LET’S REECUPERATE US (Q300242): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: financed by (P890): Directorate-General for Regional and Urban Policy (Q8361), Removing unnecessary financed by statement) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
LET’S REECUPERATE US | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
REVENONS À NOUS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
KOMMEN WIR ZURÜCK ZU UNS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
LATEN WE TERUGGAAN NAAR ONS. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
VOLVAMOS A NOSOTROS. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΑΣ ΜΑΣ ΕΠΑΝΑΦΈΡΟΥΜΕ. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
LAD OS FÅ STYR PÅ OS | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MENNÄÄN REECUPERATE MEITÄ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
EJJEW NWAQQU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
LET’S REECUPERATE MŪS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
POĎME NÁS VYLEPŠIŤ. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
DÉANAIMIS ÁR NDÍCHEALL | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
UPRAVME NÁS | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DEIXE-NOS REECUPERAR | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
OLGEM REECUPERATE MEID | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
TÉRJÜNK VISSZA HOZZÁNK! | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
НЕКА ДА НИ ИЗДИГНЕМ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
SUSIPAŽINKIME SU MUMIS | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
RIJEŠIMO NAS | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
LÅT OSS REECUPERERA OSS | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ NE RECUPERATE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
OBVEŽIMO SE NAS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
WRÓĆMY DO NAS | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q300242 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q300242 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q300242 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q300242 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q300242 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q300242 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q300242 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q300242 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q300242 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q300242 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q300242 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q300242 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q300242 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q300242 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q300242 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q300242 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q300242 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q300242 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q300242 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q300242 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q300242 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q300242 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THIS PROJECT PROPOSAL FOR ALUNEI IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS OF THE GRADE, WHICH, ACCORDING TO DALVISO, IS AT RISK AT SCHOOL AND AT SCHOOL, SHOW PARTICULAR FRAGILILIT. THEREFORE, THE PROPOSALS AIM TO SUPPORT THE STUDY AND LORIENTAMENT OR REORIENTATION OF PUPILS IN ORDER TO STRENGTHEN AND ENSURE THEIR STAY IN THE ORDINARY TRAINING SYSTEM, THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR 9 MODULES AS FOLLOWS: 3 MODULES FOR UPGRADING THE BASIC ITALIAN LANGUAGE SKILLS FOR THE PRIMARY ITALIAN LANGUAGE SCHOOL FOR THE SECONDARY SCHOOL OF THE MATHEMATICS FOR CLASS 5 PRIMARY SCHOOL AND FOR THE SECONDARY SCHOOL CLASSES 2 FORMS OF SPORTS AND MOTOR EDUCATION ONE FOR PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR SECONDARY SCHOOL 1, AN INSTRUMENT FORM FOR THE BUILDING OF UP TO 1 ITALIAN CITIZENSHIP FORMS AND EUR (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN GRADES WHICH ARE AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING ARE AT RISK AS FORESEEN. THEREFORE THE ACTIVITIES PROPOSED ARE AIMED AT SUPPORTING THE MOTIVATIONRIMOTIVATION TO STUDY AND THE ORIENTATION OR REORIENTATION OF THE PUPILS IN ORDER TO STRENGTHEN AND GUARANTEE THEIR PERMANENCE IN THE ORDINARY TRAINING SYSTEM THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR THE REALISATION OF 9 MODULES AS SPECIFIED BELOW 3 MODULES STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE FOR THE PRIMARY SCHOOL ITALIAN LANGUAGE FOR THE SECONDARY SCHOOL OF THE MATH GRADES FOR CLASSES 5 OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE CLASSES I OF SECONDARY SCHOOL MODULE OF 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR THE PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL FOR THE 5 CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE SECONDARY SCHOOL OF SECONDARY SCHOOL 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR A PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN GRADES WHICH ARE AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING ARE AT RISK AS FORESEEN. THEREFORE THE ACTIVITIES PROPOSED ARE AIMED AT SUPPORTING THE MOTIVATIONRIMOTIVATION TO STUDY AND THE ORIENTATION OR REORIENTATION OF THE PUPILS IN ORDER TO STRENGTHEN AND GUARANTEE THEIR PERMANENCE IN THE ORDINARY TRAINING SYSTEM THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR THE REALISATION OF 9 MODULES AS SPECIFIED BELOW 3 MODULES STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE FOR THE PRIMARY SCHOOL ITALIAN LANGUAGE FOR THE SECONDARY SCHOOL OF THE MATH GRADES FOR CLASSES 5 OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE CLASSES I OF SECONDARY SCHOOL MODULE OF 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR THE PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL FOR THE 5 CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE SECONDARY SCHOOL OF SECONDARY SCHOOL 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR A PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN GRADES WHICH ARE AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING ARE AT RISK AS FORESEEN. THEREFORE THE ACTIVITIES PROPOSED ARE AIMED AT SUPPORTING THE MOTIVATIONRIMOTIVATION TO STUDY AND THE ORIENTATION OR REORIENTATION OF THE PUPILS IN ORDER TO STRENGTHEN AND GUARANTEE THEIR PERMANENCE IN THE ORDINARY TRAINING SYSTEM THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR THE REALISATION OF 9 MODULES AS SPECIFIED BELOW 3 MODULES STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE FOR THE PRIMARY SCHOOL ITALIAN LANGUAGE FOR THE SECONDARY SCHOOL OF THE MATH GRADES FOR CLASSES 5 OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE CLASSES I OF SECONDARY SCHOOL MODULE OF 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR THE PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL FOR THE 5 CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE SECONDARY SCHOOL OF SECONDARY SCHOOL 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR A PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CETTE PROPOSITION DE PROJET DESTINÉE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES CLASSES EXPOSÉES AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE ET DE FORMATION, TELLE QU’ENVISAGÉE PAR DALLAVVISO, PRÉSENTE DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES. PAR CONSÉQUENT, LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À SOUTENIR LA MOTIVATIONRIMOTIVATION POUR L’ÉTUDE ET L’ORIENTATION OU LA RÉORIENTATION DES ÉLÈVES AFIN DE RENFORCER ET DE GARANTIR LEUR MAINTIEN DANS LE SYSTÈME DE FORMATION ORDINAIRE. LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 9 MODULES COMME INDIQUÉ CI-DESSOUS 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE ITALIENNE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ITALIEN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DES CLASSES DE MATHÉMATIQUES POUR LES CLASSES 5 PRIMAIRE ET SECONDAIRE 2 MODULES D’ÉDUCATION SPORTIVE ET AUTOMOBILE UN POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET UN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE 1 MODULE DE MUSIQUE INSTRUMENTALE 1 MODULE D’ART QUI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE MURALES 1 MODULE DE CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EURO (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET DESTINÉE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES CLASSES EXPOSÉES AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE ET DE FORMATION, TELLE QU’ENVISAGÉE PAR DALLAVVISO, PRÉSENTE DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES. PAR CONSÉQUENT, LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À SOUTENIR LA MOTIVATIONRIMOTIVATION POUR L’ÉTUDE ET L’ORIENTATION OU LA RÉORIENTATION DES ÉLÈVES AFIN DE RENFORCER ET DE GARANTIR LEUR MAINTIEN DANS LE SYSTÈME DE FORMATION ORDINAIRE. LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 9 MODULES COMME INDIQUÉ CI-DESSOUS 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE ITALIENNE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ITALIEN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DES CLASSES DE MATHÉMATIQUES POUR LES CLASSES 5 PRIMAIRE ET SECONDAIRE 2 MODULES D’ÉDUCATION SPORTIVE ET AUTOMOBILE UN POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET UN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE 1 MODULE DE MUSIQUE INSTRUMENTALE 1 MODULE D’ART QUI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE MURALES 1 MODULE DE CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EURO (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CETTE PROPOSITION DE PROJET DESTINÉE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES CLASSES EXPOSÉES AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE ET DE FORMATION, TELLE QU’ENVISAGÉE PAR DALLAVVISO, PRÉSENTE DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES. PAR CONSÉQUENT, LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À SOUTENIR LA MOTIVATIONRIMOTIVATION POUR L’ÉTUDE ET L’ORIENTATION OU LA RÉORIENTATION DES ÉLÈVES AFIN DE RENFORCER ET DE GARANTIR LEUR MAINTIEN DANS LE SYSTÈME DE FORMATION ORDINAIRE. LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 9 MODULES COMME INDIQUÉ CI-DESSOUS 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE ITALIENNE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ITALIEN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DES CLASSES DE MATHÉMATIQUES POUR LES CLASSES 5 PRIMAIRE ET SECONDAIRE 2 MODULES D’ÉDUCATION SPORTIVE ET AUTOMOBILE UN POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET UN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE 1 MODULE DE MUSIQUE INSTRUMENTALE 1 MODULE D’ART QUI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE MURALES 1 MODULE DE CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EURO (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIESER PROJEKTVORSCHLAG FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE, DIE VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG BEDROHT SIND, WIE VON DALLAVVISO VORGESEHEN, WEIST BESONDERE FRAGILITÄTEN AUF. DAHER ZIELEN DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN DARAUF AB, DIE MOTIVATIONRIMOTIVATION BEIM STUDIUM UND DER ORIENTIERUNG ODER NEUAUSRICHTUNG DER SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, UM IHREN AUFENTHALT IM NORMALEN AUSBILDUNGSSYSTEM ZU STÄRKEN UND ZU GEWÄHRLEISTEN. DER PROJEKTVORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON 9 MODULEN VOR, DIE UNTER 3 MODULEN FÜR GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE SPRACHKENNTNISSE FÜR DIE GRUNDSCHULE ITALIENISCH FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER MATHEMATISCHEN KLASSEN 5 GRUNDSCHULE UND FÜR SEKUNDARSCHULKLASSEN 2 MODULE DES SPORT- UND MOTORUNTERRICHTS EINS FÜR DIE GRUNDSCHULE UND EINE FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 INSTRUMENTALMUSIKMODUL 1 KUNSTMODULE FÜR DIE REALISIERUNG VON MURALES 1 MODUL DER ITALIENISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND EURO VORGESEHEN SIND. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESER PROJEKTVORSCHLAG FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE, DIE VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG BEDROHT SIND, WIE VON DALLAVVISO VORGESEHEN, WEIST BESONDERE FRAGILITÄTEN AUF. DAHER ZIELEN DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN DARAUF AB, DIE MOTIVATIONRIMOTIVATION BEIM STUDIUM UND DER ORIENTIERUNG ODER NEUAUSRICHTUNG DER SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, UM IHREN AUFENTHALT IM NORMALEN AUSBILDUNGSSYSTEM ZU STÄRKEN UND ZU GEWÄHRLEISTEN. DER PROJEKTVORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON 9 MODULEN VOR, DIE UNTER 3 MODULEN FÜR GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE SPRACHKENNTNISSE FÜR DIE GRUNDSCHULE ITALIENISCH FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER MATHEMATISCHEN KLASSEN 5 GRUNDSCHULE UND FÜR SEKUNDARSCHULKLASSEN 2 MODULE DES SPORT- UND MOTORUNTERRICHTS EINS FÜR DIE GRUNDSCHULE UND EINE FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 INSTRUMENTALMUSIKMODUL 1 KUNSTMODULE FÜR DIE REALISIERUNG VON MURALES 1 MODUL DER ITALIENISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND EURO VORGESEHEN SIND. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIESER PROJEKTVORSCHLAG FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE, DIE VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG BEDROHT SIND, WIE VON DALLAVVISO VORGESEHEN, WEIST BESONDERE FRAGILITÄTEN AUF. DAHER ZIELEN DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN DARAUF AB, DIE MOTIVATIONRIMOTIVATION BEIM STUDIUM UND DER ORIENTIERUNG ODER NEUAUSRICHTUNG DER SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, UM IHREN AUFENTHALT IM NORMALEN AUSBILDUNGSSYSTEM ZU STÄRKEN UND ZU GEWÄHRLEISTEN. DER PROJEKTVORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON 9 MODULEN VOR, DIE UNTER 3 MODULEN FÜR GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE SPRACHKENNTNISSE FÜR DIE GRUNDSCHULE ITALIENISCH FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER MATHEMATISCHEN KLASSEN 5 GRUNDSCHULE UND FÜR SEKUNDARSCHULKLASSEN 2 MODULE DES SPORT- UND MOTORUNTERRICHTS EINS FÜR DIE GRUNDSCHULE UND EINE FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 INSTRUMENTALMUSIKMODUL 1 KUNSTMODULE FÜR DIE REALISIERUNG VON MURALES 1 MODUL DER ITALIENISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND EURO VORGESEHEN SIND. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DIT PROJECTVOORSTEL WAS BEDOELD VOOR SCHOLIEREN VAN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN DIE EEN RISICO LOPEN OP VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, ZOALS VOORZIEN DOOR DALLAVVISO, EN VERTOONT BIJZONDERE FRAGILITEITEN. DAAROM ZIJN DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN GERICHT OP DE ONDERSTEUNING VAN DE MOTIVATIONRIMOTIVATION OM TE STUDEREN EN DE ORIËNTATIE OF HERORIËNTATIE VAN LEERLINGEN OM HUN VERBLIJF IN HET GEWONE OPLEIDINGSSYSTEEM TE VERSTERKEN EN TE GARANDEREN. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN 9 MODULES VOOR BASISONDERWIJS, ZOALS GESPECIFICEERD ONDER 3 MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ITALIAANS VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE WISKUNDEKLASSEN VOOR DE KLASSEN 5 BASISSCHOOL EN VOOR MIDDELBARE SCHOOL 2 MODULES SPORT- EN MOTORONDERWIJS ÉÉN VOOR BASISSCHOOL EN ÉÉN VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL 1 INSTRUMENTAAL MUZIEKMODULE 1 KUNSTMODULE DIE VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MUURSCHILDERINGEN 1 MODULE VAN ITALIAANS BURGERSCHAP EN EURO (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECTVOORSTEL WAS BEDOELD VOOR SCHOLIEREN VAN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN DIE EEN RISICO LOPEN OP VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, ZOALS VOORZIEN DOOR DALLAVVISO, EN VERTOONT BIJZONDERE FRAGILITEITEN. DAAROM ZIJN DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN GERICHT OP DE ONDERSTEUNING VAN DE MOTIVATIONRIMOTIVATION OM TE STUDEREN EN DE ORIËNTATIE OF HERORIËNTATIE VAN LEERLINGEN OM HUN VERBLIJF IN HET GEWONE OPLEIDINGSSYSTEEM TE VERSTERKEN EN TE GARANDEREN. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN 9 MODULES VOOR BASISONDERWIJS, ZOALS GESPECIFICEERD ONDER 3 MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ITALIAANS VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE WISKUNDEKLASSEN VOOR DE KLASSEN 5 BASISSCHOOL EN VOOR MIDDELBARE SCHOOL 2 MODULES SPORT- EN MOTORONDERWIJS ÉÉN VOOR BASISSCHOOL EN ÉÉN VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL 1 INSTRUMENTAAL MUZIEKMODULE 1 KUNSTMODULE DIE VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MUURSCHILDERINGEN 1 MODULE VAN ITALIAANS BURGERSCHAP EN EURO (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DIT PROJECTVOORSTEL WAS BEDOELD VOOR SCHOLIEREN VAN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN DIE EEN RISICO LOPEN OP VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, ZOALS VOORZIEN DOOR DALLAVVISO, EN VERTOONT BIJZONDERE FRAGILITEITEN. DAAROM ZIJN DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN GERICHT OP DE ONDERSTEUNING VAN DE MOTIVATIONRIMOTIVATION OM TE STUDEREN EN DE ORIËNTATIE OF HERORIËNTATIE VAN LEERLINGEN OM HUN VERBLIJF IN HET GEWONE OPLEIDINGSSYSTEEM TE VERSTERKEN EN TE GARANDEREN. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN 9 MODULES VOOR BASISONDERWIJS, ZOALS GESPECIFICEERD ONDER 3 MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ITALIAANS VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE WISKUNDEKLASSEN VOOR DE KLASSEN 5 BASISSCHOOL EN VOOR MIDDELBARE SCHOOL 2 MODULES SPORT- EN MOTORONDERWIJS ÉÉN VOOR BASISSCHOOL EN ÉÉN VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL 1 INSTRUMENTAAL MUZIEKMODULE 1 KUNSTMODULE DIE VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MUURSCHILDERINGEN 1 MODULE VAN ITALIAANS BURGERSCHAP EN EURO (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE GRADOS EN RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMACIÓN, TAL COMO PREVÉ DALLAVVISO, PRESENTA FRAGILIDADES PARTICULARES. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS ESTÁN DESTINADAS A APOYAR EL MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDIAR Y LA ORIENTACIÓN O REORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE REFORZAR Y GARANTIZAR SU ESTANCIA EN EL SISTEMA DE FORMACIÓN ORDINARIO, LA PROPUESTA DEL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 9 MÓDULOS, COMO SE ESPECIFICA A CONTINUACIÓN, 3 MÓDULOS PARA LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LENGUA ITALIANA PARA LA ESCUELA PRIMARIA DE ITALIANO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS DE MATEMÁTICAS PARA LAS CLASES 5 DE PRIMARIA Y PARA LAS CLASES SECUNDARIAS 2 MÓDULOS DE EDUCACIÓN DEPORTIVA Y MOTOR, UNO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y OTRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA 1 MÓDULO DE MÚSICA INSTRUMENTAL 1 MÓDULO DE ARTE QUE PREVÉ LA REALIZACIÓN DE MURALES 1 MÓDULO DE CIUDADANÍA ITALIANA Y EURO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE GRADOS EN RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMACIÓN, TAL COMO PREVÉ DALLAVVISO, PRESENTA FRAGILIDADES PARTICULARES. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS ESTÁN DESTINADAS A APOYAR EL MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDIAR Y LA ORIENTACIÓN O REORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE REFORZAR Y GARANTIZAR SU ESTANCIA EN EL SISTEMA DE FORMACIÓN ORDINARIO, LA PROPUESTA DEL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 9 MÓDULOS, COMO SE ESPECIFICA A CONTINUACIÓN, 3 MÓDULOS PARA LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LENGUA ITALIANA PARA LA ESCUELA PRIMARIA DE ITALIANO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS DE MATEMÁTICAS PARA LAS CLASES 5 DE PRIMARIA Y PARA LAS CLASES SECUNDARIAS 2 MÓDULOS DE EDUCACIÓN DEPORTIVA Y MOTOR, UNO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y OTRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA 1 MÓDULO DE MÚSICA INSTRUMENTAL 1 MÓDULO DE ARTE QUE PREVÉ LA REALIZACIÓN DE MURALES 1 MÓDULO DE CIUDADANÍA ITALIANA Y EURO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE GRADOS EN RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMACIÓN, TAL COMO PREVÉ DALLAVVISO, PRESENTA FRAGILIDADES PARTICULARES. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS ESTÁN DESTINADAS A APOYAR EL MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDIAR Y LA ORIENTACIÓN O REORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE REFORZAR Y GARANTIZAR SU ESTANCIA EN EL SISTEMA DE FORMACIÓN ORDINARIO, LA PROPUESTA DEL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 9 MÓDULOS, COMO SE ESPECIFICA A CONTINUACIÓN, 3 MÓDULOS PARA LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LENGUA ITALIANA PARA LA ESCUELA PRIMARIA DE ITALIANO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS DE MATEMÁTICAS PARA LAS CLASES 5 DE PRIMARIA Y PARA LAS CLASES SECUNDARIAS 2 MÓDULOS DE EDUCACIÓN DEPORTIVA Y MOTOR, UNO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y OTRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA 1 MÓDULO DE MÚSICA INSTRUMENTAL 1 MÓDULO DE ARTE QUE PREVÉ LA REALIZACIÓN DE MURALES 1 MÓDULO DE CIUDADANÍA ITALIANA Y EURO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΊΔΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ MOTIVATIONRIMOTIVATION ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ Ή ΤΟΝ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΔΙΑΤΉΡΗΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 9 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΌΠΩΣ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΒΑΘΜΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 5 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ Ι ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΟΙ 5 ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΊΔΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ MOTIVATIONRIMOTIVATION ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ Ή ΤΟΝ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΔΙΑΤΉΡΗΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 9 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΌΠΩΣ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΒΑΘΜΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 5 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ Ι ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΟΙ 5 ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΊΔΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ MOTIVATIONRIMOTIVATION ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ Ή ΤΟΝ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΔΙΑΤΉΡΗΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 9 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΌΠΩΣ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΒΑΘΜΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 5 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ Ι ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΟΙ 5 ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DET FORELIGGENDE FORSLAG ER RETTET MOD ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I LØNKLASSER, HVOR DER ER RISIKO FOR SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE, SOM FORUDSET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STØTTE MOTIVATIONRIMOTIVATION FOR AT STUDERE OG ORIENTERINGEN ELLER OMLÆGNINGEN AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG SIKRE DERES VARIGHED I DET ALMINDELIGE UDDANNELSESSYSTEM. PROJEKTFORSLAGET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM GENNEMFØRELSE AF 9 MODULER SOM SPECIFICERET NEDENFOR 3 MODULER, DER STYRKER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG FOR GRUNDSKOLENS ITALIENSKE SPROG FOR GYMNASIET I MATEMATIKKLASSERNE FOR KLASSE 5 I GRUNDSKOLEN OG FOR KLASSE I I GYMNASIALT MODUL BESTÅENDE AF 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNINGEN FOR GRUNDSKOLEN OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIUM FOR 5 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG FOR GYMNASIET 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNING FOR EN GRUNDSKOLE OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIE. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FORELIGGENDE FORSLAG ER RETTET MOD ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I LØNKLASSER, HVOR DER ER RISIKO FOR SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE, SOM FORUDSET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STØTTE MOTIVATIONRIMOTIVATION FOR AT STUDERE OG ORIENTERINGEN ELLER OMLÆGNINGEN AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG SIKRE DERES VARIGHED I DET ALMINDELIGE UDDANNELSESSYSTEM. PROJEKTFORSLAGET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM GENNEMFØRELSE AF 9 MODULER SOM SPECIFICERET NEDENFOR 3 MODULER, DER STYRKER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG FOR GRUNDSKOLENS ITALIENSKE SPROG FOR GYMNASIET I MATEMATIKKLASSERNE FOR KLASSE 5 I GRUNDSKOLEN OG FOR KLASSE I I GYMNASIALT MODUL BESTÅENDE AF 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNINGEN FOR GRUNDSKOLEN OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIUM FOR 5 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG FOR GYMNASIET 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNING FOR EN GRUNDSKOLE OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIE. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DET FORELIGGENDE FORSLAG ER RETTET MOD ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I LØNKLASSER, HVOR DER ER RISIKO FOR SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE, SOM FORUDSET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STØTTE MOTIVATIONRIMOTIVATION FOR AT STUDERE OG ORIENTERINGEN ELLER OMLÆGNINGEN AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG SIKRE DERES VARIGHED I DET ALMINDELIGE UDDANNELSESSYSTEM. PROJEKTFORSLAGET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM GENNEMFØRELSE AF 9 MODULER SOM SPECIFICERET NEDENFOR 3 MODULER, DER STYRKER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG FOR GRUNDSKOLENS ITALIENSKE SPROG FOR GYMNASIET I MATEMATIKKLASSERNE FOR KLASSE 5 I GRUNDSKOLEN OG FOR KLASSE I I GYMNASIALT MODUL BESTÅENDE AF 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNINGEN FOR GRUNDSKOLEN OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIUM FOR 5 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG FOR GYMNASIET 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNING FOR EN GRUNDSKOLE OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIE. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÄMÄ EHDOTUS ON TARKOITETTU PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOTKA OVAT VAARASSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN KESKEYTTÄMISEN UHALLA. EHDOTETTUJEN TOIMIEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUKEA MOTIVATIONRIMOTIVATION-OHJELMAA OPPILAIDEN OPISKELUA JA SUUNTAAMISTA TAI UUDELLEENSUUNTAAMISTA VARTEN, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA TAATA HEIDÄN PYSYVYYTTÄÄN TAVANOMAISESSA KOULUTUSJÄRJESTELMÄSSÄ. HANKEEHDOTUKSESSA ESITETÄÄN YHDEKSÄN MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ITALIAN KIELEN PERUSTAITOJA ITALIAN PERUSKOULUN ITALIAN KIELEN PERUSKOULUA VARTEN ALEMMAN PERUSKOULUN LUOKKAA 5 JA YLÄASTEEN TOISEN ASTEEN OPPILAITA VARTEN SEKÄ LUOKKAA I, JOSSA ON KAKSI URHEILUMODUULIA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULUA VARTEN, JA YKSI ITALIALAISTA KESKIASTEEN KOULUA VIIDEN PERUSKOULUN OSALTA. ALA-ASTEEN JA LUKION LUOKAT 2 MODUULIA URHEILUA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULULLE JA YKSI ITALIALAISELLE LUKIOLLE. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ EHDOTUS ON TARKOITETTU PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOTKA OVAT VAARASSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN KESKEYTTÄMISEN UHALLA. EHDOTETTUJEN TOIMIEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUKEA MOTIVATIONRIMOTIVATION-OHJELMAA OPPILAIDEN OPISKELUA JA SUUNTAAMISTA TAI UUDELLEENSUUNTAAMISTA VARTEN, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA TAATA HEIDÄN PYSYVYYTTÄÄN TAVANOMAISESSA KOULUTUSJÄRJESTELMÄSSÄ. HANKEEHDOTUKSESSA ESITETÄÄN YHDEKSÄN MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ITALIAN KIELEN PERUSTAITOJA ITALIAN PERUSKOULUN ITALIAN KIELEN PERUSKOULUA VARTEN ALEMMAN PERUSKOULUN LUOKKAA 5 JA YLÄASTEEN TOISEN ASTEEN OPPILAITA VARTEN SEKÄ LUOKKAA I, JOSSA ON KAKSI URHEILUMODUULIA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULUA VARTEN, JA YKSI ITALIALAISTA KESKIASTEEN KOULUA VIIDEN PERUSKOULUN OSALTA. ALA-ASTEEN JA LUKION LUOKAT 2 MODUULIA URHEILUA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULULLE JA YKSI ITALIALAISELLE LUKIOLLE. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÄMÄ EHDOTUS ON TARKOITETTU PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOTKA OVAT VAARASSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN KESKEYTTÄMISEN UHALLA. EHDOTETTUJEN TOIMIEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUKEA MOTIVATIONRIMOTIVATION-OHJELMAA OPPILAIDEN OPISKELUA JA SUUNTAAMISTA TAI UUDELLEENSUUNTAAMISTA VARTEN, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA TAATA HEIDÄN PYSYVYYTTÄÄN TAVANOMAISESSA KOULUTUSJÄRJESTELMÄSSÄ. HANKEEHDOTUKSESSA ESITETÄÄN YHDEKSÄN MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ITALIAN KIELEN PERUSTAITOJA ITALIAN PERUSKOULUN ITALIAN KIELEN PERUSKOULUA VARTEN ALEMMAN PERUSKOULUN LUOKKAA 5 JA YLÄASTEEN TOISEN ASTEEN OPPILAITA VARTEN SEKÄ LUOKKAA I, JOSSA ON KAKSI URHEILUMODUULIA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULUA VARTEN, JA YKSI ITALIALAISTA KESKIASTEEN KOULUA VIIDEN PERUSKOULUN OSALTA. ALA-ASTEEN JA LUKION LUOKAT 2 MODUULIA URHEILUA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULULLE JA YKSI ITALIALAISELLE LUKIOLLE. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROPOSTA PREŻENTI MMIRATA LEJN STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FI GRADI LI HUMA F’RISKJU TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ HUMA F’RISKJU KIF PREVIST. GĦALHEKK L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JAPPOĠĠAW LILL-MOTIVATIONRIMOTIVATION BIEX TISTUDJA U L-ORJENTAZZJONI JEW L-ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID TAL-ISTUDENTI SABIEX ISSAĦĦAĦ U TIGGARANTIXXI L-PERMANENZA TAGĦHOM FIS-SISTEMA TA’ TAĦRIĠ ORDINARJU, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦAT-TWETTIQ TA’ 9 MODULI KIF SPEĊIFIKAT TAĦT IT-3 MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA GĦAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI TAL-MATEMATIKA GĦALL-KLASSIJIET 5 TAL-ISKOLA PRIMARJA U GĦALL-KLASSIJIET I TAL-MODULU TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ 2 MODULI TAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U WIEĦED GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA 5 KLASSIJIET TA’ SKOLA PRIMARJA U GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 MODULI SPORTIVI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦAL SKOLA PRIMARJA U OĦRA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA PREŻENTI MMIRATA LEJN STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FI GRADI LI HUMA F’RISKJU TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ HUMA F’RISKJU KIF PREVIST. GĦALHEKK L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JAPPOĠĠAW LILL-MOTIVATIONRIMOTIVATION BIEX TISTUDJA U L-ORJENTAZZJONI JEW L-ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID TAL-ISTUDENTI SABIEX ISSAĦĦAĦ U TIGGARANTIXXI L-PERMANENZA TAGĦHOM FIS-SISTEMA TA’ TAĦRIĠ ORDINARJU, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦAT-TWETTIQ TA’ 9 MODULI KIF SPEĊIFIKAT TAĦT IT-3 MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA GĦAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI TAL-MATEMATIKA GĦALL-KLASSIJIET 5 TAL-ISKOLA PRIMARJA U GĦALL-KLASSIJIET I TAL-MODULU TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ 2 MODULI TAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U WIEĦED GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA 5 KLASSIJIET TA’ SKOLA PRIMARJA U GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 MODULI SPORTIVI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦAL SKOLA PRIMARJA U OĦRA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROPOSTA PREŻENTI MMIRATA LEJN STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FI GRADI LI HUMA F’RISKJU TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ HUMA F’RISKJU KIF PREVIST. GĦALHEKK L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JAPPOĠĠAW LILL-MOTIVATIONRIMOTIVATION BIEX TISTUDJA U L-ORJENTAZZJONI JEW L-ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID TAL-ISTUDENTI SABIEX ISSAĦĦAĦ U TIGGARANTIXXI L-PERMANENZA TAGĦHOM FIS-SISTEMA TA’ TAĦRIĠ ORDINARJU, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦAT-TWETTIQ TA’ 9 MODULI KIF SPEĊIFIKAT TAĦT IT-3 MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA GĦAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI TAL-MATEMATIKA GĦALL-KLASSIJIET 5 TAL-ISKOLA PRIMARJA U GĦALL-KLASSIJIET I TAL-MODULU TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ 2 MODULI TAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U WIEĦED GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA 5 KLASSIJIET TA’ SKOLA PRIMARJA U GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 MODULI SPORTIVI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦAL SKOLA PRIMARJA U OĦRA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PRIEKŠLIKUMS IR VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS KLASĒS, KURĀS PASTĀV PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS UN APMĀCĪBAS RISKS, KĀ PAREDZĒTS. TĀPĒC IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVATIONRIMOTIVATION, LAI MĀCĪTOS, ORIENTĒTU VAI PĀRORIENTĒTU SKOLĒNUS, LAI STIPRINĀTU UN GARANTĒTU VIŅU PASTĀVĪGUMU PARASTAJĀ MĀCĪBU SISTĒMĀ, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT 9 MODUĻUS, KĀ NORĀDĪTS TURPMĀK 3 MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES PAMATSKOLAS ITĀĻU VALODAS VIDUSSKOLĀ MATEMĀTIKAS KLAŠU VIDUSSKOLĀ PAMATSKOLAS 5. KLASĒ UN VIDUSSKOLAS MODUĻA I KLASĒ, KAS SASTĀV NO DIVIEM SPORTA MODUĻIEM UN MOTORIZGLĪTĪBAS PAMATSKOLĀ, UN VIENS — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI 5. KLASĒ. PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS VIDUSSKOLAS 2 MODUĻUS SPORTAM UN MOTORIZGLĪTĪBU PAMATSKOLAI UN VIENU — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PRIEKŠLIKUMS IR VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS KLASĒS, KURĀS PASTĀV PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS UN APMĀCĪBAS RISKS, KĀ PAREDZĒTS. TĀPĒC IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVATIONRIMOTIVATION, LAI MĀCĪTOS, ORIENTĒTU VAI PĀRORIENTĒTU SKOLĒNUS, LAI STIPRINĀTU UN GARANTĒTU VIŅU PASTĀVĪGUMU PARASTAJĀ MĀCĪBU SISTĒMĀ, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT 9 MODUĻUS, KĀ NORĀDĪTS TURPMĀK 3 MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES PAMATSKOLAS ITĀĻU VALODAS VIDUSSKOLĀ MATEMĀTIKAS KLAŠU VIDUSSKOLĀ PAMATSKOLAS 5. KLASĒ UN VIDUSSKOLAS MODUĻA I KLASĒ, KAS SASTĀV NO DIVIEM SPORTA MODUĻIEM UN MOTORIZGLĪTĪBAS PAMATSKOLĀ, UN VIENS — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI 5. KLASĒ. PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS VIDUSSKOLAS 2 MODUĻUS SPORTAM UN MOTORIZGLĪTĪBU PAMATSKOLAI UN VIENU — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PRIEKŠLIKUMS IR VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS KLASĒS, KURĀS PASTĀV PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS UN APMĀCĪBAS RISKS, KĀ PAREDZĒTS. TĀPĒC IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVATIONRIMOTIVATION, LAI MĀCĪTOS, ORIENTĒTU VAI PĀRORIENTĒTU SKOLĒNUS, LAI STIPRINĀTU UN GARANTĒTU VIŅU PASTĀVĪGUMU PARASTAJĀ MĀCĪBU SISTĒMĀ, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT 9 MODUĻUS, KĀ NORĀDĪTS TURPMĀK 3 MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES PAMATSKOLAS ITĀĻU VALODAS VIDUSSKOLĀ MATEMĀTIKAS KLAŠU VIDUSSKOLĀ PAMATSKOLAS 5. KLASĒ UN VIDUSSKOLAS MODUĻA I KLASĒ, KAS SASTĀV NO DIVIEM SPORTA MODUĻIEM UN MOTORIZGLĪTĪBAS PAMATSKOLĀ, UN VIENS — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI 5. KLASĒ. PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS VIDUSSKOLAS 2 MODUĻUS SPORTAM UN MOTORIZGLĪTĪBU PAMATSKOLAI UN VIENU — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SÚČASNÝ NÁVRH ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, KTORÝM HROZÍ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNÁ PRÍPRAVA, JE OHROZENÝ, AKO SA PREDPOKLADALO. NAVRHOVANÉ AKTIVITY SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVATION PRI ŠTÚDIU A ORIENTÁCII ALEBO PREORIENTOVANÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ A ZARUČIŤ ICH STÁLOSŤ V BEŽNOM VZDELÁVACOM SYSTÉME, NÁVRH PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU 9 MODULOV UVEDENÝCH NIŽŠIE 3 MODULY POSILŇUJÚCE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TALIANSKEHO JAZYKA ZÁKLADNEJ ŠKOLY TALIANSKEHO JAZYKA PRE STREDNÚ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TRIED PRE TRIEDU 5 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE TRIEDU I STREDOŠKOLSKÉHO MODULU 2 MODULOV ŠPORTU A MOTORICKEJ VÝCHOVY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU PRE 5. TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE STREDNÚ ŠKOLU STREDNÝCH ŠKÔL 2 MODULY ŠPORTU A MOTORICKÁ VÝCHOVA PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: SÚČASNÝ NÁVRH ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, KTORÝM HROZÍ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNÁ PRÍPRAVA, JE OHROZENÝ, AKO SA PREDPOKLADALO. NAVRHOVANÉ AKTIVITY SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVATION PRI ŠTÚDIU A ORIENTÁCII ALEBO PREORIENTOVANÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ A ZARUČIŤ ICH STÁLOSŤ V BEŽNOM VZDELÁVACOM SYSTÉME, NÁVRH PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU 9 MODULOV UVEDENÝCH NIŽŠIE 3 MODULY POSILŇUJÚCE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TALIANSKEHO JAZYKA ZÁKLADNEJ ŠKOLY TALIANSKEHO JAZYKA PRE STREDNÚ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TRIED PRE TRIEDU 5 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE TRIEDU I STREDOŠKOLSKÉHO MODULU 2 MODULOV ŠPORTU A MOTORICKEJ VÝCHOVY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU PRE 5. TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE STREDNÚ ŠKOLU STREDNÝCH ŠKÔL 2 MODULY ŠPORTU A MOTORICKÁ VÝCHOVA PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SÚČASNÝ NÁVRH ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, KTORÝM HROZÍ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNÁ PRÍPRAVA, JE OHROZENÝ, AKO SA PREDPOKLADALO. NAVRHOVANÉ AKTIVITY SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVATION PRI ŠTÚDIU A ORIENTÁCII ALEBO PREORIENTOVANÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ A ZARUČIŤ ICH STÁLOSŤ V BEŽNOM VZDELÁVACOM SYSTÉME, NÁVRH PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU 9 MODULOV UVEDENÝCH NIŽŠIE 3 MODULY POSILŇUJÚCE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TALIANSKEHO JAZYKA ZÁKLADNEJ ŠKOLY TALIANSKEHO JAZYKA PRE STREDNÚ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TRIED PRE TRIEDU 5 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE TRIEDU I STREDOŠKOLSKÉHO MODULU 2 MODULOV ŠPORTU A MOTORICKEJ VÝCHOVY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU PRE 5. TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE STREDNÚ ŠKOLU STREDNÝCH ŠKÔL 2 MODULY ŠPORTU A MOTORICKÁ VÝCHOVA PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TÁ AN TOGRA SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID ATÁ I MBAOL LUATHFHÁGÁIL AGUS OILIÚINT NA SCOILE MAR A BHÍ BEARTAITHE. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE DÍRITHE AR THACÚ LEIS AN MOTIVATIONRIMOTIVATION CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR NA DALTAÍ AGUS CHUN TREOSHUÍOMH NA NDALTAÍ A THREORÚ NÓ A ATREORÚ D’FHONN A MBUAINE SA GHNÁTHCHÓRAS OILIÚNA A NEARTÚ AGUS A RÁTHÚ, FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL DO CHUR I GCRÍCH 9 MODÚL MAR ATÁ SONRAITHE THÍOS 3 MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA NA HIODÁILE DON BHUNSCOIL IODÁILISE DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD MATAMAITICE DO RANG 5 DEN BHUNSCOIL AGUS DO RANGANNA I DEN MHODÚL MEÁNSCOILE DE DHÁ MHODÚL SPÓIRT AGUS DON MHÓTAROIDEACHAS DON BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE DON 5 RANGANNA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOIL NA MEÁNSCOILE 2 MHODÚL SPÓIRT AGUS AN T-OIDEACHAS MÓTAIR DO BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TOGRA SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID ATÁ I MBAOL LUATHFHÁGÁIL AGUS OILIÚINT NA SCOILE MAR A BHÍ BEARTAITHE. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE DÍRITHE AR THACÚ LEIS AN MOTIVATIONRIMOTIVATION CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR NA DALTAÍ AGUS CHUN TREOSHUÍOMH NA NDALTAÍ A THREORÚ NÓ A ATREORÚ D’FHONN A MBUAINE SA GHNÁTHCHÓRAS OILIÚNA A NEARTÚ AGUS A RÁTHÚ, FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL DO CHUR I GCRÍCH 9 MODÚL MAR ATÁ SONRAITHE THÍOS 3 MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA NA HIODÁILE DON BHUNSCOIL IODÁILISE DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD MATAMAITICE DO RANG 5 DEN BHUNSCOIL AGUS DO RANGANNA I DEN MHODÚL MEÁNSCOILE DE DHÁ MHODÚL SPÓIRT AGUS DON MHÓTAROIDEACHAS DON BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE DON 5 RANGANNA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOIL NA MEÁNSCOILE 2 MHODÚL SPÓIRT AGUS AN T-OIDEACHAS MÓTAIR DO BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TÁ AN TOGRA SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID ATÁ I MBAOL LUATHFHÁGÁIL AGUS OILIÚINT NA SCOILE MAR A BHÍ BEARTAITHE. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE DÍRITHE AR THACÚ LEIS AN MOTIVATIONRIMOTIVATION CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR NA DALTAÍ AGUS CHUN TREOSHUÍOMH NA NDALTAÍ A THREORÚ NÓ A ATREORÚ D’FHONN A MBUAINE SA GHNÁTHCHÓRAS OILIÚNA A NEARTÚ AGUS A RÁTHÚ, FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL DO CHUR I GCRÍCH 9 MODÚL MAR ATÁ SONRAITHE THÍOS 3 MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA NA HIODÁILE DON BHUNSCOIL IODÁILISE DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD MATAMAITICE DO RANG 5 DEN BHUNSCOIL AGUS DO RANGANNA I DEN MHODÚL MEÁNSCOILE DE DHÁ MHODÚL SPÓIRT AGUS DON MHÓTAROIDEACHAS DON BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE DON 5 RANGANNA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOIL NA MEÁNSCOILE 2 MHODÚL SPÓIRT AGUS AN T-OIDEACHAS MÓTAIR DO BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TENTO NÁVRH SE ZAMĚŘUJE NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH, U NICHŽ EXISTUJE RIZIKO PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, JAK SE PŘEDPOKLÁDALO. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVACE KE STUDIU A ORIENTACI NEBO PŘEORIENTOVÁNÍ ŽÁKŮ S CÍLEM POSÍLIT A ZARUČIT JEJICH STÁLOST V BĚŽNÉM VZDĚLÁVACÍM SYSTÉMU. NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ REALIZACI 9 MODULŮ, JAK JE UVEDENO NÍŽE VE TŘECH MODULECH, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALSKÉHO JAZYKA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU ITALSKÉHO JAZYKA PRO STŘEDNÍ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TŘÍD PRO TŘÍDY 5 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A PRO TŘÍDY I. TŘÍDY STŘEDNÍHO ŠKOLNÍHO MODULU 2 MODULŮ SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDNU PRO ITALSKOU STŘEDNÍ ŠKOLU PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 5 TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PRO STŘEDNÍ ŠKOLU STŘEDNÍ ŠKOLY 2 MODULY SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDEN PRO ITALSKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO NÁVRH SE ZAMĚŘUJE NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH, U NICHŽ EXISTUJE RIZIKO PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, JAK SE PŘEDPOKLÁDALO. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVACE KE STUDIU A ORIENTACI NEBO PŘEORIENTOVÁNÍ ŽÁKŮ S CÍLEM POSÍLIT A ZARUČIT JEJICH STÁLOST V BĚŽNÉM VZDĚLÁVACÍM SYSTÉMU. NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ REALIZACI 9 MODULŮ, JAK JE UVEDENO NÍŽE VE TŘECH MODULECH, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALSKÉHO JAZYKA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU ITALSKÉHO JAZYKA PRO STŘEDNÍ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TŘÍD PRO TŘÍDY 5 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A PRO TŘÍDY I. TŘÍDY STŘEDNÍHO ŠKOLNÍHO MODULU 2 MODULŮ SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDNU PRO ITALSKOU STŘEDNÍ ŠKOLU PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 5 TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PRO STŘEDNÍ ŠKOLU STŘEDNÍ ŠKOLY 2 MODULY SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDEN PRO ITALSKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TENTO NÁVRH SE ZAMĚŘUJE NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH, U NICHŽ EXISTUJE RIZIKO PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, JAK SE PŘEDPOKLÁDALO. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVACE KE STUDIU A ORIENTACI NEBO PŘEORIENTOVÁNÍ ŽÁKŮ S CÍLEM POSÍLIT A ZARUČIT JEJICH STÁLOST V BĚŽNÉM VZDĚLÁVACÍM SYSTÉMU. NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ REALIZACI 9 MODULŮ, JAK JE UVEDENO NÍŽE VE TŘECH MODULECH, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALSKÉHO JAZYKA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU ITALSKÉHO JAZYKA PRO STŘEDNÍ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TŘÍD PRO TŘÍDY 5 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A PRO TŘÍDY I. TŘÍDY STŘEDNÍHO ŠKOLNÍHO MODULU 2 MODULŮ SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDNU PRO ITALSKOU STŘEDNÍ ŠKOLU PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 5 TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PRO STŘEDNÍ ŠKOLU STŘEDNÍ ŠKOLY 2 MODULY SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDEN PRO ITALSKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PRESENTE PROPOSTA DESTINA-SE AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DAS SÉRIES EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO, TAL COMO PREVISTO. POR CONSEGUINTE, AS ATIVIDADES PROPOSTAS DESTINAM-SE A APOIAR A MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDAR E A ORIENTAÇÃO OU REORIENTAÇÃO DOS ALUNOS, A FIM DE REFORÇAR E GARANTIR A SUA PERMANÊNCIA NO SISTEMA DE FORMAÇÃO NORMAL, A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE 9 MÓDULOS, CONFORME ESPECIFICADO ABAIXO, 3 MÓDULOS QUE REFORÇAM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA DE LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DAS SÉRIES DE MATEMÁTICA PARA AS CLASSES 5 DO ENSINO PRIMÁRIO E PARA AS CLASSES I DO MÓDULO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 2 MÓDULOS DO DESPORTO E DA EDUCAÇÃO MOTORA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA PARA O ENSINO SECUNDÁRIO 5 CLASSES DE ESCOLA PRIMÁRIA E PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO 2 MÓDULOS DE DESPORTO E O ENSINO MOTOR PARA UMA ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA DESTINA-SE AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DAS SÉRIES EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO, TAL COMO PREVISTO. POR CONSEGUINTE, AS ATIVIDADES PROPOSTAS DESTINAM-SE A APOIAR A MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDAR E A ORIENTAÇÃO OU REORIENTAÇÃO DOS ALUNOS, A FIM DE REFORÇAR E GARANTIR A SUA PERMANÊNCIA NO SISTEMA DE FORMAÇÃO NORMAL, A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE 9 MÓDULOS, CONFORME ESPECIFICADO ABAIXO, 3 MÓDULOS QUE REFORÇAM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA DE LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DAS SÉRIES DE MATEMÁTICA PARA AS CLASSES 5 DO ENSINO PRIMÁRIO E PARA AS CLASSES I DO MÓDULO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 2 MÓDULOS DO DESPORTO E DA EDUCAÇÃO MOTORA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA PARA O ENSINO SECUNDÁRIO 5 CLASSES DE ESCOLA PRIMÁRIA E PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO 2 MÓDULOS DE DESPORTO E O ENSINO MOTOR PARA UMA ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PRESENTE PROPOSTA DESTINA-SE AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DAS SÉRIES EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO, TAL COMO PREVISTO. POR CONSEGUINTE, AS ATIVIDADES PROPOSTAS DESTINAM-SE A APOIAR A MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDAR E A ORIENTAÇÃO OU REORIENTAÇÃO DOS ALUNOS, A FIM DE REFORÇAR E GARANTIR A SUA PERMANÊNCIA NO SISTEMA DE FORMAÇÃO NORMAL, A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE 9 MÓDULOS, CONFORME ESPECIFICADO ABAIXO, 3 MÓDULOS QUE REFORÇAM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA DE LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DAS SÉRIES DE MATEMÁTICA PARA AS CLASSES 5 DO ENSINO PRIMÁRIO E PARA AS CLASSES I DO MÓDULO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 2 MÓDULOS DO DESPORTO E DA EDUCAÇÃO MOTORA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA PARA O ENSINO SECUNDÁRIO 5 CLASSES DE ESCOLA PRIMÁRIA E PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO 2 MÓDULOS DE DESPORTO E O ENSINO MOTOR PARA UMA ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KÄESOLEV ETTEPANEK ON SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, KEDA OHUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMINE JA KOOLITUS, NAGU ETTE NÄHTUD. SEETÕTTU ON KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK TOETADA ÕPINGUID NING ÕPILASTE ORIENTEERUMIST VÕI ÜMBERORIENTEERIMIST, ET TUGEVDADA JA TAGADA NENDE PÜSIVUS TAVAPÄRASES KOOLITUSSÜSTEEMIS. PROJEKTI ETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE 9 MOODULI RAKENDAMIST, NAGU ON TÄPSUSTATUD ALLPOOL 3 MOODULIT, MIS TUGEVDAVAD ITAALIA KEELE PÕHIOSKUSI ALGKOOLI ITAALIA KEELE JAOKS ALGKOOLI 5. KLASSI MATEMAATIKAKLASSIDE KESKKOOLIS JA 2 SPORDIMOODULI I KLASSIS JA ALGKOOLI MOTOORSES HARIDUSES NING ITAALIA KESKKOOLIS 5 KLASSI ALGKOOL JA KESKKOOLI GÜMNAASIUM 2 MOODULID SPORT JA MOTOORSE HARIDUSE ALGKOOL JA ÜKS ITAALIA KESKKOOLI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄESOLEV ETTEPANEK ON SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, KEDA OHUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMINE JA KOOLITUS, NAGU ETTE NÄHTUD. SEETÕTTU ON KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK TOETADA ÕPINGUID NING ÕPILASTE ORIENTEERUMIST VÕI ÜMBERORIENTEERIMIST, ET TUGEVDADA JA TAGADA NENDE PÜSIVUS TAVAPÄRASES KOOLITUSSÜSTEEMIS. PROJEKTI ETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE 9 MOODULI RAKENDAMIST, NAGU ON TÄPSUSTATUD ALLPOOL 3 MOODULIT, MIS TUGEVDAVAD ITAALIA KEELE PÕHIOSKUSI ALGKOOLI ITAALIA KEELE JAOKS ALGKOOLI 5. KLASSI MATEMAATIKAKLASSIDE KESKKOOLIS JA 2 SPORDIMOODULI I KLASSIS JA ALGKOOLI MOTOORSES HARIDUSES NING ITAALIA KESKKOOLIS 5 KLASSI ALGKOOL JA KESKKOOLI GÜMNAASIUM 2 MOODULID SPORT JA MOTOORSE HARIDUSE ALGKOOL JA ÜKS ITAALIA KESKKOOLI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KÄESOLEV ETTEPANEK ON SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, KEDA OHUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMINE JA KOOLITUS, NAGU ETTE NÄHTUD. SEETÕTTU ON KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK TOETADA ÕPINGUID NING ÕPILASTE ORIENTEERUMIST VÕI ÜMBERORIENTEERIMIST, ET TUGEVDADA JA TAGADA NENDE PÜSIVUS TAVAPÄRASES KOOLITUSSÜSTEEMIS. PROJEKTI ETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE 9 MOODULI RAKENDAMIST, NAGU ON TÄPSUSTATUD ALLPOOL 3 MOODULIT, MIS TUGEVDAVAD ITAALIA KEELE PÕHIOSKUSI ALGKOOLI ITAALIA KEELE JAOKS ALGKOOLI 5. KLASSI MATEMAATIKAKLASSIDE KESKKOOLIS JA 2 SPORDIMOODULI I KLASSIS JA ALGKOOLI MOTOORSES HARIDUSES NING ITAALIA KESKKOOLIS 5 KLASSI ALGKOOL JA KESKKOOLI GÜMNAASIUM 2 MOODULID SPORT JA MOTOORSE HARIDUSE ALGKOOL JA ÜKS ITAALIA KESKKOOLI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EZ A JAVASLAT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZZA AZ ELŐIRÁNYZOTTAK SZERINT. EZÉRT A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A MOTIVATIONRIMOTIVATION TÁMOGATÁSA A TANULÓK TANULMÁNYOZÁSÁBAN, ORIENTÁCIÓJÁBAN VAGY IRÁNYVÁLTÁSÁBAN A RENDES KÉPZÉSI RENDSZERBEN VALÓ TARTÓSSÁGUK ERŐSÍTÉSE ÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT 9 MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ ALÁBBIAKBAN MEGHATÁROZOTTAK SZERINT, AMELYEK MEGERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA OLASZ NYELVÉNEK ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYOKBAN AZ OLASZ NYELV, VALAMINT A 2 SPORTMODUL ÉS A MOTOROS OKTATÁS I. OSZTÁLYÁBAN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, EGYET PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLÁBAN. AZ 5 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLY ÉS A KÖZÉPISKOLAI KÖZÉPISKOLÁK ESETÉBEN 2 SPORTMODUL ÉS EGY ÁLTALÁNOS ISKOLA MOTOROS OKTATÁSA, EGY PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLA SZÁMÁRA. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A JAVASLAT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZZA AZ ELŐIRÁNYZOTTAK SZERINT. EZÉRT A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A MOTIVATIONRIMOTIVATION TÁMOGATÁSA A TANULÓK TANULMÁNYOZÁSÁBAN, ORIENTÁCIÓJÁBAN VAGY IRÁNYVÁLTÁSÁBAN A RENDES KÉPZÉSI RENDSZERBEN VALÓ TARTÓSSÁGUK ERŐSÍTÉSE ÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT 9 MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ ALÁBBIAKBAN MEGHATÁROZOTTAK SZERINT, AMELYEK MEGERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA OLASZ NYELVÉNEK ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYOKBAN AZ OLASZ NYELV, VALAMINT A 2 SPORTMODUL ÉS A MOTOROS OKTATÁS I. OSZTÁLYÁBAN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, EGYET PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLÁBAN. AZ 5 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLY ÉS A KÖZÉPISKOLAI KÖZÉPISKOLÁK ESETÉBEN 2 SPORTMODUL ÉS EGY ÁLTALÁNOS ISKOLA MOTOROS OKTATÁSA, EGY PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLA SZÁMÁRA. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EZ A JAVASLAT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZZA AZ ELŐIRÁNYZOTTAK SZERINT. EZÉRT A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A MOTIVATIONRIMOTIVATION TÁMOGATÁSA A TANULÓK TANULMÁNYOZÁSÁBAN, ORIENTÁCIÓJÁBAN VAGY IRÁNYVÁLTÁSÁBAN A RENDES KÉPZÉSI RENDSZERBEN VALÓ TARTÓSSÁGUK ERŐSÍTÉSE ÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT 9 MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ ALÁBBIAKBAN MEGHATÁROZOTTAK SZERINT, AMELYEK MEGERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA OLASZ NYELVÉNEK ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYOKBAN AZ OLASZ NYELV, VALAMINT A 2 SPORTMODUL ÉS A MOTOROS OKTATÁS I. OSZTÁLYÁBAN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, EGYET PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLÁBAN. AZ 5 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLY ÉS A KÖZÉPISKOLAI KÖZÉPISKOLÁK ESETÉBEN 2 SPORTMODUL ÉS EGY ÁLTALÁNOS ISKOLA MOTOROS OKTATÁSA, EGY PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLA SZÁMÁRA. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОТ ОБУЧЕНИЕ, Е ИЗЛОЖЕНО НА РИСК, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО. ПОРАДИ ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА МОТИВАРИМОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И ОРИЕНТИРАНЕ ИЛИ ПРЕОРИЕНТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ТЯХНАТА ТРАЙНОСТ В ОБИКНОВЕНАТА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 9 МОДУЛА, КАКТО Е ПОСОЧЕНО ПО-ДОЛУ, ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ 5 НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА КЛАСОВЕ I НА МОДУЛА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 2 МОДУЛА И ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА 5 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ 2 МОДУЛА ЗА СПОРТ И ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОТ ОБУЧЕНИЕ, Е ИЗЛОЖЕНО НА РИСК, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО. ПОРАДИ ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА МОТИВАРИМОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И ОРИЕНТИРАНЕ ИЛИ ПРЕОРИЕНТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ТЯХНАТА ТРАЙНОСТ В ОБИКНОВЕНАТА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 9 МОДУЛА, КАКТО Е ПОСОЧЕНО ПО-ДОЛУ, ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ 5 НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА КЛАСОВЕ I НА МОДУЛА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 2 МОДУЛА И ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА 5 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ 2 МОДУЛА ЗА СПОРТ И ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОТ ОБУЧЕНИЕ, Е ИЗЛОЖЕНО НА РИСК, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО. ПОРАДИ ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА МОТИВАРИМОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И ОРИЕНТИРАНЕ ИЛИ ПРЕОРИЕНТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ТЯХНАТА ТРАЙНОСТ В ОБИКНОВЕНАТА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 9 МОДУЛА, КАКТО Е ПОСОЧЕНО ПО-ДОЛУ, ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ 5 НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА КЛАСОВЕ I НА МОДУЛА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 2 МОДУЛА И ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА 5 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ 2 МОДУЛА ЗА СПОРТ И ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠIS PASIŪLYMAS SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYMO RIZIKA, KAIP NUMATYTA. TODĖL SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA REMTI MOTIVATIONRIMOTIVATION MOKYTIS IR ORIENTUOTIS ARBA PERORIENTUOTI MOKSLEIVIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI IR UŽTIKRINTI JŲ PASTOVUMĄ ĮPRASTOJE MOKYMO SISTEMOJE, PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI 9 MODULIUS, KAIP NURODYTA TOLIAU, 3 MODULIUS, KURIAIS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI PRADINĖJE MOKYKLOJE ITALŲ KALBOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PRADINĖS MOKYKLOS 5 KLASĖS IR I KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIŲ IR MOTORINIO UGDYMO PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIENAS ITALIJOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE 5 KLASĖS. PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIAI IR PRADINĖS MOKYKLOS MOTORINIS UGDYMAS, O KITAS – ITALIJOS VIDURINEI MOKYKLAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PASIŪLYMAS SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYMO RIZIKA, KAIP NUMATYTA. TODĖL SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA REMTI MOTIVATIONRIMOTIVATION MOKYTIS IR ORIENTUOTIS ARBA PERORIENTUOTI MOKSLEIVIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI IR UŽTIKRINTI JŲ PASTOVUMĄ ĮPRASTOJE MOKYMO SISTEMOJE, PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI 9 MODULIUS, KAIP NURODYTA TOLIAU, 3 MODULIUS, KURIAIS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI PRADINĖJE MOKYKLOJE ITALŲ KALBOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PRADINĖS MOKYKLOS 5 KLASĖS IR I KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIŲ IR MOTORINIO UGDYMO PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIENAS ITALIJOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE 5 KLASĖS. PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIAI IR PRADINĖS MOKYKLOS MOTORINIS UGDYMAS, O KITAS – ITALIJOS VIDURINEI MOKYKLAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠIS PASIŪLYMAS SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYMO RIZIKA, KAIP NUMATYTA. TODĖL SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA REMTI MOTIVATIONRIMOTIVATION MOKYTIS IR ORIENTUOTIS ARBA PERORIENTUOTI MOKSLEIVIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI IR UŽTIKRINTI JŲ PASTOVUMĄ ĮPRASTOJE MOKYMO SISTEMOJE, PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI 9 MODULIUS, KAIP NURODYTA TOLIAU, 3 MODULIUS, KURIAIS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI PRADINĖJE MOKYKLOJE ITALŲ KALBOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PRADINĖS MOKYKLOS 5 KLASĖS IR I KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIŲ IR MOTORINIO UGDYMO PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIENAS ITALIJOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE 5 KLASĖS. PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIAI IR PRADINĖS MOKYKLOS MOTORINIS UGDYMAS, O KITAS – ITALIJOS VIDURINEI MOKYKLAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OVAJ PRIJEDLOG USMJEREN JE NA UČENIKE U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U RAZREDIMA KOJIMA PRIJETI RIZIK OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, KAKO JE PREDVIĐENO. STOGA SU PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE NA POTPORU MOTIVATIONRIMOTIVATIONU ZA STUDIRANJE I ORIJENTACIJU ILI PREUSMJERAVANJE UČENIKA KAKO BI SE OJAČALA I ZAJAMČILA NJIHOVA TRAJNOST U REDOVNOM SUSTAVU OSPOSOBLJAVANJA, A PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA REALIZACIJU 9 MODULA KAKO JE NAVEDENO U NASTAVKU 3 MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE TALIJANSKOG JEZIKA ZA OSNOVNU ŠKOLU TALIJANSKI JEZIK ZA SREDNJU ŠKOLU RAZREDA MATEMATIKE ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠKOLE I ZA RAZRED I SREDNJOŠKOLSKOG MODULA 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU ZA 5 RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE I ZA SREDNJU ŠKOLU SREDNJE ŠKOLE 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ PRIJEDLOG USMJEREN JE NA UČENIKE U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U RAZREDIMA KOJIMA PRIJETI RIZIK OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, KAKO JE PREDVIĐENO. STOGA SU PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE NA POTPORU MOTIVATIONRIMOTIVATIONU ZA STUDIRANJE I ORIJENTACIJU ILI PREUSMJERAVANJE UČENIKA KAKO BI SE OJAČALA I ZAJAMČILA NJIHOVA TRAJNOST U REDOVNOM SUSTAVU OSPOSOBLJAVANJA, A PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA REALIZACIJU 9 MODULA KAKO JE NAVEDENO U NASTAVKU 3 MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE TALIJANSKOG JEZIKA ZA OSNOVNU ŠKOLU TALIJANSKI JEZIK ZA SREDNJU ŠKOLU RAZREDA MATEMATIKE ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠKOLE I ZA RAZRED I SREDNJOŠKOLSKOG MODULA 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU ZA 5 RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE I ZA SREDNJU ŠKOLU SREDNJE ŠKOLE 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OVAJ PRIJEDLOG USMJEREN JE NA UČENIKE U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U RAZREDIMA KOJIMA PRIJETI RIZIK OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, KAKO JE PREDVIĐENO. STOGA SU PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE NA POTPORU MOTIVATIONRIMOTIVATIONU ZA STUDIRANJE I ORIJENTACIJU ILI PREUSMJERAVANJE UČENIKA KAKO BI SE OJAČALA I ZAJAMČILA NJIHOVA TRAJNOST U REDOVNOM SUSTAVU OSPOSOBLJAVANJA, A PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA REALIZACIJU 9 MODULA KAKO JE NAVEDENO U NASTAVKU 3 MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE TALIJANSKOG JEZIKA ZA OSNOVNU ŠKOLU TALIJANSKI JEZIK ZA SREDNJU ŠKOLU RAZREDA MATEMATIKE ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠKOLE I ZA RAZRED I SREDNJOŠKOLSKOG MODULA 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU ZA 5 RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE I ZA SREDNJU ŠKOLU SREDNJE ŠKOLE 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DETTA FÖRSLAG RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER SOM RISKERAR ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID OCH UTBILDNINGEN ÄR I FARA SOM PLANERAT. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÖDJA MOTIVATIONRIMOTIVATION FÖR ATT STUDERA OCH ELEVERNAS INRIKTNING ELLER OMORIENTERING FÖR ATT STÄRKA OCH GARANTERA DERAS VARAKTIGHET I DET ORDINARIE UTBILDNINGSSYSTEMET. ENLIGT PROJEKTFÖRSLAGET SKA NIO MODULER GENOMFÖRAS ENLIGT FÖLJANDE TRE MODULER SOM STÄRKER DET ITALIENSKA SPRÅKETS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR LÅG- OCH MELLANSTADIET ITALIENSKA SPRÅKET FÖR GYMNASIESKOLAN I MATEMATIKEN FÖR KLASS 5 I GRUNDSKOLAN OCH FÖR KLASS I I GYMNASIET AV TVÅ MODULER INOM IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLAN OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN FÖR 5 KLASSER I GRUNDSKOLAN OCH FÖR GYMNASIESKOLAN 2 MODULER AV IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR EN GRUNDSKOLA OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA FÖRSLAG RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER SOM RISKERAR ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID OCH UTBILDNINGEN ÄR I FARA SOM PLANERAT. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÖDJA MOTIVATIONRIMOTIVATION FÖR ATT STUDERA OCH ELEVERNAS INRIKTNING ELLER OMORIENTERING FÖR ATT STÄRKA OCH GARANTERA DERAS VARAKTIGHET I DET ORDINARIE UTBILDNINGSSYSTEMET. ENLIGT PROJEKTFÖRSLAGET SKA NIO MODULER GENOMFÖRAS ENLIGT FÖLJANDE TRE MODULER SOM STÄRKER DET ITALIENSKA SPRÅKETS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR LÅG- OCH MELLANSTADIET ITALIENSKA SPRÅKET FÖR GYMNASIESKOLAN I MATEMATIKEN FÖR KLASS 5 I GRUNDSKOLAN OCH FÖR KLASS I I GYMNASIET AV TVÅ MODULER INOM IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLAN OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN FÖR 5 KLASSER I GRUNDSKOLAN OCH FÖR GYMNASIESKOLAN 2 MODULER AV IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR EN GRUNDSKOLA OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DETTA FÖRSLAG RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER SOM RISKERAR ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID OCH UTBILDNINGEN ÄR I FARA SOM PLANERAT. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÖDJA MOTIVATIONRIMOTIVATION FÖR ATT STUDERA OCH ELEVERNAS INRIKTNING ELLER OMORIENTERING FÖR ATT STÄRKA OCH GARANTERA DERAS VARAKTIGHET I DET ORDINARIE UTBILDNINGSSYSTEMET. ENLIGT PROJEKTFÖRSLAGET SKA NIO MODULER GENOMFÖRAS ENLIGT FÖLJANDE TRE MODULER SOM STÄRKER DET ITALIENSKA SPRÅKETS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR LÅG- OCH MELLANSTADIET ITALIENSKA SPRÅKET FÖR GYMNASIESKOLAN I MATEMATIKEN FÖR KLASS 5 I GRUNDSKOLAN OCH FÖR KLASS I I GYMNASIET AV TVÅ MODULER INOM IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLAN OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN FÖR 5 KLASSER I GRUNDSKOLAN OCH FÖR GYMNASIESKOLAN 2 MODULER AV IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR EN GRUNDSKOLA OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PREZENTA PROPUNERE VIZEAZĂ ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE CARE SUNT EXPUSE RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE FORMARE SUNT ÎN PERICOL, DUPĂ CUM S-A PREVĂZUT. PRIN URMARE, ACTIVITĂȚILE PROPUSE SUNT MENITE SĂ SPRIJINE MOTIVATIONRIMOTIVATION SĂ STUDIEZE ȘI ORIENTAREA SAU REORIENTAREA ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA ȘI A GARANTA PERMANENȚA ACESTORA ÎN SISTEMUL OBIȘNUIT DE FORMARE, PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE REALIZAREA A 9 MODULE, DUPĂ CUM SE SPECIFICĂ MAI JOS, 3 MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ A CLASELOR DE MATEMATICĂ PENTRU CLASELE 5 ALE ȘCOLII PRIMARE ȘI PENTRU CLASELE I ALE MODULULUI GIMNAZIAL DE 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNTUL MOTOR PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ ITALIANĂ PENTRU CELE 5 CLASE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI PENTRU GIMNAZIU 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR PENTRU O ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU GIMNAZIUL ITALIAN. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PREZENTA PROPUNERE VIZEAZĂ ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE CARE SUNT EXPUSE RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE FORMARE SUNT ÎN PERICOL, DUPĂ CUM S-A PREVĂZUT. PRIN URMARE, ACTIVITĂȚILE PROPUSE SUNT MENITE SĂ SPRIJINE MOTIVATIONRIMOTIVATION SĂ STUDIEZE ȘI ORIENTAREA SAU REORIENTAREA ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA ȘI A GARANTA PERMANENȚA ACESTORA ÎN SISTEMUL OBIȘNUIT DE FORMARE, PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE REALIZAREA A 9 MODULE, DUPĂ CUM SE SPECIFICĂ MAI JOS, 3 MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ A CLASELOR DE MATEMATICĂ PENTRU CLASELE 5 ALE ȘCOLII PRIMARE ȘI PENTRU CLASELE I ALE MODULULUI GIMNAZIAL DE 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNTUL MOTOR PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ ITALIANĂ PENTRU CELE 5 CLASE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI PENTRU GIMNAZIU 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR PENTRU O ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU GIMNAZIUL ITALIAN. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PREZENTA PROPUNERE VIZEAZĂ ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE CARE SUNT EXPUSE RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE FORMARE SUNT ÎN PERICOL, DUPĂ CUM S-A PREVĂZUT. PRIN URMARE, ACTIVITĂȚILE PROPUSE SUNT MENITE SĂ SPRIJINE MOTIVATIONRIMOTIVATION SĂ STUDIEZE ȘI ORIENTAREA SAU REORIENTAREA ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA ȘI A GARANTA PERMANENȚA ACESTORA ÎN SISTEMUL OBIȘNUIT DE FORMARE, PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE REALIZAREA A 9 MODULE, DUPĂ CUM SE SPECIFICĂ MAI JOS, 3 MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ A CLASELOR DE MATEMATICĂ PENTRU CLASELE 5 ALE ȘCOLII PRIMARE ȘI PENTRU CLASELE I ALE MODULULUI GIMNAZIAL DE 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNTUL MOTOR PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ ITALIANĂ PENTRU CELE 5 CLASE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI PENTRU GIMNAZIU 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR PENTRU O ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU GIMNAZIUL ITALIAN. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TA PREDLOG JE NAMENJEN UČENCEM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH, PRI KATERIH OBSTAJA TVEGANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KOT JE PREDVIDENO. ZATO SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI NAMENJENE PODPIRANJU MOTIVATIONRIMOTIVATION ZA ŠTUDIJ IN USMERJANJE ALI PREUSMERITEV UČENCEV, DA BI OKREPILI IN ZAGOTOVILI NJIHOVO STALNOST V OBIČAJNEM SISTEMU USPOSABLJANJA. PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA IZVEDBO 9 MODULOV, KOT SO NAVEDENI SPODAJ, 3 MODULE, KI KREPIJO OSNOVNO ZNANJE ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA OSNOVNO ŠOLO ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA SREDNJO ŠOLO MATEMATIČNIH RAZREDOV ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠOLE IN RAZREDE I SREDNJEŠOLSKEGA MODULA 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO ZA 5 RAZREDOV OSNOVNE ŠOLE IN ZA SREDNJO ŠOLO 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PREDLOG JE NAMENJEN UČENCEM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH, PRI KATERIH OBSTAJA TVEGANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KOT JE PREDVIDENO. ZATO SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI NAMENJENE PODPIRANJU MOTIVATIONRIMOTIVATION ZA ŠTUDIJ IN USMERJANJE ALI PREUSMERITEV UČENCEV, DA BI OKREPILI IN ZAGOTOVILI NJIHOVO STALNOST V OBIČAJNEM SISTEMU USPOSABLJANJA. PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA IZVEDBO 9 MODULOV, KOT SO NAVEDENI SPODAJ, 3 MODULE, KI KREPIJO OSNOVNO ZNANJE ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA OSNOVNO ŠOLO ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA SREDNJO ŠOLO MATEMATIČNIH RAZREDOV ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠOLE IN RAZREDE I SREDNJEŠOLSKEGA MODULA 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO ZA 5 RAZREDOV OSNOVNE ŠOLE IN ZA SREDNJO ŠOLO 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TA PREDLOG JE NAMENJEN UČENCEM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH, PRI KATERIH OBSTAJA TVEGANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KOT JE PREDVIDENO. ZATO SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI NAMENJENE PODPIRANJU MOTIVATIONRIMOTIVATION ZA ŠTUDIJ IN USMERJANJE ALI PREUSMERITEV UČENCEV, DA BI OKREPILI IN ZAGOTOVILI NJIHOVO STALNOST V OBIČAJNEM SISTEMU USPOSABLJANJA. PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA IZVEDBO 9 MODULOV, KOT SO NAVEDENI SPODAJ, 3 MODULE, KI KREPIJO OSNOVNO ZNANJE ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA OSNOVNO ŠOLO ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA SREDNJO ŠOLO MATEMATIČNIH RAZREDOV ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠOLE IN RAZREDE I SREDNJEŠOLSKEGA MODULA 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO ZA 5 RAZREDOV OSNOVNE ŠOLE IN ZA SREDNJO ŠOLO 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NINIEJSZY WNIOSEK SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W GRUPACH, KTÓRE SĄ ZAGROŻONE WCZESNĄ KOŃCZENIEM NAUKI I SZKOLENIEM, JEST ZAGROŻONY, JAK PRZEWIDZIANO. W ZWIĄZKU Z TYM PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU WSPIERANIE MOTIVATIONRIMOTIVATION W ZAKRESIE NAUKI ORAZ ORIENTACJI LUB REORIENTACJI UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA I ZAGWARANTOWANIA ICH TRWAŁOŚCI W ZWYKŁYM SYSTEMIE SZKOLENIOWYM WE WNIOSKU PROJEKTOWYM PRZEWIDUJE REALIZACJĘ 9 MODUŁÓW OKREŚLONYCH PONIŻEJ 3 MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ W KLASACH MATEMATYCZNYCH DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA KLAS I MODUŁU SZKOŁY ŚREDNIEJ Z 2 MODUŁAMI SPORTU I EDUKACJI MOTORYCZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ WŁOSKIEJ DLA 5 KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 MODUŁY SPORTU I EDUKACJI MOTORYZACYJNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I JEDEN DLA WŁOSKIEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NINIEJSZY WNIOSEK SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W GRUPACH, KTÓRE SĄ ZAGROŻONE WCZESNĄ KOŃCZENIEM NAUKI I SZKOLENIEM, JEST ZAGROŻONY, JAK PRZEWIDZIANO. W ZWIĄZKU Z TYM PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU WSPIERANIE MOTIVATIONRIMOTIVATION W ZAKRESIE NAUKI ORAZ ORIENTACJI LUB REORIENTACJI UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA I ZAGWARANTOWANIA ICH TRWAŁOŚCI W ZWYKŁYM SYSTEMIE SZKOLENIOWYM WE WNIOSKU PROJEKTOWYM PRZEWIDUJE REALIZACJĘ 9 MODUŁÓW OKREŚLONYCH PONIŻEJ 3 MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ W KLASACH MATEMATYCZNYCH DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA KLAS I MODUŁU SZKOŁY ŚREDNIEJ Z 2 MODUŁAMI SPORTU I EDUKACJI MOTORYCZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ WŁOSKIEJ DLA 5 KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 MODUŁY SPORTU I EDUKACJI MOTORYZACYJNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I JEDEN DLA WŁOSKIEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NINIEJSZY WNIOSEK SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W GRUPACH, KTÓRE SĄ ZAGROŻONE WCZESNĄ KOŃCZENIEM NAUKI I SZKOLENIEM, JEST ZAGROŻONY, JAK PRZEWIDZIANO. W ZWIĄZKU Z TYM PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU WSPIERANIE MOTIVATIONRIMOTIVATION W ZAKRESIE NAUKI ORAZ ORIENTACJI LUB REORIENTACJI UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA I ZAGWARANTOWANIA ICH TRWAŁOŚCI W ZWYKŁYM SYSTEMIE SZKOLENIOWYM WE WNIOSKU PROJEKTOWYM PRZEWIDUJE REALIZACJĘ 9 MODUŁÓW OKREŚLONYCH PONIŻEJ 3 MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ W KLASACH MATEMATYCZNYCH DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA KLAS I MODUŁU SZKOŁY ŚREDNIEJ Z 2 MODUŁAMI SPORTU I EDUKACJI MOTORYCZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ WŁOSKIEJ DLA 5 KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 MODUŁY SPORTU I EDUKACJI MOTORYZACYJNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I JEDEN DLA WŁOSKIEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
QUARTO | |||||||||||||||
| Property / location (string): QUARTO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
62,023.2 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 62,023.2 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
37,490.08 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 37,490.08 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:08, 8 April 2023
Project Q300242 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LET’S REECUPERATE US |
Project Q300242 in Italy |
Statements
37,490.08 Euro
0 references
62,023.2 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
6 September 2017
0 references
31 August 2018
0 references
QUARTO I.C. 4 DON L. MILANI
0 references
40°52'37.88"N, 14°8'24.58"E
0 references
