YOU ARE NO LONGER PENSIER — 219/2 — ANNUAL ANALITEN 2017-2018 (Q883062): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NE VOUS INQUIÉTEZ PAS — 219/2 — ANNUEL 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KEINE SORGE – 219/2 – JÄHRLICH 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MAAK JE GEEN ZORGEN — 219/2 — JAARLIJKS 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
NO TE PREOCUPES — 219/2 — ANUAL 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DU ER IKKE LÆNGERE PENSIER — 219/2 — ÅRLIGT ANALITEN 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΔΕΝ ΕΊΣΤΕ ΠΛΈΟΝ PENSIER — 219/2 — ΕΤΉΣΙΑ ANALITEN 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
VIŠE NISTE PENSIER – 219/2 – GODIŠNJI ANALITEN 2017 – 2018 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
NU MAI SUNTEȚI PENSIER – 219/2 – ANUAL ANALITEN 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
UŽ NIE STE PENSIER – 219/2 – ROČNÝ ANALITEN 2017 – 2018 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
M’GĦADEKX PENSIER — 219/2 — ANALITEN ANNWALI 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VOCÊ NÃO ESTÁ PERMANENTE — 219/2 — ANALISTA ANUAL 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
ET OLE ENÄÄ PENSIER – 219/2 – VUOTUINEN ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
NIE JESTEŚ JUŻ PENSIER – 219/2 – ROCZNY ANALITEN 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
NISTE VEČ PENSIER – 219/2 – LETNI ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
JIŽ NEJSTE PENSIER – 219/2 – VÝROČNÍ ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
JŪS NESATE PENSIER – 219/2 – METINIS ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
JŪS VAIRS NEESAT PENSIER — 219/2 — IKGADĒJĀ ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ВЕЧЕ НЕ СТЕ PENSIER — 219/2 — ГОДИШЕН ANALITEN 2017—2018 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÖN MÁR NEM PENSIER – 219/2 – ÉVES ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
NÍ PENSIER TÚ A THUILLEADH — 219/2 — ANALITEN BLIANTÚIL 2017-2018 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
DU ÄR INTE LÄNGRE PENSIER – 219/2 – ÅRLIG ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TE EI OLE ENAM PENSIER – 219/2 – IGA-AASTANE ANALITEN 2017–2018 | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q883062 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q883062 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q883062 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q883062 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q883062 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q883062 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q883062 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q883062 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q883062 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q883062 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q883062 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q883062 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q883062 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q883062 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q883062 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q883062 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q883062 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q883062 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q883062 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q883062 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q883062 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q883062 i Italien | |||||||||||||||
| Property / summary: THE 2ND ANNUAL LIFELONG LEARNING PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH WHAT HAS BEEN FORESEEN IN THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, BY PROMOTING THE VALORISATION AND MAXIMISATION OF THE EXPERIENCE GAINED DURING THE FIRST YEAR’S FIRST ANNUAL WORK, WHICH WILL FOCUS ON THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT DROP-OUT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2463689664232183
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Napoli / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE ZWEITE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DES ESF-DURCHFÜHRUNGSPROGRAMMS 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER WÄHREND DER ERSTEN JÄHRLICHKEIT DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DER UMSETZUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUF DER GRUNDLAGE DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN AUSGERICHTET SIND, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ZWEITE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DES ESF-DURCHFÜHRUNGSPROGRAMMS 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER WÄHREND DER ERSTEN JÄHRLICHKEIT DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DER UMSETZUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUF DER GRUNDLAGE DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN AUSGERICHTET SIND, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE ZWEITE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DES ESF-DURCHFÜHRUNGSPROGRAMMS 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER WÄHREND DER ERSTEN JÄHRLICHKEIT DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DER UMSETZUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUF DER GRUNDLAGE DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN AUSGERICHTET SIND, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE TWEEDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN HET ESF-UITVOERINGSPROGRAMMA 2014-2020, WAARBIJ DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS DE EERSTE JAARPERIODICITEIT OPGEDANE ERVARINGEN WORDEN BEVORDERD, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTURELE EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TWEEDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN HET ESF-UITVOERINGSPROGRAMMA 2014-2020, WAARBIJ DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS DE EERSTE JAARPERIODICITEIT OPGEDANE ERVARINGEN WORDEN BEVORDERD, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTURELE EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE TWEEDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN HET ESF-UITVOERINGSPROGRAMMA 2014-2020, WAARBIJ DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS DE EERSTE JAARPERIODICITEIT OPGEDANE ERVARINGEN WORDEN BEVORDERD, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTURELE EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA SEGUNDA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LAS DISPOSICIONES DEL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS DURANTE LA PRIMERA ANUALIDAD, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE VÍAS CULTURALES Y DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA SEGUNDA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LAS DISPOSICIONES DEL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS DURANTE LA PRIMERA ANUALIDAD, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE VÍAS CULTURALES Y DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA SEGUNDA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LAS DISPOSICIONES DEL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS DURANTE LA PRIMERA ANUALIDAD, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE VÍAS CULTURALES Y DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2ND'S ÅRLIGE PROGRAM FOR LIVSLANG LÆRING VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED, HVAD DER ER PLANLAGT I FORBINDELSE MED PROGRAMMERINGEN AF ESF-OP 2014-2020, VED AT FREMME VALORISERING OG MAKSIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET I LØBET AF DET FØRSTE ÅRS FØRSTE ÅRLIGE ARBEJDE, SOM VIL FOKUSERE PÅ GENNEMFØRELSEN AF FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE FRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND'S ÅRLIGE PROGRAM FOR LIVSLANG LÆRING VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED, HVAD DER ER PLANLAGT I FORBINDELSE MED PROGRAMMERINGEN AF ESF-OP 2014-2020, VED AT FREMME VALORISERING OG MAKSIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET I LØBET AF DET FØRSTE ÅRS FØRSTE ÅRLIGE ARBEJDE, SOM VIL FOKUSERE PÅ GENNEMFØRELSEN AF FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE FRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND'S ÅRLIGE PROGRAM FOR LIVSLANG LÆRING VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED, HVAD DER ER PLANLAGT I FORBINDELSE MED PROGRAMMERINGEN AF ESF-OP 2014-2020, VED AT FREMME VALORISERING OG MAKSIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET I LØBET AF DET FØRSTE ÅRS FØRSTE ÅRLIGE ARBEJDE, SOM VIL FOKUSERE PÅ GENNEMFØRELSEN AF FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE FRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ 2Ο ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΤΉΣΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ 2Ο ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΤΉΣΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ 2Ο ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΤΉΣΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GODIŠNJI PROGRAM CJELOŽIVOTNOG UČENJA 2ND PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ONIM ŠTO JE PREDVIĐENO U PROGRAMSKOJ PROVEDBI OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020. PROMICANJEM VREDNOVANJA I MAKSIMIZIRANJA ISKUSTVA STEČENOG TIJEKOM PRVOG GODIŠNJEG RADA PRVE GODINE, KOJI ĆE BITI USMJEREN NA PROVEDBU MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE PUTEM KULTURE I UČENJA NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: GODIŠNJI PROGRAM CJELOŽIVOTNOG UČENJA 2ND PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ONIM ŠTO JE PREDVIĐENO U PROGRAMSKOJ PROVEDBI OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020. PROMICANJEM VREDNOVANJA I MAKSIMIZIRANJA ISKUSTVA STEČENOG TIJEKOM PRVOG GODIŠNJEG RADA PRVE GODINE, KOJI ĆE BITI USMJEREN NA PROVEDBU MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE PUTEM KULTURE I UČENJA NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GODIŠNJI PROGRAM CJELOŽIVOTNOG UČENJA 2ND PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ONIM ŠTO JE PREDVIĐENO U PROGRAMSKOJ PROVEDBI OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020. PROMICANJEM VREDNOVANJA I MAKSIMIZIRANJA ISKUSTVA STEČENOG TIJEKOM PRVOG GODIŠNJEG RADA PRVE GODINE, KOJI ĆE BITI USMJEREN NA PROVEDBU MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE PUTEM KULTURE I UČENJA NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CEL DE-AL 2-LEA PROGRAM ANUAL DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU CEEA CE S-A PREVĂZUT ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PRIN PROMOVAREA VALORIFICĂRII ȘI A MAXIMIZĂRII EXPERIENȚEI DOBÂNDITE ÎN CURSUL PRIMULUI AN DE ACTIVITATE ANUALĂ, CARE SE VA CONCENTRA PE PUNEREA ÎN APLICARE A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE PE BAZA RELAȚIEI DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CEL DE-AL 2-LEA PROGRAM ANUAL DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU CEEA CE S-A PREVĂZUT ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PRIN PROMOVAREA VALORIFICĂRII ȘI A MAXIMIZĂRII EXPERIENȚEI DOBÂNDITE ÎN CURSUL PRIMULUI AN DE ACTIVITATE ANUALĂ, CARE SE VA CONCENTRA PE PUNEREA ÎN