LA LIBRO ALLETOK (Q1877857): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
DAL LIBRO | DAL LIBRO ALLEBOOK | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LA LIBRO | LA LIBRO ALLETOK | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
EXTRAIT DU LIVRE ALLEBOOK | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
UIT HET BOEK ALLEBOOK | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
AUS DEM BUCH ALLEBOOK | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
DEL LIBRO ALLEBOOK | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LA LIBRO ALLETOK | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1877857 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1877857 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1877857 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1877857 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1877857 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1877857 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1877857 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1877857 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1877857 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1877857 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1877857 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1877857 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1877857 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
| Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ab-2015-37 / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DE NOTRE INSTITUT VISANT À LA RÉALISATION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT UNAULA DANS LEQUEL L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES EST FONCTIONNELLE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ET CONFORMÉMENT À L’ENSEIGNEMENT ACTUEL ET AUX INDICATIONS MÉTHODOLOGIQUES EST DÉVELOPPÉ UNE NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT CONFORMÉMENT AUX INTENTIONS EXPRIMÉES PAR LE MIUR ET AVEC LES PROTOCOLES EUROPÉENS. LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE LUNNO ET L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS SONT LES OBJECTIFS QUI SOUS-TENDENT TOUTE INTERVENTION ÉDUCATIVE. OBJECTIFS POURSUIVIS EN ENCOURAGEANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DIRECTE D’ALLESPLORATION ET LA CLASSIFICATION DES PHÉNOMÈNES À LA DÉFINITION DES PROBLÈMES AFIN DE POUVOIR DÉDUIRE ET COMPRENDRE LES LIENS EN CONSTRUISANT DE NOUVEAUX SCÉNARIOS INTERPRÉTATIFS ET DE CONCEVOIR DES SOLUTIONS. NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN ESPACE DANS LEQUEL PASSÉ ET PRÉSENT FLANQUE DE L’ESPACE DE LA BIBLIOTHÈQUE OÙ LE LIVRE NAVIGUE ET SENT (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DE NOTRE INSTITUT VISANT À LA RÉALISATION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT UNAULA DANS LEQUEL L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES EST FONCTIONNELLE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ET CONFORMÉMENT À L’ENSEIGNEMENT ACTUEL ET AUX INDICATIONS MÉTHODOLOGIQUES EST DÉVELOPPÉ UNE NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT CONFORMÉMENT AUX INTENTIONS EXPRIMÉES PAR LE MIUR ET AVEC LES PROTOCOLES EUROPÉENS. LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE LUNNO ET L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS SONT LES OBJECTIFS QUI SOUS-TENDENT TOUTE INTERVENTION ÉDUCATIVE. OBJECTIFS POURSUIVIS EN ENCOURAGEANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DIRECTE D’ALLESPLORATION ET LA CLASSIFICATION DES PHÉNOMÈNES À LA DÉFINITION DES PROBLÈMES AFIN DE POUVOIR DÉDUIRE ET COMPRENDRE LES LIENS EN CONSTRUISANT DE NOUVEAUX SCÉNARIOS INTERPRÉTATIFS ET DE CONCEVOIR DES SOLUTIONS. NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN ESPACE DANS LEQUEL PASSÉ ET PRÉSENT FLANQUE DE L’ESPACE DE LA BIBLIOTHÈQUE OÙ LE LIVRE NAVIGUE ET SENT (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DE NOTRE INSTITUT VISANT À LA RÉALISATION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT UNAULA DANS LEQUEL L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES EST FONCTIONNELLE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ET CONFORMÉMENT À L’ENSEIGNEMENT ACTUEL ET AUX INDICATIONS MÉTHODOLOGIQUES EST DÉVELOPPÉ UNE NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT CONFORMÉMENT AUX INTENTIONS EXPRIMÉES PAR LE MIUR ET AVEC LES PROTOCOLES EUROPÉENS. LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE LUNNO ET L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS SONT LES OBJECTIFS QUI SOUS-TENDENT TOUTE INTERVENTION ÉDUCATIVE. OBJECTIFS POURSUIVIS EN ENCOURAGEANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DIRECTE D’ALLESPLORATION ET LA CLASSIFICATION DES PHÉNOMÈNES À LA DÉFINITION DES PROBLÈMES AFIN DE POUVOIR DÉDUIRE ET COMPRENDRE LES LIENS EN CONSTRUISANT DE NOUVEAUX SCÉNARIOS INTERPRÉTATIFS ET DE CONCEVOIR DES SOLUTIONS. NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN ESPACE DANS LEQUEL PASSÉ ET PRÉSENT FLANQUE DE L’ESPACE DE LA BIBLIOTHÈQUE OÙ LE LIVRE NAVIGUE ET SENT (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VAN ONS INSTITUUT GERICHT OP DE REALISATIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS UNAULA WAARIN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN FUNCTIONEEL IS VOOR HET LEERPROCES VAN DE STUDENTEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE HUIDIGE ONDERWIJS- EN METHODOLOGISCHE INDICATIES WORDT EEN NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE ONTWIKKELD OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE INTENTIES VAN DE MIUR EN DE EUROPESE PROTOCOLLEN. HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LUNNO EN HET BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN ZIJN DE DOELSTELLINGEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN ELKE EDUCATIEVE INTERVENTIE. DOELSTELLINGEN DIE WORDEN NAGESTREEFD DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIRECTE ALLESPLORATION-CAPACITEIT EN DE CLASSIFICATIE VAN FENOMENEN IN DE DEFINITIE VAN PROBLEMEN AAN TE MOEDIGEN OM VERBINDINGEN TE KUNNEN AFLEIDEN EN BEGRIJPEN DOOR NIEUWE INTERPRETATIESCENARIO’S TE ONTWIKKELEN EN OPLOSSINGEN TE KUNNEN ONTWERPEN. WE ZIJN VAN PLAN OM EEN RUIMTE TE CREËREN WAARIN VROEGER EN HEDEN FLANKEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK RUIMTE WAAR HET BOEK BLADERT EN RUIKT VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VAN ONS INSTITUUT GERICHT OP DE REALISATIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS UNAULA WAARIN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN FUNCTIONEEL IS VOOR HET LEERPROCES VAN DE STUDENTEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE HUIDIGE ONDERWIJS- EN METHODOLOGISCHE INDICATIES WORDT EEN NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE ONTWIKKELD OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE INTENTIES VAN DE MIUR EN DE EUROPESE PROTOCOLLEN. HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LUNNO EN HET BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN ZIJN DE DOELSTELLINGEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN ELKE EDUCATIEVE INTERVENTIE. DOELSTELLINGEN DIE WORDEN NAGESTREEFD DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIRECTE ALLESPLORATION-CAPACITEIT EN DE CLASSIFICATIE VAN FENOMENEN IN DE DEFINITIE VAN PROBLEMEN AAN TE MOEDIGEN OM VERBINDINGEN TE KUNNEN AFLEIDEN EN BEGRIJPEN DOOR NIEUWE INTERPRETATIESCENARIO’S TE ONTWIKKELEN EN OPLOSSINGEN TE KUNNEN ONTWERPEN. WE ZIJN VAN PLAN OM EEN RUIMTE TE CREËREN WAARIN VROEGER EN HEDEN FLANKEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK RUIMTE WAAR HET BOEK BLADERT EN RUIKT VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VAN ONS INSTITUUT GERICHT OP DE REALISATIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS UNAULA WAARIN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN FUNCTIONEEL IS VOOR HET LEERPROCES VAN DE STUDENTEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE HUIDIGE ONDERWIJS- EN METHODOLOGISCHE INDICATIES WORDT EEN NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE ONTWIKKELD OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE INTENTIES VAN DE MIUR EN DE EUROPESE PROTOCOLLEN. HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LUNNO EN HET BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN ZIJN DE DOELSTELLINGEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN ELKE EDUCATIEVE INTERVENTIE. DOELSTELLINGEN DIE WORDEN NAGESTREEFD DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIRECTE ALLESPLORATION-CAPACITEIT EN DE CLASSIFICATIE VAN FENOMENEN IN DE DEFINITIE VAN PROBLEMEN AAN TE MOEDIGEN OM VERBINDINGEN TE KUNNEN AFLEIDEN EN BEGRIJPEN DOOR NIEUWE INTERPRETATIESCENARIO’S TE ONTWIKKELEN EN OPLOSSINGEN TE KUNNEN ONTWERPEN. WE ZIJN VAN PLAN OM EEN RUIMTE TE CREËREN WAARIN VROEGER EN HEDEN FLANKEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK RUIMTE WAAR HET BOEK BLADERT EN RUIKT VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT UNSERES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG INNOVATIVER LEHRE UNAULA, IN DEM DER EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN FÜR DEN LERNPROZESS DER STUDIERENDEN FUNKTIONELL IST UND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN AKTUELLEN LEHR- UND METHODISCHEN INDIKATIONEN EINE NEUE RAUMORGANISATION ENTWICKELT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN ABSICHTEN DES MIUR UND DEN EUROPÄISCHEN PROTOKOLLEN ZU ERREICHEN. DER BILDUNGSERFOLG VON LUNNO UND DIE ERREICHUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE SIND DIE ZIELE, DIE JEDER PÄDAGOGISCHEN INTERVENTION ZUGRUNDE LIEGEN. ZIELE, DIE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG DIREKTER ALLESPLORATION-KAPAZITÄTEN UND DIE KLASSIFIZIERUNG VON PHÄNOMENEN ZUR DEFINITION VON PROBLEMEN VERFOLGT WERDEN, UM VERBINDUNGEN DURCH DEN AUFBAU NEUER INTERPRETATIONSSZENARIEN ABZULEITEN UND ZU VERSTEHEN UND LÖSUNGEN ZU ENTWERFEN. WIR BEABSICHTIGEN, EINEN RAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM VERGANGENHEIT UND GEGENWART FLANKE ZUM BIBLIOTHEKSRAUM, WO DAS BUCH DURCHSUCHT UND RIECHT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UNSERES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG INNOVATIVER LEHRE UNAULA, IN DEM DER EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN FÜR DEN LERNPROZESS DER STUDIERENDEN FUNKTIONELL IST UND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN AKTUELLEN LEHR- UND METHODISCHEN INDIKATIONEN EINE NEUE RAUMORGANISATION ENTWICKELT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN ABSICHTEN DES MIUR UND DEN EUROPÄISCHEN PROTOKOLLEN ZU ERREICHEN. DER BILDUNGSERFOLG VON LUNNO UND DIE ERREICHUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE SIND DIE ZIELE, DIE JEDER PÄDAGOGISCHEN INTERVENTION ZUGRUNDE LIEGEN. ZIELE, DIE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG DIREKTER ALLESPLORATION-KAPAZITÄTEN UND DIE KLASSIFIZIERUNG VON PHÄNOMENEN ZUR DEFINITION VON PROBLEMEN VERFOLGT WERDEN, UM VERBINDUNGEN DURCH DEN AUFBAU NEUER INTERPRETATIONSSZENARIEN ABZULEITEN UND ZU VERSTEHEN UND LÖSUNGEN ZU ENTWERFEN. WIR BEABSICHTIGEN, EINEN RAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM VERGANGENHEIT UND GEGENWART FLANKE ZUM BIBLIOTHEKSRAUM, WO DAS BUCH DURCHSUCHT UND RIECHT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT UNSERES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG INNOVATIVER LEHRE UNAULA, IN DEM DER EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN FÜR DEN LERNPROZESS DER STUDIERENDEN FUNKTIONELL IST UND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN AKTUELLEN LEHR- UND METHODISCHEN INDIKATIONEN EINE NEUE RAUMORGANISATION ENTWICKELT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN