AN AFTERNOON OF ADVENTURES TO DISCOVER THE TERRITORY (Q530228): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by the same user not shown)
label / frlabel / fr
 
UN APRÈS-MIDI D’AVENTURES POUR DÉCOUVRIR LE TERRITOIRE
label / delabel / de
 
EIN NACHMITTAG VOLLER ABENTEUER, UM DAS GEBIET ZU ENTDECKEN
label / nllabel / nl
 
EEN MIDDAG VOL AVONTUREN OM HET TERRITORIUM TE ONTDEKKEN
label / eslabel / es
 
UNA TARDE DE AVENTURAS PARA DESCUBRIR EL TERRITORIO
label / ellabel / el
 
ΈΝΑ ΑΠΌΓΕΥΜΑ ΠΕΡΙΠΈΤΕΙΕΣ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΚΑΛΎΨΕΤΕ ΤΟ ΈΔΑΦΟΣ
label / dalabel / da
 
EN EFTERMIDDAG MED EVENTYR FOR AT OPDAGE TERRITORIET
label / filabel / fi
 
ILTAPÄIVÄ SEIKKAILUJA LÖYTÄÄ ALUEEN
label / mtlabel / mt
 
WARA NOFSINHAR TA ‘AVVENTURI BIEX JISKOPRU T-TERRITORJU
label / lvlabel / lv
 
PIEDZĪVOJUMU PĒCPUSDIENA, LAI ATKLĀTU TERITORIJU
label / sklabel / sk
 
POPOLUDNIE DOBRODRUŽSTIEV NA OBJAVOVANIE ÚZEMIA
label / galabel / ga
 
TRÁTHNÓNA EACHTRAÍ CHUN AN CHRÍOCH A FHÁIL AMACH
label / cslabel / cs
 
ODPOLEDNE DOBRODRUŽSTVÍ OBJEVOVAT ÚZEMÍ
label / ptlabel / pt
 
UMA TARDE DE AVENTURAS PARA DESCOBRIR O TERRITÓRIO
label / etlabel / et
 
PÄRASTLÕUNA SEIKLUSI AVASTADA TERRITOORIUMI
label / hulabel / hu
 
EGY DÉLUTÁN KALANDOK FELFEDEZNI A TERÜLETET
label / bglabel / bg
 
ЕДИН СЛЕДОБЕД НА ПРИКЛЮЧЕНИЯ ЗА ОТКРИВАНЕ НА ТЕРИТОРИЯТА
label / ltlabel / lt
 
NUOTYKIŲ POPIETĘ ATRASTI TERITORIJĄ
label / hrlabel / hr
 
POSLIJEPODNE AVANTURE ZA OTKRIVANJE TERITORIJA
label / svlabel / sv
 
EN EFTERMIDDAG AV ÄVENTYR ATT UPPTÄCKA TERRITORIET
label / rolabel / ro
 
O DUPĂ-AMIAZĂ DE AVENTURI PENTRU A DESCOPERI TERITORIUL
label / sllabel / sl
 
POPOLDAN DOGODIVŠČIN ZA ODKRIVANJE OZEMLJA
label / pllabel / pl
 
POPOŁUDNIE PRZYGÓD, ABY ODKRYĆ TERYTORIUM
description / bgdescription / bg
 
Проект Q530228 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q530228 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q530228 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q530228 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q530228 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q530228 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q530228 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q530228 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q530228 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q530228 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q530228 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q530228 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q530228 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q530228 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q530228 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q530228 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q530228 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q530228 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q530228 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q530228 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q530228 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q530228 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
58,896.0 Euro
Amount58,896.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 58,896.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
58,896.0 Euro
Amount58,896.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 58,896.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
EARLY ABANDONMENT OF DESTRUCTION AND TRAINING GIVEN THE RESULT OF FACTORS ARISING FROM TWO MAIN AND INTERRELATED CATEGORIES OF SCHOOL FACTORS AND THOSE RELATING TO THE INDIVIDUAL FAMILY AND SOCIAL CONTEXT. TO IMPROVE SCHOOL LEARNING, YOUNG PEOPLE NEED TO BE ENCOURAGED AND MOTIVATED TO MERGE THEIR LASPIRS INTO A SUCCESSFUL SCHOOL. THE SETTING UP OF AN INTERACTIVE EXHIBITION ON LOCAL KNOWLEDGE MAY BE SUFFICIENTLY ENGAGING AND MOTIVATING FOR PUPILS FROM DIFFERENT ET AREAS. THE REQUEST FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC DIGITAL SCIENCE COMMUNICATION SKILLS CAN THEREFORE BE WELCOMED ALSO BY ACCEPTING THE SUBSEQUENT IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE AND ABILIT CORRELEVIT LABORATORIES ALI FORESTIES UNDER 3D DEL TERRITOROSTRA WASTE OF THE TERRITORY AT THE VARIOUS TIMES OF THE YEAR BEBLECCHI... DOWNSTREAM FROM THE PHOTOGRAPHS OF THE BIRDS IN OUR VALLEY TO THE KING. (English)
 
Property / summary: EARLY ABANDONMENT OF DESTRUCTION AND TRAINING GIVEN THE RESULT OF FACTORS ARISING FROM TWO MAIN AND INTERRELATED CATEGORIES OF SCHOOL FACTORS AND THOSE RELATING TO THE INDIVIDUAL FAMILY AND SOCIAL CONTEXT. TO IMPROVE SCHOOL LEARNING, YOUNG PEOPLE NEED TO BE ENCOURAGED AND MOTIVATED TO MERGE THEIR LASPIRS INTO A SUCCESSFUL SCHOOL. THE SETTING UP OF AN INTERACTIVE EXHIBITION ON LOCAL KNOWLEDGE MAY BE SUFFICIENTLY ENGAGING AND MOTIVATING FOR PUPILS FROM DIFFERENT ET AREAS. THE REQUEST FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC DIGITAL SCIENCE COMMUNICATION SKILLS CAN THEREFORE BE WELCOMED ALSO BY ACCEPTING THE SUBSEQUENT IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE AND ABILIT CORRELEVIT LABORATORIES ALI FORESTIES UNDER 3D DEL TERRITOROSTRA WASTE OF THE TERRITORY AT THE VARIOUS TIMES OF THE YEAR BEBLECCHI... DOWNSTREAM FROM THE PHOTOGRAPHS OF THE BIRDS IN OUR VALLEY TO THE KING. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE EARLY ABANDONMENT OF THE PATHWAYS DESTRUCTION AND TRAINING CONSIDERED THE RESULT OF FACTORS DERIVING FROM TWO MAIN CATEGORIES AND INTERLINKED THE FACTORS RELATED TO THE SCHOOL AND THOSE CONCERNING THE INDIVIDUAL FAMILY AND SOCIAL CONTEXT. IN ORDER TO IMPROVE SCHOOL LAPPRENDMENT, YOUNG PEOPLE MUST BE ENCOURAGED AND MOTIVATED BY INSTILLING THEM INTO GOOD SCHOOL SUCCESS. THE SETTING UP OF AN INTERACTIVE EXHIBITION ON THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY CAN BE SUFFICIENTLY ENGAGING AND MOTIVATING FOR PUPILS OF DIFFERENT AGES. THE DEMAND FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SCIENTIFIC EXPRESSIVE SCIENTIFIC COMMUNICATION SKILLS CAN THEREFORE BE WELCOMED ACCEPTING ALSO THE CONSEQUENT IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIES WINGS PREVISTRUCTION PLASTIC IN 3D OF THE TERRITORIOMOSTRA PHOTOGRAPHIC OF THE TERRITORY IN THE DIFFERENT MOMENTS OF THE YEAR BICKERING..... IN THE VALLEY FROM THE PHOTOGRAPHS OF THE BIRDS THAT POPULATE OUR VALLEY TO THE KING (English)
Property / summary: THE EARLY ABANDONMENT OF THE PATHWAYS DESTRUCTION AND TRAINING CONSIDERED THE RESULT OF FACTORS DERIVING FROM TWO MAIN CATEGORIES AND INTERLINKED THE FACTORS RELATED TO THE SCHOOL AND THOSE CONCERNING THE INDIVIDUAL FAMILY AND SOCIAL CONTEXT. IN ORDER TO IMPROVE SCHOOL LAPPRENDMENT, YOUNG PEOPLE MUST BE ENCOURAGED AND MOTIVATED BY INSTILLING THEM INTO GOOD SCHOOL SUCCESS. THE SETTING UP OF AN INTERACTIVE EXHIBITION ON THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY CAN BE SUFFICIENTLY ENGAGING AND MOTIVATING FOR PUPILS OF DIFFERENT AGES. THE DEMAND FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SCIENTIFIC EXPRESSIVE SCIENTIFIC COMMUNICATION SKILLS CAN THEREFORE BE WELCOMED ACCEPTING ALSO THE CONSEQUENT IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIES WINGS PREVISTRUCTION PLASTIC IN 3D OF THE TERRITORIOMOSTRA PHOTOGRAPHIC OF THE TERRITORY IN THE DIFFERENT MOMENTS OF THE YEAR BICKERING..... IN THE VALLEY FROM THE PHOTOGRAPHS OF THE BIRDS THAT POPULATE OUR VALLEY TO THE KING (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE EARLY ABANDONMENT OF THE PATHWAYS DESTRUCTION AND TRAINING CONSIDERED THE RESULT OF FACTORS DERIVING FROM TWO MAIN CATEGORIES AND INTERLINKED THE FACTORS RELATED TO THE SCHOOL AND THOSE CONCERNING THE INDIVIDUAL FAMILY AND SOCIAL CONTEXT. IN ORDER TO IMPROVE SCHOOL LAPPRENDMENT, YOUNG PEOPLE MUST BE ENCOURAGED AND MOTIVATED BY INSTILLING THEM INTO GOOD SCHOOL SUCCESS. THE SETTING UP OF AN INTERACTIVE EXHIBITION ON THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY CAN BE SUFFICIENTLY ENGAGING AND MOTIVATING FOR PUPILS OF DIFFERENT AGES. THE DEMAND FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SCIENTIFIC EXPRESSIVE SCIENTIFIC COMMUNICATION SKILLS CAN THEREFORE BE WELCOMED ACCEPTING ALSO THE CONSEQUENT IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIES WINGS PREVISTRUCTION PLASTIC IN 3D OF THE TERRITORIOMOSTRA PHOTOGRAPHIC OF THE TERRITORY IN THE DIFFERENT MOMENTS OF THE YEAR BICKERING..... IN THE VALLEY FROM THE PHOTOGRAPHS OF THE BIRDS THAT POPULATE OUR VALLEY TO THE KING (English) / qualifier
 
point in time: 12 November 2020
Timestamp+2020-11-12T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ABANDON PRÉCOCE DE LA DESTRUCTION ET DE LA FORMATION DES VOIES D’ACCÈS COMPTE TENU DES FACTEURS QUI DESCENDENT DE DEUX GRANDES CATÉGORIES ET DES FACTEURS INTERDÉPENDANTS LIÉS À L’ÉCOLE ET À CEUX QUI AFFECTENT LA FAMILLE INDIVIDUELLE ET LE CONTEXTE SOCIAL. POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE, IL EST NÉCESSAIRE D’ENCOURAGER ET DE MOTIVER LES JEUNES EN LES INJECTANT DANS LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA MISE EN PLACE D’UNE EXPOSITION INTERACTIVE SUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE PEUT ÊTRE SUFFISAMMENT ENGAGEANTE ET MOTIVANTE POUR LES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ÂGES. LA DEMANDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION NUMÉRIQUE DE BASE DE LA SCIENCE EXPRESSIVE PEUT DONC ÊTRE ACCUEILLIE EN ACCEPTANT ÉGALEMENT LA MISE EN ŒUVRE CONSÉQUENTE DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES CORRELATE.ATTIVIT LABORATOIRES AILES PREVISTECOSTRUTION PLASTIQUES EN 3D DU TERRITOIRE PHOTOGRAPHIQUE TERRITORIOMOSTRA DANS DIFFÉRENTS MOMENTS DE L’ANNÉE BRÛLURES.....DANS LA VALLÉE DES PHOTOGRAPHIES DES OISEAUX QUI HABITENT NOTRE VALLÉE AU ROI (French)
Property / summary: ABANDON PRÉCOCE DE LA DESTRUCTION ET DE LA FORMATION DES VOIES D’ACCÈS COMPTE TENU DES FACTEURS QUI DESCENDENT DE DEUX GRANDES CATÉGORIES ET DES FACTEURS INTERDÉPENDANTS LIÉS À L’ÉCOLE ET À CEUX QUI AFFECTENT LA FAMILLE INDIVIDUELLE ET LE CONTEXTE SOCIAL. POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE, IL EST NÉCESSAIRE D’ENCOURAGER ET DE MOTIVER LES JEUNES EN LES INJECTANT DANS LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA MISE EN PLACE D’UNE EXPOSITION INTERACTIVE SUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE PEUT ÊTRE SUFFISAMMENT ENGAGEANTE ET MOTIVANTE POUR LES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ÂGES. LA DEMANDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION NUMÉRIQUE DE BASE DE LA SCIENCE EXPRESSIVE PEUT DONC ÊTRE ACCUEILLIE EN ACCEPTANT ÉGALEMENT LA MISE EN ŒUVRE CONSÉQUENTE DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES CORRELATE.ATTIVIT LABORATOIRES AILES PREVISTECOSTRUTION PLASTIQUES EN 3D DU TERRITOIRE PHOTOGRAPHIQUE TERRITORIOMOSTRA DANS DIFFÉRENTS MOMENTS DE L’ANNÉE BRÛLURES.....DANS LA VALLÉE DES PHOTOGRAPHIES DES OISEAUX QUI HABITENT NOTRE VALLÉE AU ROI (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ABANDON PRÉCOCE DE LA DESTRUCTION ET DE LA FORMATION DES VOIES D’ACCÈS COMPTE TENU DES FACTEURS QUI DESCENDENT DE DEUX GRANDES CATÉGORIES ET DES FACTEURS INTERDÉPENDANTS LIÉS À L’ÉCOLE ET À CEUX QUI AFFECTENT LA FAMILLE INDIVIDUELLE ET LE CONTEXTE SOCIAL. POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE, IL EST NÉCESSAIRE D’ENCOURAGER ET DE MOTIVER LES JEUNES EN LES INJECTANT DANS LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA MISE EN PLACE D’UNE EXPOSITION INTERACTIVE SUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE PEUT ÊTRE SUFFISAMMENT ENGAGEANTE ET MOTIVANTE POUR LES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ÂGES. LA DEMANDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION NUMÉRIQUE DE BASE DE LA SCIENCE EXPRESSIVE PEUT DONC ÊTRE ACCUEILLIE EN ACCEPTANT ÉGALEMENT LA MISE EN ŒUVRE CONSÉQUENTE DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES CORRELATE.ATTIVIT LABORATOIRES AILES PREVISTECOSTRUTION PLASTIQUES EN 3D DU TERRITOIRE PHOTOGRAPHIQUE TERRITORIOMOSTRA DANS DIFFÉRENTS MOMENTS DE L’ANNÉE BRÛLURES.....DANS LA VALLÉE DES PHOTOGRAPHIES DES OISEAUX QUI HABITENT NOTRE VALLÉE AU ROI (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FRÜHZEITIGE AUFGABE DER ZERSTÖRUNG UND AUSBILDUNG VON WEGEN AUFGRUND VON FAKTOREN, DIE VON ZWEI HAUPTKATEGORIEN UND MITEINANDER VERKNÜPFTEN FAKTOREN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULE UND JENEN, DIE DEN INDIVIDUELLEN FAMILIÄREN UND SOZIALEN KONTEXT BETREFFEN, ABSTAMMEN. UM DAS SCHULISCHE LERNEN ZU VERBESSERN, IST ES NOTWENDIG, JUNGE MENSCHEN ZU FÖRDERN UND ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IHNEN EINEN ERFOLGREICHEN SCHULERFOLG INJIZIEREN. DIE EINRICHTUNG EINER INTERAKTIVEN AUSSTELLUNG ÜBER DAS WISSEN ÜBER DAS GEBIET KANN FÜR SCHÜLER UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN AUSREICHEND ANSPRECHEND UND MOTIVIEREND SEIN. DIE FORDERUNG NACH DER ENTWICKLUNG VON GRUNDLEGENDEN DIGITALEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN EXPRESSIVE WISSENSCHAFT KANN DAHER BEGRÜSST WERDEN, AUCH DIE KONSEQUENTE UMSETZUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN CORRELATE.ATTIVIT LABORS FLÜGEL PREVISTECOSTRUTION KUNSTSTOFFE IN 3D DES TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHEN TERRITORIUMS IN VERSCHIEDENEN MOMENTEN DES JAHRES... IM TAL VON DEN FOTOGRAFIEN DER VÖGEL, DIE UNSER TAL ZUM KÖNIG BEWOHNEN..... (German)
Property / summary: FRÜHZEITIGE AUFGABE DER ZERSTÖRUNG UND AUSBILDUNG VON WEGEN AUFGRUND VON FAKTOREN, DIE VON ZWEI HAUPTKATEGORIEN UND MITEINANDER VERKNÜPFTEN FAKTOREN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULE UND JENEN, DIE DEN INDIVIDUELLEN FAMILIÄREN UND SOZIALEN KONTEXT BETREFFEN, ABSTAMMEN. UM DAS SCHULISCHE LERNEN ZU VERBESSERN, IST ES NOTWENDIG, JUNGE MENSCHEN ZU FÖRDERN UND ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IHNEN EINEN ERFOLGREICHEN SCHULERFOLG INJIZIEREN. DIE EINRICHTUNG EINER INTERAKTIVEN AUSSTELLUNG ÜBER DAS WISSEN ÜBER DAS GEBIET KANN FÜR SCHÜLER UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN AUSREICHEND ANSPRECHEND UND MOTIVIEREND SEIN. DIE FORDERUNG NACH DER ENTWICKLUNG VON GRUNDLEGENDEN DIGITALEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN EXPRESSIVE WISSENSCHAFT KANN DAHER BEGRÜSST WERDEN, AUCH DIE KONSEQUENTE UMSETZUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN CORRELATE.ATTIVIT LABORS FLÜGEL PREVISTECOSTRUTION KUNSTSTOFFE IN 3D DES TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHEN TERRITORIUMS IN VERSCHIEDENEN MOMENTEN DES JAHRES... IM TAL VON DEN FOTOGRAFIEN DER VÖGEL, DIE UNSER TAL ZUM KÖNIG BEWOHNEN..... (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FRÜHZEITIGE AUFGABE DER ZERSTÖRUNG UND AUSBILDUNG VON WEGEN AUFGRUND VON FAKTOREN, DIE VON ZWEI HAUPTKATEGORIEN UND MITEINANDER VERKNÜPFTEN FAKTOREN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULE UND JENEN, DIE DEN INDIVIDUELLEN FAMILIÄREN UND SOZIALEN KONTEXT BETREFFEN, ABSTAMMEN. UM DAS SCHULISCHE LERNEN ZU VERBESSERN, IST ES NOTWENDIG, JUNGE MENSCHEN ZU FÖRDERN UND ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IHNEN EINEN ERFOLGREICHEN SCHULERFOLG INJIZIEREN. DIE EINRICHTUNG EINER INTERAKTIVEN AUSSTELLUNG ÜBER DAS WISSEN ÜBER DAS GEBIET KANN FÜR SCHÜLER UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN AUSREICHEND ANSPRECHEND UND MOTIVIEREND SEIN. DIE FORDERUNG NACH DER ENTWICKLUNG VON GRUNDLEGENDEN DIGITALEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN EXPRESSIVE WISSENSCHAFT KANN DAHER BEGRÜSST WERDEN, AUCH DIE KONSEQUENTE UMSETZUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN CORRELATE.ATTIVIT LABORS FLÜGEL PREVISTECOSTRUTION KUNSTSTOFFE IN 3D DES TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHEN TERRITORIUMS IN VERSCHIEDENEN MOMENTEN DES JAHRES... IM TAL VON DEN FOTOGRAFIEN DER VÖGEL, DIE UNSER TAL ZUM KÖNIG BEWOHNEN..... (German) / qualifier
 
