MOMOCARINET (Q1863269): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(10 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / frlabel / fr
 
MOSCATINET
label / delabel / de
 
MOSCATINET
label / nllabel / nl
 
MOSCATINET
label / eslabel / es
 
MOSCATINET
label / dalabel / da
 
MOMOCARINET
label / ellabel / el
 
MOMOCARINET
label / hrlabel / hr
 
MOMOCARINET
label / rolabel / ro
 
MOMOCARINET
label / sklabel / sk
 
MOMOCARINET
label / mtlabel / mt
 
MOMOCARINET
label / ptlabel / pt
 
MOMOCARINET
label / filabel / fi
 
MOMOCARINET
label / pllabel / pl
 
MOMOCARINET
label / sllabel / sl
 
MOMOCARINET
label / cslabel / cs
 
MOMOCARINET
label / ltlabel / lt
 
MOMOCARINET
label / lvlabel / lv
 
MOMOCARINET
label / bglabel / bg
 
MOMOCARINET
label / hulabel / hu
 
MOMOCARINET
label / galabel / ga
 
MOMOCARINET
label / svlabel / sv
 
MOMOCARINET
label / etlabel / et
 
MOMOCARINET
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1863269 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1863269 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1863269 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1863269 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1863269 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1863269 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1863269 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1863269 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1863269 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1863269 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1863269 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1863269 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1863269 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1863269 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1863269 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1863269 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1863269 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1863269 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1863269 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1863269 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1863269 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1863269 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 18,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE RÉSEAU INTERNET ET LE WEB 20 CONÇUS COMME COMPAGNONS DE CROISSANCE INTELLECTUELLE PEUVENT GARANTIR À L’ENSEIGNANT UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À LA PRÉPARATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE D’APPRENDRE GRÂCE À UNE APPROCHE GUIDÉE MAIS ÉGALE DU DÉVELOPPEMENT ET DU PARTAGE DES RÉSEAUX SOCIAUX CONTENUTIQUESTE PEUT DEVENIR VIRTUEL MAIS HAUTEMENT PARTICIPATIF ET ENGAGEANT DES ESPACES D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉS PAR LA PERSISTANCE DE FORMES D’AUTOPRODUCTION ET D’AUTO-ÉDITION DE CONTENU EN RÉCUPÉRANT LE PARTAGE ET LE RETRAVAIL DU CONTENU ET CAPABLE DE FACILITER L’ACQUISITION DE CE NIVEAU D’AUTONOMIE ET DE CONSCIENCE CRITIQUE ET LES COMPÉTENCES INDISPENSABLES À LA CONSTRUCTION D’UNE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ACTIVE ET RESPONSABLE (French)
Property / summary: LE RÉSEAU INTERNET ET LE WEB 20 CONÇUS COMME COMPAGNONS DE CROISSANCE INTELLECTUELLE PEUVENT GARANTIR À L’ENSEIGNANT UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À LA PRÉPARATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE D’APPRENDRE GRÂCE À UNE APPROCHE GUIDÉE MAIS ÉGALE DU DÉVELOPPEMENT ET DU PARTAGE DES RÉSEAUX SOCIAUX CONTENUTIQUESTE PEUT DEVENIR VIRTUEL MAIS HAUTEMENT PARTICIPATIF ET ENGAGEANT DES ESPACES D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉS PAR LA PERSISTANCE DE FORMES D’AUTOPRODUCTION ET D’AUTO-ÉDITION DE CONTENU EN RÉCUPÉRANT LE PARTAGE ET LE RETRAVAIL DU CONTENU ET CAPABLE DE FACILITER L’ACQUISITION DE CE NIVEAU D’AUTONOMIE ET DE CONSCIENCE CRITIQUE ET LES COMPÉTENCES INDISPENSABLES À LA CONSTRUCTION D’UNE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ACTIVE ET RESPONSABLE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE RÉSEAU INTERNET ET LE WEB 20 CONÇUS COMME COMPAGNONS DE CROISSANCE INTELLECTUELLE PEUVENT GARANTIR À L’ENSEIGNANT UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À LA PRÉPARATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE D’APPRENDRE GRÂCE À UNE APPROCHE GUIDÉE MAIS ÉGALE DU DÉVELOPPEMENT ET DU PARTAGE DES RÉSEAUX SOCIAUX CONTENUTIQUESTE PEUT DEVENIR VIRTUEL MAIS HAUTEMENT PARTICIPATIF ET ENGAGEANT DES ESPACES D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉS PAR LA PERSISTANCE DE FORMES D’AUTOPRODUCTION ET D’AUTO-ÉDITION DE CONTENU EN RÉCUPÉRANT LE PARTAGE ET LE RETRAVAIL DU CONTENU ET CAPABLE DE FACILITER L’ACQUISITION DE CE NIVEAU D’AUTONOMIE ET DE CONSCIENCE CRITIQUE ET LES COMPÉTENCES INDISPENSABLES À LA CONSTRUCTION D’UNE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ACTIVE ET RESPONSABLE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS INTERNET-NETZWERK UND DAS WEB 20, DAS ALS BEGLEITER DES INTELLEKTUELLEN WACHSTUMS KONZIPIERT WURDE, KÖNNEN DEM LEHRER EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUR VORBEREITUNG VON LERNUMGEBUNGEN GARANTIEREN, IN DENEN DIE LERNKOMPETENZ DANK EINES GEFÜHRTEN, ABER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNGS- UND TEILENS VON CONTENUTIQUESTE SOZIALEN NETZWERKEN VIRTUELL, ABER IN HOHEM MASSE PARTIZIPATIVER UND ANSPRECHENDE LERNRÄUME ENTWICKELT WERDEN KANN, DIE DURCH DAS FORTBESTEHEN VON FORMEN DER SELBSTPRODUKTION UND DER SELBSTVERÖFFENTLICHUNG VON INHALTEN GEKENNZEICHNET SIND, INDEM SIE DEN AUSTAUSCH UND DIE NEUARBEIT VON INHALTEN ERHOLEN UND DEN ERWERB DIESES NIVEAUS AN AUTONOMIE UND KRITISCHEM BEWUSSTSEIN ERLEICHTERN KÖNNEN, UND DIESE FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DEN AUFBAU EINER AKTIVEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN DIGITALEN BÜRGERSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND (German)
Property / summary: DAS INTERNET-NETZWERK UND DAS WEB 20, DAS ALS BEGLEITER DES INTELLEKTUELLEN WACHSTUMS KONZIPIERT WURDE, KÖNNEN DEM LEHRER EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUR VORBEREITUNG VON LERNUMGEBUNGEN GARANTIEREN, IN DENEN DIE LERNKOMPETENZ DANK EINES GEFÜHRTEN, ABER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNGS- UND TEILENS VON CONTENUTIQUESTE SOZIALEN NETZWERKEN VIRTUELL, ABER IN HOHEM MASSE PARTIZIPATIVER UND ANSPRECHENDE LERNRÄUME ENTWICKELT WERDEN KANN, DIE DURCH DAS FORTBESTEHEN VON FORMEN DER SELBSTPRODUKTION UND DER SELBSTVERÖFFENTLICHUNG VON INHALTEN GEKENNZEICHNET SIND, INDEM SIE DEN AUSTAUSCH UND DIE NEUARBEIT VON INHALTEN ERHOLEN UND DEN ERWERB DIESES NIVEAUS AN AUTONOMIE UND KRITISCHEM BEWUSSTSEIN ERLEICHTERN KÖNNEN, UND DIESE FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DEN AUFBAU EINER AKTIVEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN DIGITALEN BÜRGERSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS INTERNET-NETZWERK UND DAS WEB 20, DAS ALS BEGLEITER DES INTELLEKTUELLEN WACHSTUMS KONZIPIERT WURDE, KÖNNEN DEM LEHRER EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUR VORBEREITUNG VON LERNUMGEBUNGEN GARANTIEREN, IN DENEN DIE LERNKOMPETENZ DANK EINES GEFÜHRTEN, ABER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNGS- UND TEILENS VON CONTENUTIQUESTE SOZIALEN NETZWERKEN VIRTUELL, ABER IN HOHEM MASSE PARTIZIPATIVER UND ANSPRECHENDE LERNRÄUME ENTWICKELT WERDEN KANN, DIE DURCH DAS FORTBESTEHEN VON FORMEN DER SELBSTPRODUKTION UND DER SELBSTVERÖFFENTLICHUNG VON INHALTEN GEKENNZEICHNET SIND, INDEM SIE DEN AUSTAUSCH UND DIE NEUARBEIT VON INHALTEN ERHOLEN UND DEN ERWERB DIESES NIVEAUS AN AUTONOMIE UND KRITISCHEM BEWUSSTSEIN ERLEICHTERN KÖNNEN, UND DIESE FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DEN AUFBAU EINER AKTIVEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN DIGITALEN BÜRGERSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND (German) / qualifier
 
