CONNECTIAMOCI (Q1874316): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
CONNECTONS-NOUS
label / nllabel / nl
 
LATEN WE VERBINDEN
label / delabel / de
 
LASSEN SIE UNS VERBINDEN
label / eslabel / es
 
VAMOS A CONECTAR
label / dalabel / da
 
CONNECTIAMOCI
label / ellabel / el
 
CONNECTIAMOCI
label / hrlabel / hr
 
CONNECTIAMOCI
label / rolabel / ro
 
CONNECTIAMOCI
label / sklabel / sk
 
CONNECTIAMOCI
label / mtlabel / mt
 
CONNECTIAMOCI
label / ptlabel / pt
 
CONNECTIAMOCI
label / filabel / fi
 
CONNECTIAMOCI
label / pllabel / pl
 
CONNECTIAMOCI
label / sllabel / sl
 
CONNECTIAMOCI
label / cslabel / cs
 
CONNECTIAMOCI
label / ltlabel / lt
 
CONNECTIAMOCI
label / lvlabel / lv
 
CONNECTIAMOCI
label / bglabel / bg
 
CONNECTIAMOCI
label / hulabel / hu
 
CONNECTIAMOCI
label / galabel / ga
 
CONNECTIAMOCI
label / svlabel / sv
 
CONNECTIAMOCI
label / etlabel / et
 
CONNECTIAMOCI
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1874316 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1874316 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1874316 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1874316 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1874316 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1874316 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1874316 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1874316 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1874316 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1874316 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1874316 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1874316 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1874316 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1874316 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1874316 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1874316 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1874316 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1874316 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1874316 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1874316 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1874316 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1874316 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
7,500.0 Euro
Amount7,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 7,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
7,500.0 Euro
Amount7,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
GRÂCE AU PROJET NOUS CONNECTONS LIC GIULIANOVA 2 VISE À OPTIMISER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EXISTANTES EN LE METTANT EN ŒUVRE GRÂCE À L’AMÉLIORATION ET LA STABILISATION DE LA CONNEXION INTERNET DANS TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET DANS TOUS LES PLEXUS ATTEIGNANT UN NIVEAU ADÉQUAT ET STABLE DE CONNEXION SAR POSSIBLE NON SEULEMENT POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L’INFRASTRUCTURE DISPONIBLE DANS LE TRAVAIL ADMINISTRATIF QUOTIDIEN, MAIS AUSSI POUR RENDRE LES CLASSES DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE RICHES EN STIMULI MULTIMÉDIAS ET DONC PI RÉPONDANT AUX LANGUES TECHNOLOGIQUES QUI APPARTIENNENT À NOS ÉLÈVES ET QUI CARACTÉRISENT LEUR ENVIRONNEMENT DE VIE EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE (French)
Property / summary: GRÂCE AU PROJET NOUS CONNECTONS LIC GIULIANOVA 2 VISE À OPTIMISER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EXISTANTES EN LE METTANT EN ŒUVRE GRÂCE À L’AMÉLIORATION ET LA STABILISATION DE LA CONNEXION INTERNET DANS TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET DANS TOUS LES PLEXUS ATTEIGNANT UN NIVEAU ADÉQUAT ET STABLE DE CONNEXION SAR POSSIBLE NON SEULEMENT POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L’INFRASTRUCTURE DISPONIBLE DANS LE TRAVAIL ADMINISTRATIF QUOTIDIEN, MAIS AUSSI POUR RENDRE LES CLASSES DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE RICHES EN STIMULI MULTIMÉDIAS ET DONC PI RÉPONDANT AUX LANGUES TECHNOLOGIQUES QUI APPARTIENNENT À NOS ÉLÈVES ET QUI CARACTÉRISENT LEUR ENVIRONNEMENT DE VIE EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GRÂCE AU PROJET NOUS CONNECTONS LIC GIULIANOVA 2 VISE À OPTIMISER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EXISTANTES EN LE METTANT EN ŒUVRE GRÂCE À L’AMÉLIORATION ET LA STABILISATION DE LA CONNEXION INTERNET DANS TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET DANS TOUS LES PLEXUS ATTEIGNANT UN NIVEAU ADÉQUAT ET STABLE DE CONNEXION SAR POSSIBLE NON SEULEMENT POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L’INFRASTRUCTURE DISPONIBLE DANS LE TRAVAIL ADMINISTRATIF QUOTIDIEN, MAIS AUSSI POUR RENDRE LES CLASSES DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE RICHES EN STIMULI MULTIMÉDIAS ET DONC PI RÉPONDANT AUX LANGUES TECHNOLOGIQUES QUI APPARTIENNENT À NOS ÉLÈVES ET QUI CARACTÉRISENT LEUR ENVIRONNEMENT DE VIE EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DANKZIJ HET PROJECT VERBINDEN WE LIC GIULIANOVA 2 WIL HET GEBRUIK VAN BESTAANDE TECHNOLOGIEËN OPTIMALISEREN DOOR DEZE TE IMPLEMENTEREN DANKZIJ DE VERBETERING EN STABILISATIE VAN DE INTERNETVERBINDING IN ALLE KLASLOKALEN EN IN ALLE PLEXUSES DIE EEN ADEQUAAT EN STABIEL NIVEAU VAN SAR-VERBINDING BEREIKEN, NIET ALLEEN OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INFRASTRUCTUUR DIE BESCHIKBAAR IS IN HET DAGELIJKSE ADMINISTRATIEVE WERK, MAAR OOK OM DE KLASSEN LEEROMGEVINGEN RIJK TE MAKEN AAN MULTIMEDIA-STIMULI EN DUS PI TE REAGEREN OP DE TECHNOLOGISCHE TALEN DIE TOT ONZE LEERLINGEN BEHOREN EN DIE HUN LEEFOMGEVING BUITEN DE SCHOOLOMGEVING KENMERKEN (Dutch)
Property / summary: DANKZIJ HET PROJECT VERBINDEN WE LIC GIULIANOVA 2 WIL HET GEBRUIK VAN BESTAANDE TECHNOLOGIEËN OPTIMALISEREN DOOR DEZE TE IMPLEMENTEREN DANKZIJ DE VERBETERING EN STABILISATIE VAN DE INTERNETVERBINDING IN ALLE KLASLOKALEN EN IN ALLE PLEXUSES DIE EEN ADEQUAAT EN STABIEL NIVEAU VAN SAR-VERBINDING BEREIKEN, NIET ALLEEN OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INFRASTRUCTUUR DIE BESCHIKBAAR IS IN HET DAGELIJKSE ADMINISTRATIEVE WERK, MAAR OOK OM DE KLASSEN LEEROMGEVINGEN RIJK TE MAKEN AAN MULTIMEDIA-STIMULI EN DUS PI TE REAGEREN OP DE TECHNOLOGISCHE TALEN DIE TOT ONZE LEERLINGEN BEHOREN EN DIE HUN LEEFOMGEVING BUITEN DE SCHOOLOMGEVING KENMERKEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DANKZIJ HET PROJECT VERBINDEN WE LIC GIULIANOVA 2 WIL HET GEBRUIK VAN BESTAANDE TECHNOLOGIEËN OPTIMALISEREN DOOR DEZE TE IMPLEMENTEREN DANKZIJ DE VERBETERING EN STABILISATIE VAN DE INTERNETVERBINDING IN ALLE KLASLOKALEN EN IN ALLE PLEXUSES DIE EEN ADEQUAAT EN STABIEL NIVEAU VAN SAR-VERBINDING BEREIKEN, NIET ALLEEN OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INFRASTRUCTUUR DIE BESCHIKBAAR IS IN HET DAGELIJKSE ADMINISTRATIEVE WERK, MAAR OOK OM DE KLASSEN LEEROMGEVINGEN RIJK TE MAKEN AAN MULTIMEDIA-STIMULI EN DUS PI TE REAGEREN OP DE TECHNOLOGISCHE TALEN DIE TOT ONZE LEERLINGEN BEHOREN EN DIE HUN LEEFOMGEVING BUITEN DE SCHOOLOMGEVING KENMERKEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DANK DES PROJEKTS, DAS WIR VERBINDEN LIC GIULIANOVA 2 BEABSICHTIGT, DIE NUTZUNG DER VORHANDENEN TECHNOLOGIEN ZU OPTIMIEREN, INDEM ES DANK DER VERBESSERUNG UND STABILISIERUNG DER INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN KLASSENZIMMERN UND IN ALLEN PLEXIS, DIE EIN ANGEMESSENES UND STABILES NIVEAU DER SAR-VERBINDUNG ERREICHEN MÖGLICH IST, NICHT NUR DIE BESTMÖGLICHE NUTZUNG DER INFRASTRUKTUR IN DER TÄGLICHEN VERWALTUNGSARBEIT ZU MACHEN, SONDERN AUCH DIE KLASSEN LERNUMGEBUNGEN REICH AN MULTIMEDIALEN REIZEN UND DAMIT PI REAGIERT AUF DIE TECHNOLOGISCHEN SPRACHEN, DIE UNSEREN SCHÜLERN GEHÖREN UND DIE IHR LEBENSUMFELD AUSSERHALB DER SCHULE CHARAKTERISIEREN (German)
Property / summary: DANK DES PROJEKTS, DAS WIR VERBINDEN LIC GIULIANOVA 2 BEABSICHTIGT, DIE NUTZUNG DER VORHANDENEN TECHNOLOGIEN ZU OPTIMIEREN, INDEM ES DANK DER VERBESSERUNG UND STABILISIERUNG DER INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN KLASSENZIMMERN UND IN ALLEN PLEXIS, DIE EIN ANGEMESSENES UND STABILES NIVEAU DER SAR-VERBINDUNG ERREICHEN MÖGLICH IST, NICHT NUR DIE BESTMÖGLICHE NUTZUNG DER INFRASTRUKTUR IN DER TÄGLICHEN VERWALTUNGSARBEIT ZU MACHEN, SONDERN AUCH DIE KLASSEN LERNUMGEBUNGEN REICH AN MULTIMEDIALEN REIZEN UND DAMIT PI REAGIERT AUF DIE TECHNOLOGISCHEN SPRACHEN, DIE UNSEREN SCHÜLERN GEHÖREN UND DIE IHR LEBENSUMFELD AUSSERHALB DER SCHULE CHARAKTERISIEREN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DANK DES PROJEKTS, DAS WIR VERBINDEN LIC GIULIANOVA 2 BEABSICHTIGT, DIE NUTZUNG DER VORHANDENEN TECHNOLOGIEN ZU OPTIMIEREN, INDEM ES DANK DER VERBESSERUNG UND STABILISIERUNG DER INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN KLASSENZIMMERN UND IN ALLEN PLEXIS, DIE EIN ANGEMESSENES UND STABILES NIVEAU DER SAR-VERBINDUNG ERREICHEN MÖGLICH IST, NICHT NUR DIE BESTMÖGLICHE NUTZUNG DER INFRASTRUKTUR IN DER TÄGLICHEN VERWALTUNGSARBEIT ZU MACHEN, SONDERN AUCH DIE KLASSEN LERNUMGEBUNGEN REICH AN MULTIMEDIALEN REIZEN UND DAMIT PI REAGIERT AUF DIE TECHNOLOGISCHEN SPRACHEN, DIE UNSEREN SCHÜLERN GEHÖREN UND DIE IHR LEBENSUMFELD AUSSERHALB DER SCHULE CHARAKTERISIEREN (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
