ONGOING SCHOOL (Q1867033): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(9 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
TRAVAUX EN COURS À L’ÉCOLE
label / nllabel / nl
 
LOPENDE WERKZAAMHEDEN OP SCHOOL
label / delabel / de
 
LAUFENDE ARBEITEN IN DER SCHULE
label / eslabel / es
 
TRABAJO EN CURSO EN LA ESCUELA
label / dalabel / da
 
IGANGVÆRENDE SKOLE
label / ellabel / el
 
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ
label / hrlabel / hr
 
ŠKOLA U TIJEKU
label / rolabel / ro
 
ȘCOALA ÎN CURS DE DESFĂȘURARE
label / sklabel / sk
 
PREBIEHAJÚCA ŠKOLA
label / mtlabel / mt
 
SKOLA LI GĦADDEJJA BĦALISSA
label / ptlabel / pt
 
ESCOLA EM CURSO
label / filabel / fi
 
MENEILLÄÄN OLEVA KOULU
label / pllabel / pl
 
BIEŻĄCA SZKOŁA
label / sllabel / sl
 
ŠOLA V TEKU
label / cslabel / cs
 
PROBÍHAJÍCÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKA
label / ltlabel / lt
 
TEBEVYKSTANTI MOKYKLA
label / lvlabel / lv
 
NEPABEIGTĀ SKOLA
label / bglabel / bg
 
ПРОДЪЛЖАВАЩО УЧИЛИЩЕ
label / hulabel / hu
 
FOLYAMATBAN LÉVŐ ISKOLA
label / galabel / ga
 
SCOIL LEANÚNACH
label / svlabel / sv
 
PÅGÅENDE SKOLA
label / etlabel / et
 
KÄIMASOLEV KOOL
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1867033 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1867033 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1867033 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1867033 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1867033 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1867033 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1867033 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1867033 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1867033 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1867033 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1867033 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1867033 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1867033 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1867033 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1867033 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1867033 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1867033 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1867033 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1867033 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1867033 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1867033 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1867033 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE PEUT ÊTRE UN ENDROIT D’ACCUEIL AGRÉABLE CONÇU ET PRIS EN CHARGE PAR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, UN LIEU OÙ CONSTRUIRE LES CONDITIONS PROPICES À L’APPRENTISSAGE D’UN LIEU OÙ RÉALISER ET COMMUNIQUER LES EXPÉRIENCES IDÉES ET CONNAISSANCES UN LIEU POUR DÉCOUVRIR LEURS COMPÉTENCES EN DEVENANT COMPÉTENTS ET ARTISANS DE LEUR PROPRE CAMMINOIN, L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES NÉCESSITE UN ENVIRONNEMENT PHYSIQUE ADAPTÉ À L’APPRENTISSAGE D’UN ÉQUIPEMENT INFORMATIQUE ET DE CONNEXION À INTERNET UN ENVIRONNEMENT RELATIONNEL SOCIAL DANS LEQUEL LES ENFANTS VIVENT LE TRAVAIL EN GROUPE ET DANS LE RESPECT DES RÈGLES ET LE PROJET DELLALTROIL COLLECTE ET HARMONISE CES BESOINS PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DISCIPLINAIRES (French)
Property / summary: L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE PEUT ÊTRE UN ENDROIT D’ACCUEIL AGRÉABLE CONÇU ET PRIS EN CHARGE PAR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, UN LIEU OÙ CONSTRUIRE LES CONDITIONS PROPICES À L’APPRENTISSAGE D’UN LIEU OÙ RÉALISER ET COMMUNIQUER LES EXPÉRIENCES IDÉES ET CONNAISSANCES UN LIEU POUR DÉCOUVRIR LEURS COMPÉTENCES EN DEVENANT COMPÉTENTS ET ARTISANS DE LEUR PROPRE CAMMINOIN, L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES NÉCESSITE UN ENVIRONNEMENT PHYSIQUE ADAPTÉ À L’APPRENTISSAGE D’UN ÉQUIPEMENT INFORMATIQUE ET DE CONNEXION À INTERNET UN ENVIRONNEMENT RELATIONNEL SOCIAL DANS LEQUEL LES ENFANTS VIVENT LE TRAVAIL EN GROUPE ET DANS LE RESPECT DES RÈGLES ET LE PROJET DELLALTROIL COLLECTE ET HARMONISE CES BESOINS PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DISCIPLINAIRES (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE PEUT ÊTRE UN ENDROIT D’ACCUEIL AGRÉABLE CONÇU ET PRIS EN CHARGE PAR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, UN LIEU OÙ CONSTRUIRE LES CONDITIONS PROPICES À L’APPRENTISSAGE D’UN LIEU OÙ RÉALISER ET COMMUNIQUER LES EXPÉRIENCES IDÉES ET CONNAISSANCES UN LIEU POUR DÉCOUVRIR LEURS COMPÉTENCES EN DEVENANT COMPÉTENTS ET ARTISANS DE LEUR PROPRE CAMMINOIN, L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES NÉCESSITE UN ENVIRONNEMENT PHYSIQUE ADAPTÉ À L’APPRENTISSAGE D’UN ÉQUIPEMENT INFORMATIQUE ET DE CONNEXION À INTERNET UN ENVIRONNEMENT RELATIONNEL SOCIAL DANS LEQUEL LES ENFANTS VIVENT LE TRAVAIL EN GROUPE ET DANS LE RESPECT DES RÈGLES ET LE PROJET DELLALTROIL COLLECTE ET HARMONISE CES BESOINS PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DISCIPLINAIRES (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DE SCHOOLOMGEVING KAN EEN MOOIE GASTVRIJE PLEK ZIJN, ONTWORPEN EN VERZORGD DOOR LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN, EEN PLEK WAAR DE JUISTE VOORWAARDEN KUNNEN WORDEN GECREËERD OM EEN PLEK TE LEREN WAAR IDEEËN EN KENNIS VAN ERVARINGEN KUNNEN WORDEN UITGEVOERD EN GECOMMUNICEERD, EEN PLEK OM HUN VAARDIGHEDEN TE ONTDEKKEN DOOR BEKWAAM EN AMBACHTSLIEDEN VAN HUN EIGEN CAMMINOIN TE WORDEN, DE VERWERVING VAN KENNIS VEREIST EEN FYSIEKE OMGEVING DIE GESCHIKT IS OM EEN IT-APPARATUUR TE LEREN EN OM EEN SOCIALE RELATIONELE OMGEVING AAN TE SLUITEN WAARIN KINDEREN IN GROEPEN WERKEN EN DE REGELS NALEVEN EN HET DELLALTROIL-PROJECT VERZAMELT EN HARMONISEERT DEZE BEHOEFTEN, ZODAT STUDENTEN SOCIALE EN DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN KUNNEN BEREIKEN (Dutch)
Property / summary: DE SCHOOLOMGEVING KAN EEN MOOIE GASTVRIJE PLEK ZIJN, ONTWORPEN EN VERZORGD DOOR LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN, EEN PLEK WAAR DE JUISTE VOORWAARDEN KUNNEN WORDEN GECREËERD OM EEN PLEK TE LEREN WAAR IDEEËN EN KENNIS VAN ERVARINGEN KUNNEN WORDEN UITGEVOERD EN GECOMMUNICEERD, EEN PLEK OM HUN VAARDIGHEDEN TE ONTDEKKEN DOOR BEKWAAM EN AMBACHTSLIEDEN VAN HUN EIGEN CAMMINOIN TE WORDEN, DE VERWERVING VAN KENNIS VEREIST EEN FYSIEKE OMGEVING DIE GESCHIKT IS OM EEN IT-APPARATUUR TE LEREN EN OM EEN SOCIALE RELATIONELE OMGEVING AAN TE SLUITEN WAARIN KINDEREN IN GROEPEN WERKEN EN DE REGELS NALEVEN EN HET DELLALTROIL-PROJECT VERZAMELT EN HARMONISEERT DEZE BEHOEFTEN, ZODAT STUDENTEN SOCIALE EN DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN KUNNEN BEREIKEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DE SCHOOLOMGEVING KAN EEN MOOIE GASTVRIJE PLEK ZIJN, ONTWORPEN EN VERZORGD DOOR LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN, EEN PLEK WAAR DE JUISTE VOORWAARDEN KUNNEN WORDEN GECREËERD OM EEN PLEK TE LEREN WAAR IDEEËN EN KENNIS VAN ERVARINGEN KUNNEN WORDEN UITGEVOERD EN GECOMMUNICEERD, EEN PLEK OM HUN VAARDIGHEDEN TE ONTDEKKEN DOOR BEKWAAM EN AMBACHTSLIEDEN VAN HUN EIGEN CAMMINOIN TE WORDEN, DE VERWERVING VAN KENNIS VEREIST EEN FYSIEKE OMGEVING DIE GESCHIKT IS OM EEN IT-APPARATUUR TE LEREN EN OM EEN SOCIALE RELATIONELE OMGEVING AAN TE SLUITEN WAARIN KINDEREN IN GROEPEN WERKEN EN DE REGELS NALEVEN EN HET DELLALTROIL-PROJECT VERZAMELT EN HARMONISEERT DEZE BEHOEFTEN, ZODAT STUDENTEN SOCIALE EN DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN KUNNEN BEREIKEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS SCHULUMFELD KANN EIN NETTER EINLADENDER ORT SEIN, DER VON SCHÜLERN UND LEHRERN ENTWORFEN UND BETREUT WIRD, UM DIE RICHTIGEN VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS ERLERNEN EINES ORTES ZU SCHAFFEN, AN DEM IDEEN UND WISSEN ALS ORT ZUR ENTDECKUNG IHRER FÄHIGKEITEN DURCH KOMPETENZ UND HANDWERKER IHRER EIGENEN CAMMINOIN DURCHGEFÜHRT UND VERMITTELT WERDEN KÖNNEN. DER ERWERB VON WISSEN ERFORDERT EINE PHYSISCHE UMGEBUNG, DIE GEEIGNET IST, EINE IT-AUSSTATTUNG ZU ERLERNEN UND EINE VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ZU ERMÖGLICHEN, EIN SOZIALES UND DISZIPLINÄRES UMFELD ZU ERREICHEN, IN DEM KINDER IN GRUPPEN ARBEITEN UND DIE REGELN EINHALTEN UND DIESE BEDÜRFNISSE SAMMELN UND HARMONISIEREN, SO DASS DIE SCHÜLER SOZIALE UND DISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN ERREICHEN KÖNNEN. (German)
