WORKSHOPS FOR CHILDREN (Q436842): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
LABORATORIES FOR LINFANZIIA
WORKSHOPS FOR CHILDREN
label / frlabel / fr
 
ATELIERS POUR ENFANTS
label / delabel / de
 
KINDERWORKSHOPS
label / nllabel / nl
 
WORKSHOPS VOOR KINDEREN
label / eslabel / es
 
TALLERES INFANTILES
label / dalabel / da
 
WORKSHOPS FOR BØRN
label / ellabel / el
 
ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΑ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΆ
label / hrlabel / hr
 
RADIONICE ZA DJECU
label / rolabel / ro
 
ATELIERE PENTRU COPII
label / sklabel / sk
 
WORKSHOPY PRE DETI
label / mtlabel / mt
 
SESSJONIJIET TA’ ĦIDMA GĦAT-TFAL
label / ptlabel / pt
 
WORKSHOPS PARA CRIANÇAS
label / filabel / fi
 
LAPSILLE SUUNNATUT TYÖPAJAT
label / pllabel / pl
 
WARSZTATY DLA DZIECI
label / sllabel / sl
 
DELAVNICE ZA OTROKE
label / cslabel / cs
 
WORKSHOPY PRO DĚTI
label / ltlabel / lt
 
SEMINARAI VAIKAMS
label / lvlabel / lv
 
DARBNĪCAS BĒRNIEM
label / bglabel / bg
 
УЪРКШОПОВЕ ЗА ДЕЦА
label / hulabel / hu
 
WORKSHOPOK GYEREKEKNEK
label / galabel / ga
 
CEARDLANNA DO PHÁISTÍ
label / svlabel / sv
 
WORKSHOPPAR FÖR BARN
label / etlabel / et
 
TÖÖTOAD LASTELE
description / bgdescription / bg
 
Проект Q436842 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q436842 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q436842 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q436842 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q436842 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q436842 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q436842 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q436842 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q436842 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q436842 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q436842 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q436842 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q436842 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q436842 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q436842 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q436842 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q436842 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q436842 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q436842 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q436842 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q436842 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q436842 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / EU contribution
23,436.0 Euro
Amount23,436.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 23,436.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
23,436.0 Euro
Amount23,436.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 23,436.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE TRAINING PROPOSAL FORMS PART OF THE EDUCATIONAL PROJECT OF THE SCHOOL DELLINFANY, WHOSE PRIMARY OBJECTIVE IS TO ENSURE THAT EVERY CHILD AND THE CHILD WILL BE PUT ON CONDITION THAT EVERY CHILD AND THE CHILD WILL BE ENABLED TO WORK TOGETHER AND TO INTERACT WITH THE ALTRIMACQUIARE COMPETENCES FROM THE ASSUMPTION THAT, AS STATED, THE LEARNING ENVIRONMENT DOES NOT COINCIDE WITH THE ONLY ORGANISATION OF TEACHING ACTIVITIES THAT OCCUR IN THE SECTION AND AT THE INTERSECTIONS OF THE EXTERNAL SPACES IN THE LABORATORINEGLI AREAS OF LIFE IN THE LABORATORINEGLI VERR LORDINE WHICH IS THE SPREAD OF MOMENTS OF TREATMENT OF LEARNING RELATIONSHIPS WHERE THE SAME ROUTINES PLAY A FUNCTION OF SETTING THE PACE OF THE DAY AND WHICH PROVIDE A SECURE BASIS FOR NEW EXPERIENCES AND LECIS. (English)
 
