WELCOME TO SCHOOL IN THE AFTERNOON (Q297325): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
WELCOME TO SCHOOL | WELCOME TO SCHOOL IN THE AFTERNOON | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BIENVENUE À L’ÉCOLE...DANS L’APRÈS-MIDI | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
WILLKOMMEN IN DER SCHULE...AM NACHMITTAG | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
WELKOM OP SCHOOL...IN DE MIDDAG | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
BIENVENIDO A LA ESCUELA... POR LA TARDE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΚΑΛΏΣ ΉΡΘΑΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
VELKOMMEN TIL SKOLEN OM EFTERMIDDAGEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
TERVETULOA KOULUUN ILTAPÄIVÄLLÄ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MERĦBA GĦALL-ISKOLA WARA NOFSINHAR | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LAIPNI LŪDZAM SKOLĀ PĒCPUSDIENĀ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VITAJTE V ŠKOLE V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
FÁILTE GO DTÍ AN SCOIL SAN IARNÓIN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VÍTEJTE VE ŠKOLE V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
BEM-VINDO À ESCOLA À TARDE | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
TERE TULEMAST KOOLI PÄRASTLÕUNAL | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÜDVÖZÖLJÜK AZ ISKOLÁBAN DÉLUTÁN | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДОБРЕ ДОШЛИ В УЧИЛИЩЕ СЛЕДОБЕД | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SVEIKI ATVYKĘ Į MOKYKLĄ PO PIETŲ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DOBRO DOŠLI U ŠKOLU U POPODNEVNIM SATIMA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
VÄLKOMMEN TILL SKOLAN PÅ EFTERMIDDAGEN | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BINE AȚI VENIT LA ȘCOALĂ DUPĂ-AMIAZĂ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DOBRODOŠLI V ŠOLI POPOLDNE | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WITAMY W SZKOLE PO POŁUDNIU | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q297325 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q297325 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q297325 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q297325 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q297325 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q297325 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q297325 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q297325 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q297325 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q297325 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q297325 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q297325 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q297325 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q297325 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q297325 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q297325 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q297325 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q297325 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q297325 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q297325 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q297325 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q297325 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 61,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE FIVE MODULES ARE TAILOR-MADE FOR LUJUDGLAW OF THIS INSTITUTION, BECAUSE THEY RESPOND TO THE NEED TO EXCLUDE YOUNG PEOPLE FROM OUR TERRITORY TO THE POINT OF DEPARTURE OF YOUNG PEOPLE, OFTEN ADOLESCENTS SPEND THE AFTERNOONS OF BIGHELLOLONOING, LOSING GROWTH OPPORTUNITIES RATHER THAN ON THE CONTRARY. THE ITALIAN L2 MODULE ADDRESSED TO THE MANY FOREIGNERS LIVING IN THE VICINITY OF THE SCHOOL THE FOREIGN LANGUAGE COURSE COULD BE FUNCTIONAL TO THOSE WHO HAVE TO RECOVER LANGUAGE SKILLS, BUT ALSO THROUGH TUTORING AND COOPERATIVE LEARNING COURSES IN STUDENTS WHO WISH TO STRENGTHEN THEIR COMMUNICATION SKILLS. FINALLY, THE GAME AND SPORT WILL FOSTER SOCIALISATION AND COLLABORATIVE SPIRIT WILL BE A CHANCE TO TEST THEIR RESILIENCE AND FLEXISITILIT. DIGITAL ENVIRONMENTS WILL CATALYSE THE DIVERGENT THINKING OF THE SMALL ONES OF TOMORROW’S LIFE LEADERS. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE FIVE MODULES ARE MADE TO MEASURE FOR LUTENZA OF THIS INSTITUTE, IN FACT THEY RESPOND TO THE NEED TO REMOVE THE BOYS AND GIRLS OF OUR TERRITORY FROM THE STRADA.TROPPO OFTEN THE TEENAGERS SPEND THE AFTERNOONS WANDERING AROUND LOSING OPPORTUNITIES FOR GROWTH THAT ON THE CONTRARY THE PATHS OFFER IN CONCRETE. THE ITALIAN L2 MODULE AIMED AT MANY FOREIGNERS LIVING IN THE VICINITY OF THE SCHOOL CAN BE FUNCTIONAL TO THOSE WHO NEED TO RECOVER LANGUAGE SKILLS BUT ALSO THROUGH TUTORING AND COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES FOR STUDENTS WHO WISH TO ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. FINALLY, THE GAME AND SPORT WILL PROMOTE SOCIALISATION AND COLLABORATIVE SPIRIT WILL BE A CHANCE TO TEST THEIR RESILIENCE AND MENTAL FLEXIBILITY. DIGITAL ENVIRONMENTS WILL CATALYSE THE DIVERGING THOUGHT OF THE LITTLE ONES INDISPUTABLY THE PROTAGONISTS IN STORE OF TOMORROW (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE FIVE MODULES ARE MADE TO MEASURE FOR LUTENZA OF THIS INSTITUTE, IN FACT THEY RESPOND TO THE NEED TO REMOVE THE BOYS AND GIRLS OF OUR TERRITORY FROM THE STRADA.TROPPO OFTEN THE TEENAGERS SPEND THE AFTERNOONS WANDERING AROUND LOSING OPPORTUNITIES FOR GROWTH THAT ON THE CONTRARY THE PATHS OFFER IN CONCRETE. THE ITALIAN L2 MODULE AIMED AT MANY FOREIGNERS LIVING IN THE VICINITY OF THE SCHOOL CAN BE FUNCTIONAL TO THOSE WHO NEED TO RECOVER LANGUAGE SKILLS BUT ALSO THROUGH TUTORING AND COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES FOR STUDENTS WHO WISH TO ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. FINALLY, THE GAME AND SPORT WILL PROMOTE SOCIALISATION AND COLLABORATIVE SPIRIT WILL BE A CHANCE TO TEST THEIR RESILIENCE AND MENTAL FLEXIBILITY. DIGITAL ENVIRONMENTS WILL CATALYSE THE DIVERGING THOUGHT OF THE LITTLE ONES INDISPUTABLY THE PROTAGONISTS IN STORE OF TOMORROW (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE FIVE MODULES ARE MADE TO MEASURE FOR LUTENZA OF THIS INSTITUTE, IN FACT THEY RESPOND TO THE NEED TO REMOVE THE BOYS AND GIRLS OF OUR TERRITORY FROM THE STRADA.TROPPO OFTEN THE TEENAGERS SPEND THE AFTERNOONS WANDERING AROUND LOSING OPPORTUNITIES FOR GROWTH THAT ON THE CONTRARY THE PATHS OFFER IN CONCRETE. THE ITALIAN L2 MODULE AIMED AT MANY FOREIGNERS LIVING IN THE VICINITY OF THE SCHOOL CAN BE FUNCTIONAL TO THOSE WHO NEED TO RECOVER LANGUAGE SKILLS BUT ALSO THROUGH TUTORING AND COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES FOR STUDENTS WHO WISH TO ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. FINALLY, THE GAME AND SPORT WILL PROMOTE SOCIALISATION AND COLLABORATIVE SPIRIT WILL BE A CHANCE TO TEST THEIR RESILIENCE AND MENTAL FLEXIBILITY. DIGITAL ENVIRONMENTS WILL CATALYSE THE DIVERGING THOUGHT OF THE LITTLE ONES INDISPUTABLY THE PROTAGONISTS IN STORE OF TOMORROW (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES CINQ MODULES ONT ÉTÉ CONÇUS POUR LUTENZA DE CET INSTITUT EN EFFET ILS RÉPONDENT À LA NÉCESSITÉ DE RETIRER LES GARÇONS ET LES FILLES DE NOTRE TERRITOIRE DE LA STRADA.TROPPO SOUVENT LES ADOLESCENTS PASSENT L’APRÈS-MIDIS BIGHELLONISING AUTOUR DE PERDRE DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE QUE, AU CONTRAIRE, LES CHEMINS OFFRENT DANS LA PRATIQUE. LE MODULE ITALIEN L2 DESTINÉ AUX NOMBREUX ÉTRANGERS VIVANT À PROXIMITÉ DE L’ÉCOLE, LE COURS DE LANGUE ÉTRANGÈRE PEUT ÊTRE FONCTIONNEL À CEUX QUI DOIVENT RÉCUPÉRER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MAIS AUSSI PAR DES ACTIVITÉS DE TUTORAT ET D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AUX ÉTUDIANTS QUI SOUHAITENT AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES EN COMMUNICATION. ENFIN, LE JEU ET LE SPORT FAVORISERONT LA SOCIALISATION ET L’ESPRIT DE COLLABORATION SERONT L’OCCASION DE TESTER VOTRE RÉSILIENCE ET VOTRE FLEXIBILITÉ MENTALE. LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES VONT CATALYSER LA PENSÉE DIVERGENTE DES PETITS PIS INCONTESTABLEMENT LES PROTAGONISTES DE DEMAIN (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES CINQ MODULES ONT ÉTÉ CONÇUS POUR LUTENZA DE CET INSTITUT EN EFFET ILS RÉPONDENT À LA NÉCESSITÉ DE RETIRER LES GARÇONS ET LES FILLES DE NOTRE TERRITOIRE DE LA STRADA.TROPPO SOUVENT LES ADOLESCENTS PASSENT L’APRÈS-MIDIS BIGHELLONISING AUTOUR DE PERDRE DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE QUE, AU CONTRAIRE, LES CHEMINS OFFRENT DANS LA PRATIQUE. LE MODULE ITALIEN L2 DESTINÉ AUX NOMBREUX ÉTRANGERS VIVANT À PROXIMITÉ DE L’ÉCOLE, LE COURS DE LANGUE ÉTRANGÈRE PEUT ÊTRE FONCTIONNEL À CEUX QUI DOIVENT RÉCUPÉRER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MAIS AUSSI PAR DES ACTIVITÉS DE TUTORAT ET D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AUX ÉTUDIANTS QUI SOUHAITENT AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES EN COMMUNICATION. ENFIN, LE JEU ET LE SPORT FAVORISERONT LA SOCIALISATION ET L’ESPRIT DE COLLABORATION SERONT L’OCCASION DE TESTER VOTRE RÉSILIENCE ET VOTRE FLEXIBILITÉ MENTALE. LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES VONT CATALYSER LA PENSÉE DIVERGENTE DES PETITS PIS INCONTESTABLEMENT LES PROTAGONISTES DE DEMAIN (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES CINQ MODULES ONT ÉTÉ CONÇUS POUR LUTENZA DE CET INSTITUT EN EFFET ILS RÉPONDENT À LA NÉCESSITÉ DE RETIRER LES GARÇONS ET LES FILLES DE NOTRE TERRITOIRE DE LA STRADA.TROPPO SOUVENT LES ADOLESCENTS PASSENT L’APRÈS-MIDIS BIGHELLONISING AUTOUR DE PERDRE DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE QUE, AU CONTRAIRE, LES CHEMINS OFFRENT DANS LA PRATIQUE. LE MODULE ITALIEN L2 DESTINÉ AUX NOMBREUX ÉTRANGERS VIVANT À PROXIMITÉ DE L’ÉCOLE, LE COURS DE LANGUE ÉTRANGÈRE PEUT ÊTRE FONCTIONNEL À CEUX QUI DOIVENT RÉCUPÉRER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MAIS AUSSI PAR DES ACTIVITÉS DE TUTORAT ET D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AUX ÉTUDIANTS QUI SOUHAITENT AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES EN COMMUNICATION. ENFIN, LE JEU ET LE SPORT FAVORISERONT LA SOCIALISATION ET L’ESPRIT DE COLLABORATION SERONT L’OCCASION DE TESTER VOTRE RÉSILIENCE ET VOTRE FLEXIBILITÉ MENTALE. LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES VONT CATALYSER LA PENSÉE DIVERGENTE DES PETITS PIS INCONTESTABLEMENT LES PROTAGONISTES DE DEMAIN (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIE FÜNF MODULE WURDEN AUF LUTENZA DES INSTITUTS ZUGESCHNITTEN, IN DER TAT REAGIEREN SIE AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN UNSERES TERRITORIUMS AUS DEM STRADA.TROPPO ZU ENTFERNEN.TROPPO OFT VERBRINGEN DIE TEENAGER DIE NACHMITTAGE BIGHELLONISING UM CHANCEN FÜR WACHSTUM ZU VERLIEREN, DIE IM GEGENTEIL DIE WEGE IN DER PRAXIS BIETEN. DAS ITALIENISCHE L2-MODUL RICHTET SICH AN DIE VIELEN AUSLÄNDER, DIE IN DER NÄHE DER SCHULE LEBEN, DER FREMDSPRACHENKURS KANN FÜR DIEJENIGEN, DIE IHRE SPRACHKENNTNISSE WIEDERERLANGEN MÜSSEN, ABER AUCH DURCH AKTIVITÄTEN DES TUTORINGS UND DES KOOPERATIVEN LERNENS FÜR SCHÜLER, DIE IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT VERBESSERN MÖCHTEN, FUNKTIONIEREN. SCHLIESSLICH WIRD DAS SPIEL UND DER SPORT DIE SOZIALISIERUNG FÖRDERN UND DEN KOOPERATIVEN GEIST EINE CHANCE SEIN, IHRE WIDERSTANDSFÄHIGKEIT UND MENTALE FLEXIBILITÄT ZU TESTEN. DIGITALE UMGEBUNGEN KATALYSIEREN DEN DIVERGIERENDEN GEDANKEN AN KLEINE PIS UNBESTREITBAR DIE PROTAGONISTEN VON MORGEN (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE FÜNF MODULE WURDEN AUF LUTENZA DES INSTITUTS ZUGESCHNITTEN, IN DER TAT REAGIEREN SIE AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN UNSERES TERRITORIUMS AUS DEM STRADA.TROPPO ZU ENTFERNEN.TROPPO OFT VERBRINGEN DIE TEENAGER DIE NACHMITTAGE BIGHELLONISING UM CHANCEN FÜR WACHSTUM ZU VERLIEREN, DIE IM GEGENTEIL DIE WEGE IN DER PRAXIS BIETEN. DAS ITALIENISCHE L2-MODUL RICHTET SICH AN DIE VIELEN AUSLÄNDER, DIE IN DER NÄHE DER SCHULE LEBEN, DER FREMDSPRACHENKURS KANN FÜR DIEJENIGEN, DIE IHRE SPRACHKENNTNISSE WIEDERERLANGEN MÜSSEN, ABER AUCH DURCH AKTIVITÄTEN DES TUTORINGS UND DES KOOPERATIVEN LERNENS FÜR SCHÜLER, DIE IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT VERBESSERN MÖCHTEN, FUNKTIONIEREN. SCHLIESSLICH WIRD DAS SPIEL UND DER SPORT DIE SOZIALISIERUNG FÖRDERN UND DEN KOOPERATIVEN GEIST EINE CHANCE SEIN, IHRE WIDERSTANDSFÄHIGKEIT UND MENTALE FLEXIBILITÄT ZU TESTEN. DIGITALE UMGEBUNGEN KATALYSIEREN DEN DIVERGIERENDEN GEDANKEN AN KLEINE PIS UNBESTREITBAR DIE PROTAGONISTEN VON MORGEN (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIE FÜNF MODULE WURDEN AUF LUTENZA DES INSTITUTS ZUGESCHNITTEN, IN DER TAT REAGIEREN SIE AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN UNSERES TERRITORIUMS AUS DEM STRADA.TROPPO ZU ENTFERNEN.TROPPO OFT VERBRINGEN DIE TEENAGER DIE NACHMITTAGE BIGHELLONISING UM CHANCEN FÜR WACHSTUM ZU VERLIEREN, DIE IM GEGENTEIL DIE WEGE IN DER PRAXIS BIETEN. DAS ITALIENISCHE L2-MODUL RICHTET SICH AN DIE VIELEN AUSLÄNDER, DIE IN DER NÄHE DER SCHULE LEBEN, DER FREMDSPRACHENKURS KANN FÜR DIEJENIGEN, DIE IHRE SPRACHKENNTNISSE WIEDERERLANGEN MÜSSEN, ABER AUCH DURCH AKTIVITÄTEN DES TUTORINGS UND DES KOOPERATIVEN LERNENS FÜR SCHÜLER, DIE IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT VERBESSERN MÖCHTEN, FUNKTIONIEREN. SCHLIESSLICH WIRD DAS SPIEL UND DER SPORT DIE SOZIALISIERUNG FÖRDERN UND DEN KOOPERATIVEN GEIST EINE CHANCE SEIN, IHRE WIDERSTANDSFÄHIGKEIT UND MENTALE FLEXIBILITÄT ZU TESTEN. DIGITALE UMGEBUNGEN KATALYSIEREN DEN DIVERGIERENDEN GEDANKEN AN KLEINE PIS UNBESTREITBAR DIE PROTAGONISTEN VON MORGEN (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE VIJF MODULES ZIJN AFGESTEMD OP LUTENZA VAN DIT INSTITUUT IN FEITE ZE INSPELEN OP DE NOODZAAK OM DE JONGENS EN MEISJES VAN ONS GRONDGEBIED UIT DE STRADA.TROPPO VAAK DE TIENERS BESTEDEN DE MIDDAGEN BIGHELLONISING ROND HET VERLIEZEN VAN KANSEN VOOR GROEI DIE INTEGENDEEL DE PADEN BIEDEN IN DE PRAKTIJK. DE ITALIAANSE L2-MODULE GERICHT OP DE VELE BUITENLANDERS DIE IN DE BUURT VAN DE SCHOOL WONEN, KAN DE VREEMDE-TAALCURSUS FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DEGENEN DIE HUN TAALVAARDIGHEDEN MOETEN HERSTELLEN, MAAR OOK DOOR MIDDEL VAN BIJLES- EN COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HUN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN WILLEN VERBETEREN. TEN SLOTTE ZAL HET SPEL EN DE SPORT SOCIALISATIE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSGEEST ZAL EEN KANS ZIJN OM UW VEERKRACHT EN MENTALE FLEXIBILITEIT TE TESTEN. DIGITALE OMGEVINGEN ZULLEN DE UITEENLOPENDE GEDACHTE VAN KLEINE PIS ONBETWISTBAAR DE PROTAGONISTEN VAN MORGEN KATALYSEREN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIJF MODULES ZIJN AFGESTEMD OP LUTENZA VAN DIT INSTITUUT IN FEITE ZE INSPELEN OP DE NOODZAAK OM DE JONGENS EN MEISJES VAN ONS GRONDGEBIED UIT DE STRADA.TROPPO VAAK DE TIENERS BESTEDEN DE MIDDAGEN BIGHELLONISING ROND HET VERLIEZEN VAN KANSEN VOOR GROEI DIE INTEGENDEEL DE PADEN BIEDEN IN DE PRAKTIJK. DE ITALIAANSE L2-MODULE GERICHT OP DE VELE BUITENLANDERS DIE IN DE BUURT VAN DE SCHOOL WONEN, KAN DE VREEMDE-TAALCURSUS FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DEGENEN DIE HUN TAALVAARDIGHEDEN MOETEN HERSTELLEN, MAAR OOK DOOR MIDDEL VAN BIJLES- EN COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HUN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN WILLEN VERBETEREN. TEN SLOTTE ZAL HET SPEL EN DE SPORT SOCIALISATIE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSGEEST ZAL EEN KANS ZIJN OM UW VEERKRACHT EN MENTALE FLEXIBILITEIT TE TESTEN. DIGITALE OMGEVINGEN ZULLEN DE UITEENLOPENDE GEDACHTE VAN KLEINE PIS ONBETWISTBAAR DE PROTAGONISTEN VAN MORGEN KATALYSEREN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE VIJF MODULES ZIJN AFGESTEMD OP LUTENZA VAN DIT INSTITUUT IN FEITE ZE INSPELEN OP DE NOODZAAK OM DE JONGENS EN MEISJES VAN ONS GRONDGEBIED UIT DE STRADA.TROPPO VAAK DE TIENERS BESTEDEN DE MIDDAGEN BIGHELLONISING ROND HET VERLIEZEN VAN KANSEN VOOR GROEI DIE INTEGENDEEL DE PADEN BIEDEN IN DE PRAKTIJK. DE ITALIAANSE L2-MODULE GERICHT OP DE VELE BUITENLANDERS DIE IN DE BUURT VAN DE SCHOOL WONEN, KAN DE VREEMDE-TAALCURSUS FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DEGENEN DIE HUN TAALVAARDIGHEDEN MOETEN HERSTELLEN, MAAR OOK DOOR MIDDEL VAN BIJLES- EN COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HUN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN WILLEN VERBETEREN. TEN SLOTTE ZAL HET SPEL EN DE SPORT SOCIALISATIE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSGEEST ZAL EEN KANS ZIJN OM UW VEERKRACHT EN MENTALE FLEXIBILITEIT TE TESTEN. DIGITALE OMGEVINGEN ZULLEN DE UITEENLOPENDE GEDACHTE VAN KLEINE PIS ONBETWISTBAAR DE PROTAGONISTEN VAN MORGEN KATALYSEREN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LOS CINCO MÓDULOS HAN SIDO DISEÑADOS A MEDIDA PARA LUTENZA DE ESTE INSTITUTO DE HECHO RESPONDEN A LA NECESIDAD DE SACAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO TERRITORIO DE LA STRADA.TROPPO A MENUDO LOS ADOLESCENTES PASAN LAS TARDES BIGHELLONISING ALREDEDOR DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO QUE POR EL CONTRARIO LOS CAMINOS QUE OFRECEN EN LA PRÁCTICA. EL MÓDULO DE ITALIANO L2 DIRIGIDO A LOS MUCHOS EXTRANJEROS QUE VIVEN EN LAS PROXIMIDADES DE LA ESCUELA EL CURSO DE LENGUA EXTRANJERA PUEDE SER FUNCIONAL PARA AQUELLOS QUE DEBEN RECUPERAR SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS, PERO TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE TUTORÍA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO A LOS ESTUDIANTES QUE DESEAN MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. POR ÚLTIMO, EL JUEGO Y EL DEPORTE FOMENTARÁN LA SOCIALIZACIÓN Y EL ESPÍRITU COLABORATIVO SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA PONER A PRUEBA SU RESILIENCIA Y FLEXIBILIDAD MENTAL. LOS ENTORNOS DIGITALES CATALIZARÁN EL PENSAMIENTO DIVERGENTE DE LOS PEQUEÑOS PIS INDISCUTIBLEMENTE LOS PROTAGONISTAS DEL MAÑANA (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LOS CINCO MÓDULOS HAN SIDO DISEÑADOS A MEDIDA PARA LUTENZA DE ESTE INSTITUTO DE HECHO RESPONDEN A LA NECESIDAD DE SACAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO TERRITORIO DE LA STRADA.TROPPO A MENUDO LOS ADOLESCENTES PASAN LAS TARDES BIGHELLONISING ALREDEDOR DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO QUE POR EL CONTRARIO LOS CAMINOS QUE OFRECEN EN LA PRÁCTICA. EL MÓDULO DE ITALIANO L2 DIRIGIDO A LOS MUCHOS EXTRANJEROS QUE VIVEN EN LAS PROXIMIDADES DE LA ESCUELA EL CURSO DE LENGUA EXTRANJERA PUEDE SER FUNCIONAL PARA AQUELLOS QUE DEBEN RECUPERAR SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS, PERO TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE TUTORÍA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO A LOS ESTUDIANTES QUE DESEAN MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. POR ÚLTIMO, EL JUEGO Y EL DEPORTE FOMENTARÁN LA SOCIALIZACIÓN Y EL ESPÍRITU COLABORATIVO SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA PONER A PRUEBA SU RESILIENCIA Y FLEXIBILIDAD MENTAL. LOS ENTORNOS DIGITALES CATALIZARÁN EL PENSAMIENTO DIVERGENTE DE LOS PEQUEÑOS PIS INDISCUTIBLEMENTE LOS PROTAGONISTAS DEL MAÑANA (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LOS CINCO MÓDULOS HAN SIDO DISEÑADOS A MEDIDA PARA LUTENZA DE ESTE INSTITUTO DE HECHO RESPONDEN A LA NECESIDAD DE SACAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO TERRITORIO DE LA STRADA.TROPPO A MENUDO LOS ADOLESCENTES PASAN LAS TARDES BIGHELLONISING ALREDEDOR DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO QUE POR EL CONTRARIO LOS CAMINOS QUE OFRECEN EN LA PRÁCTICA. EL MÓDULO DE ITALIANO L2 DIRIGIDO A LOS MUCHOS EXTRANJEROS QUE VIVEN EN LAS PROXIMIDADES DE LA ESCUELA EL CURSO DE LENGUA EXTRANJERA PUEDE SER FUNCIONAL PARA AQUELLOS QUE DEBEN RECUPERAR SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS, PERO TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE TUTORÍA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO A LOS ESTUDIANTES QUE DESEAN MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. POR ÚLTIMO, EL JUEGO Y EL DEPORTE FOMENTARÁN LA SOCIALIZACIÓN Y EL ESPÍRITU COLABORATIVO SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA PONER A PRUEBA SU RESILIENCIA Y FLEXIBILIDAD MENTAL. LOS ENTORNOS DIGITALES CATALIZARÁN EL PENSAMIENTO DIVERGENTE DE LOS PEQUEÑOS PIS INDISCUTIBLEMENTE LOS PROTAGONISTAS DEL MAÑANA (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΡΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟ LUTENZA ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΟΥΝ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ ΑΠΌ ΤΟ STRADA.TROPPO ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΈΦΗΒΟΙ ΠΕΡΝΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΑ ΠΕΡΙΠΛΑΝΏΜΕΝΟΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΏΛΕΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΑΝΤΊΘΕΤΑ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ. Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ L2 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΟΎΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΈΛΟΣ, ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΕΊ Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΘΑ ΚΑΤΑΛΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΣΑ ΣΚΈΨΗ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΑΔΙΑΜΦΙΣΒΉΤΗΤΑ ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΡΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟ LUTENZA ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΟΥΝ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ ΑΠΌ ΤΟ STRADA.TROPPO ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΈΦΗΒΟΙ ΠΕΡΝΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΑ ΠΕΡΙΠΛΑΝΏΜΕΝΟΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΏΛΕΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΑΝΤΊΘΕΤΑ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ. Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ L2 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΟΎΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΈΛΟΣ, ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΕΊ Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΘΑ ΚΑΤΑΛΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΣΑ ΣΚΈΨΗ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΑΔΙΑΜΦΙΣΒΉΤΗΤΑ ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΡΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟ LUTENZA ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΟΥΝ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ ΑΠΌ ΤΟ STRADA.TROPPO ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΈΦΗΒΟΙ ΠΕΡΝΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΑ ΠΕΡΙΠΛΑΝΏΜΕΝΟΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΏΛΕΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΑΝΤΊΘΕΤΑ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ. Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ L2 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΟΎΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΈΛΟΣ, ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΕΊ Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΘΑ ΚΑΤΑΛΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΣΑ ΣΚΈΨΗ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΑΔΙΑΜΦΙΣΒΉΤΗΤΑ ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE FEM MODULER ER LAVET TIL AT MÅLE FOR LUTENZA AF DETTE INSTITUT, I VIRKELIGHEDEN DE REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT FJERNE DRENGE OG PIGER I VORES OMRÅDE FRA STRADA.TROPPO OFTE TEENAGERE TILBRINGE EFTERMIDDAGE VANDRE RUNDT MISTE MULIGHEDER FOR VÆKST, AT TVÆRTIMOD STIERNE TILBYDE I BETON. DET ITALIENSKE L2-MODUL, DER HENVENDER SIG TIL MANGE UDLÆNDINGE, DER BOR I NÆRHEDEN AF SKOLEN, KAN VÆRE FUNKTIONELT FOR DEM, DER HAR BRUG FOR AT GENVINDE SPROGKUNDSKABER, MEN OGSÅ GENNEM UNDERVISNINGS- OG SAMARBEJDSAKTIVITETER FOR STUDERENDE, DER ØNSKER AT FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. ENDELIG VIL SPILLET OG SPORTEN FREMME SOCIALISERING, OG SAMARBEJDSÅNDEN VIL VÆRE EN CHANCE FOR AT TESTE DERES MODSTANDSDYGTIGHED OG MENTALE FLEKSIBILITET. DIGITALE MILJØER VIL KATALYSERE DEN DIVERGERENDE TANKE OM DE SMÅ UBESTRIDELIGT HOVEDPERSONERNE I MORGENDAGENS VENTETID (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FEM MODULER ER LAVET TIL AT MÅLE FOR LUTENZA AF DETTE INSTITUT, I VIRKELIGHEDEN DE REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT FJERNE DRENGE OG PIGER I VORES OMRÅDE FRA STRADA.TROPPO OFTE TEENAGERE TILBRINGE EFTERMIDDAGE VANDRE RUNDT MISTE MULIGHEDER FOR VÆKST, AT TVÆRTIMOD STIERNE TILBYDE I BETON. DET ITALIENSKE L2-MODUL, DER HENVENDER SIG TIL MANGE UDLÆNDINGE, DER BOR I NÆRHEDEN AF SKOLEN, KAN VÆRE FUNKTIONELT FOR DEM, DER HAR BRUG FOR AT GENVINDE SPROGKUNDSKABER, MEN OGSÅ GENNEM UNDERVISNINGS- OG SAMARBEJDSAKTIVITETER FOR STUDERENDE, DER ØNSKER AT FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. ENDELIG VIL SPILLET OG SPORTEN FREMME SOCIALISERING, OG SAMARBEJDSÅNDEN VIL VÆRE EN CHANCE FOR AT TESTE DERES MODSTANDSDYGTIGHED OG MENTALE FLEKSIBILITET. DIGITALE MILJØER VIL KATALYSERE DEN DIVERGERENDE TANKE OM DE SMÅ UBESTRIDELIGT HOVEDPERSONERNE I MORGENDAGENS VENTETID (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FEM MODULER ER LAVET TIL AT MÅLE FOR LUTENZA AF DETTE INSTITUT, I VIRKELIGHEDEN DE REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT FJERNE DRENGE OG PIGER I VORES OMRÅDE FRA STRADA.TROPPO OFTE TEENAGERE TILBRINGE EFTERMIDDAGE VANDRE RUNDT MISTE MULIGHEDER FOR VÆKST, AT TVÆRTIMOD STIERNE TILBYDE I BETON. DET ITALIENSKE L2-MODUL, DER HENVENDER SIG TIL MANGE UDLÆNDINGE, DER BOR I NÆRHEDEN AF SKOLEN, KAN VÆRE FUNKTIONELT FOR DEM, DER HAR BRUG FOR AT GENVINDE SPROGKUNDSKABER, MEN OGSÅ GENNEM UNDERVISNINGS- OG SAMARBEJDSAKTIVITETER FOR STUDERENDE, DER ØNSKER AT FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. ENDELIG VIL SPILLET OG SPORTEN FREMME SOCIALISERING, OG SAMARBEJDSÅNDEN VIL VÆRE EN CHANCE FOR AT TESTE DERES MODSTANDSDYGTIGHED OG MENTALE FLEKSIBILITET. DIGITALE MILJØER VIL KATALYSERE DEN DIVERGERENDE TANKE OM DE SMÅ UBESTRIDELIGT HOVEDPERSONERNE I MORGENDAGENS VENTETID (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VIISI MODUULIA ON TEHTY MITTAAMAAN LUTENZA TÄMÄN INSTITUUTIN, ITSE ASIASSA NE VASTAAVAT TARPEESEEN POISTAA POJAT JA TYTÖT ALUEEMME STRADA.TROPPO USEIN TEINI-IKÄISET VIETTÄVÄT ILTAPÄIVÄT VAELTAA NOIN MENETTÄÄ MAHDOLLISUUKSIA KASVUUN, ETTÄ PÄINVASTOIN POLKUJA TARJOAVAT KONKREETTISIA. ITALIALAINEN L2-MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE KOULUN LÄHEISYYDESSÄ ASUVILLE ULKOMAALAISILLE, VOI OLLA TOIMINNALLINEN NIILLE, JOIDEN ON PALAUTETTAVA KIELITAITONSA, MUTTA MYÖS OHJAAMALLA JA TEKEMÄLLÄ YHTEISTYÖTÄ OPPILAILLE, JOTKA HALUAVAT PARANTAA VIESTINTÄTAITOJAAN. PELI JA URHEILU EDISTÄVÄT SOSIALISOITUMISTA, JA YHTEISTYÖHENKI TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TESTATA NIIDEN SELVIYTYMISKYKYÄ JA HENKISTÄ JOUSTAVUUTTA. DIGITAALISET YMPÄRISTÖT LIETSOVAT PIENTEN ERIÄVIÄ AJATUKSIA KIISTATTA TULEVAISUUDEN PÄÄHENKILÖISTÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: VIISI MODUULIA ON TEHTY MITTAAMAAN LUTENZA TÄMÄN INSTITUUTIN, ITSE ASIASSA NE VASTAAVAT TARPEESEEN POISTAA POJAT JA TYTÖT ALUEEMME STRADA.TROPPO USEIN TEINI-IKÄISET VIETTÄVÄT ILTAPÄIVÄT VAELTAA NOIN MENETTÄÄ MAHDOLLISUUKSIA KASVUUN, ETTÄ PÄINVASTOIN POLKUJA TARJOAVAT KONKREETTISIA. ITALIALAINEN L2-MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE KOULUN LÄHEISYYDESSÄ ASUVILLE ULKOMAALAISILLE, VOI OLLA TOIMINNALLINEN NIILLE, JOIDEN ON PALAUTETTAVA KIELITAITONSA, MUTTA MYÖS OHJAAMALLA JA TEKEMÄLLÄ YHTEISTYÖTÄ OPPILAILLE, JOTKA HALUAVAT PARANTAA VIESTINTÄTAITOJAAN. PELI JA URHEILU EDISTÄVÄT SOSIALISOITUMISTA, JA YHTEISTYÖHENKI TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TESTATA NIIDEN SELVIYTYMISKYKYÄ JA HENKISTÄ JOUSTAVUUTTA. DIGITAALISET YMPÄRISTÖT LIETSOVAT PIENTEN ERIÄVIÄ AJATUKSIA KIISTATTA TULEVAISUUDEN PÄÄHENKILÖISTÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VIISI MODUULIA ON TEHTY MITTAAMAAN LUTENZA TÄMÄN INSTITUUTIN, ITSE ASIASSA NE VASTAAVAT TARPEESEEN POISTAA POJAT JA TYTÖT ALUEEMME STRADA.TROPPO USEIN TEINI-IKÄISET VIETTÄVÄT ILTAPÄIVÄT VAELTAA NOIN MENETTÄÄ MAHDOLLISUUKSIA KASVUUN, ETTÄ PÄINVASTOIN POLKUJA TARJOAVAT KONKREETTISIA. ITALIALAINEN L2-MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE KOULUN LÄHEISYYDESSÄ ASUVILLE ULKOMAALAISILLE, VOI OLLA TOIMINNALLINEN NIILLE, JOIDEN ON PALAUTETTAVA KIELITAITONSA, MUTTA MYÖS OHJAAMALLA JA TEKEMÄLLÄ YHTEISTYÖTÄ OPPILAILLE, JOTKA HALUAVAT PARANTAA VIESTINTÄTAITOJAAN. PELI JA URHEILU EDISTÄVÄT SOSIALISOITUMISTA, JA YHTEISTYÖHENKI TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TESTATA NIIDEN SELVIYTYMISKYKYÄ JA HENKISTÄ JOUSTAVUUTTA. DIGITAALISET YMPÄRISTÖT LIETSOVAT PIENTEN ERIÄVIÄ AJATUKSIA KIISTATTA TULEVAISUUDEN PÄÄHENKILÖISTÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-ĦAMES MODULI HUMA MAGĦMULA BIEX JITKEJJEL GĦALL LUTENZA TA ‘DAN L-ISTITUT, FIL-FATT HUMA JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIEĠA LI JITNEĦĦEW L-SUBIEN U BNIET TAT-TERRITORJU TAGĦNA MILL-STRADA.TROPPO SPISS L-ADOLOXXENTI JONFQU L-WARA NOFSINHAR WANDERING MADWAR JITILFU OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR LI GĦALL-KUNTRARJU L-MOGĦDIJIET JOFFRU FIL-KONKRIT. IL-MODULU L2 TALJAN IMMIRAT LEJN ĦAFNA BARRANIN LI JGĦIXU FIL-VIĊINANZA TAL-ISKOLA JISTA’ JKUN FUNZJONALI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM BŻONN JIRKUPRAW IL-ĦILIET LINGWISTIĊI IŻDA WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ TUTORING U TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV GĦALL-ISTUDENTI LI JIXTIEQU JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. FL-AĦĦAR NETT, IL-LOGĦBA U L-ISPORT SE JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI U L-ISPIRTU KOLLABORATTIV SE JKUN OPPORTUNITÀ BIEX JIĠU TTESTJATI R-REŻILJENZA U L-FLESSIBBILTÀ MENTALI TAGĦHOM. AMBJENTI DIĠITALI SE JIKKATALIZZA L-ĦSIEB DIVERĠENTI TA ‘DAWK FTIT INKONTESTABBLI L-PROTAGONISTI FIL-MAĦŻEN TA’ GĦADA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-ĦAMES MODULI HUMA MAGĦMULA BIEX JITKEJJEL GĦALL LUTENZA TA ‘DAN L-ISTITUT, FIL-FATT HUMA JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIEĠA LI JITNEĦĦEW L-SUBIEN U BNIET TAT-TERRITORJU TAGĦNA MILL-STRADA.TROPPO SPISS L-ADOLOXXENTI JONFQU L-WARA NOFSINHAR WANDERING MADWAR JITILFU OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR LI GĦALL-KUNTRARJU L-MOGĦDIJIET JOFFRU FIL-KONKRIT. IL-MODULU L2 TALJAN IMMIRAT LEJN ĦAFNA BARRANIN LI JGĦIXU FIL-VIĊINANZA TAL-ISKOLA JISTA’ JKUN FUNZJONALI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM BŻONN JIRKUPRAW IL-ĦILIET LINGWISTIĊI IŻDA WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ TUTORING U TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV GĦALL-ISTUDENTI LI JIXTIEQU JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. FL-AĦĦAR NETT, IL-LOGĦBA U L-ISPORT SE JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI U L-ISPIRTU KOLLABORATTIV SE JKUN OPPORTUNITÀ BIEX JIĠU TTESTJATI R-REŻILJENZA U L-FLESSIBBILTÀ MENTALI TAGĦHOM. AMBJENTI DIĠITALI SE JIKKATALIZZA L-ĦSIEB DIVERĠENTI TA ‘DAWK FTIT INKONTESTABBLI L-PROTAGONISTI FIL-MAĦŻEN TA’ GĦADA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-ĦAMES MODULI HUMA MAGĦMULA BIEX JITKEJJEL GĦALL LUTENZA TA ‘DAN L-ISTITUT, FIL-FATT HUMA JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIEĠA LI JITNEĦĦEW L-SUBIEN U BNIET TAT-TERRITORJU TAGĦNA MILL-STRADA.TROPPO SPISS L-ADOLOXXENTI JONFQU L-WARA NOFSINHAR WANDERING MADWAR JITILFU OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR LI GĦALL-KUNTRARJU L-MOGĦDIJIET JOFFRU FIL-KONKRIT. IL-MODULU L2 TALJAN IMMIRAT LEJN ĦAFNA BARRANIN LI JGĦIXU FIL-VIĊINANZA TAL-ISKOLA JISTA’ JKUN FUNZJONALI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM BŻONN JIRKUPRAW IL-ĦILIET LINGWISTIĊI IŻDA WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ TUTORING U TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV GĦALL-ISTUDENTI LI JIXTIEQU JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. FL-AĦĦAR NETT, IL-LOGĦBA U L-ISPORT SE JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI U L-ISPIRTU KOLLABORATTIV SE JKUN OPPORTUNITÀ BIEX JIĠU TTESTJATI R-REŻILJENZA U L-FLESSIBBILTÀ MENTALI TAGĦHOM. AMBJENTI DIĠITALI SE JIKKATALIZZA L-ĦSIEB DIVERĠENTI TA ‘DAWK FTIT INKONTESTABBLI L-PROTAGONISTI FIL-MAĦŻEN TA’ GĦADA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PIECI MODUĻI TIEK VEIKTI, LAI IZMĒRĪTU LUTENZA ŠĪ INSTITŪTA, PATIESĪBĀ TIE REAĢĒ UZ NEPIECIEŠAMĪBU IZŅEMT ZĒNUS UN MEITENES MŪSU TERITORIJĀ NO STRADA.TROPPO BIEŽI PUSAUDŽI PAVADA PĒCPUSDIENĀS KLĪST APKĀRT ZAUDĒT IZAUGSMES IESPĒJAS, KAS, GLUŽI PRETĒJI, PIEDĀVĀ KONKRĒTUS CEĻUS. ITĀLIJAS L2 MODULIS, KAS PAREDZĒTS DAUDZIEM SKOLAS TUVUMĀ DZĪVOJOŠIEM ĀRZEMNIEKIEM, VAR BŪT FUNKCIONĀLS TIEM, KURIEM IR JĀATGŪST VALODU PRASMES, KĀ ARĪ IZMANTOJOT MĀCĪBU UN SADARBĪBAS PASĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI VĒLAS UZLABOT SAVAS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. VISBEIDZOT, SPĒLE UN SPORTS VEICINĀS SOCIALIZĀCIJU, UN SADARBĪGAIS GARS BŪS IESPĒJA PĀRBAUDĪT TO NOTURĪBU UN GARĪGO ELASTĪBU. DIGITĀLĀ VIDE KATALIZĒS ATŠĶIRĪGO DOMU PAR MAZAJIEM NEAPŠAUBĀMI GALVENAJIEM RĪTDIENAS VEIKALĀ (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PIECI MODUĻI TIEK VEIKTI, LAI IZMĒRĪTU LUTENZA ŠĪ INSTITŪTA, PATIESĪBĀ TIE REAĢĒ UZ NEPIECIEŠAMĪBU IZŅEMT ZĒNUS UN MEITENES MŪSU TERITORIJĀ NO STRADA.TROPPO BIEŽI PUSAUDŽI PAVADA PĒCPUSDIENĀS KLĪST APKĀRT ZAUDĒT IZAUGSMES IESPĒJAS, KAS, GLUŽI PRETĒJI, PIEDĀVĀ KONKRĒTUS CEĻUS. ITĀLIJAS L2 MODULIS, KAS PAREDZĒTS DAUDZIEM SKOLAS TUVUMĀ DZĪVOJOŠIEM ĀRZEMNIEKIEM, VAR BŪT FUNKCIONĀLS TIEM, KURIEM IR JĀATGŪST VALODU PRASMES, KĀ ARĪ IZMANTOJOT MĀCĪBU UN SADARBĪBAS PASĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI VĒLAS UZLABOT SAVAS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. VISBEIDZOT, SPĒLE UN SPORTS VEICINĀS SOCIALIZĀCIJU, UN SADARBĪGAIS GARS BŪS IESPĒJA PĀRBAUDĪT TO NOTURĪBU UN GARĪGO ELASTĪBU. DIGITĀLĀ VIDE KATALIZĒS ATŠĶIRĪGO DOMU PAR MAZAJIEM NEAPŠAUBĀMI GALVENAJIEM RĪTDIENAS VEIKALĀ (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PIECI MODUĻI TIEK VEIKTI, LAI IZMĒRĪTU LUTENZA ŠĪ INSTITŪTA, PATIESĪBĀ TIE REAĢĒ UZ NEPIECIEŠAMĪBU IZŅEMT ZĒNUS UN MEITENES MŪSU TERITORIJĀ NO STRADA.TROPPO BIEŽI PUSAUDŽI PAVADA PĒCPUSDIENĀS KLĪST APKĀRT ZAUDĒT IZAUGSMES IESPĒJAS, KAS, GLUŽI PRETĒJI, PIEDĀVĀ KONKRĒTUS CEĻUS. ITĀLIJAS L2 MODULIS, KAS PAREDZĒTS DAUDZIEM SKOLAS TUVUMĀ DZĪVOJOŠIEM ĀRZEMNIEKIEM, VAR BŪT FUNKCIONĀLS TIEM, KURIEM IR JĀATGŪST VALODU PRASMES, KĀ ARĪ IZMANTOJOT MĀCĪBU UN SADARBĪBAS PASĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI VĒLAS UZLABOT SAVAS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. VISBEIDZOT, SPĒLE UN SPORTS VEICINĀS SOCIALIZĀCIJU, UN SADARBĪGAIS GARS BŪS IESPĒJA PĀRBAUDĪT TO NOTURĪBU UN GARĪGO ELASTĪBU. DIGITĀLĀ VIDE KATALIZĒS ATŠĶIRĪGO DOMU PAR MAZAJIEM NEAPŠAUBĀMI GALVENAJIEM RĪTDIENAS VEIKALĀ (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PÄŤ MODULOV SÚ URČENÉ NA MERANIE PRE LUTENZA TOHTO INŠTITÚTU, V SKUTOČNOSTI REAGUJÚ NA POTREBU ODSTRÁNIŤ CHLAPCOV A DIEVČATÁ Z NÁŠHO ÚZEMIA Z STRADA.TROPPO ČASTO TÍNEDŽERI TRÁVIA POPOLUDŇAJŠIE PUTOVANIE OKOLO STRATY PRÍLEŽITOSTÍ PRE RAST, KTORÉ NAOPAK CESTY PONÚKAJÚ V BETÓNE. TALIANSKY MODUL L2 ZAMERANÝ NA MNOHÝCH CUDZINCOV ŽIJÚCICH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MÔŽE BYŤ FUNKČNÝ PRE TÝCH, KTORÍ POTREBUJÚ OBNOVIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ PROSTREDNÍCTVOM DOUČOVANIA A KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ CHCÚ ZLEPŠIŤ SVOJE KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. NAPOKON, HRA A ŠPORT BUDÚ PODPOROVAŤ SOCIALIZÁCIU A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PRÍLEŽITOSŤOU OTESTOVAŤ ICH ODOLNOSŤ A MENTÁLNU FLEXIBILITU. DIGITÁLNE PROSTREDIE BUDE KATALYZOVAŤ ODLIŠNÉ MYŠLIENKY NA TÝCH NAJMENŠÍCH NESPORNE PROTAGONISTOV V OBCHODE ZAJTRAJŠKA (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PÄŤ MODULOV SÚ URČENÉ NA MERANIE PRE LUTENZA TOHTO INŠTITÚTU, V SKUTOČNOSTI REAGUJÚ NA POTREBU ODSTRÁNIŤ CHLAPCOV A DIEVČATÁ Z NÁŠHO ÚZEMIA Z STRADA.TROPPO ČASTO TÍNEDŽERI TRÁVIA POPOLUDŇAJŠIE PUTOVANIE OKOLO STRATY PRÍLEŽITOSTÍ PRE RAST, KTORÉ NAOPAK CESTY PONÚKAJÚ V BETÓNE. TALIANSKY MODUL L2 ZAMERANÝ NA MNOHÝCH CUDZINCOV ŽIJÚCICH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MÔŽE BYŤ FUNKČNÝ PRE TÝCH, KTORÍ POTREBUJÚ OBNOVIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ PROSTREDNÍCTVOM DOUČOVANIA A KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ CHCÚ ZLEPŠIŤ SVOJE KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. NAPOKON, HRA A ŠPORT BUDÚ PODPOROVAŤ SOCIALIZÁCIU A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PRÍLEŽITOSŤOU OTESTOVAŤ ICH ODOLNOSŤ A MENTÁLNU FLEXIBILITU. DIGITÁLNE PROSTREDIE BUDE KATALYZOVAŤ ODLIŠNÉ MYŠLIENKY NA TÝCH NAJMENŠÍCH