Together we can do better and more (Q99622): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Label in wikidata changed) |
(Set a claim value: summary (P836): A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices iden...) |
||||||||||||||
(32 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Razem możemy lepiej i | Razem możemy lepiej i więcej | ||||||||||||||
label / en | label / en | ||||||||||||||
Together we can better and more | Together we can do better and more | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Ensemble, nous pouvons faire mieux et plus | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
Gemeinsam können wir besser und mehr | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Samen kunnen we beter en meer | |||||||||||||||
label / it | label / it | ||||||||||||||
Insieme possiamo fare di meglio e di più | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
Juntos podemos hacer mejor y más | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
Sammen kan vi gøre bedre og mere | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
Μαζί μπορούμε να κάνουμε περισσότερα και καλύτερα | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Zajedno možemo učiniti bolje i više | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Împreună putem face mai bine și mai mult | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Spoločne môžeme robiť lepšie a viac | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Flimkien nistgħu nagħmlu aħjar u aktar | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Juntos podemos fazer melhor e mais | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yhdessä voimme tehdä paremmin ja enemmän | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Skupaj lahko naredimo bolje in še več | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Společně můžeme dělat lépe a více | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kartu mes galime padaryti geriau ir daugiau | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kopā mēs varam darīt labāk un vairāk | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Заедно можем да направим по-добре и повече | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Együtt jobban és többet tehetünk | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Le chéile is féidir linn a dhéanamh níos fearr agus níos mó | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Tillsammans kan vi göra bättre och mer | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
Koos saame teha paremini ja rohkem | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q99622 in Poland | ||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q99622 w Polsce | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q99622 в Полша | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q99622 u Poljskoj | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q99622 Lengyelországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q99622 v Polsku | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q99622 i Polen | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q99622 in Polen | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q99622 Poolas | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q99622 Puolassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q99622 en Pologne | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q99622 in Polen | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q99622 στην Πολωνία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q99622 sa Pholainn | |||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q99622 in Polonia | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q99622 Polijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q99622 Lenkijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q99622 fil-Polonja | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q99622 na Polônia | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q99622 în Polonia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q99622 v Poľsku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q99622 na Poljskem | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q99622 en Polonia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q99622 i Polen | |||||||||||||||
Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 29,752.08 Euro
| ||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 37,789.799999999996 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget: 37,789.799999999996 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 37,789.799999999996 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / end time: 31 July 2020 / rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Jeżewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in Local Administrative Unit: Jeżewo / qualifier | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
35,002.8 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 35,002.8 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
Property / budget: 35,002.8 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 35,002.8 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 14. Eighty children will attend classes: — speech therapy with elements of articulation and communication therapy- developing socio-emotional competences – from early development support- stimulating psychomotor development. On the other hand, teachers will have the opportunity to raise competences in the field of special pedagogy in the framework of courses/training/workshops (2 n-li). (English) | |||||||||||||||
Property / summary: The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 14. Eighty children will attend classes: — speech therapy with elements of articulation and communication therapy- developing socio-emotional competences – from early development support- stimulating psychomotor development. On the other hand, teachers will have the opportunity to raise competences in the field of special pedagogy in the framework of courses/training/workshops (2 n-li). (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 14. Eighty children will attend classes: — speech therapy with elements of articulation and communication therapy- developing socio-emotional competences – from early development support- stimulating psychomotor development. On the other hand, teachers will have the opportunity to raise competences in the field of special pedagogy in the framework of courses/training/workshops (2 n-li). (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 October 2020
| |||||||||||||||
Property / summary: The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 14. Eighty children will attend classes: — speech therapy with elements of articulation and communication therapy- developing socio-emotional competences – from early development support- stimulating psychomotor development. On the other hand, teachers will have the opportunity to raise competences in the field of special pedagogy in the framework of courses/training/workshops (2 n-li). (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0693235617216219
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 14. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: — orthophonie avec des éléments d’articulation et de thérapie de communication — développer des compétences socio-émotionnelles, — à partir de l’aide au développement précoce — stimuler le développement psychomoteur. D’autre part, les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre de cours/formations/ateliers (2 n-li). (French) | |||||||||||||||