point in time: 18 December 2021
Timestamp+2021-12-18T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VROEGTIJDIGE STOPZETTING VAN DE TRAJECTEN VERNIETIGING EN OPLEIDING, GEZIEN HET RESULTAAT VAN FACTOREN DIE VOORTVLOEIEN UIT TWEE HOOFDCATEGORIEËN EN MET ELKAAR SAMENHANGENDE FACTOREN DIE VERBAND HOUDEN MET SCHOOL EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE INDIVIDUELE GEZINS- EN SOCIALE CONTEXT. OM HET ONDERWIJS OP SCHOOL TE VERBETEREN, IS HET NOODZAKELIJK JONGEREN AAN TE MOEDIGEN EN TE MOTIVEREN DOOR HEN TE INJECTEREN IN SUCCESVOL SCHOOLSUCCES. HET OPZETTEN VAN EEN INTERACTIEVE TENTOONSTELLING OVER DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED KAN VOLDOENDE BOEIEND EN MOTIVEREND ZIJN VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN. HET VERZOEK OM DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR DIGITALE COMMUNICATIE EXPRESSIEVE WETENSCHAP KAN DAAROM WORDEN TOEGEJUICHT OOK HET AANVAARDEN VAN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE IMPLEMENTATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIA VLEUGELS PREVISTECOSTRUTION PLASTICS IN 3D VAN HET TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHE GEBIED OP VERSCHILLENDE MOMENTEN VAN HET JAAR... IN DE VALLEI VAN DE FOTO’S VAN DE VOGELS DIE ONZE VALLEI BEWONEN AAN DE KONING (Dutch)
Property / summary: VROEGTIJDIGE STOPZETTING VAN DE TRAJECTEN VERNIETIGING EN OPLEIDING, GEZIEN HET RESULTAAT VAN FACTOREN DIE VOORTVLOEIEN UIT TWEE HOOFDCATEGORIEËN EN MET ELKAAR SAMENHANGENDE FACTOREN DIE VERBAND HOUDEN MET SCHOOL EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE INDIVIDUELE GEZINS- EN SOCIALE CONTEXT. OM HET ONDERWIJS OP SCHOOL TE VERBETEREN, IS HET NOODZAKELIJK JONGEREN AAN TE MOEDIGEN EN TE MOTIVEREN DOOR HEN TE INJECTEREN IN SUCCESVOL SCHOOLSUCCES. HET OPZETTEN VAN EEN INTERACTIEVE TENTOONSTELLING OVER DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED KAN VOLDOENDE BOEIEND EN MOTIVEREND ZIJN VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN. HET VERZOEK OM DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR DIGITALE COMMUNICATIE EXPRESSIEVE WETENSCHAP KAN DAAROM WORDEN TOEGEJUICHT OOK HET AANVAARDEN VAN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE IMPLEMENTATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIA VLEUGELS PREVISTECOSTRUTION PLASTICS IN 3D VAN HET TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHE GEBIED OP VERSCHILLENDE MOMENTEN VAN HET JAAR... IN DE VALLEI VAN DE FOTO’S VAN DE VOGELS DIE ONZE VALLEI BEWONEN AAN DE KONING (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VROEGTIJDIGE STOPZETTING VAN DE TRAJECTEN VERNIETIGING EN OPLEIDING, GEZIEN HET RESULTAAT VAN FACTOREN DIE VOORTVLOEIEN UIT TWEE HOOFDCATEGORIEËN EN MET ELKAAR SAMENHANGENDE FACTOREN DIE VERBAND HOUDEN MET SCHOOL EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE INDIVIDUELE GEZINS- EN SOCIALE CONTEXT. OM HET ONDERWIJS OP SCHOOL TE VERBETEREN, IS HET NOODZAKELIJK JONGEREN AAN TE MOEDIGEN EN TE MOTIVEREN DOOR HEN TE INJECTEREN IN SUCCESVOL SCHOOLSUCCES. HET OPZETTEN VAN EEN INTERACTIEVE TENTOONSTELLING OVER DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED KAN VOLDOENDE BOEIEND EN MOTIVEREND ZIJN VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN. HET VERZOEK OM DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR DIGITALE COMMUNICATIE EXPRESSIEVE WETENSCHAP KAN DAAROM WORDEN TOEGEJUICHT OOK HET AANVAARDEN VAN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE IMPLEMENTATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIA VLEUGELS PREVISTECOSTRUTION PLASTICS IN 3D VAN HET TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHE GEBIED OP VERSCHILLENDE MOMENTEN VAN HET JAAR... IN DE VALLEI VAN DE FOTO’S VAN DE VOGELS DIE ONZE VALLEI BEWONEN AAN DE KONING (Dutch) / qualifier
 
point in time: 11 January 2022
Timestamp+2022-01-11T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ABANDONO PRECOZ DE LAS VÍAS DE DESTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN, DADO EL RESULTADO DE FACTORES QUE DESCIENDEN DE DOS CATEGORÍAS PRINCIPALES Y FACTORES INTERRELACIONADOS RELACIONADOS CON LA ESCUELA Y LOS QUE AFECTAN AL CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL INDIVIDUAL. PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR, ES NECESARIO ALENTAR Y MOTIVAR A LOS JÓVENES INYECTÁNDOLOS EN EL ÉXITO ESCOLAR. LA CREACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN INTERACTIVA SOBRE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO PUEDE SER SUFICIENTEMENTE ATRACTIVA Y MOTIVADORA PARA LOS ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. LA SOLICITUD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN DIGITAL CIENCIA EXPRESIVA PUEDE SER BIENVENIDA ACEPTANDO TAMBIÉN LA CONSECUENTE IMPLEMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIOS ALAS PREVISTECOSTRUTION PLÁSTICOS EN 3D DEL TERRITORIO FOTOGRÁFICO TERRITORIOMOSTRA EN DIFERENTES MOMENTOS DEL AÑO PLAGAS.....EN EL VALLE DE LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS AVES QUE HABITAN NUESTRO VALLE AL REY (Spanish)
Property / summary: ABANDONO PRECOZ DE LAS VÍAS DE DESTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN, DADO EL RESULTADO DE FACTORES QUE DESCIENDEN DE DOS CATEGORÍAS PRINCIPALES Y FACTORES INTERRELACIONADOS RELACIONADOS CON LA ESCUELA Y LOS QUE AFECTAN AL CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL INDIVIDUAL. PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR, ES NECESARIO ALENTAR Y MOTIVAR A LOS JÓVENES INYECTÁNDOLOS EN EL ÉXITO ESCOLAR. LA CREACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN INTERACTIVA SOBRE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO PUEDE SER SUFICIENTEMENTE ATRACTIVA Y MOTIVADORA PARA LOS ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. LA SOLICITUD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN DIGITAL CIENCIA EXPRESIVA PUEDE SER BIENVENIDA ACEPTANDO TAMBIÉN LA CONSECUENTE IMPLEMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIOS ALAS PREVISTECOSTRUTION PLÁSTICOS EN 3D DEL TERRITORIO FOTOGRÁFICO TERRITORIOMOSTRA EN DIFERENTES MOMENTOS DEL AÑO PLAGAS.....EN EL VALLE DE LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS AVES QUE HABITAN NUESTRO VALLE AL REY (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ABANDONO PRECOZ DE LAS VÍAS DE DESTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN, DADO EL RESULTADO DE FACTORES QUE DESCIENDEN DE DOS CATEGORÍAS PRINCIPALES Y FACTORES INTERRELACIONADOS RELACIONADOS CON LA ESCUELA Y LOS QUE AFECTAN AL CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL INDIVIDUAL. PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR, ES NECESARIO ALENTAR Y MOTIVAR A LOS JÓVENES INYECTÁNDOLOS EN EL ÉXITO ESCOLAR. LA CREACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN INTERACTIVA SOBRE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO PUEDE SER SUFICIENTEMENTE ATRACTIVA Y MOTIVADORA PARA LOS ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. LA SOLICITUD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN DIGITAL CIENCIA EXPRESIVA PUEDE SER BIENVENIDA ACEPTANDO TAMBIÉN LA CONSECUENTE IMPLEMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIOS ALAS PREVISTECOSTRUTION PLÁSTICOS EN 3D DEL TERRITORIO FOTOGRÁFICO TERRITORIOMOSTRA EN DIFERENTES MOMENTOS DEL AÑO PLAGAS.....EN EL VALLE DE LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS AVES QUE HABITAN NUESTRO VALLE AL REY (Spanish) / qualifier
 