ABSICHTEN DES MIUR UND DEN EUROPÄISCHEN PROTOKOLLEN ZU ERREICHEN. DER BILDUNGSERFOLG VON LUNNO UND DIE ERREICHUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE SIND DIE ZIELE, DIE JEDER PÄDAGOGISCHEN INTERVENTION ZUGRUNDE LIEGEN. ZIELE, DIE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG DIREKTER ALLESPLORATION-KAPAZITÄTEN UND DIE KLASSIFIZIERUNG VON PHÄNOMENEN ZUR DEFINITION VON PROBLEMEN VERFOLGT WERDEN, UM VERBINDUNGEN DURCH DEN AUFBAU NEUER INTERPRETATIONSSZENARIEN ABZULEITEN UND ZU VERSTEHEN UND LÖSUNGEN ZU ENTWERFEN. WIR BEABSICHTIGEN, EINEN RAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM VERGANGENHEIT UND GEGENWART FLANKE ZUM BIBLIOTHEKSRAUM, WO DAS BUCH DURCHSUCHT UND RIECHT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO DE NUESTRO INSTITUTO DIRIGIDO A LA REALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA UNAULA EN LA QUE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ES FUNCIONAL AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS ACTUALES SE DESARROLLA UNA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DEL INSTITUTO DE ACUERDO CON LAS INTENCIONES EXPRESADAS POR EL MIUR Y CON LOS PROTOCOLOS EUROPEOS. EL ÉXITO EDUCATIVO DE LUNNO Y EL LOGRO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SON LOS OBJETIVOS SUBYACENTES A CUALQUIER INTERVENCIÓN EDUCATIVA. OBJETIVOS PERSEGUIDOS AL FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DIRECTA DE ALESPLORACIÓN Y LA CLASIFICACIÓN DE LOS FENÓMENOS A LA DEFINICIÓN DE PROBLEMAS PARA PODER DEDUCIR Y COMPRENDER LAS CONEXIONES MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENARIOS INTERPRETATIVOS Y PODER DISEÑAR SOLUCIONES. TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN ESPACIO EN EL QUE EL PASADO Y EL PRESENTE FLANQUEEN AL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA DONDE EL LIBRO NAVEGA Y HUELE A (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DE NUESTRO INSTITUTO DIRIGIDO A LA REALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA UNAULA EN LA QUE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ES FUNCIONAL AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS ACTUALES SE DESARROLLA UNA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DEL INSTITUTO DE ACUERDO CON LAS INTENCIONES EXPRESADAS POR EL MIUR Y CON LOS PROTOCOLOS EUROPEOS. EL ÉXITO EDUCATIVO DE LUNNO Y EL LOGRO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SON LOS OBJETIVOS SUBYACENTES A CUALQUIER INTERVENCIÓN EDUCATIVA. OBJETIVOS PERSEGUIDOS AL FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DIRECTA DE ALESPLORACIÓN Y LA CLASIFICACIÓN DE LOS FENÓMENOS A LA DEFINICIÓN DE PROBLEMAS PARA PODER DEDUCIR Y COMPRENDER LAS CONEXIONES MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENARIOS INTERPRETATIVOS Y PODER DISEÑAR SOLUCIONES. TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN ESPACIO EN EL QUE EL PASADO Y EL PRESENTE FLANQUEEN AL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA DONDE EL LIBRO NAVEGA Y HUELE A (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DE NUESTRO INSTITUTO DIRIGIDO A LA REALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA UNAULA EN LA QUE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ES FUNCIONAL AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS ACTUALES SE DESARROLLA UNA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DEL INSTITUTO DE ACUERDO CON LAS INTENCIONES EXPRESADAS POR EL MIUR Y CON LOS PROTOCOLOS EUROPEOS. EL ÉXITO EDUCATIVO DE LUNNO Y EL LOGRO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SON LOS OBJETIVOS SUBYACENTES A CUALQUIER INTERVENCIÓN EDUCATIVA. OBJETIVOS PERSEGUIDOS AL FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DIRECTA DE ALESPLORACIÓN Y LA CLASIFICACIÓN DE LOS FENÓMENOS A LA DEFINICIÓN DE PROBLEMAS PARA PODER DEDUCIR Y COMPRENDER LAS CONEXIONES MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENARIOS INTERPRETATIVOS Y PODER DISEÑAR SOLUCIONES. TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN ESPACIO EN EL QUE EL PASADO Y EL PRESENTE FLANQUEEN AL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA DONDE EL LIBRO NAVEGA Y HUELE A (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FOR VORES INSTITUT FOR SKABELSE AF INNOVATIV PÆDAGOGIK, HVOR BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER ER FUNKTIONEL FOR DE STUDERENDES LÆRINGSPROCES, OG HVOR DER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN NUVÆRENDE IP ORGANISERES EN NY RUMORGANISATION FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRINGEN DELLISTITUTO I OVERENSSTEMMELSE MED DE INTENTIONER, SOM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG DE EUROPÆISKE PROTOKOLLER. DELLALUNO-UDDANNELSENS SUCCES OG OPNÅELSEN AF VÆSENTLIGE RESULTATER ER DE MÅL, DER LIGGER TIL GRUND FOR ENHVER FORM FOR UNDERVISNINGSFORANSTALTNING. MÅL, DER FORFØLGES VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF DIREKTE ALLESPLOING OG KLASSIFICERINGEN AF FÆNOMENER I FORHOLD TIL DEFINITIONEN AF PROBLEMER MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE OG FORSTÅ FORBINDELSER VED AT BYGGE NYE TILGANGE TIL FORTOLKNING OG DESIGN AF LØSNINGER. VI ØNSKER AT SKABE ET OMRÅDE, HVOR VI ER FLYTTET TIL BIBLIOTEKET, HVOR BOGEN ER FLARED. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FOR VORES INSTITUT FOR SKABELSE AF INNOVATIV PÆDAGOGIK, HVOR BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER ER FUNKTIONEL FOR DE STUDERENDES LÆRINGSPROCES, OG HVOR DER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN NUVÆRENDE IP ORGANISERES EN NY RUMORGANISATION FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRINGEN DELLISTITUTO I OVERENSSTEMMELSE MED DE INTENTIONER, SOM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG DE EUROPÆISKE PROTOKOLLER. DELLALUNO-UDDANNELSENS SUCCES OG OPNÅELSEN AF VÆSENTLIGE RESULTATER ER DE MÅL, DER LIGGER TIL GRUND FOR ENHVER FORM FOR UNDERVISNINGSFORANSTALTNING. MÅL, DER FORFØLGES VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF DIREKTE ALLESPLOING OG KLASSIFICERINGEN AF FÆNOMENER I FORHOLD TIL DEFINITIONEN AF PROBLEMER MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE OG FORSTÅ FORBINDELSER VED AT BYGGE NYE TILGANGE TIL FORTOLKNING OG DESIGN AF LØSNINGER. VI ØNSKER AT SKABE ET OMRÅDE, HVOR VI ER FLYTTET TIL BIBLIOTEKET, HVOR BOGEN ER FLARED. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FOR VORES INSTITUT FOR SKABELSE AF INNOVATIV PÆDAGOGIK, HVOR BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER ER FUNKTIONEL FOR DE STUDERENDES LÆRINGSPROCES, OG HVOR DER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN NUVÆRENDE IP ORGANISERES EN NY RUMORGANISATION FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRINGEN DELLISTITUTO I OVERENSSTEMMELSE MED DE INTENTIONER, SOM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG DE EUROPÆISKE PROTOKOLLER. DELLALUNO-UDDANNELSENS SUCCES OG OPNÅELSEN AF VÆSENTLIGE RESULTATER ER DE MÅL, DER LIGGER TIL GRUND FOR ENHVER FORM FOR UNDERVISNINGSFORANSTALTNING. MÅL, DER FORFØLGES VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF DIREKTE ALLESPLOING OG KLASSIFICERINGEN AF FÆNOMENER I FORHOLD TIL DEFINITIONEN AF PROBLEMER MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE OG FORSTÅ FORBINDELSER VED AT BYGGE NYE TILGANGE TIL FORTOLKNING OG DESIGN AF LØSNINGER. VI ØNSKER AT SKABE ET OMRÅDE, HVOR VI ER FLYTTET TIL BIBLIOTEKET, HVOR BOGEN ER FLARED. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΔΙ, ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΑ. Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNO ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΈΤΡΟ. ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΞΙΝΌΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΟΎΝ ΟΙ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΈΧΟΥΜΕ ΜΕΤΑΚΟΜΊΣΕΙ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΌΠΟΥ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΜΜΈΝΟ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΔΙ, ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΑ. Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNO ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΈΤΡΟ. ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΞΙΝΌΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΟΎΝ ΟΙ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΈΧΟΥΜΕ ΜΕΤΑΚΟΜΊΣΕΙ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΌΠΟΥ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΜΜΈΝΟ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΔΙ, ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΑ. Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNO ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΈΤΡΟ. ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΞΙΝΌΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΟΎΝ ΟΙ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΈΧΟΥΜΕ ΜΕΤΑΚΟΜΊΣΕΙ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΌΠΟΥ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΜΜΈΝΟ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAŠEG INSTITUTA ZA STVARANJE INOVATIVNE PEDAGOGIJE U KOJOJ JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA FUNKCIONALNA ZA PROCES UČENJA STUDENATA I U KOJOJ SE, U SKLADU SA SADAŠNJIM IP-OM, ORGANIZIRA NOVA ORGANIZACIJA PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA DELLISTITUTO U SKLADU S NAMJERAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE EUROPSKIM PROTOKOLIMA. USPJEH DELLALUNO TRENINGA I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA CILJEVI SU NA KOJIMA SE TEMELJE SVE MJERE PODUČAVANJA. CILJEVI KOJIMA SE TEŽI POTICANJEM RAZVOJA IZRAVNOG ALLESPLOINGA I KLASIFIKACIJE POJAVA S DEFINICIJOM PROBLEMA KAKO BI SE UTVRDILE I RAZUMJELE VEZE IZGRADNJOM NOVIH PRISTUPA TUMAČENJU I OSMIŠLJAVANJU RJEŠENJA. ŽELIMO STVORITI PROSTOR U KOJEM SMO SE PRESELILI U KNJIŽNICU GDJE JE KNJIGA SPALJENA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAŠEG INSTITUTA ZA STVARANJE INOVATIVNE PEDAGOGIJE U KOJOJ JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA FUNKCIONALNA ZA PROCES UČENJA STUDENATA I U KOJOJ SE, U SKLADU SA SADAŠNJIM IP-OM, ORGANIZIRA NOVA ORGANIZACIJA PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA DELLISTITUTO U SKLADU S NAMJERAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE EUROPSKIM PROTOKOLIMA. USPJEH DELLALUNO TRENINGA I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA CILJEVI SU NA KOJIMA SE TEMELJE SVE MJERE PODUČAVANJA. CILJEVI KOJIMA SE TEŽI POTICANJEM RAZVOJA IZRAVNOG ALLESPLOINGA I KLASIFIKACIJE POJAVA S DEFINICIJOM PROBLEMA KAKO BI SE UTVRDILE I RAZUMJELE VEZE IZGRADNJOM NOVIH PRISTUPA TUMAČENJU I OSMIŠLJAVANJU RJEŠENJA. ŽELIMO STVORITI PROSTOR U KOJEM SMO SE PRESELILI U KNJIŽNICU GDJE JE KNJIGA SPALJENA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAŠEG INSTITUTA ZA STVARANJE INOVATIVNE PEDAGOGIJE U KOJOJ JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA FUNKCIONALNA ZA PROCES UČENJA STUDENATA I U KOJOJ SE, U SKLADU SA SADAŠNJIM IP-OM, ORGANIZIRA NOVA ORGANIZACIJA PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA DELLISTITUTO U SKLADU S NAMJERAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE EUROPSKIM PROTOKOLIMA. USPJEH DELLALUNO TRENINGA I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA CILJEVI SU NA KOJIMA SE TEMELJE SVE MJERE PODUČAVANJA. CILJEVI KOJIMA SE TEŽI POTICANJEM RAZVOJA IZRAVNOG ALLESPLOINGA I KLASIFIKACIJE POJAVA S DEFINICIJOM PROBLEMA KAKO BI SE UTVRDILE I RAZUMJELE VEZE IZGRADNJOM NOVIH PRISTUPA TUMAČENJU I OSMIŠLJAVANJU RJEŠENJA. ŽELIMO STVORITI PROSTOR U KOJEM SMO SE PRESELILI U KNJIŽNICU GDJE JE KNJIGA SPALJENA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INSTITUTULUI NOSTRU DE CREARE A PEDAGOGIEI INOVATOARE ÎN CARE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ESTE FUNCȚIONALĂ PENTRU PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL STUDENȚILOR ȘI ÎN CARE, ÎN CONFORMITATE CU IP-UL ACTUAL, SE ORGANIZEAZĂ O NOUĂ ORGANIZAȚIE SPAȚIALĂ PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE PERFECȚIONĂRII DELLISTUTO ÎN CONFORMITATE CU INTENȚIILE EXPRIMATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI PROTOCOALELE EUROPENE. SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNO ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE SUNT OBIECTIVELE CARE STAU LA BAZA ORICĂREI MĂSURI DE PREDARE. OBIECTIVELE URMĂRITE PRIN ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII ALLESPLOGII DIRECTE ȘI A CLASIFICĂRII FENOMENELOR ÎN DEFINIREA PROBLEMELOR ÎN VEDEREA IDENTIFICĂRII ȘI ÎNȚELEGERII CONEXIUNILOR PRIN CONSTRUIREA DE NOI ABORDĂRI ÎN MATERIE DE INTERPRETARE ȘI DE PROIECTARE A SOLUȚIILOR. VREM SĂ CREĂM O ZONĂ ÎN CARE NE-AM MUTAT LA BIBLIOTECA UNDE CARTEA ESTE ARS. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INSTITUTULUI NOSTRU DE CREARE A PEDAGOGIEI INOVATOARE ÎN CARE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ESTE FUNCȚIONALĂ PENTRU PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL STUDENȚILOR ȘI ÎN CARE, ÎN CONFORMITATE CU IP-UL ACTUAL, SE ORGANIZEAZĂ O NOUĂ ORGANIZAȚIE SPAȚIALĂ PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE PERFECȚIONĂRII DELLISTUTO ÎN CONFORMITATE CU INTENȚIILE EXPRIMATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI PROTOCOALELE EUROPENE. SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNO ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE SUNT OBIECTIVELE CARE STAU LA BAZA ORICĂREI MĂSURI DE PREDARE. OBIECTIVELE URMĂRITE PRIN ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII ALLESPLOGII DIRECTE ȘI A CLASIFICĂRII FENOMENELOR ÎN DEFINIREA PROBLEMELOR ÎN VEDEREA IDENTIFICĂRII ȘI ÎNȚELEGERII CONEXIUNILOR PRIN CONSTRUIREA DE NOI ABORDĂRI ÎN MATERIE DE INTERPRETARE ȘI DE PROIECTARE A SOLUȚIILOR. VREM SĂ CREĂM O ZONĂ ÎN CARE NE-AM MUTAT LA BIBLIOTECA UNDE CARTEA ESTE ARS. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INSTITUTULUI NOSTRU DE CREARE A PEDAGOGIEI INOVATOARE ÎN CARE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ESTE FUNCȚIONALĂ PENTRU PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL STUDENȚILOR ȘI ÎN CARE, ÎN CONFORMITATE CU IP-UL ACTUAL, SE ORGANIZEAZĂ O NOUĂ ORGANIZAȚIE SPAȚIALĂ PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE PERFECȚIONĂRII DELLISTUTO ÎN CONFORMITATE CU INTENȚIILE EXPRIMATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI PROTOCOALELE EUROPENE. SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNO ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE SUNT OBIECTIVELE CARE STAU LA BAZA ORICĂREI MĂSURI DE PREDARE. OBIECTIVELE URMĂRITE PRIN ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII ALLESPLOGII DIRECTE ȘI A CLASIFICĂRII FENOMENELOR ÎN DEFINIREA PROBLEMELOR ÎN VEDEREA IDENTIFICĂRII ȘI ÎNȚELEGERII CONEXIUNILOR PRIN CONSTRUIREA DE NOI ABORDĂRI ÎN MATERIE DE INTERPRETARE ȘI DE PROIECTARE A SOLUȚIILOR. VREM SĂ CREĂM O ZONĂ ÎN CARE NE-AM MUTAT LA BIBLIOTECA UNDE CARTEA ESTE ARS. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NÁŠHO INŠTITÚTU NA VYTVORENIE INOVATÍVNEJ PEDAGOGIKY, V KTOREJ JE VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ FUNKČNÉ PRE ŠTUDENTSKÝ VZDELÁVACÍ PROCES A V KTOROM SA V SÚLADE SO SÚČASNOU IP ORGANIZUJE NOVÁ VESMÍRNA ORGANIZÁCIA NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV ZLEPŠENIA DELLISTITUTO V SÚLADE SO ZÁMERMI VYJADRENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A EURÓPSKYMI PROTOKOLMI. ÚSPECH ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNO A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV SÚ CIEĽMI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM KAŽDÉHO VYUČOVACIEHO OPATRENIA. CIELE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJA PRIAMEHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKÁCIE JAVOV NA DEFINOVANIE PROBLÉMOV S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ A POCHOPIŤ PREPOJENIA VYTVÁRANÍM NOVÝCH PRÍSTUPOV K INTERPRETÁCII A NAVRHOVANIU RIEŠENÍ. CHCEME VYTVORIŤ PRIESTOR, V KTOROM SME SA PRESŤAHOVALI DO KNIŽNICE, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NÁŠHO INŠTITÚTU NA VYTVORENIE INOVATÍVNEJ PEDAGOGIKY, V KTOREJ JE VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ FUNKČNÉ PRE ŠTUDENTSKÝ VZDELÁVACÍ PROCES A V KTOROM SA V SÚLADE SO SÚČASNOU IP ORGANIZUJE NOVÁ VESMÍRNA ORGANIZÁCIA NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV ZLEPŠENIA DELLISTITUTO V SÚLADE SO ZÁMERMI VYJADRENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A EURÓPSKYMI PROTOKOLMI. ÚSPECH ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNO A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV SÚ CIEĽMI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM KAŽDÉHO VYUČOVACIEHO OPATRENIA. CIELE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJA PRIAMEHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKÁCIE JAVOV NA DEFINOVANIE PROBLÉMOV S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ A POCHOPIŤ PREPOJENIA VYTVÁRANÍM NOVÝCH PRÍSTUPOV K INTERPRETÁCII A NAVRHOVANIU RIEŠENÍ. CHCEME VYTVORIŤ PRIESTOR, V KTOROM SME SA PRESŤAHOVALI DO KNIŽNICE, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NÁŠHO INŠTITÚTU NA VYTVORENIE INOVATÍVNEJ PEDAGOGIKY, V KTOREJ JE VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ FUNKČNÉ PRE ŠTUDENTSKÝ VZDELÁVACÍ PROCES A V KTOROM SA V SÚLADE SO SÚČASNOU IP ORGANIZUJE NOVÁ VESMÍRNA ORGANIZÁCIA NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV ZLEPŠENIA DELLISTITUTO V SÚLADE SO ZÁMERMI VYJADRENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A EURÓPSKYMI PROTOKOLMI. ÚSPECH ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNO A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV SÚ CIEĽMI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM KAŽDÉHO VYUČOVACIEHO OPATRENIA. CIELE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJA PRIAMEHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKÁCIE JAVOV NA DEFINOVANIE PROBLÉMOV S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ A POCHOPIŤ PREPOJENIA VYTVÁRANÍM NOVÝCH PRÍSTUPOV K INTERPRETÁCII A NAVRHOVANIU RIEŠENÍ. CHCEME VYTVORIŤ PRIESTOR, V KTOROM SME SA PRESŤAHOVALI DO KNIŽNICE, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT TAL-ISTITUT TAGĦNA GĦALL-ĦOLQIEN TA ‘PEDAGOĠIJA INNOVATTIVA FEJN L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI HUWA FUNZJONALI GĦALL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U LI FIH, SKONT L-IP ATTWALI, ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA QED TIĠI ORGANIZZATA BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET PRIJORITARJI TAT-TITJIB DELLISTITUTO F’KONFORMITÀ MAL-INTENZJONIJIET ESPRESSI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-PROTOKOLLI EWROPEJ. IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNO U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI HUMA L-OBJETTIVI SOTTOSTANTI GĦAL KWALUNKWE MIŻURA TA’ TAGĦLIM. GĦANIJIET SEGWITI BIT-TRAWWIM TAL-IŻVILUPP TA’ ALLESPLOING DIRETT U L-KLASSIFIKAZZJONI TA’ FENOMENI GĦAD-DEFINIZZJONI TA’ PROBLEMI SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI U MIFHUMA L-KONNESSJONIJIET BILLI JINBNEW APPROĊĊI ĠODDA GĦALL-INTERPRETAZZJONI U GĦAD-DISINN TA’ SOLUZZJONIJIET. IRRIDU NOĦOLQU ŻONA FEJN AĦNA MXEW LEJN IL-LIBRERIJA FEJN IL-KTIEB HUWA FLARED. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAL-ISTITUT TAGĦNA GĦALL-ĦOLQIEN TA ‘PEDAGOĠIJA INNOVATTIVA FEJN L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI HUWA FUNZJONALI GĦALL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U LI FIH, SKONT L-IP ATTWALI, ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA QED TIĠI ORGANIZZATA BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET PRIJORITARJI TAT-TITJIB DELLISTITUTO F’KONFORMITÀ MAL-INTENZJONIJIET ESPRESSI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-PROTOKOLLI EWROPEJ. IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNO U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI HUMA L-OBJETTIVI SOTTOSTANTI GĦAL KWALUNKWE MIŻURA TA’ TAGĦLIM. GĦANIJIET SEGWITI BIT-TRAWWIM TAL-IŻVILUPP TA’ ALLESPLOING DIRETT U L-KLASSIFIKAZZJONI TA’ FENOMENI GĦAD-DEFINIZZJONI TA’ PROBLEMI SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI U MIFHUMA L-KONNESSJONIJIET BILLI JINBNEW APPROĊĊI ĠODDA GĦALL-INTERPRETAZZJONI U GĦAD-DISINN TA’ SOLUZZJONIJIET. IRRIDU NOĦOLQU ŻONA FEJN AĦNA MXEW LEJN IL-LIBRERIJA FEJN IL-KTIEB HUWA FLARED. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT TAL-ISTITUT TAGĦNA GĦALL-ĦOLQIEN TA ‘PEDAGOĠIJA INNOVATTIVA FEJN L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI HUWA FUNZJONALI GĦALL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U LI FIH, SKONT L-IP ATTWALI, ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA QED TIĠI ORGANIZZATA BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET PRIJORITARJI TAT-TITJIB DELLISTITUTO F’KONFORMITÀ MAL-INTENZJONIJIET ESPRESSI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-PROTOKOLLI EWROPEJ. IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNO U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI HUMA L-OBJETTIVI SOTTOSTANTI GĦAL KWALUNKWE MIŻURA TA’ TAGĦLIM. GĦANIJIET SEGWITI BIT-TRAWWIM TAL-IŻVILUPP TA’ ALLESPLOING DIRETT U L-KLASSIFIKAZZJONI TA’ FENOMENI GĦAD-DEFINIZZJONI TA’ PROBLEMI SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI U MIFHUMA L-KONNESSJONIJIET BILLI JINBNEW APPROĊĊI ĠODDA GĦALL-INTERPRETAZZJONI U GĦAD-DISINN TA’ SOLUZZJONIJIET. IRRIDU NOĦOLQU ŻONA FEJN AĦNA MXEW LEJN IL-LIBRERIJA FEJN IL-KTIEB HUWA FLARED. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DO NOSSO INSTITUTO PARA A CRIAÇÃO DE PEDAGOGIA INOVADORA EM QUE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS É FUNCIONAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E EM QUE, DE ACORDO COM O ATUAL IP, UMA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL ESTÁ SENDO ORGANIZADA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA MELHORIA DELLISTITUTO EM CONSONÂNCIA COM AS INTENÇÕES EXPRESSAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E PESQUISA E OS PROTOCOLOS EUROPEUS. O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNO E A OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SÃO OS OBJETIVOS SUBJACENTES A QUALQUER MEDIDA DE ENSINO. OBJETIVOS PROSSEGUIDOS PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DE ALLESPLOING DIRETO E A CLASSIFICAÇÃO DE FENÔMENOS PARA A DEFINIÇÃO DE PROBLEMAS, A FIM DE IDENTIFICAR E COMPREENDER CONEXÕES ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS DE INTERPRETAÇÃO E DE CONCEÇÃO DE SOLUÇÕES. QUEREMOS CRIAR UMA ÁREA EM QUE NOS MUDAMOS PARA A BIBLIOTECA ONDE O LIVRO É QUEIMADO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DO NOSSO INSTITUTO PARA A CRIAÇÃO DE PEDAGOGIA INOVADORA EM QUE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS É FUNCIONAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E EM QUE, DE ACORDO COM O ATUAL IP, UMA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL ESTÁ SENDO ORGANIZADA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA MELHORIA DELLISTITUTO EM CONSONÂNCIA COM AS INTENÇÕES EXPRESSAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E PESQUISA E OS PROTOCOLOS EUROPEUS. O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNO E A OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SÃO OS OBJETIVOS SUBJACENTES A QUALQUER MEDIDA DE ENSINO. OBJETIVOS PROSSEGUIDOS PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DE ALLESPLOING