DIDACTIC INNOVATION AND SKILLS (Q487882): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
TEACHING AND SKILLS INNOVATION
DIDACTIC INNOVATION AND SKILLS
label / frlabel / fr
 
INNOVATION ET COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DE L’ÉDUCATION
label / delabel / de
 
BILDUNGSINNOVATIONEN UND -KOMPETENZEN
label / nllabel / nl
 
ONDERWIJSINNOVATIE EN -VAARDIGHEDEN
label / eslabel / es
 
INNOVACIÓN Y COMPETENCIAS EDUCATIVAS
label / dalabel / da
 
DIDAKTISK INNOVATION OG FÆRDIGHEDER
label / ellabel / el
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑ ΚΑΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ
label / hrlabel / hr
 
DIDAKTIČKE INOVACIJE I VJEŠTINE
label / rolabel / ro
 
INOVARE DIDACTICĂ ȘI COMPETENȚE
label / sklabel / sk
 
DIDAKTICKÉ INOVÁCIE A ZRUČNOSTI
label / mtlabel / mt
 
INNOVAZZJONI U ĦILIET DIDATTIĊI
label / ptlabel / pt
 
INOVAÇÃO DIDÁTICA E COMPETÊNCIAS
label / filabel / fi
 
DIDAKTISET INNOVAATIOT JA TAIDOT
label / pllabel / pl
 
INNOWACJE I UMIEJĘTNOŚCI DYDAKTYCZNE
label / sllabel / sl
 
DIDAKTIČNE INOVACIJE IN SPRETNOSTI
label / cslabel / cs
 
DIDAKTICKÉ INOVACE A DOVEDNOSTI
label / ltlabel / lt
 
DIDAKTINĖS INOVACIJOS IR ĮGŪDŽIAI
label / lvlabel / lv
 
DIDAKTISKĀ INOVĀCIJA UN PRASMES
label / bglabel / bg
 
ДИДАКТИЧЕСКИ ИНОВАЦИИ И УМЕНИЯ
label / hulabel / hu
 
DIDAKTIKUS INNOVÁCIÓ ÉS KÉSZSÉGEK
label / galabel / ga
 
NUÁLAÍOCHT AGUS SCILEANNA TEAGASCACHA
label / svlabel / sv
 
DIDAKTISK INNOVATION OCH KOMPETENS
label / etlabel / et
 
DIDAKTILINE INNOVATSIOON JA OSKUSED
description / bgdescription / bg
 
Проект Q487882 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q487882 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q487882 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q487882 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q487882 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q487882 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q487882 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q487882 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q487882 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q487882 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q487882 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q487882 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q487882 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q487882 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q487882 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q487882 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q487882 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q487882 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q487882 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q487882 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q487882 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q487882 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE PROJECT INNOVATION AND SKILLS INNOVATION PROJECT AIMS TO ACHIEVE A DIFFERENT APPROACH TO TAKING AND LIVING AT SCHOOL AS AN AGREEMENT BETWEEN THE LEARNING OF DISCIPLINARY CONTENT AND THE DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA SKILLS IN THE CONTEXT OF NETWORK TECHNOLOGIES. THE AIM OF THE TRAINING MEASURES IS TO ENHANCE CULTURAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND TO DEVELOP SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. THE PROPOSAL, WHICH IS CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL PROVISION OF SCHOOLS AND DESIGNED TO SUPPORT EDUCATIONAL CURRICULA, IS CHARACTERISED BY AN INNOVATIVE APPROACH WITH THE INTRODUCTION OF AN INNOVATIVE TEACHING MODEL USING TOOLS FOR LEARNING IN AUDIO AND DIGITAL EDITING TECHNIQUES FOR AUDIO AND DIGITAL EDITING TECHNIQUES, TAKING INTO ACCOUNT THE NEEDS OF STUDENTS EXPERIENCING DIFFICULTIES IN LEARNING OR RELATIONAL MODELS BY PROVIDING SUPPORT FOR TEACHING AND PEER TRAINING. (English)
 