APLICARE A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE PE BAZA RELAȚIEI DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CEL DE-AL 2-LEA PROGRAM ANUAL DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU CEEA CE S-A PREVĂZUT ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PRIN PROMOVAREA VALORIFICĂRII ȘI A MAXIMIZĂRII EXPERIENȚEI DOBÂNDITE ÎN CURSUL PRIMULUI AN DE ACTIVITATE ANUALĂ, CARE SE VA CONCENTRA PE PUNEREA ÎN APLICARE A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE PE BAZA RELAȚIEI DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROČNÝ PROGRAM CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA 2ND SA BUDE REALIZOVAŤ V SÚLADE S TÝM, ČO SA PREDPOKLADALO V PROGRAMOVOM VYKONÁVANÍ OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, A TO PODPOROU VALORIZÁCIE A MAXIMALIZÁCIE SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO ROČNÍKA PRVEJ VÝROČNEJ PRÁCE, KTORÁ SA ZAMERIA NA VYKONÁVANIE OPATRENÍ NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROČNÝ PROGRAM CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA 2ND SA BUDE REALIZOVAŤ V SÚLADE S TÝM, ČO SA PREDPOKLADALO V PROGRAMOVOM VYKONÁVANÍ OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, A TO PODPOROU VALORIZÁCIE A MAXIMALIZÁCIE SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO ROČNÍKA PRVEJ VÝROČNEJ PRÁCE, KTORÁ SA ZAMERIA NA VYKONÁVANIE OPATRENÍ NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROČNÝ PROGRAM CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA 2ND SA BUDE REALIZOVAŤ V SÚLADE S TÝM, ČO SA PREDPOKLADALO V PROGRAMOVOM VYKONÁVANÍ OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, A TO PODPOROU VALORIZÁCIE A MAXIMALIZÁCIE SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO ROČNÍKA PRVEJ VÝROČNEJ PRÁCE, KTORÁ SA ZAMERIA NA VYKONÁVANIE OPATRENÍ NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROGRAMM ANNWALI TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA 2ND SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MA’ DAK LI KIEN PREVIST FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BILLI JIPPROMWOVI L-VALORIZZAZZJONI U L-MASSIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-EWWEL SENA TA’ ĦIDMA ANNWALI, LI SE JIFFOKA FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROGRAMM ANNWALI TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA 2ND SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MA’ DAK LI KIEN PREVIST FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BILLI JIPPROMWOVI L-VALORIZZAZZJONI U L-MASSIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-EWWEL SENA TA’ ĦIDMA ANNWALI, LI SE JIFFOKA FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROGRAMM ANNWALI TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA 2ND SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MA’ DAK LI KIEN PREVIST FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BILLI JIPPROMWOVI L-VALORIZZAZZJONI U L-MASSIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-EWWEL SENA TA’ ĦIDMA ANNWALI, LI SE JIFFOKA FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE 2ND ANNUAL LIFELONG LEARNING PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH WHAT HAS BEEN FORESEEN IN THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, BY PROMOTING THE VALORISATION AND MAXIMISATION OF THE EXPERIENCE GAINED DURING THE FIRST YEAR’S FIRST ANNUAL WORK, WHICH WILL FOCUS ON THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT DROP-OUT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE 2ND ANNUAL LIFELONG LEARNING PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH WHAT HAS BEEN FORESEEN IN THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, BY PROMOTING THE VALORISATION AND MAXIMISATION OF THE EXPERIENCE GAINED DURING THE FIRST YEAR’S FIRST ANNUAL WORK, WHICH WILL FOCUS ON THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT DROP-OUT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE 2ND ANNUAL LIFELONG LEARNING PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH WHAT HAS BEEN FORESEEN IN THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, BY PROMOTING THE VALORISATION AND MAXIMISATION OF THE EXPERIENCE GAINED DURING THE FIRST YEAR’S FIRST ANNUAL WORK, WHICH WILL FOCUS ON THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT DROP-OUT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VUOTUINEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN MUKAISESTI EDISTÄMÄLLÄ ENSIMMÄISEN VUODEN ENSIMMÄISEN VUOSITTAISEN TYÖN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA MAKSIMOINTIA. OHJELMASSA KESKITYTÄÄN TOIMIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VUOTUINEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN MUKAISESTI EDISTÄMÄLLÄ ENSIMMÄISEN VUODEN ENSIMMÄISEN VUOSITTAISEN TYÖN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA MAKSIMOINTIA. OHJELMASSA KESKITYTÄÄN TOIMIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VUOTUINEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN MUKAISESTI EDISTÄMÄLLÄ ENSIMMÄISEN VUODEN ENSIMMÄISEN VUOSITTAISEN TYÖN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA MAKSIMOINTIA. OHJELMASSA KESKITYTÄÄN TOIMIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROCZNY PROGRAM UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE 2ND BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z TYM, CO PRZEWIDZIANO W PROGRAMOWANIU PROGRAMU OPERACYJNEGO EFS NA LATA 2014-2020, POPRZEZ PROMOWANIE WALORYZACJI I MAKSYMALIZACJI DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZYCH ROCZNYCH PRAC, KTÓRE SKONCENTRUJĄ SIĘ NA REALIZACJI DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ W OPARCIU O RELACJE MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROCZNY PROGRAM UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE 2ND BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z TYM, CO PRZEWIDZIANO W PROGRAMOWANIU PROGRAMU OPERACYJNEGO EFS NA LATA 2014-2020, POPRZEZ PROMOWANIE WALORYZACJI I MAKSYMALIZACJI DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZYCH ROCZNYCH PRAC, KTÓRE SKONCENTRUJĄ SIĘ NA REALIZACJI DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ W OPARCIU O RELACJE MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROCZNY PROGRAM UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE 2ND BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z TYM, CO PRZEWIDZIANO W PROGRAMOWANIU PROGRAMU OPERACYJNEGO EFS NA LATA 2014-2020, POPRZEZ PROMOWANIE WALORYZACJI I MAKSYMALIZACJI DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZYCH ROCZNYCH PRAC, KTÓRE SKONCENTRUJĄ SIĘ NA REALIZACJI DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ W OPARCIU O RELACJE MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LETNI PROGRAM VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA 2ND SE BO IZVAJAL V SKLADU S TEM, KAR JE BILO PREDVIDENO PRI IZVAJANJU PROGRAMOV ZA OPERATIVNI PROGRAM ESS ZA OBDOBJE 2014–2020, IN SICER S SPODBUJANJEM VREDNOTENJA IN MAKSIMIZACIJE IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM LETNIM DELOM, KI SE BO OSREDOTOČALO NA IZVAJANJE UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OSIPU IN OSIPU. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNI PROGRAM VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA 2ND SE BO IZVAJAL V SKLADU S TEM, KAR JE BILO PREDVIDENO PRI IZVAJANJU PROGRAMOV ZA OPERATIVNI PROGRAM ESS ZA OBDOBJE 2014–2020, IN SICER S SPODBUJANJEM VREDNOTENJA IN MAKSIMIZACIJE IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM LETNIM DELOM, KI SE BO OSREDOTOČALO NA IZVAJANJE UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OSIPU IN OSIPU. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LETNI PROGRAM VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA 2ND SE BO IZVAJAL V SKLADU S TEM, KAR JE BILO PREDVIDENO PRI IZVAJANJU PROGRAMOV ZA OPERATIVNI PROGRAM ESS ZA OBDOBJE 2014–2020, IN SICER S SPODBUJANJEM VREDNOTENJA IN MAKSIMIZACIJE IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM LETNIM DELOM, KI SE BO OSREDOTOČALO NA IZVAJANJE UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OSIPU IN OSIPU. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ROČNÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ 2ND BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S PLÁNOVANÝM PROVÁDĚNÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU ESF 2014–2020, A TO PODPOROU ZHODNOCENÍ A MAXIMALIZACE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍ ROČNÍ ČINNOSTI V PRVNÍM ROCE, KTERÁ SE ZAMĚŘÍ NA PROVÁDĚNÍ OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ROČNÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ 2ND BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S PLÁNOVANÝM PROVÁDĚNÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU ESF 2014–2020, A TO PODPOROU ZHODNOCENÍ A MAXIMALIZACE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍ ROČNÍ ČINNOSTI V PRVNÍM ROCE, KTERÁ SE ZAMĚŘÍ NA PROVÁDĚNÍ OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ROČNÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ 2ND BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S PLÁNOVANÝM PROVÁDĚNÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU ESF 2014–2020, A TO PODPOROU ZHODNOCENÍ A MAXIMALIZACE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍ ROČNÍ ČINNOSTI V PRVNÍM ROCE, KTERÁ SE ZAMĚŘÍ NA PROVÁDĚNÍ OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2ND METINĖ MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS BUVO NUMATYTA 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO PROCESE, SKATINANT PANAUDOTI IR MAKSIMALIAI PANAUDOTI PATIRTĮ, ĮGYTĄ PER PIRMUOSIUS METUS PIRMĄJĮ METINĮ DARBĄ, KURIAME DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA VEIKSMŲ, SKIRTŲ VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, ĮGYVENDINIMUI, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND METINĖ MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS BUVO NUMATYTA 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO PROCESE, SKATINANT PANAUDOTI IR MAKSIMALIAI PANAUDOTI PATIRTĮ, ĮGYTĄ PER PIRMUOSIUS METUS PIRMĄJĮ METINĮ DARBĄ, KURIAME DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA VEIKSMŲ, SKIRTŲ VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, ĮGYVENDINIMUI, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND METINĖ MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS BUVO NUMATYTA 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO PROCESE, SKATINANT PANAUDOTI IR MAKSIMALIAI PANAUDOTI PATIRTĮ, ĮGYTĄ PER PIRMUOSIUS METUS PIRMĄJĮ METINĮ DARBĄ, KURIAME DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA VEIKSMŲ, SKIRTŲ VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, ĮGYVENDINIMUI, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2ND IKGADĒJĀ MŪŽIZGLĪTĪBAS PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR TO, KAS IR PAREDZĒTS, PLĀNOJOT ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM ĪSTENOŠANU, VEICINOT PIRMĀ GADA PIRMĀ GADA DARBA LAIKĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN MAKSIMIZĒŠANU, KURĀ GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA TĀDU DARBĪBU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT VIETĒJO KOPIENU, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND IKGADĒJĀ MŪŽIZGLĪTĪBAS PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR TO, KAS IR PAREDZĒTS, PLĀNOJOT ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM ĪSTENOŠANU, VEICINOT PIRMĀ GADA PIRMĀ GADA DARBA LAIKĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN MAKSIMIZĒŠANU, KURĀ GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA TĀDU DARBĪBU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT VIETĒJO KOPIENU, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND IKGADĒJĀ MŪŽIZGLĪTĪBAS PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR TO, KAS IR PAREDZĒTS, PLĀNOJOT ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM ĪSTENOŠANU, VEICINOT PIRMĀ GADA PIRMĀ GADA DARBA LAIKĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN MAKSIMIZĒŠANU, KURĀ GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA TĀDU DARBĪBU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT VIETĒJO KOPIENU, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ГОДИШНАТА ПРОГРАМА „ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ“ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДВИДЕНОТО В ПРОГРАМИРАНЕТО НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И МАКСИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА ГОДИШНА РАБОТА, КОЯТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ГОДИШНАТА ПРОГРАМА „ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ“ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДВИДЕНОТО В ПРОГРАМИРАНЕТО НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И МАКСИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА ГОДИШНА РАБОТА, КОЯТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ГОДИШНАТА ПРОГРАМА „ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ“ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДВИДЕНОТО В ПРОГРАМИРАНЕТО НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И МАКСИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА ГОДИШНА РАБОТА, КОЯТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS 2ND PROGRAMJÁT A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSÁNAK VÉGREHAJTÁSA SORÁN ELŐIRÁNYZOTTAKKAL ÖSSZHANGBAN HAJTJÁK VÉGRE, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉV ELSŐ ÉVES MUNKÁJA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS MAXIMALIZÁLÁSÁT, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA ÁLL MAJD A LEMORZSOLÓDÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS 2ND PROGRAMJÁT A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSÁNAK VÉGREHAJTÁSA SORÁN ELŐIRÁNYZOTTAKKAL ÖSSZHANGBAN HAJTJÁK VÉGRE, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉV ELSŐ ÉVES MUNKÁJA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS MAXIMALIZÁLÁSÁT, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA ÁLL MAJD A LEMORZSOLÓDÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS 2ND PROGRAMJÁT A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSÁNAK VÉGREHAJTÁSA SORÁN ELŐIRÁNYZOTTAKKAL ÖSSZHANGBAN HAJTJÁK VÉGRE, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉV ELSŐ ÉVES MUNKÁJA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS MAXIMALIZÁLÁSÁT, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA ÁLL MAJD A LEMORZSOLÓDÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIRFEAR AN CLÁR BLIANTÚIL 2ND UM FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID ATÁ BEARTAITHE I GCUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE OP CSE 2014-2020, TRÍ LUACHSHOCRÚ AGUS UASMHÉADÚ NA TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN CHÉAD OBAIR BHLIANTÚIL NA CHÉAD BHLIANA A CHUR CHUN CINN, LENA NDÍREOFAR AR CHUR CHUN FEIDHME GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS FOGHLAIM BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFEAR AN CLÁR BLIANTÚIL 2ND UM FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID ATÁ BEARTAITHE I GCUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE OP CSE 2014-2020, TRÍ LUACHSHOCRÚ AGUS UASMHÉADÚ NA TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN CHÉAD OBAIR BHLIANTÚIL NA CHÉAD BHLIANA A CHUR CHUN CINN, LENA NDÍREOFAR AR CHUR CHUN FEIDHME GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS FOGHLAIM BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFEAR AN CLÁR BLIANTÚIL 2ND UM FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID ATÁ BEARTAITHE I GCUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE OP CSE 2014-2020, TRÍ LUACHSHOCRÚ AGUS UASMHÉADÚ NA TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN CHÉAD OBAIR BHLIANTÚIL NA CHÉAD BHLIANA A CHUR CHUN CINN, LENA NDÍREOFAR AR CHUR CHUN FEIDHME GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS FOGHLAIM BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2ND:S ÅRLIGA PROGRAM FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE KOMMER ATT GENOMFÖRAS I LINJE MED VAD SOM PLANERAS I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET ESF 2014–2020, GENOM ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH MAXIMERING AV DE ERFARENHETER SOM VUNNITS UNDER DET FÖRSTA ÅRETS FÖRSTA ÅRLIGA ARBETE, SOM KOMMER ATT INRIKTAS PÅ GENOMFÖRANDET AV ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND:S ÅRLIGA PROGRAM FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE KOMMER ATT GENOMFÖRAS I LINJE MED VAD SOM PLANERAS I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET ESF 2014–2020, GENOM ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH MAXIMERING AV DE ERFARENHETER SOM VUNNITS UNDER DET FÖRSTA ÅRETS FÖRSTA ÅRLIGA ARBETE, SOM KOMMER ATT INRIKTAS PÅ GENOMFÖRANDET AV ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND:S ÅRLIGA PROGRAM FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE KOMMER ATT GENOMFÖRAS I LINJE MED VAD SOM PLANERAS I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET ESF 2014–2020, GENOM ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH MAXIMERING AV DE ERFARENHETER SOM VUNNITS UNDER DET FÖRSTA ÅRETS FÖRSTA ÅRLIGA ARBETE, SOM KOMMER ATT INRIKTAS PÅ GENOMFÖRANDET AV ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