Property / summary: DAS SCHULUMFELD KANN EIN NETTER EINLADENDER ORT SEIN, DER VON SCHÜLERN UND LEHRERN ENTWORFEN UND BETREUT WIRD, UM DIE RICHTIGEN VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS ERLERNEN EINES ORTES ZU SCHAFFEN, AN DEM IDEEN UND WISSEN ALS ORT ZUR ENTDECKUNG IHRER FÄHIGKEITEN DURCH KOMPETENZ UND HANDWERKER IHRER EIGENEN CAMMINOIN DURCHGEFÜHRT UND VERMITTELT WERDEN KÖNNEN. DER ERWERB VON WISSEN ERFORDERT EINE PHYSISCHE UMGEBUNG, DIE GEEIGNET IST, EINE IT-AUSSTATTUNG ZU ERLERNEN UND EINE VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ZU ERMÖGLICHEN, EIN SOZIALES UND DISZIPLINÄRES UMFELD ZU ERREICHEN, IN DEM KINDER IN GRUPPEN ARBEITEN UND DIE REGELN EINHALTEN UND DIESE BEDÜRFNISSE SAMMELN UND HARMONISIEREN, SO DASS DIE SCHÜLER SOZIALE UND DISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN ERREICHEN KÖNNEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS SCHULUMFELD KANN EIN NETTER EINLADENDER ORT SEIN, DER VON SCHÜLERN UND LEHRERN ENTWORFEN UND BETREUT WIRD, UM DIE RICHTIGEN VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS ERLERNEN EINES ORTES ZU SCHAFFEN, AN DEM IDEEN UND WISSEN ALS ORT ZUR ENTDECKUNG IHRER FÄHIGKEITEN DURCH KOMPETENZ UND HANDWERKER IHRER EIGENEN CAMMINOIN DURCHGEFÜHRT UND VERMITTELT WERDEN KÖNNEN. DER ERWERB VON WISSEN ERFORDERT EINE PHYSISCHE UMGEBUNG, DIE GEEIGNET IST, EINE IT-AUSSTATTUNG ZU ERLERNEN UND EINE VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ZU ERMÖGLICHEN, EIN SOZIALES UND DISZIPLINÄRES UMFELD ZU ERREICHEN, IN DEM KINDER IN GRUPPEN ARBEITEN UND DIE REGELN EINHALTEN UND DIESE BEDÜRFNISSE SAMMELN UND HARMONISIEREN, SO DASS DIE SCHÜLER SOZIALE UND DISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN ERREICHEN KÖNNEN. (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL ENTORNO ESCOLAR PUEDE SER UN LUGAR AGRADABLE Y ACOGEDOR DISEÑADO Y CUIDADO POR ALUMNOS Y PROFESORES, UN LUGAR DONDE CONSTRUIR LAS CONDICIONES ADECUADAS PARA APRENDER UN LUGAR DONDE LLEVAR A CABO Y COMUNICAR LAS EXPERIENCIAS IDEAS Y CONOCIMIENTO UN LUGAR PARA DESCUBRIR SUS HABILIDADES POR SER COMPETENTES Y ARTESANOS DE SU PROPIO CAMMINOIN, LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS REQUIERE UN ENTORNO FÍSICO ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE DE UN EQUIPO Y DE CONECTAR A INTERNET UN ENTORNO SOCIAL RELACIONAL EN EL QUE LOS NIÑOS VIVEN TRABAJANDO EN GRUPOS Y RESPETANDO LAS NORMAS Y EL PROYECTO DELLALTROIL RECOGE Y ARMONIZA ESTAS NECESIDADES PERMITIENDO A LOS ESTUDIANTES ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES Y DISCIPLINARIAS. (Spanish)
Property / summary: EL ENTORNO ESCOLAR PUEDE SER UN LUGAR AGRADABLE Y ACOGEDOR DISEÑADO Y CUIDADO POR ALUMNOS Y PROFESORES, UN LUGAR DONDE CONSTRUIR LAS CONDICIONES ADECUADAS PARA APRENDER UN LUGAR DONDE LLEVAR A CABO Y COMUNICAR LAS EXPERIENCIAS IDEAS Y CONOCIMIENTO UN LUGAR PARA DESCUBRIR SUS HABILIDADES POR SER COMPETENTES Y ARTESANOS DE SU PROPIO CAMMINOIN, LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS REQUIERE UN ENTORNO FÍSICO ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE DE UN EQUIPO Y DE CONECTAR A INTERNET UN ENTORNO SOCIAL RELACIONAL EN EL QUE LOS NIÑOS VIVEN TRABAJANDO EN GRUPOS Y RESPETANDO LAS NORMAS Y EL PROYECTO DELLALTROIL RECOGE Y ARMONIZA ESTAS NECESIDADES PERMITIENDO A LOS ESTUDIANTES ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES Y DISCIPLINARIAS. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL ENTORNO ESCOLAR PUEDE SER UN LUGAR AGRADABLE Y ACOGEDOR DISEÑADO Y CUIDADO POR ALUMNOS Y PROFESORES, UN LUGAR DONDE CONSTRUIR LAS CONDICIONES ADECUADAS PARA APRENDER UN LUGAR DONDE LLEVAR A CABO Y COMUNICAR LAS EXPERIENCIAS IDEAS Y CONOCIMIENTO UN LUGAR PARA DESCUBRIR SUS HABILIDADES POR SER COMPETENTES Y ARTESANOS DE SU PROPIO CAMMINOIN, LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS REQUIERE UN ENTORNO FÍSICO ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE DE UN EQUIPO Y DE CONECTAR A INTERNET UN ENTORNO SOCIAL RELACIONAL EN EL QUE LOS NIÑOS VIVEN TRABAJANDO EN GRUPOS Y RESPETANDO LAS NORMAS Y EL PROYECTO DELLALTROIL RECOGE Y ARMONIZA ESTAS NECESIDADES PERMITIENDO A LOS ESTUDIANTES ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES Y DISCIPLINARIAS. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKOLENS LOKALE KAN VÆRE ET DEJLIGT VELKOMSTSTED DESIGNET OG OVERVÅGET AF ELEVER OG LÆRERE PÅ ET STED, HVOR ELEVER OG LÆRERE KAN OPBYGGE DE RETTE BETINGELSER FOR AT LÆRE ET STED AT GØRE OG FORMIDLE DERES ERFARINGER OG VIDEN TIL ET STED AT LÆRE VIDEN OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER OG UDDANNE DERES EGEN VIDEN OG FORBINDELSER TIL ET SOCIALT FORHOLD MILJØ, HVOR BØRN OPLEVER AT ARBEJDE I EN GRUPPE OG OVERHOLDELSE AF REGLERNE OG DELALTROTHE PROJEKT INDSAMLER OG HARMONISERER DISSE BEHOV, SÅ ELEVERNE KAN NÅ SOCIALE OG DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER. (Danish)
Property / summary: SKOLENS LOKALE KAN VÆRE ET DEJLIGT VELKOMSTSTED DESIGNET OG OVERVÅGET AF ELEVER OG LÆRERE PÅ ET STED, HVOR ELEVER OG LÆRERE KAN OPBYGGE DE RETTE BETINGELSER FOR AT LÆRE ET STED AT GØRE OG FORMIDLE DERES ERFARINGER OG VIDEN TIL ET STED AT LÆRE VIDEN OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER OG UDDANNE DERES EGEN VIDEN OG FORBINDELSER TIL ET SOCIALT FORHOLD MILJØ, HVOR BØRN OPLEVER AT ARBEJDE I EN GRUPPE OG OVERHOLDELSE AF REGLERNE OG DELALTROTHE PROJEKT INDSAMLER OG HARMONISERER DISSE BEHOV, SÅ ELEVERNE KAN NÅ SOCIALE OG DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKOLENS LOKALE KAN VÆRE ET DEJLIGT VELKOMSTSTED DESIGNET OG OVERVÅGET AF ELEVER OG LÆRERE PÅ ET STED, HVOR ELEVER OG LÆRERE KAN OPBYGGE DE RETTE BETINGELSER FOR AT LÆRE ET STED AT GØRE OG FORMIDLE DERES ERFARINGER OG VIDEN TIL ET STED AT LÆRE VIDEN OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER OG UDDANNE DERES EGEN VIDEN OG FORBINDELSER TIL ET SOCIALT FORHOLD MILJØ, HVOR BØRN OPLEVER AT ARBEJDE I EN GRUPPE OG OVERHOLDELSE AF REGLERNE OG DELALTROTHE PROJEKT INDSAMLER OG HARMONISERER DISSE BEHOV, SÅ ELEVERNE KAN NÅ SOCIALE OG DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΑΊΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΩΡΑΊΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ DELELALTROTHE ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΚΑΙ ΕΝΑΡΜΟΝΊΖΕΙ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
Property / summary: Η ΑΊΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΩΡΑΊΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ DELELALTROTHE ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΚΑΙ ΕΝΑΡΜΟΝΊΖΕΙ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΑΊΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΩΡΑΊΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ DELELALTROTHE ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΚΑΙ ΕΝΑΡΜΟΝΊΖΕΙ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SOBA ŠKOLE MOŽE BITI LIJEPO MJESTO DOBRODOŠLICE KOJE SU OSMISLILI I NADZIRALI UČENICI I NASTAVNICI NA MJESTU GDJE UČENICI I NASTAVNICI MOGU IZGRADITI PRAVE UVJETE ZA UČENJE MJESTA U KOJEM MOGU NAPRAVITI I PRENIJETI SVOJA ISKUSTVA I ZNANJE KAO MJESTO ZA UČENJE ZNANJA O VLASTITIM VJEŠTINAMA TE ZA OSPOSOBLJAVANJE VLASTITOG ZNANJA I VEZA S OKRUŽENJEM DRUŠTVENIH ODNOSA U KOJEM DJECA DOŽIVLJAVAJU RAD U GRUPI I PRIDRŽAVAJU SE PRAVILA, A PROJEKT DELELALTROTHE PRIKUPLJA I USKLAĐUJE TE POTREBE, OMOGUĆUJUĆI UČENICIMA DA STEKNU SOCIJALNE I DISCIPLINSKE VJEŠTINE. (Croatian)