Property / summary: La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 14. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: — orthophonie avec des éléments d’articulation et de thérapie de communication — développer des compétences socio-émotionnelles, — à partir de l’aide au développement précoce — stimuler le développement psychomoteur. D’autre part, les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre de cours/formations/ateliers (2 n-li). (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 14. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: — orthophonie avec des éléments d’articulation et de thérapie de communication — développer des compétences socio-émotionnelles, — à partir de l’aide au développement précoce — stimuler le développement psychomoteur. D’autre part, les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre de cours/formations/ateliers (2 n-li). (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 14 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: — Sprachtherapie mit Elementen der Artikulation und Kommunikationstherapie – Entwicklung von sozioemotionalen Kompetenzen, – von der frühen Entwicklungsförderung – anregend psychomotorische Entwicklung. Auf der anderen Seite haben die Lehrkräfte die Möglichkeit, ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen von Kursen/Schulungen/Workshops (2 n-li) zu verbessern. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 14 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: — Sprachtherapie mit Elementen der Artikulation und Kommunikationstherapie – Entwicklung von sozioemotionalen Kompetenzen, – von der frühen Entwicklungsförderung – anregend psychomotorische Entwicklung. Auf der anderen Seite haben die Lehrkräfte die Möglichkeit, ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen von Kursen/Schulungen/Workshops (2 n-li) zu verbessern. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 14 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: — Sprachtherapie mit Elementen der Artikulation und Kommunikationstherapie – Entwicklung von sozioemotionalen Kompetenzen, – von der frühen Entwicklungsförderung – anregend psychomotorische Entwicklung. Auf der anderen Seite haben die Lehrkräfte die Möglichkeit, ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen von Kursen/Schulungen/Workshops (2 n-li) zu verbessern. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 14 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie met elementen van articulatie en communicatietherapie — het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties, — vanaf vroege ontwikkelingsondersteuning — het stimuleren van psychomotorische ontwikkeling. Aan de andere kant krijgen leerkrachten de mogelijkheid om hun competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren in het kader van cursussen/opleidingen/workshops (2 n-li). (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 14 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie met elementen van articulatie en communicatietherapie — het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties, — vanaf vroege ontwikkelingsondersteuning — het stimuleren van psychomotorische ontwikkeling. Aan de andere kant krijgen leerkrachten de mogelijkheid om hun competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren in het kader van cursussen/opleidingen/workshops (2 n-li). (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 14 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie met elementen van articulatie en communicatietherapie — het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties, — vanaf vroege ontwikkelingsondersteuning — het stimuleren van psychomotorische ontwikkeling. Aan de andere kant krijgen leerkrachten de mogelijkheid om hun competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren in het kader van cursussen/opleidingen/workshops (2 n-li). (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 14. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: — logopedia con elementi di articolazione e terapia della comunicazione — sviluppo di competenze socio-emotive, — dal sostegno allo sviluppo precoce — stimolando lo sviluppo psicomotorio. D'altra parte, gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito di corsi/formazioni/laboratori (2 n-li). (Italian) | |||||||||||||||
Property / summary: L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 14. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: — logopedia con elementi di articolazione e terapia della comunicazione — sviluppo di competenze socio-emotive, — dal sostegno allo sviluppo precoce — stimolando lo sviluppo psicomotorio. D'altra parte, gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito di corsi/formazioni/laboratori (2 n-li). (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 14. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: — logopedia con elementi di articolazione e terapia della comunicazione — sviluppo di competenze socio-emotive, — dal sostegno allo sviluppo precoce — stimolando lo sviluppo psicomotorio. D'altra parte, gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito di corsi/formazioni/laboratori (2 n-li). (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. Bajo P, el número de plazas preescolares se incrementará en 14. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: — terapia del habla con elementos de articulación y terapia de comunicación — desarrollo de competencias socio-emocionales, — desde el apoyo al desarrollo temprano — estimulando el desarrollo psicomotor. Por otro lado, los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus competencias en el ámbito de la pedagogía especial en el marco de cursos/formación/talleres (2 n-li). (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. Bajo P, el número de plazas preescolares se incrementará en 14. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: — terapia del habla con elementos de articulación y terapia de comunicación — desarrollo de competencias socio-emocionales, — desde el apoyo al desarrollo temprano — estimulando el desarrollo psicomotor. Por otro lado, los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus competencias en el ámbito de la pedagogía especial en el marco de cursos/formación/talleres (2 n-li). (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. Bajo P, el número de plazas preescolares se incrementará en 14. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: — terapia del habla con elementos de articulación y terapia de comunicación — desarrollo de competencias socio-emocionales, — desde el apoyo al desarrollo temprano — estimulando el desarrollo psicomotor. Por otro lado, los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus competencias en el ámbito de la pedagogía especial en el marco de cursos/formación/talleres (2 n-li). (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 14. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi med elementer af artikulation og kommunikationsterapi — udvikling af socio-følelsesmæssige kompetencer — fra tidlig udviklingsstøtte — stimulerer psykomotorisk udvikling. På den anden side vil lærerne få mulighed for at forbedre deres kompetencer inden for specialpædagogik inden for rammerne af kurser/uddannelse/workshops (2 n-li). (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 14. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi med elementer af artikulation og kommunikationsterapi — udvikling af socio-følelsesmæssige kompetencer — fra tidlig udviklingsstøtte — stimulerer psykomotorisk udvikling. På den anden side vil lærerne få mulighed for at forbedre deres kompetencer inden for specialpædagogik inden for rammerne af kurser/uddannelse/workshops (2 n-li). (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 14. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi med elementer af artikulation og kommunikationsterapi — udvikling af socio-følelsesmæssige kompetencer — fra tidlig udviklingsstøtte — stimulerer psykomotorisk udvikling. På den anden side vil lærerne få mulighed for at forbedre deres kompetencer inden for specialpædagogik inden for rammerne af kurser/uddannelse/workshops (2 n-li). (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 14. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: — λογοθεραπεία με στοιχεία άρθρωσης και επικοινωνιακής θεραπείας — ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων — από την υποστήριξη της πρώιμης ανάπτυξης — τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τις ικανότητές τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μαθημάτων/κατάρτισης/εργαστηρίων (2 n-li). (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 14. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: — λογοθεραπεία με στοιχεία άρθρωσης και επικοινωνιακής θεραπείας — ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων — από την υποστήριξη της πρώιμης ανάπτυξης — τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τις ικανότητές τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μαθημάτων/κατάρτισης/εργαστηρίων (2 n-li). (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 14. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: — λογοθεραπεία με στοιχεία άρθρωσης και επικοινωνιακής θεραπείας — ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων — από την υποστήριξη της πρώιμης ανάπτυξης — τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τις ικανότητές τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μαθημάτων/κατάρτισης/εργαστηρίων (2 n-li). (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 14. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija s elementima artikulacije i komunikacijske terapije – razvijanje socio-emocionalnih kompetencija, od rane razvojne potpore – poticanje psihomotornog razvoja. S druge strane, nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kompetencije u području posebne pedagogije u okviru tečajeva/osposobljavanja/radionica (2 n-li). (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 14. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija s elementima artikulacije i komunikacijske terapije – razvijanje socio-emocionalnih kompetencija, od rane razvojne potpore – poticanje psihomotornog razvoja. S druge strane, nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kompetencije u području posebne pedagogije u okviru tečajeva/osposobljavanja/radionica (2 n-li). (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 14. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija s elementima artikulacije i komunikacijske terapije – razvijanje socio-emocionalnih kompetencija, od rane razvojne potpore – poticanje psihomotornog razvoja. S druge strane, nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kompetencije u području posebne pedagogije u okviru tečajeva/osposobljavanja/radionica (2 n-li). (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 14. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: — terapia vorbirii cu elemente de articulare și terapie de comunicare – dezvoltarea competențelor socio-emoționale, – de la susținerea dezvoltării timpurii – stimularea dezvoltării psihomotorii. Pe de altă parte, profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți competențele în domeniul pedagogiei speciale în cadrul cursurilor/formărilor/atelierelor (2 n-li). (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 14. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: — terapia vorbirii cu elemente de articulare și terapie de comunicare – dezvoltarea competențelor socio-emoționale, – de la susținerea dezvoltării timpurii – stimularea dezvoltării psihomotorii. Pe de altă parte, profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți competențele în domeniul pedagogiei speciale în cadrul cursurilor/formărilor/atelierelor (2 n-li). (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 14. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: — terapia vorbirii cu elemente de articulare și terapie de comunicare – dezvoltarea competențelor socio-emoționale, – de la susținerea dezvoltării timpurii – stimularea dezvoltării psihomotorii. Pe de altă parte, profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți competențele în domeniul pedagogiei speciale în cadrul cursurilor/formărilor/atelierelor (2 n-li). (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 14. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia s prvkami artikulácie a komunikačnej terapie – rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií – od včasnej podpory rozvoja – stimuluje psychomotorický vývoj. Na druhej strane budú mať učitelia možnosť zlepšiť svoje kompetencie v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci kurzov/odbornej prípravy/workshopov (2 n-li). (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 14. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia s prvkami artikulácie a komunikačnej terapie – rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií – od včasnej podpory rozvoja – stimuluje psychomotorický vývoj. Na druhej strane budú mať učitelia možnosť zlepšiť svoje kompetencie v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci kurzov/odbornej prípravy/workshopov (2 n-li). (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 14. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia s prvkami artikulácie a komunikačnej terapie – rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií – od včasnej podpory rozvoja – stimuluje psychomotorický vývoj. Na druhej strane budú mať učitelia možnosť zlepšiť svoje kompetencie v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci kurzov/odbornej prípravy/workshopov (2 n-li). (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’14. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: — terapija tad-diskors b’elementi ta’ artikulazzjoni u terapija ta’ komunikazzjoni — l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali, — minn appoġġ għall-iżvilupp bikri — stimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotoriku. Min-naħa l-oħra, l-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fil-qafas ta’ korsijiet/taħriġ/workshops (2 n-li). (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’14. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: — terapija tad-diskors b’elementi ta’ artikulazzjoni u terapija ta’ komunikazzjoni — l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali, — minn appoġġ għall-iżvilupp bikri — stimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotoriku. Min-naħa l-oħra, l-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fil-qafas ta’ korsijiet/taħriġ/workshops (2 n-li). (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’14. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: — terapija tad-diskors b’elementi ta’ artikulazzjoni u terapija ta’ komunikazzjoni — l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali, — minn appoġġ għall-iżvilupp bikri — stimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotoriku. Min-naħa l-oħra, l-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fil-qafas ta’ korsijiet/taħriġ/workshops (2 n-li). (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 14. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: — terapia da fala com elementos de terapia da articulação e da comunicação — desenvolvimento de competências socioemocionais — desde o apoio ao desenvolvimento precoce — estímulo ao desenvolvimento psicomotor. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de aumentar as competências no domínio da pedagogia especial no âmbito de cursos/formação/workshops (2 n-li). (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 14. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: — terapia da fala com elementos de terapia da articulação e da comunicação — desenvolvimento de competências socioemocionais — desde o apoio ao desenvolvimento precoce — estímulo ao desenvolvimento psicomotor. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de aumentar as competências no domínio da pedagogia especial no âmbito de cursos/formação/workshops (2 n-li). (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 14. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: — terapia da fala com elementos de terapia da articulação e da comunicação — desenvolvimento de competências socioemocionais — desde o apoio ao desenvolvimento precoce — estímulo ao desenvolvimento psicomotor. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de aumentar as competências no domínio da pedagogia especial no âmbito de cursos/formação/workshops (2 n-li). (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 14:llä. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: — puheterapia nivellystys- ja viestintäterapian elementeillä – sosio-emotionaalisten taitojen kehittäminen – varhaisesta kehitystuesta lähtien – stimuloimalla psykomotorista kehitystä. Toisaalta opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan osaamistaan kurssien/koulutuksen/työpajojen puitteissa (2 n-li). (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 14:llä. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: — puheterapia nivellystys- ja viestintäterapian elementeillä – sosio-emotionaalisten taitojen kehittäminen – varhaisesta kehitystuesta lähtien – stimuloimalla psykomotorista kehitystä. Toisaalta opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan osaamistaan kurssien/koulutuksen/työpajojen puitteissa (2 n-li). (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 14:llä. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: — puheterapia nivellystys- ja viestintäterapian elementeillä – sosio-emotionaalisten taitojen kehittäminen – varhaisesta kehitystuesta lähtien – stimuloimalla psykomotorista kehitystä. Toisaalta opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan osaamistaan kurssien/koulutuksen/työpajojen puitteissa (2 n-li). (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 14. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija z elementi artikulacije in komunikacijske terapije – razvijanje socialno-čustvenih kompetenc – od zgodnje razvojne podpore – spodbujanje psihomotoričnega razvoja. Po drugi strani pa bodo imeli učitelji priložnost izboljšati svoje kompetence na področju posebne pedagogike v okviru tečajev/usposabljanj/delavnic (2 n-li). (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 14. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija z elementi artikulacije in komunikacijske terapije – razvijanje socialno-čustvenih kompetenc – od zgodnje razvojne podpore – spodbujanje psihomotoričnega razvoja. Po drugi strani pa bodo imeli učitelji priložnost izboljšati svoje kompetence na področju posebne pedagogike v okviru tečajev/usposabljanj/delavnic (2 n-li). (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 14. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija z elementi artikulacije in komunikacijske terapije – razvijanje socialno-čustvenih kompetenc – od zgodnje razvojne podpore – spodbujanje psihomotoričnega razvoja. Po drugi strani pa bodo imeli učitelji priložnost izboljšati svoje kompetence na področju posebne pedagogike v okviru tečajev/usposabljanj/delavnic (2 n-li). (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 14. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: — řečová terapie s prvky artikulace a komunikační terapie – rozvoj socio-emocionálních kompetencí, – od rané podpory rozvoje – stimulující psychomotorický vývoj. Na druhé straně budou mít učitelé možnost zlepšit své kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci kurzů/školení/workshopů (2 n-li). (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 14. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: — řečová terapie s prvky artikulace a komunikační terapie – rozvoj socio-emocionálních kompetencí, – od rané podpory rozvoje – stimulující psychomotorický vývoj. Na druhé straně budou mít učitelé možnost zlepšit své kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci kurzů/školení/workshopů (2 n-li). (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 14. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: — řečová terapie s prvky artikulace a komunikační terapie – rozvoj socio-emocionálních kompetencí, – od rané podpory rozvoje – stimulující psychomotorický vývoj. Na druhé straně budou mít učitelé možnost zlepšit své kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci kurzů/školení/workshopů (2 n-li). (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 14. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: – kalbos terapija su artikuliacijos ir komunikacijos terapijos elementais – socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymas, – nuo ankstyvos plėtros paramos – psichomotorinės plėtros skatinimas. Kita vertus, mokytojai turės galimybę tobulinti savo kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, dalyvaudami kursuose, mokymuose/seminaruose (2 n-li). (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 14. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: – kalbos terapija su artikuliacijos ir komunikacijos terapijos elementais – socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymas, – nuo ankstyvos plėtros paramos – psichomotorinės plėtros skatinimas. Kita vertus, mokytojai turės galimybę tobulinti savo kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, dalyvaudami kursuose, mokymuose/seminaruose (2 n-li). (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 14. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: – kalbos terapija su artikuliacijos ir komunikacijos terapijos elementais – socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymas, – nuo ankstyvos plėtros paramos – psichomotorinės plėtros skatinimas. Kita vertus, mokytojai turės galimybę tobulinti savo kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, dalyvaudami kursuose, mokymuose/seminaruose (2 n-li). (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 14. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: — runas terapija ar artikulācijas un komunikācijas terapijas elementiem — attīstot sociāli emocionālās kompetences, — no agrīnas attīstības atbalsta — stimulējot psihomotoro attīstību. No otras puses, skolotājiem būs iespēja pilnveidot savas kompetences speciālās pedagoģijas jomā kursu/apmācības/darbsemināru ietvaros (2 n-li). (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 14. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: — runas terapija ar artikulācijas un komunikācijas terapijas elementiem — attīstot sociāli emocionālās kompetences, — no agrīnas attīstības atbalsta — stimulējot psihomotoro attīstību. No otras puses, skolotājiem būs iespēja pilnveidot savas kompetences speciālās pedagoģijas jomā kursu/apmācības/darbsemināru ietvaros (2 n-li). (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 14. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: — runas terapija ar artikulācijas un komunikācijas terapijas elementiem — attīstot sociāli emocionālās kompetences, — no agrīnas attīstības atbalsta — stimulējot psihomotoro attīstību. No otras puses, skolotājiem būs iespēja pilnveidot savas kompetences speciālās pedagoģijas jomā kursu/apmācības/darbsemināru ietvaros (2 n-li). (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 14. Осемдесет деца ще участват в следните класове: — речева терапия с елементи на артикулация и комуникационна терапия — развиване на социално-емоционални компетентности — от подкрепа на ранното развитие — стимулиране на психомоторно развитие. От друга страна, учителите ще имат възможност да подобрят своите компетенции в областта на специалната педагогика в рамките на курсове/обучения/работни семинари (2 n-li). (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 14. Осемдесет деца ще участват в следните класове: — речева терапия с елементи на артикулация и комуникационна терапия — развиване на социално-емоционални компетентности — от подкрепа на ранното развитие — стимулиране на психомоторно развитие. От друга страна, учителите ще имат възможност да подобрят своите компетенции в областта на специалната педагогика в рамките на курсове/обучения/работни семинари (2 n-li). (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 14. Осемдесет деца ще участват в следните класове: — речева терапия с елементи на артикулация и комуникационна терапия — развиване на социално-емоционални компетентности — от подкрепа на ранното развитие — стимулиране на психомоторно развитие. От друга страна, учителите ще имат възможност да подобрят своите компетенции в областта на специалната педагогика в рамките на курсове/обучения/работни семинари (2 n-li). (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 14-gyel nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: – beszédterápia artikulációs és kommunikációs terápiával – szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése – korai fejlesztési