FAMILY – A GOOD FUTURE (Q102882): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (32 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
FAMILY | FAMILY – A GOOD FUTURE | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LA FAMILLE — UN BON AVENIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FAMILIE – EINE GUTE ZUKUNFT | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
FAMILIE — EEN GOEDE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
FAMIGLIA — UN BUON FUTURO | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
FAMILIA — UN BUEN FUTURO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
FAMILIE — EN GOD FREMTID | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΑ — ΈΝΑ ΚΑΛΌ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
OBITELJ – DOBRA BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
FAMILIA – UN VIITOR BUN | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
RODINA – DOBRÁ BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
FAMILJA — FUTUR TAJJEB | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
FAMÍLIA – UM BOM FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
PERHE – HYVÄ TULEVAISUUS | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRUŽINA – DOBRA PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
RODINA – DOBRÁ BUDOUCNOST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
ŠEIMA – GERA ATEITIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ĢIMENE — LABA NĀKOTNE | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СЕМЕЙСТВО — ДОБРО БЪДЕЩЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
CSALÁD – EGY JÓ JÖVŐ | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TEAGHLACH — TODHCHAÍ MHAITH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FAMILJ – EN BRA FRAMTID | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
PEREKOND – HEA TULEVIK | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q102882 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q102882 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q102882 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q102882 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q102882 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q102882 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q102882 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q102882 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q102882 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q102882 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q102882 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q102882 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q102882 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q102882 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q102882 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q102882 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q102882 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q102882 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q102882 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q102882 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q102882 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q102882 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q102882 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q102882 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 140,513.16 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 165,302.28 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POWIAT ZGIERSKI / POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W ZGIERZU / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Zgierz / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
It will enable the development of services rendered to minors and adults (acquired in the RZ in accordance with Art. 37 point 2 of the U.S.) placed in the family foster care by increasing the knowledge and skills of parents, as well as reducing the deficits of pupils. The result will be maintaining highly qualified places of service after completion of the project and reducing the risk of exclusion of members of the project, improving the quality of care, increasing professionalism in the place of providing the service i.e. in the family environment. It will support 83 existing places for the provision of community services in the form of foster families and the preparation of new places of service by training 24 candidates for the function of the family. Direct actions will include 120 foster families who will take advantage of psychoeducation and therapeutic activities combined with vacation breaks, which will allow development in the social, individual, emotional tension reduction, 36 adults will benefit from away workshops, which are designed to increase their self-esteem and equip them with new skills. The caregivers will use: — school services. in the dimension of 5h (optional school theme. )- 60 parents. These actions respond to the need for further education resulting from legal provisions (for professionals) and the needs of families. — support of 4 employees of the Socij (including 1 for families from full years of care). from the Ust. o n. family and sys. care of 75 families/95persons (71K, 24M) including: 50 related families, 22 non-professional families, and 3 family members. (11 assisted places to provide services to the community). — school leaving. — integration – 45 families. (careers and children) – support groups for 20 parents (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: It will enable the development of services rendered to minors and adults (acquired in the RZ in accordance with Art. 37 point 2 of the U.S.) placed in the family foster care by increasing the knowledge and skills of parents, as well as reducing the deficits of pupils. The result will be maintaining highly qualified places of service after completion of the project and reducing the risk of exclusion of members of the project, improving the quality of care, increasing professionalism in the place of providing the service i.e. in the family environment. It will support 83 existing places for the provision of community services in the form of foster families and the preparation of new places of service by training 24 candidates for the function of the family. Direct actions will include 120 foster families who will take advantage of psychoeducation and therapeutic activities combined with vacation breaks, which will allow development in the social, individual, emotional tension reduction, 36 adults will benefit from away workshops, which are designed to increase their self-esteem and equip them with new skills. The caregivers will use: — school services. in the dimension of 5h (optional school theme. )- 60 parents. These actions respond to the need for further education resulting from legal provisions (for professionals) and the needs of families. — support of 4 employees of the Socij (including 1 for families from full years of care). from the Ust. o n. family and sys. care of 75 families/95persons (71K, 24M) including: 50 related families, 22 non-professional families, and 3 family members. (11 assisted places to provide services to the community). — school leaving. — integration – 45 families. (careers and children) – support groups for 20 parents (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: It will enable the development of services rendered to minors and adults (acquired in the RZ in accordance with Art. 37 point 2 of the U.S.) placed in the family foster care by increasing the knowledge and skills of parents, as well as reducing the deficits of pupils. The result will be maintaining highly qualified places of service after completion of the project and reducing the risk of exclusion of members of the project, improving the quality of care, increasing professionalism in the place of providing the service i.e. in the family environment. It will support 83 existing places for the provision of community services in the form of foster families and the preparation of new places of service by training 24 candidates for the function of the family. Direct actions will include 120 foster families who will take advantage of psychoeducation and therapeutic activities combined with vacation breaks, which will allow development in the social, individual, emotional tension reduction, 36 adults will benefit from away workshops, which are designed to increase their self-esteem and equip them with new skills. The caregivers will use: — school services. in the dimension of 5h (optional school theme. )- 60 parents. These actions respond to the need for further education resulting from legal provisions (for professionals) and the needs of families. — support of 4 employees of the Socij (including 1 for families from full years of care). from the Ust. o n. family and sys. care of 75 families/95persons (71K, 24M) including: 50 related families, 22 non-professional families, and 3 family members. (11 assisted places to provide services to the community). — school leaving. — integration – 45 families. (careers and children) – support groups for 20 parents (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: It will enable the development of services rendered to minors and adults (acquired in the RZ in accordance with Art. 37 point 2 of the U.S.) placed in the family foster care by increasing the knowledge and skills of parents, as well as reducing the deficits of pupils. The result will be maintaining highly qualified places of service after completion of the project and reducing the risk of exclusion of members of the project, improving the quality of care, increasing professionalism in the place of providing the service i.e. in the family environment. It will support 83 existing places for the provision of community services in the form of foster families and the preparation of new places of service by training 24 candidates for the function of the family. Direct actions will include 120 foster families who will take advantage of psychoeducation and therapeutic activities combined with vacation breaks, which will allow development in the social, individual, emotional tension reduction, 36 adults will benefit from away workshops, which are designed to increase their self-esteem and equip them with new skills. The caregivers will use: — school services. in the dimension of 5h (optional school theme. )- 60 parents. These actions respond to the need for further education resulting from legal provisions (for professionals) and the needs of families. — support of 4 employees of the Socij (including 1 for families from full years of care). from the Ust. o n. family and sys. care of 75 families/95persons (71K, 24M) including: 50 related families, 22 non-professional families, and 3 family members. (11 assisted places to provide services to the community). — school leaving. — integration – 45 families. (careers and children) – support groups for 20 parents (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2914296074172197
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il permettra le développement de services fournis aux mineurs et aux adultes (séjour en RZ. conformément à l’article 37, paragraphe 2, de la loi sur la protection parentale) placés en famille d’accueil en renforçant les connaissances et les compétences des parents d’accueil et en corrigeant les déficits des élèves en famille d’accueil par la thérapie et la psychoéducation. Le résultat sera de maintenir des lieux hautement qualifiés pour fournir des services après la fin du projet et de réduire le risque d’exclusion des participants au projet, d’augmenter la qualité des soins, d’accroître le professionnalisme dans le lieu où le service est fourni, c’est-à-dire dans l’environnement des familles de dernier recours. Il soutiendra 83 places existantes pour la prestation de services sociaux sous la forme de familles d’accueil et la préparation de nouveaux lieux de prestation de services par la formation de 24 candidats à l’exercice de la fonction de famille de substituts. Les actions directes comprendront 120 familles d’accueil qui bénéficieront d’activités psychoéducatives et thérapeutiques combinées à des vacances de vacances, ce qui permettra un développement social et individuel, une réduction des tensions émotionnelles, 36 élèves adultes bénéficieront d’ateliers sortants, censés accroître leur estime de soi et leur donner de nouvelles compétences. Les soignants bénéficieront de: — services scolaires. dans la dimension de 5 heures (choisir des thèmes de l’école. )- 60 parents. Ces activités répondent à la nécessité d’une formation complémentaire résultant des dispositions de la loi (pour les familles) et des besoins des familles. — soutien de 4 socio-travailleurs (dont 1 pour les familles avec soins à temps plein). des États-Unis o.o. famille et sys. système de soins zast.-75 familles/95 personnes (71K, 24M) y compris: 50 familles apparentées, 22 familles d’accueil non professionnelles et 3 familles professionnelles. (11 emplacements bénéficiant d’un soutien pour la fourniture de services sociaux). départ de l’école. — intégration — 45 familles de remplaçants. (tuteurs et enfants) — groupes de soutien pour 20 parents (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il permettra le développement de services fournis aux mineurs et aux adultes (séjour en RZ. conformément à l’article 37, paragraphe 2, de la loi sur la protection parentale) placés en famille d’accueil en renforçant les connaissances et les compétences des parents d’accueil et en corrigeant les déficits des élèves en famille d’accueil par la thérapie et la psychoéducation. Le résultat sera de maintenir des lieux hautement qualifiés pour fournir des services après la fin du projet et de réduire le risque d’exclusion des participants au projet, d’augmenter la qualité des soins, d’accroître le professionnalisme dans le lieu où le service est fourni, c’est-à-dire dans l’environnement des familles de dernier recours. Il soutiendra 83 places existantes pour la prestation de services sociaux sous la forme de familles d’accueil et la préparation de nouveaux lieux de prestation de services par la formation de 24 candidats à l’exercice de la fonction de famille de substituts. Les actions directes comprendront 120 familles d’accueil qui bénéficieront d’activités psychoéducatives et thérapeutiques combinées à des vacances de vacances, ce qui permettra un développement social et individuel, une réduction des tensions émotionnelles, 36 élèves adultes bénéficieront d’ateliers sortants, censés accroître leur estime de soi et leur donner de nouvelles compétences. Les soignants bénéficieront de: — services scolaires. dans la dimension de 5 heures (choisir des thèmes de l’école. )- 60 parents. Ces activités répondent à la nécessité d’une formation complémentaire résultant des dispositions de la loi (pour les familles) et des besoins des familles. — soutien de 4 socio-travailleurs (dont 1 pour les familles avec soins à temps plein). des États-Unis o.o. famille et sys. système de soins zast.-75 familles/95 personnes (71K, 24M) y compris: 50 familles apparentées, 22 familles d’accueil non professionnelles et 3 familles professionnelles. (11 emplacements bénéficiant d’un soutien pour la fourniture de services sociaux). départ de l’école. — intégration — 45 familles de remplaçants. (tuteurs et enfants) — groupes de soutien pour 20 parents (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il permettra le développement de services fournis aux mineurs et aux adultes (séjour en RZ. conformément à l’article 37, paragraphe 2, de la loi sur la protection parentale) placés en famille d’accueil en renforçant les connaissances et les compétences des parents d’accueil et en corrigeant les déficits des élèves en famille d’accueil par la thérapie et la psychoéducation. Le résultat sera de maintenir des lieux hautement qualifiés pour fournir des services après la fin du projet et de réduire le risque d’exclusion des participants au projet, d’augmenter la qualité des soins, d’accroître le professionnalisme dans le lieu où le service est fourni, c’est-à-dire dans l’environnement des familles de dernier recours. Il soutiendra 83 places existantes pour la prestation de services sociaux sous la forme de familles d’accueil et la préparation de nouveaux lieux de prestation de services par la formation de 24 candidats à l’exercice de la fonction de famille de substituts. Les actions directes comprendront 120 familles d’accueil qui bénéficieront d’activités psychoéducatives et thérapeutiques combinées à des vacances de vacances, ce qui permettra un développement social et individuel, une réduction des tensions émotionnelles, 36 élèves adultes bénéficieront d’ateliers sortants, censés accroître leur estime de soi et leur donner de nouvelles compétences. Les soignants bénéficieront de: — services scolaires. dans la dimension de 5 heures (choisir des thèmes de l’école. )- 60 parents. Ces activités répondent à la nécessité d’une formation complémentaire résultant des dispositions de la loi (pour les familles) et des besoins des familles. — soutien de 4 socio-travailleurs (dont 1 pour les familles avec soins à temps plein). des États-Unis o.o. famille et sys. système de soins zast.-75 familles/95 personnes (71K, 24M) y compris: 50 familles apparentées, 22 familles d’accueil non professionnelles et 3 familles professionnelles. (11 emplacements bénéficiant d’un soutien pour la fourniture de services sociaux). départ de l’école. — intégration — 45 familles de remplaçants. (tuteurs et enfants) — groupes de soutien pour 20 parents (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Es wird die Entwicklung von Dienstleistungen für Minderjährige und Erwachsene (Aufenthalt in RZ gemäß Artikel 37 Absatz 2 des Gesetzes über die elterliche Fürsorge) ermöglichen, die in der Pflegepflege in der Familie erbracht werden, indem das Wissen und die Fähigkeiten der Pflegeeltern verbessert und die Defizite von Pflegeschülern durch Therapie und Psychopädagogik behoben werden. Das Ergebnis wird sein, hochqualifizierte Orte für die Erbringung von Dienstleistungen nach Abschluss des Projekts zu erhalten und das Risiko des Ausschlusses von Projektteilnehmern zu verringern, die Qualität der Pflege zu erhöhen, die Professionalität an dem Ort zu erhöhen, an dem die Dienstleistung erbracht wird, d. h. im Umfeld der Familien der letzten Resorts. Sie wird 83 bestehende Plätze für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen in Form von Pflegefamilien und die Vorbereitung neuer Orte für die Erbringung von Dienstleistungen durch die Ausbildung von 24 Kandidaten unterstützen, um die Funktion einer Ersatzfamilie wahrzunehmen. Zu den direkten Maßnahmen gehören 120 Pflegefamilien, die von psychopädagogischen und therapeutischen Aktivitäten in Verbindung mit Urlauben profitieren, die eine soziale, individuelle Entwicklung und Verringerung emotionaler Spannungen ermöglichen, 36 erwachsene Schülerinnen und Schüler profitieren von scheidenden Workshops, die ihr Selbstwertgefühl erhöhen und sie mit neuen Fähigkeiten ausstatten sollen. Pflegekräfte profitieren von: — Schuldienste. in der Dimension von 5 Stunden (wählen Sie Themen der Schule. )- 60 Eltern. Diese Maßnahmen entsprechen dem Bedarf an Weiterbildung, der sich aus den gesetzlichen Bestimmungen (für Familien) und den Bedürfnissen der Familien ergibt. — Unterstützung von 4 Sozialarbeitern (darunter 1 für Familien mit Vollzeitbetreuung). aus der US-amerikanischen Familie und dem Pflegesystem zast.-75 Familien/95 Personen (71K, 24M) einschließlich: 50 verwandte Familien, 22 nicht-professionelle Pflegeeinrichtungen und 3 Berufsfamilien. (11 unterstützte Standorte für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen). Abfahrt der Schule. — Integration – 45 Ersatzfamilien. (Betreuer und Kinder) – Unterstützungsgruppen für 20 Eltern (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Es wird die Entwicklung von Dienstleistungen für Minderjährige und Erwachsene (Aufenthalt in RZ gemäß Artikel 37 Absatz 2 des Gesetzes über die elterliche Fürsorge) ermöglichen, die in der Pflegepflege in der Familie erbracht werden, indem das Wissen und die Fähigkeiten der Pflegeeltern verbessert und die Defizite von Pflegeschülern durch Therapie und Psychopädagogik behoben werden. Das Ergebnis wird sein, hochqualifizierte Orte für die Erbringung von Dienstleistungen nach Abschluss des Projekts zu erhalten und das Risiko des Ausschlusses von Projektteilnehmern zu verringern, die Qualität der Pflege zu erhöhen, die Professionalität an dem Ort zu erhöhen, an dem die Dienstleistung erbracht wird, d. h. im Umfeld der Familien der letzten Resorts. Sie wird 83 bestehende Plätze für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen in Form von Pflegefamilien und die Vorbereitung neuer Orte für die Erbringung von Dienstleistungen durch die Ausbildung von 24 Kandidaten unterstützen, um die Funktion einer Ersatzfamilie wahrzunehmen. Zu den direkten Maßnahmen gehören 120 Pflegefamilien, die von psychopädagogischen und therapeutischen Aktivitäten in Verbindung mit Urlauben profitieren, die eine soziale, individuelle Entwicklung und Verringerung emotionaler Spannungen ermöglichen, 36 erwachsene Schülerinnen und Schüler profitieren von scheidenden Workshops, die ihr Selbstwertgefühl erhöhen und sie mit neuen Fähigkeiten ausstatten sollen. Pflegekräfte profitieren von: — Schuldienste. in der Dimension von 5 Stunden (wählen Sie Themen der Schule. )- 60 Eltern. Diese Maßnahmen entsprechen dem Bedarf an Weiterbildung, der sich aus den gesetzlichen Bestimmungen (für Familien) und den Bedürfnissen der Familien ergibt. — Unterstützung von 4 Sozialarbeitern (darunter 1 für Familien mit Vollzeitbetreuung). aus der US-amerikanischen Familie und dem Pflegesystem zast.-75 Familien/95 Personen (71K, 24M) einschließlich: 50 verwandte Familien, 22 nicht-professionelle Pflegeeinrichtungen und 3 Berufsfamilien. (11 unterstützte Standorte für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen). Abfahrt der Schule. — Integration – 45 Ersatzfamilien. (Betreuer und Kinder) – Unterstützungsgruppen für 20 Eltern (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Es wird die Entwicklung von Dienstleistungen für Minderjährige und Erwachsene (Aufenthalt in RZ gemäß Artikel 37 Absatz 2 des Gesetzes über die elterliche Fürsorge) ermöglichen, die in der Pflegepflege in der Familie erbracht werden, indem das Wissen und die Fähigkeiten der Pflegeeltern verbessert und die Defizite von Pflegeschülern durch Therapie und Psychopädagogik behoben werden. Das Ergebnis wird sein, hochqualifizierte Orte für die Erbringung von Dienstleistungen nach Abschluss des Projekts zu erhalten und das Risiko des Ausschlusses von Projektteilnehmern zu verringern, die Qualität der Pflege zu erhöhen, die Professionalität an dem Ort zu erhöhen, an dem die Dienstleistung erbracht wird, d. h. im Umfeld der Familien der letzten Resorts. Sie wird 83 bestehende Plätze für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen in Form von Pflegefamilien und die Vorbereitung neuer Orte für die Erbringung von Dienstleistungen durch die Ausbildung von 24 Kandidaten unterstützen, um die Funktion einer Ersatzfamilie wahrzunehmen. Zu den direkten Maßnahmen gehören 120 Pflegefamilien, die von psychopädagogischen und therapeutischen Aktivitäten in Verbindung mit Urlauben profitieren, die eine soziale, individuelle Entwicklung und Verringerung emotionaler Spannungen ermöglichen, 36 erwachsene Schülerinnen und Schüler profitieren von scheidenden Workshops, die ihr Selbstwertgefühl erhöhen und sie mit neuen Fähigkeiten ausstatten sollen. Pflegekräfte profitieren von: — Schuldienste. in der Dimension von 5 Stunden (wählen Sie Themen der Schule. )- 60 Eltern. Diese Maßnahmen entsprechen dem Bedarf an Weiterbildung, der sich aus den gesetzlichen Bestimmungen (für Familien) und den Bedürfnissen der Familien ergibt. — Unterstützung von 4 Sozialarbeitern (darunter 1 für Familien mit Vollzeitbetreuung). aus der US-amerikanischen Familie und dem Pflegesystem zast.