Property / summary: SOBA ŠKOLE MOŽE BITI LIJEPO MJESTO DOBRODOŠLICE KOJE SU OSMISLILI I NADZIRALI UČENICI I NASTAVNICI NA MJESTU GDJE UČENICI I NASTAVNICI MOGU IZGRADITI PRAVE UVJETE ZA UČENJE MJESTA U KOJEM MOGU NAPRAVITI I PRENIJETI SVOJA ISKUSTVA I ZNANJE KAO MJESTO ZA UČENJE ZNANJA O VLASTITIM VJEŠTINAMA TE ZA OSPOSOBLJAVANJE VLASTITOG ZNANJA I VEZA S OKRUŽENJEM DRUŠTVENIH ODNOSA U KOJEM DJECA DOŽIVLJAVAJU RAD U GRUPI I PRIDRŽAVAJU SE PRAVILA, A PROJEKT DELELALTROTHE PRIKUPLJA I USKLAĐUJE TE POTREBE, OMOGUĆUJUĆI UČENICIMA DA STEKNU SOCIJALNE I DISCIPLINSKE VJEŠTINE. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SOBA ŠKOLE MOŽE BITI LIJEPO MJESTO DOBRODOŠLICE KOJE SU OSMISLILI I NADZIRALI UČENICI I NASTAVNICI NA MJESTU GDJE UČENICI I NASTAVNICI MOGU IZGRADITI PRAVE UVJETE ZA UČENJE MJESTA U KOJEM MOGU NAPRAVITI I PRENIJETI SVOJA ISKUSTVA I ZNANJE KAO MJESTO ZA UČENJE ZNANJA O VLASTITIM VJEŠTINAMA TE ZA OSPOSOBLJAVANJE VLASTITOG ZNANJA I VEZA S OKRUŽENJEM DRUŠTVENIH ODNOSA U KOJEM DJECA DOŽIVLJAVAJU RAD U GRUPI I PRIDRŽAVAJU SE PRAVILA, A PROJEKT DELELALTROTHE PRIKUPLJA I USKLAĐUJE TE POTREBE, OMOGUĆUJUĆI UČENICIMA DA STEKNU SOCIJALNE I DISCIPLINSKE VJEŠTINE. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SALA ȘCOLII POATE FI UN LOC PRIMITOR FRUMOS, PROIECTAT ȘI SUPRAVEGHEAT DE ELEVI ȘI PROFESORI, ÎNTR-UN LOC ÎN CARE ELEVII ȘI PROFESORII POT CONSTRUI CONDIȚIILE POTRIVITE PENTRU A ÎNVĂȚA UN LOC ÎN CARE SĂ FACĂ ȘI SĂ COMUNICE EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE LOR UN LOC PENTRU A ÎNVĂȚA CUNOȘTINȚELE PROPRII ȘI PENTRU A-ȘI FORMA PROPRIILE CUNOȘTINȚE ȘI LEGĂTURI CU UN MEDIU DE RELAȚII SOCIALE ÎN CARE COPIII EXPERIMENTEAZĂ LUCRÂND ÎNTR-UN GRUP ȘI RESPECTÂND REGULILE, IAR PROIECTUL DELELALTROTHE COLECTEAZĂ ȘI ARMONIZEAZĂ ACESTE NEVOI, PERMIȚÂND ELEVILOR SĂ ATINGĂ COMPETENȚE SOCIALE ȘI DISCIPLINARE. (Romanian)
Property / summary: SALA ȘCOLII POATE FI UN LOC PRIMITOR FRUMOS, PROIECTAT ȘI SUPRAVEGHEAT DE ELEVI ȘI PROFESORI, ÎNTR-UN LOC ÎN CARE ELEVII ȘI PROFESORII POT CONSTRUI CONDIȚIILE POTRIVITE PENTRU A ÎNVĂȚA UN LOC ÎN CARE SĂ FACĂ ȘI SĂ COMUNICE EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE LOR UN LOC PENTRU A ÎNVĂȚA CUNOȘTINȚELE PROPRII ȘI PENTRU A-ȘI FORMA PROPRIILE CUNOȘTINȚE ȘI LEGĂTURI CU UN MEDIU DE RELAȚII SOCIALE ÎN CARE COPIII EXPERIMENTEAZĂ LUCRÂND ÎNTR-UN GRUP ȘI RESPECTÂND REGULILE, IAR PROIECTUL DELELALTROTHE COLECTEAZĂ ȘI ARMONIZEAZĂ ACESTE NEVOI, PERMIȚÂND ELEVILOR SĂ ATINGĂ COMPETENȚE SOCIALE ȘI DISCIPLINARE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SALA ȘCOLII POATE FI UN LOC PRIMITOR FRUMOS, PROIECTAT ȘI SUPRAVEGHEAT DE ELEVI ȘI PROFESORI, ÎNTR-UN LOC ÎN CARE ELEVII ȘI PROFESORII POT CONSTRUI CONDIȚIILE POTRIVITE PENTRU A ÎNVĂȚA UN LOC ÎN CARE SĂ FACĂ ȘI SĂ COMUNICE EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE LOR UN LOC PENTRU A ÎNVĂȚA CUNOȘTINȚELE PROPRII ȘI PENTRU A-ȘI FORMA PROPRIILE CUNOȘTINȚE ȘI LEGĂTURI CU UN MEDIU DE RELAȚII SOCIALE ÎN CARE COPIII EXPERIMENTEAZĂ LUCRÂND ÎNTR-UN GRUP ȘI RESPECTÂND REGULILE, IAR PROIECTUL DELELALTROTHE COLECTEAZĂ ȘI ARMONIZEAZĂ ACESTE NEVOI, PERMIȚÂND ELEVILOR SĂ ATINGĂ COMPETENȚE SOCIALE ȘI DISCIPLINARE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLSKÁ MIESTNOSŤ MÔŽE BYŤ PRÍJEMNÝM PRÍJEMNÝM MIESTOM NAVRHNUTÝM A KONTROLOVANÝM ŽIAKMI A UČITEĽMI NA MIESTE, KDE SI ŽIACI A UČITELIA MÔŽU VYTVORIŤ VHODNÉ PODMIENKY NA TO, ABY SA NAUČILI MIESTO, KDE SI MÔŽU VYTVORIŤ A SPROSTREDKOVAŤ SVOJE SKÚSENOSTI A VEDOMOSTI MIESTOM, KDE SA MÔŽU UČIŤ VEDOMOSTI O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH A ŠKOLIŤ SVOJE VLASTNÉ VEDOMOSTI A PREPOJENIA NA PROSTREDIE SOCIÁLNYCH VZŤAHOV, V KTOROM DETI ZAŽÍVAJÚ PRÁCU V SKUPINE A DODRŽIAVANIE PRAVIDIEL A PROJEKT DELELALTROTHE ZHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE TIETO POTREBY, ČO ŽIAKOM UMOŽŇUJE ZÍSKAŤ SOCIÁLNE A DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI. (Slovak)
Property / summary: ŠKOLSKÁ MIESTNOSŤ MÔŽE BYŤ PRÍJEMNÝM PRÍJEMNÝM MIESTOM NAVRHNUTÝM A KONTROLOVANÝM ŽIAKMI A UČITEĽMI NA MIESTE, KDE SI ŽIACI A UČITELIA MÔŽU VYTVORIŤ VHODNÉ PODMIENKY NA TO, ABY SA NAUČILI MIESTO, KDE SI MÔŽU VYTVORIŤ A SPROSTREDKOVAŤ SVOJE SKÚSENOSTI A VEDOMOSTI MIESTOM, KDE SA MÔŽU UČIŤ VEDOMOSTI O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH A ŠKOLIŤ SVOJE VLASTNÉ VEDOMOSTI A PREPOJENIA NA PROSTREDIE SOCIÁLNYCH VZŤAHOV, V KTOROM DETI ZAŽÍVAJÚ PRÁCU V SKUPINE A DODRŽIAVANIE PRAVIDIEL A PROJEKT DELELALTROTHE ZHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE TIETO POTREBY, ČO ŽIAKOM UMOŽŇUJE ZÍSKAŤ SOCIÁLNE A DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLSKÁ MIESTNOSŤ MÔŽE BYŤ PRÍJEMNÝM PRÍJEMNÝM MIESTOM NAVRHNUTÝM A KONTROLOVANÝM ŽIAKMI A UČITEĽMI NA MIESTE, KDE SI ŽIACI A UČITELIA MÔŽU VYTVORIŤ VHODNÉ PODMIENKY NA TO, ABY SA NAUČILI MIESTO, KDE SI MÔŽU VYTVORIŤ A SPROSTREDKOVAŤ SVOJE SKÚSENOSTI A VEDOMOSTI MIESTOM, KDE SA MÔŽU UČIŤ VEDOMOSTI O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH A ŠKOLIŤ SVOJE VLASTNÉ VEDOMOSTI A PREPOJENIA NA PROSTREDIE SOCIÁLNYCH VZŤAHOV, V KTOROM DETI ZAŽÍVAJÚ PRÁCU V SKUPINE A DODRŽIAVANIE PRAVIDIEL A PROJEKT DELELALTROTHE ZHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE TIETO POTREBY, ČO ŽIAKOM UMOŽŇUJE ZÍSKAŤ SOCIÁLNE A DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-KAMRA TAL-ISKOLA TISTA’ TKUN POST TA’ MERĦBA SABIĦ IMFASSAL U SSORVELJAT MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’POST FEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JISTGĦU JIBNU L-KUNDIZZJONIJIET IT-TAJBA BIEX JITGĦALLMU POST FEJN JAGĦMLU U JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI U L-GĦARFIEN TAGĦHOM POST FEJN JITGĦALLMU L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS U JĦARRĠU L-GĦARFIEN U R-RABTIET TAGĦHOM MA’ AMBJENT TA’ RELAZZJONI SOĊJALI FEJN IT-TFAL JESPERJENZAW XOGĦOL FI GRUPP U L-KONFORMITÀ MAR-REGOLI U L-PROĠETT DELELALTROTHE JIĠBOR U JARMONIZZA DAWN IL-ĦTIĠIJIET, U B’HEKK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JILĦQU ĦILIET SOĊJALI U DIXXIPLINARJI. (Maltese)
Property / summary: IL-KAMRA TAL-ISKOLA TISTA’ TKUN POST TA’ MERĦBA SABIĦ IMFASSAL U SSORVELJAT MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’POST FEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JISTGĦU JIBNU L-KUNDIZZJONIJIET IT-TAJBA BIEX JITGĦALLMU POST FEJN JAGĦMLU U JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI U L-GĦARFIEN TAGĦHOM POST FEJN JITGĦALLMU L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS U JĦARRĠU L-GĦARFIEN U R-RABTIET TAGĦHOM MA’ AMBJENT TA’ RELAZZJONI SOĊJALI FEJN IT-TFAL JESPERJENZAW XOGĦOL FI GRUPP U L-KONFORMITÀ MAR-REGOLI U L-PROĠETT DELELALTROTHE JIĠBOR U JARMONIZZA DAWN IL-ĦTIĠIJIET, U B’HEKK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JILĦQU ĦILIET SOĊJALI U DIXXIPLINARJI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-KAMRA TAL-ISKOLA TISTA’ TKUN POST TA’ MERĦBA SABIĦ IMFASSAL U SSORVELJAT MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’POST FEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JISTGĦU JIBNU L-KUNDIZZJONIJIET IT-TAJBA BIEX JITGĦALLMU POST FEJN JAGĦMLU U JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI U L-GĦARFIEN TAGĦHOM POST FEJN JITGĦALLMU L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS U JĦARRĠU L-GĦARFIEN U R-RABTIET TAGĦHOM MA’ AMBJENT TA’ RELAZZJONI SOĊJALI FEJN IT-TFAL JESPERJENZAW XOGĦOL FI GRUPP U L-KONFORMITÀ MAR-REGOLI U L-PROĠETT DELELALTROTHE JIĠBOR U JARMONIZZA DAWN IL-ĦTIĠIJIET, U B’HEKK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JILĦQU ĦILIET SOĊJALI U DIXXIPLINARJI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A SALA DA ESCOLA PODE SER UM LUGAR AGRADÁVEL E ACOLHEDOR, PROJETADO E SUPERVISIONADO POR ALUNOS E PROFESSORES, EM UM LUGAR ONDE ALUNOS E PROFESSORES PODEM CONSTRUIR AS CONDIÇÕES CERTAS PARA APRENDER UM LUGAR PARA FAZER E COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS UM LUGAR PARA APRENDER O CONHECIMENTO DE SUAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PARA FORMAR SEUS PRÓPRIOS CONHECIMENTOS E LIGAÇÕES A UM AMBIENTE DE RELACIONAMENTO SOCIAL EM QUE AS CRIANÇAS EXPERIMENTAM TRABALHAR EM GRUPO E O CUMPRIMENTO DAS REGRAS E O PROJETO DELELALTROTHE COLETAM E HARMONIZAM ESSAS NECESSIDADES, PERMITINDO QUE OS ALUNOS ALCANCEM HABILIDADES SOCIAIS E DISCIPLINARES. (Portuguese)
