ORIENTALAB (Q399398): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(15 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
ORENENTALAB
ORIENTALAB
label / frlabel / fr
 
ORIENTALAB
label / delabel / de
 
ORIENTALAB
label / nllabel / nl
 
ORIENTALAB
label / eslabel / es
 
ORIENTALAB
label / ellabel / el
 
ORIENTALAB
label / dalabel / da
 
ORIENTALAB
label / filabel / fi
 
ORIENTALAB
label / mtlabel / mt
 
ORIENTALAB
label / lvlabel / lv
 
ORIENTALAB
label / sklabel / sk
 
ORIENTALAB
label / galabel / ga
 
CLÁR NA DTOGHTHÓIRÍ
label / cslabel / cs
 
ORIENTALAB
label / ptlabel / pt
 
ORIENTALAB
label / etlabel / et
 
ORIENTALAB
label / hulabel / hu
 
ORIENTALAB
label / bglabel / bg
 
ORIENTALAB
label / ltlabel / lt
 
ORIENTALAB
label / hrlabel / hr
 
ORIENTALAB
label / svlabel / sv
 
ORIENTALAB
label / rolabel / ro
 
ORIENTALAB
label / sllabel / sl
 
ORIENTALAB
label / pllabel / pl
 
ORIENTALAB
description / bgdescription / bg
 
Проект Q399398 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q399398 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q399398 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q399398 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q399398 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q399398 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q399398 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q399398 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q399398 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q399398 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q399398 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q399398 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q399398 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q399398 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q399398 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q399398 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q399398 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q399398 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q399398 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q399398 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q399398 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q399398 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 31,248.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
THE AIM OF THE PROJECT IS TO GUIDE AND SUPPORT THE CHOICES OF EDUCATIONAL PATHWAYS THROUGH AN ORIENTATION AND PROACTIVE LEARNING PROCESS, WHICH IS AN ONGOING TRAINING PROCESS THAT STARTS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCE AND IS A CRUCIAL MOMENT TO RECOGNISE THE SKILLS NEEDED TO ADDRESS EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL CHOICES. IT IS PARTICULARLY IMPORTANT TO IDENTIFY AND EXPLOIT THE MOTIVATION AND INTERESTS OF STUDENTS, WITH A VIEW TO FAVOURING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. IT IS THEREFORE INTENDED TO TEACH UNACTIVE INTERDISCIPLINARY TRAINING TO EACH TEACHING AND, AS SUCH, A GENUINE TRAINING PROCESS TO GUIDE LALUNNO TO THE KNOWLEDGE OF EDUCATION AND THE WORLD AROUND THE WORLD FOR INFORMATION. THE DRAFT OUTPUT GUIDELINES THEREFORE SEEK TO FOLLOW FINALTFAVORRE IN PUPILS WITH THE KNOWLEDGE OF S TO START THE ORIENT (English)
 
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO GUIDE AND SUPPORT THE CHOICES OF EDUCATIONAL PATHWAYS THROUGH AN ORIENTATION AND PROACTIVE LEARNING PROCESS, WHICH IS AN ONGOING TRAINING PROCESS THAT STARTS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCE AND IS A CRUCIAL MOMENT TO RECOGNISE THE SKILLS NEEDED TO ADDRESS EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL CHOICES. IT IS PARTICULARLY IMPORTANT TO IDENTIFY AND EXPLOIT THE MOTIVATION AND INTERESTS OF STUDENTS, WITH A VIEW TO FAVOURING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. IT IS THEREFORE INTENDED TO TEACH UNACTIVE INTERDISCIPLINARY TRAINING TO EACH TEACHING AND, AS SUCH, A GENUINE TRAINING PROCESS TO GUIDE LALUNNO TO THE KNOWLEDGE OF EDUCATION AND THE WORLD AROUND THE WORLD FOR INFORMATION. THE DRAFT OUTPUT GUIDELINES THEREFORE SEEK TO FOLLOW FINALTFAVORRE IN PUPILS WITH THE KNOWLEDGE OF S TO START THE ORIENT (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE GUIDANCE AND SUPPORT FOR THE CHOICES OF THE TRAINING PATHS THROUGH A TEACHING ORIENTATION AND ACTIVATES THE ORIENTATION A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. ABOVE ALL, WE WILL TRY TO IDENTIFY AND ENHANCE THE MOTIVATIONS OF THE STUDENTs’ APTITUDES AND INTERESTS, AIMING AT FOSTERING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. THE ORIENTATION OF AN INTERDISCIPLINARY ACTIVITY IS THEN PURSUED WITH EACH TEACHING AND AS SUCH A REAL FORMATIVE PROCESS AIMED AT DIRECTING LALUNNO ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD OF INFORMATION ORIENTATION. THE OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TO PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES IN THE PUPILs’ KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (English)
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE GUIDANCE AND SUPPORT FOR THE CHOICES OF THE TRAINING PATHS THROUGH A TEACHING ORIENTATION AND ACTIVATES THE ORIENTATION A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. ABOVE ALL, WE WILL TRY TO IDENTIFY AND ENHANCE THE MOTIVATIONS OF THE STUDENTs’ APTITUDES AND INTERESTS, AIMING AT FOSTERING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. THE ORIENTATION OF AN INTERDISCIPLINARY ACTIVITY IS THEN PURSUED WITH EACH TEACHING AND AS SUCH A REAL FORMATIVE PROCESS AIMED AT DIRECTING LALUNNO ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD OF INFORMATION ORIENTATION. THE OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TO PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES IN THE PUPILs’ KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE GUIDANCE AND SUPPORT FOR THE CHOICES OF THE TRAINING PATHS THROUGH A TEACHING ORIENTATION AND ACTIVATES THE ORIENTATION A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. ABOVE ALL, WE WILL TRY TO IDENTIFY AND ENHANCE THE MOTIVATIONS OF THE STUDENTs’ APTITUDES AND INTERESTS, AIMING AT FOSTERING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. THE ORIENTATION OF AN INTERDISCIPLINARY ACTIVITY IS THEN PURSUED WITH EACH TEACHING AND AS SUCH A REAL FORMATIVE PROCESS AIMED AT DIRECTING LALUNNO ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD OF INFORMATION ORIENTATION. THE OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TO PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES IN THE PUPILs’ KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (English) / qualifier
 