támogatástól – a pszichomotoros fejlődés ösztönzése. Másrészt a tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a speciális pedagógia területén a tanfolyamok/képzések/workshopok keretében fejlesszék kompetenciáikat (2 n-li). (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 14-gyel nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: – beszédterápia artikulációs és kommunikációs terápiával – szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése – korai fejlesztési támogatástól – a pszichomotoros fejlődés ösztönzése. Másrészt a tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a speciális pedagógia területén a tanfolyamok/képzések/workshopok keretében fejlesszék kompetenciáikat (2 n-li). (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 14-gyel nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: – beszédterápia artikulációs és kommunikációs terápiával – szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése – korai fejlesztési támogatástól – a pszichomotoros fejlődés ösztönzése. Másrészt a tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a speciális pedagógia területén a tanfolyamok/képzések/workshopok keretében fejlesszék kompetenciáikat (2 n-li). (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 14. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: — teiripe urlabhra ina bhfuil gnéithe de theiripe cainte agus cumarsáide — inniúlachtaí soch-mhothúchánacha a fhorbairt, — ó thacaíocht luathfhorbartha — ag spreagadh forbairt shíceamótair. Ar an taobh eile, beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a n-inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta faoi chuimsiú cúrsaí/oiliúint/ceardlanna (2 n-li). (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 14. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: — teiripe urlabhra ina bhfuil gnéithe de theiripe cainte agus cumarsáide — inniúlachtaí soch-mhothúchánacha a fhorbairt, — ó thacaíocht luathfhorbartha — ag spreagadh forbairt shíceamótair. Ar an taobh eile, beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a n-inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta faoi chuimsiú cúrsaí/oiliúint/ceardlanna (2 n-li). (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 14. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: — teiripe urlabhra ina bhfuil gnéithe de theiripe cainte agus cumarsáide — inniúlachtaí soch-mhothúchánacha a fhorbairt, — ó thacaíocht luathfhorbartha — ag spreagadh forbairt shíceamótair. Ar an taobh eile, beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a n-inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta faoi chuimsiú cúrsaí/oiliúint/ceardlanna (2 n-li). (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P kommer antalet förskoleplatser att öka med 14. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi med inslag av artikulations- och kommunikationsterapi – utveckla socio-emotionella kompetenser – från tidig utvecklingsstöd – stimulera psykomotorisk utveckling. Å andra sidan kommer lärarna att ha möjlighet att förbättra sin kompetens inom specialpedagogik inom ramen för kurser/utbildningar/workshops (2 n-li). (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P kommer antalet förskoleplatser att öka med 14. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi med inslag av artikulations- och kommunikationsterapi – utveckla socio-emotionella kompetenser – från tidig utvecklingsstöd – stimulera psykomotorisk utveckling. Å andra sidan kommer lärarna att ha möjlighet att förbättra sin kompetens inom specialpedagogik inom ramen för kurser/utbildningar/workshops (2 n-li). (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P kommer antalet förskoleplatser att öka med 14. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi med inslag av artikulations- och kommunikationsterapi – utveckla socio-emotionella kompetenser – från tidig utvecklingsstöd – stimulera psykomotorisk utveckling. Å andra sidan kommer lärarna att ha möjlighet att förbättra sin kompetens inom specialpedagogik inom ramen för kurser/utbildningar/workshops (2 n-li). (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 14 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: – kõneteraapia liigendus- ja kommunikatsiooniteraapia elementidega – sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine, alates varajasest arengutoetusest – psühhomotoorse arengu stimuleerimine. Teisest küljest on õpetajatel võimalus parandada oma pädevust eripedagoogika valdkonnas kursuste/koolituste/töötubade raames (2 n-li). (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 14 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: – kõneteraapia liigendus- ja kommunikatsiooniteraapia elementidega – sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine, alates varajasest arengutoetusest – psühhomotoorse arengu stimuleerimine. Teisest küljest on õpetajatel võimalus parandada oma pädevust eripedagoogika valdkonnas kursuste/koolituste/töötubade raames (2 n-li). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 14 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: – kõneteraapia liigendus- ja kommunikatsiooniteraapia elementidega – sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine, alates varajasest arengutoetusest – psühhomotoorse arengu stimuleerimine. Teisest küljest on õpetajatel võimalus parandada oma pädevust eripedagoogika valdkonnas kursuste/koolituste/töötubade raames (2 n-li). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: European Union / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / programme | |||||||||||||||
Property / programme: Kujawsko-Pomorskie Voivodeship - ERDF/ESF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / fund | |||||||||||||||
Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / beneficiary | |||||||||||||||
Property / beneficiary: Gmina Świekatowo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki | |||||||||||||||
Property / location (string): WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / priority axis | |||||||||||||||
Property / priority axis: INNOVATIVE EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°28'51.17"N, 18°25'36.73"E
| |||||||||||||||
Property / coordinate location: 53°28'51.17"N, 18°25'36.73"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / coordinate location: 53°28'51.17"N, 18°25'36.73"E / qualifier | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Świecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / contained in NUTS: Świecki / qualifier | |||||||||||||||
Property / thematic objective | |||||||||||||||
Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / end time | |||||||||||||||
29 October 2020
| |||||||||||||||
Property / end time: 29 October 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 06:51, 13 October 2024
Project Q99622 in Poland
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | Together we can do better and more |
Project Q99622 in Poland |
Statements
133,837.5 zloty
0 references
157,457.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2019
0 references
29 October 2020
0 references
GMINA ŚWIEKATOWO
0 references
Realizacja projektu powiązana jest funduszem: EFS (fiszka nr 43). Zapewnienie dzieciom w wieku od 3 do 6 lat miejsca w OWP, a w efekcie zwiększy aktywność zawodową osób wychowujących dzieci, w szczególności kobiet powracających na rynek pracy. Rozszerzenie oferty przedszkolnej o dodatkowe zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci oraz wyrównywanie zdiagnozowanych deficytów, co będzie miało wpływ w późniejsze kształcenie, szkolenie oraz szkolenie zawodowe na rzecz zdobywania umiejętności uczenia się przez całe życie. W ramach P zostanie zwiększona ilość miejsc przedszkolnych o 14. Osiemdziesięcioro dzieci będzie uczestniczyć w zajęciach: - logopedycznych z elementami terapii artykulacyjnej i komunikacyjnej- rozwijających kompetencje społeczno – emocjonalne,- ze wczesnego wspomagania rozwoju- stymulujących rozwój psychoruchowy. Natomiast nauczyciele będą mieli możliwość podnoszenia kompetencji z zakresu pedagogiki specjalnej w ramach z kursów/szkoleń/ warsztatów (2 n-li). (Polish)
