Laboratory of Competence – IT, Mathematical, Language (Q130966): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Laboratoire de compétence — IT, mathématiques, langue | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Kompetenzlabor – IT, Mathematik, Sprache | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Competentielaboratorium — IT, wiskundig, taal | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Laboratorio di competenza — IT, matematica, lingua | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Laboratorio de competencia — TI, matemática, lenguaje | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kompetencelaboratorium — IT, matematisk, sprog | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Εργαστήριο ικανοτήτων — πληροφορική, μαθηματική, γλώσσα | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Laboratorij kompetencija – IT, matematički, jezik | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Laborator de competență – IT, matematică, limbă | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Laboratórium kompetencií – IT, matematické, jazykové | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Laboratorju ta’ kompetenza — IT, matematiċi, lingwa | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Laboratório de Competências – Informática, Matemática, Linguagem | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Osaamislaboratorio – IT, matemaattinen, kieli | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Kompetenčni laboratorij – IT, matematika, jezik | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Laboratoř kompetence – IT, matematická, jazyková | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kompetencijos laboratorija – IT, matematinė, kalba | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kompetences laboratorija — IT, matemātiskā, valoda | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Лаборатория по компетентност — ИТ, математическа, езикова | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kompetencia laboratórium – IT, matematika, nyelv | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Saotharlann inniúlachta — TF, matamaiticiúil, teanga | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kompetenslaboratorium – IT, matematik, språk | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kompetentsuse labor – IT, matemaatiline, keel | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q130966 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q130966 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q130966 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q130966 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q130966 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q130966 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q130966 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q130966 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q130966 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q130966 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q130966 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q130966 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q130966 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q130966 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q130966 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q130966 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q130966 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q130966 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q130966 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q130966 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q130966 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q130966 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 177,848.11 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 209,233.07 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to increase the key competences needed in the labour market among 104 learners. (63k, 41 m) classes 1-2 of High School No. 3 in Szczytno by organising additional classes, equipping the school with experimental teaching tools, ICT tools and raising the skills of 24 n-li (22 k,2m) in the field of activation, experimental, use of ICT in education. The project’s implementation period is 01.02.2019-31.07.2021. The project is aimed at at least 104 learners who want to develop key competences in the field of communication in foreign language, mathematics and computer science during development classes, and 24 ns. foreign languages, mathematics, all subjects lacking the ability to teach using activation methods, experiments and lack of knowledge about the use of ICT tools in the learning process. Project participants will be supported in the following tasks: 1. Activation teaching, where -n-le will take part in the training “Methods activating in the teaching of foreign languages using multimedia language workshops” – pupils will participate in language classes 2. Teaching through the experiment, where – through renovation, adapting the math room and equipping the school with teaching aids, conditions for math teaching will be created using the experimental method -n-le will participate in the training “Teaching mathematics using the experimental method” – pupils will develop mathematical competences 3.Equipment of the school with help and tools of ICT, where – the school will be equipped with ICT equipment and tools. 4. Teaching with ICT tools – n-le will take part in the training. “Using ICT tools in teaching” – students will develop IT competences (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.1863579583732164
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Szczytno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Szczytno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail parmi 104 chercheurs. (63k, 41 m) grades 1-2 du complexe secondaire no 3 à Szczytno en organisant des classes supplémentaires, en dotant l’école d’outils pédagogiques expérimentaux, d’outils TIC et en augmentant les compétences de 24 n-li (22 k,2 m) dans le domaine de l’activation de l’enseignement, de l’enseignement expérimental, de l’utilisation des TIC dans l’éducation. La période de mise en œuvre du projet est du 01.02.2019-31.07.2021. Le projet s’adresse à au moins 104 chercheurs qui souhaitent développer des compétences clés dans le domaine de la communication dans une langue étrangère, les mathématiques et l’informatique pendant le développement des cours et 24 n. langues étrangères, mathématiques, toutes matières dans lesquelles il existe un manque de compétences pédagogiques utilisant des méthodes d’activation, l’expérimentation et le manque de connaissances sur l’utilisation des outils TIC dans le processus d’enseignement. Les participants au projet seront soutenus dans les tâches suivantes: 1. Activation de l’enseignement, où -n-le participera à la formation «Méthodes actives dans l’enseignement des langues étrangères à l’aide de studios de langues multimédias» — les étudiants participeront aux cours de langues 2. Enseignement par expérience, où — par la rénovation, l’adaptation de la salle de mathématiques et la mise à niveau de l’école avec des outils pédagogiques seront créées les conditions pour l’enseignement des mathématiques en utilisant la méthode expérimentale -n-mais participeront à la formation «Enseigner les mathématiques par la méthode d’expérimentation» — les étudiants développeront des compétences mathématiques 3.Ajouter l’école à l’aide d’outils TIC, où — l’école sera réaménagée avec des équipements et des outils TIC et un réseau sans fil disponible pendant les cours, grâce auquel les conditions d’enseignement à l’aide d’outils TIC seront créées. 4. L’enseignement à l’aide d’outils TIC — n-le participera à la formation sur le thème des TIC. «Utilisation des outils TIC dans l’enseignement» — les étudiants développeront des compétences informatiques (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail parmi 104 chercheurs. (63k, 41 m) grades 1-2 du complexe secondaire no 3 à Szczytno en organisant des classes supplémentaires, en dotant l’école d’outils pédagogiques expérimentaux, d’outils TIC et en augmentant les compétences de 24 n-li (22 k,2 m) dans le domaine de l’activation de l’enseignement, de l’enseignement expérimental, de l’utilisation des TIC dans l’éducation. La période de mise en œuvre du projet est du 01.02.2019-31.07.2021. Le projet s’adresse à au moins 104 chercheurs qui souhaitent développer des compétences clés dans le domaine de la communication dans une langue étrangère, les mathématiques et l’informatique pendant le développement des cours et 24 n. langues étrangères, mathématiques, toutes matières dans lesquelles il existe un manque de compétences pédagogiques utilisant des méthodes d’activation, l’expérimentation et le manque de connaissances sur l’utilisation des outils TIC dans le processus d’enseignement. Les participants au projet seront soutenus dans les tâches suivantes: 1. Activation de l’enseignement, où -n-le participera à la formation «Méthodes actives dans l’enseignement des langues étrangères à l’aide de studios de langues multimédias» — les étudiants participeront aux cours de langues 2. Enseignement par expérience, où — par la rénovation, l’adaptation de la salle de mathématiques et la mise à niveau de l’école avec des outils pédagogiques seront créées les conditions pour l’enseignement des mathématiques en utilisant la méthode expérimentale -n-mais participeront à la formation «Enseigner les mathématiques par la méthode d’expérimentation» — les étudiants développeront des compétences mathématiques 3.Ajouter l’école à l’aide d’outils TIC, où — l’école sera réaménagée avec des équipements et des outils TIC et un réseau sans fil disponible pendant les cours, grâce auquel les conditions d’enseignement à l’aide d’outils TIC seront créées. 4. L’enseignement à l’aide d’outils TIC — n-le participera à la formation sur le thème des TIC. «Utilisation des outils TIC dans l’enseignement» — les étudiants développeront des compétences informatiques (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail parmi 104 chercheurs. (63k, 41 m) grades 1-2 du complexe secondaire no 3 à Szczytno en organisant des classes supplémentaires, en dotant l’école d’outils pédagogiques expérimentaux, d’outils TIC et en augmentant les compétences de 24 n-li (22 k,2 m) dans le domaine de l’activation de l’enseignement, de l’enseignement expérimental, de l’utilisation des TIC dans l’éducation. La période de mise en œuvre du projet est du 01.02.2019-31.07.2021. Le projet s’adresse à au moins 104 chercheurs qui souhaitent développer des compétences clés dans le domaine de la communication dans une langue étrangère, les mathématiques et l’informatique pendant le développement des cours et 24 n. langues étrangères, mathématiques, toutes matières dans lesquelles il existe un manque de compétences pédagogiques utilisant des méthodes d’activation, l’expérimentation et le manque de connaissances sur l’utilisation des outils TIC dans le processus d’enseignement. Les participants au projet seront soutenus dans les tâches suivantes: 1. Activation de l’enseignement, où -n-le participera à la formation «Méthodes actives dans l’enseignement des langues étrangères à l’aide de studios de langues multimédias» — les étudiants participeront aux cours de langues 2. Enseignement par expérience, où — par la rénovation, l’adaptation de la salle de mathématiques et la mise à niveau de l’école avec des outils pédagogiques seront créées les conditions pour l’enseignement des mathématiques en utilisant la méthode expérimentale -n-mais participeront à la formation «Enseigner les mathématiques par la méthode d’expérimentation» — les étudiants développeront des compétences mathématiques 3.Ajouter l’école à l’aide d’outils TIC, où — l’école sera réaménagée avec des équipements et des outils TIC et un réseau sans fil disponible pendant les cours, grâce auquel les conditions d’enseignement à l’aide d’outils TIC seront créées. 4. L’enseignement à l’aide d’outils TIC — n-le participera à la formation sur le thème des TIC. «Utilisation des outils TIC dans l’enseignement» — les étudiants développeront des compétences informatiques (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen unter 104 Wissenschaftlern zu erweitern. (63k, 41 m) Klasse 1-2 des High School Complex Nr. 3 in Szczytno durch Organisation zusätzlicher Klassen, Ausstattung der Schule mit experimentellen Lehrmitteln, IKT-Werkzeugen und Erhöhung der Fähigkeiten von 24 n-li (22 k,2 m) auf dem Gebiet der Aktivierung des Unterrichts, des experimentellen Unterrichts, des Einsatzes von IKT in der Bildung. Der Projektdurchführungszeitraum ist 1.2.2019 – 31.7.2021. Das Projekt richtet sich an mindestens 104 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die während der Entwicklung des Unterrichts Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation in einer Fremdsprache, Mathematik und Informatik entwickeln wollen, und 24 n. Fremdsprachen, Mathematik, alle Fächer, in denen es an Lehrkompetenzen mit aktivierenden Methoden, Experimenten und mangelndem Wissen über den Einsatz von IKT-Werkzeugen im Lehrprozess mangelt. Die Projektteilnehmer werden bei folgenden Aufgaben unterstützt: 1. Aktivieren des Unterrichts, bei dem -n-le an der Ausbildung „Methoden zur Aktivierung des Fremdsprachenunterrichts mittels Multimedia-Sprachstudios“ teilnehmen wird – die Schüler werden an Sprachkursen 2 teilnehmen. Lehre durch Experiment, wo – durch die Renovierung, die Anpassung des Mathematikraums und die Nachrüstung der Schule mit Lehrmitteln Bedingungen für den Mathematikunterricht mit der experimentellen Methode -n-, aber an der Ausbildung „Lehre Mathematik durch die Experimentmethode“ teilnehmen werden – Studenten werden mathematische Kompetenzen entwickeln 3.Zusatz der Schule mit Hilfe von IKT-Werkzeugen, wobei – die Schule mit IKT-Geräten und -Werkzeugen und einem drahtlosen Netzwerk, das während des Unterrichts zur Verfügung steht, nachgerüstet wird, wodurch die Bedingungen für den Unterricht mit IKT-Werkzeugen geschaffen werden. 4. Unterricht mit Hilfe von IKT-Werkzeugen – n-le wird an der Ausbildung zum Thema IKT teilnehmen. „Nutzung von IKT-Werkzeugen in der Lehre“ – Studierende entwickeln IT-Kompetenzen (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen unter 104 Wissenschaftlern zu erweitern. (63k, 41 m) Klasse 1-2 des High School Complex Nr. 3 in Szczytno durch Organisation zusätzlicher Klassen, Ausstattung der Schule mit experimentellen Lehrmitteln, IKT-Werkzeugen und Erhöhung der Fähigkeiten von 24 n-li (22 k,2 m) auf dem Gebiet der Aktivierung des Unterrichts, des experimentellen Unterrichts, des Einsatzes von IKT in der Bildung. Der Projektdurchführungszeitraum ist 1.2.2019 – 31.7.2021. Das Projekt richtet sich an mindestens 104 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die während der Entwicklung des Unterrichts Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation in einer Fremdsprache, Mathematik und Informatik entwickeln wollen, und 24 n. Fremdsprachen, Mathematik, alle Fächer, in denen es an Lehrkompetenzen mit aktivierenden Methoden, Experimenten und mangelndem Wissen über den Einsatz von IKT-Werkzeugen im Lehrprozess mangelt. Die Projektteilnehmer werden bei folgenden Aufgaben unterstützt: 1. Aktivieren des Unterrichts, bei dem -n-le an der Ausbildung „Methoden zur Aktivierung des Fremdsprachenunterrichts mittels Multimedia-Sprachstudios“ teilnehmen wird – die Schüler werden an Sprachkursen 2 teilnehmen. Lehre durch Experiment, wo – durch die Renovierung, die Anpassung des Mathematikraums und die Nachrüstung der Schule mit Lehrmitteln Bedingungen für den Mathematikunterricht mit der experimentellen Methode -n-, aber an der Ausbildung „Lehre Mathematik durch die Experimentmethode“ teilnehmen werden – Studenten werden mathematische Kompetenzen entwickeln 3.Zusatz der Schule mit Hilfe von IKT-Werkzeugen, wobei – die Schule mit IKT-Geräten und -Werkzeugen und einem drahtlosen Netzwerk, das während des Unterrichts zur Verfügung steht, nachgerüstet wird, wodurch die Bedingungen für den Unterricht mit IKT-Werkzeugen geschaffen werden. 4. Unterricht mit Hilfe von IKT-Werkzeugen – n-le wird an der Ausbildung zum Thema IKT teilnehmen. „Nutzung von IKT-Werkzeugen in der Lehre“ – Studierende entwickeln IT-Kompetenzen (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen unter 104 Wissenschaftlern zu erweitern. (63k, 41 m) Klasse 1-2 des High School Complex Nr. 3 in Szczytno durch Organisation zusätzlicher Klassen, Ausstattung der Schule mit experimentellen Lehrmitteln, IKT-Werkzeugen und Erhöhung der Fähigkeiten von 24 n-li (22 k,2 m) auf dem Gebiet der Aktivierung des Unterrichts, des experimentellen Unterrichts, des Einsatzes von IKT in der Bildung. Der Projektdurchführungszeitraum ist 1.2.2019 – 31.7.2021. Das Projekt richtet sich an mindestens 104 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die während der Entwicklung des Unterrichts Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation in einer Fremdsprache, Mathematik und Informatik entwickeln wollen, und 24 n. Fremdsprachen, Mathematik, alle Fächer, in denen es an Lehrkompetenzen mit aktivierenden Methoden, Experimenten und mangelndem Wissen über den Einsatz von IKT-Werkzeugen im Lehrprozess mangelt. Die Projektteilnehmer werden bei folgenden Aufgaben unterstützt: 1. Aktivieren des Unterrichts, bei dem -n-le an der Ausbildung „Methoden zur Aktivierung des Fremdsprachenunterrichts mittels Multimedia-Sprachstudios“ teilnehmen wird – die Schüler werden an Sprachkursen 2 teilnehmen. Lehre durch Experiment, wo – durch die Renovierung, die Anpassung des Mathematikraums und die Nachrüstung der Schule mit Lehrmitteln Bedingungen für den Mathematikunterricht mit der experimentellen Methode -n-, aber an der Ausbildung „Lehre Mathematik durch die Experimentmethode“ teilnehmen werden – Studenten werden mathematische Kompetenzen entwickeln 3.Zusatz der Schule mit Hilfe von IKT-Werkzeugen, wobei – die Schule mit IKT-Geräten und -Werkzeugen und einem drahtlosen Netzwerk, das während des Unterrichts zur Verfügung steht, nachgerüstet wird, wodurch die Bedingungen für den Unterricht mit IKT-Werkzeugen geschaffen werden. 4. Unterricht mit Hilfe von IKT-Werkzeugen – n-le wird an der Ausbildung zum Thema IKT teilnehmen. „Nutzung von IKT-Werkzeugen in der Lehre“ – Studierende entwickeln IT-Kompetenzen (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt onder 104 geleerden. (63k, 41 m) rangen 1-2 van het High School Complex nr. 3 in Szczytno door het organiseren van extra lessen, het uitrusten van de school met experimentele leermiddelen, ICT-tools en het vergroten van de vaardigheden van 24 n-li (22 k,2 m) op het gebied van het activeren van onderwijs, experimenteel onderwijs, het gebruik van ICT in het onderwijs. De projectuitvoeringsperiode is 01.02.2019-31.07.2021. Het project is gericht op ten minste 104 geleerden die sleutelcompetenties willen ontwikkelen op het gebied van communicatie in een vreemde taal, wiskunde en informatica tijdens de ontwikkeling van klassen en 24 n. vreemde talen, wiskunde, alle vakken waarin er een gebrek aan onderwijsvaardigheden is met behulp van activerende methoden, experimenten en gebrek aan kennis over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijsproces. De projectdeelnemers worden ondersteund in de volgende taken: 1. Het activeren van lesgeven, waarbij -n-le zal deelnemen aan de opleiding „Methoden activeren bij het onderwijzen van vreemde talen met behulp van multimediataalstudio’s” — studenten zullen deelnemen aan taallessen 2. Onderwijs per experiment, waarbij — door de renovatie, aanpassing van de wiskunderuimte en de aanpassing van de school met onderwijshulpmiddelen, voorwaarden worden gecreëerd voor het onderwijzen van wiskunde met behulp van de experimentele methode -n-maar deelnemen aan de opleiding „Teaching Mathematics through the Experiment Method” -studenten ontwikkelen wiskundige competenties 3.Aanvulling van de school met behulp van ICT-tools, waarbij — de school zal worden uitgerust met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen en een draadloos netwerk dat beschikbaar is tijdens de lessen, waardoor de voorwaarden voor het lesgeven met behulp van ICT-instrumenten zullen worden gecreëerd. 4. Onderwijs met behulp van ICT-instrumenten — n-le zal deelnemen aan de opleiding over ICT. „Gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs” — studenten ontwikkelen IT-competenties (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt onder 104 geleerden. (63k, 41 m) rangen 1-2 van het High School Complex nr. 3 in Szczytno door het organiseren van extra lessen, het uitrusten van de school met experimentele leermiddelen, ICT-tools en het vergroten van de vaardigheden van 24 n-li (22 k,2 m) op het gebied van het activeren van onderwijs, experimenteel onderwijs, het gebruik van ICT in het onderwijs. De projectuitvoeringsperiode is 01.02.2019-31.07.2021. Het project is gericht op ten minste 104 geleerden die sleutelcompetenties willen ontwikkelen op het gebied van communicatie in een vreemde taal, wiskunde en informatica tijdens de ontwikkeling van klassen en 24 n. vreemde talen, wiskunde, alle vakken waarin er een gebrek aan onderwijsvaardigheden is met behulp van activerende methoden, experimenten en gebrek aan kennis over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijsproces. De projectdeelnemers worden ondersteund in de volgende taken: 1. Het activeren van lesgeven, waarbij -n-le zal deelnemen aan de opleiding „Methoden activeren bij het onderwijzen van vreemde talen met behulp van multimediataalstudio’s” — studenten zullen deelnemen aan taallessen 2. Onderwijs per experiment, waarbij — door de renovatie, aanpassing van de wiskunderuimte en de aanpassing van de school met onderwijshulpmiddelen, voorwaarden worden gecreëerd voor het onderwijzen van wiskunde met behulp van de experimentele methode -n-maar deelnemen aan de opleiding „Teaching Mathematics through the Experiment Method” -studenten ontwikkelen wiskundige competenties 3.Aanvulling van de school met behulp van ICT-tools, waarbij — de school zal worden uitgerust met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen en een draadloos netwerk dat beschikbaar is tijdens de lessen, waardoor de voorwaarden voor het lesgeven met behulp van ICT-instrumenten zullen worden gecreëerd. 