NESPORNE PROTAGONISTOV V OBCHODE ZAJTRAJŠKA (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PÄŤ MODULOV SÚ URČENÉ NA MERANIE PRE LUTENZA TOHTO INŠTITÚTU, V SKUTOČNOSTI REAGUJÚ NA POTREBU ODSTRÁNIŤ CHLAPCOV A DIEVČATÁ Z NÁŠHO ÚZEMIA Z STRADA.TROPPO ČASTO TÍNEDŽERI TRÁVIA POPOLUDŇAJŠIE PUTOVANIE OKOLO STRATY PRÍLEŽITOSTÍ PRE RAST, KTORÉ NAOPAK CESTY PONÚKAJÚ V BETÓNE. TALIANSKY MODUL L2 ZAMERANÝ NA MNOHÝCH CUDZINCOV ŽIJÚCICH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MÔŽE BYŤ FUNKČNÝ PRE TÝCH, KTORÍ POTREBUJÚ OBNOVIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ PROSTREDNÍCTVOM DOUČOVANIA A KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ CHCÚ ZLEPŠIŤ SVOJE KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. NAPOKON, HRA A ŠPORT BUDÚ PODPOROVAŤ SOCIALIZÁCIU A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PRÍLEŽITOSŤOU OTESTOVAŤ ICH ODOLNOSŤ A MENTÁLNU FLEXIBILITU. DIGITÁLNE PROSTREDIE BUDE KATALYZOVAŤ ODLIŠNÉ MYŠLIENKY NA TÝCH NAJMENŠÍCH NESPORNE PROTAGONISTOV V OBCHODE ZAJTRAJŠKA (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NA CÚIG MHODÚIL A DHÉANTAR A THOMHAS LE HAGHAIDH LUTENZA NA HINSTITIÚIDE, I NDÁIRÍRE FREAGRAÍONN SIAD LEIS AN NGÁ ATÁ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ÁR GCRÍOCH A BHAINT AS AN STRADA.TROPPO GO MINIC A CHAITHEANN NA DÉAGÓIRÍ AN TRÁTHNÓNA WANDERING TIMPEALL DEISEANNA A CHAILLIÚINT LE HAGHAIDH FÁIS ATÁ AR A MHALAIRT NA COSÁIN A THAIRISCINT I COINCRÉITE. IS FÉIDIR LEIS AN MODÚL L2 IODÁILIS DÍRITHE AR GO LEOR EACHTRANNAIGH INA GCÓNAÍ I GCOMHARSANACHT NA SCOILE A BHEITH FEIDHMIÚIL DÓIBH SIÚD AR GÁ DÓIBH A SCILEANNA TEANGA A GHNÓTHÚ ACH FREISIN TRÍ THEAGASC AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH DO MHIC LÉINN AR MIAN LEO A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. AR DEIREADH, CUIRFIDH AN CLUICHE AGUS AN SPÓRT AN TSÓISIALÚ AGUS AN SPIORAD COMHOIBRÍOCH CHUN CINN MAR DHEIS CHUN A N-ATHLÉIMNEACHT AGUS A SOLÚBTHACHT MHEABHRACH A THÁSTÁIL. BEIDH TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CATALYSE AN SMAOINEAMH ÉAGSÚIL NA CINN BEAG INDISPUTABLY NA PROTAGONISTS I SIOPA AN LAE AMÁRACH (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NA CÚIG MHODÚIL A DHÉANTAR A THOMHAS LE HAGHAIDH LUTENZA NA HINSTITIÚIDE, I NDÁIRÍRE FREAGRAÍONN SIAD LEIS AN NGÁ ATÁ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ÁR GCRÍOCH A BHAINT AS AN STRADA.TROPPO GO MINIC A CHAITHEANN NA DÉAGÓIRÍ AN TRÁTHNÓNA WANDERING TIMPEALL DEISEANNA A CHAILLIÚINT LE HAGHAIDH FÁIS ATÁ AR A MHALAIRT NA COSÁIN A THAIRISCINT I COINCRÉITE. IS FÉIDIR LEIS AN MODÚL L2 IODÁILIS DÍRITHE AR GO LEOR EACHTRANNAIGH INA GCÓNAÍ I GCOMHARSANACHT NA SCOILE A BHEITH FEIDHMIÚIL DÓIBH SIÚD AR GÁ DÓIBH A SCILEANNA TEANGA A GHNÓTHÚ ACH FREISIN TRÍ THEAGASC AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH DO MHIC LÉINN AR MIAN LEO A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. AR DEIREADH, CUIRFIDH AN CLUICHE AGUS AN SPÓRT AN TSÓISIALÚ AGUS AN SPIORAD COMHOIBRÍOCH CHUN CINN MAR DHEIS CHUN A N-ATHLÉIMNEACHT AGUS A SOLÚBTHACHT MHEABHRACH A THÁSTÁIL. BEIDH TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CATALYSE AN SMAOINEAMH ÉAGSÚIL NA CINN BEAG INDISPUTABLY NA PROTAGONISTS I SIOPA AN LAE AMÁRACH (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NA CÚIG MHODÚIL A DHÉANTAR A THOMHAS LE HAGHAIDH LUTENZA NA HINSTITIÚIDE, I NDÁIRÍRE FREAGRAÍONN SIAD LEIS AN NGÁ ATÁ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ÁR GCRÍOCH A BHAINT AS AN STRADA.TROPPO GO MINIC A CHAITHEANN NA DÉAGÓIRÍ AN TRÁTHNÓNA WANDERING TIMPEALL DEISEANNA A CHAILLIÚINT LE HAGHAIDH FÁIS ATÁ AR A MHALAIRT NA COSÁIN A THAIRISCINT I COINCRÉITE. IS FÉIDIR LEIS AN MODÚL L2 IODÁILIS DÍRITHE AR GO LEOR EACHTRANNAIGH INA GCÓNAÍ I GCOMHARSANACHT NA SCOILE A BHEITH FEIDHMIÚIL DÓIBH SIÚD AR GÁ DÓIBH A SCILEANNA TEANGA A GHNÓTHÚ ACH FREISIN TRÍ THEAGASC AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH DO MHIC LÉINN AR MIAN LEO A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. AR DEIREADH, CUIRFIDH AN CLUICHE AGUS AN SPÓRT AN TSÓISIALÚ AGUS AN SPIORAD COMHOIBRÍOCH CHUN CINN MAR DHEIS CHUN A N-ATHLÉIMNEACHT AGUS A SOLÚBTHACHT MHEABHRACH A THÁSTÁIL. BEIDH TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CATALYSE AN SMAOINEAMH ÉAGSÚIL NA CINN BEAG INDISPUTABLY NA PROTAGONISTS I SIOPA AN LAE AMÁRACH (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TĚCHTO PĚT MODULŮ JE URČENO K MĚŘENÍ PRO LUTENZA TOHOTO INSTITUTU, VE SKUTEČNOSTI REAGUJÍ NA POTŘEBU ODSTRANIT CHLAPCE A DÍVKY Z NAŠEHO ÚZEMÍ ZE STRADA.TROPPO ČASTO DOSPÍVAJÍCÍ TRÁVÍ ODPOLEDNE PUTOVÁNÍ KOLEM ZTRÁCÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮST, KTERÉ NAOPAK NABÍZEJÍ CESTY V KONKRÉTNÍ. ITALSKÝ MODUL L2 ZAMĚŘENÝ NA MNOHO CIZINCŮ ŽIJÍCÍCH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MŮŽE BÝT FUNKČNÍ PRO TY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ OBNOVIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DOUČOVÁNÍ A KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO STUDENTY, KTEŘÍ CHTĚJÍ ZLEPŠIT SVÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ BUDE HRA A SPORT PODPOROVAT SOCIALIZACI A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PŘÍLEŽITOSTÍ K TESTOVÁNÍ JEJICH ODOLNOSTI A MENTÁLNÍ FLEXIBILITY. DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ URYCHLÍ ROZMANITOU MYŠLENKU TĚCH NEJMENŠÍCH, NEPOCHYBNĚ PROTAGONISTŮ ZÍTŘKA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TĚCHTO PĚT MODULŮ JE URČENO K MĚŘENÍ PRO LUTENZA TOHOTO INSTITUTU, VE SKUTEČNOSTI REAGUJÍ NA POTŘEBU ODSTRANIT CHLAPCE A DÍVKY Z NAŠEHO ÚZEMÍ ZE STRADA.TROPPO ČASTO DOSPÍVAJÍCÍ TRÁVÍ ODPOLEDNE PUTOVÁNÍ KOLEM ZTRÁCÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮST, KTERÉ NAOPAK NABÍZEJÍ CESTY V KONKRÉTNÍ. ITALSKÝ MODUL L2 ZAMĚŘENÝ NA MNOHO CIZINCŮ ŽIJÍCÍCH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MŮŽE BÝT FUNKČNÍ PRO TY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ OBNOVIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DOUČOVÁNÍ A KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO STUDENTY, KTEŘÍ CHTĚJÍ ZLEPŠIT SVÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ BUDE HRA A SPORT PODPOROVAT SOCIALIZACI A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PŘÍLEŽITOSTÍ K TESTOVÁNÍ JEJICH ODOLNOSTI A MENTÁLNÍ FLEXIBILITY. DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ URYCHLÍ ROZMANITOU MYŠLENKU TĚCH NEJMENŠÍCH, NEPOCHYBNĚ PROTAGONISTŮ ZÍTŘKA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TĚCHTO PĚT MODULŮ JE URČENO K MĚŘENÍ PRO LUTENZA TOHOTO INSTITUTU, VE SKUTEČNOSTI REAGUJÍ NA POTŘEBU ODSTRANIT CHLAPCE A DÍVKY Z NAŠEHO ÚZEMÍ ZE STRADA.TROPPO ČASTO DOSPÍVAJÍCÍ TRÁVÍ ODPOLEDNE PUTOVÁNÍ KOLEM ZTRÁCÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮST, KTERÉ NAOPAK NABÍZEJÍ CESTY V KONKRÉTNÍ. ITALSKÝ MODUL L2 ZAMĚŘENÝ NA MNOHO CIZINCŮ ŽIJÍCÍCH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MŮŽE BÝT FUNKČNÍ PRO TY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ OBNOVIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DOUČOVÁNÍ A KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO STUDENTY, KTEŘÍ CHTĚJÍ ZLEPŠIT SVÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ BUDE HRA A SPORT PODPOROVAT SOCIALIZACI A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PŘÍLEŽITOSTÍ K TESTOVÁNÍ JEJICH ODOLNOSTI A MENTÁLNÍ FLEXIBILITY. DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ URYCHLÍ ROZMANITOU MYŠLENKU TĚCH NEJMENŠÍCH, NEPOCHYBNĚ PROTAGONISTŮ ZÍTŘKA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OS CINCO MÓDULOS SÃO FEITOS PARA MEDIR PARA LUTENZA DESTE INSTITUTO, NA VERDADE ELES RESPONDEM À NECESSIDADE DE REMOVER OS PUTOS E MENINAS DE NOSSO TERRITÓRIO DO STRADA.TROPPO MUITAS VEZES OS PUTOS PASSAM AS TARDES VAGANDO EM TORNO DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO QUE, PELO CONTRÁRIO, OS CAMINHOS OFERECEM EM CONCRETO. O MÓDULO ITALIANO L2 DESTINADO A MUITOS ESTRANGEIROS QUE VIVEM NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA PODE SER FUNCIONAL PARA AQUELES QUE PRECISAM RECUPERAR HABILIDADES LINGUÍSTICAS, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TUTORIA E ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA PARA ESTUDANTES QUE DESEJAM MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. POR ÚLTIMO, O JOGO E O DESPORTO PROMOVERÃO A SOCIALIZAÇÃO E O ESPÍRITO COLABORATIVO SERÁ UMA OPORTUNIDADE PARA TESTAR A SUA RESILIÊNCIA E FLEXIBILIDADE MENTAL. AMBIENTES DIGITAIS IRÃO CATALISAR O PENSAMENTO DIVERGENTE DOS PEQUENINOS INDISCUTIVELMENTE OS PROTAGONISTAS NA RESERVA DE AMANHÃ (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OS CINCO MÓDULOS SÃO FEITOS PARA MEDIR PARA LUTENZA DESTE INSTITUTO, NA VERDADE ELES RESPONDEM À NECESSIDADE DE REMOVER OS PUTOS E MENINAS DE NOSSO TERRITÓRIO DO STRADA.TROPPO MUITAS VEZES OS PUTOS PASSAM AS TARDES VAGANDO EM TORNO DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO QUE, PELO CONTRÁRIO, OS CAMINHOS OFERECEM EM CONCRETO. O MÓDULO ITALIANO L2 DESTINADO A MUITOS ESTRANGEIROS QUE VIVEM NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA PODE SER FUNCIONAL PARA AQUELES QUE PRECISAM RECUPERAR HABILIDADES LINGUÍSTICAS, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TUTORIA E ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA PARA ESTUDANTES QUE DESEJAM MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. POR ÚLTIMO, O JOGO E O DESPORTO PROMOVERÃO A SOCIALIZAÇÃO E O ESPÍRITO COLABORATIVO SERÁ UMA OPORTUNIDADE PARA TESTAR A SUA RESILIÊNCIA E FLEXIBILIDADE MENTAL. AMBIENTES DIGITAIS IRÃO CATALISAR O PENSAMENTO DIVERGENTE DOS PEQUENINOS INDISCUTIVELMENTE OS PROTAGONISTAS NA RESERVA DE AMANHÃ (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OS CINCO MÓDULOS SÃO FEITOS PARA MEDIR PARA LUTENZA DESTE INSTITUTO, NA VERDADE ELES RESPONDEM À NECESSIDADE DE REMOVER OS PUTOS E MENINAS DE NOSSO TERRITÓRIO DO STRADA.TROPPO MUITAS VEZES OS PUTOS PASSAM AS TARDES VAGANDO EM TORNO DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO QUE, PELO CONTRÁRIO, OS CAMINHOS OFERECEM EM CONCRETO. O MÓDULO ITALIANO L2 DESTINADO A MUITOS ESTRANGEIROS QUE VIVEM NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA PODE SER FUNCIONAL PARA AQUELES QUE PRECISAM RECUPERAR HABILIDADES LINGUÍSTICAS, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TUTORIA E ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA PARA ESTUDANTES QUE DESEJAM MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. POR ÚLTIMO, O JOGO E O DESPORTO PROMOVERÃO A SOCIALIZAÇÃO E O ESPÍRITO COLABORATIVO SERÁ UMA OPORTUNIDADE PARA TESTAR A SUA RESILIÊNCIA E FLEXIBILIDADE MENTAL. AMBIENTES DIGITAIS IRÃO CATALISAR O PENSAMENTO DIVERGENTE DOS PEQUENINOS INDISCUTIVELMENTE OS PROTAGONISTAS NA RESERVA DE AMANHÃ (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VIIS MOODULIT ON TEHTUD, ET MÕÕTA LUTENZA SELLE INSTITUUDI, TEGELIKULT NAD VASTAVAD VAJADUSELE EEMALDADA POISID JA TÜDRUKUD MEIE TERRITOORIUMIL STRADA.TROPPO SAGELI TEISMELISED VEEDAVAD PÄRASTLÕUNAL UISUTADES VÕIMALUSI MAJANDUSKASVU, ET VASTUPIDI TEED PAKUVAD BETOONIS. ITAALIA L2 MOODUL, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE KOOLI LÄHEDUSES ELAVATELE VÄLISMAALASTELE, VÕIB TOIMIDA NEILE, KES VAJAVAD KEELEOSKUST, KUID KA JUHENDAMISE JA KOOSTÖÖ KAUDU ÜLIÕPILASTELE, KES SOOVIVAD PARANDADA OMA SUHTLEMISOSKUST. LÕPUKS, MÄNG JA SPORT EDENDAVAD SOTSIALISEERUMIST JA KOOSTÖÖVAIM ON VÕIMALUS TESTIDA NENDE VASTUPIDAVUST JA VAIMSET PAINDLIKKUST. DIGITAALNE KESKKOND KATALÜSEERIB LAHKNEVA MÕTTE VÄIKESTEST VAIELDAMATULT PEATEGELASTEST, KES ON HOMSE LAOS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: VIIS MOODULIT ON TEHTUD, ET MÕÕTA LUTENZA SELLE INSTITUUDI, TEGELIKULT NAD VASTAVAD VAJADUSELE EEMALDADA POISID JA TÜDRUKUD MEIE TERRITOORIUMIL STRADA.TROPPO SAGELI TEISMELISED VEEDAVAD PÄRASTLÕUNAL UISUTADES VÕIMALUSI MAJANDUSKASVU, ET VASTUPIDI TEED PAKUVAD BETOONIS. ITAALIA L2 MOODUL, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE KOOLI LÄHEDUSES ELAVATELE VÄLISMAALASTELE, VÕIB TOIMIDA NEILE, KES VAJAVAD KEELEOSKUST, KUID KA JUHENDAMISE JA KOOSTÖÖ KAUDU ÜLIÕPILASTELE, KES SOOVIVAD PARANDADA OMA SUHTLEMISOSKUST. LÕPUKS, MÄNG JA SPORT EDENDAVAD SOTSIALISEERUMIST JA KOOSTÖÖVAIM ON VÕIMALUS TESTIDA NENDE VASTUPIDAVUST JA VAIMSET PAINDLIKKUST. DIGITAALNE KESKKOND KATALÜSEERIB LAHKNEVA MÕTTE VÄIKESTEST VAIELDAMATULT PEATEGELASTEST, KES ON HOMSE