Property / summary: THE PROJECT INNOVATION AND SKILLS INNOVATION PROJECT AIMS TO ACHIEVE A DIFFERENT APPROACH TO TAKING AND LIVING AT SCHOOL AS AN AGREEMENT BETWEEN THE LEARNING OF DISCIPLINARY CONTENT AND THE DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA SKILLS IN THE CONTEXT OF NETWORK TECHNOLOGIES. THE AIM OF THE TRAINING MEASURES IS TO ENHANCE CULTURAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND TO DEVELOP SKILLS IN FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. THE PROPOSAL, WHICH IS CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL PROVISION OF SCHOOLS AND DESIGNED TO SUPPORT EDUCATIONAL CURRICULA, IS CHARACTERISED BY AN INNOVATIVE APPROACH WITH THE INTRODUCTION OF AN INNOVATIVE TEACHING MODEL USING TOOLS FOR LEARNING IN AUDIO AND DIGITAL EDITING TECHNIQUES FOR AUDIO AND DIGITAL EDITING TECHNIQUES, TAKING INTO ACCOUNT THE NEEDS OF STUDENTS EXPERIENCING DIFFICULTIES IN LEARNING OR RELATIONAL MODELS BY PROVIDING SUPPORT FOR TEACHING AND PEER TRAINING. (English) / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE EDUCATIONAL INNOVATION AND SKILLS PROJECT AIMS AT THE REALISATION OF A DIFFERENT WAY OF DOING AND LIVING THE SCHOOL AS AN AGREEMENT BETWEEN LEARNING DISCIPLINARY CONTENT AND DEVELOPING MULTIMEDIA SKILLS IN THE CONTEXT OF NETWORK TECHNOLOGIES. THE AIM OF THE TRAINING IS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND TO DEVELOP SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. THE PROPOSAL FORMULATED CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL OFFER AND DESIGNED TO SUPPORT CURRICULAR TEACHING IS CHARACTERISED BY THE INNOVATIVE APPROACH WITH THE PUTTING INTO SYSTEM OF AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT USES TOOLS THAT FAVOR LAPPRENDMENT IN MOBILE PODCASTING TECHNIQUES OF AUDIO EDITING AND DIGITAL STORY TELLING TAKES INTO ACCOUNT THE NEEDS OF STUDENTS WHO RECORD INCONVENIENCE IN LEARNING OR RELATIONAL TYPE PROVIDING SUPPORT FIGURES FOR TEACHING AND TRAINING MOMENTS PEER (English)
Property / summary: THE EDUCATIONAL INNOVATION AND SKILLS PROJECT AIMS AT THE REALISATION OF A DIFFERENT WAY OF DOING AND LIVING THE SCHOOL AS AN AGREEMENT BETWEEN LEARNING DISCIPLINARY CONTENT AND DEVELOPING MULTIMEDIA SKILLS IN THE CONTEXT OF NETWORK TECHNOLOGIES. THE AIM OF THE TRAINING IS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND TO DEVELOP SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. THE PROPOSAL FORMULATED CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL OFFER AND DESIGNED TO SUPPORT CURRICULAR TEACHING IS CHARACTERISED BY THE INNOVATIVE APPROACH WITH THE PUTTING INTO SYSTEM OF AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT USES TOOLS THAT FAVOR LAPPRENDMENT IN MOBILE PODCASTING TECHNIQUES OF AUDIO EDITING AND DIGITAL STORY TELLING TAKES INTO ACCOUNT THE NEEDS OF STUDENTS WHO RECORD INCONVENIENCE IN LEARNING OR RELATIONAL TYPE PROVIDING SUPPORT FIGURES FOR TEACHING AND TRAINING MOMENTS PEER (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE EDUCATIONAL INNOVATION AND SKILLS PROJECT AIMS AT THE REALISATION OF A DIFFERENT WAY OF DOING AND LIVING THE SCHOOL AS AN AGREEMENT BETWEEN LEARNING DISCIPLINARY CONTENT AND DEVELOPING MULTIMEDIA SKILLS IN THE CONTEXT OF NETWORK TECHNOLOGIES. THE AIM OF THE TRAINING IS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND TO DEVELOP SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. THE PROPOSAL FORMULATED CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL OFFER AND DESIGNED TO SUPPORT CURRICULAR TEACHING IS CHARACTERISED BY THE INNOVATIVE APPROACH WITH THE PUTTING INTO SYSTEM OF AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT USES TOOLS THAT FAVOR LAPPRENDMENT IN MOBILE PODCASTING TECHNIQUES OF AUDIO EDITING AND DIGITAL STORY TELLING TAKES INTO ACCOUNT THE NEEDS OF STUDENTS WHO RECORD INCONVENIENCE IN LEARNING OR RELATIONAL TYPE PROVIDING SUPPORT FIGURES FOR TEACHING AND TRAINING MOMENTS PEER (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET D’INNOVATION ET DE COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES VISE À LA RÉALISATION D’UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE DE FAIRE ET DE VIVRE L’ÉCOLE COMME UN ACCORD ENTRE L’APPRENTISSAGE DE CONTENUS DISCIPLINAIRES ET LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES MULTIMÉDIAS DANS LE CONTEXTE DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN LANGUES MATERNELLES ET MATHÉMATIQUES ÉTRANGÈRES. LA PROPOSITION FORMULÉE CONFORMÉMENT À L’OFFRE ÉDUCATIVE ET DESTINÉE À SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES EST CARACTÉRISÉE PAR UNE APPROCHE INNOVANTE AVEC L’INTRODUCTION D’UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI UTILISE DES OUTILS QUI ENCOURAGENT L’APPRENTISSAGE DANS LES TECHNIQUES DE PODCASTING DE MOBILITÉ DE L’ÉDITION AUDIO ET DE LA NARRATION NUMÉRIQUE, COMPTE TENU DES BESOINS DES ÉLÈVES QUI ENREGISTRENT DES INCONVÉNIENTS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE OU DE TYPE RELATIONNEL EN FOURNISSANT DES CHIFFRES DE SOUTIEN POUR L’ENSEIGNEMENT ET LES MOMENTS DE FORMATION DES PAIRS (French)
Property / summary: LE PROJET D’INNOVATION ET DE COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES VISE À LA RÉALISATION D’UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE DE FAIRE ET DE VIVRE L’ÉCOLE COMME UN ACCORD ENTRE L’APPRENTISSAGE DE CONTENUS DISCIPLINAIRES ET LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES MULTIMÉDIAS DANS LE CONTEXTE DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN LANGUES MATERNELLES ET MATHÉMATIQUES ÉTRANGÈRES. LA PROPOSITION FORMULÉE CONFORMÉMENT À L’OFFRE ÉDUCATIVE ET DESTINÉE À SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES EST CARACTÉRISÉE PAR UNE APPROCHE INNOVANTE AVEC L’INTRODUCTION D’UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI UTILISE DES OUTILS QUI ENCOURAGENT L’APPRENTISSAGE DANS LES TECHNIQUES DE PODCASTING DE MOBILITÉ DE L’ÉDITION AUDIO ET DE LA NARRATION NUMÉRIQUE, COMPTE TENU DES BESOINS DES ÉLÈVES QUI ENREGISTRENT DES INCONVÉNIENTS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE OU DE TYPE RELATIONNEL EN FOURNISSANT DES CHIFFRES DE SOUTIEN POUR L’ENSEIGNEMENT ET LES MOMENTS DE FORMATION DES PAIRS (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET D’INNOVATION ET DE COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES VISE À LA RÉALISATION D’UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE DE FAIRE ET DE VIVRE L’ÉCOLE COMME UN ACCORD ENTRE L’APPRENTISSAGE DE CONTENUS DISCIPLINAIRES ET LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES MULTIMÉDIAS DANS LE CONTEXTE DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN LANGUES MATERNELLES ET MATHÉMATIQUES ÉTRANGÈRES. LA PROPOSITION FORMULÉE CONFORMÉMENT À L’OFFRE ÉDUCATIVE ET DESTINÉE À SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES EST CARACTÉRISÉE PAR UNE APPROCHE INNOVANTE AVEC L’INTRODUCTION D’UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI UTILISE DES OUTILS QUI ENCOURAGENT L’APPRENTISSAGE DANS LES TECHNIQUES DE PODCASTING DE MOBILITÉ DE L’ÉDITION AUDIO ET DE LA NARRATION NUMÉRIQUE, COMPTE TENU DES BESOINS DES ÉLÈVES QUI ENREGISTRENT DES INCONVÉNIENTS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE OU DE TYPE RELATIONNEL EN FOURNISSANT DES CHIFFRES DE SOUTIEN POUR L’ENSEIGNEMENT ET LES MOMENTS DE FORMATION DES PAIRS (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BILDUNG INNOVATION UND KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, EINE ANDERE ART ZU TUN UND ZU LEBEN, DIE SCHULE ALS VEREINBARUNG ZWISCHEN LERNINHALTEN UND DER ENTWICKLUNG VON MULTIMEDIA-KOMPETENZEN IM KONTEXT VON NETZWERKTECHNOLOGIEN ZU VERWIRKLICHEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN AUF DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIVE RELATIONALE UND KREATIVE SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MUTTERSPRACHE UND MATHEMATIK. DER IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSANGEBOT FORMULIERTE VORSCHLAG, DER AUF DIE FÖRDERUNG DES LEHRLEHRGANGS AUSGERICHTET IST, ZEICHNET SICH DURCH DEN INNOVATIVEN ANSATZ AUS, MIT DEM EIN INNOVATIVES LEHRMODELL EINGEFÜHRT WIRD, DAS DAS LERNEN IN MOBILITÄTS-PODCASTING-TECHNIKEN DER AUDIOBEARBEITUNG UND DES DIGITALEN ERZÄHLENS FÖRDERT, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN VON STUDIERENDEN RECHNUNG GETRAGEN WIRD, DIE UNANNEHMLICHKEITEN BEIM LERNEN ODER BEIM RELATIONALEN TYP AUFZEICHNEN, INDEM SIE UNTERSTÜTZUNGSZAHLEN FÜR DEN UNTERRICHT UND MOMENTE DER AUSBILDUNG VON PEER ZUR VERFÜGUNG STELLEN. (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BILDUNG INNOVATION UND KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, EINE ANDERE ART ZU TUN UND ZU LEBEN, DIE SCHULE ALS VEREINBARUNG ZWISCHEN LERNINHALTEN UND DER ENTWICKLUNG VON MULTIMEDIA-KOMPETENZEN IM KONTEXT VON NETZWERKTECHNOLOGIEN ZU VERWIRKLICHEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN AUF DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIVE RELATIONALE UND KREATIVE SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MUTTERSPRACHE UND MATHEMATIK. DER IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSANGEBOT FORMULIERTE VORSCHLAG, DER AUF DIE FÖRDERUNG DES LEHRLEHRGANGS AUSGERICHTET IST, ZEICHNET SICH DURCH DEN INNOVATIVEN ANSATZ AUS, MIT DEM EIN INNOVATIVES LEHRMODELL EINGEFÜHRT WIRD, DAS DAS LERNEN IN MOBILITÄTS-PODCASTING-TECHNIKEN DER AUDIOBEARBEITUNG UND DES DIGITALEN ERZÄHLENS FÖRDERT, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN VON STUDIERENDEN RECHNUNG GETRAGEN WIRD, DIE UNANNEHMLICHKEITEN BEIM LERNEN ODER BEIM RELATIONALEN TYP AUFZEICHNEN, INDEM SIE UNTERSTÜTZUNGSZAHLEN FÜR DEN UNTERRICHT UND MOMENTE DER AUSBILDUNG VON PEER ZUR VERFÜGUNG STELLEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BILDUNG INNOVATION UND KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, EINE ANDERE ART ZU TUN UND ZU LEBEN, DIE SCHULE ALS VEREINBARUNG ZWISCHEN LERNINHALTEN UND DER ENTWICKLUNG VON MULTIMEDIA-KOMPETENZEN IM KONTEXT VON NETZWERKTECHNOLOGIEN ZU VERWIRKLICHEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN AUF DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIVE RELATIONALE UND KREATIVE SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MUTTERSPRACHE UND MATHEMATIK. DER IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSANGEBOT FORMULIERTE VORSCHLAG, DER AUF DIE FÖRDERUNG DES LEHRLEHRGANGS AUSGERICHTET IST, ZEICHNET SICH DURCH DEN INNOVATIVEN ANSATZ AUS, MIT DEM EIN INNOVATIVES LEHRMODELL EINGEFÜHRT WIRD, DAS DAS LERNEN IN MOBILITÄTS-PODCASTING-TECHNIKEN DER AUDIOBEARBEITUNG UND DES DIGITALEN ERZÄHLENS FÖRDERT, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN VON STUDIERENDEN RECHNUNG GETRAGEN WIRD, DIE UNANNEHMLICHKEITEN BEIM LERNEN ODER BEIM RELATIONALEN TYP AUFZEICHNEN, INDEM SIE UNTERSTÜTZUNGSZAHLEN FÜR DEN UNTERRICHT UND MOMENTE DER AUSBILDUNG VON PEER ZUR VERFÜGUNG STELLEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT VOOR ONDERWIJSINNOVATIE EN -VAARDIGHEDEN IS GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ANDERE MANIER VAN DOEN EN LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN OVEREENKOMST TUSSEN HET LEREN VAN DISCIPLINAIRE INHOUD EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIAVAARDIGHEDEN IN DE CONTEXT VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, ALSMEDE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE IN VREEMDE TALEN. HET VOORSTEL DAT IN OVEREENSTEMMING IS MET HET ONDERWIJSAANBOD EN BEDOELD IS OM LEERPROGRAMMA’S TE ONDERSTEUNEN, WORDT GEKENMERKT DOOR DE INNOVATIEVE AANPAK MET DE INVOERING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT GEBRUIK MAAKT VAN INSTRUMENTEN DIE HET LEREN IN MOBILITEITSPODCASTINGTECHNIEKEN VAN AUDIOBEWERKINGSTECHNIEKEN EN HET VERTELLEN VAN DIGITALE VERHALEN GEBRUIKEN, REKENING HOUDEND MET DE BEHOEFTEN VAN STUDENTEN DIE ONGEMAKKEN IN HET LEREN OF RELATIONELE TYPE REGISTREREN DOOR HET VERSTREKKEN VAN ONDERSTEUNENDE CIJFERS VOOR HET ONDERWIJS EN DE MOMENTEN VAN OPLEIDING (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT VOOR ONDERWIJSINNOVATIE EN -VAARDIGHEDEN IS GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ANDERE MANIER VAN DOEN EN LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN OVEREENKOMST TUSSEN HET LEREN VAN DISCIPLINAIRE INHOUD EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIAVAARDIGHEDEN IN DE CONTEXT VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, ALSMEDE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE IN VREEMDE TALEN. HET VOORSTEL DAT IN OVEREENSTEMMING IS MET HET ONDERWIJSAANBOD EN BEDOELD IS OM LEERPROGRAMMA’S TE ONDERSTEUNEN, WORDT GEKENMERKT DOOR DE INNOVATIEVE AANPAK MET DE INVOERING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT GEBRUIK MAAKT VAN INSTRUMENTEN DIE HET LEREN IN MOBILITEITSPODCASTINGTECHNIEKEN VAN AUDIOBEWERKINGSTECHNIEKEN EN HET VERTELLEN VAN DIGITALE VERHALEN GEBRUIKEN, REKENING HOUDEND MET DE BEHOEFTEN VAN STUDENTEN DIE ONGEMAKKEN IN HET LEREN OF RELATIONELE TYPE REGISTREREN DOOR HET VERSTREKKEN VAN ONDERSTEUNENDE CIJFERS VOOR HET ONDERWIJS EN DE MOMENTEN VAN OPLEIDING (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT VOOR ONDERWIJSINNOVATIE EN -VAARDIGHEDEN IS GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ANDERE MANIER VAN DOEN EN LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN OVEREENKOMST TUSSEN HET LEREN VAN DISCIPLINAIRE INHOUD EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIAVAARDIGHEDEN IN DE CONTEXT VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, ALSMEDE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE IN VREEMDE TALEN. HET VOORSTEL DAT IN OVEREENSTEMMING IS MET HET ONDERWIJSAANBOD EN BEDOELD IS OM LEERPROGRAMMA’S TE ONDERSTEUNEN, WORDT GEKENMERKT DOOR DE INNOVATIEVE AANPAK MET DE INVOERING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT GEBRUIK MAAKT VAN INSTRUMENTEN DIE HET LEREN IN MOBILITEITSPODCASTINGTECHNIEKEN VAN AUDIOBEWERKINGSTECHNIEKEN EN HET VERTELLEN VAN DIGITALE VERHALEN GEBRUIKEN, REKENING HOUDEND MET DE BEHOEFTEN VAN STUDENTEN DIE ONGEMAKKEN IN HET LEREN OF RELATIONELE TYPE REGISTREREN DOOR HET VERSTREKKEN VAN ONDERSTEUNENDE CIJFERS VOOR HET ONDERWIJS EN DE MOMENTEN VAN OPLEIDING (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE UNA FORMA DIFERENTE DE HACER Y VIVIR LA ESCUELA COMO UN ACUERDO ENTRE EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DISCIPLINARIOS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES MULTIMEDIA EN EL CONTEXTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED. LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TIENEN POR OBJETO REFORZAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL Y CREATIVO EXPRESIVO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUAS MATERNAS Y MATEMÁTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS. LA PROPUESTA FORMULADA EN CONSONANCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA Y DISEÑADA PARA APOYAR LA ENSEÑANZA CURRICULAR SE CARACTERIZA POR EL ENFOQUE INNOVADOR CON LA INTRODUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR QUE UTILIZA HERRAMIENTAS QUE FOMENTAN EL APRENDIZAJE EN LA MOVILIDAD TÉCNICAS DE PODCASTING DE EDICIÓN DE AUDIO Y NARRACIÓN DIGITAL TIENE EN CUENTA LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN INCONVENIENTES EN EL APRENDIZAJE O TIPO RELACIONAL PROPORCIONANDO CIFRAS DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA Y MOMENTOS DE FORMACIÓN ENTRE PARES (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE UNA FORMA DIFERENTE DE HACER Y VIVIR LA ESCUELA COMO UN ACUERDO ENTRE EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DISCIPLINARIOS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES MULTIMEDIA EN EL CONTEXTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED. LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TIENEN POR OBJETO REFORZAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL Y CREATIVO EXPRESIVO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUAS MATERNAS Y MATEMÁTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS. LA PROPUESTA FORMULADA EN CONSONANCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA Y DISEÑADA PARA APOYAR LA ENSEÑANZA CURRICULAR SE CARACTERIZA POR EL ENFOQUE INNOVADOR CON LA INTRODUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR QUE UTILIZA HERRAMIENTAS QUE FOMENTAN EL APRENDIZAJE EN LA MOVILIDAD TÉCNICAS DE PODCASTING DE EDICIÓN DE AUDIO Y NARRACIÓN DIGITAL TIENE EN CUENTA LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN INCONVENIENTES EN EL APRENDIZAJE O TIPO RELACIONAL PROPORCIONANDO CIFRAS DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA Y MOMENTOS DE FORMACIÓN ENTRE PARES (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE UNA FORMA DIFERENTE DE HACER Y VIVIR LA ESCUELA COMO UN ACUERDO ENTRE EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DISCIPLINARIOS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES MULTIMEDIA EN EL CONTEXTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED. LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TIENEN POR OBJETO REFORZAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL Y CREATIVO EXPRESIVO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUAS MATERNAS Y MATEMÁTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS. LA PROPUESTA FORMULADA EN CONSONANCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA Y DISEÑADA PARA APOYAR LA ENSEÑANZA CURRICULAR SE CARACTERIZA POR EL ENFOQUE INNOVADOR CON LA INTRODUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR QUE UTILIZA HERRAMIENTAS QUE FOMENTAN EL APRENDIZAJE EN LA MOVILIDAD TÉCNICAS DE PODCASTING DE EDICIÓN DE AUDIO Y NARRACIÓN DIGITAL TIENE EN CUENTA LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN INCONVENIENTES EN EL APRENDIZAJE O TIPO RELACIONAL PROPORCIONANDO CIFRAS DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA Y MOMENTOS DE FORMACIÓN ENTRE PARES (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET VEDRØRENDE INNOVATION OG FÆRDIGHEDER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SIGTER MOD AT REALISERE EN ANDERLEDES MÅDE AT GØRE OG LEVE SKOLEN PÅ SOM EN AFTALE MELLEM AT LÆRE DISCIPLINÆRT INDHOLD OG UDVIKLE MULTIMEDIEFÆRDIGHEDER INDEN FOR NETVÆRKSTEKNOLOGIER. FORMÅLET MED UDDANNELSEN ER AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING OG UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG OG MATEMATIK. FORSLAGET FORMULERET I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUDDET OG DESIGNET TIL AT STØTTE UNDERVISNING I LÆSEPLANER ER KENDETEGNET VED DEN INNOVATIVE TILGANG MED INDFØRELSEN I SYSTEMET AF EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER BRUGER VÆRKTØJER, DER FAVORISERER LAPPRENDMENT I MOBILE PODCASTING TEKNIKKER LYDREDIGERING OG DIGITAL HISTORIE FORTÆLLER TAGER HENSYN TIL BEHOVENE HOS STUDERENDE, DER REGISTRERER ULEMPER I LÆRING ELLER RELATIONEL TYPE GIVER STØTTE TAL TIL UNDERVISNING OG UDDANNELSE ØJEBLIKKE PEER (Danish)
Property / summary: PROJEKTET VEDRØRENDE INNOVATION OG FÆRDIGHEDER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SIGTER MOD AT REALISERE EN ANDERLEDES MÅDE AT GØRE OG LEVE SKOLEN PÅ SOM EN AFTALE MELLEM AT LÆRE DISCIPLINÆRT INDHOLD OG UDVIKLE MULTIMEDIEFÆRDIGHEDER INDEN FOR NETVÆRKSTEKNOLOGIER. FORMÅLET MED UDDANNELSEN ER AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING OG UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG OG MATEMATIK. FORSLAGET FORMULERET I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUDDET OG DESIGNET TIL AT STØTTE UNDERVISNING I LÆSEPLANER ER KENDETEGNET VED DEN INNOVATIVE TILGANG MED INDFØRELSEN I SYSTEMET AF EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER BRUGER VÆRKTØJER, DER FAVORISERER LAPPRENDMENT I MOBILE PODCASTING TEKNIKKER LYDREDIGERING OG DIGITAL HISTORIE FORTÆLLER TAGER HENSYN TIL BEHOVENE HOS STUDERENDE, DER REGISTRERER ULEMPER I LÆRING ELLER RELATIONEL TYPE GIVER STØTTE TAL TIL UNDERVISNING OG UDDANNELSE ØJEBLIKKE PEER (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET VEDRØRENDE INNOVATION OG FÆRDIGHEDER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SIGTER MOD AT REALISERE EN ANDERLEDES MÅDE AT GØRE OG LEVE SKOLEN PÅ SOM EN AFTALE MELLEM AT LÆRE DISCIPLINÆRT INDHOLD OG UDVIKLE MULTIMEDIEFÆRDIGHEDER INDEN FOR NETVÆRKSTEKNOLOGIER. FORMÅLET MED UDDANNELSEN ER AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING OG UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG OG MATEMATIK. FORSLAGET FORMULERET I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUDDET OG DESIGNET TIL AT STØTTE UNDERVISNING I LÆSEPLANER ER KENDETEGNET VED DEN INNOVATIVE TILGANG MED INDFØRELSEN I SYSTEMET AF EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER BRUGER VÆRKTØJER, DER FAVORISERER LAPPRENDMENT I MOBILE PODCASTING TEKNIKKER LYDREDIGERING OG DIGITAL HISTORIE FORTÆLLER TAGER HENSYN TIL BEHOVENE HOS STUDERENDE, DER REGISTRERER ULEMPER I LÆRING ELLER RELATIONEL TYPE GIVER STØTTE TAL TIL UNDERVISNING OG UDDANNELSE ØJEBLIKKE PEER (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΟ LAPPRENDMENT ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ PODCASTING ΤΗΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΓΡΆΦΟΥΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ Ή ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΤΎΠΟ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΟ LAPPRENDMENT ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ PODCASTING ΤΗΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΓΡΆΦΟΥΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ Ή ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΤΎΠΟ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΟ LAPPRENDMENT ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ PODCASTING ΤΗΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΓΡΆΦΟΥΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ Ή ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΤΎΠΟ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ JE PROJEKTA OBRAZOVNIH INOVACIJA I VJEŠTINA REALIZACIJA DRUGAČIJEG NAČINA RADA I ŽIVLJENJA ŠKOLE KAO SPORAZUMA IZMEĐU UČENJA DISCIPLINSKOG SADRŽAJA I RAZVOJA MULTIMEDIJSKIH VJEŠTINA U KONTEKSTU MREŽNIH TEHNOLOGIJA. CILJ JE OSPOSOBLJAVANJA OJAČATI RELACIJSKO I KREATIVNO IZRAŽAJNO UČENJE JEZIKA TE RAZVITI VJEŠTINE U MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI. PRIJEDLOG JE FORMULIRAN U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I OSMIŠLJEN KAKO BI PODRŽAO KURIKULUMSKU NASTAVU KARAKTERIZIRA INOVATIVNI PRISTUP S UVOĐENJEM U SUSTAV INOVATIVNOG MODELA PODUČAVANJA KOJI KORISTI ALATE KOJI POGODUJU LAPPRENDMENTU U MOBILNIM PODCASTING TEHNIKAMA AUDIO UREĐIVANJA I DIGITALNOG PRIPOVIJEDANJA, UZIMA U OBZIR POTREBE STUDENATA KOJI BILJEŽE NEUGODNOSTI U UČENJU ILI RELACIJSKOM TIPU PRUŽAJUĆI BROJKE PODRŠKE ZA NASTAVNE I TRENING TRENUTKE PEER (Croatian)
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OBRAZOVNIH INOVACIJA I VJEŠTINA REALIZACIJA DRUGAČIJEG NAČINA RADA I ŽIVLJENJA ŠKOLE KAO SPORAZUMA IZMEĐU UČENJA DISCIPLINSKOG SADRŽAJA I RAZVOJA MULTIMEDIJSKIH VJEŠTINA U KONTEKSTU MREŽNIH TEHNOLOGIJA. CILJ JE OSPOSOBLJAVANJA OJAČATI RELACIJSKO I KREATIVNO IZRAŽAJNO UČENJE JEZIKA TE RAZVITI VJEŠTINE U MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI. PRIJEDLOG JE FORMULIRAN U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I OSMIŠLJEN KAKO BI PODRŽAO KURIKULUMSKU NASTAVU KARAKTERIZIRA INOVATIVNI PRISTUP S UVOĐENJEM U SUSTAV INOVATIVNOG MODELA PODUČAVANJA KOJI KORISTI ALATE KOJI POGODUJU LAPPRENDMENTU U MOBILNIM PODCASTING TEHNIKAMA AUDIO UREĐIVANJA I DIGITALNOG PRIPOVIJEDANJA, UZIMA U OBZIR POTREBE STUDENATA KOJI BILJEŽE NEUGODNOSTI U UČENJU ILI RELACIJSKOM TIPU PRUŽAJUĆI BROJKE PODRŠKE ZA NASTAVNE I TRENING TRENUTKE PEER (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ JE PROJEKTA OBRAZOVNIH INOVACIJA I VJEŠTINA REALIZACIJA DRUGAČIJEG NAČINA RADA I ŽIVLJENJA ŠKOLE KAO SPORAZUMA IZMEĐU UČENJA DISCIPLINSKOG SADRŽAJA I RAZVOJA MULTIMEDIJSKIH VJEŠTINA U KONTEKSTU MREŽNIH TEHNOLOGIJA. CILJ JE OSPOSOBLJAVANJA OJAČATI RELACIJSKO I KREATIVNO IZRAŽAJNO UČENJE JEZIKA TE RAZVITI VJEŠTINE U MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI. PRIJEDLOG JE FORMULIRAN U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I OSMIŠLJEN KAKO BI PODRŽAO KURIKULUMSKU NASTAVU KARAKTERIZIRA INOVATIVNI PRISTUP S UVOĐENJEM U SUSTAV INOVATIVNOG MODELA PODUČAVANJA KOJI KORISTI ALATE KOJI POGODUJU LAPPRENDMENTU U MOBILNIM PODCASTING TEHNIKAMA AUDIO UREĐIVANJA I DIGITALNOG PRIPOVIJEDANJA, UZIMA U OBZIR POTREBE STUDENATA KOJI BILJEŽE NEUGODNOSTI U UČENJU ILI RELACIJSKOM TIPU PRUŽAJUĆI BROJKE PODRŠKE ZA NASTAVNE I TRENING TRENUTKE PEER (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL DE INOVARE ȘI COMPETENȚE EDUCAȚIONALE VIZEAZĂ REALIZAREA UNUI MOD DIFERIT DE A FACE ȘI DE A TRĂI ȘCOALA CA UN ACORD ÎNTRE ÎNVĂȚAREA CONȚINUTULUI DISCIPLINAR ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MULTIMEDIA ÎN CONTEXTUL TEHNOLOGIILOR DE REȚEA. SCOPUL FORMĂRII ESTE DE A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI DE A DEZVOLTA COMPETENȚE ÎN LIMBA STRĂINĂ ȘI MATEMATICĂ ÎN LIMBA MATERNĂ. PROPUNEREA FORMULATĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CONCEPUTĂ PENTRU A SPRIJINI PREDAREA CURRICULARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ABORDAREA INOVATOARE CU INTRODUCEREA ÎN SISTEM A UNUI MODEL DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ INSTRUMENTE CARE FAVORIZEAZĂ LAPPRENDMENTUL ÎN TEHNICILE MOBILE DE PODCASTING AL EDITĂRII AUDIO ȘI AL POVESTIRII DIGITALE ȚINE CONT DE NEVOILE ELEVILOR CARE ÎNREGISTREAZĂ INCONVENIENTE ÎN ÎNVĂȚARE SAU DE TIP RELAȚIONAL OFERIND FIGURI DE SPRIJIN PENTRU MOMENTELE DE PREDARE ȘI FORMARE LA EGAL LA EGAL (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL DE INOVARE ȘI COMPETENȚE EDUCAȚIONALE VIZEAZĂ REALIZAREA UNUI MOD DIFERIT DE A FACE ȘI DE A TRĂI ȘCOALA CA UN ACORD ÎNTRE ÎNVĂȚAREA CONȚINUTULUI DISCIPLINAR ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MULTIMEDIA ÎN CONTEXTUL TEHNOLOGIILOR DE REȚEA. SCOPUL FORMĂRII ESTE DE A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI DE A DEZVOLTA COMPETENȚE ÎN LIMBA STRĂINĂ ȘI MATEMATICĂ ÎN LIMBA MATERNĂ. PROPUNEREA FORMULATĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CONCEPUTĂ PENTRU A SPRIJINI PREDAREA CURRICULARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ABORDAREA INOVATOARE CU INTRODUCEREA ÎN SISTEM A UNUI MODEL DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ INSTRUMENTE CARE FAVORIZEAZĂ LAPPRENDMENTUL ÎN TEHNICILE MOBILE DE PODCASTING AL EDITĂRII AUDIO ȘI AL POVESTIRII DIGITALE ȚINE CONT DE NEVOILE ELEVILOR CARE ÎNREGISTREAZĂ INCONVENIENTE ÎN ÎNVĂȚARE SAU DE TIP RELAȚIONAL OFERIND FIGURI DE SPRIJIN PENTRU MOMENTELE DE PREDARE ȘI FORMARE LA EGAL LA EGAL (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL DE INOVARE ȘI COMPETENȚE EDUCAȚIONALE VIZEAZĂ REALIZAREA UNUI MOD DIFERIT DE A FACE ȘI DE A TRĂI ȘCOALA CA UN ACORD ÎNTRE ÎNVĂȚAREA CONȚINUTULUI DISCIPLINAR ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MULTIMEDIA ÎN CONTEXTUL TEHNOLOGIILOR DE REȚEA. SCOPUL FORMĂRII ESTE DE A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI DE A DEZVOLTA COMPETENȚE ÎN LIMBA STRĂINĂ ȘI MATEMATICĂ ÎN LIMBA MATERNĂ. PROPUNEREA FORMULATĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CONCEPUTĂ PENTRU A SPRIJINI PREDAREA CURRICULARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ABORDAREA INOVATOARE CU INTRODUCEREA ÎN SISTEM A UNUI MODEL DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ INSTRUMENTE CARE FAVORIZEAZĂ LAPPRENDMENTUL ÎN TEHNICILE MOBILE DE PODCASTING AL EDITĂRII AUDIO ȘI AL POVESTIRII DIGITALE ȚINE CONT DE NEVOILE ELEVILOR CARE ÎNREGISTREAZĂ INCONVENIENTE ÎN ÎNVĂȚARE SAU DE TIP RELAȚIONAL OFERIND FIGURI DE SPRIJIN PENTRU MOMENTELE DE PREDARE ȘI FORMARE LA EGAL LA EGAL (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU INOVÁCIE A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA JE REALIZÁCIA INÉHO SPÔSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY AKO DOHODA MEDZI VZDELÁVACÍM DISCIPLINÁRNYM OBSAHOM A ROZVOJOM MULTIMEDIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V KONTEXTE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V CUDZOM JAZYKU A MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA. NÁVRH SFORMULOVANÝ V SÚLADE S PONUKOU VZDELÁVANIA A URČENÝ NA PODPORU VYUČOVANIA UČEBNÝCH OSNOV SA VYZNAČUJE INOVATÍVNYM PRÍSTUPOM S UVEDENÍM DO SYSTÉMU INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ POUŽÍVA NÁSTROJE, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ LAPPRENDMENT V MOBILNÝCH PODCASTINGOVÝCH TECHNIKÁCH AUDIO EDITÁCIE A DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV, ZOHĽADŇUJE POTREBY ŠTUDENTOV, KTORÍ ZAZNAMENÁVAJÚ NEPRÍJEMNOSTI VO VZDELÁVANÍ ALEBO