Property / summary: THE TRAINING PROPOSAL FORMS PART OF THE EDUCATIONAL PROJECT OF THE SCHOOL DELLINFANY, WHOSE PRIMARY OBJECTIVE IS TO ENSURE THAT EVERY CHILD AND THE CHILD WILL BE PUT ON CONDITION THAT EVERY CHILD AND THE CHILD WILL BE ENABLED TO WORK TOGETHER AND TO INTERACT WITH THE ALTRIMACQUIARE COMPETENCES FROM THE ASSUMPTION THAT, AS STATED, THE LEARNING ENVIRONMENT DOES NOT COINCIDE WITH THE ONLY ORGANISATION OF TEACHING ACTIVITIES THAT OCCUR IN THE SECTION AND AT THE INTERSECTIONS OF THE EXTERNAL SPACES IN THE LABORATORINEGLI AREAS OF LIFE IN THE LABORATORINEGLI VERR LORDINE WHICH IS THE SPREAD OF MOMENTS OF TREATMENT OF LEARNING RELATIONSHIPS WHERE THE SAME ROUTINES PLAY A FUNCTION OF SETTING THE PACE OF THE DAY AND WHICH PROVIDE A SECURE BASIS FOR NEW EXPERIENCES AND LECIS. (English) / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE TRAINING PROPOSAL IS PART OF THE EDUCATIONAL PROJECT OF THE KINDERGARTEN THAT HAS AS ITS PRIMARY OBJECTIVE THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING CONSEQUENTLY MIRER TO ENSURE THAT EVERY CHILD AND CHILD IS PUT IN CONDITION DIOSCOPRIRE THEIR IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLLABORATING AND INTERACTING WITH THE ALTRIOACQUIPMENT (English)
Property / summary: THE TRAINING PROPOSAL IS PART OF THE EDUCATIONAL PROJECT OF THE KINDERGARTEN THAT HAS AS ITS PRIMARY OBJECTIVE THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING CONSEQUENTLY MIRER TO ENSURE THAT EVERY CHILD AND CHILD IS PUT IN CONDITION DIOSCOPRIRE THEIR IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLLABORATING AND INTERACTING WITH THE ALTRIOACQUIPMENT (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE TRAINING PROPOSAL IS PART OF THE EDUCATIONAL PROJECT OF THE KINDERGARTEN THAT HAS AS ITS PRIMARY OBJECTIVE THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING CONSEQUENTLY MIRER TO ENSURE THAT EVERY CHILD AND CHILD IS PUT IN CONDITION DIOSCOPRIRE THEIR IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLLABORATING AND INTERACTING WITH THE ALTRIOACQUIPMENT (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA PROPOSITION DE FORMATION S’INSCRIT DANS LE PROJET ÉDUCATIF DU JARDIN D’ENFANTS QUI A POUR OBJECTIF PREMIER LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ET, PAR CONSÉQUENT, MIRER DE VEILLER À CE QUE CHAQUE ENFANT ET CHAQUE ENFANT SOIT EN MESURE DE DOSCOPRY LEUR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLLABORER ET INTERAGIR AVEC L’OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT EN SUPPOSANT QUE, EN TANT QU’INDICATIONS DE L’ÉTAT, L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE NE COÏNCIDE PAS AVEC L’ORGANISATION DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES QUI SONT MENÉES DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DE L’ÉCOLE. (French)
Property / summary: LA PROPOSITION DE FORMATION S’INSCRIT DANS LE PROJET ÉDUCATIF DU JARDIN D’ENFANTS QUI A POUR OBJECTIF PREMIER LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ET, PAR CONSÉQUENT, MIRER DE VEILLER À CE QUE CHAQUE ENFANT ET CHAQUE ENFANT SOIT EN MESURE DE DOSCOPRY LEUR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLLABORER ET INTERAGIR AVEC L’OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT EN SUPPOSANT QUE, EN TANT QU’INDICATIONS DE L’ÉTAT, L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE NE COÏNCIDE PAS AVEC L’ORGANISATION DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES QUI SONT MENÉES DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DE L’ÉCOLE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPOSITION DE FORMATION S’INSCRIT DANS LE PROJET ÉDUCATIF DU JARDIN D’ENFANTS QUI A POUR OBJECTIF PREMIER LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ET, PAR CONSÉQUENT, MIRER DE VEILLER À CE QUE CHAQUE ENFANT ET CHAQUE ENFANT SOIT EN MESURE DE DOSCOPRY LEUR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLLABORER ET INTERAGIR AVEC L’OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT EN SUPPOSANT QUE, EN TANT QU’INDICATIONS DE L’ÉTAT, L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE NE COÏNCIDE PAS AVEC L’ORGANISATION DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES QUI SONT MENÉES DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DE L’ÉCOLE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DER SCHULUNGSVORSCHLAG IST TEIL DES BILDUNGSPROJEKTS DES KINDERGARTENS, DAS ALS PRIMÄRES ZIEL DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN HAT UND DAMIT MIRER SICHERSTELLT, DASS JEDES KIND UND JEDES KIND IN DIE LAGE VERSETZT WIRD, IHR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZUSAMMENZUARBEITEN UND MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZU INTERAGIEREN, UNTER DER ANNAHME, DASS DIE LERNUMGEBUNG ALS INDIKATIONSSTAAT NICHT MIT DER ORGANISATION DER PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN ZUSAMMENFÄLLT, DIE IN DER SEKTION UND DEN SCHNITTPUNKTEN DER SCHULE DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German)
Property / summary: DER SCHULUNGSVORSCHLAG IST TEIL DES BILDUNGSPROJEKTS DES KINDERGARTENS, DAS ALS PRIMÄRES ZIEL DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN HAT UND DAMIT MIRER SICHERSTELLT, DASS JEDES KIND UND JEDES KIND IN DIE LAGE VERSETZT WIRD, IHR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZUSAMMENZUARBEITEN UND MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZU INTERAGIEREN, UNTER DER ANNAHME, DASS DIE LERNUMGEBUNG ALS INDIKATIONSSTAAT NICHT MIT DER ORGANISATION DER PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN ZUSAMMENFÄLLT, DIE IN DER SEKTION UND DEN SCHNITTPUNKTEN DER SCHULE DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DER SCHULUNGSVORSCHLAG IST TEIL DES BILDUNGSPROJEKTS DES KINDERGARTENS, DAS ALS PRIMÄRES ZIEL DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN HAT UND DAMIT MIRER SICHERSTELLT, DASS JEDES KIND UND JEDES KIND IN DIE LAGE VERSETZT WIRD, IHR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZUSAMMENZUARBEITEN UND MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZU INTERAGIEREN, UNTER DER ANNAHME, DASS DIE LERNUMGEBUNG ALS INDIKATIONSSTAAT NICHT MIT DER ORGANISATION DER PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN ZUSAMMENFÄLLT, DIE IN DER SEKTION UND DEN SCHNITTPUNKTEN DER SCHULE DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET OPLEIDINGSVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN HET EDUCATIEVE PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL, DAT ALS HOOFDDOEL HEEFT HET PSYCHOFYSISCH WELZIJN EN BIJGEVOLG MIRER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELK KIND EN ELK KIND IN EEN POSITIE WORDT GESTELD OM HUN IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE TE DOSCOPRY, SAMEN TE WERKEN EN TE INTERAGEREN MET HET OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT, OP DE VERONDERSTELLING DAT, ALS DE INDICATIES STAAT, DE LEEROMGEVING NIET SAMENVALT MET DE ORGANISATIE VAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN DE SECTIE EN DE KRUISPUNTEN OP DE SCHOOL. (Dutch)