point in time: 9 November 2020
Timestamp+2020-11-09T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
LE PROJET A POUR OBJECTIF UNE ORIENTATION ET UN SOUTIEN AUX CHOIX DE COURS DE FORMATION À TRAVERS UNE ORIENTATION DIDACTIQUE ET ACTIVE L’ORIENTATION UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. Au-dessus de tout, les EFFORTS sont destinés à l’identification et à l’amélioration des motivations des ATTITUDES ET INTERESTES des STUDENTS, AIMANT À PROMOIRE LA CAPACITÉ POUR LES CHOICES AUTONOMIQUES ET RECONNAISSÉS. L’ORIENTATION D’UNE ACTIVITÉ INTERDISCIPLINAIRE EST DONC POURSUIVIE AVEC CHAQUE ENSEIGNEMENT ET, EN TANT QUE TEL, UN VÉRITABLE PROCESSUS FORMATIF VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT. LE PROJET D’ORIENTATION SORTANTE VISE À POURSUIVRE LE FINALITFAVORIRE SUIVANT CHEZ LES ÉLÈVES LA CONNAISSANCE DE S POUR COMMENCER LE CHEMIN DE L’ORIENT (French)
Property / summary: LE PROJET A POUR OBJECTIF UNE ORIENTATION ET UN SOUTIEN AUX CHOIX DE COURS DE FORMATION À TRAVERS UNE ORIENTATION DIDACTIQUE ET ACTIVE L’ORIENTATION UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. Au-dessus de tout, les EFFORTS sont destinés à l’identification et à l’amélioration des motivations des ATTITUDES ET INTERESTES des STUDENTS, AIMANT À PROMOIRE LA CAPACITÉ POUR LES CHOICES AUTONOMIQUES ET RECONNAISSÉS. L’ORIENTATION D’UNE ACTIVITÉ INTERDISCIPLINAIRE EST DONC POURSUIVIE AVEC CHAQUE ENSEIGNEMENT ET, EN TANT QUE TEL, UN VÉRITABLE PROCESSUS FORMATIF VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT. LE PROJET D’ORIENTATION SORTANTE VISE À POURSUIVRE LE FINALITFAVORIRE SUIVANT CHEZ LES ÉLÈVES LA CONNAISSANCE DE S POUR COMMENCER LE CHEMIN DE L’ORIENT (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET A POUR OBJECTIF UNE ORIENTATION ET UN SOUTIEN AUX CHOIX DE COURS DE FORMATION À TRAVERS UNE ORIENTATION DIDACTIQUE ET ACTIVE L’ORIENTATION UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. Au-dessus de tout, les EFFORTS sont destinés à l’identification et à l’amélioration des motivations des ATTITUDES ET INTERESTES des STUDENTS, AIMANT À PROMOIRE LA CAPACITÉ POUR LES CHOICES AUTONOMIQUES ET RECONNAISSÉS. L’ORIENTATION D’UNE ACTIVITÉ INTERDISCIPLINAIRE EST DONC POURSUIVIE AVEC CHAQUE ENSEIGNEMENT ET, EN TANT QUE TEL, UN VÉRITABLE PROCESSUS FORMATIF VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT. LE PROJET D’ORIENTATION SORTANTE VISE À POURSUIVRE LE FINALITFAVORIRE SUIVANT CHEZ LES ÉLÈVES LA CONNAISSANCE DE S POUR COMMENCER LE CHEMIN DE L’ORIENT (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT HAT ALS ZIEL EINE ORIENTIERUNG UND UNTERSTÜTZUNG BEI DER AUSWAHL VON AUSBILDUNGSGÄNGEN DURCH EINE ORIENTIERUNGSDIDAKTIK UND AKTIVIERT DIE ORIENTIERUNG EINEN KONTINUIERLICHEN AUSBILDUNGSPROZESS, DER MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT UND EINEN FUNDAMENTALEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE FÜR DIE WAHL DES SCHUL- UND BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. Über alle, EFFORTS ARE MADE TO IDENTIFY UND ENHANCE Die Motivationen der STUDENTEN' ATTITUDES UND INTERESTEN, AIMING TO PROMOTE CAPACITY FÜR AUTONOMOUS und REASONED CHOICES. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. DAS OUTGOING ORIENTIERUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN FINALITFAVORIRE IN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN ZU VERFOLGEN, UM DEN WEG DES ORIENTS ZU BEGINNEN (German)
Property / summary: DAS PROJEKT HAT ALS ZIEL EINE ORIENTIERUNG UND UNTERSTÜTZUNG BEI DER AUSWAHL VON AUSBILDUNGSGÄNGEN DURCH EINE ORIENTIERUNGSDIDAKTIK UND AKTIVIERT DIE ORIENTIERUNG EINEN KONTINUIERLICHEN AUSBILDUNGSPROZESS, DER MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT UND EINEN FUNDAMENTALEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE FÜR DIE WAHL DES SCHUL- UND BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. Über alle, EFFORTS ARE MADE TO IDENTIFY UND ENHANCE Die Motivationen der STUDENTEN' ATTITUDES UND INTERESTEN, AIMING TO PROMOTE CAPACITY FÜR AUTONOMOUS und REASONED CHOICES. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. DAS OUTGOING ORIENTIERUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN FINALITFAVORIRE IN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN ZU VERFOLGEN, UM DEN WEG DES ORIENTS ZU BEGINNEN (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT HAT ALS ZIEL EINE ORIENTIERUNG UND UNTERSTÜTZUNG BEI DER AUSWAHL VON AUSBILDUNGSGÄNGEN DURCH EINE ORIENTIERUNGSDIDAKTIK UND AKTIVIERT DIE ORIENTIERUNG EINEN KONTINUIERLICHEN AUSBILDUNGSPROZESS, DER MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT UND EINEN FUNDAMENTALEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE FÜR DIE WAHL DES SCHUL- UND BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. Über alle, EFFORTS ARE MADE TO IDENTIFY UND ENHANCE Die Motivationen der STUDENTEN' ATTITUDES UND INTERESTEN, AIMING TO PROMOTE CAPACITY FÜR AUTONOMOUS und REASONED CHOICES. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. DAS OUTGOING ORIENTIERUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN FINALITFAVORIRE IN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN ZU VERFOLGEN, UM DEN WEG DES ORIENTS ZU BEGINNEN (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT HEEFT ALS DOEL EEN ORIËNTATIE EN ONDERSTEUNING VAN DE KEUZE VAN OPLEIDINGSCURSUSSEN DOOR MIDDEL VAN EEN ORIËNTATIE DIDACTIEK EN ACTIVEERT DE ORIËNTATIE EEN CONTINU TRAININGSPROCES DAT BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN SCHOOL EN BEROEPSLEVEN AAN TE GAAN. Boven ALLEN, EFFORTEN ZIJN KUNNEN VOOR IDENTIFIE EN ENHANCE DE motivaties van STUDENT' ATTITUDES EN INTERESTS, IN HET AANBIEDING VAN DE CAPACITEITEN VOOR AUTONOMOUS EN REASONED KHOICES. DE ORIËNTATIE WORDT DAAROM MET ELK ONDERRICHT EN ALS ZODANIG EEN ECHT FORMATIEF PROCES GEVOERD DAT EROP GERICHT IS LALUNNO TE RICHTEN OP DE KENNIS VAN S FORMATIEVE ORIËNTATIE EN VAN DE OMRINGENDE WERELDINFORMATIEORIËNTATIE. HET UITGAANDE ORIËNTATIEPROJECT IS GERICHT OP DE VOLGENDE FINALITFAVORIRE IN LEERLINGEN DE KENNIS VAN S OM HET PAD VAN ORIENT TE STARTEN (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT HEEFT ALS DOEL EEN ORIËNTATIE EN ONDERSTEUNING VAN DE KEUZE VAN OPLEIDINGSCURSUSSEN DOOR MIDDEL VAN EEN ORIËNTATIE DIDACTIEK EN ACTIVEERT DE ORIËNTATIE EEN CONTINU TRAININGSPROCES DAT BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN SCHOOL EN BEROEPSLEVEN AAN TE GAAN. Boven ALLEN, EFFORTEN ZIJN KUNNEN VOOR IDENTIFIE EN ENHANCE DE motivaties van STUDENT' ATTITUDES EN INTERESTS, IN HET AANBIEDING VAN DE CAPACITEITEN VOOR AUTONOMOUS EN REASONED KHOICES. DE ORIËNTATIE WORDT DAAROM MET ELK ONDERRICHT EN ALS ZODANIG EEN ECHT FORMATIEF PROCES GEVOERD DAT EROP GERICHT IS LALUNNO TE RICHTEN OP DE KENNIS VAN S FORMATIEVE ORIËNTATIE EN VAN DE OMRINGENDE WERELDINFORMATIEORIËNTATIE. HET UITGAANDE ORIËNTATIEPROJECT IS GERICHT OP DE VOLGENDE FINALITFAVORIRE IN LEERLINGEN DE KENNIS VAN S OM HET PAD VAN ORIENT TE STARTEN (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT HEEFT ALS DOEL EEN ORIËNTATIE EN ONDERSTEUNING VAN DE KEUZE VAN OPLEIDINGSCURSUSSEN DOOR MIDDEL VAN EEN ORIËNTATIE DIDACTIEK EN ACTIVEERT DE ORIËNTATIE EEN CONTINU TRAININGSPROCES DAT BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN SCHOOL EN BEROEPSLEVEN AAN TE GAAN. Boven ALLEN, EFFORTEN ZIJN KUNNEN VOOR IDENTIFIE EN ENHANCE DE motivaties van STUDENT' ATTITUDES EN INTERESTS, IN HET AANBIEDING VAN DE CAPACITEITEN VOOR AUTONOMOUS EN REASONED KHOICES. DE ORIËNTATIE WORDT DAAROM MET ELK ONDERRICHT EN ALS ZODANIG EEN ECHT FORMATIEF PROCES GEVOERD DAT EROP GERICHT IS LALUNNO TE RICHTEN OP DE KENNIS VAN S FORMATIEVE ORIËNTATIE EN VAN DE OMRINGENDE WERELDINFORMATIEORIËNTATIE. HET UITGAANDE ORIËNTATIEPROJECT IS GERICHT OP DE VOLGENDE FINALITFAVORIRE IN LEERLINGEN DE KENNIS VAN S OM HET PAD VAN ORIENT TE STARTEN (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO UNA ORIENTACIÓN Y APOYO A LAS OPCIONES DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE UNA ORIENTACIÓN DIDÁCTICA Y ACTIVA LA ORIENTACIÓN UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL. Por encima de todo, los EFFORTS están hechos para identificar y mejorar las motivaciones de los estimulantes e intereses de los estudiantes, con el fin de promover la capacidad para los hospitales autónomos y recreados. LA ORIENTACIÓN, POR LO TANTO, SE LLEVA A CABO UNA ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA CON CADA ENSEÑANZA Y COMO TAL UN PROCESO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRIGIR LALUNNO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y DE LA ORIENTACIÓN INFORMATIVA MUNDIAL CIRCUNDANTE. EL PROYECTO DE ORIENTACIÓN SALIENTE TIENE COMO OBJETIVO PERSEGUIR EL SIGUIENTE FINALITFAVORIRE EN LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO DE S PARA INICIAR EL CAMINO DE ORIENTE (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO UNA ORIENTACIÓN Y APOYO A LAS OPCIONES DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE UNA ORIENTACIÓN DIDÁCTICA Y ACTIVA LA ORIENTACIÓN UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL. Por encima de todo, los EFFORTS están hechos para identificar y mejorar las motivaciones de los estimulantes e intereses de los estudiantes, con el fin de promover la capacidad para los hospitales autónomos y recreados. LA ORIENTACIÓN, POR LO TANTO, SE LLEVA A CABO UNA ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA CON CADA ENSEÑANZA Y COMO TAL UN PROCESO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRIGIR LALUNNO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y DE LA ORIENTACIÓN INFORMATIVA MUNDIAL CIRCUNDANTE. EL PROYECTO DE ORIENTACIÓN SALIENTE TIENE COMO OBJETIVO PERSEGUIR EL SIGUIENTE FINALITFAVORIRE EN LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO DE S PARA INICIAR EL CAMINO DE ORIENTE (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO UNA ORIENTACIÓN Y APOYO A LAS OPCIONES DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE UNA ORIENTACIÓN DIDÁCTICA Y ACTIVA LA ORIENTACIÓN UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL. Por encima de todo, los EFFORTS están hechos para identificar y mejorar las motivaciones de los estimulantes e intereses de los estudiantes, con el fin de promover la capacidad para los hospitales autónomos y recreados. LA ORIENTACIÓN, POR LO TANTO, SE LLEVA A CABO UNA ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA CON CADA ENSEÑANZA Y COMO TAL UN PROCESO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRIGIR LALUNNO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y DE LA ORIENTACIÓN INFORMATIVA MUNDIAL CIRCUNDANTE. EL PROYECTO DE ORIENTACIÓN SALIENTE TIENE COMO OBJETIVO PERSEGUIR EL SIGUIENTE FINALITFAVORIRE EN LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO DE S PARA INICIAR EL CAMINO DE ORIENTE (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. Πάνω από όλα, θα προσπαθήσουμε να αναγνωρίσουμε και να παρουσιάσουμε τα κίνητρα των ικανοτήτων και των ενδιαφερόντων των εκπαιδευτών, οι οποίοι θα επικεντρωθούν στις πρώτες και τις περίεργες αγορές. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΜΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΟ LALUNNO ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. Το ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ για τη ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ (Greek)