point in time: 20 December 2021
Timestamp+2021-12-20T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET INTERNETNETWERK EN HET WEB 20 DAT IS ONTWORPEN ALS METGEZEL VAN INTELLECTUELE GROEI KUNNEN DE LEERKRACHT EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE VOORBEREIDING VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN DE LEERCOMPETENTIE KAN WORDEN ONTWIKKELD DANKZIJ EEN BEGELEIDE MAAR GELIJKE AANPAK VAN DE ONTWIKKELING EN HET DELEN VAN SOCIALE NETWERKEN VAN CONTENUTIQUESTE, KAN VIRTUELE MAAR ZEER PARTICIPATIEVE EN BOEIENDE LEEROMGEVINGEN WORDEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET VOORTDUREN VAN VORMEN VAN ZELFPRODUCTIE EN ZELFPUBLICERENDE INHOUD DOOR HET DELEN EN HERBEWERKEN VAN INHOUD TE HERSTELLEN EN DE VERWERVING VAN DAT NIVEAU VAN AUTONOMIE EN KRITISCH BEWUSTZIJN EN VAARDIGHEDEN DIE ONONTBEERLIJK ZIJN VOOR DE OPBOUW VAN EEN ACTIEF EN VERANTWOORD DIGITAAL BURGERSCHAP TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
Property / summary: HET INTERNETNETWERK EN HET WEB 20 DAT IS ONTWORPEN ALS METGEZEL VAN INTELLECTUELE GROEI KUNNEN DE LEERKRACHT EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE VOORBEREIDING VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN DE LEERCOMPETENTIE KAN WORDEN ONTWIKKELD DANKZIJ EEN BEGELEIDE MAAR GELIJKE AANPAK VAN DE ONTWIKKELING EN HET DELEN VAN SOCIALE NETWERKEN VAN CONTENUTIQUESTE, KAN VIRTUELE MAAR ZEER PARTICIPATIEVE EN BOEIENDE LEEROMGEVINGEN WORDEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET VOORTDUREN VAN VORMEN VAN ZELFPRODUCTIE EN ZELFPUBLICERENDE INHOUD DOOR HET DELEN EN HERBEWERKEN VAN INHOUD TE HERSTELLEN EN DE VERWERVING VAN DAT NIVEAU VAN AUTONOMIE EN KRITISCH BEWUSTZIJN EN VAARDIGHEDEN DIE ONONTBEERLIJK ZIJN VOOR DE OPBOUW VAN EEN ACTIEF EN VERANTWOORD DIGITAAL BURGERSCHAP TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET INTERNETNETWERK EN HET WEB 20 DAT IS ONTWORPEN ALS METGEZEL VAN INTELLECTUELE GROEI KUNNEN DE LEERKRACHT EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE VOORBEREIDING VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN DE LEERCOMPETENTIE KAN WORDEN ONTWIKKELD DANKZIJ EEN BEGELEIDE MAAR GELIJKE AANPAK VAN DE ONTWIKKELING EN HET DELEN VAN SOCIALE NETWERKEN VAN CONTENUTIQUESTE, KAN VIRTUELE MAAR ZEER PARTICIPATIEVE EN BOEIENDE LEEROMGEVINGEN WORDEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET VOORTDUREN VAN VORMEN VAN ZELFPRODUCTIE EN ZELFPUBLICERENDE INHOUD DOOR HET DELEN EN HERBEWERKEN VAN INHOUD TE HERSTELLEN EN DE VERWERVING VAN DAT NIVEAU VAN AUTONOMIE EN KRITISCH BEWUSTZIJN EN VAARDIGHEDEN DIE ONONTBEERLIJK ZIJN VOOR DE OPBOUW VAN EEN ACTIEF EN VERANTWOORD DIGITAAL BURGERSCHAP TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA RED DE INTERNET Y LA WEB 20 DISEÑADAS COMO COMPAÑEROS DE CRECIMIENTO INTELECTUAL PUEDEN GARANTIZAR AL PROFESOR UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN A LA PREPARACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE DESARROLLAR LA COMPETENCIA PARA APRENDER GRACIAS A UN ENFOQUE GUIADO PERO IGUALITARIO DE DESARROLLO Y PUESTA EN COMÚN DE LAS REDES SOCIALES CONTENUTIQUESTE PUEDE CONVERTIRSE EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE VIRTUALES PERO ALTAMENTE PARTICIPATIVOS Y ATRACTIVOS CARACTERIZADOS POR LA PERSISTENCIA DE FORMAS DE AUTOPRODUCCIÓN Y AUTOPUBLICACIÓN DE CONTENIDOS RECUPERANDO EL INTERCAMBIO Y REELABORACIÓN DE CONTENIDOS Y CAPACES DE FACILITAR LA ADQUISICIÓN DE ESE NIVEL DE AUTONOMÍA Y CONCIENCIA CRÍTICA Y AQUELLAS HABILIDADES INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA DIGITAL ACTIVA Y RESPONSABLE. (Spanish)
Property / summary: LA RED DE INTERNET Y LA WEB 20 DISEÑADAS COMO COMPAÑEROS DE CRECIMIENTO INTELECTUAL PUEDEN GARANTIZAR AL PROFESOR UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN A LA PREPARACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE DESARROLLAR LA COMPETENCIA PARA APRENDER GRACIAS A UN ENFOQUE GUIADO PERO IGUALITARIO DE DESARROLLO Y PUESTA EN COMÚN DE LAS REDES SOCIALES CONTENUTIQUESTE PUEDE CONVERTIRSE EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE VIRTUALES PERO ALTAMENTE PARTICIPATIVOS Y ATRACTIVOS CARACTERIZADOS POR LA PERSISTENCIA DE FORMAS DE AUTOPRODUCCIÓN Y AUTOPUBLICACIÓN DE CONTENIDOS RECUPERANDO EL INTERCAMBIO Y REELABORACIÓN DE CONTENIDOS Y CAPACES DE FACILITAR LA ADQUISICIÓN DE ESE NIVEL DE AUTONOMÍA Y CONCIENCIA CRÍTICA Y AQUELLAS HABILIDADES INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA DIGITAL ACTIVA Y RESPONSABLE. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA RED DE INTERNET Y LA WEB 20 DISEÑADAS COMO COMPAÑEROS DE CRECIMIENTO INTELECTUAL PUEDEN GARANTIZAR AL PROFESOR UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN A LA PREPARACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE DESARROLLAR LA COMPETENCIA PARA APRENDER GRACIAS A UN ENFOQUE GUIADO PERO IGUALITARIO DE DESARROLLO Y PUESTA EN COMÚN DE LAS REDES SOCIALES CONTENUTIQUESTE PUEDE CONVERTIRSE EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE VIRTUALES PERO ALTAMENTE PARTICIPATIVOS Y ATRACTIVOS CARACTERIZADOS POR LA PERSISTENCIA DE FORMAS DE AUTOPRODUCCIÓN Y AUTOPUBLICACIÓN DE CONTENIDOS RECUPERANDO EL INTERCAMBIO Y REELABORACIÓN DE CONTENIDOS Y CAPACES DE FACILITAR LA ADQUISICIÓN DE ESE NIVEL DE AUTONOMÍA Y CONCIENCIA CRÍTICA Y AQUELLAS HABILIDADES INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA DIGITAL ACTIVA Y RESPONSABLE. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNETTET OG INTERNETTET 20, DER ER UDFORMET SOM DERES INTELLEKTUELLE VÆKSTFÆLLER, KAN GIVE LÆREREN ET VÆRDIFULDT INPUT TIL UDVIKLINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR DER KAN UDVIKLES EN GUIDET, MEN LIGELIG UDVIKLING OG FÆLLES TILGANG TIL UDVIKLING OG DELING AF SOCIALE NETVÆRK, SOM KAN BLIVE VIRTUELLE, MEGET DELTAGERORIENTEREDE OG FORDYBENDE RUM, DER ER KENDETEGNET VED VEDVARENDE SELVPRODUKTION OG SELVOFFENTLIGGØRELSE AF INDHOLD GENNEM RESTAURERING AF DELING OG REDIGERING AF INDHOLD GENNEM GENOPRETTELSE AF GRADEN AF AUTONOMI OG KRITISK BEVIDSTHED SAMT DE KOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR OPBYGNINGEN AF ET AKTIVT OG ANSVARLIGT DIGITALT MEDBORGERSKAB. (Danish)
Property / summary: INTERNETTET OG INTERNETTET 20, DER ER UDFORMET SOM DERES INTELLEKTUELLE VÆKSTFÆLLER, KAN GIVE LÆREREN ET VÆRDIFULDT INPUT TIL UDVIKLINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR DER KAN UDVIKLES EN GUIDET, MEN LIGELIG UDVIKLING OG FÆLLES TILGANG TIL UDVIKLING OG DELING AF SOCIALE NETVÆRK, SOM KAN BLIVE VIRTUELLE, MEGET DELTAGERORIENTEREDE OG FORDYBENDE RUM, DER ER KENDETEGNET VED VEDVARENDE SELVPRODUKTION OG SELVOFFENTLIGGØRELSE AF INDHOLD GENNEM RESTAURERING AF DELING OG REDIGERING AF INDHOLD GENNEM GENOPRETTELSE AF GRADEN AF AUTONOMI OG KRITISK BEVIDSTHED SAMT DE KOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR OPBYGNINGEN AF ET AKTIVT OG ANSVARLIGT DIGITALT MEDBORGERSKAB. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNETTET OG INTERNETTET 20, DER ER UDFORMET SOM DERES INTELLEKTUELLE VÆKSTFÆLLER, KAN GIVE LÆREREN ET VÆRDIFULDT INPUT TIL UDVIKLINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR DER KAN UDVIKLES EN GUIDET, MEN LIGELIG UDVIKLING OG FÆLLES TILGANG TIL UDVIKLING OG DELING AF SOCIALE NETVÆRK, SOM KAN BLIVE VIRTUELLE, MEGET DELTAGERORIENTEREDE OG FORDYBENDE RUM, DER ER KENDETEGNET VED VEDVARENDE SELVPRODUKTION OG SELVOFFENTLIGGØRELSE AF INDHOLD GENNEM RESTAURERING AF DELING OG REDIGERING AF INDHOLD GENNEM GENOPRETTELSE AF GRADEN AF AUTONOMI OG KRITISK BEVIDSTHED SAMT DE KOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR OPBYGNINGEN AF ET AKTIVT OG ANSVARLIGT DIGITALT MEDBORGERSKAB. (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ Ο ΙΣΤΌΣ 20 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΩΣ ΣΥΝΟΜΉΛΙΚΟΊ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗ ΑΛΛΆ ΙΣΌΤΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΕΙΚΟΝΙΚΟΊ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΉ ΤΗΣ ΑΥΤΟΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΜΈΛΕΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ Ο ΙΣΤΌΣ 20 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΩΣ ΣΥΝΟΜΉΛΙΚΟΊ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗ ΑΛΛΆ ΙΣΌΤΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΕΙΚΟΝΙΚΟΊ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΉ ΤΗΣ ΑΥΤΟΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΜΈΛΕΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ Ο ΙΣΤΌΣ 20 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΩΣ ΣΥΝΟΜΉΛΙΚΟΊ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗ ΑΛΛΆ ΙΣΌΤΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΕΙΚΟΝΙΚΟΊ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΉ ΤΗΣ ΑΥΤΟΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΜΈΛΕΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET I INTERNET 20 OSMIŠLJENI KAO NJIHOVI INTELEKTUALNI STRUČNJACI ZA RAST MOGU PRUŽITI VRIJEDAN DOPRINOS UČITELJU ZA RAZVOJ OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA SE RAZVIJA VOĐEN, ALI JEDNAK RAZVOJ I ZAJEDNIČKI PRISTUP RAZVOJU I DIJELJENJU DRUŠTVENIH MREŽA MOGU POSTATI VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI I POTOPNI PROSTORI OBILJEŽENI POSTOJANOŠĆU SAMOPRODUKCIJE I SAMOOBJAVLJIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU DIJELJENJA I UREĐIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU STUPNJA AUTONOMIJE I KRITIČKE SVIJESTI, KAO I ONIH KOMPETENCIJA KOJE SU NEOPHODNE ZA IZGRADNJU AKTIVNOG I ODGOVORNOG DIGITALNOG GRAĐANSTVA. (Croatian)