-75 Familien/95 Personen (71K, 24M) einschließlich: 50 verwandte Familien, 22 nicht-professionelle Pflegeeinrichtungen und 3 Berufsfamilien. (11 unterstützte Standorte für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen). Abfahrt der Schule. — Integration – 45 Ersatzfamilien. (Betreuer und Kinder) – Unterstützungsgruppen für 20 Eltern (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het zal de ontwikkeling mogelijk maken van diensten aan minderjarigen en volwassenen (die overeenkomstig artikel 37, lid 2, van de wet op de ouderlijke zorg in RZ verblijven) die in de pleeggezinszorg worden geplaatst door de kennis en vaardigheden van pleegouders te vergroten en de tekorten van pleegouders te corrigeren door middel van therapie en psycho-educatie. Het resultaat zal zijn om hooggekwalificeerde plaatsen te behouden om diensten te verlenen na het einde van het project en om het risico van uitsluiting van projectdeelnemers te verminderen, de kwaliteit van de zorg te verhogen, de professionaliteit te vergroten op de plaats waar de dienst wordt verleend, d.w.z. in de omgeving van families van laatste resorts. Het zal 83 bestaande plaatsen ondersteunen voor het verlenen van sociale diensten in de vorm van pleeggezinnen en de voorbereiding van nieuwe plaatsen voor het verlenen van diensten door 24 kandidaten op te leiden om de functie van een familie van vervangers uit te oefenen. Directe acties omvatten 120 pleeggezinnen die zullen profiteren van psychoeducatie en therapeutische activiteiten in combinatie met vakantievakanties, die sociale, individuele ontwikkeling, vermindering van emotionele spanningen mogelijk zullen maken, 36 volwassen leerlingen zullen profiteren van uitgaande workshops, die geacht worden hun zelfvertrouwen te verhogen en hen uit te rusten met nieuwe vaardigheden. Zorgverleners zullen profiteren van: — schooldiensten. in de dimensie van 5 uur (kies thema’s van de school. 60 ouders. Deze activiteiten beantwoorden aan de behoefte aan bijscholing als gevolg van de wettelijke bepalingen (voor gezinnen) en de behoeften van gezinnen. — ondersteuning van 4 sociaal-werknemers. (waaronder 1 voor gezinnen met full-time zorg). uit de VS o.o. familie en sys. zorgsysteem zast.-75 gezinnen/95 personen (71K, 24M) met inbegrip van: 50 verwante gezinnen, 22 niet-professionele pleeggezinnen en 3 professionele gezinnen. (11 ondersteunde locaties voor het verlenen van sociale diensten). vertrek van school. — integratie — 45 families van vervangingen. (verzorgers en kinderen) — ondersteuningsgroepen voor 20 ouders (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het zal de ontwikkeling mogelijk maken van diensten aan minderjarigen en volwassenen (die overeenkomstig artikel 37, lid 2, van de wet op de ouderlijke zorg in RZ verblijven) die in de pleeggezinszorg worden geplaatst door de kennis en vaardigheden van pleegouders te vergroten en de tekorten van pleegouders te corrigeren door middel van therapie en psycho-educatie. Het resultaat zal zijn om hooggekwalificeerde plaatsen te behouden om diensten te verlenen na het einde van het project en om het risico van uitsluiting van projectdeelnemers te verminderen, de kwaliteit van de zorg te verhogen, de professionaliteit te vergroten op de plaats waar de dienst wordt verleend, d.w.z. in de omgeving van families van laatste resorts. Het zal 83 bestaande plaatsen ondersteunen voor het verlenen van sociale diensten in de vorm van pleeggezinnen en de voorbereiding van nieuwe plaatsen voor het verlenen van diensten door 24 kandidaten op te leiden om de functie van een familie van vervangers uit te oefenen. Directe acties omvatten 120 pleeggezinnen die zullen profiteren van psychoeducatie en therapeutische activiteiten in combinatie met vakantievakanties, die sociale, individuele ontwikkeling, vermindering van emotionele spanningen mogelijk zullen maken, 36 volwassen leerlingen zullen profiteren van uitgaande workshops, die geacht worden hun zelfvertrouwen te verhogen en hen uit te rusten met nieuwe vaardigheden. Zorgverleners zullen profiteren van: — schooldiensten. in de dimensie van 5 uur (kies thema’s van de school. 60 ouders. Deze activiteiten beantwoorden aan de behoefte aan bijscholing als gevolg van de wettelijke bepalingen (voor gezinnen) en de behoeften van gezinnen. — ondersteuning van 4 sociaal-werknemers. (waaronder 1 voor gezinnen met full-time zorg). uit de VS o.o. familie en sys. zorgsysteem zast.-75 gezinnen/95 personen (71K, 24M) met inbegrip van: 50 verwante gezinnen, 22 niet-professionele pleeggezinnen en 3 professionele gezinnen. (11 ondersteunde locaties voor het verlenen van sociale diensten). vertrek van school. — integratie — 45 families van vervangingen. (verzorgers en kinderen) — ondersteuningsgroepen voor 20 ouders (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het zal de ontwikkeling mogelijk maken van diensten aan minderjarigen en volwassenen (die overeenkomstig artikel 37, lid 2, van de wet op de ouderlijke zorg in RZ verblijven) die in de pleeggezinszorg worden geplaatst door de kennis en vaardigheden van pleegouders te vergroten en de tekorten van pleegouders te corrigeren door middel van therapie en psycho-educatie. Het resultaat zal zijn om hooggekwalificeerde plaatsen te behouden om diensten te verlenen na het einde van het project en om het risico van uitsluiting van projectdeelnemers te verminderen, de kwaliteit van de zorg te verhogen, de professionaliteit te vergroten op de plaats waar de dienst wordt verleend, d.w.z. in de omgeving van families van laatste resorts. Het zal 83 bestaande plaatsen ondersteunen voor het verlenen van sociale diensten in de vorm van pleeggezinnen en de voorbereiding van nieuwe plaatsen voor het verlenen van diensten door 24 kandidaten op te leiden om de functie van een familie van vervangers uit te oefenen. Directe acties omvatten 120 pleeggezinnen die zullen profiteren van psychoeducatie en therapeutische activiteiten in combinatie met vakantievakanties, die sociale, individuele ontwikkeling, vermindering van emotionele spanningen mogelijk zullen maken, 36 volwassen leerlingen zullen profiteren van uitgaande workshops, die geacht worden hun zelfvertrouwen te verhogen en hen uit te rusten met nieuwe vaardigheden. Zorgverleners zullen profiteren van: — schooldiensten. in de dimensie van 5 uur (kies thema’s van de school. 60 ouders. Deze activiteiten beantwoorden aan de behoefte aan bijscholing als gevolg van de wettelijke bepalingen (voor gezinnen) en de behoeften van gezinnen. — ondersteuning van 4 sociaal-werknemers. (waaronder 1 voor gezinnen met full-time zorg). uit de VS o.o. familie en sys. zorgsysteem zast.-75 gezinnen/95 personen (71K, 24M) met inbegrip van: 50 verwante gezinnen, 22 niet-professionele pleeggezinnen en 3 professionele gezinnen. (11 ondersteunde locaties voor het verlenen van sociale diensten). vertrek van school. — integratie — 45 families van vervangingen. (verzorgers en kinderen) — ondersteuningsgroepen voor 20 ouders (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Esso consentirà lo sviluppo dei servizi prestati ai minori e agli adulti (soggiorno in RZ. a norma dell'articolo 37, paragrafo 2, della legge sulla cura dei genitori) collocati nell'affidamento familiare, aumentando le conoscenze e le competenze dei genitori adottivi e correggendo i deficit degli alunni in affidamento attraverso la terapia e la psicoeducazione. Il risultato sarà quello di mantenere posti altamente qualificati per fornire servizi dopo la fine del progetto e ridurre il rischio di esclusione dei partecipanti al progetto, aumentare la qualità delle cure, aumentare la professionalità nel luogo in cui viene fornito il servizio, cioè nell'ambiente delle famiglie di ultima istanza. Esso sosterrà 83 posti esistenti per la prestazione di servizi sociali sotto forma di famiglie adottive e la preparazione di nuovi luoghi per la prestazione di servizi mediante la formazione di 24 candidati allo svolgimento della funzione di famiglia di sostituti. Le azioni dirette comprenderanno 120 famiglie adottive che beneficeranno di attività psicoeducative e terapeutiche combinate con le vacanze, che consentiranno lo sviluppo sociale, individuale, riduzione delle tensioni emotive, 36 alunni adulti beneficeranno di workshop in uscita, che dovrebbero aumentare la loro autostima e dotarli di nuove competenze. I caregiver trarranno vantaggio da: — servizi scolastici. nella dimensione di 5 ore (scegliere i temi della scuola. )- 60 genitori. Queste attività rispondono alla necessità di un'ulteriore formazione derivante dalle disposizioni di legge (per le famiglie) e dalle esigenze delle famiglie. — sostegno di 4 socio-lavoratori. (di cui 1 per le famiglie con assistenza a tempo pieno). dalla famiglia o.o. degli Stati Uniti e sistema di assistenza sys. zast.-75 famiglie/95 persone (71K, 24M) tra cui: 50 famiglie collegate, 22 adottivi non professionali e 3 famiglie professionali. (11 sedi supportate per la fornitura di servizi sociali). partenza della scuola. — integrazione — 45 famiglie di sostituzioni. (guardiani e bambini) — gruppi di sostegno per 20 genitori (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Esso consentirà lo sviluppo dei servizi prestati ai minori e agli adulti (soggiorno in RZ. a norma dell'articolo 37, paragrafo 2, della legge sulla cura dei genitori) collocati nell'affidamento familiare, aumentando le conoscenze e le competenze dei genitori adottivi e correggendo i deficit degli alunni in affidamento attraverso la terapia e la psicoeducazione. Il risultato sarà quello di mantenere posti altamente qualificati per fornire servizi dopo la fine del progetto e ridurre il rischio di esclusione dei partecipanti al progetto, aumentare la qualità delle cure, aumentare la professionalità nel luogo in cui viene fornito il servizio, cioè nell'ambiente delle famiglie di ultima istanza. Esso sosterrà 83 posti esistenti per la prestazione di servizi sociali sotto forma di famiglie adottive e la preparazione di nuovi luoghi per la prestazione di servizi mediante la formazione di 24 candidati allo svolgimento della funzione di famiglia di sostituti. Le azioni dirette comprenderanno 120 famiglie adottive che beneficeranno di attività psicoeducative e terapeutiche combinate con le vacanze, che consentiranno lo sviluppo sociale, individuale, riduzione delle tensioni emotive, 36 alunni adulti beneficeranno di workshop in uscita, che dovrebbero aumentare la loro autostima e dotarli di nuove competenze. I caregiver trarranno vantaggio da: — servizi scolastici. nella dimensione di 5 ore (scegliere i temi della scuola. )- 60 genitori. Queste attività rispondono alla necessità di un'ulteriore formazione derivante dalle disposizioni di legge (per le famiglie) e dalle esigenze delle famiglie. — sostegno di 4 socio-lavoratori. (di cui 1 per le famiglie con assistenza a tempo pieno). dalla famiglia o.o. degli Stati Uniti e sistema di assistenza sys. zast.-75 famiglie/95 persone (71K, 24M) tra cui: 50 famiglie collegate, 22 adottivi non professionali e 3 famiglie professionali. (11 sedi supportate per la fornitura di servizi sociali). partenza della scuola. — integrazione — 45 famiglie di sostituzioni. (guardiani e bambini) — gruppi di sostegno per 20 genitori (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Esso consentirà lo sviluppo dei servizi prestati ai minori e agli adulti (soggiorno in RZ. a norma dell'articolo 37, paragrafo 2, della legge sulla cura dei genitori) collocati nell'affidamento familiare, aumentando le conoscenze e le competenze dei genitori adottivi e correggendo i deficit degli alunni in affidamento attraverso la terapia e la psicoeducazione. Il risultato sarà quello di mantenere posti altamente qualificati per fornire servizi dopo la fine del progetto e ridurre il rischio di esclusione dei partecipanti al progetto, aumentare la qualità delle cure, aumentare la professionalità nel luogo in cui viene fornito il servizio, cioè nell'ambiente delle famiglie di ultima istanza. Esso sosterrà 83 posti esistenti per la prestazione di servizi sociali sotto forma di famiglie adottive e la preparazione di nuovi luoghi per la prestazione di servizi mediante la formazione di 24 candidati allo svolgimento della funzione di famiglia di sostituti. Le azioni dirette comprenderanno 120 famiglie adottive che beneficeranno di attività psicoeducative e terapeutiche combinate con le vacanze, che consentiranno lo sviluppo sociale, individuale, riduzione delle tensioni emotive, 36 alunni adulti beneficeranno di workshop in uscita, che dovrebbero aumentare la loro autostima e dotarli di nuove competenze. I caregiver trarranno vantaggio da: — servizi scolastici. nella dimensione di 5 ore (scegliere i temi della scuola. )- 60 genitori. Queste attività rispondono alla necessità di un'ulteriore formazione derivante dalle disposizioni di legge (per le famiglie) e dalle esigenze delle famiglie. — sostegno di 4 socio-lavoratori. (di cui 1 per le famiglie con assistenza a tempo pieno). dalla famiglia o.o. degli Stati Uniti e sistema di assistenza sys. zast.-75 famiglie/95 persone (71K, 24M) tra cui: 50 famiglie collegate, 22 adottivi non professionali e 3 famiglie professionali. (11 sedi supportate per la fornitura di servizi sociali). partenza della scuola. — integrazione — 45 famiglie di sostituzioni. (guardiani e bambini) — gruppi di sostegno per 20 genitori (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Permitirá el desarrollo de los servicios prestados a menores y adultos (permaneciendo en RZ, de conformidad con el artículo 37, apartado 2, de la Ley sobre el cuidado parental) colocados en hogares de guarda familiar mediante el aumento de los conocimientos y habilidades de los padres de acogida y la corrección de los déficits de los alumnos de acogida a través de la terapia y la psicoeducación. El resultado será mantener plazas altamente calificadas para prestar servicios después del final del proyecto y reducir el riesgo de exclusión de los participantes del proyecto, aumentar la calidad de la atención, aumentar la profesionalidad en el lugar donde se presta el servicio, es decir, en el entorno de las familias de los últimos recursos. Apoyará 83 plazas existentes para la prestación de servicios sociales en forma de familias de acogida y la preparación de nuevos lugares para la prestación de servicios mediante la capacitación de 24 candidatos para desempeñar la función de una familia de sustitutos. Las acciones directas incluirán 120 familias de acogida que se beneficiarán de actividades psicoeducativas y terapéuticas combinadas con vacaciones, lo que permitirá el desarrollo social e individual, la reducción de las tensiones emocionales, 36 alumnos adultos se beneficiarán de talleres salientes, que se supone que elevarán su autoestima y los dotarán de nuevas habilidades. Los cuidadores se beneficiarán de: — servicios escolares. en la dimensión de 5 horas (elegir temas de la escuela. )- 60 padres. Estas actividades responden a la necesidad de capacitación adicional derivada de las disposiciones de la ley (para las familias) y de las necesidades de las familias. — apoyo de 4 socio-trabajadores (incluyendo 1 para familias con cuidado a tiempo completo). de la familia de EE.UU. y el sistema de atención sys. zast.-75 familias/95 personas (71K, 24M) incluyendo: 50 familias relacionadas, 22 familias no profesionales y 3 familias profesionales. (11 ubicaciones apoyadas para la prestación de servicios sociales). salida de la escuela. — integración — 45 familias de sustitutos. (tutores e hijos) — grupos de apoyo para 20 padres (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Permitirá el desarrollo de los servicios prestados a menores y adultos (permaneciendo en RZ, de conformidad con el artículo 37, apartado 2, de la Ley sobre el cuidado parental) colocados en hogares de guarda familiar mediante el aumento de los conocimientos y habilidades de los padres de acogida y la corrección de los déficits de los alumnos de acogida a través de la terapia y la psicoeducación. El resultado será mantener plazas altamente calificadas para prestar servicios después del final del proyecto y reducir el riesgo de exclusión de los participantes del proyecto, aumentar la calidad de la atención, aumentar la profesionalidad en el lugar donde se presta el servicio, es decir, en el entorno de las familias de los últimos recursos. Apoyará 83 plazas existentes para la prestación de servicios sociales en forma de familias de acogida y la preparación de nuevos lugares para la prestación de servicios mediante la capacitación de 24 candidatos para desempeñar la función de una familia de sustitutos. Las acciones directas incluirán 120 familias de acogida que se beneficiarán de actividades psicoeducativas y terapéuticas combinadas con vacaciones, lo que permitirá el desarrollo social e individual, la reducción de las tensiones emocionales, 36 alumnos adultos se beneficiarán de talleres salientes, que se supone que elevarán su autoestima y los dotarán de nuevas habilidades. Los cuidadores se beneficiarán de: — servicios escolares. en la dimensión de 5 horas (elegir temas de la escuela. )- 60 padres. Estas actividades responden a la necesidad de capacitación adicional derivada de las disposiciones de la ley (para las familias) y de las necesidades de las familias. — apoyo de 4 socio-trabajadores (incluyendo 1 para familias con cuidado a tiempo completo). de la familia de EE.UU. y el sistema de atención sys. zast.-75 familias/95 personas (71K, 24M) incluyendo: 50 familias relacionadas, 22 familias no profesionales y 3 familias profesionales. (11 ubicaciones apoyadas para la prestación de servicios sociales). salida de la escuela. — integración — 45 familias de sustitutos. (tutores e hijos) — grupos de apoyo para 20 padres (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Permitirá el desarrollo de los servicios prestados a menores y adultos (permaneciendo en RZ, de conformidad con el artículo 37, apartado 2, de la Ley sobre el cuidado parental) colocados en hogares de guarda familiar mediante el aumento de los conocimientos y habilidades de los padres de acogida y la corrección de los déficits de los alumnos de acogida a través de la terapia y la psicoeducación. El resultado será mantener plazas altamente calificadas para prestar servicios después del final del proyecto y reducir el riesgo de exclusión de los participantes del proyecto, aumentar la calidad de la atención, aumentar la profesionalidad en el lugar donde se presta el servicio, es decir, en el entorno de las familias de los últimos recursos. Apoyará 83 plazas existentes para la prestación de servicios sociales en forma de familias de acogida y la preparación de nuevos lugares para la prestación de servicios mediante la capacitación de 24 candidatos para desempeñar la función de una familia de sustitutos. Las acciones directas incluirán 120 familias de acogida que se beneficiarán de actividades psicoeducativas y terapéuticas combinadas con vacaciones, lo que permitirá el desarrollo social e individual, la reducción de las tensiones emocionales, 36 alumnos adultos se beneficiarán de talleres salientes, que se supone que elevarán su autoestima y los dotarán de nuevas habilidades. Los cuidadores se beneficiarán de: — servicios escolares. en la dimensión de 5 horas (elegir temas de la escuela. )- 60 padres. Estas actividades responden a la necesidad de capacitación adicional derivada de las disposiciones de la ley (para las familias) y de las necesidades de las familias. — apoyo de 4 socio-trabajadores (incluyendo 1 para familias con cuidado a tiempo completo). de la familia de EE.UU. y el sistema de atención sys. zast.-75 familias/95 personas (71K, 24M) incluyendo: 50 familias relacionadas, 22 familias no profesionales y 3 familias profesionales. (11 ubicaciones apoyadas para la prestación de servicios sociales). salida de la escuela. — integración — 45 familias de sustitutos. (tutores e hijos) — grupos de apoyo para 20 padres (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det vil gøre det muligt at udvikle tjenester, der ydes til mindreårige og voksne (ophold i RZ i overensstemmelse med artikel 37, stk. 2, i lov om forældrepleje), der anbringes i familiepleje, ved at øge plejeforældrenes viden og færdigheder og korrigere manglerne hos plejebørn gennem terapi og psykoundervisning. Resultatet vil være at opretholde højt kvalificerede steder til at levere tjenesteydelser efter projektets afslutning og at mindske risikoen for udelukkelse af projektdeltagere, øge kvaliteten af pleje, øge professionalismen på det sted, hvor tjenesteydelsen leveres, dvs. i miljøet for familier med sidste udvej. Det vil støtte 83 eksisterende pladser til levering af sociale ydelser i form af plejefamilier og forberedelse af nye pladser til levering af tjenesteydelser ved at uddanne 24 kandidater til at udføre hvervet som en familie af stedfortrædere. Direkte aktioner vil omfatte 120 plejefamilier, der vil drage fordel af psykoundervisning og terapeutiske aktiviteter kombineret med ferieferier, hvilket vil give mulighed for social, individuel udvikling, reduktion af følelsesmæssige spændinger, 36 voksne elever vil drage fordel af udgående workshops, som formodes at øge deres selvværd og udstyre dem med nye færdigheder. Plejepersonalet vil drage fordel af: — skoletjenester. i en dimension på 5 timer (vælg skolens temaer. )- 60 forældre. Disse aktiviteter imødekommer behovet for videreuddannelse som følge af lovbestemmelserne (for familier) og familiernes behov. — støtte til 4 socio-arbejdstagere (herunder 1 for familier med fuldtidspleje). fra den amerikanske o.o. familie og sys. plejesystem zast.-75 familier/95 personer (71K, 24M), herunder: 50 relaterede familier, 22 ikke-professionelle fostre og 3 professionelle familier. (11 støttede steder for levering af sociale ydelser). afgang af skolen. — integration — 45 afløserfamilier. (værge og børn) — støttegrupper for 20 forældre (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det vil gøre det muligt at udvikle tjenester, der ydes til mindreårige og voksne (ophold i RZ i overensstemmelse med artikel 37, stk. 2, i lov om forældrepleje), der anbringes i familiepleje, ved at øge plejeforældrenes viden og færdigheder og korrigere manglerne hos plejebørn gennem terapi og psykoundervisning. Resultatet vil være at opretholde højt kvalificerede steder til at levere tjenesteydelser efter projektets afslutning og at mindske risikoen for udelukkelse af projektdeltagere, øge kvaliteten af pleje, øge professionalismen på det sted, hvor tjenesteydelsen leveres, dvs. i miljøet for familier med sidste udvej. Det vil støtte 83 eksisterende pladser til levering af sociale ydelser i form af plejefamilier og forberedelse af nye pladser til levering af tjenesteydelser ved at uddanne 24 kandidater til at udføre hvervet som en familie af stedfortrædere. Direkte aktioner vil omfatte 120 plejefamilier, der vil drage fordel af psykoundervisning og terapeutiske aktiviteter kombineret med ferieferier, hvilket vil give mulighed for social, individuel udvikling, reduktion af følelsesmæssige spændinger, 36 voksne elever vil drage fordel af udgående workshops, som formodes at øge deres selvværd og udstyre dem med nye færdigheder. Plejepersonalet vil drage fordel af: — skoletjenester. i en dimension på 5 timer (vælg skolens temaer. )- 60 forældre. Disse aktiviteter imødekommer behovet for videreuddannelse som følge af lovbestemmelserne (for familier) og familiernes behov. — støtte til 4 socio-arbejdstagere (herunder 1 for familier med fuldtidspleje). fra den amerikanske o.o. familie og sys. plejesystem zast.