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. Πάνω από όλα, θα προσπαθήσουμε να αναγνωρίσουμε και να παρουσιάσουμε τα κίνητρα των ικανοτήτων και των ενδιαφερόντων των εκπαιδευτών, οι οποίοι θα επικεντρωθούν στις πρώτες και τις περίεργες αγορές. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΜΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΟ LALUNNO ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. Το ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ για τη ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. Πάνω από όλα, θα προσπαθήσουμε να αναγνωρίσουμε και να παρουσιάσουμε τα κίνητρα των ικανοτήτων και των ενδιαφερόντων των εκπαιδευτών, οι οποίοι θα επικεντρωθούν στις πρώτες και τις περίεργες αγορές. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΜΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΟ LALUNNO ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. Το ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ για τη ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ (Greek) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE VEJLEDNING OG STØTTE TIL VALG AF UDDANNELSESFORLØB GENNEM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OG AKTIVERER ORIENTERINGEN EN LØBENDE UDDANNELSESPROCES, DER BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG UDGØR ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KLARE VALGET AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. Over alle, vil vi forsøge at identificere og forklare motivationerne af STUDENTs' evner og INTERESTER, der gør det muligt at udvikle og tilpasse sig. ORIENTERINGEN AF EN TVÆRFAGLIG AKTIVITET FORTSÆTTES DEREFTER MED HVER UNDERVISNING OG SOM SÅDAN EN REEL FORMATIV PROCES, DER TAGER SIGTE PÅ AT LEDE LALUNNO OM VIDEN OM UDDANNELSESORIENTERING OG DEN OMGIVENDE VERDEN AF INFORMATIONSORIENTERING. Den OUTGOING ORIENTATION PROJEKT AF DEN FOLLOWING FINALITFAVORIES I elevernes viden om, at de skal være i tvivl (Danish)
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE VEJLEDNING OG STØTTE TIL VALG AF UDDANNELSESFORLØB GENNEM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OG AKTIVERER ORIENTERINGEN EN LØBENDE UDDANNELSESPROCES, DER BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG UDGØR ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KLARE VALGET AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. Over alle, vil vi forsøge at identificere og forklare motivationerne af STUDENTs' evner og INTERESTER, der gør det muligt at udvikle og tilpasse sig. ORIENTERINGEN AF EN TVÆRFAGLIG AKTIVITET FORTSÆTTES DEREFTER MED HVER UNDERVISNING OG SOM SÅDAN EN REEL FORMATIV PROCES, DER TAGER SIGTE PÅ AT LEDE LALUNNO OM VIDEN OM UDDANNELSESORIENTERING OG DEN OMGIVENDE VERDEN AF INFORMATIONSORIENTERING. Den OUTGOING ORIENTATION PROJEKT AF DEN FOLLOWING FINALITFAVORIES I elevernes viden om, at de skal være i tvivl (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE VEJLEDNING OG STØTTE TIL VALG AF UDDANNELSESFORLØB GENNEM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OG AKTIVERER ORIENTERINGEN EN LØBENDE UDDANNELSESPROCES, DER BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG UDGØR ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KLARE VALGET AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. Over alle, vil vi forsøge at identificere og forklare motivationerne af STUDENTs' evner og INTERESTER, der gør det muligt at udvikle og tilpasse sig. ORIENTERINGEN AF EN TVÆRFAGLIG AKTIVITET FORTSÆTTES DEREFTER MED HVER UNDERVISNING OG SOM SÅDAN EN REEL FORMATIV PROCES, DER TAGER SIGTE PÅ AT LEDE LALUNNO OM VIDEN OM UDDANNELSESORIENTERING OG DEN OMGIVENDE VERDEN AF INFORMATIONSORIENTERING. Den OUTGOING ORIENTATION PROJEKT AF DEN FOLLOWING FINALITFAVORIES I elevernes viden om, at de skal være i tvivl (Danish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OHJAUSTA JA TUKEA KOULUTUSPOLKUJEN VALINNOILLE OPETUKSEN KAUTTA JA AKTIVOI PEREHDYTYSPROSESSI, JOKA ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA JA ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA KOULU- JA TYÖELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN TARVITTAVISTA TAIDOISTA. Yllä kaikki, me yritämme tunnistaa ja parantaa motivaatiot STUDENTs’ soveltuvuus ja INTERESTS, AIMING VAROITUS AUTONOMOUS JA REASONED CHOICES. TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN SUUNTAAMISTA JATKETAAN KUNKIN OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JA SELLAISENA TODELLISENA FORMATIIVISENA PROSESSINA, JONKA TARKOITUKSENA ON OHJATA LALUNNOA KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN JA SITÄ YMPÄRÖIVÄN INFORMAATIOSUUNTAUTUMISEN MAAILMAAN. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TUOTTEIDEN RAHOITUSTUOTTEIDEN TUOTTEIDEN RAHOITUKSEN RAHOITUKSET OIKEUSASTEEN OIKEUSASTEEN TUOMIOISTUIN (Finnish)
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OHJAUSTA JA TUKEA KOULUTUSPOLKUJEN VALINNOILLE OPETUKSEN KAUTTA JA AKTIVOI PEREHDYTYSPROSESSI, JOKA ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA JA ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA KOULU- JA TYÖELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN TARVITTAVISTA TAIDOISTA. Yllä kaikki, me yritämme tunnistaa ja parantaa motivaatiot STUDENTs’ soveltuvuus ja INTERESTS, AIMING VAROITUS AUTONOMOUS JA REASONED CHOICES. TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN SUUNTAAMISTA JATKETAAN KUNKIN OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JA SELLAISENA TODELLISENA FORMATIIVISENA PROSESSINA, JONKA TARKOITUKSENA ON OHJATA LALUNNOA KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN JA SITÄ YMPÄRÖIVÄN INFORMAATIOSUUNTAUTUMISEN MAAILMAAN. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TUOTTEIDEN RAHOITUSTUOTTEIDEN TUOTTEIDEN RAHOITUKSEN RAHOITUKSET OIKEUSASTEEN OIKEUSASTEEN TUOMIOISTUIN (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OHJAUSTA JA TUKEA KOULUTUSPOLKUJEN VALINNOILLE OPETUKSEN KAUTTA JA AKTIVOI PEREHDYTYSPROSESSI, JOKA ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA JA ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA KOULU- JA TYÖELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN TARVITTAVISTA TAIDOISTA. Yllä kaikki, me yritämme tunnistaa ja parantaa motivaatiot STUDENTs’ soveltuvuus ja INTERESTS, AIMING VAROITUS AUTONOMOUS JA REASONED CHOICES. TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN SUUNTAAMISTA JATKETAAN KUNKIN OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JA SELLAISENA TODELLISENA FORMATIIVISENA PROSESSINA, JONKA TARKOITUKSENA ON OHJATA LALUNNOA KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN JA SITÄ YMPÄRÖIVÄN INFORMAATIOSUUNTAUTUMISEN MAAILMAAN. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TUOTTEIDEN RAHOITUSTUOTTEIDEN TUOTTEIDEN RAHOITUKSEN RAHOITUKSET OIKEUSASTEEN OIKEUSASTEEN TUOMIOISTUIN (Finnish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI GWIDA U APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ ORJENTAZZJONI TAT-TAGĦLIM U JATTIVA L-ORJENTAZZJONI PROĊESS TA’ TAĦRIĠ KONTINWU LI JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. ‘Il fuq minn KULĦADD, GĦANDHOM GĦANDHOM JITLObu l-motivazzjonijiet ta’ l-aptitudnijiet tas-STUDENTs u l-INTERESTIJIET, L-AIMWAZZJONI fl-AWTONOMOUS FOSTERING U L-KHOVIZZI REASONED. L-ORJENTAZZJONI TA’ ATTIVITÀ INTERDIXXIPLINARI HIJA MBAGĦAD SEGWITA MA’ KULL TAGĦLIM U BĦALA TALI PROĊESS FORMATTIV REALI MMIRAT BIEX JIDDERIEĠI LIL LALUNNO FUQ L-GĦARFIEN TAL-ORJENTAZZJONI TAT-TAĦRIĠ U D-DINJA TAL-MADWAR TAL-ORJENTAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI. L-ORIENTAZZJONI OUTGOING PROJECT GĦANDHOM IQISU L-FOLLOWING FINALITFAVORJONIJIET FIL-KONT TA’ L-istudenti (Maltese)
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI GWIDA U APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ ORJENTAZZJONI TAT-TAGĦLIM U JATTIVA L-ORJENTAZZJONI PROĊESS TA’ TAĦRIĠ KONTINWU LI JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. ‘Il fuq minn KULĦADD, GĦANDHOM GĦANDHOM JITLObu l-motivazzjonijiet ta’ l-aptitudnijiet tas-STUDENTs u l-INTERESTIJIET, L-AIMWAZZJONI fl-AWTONOMOUS FOSTERING U L-KHOVIZZI REASONED. L-ORJENTAZZJONI TA’ ATTIVITÀ INTERDIXXIPLINARI HIJA MBAGĦAD SEGWITA MA’ KULL TAGĦLIM U BĦALA TALI PROĊESS FORMATTIV REALI MMIRAT BIEX JIDDERIEĠI LIL LALUNNO FUQ L-GĦARFIEN TAL-ORJENTAZZJONI TAT-TAĦRIĠ U D-DINJA TAL-MADWAR TAL-ORJENTAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI. L-ORIENTAZZJONI OUTGOING PROJECT GĦANDHOM IQISU L-FOLLOWING FINALITFAVORJONIJIET FIL-KONT TA’ L-istudenti (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI GWIDA U APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ ORJENTAZZJONI TAT-TAGĦLIM U JATTIVA L-ORJENTAZZJONI PROĊESS TA’ TAĦRIĠ KONTINWU LI JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. ‘Il fuq minn KULĦADD, GĦANDHOM GĦANDHOM JITLObu l-motivazzjonijiet ta’ l-aptitudnijiet tas-STUDENTs u l-INTERESTIJIET, L-AIMWAZZJONI fl-AWTONOMOUS FOSTERING U L-KHOVIZZI REASONED. L-ORJENTAZZJONI TA’ ATTIVITÀ INTERDIXXIPLINARI HIJA MBAGĦAD SEGWITA MA’ KULL TAGĦLIM U BĦALA TALI PROĊESS FORMATTIV REALI MMIRAT BIEX JIDDERIEĠI LIL LALUNNO FUQ L-GĦARFIEN TAL-ORJENTAZZJONI TAT-TAĦRIĠ U D-DINJA TAL-MADWAR TAL-ORJENTAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI. L-ORIENTAZZJONI OUTGOING PROJECT GĦANDHOM IQISU L-FOLLOWING FINALITFAVORJONIJIET FIL-KONT TA’ L-istudenti (Maltese) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEVIRZI UN ATBALSTU MĀCĪBU CEĻU IZVĒLĒ, IZMANTOJOT MĀCĪŠANAS IEVIRZI, UN AKTIVIZĒT ORIENTĀCIJU UZ NEPĀRTRAUKTAS APMĀCĪBAS PROCESU, KAS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLEI. Virs visiem, BŪS TRY, lai IDENTIFY UN VIENĀCIJAS STUDENTU spējas un INTERESTS motivācija, AIMING FOSTERING AUTONOMOUS UN REASONED CHOICES. STARPDISCIPLINĀRAS DARBĪBAS IEVIRZE PĒC TAM TIEK VEIKTA AR KATRU MĀCĪBU UN KĀ TĀDU REĀLU VEIDOJOŠU PROCESU, KURA MĒRĶIS IR VIRZĪT LALUNNO UZ ZINĀŠANĀM PAR APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJU UN APKĀRTĒJO INFORMĀCIJAS ORIENTĀCIJU. OUTGOING ORIENTATION PROJECT VĒRTĒJIEM FOLLOWING FINALITFAVORIES Skolēnu ZINĀŠANAS STRĀDĀJUMA ORIENTU JŪRAS (Latvian)
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEVIRZI UN ATBALSTU MĀCĪBU CEĻU IZVĒLĒ, IZMANTOJOT MĀCĪŠANAS IEVIRZI, UN AKTIVIZĒT ORIENTĀCIJU UZ NEPĀRTRAUKTAS APMĀCĪBAS PROCESU, KAS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLEI. Virs visiem, BŪS TRY, lai IDENTIFY UN VIENĀCIJAS STUDENTU spējas un INTERESTS motivācija, AIMING FOSTERING AUTONOMOUS UN REASONED CHOICES. STARPDISCIPLINĀRAS DARBĪBAS IEVIRZE PĒC TAM TIEK VEIKTA AR KATRU MĀCĪBU UN KĀ TĀDU REĀLU VEIDOJOŠU PROCESU, KURA MĒRĶIS IR VIRZĪT LALUNNO UZ ZINĀŠANĀM PAR APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJU UN APKĀRTĒJO INFORMĀCIJAS ORIENTĀCIJU. OUTGOING ORIENTATION PROJECT VĒRTĒJIEM FOLLOWING FINALITFAVORIES Skolēnu ZINĀŠANAS STRĀDĀJUMA ORIENTU JŪRAS (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEVIRZI UN ATBALSTU MĀCĪBU CEĻU IZVĒLĒ, IZMANTOJOT MĀCĪŠANAS IEVIRZI, UN AKTIVIZĒT ORIENTĀCIJU UZ NEPĀRTRAUKTAS APMĀCĪBAS PROCESU, KAS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLEI. Virs visiem, BŪS TRY, lai IDENTIFY UN VIENĀCIJAS STUDENTU spējas un INTERESTS motivācija, AIMING FOSTERING AUTONOMOUS UN REASONED CHOICES. STARPDISCIPLINĀRAS DARBĪBAS IEVIRZE PĒC TAM TIEK VEIKTA AR KATRU MĀCĪBU UN KĀ TĀDU REĀLU VEIDOJOŠU PROCESU, KURA MĒRĶIS IR VIRZĪT LALUNNO UZ ZINĀŠANĀM PAR APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJU UN APKĀRTĒJO INFORMĀCIJAS ORIENTĀCIJU. OUTGOING ORIENTATION PROJECT VĒRTĒJIEM FOLLOWING FINALITFAVORIES Skolēnu ZINĀŠANAS STRĀDĀJUMA ORIENTU JŪRAS (Latvian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ PORADENSTVO A PODPORU PRI VÝBERE CIEST ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PEDAGOGICKEJ ORIENTÁCIE A AKTIVOVAŤ ORIENTÁCIU PROCESU KONTINUÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ROZHODNUTÍ V ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. Nad VŠETKÝM, by sme sa snažili identifikovať a napĺňať motivácie schopností STUDENTov a interestov, ktorí sa uchyľujú na FOSTERING AUTONOMOUS A REASONED CHOICES. ORIENTÁCIA INTERDISCIPLINÁRNEJ ČINNOSTI SA POTOM VYKONÁVA S KAŽDÝM VYUČOVANÍM A AKO TAKÁ JE SKUTOČNÝM FORMATÍVNYM PROCESOM ZAMERANÝM NA NASMEROVANIE LALUNNO NA ZNALOSTI TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE A OKOLITÉHO SVETA INFORMAČNEJ ORIENTÁCIE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTY, KTORÉ MAJÚ NA VEDOMIE ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV (Slovak)