DIRETO E A CLASSIFICAÇÃO DE FENÔMENOS PARA A DEFINIÇÃO DE PROBLEMAS, A FIM DE IDENTIFICAR E COMPREENDER CONEXÕES ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS DE INTERPRETAÇÃO E DE CONCEÇÃO DE SOLUÇÕES. QUEREMOS CRIAR UMA ÁREA EM QUE NOS MUDAMOS PARA A BIBLIOTECA ONDE O LIVRO É QUEIMADO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DO NOSSO INSTITUTO PARA A CRIAÇÃO DE PEDAGOGIA INOVADORA EM QUE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS É FUNCIONAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E EM QUE, DE ACORDO COM O ATUAL IP, UMA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL ESTÁ SENDO ORGANIZADA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA MELHORIA DELLISTITUTO EM CONSONÂNCIA COM AS INTENÇÕES EXPRESSAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E PESQUISA E OS PROTOCOLOS EUROPEUS. O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNO E A OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SÃO OS OBJETIVOS SUBJACENTES A QUALQUER MEDIDA DE ENSINO. OBJETIVOS PROSSEGUIDOS PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DE ALLESPLOING DIRETO E A CLASSIFICAÇÃO DE FENÔMENOS PARA A DEFINIÇÃO DE PROBLEMAS, A FIM DE IDENTIFICAR E COMPREENDER CONEXÕES ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS DE INTERPRETAÇÃO E DE CONCEÇÃO DE SOLUÇÕES. QUEREMOS CRIAR UMA ÁREA EM QUE NOS MUDAMOS PARA A BIBLIOTECA ONDE O LIVRO É QUEIMADO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INSTITUUTIN HANKE INNOVATIIVISEN PEDAGOGIIKAN LUOMISEKSI, JOSSA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TOIMINNALLISTA OPISKELIJOIDEN OPPIMISPROSESSISSA JA JOSSA NYKYISEN IP:N MUKAISESTI JÄRJESTETÄÄN UUSI AVARUUSJÄRJESTÖ DELLISTITUTON PARANTAMISEN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN ILMAISEMIEN AIKOMUSTEN JA EUROOPPALAISTEN PROTOKOLLIEN MUKAISESTI. DELLALUNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN JA MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMINEN OVAT KAIKKIEN OPETUSTOIMIEN TAUSTALLA OLEVIA TAVOITTEITA. TAVOITTEET, JOIHIN PYRITÄÄN EDISTÄMÄLLÄ SUORAN ALLESPLOINGIN KEHITTÄMISTÄ JA ILMIÖIDEN LUOKITTELUA ONGELMIEN MÄÄRITTELYYN YHTEYKSIEN TUNNISTAMISEKSI JA YMMÄRTÄMISEKSI KEHITTÄMÄLLÄ UUSIA LÄHESTYMISTAPOJA TULKINTAAN JA RATKAISUJEN SUUNNITTELUUN. HALUAMME LUODA ALUEEN, JOSSA OLEMME MUUTTANEET KIRJASTOON, JOSSA KIRJA ON LEIMAHTANUT. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTIN HANKE INNOVATIIVISEN PEDAGOGIIKAN LUOMISEKSI, JOSSA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TOIMINNALLISTA OPISKELIJOIDEN OPPIMISPROSESSISSA JA JOSSA NYKYISEN IP:N MUKAISESTI JÄRJESTETÄÄN UUSI AVARUUSJÄRJESTÖ DELLISTITUTON PARANTAMISEN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN ILMAISEMIEN AIKOMUSTEN JA EUROOPPALAISTEN PROTOKOLLIEN MUKAISESTI. DELLALUNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN JA MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMINEN OVAT KAIKKIEN OPETUSTOIMIEN TAUSTALLA OLEVIA TAVOITTEITA. TAVOITTEET, JOIHIN PYRITÄÄN EDISTÄMÄLLÄ SUORAN ALLESPLOINGIN KEHITTÄMISTÄ JA ILMIÖIDEN LUOKITTELUA ONGELMIEN MÄÄRITTELYYN YHTEYKSIEN TUNNISTAMISEKSI JA YMMÄRTÄMISEKSI KEHITTÄMÄLLÄ UUSIA LÄHESTYMISTAPOJA TULKINTAAN JA RATKAISUJEN SUUNNITTELUUN. HALUAMME LUODA ALUEEN, JOSSA OLEMME MUUTTANEET KIRJASTOON, JOSSA KIRJA ON LEIMAHTANUT. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INSTITUUTIN HANKE INNOVATIIVISEN PEDAGOGIIKAN LUOMISEKSI, JOSSA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TOIMINNALLISTA OPISKELIJOIDEN OPPIMISPROSESSISSA JA JOSSA NYKYISEN IP:N MUKAISESTI JÄRJESTETÄÄN UUSI AVARUUSJÄRJESTÖ DELLISTITUTON PARANTAMISEN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN ILMAISEMIEN AIKOMUSTEN JA EUROOPPALAISTEN PROTOKOLLIEN MUKAISESTI. DELLALUNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN JA MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMINEN OVAT KAIKKIEN OPETUSTOIMIEN TAUSTALLA OLEVIA TAVOITTEITA. TAVOITTEET, JOIHIN PYRITÄÄN EDISTÄMÄLLÄ SUORAN ALLESPLOINGIN KEHITTÄMISTÄ JA ILMIÖIDEN LUOKITTELUA ONGELMIEN MÄÄRITTELYYN YHTEYKSIEN TUNNISTAMISEKSI JA YMMÄRTÄMISEKSI KEHITTÄMÄLLÄ UUSIA LÄHESTYMISTAPOJA TULKINTAAN JA RATKAISUJEN SUUNNITTELUUN. HALUAMME LUODA ALUEEN, JOSSA OLEMME MUUTTANEET KIRJASTOON, JOSSA KIRJA ON LEIMAHTANUT. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NASZEGO INSTYTUTU NA RZECZ TWORZENIA INNOWACYJNEJ PEDAGOGIKI, W KTÓREJ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH JEST FUNKCJONALNE DLA PROCESU UCZENIA SIĘ STUDENTÓW I W KTÓRYM, ZGODNIE Z AKTUALNYM IP, ORGANIZOWANA JEST NOWA ORGANIZACJA KOSMICZNA, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE CELE DOSKONALENIA DELLISTITUTO ZGODNIE Z INTENCJAMI WYRAŻONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ ORAZ PROTOKOŁAMI EUROPEJSKIMI. POWODZENIE SZKOLENIA DELLALUNO I OSIĄGNIĘCIE ZNACZĄCYCH REZULTATÓW TO CELE LEŻĄCE U PODSTAW WSZELKICH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH. CELE REALIZOWANE PRZEZ WSPIERANIE ROZWOJU BEZPOŚREDNIEGO ALLESPLOING I KLASYFIKACJI ZJAWISK DO DEFINICJI PROBLEMÓW W CELU IDENTYFIKACJI I ZROZUMIENIA POWIĄZAŃ POPRZEZ BUDOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ DO INTERPRETACJI I PROJEKTOWANIA ROZWIĄZAŃ. CHCEMY STWORZYĆ OBSZAR, W KTÓRYM PRZENIEŚLIŚMY SIĘ DO BIBLIOTEKI, GDZIE KSIĄŻKA JEST SPALONA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NASZEGO INSTYTUTU NA RZECZ TWORZENIA INNOWACYJNEJ PEDAGOGIKI, W KTÓREJ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH JEST FUNKCJONALNE DLA PROCESU UCZENIA SIĘ STUDENTÓW I W KTÓRYM, ZGODNIE Z AKTUALNYM IP, ORGANIZOWANA JEST NOWA ORGANIZACJA KOSMICZNA, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE CELE DOSKONALENIA DELLISTITUTO ZGODNIE Z INTENCJAMI WYRAŻONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ ORAZ PROTOKOŁAMI EUROPEJSKIMI. POWODZENIE SZKOLENIA DELLALUNO I OSIĄGNIĘCIE ZNACZĄCYCH REZULTATÓW TO CELE LEŻĄCE U PODSTAW WSZELKICH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH. CELE REALIZOWANE PRZEZ WSPIERANIE ROZWOJU BEZPOŚREDNIEGO ALLESPLOING I KLASYFIKACJI ZJAWISK DO DEFINICJI PROBLEMÓW W CELU IDENTYFIKACJI I ZROZUMIENIA POWIĄZAŃ POPRZEZ BUDOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ DO INTERPRETACJI I PROJEKTOWANIA ROZWIĄZAŃ. CHCEMY STWORZYĆ OBSZAR, W KTÓRYM PRZENIEŚLIŚMY SIĘ DO BIBLIOTEKI, GDZIE KSIĄŻKA JEST SPALONA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NASZEGO INSTYTUTU NA RZECZ TWORZENIA INNOWACYJNEJ PEDAGOGIKI, W KTÓREJ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH JEST FUNKCJONALNE DLA PROCESU UCZENIA SIĘ STUDENTÓW I W KTÓRYM, ZGODNIE Z AKTUALNYM IP, ORGANIZOWANA JEST NOWA ORGANIZACJA KOSMICZNA, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE CELE DOSKONALENIA DELLISTITUTO ZGODNIE Z INTENCJAMI WYRAŻONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ ORAZ PROTOKOŁAMI EUROPEJSKIMI. POWODZENIE SZKOLENIA DELLALUNO I OSIĄGNIĘCIE ZNACZĄCYCH REZULTATÓW TO CELE LEŻĄCE U PODSTAW WSZELKICH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH. CELE REALIZOWANE PRZEZ WSPIERANIE ROZWOJU BEZPOŚREDNIEGO ALLESPLOING I KLASYFIKACJI ZJAWISK DO DEFINICJI PROBLEMÓW W CELU IDENTYFIKACJI I ZROZUMIENIA POWIĄZAŃ POPRZEZ BUDOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ DO INTERPRETACJI I PROJEKTOWANIA ROZWIĄZAŃ. CHCEMY STWORZYĆ OBSZAR, W KTÓRYM PRZENIEŚLIŚMY SIĘ DO BIBLIOTEKI, GDZIE KSIĄŻKA JEST SPALONA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAŠEGA INŠTITUTA ZA USTVARJANJE INOVATIVNE PEDAGOGIKE, PRI KATERI JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ FUNKCIONALNA ZA UČNI PROCES UČENCEV IN V KATERI SE V SKLADU S SEDANJO IP ORGANIZIRA NOVA VESOLJSKA ORGANIZACIJA ZA DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO V SKLADU Z NAMENI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER EVROPSKIMI PROTOKOLI. USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNO IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV STA CILJA, NA KATERIH TEMELJI VSAK UKREP POUČEVANJA. CILJI, KI SE URESNIČUJEJO S SPODBUJANJEM RAZVOJA NEPOSREDNEGA PLAČILA IN KLASIFIKACIJE POJAVOV PRI OPREDELITVI PROBLEMOV, DA BI PREPOZNALI IN RAZUMELI POVEZAVE Z OBLIKOVANJEM NOVIH PRISTOPOV K INTERPRETACIJI IN OBLIKOVANJU REŠITEV. ŽELIMO USTVARITI OBMOČJE, V KATEREM SMO SE PRESELILI V KNJIŽNICO, KJER SE JE KNJIGA SEŽGALA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAŠEGA INŠTITUTA ZA USTVARJANJE INOVATIVNE PEDAGOGIKE, PRI KATERI JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ FUNKCIONALNA ZA UČNI PROCES UČENCEV IN V KATERI SE V SKLADU S SEDANJO IP ORGANIZIRA NOVA VESOLJSKA ORGANIZACIJA ZA DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO V SKLADU Z NAMENI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER EVROPSKIMI PROTOKOLI. USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNO IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV STA CILJA, NA KATERIH TEMELJI VSAK UKREP POUČEVANJA. CILJI, KI SE URESNIČUJEJO S SPODBUJANJEM RAZVOJA NEPOSREDNEGA PLAČILA IN KLASIFIKACIJE POJAVOV PRI OPREDELITVI PROBLEMOV, DA BI PREPOZNALI IN RAZUMELI POVEZAVE Z OBLIKOVANJEM NOVIH PRISTOPOV K INTERPRETACIJI IN OBLIKOVANJU REŠITEV. ŽELIMO USTVARITI OBMOČJE, V KATEREM SMO SE PRESELILI V KNJIŽNICO, KJER SE JE KNJIGA SEŽGALA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAŠEGA INŠTITUTA ZA USTVARJANJE INOVATIVNE PEDAGOGIKE, PRI KATERI JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ FUNKCIONALNA ZA UČNI PROCES UČENCEV IN V KATERI SE V SKLADU S SEDANJO IP ORGANIZIRA NOVA VESOLJSKA ORGANIZACIJA ZA DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO V SKLADU Z NAMENI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER EVROPSKIMI PROTOKOLI. USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNO IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV STA CILJA, NA KATERIH TEMELJI VSAK UKREP POUČEVANJA. CILJI, KI SE URESNIČUJEJO S SPODBUJANJEM RAZVOJA NEPOSREDNEGA PLAČILA IN KLASIFIKACIJE POJAVOV PRI OPREDELITVI PROBLEMOV, DA BI PREPOZNALI IN RAZUMELI POVEZAVE Z OBLIKOVANJEM NOVIH PRISTOPOV K INTERPRETACIJI IN OBLIKOVANJU REŠITEV. ŽELIMO USTVARITI OBMOČJE, V KATEREM SMO SE PRESELILI V KNJIŽNICO, KJER SE JE KNJIGA SEŽGALA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ÚSTAVU PRO TVORBU INOVATIVNÍ PEDAGOGIKY, VE KTERÉM JE VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ FUNKČNÍ PRO PROCES UČENÍ STUDENTŮ A V NĚMŽ JE V SOULADU SE STÁVAJÍCÍM IP ORGANIZOVÁNA NOVÁ KOSMICKÁ ORGANIZACE K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO V SOULADU SE ZÁMĚRY VYJÁDŘENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A EVROPSKÝMI PROTOKOLY. ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNO A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ JSOU CÍLI KAŽDÉHO VYUČOVACÍHO OPATŘENÍ. CÍLE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJE PŘÍMÉHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKACE JEVŮ K DEFINOVÁNÍ PROBLÉMŮ S CÍLEM IDENTIFIKOVAT A POCHOPIT PROPOJENÍ BUDOVÁNÍM NOVÝCH PŘÍSTUPŮ K INTERPRETACI A NAVRHOVÁNÍ ŘEŠENÍ. CHCEME VYTVOŘIT PROSTOR, VE KTERÉM JSME SE PŘESTĚHOVALI DO KNIHOVNY, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ÚSTAVU PRO TVORBU INOVATIVNÍ PEDAGOGIKY, VE KTERÉM JE VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ FUNKČNÍ PRO PROCES UČENÍ STUDENTŮ A V NĚMŽ JE V SOULADU SE STÁVAJÍCÍM IP ORGANIZOVÁNA NOVÁ KOSMICKÁ ORGANIZACE K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO V SOULADU SE ZÁMĚRY VYJÁDŘENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A EVROPSKÝMI PROTOKOLY. ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNO A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ JSOU CÍLI KAŽDÉHO VYUČOVACÍHO OPATŘENÍ. CÍLE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJE PŘÍMÉHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKACE JEVŮ K DEFINOVÁNÍ PROBLÉMŮ S CÍLEM IDENTIFIKOVAT A POCHOPIT PROPOJENÍ BUDOVÁNÍM NOVÝCH PŘÍSTUPŮ K INTERPRETACI A NAVRHOVÁNÍ ŘEŠENÍ. CHCEME VYTVOŘIT PROSTOR, VE KTERÉM JSME SE PŘESTĚHOVALI DO KNIHOVNY, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ÚSTAVU PRO TVORBU INOVATIVNÍ PEDAGOGIKY, VE KTERÉM JE VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ FUNKČNÍ PRO PROCES UČENÍ STUDENTŮ A V NĚMŽ JE V SOULADU SE STÁVAJÍCÍM IP ORGANIZOVÁNA NOVÁ KOSMICKÁ ORGANIZACE K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO V SOULADU SE ZÁMĚRY VYJÁDŘENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A EVROPSKÝMI PROTOKOLY. ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNO A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ JSOU CÍLI KAŽDÉHO VYUČOVACÍHO OPATŘENÍ. CÍLE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJE PŘÍMÉHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKACE JEVŮ K DEFINOVÁNÍ PROBLÉMŮ S CÍLEM IDENTIFIKOVAT A POCHOPIT PROPOJENÍ BUDOVÁNÍM NOVÝCH PŘÍSTUPŮ K INTERPRETACI A NAVRHOVÁNÍ ŘEŠENÍ. CHCEME VYTVOŘIT PROSTOR, VE KTERÉM JSME SE PŘESTĚHOVALI DO KNIHOVNY, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSŲ INSTITUTO INOVATYVIOS PEDAGOGIKOS KŪRIMO PROJEKTAS, KURIAME SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA FUNKCIONALUS STUDENTŲ MOKYMOSI PROCESUI IR KURIAME, PAGAL DABARTINĮ IP, ORGANIZUOJAMA NAUJA KOSMOSO ORGANIZACIJA, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI DELLISTITUTO TOBULINIMO TIKSLAI PAGAL ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ BEI EUROPOS PROTOKOLŲ IŠREIKŠTUS KETINIMUS. DELLALUNO MOKYMO SĖKMĖ IR REIKŠMINGŲ REZULTATŲ PASIEKIMAS YRA TIKSLAI, KURIAIS GRINDŽIAMA BET KOKIA MOKYMO PRIEMONĖ. TIKSLAI, KURIŲ SIEKIAMA SKATINANT TIESIOGINIO ALLESPLOING PLĖTOJIMĄ IR REIŠKINIŲ KLASIFIKAVIMĄ PAGAL PROBLEMŲ APIBRĖŽIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI IR SUPRASTI SĄSAJAS KURIANT NAUJUS AIŠKINIMO IR SPRENDIMŲ KŪRIMO METODUS. MES NORIME SUKURTI ERDVĘ, KURIOJE MES PERSIKĖLĖME Į BIBLIOTEKĄ, KUR KNYGA DEGA. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ INSTITUTO INOVATYVIOS PEDAGOGIKOS KŪRIMO PROJEKTAS, KURIAME SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA FUNKCIONALUS STUDENTŲ MOKYMOSI PROCESUI IR KURIAME, PAGAL DABARTINĮ IP, ORGANIZUOJAMA NAUJA KOSMOSO ORGANIZACIJA, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI DELLISTITUTO TOBULINIMO TIKSLAI PAGAL ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ BEI EUROPOS PROTOKOLŲ IŠREIKŠTUS KETINIMUS. DELLALUNO MOKYMO SĖKMĖ IR REIKŠMINGŲ REZULTATŲ PASIEKIMAS YRA TIKSLAI, KURIAIS GRINDŽIAMA BET KOKIA MOKYMO PRIEMONĖ. TIKSLAI, KURIŲ SIEKIAMA SKATINANT TIESIOGINIO ALLESPLOING PLĖTOJIMĄ IR REIŠKINIŲ KLASIFIKAVIMĄ PAGAL PROBLEMŲ APIBRĖŽIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI IR SUPRASTI SĄSAJAS KURIANT NAUJUS AIŠKINIMO IR SPRENDIMŲ KŪRIMO METODUS. MES NORIME SUKURTI ERDVĘ, KURIOJE MES PERSIKĖLĖME Į BIBLIOTEKĄ, KUR KNYGA DEGA. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSŲ INSTITUTO INOVATYVIOS PEDAGOGIKOS KŪRIMO PROJEKTAS, KURIAME SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA FUNKCIONALUS STUDENTŲ MOKYMOSI PROCESUI IR KURIAME, PAGAL DABARTINĮ IP, ORGANIZUOJAMA NAUJA KOSMOSO ORGANIZACIJA, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI DELLISTITUTO TOBULINIMO TIKSLAI PAGAL ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ BEI EUROPOS PROTOKOLŲ IŠREIKŠTUS KETINIMUS. DELLALUNO MOKYMO SĖKMĖ IR REIKŠMINGŲ REZULTATŲ PASIEKIMAS YRA TIKSLAI, KURIAIS GRINDŽIAMA BET KOKIA MOKYMO PRIEMONĖ. TIKSLAI, KURIŲ SIEKIAMA SKATINANT TIESIOGINIO ALLESPLOING PLĖTOJIMĄ IR REIŠKINIŲ KLASIFIKAVIMĄ PAGAL PROBLEMŲ APIBRĖŽIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI IR SUPRASTI SĄSAJAS KURIANT NAUJUS AIŠKINIMO IR SPRENDIMŲ KŪRIMO METODUS. MES NORIME SUKURTI ERDVĘ, KURIOJE MES PERSIKĖLĖME Į BIBLIOTEKĄ, KUR KNYGA DEGA. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MŪSU INSTITŪTA PROJEKTS INOVATĪVAS PEDAGOĢIJAS IZVEIDEI, KURĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR FUNKCIONĀLA STUDENTU MĀCĪBU PROCESAM UN KURĀ SASKAŅĀ AR PAŠREIZĒJO IP TIEK ORGANIZĒTA JAUNA KOSMOSA ORGANIZĀCIJA, LAI SASNIEGTU DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PRIORITĀROS MĒRĶUS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS PAUSTAJIEM NODOMIEM UN EIROPAS PROTOKOLIEM. DELLALUNO APMĀCĪBAS PANĀKUMI UN NOZĪMĪGU REZULTĀTU SASNIEGŠANA IR MĒRĶI, KAS IR JEBKURA MĀCĪBU PASĀKUMA PAMATĀ. MĒRĶI, KAS IZVIRZĪTI, VEICINOT TIEŠU ALLESPLOING ATTĪSTĪBU UN PROBLĒMU DEFINĒŠANAS PARĀDĪBU KLASIFIKĀCIJU, LAI IDENTIFICĒTU UN IZPRASTU SAVIENOJUMUS, VEIDOJOT JAUNAS INTERPRETĀCIJAS UN PROJEKTĒŠANAS PIEEJAS. MĒS VĒLAMIES IZVEIDOT ZONU, KURĀ ESAM PĀRCĒLUŠIES UZ BIBLIOTĒKU, KUR GRĀMATA IR UZLIESMOJUSI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU INSTITŪTA PROJEKTS INOVATĪVAS PEDAGOĢIJAS IZVEIDEI, KURĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR FUNKCIONĀLA STUDENTU MĀCĪBU PROCESAM UN KURĀ SASKAŅĀ AR PAŠREIZĒJO IP TIEK ORGANIZĒTA JAUNA KOSMOSA ORGANIZĀCIJA, LAI SASNIEGTU DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PRIORITĀROS MĒRĶUS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS PAUSTAJIEM NODOMIEM UN EIROPAS PROTOKOLIEM. DELLALUNO APMĀCĪBAS PANĀKUMI UN NOZĪMĪGU REZULTĀTU SASNIEGŠANA IR MĒRĶI, KAS IR JEBKURA MĀCĪBU PASĀKUMA PAMATĀ. MĒRĶI, KAS IZVIRZĪTI, VEICINOT TIEŠU ALLESPLOING ATTĪSTĪBU UN PROBLĒMU DEFINĒŠANAS PARĀDĪBU KLASIFIKĀCIJU, LAI IDENTIFICĒTU UN IZPRASTU SAVIENOJUMUS, VEIDOJOT JAUNAS INTERPRETĀCIJAS UN PROJEKTĒŠANAS PIEEJAS. MĒS VĒLAMIES IZVEIDOT ZONU, KURĀ ESAM PĀRCĒLUŠIES UZ BIBLIOTĒKU, KUR GRĀMATA IR UZLIESMOJUSI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MŪSU INSTITŪTA PROJEKTS INOVATĪVAS PEDAGOĢIJAS IZVEIDEI, KURĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR FUNKCIONĀLA STUDENTU MĀCĪBU PROCESAM UN KURĀ SASKAŅĀ AR PAŠREIZĒJO IP TIEK ORGANIZĒTA JAUNA KOSMOSA ORGANIZĀCIJA, LAI SASNIEGTU DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PRIORITĀROS MĒRĶUS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS PAUSTAJIEM NODOMIEM UN EIROPAS PROTOKOLIEM. DELLALUNO APMĀCĪBAS PANĀKUMI UN NOZĪMĪGU REZULTĀTU SASNIEGŠANA IR MĒRĶI, KAS IR JEBKURA MĀCĪBU PASĀKUMA PAMATĀ. MĒRĶI, KAS IZVIRZĪTI, VEICINOT TIEŠU ALLESPLOING ATTĪSTĪBU UN PROBLĒMU DEFINĒŠANAS PARĀDĪBU KLASIFIKĀCIJU, LAI IDENTIFICĒTU UN IZPRASTU SAVIENOJUMUS, VEIDOJOT JAUNAS INTERPRETĀCIJAS UN PROJEKTĒŠANAS PIEEJAS. MĒS VĒLAMIES IZVEIDOT ZONU, KURĀ ESAM PĀRCĒLUŠIES UZ BIBLIOTĒKU, KUR GRĀMATA IR UZLIESMOJUSI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА ПЕДАГОГИКА, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА СТУДЕНТИТЕ И В КОЙТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИЯ ИП, СЕ ОРГАНИЗИРА НОВА КОСМИЧЕСКА ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПОДОБРЕНИЕТО DELLISTITUTO В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА, ИЗРАЗЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРОТОКОЛИ. УСПЕХЪТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNO И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ СА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛЕГНАЛИ В ОСНОВАТА НА ВСЯКА УЧЕБНА МЯРКА. ЦЕЛИ, КОИТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ПРЯКО СЪТРУДНИЧЕСТВО И КЛАСИФИЦИРАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА ПРИ ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И РАЗБЕРАТ ВРЪЗКИТЕ ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ КЪМ ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ОБЛАСТ, В КОЯТО СМЕ СЕ ПРЕМЕСТИЛИ В БИБЛИОТЕКАТА, КЪДЕТО КНИГАТА Е ИЗГОРЕНА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА ПЕДАГОГИКА, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА СТУДЕНТИТЕ И В КОЙТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИЯ ИП, СЕ ОРГАНИЗИРА НОВА КОСМИЧЕСКА ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПОДОБРЕНИЕТО DELLISTITUTO В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА, ИЗРАЗЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРОТОКОЛИ. УСПЕХЪТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNO И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ СА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛЕГНАЛИ В ОСНОВАТА НА ВСЯКА УЧЕБНА МЯРКА. ЦЕЛИ, КОИТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ПРЯКО СЪТРУДНИЧЕСТВО И КЛАСИФИЦИРАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА ПРИ ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И РАЗБЕРАТ ВРЪЗКИТЕ ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ КЪМ ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ОБЛАСТ, В КОЯТО СМЕ СЕ ПРЕМЕСТИЛИ В БИБЛИОТЕКАТА, КЪДЕТО КНИГАТА Е ИЗГОРЕНА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА ПЕДАГОГИКА, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА СТУДЕНТИТЕ И В КОЙТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИЯ ИП, СЕ ОРГАНИЗИРА НОВА КОСМИЧЕСКА ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПОДОБРЕНИЕТО DELLISTITUTO В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА, ИЗРАЗЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРОТОКОЛИ. УСПЕХЪТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNO И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ СА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛЕГНАЛИ В ОСНОВАТА НА ВСЯКА УЧЕБНА МЯРКА. ЦЕЛИ, КОИТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ПРЯКО СЪТРУДНИЧЕСТВО И КЛАСИФИЦИРАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА ПРИ ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И РАЗБЕРАТ ВРЪЗКИТЕ ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ КЪМ ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ОБЛАСТ, В КОЯТО СМЕ СЕ ПРЕМЕСТИЛИ В БИБЛИОТЕКАТА, КЪДЕТО КНИГАТА Е ИЗГОРЕНА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
INTÉZETÜNK OLYAN INNOVATÍV PEDAGÓGIA LÉTREHOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTJE, AMELYBEN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A DIÁKOK TANULÁSI FOLYAMATA SZEMPONTJÁBÓL MŰKÖDŐKÉPES, ÉS AMELYBEN A JELENLEGI IP-VEL ÖSSZHANGBAN ÚJ ŰRSZERVEZETET SZERVEZNEK A DELLISTITUTO FEJLESZTÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM SZÁNDÉKAIVAL ÉS AZ EURÓPAI PROTOKOLLOKKAL. A DELLALUNO KÉPZÉS SIKERE ÉS A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSE A TANÍTÁSI INTÉZKEDÉSEK ALAPJÁT KÉPEZI. A KÖZVETLEN ALLESPLOING FEJLESZTÉSÉNEK ÉS A JELENSÉGEKNEK A PROBLÉMÁK MEGHATÁROZÁSÁBA VALÓ BESOROLÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL KITŰZÖTT CÉLOK A KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA ÉS MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ÉRTELMEZÉS ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEINEK KIALAKÍTÁSA ÉS A MEGOLDÁSOK MEGTERVEZÉSE RÉVÉN. SZERETNÉNK LÉTREHOZNI EGY OLYAN TERÜLETET, AHOL ÁTKÖLTÖZTÜNK A KÖNYVTÁRBA, AHOL A KÖNYV KIGYULLADT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: INTÉZETÜNK OLYAN INNOVATÍV PEDAGÓGIA LÉTREHOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTJE, AMELYBEN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A DIÁKOK TANULÁSI FOLYAMATA SZEMPONTJÁBÓL MŰKÖDŐKÉPES, ÉS AMELYBEN A JELENLEGI IP-VEL ÖSSZHANGBAN ÚJ ŰRSZERVEZETET SZERVEZNEK A DELLISTITUTO FEJLESZTÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM SZÁNDÉKAIVAL ÉS AZ EURÓPAI PROTOKOLLOKKAL. A DELLALUNO KÉPZÉS SIKERE ÉS A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSE A TANÍTÁSI INTÉZKEDÉSEK ALAPJÁT KÉPEZI. A KÖZVETLEN ALLESPLOING FEJLESZTÉSÉNEK ÉS A JELENSÉGEKNEK A PROBLÉMÁK MEGHATÁROZÁSÁBA VALÓ BESOROLÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL KITŰZÖTT CÉLOK A KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA ÉS MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ÉRTELMEZÉS ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEINEK KIALAKÍTÁSA ÉS A MEGOLDÁSOK MEGTERVEZÉSE RÉVÉN. SZERETNÉNK LÉTREHOZNI EGY OLYAN TERÜLETET, AHOL ÁTKÖLTÖZTÜNK A KÖNYVTÁRBA, AHOL A KÖNYV KIGYULLADT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: INTÉZETÜNK OLYAN INNOVATÍV PEDAGÓGIA LÉTREHOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTJE, AMELYBEN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A DIÁKOK TANULÁSI FOLYAMATA SZEMPONTJÁBÓL MŰKÖDŐKÉPES, ÉS AMELYBEN A JELENLEGI IP-VEL ÖSSZHANGBAN ÚJ ŰRSZERVEZETET SZERVEZNEK A DELLISTITUTO FEJLESZTÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM SZÁNDÉKAIVAL ÉS AZ EURÓPAI PROTOKOLLOKKAL. A DELLALUNO KÉPZÉS SIKERE ÉS A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSE A TANÍTÁSI INTÉZKEDÉSEK ALAPJÁT KÉPEZI. A KÖZVETLEN ALLESPLOING FEJLESZTÉSÉNEK ÉS A JELENSÉGEKNEK A PROBLÉMÁK MEGHATÁROZÁSÁBA VALÓ BESOROLÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL KITŰZÖTT CÉLOK A KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA ÉS MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ÉRTELMEZÉS ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEINEK KIALAKÍTÁSA ÉS A MEGOLDÁSOK MEGTERVEZÉSE RÉVÉN. SZERETNÉNK LÉTREHOZNI EGY OLYAN TERÜLETET, AHOL ÁTKÖLTÖZTÜNK A KÖNYVTÁRBA, AHOL A KÖNYV KIGYULLADT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TIONSCADAL ÁR N-INSTITIÚIDE CHUN OIDEOLAÍOCHT NUÁLACH A CHRUTHÚ INA BHFUIL ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FEIDHMIÚIL DO PHRÓISEAS FOGHLAMA NA MAC LÉINN AGUS INA BHFUIL, I GCOMHRÉIR LEIS AN IP REATHA, EAGRAÍOCHT SPÁIS NUA Á HEAGRÚ CHUN CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN FHEABHSAITHE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ CURTHA IN IÚL AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS NA PRÓTACAIL EORPACHA. IS IAD RATH NA HOILIÚNA DELLALUNO AGUS TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH NA CUSPÓIRÍ IS BUN LE HAON BHEART TEAGAISC. CUSPÓIRÍ ARNA SAOTHRÚ TRÍ FHORBAIRT ALLESPLOING DHÍRIGH A CHOTHÚ AGUS FEINIMÉIN A AICMIÚ MAIDIR LE SAINMHÍNIÚ FADHBANNA CHUN NAISC A SHAINAITHINT AGUS A THUISCINT TRÍ CHUR CHUIGE NUA A THÓGÁIL MAIDIR LE LÉIRMHÍNIÚ AGUS RÉITIGH A DHEARADH. BA MHAITH LINN LIMISTÉAR A CHRUTHÚ INA BHFUILIMID TAR ÉIS BOGADH GO DTÍ AN LEABHARLANN INA BHFUIL AN LEABHAR CROCHTA. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL ÁR N-INSTITIÚIDE CHUN OIDEOLAÍOCHT NUÁLACH A CHRUTHÚ INA BHFUIL ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FEIDHMIÚIL DO PHRÓISEAS FOGHLAMA NA MAC LÉINN AGUS INA BHFUIL, I GCOMHRÉIR LEIS AN IP REATHA, EAGRAÍOCHT SPÁIS NUA Á HEAGRÚ CHUN CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN FHEABHSAITHE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ CURTHA IN IÚL AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS NA PRÓTACAIL EORPACHA. IS IAD RATH NA HOILIÚNA DELLALUNO AGUS TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH NA CUSPÓIRÍ IS BUN LE HAON BHEART TEAGAISC. CUSPÓIRÍ ARNA SAOTHRÚ TRÍ FHORBAIRT ALLESPLOING DHÍRIGH A CHOTHÚ AGUS FEINIMÉIN A AICMIÚ MAIDIR LE SAINMHÍNIÚ FADHBANNA CHUN NAISC A SHAINAITHINT AGUS A THUISCINT TRÍ CHUR CHUIGE NUA A THÓGÁIL MAIDIR LE LÉIRMHÍNIÚ AGUS RÉITIGH A DHEARADH. BA MHAITH LINN LIMISTÉAR A CHRUTHÚ INA BHFUILIMID TAR ÉIS BOGADH GO DTÍ AN LEABHARLANN INA BHFUIL AN LEABHAR CROCHTA. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TIONSCADAL ÁR N-INSTITIÚIDE CHUN OIDEOLAÍOCHT NUÁLACH A CHRUTHÚ INA BHFUIL ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FEIDHMIÚIL DO PHRÓISEAS FOGHLAMA NA MAC LÉINN AGUS INA BHFUIL, I GCOMHRÉIR LEIS AN IP REATHA, EAGRAÍOCHT SPÁIS NUA Á HEAGRÚ CHUN CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN FHEABHSAITHE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ CURTHA IN IÚL AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS NA PRÓTACAIL EORPACHA. IS IAD RATH NA HOILIÚNA DELLALUNO AGUS TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH NA CUSPÓIRÍ IS BUN LE HAON BHEART TEAGAISC. CUSPÓIRÍ ARNA SAOTHRÚ TRÍ FHORBAIRT ALLESPLOING DHÍRIGH A CHOTHÚ AGUS FEINIMÉIN A AICMIÚ MAIDIR LE SAINMHÍNIÚ FADHBANNA CHUN NAISC A SHAINAITHINT AGUS A THUISCINT TRÍ CHUR CHUIGE NUA A THÓGÁIL MAIDIR LE LÉIRMHÍNIÚ AGUS RÉITIGH A DHEARADH. BA MHAITH LINN LIMISTÉAR A CHRUTHÚ INA BHFUILIMID TAR ÉIS BOGADH GO DTÍ AN LEABHARLANN INA BHFUIL AN LEABHAR CROCHTA. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET AV VÅRT INSTITUT FÖR SKAPANDE AV INNOVATIV PEDAGOGIK DÄR ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK FUNGERAR I ELEVERNAS INLÄRNINGSPROCESS OCH DÄR, I ENLIGHET MED DET NUVARANDE IP, EN NY RYMDORGANISATION ORGANISERAS FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRINGEN DELLISTITUTO I LINJE MED DE AVSIKTER SOM UTTRYCKTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING OCH DE EUROPEISKA PROTOKOLLEN. FRAMGÅNGEN MED DELLALUNO-UTBILDNINGEN OCH UPPNÅENDET AV BETYDANDE RESULTAT ÄR DE MÅL SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ALLA UNDERVISNINGSÅTGÄRDER. MÅL SOM EFTERSTRÄVAS GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DIREKT ALLESPLOING OCH KLASSIFICERINGEN AV FENOMEN FÖR ATT DEFINIERA PROBLEM I SYFTE ATT IDENTIFIERA OCH FÖRSTÅ SAMBAND GENOM ATT BYGGA NYA TOLKNINGS- OCH DESIGNLÖSNINGAR. VI VILL SKAPA ETT OMRÅDE DÄR VI HAR FLYTTAT TILL BIBLIOTEKET DÄR BOKEN BLOSSAS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET AV VÅRT INSTITUT FÖR SKAPANDE AV INNOVATIV PEDAGOGIK DÄR ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK FUNGERAR I ELEVERNAS INLÄRNINGSPROCESS OCH DÄR, I ENLIGHET MED DET NUVARANDE IP, EN NY RYMDORGANISATION ORGANISERAS FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRINGEN DELLISTITUTO I LINJE MED DE AVSIKTER SOM UTTRYCKTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING OCH DE EUROPEISKA PROTOKOLLEN. FRAMGÅNGEN MED DELLALUNO-UTBILDNINGEN OCH UPPNÅENDET AV BETYDANDE RESULTAT ÄR DE MÅL SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ALLA UNDERVISNINGSÅTGÄRDER. MÅL SOM EFTERSTRÄVAS GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DIREKT ALLESPLOING OCH KLASSIFICERINGEN AV FENOMEN FÖR ATT DEFINIERA PROBLEM I SYFTE ATT IDENTIFIERA OCH FÖRSTÅ SAMBAND GENOM ATT BYGGA NYA TOLKNINGS- OCH DESIGNLÖSNINGAR. VI VILL SKAPA ETT OMRÅDE DÄR VI HAR FLYTTAT TILL BIBLIOTEKET DÄR BOKEN BLOSSAS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET AV VÅRT INSTITUT FÖR SKAPANDE AV INNOVATIV PEDAGOGIK DÄR ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK FUNGERAR I ELEVERNAS INLÄRNINGSPROCESS OCH DÄR, I ENLIGHET MED DET NUVARANDE IP, EN NY RYMDORGANISATION ORGANISERAS FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRINGEN DELLISTITUTO I LINJE MED DE AVSIKTER SOM UTTRYCKTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING OCH DE EUROPEISKA PROTOKOLLEN. FRAMGÅNGEN MED DELLALUNO-UTBILDNINGEN OCH UPPNÅENDET AV BETYDANDE RESULTAT ÄR DE MÅL SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ALLA UNDERVISNINGSÅTGÄRDER. MÅL SOM EFTERSTRÄVAS GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DIREKT ALLESPLOING OCH KLASSIFICERINGEN AV FENOMEN FÖR ATT DEFINIERA PROBLEM I SYFTE ATT IDENTIFIERA OCH FÖRSTÅ SAMBAND GENOM ATT BYGGA NYA TOLKNINGS- OCH DESIGNLÖSNINGAR. VI VILL SKAPA ETT OMRÅDE DÄR VI HAR FLYTTAT TILL BIBLIOTEKET DÄR BOKEN BLOSSAS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MEIE INSTITUUDI PROJEKT UUENDUSLIKU PEDAGOOGIKA LOOMISEKS, MILLES DIGITEHNOLOOGIATE KASUTAMINE TOIMIB ÕPILASTE ÕPPEPROTSESSIS JA KUS VASTAVALT PRAEGUSELE INTELLEKTUAALOMANDILE KORRALDATAKSE UUS KOSMOSEORGANISATSIOON, ET SAAVUTADA DELLISTITUTO PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID KOOSKÕLAS HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI VÄLJENDATUD KAVATSUSTEGA NING EUROOPA PROTOKOLLIDEGA. DELLALUNO KOOLITUSE EDUKUS JA OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMINE ON IGA ÕPETAMISMEETME ALUSEKS OLEVAD EESMÄRGID. EESMÄRGID, MIS ON SUUNATUD OTSESE ALLESPLOING’I ARENDAMISELE JA NÄHTUSTE LIIGITAMISELE PROBLEEMIDE MÄÄRATLEMISEKS, ET TUVASTADA JA MÕISTA SEOSEID, LUUES UUSI LÄHENEMISVIISE TÕLGENDAMISELE JA LAHENDUSTE VÄLJATÖÖTAMISELE. ME TAHAME LUUA ALA, KUS OLEME KOLINUD RAAMATUKOGU, KUS RAAMAT ON PÕLETATUD. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE INSTITUUDI PROJEKT UUENDUSLIKU PEDAGOOGIKA LOOMISEKS, MILLES DIGITEHNOLOOGIATE KASUTAMINE TOIMIB ÕPILASTE ÕPPEPROTSESSIS JA KUS VASTAVALT PRAEGUSELE INTELLEKTUAALOMANDILE KORRALDATAKSE UUS KOSMOSEORGANISATSIOON, ET SAAVUTADA DELLISTITUTO PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID KOOSKÕLAS HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI VÄLJENDATUD KAVATSUSTEGA NING EUROOPA PROTOKOLLIDEGA. DELLALUNO KOOLITUSE EDUKUS JA OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMINE ON IGA ÕPETAMISMEETME ALUSEKS OLEVAD EESMÄRGID. EESMÄRGID, MIS ON SUUNATUD OTSESE ALLESPLOING’I ARENDAMISELE JA NÄHTUSTE LIIGITAMISELE PROBLEEMIDE MÄÄRATLEMISEKS, ET TUVASTADA JA MÕISTA SEOSEID, LUUES UUSI LÄHENEMISVIISE TÕLGENDAMISELE JA LAHENDUSTE VÄLJATÖÖTAMISELE. ME TAHAME LUUA ALA, KUS OLEME KOLINUD RAAMATUKOGU, KUS RAAMAT ON PÕLETATUD. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MEIE INSTITUUDI PROJEKT UUENDUSLIKU PEDAGOOGIKA LOOMISEKS, MILLES DIGITEHNOLOOGIATE KASUTAMINE TOIMIB ÕPILASTE ÕPPEPROTSESSIS JA KUS VASTAVALT PRAEGUSELE INTELLEKTUAALOMANDILE KORRALDATAKSE UUS KOSMOSEORGANISATSIOON, ET SAAVUTADA DELLISTITUTO PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID KOOSKÕLAS HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI VÄLJENDATUD KAVATSUSTEGA NING EUROOPA PROTOKOLLIDEGA. DELLALUNO KOOLITUSE EDUKUS JA OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMINE ON IGA ÕPETAMISMEETME ALUSEKS OLEVAD EESMÄRGID. EESMÄRGID, MIS ON SUUNATUD OTSESE ALLESPLOING’I ARENDAMISELE JA NÄHTUSTE LIIGITAMISELE PROBLEEMIDE MÄÄRATLEMISEKS, ET TUVASTADA JA MÕISTA SEOSEID, LUUES UUSI LÄHENEMISVIISE TÕLGENDAMISELE JA LAHENDUSTE VÄLJATÖÖTAMISELE. ME TAHAME LUUA ALA, KUS OLEME KOLINUD RAAMATUKOGU, KUS RAAMAT ON PÕLETATUD. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
GIULIANOVA | |||||||||||||||
| Property / location (string): GIULIANOVA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
| Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:58, 8 April 2023
Project Q1877857 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LA LIBRO ALLETOK |
Project Q1877857 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
25 May 2016
0 references
30 March 2017
0 references
30 March 2017
0 references
I.C. GIULIANOVA 2
0 references
42°45'12.56"N, 13°58'0.12"E
0 references
IL PROGETTO DEL NOSTRO ISTITUTO VOLTO ALLA REALIZZAZIONE DI UNAULA DIDATTICA INNOVATIVA IN CUI LUTILIZZO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI SIA FUNZIONALE AL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEGLI STUDENTI E IN CUI CONFORMEMENTE ALLE PI ATTUALI INDICAZIONI DIDATTICHE E METODOLOGICHE VENGA CURATA UNA NUOVA ORGANIZZAZIONE SPAZIALE PER CONSEGUIRE GLI OBIETTIVI PRIORITARI DI MIGLIORAMENTO DELLISTITUTO IN CONFORMIT CON GLI INTENTI ESPRESSI DAL MIUR E CON I PROTOCOLLI EUROPEI. IL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO E IL CONSEGUIMENTO DI RISULTATI SIGNIFICATIVI COSTITUISCONO GLI OBIETTIVI SOTTESI A QUALUNQUE INTERVENTO DIDATTICO. OBIETTIVI PERSEGUITI FAVORENDO LO SVILUPPO DI CAPACIT DIRETTE ALLESPLORAZIONE E ALLA CLASSIFICAZIONE DI FENOMENI ALLA DEFINIZIONE DI PROBLEMI PER POTER EVINCERE E COMPRENDERE CONNESSIONI COSTRUENDO NUOVI SCENARI INTERPRETATIVI E POTER PROGETTARE SOLUZIONI. INTENDIAMO CREARE UNO SPAZIO IN CUI PASSATO E PRESENTE SI FIANCHEGGINO ALLO SPAZIO BIBLIOTECA IN CUI IL LIBRO SI SFOGLIA E PROFUMA DI (Italian)
0 references
