CITIZENS BECOME (Q662538): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CITIZENS | CITIZENS BECOME | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENS QUE VOUS DEVENEZ | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BÜRGER, DIE SIE WERDEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BURGERS DIE JE WORDT | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANOS EN LOS QUE TE CONVIERTES | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BORGERNE BLIVER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΟΙ ΠΟΛΊΤΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GRAĐANI POSTAJU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENII DEVIN | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OBČANIA SA STÁVAJÚ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
IĊ-ĊITTADINI JSIRU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADÃOS TORNAM-SE | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KANSALAISISTA TULEE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATELE STAJĄ SIĘ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRŽAVLJANI POSTANEJO | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OBČANÉ SE STÁVAJÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
PILIEČIAI TAMPA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
PILSOŅI KĻŪST | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГРАЖДАНИТЕ СТАВАТ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A POLGÁROKKÁ VÁLNAK | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNAIGH A BHEITH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MEDBORGARNA BLIR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KODANIKUD SAAVAD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q662538 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q662538 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q662538 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q662538 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q662538 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q662538 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q662538 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q662538 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q662538 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q662538 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q662538 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q662538 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q662538 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q662538 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q662538 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q662538 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q662538 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q662538 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q662538 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q662538 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q662538 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q662538 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 36,060.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WAS DRAWN UP ON THE BASIS OF WHICH THE PUPILS COULD BE ABLE TO CONVERT COMMUNITY NATIVE BORN INTO VOLUNTARY AFFILIATION TO THE GLOBAL REALITY. THE COMPOSITION OF THE ORGANISATION METHODOLOGY ACROSS THE BOARD, AS OPPOSED TO THE VARIOUS DISCIPLINES, ACTIVE CITIZENSHIP, WHICH ARE THE BASIS FOR THE WHOLE SCHOOL CURRICULUM. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE PUPILS CAPABLE OF TRANSFORMING NATIVE COMMUNITY MEMBERSHIP INTO INTENTIONAL FREE VOLUNTARY MEMBERSHIP OF GLOBAL REALITY. METHODOLOGICAL AND ORGANIZATIONAL LASSETTO TRANSVERSAL WITH RESPECT TO THE VARIOUS DISCIPLINE.THE CITIZENSHIP ACTIVATES THE BASIS ON WHICH TO SET THE ENTIRE SCHOOL PATH. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE PUPILS CAPABLE OF TRANSFORMING NATIVE COMMUNITY MEMBERSHIP INTO INTENTIONAL FREE VOLUNTARY MEMBERSHIP OF GLOBAL REALITY. METHODOLOGICAL AND ORGANIZATIONAL LASSETTO TRANSVERSAL WITH RESPECT TO THE VARIOUS DISCIPLINE.THE CITIZENSHIP ACTIVATES THE BASIS ON WHICH TO SET THE ENTIRE SCHOOL PATH. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE PUPILS CAPABLE OF TRANSFORMING NATIVE COMMUNITY MEMBERSHIP INTO INTENTIONAL FREE VOLUNTARY MEMBERSHIP OF GLOBAL REALITY. METHODOLOGICAL AND ORGANIZATIONAL LASSETTO TRANSVERSAL WITH RESPECT TO THE VARIOUS DISCIPLINE.THE CITIZENSHIP ACTIVATES THE BASIS ON WHICH TO SET THE ENTIRE SCHOOL PATH. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉLÈVES CAPABLES DE TRANSFORMER LEUR COMMUNAUTÉ NATALE EN AFFILIATION VOLONTAIRE VOLONTAIRE ET VOLONTAIRE À LA RÉALITÉ MONDIALE. LA STRUCTURE MÉTHODOLOGIQUE ET ORGANISATIONNELLE TRANSVERSALE PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS DISCIPLINES.LA CITOYENNETÉ ACTIVE EST LA BASE SUR LAQUELLE DÉFINIR L’ENSEMBLE DU PARCOURS SCOLAIRE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉLÈVES CAPABLES DE TRANSFORMER LEUR COMMUNAUTÉ NATALE EN AFFILIATION VOLONTAIRE VOLONTAIRE ET VOLONTAIRE À LA RÉALITÉ MONDIALE. LA STRUCTURE MÉTHODOLOGIQUE ET ORGANISATIONNELLE TRANSVERSALE PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS DISCIPLINES.LA CITOYENNETÉ ACTIVE EST LA BASE SUR LAQUELLE DÉFINIR L’ENSEMBLE DU PARCOURS SCOLAIRE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉLÈVES CAPABLES DE TRANSFORMER LEUR COMMUNAUTÉ NATALE EN AFFILIATION VOLONTAIRE VOLONTAIRE ET VOLONTAIRE À LA RÉALITÉ MONDIALE. LA STRUCTURE MÉTHODOLOGIQUE ET ORGANISATIONNELLE TRANSVERSALE PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS DISCIPLINES.LA CITOYENNETÉ ACTIVE EST LA BASE SUR LAQUELLE DÉFINIR L’ENSEMBLE DU PARCOURS SCOLAIRE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, IHRE HEIMATGEMEINSCHAFT IN FREIWILLIGE FREIWILLIGE ABSICHTLICHE ZUGEHÖRIGKEIT ZUR GLOBALEN REALITÄT UMZUWANDELN. DIE METHODISCHE UND ORGANISATORISCHE STRUKTUR TRANSVERSAL IN BEZUG AUF DIE VERSCHIEDENEN DISCIPLINES.THE AKTIVE BÜRGERSCHAFT IST DIE GRUNDLAGE FÜR DIE FESTLEGUNG DES GESAMTEN SCHULWEGS. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, IHRE HEIMATGEMEINSCHAFT IN FREIWILLIGE FREIWILLIGE ABSICHTLICHE ZUGEHÖRIGKEIT ZUR GLOBALEN REALITÄT UMZUWANDELN. DIE METHODISCHE UND ORGANISATORISCHE STRUKTUR TRANSVERSAL IN BEZUG AUF DIE VERSCHIEDENEN DISCIPLINES.THE AKTIVE BÜRGERSCHAFT IST DIE GRUNDLAGE FÜR DIE FESTLEGUNG DES GESAMTEN SCHULWEGS. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, IHRE HEIMATGEMEINSCHAFT IN FREIWILLIGE FREIWILLIGE ABSICHTLICHE ZUGEHÖRIGKEIT ZUR GLOBALEN REALITÄT UMZUWANDELN. DIE METHODISCHE UND ORGANISATORISCHE STRUKTUR TRANSVERSAL IN BEZUG AUF DIE VERSCHIEDENEN DISCIPLINES.THE AKTIVE BÜRGERSCHAFT IST DIE GRUNDLAGE FÜR DIE FESTLEGUNG DES GESAMTEN SCHULWEGS. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN HUN INHEEMSE GEMEENSCHAP OM TE VORMEN TOT VRIJWILLIGE VRIJWILLIGE OPZETTELIJKE AANSLUITING BIJ DE MONDIALE REALITEIT. DE METHODOLOGISCHE EN ORGANISATORISCHE STRUCTUUR TRANSVERSAAL MET BETREKKING TOT DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES.THE ACTIEF BURGERSCHAP IS DE BASIS OM HET HELE SCHOOLPAD TE BEPALEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN HUN INHEEMSE GEMEENSCHAP OM TE VORMEN TOT VRIJWILLIGE VRIJWILLIGE OPZETTELIJKE AANSLUITING BIJ DE MONDIALE REALITEIT. DE METHODOLOGISCHE EN ORGANISATORISCHE STRUCTUUR TRANSVERSAAL MET BETREKKING TOT DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES.THE ACTIEF BURGERSCHAP IS DE BASIS OM HET HELE SCHOOLPAD TE BEPALEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN HUN INHEEMSE GEMEENSCHAP OM TE VORMEN TOT VRIJWILLIGE VRIJWILLIGE OPZETTELIJKE AANSLUITING BIJ DE MONDIALE REALITEIT. DE METHODOLOGISCHE EN ORGANISATORISCHE STRUCTUUR TRANSVERSAAL MET BETREKKING TOT DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES.THE ACTIEF BURGERSCHAP IS DE BASIS OM HET HELE SCHOOLPAD TE BEPALEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN TRANSFORMAR SU COMUNIDAD NATIVA EN UNA AFILIACIÓN VOLUNTARIA Y VOLUNTARIA INTENCIONAL A LA REALIDAD MUNDIAL. LA ESTRUCTURA METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA TRANSVERSAL CON RESPECTO A LAS DIVERSAS DISCIPLINAS. LA CIUDADANÍA ACTIVA ES LA BASE SOBRE LA QUE SE DEBE ESTABLECER TODA LA TRAYECTORIA ESCOLAR. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN TRANSFORMAR SU COMUNIDAD NATIVA EN UNA AFILIACIÓN VOLUNTARIA Y VOLUNTARIA INTENCIONAL A LA REALIDAD MUNDIAL. LA ESTRUCTURA METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA TRANSVERSAL CON RESPECTO A LAS DIVERSAS DISCIPLINAS. LA CIUDADANÍA ACTIVA ES LA BASE SOBRE LA QUE SE DEBE ESTABLECER TODA LA TRAYECTORIA ESCOLAR. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN TRANSFORMAR SU COMUNIDAD NATIVA EN UNA AFILIACIÓN VOLUNTARIA Y VOLUNTARIA INTENCIONAL A LA REALIDAD MUNDIAL. LA ESTRUCTURA METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA TRANSVERSAL CON RESPECTO A LAS DIVERSAS DISCIPLINAS. LA CIUDADANÍA ACTIVA ES LA BASE SOBRE LA QUE SE DEBE ESTABLECER TODA LA TRAYECTORIA ESCOLAR. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT GØRE ELEVERNE I STAND TIL AT OMDANNE INDFØDTE EF-MEDLEMSKAB TIL FORSÆTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAB AF DEN GLOBALE VIRKELIGHED. METODISK OG ORGANISATORISK LASSETTO TVÆRGÅENDE MED HENSYN TIL DE FORSKELLIGE DISCIPLINE.THE STATSBORGERSKAB AKTIVERER GRUNDLAGET FOR AT INDSTILLE HELE SKOLEGANGEN. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT GØRE ELEVERNE I STAND TIL AT OMDANNE INDFØDTE EF-MEDLEMSKAB TIL FORSÆTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAB AF DEN GLOBALE VIRKELIGHED. METODISK OG ORGANISATORISK LASSETTO TVÆRGÅENDE MED HENSYN TIL DE FORSKELLIGE DISCIPLINE.THE STATSBORGERSKAB AKTIVERER GRUNDLAGET FOR AT INDSTILLE HELE SKOLEGANGEN. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT GØRE ELEVERNE I STAND TIL AT OMDANNE INDFØDTE EF-MEDLEMSKAB TIL FORSÆTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAB AF DEN GLOBALE VIRKELIGHED. METODISK OG ORGANISATORISK LASSETTO TVÆRGÅENDE MED HENSYN TIL DE FORSKELLIGE DISCIPLINE.THE STATSBORGERSKAB AKTIVERER GRUNDLAGET FOR AT INDSTILLE HELE SKOLEGANGEN. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚ ΠΡΟΘΈΣΕΩΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ LASSETTO ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ DISCIPLINE.Η ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΠΆΝΩ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚ ΠΡΟΘΈΣΕΩΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ LASSETTO ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ DISCIPLINE.Η ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΠΆΝΩ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚ ΠΡΟΘΈΣΕΩΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ LASSETTO ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ DISCIPLINE.Η ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΠΆΝΩ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA UČENICI POSTANU SPOSOBNI PRETVORITI ČLANSTVO U DOMORODAČKU ZAJEDNICU U NAMJERNO SLOBODNO DOBROVOLJNO ČLANSTVO U GLOBALNOJ STVARNOSTI. METODOLOŠKA I ORGANIZACIJSKA LASSETTO TRANSVERZALNA S OBZIROM NA RAZLIČITE DISCIPLINE.DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVU NA KOJOJ SE POSTAVLJA CIJELI ŠKOLSKI PUT. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA UČENICI POSTANU SPOSOBNI PRETVORITI ČLANSTVO U DOMORODAČKU ZAJEDNICU U NAMJERNO SLOBODNO DOBROVOLJNO ČLANSTVO U GLOBALNOJ STVARNOSTI. METODOLOŠKA I ORGANIZACIJSKA LASSETTO TRANSVERZALNA S OBZIROM NA RAZLIČITE DISCIPLINE.DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVU NA KOJOJ SE POSTAVLJA CIJELI ŠKOLSKI PUT. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA UČENICI POSTANU SPOSOBNI PRETVORITI ČLANSTVO U DOMORODAČKU ZAJEDNICU U NAMJERNO SLOBODNO DOBROVOLJNO ČLANSTVO U GLOBALNOJ STVARNOSTI. METODOLOŠKA I ORGANIZACIJSKA LASSETTO TRANSVERZALNA S OBZIROM NA RAZLIČITE DISCIPLINE.DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVU NA KOJOJ SE POSTAVLJA CIJELI ŠKOLSKI PUT. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN NECESITATEA DE A-I FACE PE ELEVI CAPABILI SĂ TRANSFORME APARTENENȚA LA COMUNITATEA AUTOHTONĂ ÎNTR-O ADEZIUNE VOLUNTARĂ VOLUNTARĂ ȘI VOLUNTARĂ INTENȚIONATĂ LA REALITATEA GLOBALĂ. LASSETTO METODOLOGIC ȘI ORGANIZAȚIONAL TRANSVERSAL CU PRIVIRE LA DIFERITELE DISCIPLINE.CETĂȚENIA ACTIVEAZĂ BAZA PE CARE SĂ SE STABILEASCĂ ÎNTREAGA CALE ȘCOLARĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN NECESITATEA DE A-I FACE PE ELEVI CAPABILI SĂ TRANSFORME APARTENENȚA LA COMUNITATEA AUTOHTONĂ ÎNTR-O ADEZIUNE VOLUNTARĂ VOLUNTARĂ ȘI VOLUNTARĂ INTENȚIONATĂ LA REALITATEA GLOBALĂ. LASSETTO METODOLOGIC ȘI ORGANIZAȚIONAL TRANSVERSAL CU PRIVIRE LA DIFERITELE DISCIPLINE.CETĂȚENIA ACTIVEAZĂ BAZA PE CARE SĂ SE STABILEASCĂ ÎNTREAGA CALE ȘCOLARĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN NECESITATEA DE A-I FACE PE ELEVI CAPABILI SĂ TRANSFORME APARTENENȚA LA COMUNITATEA AUTOHTONĂ ÎNTR-O ADEZIUNE VOLUNTARĂ VOLUNTARĂ ȘI VOLUNTARĂ INTENȚIONATĂ LA REALITATEA GLOBALĂ. LASSETTO METODOLOGIC ȘI ORGANIZAȚIONAL TRANSVERSAL CU PRIVIRE LA DIFERITELE DISCIPLINE.CETĂȚENIA ACTIVEAZĂ BAZA PE CARE SĂ SE STABILEASCĂ ÎNTREAGA CALE ȘCOLARĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY, ABY ŽIACI DOKÁZALI PREMENIŤ PÔVODNÉ ČLENSTVO V KOMUNITE NA ÚMYSELNÉ SLOBODNÉ DOBROVOĽNÉ ČLENSTVO V GLOBÁLNEJ REALITE. METODICKÉ A ORGANIZAČNÉ LASSETTO PRIEČNE S OHĽADOM NA RÔZNE DISCIPLINE.THE OBČIANSTVO AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTOROM NASTAVIŤ CELÚ ŠKOLSKÚ CESTU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY, ABY ŽIACI DOKÁZALI PREMENIŤ PÔVODNÉ ČLENSTVO V KOMUNITE NA ÚMYSELNÉ SLOBODNÉ DOBROVOĽNÉ ČLENSTVO V GLOBÁLNEJ REALITE. METODICKÉ A ORGANIZAČNÉ LASSETTO PRIEČNE S OHĽADOM NA RÔZNE DISCIPLINE.THE OBČIANSTVO AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTOROM NASTAVIŤ CELÚ ŠKOLSKÚ CESTU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY, ABY ŽIACI DOKÁZALI PREMENIŤ PÔVODNÉ ČLENSTVO V KOMUNITE NA ÚMYSELNÉ SLOBODNÉ DOBROVOĽNÉ ČLENSTVO V GLOBÁLNEJ REALITE. METODICKÉ A ORGANIZAČNÉ LASSETTO PRIEČNE S OHĽADOM NA RÔZNE DISCIPLINE.THE OBČIANSTVO AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTOROM NASTAVIŤ CELÚ ŠKOLSKÚ CESTU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI JKUNU KAPAĊI JITTRASFORMAW IS-SĦUBIJA TAL-KOMUNITÀ NATTIVA F’REALTÀ VOLONTARJA U VOLONTARJA INTENZJONATA TA’ SĦUBIJA VOLONTARJA FID-DINJA. METODOLOĠIKA U ORGANIZZATTIVA LASSETTO TRASVERSALI FIR-RIGWARD TAL-VARJI ĊITTADINANZA DISCIPLINE.THE JATTIVA L-BAŻI LI FUQHA TISTABBILIXXI L-PASSAĠĠ SKOLASTIKU KOLLU. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI JKUNU KAPAĊI JITTRASFORMAW IS-SĦUBIJA TAL-KOMUNITÀ NATTIVA F’REALTÀ VOLONTARJA U VOLONTARJA INTENZJONATA TA’ SĦUBIJA VOLONTARJA FID-DINJA. METODOLOĠIKA U ORGANIZZATTIVA LASSETTO TRASVERSALI FIR-RIGWARD TAL-VARJI ĊITTADINANZA DISCIPLINE.THE JATTIVA L-BAŻI LI FUQHA TISTABBILIXXI L-PASSAĠĠ SKOLASTIKU KOLLU. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI JKUNU KAPAĊI JITTRASFORMAW IS-SĦUBIJA TAL-KOMUNITÀ NATTIVA F’REALTÀ VOLONTARJA U VOLONTARJA INTENZJONATA TA’ SĦUBIJA VOLONTARJA FID-DINJA. METODOLOĠIKA U ORGANIZZATTIVA LASSETTO TRASVERSALI FIR-RIGWARD TAL-VARJI ĊITTADINANZA DISCIPLINE.THE JATTIVA L-BAŻI LI FUQHA TISTABBILIXXI L-PASSAĠĠ SKOLASTIKU KOLLU. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OS ALUNOS CAPAZES DE TRANSFORMAR A ADESÃO COMUNITÁRIA NATIVA EM UMA ADESÃO VOLUNTÁRIA E VOLUNTÁRIA INTENCIONAL À REALIDADE GLOBAL. METODOLOGIA E ORGANIZACIONAL LASSETTO TRANSVERSAL EM RELAÇÃO ÀS VÁRIAS DISCIPLINE.A CIDADANIA ATIVA A BASE SOBRE A QUAL DEFINIR TODO O CAMINHO ESCOLAR. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OS ALUNOS CAPAZES DE TRANSFORMAR A ADESÃO COMUNITÁRIA NATIVA EM UMA ADESÃO VOLUNTÁRIA E VOLUNTÁRIA INTENCIONAL À REALIDADE GLOBAL. METODOLOGIA E ORGANIZACIONAL LASSETTO TRANSVERSAL EM RELAÇÃO ÀS VÁRIAS DISCIPLINE.A CIDADANIA ATIVA A BASE SOBRE A QUAL DEFINIR TODO O CAMINHO ESCOLAR. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OS ALUNOS CAPAZES DE TRANSFORMAR A ADESÃO COMUNITÁRIA NATIVA EM UMA ADESÃO VOLUNTÁRIA E VOLUNTÁRIA INTENCIONAL À REALIDADE GLOBAL. METODOLOGIA E ORGANIZACIONAL LASSETTO TRANSVERSAL EM RELAÇÃO ÀS VÁRIAS DISCIPLINE.A CIDADANIA ATIVA A BASE SOBRE A QUAL DEFINIR TODO O CAMINHO ESCOLAR. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TEHDÄ OPPILAISTA, JOKA KYKENEE MUUTTAMAAN SYNTYPERÄISEN YHTEISÖN JÄSENYYDEN TARKOITUKSELLISESTI VAPAAKSI VAPAAEHTOISEKSI JÄSENEKSI MAAILMANLAAJUISESTI. METODOLOGINEN JA ORGANISATORINEN LASSETTO POIKITTAINEN SUHTEESSA ERI DISCIPLINE.THE KANSALAISUUS AKTIVOI PERUSTAN, JONKA PERUSTEELLA VOIDAAN MÄÄRITTÄÄ KOKO KOULUPOLUN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TEHDÄ OPPILAISTA, JOKA KYKENEE MUUTTAMAAN SYNTYPERÄISEN YHTEISÖN JÄSENYYDEN TARKOITUKSELLISESTI VAPAAKSI VAPAAEHTOISEKSI JÄSENEKSI MAAILMANLAAJUISESTI. METODOLOGINEN JA ORGANISATORINEN LASSETTO POIKITTAINEN SUHTEESSA ERI DISCIPLINE.THE KANSALAISUUS AKTIVOI PERUSTAN, JONKA PERUSTEELLA VOIDAAN MÄÄRITTÄÄ KOKO KOULUPOLUN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TEHDÄ OPPILAISTA, JOKA KYKENEE MUUTTAMAAN SYNTYPERÄISEN YHTEISÖN JÄSENYYDEN TARKOITUKSELLISESTI VAPAAKSI VAPAAEHTOISEKSI JÄSENEKSI MAAILMANLAAJUISESTI. METODOLOGINEN JA ORGANISATORINEN LASSETTO POIKITTAINEN SUHTEESSA ERI DISCIPLINE.THE KANSALAISUUS AKTIVOI PERUSTAN, JONKA PERUSTEELLA VOIDAAN MÄÄRITTÄÄ KOKO KOULUPOLUN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TEN WYNIKA Z KONIECZNOŚCI UCZYNIENIA UCZNIÓW ZDOLNYMI DO PRZEKSZTAŁCENIA CZŁONKOSTWA W SPOŁECZNOŚĆ RODZIMĄ W SPOSÓB ZAMIERZONY, DOBROWOLNY I DOBROWOLNY W GLOBALNEJ RZECZYWISTOŚCI. METODYCZNE I ORGANIZACYJNE LASSETTO PRZEKROJOWE W ODNIESIENIU DO RÓŻNYCH DISCIPLINE.THE OBYWATELSTWO AKTYWUJE PODSTAWĘ DO USTAWIENIA CAŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN WYNIKA Z KONIECZNOŚCI UCZYNIENIA UCZNIÓW ZDOLNYMI DO PRZEKSZTAŁCENIA CZŁONKOSTWA W SPOŁECZNOŚĆ RODZIMĄ W SPOSÓB ZAMIERZONY, DOBROWOLNY I DOBROWOLNY W GLOBALNEJ RZECZYWISTOŚCI. METODYCZNE I ORGANIZACYJNE LASSETTO PRZEKROJOWE W ODNIESIENIU DO RÓŻNYCH DISCIPLINE.THE OBYWATELSTWO AKTYWUJE PODSTAWĘ DO USTAWIENIA CAŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TEN WYNIKA Z KONIECZNOŚCI UCZYNIENIA UCZNIÓW ZDOLNYMI DO PRZEKSZTAŁCENIA CZŁONKOSTWA W SPOŁECZNOŚĆ RODZIMĄ W SPOSÓB ZAMIERZONY, DOBROWOLNY I DOBROWOLNY W GLOBALNEJ RZECZYWISTOŚCI. METODYCZNE I ORGANIZACYJNE LASSETTO PRZEKROJOWE W ODNIESIENIU DO RÓŻNYCH DISCIPLINE.THE OBYWATELSTWO AKTYWUJE PODSTAWĘ DO USTAWIENIA CAŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO TEM, DA UČENCI POSTANEJO SPOSOBNI SPREMENITI RODNO ČLANSTVO V SKUPNOSTI V NAMERNO SVOBODNO PROSTOVOLJNO ČLANSTVO V GLOBALNI REALNOSTI. METODOLOŠKO IN ORGANIZACIJSKO LASSETTO TRANSVERZALNO GLEDE NA RAZLIČNE DISCIPLINE.THE DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVO, NA KATERI SE DOLOČI CELOTNA ŠOLSKA POT. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO TEM, DA UČENCI POSTANEJO SPOSOBNI SPREMENITI RODNO ČLANSTVO V SKUPNOSTI V NAMERNO SVOBODNO PROSTOVOLJNO ČLANSTVO V GLOBALNI REALNOSTI. METODOLOŠKO IN ORGANIZACIJSKO LASSETTO TRANSVERZALNO GLEDE NA RAZLIČNE DISCIPLINE.THE DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVO, NA KATERI SE DOLOČI CELOTNA ŠOLSKA POT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO TEM, DA UČENCI POSTANEJO SPOSOBNI SPREMENITI RODNO ČLANSTVO V SKUPNOSTI V NAMERNO SVOBODNO PROSTOVOLJNO ČLANSTVO V GLOBALNI REALNOSTI. METODOLOŠKO IN ORGANIZACIJSKO LASSETTO TRANSVERZALNO GLEDE NA RAZLIČNE DISCIPLINE.THE DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVO, NA KATERI SE DOLOČI CELOTNA ŠOLSKA POT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY UČINIT ŽÁKY SCHOPNÝMI TRANSFORMOVAT RODNÉ ČLENSTVÍ V KOMUNITNÍ KOMUNITU V ÚMYSLNÉ SVOBODNÉ DOBROVOLNÉ ČLENSTVÍ V GLOBÁLNÍ REALITU. METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ LASSETTO PRŮŘEZOVÉ S OHLEDEM NA RŮZNÉ DISCIPLINE.TÍMTO OBČANSTVÍ AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTERÉM NASTAVIT CELOU ŠKOLNÍ STEZKU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY UČINIT ŽÁKY SCHOPNÝMI TRANSFORMOVAT RODNÉ ČLENSTVÍ V KOMUNITNÍ KOMUNITU V ÚMYSLNÉ SVOBODNÉ DOBROVOLNÉ ČLENSTVÍ V GLOBÁLNÍ REALITU. METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ LASSETTO PRŮŘEZOVÉ S OHLEDEM NA RŮZNÉ DISCIPLINE.TÍMTO OBČANSTVÍ AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTERÉM NASTAVIT CELOU ŠKOLNÍ STEZKU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY UČINIT ŽÁKY SCHOPNÝMI TRANSFORMOVAT RODNÉ ČLENSTVÍ V KOMUNITNÍ KOMUNITU V ÚMYSLNÉ SVOBODNÉ DOBROVOLNÉ ČLENSTVÍ V GLOBÁLNÍ REALITU. METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ LASSETTO PRŮŘEZOVÉ S OHLEDEM NA RŮZNÉ DISCIPLINE.TÍMTO OBČANSTVÍ AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTERÉM NASTAVIT CELOU ŠKOLNÍ STEZKU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD MOKSLEIVIAI, GALINTYS TAPTI BENDRIJOS NARE, GALĖTŲ TAPTI TYČINE LAISVA SAVANORIŠKA NARYSTE GLOBALIOJE TIKROVĖJE. METODINIS IR ORGANIZACINIS LASSETTO SKERSINIS ĮVAIRIŲ DISCIPLINE.THE PILIETYBĖ AKTYVUOJA PAGRINDĄ, KURIUO REMIANTIS NUSTATYTI VISĄ MOKYKLOS KELIĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD MOKSLEIVIAI, GALINTYS TAPTI BENDRIJOS NARE, GALĖTŲ TAPTI TYČINE LAISVA SAVANORIŠKA NARYSTE GLOBALIOJE TIKROVĖJE. METODINIS IR ORGANIZACINIS LASSETTO SKERSINIS ĮVAIRIŲ DISCIPLINE.THE PILIETYBĖ AKTYVUOJA PAGRINDĄ, KURIUO REMIANTIS NUSTATYTI VISĄ MOKYKLOS KELIĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD MOKSLEIVIAI, GALINTYS TAPTI BENDRIJOS NARE, GALĖTŲ TAPTI TYČINE LAISVA SAVANORIŠKA NARYSTE GLOBALIOJE TIKROVĖJE. METODINIS IR ORGANIZACINIS LASSETTO SKERSINIS ĮVAIRIŲ DISCIPLINE.THE PILIETYBĖ AKTYVUOJA PAGRINDĄ, KURIUO REMIANTIS NUSTATYTI VISĄ MOKYKLOS KELIĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PADARĪT SKOLĒNUS SPĒJĪGUS PĀRVEIDOT VIETĒJĀS KOPIENAS DALĪBU PAR APZINĀTU BRĪVPRĀTĪGU DALĪBU PASAULES REALITĀTĒ. METODOLOĢISKĀ UN ORGANIZATORISKĀ LASSETTO TRANSVERSĀLĀ ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM DISCIPLINE.THE PILSONĪBA AKTIVIZĒ PAMATU, UZ KURA NOTEIKT VISU SKOLAS CEĻU. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PADARĪT SKOLĒNUS SPĒJĪGUS PĀRVEIDOT VIETĒJĀS KOPIENAS DALĪBU PAR APZINĀTU BRĪVPRĀTĪGU DALĪBU PASAULES REALITĀTĒ. METODOLOĢISKĀ UN ORGANIZATORISKĀ LASSETTO TRANSVERSĀLĀ ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM DISCIPLINE.THE PILSONĪBA AKTIVIZĒ PAMATU, UZ KURA NOTEIKT VISU SKOLAS CEĻU. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PADARĪT SKOLĒNUS SPĒJĪGUS PĀRVEIDOT VIETĒJĀS KOPIENAS DALĪBU PAR APZINĀTU BRĪVPRĀTĪGU DALĪBU PASAULES REALITĀTĒ. METODOLOĢISKĀ UN ORGANIZATORISKĀ LASSETTO TRANSVERSĀLĀ ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM DISCIPLINE.THE PILSONĪBA AKTIVIZĒ PAMATU, UZ KURA NOTEIKT VISU SKOLAS CEĻU. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТАНАТ СПОСОБНИ ДА ПРЕВЪРНАТ МЕСТНОТО ЧЛЕНСТВО В ОБЩНОСТТА В УМИШЛЕНО БЕЗПЛАТНО ДОБРОВОЛНО ЧЛЕНСТВО В ГЛОБАЛНАТА РЕАЛНОСТ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОРГАНИЗАЦИОНЕН LASSETTO ХОРИЗОНТАЛЕН ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ DISCIPLINE.ГРАЖДАНСТВОТО АКТИВИРА ОСНОВАТА, ВЪРХУ КОЯТО ДА ЗАДАДЕТЕ ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТАНАТ СПОСОБНИ ДА ПРЕВЪРНАТ МЕСТНОТО ЧЛЕНСТВО В ОБЩНОСТТА В УМИШЛЕНО БЕЗПЛАТНО ДОБРОВОЛНО ЧЛЕНСТВО В ГЛОБАЛНАТА РЕАЛНОСТ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОРГАНИЗАЦИОНЕН LASSETTO ХОРИЗОНТАЛЕН ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ DISCIPLINE.ГРАЖДАНСТВОТО АКТИВИРА ОСНОВАТА, ВЪРХУ КОЯТО ДА ЗАДАДЕТЕ ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТАНАТ СПОСОБНИ ДА ПРЕВЪРНАТ МЕСТНОТО ЧЛЕНСТВО В ОБЩНОСТТА В УМИШЛЕНО БЕЗПЛАТНО ДОБРОВОЛНО ЧЛЕНСТВО В ГЛОБАЛНАТА РЕАЛНОСТ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОРГАНИЗАЦИОНЕН LASSETTO ХОРИЗОНТАЛЕН ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ DISCIPLINE.