GLOBAL CITIZENS OF LIZZANELLO AND MERINE (Q689242): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (11 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
LES CITOYENS DU MONDE À LIZZANELLO ET MERINE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WELTBÜRGER IN LIZZANELLO UND MERINE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WERELDBURGERS IN LIZZANELLO EN MERINE | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANOS GLOBALES EN LIZZANELLO Y MERINE | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
GLOBALE BORGERE I LIZZANELLO OG MERINE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΟΥ LIZZANELLO ΚΑΙ MERINE | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GLOBALNI GRAĐANI LIZZANELLO I MERINE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENI GLOBALI AI LIZZANELLO ȘI MERINE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SVETOVÍ OBČANIA LIZZANELLA A MERINE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADINI GLOBALI TA’ LIZZANELLO U MERINE | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADÃOS GLOBAIS DE LIZZANELLO E MERINE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
LIZZANELLON JA MERINEN MAAILMANKANSALAISET | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
GLOBALNI OBYWATELE LIZZANELLO I MERINE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SVETOVNI DRŽAVLJANI LIZZANELLO IN MERINE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
GLOBÁLNÍ OBČANÉ LIZZANELLO A MERINE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PASAULIO PILIEČIAI LIZZANELLO IR MERINE | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LIZZANELLO UN MERINE PASAULES PILSOŅI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГЛОБАЛНИ ГРАЖДАНИ НА LIZZANELLO И MERINE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
LIZZANELLO ÉS MERINE GLOBÁLIS POLGÁRAI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNAIGH DHOMHANDA LIZZANELLO AGUS MERINE | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
GLOBALA MEDBORGARE I LIZZANELLO OCH MERINE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
LIZZANELLO JA MERINE’I GLOBAALSED KODANIKUD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q689242 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q689242 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q689242 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q689242 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q689242 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q689242 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q689242 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q689242 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q689242 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q689242 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q689242 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q689242 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q689242 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q689242 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q689242 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q689242 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q689242 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q689242 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q689242 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q689242 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q689242 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q689242 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET INTITULÉ «CITOYENS DU MONDE» À LIZZANELLO ET MERINE IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 5 MODULES 4 DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DE LIZZANELLO ET MERINE ET UN DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ. LA LENTILLE LOCALE FOURNIRA UN TRANSPORT GRATUIT POUR ASSURER LA RÉALISATION DU SITE DU COURS ET DES LIEUX À VISITER ET À ANALYSER METTRE À LA DISPOSITION DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE LE MATÉRIEL D’INFORMATION DES INSTALLATIONS AFFILIÉES ET TOUT EXPERT SUR DES SUJETS SPÉCIFIQUES. LES MODULES DURERONT 30 HEURES CHACUN. LES MODULES DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE COUVRIRONT L’ENVIRONNEMENT ET LA NUTRITION. ELLES VISERONT NOTAMMENT À RESPECTER LE TERRITOIRE LOCAL ET À PRÉSERVER LA MER ET LES ZONES PROTÉGÉES. LES MODULES LIÉS ALLALIMENTATION VISERONT À RÉÉVALUER L’ÉDUCATION DU GOÛT POUR SOLLICITER LA RECHERCHE DE CE QUE LES ALIMENTS PEUVENT INTÉGRER LE RÉGIME POUR LE RENDRE VARIÉ ET ÉQUILIBRÉ ÉGALEMENT À TRAVERS LA CONNAISSANCE DES PRODUITS TYPIQUES ET DES PRODUITS AUTHENTIQUES CI-DESSUS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET INTITULÉ «CITOYENS DU MONDE» À LIZZANELLO ET MERINE IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 5 MODULES 4 DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DE LIZZANELLO ET MERINE ET UN DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ. LA LENTILLE LOCALE FOURNIRA UN TRANSPORT GRATUIT POUR ASSURER LA RÉALISATION DU SITE DU COURS ET DES LIEUX À VISITER ET À ANALYSER METTRE À LA DISPOSITION DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE LE MATÉRIEL D’INFORMATION DES INSTALLATIONS AFFILIÉES ET TOUT EXPERT SUR DES SUJETS SPÉCIFIQUES. LES MODULES DURERONT 30 HEURES CHACUN. LES MODULES DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE COUVRIRONT L’ENVIRONNEMENT ET LA NUTRITION. ELLES VISERONT NOTAMMENT À RESPECTER LE TERRITOIRE LOCAL ET À PRÉSERVER LA MER ET LES ZONES PROTÉGÉES. LES MODULES LIÉS ALLALIMENTATION VISERONT À RÉÉVALUER L’ÉDUCATION DU GOÛT POUR SOLLICITER LA RECHERCHE DE CE QUE LES ALIMENTS PEUVENT INTÉGRER LE RÉGIME POUR LE RENDRE VARIÉ ET ÉQUILIBRÉ ÉGALEMENT À TRAVERS LA CONNAISSANCE DES PRODUITS TYPIQUES ET DES PRODUITS AUTHENTIQUES CI-DESSUS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET INTITULÉ «CITOYENS DU MONDE» À LIZZANELLO ET MERINE IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 5 MODULES 4 DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DE LIZZANELLO ET MERINE ET UN DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ. LA LENTILLE LOCALE FOURNIRA UN TRANSPORT GRATUIT POUR ASSURER LA RÉALISATION DU SITE DU COURS ET DES LIEUX À VISITER ET À ANALYSER METTRE À LA DISPOSITION DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE LE MATÉRIEL D’INFORMATION DES INSTALLATIONS AFFILIÉES ET TOUT EXPERT SUR DES SUJETS SPÉCIFIQUES. LES MODULES DURERONT 30 HEURES CHACUN. LES MODULES DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE COUVRIRONT L’ENVIRONNEMENT ET LA NUTRITION. ELLES VISERONT NOTAMMENT À RESPECTER LE TERRITOIRE LOCAL ET À PRÉSERVER LA MER ET LES ZONES PROTÉGÉES. LES MODULES LIÉS ALLALIMENTATION VISERONT À RÉÉVALUER L’ÉDUCATION DU GOÛT POUR SOLLICITER LA RECHERCHE DE CE QUE LES ALIMENTS PEUVENT INTÉGRER LE RÉGIME POUR LE RENDRE VARIÉ ET ÉQUILIBRÉ ÉGALEMENT À TRAVERS LA CONNAISSANCE DES PRODUITS TYPIQUES ET DES PRODUITS AUTHENTIQUES CI-DESSUS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT MIT DEM TITEL GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO UND MERINE UMFASST DIE REALISIERUNG VON 5 MODULEN 4 IN DEN GRUNDSCHULEN VON LIZZANELLO UND MERINE UND EINES IN DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD. LOKALE LINSEN BIETEN KOSTENLOSEN TRANSPORT, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DER ORT DES KURSES UND DIE ORTE ZU BESUCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM DER SCHULE DIE ANGESCHLOSSENEN EINRICHTUNGEN INFORMATIONSMATERIAL UND EXPERTEN ZU BESTIMMTEN THEMEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE MODULE DAUERN JEWEILS 30 STUNDEN. DIE MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULE WERDEN DIE UMWELT UND DIE ERNÄHRUNG ABDECKEN. SIE WERDEN INSBESONDERE DARAUF ABZIELEN, DAS ÖRTLICHE GEBIET ZU ACHTEN UND DAS MEER UND DIE SCHUTZGEBIETE ZU SCHÜTZEN. DIE MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT ALLALIMENTATION ZIELEN DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG DES GESCHMACKS NEU ZU BEWERTEN, UM DIE ERFORSCHUNG DESSEN ANZUREGEN, WAS LEBENSMITTEL DIE ERNÄHRUNG INTEGRIEREN KÖNNEN, UM SIE VIELFÄLTIG UND AUSGEWOGEN ZU MACHEN, AUCH DURCH DAS WISSEN ÜBER DIE TYPISCHEN PRODUKTE UND DIE ECHTEN PRODUKTE OBEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT MIT DEM TITEL GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO UND MERINE UMFASST DIE REALISIERUNG VON 5 MODULEN 4 IN DEN GRUNDSCHULEN VON LIZZANELLO UND MERINE UND EINES IN DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD. LOKALE LINSEN BIETEN KOSTENLOSEN TRANSPORT, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DER ORT DES KURSES UND DIE ORTE ZU BESUCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM DER SCHULE DIE ANGESCHLOSSENEN EINRICHTUNGEN INFORMATIONSMATERIAL UND EXPERTEN ZU BESTIMMTEN THEMEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE MODULE DAUERN JEWEILS 30 STUNDEN. DIE MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULE WERDEN DIE UMWELT UND DIE ERNÄHRUNG ABDECKEN. SIE WERDEN INSBESONDERE DARAUF ABZIELEN, DAS ÖRTLICHE GEBIET ZU ACHTEN UND DAS MEER UND DIE SCHUTZGEBIETE ZU SCHÜTZEN. DIE MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT ALLALIMENTATION ZIELEN DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG DES GESCHMACKS NEU ZU BEWERTEN, UM DIE ERFORSCHUNG DESSEN ANZUREGEN, WAS LEBENSMITTEL DIE ERNÄHRUNG INTEGRIEREN KÖNNEN, UM SIE VIELFÄLTIG UND AUSGEWOGEN ZU MACHEN, AUCH DURCH DAS WISSEN ÜBER DIE TYPISCHEN PRODUKTE UND DIE ECHTEN PRODUKTE OBEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT MIT DEM TITEL GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO UND MERINE UMFASST DIE REALISIERUNG VON 5 MODULEN 4 IN DEN GRUNDSCHULEN VON LIZZANELLO UND MERINE UND EINES IN DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD. LOKALE LINSEN BIETEN KOSTENLOSEN TRANSPORT, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DER ORT DES KURSES UND DIE ORTE ZU BESUCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM DER SCHULE DIE ANGESCHLOSSENEN EINRICHTUNGEN INFORMATIONSMATERIAL UND EXPERTEN ZU BESTIMMTEN THEMEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE MODULE DAUERN JEWEILS 30 STUNDEN. DIE MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULE WERDEN DIE UMWELT UND DIE ERNÄHRUNG ABDECKEN. SIE WERDEN INSBESONDERE DARAUF ABZIELEN, DAS ÖRTLICHE GEBIET ZU ACHTEN UND DAS MEER UND DIE SCHUTZGEBIETE ZU SCHÜTZEN. DIE MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT ALLALIMENTATION ZIELEN DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG DES GESCHMACKS NEU ZU BEWERTEN, UM DIE ERFORSCHUNG DESSEN ANZUREGEN, WAS LEBENSMITTEL DIE ERNÄHRUNG INTEGRIEREN KÖNNEN, UM SIE VIELFÄLTIG UND AUSGEWOGEN ZU MACHEN, AUCH DURCH DAS WISSEN ÜBER DIE TYPISCHEN PRODUKTE UND DIE ECHTEN PRODUKTE OBEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT GETITELD GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO EN MERINE OMVAT DE REALISATIE VAN 5 MODULES 4 IN DE BASISSCHOLEN LIZZANELLO EN MERINE EN ÉÉN OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD. LOKALE LENS BIEDT GRATIS VERVOER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE LOCATIE VAN DE CURSUS EN DE PLAATSEN OM TE BEZOEKEN EN TE ANALYSEREN BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING, HET INFORMATIEMATERIAAL OVER AANGESLOTEN FACILITEITEN EN EVENTUELE DESKUNDIGEN OVER SPECIFIEKE ONDERWERPEN. DE MODULES ZULLEN ELK 30 UUR DUREN. DE MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET MILIEU EN DE VOEDING. ZIJ ZULLEN MET NAME GERICHT ZIJN OP DE EERBIEDIGING VAN HET PLAATSELIJKE GRONDGEBIED EN DE BESCHERMING VAN DE ZEE EN DE BESCHERMDE GEBIEDEN. DE MODULES MET BETREKKING TOT ALLALIMENTATION ZULLEN GERICHT ZIJN OP HET OPNIEUW EVALUEREN VAN DE OPVOEDING VAN SMAAK OM ONDERZOEK TE VRAGEN NAAR WAT VOEDINGSMIDDELEN HET DIEET KUNNEN INTEGREREN OM HET GEVARIEERD EN EVENWICHTIG TE MAKEN, OOK DOOR DE KENNIS VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN EN DE ECHTE PRODUCTEN HIERBOVEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GETITELD GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO EN MERINE OMVAT DE REALISATIE VAN 5 MODULES 4 IN DE BASISSCHOLEN LIZZANELLO EN MERINE EN ÉÉN OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD. LOKALE LENS BIEDT GRATIS