2ND IGA-AASTAST ELUKESTVA ÕPPE PROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖS, EDENDADES ESIMESE AASTA ESIMESE IGA-AASTASE TÖÖ KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA MAKSIMEERIMIST, KESKENDUDES MEETMETE RAKENDAMISELE KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, TUGINEDES KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTELE SUHETELE, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND IGA-AASTAST ELUKESTVA ÕPPE PROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖS, EDENDADES ESIMESE AASTA ESIMESE IGA-AASTASE TÖÖ KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA MAKSIMEERIMIST, KESKENDUDES MEETMETE RAKENDAMISELE KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, TUGINEDES KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTELE SUHETELE, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 2ND IGA-AASTAST ELUKESTVA ÕPPE PROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖS, EDENDADES ESIMESE AASTA ESIMESE IGA-AASTASE TÖÖ KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA MAKSIMEERIMIST, KESKENDUDES MEETMETE RAKENDAMISELE KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, TUGINEDES KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTELE SUHETELE, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
| Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education and Training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: Programma 'Scuola Viva - Annualità 2017 - 2018' - DGR n.328 del 06/06/2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:52, 13 October 2024
Project Q883062 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | YOU ARE NO LONGER PENSIER — 219/2 — ANNUAL ANALITEN 2017-2018 |
Project Q883062 in Italy |
Statements
41,250.0 Euro
0 references
55,000.0 Euro
0 references
75.0 percent
0 references
6 February 2018
0 references
30 September 2018
0 references
IC 58 J.F. KENNEDY NAPOLI
0 references
40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
0 references
LA II ANNUALITà DEL PROGRAMMA 'SCUOLA VIVA' VIENE ATTIVATA IN COERENZA CON QUANTO PREVISTO NELLA PROGRAMMAZIONE ATTUATIVA DEL PO FSE 2014-2020, PROMUOVENDO LA VALORIZZAZIONE E L¿OTTIMIZZAZIONE DELLE ESPERIENZE REALIZZATE DURANTE LA PRIMA ANNUALITà , ORIENTATE ALL¿ATTUAZIONE DI INTERVENTI PER RAFFORZARE LA COMUNITà LOCALE ATTRAVERSO PERCORSI DI CULTURA E APPRENDIMENTO BASATI SULLA RELAZIONE TRA SCUOLA, TERRITORIO, IMPRESE E CITTADINI, PER CONTRASTARE L¿ABBANDONO E LA DISPERSIONE SCOLASTICA. (Italian)
0 references
THE 2ND ANNUAL LIFELONG LEARNING PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH WHAT HAS BEEN FORESEEN IN THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, BY PROMOTING THE VALORISATION AND MAXIMISATION OF THE EXPERIENCE GAINED DURING THE FIRST YEAR’S FIRST ANNUAL WORK, WHICH WILL FOCUS ON THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT DROP-OUT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (English)
0.2463689664232183
0 references
LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DU PROGRAMME «ÉCOLES VIVANTES» EST ACTIVÉE CONFORMÉMENT AUX DISPOSITIONS DU PROGRAMME DE MISE EN ŒUVRE DU FSE 2014-2020, EN PROMOUVANT LA VALORISATION ET L’OPTIMISATION DES EXPÉRIENCES RÉALISÉES AU COURS DE LA PREMIÈRE ANNUALITÉ, ORIENTÉES VERS LA MISE EN ŒUVRE DE MESURES VISANT À RENFORCER LA COMMUNAUTÉ LOCALE PAR DES PARCOURS CULTURELS ET D’APPRENTISSAGE FONDÉS SUR LES RELATIONS ENTRE L’ÉCOLE, LE TERRITOIRE, LES ENTREPRISES ET LES CITOYENS, AFIN DE LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE. (French)
10 December 2021
0 references
DIE ZWEITE JÄHRLICHKEIT DES PROGRAMMS „LIVE-SCHULE“ WIRD IM EINKLANG MIT DEN BESTIMMUNGEN DES ESF-DURCHFÜHRUNGSPROGRAMMS 2014-2020 AKTIVIERT, UM DIE VALORISIERUNG UND OPTIMIERUNG DER WÄHREND DER ERSTEN JÄHRLICHKEIT DURCHGEFÜHRTEN ERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE AUF DER UMSETZUNG VON MASSNAHMEN ZUR STÄRKUNG DER LOKALEN GEMEINSCHAFT DURCH KULTUR- UND LERNWEGE AUF DER GRUNDLAGE DER BEZIEHUNGEN ZWISCHEN SCHULE, GEBIET, UNTERNEHMEN UND BÜRGERN AUSGERICHTET SIND, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN SCHULABBRUCH ZU BEKÄMPFEN. (German)
20 December 2021
0 references
DE TWEEDE JAARPERIODICITEIT VAN HET PROGRAMMA „LIVE SCHOOL” WORDT GEACTIVEERD OVEREENKOMSTIG DE BEPALINGEN VAN HET ESF-UITVOERINGSPROGRAMMA 2014-2020, WAARBIJ DE VALORISATIE EN OPTIMALISERING VAN DE TIJDENS DE EERSTE JAARPERIODICITEIT OPGEDANE ERVARINGEN WORDEN BEVORDERD, GERICHT OP DE UITVOERING VAN MAATREGELEN OM DE LOKALE GEMEENSCHAP TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN CULTURELE EN LEERTRAJECTEN OP BASIS VAN DE RELATIE TUSSEN SCHOOL, GRONDGEBIED, BEDRIJVEN EN BURGERS, TENEINDE VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TEGEN TE GAAN. (Dutch)
12 January 2022
0 references
LA SEGUNDA ANUALIDAD DEL PROGRAMA «ESCUELA VIVA» SE ACTIVA EN CONSONANCIA CON LAS DISPOSICIONES DEL PROGRAMA DE EJECUCIÓN DEL FSE 2014-2020, PROMOVIENDO LA VALORIZACIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS DURANTE LA PRIMERA ANUALIDAD, ORIENTADA A LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PARA REFORZAR LA COMUNIDAD LOCAL A TRAVÉS DE VÍAS CULTURALES Y DE APRENDIZAJE BASADAS EN LA RELACIÓN ENTRE LA ESCUELA, EL TERRITORIO, LAS EMPRESAS Y LOS CIUDADANOS, CON EL FIN DE LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. (Spanish)
29 January 2022
0 references