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ PORADENSTVO A PODPORU PRI VÝBERE CIEST ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PEDAGOGICKEJ ORIENTÁCIE A AKTIVOVAŤ ORIENTÁCIU PROCESU KONTINUÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ROZHODNUTÍ V ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. Nad VŠETKÝM, by sme sa snažili identifikovať a napĺňať motivácie schopností STUDENTov a interestov, ktorí sa uchyľujú na FOSTERING AUTONOMOUS A REASONED CHOICES. ORIENTÁCIA INTERDISCIPLINÁRNEJ ČINNOSTI SA POTOM VYKONÁVA S KAŽDÝM VYUČOVANÍM A AKO TAKÁ JE SKUTOČNÝM FORMATÍVNYM PROCESOM ZAMERANÝM NA NASMEROVANIE LALUNNO NA ZNALOSTI TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE A OKOLITÉHO SVETA INFORMAČNEJ ORIENTÁCIE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTY, KTORÉ MAJÚ NA VEDOMIE ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ PORADENSTVO A PODPORU PRI VÝBERE CIEST ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PEDAGOGICKEJ ORIENTÁCIE A AKTIVOVAŤ ORIENTÁCIU PROCESU KONTINUÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ROZHODNUTÍ V ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. Nad VŠETKÝM, by sme sa snažili identifikovať a napĺňať motivácie schopností STUDENTov a interestov, ktorí sa uchyľujú na FOSTERING AUTONOMOUS A REASONED CHOICES. ORIENTÁCIA INTERDISCIPLINÁRNEJ ČINNOSTI SA POTOM VYKONÁVA S KAŽDÝM VYUČOVANÍM A AKO TAKÁ JE SKUTOČNÝM FORMATÍVNYM PROCESOM ZAMERANÝM NA NASMEROVANIE LALUNNO NA ZNALOSTI TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE A OKOLITÉHO SVETA INFORMAČNEJ ORIENTÁCIE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTY, KTORÉ MAJÚ NA VEDOMIE ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV (Slovak) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TREOIR AGUS TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO ROGHANNA NA GCONAIRÍ OILIÚNA TRÍ THREOSHUÍOMH MÚINTEOIREACHTA AGUS GNÍOMHACHTAÍONN SÉ AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS OILIÚNA LEANÚNACH A THOSAÍONN LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS A LÉIRÍONN NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA A BHAINEANN LE SAOL NA SCOILE AGUS LEIS AN SAOL GAIRMIÚIL. Thar aon ní eile, ba mhaith liom go n-aithneofaí agus go n-éireoidh sé le heolas a thabhairt d’inniúlachtaí agus d’idirdhealuithe na Stát Aontaithe, agus iad ag iarraidh a bheith ag maireachtáil i gcónaí. DÉANTAR TREOSHUÍOMH GNÍOMHAÍOCHTA IDIRDHISCIPLÍNEACH A SHAOTHRÚ ANSIN LE GACH TEAGASC AGUS MAR SIN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH FÍOR ATÁ DÍRITHE AR LALUNNO A STIÚRADH AR AN EOLAS AR THREOSHUÍOMH OILIÚNA AGUS AR AN DOMHAN MÁGUAIRD TREOSHUÍOMH FAISNÉISE. Tá an t-eolas mícheart nó as dáta ar fáil do na Coimisinéirí Ioncaim chun an t-eolas is déanaí a fháil. (Irish)
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TREOIR AGUS TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO ROGHANNA NA GCONAIRÍ OILIÚNA TRÍ THREOSHUÍOMH MÚINTEOIREACHTA AGUS GNÍOMHACHTAÍONN SÉ AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS OILIÚNA LEANÚNACH A THOSAÍONN LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS A LÉIRÍONN NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA A BHAINEANN LE SAOL NA SCOILE AGUS LEIS AN SAOL GAIRMIÚIL. Thar aon ní eile, ba mhaith liom go n-aithneofaí agus go n-éireoidh sé le heolas a thabhairt d’inniúlachtaí agus d’idirdhealuithe na Stát Aontaithe, agus iad ag iarraidh a bheith ag maireachtáil i gcónaí. DÉANTAR TREOSHUÍOMH GNÍOMHAÍOCHTA IDIRDHISCIPLÍNEACH A SHAOTHRÚ ANSIN LE GACH TEAGASC AGUS MAR SIN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH FÍOR ATÁ DÍRITHE AR LALUNNO A STIÚRADH AR AN EOLAS AR THREOSHUÍOMH OILIÚNA AGUS AR AN DOMHAN MÁGUAIRD TREOSHUÍOMH FAISNÉISE. Tá an t-eolas mícheart nó as dáta ar fáil do na Coimisinéirí Ioncaim chun an t-eolas is déanaí a fháil. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TREOIR AGUS TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO ROGHANNA NA GCONAIRÍ OILIÚNA TRÍ THREOSHUÍOMH MÚINTEOIREACHTA AGUS GNÍOMHACHTAÍONN SÉ AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS OILIÚNA LEANÚNACH A THOSAÍONN LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS A LÉIRÍONN NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA A BHAINEANN LE SAOL NA SCOILE AGUS LEIS AN SAOL GAIRMIÚIL. Thar aon ní eile, ba mhaith liom go n-aithneofaí agus go n-éireoidh sé le heolas a thabhairt d’inniúlachtaí agus d’idirdhealuithe na Stát Aontaithe, agus iad ag iarraidh a bheith ag maireachtáil i gcónaí. DÉANTAR TREOSHUÍOMH GNÍOMHAÍOCHTA IDIRDHISCIPLÍNEACH A SHAOTHRÚ ANSIN LE GACH TEAGASC AGUS MAR SIN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH FÍOR ATÁ DÍRITHE AR LALUNNO A STIÚRADH AR AN EOLAS AR THREOSHUÍOMH OILIÚNA AGUS AR AN DOMHAN MÁGUAIRD TREOSHUÍOMH FAISNÉISE. Tá an t-eolas mícheart nó as dáta ar fáil do na Coimisinéirí Ioncaim chun an t-eolas is déanaí a fháil. (Irish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT PORADENSTVÍ A PODPORU PŘI VÝBĚRU VZDĚLÁVACÍCH CEST PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY A AKTIVOVAT ORIENTACI PRŮBĚŽNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK PRO UVĚDOMĚNÍ SI DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ČELIT VOLBĚ ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. Nad VŠECHNY, budeme se snažit identifikovat a povzbuzovat motivace schopností a interestentů STUDENTů, kteří se uchýlí k OBJEDNOSTI a REASONEDÝCH CHOICES. ORIENTACE MEZIOBOROVÉ ČINNOSTI PAK PROBÍHÁ S KAŽDOU VÝUKOU A JAKO TAKOVÁ JE SKUTEČNÝ FORMATIVNÍ PROCES, JEHOŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT LALUNNO NA ZNALOSTI ODBORNÉ ORIENTACE A OKOLNÍ SVĚT INFORMAČNÍ ORIENTACE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES V Známce žáků, kteří otevřou JOURNEY ORIENT (Czech)
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT PORADENSTVÍ A PODPORU PŘI VÝBĚRU VZDĚLÁVACÍCH CEST PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY A AKTIVOVAT ORIENTACI PRŮBĚŽNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK PRO UVĚDOMĚNÍ SI DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ČELIT VOLBĚ ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. Nad VŠECHNY, budeme se snažit identifikovat a povzbuzovat motivace schopností a interestentů STUDENTů, kteří se uchýlí k OBJEDNOSTI a REASONEDÝCH CHOICES. ORIENTACE MEZIOBOROVÉ ČINNOSTI PAK PROBÍHÁ S KAŽDOU VÝUKOU A JAKO TAKOVÁ JE SKUTEČNÝ FORMATIVNÍ PROCES, JEHOŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT LALUNNO NA ZNALOSTI ODBORNÉ ORIENTACE A OKOLNÍ SVĚT INFORMAČNÍ ORIENTACE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES V Známce žáků, kteří otevřou JOURNEY ORIENT (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT PORADENSTVÍ A PODPORU PŘI VÝBĚRU VZDĚLÁVACÍCH CEST PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY A AKTIVOVAT ORIENTACI PRŮBĚŽNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK PRO UVĚDOMĚNÍ SI DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ČELIT VOLBĚ ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. Nad VŠECHNY, budeme se snažit identifikovat a povzbuzovat motivace schopností a interestentů STUDENTů, kteří se uchýlí k OBJEDNOSTI a REASONEDÝCH CHOICES. ORIENTACE MEZIOBOROVÉ ČINNOSTI PAK PROBÍHÁ S KAŽDOU VÝUKOU A JAKO TAKOVÁ JE SKUTEČNÝ FORMATIVNÍ PROCES, JEHOŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT LALUNNO NA ZNALOSTI ODBORNÉ ORIENTACE A OKOLNÍ SVĚT INFORMAČNÍ ORIENTACE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES V Známce žáků, kteří otevřou JOURNEY ORIENT (Czech) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O OBJETIVO DO PROJETO É FORNECER ORIENTAÇÃO E APOIO PARA AS ESCOLHAS DOS PERCURSOS DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA ORIENTAÇÃO DOCENTE E ATIVA A ORIENTAÇÃO UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA QUE COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DA VIDA ESCOLAR E PROFISSIONAL. Acima de tudo, iremos tentar identificar e tornar as motivações das aptidões e interesses dos estaduais, tendo em vista a FOSTERING AUTONOMOUS e REASONED CHOICES. A ORIENTAÇÃO DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR É ENTÃO PROSSEGUIDA COM CADA ENSINO E, COMO TAL, UM PROCESSO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRECIONAR LALUNNO SOBRE O CONHECIMENTO DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO E O MUNDO CIRCUNDANTE DA ORIENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO. A ORIENTAÇÃO DE ORIENTAÇÃO PROJETO AIMS PARA PURSAR AS FINALITFAVORIAS AO CONHECIMENTO DOS alunos PARA ESTAR A JURNEIA DO ORIENTE (Portuguese)
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É FORNECER ORIENTAÇÃO E APOIO PARA AS ESCOLHAS DOS PERCURSOS DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA ORIENTAÇÃO DOCENTE E ATIVA A ORIENTAÇÃO UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA QUE COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DA VIDA ESCOLAR E PROFISSIONAL. Acima de tudo, iremos tentar identificar e tornar as motivações das aptidões e interesses dos estaduais, tendo em vista a FOSTERING AUTONOMOUS e REASONED CHOICES. A ORIENTAÇÃO DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR É ENTÃO PROSSEGUIDA COM CADA ENSINO E, COMO TAL, UM PROCESSO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRECIONAR LALUNNO SOBRE O CONHECIMENTO DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO E O MUNDO CIRCUNDANTE DA ORIENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO. A ORIENTAÇÃO DE ORIENTAÇÃO PROJETO AIMS PARA PURSAR AS FINALITFAVORIAS AO CONHECIMENTO DOS alunos PARA ESTAR A JURNEIA DO ORIENTE (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O OBJETIVO DO PROJETO É FORNECER ORIENTAÇÃO E APOIO PARA AS ESCOLHAS DOS PERCURSOS DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA ORIENTAÇÃO DOCENTE E ATIVA A ORIENTAÇÃO UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA QUE COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DA VIDA ESCOLAR E PROFISSIONAL. Acima de tudo, iremos tentar identificar e tornar as motivações das aptidões e interesses dos estaduais, tendo em vista a FOSTERING AUTONOMOUS e REASONED CHOICES. A ORIENTAÇÃO DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR É ENTÃO PROSSEGUIDA COM CADA ENSINO E, COMO TAL, UM PROCESSO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRECIONAR LALUNNO SOBRE O CONHECIMENTO DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO E O MUNDO CIRCUNDANTE DA ORIENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO. A ORIENTAÇÃO DE ORIENTAÇÃO PROJETO AIMS PARA PURSAR AS FINALITFAVORIAS AO CONHECIMENTO DOS alunos PARA ESTAR A JURNEIA DO ORIENTE (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTI EESMÄRK ON JUHENDADA JA TOETADA KOOLITUSTE VALIKUID ÕPETAMISE ORIENTATSIOONI KAUDU NING AKTIVEERIDA ORIENTEERITUS PIDEVA KOOLITUSPROTSESSINA, MIS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS VAJALIKEST OSKUSTEST. KÕIKE KÕIKE KÕIKE TUNNISTADES TEADLIKUD JA ÜHENDUSTE motivatsioone JA ÜHENDUSTE TÄHELEPANU. SEEJÄREL JÄRGITAKSE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE ORIENTEERITUST IGA ÕPETAMISEGA JA SELLISENA TÕELIST KUJUNDAVAT PROTSESSI, MILLE EESMÄRK ON SUUNATA LALUNNO TEADMISI KOOLITUSORIENTATSIOONIST JA ÜMBRITSEVAST TEABEORIENTATSIOONI MAAILMAST. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TÄHELEPANU VÕTNUD Õpilaste KOHUSTUSLIK ÕIGUSED JOURNEY ORIENT (Estonian)