VERVOER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE LOCATIE VAN DE CURSUS EN DE PLAATSEN OM TE BEZOEKEN EN TE ANALYSEREN BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING, HET INFORMATIEMATERIAAL OVER AANGESLOTEN FACILITEITEN EN EVENTUELE DESKUNDIGEN OVER SPECIFIEKE ONDERWERPEN. DE MODULES ZULLEN ELK 30 UUR DUREN. DE MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET MILIEU EN DE VOEDING. ZIJ ZULLEN MET NAME GERICHT ZIJN OP DE EERBIEDIGING VAN HET PLAATSELIJKE GRONDGEBIED EN DE BESCHERMING VAN DE ZEE EN DE BESCHERMDE GEBIEDEN. DE MODULES MET BETREKKING TOT ALLALIMENTATION ZULLEN GERICHT ZIJN OP HET OPNIEUW EVALUEREN VAN DE OPVOEDING VAN SMAAK OM ONDERZOEK TE VRAGEN NAAR WAT VOEDINGSMIDDELEN HET DIEET KUNNEN INTEGREREN OM HET GEVARIEERD EN EVENWICHTIG TE MAKEN, OOK DOOR DE KENNIS VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN EN DE ECHTE PRODUCTEN HIERBOVEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT GETITELD GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO EN MERINE OMVAT DE REALISATIE VAN 5 MODULES 4 IN DE BASISSCHOLEN LIZZANELLO EN MERINE EN ÉÉN OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD. LOKALE LENS BIEDT GRATIS VERVOER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE LOCATIE VAN DE CURSUS EN DE PLAATSEN OM TE BEZOEKEN EN TE ANALYSEREN BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING, HET INFORMATIEMATERIAAL OVER AANGESLOTEN FACILITEITEN EN EVENTUELE DESKUNDIGEN OVER SPECIFIEKE ONDERWERPEN. DE MODULES ZULLEN ELK 30 UUR DUREN. DE MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET MILIEU EN DE VOEDING. ZIJ ZULLEN MET NAME GERICHT ZIJN OP DE EERBIEDIGING VAN HET PLAATSELIJKE GRONDGEBIED EN DE BESCHERMING VAN DE ZEE EN DE BESCHERMDE GEBIEDEN. DE MODULES MET BETREKKING TOT ALLALIMENTATION ZULLEN GERICHT ZIJN OP HET OPNIEUW EVALUEREN VAN DE OPVOEDING VAN SMAAK OM ONDERZOEK TE VRAGEN NAAR WAT VOEDINGSMIDDELEN HET DIEET KUNNEN INTEGREREN OM HET GEVARIEERD EN EVENWICHTIG TE MAKEN, OOK DOOR DE KENNIS VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN EN DE ECHTE PRODUCTEN HIERBOVEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO DENOMINADO CIUDADANOS GLOBALES EN LIZZANELLO Y MERINE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 5 MÓDULOS 4 EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LIZZANELLO Y MERINE Y UNO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO. LENTE LOCAL PROPORCIONARÁ TRANSPORTE GRATUITO PARA ASEGURAR EL LOGRO DEL SITIO DEL CURSO Y LOS LUGARES PARA VISITAR Y ANALIZAR PONER A DISPOSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EL MATERIAL DE INFORMACIÓN DE LAS INSTALACIONES AFILIADAS Y CUALQUIER EXPERTO EN TEMAS ESPECÍFICOS. LOS MÓDULOS DURARÁN 30 HORAS CADA UNO. LOS MÓDULOS DESTINADOS A LA ESCUELA PRIMARIA ABARCARÁN EL MEDIO AMBIENTE Y LA NUTRICIÓN. EN PARTICULAR, SU OBJETIVO SERÁ RESPETAR EL TERRITORIO LOCAL Y SALVAGUARDAR EL MAR Y LAS ZONAS PROTEGIDAS. LOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA ALALIMENTACIÓN ESTARÁN DIRIGIDOS A REEVALUAR LA EDUCACIÓN DEL GUSTO PARA SOLICITAR LA INVESTIGACIÓN DE QUÉ ALIMENTOS PUEDEN INTEGRAR LA DIETA PARA HACERLA VARIADA Y EQUILIBRADA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LOS PRODUCTOS TÍPICOS Y LOS PRODUCTOS GENUINOS ANTERIORES. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DENOMINADO CIUDADANOS GLOBALES EN LIZZANELLO Y MERINE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 5 MÓDULOS 4 EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LIZZANELLO Y MERINE Y UNO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO. LENTE LOCAL PROPORCIONARÁ TRANSPORTE GRATUITO PARA ASEGURAR EL LOGRO DEL SITIO DEL CURSO Y LOS LUGARES PARA VISITAR Y ANALIZAR PONER A DISPOSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EL MATERIAL DE INFORMACIÓN DE LAS INSTALACIONES AFILIADAS Y CUALQUIER EXPERTO EN TEMAS ESPECÍFICOS. LOS MÓDULOS DURARÁN 30 HORAS CADA UNO. LOS MÓDULOS DESTINADOS A LA ESCUELA PRIMARIA ABARCARÁN EL MEDIO AMBIENTE Y LA NUTRICIÓN. EN PARTICULAR, SU OBJETIVO SERÁ RESPETAR EL TERRITORIO LOCAL Y SALVAGUARDAR EL MAR Y LAS ZONAS PROTEGIDAS. LOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA ALALIMENTACIÓN ESTARÁN DIRIGIDOS A REEVALUAR LA EDUCACIÓN DEL GUSTO PARA SOLICITAR LA INVESTIGACIÓN DE QUÉ ALIMENTOS PUEDEN INTEGRAR LA DIETA PARA HACERLA VARIADA Y EQUILIBRADA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LOS PRODUCTOS TÍPICOS Y LOS PRODUCTOS GENUINOS ANTERIORES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO DENOMINADO CIUDADANOS GLOBALES EN LIZZANELLO Y MERINE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 5 MÓDULOS 4 EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LIZZANELLO Y MERINE Y UNO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO. LENTE LOCAL PROPORCIONARÁ TRANSPORTE GRATUITO PARA ASEGURAR EL LOGRO DEL SITIO DEL CURSO Y LOS LUGARES PARA VISITAR Y ANALIZAR PONER A DISPOSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EL MATERIAL DE INFORMACIÓN DE LAS INSTALACIONES AFILIADAS Y CUALQUIER EXPERTO EN TEMAS ESPECÍFICOS. LOS MÓDULOS DURARÁN 30 HORAS CADA UNO. LOS MÓDULOS DESTINADOS A LA ESCUELA PRIMARIA ABARCARÁN EL MEDIO AMBIENTE Y LA NUTRICIÓN. EN PARTICULAR, SU OBJETIVO SERÁ RESPETAR EL TERRITORIO LOCAL Y SALVAGUARDAR EL MAR Y LAS ZONAS PROTEGIDAS. LOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA ALALIMENTACIÓN ESTARÁN DIRIGIDOS A REEVALUAR LA EDUCACIÓN DEL GUSTO PARA SOLICITAR LA INVESTIGACIÓN DE QUÉ ALIMENTOS PUEDEN INTEGRAR LA DIETA PARA HACERLA VARIADA Y EQUILIBRADA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LOS PRODUCTOS TÍPICOS Y LOS PRODUCTOS GENUINOS ANTERIORES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET "GLOBALE BORGERE I LIZZANELLO" OG "MERINE" OMFATTER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLERNE LIZZANELLO OG MERINE OG ET I GYMNASIET PÅ 1 GRADER. LOKALE LINSER, DER STILLES GRATIS TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE, AT KURSUSLOKALERNE OG DE STEDER, DER SKAL BESØGES, ER NÅET, OG DE FACILITETER, DER ER GODKENDT, SKAL STILLES TIL RÅDIGHED FOR SKOLEINSTITUTIONEN SAMMEN MED EVENTUELLE EKSPERTER I SPECIFIKKE SPØRGSMÅL. FORMULARERNE HAR EN VARIGHED PÅ 30 TIMER HVER. GRUNDSKOLEMODULERNE VIL VEDRØRE MILJØ OG ERNÆRING. DE VIL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ AT RESPEKTERE DET LOKALE OMRÅDE OG BESKYTTE HAVET OG DE BESKYTTEDE OMRÅDER. DE RELEVANTE MODULER HAR TIL FORMÅL AT REVURDERE SMAGEN AF DEN KOST, SOM FØDEVARER KAN FODRES MED I KOSTEN, FOR AT GØRE DEN VARIERET OG AFBALANCERET, BL.A. GENNEM VIDEN OM TYPISKE PRODUKTER OG ÆGTE PRODUKTER OVENFOR. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET "GLOBALE BORGERE I LIZZANELLO" OG "MERINE" OMFATTER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLERNE LIZZANELLO OG MERINE OG ET I GYMNASIET PÅ 1 GRADER. LOKALE LINSER, DER STILLES GRATIS TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE, AT KURSUSLOKALERNE OG DE STEDER, DER SKAL BESØGES, ER NÅET, OG DE FACILITETER, DER ER GODKENDT, SKAL STILLES TIL RÅDIGHED FOR SKOLEINSTITUTIONEN SAMMEN MED EVENTUELLE EKSPERTER I SPECIFIKKE SPØRGSMÅL. FORMULARERNE HAR EN VARIGHED PÅ 30 TIMER HVER. GRUNDSKOLEMODULERNE VIL VEDRØRE MILJØ OG ERNÆRING. DE VIL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ AT RESPEKTERE DET LOKALE OMRÅDE OG BESKYTTE HAVET OG DE BESKYTTEDE OMRÅDER. DE RELEVANTE MODULER HAR TIL FORMÅL AT REVURDERE SMAGEN AF DEN KOST, SOM FØDEVARER KAN FODRES MED I KOSTEN, FOR AT GØRE DEN VARIERET OG AFBALANCERET, BL.A. GENNEM VIDEN OM TYPISKE PRODUKTER OG ÆGTE PRODUKTER OVENFOR. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET "GLOBALE BORGERE I LIZZANELLO" OG "MERINE" OMFATTER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLERNE LIZZANELLO OG MERINE OG ET I GYMNASIET PÅ 1 GRADER. LOKALE LINSER, DER STILLES GRATIS TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE, AT KURSUSLOKALERNE OG DE STEDER, DER SKAL BESØGES, ER NÅET, OG DE FACILITETER, DER ER GODKENDT, SKAL STILLES TIL RÅDIGHED FOR SKOLEINSTITUTIONEN SAMMEN MED EVENTUELLE EKSPERTER I SPECIFIKKE SPØRGSMÅL. FORMULARERNE HAR EN VARIGHED PÅ 30 TIMER HVER. GRUNDSKOLEMODULERNE VIL VEDRØRE MILJØ OG ERNÆRING. DE VIL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ AT RESPEKTERE DET LOKALE OMRÅDE OG BESKYTTE HAVET OG DE BESKYTTEDE OMRÅDER. DE RELEVANTE MODULER HAR TIL FORMÅL AT REVURDERE SMAGEN AF DEN KOST, SOM FØDEVARER KAN FODRES MED I KOSTEN, FOR AT GØRE DEN VARIERET OG AFBALANCERET, BL.A. GENNEM VIDEN OM TYPISKE PRODUKTER OG ÆGTE PRODUKTER OVENFOR. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΊΤΛΟ «ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟ LIZZANELLO» ΚΑΙ «MERINE» ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 4 ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ LIZZANELLO ΚΑΙ MERINE ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΩΝ. ΤΟΠΙΚΟΊ ΦΑΚΟΊ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΔΩΡΕΆΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΕΠΊΣΚΕΨΗ ΈΧΟΥΝ ΦΤΆΣΕΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΓΚΡΙΘΕΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΥΧΌΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΤΑ ΈΝΤΥΠΑ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΎΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΙΟΧΕΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΡΌΦΙΜΑ ΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΙΚΊΛΗ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΉΣΙΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΑΡΑΠΆΝΩ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΊΤΛΟ «ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟ LIZZANELLO» ΚΑΙ «MERINE» ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 4 ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ LIZZANELLO ΚΑΙ MERINE ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΩΝ. ΤΟΠΙΚΟΊ ΦΑΚΟΊ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΔΩΡΕΆΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΕΠΊΣΚΕΨΗ ΈΧΟΥΝ ΦΤΆΣΕΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΓΚΡΙΘΕΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΥΧΌΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΤΑ ΈΝΤΥΠΑ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΎΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΙΟΧΕΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΡΌΦΙΜΑ ΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΙΚΊΛΗ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΉΣΙΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΑΡΑΠΆΝΩ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΊΤΛΟ «ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟ LIZZANELLO» ΚΑΙ «MERINE» ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 4 ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ LIZZANELLO ΚΑΙ MERINE ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΩΝ. ΤΟΠΙΚΟΊ ΦΑΚΟΊ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΔΩΡΕΆΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΕΠΊΣΚΕΨΗ ΈΧΟΥΝ ΦΤΆΣΕΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΓΚΡΙΘΕΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΥΧΌΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΤΑ ΈΝΤΥΠΑ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΎΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΙΟΧΕΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΡΌΦΙΜΑ ΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΙΚΊΛΗ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΉΣΙΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΑΡΑΠΆΝΩ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POD NAZIVOM „GLOBALNI GRAĐANI U LIZZANELLOU” I „MERINE” PREDVIĐA 5 MODULA 4 U OSNOVNIM ŠKOLAMA LIZZANELLO I MERINE I JEDAN U SREDNJOJ ŠKOLI OD 1 STUPNJA. LOKALNE LEĆE, KOJE SE PRUŽAJU BESPLATNO, KAKO BI SE OSIGURALO DA SU PROSTORIJE TEČAJA I MJESTA KOJA ĆE SE POSJETITI DOSEGNUTE TE DA SE ODOBRENI OBJEKTI STAVE NA RASPOLAGANJE ŠKOLSKOJ USTANOVI, ZAJEDNO SA SVIM STRUČNJACIMA ZA ODREĐENA PITANJA. OBRASCI ĆE TRAJATI 30 SATI SVAKI. MODULI OSNOVNIH ŠKOLA BAVIT ĆE SE OKOLIŠEM I ISHRANOM. POSEBNO ĆE TEŽITI POŠTOVANJU LOKALNOG PODRUČJA I OČUVANJU MORA I ZAŠTIĆENIH PODRUČJA. CILJ RELEVANTNIH MODULA BIT ĆE PONOVNA PROCJENA OKUSA PREHRANE KOJOJ SE HRANA MOŽE HRANITI U PREHRANU KAKO BI BILA RAZNOLIKA I URAVNOTEŽENA, MEĐU OSTALIM ZNANJEM O TIPIČNIM