point in time: 29 January 2022
Timestamp+2022-01-29T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΟΔΏΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΞΈΤΑΣΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΚΎΡΙΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΈΔΕΣΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ, ΑΠΟΔΕΧΌΜΕΝΗ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ CORRELATED.ATTIVIT ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΤΈΡΥΓΕΣ PREVISTRUCTION ΠΛΑΣΤΙΚΌ ΣΕ 3D ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ TERRITORIOMOSTRA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΤΣΑΚΩΜΟΎΣ..... ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΆ (Greek)
Property / summary: Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΟΔΏΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΞΈΤΑΣΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΚΎΡΙΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΈΔΕΣΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ, ΑΠΟΔΕΧΌΜΕΝΗ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ CORRELATED.ATTIVIT ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΤΈΡΥΓΕΣ PREVISTRUCTION ΠΛΑΣΤΙΚΌ ΣΕ 3D ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ TERRITORIOMOSTRA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΤΣΑΚΩΜΟΎΣ..... ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΆ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΟΔΏΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΞΈΤΑΣΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΚΎΡΙΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΈΔΕΣΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ, ΑΠΟΔΕΧΌΜΕΝΗ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ CORRELATED.ATTIVIT ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΤΈΡΥΓΕΣ PREVISTRUCTION ΠΛΑΣΤΙΚΌ ΣΕ 3D ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ TERRITORIOMOSTRA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΤΣΑΚΩΜΟΎΣ..... ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΆ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEN TIDLIGE NEDLÆGGELSE AF STIERNE, ØDELÆGGELSE OG UDDANNELSE, BLEV BETRAGTET SOM RESULTATET AF FAKTORER, DER STAMMER FRA TO HOVEDKATEGORIER, OG SAMMENKÆDEDE FAKTORERNE I FORBINDELSE MED SKOLEN OG FAKTORERNE VEDRØRENDE DEN ENKELTE FAMILIE OG SOCIALE KONTEKST. FOR AT FORBEDRE SKOLEUNDERVISNINGEN SKAL DE UNGE OPMUNTRES OG MOTIVERES VED AT GIVE DEM GODE SKOLERESULTATER. ETABLERINGEN AF EN INTERAKTIV UDSTILLING OM KENDSKABET TIL OMRÅDET KAN VÆRE TILSTRÆKKELIG ENGAGERENDE OG MOTIVERENDE FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDRE. EFTERSPØRGSLEN EFTER UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE EKSPRESSIVE VIDENSKABELIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KAN DERFOR HILSES VELKOMMEN OGSÅ ACCEPTERE DEN DERAF FØLGENDE GENNEMFØRELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGER PREVISTRUCTION PLAST I 3D AF TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISK AF OMRÅDET I DE FORSKELLIGE ØJEBLIKKE AF ÅRET SKÆNDES..... I DALEN FRA FOTOGRAFIERNE AF FUGLENE, DER BEFOLKER VORES DAL TIL KONGEN (Danish)
Property / summary: DEN TIDLIGE NEDLÆGGELSE AF STIERNE, ØDELÆGGELSE OG UDDANNELSE, BLEV BETRAGTET SOM RESULTATET AF FAKTORER, DER STAMMER FRA TO HOVEDKATEGORIER, OG SAMMENKÆDEDE FAKTORERNE I FORBINDELSE MED SKOLEN OG FAKTORERNE VEDRØRENDE DEN ENKELTE FAMILIE OG SOCIALE KONTEKST. FOR AT FORBEDRE SKOLEUNDERVISNINGEN SKAL DE UNGE OPMUNTRES OG MOTIVERES VED AT GIVE DEM GODE SKOLERESULTATER. ETABLERINGEN AF EN INTERAKTIV UDSTILLING OM KENDSKABET TIL OMRÅDET KAN VÆRE TILSTRÆKKELIG ENGAGERENDE OG MOTIVERENDE FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDRE. EFTERSPØRGSLEN EFTER UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE EKSPRESSIVE VIDENSKABELIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KAN DERFOR HILSES VELKOMMEN OGSÅ ACCEPTERE DEN DERAF FØLGENDE GENNEMFØRELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGER PREVISTRUCTION PLAST I 3D AF TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISK AF OMRÅDET I DE FORSKELLIGE ØJEBLIKKE AF ÅRET SKÆNDES..... I DALEN FRA FOTOGRAFIERNE AF FUGLENE, DER BEFOLKER VORES DAL TIL KONGEN (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEN TIDLIGE NEDLÆGGELSE AF STIERNE, ØDELÆGGELSE OG UDDANNELSE, BLEV BETRAGTET SOM RESULTATET AF FAKTORER, DER STAMMER FRA TO HOVEDKATEGORIER, OG SAMMENKÆDEDE FAKTORERNE I FORBINDELSE MED SKOLEN OG FAKTORERNE VEDRØRENDE DEN ENKELTE FAMILIE OG SOCIALE KONTEKST. FOR AT FORBEDRE SKOLEUNDERVISNINGEN SKAL DE UNGE OPMUNTRES OG MOTIVERES VED AT GIVE DEM GODE SKOLERESULTATER. ETABLERINGEN AF EN INTERAKTIV UDSTILLING OM KENDSKABET TIL OMRÅDET KAN VÆRE TILSTRÆKKELIG ENGAGERENDE OG MOTIVERENDE FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDRE. EFTERSPØRGSLEN EFTER UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE EKSPRESSIVE VIDENSKABELIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KAN DERFOR HILSES VELKOMMEN OGSÅ ACCEPTERE DEN DERAF FØLGENDE GENNEMFØRELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGER PREVISTRUCTION PLAST I 3D AF TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISK AF OMRÅDET I DE FORSKELLIGE ØJEBLIKKE AF ÅRET SKÆNDES..... I DALEN FRA FOTOGRAFIERNE AF FUGLENE, DER BEFOLKER VORES DAL TIL KONGEN (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VÄYLIEN TUHOAMISEN JA KOULUTUKSEN VARHAINEN HYLKÄÄMINEN ON SEURAUSTA KAHDESTA PÄÄRYHMÄSTÄ JOHTUVISTA TEKIJÖISTÄ, JA NE LIITTYVÄT KOULUUN LIITTYVIIN TEKIJÖIHIN SEKÄ YKSILÖLLISEEN PERHE- JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN. KOULUOPETUKSEN PARANTAMISEKSI NUORIA ON KANNUSTETTAVA JA MOTIVOITAVA YLLYTTÄMÄLLÄ HEITÄ HYVÄÄN KOULUMENESTYKSEEN. ALUEEN TUNTEMUSTA KÄSITTELEVÄN INTERAKTIIVISEN NÄYTTELYN PERUSTAMINEN VOI OLLA ERI-IKÄISTEN OPPILAIDEN KANNALTA RIITTÄVÄN KIINNOSTAVAA JA MOTIVOIVAA. VAATIMUS KEHITTÄÄ PERUSTIETEELLINEN ILMEIKÄS TIETEELLINEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN SIKSI OLLA TYYTYVÄINEN HYVÄKSYMÄLLÄ MYÖS SEN SEURAUKSENA TÄYTÄNTÖÖNPANOA TIEDOT JA TAIDOT CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIOIDEN SIIVET PREVISTRUCTION MUOVIA 3D TERRITORIOMOSTRA VALOKUVAUS ALUEEN ERI HETKIÄ VUODEN KINASTELUA..... LAAKSOSSA KUVIA LINNUISTA, JOTKA ASUTTAVAT LAAKSOMME KUNINKAALLE (Finnish)
Property / summary: VÄYLIEN TUHOAMISEN JA KOULUTUKSEN VARHAINEN HYLKÄÄMINEN ON SEURAUSTA KAHDESTA PÄÄRYHMÄSTÄ JOHTUVISTA TEKIJÖISTÄ, JA NE LIITTYVÄT KOULUUN LIITTYVIIN TEKIJÖIHIN SEKÄ YKSILÖLLISEEN PERHE- JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN. KOULUOPETUKSEN PARANTAMISEKSI NUORIA ON KANNUSTETTAVA JA MOTIVOITAVA YLLYTTÄMÄLLÄ HEITÄ HYVÄÄN KOULUMENESTYKSEEN. ALUEEN TUNTEMUSTA KÄSITTELEVÄN INTERAKTIIVISEN NÄYTTELYN PERUSTAMINEN VOI OLLA ERI-IKÄISTEN OPPILAIDEN KANNALTA RIITTÄVÄN KIINNOSTAVAA JA MOTIVOIVAA. VAATIMUS KEHITTÄÄ PERUSTIETEELLINEN ILMEIKÄS TIETEELLINEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN SIKSI OLLA TYYTYVÄINEN HYVÄKSYMÄLLÄ MYÖS SEN SEURAUKSENA TÄYTÄNTÖÖNPANOA TIEDOT JA TAIDOT CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIOIDEN SIIVET PREVISTRUCTION MUOVIA 3D TERRITORIOMOSTRA VALOKUVAUS ALUEEN ERI HETKIÄ VUODEN KINASTELUA..... LAAKSOSSA KUVIA LINNUISTA, JOTKA ASUTTAVAT LAAKSOMME KUNINKAALLE (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VÄYLIEN TUHOAMISEN JA KOULUTUKSEN VARHAINEN HYLKÄÄMINEN ON SEURAUSTA KAHDESTA PÄÄRYHMÄSTÄ JOHTUVISTA TEKIJÖISTÄ, JA NE LIITTYVÄT KOULUUN LIITTYVIIN TEKIJÖIHIN SEKÄ YKSILÖLLISEEN PERHE- JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN. KOULUOPETUKSEN PARANTAMISEKSI NUORIA ON KANNUSTETTAVA JA MOTIVOITAVA YLLYTTÄMÄLLÄ HEITÄ HYVÄÄN KOULUMENESTYKSEEN. ALUEEN TUNTEMUSTA KÄSITTELEVÄN INTERAKTIIVISEN NÄYTTELYN PERUSTAMINEN VOI OLLA ERI-IKÄISTEN OPPILAIDEN KANNALTA RIITTÄVÄN KIINNOSTAVAA JA MOTIVOIVAA. VAATIMUS KEHITTÄÄ PERUSTIETEELLINEN ILMEIKÄS TIETEELLINEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN SIKSI OLLA TYYTYVÄINEN HYVÄKSYMÄLLÄ MYÖS SEN SEURAUKSENA TÄYTÄNTÖÖNPANOA TIEDOT JA TAIDOT CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIOIDEN SIIVET PREVISTRUCTION MUOVIA 3D TERRITORIOMOSTRA VALOKUVAUS ALUEEN ERI HETKIÄ VUODEN KINASTELUA..... LAAKSOSSA KUVIA LINNUISTA, JOTKA ASUTTAVAT LAAKSOMME KUNINKAALLE (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-ABBANDUN BIKRI TAL-QERDA U T-TAĦRIĠ TAL-MOGĦDIJIET IKKUNSIDRA R-RIŻULTAT TA’ FATTURI LI ĠEJJIN MINN ŻEWĠ KATEGORIJI EWLENIN U RABTU FLIMKIEN IL-FATTURI RELATATI MAL-ISKOLA U DAWK LI JIKKONĊERNAW IL-KUNTEST TAL-FAMILJA U DAK SOĊJALI INDIVIDWALI. SABIEX TITTEJJEB L-APPRENDISTAT FL-ISKEJJEL, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦANDHOM JIĠU MĦEĠĠA U MOTIVATI BILLI JITTELLGĦU FIS-SUĊĊESS SKOLASTIKU TAJJEB. IT-TWAQQIF TA’ WIRJA INTERATTIVA DWAR L-GĦARFIEN TAT-TERRITORJU JISTA’ JINVOLVI U JIMMOTIVA BIŻŻEJJED LILL-ISTUDENTI TA’ ETAJIET DIFFERENTI. ID-DOMANDA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET XJENTIFIĊI ESPRESSIVI BAŻIĊI KOMUNIKAZZJONI XJENTIFIKA GĦALHEKK TISTA’ TINTLAQA ‘WKOLL TAĊĊETTA WKOLL L-IMPLIMENTAZZJONI KONSEGWENTI TA’ L-GĦARFIEN U L-ĦILIET LABORATORJI CORRELATED.ATTIVIT ĠWIENAĦ PLASTIK PREVISTRUCTION FL 3D TAL-FOTOGRAFIKU TERRITORIOMOSTRA TAT-TERRITORJU FIL-MUMENTI DIFFERENTI TAL-BICKERING SENA.... FIL-WIED MILL-RITRATTI TA ‘L-GĦASAFAR LI POPULATE WIED TAGĦNA GĦALL-RE (Maltese)
Property / summary: L-ABBANDUN BIKRI TAL-QERDA U T-TAĦRIĠ TAL-MOGĦDIJIET IKKUNSIDRA R-RIŻULTAT TA’ FATTURI LI ĠEJJIN MINN ŻEWĠ KATEGORIJI EWLENIN U RABTU FLIMKIEN IL-FATTURI RELATATI MAL-ISKOLA U DAWK LI JIKKONĊERNAW IL-KUNTEST TAL-FAMILJA U DAK SOĊJALI INDIVIDWALI. SABIEX TITTEJJEB L-APPRENDISTAT FL-ISKEJJEL, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦANDHOM JIĠU MĦEĠĠA U MOTIVATI BILLI JITTELLGĦU FIS-SUĊĊESS SKOLASTIKU TAJJEB. IT-TWAQQIF TA’ WIRJA INTERATTIVA DWAR L-GĦARFIEN TAT-TERRITORJU JISTA’ JINVOLVI U JIMMOTIVA BIŻŻEJJED LILL-ISTUDENTI TA’ ETAJIET DIFFERENTI. ID-DOMANDA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET XJENTIFIĊI ESPRESSIVI BAŻIĊI KOMUNIKAZZJONI XJENTIFIKA GĦALHEKK TISTA’ TINTLAQA ‘WKOLL TAĊĊETTA WKOLL L-IMPLIMENTAZZJONI KONSEGWENTI TA’ L-GĦARFIEN U L-ĦILIET LABORATORJI CORRELATED.ATTIVIT ĠWIENAĦ PLASTIK PREVISTRUCTION FL 3D TAL-FOTOGRAFIKU TERRITORIOMOSTRA TAT-TERRITORJU FIL-MUMENTI DIFFERENTI TAL-BICKERING SENA.... FIL-WIED MILL-RITRATTI TA ‘L-GĦASAFAR LI POPULATE WIED TAGĦNA GĦALL-RE (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-ABBANDUN BIKRI TAL-QERDA U T-TAĦRIĠ TAL-MOGĦDIJIET IKKUNSIDRA R-RIŻULTAT TA’ FATTURI LI ĠEJJIN MINN ŻEWĠ KATEGORIJI EWLENIN U RABTU FLIMKIEN IL-FATTURI RELATATI MAL-ISKOLA U DAWK LI JIKKONĊERNAW IL-KUNTEST TAL-FAMILJA U DAK SOĊJALI INDIVIDWALI. SABIEX TITTEJJEB L-APPRENDISTAT FL-ISKEJJEL, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦANDHOM JIĠU MĦEĠĠA U MOTIVATI BILLI JITTELLGĦU FIS-SUĊĊESS SKOLASTIKU TAJJEB. IT-TWAQQIF TA’ WIRJA INTERATTIVA DWAR L-GĦARFIEN TAT-TERRITORJU JISTA’ JINVOLVI U JIMMOTIVA BIŻŻEJJED LILL-ISTUDENTI TA’ ETAJIET DIFFERENTI. ID-DOMANDA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET XJENTIFIĊI ESPRESSIVI BAŻIĊI KOMUNIKAZZJONI XJENTIFIKA GĦALHEKK TISTA’ TINTLAQA ‘WKOLL TAĊĊETTA WKOLL L-IMPLIMENTAZZJONI KONSEGWENTI TA’ L-GĦARFIEN U L-ĦILIET LABORATORJI CORRELATED.ATTIVIT ĠWIENAĦ PLASTIK PREVISTRUCTION FL 3D TAL-FOTOGRAFIKU TERRITORIOMOSTRA TAT-TERRITORJU FIL-MUMENTI DIFFERENTI TAL-BICKERING SENA.... FIL-WIED MILL-RITRATTI TA ‘L-GĦASAFAR LI POPULATE WIED TAGĦNA GĦALL-RE (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CEĻU IZNĪCINĀŠANAS UN APMĀCĪBAS AGRĪNA PAMEŠANA APSVĒRA NO DIVĀM GALVENAJĀM KATEGORIJĀM IZRIETOŠU FAKTORU REZULTĀTU UN SAVSTARPĒJI SAISTĪJA FAKTORUS, KAS SAISTĪTI AR SKOLU, KĀ ARĪ FAKTORUS, KAS ATTIECAS UZ ATSEVIŠĶU ĢIMENI UN SOCIĀLO KONTEKSTU. LAI UZLABOTU SKOLAS DARBĪBU, JAUNIEŠI IR JĀMUDINA UN JĀMOTIVĒ, LIEKOT VIŅIEM GŪT LABUS PANĀKUMUS SKOLĀ. INTERAKTĪVAS IZSTĀDES IZVEIDE PAR TERITORIJAS ZINĀŠANĀM VAR BŪT PIETIEKAMI AKTĪVA UN MOTIVĒJOŠA DAŽĀDA VECUMA SKOLĒNIEM. TĀPĒC PIEPRASĪJUMU PĒC FUNDAMENTĀLO ZINĀTNISKI IZTEIKSMĪGO ZINĀTNISKĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU ATTĪSTĪBAS VAR ATZINĪGI VĒRTĒT, PIEŅEMOT ARĪ SEKOJOŠU ZINĀŠANU UN PRASMJU IEVIEŠANU CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJU SPĀRNOS PREVISTRUCTION PLASTMASAS 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRĀFIJĀ NO TERITORIJAS DAŽĀDOS GADA BRĪŽOS.. IELEJĀ NO PUTNU FOTOGRĀFIJĀM, KAS PIEPILDA MŪSU IELEJU KARALIM (Latvian)
Property / summary: CEĻU IZNĪCINĀŠANAS UN APMĀCĪBAS AGRĪNA PAMEŠANA APSVĒRA NO DIVĀM GALVENAJĀM KATEGORIJĀM IZRIETOŠU FAKTORU REZULTĀTU UN SAVSTARPĒJI SAISTĪJA FAKTORUS, KAS SAISTĪTI AR SKOLU, KĀ ARĪ FAKTORUS, KAS ATTIECAS UZ ATSEVIŠĶU ĢIMENI UN SOCIĀLO KONTEKSTU. LAI UZLABOTU SKOLAS DARBĪBU, JAUNIEŠI IR JĀMUDINA UN JĀMOTIVĒ, LIEKOT VIŅIEM GŪT LABUS PANĀKUMUS SKOLĀ. INTERAKTĪVAS IZSTĀDES IZVEIDE PAR TERITORIJAS ZINĀŠANĀM VAR BŪT PIETIEKAMI AKTĪVA UN MOTIVĒJOŠA DAŽĀDA VECUMA SKOLĒNIEM. TĀPĒC PIEPRASĪJUMU PĒC FUNDAMENTĀLO ZINĀTNISKI IZTEIKSMĪGO ZINĀTNISKĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU ATTĪSTĪBAS VAR ATZINĪGI VĒRTĒT, PIEŅEMOT ARĪ SEKOJOŠU ZINĀŠANU UN PRASMJU IEVIEŠANU CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJU SPĀRNOS PREVISTRUCTION PLASTMASAS 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRĀFIJĀ NO TERITORIJAS DAŽĀDOS GADA BRĪŽOS.. IELEJĀ NO PUTNU FOTOGRĀFIJĀM, KAS PIEPILDA MŪSU IELEJU KARALIM (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CEĻU IZNĪCINĀŠANAS UN APMĀCĪBAS AGRĪNA PAMEŠANA APSVĒRA NO DIVĀM GALVENAJĀM KATEGORIJĀM IZRIETOŠU FAKTORU REZULTĀTU UN SAVSTARPĒJI SAISTĪJA FAKTORUS, KAS SAISTĪTI AR SKOLU, KĀ ARĪ FAKTORUS, KAS ATTIECAS UZ ATSEVIŠĶU ĢIMENI UN SOCIĀLO KONTEKSTU. LAI UZLABOTU SKOLAS DARBĪBU, JAUNIEŠI IR JĀMUDINA UN JĀMOTIVĒ, LIEKOT VIŅIEM GŪT LABUS PANĀKUMUS SKOLĀ. INTERAKTĪVAS IZSTĀDES IZVEIDE PAR TERITORIJAS ZINĀŠANĀM VAR BŪT PIETIEKAMI AKTĪVA UN MOTIVĒJOŠA DAŽĀDA VECUMA SKOLĒNIEM. TĀPĒC PIEPRASĪJUMU PĒC FUNDAMENTĀLO ZINĀTNISKI IZTEIKSMĪGO ZINĀTNISKĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU ATTĪSTĪBAS VAR ATZINĪGI VĒRTĒT, PIEŅEMOT ARĪ SEKOJOŠU ZINĀŠANU UN PRASMJU IEVIEŠANU CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJU SPĀRNOS PREVISTRUCTION PLASTMASAS 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRĀFIJĀ NO TERITORIJAS DAŽĀDOS GADA BRĪŽOS.. IELEJĀ NO PUTNU FOTOGRĀFIJĀM, KAS PIEPILDA MŪSU IELEJU KARALIM (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREDČASNÉ UKONČENIE NIČENIA CIEST A ODBORNEJ PRÍPRAVY POVAŽOVALO ZA VÝSLEDOK FAKTOROV VYPLÝVAJÚCICH Z DVOCH HLAVNÝCH KATEGÓRIÍ A PREPOJILO FAKTORY SÚVISIACE SO ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÚCE SA INDIVIDUÁLNEHO RODINNÉHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU MUSIA BYŤ MLADÍ ĽUDIA POVZBUDZOVANÍ A MOTIVOVANÍ TÝM, ŽE ICH VŠTEPUJÚ DO DOBRÉHO ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU. VYTVORENIE INTERAKTÍVNEJ VÝSTAVY O ZNALOSTIACH ÚZEMIA MÔŽE BYŤ DOSTATOČNE PÚTAVÉ A MOTIVOVANÉ PRE ŽIAKOV RÔZNEHO VEKU. DOPYT PO ROZVOJI ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH EXPRESÍVNYCH VEDECKÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRETO MÔŽE BYŤ VÍTANÝ, AKCEPTUJÚ AJ NÁSLEDNÚ IMPLEMENTÁCIU VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIA KRÍDEL PREVISTRUCTION PLAST V 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIU ÚZEMIA V RÔZNYCH OKAMIHOCH ROKA BICKERING..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ VTÁKOV, KTORÉ ZAPĹŇAJÚ NAŠE ÚDOLIE KU KRÁĽOVI (Slovak)
