LET’S EXPERIENCE THE SCHOOL (Q349954): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S EXPERIENCE THE SCHOOL | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
NOUS EXPÉRIMENTONS L’ÉCOLE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WIR ERLEBEN DIE SCHULE | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WE ERVAREN DE SCHOOL | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
EXPERIMENTAMOS LA ESCUELA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS OPLEVE SKOLEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΒΙΏΣΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DOŽIVIMO ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ EXPERIMENTĂM ȘCOALA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME ZAŽIŤ ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJA NESPERJENZAW L-ISKOLA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
VAMOS EXPERIMENTAR A ESCOLA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOKEILKAAMME KOULUA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
DOŚWIADCZMY SZKOŁY | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DOŽIVIMO ŠOLO. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
POJĎME ZAŽÍT ŠKOLU | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SUSIPAŽINKIME SU MOKYKLA | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LET’S PIEREDZE SKOLĀ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ИЗЖИВЕЕМ УЧИЛИЩЕТО. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TAPASZTALJUK MEG AZ ISKOLÁT. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DÉANAIMIS BLAISEADH DEN SCOIL | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS UPPLEVA SKOLAN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OLGEM KOGEDA KOOLI | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q349954 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q349954 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q349954 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q349954 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q349954 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q349954 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q349954 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q349954 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q349954 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q349954 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q349954 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q349954 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q349954 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q349954 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q349954 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q349954 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q349954 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q349954 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q349954 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q349954 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q349954 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q349954 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 54,684.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,684.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THIS PROJECT PROPOSAL WAS DRAWN UP BY MR DALLI.C. N1, AS HEAD OF THE DORLANDO, AS SHOWN BY THE FINDINGS OF THE RAV AND THE IMPROVEMENT PLAN TO COMBAT THE PHENOMENON OF SCHOOL DROP-OUT AND TRAINING BY PROVIDING PUPILS AND FAMILIES WITH SCHOOL OPENING IN OUT-OF-SCHOOL HOURS IN PARTICULAR IN AT-RISK AND REMOTE AREAS. THE TRAINING PACKAGE CONSISTS OF TWO BUILDING BLOCKS FOR THE UPGRADE OF THE BASIC SKILLS OF THE TRAINING MODULE FOR ENITORIUN MODULE ON ENGLISH LANGUAGE SKILLS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PRESENT PROJECT PROPOSAL DESIGNED BY DALLI.C. N1 BY HEAD DORLANDO IS INTENDED AS EVIDENCED BY THE RESULTS OF THE RAV AND OF THE PLAN TO COMBAT THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND TRAINING, ENSURING THAT PUPILS AND FAMILIES ARE ABLE TO OPEN THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS, ESPECIALLY IN AREAS AT RISK AND IN PERIPHERAL AREAS. THE TRAINING PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS TWO MODULES RELATED TO MOTOR EDUCATION SPORT GAME DIDATTICOUN TRAINING MODULE FOR PARENTSA MODULE RELATED TO ENGLISH LANGUAGE SKILLS (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PRESENT PROJECT PROPOSAL DESIGNED BY DALLI.C. N1 BY HEAD DORLANDO IS INTENDED AS EVIDENCED BY THE RESULTS OF THE RAV AND OF THE PLAN TO COMBAT THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND TRAINING, ENSURING THAT PUPILS AND FAMILIES ARE ABLE TO OPEN THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS, ESPECIALLY IN AREAS AT RISK AND IN PERIPHERAL AREAS. THE TRAINING PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS TWO MODULES RELATED TO MOTOR EDUCATION SPORT GAME DIDATTICOUN TRAINING MODULE FOR PARENTSA MODULE RELATED TO ENGLISH LANGUAGE SKILLS (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PRESENT PROJECT PROPOSAL DESIGNED BY DALLI.C. N1 BY HEAD DORLANDO IS INTENDED AS EVIDENCED BY THE RESULTS OF THE RAV AND OF THE PLAN TO COMBAT THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND TRAINING, ENSURING THAT PUPILS AND FAMILIES ARE ABLE TO OPEN THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS, ESPECIALLY IN AREAS AT RISK AND IN PERIPHERAL AREAS. THE TRAINING PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS TWO MODULES RELATED TO MOTOR EDUCATION SPORT GAME DIDATTICOUN TRAINING MODULE FOR PARENTSA MODULE RELATED TO ENGLISH LANGUAGE SKILLS (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CETTE PROPOSITION DE PROJET CONÇUE PAR LE CHEF DE LA SECTION NALLI.C. N1 DE DORLANDO VISE, COMME EN TÉMOIGNENT LES RÉSULTATS DE LA RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA LUTTE CONTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, EN GARANTISSANT AUX ÉLÈVES ET AUX FAMILLES L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE EN DEHORS DES HEURES DE SCOLARITÉ, EN PARTICULIER DANS LES ZONES À RISQUE ET LES ZONES PÉRIPHÉRIQUES. L’INTERVENTION DE FORMATION IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DEUX MODULES LIÉS À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT SPORT MODULE DIDATTICOA POUR LE MODULE PARENTSONE RELATIF AUX COMPÉTENCES EN ANGLAIS (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET CONÇUE PAR LE CHEF DE LA SECTION NALLI.C. N1 DE DORLANDO VISE, COMME EN TÉMOIGNENT LES RÉSULTATS DE LA RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA LUTTE CONTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, EN GARANTISSANT AUX ÉLÈVES ET AUX FAMILLES L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE EN DEHORS DES HEURES DE SCOLARITÉ, EN PARTICULIER DANS LES ZONES À RISQUE ET LES ZONES PÉRIPHÉRIQUES. L’INTERVENTION DE FORMATION IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DEUX MODULES LIÉS À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT SPORT MODULE DIDATTICOA POUR LE MODULE PARENTSONE RELATIF AUX COMPÉTENCES EN ANGLAIS (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET CONÇUE PAR LE CHEF DE LA SECTION NALLI.C. N1 DE DORLANDO VISE, COMME EN TÉMOIGNENT LES RÉSULTATS DE LA RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA LUTTE CONTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, EN GARANTISSANT AUX ÉLÈVES ET AUX FAMILLES L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE EN DEHORS DES HEURES DE SCOLARITÉ, EN PARTICULIER DANS LES ZONES À RISQUE ET LES ZONES PÉRIPHÉRIQUES. L’INTERVENTION DE FORMATION IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DEUX MODULES LIÉS À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT SPORT MODULE DIDATTICOA POUR LE MODULE PARENTSONE RELATIF AUX COMPÉTENCES EN ANGLAIS (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIESER PROJEKTVORSCHLAG, DER VOM LEITER DER ABTEILUNG