LAOS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VIIS MOODULIT ON TEHTUD, ET MÕÕTA LUTENZA SELLE INSTITUUDI, TEGELIKULT NAD VASTAVAD VAJADUSELE EEMALDADA POISID JA TÜDRUKUD MEIE TERRITOORIUMIL STRADA.TROPPO SAGELI TEISMELISED VEEDAVAD PÄRASTLÕUNAL UISUTADES VÕIMALUSI MAJANDUSKASVU, ET VASTUPIDI TEED PAKUVAD BETOONIS. ITAALIA L2 MOODUL, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE KOOLI LÄHEDUSES ELAVATELE VÄLISMAALASTELE, VÕIB TOIMIDA NEILE, KES VAJAVAD KEELEOSKUST, KUID KA JUHENDAMISE JA KOOSTÖÖ KAUDU ÜLIÕPILASTELE, KES SOOVIVAD PARANDADA OMA SUHTLEMISOSKUST. LÕPUKS, MÄNG JA SPORT EDENDAVAD SOTSIALISEERUMIST JA KOOSTÖÖVAIM ON VÕIMALUS TESTIDA NENDE VASTUPIDAVUST JA VAIMSET PAINDLIKKUST. DIGITAALNE KESKKOND KATALÜSEERIB LAHKNEVA MÕTTE VÄIKESTEST VAIELDAMATULT PEATEGELASTEST, KES ON HOMSE LAOS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ÖT MODUL CÉLJA, HOGY MÉRJE AZ INTÉZET LUTENZA-JÁT, VALÓJÁBAN REAGÁLNAK ARRA, HOGY EL KELL TÁVOLÍTANI TERÜLETÜNK FIÚIT ÉS LÁNYAIT A STRADA-BÓL.TROPPO GYAKRAN A DÉLUTÁNOKAT TÖLTIK AZZAL, HOGY ELVESZÍTIK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET, ÉPPEN ELLENKEZŐLEG, AZ UTAK KONKRÉTAK. AZ OLASZ L2 MODUL, AMELY SOK, AZ ISKOLA KÖZELÉBEN ÉLŐ KÜLFÖLDIT CÉLOZ MEG, MŰKÖDŐKÉPES LEHET AZOK SZÁMÁRA, AKIKNEK VISSZA KELL ÁLLNIUK A NYELVI KÉSZSÉGEKHEZ, DE OKTATÓI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN IS AZOK SZÁMÁRA, AKIK FEJLESZTENI KÍVÁNJÁK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET. VÉGEZETÜL, A JÁTÉK ÉS A SPORT ELŐSEGÍTI A SZOCIALIZÁCIÓT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ SZELLEMET, HOGY TESZTELJÉK ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÜKET ÉS SZELLEMI RUGALMASSÁGUKAT. A DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK KATALIZÁLJÁK A KICSIK ELTÉRŐ GONDOLATÁT, VITATHATATLANUL A JÖVŐRE VÁRÓ FŐSZEREPLŐKRŐL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÖT MODUL CÉLJA, HOGY MÉRJE AZ INTÉZET LUTENZA-JÁT, VALÓJÁBAN REAGÁLNAK ARRA, HOGY EL KELL TÁVOLÍTANI TERÜLETÜNK FIÚIT ÉS LÁNYAIT A STRADA-BÓL.TROPPO GYAKRAN A DÉLUTÁNOKAT TÖLTIK AZZAL, HOGY ELVESZÍTIK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET, ÉPPEN ELLENKEZŐLEG, AZ UTAK KONKRÉTAK. AZ OLASZ L2 MODUL, AMELY SOK, AZ ISKOLA KÖZELÉBEN ÉLŐ KÜLFÖLDIT CÉLOZ MEG, MŰKÖDŐKÉPES LEHET AZOK SZÁMÁRA, AKIKNEK VISSZA KELL ÁLLNIUK A NYELVI KÉSZSÉGEKHEZ, DE OKTATÓI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN IS AZOK SZÁMÁRA, AKIK FEJLESZTENI KÍVÁNJÁK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET. VÉGEZETÜL, A JÁTÉK ÉS A SPORT ELŐSEGÍTI A SZOCIALIZÁCIÓT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ SZELLEMET, HOGY TESZTELJÉK ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÜKET ÉS SZELLEMI RUGALMASSÁGUKAT. A DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK KATALIZÁLJÁK A KICSIK ELTÉRŐ GONDOLATÁT, VITATHATATLANUL A JÖVŐRE VÁRÓ FŐSZEREPLŐKRŐL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ÖT MODUL CÉLJA, HOGY MÉRJE AZ INTÉZET LUTENZA-JÁT, VALÓJÁBAN REAGÁLNAK ARRA, HOGY EL KELL TÁVOLÍTANI TERÜLETÜNK FIÚIT ÉS LÁNYAIT A STRADA-BÓL.TROPPO GYAKRAN A DÉLUTÁNOKAT TÖLTIK AZZAL, HOGY ELVESZÍTIK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET, ÉPPEN ELLENKEZŐLEG, AZ UTAK KONKRÉTAK. AZ OLASZ L2 MODUL, AMELY SOK, AZ ISKOLA KÖZELÉBEN ÉLŐ KÜLFÖLDIT CÉLOZ MEG, MŰKÖDŐKÉPES LEHET AZOK SZÁMÁRA, AKIKNEK VISSZA KELL ÁLLNIUK A NYELVI KÉSZSÉGEKHEZ, DE OKTATÓI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN IS AZOK SZÁMÁRA, AKIK FEJLESZTENI KÍVÁNJÁK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET. VÉGEZETÜL, A JÁTÉK ÉS A SPORT ELŐSEGÍTI A SZOCIALIZÁCIÓT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ SZELLEMET, HOGY TESZTELJÉK ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÜKET ÉS SZELLEMI RUGALMASSÁGUKAT. A DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK KATALIZÁLJÁK A KICSIK ELTÉRŐ GONDOLATÁT, VITATHATATLANUL A JÖVŐRE VÁRÓ FŐSZEREPLŐKRŐL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПЕТТЕ МОДУЛА СА СЪЗДАДЕНИ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА LUTENZA НА ТОЗИ ИНСТИТУТ, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ТЕ ОТГОВАРЯТ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОТСТРАНЯВАНЕ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА ОТ НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ОТ СТРАДА.TROPPO ЧЕСТО ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ ПРЕКАРВАТ СЛЕДОБЕДИТЕ, СКИТАЙКИ СЕ ОКОЛО ГУБЕЩИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ, КОИТО НАПРОТИВ, ПЪТИЩАТА ПРЕДЛАГАТ В БЕТОН. ИТАЛИАНСКИЯТ МОДУЛ L2, НАСОЧЕН КЪМ МНОГО ЧУЖДЕНЦИ, ЖИВЕЕЩИ В БЛИЗОСТ ДО УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕ ДА БЪДЕ ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ВЪЗСТАНОВЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ, НО СЪЩО ТАКА И ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖЕЛАЯТ ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. И НАКРАЯ, ИГРАТА И СПОРТЪТ ЩЕ НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И ДУХЪТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ИЗПИТА ТЯХНАТА УСТОЙЧИВОСТ И УМСТВЕНА ГЪВКАВОСТ. ДИГИТАЛНИТЕ СРЕДИ ЩЕ КАТАЛИЗИРАТ РАЗНОПОСОЧНАТА МИСЪЛ НА МАЛКИТЕ, БЕЗСПОРНО ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ, КОИТО ЩЕ СЪХРАНЯТ УТРЕШНИЯ ДЕН. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПЕТТЕ МОДУЛА СА СЪЗДАДЕНИ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА LUTENZA НА ТОЗИ ИНСТИТУТ, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ТЕ ОТГОВАРЯТ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОТСТРАНЯВАНЕ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА ОТ НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ОТ СТРАДА.TROPPO ЧЕСТО ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ ПРЕКАРВАТ СЛЕДОБЕДИТЕ, СКИТАЙКИ СЕ ОКОЛО ГУБЕЩИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ, КОИТО НАПРОТИВ, ПЪТИЩАТА ПРЕДЛАГАТ В БЕТОН. ИТАЛИАНСКИЯТ МОДУЛ L2, НАСОЧЕН КЪМ МНОГО ЧУЖДЕНЦИ, ЖИВЕЕЩИ В БЛИЗОСТ ДО УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕ ДА БЪДЕ ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ВЪЗСТАНОВЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ, НО СЪЩО ТАКА И ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖЕЛАЯТ ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. И НАКРАЯ, ИГРАТА И СПОРТЪТ ЩЕ НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И ДУХЪТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ИЗПИТА ТЯХНАТА УСТОЙЧИВОСТ И УМСТВЕНА ГЪВКАВОСТ. ДИГИТАЛНИТЕ СРЕДИ ЩЕ КАТАЛИЗИРАТ РАЗНОПОСОЧНАТА МИСЪЛ НА МАЛКИТЕ, БЕЗСПОРНО ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ, КОИТО ЩЕ СЪХРАНЯТ УТРЕШНИЯ ДЕН. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПЕТТЕ МОДУЛА СА СЪЗДАДЕНИ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА LUTENZA НА ТОЗИ ИНСТИТУТ, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ТЕ ОТГОВАРЯТ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОТСТРАНЯВАНЕ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА ОТ НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ОТ СТРАДА.TROPPO ЧЕСТО ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ ПРЕКАРВАТ СЛЕДОБЕДИТЕ, СКИТАЙКИ СЕ ОКОЛО ГУБЕЩИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ, КОИТО НАПРОТИВ, ПЪТИЩАТА ПРЕДЛАГАТ В БЕТОН. ИТАЛИАНСКИЯТ МОДУЛ L2, НАСОЧЕН КЪМ МНОГО ЧУЖДЕНЦИ, ЖИВЕЕЩИ В БЛИЗОСТ ДО УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕ ДА БЪДЕ ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ВЪЗСТАНОВЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ, НО СЪЩО ТАКА И ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖЕЛАЯТ ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. И НАКРАЯ, ИГРАТА И СПОРТЪТ ЩЕ НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И ДУХЪТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ИЗПИТА ТЯХНАТА УСТОЙЧИВОСТ И УМСТВЕНА ГЪВКАВОСТ. ДИГИТАЛНИТЕ СРЕДИ ЩЕ КАТАЛИЗИРАТ РАЗНОПОСОЧНАТА МИСЪЛ НА МАЛКИТЕ, БЕЗСПОРНО ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ, КОИТО ЩЕ СЪХРАНЯТ УТРЕШНИЯ ДЕН. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PENKI MODULIAI YRA PAGAMINTI MATUOTI ŠIO INSTITUTO LUTENZA, IŠ TIKRŲJŲ JIE REAGUOJA Į POREIKĮ PAŠALINTI MŪSŲ TERITORIJOS BERNIUKUS IR MERGAITES IŠ STRADA.TROPPO DAŽNAI PAAUGLIAI PRALEIDŽIA POPIEČIUS, KLAJOJANČIUS APIE PRARASTAS AUGIMO GALIMYBES, KURIOS, PRIEŠINGAI, SIŪLO KONKREČIUS KELIUS. ITALIJOS L2 MODULIS, SKIRTAS DAUGELIUI NETOLI MOKYKLOS GYVENANČIŲ UŽSIENIEČIŲ, GALI BŪTI FUNKCIONALUS NE TIK TIEMS, KURIEMS REIKIA ATGAUTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, BET IR VYKDANT MOKYMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VEIKLĄ STUDENTAMS, NORINTIEMS TOBULINTI SAVO BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. GALIAUSIAI ŽAIDIMAS IR SPORTAS SKATINS SOCIALIZACIJĄ, O BENDRADARBIAVIMO DVASIA BUS GALIMYBĖ IŠBANDYTI JŲ ATSPARUMĄ IR PSICHINĮ LANKSTUMĄ. SKAITMENINĖS APLINKOS BUS KATALIZUOTI SKIRTINGAS MINTIS APIE MAŽUOSIUS NEGINČIJAMAI PAGRINDINIAI VEIKĖJAI PARDUOTUVĖJE RYTOJAUS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PENKI MODULIAI YRA PAGAMINTI MATUOTI ŠIO INSTITUTO LUTENZA, IŠ TIKRŲJŲ JIE REAGUOJA Į POREIKĮ PAŠALINTI MŪSŲ TERITORIJOS BERNIUKUS IR MERGAITES IŠ STRADA.TROPPO DAŽNAI PAAUGLIAI PRALEIDŽIA POPIEČIUS, KLAJOJANČIUS APIE PRARASTAS AUGIMO GALIMYBES, KURIOS, PRIEŠINGAI, SIŪLO KONKREČIUS KELIUS. ITALIJOS L2 MODULIS, SKIRTAS DAUGELIUI NETOLI MOKYKLOS GYVENANČIŲ UŽSIENIEČIŲ, GALI BŪTI FUNKCIONALUS NE TIK TIEMS, KURIEMS REIKIA ATGAUTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, BET IR VYKDANT MOKYMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VEIKLĄ STUDENTAMS, NORINTIEMS TOBULINTI SAVO BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. GALIAUSIAI ŽAIDIMAS IR SPORTAS SKATINS SOCIALIZACIJĄ, O BENDRADARBIAVIMO DVASIA BUS GALIMYBĖ IŠBANDYTI JŲ ATSPARUMĄ IR PSICHINĮ LANKSTUMĄ. SKAITMENINĖS APLINKOS BUS KATALIZUOTI SKIRTINGAS MINTIS APIE MAŽUOSIUS NEGINČIJAMAI PAGRINDINIAI VEIKĖJAI PARDUOTUVĖJE RYTOJAUS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PENKI MODULIAI YRA PAGAMINTI MATUOTI ŠIO INSTITUTO LUTENZA, IŠ TIKRŲJŲ JIE REAGUOJA Į POREIKĮ PAŠALINTI MŪSŲ TERITORIJOS BERNIUKUS IR MERGAITES IŠ STRADA.TROPPO DAŽNAI PAAUGLIAI PRALEIDŽIA POPIEČIUS, KLAJOJANČIUS APIE PRARASTAS AUGIMO GALIMYBES, KURIOS, PRIEŠINGAI, SIŪLO KONKREČIUS KELIUS. ITALIJOS L2 MODULIS, SKIRTAS DAUGELIUI NETOLI MOKYKLOS GYVENANČIŲ UŽSIENIEČIŲ, GALI BŪTI FUNKCIONALUS NE TIK TIEMS, KURIEMS REIKIA ATGAUTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, BET IR VYKDANT MOKYMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VEIKLĄ STUDENTAMS, NORINTIEMS TOBULINTI SAVO BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. GALIAUSIAI ŽAIDIMAS IR SPORTAS SKATINS SOCIALIZACIJĄ, O BENDRADARBIAVIMO DVASIA BUS GALIMYBĖ IŠBANDYTI JŲ ATSPARUMĄ IR PSICHINĮ LANKSTUMĄ. SKAITMENINĖS APLINKOS BUS KATALIZUOTI SKIRTINGAS MINTIS APIE MAŽUOSIUS NEGINČIJAMAI PAGRINDINIAI VEIKĖJAI PARDUOTUVĖJE RYTOJAUS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PET MODULA NAPRAVLJENO JE PO MJERI ZA LUTENZA OVOG INSTITUTA, U STVARI ONI ODGOVARAJU NA POTREBU ZA UKLANJANJEM DJEČAKA I DJEVOJČICA S NAŠEG TERITORIJA IZ STRADA.TROPPO ČESTO TINEJDŽERI PROVODE POSLIJEPODNE LUTAJUĆI PO GUBITKU MOGUĆNOSTI ZA RAST KOJI, NAPROTIV, STAZE NUDE U BETONU. TALIJANSKI MODUL L2 NAMIJENJEN MNOGIM STRANCIMA KOJI ŽIVE U BLIZINI ŠKOLE MOŽE BITI FUNKCIONALAN ONIMA KOJI MORAJU OPORAVITI JEZIČNE VJEŠTINE, ALI I AKTIVNOSTIMA PODUČAVANJA I SURADNIČKOG UČENJA ZA UČENIKE KOJI ŽELE UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. NAPOSLJETKU, IGRA I SPORT PROMICAT ĆE SOCIJALIZACIJU I SURADNIČKI DUH BIT ĆE PRILIKA ZA TESTIRANJE NJIHOVE OTPORNOSTI I MENTALNE FLEKSIBILNOSTI. DIGITALNA OKRUŽENJA ĆE UBRZATI RAZLIČITE MISLI O DJECI NEOSPORNO PROTAGONISTI U TRGOVINI SUTRAŠNJICE (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PET MODULA NAPRAVLJENO JE PO MJERI ZA LUTENZA OVOG INSTITUTA, U STVARI ONI ODGOVARAJU NA POTREBU ZA UKLANJANJEM DJEČAKA I DJEVOJČICA S NAŠEG TERITORIJA IZ STRADA.TROPPO ČESTO TINEJDŽERI PROVODE POSLIJEPODNE LUTAJUĆI PO GUBITKU MOGUĆNOSTI ZA RAST KOJI, NAPROTIV, STAZE NUDE U BETONU. TALIJANSKI MODUL L2 NAMIJENJEN MNOGIM STRANCIMA KOJI ŽIVE U BLIZINI ŠKOLE MOŽE BITI FUNKCIONALAN ONIMA KOJI MORAJU OPORAVITI JEZIČNE VJEŠTINE, ALI I AKTIVNOSTIMA PODUČAVANJA I SURADNIČKOG UČENJA ZA UČENIKE KOJI ŽELE UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. NAPOSLJETKU, IGRA I