Property / summary: PREDČASNÉ UKONČENIE NIČENIA CIEST A ODBORNEJ PRÍPRAVY POVAŽOVALO ZA VÝSLEDOK FAKTOROV VYPLÝVAJÚCICH Z DVOCH HLAVNÝCH KATEGÓRIÍ A PREPOJILO FAKTORY SÚVISIACE SO ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÚCE SA INDIVIDUÁLNEHO RODINNÉHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU MUSIA BYŤ MLADÍ ĽUDIA POVZBUDZOVANÍ A MOTIVOVANÍ TÝM, ŽE ICH VŠTEPUJÚ DO DOBRÉHO ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU. VYTVORENIE INTERAKTÍVNEJ VÝSTAVY O ZNALOSTIACH ÚZEMIA MÔŽE BYŤ DOSTATOČNE PÚTAVÉ A MOTIVOVANÉ PRE ŽIAKOV RÔZNEHO VEKU. DOPYT PO ROZVOJI ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH EXPRESÍVNYCH VEDECKÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRETO MÔŽE BYŤ VÍTANÝ, AKCEPTUJÚ AJ NÁSLEDNÚ IMPLEMENTÁCIU VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIA KRÍDEL PREVISTRUCTION PLAST V 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIU ÚZEMIA V RÔZNYCH OKAMIHOCH ROKA BICKERING..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ VTÁKOV, KTORÉ ZAPĹŇAJÚ NAŠE ÚDOLIE KU KRÁĽOVI (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREDČASNÉ UKONČENIE NIČENIA CIEST A ODBORNEJ PRÍPRAVY POVAŽOVALO ZA VÝSLEDOK FAKTOROV VYPLÝVAJÚCICH Z DVOCH HLAVNÝCH KATEGÓRIÍ A PREPOJILO FAKTORY SÚVISIACE SO ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÚCE SA INDIVIDUÁLNEHO RODINNÉHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU MUSIA BYŤ MLADÍ ĽUDIA POVZBUDZOVANÍ A MOTIVOVANÍ TÝM, ŽE ICH VŠTEPUJÚ DO DOBRÉHO ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU. VYTVORENIE INTERAKTÍVNEJ VÝSTAVY O ZNALOSTIACH ÚZEMIA MÔŽE BYŤ DOSTATOČNE PÚTAVÉ A MOTIVOVANÉ PRE ŽIAKOV RÔZNEHO VEKU. DOPYT PO ROZVOJI ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH EXPRESÍVNYCH VEDECKÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRETO MÔŽE BYŤ VÍTANÝ, AKCEPTUJÚ AJ NÁSLEDNÚ IMPLEMENTÁCIU VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIA KRÍDEL PREVISTRUCTION PLAST V 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIU ÚZEMIA V RÔZNYCH OKAMIHOCH ROKA BICKERING..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ VTÁKOV, KTORÉ ZAPĹŇAJÚ NAŠE ÚDOLIE KU KRÁĽOVI (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NUAIR A THRÉIGEADH LUATH NA GCONAIRÍ SCRIOSADH AGUS OILIÚINT NA GCONAIRÍ, MEASADH TORADH NA DTOSCA A EASCRAÍONN AS DHÁ PHRÍOMHCHATAGÓIR AGUS RINNEADH NA TOSCA A BHAINEANN LEIS AN SCOIL AGUS IAD SIÚD A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS TEAGHLAIGH AGUS SÓISIALTA AONAIR A IDIRNASCADH. D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT SCOILE, NÍ MÓR DAOINE ÓGA A SPREAGADH AGUS A SPREAGADH TRÍNA SPREAGADH CHUN RATH MAITH SCOILE A BHAINT AMACH. D’FHÉADFADH BUNÚ TAISPEÁNTAIS IDIRGHNÍOMHAIGH AR EOLAS NA CRÍCHE A BHEITH TARRAINGTEACH AGUS SPREAGÚIL GO LEOR DO DHALTAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR FÁILTE A CHUR ROIMH AN ÉILEAMH AR FHORBAIRT BUNSCILEANNA CUMARSÁIDE EOLAÍOCHTA SAINRÁITE EOLAÍOCHTA AG GLACADH FREISIN LE CUR CHUN FEIDHME AN EOLAIS AGUS NA SCILEANNA INA DHIAIDH SIN CORRELATED.ATTIVIT SAOTHARLANNA SCIATHÁIN PLAISTEACHA PREVISTRUCTION I 3D DEN TERRITORIOMOSTRA GRIANGHRAFADÓIREACHTA NA CRÍCHE I CHUIMHNEACHÁIN ÉAGSÚLA NA BLIANA BICKERING..... SA GHLEANN Ó GHRIANGHRAIF NA N-ÉAN A PHREABANN ÁR NGLEANN GO DTÍ AN RÍ (Irish)
Property / summary: NUAIR A THRÉIGEADH LUATH NA GCONAIRÍ SCRIOSADH AGUS OILIÚINT NA GCONAIRÍ, MEASADH TORADH NA DTOSCA A EASCRAÍONN AS DHÁ PHRÍOMHCHATAGÓIR AGUS RINNEADH NA TOSCA A BHAINEANN LEIS AN SCOIL AGUS IAD SIÚD A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS TEAGHLAIGH AGUS SÓISIALTA AONAIR A IDIRNASCADH. D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT SCOILE, NÍ MÓR DAOINE ÓGA A SPREAGADH AGUS A SPREAGADH TRÍNA SPREAGADH CHUN RATH MAITH SCOILE A BHAINT AMACH. D’FHÉADFADH BUNÚ TAISPEÁNTAIS IDIRGHNÍOMHAIGH AR EOLAS NA CRÍCHE A BHEITH TARRAINGTEACH AGUS SPREAGÚIL GO LEOR DO DHALTAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR FÁILTE A CHUR ROIMH AN ÉILEAMH AR FHORBAIRT BUNSCILEANNA CUMARSÁIDE EOLAÍOCHTA SAINRÁITE EOLAÍOCHTA AG GLACADH FREISIN LE CUR CHUN FEIDHME AN EOLAIS AGUS NA SCILEANNA INA DHIAIDH SIN CORRELATED.ATTIVIT SAOTHARLANNA SCIATHÁIN PLAISTEACHA PREVISTRUCTION I 3D DEN TERRITORIOMOSTRA GRIANGHRAFADÓIREACHTA NA CRÍCHE I CHUIMHNEACHÁIN ÉAGSÚLA NA BLIANA BICKERING..... SA GHLEANN Ó GHRIANGHRAIF NA N-ÉAN A PHREABANN ÁR NGLEANN GO DTÍ AN RÍ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUAIR A THRÉIGEADH LUATH NA GCONAIRÍ SCRIOSADH AGUS OILIÚINT NA GCONAIRÍ, MEASADH TORADH NA DTOSCA A EASCRAÍONN AS DHÁ PHRÍOMHCHATAGÓIR AGUS RINNEADH NA TOSCA A BHAINEANN LEIS AN SCOIL AGUS IAD SIÚD A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS TEAGHLAIGH AGUS SÓISIALTA AONAIR A IDIRNASCADH. D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT SCOILE, NÍ MÓR DAOINE ÓGA A SPREAGADH AGUS A SPREAGADH TRÍNA SPREAGADH CHUN RATH MAITH SCOILE A BHAINT AMACH. D’FHÉADFADH BUNÚ TAISPEÁNTAIS IDIRGHNÍOMHAIGH AR EOLAS NA CRÍCHE A BHEITH TARRAINGTEACH AGUS SPREAGÚIL GO LEOR DO DHALTAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR FÁILTE A CHUR ROIMH AN ÉILEAMH AR FHORBAIRT BUNSCILEANNA CUMARSÁIDE EOLAÍOCHTA SAINRÁITE EOLAÍOCHTA AG GLACADH FREISIN LE CUR CHUN FEIDHME AN EOLAIS AGUS NA SCILEANNA INA DHIAIDH SIN CORRELATED.ATTIVIT SAOTHARLANNA SCIATHÁIN PLAISTEACHA PREVISTRUCTION I 3D DEN TERRITORIOMOSTRA GRIANGHRAFADÓIREACHTA NA CRÍCHE I CHUIMHNEACHÁIN ÉAGSÚLA NA BLIANA BICKERING..... SA GHLEANN Ó GHRIANGHRAIF NA N-ÉAN A PHREABANN ÁR NGLEANN GO DTÍ AN RÍ (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PŘEDČASNÉ UPUŠTĚNÍ OD DESTRUKCE A ODBORNÉ PŘÍPRAVY BYLO POVAŽOVÁNO ZA VÝSLEDEK FAKTORŮ VYPLÝVAJÍCÍCH ZE DVOU HLAVNÍCH KATEGORIÍ A PROVÁZALO FAKTORY SOUVISEJÍCÍ SE ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÍCÍ SE INDIVIDUÁLNÍHO RODINNÉHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU. V ZÁJMU ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍHO PŘÍPRAVY JE TŘEBA PODPOROVAT A MOTIVOVAT MLADÉ LIDI TÍM, ŽE SE JIM PODAŘÍ DOSÁHNOUT DOBRÉHO ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU. VYTVOŘENÍ INTERAKTIVNÍ VÝSTAVY O POZNÁNÍ ÚZEMÍ MŮŽE BÝT DOSTATEČNĚ POUTAVÉ A MOTIVUJÍCÍ PRO ŽÁKY RŮZNÉHO VĚKU. POŽADAVEK NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH EXPRESIVNÍCH VĚDECKÝCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ LZE PROTO UVÍTAT PŘI PŘIJÍMÁNÍ I NÁSLEDNÉ REALIZACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATOŘE KŘÍDEL PREVISTRUCTION PLASTU VE 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE ÚZEMÍ V RŮZNÝCH OKAMŽICÍCH ROKU HAŠTEŘENÍ..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ PTÁKŮ, KTEŘÍ ZALIDŇUJÍ NAŠE ÚDOLÍ KE KRÁLI (Czech)
Property / summary: PŘEDČASNÉ UPUŠTĚNÍ OD DESTRUKCE A ODBORNÉ PŘÍPRAVY BYLO POVAŽOVÁNO ZA VÝSLEDEK FAKTORŮ VYPLÝVAJÍCÍCH ZE DVOU HLAVNÍCH KATEGORIÍ A PROVÁZALO FAKTORY SOUVISEJÍCÍ SE ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÍCÍ SE INDIVIDUÁLNÍHO RODINNÉHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU. V ZÁJMU ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍHO PŘÍPRAVY JE TŘEBA PODPOROVAT A MOTIVOVAT MLADÉ LIDI TÍM, ŽE SE JIM PODAŘÍ DOSÁHNOUT DOBRÉHO ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU. VYTVOŘENÍ INTERAKTIVNÍ VÝSTAVY O POZNÁNÍ ÚZEMÍ MŮŽE BÝT DOSTATEČNĚ POUTAVÉ A MOTIVUJÍCÍ PRO ŽÁKY RŮZNÉHO VĚKU. POŽADAVEK NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH EXPRESIVNÍCH VĚDECKÝCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ LZE PROTO UVÍTAT PŘI PŘIJÍMÁNÍ I NÁSLEDNÉ REALIZACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATOŘE KŘÍDEL PREVISTRUCTION PLASTU VE 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE ÚZEMÍ V RŮZNÝCH OKAMŽICÍCH ROKU HAŠTEŘENÍ..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ PTÁKŮ, KTEŘÍ ZALIDŇUJÍ NAŠE ÚDOLÍ KE KRÁLI (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PŘEDČASNÉ UPUŠTĚNÍ OD DESTRUKCE A ODBORNÉ PŘÍPRAVY BYLO POVAŽOVÁNO ZA VÝSLEDEK FAKTORŮ VYPLÝVAJÍCÍCH ZE DVOU HLAVNÍCH KATEGORIÍ A PROVÁZALO FAKTORY SOUVISEJÍCÍ SE ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÍCÍ SE INDIVIDUÁLNÍHO RODINNÉHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU. V ZÁJMU ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍHO PŘÍPRAVY JE TŘEBA PODPOROVAT A MOTIVOVAT MLADÉ LIDI TÍM, ŽE SE JIM PODAŘÍ DOSÁHNOUT DOBRÉHO ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU. VYTVOŘENÍ INTERAKTIVNÍ VÝSTAVY O POZNÁNÍ ÚZEMÍ MŮŽE BÝT DOSTATEČNĚ POUTAVÉ A MOTIVUJÍCÍ PRO ŽÁKY RŮZNÉHO VĚKU. POŽADAVEK NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH EXPRESIVNÍCH VĚDECKÝCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ LZE PROTO UVÍTAT PŘI PŘIJÍMÁNÍ I NÁSLEDNÉ REALIZACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATOŘE KŘÍDEL PREVISTRUCTION PLASTU VE 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE ÚZEMÍ V RŮZNÝCH OKAMŽICÍCH ROKU HAŠTEŘENÍ..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ PTÁKŮ, KTEŘÍ ZALIDŇUJÍ NAŠE ÚDOLÍ KE KRÁLI (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O ABANDONO PRECOCE DOS PERCURSOS DESTRUIÇÃO E TREINAMENTO CONSIDEROU O RESULTADO DE FATORES DECORRENTES DE DUAS CATEGORIAS PRINCIPAIS E INTERLIGAVA OS FATORES RELACIONADOS À ESCOLA E AQUELES REFERENTES AO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL INDIVIDUAL. A FIM DE MELHORAR A APRENDIZAGEM ESCOLAR, OS JOVENS DEVEM SER ENCORAJADOS E MOTIVADOS, INCUTINDO-OS NO BOM ÊXITO ESCOLAR. A CRIAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO INTERATIVA SOBRE O CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO PODE SER SUFICIENTEMENTE ENVOLVENTE E MOTIVADORA PARA ALUNOS DE DIFERENTES IDADES. A NECESSIDADE PELO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA EXPRESSIVA PODE, PORTANTO, SER BEM-VINDA ACEITANDO TAMBÉM A CONSEQUENTE IMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIOS ASAS DE PLÁSTICO PREVISTRUCTION EM 3D DO TERRITORIOMOSTRA FOTOGRÁFICO DO TERRITÓRIO NOS DIFERENTES MOMENTOS DO ANO DE BICKERING..... NO VALE DAS FOTOGRAFIAS DOS PÁSSAROS QUE POVOAM O NOSSO VALE PARA O REI (Portuguese)
Property / summary: O ABANDONO PRECOCE DOS PERCURSOS DESTRUIÇÃO E TREINAMENTO CONSIDEROU O RESULTADO DE FATORES DECORRENTES DE DUAS CATEGORIAS PRINCIPAIS E INTERLIGAVA OS FATORES RELACIONADOS À ESCOLA E AQUELES REFERENTES AO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL INDIVIDUAL. A FIM DE MELHORAR A APRENDIZAGEM ESCOLAR, OS JOVENS DEVEM SER ENCORAJADOS E MOTIVADOS, INCUTINDO-OS NO BOM ÊXITO ESCOLAR. A CRIAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO INTERATIVA SOBRE O CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO PODE SER SUFICIENTEMENTE ENVOLVENTE E MOTIVADORA PARA ALUNOS DE DIFERENTES IDADES. A NECESSIDADE PELO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA EXPRESSIVA PODE, PORTANTO, SER BEM-VINDA ACEITANDO TAMBÉM A CONSEQUENTE IMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIOS ASAS DE PLÁSTICO PREVISTRUCTION EM 3D DO TERRITORIOMOSTRA FOTOGRÁFICO DO TERRITÓRIO NOS DIFERENTES MOMENTOS DO ANO DE BICKERING..... NO VALE DAS FOTOGRAFIAS DOS PÁSSAROS QUE POVOAM O NOSSO VALE PARA O REI (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O ABANDONO PRECOCE DOS PERCURSOS DESTRUIÇÃO E TREINAMENTO CONSIDEROU O RESULTADO DE FATORES DECORRENTES DE DUAS CATEGORIAS PRINCIPAIS E INTERLIGAVA OS FATORES RELACIONADOS À ESCOLA E AQUELES REFERENTES AO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL INDIVIDUAL. A FIM DE MELHORAR A APRENDIZAGEM ESCOLAR, OS JOVENS DEVEM SER ENCORAJADOS E MOTIVADOS, INCUTINDO-OS NO BOM ÊXITO ESCOLAR. A CRIAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO INTERATIVA SOBRE O CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO PODE SER SUFICIENTEMENTE ENVOLVENTE E MOTIVADORA PARA ALUNOS DE DIFERENTES IDADES. A NECESSIDADE PELO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA EXPRESSIVA PODE, PORTANTO, SER BEM-VINDA ACEITANDO TAMBÉM A CONSEQUENTE IMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIOS ASAS DE PLÁSTICO PREVISTRUCTION EM 3D DO TERRITORIOMOSTRA FOTOGRÁFICO DO TERRITÓRIO NOS DIFERENTES MOMENTOS DO ANO DE BICKERING..... NO VALE DAS FOTOGRAFIAS DOS PÁSSAROS QUE POVOAM O NOSSO VALE PARA O REI (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
VARAJANE LOOBUMINE RADADE HÄVITAMISEST JA KOOLITUSEST VÕTTIS ARVESSE KAHEST PEAMISEST KATEGOORIAST TULENEVAID TEGUREID NING SEOSTAS KOOLIGA SEOTUD TEGUREID NING INDIVIDUAALSET PEREKONDLIKKU JA SOTSIAALSET KONTEKSTI PUUDUTAVAID TEGUREID. SELLEKS ET PARANDADA KOOLIHARIDUST, TULEB NOORI JULGUSTADA JA MOTIVEERIDA, SUUNATES NAD HEASSE KOOLIEDU. TERRITOORIUMI TUNDMIST KÄSITLEVA INTERAKTIIVSE NÄITUSE LOOMINE VÕIB OLLA ERI VANUSES ÕPILASTE JAOKS PIISAVALT KAASAV JA MOTIVEERIV. SEETÕTTU VÕIB TERVITADA NÕUDLUST PÕHILISTE TEADUSLIKE EKSPRESSIIVSETE TEADUSLIKE KOMMUNIKATSIOONIOSKUSTE ARENDAMISE JÄRELE, AKTSEPTEERIDES KA TEADMISTE JA OSKUSTE RAKENDAMIST CORRELATED.ATTIVIT-LABORID TIIVAD PREVISTRUCTION PLASTIST TERRITORIOMOSTRA TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAAFIAS TERRITOORIUMIST ERINEVATEL HETKEDEL AASTAS..... ORUS ALATES FOTODEST LINDUDEST, KES ASULATAVAD MEIE ORGU KUNINGALE (Estonian)