RELAČNOM TYPE POSKYTUJÚCE PODPORNÉ ČÍSLA PRE VYUČOVACIE A TRÉNINGOVÉ MOMENTY PEER (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU INOVÁCIE A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA JE REALIZÁCIA INÉHO SPÔSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY AKO DOHODA MEDZI VZDELÁVACÍM DISCIPLINÁRNYM OBSAHOM A ROZVOJOM MULTIMEDIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V KONTEXTE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V CUDZOM JAZYKU A MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA. NÁVRH SFORMULOVANÝ V SÚLADE S PONUKOU VZDELÁVANIA A URČENÝ NA PODPORU VYUČOVANIA UČEBNÝCH OSNOV SA VYZNAČUJE INOVATÍVNYM PRÍSTUPOM S UVEDENÍM DO SYSTÉMU INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ POUŽÍVA NÁSTROJE, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ LAPPRENDMENT V MOBILNÝCH PODCASTINGOVÝCH TECHNIKÁCH AUDIO EDITÁCIE A DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV, ZOHĽADŇUJE POTREBY ŠTUDENTOV, KTORÍ ZAZNAMENÁVAJÚ NEPRÍJEMNOSTI VO VZDELÁVANÍ ALEBO RELAČNOM TYPE POSKYTUJÚCE PODPORNÉ ČÍSLA PRE VYUČOVACIE A TRÉNINGOVÉ MOMENTY PEER (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU INOVÁCIE A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA JE REALIZÁCIA INÉHO SPÔSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY AKO DOHODA MEDZI VZDELÁVACÍM DISCIPLINÁRNYM OBSAHOM A ROZVOJOM MULTIMEDIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V KONTEXTE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V CUDZOM JAZYKU A MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA. NÁVRH SFORMULOVANÝ V SÚLADE S PONUKOU VZDELÁVANIA A URČENÝ NA PODPORU VYUČOVANIA UČEBNÝCH OSNOV SA VYZNAČUJE INOVATÍVNYM PRÍSTUPOM S UVEDENÍM DO SYSTÉMU INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ POUŽÍVA NÁSTROJE, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ LAPPRENDMENT V MOBILNÝCH PODCASTINGOVÝCH TECHNIKÁCH AUDIO EDITÁCIE A DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV, ZOHĽADŇUJE POTREBY ŠTUDENTOV, KTORÍ ZAZNAMENÁVAJÚ NEPRÍJEMNOSTI VO VZDELÁVANÍ ALEBO RELAČNOM TYPE POSKYTUJÚCE PODPORNÉ ČÍSLA PRE VYUČOVACIE A TRÉNINGOVÉ MOMENTY PEER (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT TAL-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET EDUKATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ MOD DIFFERENTI TA’ KIF WIEĦED JAGĦMEL U JGĦIX L-ISKOLA BĦALA FTEHIM BEJN IT-TAGĦLIM TAL-KONTENUT DIXXIPLINARJU U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MULTIMEDJALI FIL-KUNTEST TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK. L-GĦAN TAT-TAĦRIĠ HUWA LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIVI RELAZZJONALI U KREATTIVI U LI JIŻVILUPPA ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA BARRANIJA. IL-PROPOSTA FFORMULATA B’MOD KONSISTENTI MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MFASSLA BIEX TAPPOĠĠA T-TAGĦLIM KURRIKULARI HIJA KKARATTERIZZATA MILL-APPROĊĊ INNOVATTIV BIT-TQEGĦID FIS-SISTEMA TA’ MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA GĦODOD LI JIFFAVORIXXU LAPPRENDMENT F’TEKNIKI TA’ PODCASTING MOBBLI TAL-EDITJAR AWDJO U R-RAKKONT TAL-ISTORJA DIĠITALI JQIS IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LI JIRREĠISTRAW L-INKONVENJENZA FIT-TAGĦLIM JEW FIT-TIP RELAZZJONALI LI JIPPROVDU ĊIFRI TA’ APPOĠĠ GĦALL-MUMENTI TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ BEJN IL-PARI (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT TAL-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET EDUKATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ MOD DIFFERENTI TA’ KIF WIEĦED JAGĦMEL U JGĦIX L-ISKOLA BĦALA FTEHIM BEJN IT-TAGĦLIM TAL-KONTENUT DIXXIPLINARJU U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MULTIMEDJALI FIL-KUNTEST TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK. L-GĦAN TAT-TAĦRIĠ HUWA LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIVI RELAZZJONALI U KREATTIVI U LI JIŻVILUPPA ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA BARRANIJA. IL-PROPOSTA FFORMULATA B’MOD KONSISTENTI MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MFASSLA BIEX TAPPOĠĠA T-TAGĦLIM KURRIKULARI HIJA KKARATTERIZZATA MILL-APPROĊĊ INNOVATTIV BIT-TQEGĦID FIS-SISTEMA TA’ MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA GĦODOD LI JIFFAVORIXXU LAPPRENDMENT F’TEKNIKI TA’ PODCASTING MOBBLI TAL-EDITJAR AWDJO U R-RAKKONT TAL-ISTORJA DIĠITALI JQIS IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LI JIRREĠISTRAW L-INKONVENJENZA FIT-TAGĦLIM JEW FIT-TIP RELAZZJONALI LI JIPPROVDU ĊIFRI TA’ APPOĠĠ GĦALL-MUMENTI TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ BEJN IL-PARI (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT TAL-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET EDUKATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ MOD DIFFERENTI TA’ KIF WIEĦED JAGĦMEL U JGĦIX L-ISKOLA BĦALA FTEHIM BEJN IT-TAGĦLIM TAL-KONTENUT DIXXIPLINARJU U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MULTIMEDJALI FIL-KUNTEST TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK. L-GĦAN TAT-TAĦRIĠ HUWA LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIVI RELAZZJONALI U KREATTIVI U LI JIŻVILUPPA ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA BARRANIJA. IL-PROPOSTA FFORMULATA B’MOD KONSISTENTI MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MFASSLA BIEX TAPPOĠĠA T-TAGĦLIM KURRIKULARI HIJA KKARATTERIZZATA MILL-APPROĊĊ INNOVATTIV BIT-TQEGĦID FIS-SISTEMA TA’ MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA GĦODOD LI JIFFAVORIXXU LAPPRENDMENT F’TEKNIKI TA’ PODCASTING MOBBLI TAL-EDITJAR AWDJO U R-RAKKONT TAL-ISTORJA DIĠITALI JQIS IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LI JIRREĠISTRAW L-INKONVENJENZA FIT-TAGĦLIM JEW FIT-TIP RELAZZJONALI LI JIPPROVDU ĊIFRI TA’ APPOĠĠ GĦALL-MUMENTI TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ BEJN IL-PARI (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO DE INOVAÇÃO E COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS VISA A REALIZAÇÃO DE UMA FORMA DIFERENTE DE FAZER E VIVER A ESCOLA COMO UM ACORDO ENTRE A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MULTIMÉDIA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE REDE. O OBJETIVO DA FORMAÇÃO É REFORÇAR A APRENDIZAGEM RELACIONAL E CRIATIVA DE LÍNGUAS EXPRESSIVAS E DESENVOLVER COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA. A PROPOSTA FORMULADA DE ACORDO COM A OFERTA EDUCATIVA E CONCEBIDA PARA APOIAR O ENSINO CURRICULAR CARACTERIZA-SE PELA ABORDAGEM INOVADORA COM A COLOCAÇÃO EM SISTEMA DE UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA FERRAMENTAS QUE FAVORECEM O LAPPRENDMENT EM TÉCNICAS MÓVEIS DE PODCASTS DE EDIÇÃO DE ÁUDIO E NARRAÇÃO DIGITAL DE HISTÓRIAS LEVA EM CONTA AS NECESSIDADES DOS ALUNOS QUE REGISTRAM INCONVENIÊNCIA NA APRENDIZAGEM OU TIPO RELACIONAL FORNECENDO FIGURAS DE APOIO PARA OS MOMENTOS DE ENSINO E FORMAÇÃO PEER (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO DE INOVAÇÃO E COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS VISA A REALIZAÇÃO DE UMA FORMA DIFERENTE DE FAZER E VIVER A ESCOLA COMO UM ACORDO ENTRE A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MULTIMÉDIA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE REDE. O OBJETIVO DA FORMAÇÃO É REFORÇAR A APRENDIZAGEM RELACIONAL E CRIATIVA DE LÍNGUAS EXPRESSIVAS E DESENVOLVER COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA. A PROPOSTA FORMULADA DE ACORDO COM A OFERTA EDUCATIVA E CONCEBIDA PARA APOIAR O ENSINO CURRICULAR CARACTERIZA-SE PELA ABORDAGEM INOVADORA COM A COLOCAÇÃO EM SISTEMA DE UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA FERRAMENTAS QUE FAVORECEM O LAPPRENDMENT EM TÉCNICAS MÓVEIS DE PODCASTS DE EDIÇÃO DE ÁUDIO E NARRAÇÃO DIGITAL DE HISTÓRIAS LEVA EM CONTA AS NECESSIDADES DOS ALUNOS QUE REGISTRAM INCONVENIÊNCIA NA APRENDIZAGEM OU TIPO RELACIONAL FORNECENDO FIGURAS DE APOIO PARA OS MOMENTOS DE ENSINO E FORMAÇÃO PEER (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO DE INOVAÇÃO E COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS VISA A REALIZAÇÃO DE UMA FORMA DIFERENTE DE FAZER E VIVER A ESCOLA COMO UM ACORDO ENTRE A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MULTIMÉDIA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE REDE. O OBJETIVO DA FORMAÇÃO É REFORÇAR A APRENDIZAGEM RELACIONAL E CRIATIVA DE LÍNGUAS EXPRESSIVAS E DESENVOLVER COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA. A PROPOSTA FORMULADA DE ACORDO COM A OFERTA EDUCATIVA E CONCEBIDA PARA APOIAR O ENSINO CURRICULAR CARACTERIZA-SE PELA ABORDAGEM INOVADORA COM A COLOCAÇÃO EM SISTEMA DE UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA FERRAMENTAS QUE FAVORECEM O LAPPRENDMENT EM TÉCNICAS MÓVEIS DE PODCASTS DE EDIÇÃO DE ÁUDIO E NARRAÇÃO DIGITAL DE HISTÓRIAS LEVA EM CONTA AS NECESSIDADES DOS ALUNOS QUE REGISTRAM INCONVENIÊNCIA NA APRENDIZAGEM OU TIPO RELACIONAL FORNECENDO FIGURAS DE APOIO PARA OS MOMENTOS DE ENSINO E FORMAÇÃO PEER (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULUTUSALAN INNOVAATIO- JA OSAAMISHANKKEELLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN ERILAINEN TAPA TEHDÄ JA ELÄÄ KOULUA SOPIMUKSENA KURINPIDOLLISEN SISÄLLÖN OPPIMISEN JA MULTIMEDIATAITOJEN KEHITTÄMISEN VÄLILLÄ VERKKOTEKNOLOGIAN YHTEYDESSÄ. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELTEN OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN VIERAAN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA. EHDOTUS, JOKA ON LAADITTU OPETUSTARJONNAN MUKAISESTI JA JOKA ON SUUNNITELTU TUKEMAAN OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, ON TYYPILLISTÄ INNOVATIIVISELLE LÄHESTYMISTAVALLE, JOSSA OTETAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN TYÖKALUJA, JOTKA SUOSIVAT LAPPRENDMENTIA MOBIILISSA PODCASTING-TEKNIIKASSA ÄÄNENMUOKKAUSTA JA DIGITAALISTA TARINANKERRONTAA VARTEN, OTETAAN HUOMIOON NIIDEN OPISKELIJOIDEN TARPEET, JOTKA TALLENTAVAT OPPIMIS- TAI SUHDETYYPPIÄ JA TARJOAVAT TUKILUKUJA OPETUS- JA KOULUTUSHETKIEN VERTAIS. (Finnish)
Property / summary: KOULUTUSALAN INNOVAATIO- JA OSAAMISHANKKEELLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN ERILAINEN TAPA TEHDÄ JA ELÄÄ KOULUA SOPIMUKSENA KURINPIDOLLISEN SISÄLLÖN OPPIMISEN JA MULTIMEDIATAITOJEN KEHITTÄMISEN VÄLILLÄ VERKKOTEKNOLOGIAN YHTEYDESSÄ. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELTEN OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN VIERAAN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA. EHDOTUS, JOKA ON LAADITTU OPETUSTARJONNAN MUKAISESTI JA JOKA ON SUUNNITELTU TUKEMAAN OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, ON TYYPILLISTÄ INNOVATIIVISELLE LÄHESTYMISTAVALLE, JOSSA OTETAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN TYÖKALUJA, JOTKA SUOSIVAT LAPPRENDMENTIA MOBIILISSA PODCASTING-TEKNIIKASSA ÄÄNENMUOKKAUSTA JA DIGITAALISTA TARINANKERRONTAA VARTEN, OTETAAN HUOMIOON NIIDEN OPISKELIJOIDEN TARPEET, JOTKA TALLENTAVAT OPPIMIS- TAI SUHDETYYPPIÄ JA TARJOAVAT TUKILUKUJA OPETUS- JA KOULUTUSHETKIEN VERTAIS. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULUTUSALAN INNOVAATIO- JA OSAAMISHANKKEELLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN ERILAINEN TAPA TEHDÄ JA ELÄÄ KOULUA SOPIMUKSENA KURINPIDOLLISEN SISÄLLÖN OPPIMISEN JA MULTIMEDIATAITOJEN KEHITTÄMISEN VÄLILLÄ VERKKOTEKNOLOGIAN YHTEYDESSÄ. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELTEN OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN VIERAAN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA. EHDOTUS, JOKA ON LAADITTU OPETUSTARJONNAN MUKAISESTI JA JOKA ON SUUNNITELTU TUKEMAAN OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, ON TYYPILLISTÄ INNOVATIIVISELLE LÄHESTYMISTAVALLE, JOSSA OTETAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN TYÖKALUJA, JOTKA SUOSIVAT LAPPRENDMENTIA MOBIILISSA PODCASTING-TEKNIIKASSA ÄÄNENMUOKKAUSTA JA DIGITAALISTA TARINANKERRONTAA VARTEN, OTETAAN HUOMIOON NIIDEN OPISKELIJOIDEN TARPEET, JOTKA TALLENTAVAT OPPIMIS- TAI SUHDETYYPPIÄ JA TARJOAVAT TUKILUKUJA OPETUS- JA KOULUTUSHETKIEN VERTAIS. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI EDUKACYJNYCH MA NA CELU REALIZACJĘ INNEGO SPOSOBU DZIAŁANIA I ŻYCIA W SZKOLE JAKO POROZUMIENIA MIĘDZY UCZENIEM SIĘ TREŚCI DYSCYPLINARNYCH A ROZWIJANIEM UMIEJĘTNOŚCI MULTIMEDIALNYCH W KONTEKŚCIE TECHNOLOGII SIECIOWYCH. CELEM SZKOLENIA JEST WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKÓW ORAZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO I MATEMATYKI. PROPOZYCJA SFORMUŁOWANA ZGODNIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I ZAPROJEKTOWANA W CELU WSPIERANIA NAUCZANIA NAUCZANIA CHARAKTERYZUJE SIĘ INNOWACYJNYM PODEJŚCIEM POLEGAJĄCYM NA WPROWADZENIU DO SYSTEMU INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE NARZĘDZIA SPRZYJAJĄCE LAPPRENDMENT W MOBILNYCH TECHNIKACH PODCASTINGU EDYCJI AUDIO I CYFROWEGO OPOWIADANIA HISTORII, UWZGLĘDNIA POTRZEBY UCZNIÓW, KTÓRZY REJESTRUJĄ NIEDOGODNOŚCI W NAUCE LUB TYPU RELACYJNEGO, ZAPEWNIAJĄC DANE POMOCNICZE W NAUCZANIU I MOMENTACH SZKOLENIOWYCH (Polish)