Property / summary: HET OPLEIDINGSVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN HET EDUCATIEVE PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL, DAT ALS HOOFDDOEL HEEFT HET PSYCHOFYSISCH WELZIJN EN BIJGEVOLG MIRER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELK KIND EN ELK KIND IN EEN POSITIE WORDT GESTELD OM HUN IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE TE DOSCOPRY, SAMEN TE WERKEN EN TE INTERAGEREN MET HET OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT, OP DE VERONDERSTELLING DAT, ALS DE INDICATIES STAAT, DE LEEROMGEVING NIET SAMENVALT MET DE ORGANISATIE VAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN DE SECTIE EN DE KRUISPUNTEN OP DE SCHOOL. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET OPLEIDINGSVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN HET EDUCATIEVE PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL, DAT ALS HOOFDDOEL HEEFT HET PSYCHOFYSISCH WELZIJN EN BIJGEVOLG MIRER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELK KIND EN ELK KIND IN EEN POSITIE WORDT GESTELD OM HUN IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE TE DOSCOPRY, SAMEN TE WERKEN EN TE INTERAGEREN MET HET OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT, OP DE VERONDERSTELLING DAT, ALS DE INDICATIES STAAT, DE LEEROMGEVING NIET SAMENVALT MET DE ORGANISATIE VAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN DE SECTIE EN DE KRUISPUNTEN OP DE SCHOOL. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LA PROPUESTA FORMATIVA FORMA PARTE DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL JARDÍN DE INFANTES QUE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL BIENESTAR PSICOFÍSICO Y CONSECUENTEMENTE MIRER PARA ASEGURAR QUE CADA NIÑO Y NIÑO SEA PUESTO EN POSICIÓN DE DOSCOPRY SU IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLABORAN E INTERACTÚAN CON EL COMPETENZEPARTMENT OTRIOACQUISIRE SUPONIENDO QUE, COMO INDICA ESTADO, EL ENTORNO DE APRENDIZAJE NO COINCIDE CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE SE REALIZAN EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA ESCUELA. (Spanish)
Property / summary: LA PROPUESTA FORMATIVA FORMA PARTE DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL JARDÍN DE INFANTES QUE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL BIENESTAR PSICOFÍSICO Y CONSECUENTEMENTE MIRER PARA ASEGURAR QUE CADA NIÑO Y NIÑO SEA PUESTO EN POSICIÓN DE DOSCOPRY SU IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLABORAN E INTERACTÚAN CON EL COMPETENZEPARTMENT OTRIOACQUISIRE SUPONIENDO QUE, COMO INDICA ESTADO, EL ENTORNO DE APRENDIZAJE NO COINCIDE CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE SE REALIZAN EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA ESCUELA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LA PROPUESTA FORMATIVA FORMA PARTE DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL JARDÍN DE INFANTES QUE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL BIENESTAR PSICOFÍSICO Y CONSECUENTEMENTE MIRER PARA ASEGURAR QUE CADA NIÑO Y NIÑO SEA PUESTO EN POSICIÓN DE DOSCOPRY SU IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLABORAN E INTERACTÚAN CON EL COMPETENZEPARTMENT OTRIOACQUISIRE SUPONIENDO QUE, COMO INDICA ESTADO, EL ENTORNO DE APRENDIZAJE NO COINCIDE CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE SE REALIZAN EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA ESCUELA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UDDANNELSESFORSLAGET ER EN DEL AF BØRNEHAVENS UDDANNELSESPROJEKT, DER SOM SIT PRIMÆRE MÅL HAR DET PSYKOFYSISKE VELBEFINDENDE SOM FØLGE HERAF MIRER AT SIKRE, AT ALLE BØRN OG BØRN SÆTTES I STAND DIOSCOPRIRE DERES IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBEJDER OG INTERAGERER MED ALTRIOACQUIPMENT (Danish)
Property / summary: UDDANNELSESFORSLAGET ER EN DEL AF BØRNEHAVENS UDDANNELSESPROJEKT, DER SOM SIT PRIMÆRE MÅL HAR DET PSYKOFYSISKE VELBEFINDENDE SOM FØLGE HERAF MIRER AT SIKRE, AT ALLE BØRN OG BØRN SÆTTES I STAND DIOSCOPRIRE DERES IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBEJDER OG INTERAGERER MED ALTRIOACQUIPMENT (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UDDANNELSESFORSLAGET ER EN DEL AF BØRNEHAVENS UDDANNELSESPROJEKT, DER SOM SIT PRIMÆRE MÅL HAR DET PSYKOFYSISKE VELBEFINDENDE SOM FØLGE HERAF MIRER AT SIKRE, AT ALLE BØRN OG BØRN SÆTTES I STAND DIOSCOPRIRE DERES IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBEJDER OG INTERAGERER MED ALTRIOACQUIPMENT (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ MIRER ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΠΑΙΔΊ ΤΊΘΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ DIOSCOPRIRE ΤΟ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΜΕ ΤΗΝ ALTRIOACQUIPMENT (Greek)
Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ MIRER ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΠΑΙΔΊ ΤΊΘΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ DIOSCOPRIRE ΤΟ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΜΕ ΤΗΝ ALTRIOACQUIPMENT (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ MIRER ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΠΑΙΔΊ ΤΊΘΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ DIOSCOPRIRE ΤΟ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΜΕ ΤΗΝ ALTRIOACQUIPMENT (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PRIJEDLOG TRENINGA DIO JE EDUKACIJSKOG PROJEKTA VRTIĆA ČIJI JE PRIMARNI CILJ PSIHOFIZIČKA DOBROBIT STOGA MIRER KAKO BI SE OSIGURALO DA SVAKO DIJETE I DIJETE BUDE STAVLJENO U STANJE DIOSCOPRIRE SVOJE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE U SURADNJI I INTERAKCIJI S ALTRIOACQUIPMENTOM (Croatian)
