CITIZENS OF EUROPE (Q539652): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (19 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
CITTADINI | CITTADINI DEUROPA | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CITIZENS | CITIZENS OF EUROPE | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CITOYENS D’EUROPE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BÜRGER EUROPAS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BURGERS VAN EUROPA | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CIUDADANOS DE EUROPA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
EUROPAS BORGERE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΊΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΡΏΠΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
GRAĐANI EUROPE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CETĂȚENI AI EUROPEI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
OBČANIA EURÓPY | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ĊITTADINI TA’ L-EWROPA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CIDADÃOS DA EUROPA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
EUROOPAN KANSALAISET | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
OBYWATELE EUROPY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRŽAVLJANI EVROPE | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OBČANÉ EVROPY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
EUROPOS PILIEČIAI | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
EIROPAS PILSOŅI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ГРАЖДАНИ НА ЕВРОПА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EURÓPA POLGÁRAI | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SAORÁNAIGH NA HEORPA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
EU-MEDBORGARE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
EUROOPA KODANIKUD | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q539652 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q539652 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q539652 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q539652 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q539652 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q539652 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q539652 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q539652 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q539652 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q539652 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q539652 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q539652 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q539652 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q539652 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q539652 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q539652 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q539652 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q539652 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q539652 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q539652 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q539652 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q539652 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,483.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,483.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT WILL BE PART OF THE FRAMEWORK OF THE COMPLEMENTARY ACTIONS OF THE BASIC SKILLS OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE AIM OF THIS ACTION IS TO DEVELOP THREE FORMS FOR THE 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, OF WHICH TWO 10.2.2 B PROGRESS MODULES B AND ONE PREPARATORY STEP 10.2.3C WILL BE COMPLETED. THE COMPETENCES THAT ARE INTENDED TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF CITIZENSHIP OF EUROPEAN CITIZENS OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION OF THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS, AND MIGRATION FLOWS, INCLUDING WITH THE PRODUCTION OF INDIVIDUAL COURTS. PUPILS WITH A VIEW TO TAKING PART IN THE NEXT STEPS WILL BE ASKED TO TAKE PART IN THE FORMS PROVIDED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN RESPONSIBLE EUROPEAN CITIZENS AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIET THAT IS CONSTANTLY EVOLVING TO PI. AND INTEREST OF THE WHOLE OF THE CIVIL SOCIETY AS A WHOLE TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD COMING FROM (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT FALLS WITHIN THE FRAMEWORK OF THE ACTIONS FINALISED INNALATION OF BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE PURPOSE OF THIS INTERVENTION IS TO DEVELOP THREE MODULES FOR LATION 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, OF WHICH TWO PREPARATORY MODULES TO 10.2.2 B AND ONE PREPARATORY MODULE 10.2.3 C. THE COMPETENCES THAT ARE TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION OF THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS MOBILITY AND MIGRATION FLOWS ALSO THROUGH THE ESTABLISHMENT OF MOOT COURTS. STUDENTS IN ORDER TO PARTICIPATE IN SUBSEQUENT ACTIONS WILL HAVE TO ATTEND THE MODULES PREPARED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN EUROPEAN CITIZENS RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIETY THAT IS EVOLVING MORE AND MORE. IT IS IN THE INTEREST OF THE ENTIRE CIVIL SOCIETY TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD WHO COMES FROM THE (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT FALLS WITHIN THE FRAMEWORK OF THE ACTIONS FINALISED INNALATION OF BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE PURPOSE OF THIS INTERVENTION IS TO DEVELOP THREE MODULES FOR LATION 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, OF WHICH TWO PREPARATORY MODULES TO 10.2.2 B AND ONE PREPARATORY MODULE 10.2.3 C. THE COMPETENCES THAT ARE TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION OF THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS MOBILITY AND MIGRATION FLOWS ALSO THROUGH THE ESTABLISHMENT OF MOOT COURTS. STUDENTS IN ORDER TO PARTICIPATE IN SUBSEQUENT ACTIONS WILL HAVE TO ATTEND THE MODULES PREPARED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN EUROPEAN CITIZENS RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIETY THAT IS EVOLVING MORE AND MORE. IT IS IN THE INTEREST OF THE ENTIRE CIVIL SOCIETY TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD WHO COMES FROM THE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT FALLS WITHIN THE FRAMEWORK OF THE ACTIONS FINALISED INNALATION OF BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE PURPOSE OF THIS INTERVENTION IS TO DEVELOP THREE MODULES FOR LATION 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, OF WHICH TWO PREPARATORY MODULES TO 10.2.2 B AND ONE PREPARATORY MODULE 10.2.3 C. THE COMPETENCES THAT ARE TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION OF THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS MOBILITY AND MIGRATION FLOWS ALSO THROUGH THE ESTABLISHMENT OF MOOT COURTS. STUDENTS IN ORDER TO PARTICIPATE IN SUBSEQUENT ACTIONS WILL HAVE TO ATTEND THE MODULES PREPARED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN EUROPEAN CITIZENS RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIETY THAT IS EVOLVING MORE AND MORE. IT IS IN THE INTEREST OF THE ENTIRE CIVIL SOCIETY TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD WHO COMES FROM THE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. L’OBJECTIF DE CETTE ACTION EST DE DÉVELOPPER TROIS MODULES POUR L’ACTION 10.2.2A CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, DONT DEUX MODULES PRÉPARATOIRES À 10.2.2 B ET UN MODULE PRÉPARATOIRE À 10.2.3 C. LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER SONT LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE À LA LIBRE CIRCULATION DES CITOYENS, À LA MOBILITÉ ET AUX FLUX MIGRATOIRES, Y COMPRIS LA MISE EN PLACE DE TRIBUNAUX SANS OBJET. POUR PARTICIPER À DES ACTIONS ULTÉRIEURES, LES ÉLÈVES DEVRONT ASSISTER AUX MODULES PRÉPARÉS D’UN AUTRE CÔTÉ PAR LE LÉGISLATEUR ET L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE POUR FORMER LES CITOYENS EUROPÉENS RESPONSABLES ET CONSCIENTS DE LEURS ACTIONS DANS UNE ENTREPRISE TOUJOURS EN ÉVOLUTION. ET L’INTÉRÊT DE TOUTE LA SOCIÉTÉ CIVILE À CRÉER UN CITOYEN DU MONDE QUI VIENT DE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. L’OBJECTIF DE CETTE ACTION EST DE DÉVELOPPER TROIS MODULES POUR L’ACTION 10.2.2A CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, DONT DEUX MODULES PRÉPARATOIRES À 10.2.2 B ET UN MODULE PRÉPARATOIRE À 10.2.3 C. LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER SONT LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE À LA LIBRE CIRCULATION DES CITOYENS, À LA MOBILITÉ ET AUX FLUX MIGRATOIRES, Y COMPRIS LA MISE EN PLACE DE TRIBUNAUX SANS OBJET. POUR PARTICIPER À DES ACTIONS ULTÉRIEURES, LES ÉLÈVES DEVRONT ASSISTER AUX MODULES PRÉPARÉS D’UN AUTRE CÔTÉ PAR LE LÉGISLATEUR ET L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE POUR FORMER LES CITOYENS EUROPÉENS RESPONSABLES ET CONSCIENTS DE LEURS ACTIONS DANS UNE ENTREPRISE TOUJOURS EN ÉVOLUTION. ET L’INTÉRÊT DE TOUTE LA SOCIÉTÉ CIVILE À CRÉER UN CITOYEN DU MONDE QUI VIENT DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. L’OBJECTIF DE CETTE ACTION EST DE DÉVELOPPER TROIS MODULES POUR L’ACTION 10.2.2A CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, DONT DEUX MODULES PRÉPARATOIRES À 10.2.2 B ET UN MODULE PRÉPARATOIRE À 10.2.3 C. LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER SONT LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE À LA LIBRE CIRCULATION DES CITOYENS, À LA MOBILITÉ ET AUX FLUX MIGRATOIRES, Y COMPRIS LA MISE EN PLACE DE TRIBUNAUX SANS OBJET. POUR PARTICIPER À DES ACTIONS ULTÉRIEURES, LES ÉLÈVES DEVRONT ASSISTER AUX MODULES PRÉPARÉS D’UN AUTRE CÔTÉ PAR LE LÉGISLATEUR ET L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE POUR FORMER LES CITOYENS EUROPÉENS RESPONSABLES ET CONSCIENTS DE LEURS ACTIONS DANS UNE ENTREPRISE TOUJOURS EN ÉVOLUTION. ET L’INTÉRÊT DE TOUTE LA SOCIÉTÉ CIVILE À CRÉER UN CITOYEN DU MONDE QUI VIENT DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FALDER INDEN FOR RAMMERNE AF DE AKTIONER, DER ER AFSLUTTET INNALATION AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FALDER INDEN FOR RAMMERNE AF DE AKTIONER, DER ER AFSLUTTET INNALATION AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FALDER INDEN FOR RAMMERNE AF DE AKTIONER, DER ER AFSLUTTET INNALATION AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE U OKVIRU DOVRŠENIH AKTIVNOSTI INNALATION OSNOVNIH KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE U OKVIRU DOVRŠENIH AKTIVNOSTI INNALATION OSNOVNIH KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE U OKVIRU DOVRŠENIH AKTIVNOSTI INNALATION OSNOVNIH KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL SE