SPORT PROMICAT ĆE SOCIJALIZACIJU I SURADNIČKI DUH BIT ĆE PRILIKA ZA TESTIRANJE NJIHOVE OTPORNOSTI I MENTALNE FLEKSIBILNOSTI. DIGITALNA OKRUŽENJA ĆE UBRZATI RAZLIČITE MISLI O DJECI NEOSPORNO PROTAGONISTI U TRGOVINI SUTRAŠNJICE (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PET MODULA NAPRAVLJENO JE PO MJERI ZA LUTENZA OVOG INSTITUTA, U STVARI ONI ODGOVARAJU NA POTREBU ZA UKLANJANJEM DJEČAKA I DJEVOJČICA S NAŠEG TERITORIJA IZ STRADA.TROPPO ČESTO TINEJDŽERI PROVODE POSLIJEPODNE LUTAJUĆI PO GUBITKU MOGUĆNOSTI ZA RAST KOJI, NAPROTIV, STAZE NUDE U BETONU. TALIJANSKI MODUL L2 NAMIJENJEN MNOGIM STRANCIMA KOJI ŽIVE U BLIZINI ŠKOLE MOŽE BITI FUNKCIONALAN ONIMA KOJI MORAJU OPORAVITI JEZIČNE VJEŠTINE, ALI I AKTIVNOSTIMA PODUČAVANJA I SURADNIČKOG UČENJA ZA UČENIKE KOJI ŽELE UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. NAPOSLJETKU, IGRA I SPORT PROMICAT ĆE SOCIJALIZACIJU I SURADNIČKI DUH BIT ĆE PRILIKA ZA TESTIRANJE NJIHOVE OTPORNOSTI I MENTALNE FLEKSIBILNOSTI. DIGITALNA OKRUŽENJA ĆE UBRZATI RAZLIČITE MISLI O DJECI NEOSPORNO PROTAGONISTI U TRGOVINI SUTRAŠNJICE (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DE FEM MODULERNA ÄR GJORDA FÖR ATT MÄTA FÖR LUTENZA AV DETTA INSTITUT, I SJÄLVA VERKET SVARAR DE PÅ BEHOVET AV ATT TA BORT POJKAR OCH FLICKOR I VÅRT TERRITORIUM FRÅN STRADA.TROPPO OFTA UNGDOMARNA TILLBRINGA EFTERMIDDAGARNA VANDRA RUNT ATT FÖRLORA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT SOM TVÄRTOM VÄGARNA ERBJUDER I BETONG. DEN ITALIENSKA L2-MODULEN SOM RIKTAR SIG TILL MÅNGA UTLÄNNINGAR SOM BOR I NÄRHETEN AV SKOLAN KAN VARA FUNKTIONELL FÖR DEM SOM BEHÖVER ÅTERHÄMTA SIG SPRÅKFÄRDIGHETER MEN OCKSÅ GENOM HANDLEDNING OCH SAMARBETSVERKSAMHET FÖR STUDENTER SOM VILL FÖRBÄTTRA SINA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. SLUTLIGEN KOMMER SPELET OCH IDROTTEN ATT FRÄMJA SOCIALISERING OCH SAMARBETSANDA KOMMER ATT VARA EN CHANS ATT TESTA DERAS MOTSTÅNDSKRAFT OCH MENTALA FLEXIBILITET. DIGITALA MILJÖER KOMMER ATT KATALYSERA DEN DIVERGERANDE TANKEN HOS DE SMÅ UTAN TVEKAN HUVUDPERSONERNA I MORGONDAGENS (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FEM MODULERNA ÄR GJORDA FÖR ATT MÄTA FÖR LUTENZA AV DETTA INSTITUT, I SJÄLVA VERKET SVARAR DE PÅ BEHOVET AV ATT TA BORT POJKAR OCH FLICKOR I VÅRT TERRITORIUM FRÅN STRADA.TROPPO OFTA UNGDOMARNA TILLBRINGA EFTERMIDDAGARNA VANDRA RUNT ATT FÖRLORA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT SOM TVÄRTOM VÄGARNA ERBJUDER I BETONG. DEN ITALIENSKA L2-MODULEN SOM RIKTAR SIG TILL MÅNGA UTLÄNNINGAR SOM BOR I NÄRHETEN AV SKOLAN KAN VARA FUNKTIONELL FÖR DEM SOM BEHÖVER ÅTERHÄMTA SIG SPRÅKFÄRDIGHETER MEN OCKSÅ GENOM HANDLEDNING OCH SAMARBETSVERKSAMHET FÖR STUDENTER SOM VILL FÖRBÄTTRA SINA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. SLUTLIGEN KOMMER SPELET OCH IDROTTEN ATT FRÄMJA SOCIALISERING OCH SAMARBETSANDA KOMMER ATT VARA EN CHANS ATT TESTA DERAS MOTSTÅNDSKRAFT OCH MENTALA FLEXIBILITET. DIGITALA MILJÖER KOMMER ATT KATALYSERA DEN DIVERGERANDE TANKEN HOS DE SMÅ UTAN TVEKAN HUVUDPERSONERNA I MORGONDAGENS (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DE FEM MODULERNA ÄR GJORDA FÖR ATT MÄTA FÖR LUTENZA AV DETTA INSTITUT, I SJÄLVA VERKET SVARAR DE PÅ BEHOVET AV ATT TA BORT POJKAR OCH FLICKOR I VÅRT TERRITORIUM FRÅN STRADA.TROPPO OFTA UNGDOMARNA TILLBRINGA EFTERMIDDAGARNA VANDRA RUNT ATT FÖRLORA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT SOM TVÄRTOM VÄGARNA ERBJUDER I BETONG. DEN ITALIENSKA L2-MODULEN SOM RIKTAR SIG TILL MÅNGA UTLÄNNINGAR SOM BOR I NÄRHETEN AV SKOLAN KAN VARA FUNKTIONELL FÖR DEM SOM BEHÖVER ÅTERHÄMTA SIG SPRÅKFÄRDIGHETER MEN OCKSÅ GENOM HANDLEDNING OCH SAMARBETSVERKSAMHET FÖR STUDENTER SOM VILL FÖRBÄTTRA SINA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. SLUTLIGEN KOMMER SPELET OCH IDROTTEN ATT FRÄMJA SOCIALISERING OCH SAMARBETSANDA KOMMER ATT VARA EN CHANS ATT TESTA DERAS MOTSTÅNDSKRAFT OCH MENTALA FLEXIBILITET. DIGITALA MILJÖER KOMMER ATT KATALYSERA DEN DIVERGERANDE TANKEN HOS DE SMÅ UTAN TVEKAN HUVUDPERSONERNA I MORGONDAGENS (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELE CINCI MODULE SUNT FĂCUTE PENTRU A MĂSURA PENTRU LUTENZA ACESTUI INSTITUT, DE FAPT, ELE RĂSPUND NECESITĂȚII DE A ELIMINA BĂIEȚII ȘI FETELE DE PE TERITORIUL NOSTRU DE LA STRADA.TROPPO ADESEA ADOLESCENȚII PETREC DUPĂ-AMIEZILE RĂTĂCIND ÎN JURUL VALORII DE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CARE, DIMPOTRIVĂ, OFERĂ CĂI ÎN BETON. MODULUL L2 ITALIAN DESTINAT MULTOR STRĂINI CARE LOCUIESC ÎN VECINĂTATEA ȘCOLII POATE FI FUNCȚIONAL PENTRU CEI CARE AU NEVOIE SĂ-ȘI RECUPEREZE COMPETENȚELE LINGVISTICE, DAR ȘI PRIN ACTIVITĂȚI DE ÎNDRUMARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE PENTRU ELEVII CARE DORESC SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ÎN CELE DIN URMĂ, JOCUL ȘI SPORTUL VOR PROMOVA SOCIALIZAREA, IAR SPIRITUL COLABORATIV VA FI O ȘANSĂ DE A-ȘI TESTA REZILIENȚA ȘI FLEXIBILITATEA MENTALĂ. MEDIILE DIGITALE VOR CATALIZA GÂNDIREA DIVERGENTĂ A CELOR MICI ÎN MOD INCONTESTABIL PROTAGONIȘTII ÎN MAGAZIN DE MÂINE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELE CINCI MODULE SUNT FĂCUTE PENTRU A MĂSURA PENTRU LUTENZA ACESTUI INSTITUT, DE FAPT, ELE RĂSPUND NECESITĂȚII DE A ELIMINA BĂIEȚII ȘI FETELE DE PE TERITORIUL NOSTRU DE LA STRADA.TROPPO ADESEA ADOLESCENȚII PETREC DUPĂ-AMIEZILE RĂTĂCIND ÎN JURUL VALORII DE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CARE, DIMPOTRIVĂ, OFERĂ CĂI ÎN BETON. MODULUL L2 ITALIAN DESTINAT MULTOR STRĂINI CARE LOCUIESC ÎN VECINĂTATEA ȘCOLII POATE FI FUNCȚIONAL PENTRU CEI CARE AU NEVOIE SĂ-ȘI RECUPEREZE COMPETENȚELE LINGVISTICE, DAR ȘI PRIN ACTIVITĂȚI DE ÎNDRUMARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE PENTRU ELEVII CARE DORESC SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ÎN CELE DIN URMĂ, JOCUL ȘI SPORTUL VOR PROMOVA SOCIALIZAREA, IAR SPIRITUL COLABORATIV VA FI O ȘANSĂ DE A-ȘI TESTA REZILIENȚA ȘI FLEXIBILITATEA MENTALĂ. MEDIILE DIGITALE VOR CATALIZA GÂNDIREA DIVERGENTĂ A CELOR MICI ÎN MOD INCONTESTABIL PROTAGONIȘTII ÎN MAGAZIN DE MÂINE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELE CINCI MODULE SUNT FĂCUTE PENTRU A MĂSURA PENTRU LUTENZA ACESTUI INSTITUT, DE FAPT, ELE RĂSPUND NECESITĂȚII DE A ELIMINA BĂIEȚII ȘI FETELE DE PE TERITORIUL NOSTRU DE LA STRADA.TROPPO ADESEA ADOLESCENȚII PETREC DUPĂ-AMIEZILE RĂTĂCIND ÎN JURUL VALORII DE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CARE, DIMPOTRIVĂ, OFERĂ CĂI ÎN BETON. MODULUL L2 ITALIAN DESTINAT MULTOR STRĂINI CARE LOCUIESC ÎN VECINĂTATEA ȘCOLII POATE FI FUNCȚIONAL PENTRU CEI CARE AU NEVOIE SĂ-ȘI RECUPEREZE COMPETENȚELE LINGVISTICE, DAR ȘI PRIN ACTIVITĂȚI DE ÎNDRUMARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE PENTRU ELEVII CARE DORESC SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ÎN CELE DIN URMĂ, JOCUL ȘI SPORTUL VOR PROMOVA SOCIALIZAREA, IAR SPIRITUL COLABORATIV VA FI O ȘANSĂ DE A-ȘI TESTA REZILIENȚA ȘI FLEXIBILITATEA MENTALĂ. MEDIILE DIGITALE VOR CATALIZA GÂNDIREA DIVERGENTĂ A CELOR MICI ÎN MOD INCONTESTABIL PROTAGONIȘTII ÎN MAGAZIN DE MÂINE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PET MODULOV JE NAREJENIH ZA MERJENJE LUTENZA TEGA INŠTITUTA, V RESNICI PA SE ODZIVAJO NA POTREBO PO ODSTRANITVI FANTOV IN DEKLET Z NAŠEGA OZEMLJA IZ STRADA.TROPPO POGOSTO NAJSTNIKI PREŽIVIJO POPOLDNEVA OKOLI IZGUBLJA PRILOŽNOSTI ZA RAST, KI RAVNO NASPROTNO POTI PONUJAJO V KONKRETNEM. ITALIJANSKI MODUL L2, NAMENJEN ŠTEVILNIM TUJCEM, KI ŽIVIJO V BLIŽINI ŠOLE, LAHKO DELUJE ZA TISTE, KI POTREBUJEJO ZNANJE JEZIKOV, PA TUDI Z MENTORSTVOM IN SODELOVALNIMI UČNIMI DEJAVNOSTMI ZA ŠTUDENTE, KI ŽELIJO IZBOLJŠATI SVOJE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. NAZADNJE, IGRA IN ŠPORT BOSTA SPODBUJALA SOCIALIZACIJO IN SODELOVALNI DUH BOSTA PRILOŽNOST ZA PREIZKUS NJIHOVE ODPORNOSTI IN DUŠEVNE PROŽNOSTI. DIGITALNO OKOLJE BO SPODBUDILO RAZHAJAJOČE SE MISLI O NAJMLAJŠIH, KI SO JIH PROTAGONISTI HRANILI JUTRI. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PET MODULOV JE NAREJENIH ZA MERJENJE LUTENZA TEGA INŠTITUTA, V RESNICI PA SE ODZIVAJO NA POTREBO PO ODSTRANITVI FANTOV IN DEKLET Z NAŠEGA OZEMLJA IZ STRADA.TROPPO POGOSTO NAJSTNIKI PREŽIVIJO POPOLDNEVA OKOLI IZGUBLJA PRILOŽNOSTI ZA RAST, KI RAVNO NASPROTNO POTI PONUJAJO V KONKRETNEM. ITALIJANSKI MODUL L2, NAMENJEN ŠTEVILNIM TUJCEM, KI ŽIVIJO V BLIŽINI ŠOLE, LAHKO DELUJE ZA TISTE, KI POTREBUJEJO ZNANJE JEZIKOV, PA TUDI Z MENTORSTVOM IN SODELOVALNIMI UČNIMI DEJAVNOSTMI ZA ŠTUDENTE, KI ŽELIJO IZBOLJŠATI SVOJE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. NAZADNJE, IGRA IN ŠPORT BOSTA SPODBUJALA SOCIALIZACIJO IN SODELOVALNI DUH BOSTA PRILOŽNOST ZA PREIZKUS NJIHOVE ODPORNOSTI IN DUŠEVNE PROŽNOSTI. DIGITALNO OKOLJE BO SPODBUDILO RAZHAJAJOČE SE MISLI O NAJMLAJŠIH, KI SO JIH PROTAGONISTI HRANILI JUTRI. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PET MODULOV JE NAREJENIH ZA MERJENJE LUTENZA TEGA INŠTITUTA, V RESNICI PA SE ODZIVAJO NA POTREBO PO ODSTRANITVI FANTOV IN DEKLET Z NAŠEGA OZEMLJA IZ STRADA.TROPPO POGOSTO NAJSTNIKI PREŽIVIJO POPOLDNEVA OKOLI IZGUBLJA PRILOŽNOSTI ZA RAST, KI RAVNO NASPROTNO POTI PONUJAJO V KONKRETNEM. ITALIJANSKI MODUL L2, NAMENJEN ŠTEVILNIM TUJCEM, KI ŽIVIJO V BLIŽINI ŠOLE, LAHKO DELUJE ZA TISTE, KI POTREBUJEJO ZNANJE JEZIKOV, PA TUDI Z MENTORSTVOM IN SODELOVALNIMI UČNIMI DEJAVNOSTMI ZA ŠTUDENTE, KI ŽELIJO IZBOLJŠATI SVOJE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. NAZADNJE, IGRA IN ŠPORT BOSTA SPODBUJALA SOCIALIZACIJO IN SODELOVALNI DUH BOSTA PRILOŽNOST ZA PREIZKUS NJIHOVE ODPORNOSTI IN DUŠEVNE PROŽNOSTI. DIGITALNO OKOLJE BO SPODBUDILO RAZHAJAJOČE SE MISLI O NAJMLAJŠIH, KI SO JIH PROTAGONISTI HRANILI JUTRI. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PIĘĆ MODUŁÓW SĄ WYKONANE DO POMIARU DLA LUTENZA TEGO INSTYTUTU, W RZECZYWISTOŚCI ODPOWIADAJĄ NA POTRZEBĘ USUNIĘCIA CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT Z NASZEGO TERYTORIUM Z STRADA.TROPPO CZĘSTO NASTOLATKI SPĘDZAJĄ POPOŁUDNIA WĘDRUJĄC PO UTRACIE MOŻLIWOŚCI WZROSTU, KTÓRE WRĘCZ PRZECIWNIE ŚCIEŻKI OFERUJĄ W BETON. WŁOSKI MODUŁ L2 SKIEROWANY DO WIELU CUDZOZIEMCÓW MIESZKAJĄCYCH W POBLIŻU SZKOŁY MOŻE BYĆ FUNKCJONALNY DLA TYCH, KTÓRZY POTRZEBUJĄ ODZYSKAĆ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE, ALE TAKŻE POPRZEZ KOREPETYCJE I WSPÓLNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW, KTÓRZY CHCĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO GRA I SPORT BĘDĄ SPRZYJAĆ SOCJALIZACJI, A DUCH WSPÓŁPRACY BĘDZIE OKAZJĄ DO PRZETESTOWANIA ICH ODPORNOŚCI I ELASTYCZNOŚCI UMYSŁOWEJ. ŚRODOWISKA CYFROWE BĘDĄ KATALIZATOREM ROZBIEŻNYCH MYŚLI MALUCHÓW BEZSPRZECZNIE BOHATERÓW W OCZEKIWANIU NA JUTRO (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PIĘĆ MODUŁÓW SĄ WYKONANE DO POMIARU DLA LUTENZA TEGO INSTYTUTU, W RZECZYWISTOŚCI ODPOWIADAJĄ NA POTRZEBĘ USUNIĘCIA CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT Z NASZEGO TERYTORIUM Z STRADA.TROPPO CZĘSTO NASTOLATKI SPĘDZAJĄ POPOŁUDNIA WĘDRUJĄC PO UTRACIE MOŻLIWOŚCI WZROSTU, KTÓRE WRĘCZ PRZECIWNIE ŚCIEŻKI OFERUJĄ W BETON. WŁOSKI MODUŁ L2 SKIEROWANY DO WIELU CUDZOZIEMCÓW MIESZKAJĄCYCH W POBLIŻU SZKOŁY MOŻE BYĆ FUNKCJONALNY DLA TYCH, KTÓRZY POTRZEBUJĄ ODZYSKAĆ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE, ALE TAKŻE POPRZEZ KOREPETYCJE I WSPÓLNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW, KTÓRZY CHCĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO GRA I SPORT BĘDĄ SPRZYJAĆ SOCJALIZACJI, A DUCH WSPÓŁPRACY BĘDZIE OKAZJĄ DO PRZETESTOWANIA ICH ODPORNOŚCI I ELASTYCZNOŚCI UMYSŁOWEJ. ŚRODOWISKA CYFROWE BĘDĄ KATALIZATOREM ROZBIEŻNYCH MYŚLI MALUCHÓW BEZSPRZECZNIE BOHATERÓW W OCZEKIWANIU NA JUTRO (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PIĘĆ MODUŁÓW SĄ WYKONANE DO POMIARU DLA LUTENZA TEGO INSTYTUTU, W RZECZYWISTOŚCI ODPOWIADAJĄ NA POTRZEBĘ USUNIĘCIA CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT Z NASZEGO TERYTORIUM Z STRADA.TROPPO CZĘSTO NASTOLATKI SPĘDZAJĄ POPOŁUDNIA WĘDRUJĄC PO UTRACIE MOŻLIWOŚCI WZROSTU, KTÓRE WRĘCZ PRZECIWNIE ŚCIEŻKI OFERUJĄ W BETON. WŁOSKI MODUŁ L2 SKIEROWANY DO WIELU CUDZOZIEMCÓW MIESZKAJĄCYCH W POBLIŻU SZKOŁY MOŻE BYĆ FUNKCJONALNY DLA TYCH, KTÓRZY POTRZEBUJĄ ODZYSKAĆ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE, ALE TAKŻE POPRZEZ KOREPETYCJE I WSPÓLNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW, KTÓRZY CHCĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO GRA I SPORT BĘDĄ SPRZYJAĆ SOCJALIZACJI, A DUCH WSPÓŁPRACY BĘDZIE OKAZJĄ DO PRZETESTOWANIA ICH ODPORNOŚCI I ELASTYCZNOŚCI UMYSŁOWEJ. ŚRODOWISKA CYFROWE BĘDĄ KATALIZATOREM ROZBIEŻNYCH MYŚLI MALUCHÓW BEZSPRZECZNIE BOHATERÓW W OCZEKIWANIU NA JUTRO (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MONTESILVANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): MONTESILVANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