0 references
The implementation of the project is linked to the following fund: ESF (fiche No 43). Ensuring that children aged between 3 and 6 have a place in the PLO and as a result will increase the professional activity of children, in particular women returning to the labour market. Extending the pre-school offer to include additional activities to improve children’s educational opportunities and to compensate for identified deficits, which will have an impact on subsequent education, training and vocational training for lifelong learning skills. Under P, the number of preschool places will be increased by 14. Eighty children will attend classes: — speech therapy with elements of articulation and communication therapy- developing socio-emotional competences – from early development support- stimulating psychomotor development. On the other hand, teachers will have the opportunity to raise competences in the field of special pedagogy in the framework of courses/training/workshops (2 n-li). (English)
17 October 2020
0.0693235617216219
0 references
La mise en œuvre du projet est liée par un fonds: FSE (pêche no 43). Veiller à ce que les enfants âgés de 3 à 6 ans soient placés dans l’OLP et, par conséquent, augmenteront l’activité professionnelle de ceux qui élèvent des enfants, en particulier les femmes qui retournent sur le marché du travail. Étendre l’offre préscolaire à des activités supplémentaires visant à accroître les possibilités d’éducation des enfants et à compenser les déficits diagnostiqués, ce qui aura une incidence sur l’éducation, la formation et la formation professionnelle ultérieures pour les compétences d’apprentissage tout au long de la vie. Sous P, le nombre de places préscolaires sera augmenté de 14. Quatre-vingts enfants participeront aux cours suivants: — orthophonie avec des éléments d’articulation et de thérapie de communication — développer des compétences socio-émotionnelles, — à partir de l’aide au développement précoce — stimuler le développement psychomoteur. D’autre part, les enseignants auront la possibilité d’améliorer leurs compétences dans le domaine de la pédagogie spéciale dans le cadre de cours/formations/ateliers (2 n-li). (French)
1 December 2021
0 references
Die Durchführung des Projekts ist durch einen Fonds verknüpft: ESF (Fischerei Nr. 43). Sicherstellen, dass Kinder zwischen 3 und 6 Jahren in die PLO aufgenommen werden und dadurch die berufliche Tätigkeit der Kindererziehenden, insbesondere der auf den Arbeitsmarkt zurückkehrenden Frauen, erhöhen wird. Ausweitung des Vorschulangebots auf zusätzliche Aktivitäten zur Verbesserung der Bildungschancen von Kindern und zum Ausgleich von festgestellten Defiziten, die sich auf die spätere allgemeine und berufliche Bildung im Bereich lebenslanges Lernen auswirken werden. Unter P wird die Anzahl der Vorschulplätze um 14 erhöht. Achtzig Kinder nehmen an folgenden Klassen teil: — Sprachtherapie mit Elementen der Artikulation und Kommunikationstherapie – Entwicklung von sozioemotionalen Kompetenzen, – von der frühen Entwicklungsförderung – anregend psychomotorische Entwicklung. Auf der anderen Seite haben die Lehrkräfte die Möglichkeit, ihre Kompetenzen im Bereich der Sonderpädagogik im Rahmen von Kursen/Schulungen/Workshops (2 n-li) zu verbessern. (German)
7 December 2021
0 references
De uitvoering van het project is gekoppeld door een fonds: ESF (Vissen nr. 43). Ervoor zorgen dat kinderen tussen 3 en 6 jaar in de PLO worden geplaatst en daardoor de beroepsactiviteit van kinderen opvoeden, met name vrouwen die terugkeren naar de arbeidsmarkt. Uitbreiding van het voorschoolse aanbod tot aanvullende activiteiten om de onderwijskansen van kinderen te vergroten en gediagnosticeerde tekorten te compenseren, hetgeen van invloed zal zijn op de volgende onderwijs-, opleidings- en beroepsopleidingen voor vaardigheden op het gebied van een leven lang leren. Onder P zal het aantal voorschoolse plaatsen met 14 worden verhoogd. Tachtig kinderen nemen deel aan de volgende lessen: logopedie met elementen van articulatie en communicatietherapie — het ontwikkelen van sociaal-emotionele competenties, — vanaf vroege ontwikkelingsondersteuning — het stimuleren van psychomotorische ontwikkeling. Aan de andere kant krijgen leerkrachten de mogelijkheid om hun competenties op het gebied van speciale pedagogie te verbeteren in het kader van cursussen/opleidingen/workshops (2 n-li). (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'attuazione del progetto è collegata da un fondo: FSE (FSE n. 43). Garantire che i bambini di età compresa tra 3 e 6 anni siano collocati nell'OLP e, di conseguenza, aumenteranno l'attività professionale di coloro che allevano figli, in particolare le donne che ritornano al mercato del lavoro. Estendere l'offerta prescolastica ad altre attività volte ad aumentare le opportunità educative dei bambini e a compensare i deficit diagnosticati, il che avrà un impatto sull'istruzione, sulla formazione e sulla formazione professionale successive per le competenze di apprendimento permanente. Sotto P, il numero di posti in età prescolare sarà aumentato di 14. Ottanta bambini parteciperanno alle seguenti classi: — logopedia con elementi di articolazione e terapia della comunicazione — sviluppo di competenze socio-emotive, — dal sostegno allo sviluppo precoce — stimolando lo sviluppo psicomotorio. D'altra parte, gli insegnanti avranno l'opportunità di migliorare le loro competenze nel campo della pedagogia speciale nell'ambito di corsi/formazioni/laboratori (2 n-li). (Italian)
16 January 2022
0 references
La ejecución del proyecto está vinculada por un fondo: FSE (n.º 43). Garantizar que los niños de entre 3 y 6 años sean colocados en la OLP y, como resultado, aumentar la actividad profesional de las personas que crían hijos, en particular las mujeres que regresan al mercado laboral. Ampliar la oferta preescolar a actividades adicionales para aumentar las oportunidades educativas de los niños y compensar los déficits diagnosticados, lo que repercutirá en la educación, la formación y la formación profesional posteriores para las habilidades de aprendizaje permanente. Bajo P, el número de plazas preescolares se incrementará en 14. Ochenta niños participarán en las siguientes clases: — terapia del habla con elementos de articulación y terapia de comunicación — desarrollo de competencias socio-emocionales, — desde el apoyo al desarrollo temprano — estimulando el desarrollo psicomotor. Por otro lado, los profesores tendrán la oportunidad de mejorar sus competencias en el ámbito de la pedagogía especial en el marco de cursos/formación/talleres (2 n-li). (Spanish)
20 January 2022
0 references
Gennemførelsen af projektet er forbundet af en fond: ESF (Fishing nr. 43). Sikre, at børn mellem 3 og 6 år anbringes i PLO, og som følge heraf vil øge erhvervsaktiviteten hos dem, der opdrager børn, navnlig kvinder, der vender tilbage til arbejdsmarkedet. Udvidelse af førskoletilbuddet til yderligere aktiviteter for at øge børns uddannelsesmuligheder og kompensere for diagnosticerede mangler, hvilket vil have en indvirkning på den efterfølgende uddannelse og erhvervsuddannelse med henblik på livslang læring. Under P vil antallet af førskolepladser blive øget med 14. 80 børn deltager i følgende klasser: taleterapi med elementer af artikulation og kommunikationsterapi — udvikling af socio-følelsesmæssige kompetencer — fra tidlig udviklingsstøtte — stimulerer psykomotorisk udvikling. På den anden side vil lærerne få mulighed for at forbedre deres kompetencer inden for specialpædagogik inden for rammerne af kurser/uddannelse/workshops (2 n-li). (Danish)
26 July 2022
0 references