Property / summary: A SALA DA ESCOLA PODE SER UM LUGAR AGRADÁVEL E ACOLHEDOR, PROJETADO E SUPERVISIONADO POR ALUNOS E PROFESSORES, EM UM LUGAR ONDE ALUNOS E PROFESSORES PODEM CONSTRUIR AS CONDIÇÕES CERTAS PARA APRENDER UM LUGAR PARA FAZER E COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS UM LUGAR PARA APRENDER O CONHECIMENTO DE SUAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PARA FORMAR SEUS PRÓPRIOS CONHECIMENTOS E LIGAÇÕES A UM AMBIENTE DE RELACIONAMENTO SOCIAL EM QUE AS CRIANÇAS EXPERIMENTAM TRABALHAR EM GRUPO E O CUMPRIMENTO DAS REGRAS E O PROJETO DELELALTROTHE COLETAM E HARMONIZAM ESSAS NECESSIDADES, PERMITINDO QUE OS ALUNOS ALCANCEM HABILIDADES SOCIAIS E DISCIPLINARES. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A SALA DA ESCOLA PODE SER UM LUGAR AGRADÁVEL E ACOLHEDOR, PROJETADO E SUPERVISIONADO POR ALUNOS E PROFESSORES, EM UM LUGAR ONDE ALUNOS E PROFESSORES PODEM CONSTRUIR AS CONDIÇÕES CERTAS PARA APRENDER UM LUGAR PARA FAZER E COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS UM LUGAR PARA APRENDER O CONHECIMENTO DE SUAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PARA FORMAR SEUS PRÓPRIOS CONHECIMENTOS E LIGAÇÕES A UM AMBIENTE DE RELACIONAMENTO SOCIAL EM QUE AS CRIANÇAS EXPERIMENTAM TRABALHAR EM GRUPO E O CUMPRIMENTO DAS REGRAS E O PROJETO DELELALTROTHE COLETAM E HARMONIZAM ESSAS NECESSIDADES, PERMITINDO QUE OS ALUNOS ALCANCEM HABILIDADES SOCIAIS E DISCIPLINARES. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULUN HUONE VOI OLLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN SUUNNITTELEMA JA VALVOMA VIIHTYISÄ PAIKKA, JOSSA OPPILAAT JA OPETTAJAT VOIVAT RAKENTAA OIKEANLAISET OLOSUHTEET OPPIAKSEEN JA VIESTIÄKSEEN KOKEMUKSISTAAN JA TIEDOISTAAN PAIKAN, JOSSA HE VOIVAT OPPIA OMIA TAITOJAAN JA KOULUTTAA OMIA TIETOJAAN JA YHTEYKSIÄÄN SOSIAALISEEN SUHTEESEEN, JOSSA LAPSET KOKEVAT RYHMÄSSÄ TYÖSKENTELYÄ JA SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISTA, JA JOSSA DELELALTROTHE-HANKE KERÄÄ JA YHDENMUKAISTAA NÄMÄ TARPEET, JOLLOIN OPPILAAT VOIVAT SAAVUTTAA SOSIAALISET JA KURINPIDOLLISET TAIDOT. (Finnish)
Property / summary: KOULUN HUONE VOI OLLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN SUUNNITTELEMA JA VALVOMA VIIHTYISÄ PAIKKA, JOSSA OPPILAAT JA OPETTAJAT VOIVAT RAKENTAA OIKEANLAISET OLOSUHTEET OPPIAKSEEN JA VIESTIÄKSEEN KOKEMUKSISTAAN JA TIEDOISTAAN PAIKAN, JOSSA HE VOIVAT OPPIA OMIA TAITOJAAN JA KOULUTTAA OMIA TIETOJAAN JA YHTEYKSIÄÄN SOSIAALISEEN SUHTEESEEN, JOSSA LAPSET KOKEVAT RYHMÄSSÄ TYÖSKENTELYÄ JA SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISTA, JA JOSSA DELELALTROTHE-HANKE KERÄÄ JA YHDENMUKAISTAA NÄMÄ TARPEET, JOLLOIN OPPILAAT VOIVAT SAAVUTTAA SOSIAALISET JA KURINPIDOLLISET TAIDOT. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULUN HUONE VOI OLLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN SUUNNITTELEMA JA VALVOMA VIIHTYISÄ PAIKKA, JOSSA OPPILAAT JA OPETTAJAT VOIVAT RAKENTAA OIKEANLAISET OLOSUHTEET OPPIAKSEEN JA VIESTIÄKSEEN KOKEMUKSISTAAN JA TIEDOISTAAN PAIKAN, JOSSA HE VOIVAT OPPIA OMIA TAITOJAAN JA KOULUTTAA OMIA TIETOJAAN JA YHTEYKSIÄÄN SOSIAALISEEN SUHTEESEEN, JOSSA LAPSET KOKEVAT RYHMÄSSÄ TYÖSKENTELYÄ JA SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISTA, JA JOSSA DELELALTROTHE-HANKE KERÄÄ JA YHDENMUKAISTAA NÄMÄ TARPEET, JOLLOIN OPPILAAT VOIVAT SAAVUTTAA SOSIAALISET JA KURINPIDOLLISET TAIDOT. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SALA SZKOŁY MOŻE BYĆ MIŁYM MIEJSCEM PRZYJAZNYM, ZAPROJEKTOWANYM I NADZOROWANYM PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W MIEJSCU, W KTÓRYM UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE MOGĄ BUDOWAĆ ODPOWIEDNIE WARUNKI DO NAUKI MIEJSCA, W KTÓRYM DZIECI PRACUJĄ W GRUPIE I W KTÓRYM MOGĄ KOMUNIKOWAĆ SIĘ Z DOŚWIADCZENIEM I WIEDZĄ, GDZIE MOŻNA UCZYĆ SIĘ WIEDZY O WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ORAZ SZKOLIĆ WŁASNĄ WIEDZĘ I POWIĄZANIA ZE ŚRODOWISKIEM RELACJI SPOŁECZNYCH, W KTÓRYM DZIECI DOŚWIADCZAJĄ PRACY W GRUPIE I ZGODNOŚCI Z ZASADAMI, A PROJEKT DELELALTROTHE GROMADZI I HARMONIZUJE TE POTRZEBY, UMOŻLIWIAJĄC UCZNIOM OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I DYSCYPLINARNYCH. (Polish)
Property / summary: SALA SZKOŁY MOŻE BYĆ MIŁYM MIEJSCEM PRZYJAZNYM, ZAPROJEKTOWANYM I NADZOROWANYM PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W MIEJSCU, W KTÓRYM UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE MOGĄ BUDOWAĆ ODPOWIEDNIE WARUNKI DO NAUKI MIEJSCA, W KTÓRYM DZIECI PRACUJĄ W GRUPIE I W KTÓRYM MOGĄ KOMUNIKOWAĆ SIĘ Z DOŚWIADCZENIEM I WIEDZĄ, GDZIE MOŻNA UCZYĆ SIĘ WIEDZY O WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ORAZ SZKOLIĆ WŁASNĄ WIEDZĘ I POWIĄZANIA ZE ŚRODOWISKIEM RELACJI SPOŁECZNYCH, W KTÓRYM DZIECI DOŚWIADCZAJĄ PRACY W GRUPIE I ZGODNOŚCI Z ZASADAMI, A PROJEKT DELELALTROTHE GROMADZI I HARMONIZUJE TE POTRZEBY, UMOŻLIWIAJĄC UCZNIOM OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I DYSCYPLINARNYCH. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SALA SZKOŁY MOŻE BYĆ MIŁYM MIEJSCEM PRZYJAZNYM, ZAPROJEKTOWANYM I NADZOROWANYM PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W MIEJSCU, W KTÓRYM UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE MOGĄ BUDOWAĆ ODPOWIEDNIE WARUNKI DO NAUKI MIEJSCA, W KTÓRYM DZIECI PRACUJĄ W GRUPIE I W KTÓRYM MOGĄ KOMUNIKOWAĆ SIĘ Z DOŚWIADCZENIEM I WIEDZĄ, GDZIE MOŻNA UCZYĆ SIĘ WIEDZY O WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ORAZ SZKOLIĆ WŁASNĄ WIEDZĘ I POWIĄZANIA ZE ŚRODOWISKIEM RELACJI SPOŁECZNYCH, W KTÓRYM DZIECI DOŚWIADCZAJĄ PRACY W GRUPIE I ZGODNOŚCI Z ZASADAMI, A PROJEKT DELELALTROTHE GROMADZI I HARMONIZUJE TE POTRZEBY, UMOŻLIWIAJĄC UCZNIOM OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I DYSCYPLINARNYCH. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠOLSKA SOBA JE LAHKO LEPO GOSTOLJUBNO MESTO, KI GA OBLIKUJEJO IN NADZORUJEJO UČENCI IN UČITELJI NA KRAJU, KJER LAHKO UČENCI IN UČITELJI USTVARIJO PRAVE POGOJE ZA UČENJE KRAJA, V KATEREM SE LAHKO NAUČIJO IN SPOROČAJO SVOJE IZKUŠNJE IN ZNANJE, KJER SE LAHKO NAUČIJO ZNANJA O SVOJIH LASTNIH SPRETNOSTIH TER USPOSOBIJO SVOJE ZNANJE IN POVEZAVE Z OKOLJEM DRUŽBENIH ODNOSOV, V KATEREM OTROCI DOŽIVLJAJO DELO V SKUPINI IN SKLADNOST S PRAVILI, PROJEKT DELELALTE PA ZBIRA IN USKLAJUJE TE POTREBE, KAR UČENCEM OMOGOČA, DA DOSEŽEJO SOCIALNE IN DISCIPLINSKE SPRETNOSTI. (Slovenian)
Property / summary: ŠOLSKA SOBA JE LAHKO LEPO GOSTOLJUBNO MESTO, KI GA OBLIKUJEJO IN NADZORUJEJO UČENCI IN UČITELJI NA KRAJU, KJER LAHKO UČENCI IN UČITELJI USTVARIJO PRAVE POGOJE ZA UČENJE KRAJA, V KATEREM SE LAHKO NAUČIJO IN SPOROČAJO SVOJE IZKUŠNJE IN ZNANJE, KJER SE LAHKO NAUČIJO ZNANJA O SVOJIH LASTNIH SPRETNOSTIH TER USPOSOBIJO SVOJE ZNANJE IN POVEZAVE Z OKOLJEM DRUŽBENIH ODNOSOV, V KATEREM OTROCI DOŽIVLJAJO DELO V SKUPINI IN SKLADNOST S PRAVILI, PROJEKT DELELALTE PA ZBIRA IN USKLAJUJE TE POTREBE, KAR UČENCEM OMOGOČA, DA DOSEŽEJO SOCIALNE IN DISCIPLINSKE SPRETNOSTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠOLSKA SOBA JE LAHKO LEPO GOSTOLJUBNO MESTO, KI GA OBLIKUJEJO IN NADZORUJEJO UČENCI IN UČITELJI NA KRAJU, KJER LAHKO UČENCI IN UČITELJI USTVARIJO PRAVE POGOJE ZA UČENJE KRAJA, V KATEREM SE LAHKO NAUČIJO IN SPOROČAJO SVOJE IZKUŠNJE IN ZNANJE, KJER SE LAHKO NAUČIJO ZNANJA O SVOJIH LASTNIH SPRETNOSTIH TER USPOSOBIJO SVOJE ZNANJE IN POVEZAVE Z OKOLJEM DRUŽBENIH ODNOSOV, V KATEREM OTROCI DOŽIVLJAJO DELO V SKUPINI IN SKLADNOST S PRAVILI, PROJEKT DELELALTE PA ZBIRA IN USKLAJUJE TE POTREBE, KAR UČENCEM OMOGOČA, DA DOSEŽEJO SOCIALNE IN DISCIPLINSKE SPRETNOSTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠKOLNÍ MÍSTNOST MŮŽE BÝT PŘÍJEMNÝM MÍSTEM NAVRŽENÝM A POD DOHLEDEM ŽÁKŮ A UČITELŮ V MÍSTĚ, KDE MOHOU ŽÁCI A UČITELÉ VYTVOŘIT VHODNÉ PODMÍNKY PRO UČENÍ SE MÍSTU, KDE MOHOU BÝT JEJICH ZKUŠENOSTI A ZNALOSTI MÍSTEM, KDE SE MOHOU UČIT ZNALOSTI SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTÍ A VZDĚLÁVAT VLASTNÍ ZNALOSTI A VAZBY NA PROSTŘEDÍ SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ, VE KTERÉM DĚTI ZAŽÍVAJÍ PRÁCI VE SKUPINĚ A DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL A PROJEKT DELELALTROTHE TYTO POTŘEBY SHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE, COŽ ŽÁKŮM UMOŽŇUJE DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍCH A DISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
