EXTEND WIFI (Q1875567): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
NOUS ÉLARGISSONS LE WIFI
label / nllabel / nl
 
WIJ BREIDEN WIFI UIT
label / delabel / de
 
WIR ERWEITERN WIFI
label / eslabel / es
 
AMPLIAMOS WIFI
label / dalabel / da
 
FORLÆNG WIFI
label / ellabel / el
 
ΕΠΈΚΤΑΣΗ WIFI
label / hrlabel / hr
 
PROŠIRITE WIFI
label / rolabel / ro
 
EXTINDEȚI WIFI
label / sklabel / sk
 
ROZŠÍRIŤ WIFI
label / mtlabel / mt
 
ESTENSJONI TAL-WIFI
label / ptlabel / pt
 
ESTENDER O WI-FI
label / filabel / fi
 
LAAJENNA WIFI
label / pllabel / pl
 
ROZSZERZENIE WI-FI
label / sllabel / sl
 
RAZŠIRITEV BREZŽIČNEGA OMREŽJA
label / cslabel / cs
 
ROZŠÍŘIT WI-FI
label / ltlabel / lt
 
IŠPLĖSTI „WIFI“
label / lvlabel / lv
 
PAPLAŠINĀT WIFI
label / bglabel / bg
 
РАЗШИРЯВАНЕ НА WIFI
label / hulabel / hu
 
BŐVÍTSE A WIFI-T
label / galabel / ga
 
SÍNEADH WIFI
label / svlabel / sv
 
UTÖKA WIFI
label / etlabel / et
 
LAIENDA WIFI-ÜHENDUST
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1875567 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1875567 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1875567 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1875567 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1875567 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1875567 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1875567 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1875567 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1875567 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1875567 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1875567 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1875567 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1875567 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1875567 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1875567 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1875567 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1875567 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1875567 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1875567 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1875567 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1875567 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1875567 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
7,378.83 Euro
Amount7,378.83 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 7,378.83 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
7,378.83 Euro
Amount7,378.83 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 7,378.83 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET VISE À CRÉER UNE ÉCOLE OUVERTE AU MONDE AFIN DE FACILITER L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS UNE SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL ET IMMÉDIAT TOUT CELA PEUT ÊTRE FAIT NON SEULEMENT PAR LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI PAR LA CRÉATION D’OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DES ÉCOLES DE COMMUNICATION DEUX MONDES QUI DOIVENT INTERAGIR EN PERMANENCE POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PROPICE ET, EN MÊME TEMPS, UN THÈME D’APPROFONDISSEMENT À LA BASE DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT CLAIREMENT UN FACTEUR HABILITANT COMME EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES LIM AIDES DIDACTIQUES, ETC. ET COMME LA MÉTHODE PRÉDOMINANTE D’ACCÈS À DES SOURCES AUTRES QUE LE MANUEL SONT ÉGALEMENT DEVENUS UN SUJET D’ENSEIGNEMENT ET APPROFONDIM (French)
Property / summary: LE PROJET VISE À CRÉER UNE ÉCOLE OUVERTE AU MONDE AFIN DE FACILITER L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS UNE SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL ET IMMÉDIAT TOUT CELA PEUT ÊTRE FAIT NON SEULEMENT PAR LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI PAR LA CRÉATION D’OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DES ÉCOLES DE COMMUNICATION DEUX MONDES QUI DOIVENT INTERAGIR EN PERMANENCE POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PROPICE ET, EN MÊME TEMPS, UN THÈME D’APPROFONDISSEMENT À LA BASE DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT CLAIREMENT UN FACTEUR HABILITANT COMME EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES LIM AIDES DIDACTIQUES, ETC. ET COMME LA MÉTHODE PRÉDOMINANTE D’ACCÈS À DES SOURCES AUTRES QUE LE MANUEL SONT ÉGALEMENT DEVENUS UN SUJET D’ENSEIGNEMENT ET APPROFONDIM (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET VISE À CRÉER UNE ÉCOLE OUVERTE AU MONDE AFIN DE FACILITER L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS UNE SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL ET IMMÉDIAT TOUT CELA PEUT ÊTRE FAIT NON SEULEMENT PAR LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI PAR LA CRÉATION D’OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DES ÉCOLES DE COMMUNICATION DEUX MONDES QUI DOIVENT INTERAGIR EN PERMANENCE POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PROPICE ET, EN MÊME TEMPS, UN THÈME D’APPROFONDISSEMENT À LA BASE DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT CLAIREMENT UN FACTEUR HABILITANT COMME EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES LIM AIDES DIDACTIQUES, ETC. ET COMME LA MÉTHODE PRÉDOMINANTE D’ACCÈS À DES SOURCES AUTRES QUE LE MANUEL SONT ÉGALEMENT DEVENUS UN SUJET D’ENSEIGNEMENT ET APPROFONDIM (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE WELTWEIT OFFENE SCHULE ZU SCHAFFEN, UM DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN EINER IKT-GESELLSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE NOTWENDIG IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER UND DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN SOFORTIGER UND ECHTZEIT ZU ERMÖGLICHEN, ALL DIES NICHT NUR DURCH DIE EINRICHTUNG EINES INTERNET-NETZWERKS, SONDERN AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG VON INSTRUMENTEN FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATION VON SCHULFAMILIEN ZWEI WELTEN, DIE STÄNDIG INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ZU VERBESSERN, DIE DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN EIN SCHLÜSSELFAKTOR UND ZUGLEICH EIN THEMA DER VERTIEFUNG AUF DER GRUNDLAGE JEGLICHER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN SIND EINDEUTIG EIN ENTSCHEIDENDER FAKTOR, DA DIE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN LABORS DER LIM-LABOR DIDAKTISCHE HILFEN USW. UND DIE VORHERRSCHENDE METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH AUCH ZUM THEMA LEHRE UND APPROFONDIM GEWORDEN IST. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE WELTWEIT OFFENE SCHULE ZU SCHAFFEN, UM DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN EINER IKT-GESELLSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE NOTWENDIG IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER UND DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN SOFORTIGER UND ECHTZEIT ZU ERMÖGLICHEN, ALL DIES NICHT NUR DURCH DIE EINRICHTUNG EINES INTERNET-NETZWERKS, SONDERN AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG VON INSTRUMENTEN FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATION VON SCHULFAMILIEN ZWEI WELTEN, DIE STÄNDIG INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ZU VERBESSERN, DIE DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN EIN SCHLÜSSELFAKTOR UND ZUGLEICH EIN THEMA DER VERTIEFUNG AUF DER GRUNDLAGE JEGLICHER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN SIND EINDEUTIG EIN ENTSCHEIDENDER FAKTOR, DA DIE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN LABORS DER LIM-LABOR DIDAKTISCHE HILFEN USW. UND DIE VORHERRSCHENDE METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH AUCH ZUM THEMA LEHRE UND APPROFONDIM GEWORDEN IST. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE WELTWEIT OFFENE SCHULE ZU SCHAFFEN, UM DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN EINER IKT-GESELLSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE NOTWENDIG IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER UND DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN SOFORTIGER UND ECHTZEIT ZU ERMÖGLICHEN, ALL DIES NICHT NUR DURCH DIE EINRICHTUNG EINES INTERNET-NETZWERKS, SONDERN AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG VON INSTRUMENTEN FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATION VON SCHULFAMILIEN ZWEI WELTEN, DIE STÄNDIG INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ZU VERBESSERN, DIE DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN EIN SCHLÜSSELFAKTOR UND ZUGLEICH EIN THEMA DER VERTIEFUNG AUF DER GRUNDLAGE JEGLICHER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN SIND EINDEUTIG EIN ENTSCHEIDENDER FAKTOR, DA DIE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN LABORS DER LIM-LABOR DIDAKTISCHE HILFEN USW. UND DIE VORHERRSCHENDE METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH AUCH ZUM THEMA LEHRE UND APPROFONDIM GEWORDEN IST. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO PRETENDE CREAR UNA ESCUELA ABIERTA AL MUNDO CON EL FIN DE FACILITAR EL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE UNA SOCIEDAD DE LAS TIC, DE HECHO NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO INMEDIATO Y REAL TODO ESTO PUEDE HACERSE NO SOLO MEDIANTE LA CREACIÓN DE UNA RED DE INTERNET SINO TAMBIÉN MEDIANTE LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR DOS MUNDOS QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR EL ENFOQUE COEDUCATIVO LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, AL MISMO TIEMPO, UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LAS AYUDAS DIDÁCTICAS DE LOS LABORATORIOS LIM, ETC., Y COMO LA METODOLOGÍA PREDOMINANTE DEL ACCESO A FUENTES DISTINTAS DEL LIBRO DE TEXTO TAMBIÉN SE HA CONVERTIDO EN UN TEMA DE ENSEÑANZA Y APPROFONDIM (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE CREAR UNA ESCUELA ABIERTA AL MUNDO CON EL FIN DE FACILITAR EL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE UNA SOCIEDAD DE LAS TIC, DE HECHO NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO INMEDIATO Y REAL TODO ESTO PUEDE HACERSE NO SOLO MEDIANTE LA CREACIÓN DE UNA RED DE INTERNET SINO TAMBIÉN MEDIANTE LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR DOS MUNDOS QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR EL ENFOQUE COEDUCATIVO LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, AL MISMO TIEMPO, UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LAS AYUDAS DIDÁCTICAS DE LOS LABORATORIOS LIM, ETC., Y COMO LA METODOLOGÍA PREDOMINANTE DEL ACCESO A FUENTES DISTINTAS DEL LIBRO DE TEXTO TAMBIÉN SE HA CONVERTIDO EN UN TEMA DE ENSEÑANZA Y APPROFONDIM (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO PRETENDE CREAR UNA ESCUELA ABIERTA AL MUNDO CON EL FIN DE FACILITAR EL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE UNA SOCIEDAD DE LAS TIC, DE HECHO NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO INMEDIATO Y REAL TODO ESTO PUEDE HACERSE NO SOLO MEDIANTE LA CREACIÓN DE UNA RED DE INTERNET SINO TAMBIÉN MEDIANTE LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR DOS MUNDOS QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR EL ENFOQUE COEDUCATIVO LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, AL MISMO TIEMPO, UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LAS AYUDAS DIDÁCTICAS DE LOS LABORATORIOS LIM, ETC., Y COMO LA METODOLOGÍA PREDOMINANTE DEL ACCESO A FUENTES DISTINTAS DEL LIBRO DE TEXTO TAMBIÉN SE HA CONVERTIDO EN UN TEMA DE ENSEÑANZA Y APPROFONDIM (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE EN ÅBEN SKOLE I VERDEN FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I ET GIVET IKT-SAMFUND, IDET DET ER NØDVENDIGT AT MULIGGØRE TILSLUTNING AF ALLE BRUGERE OG ADGANG TIL INFORMATION I UMIDDELBAR OG REALTID, IKKE BLOT VED AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VED AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL FORVALTNING AF DET OG FOR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TO VERDENER, DER KONSTANT SKAL INTERAGERE FOR AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL NETVÆRKSTEKNOLOGIER FOR SKOLER, OG SAMTIDIG ER ET ARGUMENT FOR AT UDDYBE ALLE TILTAG TIL