4. Onderwijs met behulp van ICT-instrumenten — n-le zal deelnemen aan de opleiding over ICT. „Gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs” — studenten ontwikkelen IT-competenties (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt onder 104 geleerden. (63k, 41 m) rangen 1-2 van het High School Complex nr. 3 in Szczytno door het organiseren van extra lessen, het uitrusten van de school met experimentele leermiddelen, ICT-tools en het vergroten van de vaardigheden van 24 n-li (22 k,2 m) op het gebied van het activeren van onderwijs, experimenteel onderwijs, het gebruik van ICT in het onderwijs. De projectuitvoeringsperiode is 01.02.2019-31.07.2021. Het project is gericht op ten minste 104 geleerden die sleutelcompetenties willen ontwikkelen op het gebied van communicatie in een vreemde taal, wiskunde en informatica tijdens de ontwikkeling van klassen en 24 n. vreemde talen, wiskunde, alle vakken waarin er een gebrek aan onderwijsvaardigheden is met behulp van activerende methoden, experimenten en gebrek aan kennis over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijsproces. De projectdeelnemers worden ondersteund in de volgende taken: 1. Het activeren van lesgeven, waarbij -n-le zal deelnemen aan de opleiding „Methoden activeren bij het onderwijzen van vreemde talen met behulp van multimediataalstudio’s” — studenten zullen deelnemen aan taallessen 2. Onderwijs per experiment, waarbij — door de renovatie, aanpassing van de wiskunderuimte en de aanpassing van de school met onderwijshulpmiddelen, voorwaarden worden gecreëerd voor het onderwijzen van wiskunde met behulp van de experimentele methode -n-maar deelnemen aan de opleiding „Teaching Mathematics through the Experiment Method” -studenten ontwikkelen wiskundige competenties 3.Aanvulling van de school met behulp van ICT-tools, waarbij — de school zal worden uitgerust met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen en een draadloos netwerk dat beschikbaar is tijdens de lessen, waardoor de voorwaarden voor het lesgeven met behulp van ICT-instrumenten zullen worden gecreëerd. 4. Onderwijs met behulp van ICT-instrumenten — n-le zal deelnemen aan de opleiding over ICT. „Gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs” — studenten ontwikkelen IT-competenties (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro tra 104 studiosi. (63k, 41 m) gradi 1-2 del complesso scolastico n. 3 di Szczytno organizzando classi aggiuntive, dotando la scuola di strumenti didattici sperimentali, strumenti TIC e aumentando le competenze di 24 n-li (22 k,2 m) nel campo dell'attivazione dell'insegnamento, dell'insegnamento sperimentale, dell'uso delle TIC nell'istruzione. Il periodo di attuazione del progetto è 01.02.2019-31.07.2021. Il progetto è rivolto ad almeno 104 studiosi che desiderano sviluppare competenze chiave nel campo della comunicazione in una lingua straniera, matematica e informatica durante lo sviluppo di corsi e 24 n. lingue straniere, matematica, tutte materie in cui vi è una mancanza di capacità didattiche utilizzando metodi di attivazione, sperimentazione e mancanza di conoscenze sull'uso degli strumenti ICT nel processo didattico. I partecipanti al progetto saranno supportati nei seguenti compiti: 1. Attivando l'insegnamento, dove -n-le parteciperà alla formazione "Metodi che attivano l'insegnamento di lingue straniere utilizzando studi di lingua multimediale" — gli studenti parteciperanno ai corsi di lingua 2. Insegnamento per esperimento, dove — attraverso la ristrutturazione, l'adattamento della sala matematica e l'adeguamento della scuola con ausili didattici saranno creati i presupposti per l'insegnamento della matematica utilizzando il metodo sperimentale -n- ma prenderanno parte alla formazione "Insegnare la matematica attraverso il Metodo sperimentale" -gli studenti svilupperanno competenze matematiche 3.Aggiunzione della scuola con l'ausilio di strumenti ICT, dove — la scuola sarà retroadattata con attrezzature e strumenti ICT e una rete wireless disponibile durante le lezioni, grazie alla quale verranno create le condizioni per l'insegnamento degli strumenti TIC. 4. Insegnare con l'ausilio di strumenti TIC — n-le prenderà parte alla formazione sul tema delle TIC. "Uso degli strumenti TIC nell'insegnamento" — gli studenti svilupperanno competenze informatiche (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro tra 104 studiosi. (63k, 41 m) gradi 1-2 del complesso scolastico n. 3 di Szczytno organizzando classi aggiuntive, dotando la scuola di strumenti didattici sperimentali, strumenti TIC e aumentando le competenze di 24 n-li (22 k,2 m) nel campo dell'attivazione dell'insegnamento, dell'insegnamento sperimentale, dell'uso delle TIC nell'istruzione. Il periodo di attuazione del progetto è 01.02.2019-31.07.2021. Il progetto è rivolto ad almeno 104 studiosi che desiderano sviluppare competenze chiave nel campo della comunicazione in una lingua straniera, matematica e informatica durante lo sviluppo di corsi e 24 n. lingue straniere, matematica, tutte materie in cui vi è una mancanza di capacità didattiche utilizzando metodi di attivazione, sperimentazione e mancanza di conoscenze sull'uso degli strumenti ICT nel processo didattico. I partecipanti al progetto saranno supportati nei seguenti compiti: 1. Attivando l'insegnamento, dove -n-le parteciperà alla formazione "Metodi che attivano l'insegnamento di lingue straniere utilizzando studi di lingua multimediale" — gli studenti parteciperanno ai corsi di lingua 2. Insegnamento per esperimento, dove — attraverso la ristrutturazione, l'adattamento della sala matematica e l'adeguamento della scuola con ausili didattici saranno creati i presupposti per l'insegnamento della matematica utilizzando il metodo sperimentale -n- ma prenderanno parte alla formazione "Insegnare la matematica attraverso il Metodo sperimentale" -gli studenti svilupperanno competenze matematiche 3.Aggiunzione della scuola con l'ausilio di strumenti ICT, dove — la scuola sarà retroadattata con attrezzature e strumenti ICT e una rete wireless disponibile durante le lezioni, grazie alla quale verranno create le condizioni per l'insegnamento degli strumenti TIC. 4. Insegnare con l'ausilio di strumenti TIC — n-le prenderà parte alla formazione sul tema delle TIC. "Uso degli strumenti TIC nell'insegnamento" — gli studenti svilupperanno competenze informatiche (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro tra 104 studiosi. (63k, 41 m) gradi 1-2 del complesso scolastico n. 3 di Szczytno organizzando classi aggiuntive, dotando la scuola di strumenti didattici sperimentali, strumenti TIC e aumentando le competenze di 24 n-li (22 k,2 m) nel campo dell'attivazione dell'insegnamento, dell'insegnamento sperimentale, dell'uso delle TIC nell'istruzione. Il periodo di attuazione del progetto è 01.02.2019-31.07.2021. Il progetto è rivolto ad almeno 104 studiosi che desiderano sviluppare competenze chiave nel campo della comunicazione in una lingua straniera, matematica e informatica durante lo sviluppo di corsi e 24 n. lingue straniere, matematica, tutte materie in cui vi è una mancanza di capacità didattiche utilizzando metodi di attivazione, sperimentazione e mancanza di conoscenze sull'uso degli strumenti ICT nel processo didattico. I partecipanti al progetto saranno supportati nei seguenti compiti: 1. Attivando l'insegnamento, dove -n-le parteciperà alla formazione "Metodi che attivano l'insegnamento di lingue straniere utilizzando studi di lingua multimediale" — gli studenti parteciperanno ai corsi di lingua 2. Insegnamento per esperimento, dove — attraverso la ristrutturazione, l'adattamento della sala matematica e l'adeguamento della scuola con ausili didattici saranno creati i presupposti per l'insegnamento della matematica utilizzando il metodo sperimentale -n- ma prenderanno parte alla formazione "Insegnare la matematica attraverso il Metodo sperimentale" -gli studenti svilupperanno competenze matematiche 3.Aggiunzione della scuola con l'ausilio di strumenti ICT, dove — la scuola sarà retroadattata con attrezzature e strumenti ICT e una rete wireless disponibile durante le lezioni, grazie alla quale verranno create le condizioni per l'insegnamento degli strumenti TIC. 4. Insegnare con l'ausilio di strumenti TIC — n-le prenderà parte alla formazione sul tema delle TIC. "Uso degli strumenti TIC nell'insegnamento" — gli studenti svilupperanno competenze informatiche (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral entre 104 académicos. (63k, 41 m) grados 1-2 del Complejo de Escuela Secundaria N.º 3 en Szczytno mediante la organización de clases adicionales, equipando a la escuela con herramientas experimentales de enseñanza, herramientas TIC y aumentando las habilidades de 24 n-li (22 k,2 m) en el campo de la activación de la enseñanza, la enseñanza experimental y el uso de las TIC en la educación. El período de ejecución del proyecto es el 01.02.2019-31.07.2021. El proyecto está dirigido a al menos 104 académicos que desean desarrollar competencias clave en el campo de la comunicación en una lengua extranjera, matemáticas e informática durante el desarrollo de clases y 24 n. lenguas extranjeras, matemáticas, todas en las que hay una falta de habilidades de enseñanza utilizando métodos de activación, experimentación y falta de conocimiento sobre el uso de herramientas TIC en el proceso de enseñanza. Los participantes en el proyecto recibirán apoyo en las siguientes tareas: 1. Activando la enseñanza, donde -n-le participará en la formación «Métodos que se activan en la enseñanza de idiomas extranjeros utilizando estudios de idiomas multimedia» — los estudiantes participarán en las clases de idiomas 2. La enseñanza por experimento, donde — a través de la renovación, adaptación de la sala de matemáticas y readaptación de la escuela con ayudas didácticas se crearán condiciones para la enseñanza de matemáticas utilizando el método experimental -n- pero participarán en la formación «Enseñanza de Matemáticas a través del Método Experimental» -los estudiantes desarrollarán competencias matemáticas 3.Adición de la escuela con la ayuda de herramientas TIC, donde — la escuela será retroadaptada con equipos y herramientas TIC y una red inalámbrica disponible durante las clases, gracias a la cual se crearán las condiciones para la enseñanza mediante herramientas TIC. 4. La enseñanza con ayuda de herramientas TIC — n-le participará en la formación sobre el tema de las TIC. «Uso de herramientas TIC en la enseñanza» — los estudiantes desarrollarán competencias informáticas (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral entre 104 académicos. (63k, 41 m) grados 1-2 del Complejo de Escuela Secundaria N.º 3 en Szczytno mediante la organización de clases adicionales, equipando a la escuela con herramientas experimentales de enseñanza, herramientas TIC y aumentando las habilidades de 24 n-li (22 k,2 m) en el campo de la activación de la enseñanza, la enseñanza experimental y el uso de las TIC en la educación. El período de ejecución del proyecto es el 01.02.2019-31.07.2021. El proyecto está dirigido a al menos 104 académicos que desean desarrollar competencias clave en el campo de la comunicación en una lengua extranjera, matemáticas e informática durante el desarrollo de clases y 24 n. lenguas extranjeras, matemáticas, todas en las que hay una falta de habilidades de enseñanza utilizando métodos de activación, experimentación y falta de conocimiento sobre el uso de herramientas TIC en el proceso de enseñanza. Los participantes en el proyecto recibirán apoyo en las siguientes tareas: 1. Activando la enseñanza, donde -n-le participará en la formación «Métodos que se activan en la enseñanza de idiomas extranjeros utilizando estudios de idiomas multimedia» — los estudiantes participarán en las clases de idiomas 2. La enseñanza por experimento, donde — a través de la renovación, adaptación de la sala de matemáticas y readaptación de la escuela con ayudas didácticas se crearán condiciones para la enseñanza de matemáticas utilizando el método experimental -n- pero participarán en la formación «Enseñanza de Matemáticas a través del Método Experimental» -los estudiantes desarrollarán competencias matemáticas 3.Adición de la escuela con la ayuda de herramientas TIC, donde — la escuela será retroadaptada con equipos y herramientas TIC y una red inalámbrica disponible durante las clases, gracias a la cual se crearán las condiciones para la enseñanza mediante herramientas TIC. 4. La enseñanza con ayuda de herramientas TIC — n-le participará en la formación sobre el tema de las TIC. «Uso de herramientas TIC en la enseñanza» — los estudiantes desarrollarán competencias informáticas (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral entre 104 académicos. (63k, 41 m) grados 1-2 del Complejo de Escuela Secundaria N.º 3 en Szczytno mediante la organización de clases adicionales, equipando a la escuela con herramientas experimentales de enseñanza, herramientas TIC y aumentando las habilidades de 24 n-li (22 k,2 m) en el campo de la activación de la enseñanza, la enseñanza experimental y el uso de las TIC en la educación. El período de ejecución del proyecto es el 01.02.2019-31.07.2021. El proyecto está dirigido a al menos 104 académicos que desean desarrollar competencias clave en el campo de la comunicación en una lengua extranjera, matemáticas e informática durante el desarrollo de clases y 24 n. lenguas extranjeras, matemáticas, todas en las que hay una falta de habilidades de enseñanza utilizando métodos de activación, experimentación y falta de conocimiento sobre el uso de herramientas TIC en el proceso de enseñanza. Los participantes en el proyecto recibirán apoyo en las siguientes tareas: 1. Activando la enseñanza, donde -n-le participará en la formación «Métodos que se activan en la enseñanza de idiomas extranjeros utilizando estudios de idiomas multimedia» — los estudiantes participarán en las clases de idiomas 2. La enseñanza por experimento, donde — a través de la renovación, adaptación de la sala de matemáticas y readaptación de la escuela con ayudas didácticas se crearán condiciones para la enseñanza de matemáticas utilizando el método experimental -n- pero participarán en la formación «Enseñanza de Matemáticas a través del Método Experimental» -los estudiantes desarrollarán competencias matemáticas 3.Adición de la escuela con la ayuda de herramientas TIC, donde — la escuela será retroadaptada con equipos y herramientas TIC y una red inalámbrica disponible durante las clases, gracias a la cual se crearán las condiciones para la enseñanza mediante herramientas TIC. 4. La enseñanza con ayuda de herramientas TIC — n-le participará en la formación sobre el tema de las TIC. «Uso de herramientas TIC en la enseñanza» — los estudiantes desarrollarán competencias informáticas (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt 104 forskere. (63k, 41 m) karakterer 1-2 i High School Complex nr. 3 i Szczytno ved at organisere yderligere klasser, udstyre skolen med eksperimentelle undervisningsværktøjer, IKT-værktøjer og øge færdighederne på 24 n-li (22 k,2 m) inden for aktivering af undervisning, eksperimentel undervisning, brug af IKT i uddannelse. Projektgennemførelsesperioden er 01.02.2019-31.07.2021. Projektet er rettet mod mindst 104 forskere, der ønsker at udvikle nøglekompetencer inden for kommunikation inden for fremmedsprog, matematik og datalogi under udvikling af klasser og 24 n. fremmedsprog, matematik, alle fag, hvor der er mangel på undervisningsfærdigheder ved hjælp af aktiveringsmetoder, eksperimenter og manglende viden om brugen af IKT-værktøjer i undervisningsprocessen. Projektdeltagerne vil blive støttet i følgende opgaver: 1. Aktivering af undervisning, hvor -n-le vil deltage i uddannelsen "Metoder, der aktiverer undervisning i fremmedsprog ved hjælp af multimediesprogstudier" — studerende vil deltage i sprogklasser 2. Undervisning ved eksperiment, hvor — gennem renovering, tilpasning af matematikrummet og eftermontering af skolen med undervisningshjælpemidler vil blive skabt betingelser for undervisning i matematik ved hjælp af den eksperimentelle metode -n-men vil deltage i uddannelsen "Læring Matematik gennem eksperimentet Metoden" -studerende vil udvikle matematiske kompetencer 3.Tilføjelse af skolen ved hjælp af IKT-værktøjer, hvor — skolen vil blive eftermonteret med IKT-udstyr og værktøjer og et trådløst netværk til rådighed under klasser, takket være hvilket betingelserne for undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer vil blive skabt. 4. Undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer — n-le vil deltage i uddannelsen inden for ikt. "Brug af IKT-værktøjer i undervisningen" — de studerende vil udvikle it-kompetencer (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt 104 forskere. (63k, 41 m) karakterer 1-2 i High School Complex nr. 3 i Szczytno ved at organisere yderligere klasser, udstyre skolen med eksperimentelle undervisningsværktøjer, IKT-værktøjer og øge færdighederne på 24 n-li (22 k,2 m) inden for aktivering af undervisning, eksperimentel undervisning, brug af IKT i uddannelse. Projektgennemførelsesperioden er 01.02.2019-31.07.2021. Projektet er rettet mod mindst 104 forskere, der ønsker at udvikle nøglekompetencer inden for kommunikation inden for fremmedsprog, matematik og datalogi under udvikling af klasser og 24 n. fremmedsprog, matematik, alle fag, hvor der er mangel på undervisningsfærdigheder ved hjælp af aktiveringsmetoder, eksperimenter og manglende viden om brugen af IKT-værktøjer i undervisningsprocessen. Projektdeltagerne vil blive støttet i følgende opgaver: 1. Aktivering af undervisning, hvor -n-le vil deltage i uddannelsen "Metoder, der aktiverer undervisning i fremmedsprog ved hjælp af multimediesprogstudier" — studerende vil deltage i sprogklasser 2. Undervisning ved eksperiment, hvor — gennem renovering, tilpasning af matematikrummet og eftermontering af skolen med undervisningshjælpemidler vil blive skabt betingelser for undervisning i matematik ved hjælp af den eksperimentelle metode -n-men vil deltage i uddannelsen "Læring Matematik gennem eksperimentet Metoden" -studerende vil udvikle matematiske kompetencer 3.Tilføjelse af skolen ved hjælp af IKT-værktøjer, hvor — skolen vil blive eftermonteret med IKT-udstyr og værktøjer og et trådløst netværk til rådighed under klasser, takket være hvilket betingelserne for undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer vil blive skabt. 4. Undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer — n-le vil deltage i uddannelsen inden for ikt. "Brug af IKT-værktøjer i undervisningen" — de studerende vil udvikle it-kompetencer (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt 104 forskere. (63k, 41 m) karakterer 1-2 i High School Complex nr. 3 i Szczytno ved at organisere yderligere klasser, udstyre skolen med eksperimentelle undervisningsværktøjer, IKT-værktøjer og øge færdighederne på 24 n-li (22 k,2 m) inden for aktivering af undervisning, eksperimentel undervisning, brug af IKT i uddannelse. Projektgennemførelsesperioden er 01.02.2019-31.07.2021. Projektet er rettet mod mindst 104 forskere, der ønsker at udvikle nøglekompetencer inden for kommunikation inden for fremmedsprog, matematik og datalogi under udvikling af klasser og 24 n. fremmedsprog, matematik, alle fag, hvor der er mangel på undervisningsfærdigheder ved hjælp af aktiveringsmetoder, eksperimenter og manglende viden om brugen af IKT-værktøjer i undervisningsprocessen. Projektdeltagerne vil blive støttet i følgende opgaver: 1. Aktivering af undervisning, hvor -n-le vil deltage i uddannelsen "Metoder, der aktiverer undervisning i fremmedsprog ved hjælp af multimediesprogstudier" — studerende vil deltage i sprogklasser 2. Undervisning ved eksperiment, hvor — gennem renovering, tilpasning af matematikrummet og eftermontering af skolen med undervisningshjælpemidler vil blive skabt betingelser for undervisning i matematik ved hjælp af den eksperimentelle metode -n-men vil deltage i uddannelsen "Læring Matematik gennem eksperimentet Metoden" -studerende vil udvikle matematiske kompetencer 3.Tilføjelse af skolen ved hjælp af IKT-værktøjer, hvor — skolen vil blive eftermonteret med IKT-udstyr og værktøjer og et trådløst netværk til rådighed under klasser, takket være hvilket betingelserne for undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer vil blive skabt. 4. Undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer — n-le vil deltage i uddannelsen inden for ikt. "Brug af IKT-værktøjer i undervisningen" — de studerende vil udvikle it-kompetencer (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 104 μελετητών. (63k, 41 m) βαθμοί 1-2 του Λυκείου αριθ. 3 στο Szczytno οργανώνοντας πρόσθετες τάξεις, εξοπλίζοντας το σχολείο με πειραματικά εργαλεία διδασκαλίας, εργαλεία ΤΠΕ και αυξάνοντας τις δεξιότητες των 24 n-li (22 k,2 m) στον τομέα της ενεργοποίησης της διδασκαλίας, της πειραματικής διδασκαλίας, της χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Η περίοδος υλοποίησης του έργου είναι 1.2.2019 — 31.7.2021. Το έργο απευθύνεται σε τουλάχιστον 104 μελετητές που επιθυμούν να αναπτύξουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας σε μια ξένη γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης μαθημάτων και 24 ν. ξένες γλώσσες, μαθηματικά, όλα τα θέματα στα οποία υπάρχει έλλειψη διδακτικών δεξιοτήτων με τη χρήση μεθόδων ενεργοποίησης, πειραματισμού και έλλειψης γνώσεων σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα υποστηριχθούν στα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Ενεργοποίηση της διδασκαλίας, όπου -n-le θα λάβει μέρος στην εκπαίδευση «Μέθοδοι ενεργοποίησης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών χρησιμοποιώντας στούντιο γλωσσών πολυμέσων» — οι μαθητές θα συμμετάσχουν στις τάξεις γλωσσών 2. Η πειραματική διδασκαλία, όπου — μέσω της ανακαίνισης, της προσαρμογής της αίθουσας μαθηματικών και της μετασκευής του σχολείου με διδακτικά βοηθήματα θα δημιουργηθούν συνθήκες για τη διδασκαλία των μαθηματικών με την πειραματική μέθοδο -n- αλλά θα λάβουν μέρος στην εκπαίδευση «Διδασκαλία Μαθηματικών μέσω της μεθόδου του Πειραματικού» — οι μαθητές θα αναπτύξουν μαθηματικές ικανότητες 3.Προσθήκη του σχολείου με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ, όπου — το σχολείο θα είναι εκ των υστέρων εξοπλισμένο με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και ένα ασύρματο δίκτυο διαθέσιμο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, χάρη στο οποίο θα δημιουργηθούν οι όροι διδασκαλίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ. 