I WORK IN THE SECOND EDITION OF EUROPE (Q727111): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
JE TRAVAILLE EN EUROPE 2ND ÉDITION | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
ICH ARBEITE IN EUROPA 2ND-AUSGABE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IK WERK IN EUROPA 2ND EDITIE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
TRABAJO EN EUROPA 2ND EDICIÓN | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
JEG ARBEJDER I ANDEN UDGAVE AF EUROPA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΡΓΆΖΟΜΑΙ ΣΤΗ ΔΕΎΤΕΡΗ ΈΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RADIM U DRUGOM IZDANJU EUROPE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
LUCREZ LA CEA DE-A DOUA EDIȚIE A EUROPEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PRACUJEM V DRUHOM ROČNÍKU EURÓPY | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
NAĦDEM FIT-TIENI EDIZZJONI TAL-EWROPA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
TRABALHO NA SEGUNDA EDIÇÃO DA EUROPA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TYÖSKENTELEN EUROOPAN TOISESSA PAINOKSESSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
PRACUJĘ W DRUGIEJ EDYCJI EUROPY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DELAM V DRUGI IZDAJI EVROPE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PRACUJI VE DRUHÉM ROČNÍKU EVROPY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DIRBU ANTRAJAME EUROPOS LEIDIME | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
ES STRĀDĀJU OTRAJĀ EIROPAS IZDEVUMĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
РАБОТЯ ВЪВ ВТОРОТО ИЗДАНИЕ НА ЕВРОПА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EURÓPA MÁSODIK KIADÁSÁBAN DOLGOZOM | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
TÁIM AG OBAIR SA DARA HEAGRÁN DEN EORAIP | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
JAG ARBETAR I DEN ANDRA UPPLAGAN AV EUROPA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TÖÖTAN TEISES EUROOPA VÄLJAANDES | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q727111 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q727111 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q727111 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q727111 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q727111 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q727111 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q727111 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q727111 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q727111 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q727111 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q727111 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q727111 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q727111 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q727111 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q727111 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q727111 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q727111 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q727111 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q727111 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q727111 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q727111 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q727111 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 60,053.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,053.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPOSITION DE CE MODULE RÉPOND AUX OBJECTIFS VISANT À RELEVER LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE D’ALUNNI.LE PROJET VISE À OFFRIR AUX JEUNES LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEUR FORMATION TECHNIQUE À TRAVERS LA MATURATION D’UNE EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE DANS DES ENTREPRISES PRÉSENTES DANS UN PAYS D’EUROPEORAFFORZING DE CETTE MANIÈRE, LES COMPÉTENCES HAUTEMENT DEMANDÉES AUX FINS DE L’INFORMATION PROFESSIONNELLE.LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL AU CŒUR DES INDICATIONS EUROPÉENNES RÉCENTES ET DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020. IL EST DONC NÉCESSAIRE QUE LES JEUNES SOIENT FORMÉS NON SEULEMENT D’UN POINT DE VUE ACADÉMIQUE, MAIS AUSSI D’UN POINT DE VUE PRATIQUE POUR S’INTÉGRER AVEC SUCCÈS DANS LE MONDE DU TRAVAIL. LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES NÉCESSAIRES AUX JEUNES POUR CONSTRUIRE LEURS PROPRES PARCOURS DE TRAVAIL ET DE VIE QUI SOIENT PROACTIFS ET FLEXIBLES POUR FAIRE FACE AUX CHANGEMENTS CONTINUS DANS LE MONDE DU TRAVAIL (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE CE MODULE RÉPOND AUX OBJECTIFS VISANT À RELEVER LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE D’ALUNNI.LE PROJET VISE À OFFRIR AUX JEUNES LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEUR FORMATION TECHNIQUE À TRAVERS LA MATURATION D’UNE EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE DANS DES ENTREPRISES PRÉSENTES DANS UN PAYS D’EUROPEORAFFORZING DE CETTE MANIÈRE, LES COMPÉTENCES HAUTEMENT DEMANDÉES AUX FINS DE L’INFORMATION PROFESSIONNELLE.LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL AU CŒUR DES INDICATIONS EUROPÉENNES RÉCENTES ET DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020. IL EST DONC NÉCESSAIRE QUE LES JEUNES SOIENT FORMÉS NON SEULEMENT D’UN POINT DE VUE ACADÉMIQUE, MAIS AUSSI D’UN POINT DE VUE PRATIQUE POUR S’INTÉGRER AVEC SUCCÈS DANS LE MONDE DU TRAVAIL. LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES NÉCESSAIRES AUX JEUNES POUR CONSTRUIRE LEURS PROPRES PARCOURS DE TRAVAIL ET DE VIE QUI SOIENT PROACTIFS ET FLEXIBLES POUR FAIRE FACE AUX CHANGEMENTS CONTINUS DANS LE MONDE DU TRAVAIL (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPOSITION DE CE MODULE RÉPOND AUX OBJECTIFS VISANT À RELEVER LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE D’ALUNNI.LE PROJET VISE À OFFRIR AUX JEUNES LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEUR FORMATION TECHNIQUE À TRAVERS LA MATURATION D’UNE EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE DANS DES ENTREPRISES PRÉSENTES DANS UN PAYS D’EUROPEORAFFORZING DE CETTE MANIÈRE, LES COMPÉTENCES HAUTEMENT DEMANDÉES AUX FINS DE L’INFORMATION PROFESSIONNELLE.LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL AU CŒUR DES INDICATIONS EUROPÉENNES RÉCENTES ET DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020. IL EST DONC NÉCESSAIRE QUE LES JEUNES SOIENT FORMÉS NON SEULEMENT D’UN POINT DE VUE ACADÉMIQUE, MAIS AUSSI D’UN POINT DE VUE PRATIQUE POUR S’INTÉGRER AVEC SUCCÈS DANS LE MONDE DU TRAVAIL. LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES NÉCESSAIRES AUX JEUNES POUR CONSTRUIRE LEURS PROPRES PARCOURS DE TRAVAIL ET DE VIE QUI SOIENT PROACTIFS ET FLEXIBLES POUR FAIRE FACE AUX CHANGEMENTS CONTINUS DANS LE MONDE DU TRAVAIL (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DER VORSCHLAG FÜR DIESES MODUL ENTSPRICHT DEN ZIELEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU VON ALUNNI ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGEN MENSCHEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IHRE TECHNISCHE AUSBILDUNG DURCH DIE REIFUNG EINER LERNERFAHRUNG IN UNTERNEHMEN IN EINEM EUROPEORAFFORZING-LAND AUF DIESE WEISE ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN. ES IST DAHER NOTWENDIG, DASS JUNGE MENSCHEN NICHT NUR AUS AKADEMISCHER SICHT, SONDERN AUCH AUS PRAKTISCHER SICHT AUSGEBILDET WERDEN, UM SICH ERFOLGREICH IN DIE ARBEITSWELT ZU INTEGRIEREN. DIE VERWIRKLICHUNG DER BEREICHSÜBERGREIFENDEN FÄHIGKEITEN, DIE FÜR JUNGE MENSCHEN ERFORDERLICH SIND, UM IHRE EIGENEN ARBEITS- UND LEBENSWEGE ZU ENTWICKELN, DIE PROAKTIV UND FLEXIBEL SIND, UM MIT DEN KONTINUIERLICHEN VERÄNDERUNGEN IN DER ARBEITSWELT FERTIG ZU WERDEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DER VORSCHLAG FÜR DIESES MODUL ENTSPRICHT DEN ZIELEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU VON ALUNNI ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGEN MENSCHEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IHRE TECHNISCHE AUSBILDUNG DURCH DIE REIFUNG EINER LERNERFAHRUNG IN UNTERNEHMEN IN EINEM EUROPEORAFFORZING-LAND AUF DIESE WEISE ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN. ES IST DAHER NOTWENDIG, DASS JUNGE MENSCHEN NICHT NUR AUS AKADEMISCHER SICHT, SONDERN AUCH AUS PRAKTISCHER SICHT AUSGEBILDET WERDEN, UM SICH ERFOLGREICH IN DIE ARBEITSWELT ZU INTEGRIEREN. DIE VERWIRKLICHUNG DER BEREICHSÜBERGREIFENDEN FÄHIGKEITEN, DIE FÜR JUNGE MENSCHEN ERFORDERLICH SIND, UM IHRE EIGENEN ARBEITS- UND LEBENSWEGE ZU ENTWICKELN, DIE PROAKTIV UND FLEXIBEL SIND, UM MIT DEN KONTINUIERLICHEN VERÄNDERUNGEN IN DER ARBEITSWELT FERTIG ZU WERDEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DER VORSCHLAG FÜR DIESES MODUL ENTSPRICHT DEN ZIELEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU VON ALUNNI ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGEN MENSCHEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IHRE TECHNISCHE AUSBILDUNG DURCH DIE REIFUNG EINER LERNERFAHRUNG IN UNTERNEHMEN IN EINEM EUROPEORAFFORZING-LAND AUF DIESE WEISE ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN. ES IST DAHER NOTWENDIG, DASS JUNGE MENSCHEN NICHT NUR AUS AKADEMISCHER SICHT, SONDERN AUCH AUS PRAKTISCHER SICHT AUSGEBILDET WERDEN, UM SICH ERFOLGREICH IN DIE ARBEITSWELT ZU INTEGRIEREN. DIE VERWIRKLICHUNG DER BEREICHSÜBERGREIFENDEN FÄHIGKEITEN, DIE FÜR JUNGE MENSCHEN ERFORDERLICH SIND, UM IHRE EIGENEN ARBEITS- UND LEBENSWEGE ZU ENTWICKELN, DIE PROAKTIV UND FLEXIBEL SIND, UM MIT DEN KONTINUIERLICHEN VERÄNDERUNGEN IN DER ARBEITSWELT FERTIG ZU WERDEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET VOORSTEL VOOR DEZE MODULE BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLINGEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE LEERNIVEAUS VAN ALUNNI.THE-PROJECT TE VERHOGEN EN JONGEREN DE KANS TE BIEDEN HUN TECHNISCHE OPLEIDING TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DE RIJPING VAN EEN LEERERVARING IN BEDRIJVEN DIE IN EEN EUROPEORAFFORZING-LAND AANWEZIG ZIJN, OP DEZE MANIER ZEER GEVRAAGDE VAARDIGHEDEN TEN BEHOEVE VAN PROFESSIONELE INFORMATIE.THE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN IN HET HART VAN RECENTE EUROPESE INDICATIES EN DE EUROPA 2020-STRATEGIE. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK DAT JONGEREN NIET ALLEEN VANUIT ACADEMISCH OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT PRAKTISCH OOGPUNT WORDEN OPGELEID OM ZICH MET SUCCES IN DE ARBEIDSWERELD TE INTEGREREN. HET VERWERVEN VAN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE JONGEREN NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN WERK EN LEVENSPADEN OP TE BOUWEN DIE PROACTIEF EN FLEXIBEL ZIJN OM HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE VOORTDURENDE VERANDERINGEN IN DE ARBEIDSWERELD (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOORSTEL VOOR DEZE MODULE BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLINGEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE LEERNIVEAUS VAN ALUNNI.THE-PROJECT TE VERHOGEN EN JONGEREN DE KANS TE BIEDEN HUN TECHNISCHE OPLEIDING TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DE RIJPING VAN EEN LEERERVARING IN BEDRIJVEN DIE IN EEN EUROPEORAFFORZING-LAND AANWEZIG ZIJN, OP DEZE MANIER ZEER GEVRAAGDE VAARDIGHEDEN TEN BEHOEVE VAN PROFESSIONELE INFORMATIE.THE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN IN HET HART VAN RECENTE EUROPESE INDICATIES EN DE EUROPA 2020-STRATEGIE. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK DAT JONGEREN NIET ALLEEN VANUIT ACADEMISCH OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT PRAKTISCH OOGPUNT WORDEN OPGELEID OM ZICH MET SUCCES IN DE ARBEIDSWERELD TE INTEGREREN. HET VERWERVEN VAN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE JONGEREN NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN WERK EN LEVENSPADEN OP TE BOUWEN DIE PROACTIEF EN FLEXIBEL ZIJN OM HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE VOORTDURENDE VERANDERINGEN IN DE ARBEIDSWERELD (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET VOORSTEL VOOR DEZE MODULE BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLINGEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE LEERNIVEAUS VAN ALUNNI.THE-PROJECT TE VERHOGEN EN JONGEREN DE KANS TE BIEDEN HUN TECHNISCHE OPLEIDING TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DE RIJPING VAN EEN LEERERVARING IN BEDRIJVEN DIE IN EEN EUROPEORAFFORZING-LAND AANWEZIG ZIJN, OP DEZE MANIER ZEER GEVRAAGDE VAARDIGHEDEN TEN BEHOEVE VAN PROFESSIONELE INFORMATIE.THE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN IN HET HART VAN RECENTE EUROPESE INDICATIES EN DE EUROPA 2020-STRATEGIE. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK DAT JONGEREN NIET ALLEEN VANUIT ACADEMISCH OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT PRAKTISCH OOGPUNT WORDEN OPGELEID OM ZICH MET SUCCES IN DE ARBEIDSWERELD TE INTEGREREN. HET VERWERVEN VAN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE JONGEREN NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN WERK EN LEVENSPADEN OP TE BOUWEN DIE PROACTIEF EN FLEXIBEL ZIJN OM HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE VOORTDURENDE VERANDERINGEN IN DE ARBEIDSWERELD (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA PROPUESTA DE ESTE MÓDULO RESPONDE A LOS OBJETIVOS DESTINADOS A ELEVAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE ALUNNI. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS JÓVENES LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y MEJORAR SU FORMACIÓN TÉCNICA A TRAVÉS DE LA MADURACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN EMPRESAS PRESENTES EN UN PAÍS EUROPEORAFFORZING, DE ESTA MANERA LAS COMPETENCIAS ALTAMENTE DEMANDADAS PARA EL PROPÓSITO DE LA INFORMACIÓN PROFESIONAL. POR LO TANTO, ES NECESARIO QUE LOS JÓVENES RECIBAN FORMACIÓN NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA ACADÉMICO, SINO TAMBIÉN DESDE UN PUNTO DE VISTA PRÁCTICO, CON EL FIN DE INTEGRARSE CON ÉXITO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES NECESARIAS PARA QUE LOS JÓVENES CONSTRUYAN SUS PROPIOS CAMINOS LABORALES Y VITALES QUE SEAN PROACTIVOS Y FLEXIBLES PARA HACER FRENTE A LOS CONTINUOS CAMBIOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE ESTE MÓDULO RESPONDE A LOS OBJETIVOS DESTINADOS A ELEVAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE ALUNNI. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS JÓVENES LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y MEJORAR SU FORMACIÓN TÉCNICA A TRAVÉS DE LA MADURACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN EMPRESAS PRESENTES EN UN PAÍS EUROPEORAFFORZING, DE ESTA MANERA LAS COMPETENCIAS ALTAMENTE DEMANDADAS PARA EL PROPÓSITO DE LA INFORMACIÓN PROFESIONAL. POR LO TANTO, ES NECESARIO QUE LOS JÓVENES RECIBAN FORMACIÓN NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA ACADÉMICO, SINO TAMBIÉN DESDE UN PUNTO DE VISTA PRÁCTICO, CON EL FIN DE INTEGRARSE CON ÉXITO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES NECESARIAS PARA QUE LOS JÓVENES CONSTRUYAN SUS PROPIOS CAMINOS LABORALES Y VITALES QUE SEAN PROACTIVOS Y FLEXIBLES PARA HACER FRENTE A LOS CONTINUOS CAMBIOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA PROPUESTA DE ESTE MÓDULO RESPONDE A LOS OBJETIVOS DESTINADOS A ELEVAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE ALUNNI. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS JÓVENES LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y MEJORAR SU FORMACIÓN TÉCNICA A TRAVÉS DE LA MADURACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN EMPRESAS PRESENTES EN UN PAÍS EUROPEORAFFORZING, DE ESTA MANERA LAS COMPETENCIAS ALTAMENTE DEMANDADAS PARA EL PROPÓSITO DE LA INFORMACIÓN PROFESIONAL. POR LO TANTO, ES NECESARIO QUE LOS JÓVENES RECIBAN FORMACIÓN NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA ACADÉMICO, SINO TAMBIÉN DESDE UN PUNTO DE VISTA PRÁCTICO, CON EL FIN DE INTEGRARSE CON ÉXITO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES NECESARIAS PARA QUE LOS JÓVENES CONSTRUYAN SUS PROPIOS CAMINOS LABORALES Y VITALES QUE SEAN PROACTIVOS Y FLEXIBLES PARA HACER FRENTE A LOS CONTINUOS CAMBIOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORSLAGET TIL DETTE MODUL ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE OM AT HÆVE LÆRINGSNIVEAUET I ALUNNI. PROJEKTETS MÅL ER AT GIVE DE UNGE LOPPORTUNIT TIL AT FORBEDRE KONSOLIDERINGEN AF DERES TEKNISKE UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING AF EN LÆRINGSERFARING I VIRKSOMHEDER, DER ER TIL STEDE I ET EUROPÆISK LAND, PÅ DENNE MÅDE MED ET HØJT KVALIFIKATIONSNIVEAU, DER ER NØDVENDIGT FOR AT KUNNE ANVENDE ARBEJDSBASERET LÆRING SOM KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE RETNINGSLINJER OG EUROPA 2020-STRATEGIEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT, AT DE UNGE UDDANNES UD FRA ET AKADEMISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ FRA ET PRAKTISK SYNSPUNKT, SÅ DE MED SUCCES KAN KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. OPNÅELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORFINE UNGE, KAN OPBYGGE DERES EGNE PROAKTIVE OG FLEKSIBLE ARBEJDS- OG LIVSVEJE FOR AT KLARE DE FORTSATTE FORANDRINGER I ARBEJDSLIVET. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORSLAGET TIL DETTE MODUL ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE OM AT HÆVE LÆRINGSNIVEAUET I ALUNNI. PROJEKTETS MÅL ER AT GIVE DE UNGE LOPPORTUNIT TIL AT FORBEDRE KONSOLIDERINGEN AF DERES TEKNISKE UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING AF EN LÆRINGSERFARING I VIRKSOMHEDER, DER ER TIL STEDE I ET EUROPÆISK LAND, PÅ DENNE MÅDE MED ET HØJT KVALIFIKATIONSNIVEAU, DER ER NØDVENDIGT FOR AT KUNNE ANVENDE ARBEJDSBASERET LÆRING SOM KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE RETNINGSLINJER OG EUROPA 2020-STRATEGIEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT, AT DE UNGE UDDANNES UD FRA ET AKADEMISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ FRA ET PRAKTISK SYNSPUNKT, SÅ DE MED SUCCES KAN KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. OPNÅELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORFINE UNGE, KAN OPBYGGE DERES EGNE PROAKTIVE OG FLEKSIBLE ARBEJDS- OG LIVSVEJE FOR AT KLARE DE FORTSATTE FORANDRINGER I ARBEJDSLIVET. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORSLAGET TIL DETTE MODUL ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE OM AT HÆVE LÆRINGSNIVEAUET I ALUNNI. PROJEKTETS MÅL ER AT GIVE DE UNGE LOPPORTUNIT TIL AT FORBEDRE KONSOLIDERINGEN AF DERES TEKNISKE UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING AF EN LÆRINGSERFARING I VIRKSOMHEDER, DER ER TIL STEDE I ET EUROPÆISK LAND, PÅ DENNE MÅDE MED ET HØJT KVALIFIKATIONSNIVEAU, DER ER NØDVENDIGT FOR AT KUNNE ANVENDE ARBEJDSBASERET LÆRING SOM KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE RETNINGSLINJER OG EUROPA 2020-STRATEGIEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT, AT DE UNGE UDDANNES UD FRA ET AKADEMISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ FRA ET PRAKTISK SYNSPUNKT, SÅ DE MED SUCCES KAN KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. OPNÅELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORFINE UNGE, KAN OPBYGGE DERES EGNE PROAKTIVE OG FLEKSIBLE ARBEJDS- OG LIVSVEJE FOR AT KLARE DE FORTSATTE FORANDRINGER I ARBEJDSLIVET. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΧΏΡΑ, ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020». ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΟΙ ΝΈΟΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΕΠΙΤΥΧΏΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΕΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΖΩΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΧΏΡΑ, ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020». ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΟΙ ΝΈΟΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΕΠΙΤΥΧΏΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΕΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΖΩΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΧΏΡΑ, ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020». ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΟΙ ΝΈΟΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΕΠΙΤΥΧΏΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΕΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΖΩΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIJEDLOG ZA OVAJ MODUL ODGOVARA CILJEVIMA PODIZANJA RAZINE UČENJA ALUNNI-JA. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI MLADIMA LOPPORTUNIT KAKO BI POBOLJŠALI KONSOLIDACIJU TEHNIČKOG OSPOSOBLJAVANJA RAZVOJEM ISKUSTVA UČENJA U PODUZEĆIMA PRISUTNIMA U EUROPSKOJ ZEMLJI, NA TAJ NAČIN, S VISOKOM RAZINOM VJEŠTINA POTREBNIH ZA KORIŠTENJE UČENJA KROZ RAD U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH SMJERNICA I STRATEGIJE EUROPA 2020. STOGA JE POTREBNO DA MLADI BUDU OSPOSOBLJENI NE SAMO S AKADEMSKOG STAJALIŠTA, VEĆ I S PRAKTIČNOG STAJALIŠTA KAKO BI MOGLI USPJEŠNO UĆI U SVIJET RADA. POSTIZANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA USAVRŠAVANJE MLADIH MOŽE IZGRADITI VLASTITE PROAKTIVNE I FLEKSIBILNE NAČINE RADA I ŽIVOTA KAKO BI SE NOSILI S KONTINUIRANIM PROMJENAMA U SVIJETU RADA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOG ZA OVAJ MODUL ODGOVARA CILJEVIMA PODIZANJA RAZINE UČENJA ALUNNI-JA. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI MLADIMA LOPPORTUNIT KAKO BI POBOLJŠALI KONSOLIDACIJU TEHNIČKOG OSPOSOBLJAVANJA RAZVOJEM ISKUSTVA UČENJA U PODUZEĆIMA PRISUTNIMA U EUROPSKOJ ZEMLJI, NA TAJ NAČIN, S VISOKOM RAZINOM VJEŠTINA POTREBNIH ZA KORIŠTENJE UČENJA KROZ RAD U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH SMJERNICA I STRATEGIJE EUROPA 2020. STOGA JE POTREBNO DA MLADI BUDU OSPOSOBLJENI NE SAMO S AKADEMSKOG STAJALIŠTA, VEĆ I S PRAKTIČNOG STAJALIŠTA KAKO BI MOGLI USPJEŠNO UĆI U SVIJET RADA. POSTIZANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA USAVRŠAVANJE MLADIH MOŽE IZGRADITI VLASTITE PROAKTIVNE I FLEKSIBILNE NAČINE RADA I ŽIVOTA KAKO BI SE NOSILI S KONTINUIRANIM PROMJENAMA U SVIJETU RADA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIJEDLOG ZA OVAJ MODUL ODGOVARA CILJEVIMA PODIZANJA RAZINE UČENJA ALUNNI-JA. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI MLADIMA LOPPORTUNIT KAKO BI POBOLJŠALI KONSOLIDACIJU TEHNIČKOG OSPOSOBLJAVANJA RAZVOJEM ISKUSTVA UČENJA U PODUZEĆIMA PRISUTNIMA U EUROPSKOJ ZEMLJI, NA TAJ NAČIN, S VISOKOM RAZINOM VJEŠTINA POTREBNIH ZA KORIŠTENJE UČENJA KROZ RAD U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH SMJERNICA I STRATEGIJE EUROPA 2020. STOGA JE POTREBNO DA MLADI BUDU OSPOSOBLJENI NE SAMO S AKADEMSKOG STAJALIŠTA, VEĆ I S PRAKTIČNOG STAJALIŠTA KAKO BI MOGLI USPJEŠNO UĆI U SVIJET RADA. POSTIZANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA USAVRŠAVANJE MLADIH MOŽE IZGRADITI VLASTITE PROAKTIVNE I FLEKSIBILNE NAČINE RADA I ŽIVOTA KAKO BI SE NOSILI S KONTINUIRANIM PROMJENAMA U SVIJETU RADA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROPUNEREA PENTRU ACEST MODUL RĂSPUNDE OBIECTIVELOR DE CREȘTERE A NIVELURILOR DE ÎNVĂȚARE ALE ALUNNI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI TINERILOR LOPPORTUNIT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CONSOLIDAREA FORMĂRII LOR TEHNICE PRIN DEZVOLTAREA UNEI EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE ÎN ÎNTREPRINDERILE PREZENTE ÎNTR-O ȚARĂ EUROPEANĂ, ÎN ACEST FEL, CU UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE NECESARE PENTRU UTILIZAREA ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ ÎN CENTRUL ORIENTĂRILOR EUROPENE RECENTE ȘI AL STRATEGIEI EUROPA 2020. PRIN URMARE, ESTE NECESAR CA TINERII SĂ FIE FORMAȚI NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE ACADEMIC, CI ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PRACTIC, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ INTRA CU SUCCES PE PIAȚA MUNCII. DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE NECESARE PENTRU PERFECȚIONAREA TINERILOR ÎȘI POATE CONSTRUI PROPRIILE CĂI DE LUCRU ȘI DE VIAȚĂ PROACTIVE ȘI FLEXIBILE PENTRU A FACE FAȚĂ SCHIMBĂRILOR CONTINUE DE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA PENTRU ACEST MODUL RĂSPUNDE OBIECTIVELOR DE CREȘTERE A NIVELURILOR DE ÎNVĂȚARE ALE ALUNNI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI TINERILOR LOPPORTUNIT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CONSOLIDAREA FORMĂRII LOR TEHNICE PRIN DEZVOLTAREA UNEI EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE ÎN ÎNTREPRINDERILE PREZENTE ÎNTR-O ȚARĂ EUROPEANĂ, ÎN ACEST FEL, CU UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE NECESARE PENTRU UTILIZAREA ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ ÎN CENTRUL ORIENTĂRILOR EUROPENE RECENTE ȘI AL STRATEGIEI EUROPA 2020. PRIN URMARE, ESTE NECESAR CA TINERII SĂ FIE FORMAȚI NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE ACADEMIC, CI ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PRACTIC, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ INTRA CU SUCCES PE PIAȚA MUNCII. DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE NECESARE PENTRU PERFECȚIONAREA TINERILOR ÎȘI POATE CONSTRUI PROPRIILE CĂI DE LUCRU ȘI DE VIAȚĂ PROACTIVE ȘI FLEXIBILE PENTRU A FACE FAȚĂ SCHIMBĂRILOR CONTINUE DE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROPUNEREA PENTRU ACEST MODUL RĂSPUNDE OBIECTIVELOR DE CREȘTERE A NIVELURILOR DE ÎNVĂȚARE ALE ALUNNI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI TINERILOR LOPPORTUNIT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CONSOLIDAREA FORMĂRII LOR TEHNICE PRIN DEZVOLTAREA UNEI EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE ÎN ÎNTREPRINDERILE PREZENTE ÎNTR-O ȚARĂ EUROPEANĂ, ÎN ACEST FEL, CU UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE NECESARE PENTRU UTILIZAREA ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ ÎN CENTRUL ORIENTĂRILOR EUROPENE RECENTE ȘI AL STRATEGIEI EUROPA 2020. PRIN URMARE, ESTE NECESAR CA TINERII SĂ FIE FORMAȚI NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE ACADEMIC, CI ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PRACTIC, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ INTRA CU SUCCES PE PIAȚA MUNCII. DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE NECESARE PENTRU PERFECȚIONAREA TINERILOR ÎȘI POATE CONSTRUI PROPRIILE CĂI DE LUCRU ȘI DE VIAȚĂ PROACTIVE ȘI FLEXIBILE PENTRU A FACE FAȚĂ SCHIMBĂRILOR CONTINUE DE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM LOPPORTUNIT ZLEPŠIŤ KONSOLIDÁCIU ICH TECHNICKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V SPOLOČNOSTIACH PRÍTOMNÝCH V EURÓPSKEJ KRAJINE, A TO S VYSOKOU ÚROVŇOU ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA VYUŽÍVANIE UČENIA SA V CENTRE NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH USMERNENÍ A STRATÉGIE EURÓPA 2020. PRETO JE POTREBNÉ, ABY MLADÍ ĽUDIA ABSOLVOVALI ODBORNÚ PRÍPRAVU NIELEN Z AKADEMICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z PRAKTICKÉHO HĽADISKA, ABY MOHLI ÚSPEŠNE VSTÚPIŤ DO SVETA PRÁCE. DOSIAHNUTIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZDOKONALENIE MLADÝCH ĽUDÍ SI MÔŽE VYBUDOVAŤ VLASTNÚ PROAKTÍVNU A FLEXIBILNÚ PRACOVNÚ A ŽIVOTNÚ CESTU S CIEĽOM VYROVNAŤ SA S POKRAČUJÚCIMI ZMENAMI VO SVETE PRÁCE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM LOPPORTUNIT ZLEPŠIŤ KONSOLIDÁCIU ICH TECHNICKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V SPOLOČNOSTIACH PRÍTOMNÝCH V EURÓPSKEJ KRAJINE, A TO S VYSOKOU ÚROVŇOU ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA VYUŽÍVANIE UČENIA SA V CENTRE NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH USMERNENÍ A STRATÉGIE EURÓPA 2020. PRETO JE POTREBNÉ, ABY MLADÍ ĽUDIA ABSOLVOVALI ODBORNÚ PRÍPRAVU NIELEN Z AKADEMICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z PRAKTICKÉHO HĽADISKA, ABY MOHLI ÚSPEŠNE VSTÚPIŤ DO SVETA PRÁCE. DOSIAHNUTIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZDOKONALENIE MLADÝCH ĽUDÍ SI MÔŽE VYBUDOVAŤ VLASTNÚ PROAKTÍVNU A FLEXIBILNÚ PRACOVNÚ A ŽIVOTNÚ CESTU S CIEĽOM VYROVNAŤ SA S POKRAČUJÚCIMI ZMENAMI VO SVETE PRÁCE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM LOPPORTUNIT ZLEPŠIŤ KONSOLIDÁCIU ICH TECHNICKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V SPOLOČNOSTIACH PRÍTOMNÝCH V EURÓPSKEJ KRAJINE, A TO S VYSOKOU ÚROVŇOU ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA VYUŽÍVANIE UČENIA SA V CENTRE NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH USMERNENÍ A STRATÉGIE EURÓPA 2020. PRETO JE POTREBNÉ, ABY MLADÍ ĽUDIA ABSOLVOVALI ODBORNÚ PRÍPRAVU NIELEN Z AKADEMICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z PRAKTICKÉHO HĽADISKA, ABY MOHLI ÚSPEŠNE VSTÚPIŤ DO SVETA PRÁCE. DOSIAHNUTIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZDOKONALENIE MLADÝCH ĽUDÍ SI MÔŽE VYBUDOVAŤ VLASTNÚ PROAKTÍVNU A FLEXIBILNÚ PRACOVNÚ A ŽIVOTNÚ CESTU S CIEĽOM VYROVNAŤ SA S POKRAČUJÚCIMI ZMENAMI VO SVETE PRÁCE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA GĦAL DAN IL-MODULU TWIEĠEB GĦALL-OBJETTIVI LI JOGĦLEW IL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM TAL-PROĠETT ALUNNI.THE HUWA LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW LOPPORTUNIT BIEX ITEJBU L-KONSOLIDAZZJONI TAT-TAĦRIĠ TEKNIKU TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM F’KUMPANIJI PREŻENTI F’PAJJIŻ EWROPEW, B’DAN IL-MOD, B’LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-FINIJIET TAL-UŻU TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL FIL-QALBA TAL-LINJI GWIDA EWROPEJ REĊENTI U L-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020. GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU MĦARRĠA MHUX BISS MINN PERSPETTIVA AKKADEMIKA, IŻDA WKOLL MINN PERSPETTIVA PRATTIKA SABIEX IKUNU JISTGĦU JIDĦLU B’SUĊĊESS FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI MEĦTIEĠA BIEX JIĠU RFINATI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TISTA’ TIBNI L-PERKORSI TAX-XOGĦOL U TAL-ĦAJJA PROATTIVI U FLESSIBBLI TAGĦHOM STESS SABIEX ILAĦĦQU MAL-BIDLIET KONTINWI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA GĦAL DAN IL-MODULU TWIEĠEB GĦALL-OBJETTIVI LI JOGĦLEW IL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM TAL-PROĠETT ALUNNI.THE HUWA LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW LOPPORTUNIT BIEX ITEJBU L-KONSOLIDAZZJONI TAT-TAĦRIĠ TEKNIKU TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM F’KUMPANIJI PREŻENTI F’PAJJIŻ EWROPEW, B’DAN IL-MOD, B’LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-FINIJIET TAL-UŻU TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL FIL-QALBA TAL-LINJI GWIDA EWROPEJ REĊENTI U L-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020. GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU MĦARRĠA MHUX BISS MINN PERSPETTIVA AKKADEMIKA, IŻDA WKOLL MINN PERSPETTIVA PRATTIKA SABIEX IKUNU JISTGĦU JIDĦLU B’SUĊĊESS FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI MEĦTIEĠA BIEX JIĠU RFINATI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TISTA’ TIBNI L-PERKORSI TAX-XOGĦOL U TAL-ĦAJJA PROATTIVI U FLESSIBBLI TAGĦHOM STESS SABIEX ILAĦĦQU MAL-BIDLIET KONTINWI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA GĦAL DAN IL-MODULU TWIEĠEB GĦALL-OBJETTIVI LI JOGĦLEW IL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM TAL-PROĠETT ALUNNI.THE HUWA LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW LOPPORTUNIT BIEX ITEJBU L-KONSOLIDAZZJONI TAT-TAĦRIĠ TEKNIKU TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM F’KUMPANIJI PREŻENTI F’PAJJIŻ EWROPEW, B’DAN IL-MOD, B’LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-FINIJIET TAL-UŻU TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL FIL-QALBA TAL-LINJI GWIDA EWROPEJ REĊENTI U L-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020. GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU MĦARRĠA MHUX BISS MINN PERSPETTIVA AKKADEMIKA, IŻDA WKOLL MINN PERSPETTIVA PRATTIKA SABIEX IKUNU JISTGĦU JIDĦLU B’SUĊĊESS FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI MEĦTIEĠA BIEX JIĠU RFINATI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TISTA’ TIBNI L-PERKORSI TAX-XOGĦOL U TAL-ĦAJJA PROATTIVI U FLESSIBBLI TAGĦHOM STESS SABIEX ILAĦĦQU MAL-BIDLIET KONTINWI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROPOSTA PARA ESTE MÓDULO RESPONDE AOS OBJETIVOS DE ELEVAR OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DO ALUNNI.O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS JOVENS LOPPORTUNIT PARA MELHORAR A CONSOLIDAÇÃO DA SUA FORMAÇÃO TÉCNICA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM EMPRESAS PRESENTES NUM PAÍS EUROPEU, DESTA FORMA, COM UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA EFEITOS DA UTILIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL, NO CENTRO DAS RECENTES ORIENTAÇÕES EUROPEIAS E DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020. POR CONSEGUINTE, É NECESSÁRIO QUE OS JOVENS SEJAM FORMADOS NÃO SÓ DO PONTO DE VISTA ACADÉMICO, MAS TAMBÉM DO PONTO DE VISTA PRÁTICO, PARA QUE POSSAM ENTRAR COM ÊXITO NO MUNDO DO TRABALHO. A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NECESSÁRIAS PARA REFINAR OS JOVENS PODE CONSTRUIR OS SEUS PRÓPRIOS PERCURSOS PROATIVOS E FLEXÍVEIS DE TRABALHO E DE VIDA, A FIM DE FAZER FACE ÀS CONTÍNUAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA PARA ESTE MÓDULO RESPONDE AOS OBJETIVOS DE ELEVAR OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DO ALUNNI.O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS JOVENS LOPPORTUNIT PARA MELHORAR A CONSOLIDAÇÃO DA SUA FORMAÇÃO TÉCNICA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM EMPRESAS PRESENTES NUM PAÍS EUROPEU, DESTA FORMA, COM UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA EFEITOS DA UTILIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL, NO CENTRO DAS RECENTES ORIENTAÇÕES EUROPEIAS E DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020. POR CONSEGUINTE, É NECESSÁRIO QUE OS JOVENS SEJAM FORMADOS NÃO SÓ DO PONTO DE VISTA ACADÉMICO, MAS TAMBÉM DO PONTO DE VISTA PRÁTICO, PARA QUE POSSAM ENTRAR COM ÊXITO NO MUNDO DO TRABALHO. A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NECESSÁRIAS PARA REFINAR OS JOVENS PODE CONSTRUIR OS SEUS PRÓPRIOS PERCURSOS PROATIVOS E FLEXÍVEIS DE TRABALHO E DE VIDA, A FIM DE FAZER FACE ÀS CONTÍNUAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROPOSTA PARA ESTE MÓDULO RESPONDE AOS OBJETIVOS DE ELEVAR OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DO ALUNNI.O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS JOVENS LOPPORTUNIT PARA MELHORAR A CONSOLIDAÇÃO DA SUA FORMAÇÃO TÉCNICA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM EMPRESAS PRESENTES NUM PAÍS EUROPEU, DESTA FORMA, COM UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA EFEITOS DA UTILIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL, NO CENTRO DAS RECENTES ORIENTAÇÕES EUROPEIAS E DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020. POR CONSEGUINTE, É NECESSÁRIO QUE OS JOVENS SEJAM FORMADOS NÃO SÓ DO PONTO DE VISTA ACADÉMICO, MAS TAMBÉM DO PONTO DE VISTA PRÁTICO, PARA QUE POSSAM ENTRAR COM ÊXITO NO MUNDO DO TRABALHO. A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NECESSÁRIAS PARA REFINAR OS JOVENS PODE CONSTRUIR OS SEUS PRÓPRIOS PERCURSOS PROATIVOS E FLEXÍVEIS DE TRABALHO E DE VIDA, A FIM DE FAZER FACE ÀS CONTÍNUAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄTÄ MODUULIA KOSKEVA EHDOTUS VASTAA TAVOITTEITA, JOTKA KOSKEVAT ALUNNI.