Property / summary: INTERNET I INTERNET 20 OSMIŠLJENI KAO NJIHOVI INTELEKTUALNI STRUČNJACI ZA RAST MOGU PRUŽITI VRIJEDAN DOPRINOS UČITELJU ZA RAZVOJ OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA SE RAZVIJA VOĐEN, ALI JEDNAK RAZVOJ I ZAJEDNIČKI PRISTUP RAZVOJU I DIJELJENJU DRUŠTVENIH MREŽA MOGU POSTATI VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI I POTOPNI PROSTORI OBILJEŽENI POSTOJANOŠĆU SAMOPRODUKCIJE I SAMOOBJAVLJIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU DIJELJENJA I UREĐIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU STUPNJA AUTONOMIJE I KRITIČKE SVIJESTI, KAO I ONIH KOMPETENCIJA KOJE SU NEOPHODNE ZA IZGRADNJU AKTIVNOG I ODGOVORNOG DIGITALNOG GRAĐANSTVA. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET I INTERNET 20 OSMIŠLJENI KAO NJIHOVI INTELEKTUALNI STRUČNJACI ZA RAST MOGU PRUŽITI VRIJEDAN DOPRINOS UČITELJU ZA RAZVOJ OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA SE RAZVIJA VOĐEN, ALI JEDNAK RAZVOJ I ZAJEDNIČKI PRISTUP RAZVOJU I DIJELJENJU DRUŠTVENIH MREŽA MOGU POSTATI VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI I POTOPNI PROSTORI OBILJEŽENI POSTOJANOŠĆU SAMOPRODUKCIJE I SAMOOBJAVLJIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU DIJELJENJA I UREĐIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU STUPNJA AUTONOMIJE I KRITIČKE SVIJESTI, KAO I ONIH KOMPETENCIJA KOJE SU NEOPHODNE ZA IZGRADNJU AKTIVNOG I ODGOVORNOG DIGITALNOG GRAĐANSTVA. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNETUL ȘI WEB 20 CONCEPUTE CA COLEGII LOR DE CREȘTERE INTELECTUALĂ POT OFERI PROFESORULUI O CONTRIBUȚIE VALOROASĂ PENTRU DEZVOLTAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE SĂ DEZVOLTE O DEZVOLTARE GHIDATĂ, DAR EGALĂ ȘI O ABORDARE COMUNĂ A DEZVOLTĂRII ȘI PARTAJĂRII REȚELELOR SOCIALE POATE DEVENI SPAȚII VIRTUALE, EXTREM DE PARTICIPATIVE ȘI IMERSIVE CARACTERIZATE DE PERSISTENȚA AUTOPRODUCȚIEI ȘI AUTOPUBLICĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA PARTAJĂRII ȘI EDITĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA GRADULUI DE AUTONOMIE ȘI DE CONȘTIENTIZARE CRITICĂ, PRECUM ȘI A COMPETENȚELOR INDISPENSABILE PENTRU CONSTRUIREA UNEI CETĂȚENII DIGITALE ACTIVE ȘI RESPONSABILE. (Romanian)
Property / summary: INTERNETUL ȘI WEB 20 CONCEPUTE CA COLEGII LOR DE CREȘTERE INTELECTUALĂ POT OFERI PROFESORULUI O CONTRIBUȚIE VALOROASĂ PENTRU DEZVOLTAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE SĂ DEZVOLTE O DEZVOLTARE GHIDATĂ, DAR EGALĂ ȘI O ABORDARE COMUNĂ A DEZVOLTĂRII ȘI PARTAJĂRII REȚELELOR SOCIALE POATE DEVENI SPAȚII VIRTUALE, EXTREM DE PARTICIPATIVE ȘI IMERSIVE CARACTERIZATE DE PERSISTENȚA AUTOPRODUCȚIEI ȘI AUTOPUBLICĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA PARTAJĂRII ȘI EDITĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA GRADULUI DE AUTONOMIE ȘI DE CONȘTIENTIZARE CRITICĂ, PRECUM ȘI A COMPETENȚELOR INDISPENSABILE PENTRU CONSTRUIREA UNEI CETĂȚENII DIGITALE ACTIVE ȘI RESPONSABILE. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNETUL ȘI WEB 20 CONCEPUTE CA COLEGII LOR DE CREȘTERE INTELECTUALĂ POT OFERI PROFESORULUI O CONTRIBUȚIE VALOROASĂ PENTRU DEZVOLTAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE SĂ DEZVOLTE O DEZVOLTARE GHIDATĂ, DAR EGALĂ ȘI O ABORDARE COMUNĂ A DEZVOLTĂRII ȘI PARTAJĂRII REȚELELOR SOCIALE POATE DEVENI SPAȚII VIRTUALE, EXTREM DE PARTICIPATIVE ȘI IMERSIVE CARACTERIZATE DE PERSISTENȚA AUTOPRODUCȚIEI ȘI AUTOPUBLICĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA PARTAJĂRII ȘI EDITĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA GRADULUI DE AUTONOMIE ȘI DE CONȘTIENTIZARE CRITICĂ, PRECUM ȘI A COMPETENȚELOR INDISPENSABILE PENTRU CONSTRUIREA UNEI CETĂȚENII DIGITALE ACTIVE ȘI RESPONSABILE. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET A INTERNET 20, KTORÉ SÚ URČENÉ AKO ICH PARTNERI V OBLASTI INTELEKTUÁLNEHO RASTU, SA MÔŽU STAŤ VIRTUÁLNYMI, VYSOKO PARTICIPATÍVNYMI A POHLCUJÚCIMI PRIESTORMI, KTORÉ SA VYZNAČUJÚ PRETRVÁVANÍM SAMOPRODUKCIE A SAMOZVEREJŇOVANIA OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA ZDIEĽANIA A ÚPRAVY OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA STUPŇA AUTONÓMIE A KRITICKÉHO POVEDOMIA, AKO AJ KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ PRE BUDOVANIE AKTÍVNEHO A ZODPOVEDNÉHO DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
Property / summary: INTERNET A INTERNET 20, KTORÉ SÚ URČENÉ AKO ICH PARTNERI V OBLASTI INTELEKTUÁLNEHO RASTU, SA MÔŽU STAŤ VIRTUÁLNYMI, VYSOKO PARTICIPATÍVNYMI A POHLCUJÚCIMI PRIESTORMI, KTORÉ SA VYZNAČUJÚ PRETRVÁVANÍM SAMOPRODUKCIE A SAMOZVEREJŇOVANIA OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA ZDIEĽANIA A ÚPRAVY OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA STUPŇA AUTONÓMIE A KRITICKÉHO POVEDOMIA, AKO AJ KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ PRE BUDOVANIE AKTÍVNEHO A ZODPOVEDNÉHO DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET A INTERNET 20, KTORÉ SÚ URČENÉ AKO ICH PARTNERI V OBLASTI INTELEKTUÁLNEHO RASTU, SA MÔŽU STAŤ VIRTUÁLNYMI, VYSOKO PARTICIPATÍVNYMI A POHLCUJÚCIMI PRIESTORMI, KTORÉ SA VYZNAČUJÚ PRETRVÁVANÍM SAMOPRODUKCIE A SAMOZVEREJŇOVANIA OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA ZDIEĽANIA A ÚPRAVY OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA STUPŇA AUTONÓMIE A KRITICKÉHO POVEDOMIA, AKO AJ KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ PRE BUDOVANIE AKTÍVNEHO A ZODPOVEDNÉHO DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-INTERNET U L-WEB 20 IMFASSLA BĦALA L-PARI TAT-TKABBIR INTELLETTWALI TAGĦHOM JISTGĦU JIPPROVDU KONTRIBUT SIEWI LILL-GĦALLIEM GĦALL-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM JIŻVILUPPAW ŻVILUPP IGGWIDAT IŻDA UGWALI U APPROĊĊ KONDIVIŻ GĦALL-IŻVILUPP U L-KONDIVIŻJONI TAN-NETWERKS SOĊJALI JISTGĦU JSIRU SPAZJI VIRTWALI, PARTEĊIPATTIVI ĦAFNA U IMMERSIVI KKARATTERIZZATI MILL-PERSISTENZA TAL-AWTOPRODUZZJONI U L-AWTOPUBBLIKAZZJONI TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-KONDIVIŻJONI U L-EDITJAR TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-GRAD TA’ AWTONOMIJA U TA’ GĦARFIEN KRITIKU, KIF UKOLL DAWK IL-KOMPETENZI LI HUMA INDISPENSABBLI GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI ATTIVA U RESPONSABBLI. (Maltese)
Property / summary: L-INTERNET U L-WEB 20 IMFASSLA BĦALA L-PARI TAT-TKABBIR INTELLETTWALI TAGĦHOM JISTGĦU JIPPROVDU KONTRIBUT SIEWI LILL-GĦALLIEM GĦALL-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM JIŻVILUPPAW ŻVILUPP IGGWIDAT IŻDA UGWALI U APPROĊĊ KONDIVIŻ GĦALL-IŻVILUPP U L-KONDIVIŻJONI TAN-NETWERKS SOĊJALI JISTGĦU JSIRU SPAZJI VIRTWALI, PARTEĊIPATTIVI ĦAFNA U IMMERSIVI KKARATTERIZZATI MILL-PERSISTENZA TAL-AWTOPRODUZZJONI U L-AWTOPUBBLIKAZZJONI TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-KONDIVIŻJONI U L-EDITJAR TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-GRAD TA’ AWTONOMIJA U TA’ GĦARFIEN KRITIKU, KIF UKOLL DAWK IL-KOMPETENZI LI HUMA INDISPENSABBLI GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI ATTIVA U RESPONSABBLI. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-INTERNET U L-WEB 20 IMFASSLA BĦALA L-PARI TAT-TKABBIR INTELLETTWALI TAGĦHOM JISTGĦU JIPPROVDU KONTRIBUT SIEWI LILL-GĦALLIEM GĦALL-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM JIŻVILUPPAW ŻVILUPP IGGWIDAT IŻDA UGWALI U APPROĊĊ KONDIVIŻ GĦALL-IŻVILUPP U L-KONDIVIŻJONI TAN-NETWERKS SOĊJALI JISTGĦU JSIRU SPAZJI VIRTWALI, PARTEĊIPATTIVI ĦAFNA U IMMERSIVI KKARATTERIZZATI MILL-PERSISTENZA TAL-AWTOPRODUZZJONI U L-AWTOPUBBLIKAZZJONI TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-KONDIVIŻJONI U L-EDITJAR TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-GRAD TA’ AWTONOMIJA U TA’ GĦARFIEN KRITIKU, KIF UKOLL DAWK IL-KOMPETENZI LI HUMA INDISPENSABBLI GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI ATTIVA U RESPONSABBLI. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A INTERNET E A WEB 20 CONCEBIDAS COMO SEUS PARES DE CRESCIMENTO INTELECTUAL PODEM FORNECER UM VALIOSO INSUMO AO PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NOS QUAIS DESENVOLVER UM DESENVOLVIMENTO GUIADO, MAS IGUALITÁRIO, E UMA ABORDAGEM COMPARTILHADA PARA O DESENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DE REDES SOCIAIS PODEM SE TORNAR ESPAÇOS VIRTUAIS, ALTAMENTE PARTICIPATIVOS E IMERSIVOS CARACTERIZADOS PELA PERSISTÊNCIA DA AUTOPRODUÇÃO E AUTOPUBLICAÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DO RESTABELECIMENTO DA PARTILHA E EDIÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DA RESTAURAÇÃO DO GRAU DE AUTONOMIA E DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA, BEM COMO DAS COMPETÊNCIAS INDISPENSÁVEIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADANIA DIGITAL ATIVA E RESPONSÁVEL. (Portuguese)