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JUHENDADA JA TOETADA KOOLITUSTE VALIKUID ÕPETAMISE ORIENTATSIOONI KAUDU NING AKTIVEERIDA ORIENTEERITUS PIDEVA KOOLITUSPROTSESSINA, MIS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS VAJALIKEST OSKUSTEST. KÕIKE KÕIKE KÕIKE TUNNISTADES TEADLIKUD JA ÜHENDUSTE motivatsioone JA ÜHENDUSTE TÄHELEPANU. SEEJÄREL JÄRGITAKSE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE ORIENTEERITUST IGA ÕPETAMISEGA JA SELLISENA TÕELIST KUJUNDAVAT PROTSESSI, MILLE EESMÄRK ON SUUNATA LALUNNO TEADMISI KOOLITUSORIENTATSIOONIST JA ÜMBRITSEVAST TEABEORIENTATSIOONI MAAILMAST. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TÄHELEPANU VÕTNUD Õpilaste KOHUSTUSLIK ÕIGUSED JOURNEY ORIENT (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTI EESMÄRK ON JUHENDADA JA TOETADA KOOLITUSTE VALIKUID ÕPETAMISE ORIENTATSIOONI KAUDU NING AKTIVEERIDA ORIENTEERITUS PIDEVA KOOLITUSPROTSESSINA, MIS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS VAJALIKEST OSKUSTEST. KÕIKE KÕIKE KÕIKE TUNNISTADES TEADLIKUD JA ÜHENDUSTE motivatsioone JA ÜHENDUSTE TÄHELEPANU. SEEJÄREL JÄRGITAKSE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE ORIENTEERITUST IGA ÕPETAMISEGA JA SELLISENA TÕELIST KUJUNDAVAT PROTSESSI, MILLE EESMÄRK ON SUUNATA LALUNNO TEADMISI KOOLITUSORIENTATSIOONIST JA ÜMBRITSEVAST TEABEORIENTATSIOONI MAAILMAST. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TÄHELEPANU VÕTNUD Õpilaste KOHUSTUSLIK ÕIGUSED JOURNEY ORIENT (Estonian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A KÉPZÉSI PÁLYÁK KIVÁLASZTÁSÁHOZ TANÍTÁSI ORIENTÁCIÓ RÉVÉN, ÉS AZ ORIENTÁCIÓT EGY FOLYAMATOS KÉPZÉSI FOLYAMATTAL AKTIVÁLJA, AMELY AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET VÁLASZTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGISMERÉSÉHEZ. Mindenek felett, szeretnénk felismerni és támogatni az átlagemberek képességeinek és érdeklődésének motivációit, amelyek az AUTONOMOUS és a REASONONED CHOICES felé haladnak. AZ INTERDISZCIPLINÁRIS TEVÉKENYSÉG ORIENTÁCIÓJÁT EZUTÁN MINDEN TANÍTÁSSAL FOLYTATJÁK, ÉS ÍGY EGY VALÓDI FORMATÍV FOLYAMATOT, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LALUNNO-T A KÉPZÉSI ORIENTÁCIÓ ISMERETÉRE ÉS A KÖRNYEZŐ INFORMÁCIÓS ORIENTÁCIÓ VILÁGÁRA IRÁNYÍTSA. Az OUTGOING ORIENTATION PROJEKT A FOLLOWING FINALITFAVORIÁCIÓK A tanulók TUDOMÁNYÁBAN (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A KÉPZÉSI PÁLYÁK KIVÁLASZTÁSÁHOZ TANÍTÁSI ORIENTÁCIÓ RÉVÉN, ÉS AZ ORIENTÁCIÓT EGY FOLYAMATOS KÉPZÉSI FOLYAMATTAL AKTIVÁLJA, AMELY AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET VÁLASZTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGISMERÉSÉHEZ. Mindenek felett, szeretnénk felismerni és támogatni az átlagemberek képességeinek és érdeklődésének motivációit, amelyek az AUTONOMOUS és a REASONONED CHOICES felé haladnak. AZ INTERDISZCIPLINÁRIS TEVÉKENYSÉG ORIENTÁCIÓJÁT EZUTÁN MINDEN TANÍTÁSSAL FOLYTATJÁK, ÉS ÍGY EGY VALÓDI FORMATÍV FOLYAMATOT, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LALUNNO-T A KÉPZÉSI ORIENTÁCIÓ ISMERETÉRE ÉS A KÖRNYEZŐ INFORMÁCIÓS ORIENTÁCIÓ VILÁGÁRA IRÁNYÍTSA. Az OUTGOING ORIENTATION PROJEKT A FOLLOWING FINALITFAVORIÁCIÓK A tanulók TUDOMÁNYÁBAN (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A KÉPZÉSI PÁLYÁK KIVÁLASZTÁSÁHOZ TANÍTÁSI ORIENTÁCIÓ RÉVÉN, ÉS AZ ORIENTÁCIÓT EGY FOLYAMATOS KÉPZÉSI FOLYAMATTAL AKTIVÁLJA, AMELY AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET VÁLASZTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGISMERÉSÉHEZ. Mindenek felett, szeretnénk felismerni és támogatni az átlagemberek képességeinek és érdeklődésének motivációit, amelyek az AUTONOMOUS és a REASONONED CHOICES felé haladnak. AZ INTERDISZCIPLINÁRIS TEVÉKENYSÉG ORIENTÁCIÓJÁT EZUTÁN MINDEN TANÍTÁSSAL FOLYTATJÁK, ÉS ÍGY EGY VALÓDI FORMATÍV FOLYAMATOT, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LALUNNO-T A KÉPZÉSI ORIENTÁCIÓ ISMERETÉRE ÉS A KÖRNYEZŐ INFORMÁCIÓS ORIENTÁCIÓ VILÁGÁRA IRÁNYÍTSA. Az OUTGOING ORIENTATION PROJEKT A FOLLOWING FINALITFAVORIÁCIÓK A tanulók TUDOMÁNYÁBAN (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НАСОКИ И ПОДКРЕПА ЗА ИЗБОРА НА ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ОРИЕНТАЦИЯ И ДА АКТИВИРА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ПРОЦЕС НА НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ИЗБОРА НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. Над всички, ние ще се опитаме да идентифицираме и да разкрием мотивацията на учените на способностите и интегритетите, като се стремим към ФОСТЕРИНГ АВТОМОЗИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА УСЛОВИЯТА. СЛЕД ТОВА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНАТА ДЕЙНОСТ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА С ВСЯКО ПРЕПОДАВАНЕ И КАТО ТАКЪВ ИСТИНСКИ ФОРМИРАЩ ПРОЦЕС, НАСОЧЕН КЪМ НАСОЧВАНЕ НА LALUNNO КЪМ ЗНАНИЯТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗАОБИКАЛЯЩИЯ ГИ СВЯТ НА ИНФОРМАЦИОННАТА ОРИЕНТАЦИЯ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSING THE FOLLOWING FINALITFAVORIES В ЗНАЧЕНИЕТО НА СЪСТОЯНИЕТО НА ЖИВОТА (Bulgarian)
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НАСОКИ И ПОДКРЕПА ЗА ИЗБОРА НА ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ОРИЕНТАЦИЯ И ДА АКТИВИРА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ПРОЦЕС НА НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ИЗБОРА НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. Над всички, ние ще се опитаме да идентифицираме и да разкрием мотивацията на учените на способностите и интегритетите, като се стремим към ФОСТЕРИНГ АВТОМОЗИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА УСЛОВИЯТА. СЛЕД ТОВА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНАТА ДЕЙНОСТ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА С ВСЯКО ПРЕПОДАВАНЕ И КАТО ТАКЪВ ИСТИНСКИ ФОРМИРАЩ ПРОЦЕС, НАСОЧЕН КЪМ НАСОЧВАНЕ НА LALUNNO КЪМ ЗНАНИЯТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗАОБИКАЛЯЩИЯ ГИ СВЯТ НА ИНФОРМАЦИОННАТА ОРИЕНТАЦИЯ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSING THE FOLLOWING FINALITFAVORIES В ЗНАЧЕНИЕТО НА СЪСТОЯНИЕТО НА ЖИВОТА (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НАСОКИ И ПОДКРЕПА ЗА ИЗБОРА НА ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ОРИЕНТАЦИЯ И ДА АКТИВИРА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ПРОЦЕС НА НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ИЗБОРА НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. Над всички, ние ще се опитаме да идентифицираме и да разкрием мотивацията на учените на способностите и интегритетите, като се стремим към ФОСТЕРИНГ АВТОМОЗИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА УСЛОВИЯТА. СЛЕД ТОВА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНАТА ДЕЙНОСТ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА С ВСЯКО ПРЕПОДАВАНЕ И КАТО ТАКЪВ ИСТИНСКИ ФОРМИРАЩ ПРОЦЕС, НАСОЧЕН КЪМ НАСОЧВАНЕ НА LALUNNO КЪМ ЗНАНИЯТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗАОБИКАЛЯЩИЯ ГИ СВЯТ НА ИНФОРМАЦИОННАТА ОРИЕНТАЦИЯ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSING THE FOLLOWING FINALITFAVORIES В ЗНАЧЕНИЕТО НА СЪСТОЯНИЕТО НА ЖИВОТА (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTO TIKSLAS – TEIKTI REKOMENDACIJAS IR PARAMĄ MOKYMO KRYPČIŲ PASIRINKIMUI PASITELKIANT MOKYMO ORIENTACIJĄ IR AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ TĘSTINIO MOKYMO PROCESĄ, KURIS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS MOKYKLOS PASIRINKIMUI IR PROFESINIAM GYVENIMUI. Virš VISŲ, mes norėsime įvardyti ir susipažinti su STUDENTų sugebėjimų ir INTERESTŲ motyvacijomis, AIMING ATSIŽVELGDAMOS AUTONOMOZĖS IR NUOSTATOS CHOICES. TADA TARPDISCIPLININĖ VEIKLA YRA ORIENTUOTA Į KIEKVIENĄ MOKYMĄ IR KAIP TOKĮ REALŲ FORMACINĮ PROCESĄ, KURIO TIKSLAS – NUKREIPTI LALUNNO Į ŽINIAS APIE MOKYMO ORIENTACIJĄ IR APLINKINĮ INFORMACIJOS ORIENTAVIMO PASAULĮ. ATSIŽVELGDAMOS ĮSIPAREIGOJIMO PROJEKTĄ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai žinotų apie moksleivius, kad jie galėtų dirbti ORIENTOJE JOURNEYJE (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – TEIKTI REKOMENDACIJAS IR PARAMĄ MOKYMO KRYPČIŲ PASIRINKIMUI PASITELKIANT MOKYMO ORIENTACIJĄ IR AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ TĘSTINIO MOKYMO PROCESĄ, KURIS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS MOKYKLOS PASIRINKIMUI IR PROFESINIAM GYVENIMUI. Virš VISŲ, mes norėsime įvardyti ir susipažinti su STUDENTų sugebėjimų ir INTERESTŲ motyvacijomis, AIMING ATSIŽVELGDAMOS AUTONOMOZĖS IR NUOSTATOS CHOICES. TADA TARPDISCIPLININĖ VEIKLA YRA ORIENTUOTA Į KIEKVIENĄ MOKYMĄ IR KAIP TOKĮ REALŲ FORMACINĮ PROCESĄ, KURIO TIKSLAS – NUKREIPTI LALUNNO Į ŽINIAS APIE MOKYMO ORIENTACIJĄ IR APLINKINĮ INFORMACIJOS ORIENTAVIMO PASAULĮ. ATSIŽVELGDAMOS ĮSIPAREIGOJIMO PROJEKTĄ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai žinotų apie moksleivius, kad jie galėtų dirbti ORIENTOJE JOURNEYJE (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTO TIKSLAS – TEIKTI REKOMENDACIJAS IR PARAMĄ MOKYMO KRYPČIŲ PASIRINKIMUI PASITELKIANT MOKYMO ORIENTACIJĄ IR AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ TĘSTINIO MOKYMO PROCESĄ, KURIS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS MOKYKLOS PASIRINKIMUI IR PROFESINIAM GYVENIMUI. Virš VISŲ, mes norėsime įvardyti ir susipažinti su STUDENTų sugebėjimų ir INTERESTŲ motyvacijomis, AIMING ATSIŽVELGDAMOS AUTONOMOZĖS IR NUOSTATOS CHOICES. TADA TARPDISCIPLININĖ VEIKLA YRA ORIENTUOTA Į KIEKVIENĄ MOKYMĄ IR KAIP TOKĮ REALŲ FORMACINĮ PROCESĄ, KURIO TIKSLAS – NUKREIPTI LALUNNO Į ŽINIAS APIE MOKYMO ORIENTACIJĄ IR APLINKINĮ INFORMACIJOS ORIENTAVIMO PASAULĮ. ATSIŽVELGDAMOS ĮSIPAREIGOJIMO PROJEKTĄ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai žinotų apie moksleivius, kad jie galėtų dirbti ORIENTOJE JOURNEYJE (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI SMJERNICE I PODRŠKU ZA ODABIR PUTA OBUKE KROZ NASTAVNU ORIJENTACIJU I AKTIVIRATI ORIJENTACIJU PROCES KONTINUIRANOG TRENINGA KOJI ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S IZBOROM ŠKOLSKOG I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. Iznad SVE, Ćemo TRY TO IDENTIFY I POTVRĐUJE motive STUDENTs’ sposobnosti i INTERESTS, SMJEŠTAJ NA FOSTERING AUTONOMOUS I REASONED CHOICES. ORIJENTACIJA INTERDISCIPLINARNE AKTIVNOSTI SE ZATIM PROVODI SA SVAKIM NASTAVOM I KAO TAKAV STVARAN FORMATIVNI PROCES USMJEREN NA USMJERAVANJE LALUNNO-A NA POZNAVANJE ORIJENTACIJE TRENINGA I OKOLNI SVIJET INFORMACIJSKE ORIJENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS ZA PURSKE FINALITFAVARIJE U ZNANJE učenika KOJI START JOURNEY OBAVIJESTI FINALITFAVORI (Croatian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI SMJERNICE I PODRŠKU ZA ODABIR PUTA OBUKE KROZ NASTAVNU ORIJENTACIJU I AKTIVIRATI ORIJENTACIJU PROCES KONTINUIRANOG TRENINGA KOJI ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S IZBOROM ŠKOLSKOG I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. Iznad SVE, Ćemo TRY TO IDENTIFY I POTVRĐUJE motive STUDENTs’ sposobnosti i INTERESTS, SMJEŠTAJ NA FOSTERING AUTONOMOUS I REASONED CHOICES. ORIJENTACIJA INTERDISCIPLINARNE AKTIVNOSTI SE ZATIM PROVODI SA SVAKIM NASTAVOM I KAO TAKAV STVARAN FORMATIVNI PROCES USMJEREN NA USMJERAVANJE LALUNNO-A NA POZNAVANJE ORIJENTACIJE TRENINGA I OKOLNI SVIJET INFORMACIJSKE ORIJENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS ZA PURSKE