4. Διδασκαλία με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ — n-le θα λάβει μέρος στην κατάρτιση σχετικά με το θέμα των ΤΠΕ. «Χρήση εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία» — οι μαθητές θα αναπτύξουν ικανότητες ΤΠ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 104 μελετητών. (63k, 41 m) βαθμοί 1-2 του Λυκείου αριθ. 3 στο Szczytno οργανώνοντας πρόσθετες τάξεις, εξοπλίζοντας το σχολείο με πειραματικά εργαλεία διδασκαλίας, εργαλεία ΤΠΕ και αυξάνοντας τις δεξιότητες των 24 n-li (22 k,2 m) στον τομέα της ενεργοποίησης της διδασκαλίας, της πειραματικής διδασκαλίας, της χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Η περίοδος υλοποίησης του έργου είναι 1.2.2019 — 31.7.2021. Το έργο απευθύνεται σε τουλάχιστον 104 μελετητές που επιθυμούν να αναπτύξουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας σε μια ξένη γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης μαθημάτων και 24 ν. ξένες γλώσσες, μαθηματικά, όλα τα θέματα στα οποία υπάρχει έλλειψη διδακτικών δεξιοτήτων με τη χρήση μεθόδων ενεργοποίησης, πειραματισμού και έλλειψης γνώσεων σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα υποστηριχθούν στα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Ενεργοποίηση της διδασκαλίας, όπου -n-le θα λάβει μέρος στην εκπαίδευση «Μέθοδοι ενεργοποίησης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών χρησιμοποιώντας στούντιο γλωσσών πολυμέσων» — οι μαθητές θα συμμετάσχουν στις τάξεις γλωσσών 2. Η πειραματική διδασκαλία, όπου — μέσω της ανακαίνισης, της προσαρμογής της αίθουσας μαθηματικών και της μετασκευής του σχολείου με διδακτικά βοηθήματα θα δημιουργηθούν συνθήκες για τη διδασκαλία των μαθηματικών με την πειραματική μέθοδο -n- αλλά θα λάβουν μέρος στην εκπαίδευση «Διδασκαλία Μαθηματικών μέσω της μεθόδου του Πειραματικού» — οι μαθητές θα αναπτύξουν μαθηματικές ικανότητες 3.Προσθήκη του σχολείου με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ, όπου — το σχολείο θα είναι εκ των υστέρων εξοπλισμένο με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και ένα ασύρματο δίκτυο διαθέσιμο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, χάρη στο οποίο θα δημιουργηθούν οι όροι διδασκαλίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ. 4. Διδασκαλία με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ — n-le θα λάβει μέρος στην κατάρτιση σχετικά με το θέμα των ΤΠΕ. «Χρήση εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία» — οι μαθητές θα αναπτύξουν ικανότητες ΤΠ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 104 μελετητών. (63k, 41 m) βαθμοί 1-2 του Λυκείου αριθ. 3 στο Szczytno οργανώνοντας πρόσθετες τάξεις, εξοπλίζοντας το σχολείο με πειραματικά εργαλεία διδασκαλίας, εργαλεία ΤΠΕ και αυξάνοντας τις δεξιότητες των 24 n-li (22 k,2 m) στον τομέα της ενεργοποίησης της διδασκαλίας, της πειραματικής διδασκαλίας, της χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Η περίοδος υλοποίησης του έργου είναι 1.2.2019 — 31.7.2021. Το έργο απευθύνεται σε τουλάχιστον 104 μελετητές που επιθυμούν να αναπτύξουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας σε μια ξένη γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης μαθημάτων και 24 ν. ξένες γλώσσες, μαθηματικά, όλα τα θέματα στα οποία υπάρχει έλλειψη διδακτικών δεξιοτήτων με τη χρήση μεθόδων ενεργοποίησης, πειραματισμού και έλλειψης γνώσεων σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα υποστηριχθούν στα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Ενεργοποίηση της διδασκαλίας, όπου -n-le θα λάβει μέρος στην εκπαίδευση «Μέθοδοι ενεργοποίησης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών χρησιμοποιώντας στούντιο γλωσσών πολυμέσων» — οι μαθητές θα συμμετάσχουν στις τάξεις γλωσσών 2. Η πειραματική διδασκαλία, όπου — μέσω της ανακαίνισης, της προσαρμογής της αίθουσας μαθηματικών και της μετασκευής του σχολείου με διδακτικά βοηθήματα θα δημιουργηθούν συνθήκες για τη διδασκαλία των μαθηματικών με την πειραματική μέθοδο -n- αλλά θα λάβουν μέρος στην εκπαίδευση «Διδασκαλία Μαθηματικών μέσω της μεθόδου του Πειραματικού» — οι μαθητές θα αναπτύξουν μαθηματικές ικανότητες 3.Προσθήκη του σχολείου με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ, όπου — το σχολείο θα είναι εκ των υστέρων εξοπλισμένο με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και ένα ασύρματο δίκτυο διαθέσιμο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, χάρη στο οποίο θα δημιουργηθούν οι όροι διδασκαλίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ. 4. Διδασκαλία με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ — n-le θα λάβει μέρος στην κατάρτιση σχετικά με το θέμα των ΤΠΕ. «Χρήση εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία» — οι μαθητές θα αναπτύξουν ικανότητες ΤΠ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada među 104 znanstvenika. (63k, 41 m) razreda 1 – 2 kompleksa srednje škole br. 3 u Szczytovu organiziranjem dodatnih nastava, opremanjem škole eksperimentalnim nastavnim alatima, IKT alatima i povećanjem vještina 24 n-li (22 k,2 m) u području aktiviranja nastave, eksperimentalne nastave, upotrebe IKT-a u obrazovanju. Razdoblje provedbe projekta je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je usmjeren na najmanje 104 znanstvenika koji žele razviti ključne kompetencije u području komunikacije na stranom jeziku, matematici i računarstvu tijekom razvoja nastave i 24 n. stranih jezika, matematike, svih predmeta u kojima postoji nedostatak nastavnih vještina koristeći aktivacijske metode, eksperimentiranje i nedostatak znanja o korištenju IKT alata u nastavnom procesu. Sudionici projekta bit će podržani u sljedećim zadaćama: 1. Aktivirajući nastavu, gdje će -n-le sudjelovati u treningu „Metode aktiviranja u poučavanju stranih jezika pomoću multimedijskih jezičnih studija” – učenici će sudjelovati u nastavi jezika 2. Poučavanje eksperimentom, gdje će se kroz obnovu, prilagodbu matematičke sobe i naknadno opremanje škole nastavnim pomagalima stvoriti uvjeti za podučavanje matematike pomoću eksperimentalne metode -n-ali će sudjelovati u obuci „Nastava matematike kroz metodu eksperimentiranja” – učenici će razviti matematičke kompetencije 3.Dodatnost škole uz pomoć IKT alata, gdje – škola će biti naknadno opremljena IKT opremom i alatima i bežičnom mrežom dostupnom tijekom nastave, zahvaljujući čemu će se stvoriti uvjeti za podučavanje korištenjem IKT alata. 4. Nastava uz pomoć alata IKT-a – n-le će sudjelovati u obuci na temu IKT-a. „Upotreba IKT alata u nastavi” – studenti će razviti IT kompetencije (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada među 104 znanstvenika. (63k, 41 m) razreda 1 – 2 kompleksa srednje škole br. 3 u Szczytovu organiziranjem dodatnih nastava, opremanjem škole eksperimentalnim nastavnim alatima, IKT alatima i povećanjem vještina 24 n-li (22 k,2 m) u području aktiviranja nastave, eksperimentalne nastave, upotrebe IKT-a u obrazovanju. Razdoblje provedbe projekta je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je usmjeren na najmanje 104 znanstvenika koji žele razviti ključne kompetencije u području komunikacije na stranom jeziku, matematici i računarstvu tijekom razvoja nastave i 24 n. stranih jezika, matematike, svih predmeta u kojima postoji nedostatak nastavnih vještina koristeći aktivacijske metode, eksperimentiranje i nedostatak znanja o korištenju IKT alata u nastavnom procesu. Sudionici projekta bit će podržani u sljedećim zadaćama: 1. Aktivirajući nastavu, gdje će -n-le sudjelovati u treningu „Metode aktiviranja u poučavanju stranih jezika pomoću multimedijskih jezičnih studija” – učenici će sudjelovati u nastavi jezika 2. Poučavanje eksperimentom, gdje će se kroz obnovu, prilagodbu matematičke sobe i naknadno opremanje škole nastavnim pomagalima stvoriti uvjeti za podučavanje matematike pomoću eksperimentalne metode -n-ali će sudjelovati u obuci „Nastava matematike kroz metodu eksperimentiranja” – učenici će razviti matematičke kompetencije 3.Dodatnost škole uz pomoć IKT alata, gdje – škola će biti naknadno opremljena IKT opremom i alatima i bežičnom mrežom dostupnom tijekom nastave, zahvaljujući čemu će se stvoriti uvjeti za podučavanje korištenjem IKT alata. 4. Nastava uz pomoć alata IKT-a – n-le će sudjelovati u obuci na temu IKT-a. „Upotreba IKT alata u nastavi” – studenti će razviti IT kompetencije (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada među 104 znanstvenika. (63k, 41 m) razreda 1 – 2 kompleksa srednje škole br. 3 u Szczytovu organiziranjem dodatnih nastava, opremanjem škole eksperimentalnim nastavnim alatima, IKT alatima i povećanjem vještina 24 n-li (22 k,2 m) u području aktiviranja nastave, eksperimentalne nastave, upotrebe IKT-a u obrazovanju. Razdoblje provedbe projekta je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je usmjeren na najmanje 104 znanstvenika koji žele razviti ključne kompetencije u području komunikacije na stranom jeziku, matematici i računarstvu tijekom razvoja nastave i 24 n. stranih jezika, matematike, svih predmeta u kojima postoji nedostatak nastavnih vještina koristeći aktivacijske metode, eksperimentiranje i nedostatak znanja o korištenju IKT alata u nastavnom procesu. Sudionici projekta bit će podržani u sljedećim zadaćama: 1. Aktivirajući nastavu, gdje će -n-le sudjelovati u treningu „Metode aktiviranja u poučavanju stranih jezika pomoću multimedijskih jezičnih studija” – učenici će sudjelovati u nastavi jezika 2. Poučavanje eksperimentom, gdje će se kroz obnovu, prilagodbu matematičke sobe i naknadno opremanje škole nastavnim pomagalima stvoriti uvjeti za podučavanje matematike pomoću eksperimentalne metode -n-ali će sudjelovati u obuci „Nastava matematike kroz metodu eksperimentiranja” – učenici će razviti matematičke kompetencije 3.Dodatnost škole uz pomoć IKT alata, gdje – škola će biti naknadno opremljena IKT opremom i alatima i bežičnom mrežom dostupnom tijekom nastave, zahvaljujući čemu će se stvoriti uvjeti za podučavanje korištenjem IKT alata. 4. Nastava uz pomoć alata IKT-a – n-le će sudjelovati u obuci na temu IKT-a. „Upotreba IKT alata u nastavi” – studenti će razviti IT kompetencije (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în rândul a 104 cercetători. (63k, 41 m) clasele 1-2 din Complexul Liceului nr. 3 din Szczytno prin organizarea de cursuri suplimentare, dotarea școlii cu instrumente de predare experimentală, instrumente TIC și creșterea competențelor de 24 n-li (22 k,2 m) în domeniul activării predării, predării experimentale, utilizării TIC în educație. Perioada de implementare a proiectului este 01.02.2019-31.07.2021. Proiectul se adresează a cel puțin 104 savanți care doresc să dezvolte competențe-cheie în domeniul comunicării într-o limbă străină, matematică și informatică în timpul dezvoltării cursurilor și 24 n. limbi străine, matematică, toate disciplinele în care există o lipsă de competențe de predare folosind metode de activare, experimentare și lipsa de cunoștințe despre utilizarea instrumentelor TIC în procesul de predare. Participanții la proiect vor fi sprijiniți în următoarele sarcini: 1. Activarea predării, unde -n-le va participa la instruirea „Metode care activează în predarea limbilor străine folosind studiouri multimedia de limbi străine” – elevii vor participa la cursurile de limbi străine 2. Predarea prin experiment, în cazul în care – prin renovarea, adaptarea sălii de matematică și modernizarea școlii cu mijloace didactice vor fi create condiții pentru predarea matematicii folosind metoda experimentală -n-dar vor lua parte la instruirea „Predarea Matematicii prin metoda experimentului” – elevii vor dezvolta competențe matematice 3.Adăugarea școlii cu ajutorul instrumentelor TIC, unde – școala va fi modernizată cu echipamente și instrumente TIC și o rețea wireless disponibilă în timpul orelor, datorită căreia vor fi create condițiile de predare cu ajutorul instrumentelor TIC. 4. Predarea cu ajutorul instrumentelor TIC – n-le va participa la formarea pe tema TIC. „Utilizarea instrumentelor TIC în predare” – elevii vor dezvolta competențe IT (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în rândul a 104 cercetători. (63k, 41 m) clasele 1-2 din Complexul Liceului nr. 3 din Szczytno prin organizarea de cursuri suplimentare, dotarea școlii cu instrumente de predare experimentală, instrumente TIC și creșterea competențelor de 24 n-li (22 k,2 m) în domeniul activării predării, predării experimentale, utilizării TIC în educație. Perioada de implementare a proiectului este 01.02.2019-31.07.2021. Proiectul se adresează a cel puțin 104 savanți care doresc să dezvolte competențe-cheie în domeniul comunicării într-o limbă străină, matematică și informatică în timpul dezvoltării cursurilor și 24 n. limbi străine, matematică, toate disciplinele în care există o lipsă de competențe de predare folosind metode de activare, experimentare și lipsa de cunoștințe despre utilizarea instrumentelor TIC în procesul de predare. Participanții la proiect vor fi sprijiniți în următoarele sarcini: 1. Activarea predării, unde -n-le va participa la instruirea „Metode care activează în predarea limbilor străine folosind studiouri multimedia de limbi străine” – elevii vor participa la cursurile de limbi străine 2. Predarea prin experiment, în cazul în care – prin renovarea, adaptarea sălii de matematică și modernizarea școlii cu mijloace didactice vor fi create condiții pentru predarea matematicii folosind metoda experimentală -n-dar vor lua parte la instruirea „Predarea Matematicii prin metoda experimentului” – elevii vor dezvolta competențe matematice 3.Adăugarea școlii cu ajutorul instrumentelor TIC, unde – școala va fi modernizată cu echipamente și instrumente TIC și o rețea wireless disponibilă în timpul orelor, datorită căreia vor fi create condițiile de predare cu ajutorul instrumentelor TIC. 4. Predarea cu ajutorul instrumentelor TIC – n-le va participa la formarea pe tema TIC. „Utilizarea instrumentelor TIC în predare” – elevii vor dezvolta competențe IT (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în rândul a 104 cercetători. (63k, 41 m) clasele 1-2 din Complexul Liceului nr. 3 din Szczytno prin organizarea de cursuri suplimentare, dotarea școlii cu instrumente de predare experimentală, instrumente TIC și creșterea competențelor de 24 n-li (22 k,2 m) în domeniul activării predării, predării experimentale, utilizării TIC în educație. Perioada de implementare a proiectului este 01.02.2019-31.07.2021. Proiectul se adresează a cel puțin 104 savanți care doresc să dezvolte competențe-cheie în domeniul comunicării într-o limbă străină, matematică și informatică în timpul dezvoltării cursurilor și 24 n. limbi străine, matematică, toate disciplinele în care există o lipsă de competențe de predare folosind metode de activare, experimentare și lipsa de cunoștințe despre utilizarea instrumentelor TIC în procesul de predare. Participanții la proiect vor fi sprijiniți în următoarele sarcini: 1. Activarea predării, unde -n-le va participa la instruirea „Metode care activează în predarea limbilor străine folosind studiouri multimedia de limbi străine” – elevii vor participa la cursurile de limbi străine 2. Predarea prin experiment, în cazul în care – prin renovarea, adaptarea sălii de matematică și modernizarea școlii cu mijloace didactice vor fi create condiții pentru predarea matematicii folosind metoda experimentală -n-dar vor lua parte la instruirea „Predarea Matematicii prin metoda experimentului” – elevii vor dezvolta competențe matematice 3.Adăugarea școlii cu ajutorul instrumentelor TIC, unde – școala va fi modernizată cu echipamente și instrumente TIC și o rețea wireless disponibilă în timpul orelor, datorită căreia vor fi create condițiile de predare cu ajutorul instrumentelor TIC. 4. Predarea cu ajutorul instrumentelor TIC – n-le va participa la formarea pe tema TIC. „Utilizarea instrumentelor TIC în predare” – elevii vor dezvolta competențe IT (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce medzi 104 akademickými pracovníkmi. (63k, 41 m) triedy 1 – 2 komplexu strednej školy č. 3 v Szczytne organizovaním ďalších tried, vybavením školy experimentálnymi učebnými nástrojmi, nástrojmi IKT a zvyšovaním zručností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivácie výučby, experimentálnej výučby, využívania IKT vo vzdelávaní. Obdobie realizácie projektu je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je zameraný na najmenej 104 učencov, ktorí chcú rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v cudzom jazyku, matematike a počítačovej vede počas vývoja kurzov a 24 n. cudzích jazykov, matematiky, všetkých predmetov, v ktorých je nedostatok vyučovacích zručností pomocou aktivačných metód, experimentovania a nedostatku vedomostí o používaní nástrojov IKT vo vyučovacom procese. Účastníci projektu budú podporovaní pri týchto úlohách: 1. Aktivácia výučby, kde sa -n-le zúčastní školenia „Metódy aktivujúce pri výučbe cudzích jazykov pomocou multimediálnych jazykových štúdií“ – študenti sa zúčastnia na jazykových triedach 2. Výučba experimentom, kde sa prostredníctvom renovácie, úpravy matematickej miestnosti a dodatočného vybavenia školy učebnými pomôckami vytvoria podmienky pre výučbu matematiky pomocou experimentálnej metódy – n – ale budú sa zúčastňovať na školení „Učovanie matematiky prostredníctvom experimentálnej metódy“ – študenti budú rozvíjať matematické kompetencie 3.Dodatok školy pomocou nástrojov IKT, kde – škola bude dodatočne vybavená vybavením a nástrojmi IKT a bezdrôtovou sieťou, ktorá je k dispozícii počas vyučovania, vďaka čomu sa vytvoria podmienky výučby pomocou nástrojov IKT. 4. Vyučovanie pomocou nástrojov IKT – n-le sa zúčastní na odbornej príprave v oblasti IKT. „Používanie nástrojov IKT pri výučbe“ – študenti budú rozvíjať kompetencie v oblasti IT (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce medzi 104 akademickými pracovníkmi. (63k, 41 m) triedy 1 – 2 komplexu strednej školy č. 3 v Szczytne organizovaním ďalších tried, vybavením školy experimentálnymi učebnými nástrojmi, nástrojmi IKT a zvyšovaním zručností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivácie výučby, experimentálnej výučby, využívania IKT vo vzdelávaní. Obdobie realizácie projektu je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je zameraný na najmenej 104 učencov, ktorí chcú rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v cudzom jazyku, matematike a počítačovej vede počas vývoja kurzov a 24 n. cudzích jazykov, matematiky, všetkých predmetov, v ktorých je nedostatok vyučovacích zručností pomocou aktivačných metód, experimentovania a nedostatku vedomostí o používaní nástrojov IKT vo vyučovacom procese. Účastníci projektu budú podporovaní pri týchto úlohách: 1. Aktivácia výučby, kde sa -n-le zúčastní školenia „Metódy aktivujúce pri výučbe cudzích jazykov pomocou multimediálnych jazykových štúdií“ – študenti sa zúčastnia na jazykových triedach 2. Výučba experimentom, kde sa prostredníctvom renovácie, úpravy matematickej miestnosti a dodatočného vybavenia školy učebnými pomôckami vytvoria podmienky pre výučbu matematiky pomocou experimentálnej metódy – n – ale budú sa zúčastňovať na školení „Učovanie matematiky prostredníctvom experimentálnej metódy“ – študenti budú rozvíjať matematické kompetencie 3.Dodatok školy pomocou nástrojov IKT, kde – škola bude dodatočne vybavená vybavením a nástrojmi IKT a bezdrôtovou sieťou, ktorá je k dispozícii počas vyučovania, vďaka čomu sa vytvoria podmienky výučby pomocou nástrojov IKT. 4. Vyučovanie pomocou nástrojov IKT – n-le sa zúčastní na odbornej príprave v oblasti IKT. „Používanie nástrojov IKT pri výučbe“ – študenti budú rozvíjať kompetencie v oblasti IT (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce medzi 104 akademickými pracovníkmi. (63k, 41 m) triedy 1 – 2 komplexu strednej školy č. 3 v Szczytne organizovaním ďalších tried, vybavením školy experimentálnymi učebnými nástrojmi, nástrojmi IKT a zvyšovaním zručností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivácie výučby, experimentálnej výučby, využívania IKT vo vzdelávaní. Obdobie realizácie projektu je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je zameraný na najmenej 104 učencov, ktorí chcú rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v cudzom jazyku, matematike a počítačovej vede počas vývoja kurzov a 24 n. cudzích jazykov, matematiky, všetkých predmetov, v ktorých je nedostatok vyučovacích zručností pomocou aktivačných metód, experimentovania a nedostatku vedomostí o používaní nástrojov IKT vo vyučovacom procese. Účastníci projektu budú podporovaní pri týchto úlohách: 1. Aktivácia výučby, kde sa -n-le zúčastní školenia „Metódy aktivujúce pri výučbe cudzích jazykov pomocou multimediálnych jazykových štúdií“ – študenti sa zúčastnia na jazykových triedach 2. Výučba experimentom, kde sa prostredníctvom renovácie, úpravy matematickej miestnosti a dodatočného vybavenia školy učebnými pomôckami vytvoria podmienky pre výučbu matematiky pomocou experimentálnej metódy – n – ale budú sa zúčastňovať na školení „Učovanie matematiky prostredníctvom experimentálnej metódy“ – študenti budú rozvíjať matematické kompetencie 3.Dodatok školy pomocou nástrojov IKT, kde – škola bude dodatočne vybavená vybavením a nástrojmi IKT a bezdrôtovou sieťou, ktorá je k dispozícii počas vyučovania, vďaka čomu sa vytvoria podmienky výučby pomocou nástrojov IKT. 4. Vyučovanie pomocou nástrojov IKT – n-le sa zúčastní na odbornej príprave v oblasti IKT. „Používanie nástrojov IKT pri výučbe“ – študenti budú rozvíjať kompetencie v oblasti IT (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 104 studjużi. (63k, 41 m) gradi 1–2 tal-Kumpless Nru 3 tal-Iskola Għolja fi Szczytno billi torganizza klassijiet addizzjonali, billi tgħammar l-iskola b’għodod ta’ tagħlim sperimentali, għodod tal-ICT u żżid il-ħiliet ta’ 24 n-li (22 k,2 m) fil-qasam tal-attivazzjoni tat-tagħlim, it-tagħlim sperimentali, l-użu tal-ICT fl-edukazzjoni. Il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett huwa 01.02.2019–31.07.2021. Il-proġett huwa mmirat għal mill-inqas 104 studjużi li jixtiequ jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, il-matematika u x-xjenza tal-kompjuter matul il-klassijiet li qed jiżviluppaw u 24 n. lingwi barranin, il-matematika, is-suġġetti kollha li fihom hemm nuqqas ta’ ħiliet ta’ tagħlim bl-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni, esperimentazzjoni u nuqqas ta’ għarfien dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim. Il-parteċipanti tal-proġett se jkunu appoġġati fil-kompiti li ġejjin: 1. L-attivazzjoni tat-tagħlim, fejn -n-le se tieħu sehem fit-taħriġ “Metodi li jattivaw fit-tagħlim ta’ lingwi barranin bl-użu ta’ studios tal-lingwi multimedjali” — l-istudenti se jipparteċipaw fil-klassijiet tal-lingwa 2. Tagħlim b’esperiment, fejn — permezz tar-rinnovazzjoni, l-adattament tal-kamra tal-matematika u t-tagħmir mill-ġdid tal-iskola b’għodod tat-tagħlim se jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim tal-matematika bl-użu tal-metodu sperimentali — iżda se jieħdu sehem fit-taħriġ “Il-Matematika tat-Tagħlim permezz tal-Metodu tal-Esperiment” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi matematiċi 3.Iż-żieda tal-iskola bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT, fejn — l-iskola se tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT u netwerk mingħajr fili disponibbli matul il-klassijiet, li permezz tagħha se jinħolqu l-kundizzjonijiet għat-tagħlim bl-użu tal-għodod tal-ICT. 4. It-tagħlim bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT — n-le se jieħu sehem fit-taħriġ dwar is-suġġett tal-ICT. “L-użu tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi tal-IT (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 104 studjużi. (63k, 41 m) gradi 1–2 tal-Kumpless Nru 3 tal-Iskola Għolja fi Szczytno billi torganizza klassijiet addizzjonali, billi tgħammar l-iskola b’għodod ta’ tagħlim sperimentali, għodod tal-ICT u żżid il-ħiliet ta’ 24 n-li (22 k,2 m) fil-qasam tal-attivazzjoni tat-tagħlim, it-tagħlim sperimentali, l-użu tal-ICT fl-edukazzjoni. Il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett huwa 01.02.2019–31.07.2021. Il-proġett huwa mmirat għal mill-inqas 104 studjużi li jixtiequ jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, il-matematika u x-xjenza tal-kompjuter matul il-klassijiet li qed jiżviluppaw u 24 n. lingwi barranin, il-matematika, is-suġġetti kollha li fihom hemm nuqqas ta’ ħiliet ta’ tagħlim bl-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni, esperimentazzjoni u nuqqas ta’ għarfien dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim. Il-parteċipanti tal-proġett se jkunu appoġġati fil-kompiti li ġejjin: 1. L-attivazzjoni tat-tagħlim, fejn -n-le se tieħu sehem fit-taħriġ “Metodi li jattivaw fit-tagħlim ta’ lingwi barranin bl-użu ta’ studios tal-lingwi multimedjali” — l-istudenti se jipparteċipaw fil-klassijiet tal-lingwa 2. Tagħlim b’esperiment, fejn — permezz tar-rinnovazzjoni, l-adattament tal-kamra tal-matematika u t-tagħmir mill-ġdid tal-iskola b’għodod tat-tagħlim se jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim tal-matematika bl-użu tal-metodu sperimentali — iżda se jieħdu sehem fit-taħriġ “Il-Matematika tat-Tagħlim permezz tal-Metodu tal-Esperiment” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi matematiċi 3.Iż-żieda tal-iskola bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT, fejn — l-iskola se tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT u netwerk mingħajr fili disponibbli matul il-klassijiet, li permezz tagħha se jinħolqu l-kundizzjonijiet għat-tagħlim bl-użu tal-għodod tal-ICT. 4. It-tagħlim bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT — n-le se jieħu sehem fit-taħriġ dwar is-suġġett tal-ICT. “L-użu tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi tal-IT (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 104 studjużi. (63k, 41 m) gradi 1–2 tal-Kumpless Nru 3 tal-Iskola Għolja fi Szczytno billi torganizza klassijiet addizzjonali, billi tgħammar l-iskola b’għodod ta’ tagħlim sperimentali, għodod tal-ICT u żżid il-ħiliet ta’ 24 n-li (22 k,2 m) fil-qasam tal-attivazzjoni tat-tagħlim, it-tagħlim sperimentali, l-użu tal-ICT fl-edukazzjoni. Il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett huwa 01.02.2019–31.07.2021. Il-proġett huwa mmirat għal mill-inqas 104 studjużi li jixtiequ jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, il-matematika u x-xjenza tal-kompjuter matul il-klassijiet li qed jiżviluppaw u 24 n. lingwi barranin, il-matematika, is-suġġetti kollha li fihom hemm nuqqas ta’ ħiliet ta’ tagħlim bl-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni, esperimentazzjoni u nuqqas ta’ għarfien dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim. Il-parteċipanti tal-proġett se jkunu appoġġati fil-kompiti li ġejjin: 1. L-attivazzjoni tat-tagħlim, fejn -n-le se tieħu sehem fit-taħriġ “Metodi li jattivaw fit-tagħlim ta’ lingwi barranin bl-użu ta’ studios tal-lingwi multimedjali” — l-istudenti se jipparteċipaw fil-klassijiet tal-lingwa 2. Tagħlim b’esperiment, fejn — permezz tar-rinnovazzjoni, l-adattament tal-kamra tal-matematika u t-tagħmir mill-ġdid tal-iskola b’għodod tat-tagħlim se jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim tal-matematika bl-użu tal-metodu sperimentali — iżda se jieħdu sehem fit-taħriġ “Il-Matematika tat-Tagħlim permezz tal-Metodu tal-Esperiment” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi matematiċi 3.Iż-żieda tal-iskola bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT, fejn — l-iskola se tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT u netwerk mingħajr fili disponibbli matul il-klassijiet, li permezz tagħha se jinħolqu l-kundizzjonijiet għat-tagħlim bl-użu tal-għodod tal-ICT. 4. It-tagħlim bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT — n-le se jieħu sehem fit-taħriġ dwar is-suġġett tal-ICT. “L-użu tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi tal-IT (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho entre 104 aprendentes. (63k, 41 m) aulas 1-2 da Escola Secundária n.o 3 em Szczytno, organizando aulas adicionais, equipando a escola com ferramentas de ensino experimentais, ferramentas TIC e aumentando as competências de 24 n-li (22 k,2m) no domínio da ativação, experimental e utilização das TIC na educação. O período de execução do projeto decorre entre 1.2.2019 e 31.7.2021. O projeto destina-se a, pelo menos, 104 alunos que pretendam desenvolver competências essenciais no domínio da comunicação em línguas estrangeiras, matemática e informática durante as aulas de desenvolvimento, e 24 alunos de línguas estrangeiras, matemática, todas as disciplinas sem capacidade para ensinar utilizando métodos de ativação, experiências e falta de conhecimento sobre a utilização de ferramentas TIC no processo de aprendizagem. Os participantes no projeto serão apoiados nas seguintes tarefas: 1. Ensino de ativação, em que -n-le participará na formação «Métodos de ativação no ensino de línguas estrangeiras através de workshops de línguas multimédia» – os alunos participarão nas aulas de línguas 2. Ensino através da experiência, em que – através da renovação, da adaptação da sala de matemática e do equipamento da escola com material didático, serão criadas condições para o ensino da matemática utilizando o método experimental – n-le participará na formação «Ensinar matemática utilizando o método experimental» – os alunos desenvolverão competências matemáticas 3.Equipamento da escola com ajuda e ferramentas de TIC, em que – a escola será equipada com equipamento e ferramentas de TIC. 4. Ensino com ferramentas TIC – participará na formação. «Utilização de ferramentas TIC no ensino» – os alunos desenvolverão competências informáticas (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho entre 104 aprendentes. (63k, 41 m) aulas 1-2 da Escola Secundária n.o 3 em Szczytno, organizando aulas adicionais, equipando a escola com ferramentas de ensino experimentais, ferramentas TIC e aumentando as competências de 24 n-li (22 k,2m) no domínio da ativação, experimental e utilização das TIC na educação. O período de execução do projeto decorre entre 1.2.2019 e 31.7.2021. O projeto destina-se a, pelo menos, 104 alunos que pretendam desenvolver competências essenciais no domínio da comunicação em línguas estrangeiras, matemática e informática durante as aulas de desenvolvimento, e 24 alunos de línguas estrangeiras, matemática, todas as disciplinas sem capacidade para ensinar utilizando métodos de ativação, experiências e falta de conhecimento sobre a utilização de ferramentas TIC no processo de aprendizagem. Os participantes no projeto serão apoiados nas seguintes tarefas: 1. Ensino de ativação, em que -n-le participará na formação «Métodos de ativação no ensino de línguas estrangeiras através de workshops de línguas multimédia» – os alunos participarão nas aulas de línguas 2. Ensino através da experiência, em que – através da renovação, da adaptação da sala de matemática e do equipamento da escola com material didático, serão criadas condições para o ensino da matemática utilizando o método experimental – n-le participará na formação «Ensinar matemática utilizando o método experimental» – os alunos desenvolverão competências matemáticas 3.Equipamento da escola com ajuda e ferramentas de TIC, em que – a escola será equipada com equipamento e ferramentas de TIC. 4. Ensino com ferramentas TIC – participará na formação. «Utilização de ferramentas TIC no ensino» – os alunos desenvolverão competências informáticas (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho entre 104 aprendentes. (63k, 41 m) aulas 1-2 da Escola Secundária n.o 3 em Szczytno, organizando aulas adicionais, equipando a escola com ferramentas de ensino experimentais, ferramentas TIC e aumentando as competências de 24 n-li (22 k,2m) no domínio da ativação, experimental e utilização das TIC na educação. O período de execução do projeto decorre entre 1.2.2019 e 31.7.2021. O projeto destina-se a, pelo menos, 104 alunos que pretendam desenvolver competências essenciais no domínio da comunicação em línguas estrangeiras, matemática e informática durante as aulas de desenvolvimento, e 24 alunos de línguas estrangeiras, matemática, todas as disciplinas sem capacidade para ensinar utilizando métodos de ativação, experiências e falta de conhecimento sobre a utilização de ferramentas TIC no processo de aprendizagem. Os participantes no projeto serão apoiados nas seguintes tarefas: 1. Ensino de ativação, em que -n-le participará na formação «Métodos de ativação no ensino de línguas estrangeiras através de workshops de línguas multimédia» – os alunos participarão nas aulas de línguas 2. Ensino através da experiência, em que – através da renovação, da adaptação da sala de matemática e do equipamento da escola com material didático, serão criadas condições para o ensino da matemática utilizando o método experimental – n-le participará na formação «Ensinar matemática utilizando o método experimental» – os alunos desenvolverão competências matemáticas 3.Equipamento da escola com ajuda e ferramentas de TIC, em que – a escola será equipada com equipamento e ferramentas de TIC. 4. Ensino com ferramentas TIC – participará na formação. «Utilização de ferramentas TIC no ensino» – os alunos desenvolverão competências informáticas (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 104 tutkijan keskuudessa. (63k, 41 m) arvosanat 1–2 Szczytnon lukiokompleksin nro 3 järjestämällä lisäluokkia, varustamalla koulu kokeellisilla opetusvälineillä, tieto- ja viestintätekniikan välineillä ja lisäämällä 24 n-li:n (22 k,2 m) taitoja aktivoinnin, kokeellisen opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan käytön alalla. Hankkeen toteutuskausi on 01.02.2019–31.07.2021. Hanke on suunnattu vähintään 104 tutkijalle, jotka haluavat kehittää avaintaitoja viestinnän alalla vieraalla kielellä, matematiikassa ja tietojenkäsittelytieteessä luokkien kehittämisen aikana ja 24 n. vieraita kieliä, matematiikkaa, kaikkia aiheita, joissa ei ole opetustaitoja aktivointimenetelmillä, kokeiluja ja tiedon puutetta tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetusprosessissa. Hankkeen osallistujia tuetaan seuraavissa tehtävissä: 1. Aktivoimalla opetusta, jossa -n-le osallistuu koulutukseen ”Metodit aktivoivat vieraiden kielten opetusta multimediakielistudioilla” – opiskelijat osallistuvat kielikursseille 2. Kokeellinen opetus, jossa – matematiikan peruskorjauksen, mukauttamisen ja koulun jälkiasennuksen avulla luodaan edellytykset matematiikan opettamiselle kokeellisella metodilla – n- mutta osallistuu koulutukseen ”Opetusmatematiikan kokeilumenetelmän avulla” -opiskelijat kehittävät matemaattisia taitoja 3.Koulun lisääminen tieto- ja viestintätekniikan työkalujen avulla, jossa – koulu jälkiasennetaan tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä ja langattomalla verkolla, joka on käytettävissä oppitunneilla, minkä ansiosta luodaan edellytykset opetukselle tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. 4. Opettaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla – n-le osallistuu tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvään koulutukseen. ”Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö opetuksessa” – opiskelijat kehittävät tietotekniikkaosaamista (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 104 tutkijan keskuudessa. (63k, 41 m) arvosanat 1–2 Szczytnon lukiokompleksin nro 3 järjestämällä lisäluokkia, varustamalla koulu kokeellisilla opetusvälineillä, tieto- ja viestintätekniikan välineillä ja lisäämällä 24 n-li:n (22 k,2 m) taitoja aktivoinnin, kokeellisen opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan käytön alalla. Hankkeen toteutuskausi on 01.02.2019–31.07.2021. Hanke on suunnattu vähintään 104 tutkijalle, jotka haluavat kehittää avaintaitoja viestinnän alalla vieraalla kielellä, matematiikassa ja tietojenkäsittelytieteessä luokkien kehittämisen aikana ja 24 n. vieraita kieliä, matematiikkaa, kaikkia aiheita, joissa ei ole opetustaitoja aktivointimenetelmillä, kokeiluja ja tiedon puutetta tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetusprosessissa. Hankkeen osallistujia tuetaan seuraavissa tehtävissä: 1. Aktivoimalla opetusta, jossa -n-le osallistuu koulutukseen ”Metodit aktivoivat vieraiden kielten opetusta multimediakielistudioilla” – opiskelijat osallistuvat kielikursseille 2. Kokeellinen opetus, jossa – matematiikan peruskorjauksen, mukauttamisen ja koulun jälkiasennuksen avulla luodaan edellytykset matematiikan opettamiselle kokeellisella metodilla – n- mutta osallistuu koulutukseen ”Opetusmatematiikan kokeilumenetelmän avulla” -opiskelijat kehittävät matemaattisia taitoja 3.Koulun lisääminen tieto- ja viestintätekniikan työkalujen avulla, jossa – koulu jälkiasennetaan tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä ja langattomalla verkolla, joka on käytettävissä oppitunneilla, minkä ansiosta luodaan edellytykset opetukselle tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. 4. Opettaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla – n-le osallistuu tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvään koulutukseen. ”Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö opetuksessa” – opiskelijat kehittävät tietotekniikkaosaamista (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 104 tutkijan keskuudessa. (63k, 41 m) arvosanat 1–2 Szczytnon lukiokompleksin nro 3 järjestämällä lisäluokkia, varustamalla koulu kokeellisilla opetusvälineillä, tieto- ja viestintätekniikan välineillä ja lisäämällä 24 n-li:n (22 k,2 m) taitoja aktivoinnin, kokeellisen opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan käytön alalla. Hankkeen toteutuskausi on 01.02.2019–31.07.2021. Hanke on suunnattu vähintään 104 tutkijalle, jotka haluavat kehittää avaintaitoja viestinnän alalla vieraalla kielellä, matematiikassa ja tietojenkäsittelytieteessä luokkien kehittämisen aikana ja 24 n. vieraita kieliä, matematiikkaa, kaikkia aiheita, joissa ei ole opetustaitoja aktivointimenetelmillä, kokeiluja ja tiedon puutetta tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetusprosessissa. Hankkeen osallistujia tuetaan seuraavissa tehtävissä: 1. Aktivoimalla opetusta, jossa -n-le osallistuu koulutukseen ”Metodit aktivoivat vieraiden kielten opetusta multimediakielistudioilla” – opiskelijat osallistuvat kielikursseille 2. Kokeellinen opetus, jossa – matematiikan peruskorjauksen, mukauttamisen ja koulun jälkiasennuksen avulla luodaan edellytykset matematiikan opettamiselle kokeellisella metodilla – n- mutta osallistuu koulutukseen ”Opetusmatematiikan kokeilumenetelmän avulla” -opiskelijat kehittävät matemaattisia taitoja 3.Koulun lisääminen tieto- ja viestintätekniikan työkalujen avulla, jossa – koulu jälkiasennetaan tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä ja langattomalla verkolla, joka on käytettävissä oppitunneilla, minkä ansiosta luodaan edellytykset opetukselle tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. 4. Opettaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla – n-le osallistuu tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvään koulutukseen. ”Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö opetuksessa” – opiskelijat kehittävät tietotekniikkaosaamista (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povečati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela med 104 akademiki. (63k, 41 m) razred 1–2 srednješolskega kompleksa št. 3 v Szczytnu z organizacijo dodatnih pouka, opremljanjem šole z eksperimentalnimi učnimi orodji, orodji IKT in povečanjem spretnosti 24 n-li (22 k,2 m) na področju aktiviranja poučevanja, eksperimentalnega poučevanja, uporabe IKT v izobraževanju. Obdobje izvajanja projekta je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je namenjen vsaj 104 učenjakom, ki želijo razviti ključne kompetence na področju sporazumevanja v tujem jeziku, matematiki in računalništvu med razvojem pouka, ter 24 tujih jezikov, matematike, vseh predmetov, pri katerih primanjkuje učnih veščin z uporabo aktivacijskih metod, eksperimentiranja in pomanjkanja znanja o uporabi orodij IKT v učnem procesu. Udeleženci projekta bodo podprti pri naslednjih nalogah: 1. Aktivacija poučevanja, kjer bo -n-le sodeloval v usposabljanju „Methods Aktiviranje pri poučevanju tujih jezikov z uporabo multimedijskih jezikovnih studiev“ – študenti bodo sodelovali v jezikovnih razredih 2. Eksperimentalno poučevanje, kjer bodo s prenovo, prilagoditvijo matematične sobe in naknadnim opremljanjem šole z učnimi pripomočki ustvarjeni pogoji za poučevanje matematike z uporabo eksperimentalne metode – n-vendar bodo sodelovali pri usposabljanju „Teaching Matematika skozi metodo eksperimenta“ – študentje bodo razvili matematične kompetence 3.Dodajanje šole s pomočjo orodij IKT, kjer bo šola naknadno opremljena z opremo in orodji IKT ter brezžičnim omrežjem, ki bo na voljo med razredi, zaradi česar bodo ustvarjeni pogoji za poučevanje z uporabo orodij IKT. 4. Poučevanje s pomočjo orodij IKT – n-le bo sodelovalo pri usposabljanju na področju IKT. „Uporaba orodij IKT pri poučevanju“ – študenti bodo razvili informacijske kompetence (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela med 104 akademiki. (63k, 41 m) razred 1–2 srednješolskega kompleksa št. 3 v Szczytnu z organizacijo dodatnih pouka, opremljanjem šole z eksperimentalnimi učnimi orodji, orodji IKT in povečanjem spretnosti 24 n-li (22 k,2 m) na področju aktiviranja poučevanja, eksperimentalnega poučevanja, uporabe IKT v izobraževanju. Obdobje izvajanja projekta je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je namenjen vsaj 104 učenjakom, ki želijo razviti ključne kompetence na področju sporazumevanja v tujem jeziku, matematiki in računalništvu med razvojem pouka, ter 24 tujih jezikov, matematike, vseh predmetov, pri katerih primanjkuje učnih veščin z uporabo aktivacijskih metod, eksperimentiranja in pomanjkanja znanja o uporabi orodij IKT v učnem procesu. Udeleženci projekta bodo podprti pri naslednjih nalogah: 1. Aktivacija poučevanja, kjer bo -n-le sodeloval v usposabljanju „Methods Aktiviranje pri poučevanju tujih jezikov z uporabo multimedijskih jezikovnih studiev“ – študenti bodo sodelovali v jezikovnih razredih 2. Eksperimentalno poučevanje, kjer bodo s prenovo, prilagoditvijo matematične sobe in naknadnim opremljanjem šole z učnimi pripomočki ustvarjeni pogoji za poučevanje matematike z uporabo eksperimentalne metode – n-vendar bodo sodelovali pri usposabljanju „Teaching Matematika skozi metodo eksperimenta“ – študentje bodo razvili matematične kompetence 3.Dodajanje šole s pomočjo orodij IKT, kjer bo šola naknadno opremljena z opremo in orodji IKT ter brezžičnim omrežjem, ki bo na voljo med razredi, zaradi česar bodo ustvarjeni pogoji za poučevanje z uporabo orodij IKT. 4. Poučevanje s pomočjo orodij IKT – n-le bo sodelovalo pri usposabljanju na področju IKT. „Uporaba orodij IKT pri poučevanju“ – študenti bodo razvili informacijske kompetence (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela med 104 akademiki. (63k, 41 m) razred 1–2 srednješolskega kompleksa št. 3 v Szczytnu z organizacijo dodatnih pouka, opremljanjem šole z eksperimentalnimi učnimi orodji, orodji IKT in povečanjem spretnosti 24 n-li (22 k,2 m) na področju aktiviranja poučevanja, eksperimentalnega poučevanja, uporabe IKT v izobraževanju. Obdobje izvajanja projekta je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je namenjen vsaj 104 učenjakom, ki želijo razviti ključne kompetence na področju sporazumevanja v tujem jeziku, matematiki in računalništvu med razvojem pouka, ter 24 tujih jezikov, matematike, vseh predmetov, pri katerih primanjkuje učnih veščin z uporabo aktivacijskih metod, eksperimentiranja in pomanjkanja znanja o uporabi orodij IKT v učnem procesu. Udeleženci projekta bodo podprti pri naslednjih nalogah: 1. Aktivacija poučevanja, kjer bo -n-le sodeloval v usposabljanju „Methods Aktiviranje pri poučevanju tujih jezikov z uporabo multimedijskih jezikovnih studiev“ – študenti bodo sodelovali v jezikovnih razredih 2. Eksperimentalno poučevanje, kjer bodo s prenovo, prilagoditvijo matematične sobe in naknadnim opremljanjem šole z učnimi pripomočki ustvarjeni pogoji za poučevanje matematike z uporabo eksperimentalne metode – n-vendar bodo sodelovali pri usposabljanju „Teaching Matematika skozi metodo eksperimenta“ – študentje bodo razvili matematične kompetence 3.Dodajanje šole s pomočjo orodij IKT, kjer bo šola naknadno opremljena z opremo in orodji IKT ter brezžičnim omrežjem, ki bo na voljo med razredi, zaradi česar bodo ustvarjeni pogoji za poučevanje z uporabo orodij IKT. 4. Poučevanje s pomočjo orodij IKT – n-le bo sodelovalo pri usposabljanju na področju IKT. „Uporaba orodij IKT pri poučevanju“ – študenti bodo razvili informacijske kompetence (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zvýšit mezi 104 akademickými pracovníky klíčové schopnosti potřebné na trhu práce. (63k, 41 m) třídy 1–2 středoškolského komplexu č. 3 ve Szczytnu organizováním dalších tříd, vybavením školy experimentálními výukovými nástroji, nástroji informačních a komunikačních technologií a zvyšováním dovedností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivace výuky, experimentální výuky, využívání ICT ve vzdělávání. Období realizace projektu je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je zaměřen na nejméně 104 badatelů, kteří chtějí rozvíjet klíčové kompetence v oblasti komunikace v cizím jazyce, matematice a informatice během vývoje tříd a 24 n. cizích jazyků, matematiky, všech předmětů, ve kterých je nedostatek pedagogických dovedností pomocí aktivačních metod, experimentování a nedostatku znalostí o používání nástrojů IKT ve výuce. Účastníci projektu budou podporováni v následujících úkolech: 1. Aktivace výuky, kde se -n-le zúčastní školení „Metody aktivující výuku cizích jazyků pomocí multimediálních jazykových studií“ – studenti se zúčastní jazykových tříd 2. Výuka experimentem, kde – prostřednictvím renovace, adaptace matematické místnosti a dovybavení školy s výukovými pomůckami budou vytvořeny podmínky pro výuku matematiky pomocí experimentální metody -n-ale zúčastní se školení „Výuka matematiky prostřednictvím experimentální metody“ – studenti rozvíjejí matematické kompetence 3.Přidání školy pomocí nástrojů IKT, kde – bude škola doplněna o vybavení a nástroje IKT a bezdrátovou síť, díky níž budou vytvořeny podmínky pro výuku pomocí nástrojů informačních a komunikačních technologií. 