GRACIAS AL PROYECTO CONECTAMOS A LIC GIULIANOVA 2 PRETENDE OPTIMIZAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EXISTENTES IMPLEMENTÁNDOLA GRACIAS A LA MEJORA Y ESTABILIZACIÓN DE LA CONEXIÓN A INTERNET EN TODAS LAS AULAS Y EN TODOS LOS PLEXOS QUE ALCANZAN UN NIVEL ADECUADO Y ESTABLE DE CONEXIÓN SAR, NO SOLO PARA HACER EL MEJOR USO DE LA INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE EN EL TRABAJO ADMINISTRATIVO COTIDIANO, SINO TAMBIÉN PARA HACER RICOS LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE CLASES EN ESTÍMULOS MULTIMEDIA Y POR LO TANTO PI RESPONDIENDO A LAS LENGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENECEN A NUESTROS ALUMNOS Y QUE CARACTERIZAN SU ENTORNO DE VIDA FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR (Spanish)
Property / summary: GRACIAS AL PROYECTO CONECTAMOS A LIC GIULIANOVA 2 PRETENDE OPTIMIZAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EXISTENTES IMPLEMENTÁNDOLA GRACIAS A LA MEJORA Y ESTABILIZACIÓN DE LA CONEXIÓN A INTERNET EN TODAS LAS AULAS Y EN TODOS LOS PLEXOS QUE ALCANZAN UN NIVEL ADECUADO Y ESTABLE DE CONEXIÓN SAR, NO SOLO PARA HACER EL MEJOR USO DE LA INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE EN EL TRABAJO ADMINISTRATIVO COTIDIANO, SINO TAMBIÉN PARA HACER RICOS LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE CLASES EN ESTÍMULOS MULTIMEDIA Y POR LO TANTO PI RESPONDIENDO A LAS LENGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENECEN A NUESTROS ALUMNOS Y QUE CARACTERIZAN SU ENTORNO DE VIDA FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: GRACIAS AL PROYECTO CONECTAMOS A LIC GIULIANOVA 2 PRETENDE OPTIMIZAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EXISTENTES IMPLEMENTÁNDOLA GRACIAS A LA MEJORA Y ESTABILIZACIÓN DE LA CONEXIÓN A INTERNET EN TODAS LAS AULAS Y EN TODOS LOS PLEXOS QUE ALCANZAN UN NIVEL ADECUADO Y ESTABLE DE CONEXIÓN SAR, NO SOLO PARA HACER EL MEJOR USO DE LA INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE EN EL TRABAJO ADMINISTRATIVO COTIDIANO, SINO TAMBIÉN PARA HACER RICOS LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE CLASES EN ESTÍMULOS MULTIMEDIA Y POR LO TANTO PI RESPONDIENDO A LAS LENGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENECEN A NUESTROS ALUMNOS Y QUE CARACTERIZAN SU ENTORNO DE VIDA FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOM ET RESULTAT AF DET RELATEREDE PROJEKT HAR LIQ GIULIANOVA 2 TIL FORMÅL AT OPTIMERE ANVENDELSEN AF EKSISTERENDE TEKNOLOGIER FOR GRØN INFRASTRUKTUR VED AT FORBEDRE OG STABILISERE INTERNETFORBINDELSEN I ALLE KLASSEVÆRELSER OG I DEM ALLE VED AT OPNÅ ET PASSENDE OG STABILT NIVEAU AF SAR-FORBINDELSEN, SOM IKKE BLOT ER MULIG FOR AT UDNYTTE DEN INFRASTRUKTUR, DER ER TIL RÅDIGHED I DET DAGLIGE ADMINISTRATIVE ARBEJDE, BEDST MULIGT, MEN OGSÅ FOR AT GØRE DE KLASSER AF LÆRINGSMILJØER, DER ER RIGE PÅ MULTIMEDIESTIMULI, OG DERMED PI, DER REAGERER PÅ DE TEKNOLOGISKE SPROG, DER TILHØRER VORES ELEVER, OG SOM KARAKTERISERER DERES LIVSSAMMENHÆNG UDEN FOR SKOLEMILJØET. (Danish)
Property / summary: SOM ET RESULTAT AF DET RELATEREDE PROJEKT HAR LIQ GIULIANOVA 2 TIL FORMÅL AT OPTIMERE ANVENDELSEN AF EKSISTERENDE TEKNOLOGIER FOR GRØN INFRASTRUKTUR VED AT FORBEDRE OG STABILISERE INTERNETFORBINDELSEN I ALLE KLASSEVÆRELSER OG I DEM ALLE VED AT OPNÅ ET PASSENDE OG STABILT NIVEAU AF SAR-FORBINDELSEN, SOM IKKE BLOT ER MULIG FOR AT UDNYTTE DEN INFRASTRUKTUR, DER ER TIL RÅDIGHED I DET DAGLIGE ADMINISTRATIVE ARBEJDE, BEDST MULIGT, MEN OGSÅ FOR AT GØRE DE KLASSER AF LÆRINGSMILJØER, DER ER RIGE PÅ MULTIMEDIESTIMULI, OG DERMED PI, DER REAGERER PÅ DE TEKNOLOGISKE SPROG, DER TILHØRER VORES ELEVER, OG SOM KARAKTERISERER DERES LIVSSAMMENHÆNG UDEN FOR SKOLEMILJØET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOM ET RESULTAT AF DET RELATEREDE PROJEKT HAR LIQ GIULIANOVA 2 TIL FORMÅL AT OPTIMERE ANVENDELSEN AF EKSISTERENDE TEKNOLOGIER FOR GRØN INFRASTRUKTUR VED AT FORBEDRE OG STABILISERE INTERNETFORBINDELSEN I ALLE KLASSEVÆRELSER OG I DEM ALLE VED AT OPNÅ ET PASSENDE OG STABILT NIVEAU AF SAR-FORBINDELSEN, SOM IKKE BLOT ER MULIG FOR AT UDNYTTE DEN INFRASTRUKTUR, DER ER TIL RÅDIGHED I DET DAGLIGE ADMINISTRATIVE ARBEJDE, BEDST MULIGT, MEN OGSÅ FOR AT GØRE DE KLASSER AF LÆRINGSMILJØER, DER ER RIGE PÅ MULTIMEDIESTIMULI, OG DERMED PI, DER REAGERER PÅ DE TEKNOLOGISKE SPROG, DER TILHØRER VORES ELEVER, OG SOM KARAKTERISERER DERES LIVSSAMMENHÆNG UDEN FOR SKOLEMILJØET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ, Η Κ. LIQ GIULIANOVA 2 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΕΔΠ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΛΟΎΣΙΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek)
Property / summary: ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ, Η Κ. LIQ GIULIANOVA 2 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΕΔΠ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΛΟΎΣΙΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ, Η Κ. LIQ GIULIANOVA 2 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΕΔΠ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΛΟΎΣΙΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KAO REZULTAT POVEZANOG PROJEKTA, GĐA LIQ GIULIANOVA 2 IMA ZA CILJ OPTIMIZIRATI UPOTREBU POSTOJEĆIH OZP TEHNOLOGIJA POBOLJŠANJEM I STABILIZACIJOM INTERNETSKE VEZE U SVIM UČIONICAMA I U SVIMA NJIMA POSTIZANJEM ODGOVARAJUĆE I STABILNE RAZINE POVEZANOSTI SAR-A KOJA JE MOGUĆA NE SAMO KAKO BI SE NA NAJBOLJI MOGUĆI NAČIN ISKORISTILA INFRASTRUKTURA DOSTUPNA U SVAKODNEVNOM ADMINISTRATIVNOM RADU, NEGO I KAKO BI RAZREDI OKRUŽENJA ZA UČENJE BILI BOGATI MULTIMEDIJALNIM POTICAJIMA, A TIME I PI KOJI REAGIRAJU NA TEHNOLOŠKE JEZIKE KOJI PRIPADAJU NAŠIM UČENICIMA I KOJI KARAKTERIZIRAJU NJIHOV KONTEKST ŽIVOTA IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA. (Croatian)
Property / summary: KAO REZULTAT POVEZANOG PROJEKTA, GĐA LIQ GIULIANOVA 2 IMA ZA CILJ OPTIMIZIRATI UPOTREBU POSTOJEĆIH OZP TEHNOLOGIJA POBOLJŠANJEM I STABILIZACIJOM INTERNETSKE VEZE U SVIM UČIONICAMA I U SVIMA NJIMA POSTIZANJEM ODGOVARAJUĆE I STABILNE RAZINE POVEZANOSTI SAR-A KOJA JE MOGUĆA NE SAMO KAKO BI SE NA NAJBOLJI MOGUĆI NAČIN ISKORISTILA INFRASTRUKTURA DOSTUPNA U SVAKODNEVNOM ADMINISTRATIVNOM RADU, NEGO I KAKO BI RAZREDI OKRUŽENJA ZA UČENJE BILI BOGATI MULTIMEDIJALNIM POTICAJIMA, A TIME I PI KOJI REAGIRAJU NA TEHNOLOŠKE JEZIKE KOJI PRIPADAJU NAŠIM UČENICIMA I KOJI KARAKTERIZIRAJU NJIHOV KONTEKST ŽIVOTA IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KAO REZULTAT POVEZANOG PROJEKTA, GĐA LIQ GIULIANOVA 2 IMA ZA CILJ OPTIMIZIRATI UPOTREBU POSTOJEĆIH OZP TEHNOLOGIJA POBOLJŠANJEM I STABILIZACIJOM INTERNETSKE VEZE U SVIM UČIONICAMA I U SVIMA NJIMA POSTIZANJEM ODGOVARAJUĆE I STABILNE RAZINE POVEZANOSTI SAR-A KOJA JE MOGUĆA NE SAMO KAKO BI SE NA NAJBOLJI MOGUĆI NAČIN ISKORISTILA INFRASTRUKTURA DOSTUPNA U SVAKODNEVNOM ADMINISTRATIVNOM RADU, NEGO I KAKO BI RAZREDI OKRUŽENJA ZA UČENJE BILI BOGATI MULTIMEDIJALNIM POTICAJIMA, A TIME I PI KOJI REAGIRAJU NA TEHNOLOŠKE JEZIKE KOJI PRIPADAJU NAŠIM UČENICIMA I KOJI KARAKTERIZIRAJU NJIHOV KONTEKST ŽIVOTA IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CA URMARE A PROIECTULUI AFERENT, DNA LIQ GIULIANOVA 2 ÎȘI PROPUNE SĂ OPTIMIZEZE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR GI EXISTENTE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI STABILIZAREA CONEXIUNII LA INTERNET ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ, PRIN ATINGEREA UNUI NIVEL ADECVAT ȘI STABIL AL CONECTIVITĂȚII SAR, POSIBILĂ NU NUMAI PENTRU A UTILIZA ÎN MOD OPTIM INFRASTRUCTURA DISPONIBILĂ ÎN ACTIVITATEA ADMINISTRATIVĂ ZILNICĂ, CI ȘI PENTRU A FACE CLASELE DE MEDII DE ÎNVĂȚARE BOGATE ÎN STIMULUL MULTIMEDIA ȘI, ASTFEL, PI SĂ RĂSPUNDĂ LA LIMBILE TEHNOLOGICE CARE APARȚIN ELEVILOR NOȘTRI ȘI CARE CARACTERIZEAZĂ CONTEXTUL LOR DE VIAȚĂ ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR. (Romanian)