Property / summary: A INTERNET E A WEB 20 CONCEBIDAS COMO SEUS PARES DE CRESCIMENTO INTELECTUAL PODEM FORNECER UM VALIOSO INSUMO AO PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NOS QUAIS DESENVOLVER UM DESENVOLVIMENTO GUIADO, MAS IGUALITÁRIO, E UMA ABORDAGEM COMPARTILHADA PARA O DESENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DE REDES SOCIAIS PODEM SE TORNAR ESPAÇOS VIRTUAIS, ALTAMENTE PARTICIPATIVOS E IMERSIVOS CARACTERIZADOS PELA PERSISTÊNCIA DA AUTOPRODUÇÃO E AUTOPUBLICAÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DO RESTABELECIMENTO DA PARTILHA E EDIÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DA RESTAURAÇÃO DO GRAU DE AUTONOMIA E DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA, BEM COMO DAS COMPETÊNCIAS INDISPENSÁVEIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADANIA DIGITAL ATIVA E RESPONSÁVEL. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A INTERNET E A WEB 20 CONCEBIDAS COMO SEUS PARES DE CRESCIMENTO INTELECTUAL PODEM FORNECER UM VALIOSO INSUMO AO PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NOS QUAIS DESENVOLVER UM DESENVOLVIMENTO GUIADO, MAS IGUALITÁRIO, E UMA ABORDAGEM COMPARTILHADA PARA O DESENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DE REDES SOCIAIS PODEM SE TORNAR ESPAÇOS VIRTUAIS, ALTAMENTE PARTICIPATIVOS E IMERSIVOS CARACTERIZADOS PELA PERSISTÊNCIA DA AUTOPRODUÇÃO E AUTOPUBLICAÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DO RESTABELECIMENTO DA PARTILHA E EDIÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DA RESTAURAÇÃO DO GRAU DE AUTONOMIA E DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA, BEM COMO DAS COMPETÊNCIAS INDISPENSÁVEIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADANIA DIGITAL ATIVA E RESPONSÁVEL. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET JA HEIDÄN ÄLYLLISEN KASVUN IKÄISEKSEEN SUUNNITELTU VERKKO 20 VOIVAT TARJOTA OPETTAJALLE ARVOKKAAN PANOKSEN SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISEEN, JOISSA KEHITETÄÄN OHJATTUA MUTTA TASA-ARVOISTA KEHITYSTÄ JA YHTEISTÄ LÄHESTYMISTAPAA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KEHITTÄMISEEN JA JAKAMISEEN, JA NIISTÄ VOI TULLA VIRTUAALISIA, ERITTÄIN OSALLISTAVIA JA IMMERSIIVISIÄ TILOJA, JOILLE ON OMINAISTA ITSETUOTANTO JA SISÄLLÖN ITSENSÄ JULKISTAMINEN PALAUTTAMALLA SISÄLLÖN JAKAMINEN JA EDITOINTI PALAUTTAMALLA ITSENÄISYYDEN JA KRIITTISEN TIETOISUUDEN TASO SEKÄ OSAAMINEN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN AKTIIVISEN JA VASTUULLISEN DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISEKSI. (Finnish)
Property / summary: INTERNET JA HEIDÄN ÄLYLLISEN KASVUN IKÄISEKSEEN SUUNNITELTU VERKKO 20 VOIVAT TARJOTA OPETTAJALLE ARVOKKAAN PANOKSEN SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISEEN, JOISSA KEHITETÄÄN OHJATTUA MUTTA TASA-ARVOISTA KEHITYSTÄ JA YHTEISTÄ LÄHESTYMISTAPAA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KEHITTÄMISEEN JA JAKAMISEEN, JA NIISTÄ VOI TULLA VIRTUAALISIA, ERITTÄIN OSALLISTAVIA JA IMMERSIIVISIÄ TILOJA, JOILLE ON OMINAISTA ITSETUOTANTO JA SISÄLLÖN ITSENSÄ JULKISTAMINEN PALAUTTAMALLA SISÄLLÖN JAKAMINEN JA EDITOINTI PALAUTTAMALLA ITSENÄISYYDEN JA KRIITTISEN TIETOISUUDEN TASO SEKÄ OSAAMINEN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN AKTIIVISEN JA VASTUULLISEN DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISEKSI. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET JA HEIDÄN ÄLYLLISEN KASVUN IKÄISEKSEEN SUUNNITELTU VERKKO 20 VOIVAT TARJOTA OPETTAJALLE ARVOKKAAN PANOKSEN SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISEEN, JOISSA KEHITETÄÄN OHJATTUA MUTTA TASA-ARVOISTA KEHITYSTÄ JA YHTEISTÄ LÄHESTYMISTAPAA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KEHITTÄMISEEN JA JAKAMISEEN, JA NIISTÄ VOI TULLA VIRTUAALISIA, ERITTÄIN OSALLISTAVIA JA IMMERSIIVISIÄ TILOJA, JOILLE ON OMINAISTA ITSETUOTANTO JA SISÄLLÖN ITSENSÄ JULKISTAMINEN PALAUTTAMALLA SISÄLLÖN JAKAMINEN JA EDITOINTI PALAUTTAMALLA ITSENÄISYYDEN JA KRIITTISEN TIETOISUUDEN TASO SEKÄ OSAAMINEN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN AKTIIVISEN JA VASTUULLISEN DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET I SIEĆ 20, ZAPROJEKTOWANE JAKO ICH RÓWIEŚNICY ROZWOJU INTELEKTUALNEGO, MOGĄ STANOWIĆ CENNY WKŁAD DLA NAUCZYCIELA W ROZWÓJ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH ROZWIJANIE UKIERUNKOWANEGO, LECZ RÓWNEGO ROZWOJU I WSPÓLNEGO PODEJŚCIA DO ROZWOJU I DZIELENIA SIĘ SIECIAMI SPOŁECZNOŚCIOWYMI MOŻE STAĆ SIĘ PRZESTRZENIAMI WIRTUALNYMI, WYSOCE PARTYCYPACYJNYMI I WCIĄGAJĄCYMI, CHARAKTERYZUJĄCYMI SIĘ TRWAŁOŚCIĄ SAMOPRODUKCJI I SAMOPUBLIKACJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE UDOSTĘPNIANIA I EDYCJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE STOPNIA AUTONOMII I KRYTYCZNEJ ŚWIADOMOŚCI, A TAKŻE TYMI KOMPETENCJAMI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO BUDOWY AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO OBYWATELSTWA CYFROWEGO. (Polish)
Property / summary: INTERNET I SIEĆ 20, ZAPROJEKTOWANE JAKO ICH RÓWIEŚNICY ROZWOJU INTELEKTUALNEGO, MOGĄ STANOWIĆ CENNY WKŁAD DLA NAUCZYCIELA W ROZWÓJ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH ROZWIJANIE UKIERUNKOWANEGO, LECZ RÓWNEGO ROZWOJU I WSPÓLNEGO PODEJŚCIA DO ROZWOJU I DZIELENIA SIĘ SIECIAMI SPOŁECZNOŚCIOWYMI MOŻE STAĆ SIĘ PRZESTRZENIAMI WIRTUALNYMI, WYSOCE PARTYCYPACYJNYMI I WCIĄGAJĄCYMI, CHARAKTERYZUJĄCYMI SIĘ TRWAŁOŚCIĄ SAMOPRODUKCJI I SAMOPUBLIKACJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE UDOSTĘPNIANIA I EDYCJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE STOPNIA AUTONOMII I KRYTYCZNEJ ŚWIADOMOŚCI, A TAKŻE TYMI KOMPETENCJAMI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO BUDOWY AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO OBYWATELSTWA CYFROWEGO. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET I SIEĆ 20, ZAPROJEKTOWANE JAKO ICH RÓWIEŚNICY ROZWOJU INTELEKTUALNEGO, MOGĄ STANOWIĆ CENNY WKŁAD DLA NAUCZYCIELA W ROZWÓJ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH ROZWIJANIE UKIERUNKOWANEGO, LECZ RÓWNEGO ROZWOJU I WSPÓLNEGO PODEJŚCIA DO ROZWOJU I DZIELENIA SIĘ SIECIAMI SPOŁECZNOŚCIOWYMI MOŻE STAĆ SIĘ PRZESTRZENIAMI WIRTUALNYMI, WYSOCE PARTYCYPACYJNYMI I WCIĄGAJĄCYMI, CHARAKTERYZUJĄCYMI SIĘ TRWAŁOŚCIĄ SAMOPRODUKCJI I SAMOPUBLIKACJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE UDOSTĘPNIANIA I EDYCJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE STOPNIA AUTONOMII I KRYTYCZNEJ ŚWIADOMOŚCI, A TAKŻE TYMI KOMPETENCJAMI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO BUDOWY AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO OBYWATELSTWA CYFROWEGO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET IN SPLET 20, ZASNOVAN KOT NJIHOVI VRSTNIKI INTELEKTUALNE RASTI, LAHKO UČITELJU ZAGOTOVITA DRAGOCEN PRISPEVEK ZA RAZVOJ UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO RAZVOJ VODENEGA, A ENAKOPRAVNEGA RAZVOJA IN SKUPNEGA PRISTOPA K RAZVOJU IN SOUPORABI DRUŽBENIH OMREŽIJ POSTANE VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI IN POGLOBLJENI PROSTORI, ZA KATERE JE ZNAČILNA VZTRAJNOST SAMOPRODUKCIJE IN SAMOOBJAVLJANJA VSEBIN Z OBNOVO SOUPORABE IN UREJANJA VSEBIN Z OBNOVO STOPNJE SAMOSTOJNOSTI IN KRITIČNEGA ZAVEDANJA, PA TUDI TISTIH KOMPETENC, KI SO NEPOGREŠLJIVE ZA IZGRADNJO AKTIVNEGA IN ODGOVORNEGA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
Property / summary: INTERNET IN SPLET 20, ZASNOVAN KOT NJIHOVI VRSTNIKI INTELEKTUALNE RASTI, LAHKO UČITELJU ZAGOTOVITA DRAGOCEN PRISPEVEK ZA RAZVOJ UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO RAZVOJ VODENEGA, A ENAKOPRAVNEGA RAZVOJA IN SKUPNEGA PRISTOPA K RAZVOJU IN SOUPORABI DRUŽBENIH OMREŽIJ POSTANE VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI IN POGLOBLJENI PROSTORI, ZA KATERE JE ZNAČILNA VZTRAJNOST SAMOPRODUKCIJE IN SAMOOBJAVLJANJA VSEBIN Z OBNOVO SOUPORABE IN UREJANJA VSEBIN Z OBNOVO STOPNJE SAMOSTOJNOSTI IN KRITIČNEGA ZAVEDANJA, PA TUDI TISTIH KOMPETENC, KI SO NEPOGREŠLJIVE ZA IZGRADNJO AKTIVNEGA IN ODGOVORNEGA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET IN SPLET 20, ZASNOVAN KOT NJIHOVI VRSTNIKI INTELEKTUALNE RASTI, LAHKO UČITELJU ZAGOTOVITA DRAGOCEN PRISPEVEK ZA RAZVOJ UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO RAZVOJ VODENEGA, A ENAKOPRAVNEGA RAZVOJA IN SKUPNEGA PRISTOPA K RAZVOJU IN SOUPORABI DRUŽBENIH OMREŽIJ POSTANE VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI IN POGLOBLJENI PROSTORI, ZA KATERE JE ZNAČILNA VZTRAJNOST SAMOPRODUKCIJE IN SAMOOBJAVLJANJA VSEBIN Z OBNOVO SOUPORABE IN UREJANJA VSEBIN Z OBNOVO STOPNJE SAMOSTOJNOSTI IN KRITIČNEGA ZAVEDANJA, PA TUDI TISTIH KOMPETENC, KI SO NEPOGREŠLJIVE ZA IZGRADNJO AKTIVNEGA IN ODGOVORNEGA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET A WEB 20 NAVRŽENÉ JAKO JEJICH INTELEKTUÁLNÍ RŮST VRSTEVNÍCI MOHOU POSKYTNOUT UČITELI CENNÝ VSTUP PRO ROZVOJ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE MŮŽE ROZVÍJET ŘÍZENÝ, ALE ROVNÝ ROZVOJ A SDÍLENÝ PŘÍSTUP K ROZVOJI A SDÍLENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ SE MŮŽE STÁT VIRTUÁLNÍM, VYSOCE PARTICIPATIVNÍM A POHLCUJÍCÍM PROSTOREM, KTERÝ SE VYZNAČUJE PŘETRVÁVAJÍCÍ SAMOPRODUKCÍ A SAMOZŘEJMOSTÍ OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ SDÍLENÍ A EDITACE OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ MÍRY AUTONOMIE A KRITICKÉHO POVĚDOMÍ, JAKOŽ I TĚCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO BUDOVÁNÍ AKTIVNÍHO A ODPOVĚDNÉHO DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech)