2ND'S ÅRLIGE PROGRAM FOR LIVSLANG LÆRING VIL BLIVE GENNEMFØRT I OVERENSSTEMMELSE MED, HVAD DER ER PLANLAGT I FORBINDELSE MED PROGRAMMERINGEN AF ESF-OP 2014-2020, VED AT FREMME VALORISERING OG MAKSIMERING AF DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET I LØBET AF DET FØRSTE ÅRS FØRSTE ÅRLIGE ARBEJDE, SOM VIL FOKUSERE PÅ GENNEMFØRELSEN AF FORANSTALTNINGER TIL STYRKELSE AF LOKALSAMFUNDET GENNEM KULTUR OG LÆRING BASERET PÅ FORHOLDET MELLEM SKOLE, OMRÅDE, VIRKSOMHEDER OG BORGERE MED HENBLIK PÅ AT BEKÆMPE FRAFALD OG SKOLEFRAFALD. (Danish)
26 July 2022
0 references
ΤΟ 2Ο ΕΤΉΣΙΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΘΑ ΥΛΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΒΛΕΠΌΜΕΝΑ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΎ ΤΟΥ ΕΠ ΤΟΥ ΕΚΤ 2014-2020, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗΝ ΠΡΏΤΗ ΕΤΉΣΙΑ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΠΡΏΤΟΥ ΈΤΟΥΣ, Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΕΠΙΚΕΝΤΡΩΘΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΡΆΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑΣ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΒΆΣΗ ΤΗ ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ, ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ, ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΘΕΊ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ. (Greek)
26 July 2022
0 references
GODIŠNJI PROGRAM CJELOŽIVOTNOG UČENJA 2ND PROVODIT ĆE SE U SKLADU S ONIM ŠTO JE PREDVIĐENO U PROGRAMSKOJ PROVEDBI OPERATIVNOG PROGRAMA ESF-A ZA RAZDOBLJE 2014. – 2020. PROMICANJEM VREDNOVANJA I MAKSIMIZIRANJA ISKUSTVA STEČENOG TIJEKOM PRVOG GODIŠNJEG RADA PRVE GODINE, KOJI ĆE BITI USMJEREN NA PROVEDBU MJERA ZA JAČANJE LOKALNE ZAJEDNICE PUTEM KULTURE I UČENJA NA TEMELJU ODNOSA IZMEĐU ŠKOLE, TERITORIJA, PODUZEĆA I GRAĐANA, U CILJU BORBE PROTIV NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA. (Croatian)
26 July 2022
0 references
CEL DE-AL 2-LEA PROGRAM ANUAL DE ÎNVĂȚARE PE TOT PARCURSUL VIEȚII VA FI PUS ÎN APLICARE ÎN CONFORMITATE CU CEEA CE S-A PREVĂZUT ÎN PUNEREA ÎN APLICARE A PROGRAMULUI OPERAȚIONAL FSE 2014-2020, PRIN PROMOVAREA VALORIFICĂRII ȘI A MAXIMIZĂRII EXPERIENȚEI DOBÂNDITE ÎN CURSUL PRIMULUI AN DE ACTIVITATE ANUALĂ, CARE SE VA CONCENTRA PE PUNEREA ÎN APLICARE A ACȚIUNILOR DE CONSOLIDARE A COMUNITĂȚII LOCALE PRIN CULTURĂ ȘI ÎNVĂȚARE PE BAZA RELAȚIEI DINTRE ȘCOALĂ, TERITORIU, ÎNTREPRINDERI ȘI CETĂȚENI, ÎN VEDEREA COMBATERII ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI A PĂRĂSIRII TIMPURII A ȘCOLII. (Romanian)
26 July 2022
0 references
ROČNÝ PROGRAM CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA 2ND SA BUDE REALIZOVAŤ V SÚLADE S TÝM, ČO SA PREDPOKLADALO V PROGRAMOVOM VYKONÁVANÍ OP ESF NA ROKY 2014 – 2020, A TO PODPOROU VALORIZÁCIE A MAXIMALIZÁCIE SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH POČAS PRVÉHO ROČNÍKA PRVEJ VÝROČNEJ PRÁCE, KTORÁ SA ZAMERIA NA VYKONÁVANIE OPATRENÍ NA POSILNENIE MIESTNEHO SPOLOČENSTVA PROSTREDNÍCTVOM KULTÚRY A UČENIA SA NA ZÁKLADE VZŤAHU MEDZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKMI A OBČANMI S CIEĽOM BOJOVAŤ PROTI PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY. (Slovak)
26 July 2022
0 references
IL-PROGRAMM ANNWALI TA’ TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA 2ND SE JIĠI IMPLIMENTAT F’KONFORMITÀ MA’ DAK LI KIEN PREVIST FL-IMPLIMENTAZZJONI TAL-IPPROGRAMMAR TAL-PO TAL-FSE 2014–2020, BILLI JIPPROMWOVI L-VALORIZZAZZJONI U L-MASSIMIZZAZZJONI TAL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-EWWEL SENA TA’ ĦIDMA ANNWALI, LI SE JIFFOKA FUQ L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET BIEX TISSAĦĦAĦ IL-KOMUNITÀ LOKALI PERMEZZ TAL-KULTURA U T-TAGĦLIM ABBAŻI TAR-RELAZZJONI BEJN L-ISKOLA, IT-TERRITORJU, IN-NEGOZJI U Ċ-ĊITTADINI, SABIEX JIĠU MIĠĠIELDA T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA. (Maltese)
26 July 2022
0 references
THE 2ND ANNUAL LIFELONG LEARNING PROGRAMME WILL BE IMPLEMENTED IN LINE WITH WHAT HAS BEEN FORESEEN IN THE PROGRAMMING IMPLEMENTATION OF THE 2014-2020 ESF OP, BY PROMOTING THE VALORISATION AND MAXIMISATION OF THE EXPERIENCE GAINED DURING THE FIRST YEAR’S FIRST ANNUAL WORK, WHICH WILL FOCUS ON THE IMPLEMENTATION OF ACTIONS TO STRENGTHEN THE LOCAL COMMUNITY THROUGH CULTURE AND LEARNING BASED ON THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, TERRITORY, BUSINESSES AND CITIZENS, IN ORDER TO COMBAT DROP-OUT AND EARLY SCHOOL LEAVING. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
VUOTUINEN ELINIKÄISEN OPPIMISEN OHJELMA PANNAAN TÄYTÄNTÖÖN ESR:N VUOSIEN 2014–2020 TOIMENPIDEOHJELMAN OHJELMASUUNNITTELUN MUKAISESTI EDISTÄMÄLLÄ ENSIMMÄISEN VUODEN ENSIMMÄISEN VUOSITTAISEN TYÖN AIKANA SAATUJEN KOKEMUSTEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA MAKSIMOINTIA. OHJELMASSA KESKITYTÄÄN TOIMIIN, JOILLA VAHVISTETAAN PAIKALLISYHTEISÖÄ KULTTUURIN JA OPPIMISEN AVULLA KOULUN, ALUEEN, YRITYSTEN JA KANSALAISTEN VÄLISIIN SUHTEISIIN PERUSTUEN, JOTTA VOIDAAN TORJUA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISTÄ. (Finnish)
26 July 2022
0 references
ROCZNY PROGRAM UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE 2ND BĘDZIE REALIZOWANY ZGODNIE Z TYM, CO PRZEWIDZIANO W PROGRAMOWANIU PROGRAMU OPERACYJNEGO EFS NA LATA 2014-2020, POPRZEZ PROMOWANIE WALORYZACJI I MAKSYMALIZACJI DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH PODCZAS PIERWSZYCH ROCZNYCH PRAC, KTÓRE SKONCENTRUJĄ SIĘ NA REALIZACJI DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU WZMOCNIENIE LOKALNEJ SPOŁECZNOŚCI POPRZEZ KULTURĘ I UCZENIE SIĘ W OPARCIU O RELACJE MIĘDZY SZKOŁĄ, TERYTORIUM, PRZEDSIĘBIORSTWAMI I OBYWATELAMI, W CELU ZWALCZANIA PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI I PRZEDWCZESNEGO KOŃCZENIA NAUKI. (Polish)