Property / summary: CA URMARE A PROIECTULUI AFERENT, DNA LIQ GIULIANOVA 2 ÎȘI PROPUNE SĂ OPTIMIZEZE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR GI EXISTENTE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI STABILIZAREA CONEXIUNII LA INTERNET ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ, PRIN ATINGEREA UNUI NIVEL ADECVAT ȘI STABIL AL CONECTIVITĂȚII SAR, POSIBILĂ NU NUMAI PENTRU A UTILIZA ÎN MOD OPTIM INFRASTRUCTURA DISPONIBILĂ ÎN ACTIVITATEA ADMINISTRATIVĂ ZILNICĂ, CI ȘI PENTRU A FACE CLASELE DE MEDII DE ÎNVĂȚARE BOGATE ÎN STIMULUL MULTIMEDIA ȘI, ASTFEL, PI SĂ RĂSPUNDĂ LA LIMBILE TEHNOLOGICE CARE APARȚIN ELEVILOR NOȘTRI ȘI CARE CARACTERIZEAZĂ CONTEXTUL LOR DE VIAȚĂ ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CA URMARE A PROIECTULUI AFERENT, DNA LIQ GIULIANOVA 2 ÎȘI PROPUNE SĂ OPTIMIZEZE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR GI EXISTENTE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI STABILIZAREA CONEXIUNII LA INTERNET ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ, PRIN ATINGEREA UNUI NIVEL ADECVAT ȘI STABIL AL CONECTIVITĂȚII SAR, POSIBILĂ NU NUMAI PENTRU A UTILIZA ÎN MOD OPTIM INFRASTRUCTURA DISPONIBILĂ ÎN ACTIVITATEA ADMINISTRATIVĂ ZILNICĂ, CI ȘI PENTRU A FACE CLASELE DE MEDII DE ÎNVĂȚARE BOGATE ÎN STIMULUL MULTIMEDIA ȘI, ASTFEL, PI SĂ RĂSPUNDĂ LA LIMBILE TEHNOLOGICE CARE APARȚIN ELEVILOR NOȘTRI ȘI CARE CARACTERIZEAZĂ CONTEXTUL LOR DE VIAȚĂ ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V DÔSLEDKU SÚVISIACEHO PROJEKTU SA PANI LIQ GIULIANOVA 2 USILUJE O OPTIMALIZÁCIU VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH TECHNOLÓGIÍ ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY ZLEPŠENÍM A STABILIZÁCIOU INTERNETOVÉHO PRIPOJENIA VO VŠETKÝCH TRIEDACH A VO VŠETKÝCH Z NICH DOSIAHNUTÍM PRIMERANEJ A STABILNEJ ÚROVNE PRIPOJENIA SAR, KTORÁ UMOŽNÍ NIELEN ČO NAJLEPŠIE VYUŽITIE INFRAŠTRUKTÚRY DOSTUPNEJ V KAŽDODENNEJ ADMINISTRATÍVNEJ PRÁCI, ALE AJ ZABEZPEČENIE TOHO, ABY TRIEDY VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA BOLI BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNY STIMUL, A TÝM AJ PI REAGOVALI NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTORÉ PATRIA NAŠIM ŽIAKOM A KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ ICH KONTEXT ŽIVOTA MIMO ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA. (Slovak)
Property / summary: V DÔSLEDKU SÚVISIACEHO PROJEKTU SA PANI LIQ GIULIANOVA 2 USILUJE O OPTIMALIZÁCIU VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH TECHNOLÓGIÍ ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY ZLEPŠENÍM A STABILIZÁCIOU INTERNETOVÉHO PRIPOJENIA VO VŠETKÝCH TRIEDACH A VO VŠETKÝCH Z NICH DOSIAHNUTÍM PRIMERANEJ A STABILNEJ ÚROVNE PRIPOJENIA SAR, KTORÁ UMOŽNÍ NIELEN ČO NAJLEPŠIE VYUŽITIE INFRAŠTRUKTÚRY DOSTUPNEJ V KAŽDODENNEJ ADMINISTRATÍVNEJ PRÁCI, ALE AJ ZABEZPEČENIE TOHO, ABY TRIEDY VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA BOLI BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNY STIMUL, A TÝM AJ PI REAGOVALI NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTORÉ PATRIA NAŠIM ŽIAKOM A KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ ICH KONTEXT ŽIVOTA MIMO ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V DÔSLEDKU SÚVISIACEHO PROJEKTU SA PANI LIQ GIULIANOVA 2 USILUJE O OPTIMALIZÁCIU VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH TECHNOLÓGIÍ ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY ZLEPŠENÍM A STABILIZÁCIOU INTERNETOVÉHO PRIPOJENIA VO VŠETKÝCH TRIEDACH A VO VŠETKÝCH Z NICH DOSIAHNUTÍM PRIMERANEJ A STABILNEJ ÚROVNE PRIPOJENIA SAR, KTORÁ UMOŽNÍ NIELEN ČO NAJLEPŠIE VYUŽITIE INFRAŠTRUKTÚRY DOSTUPNEJ V KAŽDODENNEJ ADMINISTRATÍVNEJ PRÁCI, ALE AJ ZABEZPEČENIE TOHO, ABY TRIEDY VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA BOLI BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNY STIMUL, A TÝM AJ PI REAGOVALI NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTORÉ PATRIA NAŠIM ŽIAKOM A KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ ICH KONTEXT ŽIVOTA MIMO ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
BĦALA RIŻULTAT TAL-PROĠETT RELATAT, IS-SINJURA LIQ GIULIANOVA 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TOTTIMIZZA L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI IĠ EŻISTENTI BILLI TTEJJEB U TISTABBILIZZA L-KONNESSJONI TAL-INTERNET FIL-KLASSIJIET KOLLHA U F’KULL WIEĦED MINNHOM BILLI TIKSEB LIVELL ADEGWAT U STABBLI TAL-KONNETTIVITÀ SAR POSSIBBLI MHUX BISS BIEX ISIR L-AĦJAR UŻU POSSIBBLI TAL-INFRASTRUTTURA DISPONIBBLI FIX-XOGĦOL AMMINISTRATTIV TA’ KULJUM, IŻDA WKOLL BIEX IL-KLASSIJIET TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM RIKKI FL-ISTIMULU MULTIMEDJALI U B’HEKK IL-PI JIRRISPONDU GĦAL-LINGWI TEKNOLOĠIĊI LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA U LI JIKKARATTERIZZAW IL-KUNTEST TAL-ĦAJJA TAGĦHOM BARRA MILL-AMBJENT SKOLASTIKU. (Maltese)
Property / summary: BĦALA RIŻULTAT TAL-PROĠETT RELATAT, IS-SINJURA LIQ GIULIANOVA 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TOTTIMIZZA L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI IĠ EŻISTENTI BILLI TTEJJEB U TISTABBILIZZA L-KONNESSJONI TAL-INTERNET FIL-KLASSIJIET KOLLHA U F’KULL WIEĦED MINNHOM BILLI TIKSEB LIVELL ADEGWAT U STABBLI TAL-KONNETTIVITÀ SAR POSSIBBLI MHUX BISS BIEX ISIR L-AĦJAR UŻU POSSIBBLI TAL-INFRASTRUTTURA DISPONIBBLI FIX-XOGĦOL AMMINISTRATTIV TA’ KULJUM, IŻDA WKOLL BIEX IL-KLASSIJIET TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM RIKKI FL-ISTIMULU MULTIMEDJALI U B’HEKK IL-PI JIRRISPONDU GĦAL-LINGWI TEKNOLOĠIĊI LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA U LI JIKKARATTERIZZAW IL-KUNTEST TAL-ĦAJJA TAGĦHOM BARRA MILL-AMBJENT SKOLASTIKU. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: BĦALA RIŻULTAT TAL-PROĠETT RELATAT, IS-SINJURA LIQ GIULIANOVA 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TOTTIMIZZA L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI IĠ EŻISTENTI BILLI TTEJJEB U TISTABBILIZZA L-KONNESSJONI TAL-INTERNET FIL-KLASSIJIET KOLLHA U F’KULL WIEĦED MINNHOM BILLI TIKSEB LIVELL ADEGWAT U STABBLI TAL-KONNETTIVITÀ SAR POSSIBBLI MHUX BISS BIEX ISIR L-AĦJAR UŻU POSSIBBLI TAL-INFRASTRUTTURA DISPONIBBLI FIX-XOGĦOL AMMINISTRATTIV TA’ KULJUM, IŻDA WKOLL BIEX IL-KLASSIJIET TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM RIKKI FL-ISTIMULU MULTIMEDJALI U B’HEKK IL-PI JIRRISPONDU GĦAL-LINGWI TEKNOLOĠIĊI LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA U LI JIKKARATTERIZZAW IL-KUNTEST TAL-ĦAJJA TAGĦHOM BARRA MILL-AMBJENT SKOLASTIKU. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
COMO RESULTADO DO PROJETO CONEXO, LIQ GIULIANOVA 2 VISA OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE IG EXISTENTES, MELHORANDO E ESTABILIZANDO A LIGAÇÃO À INTERNET EM TODAS AS SALAS DE AULA E EM TODAS ELAS, CONSEGUINDO UM NÍVEL ADEQUADO E ESTÁVEL DA CONECTIVIDADE SAR POSSÍVEL NÃO SÓ PARA FAZER O MELHOR USO POSSÍVEL DA INFRAESTRUTURA DISPONÍVEL NO TRABALHO ADMINISTRATIVO DIÁRIO, MAS TAMBÉM PARA TORNAR AS AULAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM RICAS NO ESTÍMULO MULTIMÉDIA E, ASSIM, IP RESPONDENDO ÀS LÍNGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENCEM AOS NOSSOS ALUNOS E QUE CARACTERIZAM O SEU CONTEXTO DE VIDA FORA DO AMBIENTE ESCOLAR. (Portuguese)
Property / summary: COMO RESULTADO DO PROJETO CONEXO, LIQ GIULIANOVA 2 VISA OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE IG EXISTENTES, MELHORANDO E ESTABILIZANDO A LIGAÇÃO À INTERNET EM TODAS AS SALAS DE AULA E EM TODAS ELAS, CONSEGUINDO UM NÍVEL ADEQUADO E ESTÁVEL DA CONECTIVIDADE SAR POSSÍVEL NÃO SÓ PARA FAZER O MELHOR USO POSSÍVEL DA INFRAESTRUTURA DISPONÍVEL NO TRABALHO ADMINISTRATIVO DIÁRIO, MAS TAMBÉM PARA TORNAR AS AULAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM RICAS NO ESTÍMULO MULTIMÉDIA E, ASSIM, IP RESPONDENDO ÀS LÍNGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENCEM AOS NOSSOS ALUNOS E QUE CARACTERIZAM O SEU CONTEXTO DE VIDA FORA DO AMBIENTE ESCOLAR. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: COMO RESULTADO DO PROJETO CONEXO, LIQ GIULIANOVA 2 VISA OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE IG EXISTENTES, MELHORANDO E ESTABILIZANDO A LIGAÇÃO À INTERNET EM TODAS AS SALAS DE AULA E EM TODAS ELAS, CONSEGUINDO UM NÍVEL ADEQUADO E ESTÁVEL DA CONECTIVIDADE SAR POSSÍVEL NÃO SÓ PARA FAZER O MELHOR USO POSSÍVEL DA INFRAESTRUTURA DISPONÍVEL NO TRABALHO ADMINISTRATIVO DIÁRIO, MAS TAMBÉM PARA TORNAR AS AULAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM RICAS NO ESTÍMULO MULTIMÉDIA E, ASSIM, IP RESPONDENDO ÀS LÍNGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENCEM AOS NOSSOS ALUNOS E QUE CARACTERIZAM O SEU CONTEXTO DE VIDA FORA DO AMBIENTE ESCOLAR. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIQ GIULIANOVA 2 -HANKKEEN TULOKSENA LIQ GIULIANOVA 2 PYRKII OPTIMOIMAAN OLEMASSA OLEVIEN GI-TEKNOLOGIOIDEN KÄYTÖN PARANTAMALLA JA VAKAUTTAMALLA INTERNET-YHTEYTTÄ KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA NIISSÄ KAIKISSA SITEN, ETTÄ SAAVUTETAAN RIITTÄVÄ JA VAKAA TASO SAR-YHTEYKSILLE, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA PÄIVITTÄISESSÄ HALLINNOLLISESSA TYÖSSÄ SAATAVILLA OLEVAA INFRASTRUKTUURIA, MUTTA MYÖS TEHDÄ OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ RUNSAASTI MULTIMEDIAKANNUSTIMIA JA SITEN PI VASTAA OPPILAILLE KUULUVIIN TEKNOLOGISIIN KIELIIN, JOTKA LUONNEHTIVAT HEIDÄN ELÄMÄNYMPÄRISTÖÄÄN KOULUYMPÄRISTÖN ULKOPUOLELLA. (Finnish)