Property / summary: INTERNET A WEB 20 NAVRŽENÉ JAKO JEJICH INTELEKTUÁLNÍ RŮST VRSTEVNÍCI MOHOU POSKYTNOUT UČITELI CENNÝ VSTUP PRO ROZVOJ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE MŮŽE ROZVÍJET ŘÍZENÝ, ALE ROVNÝ ROZVOJ A SDÍLENÝ PŘÍSTUP K ROZVOJI A SDÍLENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ SE MŮŽE STÁT VIRTUÁLNÍM, VYSOCE PARTICIPATIVNÍM A POHLCUJÍCÍM PROSTOREM, KTERÝ SE VYZNAČUJE PŘETRVÁVAJÍCÍ SAMOPRODUKCÍ A SAMOZŘEJMOSTÍ OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ SDÍLENÍ A EDITACE OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ MÍRY AUTONOMIE A KRITICKÉHO POVĚDOMÍ, JAKOŽ I TĚCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO BUDOVÁNÍ AKTIVNÍHO A ODPOVĚDNÉHO DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET A WEB 20 NAVRŽENÉ JAKO JEJICH INTELEKTUÁLNÍ RŮST VRSTEVNÍCI MOHOU POSKYTNOUT UČITELI CENNÝ VSTUP PRO ROZVOJ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE MŮŽE ROZVÍJET ŘÍZENÝ, ALE ROVNÝ ROZVOJ A SDÍLENÝ PŘÍSTUP K ROZVOJI A SDÍLENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ SE MŮŽE STÁT VIRTUÁLNÍM, VYSOCE PARTICIPATIVNÍM A POHLCUJÍCÍM PROSTOREM, KTERÝ SE VYZNAČUJE PŘETRVÁVAJÍCÍ SAMOPRODUKCÍ A SAMOZŘEJMOSTÍ OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ SDÍLENÍ A EDITACE OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ MÍRY AUTONOMIE A KRITICKÉHO POVĚDOMÍ, JAKOŽ I TĚCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO BUDOVÁNÍ AKTIVNÍHO A ODPOVĚDNÉHO DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNETAS IR ŽINIATINKLIS 20, SUKURTI KAIP JŲ INTELEKTINIO AUGIMO BENDRAAMŽIAI, GALI BŪTI VERTINGAS INDĖLIS MOKYTOJUI KURIANT MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE PLĖTOJANT VADOVAUJAMĄ, BET VIENODĄ VYSTYMĄSI IR BENDRĄ POŽIŪRĮ Į SOCIALINIŲ TINKLŲ PLĖTRĄ IR DALIJIMĄSI JAIS GALIMA TAPTI VIRTUALIOMIS, LABAI DALYVAUJANČIOMIS IR ĮTRAUKIANČIOMIS ERDVĖMIS, KURIOMS BŪDINGAS NUOLATINIS SAVARANKIŠKOS GAMYBOS IR SAVARANKIŠKO TURINIO PUBLIKAVIMAS, ATKURIANT DALIJIMĄSI TURINIU IR JO REDAGAVIMĄ, ATKURIANT SAVARANKIŠKUMĄ IR KRITINĮ SĄMONINGUMĄ, TAIP PAT KOMPETENCIJAS, KURIOS YRA BŪTINOS KURIANT AKTYVŲ IR ATSAKINGĄ SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ. (Lithuanian)
Property / summary: INTERNETAS IR ŽINIATINKLIS 20, SUKURTI KAIP JŲ INTELEKTINIO AUGIMO BENDRAAMŽIAI, GALI BŪTI VERTINGAS INDĖLIS MOKYTOJUI KURIANT MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE PLĖTOJANT VADOVAUJAMĄ, BET VIENODĄ VYSTYMĄSI IR BENDRĄ POŽIŪRĮ Į SOCIALINIŲ TINKLŲ PLĖTRĄ IR DALIJIMĄSI JAIS GALIMA TAPTI VIRTUALIOMIS, LABAI DALYVAUJANČIOMIS IR ĮTRAUKIANČIOMIS ERDVĖMIS, KURIOMS BŪDINGAS NUOLATINIS SAVARANKIŠKOS GAMYBOS IR SAVARANKIŠKO TURINIO PUBLIKAVIMAS, ATKURIANT DALIJIMĄSI TURINIU IR JO REDAGAVIMĄ, ATKURIANT SAVARANKIŠKUMĄ IR KRITINĮ SĄMONINGUMĄ, TAIP PAT KOMPETENCIJAS, KURIOS YRA BŪTINOS KURIANT AKTYVŲ IR ATSAKINGĄ SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNETAS IR ŽINIATINKLIS 20, SUKURTI KAIP JŲ INTELEKTINIO AUGIMO BENDRAAMŽIAI, GALI BŪTI VERTINGAS INDĖLIS MOKYTOJUI KURIANT MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE PLĖTOJANT VADOVAUJAMĄ, BET VIENODĄ VYSTYMĄSI IR BENDRĄ POŽIŪRĮ Į SOCIALINIŲ TINKLŲ PLĖTRĄ IR DALIJIMĄSI JAIS GALIMA TAPTI VIRTUALIOMIS, LABAI DALYVAUJANČIOMIS IR ĮTRAUKIANČIOMIS ERDVĖMIS, KURIOMS BŪDINGAS NUOLATINIS SAVARANKIŠKOS GAMYBOS IR SAVARANKIŠKO TURINIO PUBLIKAVIMAS, ATKURIANT DALIJIMĄSI TURINIU IR JO REDAGAVIMĄ, ATKURIANT SAVARANKIŠKUMĄ IR KRITINĮ SĄMONINGUMĄ, TAIP PAT KOMPETENCIJAS, KURIOS YRA BŪTINOS KURIANT AKTYVŲ IR ATSAKINGĄ SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNETS UN TĪMEKLIS 20, KAS VEIDOTI KĀ TO INTELEKTUĀLĀS IZAUGSMES VIENAUDŽI, VAR SNIEGT VĒRTĪGU IEGULDĪJUMU SKOLOTĀJAM TĀDAS MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBĀ, KURĀ ATTĪSTĪT VIRZĪTU, BET VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU UN KOPĪGU PIEEJU SOCIĀLO TĪKLU ATTĪSTĪBAI UN KOPLIETOŠANAI VAR KĻŪT PAR VIRTUĀLU, ĻOTI IESAISTOŠU UN IMMERSĪVU TELPU, KO RAKSTURO SATURA PAŠRAŽOŠANAS UN PAŠPUBLICĒŠANAS NOTURĪBA, ATJAUNOJOT SATURA KOPĪGOŠANU UN REDIĢĒŠANU, ATJAUNOJOT AUTONOMIJAS UN KRITISKĀS IZPRATNES PAKĀPI, KĀ ARĪ TĀS KOMPETENCES, KAS IR NEAIZSTĀJAMAS AKTĪVAS UN ATBILDĪGAS DIGITĀLAS PILSONĪBAS VEIDOŠANĀ. (Latvian)
Property / summary: INTERNETS UN TĪMEKLIS 20, KAS VEIDOTI KĀ TO INTELEKTUĀLĀS IZAUGSMES VIENAUDŽI, VAR SNIEGT VĒRTĪGU IEGULDĪJUMU SKOLOTĀJAM TĀDAS MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBĀ, KURĀ ATTĪSTĪT VIRZĪTU, BET VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU UN KOPĪGU PIEEJU SOCIĀLO TĪKLU ATTĪSTĪBAI UN KOPLIETOŠANAI VAR KĻŪT PAR VIRTUĀLU, ĻOTI IESAISTOŠU UN IMMERSĪVU TELPU, KO RAKSTURO SATURA PAŠRAŽOŠANAS UN PAŠPUBLICĒŠANAS NOTURĪBA, ATJAUNOJOT SATURA KOPĪGOŠANU UN REDIĢĒŠANU, ATJAUNOJOT AUTONOMIJAS UN KRITISKĀS IZPRATNES PAKĀPI, KĀ ARĪ TĀS KOMPETENCES, KAS IR NEAIZSTĀJAMAS AKTĪVAS UN ATBILDĪGAS DIGITĀLAS PILSONĪBAS VEIDOŠANĀ. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNETS UN TĪMEKLIS 20, KAS VEIDOTI KĀ TO INTELEKTUĀLĀS IZAUGSMES VIENAUDŽI, VAR SNIEGT VĒRTĪGU IEGULDĪJUMU SKOLOTĀJAM TĀDAS MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBĀ, KURĀ ATTĪSTĪT VIRZĪTU, BET VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU UN KOPĪGU PIEEJU SOCIĀLO TĪKLU ATTĪSTĪBAI UN KOPLIETOŠANAI VAR KĻŪT PAR VIRTUĀLU, ĻOTI IESAISTOŠU UN IMMERSĪVU TELPU, KO RAKSTURO SATURA PAŠRAŽOŠANAS UN PAŠPUBLICĒŠANAS NOTURĪBA, ATJAUNOJOT SATURA KOPĪGOŠANU UN REDIĢĒŠANU, ATJAUNOJOT AUTONOMIJAS UN KRITISKĀS IZPRATNES PAKĀPI, KĀ ARĪ TĀS KOMPETENCES, KAS IR NEAIZSTĀJAMAS AKTĪVAS UN ATBILDĪGAS DIGITĀLAS PILSONĪBAS VEIDOŠANĀ. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ИНТЕРНЕТ И МРЕЖАТА 20, ПРОЕКТИРАНИ КАТО ТЕХНИ ВРЪСТНИЦИ С ИНТЕЛЕКТУАЛЕН РАСТЕЖ, МОГАТ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ЦЕНЕН ПРИНОС НА УЧИТЕЛЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО ДА СЕ РАЗВИВА НАПРАВЛЯВАНО, НО ЕДНАКВО РАЗВИТИЕ И СПОДЕЛЕН ПОДХОД КЪМ РАЗВИТИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ ВЪВ ВИРТУАЛНИ, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ПОТАПЯЩИ СЕ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПОСТОЯНСТВО НА САМОПРОИЗВОДСТВОТО И САМОСТОЯТЕЛНОТО ПУБЛИКУВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО И РЕДАКТИРАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СТЕПЕНТА НА АВТОНОМНОСТ И НА КРИТИЧНАТА ОСВЕДОМЕНОСТ, КАКТО И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА АКТИВНО И ОТГОВОРНО ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
Property / summary: ИНТЕРНЕТ И МРЕЖАТА 20, ПРОЕКТИРАНИ КАТО ТЕХНИ ВРЪСТНИЦИ С ИНТЕЛЕКТУАЛЕН РАСТЕЖ, МОГАТ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ЦЕНЕН ПРИНОС НА УЧИТЕЛЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО ДА СЕ РАЗВИВА НАПРАВЛЯВАНО, НО ЕДНАКВО РАЗВИТИЕ И СПОДЕЛЕН ПОДХОД КЪМ РАЗВИТИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ ВЪВ ВИРТУАЛНИ, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ПОТАПЯЩИ СЕ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПОСТОЯНСТВО НА САМОПРОИЗВОДСТВОТО И САМОСТОЯТЕЛНОТО ПУБЛИКУВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО И РЕДАКТИРАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СТЕПЕНТА НА АВТОНОМНОСТ И НА КРИТИЧНАТА ОСВЕДОМЕНОСТ, КАКТО И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА АКТИВНО И ОТГОВОРНО ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ИНТЕРНЕТ И МРЕЖАТА 20, ПРОЕКТИРАНИ КАТО ТЕХНИ ВРЪСТНИЦИ С ИНТЕЛЕКТУАЛЕН РАСТЕЖ, МОГАТ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ЦЕНЕН ПРИНОС НА УЧИТЕЛЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО ДА СЕ РАЗВИВА НАПРАВЛЯВАНО, НО ЕДНАКВО РАЗВИТИЕ И СПОДЕЛЕН ПОДХОД КЪМ РАЗВИТИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ ВЪВ ВИРТУАЛНИ, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ПОТАПЯЩИ СЕ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПОСТОЯНСТВО НА САМОПРОИЗВОДСТВОТО И САМОСТОЯТЕЛНОТО ПУБЛИКУВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО И РЕДАКТИРАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СТЕПЕНТА НА АВТОНОМНОСТ И НА КРИТИЧНАТА ОСВЕДОМЕНОСТ, КАКТО И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА АКТИВНО И ОТГОВОРНО ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ INTERNET ÉS A WEB 20, AMELYET SZELLEMI FEJLŐDÉSSEL FOGLALKOZÓ TÁRSAIK ALKOTNAK, ÉRTÉKES HOZZÁJÁRULÁST NYÚJTHATNAK A TANÁRNAK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK FEJLESZTÉSÉHEZ, AHOL A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGOSZTÁSÁNAK IRÁNYÍTOTT, DE EGYENLŐ FEJLŐDÉSÉT ÉS MEGOSZTOTT MEGKÖZELÍTÉSÉT VIRTUÁLIS, NAGYMÉRTÉKBEN RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS MAGÁVAL RAGADÓ TEREKKÉ TEHETIK, AMELYEKET AZ ÖNPRODUKCIÓ ÉS A TARTALMAK ÖNKIADVÁNYOZÁSA JELLEMEZ A TARTALOM MEGOSZTÁSÁNAK ÉS SZERKESZTÉSÉNEK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN AZ AUTONÓMIA ÉS A KRITIKUS TUDATOSSÁG, VALAMINT AZ AKTÍV ÉS FELELŐSSÉGTELJES DIGITÁLIS POLGÁRSÁG MEGTEREMTÉSÉHEZ ELENGEDHETETLEN KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