-75 familier/95 personer (71K, 24M), herunder: 50 relaterede familier, 22 ikke-professionelle fostre og 3 professionelle familier. (11 støttede steder for levering af sociale ydelser). afgang af skolen. — integration — 45 afløserfamilier. (værge og børn) — støttegrupper for 20 forældre (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det vil gøre det muligt at udvikle tjenester, der ydes til mindreårige og voksne (ophold i RZ i overensstemmelse med artikel 37, stk. 2, i lov om forældrepleje), der anbringes i familiepleje, ved at øge plejeforældrenes viden og færdigheder og korrigere manglerne hos plejebørn gennem terapi og psykoundervisning. Resultatet vil være at opretholde højt kvalificerede steder til at levere tjenesteydelser efter projektets afslutning og at mindske risikoen for udelukkelse af projektdeltagere, øge kvaliteten af pleje, øge professionalismen på det sted, hvor tjenesteydelsen leveres, dvs. i miljøet for familier med sidste udvej. Det vil støtte 83 eksisterende pladser til levering af sociale ydelser i form af plejefamilier og forberedelse af nye pladser til levering af tjenesteydelser ved at uddanne 24 kandidater til at udføre hvervet som en familie af stedfortrædere. Direkte aktioner vil omfatte 120 plejefamilier, der vil drage fordel af psykoundervisning og terapeutiske aktiviteter kombineret med ferieferier, hvilket vil give mulighed for social, individuel udvikling, reduktion af følelsesmæssige spændinger, 36 voksne elever vil drage fordel af udgående workshops, som formodes at øge deres selvværd og udstyre dem med nye færdigheder. Plejepersonalet vil drage fordel af: — skoletjenester. i en dimension på 5 timer (vælg skolens temaer. )- 60 forældre. Disse aktiviteter imødekommer behovet for videreuddannelse som følge af lovbestemmelserne (for familier) og familiernes behov. — støtte til 4 socio-arbejdstagere (herunder 1 for familier med fuldtidspleje). fra den amerikanske o.o. familie og sys. plejesystem zast.-75 familier/95 personer (71K, 24M), herunder: 50 relaterede familier, 22 ikke-professionelle fostre og 3 professionelle familier. (11 støttede steder for levering af sociale ydelser). afgang af skolen. — integration — 45 afløserfamilier. (værge og børn) — støttegrupper for 20 forældre (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Θα καταστήσει δυνατή την ανάπτυξη των υπηρεσιών που παρέχονται σε ανηλίκους και ενήλικες (διαμονή στο RZ. σύμφωνα με το άρθρο 37 παράγραφος 2 του νόμου περί γονικής μέριμνας) που βρίσκονται σε ανάδοχη οικογένεια, αυξάνοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες των ανάδοχων γονέων και διορθώνοντας τα ελλείμματα των μαθητών ανάδοχης φροντίδας μέσω της θεραπείας και της ψυχοεκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση θέσεων υψηλής ειδίκευσης για την παροχή υπηρεσιών μετά το τέλος του έργου και η μείωση του κινδύνου αποκλεισμού των συμμετεχόντων στο έργο, η αύξηση της ποιότητας της φροντίδας, η αύξηση του επαγγελματισμού στον τόπο όπου παρέχεται η υπηρεσία, δηλαδή στο περιβάλλον των οικογενειών των έσχατων καταφυγίων. Θα στηρίξει 83 υφιστάμενες θέσεις για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών με τη μορφή ανάδοχων οικογενειών και την προετοιμασία νέων θέσεων για την παροχή υπηρεσιών μέσω της κατάρτισης 24 υποψηφίων για την εκτέλεση καθηκόντων οικογένειας υποκατάστατων. Οι άμεσες δράσεις θα περιλαμβάνουν 120 ανάδοχες οικογένειες που θα επωφεληθούν από ψυχοεκπαίδευση και θεραπευτικές δραστηριότητες σε συνδυασμό με διακοπές, οι οποίες θα επιτρέψουν την κοινωνική, ατομική ανάπτυξη, τη μείωση των συναισθηματικών εντάσεων, 36 ενήλικες μαθητές θα επωφεληθούν από τα εξερχόμενα εργαστήρια, τα οποία υποτίθεται ότι θα αυξήσουν την αυτοεκτίμησή τους και θα τους εξοπλίσουν με νέες δεξιότητες. Οι φροντιστές θα επωφεληθούν από: — σχολικές υπηρεσίες. στη διάσταση των 5 ωρών (επιλέξτε θέματα του σχολείου. 60 γονείς. Οι δραστηριότητες αυτές ανταποκρίνονται στην ανάγκη για περαιτέρω κατάρτιση που απορρέει από τις διατάξεις του νόμου (για τις οικογένειες) και τις ανάγκες των οικογενειών. υποστήριξη 4 κοινωνικο-εργατών (συμπεριλαμβανομένου 1 για οικογένειες με πλήρη απασχόληση). από την οικογένεια των Η.Π.Α. και σύστημα φροντίδας sys. zast.-75 οικογένειες/95 άτομα (71K, 24M) συμπεριλαμβανομένων: 50 συγγενείς οικογένειες, 22 μη επαγγελματίες ανάδοχοι και 3 επαγγελματικές οικογένειες. (11 υποστηριζόμενες τοποθεσίες για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών). αναχώρηση του σχολείου. — ένταξη — 45 οικογένειες αντικαταστατών. (κηδεμόνες και παιδιά) — ομάδες υποστήριξης για 20 γονείς (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Θα καταστήσει δυνατή την ανάπτυξη των υπηρεσιών που παρέχονται σε ανηλίκους και ενήλικες (διαμονή στο RZ. σύμφωνα με το άρθρο 37 παράγραφος 2 του νόμου περί γονικής μέριμνας) που βρίσκονται σε ανάδοχη οικογένεια, αυξάνοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες των ανάδοχων γονέων και διορθώνοντας τα ελλείμματα των μαθητών ανάδοχης φροντίδας μέσω της θεραπείας και της ψυχοεκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση θέσεων υψηλής ειδίκευσης για την παροχή υπηρεσιών μετά το τέλος του έργου και η μείωση του κινδύνου αποκλεισμού των συμμετεχόντων στο έργο, η αύξηση της ποιότητας της φροντίδας, η αύξηση του επαγγελματισμού στον τόπο όπου παρέχεται η υπηρεσία, δηλαδή στο περιβάλλον των οικογενειών των έσχατων καταφυγίων. Θα στηρίξει 83 υφιστάμενες θέσεις για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών με τη μορφή ανάδοχων οικογενειών και την προετοιμασία νέων θέσεων για την παροχή υπηρεσιών μέσω της κατάρτισης 24 υποψηφίων για την εκτέλεση καθηκόντων οικογένειας υποκατάστατων. Οι άμεσες δράσεις θα περιλαμβάνουν 120 ανάδοχες οικογένειες που θα επωφεληθούν από ψυχοεκπαίδευση και θεραπευτικές δραστηριότητες σε συνδυασμό με διακοπές, οι οποίες θα επιτρέψουν την κοινωνική, ατομική ανάπτυξη, τη μείωση των συναισθηματικών εντάσεων, 36 ενήλικες μαθητές θα επωφεληθούν από τα εξερχόμενα εργαστήρια, τα οποία υποτίθεται ότι θα αυξήσουν την αυτοεκτίμησή τους και θα τους εξοπλίσουν με νέες δεξιότητες. Οι φροντιστές θα επωφεληθούν από: — σχολικές υπηρεσίες. στη διάσταση των 5 ωρών (επιλέξτε θέματα του σχολείου. 60 γονείς. Οι δραστηριότητες αυτές ανταποκρίνονται στην ανάγκη για περαιτέρω κατάρτιση που απορρέει από τις διατάξεις του νόμου (για τις οικογένειες) και τις ανάγκες των οικογενειών. υποστήριξη 4 κοινωνικο-εργατών (συμπεριλαμβανομένου 1 για οικογένειες με πλήρη απασχόληση). από την οικογένεια των Η.Π.Α. και σύστημα φροντίδας sys. zast.-75 οικογένειες/95 άτομα (71K, 24M) συμπεριλαμβανομένων: 50 συγγενείς οικογένειες, 22 μη επαγγελματίες ανάδοχοι και 3 επαγγελματικές οικογένειες. (11 υποστηριζόμενες τοποθεσίες για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών). αναχώρηση του σχολείου. — ένταξη — 45 οικογένειες αντικαταστατών. (κηδεμόνες και παιδιά) — ομάδες υποστήριξης για 20 γονείς (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Θα καταστήσει δυνατή την ανάπτυξη των υπηρεσιών που παρέχονται σε ανηλίκους και ενήλικες (διαμονή στο RZ. σύμφωνα με το άρθρο 37 παράγραφος 2 του νόμου περί γονικής μέριμνας) που βρίσκονται σε ανάδοχη οικογένεια, αυξάνοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες των ανάδοχων γονέων και διορθώνοντας τα ελλείμματα των μαθητών ανάδοχης φροντίδας μέσω της θεραπείας και της ψυχοεκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση θέσεων υψηλής ειδίκευσης για την παροχή υπηρεσιών μετά το τέλος του έργου και η μείωση του κινδύνου αποκλεισμού των συμμετεχόντων στο έργο, η αύξηση της ποιότητας της φροντίδας, η αύξηση του επαγγελματισμού στον τόπο όπου παρέχεται η υπηρεσία, δηλαδή στο περιβάλλον των οικογενειών των έσχατων καταφυγίων. Θα στηρίξει 83 υφιστάμενες θέσεις για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών με τη μορφή ανάδοχων οικογενειών και την προετοιμασία νέων θέσεων για την παροχή υπηρεσιών μέσω της κατάρτισης 24 υποψηφίων για την εκτέλεση καθηκόντων οικογένειας υποκατάστατων. Οι άμεσες δράσεις θα περιλαμβάνουν 120 ανάδοχες οικογένειες που θα επωφεληθούν από ψυχοεκπαίδευση και θεραπευτικές δραστηριότητες σε συνδυασμό με διακοπές, οι οποίες θα επιτρέψουν την κοινωνική, ατομική ανάπτυξη, τη μείωση των συναισθηματικών εντάσεων, 36 ενήλικες μαθητές θα επωφεληθούν από τα εξερχόμενα εργαστήρια, τα οποία υποτίθεται ότι θα αυξήσουν την αυτοεκτίμησή τους και θα τους εξοπλίσουν με νέες δεξιότητες. Οι φροντιστές θα επωφεληθούν από: — σχολικές υπηρεσίες. στη διάσταση των 5 ωρών (επιλέξτε θέματα του σχολείου. 60 γονείς. Οι δραστηριότητες αυτές ανταποκρίνονται στην ανάγκη για περαιτέρω κατάρτιση που απορρέει από τις διατάξεις του νόμου (για τις οικογένειες) και τις ανάγκες των οικογενειών. υποστήριξη 4 κοινωνικο-εργατών (συμπεριλαμβανομένου 1 για οικογένειες με πλήρη απασχόληση). από την οικογένεια των Η.Π.Α. και σύστημα φροντίδας sys. zast.-75 οικογένειες/95 άτομα (71K, 24M) συμπεριλαμβανομένων: 50 συγγενείς οικογένειες, 22 μη επαγγελματίες ανάδοχοι και 3 επαγγελματικές οικογένειες. (11 υποστηριζόμενες τοποθεσίες για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών). αναχώρηση του σχολείου. — ένταξη — 45 οικογένειες αντικαταστατών. (κηδεμόνες και παιδιά) — ομάδες υποστήριξης για 20 γονείς (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Njime će se omogućiti razvoj usluga koje se pružaju maloljetnicima i odraslima (boravak u RZ. u skladu s člankom 37. stavkom 2. Zakona o roditeljskoj skrbi) koji se nalaze u obiteljskoj udomiteljskoj skrbi povećanjem znanja i vještina udomitelja i ispravljanjem deficita učenika udomitelja kroz terapiju i psihoedukaciju. Rezultat će biti održavanje visokokvalificiranih mjesta za pružanje usluga nakon završetka projekta i smanjenje rizika od isključenja sudionika projekta, povećanje kvalitete skrbi, povećanje profesionalnosti u mjestu gdje se usluga pruža, tj. u okruženju obitelji u krajnjoj nuždi. Njime će se podržati 83 postojeća mjesta za pružanje socijalnih usluga u obliku udomiteljskih obitelji i priprema novih mjesta za pružanje usluga osposobljavanjem 24 kandidata za obavljanje funkcije obitelji zamjenika. Izravne akcije uključivat će 120 udomiteljskih obitelji koje će imati koristi od psihoedukacijskih i terapijskih aktivnosti u kombinaciji s praznicima, što će omogućiti društveni, individualni razvoj, smanjenje emocionalnih napetosti, 36 odraslih učenika imat će koristi od odlaznih radionica, koje bi trebale podići svoje samopoštovanje i opremiti ih novim vještinama. Njegovatelji će imati koristi od: — školske usluge. u dimenziji od 5 sati (odaberite teme škole. 60 roditelja. Te aktivnosti odgovaraju na potrebu za daljnjim osposobljavanjem koje proizlazi iz zakonskih odredbi (za obitelji) i potreba obitelji. — podrška 4 socio-radnika. (uključujući 1 za obitelji s puno radno vrijeme). iz SAD-a o.o. obitelji i sys. skrbi zast.-75 obitelji/95 osoba (71K, 24M), uključujući: 50 povezanih obitelji, 22 neprofesionalna udomitelja i 3 profesionalne obitelji. (11 podržanih lokacija za pružanje socijalnih usluga). odlazak iz škole. integracija – 45 obitelji zamjena. (čuvari i djeca) – grupe podrške za 20 roditelja (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Njime će se omogućiti razvoj usluga koje se pružaju maloljetnicima i odraslima (boravak u RZ. u skladu s člankom 37. stavkom 2. Zakona o roditeljskoj skrbi) koji se nalaze u obiteljskoj udomiteljskoj skrbi povećanjem znanja i vještina udomitelja i ispravljanjem deficita učenika udomitelja kroz terapiju i psihoedukaciju. Rezultat će biti održavanje visokokvalificiranih mjesta za pružanje usluga nakon završetka projekta i smanjenje rizika od isključenja sudionika projekta, povećanje kvalitete skrbi, povećanje profesionalnosti u mjestu gdje se usluga pruža, tj. u okruženju obitelji u krajnjoj nuždi. Njime će se podržati 83 postojeća mjesta za pružanje socijalnih usluga u obliku udomiteljskih obitelji i priprema novih mjesta za pružanje usluga osposobljavanjem 24 kandidata za obavljanje funkcije obitelji zamjenika. Izravne akcije uključivat će 120 udomiteljskih obitelji koje će imati koristi od psihoedukacijskih i terapijskih aktivnosti u kombinaciji s praznicima, što će omogućiti društveni, individualni razvoj, smanjenje emocionalnih napetosti, 36 odraslih učenika imat će koristi od odlaznih radionica, koje bi trebale podići svoje samopoštovanje i opremiti ih novim vještinama. Njegovatelji će imati koristi od: — školske usluge. u dimenziji od 5 sati (odaberite teme škole. 60 roditelja. Te aktivnosti odgovaraju na potrebu za daljnjim osposobljavanjem koje proizlazi iz zakonskih odredbi (za obitelji) i potreba obitelji. — podrška 4 socio-radnika. (uključujući 1 za obitelji s puno radno vrijeme). iz SAD-a o.o. obitelji i sys. skrbi zast.-75 obitelji/95 osoba (71K, 24M), uključujući: 50 povezanih obitelji, 22 neprofesionalna udomitelja i 3 profesionalne obitelji. (11 podržanih lokacija za pružanje socijalnih usluga). odlazak iz škole. integracija – 45 obitelji zamjena. (čuvari i djeca) – grupe podrške za 20 roditelja (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Njime će se omogućiti razvoj usluga koje se pružaju maloljetnicima i odraslima (boravak u RZ. u skladu s člankom 37. stavkom 2. Zakona o roditeljskoj skrbi) koji se nalaze u obiteljskoj udomiteljskoj skrbi povećanjem znanja i vještina udomitelja i ispravljanjem deficita učenika udomitelja kroz terapiju i psihoedukaciju. Rezultat će biti održavanje visokokvalificiranih mjesta za pružanje usluga nakon završetka projekta i smanjenje rizika od isključenja sudionika projekta, povećanje kvalitete skrbi, povećanje profesionalnosti u mjestu gdje se usluga pruža, tj. u okruženju obitelji u krajnjoj nuždi. Njime će se podržati 83 postojeća mjesta za pružanje socijalnih usluga u obliku udomiteljskih obitelji i priprema novih mjesta za pružanje usluga osposobljavanjem 24 kandidata za obavljanje funkcije obitelji zamjenika. Izravne akcije uključivat će 120 udomiteljskih obitelji koje će imati koristi od psihoedukacijskih i terapijskih aktivnosti u kombinaciji s praznicima, što će omogućiti društveni, individualni razvoj, smanjenje emocionalnih napetosti, 36 odraslih učenika imat će koristi od odlaznih radionica, koje bi trebale podići svoje samopoštovanje i opremiti ih novim vještinama. Njegovatelji će imati koristi od: — školske usluge. u dimenziji od 5 sati (odaberite teme škole. 60 roditelja. Te aktivnosti odgovaraju na potrebu za daljnjim osposobljavanjem koje proizlazi iz zakonskih odredbi (za obitelji) i potreba obitelji. — podrška 4 socio-radnika. (uključujući 1 za obitelji s puno radno vrijeme). iz SAD-a o.o. obitelji i sys. skrbi zast.-75 obitelji/95 osoba (71K, 24M), uključujući: 50 povezanih obitelji, 22 neprofesionalna udomitelja i 3 profesionalne obitelji. (11 podržanih lokacija za pružanje socijalnih usluga). odlazak iz škole. integracija – 45 obitelji zamjena. (čuvari i djeca) – grupe podrške za 20 roditelja (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Aceasta va permite dezvoltarea serviciilor furnizate minorilor și adulților (care rămân în RZ. în conformitate cu articolul 37 alineatul (2) din Legea privind îngrijirea părintească) plasate în îngrijirea maternală familială prin creșterea cunoștințelor și competențelor părinților adoptivi și prin corectarea deficitelor elevilor de îngrijire maternală prin terapie și psihoeducație. Rezultatul va fi menținerea unor locuri de înaltă calificare pentru furnizarea de servicii după încheierea proiectului și reducerea riscului de excludere a participanților la proiect, creșterea calității îngrijirii, creșterea profesionalismului în locul în care este prestat serviciul, adică în mediul familiilor de ultimă instanță. Acesta va sprijini 83 de locuri existente pentru furnizarea de servicii sociale sub formă de familii substitutive și pregătirea de noi locuri pentru prestarea de servicii prin formarea a 24 de candidați pentru a îndeplini funcția de familie de substituenți. Acțiunile directe vor include 120 de familii adoptive care vor beneficia de psihoeducație și de activități terapeutice combinate cu vacanțele de vacanță, ceea ce va permite dezvoltarea socială, individuală, reducerea tensiunilor emoționale, 36 de elevi adulți vor beneficia de ateliere de lucru care ar trebui să crească stima de sine și să le doteze cu noi competențe. Îngrijitorii vor beneficia de: — servicii școlare. în dimensiunea de 5 ore (alege temele școlii. )-60 de părinți. Aceste activități răspund nevoii de formare suplimentară care rezultă din dispozițiile legii (pentru familii) și din nevoile familiilor. sprijinul a 4 socio-lucrători. (inclusiv 1 pentru familiile cu îngrijire cu normă întreagă). din S.U.A. o.o. familie și sistemul de îngrijire sys. zast.-75 familii/95 de persoane (71K, 24M), inclusiv: 50 de familii înrudite, 22 de susținători neprofesioniști și 3 familii profesionale. (11 locații sprijinite pentru furnizarea de servicii sociale). plecarea școlii. integrarea – 45 de familii de înlocuitori. (gardieni și copii) – grupuri de sprijin pentru 20 de părinți (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Aceasta va permite dezvoltarea serviciilor furnizate minorilor și adulților (care rămân în RZ. în conformitate cu articolul 37 alineatul (2) din Legea privind îngrijirea părintească) plasate în îngrijirea maternală familială prin creșterea cunoștințelor și competențelor părinților adoptivi și prin corectarea deficitelor elevilor de îngrijire maternală prin terapie și psihoeducație. Rezultatul va fi menținerea unor locuri de înaltă calificare pentru furnizarea de servicii după încheierea proiectului și reducerea riscului de excludere a participanților la proiect, creșterea calității îngrijirii, creșterea profesionalismului în locul în care este prestat serviciul, adică în mediul familiilor de ultimă instanță. Acesta va sprijini 83 de locuri existente pentru furnizarea de servicii sociale sub formă de familii substitutive și pregătirea de noi locuri pentru prestarea de servicii prin formarea a 24 de candidați pentru a îndeplini funcția de familie de substituenți. Acțiunile directe vor include 120 de familii adoptive care vor beneficia de psihoeducație și de activități terapeutice combinate cu vacanțele de vacanță, ceea ce va permite dezvoltarea socială, individuală, reducerea tensiunilor emoționale, 36 de elevi adulți vor beneficia de ateliere de lucru care ar trebui să crească stima de sine și să le doteze cu noi competențe. Îngrijitorii vor beneficia de: — servicii școlare. în dimensiunea de 5 ore (alege temele școlii. )-60 de părinți. Aceste activități răspund nevoii de formare suplimentară care rezultă din dispozițiile legii (pentru familii) și din nevoile familiilor. sprijinul a 4 socio-lucrători. (inclusiv 1 pentru familiile cu îngrijire cu normă întreagă). din S.U.A. o.o. familie și sistemul de îngrijire sys. zast.-75 familii/95 de persoane (71K, 24M), inclusiv: 50 de familii înrudite, 22 de susținători neprofesioniști și 3 familii profesionale. (11 locații sprijinite pentru furnizarea de servicii sociale). plecarea școlii. integrarea – 45 de familii de înlocuitori. (gardieni și copii) – grupuri de sprijin pentru 20 de părinți (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Aceasta va permite dezvoltarea serviciilor furnizate minorilor și adulților (care rămân în RZ. în conformitate cu articolul 37 alineatul (2) din Legea privind îngrijirea părintească) plasate în îngrijirea maternală familială prin creșterea cunoștințelor și competențelor părinților adoptivi și prin corectarea deficitelor elevilor de îngrijire maternală prin terapie și psihoeducație. Rezultatul va fi menținerea unor locuri de înaltă calificare pentru furnizarea de servicii după încheierea proiectului și reducerea riscului de excludere a participanților la proiect, creșterea calității îngrijirii, creșterea profesionalismului în locul în care este prestat serviciul, adică în mediul familiilor de ultimă instanță. Acesta va sprijini 83 de locuri existente pentru furnizarea de servicii sociale sub formă de familii substitutive și pregătirea de noi locuri pentru prestarea de servicii prin formarea a 24 de candidați pentru a îndeplini funcția de familie de substituenți. Acțiunile directe vor include 120 de familii adoptive care vor beneficia de psihoeducație și de activități terapeutice combinate cu vacanțele de vacanță, ceea ce va permite dezvoltarea socială, individuală, reducerea tensiunilor emoționale, 36 de elevi adulți vor beneficia de ateliere de lucru care ar trebui să crească stima de sine și să le doteze cu noi competențe. Îngrijitorii vor beneficia de: — servicii școlare. în dimensiunea de 5 ore (alege temele școlii. )-60 de părinți. Aceste activități răspund nevoii de formare suplimentară care rezultă din dispozițiile legii (pentru familii) și din nevoile familiilor. sprijinul a 4 socio-lucrători. (inclusiv 1 pentru familiile cu îngrijire cu normă întreagă). din S.U.A. o.o. familie și sistemul de îngrijire sys. zast.-75 familii/95 de persoane (71K, 24M), inclusiv: 50 de familii înrudite, 22 de susținători neprofesioniști și 3 familii profesionale. (11 locații sprijinite pentru furnizarea de servicii sociale). plecarea școlii. integrarea – 45 de familii de înlocuitori. (gardieni și copii) – grupuri de sprijin pentru 20 de părinți (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Umožní rozvoj služieb poskytovaných maloletým a dospelým (pobyt v RZ. v súlade s článkom 37 ods. 2 zákona o rodičovskej starostlivosti) umiestnených do pestúnskej starostlivosti, a to zvýšením vedomostí a zručností pestúnskych rodičov a odstránením nedostatkov žiakov pestúnskej starostlivosti prostredníctvom terapie a psychovzdelávania. Výsledkom bude zachovanie vysokokvalifikovaných miest na poskytovanie služieb po skončení projektu a zníženie rizika vylúčenia účastníkov projektu, zvýšenie kvality starostlivosti, zvýšenie profesionality v mieste, kde sa služba poskytuje, t. j. v prostredí rodín posledných inštancie. Podporí 83 existujúcich miest na poskytovanie sociálnych služieb vo forme pestúnskych rodín a prípravu nových miest na poskytovanie služieb prostredníctvom odbornej prípravy 24 kandidátov na vykonávanie funkcie rodiny náhradníkov. Priame akcie budú zahŕňať 120 pestúnskych rodín, ktoré budú mať prospech z psychoedukácie a terapeutických aktivít v kombinácii s prázdninami, čo umožní sociálny, individuálny rozvoj, zníženie emocionálneho napätia, 36 dospelých žiakov bude mať prospech z odchádzajúcich workshopov, ktoré majú zvýšiť ich sebavedomie a vybaviť ich novými zručnosťami. Opatrovatelia budú mať prospech z: — školské služby. v rozmere 5 hodín (vyberte si témy školy. 60 rodičov. Tieto činnosti reagujú na potrebu ďalšej odbornej prípravy vyplývajúcej z ustanovení zákona (pre rodiny) a potrieb rodín. — podpora 4 sociálno-pracovníkov (vrátane 1 pre rodiny s celodennou starostlivosťou). z USA o.o. rodina a sys. systém starostlivosti zast.-75 rodín/95 osôb (71K, 24M) vrátane: 50 príbuzných rodín, 22 neprofesionálnych pestúnov a 3 profesijné rodiny. (11 podporovaných miest na poskytovanie sociálnych služieb). odchod zo školy. integrácia – 45 rodín náhradníkov. (poručníci a deti) – podporné skupiny pre 20 rodičov (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Umožní rozvoj služieb poskytovaných maloletým a dospelým (pobyt v RZ. v súlade s článkom 37 ods. 2 zákona o rodičovskej starostlivosti) umiestnených do pestúnskej starostlivosti, a to zvýšením vedomostí a zručností pestúnskych rodičov a odstránením nedostatkov žiakov pestúnskej starostlivosti prostredníctvom terapie a psychovzdelávania. Výsledkom bude zachovanie vysokokvalifikovaných miest na poskytovanie služieb po skončení projektu a zníženie rizika vylúčenia účastníkov projektu, zvýšenie kvality starostlivosti, zvýšenie profesionality v mieste, kde sa služba poskytuje, t. j. v prostredí rodín posledných inštancie. Podporí 83 existujúcich miest na poskytovanie sociálnych služieb vo forme pestúnskych rodín a prípravu nových miest na poskytovanie služieb prostredníctvom odbornej prípravy 24 kandidátov na vykonávanie funkcie rodiny náhradníkov. Priame akcie budú zahŕňať 120 pestúnskych rodín, ktoré budú mať prospech z psychoedukácie a terapeutických aktivít v kombinácii s prázdninami, čo umožní sociálny, individuálny rozvoj, zníženie emocionálneho napätia, 36 dospelých žiakov bude mať prospech z odchádzajúcich workshopov, ktoré majú zvýšiť ich sebavedomie a vybaviť ich novými zručnosťami. Opatrovatelia budú mať prospech z: — školské služby. v rozmere 5 hodín (vyberte si témy školy. 60 rodičov. Tieto činnosti reagujú na potrebu ďalšej odbornej prípravy vyplývajúcej z ustanovení zákona (pre rodiny) a potrieb rodín. — podpora 4 sociálno-pracovníkov (vrátane 1 pre rodiny s celodennou starostlivosťou). z USA o.o. rodina a sys. systém starostlivosti zast.