4. Výuka s pomocí nástrojů IKT – n-le se zúčastní školení na téma IKT. „Použití nástrojů IKT ve výuce“ – studenti rozvíjejí kompetence v oblasti IT (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit mezi 104 akademickými pracovníky klíčové schopnosti potřebné na trhu práce. (63k, 41 m) třídy 1–2 středoškolského komplexu č. 3 ve Szczytnu organizováním dalších tříd, vybavením školy experimentálními výukovými nástroji, nástroji informačních a komunikačních technologií a zvyšováním dovedností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivace výuky, experimentální výuky, využívání ICT ve vzdělávání. Období realizace projektu je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je zaměřen na nejméně 104 badatelů, kteří chtějí rozvíjet klíčové kompetence v oblasti komunikace v cizím jazyce, matematice a informatice během vývoje tříd a 24 n. cizích jazyků, matematiky, všech předmětů, ve kterých je nedostatek pedagogických dovedností pomocí aktivačních metod, experimentování a nedostatku znalostí o používání nástrojů IKT ve výuce. Účastníci projektu budou podporováni v následujících úkolech: 1. Aktivace výuky, kde se -n-le zúčastní školení „Metody aktivující výuku cizích jazyků pomocí multimediálních jazykových studií“ – studenti se zúčastní jazykových tříd 2. Výuka experimentem, kde – prostřednictvím renovace, adaptace matematické místnosti a dovybavení školy s výukovými pomůckami budou vytvořeny podmínky pro výuku matematiky pomocí experimentální metody -n-ale zúčastní se školení „Výuka matematiky prostřednictvím experimentální metody“ – studenti rozvíjejí matematické kompetence 3.Přidání školy pomocí nástrojů IKT, kde – bude škola doplněna o vybavení a nástroje IKT a bezdrátovou síť, díky níž budou vytvořeny podmínky pro výuku pomocí nástrojů informačních a komunikačních technologií. 4. Výuka s pomocí nástrojů IKT – n-le se zúčastní školení na téma IKT. „Použití nástrojů IKT ve výuce“ – studenti rozvíjejí kompetence v oblasti IT (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit mezi 104 akademickými pracovníky klíčové schopnosti potřebné na trhu práce. (63k, 41 m) třídy 1–2 středoškolského komplexu č. 3 ve Szczytnu organizováním dalších tříd, vybavením školy experimentálními výukovými nástroji, nástroji informačních a komunikačních technologií a zvyšováním dovedností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivace výuky, experimentální výuky, využívání ICT ve vzdělávání. Období realizace projektu je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je zaměřen na nejméně 104 badatelů, kteří chtějí rozvíjet klíčové kompetence v oblasti komunikace v cizím jazyce, matematice a informatice během vývoje tříd a 24 n. cizích jazyků, matematiky, všech předmětů, ve kterých je nedostatek pedagogických dovedností pomocí aktivačních metod, experimentování a nedostatku znalostí o používání nástrojů IKT ve výuce. Účastníci projektu budou podporováni v následujících úkolech: 1. Aktivace výuky, kde se -n-le zúčastní školení „Metody aktivující výuku cizích jazyků pomocí multimediálních jazykových studií“ – studenti se zúčastní jazykových tříd 2. Výuka experimentem, kde – prostřednictvím renovace, adaptace matematické místnosti a dovybavení školy s výukovými pomůckami budou vytvořeny podmínky pro výuku matematiky pomocí experimentální metody -n-ale zúčastní se školení „Výuka matematiky prostřednictvím experimentální metody“ – studenti rozvíjejí matematické kompetence 3.Přidání školy pomocí nástrojů IKT, kde – bude škola doplněna o vybavení a nástroje IKT a bezdrátovou síť, díky níž budou vytvořeny podmínky pro výuku pomocí nástrojů informačních a komunikačních technologií. 4. Výuka s pomocí nástrojů IKT – n-le se zúčastní školení na téma IKT. „Použití nástrojů IKT ve výuce“ – studenti rozvíjejí kompetence v oblasti IT (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – padidinti darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus tarp 104 mokslininkų. (63k, 41 m) Šczytno vidurinės mokyklos komplekso Nr. 3 1–2 klasės, organizuojant papildomas klases, aprūpinant mokyklą eksperimentinėmis mokymo priemonėmis, IRT priemonėmis ir didinant 24 n-li (22 k,2 m) įgūdžius mokymo aktyvinimo, eksperimentinio mokymo, IRT naudojimo švietimo srityje srityje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2019 02 01–2021 07 31. Projekto tikslas – ne mažiau kaip 104 mokslininkai, norintys ugdyti pagrindines kompetencijas komunikacijos srityje užsienio kalba, matematika ir informatika kurdami klases, 24 n. užsienio kalbos, matematika, visi dalykai, kuriuose trūksta mokymo įgūdžių naudojant aktyvinimo metodus, eksperimentus ir žinių apie IRT priemonių naudojimą mokymo procese trūkumą. Projekto dalyviams bus padedama atlikti šias užduotis: 1. Aktyvus mokymas, kuriame -n-le dalyvaus mokymuose „Metodai, aktyvuojantys užsienio kalbų mokymą naudojant daugialypės terpės kalbų studijas“ – studentai dalyvaus 2 kalbos pamokose. Mokymas eksperimentu, kur – per renovaciją, pritaikant matematikos kambarį ir modifikuojant mokyklą su mokymo priemonėmis bus sukurtos sąlygos matematikos mokymui eksperimentiniu metodu -n-, bet dalyvaus mokymuose „Matematikos mokymas eksperimento metodu“ – studentai plėtos matematinius gebėjimus 3. Mokyklos papildymas naudojant IRT priemones, kur mokykla bus atnaujinta naudojant IRT įrangą ir įrankius bei belaidį tinklą, prieinamą klasių metu, kurio dėka bus sukurtos mokymo naudojant IRT priemones sąlygos. 4. Mokymas naudojant IRT priemones – n-le dalyvaus mokymuose IRT tema. „IRT priemonių naudojimas mokyme“ – studentai ugdys IT kompetencijas (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – padidinti darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus tarp 104 mokslininkų. (63k, 41 m) Šczytno vidurinės mokyklos komplekso Nr. 3 1–2 klasės, organizuojant papildomas klases, aprūpinant mokyklą eksperimentinėmis mokymo priemonėmis, IRT priemonėmis ir didinant 24 n-li (22 k,2 m) įgūdžius mokymo aktyvinimo, eksperimentinio mokymo, IRT naudojimo švietimo srityje srityje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2019 02 01–2021 07 31. Projekto tikslas – ne mažiau kaip 104 mokslininkai, norintys ugdyti pagrindines kompetencijas komunikacijos srityje užsienio kalba, matematika ir informatika kurdami klases, 24 n. užsienio kalbos, matematika, visi dalykai, kuriuose trūksta mokymo įgūdžių naudojant aktyvinimo metodus, eksperimentus ir žinių apie IRT priemonių naudojimą mokymo procese trūkumą. Projekto dalyviams bus padedama atlikti šias užduotis: 1. Aktyvus mokymas, kuriame -n-le dalyvaus mokymuose „Metodai, aktyvuojantys užsienio kalbų mokymą naudojant daugialypės terpės kalbų studijas“ – studentai dalyvaus 2 kalbos pamokose. Mokymas eksperimentu, kur – per renovaciją, pritaikant matematikos kambarį ir modifikuojant mokyklą su mokymo priemonėmis bus sukurtos sąlygos matematikos mokymui eksperimentiniu metodu -n-, bet dalyvaus mokymuose „Matematikos mokymas eksperimento metodu“ – studentai plėtos matematinius gebėjimus 3. Mokyklos papildymas naudojant IRT priemones, kur mokykla bus atnaujinta naudojant IRT įrangą ir įrankius bei belaidį tinklą, prieinamą klasių metu, kurio dėka bus sukurtos mokymo naudojant IRT priemones sąlygos. 4. Mokymas naudojant IRT priemones – n-le dalyvaus mokymuose IRT tema. „IRT priemonių naudojimas mokyme“ – studentai ugdys IT kompetencijas (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – padidinti darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus tarp 104 mokslininkų. (63k, 41 m) Šczytno vidurinės mokyklos komplekso Nr. 3 1–2 klasės, organizuojant papildomas klases, aprūpinant mokyklą eksperimentinėmis mokymo priemonėmis, IRT priemonėmis ir didinant 24 n-li (22 k,2 m) įgūdžius mokymo aktyvinimo, eksperimentinio mokymo, IRT naudojimo švietimo srityje srityje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2019 02 01–2021 07 31. Projekto tikslas – ne mažiau kaip 104 mokslininkai, norintys ugdyti pagrindines kompetencijas komunikacijos srityje užsienio kalba, matematika ir informatika kurdami klases, 24 n. užsienio kalbos, matematika, visi dalykai, kuriuose trūksta mokymo įgūdžių naudojant aktyvinimo metodus, eksperimentus ir žinių apie IRT priemonių naudojimą mokymo procese trūkumą. Projekto dalyviams bus padedama atlikti šias užduotis: 1. Aktyvus mokymas, kuriame -n-le dalyvaus mokymuose „Metodai, aktyvuojantys užsienio kalbų mokymą naudojant daugialypės terpės kalbų studijas“ – studentai dalyvaus 2 kalbos pamokose. Mokymas eksperimentu, kur – per renovaciją, pritaikant matematikos kambarį ir modifikuojant mokyklą su mokymo priemonėmis bus sukurtos sąlygos matematikos mokymui eksperimentiniu metodu -n-, bet dalyvaus mokymuose „Matematikos mokymas eksperimento metodu“ – studentai plėtos matematinius gebėjimus 3. Mokyklos papildymas naudojant IRT priemones, kur mokykla bus atnaujinta naudojant IRT įrangą ir įrankius bei belaidį tinklą, prieinamą klasių metu, kurio dėka bus sukurtos mokymo naudojant IRT priemones sąlygos. 4. Mokymas naudojant IRT priemones – n-le dalyvaus mokymuose IRT tema. „IRT priemonių naudojimas mokyme“ – studentai ugdys IT kompetencijas (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 104 zinātniekiem. (63k, 41 m) Augstskolu kompleksa Nr. 3 1.-2. pakāpe Ščitno, organizējot papildu nodarbības, aprīkojot skolu ar eksperimentāliem mācību līdzekļiem, IKT rīkiem un palielinot 24 n-li (22 k,2 m) prasmes mācību aktivizēšanas, eksperimentālās mācīšanas, IKT izmantošanas jomā. Projekta īstenošanas periods ir 01.02.2019–31.07.2021. Projekta mērķis ir vismaz 104 zinātnieki, kuri vēlas attīstīt pamatprasmes komunikācijas jomā svešvalodā, matemātikā un datorzinātnēs, attīstot nodarbības un 24 n. svešvalodas, matemātikā, visos mācību priekšmetos, kuros trūkst mācīšanas prasmju, izmantojot aktivizēšanas metodes, eksperimentus un zināšanu trūkumu par IKT rīku izmantošanu mācību procesā. Projekta dalībniekiem tiks sniegts atbalsts šādu uzdevumu veikšanā: 1. Aktivizējot mācīšanu, kur -n-le piedalīsies apmācībā “Metodi, kas aktivizē svešvalodu mācīšanu, izmantojot multimediju valodu studijas” — studenti piedalīsies valodu nodarbībās 2. Mācīšana eksperimenta veidā, kur — renovējot, pielāgojot matemātikas telpu un modernizējot skolu ar mācību līdzekļiem, tiks radīti apstākļi matemātikas mācīšanai, izmantojot eksperimentālo metodi -n-bet piedalīsies apmācībā “Mācību matemātika caur Eksperimenta metodi” -studenti attīstīs matemātiskās kompetences 3.Skolas papildinājums ar IKT rīku palīdzību, kur — skola tiks modernizēta ar IKT aprīkojumu un rīkiem un klasēs pieejamo bezvadu tīklu, pateicoties kuram tiks radīti nosacījumi mācīšanai, izmantojot IKT rīkus. 4. Mācīšana ar IKT rīku palīdzību — n-le piedalīsies apmācībā par IKT tēmu. “IKT rīku izmantošana mācīšanā” — studenti attīstīs IT kompetences (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 104 zinātniekiem. (63k, 41 m) Augstskolu kompleksa Nr. 3 1.-2. pakāpe Ščitno, organizējot papildu nodarbības, aprīkojot skolu ar eksperimentāliem mācību līdzekļiem, IKT rīkiem un palielinot 24 n-li (22 k,2 m) prasmes mācību aktivizēšanas, eksperimentālās mācīšanas, IKT izmantošanas jomā. Projekta īstenošanas periods ir 01.02.2019–31.07.2021. Projekta mērķis ir vismaz 104 zinātnieki, kuri vēlas attīstīt pamatprasmes komunikācijas jomā svešvalodā, matemātikā un datorzinātnēs, attīstot nodarbības un 24 n. svešvalodas, matemātikā, visos mācību priekšmetos, kuros trūkst mācīšanas prasmju, izmantojot aktivizēšanas metodes, eksperimentus un zināšanu trūkumu par IKT rīku izmantošanu mācību procesā. Projekta dalībniekiem tiks sniegts atbalsts šādu uzdevumu veikšanā: 1. Aktivizējot mācīšanu, kur -n-le piedalīsies apmācībā “Metodi, kas aktivizē svešvalodu mācīšanu, izmantojot multimediju valodu studijas” — studenti piedalīsies valodu nodarbībās 2. Mācīšana eksperimenta veidā, kur — renovējot, pielāgojot matemātikas telpu un modernizējot skolu ar mācību līdzekļiem, tiks radīti apstākļi matemātikas mācīšanai, izmantojot eksperimentālo metodi -n-bet piedalīsies apmācībā “Mācību matemātika caur Eksperimenta metodi” -studenti attīstīs matemātiskās kompetences 3.Skolas papildinājums ar IKT rīku palīdzību, kur — skola tiks modernizēta ar IKT aprīkojumu un rīkiem un klasēs pieejamo bezvadu tīklu, pateicoties kuram tiks radīti nosacījumi mācīšanai, izmantojot IKT rīkus. 4. Mācīšana ar IKT rīku palīdzību — n-le piedalīsies apmācībā par IKT tēmu. “IKT rīku izmantošana mācīšanā” — studenti attīstīs IT kompetences (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 104 zinātniekiem. (63k, 41 m) Augstskolu kompleksa Nr. 3 1.-2. pakāpe Ščitno, organizējot papildu nodarbības, aprīkojot skolu ar eksperimentāliem mācību līdzekļiem, IKT rīkiem un palielinot 24 n-li (22 k,2 m) prasmes mācību aktivizēšanas, eksperimentālās mācīšanas, IKT izmantošanas jomā. Projekta īstenošanas periods ir 01.02.2019–31.07.2021. Projekta mērķis ir vismaz 104 zinātnieki, kuri vēlas attīstīt pamatprasmes komunikācijas jomā svešvalodā, matemātikā un datorzinātnēs, attīstot nodarbības un 24 n. svešvalodas, matemātikā, visos mācību priekšmetos, kuros trūkst mācīšanas prasmju, izmantojot aktivizēšanas metodes, eksperimentus un zināšanu trūkumu par IKT rīku izmantošanu mācību procesā. Projekta dalībniekiem tiks sniegts atbalsts šādu uzdevumu veikšanā: 1. Aktivizējot mācīšanu, kur -n-le piedalīsies apmācībā “Metodi, kas aktivizē svešvalodu mācīšanu, izmantojot multimediju valodu studijas” — studenti piedalīsies valodu nodarbībās 2. Mācīšana eksperimenta veidā, kur — renovējot, pielāgojot matemātikas telpu un modernizējot skolu ar mācību līdzekļiem, tiks radīti apstākļi matemātikas mācīšanai, izmantojot eksperimentālo metodi -n-bet piedalīsies apmācībā “Mācību matemātika caur Eksperimenta metodi” -studenti attīstīs matemātiskās kompetences 3.Skolas papildinājums ar IKT rīku palīdzību, kur — skola tiks modernizēta ar IKT aprīkojumu un rīkiem un klasēs pieejamo bezvadu tīklu, pateicoties kuram tiks radīti nosacījumi mācīšanai, izmantojot IKT rīkus. 4. Mācīšana ar IKT rīku palīdzību — n-le piedalīsies apmācībā par IKT tēmu. “IKT rīku izmantošana mācīšanā” — studenti attīstīs IT kompetences (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, сред 104 учени. (63k, 41 m) степени 1—2 на гимназиален комплекс № 3 в Szczytno чрез организиране на допълнителни класове, оборудване на училището с експериментални инструменти за преподаване, ИКТ инструменти и повишаване на уменията на 24 n-li (22 k,2 m) в областта на активирането на преподаването, експерименталното преподаване, използването на ИКТ в образованието. Периодът на изпълнение на проекта е 01.02.2019—31.07.2021 г. Проектът е насочен към най-малко 104 учени, които искат да развият ключови компетентности в областта на комуникацията на чужд език, математика и компютърни науки по време на разработване на класове и 24 n. чужди езици, математика, всички предмети, в които има липса на преподавателски умения чрез активиране на методи, експериментиране и липса на знания за използването на ИКТ инструменти в учебния процес. Участниците в проекта ще бъдат подпомагани в следните задачи: 1. Активиране на преподаването, където -n-le ще участва в обучението „Методи, активиращи се в преподаването на чужди езици чрез мултимедийни езикови студия“ — учениците ще участват в езикови класове 2. Преподаване чрез експеримент, където — чрез обновяване, адаптиране на математическата зала и преоборудване на училището с учебни помощни средства, ще бъдат създадени условия за преподаване на математика по експериментален метод -n-но ще участват в обучението „Преподаване на математика чрез метода на експеримента“ — студентите ще развият математически компетентности 3.Добавяне на училището с помощта на ИКТ инструменти, където — училището ще бъде модернизирано с ИКТ оборудване и инструменти и безжична мрежа, достъпна по време на часовете, благодарение на която ще бъдат създадени условията за преподаване с помощта на ИКТ инструменти. 4. Преподаването с помощта на ИКТ инструменти — n-le ще участва в обучението по ИКТ. „Използване на ИКТ инструменти в преподаването“ — студентите ще развият ИТ компетентности (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, сред 104 учени. (63k, 41 m) степени 1—2 на гимназиален комплекс № 3 в Szczytno чрез организиране на допълнителни класове, оборудване на училището с експериментални инструменти за преподаване, ИКТ инструменти и повишаване на уменията на 24 n-li (22 k,2 m) в областта на активирането на преподаването, експерименталното преподаване, използването на ИКТ в образованието. Периодът на изпълнение на проекта е 01.02.2019—31.07.2021 г. Проектът е насочен към най-малко 104 учени, които искат да развият ключови компетентности в областта на комуникацията на чужд език, математика и компютърни науки по време на разработване на класове и 24 n. чужди езици, математика, всички предмети, в които има липса на преподавателски умения чрез активиране на методи, експериментиране и липса на знания за използването на ИКТ инструменти в учебния процес. Участниците в проекта ще бъдат подпомагани в следните задачи: 1. Активиране на преподаването, където -n-le ще участва в обучението „Методи, активиращи се в преподаването на чужди езици чрез мултимедийни езикови студия“ — учениците ще участват в езикови класове 2. Преподаване чрез експеримент, където — чрез обновяване, адаптиране на математическата зала и преоборудване на училището с учебни помощни средства, ще бъдат създадени условия за преподаване на математика по експериментален метод -n-но ще участват в обучението „Преподаване на математика чрез метода на експеримента“ — студентите ще развият математически компетентности 3.Добавяне на училището с помощта на ИКТ инструменти, където — училището ще бъде модернизирано с ИКТ оборудване и инструменти и безжична мрежа, достъпна по време на часовете, благодарение на която ще бъдат създадени условията за преподаване с помощта на ИКТ инструменти. 4. Преподаването с помощта на ИКТ инструменти — n-le ще участва в обучението по ИКТ. „Използване на ИКТ инструменти в преподаването“ — студентите ще развият ИТ компетентности (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, сред 104 учени. (63k, 41 m) степени 1—2 на гимназиален комплекс № 3 в Szczytno чрез организиране на допълнителни класове, оборудване на училището с експериментални инструменти за преподаване, ИКТ инструменти и повишаване на уменията на 24 n-li (22 k,2 m) в областта на активирането на преподаването, експерименталното преподаване, използването на ИКТ в образованието. Периодът на изпълнение на проекта е 01.02.2019—31.07.2021 г. Проектът е насочен към най-малко 104 учени, които искат да развият ключови компетентности в областта на комуникацията на чужд език, математика и компютърни науки по време на разработване на класове и 24 n. чужди езици, математика, всички предмети, в които има липса на преподавателски умения чрез активиране на методи, експериментиране и липса на знания за използването на ИКТ инструменти в учебния процес. Участниците в проекта ще бъдат подпомагани в следните задачи: 1. Активиране на преподаването, където -n-le ще участва в обучението „Методи, активиращи се в преподаването на чужди езици чрез мултимедийни езикови студия“ — учениците ще участват в езикови класове 2. Преподаване чрез експеримент, където — чрез обновяване, адаптиране на математическата зала и преоборудване на училището с учебни помощни средства, ще бъдат създадени условия за преподаване на математика по експериментален метод -n-но ще участват в обучението „Преподаване на математика чрез метода на експеримента“ — студентите ще развият математически компетентности 3.Добавяне на училището с помощта на ИКТ инструменти, където — училището ще бъде модернизирано с ИКТ оборудване и инструменти и безжична мрежа, достъпна по време на часовете, благодарение на която ще бъдат създадени условията за преподаване с помощта на ИКТ инструменти. 4. Преподаването с помощта на ИКТ инструменти — n-le ще участва в обучението по ИКТ. „Използване на ИКТ инструменти в преподаването“ — студентите ще развият ИТ компетентности (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja, hogy 104 tudós körében növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat. (63k, 41 m) a Szczytno-i 3. középiskolai komplexum 1–2. fokozata további osztályok szervezésével, az iskola kísérleti oktatási eszközökkel, IKT-eszközökkel való felszerelésével és 24 n-li (22 k,2 m) készségeinek növelésével a tanítás, a kísérleti oktatás, az IKT oktatásban való használata területén. A projekt végrehajtási időszaka 2019. február 1-jétől 2021. július 31-ig tart. A projekt célja legalább 104 tudós, akik szeretnék fejleszteni a kulcskompetenciák területén a kommunikáció egy idegen nyelv, a matematika és a számítástechnika fejlesztése során osztályok és 24 n. idegen nyelvek, matematika, minden olyan tantárgyak, ahol hiányzik a tanítási készségek segítségével aktiváló módszerek, kísérletezés és a tudás hiánya az IKT eszközök használatát a tanítási folyamatban. A projekt résztvevői a következő feladatokban részesülnek támogatásban: 1. Az oktatás aktiválása, ahol a -n-le részt vesz az „Idegen nyelvek oktatásában működő módszerek multimédiás nyelvi stúdiók segítségével” elnevezésű képzésen – a hallgatók részt vesznek a 2. nyelvórákon. Kísérletes tanítás, ahol – a felújítás, a matematikai szoba adaptálása és az iskola oktatási segédeszközökkel történő utólagos felszerelése révén – megteremtik a matematikai tanítás feltételeit a kísérleti módszerrel -n-de részt vesznek a „Matematika tanítása a kísérleti módszeren keresztül” képzésen – a hallgatók matematikai kompetenciákat fejlesztenek ki 3.Az iskola IKT-eszközök segítségével történő bővítése, ahol – az iskola utólagos felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel, valamint az osztályok során rendelkezésre álló vezeték nélküli hálózattal történik, aminek köszönhetően létrejönnek az IKT-eszközökkel történő tanítás feltételei. 