61,296.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 61,296.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
36,777.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 36,777.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:20, 8 April 2023
Project Q297325 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WELCOME TO SCHOOL IN THE AFTERNOON |
Project Q297325 in Italy |
Statements
36,777.59 Euro
0 references
61,296.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 November 2017
0 references
6 December 2018
0 references
27 December 2018
0 references
I. C. I.SILONE-MONTESILVANO
0 references
42°30'48.96"N, 14°9'5.83"E
0 references
I CINQUE MODULI SONO STATI PROGETTATI SU MISURA PER LUTENZA DI QUESTO ISTITUTO ESSI INFATTI RISPONDONO ALLESIGENZA DI SOTTRARRE I RAGAZZI E LE RAGAZZE DEL NOSTRO TERRITORIO ALLA STRADA.TROPPO SPESSO GLI ADOLESCENTI TRASCORRONO I POMERIGGI BIGHELLONANDO IN GIRO PERDENDO OCCASIONI DI CRESCITA CHE AL CONTRARIO I PERCORSI OFFRONO IN CONCRETO. IL MODULO DI ITALIANO L2 RIVOLTO AI NUMEROSI STRANIERI CHE VIVONO NELLE VICINANZE DELLA SCUOLA IL CORSO DI LINGUA STRANIERA POTR ESSERE FUNZIONALE A CHI DEVE RECUPERARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE MA ANCHE ATTRAVERSO ATTIVIT DI TUTORING E COOPERATIVE LEARNING AGLI STUDENTI CHE DESIDERANO POTENZIARE LE LORO ABILIT COMUNICATIVE. INFINE IL GIOCO E LO SPORT FAVORIRANNO LA SOCIALIZZAZIONE E LO SPIRITO COLLABORATIVO COSTITUIRANNO UNA CHANCE PER METTERSI ALLA PROVA PER TESTARE LA PROPRIA RESILIENZA E LA PROPRIA FLESSIBILIT MENTALE. GLI AMBIENTI DIGITALI CATALIZZERANNO IL PENSIERO DIVERGENTE DEI PI PICCOLI INDISCUTIBILMENTE I PROTAGONISTI IN FIERI DEL DOMANI (Italian)
0 references
THE FIVE MODULES ARE MADE TO MEASURE FOR LUTENZA OF THIS INSTITUTE, IN FACT THEY RESPOND TO THE NEED TO REMOVE THE BOYS AND GIRLS OF OUR TERRITORY FROM THE STRADA.TROPPO OFTEN THE TEENAGERS SPEND THE AFTERNOONS WANDERING AROUND LOSING OPPORTUNITIES FOR GROWTH THAT ON THE CONTRARY THE PATHS OFFER IN CONCRETE. THE ITALIAN L2 MODULE AIMED AT MANY FOREIGNERS LIVING IN THE VICINITY OF THE SCHOOL CAN BE FUNCTIONAL TO THOSE WHO NEED TO RECOVER LANGUAGE SKILLS BUT ALSO THROUGH TUTORING AND COOPERATIVE LEARNING ACTIVITIES FOR STUDENTS WHO WISH TO ENHANCE THEIR COMMUNICATION SKILLS. FINALLY, THE GAME AND SPORT WILL PROMOTE SOCIALISATION AND COLLABORATIVE SPIRIT WILL BE A CHANCE TO TEST THEIR RESILIENCE AND MENTAL FLEXIBILITY. DIGITAL ENVIRONMENTS WILL CATALYSE THE DIVERGING THOUGHT OF THE LITTLE ONES INDISPUTABLY THE PROTAGONISTS IN STORE OF TOMORROW (English)
6 November 2020
0 references
LES CINQ MODULES ONT ÉTÉ CONÇUS POUR LUTENZA DE CET INSTITUT EN EFFET ILS RÉPONDENT À LA NÉCESSITÉ DE RETIRER LES GARÇONS ET LES FILLES DE NOTRE TERRITOIRE DE LA STRADA.TROPPO SOUVENT LES ADOLESCENTS PASSENT L’APRÈS-MIDIS BIGHELLONISING AUTOUR DE PERDRE DES OPPORTUNITÉS DE CROISSANCE QUE, AU CONTRAIRE, LES CHEMINS OFFRENT DANS LA PRATIQUE. LE MODULE ITALIEN L2 DESTINÉ AUX NOMBREUX ÉTRANGERS VIVANT À PROXIMITÉ DE L’ÉCOLE, LE COURS DE LANGUE ÉTRANGÈRE PEUT ÊTRE FONCTIONNEL À CEUX QUI DOIVENT RÉCUPÉRER LEURS COMPÉTENCES LINGUISTIQUES MAIS AUSSI PAR DES ACTIVITÉS DE TUTORAT ET D’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF AUX ÉTUDIANTS QUI SOUHAITENT AMÉLIORER LEURS COMPÉTENCES EN COMMUNICATION. ENFIN, LE JEU ET LE SPORT FAVORISERONT LA SOCIALISATION ET L’ESPRIT DE COLLABORATION SERONT L’OCCASION DE TESTER VOTRE RÉSILIENCE ET VOTRE FLEXIBILITÉ MENTALE. LES ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES VONT CATALYSER LA PENSÉE DIVERGENTE DES PETITS PIS INCONTESTABLEMENT LES PROTAGONISTES DE DEMAIN (French)
7 December 2021
0 references
DIE FÜNF MODULE WURDEN AUF LUTENZA DES INSTITUTS ZUGESCHNITTEN, IN DER TAT REAGIEREN SIE AUF DIE NOTWENDIGKEIT, DIE JUNGEN UND MÄDCHEN UNSERES TERRITORIUMS AUS DEM STRADA.TROPPO ZU ENTFERNEN.TROPPO OFT VERBRINGEN DIE TEENAGER DIE NACHMITTAGE BIGHELLONISING UM CHANCEN FÜR WACHSTUM ZU VERLIEREN, DIE IM GEGENTEIL DIE WEGE IN DER PRAXIS BIETEN. DAS ITALIENISCHE L2-MODUL RICHTET SICH AN DIE VIELEN AUSLÄNDER, DIE IN DER NÄHE DER SCHULE LEBEN, DER FREMDSPRACHENKURS KANN FÜR DIEJENIGEN, DIE IHRE SPRACHKENNTNISSE WIEDERERLANGEN MÜSSEN, ABER AUCH DURCH AKTIVITÄTEN DES TUTORINGS UND DES KOOPERATIVEN LERNENS FÜR SCHÜLER, DIE IHRE KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEIT VERBESSERN MÖCHTEN, FUNKTIONIEREN. SCHLIESSLICH WIRD DAS SPIEL UND DER SPORT DIE SOZIALISIERUNG FÖRDERN UND DEN KOOPERATIVEN GEIST EINE CHANCE SEIN, IHRE WIDERSTANDSFÄHIGKEIT UND MENTALE FLEXIBILITÄT ZU TESTEN. DIGITALE UMGEBUNGEN KATALYSIEREN DEN DIVERGIERENDEN GEDANKEN AN KLEINE PIS UNBESTREITBAR DIE PROTAGONISTEN VON MORGEN (German)
17 December 2021
0 references
DE VIJF MODULES ZIJN AFGESTEMD OP LUTENZA VAN DIT INSTITUUT IN FEITE ZE INSPELEN OP DE NOODZAAK OM DE JONGENS EN MEISJES VAN ONS GRONDGEBIED UIT DE STRADA.TROPPO VAAK DE TIENERS BESTEDEN DE MIDDAGEN BIGHELLONISING ROND HET VERLIEZEN VAN KANSEN VOOR GROEI DIE INTEGENDEEL DE PADEN BIEDEN IN DE PRAKTIJK. DE ITALIAANSE L2-MODULE GERICHT OP DE VELE BUITENLANDERS DIE IN DE BUURT VAN DE SCHOOL WONEN, KAN DE VREEMDE-TAALCURSUS FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DEGENEN DIE HUN TAALVAARDIGHEDEN MOETEN HERSTELLEN, MAAR OOK DOOR MIDDEL VAN BIJLES- EN COÖPERATIEVE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HUN COMMUNICATIEVAARDIGHEDEN WILLEN VERBETEREN. TEN SLOTTE ZAL HET SPEL EN DE SPORT SOCIALISATIE BEVORDEREN EN SAMENWERKINGSGEEST ZAL EEN KANS ZIJN OM UW VEERKRACHT EN MENTALE FLEXIBILITEIT TE TESTEN. DIGITALE OMGEVINGEN ZULLEN DE UITEENLOPENDE GEDACHTE VAN KLEINE PIS ONBETWISTBAAR DE PROTAGONISTEN VAN MORGEN KATALYSEREN (Dutch)
21 December 2021
0 references
LOS CINCO MÓDULOS HAN SIDO DISEÑADOS A MEDIDA PARA LUTENZA DE ESTE INSTITUTO DE HECHO RESPONDEN A LA NECESIDAD DE SACAR A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE NUESTRO TERRITORIO DE LA STRADA.TROPPO A MENUDO LOS ADOLESCENTES PASAN LAS TARDES BIGHELLONISING ALREDEDOR DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO QUE POR EL CONTRARIO LOS CAMINOS QUE OFRECEN EN LA PRÁCTICA. EL MÓDULO DE ITALIANO L2 DIRIGIDO A LOS MUCHOS EXTRANJEROS QUE VIVEN EN LAS PROXIMIDADES DE LA ESCUELA EL CURSO DE LENGUA EXTRANJERA PUEDE SER FUNCIONAL PARA AQUELLOS QUE DEBEN RECUPERAR SUS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS, PERO TAMBIÉN A TRAVÉS DE ACTIVIDADES DE TUTORÍA Y APRENDIZAJE COOPERATIVO A LOS ESTUDIANTES QUE DESEAN MEJORAR SUS HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. POR ÚLTIMO, EL JUEGO Y EL DEPORTE FOMENTARÁN LA SOCIALIZACIÓN Y EL ESPÍRITU COLABORATIVO SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA PONER A PRUEBA SU RESILIENCIA Y FLEXIBILIDAD MENTAL. LOS ENTORNOS DIGITALES CATALIZARÁN EL PENSAMIENTO DIVERGENTE DE LOS PEQUEÑOS PIS INDISCUTIBLEMENTE LOS PROTAGONISTAS DEL MAÑANA (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΟΙ ΠΈΝΤΕ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΊΝΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΝΑ ΜΕΤΡΉΣΕΙ ΓΙΑ ΤΟ LUTENZA ΑΥΤΟΎ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ, ΣΤΗΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΝΤΑΠΟΚΡΊΝΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΑΠΟΜΑΚΡΎΝΟΥΝ ΤΑ ΑΓΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΚΟΡΊΤΣΙΑ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΉΣ ΜΑΣ ΑΠΌ ΤΟ STRADA.TROPPO ΣΥΧΝΆ ΟΙ ΈΦΗΒΟΙ ΠΕΡΝΟΎΝ ΤΑ ΑΠΟΓΕΎΜΑΤΑ ΠΕΡΙΠΛΑΝΏΜΕΝΟΙ ΓΎΡΩ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΠΏΛΕΙΑ ΕΥΚΑΙΡΙΏΝ ΓΙΑ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΟΥ ΑΝΤΊΘΕΤΑ ΟΙ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΥΝ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟ. Η ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΝΌΤΗΤΑ L2 ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΠΟΛΛΟΎΣ ΑΛΛΟΔΑΠΟΎΣ ΠΟΥ ΖΟΥΝ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΣΕ ΌΣΟΥΣ ΧΡΕΙΆΖΟΝΤΑΙ ΝΑ ΑΝΑΚΤΉΣΟΥΝ ΓΛΩΣΣΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΎΝ ΝΑ ΒΕΛΤΙΏΣΟΥΝ ΤΙΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΈΣ ΤΟΥΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ. ΤΈΛΟΣ, ΤΟ ΠΑΙΧΝΊΔΙ ΚΑΙ Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΌΣ ΘΑ ΠΡΟΩΘΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΊΗΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΌ ΠΝΕΎΜΑ ΘΑ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΕΥΚΑΙΡΊΑ ΝΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΕΊ Η ΑΝΘΕΚΤΙΚΌΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΔΙΑΝΟΗΤΙΚΉ ΕΥΕΛΙΞΊΑ ΤΟΥΣ. ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΑ ΘΑ ΚΑΤΑΛΎΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΠΟΚΛΊΝΟΥΣΑ ΣΚΈΨΗ ΤΩΝ ΜΙΚΡΏΝ ΑΔΙΑΜΦΙΣΒΉΤΗΤΑ ΟΙ ΠΡΩΤΑΓΩΝΙΣΤΈΣ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ (Greek)
17 August 2022
0 references
DE FEM MODULER ER LAVET TIL AT MÅLE FOR LUTENZA AF DETTE INSTITUT, I VIRKELIGHEDEN DE REAGERER PÅ BEHOVET FOR AT FJERNE DRENGE OG PIGER I VORES OMRÅDE FRA STRADA.TROPPO OFTE TEENAGERE TILBRINGE EFTERMIDDAGE VANDRE RUNDT MISTE MULIGHEDER FOR VÆKST, AT TVÆRTIMOD STIERNE TILBYDE I BETON. DET ITALIENSKE L2-MODUL, DER HENVENDER SIG TIL MANGE UDLÆNDINGE, DER BOR I NÆRHEDEN AF SKOLEN, KAN VÆRE FUNKTIONELT FOR DEM, DER HAR BRUG FOR AT GENVINDE SPROGKUNDSKABER, MEN OGSÅ GENNEM UNDERVISNINGS- OG SAMARBEJDSAKTIVITETER FOR STUDERENDE, DER ØNSKER AT FORBEDRE DERES KOMMUNIKATIONSFÆRDIGHEDER. ENDELIG VIL SPILLET OG SPORTEN FREMME SOCIALISERING, OG SAMARBEJDSÅNDEN VIL VÆRE EN CHANCE FOR AT TESTE DERES MODSTANDSDYGTIGHED OG MENTALE FLEKSIBILITET. DIGITALE MILJØER VIL KATALYSERE DEN DIVERGERENDE TANKE OM DE SMÅ UBESTRIDELIGT HOVEDPERSONERNE I MORGENDAGENS VENTETID (Danish)
17 August 2022
0 references
VIISI MODUULIA ON TEHTY MITTAAMAAN LUTENZA TÄMÄN INSTITUUTIN, ITSE ASIASSA NE VASTAAVAT TARPEESEEN POISTAA POJAT JA TYTÖT ALUEEMME STRADA.TROPPO USEIN TEINI-IKÄISET VIETTÄVÄT ILTAPÄIVÄT VAELTAA NOIN MENETTÄÄ MAHDOLLISUUKSIA KASVUUN, ETTÄ PÄINVASTOIN POLKUJA TARJOAVAT KONKREETTISIA. ITALIALAINEN L2-MODUULI, JOKA ON SUUNNATTU MONILLE KOULUN LÄHEISYYDESSÄ ASUVILLE ULKOMAALAISILLE, VOI OLLA TOIMINNALLINEN NIILLE, JOIDEN ON PALAUTETTAVA KIELITAITONSA, MUTTA MYÖS OHJAAMALLA JA TEKEMÄLLÄ YHTEISTYÖTÄ OPPILAILLE, JOTKA HALUAVAT PARANTAA VIESTINTÄTAITOJAAN. PELI JA URHEILU EDISTÄVÄT SOSIALISOITUMISTA, JA YHTEISTYÖHENKI TARJOAA MAHDOLLISUUDEN TESTATA NIIDEN SELVIYTYMISKYKYÄ JA HENKISTÄ JOUSTAVUUTTA. DIGITAALISET YMPÄRISTÖT LIETSOVAT PIENTEN ERIÄVIÄ AJATUKSIA KIISTATTA TULEVAISUUDEN PÄÄHENKILÖISTÄ. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-ĦAMES MODULI HUMA MAGĦMULA BIEX JITKEJJEL GĦALL LUTENZA TA ‘DAN L-ISTITUT, FIL-FATT HUMA JIRRISPONDU GĦALL-ĦTIEĠA LI JITNEĦĦEW L-SUBIEN U BNIET TAT-TERRITORJU TAGĦNA MILL-STRADA.TROPPO SPISS L-ADOLOXXENTI JONFQU L-WARA NOFSINHAR WANDERING MADWAR JITILFU OPPORTUNITAJIET GĦAT-TKABBIR LI GĦALL-KUNTRARJU L-MOGĦDIJIET JOFFRU FIL-KONKRIT. IL-MODULU L2 TALJAN IMMIRAT LEJN ĦAFNA BARRANIN LI JGĦIXU FIL-VIĊINANZA TAL-ISKOLA JISTA’ JKUN FUNZJONALI GĦAL DAWK LI GĦANDHOM BŻONN JIRKUPRAW IL-ĦILIET LINGWISTIĊI IŻDA WKOLL PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ TUTORING U TA’ TAGĦLIM KOOPERATTIV GĦALL-ISTUDENTI LI JIXTIEQU JTEJBU L-ĦILIET TA’ KOMUNIKAZZJONI TAGĦHOM. FL-AĦĦAR NETT, IL-LOGĦBA U L-ISPORT SE JIPPROMWOVU S-SOĊJALIZZAZZJONI U L-ISPIRTU KOLLABORATTIV SE JKUN OPPORTUNITÀ BIEX JIĠU TTESTJATI R-REŻILJENZA U L-FLESSIBBILTÀ MENTALI TAGĦHOM. AMBJENTI DIĠITALI SE JIKKATALIZZA L-ĦSIEB DIVERĠENTI TA ‘DAWK FTIT INKONTESTABBLI L-PROTAGONISTI FIL-MAĦŻEN TA’ GĦADA (Maltese)
17 August 2022
0 references
PIECI MODUĻI TIEK VEIKTI, LAI IZMĒRĪTU LUTENZA ŠĪ INSTITŪTA, PATIESĪBĀ TIE REAĢĒ UZ NEPIECIEŠAMĪBU IZŅEMT ZĒNUS UN MEITENES MŪSU TERITORIJĀ NO STRADA.TROPPO BIEŽI PUSAUDŽI PAVADA PĒCPUSDIENĀS KLĪST APKĀRT ZAUDĒT IZAUGSMES IESPĒJAS, KAS, GLUŽI PRETĒJI, PIEDĀVĀ KONKRĒTUS CEĻUS. ITĀLIJAS L2 MODULIS, KAS PAREDZĒTS DAUDZIEM SKOLAS TUVUMĀ DZĪVOJOŠIEM ĀRZEMNIEKIEM, VAR BŪT FUNKCIONĀLS TIEM, KURIEM IR JĀATGŪST VALODU PRASMES, KĀ ARĪ IZMANTOJOT MĀCĪBU UN SADARBĪBAS PASĀKUMUS SKOLĒNIEM, KURI VĒLAS UZLABOT SAVAS KOMUNIKĀCIJAS PRASMES. VISBEIDZOT, SPĒLE UN SPORTS VEICINĀS SOCIALIZĀCIJU, UN SADARBĪGAIS GARS BŪS IESPĒJA PĀRBAUDĪT TO NOTURĪBU UN GARĪGO ELASTĪBU. DIGITĀLĀ VIDE KATALIZĒS ATŠĶIRĪGO DOMU PAR MAZAJIEM NEAPŠAUBĀMI GALVENAJIEM RĪTDIENAS VEIKALĀ (Latvian)