Property / summary: PRIJEDLOG TRENINGA DIO JE EDUKACIJSKOG PROJEKTA VRTIĆA ČIJI JE PRIMARNI CILJ PSIHOFIZIČKA DOBROBIT STOGA MIRER KAKO BI SE OSIGURALO DA SVAKO DIJETE I DIJETE BUDE STAVLJENO U STANJE DIOSCOPRIRE SVOJE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE U SURADNJI I INTERAKCIJI S ALTRIOACQUIPMENTOM (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PRIJEDLOG TRENINGA DIO JE EDUKACIJSKOG PROJEKTA VRTIĆA ČIJI JE PRIMARNI CILJ PSIHOFIZIČKA DOBROBIT STOGA MIRER KAKO BI SE OSIGURALO DA SVAKO DIJETE I DIJETE BUDE STAVLJENO U STANJE DIOSCOPRIRE SVOJE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE U SURADNJI I INTERAKCIJI S ALTRIOACQUIPMENTOM (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPUNEREA DE INSTRUIRE FACE PARTE DIN PROIECTUL EDUCAȚIONAL AL GRĂDINIȚEI CARE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ ÎN CONSECINȚĂ MIRER PENTRU A SE ASIGURA CĂ FIECARE COPIL ȘI COPIL ESTE PUS ÎN STARE DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORÂND ȘI INTERACȚIONÂND CU ALTRIOACQUIPMENT (Romanian)
Property / summary: PROPUNEREA DE INSTRUIRE FACE PARTE DIN PROIECTUL EDUCAȚIONAL AL GRĂDINIȚEI CARE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ ÎN CONSECINȚĂ MIRER PENTRU A SE ASIGURA CĂ FIECARE COPIL ȘI COPIL ESTE PUS ÎN STARE DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORÂND ȘI INTERACȚIONÂND CU ALTRIOACQUIPMENT (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPUNEREA DE INSTRUIRE FACE PARTE DIN PROIECTUL EDUCAȚIONAL AL GRĂDINIȚEI CARE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ ÎN CONSECINȚĂ MIRER PENTRU A SE ASIGURA CĂ FIECARE COPIL ȘI COPIL ESTE PUS ÎN STARE DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORÂND ȘI INTERACȚIONÂND CU ALTRIOACQUIPMENT (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁVRH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU JE SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROJEKTU MATERSKEJ ŠKOLY, KTORÉHO PRVORADÝM CIEĽOM JE PSYCHOFYZIKÁLNA POHODA, TEDA MIRER, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE KAŽDÉ DIEŤA A DIEŤA BUDE V STAVE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SPOLUPRACUJE A INTERAGUJE S ALTRIOACQUIPMENT (Slovak)
Property / summary: NÁVRH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU JE SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROJEKTU MATERSKEJ ŠKOLY, KTORÉHO PRVORADÝM CIEĽOM JE PSYCHOFYZIKÁLNA POHODA, TEDA MIRER, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE KAŽDÉ DIEŤA A DIEŤA BUDE V STAVE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SPOLUPRACUJE A INTERAGUJE S ALTRIOACQUIPMENT (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁVRH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU JE SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROJEKTU MATERSKEJ ŠKOLY, KTORÉHO PRVORADÝM CIEĽOM JE PSYCHOFYZIKÁLNA POHODA, TEDA MIRER, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE KAŽDÉ DIEŤA A DIEŤA BUDE V STAVE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SPOLUPRACUJE A INTERAGUJE S ALTRIOACQUIPMENT (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ HIJA PARTI MILL-PROĠETT EDUKATTIV TAL-KINDERGARTEN LI GĦANDU BĦALA L-GĦAN PRIMARJU TIEGĦU L-BENESSERI PSIKOFIŻIKU KONSEGWENTEMENT MIRER BIEX JIŻGURA LI KULL TIFEL U TIFLA TITQIEGĦED F’KUNDIZZJONI DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE LI JIKKOLLABORA U JINTERAĠIXXI MAL-ALTRIOACQUIPMENT (Maltese)
Property / summary: IL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ HIJA PARTI MILL-PROĠETT EDUKATTIV TAL-KINDERGARTEN LI GĦANDU BĦALA L-GĦAN PRIMARJU TIEGĦU L-BENESSERI PSIKOFIŻIKU KONSEGWENTEMENT MIRER BIEX JIŻGURA LI KULL TIFEL U TIFLA TITQIEGĦED F’KUNDIZZJONI DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE LI JIKKOLLABORA U JINTERAĠIXXI MAL-ALTRIOACQUIPMENT (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ HIJA PARTI MILL-PROĠETT EDUKATTIV TAL-KINDERGARTEN LI GĦANDU BĦALA L-GĦAN PRIMARJU TIEGĦU L-BENESSERI PSIKOFIŻIKU KONSEGWENTEMENT MIRER BIEX JIŻGURA LI KULL TIFEL U TIFLA TITQIEGĦED F’KUNDIZZJONI DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE LI JIKKOLLABORA U JINTERAĠIXXI MAL-ALTRIOACQUIPMENT (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROPOSTA DE TREINAMENTO FAZ PARTE DO PROJETO EDUCACIONAL DO JARDIM DE INFÂNCIA QUE TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL O BEM-ESTAR PSICOFÍSICO CONSEQUENTEMENTE MIRER PARA GARANTIR QUE TODA CRIANÇA E CRIANÇA É COLOCADA EM CONDIÇÃO DIOSCOPRIRE SUA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORANDO E INTERAGINDO COM O ALTRIOACQUIPAMENTO (Portuguese)
Property / summary: A PROPOSTA DE TREINAMENTO FAZ PARTE DO PROJETO EDUCACIONAL DO JARDIM DE INFÂNCIA QUE TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL O BEM-ESTAR PSICOFÍSICO CONSEQUENTEMENTE MIRER PARA GARANTIR QUE TODA CRIANÇA E CRIANÇA É COLOCADA EM CONDIÇÃO DIOSCOPRIRE SUA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORANDO E INTERAGINDO COM O ALTRIOACQUIPAMENTO (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROPOSTA DE TREINAMENTO FAZ PARTE DO PROJETO EDUCACIONAL DO JARDIM DE INFÂNCIA QUE TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL O BEM-ESTAR PSICOFÍSICO CONSEQUENTEMENTE MIRER PARA GARANTIR QUE TODA CRIANÇA E CRIANÇA É COLOCADA EM CONDIÇÃO DIOSCOPRIRE SUA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORANDO E INTERAGINDO COM O ALTRIOACQUIPAMENTO (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOULUTUSEHDOTUS ON OSA LASTENTARHAN KOULUTUSHANKETTA, JONKA PÄÄTAVOITTEENA ON PSYKOFYYSINEN HYVINVOINTI NÄIN OLLEN MIRER VARMISTAA, ETTÄ JOKAINEN LAPSI JA LAPSI ASETETAAN KUNTOON DIOSCOPRIRE HEIDÄN IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE YHTEISTYÖSSÄ JA VUOROVAIKUTUKSESSA ALTRIOACQUIPMENTIN KANSSA. (Finnish)