-75 rodín/95 osôb (71K, 24M) vrátane: 50 príbuzných rodín, 22 neprofesionálnych pestúnov a 3 profesijné rodiny. (11 podporovaných miest na poskytovanie sociálnych služieb). odchod zo školy. integrácia – 45 rodín náhradníkov. (poručníci a deti) – podporné skupiny pre 20 rodičov (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Umožní rozvoj služieb poskytovaných maloletým a dospelým (pobyt v RZ. v súlade s článkom 37 ods. 2 zákona o rodičovskej starostlivosti) umiestnených do pestúnskej starostlivosti, a to zvýšením vedomostí a zručností pestúnskych rodičov a odstránením nedostatkov žiakov pestúnskej starostlivosti prostredníctvom terapie a psychovzdelávania. Výsledkom bude zachovanie vysokokvalifikovaných miest na poskytovanie služieb po skončení projektu a zníženie rizika vylúčenia účastníkov projektu, zvýšenie kvality starostlivosti, zvýšenie profesionality v mieste, kde sa služba poskytuje, t. j. v prostredí rodín posledných inštancie. Podporí 83 existujúcich miest na poskytovanie sociálnych služieb vo forme pestúnskych rodín a prípravu nových miest na poskytovanie služieb prostredníctvom odbornej prípravy 24 kandidátov na vykonávanie funkcie rodiny náhradníkov. Priame akcie budú zahŕňať 120 pestúnskych rodín, ktoré budú mať prospech z psychoedukácie a terapeutických aktivít v kombinácii s prázdninami, čo umožní sociálny, individuálny rozvoj, zníženie emocionálneho napätia, 36 dospelých žiakov bude mať prospech z odchádzajúcich workshopov, ktoré majú zvýšiť ich sebavedomie a vybaviť ich novými zručnosťami. Opatrovatelia budú mať prospech z: — školské služby. v rozmere 5 hodín (vyberte si témy školy. 60 rodičov. Tieto činnosti reagujú na potrebu ďalšej odbornej prípravy vyplývajúcej z ustanovení zákona (pre rodiny) a potrieb rodín. — podpora 4 sociálno-pracovníkov (vrátane 1 pre rodiny s celodennou starostlivosťou). z USA o.o. rodina a sys. systém starostlivosti zast.-75 rodín/95 osôb (71K, 24M) vrátane: 50 príbuzných rodín, 22 neprofesionálnych pestúnov a 3 profesijné rodiny. (11 podporovaných miest na poskytovanie sociálnych služieb). odchod zo školy. integrácia – 45 rodín náhradníkov. (poručníci a deti) – podporné skupiny pre 20 rodičov (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dan se jippermetti l-iżvilupp ta’ servizzi pprovduti lill-minorenni u lill-adulti (li jibqgħu f’RZ. skont l-Artikolu 37(2) tal-Liġi dwar il-kura mill-ġenituri) imqiegħda f’foster care tal-familja billi jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet tal-ġenituri foster u billi jiġu kkoreġuti n-nuqqasijiet tal-istudenti foster care permezz tat-terapija u l-psikoedukazzjoni. Ir-riżultat se jkun li jinżammu postijiet bi kwalifiki għolja biex jiġu pprovduti servizzi wara t-tmiem tal-proġett u biex jitnaqqas ir-riskju tal-esklużjoni tal-parteċipanti tal-proġett, tiżdied il-kwalità tal-kura, jiżdied il-professjonaliżmu fil-post fejn jiġi pprovdut is-servizz, jiġifieri fl-ambjent tal-familji tal-aħħar istanza. Se tappoġġa 83 post eżistenti għall-provvista ta’ servizzi soċjali fil-forma ta’ foster families u t-tħejjija ta’ postijiet ġodda għall-provvista ta’ servizzi permezz ta’ taħriġ ta’ 24 kandidat biex iwettqu l-funzjoni ta’ familja ta’ sostituti. Azzjonijiet diretti se jinkludu 120 familja foster li se jibbenefikaw minn psikoedukazzjoni u attivitajiet terapewtiċi flimkien ma’ btajjel, li se jippermettu l-iżvilupp soċjali u individwali, it-tnaqqis tat-tensjonijiet emozzjonali, 36 student adult se jibbenefikaw minn workshops li jispiċċaw, li suppost jgħollu l-istima personali tagħhom u jgħammruhom b’ħiliet ġodda. Dawk li jagħtu l-kura se jibbenefikaw minn: — is-servizzi tal-iskola. fid-dimensjoni ta’ 5 sigħat (agħżel it-temi tal-iskola. )- 60 ġenituri. Dawn l-attivitajiet jirrispondu għall-ħtieġa għal aktar taħriġ li jirriżulta mid-dispożizzjonijiet tal-liġi (għall-familji) u l-ħtiġijiet tal-familji. — appoġġ ta’ 4 soċjoħaddiema. (inkluż 1 għall-familji b’kura full-time). mill-familja tal-Istati Uniti o.o. u s-sistema tal-kura tas-sys. zast.-75 familja/95 persuna (71K, 24M) inkluż: 50 familja relatata, 22 fosters mhux professjonali, u 3 familji professjonali. (11-il post appoġġjat għall-forniment ta’ servizzi soċjali). tluq tal-iskola. — integrazzjoni — 45 familja ta’ sostituzzjonijiet. (gwardjani u tfal) — gruppi ta’ appoġġ għal 20 ġenitur (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dan se jippermetti l-iżvilupp ta’ servizzi pprovduti lill-minorenni u lill-adulti (li jibqgħu f’RZ. skont l-Artikolu 37(2) tal-Liġi dwar il-kura mill-ġenituri) imqiegħda f’foster care tal-familja billi jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet tal-ġenituri foster u billi jiġu kkoreġuti n-nuqqasijiet tal-istudenti foster care permezz tat-terapija u l-psikoedukazzjoni. Ir-riżultat se jkun li jinżammu postijiet bi kwalifiki għolja biex jiġu pprovduti servizzi wara t-tmiem tal-proġett u biex jitnaqqas ir-riskju tal-esklużjoni tal-parteċipanti tal-proġett, tiżdied il-kwalità tal-kura, jiżdied il-professjonaliżmu fil-post fejn jiġi pprovdut is-servizz, jiġifieri fl-ambjent tal-familji tal-aħħar istanza. Se tappoġġa 83 post eżistenti għall-provvista ta’ servizzi soċjali fil-forma ta’ foster families u t-tħejjija ta’ postijiet ġodda għall-provvista ta’ servizzi permezz ta’ taħriġ ta’ 24 kandidat biex iwettqu l-funzjoni ta’ familja ta’ sostituti. Azzjonijiet diretti se jinkludu 120 familja foster li se jibbenefikaw minn psikoedukazzjoni u attivitajiet terapewtiċi flimkien ma’ btajjel, li se jippermettu l-iżvilupp soċjali u individwali, it-tnaqqis tat-tensjonijiet emozzjonali, 36 student adult se jibbenefikaw minn workshops li jispiċċaw, li suppost jgħollu l-istima personali tagħhom u jgħammruhom b’ħiliet ġodda. Dawk li jagħtu l-kura se jibbenefikaw minn: — is-servizzi tal-iskola. fid-dimensjoni ta’ 5 sigħat (agħżel it-temi tal-iskola. )- 60 ġenituri. Dawn l-attivitajiet jirrispondu għall-ħtieġa għal aktar taħriġ li jirriżulta mid-dispożizzjonijiet tal-liġi (għall-familji) u l-ħtiġijiet tal-familji. — appoġġ ta’ 4 soċjoħaddiema. (inkluż 1 għall-familji b’kura full-time). mill-familja tal-Istati Uniti o.o. u s-sistema tal-kura tas-sys. zast.-75 familja/95 persuna (71K, 24M) inkluż: 50 familja relatata, 22 fosters mhux professjonali, u 3 familji professjonali. (11-il post appoġġjat għall-forniment ta’ servizzi soċjali). tluq tal-iskola. — integrazzjoni — 45 familja ta’ sostituzzjonijiet. (gwardjani u tfal) — gruppi ta’ appoġġ għal 20 ġenitur (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dan se jippermetti l-iżvilupp ta’ servizzi pprovduti lill-minorenni u lill-adulti (li jibqgħu f’RZ. skont l-Artikolu 37(2) tal-Liġi dwar il-kura mill-ġenituri) imqiegħda f’foster care tal-familja billi jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet tal-ġenituri foster u billi jiġu kkoreġuti n-nuqqasijiet tal-istudenti foster care permezz tat-terapija u l-psikoedukazzjoni. Ir-riżultat se jkun li jinżammu postijiet bi kwalifiki għolja biex jiġu pprovduti servizzi wara t-tmiem tal-proġett u biex jitnaqqas ir-riskju tal-esklużjoni tal-parteċipanti tal-proġett, tiżdied il-kwalità tal-kura, jiżdied il-professjonaliżmu fil-post fejn jiġi pprovdut is-servizz, jiġifieri fl-ambjent tal-familji tal-aħħar istanza. Se tappoġġa 83 post eżistenti għall-provvista ta’ servizzi soċjali fil-forma ta’ foster families u t-tħejjija ta’ postijiet ġodda għall-provvista ta’ servizzi permezz ta’ taħriġ ta’ 24 kandidat biex iwettqu l-funzjoni ta’ familja ta’ sostituti. Azzjonijiet diretti se jinkludu 120 familja foster li se jibbenefikaw minn psikoedukazzjoni u attivitajiet terapewtiċi flimkien ma’ btajjel, li se jippermettu l-iżvilupp soċjali u individwali, it-tnaqqis tat-tensjonijiet emozzjonali, 36 student adult se jibbenefikaw minn workshops li jispiċċaw, li suppost jgħollu l-istima personali tagħhom u jgħammruhom b’ħiliet ġodda. Dawk li jagħtu l-kura se jibbenefikaw minn: — is-servizzi tal-iskola. fid-dimensjoni ta’ 5 sigħat (agħżel it-temi tal-iskola. )- 60 ġenituri. Dawn l-attivitajiet jirrispondu għall-ħtieġa għal aktar taħriġ li jirriżulta mid-dispożizzjonijiet tal-liġi (għall-familji) u l-ħtiġijiet tal-familji. — appoġġ ta’ 4 soċjoħaddiema. (inkluż 1 għall-familji b’kura full-time). mill-familja tal-Istati Uniti o.o. u s-sistema tal-kura tas-sys. zast.-75 familja/95 persuna (71K, 24M) inkluż: 50 familja relatata, 22 fosters mhux professjonali, u 3 familji professjonali. (11-il post appoġġjat għall-forniment ta’ servizzi soċjali). tluq tal-iskola. — integrazzjoni — 45 familja ta’ sostituzzjonijiet. (gwardjani u tfal) — gruppi ta’ appoġġ għal 20 ġenitur (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Permitirá o desenvolvimento dos serviços prestados a menores e adultos (adquiridos na ZR em conformidade com o artigo 37.o, n.o 2, dos EUA) colocados na família de acolhimento, aumentando os conhecimentos e as competências dos pais, bem como reduzindo os défices dos alunos. O resultado será a manutenção de locais de serviço altamente qualificados após a conclusão do projeto e a redução do risco de exclusão dos membros do projeto, a melhoria da qualidade dos cuidados, o aumento do profissionalismo no local de prestação do serviço, ou seja, no ambiente familiar. Apoiará 83 lugares existentes para a prestação de serviços comunitários sob a forma de famílias de acolhimento e a preparação de novos lugares de serviço através da formação de 24 candidatos para a função da família. As ações diretas incluirão 120 famílias de acolhimento que tirarão partido de atividades psicoeducativas e terapêuticas combinadas com pausas para férias, o que permitirá o desenvolvimento na redução da tensão social, individual e emocional, 36 adultos beneficiarão de oficinas fora de casa, concebidas para aumentar a sua autoestima e dotá-los de novas competências. Os cuidadores utilizarão: — serviços escolares. na dimensão de 5h (tema escolar opcional. )- 60 pais. Estas ações respondem à necessidade de formação contínua resultante de disposições legais (para profissionais) e às necessidades das famílias. — apoio a 4 trabalhadores da Socij (incluindo 1 para famílias com anos completos de cuidados), da Ust. o. family e sys. care de 75 famílias/95 pessoas (71K, 24M), incluindo: 50 famílias afins, 22 famílias não profissionais e 3 membros da família. (11 locais assistidos para prestar serviços à comunidade). — abandono escolar. — integração – 45 famílias. (carreiras e filhos) – grupos de apoio para 20 pais (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Permitirá o desenvolvimento dos serviços prestados a menores e adultos (adquiridos na ZR em conformidade com o artigo 37.o, n.o 2, dos EUA) colocados na família de acolhimento, aumentando os conhecimentos e as competências dos pais, bem como reduzindo os défices dos alunos. O resultado será a manutenção de locais de serviço altamente qualificados após a conclusão do projeto e a redução do risco de exclusão dos membros do projeto, a melhoria da qualidade dos cuidados, o aumento do profissionalismo no local de prestação do serviço, ou seja, no ambiente familiar. Apoiará 83 lugares existentes para a prestação de serviços comunitários sob a forma de famílias de acolhimento e a preparação de novos lugares de serviço através da formação de 24 candidatos para a função da família. As ações diretas incluirão 120 famílias de acolhimento que tirarão partido de atividades psicoeducativas e terapêuticas combinadas com pausas para férias, o que permitirá o desenvolvimento na redução da tensão social, individual e emocional, 36 adultos beneficiarão de oficinas fora de casa, concebidas para aumentar a sua autoestima e dotá-los de novas competências. Os cuidadores utilizarão: — serviços escolares. na dimensão de 5h (tema escolar opcional. )- 60 pais. Estas ações respondem à necessidade de formação contínua resultante de disposições legais (para profissionais) e às necessidades das famílias. — apoio a 4 trabalhadores da Socij (incluindo 1 para famílias com anos completos de cuidados), da Ust. o. family e sys. care de 75 famílias/95 pessoas (71K, 24M), incluindo: 50 famílias afins, 22 famílias não profissionais e 3 membros da família. (11 locais assistidos para prestar serviços à comunidade). — abandono escolar. — integração – 45 famílias. (carreiras e filhos) – grupos de apoio para 20 pais (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Permitirá o desenvolvimento dos serviços prestados a menores e adultos (adquiridos na ZR em conformidade com o artigo 37.o, n.o 2, dos EUA) colocados na família de acolhimento, aumentando os conhecimentos e as competências dos pais, bem como reduzindo os défices dos alunos. O resultado será a manutenção de locais de serviço altamente qualificados após a conclusão do projeto e a redução do risco de exclusão dos membros do projeto, a melhoria da qualidade dos cuidados, o aumento do profissionalismo no local de prestação do serviço, ou seja, no ambiente familiar. Apoiará 83 lugares existentes para a prestação de serviços comunitários sob a forma de famílias de acolhimento e a preparação de novos lugares de serviço através da formação de 24 candidatos para a função da família. As ações diretas incluirão 120 famílias de acolhimento que tirarão partido de atividades psicoeducativas e terapêuticas combinadas com pausas para férias, o que permitirá o desenvolvimento na redução da tensão social, individual e emocional, 36 adultos beneficiarão de oficinas fora de casa, concebidas para aumentar a sua autoestima e dotá-los de novas competências. Os cuidadores utilizarão: — serviços escolares. na dimensão de 5h (tema escolar opcional. )- 60 pais. Estas ações respondem à necessidade de formação contínua resultante de disposições legais (para profissionais) e às necessidades das famílias. — apoio a 4 trabalhadores da Socij (incluindo 1 para famílias com anos completos de cuidados), da Ust. o. family e sys. care de 75 famílias/95 pessoas (71K, 24M), incluindo: 50 famílias afins, 22 famílias não profissionais e 3 membros da família. (11 locais assistidos para prestar serviços à comunidade). — abandono escolar. — integração – 45 famílias. (carreiras e filhos) – grupos de apoio para 20 pais (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Se mahdollistaa sellaisten alaikäisille ja aikuisille tarjottavien palvelujen kehittämisen (jotka oleskelevat RZ:n alueella vanhempainhoidosta annetun lain 37 §:n 2 momentin mukaisesti) lisäämällä sijaisvanhempien tietämystä ja taitoja ja korjaamalla sijaishoito-oppilaiden puutteita terapian ja psykopedagoioinnin avulla. Tuloksena on korkeatasoisten palvelujen tarjoamispaikkojen ylläpitäminen hankkeen päättymisen jälkeen ja hankkeen osallistujien syrjäytymisen riskin pienentäminen, hoidon laadun parantaminen, ammattitaidon lisääminen paikassa, jossa palvelua tarjotaan, eli viimeisimpien perheiden ympäristössä. Sillä tuetaan 83 olemassa olevaa paikkaa, joissa tarjotaan sosiaalipalveluja sijaisperheiden muodossa ja valmistellaan uusia paikkoja palvelujen tarjoamiseksi kouluttamalla 24 hakijaa sijaisperheen tehtäviin. Suoriin toimiin kuuluu 120 sijaisperhettä, jotka hyötyvät psykopedagogisesta koulutuksesta ja terapeuttisesta toiminnasta yhdessä lomalomien kanssa, mikä mahdollistaa sosiaalisen, yksilöllisen kehityksen, emotionaalisten jännitteiden vähentämisen, 36 aikuista oppilasta hyötyy lähtevistä työpajoista, joiden on tarkoitus nostaa heidän itsetuntoaan ja varustaa heille uusia taitoja. Hoitajat hyötyvät seuraavista: — koulupalvelut. ulottuvuus 5 tuntia (valitse teemat koulun. 60-vanhemmat. Nämä toimet vastaavat lain säännöksistä johtuvaan lisäkoulutukseen (perheille) ja perheiden tarpeisiin. — 4 sosiaalityöntekijän tuki (mukaan lukien 1 perheille, joilla on kokopäiväinen hoito). USA:n perhe- ja sosiaalihuoltojärjestelmästä zast.-75 perhettä/95 henkilöä (71K, 24M), mukaan lukien: 50 sukulaisperhettä, 22 ei-ammattimaista sijaiskotia ja 3 ammattiperhettä. (11 tuettua paikkaa sosiaalipalvelujen tarjoamiseksi). koulusta lähteminen. — kotouttaminen – 45 sijaisperhettä. (vartijat ja lapset) – tukiryhmät 20 vanhemmalle (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Se mahdollistaa sellaisten alaikäisille ja aikuisille tarjottavien palvelujen kehittämisen (jotka oleskelevat RZ:n alueella vanhempainhoidosta annetun lain 37 §:n 2 momentin mukaisesti) lisäämällä sijaisvanhempien tietämystä ja taitoja ja korjaamalla sijaishoito-oppilaiden puutteita terapian ja psykopedagoioinnin avulla. Tuloksena on korkeatasoisten palvelujen tarjoamispaikkojen ylläpitäminen hankkeen päättymisen jälkeen ja hankkeen osallistujien syrjäytymisen riskin pienentäminen, hoidon laadun parantaminen, ammattitaidon lisääminen paikassa, jossa palvelua tarjotaan, eli viimeisimpien perheiden ympäristössä. Sillä tuetaan 83 olemassa olevaa paikkaa, joissa tarjotaan sosiaalipalveluja sijaisperheiden muodossa ja valmistellaan uusia paikkoja palvelujen tarjoamiseksi kouluttamalla 24 hakijaa sijaisperheen tehtäviin. Suoriin toimiin kuuluu 120 sijaisperhettä, jotka hyötyvät psykopedagogisesta koulutuksesta ja terapeuttisesta toiminnasta yhdessä lomalomien kanssa, mikä mahdollistaa sosiaalisen, yksilöllisen kehityksen, emotionaalisten jännitteiden vähentämisen, 36 aikuista oppilasta hyötyy lähtevistä työpajoista, joiden on tarkoitus nostaa heidän itsetuntoaan ja varustaa heille uusia taitoja. Hoitajat hyötyvät seuraavista: — koulupalvelut. ulottuvuus 5 tuntia (valitse teemat koulun. 60-vanhemmat. Nämä toimet vastaavat lain säännöksistä johtuvaan lisäkoulutukseen (perheille) ja perheiden tarpeisiin. — 4 sosiaalityöntekijän tuki (mukaan lukien 1 perheille, joilla on kokopäiväinen hoito). USA:n perhe- ja sosiaalihuoltojärjestelmästä zast.-75 perhettä/95 henkilöä (71K, 24M), mukaan lukien: 50 sukulaisperhettä, 22 ei-ammattimaista sijaiskotia ja 3 ammattiperhettä. (11 tuettua paikkaa sosiaalipalvelujen tarjoamiseksi). koulusta lähteminen. — kotouttaminen – 45 sijaisperhettä. (vartijat ja lapset) – tukiryhmät 20 vanhemmalle (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Se mahdollistaa sellaisten alaikäisille ja aikuisille tarjottavien palvelujen kehittämisen (jotka oleskelevat RZ:n alueella vanhempainhoidosta annetun lain 37 §:n 2 momentin mukaisesti) lisäämällä sijaisvanhempien tietämystä ja taitoja ja korjaamalla sijaishoito-oppilaiden puutteita terapian ja psykopedagoioinnin avulla. Tuloksena on korkeatasoisten palvelujen tarjoamispaikkojen ylläpitäminen hankkeen päättymisen jälkeen ja hankkeen osallistujien syrjäytymisen riskin pienentäminen, hoidon laadun parantaminen, ammattitaidon lisääminen paikassa, jossa palvelua tarjotaan, eli viimeisimpien perheiden ympäristössä. Sillä tuetaan 83 olemassa olevaa paikkaa, joissa tarjotaan sosiaalipalveluja sijaisperheiden muodossa ja valmistellaan uusia paikkoja palvelujen tarjoamiseksi kouluttamalla 24 hakijaa sijaisperheen tehtäviin. Suoriin toimiin kuuluu 120 sijaisperhettä, jotka hyötyvät psykopedagogisesta koulutuksesta ja terapeuttisesta toiminnasta yhdessä lomalomien kanssa, mikä mahdollistaa sosiaalisen, yksilöllisen kehityksen, emotionaalisten jännitteiden vähentämisen, 36 aikuista oppilasta hyötyy lähtevistä työpajoista, joiden on tarkoitus nostaa heidän itsetuntoaan ja varustaa heille uusia taitoja. Hoitajat hyötyvät seuraavista: — koulupalvelut. ulottuvuus 5 tuntia (valitse teemat koulun. 60-vanhemmat. Nämä toimet vastaavat lain säännöksistä johtuvaan lisäkoulutukseen (perheille) ja perheiden tarpeisiin. — 4 sosiaalityöntekijän tuki (mukaan lukien 1 perheille, joilla on kokopäiväinen hoito). USA:n perhe- ja sosiaalihuoltojärjestelmästä zast.-75 perhettä/95 henkilöä (71K, 24M), mukaan lukien: 50 sukulaisperhettä, 22 ei-ammattimaista sijaiskotia ja 3 ammattiperhettä. (11 tuettua paikkaa sosiaalipalvelujen tarjoamiseksi). koulusta lähteminen. — kotouttaminen – 45 sijaisperhettä. (vartijat ja lapset) – tukiryhmät 20 vanhemmalle (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Omogočal bo razvoj storitev za mladoletnike in odrasle (ki bivajo v RZ. v skladu z drugim odstavkom 37. člena Zakona o starševski negi) v družinsko rejništvo, in sicer s povečanjem znanja in spretnosti rejnikov ter odpravljanjem primanjkljaja učencev rejništva s terapijo in psihoizobraževanjem. Rezultat bo ohranitev visokokvalificiranih mest za zagotavljanje storitev po zaključku projekta in zmanjšanje tveganja izključenosti udeležencev projekta, povečanje kakovosti oskrbe, povečanje strokovnosti v kraju, kjer se storitev opravlja, tj. v okolju družin v skrajnih primerih. Podpiral bo 83 obstoječih mest za zagotavljanje socialnih storitev v obliki rejniških družin in pripravo novih mest za opravljanje storitev z usposabljanjem 24 kandidatov za opravljanje funkcije družine namestnikov. Neposredni ukrepi bodo vključevali 120 rejniških družin, ki bodo imele koristi od psihoizobraževalnih in terapevtskih dejavnosti v kombinaciji s počitniškimi počitnicami, kar bo omogočilo družbeni, individualni razvoj, zmanjšanje čustvenih napetosti, 36 odraslih učencev bo imelo koristi od odhajajočih delavnic, ki naj bi dvignile njihovo samozavest in jih opremile z novimi spretnostmi. Negovalci bodo imeli koristi od: — šolske storitve. v dimenziji 5 ur (izberite teme šole. 60 staršev. Te dejavnosti so odgovor na potrebo po nadaljnjem usposabljanju, ki izhaja iz zakonskih določb (za družine) in potreb družin. — podpora štirih socialno-delavcev. (vključno z enim za družine s polnim delovnim časom) iz družine in sistema oskrbe ZDA za 75 družin/95 oseb (71K, 24M), vključno z: 50 sorodnih družin, 22 neprofesionalnih rejnikov in 3 poklicne družine. (11 podprtih lokacij za zagotavljanje socialnih storitev). odhod iz šole. — integracija – 45 družin zamenjav. (skrbniki in otroci) – podporne skupine za 20 staršev (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Omogočal bo razvoj storitev za mladoletnike in odrasle (ki bivajo v RZ. v skladu z drugim odstavkom 37. člena Zakona o starševski negi) v družinsko rejništvo, in sicer s povečanjem znanja in spretnosti rejnikov ter odpravljanjem primanjkljaja učencev rejništva s terapijo in psihoizobraževanjem. Rezultat bo ohranitev visokokvalificiranih mest za zagotavljanje storitev po zaključku projekta in zmanjšanje tveganja izključenosti udeležencev projekta, povečanje kakovosti oskrbe, povečanje strokovnosti v kraju, kjer se storitev opravlja, tj. v okolju družin v skrajnih primerih. Podpiral bo 83 obstoječih mest za zagotavljanje socialnih storitev v obliki rejniških družin in pripravo novih mest za opravljanje storitev z usposabljanjem 24 kandidatov za opravljanje funkcije družine namestnikov. Neposredni ukrepi bodo vključevali 120 rejniških družin, ki bodo imele koristi od psihoizobraževalnih in terapevtskih dejavnosti v kombinaciji s počitniškimi počitnicami, kar bo omogočilo družbeni, individualni razvoj, zmanjšanje čustvenih napetosti, 36 odraslih učencev bo imelo koristi od odhajajočih delavnic, ki naj bi dvignile njihovo samozavest in jih opremile z novimi spretnostmi. Negovalci bodo imeli koristi od: — šolske storitve. v dimenziji 5 ur (izberite teme šole. 60 staršev. Te dejavnosti so odgovor na potrebo po nadaljnjem usposabljanju, ki izhaja iz zakonskih določb (za družine) in potreb družin. — podpora štirih socialno-delavcev. (vključno z enim za družine s polnim delovnim časom) iz družine in sistema oskrbe ZDA za 75 družin/95 oseb (71K, 24M), vključno z: 50 sorodnih družin, 22 neprofesionalnih rejnikov in 3 poklicne družine. (11 podprtih lokacij za zagotavljanje socialnih storitev). odhod iz šole. — integracija – 45 družin zamenjav. (skrbniki in otroci) – podporne skupine za 20 staršev (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Omogočal bo razvoj storitev za mladoletnike in odrasle (ki bivajo v RZ. v skladu z drugim odstavkom 37. člena Zakona o starševski negi) v družinsko rejništvo, in sicer s povečanjem znanja in spretnosti rejnikov ter odpravljanjem primanjkljaja učencev rejništva s terapijo in psihoizobraževanjem. Rezultat bo ohranitev visokokvalificiranih mest za zagotavljanje storitev po zaključku projekta in zmanjšanje tveganja izključenosti udeležencev projekta, povečanje kakovosti oskrbe, povečanje strokovnosti v kraju, kjer se storitev opravlja, tj. v okolju družin v skrajnih primerih. Podpiral bo 83 obstoječih mest za zagotavljanje socialnih storitev v obliki rejniških družin in pripravo novih mest za opravljanje storitev z usposabljanjem 24 kandidatov za opravljanje funkcije družine namestnikov. Neposredni ukrepi bodo vključevali 120 rejniških družin, ki bodo imele koristi od psihoizobraževalnih in terapevtskih dejavnosti v kombinaciji s počitniškimi počitnicami, kar bo omogočilo družbeni, individualni razvoj, zmanjšanje čustvenih napetosti, 36 odraslih učencev bo imelo koristi od odhajajočih delavnic, ki naj bi dvignile njihovo samozavest in jih opremile z novimi spretnostmi. Negovalci bodo imeli koristi od: — šolske storitve. v dimenziji 5 ur (izberite teme šole. 60 staršev. Te dejavnosti so odgovor na potrebo po nadaljnjem usposabljanju, ki izhaja iz zakonskih določb (za družine) in potreb družin. — podpora štirih socialno-delavcev. (vključno z enim za družine s polnim delovnim časom) iz družine in sistema oskrbe ZDA za 75 družin/95 oseb (71K, 24M), vključno z: 50 sorodnih družin, 22 neprofesionalnih rejnikov in 3 poklicne družine. (11 podprtih lokacij za zagotavljanje socialnih storitev). odhod iz šole. — integracija – 45 družin zamenjav. (skrbniki in otroci) – podporne skupine za 20 staršev (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Umožní rozvoj služeb poskytovaných nezletilým a dospělým (pobyt v RZ. v souladu s čl. 37 odst. 2 zákona o rodičovské péči) umístěných v pěstounské péči v rodině, a to zvýšením znalostí a dovedností pěstounských rodičů a nápravou nedostatků žáků pěstounské péče prostřednictvím terapie a psychoedukcí. Výsledkem bude udržení vysoce kvalifikovaných míst pro poskytování služeb po skončení projektu a snížení rizika vyloučení účastníků projektu, zvýšení kvality péče, zvýšení profesionality v místě, kde je služba poskytována, tj. v prostředí rodin posledních středisek. Podpoří 83 stávajících míst pro poskytování sociálních služeb ve formě pěstounských rodin a přípravu nových míst pro poskytování služeb školením 24 uchazečů o výkon funkce rodiny náhradníků. Přímé akce budou zahrnovat 120 pěstounských rodin, které budou těžit z psychoedukační a terapeutické činnosti spojené s prázdninami, které umožní sociální, individuální rozvoj, snížení emocionálního napětí, 36 dospělých žáků bude mít prospěch z odchozích workshopů, které mají zvýšit jejich sebevědomí a vybavit je novými dovednostmi. Pečovatelé budou mít prospěch z: — školní služby. v rozměru 5 hodin (vyberte si témata školy. 