LA PRESENTE PROPOSTA PROGETTUALE RIVOLTA AD ALUNNIE DELLA SCUOLA PRIMARIA E DELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO CHE COME PREVISTO DALLAVVISO SONO A RISCHIO DISPERSIONE SCOLASTICA E FORMATIVA PRESENTANO PARTICOLARI FRAGILIT. PERTANTO LE ATTIVIT PROPOSTE SONO FINALIZZATE A SOSTENERE LA MOTIVAZIONERIMOTIVAZIONE ALLO STUDIO E LORIENTAMENTO O RIORIENTAMENTO DEGLI ALUNNI AL FINE DI RAFFORZARE E GARANTIRE LA LORO PERMANENZA NEL SISTEMA FORMATIVO ORDINARIO LA PROPOSTA PROGETTUALE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI 9 MODULI COME DI SEGUITO SPECIFICATO 3 MODULI DI POTENZIAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE LINGUA ITALIANA PER LA SCUOLA PRIMARIA LINGUA ITALIANA PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO MATEMATICA PER LE CLASSI 5 DI SCUOLA PRIMARIA E PER LE CLASSI I DI SCUOLA SECONDARIA 2 MODULI DI SPORT ED EDUCAZIONE MOTORIA UNO PER LA SCUOLA PRIMARIA ED UNO PER LA SCUOLA SECONDARIA 1 MODULO DI MUSICA STRUMENTALE 1 MODULO DI ARTE CHE PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI MURALES 1 MODULO DI CITTADINANZA ITALIANA ED EURO (Italian)
0 references
THE PRESENT PROPOSAL AIMED AT PUPILS IN PRIMARY AND SECONDARY SCHOOLS IN GRADES WHICH ARE AT RISK OF EARLY SCHOOL LEAVING AND TRAINING ARE AT RISK AS FORESEEN. THEREFORE THE ACTIVITIES PROPOSED ARE AIMED AT SUPPORTING THE MOTIVATIONRIMOTIVATION TO STUDY AND THE ORIENTATION OR REORIENTATION OF THE PUPILS IN ORDER TO STRENGTHEN AND GUARANTEE THEIR PERMANENCE IN THE ORDINARY TRAINING SYSTEM THE PROJECT PROPOSAL PROVIDES FOR THE REALISATION OF 9 MODULES AS SPECIFIED BELOW 3 MODULES STRENGTHENING THE BASIC SKILLS OF ITALIAN LANGUAGE FOR THE PRIMARY SCHOOL ITALIAN LANGUAGE FOR THE SECONDARY SCHOOL OF THE MATH GRADES FOR CLASSES 5 OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE CLASSES I OF SECONDARY SCHOOL MODULE OF 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR THE PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL FOR THE 5 CLASSES OF PRIMARY SCHOOL AND FOR THE SECONDARY SCHOOL OF SECONDARY SCHOOL 2 MODULES OF SPORT AND THE MOTOR EDUCATION FOR A PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR THE ITALIAN SECONDARY SCHOOL. (English)
6 November 2020
0 references
CETTE PROPOSITION DE PROJET DESTINÉE AUX ÉLÈVES DES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES DES CLASSES EXPOSÉES AU RISQUE D’ABANDON SCOLAIRE ET DE FORMATION, TELLE QU’ENVISAGÉE PAR DALLAVVISO, PRÉSENTE DES FRAGILITÉS PARTICULIÈRES. PAR CONSÉQUENT, LES ACTIVITÉS PROPOSÉES VISENT À SOUTENIR LA MOTIVATIONRIMOTIVATION POUR L’ÉTUDE ET L’ORIENTATION OU LA RÉORIENTATION DES ÉLÈVES AFIN DE RENFORCER ET DE GARANTIR LEUR MAINTIEN DANS LE SYSTÈME DE FORMATION ORDINAIRE. LA PROPOSITION DE PROJET PRÉVOIT LA RÉALISATION DE 9 MODULES COMME INDIQUÉ CI-DESSOUS 3 MODULES POUR LES COMPÉTENCES DE BASE EN LANGUE ITALIENNE POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ITALIEN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE DES CLASSES DE MATHÉMATIQUES POUR LES CLASSES 5 PRIMAIRE ET SECONDAIRE 2 MODULES D’ÉDUCATION SPORTIVE ET AUTOMOBILE UN POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE ET UN POUR L’ÉCOLE SECONDAIRE 1 MODULE DE MUSIQUE INSTRUMENTALE 1 MODULE D’ART QUI PRÉVOIT LA RÉALISATION DE MURALES 1 MODULE DE CITOYENNETÉ ITALIENNE ET EURO (French)
7 December 2021
0 references
DIESER PROJEKTVORSCHLAG FÜR SCHÜLER DER GRUND- UND SEKUNDARSTUFE, DIE VON SCHULABBRUCH UND AUSBILDUNG BEDROHT SIND, WIE VON DALLAVVISO VORGESEHEN, WEIST BESONDERE FRAGILITÄTEN AUF. DAHER ZIELEN DIE VORGESCHLAGENEN MASSNAHMEN DARAUF AB, DIE MOTIVATIONRIMOTIVATION BEIM STUDIUM UND DER ORIENTIERUNG ODER NEUAUSRICHTUNG DER SCHÜLER ZU UNTERSTÜTZEN, UM IHREN AUFENTHALT IM NORMALEN AUSBILDUNGSSYSTEM ZU STÄRKEN UND ZU GEWÄHRLEISTEN. DER PROJEKTVORSCHLAG SIEHT DIE REALISIERUNG VON 9 MODULEN VOR, DIE UNTER 3 MODULEN FÜR GRUNDLEGENDE ITALIENISCHE SPRACHKENNTNISSE FÜR DIE GRUNDSCHULE ITALIENISCH FÜR DIE SEKUNDARSTUFE DER MATHEMATISCHEN KLASSEN 5 GRUNDSCHULE UND FÜR SEKUNDARSCHULKLASSEN 2 MODULE DES SPORT- UND MOTORUNTERRICHTS EINS FÜR DIE GRUNDSCHULE UND EINE FÜR DIE SEKUNDARSTUFE 1 INSTRUMENTALMUSIKMODUL 1 KUNSTMODULE FÜR DIE REALISIERUNG VON MURALES 1 MODUL DER ITALIENISCHEN STAATSBÜRGERSCHAFT UND EURO VORGESEHEN SIND. (German)
17 December 2021
0 references
DIT PROJECTVOORSTEL WAS BEDOELD VOOR SCHOLIEREN VAN LAGERE EN MIDDELBARE SCHOLEN DIE EEN RISICO LOPEN OP VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN OPLEIDING, ZOALS VOORZIEN DOOR DALLAVVISO, EN VERTOONT BIJZONDERE FRAGILITEITEN. DAAROM ZIJN DE VOORGESTELDE ACTIVITEITEN GERICHT OP DE ONDERSTEUNING VAN DE MOTIVATIONRIMOTIVATION OM TE STUDEREN EN DE ORIËNTATIE OF HERORIËNTATIE VAN LEERLINGEN OM HUN VERBLIJF IN HET GEWONE OPLEIDINGSSYSTEEM TE VERSTERKEN EN TE GARANDEREN. HET PROJECTVOORSTEL VOORZIET IN DE REALISATIE VAN 9 MODULES VOOR BASISONDERWIJS, ZOALS GESPECIFICEERD ONDER 3 MODULES VOOR DE BASISSCHOOL ITALIAANS VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL VAN DE WISKUNDEKLASSEN VOOR DE KLASSEN 5 BASISSCHOOL EN VOOR MIDDELBARE SCHOOL 2 MODULES SPORT- EN MOTORONDERWIJS ÉÉN VOOR BASISSCHOOL EN ÉÉN VOOR DE MIDDELBARE SCHOOL 1 INSTRUMENTAAL MUZIEKMODULE 1 KUNSTMODULE DIE VOORZIET IN DE REALISATIE VAN MUURSCHILDERINGEN 1 MODULE VAN ITALIAANS BURGERSCHAP EN EURO (Dutch)
21 December 2021
0 references
ESTA PROPUESTA DE PROYECTO DIRIGIDA A LOS ALUMNOS DE PRIMARIA Y SECUNDARIA DE GRADOS EN RIESGO DE ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y FORMACIÓN, TAL COMO PREVÉ DALLAVVISO, PRESENTA FRAGILIDADES PARTICULARES. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS ESTÁN DESTINADAS A APOYAR EL MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDIAR Y LA ORIENTACIÓN O REORIENTACIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL FIN DE REFORZAR Y GARANTIZAR SU ESTANCIA EN EL SISTEMA DE FORMACIÓN ORDINARIO, LA PROPUESTA DEL PROYECTO PREVÉ LA REALIZACIÓN DE 9 MÓDULOS, COMO SE ESPECIFICA A CONTINUACIÓN, 3 MÓDULOS PARA LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LENGUA ITALIANA PARA LA ESCUELA PRIMARIA DE ITALIANO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA DE LOS GRADOS DE MATEMÁTICAS PARA LAS CLASES 5 DE PRIMARIA Y PARA LAS CLASES SECUNDARIAS 2 MÓDULOS DE EDUCACIÓN DEPORTIVA Y MOTOR, UNO PARA LA ESCUELA PRIMARIA Y OTRO PARA LA ESCUELA SECUNDARIA 1 MÓDULO DE MÚSICA INSTRUMENTAL 1 MÓDULO DE ARTE QUE PREVÉ LA REALIZACIÓN DE MURALES 1 MÓDULO DE CIUDADANÍA ITALIANA Y EURO (Spanish)
27 January 2022
0 references
Η ΠΑΡΟΎΣΑ ΠΡΌΤΑΣΗ ΠΟΥ ΑΠΕΥΘΎΝΕΤΑΙ ΣΕ ΜΑΘΗΤΈΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΣΕ ΒΑΘΜΊΔΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ Η ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΒΡΊΣΚΟΝΤΑΙ ΣΕ ΚΊΝΔΥΝΟ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ. ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΟΙ ΠΡΟΤΕΙΝΌΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΗΣ MOTIVATIONRIMOTIVATION ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΛΈΤΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ Ή ΤΟΝ ΑΝΑΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ, ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΤΕΊ Η ΔΙΑΤΉΡΗΣΉ ΤΟΥΣ ΣΤΟ ΚΑΝΟΝΙΚΌ ΣΎΣΤΗΜΑ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, Η ΠΡΌΤΑΣΗ ΣΧΕΔΊΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ 9 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΌΠΩΣ ΟΡΊΖΕΤΑΙ ΠΑΡΑΚΆΤΩ 3 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΙΤΑΛΙΚΉΣ ΓΛΏΣΣΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΏΝ ΒΑΘΜΏΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ 5 ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΎ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ Ι ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΟΙ 5 ΤΆΞΕΙΣ ΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ 2 ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΎ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΟΚΊΝΗΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΈΝΑ ΔΗΜΟΤΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΚΑΙ ΜΊΑ ΓΙΑ ΤΟ ΙΤΑΛΙΚΌ ΣΧΟΛΕΊΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ. (Greek)
17 August 2022
0 references
DET FORELIGGENDE FORSLAG ER RETTET MOD ELEVER PÅ PRIMÆR- OG SEKUNDÆRTRINNET I LØNKLASSER, HVOR DER ER RISIKO FOR SKOLEFRAFALD OG UDDANNELSE, SOM FORUDSET. DE FORESLÅEDE AKTIVITETER HAR DERFOR TIL FORMÅL AT STØTTE MOTIVATIONRIMOTIVATION FOR AT STUDERE OG ORIENTERINGEN ELLER OMLÆGNINGEN AF ELEVERNE MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG SIKRE DERES VARIGHED I DET ALMINDELIGE UDDANNELSESSYSTEM. PROJEKTFORSLAGET INDEHOLDER BESTEMMELSER OM GENNEMFØRELSE AF 9 MODULER SOM SPECIFICERET NEDENFOR 3 MODULER, DER STYRKER DE GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER I ITALIENSK SPROG FOR GRUNDSKOLENS ITALIENSKE SPROG FOR GYMNASIET I MATEMATIKKLASSERNE FOR KLASSE 5 I GRUNDSKOLEN OG FOR KLASSE I I GYMNASIALT MODUL BESTÅENDE AF 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNINGEN FOR GRUNDSKOLEN OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIUM FOR 5 KLASSER I GRUNDSKOLEN OG FOR GYMNASIET 2 SPORTSMODULER OG MOTORUNDERVISNING FOR EN GRUNDSKOLE OG ET FOR DEN ITALIENSKE GYMNASIE. (Danish)
17 August 2022
0 references
TÄMÄ EHDOTUS ON TARKOITETTU PERUS- JA KESKIASTEEN OPPILAILLE, JOTKA OVAT VAARASSA KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMISEN JA KOULUTUKSEN KESKEYTTÄMISEN UHALLA. EHDOTETTUJEN TOIMIEN TARKOITUKSENA ON NÄIN OLLEN TUKEA MOTIVATIONRIMOTIVATION-OHJELMAA OPPILAIDEN OPISKELUA JA SUUNTAAMISTA TAI UUDELLEENSUUNTAAMISTA VARTEN, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA TAATA HEIDÄN PYSYVYYTTÄÄN TAVANOMAISESSA KOULUTUSJÄRJESTELMÄSSÄ. HANKEEHDOTUKSESSA ESITETÄÄN YHDEKSÄN MODUULIA, JOILLA VAHVISTETAAN ITALIAN KIELEN PERUSTAITOJA ITALIAN PERUSKOULUN ITALIAN KIELEN PERUSKOULUA VARTEN ALEMMAN PERUSKOULUN LUOKKAA 5 JA YLÄASTEEN TOISEN ASTEEN OPPILAITA VARTEN SEKÄ LUOKKAA I, JOSSA ON KAKSI URHEILUMODUULIA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULUA VARTEN, JA YKSI ITALIALAISTA KESKIASTEEN KOULUA VIIDEN PERUSKOULUN OSALTA. ALA-ASTEEN JA LUKION LUOKAT 2 MODUULIA URHEILUA JA MOOTTORIOPETUSTA PERUSKOULULLE JA YKSI ITALIALAISELLE LUKIOLLE. (Finnish)
17 August 2022
0 references
IL-PROPOSTA PREŻENTI MMIRATA LEJN STUDENTI FL-ISKEJJEL PRIMARJI U SEKONDARJI FI GRADI LI HUMA F’RISKJU TA’ TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA U T-TAĦRIĠ HUMA F’RISKJU KIF PREVIST. GĦALHEKK L-ATTIVITAJIET PROPOSTI GĦANDHOM L-GĦAN LI JAPPOĠĠAW LILL-MOTIVATIONRIMOTIVATION BIEX TISTUDJA U L-ORJENTAZZJONI JEW L-ORJENTAZZJONI MILL-ĠDID TAL-ISTUDENTI SABIEX ISSAĦĦAĦ U TIGGARANTIXXI L-PERMANENZA TAGĦHOM FIS-SISTEMA TA’ TAĦRIĠ ORDINARJU, IL-PROPOSTA TAL-PROĠETT TIPPROVDI GĦAT-TWETTIQ TA’ 9 MODULI KIF SPEĊIFIKAT TAĦT IT-3 MODULI LI JSAĦĦU L-ĦILIET BAŻIĊI TAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA PRIMARJA GĦAL-LINGWA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-GRADI TAL-MATEMATIKA GĦALL-KLASSIJIET 5 TAL-ISKOLA PRIMARJA U GĦALL-KLASSIJIET I TAL-MODULU TAL-ISKOLA SEKONDARJA TA’ 2 MODULI TAL-ISPORT U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦALL-ISKOLA PRIMARJA U WIEĦED GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA 5 KLASSIJIET TA’ SKOLA PRIMARJA U GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TAL-ISKOLA SEKONDARJA 2 MODULI SPORTIVI U L-EDUKAZZJONI BIL-MUTUR GĦAL SKOLA PRIMARJA U OĦRA GĦALL-ISKOLA SEKONDARJA TALJANA. (Maltese)
17 August 2022
0 references
ŠIS PRIEKŠLIKUMS IR VĒRSTS UZ SKOLĒNIEM PAMATSKOLĀS UN VIDUSSKOLĀS KLASĒS, KURĀS PASTĀV PRIEKŠLAICĪGAS MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANAS UN APMĀCĪBAS RISKS, KĀ PAREDZĒTS. TĀPĒC IEROSINĀTO PASĀKUMU MĒRĶIS IR ATBALSTĪT MOTIVATIONRIMOTIVATION, LAI MĀCĪTOS, ORIENTĒTU VAI PĀRORIENTĒTU SKOLĒNUS, LAI STIPRINĀTU UN GARANTĒTU VIŅU PASTĀVĪGUMU PARASTAJĀ MĀCĪBU SISTĒMĀ, PROJEKTA PRIEKŠLIKUMĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT 9 MODUĻUS, KĀ NORĀDĪTS TURPMĀK 3 MODUĻOS, KAS STIPRINA ITĀĻU VALODAS PAMATPRASMES PAMATSKOLAS ITĀĻU VALODAS VIDUSSKOLĀ MATEMĀTIKAS KLAŠU VIDUSSKOLĀ PAMATSKOLAS 5. KLASĒ UN VIDUSSKOLAS MODUĻA I KLASĒ, KAS SASTĀV NO DIVIEM SPORTA MODUĻIEM UN MOTORIZGLĪTĪBAS PAMATSKOLĀ, UN VIENS — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI 5. KLASĒ. PAMATSKOLAS UN VIDUSSKOLAS VIDUSSKOLAS 2 MODUĻUS SPORTAM UN MOTORIZGLĪTĪBU PAMATSKOLAI UN VIENU — ITĀLIJAS VIDUSSKOLAI. (Latvian)
17 August 2022
0 references
SÚČASNÝ NÁVRH ZAMERANÝ NA ŽIAKOV ZÁKLADNÝCH A STREDNÝCH ŠKÔL V TRIEDACH, KTORÝM HROZÍ PREDČASNÉ UKONČENIE ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY A ODBORNÁ PRÍPRAVA, JE OHROZENÝ, AKO SA PREDPOKLADALO. NAVRHOVANÉ AKTIVITY SÚ PRETO ZAMERANÉ NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVATION PRI ŠTÚDIU A ORIENTÁCII ALEBO PREORIENTOVANÍ ŽIAKOV S CIEĽOM POSILNIŤ A ZARUČIŤ ICH STÁLOSŤ V BEŽNOM VZDELÁVACOM SYSTÉME, NÁVRH PROJEKTU ZABEZPEČUJE REALIZÁCIU 9 MODULOV UVEDENÝCH NIŽŠIE 3 MODULY POSILŇUJÚCE ZÁKLADNÉ ZRUČNOSTI TALIANSKEHO JAZYKA ZÁKLADNEJ ŠKOLY TALIANSKEHO JAZYKA PRE STREDNÚ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TRIED PRE TRIEDU 5 ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE TRIEDU I STREDOŠKOLSKÉHO MODULU 2 MODULOV ŠPORTU A MOTORICKEJ VÝCHOVY PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU PRE 5. TRIEDY ZÁKLADNEJ ŠKOLY A PRE STREDNÚ ŠKOLU STREDNÝCH ŠKÔL 2 MODULY ŠPORTU A MOTORICKÁ VÝCHOVA PRE ZÁKLADNÚ ŠKOLU A JEDEN PRE TALIANSKU STREDNÚ ŠKOLU. (Slovak)