Property / summary: VARAJANE LOOBUMINE RADADE HÄVITAMISEST JA KOOLITUSEST VÕTTIS ARVESSE KAHEST PEAMISEST KATEGOORIAST TULENEVAID TEGUREID NING SEOSTAS KOOLIGA SEOTUD TEGUREID NING INDIVIDUAALSET PEREKONDLIKKU JA SOTSIAALSET KONTEKSTI PUUDUTAVAID TEGUREID. SELLEKS ET PARANDADA KOOLIHARIDUST, TULEB NOORI JULGUSTADA JA MOTIVEERIDA, SUUNATES NAD HEASSE KOOLIEDU. TERRITOORIUMI TUNDMIST KÄSITLEVA INTERAKTIIVSE NÄITUSE LOOMINE VÕIB OLLA ERI VANUSES ÕPILASTE JAOKS PIISAVALT KAASAV JA MOTIVEERIV. SEETÕTTU VÕIB TERVITADA NÕUDLUST PÕHILISTE TEADUSLIKE EKSPRESSIIVSETE TEADUSLIKE KOMMUNIKATSIOONIOSKUSTE ARENDAMISE JÄRELE, AKTSEPTEERIDES KA TEADMISTE JA OSKUSTE RAKENDAMIST CORRELATED.ATTIVIT-LABORID TIIVAD PREVISTRUCTION PLASTIST TERRITORIOMOSTRA TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAAFIAS TERRITOORIUMIST ERINEVATEL HETKEDEL AASTAS..... ORUS ALATES FOTODEST LINDUDEST, KES ASULATAVAD MEIE ORGU KUNINGALE (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: VARAJANE LOOBUMINE RADADE HÄVITAMISEST JA KOOLITUSEST VÕTTIS ARVESSE KAHEST PEAMISEST KATEGOORIAST TULENEVAID TEGUREID NING SEOSTAS KOOLIGA SEOTUD TEGUREID NING INDIVIDUAALSET PEREKONDLIKKU JA SOTSIAALSET KONTEKSTI PUUDUTAVAID TEGUREID. SELLEKS ET PARANDADA KOOLIHARIDUST, TULEB NOORI JULGUSTADA JA MOTIVEERIDA, SUUNATES NAD HEASSE KOOLIEDU. TERRITOORIUMI TUNDMIST KÄSITLEVA INTERAKTIIVSE NÄITUSE LOOMINE VÕIB OLLA ERI VANUSES ÕPILASTE JAOKS PIISAVALT KAASAV JA MOTIVEERIV. SEETÕTTU VÕIB TERVITADA NÕUDLUST PÕHILISTE TEADUSLIKE EKSPRESSIIVSETE TEADUSLIKE KOMMUNIKATSIOONIOSKUSTE ARENDAMISE JÄRELE, AKTSEPTEERIDES KA TEADMISTE JA OSKUSTE RAKENDAMIST CORRELATED.ATTIVIT-LABORID TIIVAD PREVISTRUCTION PLASTIST TERRITORIOMOSTRA TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAAFIAS TERRITOORIUMIST ERINEVATEL HETKEDEL AASTAS..... ORUS ALATES FOTODEST LINDUDEST, KES ASULATAVAD MEIE ORGU KUNINGALE (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PÁLYÁK LEROMBOLÁSA ÉS A KÉPZÉS KORAI ELHAGYÁSA KÉT FŐ KATEGÓRIÁBÓL SZÁRMAZÓ TÉNYEZŐK EREDMÉNYE VOLT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLÓDOTT AZ ISKOLÁVAL, VALAMINT AZ EGYÉNI CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI ÖSSZEFÜGGÉSEKKEL KAPCSOLATOS TÉNYEZŐKKEL. AZ ISKOLAI LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A FIATALOKAT ÖSZTÖNÖZNI ÉS MOTIVÁLNI KELL, HOGY JÓ ISKOLAI SIKEREKET ÉRJENEK EL. A TERÜLETISMERETRŐL SZÓLÓ INTERAKTÍV KIÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA KELLŐEN VONZÓ ÉS MOTIVÁLÓ LEHET A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ TANULÓK SZÁMÁRA. AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KIFEJEZŐ TUDOMÁNYOS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE IRÁNTI IGÉNY EZÉRT ÜDVÖZLENDŐ, ELFOGADVA AZ ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK EBBŐL KÖVETKEZŐ VÉGREHAJTÁSÁT IS CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIUMOK SZÁRNYAI PREVISTRUCTION MŰANYAG 3D-BEN A TERRITORIOMOSTRA FOTÓZÁS A TERÜLET KÜLÖNBÖZŐ PILLANATAIBAN AZ ÉV CIVAKODÁSA..... A VÖLGYBEN A MADARAK FÉNYKÉPEIBŐL, AMELYEK VÖLGYÜNKET A KIRÁLYIG TÖLTIK (Hungarian)
Property / summary: A PÁLYÁK LEROMBOLÁSA ÉS A KÉPZÉS KORAI ELHAGYÁSA KÉT FŐ KATEGÓRIÁBÓL SZÁRMAZÓ TÉNYEZŐK EREDMÉNYE VOLT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLÓDOTT AZ ISKOLÁVAL, VALAMINT AZ EGYÉNI CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI ÖSSZEFÜGGÉSEKKEL KAPCSOLATOS TÉNYEZŐKKEL. AZ ISKOLAI LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A FIATALOKAT ÖSZTÖNÖZNI ÉS MOTIVÁLNI KELL, HOGY JÓ ISKOLAI SIKEREKET ÉRJENEK EL. A TERÜLETISMERETRŐL SZÓLÓ INTERAKTÍV KIÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA KELLŐEN VONZÓ ÉS MOTIVÁLÓ LEHET A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ TANULÓK SZÁMÁRA. AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KIFEJEZŐ TUDOMÁNYOS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE IRÁNTI IGÉNY EZÉRT ÜDVÖZLENDŐ, ELFOGADVA AZ ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK EBBŐL KÖVETKEZŐ VÉGREHAJTÁSÁT IS CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIUMOK SZÁRNYAI PREVISTRUCTION MŰANYAG 3D-BEN A TERRITORIOMOSTRA FOTÓZÁS A TERÜLET KÜLÖNBÖZŐ PILLANATAIBAN AZ ÉV CIVAKODÁSA..... A VÖLGYBEN A MADARAK FÉNYKÉPEIBŐL, AMELYEK VÖLGYÜNKET A KIRÁLYIG TÖLTIK (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PÁLYÁK LEROMBOLÁSA ÉS A KÉPZÉS KORAI ELHAGYÁSA KÉT FŐ KATEGÓRIÁBÓL SZÁRMAZÓ TÉNYEZŐK EREDMÉNYE VOLT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLÓDOTT AZ ISKOLÁVAL, VALAMINT AZ EGYÉNI CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI ÖSSZEFÜGGÉSEKKEL KAPCSOLATOS TÉNYEZŐKKEL. AZ ISKOLAI LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A FIATALOKAT ÖSZTÖNÖZNI ÉS MOTIVÁLNI KELL, HOGY JÓ ISKOLAI SIKEREKET ÉRJENEK EL. A TERÜLETISMERETRŐL SZÓLÓ INTERAKTÍV KIÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA KELLŐEN VONZÓ ÉS MOTIVÁLÓ LEHET A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ TANULÓK SZÁMÁRA. AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KIFEJEZŐ TUDOMÁNYOS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE IRÁNTI IGÉNY EZÉRT ÜDVÖZLENDŐ, ELFOGADVA AZ ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK EBBŐL KÖVETKEZŐ VÉGREHAJTÁSÁT IS CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIUMOK SZÁRNYAI PREVISTRUCTION MŰANYAG 3D-BEN A TERRITORIOMOSTRA FOTÓZÁS A TERÜLET KÜLÖNBÖZŐ PILLANATAIBAN AZ ÉV CIVAKODÁSA..... A VÖLGYBEN A MADARAK FÉNYKÉPEIBŐL, AMELYEK VÖLGYÜNKET A KIRÁLYIG TÖLTIK (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
РАННОТО ИЗОСТАВЯНЕ НА ПЪТИЩАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ ОТЧИТА РЕЗУЛТАТА ОТ ФАКТОРИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДВЕ ОСНОВНИ КАТЕГОРИИ, И СВЪРЗВА ФАКТОРИТЕ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩЕТО, И ТЕЗИ, СВЪРЗАНИ С ИНДИВИДУАЛНИЯ СЕМЕЕН И СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, МЛАДИТЕ ХОРА ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ И МОТИВИРАНИ, КАТО ГИ ВНУШАВАТ ДОБЪР УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНА ИЗЛОЖБА ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА МОЖЕ ДА БЪДЕ ДОСТАТЪЧНО АНГАЖИРАЩО И МОТИВИРАЩО ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ. ЕТО ЗАЩО ТЪРСЕНЕТО ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ НАУЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИВЕТСТВАНО, КАТО СЕ ПРИЕМЕ И ПОСЛЕДВАЩОТО ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ CORRELATED.ATTIVIT ЛАБОРАТОРИИ КРИЛА PREVISTRUCTION ПЛАСТМАСА В 3D НА TERRITORIOMOSTRA ФОТОГРАФИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА В РАЗЛИЧНИТЕ МОМЕНТИ ОТ ГОДИНАТА КАРАНЕ..... В ДОЛИНАТА ОТ СНИМКИТЕ НА ПТИЦИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ДОЛИНАТА НИ ДО КРАЛЯ. (Bulgarian)
Property / summary: РАННОТО ИЗОСТАВЯНЕ НА ПЪТИЩАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ ОТЧИТА РЕЗУЛТАТА ОТ ФАКТОРИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДВЕ ОСНОВНИ КАТЕГОРИИ, И СВЪРЗВА ФАКТОРИТЕ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩЕТО, И ТЕЗИ, СВЪРЗАНИ С ИНДИВИДУАЛНИЯ СЕМЕЕН И СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, МЛАДИТЕ ХОРА ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ И МОТИВИРАНИ, КАТО ГИ ВНУШАВАТ ДОБЪР УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНА ИЗЛОЖБА ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА МОЖЕ ДА БЪДЕ ДОСТАТЪЧНО АНГАЖИРАЩО И МОТИВИРАЩО ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ. ЕТО ЗАЩО ТЪРСЕНЕТО ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ НАУЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИВЕТСТВАНО, КАТО СЕ ПРИЕМЕ И ПОСЛЕДВАЩОТО ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ CORRELATED.ATTIVIT ЛАБОРАТОРИИ КРИЛА PREVISTRUCTION ПЛАСТМАСА В 3D НА TERRITORIOMOSTRA ФОТОГРАФИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА В РАЗЛИЧНИТЕ МОМЕНТИ ОТ ГОДИНАТА КАРАНЕ..... В ДОЛИНАТА ОТ СНИМКИТЕ НА ПТИЦИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ДОЛИНАТА НИ ДО КРАЛЯ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: РАННОТО ИЗОСТАВЯНЕ НА ПЪТИЩАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ ОТЧИТА РЕЗУЛТАТА ОТ ФАКТОРИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДВЕ ОСНОВНИ КАТЕГОРИИ, И СВЪРЗВА ФАКТОРИТЕ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩЕТО, И ТЕЗИ, СВЪРЗАНИ С ИНДИВИДУАЛНИЯ СЕМЕЕН И СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, МЛАДИТЕ ХОРА ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ И МОТИВИРАНИ, КАТО ГИ ВНУШАВАТ ДОБЪР УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНА ИЗЛОЖБА ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА МОЖЕ ДА БЪДЕ ДОСТАТЪЧНО АНГАЖИРАЩО И МОТИВИРАЩО ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ. ЕТО ЗАЩО ТЪРСЕНЕТО ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ НАУЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИВЕТСТВАНО, КАТО СЕ ПРИЕМЕ И ПОСЛЕДВАЩОТО ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ CORRELATED.ATTIVIT ЛАБОРАТОРИИ КРИЛА PREVISTRUCTION ПЛАСТМАСА В 3D НА TERRITORIOMOSTRA ФОТОГРАФИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА В РАЗЛИЧНИТЕ МОМЕНТИ ОТ ГОДИНАТА КАРАНЕ..... В ДОЛИНАТА ОТ СНИМКИТЕ НА ПТИЦИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ДОЛИНАТА НИ ДО КРАЛЯ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ANKSTYVAS KELIŲ SUNAIKINIMO IR MOKYMO ATSISAKYMAS BUVO SUSIJĘS SU DVIEM PAGRINDINĖMIS KATEGORIJOMIS IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU MOKYKLA, IR VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU INDIVIDUALIA ŠEIMA IR SOCIALINIU KONTEKSTU. SIEKIANT PAGERINTI MOKYKLOS LAPPRENDMENT, JAUNIMAS TURI BŪTI SKATINAMAS IR MOTYVUOTAS, KAD JIE BŪTŲ GEROS MOKYKLOS SĖKMĖS. INTERAKTYVIOS PARODOS APIE TERITORIJOS ŽINIAS SUKŪRIMAS GALI BŪTI PAKANKAMAI PATRAUKLUS IR MOTYVUOTI ĮVAIRAUS AMŽIAUS MOKSLEIVIUS. TODĖL UŽ PAGRINDINIŲ MOKSLINIŲ IŠRAIŠKINGŲ MOKSLINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIŲ PLĖTROS POREIKIS GALI BŪTI SVEIKINTINAS PRIIMANT TAIP PAT SU TUO SUSIJUSĮ ĮGYVENDINIMĄ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJOS SPARNAI PREVISTRUCTION PLASTIKO 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJOS TERITORIJOJE SKIRTINGAIS MOMENTAIS METŲ BICKERING..... SLĖNYJE NUO PAUKŠČIŲ NUOTRAUKŲ, KURIOS UŽPILDO MŪSŲ SLĖNĮ KARALIUI (Lithuanian)
Property / summary: ANKSTYVAS KELIŲ SUNAIKINIMO IR MOKYMO ATSISAKYMAS BUVO SUSIJĘS SU DVIEM PAGRINDINĖMIS KATEGORIJOMIS IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU MOKYKLA, IR VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU INDIVIDUALIA ŠEIMA IR SOCIALINIU KONTEKSTU. SIEKIANT PAGERINTI MOKYKLOS LAPPRENDMENT, JAUNIMAS TURI BŪTI SKATINAMAS IR MOTYVUOTAS, KAD JIE BŪTŲ GEROS MOKYKLOS SĖKMĖS. INTERAKTYVIOS PARODOS APIE TERITORIJOS ŽINIAS SUKŪRIMAS GALI BŪTI PAKANKAMAI PATRAUKLUS IR MOTYVUOTI ĮVAIRAUS AMŽIAUS MOKSLEIVIUS. TODĖL UŽ PAGRINDINIŲ MOKSLINIŲ IŠRAIŠKINGŲ MOKSLINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIŲ PLĖTROS POREIKIS GALI BŪTI SVEIKINTINAS PRIIMANT TAIP PAT SU TUO SUSIJUSĮ ĮGYVENDINIMĄ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJOS SPARNAI PREVISTRUCTION PLASTIKO 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJOS TERITORIJOJE SKIRTINGAIS MOMENTAIS METŲ BICKERING..... SLĖNYJE NUO PAUKŠČIŲ NUOTRAUKŲ, KURIOS UŽPILDO MŪSŲ SLĖNĮ KARALIUI (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ANKSTYVAS KELIŲ SUNAIKINIMO IR MOKYMO ATSISAKYMAS BUVO SUSIJĘS SU DVIEM PAGRINDINĖMIS KATEGORIJOMIS IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU MOKYKLA, IR VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU INDIVIDUALIA ŠEIMA IR SOCIALINIU KONTEKSTU. SIEKIANT PAGERINTI MOKYKLOS LAPPRENDMENT, JAUNIMAS TURI BŪTI SKATINAMAS IR MOTYVUOTAS, KAD JIE BŪTŲ GEROS MOKYKLOS SĖKMĖS. INTERAKTYVIOS PARODOS APIE TERITORIJOS ŽINIAS SUKŪRIMAS GALI BŪTI PAKANKAMAI PATRAUKLUS IR MOTYVUOTI ĮVAIRAUS AMŽIAUS MOKSLEIVIUS. TODĖL UŽ PAGRINDINIŲ MOKSLINIŲ IŠRAIŠKINGŲ MOKSLINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIŲ PLĖTROS POREIKIS GALI BŪTI SVEIKINTINAS PRIIMANT TAIP PAT SU TUO SUSIJUSĮ ĮGYVENDINIMĄ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJOS SPARNAI PREVISTRUCTION PLASTIKO 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJOS TERITORIJOJE SKIRTINGAIS MOMENTAIS METŲ BICKERING..... SLĖNYJE NUO PAUKŠČIŲ NUOTRAUKŲ, KURIOS UŽPILDO MŪSŲ SLĖNĮ KARALIUI (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U RANOM NAPUŠTANJU UNIŠTENJA PUTOVA I OSPOSOBLJAVANJA RAZMOTRENI SU ČIMBENICI KOJI PROIZLAZE IZ DVIJU GLAVNIH KATEGORIJA I POVEZANI SU ČIMBENICI POVEZANI SA ŠKOLOM I ONIMA KOJI SE ODNOSE NA INDIVIDUALNI OBITELJSKI I DRUŠTVENI KONTEKST. KAKO BI SE POBOLJŠALA ŠKOLA LAPPRENDMENT, MLADE LJUDE TREBA POTICATI I MOTIVIRATI TAKO ŠTO ĆE IH UBACITI U DOBAR ŠKOLSKI USPJEH. USPOSTAVA INTERAKTIVNE IZLOŽBE O POZNAVANJU TERITORIJA MOŽE BITI DOVOLJNO ZANIMLJIVA I MOTIVIRAJUĆA ZA UČENIKE RAZLIČITE DOBI. POTRAŽNJA ZA RAZVOJEM OSNOVNIH ZNANSTVENIH EKSPRESIVNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STOGA SE MOŽE POZDRAVITI PRIHVAĆANJEM I POSLJEDIČNE IMPLEMENTACIJE ZNANJA I VJEŠTINA CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE U 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJI TERITORIJA U RAZLIČITIM TRENUCIMA GODINE PREPIRKE..... U DOLINI OD FOTOGRAFIJA PTICA KOJE NASTANJUJU NAŠU DOLINU DO KRALJA (Croatian)