PROIZVODIMA I IZVORNIM PROIZVODIMA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POD NAZIVOM „GLOBALNI GRAĐANI U LIZZANELLOU” I „MERINE” PREDVIĐA 5 MODULA 4 U OSNOVNIM ŠKOLAMA LIZZANELLO I MERINE I JEDAN U SREDNJOJ ŠKOLI OD 1 STUPNJA. LOKALNE LEĆE, KOJE SE PRUŽAJU BESPLATNO, KAKO BI SE OSIGURALO DA SU PROSTORIJE TEČAJA I MJESTA KOJA ĆE SE POSJETITI DOSEGNUTE TE DA SE ODOBRENI OBJEKTI STAVE NA RASPOLAGANJE ŠKOLSKOJ USTANOVI, ZAJEDNO SA SVIM STRUČNJACIMA ZA ODREĐENA PITANJA. OBRASCI ĆE TRAJATI 30 SATI SVAKI. MODULI OSNOVNIH ŠKOLA BAVIT ĆE SE OKOLIŠEM I ISHRANOM. POSEBNO ĆE TEŽITI POŠTOVANJU LOKALNOG PODRUČJA I OČUVANJU MORA I ZAŠTIĆENIH PODRUČJA. CILJ RELEVANTNIH MODULA BIT ĆE PONOVNA PROCJENA OKUSA PREHRANE KOJOJ SE HRANA MOŽE HRANITI U PREHRANU KAKO BI BILA RAZNOLIKA I URAVNOTEŽENA, MEĐU OSTALIM ZNANJEM O TIPIČNIM PROIZVODIMA I IZVORNIM PROIZVODIMA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POD NAZIVOM „GLOBALNI GRAĐANI U LIZZANELLOU” I „MERINE” PREDVIĐA 5 MODULA 4 U OSNOVNIM ŠKOLAMA LIZZANELLO I MERINE I JEDAN U SREDNJOJ ŠKOLI OD 1 STUPNJA. LOKALNE LEĆE, KOJE SE PRUŽAJU BESPLATNO, KAKO BI SE OSIGURALO DA SU PROSTORIJE TEČAJA I MJESTA KOJA ĆE SE POSJETITI DOSEGNUTE TE DA SE ODOBRENI OBJEKTI STAVE NA RASPOLAGANJE ŠKOLSKOJ USTANOVI, ZAJEDNO SA SVIM STRUČNJACIMA ZA ODREĐENA PITANJA. OBRASCI ĆE TRAJATI 30 SATI SVAKI. MODULI OSNOVNIH ŠKOLA BAVIT ĆE SE OKOLIŠEM I ISHRANOM. POSEBNO ĆE TEŽITI POŠTOVANJU LOKALNOG PODRUČJA I OČUVANJU MORA I ZAŠTIĆENIH PODRUČJA. CILJ RELEVANTNIH MODULA BIT ĆE PONOVNA PROCJENA OKUSA PREHRANE KOJOJ SE HRANA MOŽE HRANITI U PREHRANU KAKO BI BILA RAZNOLIKA I URAVNOTEŽENA, MEĐU OSTALIM ZNANJEM O TIPIČNIM PROIZVODIMA I IZVORNIM PROIZVODIMA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INTITULAT „CETĂȚENI LA NIVEL MONDIAL ÎN LIZZANELLO” ȘI „MERINE” PREVEDE 5 MODULE 4 ÎN ȘCOLILE PRIMARE DIN LIZZANELLO ȘI MERINE ȘI UNUL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 GRAD. LENTILELE LOCALE, PUSE GRATUIT LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE, ÎMPREUNĂ CU EXPERȚII PE TEME SPECIFICE, TREBUIE SĂ FIE TRANSPORTATE PENTRU A SE ASIGURA CĂ S-AU AJUNS LA SEDIILE CURSULUI ȘI LA LOCURILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE VIZITATE, IAR FACILITĂȚILE CARE AU FOST APROBATE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE. FORMULARELE VOR AVEA O DURATĂ DE 30 DE ORE FIECARE. MODULELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR SE VOR REFERI LA MEDIU ȘI NUTRIȚIE. ÎN SPECIAL, ACESTEA VOR VIZA RESPECTAREA TERITORIULUI LOCAL ȘI PROTEJAREA MĂRII ȘI A ZONELOR PROTEJATE. MODULELE RELEVANTE VOR URMĂRI SĂ REEVALUEZE GUSTUL DIETEI ÎN CARE ALIMENTELE POT FI INTRODUSE ÎN DIETĂ, PENTRU A O FACE VARIATĂ ȘI ECHILIBRATĂ, INCLUSIV PRIN CUNOAȘTEREA PRODUSELOR TIPICE ȘI A PRODUSELOR AUTENTICE DE MAI SUS. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INTITULAT „CETĂȚENI LA NIVEL MONDIAL ÎN LIZZANELLO” ȘI „MERINE” PREVEDE 5 MODULE 4 ÎN ȘCOLILE PRIMARE DIN LIZZANELLO ȘI MERINE ȘI UNUL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 GRAD. LENTILELE LOCALE, PUSE GRATUIT LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE, ÎMPREUNĂ CU EXPERȚII PE TEME SPECIFICE, TREBUIE SĂ FIE TRANSPORTATE PENTRU A SE ASIGURA CĂ S-AU AJUNS LA SEDIILE CURSULUI ȘI LA LOCURILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE VIZITATE, IAR FACILITĂȚILE CARE AU FOST APROBATE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE. FORMULARELE VOR AVEA O DURATĂ DE 30 DE ORE FIECARE. MODULELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR SE VOR REFERI LA MEDIU ȘI NUTRIȚIE. ÎN SPECIAL, ACESTEA VOR VIZA RESPECTAREA TERITORIULUI LOCAL ȘI PROTEJAREA MĂRII ȘI A ZONELOR PROTEJATE. MODULELE RELEVANTE VOR URMĂRI SĂ REEVALUEZE GUSTUL DIETEI ÎN CARE ALIMENTELE POT FI INTRODUSE ÎN DIETĂ, PENTRU A O FACE VARIATĂ ȘI ECHILIBRATĂ, INCLUSIV PRIN CUNOAȘTEREA PRODUSELOR TIPICE ȘI A PRODUSELOR AUTENTICE DE MAI SUS. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INTITULAT „CETĂȚENI LA NIVEL MONDIAL ÎN LIZZANELLO” ȘI „MERINE” PREVEDE 5 MODULE 4 ÎN ȘCOLILE PRIMARE DIN LIZZANELLO ȘI MERINE ȘI UNUL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 GRAD. LENTILELE LOCALE, PUSE GRATUIT LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE, ÎMPREUNĂ CU EXPERȚII PE TEME SPECIFICE, TREBUIE SĂ FIE TRANSPORTATE PENTRU A SE ASIGURA CĂ S-AU AJUNS LA SEDIILE CURSULUI ȘI LA LOCURILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE VIZITATE, IAR FACILITĂȚILE CARE AU FOST APROBATE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE. FORMULARELE VOR AVEA O DURATĂ DE 30 DE ORE FIECARE. MODULELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR SE VOR REFERI LA MEDIU ȘI NUTRIȚIE. ÎN SPECIAL, ACESTEA VOR VIZA RESPECTAREA TERITORIULUI LOCAL ȘI PROTEJAREA MĂRII ȘI A ZONELOR PROTEJATE. MODULELE RELEVANTE VOR URMĂRI SĂ REEVALUEZE GUSTUL DIETEI ÎN CARE ALIMENTELE POT FI INTRODUSE ÎN DIETĂ, PENTRU A O FACE VARIATĂ ȘI ECHILIBRATĂ, INCLUSIV PRIN CUNOAȘTEREA PRODUSELOR TIPICE ȘI A PRODUSELOR AUTENTICE DE MAI SUS. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT S NÁZVOM „GLOBÁLNI OBČANIA V LIZZANELLO“ A „MERINE“ POSKYTUJE 5 MODULOV 4 NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH V LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STREDNEJ ŠKOLE S 1 TITULOM. MIESTNE ŠOŠOVKY POSKYTOVANÉ BEZPLATNE, DOPRAVA, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PRIESTORY KURZU A MIESTA, KTORÉ SA MAJÚ NAVŠTÍVIŤ, A ZARIADENIA, KTORÉ BOLI SCHVÁLENÉ, MAJÚ BYŤ K DISPOZÍCII ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII SPOLU SO VŠETKÝMI ODBORNÍKMI NA ŠPECIFICKÉ OTÁZKY. FORMULÁRE BUDÚ TRVAŤ 30 HODÍN. MODULY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL SA BUDÚ TÝKAŤ ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A VÝŽIVY. BUDÚ SA ZAMERIAVAŤ NAJMÄ NA REŠPEKTOVANIE MIESTNEHO ÚZEMIA A OCHRANU MORA A CHRÁNENÝCH OBLASTÍ. PRÍSLUŠNÉ MODULY SA BUDÚ ZAMERIAVAŤ NA OPÄTOVNÉ POSÚDENIE CHUTI STRAVY, DO KTOREJ SA POTRAVINY MÔŽU PODÁVAŤ DO STRAVY, ABY BOLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ O TYPICKÝCH VÝROBKOCH A PRAVÝCH VÝROBKOCH UVEDENÝCH VYŠŠIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT S NÁZVOM „GLOBÁLNI OBČANIA V LIZZANELLO“ A „MERINE“ POSKYTUJE 5 MODULOV 4 NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH V LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STREDNEJ ŠKOLE S 1 TITULOM. MIESTNE ŠOŠOVKY POSKYTOVANÉ BEZPLATNE, DOPRAVA, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PRIESTORY KURZU A MIESTA, KTORÉ SA MAJÚ NAVŠTÍVIŤ, A ZARIADENIA, KTORÉ BOLI SCHVÁLENÉ, MAJÚ BYŤ K DISPOZÍCII ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII SPOLU SO VŠETKÝMI ODBORNÍKMI NA ŠPECIFICKÉ OTÁZKY. FORMULÁRE BUDÚ TRVAŤ 30 HODÍN. MODULY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL SA BUDÚ TÝKAŤ ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A VÝŽIVY. BUDÚ SA ZAMERIAVAŤ NAJMÄ NA REŠPEKTOVANIE MIESTNEHO ÚZEMIA A OCHRANU MORA A CHRÁNENÝCH OBLASTÍ. PRÍSLUŠNÉ MODULY SA BUDÚ ZAMERIAVAŤ NA OPÄTOVNÉ POSÚDENIE CHUTI STRAVY, DO KTOREJ SA POTRAVINY MÔŽU PODÁVAŤ DO STRAVY, ABY BOLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ O TYPICKÝCH VÝROBKOCH A PRAVÝCH VÝROBKOCH UVEDENÝCH VYŠŠIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT S NÁZVOM „GLOBÁLNI OBČANIA V LIZZANELLO“ A „MERINE“ POSKYTUJE 5 MODULOV 4 NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH V LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STREDNEJ ŠKOLE S 1 TITULOM. MIESTNE ŠOŠOVKY POSKYTOVANÉ BEZPLATNE, DOPRAVA, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PRIESTORY KURZU A MIESTA, KTORÉ SA MAJÚ NAVŠTÍVIŤ, A ZARIADENIA, KTORÉ BOLI SCHVÁLENÉ, MAJÚ BYŤ K DISPOZÍCII ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII SPOLU SO VŠETKÝMI ODBORNÍKMI NA ŠPECIFICKÉ OTÁZKY. FORMULÁRE BUDÚ TRVAŤ 30 HODÍN. MODULY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL SA BUDÚ TÝKAŤ ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A VÝŽIVY. BUDÚ SA ZAMERIAVAŤ NAJMÄ NA REŠPEKTOVANIE MIESTNEHO ÚZEMIA A OCHRANU MORA A CHRÁNENÝCH OBLASTÍ. PRÍSLUŠNÉ MODULY SA BUDÚ ZAMERIAVAŤ NA OPÄTOVNÉ POSÚDENIE CHUTI STRAVY, DO KTOREJ SA POTRAVINY MÔŽU PODÁVAŤ DO STRAVY, ABY BOLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ O TYPICKÝCH VÝROBKOCH A PRAVÝCH VÝROBKOCH UVEDENÝCH VYŠŠIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT INTITOLAT “ĊITTADINI GLOBALI F’LIZZANELLO” U “MERINE” JIPPROVDI GĦAL 5 MODULI 4 FL-ISKEJJEL PRIMARJI TA’ LIZZANELLO U MERINE U WIEĦED FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IL-LENTIJIET LOKALI, IPPROVDUTI MINGĦAJR ĦLAS, IT-TRASPORT SABIEX JIĠI ŻGURAT LI L-BINI TAL-KORS U L-POSTIJIET FEJN ISSIR IŻ-ŻJARA JKUNU NTLAĦQU, U LI L-FAĊILITAJIET LI JKUNU ĠEW APPROVATI JKUNU DISPONIBBLI GĦALL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, FLIMKIEN MA’ KWALUNKWE ESPERT DWAR KWISTJONIJIET SPEĊIFIĊI. IL-FORMOLI SE JKOLLHOM TUL TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. IL-MODULI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI SE JIKKONĊERNAW L-AMBJENT U N-NUTRIZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, HUMA SER JIMMIRAW LI JIRRISPETTAW IT-TERRITORJU LOKALI U LI JISSALVAGWARDJAW IL-BAĦAR U Ż-ŻONI PROTETTI. IL-MODULI RILEVANTI SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JIVVALUTAW MILL-ĠDID IT-TOGĦMA TAD-DIETA LI L-IKEL JISTA’ JIDDAĦĦAL FID-DIETA, SABIEX DAN IKUN VARJAT U BBILANĊJAT, INKLUŻ PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TA’ PRODOTTI TIPIĊI U PRODOTTI ĠENWINI HAWN FUQ. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT INTITOLAT “ĊITTADINI GLOBALI F’LIZZANELLO” U “MERINE” JIPPROVDI GĦAL 5 MODULI 4 FL-ISKEJJEL PRIMARJI TA’ LIZZANELLO U MERINE U WIEĦED FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IL-LENTIJIET LOKALI, IPPROVDUTI MINGĦAJR ĦLAS, IT-TRASPORT SABIEX JIĠI ŻGURAT LI L-BINI TAL-KORS U L-POSTIJIET FEJN ISSIR IŻ-ŻJARA JKUNU NTLAĦQU, U LI L-FAĊILITAJIET LI JKUNU ĠEW APPROVATI JKUNU DISPONIBBLI GĦALL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, FLIMKIEN MA’ KWALUNKWE ESPERT DWAR KWISTJONIJIET SPEĊIFIĊI. IL-FORMOLI SE JKOLLHOM TUL TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. IL-MODULI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI SE JIKKONĊERNAW L-AMBJENT U N-NUTRIZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, HUMA SER JIMMIRAW LI JIRRISPETTAW IT-TERRITORJU LOKALI U LI JISSALVAGWARDJAW IL-BAĦAR U Ż-ŻONI PROTETTI. IL-MODULI RILEVANTI SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JIVVALUTAW MILL-ĠDID IT-TOGĦMA TAD-DIETA LI L-IKEL JISTA’ JIDDAĦĦAL FID-DIETA, SABIEX DAN IKUN VARJAT U BBILANĊJAT, INKLUŻ PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TA’ PRODOTTI TIPIĊI U PRODOTTI ĠENWINI HAWN FUQ. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT INTITOLAT “ĊITTADINI GLOBALI F’LIZZANELLO” U “MERINE” JIPPROVDI GĦAL 5 MODULI 4 FL-ISKEJJEL PRIMARJI TA’ LIZZANELLO U MERINE U WIEĦED FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IL-LENTIJIET LOKALI, IPPROVDUTI MINGĦAJR ĦLAS, IT-TRASPORT SABIEX JIĠI ŻGURAT LI L-BINI TAL-KORS U L-POSTIJIET FEJN ISSIR IŻ-ŻJARA JKUNU NTLAĦQU, U LI L-FAĊILITAJIET LI JKUNU ĠEW APPROVATI JKUNU DISPONIBBLI GĦALL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, FLIMKIEN MA’ KWALUNKWE ESPERT DWAR KWISTJONIJIET SPEĊIFIĊI. IL-FORMOLI SE JKOLLHOM TUL TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. IL-MODULI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI SE JIKKONĊERNAW L-AMBJENT U N-NUTRIZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, HUMA SER JIMMIRAW LI JIRRISPETTAW IT-TERRITORJU LOKALI U LI JISSALVAGWARDJAW IL-BAĦAR U Ż-ŻONI PROTETTI. IL-MODULI RILEVANTI SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JIVVALUTAW MILL-ĠDID IT-TOGĦMA TAD-DIETA LI L-IKEL JISTA’ JIDDAĦĦAL FID-DIETA, SABIEX DAN IKUN VARJAT U BBILANĊJAT, INKLUŻ PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TA’ PRODOTTI TIPIĊI U PRODOTTI ĠENWINI HAWN FUQ. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INTITULADO «CIDADÃOS GLOBAIS EM LIZZANELLO» E «MERINE» PREVÊ 5 MÓDULOS 4 NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE LIZZANELLO E MERINE E UM NO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAUS. LENTES LOCAIS, FORNECIDAS GRATUITAMENTE, TRANSPORTE PARA GARANTIR QUE AS INSTALAÇÕES DO CURSO E OS LOCAIS A VISITAR FORAM ALCANÇADOS, E AS INSTALAÇÕES QUE FORAM APROVADAS DEVEM SER COLOCADOS À DISPOSIÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, JUNTAMENTE COM QUAISQUER ESPECIALISTAS EM QUESTÕES ESPECÍFICAS. OS FORMULÁRIOS TERÃO UMA DURAÇÃO DE 30 HORAS CADA. OS MÓDULOS DO ENSINO PRIMÁRIO INCIDIRÃO SOBRE O AMBIENTE E A NUTRIÇÃO. EM ESPECIAL, PROCURARÃO RESPEITAR O TERRITÓRIO LOCAL E SALVAGUARDAR O MAR E AS ZONAS PROTEGIDAS. OS MÓDULOS PERTINENTES TERÃO POR OBJETIVO REAVALIAR O SABOR DA DIETA A QUE OS ALIMENTOS PODEM SER ALIMENTADOS NO REGIME ALIMENTAR, A FIM DE O TORNAR VARIADO E EQUILIBRADO, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS PRODUTOS TÍPICOS E DOS PRODUTOS GENUÍNOS ACIMA REFERIDOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INTITULADO «CIDADÃOS GLOBAIS EM LIZZANELLO» E «MERINE» PREVÊ 5 MÓDULOS 4 NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE LIZZANELLO E MERINE E UM NO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAUS. LENTES LOCAIS, FORNECIDAS GRATUITAMENTE, TRANSPORTE PARA GARANTIR QUE AS INSTALAÇÕES DO CURSO E OS LOCAIS A VISITAR FORAM ALCANÇADOS, E AS INSTALAÇÕES QUE FORAM APROVADAS DEVEM SER COLOCADOS À DISPOSIÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, JUNTAMENTE COM QUAISQUER ESPECIALISTAS EM QUESTÕES ESPECÍFICAS. OS FORMULÁRIOS TERÃO UMA DURAÇÃO DE 30 HORAS CADA. OS MÓDULOS DO ENSINO PRIMÁRIO INCIDIRÃO SOBRE O AMBIENTE E A NUTRIÇÃO. EM ESPECIAL, PROCURARÃO RESPEITAR O TERRITÓRIO LOCAL E SALVAGUARDAR O MAR E AS ZONAS PROTEGIDAS. OS MÓDULOS PERTINENTES TERÃO POR OBJETIVO REAVALIAR O SABOR DA DIETA A QUE OS ALIMENTOS PODEM SER ALIMENTADOS NO REGIME ALIMENTAR, A FIM DE O TORNAR VARIADO E EQUILIBRADO, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS PRODUTOS TÍPICOS E DOS PRODUTOS GENUÍNOS ACIMA REFERIDOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INTITULADO «CIDADÃOS GLOBAIS EM LIZZANELLO» E «MERINE» PREVÊ 5 MÓDULOS 4 NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE LIZZANELLO E MERINE E UM NO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAUS. LENTES LOCAIS, FORNECIDAS GRATUITAMENTE, TRANSPORTE PARA GARANTIR QUE AS INSTALAÇÕES DO CURSO E OS LOCAIS A VISITAR FORAM ALCANÇADOS, E AS INSTALAÇÕES QUE FORAM APROVADAS DEVEM SER COLOCADOS À DISPOSIÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, JUNTAMENTE COM QUAISQUER ESPECIALISTAS EM QUESTÕES ESPECÍFICAS. OS FORMULÁRIOS TERÃO UMA DURAÇÃO DE 30 HORAS CADA. OS MÓDULOS DO ENSINO PRIMÁRIO INCIDIRÃO SOBRE O AMBIENTE E A NUTRIÇÃO. EM ESPECIAL, PROCURARÃO RESPEITAR O TERRITÓRIO LOCAL E SALVAGUARDAR O MAR E AS ZONAS PROTEGIDAS. OS MÓDULOS PERTINENTES TERÃO POR OBJETIVO REAVALIAR O SABOR DA DIETA A QUE OS ALIMENTOS PODEM SER ALIMENTADOS NO REGIME ALIMENTAR, A FIM DE O TORNAR VARIADO E EQUILIBRADO, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS PRODUTOS TÍPICOS E DOS PRODUTOS GENUÍNOS ACIMA REFERIDOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LIZZANELLO- JA MERINE-NIMISESSÄ HANKKEESSA ”GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” JA ”MERINE” ON VIISI MODUULIA 4 PERUSKOULUISSA LIZZANELLOSSA JA MERINE-KOULUSSA JA YKSI YHDEN ASTEEN PERUSKOULUSSA. MAKSUTTA TARJOTTAVAT PAIKALLISET LINSSIT, JOILLA VARMISTETAAN, ETTÄ KURSSIN TILAT JA KÄYNTIPAIKAT ON SAAVUTETTU, SEKÄ HYVÄKSYTYT TILAT ON ANNETTAVA KOULULAITOKSEN KÄYTTÖÖN YHDESSÄ MAHDOLLISTEN ERITYISKYSYMYSTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA. LOMAKKEIDEN KESTO ON 30 TUNTIA. PERUSKOULUN MODUULIT KOSKEVAT YMPÄRISTÖÄ JA RAVITSEMUSTA. NIILLÄ PYRITÄÄN ERITYISESTI KUNNIOITTAMAAN PAIKALLISTA ALUETTA JA SUOJELEMAAN MERIÄ JA SUOJELUALUEITA. ASIANOMAISILLA MODUULEILLA PYRITÄÄN ARVIOIMAAN UUDELLEEN SEN RUOKAVALION MAKU, JOHON ELINTARVIKETTA VOIDAAN SYÖTTÄÄ, JOTTA SE OLISI MONIPUOLISTA JA TASAPAINOISTA, MUUN MUASSA EDELLÄ MAINITTUJA TYYPILLISIÄ TUOTTEITA JA AITOJA TUOTTEITA KOSKEVAN TIETÄMYKSEN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LIZZANELLO- JA MERINE-NIMISESSÄ HANKKEESSA ”GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” JA ”MERINE” ON VIISI MODUULIA 4 PERUSKOULUISSA LIZZANELLOSSA JA MERINE-KOULUSSA JA YKSI YHDEN ASTEEN PERUSKOULUSSA. MAKSUTTA TARJOTTAVAT PAIKALLISET LINSSIT, JOILLA VARMISTETAAN, ETTÄ KURSSIN TILAT JA KÄYNTIPAIKAT ON SAAVUTETTU, SEKÄ HYVÄKSYTYT TILAT ON ANNETTAVA KOULULAITOKSEN KÄYTTÖÖN YHDESSÄ MAHDOLLISTEN ERITYISKYSYMYSTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA. LOMAKKEIDEN KESTO ON 30 TUNTIA. PERUSKOULUN MODUULIT KOSKEVAT YMPÄRISTÖÄ JA RAVITSEMUSTA. NIILLÄ PYRITÄÄN ERITYISESTI KUNNIOITTAMAAN PAIKALLISTA ALUETTA JA SUOJELEMAAN MERIÄ JA SUOJELUALUEITA. ASIANOMAISILLA MODUULEILLA PYRITÄÄN ARVIOIMAAN UUDELLEEN SEN RUOKAVALION MAKU, JOHON ELINTARVIKETTA VOIDAAN SYÖTTÄÄ, JOTTA SE OLISI MONIPUOLISTA JA TASAPAINOISTA, MUUN MUASSA EDELLÄ MAINITTUJA TYYPILLISIÄ TUOTTEITA JA AITOJA TUOTTEITA KOSKEVAN TIETÄMYKSEN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LIZZANELLO- JA MERINE-NIMISESSÄ HANKKEESSA ”GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” JA ”MERINE” ON VIISI MODUULIA 4 PERUSKOULUISSA LIZZANELLOSSA JA MERINE-KOULUSSA JA YKSI YHDEN ASTEEN PERUSKOULUSSA. MAKSUTTA TARJOTTAVAT PAIKALLISET LINSSIT, JOILLA VARMISTETAAN, ETTÄ KURSSIN TILAT JA KÄYNTIPAIKAT ON SAAVUTETTU, SEKÄ HYVÄKSYTYT TILAT ON ANNETTAVA KOULULAITOKSEN KÄYTTÖÖN YHDESSÄ MAHDOLLISTEN ERITYISKYSYMYSTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA. LOMAKKEIDEN KESTO ON 30 TUNTIA. PERUSKOULUN MODUULIT KOSKEVAT YMPÄRISTÖÄ JA RAVITSEMUSTA. NIILLÄ PYRITÄÄN ERITYISESTI KUNNIOITTAMAAN PAIKALLISTA ALUETTA JA SUOJELEMAAN MERIÄ JA SUOJELUALUEITA. ASIANOMAISILLA MODUULEILLA PYRITÄÄN ARVIOIMAAN UUDELLEEN SEN RUOKAVALION MAKU, JOHON ELINTARVIKETTA VOIDAAN SYÖTTÄÄ, JOTTA SE OLISI MONIPUOLISTA JA TASAPAINOISTA, MUUN MUASSA EDELLÄ MAINITTUJA TYYPILLISIÄ TUOTTEITA JA AITOJA TUOTTEITA KOSKEVAN TIETÄMYKSEN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZATYTUŁOWANY „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” I „MERINE” PRZEWIDUJE 5 MODUŁÓW 4 W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH LIZZANELLO I MERINE ORAZ JEDEN W SZKOLE ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. LOKALNA SOCZEWKA, POD WARUNKIEM NIEODPŁATNEGO TRANSPORTU W CELU ZAPEWNIENIA DOTARCIA DO POMIESZCZEŃ KURSU I MIEJSC, KTÓRE MAJĄ BYĆ ODWIEDZANE, ORAZ ZATWIERDZONE OBIEKTY MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIONE INSTYTUCJI SZKOLNEJ, WRAZ Z EKSPERTAMI W KONKRETNYCH KWESTIACH. KAŻDY FORMULARZ BĘDZIE TRWAŁ 30 GODZIN. MODUŁY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH BĘDĄ DOTYCZYĆ ŚRODOWISKA I ŻYWIENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI BĘDĄ ONE MIAŁY NA CELU POSZANOWANIE LOKALNEGO TERYTORIUM ORAZ OCHRONĘ MORZA I OBSZARÓW CHRONIONYCH. ODPOWIEDNIE MODUŁY BĘDĄ MIAŁY NA CELU PONOWNĄ OCENĘ SMAKU DIETY, KTÓREJ MOŻNA DODAWAĆ DO DIETY, TAK ABY BYŁA ONA ZRÓŻNICOWANA I ZRÓWNOWAŻONA, W TYM POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ TYPOWYCH PRODUKTÓW I PRODUKTÓW ORYGINALNYCH POWYŻEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZATYTUŁOWANY „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” I „MERINE” PRZEWIDUJE 5 MODUŁÓW 4 W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH LIZZANELLO I MERINE ORAZ JEDEN W SZKOLE ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. LOKALNA SOCZEWKA, POD WARUNKIEM NIEODPŁATNEGO TRANSPORTU W CELU ZAPEWNIENIA DOTARCIA DO POMIESZCZEŃ KURSU I MIEJSC, KTÓRE MAJĄ BYĆ ODWIEDZANE, ORAZ ZATWIERDZONE OBIEKTY MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIONE INSTYTUCJI SZKOLNEJ, WRAZ Z EKSPERTAMI W KONKRETNYCH KWESTIACH. KAŻDY FORMULARZ BĘDZIE TRWAŁ 30 GODZIN. MODUŁY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH BĘDĄ DOTYCZYĆ ŚRODOWISKA I ŻYWIENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI BĘDĄ ONE MIAŁY NA CELU POSZANOWANIE LOKALNEGO TERYTORIUM ORAZ OCHRONĘ MORZA I OBSZARÓW CHRONIONYCH. ODPOWIEDNIE MODUŁY BĘDĄ MIAŁY NA CELU PONOWNĄ OCENĘ SMAKU DIETY, KTÓREJ MOŻNA DODAWAĆ DO DIETY, TAK ABY BYŁA ONA ZRÓŻNICOWANA I ZRÓWNOWAŻONA, W TYM POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ TYPOWYCH PRODUKTÓW I PRODUKTÓW ORYGINALNYCH POWYŻEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZATYTUŁOWANY „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” I „MERINE” PRZEWIDUJE 5 MODUŁÓW 4 W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH LIZZANELLO I MERINE ORAZ JEDEN W SZKOLE ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. LOKALNA SOCZEWKA, POD WARUNKIEM NIEODPŁATNEGO TRANSPORTU W CELU ZAPEWNIENIA DOTARCIA DO POMIESZCZEŃ KURSU I MIEJSC, KTÓRE MAJĄ BYĆ ODWIEDZANE, ORAZ ZATWIERDZONE OBIEKTY MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIONE INSTYTUCJI SZKOLNEJ, WRAZ Z EKSPERTAMI W KONKRETNYCH KWESTIACH. KAŻDY FORMULARZ BĘDZIE TRWAŁ 30 GODZIN. MODUŁY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH BĘDĄ DOTYCZYĆ ŚRODOWISKA I ŻYWIENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI BĘDĄ ONE MIAŁY NA CELU POSZANOWANIE LOKALNEGO TERYTORIUM ORAZ OCHRONĘ MORZA I OBSZARÓW CHRONIONYCH. ODPOWIEDNIE MODUŁY BĘDĄ MIAŁY NA CELU PONOWNĄ OCENĘ SMAKU DIETY, KTÓREJ MOŻNA DODAWAĆ DO DIETY, TAK ABY BYŁA ONA ZRÓŻNICOWANA I ZRÓWNOWAŻONA, W TYM POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ TYPOWYCH PRODUKTÓW I PRODUKTÓW ORYGINALNYCH POWYŻEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT Z NASLOVOMA „GLOBALNI MEŠČANI V LIZZANELLO“ IN „MERINE“ PREDVIDEVA 5 MODULOV 4 V OSNOVNIH ŠOLAH LIZZANELLO IN MERINE IN ENEGA V SREDNJI ŠOLI Z 1 STOPINJAMI. LOKALNE LEČE, KI SO NA VOLJO BREZPLAČNO, PREVOZ, S KATERIM SE ZAGOTOVI, DA SO PROSTORI TEČAJA IN KRAJI, KI JIH JE TREBA OBISKATI, SO NA VOLJO ŠOLSKI USTANOVI, SKUPAJ Z VSEMI STROKOVNJAKI ZA POSEBNA VPRAŠANJA. OBRAZCI BODO TRAJALI 30 UR. MODULI OSNOVNE ŠOLE SE BODO NANAŠALI NA OKOLJE IN PREHRANO. ZLASTI SI BODO PRIZADEVALI ZA SPOŠTOVANJE LOKALNEGA OZEMLJA TER VAROVANJE MORJA IN ZAVAROVANIH OBMOČIJ. USTREZNI MODULI BODO NAMENJENI PONOVNI OCENI OKUSA PREHRANE, KI JO JE MOGOČE HRANITI V PREHRANI, DA BI BILA TA RAZNOLIKA IN URAVNOTEŽENA, TUDI Z POZNAVANJEM TIPIČNIH IZDELKOV IN PRISTNIH IZDELKOV, NAVEDENIH ZGORAJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT Z NASLOVOMA „GLOBALNI MEŠČANI V LIZZANELLO“ IN „MERINE“ PREDVIDEVA 5 MODULOV 4 V OSNOVNIH ŠOLAH LIZZANELLO IN MERINE IN ENEGA V SREDNJI ŠOLI Z 1 STOPINJAMI. LOKALNE LEČE, KI SO NA VOLJO BREZPLAČNO, PREVOZ, S KATERIM SE ZAGOTOVI, DA SO PROSTORI TEČAJA IN KRAJI, KI JIH JE TREBA OBISKATI, SO NA VOLJO ŠOLSKI USTANOVI, SKUPAJ Z VSEMI STROKOVNJAKI ZA POSEBNA VPRAŠANJA. OBRAZCI BODO TRAJALI 30 UR. MODULI OSNOVNE ŠOLE SE BODO NANAŠALI NA OKOLJE IN PREHRANO. ZLASTI SI BODO PRIZADEVALI ZA SPOŠTOVANJE LOKALNEGA OZEMLJA TER VAROVANJE MORJA IN ZAVAROVANIH OBMOČIJ. USTREZNI MODULI BODO NAMENJENI PONOVNI OCENI OKUSA PREHRANE, KI JO JE MOGOČE HRANITI V PREHRANI, DA BI BILA TA RAZNOLIKA IN URAVNOTEŽENA, TUDI Z POZNAVANJEM TIPIČNIH IZDELKOV IN PRISTNIH IZDELKOV, NAVEDENIH ZGORAJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT Z NASLOVOMA „GLOBALNI MEŠČANI V LIZZANELLO“ IN „MERINE“ PREDVIDEVA 5 MODULOV 4 V OSNOVNIH ŠOLAH LIZZANELLO IN MERINE IN ENEGA V SREDNJI ŠOLI Z 1 STOPINJAMI. LOKALNE LEČE, KI SO NA VOLJO BREZPLAČNO, PREVOZ, S KATERIM SE ZAGOTOVI, DA SO PROSTORI TEČAJA IN KRAJI, KI JIH JE TREBA OBISKATI, SO NA VOLJO ŠOLSKI USTANOVI, SKUPAJ Z VSEMI STROKOVNJAKI ZA POSEBNA VPRAŠANJA. OBRAZCI BODO TRAJALI 30 UR. MODULI OSNOVNE ŠOLE SE BODO NANAŠALI NA OKOLJE IN PREHRANO. ZLASTI SI BODO PRIZADEVALI ZA SPOŠTOVANJE LOKALNEGA OZEMLJA TER VAROVANJE MORJA IN ZAVAROVANIH OBMOČIJ. USTREZNI MODULI BODO NAMENJENI PONOVNI OCENI OKUSA PREHRANE, KI JO JE MOGOČE HRANITI V PREHRANI, DA BI BILA TA RAZNOLIKA IN URAVNOTEŽENA, TUDI Z POZNAVANJEM TIPIČNIH IZDELKOV IN PRISTNIH IZDELKOV, NAVEDENIH ZGORAJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT NAZVANÝ „GLOBÁLNÍ OBČANÉ V LIZZANELLO“ A „MERINE“ STANOVÍ 5 MODULŮ 4 NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STŘEDNÍ ŠKOLE S 1 STUPNĚM. MÍSTNÍ ČOČKY, POSKYTOVANÉ BEZPLATNĚ, DOPRAVA, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO, ŽE PROSTORY KURZU A MÍSTA, KTERÁ MAJÍ BÝT NAVŠTÍVENA, BYLY ZPŘÍSTUPNĚNY ŠKOLSKÉ INSTITUCI A VŠEM ODBORNÍKŮM NA KONKRÉTNÍ OTÁZKY. FORMULÁŘE BUDOU TRVAT 30 HODIN. MODULY ZÁKLADNÍCH ŠKOL SE BUDOU TÝKAT ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A VÝŽIVY. ZAMĚŘÍ SE ZEJMÉNA NA RESPEKTOVÁNÍ MÍSTNÍHO ÚZEMÍ A OCHRANU MOŘE A CHRÁNĚNÝCH OBLASTÍ. CÍLEM PŘÍSLUŠNÝCH MODULŮ BUDE PŘEHODNOTIT CHUŤ STRAVY, DO NÍŽ MOHOU BÝT POTRAVINY PODÁVÁNY DO STRAVY, ABY BYLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI TYPICKÝCH PRODUKTŮ A PRAVÝCH PRODUKTŮ VÝŠE. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAZVANÝ „GLOBÁLNÍ OBČANÉ V LIZZANELLO“ A „MERINE“ STANOVÍ 5 MODULŮ 4 NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STŘEDNÍ ŠKOLE S 1 STUPNĚM. MÍSTNÍ ČOČKY, POSKYTOVANÉ BEZPLATNĚ, DOPRAVA, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO, ŽE PROSTORY KURZU A MÍSTA, KTERÁ MAJÍ BÝT NAVŠTÍVENA, BYLY ZPŘÍSTUPNĚNY ŠKOLSKÉ INSTITUCI A VŠEM ODBORNÍKŮM NA KONKRÉTNÍ OTÁZKY. FORMULÁŘE BUDOU TRVAT 30 HODIN. MODULY ZÁKLADNÍCH ŠKOL SE BUDOU TÝKAT ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A VÝŽIVY. ZAMĚŘÍ SE ZEJMÉNA NA RESPEKTOVÁNÍ MÍSTNÍHO ÚZEMÍ A OCHRANU MOŘE A CHRÁNĚNÝCH OBLASTÍ. CÍLEM PŘÍSLUŠNÝCH MODULŮ BUDE PŘEHODNOTIT CHUŤ STRAVY, DO NÍŽ MOHOU BÝT POTRAVINY PODÁVÁNY DO STRAVY, ABY BYLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI TYPICKÝCH PRODUKTŮ A PRAVÝCH PRODUKTŮ VÝŠE. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT NAZVANÝ „GLOBÁLNÍ OBČANÉ V LIZZANELLO“ A „MERINE“ STANOVÍ 5 MODULŮ 4 NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STŘEDNÍ ŠKOLE S 1 STUPNĚM. MÍSTNÍ ČOČKY, POSKYTOVANÉ BEZPLATNĚ, DOPRAVA, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO, ŽE PROSTORY KURZU A MÍSTA, KTERÁ MAJÍ BÝT NAVŠTÍVENA, BYLY ZPŘÍSTUPNĚNY ŠKOLSKÉ INSTITUCI A VŠEM ODBORNÍKŮM NA KONKRÉTNÍ OTÁZKY. FORMULÁŘE BUDOU TRVAT 30 HODIN. MODULY ZÁKLADNÍCH ŠKOL SE BUDOU TÝKAT ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A VÝŽIVY. ZAMĚŘÍ SE ZEJMÉNA NA RESPEKTOVÁNÍ MÍSTNÍHO ÚZEMÍ A OCHRANU MOŘE A CHRÁNĚNÝCH OBLASTÍ. CÍLEM PŘÍSLUŠNÝCH MODULŮ BUDE PŘEHODNOTIT CHUŤ STRAVY, DO NÍŽ MOHOU BÝT POTRAVINY PODÁVÁNY DO STRAVY, ABY BYLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI TYPICKÝCH PRODUKTŮ A PRAVÝCH PRODUKTŮ VÝŠE. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE „GLOBALŪS PILIEČIAI LIZZANELLO“ IR „MERINE“ NUMATYTI 5 MODULIAI 4 LIZZANELLO IR MERINO PRADINĖSE MOKYKLOSE IR VIENAS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PO 1 LAIPSNĮ. VIETINIAI LĘŠIAI, TEIKIAMI NEMOKAMAI, TRANSPORTUOJAMI SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ PASIEKTOS KURSŲ PATALPOS IR LANKYTINOS VIETOS, O PATVIRTINTOS PATALPOS TURI BŪTI PRIEINAMOS MOKYKLOS ĮSTAIGAI KARTU SU EKSPERTAIS KONKREČIAIS KLAUSIMAIS. FORMŲ TRUKMĖ – 30 VALANDŲ. PRADINĖS MOKYKLOS MODULIAI BUS SUSIJĘ SU APLINKA IR MITYBA. VISŲ PIRMA JOMIS BUS SIEKIAMA GERBTI VIETOS TERITORIJĄ IR APSAUGOTI JŪRĄ BEI SAUGOMAS TERITORIJAS. ATITINKAMAIS MODULIAIS BUS SIEKIAMA IŠ NAUJO ĮVERTINTI MITYBOS, Į KURIĄ MAISTAS GALI BŪTI MAITINAMAS, SKONĮ, KAD JIS BŪTŲ ĮVAIRUS IR SUBALANSUOTAS, BE KITA KO, TURINT ŽINIŲ APIE TIPIŠKUS PRODUKTUS IR TIKRUOSIUS PRODUKTUS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE „GLOBALŪS PILIEČIAI LIZZANELLO“ IR „MERINE“ NUMATYTI 5 MODULIAI 4 LIZZANELLO IR MERINO PRADINĖSE MOKYKLOSE IR VIENAS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PO 1 LAIPSNĮ. VIETINIAI LĘŠIAI, TEIKIAMI NEMOKAMAI, TRANSPORTUOJAMI SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ PASIEKTOS KURSŲ PATALPOS IR LANKYTINOS VIETOS, O PATVIRTINTOS PATALPOS TURI BŪTI PRIEINAMOS MOKYKLOS ĮSTAIGAI KARTU SU EKSPERTAIS KONKREČIAIS KLAUSIMAIS. FORMŲ TRUKMĖ – 30 VALANDŲ. PRADINĖS MOKYKLOS MODULIAI BUS SUSIJĘ SU APLINKA IR MITYBA. VISŲ PIRMA JOMIS BUS SIEKIAMA GERBTI VIETOS TERITORIJĄ IR APSAUGOTI JŪRĄ BEI SAUGOMAS TERITORIJAS. ATITINKAMAIS MODULIAIS BUS SIEKIAMA IŠ NAUJO ĮVERTINTI MITYBOS, Į KURIĄ MAISTAS GALI BŪTI MAITINAMAS, SKONĮ, KAD JIS BŪTŲ ĮVAIRUS IR SUBALANSUOTAS, BE KITA KO, TURINT ŽINIŲ APIE TIPIŠKUS PRODUKTUS IR TIKRUOSIUS PRODUKTUS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE „GLOBALŪS PILIEČIAI LIZZANELLO“ IR „MERINE“ NUMATYTI 5 MODULIAI 4 LIZZANELLO IR MERINO PRADINĖSE MOKYKLOSE IR VIENAS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PO 1 LAIPSNĮ. VIETINIAI LĘŠIAI, TEIKIAMI NEMOKAMAI, TRANSPORTUOJAMI SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ PASIEKTOS KURSŲ PATALPOS IR LANKYTINOS VIETOS, O PATVIRTINTOS PATALPOS TURI BŪTI PRIEINAMOS MOKYKLOS ĮSTAIGAI KARTU SU EKSPERTAIS KONKREČIAIS KLAUSIMAIS. FORMŲ TRUKMĖ – 30 VALANDŲ. PRADINĖS MOKYKLOS MODULIAI BUS SUSIJĘ SU APLINKA IR MITYBA. VISŲ PIRMA JOMIS BUS SIEKIAMA GERBTI VIETOS TERITORIJĄ IR APSAUGOTI JŪRĄ BEI SAUGOMAS TERITORIJAS. ATITINKAMAIS MODULIAIS BUS SIEKIAMA IŠ NAUJO ĮVERTINTI MITYBOS, Į KURIĄ MAISTAS GALI BŪTI MAITINAMAS, SKONĮ, KAD JIS BŪTŲ ĮVAIRUS IR SUBALANSUOTAS, BE KITA KO, TURINT ŽINIŲ APIE TIPIŠKUS PRODUKTUS IR TIKRUOSIUS PRODUKTUS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS “GLOBĀLIE IEDZĪVOTĀJI LIZZANELLO” UN “MERINE” PAREDZ 5 4. MODUĻUS LIZZANELLO UN MERINE PAMATSKOLĀS UN VIENU 1 GRĀDU VIDUSSKOLĀ. VIETĒJĀS LĒCAS, KO NODROŠINA BEZ MAKSAS, LAI NODROŠINĀTU, KA IR SASNIEGTAS KURSA TELPAS UN APMEKLĒTĀS VIETAS, KĀ ARĪ APSTIPRINĀTĀS TELPAS, IR JĀDARA PIEEJAMAS SKOLAS IESTĀDEI KOPĀ AR EKSPERTIEM KONKRĒTOS JAUTĀJUMOS. VEIDLAPU ILGUMS BŪS 30 STUNDAS. PAMATSKOLAS MODUĻI BŪS SAISTĪTI AR VIDI UN UZTURU. JO ĪPAŠI TO MĒRĶIS BŪS RESPEKTĒT VIETĒJO TERITORIJU UN AIZSARGĀT JŪRU UN AIZSARGĀJAMĀS TERITORIJAS. ATTIECĪGO MODUĻU MĒRĶIS BŪS NO JAUNA NOVĒRTĒT TĀ UZTURA GARŠU, KURAM PĀRTIKU VAR IEVADĪT UZTURĀ, LAI PADARĪTU TO DAUDZVEIDĪGU UN LĪDZSVAROTU, TOSTARP, PĀRZINOT IEPRIEKŠ MINĒTOS TIPISKOS PRODUKTUS UN ĪSTUS PRODUKTUS. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS “GLOBĀLIE IEDZĪVOTĀJI LIZZANELLO” UN “MERINE” PAREDZ 5 4. MODUĻUS LIZZANELLO UN MERINE PAMATSKOLĀS UN VIENU 1 GRĀDU VIDUSSKOLĀ. VIETĒJĀS LĒCAS, KO NODROŠINA BEZ MAKSAS, LAI NODROŠINĀTU, KA IR SASNIEGTAS KURSA TELPAS UN APMEKLĒTĀS VIETAS, KĀ ARĪ APSTIPRINĀTĀS TELPAS, IR JĀDARA PIEEJAMAS SKOLAS IESTĀDEI KOPĀ AR EKSPERTIEM KONKRĒTOS JAUTĀJUMOS. VEIDLAPU ILGUMS BŪS 30 STUNDAS. PAMATSKOLAS MODUĻI BŪS SAISTĪTI AR VIDI UN UZTURU. JO ĪPAŠI TO MĒRĶIS BŪS RESPEKTĒT VIETĒJO TERITORIJU UN AIZSARGĀT JŪRU UN AIZSARGĀJAMĀS TERITORIJAS. ATTIECĪGO MODUĻU MĒRĶIS BŪS NO JAUNA NOVĒRTĒT TĀ UZTURA GARŠU, KURAM PĀRTIKU VAR IEVADĪT UZTURĀ, LAI PADARĪTU TO DAUDZVEIDĪGU UN LĪDZSVAROTU, TOSTARP, PĀRZINOT IEPRIEKŠ MINĒTOS TIPISKOS PRODUKTUS UN ĪSTUS PRODUKTUS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS “GLOBĀLIE IEDZĪVOTĀJI LIZZANELLO” UN “MERINE” PAREDZ 5 4. MODUĻUS LIZZANELLO UN MERINE PAMATSKOLĀS UN VIENU 1 GRĀDU VIDUSSKOLĀ. VIETĒJĀS LĒCAS, KO NODROŠINA BEZ MAKSAS, LAI NODROŠINĀTU, KA IR SASNIEGTAS KURSA TELPAS UN APMEKLĒTĀS VIETAS, KĀ ARĪ APSTIPRINĀTĀS TELPAS, IR JĀDARA PIEEJAMAS SKOLAS IESTĀDEI KOPĀ AR EKSPERTIEM KONKRĒTOS JAUTĀJUMOS. VEIDLAPU ILGUMS BŪS 30 STUNDAS. PAMATSKOLAS MODUĻI BŪS SAISTĪTI AR VIDI UN UZTURU. JO ĪPAŠI TO MĒRĶIS BŪS RESPEKTĒT VIETĒJO TERITORIJU UN AIZSARGĀT JŪRU UN AIZSARGĀJAMĀS TERITORIJAS. ATTIECĪGO MODUĻU MĒRĶIS BŪS NO JAUNA NOVĒRTĒT TĀ UZTURA GARŠU, KURAM PĀRTIKU VAR IEVADĪT UZTURĀ, LAI PADARĪTU TO DAUDZVEIDĪGU UN LĪDZSVAROTU, TOSTARP, PĀRZINOT IEPRIEKŠ MINĒTOS TIPISKOS PRODUKTUS UN ĪSTUS PRODUKTUS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ, ОЗАГЛАВЕН „ГЛОБАЛНИ ГРАЖДАНИ В ЛИЦАНЕЛО„И „МЕРИН“, ПРЕДВИЖДА 5 МОДУЛА 4 В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА В ЛИЦАНЕЛО И МЕРИНЕ И ЕДИН В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН. МЕСТНИ ЛЕЩИ, ПРЕДОСТАВЕНИ БЕЗПЛАТНО, ТРАНСПОРТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СА ДОСТИГНАТИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА КУРСА И МЕСТАТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОСЕТЕНИ, И ОДОБРЕНИТЕ СЪОРЪЖЕНИЯ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗАЕДНО С ВСИЧКИ ЕКСПЕРТИ ПО КОНКРЕТНИ ВЪПРОСИ. ФОРМУЛЯРИТЕ ЩЕ БЪДАТ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ВСЕКИ. МОДУЛИТЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЩЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНЕНЕТО. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАЧИТАТ МЕСТНАТА ТЕРИТОРИЯ И ДА ОПАЗВАТ МОРЕТО И ЗАЩИТЕНИТЕ ЗОНИ. СЪОТВЕТНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОЦЕНЯТ ОТНОВО ВКУСА НА ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, НА КОЙТО ХРАНАТА МОЖЕ ДА СЕ ВНАСЯ В ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, ЗА ДА Я НАПРАВЯТ РАЗНООБРАЗНА И БАЛАНСИРАНА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ТИПИЧНИТЕ ПРОДУКТИ И ОРИГИНАЛНИТЕ ПРОДУКТИ ПО-ГОРЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ОЗАГЛАВЕН „ГЛОБАЛНИ ГРАЖДАНИ В ЛИЦАНЕЛО„И „МЕРИН“, ПРЕДВИЖДА 5 МОДУЛА 4 В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА В ЛИЦАНЕЛО И МЕРИНЕ И ЕДИН В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН. МЕСТНИ ЛЕЩИ, ПРЕДОСТАВЕНИ БЕЗПЛАТНО, ТРАНСПОРТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СА ДОСТИГНАТИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА КУРСА И МЕСТАТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОСЕТЕНИ, И ОДОБРЕНИТЕ СЪОРЪЖЕНИЯ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗАЕДНО С ВСИЧКИ ЕКСПЕРТИ ПО КОНКРЕТНИ ВЪПРОСИ. ФОРМУЛЯРИТЕ ЩЕ БЪДАТ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ВСЕКИ. МОДУЛИТЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЩЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНЕНЕТО. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАЧИТАТ МЕСТНАТА ТЕРИТОРИЯ И ДА ОПАЗВАТ МОРЕТО И ЗАЩИТЕНИТЕ ЗОНИ. СЪОТВЕТНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОЦЕНЯТ ОТНОВО ВКУСА НА ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, НА КОЙТО ХРАНАТА МОЖЕ ДА СЕ ВНАСЯ В ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, ЗА ДА Я НАПРАВЯТ РАЗНООБРАЗНА И БАЛАНСИРАНА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ТИПИЧНИТЕ ПРОДУКТИ И ОРИГИНАЛНИТЕ ПРОДУКТИ ПО-ГОРЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ, ОЗАГЛАВЕН „ГЛОБАЛНИ ГРАЖДАНИ В ЛИЦАНЕЛО„И „МЕРИН“, ПРЕДВИЖДА 5 МОДУЛА 4 В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА В ЛИЦАНЕЛО И МЕРИНЕ И ЕДИН В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН. МЕСТНИ ЛЕЩИ, ПРЕДОСТАВЕНИ БЕЗПЛАТНО, ТРАНСПОРТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СА ДОСТИГНАТИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА КУРСА И МЕСТАТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОСЕТЕНИ, И ОДОБРЕНИТЕ СЪОРЪЖЕНИЯ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗАЕДНО С ВСИЧКИ ЕКСПЕРТИ ПО КОНКРЕТНИ ВЪПРОСИ. ФОРМУЛЯРИТЕ ЩЕ БЪДАТ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ВСЕКИ. МОДУЛИТЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЩЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНЕНЕТО. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАЧИТАТ МЕСТНАТА ТЕРИТОРИЯ И ДА ОПАЗВАТ МОРЕТО И ЗАЩИТЕНИТЕ ЗОНИ. СЪОТВЕТНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОЦЕНЯТ ОТНОВО ВКУСА НА ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, НА КОЙТО ХРАНАТА МОЖЕ ДА СЕ ВНАСЯ В ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, ЗА ДА Я НАПРАВЯТ РАЗНООБРАЗНА И БАЛАНСИРАНА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ТИПИЧНИТЕ ПРОДУКТИ И ОРИГИНАЛНИТЕ ПРОДУКТИ ПО-ГОРЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” ÉS „MERINE” CÍMŰ PROJEKT A LIZZANELLO ÉS MERINE ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN 5 4. MODULT, EGY PEDIG 1 FOKOS KÖZÉPISKOLÁT IRÁNYOZ ELŐ. A HELYI LENCSÉKET DÍJMENTESEN SZÁLLÍTJÁK ANNAK BIZTOSÍTÁSÁRA, HOGY A TANFOLYAM HELYSZÍNE ÉS A MEGLÁTOGATANDÓ HELYEK ELJUSSANAK, VALAMINT A JÓVÁHAGYOTT LÉTESÍTMÉNYEKET AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY RENDELKEZÉSÉRE KELL BOCSÁTANI, A KONKRÉT KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZÓ SZAKÉRTŐKKEL EGYÜTT. A NYOMTATVÁNYOK IDŐTARTAMA EGYENKÉNT 30 ÓRA. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI MODULOK A KÖRNYEZETET ÉS A TÁPLÁLKOZÁST ÉRINTIK. CÉLJUK KÜLÖNÖSEN A HELYI TERÜLET TISZTELETBEN TARTÁSA, VALAMINT A TENGER ÉS A VÉDETT TERÜLETEK VÉDELME. A VONATKOZÓ MODULOK CÉLJA, HOGY ÚJRAÉRTÉKELJÉK ANNAK AZ ÉTRENDNEK AZ ÍZÉT, AMELYHEZ AZ ÉLELMISZER AZ ÉTRENDBE BETÁPLÁLHATÓ, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VÁLTOZATOS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT LEGYEN, TÖBBEK KÖZÖTT A FENTI TIPIKUS TERMÉKEK ÉS VALÓDI TERMÉKEK ISMERETE RÉVÉN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” ÉS „MERINE” CÍMŰ PROJEKT A LIZZANELLO ÉS MERINE ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN 5 4. MODULT, EGY PEDIG 1 FOKOS KÖZÉPISKOLÁT IRÁNYOZ ELŐ. A HELYI LENCSÉKET DÍJMENTESEN SZÁLLÍTJÁK ANNAK BIZTOSÍTÁSÁRA, HOGY A TANFOLYAM HELYSZÍNE ÉS A MEGLÁTOGATANDÓ HELYEK ELJUSSANAK, VALAMINT A JÓVÁHAGYOTT LÉTESÍTMÉNYEKET AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY RENDELKEZÉSÉRE KELL BOCSÁTANI, A KONKRÉT KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZÓ SZAKÉRTŐKKEL EGYÜTT. A NYOMTATVÁNYOK IDŐTARTAMA EGYENKÉNT 30 ÓRA. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI MODULOK A KÖRNYEZETET ÉS A TÁPLÁLKOZÁST ÉRINTIK. CÉLJUK KÜLÖNÖSEN A HELYI TERÜLET TISZTELETBEN TARTÁSA, VALAMINT A TENGER ÉS A VÉDETT TERÜLETEK VÉDELME. A VONATKOZÓ MODULOK CÉLJA, HOGY ÚJRAÉRTÉKELJÉK ANNAK AZ ÉTRENDNEK AZ ÍZÉT, AMELYHEZ AZ ÉLELMISZER AZ ÉTRENDBE BETÁPLÁLHATÓ, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VÁLTOZATOS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT LEGYEN, TÖBBEK KÖZÖTT A FENTI TIPIKUS TERMÉKEK ÉS VALÓDI TERMÉKEK ISMERETE RÉVÉN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” ÉS „MERINE” CÍMŰ PROJEKT A LIZZANELLO ÉS MERINE ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN 5 4. MODULT, EGY PEDIG 1 FOKOS KÖZÉPISKOLÁT IRÁNYOZ ELŐ. A HELYI LENCSÉKET DÍJMENTESEN SZÁLLÍTJÁK ANNAK BIZTOSÍTÁSÁRA, HOGY A TANFOLYAM HELYSZÍNE ÉS A MEGLÁTOGATANDÓ HELYEK ELJUSSANAK, VALAMINT A JÓVÁHAGYOTT LÉTESÍTMÉNYEKET AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY RENDELKEZÉSÉRE KELL BOCSÁTANI, A KONKRÉT KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZÓ SZAKÉRTŐKKEL EGYÜTT. A NYOMTATVÁNYOK IDŐTARTAMA EGYENKÉNT 30 ÓRA. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI MODULOK A KÖRNYEZETET ÉS A TÁPLÁLKOZÁST ÉRINTIK. CÉLJUK KÜLÖNÖSEN A HELYI TERÜLET TISZTELETBEN TARTÁSA, VALAMINT A TENGER ÉS A VÉDETT TERÜLETEK VÉDELME. A VONATKOZÓ MODULOK CÉLJA, HOGY ÚJRAÉRTÉKELJÉK ANNAK AZ ÉTRENDNEK AZ ÍZÉT, AMELYHEZ AZ ÉLELMISZER AZ ÉTRENDBE BETÁPLÁLHATÓ, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VÁLTOZATOS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT LEGYEN, TÖBBEK KÖZÖTT A FENTI TIPIKUS TERMÉKEK ÉS VALÓDI TERMÉKEK ISMERETE RÉVÉN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DAR TEIDEAL ‘SAORÁNAIGH DHOMHANDA I LIZZANELLO’ AGUS ‘MERINE’ DO 5 MHODÚL I MBUNSCOILEANNA LIZZANELLO AGUS MERINE AGUS CEANN SA MHEÁNSCOIL DE 1 CHÉIM. LIONSAÍ ÁITIÚLA, A CHUIRTEAR AR FÁIL SAOR IN AISCE, LENA CHINNTIÚ GO BHFUIL ÁITREABH AN CHÚRSA AGUS NA HÁITEANNA A BHFUIL CUAIRT LE TABHAIRT ORTHU BAINTE AMACH, AGUS GO BHFUIL NA HÁISEANNA ATÁ CEADAITHE LE CUR AR FÁIL D’INSTITIÚID NA SCOILE, IN ÉINEACHT LE HAON SAINEOLAITHE AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA. MAIRFIDH NA FOIRMEACHA 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. BAINFIDH MODÚIL BUNSCOILE LEIS AN GCOMHSHAOL AGUS LEIS AN GCOTHÚ. BEIDH SÉ D’AIDHM ACU, GO HÁIRITHE, AN CHRÍOCH ÁITIÚIL A URRAMÚ AGUS AN FHARRAIGE AGUS NA LIMISTÉIR FAOI CHOSAINT A CHOSAINT. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL ÁBHARTHA MEASÚNÚ A DHÉANAMH AN ATHUAIR AR BHLAS NA HAISTE BIA LENA BHFÉADFAR BIA A CHUR ISTEACH SAN AISTE BIA, D’FHONN É A DHÉANAMH ÉAGSÚIL AGUS COTHROM, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ EOLAS AR GHNÁTHTHÁIRGÍ AGUS AR FHÍORTHÁIRGÍ THUAS. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DAR TEIDEAL ‘SAORÁNAIGH DHOMHANDA I LIZZANELLO’ AGUS ‘MERINE’ DO 5 MHODÚL I MBUNSCOILEANNA LIZZANELLO AGUS MERINE AGUS CEANN SA MHEÁNSCOIL DE 1 CHÉIM. LIONSAÍ ÁITIÚLA, A CHUIRTEAR AR FÁIL SAOR IN AISCE, LENA CHINNTIÚ GO BHFUIL ÁITREABH AN CHÚRSA AGUS NA HÁITEANNA A BHFUIL CUAIRT LE TABHAIRT ORTHU BAINTE AMACH, AGUS GO BHFUIL NA HÁISEANNA ATÁ CEADAITHE LE CUR AR FÁIL D’INSTITIÚID NA SCOILE, IN ÉINEACHT LE HAON SAINEOLAITHE AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA. MAIRFIDH NA FOIRMEACHA 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. BAINFIDH MODÚIL BUNSCOILE LEIS AN GCOMHSHAOL AGUS LEIS AN GCOTHÚ. BEIDH SÉ D’AIDHM ACU, GO HÁIRITHE, AN CHRÍOCH ÁITIÚIL A URRAMÚ AGUS AN FHARRAIGE AGUS NA LIMISTÉIR FAOI CHOSAINT A CHOSAINT. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL ÁBHARTHA MEASÚNÚ A DHÉANAMH AN ATHUAIR AR BHLAS NA HAISTE BIA LENA BHFÉADFAR BIA A CHUR ISTEACH SAN AISTE BIA, D’FHONN É A DHÉANAMH ÉAGSÚIL AGUS COTHROM, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ EOLAS AR GHNÁTHTHÁIRGÍ AGUS AR FHÍORTHÁIRGÍ THUAS. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DAR TEIDEAL ‘SAORÁNAIGH DHOMHANDA I LIZZANELLO’ AGUS ‘MERINE’ DO 5 MHODÚL I MBUNSCOILEANNA LIZZANELLO AGUS MERINE AGUS CEANN SA MHEÁNSCOIL DE 1 CHÉIM. LIONSAÍ ÁITIÚLA, A CHUIRTEAR AR FÁIL SAOR IN AISCE, LENA CHINNTIÚ GO BHFUIL ÁITREABH AN CHÚRSA AGUS NA HÁITEANNA A BHFUIL CUAIRT LE TABHAIRT ORTHU BAINTE AMACH, AGUS GO BHFUIL NA HÁISEANNA ATÁ CEADAITHE LE CUR AR FÁIL D’INSTITIÚID NA SCOILE, IN ÉINEACHT LE HAON SAINEOLAITHE AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA. MAIRFIDH NA FOIRMEACHA 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. BAINFIDH MODÚIL BUNSCOILE LEIS AN GCOMHSHAOL AGUS LEIS AN GCOTHÚ. BEIDH SÉ D’AIDHM ACU, GO HÁIRITHE, AN CHRÍOCH ÁITIÚIL A URRAMÚ AGUS AN FHARRAIGE AGUS NA LIMISTÉIR FAOI CHOSAINT A CHOSAINT. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL ÁBHARTHA MEASÚNÚ A DHÉANAMH AN ATHUAIR AR BHLAS NA HAISTE BIA LENA BHFÉADFAR BIA A CHUR ISTEACH SAN AISTE BIA, D’FHONN É A DHÉANAMH ÉAGSÚIL AGUS COTHROM, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ EOLAS AR GHNÁTHTHÁIRGÍ AGUS AR FHÍORTHÁIRGÍ THUAS. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ”GLOBALA MEDBORGARE I LIZZANELLO” OCH ”MERINE” INNEHÅLLER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLORNA I LIZZANELLO OCH MERINE OCH EN I GYMNASIESKOLAN PÅ 1 GRADER. LOKALA LINSER, SOM TILLHANDAHÅLLS UTAN KOSTNAD, FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT KURSENS LOKALER OCH DE PLATSER SOM SKA BESÖKAS HAR NÅTTS, OCH DE GODKÄNDA ANLÄGGNINGARNA SKA STÄLLAS TILL SKOLANS FÖRFOGANDE TILLSAMMANS MED EVENTUELLA EXPERTER PÅ SÄRSKILDA FRÅGOR. BLANKETTERNA KOMMER ATT VARA I 30 TIMMAR VARDERA. GRUNDSKOLANS MODULER KOMMER ATT HANDLA OM MILJÖ OCH NÄRING. DE KOMMER SÄRSKILT ATT SYFTA TILL ATT RESPEKTERA DET LOKALA TERRITORIET OCH SKYDDA HAVET OCH SKYDDADE OMRÅDEN. DE RELEVANTA MODULERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT GÖRA EN NY BEDÖMNING AV SMAKEN AV DEN KOST TILL VILKEN LIVSMEDEL KAN MATAS IN I KOSTEN, FÖR ATT GÖRA DEN VARIERAD OCH BALANSERAD, BLAND ANNAT GENOM KUNSKAP OM TYPISKA PRODUKTER OCH ÄKTA PRODUKTER OVAN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ”GLOBALA MEDBORGARE I LIZZANELLO” OCH ”MERINE” INNEHÅLLER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLORNA I LIZZANELLO OCH MERINE OCH EN I GYMNASIESKOLAN PÅ 1 GRADER. LOKALA LINSER, SOM TILLHANDAHÅLLS UTAN KOSTNAD, FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT KURSENS LOKALER OCH DE PLATSER SOM SKA BESÖKAS HAR NÅTTS, OCH DE GODKÄNDA ANLÄGGNINGARNA SKA STÄLLAS TILL SKOLANS FÖRFOGANDE TILLSAMMANS MED EVENTUELLA EXPERTER PÅ SÄRSKILDA FRÅGOR. BLANKETTERNA KOMMER ATT VARA I 30 TIMMAR VARDERA. GRUNDSKOLANS MODULER KOMMER ATT HANDLA OM MILJÖ OCH NÄRING. DE KOMMER SÄRSKILT ATT SYFTA TILL ATT RESPEKTERA DET LOKALA TERRITORIET OCH SKYDDA HAVET OCH SKYDDADE OMRÅDEN. DE RELEVANTA MODULERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT GÖRA EN NY BEDÖMNING AV SMAKEN AV DEN KOST TILL VILKEN LIVSMEDEL KAN MATAS IN I KOSTEN, FÖR ATT GÖRA DEN VARIERAD OCH BALANSERAD, BLAND ANNAT GENOM KUNSKAP OM TYPISKA PRODUKTER OCH ÄKTA PRODUKTER OVAN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ”GLOBALA MEDBORGARE I LIZZANELLO” OCH ”MERINE” INNEHÅLLER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLORNA I LIZZANELLO OCH MERINE OCH EN I GYMNASIESKOLAN PÅ 1 GRADER. LOKALA LINSER, SOM TILLHANDAHÅLLS UTAN KOSTNAD, FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT KURSENS LOKALER OCH DE PLATSER SOM SKA BESÖKAS HAR NÅTTS, OCH DE GODKÄNDA ANLÄGGNINGARNA SKA STÄLLAS TILL SKOLANS FÖRFOGANDE TILLSAMMANS MED EVENTUELLA EXPERTER PÅ SÄRSKILDA FRÅGOR. BLANKETTERNA KOMMER ATT VARA I 30 TIMMAR VARDERA. GRUNDSKOLANS MODULER KOMMER ATT HANDLA OM MILJÖ OCH NÄRING. DE KOMMER SÄRSKILT ATT SYFTA TILL ATT RESPEKTERA DET LOKALA TERRITORIET OCH SKYDDA HAVET OCH SKYDDADE OMRÅDEN. DE RELEVANTA MODULERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT GÖRA EN NY BEDÖMNING AV SMAKEN AV DEN KOST TILL VILKEN LIVSMEDEL KAN MATAS IN I KOSTEN, FÖR ATT GÖRA DEN VARIERAD OCH BALANSERAD, BLAND ANNAT GENOM KUNSKAP OM TYPISKA PRODUKTER OCH ÄKTA PRODUKTER OVAN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA „ÜLEILMSED KODANIKUD LIZZANELLOS“ JA „MERINE“ON ETTE NÄHTUD VIIS MOODULIT 4 LIZZANELLO JA MERINE’I ALGKOOLIDES NING ÜKS MOODUL 1 KRAADIGA KESKKOOLIS. KOHALIKUD LÄÄTSED, MIDA PAKUTAKSE TASUTA, TRANSPORDIKS, ET TAGADA KURSUSE TOIMUMISKOHTADE JA KÜLASTATAVATE KOHTADENI JÕUDMINE, NING HEAKSKIIDETUD RUUMID TEHAKSE KOOLIASUTUSELE KÄTTESAADAVAKS KOOS VÕIMALIKE KONKREETSETE KÜSIMUSTEGA TEGELEVATE EKSPERTIDEGA. VORMIDE KESTUS ON 30 TUNDI. ALGKOOLI MOODULID KÄSITLEVAD KESKKONDA JA TOITUMIST. EELKÕIGE ON NENDE EESMÄRK AUSTADA KOHALIKKU TERRITOORIUMI NING KAITSTA MERE- JA KAITSEALASID. ASJAOMASTE MOODULITE EESMÄRK ON HINNATA UUESTI TOIDU MAITSET, MIDA VÕIB TOIDU TOIDUS KASUTADA, ET MUUTA SEE MITMEKESISEKS JA TASAKAALUSTATUKS, SEALHULGAS EESPOOL NIMETATUD TÜÜPILISTE TOODETE JA EHTSATE TOODETE TUNDMISE KAUDU. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA „ÜLEILMSED KODANIKUD LIZZANELLOS“ JA „MERINE“ON ETTE NÄHTUD VIIS MOODULIT 4 LIZZANELLO JA MERINE’I ALGKOOLIDES NING ÜKS MOODUL 1 KRAADIGA KESKKOOLIS. KOHALIKUD LÄÄTSED, MIDA PAKUTAKSE TASUTA, TRANSPORDIKS, ET TAGADA KURSUSE TOIMUMISKOHTADE JA KÜLASTATAVATE KOHTADENI JÕUDMINE, NING HEAKSKIIDETUD RUUMID TEHAKSE KOOLIASUTUSELE KÄTTESAADAVAKS KOOS VÕIMALIKE KONKREETSETE KÜSIMUSTEGA TEGELEVATE EKSPERTIDEGA. VORMIDE KESTUS ON 30 TUNDI. ALGKOOLI MOODULID KÄSITLEVAD KESKKONDA JA TOITUMIST. EELKÕIGE ON NENDE EESMÄRK AUSTADA KOHALIKKU TERRITOORIUMI NING KAITSTA MERE- JA KAITSEALASID. ASJAOMASTE MOODULITE EESMÄRK ON HINNATA UUESTI TOIDU MAITSET, MIDA VÕIB TOIDU TOIDUS KASUTADA, ET MUUTA SEE MITMEKESISEKS JA TASAKAALUSTATUKS, SEALHULGAS EESPOOL NIMETATUD TÜÜPILISTE TOODETE JA EHTSATE TOODETE TUNDMISE KAUDU. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA „ÜLEILMSED KODANIKUD LIZZANELLOS“ JA „MERINE“ON ETTE NÄHTUD VIIS MOODULIT 4 LIZZANELLO JA MERINE’I ALGKOOLIDES NING ÜKS MOODUL 1 KRAADIGA KESKKOOLIS. KOHALIKUD LÄÄTSED, MIDA PAKUTAKSE TASUTA, TRANSPORDIKS, ET TAGADA KURSUSE TOIMUMISKOHTADE JA KÜLASTATAVATE KOHTADENI JÕUDMINE, NING HEAKSKIIDETUD RUUMID TEHAKSE KOOLIASUTUSELE KÄTTESAADAVAKS KOOS VÕIMALIKE KONKREETSETE KÜSIMUSTEGA TEGELEVATE EKSPERTIDEGA. VORMIDE KESTUS ON 30 TUNDI. ALGKOOLI MOODULID KÄSITLEVAD KESKKONDA JA TOITUMIST. EELKÕIGE ON NENDE EESMÄRK AUSTADA KOHALIKKU TERRITOORIUMI NING KAITSTA MERE- JA KAITSEALASID. ASJAOMASTE MOODULITE EESMÄRK ON HINNATA UUESTI TOIDU MAITSET, MIDA VÕIB TOIDU TOIDUS KASUTADA, ET MUUTA SEE MITMEKESISEKS JA TASAKAALUSTATUKS, SEALHULGAS EESPOOL NIMETATUD TÜÜPILISTE TOODETE JA EHTSATE TOODETE TUNDMISE KAUDU. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
LIZZANELLO | |||||||||||||||
| Property / location (string): LIZZANELLO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
36,060.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
21,796.56 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,796.56 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:58, 8 April 2023
Project Q689242 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | GLOBAL CITIZENS OF LIZZANELLO AND MERINE |
Project Q689242 in Italy |
Statements
21,796.56 Euro
0 references
36,060.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 August 2018
0 references
31 July 2019
0 references
I.C. LIZZANELLO
0 references
40°18'14.87"N, 18°13'21.11"E
0 references