4. Az ikt-eszközök segítségével történő tanítás – az n-le részt vesz az IKT-vel kapcsolatos képzésben. „Az IKT-eszközök használata a tanításban” – a diákok informatikai kompetenciákat fejlesztenek ki (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy 104 tudós körében növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat. (63k, 41 m) a Szczytno-i 3. középiskolai komplexum 1–2. fokozata további osztályok szervezésével, az iskola kísérleti oktatási eszközökkel, IKT-eszközökkel való felszerelésével és 24 n-li (22 k,2 m) készségeinek növelésével a tanítás, a kísérleti oktatás, az IKT oktatásban való használata területén. A projekt végrehajtási időszaka 2019. február 1-jétől 2021. július 31-ig tart. A projekt célja legalább 104 tudós, akik szeretnék fejleszteni a kulcskompetenciák területén a kommunikáció egy idegen nyelv, a matematika és a számítástechnika fejlesztése során osztályok és 24 n. idegen nyelvek, matematika, minden olyan tantárgyak, ahol hiányzik a tanítási készségek segítségével aktiváló módszerek, kísérletezés és a tudás hiánya az IKT eszközök használatát a tanítási folyamatban. A projekt résztvevői a következő feladatokban részesülnek támogatásban: 1. Az oktatás aktiválása, ahol a -n-le részt vesz az „Idegen nyelvek oktatásában működő módszerek multimédiás nyelvi stúdiók segítségével” elnevezésű képzésen – a hallgatók részt vesznek a 2. nyelvórákon. Kísérletes tanítás, ahol – a felújítás, a matematikai szoba adaptálása és az iskola oktatási segédeszközökkel történő utólagos felszerelése révén – megteremtik a matematikai tanítás feltételeit a kísérleti módszerrel -n-de részt vesznek a „Matematika tanítása a kísérleti módszeren keresztül” képzésen – a hallgatók matematikai kompetenciákat fejlesztenek ki 3.Az iskola IKT-eszközök segítségével történő bővítése, ahol – az iskola utólagos felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel, valamint az osztályok során rendelkezésre álló vezeték nélküli hálózattal történik, aminek köszönhetően létrejönnek az IKT-eszközökkel történő tanítás feltételei. 4. Az ikt-eszközök segítségével történő tanítás – az n-le részt vesz az IKT-vel kapcsolatos képzésben. „Az IKT-eszközök használata a tanításban” – a diákok informatikai kompetenciákat fejlesztenek ki (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja, hogy 104 tudós körében növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat. (63k, 41 m) a Szczytno-i 3. középiskolai komplexum 1–2. fokozata további osztályok szervezésével, az iskola kísérleti oktatási eszközökkel, IKT-eszközökkel való felszerelésével és 24 n-li (22 k,2 m) készségeinek növelésével a tanítás, a kísérleti oktatás, az IKT oktatásban való használata területén. A projekt végrehajtási időszaka 2019. február 1-jétől 2021. július 31-ig tart. A projekt célja legalább 104 tudós, akik szeretnék fejleszteni a kulcskompetenciák területén a kommunikáció egy idegen nyelv, a matematika és a számítástechnika fejlesztése során osztályok és 24 n. idegen nyelvek, matematika, minden olyan tantárgyak, ahol hiányzik a tanítási készségek segítségével aktiváló módszerek, kísérletezés és a tudás hiánya az IKT eszközök használatát a tanítási folyamatban. A projekt résztvevői a következő feladatokban részesülnek támogatásban: 1. Az oktatás aktiválása, ahol a -n-le részt vesz az „Idegen nyelvek oktatásában működő módszerek multimédiás nyelvi stúdiók segítségével” elnevezésű képzésen – a hallgatók részt vesznek a 2. nyelvórákon. Kísérletes tanítás, ahol – a felújítás, a matematikai szoba adaptálása és az iskola oktatási segédeszközökkel történő utólagos felszerelése révén – megteremtik a matematikai tanítás feltételeit a kísérleti módszerrel -n-de részt vesznek a „Matematika tanítása a kísérleti módszeren keresztül” képzésen – a hallgatók matematikai kompetenciákat fejlesztenek ki 3.Az iskola IKT-eszközök segítségével történő bővítése, ahol – az iskola utólagos felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel, valamint az osztályok során rendelkezésre álló vezeték nélküli hálózattal történik, aminek köszönhetően létrejönnek az IKT-eszközökkel történő tanítás feltételei. 4. Az ikt-eszközök segítségével történő tanítás – az n-le részt vesz az IKT-vel kapcsolatos képzésben. „Az IKT-eszközök használata a tanításban” – a diákok informatikai kompetenciákat fejlesztenek ki (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhéadú i measc 104 scoláire. (63k, 41 m) gráid 1-2 den Choimpléasc Ardscoil Uimh 3 i Szczytno trí ranganna breise a eagrú, uirlisí teagaisc turgnamhacha, uirlisí TFC agus scileanna 24 n-li (22 k,2 m) a mhéadú i réimse an teagaisc, an teagaisc thurgnamhaigh, úsáid TFC san oideachas. Is é 01.02.2019-31.07.2021 tréimhse chur chun feidhme an tionscadail. Tá an tionscadal dírithe ar 104 scoláire ar a laghad ar mian leo príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na cumarsáide i dteanga iasachta, sa mhatamaitic agus sa ríomheolaíocht le linn ranganna a fhorbairt agus 24 n. teangacha iasachta, matamaitic, gach ábhar ina bhfuil easpa scileanna teagaisc ag baint úsáide as modhanna gníomhachtaithe, turgnamhaíocht agus easpa eolais faoi úsáid uirlisí TFC sa phróiseas teagaisc. Tabharfar tacaíocht do rannpháirtithe an tionscadail sna cúraimí seo a leanas: 1. Teagasc a ghníomhachtú, áit a nglacfaidh -n-le páirt san oiliúint “Modhanna a ghníomhaíonn chun teangacha iasachta a theagasc ag úsáid stiúideonna teanga ilmheán” — glacfaidh daltaí páirt i ranganna teanga 2. Teagasc trí thurgnamh, áit a gcruthófar — trí athchóiriú, oiriúnú an tseomra matamaitice agus iarfheistiú na scoile le háiseanna teagaisc coinníollacha don mhatamaitic a mhúineadh ag baint úsáide as an modh turgnamhach — ach go nglacfaidh siad páirt san oiliúint “Matamaitic a theagasc tríd an Modh Turgnaimh” — forbróidh mic léinn inniúlachtaí matamaitice 3.Cuirfear an scoil le cabhair ó uirlisí TFC, áit — déanfar an scoil a aisfheistiú le trealamh agus uirlisí TFC agus líonra gan sreang a bheidh ar fáil le linn ranganna, a bhuíochas sin do na coinníollacha don teagasc ag baint úsáide as uirlisí TFC. 4. Glacfaidh an múinteoireacht le cabhair ó uirlisí TFC — n-le páirt san oiliúint ar ábhar TFC. “Úsáid uirlisí TFC sa teagasc” — forbróidh daltaí inniúlachtaí TF (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhéadú i measc 104 scoláire. (63k, 41 m) gráid 1-2 den Choimpléasc Ardscoil Uimh 3 i Szczytno trí ranganna breise a eagrú, uirlisí teagaisc turgnamhacha, uirlisí TFC agus scileanna 24 n-li (22 k,2 m) a mhéadú i réimse an teagaisc, an teagaisc thurgnamhaigh, úsáid TFC san oideachas. Is é 01.02.2019-31.07.2021 tréimhse chur chun feidhme an tionscadail. Tá an tionscadal dírithe ar 104 scoláire ar a laghad ar mian leo príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na cumarsáide i dteanga iasachta, sa mhatamaitic agus sa ríomheolaíocht le linn ranganna a fhorbairt agus 24 n. teangacha iasachta, matamaitic, gach ábhar ina bhfuil easpa scileanna teagaisc ag baint úsáide as modhanna gníomhachtaithe, turgnamhaíocht agus easpa eolais faoi úsáid uirlisí TFC sa phróiseas teagaisc. Tabharfar tacaíocht do rannpháirtithe an tionscadail sna cúraimí seo a leanas: 1. Teagasc a ghníomhachtú, áit a nglacfaidh -n-le páirt san oiliúint “Modhanna a ghníomhaíonn chun teangacha iasachta a theagasc ag úsáid stiúideonna teanga ilmheán” — glacfaidh daltaí páirt i ranganna teanga 2. Teagasc trí thurgnamh, áit a gcruthófar — trí athchóiriú, oiriúnú an tseomra matamaitice agus iarfheistiú na scoile le háiseanna teagaisc coinníollacha don mhatamaitic a mhúineadh ag baint úsáide as an modh turgnamhach — ach go nglacfaidh siad páirt san oiliúint “Matamaitic a theagasc tríd an Modh Turgnaimh” — forbróidh mic léinn inniúlachtaí matamaitice 3.Cuirfear an scoil le cabhair ó uirlisí TFC, áit — déanfar an scoil a aisfheistiú le trealamh agus uirlisí TFC agus líonra gan sreang a bheidh ar fáil le linn ranganna, a bhuíochas sin do na coinníollacha don teagasc ag baint úsáide as uirlisí TFC. 4. Glacfaidh an múinteoireacht le cabhair ó uirlisí TFC — n-le páirt san oiliúint ar ábhar TFC. “Úsáid uirlisí TFC sa teagasc” — forbróidh daltaí inniúlachtaí TF (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhéadú i measc 104 scoláire. (63k, 41 m) gráid 1-2 den Choimpléasc Ardscoil Uimh 3 i Szczytno trí ranganna breise a eagrú, uirlisí teagaisc turgnamhacha, uirlisí TFC agus scileanna 24 n-li (22 k,2 m) a mhéadú i réimse an teagaisc, an teagaisc thurgnamhaigh, úsáid TFC san oideachas. Is é 01.02.2019-31.07.2021 tréimhse chur chun feidhme an tionscadail. Tá an tionscadal dírithe ar 104 scoláire ar a laghad ar mian leo príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na cumarsáide i dteanga iasachta, sa mhatamaitic agus sa ríomheolaíocht le linn ranganna a fhorbairt agus 24 n. teangacha iasachta, matamaitic, gach ábhar ina bhfuil easpa scileanna teagaisc ag baint úsáide as modhanna gníomhachtaithe, turgnamhaíocht agus easpa eolais faoi úsáid uirlisí TFC sa phróiseas teagaisc. Tabharfar tacaíocht do rannpháirtithe an tionscadail sna cúraimí seo a leanas: 1. Teagasc a ghníomhachtú, áit a nglacfaidh -n-le páirt san oiliúint “Modhanna a ghníomhaíonn chun teangacha iasachta a theagasc ag úsáid stiúideonna teanga ilmheán” — glacfaidh daltaí páirt i ranganna teanga 2. Teagasc trí thurgnamh, áit a gcruthófar — trí athchóiriú, oiriúnú an tseomra matamaitice agus iarfheistiú na scoile le háiseanna teagaisc coinníollacha don mhatamaitic a mhúineadh ag baint úsáide as an modh turgnamhach — ach go nglacfaidh siad páirt san oiliúint “Matamaitic a theagasc tríd an Modh Turgnaimh” — forbróidh mic léinn inniúlachtaí matamaitice 3.Cuirfear an scoil le cabhair ó uirlisí TFC, áit — déanfar an scoil a aisfheistiú le trealamh agus uirlisí TFC agus líonra gan sreang a bheidh ar fáil le linn ranganna, a bhuíochas sin do na coinníollacha don teagasc ag baint úsáide as uirlisí TFC. 4. Glacfaidh an múinteoireacht le cabhair ó uirlisí TFC — n-le páirt san oiliúint ar ábhar TFC. “Úsáid uirlisí TFC sa teagasc” — forbróidh daltaí inniúlachtaí TF (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden bland 104 forskare. (63k, 41 m) årskurs 1–2 i High School Complex nr 3 i Szczytno genom att organisera ytterligare klasser, utrusta skolan med experimentella undervisningsverktyg, IKT-verktyg och öka färdigheterna på 24 n-li (22 k,2 m) inom området för aktivering av undervisning, experimentell undervisning, användning av IKT i utbildningen. Projektets genomförandeperiod är 01.02.2019–31.07.2021. Projektet riktar sig till minst 104 forskare som vill utveckla nyckelkompetenser inom kommunikation i främmande språk, matematik och datavetenskap under utveckling av klasser och 24 n. främmande språk, matematik, alla ämnen där det saknas undervisningsfärdigheter med hjälp av aktiverande metoder, experiment och brist på kunskap om användningen av IKT-verktyg i undervisningsprocessen. Projektdeltagarna kommer att få stöd i följande uppgifter: 1. Aktivera undervisning, där -n-le kommer att delta i utbildningen ”Metoder som aktiverar undervisning i främmande språk med hjälp av multimediespråkstudior” – studenter kommer att delta i språkklasser 2. Undervisning genom experiment, där – genom renovering, anpassning av matematikrummet och eftermontering av skolan med undervisningshjälpmedel kommer att skapas förutsättningar för undervisning i matematik med hjälp av den experimentella metoden -n-men kommer att delta i utbildningen ”Lärande matematik genom experimentmetoden” -studenter kommer att utveckla matematisk kompetens 3.Tillägg av skolan med hjälp av IKT-verktyg, där – skolan kommer att eftermonteras med IKT-utrustning och IKT-verktyg och ett trådlöst nätverk som finns tillgängligt under lektionerna, tack vare vilket förutsättningar för undervisning med hjälp av IKT-verktyg kommer att skapas. 4. Undervisning med hjälp av IKT-verktyg – kommer att delta i utbildningen i ämnet IKT. ”Användning av IKT-verktyg i undervisningen” – studenterna kommer att utveckla IT-kompetenser (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden bland 104 forskare. (63k, 41 m) årskurs 1–2 i High School Complex nr 3 i Szczytno genom att organisera ytterligare klasser, utrusta skolan med experimentella undervisningsverktyg, IKT-verktyg och öka färdigheterna på 24 n-li (22 k,2 m) inom området för aktivering av undervisning, experimentell undervisning, användning av IKT i utbildningen. Projektets genomförandeperiod är 01.02.2019–31.07.2021. Projektet riktar sig till minst 104 forskare som vill utveckla nyckelkompetenser inom kommunikation i främmande språk, matematik och datavetenskap under utveckling av klasser och 24 n. främmande språk, matematik, alla ämnen där det saknas undervisningsfärdigheter med hjälp av aktiverande metoder, experiment och brist på kunskap om användningen av IKT-verktyg i undervisningsprocessen. Projektdeltagarna kommer att få stöd i följande uppgifter: 1. Aktivera undervisning, där -n-le kommer att delta i utbildningen ”Metoder som aktiverar undervisning i främmande språk med hjälp av multimediespråkstudior” – studenter kommer att delta i språkklasser 2. Undervisning genom experiment, där – genom renovering, anpassning av matematikrummet och eftermontering av skolan med undervisningshjälpmedel kommer att skapas förutsättningar för undervisning i matematik med hjälp av den experimentella metoden -n-men kommer att delta i utbildningen ”Lärande matematik genom experimentmetoden” -studenter kommer att utveckla matematisk kompetens 3.Tillägg av skolan med hjälp av IKT-verktyg, där – skolan kommer att eftermonteras med IKT-utrustning och IKT-verktyg och ett trådlöst nätverk som finns tillgängligt under lektionerna, tack vare vilket förutsättningar för undervisning med hjälp av IKT-verktyg kommer att skapas. 4. Undervisning med hjälp av IKT-verktyg – kommer att delta i utbildningen i ämnet IKT. ”Användning av IKT-verktyg i undervisningen” – studenterna kommer att utveckla IT-kompetenser (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden bland 104 forskare. (63k, 41 m) årskurs 1–2 i High School Complex nr 3 i Szczytno genom att organisera ytterligare klasser, utrusta skolan med experimentella undervisningsverktyg, IKT-verktyg och öka färdigheterna på 24 n-li (22 k,2 m) inom området för aktivering av undervisning, experimentell undervisning, användning av IKT i utbildningen. Projektets genomförandeperiod är 01.02.2019–31.07.2021. Projektet riktar sig till minst 104 forskare som vill utveckla nyckelkompetenser inom kommunikation i främmande språk, matematik och datavetenskap under utveckling av klasser och 24 n. främmande språk, matematik, alla ämnen där det saknas undervisningsfärdigheter med hjälp av aktiverande metoder, experiment och brist på kunskap om användningen av IKT-verktyg i undervisningsprocessen. Projektdeltagarna kommer att få stöd i följande uppgifter: 1. Aktivera undervisning, där -n-le kommer att delta i utbildningen ”Metoder som aktiverar undervisning i främmande språk med hjälp av multimediespråkstudior” – studenter kommer att delta i språkklasser 2. Undervisning genom experiment, där – genom renovering, anpassning av matematikrummet och eftermontering av skolan med undervisningshjälpmedel kommer att skapas förutsättningar för undervisning i matematik med hjälp av den experimentella metoden -n-men kommer att delta i utbildningen ”Lärande matematik genom experimentmetoden” -studenter kommer att utveckla matematisk kompetens 3.Tillägg av skolan med hjälp av IKT-verktyg, där – skolan kommer att eftermonteras med IKT-utrustning och IKT-verktyg och ett trådlöst nätverk som finns tillgängligt under lektionerna, tack vare vilket förutsättningar för undervisning med hjälp av IKT-verktyg kommer att skapas. 4. Undervisning med hjälp av IKT-verktyg – kommer att delta i utbildningen i ämnet IKT. ”Användning av IKT-verktyg i undervisningen” – studenterna kommer att utveckla IT-kompetenser (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi 104 teadlase seas. (63k, 41 m) Szczytno keskkoolikompleksi nr 3 klassid 1–2, korraldades täiendavaid klasse, varustades kooli eksperimentaalsete õpetamisvahenditega, IKT-vahenditega ja suurendades 24 n-li (22 k,2 m) oskusi õpetamise, eksperimentaalse õpetamise, IKT kasutamise valdkonnas hariduses. Projekti rakendusperiood on 01.02.2019–31.07.2021. Projekt on suunatud vähemalt 104 teadlasele, kes soovivad arendada võtmepädevusi kommunikatsiooni valdkonnas võõrkeeles, matemaatikas ja arvutiteaduses klasside arendamise ajal ning 24 n. võõrkeelt, matemaatikat, kõiki teemasid, kus puuduvad õpetamisoskused, kasutades aktiveerimismeetodeid, eksperimenteerimist ja teadmiste puudumist IKT vahendite kasutamise kohta õpetamisprotsessis. Projektis osalejaid toetatakse järgmistes ülesannetes: 1. Aktiveerides õpetamist, kus -n-le osaleb koolitusel „Meetodid, mis aktiveerivad võõrkeelte õpetamise multimeediastuudiote abil“ – õpilased osalevad keeleklassides 2. Õpetamine eksperimendi teel, kus – renoveerimise, matemaatikaruumi kohandamise ja kooli moderniseerimise kaudu õppevahenditega luuakse tingimused matemaatika õpetamiseks eksperimentaalse meetodiga -n-, kuid osaleb koolitusel „Matemaatika õpetamine katsemeetodi kaudu“ – õpilased arendavad matemaatilisi pädevusi 3.Kooli täiendamine IKT-vahendite abil, kus – kooli moderniseerimine IKT-seadmete ja -vahenditega ning klasside ajal kättesaadav traadita võrk, mille tulemusena luuakse tingimused IKT vahendite kasutamise õpetamiseks. 4. Info- ja sidetehnoloogia vahendite abil õpetamine – n-le osaleb IKT teemalises koolituses. „IKT vahendite kasutamine õpetamisel“ – õpilased arendavad IT-pädevusi (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi 104 teadlase seas. (63k, 41 m) Szczytno keskkoolikompleksi nr 3 klassid 1–2, korraldades täiendavaid klasse, varustades kooli eksperimentaalsete õpetamisvahenditega, IKT-vahenditega ja suurendades 24 n-li (22 k,2 m) oskusi õpetamise, eksperimentaalse õpetamise, IKT kasutamise valdkonnas hariduses. Projekti rakendusperiood on 01.02.2019–31.07.2021. Projekt on suunatud vähemalt 104 teadlasele, kes soovivad arendada võtmepädevusi kommunikatsiooni valdkonnas võõrkeeles, matemaatikas ja arvutiteaduses klasside arendamise ajal ning 24 n. võõrkeelt, matemaatikat, kõiki teemasid, kus puuduvad õpetamisoskused, kasutades aktiveerimismeetodeid, eksperimenteerimist ja teadmiste puudumist IKT vahendite kasutamise kohta õpetamisprotsessis. Projektis osalejaid toetatakse järgmistes ülesannetes: 1. Aktiveerides õpetamist, kus -n-le osaleb koolitusel „Meetodid, mis aktiveerivad võõrkeelte õpetamise multimeediastuudiote abil“ – õpilased osalevad keeleklassides 2. Õpetamine eksperimendi teel, kus – renoveerimise, matemaatikaruumi kohandamise ja kooli moderniseerimise kaudu õppevahenditega luuakse tingimused matemaatika õpetamiseks eksperimentaalse meetodiga -n-, kuid osaleb koolitusel „Matemaatika õpetamine katsemeetodi kaudu“ – õpilased arendavad matemaatilisi pädevusi 3.Kooli täiendamine IKT-vahendite abil, kus – kooli moderniseerimine IKT-seadmete ja -vahenditega ning klasside ajal kättesaadav traadita võrk, mille tulemusena luuakse tingimused IKT vahendite kasutamise õpetamiseks. 4. Info- ja sidetehnoloogia vahendite abil õpetamine – n-le osaleb IKT teemalises koolituses. „IKT vahendite kasutamine õpetamisel“ – õpilased arendavad IT-pädevusi (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi 104 teadlase seas. (63k, 41 m) Szczytno keskkoolikompleksi nr 3 klassid 1–2, korraldades täiendavaid klasse, varustades kooli eksperimentaalsete õpetamisvahenditega, IKT-vahenditega ja suurendades 24 n-li (22 k,2 m) oskusi õpetamise, eksperimentaalse õpetamise, IKT kasutamise valdkonnas hariduses. Projekti rakendusperiood on 01.02.2019–31.07.2021. Projekt on suunatud vähemalt 104 teadlasele, kes soovivad arendada võtmepädevusi kommunikatsiooni valdkonnas võõrkeeles, matemaatikas ja arvutiteaduses klasside arendamise ajal ning 24 n. võõrkeelt, matemaatikat, kõiki teemasid, kus puuduvad õpetamisoskused, kasutades aktiveerimismeetodeid, eksperimenteerimist ja teadmiste puudumist IKT vahendite kasutamise kohta õpetamisprotsessis. Projektis osalejaid toetatakse järgmistes ülesannetes: 1. Aktiveerides õpetamist, kus -n-le osaleb koolitusel „Meetodid, mis aktiveerivad võõrkeelte õpetamise multimeediastuudiote abil“ – õpilased osalevad keeleklassides 2. Õpetamine eksperimendi teel, kus – renoveerimise, matemaatikaruumi kohandamise ja kooli moderniseerimise kaudu õppevahenditega luuakse tingimused matemaatika õpetamiseks eksperimentaalse meetodiga -n-, kuid osaleb koolitusel „Matemaatika õpetamine katsemeetodi kaudu“ – õpilased arendavad matemaatilisi pädevusi 3.Kooli täiendamine IKT-vahendite abil, kus – kooli moderniseerimine IKT-seadmete ja -vahenditega ning klasside ajal kättesaadav traadita võrk, mille tulemusena luuakse tingimused IKT vahendite kasutamise õpetamiseks. 4. Info- ja sidetehnoloogia vahendite abil õpetamine – n-le osaleb IKT teemalises koolituses. „IKT vahendite kasutamine õpetamisel“ – õpilased arendavad IT-pädevusi (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: szczycieński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: szczycieński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°32'30.26"N, 21°1'6.10"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:10, 11 October 2024
Project Q130966 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Laboratory of Competence – IT, Mathematical, Language |
Project Q130966 in Poland |
Statements
800,036.46 zloty
0 references
941,219.37 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2019
0 references
31 July 2021
0 references
POWIAT SZCZYCIEŃSKI