ÎNCADREAZĂ ÎN CADRUL ACȚIUNILOR FINALIZATE INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL SE ÎNCADREAZĂ ÎN CADRUL ACȚIUNILOR FINALIZATE INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL SE ÎNCADREAZĂ ÎN CADRUL ACȚIUNILOR FINALIZATE INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SPADÁ DO RÁMCA AKCIÍ DOKONČENÝCH INNALÁCIA ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPADÁ DO RÁMCA AKCIÍ DOKONČENÝCH INNALÁCIA ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPADÁ DO RÁMCA AKCIÍ DOKONČENÝCH INNALÁCIA ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JAQA’ FIL-QAFAS TAL-AZZJONIJIET FINALIZZATI INNALAZZJONI TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MILL— (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JAQA’ FIL-QAFAS TAL-AZZJONIJIET FINALIZZATI INNALAZZJONI TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MILL— (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JAQA’ FIL-QAFAS TAL-AZZJONIJIET FINALIZZATI INNALAZZJONI TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MILL— (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INSERE-SE NO ÂMBITO DAS AÇÕES CONCLUÍDAS INNALAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INSERE-SE NO ÂMBITO DAS AÇÕES CONCLUÍDAS INNALAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INSERE-SE NO ÂMBITO DAS AÇÕES CONCLUÍDAS INNALAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE KUULUU VIIMEISTELTYIHIN TOIMIIN, JOTKA KOSKEVAT EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJA. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KUULUU VIIMEISTELTYIHIN TOIMIIN, JOTKA KOSKEVAT EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJA. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE KUULUU VIIMEISTELTYIHIN TOIMIIN, JOTKA KOSKEVAT EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJA. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MIEŚCI SIĘ W RAMACH ZAKOŃCZONYCH DZIAŁAŃ INNALATION PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIEŚCI SIĘ W RAMACH ZAKOŃCZONYCH DZIAŁAŃ INNALATION PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MIEŚCI SIĘ W RAMACH ZAKOŃCZONYCH DZIAŁAŃ INNALATION PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SPADA V OKVIR ZAKLJUČENIH UKREPOV INNALATION OSNOVNIH KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPADA V OKVIR ZAKLJUČENIH UKREPOV INNALATION OSNOVNIH KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPADA V OKVIR ZAKLJUČENIH UKREPOV INNALATION OSNOVNIH KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SPADÁ DO RÁMCE OPATŘENÍ DOKONČENÝCH INNALACE ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPADÁ DO RÁMCE OPATŘENÍ DOKONČENÝCH INNALACE ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SPADÁ DO RÁMCE OPATŘENÍ DOKONČENÝCH INNALACE ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS VYKDOMAS PAGAL UŽBAIGTUS VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ INNALACIJA. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS KILĘS IŠ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS VYKDOMAS PAGAL UŽBAIGTUS VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ INNALACIJA. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS KILĘS IŠ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS VYKDOMAS PAGAL UŽBAIGTUS VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ INNALACIJA. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS KILĘS IŠ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS ATBILST PABEIGTAJĀM DARBĪBĀM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCĒM. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS ATBILST PABEIGTAJĀM DARBĪBĀM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCĒM. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS ATBILST PABEIGTAJĀM DARBĪBĀM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCĒM. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПОПАДА В РАМКИТЕ НА ФИНАЛИЗИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО ИННАЛАЦИЯ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПОПАДА В РАМКИТЕ НА ФИНАЛИЗИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО ИННАЛАЦИЯ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПОПАДА В РАМКИТЕ НА ФИНАЛИЗИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО ИННАЛАЦИЯ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK VÉGLEGESÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK KERETÉBE ILLESZKEDIK. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY OLYAN POLGÁRT HOZZON LÉTRE A VILÁGBÓL, AKI A (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK VÉGLEGESÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK KERETÉBE ILLESZKEDIK. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY OLYAN POLGÁRT HOZZON LÉTRE A VILÁGBÓL, AKI A (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK VÉGLEGESÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK KERETÉBE ILLESZKEDIK. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY OLYAN POLGÁRT HOZZON LÉTRE A VILÁGBÓL, AKI A (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAGANN AN TIONSCADAL FAOI CHUIMSIÚ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A TUGADH CHUN CRÍCHE MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ A THAGANN Ó (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAGANN AN TIONSCADAL FAOI CHUIMSIÚ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A TUGADH CHUN CRÍCHE MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ A THAGANN Ó (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAGANN AN TIONSCADAL FAOI CHUIMSIÚ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A TUGADH CHUN CRÍCHE MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ A THAGANN Ó (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET FALLER INOM RAMEN FÖR DE ÅTGÄRDER SOM SLUTFÖRTS INNALATION AV GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER I EU-MEDBORGARSKAPET. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FALLER INOM RAMEN FÖR DE ÅTGÄRDER SOM SLUTFÖRTS INNALATION AV GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER I EU-MEDBORGARSKAPET. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET FALLER INOM RAMEN FÖR DE ÅTGÄRDER SOM SLUTFÖRTS INNALATION AV GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER I EU-MEDBORGARSKAPET. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT KUULUB EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSTE LÕPULEVIIDUD MEETMETE RAAMESSE. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KUULUB EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSTE LÕPULEVIIDUD MEETMETE RAAMESSE. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT KUULUB EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSTE LÕPULEVIIDUD MEETMETE RAAMESSE. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASSINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASSINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
19,833.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 19,833.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,899.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,899.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:52, 8 April 2023
Project Q539652 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS OF EUROPE |
Project Q539652 in Italy |
Statements
11,899.79 Euro
0 references
19,833.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
12 July 2018
0 references
31 August 2019
0 references
"VARRONE" CASSINO
0 references
41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
0 references
IL PROGETTO SI INSERISCE NEL QUADRO DELLE AZIONI FINALIZZATE ALLINNALZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DI CITTADINANZA EUROPEA. TALE INTERVENTO SI PROPONE DI SVILUPPARE TRE MODULI PER LAZIONE 10.2.2A CITTADINANZA EUROPEA DI CUI DUE MODULI PROPEDEUTICI ALLAZIONE 10.2.2 B E UN MODULO PROPEDEUTICO ALLAZIONE 10.2.3 C . LE COMPETENZE CHE SI INTENDONO SVILUPPARE SONO LEGATE ALLE COMPETENZE SOCIALI E CIVICHE DI STATUS DI CITTADINO EUROPEO DEI DIRITTI FONDAMENTALE DELLUNIONE EUROPEA DELLA LIBERA CIRCOLAZIONE DEI CITTADINI MOBILIT E FLUSSI MIGRATORI ANCHE CON LA REALIZZAZIONE DI MOOT COURTS . GLI ALLIEVI AL FINE DI PARTECIPARE ALLE AZIONI SUCCESSIVE DOVRANNO FREQUENTARE I MODULI PREDISPOSTI DALTRO CANTO VOLONTA SIA DEL LEGISLATORE CHE DELLISTITUZIONE SCOLASTICA FORMARE CITTADINI EUROPEI RESPONSABILI E CONSAPEVOLI DELLE PROPRIE AZIONI IN UNA SOCIET CHE SI EVOLVE SEMPRE PI . E INTERESSE DELLA INTERA SOCIET CIVILE CREARE UN CITTADINO DEL MONDO CHE PROVENGA DALLA (Italian)
0 references
THE PROJECT FALLS WITHIN THE FRAMEWORK OF THE ACTIONS FINALISED INNALATION OF BASIC COMPETENCES OF EUROPEAN CITIZENSHIP. THE PURPOSE OF THIS INTERVENTION IS TO DEVELOP THREE MODULES FOR LATION 10.2.2A EUROPEAN CITIZENSHIP, OF WHICH TWO PREPARATORY MODULES TO 10.2.2 B AND ONE PREPARATORY MODULE 10.2.3 C. THE COMPETENCES THAT ARE TO BE DEVELOPED ARE LINKED TO THE SOCIAL AND CIVIC COMPETENCES OF THE STATUS OF EUROPEAN CITIZEN OF THE FUNDAMENTAL RIGHTS OF THE EUROPEAN UNION OF THE FREE MOVEMENT OF CITIZENS MOBILITY AND MIGRATION FLOWS ALSO THROUGH THE ESTABLISHMENT OF MOOT COURTS. STUDENTS IN ORDER TO PARTICIPATE IN SUBSEQUENT ACTIONS WILL HAVE TO ATTEND THE MODULES PREPARED BY BOTH THE LEGISLATOR AND THE SCHOOL INSTITUTION TO TRAIN EUROPEAN CITIZENS RESPONSIBLE AND AWARE OF THEIR ACTIONS IN A SOCIETY THAT IS EVOLVING MORE AND MORE. IT IS IN THE INTEREST OF THE ENTIRE CIVIL SOCIETY TO CREATE A CITIZEN OF THE WORLD WHO COMES FROM THE (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET S’INSCRIT DANS LE CADRE DES ACTIONS VISANT À ALLINNATION DES COMPÉTENCES DE BASE DE LA CITOYENNETÉ EUROPÉENNE. L’OBJECTIF DE CETTE ACTION EST DE DÉVELOPPER TROIS MODULES POUR L’ACTION 10.2.2A CITOYENNETÉ EUROPÉENNE, DONT DEUX MODULES PRÉPARATOIRES À 10.2.2 B ET UN MODULE PRÉPARATOIRE À 10.2.3 C. LES COMPÉTENCES À DÉVELOPPER SONT LIÉES AUX COMPÉTENCES SOCIALES ET CIVIQUES DU STATUT DE CITOYEN EUROPÉEN DES DROITS FONDAMENTAUX DE L’UNION EUROPÉENNE À LA LIBRE CIRCULATION DES CITOYENS, À LA MOBILITÉ ET AUX FLUX MIGRATOIRES, Y COMPRIS LA MISE EN PLACE DE TRIBUNAUX SANS OBJET. POUR PARTICIPER À DES ACTIONS ULTÉRIEURES, LES ÉLÈVES DEVRONT ASSISTER AUX MODULES PRÉPARÉS D’UN AUTRE CÔTÉ PAR LE LÉGISLATEUR ET L’ÉTABLISSEMENT SCOLAIRE POUR FORMER LES CITOYENS EUROPÉENS RESPONSABLES ET CONSCIENTS DE LEURS ACTIONS DANS UNE ENTREPRISE TOUJOURS EN ÉVOLUTION. ET L’INTÉRÊT DE TOUTE LA SOCIÉTÉ CIVILE À CRÉER UN CITOYEN DU MONDE QUI VIENT DE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT IST TEIL DER MASSNAHMEN ZUR ALLINNATION DER GRUNDKOMPETENZEN DER UNIONSBÜRGERSCHAFT. ZIEL DIESER MASSNAHME IST DIE ENTWICKLUNG VON DREI MODULEN FÜR AKTION 10.2.2A UNIONSBÜRGERSCHAFT, VON DENEN ZWEI VORBEREITENDE MODULE BIS 10.2.2 B UND EIN VORBEREITENDES MODUL BIS 10.2.3 C. DIE ZU ENTWICKELNDEN KOMPETENZEN SIND MIT DEN SOZIALEN UND STAATSBÜRGERLICHEN KOMPETENZEN DES STATUS