Property / summary: U RANOM NAPUŠTANJU UNIŠTENJA PUTOVA I OSPOSOBLJAVANJA RAZMOTRENI SU ČIMBENICI KOJI PROIZLAZE IZ DVIJU GLAVNIH KATEGORIJA I POVEZANI SU ČIMBENICI POVEZANI SA ŠKOLOM I ONIMA KOJI SE ODNOSE NA INDIVIDUALNI OBITELJSKI I DRUŠTVENI KONTEKST. KAKO BI SE POBOLJŠALA ŠKOLA LAPPRENDMENT, MLADE LJUDE TREBA POTICATI I MOTIVIRATI TAKO ŠTO ĆE IH UBACITI U DOBAR ŠKOLSKI USPJEH. USPOSTAVA INTERAKTIVNE IZLOŽBE O POZNAVANJU TERITORIJA MOŽE BITI DOVOLJNO ZANIMLJIVA I MOTIVIRAJUĆA ZA UČENIKE RAZLIČITE DOBI. POTRAŽNJA ZA RAZVOJEM OSNOVNIH ZNANSTVENIH EKSPRESIVNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STOGA SE MOŽE POZDRAVITI PRIHVAĆANJEM I POSLJEDIČNE IMPLEMENTACIJE ZNANJA I VJEŠTINA CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE U 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJI TERITORIJA U RAZLIČITIM TRENUCIMA GODINE PREPIRKE..... U DOLINI OD FOTOGRAFIJA PTICA KOJE NASTANJUJU NAŠU DOLINU DO KRALJA (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U RANOM NAPUŠTANJU UNIŠTENJA PUTOVA I OSPOSOBLJAVANJA RAZMOTRENI SU ČIMBENICI KOJI PROIZLAZE IZ DVIJU GLAVNIH KATEGORIJA I POVEZANI SU ČIMBENICI POVEZANI SA ŠKOLOM I ONIMA KOJI SE ODNOSE NA INDIVIDUALNI OBITELJSKI I DRUŠTVENI KONTEKST. KAKO BI SE POBOLJŠALA ŠKOLA LAPPRENDMENT, MLADE LJUDE TREBA POTICATI I MOTIVIRATI TAKO ŠTO ĆE IH UBACITI U DOBAR ŠKOLSKI USPJEH. USPOSTAVA INTERAKTIVNE IZLOŽBE O POZNAVANJU TERITORIJA MOŽE BITI DOVOLJNO ZANIMLJIVA I MOTIVIRAJUĆA ZA UČENIKE RAZLIČITE DOBI. POTRAŽNJA ZA RAZVOJEM OSNOVNIH ZNANSTVENIH EKSPRESIVNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STOGA SE MOŽE POZDRAVITI PRIHVAĆANJEM I POSLJEDIČNE IMPLEMENTACIJE ZNANJA I VJEŠTINA CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE U 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJI TERITORIJA U RAZLIČITIM TRENUCIMA GODINE PREPIRKE..... U DOLINI OD FOTOGRAFIJA PTICA KOJE NASTANJUJU NAŠU DOLINU DO KRALJA (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DEN TIDIGA NEDLÄGGNINGEN AV FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING AV UTBILDNINGSVÄGAR TOG HÄNSYN TILL FAKTORER SOM HÄRRÖR FRÅN TVÅ HUVUDKATEGORIER OCH SAMMANKOPPLADE DE FAKTORER SOM RÖR SKOLAN OCH DE FAKTORER SOM RÖR DEN INDIVIDUELLA FAMILJEN OCH DET SOCIALA SAMMANHANGET. FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS LAPPRENDMENT MÅSTE UNGDOMAR UPPMUNTRAS OCH MOTIVERAS GENOM ATT DE INGJUTER TILL GODA SKOLFRAMGÅNGAR. INRÄTTANDET AV EN INTERAKTIV UTSTÄLLNING OM KUNSKAPER I OMRÅDET KAN VARA TILLRÄCKLIGT ENGAGERANDE OCH MOTIVERANDE FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDRAR. EFTERFRÅGAN PÅ UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA UTTRYCKSVETENSKAPLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER KAN DÄRFÖR VÄLKOMNAS ÄVEN GENOM ATT MAN ACCEPTERAR DET EFTERFÖLJANDE GENOMFÖRANDET AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGAR PREVISTRUCTION PLAST I 3D AV TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFI AV TERRITORIET I DE OLIKA ÖGONBLICKEN AV ÅRET BICKERING..... I DALEN FRÅN FOTOGRAFIERNA AV FÅGLARNA SOM BEFOLKAR VÅR DAL TILL KUNGEN (Swedish)
Property / summary: DEN TIDIGA NEDLÄGGNINGEN AV FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING AV UTBILDNINGSVÄGAR TOG HÄNSYN TILL FAKTORER SOM HÄRRÖR FRÅN TVÅ HUVUDKATEGORIER OCH SAMMANKOPPLADE DE FAKTORER SOM RÖR SKOLAN OCH DE FAKTORER SOM RÖR DEN INDIVIDUELLA FAMILJEN OCH DET SOCIALA SAMMANHANGET. FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS LAPPRENDMENT MÅSTE UNGDOMAR UPPMUNTRAS OCH MOTIVERAS GENOM ATT DE INGJUTER TILL GODA SKOLFRAMGÅNGAR. INRÄTTANDET AV EN INTERAKTIV UTSTÄLLNING OM KUNSKAPER I OMRÅDET KAN VARA TILLRÄCKLIGT ENGAGERANDE OCH MOTIVERANDE FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDRAR. EFTERFRÅGAN PÅ UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA UTTRYCKSVETENSKAPLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER KAN DÄRFÖR VÄLKOMNAS ÄVEN GENOM ATT MAN ACCEPTERAR DET EFTERFÖLJANDE GENOMFÖRANDET AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGAR PREVISTRUCTION PLAST I 3D AV TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFI AV TERRITORIET I DE OLIKA ÖGONBLICKEN AV ÅRET BICKERING..... I DALEN FRÅN FOTOGRAFIERNA AV FÅGLARNA SOM BEFOLKAR VÅR DAL TILL KUNGEN (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DEN TIDIGA NEDLÄGGNINGEN AV FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING AV UTBILDNINGSVÄGAR TOG HÄNSYN TILL FAKTORER SOM HÄRRÖR FRÅN TVÅ HUVUDKATEGORIER OCH SAMMANKOPPLADE DE FAKTORER SOM RÖR SKOLAN OCH DE FAKTORER SOM RÖR DEN INDIVIDUELLA FAMILJEN OCH DET SOCIALA SAMMANHANGET. FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS LAPPRENDMENT MÅSTE UNGDOMAR UPPMUNTRAS OCH MOTIVERAS GENOM ATT DE INGJUTER TILL GODA SKOLFRAMGÅNGAR. INRÄTTANDET AV EN INTERAKTIV UTSTÄLLNING OM KUNSKAPER I OMRÅDET KAN VARA TILLRÄCKLIGT ENGAGERANDE OCH MOTIVERANDE FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDRAR. EFTERFRÅGAN PÅ UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA UTTRYCKSVETENSKAPLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER KAN DÄRFÖR VÄLKOMNAS ÄVEN GENOM ATT MAN ACCEPTERAR DET EFTERFÖLJANDE GENOMFÖRANDET AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGAR PREVISTRUCTION PLAST I 3D AV TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFI AV TERRITORIET I DE OLIKA ÖGONBLICKEN AV ÅRET BICKERING..... I DALEN FRÅN FOTOGRAFIERNA AV FÅGLARNA SOM BEFOLKAR VÅR DAL TILL KUNGEN (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ABANDONAREA TIMPURIE A CĂILOR DE DISTRUGERE ȘI FORMARE A LUAT ÎN CONSIDERARE REZULTATUL FACTORILOR CARE DERIVĂ DIN DOUĂ CATEGORII PRINCIPALE ȘI A INTERCONECTAT FACTORII LEGAȚI DE ȘCOALĂ CU CEI CARE PRIVESC CONTEXTUL FAMILIAL ȘI CEL SOCIAL INDIVIDUAL. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LAPPRENDMENTUL ȘCOLAR, TINERII TREBUIE ÎNCURAJAȚI ȘI MOTIVAȚI PRIN INSUFLAREA SUCCESULUI ȘCOLAR. ORGANIZAREA UNEI EXPOZIȚII INTERACTIVE PRIVIND CUNOAȘTEREA TERITORIULUI POATE FI SUFICIENT DE ATRACTIVĂ ȘI MOTIVANTĂ PENTRU ELEVII DE DIFERITE VÂRSTE. CEREREA DE DEZVOLTARE A ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE DE COMUNICARE ȘTIINȚIFICĂ EXPRESIVĂ DE BAZĂ POATE FI SALUTATĂ, PRIN URMARE, ACCEPTAREA IMPLEMENTĂRII ÎN CONSECINȚĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CORRELATED.ATTIVIT LABORATOARE ARIPI PREVISTRUCTION PLASTIC ÎN 3D DIN TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE A TERITORIULUI ÎN DIFERITE MOMENTE ALE CEARTĂ ANULUI..... ÎN VALE, DE LA FOTOGRAFIILE PĂSĂRILOR CARE POPULEAZĂ VALEA NOASTRĂ PÂNĂ LA REGE (Romanian)
Property / summary: ABANDONAREA TIMPURIE A CĂILOR DE DISTRUGERE ȘI FORMARE A LUAT ÎN CONSIDERARE REZULTATUL FACTORILOR CARE DERIVĂ DIN DOUĂ CATEGORII PRINCIPALE ȘI A INTERCONECTAT FACTORII LEGAȚI DE ȘCOALĂ CU CEI CARE PRIVESC CONTEXTUL FAMILIAL ȘI CEL SOCIAL INDIVIDUAL. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LAPPRENDMENTUL ȘCOLAR, TINERII TREBUIE ÎNCURAJAȚI ȘI MOTIVAȚI PRIN INSUFLAREA SUCCESULUI ȘCOLAR. ORGANIZAREA UNEI EXPOZIȚII INTERACTIVE PRIVIND CUNOAȘTEREA TERITORIULUI POATE FI SUFICIENT DE ATRACTIVĂ ȘI MOTIVANTĂ PENTRU ELEVII DE DIFERITE VÂRSTE. CEREREA DE DEZVOLTARE A ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE DE COMUNICARE ȘTIINȚIFICĂ EXPRESIVĂ DE BAZĂ POATE FI SALUTATĂ, PRIN URMARE, ACCEPTAREA IMPLEMENTĂRII ÎN CONSECINȚĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CORRELATED.ATTIVIT LABORATOARE ARIPI PREVISTRUCTION PLASTIC ÎN 3D DIN TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE A TERITORIULUI ÎN DIFERITE MOMENTE ALE CEARTĂ ANULUI..... ÎN VALE, DE LA FOTOGRAFIILE PĂSĂRILOR CARE POPULEAZĂ VALEA NOASTRĂ PÂNĂ LA REGE (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ABANDONAREA TIMPURIE A CĂILOR DE DISTRUGERE ȘI FORMARE A LUAT ÎN CONSIDERARE REZULTATUL FACTORILOR CARE DERIVĂ DIN DOUĂ CATEGORII PRINCIPALE ȘI A INTERCONECTAT FACTORII LEGAȚI DE ȘCOALĂ CU CEI CARE PRIVESC CONTEXTUL FAMILIAL ȘI CEL SOCIAL INDIVIDUAL. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LAPPRENDMENTUL ȘCOLAR, TINERII TREBUIE ÎNCURAJAȚI ȘI MOTIVAȚI PRIN INSUFLAREA SUCCESULUI ȘCOLAR. ORGANIZAREA UNEI EXPOZIȚII INTERACTIVE PRIVIND CUNOAȘTEREA TERITORIULUI POATE FI SUFICIENT DE ATRACTIVĂ ȘI MOTIVANTĂ PENTRU ELEVII DE DIFERITE VÂRSTE. CEREREA DE DEZVOLTARE A ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE DE COMUNICARE ȘTIINȚIFICĂ EXPRESIVĂ DE BAZĂ POATE FI SALUTATĂ, PRIN URMARE, ACCEPTAREA IMPLEMENTĂRII ÎN CONSECINȚĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CORRELATED.ATTIVIT LABORATOARE ARIPI PREVISTRUCTION PLASTIC ÎN 3D DIN TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE A TERITORIULUI ÎN DIFERITE MOMENTE ALE CEARTĂ ANULUI..... ÎN VALE, DE LA FOTOGRAFIILE PĂSĂRILOR CARE POPULEAZĂ VALEA NOASTRĂ PÂNĂ LA REGE (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ZGODNJA OPUSTITEV POTI UNIČENJA IN USPOSABLJANJA SE JE UPOŠTEVALA KOT REZULTAT DEJAVNIKOV, KI IZHAJAJO IZ DVEH GLAVNIH KATEGORIJ, IN JE POVEZOVALA DEJAVNIKE, POVEZANE S ŠOLO, TER DEJAVNIKE V ZVEZI S POSAMEZNIMI DRUŽINSKIMI IN DRUŽBENIMI OKOLIŠČINAMI. ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKEGA LAPPRENDIJA JE TREBA MLADE SPODBUJATI IN MOTIVIRATI TAKO, DA JIH VZPODBUJAJO K DOBREMU ŠOLSKEMU USPEHU. VZPOSTAVITEV INTERAKTIVNE RAZSTAVE O POZNAVANJU OZEMLJA JE LAHKO DOVOLJ PRIVLAČNA IN MOTIVACIJSKA ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTI. POVPRAŠEVANJE PO RAZVOJU OSNOVNIH ZNANSTVENO IZRAZNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI JE ZATO MOGOČE POZDRAVITI TUDI S SPREJEMANJEM POSLEDIČNEGA IZVAJANJA ZNANJA IN SPRETNOSTI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJSKA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE V 3D FOTOGRAFIJE TERRITORIOMOSTRA OBMOČJA V RAZLIČNIH TRENUTKIH LETA PRIČKANJA..... V DOLINI OD FOTOGRAFIJ PTIC, KI NASELIJO NAŠO DOLINO, DO KRALJA (Slovenian)
Property / summary: ZGODNJA OPUSTITEV POTI UNIČENJA IN USPOSABLJANJA SE JE UPOŠTEVALA KOT REZULTAT DEJAVNIKOV, KI IZHAJAJO IZ DVEH GLAVNIH KATEGORIJ, IN JE POVEZOVALA DEJAVNIKE, POVEZANE S ŠOLO, TER DEJAVNIKE V ZVEZI S POSAMEZNIMI DRUŽINSKIMI IN DRUŽBENIMI OKOLIŠČINAMI. ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKEGA LAPPRENDIJA JE TREBA MLADE SPODBUJATI IN MOTIVIRATI TAKO, DA JIH VZPODBUJAJO K DOBREMU ŠOLSKEMU USPEHU. VZPOSTAVITEV INTERAKTIVNE RAZSTAVE O POZNAVANJU OZEMLJA JE LAHKO DOVOLJ PRIVLAČNA IN MOTIVACIJSKA ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTI. POVPRAŠEVANJE PO RAZVOJU OSNOVNIH ZNANSTVENO IZRAZNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI JE ZATO MOGOČE POZDRAVITI TUDI S SPREJEMANJEM POSLEDIČNEGA IZVAJANJA ZNANJA IN SPRETNOSTI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJSKA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE V 3D FOTOGRAFIJE TERRITORIOMOSTRA OBMOČJA V RAZLIČNIH TRENUTKIH LETA PRIČKANJA..... V DOLINI OD FOTOGRAFIJ PTIC, KI NASELIJO NAŠO DOLINO, DO KRALJA (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ZGODNJA OPUSTITEV POTI UNIČENJA IN USPOSABLJANJA SE JE UPOŠTEVALA KOT REZULTAT DEJAVNIKOV, KI IZHAJAJO IZ DVEH GLAVNIH KATEGORIJ, IN JE POVEZOVALA DEJAVNIKE, POVEZANE S ŠOLO, TER DEJAVNIKE V ZVEZI S POSAMEZNIMI DRUŽINSKIMI IN DRUŽBENIMI OKOLIŠČINAMI. ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKEGA LAPPRENDIJA JE TREBA MLADE SPODBUJATI IN MOTIVIRATI TAKO, DA JIH VZPODBUJAJO K DOBREMU ŠOLSKEMU USPEHU. VZPOSTAVITEV INTERAKTIVNE RAZSTAVE O POZNAVANJU OZEMLJA JE LAHKO DOVOLJ PRIVLAČNA IN MOTIVACIJSKA ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTI. POVPRAŠEVANJE PO RAZVOJU OSNOVNIH ZNANSTVENO IZRAZNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI JE ZATO MOGOČE POZDRAVITI TUDI S SPREJEMANJEM POSLEDIČNEGA IZVAJANJA ZNANJA IN SPRETNOSTI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJSKA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE V 3D FOTOGRAFIJE TERRITORIOMOSTRA OBMOČJA V RAZLIČNIH TRENUTKIH LETA PRIČKANJA..... V DOLINI OD FOTOGRAFIJ PTIC, KI NASELIJO NAŠO DOLINO, DO KRALJA (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
WCZESNA REZYGNACJA Z NISZCZENIA ŚCIEŻEK I KSZTAŁCENIA UWZGLĘDNIAŁA CZYNNIKI WYNIKAJĄCE Z DWÓCH GŁÓWNYCH KATEGORII I WZAJEMNIE POWIĄZANE CZYNNIKI ZWIĄZANE ZE SZKOŁĄ I CZYNNIKAMI DOTYCZĄCYMI INDYWIDUALNEGO KONTEKSTU RODZINNEGO I SPOŁECZNEGO. W CELU POPRAWY LAPPRENDOWANIA SZKOLNEGO NALEŻY ZACHĘCAĆ I MOTYWOWAĆ MŁODYCH LUDZI POPRZEZ WPROWADZANIE ICH DO DOBREGO SUKCESU SZKOLNEGO. STWORZENIE INTERAKTYWNEJ WYSTAWY POŚWIĘCONEJ ZNAJOMOŚCI TERYTORIUM MOŻE BYĆ WYSTARCZAJĄCO ANGAŻUJĄCE I MOTYWUJĄCE DLA UCZNIÓW W RÓŻNYM WIEKU. ZAPOTRZEBOWANIE NA ROZWÓJ PODSTAWOWYCH NAUKOWYCH EKSPRESYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI NAUKOWEJ MOŻE BYĆ ZATEM MILE WIDZIANE, AKCEPTUJĄC RÓWNIEŻ WYNIKAJĄCE Z WDROŻENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIA SKRZYDŁA PREVISTRUCTION TWORZYWO SZTUCZNE W 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFICZNE TERYTORIUM W RÓŻNYCH MOMENTACH ROKU KŁÓTNI..... W DOLINIE Z FOTOGRAFII PTAKÓW, KTÓRE WYPEŁNIAJĄ NASZĄ DOLINĘ KRÓLOWI (Polish)
Property / summary: WCZESNA REZYGNACJA Z NISZCZENIA ŚCIEŻEK I KSZTAŁCENIA UWZGLĘDNIAŁA CZYNNIKI WYNIKAJĄCE Z DWÓCH GŁÓWNYCH KATEGORII I WZAJEMNIE POWIĄZANE CZYNNIKI ZWIĄZANE ZE SZKOŁĄ I CZYNNIKAMI DOTYCZĄCYMI INDYWIDUALNEGO KONTEKSTU RODZINNEGO I SPOŁECZNEGO. W CELU POPRAWY LAPPRENDOWANIA SZKOLNEGO NALEŻY ZACHĘCAĆ I MOTYWOWAĆ MŁODYCH LUDZI POPRZEZ WPROWADZANIE ICH DO DOBREGO SUKCESU SZKOLNEGO. STWORZENIE INTERAKTYWNEJ WYSTAWY POŚWIĘCONEJ ZNAJOMOŚCI TERYTORIUM MOŻE BYĆ WYSTARCZAJĄCO ANGAŻUJĄCE I MOTYWUJĄCE DLA UCZNIÓW W RÓŻNYM WIEKU. ZAPOTRZEBOWANIE NA ROZWÓJ PODSTAWOWYCH NAUKOWYCH EKSPRESYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI NAUKOWEJ MOŻE BYĆ ZATEM MILE WIDZIANE, AKCEPTUJĄC RÓWNIEŻ WYNIKAJĄCE Z WDROŻENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIA SKRZYDŁA PREVISTRUCTION TWORZYWO SZTUCZNE W 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFICZNE TERYTORIUM W RÓŻNYCH MOMENTACH ROKU KŁÓTNI..... W DOLINIE Z FOTOGRAFII PTAKÓW, KTÓRE WYPEŁNIAJĄ NASZĄ DOLINĘ KRÓLOWI (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: WCZESNA REZYGNACJA Z NISZCZENIA ŚCIEŻEK I KSZTAŁCENIA UWZGLĘDNIAŁA CZYNNIKI WYNIKAJĄCE Z DWÓCH GŁÓWNYCH KATEGORII I WZAJEMNIE POWIĄZANE CZYNNIKI ZWIĄZANE ZE SZKOŁĄ I CZYNNIKAMI DOTYCZĄCYMI INDYWIDUALNEGO KONTEKSTU RODZINNEGO I SPOŁECZNEGO. W CELU POPRAWY LAPPRENDOWANIA SZKOLNEGO NALEŻY ZACHĘCAĆ I MOTYWOWAĆ MŁODYCH LUDZI POPRZEZ WPROWADZANIE ICH DO DOBREGO SUKCESU SZKOLNEGO. STWORZENIE INTERAKTYWNEJ WYSTAWY POŚWIĘCONEJ ZNAJOMOŚCI TERYTORIUM MOŻE BYĆ WYSTARCZAJĄCO ANGAŻUJĄCE I MOTYWUJĄCE DLA UCZNIÓW W RÓŻNYM WIEKU. ZAPOTRZEBOWANIE NA ROZWÓJ PODSTAWOWYCH NAUKOWYCH EKSPRESYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI NAUKOWEJ MOŻE BYĆ ZATEM MILE WIDZIANE, AKCEPTUJĄC RÓWNIEŻ WYNIKAJĄCE Z WDROŻENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIA SKRZYDŁA PREVISTRUCTION TWORZYWO SZTUCZNE W 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFICZNE TERYTORIUM W RÓŻNYCH MOMENTACH ROKU KŁÓTNI..... W DOLINIE Z FOTOGRAFII PTAKÓW, KTÓRE WYPEŁNIAJĄ NASZĄ DOLINĘ KRÓLOWI (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 August 2022
Timestamp+2022-08-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ARGENTA
Property / location (string): ARGENTA / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
58,896.0 Euro
Amount58,896.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 58,896.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
35,337.59 Euro
Amount35,337.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 35,337.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:28, 8 April 2023