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji kluczowych niezbędnych na rynku pracy wśród 104 ucz. (63k, 41m) klas 1-2 liceum Zespołu Szkół nr 3 w Szczytnie poprzez organizację zajęć dodatkowych, doposażenie szkoły w narzędzia do nauczania eksperymentalnego, narzędzia TIK oraz podwyższenie umiejętności 24 n-li (22 k,2m) w zakresie nauczania aktywizującego, eksperymentalnego, wykorzystania TIK w edukacji. Okres realizacji projektu to 01.02.2019-31.07.2021. Projekt jest skierowany do min. 104 ucz. chcących rozwijać kompetencje kluczowe w zakresie porozumiewania się w języku obcym, matematyki i informatyki podczas zajęć rozwijających oraz 24 n-li j. obcych, matematyki, wszystkich przedmiotów u których brak jest umiejętności nauczania odpowiednio za pomocą metod aktywizujących, eksperymentu oraz brak wiedzy nt. wykorzystania narzędzi TIK w procesie nauczania. Uczestnicy projektu zostaną objęci wsparciem w zakresie następujących zadań: 1. Nauczanie aktywizujące, gdzie -n-le wezmą udział w szkoleniu „Metody aktywizujące w nauczaniu języków obcych z wykorzystaniem multimedialnych pracowni językowych” -uczniowie będą uczestniczyć w zajęciach językowych 2. Nauczanie przez eksperyment, gdzie -poprzez remont, adaptację sali matematycznej oraz doposażenie szkoły w pomoce dydaktyczne zostaną utworzone warunki do nauczania matematyki za pomocą metody eksperymentu -n-le wezmą udział w szkoleniu „Nauczanie matematyki za pomocą metody eksperymentu” -uczniowie będą rozwijać kompetencje matematyczne 3.Doposażenie szkoły w pomoce i narzędzia TIK, gdzie - szkoła zostanie doposażona w sprzęt i narzędzia TIK oraz sieć bezprzewodową dostępną podczas zajęć, dzięki czemu będą utworzone warunki do nauczania za pomocą narzędzi TIK. 4.Nauczanie przy pomocy narzędzi TIK - n-le wezmą udział w szkoleniu dot. „Wykorzystanie narzędzi TIK w nauczaniu” - uczniowie będą rozwijali kompetencje informatyczne (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the key competences needed in the labour market among 104 learners. (63k, 41 m) classes 1-2 of High School No. 3 in Szczytno by organising additional classes, equipping the school with experimental teaching tools, ICT tools and raising the skills of 24 n-li (22 k,2m) in the field of activation, experimental, use of ICT in education. The project’s implementation period is 01.02.2019-31.07.2021. The project is aimed at at least 104 learners who want to develop key competences in the field of communication in foreign language, mathematics and computer science during development classes, and 24 ns. foreign languages, mathematics, all subjects lacking the ability to teach using activation methods, experiments and lack of knowledge about the use of ICT tools in the learning process. Project participants will be supported in the following tasks: 1. Activation teaching, where -n-le will take part in the training “Methods activating in the teaching of foreign languages using multimedia language workshops” – pupils will participate in language classes 2. Teaching through the experiment, where – through renovation, adapting the math room and equipping the school with teaching aids, conditions for math teaching will be created using the experimental method -n-le will participate in the training “Teaching mathematics using the experimental method” – pupils will develop mathematical competences 3.Equipment of the school with help and tools of ICT, where – the school will be equipped with ICT equipment and tools. 4. Teaching with ICT tools – n-le will take part in the training. “Using ICT tools in teaching” – students will develop IT competences (English)
21 October 2020
0.1863579583732164
0 references
L’objectif du projet est d’accroître les compétences clés nécessaires sur le marché du travail parmi 104 chercheurs. (63k, 41 m) grades 1-2 du complexe secondaire no 3 à Szczytno en organisant des classes supplémentaires, en dotant l’école d’outils pédagogiques expérimentaux, d’outils TIC et en augmentant les compétences de 24 n-li (22 k,2 m) dans le domaine de l’activation de l’enseignement, de l’enseignement expérimental, de l’utilisation des TIC dans l’éducation. La période de mise en œuvre du projet est du 01.02.2019-31.07.2021. Le projet s’adresse à au moins 104 chercheurs qui souhaitent développer des compétences clés dans le domaine de la communication dans une langue étrangère, les mathématiques et l’informatique pendant le développement des cours et 24 n. langues étrangères, mathématiques, toutes matières dans lesquelles il existe un manque de compétences pédagogiques utilisant des méthodes d’activation, l’expérimentation et le manque de connaissances sur l’utilisation des outils TIC dans le processus d’enseignement. Les participants au projet seront soutenus dans les tâches suivantes: 1. Activation de l’enseignement, où -n-le participera à la formation «Méthodes actives dans l’enseignement des langues étrangères à l’aide de studios de langues multimédias» — les étudiants participeront aux cours de langues 2. Enseignement par expérience, où — par la rénovation, l’adaptation de la salle de mathématiques et la mise à niveau de l’école avec des outils pédagogiques seront créées les conditions pour l’enseignement des mathématiques en utilisant la méthode expérimentale -n-mais participeront à la formation «Enseigner les mathématiques par la méthode d’expérimentation» — les étudiants développeront des compétences mathématiques 3.Ajouter l’école à l’aide d’outils TIC, où — l’école sera réaménagée avec des équipements et des outils TIC et un réseau sans fil disponible pendant les cours, grâce auquel les conditions d’enseignement à l’aide d’outils TIC seront créées. 4. L’enseignement à l’aide d’outils TIC — n-le participera à la formation sur le thème des TIC. «Utilisation des outils TIC dans l’enseignement» — les étudiants développeront des compétences informatiques (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die auf dem Arbeitsmarkt notwendigen Schlüsselkompetenzen unter 104 Wissenschaftlern zu erweitern. (63k, 41 m) Klasse 1-2 des High School Complex Nr. 3 in Szczytno durch Organisation zusätzlicher Klassen, Ausstattung der Schule mit experimentellen Lehrmitteln, IKT-Werkzeugen und Erhöhung der Fähigkeiten von 24 n-li (22 k,2 m) auf dem Gebiet der Aktivierung des Unterrichts, des experimentellen Unterrichts, des Einsatzes von IKT in der Bildung. Der Projektdurchführungszeitraum ist 1.2.2019 – 31.7.2021. Das Projekt richtet sich an mindestens 104 Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die während der Entwicklung des Unterrichts Schlüsselkompetenzen im Bereich der Kommunikation in einer Fremdsprache, Mathematik und Informatik entwickeln wollen, und 24 n. Fremdsprachen, Mathematik, alle Fächer, in denen es an Lehrkompetenzen mit aktivierenden Methoden, Experimenten und mangelndem Wissen über den Einsatz von IKT-Werkzeugen im Lehrprozess mangelt. Die Projektteilnehmer werden bei folgenden Aufgaben unterstützt: 1. Aktivieren des Unterrichts, bei dem -n-le an der Ausbildung „Methoden zur Aktivierung des Fremdsprachenunterrichts mittels Multimedia-Sprachstudios“ teilnehmen wird – die Schüler werden an Sprachkursen 2 teilnehmen. Lehre durch Experiment, wo – durch die Renovierung, die Anpassung des Mathematikraums und die Nachrüstung der Schule mit Lehrmitteln Bedingungen für den Mathematikunterricht mit der experimentellen Methode -n-, aber an der Ausbildung „Lehre Mathematik durch die Experimentmethode“ teilnehmen werden – Studenten werden mathematische Kompetenzen entwickeln 3.Zusatz der Schule mit Hilfe von IKT-Werkzeugen, wobei – die Schule mit IKT-Geräten und -Werkzeugen und einem drahtlosen Netzwerk, das während des Unterrichts zur Verfügung steht, nachgerüstet wird, wodurch die Bedingungen für den Unterricht mit IKT-Werkzeugen geschaffen werden. 4. Unterricht mit Hilfe von IKT-Werkzeugen – n-le wird an der Ausbildung zum Thema IKT teilnehmen. „Nutzung von IKT-Werkzeugen in der Lehre“ – Studierende entwickeln IT-Kompetenzen (German)
9 December 2021
0 references
Het doel van het project is het vergroten van de sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt onder 104 geleerden. (63k, 41 m) rangen 1-2 van het High School Complex nr. 3 in Szczytno door het organiseren van extra lessen, het uitrusten van de school met experimentele leermiddelen, ICT-tools en het vergroten van de vaardigheden van 24 n-li (22 k,2 m) op het gebied van het activeren van onderwijs, experimenteel onderwijs, het gebruik van ICT in het onderwijs. De projectuitvoeringsperiode is 01.02.2019-31.07.2021. Het project is gericht op ten minste 104 geleerden die sleutelcompetenties willen ontwikkelen op het gebied van communicatie in een vreemde taal, wiskunde en informatica tijdens de ontwikkeling van klassen en 24 n. vreemde talen, wiskunde, alle vakken waarin er een gebrek aan onderwijsvaardigheden is met behulp van activerende methoden, experimenten en gebrek aan kennis over het gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijsproces. De projectdeelnemers worden ondersteund in de volgende taken: 1. Het activeren van lesgeven, waarbij -n-le zal deelnemen aan de opleiding „Methoden activeren bij het onderwijzen van vreemde talen met behulp van multimediataalstudio’s” — studenten zullen deelnemen aan taallessen 2. Onderwijs per experiment, waarbij — door de renovatie, aanpassing van de wiskunderuimte en de aanpassing van de school met onderwijshulpmiddelen, voorwaarden worden gecreëerd voor het onderwijzen van wiskunde met behulp van de experimentele methode -n-maar deelnemen aan de opleiding „Teaching Mathematics through the Experiment Method” -studenten ontwikkelen wiskundige competenties 3.Aanvulling van de school met behulp van ICT-tools, waarbij — de school zal worden uitgerust met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen en een draadloos netwerk dat beschikbaar is tijdens de lessen, waardoor de voorwaarden voor het lesgeven met behulp van ICT-instrumenten zullen worden gecreëerd. 4. Onderwijs met behulp van ICT-instrumenten — n-le zal deelnemen aan de opleiding over ICT. „Gebruik van ICT-instrumenten in het onderwijs” — studenten ontwikkelen IT-competenties (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro tra 104 studiosi. (63k, 41 m) gradi 1-2 del complesso scolastico n. 3 di Szczytno organizzando classi aggiuntive, dotando la scuola di strumenti didattici sperimentali, strumenti TIC e aumentando le competenze di 24 n-li (22 k,2 m) nel campo dell'attivazione dell'insegnamento, dell'insegnamento sperimentale, dell'uso delle TIC nell'istruzione. Il periodo di attuazione del progetto è 01.02.2019-31.07.2021. Il progetto è rivolto ad almeno 104 studiosi che desiderano sviluppare competenze chiave nel campo della comunicazione in una lingua straniera, matematica e informatica durante lo sviluppo di corsi e 24 n. lingue straniere, matematica, tutte materie in cui vi è una mancanza di capacità didattiche utilizzando metodi di attivazione, sperimentazione e mancanza di conoscenze sull'uso degli strumenti ICT nel processo didattico. I partecipanti al progetto saranno supportati nei seguenti compiti: 1. Attivando l'insegnamento, dove -n-le parteciperà alla formazione "Metodi che attivano l'insegnamento di lingue straniere utilizzando studi di lingua multimediale" — gli studenti parteciperanno ai corsi di lingua 2. Insegnamento per esperimento, dove — attraverso la ristrutturazione, l'adattamento della sala matematica e l'adeguamento della scuola con ausili didattici saranno creati i presupposti per l'insegnamento della matematica utilizzando il metodo sperimentale -n- ma prenderanno parte alla formazione "Insegnare la matematica attraverso il Metodo sperimentale" -gli studenti svilupperanno competenze matematiche 3.Aggiunzione della scuola con l'ausilio di strumenti ICT, dove — la scuola sarà retroadattata con attrezzature e strumenti ICT e una rete wireless disponibile durante le lezioni, grazie alla quale verranno create le condizioni per l'insegnamento degli strumenti TIC. 4. Insegnare con l'ausilio di strumenti TIC — n-le prenderà parte alla formazione sul tema delle TIC. "Uso degli strumenti TIC nell'insegnamento" — gli studenti svilupperanno competenze informatiche (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias clave necesarias en el mercado laboral entre 104 académicos. (63k, 41 m) grados 1-2 del Complejo de Escuela Secundaria N.º 3 en Szczytno mediante la organización de clases adicionales, equipando a la escuela con herramientas experimentales de enseñanza, herramientas TIC y aumentando las habilidades de 24 n-li (22 k,2 m) en el campo de la activación de la enseñanza, la enseñanza experimental y el uso de las TIC en la educación. El período de ejecución del proyecto es el 01.02.2019-31.07.2021. El proyecto está dirigido a al menos 104 académicos que desean desarrollar competencias clave en el campo de la comunicación en una lengua extranjera, matemáticas e informática durante el desarrollo de clases y 24 n. lenguas extranjeras, matemáticas, todas en las que hay una falta de habilidades de enseñanza utilizando métodos de activación, experimentación y falta de conocimiento sobre el uso de herramientas TIC en el proceso de enseñanza. Los participantes en el proyecto recibirán apoyo en las siguientes tareas: 1. Activando la enseñanza, donde -n-le participará en la formación «Métodos que se activan en la enseñanza de idiomas extranjeros utilizando estudios de idiomas multimedia» — los estudiantes participarán en las clases de idiomas 2. La enseñanza por experimento, donde — a través de la renovación, adaptación de la sala de matemáticas y readaptación de la escuela con ayudas didácticas se crearán condiciones para la enseñanza de matemáticas utilizando el método experimental -n- pero participarán en la formación «Enseñanza de Matemáticas a través del Método Experimental» -los estudiantes desarrollarán competencias matemáticas 3.Adición de la escuela con la ayuda de herramientas TIC, donde — la escuela será retroadaptada con equipos y herramientas TIC y una red inalámbrica disponible durante las clases, gracias a la cual se crearán las condiciones para la enseñanza mediante herramientas TIC. 4. La enseñanza con ayuda de herramientas TIC — n-le participará en la formación sobre el tema de las TIC. «Uso de herramientas TIC en la enseñanza» — los estudiantes desarrollarán competencias informáticas (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet blandt 104 forskere. (63k, 41 m) karakterer 1-2 i High School Complex nr. 3 i Szczytno ved at organisere yderligere klasser, udstyre skolen med eksperimentelle undervisningsværktøjer, IKT-værktøjer og øge færdighederne på 24 n-li (22 k,2 m) inden for aktivering af undervisning, eksperimentel undervisning, brug af IKT i uddannelse. Projektgennemførelsesperioden er 01.02.2019-31.07.2021. Projektet er rettet mod mindst 104 forskere, der ønsker at udvikle nøglekompetencer inden for kommunikation inden for fremmedsprog, matematik og datalogi under udvikling af klasser og 24 n. fremmedsprog, matematik, alle fag, hvor der er mangel på undervisningsfærdigheder ved hjælp af aktiveringsmetoder, eksperimenter og manglende viden om brugen af IKT-værktøjer i undervisningsprocessen. Projektdeltagerne vil blive støttet i følgende opgaver: 1. Aktivering af undervisning, hvor -n-le vil deltage i uddannelsen "Metoder, der aktiverer undervisning i fremmedsprog ved hjælp af multimediesprogstudier" — studerende vil deltage i sprogklasser 2. Undervisning ved eksperiment, hvor — gennem renovering, tilpasning af matematikrummet og eftermontering af skolen med undervisningshjælpemidler vil blive skabt betingelser for undervisning i matematik ved hjælp af den eksperimentelle metode -n-men vil deltage i uddannelsen "Læring Matematik gennem eksperimentet Metoden" -studerende vil udvikle matematiske kompetencer 3.Tilføjelse af skolen ved hjælp af IKT-værktøjer, hvor — skolen vil blive eftermonteret med IKT-udstyr og værktøjer og et trådløst netværk til rådighed under klasser, takket være hvilket betingelserne for undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer vil blive skabt. 4. Undervisning ved hjælp af IKT-værktøjer — n-le vil deltage i uddannelsen inden for ikt. "Brug af IKT-værktøjer i undervisningen" — de studerende vil udvikle it-kompetencer (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας μεταξύ 104 μελετητών. (63k, 41 m) βαθμοί 1-2 του Λυκείου αριθ. 3 στο Szczytno οργανώνοντας πρόσθετες τάξεις, εξοπλίζοντας το σχολείο με πειραματικά εργαλεία διδασκαλίας, εργαλεία ΤΠΕ και αυξάνοντας τις δεξιότητες των 24 n-li (22 k,2 m) στον τομέα της ενεργοποίησης της διδασκαλίας, της πειραματικής διδασκαλίας, της χρήσης των ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Η περίοδος υλοποίησης του έργου είναι 1.2.2019 — 31.7.2021. Το έργο απευθύνεται σε τουλάχιστον 104 μελετητές που επιθυμούν να αναπτύξουν βασικές ικανότητες στον τομέα της επικοινωνίας σε μια ξένη γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη των υπολογιστών κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης μαθημάτων και 24 ν. ξένες γλώσσες, μαθηματικά, όλα τα θέματα στα οποία υπάρχει έλλειψη διδακτικών δεξιοτήτων με τη χρήση μεθόδων ενεργοποίησης, πειραματισμού και έλλειψης γνώσεων σχετικά με τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ στη διδακτική διαδικασία. Οι συμμετέχοντες στο έργο θα υποστηριχθούν στα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Ενεργοποίηση της διδασκαλίας, όπου -n-le θα λάβει μέρος στην εκπαίδευση «Μέθοδοι ενεργοποίησης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών χρησιμοποιώντας στούντιο γλωσσών πολυμέσων» — οι μαθητές θα συμμετάσχουν στις τάξεις γλωσσών 2. Η πειραματική διδασκαλία, όπου — μέσω της ανακαίνισης, της προσαρμογής της αίθουσας μαθηματικών και της μετασκευής του σχολείου με διδακτικά βοηθήματα θα δημιουργηθούν συνθήκες για τη διδασκαλία των μαθηματικών με την πειραματική μέθοδο -n- αλλά θα λάβουν μέρος στην εκπαίδευση «Διδασκαλία Μαθηματικών μέσω της μεθόδου του Πειραματικού» — οι μαθητές θα αναπτύξουν μαθηματικές ικανότητες 3.Προσθήκη του σχολείου με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ, όπου — το σχολείο θα είναι εκ των υστέρων εξοπλισμένο με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και ένα ασύρματο δίκτυο διαθέσιμο κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, χάρη στο οποίο θα δημιουργηθούν οι όροι διδασκαλίας με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ. 4. Διδασκαλία με τη βοήθεια εργαλείων ΤΠΕ — n-le θα λάβει μέρος στην κατάρτιση σχετικά με το θέμα των ΤΠΕ. «Χρήση εργαλείων ΤΠΕ στη διδασκαλία» — οι μαθητές θα αναπτύξουν ικανότητες ΤΠ (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati ključne kompetencije potrebne na tržištu rada među 104 znanstvenika. (63k, 41 m) razreda 1 – 2 kompleksa srednje škole br. 3 u Szczytovu organiziranjem dodatnih nastava, opremanjem škole eksperimentalnim nastavnim alatima, IKT alatima i povećanjem vještina 24 n-li (22 k,2 m) u području aktiviranja nastave, eksperimentalne nastave, upotrebe IKT-a u obrazovanju. Razdoblje provedbe projekta je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je usmjeren na najmanje 104 znanstvenika koji žele razviti ključne kompetencije u području komunikacije na stranom jeziku, matematici i računarstvu tijekom razvoja nastave i 24 n. stranih jezika, matematike, svih predmeta u kojima postoji nedostatak nastavnih vještina koristeći aktivacijske metode, eksperimentiranje i nedostatak znanja o korištenju IKT alata u nastavnom procesu. Sudionici projekta bit će podržani u sljedećim zadaćama: 1. Aktivirajući nastavu, gdje će -n-le sudjelovati u treningu „Metode aktiviranja u poučavanju stranih jezika pomoću multimedijskih jezičnih studija” – učenici će sudjelovati u nastavi jezika 2. Poučavanje eksperimentom, gdje će se kroz obnovu, prilagodbu matematičke sobe i naknadno opremanje škole nastavnim pomagalima stvoriti uvjeti za podučavanje matematike pomoću eksperimentalne metode -n-ali će sudjelovati u obuci „Nastava matematike kroz metodu eksperimentiranja” – učenici će razviti matematičke kompetencije 3.Dodatnost škole uz pomoć IKT alata, gdje – škola će biti naknadno opremljena IKT opremom i alatima i bežičnom mrežom dostupnom tijekom nastave, zahvaljujući čemu će se stvoriti uvjeti za podučavanje korištenjem IKT alata. 4. Nastava uz pomoć alata IKT-a – n-le će sudjelovati u obuci na temu IKT-a. „Upotreba IKT alata u nastavi” – studenti će razviti IT kompetencije (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă în rândul a 104 cercetători. (63k, 41 m) clasele 1-2 din Complexul Liceului nr. 3 din Szczytno prin organizarea de cursuri suplimentare, dotarea școlii cu instrumente de predare experimentală, instrumente TIC și creșterea competențelor de 24 n-li (22 k,2 m) în domeniul activării predării, predării experimentale, utilizării TIC în educație. Perioada de implementare a proiectului este 01.02.2019-31.07.2021. Proiectul se adresează a cel puțin 104 savanți care doresc să dezvolte competențe-cheie în domeniul comunicării într-o limbă străină, matematică și informatică în timpul dezvoltării cursurilor și 24 n. limbi străine, matematică, toate disciplinele în care există o lipsă de competențe de predare folosind metode de activare, experimentare și lipsa de cunoștințe despre utilizarea instrumentelor TIC în procesul de predare. Participanții la proiect vor fi sprijiniți în următoarele sarcini: 1. Activarea predării, unde -n-le va participa la instruirea „Metode care activează în predarea limbilor străine folosind studiouri multimedia de limbi străine” – elevii vor participa la cursurile de limbi străine 2. Predarea prin experiment, în cazul în care – prin renovarea, adaptarea sălii de matematică și modernizarea școlii cu mijloace didactice vor fi create condiții pentru predarea matematicii folosind metoda experimentală -n-dar vor lua parte la instruirea „Predarea Matematicii prin metoda experimentului” – elevii vor dezvolta competențe matematice 3.Adăugarea școlii cu ajutorul instrumentelor TIC, unde – școala va fi modernizată cu echipamente și instrumente TIC și o rețea wireless disponibilă în timpul orelor, datorită căreia vor fi create condițiile de predare cu ajutorul instrumentelor TIC. 4. Predarea cu ajutorul instrumentelor TIC – n-le va participa la formarea pe tema TIC. „Utilizarea instrumentelor TIC în predare” – elevii vor dezvolta competențe IT (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť kľúčové kompetencie potrebné na trhu práce medzi 104 akademickými pracovníkmi. (63k, 41 m) triedy 1 – 2 komplexu strednej školy č. 3 v Szczytne organizovaním ďalších tried, vybavením školy experimentálnymi učebnými nástrojmi, nástrojmi IKT a zvyšovaním zručností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivácie výučby, experimentálnej výučby, využívania IKT vo vzdelávaní. Obdobie realizácie projektu je 1.2.2019 – 31.7.2021. Projekt je zameraný na najmenej 104 učencov, ktorí chcú rozvíjať kľúčové kompetencie v oblasti komunikácie v cudzom jazyku, matematike a počítačovej vede počas vývoja kurzov a 24 n. cudzích jazykov, matematiky, všetkých predmetov, v ktorých je nedostatok vyučovacích zručností pomocou aktivačných metód, experimentovania a nedostatku vedomostí o používaní nástrojov IKT vo vyučovacom procese. Účastníci projektu budú podporovaní pri týchto úlohách: 1. Aktivácia výučby, kde sa -n-le zúčastní školenia „Metódy aktivujúce pri výučbe cudzích jazykov pomocou multimediálnych jazykových štúdií“ – študenti sa zúčastnia na jazykových triedach 2. Výučba experimentom, kde sa prostredníctvom renovácie, úpravy matematickej miestnosti a dodatočného vybavenia školy učebnými pomôckami vytvoria podmienky pre výučbu matematiky pomocou experimentálnej metódy – n – ale budú sa zúčastňovať na školení „Učovanie matematiky prostredníctvom experimentálnej metódy“ – študenti budú rozvíjať matematické kompetencie 3.Dodatok školy pomocou nástrojov IKT, kde – škola bude dodatočne vybavená vybavením a nástrojmi IKT a bezdrôtovou sieťou, ktorá je k dispozícii počas vyučovania, vďaka čomu sa vytvoria podmienky výučby pomocou nástrojov IKT. 4. Vyučovanie pomocou nástrojov IKT – n-le sa zúčastní na odbornej príprave v oblasti IKT. „Používanie nástrojov IKT pri výučbe“ – študenti budú rozvíjať kompetencie v oblasti IT (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol fost 104 studjużi. (63k, 41 m) gradi 1–2 tal-Kumpless Nru 3 tal-Iskola Għolja fi Szczytno billi torganizza klassijiet addizzjonali, billi