IL PROGETTO DAL TITOLO CITTADINI GLOBALI A LIZZANELLO E A MERINE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 5 MODULI 4 NELLE SCUOLE PRIMARIE DI LIZZANELLO E MERINE ED UNO NELLA SCUOLA SECONDARIA DI 1 GRADO. LENTE LOCALE FORNIR A TITOLO GRATUITO IL TRASPORTO PER GARANTIRE IL RAGGIUNGIMENTO DELLA SEDE DEL CORSO ED I LUOGHI DA VISITARE E ANALIZZARE METTER A DISPOSIZIONE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA LE STRUTTURE CONVENZIONATE MATERIALE INFORMATIVO ED EVENTUALI ESPERTI DI TEMATICHE SPECIFICHE. I MODULI AVRANNO LA DURATA DI 30 ORE CIASCUNO. I MODULI RIVOLTI ALLA SCUOLA PRIMARIA RIGUARDERANNO LAMBIENTE E LALIMENTAZIONE. IN PARTICOLARE SARANNO FINALIZZATI AL RISPETTO DEL TERRITORIO LOCALE E ALLA SALVAGUARDIA DEL MARE E DELLE AREE PROTETTE. IL MODULI RELATIVI ALLALIMENTAZIONE SARANNO FINALIZZATI A RIVALUTARE LEDUCAZIONE DEL GUSTO A SOLLECITARE LA RICERCA DI QUALI ALIMENTI POSSANO INTEGRARE LA DIETA PER RENDERLA VARIA ED EQUILIBRATA ANCHE ATTRAVERSO LA CONOSCENZA DEI PRODOTTI TIPICI E DEI PRODOTTI GENUINI SOPRA (Italian)
0 references
THE PROJECT ENTITLED ‘GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO’ AND ‘MERINE’ PROVIDES FOR 5 MODULES 4 IN PRIMARY SCHOOLS OF LIZZANELLO AND MERINE AND ONE IN SECONDARY SCHOOL OF 1 DEGREES. LOCAL LENSES, PROVIDED FREE OF CHARGE, TRANSPORT TO ENSURE THAT THE PREMISES OF THE COURSE AND THE PLACES TO BE VISITED HAVE BEEN REACHED, AND THE FACILITIES THAT HAVE BEEN APPROVED ARE TO BE MADE AVAILABLE TO THE SCHOOL INSTITUTION, TOGETHER WITH ANY EXPERTS ON SPECIFIC ISSUES. THE FORMS WILL HAVE A DURATION OF 30 HOURS EACH. PRIMARY SCHOOL MODULES WILL CONCERN THE ENVIRONMENT AND NUTRITION. IN PARTICULAR, THEY WILL AIM AT RESPECTING LOCAL TERRITORY AND SAFEGUARDING THE SEA AND PROTECTED AREAS. THE RELEVANT MODULES WILL AIM TO RE-ASSESS THE TASTE OF THE DIET TO WHICH FOOD CAN BE FED INTO THE DIET, IN ORDER TO MAKE IT VARIED AND BALANCED, INCLUDING THROUGH KNOWLEDGE OF TYPICAL PRODUCTS AND GENUINE PRODUCTS ABOVE. (English)
0 references
LE PROJET INTITULÉ «CITOYENS DU MONDE» À LIZZANELLO ET MERINE IMPLIQUE LA RÉALISATION DE 5 MODULES 4 DANS LES ÉCOLES PRIMAIRES DE LIZZANELLO ET MERINE ET UN DANS L’ÉCOLE SECONDAIRE DE 1 DEGRÉ. LA LENTILLE LOCALE FOURNIRA UN TRANSPORT GRATUIT POUR ASSURER LA RÉALISATION DU SITE DU COURS ET DES LIEUX À VISITER ET À ANALYSER METTRE À LA DISPOSITION DE L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE LE MATÉRIEL D’INFORMATION DES INSTALLATIONS AFFILIÉES ET TOUT EXPERT SUR DES SUJETS SPÉCIFIQUES. LES MODULES DURERONT 30 HEURES CHACUN. LES MODULES DESTINÉS À L’ÉCOLE PRIMAIRE COUVRIRONT L’ENVIRONNEMENT ET LA NUTRITION. ELLES VISERONT NOTAMMENT À RESPECTER LE TERRITOIRE LOCAL ET À PRÉSERVER LA MER ET LES ZONES PROTÉGÉES. LES MODULES LIÉS ALLALIMENTATION VISERONT À RÉÉVALUER L’ÉDUCATION DU GOÛT POUR SOLLICITER LA RECHERCHE DE CE QUE LES ALIMENTS PEUVENT INTÉGRER LE RÉGIME POUR LE RENDRE VARIÉ ET ÉQUILIBRÉ ÉGALEMENT À TRAVERS LA CONNAISSANCE DES PRODUITS TYPIQUES ET DES PRODUITS AUTHENTIQUES CI-DESSUS (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT MIT DEM TITEL GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO UND MERINE UMFASST DIE REALISIERUNG VON 5 MODULEN 4 IN DEN GRUNDSCHULEN VON LIZZANELLO UND MERINE UND EINES IN DER SEKUNDARSCHULE VON 1 GRAD. LOKALE LINSEN BIETEN KOSTENLOSEN TRANSPORT, UM SICHERZUSTELLEN, DASS DER ORT DES KURSES UND DIE ORTE ZU BESUCHEN UND ZU ANALYSIEREN, UM DER SCHULE DIE ANGESCHLOSSENEN EINRICHTUNGEN INFORMATIONSMATERIAL UND EXPERTEN ZU BESTIMMTEN THEMEN ZUR VERFÜGUNG ZU STELLEN. DIE MODULE DAUERN JEWEILS 30 STUNDEN. DIE MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULE WERDEN DIE UMWELT UND DIE ERNÄHRUNG ABDECKEN. SIE WERDEN INSBESONDERE DARAUF ABZIELEN, DAS ÖRTLICHE GEBIET ZU ACHTEN UND DAS MEER UND DIE SCHUTZGEBIETE ZU SCHÜTZEN. DIE MODULE IM ZUSAMMENHANG MIT ALLALIMENTATION ZIELEN DARAUF AB, DIE AUSBILDUNG DES GESCHMACKS NEU ZU BEWERTEN, UM DIE ERFORSCHUNG DESSEN ANZUREGEN, WAS LEBENSMITTEL DIE ERNÄHRUNG INTEGRIEREN KÖNNEN, UM SIE VIELFÄLTIG UND AUSGEWOGEN ZU MACHEN, AUCH DURCH DAS WISSEN ÜBER DIE TYPISCHEN PRODUKTE UND DIE ECHTEN PRODUKTE OBEN (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT GETITELD GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO EN MERINE OMVAT DE REALISATIE VAN 5 MODULES 4 IN DE BASISSCHOLEN LIZZANELLO EN MERINE EN ÉÉN OP DE MIDDELBARE SCHOOL VAN 1 GRAAD. LOKALE LENS BIEDT GRATIS VERVOER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT DE LOCATIE VAN DE CURSUS EN DE PLAATSEN OM TE BEZOEKEN EN TE ANALYSEREN BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE SCHOOLINSTELLING, HET INFORMATIEMATERIAAL OVER AANGESLOTEN FACILITEITEN EN EVENTUELE DESKUNDIGEN OVER SPECIFIEKE ONDERWERPEN. DE MODULES ZULLEN ELK 30 UUR DUREN. DE MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ZULLEN BETREKKING HEBBEN OP HET MILIEU EN DE VOEDING. ZIJ ZULLEN MET NAME GERICHT ZIJN OP DE EERBIEDIGING VAN HET PLAATSELIJKE GRONDGEBIED EN DE BESCHERMING VAN DE ZEE EN DE BESCHERMDE GEBIEDEN. DE MODULES MET BETREKKING TOT ALLALIMENTATION ZULLEN GERICHT ZIJN OP HET OPNIEUW EVALUEREN VAN DE OPVOEDING VAN SMAAK OM ONDERZOEK TE VRAGEN NAAR WAT VOEDINGSMIDDELEN HET DIEET KUNNEN INTEGREREN OM HET GEVARIEERD EN EVENWICHTIG TE MAKEN, OOK DOOR DE KENNIS VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN EN DE ECHTE PRODUCTEN HIERBOVEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO DENOMINADO CIUDADANOS GLOBALES EN LIZZANELLO Y MERINE IMPLICA LA REALIZACIÓN DE 5 MÓDULOS 4 EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS DE LIZZANELLO Y MERINE Y UNO EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE 1 GRADO. LENTE LOCAL PROPORCIONARÁ TRANSPORTE GRATUITO PARA ASEGURAR EL LOGRO DEL SITIO DEL CURSO Y LOS LUGARES PARA VISITAR Y ANALIZAR PONER A DISPOSICIÓN DE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR EL MATERIAL DE INFORMACIÓN DE LAS INSTALACIONES AFILIADAS Y CUALQUIER EXPERTO EN TEMAS ESPECÍFICOS. LOS MÓDULOS DURARÁN 30 HORAS CADA UNO. LOS MÓDULOS DESTINADOS A LA ESCUELA PRIMARIA ABARCARÁN EL MEDIO AMBIENTE Y LA NUTRICIÓN. EN PARTICULAR, SU OBJETIVO SERÁ RESPETAR EL TERRITORIO LOCAL Y SALVAGUARDAR EL MAR Y LAS ZONAS PROTEGIDAS. LOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA ALALIMENTACIÓN ESTARÁN DIRIGIDOS A REEVALUAR LA EDUCACIÓN DEL GUSTO PARA SOLICITAR LA INVESTIGACIÓN DE QUÉ ALIMENTOS PUEDEN INTEGRAR LA DIETA PARA HACERLA VARIADA Y EQUILIBRADA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL CONOCIMIENTO DE LOS PRODUCTOS TÍPICOS Y LOS PRODUCTOS GENUINOS ANTERIORES. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET "GLOBALE BORGERE I LIZZANELLO" OG "MERINE" OMFATTER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLERNE LIZZANELLO OG MERINE OG ET I GYMNASIET PÅ 1 GRADER. LOKALE LINSER, DER STILLES GRATIS TIL RÅDIGHED FOR AT SIKRE, AT KURSUSLOKALERNE OG DE STEDER, DER SKAL BESØGES, ER NÅET, OG DE FACILITETER, DER ER GODKENDT, SKAL STILLES TIL RÅDIGHED FOR SKOLEINSTITUTIONEN SAMMEN MED EVENTUELLE EKSPERTER I SPECIFIKKE SPØRGSMÅL. FORMULARERNE HAR EN VARIGHED PÅ 30 TIMER HVER. GRUNDSKOLEMODULERNE VIL VEDRØRE MILJØ OG ERNÆRING. DE VIL NAVNLIG TAGE SIGTE PÅ AT RESPEKTERE DET LOKALE OMRÅDE OG BESKYTTE HAVET OG DE BESKYTTEDE OMRÅDER. DE RELEVANTE MODULER HAR TIL FORMÅL AT REVURDERE SMAGEN AF DEN KOST, SOM FØDEVARER KAN FODRES MED I KOSTEN, FOR AT GØRE DEN VARIERET OG AFBALANCERET, BL.A. GENNEM VIDEN OM TYPISKE PRODUKTER OG ÆGTE PRODUKTER OVENFOR. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΜΕ ΤΊΤΛΟ «ΠΑΓΚΌΣΜΙΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΣΤΟ LIZZANELLO» ΚΑΙ «MERINE» ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ 5 ΕΝΌΤΗΤΕΣ 4 ΣΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ LIZZANELLO ΚΑΙ MERINE ΚΑΙ ΜΊΑ ΣΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ 1 ΠΤΥΧΊΩΝ. ΤΟΠΙΚΟΊ ΦΑΚΟΊ, ΟΙ ΟΠΟΊΟΙ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΔΩΡΕΆΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ ΌΤΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΧΏΡΟΙ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΊΟΥΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΕΠΊΣΚΕΨΗ ΈΧΟΥΝ ΦΤΆΣΕΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΕΓΚΡΙΘΕΊ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΤΊΘΕΝΤΑΙ ΣΤΗ ΔΙΆΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΎ ΙΔΡΎΜΑΤΟΣ, ΜΑΖΊ ΜΕ ΤΥΧΌΝ ΕΜΠΕΙΡΟΓΝΏΜΟΝΕΣ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΑ ΘΈΜΑΤΑ. ΤΑ ΈΝΤΥΠΑ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΔΙΆΡΚΕΙΑ 30 ΩΡΏΝ ΤΟ ΚΑΘΈΝΑ. ΤΑ ΜΑΘΉΜΑΤΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΘΑ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ ΚΑΙ ΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥΣ ΕΊΝΑΙ Ο ΣΕΒΑΣΜΌΣ ΤΗΣ ΤΟΠΙΚΉΣ ΕΠΙΚΡΆΤΕΙΑΣ ΚΑΙ Η ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΘΆΛΑΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΌΜΕΝΩΝ ΠΕΡΙΟΧΏΝ. ΟΙ ΣΧΕΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΘΑ ΈΧΟΥΝ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΕΚΤΊΜΗΣΗ ΤΗΣ ΓΕΎΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΔΙΟΧΕΤΕΎΟΝΤΑΙ ΤΡΌΦΙΜΑ ΣΤΗ ΔΙΑΤΡΟΦΉ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΠΟΙΚΊΛΗ ΚΑΙ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΈΝΗ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΚΑΙ ΓΝΉΣΙΩΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΠΑΡΑΠΆΝΩ. (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT POD NAZIVOM „GLOBALNI GRAĐANI U LIZZANELLOU” I „MERINE” PREDVIĐA 5 MODULA 4 U OSNOVNIM ŠKOLAMA LIZZANELLO I MERINE I JEDAN U SREDNJOJ ŠKOLI OD 1 STUPNJA. LOKALNE LEĆE, KOJE SE PRUŽAJU BESPLATNO, KAKO BI SE OSIGURALO DA SU PROSTORIJE TEČAJA I MJESTA KOJA ĆE SE POSJETITI DOSEGNUTE TE DA SE ODOBRENI OBJEKTI STAVE NA RASPOLAGANJE ŠKOLSKOJ USTANOVI, ZAJEDNO SA SVIM STRUČNJACIMA ZA ODREĐENA PITANJA. OBRASCI ĆE TRAJATI 30 SATI SVAKI. MODULI OSNOVNIH ŠKOLA BAVIT ĆE SE OKOLIŠEM I ISHRANOM. POSEBNO ĆE TEŽITI POŠTOVANJU LOKALNOG PODRUČJA I OČUVANJU MORA I ZAŠTIĆENIH PODRUČJA. CILJ RELEVANTNIH MODULA BIT ĆE PONOVNA PROCJENA OKUSA PREHRANE KOJOJ SE HRANA MOŽE HRANITI U PREHRANU KAKO BI BILA RAZNOLIKA I URAVNOTEŽENA, MEĐU OSTALIM ZNANJEM O TIPIČNIM PROIZVODIMA I IZVORNIM PROIZVODIMA. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL INTITULAT „CETĂȚENI LA NIVEL MONDIAL ÎN LIZZANELLO” ȘI „MERINE” PREVEDE 5 MODULE 4 ÎN ȘCOLILE PRIMARE DIN LIZZANELLO ȘI MERINE ȘI UNUL ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SECUNDAR DE 1 GRAD. LENTILELE LOCALE, PUSE GRATUIT LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE, ÎMPREUNĂ CU EXPERȚII PE TEME SPECIFICE, TREBUIE SĂ FIE TRANSPORTATE PENTRU A SE ASIGURA CĂ S-AU AJUNS LA SEDIILE CURSULUI ȘI LA LOCURILE CARE URMEAZĂ SĂ FIE VIZITATE, IAR FACILITĂȚILE CARE AU FOST APROBATE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIA INSTITUȚIEI ȘCOLARE. FORMULARELE VOR AVEA O DURATĂ DE 30 DE ORE FIECARE. MODULELE DE ÎNVĂȚĂMÂNT PRIMAR SE VOR REFERI LA MEDIU ȘI NUTRIȚIE. ÎN SPECIAL, ACESTEA VOR VIZA RESPECTAREA TERITORIULUI LOCAL ȘI PROTEJAREA MĂRII ȘI A ZONELOR PROTEJATE. MODULELE RELEVANTE VOR URMĂRI SĂ REEVALUEZE GUSTUL DIETEI ÎN CARE ALIMENTELE POT FI INTRODUSE ÎN DIETĂ, PENTRU A O FACE VARIATĂ ȘI ECHILIBRATĂ, INCLUSIV PRIN CUNOAȘTEREA PRODUSELOR TIPICE ȘI A PRODUSELOR AUTENTICE DE MAI SUS. (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT S NÁZVOM „GLOBÁLNI OBČANIA V LIZZANELLO“ A „MERINE“ POSKYTUJE 5 MODULOV 4 NA ZÁKLADNÝCH ŠKOLÁCH V LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STREDNEJ ŠKOLE S 1 TITULOM. MIESTNE ŠOŠOVKY POSKYTOVANÉ BEZPLATNE, DOPRAVA, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE PRIESTORY KURZU A MIESTA, KTORÉ SA MAJÚ NAVŠTÍVIŤ, A ZARIADENIA, KTORÉ BOLI SCHVÁLENÉ, MAJÚ BYŤ K DISPOZÍCII ŠKOLSKEJ INŠTITÚCII SPOLU SO VŠETKÝMI ODBORNÍKMI NA ŠPECIFICKÉ OTÁZKY. FORMULÁRE BUDÚ TRVAŤ 30 HODÍN. MODULY ZÁKLADNÝCH ŠKÔL SA BUDÚ TÝKAŤ ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA A VÝŽIVY. BUDÚ SA ZAMERIAVAŤ NAJMÄ NA REŠPEKTOVANIE MIESTNEHO ÚZEMIA A OCHRANU MORA A CHRÁNENÝCH OBLASTÍ. PRÍSLUŠNÉ MODULY SA BUDÚ ZAMERIAVAŤ NA OPÄTOVNÉ POSÚDENIE CHUTI STRAVY, DO KTOREJ SA POTRAVINY MÔŽU PODÁVAŤ DO STRAVY, ABY BOLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM VEDOMOSTÍ O TYPICKÝCH VÝROBKOCH A PRAVÝCH VÝROBKOCH UVEDENÝCH VYŠŠIE. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT INTITOLAT “ĊITTADINI GLOBALI F’LIZZANELLO” U “MERINE” JIPPROVDI GĦAL 5 MODULI 4 FL-ISKEJJEL PRIMARJI TA’ LIZZANELLO U MERINE U WIEĦED FL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ GRAD WIEĦED. IL-LENTIJIET LOKALI, IPPROVDUTI MINGĦAJR ĦLAS, IT-TRASPORT SABIEX JIĠI ŻGURAT LI L-BINI TAL-KORS U L-POSTIJIET FEJN ISSIR IŻ-ŻJARA JKUNU NTLAĦQU, U LI L-FAĊILITAJIET LI JKUNU ĠEW APPROVATI JKUNU DISPONIBBLI GĦALL-ISTITUZZJONI TAL-ISKOLA, FLIMKIEN MA’ KWALUNKWE ESPERT DWAR KWISTJONIJIET SPEĊIFIĊI. IL-FORMOLI SE JKOLLHOM TUL TA’ 30 SIEGĦA KULL WIEĦED. IL-MODULI TAL-ISKEJJEL PRIMARJI SE JIKKONĊERNAW L-AMBJENT U N-NUTRIZZJONI. B’MOD PARTIKOLARI, HUMA SER JIMMIRAW LI JIRRISPETTAW IT-TERRITORJU LOKALI U LI JISSALVAGWARDJAW IL-BAĦAR U Ż-ŻONI PROTETTI. IL-MODULI RILEVANTI SE JKOLLHOM L-GĦAN LI JIVVALUTAW MILL-ĠDID IT-TOGĦMA TAD-DIETA LI L-IKEL JISTA’ JIDDAĦĦAL FID-DIETA, SABIEX DAN IKUN VARJAT U BBILANĊJAT, INKLUŻ PERMEZZ TAL-GĦARFIEN TA’ PRODOTTI TIPIĊI U PRODOTTI ĠENWINI HAWN FUQ. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO INTITULADO «CIDADÃOS GLOBAIS EM LIZZANELLO» E «MERINE» PREVÊ 5 MÓDULOS 4 NAS ESCOLAS PRIMÁRIAS DE LIZZANELLO E MERINE E UM NO ENSINO SECUNDÁRIO DE 1 GRAUS. LENTES LOCAIS, FORNECIDAS GRATUITAMENTE, TRANSPORTE PARA GARANTIR QUE AS INSTALAÇÕES DO CURSO E OS LOCAIS A VISITAR FORAM ALCANÇADOS, E AS INSTALAÇÕES QUE FORAM APROVADAS DEVEM SER COLOCADOS À DISPOSIÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR, JUNTAMENTE COM QUAISQUER ESPECIALISTAS EM QUESTÕES ESPECÍFICAS. OS FORMULÁRIOS TERÃO UMA DURAÇÃO DE 30 HORAS CADA. OS MÓDULOS DO ENSINO PRIMÁRIO INCIDIRÃO SOBRE O AMBIENTE E A NUTRIÇÃO. EM ESPECIAL, PROCURARÃO RESPEITAR O TERRITÓRIO LOCAL E SALVAGUARDAR O MAR E AS ZONAS PROTEGIDAS. OS MÓDULOS PERTINENTES TERÃO POR OBJETIVO REAVALIAR O SABOR DA DIETA A QUE OS ALIMENTOS PODEM SER ALIMENTADOS NO REGIME ALIMENTAR, A FIM DE O TORNAR VARIADO E EQUILIBRADO, NOMEADAMENTE ATRAVÉS DO CONHECIMENTO DOS PRODUTOS TÍPICOS E DOS PRODUTOS GENUÍNOS ACIMA REFERIDOS. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