Property / summary: LIQ GIULIANOVA 2 -HANKKEEN TULOKSENA LIQ GIULIANOVA 2 PYRKII OPTIMOIMAAN OLEMASSA OLEVIEN GI-TEKNOLOGIOIDEN KÄYTÖN PARANTAMALLA JA VAKAUTTAMALLA INTERNET-YHTEYTTÄ KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA NIISSÄ KAIKISSA SITEN, ETTÄ SAAVUTETAAN RIITTÄVÄ JA VAKAA TASO SAR-YHTEYKSILLE, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA PÄIVITTÄISESSÄ HALLINNOLLISESSA TYÖSSÄ SAATAVILLA OLEVAA INFRASTRUKTUURIA, MUTTA MYÖS TEHDÄ OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ RUNSAASTI MULTIMEDIAKANNUSTIMIA JA SITEN PI VASTAA OPPILAILLE KUULUVIIN TEKNOLOGISIIN KIELIIN, JOTKA LUONNEHTIVAT HEIDÄN ELÄMÄNYMPÄRISTÖÄÄN KOULUYMPÄRISTÖN ULKOPUOLELLA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIQ GIULIANOVA 2 -HANKKEEN TULOKSENA LIQ GIULIANOVA 2 PYRKII OPTIMOIMAAN OLEMASSA OLEVIEN GI-TEKNOLOGIOIDEN KÄYTÖN PARANTAMALLA JA VAKAUTTAMALLA INTERNET-YHTEYTTÄ KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA NIISSÄ KAIKISSA SITEN, ETTÄ SAAVUTETAAN RIITTÄVÄ JA VAKAA TASO SAR-YHTEYKSILLE, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA PÄIVITTÄISESSÄ HALLINNOLLISESSA TYÖSSÄ SAATAVILLA OLEVAA INFRASTRUKTUURIA, MUTTA MYÖS TEHDÄ OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ RUNSAASTI MULTIMEDIAKANNUSTIMIA JA SITEN PI VASTAA OPPILAILLE KUULUVIIN TEKNOLOGISIIN KIELIIN, JOTKA LUONNEHTIVAT HEIDÄN ELÄMÄNYMPÄRISTÖÄÄN KOULUYMPÄRISTÖN ULKOPUOLELLA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W WYNIKU POWIĄZANEGO PROJEKTU LIQ GIULIANOVA 2 MA NA CELU OPTYMALIZACJĘ WYKORZYSTANIA ISTNIEJĄCYCH TECHNOLOGII OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH POPRZEZ POPRAWĘ I USTABILIZOWANIE POŁĄCZENIA INTERNETOWEGO WE WSZYSTKICH KLASACH, A WE WSZYSTKICH TYCH KLASACH POPRZEZ OSIĄGNIĘCIE ODPOWIEDNIEGO I STABILNEGO POZIOMU ŁĄCZNOŚCI SAR NIE TYLKO W CELU JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INFRASTRUKTURY DOSTĘPNEJ W CODZIENNEJ PRACY ADMINISTRACYJNEJ, ALE TAKŻE W CELU UBOGACENIA KLAS ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W BODŹCE MULTIMEDIALNE, A TYM SAMYM PI ODPOWIADAJĄCE JĘZYKOM TECHNOLOGICZNYM, KTÓRE NALEŻĄ DO NASZYCH UCZNIÓW I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ ICH KONTEKST ŻYCIA POZA ŚRODOWISKIEM SZKOLNYM. (Polish)
Property / summary: W WYNIKU POWIĄZANEGO PROJEKTU LIQ GIULIANOVA 2 MA NA CELU OPTYMALIZACJĘ WYKORZYSTANIA ISTNIEJĄCYCH TECHNOLOGII OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH POPRZEZ POPRAWĘ I USTABILIZOWANIE POŁĄCZENIA INTERNETOWEGO WE WSZYSTKICH KLASACH, A WE WSZYSTKICH TYCH KLASACH POPRZEZ OSIĄGNIĘCIE ODPOWIEDNIEGO I STABILNEGO POZIOMU ŁĄCZNOŚCI SAR NIE TYLKO W CELU JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INFRASTRUKTURY DOSTĘPNEJ W CODZIENNEJ PRACY ADMINISTRACYJNEJ, ALE TAKŻE W CELU UBOGACENIA KLAS ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W BODŹCE MULTIMEDIALNE, A TYM SAMYM PI ODPOWIADAJĄCE JĘZYKOM TECHNOLOGICZNYM, KTÓRE NALEŻĄ DO NASZYCH UCZNIÓW I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ ICH KONTEKST ŻYCIA POZA ŚRODOWISKIEM SZKOLNYM. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W WYNIKU POWIĄZANEGO PROJEKTU LIQ GIULIANOVA 2 MA NA CELU OPTYMALIZACJĘ WYKORZYSTANIA ISTNIEJĄCYCH TECHNOLOGII OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH POPRZEZ POPRAWĘ I USTABILIZOWANIE POŁĄCZENIA INTERNETOWEGO WE WSZYSTKICH KLASACH, A WE WSZYSTKICH TYCH KLASACH POPRZEZ OSIĄGNIĘCIE ODPOWIEDNIEGO I STABILNEGO POZIOMU ŁĄCZNOŚCI SAR NIE TYLKO W CELU JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INFRASTRUKTURY DOSTĘPNEJ W CODZIENNEJ PRACY ADMINISTRACYJNEJ, ALE TAKŻE W CELU UBOGACENIA KLAS ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W BODŹCE MULTIMEDIALNE, A TYM SAMYM PI ODPOWIADAJĄCE JĘZYKOM TECHNOLOGICZNYM, KTÓRE NALEŻĄ DO NASZYCH UCZNIÓW I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ ICH KONTEKST ŻYCIA POZA ŚRODOWISKIEM SZKOLNYM. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LIQ GIULIANOVA 2 SI KOT REZULTAT S TEM POVEZANEGA PROJEKTA PRIZADEVA OPTIMIZIRATI UPORABO OBSTOJEČIH TEHNOLOGIJ GEOGRAFSKIH OZNAČB Z IZBOLJŠANJEM IN STABILIZACIJO INTERNETNE POVEZAVE V VSEH UČILNICAH IN V VSEH RAZREDIH Z DOSEGANJEM USTREZNE IN STABILNE RAVNI POVEZLJIVOSTI SAR, NE LE ZA ČIM BOLJŠO UPORABO INFRASTRUKTURE, KI JE NA VOLJO PRI VSAKODNEVNEM ADMINISTRATIVNEM DELU, TEMVEČ TUDI ZA TO, DA BI RAZREDI UČNIH OKOLIJ BOGATILI MULTIMEDIJSKE SPODBUDE IN SE TAKO ODZIVALI NA TEHNOLOŠKE JEZIKE, KI PRIPADAJO NAŠIM UČENCEM IN SO ZNAČILNI ZA NJIHOV ŽIVLJENJSKI KONTEKST ZUNAJ ŠOLSKEGA OKOLJA. (Slovenian)
Property / summary: LIQ GIULIANOVA 2 SI KOT REZULTAT S TEM POVEZANEGA PROJEKTA PRIZADEVA OPTIMIZIRATI UPORABO OBSTOJEČIH TEHNOLOGIJ GEOGRAFSKIH OZNAČB Z IZBOLJŠANJEM IN STABILIZACIJO INTERNETNE POVEZAVE V VSEH UČILNICAH IN V VSEH RAZREDIH Z DOSEGANJEM USTREZNE IN STABILNE RAVNI POVEZLJIVOSTI SAR, NE LE ZA ČIM BOLJŠO UPORABO INFRASTRUKTURE, KI JE NA VOLJO PRI VSAKODNEVNEM ADMINISTRATIVNEM DELU, TEMVEČ TUDI ZA TO, DA BI RAZREDI UČNIH OKOLIJ BOGATILI MULTIMEDIJSKE SPODBUDE IN SE TAKO ODZIVALI NA TEHNOLOŠKE JEZIKE, KI PRIPADAJO NAŠIM UČENCEM IN SO ZNAČILNI ZA NJIHOV ŽIVLJENJSKI KONTEKST ZUNAJ ŠOLSKEGA OKOLJA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LIQ GIULIANOVA 2 SI KOT REZULTAT S TEM POVEZANEGA PROJEKTA PRIZADEVA OPTIMIZIRATI UPORABO OBSTOJEČIH TEHNOLOGIJ GEOGRAFSKIH OZNAČB Z IZBOLJŠANJEM IN STABILIZACIJO INTERNETNE POVEZAVE V VSEH UČILNICAH IN V VSEH RAZREDIH Z DOSEGANJEM USTREZNE IN STABILNE RAVNI POVEZLJIVOSTI SAR, NE LE ZA ČIM BOLJŠO UPORABO INFRASTRUKTURE, KI JE NA VOLJO PRI VSAKODNEVNEM ADMINISTRATIVNEM DELU, TEMVEČ TUDI ZA TO, DA BI RAZREDI UČNIH OKOLIJ BOGATILI MULTIMEDIJSKE SPODBUDE IN SE TAKO ODZIVALI NA TEHNOLOŠKE JEZIKE, KI PRIPADAJO NAŠIM UČENCEM IN SO ZNAČILNI ZA NJIHOV ŽIVLJENJSKI KONTEKST ZUNAJ ŠOLSKEGA OKOLJA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V DŮSLEDKU SOUVISEJÍCÍHO PROJEKTU SE PANÍ LIQ GIULIANOVA 2 SNAŽÍ OPTIMALIZOVAT VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH TECHNOLOGIÍ ZEMĚPISNÝCH OZNAČENÍ ZLEPŠENÍM A STABILIZACÍ INTERNETOVÉHO PŘIPOJENÍ VE VŠECH TŘÍDÁCH A VE VŠECH Z NICH DOSAŽENÍM PŘIMĚŘENÉ A STABILNÍ ÚROVNĚ PŘIPOJENÍ SAR NEJEN K CO NEJLEPŠÍMU VYUŽITÍ INFRASTRUKTURY DOSTUPNÉ V KAŽDODENNÍ ADMINISTRATIVNÍ PRÁCI, ALE TAKÉ K TOMU, ABY TŘÍDY VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNÍ STIMULY A TEDY PI REAGOVALY NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTERÉ PATŘÍ NAŠIM ŽÁKŮM A KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ JEJICH ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ MIMO ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ. (Czech)