Property / summary: ŠKOLNÍ MÍSTNOST MŮŽE BÝT PŘÍJEMNÝM MÍSTEM NAVRŽENÝM A POD DOHLEDEM ŽÁKŮ A UČITELŮ V MÍSTĚ, KDE MOHOU ŽÁCI A UČITELÉ VYTVOŘIT VHODNÉ PODMÍNKY PRO UČENÍ SE MÍSTU, KDE MOHOU BÝT JEJICH ZKUŠENOSTI A ZNALOSTI MÍSTEM, KDE SE MOHOU UČIT ZNALOSTI SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTÍ A VZDĚLÁVAT VLASTNÍ ZNALOSTI A VAZBY NA PROSTŘEDÍ SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ, VE KTERÉM DĚTI ZAŽÍVAJÍ PRÁCI VE SKUPINĚ A DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL A PROJEKT DELELALTROTHE TYTO POTŘEBY SHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE, COŽ ŽÁKŮM UMOŽŇUJE DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍCH A DISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠKOLNÍ MÍSTNOST MŮŽE BÝT PŘÍJEMNÝM MÍSTEM NAVRŽENÝM A POD DOHLEDEM ŽÁKŮ A UČITELŮ V MÍSTĚ, KDE MOHOU ŽÁCI A UČITELÉ VYTVOŘIT VHODNÉ PODMÍNKY PRO UČENÍ SE MÍSTU, KDE MOHOU BÝT JEJICH ZKUŠENOSTI A ZNALOSTI MÍSTEM, KDE SE MOHOU UČIT ZNALOSTI SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTÍ A VZDĚLÁVAT VLASTNÍ ZNALOSTI A VAZBY NA PROSTŘEDÍ SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ, VE KTERÉM DĚTI ZAŽÍVAJÍ PRÁCI VE SKUPINĚ A DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL A PROJEKT DELELALTROTHE TYTO POTŘEBY SHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE, COŽ ŽÁKŮM UMOŽŇUJE DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍCH A DISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MOKYKLOS KAMBARYS GALI BŪTI PUIKI SVEIKINIMO VIETA, SUKURTA IR PRIŽIŪRIMA MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ TOJE VIETOJE, KUR MOKINIAI IR MOKYTOJAI GALI SUKURTI TINKAMAS SĄLYGAS MOKYTIS VIETOS, KURIOJE SAVO PATIRTIMI IR ŽINIOMIS GALĖTŲ PASIMOKYTI, IŠMOKTI ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS IR MOKYTI SAVO ŽINIAS BEI RYŠIUS SU SOCIALINIŲ SANTYKIŲ APLINKA, KURIOJE VAIKAI PATIRIA DARBĄ GRUPĖJE IR LAIKOSI TAISYKLIŲ, IR DELELALTROTHE PROJEKTAS RENKA IR SUDERINA ŠIUOS POREIKIUS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI SOCIALINIŲ IR DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian)
Property / summary: MOKYKLOS KAMBARYS GALI BŪTI PUIKI SVEIKINIMO VIETA, SUKURTA IR PRIŽIŪRIMA MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ TOJE VIETOJE, KUR MOKINIAI IR MOKYTOJAI GALI SUKURTI TINKAMAS SĄLYGAS MOKYTIS VIETOS, KURIOJE SAVO PATIRTIMI IR ŽINIOMIS GALĖTŲ PASIMOKYTI, IŠMOKTI ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS IR MOKYTI SAVO ŽINIAS BEI RYŠIUS SU SOCIALINIŲ SANTYKIŲ APLINKA, KURIOJE VAIKAI PATIRIA DARBĄ GRUPĖJE IR LAIKOSI TAISYKLIŲ, IR DELELALTROTHE PROJEKTAS RENKA IR SUDERINA ŠIUOS POREIKIUS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI SOCIALINIŲ IR DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOKYKLOS KAMBARYS GALI BŪTI PUIKI SVEIKINIMO VIETA, SUKURTA IR PRIŽIŪRIMA MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ TOJE VIETOJE, KUR MOKINIAI IR MOKYTOJAI GALI SUKURTI TINKAMAS SĄLYGAS MOKYTIS VIETOS, KURIOJE SAVO PATIRTIMI IR ŽINIOMIS GALĖTŲ PASIMOKYTI, IŠMOKTI ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS IR MOKYTI SAVO ŽINIAS BEI RYŠIUS SU SOCIALINIŲ SANTYKIŲ APLINKA, KURIOJE VAIKAI PATIRIA DARBĄ GRUPĖJE IR LAIKOSI TAISYKLIŲ, IR DELELALTROTHE PROJEKTAS RENKA IR SUDERINA ŠIUOS POREIKIUS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI SOCIALINIŲ IR DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKOLAS TELPA VAR BŪT JAUKA VIESMĪLĪGA VIETA, KO IZSTRĀDĀ UN UZRAUGA SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VIETĀ, KUR SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VAR VEIDOT PIEMĒROTUS APSTĀKĻUS, LAI MĀCĪTOS VIETU, KUR PADARĪT UN PAZIŅOT SAVU PIEREDZI UN ZINĀŠANAS PAR VIETU, KUR APGŪT ZINĀŠANAS PAR SAVĀM PRASMĒM UN APMĀCĪT SAVAS ZINĀŠANAS UN SAIKNI AR SOCIĀLO ATTIECĪBU VIDI, KURĀ BĒRNI PIEDZĪVO DARBU GRUPĀ UN ATBILSTĪBU NOTEIKUMIEM, UN DELALTROTHE PROJEKTS APKOPO UN SASKAŅO ŠĪS VAJADZĪBAS, ĻAUJOT SKOLĒNIEM APGŪT SOCIĀLĀS UN DISCIPLINĀRĀS PRASMES. (Latvian)
Property / summary: SKOLAS TELPA VAR BŪT JAUKA VIESMĪLĪGA VIETA, KO IZSTRĀDĀ UN UZRAUGA SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VIETĀ, KUR SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VAR VEIDOT PIEMĒROTUS APSTĀKĻUS, LAI MĀCĪTOS VIETU, KUR PADARĪT UN PAZIŅOT SAVU PIEREDZI UN ZINĀŠANAS PAR VIETU, KUR APGŪT ZINĀŠANAS PAR SAVĀM PRASMĒM UN APMĀCĪT SAVAS ZINĀŠANAS UN SAIKNI AR SOCIĀLO ATTIECĪBU VIDI, KURĀ BĒRNI PIEDZĪVO DARBU GRUPĀ UN ATBILSTĪBU NOTEIKUMIEM, UN DELALTROTHE PROJEKTS APKOPO UN SASKAŅO ŠĪS VAJADZĪBAS, ĻAUJOT SKOLĒNIEM APGŪT SOCIĀLĀS UN DISCIPLINĀRĀS PRASMES. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKOLAS TELPA VAR BŪT JAUKA VIESMĪLĪGA VIETA, KO IZSTRĀDĀ UN UZRAUGA SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VIETĀ, KUR SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VAR VEIDOT PIEMĒROTUS APSTĀKĻUS, LAI MĀCĪTOS VIETU, KUR PADARĪT UN PAZIŅOT SAVU PIEREDZI UN ZINĀŠANAS PAR VIETU, KUR APGŪT ZINĀŠANAS PAR SAVĀM PRASMĒM UN APMĀCĪT SAVAS ZINĀŠANAS UN SAIKNI AR SOCIĀLO ATTIECĪBU VIDI, KURĀ BĒRNI PIEDZĪVO DARBU GRUPĀ UN ATBILSTĪBU NOTEIKUMIEM, UN DELALTROTHE PROJEKTS APKOPO UN SASKAŅO ŠĪS VAJADZĪBAS, ĻAUJOT SKOLĒNIEM APGŪT SOCIĀLĀS UN DISCIPLINĀRĀS PRASMES. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
СТАЯТА НА УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИЯТНО ПРИВЕТЛИВО МЯСТО, ПРОЕКТИРАНО И КОНТРОЛИРАНО ОТ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА МЯСТО, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ПОДХОДЯЩИ УСЛОВИЯ, ЗА ДА НАУЧАТ МЯСТО, В КОЕТО ДА ПРЕВЪРНАТ И СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ МЯСТО, КЪДЕТО ДА НАУЧАТ ЗНАНИЯТА ЗА СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ И ДА ОБУЧАВАТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ЗНАНИЯ И ВРЪЗКИ С СРЕДА ЗА СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ, В КОЯТО ДЕЦАТА ИМАТ ОПИТ В РАБОТАТА В ГРУПА И СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА, И ПРОЕКТ DELELALTROTHE СЪБИРА И ХАРМОНИЗИРА ТЕЗИ НУЖДИ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДОСТИГНАТ СОЦИАЛНИ И ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
Property / summary: СТАЯТА НА УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИЯТНО ПРИВЕТЛИВО МЯСТО, ПРОЕКТИРАНО И КОНТРОЛИРАНО ОТ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА МЯСТО, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ПОДХОДЯЩИ УСЛОВИЯ, ЗА ДА НАУЧАТ МЯСТО, В КОЕТО ДА ПРЕВЪРНАТ И СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ МЯСТО, КЪДЕТО ДА НАУЧАТ ЗНАНИЯТА ЗА СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ И ДА ОБУЧАВАТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ЗНАНИЯ И ВРЪЗКИ С СРЕДА ЗА СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ, В КОЯТО ДЕЦАТА ИМАТ ОПИТ В РАБОТАТА В ГРУПА И СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА, И ПРОЕКТ DELELALTROTHE СЪБИРА И ХАРМОНИЗИРА ТЕЗИ НУЖДИ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДОСТИГНАТ СОЦИАЛНИ И ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: СТАЯТА НА УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИЯТНО ПРИВЕТЛИВО МЯСТО, ПРОЕКТИРАНО И КОНТРОЛИРАНО ОТ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА МЯСТО, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ПОДХОДЯЩИ УСЛОВИЯ, ЗА ДА НАУЧАТ МЯСТО, В КОЕТО ДА ПРЕВЪРНАТ И СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ МЯСТО, КЪДЕТО ДА НАУЧАТ ЗНАНИЯТА ЗА СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ И ДА ОБУЧАВАТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ЗНАНИЯ И ВРЪЗКИ С СРЕДА ЗА СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ, В КОЯТО ДЕЦАТА ИМАТ ОПИТ В РАБОТАТА В ГРУПА И СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА, И ПРОЕКТ DELELALTROTHE СЪБИРА И ХАРМОНИЗИРА ТЕЗИ НУЖДИ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДОСТИГНАТ СОЦИАЛНИ И ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ ISKOLAI SZOBA LEHET EGY KEDVES BARÁTSÁGOS HELY, AMELYET A TANULÓK ÉS A TANÁROK TERVEZNEK ÉS FELÜGYELNEK EGY OLYAN HELYEN, AHOL A TANULÓK ÉS A TANÁROK MEGTEREMTHETIK A MEGFELELŐ FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY MEGTANULJÁK AZT A HELYET, AHOL TAPASZTALATAIKAT ÉS ISMERETEIKET OLYAN HELYTÉ ALAKÍTHATJÁK ÉS KOMMUNIKÁLHATJÁK, AHOL ELSAJÁTÍTHATJÁK SAJÁT KÉSZSÉGEIK ISMERETÉT, VALAMINT HOGY KIKÉPEZZÉK SAJÁT TUDÁSUKAT ÉS KAPCSOLATUKAT EGY OLYAN TÁRSADALMI KAPCSOLATI KÖRNYEZETTEL, AMELYBEN A GYERMEKEK EGY CSOPORTBAN DOLGOZNAK ÉS MEGFELELNEK A SZABÁLYOKNAK, ÉS A DELELALTROTHE PROJEKT ÖSSZEGYŰJTI ÉS HARMONIZÁLJA EZEKET AZ IGÉNYEKET, LEHETŐVÉ TÉVE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZOCIÁLIS ÉS FEGYELMI KÉSZSÉGEKET ÉRJENEK EL. (Hungarian)