FORBEDRING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER KLART EN BEFORDRENDE FAKTOR SOM ET FUNKTIONELT KRAV TIL DE FLESTE UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER OSV., OG SOM DEN FREMHERSKENDE METODE TIL AT FÅ ADGANG TIL OG LÆSE EN TEKST ER OGSÅ ET SPØRGSMÅL OM, AT DER ER TALE OM ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING END TIL AT FÅ ADGANG TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING, END TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING. (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE EN ÅBEN SKOLE I VERDEN FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I ET GIVET IKT-SAMFUND, IDET DET ER NØDVENDIGT AT MULIGGØRE TILSLUTNING AF ALLE BRUGERE OG ADGANG TIL INFORMATION I UMIDDELBAR OG REALTID, IKKE BLOT VED AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VED AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL FORVALTNING AF DET OG FOR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TO VERDENER, DER KONSTANT SKAL INTERAGERE FOR AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL NETVÆRKSTEKNOLOGIER FOR SKOLER, OG SAMTIDIG ER ET ARGUMENT FOR AT UDDYBE ALLE TILTAG TIL FORBEDRING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER KLART EN BEFORDRENDE FAKTOR SOM ET FUNKTIONELT KRAV TIL DE FLESTE UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER OSV., OG SOM DEN FREMHERSKENDE METODE TIL AT FÅ ADGANG TIL OG LÆSE EN TEKST ER OGSÅ ET SPØRGSMÅL OM, AT DER ER TALE OM ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING END TIL AT FÅ ADGANG TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING, END TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE EN ÅBEN SKOLE I VERDEN FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I ET GIVET IKT-SAMFUND, IDET DET ER NØDVENDIGT AT MULIGGØRE TILSLUTNING AF ALLE BRUGERE OG ADGANG TIL INFORMATION I UMIDDELBAR OG REALTID, IKKE BLOT VED AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VED AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL FORVALTNING AF DET OG FOR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TO VERDENER, DER KONSTANT SKAL INTERAGERE FOR AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL NETVÆRKSTEKNOLOGIER FOR SKOLER, OG SAMTIDIG ER ET ARGUMENT FOR AT UDDYBE ALLE TILTAG TIL FORBEDRING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER KLART EN BEFORDRENDE FAKTOR SOM ET FUNKTIONELT KRAV TIL DE FLESTE UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER OSV., OG SOM DEN FREMHERSKENDE METODE TIL AT FÅ ADGANG TIL OG LÆSE EN TEKST ER OGSÅ ET SPØRGSMÅL OM, AT DER ER TALE OM ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING END TIL AT FÅ ADGANG TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING, END TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΕΔΟΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ INTERNET, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΙ, ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΊΡΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΏΣ ΈΝΑΣ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΒΟΉΘΕΙΕΣ, Κ.ΛΠ., ΚΑΙ ΩΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ Ή ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΒΆΣΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΕΔΟΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ INTERNET, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΙ, ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΊΡΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΏΣ ΈΝΑΣ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΒΟΉΘΕΙΕΣ, Κ.ΛΠ., ΚΑΙ ΩΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ Ή ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΒΆΣΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΕΔΟΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ INTERNET, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΙ, ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΊΡΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΏΣ ΈΝΑΣ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΒΟΉΘΕΙΕΣ, Κ.ΛΠ., ΚΑΙ ΩΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ Ή ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΒΆΣΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE STVORITI OTVORENU ŠKOLU U SVIJETU KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ODREĐENOM ICT DRUŠTVU, TAKO DA JE POTREBNO OMOGUĆITI POVEZIVANJE SVIH KORISNIKA I PRISTUP INFORMACIJAMA U NEPOSREDNOM I STVARNOM VREMENU SVE SE TO MOŽE UČINITI NE SAMO POSTAVLJANJEM INTERNETSKE MREŽE, VEĆ I PRIMJENOM ALATA ZA UPRAVLJANJE NJOME I ZA KOMUNIKACIJU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVIJETA KOJA MORAJU STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP MREŽNIM TEHNOLOGIJAMA ZA ŠKOLE, A ISTODOBNO ARGUMENT ZA PRODUBLJIVANJE SVIH AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA OČITO JE POTICAJNI ČIMBENIK KAO FUNKCIONALAN ZAHTJEV ZA VEĆINU NASTAVNIH POMAGALA ITD., A S OBZIROM NA TO DA NASTAVNA TEHNIKA IMA I DRUGE IZVORE PRISTUPA. (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE STVORITI OTVORENU ŠKOLU U SVIJETU KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ODREĐENOM ICT DRUŠTVU, TAKO DA JE POTREBNO OMOGUĆITI POVEZIVANJE SVIH KORISNIKA I PRISTUP INFORMACIJAMA U NEPOSREDNOM I STVARNOM VREMENU SVE SE TO MOŽE UČINITI NE SAMO POSTAVLJANJEM INTERNETSKE MREŽE, VEĆ I PRIMJENOM ALATA ZA UPRAVLJANJE NJOME I ZA KOMUNIKACIJU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVIJETA KOJA MORAJU STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP MREŽNIM TEHNOLOGIJAMA ZA ŠKOLE, A ISTODOBNO ARGUMENT ZA PRODUBLJIVANJE SVIH AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA OČITO JE POTICAJNI ČIMBENIK KAO FUNKCIONALAN ZAHTJEV ZA VEĆINU NASTAVNIH POMAGALA ITD., A S OBZIROM NA TO DA NASTAVNA TEHNIKA IMA I DRUGE IZVORE PRISTUPA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE STVORITI OTVORENU ŠKOLU U SVIJETU KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ODREĐENOM ICT DRUŠTVU, TAKO DA JE POTREBNO OMOGUĆITI POVEZIVANJE SVIH KORISNIKA I PRISTUP INFORMACIJAMA U NEPOSREDNOM I STVARNOM VREMENU SVE SE TO MOŽE UČINITI NE SAMO POSTAVLJANJEM INTERNETSKE MREŽE, VEĆ I PRIMJENOM ALATA ZA UPRAVLJANJE NJOME I ZA KOMUNIKACIJU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVIJETA KOJA MORAJU STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP MREŽNIM TEHNOLOGIJAMA ZA ŠKOLE, A ISTODOBNO ARGUMENT ZA PRODUBLJIVANJE SVIH AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA OČITO JE POTICAJNI ČIMBENIK KAO FUNKCIONALAN ZAHTJEV ZA VEĆINU NASTAVNIH POMAGALA ITD., A S OBZIROM NA TO DA NASTAVNA TEHNIKA IMA I DRUGE IZVORE PRISTUPA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ DESCHISĂ ÎN LUME PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DINTR-O SOCIETATE TIC DATĂ, ÎN SENSUL CĂ ESTE NECESAR SĂ SE PERMITĂ CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR ȘI ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP REAL ȘI IMEDIAT TOATE ACESTEA POT FI REALIZATE NU NUMAI PRIN CREAREA UNEI REȚELE DE INTERNET, CI ȘI PRIN IMPLEMENTAREA UNOR INSTRUMENTE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DOUĂ LUMI CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU ȘCOLI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, UN ARGUMENT PENTRU APROFUNDAREA TUTUROR ACȚIUNILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE ESTE ÎN MOD CLAR UN FACTOR DE FACILITARE CA CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ PENTRU MAJORITATEA MATERIALELOR DIDACTICE ETC. ȘI CA METODA PREDOMINANTĂ DE ACCES LA CARTE ȘI, DE ASEMENEA, O CHESTIUNE DE PREDARE. (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ DESCHISĂ ÎN LUME PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DINTR-O SOCIETATE TIC DATĂ, ÎN SENSUL CĂ ESTE NECESAR SĂ SE PERMITĂ CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR ȘI ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP REAL ȘI IMEDIAT TOATE ACESTEA POT FI REALIZATE NU NUMAI PRIN CREAREA UNEI REȚELE DE INTERNET, CI ȘI PRIN IMPLEMENTAREA UNOR INSTRUMENTE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DOUĂ LUMI CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU ȘCOLI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, UN ARGUMENT PENTRU APROFUNDAREA TUTUROR ACȚIUNILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE ESTE ÎN MOD CLAR UN FACTOR DE FACILITARE CA CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ PENTRU MAJORITATEA MATERIALELOR DIDACTICE ETC. ȘI CA METODA PREDOMINANTĂ DE ACCES LA CARTE ȘI, DE ASEMENEA, O CHESTIUNE DE PREDARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ DESCHISĂ ÎN LUME PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DINTR-O SOCIETATE TIC DATĂ, ÎN SENSUL CĂ ESTE NECESAR SĂ SE PERMITĂ CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR ȘI ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP REAL ȘI IMEDIAT TOATE ACESTEA POT FI REALIZATE NU NUMAI PRIN CREAREA UNEI REȚELE DE INTERNET, CI ȘI PRIN IMPLEMENTAREA UNOR INSTRUMENTE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DOUĂ LUMI CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU ȘCOLI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, UN ARGUMENT PENTRU APROFUNDAREA TUTUROR ACȚIUNILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE ESTE ÎN MOD CLAR UN FACTOR DE FACILITARE CA CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ PENTRU MAJORITATEA MATERIALELOR DIDACTICE ETC. ȘI CA METODA PREDOMINANTĂ DE ACCES LA CARTE ȘI, DE ASEMENEA, O CHESTIUNE DE PREDARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÚ ŠKOLU NA SVETE S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V DANEJ SPOLOČNOSTI IKT TÝM, ŽE JE POTREBNÉ UMOŽNIŤ PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V BEZPROSTREDNOM A REÁLNOM ČASE, TO VŠETKO MOŽNO VYKONAŤ NIELEN ZRIADENÍM INTERNETOVEJ SIETE, ALE AJ IMPLEMENTÁCIOU NÁSTROJOV NA JEJ RIADENIE A PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETY, KTORÉ MUSIA NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ, ABY SA ZLEPŠIL VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM TECHNOLÓGIÁM PRE ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRE PREHĹBENIE VŠETKÝCH ČINNOSTÍ NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE JEDNOZNAČNE FAKTOROM UMOŽŇUJÚCIM AKO FUNKČNÚ POŽIADAVKU PRE VÄČŠINU UČEBNÝCH POMÔCOK, ATĎ., A KEĎŽE PREVLÁDAJÚCI PRÍSTUP K UČEBNÝM PROSTRIEDKOM SA STAL AJ INÝMI ZDROJMI. (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÚ ŠKOLU NA SVETE S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V DANEJ SPOLOČNOSTI IKT TÝM, ŽE JE POTREBNÉ UMOŽNIŤ PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V BEZPROSTREDNOM A REÁLNOM ČASE, TO VŠETKO MOŽNO VYKONAŤ NIELEN ZRIADENÍM INTERNETOVEJ SIETE, ALE AJ IMPLEMENTÁCIOU NÁSTROJOV NA JEJ RIADENIE A PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETY, KTORÉ MUSIA NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ, ABY SA ZLEPŠIL VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM TECHNOLÓGIÁM PRE ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRE PREHĹBENIE VŠETKÝCH ČINNOSTÍ NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE JEDNOZNAČNE FAKTOROM UMOŽŇUJÚCIM AKO FUNKČNÚ POŽIADAVKU PRE VÄČŠINU UČEBNÝCH POMÔCOK, ATĎ., A KEĎŽE PREVLÁDAJÚCI PRÍSTUP K UČEBNÝM PROSTRIEDKOM SA STAL AJ INÝMI ZDROJMI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÚ ŠKOLU NA SVETE S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V DANEJ SPOLOČNOSTI IKT TÝM, ŽE JE POTREBNÉ UMOŽNIŤ PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V BEZPROSTREDNOM A REÁLNOM ČASE, TO VŠETKO MOŽNO VYKONAŤ NIELEN ZRIADENÍM INTERNETOVEJ SIETE, ALE AJ IMPLEMENTÁCIOU NÁSTROJOV NA JEJ RIADENIE A PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETY, KTORÉ MUSIA NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ, ABY SA ZLEPŠIL VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM TECHNOLÓGIÁM PRE ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRE PREHĹBENIE VŠETKÝCH ČINNOSTÍ NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE JEDNOZNAČNE FAKTOROM UMOŽŇUJÚCIM AKO FUNKČNÚ POŽIADAVKU PRE VÄČŠINU UČEBNÝCH POMÔCOK, ATĎ., A KEĎŽE PREVLÁDAJÚCI PRÍSTUP