Property / summary: V DŮSLEDKU SOUVISEJÍCÍHO PROJEKTU SE PANÍ LIQ GIULIANOVA 2 SNAŽÍ OPTIMALIZOVAT VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH TECHNOLOGIÍ ZEMĚPISNÝCH OZNAČENÍ ZLEPŠENÍM A STABILIZACÍ INTERNETOVÉHO PŘIPOJENÍ VE VŠECH TŘÍDÁCH A VE VŠECH Z NICH DOSAŽENÍM PŘIMĚŘENÉ A STABILNÍ ÚROVNĚ PŘIPOJENÍ SAR NEJEN K CO NEJLEPŠÍMU VYUŽITÍ INFRASTRUKTURY DOSTUPNÉ V KAŽDODENNÍ ADMINISTRATIVNÍ PRÁCI, ALE TAKÉ K TOMU, ABY TŘÍDY VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNÍ STIMULY A TEDY PI REAGOVALY NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTERÉ PATŘÍ NAŠIM ŽÁKŮM A KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ JEJICH ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ MIMO ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V DŮSLEDKU SOUVISEJÍCÍHO PROJEKTU SE PANÍ LIQ GIULIANOVA 2 SNAŽÍ OPTIMALIZOVAT VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH TECHNOLOGIÍ ZEMĚPISNÝCH OZNAČENÍ ZLEPŠENÍM A STABILIZACÍ INTERNETOVÉHO PŘIPOJENÍ VE VŠECH TŘÍDÁCH A VE VŠECH Z NICH DOSAŽENÍM PŘIMĚŘENÉ A STABILNÍ ÚROVNĚ PŘIPOJENÍ SAR NEJEN K CO NEJLEPŠÍMU VYUŽITÍ INFRASTRUKTURY DOSTUPNÉ V KAŽDODENNÍ ADMINISTRATIVNÍ PRÁCI, ALE TAKÉ K TOMU, ABY TŘÍDY VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNÍ STIMULY A TEDY PI REAGOVALY NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTERÉ PATŘÍ NAŠIM ŽÁKŮM A KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ JEJICH ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ MIMO ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ĮGYVENDINANT SUSIJUSĮ PROJEKTĄ L. LIQ GIULIANOVA 2 SIEKIA OPTIMIZUOTI ESAMŲ ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ GERINANT IR STABILIZUOJANT INTERNETO RYŠĮ VISOSE KLASĖSE IR VISOSE KLASĖSE, PASIEKIANT TINKAMĄ IR STABILŲ SAR RYŠIO LYGĮ, KAD BŪTŲ GALIMA NE TIK KUO GERIAU IŠNAUDOTI TURIMĄ INFRASTRUKTŪRĄ KASDIENIAME ADMINISTRACINIAME DARBE, BET IR UŽTIKRINTI, KAD MOKYMOSI APLINKOS KLASĖS BŪTŲ GAUSIOS DAUGIALYPĖS TERPĖS STIMULU IR TOKIU BŪDU PI REAGUOTŲ Į MŪSŲ MOKINIAMS PRIKLAUSANČIAS TECHNOLOGINES KALBAS, KURIOS APIBŪDINA JŲ GYVENIMO APLINKYBES UŽ MOKYKLOS APLINKOS RIBŲ. (Lithuanian)
Property / summary: ĮGYVENDINANT SUSIJUSĮ PROJEKTĄ L. LIQ GIULIANOVA 2 SIEKIA OPTIMIZUOTI ESAMŲ ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ GERINANT IR STABILIZUOJANT INTERNETO RYŠĮ VISOSE KLASĖSE IR VISOSE KLASĖSE, PASIEKIANT TINKAMĄ IR STABILŲ SAR RYŠIO LYGĮ, KAD BŪTŲ GALIMA NE TIK KUO GERIAU IŠNAUDOTI TURIMĄ INFRASTRUKTŪRĄ KASDIENIAME ADMINISTRACINIAME DARBE, BET IR UŽTIKRINTI, KAD MOKYMOSI APLINKOS KLASĖS BŪTŲ GAUSIOS DAUGIALYPĖS TERPĖS STIMULU IR TOKIU BŪDU PI REAGUOTŲ Į MŪSŲ MOKINIAMS PRIKLAUSANČIAS TECHNOLOGINES KALBAS, KURIOS APIBŪDINA JŲ GYVENIMO APLINKYBES UŽ MOKYKLOS APLINKOS RIBŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ĮGYVENDINANT SUSIJUSĮ PROJEKTĄ L. LIQ GIULIANOVA 2 SIEKIA OPTIMIZUOTI ESAMŲ ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ GERINANT IR STABILIZUOJANT INTERNETO RYŠĮ VISOSE KLASĖSE IR VISOSE KLASĖSE, PASIEKIANT TINKAMĄ IR STABILŲ SAR RYŠIO LYGĮ, KAD BŪTŲ GALIMA NE TIK KUO GERIAU IŠNAUDOTI TURIMĄ INFRASTRUKTŪRĄ KASDIENIAME ADMINISTRACINIAME DARBE, BET IR UŽTIKRINTI, KAD MOKYMOSI APLINKOS KLASĖS BŪTŲ GAUSIOS DAUGIALYPĖS TERPĖS STIMULU IR TOKIU BŪDU PI REAGUOTŲ Į MŪSŲ MOKINIAMS PRIKLAUSANČIAS TECHNOLOGINES KALBAS, KURIOS APIBŪDINA JŲ GYVENIMO APLINKYBES UŽ MOKYKLOS APLINKOS RIBŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AR TO SAISTĪTĀ PROJEKTA REZULTĀTĀ LIQ GIULIANOVA 2 MĒRĶIS IR OPTIMIZĒT ESOŠO ĢIN TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, UZLABOJOT UN STABILIZĒJOT INTERNETA PIESLĒGUMU VISĀS KLASĒS UN VISĀS KLASĒS, SASNIEDZOT ATBILSTOŠU UN STABILU SAR SAVIENOJAMĪBAS LĪMENI, LAI NE TIKAI PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU IKDIENAS ADMINISTRATĪVAJĀ DARBĀ PIEEJAMO INFRASTRUKTŪRU, BET ARĪ LAI PADARĪTU MĀCĪBU VIDES KLASES, KAS BAGĀTAS AR MULTIMEDIJU STIMULIEM, UN TĀDĒJĀDI PI REAĢĒTU UZ TEHNOLOĢISKAJĀM VALODĀM, KAS PIEDER MŪSU SKOLĒNIEM UN KAS RAKSTURO VIŅU DZĪVES KONTEKSTU ĀRPUS SKOLAS VIDES. (Latvian)
Property / summary: AR TO SAISTĪTĀ PROJEKTA REZULTĀTĀ LIQ GIULIANOVA 2 MĒRĶIS IR OPTIMIZĒT ESOŠO ĢIN TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, UZLABOJOT UN STABILIZĒJOT INTERNETA PIESLĒGUMU VISĀS KLASĒS UN VISĀS KLASĒS, SASNIEDZOT ATBILSTOŠU UN STABILU SAR SAVIENOJAMĪBAS LĪMENI, LAI NE TIKAI PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU IKDIENAS ADMINISTRATĪVAJĀ DARBĀ PIEEJAMO INFRASTRUKTŪRU, BET ARĪ LAI PADARĪTU MĀCĪBU VIDES KLASES, KAS BAGĀTAS AR MULTIMEDIJU STIMULIEM, UN TĀDĒJĀDI PI REAĢĒTU UZ TEHNOLOĢISKAJĀM VALODĀM, KAS PIEDER MŪSU SKOLĒNIEM UN KAS RAKSTURO VIŅU DZĪVES KONTEKSTU ĀRPUS SKOLAS VIDES. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AR TO SAISTĪTĀ PROJEKTA REZULTĀTĀ LIQ GIULIANOVA 2 MĒRĶIS IR OPTIMIZĒT ESOŠO ĢIN TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, UZLABOJOT UN STABILIZĒJOT INTERNETA PIESLĒGUMU VISĀS KLASĒS UN VISĀS KLASĒS, SASNIEDZOT ATBILSTOŠU UN STABILU SAR SAVIENOJAMĪBAS LĪMENI, LAI NE TIKAI PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU IKDIENAS ADMINISTRATĪVAJĀ DARBĀ PIEEJAMO INFRASTRUKTŪRU, BET ARĪ LAI PADARĪTU MĀCĪBU VIDES KLASES, KAS BAGĀTAS AR MULTIMEDIJU STIMULIEM, UN TĀDĒJĀDI PI REAĢĒTU UZ TEHNOLOĢISKAJĀM VALODĀM, KAS PIEDER MŪSU SKOLĒNIEM UN KAS RAKSTURO VIŅU DZĪVES KONTEKSTU ĀRPUS SKOLAS VIDES. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В РЕЗУЛТАТ НА СВЪРЗАНИЯ С НЕГО ПРОЕКТ, Г-ЖА ЛИК ДЖУЛИЯНОВА 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ГУ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И СТАБИЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКАТА ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ВЪВ ВСИЧКИ ТЯХ ЧРЕЗ ПОСТИГАНЕ НА АДЕКВАТНО И СТАБИЛНО НИВО НА СВЪРЗАНОСТ НА САР НЕ САМО ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН НАЛИЧНАТА ИНФРАСТРУКТУРА В ЕЖЕДНЕВНАТА АДМИНИСТРАТИВНА РАБОТА, НО И ДА СЕ НАПРАВЯТ КЛАСОВЕТЕ УЧЕБНИ СРЕДИ БОГАТИ НА МУЛТИМЕДИЙНИ СТИМУЛИ И ПО ТОЗИ НАЧИН PI ДА ОТГОВОРИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ЕЗИЦИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ТЕХНИЯ КОНТЕКСТ НА ЖИВОТ ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА. (Bulgarian)
Property / summary: В РЕЗУЛТАТ НА СВЪРЗАНИЯ С НЕГО ПРОЕКТ, Г-ЖА ЛИК ДЖУЛИЯНОВА 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ГУ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И СТАБИЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКАТА ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ВЪВ ВСИЧКИ ТЯХ ЧРЕЗ ПОСТИГАНЕ НА АДЕКВАТНО И СТАБИЛНО НИВО НА СВЪРЗАНОСТ НА САР НЕ САМО ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН НАЛИЧНАТА ИНФРАСТРУКТУРА В ЕЖЕДНЕВНАТА АДМИНИСТРАТИВНА РАБОТА, НО И ДА СЕ НАПРАВЯТ КЛАСОВЕТЕ УЧЕБНИ СРЕДИ БОГАТИ НА МУЛТИМЕДИЙНИ СТИМУЛИ И ПО ТОЗИ НАЧИН PI ДА ОТГОВОРИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ЕЗИЦИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ТЕХНИЯ КОНТЕКСТ НА ЖИВОТ ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В РЕЗУЛТАТ НА СВЪРЗАНИЯ С НЕГО ПРОЕКТ, Г-ЖА ЛИК ДЖУЛИЯНОВА 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ГУ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И СТАБИЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКАТА ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ВЪВ ВСИЧКИ ТЯХ ЧРЕЗ ПОСТИГАНЕ НА АДЕКВАТНО И СТАБИЛНО НИВО НА СВЪРЗАНОСТ НА САР НЕ САМО ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН НАЛИЧНАТА ИНФРАСТРУКТУРА В ЕЖЕДНЕВНАТА АДМИНИСТРАТИВНА РАБОТА, НО И ДА СЕ НАПРАВЯТ КЛАСОВЕТЕ УЧЕБНИ СРЕДИ БОГАТИ НА МУЛТИМЕДИЙНИ СТИМУЛИ И ПО ТОЗИ НАЧИН PI ДА ОТГОВОРИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ЕЗИЦИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ТЕХНИЯ КОНТЕКСТ НА ЖИВОТ ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KAPCSOLÓDÓ PROJEKT EREDMÉNYEKÉNT LIQ GIULIANOVA 2 CÉLJA, HOGY OPTIMALIZÁLJA A MEGLÉVŐ GI-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS STABILIZÁLJA AZ INTERNETKAPCSOLATOT VALAMENNYI OSZTÁLYTEREMBEN ÉS MINDEGYIKBEN AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ ÉS STABIL SZINTŰ SAR-KAPCSOLATOT VALÓSÍT MEG NEMCSAK A NAPI ADMINISZTRATÍV MUNKA SORÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INFRASTRUKTÚRA LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, HANEM AZÉRT IS, HOGY A TANULÁSI KÖRNYEZET GAZDAG LEGYEN A MULTIMÉDIÁS ÖSZTÖNZŐKBEN, ÉS ÍGY A PI REAGÁLJON A TANULÓINKHOZ TARTOZÓ ÉS AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN KÍVÜLI ÉLETKÖRÜLMÉNYEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI NYELVEKRE. (Hungarian)