Property / summary: PROJEKT INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI EDUKACYJNYCH MA NA CELU REALIZACJĘ INNEGO SPOSOBU DZIAŁANIA I ŻYCIA W SZKOLE JAKO POROZUMIENIA MIĘDZY UCZENIEM SIĘ TREŚCI DYSCYPLINARNYCH A ROZWIJANIEM UMIEJĘTNOŚCI MULTIMEDIALNYCH W KONTEKŚCIE TECHNOLOGII SIECIOWYCH. CELEM SZKOLENIA JEST WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKÓW ORAZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO I MATEMATYKI. PROPOZYCJA SFORMUŁOWANA ZGODNIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I ZAPROJEKTOWANA W CELU WSPIERANIA NAUCZANIA NAUCZANIA CHARAKTERYZUJE SIĘ INNOWACYJNYM PODEJŚCIEM POLEGAJĄCYM NA WPROWADZENIU DO SYSTEMU INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE NARZĘDZIA SPRZYJAJĄCE LAPPRENDMENT W MOBILNYCH TECHNIKACH PODCASTINGU EDYCJI AUDIO I CYFROWEGO OPOWIADANIA HISTORII, UWZGLĘDNIA POTRZEBY UCZNIÓW, KTÓRZY REJESTRUJĄ NIEDOGODNOŚCI W NAUCE LUB TYPU RELACYJNEGO, ZAPEWNIAJĄC DANE POMOCNICZE W NAUCZANIU I MOMENTACH SZKOLENIOWYCH (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI EDUKACYJNYCH MA NA CELU REALIZACJĘ INNEGO SPOSOBU DZIAŁANIA I ŻYCIA W SZKOLE JAKO POROZUMIENIA MIĘDZY UCZENIEM SIĘ TREŚCI DYSCYPLINARNYCH A ROZWIJANIEM UMIEJĘTNOŚCI MULTIMEDIALNYCH W KONTEKŚCIE TECHNOLOGII SIECIOWYCH. CELEM SZKOLENIA JEST WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKÓW ORAZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO I MATEMATYKI. PROPOZYCJA SFORMUŁOWANA ZGODNIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I ZAPROJEKTOWANA W CELU WSPIERANIA NAUCZANIA NAUCZANIA CHARAKTERYZUJE SIĘ INNOWACYJNYM PODEJŚCIEM POLEGAJĄCYM NA WPROWADZENIU DO SYSTEMU INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE NARZĘDZIA SPRZYJAJĄCE LAPPRENDMENT W MOBILNYCH TECHNIKACH PODCASTINGU EDYCJI AUDIO I CYFROWEGO OPOWIADANIA HISTORII, UWZGLĘDNIA POTRZEBY UCZNIÓW, KTÓRZY REJESTRUJĄ NIEDOGODNOŚCI W NAUCE LUB TYPU RELACYJNEGO, ZAPEWNIAJĄC DANE POMOCNICZE W NAUCZANIU I MOMENTACH SZKOLENIOWYCH (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA ZA IZOBRAŽEVALNE INOVACIJE IN SPRETNOSTI JE REALIZACIJA DRUGAČNEGA NAČINA DELA IN ŽIVLJENJA V ŠOLI KOT SPORAZUM MED UČENJEM DISCIPLINSKIH VSEBIN IN RAZVIJANJEM MULTIMEDIJSKIH SPRETNOSTI V OKVIRU OMREŽNIH TEHNOLOGIJ. CILJ USPOSABLJANJA JE OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVITI ZNANJE TUJEGA JEZIKA IN MATEMATIKE V MATERNEM JEZIKU. ZA PREDLOG, OBLIKOVAN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN ZASNOVAN ZA PODPORO UČNEMU POUČEVANJU, JE ZNAČILEN INOVATIVEN PRISTOP Z UVAJANJEM V SISTEM INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI UPORABLJA ORODJA, KI DAJEJO PREDNOST LAPPRENDMENTU V MOBILNIH TEHNIKAH PODCASTINGA ZVOČNEGA UREJANJA IN DIGITALNEGA PRIPOVEDOVANJA ZGODB, UPOŠTEVA POTREBE ŠTUDENTOV, KI BELEŽIJO NEPRIJETNOSTI PRI UČENJU ALI RELACIJSKEM TIPU, KI ZAGOTAVLJAJO PODPORNE ŠTEVILKE ZA POUČEVANJE IN USPOSABLJANJE TRENUTKOV PEER (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA ZA IZOBRAŽEVALNE INOVACIJE IN SPRETNOSTI JE REALIZACIJA DRUGAČNEGA NAČINA DELA IN ŽIVLJENJA V ŠOLI KOT SPORAZUM MED UČENJEM DISCIPLINSKIH VSEBIN IN RAZVIJANJEM MULTIMEDIJSKIH SPRETNOSTI V OKVIRU OMREŽNIH TEHNOLOGIJ. CILJ USPOSABLJANJA JE OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVITI ZNANJE TUJEGA JEZIKA IN MATEMATIKE V MATERNEM JEZIKU. ZA PREDLOG, OBLIKOVAN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN ZASNOVAN ZA PODPORO UČNEMU POUČEVANJU, JE ZNAČILEN INOVATIVEN PRISTOP Z UVAJANJEM V SISTEM INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI UPORABLJA ORODJA, KI DAJEJO PREDNOST LAPPRENDMENTU V MOBILNIH TEHNIKAH PODCASTINGA ZVOČNEGA UREJANJA IN DIGITALNEGA PRIPOVEDOVANJA ZGODB, UPOŠTEVA POTREBE ŠTUDENTOV, KI BELEŽIJO NEPRIJETNOSTI PRI UČENJU ALI RELACIJSKEM TIPU, KI ZAGOTAVLJAJO PODPORNE ŠTEVILKE ZA POUČEVANJE IN USPOSABLJANJE TRENUTKOV PEER (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA ZA IZOBRAŽEVALNE INOVACIJE IN SPRETNOSTI JE REALIZACIJA DRUGAČNEGA NAČINA DELA IN ŽIVLJENJA V ŠOLI KOT SPORAZUM MED UČENJEM DISCIPLINSKIH VSEBIN IN RAZVIJANJEM MULTIMEDIJSKIH SPRETNOSTI V OKVIRU OMREŽNIH TEHNOLOGIJ. CILJ USPOSABLJANJA JE OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVITI ZNANJE TUJEGA JEZIKA IN MATEMATIKE V MATERNEM JEZIKU. ZA PREDLOG, OBLIKOVAN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN ZASNOVAN ZA PODPORO UČNEMU POUČEVANJU, JE ZNAČILEN INOVATIVEN PRISTOP Z UVAJANJEM V SISTEM INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI UPORABLJA ORODJA, KI DAJEJO PREDNOST LAPPRENDMENTU V MOBILNIH TEHNIKAH PODCASTINGA ZVOČNEGA UREJANJA IN DIGITALNEGA PRIPOVEDOVANJA ZGODB, UPOŠTEVA POTREBE ŠTUDENTOV, KI BELEŽIJO NEPRIJETNOSTI PRI UČENJU ALI RELACIJSKEM TIPU, KI ZAGOTAVLJAJO PODPORNE ŠTEVILKE ZA POUČEVANJE IN USPOSABLJANJE TRENUTKOV PEER (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU V OBLASTI INOVACÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ JE REALIZACE ODLIŠNÉHO ZPŮSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY JAKO DOHODA MEZI UČENÍM DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU A ROZVOJEM MULTIMEDIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V KONTEXTU SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ. CÍLEM ŠKOLENÍ JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ A ROZVÍJET DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE CIZÍHO JAZYKA A MATEMATIKY. NÁVRH FORMULOVANÝ V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A NAVRŽENÝ NA PODPORU VÝUKY UČEBNÍCH OSNOV JE CHARAKTERIZOVÁN INOVATIVNÍM PŘÍSTUPEM ZAVEDENÍM INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ VYUŽÍVÁ NÁSTROJE, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ TECHNIKY MOBILNÍHO PODCASTINGU STŘIHU ZVUKU A DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ, ZOHLEDŇUJE POTŘEBY STUDENTŮ, KTEŘÍ ZAZNAMENÁVAJÍ NEPŘÍJEMNOSTI VE VZDĚLÁVÁNÍ NEBO RELAČNÍ TYP POSKYTUJÍCÍ PODPORU PRO VÝUKU A TRÉNINKOVÉ MOMENTY PEER (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU V OBLASTI INOVACÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ JE REALIZACE ODLIŠNÉHO ZPŮSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY JAKO DOHODA MEZI UČENÍM DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU A ROZVOJEM MULTIMEDIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V KONTEXTU SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ. CÍLEM ŠKOLENÍ JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ A ROZVÍJET DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE CIZÍHO JAZYKA A MATEMATIKY. NÁVRH FORMULOVANÝ V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A NAVRŽENÝ NA PODPORU VÝUKY UČEBNÍCH OSNOV JE CHARAKTERIZOVÁN INOVATIVNÍM PŘÍSTUPEM ZAVEDENÍM INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ VYUŽÍVÁ NÁSTROJE, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ TECHNIKY MOBILNÍHO PODCASTINGU STŘIHU ZVUKU A DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ, ZOHLEDŇUJE POTŘEBY STUDENTŮ, KTEŘÍ ZAZNAMENÁVAJÍ NEPŘÍJEMNOSTI VE VZDĚLÁVÁNÍ NEBO RELAČNÍ TYP POSKYTUJÍCÍ PODPORU PRO VÝUKU A TRÉNINKOVÉ MOMENTY PEER (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU V OBLASTI INOVACÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ JE REALIZACE ODLIŠNÉHO ZPŮSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY JAKO DOHODA MEZI UČENÍM DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU A ROZVOJEM MULTIMEDIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V KONTEXTU SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ. CÍLEM ŠKOLENÍ JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ A ROZVÍJET DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE CIZÍHO JAZYKA A MATEMATIKY. NÁVRH FORMULOVANÝ V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A NAVRŽENÝ NA PODPORU VÝUKY UČEBNÍCH OSNOV JE CHARAKTERIZOVÁN INOVATIVNÍM PŘÍSTUPEM ZAVEDENÍM INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ VYUŽÍVÁ NÁSTROJE, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ TECHNIKY MOBILNÍHO PODCASTINGU STŘIHU ZVUKU A DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ, ZOHLEDŇUJE POTŘEBY STUDENTŮ, KTEŘÍ ZAZNAMENÁVAJÍ NEPŘÍJEMNOSTI VE VZDĚLÁVÁNÍ NEBO RELAČNÍ TYP POSKYTUJÍCÍ PODPORU PRO VÝUKU A TRÉNINKOVÉ MOMENTY PEER (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ŠVIETIMO INOVACIJŲ IR ĮGŪDŽIŲ PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KITOKĮ MOKYMOSI BŪDĄ IR GYVENTI MOKYKLOJE KAIP SUSITARIMĄ TARP DRAUSMINIO TURINIO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS TERPĖS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO TINKLO TECHNOLOGIJŲ KONTEKSTE. MOKYMO TIKSLAS – STIPRINTI GIMININGŲ IR KŪRYBIŠKŲ IŠRAIŠKINGŲ KALBŲ MOKYMĄSI IR UGDYTI UŽSIENIO KALBOS BEI MATEMATIKOS GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. PASIŪLYMAS, SUFORMULUOTAS ATSIŽVELGIANT Į ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ IR SKIRTAS REMTI MOKYMO PROGRAMAS, PASIŽYMI NOVATORIŠKU POŽIŪRIU, KAI Į SISTEMĄ ĮVEDAMAS NAUJOVIŠKAS MOKYMO MODELIS, KURIAME NAUDOJAMOS PRIEMONĖS, PALANKIOS LAPPRENDMENT MOBILIEMS GARSO REDAGAVIMO IR SKAITMENINIO PASAKOJIMO PODCASTING METODAMS, ATSIŽVELGIANT Į STUDENTŲ, KURIE REGISTRUOJA NEPATOGUMUS MOKYMOSI AR RELIATYVIOJO TIPO METU, POREIKIUS, TEIKIANT PARAMĄ MOKYMO IR MOKYMO MOMENTAMS (Lithuanian)
Property / summary: ŠVIETIMO INOVACIJŲ IR ĮGŪDŽIŲ PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KITOKĮ MOKYMOSI BŪDĄ IR GYVENTI MOKYKLOJE KAIP SUSITARIMĄ TARP DRAUSMINIO TURINIO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS TERPĖS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO TINKLO TECHNOLOGIJŲ KONTEKSTE. MOKYMO TIKSLAS – STIPRINTI GIMININGŲ IR KŪRYBIŠKŲ IŠRAIŠKINGŲ KALBŲ MOKYMĄSI IR UGDYTI UŽSIENIO KALBOS BEI MATEMATIKOS GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. PASIŪLYMAS, SUFORMULUOTAS ATSIŽVELGIANT Į ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ IR SKIRTAS REMTI MOKYMO PROGRAMAS, PASIŽYMI NOVATORIŠKU POŽIŪRIU, KAI Į SISTEMĄ ĮVEDAMAS NAUJOVIŠKAS MOKYMO MODELIS, KURIAME NAUDOJAMOS PRIEMONĖS, PALANKIOS LAPPRENDMENT MOBILIEMS GARSO REDAGAVIMO IR SKAITMENINIO PASAKOJIMO PODCASTING METODAMS, ATSIŽVELGIANT Į STUDENTŲ, KURIE REGISTRUOJA NEPATOGUMUS MOKYMOSI AR RELIATYVIOJO TIPO METU, POREIKIUS, TEIKIANT PARAMĄ MOKYMO IR MOKYMO MOMENTAMS (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ŠVIETIMO INOVACIJŲ IR ĮGŪDŽIŲ PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KITOKĮ MOKYMOSI BŪDĄ IR GYVENTI MOKYKLOJE KAIP SUSITARIMĄ TARP DRAUSMINIO TURINIO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS TERPĖS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO TINKLO TECHNOLOGIJŲ KONTEKSTE. MOKYMO TIKSLAS – STIPRINTI GIMININGŲ IR KŪRYBIŠKŲ IŠRAIŠKINGŲ KALBŲ MOKYMĄSI IR UGDYTI UŽSIENIO KALBOS BEI MATEMATIKOS GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. PASIŪLYMAS, SUFORMULUOTAS ATSIŽVELGIANT Į ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ IR SKIRTAS REMTI MOKYMO PROGRAMAS, PASIŽYMI NOVATORIŠKU POŽIŪRIU, KAI Į SISTEMĄ ĮVEDAMAS NAUJOVIŠKAS MOKYMO MODELIS, KURIAME NAUDOJAMOS PRIEMONĖS, PALANKIOS LAPPRENDMENT MOBILIEMS GARSO REDAGAVIMO IR SKAITMENINIO PASAKOJIMO PODCASTING METODAMS, ATSIŽVELGIANT Į STUDENTŲ, KURIE REGISTRUOJA NEPATOGUMUS MOKYMOSI AR RELIATYVIOJO TIPO METU, POREIKIUS, TEIKIANT PARAMĄ MOKYMO IR MOKYMO MOMENTAMS (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN PRASMJU PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ATŠĶIRĪGU VEIDU, KĀ VEIKT UN DZĪVOT SKOLĀ KĀ VIENOŠANOS STARP DISCIPLINĀRĀ SATURA MĀCĪŠANOS UN MULTIMEDIJU PRASMJU ATTĪSTĪŠANU TĪKLA TEHNOLOĢIJU KONTEKSTĀ. APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN ATTĪSTĪT SVEŠVALODAS UN MATEMĀTIKAS PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ. PRIEKŠLIKUMU, KAS FORMULĒTS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM UN IZSTRĀDĀTS, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪŠANU, RAKSTURO NOVATORISKA PIEEJA, IEVIEŠOT SISTĒMĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS IZMANTO RĪKUS, KAS DOD PRIEKŠROKU MOBILAJĀM PODCASTING METODĒM AUDIO REDIĢĒŠANAS UN DIGITĀLĀ STĀSTA STĀSTĪŠANĀ, ŅEMOT VĒRĀ TO STUDENTU VAJADZĪBAS, KURI REĢISTRĒ NEĒRTĪBAS MĀCĪBĀS VAI RELĀCIJU VEIDĀ, NODROŠINOT ATBALSTA SKAITĻUS MĀCĪŠANAS UN APMĀCĪBAS BRĪŽIEM (Latvian)
Property / summary: IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN PRASMJU PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ATŠĶIRĪGU VEIDU, KĀ VEIKT UN DZĪVOT SKOLĀ KĀ VIENOŠANOS STARP DISCIPLINĀRĀ SATURA MĀCĪŠANOS UN MULTIMEDIJU PRASMJU ATTĪSTĪŠANU TĪKLA TEHNOLOĢIJU KONTEKSTĀ. APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN ATTĪSTĪT SVEŠVALODAS UN MATEMĀTIKAS PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ. PRIEKŠLIKUMU, KAS FORMULĒTS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM UN IZSTRĀDĀTS, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪŠANU, RAKSTURO NOVATORISKA PIEEJA, IEVIEŠOT SISTĒMĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS IZMANTO RĪKUS, KAS DOD PRIEKŠROKU MOBILAJĀM PODCASTING METODĒM AUDIO REDIĢĒŠANAS UN DIGITĀLĀ STĀSTA STĀSTĪŠANĀ, ŅEMOT VĒRĀ TO STUDENTU VAJADZĪBAS, KURI REĢISTRĒ NEĒRTĪBAS MĀCĪBĀS VAI RELĀCIJU VEIDĀ, NODROŠINOT ATBALSTA SKAITĻUS MĀCĪŠANAS UN APMĀCĪBAS BRĪŽIEM (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN PRASMJU PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ATŠĶIRĪGU VEIDU, KĀ VEIKT UN DZĪVOT SKOLĀ KĀ VIENOŠANOS STARP DISCIPLINĀRĀ SATURA MĀCĪŠANOS UN MULTIMEDIJU PRASMJU ATTĪSTĪŠANU TĪKLA TEHNOLOĢIJU KONTEKSTĀ. APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN ATTĪSTĪT SVEŠVALODAS UN MATEMĀTIKAS PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ. PRIEKŠLIKUMU, KAS FORMULĒTS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM UN IZSTRĀDĀTS, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪŠANU, RAKSTURO NOVATORISKA PIEEJA, IEVIEŠOT SISTĒMĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS IZMANTO RĪKUS, KAS DOD PRIEKŠROKU MOBILAJĀM PODCASTING METODĒM AUDIO REDIĢĒŠANAS UN DIGITĀLĀ STĀSTA STĀSTĪŠANĀ, ŅEMOT VĒRĀ TO STUDENTU VAJADZĪBAS, KURI REĢISTRĒ NEĒRTĪBAS MĀCĪBĀS VAI RELĀCIJU VEIDĀ, NODROŠINOT ATBALSTA SKAITĻUS MĀCĪŠANAS UN APMĀCĪBAS BRĪŽIEM (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И УМЕНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА РАЗЛИЧЕН НАЧИН НА ПРАВЕНЕ И ЖИВЕЕНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СПОРАЗУМЕНИЕ МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ УМЕНИЯ В КОНТЕКСТА НА МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЦЕЛТА НА ОБУЧЕНИЕТО Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯ ПО МАЙЧИН ЕЗИК, ЧУЖД ЕЗИК И МАТЕМАТИКА. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО, ФОРМУЛИРАНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ПОДКРЕПЯ ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ, СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ИНОВАТИВЕН ПОДХОД С ВЪВЕЖДАНЕТО В СИСТЕМАТА НА ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ LAPPRENDMENT В МОБИЛНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ПОДКАСТИРАНЕ НА АУДИО РЕДАКТИРАНЕ И ДИГИТАЛНА РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, ОТЧИТАЙКИ НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЗАПИСВАТ НЕУДОБСТВА В УЧЕНЕТО ИЛИ РЕЛАЦИОННИЯ ТИП, КАТО ПРЕДОСТАВЯТ ДАННИ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ПРЕПОДАВАНЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НА ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И УМЕНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА РАЗЛИЧЕН НАЧИН НА ПРАВЕНЕ И ЖИВЕЕНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СПОРАЗУМЕНИЕ МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ УМЕНИЯ В КОНТЕКСТА НА МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЦЕЛТА НА ОБУЧЕНИЕТО Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯ ПО МАЙЧИН ЕЗИК, ЧУЖД ЕЗИК И МАТЕМАТИКА. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО, ФОРМУЛИРАНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ПОДКРЕПЯ ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ, СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ИНОВАТИВЕН ПОДХОД С ВЪВЕЖДАНЕТО В СИСТЕМАТА НА ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ LAPPRENDMENT В МОБИЛНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ПОДКАСТИРАНЕ НА АУДИО РЕДАКТИРАНЕ И ДИГИТАЛНА РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, ОТЧИТАЙКИ НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЗАПИСВАТ НЕУДОБСТВА В УЧЕНЕТО ИЛИ РЕЛАЦИОННИЯ ТИП, КАТО ПРЕДОСТАВЯТ ДАННИ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ПРЕПОДАВАНЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НА ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И УМЕНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА РАЗЛИЧЕН НАЧИН НА ПРАВЕНЕ И ЖИВЕЕНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СПОРАЗУМЕНИЕ МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ УМЕНИЯ В КОНТЕКСТА НА МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЦЕЛТА НА ОБУЧЕНИЕТО Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯ ПО МАЙЧИН ЕЗИК, ЧУЖД ЕЗИК И МАТЕМАТИКА. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО, ФОРМУЛИРАНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ПОДКРЕПЯ ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ, СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ИНОВАТИВЕН ПОДХОД С ВЪВЕЖДАНЕТО В СИСТЕМАТА НА ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ LAPPRENDMENT В МОБИЛНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ПОДКАСТИРАНЕ НА АУДИО РЕДАКТИРАНЕ И ДИГИТАЛНА РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, ОТЧИТАЙКИ НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЗАПИСВАТ НЕУДОБСТВА В УЧЕНЕТО ИЛИ РЕЛАЦИОННИЯ ТИП, КАТО ПРЕДОСТАВЯТ ДАННИ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ПРЕПОДАВАНЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НА ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ ISKOLÁT, MINT A FEGYELMI TARTALMAK TANULÁSA ÉS A MULTIMÉDIÁS KÉSZSÉGEK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK KERETÉBEN TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁST. A KÉPZÉS CÉLJA A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI IDEGENNYELV- ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. AZ OKTATÁSI AJÁNLATTAL ÖSSZHANGBAN MEGFOGALMAZOTT ÉS A TANTERVI OKTATÁS TÁMOGATÁSÁRA IRÁNYULÓ JAVASLATOT AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS JELLEMZI AZÁLTAL, HOGY EGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT ALKALMAZNAK, AMELY OLYAN ESZKÖZÖKET HASZNÁL, AMELYEK A LAPPRENDMENT-NEK KEDVEZNEK A MOBIL PODCASTING TECHNIKÁKBAN AZ AUDIOSZERKESZTÉS ÉS A DIGITÁLIS TÖRTÉNETÍRÁS SORÁN, FIGYELEMBE VESZI AZOKNAK A DIÁKOKNAK AZ IGÉNYEIT, AKIK A TANULÁS VAGY A RELÁCIÓS TÍPUSÚ NEHÉZSÉGEKET RÖGZÍTIK, ÉS AMELYEK TÁMOGATJÁK A TANÍTÁSI ÉS KÉPZÉSI PILLANATOKAT (Hungarian)
Property / summary: AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ ISKOLÁT, MINT A FEGYELMI TARTALMAK TANULÁSA ÉS A MULTIMÉDIÁS KÉSZSÉGEK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK KERETÉBEN TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁST. A KÉPZÉS CÉLJA A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI IDEGENNYELV- ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. AZ OKTATÁSI AJÁNLATTAL ÖSSZHANGBAN MEGFOGALMAZOTT ÉS A TANTERVI OKTATÁS TÁMOGATÁSÁRA IRÁNYULÓ JAVASLATOT AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS JELLEMZI AZÁLTAL, HOGY EGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT ALKALMAZNAK, AMELY OLYAN ESZKÖZÖKET HASZNÁL, AMELYEK A LAPPRENDMENT-NEK KEDVEZNEK A MOBIL PODCASTING TECHNIKÁKBAN AZ AUDIOSZERKESZTÉS ÉS A DIGITÁLIS TÖRTÉNETÍRÁS SORÁN, FIGYELEMBE VESZI AZOKNAK A DIÁKOKNAK AZ IGÉNYEIT, AKIK A TANULÁS VAGY A RELÁCIÓS TÍPUSÚ NEHÉZSÉGEKET RÖGZÍTIK, ÉS AMELYEK TÁMOGATJÁK A TANÍTÁSI ÉS KÉPZÉSI PILLANATOKAT (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ ISKOLÁT, MINT A FEGYELMI TARTALMAK TANULÁSA ÉS A MULTIMÉDIÁS KÉSZSÉGEK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK KERETÉBEN TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁST. A KÉPZÉS CÉLJA A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI IDEGENNYELV- ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. AZ OKTATÁSI AJÁNLATTAL ÖSSZHANGBAN MEGFOGALMAZOTT ÉS A TANTERVI OKTATÁS TÁMOGATÁSÁRA IRÁNYULÓ JAVASLATOT AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS JELLEMZI AZÁLTAL, HOGY EGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT ALKALMAZNAK, AMELY OLYAN ESZKÖZÖKET HASZNÁL, AMELYEK A LAPPRENDMENT-NEK KEDVEZNEK A MOBIL PODCASTING TECHNIKÁKBAN AZ AUDIOSZERKESZTÉS ÉS A DIGITÁLIS TÖRTÉNETÍRÁS SORÁN, FIGYELEMBE VESZI AZOKNAK A DIÁKOKNAK AZ IGÉNYEIT, AKIK A TANULÁS VAGY A RELÁCIÓS TÍPUSÚ NEHÉZSÉGEKET RÖGZÍTIK, ÉS AMELYEK TÁMOGATJÁK A TANÍTÁSI ÉS KÉPZÉSI PILLANATOKAT (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NUÁLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA OIDEACHASÚLA BEALACH DIFRIÚIL A BHAINT AMACH CHUN AN SCOIL A DHÉANAMH AGUS MAIREACHTÁIL MAR CHOMHAONTÚ IDIR ÁBHAR ARAÍONACHTA A FHOGHLAIM AGUS SCILEANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACS TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN OILIÚINT NÁ FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ AGUS SCILEANNA TEANGA IASACHTA AGUS MATAMAITICE SA MHÁTHAIRTHEANGA A FHORBAIRT. AN TOGRA LE CHÉILE AG TEACHT LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS DEARTHA CHUN TACÚ LE TEAGASC CURACLAIM TRÉITHRITHE AG AN GCUR CHUIGE NUÁLACH LEIS AN GCÓRAS A CHUR I GCÓRAS DE MHÚNLA TEAGAISC NUÁLACH A ÚSÁIDEANN UIRLISÍ A BHFABHAR LAPPRENDMENT I DTEICNÍCÍ PODCHRAOLTAÍ SOGHLUAISTE NA EAGARTHÓIREACHTA FUAIME AGUS SCÉALAÍOCHT DIGITEACH THÓGANN SAN ÁIREAMH RIACHTANAIS NA MAC LÉINN A THAIFEADADH MÍCHAOITHIÚLACHT SAN FHOGHLAIM NÓ CINEÁL COIBHNEASTA FIGIÚIRÍ TACAÍOCHTA DO THEAGASC AGUS OILIÚINT CHUIMHNEACHÁIN PIARAÍ (Irish)
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NUÁLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA OIDEACHASÚLA BEALACH DIFRIÚIL A BHAINT AMACH CHUN AN SCOIL A DHÉANAMH AGUS MAIREACHTÁIL MAR CHOMHAONTÚ IDIR ÁBHAR ARAÍONACHTA A FHOGHLAIM AGUS SCILEANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACS TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN OILIÚINT NÁ FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ AGUS SCILEANNA TEANGA IASACHTA AGUS MATAMAITICE SA MHÁTHAIRTHEANGA A FHORBAIRT. AN TOGRA LE CHÉILE AG TEACHT LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS DEARTHA CHUN TACÚ LE TEAGASC CURACLAIM TRÉITHRITHE AG AN GCUR CHUIGE NUÁLACH LEIS AN GCÓRAS A CHUR I GCÓRAS DE MHÚNLA TEAGAISC NUÁLACH A ÚSÁIDEANN UIRLISÍ A BHFABHAR LAPPRENDMENT I DTEICNÍCÍ PODCHRAOLTAÍ SOGHLUAISTE NA EAGARTHÓIREACHTA FUAIME AGUS SCÉALAÍOCHT DIGITEACH THÓGANN SAN ÁIREAMH RIACHTANAIS NA MAC LÉINN A THAIFEADADH MÍCHAOITHIÚLACHT SAN FHOGHLAIM NÓ CINEÁL COIBHNEASTA FIGIÚIRÍ TACAÍOCHTA DO THEAGASC AGUS OILIÚINT CHUIMHNEACHÁIN PIARAÍ (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NUÁLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA OIDEACHASÚLA BEALACH DIFRIÚIL A BHAINT AMACH CHUN AN SCOIL A DHÉANAMH AGUS MAIREACHTÁIL MAR CHOMHAONTÚ IDIR ÁBHAR ARAÍONACHTA A FHOGHLAIM AGUS SCILEANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACS TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN OILIÚINT NÁ FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ AGUS SCILEANNA TEANGA IASACHTA AGUS MATAMAITICE SA MHÁTHAIRTHEANGA A FHORBAIRT. AN TOGRA LE CHÉILE AG TEACHT LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS DEARTHA CHUN TACÚ LE TEAGASC CURACLAIM TRÉITHRITHE AG AN GCUR CHUIGE NUÁLACH LEIS AN GCÓRAS A CHUR I GCÓRAS DE MHÚNLA TEAGAISC NUÁLACH A ÚSÁIDEANN UIRLISÍ A BHFABHAR LAPPRENDMENT I DTEICNÍCÍ PODCHRAOLTAÍ SOGHLUAISTE NA EAGARTHÓIREACHTA FUAIME AGUS SCÉALAÍOCHT DIGITEACH THÓGANN SAN ÁIREAMH RIACHTANAIS NA MAC LÉINN A THAIFEADADH MÍCHAOITHIÚLACHT SAN FHOGHLAIM NÓ CINEÁL COIBHNEASTA FIGIÚIRÍ TACAÍOCHTA DO THEAGASC AGUS OILIÚINT CHUIMHNEACHÁIN PIARAÍ (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET FÖR UTBILDNINGSINNOVATION OCH FÄRDIGHETER SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA ETT ANNAT SÄTT ATT SKÖTA OCH LEVA SKOLAN SOM ETT AVTAL MELLAN ATT LÄRA SIG DISCIPLINÄRT INNEHÅLL OCH UTVECKLA MULTIMEDIEFÄRDIGHETER INOM RAMEN FÖR NÄTVERKSTEKNIK. SYFTET MED UTBILDNINGEN ÄR ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV SPRÅKINLÄRNING OCH ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK. FÖRSLAGET FORMULERAS I ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH ÄR UTFORMAT FÖR ATT STÖDJA LÄROPLANSUNDERVISNINGEN KÄNNETECKNAS AV DET INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET MED INFÖRANDET I SYSTEMET AV EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM ANVÄNDER VERKTYG SOM GYNNAR LAPPRENDMENT I MOBILA PODCASTING TEKNIKER FÖR LJUDREDIGERING OCH DIGITAL BERÄTTELSE BERÄTTANDE TAR HÄNSYN TILL BEHOVEN HOS STUDENTER SOM REGISTRERAR OLÄGENHETER I LÄRANDE ELLER RELATIONELL TYP SOM GER STÖD SIFFROR FÖR UNDERVISNING OCH TRÄNINGSMOMENT PEER (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET FÖR UTBILDNINGSINNOVATION OCH FÄRDIGHETER SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA ETT ANNAT SÄTT ATT SKÖTA OCH LEVA SKOLAN SOM ETT AVTAL MELLAN ATT LÄRA SIG DISCIPLINÄRT INNEHÅLL OCH UTVECKLA MULTIMEDIEFÄRDIGHETER INOM RAMEN FÖR NÄTVERKSTEKNIK. SYFTET MED UTBILDNINGEN ÄR ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV SPRÅKINLÄRNING OCH ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK. FÖRSLAGET FORMULERAS I ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH ÄR UTFORMAT FÖR ATT STÖDJA LÄROPLANSUNDERVISNINGEN KÄNNETECKNAS AV DET INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET MED INFÖRANDET I SYSTEMET AV EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM ANVÄNDER VERKTYG SOM GYNNAR LAPPRENDMENT I MOBILA PODCASTING TEKNIKER FÖR LJUDREDIGERING OCH DIGITAL BERÄTTELSE BERÄTTANDE TAR HÄNSYN TILL BEHOVEN HOS STUDENTER SOM REGISTRERAR OLÄGENHETER I LÄRANDE ELLER RELATIONELL TYP SOM GER STÖD SIFFROR FÖR UNDERVISNING OCH TRÄNINGSMOMENT PEER (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET FÖR UTBILDNINGSINNOVATION OCH FÄRDIGHETER SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA ETT ANNAT SÄTT ATT SKÖTA OCH LEVA SKOLAN SOM ETT AVTAL MELLAN ATT LÄRA SIG DISCIPLINÄRT INNEHÅLL OCH UTVECKLA MULTIMEDIEFÄRDIGHETER INOM RAMEN FÖR NÄTVERKSTEKNIK. SYFTET MED UTBILDNINGEN ÄR ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV SPRÅKINLÄRNING OCH ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK. FÖRSLAGET FORMULERAS I ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH ÄR UTFORMAT FÖR ATT STÖDJA LÄROPLANSUNDERVISNINGEN KÄNNETECKNAS AV DET INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET MED INFÖRANDET I SYSTEMET AV EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM ANVÄNDER VERKTYG SOM GYNNAR LAPPRENDMENT I MOBILA PODCASTING TEKNIKER FÖR LJUDREDIGERING OCH DIGITAL BERÄTTELSE BERÄTTANDE TAR HÄNSYN TILL BEHOVEN HOS STUDENTER SOM REGISTRERAR OLÄGENHETER I LÄRANDE ELLER RELATIONELL TYP SOM GER STÖD SIFFROR FÖR UNDERVISNING OCH TRÄNINGSMOMENT PEER (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HARIDUSINNOVATSIOONI JA -OSKUSTE PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLI TEGEMISE JA ELAMISE ERINEVA VIISI REALISEERIMINE KUI KOKKULEPE DISTSIPLINAARSISU ÕPPIMISE JA MULTIMEEDIAOSKUSTE ARENDAMISE VAHEL VÕRGUTEHNOLOOGIATE KONTEKSTIS. KOOLITUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELES JA MATEMAATIKAS. ETTEPANEK, MIS ON KOOSTATUD KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISEGA JA MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPPEKAVADE ÕPETAMIST, ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKKU LÄHENEMIST UUENDUSLIKU ÕPETAMISMUDELI SÜSTEEMI PANEMISEGA, MIS KASUTAB TÖÖRIISTU, MIS SOOSIVAD LAPPRENDMENTI MOBIILSETES PODCASTING TEHNIKATES AUDIO REDIGEERIMISE JA DIGITAALSE LOO JUTUSTAMISES, VÕTAB ARVESSE ÕPILASTE VAJADUSI, KES REGISTREERIVAD EBAMUGAVUSI ÕPPIMISEL VÕI RELATIIVSET TÜÜPI, PAKKUDES TUGE ÕPETAMISE JA KOOLITUSE HETKEDE JAOKS EAKAASLASTE JAOKS. (Estonian)
Property / summary: HARIDUSINNOVATSIOONI JA -OSKUSTE PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLI TEGEMISE JA ELAMISE ERINEVA VIISI REALISEERIMINE KUI KOKKULEPE DISTSIPLINAARSISU ÕPPIMISE JA MULTIMEEDIAOSKUSTE ARENDAMISE VAHEL VÕRGUTEHNOLOOGIATE KONTEKSTIS. KOOLITUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELES JA MATEMAATIKAS. ETTEPANEK, MIS ON KOOSTATUD KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISEGA JA MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPPEKAVADE ÕPETAMIST, ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKKU LÄHENEMIST UUENDUSLIKU ÕPETAMISMUDELI SÜSTEEMI PANEMISEGA, MIS KASUTAB TÖÖRIISTU, MIS SOOSIVAD LAPPRENDMENTI MOBIILSETES PODCASTING TEHNIKATES AUDIO REDIGEERIMISE JA DIGITAALSE LOO JUTUSTAMISES, VÕTAB ARVESSE ÕPILASTE VAJADUSI, KES REGISTREERIVAD EBAMUGAVUSI ÕPPIMISEL VÕI RELATIIVSET TÜÜPI, PAKKUDES TUGE ÕPETAMISE JA KOOLITUSE HETKEDE JAOKS EAKAASLASTE JAOKS. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HARIDUSINNOVATSIOONI JA -OSKUSTE PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLI TEGEMISE JA ELAMISE ERINEVA VIISI REALISEERIMINE KUI KOKKULEPE DISTSIPLINAARSISU ÕPPIMISE JA MULTIMEEDIAOSKUSTE ARENDAMISE VAHEL VÕRGUTEHNOLOOGIATE KONTEKSTIS. KOOLITUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELES JA MATEMAATIKAS. ETTEPANEK, MIS ON KOOSTATUD KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISEGA JA MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPPEKAVADE ÕPETAMIST, ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKKU LÄHENEMIST UUENDUSLIKU ÕPETAMISMUDELI SÜSTEEMI PANEMISEGA, MIS KASUTAB TÖÖRIISTU, MIS SOOSIVAD LAPPRENDMENTI MOBIILSETES PODCASTING TEHNIKATES AUDIO REDIGEERIMISE JA DIGITAALSE LOO JUTUSTAMISES, VÕTAB ARVESSE ÕPILASTE VAJADUSI, KES REGISTREERIVAD EBAMUGAVUSI ÕPPIMISEL VÕI RELATIIVSET TÜÜPI, PAKKUDES TUGE ÕPETAMISE JA KOOLITUSE HETKEDE JAOKS EAKAASLASTE JAOKS. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
EBOLI
Property / location (string): EBOLI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:25, 8 April 2023