Property / summary: AZ INTERNET ÉS A WEB 20, AMELYET SZELLEMI FEJLŐDÉSSEL FOGLALKOZÓ TÁRSAIK ALKOTNAK, ÉRTÉKES HOZZÁJÁRULÁST NYÚJTHATNAK A TANÁRNAK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK FEJLESZTÉSÉHEZ, AHOL A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGOSZTÁSÁNAK IRÁNYÍTOTT, DE EGYENLŐ FEJLŐDÉSÉT ÉS MEGOSZTOTT MEGKÖZELÍTÉSÉT VIRTUÁLIS, NAGYMÉRTÉKBEN RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS MAGÁVAL RAGADÓ TEREKKÉ TEHETIK, AMELYEKET AZ ÖNPRODUKCIÓ ÉS A TARTALMAK ÖNKIADVÁNYOZÁSA JELLEMEZ A TARTALOM MEGOSZTÁSÁNAK ÉS SZERKESZTÉSÉNEK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN AZ AUTONÓMIA ÉS A KRITIKUS TUDATOSSÁG, VALAMINT AZ AKTÍV ÉS FELELŐSSÉGTELJES DIGITÁLIS POLGÁRSÁG MEGTEREMTÉSÉHEZ ELENGEDHETETLEN KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ INTERNET ÉS A WEB 20, AMELYET SZELLEMI FEJLŐDÉSSEL FOGLALKOZÓ TÁRSAIK ALKOTNAK, ÉRTÉKES HOZZÁJÁRULÁST NYÚJTHATNAK A TANÁRNAK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK FEJLESZTÉSÉHEZ, AHOL A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGOSZTÁSÁNAK IRÁNYÍTOTT, DE EGYENLŐ FEJLŐDÉSÉT ÉS MEGOSZTOTT MEGKÖZELÍTÉSÉT VIRTUÁLIS, NAGYMÉRTÉKBEN RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS MAGÁVAL RAGADÓ TEREKKÉ TEHETIK, AMELYEKET AZ ÖNPRODUKCIÓ ÉS A TARTALMAK ÖNKIADVÁNYOZÁSA JELLEMEZ A TARTALOM MEGOSZTÁSÁNAK ÉS SZERKESZTÉSÉNEK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN AZ AUTONÓMIA ÉS A KRITIKUS TUDATOSSÁG, VALAMINT AZ AKTÍV ÉS FELELŐSSÉGTELJES DIGITÁLIS POLGÁRSÁG MEGTEREMTÉSÉHEZ ELENGEDHETETLEN KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS FÉIDIR LEIS AN IDIRLÍON AGUS LEIS AN NGRÉASÁN 20, ATÁ DEARTHA MAR A BPIARAÍ ATÁ AG FÁS INTLEACHTÚIL, IONCHUR LUACHMHAR A CHUR AR FÁIL DON MHÚINTEOIR CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE FORBAIRT TREORAITHE ACH CHOMHIONANN AGUS CUR CHUIGE COMHROINNTE I LEITH LÍONRAÍ SÓISIALTA A FHORBAIRT A BHEITH INA SPÁSANNA FÍORÚLA, AN-RANNPHÁIRTÍOCHA AGUS TUMTHA, ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH BUANSEASMHACHT FÉIN-THÁIRGTHE AGUS FÉINFHOILSIÚ INNEACHAIR TRÍ CHOMHROINNT AGUS EAGARTHÓIREACHT INNEACHAIR A ATHBHUNÚ TRÍ LEIBHÉAL AN NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS NA FEASACHTA CRITICIÚLA A ATHBHUNÚ, CHOMH MAITH LEIS NA HINNIÚLACHTAÍ SIN ATÁ FÍOR-RIACHTANACH CHUN SAORÁNACHT DHIGITEACH GHNÍOMHACH FHREAGRACH A THÓGÁIL. (Irish)
Property / summary: IS FÉIDIR LEIS AN IDIRLÍON AGUS LEIS AN NGRÉASÁN 20, ATÁ DEARTHA MAR A BPIARAÍ ATÁ AG FÁS INTLEACHTÚIL, IONCHUR LUACHMHAR A CHUR AR FÁIL DON MHÚINTEOIR CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE FORBAIRT TREORAITHE ACH CHOMHIONANN AGUS CUR CHUIGE COMHROINNTE I LEITH LÍONRAÍ SÓISIALTA A FHORBAIRT A BHEITH INA SPÁSANNA FÍORÚLA, AN-RANNPHÁIRTÍOCHA AGUS TUMTHA, ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH BUANSEASMHACHT FÉIN-THÁIRGTHE AGUS FÉINFHOILSIÚ INNEACHAIR TRÍ CHOMHROINNT AGUS EAGARTHÓIREACHT INNEACHAIR A ATHBHUNÚ TRÍ LEIBHÉAL AN NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS NA FEASACHTA CRITICIÚLA A ATHBHUNÚ, CHOMH MAITH LEIS NA HINNIÚLACHTAÍ SIN ATÁ FÍOR-RIACHTANACH CHUN SAORÁNACHT DHIGITEACH GHNÍOMHACH FHREAGRACH A THÓGÁIL. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS FÉIDIR LEIS AN IDIRLÍON AGUS LEIS AN NGRÉASÁN 20, ATÁ DEARTHA MAR A BPIARAÍ ATÁ AG FÁS INTLEACHTÚIL, IONCHUR LUACHMHAR A CHUR AR FÁIL DON MHÚINTEOIR CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE FORBAIRT TREORAITHE ACH CHOMHIONANN AGUS CUR CHUIGE COMHROINNTE I LEITH LÍONRAÍ SÓISIALTA A FHORBAIRT A BHEITH INA SPÁSANNA FÍORÚLA, AN-RANNPHÁIRTÍOCHA AGUS TUMTHA, ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH BUANSEASMHACHT FÉIN-THÁIRGTHE AGUS FÉINFHOILSIÚ INNEACHAIR TRÍ CHOMHROINNT AGUS EAGARTHÓIREACHT INNEACHAIR A ATHBHUNÚ TRÍ LEIBHÉAL AN NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS NA FEASACHTA CRITICIÚLA A ATHBHUNÚ, CHOMH MAITH LEIS NA HINNIÚLACHTAÍ SIN ATÁ FÍOR-RIACHTANACH CHUN SAORÁNACHT DHIGITEACH GHNÍOMHACH FHREAGRACH A THÓGÁIL. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET OCH WEBBEN 20, SOM ÄR DERAS INTELLEKTUELLA TILLVÄXTKAMRATER, KAN GE LÄRAREN ETT VÄRDEFULLT BIDRAG TILL UTVECKLINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER DÄR MAN KAN UTVECKLA EN VÄGLEDD MEN JÄMLIK UTVECKLING OCH GEMENSAM STRATEGI FÖR UTVECKLING OCH DELNING AV SOCIALA NÄTVERK KAN BLI VIRTUELLA, I HÖG GRAD DELTAGANDE OCH UPPSLUKANDE UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV IHÅLLANDE SJÄLVPRODUKTION OCH SJÄLVPUBLICERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV DELNING OCH REDIGERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV GRADEN AV AUTONOMI OCH KRITISK MEDVETENHET, SAMT DE KOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT BYGGA UPP ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT DIGITALT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
Property / summary: INTERNET OCH WEBBEN 20, SOM ÄR DERAS INTELLEKTUELLA TILLVÄXTKAMRATER, KAN GE LÄRAREN ETT VÄRDEFULLT BIDRAG TILL UTVECKLINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER DÄR MAN KAN UTVECKLA EN VÄGLEDD MEN JÄMLIK UTVECKLING OCH GEMENSAM STRATEGI FÖR UTVECKLING OCH DELNING AV SOCIALA NÄTVERK KAN BLI VIRTUELLA, I HÖG GRAD DELTAGANDE OCH UPPSLUKANDE UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV IHÅLLANDE SJÄLVPRODUKTION OCH SJÄLVPUBLICERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV DELNING OCH REDIGERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV GRADEN AV AUTONOMI OCH KRITISK MEDVETENHET, SAMT DE KOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT BYGGA UPP ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT DIGITALT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET OCH WEBBEN 20, SOM ÄR DERAS INTELLEKTUELLA TILLVÄXTKAMRATER, KAN GE LÄRAREN ETT VÄRDEFULLT BIDRAG TILL UTVECKLINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER DÄR MAN KAN UTVECKLA EN VÄGLEDD MEN JÄMLIK UTVECKLING OCH GEMENSAM STRATEGI FÖR UTVECKLING OCH DELNING AV SOCIALA NÄTVERK KAN BLI VIRTUELLA, I HÖG GRAD DELTAGANDE OCH UPPSLUKANDE UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV IHÅLLANDE SJÄLVPRODUKTION OCH SJÄLVPUBLICERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV DELNING OCH REDIGERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV GRADEN AV AUTONOMI OCH KRITISK MEDVETENHET, SAMT DE KOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT BYGGA UPP ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT DIGITALT MEDBORGARSKAP. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INTERNET JA INTERNET 20, MIS ON LOODUD NENDE INTELLEKTUAALSE KASVU EAKAASLASTENA, VÕIVAD ANDA ÕPETAJALE VÄÄRTUSLIKU PANUSE ÕPIKESKKONDADE VÄLJATÖÖTAMISSE, KUS TÖÖTADA VÄLJA JUHENDATUD, KUID VÕRDNE ARENG JA ÜHINE LÄHENEMISVIIS SOTSIAALVÕRGUSTIKE ARENDAMISELE JA JAGAMISELE, VÕIVAD MUUTUDA VIRTUAALSEKS, VÄGA OSALUSPÕHISEKS JA ÜMBRITSEVAKS RUUMIKS, MIDA ISELOOMUSTAB SISU ISETOOTMISE JA ENESEAVALDAMISE PÜSIMINE SISU JAGAMISE JA REDIGEERIMISE TAASTAMISE KAUDU AUTONOOMIA JA KRIITILISE TEADLIKKUSE TAASTAMISE KAUDU, SAMUTI PÄDEVUSED, MIS ON HÄDAVAJALIKUD AKTIIVSE JA VASTUTUSTUNDLIKU DIGITAALSE KODAKONDSUSE LOOMISEKS. (Estonian)
Property / summary: INTERNET JA INTERNET 20, MIS ON LOODUD NENDE INTELLEKTUAALSE KASVU EAKAASLASTENA, VÕIVAD ANDA ÕPETAJALE VÄÄRTUSLIKU PANUSE ÕPIKESKKONDADE VÄLJATÖÖTAMISSE, KUS TÖÖTADA VÄLJA JUHENDATUD, KUID VÕRDNE ARENG JA ÜHINE LÄHENEMISVIIS SOTSIAALVÕRGUSTIKE ARENDAMISELE JA JAGAMISELE, VÕIVAD MUUTUDA VIRTUAALSEKS, VÄGA OSALUSPÕHISEKS JA ÜMBRITSEVAKS RUUMIKS, MIDA ISELOOMUSTAB SISU ISETOOTMISE JA ENESEAVALDAMISE PÜSIMINE SISU JAGAMISE JA REDIGEERIMISE TAASTAMISE KAUDU AUTONOOMIA JA KRIITILISE TEADLIKKUSE TAASTAMISE KAUDU, SAMUTI PÄDEVUSED, MIS ON HÄDAVAJALIKUD AKTIIVSE JA VASTUTUSTUNDLIKU DIGITAALSE KODAKONDSUSE LOOMISEKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INTERNET JA INTERNET 20, MIS ON LOODUD NENDE INTELLEKTUAALSE KASVU EAKAASLASTENA, VÕIVAD ANDA ÕPETAJALE VÄÄRTUSLIKU PANUSE ÕPIKESKKONDADE VÄLJATÖÖTAMISSE, KUS TÖÖTADA VÄLJA JUHENDATUD, KUID VÕRDNE ARENG JA ÜHINE LÄHENEMISVIIS SOTSIAALVÕRGUSTIKE ARENDAMISELE JA JAGAMISELE, VÕIVAD MUUTUDA VIRTUAALSEKS, VÄGA OSALUSPÕHISEKS JA ÜMBRITSEVAKS RUUMIKS, MIDA ISELOOMUSTAB SISU ISETOOTMISE JA ENESEAVALDAMISE PÜSIMINE SISU JAGAMISE JA REDIGEERIMISE TAASTAMISE KAUDU AUTONOOMIA JA KRIITILISE TEADLIKKUSE TAASTAMISE KAUDU, SAMUTI PÄDEVUSED, MIS ON HÄDAVAJALIKUD AKTIIVSE JA VASTUTUSTUNDLIKU DIGITAALSE KODAKONDSUSE LOOMISEKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
BENEVENTO
Property / location (string): BENEVENTO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
18,500.0 Euro
Amount18,500.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 18,500.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
10,359.25 Euro
Amount10,359.25 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 10,359.25 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
56.0 percent
Amount56.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
Property / call for proposal: 9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:14, 8 April 2023