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA NUORILLE LOPPORTUNIT, JOTTA HE VOIVAT VAHVISTAA TEKNISTÄ KOULUTUSTAAN KEHITTÄMÄLLÄ OPPIMISKOKEMUSTA EUROOPAN MAASSA TOIMIVISSA YRITYKSISSÄ, JOILLA ON TÄLLÄ TAVOIN KORKEATASOISTA OSAAMISTA, JOTA TARVITAAN TYÖSSÄOPPIMISEN KÄYTTÄMISEKSI VIIMEAIKAISTEN EUROOPPALAISTEN SUUNTAVIIVOJEN JA EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN YTIMESSÄ. SIKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ NUORIA KOULUTETAAN PAITSI AKATEEMISESTA NÄKÖKULMASTA MYÖS KÄYTÄNNÖN NÄKÖKULMASTA, JOTTA HE PÄÄSEVÄT ONNISTUNEESTI TYÖELÄMÄÄN. NUORTEN HIOMISEN EDELLYTTÄMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMINEN VOI LUODA OMIA ENNAKOIVIA JA JOUSTAVIA TYÖ- JA ELÄMÄNPOLKUJA SELVIYTYÄKSEEN TYÖELÄMÄN JATKUVISTA MUUTOKSISTA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄTÄ MODUULIA KOSKEVA EHDOTUS VASTAA TAVOITTEITA, JOTKA KOSKEVAT ALUNNI.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA NUORILLE LOPPORTUNIT, JOTTA HE VOIVAT VAHVISTAA TEKNISTÄ KOULUTUSTAAN KEHITTÄMÄLLÄ OPPIMISKOKEMUSTA EUROOPAN MAASSA TOIMIVISSA YRITYKSISSÄ, JOILLA ON TÄLLÄ TAVOIN KORKEATASOISTA OSAAMISTA, JOTA TARVITAAN TYÖSSÄOPPIMISEN KÄYTTÄMISEKSI VIIMEAIKAISTEN EUROOPPALAISTEN SUUNTAVIIVOJEN JA EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN YTIMESSÄ. SIKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ NUORIA KOULUTETAAN PAITSI AKATEEMISESTA NÄKÖKULMASTA MYÖS KÄYTÄNNÖN NÄKÖKULMASTA, JOTTA HE PÄÄSEVÄT ONNISTUNEESTI TYÖELÄMÄÄN. NUORTEN HIOMISEN EDELLYTTÄMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMINEN VOI LUODA OMIA ENNAKOIVIA JA JOUSTAVIA TYÖ- JA ELÄMÄNPOLKUJA SELVIYTYÄKSEEN TYÖELÄMÄN JATKUVISTA MUUTOKSISTA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄTÄ MODUULIA KOSKEVA EHDOTUS VASTAA TAVOITTEITA, JOTKA KOSKEVAT ALUNNI.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA NUORILLE LOPPORTUNIT, JOTTA HE VOIVAT VAHVISTAA TEKNISTÄ KOULUTUSTAAN KEHITTÄMÄLLÄ OPPIMISKOKEMUSTA EUROOPAN MAASSA TOIMIVISSA YRITYKSISSÄ, JOILLA ON TÄLLÄ TAVOIN KORKEATASOISTA OSAAMISTA, JOTA TARVITAAN TYÖSSÄOPPIMISEN KÄYTTÄMISEKSI VIIMEAIKAISTEN EUROOPPALAISTEN SUUNTAVIIVOJEN JA EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN YTIMESSÄ. SIKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ NUORIA KOULUTETAAN PAITSI AKATEEMISESTA NÄKÖKULMASTA MYÖS KÄYTÄNNÖN NÄKÖKULMASTA, JOTTA HE PÄÄSEVÄT ONNISTUNEESTI TYÖELÄMÄÄN. NUORTEN HIOMISEN EDELLYTTÄMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMINEN VOI LUODA OMIA ENNAKOIVIA JA JOUSTAVIA TYÖ- JA ELÄMÄNPOLKUJA SELVIYTYÄKSEEN TYÖELÄMÄN JATKUVISTA MUUTOKSISTA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WNIOSEK DOTYCZĄCY TEGO MODUŁU ODPOWIADA CELOM PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RAMACH PROJEKTU ALUNNI.THE MA NA CELU ZAPEWNIENIE MŁODYM LUDZIOM LOPPORTUNITU, ABY USPRAWNIĆ KONSOLIDACJĘ ICH SZKOLEŃ TECHNICZNYCH POPRZEZ ROZWÓJ DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO W PRZEDSIĘBIORSTWACH OBECNYCH W KRAJU EUROPEJSKIM, W TEN SPOSÓB DYSPONUJĄCYM WYSOKIM POZIOMEM UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH DO CELÓW KORZYSTANIA Z UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY W CENTRUM NAJNOWSZYCH WYTYCZNYCH EUROPEJSKICH I STRATEGII „EUROPA 2020”. KONIECZNE JEST ZATEM PRZESZKOLENIE MŁODYCH LUDZI NIE TYLKO Z NAUKOWEGO PUNKTU WIDZENIA, ALE TAKŻE Z PRAKTYCZNEGO PUNKTU WIDZENIA, TAK ABY MOGLI ONI Z POWODZENIEM WEJŚĆ DO ŚWIATA PRACY. ZDOBYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH POTRZEBNYCH DO DOSKONALENIA MŁODYCH LUDZI MOŻE STWORZYĆ WŁASNĄ PROAKTYWNĄ I ELASTYCZNĄ ŚCIEŻKĘ PRACY I ŻYCIA, ABY SPROSTAĆ CIĄGŁYM ZMIANOM W ŚWIECIE PRACY. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY TEGO MODUŁU ODPOWIADA CELOM PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RAMACH PROJEKTU ALUNNI.THE MA NA CELU ZAPEWNIENIE MŁODYM LUDZIOM LOPPORTUNITU, ABY USPRAWNIĆ KONSOLIDACJĘ ICH SZKOLEŃ TECHNICZNYCH POPRZEZ ROZWÓJ DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO W PRZEDSIĘBIORSTWACH OBECNYCH W KRAJU EUROPEJSKIM, W TEN SPOSÓB DYSPONUJĄCYM WYSOKIM POZIOMEM UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH DO CELÓW KORZYSTANIA Z UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY W CENTRUM NAJNOWSZYCH WYTYCZNYCH EUROPEJSKICH I STRATEGII „EUROPA 2020”. KONIECZNE JEST ZATEM PRZESZKOLENIE MŁODYCH LUDZI NIE TYLKO Z NAUKOWEGO PUNKTU WIDZENIA, ALE TAKŻE Z PRAKTYCZNEGO PUNKTU WIDZENIA, TAK ABY MOGLI ONI Z POWODZENIEM WEJŚĆ DO ŚWIATA PRACY. ZDOBYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH POTRZEBNYCH DO DOSKONALENIA MŁODYCH LUDZI MOŻE STWORZYĆ WŁASNĄ PROAKTYWNĄ I ELASTYCZNĄ ŚCIEŻKĘ PRACY I ŻYCIA, ABY SPROSTAĆ CIĄGŁYM ZMIANOM W ŚWIECIE PRACY. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WNIOSEK DOTYCZĄCY TEGO MODUŁU ODPOWIADA CELOM PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RAMACH PROJEKTU ALUNNI.THE MA NA CELU ZAPEWNIENIE MŁODYM LUDZIOM LOPPORTUNITU, ABY USPRAWNIĆ KONSOLIDACJĘ ICH SZKOLEŃ TECHNICZNYCH POPRZEZ ROZWÓJ DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO W PRZEDSIĘBIORSTWACH OBECNYCH W KRAJU EUROPEJSKIM, W TEN SPOSÓB DYSPONUJĄCYM WYSOKIM POZIOMEM UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH DO CELÓW KORZYSTANIA Z UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY W CENTRUM NAJNOWSZYCH WYTYCZNYCH EUROPEJSKICH I STRATEGII „EUROPA 2020”. KONIECZNE JEST ZATEM PRZESZKOLENIE MŁODYCH LUDZI NIE TYLKO Z NAUKOWEGO PUNKTU WIDZENIA, ALE TAKŻE Z PRAKTYCZNEGO PUNKTU WIDZENIA, TAK ABY MOGLI ONI Z POWODZENIEM WEJŚĆ DO ŚWIATA PRACY. ZDOBYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH POTRZEBNYCH DO DOSKONALENIA MŁODYCH LUDZI MOŻE STWORZYĆ WŁASNĄ PROAKTYWNĄ I ELASTYCZNĄ ŚCIEŻKĘ PRACY I ŻYCIA, ABY SPROSTAĆ CIĄGŁYM ZMIANOM W ŚWIECIE PRACY. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREDLOG ZA TA MODUL USTREZA CILJEM DVIGA RAVNI UČENJA ALUNNI.THE CILJA PROJEKTA JE MLADIM ZAGOTOVITI LOPPORTUNIT, DA SE IZBOLJŠA KONSOLIDACIJA NJIHOVEGA TEHNIČNEGA USPOSABLJANJA Z RAZVOJEM UČNIH IZKUŠENJ V PODJETJIH, PRISOTNIH V EVROPSKI DRŽAVI, NA TA NAČIN Z VISOKO STOPNJO ZNANJA, KI JE POTREBNA ZA UPORABO UČENJA NA DELOVNEM MESTU V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH SMERNIC IN STRATEGIJE EVROPA 2020. ZATO JE NUJNO, DA SE MLADI USPOSABLJAJO NE LE Z AKADEMSKEGA VIDIKA, AMPAK TUDI S PRAKTIČNEGA VIDIKA, DA LAHKO USPEŠNO VSTOPIJO V SVET DELA. Z DOSEGANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA IZBOLJŠANJE MLADIH, JE MOGOČE VZPOSTAVITI LASTNO PROAKTIVNO IN PROŽNO POKLICNO IN ŽIVLJENJSKO POT, DA BI SE LAHKO SPOPADLI Z NENEHNIMI SPREMEMBAMI V SVETU DELA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG ZA TA MODUL USTREZA CILJEM DVIGA RAVNI UČENJA ALUNNI.THE CILJA PROJEKTA JE MLADIM ZAGOTOVITI LOPPORTUNIT, DA SE IZBOLJŠA KONSOLIDACIJA NJIHOVEGA TEHNIČNEGA USPOSABLJANJA Z RAZVOJEM UČNIH IZKUŠENJ V PODJETJIH, PRISOTNIH V EVROPSKI DRŽAVI, NA TA NAČIN Z VISOKO STOPNJO ZNANJA, KI JE POTREBNA ZA UPORABO UČENJA NA DELOVNEM MESTU V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH SMERNIC IN STRATEGIJE EVROPA 2020. ZATO JE NUJNO, DA SE MLADI USPOSABLJAJO NE LE Z AKADEMSKEGA VIDIKA, AMPAK TUDI S PRAKTIČNEGA VIDIKA, DA LAHKO USPEŠNO VSTOPIJO V SVET DELA. Z DOSEGANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA IZBOLJŠANJE MLADIH, JE MOGOČE VZPOSTAVITI LASTNO PROAKTIVNO IN PROŽNO POKLICNO IN ŽIVLJENJSKO POT, DA BI SE LAHKO SPOPADLI Z NENEHNIMI SPREMEMBAMI V SVETU DELA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREDLOG ZA TA MODUL USTREZA CILJEM DVIGA RAVNI UČENJA ALUNNI.THE CILJA PROJEKTA JE MLADIM ZAGOTOVITI LOPPORTUNIT, DA SE IZBOLJŠA KONSOLIDACIJA NJIHOVEGA TEHNIČNEGA USPOSABLJANJA Z RAZVOJEM UČNIH IZKUŠENJ V PODJETJIH, PRISOTNIH V EVROPSKI DRŽAVI, NA TA NAČIN Z VISOKO STOPNJO ZNANJA, KI JE POTREBNA ZA UPORABO UČENJA NA DELOVNEM MESTU V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH SMERNIC IN STRATEGIJE EVROPA 2020. ZATO JE NUJNO, DA SE MLADI USPOSABLJAJO NE LE Z AKADEMSKEGA VIDIKA, AMPAK TUDI S PRAKTIČNEGA VIDIKA, DA LAHKO USPEŠNO VSTOPIJO V SVET DELA. Z DOSEGANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA IZBOLJŠANJE MLADIH, JE MOGOČE VZPOSTAVITI LASTNO PROAKTIVNO IN PROŽNO POKLICNO IN ŽIVLJENJSKO POT, DA BI SE LAHKO SPOPADLI Z NENEHNIMI SPREMEMBAMI V SVETU DELA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NÁVRH TOHOTO MODULU REAGUJE NA CÍLE ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ VZDĚLÁVÁNÍ ALUNNI. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM LOPPORTUNIT, ABY ZLEPŠILI KONSOLIDACI JEJICH ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE ZKUŠENOSTÍ S UČENÍM V PODNICÍCH PŘÍTOMNÝCH V EVROPSKÉ ZEMI, A TO S VYSOKOU ÚROVNÍ DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO VYUŽITÍ UČENÍ SE PRACÍ, KTERÁ JE ZÁKLADEM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH HLAVNÍCH SMĚRŮ A STRATEGIE EVROPA 2020. PROTO JE NEZBYTNÉ, ABY MLADÍ LIDÉ BYLI VYŠKOLENI NEJEN Z AKADEMICKÉHO HLEDISKA, ALE I Z PRAKTICKÉHO HLEDISKA, ABY MOHLI ÚSPĚŠNĚ VSTOUPIT DO SVĚTA PRÁCE. DOSAŽENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K RAFINACI MLADÝCH LIDÍ MŮŽE VYTVOŘIT VLASTNÍ PROAKTIVNÍ A FLEXIBILNÍ PRACOVNÍ A ŽIVOTNÍ CESTY S CÍLEM VYROVNAT SE S POKRAČUJÍCÍMI ZMĚNAMI VE SVĚTĚ PRÁCE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH TOHOTO MODULU REAGUJE NA CÍLE ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ VZDĚLÁVÁNÍ ALUNNI. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM LOPPORTUNIT, ABY ZLEPŠILI KONSOLIDACI JEJICH ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE ZKUŠENOSTÍ S UČENÍM V PODNICÍCH PŘÍTOMNÝCH V EVROPSKÉ ZEMI, A TO S VYSOKOU ÚROVNÍ DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO VYUŽITÍ UČENÍ SE PRACÍ, KTERÁ JE ZÁKLADEM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH HLAVNÍCH SMĚRŮ A STRATEGIE EVROPA 2020. PROTO JE NEZBYTNÉ, ABY MLADÍ LIDÉ BYLI VYŠKOLENI NEJEN Z AKADEMICKÉHO HLEDISKA, ALE I Z PRAKTICKÉHO HLEDISKA, ABY MOHLI ÚSPĚŠNĚ VSTOUPIT DO SVĚTA PRÁCE. DOSAŽENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K RAFINACI MLADÝCH LIDÍ MŮŽE VYTVOŘIT VLASTNÍ PROAKTIVNÍ A FLEXIBILNÍ PRACOVNÍ A ŽIVOTNÍ CESTY S CÍLEM VYROVNAT SE S POKRAČUJÍCÍMI ZMĚNAMI VE SVĚTĚ PRÁCE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NÁVRH TOHOTO MODULU REAGUJE NA CÍLE ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ VZDĚLÁVÁNÍ ALUNNI. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM LOPPORTUNIT, ABY ZLEPŠILI KONSOLIDACI JEJICH ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE ZKUŠENOSTÍ S UČENÍM V PODNICÍCH PŘÍTOMNÝCH V EVROPSKÉ ZEMI, A TO S VYSOKOU ÚROVNÍ DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO VYUŽITÍ UČENÍ SE PRACÍ, KTERÁ JE ZÁKLADEM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH HLAVNÍCH SMĚRŮ A STRATEGIE EVROPA 2020. PROTO JE NEZBYTNÉ, ABY MLADÍ LIDÉ BYLI VYŠKOLENI NEJEN Z AKADEMICKÉHO HLEDISKA, ALE I Z PRAKTICKÉHO HLEDISKA, ABY MOHLI ÚSPĚŠNĚ VSTOUPIT DO SVĚTA PRÁCE. DOSAŽENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K RAFINACI MLADÝCH LIDÍ MŮŽE VYTVOŘIT VLASTNÍ PROAKTIVNÍ A FLEXIBILNÍ PRACOVNÍ A ŽIVOTNÍ CESTY S CÍLEM VYROVNAT SE S POKRAČUJÍCÍMI ZMĚNAMI VE SVĚTĚ PRÁCE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIO MODULIO PASIŪLYMAS ATITINKA TIKSLUS DIDINTI ALUNNI.THE MOKYMOSI LYGĮ PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI JAUNIMUI LOPPORTUNITĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS JŲ TECHNINIO MOKYMO KONSOLIDAVIMAS PLĖTOJANT MOKYMOSI PATIRTĮ EUROPOS ŠALYJE VEIKIANČIOSE ĮMONĖSE, TOKIU BŪDU SUTEIKIANT AUKŠTO LYGIO ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYMUISI DARBO VIETOJE, KURIS YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS GAIRIŲ IR STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ PAGRINDAS. TODĖL BŪTINA, KAD JAUNUOLIAI BŪTŲ MOKOMI NE TIK AKADEMINIU, BET IR PRAKTINIU POŽIŪRIU, KAD JIE GALĖTŲ SĖKMINGAI PATEKTI Į DARBO RINKĄ. UGDANT UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ REIKIA JAUNIMUI TOBULINTI, GALIMA SUKURTI SAVO INICIATYVAUS IR LANKSČIUS DARBO IR GYVENIMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIDOROTI SU TEBESITĘSIANČIAIS POKYČIAIS DARBO PASAULYJE. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO MODULIO PASIŪLYMAS ATITINKA TIKSLUS DIDINTI ALUNNI.THE MOKYMOSI LYGĮ PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI JAUNIMUI LOPPORTUNITĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS JŲ TECHNINIO MOKYMO KONSOLIDAVIMAS PLĖTOJANT MOKYMOSI PATIRTĮ EUROPOS ŠALYJE VEIKIANČIOSE ĮMONĖSE, TOKIU BŪDU SUTEIKIANT AUKŠTO LYGIO ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYMUISI DARBO VIETOJE, KURIS YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS GAIRIŲ IR STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ PAGRINDAS. TODĖL BŪTINA, KAD JAUNUOLIAI BŪTŲ MOKOMI NE TIK AKADEMINIU, BET IR PRAKTINIU POŽIŪRIU, KAD JIE GALĖTŲ SĖKMINGAI PATEKTI Į DARBO RINKĄ. UGDANT UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ REIKIA JAUNIMUI TOBULINTI, GALIMA SUKURTI SAVO INICIATYVAUS IR LANKSČIUS DARBO IR GYVENIMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIDOROTI SU TEBESITĘSIANČIAIS POKYČIAIS DARBO PASAULYJE. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIO MODULIO PASIŪLYMAS ATITINKA TIKSLUS DIDINTI ALUNNI.THE MOKYMOSI LYGĮ PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI JAUNIMUI LOPPORTUNITĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS JŲ TECHNINIO MOKYMO KONSOLIDAVIMAS PLĖTOJANT MOKYMOSI PATIRTĮ EUROPOS ŠALYJE VEIKIANČIOSE ĮMONĖSE, TOKIU BŪDU SUTEIKIANT AUKŠTO LYGIO ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYMUISI DARBO VIETOJE, KURIS YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS GAIRIŲ IR STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ PAGRINDAS. TODĖL BŪTINA, KAD JAUNUOLIAI BŪTŲ MOKOMI NE TIK AKADEMINIU, BET IR PRAKTINIU POŽIŪRIU, KAD JIE GALĖTŲ SĖKMINGAI PATEKTI Į DARBO RINKĄ. UGDANT UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ REIKIA JAUNIMUI TOBULINTI, GALIMA SUKURTI SAVO INICIATYVAUS IR LANKSČIUS DARBO IR GYVENIMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIDOROTI SU TEBESITĘSIANČIAIS POKYČIAIS DARBO PASAULYJE. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠĀ MODUĻA PRIEKŠLIKUMS ATBILST MĒRĶIEM PAAUGSTINĀT ALUNNI.THE MĀCĪBU LĪMENI PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT JAUNIEŠUS AR LOPPORTUNIT, LAI UZLABOTU VIŅU TEHNISKĀS APMĀCĪBAS KONSOLIDĀCIJU, ATTĪSTOT MĀCĪBU PIEREDZI UZŅĒMUMOS, KAS ATRODAS EIROPAS VALSTĪ, TĀDĒJĀDI NODROŠINOT AUGSTU PRASMJU LĪMENI, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI IZMANTOTU MĀCĪŠANOS DARBAVIETĀ, KAS IR PAMATĀ NESENAJĀM EIROPAS PAMATNOSTĀDNĒM UN STRATĒĢIJAI “EIROPA 2020”. TĀPĒC JAUNIEŠI IR JĀAPMĀCA NE TIKAI NO AKADĒMISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ NO PRAKTISKĀ VIEDOKĻA, LAI VIŅI VARĒTU VEIKSMĪGI IEKĻAUTIES DARBA PASAULĒ. TĀDU TRANSVERSĀLU PRASMJU NODROŠINĀŠANA, KAS VAJADZĪGAS, LAI PILNVEIDOTU JAUNIEŠUS, VAR VEIDOT PAŠIEM SAVUS PROAKTĪVUS UN ELASTĪGUS DARBA UN DZĪVES CEĻUS, LAI TIKTU GALĀ AR NEPĀRTRAUKTAJĀM PĀRMAIŅĀM DARBA PASAULĒ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ MODUĻA PRIEKŠLIKUMS ATBILST MĒRĶIEM PAAUGSTINĀT ALUNNI.THE MĀCĪBU LĪMENI PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT JAUNIEŠUS AR LOPPORTUNIT, LAI UZLABOTU VIŅU TEHNISKĀS APMĀCĪBAS KONSOLIDĀCIJU, ATTĪSTOT MĀCĪBU PIEREDZI UZŅĒMUMOS, KAS ATRODAS EIROPAS VALSTĪ, TĀDĒJĀDI NODROŠINOT AUGSTU PRASMJU LĪMENI, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI IZMANTOTU MĀCĪŠANOS DARBAVIETĀ, KAS IR PAMATĀ NESENAJĀM EIROPAS PAMATNOSTĀDNĒM UN STRATĒĢIJAI “EIROPA 2020”. TĀPĒC JAUNIEŠI IR JĀAPMĀCA NE TIKAI NO AKADĒMISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ NO PRAKTISKĀ VIEDOKĻA, LAI VIŅI VARĒTU VEIKSMĪGI IEKĻAUTIES DARBA PASAULĒ. TĀDU TRANSVERSĀLU PRASMJU NODROŠINĀŠANA, KAS VAJADZĪGAS, LAI PILNVEIDOTU JAUNIEŠUS, VAR VEIDOT PAŠIEM SAVUS PROAKTĪVUS UN ELASTĪGUS DARBA UN DZĪVES CEĻUS, LAI TIKTU GALĀ AR NEPĀRTRAUKTAJĀM PĀRMAIŅĀM DARBA PASAULĒ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠĀ MODUĻA PRIEKŠLIKUMS ATBILST MĒRĶIEM PAAUGSTINĀT ALUNNI.THE MĀCĪBU LĪMENI PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT JAUNIEŠUS AR LOPPORTUNIT, LAI UZLABOTU VIŅU TEHNISKĀS APMĀCĪBAS KONSOLIDĀCIJU, ATTĪSTOT MĀCĪBU PIEREDZI UZŅĒMUMOS, KAS ATRODAS EIROPAS VALSTĪ, TĀDĒJĀDI NODROŠINOT AUGSTU PRASMJU LĪMENI, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI IZMANTOTU MĀCĪŠANOS DARBAVIETĀ, KAS IR PAMATĀ NESENAJĀM EIROPAS PAMATNOSTĀDNĒM UN STRATĒĢIJAI “EIROPA 2020”. TĀPĒC JAUNIEŠI IR JĀAPMĀCA NE TIKAI NO AKADĒMISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ NO PRAKTISKĀ VIEDOKĻA, LAI VIŅI VARĒTU VEIKSMĪGI IEKĻAUTIES DARBA PASAULĒ. TĀDU TRANSVERSĀLU PRASMJU NODROŠINĀŠANA, KAS VAJADZĪGAS, LAI PILNVEIDOTU JAUNIEŠUS, VAR VEIDOT PAŠIEM SAVUS PROAKTĪVUS UN ELASTĪGUS DARBA UN DZĪVES CEĻUS, LAI TIKTU GALĀ AR NEPĀRTRAUKTAJĀM PĀRMAIŅĀM DARBA PASAULĒ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ТОЗИ МОДУЛ ОТГОВАРЯ НА ЦЕЛИТЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ НИВА НА ALUNNI. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЛОПОРТУНИТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА УЧЕБЕН ОПИТ В КОМПАНИИ, ПРЕДСТАВЕНИ В ЕВРОПЕЙСКА СТРАНА, ПО ТОЗИ НАЧИН С ВИСОКО НИВО НА УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕНЕТО В ПРОЦЕСА НА РАБОТА В ЦЕНТЪРА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ НАСОКИ И СТРАТЕГИЯ „ЕВРОПА 2020“. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО МЛАДИТЕ ХОРА ДА БЪДАТ ОБУЧАВАНИ НЕ САМО ОТ АКАДЕМИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО И ОТ ПРАКТИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, ЗА ДА МОГАТ УСПЕШНО ДА НАВЛЯЗАТ В СФЕРАТА НА ТРУДА. ПОСТИГАНЕТО НА УНИВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, МОЖЕ ДА ИЗГРАДИ СВОИ СОБСТВЕНИ ПРОАКТИВНИ И ГЪВКАВИ НАЧИНИ НА РАБОТА И ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ СПРАВИ С ПРОДЪЛЖАВАЩИТЕ ПРОМЕНИ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ТОЗИ МОДУЛ ОТГОВАРЯ НА ЦЕЛИТЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ НИВА НА ALUNNI. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЛОПОРТУНИТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА УЧЕБЕН ОПИТ В КОМПАНИИ, ПРЕДСТАВЕНИ В ЕВРОПЕЙСКА СТРАНА, ПО ТОЗИ НАЧИН С ВИСОКО НИВО НА УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕНЕТО В ПРОЦЕСА НА РАБОТА В ЦЕНТЪРА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ НАСОКИ И СТРАТЕГИЯ „ЕВРОПА 2020“. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО МЛАДИТЕ ХОРА ДА БЪДАТ ОБУЧАВАНИ НЕ САМО ОТ АКАДЕМИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО И ОТ ПРАКТИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, ЗА ДА МОГАТ УСПЕШНО ДА НАВЛЯЗАТ В СФЕРАТА НА ТРУДА. ПОСТИГАНЕТО НА УНИВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, МОЖЕ ДА ИЗГРАДИ СВОИ СОБСТВЕНИ ПРОАКТИВНИ И ГЪВКАВИ НАЧИНИ НА РАБОТА И ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ СПРАВИ С ПРОДЪЛЖАВАЩИТЕ ПРОМЕНИ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ТОЗИ МОДУЛ ОТГОВАРЯ НА ЦЕЛИТЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ НИВА НА ALUNNI. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЛОПОРТУНИТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА УЧЕБЕН ОПИТ В КОМПАНИИ, ПРЕДСТАВЕНИ В ЕВРОПЕЙСКА СТРАНА, ПО ТОЗИ НАЧИН С ВИСОКО НИВО НА УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕНЕТО В ПРОЦЕСА НА РАБОТА В ЦЕНТЪРА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ НАСОКИ И СТРАТЕГИЯ „ЕВРОПА 2020“. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО МЛАДИТЕ ХОРА ДА БЪДАТ ОБУЧАВАНИ НЕ САМО ОТ АКАДЕМИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО И ОТ ПРАКТИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, ЗА ДА МОГАТ УСПЕШНО ДА НАВЛЯЗАТ В СФЕРАТА НА ТРУДА. ПОСТИГАНЕТО НА УНИВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, МОЖЕ ДА ИЗГРАДИ СВОИ СОБСТВЕНИ ПРОАКТИВНИ И ГЪВКАВИ НАЧИНИ НА РАБОТА И ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ СПРАВИ С ПРОДЪЛЖАВАЩИТЕ ПРОМЕНИ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ERRE A MODULRA VONATKOZÓ JAVASLAT AZ ALUNNI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA LOPPORTUNIT-OT BIZTOSÍTSON TECHNIKAI KÉPZÉSÜK MEGSZILÁRDÍTÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY TANULÁSI TAPASZTALATOT FEJLESZT EGY EURÓPAI ORSZÁGBAN JELEN LÉVŐ VÁLLALATOKNÁL, ILY MÓDON OLYAN MAGAS SZINTŰ KÉSZSÉGEKKEL, AMELYEK A MUNKAALAPÚ TANULÁS ALKALMAZÁSÁHOZ SZÜKSÉGESEK A LEGÚJABB EURÓPAI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA KÖZÉPPONTJÁBAN. EZÉRT SZÜKSÉGES, HOGY A FIATALOK NEMCSAK TUDOMÁNYOS, HANEM GYAKORLATI SZEMPONTBÓL IS KÉPZÉSBEN RÉSZESÜLJENEK, HOGY SIKERESEN BELÉPHESSENEK A MUNKA VILÁGÁBA. A FIATALOK FINOMÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA SAJÁT PROAKTÍV ÉS RUGALMAS MUNKA- ÉS ÉLETPÁLYÁKAT ÉPÍTHET KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGBIRKÓZZON A MUNKA VILÁGÁBAN VÉGBEMENŐ VÁLTOZÁSOKKAL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ERRE A MODULRA VONATKOZÓ JAVASLAT AZ ALUNNI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA LOPPORTUNIT-OT BIZTOSÍTSON TECHNIKAI KÉPZÉSÜK MEGSZILÁRDÍTÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY TANULÁSI TAPASZTALATOT FEJLESZT EGY EURÓPAI ORSZÁGBAN JELEN LÉVŐ VÁLLALATOKNÁL, ILY MÓDON OLYAN MAGAS SZINTŰ KÉSZSÉGEKKEL, AMELYEK A MUNKAALAPÚ TANULÁS ALKALMAZÁSÁHOZ SZÜKSÉGESEK A LEGÚJABB EURÓPAI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA KÖZÉPPONTJÁBAN. EZÉRT SZÜKSÉGES, HOGY A FIATALOK NEMCSAK TUDOMÁNYOS, HANEM GYAKORLATI SZEMPONTBÓL IS KÉPZÉSBEN RÉSZESÜLJENEK, HOGY SIKERESEN BELÉPHESSENEK A MUNKA VILÁGÁBA. A FIATALOK FINOMÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA SAJÁT PROAKTÍV ÉS RUGALMAS MUNKA- ÉS ÉLETPÁLYÁKAT ÉPÍTHET KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGBIRKÓZZON A MUNKA VILÁGÁBAN VÉGBEMENŐ VÁLTOZÁSOKKAL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ERRE A MODULRA VONATKOZÓ JAVASLAT AZ ALUNNI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA LOPPORTUNIT-OT BIZTOSÍTSON TECHNIKAI KÉPZÉSÜK MEGSZILÁRDÍTÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY TANULÁSI TAPASZTALATOT FEJLESZT EGY EURÓPAI ORSZÁGBAN JELEN LÉVŐ VÁLLALATOKNÁL, ILY MÓDON OLYAN MAGAS SZINTŰ KÉSZSÉGEKKEL, AMELYEK A MUNKAALAPÚ TANULÁS ALKALMAZÁSÁHOZ SZÜKSÉGESEK A LEGÚJABB EURÓPAI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA KÖZÉPPONTJÁBAN. EZÉRT SZÜKSÉGES, HOGY A FIATALOK NEMCSAK TUDOMÁNYOS, HANEM GYAKORLATI SZEMPONTBÓL IS KÉPZÉSBEN RÉSZESÜLJENEK, HOGY SIKERESEN BELÉPHESSENEK A MUNKA VILÁGÁBA. A FIATALOK FINOMÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA SAJÁT PROAKTÍV ÉS RUGALMAS MUNKA- ÉS ÉLETPÁLYÁKAT ÉPÍTHET KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGBIRKÓZZON A MUNKA VILÁGÁBAN VÉGBEMENŐ VÁLTOZÁSOKKAL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FREAGRAÍONN AN TOGRA DON MHODÚL SEO DO NA CUSPÓIRÍ MAIDIR LE LEIBHÉIL FOGHLAMA ALUNNI A ARDÚ.IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LOPPORTUNIT A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA CHUN FEABHAS A CHUR AR CHOMHDHLÚTHÚ A N-OILIÚNA TEICNIÚLA TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT I GCUIDEACHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR I DTÍR EORPACH, AR AN MBEALACH SIN, A BHFUIL ARDLEIBHÉAL SCILEANNA AG TEASTÁIL CHUN CRÍOCHA NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE A ÚSÁID I GCROÍLÁR NA DTREOIRLÍNTE EORPACHA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS NA STRAITÉISE EORAIP 2020. DÁ BHRÍ SIN, IS GÁ OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA, NÍ HAMHÁIN Ó THAOBH ACADÚIL DE, ACH Ó THAOBH PRAITICIÚIL DE FREISIN IONAS GUR FÉIDIR LEO DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE GO RATHÚIL. TRÍ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A BHAINT AMACH A THEASTAÍONN CHUN DAOINE ÓGA A BHEACHTÚ, IS FÉIDIR LEO A GCONAIRÍ OIBRE AGUS SAOIL RÉAMHGHNÍOMHACHA SOLÚBTHA FÉIN A THÓGÁIL CHUN DÉILEÁIL LEIS NA HATHRUITHE LEANÚNACHA I SAOL NA HOIBRE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FREAGRAÍONN AN TOGRA DON MHODÚL SEO DO NA CUSPÓIRÍ MAIDIR LE LEIBHÉIL FOGHLAMA ALUNNI A ARDÚ.IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LOPPORTUNIT A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA CHUN FEABHAS A CHUR AR CHOMHDHLÚTHÚ A N-OILIÚNA TEICNIÚLA TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT I GCUIDEACHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR I DTÍR EORPACH, AR AN MBEALACH SIN, A BHFUIL ARDLEIBHÉAL SCILEANNA AG TEASTÁIL CHUN CRÍOCHA NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE A ÚSÁID I GCROÍLÁR NA DTREOIRLÍNTE EORPACHA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS NA STRAITÉISE EORAIP 2020. DÁ BHRÍ SIN, IS GÁ OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA, NÍ HAMHÁIN Ó THAOBH ACADÚIL DE, ACH Ó THAOBH PRAITICIÚIL DE FREISIN IONAS GUR FÉIDIR LEO DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE GO RATHÚIL. TRÍ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A BHAINT AMACH A THEASTAÍONN CHUN DAOINE ÓGA A BHEACHTÚ, IS FÉIDIR LEO A GCONAIRÍ OIBRE AGUS SAOIL RÉAMHGHNÍOMHACHA SOLÚBTHA FÉIN A THÓGÁIL CHUN DÉILEÁIL LEIS NA HATHRUITHE LEANÚNACHA I SAOL NA HOIBRE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FREAGRAÍONN AN TOGRA DON MHODÚL SEO DO NA CUSPÓIRÍ MAIDIR LE LEIBHÉIL FOGHLAMA ALUNNI A ARDÚ.IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LOPPORTUNIT A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA CHUN FEABHAS A CHUR AR CHOMHDHLÚTHÚ A N-OILIÚNA TEICNIÚLA TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT I GCUIDEACHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR I DTÍR EORPACH, AR AN MBEALACH SIN, A BHFUIL ARDLEIBHÉAL SCILEANNA AG TEASTÁIL CHUN CRÍOCHA NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE A ÚSÁID I GCROÍLÁR NA DTREOIRLÍNTE EORPACHA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS NA STRAITÉISE EORAIP 2020. DÁ BHRÍ SIN, IS GÁ OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA, NÍ HAMHÁIN Ó THAOBH ACADÚIL DE, ACH Ó THAOBH PRAITICIÚIL DE FREISIN IONAS GUR FÉIDIR LEO DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE GO RATHÚIL. TRÍ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A BHAINT AMACH A THEASTAÍONN CHUN DAOINE ÓGA A BHEACHTÚ, IS FÉIDIR LEO A GCONAIRÍ OIBRE AGUS SAOIL RÉAMHGHNÍOMHACHA SOLÚBTHA FÉIN A THÓGÁIL CHUN DÉILEÁIL LEIS NA HATHRUITHE LEANÚNACHA I SAOL NA HOIBRE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FÖRSLAGET TILL DENNA MODUL ÄR ETT SVAR PÅ MÅLEN ATT HÖJA INLÄRNINGSNIVÅERNA I ALUNI. PROJEKTETS SYFTE ÄR ATT GE UNGDOMARNA LOPPORTUNIT FÖR ATT FÖRBÄTTRA KONSOLIDERINGEN AV DERAS TEKNISKA UTBILDNING GENOM ATT UTVECKLA EN ERFARENHET AV LÄRANDE I FÖRETAG SOM BEFINNER SIG I ETT EUROPEISKT LAND, PÅ DETTA SÄTT, MED EN HÖG KOMPETENSNIVÅ SOM KRÄVS FÖR ANVÄNDNING AV ARBETSPLATSBASERAT LÄRANDE I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA RIKTLINJERNA OCH EUROPA 2020-STRATEGIN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT UNGDOMAR UTBILDAS INTE BARA UR ETT AKADEMISKT PERSPEKTIV, UTAN OCKSÅ UR ETT PRAKTISKT PERSPEKTIV, SÅ ATT DE FRAMGÅNGSRIKT KAN KOMMA IN I ARBETSLIVET. ATT UPPNÅ ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM BEHÖVS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNGDOMAR KAN BYGGA UPP SINA EGNA PROAKTIVA OCH FLEXIBLA ARBETS- OCH LIVSVÄGAR FÖR ATT HANTERA DE FORTSATTA FÖRÄNDRINGARNA I ARBETSLIVET. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSLAGET TILL DENNA MODUL ÄR ETT SVAR PÅ MÅLEN ATT HÖJA INLÄRNINGSNIVÅERNA I ALUNI. PROJEKTETS SYFTE ÄR ATT GE UNGDOMARNA LOPPORTUNIT FÖR ATT FÖRBÄTTRA KONSOLIDERINGEN AV DERAS TEKNISKA UTBILDNING GENOM ATT UTVECKLA EN ERFARENHET AV LÄRANDE I FÖRETAG SOM BEFINNER SIG I ETT EUROPEISKT LAND, PÅ DETTA SÄTT, MED EN HÖG KOMPETENSNIVÅ SOM KRÄVS FÖR ANVÄNDNING AV ARBETSPLATSBASERAT LÄRANDE I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA RIKTLINJERNA OCH EUROPA 2020-STRATEGIN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT UNGDOMAR UTBILDAS INTE BARA UR ETT AKADEMISKT PERSPEKTIV, UTAN OCKSÅ UR ETT PRAKTISKT PERSPEKTIV, SÅ ATT DE FRAMGÅNGSRIKT KAN KOMMA IN I ARBETSLIVET. ATT UPPNÅ ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM BEHÖVS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNGDOMAR KAN BYGGA UPP SINA EGNA PROAKTIVA OCH FLEXIBLA ARBETS- OCH LIVSVÄGAR FÖR ATT HANTERA DE FORTSATTA FÖRÄNDRINGARNA I ARBETSLIVET. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FÖRSLAGET TILL DENNA MODUL ÄR ETT SVAR PÅ MÅLEN ATT HÖJA INLÄRNINGSNIVÅERNA I ALUNI. PROJEKTETS SYFTE ÄR ATT GE UNGDOMARNA LOPPORTUNIT FÖR ATT FÖRBÄTTRA KONSOLIDERINGEN AV DERAS TEKNISKA UTBILDNING GENOM ATT UTVECKLA EN ERFARENHET AV LÄRANDE I FÖRETAG SOM BEFINNER SIG I ETT EUROPEISKT LAND, PÅ DETTA SÄTT, MED EN HÖG KOMPETENSNIVÅ SOM KRÄVS FÖR ANVÄNDNING AV ARBETSPLATSBASERAT LÄRANDE I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA RIKTLINJERNA OCH EUROPA 2020-STRATEGIN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT UNGDOMAR UTBILDAS INTE BARA UR ETT AKADEMISKT PERSPEKTIV, UTAN OCKSÅ UR ETT PRAKTISKT PERSPEKTIV, SÅ ATT DE FRAMGÅNGSRIKT KAN KOMMA IN I ARBETSLIVET. ATT UPPNÅ ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM BEHÖVS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNGDOMAR KAN BYGGA UPP SINA EGNA PROAKTIVA OCH FLEXIBLA ARBETS- OCH LIVSVÄGAR FÖR ATT HANTERA DE FORTSATTA FÖRÄNDRINGARNA I ARBETSLIVET. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KÄESOLEVA MOODULI ETTEPANEK VASTAB EESMÄRKIDELE TÕSTA ALUNNI ÕPPETASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA NOORTELE LOPPORTUNITI, ET PARANDADA NENDE TEHNILISE KOOLITUSE KONSOLIDEERIMIST, ARENDADES SEL VIISIL EUROOPA RIIKIDES ASUVATES ETTEVÕTETES ÕPPEKOGEMUST, MILLEL ON HILJUTISED EUROOPA SUUNISED JA STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ KESKMES TÖÖLÕPPIMISE KASUTAMISEKS VAJALIKUD KÕRGETASEMELISED OSKUSED. SEETÕTTU ON VAJA, ET NOORI KOOLITATAKS MITTE AINULT AKADEEMILISEST VAATEPUNKTIST, VAID KA PRAKTILISEST VAATEPUNKTIST, ET NAD SAAKSID EDUKALT TÖÖMAAILMA SISENEDA. NOORTE TÄIUSTAMISEKS VAJALIKE VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE SAAVUTAMINE VÕIB LUUA OMA ENNETAVAD JA PAINDLIKUD TÖÖ- JA ELUVIISID, ET TULLA TOIME JÄTKUVATE MUUTUSTEGA TÖÖMAAILMAS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄESOLEVA MOODULI ETTEPANEK VASTAB EESMÄRKIDELE TÕSTA ALUNNI ÕPPETASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA NOORTELE LOPPORTUNITI, ET PARANDADA NENDE TEHNILISE KOOLITUSE KONSOLIDEERIMIST, ARENDADES SEL VIISIL EUROOPA RIIKIDES ASUVATES ETTEVÕTETES ÕPPEKOGEMUST, MILLEL ON HILJUTISED EUROOPA SUUNISED JA STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ KESKMES TÖÖLÕPPIMISE KASUTAMISEKS VAJALIKUD KÕRGETASEMELISED OSKUSED. SEETÕTTU ON VAJA, ET NOORI KOOLITATAKS MITTE AINULT AKADEEMILISEST VAATEPUNKTIST, VAID KA PRAKTILISEST VAATEPUNKTIST, ET NAD SAAKSID EDUKALT TÖÖMAAILMA SISENEDA. NOORTE TÄIUSTAMISEKS VAJALIKE VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE SAAVUTAMINE VÕIB LUUA OMA ENNETAVAD JA PAINDLIKUD TÖÖ- JA ELUVIISID, ET TULLA TOIME JÄTKUVATE MUUTUSTEGA TÖÖMAAILMAS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄESOLEVA MOODULI ETTEPANEK VASTAB EESMÄRKIDELE TÕSTA ALUNNI ÕPPETASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA NOORTELE LOPPORTUNITI, ET PARANDADA NENDE TEHNILISE KOOLITUSE KONSOLIDEERIMIST, ARENDADES SEL VIISIL EUROOPA RIIKIDES ASUVATES ETTEVÕTETES ÕPPEKOGEMUST, MILLEL ON HILJUTISED EUROOPA SUUNISED JA STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ KESKMES TÖÖLÕPPIMISE KASUTAMISEKS VAJALIKUD KÕRGETASEMELISED OSKUSED. SEETÕTTU ON VAJA, ET NOORI KOOLITATAKS MITTE AINULT AKADEEMILISEST VAATEPUNKTIST, VAID KA PRAKTILISEST VAATEPUNKTIST, ET NAD SAAKSID EDUKALT TÖÖMAAILMA SISENEDA. NOORTE TÄIUSTAMISEKS VAJALIKE VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE SAAVUTAMINE VÕIB LUUA OMA ENNETAVAD JA PAINDLIKUD TÖÖ- JA ELUVIISID, ET TULLA TOIME JÄTKUVATE MUUTUSTEGA TÖÖMAAILMAS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
BENEVENTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): BENEVENTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
60,053.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 60,053.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,299.19 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,299.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:15, 8 April 2023
Project Q727111 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | I WORK IN THE SECOND EDITION OF EUROPE |
Project Q727111 in Italy |
Statements
36,299.19 Euro
0 references
60,053.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
15 April 2019
0 references
31 December 2020
0 references
ITIS GBB LUCARELLI BENEVENTO
0 references
41°7'46.42"N, 14°46'56.86"E
0 references
