We are expanding our horizons – developing the competences of key pupils of primary schools in Płock. (Q110671): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 2 languages: Changing unique label-description pair) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
We are expanding our horizons – developing the competences of key pupils of primary schools in Płock. | We are expanding our horizons – developing the competences of key pupils of primary schools in Płock. | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Nous élargissons les horizons en développant les compétences des élèves clés des écoles primaires de Płock. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Wir erweitern den Horizont – entwickeln Kompetenzen von Schlüsselschülern der Płock Grundschulen. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
We verbreden de horizon — het ontwikkelen van competenties van de belangrijkste leerlingen van Płock basisscholen. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Ampliamo gli orizzonti — sviluppando le competenze degli alunni chiave delle scuole primarie di Płock. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Ampliamos horizontes — desarrollando competencias de los alumnos clave de las escuelas primarias de Płock. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Vi udvider horisonten — udvikling af kompetencer hos nøgleelever i Płock grundskoler. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Διευρύνουμε τους ορίζοντες — αναπτύσσοντας τις ικανότητες των βασικών μαθητών των δημοτικών σχολείων του Płock. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Širimo horizonte – razvijamo kompetencije ključnih učenika osnovnih škola Płock. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Extindem orizonturile – dezvoltarea competențelor elevilor-cheie din școlile primare din Płock. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Rozširujeme obzory – rozvíjame kompetencie kľúčových žiakov základných škôl v Płocku. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Aħna nwessgħu l-orizzonti — niżviluppaw kompetenzi ta’ studenti ewlenin tal-iskejjel primarji ta’ Płock. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Estamos a alargar os nossos horizontes – desenvolvendo as competências dos principais alunos das escolas primárias de Płock. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Laajennamme näköaloja – kehitämme Płockin peruskoulujen avainoppilaiden osaamista. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Širimo obzorja – razvijamo kompetence ključnih učencev osnovnih šol Płock. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Rozšiřujeme obzory – rozvíjíme kompetence klíčových žáků základních škol Płock. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Plečiame akiratį – ugdome pagrindinių Płock pradinių mokyklų mokinių kompetencijas. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Mēs paplašinām redzesloku — attīstot Plokas pamatskolu galveno skolēnu kompetences. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Разширяваме хоризонтите — развиваме компетенциите на ключовите ученици от началните училища в Плок. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kiszélesítjük a látókört – fejlesztjük a Płock általános iskolák kulcsfontosságú tanulói kompetenciáit. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Táimid ag leathnú ionchais — inniúlachtaí príomhdhaltaí i mbunscoileanna Płock a fhorbairt. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Vi breddar horisonterna – utveckla kompetenser hos nyckelelever i Płocks grundskolor. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Laiendame silmaringi – arendame Płocki algkoolide võtmeõpilaste pädevusi. | |||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q110671 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q110671 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q110671 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q110671 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q110671 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q110671 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q110671 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q110671 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q110671 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q110671 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q110671 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q110671 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q110671 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q110671 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q110671 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q110671 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q110671 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q110671 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q110671 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q110671 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q110671 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q110671 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 121,441.82 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 151,802.28 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of education and develop individualisation of teaching for 150 pupils in Primary School No. 2 and Elementary School No. 18 in Płock through the implementation of additional teaching activities developing key competences, therapy and professional improvement of 31 teachers, during the 23rd period of implementation of the project. The goal will be achieved, among others, through the implementation of additional activities: teaching-equals, developing, individual therapies, as well as through the implementation of various forms of improvement of teachers of the above-mentioned institutions and equipping them with the necessary equipment and teaching materials. The planned tasks will contribute to the achievement of the objectives and objectives of particular, by taking into account the individual development needs of pupils and result from the diagnosis of needs and problem situations carried out by SP 2 and SP 18 as approved by the leading authority. The project complies with national legislation, including the PHP Act and the principle of sustainable development. The planned number of hours for pupils and the deadlines for training for teachers have been adapted to their individual needs and opportunities and will ensure that the objectives and results of the project are met. The duration of the project does not exceed 24 m and is sufficient to achieve the objectives, indicators and remedial action in the event of difficulties. The project complies with the principle of equal opportunities and non-discrimination, including accessibility for people with disabilities. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2676222912464744
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Płock / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Płock / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation et de développer l’individualisation de l’enseignement pour 150 élèves de l’école primaire no 2 et de l’école primaire no 18 à Płock par la mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires développant les compétences clés, la thérapie et le développement professionnel de 31 enseignants, pendant les 23 mois de la mise en œuvre du projet. L’objectif principal sera atteint, entre autres, par la réalisation d’activités supplémentaires: le niveau didactique, le développement, la thérapie individuelle, ainsi que par la mise en œuvre de diverses formes d’amélioration des enseignants des institutions ci-dessus et les équiper avec l’équipement et le matériel pédagogique nécessaires. Les tâches prévues contribueront à la réalisation des objectifs principaux et spécifiques, en tenant compte des besoins individuels de développement des étudiants et résultant du diagnostic des besoins et des situations problématiques effectué par les SP 2 et SP 18, approuvés par l’organisme hôte. Le projet est conforme à la législation nationale, y compris la loi PZP et le principe du développement durable. Le nombre prévu d’heures pour les élèves et les délais de formation des enseignants ont été adaptés à leurs besoins et opportunités individuels et veilleront à ce que les objectifs et les résultats fixés dans le projet soient atteints. La durée du projet ne dépasse pas 24 mois et est suffisante pour atteindre les objectifs, les indicateurs et les mesures correctives en cas de difficultés. Un projet conforme au principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation et de développer l’individualisation de l’enseignement pour 150 élèves de l’école primaire no 2 et de l’école primaire no 18 à Płock par la mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires développant les compétences clés, la thérapie et le développement professionnel de 31 enseignants, pendant les 23 mois de la mise en œuvre du projet. L’objectif principal sera atteint, entre autres, par la réalisation d’activités supplémentaires: le niveau didactique, le développement, la thérapie individuelle, ainsi que par la mise en œuvre de diverses formes d’amélioration des enseignants des institutions ci-dessus et les équiper avec l’équipement et le matériel pédagogique nécessaires. Les tâches prévues contribueront à la réalisation des objectifs principaux et spécifiques, en tenant compte des besoins individuels de développement des étudiants et résultant du diagnostic des besoins et des situations problématiques effectué par les SP 2 et SP 18, approuvés par l’organisme hôte. Le projet est conforme à la législation nationale, y compris la loi PZP et le principe du développement durable. Le nombre prévu d’heures pour les élèves et les délais de formation des enseignants ont été adaptés à leurs besoins et opportunités individuels et veilleront à ce que les objectifs et les résultats fixés dans le projet soient atteints. La durée du projet ne dépasse pas 24 mois et est suffisante pour atteindre les objectifs, les indicateurs et les mesures correctives en cas de difficultés. Un projet conforme au principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation et de développer l’individualisation de l’enseignement pour 150 élèves de l’école primaire no 2 et de l’école primaire no 18 à Płock par la mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires développant les compétences clés, la thérapie et le développement professionnel de 31 enseignants, pendant les 23 mois de la mise en œuvre du projet. L’objectif principal sera atteint, entre autres, par la réalisation d’activités supplémentaires: le niveau didactique, le développement, la thérapie individuelle, ainsi que par la mise en œuvre de diverses formes d’amélioration des enseignants des institutions ci-dessus et les équiper avec l’équipement et le matériel pédagogique nécessaires. Les tâches prévues contribueront à la réalisation des objectifs principaux et spécifiques, en tenant compte des besoins individuels de développement des étudiants et résultant du diagnostic des besoins et des situations problématiques effectué