K UČEBNÝM PROSTRIEDKOM SA STAL AJ INÝMI ZDROJMI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MIFTUĦA FID-DINJA SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’SOĊJETÀ PARTIKOLARI TAL-ICT FIS-SENS LI HUWA MEĦTIEĠ LI TIĠI PERMESSA L-KONNESSJONI TAL-UTENTI KOLLHA U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN IMMEDJAT U REALI DAN JISTA’ JSIR MHUX BISS BIT-TWAQQIF TA’ NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL BL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU U GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA ŻEWĠ DINJIET LI GĦANDHOM JINTERAĠIXXU B’MOD KOSTANTI SABIEX JITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK GĦALL-ISKEJJEL, U, FL-ISTESS ĦIN, ARGUMENT GĦALL-APPROFONDIMENT TAL-ISTRUMENTI KOLLHA GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIĠITALI HUWA FATTUR ABILITANTI ĊAR BĦALA REKWIŻIT FUNZJONALI GĦALL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, EĊĊ. (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MIFTUĦA FID-DINJA SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’SOĊJETÀ PARTIKOLARI TAL-ICT FIS-SENS LI HUWA MEĦTIEĠ LI TIĠI PERMESSA L-KONNESSJONI TAL-UTENTI KOLLHA U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN IMMEDJAT U REALI DAN JISTA’ JSIR MHUX BISS BIT-TWAQQIF TA’ NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL BL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU U GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA ŻEWĠ DINJIET LI GĦANDHOM JINTERAĠIXXU B’MOD KOSTANTI SABIEX JITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK GĦALL-ISKEJJEL, U, FL-ISTESS ĦIN, ARGUMENT GĦALL-APPROFONDIMENT TAL-ISTRUMENTI KOLLHA GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIĠITALI HUWA FATTUR ABILITANTI ĊAR BĦALA REKWIŻIT FUNZJONALI GĦALL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, EĊĊ. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MIFTUĦA FID-DINJA SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’SOĊJETÀ PARTIKOLARI TAL-ICT FIS-SENS LI HUWA MEĦTIEĠ LI TIĠI PERMESSA L-KONNESSJONI TAL-UTENTI KOLLHA U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN IMMEDJAT U REALI DAN JISTA’ JSIR MHUX BISS BIT-TWAQQIF TA’ NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL BL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU U GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA ŻEWĠ DINJIET LI GĦANDHOM JINTERAĠIXXU B’MOD KOSTANTI SABIEX JITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK GĦALL-ISKEJJEL, U, FL-ISTESS ĦIN, ARGUMENT GĦALL-APPROFONDIMENT TAL-ISTRUMENTI KOLLHA GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIĠITALI HUWA FATTUR ABILITANTI ĊAR BĦALA REKWIŻIT FUNZJONALI GĦALL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, EĊĊ. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UMA ESCOLA ABERTA NO MUNDO, A FIM DE FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DE UMA DETERMINADA SOCIEDADE DE TIC, NA MEDIDA EM QUE É NECESSÁRIO PERMITIR A CONEXÃO DE TODOS OS UTENTES E O ACESSO À INFORMAÇÃO EM TEMPO IMEDIATO E REAL TUDO ISSO PODE SER FEITO NÃO SÓ ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA SUA GESTÃO E PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA DOIS MUNDOS QUE DEVEM INTERAGIR CONSTANTEMENTE PARA MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL DAS TECNOLOGIAS DE REDE PARA AS ESCOLAS, E, AO MESMO TEMPO, UM ARGUMENTO PARA APROFUNDAR TODAS AS AÇÕES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DIGITAIS É CLARAMENTE UM FATOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL PARA A MAIORIA DOS AUXILIARES DIDÁTICOS, ETC., E COMO O MÉTODO PREDOMINANTE DE ENSINO SE TORNA UMA QUESTÃO DE ACESSO AO ENSINO. (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UMA ESCOLA ABERTA NO MUNDO, A FIM DE FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DE UMA DETERMINADA SOCIEDADE DE TIC, NA MEDIDA EM QUE É NECESSÁRIO PERMITIR A CONEXÃO DE TODOS OS UTENTES E O ACESSO À INFORMAÇÃO EM TEMPO IMEDIATO E REAL TUDO ISSO PODE SER FEITO NÃO SÓ ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA SUA GESTÃO E PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA DOIS MUNDOS QUE DEVEM INTERAGIR CONSTANTEMENTE PARA MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL DAS TECNOLOGIAS DE REDE PARA AS ESCOLAS, E, AO MESMO TEMPO, UM ARGUMENTO PARA APROFUNDAR TODAS AS AÇÕES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DIGITAIS É CLARAMENTE UM FATOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL PARA A MAIORIA DOS AUXILIARES DIDÁTICOS, ETC., E COMO O MÉTODO PREDOMINANTE DE ENSINO SE TORNA UMA QUESTÃO DE ACESSO AO ENSINO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UMA ESCOLA ABERTA NO MUNDO, A FIM DE FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DE UMA DETERMINADA SOCIEDADE DE TIC, NA MEDIDA EM QUE É NECESSÁRIO PERMITIR A CONEXÃO DE TODOS OS UTENTES E O ACESSO À INFORMAÇÃO EM TEMPO IMEDIATO E REAL TUDO ISSO PODE SER FEITO NÃO SÓ ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA SUA GESTÃO E PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA DOIS MUNDOS QUE DEVEM INTERAGIR CONSTANTEMENTE PARA MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL DAS TECNOLOGIAS DE REDE PARA AS ESCOLAS, E, AO MESMO TEMPO, UM ARGUMENTO PARA APROFUNDAR TODAS AS AÇÕES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DIGITAIS É CLARAMENTE UM FATOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL PARA A MAIORIA DOS AUXILIARES DIDÁTICOS, ETC., E COMO O MÉTODO PREDOMINANTE DE ENSINO SE TORNA UMA QUESTÃO DE ACESSO AO ENSINO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MAAILMALLE AVOIN KOULU, JOLLA HELPOTETAAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETYSSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN YHTEISKUNNASSA, KOSKA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ MAHDOLLISTAA KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHTEYDET JA SAADA TIETOA VÄLITTÖMÄSTI JA REAALIAJASSA. KAIKKI TÄMÄ VOIDAAN TEHDÄ PAITSI PERUSTAMALLA INTERNET-VERKKO MYÖS OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ SEN HALLINNOINTIA JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN. NÄIDEN KAHDEN MAAILMAN ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUJEN VERKKOTEKNOLOGIAA KOSKEVAA OPETUSTA, JA SAMALLA PERUSTELU KAIKKIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN SYVENTÄMISELLE ON SELVÄSTI MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN JNE. TOIMINNALLISENA VAATIMUKSENA, JA KOSKA OPETUKSEN LÄHTEENÄ ON MYÖS MUITA LÄHTEITÄ KUIN OPETUKSEN LÄHDE. (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MAAILMALLE AVOIN KOULU, JOLLA HELPOTETAAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETYSSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN YHTEISKUNNASSA, KOSKA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ MAHDOLLISTAA KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHTEYDET JA SAADA TIETOA VÄLITTÖMÄSTI JA REAALIAJASSA. KAIKKI TÄMÄ VOIDAAN TEHDÄ PAITSI PERUSTAMALLA INTERNET-VERKKO MYÖS OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ SEN HALLINNOINTIA JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN. NÄIDEN KAHDEN MAAILMAN ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUJEN VERKKOTEKNOLOGIAA KOSKEVAA OPETUSTA, JA SAMALLA PERUSTELU KAIKKIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN SYVENTÄMISELLE ON SELVÄSTI MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN JNE. TOIMINNALLISENA VAATIMUKSENA, JA KOSKA OPETUKSEN LÄHTEENÄ ON MYÖS MUITA LÄHTEITÄ KUIN OPETUKSEN LÄHDE. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MAAILMALLE AVOIN KOULU, JOLLA HELPOTETAAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETYSSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN YHTEISKUNNASSA, KOSKA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ MAHDOLLISTAA KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHTEYDET JA SAADA TIETOA VÄLITTÖMÄSTI JA REAALIAJASSA. KAIKKI TÄMÄ VOIDAAN TEHDÄ PAITSI PERUSTAMALLA INTERNET-VERKKO MYÖS OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ SEN HALLINNOINTIA JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN. NÄIDEN KAHDEN MAAILMAN ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUJEN VERKKOTEKNOLOGIAA KOSKEVAA OPETUSTA, JA SAMALLA PERUSTELU KAIKKIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN SYVENTÄMISELLE ON SELVÄSTI MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN JNE. TOIMINNALLISENA VAATIMUKSENA, JA KOSKA OPETUKSEN LÄHTEENÄ ON MYÖS MUITA LÄHTEITÄ KUIN OPETUKSEN LÄHDE. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEJ SZKOŁY NA ŚWIECIE, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W DANYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, PONIEWAŻ KONIECZNE JEST UMOŻLIWIENIE POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW I DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE NATYCHMIASTOWYM I RZECZYWISTYM NIE TYLKO POPRZEZ UTWORZENIE SIECI INTERNETOWEJ, ALE TAKŻE POPRZEZ WDROŻENIE NARZĘDZI ZARZĄDZANIA NIĄ I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRE MUSZĄ STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TECHNOLOGII SIECIOWYCH DLA SZKÓŁ, A JEDNOCZEŚNIE ARGUMENT ZA POGŁĘBIENIEM WSZYSTKICH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST CZYNNIKIEM SPRZYJAJĄCYM JAKO WYMÓG FUNKCJONALNY DLA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH ITP., A TAKŻE JAKO ŻE GŁÓWNYM PROBLEMEM JEST DOSTĘP DO PODRĘCZNIKÓW I METOD NAUCZANIA. (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEJ SZKOŁY NA ŚWIECIE, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W DANYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, PONIEWAŻ KONIECZNE JEST UMOŻLIWIENIE POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW I DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE NATYCHMIASTOWYM I RZECZYWISTYM NIE TYLKO POPRZEZ UTWORZENIE SIECI INTERNETOWEJ, ALE TAKŻE POPRZEZ WDROŻENIE NARZĘDZI ZARZĄDZANIA NIĄ I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRE MUSZĄ STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TECHNOLOGII SIECIOWYCH DLA SZKÓŁ, A JEDNOCZEŚNIE ARGUMENT ZA POGŁĘBIENIEM WSZYSTKICH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST CZYNNIKIEM SPRZYJAJĄCYM JAKO WYMÓG FUNKCJONALNY DLA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH ITP., A TAKŻE JAKO ŻE GŁÓWNYM PROBLEMEM JEST DOSTĘP DO PODRĘCZNIKÓW I METOD NAUCZANIA. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEJ SZKOŁY NA ŚWIECIE, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W DANYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, PONIEWAŻ KONIECZNE JEST UMOŻLIWIENIE POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW I DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE NATYCHMIASTOWYM I RZECZYWISTYM NIE TYLKO POPRZEZ UTWORZENIE SIECI INTERNETOWEJ, ALE TAKŻE POPRZEZ WDROŻENIE NARZĘDZI ZARZĄDZANIA NIĄ I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRE MUSZĄ STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TECHNOLOGII SIECIOWYCH DLA SZKÓŁ, A JEDNOCZEŚNIE ARGUMENT ZA POGŁĘBIENIEM WSZYSTKICH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST CZYNNIKIEM SPRZYJAJĄCYM JAKO WYMÓG FUNKCJONALNY DLA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH ITP., A TAKŻE JAKO ŻE GŁÓWNYM PROBLEMEM JEST DOSTĘP DO PODRĘCZNIKÓW I METOD NAUCZANIA. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE USTVARITI ODPRTO ŠOLO V SVETU, DA BI ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DOLOČENI DRUŽBI IKT OLAJŠALI DOSTOP DO INTERNETA, SAJ JE TREBA OMOGOČITI POVEZAVO VSEH UPORABNIKOV IN DOSTOP DO INFORMACIJ V TAKOJŠNJEM IN REALNEM ČASU, VSE TO PA JE MOGOČE DOSEČI NE LE Z VZPOSTAVITVIJO INTERNETNEGA OMREŽJA, AMPAK TUDI Z UPORABO ORODIJ ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE IN ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETOVA, KI MORATA NENEHNO SODELOVATI, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K OMREŽNIM TEHNOLOGIJAM ZA ŠOLE, HKRATI PA JE ARGUMENT ZA POGLOBITEV VSEH UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI OČITNO DEJAVNIK, KI OMOGOČA KOT FUNKCIONALNA ZAHTEVA ZA VEČINO PEDAGOŠKIH PRIPOMOČKOV, ITD. (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USTVARITI ODPRTO ŠOLO V SVETU, DA BI ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DOLOČENI DRUŽBI IKT OLAJŠALI DOSTOP DO INTERNETA, SAJ JE TREBA OMOGOČITI POVEZAVO VSEH UPORABNIKOV IN DOSTOP DO INFORMACIJ V TAKOJŠNJEM IN REALNEM ČASU, VSE TO PA JE MOGOČE DOSEČI NE LE Z VZPOSTAVITVIJO INTERNETNEGA OMREŽJA, AMPAK TUDI Z UPORABO ORODIJ ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE IN ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETOVA, KI MORATA NENEHNO SODELOVATI, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K OMREŽNIM TEHNOLOGIJAM ZA ŠOLE, HKRATI PA JE ARGUMENT ZA POGLOBITEV VSEH UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI OČITNO DEJAVNIK, KI OMOGOČA KOT FUNKCIONALNA ZAHTEVA ZA VEČINO PEDAGOŠKIH PRIPOMOČKOV, ITD. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE USTVARITI ODPRTO ŠOLO V SVETU, DA BI ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DOLOČENI DRUŽBI IKT OLAJŠALI DOSTOP DO INTERNETA, SAJ JE TREBA OMOGOČITI POVEZAVO VSEH UPORABNIKOV IN DOSTOP DO INFORMACIJ V TAKOJŠNJEM IN REALNEM ČASU, VSE TO PA JE MOGOČE DOSEČI NE LE Z VZPOSTAVITVIJO INTERNETNEGA OMREŽJA, AMPAK TUDI Z UPORABO ORODIJ ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE IN ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETOVA, KI MORATA NENEHNO SODELOVATI, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K OMREŽNIM TEHNOLOGIJAM ZA ŠOLE, HKRATI PA JE ARGUMENT ZA POGLOBITEV VSEH UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI OČITNO DEJAVNIK, KI OMOGOČA KOT FUNKCIONALNA ZAHTEVA ZA VEČINO PEDAGOŠKIH PRIPOMOČKOV, ITD. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENOU ŠKOLU VE SVĚTĚ S CÍLEM USNADNIT PŘÍSTUP K INTERNETU STUDENTŮM A UČITELŮM V DANÉ ICT SPOLEČNOSTI V TOM SMYSLU, ŽE JE NEZBYTNÉ UMOŽNIT PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V BEZPROSTŘEDNÍM A REÁLNÉM ČASE, A TO VŠE LZE DOSÁHNOUT NEJEN VYTVOŘENÍM INTERNETOVÉ SÍTĚ, ALE TAKÉ ZAVEDENÍM NÁSTROJŮ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA DVA SVĚTY, KTERÉ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM TECHNOLOGIÍM PRO ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRO PROHLOUBENÍ VŠECH OPATŘENÍ KE ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JE JEDNOZNAČNĚ PODPŮRNÝM FAKTOREM JAKO FUNKČNÍ POŽADAVEK PRO VĚTŠINU UČEBNÍCH POMŮCEK ATD., A JAKO PŘEVLÁDAJÍCÍ ZDROJOVÝ PŘÍSTUP K METODĚ UČENÍ. (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENOU ŠKOLU VE SVĚTĚ S CÍLEM USNADNIT PŘÍSTUP K INTERNETU STUDENTŮM A UČITELŮM V DANÉ ICT SPOLEČNOSTI V TOM SMYSLU, ŽE JE NEZBYTNÉ UMOŽNIT PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V BEZPROSTŘEDNÍM A REÁLNÉM ČASE, A TO VŠE LZE DOSÁHNOUT NEJEN VYTVOŘENÍM INTERNETOVÉ SÍTĚ, ALE TAKÉ ZAVEDENÍM NÁSTROJŮ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA DVA SVĚTY, KTERÉ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM TECHNOLOGIÍM PRO ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRO PROHLOUBENÍ VŠECH OPATŘENÍ KE ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JE JEDNOZNAČNĚ PODPŮRNÝM FAKTOREM JAKO FUNKČNÍ POŽADAVEK PRO VĚTŠINU UČEBNÍCH POMŮCEK ATD., A JAKO PŘEVLÁDAJÍCÍ ZDROJOVÝ PŘÍSTUP K METODĚ UČENÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENOU ŠKOLU VE SVĚTĚ S CÍLEM USNADNIT PŘÍSTUP K INTERNETU STUDENTŮM A UČITELŮM V DANÉ ICT SPOLEČNOSTI V TOM SMYSLU, ŽE JE NEZBYTNÉ UMOŽNIT PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V BEZPROSTŘEDNÍM A REÁLNÉM ČASE, A TO VŠE LZE DOSÁHNOUT NEJEN VYTVOŘENÍM INTERNETOVÉ SÍTĚ, ALE TAKÉ ZAVEDENÍM NÁSTROJŮ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA DVA SVĚTY, KTERÉ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM TECHNOLOGIÍM PRO ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRO PROHLOUBENÍ VŠECH OPATŘENÍ KE ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JE JEDNOZNAČNĚ PODPŮRNÝM FAKTOREM JAKO FUNKČNÍ POŽADAVEK PRO VĚTŠINU UČEBNÍCH POMŮCEK ATD., A JAKO PŘEVLÁDAJÍCÍ ZDROJOVÝ PŘÍSTUP K METODĚ UČENÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYKLĄ PASAULYJE, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS STUDENTAMS IR DĖSTYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU TAM TIKROJE IRT VISUOMENĖJE, NES BŪTINA SUDARYTI SĄLYGAS VISIEMS VARTOTOJAMS UŽMEGZTI RYŠĮ IR NEDELSIANT BEI REALIUOJU LAIKU SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA, VISA TAI GALIMA PADARYTI NE TIK SUKURIANT INTERNETO TINKLĄ, BET IR ĮGYVENDINANT JO VALDYMO IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOS PRIEMONES, KURIOS TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYKLŲ TINKLO TECHNOLOGIJŲ EDUKACINIS POŽIŪRIS, IR TUO PAČIU METU ARGUMENTAS GILINTI VISUS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA GERINTI SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, YRA AIŠKIAI ĮGALINANTIS VEIKSNYS, KAIP FUNKCINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ IR KT., IR KAIP PAGRINDINIS MOKYMO BŪDAS, TAIP PAT TURI ĮTAKOS IR KITIEMS MOKYMO METODAMS. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYKLĄ PASAULYJE, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS STUDENTAMS IR DĖSTYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU TAM TIKROJE IRT VISUOMENĖJE, NES BŪTINA SUDARYTI SĄLYGAS VISIEMS VARTOTOJAMS UŽMEGZTI RYŠĮ IR NEDELSIANT BEI REALIUOJU LAIKU SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA, VISA TAI GALIMA PADARYTI NE TIK SUKURIANT INTERNETO TINKLĄ, BET IR ĮGYVENDINANT JO VALDYMO IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOS PRIEMONES, KURIOS TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYKLŲ TINKLO TECHNOLOGIJŲ EDUKACINIS POŽIŪRIS, IR TUO PAČIU METU ARGUMENTAS GILINTI VISUS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA GERINTI SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, YRA AIŠKIAI ĮGALINANTIS VEIKSNYS, KAIP FUNKCINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ IR KT., IR KAIP PAGRINDINIS MOKYMO BŪDAS, TAIP PAT TURI ĮTAKOS IR KITIEMS MOKYMO METODAMS. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYKLĄ PASAULYJE, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS STUDENTAMS IR DĖSTYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU TAM TIKROJE IRT VISUOMENĖJE, NES BŪTINA SUDARYTI SĄLYGAS VISIEMS VARTOTOJAMS UŽMEGZTI RYŠĮ IR NEDELSIANT BEI REALIUOJU LAIKU SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA, VISA TAI GALIMA PADARYTI NE TIK SUKURIANT INTERNETO TINKLĄ, BET IR ĮGYVENDINANT JO VALDYMO IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOS PRIEMONES, KURIOS TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYKLŲ TINKLO TECHNOLOGIJŲ EDUKACINIS POŽIŪRIS, IR TUO PAČIU METU ARGUMENTAS GILINTI VISUS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA GERINTI SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, YRA AIŠKIAI ĮGALINANTIS VEIKSNYS, KAIP FUNKCINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ IR KT., IR KAIP PAGRINDINIS MOKYMO BŪDAS, TAIP PAT TURI ĮTAKOS IR KITIEMS MOKYMO METODAMS. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATVĒRTU SKOLU PASAULĒ, LAI ATVIEGLOTU INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM KONKRĒTĀ IKT SABIEDRĪBĀ, JO IR NEPIECIEŠAMS NODROŠINĀT VISU LIETOTĀJU PIESLĒGUMU UN PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI NEKAVĒJOTIES UN REĀLLAIKĀ, UN TAS VISS IR IESPĒJAMS, NE TIKAI IZVEIDOJOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ IEVIEŠOT TĀ PĀRVALDĪBAS UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAS RĪKUS, KURIEM IR PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU SKOLU TĪKLA TEHNOLOĢIJĀM, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ARGUMENTS, LAI PADZIĻINĀTU VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI, NEPĀRPROTAMI IR VEICINOŠS FAKTORS KĀ FUNKCIONĀLA PRASĪBA LIELĀKAJAI DAĻAI MĀCĪBU LĪDZEKĻU U.C., UN, TĀ KĀ GALVENĀ MĀCĪBU METODE IR ARĪ SE, TAI PAŠĀ LAIKĀ IR IESPĒJAMS PADZIĻINĀT VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATVĒRTU SKOLU PASAULĒ, LAI ATVIEGLOTU INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM KONKRĒTĀ IKT SABIEDRĪBĀ, JO IR NEPIECIEŠAMS NODROŠINĀT VISU LIETOTĀJU PIESLĒGUMU UN PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI NEKAVĒJOTIES UN REĀLLAIKĀ, UN TAS VISS IR IESPĒJAMS, NE TIKAI IZVEIDOJOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ IEVIEŠOT TĀ PĀRVALDĪBAS UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAS RĪKUS, KURIEM IR PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU SKOLU TĪKLA TEHNOLOĢIJĀM, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ARGUMENTS, LAI PADZIĻINĀTU VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI, NEPĀRPROTAMI IR VEICINOŠS FAKTORS KĀ FUNKCIONĀLA PRASĪBA LIELĀKAJAI DAĻAI MĀCĪBU LĪDZEKĻU U.C., UN, TĀ KĀ GALVENĀ MĀCĪBU METODE IR ARĪ SE, TAI PAŠĀ LAIKĀ IR IESPĒJAMS PADZIĻINĀT VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATVĒRTU SKOLU PASAULĒ, LAI ATVIEGLOTU INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM KONKRĒTĀ IKT SABIEDRĪBĀ, JO IR NEPIECIEŠAMS NODROŠINĀT VISU LIETOTĀJU PIESLĒGUMU UN PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI NEKAVĒJOTIES UN REĀLLAIKĀ, UN TAS VISS IR IESPĒJAMS, NE TIKAI IZVEIDOJOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ IEVIEŠOT TĀ PĀRVALDĪBAS UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAS RĪKUS, KURIEM IR PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU SKOLU TĪKLA TEHNOLOĢIJĀM, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ARGUMENTS, LAI PADZIĻINĀTU VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI, NEPĀRPROTAMI IR VEICINOŠS FAKTORS KĀ FUNKCIONĀLA PRASĪBA LIELĀKAJAI DAĻAI MĀCĪBU LĪDZEKĻU U.C., UN, TĀ KĀ GALVENĀ MĀCĪBU METODE IR ARĪ SE, TAI PAŠĀ LAIKĀ IR IESPĒJAMS PADZIĻINĀT VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ В СВЕТА, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ДОСТЪПЪТ ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ДАДЕНО ИКТ ОБЩЕСТВО, ТЪЙ КАТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В НЕПОСРЕДСТВЕНО И РЕАЛНО ВРЕМЕ, ВСИЧКО ТОВА МОЖЕ ДА СЕ НАПРАВИ НЕ САМО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA ДВА СВЯТА, КОИТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА УЧИЛИЩАТА, А В СЪЩОТО ВРЕМЕ АРГУМЕНТ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ВСИЧКИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ОЧЕВИДНО Е ФАКТОР, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ КАТО ФУНКЦИОНАЛНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ПОВЕЧЕТО УЧЕБНИ ПОМАГАЛА И Т.Н., КАКТО И КАТО ОСНОВЕН ИЗТОЧНИК НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА ДРУГИ ИЗТОЧНИЦИ НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА УЧЕБНИЯ МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ В СВЕТА, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ДОСТЪПЪТ ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ДАДЕНО ИКТ ОБЩЕСТВО, ТЪЙ КАТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В НЕПОСРЕДСТВЕНО И РЕАЛНО ВРЕМЕ, ВСИЧКО ТОВА МОЖЕ ДА СЕ НАПРАВИ НЕ САМО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA ДВА СВЯТА, КОИТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА УЧИЛИЩАТА, А В СЪЩОТО ВРЕМЕ АРГУМЕНТ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ВСИЧКИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ОЧЕВИДНО Е ФАКТОР, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ КАТО ФУНКЦИОНАЛНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ПОВЕЧЕТО УЧЕБНИ ПОМАГАЛА И Т.Н., КАКТО И КАТО ОСНОВЕН ИЗТОЧНИК НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА ДРУГИ ИЗТОЧНИЦИ НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА УЧЕБНИЯ МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ В СВЕТА, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ДОСТЪПЪТ ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ДАДЕНО ИКТ ОБЩЕСТВО, ТЪЙ КАТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В НЕПОСРЕДСТВЕНО И РЕАЛНО ВРЕМЕ, ВСИЧКО ТОВА МОЖЕ ДА СЕ НАПРАВИ НЕ САМО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA ДВА СВЯТА, КОИТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА УЧИЛИЩАТА, А В СЪЩОТО ВРЕМЕ АРГУМЕНТ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ВСИЧКИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ОЧЕВИДНО Е ФАКТОР, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ КАТО ФУНКЦИОНАЛНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ПОВЕЧЕТО УЧЕБНИ ПОМАГАЛА И Т.