THE PROJECT OF OUR INSTITUTE FOR THE CREATION OF INNOVATIVE PEDAGOGY IN WHICH THE USE OF DIGITAL TECHNOLOGIES IS FUNCTIONAL TO THE STUDENTS’ LEARNING PROCESS AND IN WHICH, IN ACCORDANCE WITH THE CURRENT IP, A NEW SPACE ORGANISATION IS BEING ORGANISED TO ACHIEVE THE PRIORITY OBJECTIVES OF THE IMPROVEMENT DELLISTITUTO IN LINE WITH THE INTENTIONS EXPRESSED BY THE MINISTRY OF EDUCATION, UNIVERSITIES AND RESEARCH AND THE EUROPEAN PROTOCOLS. THE SUCCESS OF THE DELLALUNO TRAINING AND THE ACHIEVEMENT OF SIGNIFICANT RESULTS ARE THE OBJECTIVES UNDERLYING ANY TEACHING MEASURE. OBJECTIVES PURSUED BY FOSTERING THE DEVELOPMENT OF DIRECT ALLESPLOING AND THE CLASSIFICATION OF PHENOMENA TO THE DEFINITION OF PROBLEMS IN ORDER TO IDENTIFY AND UNDERSTAND CONNECTIONS BY BUILDING NEW APPROACHES TO INTERPRETATION AND TO DESIGN SOLUTIONS. WE WANT TO CREATE AN AREA IN WHICH WE HAVE MOVED TO THE LIBRARY WHERE THE BOOK IS FLARED. (English)
0 references
LE PROJET DE NOTRE INSTITUT VISANT À LA RÉALISATION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT UNAULA DANS LEQUEL L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES NUMÉRIQUES EST FONCTIONNELLE AU PROCESSUS D’APPRENTISSAGE DES ÉTUDIANTS ET CONFORMÉMENT À L’ENSEIGNEMENT ACTUEL ET AUX INDICATIONS MÉTHODOLOGIQUES EST DÉVELOPPÉ UNE NOUVELLE ORGANISATION SPATIALE AFIN D’ATTEINDRE LES OBJECTIFS PRIORITAIRES D’AMÉLIORATION DE L’INSTITUT CONFORMÉMENT AUX INTENTIONS EXPRIMÉES PAR LE MIUR ET AVEC LES PROTOCOLES EUROPÉENS. LA RÉUSSITE ÉDUCATIVE DE LUNNO ET L’OBTENTION DE RÉSULTATS SIGNIFICATIFS SONT LES OBJECTIFS QUI SOUS-TENDENT TOUTE INTERVENTION ÉDUCATIVE. OBJECTIFS POURSUIVIS EN ENCOURAGEANT LE DÉVELOPPEMENT DE LA CAPACITÉ DIRECTE D’ALLESPLORATION ET LA CLASSIFICATION DES PHÉNOMÈNES À LA DÉFINITION DES PROBLÈMES AFIN DE POUVOIR DÉDUIRE ET COMPRENDRE LES LIENS EN CONSTRUISANT DE NOUVEAUX SCÉNARIOS INTERPRÉTATIFS ET DE CONCEVOIR DES SOLUTIONS. NOUS AVONS L’INTENTION DE CRÉER UN ESPACE DANS LEQUEL PASSÉ ET PRÉSENT FLANQUE DE L’ESPACE DE LA BIBLIOTHÈQUE OÙ LE LIVRE NAVIGUE ET SENT (French)
10 December 2021
0 references
HET PROJECT VAN ONS INSTITUUT GERICHT OP DE REALISATIE VAN INNOVATIEF ONDERWIJS UNAULA WAARIN HET GEBRUIK VAN DIGITALE TECHNOLOGIEËN FUNCTIONEEL IS VOOR HET LEERPROCES VAN DE STUDENTEN EN IN OVEREENSTEMMING MET DE HUIDIGE ONDERWIJS- EN METHODOLOGISCHE INDICATIES WORDT EEN NIEUWE RUIMTELIJKE ORGANISATIE ONTWIKKELD OM DE PRIORITAIRE DOELSTELLINGEN VAN VERBETERING VAN HET INSTITUUT TE BEREIKEN IN OVEREENSTEMMING MET DE INTENTIES VAN DE MIUR EN DE EUROPESE PROTOCOLLEN. HET EDUCATIEVE SUCCES VAN LUNNO EN HET BEHALEN VAN SIGNIFICANTE RESULTATEN ZIJN DE DOELSTELLINGEN DIE TEN GRONDSLAG LIGGEN AAN ELKE EDUCATIEVE INTERVENTIE. DOELSTELLINGEN DIE WORDEN NAGESTREEFD DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIRECTE ALLESPLORATION-CAPACITEIT EN DE CLASSIFICATIE VAN FENOMENEN IN DE DEFINITIE VAN PROBLEMEN AAN TE MOEDIGEN OM VERBINDINGEN TE KUNNEN AFLEIDEN EN BEGRIJPEN DOOR NIEUWE INTERPRETATIESCENARIO’S TE ONTWIKKELEN EN OPLOSSINGEN TE KUNNEN ONTWERPEN. WE ZIJN VAN PLAN OM EEN RUIMTE TE CREËREN WAARIN VROEGER EN HEDEN FLANKEREN NAAR DE BIBLIOTHEEK RUIMTE WAAR HET BOEK BLADERT EN RUIKT VAN (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS PROJEKT UNSERES INSTITUTS ZUR REALISIERUNG INNOVATIVER LEHRE UNAULA, IN DEM DER EINSATZ DIGITALER TECHNOLOGIEN FÜR DEN LERNPROZESS DER STUDIERENDEN FUNKTIONELL IST UND IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN AKTUELLEN LEHR- UND METHODISCHEN INDIKATIONEN EINE NEUE RAUMORGANISATION ENTWICKELT, UM DIE VORRANGIGEN ZIELE DER VERBESSERUNG DES INSTITUTS IN ÜBEREINSTIMMUNG MIT DEN ABSICHTEN DES MIUR UND DEN EUROPÄISCHEN PROTOKOLLEN ZU ERREICHEN. DER BILDUNGSERFOLG VON LUNNO UND DIE ERREICHUNG SIGNIFIKANTER ERGEBNISSE SIND DIE ZIELE, DIE JEDER PÄDAGOGISCHEN INTERVENTION ZUGRUNDE LIEGEN. ZIELE, DIE DURCH DIE FÖRDERUNG DER ENTWICKLUNG DIREKTER ALLESPLORATION-KAPAZITÄTEN UND DIE KLASSIFIZIERUNG VON PHÄNOMENEN ZUR DEFINITION VON PROBLEMEN VERFOLGT WERDEN, UM VERBINDUNGEN DURCH DEN AUFBAU NEUER INTERPRETATIONSSZENARIEN ABZULEITEN UND ZU VERSTEHEN UND LÖSUNGEN ZU ENTWERFEN. WIR BEABSICHTIGEN, EINEN RAUM ZU SCHAFFEN, IN DEM VERGANGENHEIT UND GEGENWART FLANKE ZUM BIBLIOTHEKSRAUM, WO DAS BUCH DURCHSUCHT UND RIECHT (German)
23 December 2021
0 references
EL PROYECTO DE NUESTRO INSTITUTO DIRIGIDO A LA REALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA UNAULA EN LA QUE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES ES FUNCIONAL AL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES Y DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES PEDAGÓGICAS Y METODOLÓGICAS ACTUALES SE DESARROLLA UNA NUEVA ORGANIZACIÓN ESPACIAL CON EL FIN DE ALCANZAR LOS OBJETIVOS PRIORITARIOS DE MEJORA DEL INSTITUTO DE ACUERDO CON LAS INTENCIONES EXPRESADAS POR EL MIUR Y CON LOS PROTOCOLOS EUROPEOS. EL ÉXITO EDUCATIVO DE LUNNO Y EL LOGRO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SON LOS OBJETIVOS SUBYACENTES A CUALQUIER INTERVENCIÓN EDUCATIVA. OBJETIVOS PERSEGUIDOS AL FOMENTAR EL DESARROLLO DE LA CAPACIDAD DIRECTA DE ALESPLORACIÓN Y LA CLASIFICACIÓN DE LOS FENÓMENOS A LA DEFINICIÓN DE PROBLEMAS PARA PODER DEDUCIR Y COMPRENDER LAS CONEXIONES MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENARIOS INTERPRETATIVOS Y PODER DISEÑAR SOLUCIONES. TENEMOS LA INTENCIÓN DE CREAR UN ESPACIO EN EL QUE EL PASADO Y EL PRESENTE FLANQUEEN AL ESPACIO DE LA BIBLIOTECA DONDE EL LIBRO NAVEGA Y HUELE A (Spanish)
23 January 2022
0 references
PROJEKTET FOR VORES INSTITUT FOR SKABELSE AF INNOVATIV PÆDAGOGIK, HVOR BRUGEN AF DIGITALE TEKNOLOGIER ER FUNKTIONEL FOR DE STUDERENDES LÆRINGSPROCES, OG HVOR DER I OVERENSSTEMMELSE MED DEN NUVÆRENDE IP ORGANISERES EN NY RUMORGANISATION FOR AT NÅ DE PRIORITEREDE MÅL FOR FORBEDRINGEN DELLISTITUTO I OVERENSSTEMMELSE MED DE INTENTIONER, SOM MINISTERIET FOR UDDANNELSE, UNIVERSITETER OG FORSKNING OG DE EUROPÆISKE PROTOKOLLER. DELLALUNO-UDDANNELSENS SUCCES OG OPNÅELSEN AF VÆSENTLIGE RESULTATER ER DE MÅL, DER LIGGER TIL GRUND FOR ENHVER FORM FOR UNDERVISNINGSFORANSTALTNING. MÅL, DER FORFØLGES VED AT FREMME UDVIKLINGEN AF DIREKTE ALLESPLOING OG KLASSIFICERINGEN AF FÆNOMENER I FORHOLD TIL DEFINITIONEN AF PROBLEMER MED HENBLIK PÅ AT IDENTIFICERE OG FORSTÅ FORBINDELSER VED AT BYGGE NYE TILGANGE TIL FORTOLKNING OG DESIGN AF LØSNINGER. VI ØNSKER AT SKABE ET OMRÅDE, HVOR VI ER FLYTTET TIL BIBLIOTEKET, HVOR BOGEN ER FLARED. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΉΣ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΟΥ ΟΠΟΊΟΥ Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ, ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΈΧΟΥΣΑ ΔΙ, ΟΡΓΑΝΏΝΕΤΑΙ ΈΝΑΣ ΝΈΟΣ ΔΙΑΣΤΗΜΙΚΌΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΌΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΏΝ ΣΤΌΧΩΝ ΤΗΣ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ DELLISTITUTO ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΘΈΣΕΙΣ ΠΟΥ ΕΚΦΡΆΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΊΟ ΠΑΙΔΕΊΑΣ, ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΊΩΝ ΚΑΙ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΆ ΠΡΩΤΌΚΟΛΛΑ. Η ΕΠΙΤΥΧΊΑ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ DELLALUNO ΚΑΙ Η ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΣΗΜΑΝΤΙΚΏΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΟΙ ΣΤΌΧΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΚΤΙΚΌ ΜΈΤΡΟ. ΣΤΌΧΟΙ ΠΟΥ ΕΠΙΔΙΏΚΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΆΜΕΣΗΣ ΕΝΑΛΛΑΚΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΤΑΞΙΝΌΜΗΣΗΣ ΤΩΝ ΦΑΙΝΟΜΈΝΩΝ ΣΤΟΝ ΚΑΘΟΡΙΣΜΌ ΤΩΝ ΠΡΟΒΛΗΜΆΤΩΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΤΟΠΙΣΤΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΟΎΝ ΟΙ ΣΥΝΔΈΣΕΙΣ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΝΈΩΝ ΠΡΟΣΕΓΓΊΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΜΗΝΕΊΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΣΧΕΔΙΑΣΜΌ ΛΎΣΕΩΝ. ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΈΧΟΥΜΕ ΜΕΤΑΚΟΜΊΣΕΙ ΣΤΗ ΒΙΒΛΙΟΘΉΚΗ ΌΠΟΥ ΤΟ ΒΙΒΛΊΟ ΕΊΝΑΙ ΑΝΑΜΜΈΝΟ. (Greek)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NAŠEG INSTITUTA ZA STVARANJE INOVATIVNE PEDAGOGIJE U KOJOJ JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJA FUNKCIONALNA ZA PROCES UČENJA STUDENATA I U KOJOJ SE, U SKLADU SA SADAŠNJIM IP-OM, ORGANIZIRA NOVA ORGANIZACIJA PROSTORA KAKO BI SE OSTVARILI PRIORITETNI CILJEVI POBOLJŠANJA DELLISTITUTO U SKLADU S NAMJERAMA MINISTARSTVA OBRAZOVANJA, SVEUČILIŠTA I ISTRAŽIVANJA TE EUROPSKIM PROTOKOLIMA. USPJEH DELLALUNO TRENINGA I POSTIZANJE ZNAČAJNIH REZULTATA CILJEVI SU NA KOJIMA SE TEMELJE SVE MJERE PODUČAVANJA. CILJEVI KOJIMA SE TEŽI POTICANJEM RAZVOJA IZRAVNOG ALLESPLOINGA I KLASIFIKACIJE POJAVA S DEFINICIJOM PROBLEMA KAKO BI SE UTVRDILE I RAZUMJELE VEZE IZGRADNJOM NOVIH PRISTUPA TUMAČENJU I OSMIŠLJAVANJU RJEŠENJA. ŽELIMO STVORITI PROSTOR U KOJEM SMO SE PRESELILI U KNJIŽNICU GDJE JE KNJIGA SPALJENA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
PROIECTUL INSTITUTULUI NOSTRU DE CREARE A PEDAGOGIEI INOVATOARE ÎN CARE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR DIGITALE ESTE FUNCȚIONALĂ PENTRU PROCESUL DE ÎNVĂȚARE AL STUDENȚILOR ȘI ÎN CARE, ÎN CONFORMITATE CU IP-UL ACTUAL, SE ORGANIZEAZĂ O NOUĂ ORGANIZAȚIE SPAȚIALĂ PENTRU A ATINGE OBIECTIVELE PRIORITARE ALE PERFECȚIONĂRII DELLISTUTO ÎN CONFORMITATE CU INTENȚIILE EXPRIMATE DE MINISTERUL EDUCAȚIEI, UNIVERSITĂȚILOR ȘI CERCETĂRII ȘI PROTOCOALELE EUROPENE. SUCCESUL FORMĂRII DELLALUNO ȘI OBȚINEREA DE REZULTATE SEMNIFICATIVE SUNT OBIECTIVELE CARE STAU LA BAZA ORICĂREI MĂSURI DE PREDARE. OBIECTIVELE URMĂRITE PRIN ÎNCURAJAREA DEZVOLTĂRII ALLESPLOGII DIRECTE ȘI A CLASIFICĂRII FENOMENELOR ÎN DEFINIREA PROBLEMELOR ÎN VEDEREA IDENTIFICĂRII ȘI ÎNȚELEGERII CONEXIUNILOR PRIN CONSTRUIREA DE NOI ABORDĂRI ÎN MATERIE DE INTERPRETARE ȘI DE PROIECTARE A SOLUȚIILOR. VREM SĂ CREĂM O ZONĂ ÎN CARE NE-AM MUTAT LA BIBLIOTECA UNDE CARTEA ESTE ARS. (Romanian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NÁŠHO INŠTITÚTU NA VYTVORENIE INOVATÍVNEJ PEDAGOGIKY, V KTOREJ JE VYUŽÍVANIE DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ FUNKČNÉ PRE ŠTUDENTSKÝ VZDELÁVACÍ PROCES A V KTOROM SA V SÚLADE SO SÚČASNOU IP ORGANIZUJE NOVÁ VESMÍRNA ORGANIZÁCIA NA DOSIAHNUTIE PRIORITNÝCH CIEĽOV ZLEPŠENIA DELLISTITUTO V SÚLADE SO ZÁMERMI VYJADRENÝMI MINISTERSTVOM ŠKOLSTVA, UNIVERZÍT A VÝSKUMU A EURÓPSKYMI PROTOKOLMI. ÚSPECH ODBORNEJ PRÍPRAVY DELLALUNO A DOSIAHNUTIE VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKOV SÚ CIEĽMI, KTORÉ SÚ ZÁKLADOM KAŽDÉHO VYUČOVACIEHO OPATRENIA. CIELE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJA PRIAMEHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKÁCIE JAVOV NA DEFINOVANIE PROBLÉMOV S CIEĽOM IDENTIFIKOVAŤ A POCHOPIŤ PREPOJENIA VYTVÁRANÍM NOVÝCH PRÍSTUPOV K INTERPRETÁCII A NAVRHOVANIU RIEŠENÍ. CHCEME VYTVORIŤ PRIESTOR, V KTOROM SME SA PRESŤAHOVALI DO KNIŽNICE, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Slovak)
3 July 2022
0 references