Project Q1863269 in Italy
Language Label Description Also known as
English
MOMOCARINET
Project Q1863269 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    10,359.25 Euro
    0 references
    budget
    18,500.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    56.0 percent
    0 references
    start time
    26 January 2016
    0 references
    end time
    28 November 2016
    0 references
    expected end time
    14 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "G. MOSCATI" BENEVENTO
    0 references
    coordinate location

    41°7'46.42"N, 14°46'56.86"E
    0 references
    summary
    LA RETE INTERNET E IL WEB 20 PENSATI COME COMPAGNI DI CRESCITA INTELLETTUALE POSSONO GARANTIRE AL DOCENTE UN VALIDO APPORTO PER LA PREDISPOSIZIONE DI AMBIENTI DI APPRENDIMENTO IN CUI SVILUPPARE LA COMPETENZA DELLIMPARARE A IMPARARE GRAZIE AD UN APPROCCIO GUIDATO MA PARITARIO DI SVILUPPO E CONDIVISIONE DI CONTENUTIQUESTE RETI SOCIALI POSSONO DIVENTARE SPAZI DAPPRENDIMENTO VIRTUALI MA ALTAMENTE PARTECIPATIVI E COINVOLGENTI CARATTERIZZATI DALLA PERSISTENZA DI FORME DI AUTOPRODUZIONE E AUTOPUBBLICAZIONE DI CONTENUTI MEDIANTE IL RECUPERO LA CONDIVISIONE E LA RIELABORAZIONE DI CONTENUTI E IN GRADO DI FAVORIRE LACQUISIZIONE PROPRIO DI QUEL LIVELLO DI AUTONOMIA E DI CONSAPEVOLEZZA CRITICA E QUELLE COMPETENZE INDISPENSABILI ALLA COSTRUZIONE DI UNA CITTADINANZA DIGITALE ATTIVA E RESPONSABILE (Italian)
    0 references
    THE INTERNET AND THE WEB 20 DESIGNED AS THEIR INTELLECTUAL GROWTH PEERS CAN PROVIDE A VALUABLE INPUT TO THE TEACHER FOR THE DEVELOPMENT OF LEARNING ENVIRONMENTS IN WHICH TO DEVELOP A GUIDED BUT EQUAL DEVELOPMENT AND SHARED APPROACH TO THE DEVELOPMENT AND SHARING OF SOCIAL NETWORKS CAN BECOME VIRTUAL, HIGHLY PARTICIPATORY AND IMMERSIVE SPACES CHARACTERISED BY THE PERSISTENCE OF SELF-PRODUCTION AND SELF-PUBLICATION OF CONTENT THROUGH THE RESTORATION OF THE SHARING AND EDITING OF CONTENT THROUGH THE RESTORATION OF THE DEGREE OF AUTONOMY AND OF CRITICAL AWARENESS, AS WELL AS THOSE COMPETENCES THAT ARE INDISPENSABLE FOR THE CONSTRUCTION OF AN ACTIVE AND RESPONSIBLE DIGITAL CITIZENSHIP. (English)
    0 references
    LE RÉSEAU INTERNET ET LE WEB 20 CONÇUS COMME COMPAGNONS DE CROISSANCE INTELLECTUELLE PEUVENT GARANTIR À L’ENSEIGNANT UNE CONTRIBUTION PRÉCIEUSE À LA PRÉPARATION D’ENVIRONNEMENTS D’APPRENTISSAGE DANS LESQUELS DÉVELOPPER LA COMPÉTENCE D’APPRENDRE GRÂCE À UNE APPROCHE GUIDÉE MAIS ÉGALE DU DÉVELOPPEMENT ET DU PARTAGE DES RÉSEAUX SOCIAUX CONTENUTIQUESTE PEUT DEVENIR VIRTUEL MAIS HAUTEMENT PARTICIPATIF ET ENGAGEANT DES ESPACES D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉS PAR LA PERSISTANCE DE FORMES D’AUTOPRODUCTION ET D’AUTO-ÉDITION DE CONTENU EN RÉCUPÉRANT LE PARTAGE ET LE RETRAVAIL DU CONTENU ET CAPABLE DE FACILITER L’ACQUISITION DE CE NIVEAU D’AUTONOMIE ET DE CONSCIENCE CRITIQUE ET LES COMPÉTENCES INDISPENSABLES À LA CONSTRUCTION D’UNE CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE ACTIVE ET RESPONSABLE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    DAS INTERNET-NETZWERK UND DAS WEB 20, DAS ALS BEGLEITER DES INTELLEKTUELLEN WACHSTUMS KONZIPIERT WURDE, KÖNNEN DEM LEHRER EINEN WERTVOLLEN BEITRAG ZUR VORBEREITUNG VON LERNUMGEBUNGEN GARANTIEREN, IN DENEN DIE LERNKOMPETENZ DANK EINES GEFÜHRTEN, ABER GLEICHBERECHTIGTEN ENTWICKLUNGS- UND TEILENS VON CONTENUTIQUESTE SOZIALEN NETZWERKEN VIRTUELL, ABER IN HOHEM MASSE PARTIZIPATIVER UND ANSPRECHENDE LERNRÄUME ENTWICKELT WERDEN KANN, DIE DURCH DAS FORTBESTEHEN VON FORMEN DER SELBSTPRODUKTION UND DER SELBSTVERÖFFENTLICHUNG VON INHALTEN GEKENNZEICHNET SIND, INDEM SIE DEN AUSTAUSCH UND DIE NEUARBEIT VON INHALTEN ERHOLEN UND DEN ERWERB DIESES NIVEAUS AN AUTONOMIE UND KRITISCHEM BEWUSSTSEIN ERLEICHTERN KÖNNEN, UND DIESE FÄHIGKEITEN, DIE FÜR DEN AUFBAU EINER AKTIVEN UND VERANTWORTUNGSVOLLEN DIGITALEN BÜRGERSCHAFT UNERLÄSSLICH SIND (German)
    point in time
    20 December 2021
    0 references
    HET INTERNETNETWERK EN HET WEB 20 DAT IS ONTWORPEN ALS METGEZEL VAN INTELLECTUELE GROEI KUNNEN DE LEERKRACHT EEN WAARDEVOLLE BIJDRAGE LEVEREN AAN DE VOORBEREIDING VAN LEEROMGEVINGEN WAARIN DE LEERCOMPETENTIE KAN WORDEN ONTWIKKELD DANKZIJ EEN BEGELEIDE MAAR GELIJKE AANPAK VAN DE ONTWIKKELING EN HET DELEN VAN SOCIALE NETWERKEN VAN CONTENUTIQUESTE, KAN VIRTUELE MAAR ZEER PARTICIPATIEVE EN BOEIENDE LEEROMGEVINGEN WORDEN DIE WORDEN GEKENMERKT DOOR HET VOORTDUREN VAN VORMEN VAN ZELFPRODUCTIE EN ZELFPUBLICERENDE INHOUD DOOR HET DELEN EN HERBEWERKEN VAN INHOUD TE HERSTELLEN EN DE VERWERVING VAN DAT NIVEAU VAN AUTONOMIE EN KRITISCH BEWUSTZIJN EN VAARDIGHEDEN DIE ONONTBEERLIJK ZIJN VOOR DE OPBOUW VAN EEN ACTIEF EN VERANTWOORD DIGITAAL BURGERSCHAP TE VERGEMAKKELIJKEN. (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    LA RED DE INTERNET Y LA WEB 20 DISEÑADAS COMO COMPAÑEROS DE CRECIMIENTO INTELECTUAL PUEDEN GARANTIZAR AL PROFESOR UNA VALIOSA CONTRIBUCIÓN A LA PREPARACIÓN DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN LOS QUE DESARROLLAR LA COMPETENCIA PARA APRENDER GRACIAS A UN ENFOQUE GUIADO PERO IGUALITARIO DE DESARROLLO Y PUESTA EN COMÚN DE LAS REDES SOCIALES CONTENUTIQUESTE PUEDE CONVERTIRSE EN ESPACIOS DE APRENDIZAJE VIRTUALES PERO ALTAMENTE PARTICIPATIVOS Y ATRACTIVOS CARACTERIZADOS POR LA PERSISTENCIA DE FORMAS DE AUTOPRODUCCIÓN Y AUTOPUBLICACIÓN DE CONTENIDOS RECUPERANDO EL INTERCAMBIO Y REELABORACIÓN DE CONTENIDOS Y CAPACES DE FACILITAR LA ADQUISICIÓN DE ESE NIVEL DE AUTONOMÍA Y CONCIENCIA CRÍTICA Y AQUELLAS HABILIDADES INDISPENSABLES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CIUDADANÍA DIGITAL ACTIVA Y RESPONSABLE. (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    INTERNETTET OG INTERNETTET 20, DER ER UDFORMET SOM DERES INTELLEKTUELLE VÆKSTFÆLLER, KAN GIVE LÆREREN ET VÆRDIFULDT INPUT TIL UDVIKLINGEN AF LÆRINGSMILJØER, HVOR DER KAN UDVIKLES EN GUIDET, MEN LIGELIG UDVIKLING OG FÆLLES TILGANG TIL UDVIKLING OG DELING AF SOCIALE NETVÆRK, SOM KAN BLIVE VIRTUELLE, MEGET DELTAGERORIENTEREDE OG FORDYBENDE RUM, DER ER KENDETEGNET VED VEDVARENDE SELVPRODUKTION OG SELVOFFENTLIGGØRELSE AF INDHOLD GENNEM RESTAURERING AF DELING OG REDIGERING AF INDHOLD GENNEM GENOPRETTELSE AF GRADEN AF AUTONOMI OG KRITISK BEVIDSTHED SAMT DE KOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR OPBYGNINGEN AF ET AKTIVT OG ANSVARLIGT DIGITALT MEDBORGERSKAB. (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΚΑΙ Ο ΙΣΤΌΣ 20 ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΩΣ ΣΥΝΟΜΉΛΙΚΟΊ ΤΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΜΙΑ ΠΟΛΎΤΙΜΗ ΣΥΜΒΟΛΉ ΣΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΣΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΣΤΑ ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΜΙΑ ΚΑΘΟΔΗΓΟΎΜΕΝΗ ΑΛΛΆ ΙΣΌΤΙΜΗ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΔΙΚΤΎΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΓΊΝΕΙ ΕΙΚΟΝΙΚΟΊ, ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΊ ΚΑΙ ΕΜΠΕΡΙΣΤΑΤΩΜΈΝΟΙ ΧΏΡΟΙ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΉ ΤΗΣ ΑΥΤΟΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΥΤΟΔΗΜΟΣΊΕΥΣΗΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΑΝΤΑΛΛΑΓΉΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΜΈΛΕΙΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΠΟΚΑΤΆΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΑΥΤΟΝΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΡΙΤΙΚΉΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΙΚΟΔΌΜΗΣΗ ΜΙΑΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΚΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ. (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET I INTERNET 20 OSMIŠLJENI KAO NJIHOVI INTELEKTUALNI STRUČNJACI ZA RAST MOGU PRUŽITI VRIJEDAN DOPRINOS UČITELJU ZA RAZVOJ OKRUŽENJA ZA UČENJE U KOJIMA SE RAZVIJA VOĐEN, ALI JEDNAK RAZVOJ I ZAJEDNIČKI PRISTUP RAZVOJU I DIJELJENJU DRUŠTVENIH MREŽA MOGU POSTATI VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI I POTOPNI PROSTORI OBILJEŽENI POSTOJANOŠĆU SAMOPRODUKCIJE I SAMOOBJAVLJIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU DIJELJENJA I UREĐIVANJA SADRŽAJA KROZ OBNOVU STUPNJA AUTONOMIJE I KRITIČKE SVIJESTI, KAO I ONIH KOMPETENCIJA KOJE SU NEOPHODNE ZA IZGRADNJU AKTIVNOG I ODGOVORNOG DIGITALNOG GRAĐANSTVA. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNETUL ȘI WEB 20 CONCEPUTE CA COLEGII LOR DE CREȘTERE INTELECTUALĂ POT OFERI PROFESORULUI O CONTRIBUȚIE VALOROASĂ PENTRU DEZVOLTAREA MEDIILOR DE ÎNVĂȚARE ÎN CARE SĂ DEZVOLTE O DEZVOLTARE GHIDATĂ, DAR EGALĂ ȘI O ABORDARE COMUNĂ A DEZVOLTĂRII ȘI PARTAJĂRII REȚELELOR SOCIALE POATE DEVENI SPAȚII VIRTUALE, EXTREM DE PARTICIPATIVE ȘI IMERSIVE CARACTERIZATE DE PERSISTENȚA AUTOPRODUCȚIEI ȘI AUTOPUBLICĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA PARTAJĂRII ȘI EDITĂRII CONȚINUTULUI PRIN RESTABILIREA GRADULUI DE AUTONOMIE ȘI DE CONȘTIENTIZARE CRITICĂ, PRECUM ȘI A COMPETENȚELOR INDISPENSABILE PENTRU CONSTRUIREA UNEI CETĂȚENII DIGITALE ACTIVE ȘI RESPONSABILE. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET A INTERNET 20, KTORÉ SÚ URČENÉ AKO ICH PARTNERI V OBLASTI INTELEKTUÁLNEHO RASTU, SA MÔŽU STAŤ VIRTUÁLNYMI, VYSOKO PARTICIPATÍVNYMI A POHLCUJÚCIMI PRIESTORMI, KTORÉ SA VYZNAČUJÚ PRETRVÁVANÍM SAMOPRODUKCIE A SAMOZVEREJŇOVANIA OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA ZDIEĽANIA A ÚPRAVY OBSAHU PROSTREDNÍCTVOM OBNOVENIA STUPŇA AUTONÓMIE A KRITICKÉHO POVEDOMIA, AKO AJ KOMPETENCIÍ, KTORÉ SÚ NEVYHNUTNÉ PRE BUDOVANIE AKTÍVNEHO A ZODPOVEDNÉHO DIGITÁLNEHO OBČIANSTVA. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    L-INTERNET U L-WEB 20 IMFASSLA BĦALA L-PARI TAT-TKABBIR INTELLETTWALI TAGĦHOM JISTGĦU JIPPROVDU KONTRIBUT SIEWI LILL-GĦALLIEM GĦALL-IŻVILUPP TA’ AMBJENTI TA’ TAGĦLIM LI FIHOM JIŻVILUPPAW ŻVILUPP IGGWIDAT IŻDA UGWALI U APPROĊĊ KONDIVIŻ GĦALL-IŻVILUPP U L-KONDIVIŻJONI TAN-NETWERKS SOĊJALI JISTGĦU JSIRU SPAZJI VIRTWALI, PARTEĊIPATTIVI ĦAFNA U IMMERSIVI KKARATTERIZZATI MILL-PERSISTENZA TAL-AWTOPRODUZZJONI U L-AWTOPUBBLIKAZZJONI TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-KONDIVIŻJONI U L-EDITJAR TAL-KONTENUT PERMEZZ TAR-RESTAWR TAL-GRAD TA’ AWTONOMIJA U TA’ GĦARFIEN KRITIKU, KIF UKOLL DAWK IL-KOMPETENZI LI HUMA INDISPENSABBLI GĦALL-KOSTRUZZJONI TA’ ĊITTADINANZA DIĠITALI ATTIVA U RESPONSABBLI. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A INTERNET E A WEB 20 CONCEBIDAS COMO SEUS PARES DE CRESCIMENTO INTELECTUAL PODEM FORNECER UM VALIOSO INSUMO AO PROFESSOR PARA O DESENVOLVIMENTO DE AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NOS QUAIS DESENVOLVER UM DESENVOLVIMENTO GUIADO, MAS IGUALITÁRIO, E UMA ABORDAGEM COMPARTILHADA PARA O DESENVOLVIMENTO E COMPARTILHAMENTO DE REDES SOCIAIS PODEM SE TORNAR ESPAÇOS VIRTUAIS, ALTAMENTE PARTICIPATIVOS E IMERSIVOS CARACTERIZADOS PELA PERSISTÊNCIA DA AUTOPRODUÇÃO E AUTOPUBLICAÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DO RESTABELECIMENTO DA PARTILHA E EDIÇÃO DE CONTEÚDOS ATRAVÉS DA RESTAURAÇÃO DO GRAU DE AUTONOMIA E DA CONSCIÊNCIA CRÍTICA, BEM COMO DAS COMPETÊNCIAS INDISPENSÁVEIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA CIDADANIA DIGITAL ATIVA E RESPONSÁVEL. (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET JA HEIDÄN ÄLYLLISEN KASVUN IKÄISEKSEEN SUUNNITELTU VERKKO 20 VOIVAT TARJOTA OPETTAJALLE ARVOKKAAN PANOKSEN SELLAISTEN OPPIMISYMPÄRISTÖJEN KEHITTÄMISEEN, JOISSA KEHITETÄÄN OHJATTUA MUTTA TASA-ARVOISTA KEHITYSTÄ JA YHTEISTÄ LÄHESTYMISTAPAA SOSIAALISTEN VERKOSTOJEN KEHITTÄMISEEN JA JAKAMISEEN, JA NIISTÄ VOI TULLA VIRTUAALISIA, ERITTÄIN OSALLISTAVIA JA IMMERSIIVISIÄ TILOJA, JOILLE ON OMINAISTA ITSETUOTANTO JA SISÄLLÖN ITSENSÄ JULKISTAMINEN PALAUTTAMALLA SISÄLLÖN JAKAMINEN JA EDITOINTI PALAUTTAMALLA ITSENÄISYYDEN JA KRIITTISEN TIETOISUUDEN TASO SEKÄ OSAAMINEN, JOKA ON VÄLTTÄMÄTÖN AKTIIVISEN JA VASTUULLISEN DIGITAALISEN KANSALAISUUDEN RAKENTAMISEKSI. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET I SIEĆ 20, ZAPROJEKTOWANE JAKO ICH RÓWIEŚNICY ROZWOJU INTELEKTUALNEGO, MOGĄ STANOWIĆ CENNY WKŁAD DLA NAUCZYCIELA W ROZWÓJ ŚRODOWISK EDUKACYJNYCH, W KTÓRYCH ROZWIJANIE UKIERUNKOWANEGO, LECZ RÓWNEGO ROZWOJU I WSPÓLNEGO PODEJŚCIA DO ROZWOJU I DZIELENIA SIĘ SIECIAMI SPOŁECZNOŚCIOWYMI MOŻE STAĆ SIĘ PRZESTRZENIAMI WIRTUALNYMI, WYSOCE PARTYCYPACYJNYMI I WCIĄGAJĄCYMI, CHARAKTERYZUJĄCYMI SIĘ TRWAŁOŚCIĄ SAMOPRODUKCJI I SAMOPUBLIKACJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE UDOSTĘPNIANIA I EDYCJI TREŚCI POPRZEZ PRZYWRÓCENIE STOPNIA AUTONOMII I KRYTYCZNEJ ŚWIADOMOŚCI, A TAKŻE TYMI KOMPETENCJAMI, KTÓRE SĄ NIEZBĘDNE DO BUDOWY AKTYWNEGO I ODPOWIEDZIALNEGO OBYWATELSTWA CYFROWEGO. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET IN SPLET 20, ZASNOVAN KOT NJIHOVI VRSTNIKI INTELEKTUALNE RASTI, LAHKO UČITELJU ZAGOTOVITA DRAGOCEN PRISPEVEK ZA RAZVOJ UČNIH OKOLIJ, V KATERIH LAHKO RAZVOJ VODENEGA, A ENAKOPRAVNEGA RAZVOJA IN SKUPNEGA PRISTOPA K RAZVOJU IN SOUPORABI DRUŽBENIH OMREŽIJ POSTANE VIRTUALNI, VISOKO PARTICIPATIVNI IN POGLOBLJENI PROSTORI, ZA KATERE JE ZNAČILNA VZTRAJNOST SAMOPRODUKCIJE IN SAMOOBJAVLJANJA VSEBIN Z OBNOVO SOUPORABE IN UREJANJA VSEBIN Z OBNOVO STOPNJE SAMOSTOJNOSTI IN KRITIČNEGA ZAVEDANJA, PA TUDI TISTIH KOMPETENC, KI SO NEPOGREŠLJIVE ZA IZGRADNJO AKTIVNEGA IN ODGOVORNEGA DIGITALNEGA DRŽAVLJANSTVA. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET A WEB 20 NAVRŽENÉ JAKO JEJICH INTELEKTUÁLNÍ RŮST VRSTEVNÍCI MOHOU POSKYTNOUT UČITELI CENNÝ VSTUP PRO ROZVOJ VZDĚLÁVACÍHO PROSTŘEDÍ, V NĚMŽ SE MŮŽE ROZVÍJET ŘÍZENÝ, ALE ROVNÝ ROZVOJ A SDÍLENÝ PŘÍSTUP K ROZVOJI A SDÍLENÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ SE MŮŽE STÁT VIRTUÁLNÍM, VYSOCE PARTICIPATIVNÍM A POHLCUJÍCÍM PROSTOREM, KTERÝ SE VYZNAČUJE PŘETRVÁVAJÍCÍ SAMOPRODUKCÍ A SAMOZŘEJMOSTÍ OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ SDÍLENÍ A EDITACE OBSAHU PROSTŘEDNICTVÍM OBNOVENÍ MÍRY AUTONOMIE A KRITICKÉHO POVĚDOMÍ, JAKOŽ I TĚCH KOMPETENCÍ, KTERÉ JSOU NEZBYTNÉ PRO BUDOVÁNÍ AKTIVNÍHO A ODPOVĚDNÉHO DIGITÁLNÍHO OBČANSTVÍ. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNETAS IR ŽINIATINKLIS 20, SUKURTI KAIP JŲ INTELEKTINIO AUGIMO BENDRAAMŽIAI, GALI BŪTI VERTINGAS INDĖLIS MOKYTOJUI KURIANT MOKYMOSI APLINKĄ, KURIOJE PLĖTOJANT VADOVAUJAMĄ, BET VIENODĄ VYSTYMĄSI IR BENDRĄ POŽIŪRĮ Į SOCIALINIŲ TINKLŲ PLĖTRĄ IR DALIJIMĄSI JAIS GALIMA TAPTI VIRTUALIOMIS, LABAI DALYVAUJANČIOMIS IR ĮTRAUKIANČIOMIS ERDVĖMIS, KURIOMS BŪDINGAS NUOLATINIS SAVARANKIŠKOS GAMYBOS IR SAVARANKIŠKO TURINIO PUBLIKAVIMAS, ATKURIANT DALIJIMĄSI TURINIU IR JO REDAGAVIMĄ, ATKURIANT SAVARANKIŠKUMĄ IR KRITINĮ SĄMONINGUMĄ, TAIP PAT KOMPETENCIJAS, KURIOS YRA BŪTINOS KURIANT AKTYVŲ IR ATSAKINGĄ SKAITMENINĮ PILIETIŠKUMĄ. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNETS UN TĪMEKLIS 20, KAS VEIDOTI KĀ TO INTELEKTUĀLĀS IZAUGSMES VIENAUDŽI, VAR SNIEGT VĒRTĪGU IEGULDĪJUMU SKOLOTĀJAM TĀDAS MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBĀ, KURĀ ATTĪSTĪT VIRZĪTU, BET VIENLĪDZĪGU ATTĪSTĪBU UN KOPĪGU PIEEJU SOCIĀLO TĪKLU ATTĪSTĪBAI UN KOPLIETOŠANAI VAR KĻŪT PAR VIRTUĀLU, ĻOTI IESAISTOŠU UN IMMERSĪVU TELPU, KO RAKSTURO SATURA PAŠRAŽOŠANAS UN PAŠPUBLICĒŠANAS NOTURĪBA, ATJAUNOJOT SATURA KOPĪGOŠANU UN REDIĢĒŠANU, ATJAUNOJOT AUTONOMIJAS UN KRITISKĀS IZPRATNES PAKĀPI, KĀ ARĪ TĀS KOMPETENCES, KAS IR NEAIZSTĀJAMAS AKTĪVAS UN ATBILDĪGAS DIGITĀLAS PILSONĪBAS VEIDOŠANĀ. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ИНТЕРНЕТ И МРЕЖАТА 20, ПРОЕКТИРАНИ КАТО ТЕХНИ ВРЪСТНИЦИ С ИНТЕЛЕКТУАЛЕН РАСТЕЖ, МОГАТ ДА ПРЕДОСТАВЯТ ЦЕНЕН ПРИНОС НА УЧИТЕЛЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА УЧЕБНА СРЕДА, В КОЯТО ДА СЕ РАЗВИВА НАПРАВЛЯВАНО, НО ЕДНАКВО РАЗВИТИЕ И СПОДЕЛЕН ПОДХОД КЪМ РАЗВИТИЕТО И СПОДЕЛЯНЕТО НА СОЦИАЛНИТЕ МРЕЖИ, МОГАТ ДА СЕ ПРЕВЪРНАТ ВЪВ ВИРТУАЛНИ, СИЛНО ПРИОБЩАВАЩИ И ПОТАПЯЩИ СЕ ПРОСТРАНСТВА, ХАРАКТЕРИЗИРАЩИ СЕ С ПОСТОЯНСТВО НА САМОПРОИЗВОДСТВОТО И САМОСТОЯТЕЛНОТО ПУБЛИКУВАНЕ НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СПОДЕЛЯНЕТО И РЕДАКТИРАНЕТО НА СЪДЪРЖАНИЕ ЧРЕЗ ВЪЗСТАНОВЯВАНЕ НА СТЕПЕНТА НА АВТОНОМНОСТ И НА КРИТИЧНАТА ОСВЕДОМЕНОСТ, КАКТО И КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО СА НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗГРАЖДАНЕТО НА АКТИВНО И ОТГОВОРНО ЦИФРОВО ГРАЖДАНСТВО. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    AZ INTERNET ÉS A WEB 20, AMELYET SZELLEMI FEJLŐDÉSSEL FOGLALKOZÓ TÁRSAIK ALKOTNAK, ÉRTÉKES HOZZÁJÁRULÁST NYÚJTHATNAK A TANÁRNAK A TANULÁSI KÖRNYEZETEK FEJLESZTÉSÉHEZ, AHOL A KÖZÖSSÉGI HÁLÓZATOK FEJLESZTÉSÉNEK ÉS MEGOSZTÁSÁNAK IRÁNYÍTOTT, DE EGYENLŐ FEJLŐDÉSÉT ÉS MEGOSZTOTT MEGKÖZELÍTÉSÉT VIRTUÁLIS, NAGYMÉRTÉKBEN RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ ÉS MAGÁVAL RAGADÓ TEREKKÉ TEHETIK, AMELYEKET AZ ÖNPRODUKCIÓ ÉS A TARTALMAK ÖNKIADVÁNYOZÁSA JELLEMEZ A TARTALOM MEGOSZTÁSÁNAK ÉS SZERKESZTÉSÉNEK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN AZ AUTONÓMIA ÉS A KRITIKUS TUDATOSSÁG, VALAMINT AZ AKTÍV ÉS FELELŐSSÉGTELJES DIGITÁLIS POLGÁRSÁG MEGTEREMTÉSÉHEZ ELENGEDHETETLEN KOMPETENCIÁK HELYREÁLLÍTÁSA RÉVÉN. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS FÉIDIR LEIS AN IDIRLÍON AGUS LEIS AN NGRÉASÁN 20, ATÁ DEARTHA MAR A BPIARAÍ ATÁ AG FÁS INTLEACHTÚIL, IONCHUR LUACHMHAR A CHUR AR FÁIL DON MHÚINTEOIR CHUN TIMPEALLACHTAÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT INAR FÉIDIR LE FORBAIRT TREORAITHE ACH CHOMHIONANN AGUS CUR CHUIGE COMHROINNTE I LEITH LÍONRAÍ SÓISIALTA A FHORBAIRT A BHEITH INA SPÁSANNA FÍORÚLA, AN-RANNPHÁIRTÍOCHA AGUS TUMTHA, ARB É IS PRÍOMHTHRÉITH DÓIBH BUANSEASMHACHT FÉIN-THÁIRGTHE AGUS FÉINFHOILSIÚ INNEACHAIR TRÍ CHOMHROINNT AGUS EAGARTHÓIREACHT INNEACHAIR A ATHBHUNÚ TRÍ LEIBHÉAL AN NEAMHSPLEÁCHAIS AGUS NA FEASACHTA CRITICIÚLA A ATHBHUNÚ, CHOMH MAITH LEIS NA HINNIÚLACHTAÍ SIN ATÁ FÍOR-RIACHTANACH CHUN SAORÁNACHT DHIGITEACH GHNÍOMHACH FHREAGRACH A THÓGÁIL. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET OCH WEBBEN 20, SOM ÄR DERAS INTELLEKTUELLA TILLVÄXTKAMRATER, KAN GE LÄRAREN ETT VÄRDEFULLT BIDRAG TILL UTVECKLINGEN AV INLÄRNINGSMILJÖER DÄR MAN KAN UTVECKLA EN VÄGLEDD MEN JÄMLIK UTVECKLING OCH GEMENSAM STRATEGI FÖR UTVECKLING OCH DELNING AV SOCIALA NÄTVERK KAN BLI VIRTUELLA, I HÖG GRAD DELTAGANDE OCH UPPSLUKANDE UTRYMMEN SOM KÄNNETECKNAS AV IHÅLLANDE SJÄLVPRODUKTION OCH SJÄLVPUBLICERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV DELNING OCH REDIGERING AV INNEHÅLL GENOM ÅTERSTÄLLANDE AV GRADEN AV AUTONOMI OCH KRITISK MEDVETENHET, SAMT DE KOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT BYGGA UPP ETT AKTIVT OCH ANSVARSFULLT DIGITALT MEDBORGARSKAP. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    INTERNET JA INTERNET 20, MIS ON LOODUD NENDE INTELLEKTUAALSE KASVU EAKAASLASTENA, VÕIVAD ANDA ÕPETAJALE VÄÄRTUSLIKU PANUSE ÕPIKESKKONDADE VÄLJATÖÖTAMISSE, KUS TÖÖTADA VÄLJA JUHENDATUD, KUID VÕRDNE ARENG JA ÜHINE LÄHENEMISVIIS SOTSIAALVÕRGUSTIKE ARENDAMISELE JA JAGAMISELE, VÕIVAD MUUTUDA VIRTUAALSEKS, VÄGA OSALUSPÕHISEKS JA ÜMBRITSEVAKS RUUMIKS, MIDA ISELOOMUSTAB SISU ISETOOTMISE JA ENESEAVALDAMISE PÜSIMINE SISU JAGAMISE JA REDIGEERIMISE TAASTAMISE KAUDU AUTONOOMIA JA KRIITILISE TEADLIKKUSE TAASTAMISE KAUDU, SAMUTI PÄDEVUSED, MIS ON HÄDAVAJALIKUD AKTIIVSE JA VASTUTUSTUNDLIKU DIGITAALSE KODAKONDSUSE LOOMISEKS. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    BENEVENTO
    0 references
    call for proposal
    9035 del 13/07/2015 - FESR - Realizzazione/ampliamento LAN/WLAN
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H86J15000700007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1863269&oldid=34147148"