LA PROPOSTA DI QUESTO MODULO RISPONDE AGLI OBIETTIVI FINALIZZATI AD INNALZARE I LIVELLI DIAPPRENDIMENTO DEGLI ALUNNI.IL PROGETTO INTENDE INFATTI OFFRIRE AI GIOVANI LOPPORTUNIT DI MIGLIORARE CONSOLIDARE EPERFEZIONARE LA PROPRIA FORMAZIONE TECNICA ATTRAVERSO LA MATURAZIONE DI UNESPERIENZA DI APPRENDIMENTO IN AZIENDE PRESENTI IN UN PAESE EUROPEORAFFORZANDO IN TAL MODO COMPETENZE ALTAMENTE RICHIESTE AI FINI DELLINSERIMENTOPROFESSIONALE.LA DIFFUSIONE DELLAPPRENDIMENTO BASATO SUL LAVORO AL CENTRO DELLE RECENTI INDICAZIONI EUROPEE E DELLA STRATEGIA EUROPA 2020. QUINDI NECESSARIO CHE I GIOVANI SIANO FORMATI NON SOLO DA UN PUNTO DI VISTA ACCADEMICO MA ANCHE DA UN PUNTO DI VISTA PRATICO PER POTERSI INSERIRE CON SUCCESSO NEL MONDO DEL LAVORO. IL RAGGIUNGIMENTO DELLE COMPETENZE TRASVERSALI NECESSARIO AFFINCH I GIOVANI POSSANO COSTRUIRE PROPRI PERCORSI DI LAVORO E DI VITA CHE SIANO AUTOIMPRENDITIVI PROATTIVI E FLESSIBILI PER FAR FRONTE AI CONTINUI CAMBIAMENTI DEL MONDO DEL LAVORO (Italian)
0 references
THE PROPOSAL FOR THIS MODULE RESPONDS TO THE OBJECTIVES OF RAISING THE LEARNING LEVELS OF THE ALUNNI.THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE THE YOUNG PEOPLE WITH LOPPORTUNIT TO IMPROVE THE CONSOLIDATION OF THEIR TECHNICAL TRAINING THROUGH THE DEVELOPMENT OF A LEARNING EXPERIENCE IN COMPANIES PRESENT IN A EUROPEAN COUNTRY, IN THIS WAY, WITH A HIGH LEVEL OF SKILLS REQUIRED FOR THE PURPOSES OF THE USE OF WORK-BASED LEARNING AT THE HEART OF THE RECENT EUROPEAN GUIDELINES AND THE EUROPE 2020 STRATEGY. IT IS THEREFORE NECESSARY FOR YOUNG PEOPLE TO BE TRAINED NOT ONLY FROM AN ACADEMIC POINT OF VIEW, BUT ALSO FROM A PRACTICAL POINT OF VIEW SO THAT THEY CAN SUCCESSFULLY ENTER THE WORLD OF WORK. ACHIEVING TRANSVERSAL SKILLS NEEDED TO REFINE YOUNG PEOPLE CAN BUILD THEIR OWN PROACTIVE AND FLEXIBLE WORKING AND LIFE PATHS IN ORDER TO COPE WITH THE CONTINUING CHANGES IN THE WORLD OF WORK. (English)
0 references
LA PROPOSITION DE CE MODULE RÉPOND AUX OBJECTIFS VISANT À RELEVER LES NIVEAUX D’APPRENTISSAGE D’ALUNNI.LE PROJET VISE À OFFRIR AUX JEUNES LA POSSIBILITÉ D’AMÉLIORER ET D’AMÉLIORER LEUR FORMATION TECHNIQUE À TRAVERS LA MATURATION D’UNE EXPÉRIENCE D’APPRENTISSAGE DANS DES ENTREPRISES PRÉSENTES DANS UN PAYS D’EUROPEORAFFORZING DE CETTE MANIÈRE, LES COMPÉTENCES HAUTEMENT DEMANDÉES AUX FINS DE L’INFORMATION PROFESSIONNELLE.LA DIFFUSION DE L’APPRENTISSAGE PAR LE TRAVAIL AU CŒUR DES INDICATIONS EUROPÉENNES RÉCENTES ET DE LA STRATÉGIE EUROPE 2020. IL EST DONC NÉCESSAIRE QUE LES JEUNES SOIENT FORMÉS NON SEULEMENT D’UN POINT DE VUE ACADÉMIQUE, MAIS AUSSI D’UN POINT DE VUE PRATIQUE POUR S’INTÉGRER AVEC SUCCÈS DANS LE MONDE DU TRAVAIL. LA RÉALISATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES NÉCESSAIRES AUX JEUNES POUR CONSTRUIRE LEURS PROPRES PARCOURS DE TRAVAIL ET DE VIE QUI SOIENT PROACTIFS ET FLEXIBLES POUR FAIRE FACE AUX CHANGEMENTS CONTINUS DANS LE MONDE DU TRAVAIL (French)
9 December 2021
0 references
DER VORSCHLAG FÜR DIESES MODUL ENTSPRICHT DEN ZIELEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DAS LERNNIVEAU VON ALUNNI ZU ERHÖHEN.DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, JUNGEN MENSCHEN DIE MÖGLICHKEIT ZU BIETEN, IHRE TECHNISCHE AUSBILDUNG DURCH DIE REIFUNG EINER LERNERFAHRUNG IN UNTERNEHMEN IN EINEM EUROPEORAFFORZING-LAND AUF DIESE WEISE ZU VERBESSERN UND ZU VERBESSERN. ES IST DAHER NOTWENDIG, DASS JUNGE MENSCHEN NICHT NUR AUS AKADEMISCHER SICHT, SONDERN AUCH AUS PRAKTISCHER SICHT AUSGEBILDET WERDEN, UM SICH ERFOLGREICH IN DIE ARBEITSWELT ZU INTEGRIEREN. DIE VERWIRKLICHUNG DER BEREICHSÜBERGREIFENDEN FÄHIGKEITEN, DIE FÜR JUNGE MENSCHEN ERFORDERLICH SIND, UM IHRE EIGENEN ARBEITS- UND LEBENSWEGE ZU ENTWICKELN, DIE PROAKTIV UND FLEXIBEL SIND, UM MIT DEN KONTINUIERLICHEN VERÄNDERUNGEN IN DER ARBEITSWELT FERTIG ZU WERDEN (German)
19 December 2021
0 references
HET VOORSTEL VOOR DEZE MODULE BEANTWOORDT AAN DE DOELSTELLINGEN DIE EROP GERICHT ZIJN DE LEERNIVEAUS VAN ALUNNI.THE-PROJECT TE VERHOGEN EN JONGEREN DE KANS TE BIEDEN HUN TECHNISCHE OPLEIDING TE VERBETEREN EN TE VERBETEREN DOOR MIDDEL VAN DE RIJPING VAN EEN LEERERVARING IN BEDRIJVEN DIE IN EEN EUROPEORAFFORZING-LAND AANWEZIG ZIJN, OP DEZE MANIER ZEER GEVRAAGDE VAARDIGHEDEN TEN BEHOEVE VAN PROFESSIONELE INFORMATIE.THE VERSPREIDING VAN WERKPLEKLEREN IN HET HART VAN RECENTE EUROPESE INDICATIES EN DE EUROPA 2020-STRATEGIE. DAAROM IS HET NOODZAKELIJK DAT JONGEREN NIET ALLEEN VANUIT ACADEMISCH OOGPUNT, MAAR OOK VANUIT PRAKTISCH OOGPUNT WORDEN OPGELEID OM ZICH MET SUCCES IN DE ARBEIDSWERELD TE INTEGREREN. HET VERWERVEN VAN DE TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN DIE JONGEREN NODIG HEBBEN OM HUN EIGEN WERK EN LEVENSPADEN OP TE BOUWEN DIE PROACTIEF EN FLEXIBEL ZIJN OM HET HOOFD TE BIEDEN AAN DE VOORTDURENDE VERANDERINGEN IN DE ARBEIDSWERELD (Dutch)
11 January 2022
0 references
LA PROPUESTA DE ESTE MÓDULO RESPONDE A LOS OBJETIVOS DESTINADOS A ELEVAR LOS NIVELES DE APRENDIZAJE DE ALUNNI. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER A LOS JÓVENES LA OPORTUNIDAD DE MEJORAR Y MEJORAR SU FORMACIÓN TÉCNICA A TRAVÉS DE LA MADURACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE EN EMPRESAS PRESENTES EN UN PAÍS EUROPEORAFFORZING, DE ESTA MANERA LAS COMPETENCIAS ALTAMENTE DEMANDADAS PARA EL PROPÓSITO DE LA INFORMACIÓN PROFESIONAL. POR LO TANTO, ES NECESARIO QUE LOS JÓVENES RECIBAN FORMACIÓN NO SOLO DESDE EL PUNTO DE VISTA ACADÉMICO, SINO TAMBIÉN DESDE UN PUNTO DE VISTA PRÁCTICO, CON EL FIN DE INTEGRARSE CON ÉXITO EN EL MUNDO DEL TRABAJO. EL LOGRO DE LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES NECESARIAS PARA QUE LOS JÓVENES CONSTRUYAN SUS PROPIOS CAMINOS LABORALES Y VITALES QUE SEAN PROACTIVOS Y FLEXIBLES PARA HACER FRENTE A LOS CONTINUOS CAMBIOS EN EL MUNDO DEL TRABAJO (Spanish)
29 January 2022
0 references
FORSLAGET TIL DETTE MODUL ER I OVERENSSTEMMELSE MED MÅLENE OM AT HÆVE LÆRINGSNIVEAUET I ALUNNI. PROJEKTETS MÅL ER AT GIVE DE UNGE LOPPORTUNIT TIL AT FORBEDRE KONSOLIDERINGEN AF DERES TEKNISKE UDDANNELSE GENNEM UDVIKLING AF EN LÆRINGSERFARING I VIRKSOMHEDER, DER ER TIL STEDE I ET EUROPÆISK LAND, PÅ DENNE MÅDE MED ET HØJT KVALIFIKATIONSNIVEAU, DER ER NØDVENDIGT FOR AT KUNNE ANVENDE ARBEJDSBASERET LÆRING SOM KERNEN I DE SENESTE EUROPÆISKE RETNINGSLINJER OG EUROPA 2020-STRATEGIEN. DET ER DERFOR NØDVENDIGT, AT DE UNGE UDDANNES UD FRA ET AKADEMISK SYNSPUNKT, MEN OGSÅ FRA ET PRAKTISK SYNSPUNKT, SÅ DE MED SUCCES KAN KOMME IND PÅ ARBEJDSMARKEDET. OPNÅELSE AF TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT FORFINE UNGE, KAN OPBYGGE DERES EGNE PROAKTIVE OG FLEKSIBLE ARBEJDS- OG LIVSVEJE FOR AT KLARE DE FORTSATTE FORANDRINGER I ARBEJDSLIVET. (Danish)
25 July 2022
0 references
Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΎΣΑ ΕΝΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΕΤΑΙ ΣΤΟΥΣ ΣΤΌΧΟΥΣ ΤΗΣ ΑΎΞΗΣΗΣ ΤΩΝ ΕΠΙΠΈΔΩΝ ΜΆΘΗΣΗΣ ΤΟΥ ALUNNI. Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΠΑΡΆΣΧΕΙ ΣΤΟΥΣ ΝΈΟΥΣ ΤΟ LOPPORTUNIT ΓΙΑ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΙΚΉΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΜΙΑΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΉΣ ΕΜΠΕΙΡΊΑΣ ΣΕ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΠΟΥ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΧΏΡΑ, ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, ΜΕ ΥΨΗΛΌ ΕΠΊΠΕΔΟ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΚΟΠΟΎΣ ΤΗΣ ΧΡΉΣΗΣ ΤΗΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΧΏΡΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΣΤΟ ΕΠΊΚΕΝΤΡΟ ΤΩΝ ΠΡΌΣΦΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΏΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΉΡΙΩΝ ΓΡΑΜΜΏΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΉΣ «ΕΥΡΏΠΗ 2020». ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΟ ΟΙ ΝΈΟΙ ΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΎΟΝΤΑΙ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΑΠΌ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΑΠΌ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΠΟΨΗ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΕΙΣΈΛΘΟΥΝ ΕΠΙΤΥΧΏΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. Η ΑΠΌΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΛΕΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΟΙΚΟΔΟΜΉΣΕΙ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΟΡΑΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΕΥΈΛΙΚΤΟΥΣ ΤΡΌΠΟΥΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΖΩΉΣ ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΝ ΤΙΣ ΣΥΝΕΧΙΖΌΜΕΝΕΣ ΑΛΛΑΓΈΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PRIJEDLOG ZA OVAJ MODUL ODGOVARA CILJEVIMA PODIZANJA RAZINE UČENJA ALUNNI-JA. CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI MLADIMA LOPPORTUNIT KAKO BI POBOLJŠALI KONSOLIDACIJU TEHNIČKOG OSPOSOBLJAVANJA RAZVOJEM ISKUSTVA UČENJA U PODUZEĆIMA PRISUTNIMA U EUROPSKOJ ZEMLJI, NA TAJ NAČIN, S VISOKOM RAZINOM VJEŠTINA POTREBNIH ZA KORIŠTENJE UČENJA KROZ RAD U SREDIŠTU NEDAVNIH EUROPSKIH SMJERNICA I STRATEGIJE EUROPA 2020. STOGA JE POTREBNO DA MLADI BUDU OSPOSOBLJENI NE SAMO S AKADEMSKOG STAJALIŠTA, VEĆ I S PRAKTIČNOG STAJALIŠTA KAKO BI MOGLI USPJEŠNO UĆI U SVIJET RADA. POSTIZANJE TRANSVERZALNIH VJEŠTINA POTREBNIH ZA USAVRŠAVANJE MLADIH MOŽE IZGRADITI VLASTITE PROAKTIVNE I FLEKSIBILNE NAČINE RADA I ŽIVOTA KAKO BI SE NOSILI S KONTINUIRANIM PROMJENAMA U SVIJETU RADA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROPUNEREA PENTRU ACEST MODUL RĂSPUNDE OBIECTIVELOR DE CREȘTERE A NIVELURILOR DE ÎNVĂȚARE ALE ALUNNI. SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI TINERILOR LOPPORTUNIT PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI CONSOLIDAREA FORMĂRII LOR TEHNICE PRIN DEZVOLTAREA UNEI EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE ÎN ÎNTREPRINDERILE PREZENTE ÎNTR-O ȚARĂ EUROPEANĂ, ÎN ACEST FEL, CU UN NIVEL RIDICAT DE COMPETENȚE NECESARE PENTRU UTILIZAREA ÎNVĂȚĂRII LA LOCUL DE MUNCĂ ÎN CENTRUL ORIENTĂRILOR EUROPENE RECENTE ȘI AL STRATEGIEI EUROPA 2020. PRIN URMARE, ESTE NECESAR CA TINERII SĂ FIE FORMAȚI NU NUMAI DIN PUNCT DE VEDERE ACADEMIC, CI ȘI DIN PUNCT DE VEDERE PRACTIC, ASTFEL ÎNCÂT SĂ POATĂ INTRA CU SUCCES PE PIAȚA MUNCII. DOBÂNDIREA COMPETENȚELOR TRANSVERSALE NECESARE PENTRU PERFECȚIONAREA TINERILOR ÎȘI POATE CONSTRUI PROPRIILE CĂI DE LUCRU ȘI DE VIAȚĂ PROACTIVE ȘI FLEXIBILE PENTRU A FACE FAȚĂ SCHIMBĂRILOR CONTINUE DE PE PIAȚA MUNCII. (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ MLADÝM ĽUĎOM LOPPORTUNIT ZLEPŠIŤ KONSOLIDÁCIU ICH TECHNICKEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA VZDELÁVACÍCH SKÚSENOSTÍ V SPOLOČNOSTIACH PRÍTOMNÝCH V EURÓPSKEJ KRAJINE, A TO S VYSOKOU ÚROVŇOU ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA VYUŽÍVANIE UČENIA SA V CENTRE NEDÁVNYCH EURÓPSKYCH USMERNENÍ A STRATÉGIE EURÓPA 2020. PRETO JE POTREBNÉ, ABY MLADÍ ĽUDIA ABSOLVOVALI ODBORNÚ PRÍPRAVU NIELEN Z AKADEMICKÉHO HĽADISKA, ALE AJ Z PRAKTICKÉHO HĽADISKA, ABY MOHLI ÚSPEŠNE VSTÚPIŤ DO SVETA PRÁCE. DOSIAHNUTIE PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZDOKONALENIE MLADÝCH ĽUDÍ SI MÔŽE VYBUDOVAŤ VLASTNÚ PROAKTÍVNU A FLEXIBILNÚ PRACOVNÚ A ŽIVOTNÚ CESTU S CIEĽOM VYROVNAŤ SA S POKRAČUJÚCIMI ZMENAMI VO SVETE PRÁCE. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA GĦAL DAN IL-MODULU TWIEĠEB GĦALL-OBJETTIVI LI JOGĦLEW IL-LIVELLI TA’ TAGĦLIM TAL-PROĠETT ALUNNI.THE HUWA LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JINGĦATAW LOPPORTUNIT BIEX ITEJBU L-KONSOLIDAZZJONI TAT-TAĦRIĠ TEKNIKU TAGĦHOM PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TA’ ESPERJENZA TA’ TAGĦLIM F’KUMPANIJI PREŻENTI F’PAJJIŻ EWROPEW, B’DAN IL-MOD, B’LIVELL GĦOLI TA’ ĦILIET MEĦTIEĠA GĦALL-FINIJIET TAL-UŻU TA’ TAGĦLIM IBBAŻAT FUQ IX-XOGĦOL FIL-QALBA TAL-LINJI GWIDA EWROPEJ REĊENTI U L-ISTRATEĠIJA EWROPA 2020. GĦALHEKK JEĦTIEĠ LI Ż-ŻGĦAŻAGĦ JIĠU MĦARRĠA MHUX BISS MINN PERSPETTIVA AKKADEMIKA, IŻDA WKOLL MINN PERSPETTIVA PRATTIKA SABIEX IKUNU JISTGĦU JIDĦLU B’SUĊĊESS FID-DINJA TAX-XOGĦOL. IL-KISBA TA’ ĦILIET TRASVERSALI MEĦTIEĠA BIEX JIĠU RFINATI Ż-ŻGĦAŻAGĦ TISTA’ TIBNI L-PERKORSI TAX-XOGĦOL U TAL-ĦAJJA PROATTIVI U FLESSIBBLI TAGĦHOM STESS SABIEX ILAĦĦQU MAL-BIDLIET KONTINWI FID-DINJA TAX-XOGĦOL. (Maltese)