Η υλοποίηση του έργου συνδέεται με ένα ταμείο: ΕΚΤ (Αλιεία αριθ. 43). Διασφάλιση ότι τα παιδιά ηλικίας μεταξύ 3 και 6 ετών τοποθετούνται στην ΟΑΠ και, ως εκ τούτου, θα αυξηθεί η επαγγελματική δραστηριότητα των ατόμων που μεγαλώνουν παιδιά, ιδίως των γυναικών που επιστρέφουν στην αγορά εργασίας. Επέκταση της προσχολικής προσφοράς σε πρόσθετες δραστηριότητες για να αυξηθούν οι εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών και να αντισταθμιστούν τα διαγνωσμένα ελλείμματα, τα οποία θα έχουν αντίκτυπο στην επακόλουθη εκπαίδευση, κατάρτιση και επαγγελματική κατάρτιση για τις δεξιότητες διά βίου μάθησης. Σύμφωνα με το P, ο αριθμός των θέσεων προσχολικής ηλικίας θα αυξηθεί κατά 14. Ογδόντα παιδιά θα συμμετάσχουν στις ακόλουθες τάξεις: — λογοθεραπεία με στοιχεία άρθρωσης και επικοινωνιακής θεραπείας — ανάπτυξη κοινωνικο-συναισθηματικών ικανοτήτων — από την υποστήριξη της πρώιμης ανάπτυξης — τόνωση της ψυχοκινητικής ανάπτυξης. Από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευτικοί θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν τις ικανότητές τους στον τομέα της ειδικής παιδαγωγικής στο πλαίσιο των μαθημάτων/κατάρτισης/εργαστηρίων (2 n-li). (Greek)
26 July 2022
0 references
Provedba projekta povezana je fondom: ESF (ribolov br. 43). Osigurati da djeca u dobi od 3 do 6 godina budu smještena u PLO i, kao rezultat toga, povećati profesionalnu aktivnost onih koji odgajaju djecu, posebno žena koje se vraćaju na tržište rada. Proširenje ponude predškolskih ustanova na dodatne aktivnosti kako bi se povećale mogućnosti obrazovanja djece i nadoknadili dijagnosticirani nedostaci, što će utjecati na naknadno obrazovanje, osposobljavanje i strukovno osposobljavanje za vještine cjeloživotnog učenja. U P, broj predškolskih mjesta će se povećati za 14. Osamdesetero djece sudjelovat će u sljedećim razredima: govorna terapija s elementima artikulacije i komunikacijske terapije – razvijanje socio-emocionalnih kompetencija, od rane razvojne potpore – poticanje psihomotornog razvoja. S druge strane, nastavnici će imati priliku poboljšati svoje kompetencije u području posebne pedagogije u okviru tečajeva/osposobljavanja/radionica (2 n-li). (Croatian)
26 July 2022
0 references
Punerea în aplicare a proiectului este legată de un fond: FSE (pescuit nr. 43). Să se asigure că copiii cu vârste cuprinse între 3 și 6 ani sunt plasați în OEP și, prin urmare, vor spori activitatea profesională a celor care cresc copii, în special a femeilor care se întorc pe piața muncii. Extinderea ofertei preșcolare la activități suplimentare menite să sporească oportunitățile educaționale ale copiilor și să compenseze deficitele diagnosticate, ceea ce va avea un impact asupra educației, formării și formării profesionale ulterioare pentru competențele de învățare pe tot parcursul vieții. Conform P, numărul locurilor preșcolare va crește cu 14. Optzeci de copii vor participa la următoarele clase: — terapia vorbirii cu elemente de articulare și terapie de comunicare – dezvoltarea competențelor socio-emoționale, – de la susținerea dezvoltării timpurii – stimularea dezvoltării psihomotorii. Pe de altă parte, profesorii vor avea posibilitatea de a-și îmbunătăți competențele în domeniul pedagogiei speciale în cadrul cursurilor/formărilor/atelierelor (2 n-li). (Romanian)
26 July 2022
0 references
Realizácia projektu je prepojená z fondu: ESF (účet č. 43). Zabezpečiť, aby boli deti vo veku od 3 do 6 rokov umiestnené do OOP, a v dôsledku toho zvýšiť profesionálnu činnosť tých, ktorí vychovávajú deti, najmä žien, ktoré sa vracajú na trh práce. Rozšírenie predškolskej ponuky na ďalšie činnosti s cieľom zvýšiť možnosti vzdelávania detí a kompenzovať diagnostikované nedostatky, čo bude mať vplyv na následné vzdelávanie, odbornú prípravu a odbornú prípravu pre zručnosti celoživotného vzdelávania. V rámci P sa počet predškolských miest zvýši o 14. Osemdesiat detí sa zúčastní nasledujúcich tried: rečová terapia s prvkami artikulácie a komunikačnej terapie – rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií – od včasnej podpory rozvoja – stimuluje psychomotorický vývoj. Na druhej strane budú mať učitelia možnosť zlepšiť svoje kompetencie v oblasti špeciálnej pedagogiky v rámci kurzov/odbornej prípravy/workshopov (2 n-li). (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-implimentazzjoni tal-proġett hija marbuta permezz ta’ fond: FSE (Nru 43 tas-Sajd). Tiżgura li t-tfal bejn it-3 u s-6 snin jitqiegħdu fil-PLO u, b’riżultat ta’ dan, iżżid l-attività professjonali ta’ dawk li jrabbu t-tfal, b’mod partikolari n-nisa li jirritornaw fis-suq tax-xogħol. L-estensjoni tal-offerta preprimarja għal attivitajiet addizzjonali biex jiżdiedu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal u biex jiġu kkumpensati nuqqasijiet dijanjostikati, li se jkollhom impatt fuq l-edukazzjoni, it-taħriġ u t-taħriġ vokazzjonali sussegwenti għall-ħiliet ta’ tagħlim tul il-ħajja. Taħt P, in-numru ta ‘postijiet ta’ qabel l-iskola se jiżdied b’14. Tmenin tifel u tifla se jipparteċipaw fil-klassijiet li ġejjin: — terapija tad-diskors b’elementi ta’ artikulazzjoni u terapija ta’ komunikazzjoni — l-iżvilupp ta’ kompetenzi soċjoemozzjonali, — minn appoġġ għall-iżvilupp bikri — stimulazzjoni tal-iżvilupp psikomotoriku. Min-naħa l-oħra, l-għalliema se jkollhom l-opportunità li jtejbu l-kompetenzi tagħhom fil-qasam tal-pedagoġija speċjali fil-qafas ta’ korsijiet/taħriġ/workshops (2 n-li). (Maltese)
26 July 2022
0 references
A execução do projeto está ligada ao seguinte fundo: FSE (ficha n.o 43). Assegurar que as crianças com idades compreendidas entre os 3 e os 6 anos tenham um lugar na OLP e, consequentemente, aumentar a atividade profissional das crianças, em especial das mulheres que regressam ao mercado de trabalho. Alargar a oferta pré-escolar de modo a incluir atividades adicionais para melhorar as oportunidades educativas das crianças e compensar os défices identificados, o que terá impacto na subsequente educação, formação e formação profissional para competências de aprendizagem ao longo da vida. Em P, o número de vagas pré-escolares será aumentado em 14. Oitenta crianças vão frequentar as aulas: — terapia da fala com elementos de terapia da articulação e da comunicação — desenvolvimento de competências socioemocionais — desde o apoio ao desenvolvimento precoce — estímulo ao desenvolvimento psicomotor. Por outro lado, os professores terão a oportunidade de aumentar as competências no domínio da pedagogia especial no âmbito de cursos/formação/workshops (2 n-li). (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen toteutusta yhdistää rahasto: ESR (kalastus nro 43). Varmistetaan, että 3–6-vuotiaat lapset sijoitetaan PLO:n piiriin, mikä lisää lasten kasvattajien, erityisesti työmarkkinoille palaavien naisten, ammatillista toimintaa. Esiopetustarjouksen laajentaminen lisätoimiin, joilla lisätään lasten koulutusmahdollisuuksia ja kompensoidaan todettuja puutteita, jotka vaikuttavat myöhempään yleissivistävään ja ammatilliseen koulutukseen elinikäisen oppimisen taitoja varten. P-kohdassa esikoulupaikkojen määrää lisätään 14:llä. 80 lasta osallistuu seuraaviin luokkiin: — puheterapia nivellystys- ja viestintäterapian elementeillä – sosio-emotionaalisten taitojen kehittäminen – varhaisesta kehitystuesta lähtien – stimuloimalla psykomotorista kehitystä. Toisaalta opettajilla on mahdollisuus parantaa erityispedagogiikan osaamistaan kurssien/koulutuksen/työpajojen puitteissa (2 n-li). (Finnish)
26 July 2022
0 references
Izvajanje projekta je povezano s skladom: ESS (ribolovna št. 43). Zagotoviti, da bodo otroci, stari od 3 do 6 let, vključeni v PLO, s čimer se bo povečala poklicna dejavnost tistih, ki vzgajajo otroke, zlasti žensk, ki se vračajo na trg dela. Razširitev ponudbe predšolske vzgoje na dodatne dejavnosti za povečanje izobraževalnih možnosti otrok in nadomestitev ugotovljenih primanjkljajev, kar bo vplivalo na nadaljnje izobraževanje, usposabljanje in poklicno usposabljanje za vseživljenjsko učenje. Pod P se bo število vrtcev povečalo za 14. Osemdeset otrok bo sodelovalo v naslednjih razredih: govorna terapija z elementi artikulacije in komunikacijske terapije – razvijanje socialno-čustvenih kompetenc – od zgodnje razvojne podpore – spodbujanje psihomotoričnega razvoja. Po drugi strani pa bodo imeli učitelji priložnost izboljšati svoje kompetence na področju posebne pedagogike v okviru tečajev/usposabljanj/delavnic (2 n-li). (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Realizace projektu je spojena s fondem: ESF (výběr č. 43). Zajistit, aby děti ve věku od 3 do 6 let byly zařazeny do OOP, a v důsledku toho zvýšit odbornou činnost osob vychovávajících děti, zejména žen vracejících se na trh práce. Rozšíření nabídky předškolního vzdělávání na další činnosti s cílem zvýšit možnosti vzdělávání dětí a kompenzovat diagnostikované deficity, což bude mít dopad na následné vzdělávání, odbornou přípravu a odbornou přípravu v oblasti celoživotního učení. Podle P se počet předškolních míst zvýší o 14. Osmdesát dětí se bude účastnit následujících tříd: — řečová terapie s prvky artikulace a komunikační terapie – rozvoj socio-emocionálních kompetencí, – od rané podpory rozvoje – stimulující psychomotorický vývoj. Na druhé straně budou mít učitelé možnost zlepšit své kompetence v oblasti speciální pedagogiky v rámci kurzů/školení/workshopů (2 n-li). (Czech)