60 rodičů. Tyto činnosti reagují na potřebu dalšího vzdělávání vyplývajícího z právních předpisů (pro rodiny) a potřeb rodin. — podpora 4 socio-pracovníků. (včetně 1 pro rodiny s péčí na plný úvazek) z US o.o. rodiny a systému péče zast.-75 rodin/95 osob (71K, 24M) včetně: 50 příbuzných rodin, 22 neprofesionálních pěstounů a 3 profesní rodiny. (11 podporovaných míst pro poskytování sociálních služeb). odchod ze školy. integrace – 45 rodin náhradníků. (strážci a děti) – podpůrné skupiny pro 20 rodičů (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Umožní rozvoj služeb poskytovaných nezletilým a dospělým (pobyt v RZ. v souladu s čl. 37 odst. 2 zákona o rodičovské péči) umístěných v pěstounské péči v rodině, a to zvýšením znalostí a dovedností pěstounských rodičů a nápravou nedostatků žáků pěstounské péče prostřednictvím terapie a psychoedukcí. Výsledkem bude udržení vysoce kvalifikovaných míst pro poskytování služeb po skončení projektu a snížení rizika vyloučení účastníků projektu, zvýšení kvality péče, zvýšení profesionality v místě, kde je služba poskytována, tj. v prostředí rodin posledních středisek. Podpoří 83 stávajících míst pro poskytování sociálních služeb ve formě pěstounských rodin a přípravu nových míst pro poskytování služeb školením 24 uchazečů o výkon funkce rodiny náhradníků. Přímé akce budou zahrnovat 120 pěstounských rodin, které budou těžit z psychoedukační a terapeutické činnosti spojené s prázdninami, které umožní sociální, individuální rozvoj, snížení emocionálního napětí, 36 dospělých žáků bude mít prospěch z odchozích workshopů, které mají zvýšit jejich sebevědomí a vybavit je novými dovednostmi. Pečovatelé budou mít prospěch z: — školní služby. v rozměru 5 hodin (vyberte si témata školy. 60 rodičů. Tyto činnosti reagují na potřebu dalšího vzdělávání vyplývajícího z právních předpisů (pro rodiny) a potřeb rodin. — podpora 4 socio-pracovníků. (včetně 1 pro rodiny s péčí na plný úvazek) z US o.o. rodiny a systému péče zast.-75 rodin/95 osob (71K, 24M) včetně: 50 příbuzných rodin, 22 neprofesionálních pěstounů a 3 profesní rodiny. (11 podporovaných míst pro poskytování sociálních služeb). odchod ze školy. integrace – 45 rodin náhradníků. (strážci a děti) – podpůrné skupiny pro 20 rodičů (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Umožní rozvoj služeb poskytovaných nezletilým a dospělým (pobyt v RZ. v souladu s čl. 37 odst. 2 zákona o rodičovské péči) umístěných v pěstounské péči v rodině, a to zvýšením znalostí a dovedností pěstounských rodičů a nápravou nedostatků žáků pěstounské péče prostřednictvím terapie a psychoedukcí. Výsledkem bude udržení vysoce kvalifikovaných míst pro poskytování služeb po skončení projektu a snížení rizika vyloučení účastníků projektu, zvýšení kvality péče, zvýšení profesionality v místě, kde je služba poskytována, tj. v prostředí rodin posledních středisek. Podpoří 83 stávajících míst pro poskytování sociálních služeb ve formě pěstounských rodin a přípravu nových míst pro poskytování služeb školením 24 uchazečů o výkon funkce rodiny náhradníků. Přímé akce budou zahrnovat 120 pěstounských rodin, které budou těžit z psychoedukační a terapeutické činnosti spojené s prázdninami, které umožní sociální, individuální rozvoj, snížení emocionálního napětí, 36 dospělých žáků bude mít prospěch z odchozích workshopů, které mají zvýšit jejich sebevědomí a vybavit je novými dovednostmi. Pečovatelé budou mít prospěch z: — školní služby. v rozměru 5 hodin (vyberte si témata školy. 60 rodičů. Tyto činnosti reagují na potřebu dalšího vzdělávání vyplývajícího z právních předpisů (pro rodiny) a potřeb rodin. — podpora 4 socio-pracovníků. (včetně 1 pro rodiny s péčí na plný úvazek) z US o.o. rodiny a systému péče zast.-75 rodin/95 osob (71K, 24M) včetně: 50 příbuzných rodin, 22 neprofesionálních pěstounů a 3 profesní rodiny. (11 podporovaných míst pro poskytování sociálních služeb). odchod ze školy. integrace – 45 rodin náhradníků. (strážci a děti) – podpůrné skupiny pro 20 rodičů (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tai sudarys sąlygas plėtoti paslaugas, teikiamas nepilnamečiams ir suaugusiems (likusioms RZ pagal Tėvų globos įstatymo 37 straipsnio 2 dalį), teikiamas šeimos globai, gilinant globėjų žinias ir įgūdžius ir koreguojant globos mokinių trūkumą terapijos ir psichošvietos būdu. Rezultatas – išlaikyti aukštos kvalifikacijos vietas paslaugoms teikti pasibaigus projektui ir sumažinti projekto dalyvių atskirties riziką, gerinti priežiūros kokybę, didinti profesionalumą ten, kur teikiama paslauga, t. y. kraštutinių poilsiautojų šeimų aplinkoje. Ji rems 83 esamas socialinių paslaugų teikimo vietas globėjų šeimų forma ir naujų vietų paslaugų teikimui parengimą apmokydama 24 kandidatus atlikti pakaitinių asmenų šeimos funkcijas. Tiesioginiai veiksmai apims 120 globėjų šeimų, kurios gaus naudos iš psichošvietos ir terapinės veiklos kartu su atostogomis, kurios sudarys sąlygas socialiniam, individualiam vystymuisi, emocinės įtampos mažinimui, 36 suaugusiems moksleiviams bus naudingi išvykstantys seminarai, kurie turėtų padidinti jų savigarbą ir suteikti jiems naujų įgūdžių. Globėjams bus naudinga: – mokyklos paslaugos. 5 valandų matmenyje (pasirinkite mokyklos temas. 60 tėvų. Ši veikla atitinka tolesnio mokymo poreikį, atsirandantį dėl teisės aktų nuostatų (šeimoms) ir šeimų poreikius. – parama 4 socialiniams darbuotojams. (įskaitant 1 šeimoms, turinčioms visą darbo dieną) iš JAV šeimos ir sys. priežiūros sistemos zast.-75 šeimos/95 asmenys (71K, 24M), įskaitant: 50 susijusių šeimų, 22 neprofesionalūs globėjai ir 3 profesinės šeimos. (11 remiamų vietų socialinėms paslaugoms teikti). mokyklos išvykimas. integracija – 45 pavaduotojų šeimos. (globėjai ir vaikai) – paramos grupės 20 tėvų (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tai sudarys sąlygas plėtoti paslaugas, teikiamas nepilnamečiams ir suaugusiems (likusioms RZ pagal Tėvų globos įstatymo 37 straipsnio 2 dalį), teikiamas šeimos globai, gilinant globėjų žinias ir įgūdžius ir koreguojant globos mokinių trūkumą terapijos ir psichošvietos būdu. Rezultatas – išlaikyti aukštos kvalifikacijos vietas paslaugoms teikti pasibaigus projektui ir sumažinti projekto dalyvių atskirties riziką, gerinti priežiūros kokybę, didinti profesionalumą ten, kur teikiama paslauga, t. y. kraštutinių poilsiautojų šeimų aplinkoje. Ji rems 83 esamas socialinių paslaugų teikimo vietas globėjų šeimų forma ir naujų vietų paslaugų teikimui parengimą apmokydama 24 kandidatus atlikti pakaitinių asmenų šeimos funkcijas. Tiesioginiai veiksmai apims 120 globėjų šeimų, kurios gaus naudos iš psichošvietos ir terapinės veiklos kartu su atostogomis, kurios sudarys sąlygas socialiniam, individualiam vystymuisi, emocinės įtampos mažinimui, 36 suaugusiems moksleiviams bus naudingi išvykstantys seminarai, kurie turėtų padidinti jų savigarbą ir suteikti jiems naujų įgūdžių. Globėjams bus naudinga: – mokyklos paslaugos. 5 valandų matmenyje (pasirinkite mokyklos temas. 60 tėvų. Ši veikla atitinka tolesnio mokymo poreikį, atsirandantį dėl teisės aktų nuostatų (šeimoms) ir šeimų poreikius. – parama 4 socialiniams darbuotojams. (įskaitant 1 šeimoms, turinčioms visą darbo dieną) iš JAV šeimos ir sys. priežiūros sistemos zast.-75 šeimos/95 asmenys (71K, 24M), įskaitant: 50 susijusių šeimų, 22 neprofesionalūs globėjai ir 3 profesinės šeimos. (11 remiamų vietų socialinėms paslaugoms teikti). mokyklos išvykimas. integracija – 45 pavaduotojų šeimos. (globėjai ir vaikai) – paramos grupės 20 tėvų (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tai sudarys sąlygas plėtoti paslaugas, teikiamas nepilnamečiams ir suaugusiems (likusioms RZ pagal Tėvų globos įstatymo 37 straipsnio 2 dalį), teikiamas šeimos globai, gilinant globėjų žinias ir įgūdžius ir koreguojant globos mokinių trūkumą terapijos ir psichošvietos būdu. Rezultatas – išlaikyti aukštos kvalifikacijos vietas paslaugoms teikti pasibaigus projektui ir sumažinti projekto dalyvių atskirties riziką, gerinti priežiūros kokybę, didinti profesionalumą ten, kur teikiama paslauga, t. y. kraštutinių poilsiautojų šeimų aplinkoje. Ji rems 83 esamas socialinių paslaugų teikimo vietas globėjų šeimų forma ir naujų vietų paslaugų teikimui parengimą apmokydama 24 kandidatus atlikti pakaitinių asmenų šeimos funkcijas. Tiesioginiai veiksmai apims 120 globėjų šeimų, kurios gaus naudos iš psichošvietos ir terapinės veiklos kartu su atostogomis, kurios sudarys sąlygas socialiniam, individualiam vystymuisi, emocinės įtampos mažinimui, 36 suaugusiems moksleiviams bus naudingi išvykstantys seminarai, kurie turėtų padidinti jų savigarbą ir suteikti jiems naujų įgūdžių. Globėjams bus naudinga: – mokyklos paslaugos. 5 valandų matmenyje (pasirinkite mokyklos temas. 60 tėvų. Ši veikla atitinka tolesnio mokymo poreikį, atsirandantį dėl teisės aktų nuostatų (šeimoms) ir šeimų poreikius. – parama 4 socialiniams darbuotojams. (įskaitant 1 šeimoms, turinčioms visą darbo dieną) iš JAV šeimos ir sys. priežiūros sistemos zast.-75 šeimos/95 asmenys (71K, 24M), įskaitant: 50 susijusių šeimų, 22 neprofesionalūs globėjai ir 3 profesinės šeimos. (11 remiamų vietų socialinėms paslaugoms teikti). mokyklos išvykimas. integracija – 45 pavaduotojų šeimos. (globėjai ir vaikai) – paramos grupės 20 tėvų (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tas ļaus attīstīt pakalpojumus, ko sniedz nepilngadīgajiem un pieaugušajiem (uzturas RZ saskaņā ar Likuma par vecāku aprūpi 37. panta 2. punktu), kas atrodas ģimenes audžuģimenē, palielinot audžuvecāku zināšanas un prasmes un novēršot audžuvecāku trūkumus ar terapijas un psihoizglītības palīdzību. Rezultātā tiks uzturētas augsti kvalificētas vietas pakalpojumu sniegšanai pēc projekta beigām un samazināts projekta dalībnieku izslēgšanas risks, paaugstināt aprūpes kvalitāti, paaugstināt profesionalitāti pakalpojuma sniegšanas vietā, t. i., pēdējo iespēju ģimeņu vidē. Tā atbalstīs 83 esošās vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai audžuģimenēm un jaunu vietu sagatavošanai pakalpojumu sniegšanai, apmācot 24 kandidātus, lai pildītu aizvietotāju ģimenes funkcijas. Tiešās darbības ietvers 120 audžuģimenes, kas gūs labumu no psihoizglītības un terapeitiskām aktivitātēm apvienojumā ar brīvdienu brīvdienām, kas nodrošinās sociālo, individuālo attīstību, emocionālās spriedzes mazināšanu, 36 pieaugušie skolēni gūs labumu no izejošām darbnīcām, kurām vajadzētu paaugstināt savu pašcieņu un nodrošināt viņiem jaunas prasmes. Aprūpētāji gūs labumu no: — skolas pakalpojumi. 5 stundu dimensijā (izvēlieties skolas tēmas. ) — 60 vecāki. Šie pasākumi atbilst vajadzībai pēc tālākapmācības, kas izriet no tiesību aktu noteikumiem (ģimenēm) un ģimeņu vajadzībām. — 4 sociāli strādājošo atbalsts (ieskaitot 1 ģimenēm ar pilna laika aprūpi) no ASV ģimenes un sys. aprūpes sistēmas zast.-75 ģimenēm/95 personām (71K, 24M), tostarp: 50 saistītas ģimenes, 22 neprofesionāli audžuģimenes un 3 profesionālas ģimenes. (11 atbalstītas vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai). skolas aiziešana. integrācija — 45 aizstājēju ģimenes. (aizbildņi un bērni) — atbalsta grupas 20 vecākiem (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tas ļaus attīstīt pakalpojumus, ko sniedz nepilngadīgajiem un pieaugušajiem (uzturas RZ saskaņā ar Likuma par vecāku aprūpi 37. panta 2. punktu), kas atrodas ģimenes audžuģimenē, palielinot audžuvecāku zināšanas un prasmes un novēršot audžuvecāku trūkumus ar terapijas un psihoizglītības palīdzību. Rezultātā tiks uzturētas augsti kvalificētas vietas pakalpojumu sniegšanai pēc projekta beigām un samazināts projekta dalībnieku izslēgšanas risks, paaugstināt aprūpes kvalitāti, paaugstināt profesionalitāti pakalpojuma sniegšanas vietā, t. i., pēdējo iespēju ģimeņu vidē. Tā atbalstīs 83 esošās vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai audžuģimenēm un jaunu vietu sagatavošanai pakalpojumu sniegšanai, apmācot 24 kandidātus, lai pildītu aizvietotāju ģimenes funkcijas. Tiešās darbības ietvers 120 audžuģimenes, kas gūs labumu no psihoizglītības un terapeitiskām aktivitātēm apvienojumā ar brīvdienu brīvdienām, kas nodrošinās sociālo, individuālo attīstību, emocionālās spriedzes mazināšanu, 36 pieaugušie skolēni gūs labumu no izejošām darbnīcām, kurām vajadzētu paaugstināt savu pašcieņu un nodrošināt viņiem jaunas prasmes. Aprūpētāji gūs labumu no: — skolas pakalpojumi. 5 stundu dimensijā (izvēlieties skolas tēmas. ) — 60 vecāki. Šie pasākumi atbilst vajadzībai pēc tālākapmācības, kas izriet no tiesību aktu noteikumiem (ģimenēm) un ģimeņu vajadzībām. — 4 sociāli strādājošo atbalsts (ieskaitot 1 ģimenēm ar pilna laika aprūpi) no ASV ģimenes un sys. aprūpes sistēmas zast.-75 ģimenēm/95 personām (71K, 24M), tostarp: 50 saistītas ģimenes, 22 neprofesionāli audžuģimenes un 3 profesionālas ģimenes. (11 atbalstītas vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai). skolas aiziešana. integrācija — 45 aizstājēju ģimenes. (aizbildņi un bērni) — atbalsta grupas 20 vecākiem (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tas ļaus attīstīt pakalpojumus, ko sniedz nepilngadīgajiem un pieaugušajiem (uzturas RZ saskaņā ar Likuma par vecāku aprūpi 37. panta 2. punktu), kas atrodas ģimenes audžuģimenē, palielinot audžuvecāku zināšanas un prasmes un novēršot audžuvecāku trūkumus ar terapijas un psihoizglītības palīdzību. Rezultātā tiks uzturētas augsti kvalificētas vietas pakalpojumu sniegšanai pēc projekta beigām un samazināts projekta dalībnieku izslēgšanas risks, paaugstināt aprūpes kvalitāti, paaugstināt profesionalitāti pakalpojuma sniegšanas vietā, t. i., pēdējo iespēju ģimeņu vidē. Tā atbalstīs 83 esošās vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai audžuģimenēm un jaunu vietu sagatavošanai pakalpojumu sniegšanai, apmācot 24 kandidātus, lai pildītu aizvietotāju ģimenes funkcijas. Tiešās darbības ietvers 120 audžuģimenes, kas gūs labumu no psihoizglītības un terapeitiskām aktivitātēm apvienojumā ar brīvdienu brīvdienām, kas nodrošinās sociālo, individuālo attīstību, emocionālās spriedzes mazināšanu, 36 pieaugušie skolēni gūs labumu no izejošām darbnīcām, kurām vajadzētu paaugstināt savu pašcieņu un nodrošināt viņiem jaunas prasmes. Aprūpētāji gūs labumu no: — skolas pakalpojumi. 5 stundu dimensijā (izvēlieties skolas tēmas. ) — 60 vecāki. Šie pasākumi atbilst vajadzībai pēc tālākapmācības, kas izriet no tiesību aktu noteikumiem (ģimenēm) un ģimeņu vajadzībām. — 4 sociāli strādājošo atbalsts (ieskaitot 1 ģimenēm ar pilna laika aprūpi) no ASV ģimenes un sys. aprūpes sistēmas zast.-75 ģimenēm/95 personām (71K, 24M), tostarp: 50 saistītas ģimenes, 22 neprofesionāli audžuģimenes un 3 profesionālas ģimenes. (11 atbalstītas vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai). skolas aiziešana. integrācija — 45 aizstājēju ģimenes. (aizbildņi un bērni) — atbalsta grupas 20 vecākiem (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Тя ще даде възможност за развитие на услугите, предоставяни на непълнолетни и пълнолетни лица (които пребивават в РЗ в съответствие с член 37, параграф 2 от Закона за родителските грижи), настанени в семейна приемна грижа чрез повишаване на знанията и уменията на приемните родители и коригиране на дефицитите на учениците по приемни грижи чрез терапия и психообразование. Резултатът ще бъде да се поддържат висококвалифицирани места за предоставяне на услуги след края на проекта и да се намали рискът от изключване на участниците в проекта, да се повиши качеството на грижите, да се повиши професионализмът на мястото, където се предоставя услугата, т.е. в средата на семействата от последна инстанция. Тя ще подкрепи 83 съществуващи места за предоставяне на социални услуги под формата на приемни семейства и подготовка на нови места за предоставяне на услуги чрез обучение на 24 кандидати за изпълнение на функциите на семейство от заместници. Преките действия ще включват 120 приемни семейства, които ще се възползват от психообразователни и терапевтични дейности, съчетани с ваканционни ваканции, които ще позволят социално, индивидуално развитие, намаляване на емоционалното напрежение, 36 възрастни ученици ще се възползват от изходящи семинари, които трябва да повишат самочувствието им и да им осигурят нови умения. Болногледачите ще се възползват от: — училищни услуги. в размер на 5 часа (изберете темите на училището. 60 родители. Тези дейности отговарят на необходимостта от допълнително обучение, произтичащо от законовите разпоредби (за семействата) и нуждите на семействата. — подкрепа на 4 социални работници (включително 1 за семейства с грижи на пълен работен ден) от семейството на САЩ и система за сис грижи zast.-75 семейства/95 лица (71K, 24M), включително: 50 свързани семейства, 22 непрофесионални приемни семейства и 3 професионални семейства. (11 поддържани места за предоставяне на социални услуги). заминаване от училище. интеграция — 45 семейства на заместници. (настойници и деца) — групи за подкрепа на 20 родители (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Тя ще даде възможност за развитие на услугите, предоставяни на непълнолетни и пълнолетни лица (които пребивават в РЗ в съответствие с член 37, параграф 2 от Закона за родителските грижи), настанени в семейна приемна грижа чрез повишаване на знанията и уменията на приемните родители и коригиране на дефицитите на учениците по приемни грижи чрез терапия и психообразование. Резултатът ще бъде да се поддържат висококвалифицирани места за предоставяне на услуги след края на проекта и да се намали рискът от изключване на участниците в проекта, да се повиши качеството на грижите, да се повиши професионализмът на мястото, където се предоставя услугата, т.е. в средата на семействата от последна инстанция. Тя ще подкрепи 83 съществуващи места за предоставяне на социални услуги под формата на приемни семейства и подготовка на нови места за предоставяне на услуги чрез обучение на 24 кандидати за изпълнение на функциите на семейство от заместници. Преките действия ще включват 120 приемни семейства, които ще се възползват от психообразователни и терапевтични дейности, съчетани с ваканционни ваканции, които ще позволят социално, индивидуално развитие, намаляване на емоционалното напрежение, 36 възрастни ученици ще се възползват от изходящи семинари, които трябва да повишат самочувствието им и да им осигурят нови умения. Болногледачите ще се възползват от: — училищни услуги. в размер на 5 часа (изберете темите на училището. 60 родители. Тези дейности отговарят на необходимостта от допълнително обучение, произтичащо от законовите разпоредби (за семействата) и нуждите на семействата. — подкрепа на 4 социални работници (включително 1 за семейства с грижи на пълен работен ден) от семейството на САЩ и система за сис грижи zast.-75 семейства/95 лица (71K, 24M), включително: 50 свързани семейства, 22 непрофесионални приемни семейства и 3 професионални семейства. (11 поддържани места за предоставяне на социални услуги). заминаване от училище. интеграция — 45 семейства на заместници. (настойници и деца) — групи за подкрепа на 20 родители (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Тя ще даде възможност за развитие на услугите, предоставяни на непълнолетни и пълнолетни лица (които пребивават в РЗ в съответствие с член 37, параграф 2 от Закона за родителските грижи), настанени в семейна приемна грижа чрез повишаване на знанията и уменията на приемните родители и коригиране на дефицитите на учениците по приемни грижи чрез терапия и психообразование. Резултатът ще бъде да се поддържат висококвалифицирани места за предоставяне на услуги след края на проекта и да се намали рискът от изключване на участниците в проекта, да се повиши качеството на грижите, да се повиши професионализмът на мястото, където се предоставя услугата, т.е. в средата на семействата от последна инстанция. Тя ще подкрепи 83 съществуващи места за предоставяне на социални услуги под формата на приемни семейства и подготовка на нови места за предоставяне на услуги чрез обучение на 24 кандидати за изпълнение на функциите на семейство от заместници. Преките действия ще включват 120 приемни семейства, които ще се възползват от психообразователни и терапевтични дейности, съчетани с ваканционни ваканции, които ще позволят социално, индивидуално развитие, намаляване на емоционалното напрежение, 36 възрастни ученици ще се възползват от изходящи семинари, които трябва да повишат самочувствието им и да им осигурят нови умения. Болногледачите ще се възползват от: — училищни услуги. в размер на 5 часа (изберете темите на училището. 60 родители. Тези дейности отговарят на необходимостта от допълнително обучение, произтичащо от законовите разпоредби (за семействата) и нуждите на семействата. — подкрепа на 4 социални работници (включително 1 за семейства с грижи на пълен работен ден) от семейството на САЩ и система за сис грижи zast.-75 семейства/95 лица (71K, 24M), включително: 50 свързани семейства, 22 непрофесионални приемни семейства и 3 професионални семейства. (11 поддържани места за предоставяне на социални услуги). заминаване от училище. интеграция — 45 семейства на заместници. (настойници и деца) — групи за подкрепа на 20 родители (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Lehetővé teszi a nevelőszülői gondozásba helyezett kiskorúaknak és felnőtteknek nyújtott szolgáltatások fejlesztését (a szülői felügyeletről szóló törvény 37. cikkének (2) bekezdésével összhangban RZ-ben maradva), a nevelőszülők ismereteinek és készségeinek bővítése, valamint a nevelőszülők hiányának terápia és pszichooktatás révén történő megszüntetése révén. Az eredmény az lesz, hogy a projekt befejezése után magasan képzett szolgáltatásokat nyújtó helyeket tartanak fenn, csökkentik a projekt résztvevői kizárásának kockázatát, növelik az ellátás minőségét, növelik a szolgáltatásnyújtás helyén a professzionalizmust, azaz a végső megoldással rendelkező családok környezetében. 