17 August 2022
0 references
TÁ AN TOGRA SEO DÍRITHE AR DHALTAÍ I MBUNSCOILEANNA AGUS I MEÁNSCOILEANNA I NGRÁID ATÁ I MBAOL LUATHFHÁGÁIL AGUS OILIÚINT NA SCOILE MAR A BHÍ BEARTAITHE. DÁ BHRÍ SIN, TÁ NA GNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE DÍRITHE AR THACÚ LEIS AN MOTIVATIONRIMOTIVATION CHUN STAIDÉAR A DHÉANAMH AR NA DALTAÍ AGUS CHUN TREOSHUÍOMH NA NDALTAÍ A THREORÚ NÓ A ATREORÚ D’FHONN A MBUAINE SA GHNÁTHCHÓRAS OILIÚNA A NEARTÚ AGUS A RÁTHÚ, FORÁILTEAR LEIS AN TOGRA TIONSCADAIL DO CHUR I GCRÍCH 9 MODÚL MAR ATÁ SONRAITHE THÍOS 3 MHODÚL A NEARTAÍONN BUNSCILEANNA NA HIODÁILE DON BHUNSCOIL IODÁILISE DO MHEÁNSCOIL NA NGRÁD MATAMAITICE DO RANG 5 DEN BHUNSCOIL AGUS DO RANGANNA I DEN MHODÚL MEÁNSCOILE DE DHÁ MHODÚL SPÓIRT AGUS DON MHÓTAROIDEACHAS DON BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE DON 5 RANGANNA BUNSCOILE AGUS MEÁNSCOIL NA MEÁNSCOILE 2 MHODÚL SPÓIRT AGUS AN T-OIDEACHAS MÓTAIR DO BHUNSCOIL AGUS CEANN DO MHEÁNSCOIL NA HIODÁILE. (Irish)
17 August 2022
0 references
TENTO NÁVRH SE ZAMĚŘUJE NA ŽÁKY ZÁKLADNÍCH A STŘEDNÍCH ŠKOL V PLATOVÝCH TŘÍDÁCH, U NICHŽ EXISTUJE RIZIKO PŘEDČASNÉHO UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY A ODBORNÉ PŘÍPRAVY, JAK SE PŘEDPOKLÁDALO. NAVRHOVANÉ ČINNOSTI JSOU PROTO ZAMĚŘENY NA PODPORU MOTIVATIONRIMOTIVACE KE STUDIU A ORIENTACI NEBO PŘEORIENTOVÁNÍ ŽÁKŮ S CÍLEM POSÍLIT A ZARUČIT JEJICH STÁLOST V BĚŽNÉM VZDĚLÁVACÍM SYSTÉMU. NÁVRH PROJEKTU STANOVÍ REALIZACI 9 MODULŮ, JAK JE UVEDENO NÍŽE VE TŘECH MODULECH, KTERÉ POSILUJÍ ZÁKLADNÍ DOVEDNOSTI ITALSKÉHO JAZYKA PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU ITALSKÉHO JAZYKA PRO STŘEDNÍ ŠKOLU MATEMATICKÝCH TŘÍD PRO TŘÍDY 5 ZÁKLADNÍCH ŠKOL A PRO TŘÍDY I. TŘÍDY STŘEDNÍHO ŠKOLNÍHO MODULU 2 MODULŮ SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDNU PRO ITALSKOU STŘEDNÍ ŠKOLU PRO STŘEDNÍ ŠKOLU 5 TŘÍD ZÁKLADNÍ ŠKOLY A PRO STŘEDNÍ ŠKOLU STŘEDNÍ ŠKOLY 2 MODULY SPORTU A MOTORIKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLU A JEDEN PRO ITALSKÉ STŘEDNÍ ŠKOLY. (Czech)
17 August 2022
0 references
A PRESENTE PROPOSTA DESTINA-SE AOS ALUNOS DAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS DAS SÉRIES EM RISCO DE ABANDONO ESCOLAR PRECOCE E DE FORMAÇÃO, TAL COMO PREVISTO. POR CONSEGUINTE, AS ATIVIDADES PROPOSTAS DESTINAM-SE A APOIAR A MOTIVATIONRIMOTIVATION PARA ESTUDAR E A ORIENTAÇÃO OU REORIENTAÇÃO DOS ALUNOS, A FIM DE REFORÇAR E GARANTIR A SUA PERMANÊNCIA NO SISTEMA DE FORMAÇÃO NORMAL, A PROPOSTA DE PROJETO PREVÊ A REALIZAÇÃO DE 9 MÓDULOS, CONFORME ESPECIFICADO ABAIXO, 3 MÓDULOS QUE REFORÇAM AS COMPETÊNCIAS BÁSICAS DA LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA DE LÍNGUA ITALIANA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DAS SÉRIES DE MATEMÁTICA PARA AS CLASSES 5 DO ENSINO PRIMÁRIO E PARA AS CLASSES I DO MÓDULO DO ENSINO SECUNDÁRIO DE 2 MÓDULOS DO DESPORTO E DA EDUCAÇÃO MOTORA PARA A ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA PARA O ENSINO SECUNDÁRIO 5 CLASSES DE ESCOLA PRIMÁRIA E PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA DO ENSINO SECUNDÁRIO 2 MÓDULOS DE DESPORTO E O ENSINO MOTOR PARA UMA ESCOLA PRIMÁRIA E UMA PARA A ESCOLA SECUNDÁRIA ITALIANA. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
KÄESOLEV ETTEPANEK ON SUUNATUD ALG- JA KESKKOOLIDE ÕPILASTELE, KEDA OHUSTAB KOOLIST VÄLJALANGEMINE JA KOOLITUS, NAGU ETTE NÄHTUD. SEETÕTTU ON KAVANDATUD MEETMETE EESMÄRK TOETADA ÕPINGUID NING ÕPILASTE ORIENTEERUMIST VÕI ÜMBERORIENTEERIMIST, ET TUGEVDADA JA TAGADA NENDE PÜSIVUS TAVAPÄRASES KOOLITUSSÜSTEEMIS. PROJEKTI ETTEPANEKUS NÄHAKSE ETTE 9 MOODULI RAKENDAMIST, NAGU ON TÄPSUSTATUD ALLPOOL 3 MOODULIT, MIS TUGEVDAVAD ITAALIA KEELE PÕHIOSKUSI ALGKOOLI ITAALIA KEELE JAOKS ALGKOOLI 5. KLASSI MATEMAATIKAKLASSIDE KESKKOOLIS JA 2 SPORDIMOODULI I KLASSIS JA ALGKOOLI MOTOORSES HARIDUSES NING ITAALIA KESKKOOLIS 5 KLASSI ALGKOOL JA KESKKOOLI GÜMNAASIUM 2 MOODULID SPORT JA MOTOORSE HARIDUSE ALGKOOL JA ÜKS ITAALIA KESKKOOLI. (Estonian)
17 August 2022
0 references
EZ A JAVASLAT A KORAI ISKOLAELHAGYÁS ÉS A KÉPZÉS KOCKÁZATÁNAK KITETT ÁLTALÁNOS ÉS KÖZÉPISKOLAI TANULÓKAT CÉLOZZA AZ ELŐIRÁNYZOTTAK SZERINT. EZÉRT A JAVASOLT TEVÉKENYSÉGEK CÉLJA A MOTIVATIONRIMOTIVATION TÁMOGATÁSA A TANULÓK TANULMÁNYOZÁSÁBAN, ORIENTÁCIÓJÁBAN VAGY IRÁNYVÁLTÁSÁBAN A RENDES KÉPZÉSI RENDSZERBEN VALÓ TARTÓSSÁGUK ERŐSÍTÉSE ÉS BIZTOSÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A PROJEKTJAVASLAT 9 MODUL MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ AZ ALÁBBIAKBAN MEGHATÁROZOTTAK SZERINT, AMELYEK MEGERŐSÍTIK AZ OLASZ NYELV ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA OLASZ NYELVÉNEK ALAPKÉSZSÉGEIT AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLYOKBAN AZ OLASZ NYELV, VALAMINT A 2 SPORTMODUL ÉS A MOTOROS OKTATÁS I. OSZTÁLYÁBAN AZ ÁLTALÁNOS ISKOLA SZÁMÁRA, EGYET PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLÁBAN. AZ 5 ÁLTALÁNOS ISKOLAI OSZTÁLY ÉS A KÖZÉPISKOLAI KÖZÉPISKOLÁK ESETÉBEN 2 SPORTMODUL ÉS EGY ÁLTALÁNOS ISKOLA MOTOROS OKTATÁSA, EGY PEDIG AZ OLASZ KÖZÉPISKOLA SZÁMÁRA. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
НАСТОЯЩОТО ПРЕДЛОЖЕНИЕ, НАСОЧЕНО КЪМ УЧЕНИЦИТЕ В НАЧАЛНИТЕ И СРЕДНИТЕ УЧИЛИЩА В КЛАСОВЕ, КОИТО СА ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ ПРЕЖДЕВРЕМЕННО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ И ОТ ОБУЧЕНИЕ, Е ИЗЛОЖЕНО НА РИСК, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО. ПОРАДИ ТОВА ПРЕДЛОЖЕНИТЕ ДЕЙНОСТИ СА НАСОЧЕНИ КЪМ ПОДПОМАГАНЕ НА МОТИВАРИМОТИВАЦИЯТА ЗА ИЗУЧАВАНЕ И ОРИЕНТИРАНЕ ИЛИ ПРЕОРИЕНТИРАНЕ НА УЧЕНИЦИТЕ С ЦЕЛ УКРЕПВАНЕ И ГАРАНТИРАНЕ НА ТЯХНАТА ТРАЙНОСТ В ОБИКНОВЕНАТА СИСТЕМА ЗА ОБУЧЕНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕТО ПРЕДВИЖДА РЕАЛИЗАЦИЯТА НА 9 МОДУЛА, КАКТО Е ПОСОЧЕНО ПО-ДОЛУ, ЗА ЗАСИЛВАНЕ НА ОСНОВНИТЕ УМЕНИЯ ПО ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ ИТАЛИАНСКИ ЕЗИК ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ КЛАСОВЕ 5 НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА КЛАСОВЕ I НА МОДУЛА НА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ ОТ 2 МОДУЛА И ДВИГАТЕЛНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКОТО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ЗА 5 КЛАСА НА НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ И ЗА СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ В СРЕДНОТО УЧИЛИЩЕ 2 МОДУЛА ЗА СПОРТ И ДВИГАТЕЛНО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА НАЧАЛНО УЧИЛИЩЕ И ЕДИН ЗА ИТАЛИАНСКО СРЕДНО УЧИЛИЩЕ. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
ŠIS PASIŪLYMAS SKIRTAS PRADINIŲ IR VIDURINIŲ KLASIŲ MOKSLEIVIAMS, KURIEMS KYLA MOKYKLOS NEBAIGIMO IR MOKYMO RIZIKA, KAIP NUMATYTA. TODĖL SIŪLOMA VEIKLA SIEKIAMA REMTI MOTIVATIONRIMOTIVATION MOKYTIS IR ORIENTUOTIS ARBA PERORIENTUOTI MOKSLEIVIUS, SIEKIANT SUSTIPRINTI IR UŽTIKRINTI JŲ PASTOVUMĄ ĮPRASTOJE MOKYMO SISTEMOJE, PROJEKTO PASIŪLYME NUMATYTA ĮGYVENDINTI 9 MODULIUS, KAIP NURODYTA TOLIAU, 3 MODULIUS, KURIAIS STIPRINAMI PAGRINDINIAI ITALŲ KALBOS ĮGŪDŽIAI PRADINĖJE MOKYKLOJE ITALŲ KALBOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE PRADINĖS MOKYKLOS 5 KLASĖS IR I KLASĖS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIŲ IR MOTORINIO UGDYMO PRADINĖJE MOKYKLOJE IR VIENAS ITALIJOS VIDURINĖJE MOKYKLOJE 5 KLASĖS. PRADINĖS MOKYKLOS KLASĖS IR VIDURINĖS MOKYKLOS VIDURINĖS MOKYKLOS 2 SPORTO MODULIAI IR PRADINĖS MOKYKLOS MOTORINIS UGDYMAS, O KITAS – ITALIJOS VIDURINEI MOKYKLAI. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
OVAJ PRIJEDLOG USMJEREN JE NA UČENIKE U OSNOVNIM I SREDNJIM ŠKOLAMA U RAZREDIMA KOJIMA PRIJETI RIZIK OD RANOG NAPUŠTANJA ŠKOLOVANJA I OSPOSOBLJAVANJA, KAKO JE PREDVIĐENO. STOGA SU PREDLOŽENE AKTIVNOSTI USMJERENE NA POTPORU MOTIVATIONRIMOTIVATIONU ZA STUDIRANJE I ORIJENTACIJU ILI PREUSMJERAVANJE UČENIKA KAKO BI SE OJAČALA I ZAJAMČILA NJIHOVA TRAJNOST U REDOVNOM SUSTAVU OSPOSOBLJAVANJA, A PROJEKTNI PRIJEDLOG PREDVIĐA REALIZACIJU 9 MODULA KAKO JE NAVEDENO U NASTAVKU 3 MODULA KOJIMA SE JAČAJU OSNOVNE VJEŠTINE TALIJANSKOG JEZIKA ZA OSNOVNU ŠKOLU TALIJANSKI JEZIK ZA SREDNJU ŠKOLU RAZREDA MATEMATIKE ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠKOLE I ZA RAZRED I SREDNJOŠKOLSKOG MODULA 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU ZA 5 RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE I ZA SREDNJU ŠKOLU SREDNJE ŠKOLE 2 MODULA SPORTA I MOTORIČKOG OBRAZOVANJA ZA OSNOVNU ŠKOLU I JEDAN ZA TALIJANSKU SREDNJU ŠKOLU. (Croatian)
17 August 2022
0 references
DETTA FÖRSLAG RIKTAR SIG TILL ELEVER I GRUND- OCH GYMNASIESKOLOR I ÅRSKURSER SOM RISKERAR ATT LÄMNA SKOLAN I FÖRTID OCH UTBILDNINGEN ÄR I FARA SOM PLANERAT. DEN FÖRESLAGNA VERKSAMHETEN SYFTAR DÄRFÖR TILL ATT STÖDJA MOTIVATIONRIMOTIVATION FÖR ATT STUDERA OCH ELEVERNAS INRIKTNING ELLER OMORIENTERING FÖR ATT STÄRKA OCH GARANTERA DERAS VARAKTIGHET I DET ORDINARIE UTBILDNINGSSYSTEMET. ENLIGT PROJEKTFÖRSLAGET SKA NIO MODULER GENOMFÖRAS ENLIGT FÖLJANDE TRE MODULER SOM STÄRKER DET ITALIENSKA SPRÅKETS GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER FÖR LÅG- OCH MELLANSTADIET ITALIENSKA SPRÅKET FÖR GYMNASIESKOLAN I MATEMATIKEN FÖR KLASS 5 I GRUNDSKOLAN OCH FÖR KLASS I I GYMNASIET AV TVÅ MODULER INOM IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR GRUNDSKOLAN OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN FÖR 5 KLASSER I GRUNDSKOLAN OCH FÖR GYMNASIESKOLAN 2 MODULER AV IDROTT OCH MOTORUTBILDNING FÖR EN GRUNDSKOLA OCH EN FÖR DEN ITALIENSKA GYMNASIESKOLAN. (Swedish)
17 August 2022
0 references
PREZENTA PROPUNERE VIZEAZĂ ELEVII DIN ȘCOLILE PRIMARE ȘI GIMNAZIALE DIN CLASELE CARE SUNT EXPUSE RISCULUI DE PĂRĂSIRE TIMPURIE A ȘCOLII ȘI DE FORMARE SUNT ÎN PERICOL, DUPĂ CUM S-A PREVĂZUT. PRIN URMARE, ACTIVITĂȚILE PROPUSE SUNT MENITE SĂ SPRIJINE MOTIVATIONRIMOTIVATION SĂ STUDIEZE ȘI ORIENTAREA SAU REORIENTAREA ELEVILOR PENTRU A CONSOLIDA ȘI A GARANTA PERMANENȚA ACESTORA ÎN SISTEMUL OBIȘNUIT DE FORMARE, PROPUNEREA DE PROIECT PREVEDE REALIZAREA A 9 MODULE, DUPĂ CUM SE SPECIFICĂ MAI JOS, 3 MODULE CARE CONSOLIDEAZĂ COMPETENȚELE DE BAZĂ ALE LIMBII ITALIENE PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ A CLASELOR DE MATEMATICĂ PENTRU CLASELE 5 ALE ȘCOLII PRIMARE ȘI PENTRU CLASELE I ALE MODULULUI GIMNAZIAL DE 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNTUL MOTOR PENTRU ȘCOALA PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU ȘCOALA SECUNDARĂ ITALIANĂ PENTRU CELE 5 CLASE DE ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI PENTRU GIMNAZIU 2 MODULE DE SPORT ȘI ÎNVĂȚĂMÂNT MOTOR PENTRU O ȘCOALĂ PRIMARĂ ȘI UNUL PENTRU GIMNAZIUL ITALIAN. (Romanian)
17 August 2022
0 references
TA PREDLOG JE NAMENJEN UČENCEM V OSNOVNIH IN SREDNJIH ŠOLAH V RAZREDIH, PRI KATERIH OBSTAJA TVEGANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA IN USPOSABLJANJA, KOT JE PREDVIDENO. ZATO SO PREDLAGANE DEJAVNOSTI NAMENJENE PODPIRANJU MOTIVATIONRIMOTIVATION ZA ŠTUDIJ IN USMERJANJE ALI PREUSMERITEV UČENCEV, DA BI OKREPILI IN ZAGOTOVILI NJIHOVO STALNOST V OBIČAJNEM SISTEMU USPOSABLJANJA. PREDLOG PROJEKTA PREDVIDEVA IZVEDBO 9 MODULOV, KOT SO NAVEDENI SPODAJ, 3 MODULE, KI KREPIJO OSNOVNO ZNANJE ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA OSNOVNO ŠOLO ITALIJANSKEGA JEZIKA ZA SREDNJO ŠOLO MATEMATIČNIH RAZREDOV ZA RAZREDE 5 OSNOVNE ŠOLE IN RAZREDE I SREDNJEŠOLSKEGA MODULA 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO ZA 5 RAZREDOV OSNOVNE ŠOLE IN ZA SREDNJO ŠOLO 2 MODULA ŠPORTA IN MOTORIČNEGA IZOBRAŽEVANJA ZA OSNOVNO ŠOLO IN ENO ZA ITALIJANSKO SREDNJO ŠOLO. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
NINIEJSZY WNIOSEK SKIEROWANY DO UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I ŚREDNICH W GRUPACH, KTÓRE SĄ ZAGROŻONE WCZESNĄ KOŃCZENIEM NAUKI I SZKOLENIEM, JEST ZAGROŻONY, JAK PRZEWIDZIANO. W ZWIĄZKU Z TYM PROPONOWANE DZIAŁANIA MAJĄ NA CELU WSPIERANIE MOTIVATIONRIMOTIVATION W ZAKRESIE NAUKI ORAZ ORIENTACJI LUB REORIENTACJI UCZNIÓW W CELU WZMOCNIENIA I ZAGWARANTOWANIA ICH TRWAŁOŚCI W ZWYKŁYM SYSTEMIE SZKOLENIOWYM WE WNIOSKU PROJEKTOWYM PRZEWIDUJE REALIZACJĘ 9 MODUŁÓW OKREŚLONYCH PONIŻEJ 3 MODUŁY WZMACNIAJĄCE PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYKA WŁOSKIEGO DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ W KLASACH MATEMATYCZNYCH DLA KLAS 5 SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA KLAS I MODUŁU SZKOŁY ŚREDNIEJ Z 2 MODUŁAMI SPORTU I EDUKACJI MOTORYCZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ ORAZ DLA SZKOŁY ŚREDNIEJ WŁOSKIEJ DLA 5 KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM SZKOŁY ŚREDNIEJ 2 MODUŁY SPORTU I EDUKACJI MOTORYZACYJNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ I JEDEN DLA WŁOSKIEJ SZKOŁY ŚREDNIEJ. (Polish)
17 August 2022
0 references
QUARTO
0 references
Identifiers
F29G16000390007
0 references