NALLI.C. N1 VON DORLANDO ENTWORFEN WURDE, SOLL DURCH DIE ERGEBNISSE DER RAV UND DEN VERBESSERUNGSPLAN ZUR BEKÄMPFUNG DES PHÄNOMENS DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG BEWIESEN WERDEN, INDEM SCHÜLERN UND FAMILIEN DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AUSSERHALB DER SCHULZEITEN, INSBESONDERE IN RISIKOGEBIETEN UND RANDGEBIETEN, GARANTIERT WIRD. DIE TRAININGSINTERVENTION BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZWEI MODULE IN BEZUG AUF MOTORISCHE BILDUNG SPORT SPORT DIDATTICOA SCHULUNGSMODUL FÜR PARENTSONE MODUL IN BEZUG AUF ENGLISCH SPRACHKENNTNISSE (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESER PROJEKTVORSCHLAG, DER VOM LEITER DER ABTEILUNG NALLI.C. N1 VON DORLANDO ENTWORFEN WURDE, SOLL DURCH DIE ERGEBNISSE DER RAV UND DEN VERBESSERUNGSPLAN ZUR BEKÄMPFUNG DES PHÄNOMENS DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG BEWIESEN WERDEN, INDEM SCHÜLERN UND FAMILIEN DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AUSSERHALB DER SCHULZEITEN, INSBESONDERE IN RISIKOGEBIETEN UND RANDGEBIETEN, GARANTIERT WIRD. DIE TRAININGSINTERVENTION BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZWEI MODULE IN BEZUG AUF MOTORISCHE BILDUNG SPORT SPORT DIDATTICOA SCHULUNGSMODUL FÜR PARENTSONE MODUL IN BEZUG AUF ENGLISCH SPRACHKENNTNISSE (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESER PROJEKTVORSCHLAG, DER VOM LEITER DER ABTEILUNG NALLI.C. N1 VON DORLANDO ENTWORFEN WURDE, SOLL DURCH DIE ERGEBNISSE DER RAV UND DEN VERBESSERUNGSPLAN ZUR BEKÄMPFUNG DES PHÄNOMENS DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG BEWIESEN WERDEN, INDEM SCHÜLERN UND FAMILIEN DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AUSSERHALB DER SCHULZEITEN, INSBESONDERE IN RISIKOGEBIETEN UND RANDGEBIETEN, GARANTIERT WIRD. DIE TRAININGSINTERVENTION BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZWEI MODULE IN BEZUG AUF MOTORISCHE BILDUNG SPORT SPORT DIDATTICOA SCHULUNGSMODUL FÜR PARENTSONE MODUL IN BEZUG AUF ENGLISCH SPRACHKENNTNISSE (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECTVOORSTEL VAN DORLANDO’S HOOFD VAN AFDELING NALLI.C. N1 BEOOGT, ZOALS BLIJKT UIT DE RESULTATEN VAN DE RAV EN HET VERBETERINGSPLAN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, DOOR LEERLINGEN EN GEZINNEN DE OPENING VAN SCHOOL BUITEN DE SCHOOLUREN TE GARANDEREN, MET NAME IN RISICOGEBIEDEN EN PERIFERE GEBIEDEN. DE OPLEIDING OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TWEE MODULES IN VERBAND MET MOTORISCH ONDERWIJS SPORT SPORT DIDATTICOA OPLEIDINGSMODULE VOOR PARENTSONE MODULE MET BETREKKING TOT ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECTVOORSTEL VAN DORLANDO’S HOOFD VAN AFDELING NALLI.C. N1 BEOOGT, ZOALS BLIJKT UIT DE RESULTATEN VAN DE RAV EN HET VERBETERINGSPLAN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, DOOR LEERLINGEN EN GEZINNEN DE OPENING VAN SCHOOL BUITEN DE SCHOOLUREN TE GARANDEREN, MET NAME IN RISICOGEBIEDEN EN PERIFERE GEBIEDEN. DE OPLEIDING OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TWEE MODULES IN VERBAND MET MOTORISCH ONDERWIJS SPORT SPORT DIDATTICOA OPLEIDINGSMODULE VOOR PARENTSONE MODULE MET BETREKKING TOT ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECTVOORSTEL VAN DORLANDO’S HOOFD VAN AFDELING NALLI.C. N1 BEOOGT, ZOALS BLIJKT UIT DE RESULTATEN VAN DE RAV EN HET VERBETERINGSPLAN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, DOOR LEERLINGEN EN GEZINNEN DE OPENING VAN SCHOOL BUITEN DE SCHOOLUREN TE GARANDEREN, MET NAME IN RISICOGEBIEDEN EN PERIFERE GEBIEDEN. DE OPLEIDING OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TWEE MODULES IN VERBAND MET MOTORISCH ONDERWIJS SPORT SPORT DIDATTICOA OPLEIDINGSMODULE VOOR PARENTSONE MODULE MET BETREKKING TOT ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DISEÑADA POR EL JEFE DE LA SECCIÓN NALLI.C. N1 DE DORLANDO PRETENDE, COMO LO DEMUESTRAN LOS RESULTADOS DE LA RAV Y EL PLAN DE MEJORA PARA COMBATIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN, GARANTIZANDO A LOS ALUMNOS Y FAMILIAS LA APERTURA DE LA ESCUELA FUERA DEL HORARIO ESCOLAR, ESPECIALMENTE EN ZONAS DE RIESGO Y ZONAS PERIFÉRICAS. LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE DEPORTE DIDATTICOA MÓDULO DE FORMACIÓN PARA EL MÓDULO PARENTSONE RELACIONADO CON LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DISEÑADA POR EL JEFE DE LA SECCIÓN NALLI.C. N1 DE DORLANDO PRETENDE, COMO LO DEMUESTRAN LOS RESULTADOS DE LA RAV Y EL PLAN DE MEJORA PARA COMBATIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN, GARANTIZANDO A LOS ALUMNOS Y FAMILIAS LA APERTURA DE LA ESCUELA FUERA DEL HORARIO ESCOLAR, ESPECIALMENTE EN ZONAS DE RIESGO Y ZONAS PERIFÉRICAS. LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE DEPORTE DIDATTICOA MÓDULO DE FORMACIÓN PARA EL MÓDULO PARENTSONE RELACIONADO CON LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DISEÑADA POR EL JEFE DE LA SECCIÓN NALLI.C. N1 DE DORLANDO PRETENDE, COMO LO DEMUESTRAN LOS RESULTADOS DE LA RAV Y EL PLAN DE MEJORA PARA COMBATIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN, GARANTIZANDO A LOS ALUMNOS Y FAMILIAS LA APERTURA DE LA ESCUELA FUERA DEL HORARIO ESCOLAR, ESPECIALMENTE EN ZONAS DE RIESGO Y ZONAS PERIFÉRICAS. LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE DEPORTE DIDATTICOA MÓDULO DE FORMACIÓN PARA EL MÓDULO PARENTSONE RELACIONADO CON LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET FORELIGGENDE PROJEKTFORSLAG, SOM ER UDARBEJDET AF DORLANDO, DALLI.C. N1, FREMGÅR AF RESULTATERNE AF RAV OG AF PLANEN TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG -UDDANNELSE, DER SIKRER, AT ELEVER OG FAMILIER KAN ÅBNE SKOLEN UDEN FOR SKOLETIDEN, ISÆR I RISIKOOMRÅDER OG I PERIFERE OMRÅDER. UDDANNELSESPROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER VEDRØRENDE FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TO MODULER RELATERET TIL MOTORUNDERVISNING SPORT SPIL DIDATTICOUN TRÆNINGSMODUL FOR FORÆLDREA MODUL VEDRØRENDE ENGELSK SPROGFÆRDIGHEDER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FORELIGGENDE PROJEKTFORSLAG, SOM ER UDARBEJDET AF DORLANDO, DALLI.C. N1, FREMGÅR AF RESULTATERNE AF RAV OG AF PLANEN TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG -UDDANNELSE, DER SIKRER, AT ELEVER OG FAMILIER KAN ÅBNE SKOLEN UDEN FOR SKOLETIDEN, ISÆR I RISIKOOMRÅDER OG I PERIFERE OMRÅDER. UDDANNELSESPROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER VEDRØRENDE FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TO MODULER RELATERET TIL MOTORUNDERVISNING SPORT SPIL DIDATTICOUN TRÆNINGSMODUL FOR FORÆLDREA MODUL VEDRØRENDE ENGELSK SPROGFÆRDIGHEDER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FORELIGGENDE PROJEKTFORSLAG, SOM ER UDARBEJDET AF DORLANDO, DALLI.C. N1, FREMGÅR AF RESULTATERNE AF RAV OG AF PLANEN TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG -UDDANNELSE, DER SIKRER, AT ELEVER OG FAMILIER KAN ÅBNE SKOLEN UDEN FOR SKOLETIDEN, ISÆR I RISIKOOMRÅDER OG I PERIFERE OMRÅDER. UDDANNELSESPROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER VEDRØRENDE FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TO MODULER RELATERET TIL MOTORUNDERVISNING SPORT SPIL DIDATTICOUN TRÆNINGSMODUL FOR FORÆLDREA MODUL VEDRØRENDE ENGELSK SPROGFÆRDIGHEDER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLI.C. N1 ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ DORLANDO, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΏΡΕΣ ΕΚΤΌΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ DIDATTICOUN ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLI.C. N1 ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ DORLANDO, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΏΡΕΣ ΕΚΤΌΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ DIDATTICOUN ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLI.C. N1 ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ DORLANDO, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΏΡΕΣ ΕΚΤΌΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ DIDATTICOUN ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SADAŠNJI PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI JE OSMISLIO DALLI.C. N1 VODITELJ DORLANDO-A NAMIJENJEN JE REZULTATIMA RAV-A I PLANU BORBE PROTIV FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, OSIGURAVAJUĆI DA UČENICI I OBITELJI MOGU OTVORITI ŠKOLU IZVANNASTAVNIH SATI, POSEBNO U PODRUČJIMA IZLOŽENIMA RIZIKU I PERIFERNIM PODRUČJIMA. PROJEKT TRENINGA UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA DVA MODULA VEZANA UZ MOTORIČKU SPORTSKU IGRU DIDATTICOUN MODUL OBUKE ZA RODITELJE A MODUL VEZAN UZ ZNANJE ENGLESKOG JEZIKA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SADAŠNJI PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI JE OSMISLIO DALLI.C. N1 VODITELJ DORLANDO-A NAMIJENJEN JE REZULTATIMA RAV-A I PLANU BORBE PROTIV FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, OSIGURAVAJUĆI DA UČENICI I OBITELJI MOGU OTVORITI ŠKOLU IZVANNASTAVNIH SATI, POSEBNO U PODRUČJIMA IZLOŽENIMA RIZIKU I PERIFERNIM PODRUČJIMA. PROJEKT TRENINGA UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA DVA MODULA VEZANA UZ MOTORIČKU SPORTSKU IGRU DIDATTICOUN MODUL OBUKE ZA RODITELJE A MODUL VEZAN UZ ZNANJE ENGLESKOG JEZIKA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SADAŠNJI PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI JE OSMISLIO DALLI.C. N1 VODITELJ DORLANDO-A NAMIJENJEN JE REZULTATIMA RAV-A I PLANU BORBE PROTIV FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, OSIGURAVAJUĆI DA UČENICI I OBITELJI MOGU OTVORITI ŠKOLU IZVANNASTAVNIH SATI, POSEBNO U PODRUČJIMA IZLOŽENIMA RIZIKU I PERIFERNIM PODRUČJIMA. PROJEKT TRENINGA UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA DVA MODULA VEZANA UZ MOTORIČKU SPORTSKU IGRU DIDATTICOUN MODUL OBUKE ZA RODITELJE A MODUL VEZAN UZ ZNANJE ENGLESKOG JEZIKA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT PROIECTATĂ DE DALLI.C. N1 DE CĂTRE ȘEFUL DORLANDO ESTE URMĂRITĂ DE REZULTATELE RAV ȘI DE PLANUL DE COMBATERE A FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI DE FORMARE, ASIGURÂNDU-SE CĂ ELEVII ȘI FAMILIILE POT DESCHIDE ȘCOALA PE ORE EXTRAȘCOLARE, ÎN SPECIAL ÎN ZONELE DE RISC ȘI ÎN ZONELE PERIFERICE. PROIECTUL DE FORMARE PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ DOUĂ MODULE LEGATE DE EDUCAȚIA MOTORIE JOC SPORTIV DIDATTICOUN MODUL DE FORMARE PENTRU PARENTSA MODUL LEGAT DE ABILITĂȚILE DE LIMBA ENGLEZĂ (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT PROIECTATĂ DE DALLI.C. N1 DE CĂTRE ȘEFUL DORLANDO ESTE URMĂRITĂ DE REZULTATELE RAV ȘI DE PLANUL DE COMBATERE A FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI DE FORMARE, ASIGURÂNDU-SE CĂ ELEVII ȘI FAMILIILE POT DESCHIDE ȘCOALA PE ORE EXTRAȘCOLARE, ÎN SPECIAL ÎN ZONELE DE RISC ȘI ÎN ZONELE PERIFERICE. PROIECTUL DE FORMARE PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ DOUĂ MODULE LEGATE DE EDUCAȚIA MOTORIE JOC SPORTIV DIDATTICOUN MODUL DE FORMARE PENTRU PARENTSA MODUL LEGAT DE ABILITĂȚILE DE LIMBA ENGLEZĂ (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT PROIECTATĂ DE DALLI.C. N1 DE CĂTRE ȘEFUL DORLANDO ESTE URMĂRITĂ DE REZULTATELE RAV ȘI DE PLANUL DE COMBATERE A FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI DE FORMARE, ASIGURÂNDU-SE CĂ ELEVII ȘI FAMILIILE POT DESCHIDE ȘCOALA PE ORE EXTRAȘCOLARE, ÎN SPECIAL ÎN ZONELE DE RISC ȘI ÎN ZONELE PERIFERICE. PROIECTUL DE FORMARE PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ DOUĂ MODULE LEGATE DE EDUCAȚIA MOTORIE JOC SPORTIV DIDATTICOUN MODUL DE FORMARE PENTRU PARENTSA MODUL LEGAT DE ABILITĂȚILE DE LIMBA ENGLEZĂ (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SÚČASNÝ NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ NAVRHOL DALLI.C. N1 RIADITEĽOM DORLANDO, JE URČENÝ NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV RAV A PLÁNU NA BOJ PROTI FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY, ČÍM SA ZABEZPEČÍ, ŽE ŽIACI A RODINY BUDÚ MÔCŤ OTVORIŤ ŠKOLU V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH, NAJMÄ V RIZIKOVÝCH OBLASTIACH A V OKRAJOVÝCH OBLASTIACH. PROJEKT ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S POSILNENÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA MOTORICKEJ VÝCHOVY ŠPORTOVEJ HRY DIDATTICOUN TRÉNINGOVÝ MODUL PRE PARENTSA MODUL TÝKAJÚCI SA ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: SÚČASNÝ NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ NAVRHOL DALLI.C. N1 RIADITEĽOM DORLANDO, JE URČENÝ NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV RAV A PLÁNU NA BOJ PROTI FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY, ČÍM SA ZABEZPEČÍ, ŽE ŽIACI A RODINY BUDÚ MÔCŤ OTVORIŤ ŠKOLU V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH, NAJMÄ V RIZIKOVÝCH OBLASTIACH A V OKRAJOVÝCH OBLASTIACH. PROJEKT ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S POSILNENÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA MOTORICKEJ VÝCHOVY ŠPORTOVEJ HRY DIDATTICOUN TRÉNINGOVÝ MODUL PRE PARENTSA MODUL TÝKAJÚCI SA ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SÚČASNÝ NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ NAVRHOL DALLI.C. N1 RIADITEĽOM DORLANDO, JE URČENÝ NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV RAV A PLÁNU NA BOJ PROTI FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY, ČÍM SA ZABEZPEČÍ, ŽE ŽIACI A RODINY BUDÚ MÔCŤ OTVORIŤ ŠKOLU V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH, NAJMÄ V RIZIKOVÝCH OBLASTIACH A V OKRAJOVÝCH OBLASTIACH. PROJEKT ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S POSILNENÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA MOTORICKEJ VÝCHOVY ŠPORTOVEJ HRY DIDATTICOUN TRÉNINGOVÝ MODUL PRE PARENTSA MODUL TÝKAJÚCI SA ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI MFASSLA MINN DALLI.C. N1 B’RAS DORLANDO HIJA MAĦSUBA KIF MURI MIR-RIŻULTATI TAR-RAV U TAL-PJAN BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ, FILWAQT LI JIĠI ŻGURAT LI L-ISTUDENTI U L-FAMILJI JKUNU JISTGĦU JIFTĦU L-ISKOLA F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI, SPEĊJALMENT F’ŻONI F’RISKJU U F’ŻONI PERIFERIĊI. IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI, ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-MODULU DIDATTICOUN TA’ TAĦRIĠ DIDATTICOUN GĦALL-MODULU PARENTSA RELATAT MAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-INGLIŻ (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI MFASSLA MINN DALLI.C. N1 B’RAS DORLANDO HIJA MAĦSUBA KIF MURI MIR-RIŻULTATI TAR-RAV U TAL-PJAN BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ, FILWAQT LI JIĠI ŻGURAT LI L-ISTUDENTI U L-FAMILJI JKUNU JISTGĦU JIFTĦU L-ISKOLA F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI, SPEĊJALMENT F’ŻONI F’RISKJU U F’ŻONI PERIFERIĊI. IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI, ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-MODULU DIDATTICOUN TA’ TAĦRIĠ DIDATTICOUN GĦALL-MODULU PARENTSA RELATAT MAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-INGLIŻ (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI MFASSLA MINN DALLI.C. N1 B’RAS DORLANDO HIJA MAĦSUBA KIF MURI MIR-RIŻULTATI TAR-RAV U TAL-PJAN BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ, FILWAQT LI JIĠI ŻGURAT LI L-ISTUDENTI U L-FAMILJI JKUNU JISTGĦU JIFTĦU L-ISKOLA F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI, SPEĊJALMENT F’ŻONI F’RISKJU U F’ŻONI PERIFERIĊI. IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI, ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-MODULU DIDATTICOUN TA’ TAĦRIĠ DIDATTICOUN GĦALL-MODULU PARENTSA RELATAT MAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-INGLIŻ (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO ELABORADA POR DALLI.C. N1 PELO CHEFE DORLANDO PRETENDE-SE COMO EVIDENCIADO PELOS RESULTADOS DA RAV E DO PLANO DE COMBATE AO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FORMAÇÃO, ASSEGURANDO