DER EUROPÄISCHEN BÜRGER DER GRUNDRECHTE DER EUROPÄISCHEN UNION AUF DIE FREIZÜGIGKEIT DER BÜRGER MOBILITÄT UND MIGRATIONSSTRÖME VERBUNDEN, AUCH MIT DER UMSETZUNG VON MOOT-GERICHTSHÖFEN. DIE SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER MÜSSEN AN DEN MODULEN TEILNEHMEN, DIE SOWOHL VOM GESETZGEBER ALS AUCH VON DER SCHULEINRICHTUNG VORBEREITET WURDEN, UM DIE VERANTWORTLICHEN DER EUROPÄISCHEN BÜRGER UND IHR HANDELN IN EINEM UNTERNEHMEN ZU SCHULEN, DAS SICH STÄNDIG WEITERENTWICKELT. UND INTERESSE DER GESAMTEN ZIVILGESELLSCHAFT, EINEN BÜRGER DER WELT ZU SCHAFFEN, DER AUS (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT MAAKT DEEL UIT VAN DE ACTIES GERICHT OP ALLINNATION VAN DE BASISCOMPETENTIES VAN HET EUROPEES BURGERSCHAP. DOEL VAN DEZE ACTIE IS DE ONTWIKKELING VAN DRIE MODULES VOOR ACTIE 10.2.2A EUROPEES BURGERSCHAP, WAARVAN TWEE VOORBEREIDENDE MODULES VOOR 10.2.2 B EN ÉÉN VOORBEREIDENDE MODULE VOOR 10.2.3 C. DE TE ONTWIKKELEN BEVOEGDHEDEN HOUDEN VERBAND MET DE SOCIALE EN BURGERSCHAPSCOMPETENTIES VAN DE STATUS VAN EUROPESE BURGER VAN DE GRONDRECHTEN VAN DE EUROPESE UNIE OP HET VRIJE VERKEER VAN BURGERS MOBILITEIT EN MIGRATIESTROMEN, ONDER MEER MET DE VERWEZENLIJKING VAN RECHTSZAKEN. OM AAN LATERE ACTIES DEEL TE KUNNEN NEMEN, MOETEN LEERLINGEN DEELNEMEN AAN DE MODULES DIE DOOR ZOWEL DE WETGEVER ALS DE SCHOOLINSTELLING WORDEN VOORBEREID OM DE VERANTWOORDELIJKE EUROPESE BURGERS OP TE LEIDEN EN ZICH BEWUST TE ZIJN VAN HUN ACTIES IN EEN BEDRIJF DAT ZICH STEEDS ONTWIKKELT. EN BELANG VAN HET HELE MAATSCHAPPELIJK MIDDENVELD OM EEN BURGER VAN DE WERELD TE CREËREN DIE AFKOMSTIG IS VAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO FORMA PARTE DE LAS ACCIONES DESTINADAS A LA ALINNACIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA CIUDADANÍA EUROPEA. EL OBJETIVO DE ESTA ACCIÓN ES DESARROLLAR TRES MÓDULOS PARA LA ACCIÓN 10.2.2A CIUDADANÍA EUROPEA, DE LOS CUALES DOS MÓDULOS PREPARATORIOS A 10.2.2 B Y UN MÓDULO PREPARATORIO A 10.2.3 C. LAS COMPETENCIAS QUE DEBEN DESARROLLARSE ESTÁN VINCULADAS A LAS COMPETENCIAS SOCIALES Y CÍVICAS DEL ESTATUTO DE CIUDADANO EUROPEO DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA A LA LIBRE CIRCULACIÓN DE LA MOVILIDAD DE LOS CIUDADANOS Y LOS FLUJOS MIGRATORIOS, INCLUIDA LA REALIZACIÓN DE TRIBUNALES DISCUTIBLES. LOS ALUMNOS PARA PARTICIPAR EN ACCIONES POSTERIORES TENDRÁN QUE ASISTIR A LOS MÓDULOS PREPARADOS POR EL LEGISLADOR Y LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA FORMAR A LOS CIUDADANOS EUROPEOS RESPONSABLES Y CONSCIENTES DE SUS ACCIONES EN UNA EMPRESA QUE SIEMPRE ESTÁ EVOLUCIONANDO PI. Y EL INTERÉS DE TODA LA SOCIEDAD CIVIL POR CREAR UN CIUDADANO DEL MUNDO QUE VENGA DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET FALDER INDEN FOR RAMMERNE AF DE AKTIONER, DER ER AFSLUTTET INNALATION AF GRUNDLÆGGENDE KOMPETENCER I FORBINDELSE MED UNIONSBORGERSKABET. FORMÅLET MED DENNE INTERVENTION ER AT UDVIKLE TRE MODULER TIL LING 10.2.2A UNIONSBORGERSKAB, HVORAF TO FORBEREDENDE MODULER TIL 10.2.2 B OG ET FORBEREDENDE MODUL 10.2.3 C. DE KOMPETENCER, DER SKAL UDVIKLES, ER KNYTTET TIL DE SOCIALE KOMPETENCER OG MEDBORGERKOMPETENCER I FORBINDELSE MED STATUS SOM EU-BORGER MED HENSYN TIL EU'S GRUNDLÆGGENDE RETTIGHEDER MED HENSYN TIL BORGERNES FRIE BEVÆGELIGHED OG MIGRATIONSSTRØMME, OGSÅ GENNEM OPRETTELSE AF DOMSTOLE. ELEVERNE SKAL FOR AT DELTAGE I DE EFTERFØLGENDE FORANSTALTNINGER DELTAGE I DE MODULER, SOM BÅDE LOVGIVEREN OG SKOLEINSTITUTIONEN HAR UDARBEJDET FOR AT UDDANNE DE EUROPÆISKE BORGERE, DER ER ANSVARLIGE OG BEVIDSTE OM DERES HANDLINGER I ET SAMFUND, DER UDVIKLER SIG MERE OG MERE. DET ER I HELE CIVILSAMFUNDETS INTERESSE AT SKABE EN VERDENSBORGER, DER KOMMER FRA (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΕΝΤΆΣΣΕΤΑΙ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΠΟΥ ΟΡΙΣΤΙΚΟΠΟΙΉΘΗΚΑΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΑΡΜΟΔΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑΣ. ΣΚΟΠΌΣ ΤΗΣ ΠΑΡΈΜΒΑΣΗΣ ΑΥΤΉΣ ΕΊΝΑΙ Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΡΙΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉ ΙΘΑΓΈΝΕΙΑ 10.2.2Α, ΕΚ ΤΩΝ ΟΠΟΊΩΝ ΔΎΟ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΈΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 10.2.2 Β ΚΑΙ ΜΊΑ ΠΡΟΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣΤΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ 10.2.3 Γ. ΟΙ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΟΎΝ ΣΥΝΔΈΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΈΣ ΑΡΜΟΔΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΚΑΘΕΣΤΏΤΟΣ ΤΟΥ ΕΥΡΩΠΑΊΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΔΙΚΑΙΏΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΉΣ ΈΝΩΣΗΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗΝ ΕΛΕΎΘΕΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΊΑ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΚΑΙ ΤΙΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΈΣ ΡΟΈΣ, ΜΕΤΑΞΎ ΆΛΛΩΝ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΈΝΔΙΚΩΝ ΔΙΚΑΣΤΗΡΊΩΝ. ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΆΣΧΟΥΝ ΣΕ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΕΣ ΔΡΆΣΕΙΣ, ΘΑ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΤΕΊ ΤΌΣΟ ΑΠΌ ΤΟΝ ΝΟΜΟΘΈΤΗ ΌΣΟ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΌ ΊΔΡΥΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΊΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΥΠΕΎΘΥΝΟΙ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΙΣ ΕΝΈΡΓΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΠΟΥ ΕΞΕΛΊΣΣΕΤΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΣΣΌΤΕΡΟ. ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣ ΤΟ ΣΥΜΦΈΡΟΝ ΟΛΌΚΛΗΡΗΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΏΝ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΤΟΥ ΚΌΣΜΟΥ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT JE U OKVIRU DOVRŠENIH AKTIVNOSTI INNALATION OSNOVNIH KOMPETENCIJA EUROPSKOG GRAĐANSTVA. SVRHA JE OVE INTERVENCIJE RAZVITI TRI MODULA ZA LATION 10.2.2.A EUROPSKO GRAĐANSTVO, OD KOJIH SU DVA PRIPREMNA MODULA DO 10.2.2. B I JEDAN PRIPREMNI MODUL 10.2.3 C. NADLEŽNOSTI KOJE TREBA RAZVITI POVEZANE SU SA SOCIJALNIM I GRAĐANSKIM KOMPETENCIJAMA STATUSA EUROPSKOG GRAĐANINA U POGLEDU TEMELJNIH PRAVA EUROPSKE UNIJE U POGLEDU SLOBODNOG KRETANJA MOBILNOSTI GRAĐANA I MIGRACIJSKIH TOKOVA, MEĐU OSTALIM USPOSTAVOM SPORNIH SUDOVA. KAKO BI SUDJELOVALI U DALJNJIM AKTIVNOSTIMA, UČENICI ĆE MORATI POHAĐATI MODULE KOJE PRIPREMAJU I ZAKONODAVAC I ŠKOLSKA USTANOVA KAKO BI OSPOSOBILI EUROPSKE GRAĐANE KOJI SU ODGOVORNI I SVJESNI SVOJIH AKTIVNOSTI U DRUŠTVU KOJE SE SVE VIŠE RAZVIJA. U INTERESU JE CIJELOG CIVILNOG DRUŠTVA STVORITI GRAĐANINA SVIJETA KOJI DOLAZI IZ (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL SE ÎNCADREAZĂ ÎN CADRUL ACȚIUNILOR FINALIZATE INALTAREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ ALE CETĂȚENIEI EUROPENE. SCOPUL ACESTEI INTERVENȚII ESTE DE A DEZVOLTA TREI MODULE PENTRU LATIONUL 10.2.2A CETĂȚENIE EUROPEANĂ, DINTRE CARE DOUĂ MODULE PREGĂTITOARE 10.2.2 B ȘI UN MODUL PREGĂTITOR 10.2.3 C. COMPETENȚE CARE URMEAZĂ SĂ FIE DEZVOLTATE SUNT LEGATE DE COMPETENȚELE SOCIALE ȘI CIVICE ALE STATUTULUI DE CETĂȚEAN EUROPEAN AL DREPTURILOR FUNDAMENTALE ALE UNIUNII EUROPENE PRIVIND LIBERA CIRCULAȚIE A CETĂȚENILOR ȘI FLUXURILE MIGRATORII, INCLUSIV PRIN INSTITUIREA UNOR INSTANȚE EXTRAJUDICIARE. PENTRU A PARTICIPA LA ACȚIUNI ULTERIOARE, ELEVII VOR TREBUI SĂ PARTICIPE LA MODULELE PREGĂTITE ATÂT DE LEGIUITOR, CÂT ȘI DE INSTITUȚIA ȘCOLARĂ PENTRU A FORMA CETĂȚENII EUROPENI RESPONSABILI ȘI CONȘTIENȚI DE ACȚIUNILE LOR ÎNTR-O SOCIETATE CARE EVOLUEAZĂ DIN CE ÎN CE MAI MULT. ESTE ÎN INTERESUL ÎNTREGII SOCIETĂȚI CIVILE SĂ CREEZE UN CETĂȚEAN AL LUMII CARE PROVINE DIN (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SPADÁ DO RÁMCA AKCIÍ DOKONČENÝCH INNALÁCIA ZÁKLADNÝCH KOMPETENCIÍ EURÓPSKEHO OBČIANSTVA. CIEĽOM TEJTO INTERVENCIE JE VYTVORIŤ TRI MODULY PRE DOKUMENT 10.2.2A EURÓPSKE OBČIANSTVO, Z KTORÝCH DVA PRÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PRÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. PRÁVOMOCI, KTORÉ SA MAJÚ ROZVÍJAŤ, SÚ SPOJENÉ SO SOCIÁLNYMI A OBČIANSKYMI KOMPETENCIAMI STATUSU EURÓPSKEHO OBČANA, POKIAĽ IDE O ZÁKLADNÉ PRÁVA EURÓPSKEJ ÚNIE TÝKAJÚCE SA VOĽNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANOV A MIGRAČNÝCH TOKOV, A TO AJ PROSTREDNÍCTVOM ZRIADENIA VNÚTROŠTÁTNYCH SÚDOV. ŠTUDENTI, ABY SA MOHLI ZÚČASTNIŤ NA NÁSLEDNÝCH AKCIÁCH, SA BUDÚ MUSIEŤ ZÚČASTNIŤ MODULOV PRIPRAVENÝCH ZÁKONODARCOM AJ ŠKOLSKOU INŠTITÚCIOU, ABY VYŠKOLILI ZODPOVEDNÝCH EURÓPSKYCH OBČANOV A UVEDOMOVALI SI ICH ČINNOSŤ V SPOLOČNOSTI, KTORÁ SA STÁLE VIAC VYVÍJA. JE V ZÁUJME CELEJ OBČIANSKEJ SPOLOČNOSTI VYTVORIŤ OBČANA SVETA, KTORÝ POCHÁDZA Z (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JAQA’ FIL-QAFAS TAL-AZZJONIJIET FINALIZZATI INNALAZZJONI TAL-KOMPETENZI BAŻIĊI TAĊ-ĊITTADINANZA EWROPEA. L-GĦAN TA’ DAN L-INTERVENT HUWA LI JIĠU ŻVILUPPATI TLIET MODULI GĦALL-ILJUN 10.2.2A ĊITTADINANZA EWROPEA, LI MINNHOM ŻEWĠ MODULI PREPARATORJI SA 10.2.2 B U MODULU PREPARATORJU 10.2.3 C. IL-KOMPETENZI LI GĦANDHOM JIĠU ŻVILUPPATI HUMA MARBUTA MAL-KOMPETENZI SOĊJALI U ĊIVIĊI TA’ L-ISTATUS TA’ ĊITTADIN EWROPEW TAD-DRITTIJIET FUNDAMENTALI TA’ L-UNJONI EWROPEA TAL-MOVIMENT LIBERU TAĊ-ĊITTADINI U L-FLUSSI MIGRATORJI ANKE PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ MOOT COURTS. L-ISTUDENTI SABIEX JIPPARTEĊIPAW F’AZZJONIJIET SUSSEGWENTI SE JKOLLHOM JATTENDU L-MODULI MĦEJJIJA KEMM MIL-LEĠIŻLATUR KIF UKOLL MILL-ISTITUZZJONI SKOLASTIKA BIEX IĦARRĠU LIĊ-ĊITTADINI EWROPEJ RESPONSABBLI U KONXJI TAL-AZZJONIJIET TAGĦHOM F’SOĊJETÀ LI QED TEVOLVI DEJJEM AKTAR. HUWA FL-INTERESS TAS-SOĊJETÀ ĊIVILI KOLLHA LI JINĦOLOQ ĊITTADIN TAD-DINJA LI JIĠI MILL— (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO INSERE-SE NO ÂMBITO DAS AÇÕES CONCLUÍDAS INNALAÇÃO DAS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA CIDADANIA EUROPEIA. O OBJETIVO DESTA INTERVENÇÃO É DESENVOLVER TRÊS MÓDULOS PARA A ÇÃO 10.2.2 UMA CIDADANIA EUROPEIA, DOS QUAIS DOIS MÓDULOS PREPARATÓRIOS PARA 10.2.2 B E UM MÓDULO PREPARATÓRIO 10.2.3 C. AS COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER ESTÃO LIGADAS ÀS COMPETÊNCIAS SOCIAIS E CÍVICAS DO ESTATUTO DE CIDADÃO EUROPEU DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS DA UNIÃO EUROPEIA DE LIVRE CIRCULAÇÃO DOS CIDADÃOS, MOBILIDADE E FLUXOS MIGRATÓRIOS, TAMBÉM ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE TRIBUNAIS INTERBANCÁRIOS. OS ALUNOS PARA PARTICIPAREM EM AÇÕES SUBSEQUENTES TERÃO DE PARTICIPAR NOS MÓDULOS PREPARADOS PELO LEGISLADOR E PELA INSTITUIÇÃO ESCOLAR PARA FORMAR OS CIDADÃOS EUROPEUS RESPONSÁVEIS E CONSCIENTES DAS SUAS AÇÕES NUMA SOCIEDADE QUE ESTÁ A EVOLUIR CADA VEZ MAIS. É DO INTERESSE DE TODA A SOCIEDADE CIVIL CRIAR UM CIDADÃO DO MUNDO QUE VENHA DO (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE KUULUU VIIMEISTELTYIHIN TOIMIIN, JOTKA KOSKEVAT EUROOPAN KANSALAISUUDEN PERUSTAITOJA. TÄMÄN TOIMEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ KOLME MODUULIA ASIAA 10.2.2A VARTEN. NIISTÄ KAKSI VALMISTELUMODUULIA KOHTAAN 10.2.2 B JA YKSI VALMISTELEVA MODUULI 10.2.3 C. KEHITETTÄVÄT TOIMIVALTUUDET LIITTYVÄT SOSIAALISIIN JA KANSALAISTAITOIHIN, JOTKA LIITTYVÄT EUROOPAN UNIONIN PERUSOIKEUKSIEN ASEMAAN KANSALAISTEN LIIKKUVUUDEN JA MUUTTOVIRTOJEN VAPAAN LIIKKUVUUDEN OSALTA MYÖS PERUSTAMALLA MOOT-TUOMIOISTUIMIA. JOTTA OPISKELIJAT VOIVAT OSALLISTUA MYÖHEMPIIN TOIMIIN, HEIDÄN ON OSALLISTUTTAVA SEKÄ LAINSÄÄTÄJÄN ETTÄ OPPILAITOKSEN VALMISTELEMIIN MODUULEIHIN, JOTTA HE VOIVAT KOULUTTAA VASTUULLISIA JA TIETOISIA TOIMISTAAN YHTEISKUNNASSA, JOKA KEHITTYY YHÄ ENEMMÄN. ON KOKO KANSALAISYHTEISKUNNAN EDUN MUKAISTA LUODA MAAILMAN KANSALAINEN, JOKA ON KOTOISIN (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT MIEŚCI SIĘ W RAMACH ZAKOŃCZONYCH DZIAŁAŃ INNALATION PODSTAWOWYCH KOMPETENCJI OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO. CELEM TEJ INTERWENCJI JEST OPRACOWANIE TRZECH MODUŁÓW DOTYCZĄCYCH OBYWATELSTWA EUROPEJSKIEGO 10.2.2A, Z KTÓRYCH DWA MODUŁY PRZYGOTOWAWCZE DO 10.2.2 B I JEDEN MODUŁ PRZYGOTOWAWCZY 10.2.3 C. KOMPETENCJE, KTÓRE MAJĄ ZOSTAĆ ROZWINIĘTE, SĄ ZWIĄZANE Z KOMPETENCJAMI SPOŁECZNYMI I OBYWATELSKIMI STATUSU OBYWATELA EUROPEJSKIEGO W ZAKRESIE PRAW PODSTAWOWYCH UNII EUROPEJSKIEJ W ZAKRESIE SWOBODNEGO PRZEMIESZCZANIA SIĘ OBYWATELI I PRZEPŁYWÓW MIGRACYJNYCH, RÓWNIEŻ POPRZEZ USTANOWIENIE SĄDÓW DYSKUSYJNYCH. ABY WZIĄĆ UDZIAŁ W KOLEJNYCH DZIAŁANIACH, UCZNIOWIE BĘDĄ MUSIELI UCZESTNICZYĆ W MODUŁACH PRZYGOTOWANYCH ZARÓWNO PRZEZ USTAWODAWCĘ, JAK I INSTYTUCJĘ SZKOLNĄ, ABY SZKOLIĆ OBYWATELI EUROPEJSKICH ODPOWIEDZIALNYCH I ŚWIADOMYCH ICH DZIAŁAŃ W CORAZ BARDZIEJ ZMIENIAJĄCYM SIĘ SPOŁECZEŃSTWIE. W INTERESIE CAŁEGO SPOŁECZEŃSTWA OBYWATELSKIEGO LEŻY STWORZENIE OBYWATELA ŚWIATA, KTÓRY POCHODZI Z (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SPADA V OKVIR ZAKLJUČENIH UKREPOV INNALATION OSNOVNIH KOMPETENC EVROPSKEGA DRŽAVLJANSTVA. NAMEN TEGA POSREDOVANJA JE RAZVITI TRI MODULE ZA OBLIKOVANJE 10.2.2A EVROPSKO DRŽAVLJANSTVO, OD TEGA DVA PRIPRAVLJALNA MODULA DO 10.2.2 B IN EN PRIPRAVLJALNI MODUL 10.2.3 C. PRISTOJNOSTI, KI JIH JE TREBA RAZVITI, SO POVEZANE S SOCIALNO IN DRŽAVLJANSKO PRISTOJNOSTJO STATUSA EVROPSKEGA DRŽAVLJANA TEMELJNIH PRAVIC EVROPSKE UNIJE DO PROSTEGA GIBANJA DRŽAVLJANOV IN MIGRACIJSKIH TOKOV, TUDI Z VZPOSTAVITVIJO NESPORNIH SODIŠČ. DIJAKI SE BODO MORALI UDELEŽITI MODULOV, KI JIH PRIPRAVLJATA ZAKONODAJALEC IN ŠOLSKA USTANOVA, DA BI USPOSOBILI EVROPSKE DRŽAVLJANE, KI SO ODGOVORNI IN SE ZAVEDAJO SVOJIH DEJANJ V DRUŽBI, KI SE VSE BOLJ RAZVIJA. V INTERESU CELOTNE CIVILNE DRUŽBE JE USTVARITI DRŽAVLJANA SVETA, KI PRIHAJA IZ (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT SPADÁ DO RÁMCE OPATŘENÍ DOKONČENÝCH INNALACE ZÁKLADNÍCH KOMPETENCÍ EVROPSKÉHO OBČANSTVÍ. ÚČELEM TOHOTO ZÁSAHU JE VYVINOUT TŘI MODULY PRO LEKTOR 10.2.2A EVROPSKÉ OBČANSTVÍ, Z NICHŽ DVA PŘÍPRAVNÉ MODULY DO 10.2.2 B A JEDEN PŘÍPRAVNÝ MODUL 10.2.3 C. KOMPETENCE, KTERÉ MAJÍ BÝT ROZVÍJENY, JSOU SPOJENY SE SOCIÁLNÍMI A OBČANSKÝMI KOMPETENCEMI STATUSU EVROPSKÉHO OBČANA ZÁKLADNÍCH PRÁV EVROPSKÉ UNIE VOLNÉHO POHYBU MOBILITY OBČANŮ A MIGRAČNÍCH TOKŮ, A TO I PROSTŘEDNICTVÍM ZŘÍZENÍ MOOT SOUDŮ. ABY SE STUDENTI MOHLI ÚČASTNIT NÁSLEDNÝCH AKCÍ, BUDOU SE MUSET ZÚČASTNIT MODULŮ PŘIPRAVENÝCH JAK ZÁKONODÁRCEM, TAK ŠKOLOU, ABY VYŠKOLILI ODPOVĚDNÉ EVROPSKÉ OBČANY A POVĚDOMÍ O JEJICH ČINNOSTI VE SPOLEČNOSTI, KTERÁ SE STÁLE VÍCE VYVÍJÍ. JE V ZÁJMU CELÉ OBČANSKÉ SPOLEČNOSTI VYTVOŘIT OBČANA SVĚTA, KTERÝ POCHÁZÍ Z (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS VYKDOMAS PAGAL UŽBAIGTUS VEIKSMUS, SUSIJUSIUS SU PAGRINDINIŲ EUROPOS PILIETYBĖS KOMPETENCIJŲ INNALACIJA. ŠIOS INTERVENCIJOS TIKSLAS – PARENGTI TRIS MODULIUS 10.2.2A EUROPOS PILIETYBEI, IŠ KURIŲ DU PARENGIAMIEJI MODULIAI – 10.2.2 B IR VIENAS PARENGIAMASIS MODULIS 10.2.3 C. KOMPETENCIJOS, KURIOS TURI BŪTI PLĖTOJAMOS, YRA SUSIJUSIOS SU EUROPOS PILIEČIŲ STATUSO, SUSIJUSIO SU EUROPOS SĄJUNGOS PAGRINDINĖMIS TEISĖMIS, SUSIJUSIOMIS SU LAISVU PILIEČIŲ JUDĖJIMU IR MIGRACIJOS SRAUTAIS, SOCIALINIAIS IR PILIETINIAIS GEBĖJIMAIS, TAIP PAT ĮSTEIGIANT ŠLYKŠTUS TEISMUS. STUDENTAI, NORINTYS DALYVAUTI VĖLESNIUOSE VEIKSMUOSE, TURĖS DALYVAUTI TIEK TEISĖS AKTŲ LEIDĖJO, TIEK MOKYKLOS INSTITUCIJOS PARENGTUOSE MODULIUOSE, KAD IŠMOKYTŲ EUROPOS PILIEČIUS, ATSAKINGUS IR ŽINOMUS APIE SAVO VEIKSMUS VIS LABIAU BESIKEIČIANČIOJE VISUOMENĖJE. VISA PILIETINĖ VISUOMENĖ YRA SUINTERESUOTA SUKURTI PASAULIO PILIETĮ, KURIS KILĘS IŠ (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS ATBILST PABEIGTAJĀM DARBĪBĀM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS PILSONĪBAS PAMATKOMPETENCĒM. ŠĪS INTERVENCES MĒRĶIS IR IZSTRĀDĀT TRĪS MODUĻUS 10.2.2.A. SADAĻAI “EIROPAS PILSONĪBA”, NO KURIEM DIVI SAGATAVOŠANAS MODUĻI LĪDZ 10.2.2.B UN VIENS SAGATAVOŠANAS MODULIS 10.2.3. C. IZSTRĀDĀJAMĀS KOMPETENCES IR SAISTĪTAS AR EIROPAS PILSOŅA STATUSA SOCIĀLAJĀM UN PILSONISKAJĀM KOMPETENCĒM ATTIECĪBĀ UZ EIROPAS SAVIENĪBAS PAMATTIESĪBĀM UZ PILSOŅU PĀRVIETOŠANĀS BRĪVĪBU UN MIGRĀCIJAS PLŪSMĀM, ARĪ IZVEIDOJOT TIESAS PRĀVAS. STUDENTIEM, LAI PIEDALĪTOS TURPMĀKAJĀS DARBĪBĀS, BŪS JĀAPMEKLĒ GAN LIKUMDEVĒJA, GAN SKOLAS IESTĀDES SAGATAVOTIE MODUĻI, LAI APMĀCĪTU EIROPAS PILSOŅUS, KURI IR ATBILDĪGI UN INFORMĒTI PAR VIŅU RĪCĪBU