Project Q530228 in Italy
Language Label Description Also known as
English
AN AFTERNOON OF ADVENTURES TO DISCOVER THE TERRITORY
Project Q530228 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    35,337.59 Euro
    0 references
    budget
    58,896.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    5 September 2018
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. 'DON G. MINZONI' - ARGENTA
    0 references
    beneficiary
    Q249044
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    44°36'51.62"N, 11°50'1.82"E
    0 references
    summary
    LABBANDONO PRECOCE DEI PERCORSI DISTRUZIONE E FORMAZIONE CONSIDERATO IL RISULTATO DI FATTORI CHE DISCENDONO DA DUE CATEGORIE PRINCIPALI ED INTERRELATE I FATTORI RELATIVI ALLA SCUOLA E QUELLI CHE RIGUARDANO IL CONTESTO INDIVIDUALE FAMILIARE E SOCIALE. PER MIGLIORARE LAPPRENDIMENTO SCOLASTICO BISOGNA INCORAGGIARE E MOTIVARE I GIOVANI INFONDENDO LORO LASPIRAZIONE AD UNA BUONA RIUSCITA SCOLASTICA. LALLESTIMENTO DI UNA MOSTRA INTERATTIVA SULLA CONOSCENZA DEL TERRITORIO PU ESSERE SUFFICIENTEMENTE COINVOLGENTE E MOTIVANTE PER GLI ALUNNI DI DIVERSE ET. LA RICHIESTA DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI BASE COMUNICAZIONE DIGITALI SCIENTIFICHE ESPRESSIVE PU QUINDI ESSERE ACCOLTA FAVOREVOLMENTE ACCETTANDO ANCHE LA CONSEGUENTE IMPLEMENTAZIONE DI CONOSCENZE ED ABILIT CORRELATE.ATTIVIT LABORATORI ALI PREVISTECOSTRUZIONE PLASTICI IN 3D DEL TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFICA DEL TERRITORIO NEI DIVERSI MOMENTI DELLANNO BATTIBECCHI .....IN VALLE DALLE FOTOGRAFIE DEGLI UCCELLI CHE POPOLANO LA NOSTRA VALLE ALLA RE (Italian)
    0 references
    THE EARLY ABANDONMENT OF THE PATHWAYS DESTRUCTION AND TRAINING CONSIDERED THE RESULT OF FACTORS DERIVING FROM TWO MAIN CATEGORIES AND INTERLINKED THE FACTORS RELATED TO THE SCHOOL AND THOSE CONCERNING THE INDIVIDUAL FAMILY AND SOCIAL CONTEXT. IN ORDER TO IMPROVE SCHOOL LAPPRENDMENT, YOUNG PEOPLE MUST BE ENCOURAGED AND MOTIVATED BY INSTILLING THEM INTO GOOD SCHOOL SUCCESS. THE SETTING UP OF AN INTERACTIVE EXHIBITION ON THE KNOWLEDGE OF THE TERRITORY CAN BE SUFFICIENTLY ENGAGING AND MOTIVATING FOR PUPILS OF DIFFERENT AGES. THE DEMAND FOR THE DEVELOPMENT OF BASIC SCIENTIFIC EXPRESSIVE SCIENTIFIC COMMUNICATION SKILLS CAN THEREFORE BE WELCOMED ACCEPTING ALSO THE CONSEQUENT IMPLEMENTATION OF KNOWLEDGE AND SKILLS CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIES WINGS PREVISTRUCTION PLASTIC IN 3D OF THE TERRITORIOMOSTRA PHOTOGRAPHIC OF THE TERRITORY IN THE DIFFERENT MOMENTS OF THE YEAR BICKERING..... IN THE VALLEY FROM THE PHOTOGRAPHS OF THE BIRDS THAT POPULATE OUR VALLEY TO THE KING (English)
    point in time
    12 November 2020
    0 references
    ABANDON PRÉCOCE DE LA DESTRUCTION ET DE LA FORMATION DES VOIES D’ACCÈS COMPTE TENU DES FACTEURS QUI DESCENDENT DE DEUX GRANDES CATÉGORIES ET DES FACTEURS INTERDÉPENDANTS LIÉS À L’ÉCOLE ET À CEUX QUI AFFECTENT LA FAMILLE INDIVIDUELLE ET LE CONTEXTE SOCIAL. POUR AMÉLIORER L’APPRENTISSAGE SCOLAIRE, IL EST NÉCESSAIRE D’ENCOURAGER ET DE MOTIVER LES JEUNES EN LES INJECTANT DANS LA RÉUSSITE SCOLAIRE. LA MISE EN PLACE D’UNE EXPOSITION INTERACTIVE SUR LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE PEUT ÊTRE SUFFISAMMENT ENGAGEANTE ET MOTIVANTE POUR LES ÉLÈVES DE DIFFÉRENTS ÂGES. LA DEMANDE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DE COMMUNICATION NUMÉRIQUE DE BASE DE LA SCIENCE EXPRESSIVE PEUT DONC ÊTRE ACCUEILLIE EN ACCEPTANT ÉGALEMENT LA MISE EN ŒUVRE CONSÉQUENTE DES CONNAISSANCES ET DES COMPÉTENCES CORRELATE.ATTIVIT LABORATOIRES AILES PREVISTECOSTRUTION PLASTIQUES EN 3D DU TERRITOIRE PHOTOGRAPHIQUE TERRITORIOMOSTRA DANS DIFFÉRENTS MOMENTS DE L’ANNÉE BRÛLURES.....DANS LA VALLÉE DES PHOTOGRAPHIES DES OISEAUX QUI HABITENT NOTRE VALLÉE AU ROI (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    FRÜHZEITIGE AUFGABE DER ZERSTÖRUNG UND AUSBILDUNG VON WEGEN AUFGRUND VON FAKTOREN, DIE VON ZWEI HAUPTKATEGORIEN UND MITEINANDER VERKNÜPFTEN FAKTOREN IM ZUSAMMENHANG MIT DER SCHULE UND JENEN, DIE DEN INDIVIDUELLEN FAMILIÄREN UND SOZIALEN KONTEXT BETREFFEN, ABSTAMMEN. UM DAS SCHULISCHE LERNEN ZU VERBESSERN, IST ES NOTWENDIG, JUNGE MENSCHEN ZU FÖRDERN UND ZU MOTIVIEREN, INDEM SIE IHNEN EINEN ERFOLGREICHEN SCHULERFOLG INJIZIEREN. DIE EINRICHTUNG EINER INTERAKTIVEN AUSSTELLUNG ÜBER DAS WISSEN ÜBER DAS GEBIET KANN FÜR SCHÜLER UNTERSCHIEDLICHER ALTERSGRUPPEN AUSREICHEND ANSPRECHEND UND MOTIVIEREND SEIN. DIE FORDERUNG NACH DER ENTWICKLUNG VON GRUNDLEGENDEN DIGITALEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN EXPRESSIVE WISSENSCHAFT KANN DAHER BEGRÜSST WERDEN, AUCH DIE KONSEQUENTE UMSETZUNG VON WISSEN UND FÄHIGKEITEN CORRELATE.ATTIVIT LABORS FLÜGEL PREVISTECOSTRUTION KUNSTSTOFFE IN 3D DES TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHEN TERRITORIUMS IN VERSCHIEDENEN MOMENTEN DES JAHRES... IM TAL VON DEN FOTOGRAFIEN DER VÖGEL, DIE UNSER TAL ZUM KÖNIG BEWOHNEN..... (German)
    point in time
    18 December 2021
    0 references
    VROEGTIJDIGE STOPZETTING VAN DE TRAJECTEN VERNIETIGING EN OPLEIDING, GEZIEN HET RESULTAAT VAN FACTOREN DIE VOORTVLOEIEN UIT TWEE HOOFDCATEGORIEËN EN MET ELKAAR SAMENHANGENDE FACTOREN DIE VERBAND HOUDEN MET SCHOOL EN DIE VAN INVLOED ZIJN OP DE INDIVIDUELE GEZINS- EN SOCIALE CONTEXT. OM HET ONDERWIJS OP SCHOOL TE VERBETEREN, IS HET NOODZAKELIJK JONGEREN AAN TE MOEDIGEN EN TE MOTIVEREN DOOR HEN TE INJECTEREN IN SUCCESVOL SCHOOLSUCCES. HET OPZETTEN VAN EEN INTERACTIEVE TENTOONSTELLING OVER DE KENNIS VAN HET GRONDGEBIED KAN VOLDOENDE BOEIEND EN MOTIVEREND ZIJN VOOR LEERLINGEN VAN VERSCHILLENDE LEEFTIJDEN. HET VERZOEK OM DE ONTWIKKELING VAN BASISVAARDIGHEDEN VOOR DIGITALE COMMUNICATIE EXPRESSIEVE WETENSCHAP KAN DAAROM WORDEN TOEGEJUICHT OOK HET AANVAARDEN VAN DE DAARUIT VOORTVLOEIENDE IMPLEMENTATIE VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIA VLEUGELS PREVISTECOSTRUTION PLASTICS IN 3D VAN HET TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISCHE GEBIED OP VERSCHILLENDE MOMENTEN VAN HET JAAR... IN DE VALLEI VAN DE FOTO’S VAN DE VOGELS DIE ONZE VALLEI BEWONEN AAN DE KONING (Dutch)
    point in time
    11 January 2022
    0 references
    ABANDONO PRECOZ DE LAS VÍAS DE DESTRUCCIÓN Y CAPACITACIÓN, DADO EL RESULTADO DE FACTORES QUE DESCIENDEN DE DOS CATEGORÍAS PRINCIPALES Y FACTORES INTERRELACIONADOS RELACIONADOS CON LA ESCUELA Y LOS QUE AFECTAN AL CONTEXTO FAMILIAR Y SOCIAL INDIVIDUAL. PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE ESCOLAR, ES NECESARIO ALENTAR Y MOTIVAR A LOS JÓVENES INYECTÁNDOLOS EN EL ÉXITO ESCOLAR. LA CREACIÓN DE UNA EXPOSICIÓN INTERACTIVA SOBRE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO PUEDE SER SUFICIENTEMENTE ATRACTIVA Y MOTIVADORA PARA LOS ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES. LA SOLICITUD PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICACIÓN DIGITAL CIENCIA EXPRESIVA PUEDE SER BIENVENIDA ACEPTANDO TAMBIÉN LA CONSECUENTE IMPLEMENTACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES CORRELATE.ATTIVIT LABORATORIOS ALAS PREVISTECOSTRUTION PLÁSTICOS EN 3D DEL TERRITORIO FOTOGRÁFICO TERRITORIOMOSTRA EN DIFERENTES MOMENTOS DEL AÑO PLAGAS.....EN EL VALLE DE LAS FOTOGRAFÍAS DE LAS AVES QUE HABITAN NUESTRO VALLE AL REY (Spanish)
    point in time
    29 January 2022
    0 references
    Η ΠΡΌΩΡΗ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗ ΤΩΝ ΟΔΏΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΞΈΤΑΣΕ ΤΟ ΑΠΟΤΈΛΕΣΜΑ ΠΑΡΑΓΌΝΤΩΝ ΠΟΥ ΠΡΟΈΡΧΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΔΎΟ ΚΎΡΙΕΣ ΚΑΤΗΓΟΡΊΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΈΔΕΣΕ ΤΟΥΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΕΚΕΊΝΟΥΣ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΎΝ ΤΟ ΑΤΟΜΙΚΌ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΌ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΌ ΠΛΑΊΣΙΟ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΟΎΝ ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΑΝΆΓΚΕΣ, ΟΙ ΝΈΟΙ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΕΝΘΑΡΡΥΝΘΟΎΝ ΚΑΙ ΝΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΚΑΛΉ ΣΧΟΛΙΚΉ ΕΠΙΤΥΧΊΑ. Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΈΚΘΕΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΙΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΠΑΡΚΏΣ ΕΛΚΥΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΈΧΕΙ ΚΊΝΗΤΡΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΗΛΙΚΙΏΝ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Η ΖΉΤΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΠΡΌΣΔΕΚΤΗ, ΑΠΟΔΕΧΌΜΕΝΗ ΕΠΊΣΗΣ ΤΗΝ ΕΠΑΚΌΛΟΥΘΗ ΕΦΑΡΜΟΓΉ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ CORRELATED.ATTIVIT ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΠΤΈΡΥΓΕΣ PREVISTRUCTION ΠΛΑΣΤΙΚΌ ΣΕ 3D ΤΗΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΑΣ TERRITORIOMOSTRA ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΣΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΣΤΙΓΜΈΣ ΤΗΣ ΧΡΟΝΙΆΣ ΤΣΑΚΩΜΟΎΣ..... ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΊΕΣ ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΟΙΚΟΎΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΛΆΔΑ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΆ (Greek)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    DEN TIDLIGE NEDLÆGGELSE AF STIERNE, ØDELÆGGELSE OG UDDANNELSE, BLEV BETRAGTET SOM RESULTATET AF FAKTORER, DER STAMMER FRA TO HOVEDKATEGORIER, OG SAMMENKÆDEDE FAKTORERNE I FORBINDELSE MED SKOLEN OG FAKTORERNE VEDRØRENDE DEN ENKELTE FAMILIE OG SOCIALE KONTEKST. FOR AT FORBEDRE SKOLEUNDERVISNINGEN SKAL DE UNGE OPMUNTRES OG MOTIVERES VED AT GIVE DEM GODE SKOLERESULTATER. ETABLERINGEN AF EN INTERAKTIV UDSTILLING OM KENDSKABET TIL OMRÅDET KAN VÆRE TILSTRÆKKELIG ENGAGERENDE OG MOTIVERENDE FOR ELEVER I FORSKELLIGE ALDRE. EFTERSPØRGSLEN EFTER UDVIKLING AF GRUNDLÆGGENDE VIDENSKABELIGE EKSPRESSIVE VIDENSKABELIGE KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER KAN DERFOR HILSES VELKOMMEN OGSÅ ACCEPTERE DEN DERAF FØLGENDE GENNEMFØRELSE AF VIDEN OG FÆRDIGHEDER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGER PREVISTRUCTION PLAST I 3D AF TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFISK AF OMRÅDET I DE FORSKELLIGE ØJEBLIKKE AF ÅRET SKÆNDES..... I DALEN FRA FOTOGRAFIERNE AF FUGLENE, DER BEFOLKER VORES DAL TIL KONGEN (Danish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    VÄYLIEN TUHOAMISEN JA KOULUTUKSEN VARHAINEN HYLKÄÄMINEN ON SEURAUSTA KAHDESTA PÄÄRYHMÄSTÄ JOHTUVISTA TEKIJÖISTÄ, JA NE LIITTYVÄT KOULUUN LIITTYVIIN TEKIJÖIHIN SEKÄ YKSILÖLLISEEN PERHE- JA SOSIAALISEEN KONTEKSTIIN. KOULUOPETUKSEN PARANTAMISEKSI NUORIA ON KANNUSTETTAVA JA MOTIVOITAVA YLLYTTÄMÄLLÄ HEITÄ HYVÄÄN KOULUMENESTYKSEEN. ALUEEN TUNTEMUSTA KÄSITTELEVÄN INTERAKTIIVISEN NÄYTTELYN PERUSTAMINEN VOI OLLA ERI-IKÄISTEN OPPILAIDEN KANNALTA RIITTÄVÄN KIINNOSTAVAA JA MOTIVOIVAA. VAATIMUS KEHITTÄÄ PERUSTIETEELLINEN ILMEIKÄS TIETEELLINEN VIESTINTÄTAITOJA VOIDAAN SIKSI OLLA TYYTYVÄINEN HYVÄKSYMÄLLÄ MYÖS SEN SEURAUKSENA TÄYTÄNTÖÖNPANOA TIEDOT JA TAIDOT CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIOIDEN SIIVET PREVISTRUCTION MUOVIA 3D TERRITORIOMOSTRA VALOKUVAUS ALUEEN ERI HETKIÄ VUODEN KINASTELUA..... LAAKSOSSA KUVIA LINNUISTA, JOTKA ASUTTAVAT LAAKSOMME KUNINKAALLE (Finnish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    L-ABBANDUN BIKRI TAL-QERDA U T-TAĦRIĠ TAL-MOGĦDIJIET IKKUNSIDRA R-RIŻULTAT TA’ FATTURI LI ĠEJJIN MINN ŻEWĠ KATEGORIJI EWLENIN U RABTU FLIMKIEN IL-FATTURI RELATATI MAL-ISKOLA U DAWK LI JIKKONĊERNAW IL-KUNTEST TAL-FAMILJA U DAK SOĊJALI INDIVIDWALI. SABIEX TITTEJJEB L-APPRENDISTAT FL-ISKEJJEL, IŻ-ŻGĦAŻAGĦ GĦANDHOM JIĠU MĦEĠĠA U MOTIVATI BILLI JITTELLGĦU FIS-SUĊĊESS SKOLASTIKU TAJJEB. IT-TWAQQIF TA’ WIRJA INTERATTIVA DWAR L-GĦARFIEN TAT-TERRITORJU JISTA’ JINVOLVI U JIMMOTIVA BIŻŻEJJED LILL-ISTUDENTI TA’ ETAJIET DIFFERENTI. ID-DOMANDA GĦALL-IŻVILUPP TA ‘ĦILIET XJENTIFIĊI ESPRESSIVI BAŻIĊI KOMUNIKAZZJONI XJENTIFIKA GĦALHEKK TISTA’ TINTLAQA ‘WKOLL TAĊĊETTA WKOLL L-IMPLIMENTAZZJONI KONSEGWENTI TA’ L-GĦARFIEN U L-ĦILIET LABORATORJI CORRELATED.ATTIVIT ĠWIENAĦ PLASTIK PREVISTRUCTION FL 3D TAL-FOTOGRAFIKU TERRITORIOMOSTRA TAT-TERRITORJU FIL-MUMENTI DIFFERENTI TAL-BICKERING SENA.... FIL-WIED MILL-RITRATTI TA ‘L-GĦASAFAR LI POPULATE WIED TAGĦNA GĦALL-RE (Maltese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    CEĻU IZNĪCINĀŠANAS UN APMĀCĪBAS AGRĪNA PAMEŠANA APSVĒRA NO DIVĀM GALVENAJĀM KATEGORIJĀM IZRIETOŠU FAKTORU REZULTĀTU UN SAVSTARPĒJI SAISTĪJA FAKTORUS, KAS SAISTĪTI AR SKOLU, KĀ ARĪ FAKTORUS, KAS ATTIECAS UZ ATSEVIŠĶU ĢIMENI UN SOCIĀLO KONTEKSTU. LAI UZLABOTU SKOLAS DARBĪBU, JAUNIEŠI IR JĀMUDINA UN JĀMOTIVĒ, LIEKOT VIŅIEM GŪT LABUS PANĀKUMUS SKOLĀ. INTERAKTĪVAS IZSTĀDES IZVEIDE PAR TERITORIJAS ZINĀŠANĀM VAR BŪT PIETIEKAMI AKTĪVA UN MOTIVĒJOŠA DAŽĀDA VECUMA SKOLĒNIEM. TĀPĒC PIEPRASĪJUMU PĒC FUNDAMENTĀLO ZINĀTNISKI IZTEIKSMĪGO ZINĀTNISKĀS KOMUNIKĀCIJAS PRASMJU ATTĪSTĪBAS VAR ATZINĪGI VĒRTĒT, PIEŅEMOT ARĪ SEKOJOŠU ZINĀŠANU UN PRASMJU IEVIEŠANU CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJU SPĀRNOS PREVISTRUCTION PLASTMASAS 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRĀFIJĀ NO TERITORIJAS DAŽĀDOS GADA BRĪŽOS.. IELEJĀ NO PUTNU FOTOGRĀFIJĀM, KAS PIEPILDA MŪSU IELEJU KARALIM (Latvian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PREDČASNÉ UKONČENIE NIČENIA CIEST A ODBORNEJ PRÍPRAVY POVAŽOVALO ZA VÝSLEDOK FAKTOROV VYPLÝVAJÚCICH Z DVOCH HLAVNÝCH KATEGÓRIÍ A PREPOJILO FAKTORY SÚVISIACE SO ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÚCE SA INDIVIDUÁLNEHO RODINNÉHO A SOCIÁLNEHO KONTEXTU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ŠKOLSKÚ DOCHÁDZKU MUSIA BYŤ MLADÍ ĽUDIA POVZBUDZOVANÍ A MOTIVOVANÍ TÝM, ŽE ICH VŠTEPUJÚ DO DOBRÉHO ŠKOLSKÉHO ÚSPECHU. VYTVORENIE INTERAKTÍVNEJ VÝSTAVY O ZNALOSTIACH ÚZEMIA MÔŽE BYŤ DOSTATOČNE PÚTAVÉ A MOTIVOVANÉ PRE ŽIAKOV RÔZNEHO VEKU. DOPYT PO ROZVOJI ZÁKLADNÝCH VEDECKÝCH EXPRESÍVNYCH VEDECKÝCH KOMUNIKAČNÝCH ZRUČNOSTÍ PRETO MÔŽE BYŤ VÍTANÝ, AKCEPTUJÚ AJ NÁSLEDNÚ IMPLEMENTÁCIU VEDOMOSTÍ A ZRUČNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIA KRÍDEL PREVISTRUCTION PLAST V 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIU ÚZEMIA V RÔZNYCH OKAMIHOCH ROKA BICKERING..