Project Q487882 in Italy
Language Label Description Also known as
English
DIDACTIC INNOVATION AND SKILLS
Project Q487882 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    24 April 2018
    0 references
    expected end time
    11 March 2020
    0 references
    beneficiary name (string)
    IIS PERITO LEVI
    0 references
    beneficiary
    Q245648
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°37'3.04"N, 15°3'24.98"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO INNOVAZIONE DIDATTICA E COMPETENZE PUNTA ALLA REALIZZAZIONE DI UN MODO DIVERSO DI FARE E DI VIVERE LA SCUOLA COME ACCORDO TRA APPRENDIMENTO DI CONTENUTI DISCIPLINARI E SVILUPPO DI COMPETENZE MULTIMEDIALI NEL CONTESTO DELLE TECNOLOGIE DELLA RETE. GLI INTERVENTI FORMATIVI SONO FINALIZZATI AL RAFFORZAMENTO DEGLI APPRENDIMENTI LINGUISTICI ESPRESSIVI RELAZIONALI E CREATIVI NONCH ALLO SVILUPPO DELLE COMPETENZE IN LINGUA MADRE LINGUA STRANIERA E MATEMATICA. LA PROPOSTA FORMULATA COERENTE CON LOFFERTA FORMATIVA SCOLASTICA ED PROGETTATA A SUPPORTO DELLA DIDATTICA CURRICOLARE SI CARATTERIZZA PER LAPPROCCIO INNOVATIVO CON LA MESSA A SISTEMA DI UN MODELLO DI DIDATTICA INNOVATIVA CHE UTILIZZI STRUMENTI CHE FAVORISCONO LAPPRENDIMENTO IN MOBILIT PODCASTING TECNICHE DI EDITING AUDIO E DI DIGITAL STORY TELLING TIENE CONTO DELLE ESIGENZE DI STUDENTI CHE REGISTRANO DISAGI NEGLI APPRENDIMENTI O DI TIPO RELAZIONALE PREVEDENDO FIGURE DI SUPPORTO ALLA DIDATTICA E MOMENTI DI FORMAZIONE PEER (Italian)
    0 references
    THE EDUCATIONAL INNOVATION AND SKILLS PROJECT AIMS AT THE REALISATION OF A DIFFERENT WAY OF DOING AND LIVING THE SCHOOL AS AN AGREEMENT BETWEEN LEARNING DISCIPLINARY CONTENT AND DEVELOPING MULTIMEDIA SKILLS IN THE CONTEXT OF NETWORK TECHNOLOGIES. THE AIM OF THE TRAINING IS TO STRENGTHEN RELATIONAL AND CREATIVE EXPRESSIVE LANGUAGE LEARNING AND TO DEVELOP SKILLS IN MOTHER TONGUE FOREIGN LANGUAGE AND MATHEMATICS. THE PROPOSAL FORMULATED CONSISTENT WITH THE EDUCATIONAL OFFER AND DESIGNED TO SUPPORT CURRICULAR TEACHING IS CHARACTERISED BY THE INNOVATIVE APPROACH WITH THE PUTTING INTO SYSTEM OF AN INNOVATIVE TEACHING MODEL THAT USES TOOLS THAT FAVOR LAPPRENDMENT IN MOBILE PODCASTING TECHNIQUES OF AUDIO EDITING AND DIGITAL STORY TELLING TAKES INTO ACCOUNT THE NEEDS OF STUDENTS WHO RECORD INCONVENIENCE IN LEARNING OR RELATIONAL TYPE PROVIDING SUPPORT FIGURES FOR TEACHING AND TRAINING MOMENTS PEER (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    LE PROJET D’INNOVATION ET DE COMPÉTENCES PÉDAGOGIQUES VISE À LA RÉALISATION D’UNE MANIÈRE DIFFÉRENTE DE FAIRE ET DE VIVRE L’ÉCOLE COMME UN ACCORD ENTRE L’APPRENTISSAGE DE CONTENUS DISCIPLINAIRES ET LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES MULTIMÉDIAS DANS LE CONTEXTE DES TECHNOLOGIES DE RÉSEAU. LES ACTIVITÉS DE FORMATION VISENT À RENFORCER LES APPRENTISSAGES LINGUISTIQUES EXPRESSIFS RELATIONNELS ET CRÉATIFS AINSI QUE LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES EN LANGUES MATERNELLES ET MATHÉMATIQUES ÉTRANGÈRES. LA PROPOSITION FORMULÉE CONFORMÉMENT À L’OFFRE ÉDUCATIVE ET DESTINÉE À SOUTENIR L’ENSEIGNEMENT DES PROGRAMMES EST CARACTÉRISÉE PAR UNE APPROCHE INNOVANTE AVEC L’INTRODUCTION D’UN MODÈLE D’ENSEIGNEMENT INNOVANT QUI UTILISE DES OUTILS QUI ENCOURAGENT L’APPRENTISSAGE DANS LES TECHNIQUES DE PODCASTING DE MOBILITÉ DE L’ÉDITION AUDIO ET DE LA NARRATION NUMÉRIQUE, COMPTE TENU DES BESOINS DES ÉLÈVES QUI ENREGISTRENT DES INCONVÉNIENTS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE OU DE TYPE RELATIONNEL EN FOURNISSANT DES CHIFFRES DE SOUTIEN POUR L’ENSEIGNEMENT ET LES MOMENTS DE FORMATION DES PAIRS (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BILDUNG INNOVATION UND KOMPETENZEN ZIELT DARAUF AB, EINE ANDERE ART ZU TUN UND ZU LEBEN, DIE SCHULE ALS VEREINBARUNG ZWISCHEN LERNINHALTEN UND DER ENTWICKLUNG VON MULTIMEDIA-KOMPETENZEN IM KONTEXT VON NETZWERKTECHNOLOGIEN ZU VERWIRKLICHEN. DIE AUSBILDUNGSMASSNAHMEN ZIELEN AUF DIE STÄRKUNG DES SPRACHLICHEN LERNENS EXPRESSIVE RELATIONALE UND KREATIVE SOWIE DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IN DER FREMDSPRACHE MUTTERSPRACHE UND MATHEMATIK. DER IM EINKLANG MIT DEM BILDUNGSANGEBOT FORMULIERTE VORSCHLAG, DER AUF DIE FÖRDERUNG DES LEHRLEHRGANGS AUSGERICHTET IST, ZEICHNET SICH DURCH DEN INNOVATIVEN ANSATZ AUS, MIT DEM EIN INNOVATIVES LEHRMODELL EINGEFÜHRT WIRD, DAS DAS LERNEN IN MOBILITÄTS-PODCASTING-TECHNIKEN DER AUDIOBEARBEITUNG UND DES DIGITALEN ERZÄHLENS FÖRDERT, WOBEI DEN BEDÜRFNISSEN VON STUDIERENDEN RECHNUNG GETRAGEN WIRD, DIE UNANNEHMLICHKEITEN BEIM LERNEN ODER BEIM RELATIONALEN TYP AUFZEICHNEN, INDEM SIE UNTERSTÜTZUNGSZAHLEN FÜR DEN UNTERRICHT UND MOMENTE DER AUSBILDUNG VON PEER ZUR VERFÜGUNG STELLEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT VOOR ONDERWIJSINNOVATIE EN -VAARDIGHEDEN IS GERICHT OP DE VERWEZENLIJKING VAN EEN ANDERE MANIER VAN DOEN EN LEVEN VAN DE SCHOOL ALS EEN OVEREENKOMST TUSSEN HET LEREN VAN DISCIPLINAIRE INHOUD EN DE ONTWIKKELING VAN MULTIMEDIAVAARDIGHEDEN IN DE CONTEXT VAN NETWERKTECHNOLOGIEËN. DE OPLEIDINGSACTIVITEITEN ZIJN GERICHT OP HET VERSTERKEN VAN HET TAALONDERWIJS EXPRESSIEF RELATIONEEL EN CREATIEF, ALSMEDE DE ONTWIKKELING VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN MOEDERTAAL EN WISKUNDE IN VREEMDE TALEN. HET VOORSTEL DAT IN OVEREENSTEMMING IS MET HET ONDERWIJSAANBOD EN BEDOELD IS OM LEERPROGRAMMA’S TE ONDERSTEUNEN, WORDT GEKENMERKT DOOR DE INNOVATIEVE AANPAK MET DE INVOERING VAN EEN INNOVATIEF ONDERWIJSMODEL DAT GEBRUIK MAAKT VAN INSTRUMENTEN DIE HET LEREN IN MOBILITEITSPODCASTINGTECHNIEKEN VAN AUDIOBEWERKINGSTECHNIEKEN EN HET VERTELLEN VAN DIGITALE VERHALEN GEBRUIKEN, REKENING HOUDEND MET DE BEHOEFTEN VAN STUDENTEN DIE ONGEMAKKEN IN HET LEREN OF RELATIONELE TYPE REGISTREREN DOOR HET VERSTREKKEN VAN ONDERSTEUNENDE CIJFERS VOOR HET ONDERWIJS EN DE MOMENTEN VAN OPLEIDING (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA Y HABILIDADES TIENE COMO OBJETIVO LA REALIZACIÓN DE UNA FORMA DIFERENTE DE HACER Y VIVIR LA ESCUELA COMO UN ACUERDO ENTRE EL APRENDIZAJE DE CONTENIDOS DISCIPLINARIOS Y EL DESARROLLO DE HABILIDADES MULTIMEDIA EN EL CONTEXTO DE LAS TECNOLOGÍAS DE RED. LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TIENEN POR OBJETO REFORZAR EL APRENDIZAJE LINGÜÍSTICO RELACIONAL Y CREATIVO EXPRESIVO, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LENGUAS MATERNAS Y MATEMÁTICAS EN LENGUAS EXTRANJERAS. LA PROPUESTA FORMULADA EN CONSONANCIA CON LA OFERTA EDUCATIVA Y DISEÑADA PARA APOYAR LA ENSEÑANZA CURRICULAR SE CARACTERIZA POR EL ENFOQUE INNOVADOR CON LA INTRODUCCIÓN DE UN MODELO PEDAGÓGICO INNOVADOR QUE UTILIZA HERRAMIENTAS QUE FOMENTAN EL APRENDIZAJE EN LA MOVILIDAD TÉCNICAS DE PODCASTING DE EDICIÓN DE AUDIO Y NARRACIÓN DIGITAL TIENE EN CUENTA LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES QUE REGISTRAN INCONVENIENTES EN EL APRENDIZAJE O TIPO RELACIONAL PROPORCIONANDO CIFRAS DE APOYO PARA LA ENSEÑANZA Y MOMENTOS DE FORMACIÓN ENTRE PARES (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    PROJEKTET VEDRØRENDE INNOVATION OG FÆRDIGHEDER PÅ UDDANNELSESOMRÅDET SIGTER MOD AT REALISERE EN ANDERLEDES MÅDE AT GØRE OG LEVE SKOLEN PÅ SOM EN AFTALE MELLEM AT LÆRE DISCIPLINÆRT INDHOLD OG UDVIKLE MULTIMEDIEFÆRDIGHEDER INDEN FOR NETVÆRKSTEKNOLOGIER. FORMÅLET MED UDDANNELSEN ER AT STYRKE RELATIONEL OG KREATIV UDTRYKSFULD SPROGINDLÆRING OG UDVIKLE FÆRDIGHEDER I FREMMEDSPROG OG MATEMATIK. FORSLAGET FORMULERET I OVERENSSTEMMELSE MED UDDANNELSESTILBUDDET OG DESIGNET TIL AT STØTTE UNDERVISNING I LÆSEPLANER ER KENDETEGNET VED DEN INNOVATIVE TILGANG MED INDFØRELSEN I SYSTEMET AF EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODEL, DER BRUGER VÆRKTØJER, DER FAVORISERER LAPPRENDMENT I MOBILE PODCASTING TEKNIKKER LYDREDIGERING OG DIGITAL HISTORIE FORTÆLLER TAGER HENSYN TIL BEHOVENE HOS STUDERENDE, DER REGISTRERER ULEMPER I LÆRING ELLER RELATIONEL TYPE GIVER STØTTE TAL TIL UNDERVISNING OG UDDANNELSE ØJEBLIKKE PEER (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΊΑΣ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΎ ΤΡΌΠΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΒΊΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΩΣ ΣΥΜΦΩΝΊΑΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΕΚΜΆΘΗΣΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΊΣΙΟ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΔΙΚΤΎΟΥ. ΣΤΌΧΟΣ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΕΝΙΣΧΎΣΕΙ ΤΗΝ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΉ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΕΚΜΆΘΗΣΗ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΕΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΞΈΝΗ ΓΛΏΣΣΑ ΚΑΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΆ ΤΗΣ ΜΗΤΡΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ. Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΔΙΑΤΥΠΏΝΕΤΑΙ ΣΎΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΙ ΈΧΕΙ ΣΧΕΔΙΑΣΤΕΊ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΆΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΕΙΣΑΓΩΓΉ ΣΤΟ ΣΎΣΤΗΜΑ ΕΝΌΣ ΚΑΙΝΟΤΌΜΟΥ ΜΟΝΤΈΛΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΊ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΟΎΝ ΤΟ LAPPRENDMENT ΣΕ ΚΙΝΗΤΈΣ ΤΕΧΝΙΚΈΣ PODCASTING ΤΗΣ ΑΚΟΥΣΤΙΚΉΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΑΦΉΓΗΣΗΣ ΙΣΤΟΡΙΏΝ ΛΑΜΒΆΝΕΙ ΥΠΌΨΗ ΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΚΑΤΑΓΡΆΦΟΥΝ ΤΑΛΑΙΠΩΡΊΑ ΣΤΗ ΜΆΘΗΣΗ Ή ΣΧΕΣΙΑΚΌ ΤΎΠΟ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΣ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΣΤΙΓΜΈΣ ΑΠΌ ΟΜΟΤΊΜΟΥΣ (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ JE PROJEKTA OBRAZOVNIH INOVACIJA I VJEŠTINA REALIZACIJA DRUGAČIJEG NAČINA RADA I ŽIVLJENJA ŠKOLE KAO SPORAZUMA IZMEĐU UČENJA DISCIPLINSKOG SADRŽAJA I RAZVOJA MULTIMEDIJSKIH VJEŠTINA U KONTEKSTU MREŽNIH TEHNOLOGIJA. CILJ JE OSPOSOBLJAVANJA OJAČATI RELACIJSKO I KREATIVNO IZRAŽAJNO UČENJE JEZIKA TE RAZVITI VJEŠTINE U MATERINSKOM JEZIKU I MATEMATICI. PRIJEDLOG JE FORMULIRAN U SKLADU S OBRAZOVNOM PONUDOM I OSMIŠLJEN KAKO BI PODRŽAO KURIKULUMSKU NASTAVU KARAKTERIZIRA INOVATIVNI PRISTUP S UVOĐENJEM U SUSTAV INOVATIVNOG MODELA PODUČAVANJA KOJI KORISTI ALATE KOJI POGODUJU LAPPRENDMENTU U MOBILNIM PODCASTING TEHNIKAMA AUDIO UREĐIVANJA I DIGITALNOG PRIPOVIJEDANJA, UZIMA U OBZIR POTREBE STUDENATA KOJI BILJEŽE NEUGODNOSTI U UČENJU ILI RELACIJSKOM TIPU PRUŽAJUĆI BROJKE PODRŠKE ZA NASTAVNE I TRENING TRENUTKE PEER (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROIECTUL DE INOVARE ȘI COMPETENȚE EDUCAȚIONALE VIZEAZĂ REALIZAREA UNUI MOD DIFERIT DE A FACE ȘI DE A TRĂI ȘCOALA CA UN ACORD ÎNTRE ÎNVĂȚAREA CONȚINUTULUI DISCIPLINAR ȘI DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR MULTIMEDIA ÎN CONTEXTUL TEHNOLOGIILOR DE REȚEA. SCOPUL FORMĂRII ESTE DE A CONSOLIDA ÎNVĂȚAREA EXPRESIVĂ RELAȚIONALĂ ȘI CREATIVĂ A LIMBILOR STRĂINE ȘI DE A DEZVOLTA COMPETENȚE ÎN LIMBA STRĂINĂ ȘI MATEMATICĂ ÎN LIMBA MATERNĂ. PROPUNEREA FORMULATĂ ÎN CONCORDANȚĂ CU OFERTA EDUCAȚIONALĂ ȘI CONCEPUTĂ PENTRU A SPRIJINI PREDAREA CURRICULARĂ SE CARACTERIZEAZĂ PRIN ABORDAREA INOVATOARE CU INTRODUCEREA ÎN SISTEM A UNUI MODEL DE PREDARE INOVATOR CARE UTILIZEAZĂ INSTRUMENTE CARE FAVORIZEAZĂ LAPPRENDMENTUL ÎN TEHNICILE MOBILE DE PODCASTING AL EDITĂRII AUDIO ȘI AL POVESTIRII DIGITALE ȚINE CONT DE NEVOILE ELEVILOR CARE ÎNREGISTREAZĂ INCONVENIENTE ÎN ÎNVĂȚARE SAU DE TIP RELAȚIONAL OFERIND FIGURI DE SPRIJIN PENTRU MOMENTELE DE PREDARE ȘI FORMARE LA EGAL LA EGAL (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU INOVÁCIE A ZRUČNOSTÍ V OBLASTI VZDELÁVANIA JE REALIZÁCIA INÉHO SPÔSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY AKO DOHODA MEDZI VZDELÁVACÍM DISCIPLINÁRNYM OBSAHOM A ROZVOJOM MULTIMEDIÁLNYCH ZRUČNOSTÍ V KONTEXTE SIEŤOVÝCH TECHNOLÓGIÍ. CIEĽOM ODBORNEJ PRÍPRAVY JE POSILNIŤ RELAČNÉ A KREATÍVNE EXPRESÍVNE JAZYKOVÉ VZDELÁVANIE A ROZVÍJAŤ ZRUČNOSTI V CUDZOM JAZYKU A MATEMATIKE MATERINSKÉHO JAZYKA. NÁVRH SFORMULOVANÝ V SÚLADE S PONUKOU VZDELÁVANIA A URČENÝ NA PODPORU VYUČOVANIA UČEBNÝCH OSNOV SA VYZNAČUJE INOVATÍVNYM PRÍSTUPOM S UVEDENÍM DO SYSTÉMU INOVATÍVNEHO MODELU VÝUČBY, KTORÝ POUŽÍVA NÁSTROJE, KTORÉ UPREDNOSTŇUJÚ LAPPRENDMENT V MOBILNÝCH PODCASTINGOVÝCH TECHNIKÁCH AUDIO EDITÁCIE A DIGITÁLNEHO ROZPRÁVANIA PRÍBEHOV, ZOHĽADŇUJE POTREBY ŠTUDENTOV, KTORÍ ZAZNAMENÁVAJÚ NEPRÍJEMNOSTI VO VZDELÁVANÍ ALEBO RELAČNOM TYPE POSKYTUJÚCE PODPORNÉ ČÍSLA PRE VYUČOVACIE A TRÉNINGOVÉ MOMENTY PEER (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT TAL-INNOVAZZJONI U L-ĦILIET EDUKATTIVI GĦANDU L-GĦAN LI JWETTAQ MOD DIFFERENTI TA’ KIF WIEĦED JAGĦMEL U JGĦIX L-ISKOLA BĦALA FTEHIM BEJN IT-TAGĦLIM TAL-KONTENUT