IL-PROĠETT TAL-ISTITUT TAGĦNA GĦALL-ĦOLQIEN TA ‘PEDAGOĠIJA INNOVATTIVA FEJN L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI DIĠITALI HUWA FUNZJONALI GĦALL-PROĊESS TA’ TAGĦLIM TAL-ISTUDENTI U LI FIH, SKONT L-IP ATTWALI, ORGANIZZAZZJONI SPAZJALI ĠDIDA QED TIĠI ORGANIZZATA BIEX JINTLAĦQU L-GĦANIJIET PRIJORITARJI TAT-TITJIB DELLISTITUTO F’KONFORMITÀ MAL-INTENZJONIJIET ESPRESSI MILL-MINISTERU TAL-EDUKAZZJONI, UNIVERSITAJIET U R-RIĊERKA U L-PROTOKOLLI EWROPEJ. IS-SUĊĊESS TAT-TAĦRIĠ DELLALUNO U L-KISBA TA’ RIŻULTATI SINIFIKANTI HUMA L-OBJETTIVI SOTTOSTANTI GĦAL KWALUNKWE MIŻURA TA’ TAGĦLIM. GĦANIJIET SEGWITI BIT-TRAWWIM TAL-IŻVILUPP TA’ ALLESPLOING DIRETT U L-KLASSIFIKAZZJONI TA’ FENOMENI GĦAD-DEFINIZZJONI TA’ PROBLEMI SABIEX JIĠU IDENTIFIKATI U MIFHUMA L-KONNESSJONIJIET BILLI JINBNEW APPROĊĊI ĠODDA GĦALL-INTERPRETAZZJONI U GĦAD-DISINN TA’ SOLUZZJONIJIET. IRRIDU NOĦOLQU ŻONA FEJN AĦNA MXEW LEJN IL-LIBRERIJA FEJN IL-KTIEB HUWA FLARED. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O PROJETO DO NOSSO INSTITUTO PARA A CRIAÇÃO DE PEDAGOGIA INOVADORA EM QUE O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS É FUNCIONAL PARA O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E EM QUE, DE ACORDO COM O ATUAL IP, UMA NOVA ORGANIZAÇÃO ESPACIAL ESTÁ SENDO ORGANIZADA PARA ALCANÇAR OS OBJETIVOS PRIORITÁRIOS DA MELHORIA DELLISTITUTO EM CONSONÂNCIA COM AS INTENÇÕES EXPRESSAS PELO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADES E PESQUISA E OS PROTOCOLOS EUROPEUS. O SUCESSO DA FORMAÇÃO DELLALUNO E A OBTENÇÃO DE RESULTADOS SIGNIFICATIVOS SÃO OS OBJETIVOS SUBJACENTES A QUALQUER MEDIDA DE ENSINO. OBJETIVOS PROSSEGUIDOS PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO DE ALLESPLOING DIRETO E A CLASSIFICAÇÃO DE FENÔMENOS PARA A DEFINIÇÃO DE PROBLEMAS, A FIM DE IDENTIFICAR E COMPREENDER CONEXÕES ATRAVÉS DA CONSTRUÇÃO DE NOVAS ABORDAGENS DE INTERPRETAÇÃO E DE CONCEÇÃO DE SOLUÇÕES. QUEREMOS CRIAR UMA ÁREA EM QUE NOS MUDAMOS PARA A BIBLIOTECA ONDE O LIVRO É QUEIMADO. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
INSTITUUTIN HANKE INNOVATIIVISEN PEDAGOGIIKAN LUOMISEKSI, JOSSA DIGITAALITEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TOIMINNALLISTA OPISKELIJOIDEN OPPIMISPROSESSISSA JA JOSSA NYKYISEN IP:N MUKAISESTI JÄRJESTETÄÄN UUSI AVARUUSJÄRJESTÖ DELLISTITUTON PARANTAMISEN ENSISIJAISTEN TAVOITTEIDEN SAAVUTTAMISEKSI OPETUS-, YLIOPISTO- JA TUTKIMUSMINISTERIÖN ILMAISEMIEN AIKOMUSTEN JA EUROOPPALAISTEN PROTOKOLLIEN MUKAISESTI. DELLALUNO-KOULUTUKSEN ONNISTUMINEN JA MERKITTÄVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMINEN OVAT KAIKKIEN OPETUSTOIMIEN TAUSTALLA OLEVIA TAVOITTEITA. TAVOITTEET, JOIHIN PYRITÄÄN EDISTÄMÄLLÄ SUORAN ALLESPLOINGIN KEHITTÄMISTÄ JA ILMIÖIDEN LUOKITTELUA ONGELMIEN MÄÄRITTELYYN YHTEYKSIEN TUNNISTAMISEKSI JA YMMÄRTÄMISEKSI KEHITTÄMÄLLÄ UUSIA LÄHESTYMISTAPOJA TULKINTAAN JA RATKAISUJEN SUUNNITTELUUN. HALUAMME LUODA ALUEEN, JOSSA OLEMME MUUTTANEET KIRJASTOON, JOSSA KIRJA ON LEIMAHTANUT. (Finnish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NASZEGO INSTYTUTU NA RZECZ TWORZENIA INNOWACYJNEJ PEDAGOGIKI, W KTÓREJ WYKORZYSTANIE TECHNOLOGII CYFROWYCH JEST FUNKCJONALNE DLA PROCESU UCZENIA SIĘ STUDENTÓW I W KTÓRYM, ZGODNIE Z AKTUALNYM IP, ORGANIZOWANA JEST NOWA ORGANIZACJA KOSMICZNA, ABY OSIĄGNĄĆ PRIORYTETOWE CELE DOSKONALENIA DELLISTITUTO ZGODNIE Z INTENCJAMI WYRAŻONYMI PRZEZ MINISTERSTWO EDUKACJI, UNIWERSYTETÓW I BADAŃ ORAZ PROTOKOŁAMI EUROPEJSKIMI. POWODZENIE SZKOLENIA DELLALUNO I OSIĄGNIĘCIE ZNACZĄCYCH REZULTATÓW TO CELE LEŻĄCE U PODSTAW WSZELKICH DZIAŁAŃ DYDAKTYCZNYCH. CELE REALIZOWANE PRZEZ WSPIERANIE ROZWOJU BEZPOŚREDNIEGO ALLESPLOING I KLASYFIKACJI ZJAWISK DO DEFINICJI PROBLEMÓW W CELU IDENTYFIKACJI I ZROZUMIENIA POWIĄZAŃ POPRZEZ BUDOWANIE NOWYCH PODEJŚĆ DO INTERPRETACJI I PROJEKTOWANIA ROZWIĄZAŃ. CHCEMY STWORZYĆ OBSZAR, W KTÓRYM PRZENIEŚLIŚMY SIĘ DO BIBLIOTEKI, GDZIE KSIĄŻKA JEST SPALONA. (Polish)
3 July 2022
0 references
PROJEKT NAŠEGA INŠTITUTA ZA USTVARJANJE INOVATIVNE PEDAGOGIKE, PRI KATERI JE UPORABA DIGITALNIH TEHNOLOGIJ FUNKCIONALNA ZA UČNI PROCES UČENCEV IN V KATERI SE V SKLADU S SEDANJO IP ORGANIZIRA NOVA VESOLJSKA ORGANIZACIJA ZA DOSEGANJE PREDNOSTNIH CILJEV IZBOLJŠANJA DELLISTITUTO V SKLADU Z NAMENI MINISTRSTVA ZA IZOBRAŽEVANJE, UNIVERZE IN RAZISKAVE TER EVROPSKIMI PROTOKOLI. USPEH USPOSABLJANJA DELLALUNO IN DOSEGANJE POMEMBNIH REZULTATOV STA CILJA, NA KATERIH TEMELJI VSAK UKREP POUČEVANJA. CILJI, KI SE URESNIČUJEJO S SPODBUJANJEM RAZVOJA NEPOSREDNEGA PLAČILA IN KLASIFIKACIJE POJAVOV PRI OPREDELITVI PROBLEMOV, DA BI PREPOZNALI IN RAZUMELI POVEZAVE Z OBLIKOVANJEM NOVIH PRISTOPOV K INTERPRETACIJI IN OBLIKOVANJU REŠITEV. ŽELIMO USTVARITI OBMOČJE, V KATEREM SMO SE PRESELILI V KNJIŽNICO, KJER SE JE KNJIGA SEŽGALA. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
PROJEKT ÚSTAVU PRO TVORBU INOVATIVNÍ PEDAGOGIKY, VE KTERÉM JE VYUŽITÍ DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ FUNKČNÍ PRO PROCES UČENÍ STUDENTŮ A V NĚMŽ JE V SOULADU SE STÁVAJÍCÍM IP ORGANIZOVÁNA NOVÁ KOSMICKÁ ORGANIZACE K DOSAŽENÍ PRIORITNÍCH CÍLŮ ZLEPŠENÍ DELLISTITUTO V SOULADU SE ZÁMĚRY VYJÁDŘENÝMI MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, VYSOKÝCH ŠKOL A VÝZKUMU A EVROPSKÝMI PROTOKOLY. ÚSPĚCH ŠKOLENÍ DELLALUNO A DOSAŽENÍ VÝZNAMNÝCH VÝSLEDKŮ JSOU CÍLI KAŽDÉHO VYUČOVACÍHO OPATŘENÍ. CÍLE SLEDOVANÉ PODPOROU ROZVOJE PŘÍMÉHO ALLESPLOINGU A KLASIFIKACE JEVŮ K DEFINOVÁNÍ PROBLÉMŮ S CÍLEM IDENTIFIKOVAT A POCHOPIT PROPOJENÍ BUDOVÁNÍM NOVÝCH PŘÍSTUPŮ K INTERPRETACI A NAVRHOVÁNÍ ŘEŠENÍ. CHCEME VYTVOŘIT PROSTOR, VE KTERÉM JSME SE PŘESTĚHOVALI DO KNIHOVNY, KDE JE KNIHA ROZPÁLENÁ. (Czech)
3 July 2022
0 references
MŪSŲ INSTITUTO INOVATYVIOS PEDAGOGIKOS KŪRIMO PROJEKTAS, KURIAME SKAITMENINIŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA FUNKCIONALUS STUDENTŲ MOKYMOSI PROCESUI IR KURIAME, PAGAL DABARTINĮ IP, ORGANIZUOJAMA NAUJA KOSMOSO ORGANIZACIJA, KAD BŪTŲ PASIEKTI PRIORITETINIAI DELLISTITUTO TOBULINIMO TIKSLAI PAGAL ŠVIETIMO MINISTERIJOS, UNIVERSITETŲ IR MOKSLINIŲ TYRIMŲ BEI EUROPOS PROTOKOLŲ IŠREIKŠTUS KETINIMUS. DELLALUNO MOKYMO SĖKMĖ IR REIKŠMINGŲ REZULTATŲ PASIEKIMAS YRA TIKSLAI, KURIAIS GRINDŽIAMA BET KOKIA MOKYMO PRIEMONĖ. TIKSLAI, KURIŲ SIEKIAMA SKATINANT TIESIOGINIO ALLESPLOING PLĖTOJIMĄ IR REIŠKINIŲ KLASIFIKAVIMĄ PAGAL PROBLEMŲ APIBRĖŽIMĄ, KAD BŪTŲ GALIMA NUSTATYTI IR SUPRASTI SĄSAJAS KURIANT NAUJUS AIŠKINIMO IR SPRENDIMŲ KŪRIMO METODUS. MES NORIME SUKURTI ERDVĘ, KURIOJE MES PERSIKĖLĖME Į BIBLIOTEKĄ, KUR KNYGA DEGA. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
MŪSU INSTITŪTA PROJEKTS INOVATĪVAS PEDAGOĢIJAS IZVEIDEI, KURĀ DIGITĀLO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR FUNKCIONĀLA STUDENTU MĀCĪBU PROCESAM UN KURĀ SASKAŅĀ AR PAŠREIZĒJO IP TIEK ORGANIZĒTA JAUNA KOSMOSA ORGANIZĀCIJA, LAI SASNIEGTU DELLISTITUTO UZLABOŠANAS PRIORITĀROS MĒRĶUS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS, UNIVERSITĀŠU UN PĒTNIECĪBAS MINISTRIJAS PAUSTAJIEM NODOMIEM UN EIROPAS PROTOKOLIEM. DELLALUNO APMĀCĪBAS PANĀKUMI UN NOZĪMĪGU REZULTĀTU SASNIEGŠANA IR MĒRĶI, KAS IR JEBKURA MĀCĪBU PASĀKUMA PAMATĀ. MĒRĶI, KAS IZVIRZĪTI, VEICINOT TIEŠU ALLESPLOING ATTĪSTĪBU UN PROBLĒMU DEFINĒŠANAS PARĀDĪBU KLASIFIKĀCIJU, LAI IDENTIFICĒTU UN IZPRASTU SAVIENOJUMUS, VEIDOJOT JAUNAS INTERPRETĀCIJAS UN PROJEKTĒŠANAS PIEEJAS. MĒS VĒLAMIES IZVEIDOT ZONU, KURĀ ESAM PĀRCĒLUŠIES UZ BIBLIOTĒKU, KUR GRĀMATA IR UZLIESMOJUSI. (Latvian)
3 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ НА НАШИЯ ИНСТИТУТ ЗА СЪЗДАВАНЕ НА ИНОВАТИВНА ПЕДАГОГИКА, В КОЙТО ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС НА СТУДЕНТИТЕ И В КОЙТО, В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАСТОЯЩИЯ ИП, СЕ ОРГАНИЗИРА НОВА КОСМИЧЕСКА ОРГАНИЗАЦИЯ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ПРИОРИТЕТНИТЕ ЦЕЛИ НА ПОДОБРЕНИЕТО DELLISTITUTO В СЪОТВЕТСТВИЕ С НАМЕРЕНИЯТА, ИЗРАЗЕНИ ОТ МИНИСТЕРСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, УНИВЕРСИТЕТИТЕ И НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПРОТОКОЛИ. УСПЕХЪТ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО DELLALUNO И ПОСТИГАНЕТО НА ЗНАЧИТЕЛНИ РЕЗУЛТАТИ СА ЦЕЛИТЕ, ЗАЛЕГНАЛИ В ОСНОВАТА НА ВСЯКА УЧЕБНА МЯРКА. ЦЕЛИ, КОИТО СЕ ПРЕСЛЕДВАТ ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА РАЗВИТИЕТО НА ПРЯКО СЪТРУДНИЧЕСТВО И КЛАСИФИЦИРАНЕ НА ЯВЛЕНИЯТА ПРИ ОПРЕДЕЛЯНЕТО НА ПРОБЛЕМИТЕ, ЗА ДА СЕ ИДЕНТИФИЦИРАТ И РАЗБЕРАТ ВРЪЗКИТЕ ЧРЕЗ ИЗГРАЖДАНЕ НА НОВИ ПОДХОДИ КЪМ ИНТЕРПРЕТАЦИЯТА И РАЗРАБОТВАНЕТО НА РЕШЕНИЯ. ИСКАМЕ ДА СЪЗДАДЕМ ОБЛАСТ, В КОЯТО СМЕ СЕ ПРЕМЕСТИЛИ В БИБЛИОТЕКАТА, КЪДЕТО КНИГАТА Е ИЗГОРЕНА. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
INTÉZETÜNK OLYAN INNOVATÍV PEDAGÓGIA LÉTREHOZÁSÁRA IRÁNYULÓ PROJEKTJE, AMELYBEN A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATA A DIÁKOK TANULÁSI FOLYAMATA SZEMPONTJÁBÓL MŰKÖDŐKÉPES, ÉS AMELYBEN A JELENLEGI IP-VEL ÖSSZHANGBAN ÚJ ŰRSZERVEZETET SZERVEZNEK A DELLISTITUTO FEJLESZTÉS KIEMELT CÉLJAINAK ELÉRÉSE ÉRDEKÉBEN, ÖSSZHANGBAN AZ OKTATÁSI, EGYETEMI ÉS KUTATÁSI MINISZTÉRIUM SZÁNDÉKAIVAL ÉS AZ EURÓPAI PROTOKOLLOKKAL. A DELLALUNO KÉPZÉS SIKERE ÉS A JELENTŐS EREDMÉNYEK ELÉRÉSE A TANÍTÁSI INTÉZKEDÉSEK ALAPJÁT KÉPEZI. A KÖZVETLEN ALLESPLOING FEJLESZTÉSÉNEK ÉS A JELENSÉGEKNEK A PROBLÉMÁK MEGHATÁROZÁSÁBA VALÓ BESOROLÁSÁNAK ELŐMOZDÍTÁSÁVAL KITŰZÖTT CÉLOK A KAPCSOLATOK AZONOSÍTÁSA ÉS MEGÉRTÉSE ÉRDEKÉBEN AZ ÉRTELMEZÉS ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEINEK KIALAKÍTÁSA ÉS A MEGOLDÁSOK MEGTERVEZÉSE RÉVÉN. SZERETNÉNK LÉTREHOZNI EGY OLYAN TERÜLETET, AHOL ÁTKÖLTÖZTÜNK A KÖNYVTÁRBA, AHOL A KÖNYV KIGYULLADT. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
TIONSCADAL ÁR N-INSTITIÚIDE CHUN OIDEOLAÍOCHT NUÁLACH A CHRUTHÚ INA BHFUIL ÚSÁID NA DTEICNEOLAÍOCHTAÍ DIGITEACHA FEIDHMIÚIL DO PHRÓISEAS FOGHLAMA NA MAC LÉINN AGUS INA BHFUIL, I GCOMHRÉIR LEIS AN IP REATHA, EAGRAÍOCHT SPÁIS NUA Á HEAGRÚ CHUN CUSPÓIRÍ TOSAÍOCHTA AN FHEABHSAITHE A BHAINT AMACH I GCOMHRÉIR LEIS NA CUSPÓIRÍ ATÁ CURTHA IN IÚL AG AN AIREACHT OIDEACHAIS, OLLSCOILEANNA AGUS TAIGHDE AGUS NA PRÓTACAIL EORPACHA. IS IAD RATH NA HOILIÚNA DELLALUNO AGUS TORTHAÍ SUNTASACHA A BHAINT AMACH NA CUSPÓIRÍ IS BUN LE HAON BHEART TEAGAISC. CUSPÓIRÍ ARNA SAOTHRÚ TRÍ FHORBAIRT ALLESPLOING DHÍRIGH A CHOTHÚ AGUS FEINIMÉIN A AICMIÚ MAIDIR LE SAINMHÍNIÚ FADHBANNA CHUN NAISC A SHAINAITHINT AGUS A THUISCINT TRÍ CHUR CHUIGE NUA A THÓGÁIL MAIDIR LE LÉIRMHÍNIÚ AGUS RÉITIGH A DHEARADH. BA MHAITH LINN LIMISTÉAR A CHRUTHÚ INA BHFUILIMID TAR ÉIS BOGADH GO DTÍ AN LEABHARLANN INA BHFUIL AN LEABHAR CROCHTA. (Irish)
3 July 2022
0 references
PROJEKTET AV VÅRT INSTITUT FÖR SKAPANDE AV INNOVATIV PEDAGOGIK DÄR ANVÄNDNINGEN AV DIGITAL TEKNIK FUNGERAR I ELEVERNAS INLÄRNINGSPROCESS OCH DÄR, I ENLIGHET MED DET NUVARANDE IP, EN NY RYMDORGANISATION ORGANISERAS FÖR ATT UPPNÅ DE PRIORITERADE MÅLEN FÖR FÖRBÄTTRINGEN DELLISTITUTO I LINJE MED DE AVSIKTER SOM UTTRYCKTS AV MINISTERIET FÖR UTBILDNING, UNIVERSITET OCH FORSKNING OCH DE EUROPEISKA PROTOKOLLEN. FRAMGÅNGEN MED DELLALUNO-UTBILDNINGEN OCH UPPNÅENDET AV BETYDANDE RESULTAT ÄR DE MÅL SOM LIGGER TILL GRUND FÖR ALLA UNDERVISNINGSÅTGÄRDER. MÅL SOM EFTERSTRÄVAS GENOM ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV DIREKT ALLESPLOING OCH KLASSIFICERINGEN AV FENOMEN FÖR ATT DEFINIERA PROBLEM I SYFTE ATT IDENTIFIERA OCH FÖRSTÅ SAMBAND GENOM ATT BYGGA NYA TOLKNINGS- OCH DESIGNLÖSNINGAR. VI VILL SKAPA ETT OMRÅDE DÄR VI HAR FLYTTAT TILL BIBLIOTEKET DÄR BOKEN BLOSSAS. (Swedish)
3 July 2022
0 references
MEIE INSTITUUDI PROJEKT UUENDUSLIKU PEDAGOOGIKA LOOMISEKS, MILLES DIGITEHNOLOOGIATE KASUTAMINE TOIMIB ÕPILASTE ÕPPEPROTSESSIS JA KUS VASTAVALT PRAEGUSELE INTELLEKTUAALOMANDILE KORRALDATAKSE UUS KOSMOSEORGANISATSIOON, ET SAAVUTADA DELLISTITUTO PARANDAMISE PRIORITEETSED EESMÄRGID KOOSKÕLAS HARIDUSMINISTEERIUMI, ÜLIKOOLIDE JA TEADUSUURINGUTE MINISTEERIUMI VÄLJENDATUD KAVATSUSTEGA NING EUROOPA PROTOKOLLIDEGA. DELLALUNO KOOLITUSE EDUKUS JA OLULISTE TULEMUSTE SAAVUTAMINE ON IGA ÕPETAMISMEETME ALUSEKS OLEVAD EESMÄRGID. EESMÄRGID, MIS ON SUUNATUD OTSESE ALLESPLOING’I ARENDAMISELE JA NÄHTUSTE LIIGITAMISELE PROBLEEMIDE MÄÄRATLEMISEKS, ET TUVASTADA JA MÕISTA SEOSEID, LUUES UUSI LÄHENEMISVIISE TÕLGENDAMISELE JA LAHENDUSTE VÄLJATÖÖTAMISELE. ME TAHAME LUUA ALA, KUS OLEME KOLINUD RAAMATUKOGU, KUS RAAMAT ON PÕLETATUD. (Estonian)
3 July 2022
0 references
GIULIANOVA
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
D66J15002120007
0 references