Property / summary: A KAPCSOLÓDÓ PROJEKT EREDMÉNYEKÉNT LIQ GIULIANOVA 2 CÉLJA, HOGY OPTIMALIZÁLJA A MEGLÉVŐ GI-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS STABILIZÁLJA AZ INTERNETKAPCSOLATOT VALAMENNYI OSZTÁLYTEREMBEN ÉS MINDEGYIKBEN AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ ÉS STABIL SZINTŰ SAR-KAPCSOLATOT VALÓSÍT MEG NEMCSAK A NAPI ADMINISZTRATÍV MUNKA SORÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INFRASTRUKTÚRA LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, HANEM AZÉRT IS, HOGY A TANULÁSI KÖRNYEZET GAZDAG LEGYEN A MULTIMÉDIÁS ÖSZTÖNZŐKBEN, ÉS ÍGY A PI REAGÁLJON A TANULÓINKHOZ TARTOZÓ ÉS AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN KÍVÜLI ÉLETKÖRÜLMÉNYEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI NYELVEKRE. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KAPCSOLÓDÓ PROJEKT EREDMÉNYEKÉNT LIQ GIULIANOVA 2 CÉLJA, HOGY OPTIMALIZÁLJA A MEGLÉVŐ GI-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS STABILIZÁLJA AZ INTERNETKAPCSOLATOT VALAMENNYI OSZTÁLYTEREMBEN ÉS MINDEGYIKBEN AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ ÉS STABIL SZINTŰ SAR-KAPCSOLATOT VALÓSÍT MEG NEMCSAK A NAPI ADMINISZTRATÍV MUNKA SORÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INFRASTRUKTÚRA LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, HANEM AZÉRT IS, HOGY A TANULÁSI KÖRNYEZET GAZDAG LEGYEN A MULTIMÉDIÁS ÖSZTÖNZŐKBEN, ÉS ÍGY A PI REAGÁLJON A TANULÓINKHOZ TARTOZÓ ÉS AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN KÍVÜLI ÉLETKÖRÜLMÉNYEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI NYELVEKRE. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MAR THORADH AR AN TIONSCADAL GAOLMHAR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG MS LIQ GIULIANOVA 2 AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ GI ATÁ ANN CHEANA TRÍD AN NASC IDIRLÍN A FHEABHSÚ AGUS A CHOBHSÚ I NGACH SEOMRA RANGA AGUS I NGACH CEANN ACU TRÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH COBHSAÍ DE NASCACHT SAR A BHAINT AMACH, NÍ HAMHÁIN CHUN AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS AN MBONNEAGAR ATÁ AR FÁIL SAN OBAIR RIARACHÁIN LAETHÚIL, ACH FREISIN CHUN NA RANGANNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A DHÉANAMH SAIBHIR SA SPREAGADH ILMHEÁN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, PI AG FREAGAIRT DO NA TEANGACHA TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINEANN LENÁR NDALTAÍ AGUS A LÉIRÍONN A GCOMHTHÉACS SAOIL LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE. (Irish)
Property / summary: MAR THORADH AR AN TIONSCADAL GAOLMHAR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG MS LIQ GIULIANOVA 2 AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ GI ATÁ ANN CHEANA TRÍD AN NASC IDIRLÍN A FHEABHSÚ AGUS A CHOBHSÚ I NGACH SEOMRA RANGA AGUS I NGACH CEANN ACU TRÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH COBHSAÍ DE NASCACHT SAR A BHAINT AMACH, NÍ HAMHÁIN CHUN AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS AN MBONNEAGAR ATÁ AR FÁIL SAN OBAIR RIARACHÁIN LAETHÚIL, ACH FREISIN CHUN NA RANGANNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A DHÉANAMH SAIBHIR SA SPREAGADH ILMHEÁN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, PI AG FREAGAIRT DO NA TEANGACHA TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINEANN LENÁR NDALTAÍ AGUS A LÉIRÍONN A GCOMHTHÉACS SAOIL LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MAR THORADH AR AN TIONSCADAL GAOLMHAR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG MS LIQ GIULIANOVA 2 AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ GI ATÁ ANN CHEANA TRÍD AN NASC IDIRLÍN A FHEABHSÚ AGUS A CHOBHSÚ I NGACH SEOMRA RANGA AGUS I NGACH CEANN ACU TRÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH COBHSAÍ DE NASCACHT SAR A BHAINT AMACH, NÍ HAMHÁIN CHUN AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS AN MBONNEAGAR ATÁ AR FÁIL SAN OBAIR RIARACHÁIN LAETHÚIL, ACH FREISIN CHUN NA RANGANNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A DHÉANAMH SAIBHIR SA SPREAGADH ILMHEÁN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, PI AG FREAGAIRT DO NA TEANGACHA TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINEANN LENÁR NDALTAÍ AGUS A LÉIRÍONN A GCOMHTHÉACS SAOIL LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOM ETT RESULTAT AV DET RELATERADE PROJEKTET HAR LIQ GIULIANOVA 2 SOM MÅL ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV BEFINTLIG GI-TEKNIK GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH STABILISERA INTERNETUPPKOPPLINGEN I ALLA KLASSRUM OCH I ALLA DESSA GENOM ATT UPPNÅ EN ADEKVAT OCH STABIL NIVÅ PÅ SAR-ANSLUTNINGEN, INTE BARA FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTNYTTJA DEN INFRASTRUKTUR SOM FINNS TILLGÄNGLIG I DET DAGLIGA ADMINISTRATIVA ARBETET, UTAN OCKSÅ FÖR ATT GÖRA KLASSERNA AV INLÄRNINGSMILJÖER RIKA PÅ MULTIMEDIASTIMULANSEN OCH DÄRMED TA HÄNSYN TILL DE TEKNISKA SPRÅK SOM TILLHÖR VÅRA ELEVER OCH SOM KÄNNETECKNAR DERAS LIVSSAMMANHANG UTANFÖR SKOLMILJÖN. (Swedish)
Property / summary: SOM ETT RESULTAT AV DET RELATERADE PROJEKTET HAR LIQ GIULIANOVA 2 SOM MÅL ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV BEFINTLIG GI-TEKNIK GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH STABILISERA INTERNETUPPKOPPLINGEN I ALLA KLASSRUM OCH I ALLA DESSA GENOM ATT UPPNÅ EN ADEKVAT OCH STABIL NIVÅ PÅ SAR-ANSLUTNINGEN, INTE BARA FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTNYTTJA DEN INFRASTRUKTUR SOM FINNS TILLGÄNGLIG I DET DAGLIGA ADMINISTRATIVA ARBETET, UTAN OCKSÅ FÖR ATT GÖRA KLASSERNA AV INLÄRNINGSMILJÖER RIKA PÅ MULTIMEDIASTIMULANSEN OCH DÄRMED TA HÄNSYN TILL DE TEKNISKA SPRÅK SOM TILLHÖR VÅRA ELEVER OCH SOM KÄNNETECKNAR DERAS LIVSSAMMANHANG UTANFÖR SKOLMILJÖN. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOM ETT RESULTAT AV DET RELATERADE PROJEKTET HAR LIQ GIULIANOVA 2 SOM MÅL ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV BEFINTLIG GI-TEKNIK GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH STABILISERA INTERNETUPPKOPPLINGEN I ALLA KLASSRUM OCH I ALLA DESSA GENOM ATT UPPNÅ EN ADEKVAT OCH STABIL NIVÅ PÅ SAR-ANSLUTNINGEN, INTE BARA FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTNYTTJA DEN INFRASTRUKTUR SOM FINNS TILLGÄNGLIG I DET DAGLIGA ADMINISTRATIVA ARBETET, UTAN OCKSÅ FÖR ATT GÖRA KLASSERNA AV INLÄRNINGSMILJÖER RIKA PÅ MULTIMEDIASTIMULANSEN OCH DÄRMED TA HÄNSYN TILL DE TEKNISKA SPRÅK SOM TILLHÖR VÅRA ELEVER OCH SOM KÄNNETECKNAR DERAS LIVSSAMMANHANG UTANFÖR SKOLMILJÖN. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SELLEGA SEOTUD PROJEKTI TULEMUSENA ON PR LIQ GIULIANOVA 2 EESMÄRK OPTIMEERIDA OLEMASOLEVATE ROHELISE TARISTU TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, PARANDADES JA STABILISEERIDES INTERNETIÜHENDUST KÕIGIS KLASSIDES JA KÕIGIS NEIS, SAAVUTADES OTSINGU- JA PÄÄSTEÜHENDUSE PIISAVA JA STABIILSE TASEME, MIS ON VÕIMALIK MITTE AINULT SELLEKS, ET KASUTADA IGAPÄEVASES HALDUSTÖÖS KÄTTESAADAVAT TARISTUT PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, VAID KA SELLEKS, ET MUUTA ÕPIKESKKONNA KLASSID MULTIMEEDIASTIIMULITE POOLEST RIKKAKS JA SEEGA KA PI-KS, REAGEERIDES MEIE ÕPILASTELE KUULUVATELE TEHNOLOOGILISTELE KEELTELE, MIS ISELOOMUSTAVAD NENDE ELUKESKKONDA VÄLJASPOOL KOOLIKESKKONDA. (Estonian)
Property / summary: SELLEGA SEOTUD PROJEKTI TULEMUSENA ON PR LIQ GIULIANOVA 2 EESMÄRK OPTIMEERIDA OLEMASOLEVATE ROHELISE TARISTU TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, PARANDADES JA STABILISEERIDES INTERNETIÜHENDUST KÕIGIS KLASSIDES JA KÕIGIS NEIS, SAAVUTADES OTSINGU- JA PÄÄSTEÜHENDUSE PIISAVA JA STABIILSE TASEME, MIS ON VÕIMALIK MITTE AINULT SELLEKS, ET KASUTADA IGAPÄEVASES HALDUSTÖÖS KÄTTESAADAVAT TARISTUT PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, VAID KA SELLEKS, ET MUUTA ÕPIKESKKONNA KLASSID MULTIMEEDIASTIIMULITE POOLEST RIKKAKS JA SEEGA KA PI-KS, REAGEERIDES MEIE ÕPILASTELE KUULUVATELE TEHNOLOOGILISTELE KEELTELE, MIS ISELOOMUSTAVAD NENDE ELUKESKKONDA VÄLJASPOOL KOOLIKESKKONDA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SELLEGA SEOTUD PROJEKTI TULEMUSENA ON PR LIQ GIULIANOVA 2 EESMÄRK OPTIMEERIDA OLEMASOLEVATE ROHELISE TARISTU TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, PARANDADES JA STABILISEERIDES INTERNETIÜHENDUST KÕIGIS KLASSIDES JA KÕIGIS NEIS, SAAVUTADES OTSINGU- JA PÄÄSTEÜHENDUSE PIISAVA JA STABIILSE TASEME, MIS ON VÕIMALIK MITTE AINULT SELLEKS, ET KASUTADA IGAPÄEVASES HALDUSTÖÖS KÄTTESAADAVAT TARISTUT PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, VAID KA SELLEKS, ET MUUTA ÕPIKESKKONNA KLASSID MULTIMEEDIASTIIMULITE POOLEST RIKKAKS JA SEEGA KA PI-KS, REAGEERIDES MEIE ÕPILASTELE KUULUVATELE TEHNOLOOGILISTELE KEELTELE, MIS ISELOOMUSTAVAD NENDE ELUKESKKONDA VÄLJASPOOL KOOLIKESKKONDA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
GIULIANOVA
Property / location (string): GIULIANOVA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
7,500.0 Euro
Amount7,500.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 7,500.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
3,750.0 Euro
Amount3,750.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 3,750.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:05, 8 April 2023