Property / summary: KOULUTUSEHDOTUS ON OSA LASTENTARHAN KOULUTUSHANKETTA, JONKA PÄÄTAVOITTEENA ON PSYKOFYYSINEN HYVINVOINTI NÄIN OLLEN MIRER VARMISTAA, ETTÄ JOKAINEN LAPSI JA LAPSI ASETETAAN KUNTOON DIOSCOPRIRE HEIDÄN IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE YHTEISTYÖSSÄ JA VUOROVAIKUTUKSESSA ALTRIOACQUIPMENTIN KANSSA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOULUTUSEHDOTUS ON OSA LASTENTARHAN KOULUTUSHANKETTA, JONKA PÄÄTAVOITTEENA ON PSYKOFYYSINEN HYVINVOINTI NÄIN OLLEN MIRER VARMISTAA, ETTÄ JOKAINEN LAPSI JA LAPSI ASETETAAN KUNTOON DIOSCOPRIRE HEIDÄN IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE YHTEISTYÖSSÄ JA VUOROVAIKUTUKSESSA ALTRIOACQUIPMENTIN KANSSA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROPOZYCJA SZKOLENIOWA JEST CZĘŚCIĄ PROJEKTU EDUKACYJNEGO PRZEDSZKOLA, KTÓREGO GŁÓWNYM CELEM JEST PSYCHOFIZYCZNE SAMOPOCZUCIE W KONSEKWENCJI MIRER, ABY ZAPEWNIĆ, ŻE KAŻDE DZIECKO I DZIECKO SĄ W STANIE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE WSPÓŁPRACUJĄCYCH I WSPÓŁDZIAŁAJĄCYCH Z ALTRIOACUIPMENT (Polish)
Property / summary: PROPOZYCJA SZKOLENIOWA JEST CZĘŚCIĄ PROJEKTU EDUKACYJNEGO PRZEDSZKOLA, KTÓREGO GŁÓWNYM CELEM JEST PSYCHOFIZYCZNE SAMOPOCZUCIE W KONSEKWENCJI MIRER, ABY ZAPEWNIĆ, ŻE KAŻDE DZIECKO I DZIECKO SĄ W STANIE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE WSPÓŁPRACUJĄCYCH I WSPÓŁDZIAŁAJĄCYCH Z ALTRIOACUIPMENT (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROPOZYCJA SZKOLENIOWA JEST CZĘŚCIĄ PROJEKTU EDUKACYJNEGO PRZEDSZKOLA, KTÓREGO GŁÓWNYM CELEM JEST PSYCHOFIZYCZNE SAMOPOCZUCIE W KONSEKWENCJI MIRER, ABY ZAPEWNIĆ, ŻE KAŻDE DZIECKO I DZIECKO SĄ W STANIE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE WSPÓŁPRACUJĄCYCH I WSPÓŁDZIAŁAJĄCYCH Z ALTRIOACUIPMENT (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PREDLOG ZA USPOSABLJANJE JE DEL IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA VRTCA, KATEREGA GLAVNI CILJ JE PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE, KI ZAGOTAVLJA, DA JE VSAK OTROK IN OTROK V STANJU DIOSCOPRIRE NJIHOVEGA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KI SODELUJE IN SODELUJE Z ALTRIOACQUIPMENTOM (Slovenian)
Property / summary: PREDLOG ZA USPOSABLJANJE JE DEL IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA VRTCA, KATEREGA GLAVNI CILJ JE PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE, KI ZAGOTAVLJA, DA JE VSAK OTROK IN OTROK V STANJU DIOSCOPRIRE NJIHOVEGA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KI SODELUJE IN SODELUJE Z ALTRIOACQUIPMENTOM (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PREDLOG ZA USPOSABLJANJE JE DEL IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA VRTCA, KATEREGA GLAVNI CILJ JE PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE, KI ZAGOTAVLJA, DA JE VSAK OTROK IN OTROK V STANJU DIOSCOPRIRE NJIHOVEGA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KI SODELUJE IN SODELUJE Z ALTRIOACQUIPMENTOM (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NÁVRH ŠKOLENÍ JE SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU MATEŘSKÉ ŠKOLY, JEHOŽ HLAVNÍM CÍLEM JE PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODA NÁSLEDNĚ MIRER ZAJISTIT, ABY KAŽDÉ DÍTĚ A DÍTĚ BYLO VE STAVU DIOSCOPRIRE JEJICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KTERÉ SPOLUPRACUJÍ A KOMUNIKUJÍ S ALTRIOACQUIPMENT (Czech)
Property / summary: NÁVRH ŠKOLENÍ JE SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU MATEŘSKÉ ŠKOLY, JEHOŽ HLAVNÍM CÍLEM JE PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODA NÁSLEDNĚ MIRER ZAJISTIT, ABY KAŽDÉ DÍTĚ A DÍTĚ BYLO VE STAVU DIOSCOPRIRE JEJICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KTERÉ SPOLUPRACUJÍ A KOMUNIKUJÍ S ALTRIOACQUIPMENT (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NÁVRH ŠKOLENÍ JE SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU MATEŘSKÉ ŠKOLY, JEHOŽ HLAVNÍM CÍLEM JE PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODA NÁSLEDNĚ MIRER ZAJISTIT, ABY KAŽDÉ DÍTĚ A DÍTĚ BYLO VE STAVU DIOSCOPRIRE JEJICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KTERÉ SPOLUPRACUJÍ A KOMUNIKUJÍ S ALTRIOACQUIPMENT (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MOKYMO PASIŪLYMAS YRA DALIS VAIKŲ DARŽELIO EDUKACINIO PROJEKTO, KURIO PAGRINDINIS TIKSLAS YRA PSICHOFIZINĖ GEROVĖ, TODĖL MIRER, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENAM VAIKUI IR VAIKUI BŪTŲ SUTEIKTA BŪKLĖ DIOSCOPRIRE JŲ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE BENDRADARBIAUJA IR SĄVEIKAUJA SU ALTRIOACQUIPMENT (Lithuanian)
Property / summary: MOKYMO PASIŪLYMAS YRA DALIS VAIKŲ DARŽELIO EDUKACINIO PROJEKTO, KURIO PAGRINDINIS TIKSLAS YRA PSICHOFIZINĖ GEROVĖ, TODĖL MIRER, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENAM VAIKUI IR VAIKUI BŪTŲ SUTEIKTA BŪKLĖ DIOSCOPRIRE JŲ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE BENDRADARBIAUJA IR SĄVEIKAUJA SU ALTRIOACQUIPMENT (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MOKYMO PASIŪLYMAS YRA DALIS VAIKŲ DARŽELIO EDUKACINIO PROJEKTO, KURIO PAGRINDINIS TIKSLAS YRA PSICHOFIZINĖ GEROVĖ, TODĖL MIRER, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENAM VAIKUI IR VAIKUI BŪTŲ SUTEIKTA BŪKLĖ DIOSCOPRIRE JŲ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE BENDRADARBIAUJA IR SĄVEIKAUJA SU ALTRIOACQUIPMENT (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS IR DAĻA NO BĒRNUDĀRZA IZGLĪTĪBAS PROJEKTA, KURA GALVENAIS MĒRĶIS IR PSIHOFIZISKĀ LABKLĀJĪBA, LĪDZ AR TO MIRER NODROŠINĀT, KA KATRS BĒRNS UN BĒRNS TIEK IEVIETOTI STĀVOKLĪ DIOSCOPRIRE VIŅU IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SADARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS AR ALTRIOACUIPMENT. (Latvian)
Property / summary: MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS IR DAĻA NO BĒRNUDĀRZA IZGLĪTĪBAS PROJEKTA, KURA GALVENAIS MĒRĶIS IR PSIHOFIZISKĀ LABKLĀJĪBA, LĪDZ AR TO MIRER NODROŠINĀT, KA KATRS BĒRNS UN BĒRNS TIEK IEVIETOTI STĀVOKLĪ DIOSCOPRIRE VIŅU IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SADARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS AR ALTRIOACUIPMENT. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS IR DAĻA NO BĒRNUDĀRZA IZGLĪTĪBAS PROJEKTA, KURA GALVENAIS MĒRĶIS IR PSIHOFIZISKĀ LABKLĀJĪBA, LĪDZ AR TO MIRER NODROŠINĀT, KA KATRS BĒRNS UN BĒRNS TIEK IEVIETOTI STĀVOKLĪ DIOSCOPRIRE VIŅU IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SADARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS AR ALTRIOACUIPMENT. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КОЙТО ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОПОЛУЧИЕ, СЛЕДОВАТЕЛНО MIRER ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСЯКО ДЕТЕ И ДЕТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В СЪСТОЯНИЕ DIOSCOPRIRE СВОИТЕ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, КОИТО СИ СЪТРУДНИЧАТ И ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ALTRIOACQUIPMENT (Bulgarian)
Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КОЙТО ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОПОЛУЧИЕ, СЛЕДОВАТЕЛНО MIRER ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСЯКО ДЕТЕ И ДЕТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В СЪСТОЯНИЕ DIOSCOPRIRE СВОИТЕ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, КОИТО СИ СЪТРУДНИЧАТ И ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ALTRIOACQUIPMENT (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КОЙТО ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОПОЛУЧИЕ, СЛЕДОВАТЕЛНО MIRER ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСЯКО ДЕТЕ И ДЕТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В СЪСТОЯНИЕ DIOSCOPRIRE СВОИТЕ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, КОИТО СИ СЪТРУДНИЧАТ И ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ALTRIOACQUIPMENT (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A KÉPZÉSI JAVASLAT RÉSZE AZ ÓVODA OKTATÁSI PROJEKTJÉNEK, AMELYNEK ELSŐDLEGES CÉLJA A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KÖVETKEZÉSKÉPPEN ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY MINDEN GYERMEK ÉS GYERMEK ÁLLAPOTBA KERÜLJÖN DIOSCOPRIRE AZ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE EGYÜTTMŰKÖDIK ÉS EGYÜTTMŰKÖDIK AZ ALTRIOACQUIPMENT-REL (Hungarian)
Property / summary: A KÉPZÉSI JAVASLAT RÉSZE AZ ÓVODA OKTATÁSI PROJEKTJÉNEK, AMELYNEK ELSŐDLEGES CÉLJA A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KÖVETKEZÉSKÉPPEN ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY MINDEN GYERMEK ÉS GYERMEK ÁLLAPOTBA KERÜLJÖN DIOSCOPRIRE AZ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE EGYÜTTMŰKÖDIK ÉS EGYÜTTMŰKÖDIK AZ ALTRIOACQUIPMENT-REL (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A KÉPZÉSI JAVASLAT RÉSZE AZ ÓVODA OKTATÁSI PROJEKTJÉNEK, AMELYNEK ELSŐDLEGES CÉLJA A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KÖVETKEZÉSKÉPPEN ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY MINDEN GYERMEK ÉS GYERMEK ÁLLAPOTBA KERÜLJÖN DIOSCOPRIRE AZ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE EGYÜTTMŰKÖDIK ÉS EGYÜTTMŰKÖDIK AZ ALTRIOACQUIPMENT-REL (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TÁ AN TOGRA OILIÚNA MAR CHUID DE THIONSCADAL OIDEACHAIS AN KINDERGARTEN A BHFUIL SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AIGE DEA-BHAIL PSYCHOPHYSICAL DÁ BHRÍ SIN MIRER CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH LEANBH AGUS LEANBH I RIOCHT DIOSCOPRIRE A N- IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COMHOIBRIÚ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN ALTRIOACQUIPMENT (Irish)
Property / summary: TÁ AN TOGRA OILIÚNA MAR CHUID DE THIONSCADAL OIDEACHAIS AN KINDERGARTEN A BHFUIL SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AIGE DEA-BHAIL PSYCHOPHYSICAL DÁ BHRÍ SIN MIRER CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH LEANBH AGUS LEANBH I RIOCHT DIOSCOPRIRE A N- IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COMHOIBRIÚ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN ALTRIOACQUIPMENT (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TÁ AN TOGRA OILIÚNA MAR CHUID DE THIONSCADAL OIDEACHAIS AN KINDERGARTEN A BHFUIL SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AIGE DEA-BHAIL PSYCHOPHYSICAL DÁ BHRÍ SIN MIRER CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH LEANBH AGUS LEANBH I RIOCHT DIOSCOPRIRE A N- IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COMHOIBRIÚ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN ALTRIOACQUIPMENT (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
UTBILDNINGSFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV FÖRSKOLANS UTBILDNINGSPROJEKT SOM HAR SOM FRÄMSTA MÅL DET PSYKOFYSISKA VÄLBEFINNANDET FÖLJAKTLIGEN MIRER ATT SE TILL ATT VARJE BARN OCH BARN SÄTTS I SKICK DIOSCOPRIRE DERAS IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBETAR OCH INTERAGERAR MED ALTRIOACQUIPMENT (Swedish)
Property / summary: UTBILDNINGSFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV FÖRSKOLANS UTBILDNINGSPROJEKT SOM HAR SOM FRÄMSTA MÅL DET PSYKOFYSISKA VÄLBEFINNANDET FÖLJAKTLIGEN MIRER ATT SE TILL ATT VARJE BARN OCH BARN SÄTTS I SKICK DIOSCOPRIRE DERAS IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBETAR OCH INTERAGERAR MED ALTRIOACQUIPMENT (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: UTBILDNINGSFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV FÖRSKOLANS UTBILDNINGSPROJEKT SOM HAR SOM FRÄMSTA MÅL DET PSYKOFYSISKA VÄLBEFINNANDET FÖLJAKTLIGEN MIRER ATT SE TILL ATT VARJE BARN OCH BARN SÄTTS I SKICK DIOSCOPRIRE DERAS IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBETAR OCH INTERAGERAR MED ALTRIOACQUIPMENT (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
KOOLITUSETTEPANEK ON OSA LASTEAIA HARIDUSPROJEKTIST, MILLE PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PSÜHHOFÜÜSILINE HEAOLU, ET TAGADA, ET IGA LAPS JA LAPS SEATAKSE SEISUNDISSE DIOSCOPRIRE NENDE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE TEEB KOOSTÖÖD JA SUHTLEB ALTRIOACQUIPMENTIGA. (Estonian)
Property / summary: KOOLITUSETTEPANEK ON OSA LASTEAIA HARIDUSPROJEKTIST, MILLE PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PSÜHHOFÜÜSILINE HEAOLU, ET TAGADA, ET IGA LAPS JA LAPS SEATAKSE SEISUNDISSE DIOSCOPRIRE NENDE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE TEEB KOOSTÖÖD JA SUHTLEB ALTRIOACQUIPMENTIGA. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: KOOLITUSETTEPANEK ON OSA LASTEAIA HARIDUSPROJEKTIST, MILLE PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PSÜHHOFÜÜSILINE HEAOLU, ET TAGADA, ET IGA LAPS JA LAPS SEATAKSE SEISUNDISSE DIOSCOPRIRE NENDE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE TEEB KOOSTÖÖD JA SUHTLEB ALTRIOACQUIPMENTIGA. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
BELLIZZI
Property / location (string): BELLIZZI / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
23,436.0 Euro
Amount23,436.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 23,436.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
14,165.95 Euro
Amount14,165.95 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 14,165.95 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:27, 8 April 2023