tgħammar l-iskola b’għodod ta’ tagħlim sperimentali, għodod tal-ICT u żżid il-ħiliet ta’ 24 n-li (22 k,2 m) fil-qasam tal-attivazzjoni tat-tagħlim, it-tagħlim sperimentali, l-użu tal-ICT fl-edukazzjoni. Il-perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett huwa 01.02.2019–31.07.2021. Il-proġett huwa mmirat għal mill-inqas 104 studjużi li jixtiequ jiżviluppaw kompetenzi ewlenin fil-qasam tal-komunikazzjoni f’lingwa barranija, il-matematika u x-xjenza tal-kompjuter matul il-klassijiet li qed jiżviluppaw u 24 n. lingwi barranin, il-matematika, is-suġġetti kollha li fihom hemm nuqqas ta’ ħiliet ta’ tagħlim bl-użu ta’ metodi ta’ attivazzjoni, esperimentazzjoni u nuqqas ta’ għarfien dwar l-użu ta’ għodod tal-ICT fil-proċess tat-tagħlim. Il-parteċipanti tal-proġett se jkunu appoġġati fil-kompiti li ġejjin: 1. L-attivazzjoni tat-tagħlim, fejn -n-le se tieħu sehem fit-taħriġ “Metodi li jattivaw fit-tagħlim ta’ lingwi barranin bl-użu ta’ studios tal-lingwi multimedjali” — l-istudenti se jipparteċipaw fil-klassijiet tal-lingwa 2. Tagħlim b’esperiment, fejn — permezz tar-rinnovazzjoni, l-adattament tal-kamra tal-matematika u t-tagħmir mill-ġdid tal-iskola b’għodod tat-tagħlim se jinħolqu kundizzjonijiet għat-tagħlim tal-matematika bl-użu tal-metodu sperimentali — iżda se jieħdu sehem fit-taħriġ “Il-Matematika tat-Tagħlim permezz tal-Metodu tal-Esperiment” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi matematiċi 3.Iż-żieda tal-iskola bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT, fejn — l-iskola se tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT u netwerk mingħajr fili disponibbli matul il-klassijiet, li permezz tagħha se jinħolqu l-kundizzjonijiet għat-tagħlim bl-użu tal-għodod tal-ICT. 4. It-tagħlim bl-għajnuna tal-għodod tal-ICT — n-le se jieħu sehem fit-taħriġ dwar is-suġġett tal-ICT. “L-użu tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim” — l-istudenti se jiżviluppaw kompetenzi tal-IT (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar as competências essenciais necessárias no mercado de trabalho entre 104 aprendentes. (63k, 41 m) aulas 1-2 da Escola Secundária n.o 3 em Szczytno, organizando aulas adicionais, equipando a escola com ferramentas de ensino experimentais, ferramentas TIC e aumentando as competências de 24 n-li (22 k,2m) no domínio da ativação, experimental e utilização das TIC na educação. O período de execução do projeto decorre entre 1.2.2019 e 31.7.2021. O projeto destina-se a, pelo menos, 104 alunos que pretendam desenvolver competências essenciais no domínio da comunicação em línguas estrangeiras, matemática e informática durante as aulas de desenvolvimento, e 24 alunos de línguas estrangeiras, matemática, todas as disciplinas sem capacidade para ensinar utilizando métodos de ativação, experiências e falta de conhecimento sobre a utilização de ferramentas TIC no processo de aprendizagem. Os participantes no projeto serão apoiados nas seguintes tarefas: 1. Ensino de ativação, em que -n-le participará na formação «Métodos de ativação no ensino de línguas estrangeiras através de workshops de línguas multimédia» – os alunos participarão nas aulas de línguas 2. Ensino através da experiência, em que – através da renovação, da adaptação da sala de matemática e do equipamento da escola com material didático, serão criadas condições para o ensino da matemática utilizando o método experimental – n-le participará na formação «Ensinar matemática utilizando o método experimental» – os alunos desenvolverão competências matemáticas 3.Equipamento da escola com ajuda e ferramentas de TIC, em que – a escola será equipada com equipamento e ferramentas de TIC. 4. Ensino com ferramentas TIC – participará na formação. «Utilização de ferramentas TIC no ensino» – os alunos desenvolverão competências informáticas (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä työmarkkinoilla tarvittavia avaintaitoja 104 tutkijan keskuudessa. (63k, 41 m) arvosanat 1–2 Szczytnon lukiokompleksin nro 3 järjestämällä lisäluokkia, varustamalla koulu kokeellisilla opetusvälineillä, tieto- ja viestintätekniikan välineillä ja lisäämällä 24 n-li:n (22 k,2 m) taitoja aktivoinnin, kokeellisen opetuksen ja tieto- ja viestintätekniikan käytön alalla. Hankkeen toteutuskausi on 01.02.2019–31.07.2021. Hanke on suunnattu vähintään 104 tutkijalle, jotka haluavat kehittää avaintaitoja viestinnän alalla vieraalla kielellä, matematiikassa ja tietojenkäsittelytieteessä luokkien kehittämisen aikana ja 24 n. vieraita kieliä, matematiikkaa, kaikkia aiheita, joissa ei ole opetustaitoja aktivointimenetelmillä, kokeiluja ja tiedon puutetta tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opetusprosessissa. Hankkeen osallistujia tuetaan seuraavissa tehtävissä: 1. Aktivoimalla opetusta, jossa -n-le osallistuu koulutukseen ”Metodit aktivoivat vieraiden kielten opetusta multimediakielistudioilla” – opiskelijat osallistuvat kielikursseille 2. Kokeellinen opetus, jossa – matematiikan peruskorjauksen, mukauttamisen ja koulun jälkiasennuksen avulla luodaan edellytykset matematiikan opettamiselle kokeellisella metodilla – n- mutta osallistuu koulutukseen ”Opetusmatematiikan kokeilumenetelmän avulla” -opiskelijat kehittävät matemaattisia taitoja 3.Koulun lisääminen tieto- ja viestintätekniikan työkalujen avulla, jossa – koulu jälkiasennetaan tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä ja langattomalla verkolla, joka on käytettävissä oppitunneilla, minkä ansiosta luodaan edellytykset opetukselle tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla. 4. Opettaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden avulla – n-le osallistuu tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvään koulutukseen. ”Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö opetuksessa” – opiskelijat kehittävät tietotekniikkaosaamista (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati ključne kompetence, ki so potrebne na trgu dela med 104 akademiki. (63k, 41 m) razred 1–2 srednješolskega kompleksa št. 3 v Szczytnu z organizacijo dodatnih pouka, opremljanjem šole z eksperimentalnimi učnimi orodji, orodji IKT in povečanjem spretnosti 24 n-li (22 k,2 m) na področju aktiviranja poučevanja, eksperimentalnega poučevanja, uporabe IKT v izobraževanju. Obdobje izvajanja projekta je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je namenjen vsaj 104 učenjakom, ki želijo razviti ključne kompetence na področju sporazumevanja v tujem jeziku, matematiki in računalništvu med razvojem pouka, ter 24 tujih jezikov, matematike, vseh predmetov, pri katerih primanjkuje učnih veščin z uporabo aktivacijskih metod, eksperimentiranja in pomanjkanja znanja o uporabi orodij IKT v učnem procesu. Udeleženci projekta bodo podprti pri naslednjih nalogah: 1. Aktivacija poučevanja, kjer bo -n-le sodeloval v usposabljanju „Methods Aktiviranje pri poučevanju tujih jezikov z uporabo multimedijskih jezikovnih studiev“ – študenti bodo sodelovali v jezikovnih razredih 2. Eksperimentalno poučevanje, kjer bodo s prenovo, prilagoditvijo matematične sobe in naknadnim opremljanjem šole z učnimi pripomočki ustvarjeni pogoji za poučevanje matematike z uporabo eksperimentalne metode – n-vendar bodo sodelovali pri usposabljanju „Teaching Matematika skozi metodo eksperimenta“ – študentje bodo razvili matematične kompetence 3.Dodajanje šole s pomočjo orodij IKT, kjer bo šola naknadno opremljena z opremo in orodji IKT ter brezžičnim omrežjem, ki bo na voljo med razredi, zaradi česar bodo ustvarjeni pogoji za poučevanje z uporabo orodij IKT. 4. Poučevanje s pomočjo orodij IKT – n-le bo sodelovalo pri usposabljanju na področju IKT. „Uporaba orodij IKT pri poučevanju“ – študenti bodo razvili informacijske kompetence (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit mezi 104 akademickými pracovníky klíčové schopnosti potřebné na trhu práce. (63k, 41 m) třídy 1–2 středoškolského komplexu č. 3 ve Szczytnu organizováním dalších tříd, vybavením školy experimentálními výukovými nástroji, nástroji informačních a komunikačních technologií a zvyšováním dovedností 24 n-li (22 k,2 m) v oblasti aktivace výuky, experimentální výuky, využívání ICT ve vzdělávání. Období realizace projektu je 01.02.2019–31.07.2021. Projekt je zaměřen na nejméně 104 badatelů, kteří chtějí rozvíjet klíčové kompetence v oblasti komunikace v cizím jazyce, matematice a informatice během vývoje tříd a 24 n. cizích jazyků, matematiky, všech předmětů, ve kterých je nedostatek pedagogických dovedností pomocí aktivačních metod, experimentování a nedostatku znalostí o používání nástrojů IKT ve výuce. Účastníci projektu budou podporováni v následujících úkolech: 1. Aktivace výuky, kde se -n-le zúčastní školení „Metody aktivující výuku cizích jazyků pomocí multimediálních jazykových studií“ – studenti se zúčastní jazykových tříd 2. Výuka experimentem, kde – prostřednictvím renovace, adaptace matematické místnosti a dovybavení školy s výukovými pomůckami budou vytvořeny podmínky pro výuku matematiky pomocí experimentální metody -n-ale zúčastní se školení „Výuka matematiky prostřednictvím experimentální metody“ – studenti rozvíjejí matematické kompetence 3.Přidání školy pomocí nástrojů IKT, kde – bude škola doplněna o vybavení a nástroje IKT a bezdrátovou síť, díky níž budou vytvořeny podmínky pro výuku pomocí nástrojů informačních a komunikačních technologií. 4. Výuka s pomocí nástrojů IKT – n-le se zúčastní školení na téma IKT. „Použití nástrojů IKT ve výuce“ – studenti rozvíjejí kompetence v oblasti IT (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti darbo rinkoje būtinus bendruosius gebėjimus tarp 104 mokslininkų. (63k, 41 m) Šczytno vidurinės mokyklos komplekso Nr. 3 1–2 klasės, organizuojant papildomas klases, aprūpinant mokyklą eksperimentinėmis mokymo priemonėmis, IRT priemonėmis ir didinant 24 n-li (22 k,2 m) įgūdžius mokymo aktyvinimo, eksperimentinio mokymo, IRT naudojimo švietimo srityje srityje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis – 2019 02 01–2021 07 31. Projekto tikslas – ne mažiau kaip 104 mokslininkai, norintys ugdyti pagrindines kompetencijas komunikacijos srityje užsienio kalba, matematika ir informatika kurdami klases, 24 n. užsienio kalbos, matematika, visi dalykai, kuriuose trūksta mokymo įgūdžių naudojant aktyvinimo metodus, eksperimentus ir žinių apie IRT priemonių naudojimą mokymo procese trūkumą. Projekto dalyviams bus padedama atlikti šias užduotis: 1. Aktyvus mokymas, kuriame -n-le dalyvaus mokymuose „Metodai, aktyvuojantys užsienio kalbų mokymą naudojant daugialypės terpės kalbų studijas“ – studentai dalyvaus 2 kalbos pamokose. Mokymas eksperimentu, kur – per renovaciją, pritaikant matematikos kambarį ir modifikuojant mokyklą su mokymo priemonėmis bus sukurtos sąlygos matematikos mokymui eksperimentiniu metodu -n-, bet dalyvaus mokymuose „Matematikos mokymas eksperimento metodu“ – studentai plėtos matematinius gebėjimus 3. Mokyklos papildymas naudojant IRT priemones, kur mokykla bus atnaujinta naudojant IRT įrangą ir įrankius bei belaidį tinklą, prieinamą klasių metu, kurio dėka bus sukurtos mokymo naudojant IRT priemones sąlygos. 4. Mokymas naudojant IRT priemones – n-le dalyvaus mokymuose IRT tema. „IRT priemonių naudojimas mokyme“ – studentai ugdys IT kompetencijas (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū 104 zinātniekiem. (63k, 41 m) Augstskolu kompleksa Nr. 3 1.-2. pakāpe Ščitno, organizējot papildu nodarbības, aprīkojot skolu ar eksperimentāliem mācību līdzekļiem, IKT rīkiem un palielinot 24 n-li (22 k,2 m) prasmes mācību aktivizēšanas, eksperimentālās mācīšanas, IKT izmantošanas jomā. Projekta īstenošanas periods ir 01.02.2019–31.07.2021. Projekta mērķis ir vismaz 104 zinātnieki, kuri vēlas attīstīt pamatprasmes komunikācijas jomā svešvalodā, matemātikā un datorzinātnēs, attīstot nodarbības un 24 n. svešvalodas, matemātikā, visos mācību priekšmetos, kuros trūkst mācīšanas prasmju, izmantojot aktivizēšanas metodes, eksperimentus un zināšanu trūkumu par IKT rīku izmantošanu mācību procesā. Projekta dalībniekiem tiks sniegts atbalsts šādu uzdevumu veikšanā: 1. Aktivizējot mācīšanu, kur -n-le piedalīsies apmācībā “Metodi, kas aktivizē svešvalodu mācīšanu, izmantojot multimediju valodu studijas” — studenti piedalīsies valodu nodarbībās 2. Mācīšana eksperimenta veidā, kur — renovējot, pielāgojot matemātikas telpu un modernizējot skolu ar mācību līdzekļiem, tiks radīti apstākļi matemātikas mācīšanai, izmantojot eksperimentālo metodi -n-bet piedalīsies apmācībā “Mācību matemātika caur Eksperimenta metodi” -studenti attīstīs matemātiskās kompetences 3.Skolas papildinājums ar IKT rīku palīdzību, kur — skola tiks modernizēta ar IKT aprīkojumu un rīkiem un klasēs pieejamo bezvadu tīklu, pateicoties kuram tiks radīti nosacījumi mācīšanai, izmantojot IKT rīkus. 4. Mācīšana ar IKT rīku palīdzību — n-le piedalīsies apmācībā par IKT tēmu. “IKT rīku izmantošana mācīšanā” — studenti attīstīs IT kompetences (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличат ключовите компетентности, необходими на пазара на труда, сред 104 учени. (63k, 41 m) степени 1—2 на гимназиален комплекс № 3 в Szczytno чрез организиране на допълнителни класове, оборудване на училището с експериментални инструменти за преподаване, ИКТ инструменти и повишаване на уменията на 24 n-li (22 k,2 m) в областта на активирането на преподаването, експерименталното преподаване, използването на ИКТ в образованието. Периодът на изпълнение на проекта е 01.02.2019—31.07.2021 г. Проектът е насочен към най-малко 104 учени, които искат да развият ключови компетентности в областта на комуникацията на чужд език, математика и компютърни науки по време на разработване на класове и 24 n. чужди езици, математика, всички предмети, в които има липса на преподавателски умения чрез активиране на методи, експериментиране и липса на знания за използването на ИКТ инструменти в учебния процес. Участниците в проекта ще бъдат подпомагани в следните задачи: 1. Активиране на преподаването, където -n-le ще участва в обучението „Методи, активиращи се в преподаването на чужди езици чрез мултимедийни езикови студия“ — учениците ще участват в езикови класове 2. Преподаване чрез експеримент, където — чрез обновяване, адаптиране на математическата зала и преоборудване на училището с учебни помощни средства, ще бъдат създадени условия за преподаване на математика по експериментален метод -n-но ще участват в обучението „Преподаване на математика чрез метода на експеримента“ — студентите ще развият математически компетентности 3.Добавяне на училището с помощта на ИКТ инструменти, където — училището ще бъде модернизирано с ИКТ оборудване и инструменти и безжична мрежа, достъпна по време на часовете, благодарение на която ще бъдат създадени условията за преподаване с помощта на ИКТ инструменти. 4. Преподаването с помощта на ИКТ инструменти — n-le ще участва в обучението по ИКТ. „Използване на ИКТ инструменти в преподаването“ — студентите ще развият ИТ компетентности (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja, hogy 104 tudós körében növelje a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákat. (63k, 41 m) a Szczytno-i 3. középiskolai komplexum 1–2. fokozata további osztályok szervezésével, az iskola kísérleti oktatási eszközökkel, IKT-eszközökkel való felszerelésével és 24 n-li (22 k,2 m) készségeinek növelésével a tanítás, a kísérleti oktatás, az IKT oktatásban való használata területén. A projekt végrehajtási időszaka 2019. február 1-jétől 2021. július 31-ig tart. A projekt célja legalább 104 tudós, akik szeretnék fejleszteni a kulcskompetenciák területén a kommunikáció egy idegen nyelv, a matematika és a számítástechnika fejlesztése során osztályok és 24 n. idegen nyelvek, matematika, minden olyan tantárgyak, ahol hiányzik a tanítási készségek segítségével aktiváló módszerek, kísérletezés és a tudás hiánya az IKT eszközök használatát a tanítási folyamatban. A projekt résztvevői a következő feladatokban részesülnek támogatásban: 1. Az oktatás aktiválása, ahol a -n-le részt vesz az „Idegen nyelvek oktatásában működő módszerek multimédiás nyelvi stúdiók segítségével” elnevezésű képzésen – a hallgatók részt vesznek a 2. nyelvórákon. Kísérletes tanítás, ahol – a felújítás, a matematikai szoba adaptálása és az iskola oktatási segédeszközökkel történő utólagos felszerelése révén – megteremtik a matematikai tanítás feltételeit a kísérleti módszerrel -n-de részt vesznek a „Matematika tanítása a kísérleti módszeren keresztül” képzésen – a hallgatók matematikai kompetenciákat fejlesztenek ki 3.Az iskola IKT-eszközök segítségével történő bővítése, ahol – az iskola utólagos felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel, valamint az osztályok során rendelkezésre álló vezeték nélküli hálózattal történik, aminek köszönhetően létrejönnek az IKT-eszközökkel történő tanítás feltételei. 4. Az ikt-eszközök segítségével történő tanítás – az n-le részt vesz az IKT-vel kapcsolatos képzésben. „Az IKT-eszközök használata a tanításban” – a diákok informatikai kompetenciákat fejlesztenek ki (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal na príomhinniúlachtaí is gá i margadh an tsaothair a mhéadú i measc 104 scoláire. (63k, 41 m) gráid 1-2 den Choimpléasc Ardscoil Uimh 3 i Szczytno trí ranganna breise a eagrú, uirlisí teagaisc turgnamhacha, uirlisí TFC agus scileanna 24 n-li (22 k,2 m) a mhéadú i réimse an teagaisc, an teagaisc thurgnamhaigh, úsáid TFC san oideachas. Is é 01.02.2019-31.07.2021 tréimhse chur chun feidhme an tionscadail. Tá an tionscadal dírithe ar 104 scoláire ar a laghad ar mian leo príomhinniúlachtaí a fhorbairt i réimse na cumarsáide i dteanga iasachta, sa mhatamaitic agus sa ríomheolaíocht le linn ranganna a fhorbairt agus 24 n. teangacha iasachta, matamaitic, gach ábhar ina bhfuil easpa scileanna teagaisc ag baint úsáide as modhanna gníomhachtaithe, turgnamhaíocht agus easpa eolais faoi úsáid uirlisí TFC sa phróiseas teagaisc. Tabharfar tacaíocht do rannpháirtithe an tionscadail sna cúraimí seo a leanas: 1. Teagasc a ghníomhachtú, áit a nglacfaidh -n-le páirt san oiliúint “Modhanna a ghníomhaíonn chun teangacha iasachta a theagasc ag úsáid stiúideonna teanga ilmheán” — glacfaidh daltaí páirt i ranganna teanga 2. Teagasc trí thurgnamh, áit a gcruthófar — trí athchóiriú, oiriúnú an tseomra matamaitice agus iarfheistiú na scoile le háiseanna teagaisc coinníollacha don mhatamaitic a mhúineadh ag baint úsáide as an modh turgnamhach — ach go nglacfaidh siad páirt san oiliúint “Matamaitic a theagasc tríd an Modh Turgnaimh” — forbróidh mic léinn inniúlachtaí matamaitice 3.Cuirfear an scoil le cabhair ó uirlisí TFC, áit — déanfar an scoil a aisfheistiú le trealamh agus uirlisí TFC agus líonra gan sreang a bheidh ar fáil le linn ranganna, a bhuíochas sin do na coinníollacha don teagasc ag baint úsáide as uirlisí TFC. 4. Glacfaidh an múinteoireacht le cabhair ó uirlisí TFC — n-le páirt san oiliúint ar ábhar TFC. “Úsáid uirlisí TFC sa teagasc” — forbróidh daltaí inniúlachtaí TF (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden bland 104 forskare. (63k, 41 m) årskurs 1–2 i High School Complex nr 3 i Szczytno genom att organisera ytterligare klasser, utrusta skolan med experimentella undervisningsverktyg, IKT-verktyg och öka färdigheterna på 24 n-li (22 k,2 m) inom området för aktivering av undervisning, experimentell undervisning, användning av IKT i utbildningen. Projektets genomförandeperiod är 01.02.2019–31.07.2021. Projektet riktar sig till minst 104 forskare som vill utveckla nyckelkompetenser inom kommunikation i främmande språk, matematik och datavetenskap under utveckling av klasser och 24 n. främmande språk, matematik, alla ämnen där det saknas undervisningsfärdigheter med hjälp av aktiverande metoder, experiment och brist på kunskap om användningen av IKT-verktyg i undervisningsprocessen. Projektdeltagarna kommer att få stöd i följande uppgifter: 1. Aktivera undervisning, där -n-le kommer att delta i utbildningen ”Metoder som aktiverar undervisning i främmande språk med hjälp av multimediespråkstudior” – studenter kommer att delta i språkklasser 2. Undervisning genom experiment, där – genom renovering, anpassning av matematikrummet och eftermontering av skolan med undervisningshjälpmedel kommer att skapas förutsättningar för undervisning i matematik med hjälp av den experimentella metoden -n-men kommer att delta i utbildningen ”Lärande matematik genom experimentmetoden” -studenter kommer att utveckla matematisk kompetens 3.Tillägg av skolan med hjälp av IKT-verktyg, där – skolan kommer att eftermonteras med IKT-utrustning och IKT-verktyg och ett trådlöst nätverk som finns tillgängligt under lektionerna, tack vare vilket förutsättningar för undervisning med hjälp av IKT-verktyg kommer att skapas. 4. Undervisning med hjälp av IKT-verktyg – kommer att delta i utbildningen i ämnet IKT. ”Användning av IKT-verktyg i undervisningen” – studenterna kommer att utveckla IT-kompetenser (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada tööturul vajalikke võtmepädevusi 104 teadlase seas. (63k, 41 m) Szczytno keskkoolikompleksi nr 3 klassid 1–2, korraldades täiendavaid klasse, varustades kooli eksperimentaalsete õpetamisvahenditega, IKT-vahenditega ja suurendades 24 n-li (22 k,2 m) oskusi õpetamise, eksperimentaalse õpetamise, IKT kasutamise valdkonnas hariduses. Projekti rakendusperiood on 01.02.2019–31.07.2021. Projekt on suunatud vähemalt 104 teadlasele, kes soovivad arendada võtmepädevusi kommunikatsiooni valdkonnas võõrkeeles, matemaatikas ja arvutiteaduses klasside arendamise ajal ning 24 n. võõrkeelt, matemaatikat, kõiki teemasid, kus puuduvad õpetamisoskused, kasutades aktiveerimismeetodeid, eksperimenteerimist ja teadmiste puudumist IKT vahendite kasutamise kohta õpetamisprotsessis. Projektis osalejaid toetatakse järgmistes ülesannetes: 1. Aktiveerides õpetamist, kus -n-le osaleb koolitusel „Meetodid, mis aktiveerivad võõrkeelte õpetamise multimeediastuudiote abil“ – õpilased osalevad keeleklassides 2. Õpetamine eksperimendi teel, kus – renoveerimise, matemaatikaruumi kohandamise ja kooli moderniseerimise kaudu õppevahenditega luuakse tingimused matemaatika õpetamiseks eksperimentaalse meetodiga -n-, kuid osaleb koolitusel „Matemaatika õpetamine katsemeetodi kaudu“ – õpilased arendavad matemaatilisi pädevusi 3.Kooli täiendamine IKT-vahendite abil, kus – kooli moderniseerimine IKT-seadmete ja -vahenditega ning klasside ajal kättesaadav traadita võrk, mille tulemusena luuakse tingimused IKT vahendite kasutamise õpetamiseks. 4. Info- ja sidetehnoloogia vahendite abil õpetamine – n-le osaleb IKT teemalises koolituses. „IKT vahendite kasutamine õpetamisel“ – õpilased arendavad IT-pädevusi (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: szczycieński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0119/17
0 references