17 August 2022
0 references
PÄŤ MODULOV SÚ URČENÉ NA MERANIE PRE LUTENZA TOHTO INŠTITÚTU, V SKUTOČNOSTI REAGUJÚ NA POTREBU ODSTRÁNIŤ CHLAPCOV A DIEVČATÁ Z NÁŠHO ÚZEMIA Z STRADA.TROPPO ČASTO TÍNEDŽERI TRÁVIA POPOLUDŇAJŠIE PUTOVANIE OKOLO STRATY PRÍLEŽITOSTÍ PRE RAST, KTORÉ NAOPAK CESTY PONÚKAJÚ V BETÓNE. TALIANSKY MODUL L2 ZAMERANÝ NA MNOHÝCH CUDZINCOV ŽIJÚCICH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MÔŽE BYŤ FUNKČNÝ PRE TÝCH, KTORÍ POTREBUJÚ OBNOVIŤ JAZYKOVÉ ZRUČNOSTI, ALE AJ PROSTREDNÍCTVOM DOUČOVANIA A KOOPERATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH AKTIVÍT PRE ŠTUDENTOV, KTORÍ CHCÚ ZLEPŠIŤ SVOJE KOMUNIKAČNÉ ZRUČNOSTI. NAPOKON, HRA A ŠPORT BUDÚ PODPOROVAŤ SOCIALIZÁCIU A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PRÍLEŽITOSŤOU OTESTOVAŤ ICH ODOLNOSŤ A MENTÁLNU FLEXIBILITU. DIGITÁLNE PROSTREDIE BUDE KATALYZOVAŤ ODLIŠNÉ MYŠLIENKY NA TÝCH NAJMENŠÍCH NESPORNE PROTAGONISTOV V OBCHODE ZAJTRAJŠKA (Slovak)
17 August 2022
0 references
NA CÚIG MHODÚIL A DHÉANTAR A THOMHAS LE HAGHAIDH LUTENZA NA HINSTITIÚIDE, I NDÁIRÍRE FREAGRAÍONN SIAD LEIS AN NGÁ ATÁ LE BUACHAILLÍ AGUS CAILÍNÍ ÁR GCRÍOCH A BHAINT AS AN STRADA.TROPPO GO MINIC A CHAITHEANN NA DÉAGÓIRÍ AN TRÁTHNÓNA WANDERING TIMPEALL DEISEANNA A CHAILLIÚINT LE HAGHAIDH FÁIS ATÁ AR A MHALAIRT NA COSÁIN A THAIRISCINT I COINCRÉITE. IS FÉIDIR LEIS AN MODÚL L2 IODÁILIS DÍRITHE AR GO LEOR EACHTRANNAIGH INA GCÓNAÍ I GCOMHARSANACHT NA SCOILE A BHEITH FEIDHMIÚIL DÓIBH SIÚD AR GÁ DÓIBH A SCILEANNA TEANGA A GHNÓTHÚ ACH FREISIN TRÍ THEAGASC AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ FOGHLAMA COMHOIBRITHEACH DO MHIC LÉINN AR MIAN LEO A GCUID SCILEANNA CUMARSÁIDE A FHEABHSÚ. AR DEIREADH, CUIRFIDH AN CLUICHE AGUS AN SPÓRT AN TSÓISIALÚ AGUS AN SPIORAD COMHOIBRÍOCH CHUN CINN MAR DHEIS CHUN A N-ATHLÉIMNEACHT AGUS A SOLÚBTHACHT MHEABHRACH A THÁSTÁIL. BEIDH TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA CATALYSE AN SMAOINEAMH ÉAGSÚIL NA CINN BEAG INDISPUTABLY NA PROTAGONISTS I SIOPA AN LAE AMÁRACH (Irish)
17 August 2022
0 references
TĚCHTO PĚT MODULŮ JE URČENO K MĚŘENÍ PRO LUTENZA TOHOTO INSTITUTU, VE SKUTEČNOSTI REAGUJÍ NA POTŘEBU ODSTRANIT CHLAPCE A DÍVKY Z NAŠEHO ÚZEMÍ ZE STRADA.TROPPO ČASTO DOSPÍVAJÍCÍ TRÁVÍ ODPOLEDNE PUTOVÁNÍ KOLEM ZTRÁCÍ PŘÍLEŽITOSTI PRO RŮST, KTERÉ NAOPAK NABÍZEJÍ CESTY V KONKRÉTNÍ. ITALSKÝ MODUL L2 ZAMĚŘENÝ NA MNOHO CIZINCŮ ŽIJÍCÍCH V BLÍZKOSTI ŠKOLY MŮŽE BÝT FUNKČNÍ PRO TY, KTEŘÍ POTŘEBUJÍ OBNOVIT JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI, ALE TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM DOUČOVÁNÍ A KOOPERATIVNÍ VZDĚLÁVACÍ ČINNOSTI PRO STUDENTY, KTEŘÍ CHTĚJÍ ZLEPŠIT SVÉ KOMUNIKAČNÍ DOVEDNOSTI. V NEPOSLEDNÍ ŘADĚ BUDE HRA A SPORT PODPOROVAT SOCIALIZACI A DUCH SPOLUPRÁCE BUDE PŘÍLEŽITOSTÍ K TESTOVÁNÍ JEJICH ODOLNOSTI A MENTÁLNÍ FLEXIBILITY. DIGITÁLNÍ PROSTŘEDÍ URYCHLÍ ROZMANITOU MYŠLENKU TĚCH NEJMENŠÍCH, NEPOCHYBNĚ PROTAGONISTŮ ZÍTŘKA. (Czech)
17 August 2022
0 references
OS CINCO MÓDULOS SÃO FEITOS PARA MEDIR PARA LUTENZA DESTE INSTITUTO, NA VERDADE ELES RESPONDEM À NECESSIDADE DE REMOVER OS PUTOS E MENINAS DE NOSSO TERRITÓRIO DO STRADA.TROPPO MUITAS VEZES OS PUTOS PASSAM AS TARDES VAGANDO EM TORNO DE PERDER OPORTUNIDADES DE CRESCIMENTO QUE, PELO CONTRÁRIO, OS CAMINHOS OFERECEM EM CONCRETO. O MÓDULO ITALIANO L2 DESTINADO A MUITOS ESTRANGEIROS QUE VIVEM NAS PROXIMIDADES DA ESCOLA PODE SER FUNCIONAL PARA AQUELES QUE PRECISAM RECUPERAR HABILIDADES LINGUÍSTICAS, MAS TAMBÉM ATRAVÉS DE TUTORIA E ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA PARA ESTUDANTES QUE DESEJAM MELHORAR SUAS HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO. POR ÚLTIMO, O JOGO E O DESPORTO PROMOVERÃO A SOCIALIZAÇÃO E O ESPÍRITO COLABORATIVO SERÁ UMA OPORTUNIDADE PARA TESTAR A SUA RESILIÊNCIA E FLEXIBILIDADE MENTAL. AMBIENTES DIGITAIS IRÃO CATALISAR O PENSAMENTO DIVERGENTE DOS PEQUENINOS INDISCUTIVELMENTE OS PROTAGONISTAS NA RESERVA DE AMANHÃ (Portuguese)
17 August 2022
0 references
VIIS MOODULIT ON TEHTUD, ET MÕÕTA LUTENZA SELLE INSTITUUDI, TEGELIKULT NAD VASTAVAD VAJADUSELE EEMALDADA POISID JA TÜDRUKUD MEIE TERRITOORIUMIL STRADA.TROPPO SAGELI TEISMELISED VEEDAVAD PÄRASTLÕUNAL UISUTADES VÕIMALUSI MAJANDUSKASVU, ET VASTUPIDI TEED PAKUVAD BETOONIS. ITAALIA L2 MOODUL, MIS ON SUUNATUD PALJUDELE KOOLI LÄHEDUSES ELAVATELE VÄLISMAALASTELE, VÕIB TOIMIDA NEILE, KES VAJAVAD KEELEOSKUST, KUID KA JUHENDAMISE JA KOOSTÖÖ KAUDU ÜLIÕPILASTELE, KES SOOVIVAD PARANDADA OMA SUHTLEMISOSKUST. LÕPUKS, MÄNG JA SPORT EDENDAVAD SOTSIALISEERUMIST JA KOOSTÖÖVAIM ON VÕIMALUS TESTIDA NENDE VASTUPIDAVUST JA VAIMSET PAINDLIKKUST. DIGITAALNE KESKKOND KATALÜSEERIB LAHKNEVA MÕTTE VÄIKESTEST VAIELDAMATULT PEATEGELASTEST, KES ON HOMSE LAOS. (Estonian)
17 August 2022
0 references
AZ ÖT MODUL CÉLJA, HOGY MÉRJE AZ INTÉZET LUTENZA-JÁT, VALÓJÁBAN REAGÁLNAK ARRA, HOGY EL KELL TÁVOLÍTANI TERÜLETÜNK FIÚIT ÉS LÁNYAIT A STRADA-BÓL.TROPPO GYAKRAN A DÉLUTÁNOKAT TÖLTIK AZZAL, HOGY ELVESZÍTIK A NÖVEKEDÉSI LEHETŐSÉGEKET, ÉPPEN ELLENKEZŐLEG, AZ UTAK KONKRÉTAK. AZ OLASZ L2 MODUL, AMELY SOK, AZ ISKOLA KÖZELÉBEN ÉLŐ KÜLFÖLDIT CÉLOZ MEG, MŰKÖDŐKÉPES LEHET AZOK SZÁMÁRA, AKIKNEK VISSZA KELL ÁLLNIUK A NYELVI KÉSZSÉGEKHEZ, DE OKTATÓI ÉS EGYÜTTMŰKÖDÉSI TANULÁSI TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN IS AZOK SZÁMÁRA, AKIK FEJLESZTENI KÍVÁNJÁK KOMMUNIKÁCIÓS KÉSZSÉGEIKET. VÉGEZETÜL, A JÁTÉK ÉS A SPORT ELŐSEGÍTI A SZOCIALIZÁCIÓT ÉS AZ EGYÜTTMŰKÖDŐ SZELLEMET, HOGY TESZTELJÉK ELLENÁLLÓ KÉPESSÉGÜKET ÉS SZELLEMI RUGALMASSÁGUKAT. A DIGITÁLIS KÖRNYEZETEK KATALIZÁLJÁK A KICSIK ELTÉRŐ GONDOLATÁT, VITATHATATLANUL A JÖVŐRE VÁRÓ FŐSZEREPLŐKRŐL. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
ПЕТТЕ МОДУЛА СА СЪЗДАДЕНИ ЗА ИЗМЕРВАНЕ НА LUTENZA НА ТОЗИ ИНСТИТУТ, В ДЕЙСТВИТЕЛНОСТ ТЕ ОТГОВАРЯТ НА НЕОБХОДИМОСТТА ОТ ОТСТРАНЯВАНЕ НА МОМЧЕТАТА И МОМИЧЕТАТА ОТ НАШАТА ТЕРИТОРИЯ ОТ СТРАДА.TROPPO ЧЕСТО ТИЙНЕЙДЖЪРИТЕ ПРЕКАРВАТ СЛЕДОБЕДИТЕ, СКИТАЙКИ СЕ ОКОЛО ГУБЕЩИ ВЪЗМОЖНОСТИ ЗА РАСТЕЖ, КОИТО НАПРОТИВ, ПЪТИЩАТА ПРЕДЛАГАТ В БЕТОН. ИТАЛИАНСКИЯТ МОДУЛ L2, НАСОЧЕН КЪМ МНОГО ЧУЖДЕНЦИ, ЖИВЕЕЩИ В БЛИЗОСТ ДО УЧИЛИЩЕТО, МОЖЕ ДА БЪДЕ ФУНКЦИОНАЛЕН ЗА ТЕЗИ, КОИТО ТРЯБВА ДА ВЪЗСТАНОВЯТ ЕЗИКОВИТЕ СИ УМЕНИЯ, НО СЪЩО ТАКА И ЧРЕЗ ОБУЧЕНИЕ И СЪВМЕСТНИ УЧЕБНИ ДЕЙНОСТИ ЗА УЧЕНИЦИ, КОИТО ЖЕЛАЯТ ДА ПОДОБРЯТ КОМУНИКАЦИОННИТЕ СИ УМЕНИЯ. И НАКРАЯ, ИГРАТА И СПОРТЪТ ЩЕ НАСЪРЧАВАТ СОЦИАЛИЗАЦИЯТА И ДУХЪТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВО ЩЕ БЪДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ДА СЕ ИЗПИТА ТЯХНАТА УСТОЙЧИВОСТ И УМСТВЕНА ГЪВКАВОСТ. ДИГИТАЛНИТЕ СРЕДИ ЩЕ КАТАЛИЗИРАТ РАЗНОПОСОЧНАТА МИСЪЛ НА МАЛКИТЕ, БЕЗСПОРНО ГЛАВНИТЕ ГЕРОИ, КОИТО ЩЕ СЪХРАНЯТ УТРЕШНИЯ ДЕН. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
PENKI MODULIAI YRA PAGAMINTI MATUOTI ŠIO INSTITUTO LUTENZA, IŠ TIKRŲJŲ JIE REAGUOJA Į POREIKĮ PAŠALINTI MŪSŲ TERITORIJOS BERNIUKUS IR MERGAITES IŠ STRADA.TROPPO DAŽNAI PAAUGLIAI PRALEIDŽIA POPIEČIUS, KLAJOJANČIUS APIE PRARASTAS AUGIMO GALIMYBES, KURIOS, PRIEŠINGAI, SIŪLO KONKREČIUS KELIUS. ITALIJOS L2 MODULIS, SKIRTAS DAUGELIUI NETOLI MOKYKLOS GYVENANČIŲ UŽSIENIEČIŲ, GALI BŪTI FUNKCIONALUS NE TIK TIEMS, KURIEMS REIKIA ATGAUTI KALBOS ĮGŪDŽIUS, BET IR VYKDANT MOKYMO IR BENDRADARBIAVIMO MOKYMOSI VEIKLĄ STUDENTAMS, NORINTIEMS TOBULINTI SAVO BENDRAVIMO ĮGŪDŽIUS. GALIAUSIAI ŽAIDIMAS IR SPORTAS SKATINS SOCIALIZACIJĄ, O BENDRADARBIAVIMO DVASIA BUS GALIMYBĖ IŠBANDYTI JŲ ATSPARUMĄ IR PSICHINĮ LANKSTUMĄ. SKAITMENINĖS APLINKOS BUS KATALIZUOTI SKIRTINGAS MINTIS APIE MAŽUOSIUS NEGINČIJAMAI PAGRINDINIAI VEIKĖJAI PARDUOTUVĖJE RYTOJAUS (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
PET MODULA NAPRAVLJENO JE PO MJERI ZA LUTENZA OVOG INSTITUTA, U STVARI ONI ODGOVARAJU NA POTREBU ZA UKLANJANJEM DJEČAKA I DJEVOJČICA S NAŠEG TERITORIJA IZ STRADA.TROPPO ČESTO TINEJDŽERI PROVODE POSLIJEPODNE LUTAJUĆI PO GUBITKU MOGUĆNOSTI ZA RAST KOJI, NAPROTIV, STAZE NUDE U BETONU. TALIJANSKI MODUL L2 NAMIJENJEN MNOGIM STRANCIMA KOJI ŽIVE U BLIZINI ŠKOLE MOŽE BITI FUNKCIONALAN ONIMA KOJI MORAJU OPORAVITI JEZIČNE VJEŠTINE, ALI I AKTIVNOSTIMA PODUČAVANJA I SURADNIČKOG UČENJA ZA UČENIKE KOJI ŽELE UNAPRIJEDITI SVOJE KOMUNIKACIJSKE VJEŠTINE. NAPOSLJETKU, IGRA I SPORT PROMICAT ĆE SOCIJALIZACIJU I SURADNIČKI DUH BIT ĆE PRILIKA ZA TESTIRANJE NJIHOVE OTPORNOSTI I MENTALNE FLEKSIBILNOSTI. DIGITALNA OKRUŽENJA ĆE UBRZATI RAZLIČITE MISLI O DJECI NEOSPORNO PROTAGONISTI U TRGOVINI SUTRAŠNJICE (Croatian)
17 August 2022
0 references
DE FEM MODULERNA ÄR GJORDA FÖR ATT MÄTA FÖR LUTENZA AV DETTA INSTITUT, I SJÄLVA VERKET SVARAR DE PÅ BEHOVET AV ATT TA BORT POJKAR OCH FLICKOR I VÅRT TERRITORIUM FRÅN STRADA.TROPPO OFTA UNGDOMARNA TILLBRINGA EFTERMIDDAGARNA VANDRA RUNT ATT FÖRLORA MÖJLIGHETER TILL TILLVÄXT SOM TVÄRTOM VÄGARNA ERBJUDER I BETONG. DEN ITALIENSKA L2-MODULEN SOM RIKTAR SIG TILL MÅNGA UTLÄNNINGAR SOM BOR I NÄRHETEN AV SKOLAN KAN VARA FUNKTIONELL FÖR DEM SOM BEHÖVER ÅTERHÄMTA SIG SPRÅKFÄRDIGHETER MEN OCKSÅ GENOM HANDLEDNING OCH SAMARBETSVERKSAMHET FÖR STUDENTER SOM VILL FÖRBÄTTRA SINA KOMMUNIKATIONSFÖRMÅGA. SLUTLIGEN KOMMER SPELET OCH IDROTTEN ATT FRÄMJA SOCIALISERING OCH SAMARBETSANDA KOMMER ATT VARA EN CHANS ATT TESTA DERAS MOTSTÅNDSKRAFT OCH MENTALA FLEXIBILITET. DIGITALA MILJÖER KOMMER ATT KATALYSERA DEN DIVERGERANDE TANKEN HOS DE SMÅ UTAN TVEKAN HUVUDPERSONERNA I MORGONDAGENS (Swedish)
17 August 2022
0 references
CELE CINCI MODULE SUNT FĂCUTE PENTRU A MĂSURA PENTRU LUTENZA ACESTUI INSTITUT, DE FAPT, ELE RĂSPUND NECESITĂȚII DE A ELIMINA BĂIEȚII ȘI FETELE DE PE TERITORIUL NOSTRU DE LA STRADA.TROPPO ADESEA ADOLESCENȚII PETREC DUPĂ-AMIEZILE RĂTĂCIND ÎN JURUL VALORII DE OPORTUNITĂȚI DE CREȘTERE CARE, DIMPOTRIVĂ, OFERĂ CĂI ÎN BETON. MODULUL L2 ITALIAN DESTINAT MULTOR STRĂINI CARE LOCUIESC ÎN VECINĂTATEA ȘCOLII POATE FI FUNCȚIONAL PENTRU CEI CARE AU NEVOIE SĂ-ȘI RECUPEREZE COMPETENȚELE LINGVISTICE, DAR ȘI PRIN ACTIVITĂȚI DE ÎNDRUMARE ȘI ÎNVĂȚARE ÎN COOPERARE PENTRU ELEVII CARE DORESC SĂ ÎȘI ÎMBUNĂTĂȚEASCĂ ABILITĂȚILE DE COMUNICARE. ÎN CELE DIN URMĂ, JOCUL ȘI SPORTUL VOR PROMOVA SOCIALIZAREA, IAR SPIRITUL COLABORATIV VA FI O ȘANSĂ DE A-ȘI TESTA REZILIENȚA ȘI FLEXIBILITATEA MENTALĂ. MEDIILE DIGITALE VOR CATALIZA GÂNDIREA DIVERGENTĂ A CELOR MICI ÎN MOD INCONTESTABIL PROTAGONIȘTII ÎN MAGAZIN DE MÂINE (Romanian)
17 August 2022
0 references
PET MODULOV JE NAREJENIH ZA MERJENJE LUTENZA TEGA INŠTITUTA, V RESNICI PA SE ODZIVAJO NA POTREBO PO ODSTRANITVI FANTOV IN DEKLET Z NAŠEGA OZEMLJA IZ STRADA.TROPPO POGOSTO NAJSTNIKI PREŽIVIJO POPOLDNEVA OKOLI IZGUBLJA PRILOŽNOSTI ZA RAST, KI RAVNO NASPROTNO POTI PONUJAJO V KONKRETNEM. ITALIJANSKI MODUL L2, NAMENJEN ŠTEVILNIM TUJCEM, KI ŽIVIJO V BLIŽINI ŠOLE, LAHKO DELUJE ZA TISTE, KI POTREBUJEJO ZNANJE JEZIKOV, PA TUDI Z MENTORSTVOM IN SODELOVALNIMI UČNIMI DEJAVNOSTMI ZA ŠTUDENTE, KI ŽELIJO IZBOLJŠATI SVOJE KOMUNIKACIJSKE SPOSOBNOSTI. NAZADNJE, IGRA IN ŠPORT BOSTA SPODBUJALA SOCIALIZACIJO IN SODELOVALNI DUH BOSTA PRILOŽNOST ZA PREIZKUS NJIHOVE ODPORNOSTI IN DUŠEVNE PROŽNOSTI. DIGITALNO OKOLJE BO SPODBUDILO RAZHAJAJOČE SE MISLI O NAJMLAJŠIH, KI SO JIH PROTAGONISTI HRANILI JUTRI. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
PIĘĆ MODUŁÓW SĄ WYKONANE DO POMIARU DLA LUTENZA TEGO INSTYTUTU, W RZECZYWISTOŚCI ODPOWIADAJĄ NA POTRZEBĘ USUNIĘCIA CHŁOPCÓW I DZIEWCZĄT Z NASZEGO TERYTORIUM Z STRADA.TROPPO CZĘSTO NASTOLATKI SPĘDZAJĄ POPOŁUDNIA WĘDRUJĄC PO UTRACIE MOŻLIWOŚCI WZROSTU, KTÓRE WRĘCZ PRZECIWNIE ŚCIEŻKI OFERUJĄ W BETON. WŁOSKI MODUŁ L2 SKIEROWANY DO WIELU CUDZOZIEMCÓW MIESZKAJĄCYCH W POBLIŻU SZKOŁY MOŻE BYĆ FUNKCJONALNY DLA TYCH, KTÓRZY POTRZEBUJĄ ODZYSKAĆ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE, ALE TAKŻE POPRZEZ KOREPETYCJE I WSPÓLNE DZIAŁANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW, KTÓRZY CHCĄ POPRAWIĆ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACYJNE. PONADTO GRA I SPORT BĘDĄ SPRZYJAĆ SOCJALIZACJI, A DUCH WSPÓŁPRACY BĘDZIE OKAZJĄ DO PRZETESTOWANIA ICH ODPORNOŚCI I ELASTYCZNOŚCI UMYSŁOWEJ. ŚRODOWISKA CYFROWE BĘDĄ KATALIZATOREM ROZBIEŻNYCH MYŚLI MALUCHÓW BEZSPRZECZNIE BOHATERÓW W OCZEKIWANIU NA JUTRO (Polish)
17 August 2022
0 references
MONTESILVANO
0 references
Identifiers
E77G16000000007
0 references