Project Q1874316 in Italy
Language Label Description Also known as
English
CONNECTIAMOCI
Project Q1874316 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    3,750.0 Euro
    0 references
    budget
    7,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    15 February 2016
    0 references
    end time
    1 October 2016
    0 references
    expected end time
    8 November 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. GIULIANOVA 2
    0 references
    beneficiary
    Q244973
    0 references
    coordinate location

    42°45'12.56"N, 13°58'0.12"E
    0 references
    summary
    GRAZIE AL PROGETTO CONNETTIAMOCI LIC GIULIANOVA 2 INTENDE OTTIMIZZARE LUSO DELLE TECNOLOGIE GI ESISTENTI IMPLEMENTANDOLO GRAZIE AL MIGLIORAMENTO E ALLA STABILIZZAZIONE DELLA CONNESSIONE INTERNET IN TUTTE LE AULE E IN TUTTI I PLESSI RAGGIUNGENDO UN LIVELLO ADEGUATO E STABILE DELLA CONNESSIONE SAR POSSIBILE NON SOLO UTILIZZARE AL MEGLIO LE INFRASTRUTTURE A DISPOSIZIONE NEL QUOTIDIANO LAVORO AMMINISTRATIVO MA ANCHE RENDERE LE CLASSI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO RICCHI DI STIMOLI MULTIMEDIALI E PERTANTO PI RISPONDENTI AI LINGUAGGI TECNOLOGICI CHE APPARTENGONO AI NOSTRI ALUNNI E CHE CARATTERIZZANO IL LORO CONTESTO DI VITA AL DI FUORI DELLAMBIENTE SCOLASTICO (Italian)
    0 references
    AS A RESULT OF THE RELATED PROJECT, MS LIQ GIULIANOVA 2 AIMS TO OPTIMISE THE USE OF EXISTING GI TECHNOLOGIES BY IMPROVING AND STABILISING THE INTERNET CONNECTION IN ALL CLASSROOMS AND IN ALL OF THEM BY ACHIEVING AN ADEQUATE AND STABLE LEVEL OF THE SAR CONNECTIVITY POSSIBLE NOT ONLY TO MAKE THE BEST POSSIBLE USE OF THE INFRASTRUCTURE AVAILABLE IN THE DAILY ADMINISTRATIVE WORK, BUT ALSO TO MAKE THE CLASSES OF LEARNING ENVIRONMENTS RICH IN THE MULTIMEDIA STIMULUS AND THUS PI RESPONDING TO THE TECHNOLOGICAL LANGUAGES THAT BELONG TO OUR PUPILS AND WHICH CHARACTERISE THEIR CONTEXT OF LIFE OUTSIDE OF THE SCHOOL ENVIRONMENT. (English)
    0 references
    GRÂCE AU PROJET NOUS CONNECTONS LIC GIULIANOVA 2 VISE À OPTIMISER L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EXISTANTES EN LE METTANT EN ŒUVRE GRÂCE À L’AMÉLIORATION ET LA STABILISATION DE LA CONNEXION INTERNET DANS TOUTES LES SALLES DE CLASSE ET DANS TOUS LES PLEXUS ATTEIGNANT UN NIVEAU ADÉQUAT ET STABLE DE CONNEXION SAR POSSIBLE NON SEULEMENT POUR TIRER LE MEILLEUR PARTI DE L’INFRASTRUCTURE DISPONIBLE DANS LE TRAVAIL ADMINISTRATIF QUOTIDIEN, MAIS AUSSI POUR RENDRE LES CLASSES DES ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE RICHES EN STIMULI MULTIMÉDIAS ET DONC PI RÉPONDANT AUX LANGUES TECHNOLOGIQUES QUI APPARTIENNENT À NOS ÉLÈVES ET QUI CARACTÉRISENT LEUR ENVIRONNEMENT DE VIE EN DEHORS DE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DANKZIJ HET PROJECT VERBINDEN WE LIC GIULIANOVA 2 WIL HET GEBRUIK VAN BESTAANDE TECHNOLOGIEËN OPTIMALISEREN DOOR DEZE TE IMPLEMENTEREN DANKZIJ DE VERBETERING EN STABILISATIE VAN DE INTERNETVERBINDING IN ALLE KLASLOKALEN EN IN ALLE PLEXUSES DIE EEN ADEQUAAT EN STABIEL NIVEAU VAN SAR-VERBINDING BEREIKEN, NIET ALLEEN OM OPTIMAAL GEBRUIK TE MAKEN VAN DE INFRASTRUCTUUR DIE BESCHIKBAAR IS IN HET DAGELIJKSE ADMINISTRATIEVE WERK, MAAR OOK OM DE KLASSEN LEEROMGEVINGEN RIJK TE MAKEN AAN MULTIMEDIA-STIMULI EN DUS PI TE REAGEREN OP DE TECHNOLOGISCHE TALEN DIE TOT ONZE LEERLINGEN BEHOREN EN DIE HUN LEEFOMGEVING BUITEN DE SCHOOLOMGEVING KENMERKEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DANK DES PROJEKTS, DAS WIR VERBINDEN LIC GIULIANOVA 2 BEABSICHTIGT, DIE NUTZUNG DER VORHANDENEN TECHNOLOGIEN ZU OPTIMIEREN, INDEM ES DANK DER VERBESSERUNG UND STABILISIERUNG DER INTERNETVERBINDUNG IN ALLEN KLASSENZIMMERN UND IN ALLEN PLEXIS, DIE EIN ANGEMESSENES UND STABILES NIVEAU DER SAR-VERBINDUNG ERREICHEN MÖGLICH IST, NICHT NUR DIE BESTMÖGLICHE NUTZUNG DER INFRASTRUKTUR IN DER TÄGLICHEN VERWALTUNGSARBEIT ZU MACHEN, SONDERN AUCH DIE KLASSEN LERNUMGEBUNGEN REICH AN MULTIMEDIALEN REIZEN UND DAMIT PI REAGIERT AUF DIE TECHNOLOGISCHEN SPRACHEN, DIE UNSEREN SCHÜLERN GEHÖREN UND DIE IHR LEBENSUMFELD AUSSERHALB DER SCHULE CHARAKTERISIEREN (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    GRACIAS AL PROYECTO CONECTAMOS A LIC GIULIANOVA 2 PRETENDE OPTIMIZAR EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EXISTENTES IMPLEMENTÁNDOLA GRACIAS A LA MEJORA Y ESTABILIZACIÓN DE LA CONEXIÓN A INTERNET EN TODAS LAS AULAS Y EN TODOS LOS PLEXOS QUE ALCANZAN UN NIVEL ADECUADO Y ESTABLE DE CONEXIÓN SAR, NO SOLO PARA HACER EL MEJOR USO DE LA INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE EN EL TRABAJO ADMINISTRATIVO COTIDIANO, SINO TAMBIÉN PARA HACER RICOS LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE DE CLASES EN ESTÍMULOS MULTIMEDIA Y POR LO TANTO PI RESPONDIENDO A LAS LENGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENECEN A NUESTROS ALUMNOS Y QUE CARACTERIZAN SU ENTORNO DE VIDA FUERA DEL ENTORNO ESCOLAR (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    SOM ET RESULTAT AF DET RELATEREDE PROJEKT HAR LIQ GIULIANOVA 2 TIL FORMÅL AT OPTIMERE ANVENDELSEN AF EKSISTERENDE TEKNOLOGIER FOR GRØN INFRASTRUKTUR VED AT FORBEDRE OG STABILISERE INTERNETFORBINDELSEN I ALLE KLASSEVÆRELSER OG I DEM ALLE VED AT OPNÅ ET PASSENDE OG STABILT NIVEAU AF SAR-FORBINDELSEN, SOM IKKE BLOT ER MULIG FOR AT UDNYTTE DEN INFRASTRUKTUR, DER ER TIL RÅDIGHED I DET DAGLIGE ADMINISTRATIVE ARBEJDE, BEDST MULIGT, MEN OGSÅ FOR AT GØRE DE KLASSER AF LÆRINGSMILJØER, DER ER RIGE PÅ MULTIMEDIESTIMULI, OG DERMED PI, DER REAGERER PÅ DE TEKNOLOGISKE SPROG, DER TILHØRER VORES ELEVER, OG SOM KARAKTERISERER DERES LIVSSAMMENHÆNG UDEN FOR SKOLEMILJØET. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΩΣ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΟΎ ΈΡΓΟΥ, Η Κ. LIQ GIULIANOVA 2 ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΒΕΛΤΙΣΤΟΠΟΙΉΣΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΥΦΙΣΤΆΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΥ ΒΕΛΤΙΏΝΟΝΤΑΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΗ ΣΎΝΔΕΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΕ ΌΛΕΣ ΤΙΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΕΠΙΤΥΓΧΆΝΟΝΤΑΣ ΕΠΑΡΚΈΣ ΚΑΙ ΣΤΑΘΕΡΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΕΔΠ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΔΥΝΑΤΉ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΥΠΟΔΟΜΉΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΊΘΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΉ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΉ ΕΡΓΑΣΊΑ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΉΣΕΙ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΠΛΟΎΣΙΕΣ ΣΕ ΚΊΝΗΤΡΑ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΝΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΘΟΎΝ ΣΤΙΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΈΣ ΓΛΏΣΣΕΣ ΠΟΥ ΑΝΉΚΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΠΟΊΕΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΗΣ ΖΩΉΣ ΤΟΥΣ ΕΚΤΌΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KAO REZULTAT POVEZANOG PROJEKTA, GĐA LIQ GIULIANOVA 2 IMA ZA CILJ OPTIMIZIRATI UPOTREBU POSTOJEĆIH OZP TEHNOLOGIJA POBOLJŠANJEM I STABILIZACIJOM INTERNETSKE VEZE U SVIM UČIONICAMA I U SVIMA NJIMA POSTIZANJEM ODGOVARAJUĆE I STABILNE RAZINE POVEZANOSTI SAR-A KOJA JE MOGUĆA NE SAMO KAKO BI SE NA NAJBOLJI MOGUĆI NAČIN ISKORISTILA INFRASTRUKTURA DOSTUPNA U SVAKODNEVNOM ADMINISTRATIVNOM RADU, NEGO I KAKO BI RAZREDI OKRUŽENJA ZA UČENJE BILI BOGATI MULTIMEDIJALNIM POTICAJIMA, A TIME I PI KOJI REAGIRAJU NA TEHNOLOŠKE JEZIKE KOJI PRIPADAJU NAŠIM UČENICIMA I KOJI KARAKTERIZIRAJU NJIHOV KONTEKST ŽIVOTA IZVAN ŠKOLSKOG OKRUŽENJA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    CA URMARE A PROIECTULUI AFERENT, DNA LIQ GIULIANOVA 2 ÎȘI PROPUNE SĂ OPTIMIZEZE UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR GI EXISTENTE PRIN ÎMBUNĂTĂȚIREA ȘI STABILIZAREA CONEXIUNII LA INTERNET ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ ȘI ÎN TOATE SĂLILE DE CLASĂ, PRIN ATINGEREA UNUI NIVEL ADECVAT ȘI STABIL AL CONECTIVITĂȚII SAR, POSIBILĂ NU NUMAI PENTRU A UTILIZA ÎN MOD OPTIM INFRASTRUCTURA DISPONIBILĂ ÎN ACTIVITATEA ADMINISTRATIVĂ ZILNICĂ, CI ȘI PENTRU A FACE CLASELE DE MEDII DE ÎNVĂȚARE BOGATE ÎN STIMULUL MULTIMEDIA ȘI, ASTFEL, PI SĂ RĂSPUNDĂ LA LIMBILE TEHNOLOGICE CARE APARȚIN ELEVILOR NOȘTRI ȘI CARE CARACTERIZEAZĂ CONTEXTUL LOR DE VIAȚĂ ÎN AFARA MEDIULUI ȘCOLAR. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V DÔSLEDKU SÚVISIACEHO PROJEKTU SA PANI LIQ GIULIANOVA 2 USILUJE O OPTIMALIZÁCIU VYUŽÍVANIA EXISTUJÚCICH TECHNOLÓGIÍ ZELENEJ INFRAŠTRUKTÚRY ZLEPŠENÍM A STABILIZÁCIOU INTERNETOVÉHO PRIPOJENIA VO VŠETKÝCH TRIEDACH A VO VŠETKÝCH Z NICH DOSIAHNUTÍM PRIMERANEJ A STABILNEJ ÚROVNE PRIPOJENIA SAR, KTORÁ UMOŽNÍ NIELEN ČO NAJLEPŠIE VYUŽITIE INFRAŠTRUKTÚRY DOSTUPNEJ V KAŽDODENNEJ ADMINISTRATÍVNEJ PRÁCI, ALE AJ ZABEZPEČENIE TOHO, ABY TRIEDY VZDELÁVACIEHO PROSTREDIA BOLI BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNY STIMUL, A TÝM AJ PI REAGOVALI NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTORÉ PATRIA NAŠIM ŽIAKOM A KTORÉ CHARAKTERIZUJÚ ICH KONTEXT ŽIVOTA MIMO ŠKOLSKÉHO PROSTREDIA. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    BĦALA RIŻULTAT TAL-PROĠETT RELATAT, IS-SINJURA LIQ GIULIANOVA 2 GĦANDHA L-GĦAN LI TOTTIMIZZA L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI IĠ EŻISTENTI BILLI TTEJJEB U TISTABBILIZZA L-KONNESSJONI TAL-INTERNET FIL-KLASSIJIET KOLLHA U F’KULL WIEĦED MINNHOM BILLI TIKSEB LIVELL ADEGWAT U STABBLI TAL-KONNETTIVITÀ SAR POSSIBBLI MHUX BISS BIEX ISIR L-AĦJAR UŻU POSSIBBLI TAL-INFRASTRUTTURA DISPONIBBLI FIX-XOGĦOL AMMINISTRATTIV TA’ KULJUM, IŻDA WKOLL BIEX IL-KLASSIJIET TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM RIKKI FL-ISTIMULU MULTIMEDJALI U B’HEKK IL-PI JIRRISPONDU GĦAL-LINGWI TEKNOLOĠIĊI LI JAPPARTJENU GĦALL-ISTUDENTI TAGĦNA U LI JIKKARATTERIZZAW IL-KUNTEST TAL-ĦAJJA TAGĦHOM BARRA MILL-AMBJENT SKOLASTIKU. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    COMO RESULTADO DO PROJETO CONEXO, LIQ GIULIANOVA 2 VISA OTIMIZAR A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE IG EXISTENTES, MELHORANDO E ESTABILIZANDO A LIGAÇÃO À INTERNET EM TODAS AS SALAS DE AULA E EM TODAS ELAS, CONSEGUINDO UM NÍVEL ADEQUADO E ESTÁVEL DA CONECTIVIDADE SAR POSSÍVEL NÃO SÓ PARA FAZER O MELHOR USO POSSÍVEL DA INFRAESTRUTURA DISPONÍVEL NO TRABALHO ADMINISTRATIVO DIÁRIO, MAS TAMBÉM PARA TORNAR AS AULAS DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM RICAS NO ESTÍMULO MULTIMÉDIA E, ASSIM, IP RESPONDENDO ÀS LÍNGUAS TECNOLÓGICAS QUE PERTENCEM AOS NOSSOS ALUNOS E QUE CARACTERIZAM O SEU CONTEXTO DE VIDA FORA DO AMBIENTE ESCOLAR. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LIQ GIULIANOVA 2 -HANKKEEN TULOKSENA LIQ GIULIANOVA 2 PYRKII OPTIMOIMAAN OLEMASSA OLEVIEN GI-TEKNOLOGIOIDEN KÄYTÖN PARANTAMALLA JA VAKAUTTAMALLA INTERNET-YHTEYTTÄ KAIKISSA LUOKKAHUONEISSA JA NIISSÄ KAIKISSA SITEN, ETTÄ SAAVUTETAAN RIITTÄVÄ JA VAKAA TASO SAR-YHTEYKSILLE, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HYÖDYNTÄÄ PARHAALLA MAHDOLLISELLA TAVALLA PÄIVITTÄISESSÄ HALLINNOLLISESSA TYÖSSÄ SAATAVILLA OLEVAA INFRASTRUKTUURIA, MUTTA MYÖS TEHDÄ OPPIMISYMPÄRISTÖISTÄ RUNSAASTI MULTIMEDIAKANNUSTIMIA JA SITEN PI VASTAA OPPILAILLE KUULUVIIN TEKNOLOGISIIN KIELIIN, JOTKA LUONNEHTIVAT HEIDÄN ELÄMÄNYMPÄRISTÖÄÄN KOULUYMPÄRISTÖN ULKOPUOLELLA. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    W WYNIKU POWIĄZANEGO PROJEKTU LIQ GIULIANOVA 2 MA NA CELU OPTYMALIZACJĘ WYKORZYSTANIA ISTNIEJĄCYCH TECHNOLOGII OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH POPRZEZ POPRAWĘ I USTABILIZOWANIE POŁĄCZENIA INTERNETOWEGO WE WSZYSTKICH KLASACH, A WE WSZYSTKICH TYCH KLASACH POPRZEZ OSIĄGNIĘCIE ODPOWIEDNIEGO I STABILNEGO POZIOMU ŁĄCZNOŚCI SAR NIE TYLKO W CELU JAK NAJLEPSZEGO WYKORZYSTANIA INFRASTRUKTURY DOSTĘPNEJ W CODZIENNEJ PRACY ADMINISTRACYJNEJ, ALE TAKŻE W CELU UBOGACENIA KLAS ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH W BODŹCE MULTIMEDIALNE, A TYM SAMYM PI ODPOWIADAJĄCE JĘZYKOM TECHNOLOGICZNYM, KTÓRE NALEŻĄ DO NASZYCH UCZNIÓW I KTÓRE CHARAKTERYZUJĄ ICH KONTEKST ŻYCIA POZA ŚRODOWISKIEM SZKOLNYM. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    LIQ GIULIANOVA 2 SI KOT REZULTAT S TEM POVEZANEGA PROJEKTA PRIZADEVA OPTIMIZIRATI UPORABO OBSTOJEČIH TEHNOLOGIJ GEOGRAFSKIH OZNAČB Z IZBOLJŠANJEM IN STABILIZACIJO INTERNETNE POVEZAVE V VSEH UČILNICAH IN V VSEH RAZREDIH Z DOSEGANJEM USTREZNE IN STABILNE RAVNI POVEZLJIVOSTI SAR, NE LE ZA ČIM BOLJŠO UPORABO INFRASTRUKTURE, KI JE NA VOLJO PRI VSAKODNEVNEM ADMINISTRATIVNEM DELU, TEMVEČ TUDI ZA TO, DA BI RAZREDI UČNIH OKOLIJ BOGATILI MULTIMEDIJSKE SPODBUDE IN SE TAKO ODZIVALI NA TEHNOLOŠKE JEZIKE, KI PRIPADAJO NAŠIM UČENCEM IN SO ZNAČILNI ZA NJIHOV ŽIVLJENJSKI KONTEKST ZUNAJ ŠOLSKEGA OKOLJA. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    V DŮSLEDKU SOUVISEJÍCÍHO PROJEKTU SE PANÍ LIQ GIULIANOVA 2 SNAŽÍ OPTIMALIZOVAT VYUŽÍVÁNÍ STÁVAJÍCÍCH TECHNOLOGIÍ ZEMĚPISNÝCH OZNAČENÍ ZLEPŠENÍM A STABILIZACÍ INTERNETOVÉHO PŘIPOJENÍ VE VŠECH TŘÍDÁCH A VE VŠECH Z NICH DOSAŽENÍM PŘIMĚŘENÉ A STABILNÍ ÚROVNĚ PŘIPOJENÍ SAR NEJEN K CO NEJLEPŠÍMU VYUŽITÍ INFRASTRUKTURY DOSTUPNÉ V KAŽDODENNÍ ADMINISTRATIVNÍ PRÁCI, ALE TAKÉ K TOMU, ABY TŘÍDY VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ BOHATÉ NA MULTIMEDIÁLNÍ STIMULY A TEDY PI REAGOVALY NA TECHNOLOGICKÉ JAZYKY, KTERÉ PATŘÍ NAŠIM ŽÁKŮM A KTERÉ CHARAKTERIZUJÍ JEJICH ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ MIMO ŠKOLNÍ PROSTŘEDÍ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ĮGYVENDINANT SUSIJUSĮ PROJEKTĄ L. LIQ GIULIANOVA 2 SIEKIA OPTIMIZUOTI ESAMŲ ŽALIOSIOS INFRASTRUKTŪROS TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ GERINANT IR STABILIZUOJANT INTERNETO RYŠĮ VISOSE KLASĖSE IR VISOSE KLASĖSE, PASIEKIANT TINKAMĄ IR STABILŲ SAR RYŠIO LYGĮ, KAD BŪTŲ GALIMA NE TIK KUO GERIAU IŠNAUDOTI TURIMĄ INFRASTRUKTŪRĄ KASDIENIAME ADMINISTRACINIAME DARBE, BET IR UŽTIKRINTI, KAD MOKYMOSI APLINKOS KLASĖS BŪTŲ GAUSIOS DAUGIALYPĖS TERPĖS STIMULU IR TOKIU BŪDU PI REAGUOTŲ Į MŪSŲ MOKINIAMS PRIKLAUSANČIAS TECHNOLOGINES KALBAS, KURIOS APIBŪDINA JŲ GYVENIMO APLINKYBES UŽ MOKYKLOS APLINKOS RIBŲ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AR TO SAISTĪTĀ PROJEKTA REZULTĀTĀ LIQ GIULIANOVA 2 MĒRĶIS IR OPTIMIZĒT ESOŠO ĢIN TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, UZLABOJOT UN STABILIZĒJOT INTERNETA PIESLĒGUMU VISĀS KLASĒS UN VISĀS KLASĒS, SASNIEDZOT ATBILSTOŠU UN STABILU SAR SAVIENOJAMĪBAS LĪMENI, LAI NE TIKAI PĒC IESPĒJAS LABĀK IZMANTOTU IKDIENAS ADMINISTRATĪVAJĀ DARBĀ PIEEJAMO INFRASTRUKTŪRU, BET ARĪ LAI PADARĪTU MĀCĪBU VIDES KLASES, KAS BAGĀTAS AR MULTIMEDIJU STIMULIEM, UN TĀDĒJĀDI PI REAĢĒTU UZ TEHNOLOĢISKAJĀM VALODĀM, KAS PIEDER MŪSU SKOLĒNIEM UN KAS RAKSTURO VIŅU DZĪVES KONTEKSTU ĀRPUS SKOLAS VIDES. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    В РЕЗУЛТАТ НА СВЪРЗАНИЯ С НЕГО ПРОЕКТ, Г-ЖА ЛИК ДЖУЛИЯНОВА 2 ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОПТИМИЗИРА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА СЪЩЕСТВУВАЩИТЕ ТЕХНОЛОГИИ ЗА ГУ ЧРЕЗ ПОДОБРЯВАНЕ И СТАБИЛИЗИРАНЕ НА ИНТЕРНЕТ ВРЪЗКАТА ВЪВ ВСИЧКИ КЛАСНИ СТАИ И ВЪВ ВСИЧКИ ТЯХ ЧРЕЗ ПОСТИГАНЕ НА АДЕКВАТНО И СТАБИЛНО НИВО НА СВЪРЗАНОСТ НА САР НЕ САМО ЗА ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ПО НАЙ-ДОБРИЯ НАЧИН НАЛИЧНАТА ИНФРАСТРУКТУРА В ЕЖЕДНЕВНАТА АДМИНИСТРАТИВНА РАБОТА, НО И ДА СЕ НАПРАВЯТ КЛАСОВЕТЕ УЧЕБНИ СРЕДИ БОГАТИ НА МУЛТИМЕДИЙНИ СТИМУЛИ И ПО ТОЗИ НАЧИН PI ДА ОТГОВОРИ НА ТЕХНОЛОГИЧНИТЕ ЕЗИЦИ, КОИТО ПРИНАДЛЕЖАТ НА НАШИТЕ УЧЕНИЦИ И КОИТО ХАРАКТЕРИЗИРАТ ТЕХНИЯ КОНТЕКСТ НА ЖИВОТ ИЗВЪН УЧИЛИЩНАТА СРЕДА. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A KAPCSOLÓDÓ PROJEKT EREDMÉNYEKÉNT LIQ GIULIANOVA 2 CÉLJA, HOGY OPTIMALIZÁLJA A MEGLÉVŐ GI-TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY JAVÍTJA ÉS STABILIZÁLJA AZ INTERNETKAPCSOLATOT VALAMENNYI OSZTÁLYTEREMBEN ÉS MINDEGYIKBEN AZÁLTAL, HOGY MEGFELELŐ ÉS STABIL SZINTŰ SAR-KAPCSOLATOT VALÓSÍT MEG NEMCSAK A NAPI ADMINISZTRATÍV MUNKA SORÁN RENDELKEZÉSRE ÁLLÓ INFRASTRUKTÚRA LEHETŐ LEGJOBB KIHASZNÁLÁSA ÉRDEKÉBEN, HANEM AZÉRT IS, HOGY A TANULÁSI KÖRNYEZET GAZDAG LEGYEN A MULTIMÉDIÁS ÖSZTÖNZŐKBEN, ÉS ÍGY A PI REAGÁLJON A TANULÓINKHOZ TARTOZÓ ÉS AZ ISKOLAI KÖRNYEZETEN KÍVÜLI ÉLETKÖRÜLMÉNYEKET JELLEMZŐ TECHNOLÓGIAI NYELVEKRE. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MAR THORADH AR AN TIONSCADAL GAOLMHAR, TÁ SÉ MAR AIDHM AG MS LIQ GIULIANOVA 2 AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS NA TEICNEOLAÍOCHTAÍ GI ATÁ ANN CHEANA TRÍD AN NASC IDIRLÍN A FHEABHSÚ AGUS A CHOBHSÚ I NGACH SEOMRA RANGA AGUS I NGACH CEANN ACU TRÍ LEIBHÉAL LEORDHÓTHANACH COBHSAÍ DE NASCACHT SAR A BHAINT AMACH, NÍ HAMHÁIN CHUN AN ÚSÁID IS FEARR IS FÉIDIR A BHAINT AS AN MBONNEAGAR ATÁ AR FÁIL SAN OBAIR RIARACHÁIN LAETHÚIL, ACH FREISIN CHUN NA RANGANNA TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A DHÉANAMH SAIBHIR SA SPREAGADH ILMHEÁN AGUS, DÁ BHRÍ SIN, PI AG FREAGAIRT DO NA TEANGACHA TEICNEOLAÍOCHTA A BHAINEANN LENÁR NDALTAÍ AGUS A LÉIRÍONN A GCOMHTHÉACS SAOIL LASMUIGH DE THIMPEALLACHT NA SCOILE. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SOM ETT RESULTAT AV DET RELATERADE PROJEKTET HAR LIQ GIULIANOVA 2 SOM MÅL ATT OPTIMERA ANVÄNDNINGEN AV BEFINTLIG GI-TEKNIK GENOM ATT FÖRBÄTTRA OCH STABILISERA INTERNETUPPKOPPLINGEN I ALLA KLASSRUM OCH I ALLA DESSA GENOM ATT UPPNÅ EN ADEKVAT OCH STABIL NIVÅ PÅ SAR-ANSLUTNINGEN, INTE BARA FÖR ATT PÅ BÄSTA SÄTT UTNYTTJA DEN INFRASTRUKTUR SOM FINNS TILLGÄNGLIG I DET DAGLIGA ADMINISTRATIVA ARBETET, UTAN OCKSÅ FÖR ATT GÖRA KLASSERNA AV INLÄRNINGSMILJÖER RIKA PÅ MULTIMEDIASTIMULANSEN OCH DÄRMED TA HÄNSYN TILL DE TEKNISKA SPRÅK SOM TILLHÖR VÅRA ELEVER OCH SOM KÄNNETECKNAR DERAS LIVSSAMMANHANG UTANFÖR SKOLMILJÖN. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SELLEGA SEOTUD PROJEKTI TULEMUSENA ON PR LIQ GIULIANOVA 2 EESMÄRK OPTIMEERIDA OLEMASOLEVATE ROHELISE TARISTU TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, PARANDADES JA STABILISEERIDES INTERNETIÜHENDUST KÕIGIS KLASSIDES JA KÕIGIS NEIS, SAAVUTADES OTSINGU- JA PÄÄSTEÜHENDUSE PIISAVA JA STABIILSE TASEME, MIS ON VÕIMALIK MITTE AINULT SELLEKS, ET KASUTADA IGAPÄEVASES HALDUSTÖÖS KÄTTESAADAVAT TARISTUT PARIMAL VÕIMALIKUL VIISIL, VAID KA SELLEKS, ET MUUTA ÕPIKESKKONNA KLASSID MULTIMEEDIASTIIMULITE POOLEST RIKKAKS JA SEEGA KA PI-KS, REAGEERIDES MEIE ÕPILASTELE KUULUVATELE TEHNOLOOGILISTELE KEELTELE, MIS ISELOOMUSTAVAD NENDE ELUKESKKONDA VÄLJASPOOL KOOLIKESKKONDA. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    GIULIANOVA
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    D66J15001400007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1874316&oldid=34133031"