26 July 2022
0 references
LETNI PROGRAM VSEŽIVLJENJSKEGA UČENJA 2ND SE BO IZVAJAL V SKLADU S TEM, KAR JE BILO PREDVIDENO PRI IZVAJANJU PROGRAMOV ZA OPERATIVNI PROGRAM ESS ZA OBDOBJE 2014–2020, IN SICER S SPODBUJANJEM VREDNOTENJA IN MAKSIMIZACIJE IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH MED PRVIM LETNIM DELOM, KI SE BO OSREDOTOČALO NA IZVAJANJE UKREPOV ZA KREPITEV LOKALNE SKUPNOSTI S KULTURO IN UČENJEM, KI TEMELJITA NA ODNOSU MED ŠOLO, OZEMLJEM, PODJETJI IN DRŽAVLJANI, DA BI SE BORILI PROTI OSIPU IN OSIPU. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
ROČNÍ PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ 2ND BUDE PROVÁDĚN V SOULADU S PLÁNOVANÝM PROVÁDĚNÍM OPERAČNÍHO PROGRAMU ESF 2014–2020, A TO PODPOROU ZHODNOCENÍ A MAXIMALIZACE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH BĚHEM PRVNÍ ROČNÍ ČINNOSTI V PRVNÍM ROCE, KTERÁ SE ZAMĚŘÍ NA PROVÁDĚNÍ OPATŘENÍ NA POSÍLENÍ MÍSTNÍHO SPOLEČENSTVÍ PROSTŘEDNICTVÍM KULTURY A UČENÍ NA ZÁKLADĚ VZTAHU MEZI ŠKOLOU, ÚZEMÍM, PODNIKY A OBČANY S CÍLEM BOJOVAT PROTI PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY. (Czech)
26 July 2022
0 references
2ND METINĖ MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ PROGRAMA BUS ĮGYVENDINAMA ATSIŽVELGIANT Į TAI, KAS BUVO NUMATYTA 2014–2020 M. ESF VEIKSMŲ PROGRAMOS PROGRAMAVIMO PROCESE, SKATINANT PANAUDOTI IR MAKSIMALIAI PANAUDOTI PATIRTĮ, ĮGYTĄ PER PIRMUOSIUS METUS PIRMĄJĮ METINĮ DARBĄ, KURIAME DAUGIAUSIA DĖMESIO BUS SKIRIAMA VEIKSMŲ, SKIRTŲ VIETOS BENDRUOMENEI STIPRINTI PASITELKIANT KULTŪRĄ IR MOKYMĄSI, GRINDŽIAMĄ MOKYKLOS, TERITORIJOS, ĮMONIŲ IR PILIEČIŲ SANTYKIAIS, ĮGYVENDINIMUI, SIEKIANT KOVOTI SU MOKYKLOS NEBAIGIMU IR MOKYKLOS NEBAIGIMU. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
2ND IKGADĒJĀ MŪŽIZGLĪTĪBAS PROGRAMMA TIKS ĪSTENOTA SASKAŅĀ AR TO, KAS IR PAREDZĒTS, PLĀNOJOT ESF DARBĪBAS PROGRAMMAS 2014.–2020. GADAM ĪSTENOŠANU, VEICINOT PIRMĀ GADA PIRMĀ GADA DARBA LAIKĀ GŪTĀS PIEREDZES VĒRTĪBAS PALIELINĀŠANU UN MAKSIMIZĒŠANU, KURĀ GALVENĀ UZMANĪBA TIKS PIEVĒRSTA TĀDU DARBĪBU ĪSTENOŠANAI, KURU MĒRĶIS IR STIPRINĀT VIETĒJO KOPIENU, IZMANTOJOT KULTŪRU UN MĀCĪŠANOS, PAMATOJOTIES UZ SKOLAS, TERITORIJAS, UZŅĒMUMU UN IEDZĪVOTĀJU ATTIECĪBĀM, LAI CĪNĪTOS PRET MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU UN PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU. (Latvian)
26 July 2022
0 references
ГОДИШНАТА ПРОГРАМА „ОБУЧЕНИЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ“ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЩЕ СЕ ИЗПЪЛНЯВА В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДВИДЕНОТО В ПРОГРАМИРАНЕТО НА ОП ПО ЕСФ ЗА ПЕРИОДА 2014—2020 Г. ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ВАЛОРИЗАЦИЯТА И МАКСИМИЗИРАНЕТО НА ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ПЪРВАТА ГОДИШНА РАБОТА, КОЯТО ЩЕ СЕ СЪСРЕДОТОЧИ ВЪРХУ ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ДЕЙСТВИЯ ЗА УКРЕПВАНЕ НА МЕСТНАТА ОБЩНОСТ ЧРЕЗ КУЛТУРА И УЧЕНЕ, ОСНОВАНИ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ, ТЕРИТОРИЯ, ПРЕДПРИЯТИЯ И ГРАЖДАНИ, С ЦЕЛ БОРБА С ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS 2ND PROGRAMJÁT A 2014–2020-AS ESZA OPERATÍV PROGRAM PROGRAMOZÁSÁNAK VÉGREHAJTÁSA SORÁN ELŐIRÁNYZOTTAKKAL ÖSSZHANGBAN HAJTJÁK VÉGRE, ELŐMOZDÍTVA AZ ELSŐ ÉV ELSŐ ÉVES MUNKÁJA SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSÁT ÉS MAXIMALIZÁLÁSÁT, AMELYNEK KÖZÉPPONTJÁBAN A HELYI KÖZÖSSÉGNEK AZ ISKOLA, A TERÜLET, A VÁLLALKOZÁSOK ÉS A POLGÁROK KÖZÖTTI KAPCSOLATON ALAPULÓ KULTÚRA ÉS TANULÁS RÉVÉN TÖRTÉNŐ MEGERŐSÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA ÁLL MAJD A LEMORZSOLÓDÁS ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ELLENI KÜZDELEM ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
CUIRFEAR AN CLÁR BLIANTÚIL 2ND UM FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL CHUN FEIDHME I GCOMHRÉIR LEIS AN MÉID ATÁ BEARTAITHE I GCUR CHUN FEIDHME CHLÁRSCEIDEALAITHE OP CSE 2014-2020, TRÍ LUACHSHOCRÚ AGUS UASMHÉADÚ NA TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN CHÉAD OBAIR BHLIANTÚIL NA CHÉAD BHLIANA A CHUR CHUN CINN, LENA NDÍREOFAR AR CHUR CHUN FEIDHME GNÍOMHAÍOCHTAÍ CHUN AN POBAL ÁITIÚIL A NEARTÚ TRÍ CHULTÚR AGUS FOGHLAIM BUNAITHE AR AN GCAIDREAMH IDIR AN SCOIL, AN CHRÍOCH, GNÓLACHTAÍ AGUS SAORÁNAIGH, CHUN LUATHFHÁGÁIL AGUS LUATHFHÁGÁIL NA SCOILE A CHOMHRAC. (Irish)
26 July 2022
0 references
2ND:S ÅRLIGA PROGRAM FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE KOMMER ATT GENOMFÖRAS I LINJE MED VAD SOM PLANERAS I PROGRAMGENOMFÖRANDET AV DET OPERATIVA PROGRAMMET ESF 2014–2020, GENOM ATT FRÄMJA TILLVARATAGANDE OCH MAXIMERING AV DE ERFARENHETER SOM VUNNITS UNDER DET FÖRSTA ÅRETS FÖRSTA ÅRLIGA ARBETE, SOM KOMMER ATT INRIKTAS PÅ GENOMFÖRANDET AV ÅTGÄRDER FÖR ATT STÄRKA DEN LOKALA GEMENSKAPEN GENOM KULTUR OCH LÄRANDE BASERAT PÅ FÖRHÅLLANDET MELLAN SKOLA, TERRITORIUM, FÖRETAG OCH MEDBORGARE, I SYFTE ATT BEKÄMPA AVHOPP FRÅN OCH AVHOPP FRÅN SKOLAN. (Swedish)
26 July 2022
0 references
2ND IGA-AASTAST ELUKESTVA ÕPPE PROGRAMMI RAKENDATAKSE KOOSKÕLAS SELLEGA, MIS ON ETTE NÄHTUD 2014.–2020. AASTA ESFI RAKENDUSKAVA PROGRAMMITÖÖS, EDENDADES ESIMESE AASTA ESIMESE IGA-AASTASE TÖÖ KÄIGUS SAADUD KOGEMUSTE VÄÄRTUSTAMIST JA MAKSIMEERIMIST, KESKENDUDES MEETMETE RAKENDAMISELE KOHALIKU KOGUKONNA TUGEVDAMISEKS KULTUURI JA ÕPPIMISE KAUDU, TUGINEDES KOOLI, TERRITOORIUMI, ETTEVÕTETE JA KODANIKE VAHELISTELE SUHETELE, ET VÕIDELDA KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA HARIDUSSÜSTEEMIST VARAKULT LAHKUMISE VASTU. (Estonian)
26 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
C64C17000140002
0 references