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ VTÁKOV, KTORÉ ZAPĹŇAJÚ NAŠE ÚDOLIE KU KRÁĽOVI (Slovak)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    NUAIR A THRÉIGEADH LUATH NA GCONAIRÍ SCRIOSADH AGUS OILIÚINT NA GCONAIRÍ, MEASADH TORADH NA DTOSCA A EASCRAÍONN AS DHÁ PHRÍOMHCHATAGÓIR AGUS RINNEADH NA TOSCA A BHAINEANN LEIS AN SCOIL AGUS IAD SIÚD A BHAINEANN LEIS AN GCOMHTHÉACS TEAGHLAIGH AGUS SÓISIALTA AONAIR A IDIRNASCADH. D’FHONN FEABHAS A CHUR AR LAPPRENDMENT SCOILE, NÍ MÓR DAOINE ÓGA A SPREAGADH AGUS A SPREAGADH TRÍNA SPREAGADH CHUN RATH MAITH SCOILE A BHAINT AMACH. D’FHÉADFADH BUNÚ TAISPEÁNTAIS IDIRGHNÍOMHAIGH AR EOLAS NA CRÍCHE A BHEITH TARRAINGTEACH AGUS SPREAGÚIL GO LEOR DO DHALTAÍ D’AOISEANNA ÉAGSÚLA. DÁ BHRÍ SIN, IS FÉIDIR FÁILTE A CHUR ROIMH AN ÉILEAMH AR FHORBAIRT BUNSCILEANNA CUMARSÁIDE EOLAÍOCHTA SAINRÁITE EOLAÍOCHTA AG GLACADH FREISIN LE CUR CHUN FEIDHME AN EOLAIS AGUS NA SCILEANNA INA DHIAIDH SIN CORRELATED.ATTIVIT SAOTHARLANNA SCIATHÁIN PLAISTEACHA PREVISTRUCTION I 3D DEN TERRITORIOMOSTRA GRIANGHRAFADÓIREACHTA NA CRÍCHE I CHUIMHNEACHÁIN ÉAGSÚLA NA BLIANA BICKERING..... SA GHLEANN Ó GHRIANGHRAIF NA N-ÉAN A PHREABANN ÁR NGLEANN GO DTÍ AN RÍ (Irish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    PŘEDČASNÉ UPUŠTĚNÍ OD DESTRUKCE A ODBORNÉ PŘÍPRAVY BYLO POVAŽOVÁNO ZA VÝSLEDEK FAKTORŮ VYPLÝVAJÍCÍCH ZE DVOU HLAVNÍCH KATEGORIÍ A PROVÁZALO FAKTORY SOUVISEJÍCÍ SE ŠKOLOU A FAKTORY TÝKAJÍCÍ SE INDIVIDUÁLNÍHO RODINNÉHO A SOCIÁLNÍHO KONTEXTU. V ZÁJMU ZLEPŠENÍ ŠKOLNÍHO PŘÍPRAVY JE TŘEBA PODPOROVAT A MOTIVOVAT MLADÉ LIDI TÍM, ŽE SE JIM PODAŘÍ DOSÁHNOUT DOBRÉHO ŠKOLNÍHO ÚSPĚCHU. VYTVOŘENÍ INTERAKTIVNÍ VÝSTAVY O POZNÁNÍ ÚZEMÍ MŮŽE BÝT DOSTATEČNĚ POUTAVÉ A MOTIVUJÍCÍ PRO ŽÁKY RŮZNÉHO VĚKU. POŽADAVEK NA ROZVOJ ZÁKLADNÍCH VĚDECKÝCH EXPRESIVNÍCH VĚDECKÝCH KOMUNIKAČNÍCH DOVEDNOSTÍ LZE PROTO UVÍTAT PŘI PŘIJÍMÁNÍ I NÁSLEDNÉ REALIZACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ CORRELATED.ATTIVIT LABORATOŘE KŘÍDEL PREVISTRUCTION PLASTU VE 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE ÚZEMÍ V RŮZNÝCH OKAMŽICÍCH ROKU HAŠTEŘENÍ..... V ÚDOLÍ OD FOTOGRAFIÍ PTÁKŮ, KTEŘÍ ZALIDŇUJÍ NAŠE ÚDOLÍ KE KRÁLI (Czech)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    O ABANDONO PRECOCE DOS PERCURSOS DESTRUIÇÃO E TREINAMENTO CONSIDEROU O RESULTADO DE FATORES DECORRENTES DE DUAS CATEGORIAS PRINCIPAIS E INTERLIGAVA OS FATORES RELACIONADOS À ESCOLA E AQUELES REFERENTES AO CONTEXTO FAMILIAR E SOCIAL INDIVIDUAL. A FIM DE MELHORAR A APRENDIZAGEM ESCOLAR, OS JOVENS DEVEM SER ENCORAJADOS E MOTIVADOS, INCUTINDO-OS NO BOM ÊXITO ESCOLAR. A CRIAÇÃO DE UMA EXPOSIÇÃO INTERATIVA SOBRE O CONHECIMENTO DO TERRITÓRIO PODE SER SUFICIENTEMENTE ENVOLVENTE E MOTIVADORA PARA ALUNOS DE DIFERENTES IDADES. A NECESSIDADE PELO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA EXPRESSIVA PODE, PORTANTO, SER BEM-VINDA ACEITANDO TAMBÉM A CONSEQUENTE IMPLEMENTAÇÃO DE CONHECIMENTOS E HABILIDADES CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIOS ASAS DE PLÁSTICO PREVISTRUCTION EM 3D DO TERRITORIOMOSTRA FOTOGRÁFICO DO TERRITÓRIO NOS DIFERENTES MOMENTOS DO ANO DE BICKERING..... NO VALE DAS FOTOGRAFIAS DOS PÁSSAROS QUE POVOAM O NOSSO VALE PARA O REI (Portuguese)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    VARAJANE LOOBUMINE RADADE HÄVITAMISEST JA KOOLITUSEST VÕTTIS ARVESSE KAHEST PEAMISEST KATEGOORIAST TULENEVAID TEGUREID NING SEOSTAS KOOLIGA SEOTUD TEGUREID NING INDIVIDUAALSET PEREKONDLIKKU JA SOTSIAALSET KONTEKSTI PUUDUTAVAID TEGUREID. SELLEKS ET PARANDADA KOOLIHARIDUST, TULEB NOORI JULGUSTADA JA MOTIVEERIDA, SUUNATES NAD HEASSE KOOLIEDU. TERRITOORIUMI TUNDMIST KÄSITLEVA INTERAKTIIVSE NÄITUSE LOOMINE VÕIB OLLA ERI VANUSES ÕPILASTE JAOKS PIISAVALT KAASAV JA MOTIVEERIV. SEETÕTTU VÕIB TERVITADA NÕUDLUST PÕHILISTE TEADUSLIKE EKSPRESSIIVSETE TEADUSLIKE KOMMUNIKATSIOONIOSKUSTE ARENDAMISE JÄRELE, AKTSEPTEERIDES KA TEADMISTE JA OSKUSTE RAKENDAMIST CORRELATED.ATTIVIT-LABORID TIIVAD PREVISTRUCTION PLASTIST TERRITORIOMOSTRA TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAAFIAS TERRITOORIUMIST ERINEVATEL HETKEDEL AASTAS..... ORUS ALATES FOTODEST LINDUDEST, KES ASULATAVAD MEIE ORGU KUNINGALE (Estonian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    A PÁLYÁK LEROMBOLÁSA ÉS A KÉPZÉS KORAI ELHAGYÁSA KÉT FŐ KATEGÓRIÁBÓL SZÁRMAZÓ TÉNYEZŐK EREDMÉNYE VOLT, ÉS ÖSSZEKAPCSOLÓDOTT AZ ISKOLÁVAL, VALAMINT AZ EGYÉNI CSALÁDI ÉS TÁRSADALMI ÖSSZEFÜGGÉSEKKEL KAPCSOLATOS TÉNYEZŐKKEL. AZ ISKOLAI LAPPRENDMENT JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A FIATALOKAT ÖSZTÖNÖZNI ÉS MOTIVÁLNI KELL, HOGY JÓ ISKOLAI SIKEREKET ÉRJENEK EL. A TERÜLETISMERETRŐL SZÓLÓ INTERAKTÍV KIÁLLÍTÁS LÉTREHOZÁSA KELLŐEN VONZÓ ÉS MOTIVÁLÓ LEHET A KÜLÖNBÖZŐ KORÚ TANULÓK SZÁMÁRA. AZ ALAPVETŐ TUDOMÁNYOS KIFEJEZŐ TUDOMÁNYOS KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE IRÁNTI IGÉNY EZÉRT ÜDVÖZLENDŐ, ELFOGADVA AZ ISMERETEK ÉS KÉSZSÉGEK EBBŐL KÖVETKEZŐ VÉGREHAJTÁSÁT IS CORRELATED.ATTIVIT LABORATÓRIUMOK SZÁRNYAI PREVISTRUCTION MŰANYAG 3D-BEN A TERRITORIOMOSTRA FOTÓZÁS A TERÜLET KÜLÖNBÖZŐ PILLANATAIBAN AZ ÉV CIVAKODÁSA..... A VÖLGYBEN A MADARAK FÉNYKÉPEIBŐL, AMELYEK VÖLGYÜNKET A KIRÁLYIG TÖLTIK (Hungarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    РАННОТО ИЗОСТАВЯНЕ НА ПЪТИЩАТА ЗА УНИЩОЖАВАНЕ И ОБУЧЕНИЕ ОТЧИТА РЕЗУЛТАТА ОТ ФАКТОРИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ДВЕ ОСНОВНИ КАТЕГОРИИ, И СВЪРЗВА ФАКТОРИТЕ, СВЪРЗАНИ С УЧИЛИЩЕТО, И ТЕЗИ, СВЪРЗАНИ С ИНДИВИДУАЛНИЯ СЕМЕЕН И СОЦИАЛЕН КОНТЕКСТ. ЗА ДА СЕ ПОДОБРИ УЧИЛИЩНАТА ПРОГРАМА, МЛАДИТЕ ХОРА ТРЯБВА ДА БЪДАТ НАСЪРЧАВАНИ И МОТИВИРАНИ, КАТО ГИ ВНУШАВАТ ДОБЪР УСПЕХ В УЧИЛИЩЕ. СЪЗДАВАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВНА ИЗЛОЖБА ЗА ПОЗНАВАНЕТО НА ТЕРИТОРИЯТА МОЖЕ ДА БЪДЕ ДОСТАТЪЧНО АНГАЖИРАЩО И МОТИВИРАЩО ЗА УЧЕНИЦИ ОТ РАЗЛИЧНИ ВЪЗРАСТИ. ЕТО ЗАЩО ТЪРСЕНЕТО ЗА РАЗВИТИЕ НА ОСНОВНИ НАУЧНИ ИЗРАЗИТЕЛНИ НАУЧНИ УМЕНИЯ ЗА КОМУНИКАЦИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ ПРИВЕТСТВАНО, КАТО СЕ ПРИЕМЕ И ПОСЛЕДВАЩОТО ПРИЛАГАНЕ НА ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ CORRELATED.ATTIVIT ЛАБОРАТОРИИ КРИЛА PREVISTRUCTION ПЛАСТМАСА В 3D НА TERRITORIOMOSTRA ФОТОГРАФИЯ НА ТЕРИТОРИЯТА В РАЗЛИЧНИТЕ МОМЕНТИ ОТ ГОДИНАТА КАРАНЕ..... В ДОЛИНАТА ОТ СНИМКИТЕ НА ПТИЦИТЕ, КОИТО НАСЕЛЯВАТ ДОЛИНАТА НИ ДО КРАЛЯ. (Bulgarian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ANKSTYVAS KELIŲ SUNAIKINIMO IR MOKYMO ATSISAKYMAS BUVO SUSIJĘS SU DVIEM PAGRINDINĖMIS KATEGORIJOMIS IR TARPUSAVYJE SUSIJUSIAIS VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU MOKYKLA, IR VEIKSNIAIS, SUSIJUSIAIS SU INDIVIDUALIA ŠEIMA IR SOCIALINIU KONTEKSTU. SIEKIANT PAGERINTI MOKYKLOS LAPPRENDMENT, JAUNIMAS TURI BŪTI SKATINAMAS IR MOTYVUOTAS, KAD JIE BŪTŲ GEROS MOKYKLOS SĖKMĖS. INTERAKTYVIOS PARODOS APIE TERITORIJOS ŽINIAS SUKŪRIMAS GALI BŪTI PAKANKAMAI PATRAUKLUS IR MOTYVUOTI ĮVAIRAUS AMŽIAUS MOKSLEIVIUS. TODĖL UŽ PAGRINDINIŲ MOKSLINIŲ IŠRAIŠKINGŲ MOKSLINĖS KOMUNIKACIJOS ĮGŪDŽIŲ PLĖTROS POREIKIS GALI BŪTI SVEIKINTINAS PRIIMANT TAIP PAT SU TUO SUSIJUSĮ ĮGYVENDINIMĄ ŽINIŲ IR ĮGŪDŽIŲ CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJOS SPARNAI PREVISTRUCTION PLASTIKO 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJOS TERITORIJOJE SKIRTINGAIS MOMENTAIS METŲ BICKERING..... SLĖNYJE NUO PAUKŠČIŲ NUOTRAUKŲ, KURIOS UŽPILDO MŪSŲ SLĖNĮ KARALIUI (Lithuanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    U RANOM NAPUŠTANJU UNIŠTENJA PUTOVA I OSPOSOBLJAVANJA RAZMOTRENI SU ČIMBENICI KOJI PROIZLAZE IZ DVIJU GLAVNIH KATEGORIJA I POVEZANI SU ČIMBENICI POVEZANI SA ŠKOLOM I ONIMA KOJI SE ODNOSE NA INDIVIDUALNI OBITELJSKI I DRUŠTVENI KONTEKST. KAKO BI SE POBOLJŠALA ŠKOLA LAPPRENDMENT, MLADE LJUDE TREBA POTICATI I MOTIVIRATI TAKO ŠTO ĆE IH UBACITI U DOBAR ŠKOLSKI USPJEH. USPOSTAVA INTERAKTIVNE IZLOŽBE O POZNAVANJU TERITORIJA MOŽE BITI DOVOLJNO ZANIMLJIVA I MOTIVIRAJUĆA ZA UČENIKE RAZLIČITE DOBI. POTRAŽNJA ZA RAZVOJEM OSNOVNIH ZNANSTVENIH EKSPRESIVNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH VJEŠTINA STOGA SE MOŽE POZDRAVITI PRIHVAĆANJEM I POSLJEDIČNE IMPLEMENTACIJE ZNANJA I VJEŠTINA CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE U 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIJI TERITORIJA U RAZLIČITIM TRENUCIMA GODINE PREPIRKE..... U DOLINI OD FOTOGRAFIJA PTICA KOJE NASTANJUJU NAŠU DOLINU DO KRALJA (Croatian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    DEN TIDIGA NEDLÄGGNINGEN AV FÖRSTÖRELSE OCH UTBILDNING AV UTBILDNINGSVÄGAR TOG HÄNSYN TILL FAKTORER SOM HÄRRÖR FRÅN TVÅ HUVUDKATEGORIER OCH SAMMANKOPPLADE DE FAKTORER SOM RÖR SKOLAN OCH DE FAKTORER SOM RÖR DEN INDIVIDUELLA FAMILJEN OCH DET SOCIALA SAMMANHANGET. FÖR ATT FÖRBÄTTRA SKOLANS LAPPRENDMENT MÅSTE UNGDOMAR UPPMUNTRAS OCH MOTIVERAS GENOM ATT DE INGJUTER TILL GODA SKOLFRAMGÅNGAR. INRÄTTANDET AV EN INTERAKTIV UTSTÄLLNING OM KUNSKAPER I OMRÅDET KAN VARA TILLRÄCKLIGT ENGAGERANDE OCH MOTIVERANDE FÖR ELEVER I OLIKA ÅLDRAR. EFTERFRÅGAN PÅ UTVECKLING AV GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPLIGA UTTRYCKSVETENSKAPLIGA KOMMUNIKATIONSFÄRDIGHETER KAN DÄRFÖR VÄLKOMNAS ÄVEN GENOM ATT MAN ACCEPTERAR DET EFTERFÖLJANDE GENOMFÖRANDET AV KUNSKAPER OCH FÄRDIGHETER CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIER VINGAR PREVISTRUCTION PLAST I 3D AV TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFI AV TERRITORIET I DE OLIKA ÖGONBLICKEN AV ÅRET BICKERING..... I DALEN FRÅN FOTOGRAFIERNA AV FÅGLARNA SOM BEFOLKAR VÅR DAL TILL KUNGEN (Swedish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ABANDONAREA TIMPURIE A CĂILOR DE DISTRUGERE ȘI FORMARE A LUAT ÎN CONSIDERARE REZULTATUL FACTORILOR CARE DERIVĂ DIN DOUĂ CATEGORII PRINCIPALE ȘI A INTERCONECTAT FACTORII LEGAȚI DE ȘCOALĂ CU CEI CARE PRIVESC CONTEXTUL FAMILIAL ȘI CEL SOCIAL INDIVIDUAL. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI LAPPRENDMENTUL ȘCOLAR, TINERII TREBUIE ÎNCURAJAȚI ȘI MOTIVAȚI PRIN INSUFLAREA SUCCESULUI ȘCOLAR. ORGANIZAREA UNEI EXPOZIȚII INTERACTIVE PRIVIND CUNOAȘTEREA TERITORIULUI POATE FI SUFICIENT DE ATRACTIVĂ ȘI MOTIVANTĂ PENTRU ELEVII DE DIFERITE VÂRSTE. CEREREA DE DEZVOLTARE A ABILITĂȚILOR ȘTIINȚIFICE DE COMUNICARE ȘTIINȚIFICĂ EXPRESIVĂ DE BAZĂ POATE FI SALUTATĂ, PRIN URMARE, ACCEPTAREA IMPLEMENTĂRII ÎN CONSECINȚĂ A CUNOȘTINȚELOR ȘI ABILITĂȚILOR CORRELATED.ATTIVIT LABORATOARE ARIPI PREVISTRUCTION PLASTIC ÎN 3D DIN TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFIE A TERITORIULUI ÎN DIFERITE MOMENTE ALE CEARTĂ ANULUI..... ÎN VALE, DE LA FOTOGRAFIILE PĂSĂRILOR CARE POPULEAZĂ VALEA NOASTRĂ PÂNĂ LA REGE (Romanian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    ZGODNJA OPUSTITEV POTI UNIČENJA IN USPOSABLJANJA SE JE UPOŠTEVALA KOT REZULTAT DEJAVNIKOV, KI IZHAJAJO IZ DVEH GLAVNIH KATEGORIJ, IN JE POVEZOVALA DEJAVNIKE, POVEZANE S ŠOLO, TER DEJAVNIKE V ZVEZI S POSAMEZNIMI DRUŽINSKIMI IN DRUŽBENIMI OKOLIŠČINAMI. ZA IZBOLJŠANJE ŠOLSKEGA LAPPRENDIJA JE TREBA MLADE SPODBUJATI IN MOTIVIRATI TAKO, DA JIH VZPODBUJAJO K DOBREMU ŠOLSKEMU USPEHU. VZPOSTAVITEV INTERAKTIVNE RAZSTAVE O POZNAVANJU OZEMLJA JE LAHKO DOVOLJ PRIVLAČNA IN MOTIVACIJSKA ZA UČENCE RAZLIČNIH STAROSTI. POVPRAŠEVANJE PO RAZVOJU OSNOVNIH ZNANSTVENO IZRAZNIH ZNANSTVENIH KOMUNIKACIJSKIH SPOSOBNOSTI JE ZATO MOGOČE POZDRAVITI TUDI S SPREJEMANJEM POSLEDIČNEGA IZVAJANJA ZNANJA IN SPRETNOSTI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIJSKA KRILA PREVISTRUCTION PLASTIKE V 3D FOTOGRAFIJE TERRITORIOMOSTRA OBMOČJA V RAZLIČNIH TRENUTKIH LETA PRIČKANJA..... V DOLINI OD FOTOGRAFIJ PTIC, KI NASELIJO NAŠO DOLINO, DO KRALJA (Slovenian)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    WCZESNA REZYGNACJA Z NISZCZENIA ŚCIEŻEK I KSZTAŁCENIA UWZGLĘDNIAŁA CZYNNIKI WYNIKAJĄCE Z DWÓCH GŁÓWNYCH KATEGORII I WZAJEMNIE POWIĄZANE CZYNNIKI ZWIĄZANE ZE SZKOŁĄ I CZYNNIKAMI DOTYCZĄCYMI INDYWIDUALNEGO KONTEKSTU RODZINNEGO I SPOŁECZNEGO. W CELU POPRAWY LAPPRENDOWANIA SZKOLNEGO NALEŻY ZACHĘCAĆ I MOTYWOWAĆ MŁODYCH LUDZI POPRZEZ WPROWADZANIE ICH DO DOBREGO SUKCESU SZKOLNEGO. STWORZENIE INTERAKTYWNEJ WYSTAWY POŚWIĘCONEJ ZNAJOMOŚCI TERYTORIUM MOŻE BYĆ WYSTARCZAJĄCO ANGAŻUJĄCE I MOTYWUJĄCE DLA UCZNIÓW W RÓŻNYM WIEKU. ZAPOTRZEBOWANIE NA ROZWÓJ PODSTAWOWYCH NAUKOWYCH EKSPRESYJNYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE KOMUNIKACJI NAUKOWEJ MOŻE BYĆ ZATEM MILE WIDZIANE, AKCEPTUJĄC RÓWNIEŻ WYNIKAJĄCE Z WDROŻENIA WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI CORRELATED.ATTIVIT LABORATORIA SKRZYDŁA PREVISTRUCTION TWORZYWO SZTUCZNE W 3D TERRITORIOMOSTRA FOTOGRAFICZNE TERYTORIUM W RÓŻNYCH MOMENTACH ROKU KŁÓTNI..... W DOLINIE Z FOTOGRAFII PTAKÓW, KTÓRE WYPEŁNIAJĄ NASZĄ DOLINĘ KRÓLOWI (Polish)
    point in time
    23 August 2022
    0 references
    location (string)
    ARGENTA
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    H94F17000120006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q530228&oldid=34169043"