ГРАЖДАНСТВОТО АКТИВИРА ОСНОВАТА, ВЪРХУ КОЯТО ДА ЗАДАДЕТЕ ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A TANULÓKAT KÉPESSÉ KELL TENNI ARRA, HOGY AZ ŐSHONOS KÖZÖSSÉGI TAGSÁGOT SZÁNDÉKOSAN SZABAD ÖNKÉNTES TAGSÁGGÁ ALAKÍTSÁK A GLOBÁLIS VALÓSÁGBAN. MÓDSZERTANI ÉS SZERVEZETI LASSETTO TRANSZVERZÁLIS TEKINTETÉBEN A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE.THE ÁLLAMPOLGÁRSÁG AKTIVÁLJA AZ ALAPOT, AMELY ALAPJÁN AZ EGÉSZ ISKOLA ÚTJÁT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A TANULÓKAT KÉPESSÉ KELL TENNI ARRA, HOGY AZ ŐSHONOS KÖZÖSSÉGI TAGSÁGOT SZÁNDÉKOSAN SZABAD ÖNKÉNTES TAGSÁGGÁ ALAKÍTSÁK A GLOBÁLIS VALÓSÁGBAN. MÓDSZERTANI ÉS SZERVEZETI LASSETTO TRANSZVERZÁLIS TEKINTETÉBEN A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE.THE ÁLLAMPOLGÁRSÁG AKTIVÁLJA AZ ALAPOT, AMELY ALAPJÁN AZ EGÉSZ ISKOLA ÚTJÁT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A TANULÓKAT KÉPESSÉ KELL TENNI ARRA, HOGY AZ ŐSHONOS KÖZÖSSÉGI TAGSÁGOT SZÁNDÉKOSAN SZABAD ÖNKÉNTES TAGSÁGGÁ ALAKÍTSÁK A GLOBÁLIS VALÓSÁGBAN. MÓDSZERTANI ÉS SZERVEZETI LASSETTO TRANSZVERZÁLIS TEKINTETÉBEN A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE.THE ÁLLAMPOLGÁRSÁG AKTIVÁLJA AZ ALAPOT, AMELY ALAPJÁN AZ EGÉSZ ISKOLA ÚTJÁT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN GO MBEADH DALTAÍ IN ANN BALLRAÍOCHT DHEONACH DEN SAOL DOMHANDA A DHÉANAMH DE BHALLRAÍOCHT POBAIL DHÚCHASAIGH D’AON GHNÓ. MODHEOLAÍOCHTA AGUS EAGRÚCHÁIN LASSETTO IDIRDHISCIPLÍNEACH MAIDIR LEIS AN SAORÁNACHT DISCIPLINE.THE ÉAGSÚLA CCF AN BONN AR A BHFUIL A SHOCRÚ AR AN COSÁN SCOILE AR FAD. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN GO MBEADH DALTAÍ IN ANN BALLRAÍOCHT DHEONACH DEN SAOL DOMHANDA A DHÉANAMH DE BHALLRAÍOCHT POBAIL DHÚCHASAIGH D’AON GHNÓ. MODHEOLAÍOCHTA AGUS EAGRÚCHÁIN LASSETTO IDIRDHISCIPLÍNEACH MAIDIR LEIS AN SAORÁNACHT DISCIPLINE.THE ÉAGSÚLA CCF AN BONN AR A BHFUIL A SHOCRÚ AR AN COSÁN SCOILE AR FAD. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN GO MBEADH DALTAÍ IN ANN BALLRAÍOCHT DHEONACH DEN SAOL DOMHANDA A DHÉANAMH DE BHALLRAÍOCHT POBAIL DHÚCHASAIGH D’AON GHNÓ. MODHEOLAÍOCHTA AGUS EAGRÚCHÁIN LASSETTO IDIRDHISCIPLÍNEACH MAIDIR LEIS AN SAORÁNACHT DISCIPLINE.THE ÉAGSÚLA CCF AN BONN AR A BHFUIL A SHOCRÚ AR AN COSÁN SCOILE AR FAD. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA ELEVERNA I STÅND ATT OMVANDLA MEDLEMSKAP I DEN INHEMSKA GEMENSKAPEN TILL AVSIKTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAP I DEN GLOBALA VERKLIGHETEN. METODOLOGISK OCH ORGANISATORISK LASSETTO TRANSVERSAL MED AVSEENDE PÅ DE OLIKA DISCIPLINE.THE MEDBORGARSKAP AKTIVERAR GRUNDEN FÖR ATT STÄLLA IN HELA SKOLGÅNGEN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA ELEVERNA I STÅND ATT OMVANDLA MEDLEMSKAP I DEN INHEMSKA GEMENSKAPEN TILL AVSIKTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAP I DEN GLOBALA VERKLIGHETEN. METODOLOGISK OCH ORGANISATORISK LASSETTO TRANSVERSAL MED AVSEENDE PÅ DE OLIKA DISCIPLINE.THE MEDBORGARSKAP AKTIVERAR GRUNDEN FÖR ATT STÄLLA IN HELA SKOLGÅNGEN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA ELEVERNA I STÅND ATT OMVANDLA MEDLEMSKAP I DEN INHEMSKA GEMENSKAPEN TILL AVSIKTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAP I DEN GLOBALA VERKLIGHETEN. METODOLOGISK OCH ORGANISATORISK LASSETTO TRANSVERSAL MED AVSEENDE PÅ DE OLIKA DISCIPLINE.THE MEDBORGARSKAP AKTIVERAR GRUNDEN FÖR ATT STÄLLA IN HELA SKOLGÅNGEN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA ÕPILASED OMA KOGUKONNA LIIKMEKS TAHTLIKUKS VABATAHTLIKUKS LIIKMEKS SAAMISEL ÜLEMAAILMSESSE REAALSUSESSE. METOODILINE JA ORGANISATSIOONILINE LASSETTO LÄBIV SEOSES ERINEVATE DISCIPLINE.THE KODAKONDSUS AKTIVEERIB ALUSE, MILLE ALUSEL MÄÄRATA KOGU KOOLITEE. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA ÕPILASED OMA KOGUKONNA LIIKMEKS TAHTLIKUKS VABATAHTLIKUKS LIIKMEKS SAAMISEL ÜLEMAAILMSESSE REAALSUSESSE. METOODILINE JA ORGANISATSIOONILINE LASSETTO LÄBIV SEOSES ERINEVATE DISCIPLINE.THE KODAKONDSUS AKTIVEERIB ALUSE, MILLE ALUSEL MÄÄRATA KOGU KOOLITEE. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA ÕPILASED OMA KOGUKONNA LIIKMEKS TAHTLIKUKS VABATAHTLIKUKS LIIKMEKS SAAMISEL ÜLEMAAILMSESSE REAALSUSESSE. METOODILINE JA ORGANISATSIOONILINE LASSETTO LÄBIV SEOSES ERINEVATE DISCIPLINE.THE KODAKONDSUS AKTIVEERIB ALUSE, MILLE ALUSEL MÄÄRATA KOGU KOOLITEE. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MASSA LUBRENSE | |||||||||||||||
| Property / location (string): MASSA LUBRENSE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:46, 8 April 2023
Project Q662538 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS BECOME |
Project Q662538 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
4 September 2018
0 references
7 December 2019
0 references
MASSA LUBRENSE IC BOZZAOTRA
0 references
40°36'39.74"N, 14°20'42.32"E
0 references