25 July 2022
0 references
A PROPOSTA PARA ESTE MÓDULO RESPONDE AOS OBJETIVOS DE ELEVAR OS NÍVEIS DE APRENDIZAGEM DO ALUNNI.O OBJETIVO DO PROJETO É PROPORCIONAR AOS JOVENS LOPPORTUNIT PARA MELHORAR A CONSOLIDAÇÃO DA SUA FORMAÇÃO TÉCNICA ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DE UMA EXPERIÊNCIA DE APRENDIZAGEM EM EMPRESAS PRESENTES NUM PAÍS EUROPEU, DESTA FORMA, COM UM ELEVADO NÍVEL DE COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA EFEITOS DA UTILIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM CONTEXTO LABORAL, NO CENTRO DAS RECENTES ORIENTAÇÕES EUROPEIAS E DA ESTRATÉGIA EUROPA 2020. POR CONSEGUINTE, É NECESSÁRIO QUE OS JOVENS SEJAM FORMADOS NÃO SÓ DO PONTO DE VISTA ACADÉMICO, MAS TAMBÉM DO PONTO DE VISTA PRÁTICO, PARA QUE POSSAM ENTRAR COM ÊXITO NO MUNDO DO TRABALHO. A OBTENÇÃO DE COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS NECESSÁRIAS PARA REFINAR OS JOVENS PODE CONSTRUIR OS SEUS PRÓPRIOS PERCURSOS PROATIVOS E FLEXÍVEIS DE TRABALHO E DE VIDA, A FIM DE FAZER FACE ÀS CONTÍNUAS MUDANÇAS NO MUNDO DO TRABALHO. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
TÄTÄ MODUULIA KOSKEVA EHDOTUS VASTAA TAVOITTEITA, JOTKA KOSKEVAT ALUNNI.THE-HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA NUORILLE LOPPORTUNIT, JOTTA HE VOIVAT VAHVISTAA TEKNISTÄ KOULUTUSTAAN KEHITTÄMÄLLÄ OPPIMISKOKEMUSTA EUROOPAN MAASSA TOIMIVISSA YRITYKSISSÄ, JOILLA ON TÄLLÄ TAVOIN KORKEATASOISTA OSAAMISTA, JOTA TARVITAAN TYÖSSÄOPPIMISEN KÄYTTÄMISEKSI VIIMEAIKAISTEN EUROOPPALAISTEN SUUNTAVIIVOJEN JA EUROOPPA 2020 -STRATEGIAN YTIMESSÄ. SIKSI ON VÄLTTÄMÄTÖNTÄ, ETTÄ NUORIA KOULUTETAAN PAITSI AKATEEMISESTA NÄKÖKULMASTA MYÖS KÄYTÄNNÖN NÄKÖKULMASTA, JOTTA HE PÄÄSEVÄT ONNISTUNEESTI TYÖELÄMÄÄN. NUORTEN HIOMISEN EDELLYTTÄMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN SAAVUTTAMINEN VOI LUODA OMIA ENNAKOIVIA JA JOUSTAVIA TYÖ- JA ELÄMÄNPOLKUJA SELVIYTYÄKSEEN TYÖELÄMÄN JATKUVISTA MUUTOKSISTA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
WNIOSEK DOTYCZĄCY TEGO MODUŁU ODPOWIADA CELOM PODNIESIENIA POZIOMU UCZENIA SIĘ W RAMACH PROJEKTU ALUNNI.THE MA NA CELU ZAPEWNIENIE MŁODYM LUDZIOM LOPPORTUNITU, ABY USPRAWNIĆ KONSOLIDACJĘ ICH SZKOLEŃ TECHNICZNYCH POPRZEZ ROZWÓJ DOŚWIADCZENIA EDUKACYJNEGO W PRZEDSIĘBIORSTWACH OBECNYCH W KRAJU EUROPEJSKIM, W TEN SPOSÓB DYSPONUJĄCYM WYSOKIM POZIOMEM UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH DO CELÓW KORZYSTANIA Z UCZENIA SIĘ OPARTEGO NA PRACY W CENTRUM NAJNOWSZYCH WYTYCZNYCH EUROPEJSKICH I STRATEGII „EUROPA 2020”. KONIECZNE JEST ZATEM PRZESZKOLENIE MŁODYCH LUDZI NIE TYLKO Z NAUKOWEGO PUNKTU WIDZENIA, ALE TAKŻE Z PRAKTYCZNEGO PUNKTU WIDZENIA, TAK ABY MOGLI ONI Z POWODZENIEM WEJŚĆ DO ŚWIATA PRACY. ZDOBYWANIE UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH POTRZEBNYCH DO DOSKONALENIA MŁODYCH LUDZI MOŻE STWORZYĆ WŁASNĄ PROAKTYWNĄ I ELASTYCZNĄ ŚCIEŻKĘ PRACY I ŻYCIA, ABY SPROSTAĆ CIĄGŁYM ZMIANOM W ŚWIECIE PRACY. (Polish)
25 July 2022
0 references
PREDLOG ZA TA MODUL USTREZA CILJEM DVIGA RAVNI UČENJA ALUNNI.THE CILJA PROJEKTA JE MLADIM ZAGOTOVITI LOPPORTUNIT, DA SE IZBOLJŠA KONSOLIDACIJA NJIHOVEGA TEHNIČNEGA USPOSABLJANJA Z RAZVOJEM UČNIH IZKUŠENJ V PODJETJIH, PRISOTNIH V EVROPSKI DRŽAVI, NA TA NAČIN Z VISOKO STOPNJO ZNANJA, KI JE POTREBNA ZA UPORABO UČENJA NA DELOVNEM MESTU V SREDIŠČU NEDAVNIH EVROPSKIH SMERNIC IN STRATEGIJE EVROPA 2020. ZATO JE NUJNO, DA SE MLADI USPOSABLJAJO NE LE Z AKADEMSKEGA VIDIKA, AMPAK TUDI S PRAKTIČNEGA VIDIKA, DA LAHKO USPEŠNO VSTOPIJO V SVET DELA. Z DOSEGANJEM PREČNIH ZNANJ IN SPRETNOSTI, KI SO POTREBNE ZA IZBOLJŠANJE MLADIH, JE MOGOČE VZPOSTAVITI LASTNO PROAKTIVNO IN PROŽNO POKLICNO IN ŽIVLJENJSKO POT, DA BI SE LAHKO SPOPADLI Z NENEHNIMI SPREMEMBAMI V SVETU DELA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
NÁVRH TOHOTO MODULU REAGUJE NA CÍLE ZVÝŠENÍ ÚROVNĚ VZDĚLÁVÁNÍ ALUNNI. CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT MLADÝM LIDEM LOPPORTUNIT, ABY ZLEPŠILI KONSOLIDACI JEJICH ODBORNÉ PŘÍPRAVY PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE ZKUŠENOSTÍ S UČENÍM V PODNICÍCH PŘÍTOMNÝCH V EVROPSKÉ ZEMI, A TO S VYSOKOU ÚROVNÍ DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH PRO VYUŽITÍ UČENÍ SE PRACÍ, KTERÁ JE ZÁKLADEM NEDÁVNÝCH EVROPSKÝCH HLAVNÍCH SMĚRŮ A STRATEGIE EVROPA 2020. PROTO JE NEZBYTNÉ, ABY MLADÍ LIDÉ BYLI VYŠKOLENI NEJEN Z AKADEMICKÉHO HLEDISKA, ALE I Z PRAKTICKÉHO HLEDISKA, ABY MOHLI ÚSPĚŠNĚ VSTOUPIT DO SVĚTA PRÁCE. DOSAŽENÍ PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ POTŘEBNÝCH K RAFINACI MLADÝCH LIDÍ MŮŽE VYTVOŘIT VLASTNÍ PROAKTIVNÍ A FLEXIBILNÍ PRACOVNÍ A ŽIVOTNÍ CESTY S CÍLEM VYROVNAT SE S POKRAČUJÍCÍMI ZMĚNAMI VE SVĚTĚ PRÁCE. (Czech)
25 July 2022
0 references
ŠIO MODULIO PASIŪLYMAS ATITINKA TIKSLUS DIDINTI ALUNNI.THE MOKYMOSI LYGĮ PROJEKTO TIKSLAS – SUTEIKTI JAUNIMUI LOPPORTUNITĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS JŲ TECHNINIO MOKYMO KONSOLIDAVIMAS PLĖTOJANT MOKYMOSI PATIRTĮ EUROPOS ŠALYJE VEIKIANČIOSE ĮMONĖSE, TOKIU BŪDU SUTEIKIANT AUKŠTO LYGIO ĮGŪDŽIŲ, REIKALINGŲ MOKYMUISI DARBO VIETOJE, KURIS YRA NAUJAUSIŲ EUROPOS GAIRIŲ IR STRATEGIJOS „EUROPA 2020“ PAGRINDAS. TODĖL BŪTINA, KAD JAUNUOLIAI BŪTŲ MOKOMI NE TIK AKADEMINIU, BET IR PRAKTINIU POŽIŪRIU, KAD JIE GALĖTŲ SĖKMINGAI PATEKTI Į DARBO RINKĄ. UGDANT UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS, KURIŲ REIKIA JAUNIMUI TOBULINTI, GALIMA SUKURTI SAVO INICIATYVAUS IR LANKSČIUS DARBO IR GYVENIMO BŪDUS, KAD BŪTŲ GALIMA SUSIDOROTI SU TEBESITĘSIANČIAIS POKYČIAIS DARBO PASAULYJE. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
ŠĀ MODUĻA PRIEKŠLIKUMS ATBILST MĒRĶIEM PAAUGSTINĀT ALUNNI.THE MĀCĪBU LĪMENI PROJEKTA MĒRĶIS IR NODROŠINĀT JAUNIEŠUS AR LOPPORTUNIT, LAI UZLABOTU VIŅU TEHNISKĀS APMĀCĪBAS KONSOLIDĀCIJU, ATTĪSTOT MĀCĪBU PIEREDZI UZŅĒMUMOS, KAS ATRODAS EIROPAS VALSTĪ, TĀDĒJĀDI NODROŠINOT AUGSTU PRASMJU LĪMENI, KAS NEPIECIEŠAMS, LAI IZMANTOTU MĀCĪŠANOS DARBAVIETĀ, KAS IR PAMATĀ NESENAJĀM EIROPAS PAMATNOSTĀDNĒM UN STRATĒĢIJAI “EIROPA 2020”. TĀPĒC JAUNIEŠI IR JĀAPMĀCA NE TIKAI NO AKADĒMISKĀ VIEDOKĻA, BET ARĪ NO PRAKTISKĀ VIEDOKĻA, LAI VIŅI VARĒTU VEIKSMĪGI IEKĻAUTIES DARBA PASAULĒ. TĀDU TRANSVERSĀLU PRASMJU NODROŠINĀŠANA, KAS VAJADZĪGAS, LAI PILNVEIDOTU JAUNIEŠUS, VAR VEIDOT PAŠIEM SAVUS PROAKTĪVUS UN ELASTĪGUS DARBA UN DZĪVES CEĻUS, LAI TIKTU GALĀ AR NEPĀRTRAUKTAJĀM PĀRMAIŅĀM DARBA PASAULĒ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ТОЗИ МОДУЛ ОТГОВАРЯ НА ЦЕЛИТЕ ЗА ПОВИШАВАНЕ НА УЧЕБНИТЕ НИВА НА ALUNNI. ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НА МЛАДИТЕ ХОРА ЛОПОРТУНИТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КОНСОЛИДИРАНЕТО НА ТЕХНИЧЕСКОТО ИМ ОБУЧЕНИЕ ЧРЕЗ РАЗВИТИЕ НА УЧЕБЕН ОПИТ В КОМПАНИИ, ПРЕДСТАВЕНИ В ЕВРОПЕЙСКА СТРАНА, ПО ТОЗИ НАЧИН С ВИСОКО НИВО НА УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА ЦЕЛИТЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА УЧЕНЕТО В ПРОЦЕСА НА РАБОТА В ЦЕНТЪРА НА ПОСЛЕДНИТЕ ЕВРОПЕЙСКИ НАСОКИ И СТРАТЕГИЯ „ЕВРОПА 2020“. ПОРАДИ ТОВА Е НЕОБХОДИМО МЛАДИТЕ ХОРА ДА БЪДАТ ОБУЧАВАНИ НЕ САМО ОТ АКАДЕМИЧНА ГЛЕДНА ТОЧКА, НО И ОТ ПРАКТИЧЕСКА ГЛЕДНА ТОЧКА, ЗА ДА МОГАТ УСПЕШНО ДА НАВЛЯЗАТ В СФЕРАТА НА ТРУДА. ПОСТИГАНЕТО НА УНИВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, НЕОБХОДИМИ ЗА УСЪВЪРШЕНСТВАНЕ НА МЛАДИТЕ ХОРА, МОЖЕ ДА ИЗГРАДИ СВОИ СОБСТВЕНИ ПРОАКТИВНИ И ГЪВКАВИ НАЧИНИ НА РАБОТА И ЖИВОТ, ЗА ДА СЕ СПРАВИ С ПРОДЪЛЖАВАЩИТЕ ПРОМЕНИ В СФЕРАТА НА ТРУДА. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
AZ ERRE A MODULRA VONATKOZÓ JAVASLAT AZ ALUNNI.THE PROJEKT CÉLJA, HOGY A FIATALOK SZÁMÁRA LOPPORTUNIT-OT BIZTOSÍTSON TECHNIKAI KÉPZÉSÜK MEGSZILÁRDÍTÁSÁNAK JAVÍTÁSÁRA AZÁLTAL, HOGY TANULÁSI TAPASZTALATOT FEJLESZT EGY EURÓPAI ORSZÁGBAN JELEN LÉVŐ VÁLLALATOKNÁL, ILY MÓDON OLYAN MAGAS SZINTŰ KÉSZSÉGEKKEL, AMELYEK A MUNKAALAPÚ TANULÁS ALKALMAZÁSÁHOZ SZÜKSÉGESEK A LEGÚJABB EURÓPAI IRÁNYMUTATÁSOK ÉS AZ EURÓPA 2020 STRATÉGIA KÖZÉPPONTJÁBAN. EZÉRT SZÜKSÉGES, HOGY A FIATALOK NEMCSAK TUDOMÁNYOS, HANEM GYAKORLATI SZEMPONTBÓL IS KÉPZÉSBEN RÉSZESÜLJENEK, HOGY SIKERESEN BELÉPHESSENEK A MUNKA VILÁGÁBA. A FIATALOK FINOMÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK ELSAJÁTÍTÁSA SAJÁT PROAKTÍV ÉS RUGALMAS MUNKA- ÉS ÉLETPÁLYÁKAT ÉPÍTHET KI ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MEGBIRKÓZZON A MUNKA VILÁGÁBAN VÉGBEMENŐ VÁLTOZÁSOKKAL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
FREAGRAÍONN AN TOGRA DON MHODÚL SEO DO NA CUSPÓIRÍ MAIDIR LE LEIBHÉIL FOGHLAMA ALUNNI A ARDÚ.IS É AIDHM AN TIONSCADAIL LOPPORTUNIT A CHUR AR FÁIL DO DHAOINE ÓGA CHUN FEABHAS A CHUR AR CHOMHDHLÚTHÚ A N-OILIÚNA TEICNIÚLA TRÍ THAITHÍ FOGHLAMA A FHORBAIRT I GCUIDEACHTAÍ ATÁ I LÁTHAIR I DTÍR EORPACH, AR AN MBEALACH SIN, A BHFUIL ARDLEIBHÉAL SCILEANNA AG TEASTÁIL CHUN CRÍOCHA NA FOGHLAMA OBAIRBHUNAITHE A ÚSÁID I GCROÍLÁR NA DTREOIRLÍNTE EORPACHA A BHÍ ANN LE DÉANAÍ AGUS NA STRAITÉISE EORAIP 2020. DÁ BHRÍ SIN, IS GÁ OILIÚINT A CHUR AR DHAOINE ÓGA, NÍ HAMHÁIN Ó THAOBH ACADÚIL DE, ACH Ó THAOBH PRAITICIÚIL DE FREISIN IONAS GUR FÉIDIR LEO DUL ISTEACH I SAOL NA HOIBRE GO RATHÚIL. TRÍ SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA A BHAINT AMACH A THEASTAÍONN CHUN DAOINE ÓGA A BHEACHTÚ, IS FÉIDIR LEO A GCONAIRÍ OIBRE AGUS SAOIL RÉAMHGHNÍOMHACHA SOLÚBTHA FÉIN A THÓGÁIL CHUN DÉILEÁIL LEIS NA HATHRUITHE LEANÚNACHA I SAOL NA HOIBRE. (Irish)
25 July 2022
0 references
FÖRSLAGET TILL DENNA MODUL ÄR ETT SVAR PÅ MÅLEN ATT HÖJA INLÄRNINGSNIVÅERNA I ALUNI. PROJEKTETS SYFTE ÄR ATT GE UNGDOMARNA LOPPORTUNIT FÖR ATT FÖRBÄTTRA KONSOLIDERINGEN AV DERAS TEKNISKA UTBILDNING GENOM ATT UTVECKLA EN ERFARENHET AV LÄRANDE I FÖRETAG SOM BEFINNER SIG I ETT EUROPEISKT LAND, PÅ DETTA SÄTT, MED EN HÖG KOMPETENSNIVÅ SOM KRÄVS FÖR ANVÄNDNING AV ARBETSPLATSBASERAT LÄRANDE I CENTRUM FÖR DE SENASTE EUROPEISKA RIKTLINJERNA OCH EUROPA 2020-STRATEGIN. DET ÄR DÄRFÖR NÖDVÄNDIGT ATT UNGDOMAR UTBILDAS INTE BARA UR ETT AKADEMISKT PERSPEKTIV, UTAN OCKSÅ UR ETT PRAKTISKT PERSPEKTIV, SÅ ATT DE FRAMGÅNGSRIKT KAN KOMMA IN I ARBETSLIVET. ATT UPPNÅ ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER SOM BEHÖVS FÖR ATT FÖRBÄTTRA UNGDOMAR KAN BYGGA UPP SINA EGNA PROAKTIVA OCH FLEXIBLA ARBETS- OCH LIVSVÄGAR FÖR ATT HANTERA DE FORTSATTA FÖRÄNDRINGARNA I ARBETSLIVET. (Swedish)
25 July 2022
0 references
KÄESOLEVA MOODULI ETTEPANEK VASTAB EESMÄRKIDELE TÕSTA ALUNNI ÕPPETASET. PROJEKTI EESMÄRK ON PAKKUDA NOORTELE LOPPORTUNITI, ET PARANDADA NENDE TEHNILISE KOOLITUSE KONSOLIDEERIMIST, ARENDADES SEL VIISIL EUROOPA RIIKIDES ASUVATES ETTEVÕTETES ÕPPEKOGEMUST, MILLEL ON HILJUTISED EUROOPA SUUNISED JA STRATEEGIA „EUROOPA 2020“ KESKMES TÖÖLÕPPIMISE KASUTAMISEKS VAJALIKUD KÕRGETASEMELISED OSKUSED. SEETÕTTU ON VAJA, ET NOORI KOOLITATAKS MITTE AINULT AKADEEMILISEST VAATEPUNKTIST, VAID KA PRAKTILISEST VAATEPUNKTIST, ET NAD SAAKSID EDUKALT TÖÖMAAILMA SISENEDA. NOORTE TÄIUSTAMISEKS VAJALIKE VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE SAAVUTAMINE VÕIB LUUA OMA ENNETAVAD JA PAINDLIKUD TÖÖ- JA ELUVIISID, ET TULLA TOIME JÄTKUVATE MUUTUSTEGA TÖÖMAAILMAS. (Estonian)
25 July 2022
0 references
BENEVENTO
0 references
Identifiers
C88H18000170007
0 references