LIZZANELLO- JA MERINE-NIMISESSÄ HANKKEESSA ”GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” JA ”MERINE” ON VIISI MODUULIA 4 PERUSKOULUISSA LIZZANELLOSSA JA MERINE-KOULUSSA JA YKSI YHDEN ASTEEN PERUSKOULUSSA. MAKSUTTA TARJOTTAVAT PAIKALLISET LINSSIT, JOILLA VARMISTETAAN, ETTÄ KURSSIN TILAT JA KÄYNTIPAIKAT ON SAAVUTETTU, SEKÄ HYVÄKSYTYT TILAT ON ANNETTAVA KOULULAITOKSEN KÄYTTÖÖN YHDESSÄ MAHDOLLISTEN ERITYISKYSYMYSTEN ASIANTUNTIJOIDEN KANSSA. LOMAKKEIDEN KESTO ON 30 TUNTIA. PERUSKOULUN MODUULIT KOSKEVAT YMPÄRISTÖÄ JA RAVITSEMUSTA. NIILLÄ PYRITÄÄN ERITYISESTI KUNNIOITTAMAAN PAIKALLISTA ALUETTA JA SUOJELEMAAN MERIÄ JA SUOJELUALUEITA. ASIANOMAISILLA MODUULEILLA PYRITÄÄN ARVIOIMAAN UUDELLEEN SEN RUOKAVALION MAKU, JOHON ELINTARVIKETTA VOIDAAN SYÖTTÄÄ, JOTTA SE OLISI MONIPUOLISTA JA TASAPAINOISTA, MUUN MUASSA EDELLÄ MAINITTUJA TYYPILLISIÄ TUOTTEITA JA AITOJA TUOTTEITA KOSKEVAN TIETÄMYKSEN AVULLA. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT ZATYTUŁOWANY „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” I „MERINE” PRZEWIDUJE 5 MODUŁÓW 4 W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH LIZZANELLO I MERINE ORAZ JEDEN W SZKOLE ŚREDNIEJ 1 STOPNIA. LOKALNA SOCZEWKA, POD WARUNKIEM NIEODPŁATNEGO TRANSPORTU W CELU ZAPEWNIENIA DOTARCIA DO POMIESZCZEŃ KURSU I MIEJSC, KTÓRE MAJĄ BYĆ ODWIEDZANE, ORAZ ZATWIERDZONE OBIEKTY MAJĄ BYĆ UDOSTĘPNIONE INSTYTUCJI SZKOLNEJ, WRAZ Z EKSPERTAMI W KONKRETNYCH KWESTIACH. KAŻDY FORMULARZ BĘDZIE TRWAŁ 30 GODZIN. MODUŁY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH BĘDĄ DOTYCZYĆ ŚRODOWISKA I ŻYWIENIA. W SZCZEGÓLNOŚCI BĘDĄ ONE MIAŁY NA CELU POSZANOWANIE LOKALNEGO TERYTORIUM ORAZ OCHRONĘ MORZA I OBSZARÓW CHRONIONYCH. ODPOWIEDNIE MODUŁY BĘDĄ MIAŁY NA CELU PONOWNĄ OCENĘ SMAKU DIETY, KTÓREJ MOŻNA DODAWAĆ DO DIETY, TAK ABY BYŁA ONA ZRÓŻNICOWANA I ZRÓWNOWAŻONA, W TYM POPRZEZ ZNAJOMOŚĆ TYPOWYCH PRODUKTÓW I PRODUKTÓW ORYGINALNYCH POWYŻEJ. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT Z NASLOVOMA „GLOBALNI MEŠČANI V LIZZANELLO“ IN „MERINE“ PREDVIDEVA 5 MODULOV 4 V OSNOVNIH ŠOLAH LIZZANELLO IN MERINE IN ENEGA V SREDNJI ŠOLI Z 1 STOPINJAMI. LOKALNE LEČE, KI SO NA VOLJO BREZPLAČNO, PREVOZ, S KATERIM SE ZAGOTOVI, DA SO PROSTORI TEČAJA IN KRAJI, KI JIH JE TREBA OBISKATI, SO NA VOLJO ŠOLSKI USTANOVI, SKUPAJ Z VSEMI STROKOVNJAKI ZA POSEBNA VPRAŠANJA. OBRAZCI BODO TRAJALI 30 UR. MODULI OSNOVNE ŠOLE SE BODO NANAŠALI NA OKOLJE IN PREHRANO. ZLASTI SI BODO PRIZADEVALI ZA SPOŠTOVANJE LOKALNEGA OZEMLJA TER VAROVANJE MORJA IN ZAVAROVANIH OBMOČIJ. USTREZNI MODULI BODO NAMENJENI PONOVNI OCENI OKUSA PREHRANE, KI JO JE MOGOČE HRANITI V PREHRANI, DA BI BILA TA RAZNOLIKA IN URAVNOTEŽENA, TUDI Z POZNAVANJEM TIPIČNIH IZDELKOV IN PRISTNIH IZDELKOV, NAVEDENIH ZGORAJ. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT NAZVANÝ „GLOBÁLNÍ OBČANÉ V LIZZANELLO“ A „MERINE“ STANOVÍ 5 MODULŮ 4 NA ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH LIZZANELLO A MERINE A JEDEN NA STŘEDNÍ ŠKOLE S 1 STUPNĚM. MÍSTNÍ ČOČKY, POSKYTOVANÉ BEZPLATNĚ, DOPRAVA, ABY BYLO ZAJIŠTĚNO, ŽE PROSTORY KURZU A MÍSTA, KTERÁ MAJÍ BÝT NAVŠTÍVENA, BYLY ZPŘÍSTUPNĚNY ŠKOLSKÉ INSTITUCI A VŠEM ODBORNÍKŮM NA KONKRÉTNÍ OTÁZKY. FORMULÁŘE BUDOU TRVAT 30 HODIN. MODULY ZÁKLADNÍCH ŠKOL SE BUDOU TÝKAT ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A VÝŽIVY. ZAMĚŘÍ SE ZEJMÉNA NA RESPEKTOVÁNÍ MÍSTNÍHO ÚZEMÍ A OCHRANU MOŘE A CHRÁNĚNÝCH OBLASTÍ. CÍLEM PŘÍSLUŠNÝCH MODULŮ BUDE PŘEHODNOTIT CHUŤ STRAVY, DO NÍŽ MOHOU BÝT POTRAVINY PODÁVÁNY DO STRAVY, ABY BYLA PESTRÁ A VYVÁŽENÁ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZNALOSTI TYPICKÝCH PRODUKTŮ A PRAVÝCH PRODUKTŮ VÝŠE. (Czech)
25 July 2022
0 references
PROJEKTE „GLOBALŪS PILIEČIAI LIZZANELLO“ IR „MERINE“ NUMATYTI 5 MODULIAI 4 LIZZANELLO IR MERINO PRADINĖSE MOKYKLOSE IR VIENAS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PO 1 LAIPSNĮ. VIETINIAI LĘŠIAI, TEIKIAMI NEMOKAMAI, TRANSPORTUOJAMI SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD BŪTŲ PASIEKTOS KURSŲ PATALPOS IR LANKYTINOS VIETOS, O PATVIRTINTOS PATALPOS TURI BŪTI PRIEINAMOS MOKYKLOS ĮSTAIGAI KARTU SU EKSPERTAIS KONKREČIAIS KLAUSIMAIS. FORMŲ TRUKMĖ – 30 VALANDŲ. PRADINĖS MOKYKLOS MODULIAI BUS SUSIJĘ SU APLINKA IR MITYBA. VISŲ PIRMA JOMIS BUS SIEKIAMA GERBTI VIETOS TERITORIJĄ IR APSAUGOTI JŪRĄ BEI SAUGOMAS TERITORIJAS. ATITINKAMAIS MODULIAIS BUS SIEKIAMA IŠ NAUJO ĮVERTINTI MITYBOS, Į KURIĄ MAISTAS GALI BŪTI MAITINAMAS, SKONĮ, KAD JIS BŪTŲ ĮVAIRUS IR SUBALANSUOTAS, BE KITA KO, TURINT ŽINIŲ APIE TIPIŠKUS PRODUKTUS IR TIKRUOSIUS PRODUKTUS. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS “GLOBĀLIE IEDZĪVOTĀJI LIZZANELLO” UN “MERINE” PAREDZ 5 4. MODUĻUS LIZZANELLO UN MERINE PAMATSKOLĀS UN VIENU 1 GRĀDU VIDUSSKOLĀ. VIETĒJĀS LĒCAS, KO NODROŠINA BEZ MAKSAS, LAI NODROŠINĀTU, KA IR SASNIEGTAS KURSA TELPAS UN APMEKLĒTĀS VIETAS, KĀ ARĪ APSTIPRINĀTĀS TELPAS, IR JĀDARA PIEEJAMAS SKOLAS IESTĀDEI KOPĀ AR EKSPERTIEM KONKRĒTOS JAUTĀJUMOS. VEIDLAPU ILGUMS BŪS 30 STUNDAS. PAMATSKOLAS MODUĻI BŪS SAISTĪTI AR VIDI UN UZTURU. JO ĪPAŠI TO MĒRĶIS BŪS RESPEKTĒT VIETĒJO TERITORIJU UN AIZSARGĀT JŪRU UN AIZSARGĀJAMĀS TERITORIJAS. ATTIECĪGO MODUĻU MĒRĶIS BŪS NO JAUNA NOVĒRTĒT TĀ UZTURA GARŠU, KURAM PĀRTIKU VAR IEVADĪT UZTURĀ, LAI PADARĪTU TO DAUDZVEIDĪGU UN LĪDZSVAROTU, TOSTARP, PĀRZINOT IEPRIEKŠ MINĒTOS TIPISKOS PRODUKTUS UN ĪSTUS PRODUKTUS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ, ОЗАГЛАВЕН „ГЛОБАЛНИ ГРАЖДАНИ В ЛИЦАНЕЛО„И „МЕРИН“, ПРЕДВИЖДА 5 МОДУЛА 4 В НАЧАЛНИТЕ УЧИЛИЩА В ЛИЦАНЕЛО И МЕРИНЕ И ЕДИН В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ С 1 СТЕПЕН. МЕСТНИ ЛЕЩИ, ПРЕДОСТАВЕНИ БЕЗПЛАТНО, ТРАНСПОРТ, ЗА ДА СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ СА ДОСТИГНАТИ ПОМЕЩЕНИЯТА НА КУРСА И МЕСТАТА, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ПОСЕТЕНИ, И ОДОБРЕНИТЕ СЪОРЪЖЕНИЯ СЕ ПРЕДОСТАВЯТ НА УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗАЕДНО С ВСИЧКИ ЕКСПЕРТИ ПО КОНКРЕТНИ ВЪПРОСИ. ФОРМУЛЯРИТЕ ЩЕ БЪДАТ С ПРОДЪЛЖИТЕЛНОСТ 30 ЧАСА ВСЕКИ. МОДУЛИТЕ В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ЩЕ СЕ ОТНАСЯТ ДО ОКОЛНАТА СРЕДА И ХРАНЕНЕТО. ПО-СПЕЦИАЛНО ТЕ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ЗАЧИТАТ МЕСТНАТА ТЕРИТОРИЯ И ДА ОПАЗВАТ МОРЕТО И ЗАЩИТЕНИТЕ ЗОНИ. СЪОТВЕТНИТЕ МОДУЛИ ЩЕ ИМАТ ЗА ЦЕЛ ДА ОЦЕНЯТ ОТНОВО ВКУСА НА ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, НА КОЙТО ХРАНАТА МОЖЕ ДА СЕ ВНАСЯ В ХРАНИТЕЛНИЯ РЕЖИМ, ЗА ДА Я НАПРАВЯТ РАЗНООБРАЗНА И БАЛАНСИРАНА, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ ПОЗНАВАНЕ НА ТИПИЧНИТЕ ПРОДУКТИ И ОРИГИНАЛНИТЕ ПРОДУКТИ ПО-ГОРЕ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A „GLOBAL CITIZENS IN LIZZANELLO” ÉS „MERINE” CÍMŰ PROJEKT A LIZZANELLO ÉS MERINE ÁLTALÁNOS ISKOLÁIBAN 5 4. MODULT, EGY PEDIG 1 FOKOS KÖZÉPISKOLÁT IRÁNYOZ ELŐ. A HELYI LENCSÉKET DÍJMENTESEN SZÁLLÍTJÁK ANNAK BIZTOSÍTÁSÁRA, HOGY A TANFOLYAM HELYSZÍNE ÉS A MEGLÁTOGATANDÓ HELYEK ELJUSSANAK, VALAMINT A JÓVÁHAGYOTT LÉTESÍTMÉNYEKET AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY RENDELKEZÉSÉRE KELL BOCSÁTANI, A KONKRÉT KÉRDÉSEKKEL FOGLALKOZÓ SZAKÉRTŐKKEL EGYÜTT. A NYOMTATVÁNYOK IDŐTARTAMA EGYENKÉNT 30 ÓRA. AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI MODULOK A KÖRNYEZETET ÉS A TÁPLÁLKOZÁST ÉRINTIK. CÉLJUK KÜLÖNÖSEN A HELYI TERÜLET TISZTELETBEN TARTÁSA, VALAMINT A TENGER ÉS A VÉDETT TERÜLETEK VÉDELME. A VONATKOZÓ MODULOK CÉLJA, HOGY ÚJRAÉRTÉKELJÉK ANNAK AZ ÉTRENDNEK AZ ÍZÉT, AMELYHEZ AZ ÉLELMISZER AZ ÉTRENDBE BETÁPLÁLHATÓ, ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY VÁLTOZATOS ÉS KIEGYENSÚLYOZOTT LEGYEN, TÖBBEK KÖZÖTT A FENTI TIPIKUS TERMÉKEK ÉS VALÓDI TERMÉKEK ISMERETE RÉVÉN. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
SOLÁTHRAÍONN AN TIONSCADAL DAR TEIDEAL ‘SAORÁNAIGH DHOMHANDA I LIZZANELLO’ AGUS ‘MERINE’ DO 5 MHODÚL I MBUNSCOILEANNA LIZZANELLO AGUS MERINE AGUS CEANN SA MHEÁNSCOIL DE 1 CHÉIM. LIONSAÍ ÁITIÚLA, A CHUIRTEAR AR FÁIL SAOR IN AISCE, LENA CHINNTIÚ GO BHFUIL ÁITREABH AN CHÚRSA AGUS NA HÁITEANNA A BHFUIL CUAIRT LE TABHAIRT ORTHU BAINTE AMACH, AGUS GO BHFUIL NA HÁISEANNA ATÁ CEADAITHE LE CUR AR FÁIL D’INSTITIÚID NA SCOILE, IN ÉINEACHT LE HAON SAINEOLAITHE AR SHAINCHEISTEANNA SONRACHA. MAIRFIDH NA FOIRMEACHA 30 UAIR AN CHLOIG AN CEANN. BAINFIDH MODÚIL BUNSCOILE LEIS AN GCOMHSHAOL AGUS LEIS AN GCOTHÚ. BEIDH SÉ D’AIDHM ACU, GO HÁIRITHE, AN CHRÍOCH ÁITIÚIL A URRAMÚ AGUS AN FHARRAIGE AGUS NA LIMISTÉIR FAOI CHOSAINT A CHOSAINT. BEIDH SÉ D’AIDHM AG NA MODÚIL ÁBHARTHA MEASÚNÚ A DHÉANAMH AN ATHUAIR AR BHLAS NA HAISTE BIA LENA BHFÉADFAR BIA A CHUR ISTEACH SAN AISTE BIA, D’FHONN É A DHÉANAMH ÉAGSÚIL AGUS COTHROM, LENA N-ÁIRÍTEAR TRÍ EOLAS AR GHNÁTHTHÁIRGÍ AGUS AR FHÍORTHÁIRGÍ THUAS. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTET ”GLOBALA MEDBORGARE I LIZZANELLO” OCH ”MERINE” INNEHÅLLER 5 MODULER 4 I GRUNDSKOLORNA I LIZZANELLO OCH MERINE OCH EN I GYMNASIESKOLAN PÅ 1 GRADER. LOKALA LINSER, SOM TILLHANDAHÅLLS UTAN KOSTNAD, FÖR ATT SÄKERSTÄLLA ATT KURSENS LOKALER OCH DE PLATSER SOM SKA BESÖKAS HAR NÅTTS, OCH DE GODKÄNDA ANLÄGGNINGARNA SKA STÄLLAS TILL SKOLANS FÖRFOGANDE TILLSAMMANS MED EVENTUELLA EXPERTER PÅ SÄRSKILDA FRÅGOR. BLANKETTERNA KOMMER ATT VARA I 30 TIMMAR VARDERA. GRUNDSKOLANS MODULER KOMMER ATT HANDLA OM MILJÖ OCH NÄRING. DE KOMMER SÄRSKILT ATT SYFTA TILL ATT RESPEKTERA DET LOKALA TERRITORIET OCH SKYDDA HAVET OCH SKYDDADE OMRÅDEN. DE RELEVANTA MODULERNA KOMMER ATT SYFTA TILL ATT GÖRA EN NY BEDÖMNING AV SMAKEN AV DEN KOST TILL VILKEN LIVSMEDEL KAN MATAS IN I KOSTEN, FÖR ATT GÖRA DEN VARIERAD OCH BALANSERAD, BLAND ANNAT GENOM KUNSKAP OM TYPISKA PRODUKTER OCH ÄKTA PRODUKTER OVAN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTIGA „ÜLEILMSED KODANIKUD LIZZANELLOS“ JA „MERINE“ON ETTE NÄHTUD VIIS MOODULIT 4 LIZZANELLO JA MERINE’I ALGKOOLIDES NING ÜKS MOODUL 1 KRAADIGA KESKKOOLIS. KOHALIKUD LÄÄTSED, MIDA PAKUTAKSE TASUTA, TRANSPORDIKS, ET TAGADA KURSUSE TOIMUMISKOHTADE JA KÜLASTATAVATE KOHTADENI JÕUDMINE, NING HEAKSKIIDETUD RUUMID TEHAKSE KOOLIASUTUSELE KÄTTESAADAVAKS KOOS VÕIMALIKE KONKREETSETE KÜSIMUSTEGA TEGELEVATE EKSPERTIDEGA. VORMIDE KESTUS ON 30 TUNDI. ALGKOOLI MOODULID KÄSITLEVAD KESKKONDA JA TOITUMIST. EELKÕIGE ON NENDE EESMÄRK AUSTADA KOHALIKKU TERRITOORIUMI NING KAITSTA MERE- JA KAITSEALASID. ASJAOMASTE MOODULITE EESMÄRK ON HINNATA UUESTI TOIDU MAITSET, MIDA VÕIB TOIDU TOIDUS KASUTADA, ET MUUTA SEE MITMEKESISEKS JA TASAKAALUSTATUKS, SEALHULGAS EESPOOL NIMETATUD TÜÜPILISTE TOODETE JA EHTSATE TOODETE TUNDMISE KAUDU. (Estonian)
25 July 2022
0 references
LIZZANELLO
0 references
Identifiers
J27I17000260007
0 references