Н., КАКТО И КАТО ОСНОВЕН ИЗТОЧНИК НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА ДРУГИ ИЗТОЧНИЦИ НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА УЧЕБНИЯ МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA EGY NYÍLT ISKOLA LÉTREHOZÁSA A VILÁGBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ADOTT IKT-TÁRSADALMON BELÜL MEGKÖNNYÍTSÉK AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, MIVEL LEHETŐVÉ KELL TENNI VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ KAPCSOLATÁT ÉS AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ AZONNALI ÉS VALÓS IDEJŰ HOZZÁFÉRÉST NEMCSAK EGY INTERNETES HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁVAL, HANEM AZ IRÁNYÍTÁSÁHOZ ÉS A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK BEVEZETÉSÉVEL IS, AMELYEKNEK FOLYAMATOSAN EGYÜTT KELL MŰKÖDNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLÁK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁINAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉT, ÉS UGYANAKKOR A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ VALAMENNYI INTÉZKEDÉS ELMÉLYÍTÉSÉRE VONATKOZÓ ÉRV EGYÉRTELMŰEN ÖSZTÖNZŐ TÉNYEZŐ A LEGTÖBB OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNYEKÉNT, STB., ÉS MIVEL A KÖNYVALAPÚ OKTATÁSI MÓDSZER ÉS A SZÖVEGHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS DÖNTŐ FONTOSSÁGÚ. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY NYÍLT ISKOLA LÉTREHOZÁSA A VILÁGBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ADOTT IKT-TÁRSADALMON BELÜL MEGKÖNNYÍTSÉK AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, MIVEL LEHETŐVÉ KELL TENNI VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ KAPCSOLATÁT ÉS AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ AZONNALI ÉS VALÓS IDEJŰ HOZZÁFÉRÉST NEMCSAK EGY INTERNETES HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁVAL, HANEM AZ IRÁNYÍTÁSÁHOZ ÉS A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK BEVEZETÉSÉVEL IS, AMELYEKNEK FOLYAMATOSAN EGYÜTT KELL MŰKÖDNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLÁK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁINAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉT, ÉS UGYANAKKOR A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ VALAMENNYI INTÉZKEDÉS ELMÉLYÍTÉSÉRE VONATKOZÓ ÉRV EGYÉRTELMŰEN ÖSZTÖNZŐ TÉNYEZŐ A LEGTÖBB OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNYEKÉNT, STB., ÉS MIVEL A KÖNYVALAPÚ OKTATÁSI MÓDSZER ÉS A SZÖVEGHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS DÖNTŐ FONTOSSÁGÚ. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA EGY NYÍLT ISKOLA LÉTREHOZÁSA A VILÁGBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ADOTT IKT-TÁRSADALMON BELÜL MEGKÖNNYÍTSÉK AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, MIVEL LEHETŐVÉ KELL TENNI VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ KAPCSOLATÁT ÉS AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ AZONNALI ÉS VALÓS IDEJŰ HOZZÁFÉRÉST NEMCSAK EGY INTERNETES HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁVAL, HANEM AZ IRÁNYÍTÁSÁHOZ ÉS A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK BEVEZETÉSÉVEL IS, AMELYEKNEK FOLYAMATOSAN EGYÜTT KELL MŰKÖDNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLÁK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁINAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉT, ÉS UGYANAKKOR A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ VALAMENNYI INTÉZKEDÉS ELMÉLYÍTÉSÉRE VONATKOZÓ ÉRV EGYÉRTELMŰEN ÖSZTÖNZŐ TÉNYEZŐ A LEGTÖBB OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNYEKÉNT, STB., ÉS MIVEL A KÖNYVALAPÚ OKTATÁSI MÓDSZER ÉS A SZÖVEGHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS DÖNTŐ FONTOSSÁGÚ. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCOIL OSCAILTE A CHRUTHÚ AR FUD AN DOMHAIN CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ I SOCHAÍ TFC AR LEITH SA MHÉID IS GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NASCADH NA N-ÚSÁIDEOIRÍ GO LÉIR AGUS ROCHTAIN AR FHAISNÉIS I BHFÍOR-AM LÁITHREACH A CHUMASÚ, NÍ HAMHÁIN TRÍ LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ ACH FREISIN TRÍ UIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME DÁ BHAINISTÍOCHT AGUS DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA DHÁ SHAOL A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA DO SCOILEANNA, AGUS, AG AN AM CÉANNA, IS LÉIR GUR TOISC CHUMASÚCHÁIN É ARGÓINT CHUN GACH GNÍOMH A DHOIMHNIÚ CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ MAR CHEANGLAS FEIDHMIÚIL DON CHUID IS MÓ DE SHAINCHEIST TEAGAISC AIDS, ETC. (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCOIL OSCAILTE A CHRUTHÚ AR FUD AN DOMHAIN CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ I SOCHAÍ TFC AR LEITH SA MHÉID IS GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NASCADH NA N-ÚSÁIDEOIRÍ GO LÉIR AGUS ROCHTAIN AR FHAISNÉIS I BHFÍOR-AM LÁITHREACH A CHUMASÚ, NÍ HAMHÁIN TRÍ LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ ACH FREISIN TRÍ UIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME DÁ BHAINISTÍOCHT AGUS DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA DHÁ SHAOL A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA DO SCOILEANNA, AGUS, AG AN AM CÉANNA, IS LÉIR GUR TOISC CHUMASÚCHÁIN É ARGÓINT CHUN GACH GNÍOMH A DHOIMHNIÚ CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ MAR CHEANGLAS FEIDHMIÚIL DON CHUID IS MÓ DE SHAINCHEIST TEAGAISC AIDS, ETC. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCOIL OSCAILTE A CHRUTHÚ AR FUD AN DOMHAIN CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ I SOCHAÍ TFC AR LEITH SA MHÉID IS GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NASCADH NA N-ÚSÁIDEOIRÍ GO LÉIR AGUS ROCHTAIN AR FHAISNÉIS I BHFÍOR-AM LÁITHREACH A CHUMASÚ, NÍ HAMHÁIN TRÍ LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ ACH FREISIN TRÍ UIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME DÁ BHAINISTÍOCHT AGUS DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA DHÁ SHAOL A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA DO SCOILEANNA, AGUS, AG AN AM CÉANNA, IS LÉIR GUR TOISC CHUMASÚCHÁIN É ARGÓINT CHUN GACH GNÍOMH A DHOIMHNIÚ CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ MAR CHEANGLAS FEIDHMIÚIL DON CHUID IS MÓ DE SHAINCHEIST TEAGAISC AIDS, ETC. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN ÖPPEN SKOLA I VÄRLDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I ETT GIVET IKT-SAMHÄLLE, EFTERSOM DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT MÖJLIGGÖRA ANSLUTNING AV ALLA ANVÄNDARE OCH TILLGÅNG TILL INFORMATION I OMEDELBAR OCH REALTID. ALLT DETTA KAN GÖRAS INTE BARA GENOM ATT INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ GENOM ATT INFÖRA VERKTYG FÖR DESS FÖRVALTNING OCH FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TVÅ VÄRLDAR SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR NÄTVERKSTEKNIKER FÖR SKOLOR, OCH SAMTIDIGT ÄR ETT ARGUMENT FÖR ATT FÖRDJUPA ALLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN DIGITALA KOMPETENSEN EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR SOM ETT FUNKTIONELLT KRAV FÖR DE FLESTA UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL ETC., OCH EFTERSOM UNDERVISNINGEN OCKSÅ ÄR EN GRUNDLÄGGANDE METOD FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL BÖCKER. (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN ÖPPEN SKOLA I VÄRLDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I ETT GIVET IKT-SAMHÄLLE, EFTERSOM DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT MÖJLIGGÖRA ANSLUTNING AV ALLA ANVÄNDARE OCH TILLGÅNG TILL INFORMATION I OMEDELBAR OCH REALTID. ALLT DETTA KAN GÖRAS INTE BARA GENOM ATT INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ GENOM ATT INFÖRA VERKTYG FÖR DESS FÖRVALTNING OCH FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TVÅ VÄRLDAR SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR NÄTVERKSTEKNIKER FÖR SKOLOR, OCH SAMTIDIGT ÄR ETT ARGUMENT FÖR ATT FÖRDJUPA ALLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN DIGITALA KOMPETENSEN EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR SOM ETT FUNKTIONELLT KRAV FÖR DE FLESTA UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL ETC., OCH EFTERSOM UNDERVISNINGEN OCKSÅ ÄR EN GRUNDLÄGGANDE METOD FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL BÖCKER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN ÖPPEN SKOLA I VÄRLDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I ETT GIVET IKT-SAMHÄLLE, EFTERSOM DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT MÖJLIGGÖRA ANSLUTNING AV ALLA ANVÄNDARE OCH TILLGÅNG TILL INFORMATION I OMEDELBAR OCH REALTID. ALLT DETTA KAN GÖRAS INTE BARA GENOM ATT INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ GENOM ATT INFÖRA VERKTYG FÖR DESS FÖRVALTNING OCH FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TVÅ VÄRLDAR SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR NÄTVERKSTEKNIKER FÖR SKOLOR, OCH SAMTIDIGT ÄR ETT ARGUMENT FÖR ATT FÖRDJUPA ALLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN DIGITALA KOMPETENSEN EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR SOM ETT FUNKTIONELLT KRAV FÖR DE FLESTA UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL ETC., OCH EFTERSOM UNDERVISNINGEN OCKSÅ ÄR EN GRUNDLÄGGANDE METOD FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL BÖCKER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MAAILMAS AVATUD KOOL, ET HÕLBUSTADA KONKREETSE INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, ET VÕIMALDADA KÕIGI KASUTAJATE ÜHENDUSI JA JUURDEPÄÄSU TEABELE KOHE JA REAALAJAS, MITTE AINULT INTERNETIVÕRGU LOOMISEGA, VAID KA SELLE HALDAMISE JA SCUOLAFAMIGLIA SIDEVAHENDITE RAKENDAMISEGA, MIS PEAVAD PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA KOOLIDELE SUUNATUD VÕRGUTEHNOLOOGIATE HARIDUSLIKKU KÄSITLUST, NING SAMAL AJAL ON ARGUMENT KÕIGI DIGITAALOSKUSTE PARANDAMISE MEETMETE SÜVENDAMISEKS SELGELT SOODUSTAV TEGUR KUI ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE JNE FUNKTSIONAALNE NÕUE, NING SAMUTI ON VALDAVAKS TEKSTIALLIKAKS KA END-DM-KÄTTESAADAV DOKUMENT. (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MAAILMAS AVATUD KOOL, ET HÕLBUSTADA KONKREETSE INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, ET VÕIMALDADA KÕIGI KASUTAJATE ÜHENDUSI JA JUURDEPÄÄSU TEABELE KOHE JA REAALAJAS, MITTE AINULT INTERNETIVÕRGU LOOMISEGA, VAID KA SELLE HALDAMISE JA SCUOLAFAMIGLIA SIDEVAHENDITE RAKENDAMISEGA, MIS PEAVAD PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA KOOLIDELE SUUNATUD VÕRGUTEHNOLOOGIATE HARIDUSLIKKU KÄSITLUST, NING SAMAL AJAL ON ARGUMENT KÕIGI DIGITAALOSKUSTE PARANDAMISE MEETMETE SÜVENDAMISEKS SELGELT SOODUSTAV TEGUR KUI ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE JNE FUNKTSIONAALNE NÕUE, NING SAMUTI ON VALDAVAKS TEKSTIALLIKAKS KA END-DM-KÄTTESAADAV DOKUMENT. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MAAILMAS AVATUD KOOL, ET HÕLBUSTADA KONKREETSE INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, ET VÕIMALDADA KÕIGI KASUTAJATE ÜHENDUSI JA JUURDEPÄÄSU TEABELE KOHE JA REAALAJAS, MITTE AINULT INTERNETIVÕRGU LOOMISEGA, VAID KA SELLE HALDAMISE JA SCUOLAFAMIGLIA SIDEVAHENDITE RAKENDAMISEGA, MIS PEAVAD PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA KOOLIDELE SUUNATUD VÕRGUTEHNOLOOGIATE HARIDUSLIKKU KÄSITLUST, NING SAMAL AJAL ON ARGUMENT KÕIGI DIGITAALOSKUSTE PARANDAMISE MEETMETE SÜVENDAMISEKS SELGELT SOODUSTAV TEGUR KUI ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE JNE FUNKTSIONAALNE NÕUE, NING SAMUTI ON VALDAVAKS TEKSTIALLIKAKS KA END-DM-KÄTTESAADAV DOKUMENT. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
LA SPEZIA
Property / location (string): LA SPEZIA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
7,378.83 Euro
Amount7,378.83 Euro
UnitEuro
Property / budget: 7,378.83 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
3,689.41 Euro
Amount3,689.41 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 3,689.41 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:06, 8 April 2023