FINALITFAVARIJE U ZNANJE učenika KOJI START JOURNEY OBAVIJESTI FINALITFAVORI (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI SMJERNICE I PODRŠKU ZA ODABIR PUTA OBUKE KROZ NASTAVNU ORIJENTACIJU I AKTIVIRATI ORIJENTACIJU PROCES KONTINUIRANOG TRENINGA KOJI ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S IZBOROM ŠKOLSKOG I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. Iznad SVE, Ćemo TRY TO IDENTIFY I POTVRĐUJE motive STUDENTs’ sposobnosti i INTERESTS, SMJEŠTAJ NA FOSTERING AUTONOMOUS I REASONED CHOICES. ORIJENTACIJA INTERDISCIPLINARNE AKTIVNOSTI SE ZATIM PROVODI SA SVAKIM NASTAVOM I KAO TAKAV STVARAN FORMATIVNI PROCES USMJEREN NA USMJERAVANJE LALUNNO-A NA POZNAVANJE ORIJENTACIJE TRENINGA I OKOLNI SVIJET INFORMACIJSKE ORIJENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS ZA PURSKE FINALITFAVARIJE U ZNANJE učenika KOJI START JOURNEY OBAVIJESTI FINALITFAVORI (Croatian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE VÄGLEDNING OCH STÖD FÖR VAL AV UTBILDNINGSVÄGAR GENOM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OCH AKTIVERA INRIKTNINGEN EN KONTINUERLIG UTBILDNINGSPROCESS SOM BÖRJAR MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA VALET AV SKOLA OCH YRKESLIV. Över ALLA, kommer vi att försöka identifiera och ENHANCE motivationen hos STUDENTs färdigheter och INTERESTS, AIMING I FOSTERING AUTONOMOUS OCH REASONED CHOICES. INRIKTNINGEN AV EN TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET FÖRS SEDAN MED VARJE UNDERVISNING OCH SOM SÅDAN EN VERKLIG FORMATIV PROCESS SOM SYFTAR TILL ATT STYRA LALUNNO OM KUNSKAPERNA OM UTBILDNINGSORIENTERING OCH DEN OMGIVANDE VÄRLDEN AV INFORMATIONSORIENTERING. Den öppna ORIENTATION PROJEKT ATT ÖVERSÄTTNING AV FOLLOWING FINALITFAVORIRIER I elevernas kunskap om att stapla den JOURNEY OF ORIENT (Swedish)
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE VÄGLEDNING OCH STÖD FÖR VAL AV UTBILDNINGSVÄGAR GENOM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OCH AKTIVERA INRIKTNINGEN EN KONTINUERLIG UTBILDNINGSPROCESS SOM BÖRJAR MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA VALET AV SKOLA OCH YRKESLIV. Över ALLA, kommer vi att försöka identifiera och ENHANCE motivationen hos STUDENTs färdigheter och INTERESTS, AIMING I FOSTERING AUTONOMOUS OCH REASONED CHOICES. INRIKTNINGEN AV EN TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET FÖRS SEDAN MED VARJE UNDERVISNING OCH SOM SÅDAN EN VERKLIG FORMATIV PROCESS SOM SYFTAR TILL ATT STYRA LALUNNO OM KUNSKAPERNA OM UTBILDNINGSORIENTERING OCH DEN OMGIVANDE VÄRLDEN AV INFORMATIONSORIENTERING. Den öppna ORIENTATION PROJEKT ATT ÖVERSÄTTNING AV FOLLOWING FINALITFAVORIRIER I elevernas kunskap om att stapla den JOURNEY OF ORIENT (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE VÄGLEDNING OCH STÖD FÖR VAL AV UTBILDNINGSVÄGAR GENOM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OCH AKTIVERA INRIKTNINGEN EN KONTINUERLIG UTBILDNINGSPROCESS SOM BÖRJAR MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA VALET AV SKOLA OCH YRKESLIV. Över ALLA, kommer vi att försöka identifiera och ENHANCE motivationen hos STUDENTs färdigheter och INTERESTS, AIMING I FOSTERING AUTONOMOUS OCH REASONED CHOICES. INRIKTNINGEN AV EN TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET FÖRS SEDAN MED VARJE UNDERVISNING OCH SOM SÅDAN EN VERKLIG FORMATIV PROCESS SOM SYFTAR TILL ATT STYRA LALUNNO OM KUNSKAPERNA OM UTBILDNINGSORIENTERING OCH DEN OMGIVANDE VÄRLDEN AV INFORMATIONSORIENTERING. Den öppna ORIENTATION PROJEKT ATT ÖVERSÄTTNING AV FOLLOWING FINALITFAVORIRIER I elevernas kunskap om att stapla den JOURNEY OF ORIENT (Swedish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎNDRUMARE ȘI SPRIJIN PENTRU ALEGEREA TRASEELOR DE FORMARE PRINTR-O ORIENTARE DIDACTICĂ ȘI ACTIVEAZĂ ORIENTAREA UN PROCES DE FORMARE CONTINUĂ CARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR DIN VIAȚA ȘCOLARĂ ȘI PROFESIONALĂ. Mai presus de toate, vom încerca să identificăm și să îmbunătățim motivațiile aptitudinilor și ale perturbatorilor STUDENTI, AIMING LA FOSTERING AUTONOMOUS ȘI CHOICII REASONATE. ORIENTAREA UNEI ACTIVITĂȚI INTERDISCIPLINARE ESTE APOI URMĂRITĂ CU FIECARE PREDARE ȘI, CA ATARE, UN PROCES DE FORMARE REAL CARE VIZEAZĂ DIRECȚIONAREA LALUNNO CĂTRE CUNOAȘTEREA ORIENTĂRII FORMĂRII ȘI A LUMII ÎNCONJURĂTOARE A ORIENTĂRII INFORMAȚIEI. Autorii PROJECT ORIENTARE OUTGOING pentru a realiza FOLLOWING FINALITFARIES în KNOWLEDGE-ul elevilor de S pentru a începe conurneata de ORIENT (Romanian)
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎNDRUMARE ȘI SPRIJIN PENTRU ALEGEREA TRASEELOR DE FORMARE PRINTR-O ORIENTARE DIDACTICĂ ȘI ACTIVEAZĂ ORIENTAREA UN PROCES DE FORMARE CONTINUĂ CARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR DIN VIAȚA ȘCOLARĂ ȘI PROFESIONALĂ. Mai presus de toate, vom încerca să identificăm și să îmbunătățim motivațiile aptitudinilor și ale perturbatorilor STUDENTI, AIMING LA FOSTERING AUTONOMOUS ȘI CHOICII REASONATE. ORIENTAREA UNEI ACTIVITĂȚI INTERDISCIPLINARE ESTE APOI URMĂRITĂ CU FIECARE PREDARE ȘI, CA ATARE, UN PROCES DE FORMARE REAL CARE VIZEAZĂ DIRECȚIONAREA LALUNNO CĂTRE CUNOAȘTEREA ORIENTĂRII FORMĂRII ȘI A LUMII ÎNCONJURĂTOARE A ORIENTĂRII INFORMAȚIEI. Autorii PROJECT ORIENTARE OUTGOING pentru a realiza FOLLOWING FINALITFARIES în KNOWLEDGE-ul elevilor de S pentru a începe conurneata de ORIENT (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎNDRUMARE ȘI SPRIJIN PENTRU ALEGEREA TRASEELOR DE FORMARE PRINTR-O ORIENTARE DIDACTICĂ ȘI ACTIVEAZĂ ORIENTAREA UN PROCES DE FORMARE CONTINUĂ CARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR DIN VIAȚA ȘCOLARĂ ȘI PROFESIONALĂ. Mai presus de toate, vom încerca să identificăm și să îmbunătățim motivațiile aptitudinilor și ale perturbatorilor STUDENTI, AIMING LA FOSTERING AUTONOMOUS ȘI CHOICII REASONATE. ORIENTAREA UNEI ACTIVITĂȚI INTERDISCIPLINARE ESTE APOI URMĂRITĂ CU FIECARE PREDARE ȘI, CA ATARE, UN PROCES DE FORMARE REAL CARE VIZEAZĂ DIRECȚIONAREA LALUNNO CĂTRE CUNOAȘTEREA ORIENTĂRII FORMĂRII ȘI A LUMII ÎNCONJURĂTOARE A ORIENTĂRII INFORMAȚIEI. Autorii PROJECT ORIENTARE OUTGOING pentru a realiza FOLLOWING FINALITFARIES în KNOWLEDGE-ul elevilor de S pentru a începe conurneata de ORIENT (Romanian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USMERJANJE IN PODPORO PRI IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI S POMOČJO UČNE USMERITVE IN AKTIVIRATI USMERITEV STALEN PROCES USPOSABLJANJA, KI SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK ZA SPOZNAVANJE SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA SOOČANJE Z ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. Nad VSE, VSE POTRJUJEJO POTRDITEV IN POTRJUJEJO motivacije STUDENTOV IN MEDESTIH, UPORABLJAJO NA PODROČJE ATONOMOUSOV IN REASONED CHOICES. USMERITEV INTERDISCIPLINARNE DEJAVNOSTI SE NATO NADALJUJE Z VSAKIM POUČEVANJEM IN KOT TAK PRAVI FORMATIVNI PROCES, KATEREGA CILJ JE USMERITI LALUNNO NA ZNANJE O IZOBRAŽEVALNI ORIENTACIJI IN OKOLIŠKEM SVETU INFORMACIJSKE ORIENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTI ZA PODROČJE FOLLOWING FINALITFAVORIJ v dijakih, ki so namenjeni UČITVI ODBORA ORIENTOV (Slovenian)
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USMERJANJE IN PODPORO PRI IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI S POMOČJO UČNE USMERITVE IN AKTIVIRATI USMERITEV STALEN PROCES USPOSABLJANJA, KI SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK ZA SPOZNAVANJE SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA SOOČANJE Z ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. Nad VSE, VSE POTRJUJEJO POTRDITEV IN POTRJUJEJO motivacije STUDENTOV IN MEDESTIH, UPORABLJAJO NA PODROČJE ATONOMOUSOV IN REASONED CHOICES. USMERITEV INTERDISCIPLINARNE DEJAVNOSTI SE NATO NADALJUJE Z VSAKIM POUČEVANJEM IN KOT TAK PRAVI FORMATIVNI PROCES, KATEREGA CILJ JE USMERITI LALUNNO NA ZNANJE O IZOBRAŽEVALNI ORIENTACIJI IN OKOLIŠKEM SVETU INFORMACIJSKE ORIENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTI ZA PODROČJE FOLLOWING FINALITFAVORIJ v dijakih, ki so namenjeni UČITVI ODBORA ORIENTOV (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USMERJANJE IN PODPORO PRI IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI S POMOČJO UČNE USMERITVE IN AKTIVIRATI USMERITEV STALEN PROCES USPOSABLJANJA, KI SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK ZA SPOZNAVANJE SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA SOOČANJE Z ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. Nad VSE, VSE POTRJUJEJO POTRDITEV IN POTRJUJEJO motivacije STUDENTOV IN MEDESTIH, UPORABLJAJO NA PODROČJE ATONOMOUSOV IN REASONED CHOICES. USMERITEV INTERDISCIPLINARNE DEJAVNOSTI SE NATO NADALJUJE Z VSAKIM POUČEVANJEM IN KOT TAK PRAVI FORMATIVNI PROCES, KATEREGA CILJ JE USMERITI LALUNNO NA ZNANJE O IZOBRAŽEVALNI ORIENTACIJI IN OKOLIŠKEM SVETU INFORMACIJSKE ORIENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTI ZA PODROČJE FOLLOWING FINALITFAVORIJ v dijakih, ki so namenjeni UČITVI ODBORA ORIENTOV (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE WSKAZÓWEK I WSPARCIA PRZY WYBORZE ŚCIEŻEK KSZTAŁCENIA POPRZEZ ORIENTACJĘ DYDAKTYCZNĄ ORAZ UAKTYWNIANIE ORIENTACJI W PROCESIE USTAWICZNEGO SZKOLENIA, KTÓRY ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA WYBOROM SZKOŁY I ŻYCIA ZAWODOWEGO. Powyżej WSZYSTKIE, WSZYSTKIE PRAWDZIEJ DO IDENTYFIKACJI I ZAWIERAJĄCYCH motywacji Umiejętności i Interesentów, UWZGLĘDNIAJĄC SIĘ W SPRAWIEDLIWOŚCICH AUTONOMOUS I OBOWIĄZKOWANYCH CHOICES. UKIERUNKOWANIE DZIAŁALNOŚCI INTERDYSCYPLINARNEJ JEST NASTĘPNIE REALIZOWANE PRZY KAŻDYM NAUCZANIU I JAKO TAKI JEST PRAWDZIWYM PROCESEM FORMACYJNYM, KTÓREGO CELEM JEST KIEROWANIE LALUNNO NA WIEDZĘ O ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ I OTACZAJĄCYM ŚWIECIE ORIENTACJI INFORMACYJNEJ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE of S to START THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (Polish)
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE WSKAZÓWEK I WSPARCIA PRZY WYBORZE ŚCIEŻEK KSZTAŁCENIA POPRZEZ ORIENTACJĘ DYDAKTYCZNĄ ORAZ UAKTYWNIANIE ORIENTACJI W PROCESIE USTAWICZNEGO SZKOLENIA, KTÓRY ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA WYBOROM SZKOŁY I ŻYCIA ZAWODOWEGO. Powyżej WSZYSTKIE, WSZYSTKIE PRAWDZIEJ DO IDENTYFIKACJI I ZAWIERAJĄCYCH motywacji Umiejętności i Interesentów, UWZGLĘDNIAJĄC SIĘ W SPRAWIEDLIWOŚCICH AUTONOMOUS I OBOWIĄZKOWANYCH CHOICES. UKIERUNKOWANIE DZIAŁALNOŚCI INTERDYSCYPLINARNEJ JEST NASTĘPNIE REALIZOWANE PRZY KAŻDYM NAUCZANIU I JAKO TAKI JEST PRAWDZIWYM PROCESEM FORMACYJNYM, KTÓREGO CELEM JEST KIEROWANIE LALUNNO NA WIEDZĘ O ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ I OTACZAJĄCYM ŚWIECIE ORIENTACJI INFORMACYJNEJ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE of S to START THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE WSKAZÓWEK I WSPARCIA PRZY WYBORZE ŚCIEŻEK KSZTAŁCENIA POPRZEZ ORIENTACJĘ DYDAKTYCZNĄ ORAZ UAKTYWNIANIE ORIENTACJI W PROCESIE USTAWICZNEGO SZKOLENIA, KTÓRY ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA WYBOROM SZKOŁY I ŻYCIA ZAWODOWEGO. Powyżej WSZYSTKIE, WSZYSTKIE PRAWDZIEJ DO IDENTYFIKACJI I ZAWIERAJĄCYCH motywacji Umiejętności i Interesentów, UWZGLĘDNIAJĄC SIĘ W SPRAWIEDLIWOŚCICH AUTONOMOUS I OBOWIĄZKOWANYCH CHOICES. UKIERUNKOWANIE DZIAŁALNOŚCI INTERDYSCYPLINARNEJ JEST NASTĘPNIE REALIZOWANE PRZY KAŻDYM NAUCZANIU I JAKO TAKI JEST PRAWDZIWYM PROCESEM FORMACYJNYM, KTÓREGO CELEM JEST KIEROWANIE LALUNNO NA WIEDZĘ O ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ I OTACZAJĄCYM ŚWIECIE ORIENTACJI INFORMACYJNEJ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE of S to START THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (Polish) / qualifier
 