Property / summary: AZ ISKOLAI SZOBA LEHET EGY KEDVES BARÁTSÁGOS HELY, AMELYET A TANULÓK ÉS A TANÁROK TERVEZNEK ÉS FELÜGYELNEK EGY OLYAN HELYEN, AHOL A TANULÓK ÉS A TANÁROK MEGTEREMTHETIK A MEGFELELŐ FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY MEGTANULJÁK AZT A HELYET, AHOL TAPASZTALATAIKAT ÉS ISMERETEIKET OLYAN HELYTÉ ALAKÍTHATJÁK ÉS KOMMUNIKÁLHATJÁK, AHOL ELSAJÁTÍTHATJÁK SAJÁT KÉSZSÉGEIK ISMERETÉT, VALAMINT HOGY KIKÉPEZZÉK SAJÁT TUDÁSUKAT ÉS KAPCSOLATUKAT EGY OLYAN TÁRSADALMI KAPCSOLATI KÖRNYEZETTEL, AMELYBEN A GYERMEKEK EGY CSOPORTBAN DOLGOZNAK ÉS MEGFELELNEK A SZABÁLYOKNAK, ÉS A DELELALTROTHE PROJEKT ÖSSZEGYŰJTI ÉS HARMONIZÁLJA EZEKET AZ IGÉNYEKET, LEHETŐVÉ TÉVE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZOCIÁLIS ÉS FEGYELMI KÉSZSÉGEKET ÉRJENEK EL. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ ISKOLAI SZOBA LEHET EGY KEDVES BARÁTSÁGOS HELY, AMELYET A TANULÓK ÉS A TANÁROK TERVEZNEK ÉS FELÜGYELNEK EGY OLYAN HELYEN, AHOL A TANULÓK ÉS A TANÁROK MEGTEREMTHETIK A MEGFELELŐ FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY MEGTANULJÁK AZT A HELYET, AHOL TAPASZTALATAIKAT ÉS ISMERETEIKET OLYAN HELYTÉ ALAKÍTHATJÁK ÉS KOMMUNIKÁLHATJÁK, AHOL ELSAJÁTÍTHATJÁK SAJÁT KÉSZSÉGEIK ISMERETÉT, VALAMINT HOGY KIKÉPEZZÉK SAJÁT TUDÁSUKAT ÉS KAPCSOLATUKAT EGY OLYAN TÁRSADALMI KAPCSOLATI KÖRNYEZETTEL, AMELYBEN A GYERMEKEK EGY CSOPORTBAN DOLGOZNAK ÉS MEGFELELNEK A SZABÁLYOKNAK, ÉS A DELELALTROTHE PROJEKT ÖSSZEGYŰJTI ÉS HARMONIZÁLJA EZEKET AZ IGÉNYEKET, LEHETŐVÉ TÉVE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZOCIÁLIS ÉS FEGYELMI KÉSZSÉGEKET ÉRJENEK EL. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS FÉIDIR LE SEOMRA NA SCOILE A BHEITH INA ÁIT DEAS FÁILTITHE A DHEARANN AGUS A MHAOIRSÍONN DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ IN ÁIT INAR FÉIDIR LE DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ NA COINNÍOLLACHA CEARTA A THÓGÁIL CHUN ÁIT A FHOGHLAIM CHUN A N-EISPÉIRIS AGUS A N-EOLAS A CHUR IN IÚL MAR ÁIT CHUN EOLAS AR A GCUID SCILEANNA FÉIN A FHOGHLAIM AGUS CHUN A GCUID EOLAIS FÉIN AGUS NAISC LE TIMPEALLACHT CAIDRIMH SHÓISIALTA A OILIÚINT INA BHFAIGHEANN PÁISTÍ TAITHÍ AR OBAIR I NGRÚPA AGUS INA GCOMHLÍONANN SIAD NA RIALACHA AGUS AN TIONSCADAL DELELALTROTHE A BHAILÍONN AGUS A CHOMHCHUIBHÍONN NA RIACHTANAIS SEO, AG CUR AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS ARAÍONACHTA A BHAINT AMACH. (Irish)
Property / summary: IS FÉIDIR LE SEOMRA NA SCOILE A BHEITH INA ÁIT DEAS FÁILTITHE A DHEARANN AGUS A MHAOIRSÍONN DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ IN ÁIT INAR FÉIDIR LE DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ NA COINNÍOLLACHA CEARTA A THÓGÁIL CHUN ÁIT A FHOGHLAIM CHUN A N-EISPÉIRIS AGUS A N-EOLAS A CHUR IN IÚL MAR ÁIT CHUN EOLAS AR A GCUID SCILEANNA FÉIN A FHOGHLAIM AGUS CHUN A GCUID EOLAIS FÉIN AGUS NAISC LE TIMPEALLACHT CAIDRIMH SHÓISIALTA A OILIÚINT INA BHFAIGHEANN PÁISTÍ TAITHÍ AR OBAIR I NGRÚPA AGUS INA GCOMHLÍONANN SIAD NA RIALACHA AGUS AN TIONSCADAL DELELALTROTHE A BHAILÍONN AGUS A CHOMHCHUIBHÍONN NA RIACHTANAIS SEO, AG CUR AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS ARAÍONACHTA A BHAINT AMACH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS FÉIDIR LE SEOMRA NA SCOILE A BHEITH INA ÁIT DEAS FÁILTITHE A DHEARANN AGUS A MHAOIRSÍONN DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ IN ÁIT INAR FÉIDIR LE DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ NA COINNÍOLLACHA CEARTA A THÓGÁIL CHUN ÁIT A FHOGHLAIM CHUN A N-EISPÉIRIS AGUS A N-EOLAS A CHUR IN IÚL MAR ÁIT CHUN EOLAS AR A GCUID SCILEANNA FÉIN A FHOGHLAIM AGUS CHUN A GCUID EOLAIS FÉIN AGUS NAISC LE TIMPEALLACHT CAIDRIMH SHÓISIALTA A OILIÚINT INA BHFAIGHEANN PÁISTÍ TAITHÍ AR OBAIR I NGRÚPA AGUS INA GCOMHLÍONANN SIAD NA RIALACHA AGUS AN TIONSCADAL DELELALTROTHE A BHAILÍONN AGUS A CHOMHCHUIBHÍONN NA RIACHTANAIS SEO, AG CUR AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS ARAÍONACHTA A BHAINT AMACH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SKOLANS RUM KAN VARA EN TREVLIG VÄLKOMNANDE PLATS SOM UTFORMAS OCH ÖVERVAKAS AV ELEVER OCH LÄRARE PÅ EN PLATS DÄR ELEVER OCH LÄRARE KAN BYGGA UPP DE RÄTTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT LÄRA SIG EN PLATS DÄR DE KAN SKAPA OCH FÖRMEDLA SINA ERFARENHETER OCH KUNSKAPER TILL EN PLATS FÖR ATT LÄRA SIG KUNSKAP OM SINA EGNA FÄRDIGHETER OCH UTBILDA SINA EGNA KUNSKAPER OCH KOPPLINGAR TILL EN SOCIAL RELATION DÄR BARN UPPLEVER ATT ARBETA I EN GRUPP OCH FÖLJA REGLERNA OCH DELELALTROTHE-PROJEKTET SAMLAR IN OCH HARMONISERAR DESSA BEHOV, SÅ ATT ELEVERNA KAN NÅ SOCIALA OCH DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER. (Swedish)
Property / summary: SKOLANS RUM KAN VARA EN TREVLIG VÄLKOMNANDE PLATS SOM UTFORMAS OCH ÖVERVAKAS AV ELEVER OCH LÄRARE PÅ EN PLATS DÄR ELEVER OCH LÄRARE KAN BYGGA UPP DE RÄTTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT LÄRA SIG EN PLATS DÄR DE KAN SKAPA OCH FÖRMEDLA SINA ERFARENHETER OCH KUNSKAPER TILL EN PLATS FÖR ATT LÄRA SIG KUNSKAP OM SINA EGNA FÄRDIGHETER OCH UTBILDA SINA EGNA KUNSKAPER OCH KOPPLINGAR TILL EN SOCIAL RELATION DÄR BARN UPPLEVER ATT ARBETA I EN GRUPP OCH FÖLJA REGLERNA OCH DELELALTROTHE-PROJEKTET SAMLAR IN OCH HARMONISERAR DESSA BEHOV, SÅ ATT ELEVERNA KAN NÅ SOCIALA OCH DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SKOLANS RUM KAN VARA EN TREVLIG VÄLKOMNANDE PLATS SOM UTFORMAS OCH ÖVERVAKAS AV ELEVER OCH LÄRARE PÅ EN PLATS DÄR ELEVER OCH LÄRARE KAN BYGGA UPP DE RÄTTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT LÄRA SIG EN PLATS DÄR DE KAN SKAPA OCH FÖRMEDLA SINA ERFARENHETER OCH KUNSKAPER TILL EN PLATS FÖR ATT LÄRA SIG KUNSKAP OM SINA EGNA FÄRDIGHETER OCH UTBILDA SINA EGNA KUNSKAPER OCH KOPPLINGAR TILL EN SOCIAL RELATION DÄR BARN UPPLEVER ATT ARBETA I EN GRUPP OCH FÖLJA REGLERNA OCH DELELALTROTHE-PROJEKTET SAMLAR IN OCH HARMONISERAR DESSA BEHOV, SÅ ATT ELEVERNA KAN NÅ SOCIALA OCH DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOLITUBA VÕIB OLLA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE POOLT KUJUNDATUD JA NENDE JÄRELEVALVE ALL OLEV KENA VASTUVÕTUKOHT KOHAS, KUS ÕPILASED JA ÕPETAJAD SAAVAD LUUA ÕIGED TINGIMUSED, ET ÕPPIDA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, ET ÕPPIDA TEADMISI OMA OSKUSTEST NING KOOLITADA OMA TEADMISI JA SIDEMEID SOTSIAALSE SUHTE KESKKONNAGA, KUS LAPSED KOGEVAD RÜHMAS TÖÖTAMIST NING REEGLITE JÄRGIMINE NING PROJEKT DELELALTROTHE KOGUB JA ÜHTLUSTAB NEID VAJADUSI, VÕIMALDADES ÕPILASTEL OMANDADA SOTSIAALSEID JA DISTSIPLINAARALASEID OSKUSI. (Estonian)
Property / summary: KOOLITUBA VÕIB OLLA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE POOLT KUJUNDATUD JA NENDE JÄRELEVALVE ALL OLEV KENA VASTUVÕTUKOHT KOHAS, KUS ÕPILASED JA ÕPETAJAD SAAVAD LUUA ÕIGED TINGIMUSED, ET ÕPPIDA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, ET ÕPPIDA TEADMISI OMA OSKUSTEST NING KOOLITADA OMA TEADMISI JA SIDEMEID SOTSIAALSE SUHTE KESKKONNAGA, KUS LAPSED KOGEVAD RÜHMAS TÖÖTAMIST NING REEGLITE JÄRGIMINE NING PROJEKT DELELALTROTHE KOGUB JA ÜHTLUSTAB NEID VAJADUSI, VÕIMALDADES ÕPILASTEL OMANDADA SOTSIAALSEID JA DISTSIPLINAARALASEID OSKUSI. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOLITUBA VÕIB OLLA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE POOLT KUJUNDATUD JA NENDE JÄRELEVALVE ALL OLEV KENA VASTUVÕTUKOHT KOHAS, KUS ÕPILASED JA ÕPETAJAD SAAVAD LUUA ÕIGED TINGIMUSED, ET ÕPPIDA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, ET ÕPPIDA TEADMISI OMA OSKUSTEST NING KOOLITADA OMA TEADMISI JA SIDEMEID SOTSIAALSE SUHTE KESKKONNAGA, KUS LAPSED KOGEVAD RÜHMAS TÖÖTAMIST NING REEGLITE JÄRGIMINE NING PROJEKT DELELALTROTHE KOGUB JA ÜHTLUSTAB NEID VAJADUSI, VÕIMALDADES ÕPILASTEL OMANDADA SOTSIAALSEID JA DISTSIPLINAARALASEID OSKUSI. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
PIACENZA
Property / location (string): PIACENZA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
9,250.0 Euro
Amount9,250.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 9,250.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:20, 8 April 2023