QUE OS ALUNOS E AS FAMÍLIAS POSSAM ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES, ESPECIALMENTE EM ÁREAS DE RISCO E EM ÁREAS PERIFÉRICAS. O PROJETO DE TREINAMENTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO JOGO DE DESPORTO DE EDUCAÇÃO MOTORA MÓDULO DE TREINAMENTO DIDATTICOUN PARA PAISMÓDULO RELACIONADO COM HABILIDADES DE LÍNGUA INGLESA (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO ELABORADA POR DALLI.C. N1 PELO CHEFE DORLANDO PRETENDE-SE COMO EVIDENCIADO PELOS RESULTADOS DA RAV E DO PLANO DE COMBATE AO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FORMAÇÃO, ASSEGURANDO QUE OS ALUNOS E AS FAMÍLIAS POSSAM ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES, ESPECIALMENTE EM ÁREAS DE RISCO E EM ÁREAS PERIFÉRICAS. O PROJETO DE TREINAMENTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO JOGO DE DESPORTO DE EDUCAÇÃO MOTORA MÓDULO DE TREINAMENTO DIDATTICOUN PARA PAISMÓDULO RELACIONADO COM HABILIDADES DE LÍNGUA INGLESA (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO ELABORADA POR DALLI.C. N1 PELO CHEFE DORLANDO PRETENDE-SE COMO EVIDENCIADO PELOS RESULTADOS DA RAV E DO PLANO DE COMBATE AO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FORMAÇÃO, ASSEGURANDO QUE OS ALUNOS E AS FAMÍLIAS POSSAM ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES, ESPECIALMENTE EM ÁREAS DE RISCO E EM ÁREAS PERIFÉRICAS. O PROJETO DE TREINAMENTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO JOGO DE DESPORTO DE EDUCAÇÃO MOTORA MÓDULO DE TREINAMENTO DIDATTICOUN PARA PAISMÓDULO RELACIONADO COM HABILIDADES DE LÍNGUA INGLESA (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DALLI.C. N1:N JOHTAJAN DALLI.C. N1:N SUUNNITTELEMAN HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON OSOITTAA RAV:N TULOKSET JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN TORJUNTAA KOSKEVA SUUNNITELMA, JOLLA VARMISTETAAN, ETTÄ OPPILAAT JA PERHEET VOIVAT AVATA KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ERITYISESTI RISKIALUEILLA JA SYRJÄISILLÄ ALUEILLA. KOULUTUSHANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN PARANTAMISEEN, KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIKOULUTUKSEEN LIITTYVÄÄN URHEILUPELIIN DIDATTICOUN-KOULUTUSMODUULI VANHEMMILLEA-MODUULISSA, JOKA LIITTYY ENGLANNIN KIELEN TAITOON. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DALLI.C. N1:N JOHTAJAN DALLI.C. N1:N SUUNNITTELEMAN HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON OSOITTAA RAV:N TULOKSET JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN TORJUNTAA KOSKEVA SUUNNITELMA, JOLLA VARMISTETAAN, ETTÄ OPPILAAT JA PERHEET VOIVAT AVATA KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ERITYISESTI RISKIALUEILLA JA SYRJÄISILLÄ ALUEILLA. KOULUTUSHANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN PARANTAMISEEN, KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIKOULUTUKSEEN LIITTYVÄÄN URHEILUPELIIN DIDATTICOUN-KOULUTUSMODUULI VANHEMMILLEA-MODUULISSA, JOKA LIITTYY ENGLANNIN KIELEN TAITOON. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DALLI.C. N1:N JOHTAJAN DALLI.C. N1:N SUUNNITTELEMAN HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON OSOITTAA RAV:N TULOKSET JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN TORJUNTAA KOSKEVA SUUNNITELMA, JOLLA VARMISTETAAN, ETTÄ OPPILAAT JA PERHEET VOIVAT AVATA KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ERITYISESTI RISKIALUEILLA JA SYRJÄISILLÄ ALUEILLA. KOULUTUSHANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN PARANTAMISEEN, KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIKOULUTUKSEEN LIITTYVÄÄN URHEILUPELIIN DIDATTICOUN-KOULUTUSMODUULI VANHEMMILLEA-MODUULISSA, JOKA LIITTYY ENGLANNIN KIELEN TAITOON. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU OPRACOWANA PRZEZ DALLI.C. N1 PRZEZ DYREKTORA DORLANDO MA ZA ZADANIE ŚWIADCZYĆ O WYNIKACH RAV I PLANIE WALKI ZE ZJAWISKIEM KOŃCZENIA NAUKI I SZKOLENIA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM I RODZINOM MOŻLIWOŚĆ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA NA OBSZARACH ZAGROŻONYCH I NA OBSZARACH PERYFERYJNYCH. PROJEKT SZKOLENIOWY OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODNOSZENIEM UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH, DWA MODUŁY ZWIĄZANE Z MODUŁEM SZKOLENIOWYM DIDATTICOUN DLA PARENTSA W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU OPRACOWANA PRZEZ DALLI.C. N1 PRZEZ DYREKTORA DORLANDO MA ZA ZADANIE ŚWIADCZYĆ O WYNIKACH RAV I PLANIE WALKI ZE ZJAWISKIEM KOŃCZENIA NAUKI I SZKOLENIA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM I RODZINOM MOŻLIWOŚĆ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA NA OBSZARACH ZAGROŻONYCH I NA OBSZARACH PERYFERYJNYCH. PROJEKT SZKOLENIOWY OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODNOSZENIEM UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH, DWA MODUŁY ZWIĄZANE Z MODUŁEM SZKOLENIOWYM DIDATTICOUN DLA PARENTSA W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU OPRACOWANA PRZEZ DALLI.C. N1 PRZEZ DYREKTORA DORLANDO MA ZA ZADANIE ŚWIADCZYĆ O WYNIKACH RAV I PLANIE WALKI ZE ZJAWISKIEM KOŃCZENIA NAUKI I SZKOLENIA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM I RODZINOM MOŻLIWOŚĆ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA NA OBSZARACH ZAGROŻONYCH I NA OBSZARACH PERYFERYJNYCH. PROJEKT SZKOLENIOWY OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODNOSZENIEM UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH, DWA MODUŁY ZWIĄZANE Z MODUŁEM SZKOLENIOWYM DIDATTICOUN DLA PARENTSA W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TA PREDLOG PROJEKTA, KI GA JE ZASNOVAL DALLI.C. N1 VODJA DORLANDO, JE PREDVIDEN KOT DOKAZ REZULTATOV RAV IN NAČRTA ZA BOJ PROTI POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KI ZAGOTAVLJA, DA LAHKO UČENCI IN DRUŽINE ODPREJO ŠOLO OB IZVENŠOLSKIH URAH, ZLASTI NA OGROŽENIH OBMOČJIH IN NA OBROBNIH OBMOČJIH. PROJEKT USPOSABLJANJA VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH Z IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ, DVA MODULA, POVEZANA S ŠPORTNO IGRO DIDATTICOUN ZA USPOSABLJANJE STARŠEV, KI SE NANAŠATA NA ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PREDLOG PROJEKTA, KI GA JE ZASNOVAL DALLI.C. N1 VODJA DORLANDO, JE PREDVIDEN KOT DOKAZ REZULTATOV RAV IN NAČRTA ZA BOJ PROTI POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KI ZAGOTAVLJA, DA LAHKO UČENCI IN DRUŽINE ODPREJO ŠOLO OB IZVENŠOLSKIH URAH, ZLASTI NA OGROŽENIH OBMOČJIH IN NA OBROBNIH OBMOČJIH. PROJEKT USPOSABLJANJA VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH Z IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ, DVA MODULA, POVEZANA S ŠPORTNO IGRO DIDATTICOUN ZA USPOSABLJANJE STARŠEV, KI SE NANAŠATA NA ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PREDLOG PROJEKTA, KI GA JE ZASNOVAL DALLI.C. N1 VODJA DORLANDO, JE PREDVIDEN KOT DOKAZ REZULTATOV RAV IN NAČRTA ZA BOJ PROTI POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KI ZAGOTAVLJA, DA LAHKO UČENCI IN DRUŽINE ODPREJO ŠOLO OB IZVENŠOLSKIH URAH, ZLASTI NA OGROŽENIH OBMOČJIH IN NA OBROBNIH OBMOČJIH. PROJEKT USPOSABLJANJA VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH Z IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ, DVA MODULA, POVEZANA S ŠPORTNO IGRO DIDATTICOUN ZA USPOSABLJANJE STARŠEV, KI SE NANAŠATA NA ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO PROJEKT NAVRŽENÝ DALLI.C. N1 VEDOUCÍM DORLANDO JE ZAMÝŠLEN, JAK DOKLÁDAJÍ VÝSLEDKY RAV A PLÁNU BOJE PROTI FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, COŽ ZAJIŠŤUJE, ŽE ŽÁCI A RODINY BUDOU MOCI OTEVŘÍT ŠKOLU V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH, ZEJMÉNA V OHROŽENÝCH OBLASTECH A V OKRAJOVÝCH OBLASTECH. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DVA MODULY SOUVISEJÍCÍ S MOTORISTICKÝM VZDĚLÁVÁNÍM SPORTOVNÍ HRY DIDATTICOUN VÝCVIKOVÝ MODUL PRO PARENTSA MODUL TÝKAJÍCÍ SE ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT NAVRŽENÝ DALLI.C. N1 VEDOUCÍM DORLANDO JE ZAMÝŠLEN, JAK DOKLÁDAJÍ VÝSLEDKY RAV A PLÁNU BOJE PROTI FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, COŽ ZAJIŠŤUJE, ŽE ŽÁCI A RODINY BUDOU MOCI OTEVŘÍT ŠKOLU V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH, ZEJMÉNA V OHROŽENÝCH OBLASTECH A V OKRAJOVÝCH OBLASTECH. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DVA MODULY SOUVISEJÍCÍ S MOTORISTICKÝM VZDĚLÁVÁNÍM SPORTOVNÍ HRY DIDATTICOUN VÝCVIKOVÝ MODUL PRO PARENTSA MODUL TÝKAJÍCÍ SE ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO PROJEKT NAVRŽENÝ DALLI.C. N1 VEDOUCÍM DORLANDO JE ZAMÝŠLEN, JAK DOKLÁDAJÍ VÝSLEDKY RAV A PLÁNU BOJE PROTI FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, COŽ ZAJIŠŤUJE, ŽE ŽÁCI A RODINY BUDOU MOCI OTEVŘÍT ŠKOLU V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH, ZEJMÉNA V OHROŽENÝCH OBLASTECH A V OKRAJOVÝCH OBLASTECH. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DVA MODULY SOUVISEJÍCÍ S MOTORISTICKÝM VZDĚLÁVÁNÍM SPORTOVNÍ HRY DIDATTICOUN VÝCVIKOVÝ MODUL PRO PARENTSA MODUL TÝKAJÍCÍ SE ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DABARTINIS DALLI.C. N1 PROJEKTO PASIŪLYMAS, KURĮ PARENGĖ DORLANDO VADOVAS, YRA PARENGTAS REMIANTIS RAV IR KOVOS SU MOKYKLOS BAIGIMO IR MOKYMO REIŠKINIU PLANO REZULTATAIS, UŽTIKRINANT, KAD MOKSLEIVIAI IR ŠEIMOS GALĖTŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS, YPAČ RIZIKOS ZONOSE IR PERIFERINIUOSE REGIONUOSE. MOKYMO PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ, SUSIJUSIŲ SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, ĮGYVENDINIMĄ, DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU MOTORINIO UGDYMO SPORTINIŲ ŽAIDIMŲ DIDATTICOUN MOKYMO MODULIU, SKIRTU „PARENTSA“ MODULIUI, SUSIJUSIAM SU ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DABARTINIS DALLI.C. N1 PROJEKTO PASIŪLYMAS, KURĮ PARENGĖ DORLANDO VADOVAS, YRA PARENGTAS REMIANTIS RAV IR KOVOS SU MOKYKLOS BAIGIMO IR MOKYMO REIŠKINIU PLANO REZULTATAIS, UŽTIKRINANT, KAD MOKSLEIVIAI IR ŠEIMOS GALĖTŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS, YPAČ RIZIKOS ZONOSE IR PERIFERINIUOSE REGIONUOSE. MOKYMO PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ, SUSIJUSIŲ SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, ĮGYVENDINIMĄ, DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU MOTORINIO UGDYMO SPORTINIŲ ŽAIDIMŲ DIDATTICOUN MOKYMO MODULIU, SKIRTU „PARENTSA“ MODULIUI, SUSIJUSIAM SU ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DABARTINIS DALLI.C. N1 PROJEKTO PASIŪLYMAS, KURĮ PARENGĖ DORLANDO VADOVAS, YRA PARENGTAS REMIANTIS RAV IR KOVOS SU MOKYKLOS BAIGIMO IR MOKYMO REIŠKINIU PLANO REZULTATAIS, UŽTIKRINANT, KAD MOKSLEIVIAI IR ŠEIMOS GALĖTŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS, YPAČ RIZIKOS ZONOSE IR PERIFERINIUOSE REGIONUOSE. MOKYMO PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ, SUSIJUSIŲ SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, ĮGYVENDINIMĄ, DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU MOTORINIO UGDYMO SPORTINIŲ ŽAIDIMŲ DIDATTICOUN MOKYMO MODULIU, SKIRTU „PARENTSA“ MODULIUI, SUSIJUSIAM SU ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS DALLI.C. N1 PROJEKTS, KO IZSTRĀDĀJIS DORLANDO VADĪTĀJS, IR PAREDZĒTS, KĀ TO APLIECINA RAV REZULTĀTI UN PLĀNS CĪŅAI PRET SKOLAS PAMEŠANU UN APMĀCĪBU, NODROŠINOT, KA SKOLĒNI UN ĢIMENES VAR ATVĒRT SKOLU ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, JO ĪPAŠI APDRAUDĒTAJĀS TERITORIJĀS UN NOMAĻOS RAJONOS. MĀCĪBU PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMJU UZLABOŠANU, DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA SPĒLI DIDATTICOUN APMĀCĪBAS MODULI PARENTSA MODULIM, KAS SAISTĪTS AR ANGĻU VALODAS PRASMĒM (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS DALLI.C. N1 PROJEKTS, KO IZSTRĀDĀJIS DORLANDO VADĪTĀJS, IR PAREDZĒTS, KĀ TO APLIECINA RAV REZULTĀTI UN PLĀNS CĪŅAI PRET SKOLAS PAMEŠANU UN APMĀCĪBU, NODROŠINOT, KA SKOLĒNI UN ĢIMENES VAR ATVĒRT SKOLU ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, JO ĪPAŠI APDRAUDĒTAJĀS TERITORIJĀS UN NOMAĻOS RAJONOS. MĀCĪBU PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMJU UZLABOŠANU, DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA SPĒLI DIDATTICOUN APMĀCĪBAS MODULI PARENTSA MODULIM, KAS SAISTĪTS AR ANGĻU VALODAS PRASMĒM (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS DALLI.C. N1 PROJEKTS, KO IZSTRĀDĀJIS DORLANDO VADĪTĀJS, IR PAREDZĒTS, KĀ TO APLIECINA RAV REZULTĀTI UN PLĀNS CĪŅAI PRET SKOLAS PAMEŠANU UN APMĀCĪBU, NODROŠINOT, KA SKOLĒNI UN ĢIMENES VAR ATVĒRT SKOLU ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, JO ĪPAŠI APDRAUDĒTAJĀS TERITORIJĀS UN NOMAĻOS RAJONOS. MĀCĪBU PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMJU UZLABOŠANU, DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA SPĒLI DIDATTICOUN APMĀCĪBAS MODULI PARENTSA MODULIM, KAS SAISTĪTS AR ANGĻU VALODAS PRASMĒM (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИЗГОТВЕНО ОТ DALLI.C. N1 С РЪКОВОДИТЕЛ DORLANDO, Е ВИДНО ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ RAV И ОТ ПЛАНА ЗА БОРБА С ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА МОГАТ ДА ОТВОРЯТ УЧИЛИЩЕТО В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, ОСОБЕНО В ОБЛАСТИТЕ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, И В ПЕРИФЕРНИТЕ РАЙОНИ. ОБУЧИТЕЛНИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СПОРТНА ИГРА DIDATTICOUN ЗА МОДУЛ PARENTSA, СВЪРЗАНИ С ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИЗГОТВЕНО ОТ DALLI.C. N1 С РЪКОВОДИТЕЛ DORLANDO, Е ВИДНО ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ RAV И ОТ ПЛАНА ЗА БОРБА С ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА МОГАТ ДА ОТВОРЯТ УЧИЛИЩЕТО В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, ОСОБЕНО В ОБЛАСТИТЕ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, И В ПЕРИФЕРНИТЕ РАЙОНИ. ОБУЧИТЕЛНИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СПОРТНА ИГРА DIDATTICOUN ЗА МОДУЛ PARENTSA, СВЪРЗАНИ С ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИЗГОТВЕНО ОТ DALLI.C. N1 С РЪКОВОДИТЕЛ DORLANDO, Е ВИДНО ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ RAV И ОТ ПЛАНА ЗА БОРБА С ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА МОГАТ ДА ОТВОРЯТ УЧИЛИЩЕТО В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, ОСОБЕНО В ОБЛАСТИТЕ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, И В ПЕРИФЕРНИТЕ РАЙОНИ. ОБУЧИТЕЛНИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СПОРТНА ИГРА DIDATTICOUN ЗА МОДУЛ PARENTSA, СВЪРЗАНИ С ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A DALLI.C. N1 ÁLTAL A DORLANDO VEZETŐJE ÁLTAL TERVEZETT JELEN PROJEKTJAVASLATOT A RAV EREDMÉNYEI, VALAMINT AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS JELENSÉGE ELLENI KÜZDELEMRE IRÁNYULÓ TERV EREDMÉNYEI BIZONYÍTJÁK, BIZTOSÍTVA, HOGY A TANULÓK ÉS A CSALÁDOK ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYITHASSÁK MEG AZ ISKOLÁT, KÜLÖNÖSEN A VESZÉLYEZTETETT TERÜLETEKEN ÉS A PEREMTERÜLETEKEN. A KÉPZÉSI PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓAN KÉT MODUL A MOTOROS NEVELÉSI SPORTJÁTÉKHOZ KAPCSOLÓDÓ DIDATTICOUN KÉPZÉSI MODUL A SZÜLŐK SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELVI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATBAN (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A DALLI.C. N1 ÁLTAL A DORLANDO VEZETŐJE ÁLTAL TERVEZETT JELEN PROJEKTJAVASLATOT A RAV EREDMÉNYEI, VALAMINT AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS JELENSÉGE ELLENI KÜZDELEMRE IRÁNYULÓ TERV EREDMÉNYEI BIZONYÍTJÁK, BIZTOSÍTVA, HOGY A TANULÓK ÉS A CSALÁDOK ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYITHASSÁK MEG AZ ISKOLÁT, KÜLÖNÖSEN A VESZÉLYEZTETETT TERÜLETEKEN ÉS A PEREMTERÜLETEKEN. A KÉPZÉSI PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓAN KÉT MODUL A MOTOROS NEVELÉSI SPORTJÁTÉKHOZ KAPCSOLÓDÓ DIDATTICOUN KÉPZÉSI MODUL A SZÜLŐK SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELVI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATBAN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A DALLI.C. N1 ÁLTAL A DORLANDO VEZETŐJE ÁLTAL TERVEZETT JELEN PROJEKTJAVASLATOT A RAV EREDMÉNYEI, VALAMINT AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS JELENSÉGE ELLENI KÜZDELEMRE IRÁNYULÓ TERV EREDMÉNYEI BIZONYÍTJÁK, BIZTOSÍTVA, HOGY A TANULÓK ÉS A CSALÁDOK ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYITHASSÁK MEG AZ ISKOLÁT, KÜLÖNÖSEN A VESZÉLYEZTETETT TERÜLETEKEN ÉS A PEREMTERÜLETEKEN. A KÉPZÉSI PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓAN KÉT MODUL A MOTOROS NEVELÉSI SPORTJÁTÉKHOZ KAPCSOLÓDÓ DIDATTICOUN KÉPZÉSI MODUL A SZÜLŐK SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELVI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATBAN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL SEO, ATÁ DEARTHA AG DALLI.C. N1 AG CEANN DORLANDO, CEAPTHA MAR FHIANAISE AR THORTHAÍ AN RAV AGUS AR AN BPLEAN CHUN DUL I NGLEIC LE FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA, AG CINNTIÚ GO BHFUIL DALTAÍ AGUS TEAGHLAIGH IN ANN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM, GO HÁIRITHE I GCEANTAIR ATÁ I MBAOL AGUS I GCEANTAIR FHORIMEALLACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL OILIÚNA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE MODÚL OILIÚNA DIDATTICOUN CLUICHE SPÓIRT MÓTAROIDEACHAIS DO MHODÚL TUISMITHEOIRÍ A BHAINEANN LE SCILEANNA BÉARLA A FHEABHSÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL SEO, ATÁ DEARTHA AG DALLI.C. N1 AG CEANN DORLANDO, CEAPTHA MAR FHIANAISE AR THORTHAÍ AN RAV AGUS AR AN BPLEAN CHUN DUL I NGLEIC LE FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA, AG CINNTIÚ GO BHFUIL DALTAÍ AGUS TEAGHLAIGH IN ANN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM, GO HÁIRITHE I GCEANTAIR ATÁ I MBAOL AGUS I GCEANTAIR FHORIMEALLACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL OILIÚNA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE MODÚL OILIÚNA DIDATTICOUN CLUICHE SPÓIRT MÓTAROIDEACHAIS DO MHODÚL TUISMITHEOIRÍ A BHAINEANN LE SCILEANNA BÉARLA A FHEABHSÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL SEO, ATÁ DEARTHA AG DALLI.C. N1 AG CEANN DORLANDO, CEAPTHA MAR FHIANAISE AR THORTHAÍ AN RAV AGUS AR AN BPLEAN CHUN DUL I NGLEIC LE FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA, AG CINNTIÚ GO BHFUIL DALTAÍ AGUS TEAGHLAIGH IN ANN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM, GO HÁIRITHE I GCEANTAIR ATÁ I MBAOL AGUS I GCEANTAIR FHORIMEALLACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL OILIÚNA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE MODÚL OILIÚNA DIDATTICOUN CLUICHE SPÓIRT MÓTAROIDEACHAIS DO MHODÚL TUISMITHEOIRÍ A BHAINEANN LE SCILEANNA BÉARLA A FHEABHSÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET AKTUELLA PROJEKTFÖRSLAGET, SOM UTFORMATS AV DALLI.C. N1 AV CHEF DORLANDO, ÄR AVSETT ATT FRAMGÅ AV RESULTATEN FRÅN RAV OCH PLANEN FÖR ATT BEKÄMPA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING, SÅ ATT ELEVER OCH FAMILJER KAN ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR, SÄRSKILT I RISKUTSATTA OMRÅDEN OCH I PERIFERA OMRÅDEN. UTBILDNINGSPROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TVÅ MODULER RELATERADE TILL MOTORSPORTSPEL DIDATTICOUN TRÄNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAMODUL AVSEENDE ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET AKTUELLA PROJEKTFÖRSLAGET, SOM UTFORMATS AV DALLI.C. N1 AV CHEF DORLANDO, ÄR AVSETT ATT FRAMGÅ AV RESULTATEN FRÅN RAV OCH PLANEN FÖR ATT BEKÄMPA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING, SÅ ATT ELEVER OCH FAMILJER KAN ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR, SÄRSKILT I RISKUTSATTA OMRÅDEN OCH I PERIFERA OMRÅDEN. UTBILDNINGSPROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TVÅ MODULER RELATERADE TILL MOTORSPORTSPEL DIDATTICOUN TRÄNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAMODUL AVSEENDE ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET AKTUELLA PROJEKTFÖRSLAGET, SOM UTFORMATS AV DALLI.C. N1 AV CHEF DORLANDO, ÄR AVSETT ATT FRAMGÅ AV RESULTATEN FRÅN RAV OCH PLANEN FÖR ATT BEKÄMPA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING, SÅ ATT ELEVER OCH FAMILJER KAN ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR, SÄRSKILT I RISKUTSATTA OMRÅDEN OCH I PERIFERA OMRÅDEN. UTBILDNINGSPROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TVÅ MODULER RELATERADE TILL MOTORSPORTSPEL DIDATTICOUN TRÄNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAMODUL AVSEENDE ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DALLI.C. N1 POOLT JUHI DORLANDO KOOSTATUD PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON TÕENDADA RAVI TULEMUSI NING KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE VASTU VÕITLEMISE KAVA, MILLEGA TAGATAKSE, ET ÕPILASED JA PERED SAAVAD KOOLI KOOLIVÄLISEL AJAL AVADA, ERITI OHUSTATUD PIIRKONDADES JA ÄÄREALADEL. KOOLITUSPROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI REALISEERIMIST, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEGA, KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD MOTOORSE SPORDIMÄNGUGA DIDATTICOUN KOOLITUSMOODUL PARENTSA MOODUL, MIS ON SEOTUD INGLISE KEELE OSKUSEGA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: DALLI.C. N1 POOLT JUHI DORLANDO KOOSTATUD PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON TÕENDADA RAVI TULEMUSI NING KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE VASTU VÕITLEMISE KAVA, MILLEGA TAGATAKSE, ET ÕPILASED JA PERED SAAVAD KOOLI KOOLIVÄLISEL AJAL AVADA, ERITI OHUSTATUD PIIRKONDADES JA ÄÄREALADEL. KOOLITUSPROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI REALISEERIMIST, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEGA, KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD MOTOORSE SPORDIMÄNGUGA DIDATTICOUN KOOLITUSMOODUL PARENTSA MOODUL, MIS ON SEOTUD INGLISE KEELE OSKUSEGA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DALLI.C. N1 POOLT JUHI DORLANDO KOOSTATUD PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON TÕENDADA RAVI TULEMUSI NING KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE VASTU VÕITLEMISE KAVA, MILLEGA TAGATAKSE, ET ÕPILASED JA PERED SAAVAD KOOLI KOOLIVÄLISEL AJAL AVADA, ERITI OHUSTATUD PIIRKONDADES JA ÄÄREALADEL. KOOLITUSPROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI REALISEERIMIST, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEGA, KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD MOTOORSE SPORDIMÄNGUGA DIDATTICOUN KOOLITUSMOODUL PARENTSA MOODUL, MIS ON SEOTUD INGLISE KEELE OSKUSEGA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CAPO D'ORLANDO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CAPO D'ORLANDO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
54,684.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 54,684.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,053.88 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,053.88 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:58, 8 April 2023
Project Q349954 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S EXPERIENCE THE SCHOOL |
Project Q349954 in Italy |
Statements
33,053.88 Euro
0 references
54,684.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 July 2017
0 references
31 August 2019
0 references
IST. COMPR. N. 1 CAPO D'ORLANDO
0 references
38°9'34.45"N, 14°44'42.25"E
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE PROGETTATA DALLI.C. N1 DI CAPO DORLANDO INTENDE COME VIENE EVIDENZIATO DAGLI ESITI DEL RAV E DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO CONTRASTARE IL FENOMENO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA GARANTENDO AGLI ALUNNI E ALLE FAMIGLIE LAPERTURA DELLA SCUOLA IN ORARIO EXTRASCOLASTICO SOPRATTUTTO NELLE AREE A RISCHIO E IN QUELLE PERIFERICHE. LINTERVENTO FORMATIVO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DIDUE MODULI RELATIVI AL POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE DUE MODULI RELATIVI ALLEDUCAZIONE MOTORIA SPORT GIOCO DIDATTICOUN MODULO FORMATIVO PER I GENITORIUN MODULO RELATIVO ALLE COMPETENZE DI LINGUA INGLESE (Italian)