point in time: 21 August 2022
Timestamp+2022-08-21T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ROSARNO
Property / location (string): ROSARNO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
31,248.0 Euro
Amount31,248.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 31,248.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
18,887.93 Euro
Amount18,887.93 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 18,887.93 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:04, 8 April 2023

Project Q399398 in Italy
Language Label Description Also known as
English
ORIENTALAB
Project Q399398 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    18,887.93 Euro
    0 references
    budget
    31,248.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    9 October 2018
    0 references
    end time
    31 July 2019
    0 references
    expected end time
    28 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    I.C. "MARVASI - VIZZONE" - S.FERDINANDO DI ROSARNO (RC)
    0 references
    beneficiary
    Q246151
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    38°29'14.21"N, 15°58'35.36"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO SI PONE COME OBIETTIVO UNAZIONE DI ORIENTAMENTO E DI SOSTEGNO ALLE SCELTE DEI PERCORSI FORMATIVI ATTRAVERSO UNA DIDATTICA ORIENTATIVA E ATTIVA LORIENTAMENTO UN PROCESSO FORMATIVO CONTINUO CHE INIZIA CON LE PRIME ESPERIENZE SCOLASTICHE E RAPPRESENTA UN MOMENTO FONDAMENTALE PER PRENDERE COSCIENZA DELLE COMPETENZE NECESSARIE AD AFFRONTARE LE SCELTE DI VITA SCOLASTICHE E PROFESSIONALI. SI CERCHER SOPRATTUTTO DI INDIVIDUARE E VALORIZZARE LE MOTIVAZIONI LE ATTITUDINI E GLI INTERESSI DEGLI STUDENTI MIRANDO A FAVORIRE CAPACIT DI SCELTE AUTONOME E RAGIONATE. LORIENTAMENTO QUINDI UNATTIVIT INTERDISCIPLINARE SI PERSEGUE CON CIASCUN INSEGNAMENTO E IN QUANTO TALE UN VERO E PROPRIO PROCESSO FORMATIVO TESO AD INDIRIZZARE LALUNNO SULLA CONOSCENZA DI S ORIENTAMENTO FORMATIVO E DEL MONDO CIRCOSTANTE ORIENTAMENTO INFORMATIVO. IL PROGETTO DI ORIENTAMENTO IN USCITA SI PROPONE DI PERSEGUIRE QUINDI LE SEGUENTI FINALITFAVORIRE NEGLI ALUNNI LA CONOSCENZA DI S PER INIZIARE IL CAMMINO DI ORIENT (Italian)
    0 references
    THE AIM OF THE PROJECT IS TO PROVIDE GUIDANCE AND SUPPORT FOR THE CHOICES OF THE TRAINING PATHS THROUGH A TEACHING ORIENTATION AND ACTIVATES THE ORIENTATION A CONTINUOUS TRAINING PROCESS THAT BEGINS WITH THE FIRST SCHOOL EXPERIENCES AND REPRESENTS A FUNDAMENTAL MOMENT TO BECOME AWARE OF THE SKILLS NECESSARY TO FACE THE CHOICES OF SCHOOL AND PROFESSIONAL LIFE. ABOVE ALL, WE WILL TRY TO IDENTIFY AND ENHANCE THE MOTIVATIONS OF THE STUDENTs’ APTITUDES AND INTERESTS, AIMING AT FOSTERING AUTONOMOUS AND REASONED CHOICES. THE ORIENTATION OF AN INTERDISCIPLINARY ACTIVITY IS THEN PURSUED WITH EACH TEACHING AND AS SUCH A REAL FORMATIVE PROCESS AIMED AT DIRECTING LALUNNO ON THE KNOWLEDGE OF TRAINING ORIENTATION AND THE SURROUNDING WORLD OF INFORMATION ORIENTATION. THE OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TO PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES IN THE PUPILs’ KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (English)
    point in time
    9 November 2020
    0 references
    LE PROJET A POUR OBJECTIF UNE ORIENTATION ET UN SOUTIEN AUX CHOIX DE COURS DE FORMATION À TRAVERS UNE ORIENTATION DIDACTIQUE ET ACTIVE L’ORIENTATION UN PROCESSUS DE FORMATION CONTINUE QUI COMMENCE PAR LES PREMIÈRES EXPÉRIENCES SCOLAIRES ET REPRÉSENTE UN MOMENT FONDAMENTAL POUR PRENDRE CONSCIENCE DES COMPÉTENCES NÉCESSAIRES POUR FAIRE FACE AUX CHOIX DE L’ÉCOLE ET DE LA VIE PROFESSIONNELLE. Au-dessus de tout, les EFFORTS sont destinés à l’identification et à l’amélioration des motivations des ATTITUDES ET INTERESTES des STUDENTS, AIMANT À PROMOIRE LA CAPACITÉ POUR LES CHOICES AUTONOMIQUES ET RECONNAISSÉS. L’ORIENTATION D’UNE ACTIVITÉ INTERDISCIPLINAIRE EST DONC POURSUIVIE AVEC CHAQUE ENSEIGNEMENT ET, EN TANT QUE TEL, UN VÉRITABLE PROCESSUS FORMATIF VISANT À ORIENTER LALUNNO SUR LA CONNAISSANCE DE L’ORIENTATION S FORMATIVE ET DE L’ORIENTATION DE L’INFORMATION DANS LE MONDE ENVIRONNANT. LE PROJET D’ORIENTATION SORTANTE VISE À POURSUIVRE LE FINALITFAVORIRE SUIVANT CHEZ LES ÉLÈVES LA CONNAISSANCE DE S POUR COMMENCER LE CHEMIN DE L’ORIENT (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT HAT ALS ZIEL EINE ORIENTIERUNG UND UNTERSTÜTZUNG BEI DER AUSWAHL VON AUSBILDUNGSGÄNGEN DURCH EINE ORIENTIERUNGSDIDAKTIK UND AKTIVIERT DIE ORIENTIERUNG EINEN KONTINUIERLICHEN AUSBILDUNGSPROZESS, DER MIT DEN ERSTEN SCHULERFAHRUNGEN BEGINNT UND EINEN FUNDAMENTALEN MOMENT DARSTELLT, UM SICH DER FÄHIGKEITEN BEWUSST ZU WERDEN, DIE FÜR DIE WAHL DES SCHUL- UND BERUFSLEBENS ERFORDERLICH SIND. Über alle, EFFORTS ARE MADE TO IDENTIFY UND ENHANCE Die Motivationen der STUDENTEN' ATTITUDES UND INTERESTEN, AIMING TO PROMOTE CAPACITY FÜR AUTONOMOUS und REASONED CHOICES. DIE ORIENTIERUNG WIRD DAHER MIT JEDER LEHRE EINER INTERDISZIPLINÄREN TÄTIGKEIT UND DAMIT EINEM REALEN FORMATIVEN PROZESS VERFOLGT, MIT DEM LALUNNO AUF DAS WISSEN DER FORMELLEN ORIENTIERUNG UND DER UMLIEGENDEN WELTINFORMATIONSORIENTIERUNG GERICHTET WERDEN SOLL. DAS OUTGOING ORIENTIERUNGSPROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE FOLGENDEN FINALITFAVORIRE IN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN ZU VERFOLGEN, UM DEN WEG DES ORIENTS ZU BEGINNEN (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET PROJECT HEEFT ALS DOEL EEN ORIËNTATIE EN ONDERSTEUNING VAN DE KEUZE VAN OPLEIDINGSCURSUSSEN DOOR MIDDEL VAN EEN ORIËNTATIE DIDACTIEK EN ACTIVEERT DE ORIËNTATIE EEN CONTINU TRAININGSPROCES DAT BEGINT MET DE EERSTE SCHOOLERVARINGEN EN EEN FUNDAMENTEEL MOMENT IS OM ZICH BEWUST TE WORDEN VAN DE VAARDIGHEDEN DIE NODIG ZIJN OM DE KEUZES VAN SCHOOL EN BEROEPSLEVEN AAN TE GAAN. Boven ALLEN, EFFORTEN ZIJN KUNNEN VOOR IDENTIFIE EN ENHANCE DE motivaties van STUDENT' ATTITUDES EN INTERESTS, IN HET AANBIEDING VAN DE CAPACITEITEN VOOR AUTONOMOUS EN REASONED KHOICES. DE ORIËNTATIE WORDT DAAROM MET ELK ONDERRICHT EN ALS ZODANIG EEN ECHT FORMATIEF PROCES GEVOERD DAT EROP GERICHT IS LALUNNO TE RICHTEN OP DE KENNIS VAN S FORMATIEVE ORIËNTATIE EN VAN DE OMRINGENDE WERELDINFORMATIEORIËNTATIE. HET UITGAANDE ORIËNTATIEPROJECT IS GERICHT OP DE VOLGENDE FINALITFAVORIRE IN LEERLINGEN DE KENNIS VAN S OM HET PAD VAN ORIENT TE STARTEN (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO UNA ORIENTACIÓN Y APOYO A LAS OPCIONES DE LOS CURSOS DE FORMACIÓN A TRAVÉS DE UNA ORIENTACIÓN DIDÁCTICA Y ACTIVA LA ORIENTACIÓN UN PROCESO DE FORMACIÓN CONTINUA QUE COMIENZA CON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS ESCOLARES Y REPRESENTA UN MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONCIENCIA DE LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA AFRONTAR LAS ELECCIONES DE LA ESCUELA Y LA VIDA PROFESIONAL. Por encima de todo, los EFFORTS están hechos para identificar y mejorar las motivaciones de los estimulantes e intereses de los estudiantes, con el fin de promover la capacidad para los hospitales autónomos y recreados. LA ORIENTACIÓN, POR LO TANTO, SE LLEVA A CABO UNA ACTIVIDAD INTERDISCIPLINARIA CON CADA ENSEÑANZA Y COMO TAL UN PROCESO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRIGIR LALUNNO SOBRE EL CONOCIMIENTO DE LA ORIENTACIÓN FORMATIVA Y DE LA ORIENTACIÓN INFORMATIVA MUNDIAL CIRCUNDANTE. EL PROYECTO DE ORIENTACIÓN SALIENTE TIENE COMO OBJETIVO PERSEGUIR EL SIGUIENTE FINALITFAVORIRE EN LOS ALUMNOS EL CONOCIMIENTO DE S PARA INICIAR EL CAMINO DE ORIENTE (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΕΊΝΑΙ Η ΠΑΡΟΧΉ ΚΑΘΟΔΉΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΔΙΑΔΡΟΜΏΝ ΜΈΣΩ ΕΝΌΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟΎ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΚΑΙ Η ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΜΙΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑΣ ΣΥΝΕΧΟΎΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΟΥ ΞΕΚΙΝΆ ΜΕ ΤΙΣ ΠΡΏΤΕΣ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΊ ΜΙΑ ΘΕΜΕΛΙΏΔΗ ΣΤΙΓΜΉ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΊΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΕΠΙΛΟΓΈΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΉΣ ΖΩΉΣ. Πάνω από όλα, θα προσπαθήσουμε να αναγνωρίσουμε και να παρουσιάσουμε τα κίνητρα των ικανοτήτων και των ενδιαφερόντων των εκπαιδευτών, οι οποίοι θα επικεντρωθούν στις πρώτες και τις περίεργες αγορές. Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΜΙΑΣ ΔΙΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΉΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΊΤΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΈΧΕΙΑ ΜΕ ΚΆΘΕ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΉ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΚΑΤΕΥΘΎΝΕΙ ΤΟ LALUNNO ΣΤΗ ΓΝΏΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΚΌΣΜΟ ΤΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΎ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΌΡΗΣΗΣ. Το ΕΚΤΕΛΕΣΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ για τη ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΩΝ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΣΤΗΝ ΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ (Greek)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    FORMÅLET MED PROJEKTET ER AT GIVE VEJLEDNING OG STØTTE TIL VALG AF UDDANNELSESFORLØB GENNEM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OG AKTIVERER ORIENTERINGEN EN LØBENDE UDDANNELSESPROCES, DER BEGYNDER MED DE FØRSTE SKOLEERFARINGER OG UDGØR ET GRUNDLÆGGENDE ØJEBLIK TIL AT BLIVE OPMÆRKSOM PÅ DE FÆRDIGHEDER, DER ER NØDVENDIGE FOR AT KUNNE KLARE VALGET AF SKOLE OG ARBEJDSLIV. Over alle, vil vi forsøge at identificere og forklare motivationerne af STUDENTs' evner og INTERESTER, der gør det muligt at udvikle og tilpasse sig. ORIENTERINGEN AF EN TVÆRFAGLIG AKTIVITET FORTSÆTTES DEREFTER MED HVER UNDERVISNING OG SOM SÅDAN EN REEL FORMATIV PROCES, DER TAGER SIGTE PÅ AT LEDE LALUNNO OM VIDEN OM UDDANNELSESORIENTERING OG DEN OMGIVENDE VERDEN AF INFORMATIONSORIENTERING. Den OUTGOING ORIENTATION PROJEKT AF DEN FOLLOWING FINALITFAVORIES I elevernes viden om, at de skal være i tvivl (Danish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    HANKKEEN TAVOITTEENA ON TARJOTA OHJAUSTA JA TUKEA KOULUTUSPOLKUJEN VALINNOILLE OPETUKSEN KAUTTA JA AKTIVOI PEREHDYTYSPROSESSI, JOKA ALKAA ENSIMMÄISISTÄ KOULUKOKEMUKSISTA JA ON PERUSTAVANLAATUINEN HETKI SAADA TIETOA KOULU- JA TYÖELÄMÄN VALINTOJEN KOHTAAMISEEN TARVITTAVISTA TAIDOISTA. Yllä kaikki, me yritämme tunnistaa ja parantaa motivaatiot STUDENTs’ soveltuvuus ja INTERESTS, AIMING VAROITUS AUTONOMOUS JA REASONED CHOICES. TIETEIDENVÄLISEN TOIMINNAN SUUNTAAMISTA JATKETAAN KUNKIN OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JA SELLAISENA TODELLISENA FORMATIIVISENA PROSESSINA, JONKA TARKOITUKSENA ON OHJATA LALUNNOA KOULUTUSSUUNTAUTUNEISUUDEN JA SITÄ YMPÄRÖIVÄN INFORMAATIOSUUNTAUTUMISEN MAAILMAAN. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TUOTTEIDEN RAHOITUSTUOTTEIDEN TUOTTEIDEN RAHOITUKSEN RAHOITUKSET OIKEUSASTEEN OIKEUSASTEEN TUOMIOISTUIN (Finnish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    L-GĦAN TAL-PROĠETT HUWA LI JIPPROVDI GWIDA U APPOĠĠ GĦALL-GĦAŻLIET TAL-MOGĦDIJIET TA’ TAĦRIĠ PERMEZZ TA’ ORJENTAZZJONI TAT-TAGĦLIM U JATTIVA L-ORJENTAZZJONI PROĊESS TA’ TAĦRIĠ KONTINWU LI JIBDA BL-EWWEL ESPERJENZI SKOLASTIĊI U JIRRAPPREŻENTA MUMENT FUNDAMENTALI BIEX WIEĦED ISIR KONXJU TAL-ĦILIET MEĦTIEĠA BIEX JIĠU FFAĊĊJATI L-GĦAŻLIET TAL-ĦAJJA SKOLASTIKA U PROFESSJONALI. ‘Il fuq minn KULĦADD, GĦANDHOM GĦANDHOM JITLObu l-motivazzjonijiet ta’ l-aptitudnijiet tas-STUDENTs u l-INTERESTIJIET, L-AIMWAZZJONI fl-AWTONOMOUS FOSTERING U L-KHOVIZZI REASONED. L-ORJENTAZZJONI TA’ ATTIVITÀ INTERDIXXIPLINARI HIJA MBAGĦAD SEGWITA MA’ KULL TAGĦLIM U BĦALA TALI PROĊESS FORMATTIV REALI MMIRAT BIEX JIDDERIEĠI LIL LALUNNO FUQ L-GĦARFIEN TAL-ORJENTAZZJONI TAT-TAĦRIĠ U D-DINJA TAL-MADWAR TAL-ORJENTAZZJONI TAL-INFORMAZZJONI. L-ORIENTAZZJONI OUTGOING PROJECT GĦANDHOM IQISU L-FOLLOWING FINALITFAVORJONIJIET FIL-KONT TA’ L-istudenti (Maltese)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    PROJEKTA MĒRĶIS IR SNIEGT IEVIRZI UN ATBALSTU MĀCĪBU CEĻU IZVĒLĒ, IZMANTOJOT MĀCĪŠANAS IEVIRZI, UN AKTIVIZĒT ORIENTĀCIJU UZ NEPĀRTRAUKTAS APMĀCĪBAS PROCESU, KAS SĀKAS AR PIRMO SKOLAS PIEREDZI UN IR BŪTISKS BRĪDIS, LAI APZINĀTOS PRASMES, KAS NEPIECIEŠAMAS SKOLAS UN PROFESIONĀLĀS DZĪVES IZVĒLEI. Virs visiem, BŪS TRY, lai IDENTIFY UN VIENĀCIJAS STUDENTU spējas un INTERESTS motivācija, AIMING FOSTERING AUTONOMOUS UN REASONED CHOICES. STARPDISCIPLINĀRAS DARBĪBAS IEVIRZE PĒC TAM TIEK VEIKTA AR KATRU MĀCĪBU UN KĀ TĀDU REĀLU VEIDOJOŠU PROCESU, KURA MĒRĶIS IR VIRZĪT LALUNNO UZ ZINĀŠANĀM PAR APMĀCĪBAS ORIENTĀCIJU UN APKĀRTĒJO INFORMĀCIJAS ORIENTĀCIJU. OUTGOING ORIENTATION PROJECT VĒRTĒJIEM FOLLOWING FINALITFAVORIES Skolēnu ZINĀŠANAS