IL PROGETTO NASCE DALLESIGENZA DI RENDERE L GLI ALUNNI CAPACI DI TRASFORMARE LAPPARTENENZA COMUNITARIA NATIVA IN APPARTENENZA INTENZIONALE LIBERA VOLONTARIA ALLA REALT GLOBALE. LASSETTO METODOLOGICO EORGANIZZATIVO TRASVERSALE RISPETTO ALLE VARIE DISCIPLINE.LA CITTADINANZA ATTIVA LA BASE SU CUI IMPOSTARE LINTERO PERCORSO SCOLASTICO. (Italian)
0 references
THE PROJECT STEMS FROM THE NEED TO MAKE PUPILS CAPABLE OF TRANSFORMING NATIVE COMMUNITY MEMBERSHIP INTO INTENTIONAL FREE VOLUNTARY MEMBERSHIP OF GLOBAL REALITY. METHODOLOGICAL AND ORGANIZATIONAL LASSETTO TRANSVERSAL WITH RESPECT TO THE VARIOUS DISCIPLINE.THE CITIZENSHIP ACTIVATES THE BASIS ON WHICH TO SET THE ENTIRE SCHOOL PATH. (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DE LA NÉCESSITÉ DE RENDRE LES ÉLÈVES CAPABLES DE TRANSFORMER LEUR COMMUNAUTÉ NATALE EN AFFILIATION VOLONTAIRE VOLONTAIRE ET VOLONTAIRE À LA RÉALITÉ MONDIALE. LA STRUCTURE MÉTHODOLOGIQUE ET ORGANISATIONNELLE TRANSVERSALE PAR RAPPORT AUX DIFFÉRENTS DISCIPLINES.LA CITOYENNETÉ ACTIVE EST LA BASE SUR LAQUELLE DÉFINIR L’ENSEMBLE DU PARCOURS SCOLAIRE. (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH AUS DER NOTWENDIGKEIT, SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, IHRE HEIMATGEMEINSCHAFT IN FREIWILLIGE FREIWILLIGE ABSICHTLICHE ZUGEHÖRIGKEIT ZUR GLOBALEN REALITÄT UMZUWANDELN. DIE METHODISCHE UND ORGANISATORISCHE STRUKTUR TRANSVERSAL IN BEZUG AUF DIE VERSCHIEDENEN DISCIPLINES.THE AKTIVE BÜRGERSCHAFT IST DIE GRUNDLAGE FÜR DIE FESTLEGUNG DES GESAMTEN SCHULWEGS. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT VOORT UIT DE NOODZAAK OM LEERLINGEN IN STAAT TE STELLEN HUN INHEEMSE GEMEENSCHAP OM TE VORMEN TOT VRIJWILLIGE VRIJWILLIGE OPZETTELIJKE AANSLUITING BIJ DE MONDIALE REALITEIT. DE METHODOLOGISCHE EN ORGANISATORISCHE STRUCTUUR TRANSVERSAAL MET BETREKKING TOT DE VERSCHILLENDE DISCIPLINES.THE ACTIEF BURGERSCHAP IS DE BASIS OM HET HELE SCHOOLPAD TE BEPALEN. (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE QUE LOS ALUMNOS PUEDAN TRANSFORMAR SU COMUNIDAD NATIVA EN UNA AFILIACIÓN VOLUNTARIA Y VOLUNTARIA INTENCIONAL A LA REALIDAD MUNDIAL. LA ESTRUCTURA METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA TRANSVERSAL CON RESPECTO A LAS DIVERSAS DISCIPLINAS. LA CIUDADANÍA ACTIVA ES LA BASE SOBRE LA QUE SE DEBE ESTABLECER TODA LA TRAYECTORIA ESCOLAR. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET UDSPRINGER AF BEHOVET FOR AT GØRE ELEVERNE I STAND TIL AT OMDANNE INDFØDTE EF-MEDLEMSKAB TIL FORSÆTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAB AF DEN GLOBALE VIRKELIGHED. METODISK OG ORGANISATORISK LASSETTO TVÆRGÅENDE MED HENSYN TIL DE FORSKELLIGE DISCIPLINE.THE STATSBORGERSKAB AKTIVERER GRUNDLAGET FOR AT INDSTILLE HELE SKOLEGANGEN. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΗΓΆΖΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΟΎΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΙΚΑΝΟΊ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΈΨΟΥΝ ΤΗΝ ΈΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΙΘΑΓΕΝΏΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΣΕ ΕΚ ΠΡΟΘΈΣΕΩΣ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΉ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉ ΣΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΌ LASSETTO ΕΓΚΆΡΣΙΟ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ DISCIPLINE.Η ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΕΊ ΤΗ ΒΆΣΗ ΠΆΝΩ ΣΤΗΝ ΟΠΟΊΑ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΟΛΌΚΛΗΡΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΜΟΝΟΠΆΤΙ. (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT PROIZLAZI IZ POTREBE DA UČENICI POSTANU SPOSOBNI PRETVORITI ČLANSTVO U DOMORODAČKU ZAJEDNICU U NAMJERNO SLOBODNO DOBROVOLJNO ČLANSTVO U GLOBALNOJ STVARNOSTI. METODOLOŠKA I ORGANIZACIJSKA LASSETTO TRANSVERZALNA S OBZIROM NA RAZLIČITE DISCIPLINE.DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVU NA KOJOJ SE POSTAVLJA CIJELI ŠKOLSKI PUT. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PROIECTUL ÎȘI ARE ORIGINEA ÎN NECESITATEA DE A-I FACE PE ELEVI CAPABILI SĂ TRANSFORME APARTENENȚA LA COMUNITATEA AUTOHTONĂ ÎNTR-O ADEZIUNE VOLUNTARĂ VOLUNTARĂ ȘI VOLUNTARĂ INTENȚIONATĂ LA REALITATEA GLOBALĂ. LASSETTO METODOLOGIC ȘI ORGANIZAȚIONAL TRANSVERSAL CU PRIVIRE LA DIFERITELE DISCIPLINE.CETĂȚENIA ACTIVEAZĂ BAZA PE CARE SĂ SE STABILEASCĂ ÎNTREAGA CALE ȘCOLARĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁDZA Z POTREBY, ABY ŽIACI DOKÁZALI PREMENIŤ PÔVODNÉ ČLENSTVO V KOMUNITE NA ÚMYSELNÉ SLOBODNÉ DOBROVOĽNÉ ČLENSTVO V GLOBÁLNEJ REALITE. METODICKÉ A ORGANIZAČNÉ LASSETTO PRIEČNE S OHĽADOM NA RÔZNE DISCIPLINE.THE OBČIANSTVO AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTOROM NASTAVIŤ CELÚ ŠKOLSKÚ CESTU. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JOĦROĠ MILL-ĦTIEĠA LI L-ISTUDENTI JKUNU KAPAĊI JITTRASFORMAW IS-SĦUBIJA TAL-KOMUNITÀ NATTIVA F’REALTÀ VOLONTARJA U VOLONTARJA INTENZJONATA TA’ SĦUBIJA VOLONTARJA FID-DINJA. METODOLOĠIKA U ORGANIZZATTIVA LASSETTO TRASVERSALI FIR-RIGWARD TAL-VARJI ĊITTADINANZA DISCIPLINE.THE JATTIVA L-BAŻI LI FUQHA TISTABBILIXXI L-PASSAĠĠ SKOLASTIKU KOLLU. (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO DECORRE DA NECESSIDADE DE TORNAR OS ALUNOS CAPAZES DE TRANSFORMAR A ADESÃO COMUNITÁRIA NATIVA EM UMA ADESÃO VOLUNTÁRIA E VOLUNTÁRIA INTENCIONAL À REALIDADE GLOBAL. METODOLOGIA E ORGANIZACIONAL LASSETTO TRANSVERSAL EM RELAÇÃO ÀS VÁRIAS DISCIPLINE.A CIDADANIA ATIVA A BASE SOBRE A QUAL DEFINIR TODO O CAMINHO ESCOLAR. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE PERUSTUU TARPEESEEN TEHDÄ OPPILAISTA, JOKA KYKENEE MUUTTAMAAN SYNTYPERÄISEN YHTEISÖN JÄSENYYDEN TARKOITUKSELLISESTI VAPAAKSI VAPAAEHTOISEKSI JÄSENEKSI MAAILMANLAAJUISESTI. METODOLOGINEN JA ORGANISATORINEN LASSETTO POIKITTAINEN SUHTEESSA ERI DISCIPLINE.THE KANSALAISUUS AKTIVOI PERUSTAN, JONKA PERUSTEELLA VOIDAAN MÄÄRITTÄÄ KOKO KOULUPOLUN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TEN WYNIKA Z KONIECZNOŚCI UCZYNIENIA UCZNIÓW ZDOLNYMI DO PRZEKSZTAŁCENIA CZŁONKOSTWA W SPOŁECZNOŚĆ RODZIMĄ W SPOSÓB ZAMIERZONY, DOBROWOLNY I DOBROWOLNY W GLOBALNEJ RZECZYWISTOŚCI. METODYCZNE I ORGANIZACYJNE LASSETTO PRZEKROJOWE W ODNIESIENIU DO RÓŻNYCH DISCIPLINE.THE OBYWATELSTWO AKTYWUJE PODSTAWĘ DO USTAWIENIA CAŁEJ ŚCIEŻKI SZKOLNEJ. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE PO TEM, DA UČENCI POSTANEJO SPOSOBNI SPREMENITI RODNO ČLANSTVO V SKUPNOSTI V NAMERNO SVOBODNO PROSTOVOLJNO ČLANSTVO V GLOBALNI REALNOSTI. METODOLOŠKO IN ORGANIZACIJSKO LASSETTO TRANSVERZALNO GLEDE NA RAZLIČNE DISCIPLINE.THE DRŽAVLJANSTVO AKTIVIRA OSNOVO, NA KATERI SE DOLOČI CELOTNA ŠOLSKA POT. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT VYCHÁZÍ Z POTŘEBY UČINIT ŽÁKY SCHOPNÝMI TRANSFORMOVAT RODNÉ ČLENSTVÍ V KOMUNITNÍ KOMUNITU V ÚMYSLNÉ SVOBODNÉ DOBROVOLNÉ ČLENSTVÍ V GLOBÁLNÍ REALITU. METODICKÉ A ORGANIZAČNÍ LASSETTO PRŮŘEZOVÉ S OHLEDEM NA RŮZNÉ DISCIPLINE.TÍMTO OBČANSTVÍ AKTIVUJE ZÁKLAD, NA KTERÉM NASTAVIT CELOU ŠKOLNÍ STEZKU. (Czech)
24 July 2022
0 references
PROJEKTAS GRINDŽIAMAS BŪTINYBE UŽTIKRINTI, KAD MOKSLEIVIAI, GALINTYS TAPTI BENDRIJOS NARE, GALĖTŲ TAPTI TYČINE LAISVA SAVANORIŠKA NARYSTE GLOBALIOJE TIKROVĖJE. METODINIS IR ORGANIZACINIS LASSETTO SKERSINIS ĮVAIRIŲ DISCIPLINE.THE PILIETYBĖ AKTYVUOJA PAGRINDĄ, KURIUO REMIANTIS NUSTATYTI VISĄ MOKYKLOS KELIĄ. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKTA PAMATĀ IR NEPIECIEŠAMĪBA PADARĪT SKOLĒNUS SPĒJĪGUS PĀRVEIDOT VIETĒJĀS KOPIENAS DALĪBU PAR APZINĀTU BRĪVPRĀTĪGU DALĪBU PASAULES REALITĀTĒ. METODOLOĢISKĀ UN ORGANIZATORISKĀ LASSETTO TRANSVERSĀLĀ ATTIECĪBĀ UZ DAŽĀDIEM DISCIPLINE.THE PILSONĪBA AKTIVIZĒ PAMATU, UZ KURA NOTEIKT VISU SKOLAS CEĻU. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРОИЗТИЧА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА УЧЕНИЦИТЕ ДА СТАНАТ СПОСОБНИ ДА ПРЕВЪРНАТ МЕСТНОТО ЧЛЕНСТВО В ОБЩНОСТТА В УМИШЛЕНО БЕЗПЛАТНО ДОБРОВОЛНО ЧЛЕНСТВО В ГЛОБАЛНАТА РЕАЛНОСТ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИ И ОРГАНИЗАЦИОНЕН LASSETTO ХОРИЗОНТАЛЕН ПО ОТНОШЕНИЕ НА РАЗЛИЧНИТЕ DISCIPLINE.ГРАЖДАНСТВОТО АКТИВИРА ОСНОВАТА, ВЪРХУ КОЯТО ДА ЗАДАДЕТЕ ЦЯЛАТА УЧИЛИЩНА ПЪТЕКА. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT ABBÓL ERED, HOGY A TANULÓKAT KÉPESSÉ KELL TENNI ARRA, HOGY AZ ŐSHONOS KÖZÖSSÉGI TAGSÁGOT SZÁNDÉKOSAN SZABAD ÖNKÉNTES TAGSÁGGÁ ALAKÍTSÁK A GLOBÁLIS VALÓSÁGBAN. MÓDSZERTANI ÉS SZERVEZETI LASSETTO TRANSZVERZÁLIS TEKINTETÉBEN A KÜLÖNBÖZŐ DISCIPLINE.THE ÁLLAMPOLGÁRSÁG AKTIVÁLJA AZ ALAPOT, AMELY ALAPJÁN AZ EGÉSZ ISKOLA ÚTJÁT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
EASCRAÍONN AN TIONSCADAL AS AN NGÁ ATÁ ANN GO MBEADH DALTAÍ IN ANN BALLRAÍOCHT DHEONACH DEN SAOL DOMHANDA A DHÉANAMH DE BHALLRAÍOCHT POBAIL DHÚCHASAIGH D’AON GHNÓ. MODHEOLAÍOCHTA AGUS EAGRÚCHÁIN LASSETTO IDIRDHISCIPLÍNEACH MAIDIR LEIS AN SAORÁNACHT DISCIPLINE.THE ÉAGSÚLA CCF AN BONN AR A BHFUIL A SHOCRÚ AR AN COSÁN SCOILE AR FAD. (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET HAR SIN GRUND I BEHOVET AV ATT GÖRA ELEVERNA I STÅND ATT OMVANDLA MEDLEMSKAP I DEN INHEMSKA GEMENSKAPEN TILL AVSIKTLIGT FRIVILLIGT MEDLEMSKAP I DEN GLOBALA VERKLIGHETEN. METODOLOGISK OCH ORGANISATORISK LASSETTO TRANSVERSAL MED AVSEENDE PÅ DE OLIKA DISCIPLINE.THE MEDBORGARSKAP AKTIVERAR GRUNDEN FÖR ATT STÄLLA IN HELA SKOLGÅNGEN. (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT TULENEB VAJADUSEST MUUTA ÕPILASED OMA KOGUKONNA LIIKMEKS TAHTLIKUKS VABATAHTLIKUKS LIIKMEKS SAAMISEL ÜLEMAAILMSESSE REAALSUSESSE. METOODILINE JA ORGANISATSIOONILINE LASSETTO LÄBIV SEOSES ERINEVATE DISCIPLINE.THE KODAKONDSUS AKTIVEERIB ALUSE, MILLE ALUSEL MÄÄRATA KOGU KOOLITEE. (Estonian)
24 July 2022
0 references
MASSA LUBRENSE
0 references
Identifiers
B17I18056360007
0 references