DIXXIPLINARJU U L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET MULTIMEDJALI FIL-KUNTEST TAT-TEKNOLOĠIJI TAN-NETWERK. L-GĦAN TAT-TAĦRIĠ HUWA LI JSAĦĦAĦ IT-TAGĦLIM TAL-LINGWI ESPRESSIVI RELAZZJONALI U KREATTIVI U LI JIŻVILUPPA ĦILIET FIL-LINGWA MATERNA U L-MATEMATIKA BARRANIJA. IL-PROPOSTA FFORMULATA B’MOD KONSISTENTI MAL-OFFERTA EDUKATTIVA U MFASSLA BIEX TAPPOĠĠA T-TAGĦLIM KURRIKULARI HIJA KKARATTERIZZATA MILL-APPROĊĊ INNOVATTIV BIT-TQEGĦID FIS-SISTEMA TA’ MUDELL TA’ TAGĦLIM INNOVATTIV LI JUŻA GĦODOD LI JIFFAVORIXXU LAPPRENDMENT F’TEKNIKI TA’ PODCASTING MOBBLI TAL-EDITJAR AWDJO U R-RAKKONT TAL-ISTORJA DIĠITALI JQIS IL-ĦTIĠIJIET TAL-ISTUDENTI LI JIRREĠISTRAW L-INKONVENJENZA FIT-TAGĦLIM JEW FIT-TIP RELAZZJONALI LI JIPPROVDU ĊIFRI TA’ APPOĠĠ GĦALL-MUMENTI TA’ TAGĦLIM U TAĦRIĠ BEJN IL-PARI (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O PROJETO DE INOVAÇÃO E COMPETÊNCIAS EDUCATIVAS VISA A REALIZAÇÃO DE UMA FORMA DIFERENTE DE FAZER E VIVER A ESCOLA COMO UM ACORDO ENTRE A APRENDIZAGEM DE CONTEÚDOS DISCIPLINARES E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS MULTIMÉDIA NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE REDE. O OBJETIVO DA FORMAÇÃO É REFORÇAR A APRENDIZAGEM RELACIONAL E CRIATIVA DE LÍNGUAS EXPRESSIVAS E DESENVOLVER COMPETÊNCIAS EM LÍNGUA MATERNA LÍNGUA ESTRANGEIRA E MATEMÁTICA. A PROPOSTA FORMULADA DE ACORDO COM A OFERTA EDUCATIVA E CONCEBIDA PARA APOIAR O ENSINO CURRICULAR CARACTERIZA-SE PELA ABORDAGEM INOVADORA COM A COLOCAÇÃO EM SISTEMA DE UM MODELO DE ENSINO INOVADOR QUE UTILIZA FERRAMENTAS QUE FAVORECEM O LAPPRENDMENT EM TÉCNICAS MÓVEIS DE PODCASTS DE EDIÇÃO DE ÁUDIO E NARRAÇÃO DIGITAL DE HISTÓRIAS LEVA EM CONTA AS NECESSIDADES DOS ALUNOS QUE REGISTRAM INCONVENIÊNCIA NA APRENDIZAGEM OU TIPO RELACIONAL FORNECENDO FIGURAS DE APOIO PARA OS MOMENTOS DE ENSINO E FORMAÇÃO PEER (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KOULUTUSALAN INNOVAATIO- JA OSAAMISHANKKEELLA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN ERILAINEN TAPA TEHDÄ JA ELÄÄ KOULUA SOPIMUKSENA KURINPIDOLLISEN SISÄLLÖN OPPIMISEN JA MULTIMEDIATAITOJEN KEHITTÄMISEN VÄLILLÄ VERKKOTEKNOLOGIAN YHTEYDESSÄ. KOULUTUKSEN TAVOITTEENA ON VAHVISTAA SUHTEELLISTA JA LUOVAA EKSPRESSIIVISTÄ KIELTEN OPPIMISTA SEKÄ KEHITTÄÄ ÄIDINKIELEN VIERAAN KIELEN JA MATEMATIIKAN TAITOJA. EHDOTUS, JOKA ON LAADITTU OPETUSTARJONNAN MUKAISESTI JA JOKA ON SUUNNITELTU TUKEMAAN OPETUSSUUNNITELMAN OPETUSTA, ON TYYPILLISTÄ INNOVATIIVISELLE LÄHESTYMISTAVALLE, JOSSA OTETAAN KÄYTTÖÖN INNOVATIIVINEN OPETUSMALLI, JOSSA KÄYTETÄÄN TYÖKALUJA, JOTKA SUOSIVAT LAPPRENDMENTIA MOBIILISSA PODCASTING-TEKNIIKASSA ÄÄNENMUOKKAUSTA JA DIGITAALISTA TARINANKERRONTAA VARTEN, OTETAAN HUOMIOON NIIDEN OPISKELIJOIDEN TARPEET, JOTKA TALLENTAVAT OPPIMIS- TAI SUHDETYYPPIÄ JA TARJOAVAT TUKILUKUJA OPETUS- JA KOULUTUSHETKIEN VERTAIS. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKT INNOWACJI I UMIEJĘTNOŚCI EDUKACYJNYCH MA NA CELU REALIZACJĘ INNEGO SPOSOBU DZIAŁANIA I ŻYCIA W SZKOLE JAKO POROZUMIENIA MIĘDZY UCZENIEM SIĘ TREŚCI DYSCYPLINARNYCH A ROZWIJANIEM UMIEJĘTNOŚCI MULTIMEDIALNYCH W KONTEKŚCIE TECHNOLOGII SIECIOWYCH. CELEM SZKOLENIA JEST WZMOCNIENIE RELACYJNEJ I TWÓRCZEJ EKSPRESYJNEJ NAUKI JĘZYKÓW ORAZ ROZWIJANIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA OJCZYSTEGO JĘZYKA OBCEGO I MATEMATYKI. PROPOZYCJA SFORMUŁOWANA ZGODNIE Z OFERTĄ EDUKACYJNĄ I ZAPROJEKTOWANA W CELU WSPIERANIA NAUCZANIA NAUCZANIA CHARAKTERYZUJE SIĘ INNOWACYJNYM PODEJŚCIEM POLEGAJĄCYM NA WPROWADZENIU DO SYSTEMU INNOWACYJNEGO MODELU NAUCZANIA, KTÓRY WYKORZYSTUJE NARZĘDZIA SPRZYJAJĄCE LAPPRENDMENT W MOBILNYCH TECHNIKACH PODCASTINGU EDYCJI AUDIO I CYFROWEGO OPOWIADANIA HISTORII, UWZGLĘDNIA POTRZEBY UCZNIÓW, KTÓRZY REJESTRUJĄ NIEDOGODNOŚCI W NAUCE LUB TYPU RELACYJNEGO, ZAPEWNIAJĄC DANE POMOCNICZE W NAUCZANIU I MOMENTACH SZKOLENIOWYCH (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA ZA IZOBRAŽEVALNE INOVACIJE IN SPRETNOSTI JE REALIZACIJA DRUGAČNEGA NAČINA DELA IN ŽIVLJENJA V ŠOLI KOT SPORAZUM MED UČENJEM DISCIPLINSKIH VSEBIN IN RAZVIJANJEM MULTIMEDIJSKIH SPRETNOSTI V OKVIRU OMREŽNIH TEHNOLOGIJ. CILJ USPOSABLJANJA JE OKREPITI RELACIJSKO IN USTVARJALNO EKSPRESIVNO UČENJE JEZIKOV TER RAZVITI ZNANJE TUJEGA JEZIKA IN MATEMATIKE V MATERNEM JEZIKU. ZA PREDLOG, OBLIKOVAN V SKLADU Z IZOBRAŽEVALNO PONUDBO IN ZASNOVAN ZA PODPORO UČNEMU POUČEVANJU, JE ZNAČILEN INOVATIVEN PRISTOP Z UVAJANJEM V SISTEM INOVATIVNEGA UČNEGA MODELA, KI UPORABLJA ORODJA, KI DAJEJO PREDNOST LAPPRENDMENTU V MOBILNIH TEHNIKAH PODCASTINGA ZVOČNEGA UREJANJA IN DIGITALNEGA PRIPOVEDOVANJA ZGODB, UPOŠTEVA POTREBE ŠTUDENTOV, KI BELEŽIJO NEPRIJETNOSTI PRI UČENJU ALI RELACIJSKEM TIPU, KI ZAGOTAVLJAJO PODPORNE ŠTEVILKE ZA POUČEVANJE IN USPOSABLJANJE TRENUTKOV PEER (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU V OBLASTI INOVACÍ A DOVEDNOSTÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ JE REALIZACE ODLIŠNÉHO ZPŮSOBU PRÁCE A ŽIVOTA ŠKOLY JAKO DOHODA MEZI UČENÍM DISCIPLINÁRNÍHO OBSAHU A ROZVOJEM MULTIMEDIÁLNÍCH DOVEDNOSTÍ V KONTEXTU SÍŤOVÝCH TECHNOLOGIÍ. CÍLEM ŠKOLENÍ JE POSÍLIT RELAČNÍ A TVŮRČÍ EXPRESIVNÍ STUDIUM JAZYKŮ A ROZVÍJET DOVEDNOSTI V MATEŘSKÉM JAZYCE CIZÍHO JAZYKA A MATEMATIKY. NÁVRH FORMULOVANÝ V SOULADU SE VZDĚLÁVACÍ NABÍDKOU A NAVRŽENÝ NA PODPORU VÝUKY UČEBNÍCH OSNOV JE CHARAKTERIZOVÁN INOVATIVNÍM PŘÍSTUPEM ZAVEDENÍM INOVATIVNÍHO UČEBNÍHO MODELU, KTERÝ VYUŽÍVÁ NÁSTROJE, KTERÉ UPŘEDNOSTŇUJÍ TECHNIKY MOBILNÍHO PODCASTINGU STŘIHU ZVUKU A DIGITÁLNÍHO VYPRÁVĚNÍ PŘÍBĚHŮ, ZOHLEDŇUJE POTŘEBY STUDENTŮ, KTEŘÍ ZAZNAMENÁVAJÍ NEPŘÍJEMNOSTI VE VZDĚLÁVÁNÍ NEBO RELAČNÍ TYP POSKYTUJÍCÍ PODPORU PRO VÝUKU A TRÉNINKOVÉ MOMENTY PEER (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ŠVIETIMO INOVACIJŲ IR ĮGŪDŽIŲ PROJEKTU SIEKIAMA ĮGYVENDINTI KITOKĮ MOKYMOSI BŪDĄ IR GYVENTI MOKYKLOJE KAIP SUSITARIMĄ TARP DRAUSMINIO TURINIO MOKYMOSI IR DAUGIALYPĖS TERPĖS ĮGŪDŽIŲ UGDYMO TINKLO TECHNOLOGIJŲ KONTEKSTE. MOKYMO TIKSLAS – STIPRINTI GIMININGŲ IR KŪRYBIŠKŲ IŠRAIŠKINGŲ KALBŲ MOKYMĄSI IR UGDYTI UŽSIENIO KALBOS BEI MATEMATIKOS GIMTOSIOS KALBOS ĮGŪDŽIUS. PASIŪLYMAS, SUFORMULUOTAS ATSIŽVELGIANT Į ŠVIETIMO PASIŪLYMĄ IR SKIRTAS REMTI MOKYMO PROGRAMAS, PASIŽYMI NOVATORIŠKU POŽIŪRIU, KAI Į SISTEMĄ ĮVEDAMAS NAUJOVIŠKAS MOKYMO MODELIS, KURIAME NAUDOJAMOS PRIEMONĖS, PALANKIOS LAPPRENDMENT MOBILIEMS GARSO REDAGAVIMO IR SKAITMENINIO PASAKOJIMO PODCASTING METODAMS, ATSIŽVELGIANT Į STUDENTŲ, KURIE REGISTRUOJA NEPATOGUMUS MOKYMOSI AR RELIATYVIOJO TIPO METU, POREIKIUS, TEIKIANT PARAMĄ MOKYMO IR MOKYMO MOMENTAMS (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IZGLĪTĪBAS INOVĀCIJU UN PRASMJU PROJEKTA MĒRĶIS IR ĪSTENOT ATŠĶIRĪGU VEIDU, KĀ VEIKT UN DZĪVOT SKOLĀ KĀ VIENOŠANOS STARP DISCIPLINĀRĀ SATURA MĀCĪŠANOS UN MULTIMEDIJU PRASMJU ATTĪSTĪŠANU TĪKLA TEHNOLOĢIJU KONTEKSTĀ. APMĀCĪBAS MĒRĶIS IR STIPRINĀT RELĀCIJU UN RADOŠU IZTEIKSMĪGU VALODU APGUVI UN ATTĪSTĪT SVEŠVALODAS UN MATEMĀTIKAS PRASMES DZIMTAJĀ VALODĀ. PRIEKŠLIKUMU, KAS FORMULĒTS ATBILSTOŠI IZGLĪTĪBAS PIEDĀVĀJUMAM UN IZSTRĀDĀTS, LAI ATBALSTĪTU MĀCĪBU PROGRAMMU MĀCĪŠANU, RAKSTURO NOVATORISKA PIEEJA, IEVIEŠOT SISTĒMĀ INOVATĪVU MĀCĪŠANAS MODELI, KAS IZMANTO RĪKUS, KAS DOD PRIEKŠROKU MOBILAJĀM PODCASTING METODĒM AUDIO REDIĢĒŠANAS UN DIGITĀLĀ STĀSTA STĀSTĪŠANĀ, ŅEMOT VĒRĀ TO STUDENTU VAJADZĪBAS, KURI REĢISTRĒ NEĒRTĪBAS MĀCĪBĀS VAI RELĀCIJU VEIDĀ, NODROŠINOT ATBALSTA SKAITĻUS MĀCĪŠANAS UN APMĀCĪBAS BRĪŽIEM (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНОВАЦИИ И УМЕНИЯ ИМА ЗА ЦЕЛ РЕАЛИЗИРАНЕТО НА РАЗЛИЧЕН НАЧИН НА ПРАВЕНЕ И ЖИВЕЕНЕ НА УЧИЛИЩЕТО КАТО СПОРАЗУМЕНИЕ МЕЖДУ ОБУЧЕНИЕТО НА ДИСЦИПЛИНАРНО СЪДЪРЖАНИЕ И РАЗВИТИЕТО НА МУЛТИМЕДИЙНИ УМЕНИЯ В КОНТЕКСТА НА МРЕЖОВИТЕ ТЕХНОЛОГИИ. ЦЕЛТА НА ОБУЧЕНИЕТО Е ДА СЕ ЗАСИЛИ ЕЗИКОВОТО ОБУЧЕНИЕ МЕЖДУ РЕЛАЦИОННИТЕ И ТВОРЧЕСКИТЕ ОТНОШЕНИЯ И ДА СЕ РАЗВИЯТ УМЕНИЯ ПО МАЙЧИН ЕЗИК, ЧУЖД ЕЗИК И МАТЕМАТИКА. ПРЕДЛОЖЕНИЕТО, ФОРМУЛИРАНО В СЪОТВЕТСТВИЕ С ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБРАЗОВАНИЕ И ПРЕДНАЗНАЧЕНО ДА ПОДКРЕПЯ ПРЕПОДАВАНЕТО НА УЧЕБНИ ПРОГРАМИ, СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С ИНОВАТИВЕН ПОДХОД С ВЪВЕЖДАНЕТО В СИСТЕМАТА НА ИНОВАТИВЕН МОДЕЛ НА ПРЕПОДАВАНЕ, КОЙТО ИЗПОЛЗВА ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО БЛАГОПРИЯТСТВАТ LAPPRENDMENT В МОБИЛНИТЕ ТЕХНИКИ ЗА ПОДКАСТИРАНЕ НА АУДИО РЕДАКТИРАНЕ И ДИГИТАЛНА РАЗКАЗВАНЕ НА ИСТОРИИ, ОТЧИТАЙКИ НУЖДИТЕ НА УЧЕНИЦИТЕ, КОИТО ЗАПИСВАТ НЕУДОБСТВА В УЧЕНЕТО ИЛИ РЕЛАЦИОННИЯ ТИП, КАТО ПРЕДОСТАВЯТ ДАННИ ЗА ПОДКРЕПА ЗА ПРЕПОДАВАНЕТО И ОБУЧЕНИЕТО НА ВРЪСТНИЦИ. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    AZ OKTATÁSI INNOVÁCIÓS ÉS KÉSZSÉGFEJLESZTÉSI PROJEKT CÉLJA, HOGY MEGVALÓSÍTSA AZ ISKOLÁT, MINT A FEGYELMI TARTALMAK TANULÁSA ÉS A MULTIMÉDIÁS KÉSZSÉGEK HÁLÓZATI TECHNOLÓGIÁK KERETÉBEN TÖRTÉNŐ FEJLESZTÉSE KÖZÖTTI MEGÁLLAPODÁST. A KÉPZÉS CÉLJA A KAPCSOLATI ÉS KREATÍV KIFEJEZŐ NYELVTANULÁS ERŐSÍTÉSE, VALAMINT AZ ANYANYELVI IDEGENNYELV- ÉS MATEMATIKAI KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE. AZ OKTATÁSI AJÁNLATTAL ÖSSZHANGBAN MEGFOGALMAZOTT ÉS A TANTERVI OKTATÁS TÁMOGATÁSÁRA IRÁNYULÓ JAVASLATOT AZ INNOVATÍV MEGKÖZELÍTÉS JELLEMZI AZÁLTAL, HOGY EGY INNOVATÍV OKTATÁSI MODELLT ALKALMAZNAK, AMELY OLYAN ESZKÖZÖKET HASZNÁL, AMELYEK A LAPPRENDMENT-NEK KEDVEZNEK A MOBIL PODCASTING TECHNIKÁKBAN AZ AUDIOSZERKESZTÉS ÉS A DIGITÁLIS TÖRTÉNETÍRÁS SORÁN, FIGYELEMBE VESZI AZOKNAK A DIÁKOKNAK AZ IGÉNYEIT, AKIK A TANULÁS VAGY A RELÁCIÓS TÍPUSÚ NEHÉZSÉGEKET RÖGZÍTIK, ÉS AMELYEK TÁMOGATJÁK A TANÍTÁSI ÉS KÉPZÉSI PILLANATOKAT (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL NUÁLAÍOCHTA AGUS SCILEANNA OIDEACHASÚLA BEALACH DIFRIÚIL A BHAINT AMACH CHUN AN SCOIL A DHÉANAMH AGUS MAIREACHTÁIL MAR CHOMHAONTÚ IDIR ÁBHAR ARAÍONACHTA A FHOGHLAIM AGUS SCILEANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT I GCOMHTHÉACS TEICNEOLAÍOCHTAÍ LÍONRA. IS É AN AIDHM ATÁ LEIS AN OILIÚINT NÁ FOGHLAIM TEANGA LÉIRITHEACH CHOIBHNEASTA AGUS CHRUTHAITHEACH A NEARTÚ AGUS SCILEANNA TEANGA IASACHTA AGUS MATAMAITICE SA MHÁTHAIRTHEANGA A FHORBAIRT. AN TOGRA LE CHÉILE AG TEACHT LEIS AN TAIRISCINT OIDEACHAIS AGUS DEARTHA CHUN TACÚ LE TEAGASC CURACLAIM TRÉITHRITHE AG AN GCUR CHUIGE NUÁLACH LEIS AN GCÓRAS A CHUR I GCÓRAS DE MHÚNLA TEAGAISC NUÁLACH A ÚSÁIDEANN UIRLISÍ A BHFABHAR LAPPRENDMENT I DTEICNÍCÍ PODCHRAOLTAÍ SOGHLUAISTE NA EAGARTHÓIREACHTA FUAIME AGUS SCÉALAÍOCHT DIGITEACH THÓGANN SAN ÁIREAMH RIACHTANAIS NA MAC LÉINN A THAIFEADADH MÍCHAOITHIÚLACHT SAN FHOGHLAIM NÓ CINEÁL COIBHNEASTA FIGIÚIRÍ TACAÍOCHTA DO THEAGASC AGUS OILIÚINT CHUIMHNEACHÁIN PIARAÍ (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROJEKTET FÖR UTBILDNINGSINNOVATION OCH FÄRDIGHETER SYFTAR TILL ATT FÖRVERKLIGA ETT ANNAT SÄTT ATT SKÖTA OCH LEVA SKOLAN SOM ETT AVTAL MELLAN ATT LÄRA SIG DISCIPLINÄRT INNEHÅLL OCH UTVECKLA MULTIMEDIEFÄRDIGHETER INOM RAMEN FÖR NÄTVERKSTEKNIK. SYFTET MED UTBILDNINGEN ÄR ATT STÄRKA RELATIONELL OCH KREATIV SPRÅKINLÄRNING OCH ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER I MODERSMÅLET FRÄMMANDE SPRÅK OCH MATEMATIK. FÖRSLAGET FORMULERAS I ÖVERENSSTÄMMELSE MED UTBILDNINGSUTBUDET OCH ÄR UTFORMAT FÖR ATT STÖDJA LÄROPLANSUNDERVISNINGEN KÄNNETECKNAS AV DET INNOVATIVA TILLVÄGAGÅNGSSÄTTET MED INFÖRANDET I SYSTEMET AV EN INNOVATIV UNDERVISNINGSMODELL SOM ANVÄNDER VERKTYG SOM GYNNAR LAPPRENDMENT I MOBILA PODCASTING TEKNIKER FÖR LJUDREDIGERING OCH DIGITAL BERÄTTELSE BERÄTTANDE TAR HÄNSYN TILL BEHOVEN HOS STUDENTER SOM REGISTRERAR OLÄGENHETER I LÄRANDE ELLER RELATIONELL TYP SOM GER STÖD SIFFROR FÖR UNDERVISNING OCH TRÄNINGSMOMENT PEER (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    HARIDUSINNOVATSIOONI JA -OSKUSTE PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLI TEGEMISE JA ELAMISE ERINEVA VIISI REALISEERIMINE KUI KOKKULEPE DISTSIPLINAARSISU ÕPPIMISE JA MULTIMEEDIAOSKUSTE ARENDAMISE VAHEL VÕRGUTEHNOLOOGIATE KONTEKSTIS. KOOLITUSE EESMÄRK ON TUGEVDADA SUHTELIST JA LOOMINGULIST VÄLJENDUSRIKAST KEELEÕPET NING ARENDADA OSKUSI EMAKEELE VÕÕRKEELES JA MATEMAATIKAS. ETTEPANEK, MIS ON KOOSTATUD KOOSKÕLAS HARIDUSPAKKUMISEGA JA MILLE EESMÄRK ON TOETADA ÕPPEKAVADE ÕPETAMIST, ISELOOMUSTAB UUENDUSLIKKU LÄHENEMIST UUENDUSLIKU ÕPETAMISMUDELI SÜSTEEMI PANEMISEGA, MIS KASUTAB TÖÖRIISTU, MIS SOOSIVAD LAPPRENDMENTI MOBIILSETES PODCASTING TEHNIKATES AUDIO REDIGEERIMISE JA DIGITAALSE LOO JUTUSTAMISES, VÕTAB ARVESSE ÕPILASTE VAJADUSI, KES REGISTREERIVAD EBAMUGAVUSI ÕPPIMISEL VÕI RELATIIVSET TÜÜPI, PAKKUDES TUGE ÕPETAMISE JA KOOLITUSE HETKEDE JAOKS EAKAASLASTE JAOKS. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    EBOLI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I25B18000050006
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q487882&oldid=34163627"