Project Q436842 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WORKSHOPS FOR CHILDREN
Project Q436842 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    14,165.95 Euro
    0 references
    budget
    23,436.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    8 February 2018
    0 references
    end time
    11 June 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    IC BELLIZZI
    0 references
    beneficiary
    Q245247
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    40°37'12.65"N, 14°56'54.42"E
    0 references
    summary
    LA PROPOSTA FORMATIVA SI INSERISCE NEL PROGETTO EDUCATIVO DELLA SCUOLA DELLINFANZIA CHE HA COME OBIETTIVO PRIMARIO IL BENESSERE PSICOFISICO DI CONSEGUENZA SI MIRER A FAR SI CHE OGNI BAMBINO E BAMBINA SIA MESSO IN CONDIZIONE DIOSCOPRIRE LA PROPRIA IDENTITOCONQUISTARE LAUTONOMIAOACCETTARE COLLABORARE E INTERAGIRE CON GLI ALTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTENDO DAL PRESUPPOSTO CHE COME AFFERMANO LE INDICAZIONI LAMBIENTE DI APPRENDIMENTO NON COINCIDE CON LA SOLA ORGANIZZAZIONE DELLE ATTIVIT DIDATTICHE CHE SI REALIZZANO NELLA SEZIONE E NELLE INTERSEZIONI NEGLI SPAZI ESTERNI NEI LABORATORINEGLI AMBIENTI DI VITA COMUNE NELLA SUOLA DELLINFANZIA VERR PRIVILEGIATO LAPPRENDIMENTO CHE AVVIENE ATTRAVERSOOLAZIONEOLESPLORAZIONEOIL CONTATTO CON GLI OGGETTI LA NATURA LARTE IL TERRITORIOE UNEQUILIBRATA INTEGRAZIONE DI MOMENTI DI CURA DI RELAZIONE DI APPRENDIMENTO DOVE LE STESSE ROUTINE SVOLGONO UNA FUNZIONE DI REGOLAZIONE DEI RITMI DELLA GIORNATA E SI OFFRONO QUALE BASE SICURA PER NUOVE ESPERIENZE E SOLLECI (Italian)
    0 references
    THE TRAINING PROPOSAL IS PART OF THE EDUCATIONAL PROJECT OF THE KINDERGARTEN THAT HAS AS ITS PRIMARY OBJECTIVE THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING CONSEQUENTLY MIRER TO ENSURE THAT EVERY CHILD AND CHILD IS PUT IN CONDITION DIOSCOPRIRE THEIR IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLLABORATING AND INTERACTING WITH THE ALTRIOACQUIPMENT (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LA PROPOSITION DE FORMATION S’INSCRIT DANS LE PROJET ÉDUCATIF DU JARDIN D’ENFANTS QUI A POUR OBJECTIF PREMIER LE BIEN-ÊTRE PSYCHOPHYSIQUE ET, PAR CONSÉQUENT, MIRER DE VEILLER À CE QUE CHAQUE ENFANT ET CHAQUE ENFANT SOIT EN MESURE DE DOSCOPRY LEUR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLLABORER ET INTERAGIR AVEC L’OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT EN SUPPOSANT QUE, EN TANT QU’INDICATIONS DE L’ÉTAT, L’ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE NE COÏNCIDE PAS AVEC L’ORGANISATION DES ACTIVITÉS ÉDUCATIVES QUI SONT MENÉES DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DANS LA SECTION ET LES INTERSECTIONS DE L’ÉCOLE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DER SCHULUNGSVORSCHLAG IST TEIL DES BILDUNGSPROJEKTS DES KINDERGARTENS, DAS ALS PRIMÄRES ZIEL DAS PSYCHOPHYSISCHE WOHLBEFINDEN HAT UND DAMIT MIRER SICHERSTELLT, DASS JEDES KIND UND JEDES KIND IN DIE LAGE VERSETZT WIRD, IHR IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE IN DIE LAGE ZU VERSETZEN, MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZUSAMMENZUARBEITEN UND MIT DEM OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT ZU INTERAGIEREN, UNTER DER ANNAHME, DASS DIE LERNUMGEBUNG ALS INDIKATIONSSTAAT NICHT MIT DER ORGANISATION DER PÄDAGOGISCHEN AKTIVITÄTEN ZUSAMMENFÄLLT, DIE IN DER SEKTION UND DEN SCHNITTPUNKTEN DER SCHULE DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET OPLEIDINGSVOORSTEL MAAKT DEEL UIT VAN HET EDUCATIEVE PROJECT VAN DE KLEUTERSCHOOL, DAT ALS HOOFDDOEL HEEFT HET PSYCHOFYSISCH WELZIJN EN BIJGEVOLG MIRER OM ERVOOR TE ZORGEN DAT ELK KIND EN ELK KIND IN EEN POSITIE WORDT GESTELD OM HUN IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE TE DOSCOPRY, SAMEN TE WERKEN EN TE INTERAGEREN MET HET OTRIOACQUISIRE COMPETENZEPARTMENT, OP DE VERONDERSTELLING DAT, ALS DE INDICATIES STAAT, DE LEEROMGEVING NIET SAMENVALT MET DE ORGANISATIE VAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEITEN DIE WORDEN UITGEVOERD IN DE SECTIE EN DE KRUISPUNTEN OP DE SCHOOL. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    LA PROPUESTA FORMATIVA FORMA PARTE DEL PROYECTO EDUCATIVO DEL JARDÍN DE INFANTES QUE TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL EL BIENESTAR PSICOFÍSICO Y CONSECUENTEMENTE MIRER PARA ASEGURAR QUE CADA NIÑO Y NIÑO SEA PUESTO EN POSICIÓN DE DOSCOPRY SU IDENTITOCONQUISTING LAUTONOMIAOACCEPTARE COLABORAN E INTERACTÚAN CON EL COMPETENZEPARTMENT OTRIOACQUISIRE SUPONIENDO QUE, COMO INDICA ESTADO, EL ENTORNO DE APRENDIZAJE NO COINCIDE CON LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS QUE SE REALIZAN EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA SECCIÓN Y LAS INTERSECCIONES EN LA ESCUELA. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    UDDANNELSESFORSLAGET ER EN DEL AF BØRNEHAVENS UDDANNELSESPROJEKT, DER SOM SIT PRIMÆRE MÅL HAR DET PSYKOFYSISKE VELBEFINDENDE SOM FØLGE HERAF MIRER AT SIKRE, AT ALLE BØRN OG BØRN SÆTTES I STAND DIOSCOPRIRE DERES IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBEJDER OG INTERAGERER MED ALTRIOACQUIPMENT (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΌΤΑΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΈΡΟΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟΥ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΠΡΩΤΑΡΧΙΚΌ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΨΥΧΟΣΩΜΑΤΙΚΉ ΕΥΕΞΊΑ ΚΑΤΆ ΣΥΝΈΠΕΙΑ MIRER ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΊΣΕΙ ΌΤΙ ΚΆΘΕ ΠΑΙΔΊ ΚΑΙ ΠΑΙΔΊ ΤΊΘΕΤΑΙ ΣΕ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ DIOSCOPRIRE ΤΟ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE ΠΟΥ ΣΥΝΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΚΑΙ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΆ ΜΕ ΤΗΝ ALTRIOACQUIPMENT (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PRIJEDLOG TRENINGA DIO JE EDUKACIJSKOG PROJEKTA VRTIĆA ČIJI JE PRIMARNI CILJ PSIHOFIZIČKA DOBROBIT