Project Q1875567 in Italy
Language Label Description Also known as
English
EXTEND WIFI
Project Q1875567 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    3,689.41 Euro
    0 references
    budget
    7,378.83 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    6 April 2016
    0 references
    end time
    7 February 2017
    0 references
    expected end time
    7 February 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    "L. EINAUDI / CHIODO"
    0 references
    coordinate location

    44°6'25.31"N, 9°49'41.63"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO VUOLE CREARE UNA SCUOLA APERTA AL MONDO IN MODO DA FAVORIRE LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI IN UNA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO IMMEDIATO E REALE TUTTO QUESTO SI PU FARE NON SOLO PREDISPONENDO UNA RETE INTERNET MA ANCHE REALIZZANDO STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC ED IN QUANTO METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO INOLTRE SONO DIVENTATE MATERIA DI INSEGNAMENTO E DI APPROFONDIM (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO CREATE AN OPEN SCHOOL IN THE WORLD IN ORDER TO FACILITATE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS IN A GIVEN ICT SOCIETY IN THAT IT IS NECESSARY TO ENABLE THE CONNECTION OF ALL USERS AND THE ACCESS TO INFORMATION IN IMMEDIATE AND REAL TIME ALL THIS CAN BE DONE NOT ONLY BY SETTING UP AN INTERNET NETWORK BUT ALSO BY IMPLEMENTING TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND FOR THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION TWO WORLDS WHICH MUST CONSTANTLY INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE EDUCATIONAL APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, AND, AT THE SAME TIME, AN ARGUMENT FOR DEEPENING ALL ACTIONS TO IMPROVE DIGITAL SKILLS IS CLEARLY AN ENABLING FACTOR AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST TEACHING AIDS, ETC., AND AS THE PREDOMINANT METHOD OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXT BOOK HAS ALSO BECOME AN ISSUE OF TEACHING AND OF ENDOR-SEDM. (English)
    0 references
    LE PROJET VISE À CRÉER UNE ÉCOLE OUVERTE AU MONDE AFIN DE FACILITER L’ACCÈS À INTERNET POUR LES ÉTUDIANTS ET LES ENSEIGNANTS DANS UNE SOCIÉTÉ DES TIC EN FAIT NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE LA CONNEXION DE TOUS LES UTILISATEURS ET LA DISPONIBILITÉ ET L’ACCÈS À L’INFORMATION EN TEMPS RÉEL ET IMMÉDIAT TOUT CELA PEUT ÊTRE FAIT NON SEULEMENT PAR LA MISE EN PLACE D’UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI PAR LA CRÉATION D’OUTILS POUR SA GESTION ET POUR LA FAMILLE DES ÉCOLES DE COMMUNICATION DEUX MONDES QUI DOIVENT INTERAGIR EN PERMANENCE POUR AMÉLIORER L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE LES TECHNOLOGIES DU RÉSEAU POUR LES ÉCOLES SONT UN FACTEUR PROPICE ET, EN MÊME TEMPS, UN THÈME D’APPROFONDISSEMENT À LA BASE DE TOUTE ACTION VISANT À AMÉLIORER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES SONT CLAIREMENT UN FACTEUR HABILITANT COMME EXIGENCE FONCTIONNELLE DE LA PLUPART DES LABORATOIRES LIM AIDES DIDACTIQUES, ETC. ET COMME LA MÉTHODE PRÉDOMINANTE D’ACCÈS À DES SOURCES AUTRES QUE LE MANUEL SONT ÉGALEMENT DEVENUS UN SUJET D’ENSEIGNEMENT ET APPROFONDIM (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN VOOR DE WERELD OPEN TE STELLEN SCHOOL TE CREËREN OM DE TOEGANG TOT INTERNET VOOR STUDENTEN EN LEERKRACHTEN IN EEN ICT-MAATSCHAPPIJ TE VERGEMAKKELIJKEN, DIE IN FEITE NOODZAKELIJK IS OM DE VERBINDING VAN ALLE GEBRUIKERS EN DE BESCHIKBAARHEID EN TOEGANG TOT INFORMATIE ONMIDDELLIJK EN IN REAL TIME MOGELIJK TE MAKEN, NIET ALLEEN DOOR HET OPZETTEN VAN EEN INTERNETNETWERK, MAAR OOK DOOR HET CREËREN VAN INSTRUMENTEN VOOR HET BEHEER ERVAN EN VOOR COMMUNICATIE SCHOOLFAMILIES TWEE WERELDEN DIE VOORTDUREND MOETEN SAMENWERKEN OM DE CO-EDUCATIEVE BENADERING TE VERBETEREN, DE TECHNOLOGIEËN VAN HET NETWERK VOOR SCHOLEN ZIJN EEN FACILITERENDE FACTOR EN TEGELIJKERTIJD EEN ONDERWERP VAN VERDIEPING AAN DE BASIS VAN ELKE ACTIE TER VERBETERING VAN DIGITALE VAARDIGHEDEN DUIDELIJK EEN FACILITERENDE FACTOR ALS DE FUNCTIONELE BEHOEFTE VAN DE MEESTE LIM-LABORATORIA DIDACTISCHE HULPMIDDELEN ENZ. EN ALS DE OVERHEERSENDE METHODE VAN TOEGANG TOT ANDERE BRONNEN DAN HET LEERBOEK ZIJN OOK EEN ONDERWERP VAN ONDERWIJS EN APPROFONDIM GEWORDEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, EINE WELTWEIT OFFENE SCHULE ZU SCHAFFEN, UM DEN ZUGANG ZUM INTERNET FÜR SCHÜLER UND LEHRER IN EINER IKT-GESELLSCHAFT ZU ERLEICHTERN, DIE NOTWENDIG IST, UM DIE VERBINDUNG ALLER NUTZER UND DIE VERFÜGBARKEIT UND DEN ZUGANG ZU INFORMATIONEN IN SOFORTIGER UND ECHTZEIT ZU ERMÖGLICHEN, ALL DIES NICHT NUR DURCH DIE EINRICHTUNG EINES INTERNET-NETZWERKS, SONDERN AUCH DURCH DIE SCHAFFUNG VON INSTRUMENTEN FÜR SEINE VERWALTUNG UND FÜR DIE KOMMUNIKATION VON SCHULFAMILIEN ZWEI WELTEN, DIE STÄNDIG INTERAGIEREN MÜSSEN, UM DEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ZU VERBESSERN, DIE DIE TECHNOLOGIEN DES NETZES FÜR SCHULEN EIN SCHLÜSSELFAKTOR UND ZUGLEICH EIN THEMA DER VERTIEFUNG AUF DER GRUNDLAGE JEGLICHER MASSNAHMEN ZUR VERBESSERUNG DER DIGITALEN KOMPETENZEN SIND EINDEUTIG EIN ENTSCHEIDENDER FAKTOR, DA DIE FUNKTIONALE ANFORDERUNG DER MEISTEN LABORS DER LIM-LABOR DIDAKTISCHE HILFEN USW. UND DIE VORHERRSCHENDE METHODIK DES ZUGANGS ZU ANDEREN QUELLEN ALS DEM LEHRBUCH AUCH ZUM THEMA LEHRE UND APPROFONDIM GEWORDEN IST. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO PRETENDE CREAR UNA ESCUELA ABIERTA AL MUNDO CON EL FIN DE FACILITAR EL ACCESO A INTERNET PARA ESTUDIANTES Y PROFESORES DE UNA SOCIEDAD DE LAS TIC, DE HECHO NECESARIA PARA PERMITIR LA CONEXIÓN DE TODOS LOS USUARIOS Y LA DISPONIBILIDAD Y ACCESO A LA INFORMACIÓN EN TIEMPO INMEDIATO Y REAL TODO ESTO PUEDE HACERSE NO SOLO MEDIANTE LA CREACIÓN DE UNA RED DE INTERNET SINO TAMBIÉN MEDIANTE LA CREACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA SU GESTIÓN Y PARA LA COMUNICACIÓN DE LA FAMILIA ESCOLAR DOS MUNDOS QUE DEBEN INTERACTUAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR EL ENFOQUE COEDUCATIVO LAS TECNOLOGÍAS DE LA RED PARA LAS ESCUELAS SON UN FACTOR FACILITADOR Y, AL MISMO TIEMPO, UN TEMA DE PROFUNDIZACIÓN EN LA BASE DE CUALQUIER ACCIÓN PARA MEJORAR LAS CAPACIDADES DIGITALES SON CLARAMENTE UN FACTOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL DE LA MAYORÍA DE LAS AYUDAS DIDÁCTICAS DE LOS LABORATORIOS LIM, ETC., Y COMO LA METODOLOGÍA PREDOMINANTE DEL ACCESO A FUENTES DISTINTAS DEL LIBRO DE TEXTO TAMBIÉN SE HA CONVERTIDO EN UN TEMA DE ENSEÑANZA Y APPROFONDIM (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT SKABE EN ÅBEN SKOLE I VERDEN FOR AT LETTE ADGANGEN TIL INTERNETTET FOR STUDERENDE OG LÆRERE I ET GIVET IKT-SAMFUND, IDET DET ER NØDVENDIGT AT MULIGGØRE TILSLUTNING AF ALLE BRUGERE OG ADGANG TIL INFORMATION I UMIDDELBAR OG REALTID, IKKE BLOT VED AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VED AT INDFØRE VÆRKTØJER TIL FORVALTNING AF DET OG FOR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TO VERDENER, DER KONSTANT SKAL INTERAGERE FOR AT FORBEDRE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG TIL NETVÆRKSTEKNOLOGIER FOR SKOLER, OG SAMTIDIG ER ET ARGUMENT FOR AT UDDYBE ALLE TILTAG TIL FORBEDRING AF DIGITALE FÆRDIGHEDER KLART EN BEFORDRENDE FAKTOR SOM ET FUNKTIONELT KRAV TIL DE FLESTE UNDERVISNINGSHJÆLPEMIDLER OSV., OG SOM DEN FREMHERSKENDE METODE TIL AT FÅ ADGANG TIL OG LÆSE EN TEKST ER OGSÅ ET SPØRGSMÅL OM, AT DER ER TALE OM ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING END TIL AT FÅ ADGANG TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING, END TIL ANDRE KILDER TIL UNDERVISNING. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΑΝΟΙΚΤΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΔΙΕΥΚΟΛΥΝΘΕΊ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΜΙΑ ΔΕΔΟΜΈΝΗ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΔΕΔΟΜΈΝΟΥ ΌΤΙ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΣΎΝΔΕΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΗΣΤΏΝ ΚΑΙ Η ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΆΜΕΣΟ ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ ΌΛΑ ΑΥΤΆ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΓΊΝΟΥΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΜΕ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ INTERNET, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΉ ΤΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ SCUOLAFAMIGLIA ΔΎΟ ΚΌΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΣΥΝΕΧΏΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΚΑΙ, ΤΑΥΤΌΧΡΟΝΑ, ΈΝΑ ΕΠΙΧΕΊΡΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΜΒΆΘΥΝΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΩΝ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΊΝΑΙ ΣΑΦΏΣ ΈΝΑΣ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΌΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΑΣ ΩΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΑΠΑΊΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΈΣ ΒΟΉΘΕΙΕΣ, Κ.ΛΠ., ΚΑΙ ΩΣ ΤΟ ΚΎΡΙΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ Ή ΤΗΣ ΜΕΘΌΔΟΥ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΈΧΕΙ ΕΠΊΣΗΣ ΩΣ ΒΆΣΗ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE STVORITI OTVORENU ŠKOLU U SVIJETU KAKO BI SE OLAKŠAO PRISTUP INTERNETU ZA UČENIKE I NASTAVNIKE U ODREĐENOM ICT DRUŠTVU, TAKO DA JE POTREBNO OMOGUĆITI POVEZIVANJE SVIH KORISNIKA I PRISTUP INFORMACIJAMA U NEPOSREDNOM I STVARNOM VREMENU SVE SE TO MOŽE UČINITI NE SAMO POSTAVLJANJEM INTERNETSKE MREŽE, VEĆ I PRIMJENOM ALATA ZA UPRAVLJANJE NJOME I ZA KOMUNIKACIJU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVIJETA KOJA MORAJU STALNO KOMUNICIRATI KAKO BI SE POBOLJŠAO OBRAZOVNI PRISTUP MREŽNIM TEHNOLOGIJAMA ZA ŠKOLE, A ISTODOBNO ARGUMENT ZA PRODUBLJIVANJE SVIH AKTIVNOSTI ZA POBOLJŠANJE DIGITALNIH VJEŠTINA OČITO JE POTICAJNI ČIMBENIK KAO FUNKCIONALAN ZAHTJEV ZA VEĆINU NASTAVNIH POMAGALA ITD., A S OBZIROM NA TO DA NASTAVNA TEHNIKA IMA I DRUGE IZVORE PRISTUPA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ DESCHISĂ ÎN LUME PENTRU A FACILITA ACCESUL LA INTERNET PENTRU ELEVII ȘI PROFESORII DINTR-O SOCIETATE TIC DATĂ, ÎN SENSUL CĂ ESTE NECESAR SĂ SE PERMITĂ CONECTAREA TUTUROR UTILIZATORILOR ȘI ACCESUL LA INFORMAȚII ÎN TIMP REAL ȘI IMEDIAT TOATE ACESTEA POT FI REALIZATE NU NUMAI PRIN CREAREA UNEI REȚELE DE INTERNET, CI ȘI PRIN IMPLEMENTAREA UNOR INSTRUMENTE PENTRU GESTIONAREA ACESTEIA ȘI PENTRU COMUNICAREA SCUOLAFAMIGLIA, DOUĂ LUMI CARE TREBUIE SĂ INTERACȚIONEZE ÎN MOD CONSTANT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ A TEHNOLOGIILOR DE REȚEA PENTRU ȘCOLI ȘI, ÎN ACELAȘI TIMP, UN ARGUMENT PENTRU APROFUNDAREA TUTUROR ACȚIUNILOR DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A COMPETENȚELOR DIGITALE ESTE ÎN MOD CLAR UN FACTOR DE FACILITARE CA CERINȚĂ FUNCȚIONALĂ PENTRU MAJORITATEA MATERIALELOR DIDACTICE ETC. ȘI CA METODA PREDOMINANTĂ DE ACCES LA CARTE ȘI, DE ASEMENEA, O CHESTIUNE DE PREDARE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE VYTVORIŤ OTVORENÚ ŠKOLU NA SVETE S CIEĽOM UĽAHČIŤ PRÍSTUP K INTERNETU PRE ŠTUDENTOV A UČITEĽOV V DANEJ SPOLOČNOSTI IKT TÝM, ŽE JE POTREBNÉ UMOŽNIŤ PRIPOJENIE VŠETKÝCH POUŽÍVATEĽOV A PRÍSTUP K INFORMÁCIÁM V BEZPROSTREDNOM A REÁLNOM ČASE, TO VŠETKO MOŽNO VYKONAŤ NIELEN ZRIADENÍM INTERNETOVEJ SIETE, ALE AJ IMPLEMENTÁCIOU NÁSTROJOV NA JEJ RIADENIE A PRE KOMUNIKÁCIU SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETY, KTORÉ MUSIA NEUSTÁLE KOMUNIKOVAŤ, ABY SA ZLEPŠIL VZDELÁVACÍ PRÍSTUP K SIEŤOVÝM TECHNOLÓGIÁM PRE ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRE PREHĹBENIE VŠETKÝCH ČINNOSTÍ NA ZLEPŠENIE DIGITÁLNYCH ZRUČNOSTÍ JE JEDNOZNAČNE FAKTOROM UMOŽŇUJÚCIM AKO FUNKČNÚ POŽIADAVKU PRE VÄČŠINU UČEBNÝCH POMÔCOK, ATĎ., A KEĎŽE PREVLÁDAJÚCI PRÍSTUP K UČEBNÝM PROSTRIEDKOM SA STAL AJ INÝMI ZDROJMI. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MIFTUĦA FID-DINJA SABIEX JIĠI FFAĊILITAT L-AĊĊESS GĦALL-INTERNET GĦALL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’SOĊJETÀ PARTIKOLARI TAL-ICT FIS-SENS LI HUWA MEĦTIEĠ LI TIĠI PERMESSA L-KONNESSJONI TAL-UTENTI KOLLHA U L-AĊĊESS GĦALL-INFORMAZZJONI F’ĦIN IMMEDJAT U REALI DAN JISTA’ JSIR MHUX BISS BIT-TWAQQIF TA’ NETWERK TAL-INTERNET IŻDA WKOLL BL-IMPLIMENTAZZJONI TA’ GĦODOD GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU U GĦALL-KOMUNIKAZZJONI SCUOLAFAMIGLIA ŻEWĠ DINJIET LI GĦANDHOM JINTERAĠIXXU B’MOD KOSTANTI SABIEX JITTEJJEB L-APPROĊĊ EDUKATTIV GĦAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK GĦALL-ISKEJJEL, U, FL-ISTESS ĦIN, ARGUMENT GĦALL-APPROFONDIMENT TAL-ISTRUMENTI KOLLHA GĦAT-TITJIB TAL-ĦILIET DIĠITALI HUWA FATTUR ABILITANTI ĊAR BĦALA REKWIŻIT FUNZJONALI GĦALL-BIĊĊA L-KBIRA TAL-GĦAJNUNIET GĦAT-TAGĦLIM, EĊĊ. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É CRIAR UMA ESCOLA ABERTA NO MUNDO, A FIM DE FACILITAR O ACESSO À INTERNET PARA ESTUDANTES E PROFESSORES DE UMA DETERMINADA SOCIEDADE DE TIC, NA MEDIDA EM QUE É NECESSÁRIO PERMITIR A CONEXÃO DE TODOS OS UTENTES E O ACESSO À INFORMAÇÃO EM TEMPO IMEDIATO E REAL TUDO ISSO PODE SER FEITO NÃO SÓ ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DA IMPLEMENTAÇÃO DE FERRAMENTAS PARA SUA GESTÃO E PARA A COMUNICAÇÃO SCUOLAFAMIGLIA DOIS MUNDOS QUE DEVEM INTERAGIR CONSTANTEMENTE PARA MELHORAR A ABORDAGEM EDUCACIONAL DAS TECNOLOGIAS DE REDE PARA AS ESCOLAS, E, AO MESMO TEMPO, UM ARGUMENTO PARA APROFUNDAR TODAS AS AÇÕES PARA MELHORAR AS HABILIDADES DIGITAIS É CLARAMENTE UM FATOR FACILITADOR COMO REQUISITO FUNCIONAL PARA A MAIORIA DOS AUXILIARES DIDÁTICOS, ETC., E COMO O MÉTODO PREDOMINANTE DE ENSINO SE TORNA UMA QUESTÃO DE ACESSO AO ENSINO. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON LUODA MAAILMALLE AVOIN KOULU, JOLLA HELPOTETAAN OPISKELIJOIDEN JA OPETTAJIEN PÄÄSYÄ INTERNETIIN TIETYSSÄ TIETO- JA VIESTINTÄTEKNIIKAN YHTEISKUNNASSA, KOSKA ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ MAHDOLLISTAA KAIKKIEN KÄYTTÄJIEN YHTEYDET JA SAADA TIETOA VÄLITTÖMÄSTI JA REAALIAJASSA. KAIKKI TÄMÄ VOIDAAN TEHDÄ PAITSI PERUSTAMALLA INTERNET-VERKKO MYÖS OTTAMALLA KÄYTTÖÖN VÄLINEITÄ SEN HALLINNOINTIA JA SCUOLAFAMIGLIA-VIESTINTÄÄ VARTEN. NÄIDEN KAHDEN MAAILMAN ON OLTAVA JATKUVASTI VUOROVAIKUTUKSESSA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA KOULUJEN VERKKOTEKNOLOGIAA KOSKEVAA OPETUSTA, JA SAMALLA PERUSTELU KAIKKIEN DIGITAALISTEN TAITOJEN PARANTAMISEEN TÄHTÄÄVIEN TOIMIEN SYVENTÄMISELLE ON SELVÄSTI MAHDOLLISTAVA TEKIJÄ USEIMPIEN OPETUSVÄLINEIDEN JNE. TOIMINNALLISENA VAATIMUKSENA, JA KOSKA OPETUKSEN LÄHTEENÄ ON MYÖS MUITA LÄHTEITÄ KUIN OPETUKSEN LÄHDE. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST STWORZENIE OTWARTEJ SZKOŁY NA ŚWIECIE, ABY UŁATWIĆ DOSTĘP DO INTERNETU UCZNIOM I NAUCZYCIELOM W DANYM SPOŁECZEŃSTWIE ICT, PONIEWAŻ KONIECZNE JEST UMOŻLIWIENIE POŁĄCZENIA WSZYSTKICH UŻYTKOWNIKÓW I DOSTĘPU DO INFORMACJI W CZASIE NATYCHMIASTOWYM I RZECZYWISTYM NIE TYLKO POPRZEZ UTWORZENIE SIECI INTERNETOWEJ, ALE TAKŻE POPRZEZ WDROŻENIE NARZĘDZI ZARZĄDZANIA NIĄ I KOMUNIKACJI SCUOLAFAMIGLIA, KTÓRE MUSZĄ STALE WSPÓŁDZIAŁAĆ W CELU POPRAWY PODEJŚCIA EDUKACYJNEGO DO TECHNOLOGII SIECIOWYCH DLA SZKÓŁ, A JEDNOCZEŚNIE ARGUMENT ZA POGŁĘBIENIEM WSZYSTKICH DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU POPRAWĘ UMIEJĘTNOŚCI CYFROWYCH JEST CZYNNIKIEM SPRZYJAJĄCYM JAKO WYMÓG FUNKCJONALNY DLA WIĘKSZOŚCI POMOCY DYDAKTYCZNYCH ITP., A TAKŻE JAKO ŻE GŁÓWNYM PROBLEMEM JEST DOSTĘP DO PODRĘCZNIKÓW I METOD NAUCZANIA. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE USTVARITI ODPRTO ŠOLO V SVETU, DA BI ŠTUDENTOM IN UČITELJEM V DOLOČENI DRUŽBI IKT OLAJŠALI DOSTOP DO INTERNETA, SAJ JE TREBA OMOGOČITI POVEZAVO VSEH UPORABNIKOV IN DOSTOP DO INFORMACIJ V TAKOJŠNJEM IN REALNEM ČASU, VSE TO PA JE MOGOČE DOSEČI NE LE Z VZPOSTAVITVIJO INTERNETNEGA OMREŽJA, AMPAK TUDI Z UPORABO ORODIJ ZA NJEGOVO UPRAVLJANJE IN ZA KOMUNIKACIJO SCUOLAFAMIGLIA DVA SVETOVA, KI MORATA NENEHNO SODELOVATI, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP K OMREŽNIM TEHNOLOGIJAM ZA ŠOLE, HKRATI PA JE ARGUMENT ZA POGLOBITEV VSEH UKREPOV ZA IZBOLJŠANJE DIGITALNIH SPRETNOSTI OČITNO DEJAVNIK, KI OMOGOČA KOT FUNKCIONALNA ZAHTEVA ZA VEČINO PEDAGOŠKIH PRIPOMOČKOV, ITD. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE VYTVOŘIT OTEVŘENOU ŠKOLU VE SVĚTĚ S CÍLEM USNADNIT PŘÍSTUP K INTERNETU STUDENTŮM A UČITELŮM V DANÉ ICT SPOLEČNOSTI V TOM SMYSLU, ŽE JE NEZBYTNÉ UMOŽNIT PŘIPOJENÍ VŠECH UŽIVATELŮ A PŘÍSTUP K INFORMACÍM V BEZPROSTŘEDNÍM A REÁLNÉM ČASE, A TO VŠE LZE DOSÁHNOUT NEJEN VYTVOŘENÍM INTERNETOVÉ SÍTĚ, ALE TAKÉ ZAVEDENÍM NÁSTROJŮ PRO JEJÍ ŘÍZENÍ A PRO KOMUNIKACI SCUOLAFAMIGLIA DVA SVĚTY, KTERÉ MUSÍ NEUSTÁLE KOMUNIKOVAT, ABY SE ZLEPŠIL VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP K SÍŤOVÝM TECHNOLOGIÍM PRO ŠKOLY, A ZÁROVEŇ ARGUMENT PRO PROHLOUBENÍ VŠECH OPATŘENÍ KE ZLEPŠENÍ DIGITÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ JE JEDNOZNAČNĚ PODPŮRNÝM FAKTOREM JAKO FUNKČNÍ POŽADAVEK PRO VĚTŠINU UČEBNÍCH POMŮCEK ATD., A JAKO PŘEVLÁDAJÍCÍ ZDROJOVÝ PŘÍSTUP K METODĚ UČENÍ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – SUKURTI ATVIRĄ MOKYKLĄ PASAULYJE, KAD BŪTŲ SUDARYTOS PALANKESNĖS SĄLYGOS STUDENTAMS IR DĖSTYTOJAMS NAUDOTIS INTERNETU TAM TIKROJE IRT VISUOMENĖJE, NES BŪTINA SUDARYTI SĄLYGAS VISIEMS VARTOTOJAMS UŽMEGZTI RYŠĮ IR NEDELSIANT BEI REALIUOJU LAIKU SUSIPAŽINTI SU INFORMACIJA, VISA TAI GALIMA PADARYTI NE TIK SUKURIANT INTERNETO TINKLĄ, BET IR ĮGYVENDINANT JO VALDYMO IR SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKACIJOS PRIEMONES, KURIOS TURI NUOLAT SĄVEIKAUTI, KAD BŪTŲ PAGERINTAS MOKYKLŲ TINKLO TECHNOLOGIJŲ EDUKACINIS POŽIŪRIS, IR TUO PAČIU METU ARGUMENTAS GILINTI VISUS VEIKSMUS, KURIAIS SIEKIAMA GERINTI SKAITMENINIUS ĮGŪDŽIUS, YRA AIŠKIAI ĮGALINANTIS VEIKSNYS, KAIP FUNKCINIS REIKALAVIMAS DAUGUMAI MOKYMO PRIEMONIŲ IR KT., IR KAIP PAGRINDINIS MOKYMO BŪDAS, TAIP PAT TURI ĮTAKOS IR KITIEMS MOKYMO METODAMS. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR IZVEIDOT ATVĒRTU SKOLU PASAULĒ, LAI ATVIEGLOTU INTERNETA PIEEJAMĪBU SKOLĒNIEM UN SKOLOTĀJIEM KONKRĒTĀ IKT SABIEDRĪBĀ, JO IR NEPIECIEŠAMS NODROŠINĀT VISU LIETOTĀJU PIESLĒGUMU UN PIEKĻUVI INFORMĀCIJAI NEKAVĒJOTIES UN REĀLLAIKĀ, UN TAS VISS IR IESPĒJAMS, NE TIKAI IZVEIDOJOT INTERNETA TĪKLU, BET ARĪ IEVIEŠOT TĀ PĀRVALDĪBAS UN SCUOLAFAMIGLIA KOMUNIKĀCIJAS RĪKUS, KURIEM IR PASTĀVĪGI JĀSADARBOJAS, LAI UZLABOTU IZGLĪTĪBAS PIEEJU SKOLU TĪKLA TEHNOLOĢIJĀM, UN TAJĀ PAŠĀ LAIKĀ ARGUMENTS, LAI PADZIĻINĀTU VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI, NEPĀRPROTAMI IR VEICINOŠS FAKTORS KĀ FUNKCIONĀLA PRASĪBA LIELĀKAJAI DAĻAI MĀCĪBU LĪDZEKĻU U.C., UN, TĀ KĀ GALVENĀ MĀCĪBU METODE IR ARĪ SE, TAI PAŠĀ LAIKĀ IR IESPĒJAMS PADZIĻINĀT VISAS DARBĪBAS DIGITĀLO PRASMJU UZLABOŠANAI. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ ОТВОРЕНО УЧИЛИЩЕ В СВЕТА, ЗА ДА СЕ УЛЕСНИ ДОСТЪПЪТ ДО ИНТЕРНЕТ ЗА УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ В ДАДЕНО ИКТ ОБЩЕСТВО, ТЪЙ КАТО Е НЕОБХОДИМО ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА СВЪРЗВАНЕ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ И ДОСТЪП ДО ИНФОРМАЦИЯ В НЕПОСРЕДСТВЕНО И РЕАЛНО ВРЕМЕ, ВСИЧКО ТОВА МОЖЕ ДА СЕ НАПРАВИ НЕ САМО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ЧРЕЗ ПРИЛАГАНЕ НА ИНСТРУМЕНТИ ЗА НЕЙНОТО УПРАВЛЕНИЕ И ЗА КОМУНИКАЦИЯТА НА SCUOLAFAMIGLIA ДВА СВЯТА, КОИТО ТРЯБВА ПОСТОЯННО ДА СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ, ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯТ ПОДХОД КЪМ МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА УЧИЛИЩАТА, А В СЪЩОТО ВРЕМЕ АРГУМЕНТ ЗА ЗАДЪЛБОЧАВАНЕ НА ВСИЧКИ ДЕЙСТВИЯ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА ЦИФРОВИТЕ УМЕНИЯ ОЧЕВИДНО Е ФАКТОР, КОЙТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ КАТО ФУНКЦИОНАЛНО ИЗИСКВАНЕ ЗА ПОВЕЧЕТО УЧЕБНИ ПОМАГАЛА И Т.Н., КАКТО И КАТО ОСНОВЕН ИЗТОЧНИК НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА ДРУГИ ИЗТОЧНИЦИ НА УЧЕБНИ МАТЕРИАЛИ, ОТКОЛКОТО НА УЧЕБНИЯ МЕТОД НА ПРЕПОДАВАНЕТО. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA EGY NYÍLT ISKOLA LÉTREHOZÁSA A VILÁGBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY EGY ADOTT IKT-TÁRSADALMON BELÜL MEGKÖNNYÍTSÉK AZ INTERNETHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉST A DIÁKOK ÉS A TANÁROK SZÁMÁRA, MIVEL LEHETŐVÉ KELL TENNI VALAMENNYI FELHASZNÁLÓ KAPCSOLATÁT ÉS AZ INFORMÁCIÓKHOZ VALÓ AZONNALI ÉS VALÓS IDEJŰ HOZZÁFÉRÉST NEMCSAK EGY INTERNETES HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSÁVAL, HANEM AZ IRÁNYÍTÁSÁHOZ ÉS A SCUOLAFAMIGLIA KOMMUNIKÁCIÓJÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖK BEVEZETÉSÉVEL IS, AMELYEKNEK FOLYAMATOSAN EGYÜTT KELL MŰKÖDNIÜK ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY JAVÍTSÁK AZ ISKOLÁK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁINAK OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉSÉT, ÉS UGYANAKKOR A DIGITÁLIS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉRE IRÁNYULÓ VALAMENNYI INTÉZKEDÉS ELMÉLYÍTÉSÉRE VONATKOZÓ ÉRV EGYÉRTELMŰEN ÖSZTÖNZŐ TÉNYEZŐ A LEGTÖBB OKTATÁSI SEGÉDESZKÖZ FUNKCIONÁLIS KÖVETELMÉNYEKÉNT, STB., ÉS MIVEL A KÖNYVALAPÚ OKTATÁSI MÓDSZER ÉS A SZÖVEGHEZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS DÖNTŐ FONTOSSÁGÚ. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL SCOIL OSCAILTE A CHRUTHÚ AR FUD AN DOMHAIN CHUN ROCHTAIN AR AN IDIRLÍON A ÉASCÚ DO MHIC LÉINN AGUS DO MHÚINTEOIRÍ I SOCHAÍ TFC AR LEITH SA MHÉID IS GO BHFUIL SÉ RIACHTANACH NASCADH NA N-ÚSÁIDEOIRÍ GO LÉIR AGUS ROCHTAIN AR FHAISNÉIS I BHFÍOR-AM LÁITHREACH A CHUMASÚ, NÍ HAMHÁIN TRÍ LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ ACH FREISIN TRÍ UIRLISÍ A CHUR CHUN FEIDHME DÁ BHAINISTÍOCHT AGUS DO CHUMARSÁID SCUOLAFAMIGLIA DHÁ SHAOL A CHAITHFIDH IDIRGHNÍOMHÚ I GCÓNAÍ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS MAIDIR LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA DO SCOILEANNA, AGUS, AG AN AM CÉANNA, IS LÉIR GUR TOISC CHUMASÚCHÁIN É ARGÓINT CHUN GACH GNÍOMH A DHOIMHNIÚ CHUN SCILEANNA DIGITEACHA A FHEABHSÚ MAR CHEANGLAS FEIDHMIÚIL DON CHUID IS MÓ DE SHAINCHEIST TEAGAISC AIDS, ETC. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT SKAPA EN ÖPPEN SKOLA I VÄRLDEN FÖR ATT UNDERLÄTTA TILLGÅNGEN TILL INTERNET FÖR ELEVER OCH LÄRARE I ETT GIVET IKT-SAMHÄLLE, EFTERSOM DET ÄR NÖDVÄNDIGT ATT MÖJLIGGÖRA ANSLUTNING AV ALLA ANVÄNDARE OCH TILLGÅNG TILL INFORMATION I OMEDELBAR OCH REALTID. ALLT DETTA KAN GÖRAS INTE BARA GENOM ATT INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK UTAN OCKSÅ GENOM ATT INFÖRA VERKTYG FÖR DESS FÖRVALTNING OCH FÖR SCUOLAFAMIGLIA-KOMMUNIKATIONEN TVÅ VÄRLDAR SOM STÄNDIGT MÅSTE SAMVERKA FÖR ATT FÖRBÄTTRA UTBILDNINGSSTRATEGIN FÖR NÄTVERKSTEKNIKER FÖR SKOLOR, OCH SAMTIDIGT ÄR ETT ARGUMENT FÖR ATT FÖRDJUPA ALLA ÅTGÄRDER FÖR ATT FÖRBÄTTRA DEN DIGITALA KOMPETENSEN EN MÖJLIGGÖRANDE FAKTOR SOM ETT FUNKTIONELLT KRAV FÖR DE FLESTA UNDERVISNINGSHJÄLPMEDEL ETC., OCH EFTERSOM UNDERVISNINGEN OCKSÅ ÄR EN GRUNDLÄGGANDE METOD FÖR ATT FÅ TILLGÅNG TILL BÖCKER. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON LUUA MAAILMAS AVATUD KOOL, ET HÕLBUSTADA KONKREETSE INFO- JA KOMMUNIKATSIOONITEHNOLOOGIA ÜHISKONNA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE JUURDEPÄÄSU INTERNETILE, ET VÕIMALDADA KÕIGI KASUTAJATE ÜHENDUSI JA JUURDEPÄÄSU TEABELE KOHE JA REAALAJAS, MITTE AINULT INTERNETIVÕRGU LOOMISEGA, VAID KA SELLE HALDAMISE JA SCUOLAFAMIGLIA SIDEVAHENDITE RAKENDAMISEGA, MIS PEAVAD PIDEVALT SUHTLEMA, ET PARANDADA KOOLIDELE SUUNATUD VÕRGUTEHNOLOOGIATE HARIDUSLIKKU KÄSITLUST, NING SAMAL AJAL ON ARGUMENT KÕIGI DIGITAALOSKUSTE PARANDAMISE MEETMETE SÜVENDAMISEKS SELGELT SOODUSTAV TEGUR KUI ENAMIKU ÕPPEVAHENDITE JNE FUNKTSIONAALNE NÕUE, NING SAMUTI ON VALDAVAKS TEKSTIALLIKAKS KA END-DM-KÄTTESAADAV DOKUMENT. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    LA SPEZIA
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J46J15000940007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1875567&oldid=34134658"