83 meglévő helyet fog támogatni a nevelőszülők formájában nyújtott szociális szolgáltatások számára, valamint 24 jelölt képzése révén új helyeket biztosít a szolgáltatások nyújtására egy helyettesítő család feladatainak ellátására. A közvetlen fellépések 120 nevelőcsaládot foglalnak magukban, akik élvezik a pszichooktatás és a terápiás tevékenységek előnyeit az ünnepnapokkal kombinálva, amelyek lehetővé teszik a társadalmi, egyéni fejlődést, az érzelmi feszültségek csökkentését, 36 felnőtt diák részesül majd a kimenő műhelyek előnyeiből, amelyek várhatóan növelik önbecsülésüket és új készségekkel látják el őket. A gondozók profitálhatnak a következőkből: – iskolai szolgáltatások. a dimenzió 5 óra (válasszon témákat az iskola. ) – 60 szülő. Ezek a tevékenységek megfelelnek a jogi rendelkezésekből eredő továbbképzési igénynek (családok esetében), valamint a családok szükségleteinek. – 4 szociális munkás támogatása (ebből 1 teljes munkaidős ellátásban részesülő családok számára). az Egyesült Államok családjától és a sys. gondozási rendszertől zast.-75 család/95 fő (71K, 24M), beleértve: 50 család, 22 nem hivatásos nevelő, és 3 szakmai család. (11 támogatott helyszín a szociális szolgáltatások nyújtásához). iskolaelhagyás. – integráció – 45 cserecsalád. (gondviselők és gyermekek) – támogató csoportok 20 szülő számára (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Lehetővé teszi a nevelőszülői gondozásba helyezett kiskorúaknak és felnőtteknek nyújtott szolgáltatások fejlesztését (a szülői felügyeletről szóló törvény 37. cikkének (2) bekezdésével összhangban RZ-ben maradva), a nevelőszülők ismereteinek és készségeinek bővítése, valamint a nevelőszülők hiányának terápia és pszichooktatás révén történő megszüntetése révén. Az eredmény az lesz, hogy a projekt befejezése után magasan képzett szolgáltatásokat nyújtó helyeket tartanak fenn, csökkentik a projekt résztvevői kizárásának kockázatát, növelik az ellátás minőségét, növelik a szolgáltatásnyújtás helyén a professzionalizmust, azaz a végső megoldással rendelkező családok környezetében. 83 meglévő helyet fog támogatni a nevelőszülők formájában nyújtott szociális szolgáltatások számára, valamint 24 jelölt képzése révén új helyeket biztosít a szolgáltatások nyújtására egy helyettesítő család feladatainak ellátására. A közvetlen fellépések 120 nevelőcsaládot foglalnak magukban, akik élvezik a pszichooktatás és a terápiás tevékenységek előnyeit az ünnepnapokkal kombinálva, amelyek lehetővé teszik a társadalmi, egyéni fejlődést, az érzelmi feszültségek csökkentését, 36 felnőtt diák részesül majd a kimenő műhelyek előnyeiből, amelyek várhatóan növelik önbecsülésüket és új készségekkel látják el őket. A gondozók profitálhatnak a következőkből: – iskolai szolgáltatások. a dimenzió 5 óra (válasszon témákat az iskola. ) – 60 szülő. Ezek a tevékenységek megfelelnek a jogi rendelkezésekből eredő továbbképzési igénynek (családok esetében), valamint a családok szükségleteinek. – 4 szociális munkás támogatása (ebből 1 teljes munkaidős ellátásban részesülő családok számára). az Egyesült Államok családjától és a sys. gondozási rendszertől zast.-75 család/95 fő (71K, 24M), beleértve: 50 család, 22 nem hivatásos nevelő, és 3 szakmai család. (11 támogatott helyszín a szociális szolgáltatások nyújtásához). iskolaelhagyás. – integráció – 45 cserecsalád. (gondviselők és gyermekek) – támogató csoportok 20 szülő számára (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Lehetővé teszi a nevelőszülői gondozásba helyezett kiskorúaknak és felnőtteknek nyújtott szolgáltatások fejlesztését (a szülői felügyeletről szóló törvény 37. cikkének (2) bekezdésével összhangban RZ-ben maradva), a nevelőszülők ismereteinek és készségeinek bővítése, valamint a nevelőszülők hiányának terápia és pszichooktatás révén történő megszüntetése révén. Az eredmény az lesz, hogy a projekt befejezése után magasan képzett szolgáltatásokat nyújtó helyeket tartanak fenn, csökkentik a projekt résztvevői kizárásának kockázatát, növelik az ellátás minőségét, növelik a szolgáltatásnyújtás helyén a professzionalizmust, azaz a végső megoldással rendelkező családok környezetében. 83 meglévő helyet fog támogatni a nevelőszülők formájában nyújtott szociális szolgáltatások számára, valamint 24 jelölt képzése révén új helyeket biztosít a szolgáltatások nyújtására egy helyettesítő család feladatainak ellátására. A közvetlen fellépések 120 nevelőcsaládot foglalnak magukban, akik élvezik a pszichooktatás és a terápiás tevékenységek előnyeit az ünnepnapokkal kombinálva, amelyek lehetővé teszik a társadalmi, egyéni fejlődést, az érzelmi feszültségek csökkentését, 36 felnőtt diák részesül majd a kimenő műhelyek előnyeiből, amelyek várhatóan növelik önbecsülésüket és új készségekkel látják el őket. A gondozók profitálhatnak a következőkből: – iskolai szolgáltatások. a dimenzió 5 óra (válasszon témákat az iskola. ) – 60 szülő. Ezek a tevékenységek megfelelnek a jogi rendelkezésekből eredő továbbképzési igénynek (családok esetében), valamint a családok szükségleteinek. – 4 szociális munkás támogatása (ebből 1 teljes munkaidős ellátásban részesülő családok számára). az Egyesült Államok családjától és a sys. gondozási rendszertől zast.-75 család/95 fő (71K, 24M), beleértve: 50 család, 22 nem hivatásos nevelő, és 3 szakmai család. (11 támogatott helyszín a szociális szolgáltatások nyújtásához). iskolaelhagyás. – integráció – 45 cserecsalád. (gondviselők és gyermekek) – támogató csoportok 20 szülő számára (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cumasóidh sé forbairt na seirbhísí a sholáthraítear do mhionaoisigh agus do dhaoine fásta (fanacht in RZ i gcomhréir le hAirteagal 37(2) den Dlí maidir le cúram tuismitheora) a chuirtear i gcúram altrama teaghlaigh trí eolas agus scileanna tuismitheoirí altrama a mhéadú agus easnaimh daltaí cúraim altrama a cheartú trí theiripe agus trí shícoideachas. Is é an toradh a bheidh air sin áiteanna ardcháilithe a choinneáil chun seirbhísí a sholáthar tar éis dheireadh an tionscadail agus an baol go n-eisiafar rannpháirtithe tionscadail a laghdú, cáilíocht an chúraim a mhéadú, gairmiúlacht a mhéadú san áit ina gcuirtear an tseirbhís ar fáil, i.e. i dtimpeallacht theaghlaigh na n-ionad deiridh. Tacóidh sé le 83 áit atá ann cheana chun seirbhísí sóisialta a sholáthar i bhfoirm teaghlaigh altrama agus chun áiteanna nua a ullmhú chun seirbhísí a sholáthar trí oiliúint a chur ar iarrthóirí 24 chun feidhm teaghlaigh ionadach a chomhlíonadh. I measc na ngníomhartha díreacha beidh 120 teaghlach altrama a bhainfidh tairbhe as sícoideachas agus gníomhaíochtaí teiripeacha in éineacht le laethanta saoire, a cheadóidh forbairt shóisialta, aonair, laghdú ar theannas mothúchánach, bainfidh 36 dalta fásta tairbhe as ceardlanna atá ag dul as oifig, atá ceaptha a bhféinmheas a ardú agus scileanna nua a thabhairt dóibh. Bainfidh cúramóirí tairbhe as na nithe seo a leanas: — seirbhísí scoile. i dtoise 5 uair an chloig (roghnaigh téamaí na scoile. 60 tuismitheoir. Freagraíonn na gníomhaíochtaí sin don ghá atá le hoiliúint bhreise mar thoradh ar fhorálacha an dlí (do theaghlaigh) agus ar riachtanais teaghlach. — tacaíocht do 4 soch-oibrithe. (lena n-áirítear 1 do theaghlaigh le cúram lánaimseartha). ó theaghlach na Stát Aontaithe agus córas cúraim sys. zast.-75 teaghlaigh/95 duine (71K, 24M) lena n-áirítear: 50 teaghlach a bhaineann leo, 22 teaghlaigh neamhghairmiúla, agus 3 theaghlaigh ghairmiúla. (11 ionad tacaithe chun seirbhísí sóisialta a sholáthar). imeacht na scoile. — lánpháirtiú — 45 teaghlach athsholáthair. (caomhnóirí agus leanaí) — grúpaí tacaíochta do 20 tuismitheoir (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cumasóidh sé forbairt na seirbhísí a sholáthraítear do mhionaoisigh agus do dhaoine fásta (fanacht in RZ i gcomhréir le hAirteagal 37(2) den Dlí maidir le cúram tuismitheora) a chuirtear i gcúram altrama teaghlaigh trí eolas agus scileanna tuismitheoirí altrama a mhéadú agus easnaimh daltaí cúraim altrama a cheartú trí theiripe agus trí shícoideachas. Is é an toradh a bheidh air sin áiteanna ardcháilithe a choinneáil chun seirbhísí a sholáthar tar éis dheireadh an tionscadail agus an baol go n-eisiafar rannpháirtithe tionscadail a laghdú, cáilíocht an chúraim a mhéadú, gairmiúlacht a mhéadú san áit ina gcuirtear an tseirbhís ar fáil, i.e. i dtimpeallacht theaghlaigh na n-ionad deiridh. Tacóidh sé le 83 áit atá ann cheana chun seirbhísí sóisialta a sholáthar i bhfoirm teaghlaigh altrama agus chun áiteanna nua a ullmhú chun seirbhísí a sholáthar trí oiliúint a chur ar iarrthóirí 24 chun feidhm teaghlaigh ionadach a chomhlíonadh. I measc na ngníomhartha díreacha beidh 120 teaghlach altrama a bhainfidh tairbhe as sícoideachas agus gníomhaíochtaí teiripeacha in éineacht le laethanta saoire, a cheadóidh forbairt shóisialta, aonair, laghdú ar theannas mothúchánach, bainfidh 36 dalta fásta tairbhe as ceardlanna atá ag dul as oifig, atá ceaptha a bhféinmheas a ardú agus scileanna nua a thabhairt dóibh. Bainfidh cúramóirí tairbhe as na nithe seo a leanas: — seirbhísí scoile. i dtoise 5 uair an chloig (roghnaigh téamaí na scoile. 60 tuismitheoir. Freagraíonn na gníomhaíochtaí sin don ghá atá le hoiliúint bhreise mar thoradh ar fhorálacha an dlí (do theaghlaigh) agus ar riachtanais teaghlach. — tacaíocht do 4 soch-oibrithe. (lena n-áirítear 1 do theaghlaigh le cúram lánaimseartha). ó theaghlach na Stát Aontaithe agus córas cúraim sys. zast.-75 teaghlaigh/95 duine (71K, 24M) lena n-áirítear: 50 teaghlach a bhaineann leo, 22 teaghlaigh neamhghairmiúla, agus 3 theaghlaigh ghairmiúla. (11 ionad tacaithe chun seirbhísí sóisialta a sholáthar). imeacht na scoile. — lánpháirtiú — 45 teaghlach athsholáthair. (caomhnóirí agus leanaí) — grúpaí tacaíochta do 20 tuismitheoir (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cumasóidh sé forbairt na seirbhísí a sholáthraítear do mhionaoisigh agus do dhaoine fásta (fanacht in RZ i gcomhréir le hAirteagal 37(2) den Dlí maidir le cúram tuismitheora) a chuirtear i gcúram altrama teaghlaigh trí eolas agus scileanna tuismitheoirí altrama a mhéadú agus easnaimh daltaí cúraim altrama a cheartú trí theiripe agus trí shícoideachas. Is é an toradh a bheidh air sin áiteanna ardcháilithe a choinneáil chun seirbhísí a sholáthar tar éis dheireadh an tionscadail agus an baol go n-eisiafar rannpháirtithe tionscadail a laghdú, cáilíocht an chúraim a mhéadú, gairmiúlacht a mhéadú san áit ina gcuirtear an tseirbhís ar fáil, i.e. i dtimpeallacht theaghlaigh na n-ionad deiridh. Tacóidh sé le 83 áit atá ann cheana chun seirbhísí sóisialta a sholáthar i bhfoirm teaghlaigh altrama agus chun áiteanna nua a ullmhú chun seirbhísí a sholáthar trí oiliúint a chur ar iarrthóirí 24 chun feidhm teaghlaigh ionadach a chomhlíonadh. I measc na ngníomhartha díreacha beidh 120 teaghlach altrama a bhainfidh tairbhe as sícoideachas agus gníomhaíochtaí teiripeacha in éineacht le laethanta saoire, a cheadóidh forbairt shóisialta, aonair, laghdú ar theannas mothúchánach, bainfidh 36 dalta fásta tairbhe as ceardlanna atá ag dul as oifig, atá ceaptha a bhféinmheas a ardú agus scileanna nua a thabhairt dóibh. Bainfidh cúramóirí tairbhe as na nithe seo a leanas: — seirbhísí scoile. i dtoise 5 uair an chloig (roghnaigh téamaí na scoile. 60 tuismitheoir. Freagraíonn na gníomhaíochtaí sin don ghá atá le hoiliúint bhreise mar thoradh ar fhorálacha an dlí (do theaghlaigh) agus ar riachtanais teaghlach. — tacaíocht do 4 soch-oibrithe. (lena n-áirítear 1 do theaghlaigh le cúram lánaimseartha). ó theaghlach na Stát Aontaithe agus córas cúraim sys. zast.-75 teaghlaigh/95 duine (71K, 24M) lena n-áirítear: 50 teaghlach a bhaineann leo, 22 teaghlaigh neamhghairmiúla, agus 3 theaghlaigh ghairmiúla. (11 ionad tacaithe chun seirbhísí sóisialta a sholáthar). imeacht na scoile. — lánpháirtiú — 45 teaghlach athsholáthair. (caomhnóirí agus leanaí) — grúpaí tacaíochta do 20 tuismitheoir (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Det kommer att göra det möjligt att utveckla tjänster som tillhandahålls minderåriga och vuxna (vistelse i RZ. i enlighet med artikel 37.2 i lagen om föräldraomsorg) som placeras i familjehemsvården genom att öka kunskaperna och färdigheterna hos fosterföräldrar och korrigera bristerna hos fosterhemsstudenter genom terapi och psykoutbildning. Resultatet blir att upprätthålla högkvalificerade platser för att tillhandahålla tjänster efter projektets slut och att minska risken för uteslutning av projektdeltagare, höja kvaliteten på vården, öka professionalismen på den plats där tjänsten tillhandahålls, dvs. i miljön för familjer i sista utväg. Det kommer att stödja 83 befintliga platser för tillhandahållande av sociala tjänster i form av fosterfamiljer och förberedelse av nya platser för tillhandahållande av tjänster genom utbildning av 24 sökande för att utföra tjänsten som en ersättarefamilj. Direkta åtgärder kommer att omfatta 120 fosterfamiljer som kommer att dra nytta av psykoundervisning och terapeutiska aktiviteter i kombination med semester, vilket kommer att möjliggöra social, individuell utveckling, minskning av känslomässiga spänningar, 36 vuxna elever kommer att dra nytta av utgående workshops, som ska höja deras självkänsla och utrusta dem med nya färdigheter. Vårdgivare kommer att dra nytta av: — skoltjänster. i dimension av 5 timmar (välj teman för skolan. ) – 60 föräldrar. Denna verksamhet svarar mot behovet av vidareutbildning till följd av lagbestämmelser (för familjer) och familjers behov. — stöd av 4 socio-arbetstagare. (inklusive 1 för familjer med heltidsvård). från U.S. o.o. familj och sys. vårdsystem zast.-75 familjer/95 personer (71K, 24M) inklusive: 50 närstående familjer, 22 icke-professionella fosterhem och 3 yrkesfamiljer. (11 platser som får stöd för tillhandahållande av sociala tjänster). avgång från skolan. — integration – 45 ersättningsfamiljer. (vårdnadshavare och barn) – stödgrupper för 20 föräldrar (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Det kommer att göra det möjligt att utveckla tjänster som tillhandahålls minderåriga och vuxna (vistelse i RZ. i enlighet med artikel 37.2 i lagen om föräldraomsorg) som placeras i familjehemsvården genom att öka kunskaperna och färdigheterna hos fosterföräldrar och korrigera bristerna hos fosterhemsstudenter genom terapi och psykoutbildning. Resultatet blir att upprätthålla högkvalificerade platser för att tillhandahålla tjänster efter projektets slut och att minska risken för uteslutning av projektdeltagare, höja kvaliteten på vården, öka professionalismen på den plats där tjänsten tillhandahålls, dvs. i miljön för familjer i sista utväg. Det kommer att stödja 83 befintliga platser för tillhandahållande av sociala tjänster i form av fosterfamiljer och förberedelse av nya platser för tillhandahållande av tjänster genom utbildning av 24 sökande för att utföra tjänsten som en ersättarefamilj. Direkta åtgärder kommer att omfatta 120 fosterfamiljer som kommer att dra nytta av psykoundervisning och terapeutiska aktiviteter i kombination med semester, vilket kommer att möjliggöra social, individuell utveckling, minskning av känslomässiga spänningar, 36 vuxna elever kommer att dra nytta av utgående workshops, som ska höja deras självkänsla och utrusta dem med nya färdigheter. Vårdgivare kommer att dra nytta av: — skoltjänster. i dimension av 5 timmar (välj teman för skolan. ) – 60 föräldrar. Denna verksamhet svarar mot behovet av vidareutbildning till följd av lagbestämmelser (för familjer) och familjers behov. — stöd av 4 socio-arbetstagare. (inklusive 1 för familjer med heltidsvård). från U.S. o.o. familj och sys. vårdsystem zast.-75 familjer/95 personer (71K, 24M) inklusive: 50 närstående familjer, 22 icke-professionella fosterhem och 3 yrkesfamiljer. (11 platser som får stöd för tillhandahållande av sociala tjänster). avgång från skolan. — integration – 45 ersättningsfamiljer. (vårdnadshavare och barn) – stödgrupper för 20 föräldrar (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Det kommer att göra det möjligt att utveckla tjänster som tillhandahålls minderåriga och vuxna (vistelse i RZ. i enlighet med artikel 37.2 i lagen om föräldraomsorg) som placeras i familjehemsvården genom att öka kunskaperna och färdigheterna hos fosterföräldrar och korrigera bristerna hos fosterhemsstudenter genom terapi och psykoutbildning. Resultatet blir att upprätthålla högkvalificerade platser för att tillhandahålla tjänster efter projektets slut och att minska risken för uteslutning av projektdeltagare, höja kvaliteten på vården, öka professionalismen på den plats där tjänsten tillhandahålls, dvs. i miljön för familjer i sista utväg. Det kommer att stödja 83 befintliga platser för tillhandahållande av sociala tjänster i form av fosterfamiljer och förberedelse av nya platser för tillhandahållande av tjänster genom utbildning av 24 sökande för att utföra tjänsten som en ersättarefamilj. Direkta åtgärder kommer att omfatta 120 fosterfamiljer som kommer att dra nytta av psykoundervisning och terapeutiska aktiviteter i kombination med semester, vilket kommer att möjliggöra social, individuell utveckling, minskning av känslomässiga spänningar, 36 vuxna elever kommer att dra nytta av utgående workshops, som ska höja deras självkänsla och utrusta dem med nya färdigheter. Vårdgivare kommer att dra nytta av: — skoltjänster. i dimension av 5 timmar (välj teman för skolan. ) – 60 föräldrar. Denna verksamhet svarar mot behovet av vidareutbildning till följd av lagbestämmelser (för familjer) och familjers behov. — stöd av 4 socio-arbetstagare. (inklusive 1 för familjer med heltidsvård). från U.S. o.o. familj och sys. vårdsystem zast.-75 familjer/95 personer (71K, 24M) inklusive: 50 närstående familjer, 22 icke-professionella fosterhem och 3 yrkesfamiljer. (11 platser som får stöd för tillhandahållande av sociala tjänster). avgång från skolan. — integration – 45 ersättningsfamiljer. (vårdnadshavare och barn) – stödgrupper för 20 föräldrar (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
See võimaldab arendada teenuseid, mida osutatakse alaealistele ja täiskasvanutele (kes viibivad vastavalt vanemliku hoolitsuse seaduse artikli 37 lõikele 2) alaealistele ja täiskasvanutele, kes on paigutatud perekonna kasuperesse, suurendades kasuvanemate teadmisi ja oskusi ning parandades kasupere õpilaste puudujääke ravi ja psühhohariduse abil. Tulemuseks on kõrge kvalifikatsiooniga kohtade säilitamine teenuste osutamiseks pärast projekti lõppu ning projektis osalejate väljatõrjumise ohu vähendamine, hoolduse kvaliteedi tõstmine, professionaalsuse suurendamine teenuse osutamise kohas, st viimaste abinõude perede keskkonnas. Sellega toetatakse 83 olemasolevat kohta kasuperede vormis sotsiaalteenuste osutamiseks ja uute kohtade ettevalmistamine teenuste osutamiseks, koolitades 24 kandidaati asendusperekonna ülesannete täitmiseks. Otsesed meetmed hõlmavad 120 kasuperekonda, kes saavad kasu psühhoharidusest ja ravitegevusest koos puhkusepuhkusega, mis võimaldab sotsiaalset ja individuaalset arengut, emotsionaalsete pingete vähendamist, 36 täiskasvanud õpilast saavad kasu väljaminevatest töötubadest, mis peaksid suurendama oma enesehinnangut ja varustama neid uute oskustega. Hooldajad saavad kasu: – kooliteenused. mõõtmes 5 tundi (valige kooli teemad. ) – 60 vanemat. Need tegevused vastavad õigussätetest (perekondadele) ja perekondade vajadustest tulenevale vajadusele täiendkoolituse järele. – toetus 4 sotsiaaltöötajale (sealhulgas 1 täiskohaga hooldusega peredele). USA o.o. perekonnast ja hooldussüsteemist zast.-75 peret/95 inimest (71K, 24M), sealhulgas: 50 seotud perekonda, 22 mitteprofessionaalset kasuperet ja 3 professionaalset perekonda. (11 sotsiaalteenuste osutamiseks toetatud asukohta). koolist lahkumine. integratsioon – 45 asendusperekonda. (eestkostjad ja lapsed) – toetusrühmad 20 vanemale (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: See võimaldab arendada teenuseid, mida osutatakse alaealistele ja täiskasvanutele (kes viibivad vastavalt vanemliku hoolitsuse seaduse artikli 37 lõikele 2) alaealistele ja täiskasvanutele, kes on paigutatud perekonna kasuperesse, suurendades kasuvanemate teadmisi ja oskusi ning parandades kasupere õpilaste puudujääke ravi ja psühhohariduse abil. Tulemuseks on kõrge kvalifikatsiooniga kohtade säilitamine teenuste osutamiseks pärast projekti lõppu ning projektis osalejate väljatõrjumise ohu vähendamine, hoolduse kvaliteedi tõstmine, professionaalsuse suurendamine teenuse osutamise kohas, st viimaste abinõude perede keskkonnas. Sellega toetatakse 83 olemasolevat kohta kasuperede vormis sotsiaalteenuste osutamiseks ja uute kohtade ettevalmistamine teenuste osutamiseks, koolitades 24 kandidaati asendusperekonna ülesannete täitmiseks. Otsesed meetmed hõlmavad 120 kasuperekonda, kes saavad kasu psühhoharidusest ja ravitegevusest koos puhkusepuhkusega, mis võimaldab sotsiaalset ja individuaalset arengut, emotsionaalsete pingete vähendamist, 36 täiskasvanud õpilast saavad kasu väljaminevatest töötubadest, mis peaksid suurendama oma enesehinnangut ja varustama neid uute oskustega. Hooldajad saavad kasu: – kooliteenused. mõõtmes 5 tundi (valige kooli teemad. ) – 60 vanemat. Need tegevused vastavad õigussätetest (perekondadele) ja perekondade vajadustest tulenevale vajadusele täiendkoolituse järele. – toetus 4 sotsiaaltöötajale (sealhulgas 1 täiskohaga hooldusega peredele). USA o.o. perekonnast ja hooldussüsteemist zast.-75 peret/95 inimest (71K, 24M), sealhulgas: 50 seotud perekonda, 22 mitteprofessionaalset kasuperet ja 3 professionaalset perekonda. (11 sotsiaalteenuste osutamiseks toetatud asukohta). koolist lahkumine. integratsioon – 45 asendusperekonda. (eestkostjad ja lapsed) – toetusrühmad 20 vanemale (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: See võimaldab arendada teenuseid, mida osutatakse alaealistele ja täiskasvanutele (kes viibivad vastavalt vanemliku hoolitsuse seaduse artikli 37 lõikele 2) alaealistele ja täiskasvanutele, kes on paigutatud perekonna kasuperesse, suurendades kasuvanemate teadmisi ja oskusi ning parandades kasupere õpilaste puudujääke ravi ja psühhohariduse abil. Tulemuseks on kõrge kvalifikatsiooniga kohtade säilitamine teenuste osutamiseks pärast projekti lõppu ning projektis osalejate väljatõrjumise ohu vähendamine, hoolduse kvaliteedi tõstmine, professionaalsuse suurendamine teenuse osutamise kohas, st viimaste abinõude perede keskkonnas. Sellega toetatakse 83 olemasolevat kohta kasuperede vormis sotsiaalteenuste osutamiseks ja uute kohtade ettevalmistamine teenuste osutamiseks, koolitades 24 kandidaati asendusperekonna ülesannete täitmiseks. Otsesed meetmed hõlmavad 120 kasuperekonda, kes saavad kasu psühhoharidusest ja ravitegevusest koos puhkusepuhkusega, mis võimaldab sotsiaalset ja individuaalset arengut, emotsionaalsete pingete vähendamist, 36 täiskasvanud õpilast saavad kasu väljaminevatest töötubadest, mis peaksid suurendama oma enesehinnangut ja varustama neid uute oskustega. Hooldajad saavad kasu: – kooliteenused. mõõtmes 5 tundi (valige kooli teemad. ) – 60 vanemat. Need tegevused vastavad õigussätetest (perekondadele) ja perekondade vajadustest tulenevale vajadusele täiendkoolituse järele. – toetus 4 sotsiaaltöötajale (sealhulgas 1 täiskohaga hooldusega peredele). USA o.o. perekonnast ja hooldussüsteemist zast.-75 peret/95 inimest (71K, 24M), sealhulgas: 50 seotud perekonda, 22 mitteprofessionaalset kasuperet ja 3 professionaalset perekonda. (11 sotsiaalteenuste osutamiseks toetatud asukohta). koolist lahkumine. integratsioon – 45 asendusperekonda. (eestkostjad ja lapsed) – toetusrühmad 20 vanemale (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Łódzkie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 51°54'14.00"N, 19°26'21.34"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łódzki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Łódzki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Social inclusion / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4612949 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
POWIAT ZGIERSKI / POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W ZGIERZU | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): POWIAT ZGIERSKI / POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W ZGIERZU / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
6 July 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 6 July 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 03:46, 11 October 2024