26 July 2022
0 references
Projekto įgyvendinimą sieja fondas: ESF (žvejybos Nr. 43). Užtikrinti, kad 3–6 metų amžiaus vaikai būtų įtraukti į PIO ir dėl to padidėtų vaikų auginimo, ypač į darbo rinką grįžtančių moterų, profesinė veikla. Išplėsti ikimokyklinio ugdymo pasiūlą, kad ji apimtų papildomą veiklą, kuria siekiama padidinti vaikų švietimo galimybes ir kompensuoti diagnozuotą deficitą, o tai turės įtakos tolesniam mokymuisi, mokymui ir profesiniam mokymui mokymosi visą gyvenimą įgūdžių srityje. Pagal P, ikimokyklinio ugdymo vietų skaičius bus padidintas 14. Aštuoniasdešimt vaikų dalyvaus šiose klasėse: – kalbos terapija su artikuliacijos ir komunikacijos terapijos elementais – socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymas, – nuo ankstyvos plėtros paramos – psichomotorinės plėtros skatinimas. Kita vertus, mokytojai turės galimybę tobulinti savo kompetencijas specialiosios pedagogikos srityje, dalyvaudami kursuose, mokymuose/seminaruose (2 n-li). (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta īstenošanu saista fonds: ESF (43. lpp.). Nodrošināt, ka bērni vecumā no 3 līdz 6 gadiem tiek ievietoti PLO, un tādējādi palielinās to personu profesionālo aktivitāti, kuras audzina bērnus, jo īpaši sievietes, kas atgriežas darba tirgū. Paplašināt pirmsskolas piedāvājumu, attiecinot to uz papildu pasākumiem, lai palielinātu bērnu izglītības iespējas un kompensētu diagnosticētos trūkumus, kas ietekmēs turpmāko izglītību, apmācību un profesionālo apmācību mūžizglītības prasmju iegūšanai. Saskaņā ar P pirmsskolas vietu skaits tiks palielināts par 14. Astoņdesmit bērni piedalīsies šādās nodarbībās: — runas terapija ar artikulācijas un komunikācijas terapijas elementiem — attīstot sociāli emocionālās kompetences, — no agrīnas attīstības atbalsta — stimulējot psihomotoro attīstību. No otras puses, skolotājiem būs iespēja pilnveidot savas kompetences speciālās pedagoģijas jomā kursu/apmācības/darbsemināru ietvaros (2 n-li). (Latvian)
26 July 2022
0 references
Изпълнението на проекта е свързано с фонд: ЕСФ (Риболов № 43). Да гарантира, че децата на възраст между 3 и 6 години са настанени в ООП и в резултат на това ще увеличи професионалната дейност на тези, които отглеждат деца, и по-специално на жените, които се завръщат на пазара на труда. Разширяване на предлагането на предучилищна възраст за допълнителни дейности за увеличаване на образователните възможности на децата и за компенсиране на диагностицираните дефицити, които ще окажат въздействие върху последващото образование, обучение и професионално обучение за умения за учене през целия живот. При P броят на предучилищните места ще бъде увеличен с 14. Осемдесет деца ще участват в следните класове: — речева терапия с елементи на артикулация и комуникационна терапия — развиване на социално-емоционални компетентности — от подкрепа на ранното развитие — стимулиране на психомоторно развитие. От друга страна, учителите ще имат възможност да подобрят своите компетенции в областта на специалната педагогика в рамките на курсове/обучения/работни семинари (2 n-li). (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt végrehajtását egy alap köti össze: ESZA (43. sz. halfogás). Annak biztosítása, hogy a 3 és 6 év közötti gyermekeket a PFSZ-ben helyezzék el, és ennek következtében növelje a gyermeket nevelők, különösen a munkaerőpiacra visszatérő nők szakmai tevékenységét. Az óvodai kínálat kiterjesztése a gyermekek oktatási lehetőségeinek növelésére és a diagnosztizált hiányok kompenzálására irányuló további tevékenységekre, amelyek hatással lesznek az egész életen át tartó tanuláshoz szükséges készségek későbbi oktatására, képzésére és szakképzésére. A P alatt az óvodai helyek száma 14-gyel nő. Nyolcvan gyermek vesz részt a következő osztályokon: – beszédterápia artikulációs és kommunikációs terápiával – szocio-érzelmi kompetenciák fejlesztése – korai fejlesztési támogatástól – a pszichomotoros fejlődés ösztönzése. Másrészt a tanároknak lehetőségük lesz arra, hogy a speciális pedagógia területén a tanfolyamok/képzések/workshopok keretében fejlesszék kompetenciáikat (2 n-li). (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Tá cur chun feidhme an tionscadail nasctha le ciste: CSE (Iascaireacht Uimh. 43). A áirithiú go gcuirfear leanaí idir 3 agus 6 bliana d’aois in PLO agus, mar thoradh air sin, go méadófar gníomhaíocht ghairmiúil na ndaoine sin a thógann leanaí, go háirithe mná ag filleadh ar mhargadh an tsaothair. An tairiscint réamhscoile a leathnú chuig gníomhaíochtaí breise chun deiseanna oideachais leanaí a mhéadú agus chun easnaimh dhiagnóisithe a chúiteamh, a mbeidh tionchar acu ar oideachas, ar oiliúint agus ar ghairmoiliúint ina dhiaidh sin le haghaidh scileanna foghlama ar feadh an tsaoil. Faoi P, méadófar líon na n-áiteanna réamhscoile faoi 14. Beidh ochtó páiste páirteach sna ranganna seo a leanas: — teiripe urlabhra ina bhfuil gnéithe de theiripe cainte agus cumarsáide — inniúlachtaí soch-mhothúchánacha a fhorbairt, — ó thacaíocht luathfhorbartha — ag spreagadh forbairt shíceamótair. Ar an taobh eile, beidh deis ag múinteoirí feabhas a chur ar a n-inniúlachtaí i réimse na hoideolaíochta speisialta faoi chuimsiú cúrsaí/oiliúint/ceardlanna (2 n-li). (Irish)
26 July 2022
0 references
Genomförandet av projektet kopplas samman med en fond: ESF (Fishing nr 43). Se till att barn mellan 3 och 6 år placeras i PLO och som ett resultat kommer att öka yrkesverksamheten för dem som föder barn, särskilt kvinnor som återvänder till arbetsmarknaden. Utöka förskolans erbjudande till ytterligare aktiviteter för att öka barnens utbildningsmöjligheter och kompensera för diagnostiserade underskott, vilket kommer att påverka den efterföljande utbildningen och yrkesutbildningen för livslångt lärande. Under P kommer antalet förskoleplatser att öka med 14. Åttio barn kommer att delta i följande klasser: talterapi med inslag av artikulations- och kommunikationsterapi – utveckla socio-emotionella kompetenser – från tidig utvecklingsstöd – stimulera psykomotorisk utveckling. Å andra sidan kommer lärarna att ha möjlighet att förbättra sin kompetens inom specialpedagogik inom ramen för kurser/utbildningar/workshops (2 n-li). (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti elluviimine on seotud fondiga: ESF (kalapüük nr 43). Tagada, et 3–6-aastased lapsed paigutatakse PLO-sse ja see suurendab laste kasvatajate, eelkõige tööturule naasvate naiste kutsetegevust. Koolieelse pakkumise laiendamine täiendavatele tegevustele, et suurendada laste haridusvõimalusi ja kompenseerida diagnoositud puudujääke, mis mõjutavad elukestva õppe oskuste edasist haridust, koolitust ja kutseõpet. Punkti P kohaselt suurendatakse koolieelsete kohtade arvu 14 võrra. Kaheksakümmend last osalevad järgmistes klassides: – kõneteraapia liigendus- ja kommunikatsiooniteraapia elementidega – sotsiaal-emotsionaalsete pädevuste arendamine, alates varajasest arengutoetusest – psühhomotoorse arengu stimuleerimine. Teisest küljest on õpetajatel võimalus parandada oma pädevust eripedagoogika valdkonnas kursuste/koolituste/töötubade raames (2 n-li). (Estonian)
26 July 2022
0 references
WOJ.: KUJAWSKO-POMORSKIE, POW.: świecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0063/17
0 references