STRĀDĀJUMA ORIENTU JŪRAS (Latvian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    CIEĽOM PROJEKTU JE POSKYTNÚŤ PORADENSTVO A PODPORU PRI VÝBERE CIEST ODBORNEJ PRÍPRAVY PROSTREDNÍCTVOM PEDAGOGICKEJ ORIENTÁCIE A AKTIVOVAŤ ORIENTÁCIU PROCESU KONTINUÁLNEJ ODBORNEJ PRÍPRAVY, KTORÝ ZAČÍNA PRVÝMI ŠKOLSKÝMI SKÚSENOSŤAMI A PREDSTAVUJE ZÁKLADNÝ MOMENT NA UVEDOMENIE SI ZRUČNOSTÍ POTREBNÝCH NA ZVLÁDNUTIE ROZHODNUTÍ V ŠKOLSKOM A PROFESIONÁLNOM ŽIVOTE. Nad VŠETKÝM, by sme sa snažili identifikovať a napĺňať motivácie schopností STUDENTov a interestov, ktorí sa uchyľujú na FOSTERING AUTONOMOUS A REASONED CHOICES. ORIENTÁCIA INTERDISCIPLINÁRNEJ ČINNOSTI SA POTOM VYKONÁVA S KAŽDÝM VYUČOVANÍM A AKO TAKÁ JE SKUTOČNÝM FORMATÍVNYM PROCESOM ZAMERANÝM NA NASMEROVANIE LALUNNO NA ZNALOSTI TRÉNINGOVEJ ORIENTÁCIE A OKOLITÉHO SVETA INFORMAČNEJ ORIENTÁCIE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTY, KTORÉ MAJÚ NA VEDOMIE ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ZÁKLADNÝCH ÚDAJOV (Slovak)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    IS É AIDHM AN TIONSCADAIL TREOIR AGUS TACAÍOCHT A CHUR AR FÁIL DO ROGHANNA NA GCONAIRÍ OILIÚNA TRÍ THREOSHUÍOMH MÚINTEOIREACHTA AGUS GNÍOMHACHTAÍONN SÉ AN TREOSHUÍOMH PRÓISEAS OILIÚNA LEANÚNACH A THOSAÍONN LE HEISPÉIRIS NA CHÉAD SCOILE AGUS A LÉIRÍONN NÓIMÉAD BUNÚSACH CHUN A BHEITH AR AN EOLAS FAOI NA SCILEANNA IS GÁ CHUN AGHAIDH A THABHAIRT AR NA ROGHANNA A BHAINEANN LE SAOL NA SCOILE AGUS LEIS AN SAOL GAIRMIÚIL. Thar aon ní eile, ba mhaith liom go n-aithneofaí agus go n-éireoidh sé le heolas a thabhairt d’inniúlachtaí agus d’idirdhealuithe na Stát Aontaithe, agus iad ag iarraidh a bheith ag maireachtáil i gcónaí. DÉANTAR TREOSHUÍOMH GNÍOMHAÍOCHTA IDIRDHISCIPLÍNEACH A SHAOTHRÚ ANSIN LE GACH TEAGASC AGUS MAR SIN PRÓISEAS MÚNLAITHEACH FÍOR ATÁ DÍRITHE AR LALUNNO A STIÚRADH AR AN EOLAS AR THREOSHUÍOMH OILIÚNA AGUS AR AN DOMHAN MÁGUAIRD TREOSHUÍOMH FAISNÉISE. Tá an t-eolas mícheart nó as dáta ar fáil do na Coimisinéirí Ioncaim chun an t-eolas is déanaí a fháil. (Irish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    CÍLEM PROJEKTU JE POSKYTNOUT PORADENSTVÍ A PODPORU PŘI VÝBĚRU VZDĚLÁVACÍCH CEST PROSTŘEDNICTVÍM VÝUKY A AKTIVOVAT ORIENTACI PRŮBĚŽNÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU, KTERÝ ZAČÍNÁ PRVNÍMI ŠKOLNÍMI ZKUŠENOSTMI A PŘEDSTAVUJE ZÁSADNÍ OKAMŽIK PRO UVĚDOMĚNÍ SI DOVEDNOSTÍ NEZBYTNÝCH K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ČELIT VOLBĚ ŠKOLNÍHO A PROFESNÍHO ŽIVOTA. Nad VŠECHNY, budeme se snažit identifikovat a povzbuzovat motivace schopností a interestentů STUDENTů, kteří se uchýlí k OBJEDNOSTI a REASONEDÝCH CHOICES. ORIENTACE MEZIOBOROVÉ ČINNOSTI PAK PROBÍHÁ S KAŽDOU VÝUKOU A JAKO TAKOVÁ JE SKUTEČNÝ FORMATIVNÍ PROCES, JEHOŽ CÍLEM JE NASMĚROVAT LALUNNO NA ZNALOSTI ODBORNÉ ORIENTACE A OKOLNÍ SVĚT INFORMAČNÍ ORIENTACE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES V Známce žáků, kteří otevřou JOURNEY ORIENT (Czech)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    O OBJETIVO DO PROJETO É FORNECER ORIENTAÇÃO E APOIO PARA AS ESCOLHAS DOS PERCURSOS DE FORMAÇÃO ATRAVÉS DE UMA ORIENTAÇÃO DOCENTE E ATIVA A ORIENTAÇÃO UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTÍNUA QUE COMEÇA COM AS PRIMEIRAS EXPERIÊNCIAS ESCOLARES E REPRESENTA UM MOMENTO FUNDAMENTAL PARA TOMAR CONSCIÊNCIA DAS COMPETÊNCIAS NECESSÁRIAS PARA ENFRENTAR AS ESCOLHAS DA VIDA ESCOLAR E PROFISSIONAL. Acima de tudo, iremos tentar identificar e tornar as motivações das aptidões e interesses dos estaduais, tendo em vista a FOSTERING AUTONOMOUS e REASONED CHOICES. A ORIENTAÇÃO DE UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR É ENTÃO PROSSEGUIDA COM CADA ENSINO E, COMO TAL, UM PROCESSO FORMATIVO REAL DESTINADO A DIRECIONAR LALUNNO SOBRE O CONHECIMENTO DA ORIENTAÇÃO DA FORMAÇÃO E O MUNDO CIRCUNDANTE DA ORIENTAÇÃO DA INFORMAÇÃO. A ORIENTAÇÃO DE ORIENTAÇÃO PROJETO AIMS PARA PURSAR AS FINALITFAVORIAS AO CONHECIMENTO DOS alunos PARA ESTAR A JURNEIA DO ORIENTE (Portuguese)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    PROJEKTI EESMÄRK ON JUHENDADA JA TOETADA KOOLITUSTE VALIKUID ÕPETAMISE ORIENTATSIOONI KAUDU NING AKTIVEERIDA ORIENTEERITUS PIDEVA KOOLITUSPROTSESSINA, MIS ALGAB ESIMESTEST KOOLIKOGEMUSTEST JA KUJUTAB ENDAST OLULIST HETKE, ET SAADA TEADLIKUKS KOOLI- JA TÖÖELU VALIKUTEGA TOIMETULEKUKS VAJALIKEST OSKUSTEST. KÕIKE KÕIKE KÕIKE TUNNISTADES TEADLIKUD JA ÜHENDUSTE motivatsioone JA ÜHENDUSTE TÄHELEPANU. SEEJÄREL JÄRGITAKSE INTERDISTSIPLINAARSE TEGEVUSE ORIENTEERITUST IGA ÕPETAMISEGA JA SELLISENA TÕELIST KUJUNDAVAT PROTSESSI, MILLE EESMÄRK ON SUUNATA LALUNNO TEADMISI KOOLITUSORIENTATSIOONIST JA ÜMBRITSEVAST TEABEORIENTATSIOONI MAAILMAST. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS TÄHELEPANU VÕTNUD Õpilaste KOHUSTUSLIK ÕIGUSED JOURNEY ORIENT (Estonian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    A PROJEKT CÉLJA, HOGY ÚTMUTATÁST ÉS TÁMOGATÁST NYÚJTSON A KÉPZÉSI PÁLYÁK KIVÁLASZTÁSÁHOZ TANÍTÁSI ORIENTÁCIÓ RÉVÉN, ÉS AZ ORIENTÁCIÓT EGY FOLYAMATOS KÉPZÉSI FOLYAMATTAL AKTIVÁLJA, AMELY AZ ELSŐ ISKOLAI TAPASZTALATOKKAL KEZDŐDIK, ÉS ALAPVETŐ PILLANATOT JELENT AZ ISKOLAI ÉS SZAKMAI ÉLET VÁLASZTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KÉSZSÉGEK MEGISMERÉSÉHEZ. Mindenek felett, szeretnénk felismerni és támogatni az átlagemberek képességeinek és érdeklődésének motivációit, amelyek az AUTONOMOUS és a REASONONED CHOICES felé haladnak. AZ INTERDISZCIPLINÁRIS TEVÉKENYSÉG ORIENTÁCIÓJÁT EZUTÁN MINDEN TANÍTÁSSAL FOLYTATJÁK, ÉS ÍGY EGY VALÓDI FORMATÍV FOLYAMATOT, AMELYNEK CÉLJA, HOGY LALUNNO-T A KÉPZÉSI ORIENTÁCIÓ ISMERETÉRE ÉS A KÖRNYEZŐ INFORMÁCIÓS ORIENTÁCIÓ VILÁGÁRA IRÁNYÍTSA. Az OUTGOING ORIENTATION PROJEKT A FOLLOWING FINALITFAVORIÁCIÓK A tanulók TUDOMÁNYÁBAN (Hungarian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    ЦЕЛТА НА ПРОЕКТА Е ДА ПРЕДОСТАВИ НАСОКИ И ПОДКРЕПА ЗА ИЗБОРА НА ОБУЧИТЕЛНИ ПЪТЕКИ ЧРЕЗ ПРЕПОДАВАТЕЛСКА ОРИЕНТАЦИЯ И ДА АКТИВИРА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ПРОЦЕС НА НЕПРЕКЪСНАТО ОБУЧЕНИЕ, КОЙТО ЗАПОЧВА С ПЪРВИТЕ УЧИЛИЩНИ ПРЕЖИВЯВАНИЯ И ПРЕДСТАВЛЯВА ОСНОВЕН МОМЕНТ ЗА ОСЪЗНАВАНЕ НА УМЕНИЯТА, НЕОБХОДИМИ ЗА СПРАВЯНЕ С ИЗБОРА НА УЧИЛИЩЕ И ПРОФЕСИОНАЛЕН ЖИВОТ. Над всички, ние ще се опитаме да идентифицираме и да разкрием мотивацията на учените на способностите и интегритетите, като се стремим към ФОСТЕРИНГ АВТОМОЗИ И ОБРАЗОВАНИЕ НА УСЛОВИЯТА. СЛЕД ТОВА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНАТА ДЕЙНОСТ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА С ВСЯКО ПРЕПОДАВАНЕ И КАТО ТАКЪВ ИСТИНСКИ ФОРМИРАЩ ПРОЦЕС, НАСОЧЕН КЪМ НАСОЧВАНЕ НА LALUNNO КЪМ ЗНАНИЯТА ЗА ОРИЕНТАЦИЯТА НА ОБУЧЕНИЕТО И ЗАОБИКАЛЯЩИЯ ГИ СВЯТ НА ИНФОРМАЦИОННАТА ОРИЕНТАЦИЯ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSING THE FOLLOWING FINALITFAVORIES В ЗНАЧЕНИЕТО НА СЪСТОЯНИЕТО НА ЖИВОТА (Bulgarian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    PROJEKTO TIKSLAS – TEIKTI REKOMENDACIJAS IR PARAMĄ MOKYMO KRYPČIŲ PASIRINKIMUI PASITELKIANT MOKYMO ORIENTACIJĄ IR AKTYVUOTI ORIENTACIJĄ TĘSTINIO MOKYMO PROCESĄ, KURIS PRASIDEDA NUO PIRMOSIOS MOKYKLOS PATIRTIES IR YRA ESMINIS MOMENTAS SUŽINOTI APIE ĮGŪDŽIUS, REIKALINGUS MOKYKLOS PASIRINKIMUI IR PROFESINIAM GYVENIMUI. Virš VISŲ, mes norėsime įvardyti ir susipažinti su STUDENTų sugebėjimų ir INTERESTŲ motyvacijomis, AIMING ATSIŽVELGDAMOS AUTONOMOZĖS IR NUOSTATOS CHOICES. TADA TARPDISCIPLININĖ VEIKLA YRA ORIENTUOTA Į KIEKVIENĄ MOKYMĄ IR KAIP TOKĮ REALŲ FORMACINĮ PROCESĄ, KURIO TIKSLAS – NUKREIPTI LALUNNO Į ŽINIAS APIE MOKYMO ORIENTACIJĄ IR APLINKINĮ INFORMACIJOS ORIENTAVIMO PASAULĮ. ATSIŽVELGDAMOS ĮSIPAREIGOJIMO PROJEKTĄ PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪROS PRIEŽIŪRA, kad moksleiviai žinotų apie moksleivius, kad jie galėtų dirbti ORIENTOJE JOURNEYJE (Lithuanian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE PRUŽITI SMJERNICE I PODRŠKU ZA ODABIR PUTA OBUKE KROZ NASTAVNU ORIJENTACIJU I AKTIVIRATI ORIJENTACIJU PROCES KONTINUIRANOG TRENINGA KOJI ZAPOČINJE PRVIM ŠKOLSKIM ISKUSTVIMA I PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTAK DA SE OSVIJESTE VJEŠTINE POTREBNE ZA SUOČAVANJE S IZBOROM ŠKOLSKOG I PROFESIONALNOG ŽIVOTA. Iznad SVE, Ćemo TRY TO IDENTIFY I POTVRĐUJE motive STUDENTs’ sposobnosti i INTERESTS, SMJEŠTAJ NA FOSTERING AUTONOMOUS I REASONED CHOICES. ORIJENTACIJA INTERDISCIPLINARNE AKTIVNOSTI SE ZATIM PROVODI SA SVAKIM NASTAVOM I KAO TAKAV STVARAN FORMATIVNI PROCES USMJEREN NA USMJERAVANJE LALUNNO-A NA POZNAVANJE ORIJENTACIJE TRENINGA I OKOLNI SVIJET INFORMACIJSKE ORIJENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS ZA PURSKE FINALITFAVARIJE U ZNANJE učenika KOJI START JOURNEY OBAVIJESTI FINALITFAVORI (Croatian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    SYFTET MED PROJEKTET ÄR ATT GE VÄGLEDNING OCH STÖD FÖR VAL AV UTBILDNINGSVÄGAR GENOM EN UNDERVISNINGSORIENTERING OCH AKTIVERA INRIKTNINGEN EN KONTINUERLIG UTBILDNINGSPROCESS SOM BÖRJAR MED DE FÖRSTA SKOLERFARENHETERNA OCH UTGÖR ETT GRUNDLÄGGANDE ÖGONBLICK FÖR ATT BLI MEDVETEN OM DE FÄRDIGHETER SOM KRÄVS FÖR ATT MÖTA VALET AV SKOLA OCH YRKESLIV. Över ALLA, kommer vi att försöka identifiera och ENHANCE motivationen hos STUDENTs färdigheter och INTERESTS, AIMING I FOSTERING AUTONOMOUS OCH REASONED CHOICES. INRIKTNINGEN AV EN TVÄRVETENSKAPLIG VERKSAMHET FÖRS SEDAN MED VARJE UNDERVISNING OCH SOM SÅDAN EN VERKLIG FORMATIV PROCESS SOM SYFTAR TILL ATT STYRA LALUNNO OM KUNSKAPERNA OM UTBILDNINGSORIENTERING OCH DEN OMGIVANDE VÄRLDEN AV INFORMATIONSORIENTERING. Den öppna ORIENTATION PROJEKT ATT ÖVERSÄTTNING AV FOLLOWING FINALITFAVORIRIER I elevernas kunskap om att stapla den JOURNEY OF ORIENT (Swedish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    SCOPUL PROIECTULUI ESTE DE A OFERI ÎNDRUMARE ȘI SPRIJIN PENTRU ALEGEREA TRASEELOR DE FORMARE PRINTR-O ORIENTARE DIDACTICĂ ȘI ACTIVEAZĂ ORIENTAREA UN PROCES DE FORMARE CONTINUĂ CARE ÎNCEPE CU PRIMELE EXPERIENȚE ȘCOLARE ȘI REPREZINTĂ UN MOMENT FUNDAMENTAL PENTRU A DEVENI CONȘTIENT DE ABILITĂȚILE NECESARE PENTRU A FACE FAȚĂ ALEGERILOR DIN VIAȚA ȘCOLARĂ ȘI PROFESIONALĂ. Mai presus de toate, vom încerca să identificăm și să îmbunătățim motivațiile aptitudinilor și ale perturbatorilor STUDENTI, AIMING LA FOSTERING AUTONOMOUS ȘI CHOICII REASONATE. ORIENTAREA UNEI ACTIVITĂȚI INTERDISCIPLINARE ESTE APOI URMĂRITĂ CU FIECARE PREDARE ȘI, CA ATARE, UN PROCES DE FORMARE REAL CARE VIZEAZĂ DIRECȚIONAREA LALUNNO CĂTRE CUNOAȘTEREA ORIENTĂRII FORMĂRII ȘI A LUMII ÎNCONJURĂTOARE A ORIENTĂRII INFORMAȚIEI. Autorii PROJECT ORIENTARE OUTGOING pentru a realiza FOLLOWING FINALITFARIES în KNOWLEDGE-ul elevilor de S pentru a începe conurneata de ORIENT (Romanian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    CILJ PROJEKTA JE ZAGOTOVITI USMERJANJE IN PODPORO PRI IZBIRI IZOBRAŽEVALNIH POTI S POMOČJO UČNE USMERITVE IN AKTIVIRATI USMERITEV STALEN PROCES USPOSABLJANJA, KI SE ZAČNE S PRVIMI ŠOLSKIMI IZKUŠNJAMI IN PREDSTAVLJA TEMELJNI TRENUTEK ZA SPOZNAVANJE SPRETNOSTI, POTREBNIH ZA SOOČANJE Z ODLOČITVAMI ŠOLSKEGA IN POKLICNEGA ŽIVLJENJA. Nad VSE, VSE POTRJUJEJO POTRDITEV IN POTRJUJEJO motivacije STUDENTOV IN MEDESTIH, UPORABLJAJO NA PODROČJE ATONOMOUSOV IN REASONED CHOICES. USMERITEV INTERDISCIPLINARNE DEJAVNOSTI SE NATO NADALJUJE Z VSAKIM POUČEVANJEM IN KOT TAK PRAVI FORMATIVNI PROCES, KATEREGA CILJ JE USMERITI LALUNNO NA ZNANJE O IZOBRAŽEVALNI ORIENTACIJI IN OKOLIŠKEM SVETU INFORMACIJSKE ORIENTACIJE. OUTGOING ORIENTATION PROJEKTI ZA PODROČJE FOLLOWING FINALITFAVORIJ v dijakih, ki so namenjeni UČITVI ODBORA ORIENTOV (Slovenian)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    CELEM PROJEKTU JEST ZAPEWNIENIE WSKAZÓWEK I WSPARCIA PRZY WYBORZE ŚCIEŻEK KSZTAŁCENIA POPRZEZ ORIENTACJĘ DYDAKTYCZNĄ ORAZ UAKTYWNIANIE ORIENTACJI W PROCESIE USTAWICZNEGO SZKOLENIA, KTÓRY ROZPOCZYNA SIĘ OD PIERWSZYCH DOŚWIADCZEŃ SZKOLNYCH I STANOWI PODSTAWOWY MOMENT, ABY UŚWIADOMIĆ SOBIE UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNE DO STAWIENIA CZOŁA WYBOROM SZKOŁY I ŻYCIA ZAWODOWEGO. Powyżej WSZYSTKIE, WSZYSTKIE PRAWDZIEJ DO IDENTYFIKACJI I ZAWIERAJĄCYCH motywacji Umiejętności i Interesentów, UWZGLĘDNIAJĄC SIĘ W SPRAWIEDLIWOŚCICH AUTONOMOUS I OBOWIĄZKOWANYCH CHOICES. UKIERUNKOWANIE DZIAŁALNOŚCI INTERDYSCYPLINARNEJ JEST NASTĘPNIE REALIZOWANE PRZY KAŻDYM NAUCZANIU I JAKO TAKI JEST PRAWDZIWYM PROCESEM FORMACYJNYM, KTÓREGO CELEM JEST KIEROWANIE LALUNNO NA WIEDZĘ O ORIENTACJI SZKOLENIOWEJ I OTACZAJĄCYM ŚWIECIE ORIENTACJI INFORMACYJNEJ. OUTGOING ORIENTATION PROJECT AIMS to PURSUE THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE of S to START THE FOLLOWING FINALITFAVORIES in the KNOWLEDGE OF S TO START THE JOURNEY OF ORIENT (Polish)
    point in time
    21 August 2022
    0 references
    location (string)
    ROSARNO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    F97I17000760007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q399398&oldid=34132367"