Project Q102882 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | FAMILY – A GOOD FUTURE |
Project Q102882 in Poland |
Statements
632,088.0 zloty
0 references
743,600.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2019
0 references
28 February 2022
0 references
POWIAT ZGIERSKI / POWIATOWE CENTRUM POMOCY RODZINIE W ZGIERZU
0 references
Projekt kierowany jest do środowisk rodz. pieczy zast. pow. zgierskiego.Umożliwi rozwój usług świadczonych na rzecz małoletnich i pełnoletnich (przebywających w RZ. zgodnie z art 37 pkt 2 Ust. o wsp. rodz. i syst. pieczy zast.) umieszczonych w rodzinnej pieczy zastępczej poprzez wzrost wiedzy i umiejętności rodziców zast. oraz niwelowanie deficytów wychowanków pieczy zast. poprzez terapię i psychoedukację. Rezultatem będzie utrzymanie wysoko wykwalifikowanych miejsc świadczenia usług po zakończeniu proj. oraz zmniejszenie ryzyka wykluczenia społ. uczestników proj., podniesienie jakości sprawowanej pieczy, zwiększenie profesjonalizmu w miejscu świadczenia usługi tj. w środowisku rodzin zast. W jego ramach wspartych zostanie 83 istniejące miejsca świadczenia usług społ.w postaci rodzin zastępczych oraz przygotowanie nowych miejsc świadczenia usług poprzez przeszkolenie 24 kandydatów do pełnienia funkcji rodziny zast. Działaniami bezpośrednimi objętych zostanie 120 wychow. rodzin zast. którzy skorzystają z zajęć psychoedukacyjnych i terapeutycznych połączonych z wypoczynkiem wakacyjnym, co pozwoli na rozwój w sferze społecznej, indywidualnej, redukcję napięć emocjonalnych, 36 wychowanków pełnoletnich skorzysta z warsztatów wyjazdowych, które mają podnieść ich samoocenę, wyposażyć w nowe umiejętności. Opiekunowie zast. skorzystają z: - usługi szkol. w wymiarze 5h (do wyboru tematyka szkol. )- 60 rodziców zast. Działania te odpowiadają na konieczność dokształcania wynikającego z przepisów prawa (dla rodz.zawod.) oraz potrzeb zgłaszanych przez rodziny. - wsparcia 4 pracowników socj.(w tym 1 dla rodzin z pełnoletn. wych pieczy zast). z Ust. o wsp. rodz. i sys. pieczy zast.-75 rodzin/95osób (71K, 24M) w tym: 50 spokrewnionych rodz. zastęp., 22 niezawodowe rodz. zastęp. oraz 3 zawodowe rodz. zastęp. (11 wspartych miejsc świadczenia usług społ). - wyjazdu szkol. - integracyjnego - 45 rodzin zast. (opiekunowie i dzieci) - grupy wsparcia dla 20 rodziców zast (Polish)
0 references
It will enable the development of services rendered to minors and adults (acquired in the RZ in accordance with Art. 37 point 2 of the U.S.) placed in the family foster care by increasing the knowledge and skills of parents, as well as reducing the deficits of pupils. The result will be maintaining highly qualified places of service after completion of the project and reducing the risk of exclusion of members of the project, improving the quality of care, increasing professionalism in the place of providing the service i.e. in the family environment. It will support 83 existing places for the provision of community services in the form of foster families and the preparation of new places of service by training 24 candidates for the function of the family. Direct actions will include 120 foster families who will take advantage of psychoeducation and therapeutic activities combined with vacation breaks, which will allow development in the social, individual, emotional tension reduction, 36 adults will benefit from away workshops, which are designed to increase their self-esteem and equip them with new skills. The caregivers will use: — school services. in the dimension of 5h (optional school theme. )- 60 parents. These actions respond to the need for further education resulting from legal provisions (for professionals) and the needs of families. — support of 4 employees of the Socij (including 1 for families from full years of care). from the Ust. o n. family and sys. care of 75 families/95persons (71K, 24M) including: 50 related families, 22 non-professional families, and 3 family members. (11 assisted places to provide services to the community). — school leaving. — integration – 45 families. (careers and children) – support groups for 20 parents (English)
17 October 2020
0.2914296074172197
0 references
Il permettra le développement de services fournis aux mineurs et aux adultes (séjour en RZ. conformément à l’article 37, paragraphe 2, de la loi sur la protection parentale) placés en famille d’accueil en renforçant les connaissances et les compétences des parents d’accueil et en corrigeant les déficits des élèves en famille d’accueil par la thérapie et la psychoéducation. Le résultat sera de maintenir des lieux hautement qualifiés pour fournir des services après la fin du projet et de réduire le risque d’exclusion des participants au projet, d’augmenter la qualité des soins, d’accroître le professionnalisme dans le lieu où le service est fourni, c’est-à-dire dans l’environnement des familles de dernier recours. Il soutiendra 83 places existantes pour la prestation de services sociaux sous la forme de familles d’accueil et la préparation de nouveaux lieux de prestation de services par la formation de 24 candidats à l’exercice de la fonction de famille de substituts. Les actions directes comprendront 120 familles d’accueil qui bénéficieront d’activités psychoéducatives et thérapeutiques combinées à des vacances de vacances, ce qui permettra un développement social et individuel, une réduction des tensions émotionnelles, 36 élèves adultes bénéficieront d’ateliers sortants, censés accroître leur estime de soi et leur donner de nouvelles compétences. Les soignants bénéficieront de: — services scolaires. dans la dimension de 5 heures (choisir des thèmes de l’école. )- 60 parents. Ces activités répondent à la nécessité d’une formation complémentaire résultant des dispositions de la loi (pour les familles) et des besoins des familles. — soutien de 4 socio-travailleurs (dont 1 pour les familles avec soins à temps plein). des États-Unis o.o. famille et sys. système de soins zast.-75 familles/95 personnes (71K, 24M) y compris: 50 familles apparentées, 22 familles d’accueil non professionnelles et 3 familles professionnelles. (11 emplacements bénéficiant d’un soutien pour la fourniture de services sociaux). départ de l’école. — intégration — 45 familles de remplaçants. (tuteurs et enfants) — groupes de soutien pour 20 parents (French)
1 December 2021
0 references
Es wird die Entwicklung von Dienstleistungen für Minderjährige und Erwachsene (Aufenthalt in RZ gemäß Artikel 37 Absatz 2 des Gesetzes über die elterliche Fürsorge) ermöglichen, die in der Pflegepflege in der Familie erbracht werden, indem das Wissen und die Fähigkeiten der Pflegeeltern verbessert und die Defizite von Pflegeschülern durch Therapie und Psychopädagogik behoben werden. Das Ergebnis wird sein, hochqualifizierte Orte für die Erbringung von Dienstleistungen nach Abschluss des Projekts zu erhalten und das Risiko des Ausschlusses von Projektteilnehmern zu verringern, die Qualität der Pflege zu erhöhen, die Professionalität an dem Ort zu erhöhen, an dem die Dienstleistung erbracht wird, d. h. im Umfeld der Familien der letzten Resorts. Sie wird 83 bestehende Plätze für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen in Form von Pflegefamilien und die Vorbereitung neuer Orte für die Erbringung von Dienstleistungen durch die Ausbildung von 24 Kandidaten unterstützen, um die Funktion einer Ersatzfamilie wahrzunehmen. Zu den direkten Maßnahmen gehören 120 Pflegefamilien, die von psychopädagogischen und therapeutischen Aktivitäten in Verbindung mit Urlauben profitieren, die eine soziale, individuelle Entwicklung und Verringerung emotionaler Spannungen ermöglichen, 36 erwachsene Schülerinnen und Schüler profitieren von scheidenden Workshops, die ihr Selbstwertgefühl erhöhen und sie mit neuen Fähigkeiten ausstatten sollen. Pflegekräfte profitieren von: — Schuldienste. in der Dimension von 5 Stunden (wählen Sie Themen der Schule. )- 60 Eltern. Diese Maßnahmen entsprechen dem Bedarf an Weiterbildung, der sich aus den gesetzlichen Bestimmungen (für Familien) und den Bedürfnissen der Familien ergibt. — Unterstützung von 4 Sozialarbeitern (darunter 1 für Familien mit Vollzeitbetreuung). aus der US-amerikanischen Familie und dem Pflegesystem zast.-75 Familien/95 Personen (71K, 24M) einschließlich: 50 verwandte Familien, 22 nicht-professionelle Pflegeeinrichtungen und 3 Berufsfamilien. (11 unterstützte Standorte für die Erbringung von sozialen Dienstleistungen). Abfahrt der Schule. — Integration – 45 Ersatzfamilien. (Betreuer und Kinder) – Unterstützungsgruppen für 20 Eltern (German)
7 December 2021
0 references
Het zal de ontwikkeling mogelijk maken van diensten aan minderjarigen en volwassenen (die overeenkomstig artikel 37, lid 2, van de wet op de ouderlijke zorg in RZ verblijven) die in de pleeggezinszorg worden geplaatst door de kennis en vaardigheden van pleegouders te vergroten en de tekorten van pleegouders te corrigeren door middel van therapie en psycho-educatie. Het resultaat zal zijn om hooggekwalificeerde plaatsen te behouden om diensten te verlenen na het einde van het project en om het risico van uitsluiting van projectdeelnemers te verminderen, de kwaliteit van de zorg te verhogen, de professionaliteit te vergroten op de plaats waar de dienst wordt verleend, d.w.z. in de omgeving van families van laatste resorts. Het zal 83 bestaande plaatsen ondersteunen voor het verlenen van sociale diensten in de vorm van pleeggezinnen en de voorbereiding van nieuwe plaatsen voor het verlenen van diensten door 24 kandidaten op te leiden om de functie van een familie van vervangers uit te oefenen. Directe acties omvatten 120 pleeggezinnen die zullen profiteren van psychoeducatie en therapeutische activiteiten in combinatie met vakantievakanties, die sociale, individuele ontwikkeling, vermindering van emotionele spanningen mogelijk zullen maken, 36 volwassen leerlingen zullen profiteren van uitgaande workshops, die geacht worden hun zelfvertrouwen te verhogen en hen uit te rusten met nieuwe vaardigheden. Zorgverleners zullen profiteren van: — schooldiensten. in de dimensie van 5 uur (kies thema’s van de school. 60 ouders. Deze activiteiten beantwoorden aan de behoefte aan bijscholing als gevolg van de wettelijke bepalingen (voor gezinnen) en de behoeften van gezinnen. — ondersteuning van 4 sociaal-werknemers. (waaronder 1 voor gezinnen met full-time zorg). uit de VS o.o. familie en sys. zorgsysteem zast.-75 gezinnen/95 personen (71K, 24M) met inbegrip van: 50 verwante gezinnen, 22 niet-professionele pleeggezinnen en 3 professionele gezinnen. (11 ondersteunde locaties voor het verlenen van sociale diensten). vertrek van school. — integratie — 45 families van vervangingen. (verzorgers en kinderen) — ondersteuningsgroepen voor 20 ouders (Dutch)
17 December 2021
0 references
Esso consentirà lo sviluppo dei servizi prestati ai minori e agli adulti (soggiorno in RZ. a norma dell'articolo 37, paragrafo 2, della legge sulla cura dei genitori) collocati nell'affidamento familiare, aumentando le conoscenze e le competenze dei genitori adottivi e correggendo i deficit degli alunni in affidamento attraverso la terapia e la psicoeducazione. Il risultato sarà quello di mantenere posti altamente qualificati per fornire servizi dopo la fine del progetto e ridurre il rischio di esclusione dei partecipanti al progetto, aumentare la qualità delle cure, aumentare la professionalità nel luogo in cui viene fornito il servizio, cioè nell'ambiente delle famiglie di ultima istanza. Esso sosterrà 83 posti esistenti per la prestazione di servizi sociali sotto forma di famiglie adottive e la preparazione di nuovi luoghi per la prestazione di servizi mediante la formazione di 24 candidati allo svolgimento della funzione di famiglia di sostituti. Le azioni dirette comprenderanno 120 famiglie adottive che beneficeranno di attività psicoeducative e terapeutiche combinate con le vacanze, che consentiranno lo sviluppo sociale, individuale, riduzione delle tensioni emotive, 36 alunni adulti beneficeranno di workshop in uscita, che dovrebbero aumentare la loro autostima e dotarli di nuove competenze. I caregiver trarranno vantaggio da: — servizi scolastici. nella dimensione di 5 ore (scegliere i temi della scuola. )- 60 genitori. Queste attività rispondono alla necessità di un'ulteriore formazione derivante dalle disposizioni di legge (per le famiglie) e dalle esigenze delle famiglie. — sostegno di 4 socio-lavoratori. (di cui 1 per le famiglie con assistenza a tempo pieno). dalla famiglia o.o. degli Stati Uniti e sistema di assistenza sys. zast.-75 famiglie/95 persone (71K, 24M) tra cui: 50 famiglie collegate, 22 adottivi non professionali e 3 famiglie professionali. (11 sedi supportate per la fornitura di servizi sociali). partenza della scuola. — integrazione — 45 famiglie di sostituzioni. (guardiani e bambini) — gruppi di sostegno per 20 genitori (Italian)
15 January 2022
0 references
Permitirá el desarrollo de los servicios prestados a menores y adultos (permaneciendo en RZ, de conformidad con el artículo 37, apartado 2, de la Ley sobre el cuidado parental) colocados en hogares de guarda familiar mediante el aumento de los conocimientos y habilidades de los padres de acogida y la corrección de los déficits de los alumnos de acogida a través de la terapia y la psicoeducación. El resultado será mantener plazas altamente calificadas para prestar servicios después del final del proyecto y reducir el riesgo de exclusión de los participantes del proyecto, aumentar la calidad de la atención, aumentar la profesionalidad en el lugar donde se presta el servicio, es decir, en el entorno de las familias de los últimos recursos. Apoyará 83 plazas existentes para la prestación de servicios sociales en forma de familias de acogida y la preparación de nuevos lugares para la prestación de servicios mediante la capacitación de 24 candidatos para desempeñar la función de una familia de sustitutos. Las acciones directas incluirán 120 familias de acogida que se beneficiarán de actividades psicoeducativas y terapéuticas combinadas con vacaciones, lo que permitirá el desarrollo social e individual, la reducción de las tensiones emocionales, 36 alumnos adultos se beneficiarán de talleres salientes, que se supone que elevarán su autoestima y los dotarán de nuevas habilidades. Los cuidadores se beneficiarán de: — servicios escolares. en la dimensión de 5 horas (elegir temas de la escuela. )- 60 padres. Estas actividades responden a la necesidad de capacitación adicional derivada de las disposiciones de la ley (para las familias) y de las necesidades de las familias. — apoyo de 4 socio-trabajadores (incluyendo 1 para familias con cuidado a tiempo completo). de la familia de EE.UU. y el sistema de atención sys. zast.-75 familias/95 personas (71K, 24M) incluyendo: 50 familias relacionadas, 22 familias no profesionales y 3 familias profesionales. (11 ubicaciones apoyadas para la prestación de servicios sociales). salida de la escuela. — integración — 45 familias de sustitutos. (tutores e hijos) — grupos de apoyo para 20 padres (Spanish)
18 January 2022
0 references
Det vil gøre det muligt at udvikle tjenester, der ydes til mindreårige og voksne (ophold i RZ i overensstemmelse med artikel 37, stk. 2, i lov om forældrepleje), der anbringes i familiepleje, ved at øge plejeforældrenes viden og færdigheder og korrigere manglerne hos plejebørn gennem terapi og psykoundervisning. Resultatet vil være at opretholde højt kvalificerede steder til at levere tjenesteydelser efter projektets afslutning og at mindske risikoen for udelukkelse af projektdeltagere, øge kvaliteten af pleje, øge professionalismen på det sted, hvor tjenesteydelsen leveres, dvs. i miljøet for familier med sidste udvej. Det vil støtte 83 eksisterende pladser til levering af sociale ydelser i form af plejefamilier og forberedelse af nye pladser til levering af tjenesteydelser ved at uddanne 24 kandidater til at udføre hvervet som en familie af stedfortrædere. Direkte aktioner vil omfatte 120 plejefamilier, der vil drage fordel af psykoundervisning og terapeutiske aktiviteter kombineret med ferieferier, hvilket vil give mulighed for social, individuel udvikling, reduktion af følelsesmæssige spændinger, 36 voksne elever vil drage fordel af udgående workshops, som formodes at øge deres selvværd og udstyre dem med nye færdigheder. Plejepersonalet vil drage fordel af: — skoletjenester. i en dimension på 5 timer (vælg skolens temaer. )- 60 forældre. Disse aktiviteter imødekommer behovet for videreuddannelse som følge af lovbestemmelserne (for familier) og familiernes behov. — støtte til 4 socio-arbejdstagere (herunder 1 for familier med fuldtidspleje). fra den amerikanske o.o. familie og sys. plejesystem zast.-75 familier/95 personer (71K, 24M), herunder: 50 relaterede familier, 22 ikke-professionelle fostre og 3 professionelle familier. (11 støttede steder for levering af sociale ydelser). afgang af skolen. — integration — 45 afløserfamilier. (værge og børn) — støttegrupper for 20 forældre (Danish)
2 July 2022
0 references
Θα καταστήσει δυνατή την ανάπτυξη των υπηρεσιών που παρέχονται σε ανηλίκους και ενήλικες (διαμονή στο RZ. σύμφωνα με το άρθρο 37 παράγραφος 2 του νόμου περί γονικής μέριμνας) που βρίσκονται σε ανάδοχη οικογένεια, αυξάνοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες των ανάδοχων γονέων και διορθώνοντας τα ελλείμματα των μαθητών ανάδοχης φροντίδας μέσω της θεραπείας και της ψυχοεκπαίδευσης. Το αποτέλεσμα θα είναι η διατήρηση θέσεων υψηλής ειδίκευσης για την παροχή υπηρεσιών μετά το τέλος του έργου και η μείωση του κινδύνου αποκλεισμού των συμμετεχόντων στο έργο, η αύξηση της ποιότητας της φροντίδας, η αύξηση του επαγγελματισμού στον τόπο όπου παρέχεται η υπηρεσία, δηλαδή στο περιβάλλον των οικογενειών των έσχατων καταφυγίων. Θα στηρίξει 83 υφιστάμενες θέσεις για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών με τη μορφή ανάδοχων οικογενειών και την προετοιμασία νέων θέσεων για την παροχή υπηρεσιών μέσω της κατάρτισης 24 υποψηφίων για την εκτέλεση καθηκόντων οικογένειας υποκατάστατων. Οι άμεσες δράσεις θα περιλαμβάνουν 120 ανάδοχες οικογένειες που θα επωφεληθούν από ψυχοεκπαίδευση και θεραπευτικές δραστηριότητες σε συνδυασμό με διακοπές, οι οποίες θα επιτρέψουν την κοινωνική, ατομική ανάπτυξη, τη μείωση των συναισθηματικών εντάσεων, 36 ενήλικες μαθητές θα επωφεληθούν από τα εξερχόμενα εργαστήρια, τα οποία υποτίθεται ότι θα αυξήσουν την αυτοεκτίμησή τους και θα τους εξοπλίσουν με νέες δεξιότητες. Οι φροντιστές θα επωφεληθούν από: — σχολικές υπηρεσίες. στη διάσταση των 5 ωρών (επιλέξτε θέματα του σχολείου. 60 γονείς. Οι δραστηριότητες αυτές ανταποκρίνονται στην ανάγκη για περαιτέρω κατάρτιση που απορρέει από τις διατάξεις του νόμου (για τις οικογένειες) και τις ανάγκες των οικογενειών. υποστήριξη 4 κοινωνικο-εργατών (συμπεριλαμβανομένου 1 για οικογένειες με πλήρη απασχόληση). από την οικογένεια των Η.Π.Α. και σύστημα φροντίδας sys. zast.-75 οικογένειες/95 άτομα (71K, 24M) συμπεριλαμβανομένων: 50 συγγενείς οικογένειες, 22 μη επαγγελματίες ανάδοχοι και 3 επαγγελματικές οικογένειες. (11 υποστηριζόμενες τοποθεσίες για την παροχή κοινωνικών υπηρεσιών). αναχώρηση του σχολείου. — ένταξη — 45 οικογένειες αντικαταστατών. (κηδεμόνες και παιδιά) — ομάδες υποστήριξης για 20 γονείς (Greek)
2 July 2022
0 references
Njime će se omogućiti razvoj usluga koje se pružaju maloljetnicima i odraslima (boravak u RZ. u skladu s člankom 37. stavkom 2. Zakona o roditeljskoj skrbi) koji se nalaze u obiteljskoj udomiteljskoj skrbi povećanjem znanja i vještina udomitelja i ispravljanjem deficita učenika udomitelja kroz terapiju i psihoedukaciju. Rezultat će biti održavanje visokokvalificiranih mjesta za pružanje usluga nakon završetka projekta i smanjenje rizika od isključenja sudionika projekta, povećanje kvalitete skrbi, povećanje profesionalnosti u mjestu gdje se usluga pruža, tj. u okruženju obitelji u krajnjoj nuždi. Njime će se podržati 83 postojeća mjesta za pružanje socijalnih usluga u obliku udomiteljskih obitelji i priprema novih mjesta za pružanje usluga osposobljavanjem 24 kandidata za obavljanje funkcije obitelji zamjenika. Izravne akcije uključivat će 120 udomiteljskih obitelji koje će imati koristi od psihoedukacijskih i terapijskih aktivnosti u kombinaciji s praznicima, što će omogućiti društveni, individualni razvoj, smanjenje emocionalnih napetosti, 36 odraslih učenika imat će koristi od odlaznih radionica, koje bi trebale podići svoje samopoštovanje i opremiti ih novim vještinama. Njegovatelji će imati koristi od: — školske usluge. u dimenziji od 5 sati (odaberite teme škole. 60 roditelja. Te aktivnosti odgovaraju na potrebu za daljnjim osposobljavanjem koje proizlazi iz zakonskih odredbi (za obitelji) i potreba obitelji. — podrška 4 socio-radnika. (uključujući 1 za obitelji s puno radno vrijeme). iz SAD-a o.o. obitelji i sys. skrbi zast.-75 obitelji/95 osoba (71K, 24M), uključujući: 50 povezanih obitelji, 22 neprofesionalna udomitelja i 3 profesionalne obitelji. (11 podržanih lokacija za pružanje socijalnih usluga). odlazak iz škole. integracija – 45 obitelji zamjena. (čuvari i djeca) – grupe podrške za 20 roditelja (Croatian)
2 July 2022
0 references
Aceasta va permite dezvoltarea serviciilor furnizate minorilor și adulților (care rămân în RZ. în conformitate cu articolul 37 alineatul (2) din Legea privind îngrijirea părintească) plasate în îngrijirea maternală familială prin creșterea cunoștințelor și competențelor părinților adoptivi și prin corectarea deficitelor elevilor de îngrijire maternală prin terapie și psihoeducație. Rezultatul va fi menținerea unor locuri de înaltă calificare pentru furnizarea de servicii după încheierea proiectului și reducerea riscului de excludere a participanților la proiect, creșterea calității îngrijirii, creșterea profesionalismului în locul în care este prestat serviciul, adică în mediul familiilor de ultimă instanță. Acesta va sprijini 83 de locuri existente pentru furnizarea de servicii sociale sub formă de familii substitutive și pregătirea de noi locuri pentru prestarea de servicii prin formarea a 24 de candidați pentru a îndeplini funcția de familie de substituenți. Acțiunile directe vor include 120 de familii adoptive care vor beneficia de psihoeducație și de activități terapeutice combinate cu vacanțele de vacanță, ceea ce va permite dezvoltarea socială, individuală, reducerea tensiunilor emoționale, 36 de elevi adulți vor beneficia de ateliere de lucru care ar trebui să crească stima de sine și să le doteze cu noi competențe. Îngrijitorii vor beneficia de: — servicii școlare. în dimensiunea de 5 ore (alege temele școlii. )-60 de părinți. Aceste activități răspund nevoii de formare suplimentară care rezultă din dispozițiile legii (pentru familii) și din nevoile familiilor. sprijinul a 4 socio-lucrători. (inclusiv 1 pentru familiile cu îngrijire cu normă întreagă). din S.U.A. o.o. familie și sistemul de îngrijire sys. zast.-75 familii/95 de persoane (71K, 24M), inclusiv: 50 de familii înrudite, 22 de susținători neprofesioniști și 3 familii profesionale. (11 locații sprijinite pentru furnizarea de servicii sociale). plecarea școlii. integrarea – 45 de familii de înlocuitori. (gardieni și copii) – grupuri de sprijin pentru 20 de părinți (Romanian)
2 July 2022
0 references