par les SP 2 et SP 18, approuvés par l’organisme hôte. Le projet est conforme à la législation nationale, y compris la loi PZP et le principe du développement durable. Le nombre prévu d’heures pour les élèves et les délais de formation des enseignants ont été adaptés à leurs besoins et opportunités individuels et veilleront à ce que les objectifs et les résultats fixés dans le projet soient atteints. La durée du projet ne dépasse pas 24 mois et est suffisante pour atteindre les objectifs, les indicateurs et les mesures correctives en cas de difficultés. Un projet conforme au principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung zu verbessern und die Individualisierung des Unterrichts für 150 Schüler an der Grundschule Nr. 2 und der Grundschule Nr. 18 in Płock durch die Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, Therapie und beruflicher Entwicklung von 31 Lehrern während der 23 Monate der Projektdurchführung zu entwickeln. Das Hauptziel wird unter anderem durch die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten erreicht: didaktisch-nivellieren, entwickeln, individuelle Therapie, sowie durch die Umsetzung von verschiedenen Formen der Verbesserung der Lehrer der oben genannten Institutionen und Ausstattung mit der notwendigen Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien. Die geplanten Aufgaben werden zur Erreichung der wichtigsten und spezifischen Ziele beitragen, indem sie den individuellen Entwicklungsbedürfnissen der Studierenden Rechnung tragen und sich aus der Diagnose von Bedürfnissen und Problemsituationen der SP 2 und SP 18 ergeben, die von der Gasteinrichtung genehmigt wurden. Das Projekt entspricht den nationalen Rechtsvorschriften, einschließlich des PZP-Gesetzes und des Grundsatzes der nachhaltigen Entwicklung. Die geplante Stundenzahl der Schüler und die Fristen für die Ausbildung von Lehrkräften wurden an ihre individuellen Bedürfnisse und Möglichkeiten angepasst und gewährleisten, dass die im Projekt festgelegten Ziele und Ergebnisse erreicht werden. Die Laufzeit des Projekts überschreitet nicht mehr als 24 Monate und reicht aus, um die Ziele, Indikatoren und Abhilfemaßnahmen im Falle von Schwierigkeiten zu erreichen. Ein Projekt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung, einschließlich der Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung zu verbessern und die Individualisierung des Unterrichts für 150 Schüler an der Grundschule Nr. 2 und der Grundschule Nr. 18 in Płock durch die Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, Therapie und beruflicher Entwicklung von 31 Lehrern während der 23 Monate der Projektdurchführung zu entwickeln. Das Hauptziel wird unter anderem durch die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten erreicht: didaktisch-nivellieren, entwickeln, individuelle Therapie, sowie durch die Umsetzung von verschiedenen Formen der Verbesserung der Lehrer der oben genannten Institutionen und Ausstattung mit der notwendigen Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien. Die geplanten Aufgaben werden zur Erreichung der wichtigsten und spezifischen Ziele beitragen, indem sie den individuellen Entwicklungsbedürfnissen der Studierenden Rechnung tragen und sich aus der Diagnose von Bedürfnissen und Problemsituationen der SP 2 und SP 18 ergeben, die von der Gasteinrichtung genehmigt wurden. Das Projekt entspricht den nationalen Rechtsvorschriften, einschließlich des PZP-Gesetzes und des Grundsatzes der nachhaltigen Entwicklung. Die geplante Stundenzahl der Schüler und die Fristen für die Ausbildung von Lehrkräften wurden an ihre individuellen Bedürfnisse und Möglichkeiten angepasst und gewährleisten, dass die im Projekt festgelegten Ziele und Ergebnisse erreicht werden. Die Laufzeit des Projekts überschreitet nicht mehr als 24 Monate und reicht aus, um die Ziele, Indikatoren und Abhilfemaßnahmen im Falle von Schwierigkeiten zu erreichen. Ein Projekt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung, einschließlich der Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung zu verbessern und die Individualisierung des Unterrichts für 150 Schüler an der Grundschule Nr. 2 und der Grundschule Nr. 18 in Płock durch die Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, Therapie und beruflicher Entwicklung von 31 Lehrern während der 23 Monate der Projektdurchführung zu entwickeln. Das Hauptziel wird unter anderem durch die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten erreicht: didaktisch-nivellieren, entwickeln, individuelle Therapie, sowie durch die Umsetzung von verschiedenen Formen der Verbesserung der Lehrer der oben genannten Institutionen und Ausstattung mit der notwendigen Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien. Die geplanten Aufgaben werden zur Erreichung der wichtigsten und spezifischen Ziele beitragen, indem sie den individuellen Entwicklungsbedürfnissen der Studierenden Rechnung tragen und sich aus der Diagnose von Bedürfnissen und Problemsituationen der SP 2 und SP 18 ergeben, die von der Gasteinrichtung genehmigt wurden. Das Projekt entspricht den nationalen Rechtsvorschriften, einschließlich des PZP-Gesetzes und des Grundsatzes der nachhaltigen Entwicklung. Die geplante Stundenzahl der Schüler und die Fristen für die Ausbildung von Lehrkräften wurden an ihre individuellen Bedürfnisse und Möglichkeiten angepasst und gewährleisten, dass die im Projekt festgelegten Ziele und Ergebnisse erreicht werden. Die Laufzeit des Projekts überschreitet nicht mehr als 24 Monate und reicht aus, um die Ziele, Indikatoren und Abhilfemaßnahmen im Falle von Schwierigkeiten zu erreichen. Ein Projekt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung, einschließlich der Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de individualisering van het onderwijs voor 150 studenten in basisschool nr. 2 en basisschool nr. 18 in Płock te ontwikkelen door de uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten die sleutelcompetenties, therapie en professionele ontwikkeling van 31 leraren ontwikkelen, gedurende de 23 maanden van de uitvoering van het project. Het hoofddoel zal onder meer worden bereikt door het uitvoeren van aanvullende activiteiten: didactische nivellering, ontwikkeling, individuele therapie, alsmede door de implementatie van verschillende vormen van verbetering van leraren van de bovengenoemde instellingen en hen uit te rusten met de nodige apparatuur en lesmateriaal. De geplande taken zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de belangrijkste en specifieke doelstellingen, door rekening te houden met de individuele ontwikkelingsbehoeften van studenten en het gevolg zijn van de diagnose van behoeften en probleemsituaties die zijn uitgevoerd door SP 2 en SP 18, goedgekeurd door het gastorgaan. Het project voldoet aan de nationale wetgeving, waaronder de PZP-wet en het principe van duurzame ontwikkeling. Het geplande aantal uren voor leerlingen en de termijnen voor de opleiding van leerkrachten zijn aangepast aan hun individuele behoeften en kansen en zullen ervoor zorgen dat de in het project vastgestelde doelstellingen en resultaten worden bereikt. De duur van het project is niet langer dan 24 maanden en is voldoende om de doelstellingen, indicatoren en corrigerende maatregelen in geval van moeilijkheden te verwezenlijken. Een project in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor personen met een handicap. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de individualisering van het onderwijs voor 150 studenten in basisschool nr. 2 en basisschool nr. 18 in Płock te ontwikkelen door de uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten die sleutelcompetenties, therapie en professionele ontwikkeling van 31 leraren ontwikkelen, gedurende de 23 maanden van de uitvoering van het project. Het hoofddoel zal onder meer worden bereikt door het uitvoeren van aanvullende activiteiten: didactische nivellering, ontwikkeling, individuele therapie, alsmede door de implementatie van verschillende vormen van verbetering van leraren van de bovengenoemde instellingen en hen uit te rusten met de nodige apparatuur en lesmateriaal. De geplande taken zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de belangrijkste en specifieke doelstellingen, door rekening te houden met de individuele ontwikkelingsbehoeften van studenten en het gevolg zijn van de diagnose van behoeften en probleemsituaties die zijn uitgevoerd door SP 2 en SP 18, goedgekeurd door het gastorgaan. Het project voldoet aan de nationale wetgeving, waaronder de PZP-wet en het principe van duurzame ontwikkeling. Het geplande aantal uren voor leerlingen en de termijnen voor de opleiding van leerkrachten zijn aangepast aan hun individuele behoeften en kansen en zullen ervoor zorgen dat de in het project vastgestelde doelstellingen en resultaten worden bereikt. De duur van het project is niet langer dan 24 maanden en is voldoende om de doelstellingen, indicatoren en corrigerende maatregelen in geval van moeilijkheden te verwezenlijken. Een project in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor personen met een handicap. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de individualisering van het onderwijs voor 150 studenten in basisschool nr. 2 en basisschool nr. 18 in Płock te ontwikkelen door de uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten die sleutelcompetenties, therapie en professionele ontwikkeling van 31 leraren ontwikkelen, gedurende de 23 maanden van de uitvoering van het project. Het hoofddoel zal onder meer worden bereikt door het uitvoeren van aanvullende activiteiten: didactische nivellering, ontwikkeling, individuele therapie, alsmede door de implementatie van verschillende vormen van verbetering van leraren van de bovengenoemde instellingen en hen uit te rusten met de nodige apparatuur en lesmateriaal. De geplande taken zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de belangrijkste en specifieke doelstellingen, door rekening te houden met de individuele ontwikkelingsbehoeften van studenten en het gevolg zijn van de diagnose van behoeften en probleemsituaties die zijn uitgevoerd door SP 2 en SP 18, goedgekeurd door het gastorgaan. Het project voldoet aan de nationale wetgeving, waaronder de PZP-wet en het principe van duurzame ontwikkeling. Het geplande aantal uren voor leerlingen en de termijnen voor de opleiding van leerkrachten zijn aangepast aan hun individuele behoeften en kansen en zullen ervoor zorgen dat de in het project vastgestelde doelstellingen en resultaten worden bereikt. De duur van het project is niet langer dan 24 maanden en is voldoende om de doelstellingen, indicatoren en corrigerende maatregelen in geval van moeilijkheden te verwezenlijken. Een project in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor personen met een handicap. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione e sviluppare l'individualizzazione dell'insegnamento per 150 studenti della Scuola Primaria n. 2 e della Scuola Primaria n. 18 a Płock attraverso l'implementazione di ulteriori attività didattiche sviluppando competenze chiave, terapia e sviluppo professionale di 31 insegnanti, durante i 23 mesi di attuazione del progetto. L'obiettivo principale sarà raggiunto, tra l'altro, attraverso lo svolgimento di ulteriori attività: livellamento didattico, sviluppo, terapia individuale, nonché attraverso l'implementazione di varie forme di miglioramento degli insegnanti delle istituzioni di cui sopra e dotandoli delle attrezzature e dei materiali didattici necessari. I compiti previsti contribuiranno al raggiungimento degli obiettivi principali e specifici, tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo degli studenti e risultanti dalla diagnosi dei bisogni e delle situazioni problematiche svolte dalle SP 2 e SP 18, approvate dall'organismo ospitante. Il progetto è conforme alla legislazione nazionale, tra cui la legge PZP e il principio dello sviluppo sostenibile. Il numero di ore previsto per gli alunni e le scadenze per la formazione degli insegnanti sono stati adattati alle loro esigenze e opportunità individuali e garantiranno il raggiungimento degli obiettivi e dei risultati fissati nel progetto. La durata del progetto non supera i 24 mesi ed è sufficiente per conseguire gli obiettivi, gli indicatori e le azioni correttive in caso di difficoltà. Un progetto in linea con il principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione e sviluppare l'individualizzazione dell'insegnamento per 150 studenti della Scuola Primaria n. 2 e della Scuola Primaria n. 18 a Płock attraverso l'implementazione di ulteriori attività didattiche sviluppando competenze chiave, terapia e sviluppo professionale di 31 insegnanti, durante i 23 mesi di attuazione del progetto. L'obiettivo principale sarà raggiunto, tra l'altro, attraverso lo svolgimento di ulteriori attività: livellamento didattico, sviluppo, terapia individuale, nonché attraverso l'implementazione di varie forme di miglioramento degli insegnanti delle istituzioni di cui sopra e dotandoli delle attrezzature e dei materiali didattici necessari. I compiti previsti contribuiranno al raggiungimento degli obiettivi principali e specifici, tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo degli studenti e risultanti dalla diagnosi dei bisogni e delle situazioni problematiche svolte dalle SP 2 e SP 18, approvate dall'organismo ospitante. Il progetto è conforme alla legislazione nazionale, tra cui la legge PZP e il principio dello sviluppo sostenibile. Il numero di ore previsto per gli alunni e le scadenze per la formazione degli insegnanti sono stati adattati alle loro esigenze e opportunità individuali e garantiranno il raggiungimento degli obiettivi e dei risultati fissati nel progetto. La durata del progetto non supera i 24 mesi ed è sufficiente per conseguire gli obiettivi, gli indicatori e le azioni correttive in caso di difficoltà. Un progetto in linea con il principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione e sviluppare l'individualizzazione dell'insegnamento per 150 studenti della Scuola Primaria n. 2 e della Scuola Primaria n. 18 a Płock attraverso l'implementazione di ulteriori attività didattiche sviluppando competenze chiave, terapia e sviluppo professionale di 31 insegnanti, durante i 23 mesi di attuazione del progetto. L'obiettivo principale sarà raggiunto, tra l'altro, attraverso lo svolgimento di ulteriori attività: livellamento didattico, sviluppo, terapia individuale, nonché attraverso l'implementazione di varie forme di miglioramento degli insegnanti delle istituzioni di cui sopra e dotandoli delle attrezzature e dei materiali didattici necessari. I compiti previsti contribuiranno al raggiungimento degli obiettivi principali e specifici, tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo degli studenti e risultanti dalla diagnosi dei bisogni e delle situazioni problematiche svolte dalle SP 2 e SP 18, approvate dall'organismo ospitante. Il progetto è conforme alla legislazione nazionale, tra cui la legge PZP e il principio dello sviluppo sostenibile. Il numero di ore previsto per gli alunni e le scadenze per la formazione degli insegnanti sono stati adattati alle loro esigenze e opportunità individuali e garantiranno il raggiungimento degli obiettivi e dei risultati fissati nel progetto. La durata del progetto non supera i 24 mesi ed è sufficiente per conseguire gli obiettivi, gli indicatori e le azioni correttive in caso di difficoltà. Un progetto in linea con il principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación y desarrollar la individualización de la enseñanza para 150 estudiantes en la Escuela Primaria N.º 2 y la Escuela Primaria N.º 18 en Płock a través de la implementación de actividades docentes adicionales que desarrollan competencias clave, terapia y desarrollo profesional de 31 docentes, durante los 23 meses de ejecución del proyecto. El objetivo principal se alcanzará, entre otros, mediante la realización de actividades adicionales: nivelación didáctica, desarrollo, terapia individual, así como a través de la implementación de diversas formas de mejora de los maestros de las instituciones mencionadas y dotándolos de los equipos y materiales didácticos necesarios. Las tareas previstas contribuirán a la consecución de los objetivos principales y específicos, teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo de los estudiantes y el resultado del diagnóstico de necesidades y situaciones problemáticas llevadas a cabo por el SP 2 y SP 18, aprobado por el organismo anfitrión. El proyecto cumple con la legislación nacional, incluida la Ley PZP y el principio de desarrollo sostenible. El número previsto de horas para los alumnos y los plazos de formación de los profesores se han adaptado a sus necesidades y oportunidades individuales y garantizarán la consecución de los objetivos y resultados establecidos en el proyecto. La duración del proyecto no es superior a 24 meses y es suficiente para alcanzar los objetivos, indicadores y medidas correctoras en caso de dificultades. Un proyecto en consonancia con el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, incluida la accesibilidad para las personas con discapacidad. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación y desarrollar la individualización de la enseñanza para 150 estudiantes en la Escuela Primaria N.º 2 y la Escuela Primaria N.º 18 en Płock a través de la implementación de actividades docentes adicionales que desarrollan competencias clave, terapia y desarrollo profesional de 31 docentes, durante los 23 meses de ejecución del proyecto. El objetivo principal se alcanzará, entre otros, mediante la realización de actividades adicionales: nivelación didáctica, desarrollo, terapia individual, así como a través de la implementación de diversas formas de mejora de los maestros de las instituciones mencionadas y dotándolos de los equipos y materiales didácticos necesarios. Las tareas previstas contribuirán a la consecución de los objetivos principales y específicos, teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo de los estudiantes y el resultado del diagnóstico de necesidades y situaciones problemáticas llevadas a cabo por el SP 2 y SP 18, aprobado por el organismo anfitrión. El proyecto cumple con la legislación nacional, incluida la Ley PZP y el principio de desarrollo sostenible. El número previsto de horas para los alumnos y los plazos de formación de los profesores se han adaptado a sus necesidades y oportunidades individuales y garantizarán la consecución de los objetivos y resultados establecidos en el proyecto. La duración del proyecto no es superior a 24 meses y es suficiente para alcanzar los objetivos, indicadores y medidas correctoras en caso de dificultades. Un proyecto en consonancia con el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, incluida la accesibilidad para las personas con discapacidad. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación y desarrollar la individualización de la enseñanza para 150 estudiantes en la Escuela Primaria N.º 2 y la Escuela Primaria N.º 18 en Płock a través de la implementación de actividades docentes adicionales que desarrollan competencias clave, terapia y desarrollo profesional de 31 docentes, durante los 23 meses de ejecución del proyecto. El objetivo principal se alcanzará, entre otros, mediante la realización de actividades adicionales: nivelación didáctica, desarrollo, terapia individual, así como a través de la implementación de diversas formas de mejora de los maestros de las instituciones mencionadas y dotándolos de los equipos y materiales didácticos necesarios. Las tareas previstas contribuirán a la consecución de los objetivos principales y específicos, teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo de los estudiantes y el resultado del diagnóstico de necesidades y situaciones problemáticas llevadas a cabo por el SP 2 y SP 18, aprobado por el organismo anfitrión. El proyecto cumple con la legislación nacional, incluida la Ley PZP y el principio de desarrollo sostenible. El número previsto de horas para los alumnos y los plazos de formación de los profesores se han adaptado a sus necesidades y oportunidades individuales y garantizarán la consecución de los objetivos y resultados establecidos en el proyecto. La duración del proyecto no es superior a 24 meses y es suficiente para alcanzar los objetivos, indicadores y medidas correctoras en caso de dificultades. Un proyecto en consonancia con el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, incluida la accesibilidad para las personas con discapacidad. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelsen og at udvikle individualisering af undervisningen for 150 studerende på grundskole nr. 2 og grundskole nr. 18 i Płock gennem implementering af yderligere undervisningsaktiviteter, der udvikler nøglekompetencer, terapi og faglig udvikling af 31 lærere i løbet af de 23 måneder af projektets gennemførelse. Hovedmålet vil bl.a. blive nået ved at gennemføre yderligere aktiviteter: didaktisk nivellering, udvikling, individuel terapi, samt gennem implementering af forskellige former for forbedring af lærere i ovennævnte institutioner og udstyre dem med det nødvendige udstyr og undervisningsmaterialer. De planlagte opgaver vil bidrage til at nå de vigtigste og specifikke mål ved at tage hensyn til de studerendes individuelle udviklingsbehov og følge af diagnosen af behov og problemsituationer, der udføres af SP 2 og SP 18, som er godkendt af værtsorganet. Projektet er i overensstemmelse med national lovgivning, herunder PZP-loven og princippet om bæredygtig udvikling. Det planlagte antal timer for elever og frister for uddannelse af lærere er blevet tilpasset deres individuelle behov og muligheder og vil sikre, at de mål og resultater, der er fastsat i projektet, nås. Projektets varighed overstiger ikke 24 måneder og er tilstrækkelig til at nå målene, indikatorerne og afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af vanskeligheder. Et projekt i overensstemmelse med princippet om lige muligheder og ikkeforskelsbehandling, herunder tilgængelighed for personer med handicap. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelsen og at udvikle individualisering af undervisningen for 150 studerende på grundskole nr. 2 og grundskole nr. 18 i Płock gennem implementering af yderligere undervisningsaktiviteter, der udvikler nøglekompetencer, terapi og faglig udvikling af 31 lærere i løbet af de 23 måneder af projektets gennemførelse. Hovedmålet vil bl.a. blive nået ved at gennemføre yderligere aktiviteter: didaktisk nivellering, udvikling, individuel terapi, samt gennem implementering af forskellige former for forbedring af lærere i ovennævnte institutioner og udstyre dem med det nødvendige udstyr og undervisningsmaterialer. De planlagte opgaver vil bidrage til at nå de vigtigste og specifikke mål ved at tage hensyn til de studerendes individuelle udviklingsbehov og følge af diagnosen af behov og problemsituationer, der udføres af SP 2 og SP 18, som er godkendt af værtsorganet. Projektet er i overensstemmelse med national lovgivning, herunder PZP-loven og princippet om bæredygtig udvikling. Det planlagte antal timer for elever og frister for uddannelse af lærere er blevet tilpasset deres individuelle behov og muligheder og vil sikre, at de mål og resultater, der er fastsat i projektet, nås. Projektets varighed overstiger ikke 24 måneder og er tilstrækkelig til at nå målene, indikatorerne og afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af vanskeligheder. Et projekt i overensstemmelse med princippet om lige muligheder og ikkeforskelsbehandling, herunder tilgængelighed for personer med handicap. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelsen og at udvikle individualisering af undervisningen for 150 studerende på grundskole nr. 2 og grundskole nr. 18 i Płock gennem implementering af yderligere undervisningsaktiviteter, der udvikler nøglekompetencer, terapi og faglig udvikling af 31 lærere i løbet af de 23 måneder af projektets gennemførelse. Hovedmålet vil bl.a. blive nået ved at gennemføre yderligere aktiviteter: didaktisk nivellering, udvikling, individuel terapi, samt gennem implementering af forskellige former for forbedring af lærere i ovennævnte institutioner og udstyre dem med det nødvendige udstyr og undervisningsmaterialer. De planlagte opgaver vil bidrage til at nå de vigtigste og specifikke mål ved at tage hensyn til de studerendes individuelle udviklingsbehov og følge af diagnosen af behov og problemsituationer, der udføres af SP 2 og SP 18, som er godkendt af værtsorganet. Projektet er i overensstemmelse med national lovgivning, herunder PZP-loven og princippet om bæredygtig udvikling. Det planlagte antal timer for elever og frister for uddannelse af lærere er blevet tilpasset deres individuelle behov og muligheder og vil sikre, at de mål og resultater, der er fastsat i projektet, nås. Projektets varighed overstiger ikke 24 måneder og er tilstrækkelig til at nå målene, indikatorerne og afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af vanskeligheder. Et projekt i overensstemmelse med princippet om lige muligheder og ikkeforskelsbehandling, herunder tilgængelighed for personer med handicap. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και η ανάπτυξη της εξατομίκευσης της διδασκαλίας για 150 μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Νο 2 και του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 18 στο Płock μέσω της εφαρμογής πρόσθετων διδακτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες, θεραπεία και επαγγελματική ανάπτυξη 31 εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια των 23 μηνών υλοποίησης του έργου. Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί, μεταξύ άλλων, με την εκτέλεση πρόσθετων δραστηριοτήτων: διδακτική-επίπεδη, ανάπτυξη, ατομική θεραπεία, καθώς και με την εφαρμογή διαφόρων μορφών βελτίωσης των εκπαιδευτικών των παραπάνω ιδρυμάτων και τον εξοπλισμό τους με τον απαραίτητο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό. Τα σχεδιαζόμενα καθήκοντα θα συμβάλουν στην επίτευξη των κύριων και ειδικών στόχων, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να προκύψουν από τη διάγνωση των αναγκών και των προβληματικών καταστάσεων που πραγματοποιούνται από τα SP 2 και SP 18, εγκεκριμένα από τον φορέα υποδοχής. Το έργο συμμορφώνεται με την εθνική νομοθεσία, συμπεριλαμβανομένου του νόμου PZP και της αρχής της βιώσιμης ανάπτυξης. Ο προγραμματισμένος αριθμός ωρών για τους μαθητές και οι προθεσμίες για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών έχουν προσαρμοστεί στις ατομικές τους ανάγκες και ευκαιρίες και θα διασφαλίσουν την επίτευξη των στόχων και των αποτελεσμάτων που καθορίζονται στο σχέδιο. Η διάρκεια του έργου δεν υπερβαίνει τους 24 μήνες και επαρκεί για την επίτευξη των στόχων, των δεικτών και των διορθωτικών μέτρων σε περίπτωση δυσκολιών. Ένα έργο σύμφωνα με την αρχή των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και η ανάπτυξη της εξατομίκευσης της διδασκαλίας για 150 μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Νο 2 και του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 18 στο Płock μέσω της εφαρμογής πρόσθετων διδακτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες, θεραπεία και επαγγελματική ανάπτυξη 31 εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια των 23 μηνών υλοποίησης του έργου. Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί, μεταξύ άλλων, με την εκτέλεση πρόσθετων δραστηριοτήτων: διδακτική-επίπεδη, ανάπτυξη, ατομική θεραπεία, καθώς και με την εφαρμογή διαφόρων μορφών βελτίωσης των εκπαιδευτικών των παραπάνω ιδρυμάτων και τον εξοπλισμό τους με τον απαραίτητο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό. Τα σχεδιαζόμενα καθήκοντα θα συμβάλουν στην επίτευξη των κύριων και ειδικών στόχων, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να προκύψουν από τη διάγνωση των αναγκών και των προβληματικών καταστάσεων που πραγματοποιούνται από τα SP 2 και SP 18, εγκεκριμένα από τον φορέα υποδοχής. Το έργο συμμορφώνεται με την εθνική νομοθεσία, συμπεριλαμβανομένου του νόμου PZP και της αρχής της βιώσιμης ανάπτυξης. Ο προγραμματισμένος αριθμός ωρών για τους μαθητές και οι προθεσμίες για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών έχουν προσαρμοστεί στις ατομικές τους ανάγκες και ευκαιρίες και θα διασφαλίσουν την επίτευξη των στόχων και των αποτελεσμάτων που καθορίζονται στο σχέδιο. Η διάρκεια του έργου δεν υπερβαίνει τους 24 μήνες και επαρκεί για την επίτευξη των στόχων, των δεικτών και των διορθωτικών μέτρων σε περίπτωση δυσκολιών. Ένα έργο σύμφωνα με την αρχή των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και η ανάπτυξη της εξατομίκευσης της διδασκαλίας για 150 μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Νο 2 και του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 18 στο Płock μέσω της εφαρμογής πρόσθετων διδακτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες, θεραπεία και επαγγελματική ανάπτυξη 31 εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια των 23 μηνών υλοποίησης του έργου. Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί, μεταξύ άλλων, με την εκτέλεση πρόσθετων δραστηριοτήτων: διδακτική-επίπεδη, ανάπτυξη, ατομική θεραπεία, καθώς και με την εφαρμογή διαφόρων μορφών βελτίωσης των εκπαιδευτικών των παραπάνω ιδρυμάτων και τον εξοπλισμό τους με τον απαραίτητο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό. Τα σχεδιαζόμενα καθήκοντα θα συμβάλουν στην επίτευξη των κύριων και ειδικών στόχων, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να προκύψουν από τη διάγνωση των αναγκών και των προβληματικών καταστάσεων που πραγματοποιούνται από τα SP 2 και SP 18, εγκεκριμένα από τον φορέα υποδοχής. Το έργο συμμορφώνεται με την εθνική νομοθεσία, συμπεριλαμβανομένου του νόμου PZP και της αρχής της βιώσιμης ανάπτυξης. Ο προγραμματισμένος αριθμός ωρών για τους μαθητές και οι προθεσμίες για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών έχουν προσαρμοστεί στις ατομικές τους ανάγκες και ευκαιρίες και θα διασφαλίσουν την επίτευξη των στόχων και των αποτελεσμάτων που καθορίζονται στο σχέδιο. Η διάρκεια του έργου δεν υπερβαίνει τους 24 μήνες και επαρκεί για την επίτευξη των στόχων, των δεικτών και των διορθωτικών μέτρων σε περίπτωση δυσκολιών. Ένα έργο σύμφωνα με την αρχή των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je unaprijediti kvalitetu obrazovanja i razviti individualizaciju nastave za 150 učenika u Osnovnoj školi br. 2 i Osnovnoj školi br. 18 u Płocku kroz provedbu dodatnih nastavnih aktivnosti razvoja ključnih kompetencija, terapije i stručnog usavršavanja 31 nastavnika, tijekom 23 mjeseca provedbe projekta. Glavni cilj postići će se, među ostalim, provođenjem dodatnih aktivnosti: didaktičko niveliranje, razvoj, individualna terapija, kao i kroz implementaciju različitih oblika unapređenja nastavnika navedenih ustanova i opremanje njima potrebnom opremom i nastavnim materijalima. Planirani zadaci doprinijet će postizanju glavnih i specifičnih ciljeva, uzimajući u obzir individualne razvojne potrebe studenata i rezultat su dijagnoze potreba i problematičnih situacija koje provode SP 2 i SP 18, koje je odobrilo tijelo domaćin. Projekt je u skladu s nacionalnim zakonodavstvom, uključujući Zakon o PZP-u i načelo održivog razvoja. Planirani broj sati za učenike i rokovi za osposobljavanje nastavnika prilagođeni su njihovim individualnim potrebama i mogućnostima te će se osigurati postizanje ciljeva i rezultata utvrđenih u projektu. Trajanje projekta nije dulje od 24 mjeseca i dovoljno je za postizanje ciljeva, pokazatelja i korektivnih mjera u slučaju poteškoća. Projekt u skladu s načelom jednakih mogućnosti i nediskriminacije, uključujući pristupačnost za osobe s invaliditetom. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je unaprijediti kvalitetu obrazovanja i razviti individualizaciju nastave za 150 učenika u Osnovnoj školi br. 2 i Osnovnoj školi br. 18 u Płocku kroz provedbu dodatnih nastavnih aktivnosti razvoja ključnih kompetencija, terapije i stručnog usavršavanja 31 nastavnika, tijekom 23 mjeseca provedbe projekta. Glavni cilj postići će se, među ostalim, provođenjem dodatnih aktivnosti: didaktičko niveliranje, razvoj, individualna terapija, kao i kroz implementaciju različitih oblika unapređenja nastavnika navedenih ustanova i opremanje njima potrebnom opremom i nastavnim materijalima. Planirani zadaci doprinijet će postizanju glavnih i specifičnih ciljeva, uzimajući u obzir individualne razvojne potrebe studenata i rezultat su dijagnoze potreba i problematičnih situacija koje provode SP 2 i SP 18, koje je odobrilo tijelo domaćin. Projekt je u skladu s nacionalnim zakonodavstvom, uključujući Zakon o PZP-u i načelo održivog razvoja. Planirani broj sati za učenike i rokovi za osposobljavanje nastavnika prilagođeni su njihovim individualnim potrebama i mogućnostima te će se osigurati postizanje ciljeva i rezultata utvrđenih u projektu. Trajanje projekta nije dulje od 24 mjeseca i dovoljno je za postizanje ciljeva, pokazatelja i korektivnih mjera u slučaju poteškoća. Projekt u skladu s načelom jednakih mogućnosti i nediskriminacije, uključujući pristupačnost za osobe s invaliditetom. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je unaprijediti kvalitetu obrazovanja i razviti individualizaciju nastave za 150 učenika u Osnovnoj školi br. 2 i Osnovnoj školi br. 18 u Płocku kroz provedbu dodatnih nastavnih aktivnosti razvoja ključnih kompetencija, terapije i stručnog usavršavanja 31 nastavnika, tijekom 23 mjeseca provedbe projekta. Glavni cilj postići će se, među ostalim, provođenjem dodatnih aktivnosti: didaktičko niveliranje, razvoj, individualna terapija, kao i kroz implementaciju različitih oblika unapređenja nastavnika navedenih ustanova i opremanje njima potrebnom opremom i nastavnim materijalima. Planirani zadaci doprinijet će postizanju glavnih i specifičnih ciljeva, uzimajući u obzir individualne razvojne potrebe studenata i rezultat su dijagnoze potreba i problematičnih situacija koje provode SP 2 i SP 18, koje je odobrilo tijelo domaćin. Projekt je u skladu s nacionalnim zakonodavstvom, uključujući Zakon o PZP-u i načelo održivog razvoja. Planirani broj sati za učenike i rokovi za osposobljavanje nastavnika prilagođeni su njihovim individualnim potrebama i mogućnostima te će se osigurati postizanje ciljeva i rezultata utvrđenih u projektu. Trajanje projekta nije dulje od 24 mjeseca i dovoljno je za postizanje ciljeva, pokazatelja i korektivnih mjera u slučaju poteškoća. Projekt u skladu s načelom jednakih mogućnosti i nediskriminacije, uključujući pristupačnost za osobe s invaliditetom. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației și de a dezvolta individualizarea predării pentru 150 de elevi din Școala Primară nr. 2 și Școala Primară nr. 18 din Płock prin implementarea unor activități didactice suplimentare de dezvoltare a competențelor cheie, terapie și dezvoltare profesională a 31 de cadre didactice, pe parcursul celor 23 de luni de implementare a proiectului. Obiectivul principal va fi atins, printre altele, prin desfășurarea de activități suplimentare: nivelare didactică, dezvoltare, terapie individuală, precum și prin implementarea diferitelor forme de îmbunătățire a cadrelor didactice din instituțiile de mai sus și dotarea acestora cu echipamentele și materialele didactice necesare. Sarcinile planificate vor contribui la realizarea obiectivelor principale și specifice, prin luarea în considerare a nevoilor individuale de dezvoltare ale studenților și ca urmare a diagnosticării nevoilor și situațiilor problematice efectuate de SP 2 și SP 18, aprobate de organismul gazdă. Proiectul respectă legislația națională, inclusiv Legea PZP și principiul dezvoltării durabile. Numărul de ore planificate pentru elevi și termenele de formare pentru profesori au fost adaptate la nevoile și oportunitățile lor individuale și vor asigura atingerea obiectivelor și rezultatelor stabilite în proiect. Durata proiectului nu depășește 24 de luni și este suficientă pentru a atinge obiectivele, indicatorii și măsurile de remediere în caz de dificultăți. Un proiect în conformitate cu principiul egalității de șanse și al nediscriminării, inclusiv accesibilitatea pentru persoanele cu handicap. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației și de a dezvolta individualizarea predării pentru 150 de elevi din Școala Primară nr. 2 și Școala Primară nr. 18 din Płock prin implementarea unor activități didactice suplimentare de dezvoltare a competențelor cheie, terapie și dezvoltare profesională a 31 de cadre didactice, pe parcursul celor 23 de luni de implementare a proiectului. Obiectivul principal va fi atins, printre altele, prin desfășurarea de activități suplimentare: nivelare didactică, dezvoltare, terapie individuală, precum și prin implementarea diferitelor forme de îmbunătățire a cadrelor didactice din instituțiile de mai sus și dotarea acestora cu echipamentele și materialele didactice necesare. Sarcinile planificate vor contribui la realizarea obiectivelor principale și specifice, prin luarea în considerare a nevoilor individuale de dezvoltare ale studenților și ca urmare a diagnosticării nevoilor și situațiilor problematice efectuate de SP 2 și SP 18, aprobate de organismul gazdă. Proiectul respectă legislația națională, inclusiv Legea PZP și principiul dezvoltării durabile. Numărul de ore planificate pentru elevi și termenele de formare pentru profesori au fost adaptate la nevoile și oportunitățile lor individuale și vor asigura atingerea obiectivelor și rezultatelor stabilite în proiect. Durata proiectului nu depășește 24 de luni și este suficientă pentru a atinge obiectivele, indicatorii și măsurile de remediere în caz de dificultăți. Un proiect în conformitate cu principiul egalității de șanse și al nediscriminării, inclusiv accesibilitatea pentru persoanele cu handicap. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației și de a dezvolta individualizarea predării pentru 150 de elevi din Școala Primară nr. 2 și Școala Primară nr. 18 din Płock prin implementarea unor activități didactice suplimentare de dezvoltare a competențelor cheie, terapie și dezvoltare profesională a 31 de cadre didactice, pe parcursul celor 23 de luni de implementare a proiectului. Obiectivul principal va fi atins, printre altele, prin desfășurarea de activități suplimentare: nivelare didactică, dezvoltare, terapie individuală, precum și prin implementarea diferitelor forme de îmbunătățire a cadrelor didactice din instituțiile de mai sus și dotarea acestora cu echipamentele și materialele didactice necesare. Sarcinile planificate vor contribui la realizarea obiectivelor principale și specifice, prin luarea în considerare a nevoilor individuale de dezvoltare ale studenților și ca urmare a diagnosticării nevoilor și situațiilor problematice efectuate de SP 2 și SP 18, aprobate de organismul gazdă. Proiectul respectă legislația națională, inclusiv Legea PZP și principiul dezvoltării durabile. Numărul de ore planificate pentru elevi și termenele de formare pentru profesori au fost adaptate la nevoile și oportunitățile lor individuale și vor asigura atingerea obiectivelor și rezultatelor stabilite în proiect. Durata proiectului nu depășește 24 de luni și este suficientă pentru a atinge obiectivele, indicatorii și măsurile de remediere în caz de dificultăți. Un proiect în conformitate cu principiul egalității de șanse și al nediscriminării, inclusiv accesibilitatea pentru persoanele cu handicap. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania a rozvíjať individualizáciu výučby pre 150 študentov základnej školy č. 2 a základnej školy č. 18 v Płocku prostredníctvom realizácie ďalších vzdelávacích aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie, terapiu a profesijný rozvoj 31 učiteľov počas 23 mesiacov realizácie projektu. Hlavný cieľ sa dosiahne okrem iného vykonávaním dodatočných činností: didaktické vyrovnanie, vývoj, individuálna terapia, ako aj prostredníctvom implementácie rôznych foriem zlepšovania učiteľov vyššie uvedených inštitúcií a vybavením ich potrebným vybavením a učebnými materiálmi. Plánované úlohy prispejú k dosiahnutiu hlavných a špecifických cieľov tým, že zohľadnia individuálne potreby študentov v oblasti rozvoja a vyplývajú z diagnostiky potrieb a problémových situácií, ktorú vykonáva SP 2 a SP 18 schválené hostiteľským orgánom. Projekt je v súlade s vnútroštátnymi právnymi predpismi vrátane zákona PZP a zásady trvalo udržateľného rozvoja. Plánovaný počet hodín pre žiakov a termíny odbornej prípravy učiteľov sa prispôsobili ich individuálnym potrebám a príležitostiam a zabezpečia dosiahnutie cieľov a výsledkov stanovených v projekte. Trvanie projektu nepresahuje 24 mesiacov a je dostatočné na dosiahnutie cieľov, ukazovateľov a nápravných opatrení v prípade ťažkostí. Projekt v súlade so zásadou rovnosti príležitostí a nediskriminácie vrátane prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania a rozvíjať individualizáciu výučby pre 150 študentov základnej školy č. 2 a základnej školy č. 18 v Płocku prostredníctvom realizácie ďalších vzdelávacích aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie, terapiu a profesijný rozvoj 31 učiteľov počas 23 mesiacov realizácie projektu. Hlavný cieľ sa dosiahne okrem iného vykonávaním dodatočných činností: didaktické vyrovnanie, vývoj, individuálna terapia, ako aj prostredníctvom implementácie rôznych foriem zlepšovania učiteľov vyššie uvedených inštitúcií a vybavením ich potrebným vybavením a učebnými materiálmi. Plánované úlohy prispejú k dosiahnutiu hlavných a špecifických cieľov tým, že zohľadnia individuálne potreby študentov v oblasti rozvoja a vyplývajú z diagnostiky potrieb a problémových situácií, ktorú vykonáva SP 2 a SP 18 schválené hostiteľským orgánom. Projekt je v súlade s vnútroštátnymi právnymi predpismi vrátane zákona PZP a zásady trvalo udržateľného rozvoja. Plánovaný počet hodín pre žiakov a termíny odbornej prípravy učiteľov sa prispôsobili ich individuálnym potrebám a príležitostiam a zabezpečia dosiahnutie cieľov a výsledkov stanovených v projekte. Trvanie projektu nepresahuje 24 mesiacov a je dostatočné na dosiahnutie cieľov, ukazovateľov a nápravných opatrení v prípade ťažkostí. Projekt v súlade so zásadou rovnosti príležitostí a nediskriminácie vrátane prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania a rozvíjať individualizáciu výučby pre 150 študentov základnej školy č. 2 a základnej školy č. 18 v Płocku prostredníctvom realizácie ďalších vzdelávacích aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie, terapiu a profesijný rozvoj 31 učiteľov počas 23 mesiacov realizácie projektu. Hlavný cieľ sa dosiahne okrem iného vykonávaním dodatočných činností: didaktické vyrovnanie, vývoj, individuálna terapia, ako aj prostredníctvom implementácie rôznych foriem zlepšovania učiteľov vyššie uvedených inštitúcií a vybavením ich potrebným vybavením a učebnými materiálmi. Plánované úlohy prispejú k dosiahnutiu hlavných a špecifických cieľov tým, že zohľadnia individuálne potreby študentov v oblasti rozvoja a vyplývajú z diagnostiky potrieb a problémových situácií, ktorú vykonáva SP 2 a SP 18 schválené hostiteľským orgánom. Projekt je v súlade s vnútroštátnymi právnymi predpismi vrátane zákona PZP a zásady trvalo udržateľného rozvoja. Plánovaný počet hodín pre žiakov a termíny odbornej prípravy učiteľov sa prispôsobili ich individuálnym potrebám a príležitostiam a zabezpečia dosiahnutie cieľov a výsledkov stanovených v projekte. Trvanie projektu nepresahuje 24 mesiacov a je dostatočné na dosiahnutie cieľov, ukazovateľov a nápravných opatrení v prípade ťažkostí. Projekt v súlade so zásadou rovnosti príležitostí a nediskriminácie vrátane prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u li jiżviluppa l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim għal 150 student fl-Iskola Primarja Nru 2 u fl-Iskola Primarja Nru 18 f’Płock permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ tagħlim addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin, terapija u żvilupp professjonali ta’ 31 għalliem, matul it-23 xahar tal-implimentazzjoni tal-proġett. L-għan ewlieni se jintlaħaq, fost l-oħrajn, bit-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali: livellar didattiku, żvilupp, terapija individwali, kif ukoll permezz tal-implimentazzjoni ta’ diversi forom ta’ titjib tal-għalliema tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq u t-tagħmir tagħhom bit-tagħmir u l-materjali tat-tagħlim meħtieġa. Il-kompiti ppjanati se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettivi ewlenin u