STOGA MIRER KAKO BI SE OSIGURALO DA SVAKO DIJETE I DIJETE BUDE STAVLJENO U STANJE DIOSCOPRIRE SVOJE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE U SURADNJI I INTERAKCIJI S ALTRIOACQUIPMENTOM (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROPUNEREA DE INSTRUIRE FACE PARTE DIN PROIECTUL EDUCAȚIONAL AL GRĂDINIȚEI CARE ARE CA OBIECTIV PRINCIPAL BUNĂSTAREA PSIHOFIZICĂ ÎN CONSECINȚĂ MIRER PENTRU A SE ASIGURA CĂ FIECARE COPIL ȘI COPIL ESTE PUS ÎN STARE DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORÂND ȘI INTERACȚIONÂND CU ALTRIOACQUIPMENT (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    NÁVRH NA ODBORNÚ PRÍPRAVU JE SÚČASŤOU VZDELÁVACIEHO PROJEKTU MATERSKEJ ŠKOLY, KTORÉHO PRVORADÝM CIEĽOM JE PSYCHOFYZIKÁLNA POHODA, TEDA MIRER, ABY SA ZABEZPEČILO, ŽE KAŽDÉ DIEŤA A DIEŤA BUDE V STAVE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SPOLUPRACUJE A INTERAGUJE S ALTRIOACQUIPMENT (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL-PROPOSTA TA’ TAĦRIĠ HIJA PARTI MILL-PROĠETT EDUKATTIV TAL-KINDERGARTEN LI GĦANDU BĦALA L-GĦAN PRIMARJU TIEGĦU L-BENESSERI PSIKOFIŻIKU KONSEGWENTEMENT MIRER BIEX JIŻGURA LI KULL TIFEL U TIFLA TITQIEGĦED F’KUNDIZZJONI DIOSCOPRIRE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE LI JIKKOLLABORA U JINTERAĠIXXI MAL-ALTRIOACQUIPMENT (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A PROPOSTA DE TREINAMENTO FAZ PARTE DO PROJETO EDUCACIONAL DO JARDIM DE INFÂNCIA QUE TEM COMO OBJETIVO PRINCIPAL O BEM-ESTAR PSICOFÍSICO CONSEQUENTEMENTE MIRER PARA GARANTIR QUE TODA CRIANÇA E CRIANÇA É COLOCADA EM CONDIÇÃO DIOSCOPRIRE SUA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COLABORANDO E INTERAGINDO COM O ALTRIOACQUIPAMENTO (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KOULUTUSEHDOTUS ON OSA LASTENTARHAN KOULUTUSHANKETTA, JONKA PÄÄTAVOITTEENA ON PSYKOFYYSINEN HYVINVOINTI NÄIN OLLEN MIRER VARMISTAA, ETTÄ JOKAINEN LAPSI JA LAPSI ASETETAAN KUNTOON DIOSCOPRIRE HEIDÄN IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE YHTEISTYÖSSÄ JA VUOROVAIKUTUKSESSA ALTRIOACQUIPMENTIN KANSSA. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PROPOZYCJA SZKOLENIOWA JEST CZĘŚCIĄ PROJEKTU EDUKACYJNEGO PRZEDSZKOLA, KTÓREGO GŁÓWNYM CELEM JEST PSYCHOFIZYCZNE SAMOPOCZUCIE W KONSEKWENCJI MIRER, ABY ZAPEWNIĆ, ŻE KAŻDE DZIECKO I DZIECKO SĄ W STANIE DIOSCOPRIRE ICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE WSPÓŁPRACUJĄCYCH I WSPÓŁDZIAŁAJĄCYCH Z ALTRIOACUIPMENT (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    PREDLOG ZA USPOSABLJANJE JE DEL IZOBRAŽEVALNEGA PROJEKTA VRTCA, KATEREGA GLAVNI CILJ JE PSIHOFIZIČNO DOBRO POČUTJE, KI ZAGOTAVLJA, DA JE VSAK OTROK IN OTROK V STANJU DIOSCOPRIRE NJIHOVEGA IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KI SODELUJE IN SODELUJE Z ALTRIOACQUIPMENTOM (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    NÁVRH ŠKOLENÍ JE SOUČÁSTÍ VZDĚLÁVACÍHO PROJEKTU MATEŘSKÉ ŠKOLY, JEHOŽ HLAVNÍM CÍLEM JE PSYCHOFYZIKÁLNÍ POHODA NÁSLEDNĚ MIRER ZAJISTIT, ABY KAŽDÉ DÍTĚ A DÍTĚ BYLO VE STAVU DIOSCOPRIRE JEJICH IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, KTERÉ SPOLUPRACUJÍ A KOMUNIKUJÍ S ALTRIOACQUIPMENT (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    MOKYMO PASIŪLYMAS YRA DALIS VAIKŲ DARŽELIO EDUKACINIO PROJEKTO, KURIO PAGRINDINIS TIKSLAS YRA PSICHOFIZINĖ GEROVĖ, TODĖL MIRER, SIEKIANT UŽTIKRINTI, KAD KIEKVIENAM VAIKUI IR VAIKUI BŪTŲ SUTEIKTA BŪKLĖ DIOSCOPRIRE JŲ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE BENDRADARBIAUJA IR SĄVEIKAUJA SU ALTRIOACQUIPMENT (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMS IR DAĻA NO BĒRNUDĀRZA IZGLĪTĪBAS PROJEKTA, KURA GALVENAIS MĒRĶIS IR PSIHOFIZISKĀ LABKLĀJĪBA, LĪDZ AR TO MIRER NODROŠINĀT, KA KATRS BĒRNS UN BĒRNS TIEK IEVIETOTI STĀVOKLĪ DIOSCOPRIRE VIŅU IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SADARBOJAS UN MIJIEDARBOJAS AR ALTRIOACUIPMENT. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ЗА ОБУЧЕНИЕ Е ЧАСТ ОТ ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПРОЕКТ НА ДЕТСКАТА ГРАДИНА, КОЙТО ИМА ЗА ОСНОВНА ЦЕЛ ПСИХОФИЗИЧНОТО БЛАГОПОЛУЧИЕ, СЛЕДОВАТЕЛНО MIRER ДА ГАРАНТИРА, ЧЕ ВСЯКО ДЕТЕ И ДЕТЕ ЩЕ БЪДАТ ПОСТАВЕНИ В СЪСТОЯНИЕ DIOSCOPRIRE СВОИТЕ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE, КОИТО СИ СЪТРУДНИЧАТ И ВЗАИМОДЕЙСТВАТ С ALTRIOACQUIPMENT (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    A KÉPZÉSI JAVASLAT RÉSZE AZ ÓVODA OKTATÁSI PROJEKTJÉNEK, AMELYNEK ELSŐDLEGES CÉLJA A PSZICHOFIZIKAI JÓLÉT KÖVETKEZÉSKÉPPEN ANNAK BIZTOSÍTÁSA, HOGY MINDEN GYERMEK ÉS GYERMEK ÁLLAPOTBA KERÜLJÖN DIOSCOPRIRE AZ IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE EGYÜTTMŰKÖDIK ÉS EGYÜTTMŰKÖDIK AZ ALTRIOACQUIPMENT-REL (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    TÁ AN TOGRA OILIÚNA MAR CHUID DE THIONSCADAL OIDEACHAIS AN KINDERGARTEN A BHFUIL SÉ MAR PHRÍOMHCHUSPÓIR AIGE DEA-BHAIL PSYCHOPHYSICAL DÁ BHRÍ SIN MIRER CHUN A CHINNTIÚ GO GCUIRTEAR GACH LEANBH AGUS LEANBH I RIOCHT DIOSCOPRIRE A N- IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE COMHOIBRIÚ AGUS IDIRGHNÍOMHÚ LEIS AN ALTRIOACQUIPMENT (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    UTBILDNINGSFÖRSLAGET ÄR EN DEL AV FÖRSKOLANS UTBILDNINGSPROJEKT SOM HAR SOM FRÄMSTA MÅL DET PSYKOFYSISKA VÄLBEFINNANDET FÖLJAKTLIGEN MIRER ATT SE TILL ATT VARJE BARN OCH BARN SÄTTS I SKICK DIOSCOPRIRE DERAS IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE SAMARBETAR OCH INTERAGERAR MED ALTRIOACQUIPMENT (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    KOOLITUSETTEPANEK ON OSA LASTEAIA HARIDUSPROJEKTIST, MILLE PEAMINE EESMÄRK ON SEEGA PSÜHHOFÜÜSILINE HEAOLU, ET TAGADA, ET IGA LAPS JA LAPS SEATAKSE SEISUNDISSE DIOSCOPRIRE NENDE IDENTITOCONQUIRE LAUTONOMIAOACCETTARE TEEB KOOSTÖÖD JA SUHTLEB ALTRIOACQUIPMENTIGA. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    BELLIZZI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    I27I18000250007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q436842&oldid=34166609"