Umožní rozvoj služieb poskytovaných maloletým a dospelým (pobyt v RZ. v súlade s článkom 37 ods. 2 zákona o rodičovskej starostlivosti) umiestnených do pestúnskej starostlivosti, a to zvýšením vedomostí a zručností pestúnskych rodičov a odstránením nedostatkov žiakov pestúnskej starostlivosti prostredníctvom terapie a psychovzdelávania. Výsledkom bude zachovanie vysokokvalifikovaných miest na poskytovanie služieb po skončení projektu a zníženie rizika vylúčenia účastníkov projektu, zvýšenie kvality starostlivosti, zvýšenie profesionality v mieste, kde sa služba poskytuje, t. j. v prostredí rodín posledných inštancie. Podporí 83 existujúcich miest na poskytovanie sociálnych služieb vo forme pestúnskych rodín a prípravu nových miest na poskytovanie služieb prostredníctvom odbornej prípravy 24 kandidátov na vykonávanie funkcie rodiny náhradníkov. Priame akcie budú zahŕňať 120 pestúnskych rodín, ktoré budú mať prospech z psychoedukácie a terapeutických aktivít v kombinácii s prázdninami, čo umožní sociálny, individuálny rozvoj, zníženie emocionálneho napätia, 36 dospelých žiakov bude mať prospech z odchádzajúcich workshopov, ktoré majú zvýšiť ich sebavedomie a vybaviť ich novými zručnosťami. Opatrovatelia budú mať prospech z: — školské služby. v rozmere 5 hodín (vyberte si témy školy. 60 rodičov. Tieto činnosti reagujú na potrebu ďalšej odbornej prípravy vyplývajúcej z ustanovení zákona (pre rodiny) a potrieb rodín. — podpora 4 sociálno-pracovníkov (vrátane 1 pre rodiny s celodennou starostlivosťou). z USA o.o. rodina a sys. systém starostlivosti zast.-75 rodín/95 osôb (71K, 24M) vrátane: 50 príbuzných rodín, 22 neprofesionálnych pestúnov a 3 profesijné rodiny. (11 podporovaných miest na poskytovanie sociálnych služieb). odchod zo školy. integrácia – 45 rodín náhradníkov. (poručníci a deti) – podporné skupiny pre 20 rodičov (Slovak)
2 July 2022
0 references
Dan se jippermetti l-iżvilupp ta’ servizzi pprovduti lill-minorenni u lill-adulti (li jibqgħu f’RZ. skont l-Artikolu 37(2) tal-Liġi dwar il-kura mill-ġenituri) imqiegħda f’foster care tal-familja billi jiżdiedu l-għarfien u l-ħiliet tal-ġenituri foster u billi jiġu kkoreġuti n-nuqqasijiet tal-istudenti foster care permezz tat-terapija u l-psikoedukazzjoni. Ir-riżultat se jkun li jinżammu postijiet bi kwalifiki għolja biex jiġu pprovduti servizzi wara t-tmiem tal-proġett u biex jitnaqqas ir-riskju tal-esklużjoni tal-parteċipanti tal-proġett, tiżdied il-kwalità tal-kura, jiżdied il-professjonaliżmu fil-post fejn jiġi pprovdut is-servizz, jiġifieri fl-ambjent tal-familji tal-aħħar istanza. Se tappoġġa 83 post eżistenti għall-provvista ta’ servizzi soċjali fil-forma ta’ foster families u t-tħejjija ta’ postijiet ġodda għall-provvista ta’ servizzi permezz ta’ taħriġ ta’ 24 kandidat biex iwettqu l-funzjoni ta’ familja ta’ sostituti. Azzjonijiet diretti se jinkludu 120 familja foster li se jibbenefikaw minn psikoedukazzjoni u attivitajiet terapewtiċi flimkien ma’ btajjel, li se jippermettu l-iżvilupp soċjali u individwali, it-tnaqqis tat-tensjonijiet emozzjonali, 36 student adult se jibbenefikaw minn workshops li jispiċċaw, li suppost jgħollu l-istima personali tagħhom u jgħammruhom b’ħiliet ġodda. Dawk li jagħtu l-kura se jibbenefikaw minn: — is-servizzi tal-iskola. fid-dimensjoni ta’ 5 sigħat (agħżel it-temi tal-iskola. )- 60 ġenituri. Dawn l-attivitajiet jirrispondu għall-ħtieġa għal aktar taħriġ li jirriżulta mid-dispożizzjonijiet tal-liġi (għall-familji) u l-ħtiġijiet tal-familji. — appoġġ ta’ 4 soċjoħaddiema. (inkluż 1 għall-familji b’kura full-time). mill-familja tal-Istati Uniti o.o. u s-sistema tal-kura tas-sys. zast.-75 familja/95 persuna (71K, 24M) inkluż: 50 familja relatata, 22 fosters mhux professjonali, u 3 familji professjonali. (11-il post appoġġjat għall-forniment ta’ servizzi soċjali). tluq tal-iskola. — integrazzjoni — 45 familja ta’ sostituzzjonijiet. (gwardjani u tfal) — gruppi ta’ appoġġ għal 20 ġenitur (Maltese)
2 July 2022
0 references
Permitirá o desenvolvimento dos serviços prestados a menores e adultos (adquiridos na ZR em conformidade com o artigo 37.o, n.o 2, dos EUA) colocados na família de acolhimento, aumentando os conhecimentos e as competências dos pais, bem como reduzindo os défices dos alunos. O resultado será a manutenção de locais de serviço altamente qualificados após a conclusão do projeto e a redução do risco de exclusão dos membros do projeto, a melhoria da qualidade dos cuidados, o aumento do profissionalismo no local de prestação do serviço, ou seja, no ambiente familiar. Apoiará 83 lugares existentes para a prestação de serviços comunitários sob a forma de famílias de acolhimento e a preparação de novos lugares de serviço através da formação de 24 candidatos para a função da família. As ações diretas incluirão 120 famílias de acolhimento que tirarão partido de atividades psicoeducativas e terapêuticas combinadas com pausas para férias, o que permitirá o desenvolvimento na redução da tensão social, individual e emocional, 36 adultos beneficiarão de oficinas fora de casa, concebidas para aumentar a sua autoestima e dotá-los de novas competências. Os cuidadores utilizarão: — serviços escolares. na dimensão de 5h (tema escolar opcional. )- 60 pais. Estas ações respondem à necessidade de formação contínua resultante de disposições legais (para profissionais) e às necessidades das famílias. — apoio a 4 trabalhadores da Socij (incluindo 1 para famílias com anos completos de cuidados), da Ust. o. family e sys. care de 75 famílias/95 pessoas (71K, 24M), incluindo: 50 famílias afins, 22 famílias não profissionais e 3 membros da família. (11 locais assistidos para prestar serviços à comunidade). — abandono escolar. — integração – 45 famílias. (carreiras e filhos) – grupos de apoio para 20 pais (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Se mahdollistaa sellaisten alaikäisille ja aikuisille tarjottavien palvelujen kehittämisen (jotka oleskelevat RZ:n alueella vanhempainhoidosta annetun lain 37 §:n 2 momentin mukaisesti) lisäämällä sijaisvanhempien tietämystä ja taitoja ja korjaamalla sijaishoito-oppilaiden puutteita terapian ja psykopedagoioinnin avulla. Tuloksena on korkeatasoisten palvelujen tarjoamispaikkojen ylläpitäminen hankkeen päättymisen jälkeen ja hankkeen osallistujien syrjäytymisen riskin pienentäminen, hoidon laadun parantaminen, ammattitaidon lisääminen paikassa, jossa palvelua tarjotaan, eli viimeisimpien perheiden ympäristössä. Sillä tuetaan 83 olemassa olevaa paikkaa, joissa tarjotaan sosiaalipalveluja sijaisperheiden muodossa ja valmistellaan uusia paikkoja palvelujen tarjoamiseksi kouluttamalla 24 hakijaa sijaisperheen tehtäviin. Suoriin toimiin kuuluu 120 sijaisperhettä, jotka hyötyvät psykopedagogisesta koulutuksesta ja terapeuttisesta toiminnasta yhdessä lomalomien kanssa, mikä mahdollistaa sosiaalisen, yksilöllisen kehityksen, emotionaalisten jännitteiden vähentämisen, 36 aikuista oppilasta hyötyy lähtevistä työpajoista, joiden on tarkoitus nostaa heidän itsetuntoaan ja varustaa heille uusia taitoja. Hoitajat hyötyvät seuraavista: — koulupalvelut. ulottuvuus 5 tuntia (valitse teemat koulun. 60-vanhemmat. Nämä toimet vastaavat lain säännöksistä johtuvaan lisäkoulutukseen (perheille) ja perheiden tarpeisiin. — 4 sosiaalityöntekijän tuki (mukaan lukien 1 perheille, joilla on kokopäiväinen hoito). USA:n perhe- ja sosiaalihuoltojärjestelmästä zast.-75 perhettä/95 henkilöä (71K, 24M), mukaan lukien: 50 sukulaisperhettä, 22 ei-ammattimaista sijaiskotia ja 3 ammattiperhettä. (11 tuettua paikkaa sosiaalipalvelujen tarjoamiseksi). koulusta lähteminen. — kotouttaminen – 45 sijaisperhettä. (vartijat ja lapset) – tukiryhmät 20 vanhemmalle (Finnish)
2 July 2022
0 references
Omogočal bo razvoj storitev za mladoletnike in odrasle (ki bivajo v RZ. v skladu z drugim odstavkom 37. člena Zakona o starševski negi) v družinsko rejništvo, in sicer s povečanjem znanja in spretnosti rejnikov ter odpravljanjem primanjkljaja učencev rejništva s terapijo in psihoizobraževanjem. Rezultat bo ohranitev visokokvalificiranih mest za zagotavljanje storitev po zaključku projekta in zmanjšanje tveganja izključenosti udeležencev projekta, povečanje kakovosti oskrbe, povečanje strokovnosti v kraju, kjer se storitev opravlja, tj. v okolju družin v skrajnih primerih. Podpiral bo 83 obstoječih mest za zagotavljanje socialnih storitev v obliki rejniških družin in pripravo novih mest za opravljanje storitev z usposabljanjem 24 kandidatov za opravljanje funkcije družine namestnikov. Neposredni ukrepi bodo vključevali 120 rejniških družin, ki bodo imele koristi od psihoizobraževalnih in terapevtskih dejavnosti v kombinaciji s počitniškimi počitnicami, kar bo omogočilo družbeni, individualni razvoj, zmanjšanje čustvenih napetosti, 36 odraslih učencev bo imelo koristi od odhajajočih delavnic, ki naj bi dvignile njihovo samozavest in jih opremile z novimi spretnostmi. Negovalci bodo imeli koristi od: — šolske storitve. v dimenziji 5 ur (izberite teme šole. 60 staršev. Te dejavnosti so odgovor na potrebo po nadaljnjem usposabljanju, ki izhaja iz zakonskih določb (za družine) in potreb družin. — podpora štirih socialno-delavcev. (vključno z enim za družine s polnim delovnim časom) iz družine in sistema oskrbe ZDA za 75 družin/95 oseb (71K, 24M), vključno z: 50 sorodnih družin, 22 neprofesionalnih rejnikov in 3 poklicne družine. (11 podprtih lokacij za zagotavljanje socialnih storitev). odhod iz šole. — integracija – 45 družin zamenjav. (skrbniki in otroci) – podporne skupine za 20 staršev (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Umožní rozvoj služeb poskytovaných nezletilým a dospělým (pobyt v RZ. v souladu s čl. 37 odst. 2 zákona o rodičovské péči) umístěných v pěstounské péči v rodině, a to zvýšením znalostí a dovedností pěstounských rodičů a nápravou nedostatků žáků pěstounské péče prostřednictvím terapie a psychoedukcí. Výsledkem bude udržení vysoce kvalifikovaných míst pro poskytování služeb po skončení projektu a snížení rizika vyloučení účastníků projektu, zvýšení kvality péče, zvýšení profesionality v místě, kde je služba poskytována, tj. v prostředí rodin posledních středisek. Podpoří 83 stávajících míst pro poskytování sociálních služeb ve formě pěstounských rodin a přípravu nových míst pro poskytování služeb školením 24 uchazečů o výkon funkce rodiny náhradníků. Přímé akce budou zahrnovat 120 pěstounských rodin, které budou těžit z psychoedukační a terapeutické činnosti spojené s prázdninami, které umožní sociální, individuální rozvoj, snížení emocionálního napětí, 36 dospělých žáků bude mít prospěch z odchozích workshopů, které mají zvýšit jejich sebevědomí a vybavit je novými dovednostmi. Pečovatelé budou mít prospěch z: — školní služby. v rozměru 5 hodin (vyberte si témata školy. 60 rodičů. Tyto činnosti reagují na potřebu dalšího vzdělávání vyplývajícího z právních předpisů (pro rodiny) a potřeb rodin. — podpora 4 socio-pracovníků. (včetně 1 pro rodiny s péčí na plný úvazek) z US o.o. rodiny a systému péče zast.-75 rodin/95 osob (71K, 24M) včetně: 50 příbuzných rodin, 22 neprofesionálních pěstounů a 3 profesní rodiny. (11 podporovaných míst pro poskytování sociálních služeb). odchod ze školy. integrace – 45 rodin náhradníků. (strážci a děti) – podpůrné skupiny pro 20 rodičů (Czech)
2 July 2022
0 references
Tai sudarys sąlygas plėtoti paslaugas, teikiamas nepilnamečiams ir suaugusiems (likusioms RZ pagal Tėvų globos įstatymo 37 straipsnio 2 dalį), teikiamas šeimos globai, gilinant globėjų žinias ir įgūdžius ir koreguojant globos mokinių trūkumą terapijos ir psichošvietos būdu. Rezultatas – išlaikyti aukštos kvalifikacijos vietas paslaugoms teikti pasibaigus projektui ir sumažinti projekto dalyvių atskirties riziką, gerinti priežiūros kokybę, didinti profesionalumą ten, kur teikiama paslauga, t. y. kraštutinių poilsiautojų šeimų aplinkoje. Ji rems 83 esamas socialinių paslaugų teikimo vietas globėjų šeimų forma ir naujų vietų paslaugų teikimui parengimą apmokydama 24 kandidatus atlikti pakaitinių asmenų šeimos funkcijas. Tiesioginiai veiksmai apims 120 globėjų šeimų, kurios gaus naudos iš psichošvietos ir terapinės veiklos kartu su atostogomis, kurios sudarys sąlygas socialiniam, individualiam vystymuisi, emocinės įtampos mažinimui, 36 suaugusiems moksleiviams bus naudingi išvykstantys seminarai, kurie turėtų padidinti jų savigarbą ir suteikti jiems naujų įgūdžių. Globėjams bus naudinga: – mokyklos paslaugos. 5 valandų matmenyje (pasirinkite mokyklos temas. 60 tėvų. Ši veikla atitinka tolesnio mokymo poreikį, atsirandantį dėl teisės aktų nuostatų (šeimoms) ir šeimų poreikius. – parama 4 socialiniams darbuotojams. (įskaitant 1 šeimoms, turinčioms visą darbo dieną) iš JAV šeimos ir sys. priežiūros sistemos zast.-75 šeimos/95 asmenys (71K, 24M), įskaitant: 50 susijusių šeimų, 22 neprofesionalūs globėjai ir 3 profesinės šeimos. (11 remiamų vietų socialinėms paslaugoms teikti). mokyklos išvykimas. integracija – 45 pavaduotojų šeimos. (globėjai ir vaikai) – paramos grupės 20 tėvų (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Tas ļaus attīstīt pakalpojumus, ko sniedz nepilngadīgajiem un pieaugušajiem (uzturas RZ saskaņā ar Likuma par vecāku aprūpi 37. panta 2. punktu), kas atrodas ģimenes audžuģimenē, palielinot audžuvecāku zināšanas un prasmes un novēršot audžuvecāku trūkumus ar terapijas un psihoizglītības palīdzību. Rezultātā tiks uzturētas augsti kvalificētas vietas pakalpojumu sniegšanai pēc projekta beigām un samazināts projekta dalībnieku izslēgšanas risks, paaugstināt aprūpes kvalitāti, paaugstināt profesionalitāti pakalpojuma sniegšanas vietā, t. i., pēdējo iespēju ģimeņu vidē. Tā atbalstīs 83 esošās vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai audžuģimenēm un jaunu vietu sagatavošanai pakalpojumu sniegšanai, apmācot 24 kandidātus, lai pildītu aizvietotāju ģimenes funkcijas. Tiešās darbības ietvers 120 audžuģimenes, kas gūs labumu no psihoizglītības un terapeitiskām aktivitātēm apvienojumā ar brīvdienu brīvdienām, kas nodrošinās sociālo, individuālo attīstību, emocionālās spriedzes mazināšanu, 36 pieaugušie skolēni gūs labumu no izejošām darbnīcām, kurām vajadzētu paaugstināt savu pašcieņu un nodrošināt viņiem jaunas prasmes. Aprūpētāji gūs labumu no: — skolas pakalpojumi. 5 stundu dimensijā (izvēlieties skolas tēmas. ) — 60 vecāki. Šie pasākumi atbilst vajadzībai pēc tālākapmācības, kas izriet no tiesību aktu noteikumiem (ģimenēm) un ģimeņu vajadzībām. — 4 sociāli strādājošo atbalsts (ieskaitot 1 ģimenēm ar pilna laika aprūpi) no ASV ģimenes un sys. aprūpes sistēmas zast.-75 ģimenēm/95 personām (71K, 24M), tostarp: 50 saistītas ģimenes, 22 neprofesionāli audžuģimenes un 3 profesionālas ģimenes. (11 atbalstītas vietas sociālo pakalpojumu sniegšanai). skolas aiziešana. integrācija — 45 aizstājēju ģimenes. (aizbildņi un bērni) — atbalsta grupas 20 vecākiem (Latvian)
2 July 2022
0 references
Тя ще даде възможност за развитие на услугите, предоставяни на непълнолетни и пълнолетни лица (които пребивават в РЗ в съответствие с член 37, параграф 2 от Закона за родителските грижи), настанени в семейна приемна грижа чрез повишаване на знанията и уменията на приемните родители и коригиране на дефицитите на учениците по приемни грижи чрез терапия и психообразование. Резултатът ще бъде да се поддържат висококвалифицирани места за предоставяне на услуги след края на проекта и да се намали рискът от изключване на участниците в проекта, да се повиши качеството на грижите, да се повиши професионализмът на мястото, където се предоставя услугата, т.е. в средата на семействата от последна инстанция. Тя ще подкрепи 83 съществуващи места за предоставяне на социални услуги под формата на приемни семейства и подготовка на нови места за предоставяне на услуги чрез обучение на 24 кандидати за изпълнение на функциите на семейство от заместници. Преките действия ще включват 120 приемни семейства, които ще се възползват от психообразователни и терапевтични дейности, съчетани с ваканционни ваканции, които ще позволят социално, индивидуално развитие, намаляване на емоционалното напрежение, 36 възрастни ученици ще се възползват от изходящи семинари, които трябва да повишат самочувствието им и да им осигурят нови умения. Болногледачите ще се възползват от: — училищни услуги. в размер на 5 часа (изберете темите на училището. 60 родители. Тези дейности отговарят на необходимостта от допълнително обучение, произтичащо от законовите разпоредби (за семействата) и нуждите на семействата. — подкрепа на 4 социални работници (включително 1 за семейства с грижи на пълен работен ден) от семейството на САЩ и система за сис грижи zast.-75 семейства/95 лица (71K, 24M), включително: 50 свързани семейства, 22 непрофесионални приемни семейства и 3 професионални семейства. (11 поддържани места за предоставяне на социални услуги). заминаване от училище. интеграция — 45 семейства на заместници. (настойници и деца) — групи за подкрепа на 20 родители (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
Lehetővé teszi a nevelőszülői gondozásba helyezett kiskorúaknak és felnőtteknek nyújtott szolgáltatások fejlesztését (a szülői felügyeletről szóló törvény 37. cikkének (2) bekezdésével összhangban RZ-ben maradva), a nevelőszülők ismereteinek és készségeinek bővítése, valamint a nevelőszülők hiányának terápia és pszichooktatás révén történő megszüntetése révén. Az eredmény az lesz, hogy a projekt befejezése után magasan képzett szolgáltatásokat nyújtó helyeket tartanak fenn, csökkentik a projekt résztvevői kizárásának kockázatát, növelik az ellátás minőségét, növelik a szolgáltatásnyújtás helyén a professzionalizmust, azaz a végső megoldással rendelkező családok környezetében. 83 meglévő helyet fog támogatni a nevelőszülők formájában nyújtott szociális szolgáltatások számára, valamint 24 jelölt képzése révén új helyeket biztosít a szolgáltatások nyújtására egy helyettesítő család feladatainak ellátására. A közvetlen fellépések 120 nevelőcsaládot foglalnak magukban, akik élvezik a pszichooktatás és a terápiás tevékenységek előnyeit az ünnepnapokkal kombinálva, amelyek lehetővé teszik a társadalmi, egyéni fejlődést, az érzelmi feszültségek csökkentését, 36 felnőtt diák részesül majd a kimenő műhelyek előnyeiből, amelyek várhatóan növelik önbecsülésüket és új készségekkel látják el őket. A gondozók profitálhatnak a következőkből: – iskolai szolgáltatások. a dimenzió 5 óra (válasszon témákat az iskola. ) – 60 szülő. Ezek a tevékenységek megfelelnek a jogi rendelkezésekből eredő továbbképzési igénynek (családok esetében), valamint a családok szükségleteinek. – 4 szociális munkás támogatása (ebből 1 teljes munkaidős ellátásban részesülő családok számára). az Egyesült Államok családjától és a sys. gondozási rendszertől zast.-75 család/95 fő (71K, 24M), beleértve: 50 család, 22 nem hivatásos nevelő, és 3 szakmai család. (11 támogatott helyszín a szociális szolgáltatások nyújtásához). iskolaelhagyás. – integráció – 45 cserecsalád. (gondviselők és gyermekek) – támogató csoportok 20 szülő számára (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Cumasóidh sé forbairt na seirbhísí a sholáthraítear do mhionaoisigh agus do dhaoine fásta (fanacht in RZ i gcomhréir le hAirteagal 37(2) den Dlí maidir le cúram tuismitheora) a chuirtear i gcúram altrama teaghlaigh trí eolas agus scileanna tuismitheoirí altrama a mhéadú agus easnaimh daltaí cúraim altrama a cheartú trí theiripe agus trí shícoideachas. Is é an toradh a bheidh air sin áiteanna ardcháilithe a choinneáil chun seirbhísí a sholáthar tar éis dheireadh an tionscadail agus an baol go n-eisiafar rannpháirtithe tionscadail a laghdú, cáilíocht an chúraim a mhéadú, gairmiúlacht a mhéadú san áit ina gcuirtear an tseirbhís ar fáil, i.e. i dtimpeallacht theaghlaigh na n-ionad deiridh. Tacóidh sé le 83 áit atá ann cheana chun seirbhísí sóisialta a sholáthar i bhfoirm teaghlaigh altrama agus chun áiteanna nua a ullmhú chun seirbhísí a sholáthar trí oiliúint a chur ar iarrthóirí 24 chun feidhm teaghlaigh ionadach a chomhlíonadh. I measc na ngníomhartha díreacha beidh 120 teaghlach altrama a bhainfidh tairbhe as sícoideachas agus gníomhaíochtaí teiripeacha in éineacht le laethanta saoire, a cheadóidh forbairt shóisialta, aonair, laghdú ar theannas mothúchánach, bainfidh 36 dalta fásta tairbhe as ceardlanna atá ag dul as oifig, atá ceaptha a bhféinmheas a ardú agus scileanna nua a thabhairt dóibh. Bainfidh cúramóirí tairbhe as na nithe seo a leanas: — seirbhísí scoile. i dtoise 5 uair an chloig (roghnaigh téamaí na scoile. 60 tuismitheoir. Freagraíonn na gníomhaíochtaí sin don ghá atá le hoiliúint bhreise mar thoradh ar fhorálacha an dlí (do theaghlaigh) agus ar riachtanais teaghlach. — tacaíocht do 4 soch-oibrithe. (lena n-áirítear 1 do theaghlaigh le cúram lánaimseartha). ó theaghlach na Stát Aontaithe agus córas cúraim sys. zast.-75 teaghlaigh/95 duine (71K, 24M) lena n-áirítear: 50 teaghlach a bhaineann leo, 22 teaghlaigh neamhghairmiúla, agus 3 theaghlaigh ghairmiúla. (11 ionad tacaithe chun seirbhísí sóisialta a sholáthar). imeacht na scoile. — lánpháirtiú — 45 teaghlach athsholáthair. (caomhnóirí agus leanaí) — grúpaí tacaíochta do 20 tuismitheoir (Irish)
2 July 2022
0 references
Det kommer att göra det möjligt att utveckla tjänster som tillhandahålls minderåriga och vuxna (vistelse i RZ. i enlighet med artikel 37.2 i lagen om föräldraomsorg) som placeras i familjehemsvården genom att öka kunskaperna och färdigheterna hos fosterföräldrar och korrigera bristerna hos fosterhemsstudenter genom terapi och psykoutbildning. Resultatet blir att upprätthålla högkvalificerade platser för att tillhandahålla tjänster efter projektets slut och att minska risken för uteslutning av projektdeltagare, höja kvaliteten på vården, öka professionalismen på den plats där tjänsten tillhandahålls, dvs. i miljön för familjer i sista utväg. Det kommer att stödja 83 befintliga platser för tillhandahållande av sociala tjänster i form av fosterfamiljer och förberedelse av nya platser för tillhandahållande av tjänster genom utbildning av 24 sökande för att utföra tjänsten som en ersättarefamilj. Direkta åtgärder kommer att omfatta 120 fosterfamiljer som kommer att dra nytta av psykoundervisning och terapeutiska aktiviteter i kombination med semester, vilket kommer att möjliggöra social, individuell utveckling, minskning av känslomässiga spänningar, 36 vuxna elever kommer att dra nytta av utgående workshops, som ska höja deras självkänsla och utrusta dem med nya färdigheter. Vårdgivare kommer att dra nytta av: — skoltjänster. i dimension av 5 timmar (välj teman för skolan. ) – 60 föräldrar. Denna verksamhet svarar mot behovet av vidareutbildning till följd av lagbestämmelser (för familjer) och familjers behov. — stöd av 4 socio-arbetstagare. (inklusive 1 för familjer med heltidsvård). från U.S. o.o. familj och sys. vårdsystem zast.-75 familjer/95 personer (71K, 24M) inklusive: 50 närstående familjer, 22 icke-professionella fosterhem och 3 yrkesfamiljer. (11 platser som får stöd för tillhandahållande av sociala tjänster). avgång från skolan. — integration – 45 ersättningsfamiljer. (vårdnadshavare och barn) – stödgrupper för 20 föräldrar (Swedish)
2 July 2022
0 references
See võimaldab arendada teenuseid, mida osutatakse alaealistele ja täiskasvanutele (kes viibivad vastavalt vanemliku hoolitsuse seaduse artikli 37 lõikele 2) alaealistele ja täiskasvanutele, kes on paigutatud perekonna kasuperesse, suurendades kasuvanemate teadmisi ja oskusi ning parandades kasupere õpilaste puudujääke ravi ja psühhohariduse abil. Tulemuseks on kõrge kvalifikatsiooniga kohtade säilitamine teenuste osutamiseks pärast projekti lõppu ning projektis osalejate väljatõrjumise ohu vähendamine, hoolduse kvaliteedi tõstmine, professionaalsuse suurendamine teenuse osutamise kohas, st viimaste abinõude perede keskkonnas. Sellega toetatakse 83 olemasolevat kohta kasuperede vormis sotsiaalteenuste osutamiseks ja uute kohtade ettevalmistamine teenuste osutamiseks, koolitades 24 kandidaati asendusperekonna ülesannete täitmiseks. Otsesed meetmed hõlmavad 120 kasuperekonda, kes saavad kasu psühhoharidusest ja ravitegevusest koos puhkusepuhkusega, mis võimaldab sotsiaalset ja individuaalset arengut, emotsionaalsete pingete vähendamist, 36 täiskasvanud õpilast saavad kasu väljaminevatest töötubadest, mis peaksid suurendama oma enesehinnangut ja varustama neid uute oskustega. Hooldajad saavad kasu: – kooliteenused. mõõtmes 5 tundi (valige kooli teemad. ) – 60 vanemat. Need tegevused vastavad õigussätetest (perekondadele) ja perekondade vajadustest tulenevale vajadusele täiendkoolituse järele. – toetus 4 sotsiaaltöötajale (sealhulgas 1 täiskohaga hooldusega peredele). USA o.o. perekonnast ja hooldussüsteemist zast.-75 peret/95 inimest (71K, 24M), sealhulgas: 50 seotud perekonda, 22 mitteprofessionaalset kasuperet ja 3 professionaalset perekonda. (11 sotsiaalteenuste osutamiseks toetatud asukohta). koolist lahkumine. integratsioon – 45 asendusperekonda. (eestkostjad ja lapsed) – toetusrühmad 20 vanemale (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŁÓDZKIE, POW.: zgierski
0 references
6 July 2023
0 references
Identifiers
RPLD.09.02.01-10-A007/18
0 references