Project Q1867033 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ONGOING SCHOOL
Project Q1867033 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    9,250.0 Euro
    0 references
    budget
    18,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    31 March 2016
    0 references
    end time
    21 April 2017
    0 references
    expected end time
    2 May 2017
    0 references
    beneficiary name (string)
    CD QUARTO CIRCOLO
    0 references
    coordinate location

    45°3'12.53"N, 9°41'41.10"E
    0 references
    summary
    LAMBIENTE SCUOLA PU ESSERE UN LUOGO ACCOGLIENTE BELLO PROGETTATO E CURATO DA ALUNNI E INSEGNANTI UN LUOGO IN CUI COSTRUIRE LE CONDIZIONI GIUSTE PER LAPPRENDIMENTO UN LUOGO DOVE EFFETTUARE E COMUNICARE LE ESPERIENZE LE IDEE E LE CONOSCENZE UN LUOGO DOVE SCOPRIRE LE PROPRIE CAPACIT DIVENTANDO COMPETENTI ED ARTEFICI DEL PROPRIO CAMMINOIN QUESTOTTICA LACQUISIZIONE DEI SAPERI RICHIEDE UN AMBIENTE FISICO ADATTO ALLAPPRENDIMENTO UNA DOTAZIONE INFORMATICA E DI CONNETTIVIT AD INTERNET UN AMBIENTE RELAZIONALE SOCIALE IN CUI I BAMBINI SPERIMENTINO IL LAVORARE IN GRUPPO E IL RISPETTO DELLE REGOLE E DELLALTROIL PROGETTO RACCOGLIE E ARMONIZZA QUESTE ESIGENZE PERMETTENDO AGLI ALUNNI DI RAGGIUNGERE COMPETENZE SOCIALI E DISCIPLINARI (Italian)
    0 references
    THE SCHOOL’S ROOM CAN BE A NICE WELCOMING PLACE DESIGNED AND SUPERVISED BY PUPILS AND TEACHERS IN A PLACE WHERE PUPILS AND TEACHERS CAN BUILD THE RIGHT CONDITIONS TO LEARN A PLACE IN WHICH TO MAKE AND COMMUNICATE THEIR EXPERIENCES AND KNOWLEDGE A PLACE TO LEARN THE KNOWLEDGE OF THEIR OWN SKILLS AND TO TRAIN THEIR OWN KNOWLEDGE AND LINKS TO A SOCIAL RELATIONSHIP ENVIRONMENT IN WHICH CHILDREN EXPERIENCE WORKING IN A GROUP AND COMPLIANCE WITH THE RULES AND DELELALTROTHE PROJECT COLLECTS AND HARMONISES THESE NEEDS, ENABLING PUPILS TO REACH SOCIAL AND DISCIPLINARY SKILLS. (English)
    0 references
    L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE PEUT ÊTRE UN ENDROIT D’ACCUEIL AGRÉABLE CONÇU ET PRIS EN CHARGE PAR LES ÉLÈVES ET LES ENSEIGNANTS, UN LIEU OÙ CONSTRUIRE LES CONDITIONS PROPICES À L’APPRENTISSAGE D’UN LIEU OÙ RÉALISER ET COMMUNIQUER LES EXPÉRIENCES IDÉES ET CONNAISSANCES UN LIEU POUR DÉCOUVRIR LEURS COMPÉTENCES EN DEVENANT COMPÉTENTS ET ARTISANS DE LEUR PROPRE CAMMINOIN, L’ACQUISITION DE CONNAISSANCES NÉCESSITE UN ENVIRONNEMENT PHYSIQUE ADAPTÉ À L’APPRENTISSAGE D’UN ÉQUIPEMENT INFORMATIQUE ET DE CONNEXION À INTERNET UN ENVIRONNEMENT RELATIONNEL SOCIAL DANS LEQUEL LES ENFANTS VIVENT LE TRAVAIL EN GROUPE ET DANS LE RESPECT DES RÈGLES ET LE PROJET DELLALTROIL COLLECTE ET HARMONISE CES BESOINS PERMETTANT AUX ÉLÈVES D’ACQUÉRIR DES COMPÉTENCES SOCIALES ET DISCIPLINAIRES (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DE SCHOOLOMGEVING KAN EEN MOOIE GASTVRIJE PLEK ZIJN, ONTWORPEN EN VERZORGD DOOR LEERLINGEN EN LEERKRACHTEN, EEN PLEK WAAR DE JUISTE VOORWAARDEN KUNNEN WORDEN GECREËERD OM EEN PLEK TE LEREN WAAR IDEEËN EN KENNIS VAN ERVARINGEN KUNNEN WORDEN UITGEVOERD EN GECOMMUNICEERD, EEN PLEK OM HUN VAARDIGHEDEN TE ONTDEKKEN DOOR BEKWAAM EN AMBACHTSLIEDEN VAN HUN EIGEN CAMMINOIN TE WORDEN, DE VERWERVING VAN KENNIS VEREIST EEN FYSIEKE OMGEVING DIE GESCHIKT IS OM EEN IT-APPARATUUR TE LEREN EN OM EEN SOCIALE RELATIONELE OMGEVING AAN TE SLUITEN WAARIN KINDEREN IN GROEPEN WERKEN EN DE REGELS NALEVEN EN HET DELLALTROIL-PROJECT VERZAMELT EN HARMONISEERT DEZE BEHOEFTEN, ZODAT STUDENTEN SOCIALE EN DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN KUNNEN BEREIKEN (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS SCHULUMFELD KANN EIN NETTER EINLADENDER ORT SEIN, DER VON SCHÜLERN UND LEHRERN ENTWORFEN UND BETREUT WIRD, UM DIE RICHTIGEN VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS ERLERNEN EINES ORTES ZU SCHAFFEN, AN DEM IDEEN UND WISSEN ALS ORT ZUR ENTDECKUNG IHRER FÄHIGKEITEN DURCH KOMPETENZ UND HANDWERKER IHRER EIGENEN CAMMINOIN DURCHGEFÜHRT UND VERMITTELT WERDEN KÖNNEN. DER ERWERB VON WISSEN ERFORDERT EINE PHYSISCHE UMGEBUNG, DIE GEEIGNET IST, EINE IT-AUSSTATTUNG ZU ERLERNEN UND EINE VERBINDUNG MIT DEM INTERNET ZU ERMÖGLICHEN, EIN SOZIALES UND DISZIPLINÄRES UMFELD ZU ERREICHEN, IN DEM KINDER IN GRUPPEN ARBEITEN UND DIE REGELN EINHALTEN UND DIESE BEDÜRFNISSE SAMMELN UND HARMONISIEREN, SO DASS DIE SCHÜLER SOZIALE UND DISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN ERREICHEN KÖNNEN. (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL ENTORNO ESCOLAR PUEDE SER UN LUGAR AGRADABLE Y ACOGEDOR DISEÑADO Y CUIDADO POR ALUMNOS Y PROFESORES, UN LUGAR DONDE CONSTRUIR LAS CONDICIONES ADECUADAS PARA APRENDER UN LUGAR DONDE LLEVAR A CABO Y COMUNICAR LAS EXPERIENCIAS IDEAS Y CONOCIMIENTO UN LUGAR PARA DESCUBRIR SUS HABILIDADES POR SER COMPETENTES Y ARTESANOS DE SU PROPIO CAMMINOIN, LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS REQUIERE UN ENTORNO FÍSICO ADECUADO PARA EL APRENDIZAJE DE UN EQUIPO Y DE CONECTAR A INTERNET UN ENTORNO SOCIAL RELACIONAL EN EL QUE LOS NIÑOS VIVEN TRABAJANDO EN GRUPOS Y RESPETANDO LAS NORMAS Y EL PROYECTO DELLALTROIL RECOGE Y ARMONIZA ESTAS NECESIDADES PERMITIENDO A LOS ESTUDIANTES ALCANZAR HABILIDADES SOCIALES Y DISCIPLINARIAS. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    SKOLENS LOKALE KAN VÆRE ET DEJLIGT VELKOMSTSTED DESIGNET OG OVERVÅGET AF ELEVER OG LÆRERE PÅ ET STED, HVOR ELEVER OG LÆRERE KAN OPBYGGE DE RETTE BETINGELSER FOR AT LÆRE ET STED AT GØRE OG FORMIDLE DERES ERFARINGER OG VIDEN TIL ET STED AT LÆRE VIDEN OM DERES EGNE FÆRDIGHEDER OG UDDANNE DERES EGEN VIDEN OG FORBINDELSER TIL ET SOCIALT FORHOLD MILJØ, HVOR BØRN OPLEVER AT ARBEJDE I EN GRUPPE OG OVERHOLDELSE AF REGLERNE OG DELALTROTHE PROJEKT INDSAMLER OG HARMONISERER DISSE BEHOV, SÅ ELEVERNE KAN NÅ SOCIALE OG DISCIPLINÆRE FÆRDIGHEDER. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    Η ΑΊΘΟΥΣΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΩΡΑΊΟ ΦΙΛΌΞΕΝΟ ΜΈΡΟΣ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΕΠΟΠΤΕΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΣΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΊ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΚΑΤΆΛΛΗΛΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΌΠΟΥ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΎΝ ΤΙΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΟΥΣ ΈΝΑ ΜΈΡΟΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΆΘΟΥΝ ΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΣΟΥΝ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΕΣΜΟΎΣ ΤΟΥΣ ΜΕ ΈΝΑ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΣΧΈΣΗΣ ΣΤΟ ΟΠΟΊΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΝΑ ΕΡΓΆΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΟΜΆΔΑ ΚΑΙ ΝΑ ΣΥΜΜΟΡΦΏΝΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΚΑΝΌΝΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΈΡΓΟ DELELALTROTHE ΣΥΛΛΈΓΕΙ ΚΑΙ ΕΝΑΡΜΟΝΊΖΕΙ ΑΥΤΈΣ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΕΠΙΤΡΈΠΟΝΤΑΣ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΑΠΟΚΤΉΣΟΥΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SOBA ŠKOLE MOŽE BITI LIJEPO MJESTO DOBRODOŠLICE KOJE SU OSMISLILI I NADZIRALI UČENICI I NASTAVNICI NA MJESTU GDJE UČENICI I NASTAVNICI MOGU IZGRADITI PRAVE UVJETE ZA UČENJE MJESTA U KOJEM MOGU NAPRAVITI I PRENIJETI SVOJA ISKUSTVA I ZNANJE KAO MJESTO ZA UČENJE ZNANJA O VLASTITIM VJEŠTINAMA TE ZA OSPOSOBLJAVANJE VLASTITOG ZNANJA I VEZA S OKRUŽENJEM DRUŠTVENIH ODNOSA U KOJEM DJECA DOŽIVLJAVAJU RAD U GRUPI I PRIDRŽAVAJU SE PRAVILA, A PROJEKT DELELALTROTHE PRIKUPLJA I USKLAĐUJE TE POTREBE, OMOGUĆUJUĆI UČENICIMA DA STEKNU SOCIJALNE I DISCIPLINSKE VJEŠTINE. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SALA ȘCOLII POATE FI UN LOC PRIMITOR FRUMOS, PROIECTAT ȘI SUPRAVEGHEAT DE ELEVI ȘI PROFESORI, ÎNTR-UN LOC ÎN CARE ELEVII ȘI PROFESORII POT CONSTRUI CONDIȚIILE POTRIVITE PENTRU A ÎNVĂȚA UN LOC ÎN CARE SĂ FACĂ ȘI SĂ COMUNICE EXPERIENȚELE ȘI CUNOȘTINȚELE LOR UN LOC PENTRU A ÎNVĂȚA CUNOȘTINȚELE PROPRII ȘI PENTRU A-ȘI FORMA PROPRIILE CUNOȘTINȚE ȘI LEGĂTURI CU UN MEDIU DE RELAȚII SOCIALE ÎN CARE COPIII EXPERIMENTEAZĂ LUCRÂND ÎNTR-UN GRUP ȘI RESPECTÂND REGULILE, IAR PROIECTUL DELELALTROTHE COLECTEAZĂ ȘI ARMONIZEAZĂ ACESTE NEVOI, PERMIȚÂND ELEVILOR SĂ ATINGĂ COMPETENȚE SOCIALE ȘI DISCIPLINARE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠKOLSKÁ MIESTNOSŤ MÔŽE BYŤ PRÍJEMNÝM PRÍJEMNÝM MIESTOM NAVRHNUTÝM A KONTROLOVANÝM ŽIAKMI A UČITEĽMI NA MIESTE, KDE SI ŽIACI A UČITELIA MÔŽU VYTVORIŤ VHODNÉ PODMIENKY NA TO, ABY SA NAUČILI MIESTO, KDE SI MÔŽU VYTVORIŤ A SPROSTREDKOVAŤ SVOJE SKÚSENOSTI A VEDOMOSTI MIESTOM, KDE SA MÔŽU UČIŤ VEDOMOSTI O VLASTNÝCH ZRUČNOSTIACH A ŠKOLIŤ SVOJE VLASTNÉ VEDOMOSTI A PREPOJENIA NA PROSTREDIE SOCIÁLNYCH VZŤAHOV, V KTOROM DETI ZAŽÍVAJÚ PRÁCU V SKUPINE A DODRŽIAVANIE PRAVIDIEL A PROJEKT DELELALTROTHE ZHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE TIETO POTREBY, ČO ŽIAKOM UMOŽŇUJE ZÍSKAŤ SOCIÁLNE A DISCIPLINÁRNE ZRUČNOSTI. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-KAMRA TAL-ISKOLA TISTA’ TKUN POST TA’ MERĦBA SABIĦ IMFASSAL U SSORVELJAT MILL-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA F’POST FEJN L-ISTUDENTI U L-GĦALLIEMA JISTGĦU JIBNU L-KUNDIZZJONIJIET IT-TAJBA BIEX JITGĦALLMU POST FEJN JAGĦMLU U JIKKOMUNIKAW L-ESPERJENZI U L-GĦARFIEN TAGĦHOM POST FEJN JITGĦALLMU L-GĦARFIEN TAL-ĦILIET TAGĦHOM STESS U JĦARRĠU L-GĦARFIEN U R-RABTIET TAGĦHOM MA’ AMBJENT TA’ RELAZZJONI SOĊJALI FEJN IT-TFAL JESPERJENZAW XOGĦOL FI GRUPP U L-KONFORMITÀ MAR-REGOLI U L-PROĠETT DELELALTROTHE JIĠBOR U JARMONIZZA DAWN IL-ĦTIĠIJIET, U B’HEKK JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI JILĦQU ĦILIET SOĊJALI U DIXXIPLINARJI. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A SALA DA ESCOLA PODE SER UM LUGAR AGRADÁVEL E ACOLHEDOR, PROJETADO E SUPERVISIONADO POR ALUNOS E PROFESSORES, EM UM LUGAR ONDE ALUNOS E PROFESSORES PODEM CONSTRUIR AS CONDIÇÕES CERTAS PARA APRENDER UM LUGAR PARA FAZER E COMUNICAR SUAS EXPERIÊNCIAS E CONHECIMENTOS UM LUGAR PARA APRENDER O CONHECIMENTO DE SUAS PRÓPRIAS HABILIDADES E PARA FORMAR SEUS PRÓPRIOS CONHECIMENTOS E LIGAÇÕES A UM AMBIENTE DE RELACIONAMENTO SOCIAL EM QUE AS CRIANÇAS EXPERIMENTAM TRABALHAR EM GRUPO E O CUMPRIMENTO DAS REGRAS E O PROJETO DELELALTROTHE COLETAM E HARMONIZAM ESSAS NECESSIDADES, PERMITINDO QUE OS ALUNOS ALCANCEM HABILIDADES SOCIAIS E DISCIPLINARES. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KOULUN HUONE VOI OLLA OPPILAIDEN JA OPETTAJIEN SUUNNITTELEMA JA VALVOMA VIIHTYISÄ PAIKKA, JOSSA OPPILAAT JA OPETTAJAT VOIVAT RAKENTAA OIKEANLAISET OLOSUHTEET OPPIAKSEEN JA VIESTIÄKSEEN KOKEMUKSISTAAN JA TIEDOISTAAN PAIKAN, JOSSA HE VOIVAT OPPIA OMIA TAITOJAAN JA KOULUTTAA OMIA TIETOJAAN JA YHTEYKSIÄÄN SOSIAALISEEN SUHTEESEEN, JOSSA LAPSET KOKEVAT RYHMÄSSÄ TYÖSKENTELYÄ JA SÄÄNTÖJEN NOUDATTAMISTA, JA JOSSA DELELALTROTHE-HANKE KERÄÄ JA YHDENMUKAISTAA NÄMÄ TARPEET, JOLLOIN OPPILAAT VOIVAT SAAVUTTAA SOSIAALISET JA KURINPIDOLLISET TAIDOT. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SALA SZKOŁY MOŻE BYĆ MIŁYM MIEJSCEM PRZYJAZNYM, ZAPROJEKTOWANYM I NADZOROWANYM PRZEZ UCZNIÓW I NAUCZYCIELI W MIEJSCU, W KTÓRYM UCZNIOWIE I NAUCZYCIELE MOGĄ BUDOWAĆ ODPOWIEDNIE WARUNKI DO NAUKI MIEJSCA, W KTÓRYM DZIECI PRACUJĄ W GRUPIE I W KTÓRYM MOGĄ KOMUNIKOWAĆ SIĘ Z DOŚWIADCZENIEM I WIEDZĄ, GDZIE MOŻNA UCZYĆ SIĘ WIEDZY O WŁASNYCH UMIEJĘTNOŚCIACH ORAZ SZKOLIĆ WŁASNĄ WIEDZĘ I POWIĄZANIA ZE ŚRODOWISKIEM RELACJI SPOŁECZNYCH, W KTÓRYM DZIECI DOŚWIADCZAJĄ PRACY W GRUPIE I ZGODNOŚCI Z ZASADAMI, A PROJEKT DELELALTROTHE GROMADZI I HARMONIZUJE TE POTRZEBY, UMOŻLIWIAJĄC UCZNIOM OSIĄGNIĘCIE UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNYCH I DYSCYPLINARNYCH. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠOLSKA SOBA JE LAHKO LEPO GOSTOLJUBNO MESTO, KI GA OBLIKUJEJO IN NADZORUJEJO UČENCI IN UČITELJI NA KRAJU, KJER LAHKO UČENCI IN UČITELJI USTVARIJO PRAVE POGOJE ZA UČENJE KRAJA, V KATEREM SE LAHKO NAUČIJO IN SPOROČAJO SVOJE IZKUŠNJE IN ZNANJE, KJER SE LAHKO NAUČIJO ZNANJA O SVOJIH LASTNIH SPRETNOSTIH TER USPOSOBIJO SVOJE ZNANJE IN POVEZAVE Z OKOLJEM DRUŽBENIH ODNOSOV, V KATEREM OTROCI DOŽIVLJAJO DELO V SKUPINI IN SKLADNOST S PRAVILI, PROJEKT DELELALTE PA ZBIRA IN USKLAJUJE TE POTREBE, KAR UČENCEM OMOGOČA, DA DOSEŽEJO SOCIALNE IN DISCIPLINSKE SPRETNOSTI. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ŠKOLNÍ MÍSTNOST MŮŽE BÝT PŘÍJEMNÝM MÍSTEM NAVRŽENÝM A POD DOHLEDEM ŽÁKŮ A UČITELŮ V MÍSTĚ, KDE MOHOU ŽÁCI A UČITELÉ VYTVOŘIT VHODNÉ PODMÍNKY PRO UČENÍ SE MÍSTU, KDE MOHOU BÝT JEJICH ZKUŠENOSTI A ZNALOSTI MÍSTEM, KDE SE MOHOU UČIT ZNALOSTI SVÝCH VLASTNÍCH DOVEDNOSTÍ A VZDĚLÁVAT VLASTNÍ ZNALOSTI A VAZBY NA PROSTŘEDÍ SOCIÁLNÍCH VZTAHŮ, VE KTERÉM DĚTI ZAŽÍVAJÍ PRÁCI VE SKUPINĚ A DODRŽOVÁNÍ PRAVIDEL A PROJEKT DELELALTROTHE TYTO POTŘEBY SHROMAŽĎUJE A HARMONIZUJE, COŽ ŽÁKŮM UMOŽŇUJE DOSÁHNOUT SOCIÁLNÍCH A DISCIPLINÁRNÍCH DOVEDNOSTÍ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    MOKYKLOS KAMBARYS GALI BŪTI PUIKI SVEIKINIMO VIETA, SUKURTA IR PRIŽIŪRIMA MOKINIŲ IR MOKYTOJŲ TOJE VIETOJE, KUR MOKINIAI IR MOKYTOJAI GALI SUKURTI TINKAMAS SĄLYGAS MOKYTIS VIETOS, KURIOJE SAVO PATIRTIMI IR ŽINIOMIS GALĖTŲ PASIMOKYTI, IŠMOKTI ŽINIŲ APIE SAVO ĮGŪDŽIUS IR MOKYTI SAVO ŽINIAS BEI RYŠIUS SU SOCIALINIŲ SANTYKIŲ APLINKA, KURIOJE VAIKAI PATIRIA DARBĄ GRUPĖJE IR LAIKOSI TAISYKLIŲ, IR DELELALTROTHE PROJEKTAS RENKA IR SUDERINA ŠIUOS POREIKIUS, KAD MOKINIAI GALĖTŲ ĮGYTI SOCIALINIŲ IR DRAUSMINIŲ ĮGŪDŽIŲ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SKOLAS TELPA VAR BŪT JAUKA VIESMĪLĪGA VIETA, KO IZSTRĀDĀ UN UZRAUGA SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VIETĀ, KUR SKOLĒNI UN SKOLOTĀJI VAR VEIDOT PIEMĒROTUS APSTĀKĻUS, LAI MĀCĪTOS VIETU, KUR PADARĪT UN PAZIŅOT SAVU PIEREDZI UN ZINĀŠANAS PAR VIETU, KUR APGŪT ZINĀŠANAS PAR SAVĀM PRASMĒM UN APMĀCĪT SAVAS ZINĀŠANAS UN SAIKNI AR SOCIĀLO ATTIECĪBU VIDI, KURĀ BĒRNI PIEDZĪVO DARBU GRUPĀ UN ATBILSTĪBU NOTEIKUMIEM, UN DELALTROTHE PROJEKTS APKOPO UN SASKAŅO ŠĪS VAJADZĪBAS, ĻAUJOT SKOLĒNIEM APGŪT SOCIĀLĀS UN DISCIPLINĀRĀS PRASMES. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    СТАЯТА НА УЧИЛИЩЕТО МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИЯТНО ПРИВЕТЛИВО МЯСТО, ПРОЕКТИРАНО И КОНТРОЛИРАНО ОТ УЧЕНИЦИ И УЧИТЕЛИ НА МЯСТО, КЪДЕТО УЧЕНИЦИТЕ И УЧИТЕЛИТЕ МОГАТ ДА ИЗГРАДЯТ ПОДХОДЯЩИ УСЛОВИЯ, ЗА ДА НАУЧАТ МЯСТО, В КОЕТО ДА ПРЕВЪРНАТ И СПОДЕЛЯТ СВОЯ ОПИТ И ЗНАНИЯ МЯСТО, КЪДЕТО ДА НАУЧАТ ЗНАНИЯТА ЗА СОБСТВЕНИТЕ СИ УМЕНИЯ И ДА ОБУЧАВАТ СОБСТВЕНИТЕ СИ ЗНАНИЯ И ВРЪЗКИ С СРЕДА ЗА СОЦИАЛНИ ОТНОШЕНИЯ, В КОЯТО ДЕЦАТА ИМАТ ОПИТ В РАБОТАТА В ГРУПА И СПАЗВАНЕТО НА ПРАВИЛАТА, И ПРОЕКТ DELELALTROTHE СЪБИРА И ХАРМОНИЗИРА ТЕЗИ НУЖДИ, КАТО ДАВА ВЪЗМОЖНОСТ НА УЧЕНИЦИТЕ ДА ДОСТИГНАТ СОЦИАЛНИ И ДИСЦИПЛИНАРНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ ISKOLAI SZOBA LEHET EGY KEDVES BARÁTSÁGOS HELY, AMELYET A TANULÓK ÉS A TANÁROK TERVEZNEK ÉS FELÜGYELNEK EGY OLYAN HELYEN, AHOL A TANULÓK ÉS A TANÁROK MEGTEREMTHETIK A MEGFELELŐ FELTÉTELEKET AHHOZ, HOGY MEGTANULJÁK AZT A HELYET, AHOL TAPASZTALATAIKAT ÉS ISMERETEIKET OLYAN HELYTÉ ALAKÍTHATJÁK ÉS KOMMUNIKÁLHATJÁK, AHOL ELSAJÁTÍTHATJÁK SAJÁT KÉSZSÉGEIK ISMERETÉT, VALAMINT HOGY KIKÉPEZZÉK SAJÁT TUDÁSUKAT ÉS KAPCSOLATUKAT EGY OLYAN TÁRSADALMI KAPCSOLATI KÖRNYEZETTEL, AMELYBEN A GYERMEKEK EGY CSOPORTBAN DOLGOZNAK ÉS MEGFELELNEK A SZABÁLYOKNAK, ÉS A DELELALTROTHE PROJEKT ÖSSZEGYŰJTI ÉS HARMONIZÁLJA EZEKET AZ IGÉNYEKET, LEHETŐVÉ TÉVE A TANULÓK SZÁMÁRA, HOGY SZOCIÁLIS ÉS FEGYELMI KÉSZSÉGEKET ÉRJENEK EL. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS FÉIDIR LE SEOMRA NA SCOILE A BHEITH INA ÁIT DEAS FÁILTITHE A DHEARANN AGUS A MHAOIRSÍONN DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ IN ÁIT INAR FÉIDIR LE DALTAÍ AGUS MÚINTEOIRÍ NA COINNÍOLLACHA CEARTA A THÓGÁIL CHUN ÁIT A FHOGHLAIM CHUN A N-EISPÉIRIS AGUS A N-EOLAS A CHUR IN IÚL MAR ÁIT CHUN EOLAS AR A GCUID SCILEANNA FÉIN A FHOGHLAIM AGUS CHUN A GCUID EOLAIS FÉIN AGUS NAISC LE TIMPEALLACHT CAIDRIMH SHÓISIALTA A OILIÚINT INA BHFAIGHEANN PÁISTÍ TAITHÍ AR OBAIR I NGRÚPA AGUS INA GCOMHLÍONANN SIAD NA RIALACHA AGUS AN TIONSCADAL DELELALTROTHE A BHAILÍONN AGUS A CHOMHCHUIBHÍONN NA RIACHTANAIS SEO, AG CUR AR CHUMAS DALTAÍ SCILEANNA SÓISIALTA AGUS ARAÍONACHTA A BHAINT AMACH. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    SKOLANS RUM KAN VARA EN TREVLIG VÄLKOMNANDE PLATS SOM UTFORMAS OCH ÖVERVAKAS AV ELEVER OCH LÄRARE PÅ EN PLATS DÄR ELEVER OCH LÄRARE KAN BYGGA UPP DE RÄTTA FÖRUTSÄTTNINGARNA FÖR ATT LÄRA SIG EN PLATS DÄR DE KAN SKAPA OCH FÖRMEDLA SINA ERFARENHETER OCH KUNSKAPER TILL EN PLATS FÖR ATT LÄRA SIG KUNSKAP OM SINA EGNA FÄRDIGHETER OCH UTBILDA SINA EGNA KUNSKAPER OCH KOPPLINGAR TILL EN SOCIAL RELATION DÄR BARN UPPLEVER ATT ARBETA I EN GRUPP OCH FÖLJA REGLERNA OCH DELELALTROTHE-PROJEKTET SAMLAR IN OCH HARMONISERAR DESSA BEHOV, SÅ ATT ELEVERNA KAN NÅ SOCIALA OCH DISCIPLINÄRA FÄRDIGHETER. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    KOOLITUBA VÕIB OLLA ÕPILASTE JA ÕPETAJATE POOLT KUJUNDATUD JA NENDE JÄRELEVALVE ALL OLEV KENA VASTUVÕTUKOHT KOHAS, KUS ÕPILASED JA ÕPETAJAD SAAVAD LUUA ÕIGED TINGIMUSED, ET ÕPPIDA OMA KOGEMUSI JA TEADMISI, ET ÕPPIDA TEADMISI OMA OSKUSTEST NING KOOLITADA OMA TEADMISI JA SIDEMEID SOTSIAALSE SUHTE KESKKONNAGA, KUS LAPSED KOGEVAD RÜHMAS TÖÖTAMIST NING REEGLITE JÄRGIMINE NING PROJEKT DELELALTROTHE KOGUB JA ÜHTLUSTAB NEID VAJADUSI, VÕIMALDADES ÕPILASTEL OMANDADA SOTSIAALSEID JA DISTSIPLINAARALASEID OSKUSI. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    PIACENZA
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    J36J15001020007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1867033&oldid=34156639"