0 references
THE PRESENT PROJECT PROPOSAL DESIGNED BY DALLI.C. N1 BY HEAD DORLANDO IS INTENDED AS EVIDENCED BY THE RESULTS OF THE RAV AND OF THE PLAN TO COMBAT THE PHENOMENON OF SCHOOL LEAVING AND TRAINING, ENSURING THAT PUPILS AND FAMILIES ARE ABLE TO OPEN THE SCHOOL ON EXTRACURRICULAR HOURS, ESPECIALLY IN AREAS AT RISK AND IN PERIPHERAL AREAS. THE TRAINING PROJECT INVOLVES THE REALISATION OF TWO MODULES RELATED TO THE ENHANCEMENT OF BASIC SKILLS TWO MODULES RELATED TO MOTOR EDUCATION SPORT GAME DIDATTICOUN TRAINING MODULE FOR PARENTSA MODULE RELATED TO ENGLISH LANGUAGE SKILLS (English)
6 November 2020
0 references
CETTE PROPOSITION DE PROJET CONÇUE PAR LE CHEF DE LA SECTION NALLI.C. N1 DE DORLANDO VISE, COMME EN TÉMOIGNENT LES RÉSULTATS DE LA RAV ET LE PLAN D’AMÉLIORATION DE LA LUTTE CONTRE LE PHÉNOMÈNE DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET DE LA FORMATION, EN GARANTISSANT AUX ÉLÈVES ET AUX FAMILLES L’OUVERTURE DE L’ÉCOLE EN DEHORS DES HEURES DE SCOLARITÉ, EN PARTICULIER DANS LES ZONES À RISQUE ET LES ZONES PÉRIPHÉRIQUES. L’INTERVENTION DE FORMATION IMPLIQUE LA RÉALISATION DE DEUX MODULES LIÉS À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES DE BASE DEUX MODULES LIÉS À L’ÉDUCATION AUTOMOBILE SPORT SPORT MODULE DIDATTICOA POUR LE MODULE PARENTSONE RELATIF AUX COMPÉTENCES EN ANGLAIS (French)
7 December 2021
0 references
DIESER PROJEKTVORSCHLAG, DER VOM LEITER DER ABTEILUNG NALLI.C. N1 VON DORLANDO ENTWORFEN WURDE, SOLL DURCH DIE ERGEBNISSE DER RAV UND DEN VERBESSERUNGSPLAN ZUR BEKÄMPFUNG DES PHÄNOMENS DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS UND DER AUSBILDUNG BEWIESEN WERDEN, INDEM SCHÜLERN UND FAMILIEN DIE ERÖFFNUNG DER SCHULE AUSSERHALB DER SCHULZEITEN, INSBESONDERE IN RISIKOGEBIETEN UND RANDGEBIETEN, GARANTIERT WIRD. DIE TRAININGSINTERVENTION BEINHALTET DIE REALISIERUNG VON ZWEI MODULEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN ZWEI MODULE IN BEZUG AUF MOTORISCHE BILDUNG SPORT SPORT DIDATTICOA SCHULUNGSMODUL FÜR PARENTSONE MODUL IN BEZUG AUF ENGLISCH SPRACHKENNTNISSE (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECTVOORSTEL VAN DORLANDO’S HOOFD VAN AFDELING NALLI.C. N1 BEOOGT, ZOALS BLIJKT UIT DE RESULTATEN VAN DE RAV EN HET VERBETERINGSPLAN TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, DOOR LEERLINGEN EN GEZINNEN DE OPENING VAN SCHOOL BUITEN DE SCHOOLUREN TE GARANDEREN, MET NAME IN RISICOGEBIEDEN EN PERIFERE GEBIEDEN. DE OPLEIDING OMVAT DE REALISATIE VAN TWEE MODULES MET BETREKKING TOT DE VERBETERING VAN BASISVAARDIGHEDEN TWEE MODULES IN VERBAND MET MOTORISCH ONDERWIJS SPORT SPORT DIDATTICOA OPLEIDINGSMODULE VOOR PARENTSONE MODULE MET BETREKKING TOT ENGELSE TAALVAARDIGHEDEN (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DISEÑADA POR EL JEFE DE LA SECCIÓN NALLI.C. N1 DE DORLANDO PRETENDE, COMO LO DEMUESTRAN LOS RESULTADOS DE LA RAV Y EL PLAN DE MEJORA PARA COMBATIR EL FENÓMENO DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA FORMACIÓN, GARANTIZANDO A LOS ALUMNOS Y FAMILIAS LA APERTURA DE LA ESCUELA FUERA DEL HORARIO ESCOLAR, ESPECIALMENTE EN ZONAS DE RIESGO Y ZONAS PERIFÉRICAS. LA INTERVENCIÓN DE FORMACIÓN IMPLICA LA REALIZACIÓN DE DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DOS MÓDULOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN MOTORA DEPORTE DEPORTE DIDATTICOA MÓDULO DE FORMACIÓN PARA EL MÓDULO PARENTSONE RELACIONADO CON LAS HABILIDADES DEL IDIOMA INGLÉS (Spanish)
27 January 2022
0 references
DET FORELIGGENDE PROJEKTFORSLAG, SOM ER UDARBEJDET AF DORLANDO, DALLI.C. N1, FREMGÅR AF RESULTATERNE AF RAV OG AF PLANEN TIL BEKÆMPELSE AF SKOLEFRAFALD OG -UDDANNELSE, DER SIKRER, AT ELEVER OG FAMILIER KAN ÅBNE SKOLEN UDEN FOR SKOLETIDEN, ISÆR I RISIKOOMRÅDER OG I PERIFERE OMRÅDER. UDDANNELSESPROJEKTET OMFATTER GENNEMFØRELSEN AF TO MODULER VEDRØRENDE FORBEDRING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER TO MODULER RELATERET TIL MOTORUNDERVISNING SPORT SPIL DIDATTICOUN TRÆNINGSMODUL FOR FORÆLDREA MODUL VEDRØRENDE ENGELSK SPROGFÆRDIGHEDER (Danish)
14 July 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΈΡΓΟΥ ΠΟΥ ΣΧΕΔΙΆΣΤΗΚΕ ΑΠΌ ΤΗΝ DALLI.C. N1 ΑΠΌ ΤΟΝ ΕΠΙΚΕΦΑΛΉΣ DORLANDO, ΌΠΩΣ ΑΠΟΔΕΙΚΝΎΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ ΤΟΥ RAV ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΧΕΔΊΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΈΝΟΥ ΤΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΕΞΑΣΦΑΛΊΖΟΝΤΑΣ ΌΤΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΕΊΝΑΙ ΣΕ ΘΈΣΗ ΝΑ ΑΝΟΊΞΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΏΡΕΣ ΕΚΤΌΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ, ΙΔΊΩΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΚΑΙ ΣΕ ΑΠΟΜΑΚΡΥΣΜΈΝΕΣ ΠΕΡΙΟΧΈΣ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΔΎΟ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΔΎΟ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΉ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΑΘΛΗΤΙΚΟΎ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΎ DIDATTICOUN ΕΝΌΤΗΤΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΊΣΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΊΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΙΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ (Greek)
14 July 2022
0 references
SADAŠNJI PROJEKTNI PRIJEDLOG KOJI JE OSMISLIO DALLI.C. N1 VODITELJ DORLANDO-A NAMIJENJEN JE REZULTATIMA RAV-A I PLANU BORBE PROTIV FENOMENA NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, OSIGURAVAJUĆI DA UČENICI I OBITELJI MOGU OTVORITI ŠKOLU IZVANNASTAVNIH SATI, POSEBNO U PODRUČJIMA IZLOŽENIMA RIZIKU I PERIFERNIM PODRUČJIMA. PROJEKT TRENINGA UKLJUČUJE REALIZACIJU DVAJU MODULA VEZANIH UZ UNAPREĐENJE OSNOVNIH VJEŠTINA DVA MODULA VEZANA UZ MOTORIČKU SPORTSKU IGRU DIDATTICOUN MODUL OBUKE ZA RODITELJE A MODUL VEZAN UZ ZNANJE ENGLESKOG JEZIKA (Croatian)
14 July 2022
0 references
PREZENTA PROPUNERE DE PROIECT PROIECTATĂ DE DALLI.C. N1 DE CĂTRE ȘEFUL DORLANDO ESTE URMĂRITĂ DE REZULTATELE RAV ȘI DE PLANUL DE COMBATERE A FENOMENULUI ABANDONULUI ȘCOLAR ȘI DE FORMARE, ASIGURÂNDU-SE CĂ ELEVII ȘI FAMILIILE POT DESCHIDE ȘCOALA PE ORE EXTRAȘCOLARE, ÎN SPECIAL ÎN ZONELE DE RISC ȘI ÎN ZONELE PERIFERICE. PROIECTUL DE FORMARE PRESUPUNE REALIZAREA A DOUĂ MODULE LEGATE DE ÎMBUNĂTĂȚIREA COMPETENȚELOR DE BAZĂ DOUĂ MODULE LEGATE DE EDUCAȚIA MOTORIE JOC SPORTIV DIDATTICOUN MODUL DE FORMARE PENTRU PARENTSA MODUL LEGAT DE ABILITĂȚILE DE LIMBA ENGLEZĂ (Romanian)
14 July 2022
0 references
SÚČASNÝ NÁVRH PROJEKTU, KTORÝ NAVRHOL DALLI.C. N1 RIADITEĽOM DORLANDO, JE URČENÝ NA ZÁKLADE VÝSLEDKOV RAV A PLÁNU NA BOJ PROTI FENOMÉNU UKONČOVANIA ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNEJ PRÍPRAVY, ČÍM SA ZABEZPEČÍ, ŽE ŽIACI A RODINY BUDÚ MÔCŤ OTVORIŤ ŠKOLU V MIMOŠKOLSKÝCH HODINÁCH, NAJMÄ V RIZIKOVÝCH OBLASTIACH A V OKRAJOVÝCH OBLASTIACH. PROJEKT ODBORNEJ PRÍPRAVY ZAHŔŇA REALIZÁCIU DVOCH MODULOV SÚVISIACICH S POSILNENÍM ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ DVA MODULY TÝKAJÚCE SA MOTORICKEJ VÝCHOVY ŠPORTOVEJ HRY DIDATTICOUN TRÉNINGOVÝ MODUL PRE PARENTSA MODUL TÝKAJÚCI SA ANGLICKÝCH JAZYKOVÝCH ZRUČNOSTÍ (Slovak)
14 July 2022
0 references
IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT PREŻENTI MFASSLA MINN DALLI.C. N1 B’RAS DORLANDO HIJA MAĦSUBA KIF MURI MIR-RIŻULTATI TAR-RAV U TAL-PJAN BIEX JIĠI MIĠĠIELED IL-FENOMENU TAT-TLUQ MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ, FILWAQT LI JIĠI ŻGURAT LI L-ISTUDENTI U L-FAMILJI JKUNU JISTGĦU JIFTĦU L-ISKOLA F’SIGĦAT EXTRAKURRIKULARI, SPEĊJALMENT F’ŻONI F’RISKJU U F’ŻONI PERIFERIĊI. IL-PROĠETT TA’ TAĦRIĠ JINVOLVI T-TWETTIQ TA’ ŻEWĠ MODULI RELATATI MAT-TITJIB TAL-ĦILIET BAŻIĊI, ŻEWĠ MODULI RELATATI MAL-MODULU DIDATTICOUN TA’ TAĦRIĠ DIDATTICOUN GĦALL-MODULU PARENTSA RELATAT MAL-ĦILIET LINGWISTIĊI BL-INGLIŻ (Maltese)