SABIEDRĪBĀ, KAS ARVIEN VAIRĀK ATTĪSTĀS. VISAS PILSONISKĀS SABIEDRĪBAS INTERESĒS IR RADĪT PASAULES PILSONI, KAS NĀK NO (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПОПАДА В РАМКИТЕ НА ФИНАЛИЗИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ПО ИННАЛАЦИЯ НА ОСНОВНИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ НА ЕВРОПЕЙСКОТО ГРАЖДАНСТВО. ЦЕЛТА НА ТАЗИ НАМЕСА Е ДА СЕ РАЗРАБОТЯТ ТРИ МОДУЛА ЗА ПРИЛОЖЕНИЕ 10.2.2А „ЕВРОПЕЙСКО ГРАЖДАНСТВО“, ОТ КОИТО ДВА ПОДГОТВИТЕЛНИ МОДУЛА КЪМ 10.2.2 Б И ЕДИН ПОДГОТВИТЕЛЕН МОДУЛ 10.2.3 В. КОМПЕТЕНТНОСТИТЕ, КОИТО ПРЕДСТОИ ДА БЪДАТ РАЗРАБОТЕНИ, СА СВЪРЗАНИ СЪС СОЦИАЛНАТА И ГРАЖДАНСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА СТАТУТА НА ЕВРОПЕЙСКИ ГРАЖДАНИН НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕВРОПЕЙСКИЯ СЪЮЗ НА СВОБОДНОТО ДВИЖЕНИЕ НА ГРАЖДАНИТЕ И МИГРАЦИОННИТЕ ПОТОЦИ, ВКЛЮЧИТЕЛНО ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕТО НА СЪДИЛИЩА. ЗА ДА УЧАСТВАТ В ПОСЛЕДВАЩИ ДЕЙСТВИЯ, УЧЕНИЦИТЕ ЩЕ ТРЯБВА ДА ПРИСЪСТВАТ НА МОДУЛИТЕ, ИЗГОТВЕНИ КАКТО ОТ ЗАКОНОДАТЕЛЯ, ТАКА И ОТ УЧИЛИЩНАТА ИНСТИТУЦИЯ, ЗА ДА ОБУЧАТ ЕВРОПЕЙСКИТЕ ГРАЖДАНИ, ОТГОВОРНИ И ЗАПОЗНАТИ С ТЕХНИТЕ ДЕЙСТВИЯ В ОБЩЕСТВО, КОЕТО СЕ РАЗВИВА ВСЕ ПОВЕЧЕ И ПОВЕЧЕ. В ИНТЕРЕС НА ЦЯЛОТО ГРАЖДАНСКО ОБЩЕСТВО Е ДА СЪЗДАДЕ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА, КОЙТО ИДВА ОТ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT AZ EURÓPAI POLGÁRSÁG ALAPVETŐ KOMPETENCIÁINAK VÉGLEGESÍTÉSÉT CÉLZÓ INTÉZKEDÉSEK KERETÉBE ILLESZKEDIK. E BEAVATKOZÁS CÉLJA, HOGY HÁROM MODULT DOLGOZZON KI A 10.2.2A. FEJEZETHEZ, AMELYEK KÖZÜL KÉT ELŐKÉSZÍTŐ MODUL A 10.2.2 B. PONTHOZ ÉS EGY ELŐKÉSZÍTŐ MODUL 10.2.3. C. A FEJLESZTENDŐ KOMPETENCIÁK AZ EURÓPAI UNIÓS POLGÁR JOGÁLLÁSÁVAL KAPCSOLATOS, A POLGÁROK SZABAD MOZGÁSÁRA ÉS A MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁSOKRA VONATKOZÓ ALAPVETŐ JOGOK SZOCIÁLIS ÉS ÁLLAMPOLGÁRI KOMPETENCIÁIHOZ KAPCSOLÓDNAK, TÖBBEK KÖZÖTT VITABÍRÓSÁGOK LÉTREHOZÁSA RÉVÉN. A DIÁKOKNAK AHHOZ, HOGY RÉSZT VEHESSENEK A KÉSŐBBI TEVÉKENYSÉGEKBEN, RÉSZT KELL VENNIÜK A JOGALKOTÓ ÉS AZ ISKOLAI INTÉZMÉNY ÁLTAL KIDOLGOZOTT MODULOKON, HOGY KIKÉPEZZÉK A FELELŐS EURÓPAI POLGÁROKAT, ÉS TUDATÁBAN LEGYENEK TEVÉKENYSÉGEIKNEK EGY OLYAN TÁRSADALOMBAN, AMELY EGYRE INKÁBB FEJLŐDIK. AZ EGÉSZ CIVIL TÁRSADALOM ÉRDEKE, HOGY OLYAN POLGÁRT HOZZON LÉTRE A VILÁGBÓL, AKI A (Hungarian)
23 July 2022
0 references
TAGANN AN TIONSCADAL FAOI CHUIMSIÚ NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ A TUGADH CHUN CRÍCHE MAIDIR LE HINNIÚLACHTAÍ BUNÚSACHA NA SAORÁNACHTA EORPAÍ. IS É IS CUSPÓIR DON IDIRGHABHÁIL SEO TRÍ MHODÚL A FHORBAIRT LE HAGHAIDH GAOL 10.2.2A SAORÁNACHT EORPACH, INA BHFUIL DHÁ MHODÚL ULLMHÚCHÁIN GO 10.2.2 B AGUS MODÚL ULLMHÚCHÁIN AMHÁIN 10.2.3 C. NA HINNIÚLACHTAÍ ATÁ LE FORBAIRT NASCTHA LE HINNIÚLACHTAÍ SÓISIALTA AGUS SIBHIALTA STÁDAS SHAORÁNAIGH NA HEORPA MAIDIR LE CEARTA BUNÚSACHA AN AONTAIS EORPAIGH MAIDIR LE SAORGHLUAISEACHT SAORÁNACH AGUS SREABHA IMIRCE TRÍ CHÚIRTEANNA MÓNA A BHUNÚ FREISIN. CHUN PÁIRT A GHLACADH I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ INA DHIAIDH SIN, BEIDH AR DHALTAÍ FREASTAL AR NA MODÚIL A D’ULLMHAIGH AN REACHTÓIR AGUS AN INSTITIÚID SCOILE ARAON CHUN OILIÚINT A CHUR AR SHAORÁNAIGH EORPACHA ATÁ FREAGRACH AGUS AR AN EOLAS FAOINA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ I SOCHAÍ ATÁ AG FORBAIRT NÍOS MÓ AGUS NÍOS MÓ. IS CHUN LEASA NA SOCHAÍ SIBHIALTA AR FAD É SAORÁNACH DEN DOMHAN A CHRUTHÚ A THAGANN Ó (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET FALLER INOM RAMEN FÖR DE ÅTGÄRDER SOM SLUTFÖRTS INNALATION AV GRUNDLÄGGANDE KOMPETENSER I EU-MEDBORGARSKAPET. SYFTET MED DENNA INSATS ÄR ATT UTVECKLA TRE MODULER FÖR ARTIKEL 10.2.2A EU-MEDBORGARSKAP, VARAV TVÅ FÖRBEREDANDE MODULER TILL 10.2.2 B OCH EN FÖRBEREDANDE MODUL 10.2.3 C. DE BEFOGENHETER SOM SKA UTVECKLAS ÄR KOPPLADE TILL DEN SOCIALA OCH MEDBORGERLIGA KOMPETENSEN NÄR DET GÄLLER DEN EUROPEISKA MEDBORGARENS STÄLLNING SOM UNIONSMEDBORGARE NÄR DET GÄLLER DE GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETERNA I EUROPEISKA UNIONENS GRUNDLÄGGANDE RÄTTIGHETER TILL FRI RÖRLIGHET FÖR MEDBORGARE OCH MIGRATIONSSTRÖMMAR, ÄVEN GENOM INRÄTTANDE AV DOMSTOLAR. ELEVERNA FÖR ATT DELTA I EFTERFÖLJANDE ÅTGÄRDER MÅSTE DELTA I DE MODULER SOM UTARBETATS AV BÅDE LAGSTIFTAREN OCH SKOLAN FÖR ATT UTBILDA EU-MEDBORGARE SOM ÄR ANSVARIGA OCH MEDVETNA OM SINA INSATSER I ETT SAMHÄLLE SOM UTVECKLAS ALLTMER. DET LIGGER I HELA DET CIVILA SAMHÄLLETS INTRESSE ATT SKAPA EN VÄRLDSMEDBORGARE SOM KOMMER FRÅN (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT KUULUB EUROOPA KODAKONDSUSE PÕHIPÄDEVUSTE LÕPULEVIIDUD MEETMETE RAAMESSE. SELLE SEKKUMISE EESMÄRK ON TÖÖTADA VÄLJA KOLM MOODULIT ÕIGUSAKTI 10.2.2A EUROOPA KODAKONDSUSE JAOKS, MILLEST KAKS ETTEVALMISTAVAT MOODULIT 10.2.2 B JA ÜKS ETTEVALMISTAV MOODUL 10.2.3 C. ARENDATAVAD PÄDEVUSED ON SEOTUD EUROOPA LIIDU KODANIKU STAATUSE SOTSIAALSE JA KODANIKUPÄDEVUSEGA, MIS ON SEOTUD KODANIKE VABA LIIKUMISE JA RÄNDEVOOGUDEGA SEOTUD EUROOPA LIIDU PÕHIÕIGUSTEGA, MUU HULGAS MOOT-KOHTUTE LOOMISE KAUDU. EDASISES TEGEVUSES OSALEMISEKS PEAVAD ÕPILASED OSALEMA NII SEADUSANDJA KUI KA KOOLIASUTUSE ETTEVALMISTATUD MOODULITES, ET KOOLITADA VASTUTUSTUNDLIKKE JA TEADLIKKE EUROOPA KODANIKKE ÜHISKONNAS, MIS ARENEB ÜHA ENAM. KOGU KODANIKUÜHISKONNA HUVIDES ON LUUA MAAILMA KODANIK, KES ON PÄRIT (Estonian)
23 July 2022
0 references
CASSINO
0 references
Identifiers
D37I18000750007
0 references