14 July 2022
0 references
A PRESENTE PROPOSTA DE PROJETO ELABORADA POR DALLI.C. N1 PELO CHEFE DORLANDO PRETENDE-SE COMO EVIDENCIADO PELOS RESULTADOS DA RAV E DO PLANO DE COMBATE AO FENÓMENO DO ABANDONO ESCOLAR E DA FORMAÇÃO, ASSEGURANDO QUE OS ALUNOS E AS FAMÍLIAS POSSAM ABRIR A ESCOLA EM HORAS EXTRACURRICULARES, ESPECIALMENTE EM ÁREAS DE RISCO E EM ÁREAS PERIFÉRICAS. O PROJETO DE TREINAMENTO ENVOLVE A REALIZAÇÃO DE DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO APRIMORAMENTO DE HABILIDADES BÁSICAS DOIS MÓDULOS RELACIONADOS AO JOGO DE DESPORTO DE EDUCAÇÃO MOTORA MÓDULO DE TREINAMENTO DIDATTICOUN PARA PAISMÓDULO RELACIONADO COM HABILIDADES DE LÍNGUA INGLESA (Portuguese)
14 July 2022
0 references
DALLI.C. N1:N JOHTAJAN DALLI.C. N1:N SUUNNITTELEMAN HANKE-EHDOTUKSEN TARKOITUKSENA ON OSOITTAA RAV:N TULOKSET JA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN TORJUNTAA KOSKEVA SUUNNITELMA, JOLLA VARMISTETAAN, ETTÄ OPPILAAT JA PERHEET VOIVAT AVATA KOULUN OPETUSSUUNNITELMAN ULKOPUOLELLA ERITYISESTI RISKIALUEILLA JA SYRJÄISILLÄ ALUEILLA. KOULUTUSHANKKEESSA TOTEUTETAAN KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT PERUSTAITOJEN PARANTAMISEEN, KAKSI MODUULIA, JOTKA LIITTYVÄT MOOTTORIKOULUTUKSEEN LIITTYVÄÄN URHEILUPELIIN DIDATTICOUN-KOULUTUSMODUULI VANHEMMILLEA-MODUULISSA, JOKA LIITTYY ENGLANNIN KIELEN TAITOON. (Finnish)
14 July 2022
0 references
OBECNA PROPOZYCJA PROJEKTU OPRACOWANA PRZEZ DALLI.C. N1 PRZEZ DYREKTORA DORLANDO MA ZA ZADANIE ŚWIADCZYĆ O WYNIKACH RAV I PLANIE WALKI ZE ZJAWISKIEM KOŃCZENIA NAUKI I SZKOLENIA, ZAPEWNIAJĄC UCZNIOM I RODZINOM MOŻLIWOŚĆ OTWARCIA SZKOŁY W GODZINACH POZALEKCYJNYCH, ZWŁASZCZA NA OBSZARACH ZAGROŻONYCH I NA OBSZARACH PERYFERYJNYCH. PROJEKT SZKOLENIOWY OBEJMUJE REALIZACJĘ DWÓCH MODUŁÓW ZWIĄZANYCH Z PODNOSZENIEM UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH, DWA MODUŁY ZWIĄZANE Z MODUŁEM SZKOLENIOWYM DIDATTICOUN DLA PARENTSA W ZAKRESIE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO (Polish)
14 July 2022
0 references
TA PREDLOG PROJEKTA, KI GA JE ZASNOVAL DALLI.C. N1 VODJA DORLANDO, JE PREDVIDEN KOT DOKAZ REZULTATOV RAV IN NAČRTA ZA BOJ PROTI POJAVU OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KI ZAGOTAVLJA, DA LAHKO UČENCI IN DRUŽINE ODPREJO ŠOLO OB IZVENŠOLSKIH URAH, ZLASTI NA OGROŽENIH OBMOČJIH IN NA OBROBNIH OBMOČJIH. PROJEKT USPOSABLJANJA VKLJUČUJE REALIZACIJO DVEH MODULOV, POVEZANIH Z IZBOLJŠANJEM OSNOVNIH ZNANJ, DVA MODULA, POVEZANA S ŠPORTNO IGRO DIDATTICOUN ZA USPOSABLJANJE STARŠEV, KI SE NANAŠATA NA ZNANJE ANGLEŠKEGA JEZIKA. (Slovenian)
14 July 2022
0 references
TENTO PROJEKT NAVRŽENÝ DALLI.C. N1 VEDOUCÍM DORLANDO JE ZAMÝŠLEN, JAK DOKLÁDAJÍ VÝSLEDKY RAV A PLÁNU BOJE PROTI FENOMÉNU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, COŽ ZAJIŠŤUJE, ŽE ŽÁCI A RODINY BUDOU MOCI OTEVŘÍT ŠKOLU V MIMOŠKOLNÍCH HODINÁCH, ZEJMÉNA V OHROŽENÝCH OBLASTECH A V OKRAJOVÝCH OBLASTECH. VZDĚLÁVACÍ PROJEKT ZAHRNUJE REALIZACI DVOU MODULŮ SOUVISEJÍCÍCH S ROZŠÍŘENÍM ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ DVA MODULY SOUVISEJÍCÍ S MOTORISTICKÝM VZDĚLÁVÁNÍM SPORTOVNÍ HRY DIDATTICOUN VÝCVIKOVÝ MODUL PRO PARENTSA MODUL TÝKAJÍCÍ SE ZNALOSTÍ ANGLICKÉHO JAZYKA (Czech)
14 July 2022
0 references
DABARTINIS DALLI.C. N1 PROJEKTO PASIŪLYMAS, KURĮ PARENGĖ DORLANDO VADOVAS, YRA PARENGTAS REMIANTIS RAV IR KOVOS SU MOKYKLOS BAIGIMO IR MOKYMO REIŠKINIU PLANO REZULTATAIS, UŽTIKRINANT, KAD MOKSLEIVIAI IR ŠEIMOS GALĖTŲ ATIDARYTI MOKYKLĄ UŽKLASINĖMIS VALANDOMIS, YPAČ RIZIKOS ZONOSE IR PERIFERINIUOSE REGIONUOSE. MOKYMO PROJEKTAS APIMA DVIEJŲ MODULIŲ, SUSIJUSIŲ SU PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ TOBULINIMU, ĮGYVENDINIMĄ, DU MODULIUS, SUSIJUSIUS SU MOTORINIO UGDYMO SPORTINIŲ ŽAIDIMŲ DIDATTICOUN MOKYMO MODULIU, SKIRTU „PARENTSA“ MODULIUI, SUSIJUSIAM SU ANGLŲ KALBOS ĮGŪDŽIAIS (Lithuanian)
14 July 2022
0 references
ŠIS DALLI.C. N1 PROJEKTS, KO IZSTRĀDĀJIS DORLANDO VADĪTĀJS, IR PAREDZĒTS, KĀ TO APLIECINA RAV REZULTĀTI UN PLĀNS CĪŅAI PRET SKOLAS PAMEŠANU UN APMĀCĪBU, NODROŠINOT, KA SKOLĒNI UN ĢIMENES VAR ATVĒRT SKOLU ĀRPUSSKOLAS STUNDĀS, JO ĪPAŠI APDRAUDĒTAJĀS TERITORIJĀS UN NOMAĻOS RAJONOS. MĀCĪBU PROJEKTS IETVER DIVU MODUĻU IEVIEŠANU, KAS SAISTĪTI AR PAMATPRASMJU UZLABOŠANU, DIVUS MODUĻUS, KAS SAISTĪTI AR MOTOIZGLĪTĪBAS SPORTA SPĒLI DIDATTICOUN APMĀCĪBAS MODULI PARENTSA MODULIM, KAS SAISTĪTS AR ANGĻU VALODAS PRASMĒM (Latvian)
14 July 2022
0 references
НАСТОЯЩОТО ПРОЕКТНО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ИЗГОТВЕНО ОТ DALLI.C. N1 С РЪКОВОДИТЕЛ DORLANDO, Е ВИДНО ОТ РЕЗУЛТАТИТЕ ОТ RAV И ОТ ПЛАНА ЗА БОРБА С ЯВЛЕНИЕТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОБУЧЕНИЕ, КАТО СЕ ГАРАНТИРА, ЧЕ УЧЕНИЦИТЕ И СЕМЕЙСТВАТА МОГАТ ДА ОТВОРЯТ УЧИЛИЩЕТО В ИЗВЪНКЛАСНИ ЧАСОВЕ, ОСОБЕНО В ОБЛАСТИТЕ, ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК, И В ПЕРИФЕРНИТЕ РАЙОНИ. ОБУЧИТЕЛНИЯТ ПРОЕКТ ВКЛЮЧВА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ С УСЪВЪРШЕНСТВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ, ДВА МОДУЛА, СВЪРЗАНИ СЪС СПОРТНА ИГРА DIDATTICOUN ЗА МОДУЛ PARENTSA, СВЪРЗАНИ С ВЛАДЕЕНЕТО НА АНГЛИЙСКИ ЕЗИК (Bulgarian)
14 July 2022
0 references
A DALLI.C. N1 ÁLTAL A DORLANDO VEZETŐJE ÁLTAL TERVEZETT JELEN PROJEKTJAVASLATOT A RAV EREDMÉNYEI, VALAMINT AZ ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS JELENSÉGE ELLENI KÜZDELEMRE IRÁNYULÓ TERV EREDMÉNYEI BIZONYÍTJÁK, BIZTOSÍTVA, HOGY A TANULÓK ÉS A CSALÁDOK ISKOLÁN KÍVÜLI ÓRÁKBAN NYITHASSÁK MEG AZ ISKOLÁT, KÜLÖNÖSEN A VESZÉLYEZTETETT TERÜLETEKEN ÉS A PEREMTERÜLETEKEN. A KÉPZÉSI PROJEKT KÉT MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT FOGLALJA MAGÁBAN AZ ALAPKÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSÉHEZ KAPCSOLÓDÓAN KÉT MODUL A MOTOROS NEVELÉSI SPORTJÁTÉKHOZ KAPCSOLÓDÓ DIDATTICOUN KÉPZÉSI MODUL A SZÜLŐK SZÁMÁRA AZ ANGOL NYELVI KÉSZSÉGEKKEL KAPCSOLATBAN (Hungarian)
14 July 2022
0 references
TÁ AN TOGRA TIONSCADAIL SEO, ATÁ DEARTHA AG DALLI.C. N1 AG CEANN DORLANDO, CEAPTHA MAR FHIANAISE AR THORTHAÍ AN RAV AGUS AR AN BPLEAN CHUN DUL I NGLEIC LE FEINIMÉAN NA FÁGÁLA SCOILE AGUS NA HOILIÚNA, AG CINNTIÚ GO BHFUIL DALTAÍ AGUS TEAGHLAIGH IN ANN AN SCOIL A OSCAILT AR UAIREANTA SEACH-CHURACLAIM, GO HÁIRITHE I GCEANTAIR ATÁ I MBAOL AGUS I GCEANTAIR FHORIMEALLACHA. IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL OILIÚNA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE FEABHSÚ SCILEANNA BUNÚSACHA DHÁ MHODÚL A BHAINEANN LE MODÚL OILIÚNA DIDATTICOUN CLUICHE SPÓIRT MÓTAROIDEACHAIS DO MHODÚL TUISMITHEOIRÍ A BHAINEANN LE SCILEANNA BÉARLA A FHEABHSÚ (Irish)
14 July 2022
0 references
DET AKTUELLA PROJEKTFÖRSLAGET, SOM UTFORMATS AV DALLI.C. N1 AV CHEF DORLANDO, ÄR AVSETT ATT FRAMGÅ AV RESULTATEN FRÅN RAV OCH PLANEN FÖR ATT BEKÄMPA FENOMENET MED AVHOPP FRÅN SKOLAN OCH UTBILDNING, SÅ ATT ELEVER OCH FAMILJER KAN ÖPPNA SKOLAN PÅ FRITIDSTIMMAR, SÄRSKILT I RISKUTSATTA OMRÅDEN OCH I PERIFERA OMRÅDEN. UTBILDNINGSPROJEKTET OMFATTAR GENOMFÖRANDET AV TVÅ MODULER RELATERADE TILL FÖRBÄTTRING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER TVÅ MODULER RELATERADE TILL MOTORSPORTSPEL DIDATTICOUN TRÄNINGSMODUL FÖR FÖRÄLDRAMODUL AVSEENDE ENGELSKA SPRÅKKUNSKAPER (Swedish)
14 July 2022
0 references
DALLI.C. N1 POOLT JUHI DORLANDO KOOSTATUD PROJEKTIETTEPANEKU EESMÄRK ON TÕENDADA RAVI TULEMUSI NING KOOLIST VÄLJALANGEMISE JA KOOLITUSE VASTU VÕITLEMISE KAVA, MILLEGA TAGATAKSE, ET ÕPILASED JA PERED SAAVAD KOOLI KOOLIVÄLISEL AJAL AVADA, ERITI OHUSTATUD PIIRKONDADES JA ÄÄREALADEL. KOOLITUSPROJEKT HÕLMAB KAHE MOODULI REALISEERIMIST, MIS ON SEOTUD PÕHIOSKUSTE PARANDAMISEGA, KAKS MOODULIT, MIS ON SEOTUD MOTOORSE SPORDIMÄNGUGA DIDATTICOUN KOOLITUSMOODUL PARENTSA MOODUL, MIS ON SEOTUD INGLISE KEELE OSKUSEGA (Estonian)
14 July 2022
0 references
CAPO D'ORLANDO
0 references
Identifiers
E87I16000020007
0 references