speċifiċi, billi jqisu l-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp tal-istudenti u jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet u s-sitwazzjonijiet problematiċi mwettqa mill-SP 2 u l-SP 18, approvati mill-korp ospitanti. Il-proġett jikkonforma mal-leġiżlazzjoni nazzjonali, inkluż l-Att dwar il-PZP u l-prinċipju tal-iżvilupp sostenibbli. L-għadd ippjanat ta’ sigħat għall-istudenti u l-iskadenzi għat-taħriġ għall-għalliema ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-opportunitajiet individwali tagħhom u se jiżguraw li jintlaħqu l-objettivi u r-riżultati stabbiliti fil-proġett. It-tul ta’ żmien tal-proġett ma jaqbiżx l-24 xahar u huwa biżżejjed biex jintlaħqu l-objettivi, l-indikaturi u l-azzjoni ta’ rimedju f’każ ta’ diffikultajiet. Proġett f’konformità mal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni, inkluża l-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u li jiżviluppa l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim għal 150 student fl-Iskola Primarja Nru 2 u fl-Iskola Primarja Nru 18 f’Płock permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ tagħlim addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin, terapija u żvilupp professjonali ta’ 31 għalliem, matul it-23 xahar tal-implimentazzjoni tal-proġett. L-għan ewlieni se jintlaħaq, fost l-oħrajn, bit-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali: livellar didattiku, żvilupp, terapija individwali, kif ukoll permezz tal-implimentazzjoni ta’ diversi forom ta’ titjib tal-għalliema tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq u t-tagħmir tagħhom bit-tagħmir u l-materjali tat-tagħlim meħtieġa. Il-kompiti ppjanati se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettivi ewlenin u speċifiċi, billi jqisu l-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp tal-istudenti u jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet u s-sitwazzjonijiet problematiċi mwettqa mill-SP 2 u l-SP 18, approvati mill-korp ospitanti. Il-proġett jikkonforma mal-leġiżlazzjoni nazzjonali, inkluż l-Att dwar il-PZP u l-prinċipju tal-iżvilupp sostenibbli. L-għadd ippjanat ta’ sigħat għall-istudenti u l-iskadenzi għat-taħriġ għall-għalliema ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-opportunitajiet individwali tagħhom u se jiżguraw li jintlaħqu l-objettivi u r-riżultati stabbiliti fil-proġett. It-tul ta’ żmien tal-proġett ma jaqbiżx l-24 xahar u huwa biżżejjed biex jintlaħqu l-objettivi, l-indikaturi u l-azzjoni ta’ rimedju f’każ ta’ diffikultajiet. Proġett f’konformità mal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni, inkluża l-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u li jiżviluppa l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim għal 150 student fl-Iskola Primarja Nru 2 u fl-Iskola Primarja Nru 18 f’Płock permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ tagħlim addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin, terapija u żvilupp professjonali ta’ 31 għalliem, matul it-23 xahar tal-implimentazzjoni tal-proġett. L-għan ewlieni se jintlaħaq, fost l-oħrajn, bit-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali: livellar didattiku, żvilupp, terapija individwali, kif ukoll permezz tal-implimentazzjoni ta’ diversi forom ta’ titjib tal-għalliema tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq u t-tagħmir tagħhom bit-tagħmir u l-materjali tat-tagħlim meħtieġa. Il-kompiti ppjanati se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettivi ewlenin u speċifiċi, billi jqisu l-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp tal-istudenti u jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet u s-sitwazzjonijiet problematiċi mwettqa mill-SP 2 u l-SP 18, approvati mill-korp ospitanti. Il-proġett jikkonforma mal-leġiżlazzjoni nazzjonali, inkluż l-Att dwar il-PZP u l-prinċipju tal-iżvilupp sostenibbli. L-għadd ippjanat ta’ sigħat għall-istudenti u l-iskadenzi għat-taħriġ għall-għalliema ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-opportunitajiet individwali tagħhom u se jiżguraw li jintlaħqu l-objettivi u r-riżultati stabbiliti fil-proġett. It-tul ta’ żmien tal-proġett ma jaqbiżx l-24 xahar u huwa biżżejjed biex jintlaħqu l-objettivi, l-indikaturi u l-azzjoni ta’ rimedju f’każ ta’ diffikultajiet. Proġett f’konformità mal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni, inkluża l-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino e desenvolver a individualização do ensino para 150 alunos da Escola Primária n.o 2 e da Escola Primária n.o 18 em Płock através da implementação de atividades pedagógicas adicionais que desenvolvam competências essenciais, terapia e melhoria profissional de 31 professores, durante o 23.o período de execução do projeto. O objetivo será alcançado, nomeadamente, através da execução de atividades adicionais: ensino-igualdade, desenvolvimento, terapias individuais, bem como através da implementação de várias formas de melhoria dos professores das instituições acima mencionadas e equipando-os com os equipamentos e materiais didáticos necessários. As tarefas planeadas contribuirão para a realização dos objetivos e dos objetivos específicos, tendo em conta as necessidades individuais de desenvolvimento dos alunos e resultantes do diagnóstico de necessidades e situações problemáticas efetuado pelos PE 2 e PE 18, tal como aprovado pela autoridade principal. O projecto está em conformidade com a legislação nacional, incluindo a Lei PHP e o princípio do desenvolvimento sustentável. O número de horas previsto para os alunos e os prazos para a formação dos professores foram adaptados às suas necessidades e oportunidades individuais e assegurarão o cumprimento dos objetivos e resultados do projeto. A duração do projeto não excede 24 m e é suficiente para alcançar os objetivos, os indicadores e as medidas corretivas em caso de dificuldades. O projeto respeita o princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação, incluindo a acessibilidade para as pessoas com deficiência. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino e desenvolver a individualização do ensino para 150 alunos da Escola Primária n.o 2 e da Escola Primária n.o 18 em Płock através da implementação de atividades pedagógicas adicionais que desenvolvam competências essenciais, terapia e melhoria profissional de 31 professores, durante o 23.o período de execução do projeto. O objetivo será alcançado, nomeadamente, através da execução de atividades adicionais: ensino-igualdade, desenvolvimento, terapias individuais, bem como através da implementação de várias formas de melhoria dos professores das instituições acima mencionadas e equipando-os com os equipamentos e materiais didáticos necessários. As tarefas planeadas contribuirão para a realização dos objetivos e dos objetivos específicos, tendo em conta as necessidades individuais de desenvolvimento dos alunos e resultantes do diagnóstico de necessidades e situações problemáticas efetuado pelos PE 2 e PE 18, tal como aprovado pela autoridade principal. O projecto está em conformidade com a legislação nacional, incluindo a Lei PHP e o princípio do desenvolvimento sustentável. O número de horas previsto para os alunos e os prazos para a formação dos professores foram adaptados às suas necessidades e oportunidades individuais e assegurarão o cumprimento dos objetivos e resultados do projeto. A duração do projeto não excede 24 m e é suficiente para alcançar os objetivos, os indicadores e as medidas corretivas em caso de dificuldades. O projeto respeita o princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação, incluindo a acessibilidade para as pessoas com deficiência. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino e desenvolver a individualização do ensino para 150 alunos da Escola Primária n.o 2 e da Escola Primária n.o 18 em Płock através da implementação de atividades pedagógicas adicionais que desenvolvam competências essenciais, terapia e melhoria profissional de 31 professores, durante o 23.o período de execução do projeto. O objetivo será alcançado, nomeadamente, através da execução de atividades adicionais: ensino-igualdade, desenvolvimento, terapias individuais, bem como através da implementação de várias formas de melhoria dos professores das instituições acima mencionadas e equipando-os com os equipamentos e materiais didáticos necessários. As tarefas planeadas contribuirão para a realização dos objetivos e dos objetivos específicos, tendo em conta as necessidades individuais de desenvolvimento dos alunos e resultantes do diagnóstico de necessidades e situações problemáticas efetuado pelos PE 2 e PE 18, tal como aprovado pela autoridade principal. O projecto está em conformidade com a legislação nacional, incluindo a Lei PHP e o princípio do desenvolvimento sustentável. O número de horas previsto para os alunos e os prazos para a formação dos professores foram adaptados às suas necessidades e oportunidades individuais e assegurarão o cumprimento dos objetivos e resultados do projeto. A duração do projeto não excede 24 m e é suficiente para alcançar os objetivos, os indicadores e as medidas corretivas em caso de dificuldades. O projeto respeita o princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação, incluindo a acessibilidade para as pessoas com deficiência. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja kehittää 150 opiskelijan opetuksen yksilöllistämistä Płockin peruskoulussa nro 2 ja peruskoulussa nro 18 toteuttamalla lisäopetustoimia, joissa kehitetään 31 opettajan avaintaitoja, terapiaa ja ammatillista kehitystä 23 kuukauden aikana. Päätavoite saavutetaan muun muassa toteuttamalla lisätoimia: didaktinen tasoitus, kehittäminen, yksilöllinen terapia sekä toteuttamalla erilaisia parannuksia edellä mainittujen laitosten opettajille ja varustamalla heille tarvittavat laitteet ja opetusmateriaalit. Suunnitelluilla tehtävillä edistetään pää- ja erityistavoitteiden saavuttamista ottamalla huomioon opiskelijoiden yksilölliset kehitystarpeet ja ne ovat seurausta isäntäelimen hyväksymien SP 2- ja SP 18 -ryhmien tarpeiden ja ongelmatilanteiden diagnosoinnista. Hanke on kansallisen lainsäädännön mukainen, mukaan lukien PZP-laki ja kestävän kehityksen periaate. Suunniteltu oppilaiden tuntimäärä ja opettajien koulutuksen määräajat on mukautettu heidän yksilöllisiin tarpeisiinsa ja mahdollisuuksiinsa, ja niillä varmistetaan, että hankkeessa asetetut tavoitteet ja tulokset saavutetaan. Hankkeen kesto on enintään 24 kuukautta, ja se on riittävä tavoitteiden, indikaattorien ja korjaavien toimien saavuttamiseksi vaikeuksien sattuessa. Hanke, joka on yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteen mukainen, mukaan lukien vammaisten henkilöiden esteettömyys. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja kehittää 150 opiskelijan opetuksen yksilöllistämistä Płockin peruskoulussa nro 2 ja peruskoulussa nro 18 toteuttamalla lisäopetustoimia, joissa kehitetään 31 opettajan avaintaitoja, terapiaa ja ammatillista kehitystä 23 kuukauden aikana. Päätavoite saavutetaan muun muassa toteuttamalla lisätoimia: didaktinen tasoitus, kehittäminen, yksilöllinen terapia sekä toteuttamalla erilaisia parannuksia edellä mainittujen laitosten opettajille ja varustamalla heille tarvittavat laitteet ja opetusmateriaalit. Suunnitelluilla tehtävillä edistetään pää- ja erityistavoitteiden saavuttamista ottamalla huomioon opiskelijoiden yksilölliset kehitystarpeet ja ne ovat seurausta isäntäelimen hyväksymien SP 2- ja SP 18 -ryhmien tarpeiden ja ongelmatilanteiden diagnosoinnista. Hanke on kansallisen lainsäädännön mukainen, mukaan lukien PZP-laki ja kestävän kehityksen periaate. Suunniteltu oppilaiden tuntimäärä ja opettajien koulutuksen määräajat on mukautettu heidän yksilöllisiin tarpeisiinsa ja mahdollisuuksiinsa, ja niillä varmistetaan, että hankkeessa asetetut tavoitteet ja tulokset saavutetaan. Hankkeen kesto on enintään 24 kuukautta, ja se on riittävä tavoitteiden, indikaattorien ja korjaavien toimien saavuttamiseksi vaikeuksien sattuessa. Hanke, joka on yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteen mukainen, mukaan lukien vammaisten henkilöiden esteettömyys. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja kehittää 150 opiskelijan opetuksen yksilöllistämistä Płockin peruskoulussa nro 2 ja peruskoulussa nro 18 toteuttamalla lisäopetustoimia, joissa kehitetään 31 opettajan avaintaitoja, terapiaa ja ammatillista kehitystä 23 kuukauden aikana. Päätavoite saavutetaan muun muassa toteuttamalla lisätoimia: didaktinen tasoitus, kehittäminen, yksilöllinen terapia sekä toteuttamalla erilaisia parannuksia edellä mainittujen laitosten opettajille ja varustamalla heille tarvittavat laitteet ja opetusmateriaalit. Suunnitelluilla tehtävillä edistetään pää- ja erityistavoitteiden saavuttamista ottamalla huomioon opiskelijoiden yksilölliset kehitystarpeet ja ne ovat seurausta isäntäelimen hyväksymien SP 2- ja SP 18 -ryhmien tarpeiden ja ongelmatilanteiden diagnosoinnista. Hanke on kansallisen lainsäädännön mukainen, mukaan lukien PZP-laki ja kestävän kehityksen periaate. Suunniteltu oppilaiden tuntimäärä ja opettajien koulutuksen määräajat on mukautettu heidän yksilöllisiin tarpeisiinsa ja mahdollisuuksiinsa, ja niillä varmistetaan, että hankkeessa asetetut tavoitteet ja tulokset saavutetaan. Hankkeen kesto on enintään 24 kuukautta, ja se on riittävä tavoitteiden, indikaattorien ja korjaavien toimien saavuttamiseksi vaikeuksien sattuessa. Hanke, joka on yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteen mukainen, mukaan lukien vammaisten henkilöiden esteettömyys. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja in razviti individualizacijo poučevanja za 150 dijakov Osnovne šole št. 2 in Osnovne šole št. 18 v Płocku z izvajanjem dodatnih pedagoških aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence, terapijo in strokovni razvoj 31 učiteljev, v 23 mesecih izvajanja projekta. Glavni cilj bo med drugim dosežen z izvajanjem dodatnih dejavnosti: didaktična izravnava, razvoj, individualna terapija, kot tudi z izvajanjem različnih oblik izboljševanja učiteljev zgoraj navedenih institucij in jih opremiti s potrebno opremo in učnim gradivom. Načrtovane naloge bodo prispevale k doseganju glavnih in specifičnih ciljev z upoštevanjem individualnih razvojnih potreb študentov in rezultatom diagnoze potreb in težavnih situacij, ki jih izvajata SP 2 in SP 18, ki ju odobri gostiteljski organ. Projekt je v skladu z nacionalno zakonodajo, vključno z Zakonom o PZP in načelom trajnostnega razvoja. Načrtovano število ur za učence in roki za usposabljanje učiteljev so prilagojeni njihovim individualnim potrebam in priložnostim ter bodo zagotovili doseganje ciljev in rezultatov, določenih v projektu. Projekt ne traja več kot 24 mesecev in zadostuje za doseganje ciljev, kazalnikov in popravnih ukrepov v primeru težav. Projekt v skladu z načelom enakih možnosti in nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za invalide. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja in razviti individualizacijo poučevanja za 150 dijakov Osnovne šole št. 2 in Osnovne šole št. 18 v Płocku z izvajanjem dodatnih pedagoških aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence, terapijo in strokovni razvoj 31 učiteljev, v 23 mesecih izvajanja projekta. Glavni cilj bo med drugim dosežen z izvajanjem dodatnih dejavnosti: didaktična izravnava, razvoj, individualna terapija, kot tudi z izvajanjem različnih oblik izboljševanja učiteljev zgoraj navedenih institucij in jih opremiti s potrebno opremo in učnim gradivom. Načrtovane naloge bodo prispevale k doseganju glavnih in specifičnih ciljev z upoštevanjem individualnih razvojnih potreb študentov in rezultatom diagnoze potreb in težavnih situacij, ki jih izvajata SP 2 in SP 18, ki ju odobri gostiteljski organ. Projekt je v skladu z nacionalno zakonodajo, vključno z Zakonom o PZP in načelom trajnostnega razvoja. Načrtovano število ur za učence in roki za usposabljanje učiteljev so prilagojeni njihovim individualnim potrebam in priložnostim ter bodo zagotovili doseganje ciljev in rezultatov, določenih v projektu. Projekt ne traja več kot 24 mesecev in zadostuje za doseganje ciljev, kazalnikov in popravnih ukrepov v primeru težav. Projekt v skladu z načelom enakih možnosti in nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za invalide. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja in razviti individualizacijo poučevanja za 150 dijakov Osnovne šole št. 2 in Osnovne šole št. 18 v Płocku z izvajanjem dodatnih pedagoških aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence, terapijo in strokovni razvoj 31 učiteljev, v 23 mesecih izvajanja projekta. Glavni cilj bo med drugim dosežen z izvajanjem dodatnih dejavnosti: didaktična izravnava, razvoj, individualna terapija, kot tudi z izvajanjem različnih oblik izboljševanja učiteljev zgoraj navedenih institucij in jih opremiti s potrebno opremo in učnim gradivom. Načrtovane naloge bodo prispevale k doseganju glavnih in specifičnih ciljev z upoštevanjem individualnih razvojnih potreb študentov in rezultatom diagnoze potreb in težavnih situacij, ki jih izvajata SP 2 in SP 18, ki ju odobri gostiteljski organ. Projekt je v skladu z nacionalno zakonodajo, vključno z Zakonom o PZP in načelom trajnostnega razvoja. Načrtovano število ur za učence in roki za usposabljanje učiteljev so prilagojeni njihovim individualnim potrebam in priložnostim ter bodo zagotovili doseganje ciljev in rezultatov, določenih v projektu. Projekt ne traja več kot 24 mesecev in zadostuje za doseganje ciljev, kazalnikov in popravnih ukrepov v primeru težav. Projekt v skladu z načelom enakih možnosti in nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za invalide. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání a rozvíjet individualizaci výuky pro 150 studentů základní školy č. 2 a základní školy č. 18 v Płocku prostřednictvím realizace dalších výukových aktivit rozvíjejících klíčové kompetence, terapii a profesní rozvoj 31 učitelů, a to během 23 měsíců realizace projektu. Hlavního cíle bude dosaženo mimo jiné prováděním dalších činností: didaktická úroveň, rozvoj, individuální terapie, jakož i zavedením různých forem zlepšování učitelů výše uvedených institucí a vybavit je potřebným vybavením a výukovým materiálem. Plánované úkoly přispějí k dosažení hlavních a specifických cílů tím, že zohlední individuální potřeby studentů v oblasti rozvoje a vyplývají z diagnostiky potřeb a problémových situací, které provedly SP 2 a SP 18 schválené hostitelským subjektem. Projekt je v souladu s vnitrostátními právními předpisy, včetně zákona o PZP a principu udržitelného rozvoje. Plánovaný počet hodin pro žáky a termíny odborné přípravy učitelů byly přizpůsobeny jejich individuálním potřebám a příležitostem a zajistí dosažení cílů a výsledků stanovených v projektu. Doba trvání projektu nepřesahuje 24 měsíců a je dostatečná k dosažení cílů, ukazatelů a nápravných opatření v případě obtíží. Projekt v souladu se zásadou rovných příležitostí a nediskriminace, včetně přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání a rozvíjet individualizaci výuky pro 150 studentů základní školy č. 2 a základní školy č. 18 v Płocku prostřednictvím realizace dalších výukových aktivit rozvíjejících klíčové kompetence, terapii a profesní rozvoj 31 učitelů, a to během 23 měsíců realizace projektu. Hlavního cíle bude dosaženo mimo jiné prováděním dalších činností: didaktická úroveň, rozvoj, individuální terapie, jakož i zavedením různých forem zlepšování učitelů výše uvedených institucí a vybavit je potřebným vybavením a výukovým materiálem. Plánované úkoly přispějí k dosažení hlavních a specifických cílů tím, že zohlední individuální potřeby studentů v oblasti rozvoje a vyplývají z diagnostiky potřeb a problémových situací, které provedly SP 2 a SP 18 schválené hostitelským subjektem. Projekt je v souladu s vnitrostátními právními předpisy, včetně zákona o PZP a principu udržitelného rozvoje. Plánovaný počet hodin pro žáky a termíny odborné přípravy učitelů byly přizpůsobeny jejich individuálním potřebám a příležitostem a zajistí dosažení cílů a výsledků stanovených v projektu. Doba trvání projektu nepřesahuje 24 měsíců a je dostatečná k dosažení cílů, ukazatelů a nápravných opatření v případě obtíží. Projekt v souladu se zásadou rovných příležitostí a nediskriminace, včetně přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání a rozvíjet individualizaci výuky pro 150 studentů základní školy č. 2 a základní školy č. 18 v Płocku prostřednictvím realizace dalších výukových aktivit rozvíjejících klíčové kompetence, terapii a profesní rozvoj 31 učitelů, a to během 23 měsíců realizace projektu. Hlavního cíle bude dosaženo mimo jiné prováděním dalších činností: didaktická úroveň, rozvoj, individuální terapie, jakož i zavedením různých forem zlepšování učitelů výše uvedených institucí a vybavit je potřebným vybavením a výukovým materiálem. Plánované úkoly přispějí k dosažení hlavních a specifických cílů tím, že zohlední individuální potřeby studentů v oblasti rozvoje a vyplývají z diagnostiky potřeb a problémových situací, které provedly SP 2 a SP 18 schválené hostitelským subjektem. Projekt je v souladu s vnitrostátními právními předpisy, včetně zákona o PZP a principu udržitelného rozvoje. Plánovaný počet hodin pro žáky a termíny odborné přípravy učitelů byly přizpůsobeny jejich individuálním potřebám a příležitostem a zajistí dosažení cílů a výsledků stanovených v projektu. Doba trvání projektu nepřesahuje 24 měsíců a je dostatečná k dosažení cílů, ukazatelů a nápravných opatření v případě obtíží. Projekt v souladu se zásadou rovných příležitostí a nediskriminace, včetně přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę ir per 23 projekto įgyvendinimo mėnesius plėtoti mokymo individualizavimą 150 moksleivių pradinėje mokykloje Nr. 2 ir pradinėje mokykloje Nr. 18 Płocke, įgyvendinant papildomą mokymo veiklą, ugdant 31 mokytojo bendrąsias kompetencijas, terapiją ir profesinį tobulėjimą. Pagrindinis tikslas bus pasiektas, be kita ko, vykdant papildomą veiklą: didaktinis lyginimas, vystymas, individuali terapija, taip pat įgyvendinant įvairias minėtų institucijų mokytojų tobulinimo formas ir aprūpinant juos reikiama įranga ir mokomąja medžiaga. Planuojamos užduotys padės pasiekti pagrindinius ir konkrečius tikslus, atsižvelgiant į individualius studentų vystymosi poreikius ir atsirandančias iš SP 2 ir SP 18 patvirtintų SP 2 ir SP 18 poreikių ir probleminių situacijų nustatymo. Projektas atitinka nacionalinės teisės aktus, įskaitant PZP įstatymą ir tvaraus vystymosi principą. Planuojamas mokinių valandų skaičius ir mokytojų rengimo terminai buvo pritaikyti prie jų individualių poreikių ir galimybių ir užtikrins, kad būtų pasiekti projekte nustatyti tikslai ir rezultatai. Projekto trukmė neviršija 24 mėnesių ir yra pakankama, kad iškilus sunkumams būtų pasiekti tikslai, rodikliai ir taisomieji veiksmai. Projektas, atitinkantis lygių galimybių ir nediskriminavimo principą, įskaitant prieinamumą neįgaliesiems. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę ir per 23 projekto įgyvendinimo mėnesius plėtoti mokymo individualizavimą 150 moksleivių pradinėje mokykloje Nr. 2 ir pradinėje mokykloje Nr. 18 Płocke, įgyvendinant papildomą mokymo veiklą, ugdant 31 mokytojo bendrąsias kompetencijas, terapiją ir profesinį tobulėjimą. Pagrindinis tikslas bus pasiektas, be kita ko, vykdant papildomą veiklą: didaktinis lyginimas, vystymas, individuali terapija, taip pat įgyvendinant įvairias minėtų institucijų mokytojų tobulinimo formas ir aprūpinant juos reikiama įranga ir mokomąja medžiaga. Planuojamos užduotys padės pasiekti pagrindinius ir konkrečius tikslus, atsižvelgiant į individualius studentų vystymosi poreikius ir atsirandančias iš SP 2 ir SP 18 patvirtintų SP 2 ir SP 18 poreikių ir probleminių situacijų nustatymo. Projektas atitinka nacionalinės teisės aktus, įskaitant PZP įstatymą ir tvaraus vystymosi principą. Planuojamas mokinių valandų skaičius ir mokytojų rengimo terminai buvo pritaikyti prie jų individualių poreikių ir galimybių ir užtikrins, kad būtų pasiekti projekte nustatyti tikslai ir rezultatai. Projekto trukmė neviršija 24 mėnesių ir yra pakankama, kad iškilus sunkumams būtų pasiekti tikslai, rodikliai ir taisomieji veiksmai. Projektas, atitinkantis lygių galimybių ir nediskriminavimo principą, įskaitant prieinamumą neįgaliesiems. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę ir per 23 projekto įgyvendinimo mėnesius plėtoti mokymo individualizavimą 150 moksleivių pradinėje mokykloje Nr. 2 ir pradinėje mokykloje Nr. 18 Płocke, įgyvendinant papildomą mokymo veiklą, ugdant 31 mokytojo bendrąsias kompetencijas, terapiją ir profesinį tobulėjimą. Pagrindinis tikslas bus pasiektas, be kita ko, vykdant papildomą veiklą: didaktinis lyginimas, vystymas, individuali terapija, taip pat įgyvendinant įvairias minėtų institucijų mokytojų tobulinimo formas ir aprūpinant juos reikiama įranga ir mokomąja medžiaga. Planuojamos užduotys padės pasiekti pagrindinius ir konkrečius tikslus, atsižvelgiant į individualius studentų vystymosi poreikius ir atsirandančias iš SP 2 ir SP 18 patvirtintų SP 2 ir SP 18 poreikių ir probleminių situacijų nustatymo. Projektas atitinka nacionalinės teisės aktus, įskaitant PZP įstatymą ir tvaraus vystymosi principą. Planuojamas mokinių valandų skaičius ir mokytojų rengimo terminai buvo pritaikyti prie jų individualių poreikių ir galimybių ir užtikrins, kad būtų pasiekti projekte nustatyti tikslai ir rezultatai. Projekto trukmė neviršija 24 mėnesių ir yra pakankama, kad iškilus sunkumams būtų pasiekti tikslai, rodikliai ir taisomieji veiksmai. Projektas, atitinkantis lygių galimybių ir nediskriminavimo principą, įskaitant prieinamumą neįgaliesiems. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti un attīstīt mācīšanas individualizāciju 150 studentiem 2. pamatskolā un 18. pamatskolā Plokā, realizējot papildu mācību aktivitātes 31 skolotāja pamatprasmju, terapijas un profesionālās pilnveides attīstīšanai projekta īstenošanas 23 mēnešos. Galvenais mērķis cita starpā tiks sasniegts, veicot papildu darbības: didaktikas izlīdzināšana, attīstība, individuāla terapija, kā arī īstenojot dažādas iepriekš minēto iestāžu skolotāju uzlabošanas formas un aprīkojot tos ar nepieciešamo aprīkojumu un mācību materiāliem. Plānotie uzdevumi palīdzēs sasniegt galvenos un specifiskos mērķus, ņemot vērā studentu individuālās attīstības vajadzības, un izrietēs no vajadzību un problemātisko situāciju diagnostikas, ko veic uzņemošās iestādes apstiprināti SP 2 un SP 18. Projekts atbilst valsts tiesību aktiem, tostarp PZP likumam un ilgtspējīgas attīstības principam. Plānotais stundu skaits skolēniem un skolotāju apmācības termiņi ir pielāgoti viņu individuālajām vajadzībām un iespējām un nodrošinās projektā izvirzīto mērķu un rezultātu sasniegšanu. Projekta ilgums nepārsniedz 24 mēnešus, un tas ir pietiekams, lai sasniegtu mērķus, rādītājus un korektīvus pasākumus grūtību gadījumā. Projekts, kas atbilst vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principam, tostarp pieejamības nodrošināšanai personām ar invaliditāti. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti un attīstīt mācīšanas individualizāciju 150 studentiem 2. pamatskolā un 18. pamatskolā Plokā, realizējot papildu mācību aktivitātes 31 skolotāja pamatprasmju, terapijas un profesionālās pilnveides attīstīšanai projekta īstenošanas 23 mēnešos. Galvenais mērķis cita starpā tiks sasniegts, veicot papildu darbības: didaktikas izlīdzināšana, attīstība, individuāla terapija, kā arī īstenojot dažādas iepriekš minēto iestāžu skolotāju uzlabošanas formas un aprīkojot tos ar nepieciešamo aprīkojumu un mācību materiāliem. Plānotie uzdevumi palīdzēs sasniegt galvenos un specifiskos mērķus, ņemot vērā studentu individuālās attīstības vajadzības, un izrietēs no vajadzību un problemātisko situāciju diagnostikas, ko veic uzņemošās iestādes apstiprināti SP 2 un SP 18. Projekts atbilst valsts tiesību aktiem, tostarp PZP likumam un ilgtspējīgas attīstības principam. Plānotais stundu skaits skolēniem un skolotāju apmācības termiņi ir pielāgoti viņu individuālajām vajadzībām un iespējām un nodrošinās projektā izvirzīto mērķu un rezultātu sasniegšanu. Projekta ilgums nepārsniedz 24 mēnešus, un tas ir pietiekams, lai sasniegtu mērķus, rādītājus un korektīvus pasākumus grūtību gadījumā. Projekts, kas atbilst vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principam, tostarp pieejamības nodrošināšanai personām ar invaliditāti. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti un attīstīt mācīšanas individualizāciju 150 studentiem 2. pamatskolā un 18. pamatskolā Plokā, realizējot papildu mācību aktivitātes 31 skolotāja pamatprasmju, terapijas un profesionālās pilnveides attīstīšanai projekta īstenošanas 23 mēnešos. Galvenais mērķis cita starpā tiks sasniegts, veicot papildu darbības: didaktikas izlīdzināšana, attīstība, individuāla terapija, kā arī īstenojot dažādas iepriekš minēto iestāžu skolotāju uzlabošanas formas un aprīkojot tos ar nepieciešamo aprīkojumu un mācību materiāliem. Plānotie uzdevumi palīdzēs sasniegt galvenos un specifiskos mērķus, ņemot vērā studentu individuālās attīstības vajadzības, un izrietēs no vajadzību un problemātisko situāciju diagnostikas, ko veic uzņemošās iestādes apstiprināti SP 2 un SP 18. Projekts atbilst valsts tiesību aktiem, tostarp PZP likumam un ilgtspējīgas attīstības principam. Plānotais stundu skaits skolēniem un skolotāju apmācības termiņi ir pielāgoti viņu individuālajām vajadzībām un iespējām un nodrošinās projektā izvirzīto mērķu un rezultātu sasniegšanu. Projekta ilgums nepārsniedz 24 mēnešus, un tas ir pietiekams, lai sasniegtu mērķus, rādītājus un korektīvus pasākumus grūtību gadījumā. Projekts, kas atbilst vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principam, tostarp pieejamības nodrošināšanai personām ar invaliditāti. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието и да се развие индивидуализирането на преподаването на 150 ученици в Начално училище № 2 и ОУ № 18 в Плок чрез осъществяване на допълнителни преподавателски дейности, развиващи ключови компетентности, терапия и професионално развитие на 31 учители, през 23-те месеца от изпълнението на проекта. Основната цел ще бъде постигната, наред с другото, чрез извършване на допълнителни дейности: дидактическо изравняване, развитие, индивидуална терапия, както и чрез прилагане на различни форми на усъвършенстване на учителите от горните институции и оборудване за тях с необходимото оборудване и учебни материали. Планираните задачи ще допринесат за постигането на основните и специфичните цели, като се вземат предвид индивидуалните нужди за развитие на студентите и са резултат от диагностицирането на нуждите и проблемните ситуации, извършено от СП 2 и СП 18, одобрени от приемащия орган. Проектът е в съответствие с националното законодателство, включително Закона за ПЗП и принципа за устойчиво развитие. Планираният брой часове за учениците и сроковете за обучение на учителите са адаптирани към техните индивидуални нужди и възможности и ще гарантират постигането на целите и резултатите, определени в проекта. Продължителността на проекта не надвишава 24 месеца и е достатъчна за постигане на целите, показателите и коригиращите действия в случай на затруднения. Проект в съответствие с принципа на равните възможности и недискриминацията, включително достъпността за хората с увреждания. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието и да се развие индивидуализирането на преподаването на 150 ученици в Начално училище № 2 и ОУ № 18 в Плок чрез осъществяване на допълнителни преподавателски дейности, развиващи ключови компетентности, терапия и професионално развитие на 31 учители, през 23-те месеца от изпълнението на проекта. Основната цел ще бъде постигната, наред с другото, чрез извършване на допълнителни дейности: дидактическо изравняване, развитие, индивидуална терапия, както и чрез прилагане на различни форми на усъвършенстване на учителите от горните институции и оборудване за тях с необходимото оборудване и учебни материали. Планираните задачи ще допринесат за постигането на основните и специфичните цели, като се вземат предвид индивидуалните нужди за развитие на студентите и са резултат от диагностицирането на нуждите и проблемните ситуации, извършено от СП 2 и СП 18, одобрени от приемащия орган. Проектът е в съответствие с националното законодателство, включително Закона за ПЗП и принципа за устойчиво развитие. Планираният брой часове за учениците и сроковете за обучение на учителите са адаптирани към техните индивидуални нужди и възможности и ще гарантират постигането на целите и резултатите, определени в проекта. Продължителността на проекта не надвишава 24 месеца и е достатъчна за постигане на целите, показателите и коригиращите действия в случай на затруднения. Проект в съответствие с принципа на равните възможности и недискриминацията, включително достъпността за хората с увреждания. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието и да се развие индивидуализирането на преподаването на 150 ученици в Начално училище № 2 и ОУ № 18 в Плок чрез осъществяване на допълнителни преподавателски дейности, развиващи ключови компетентности, терапия и професионално развитие на 31 учители, през 23-те месеца от изпълнението на проекта. Основната цел ще бъде постигната, наред с другото, чрез извършване на допълнителни дейности: дидактическо изравняване, развитие, индивидуална терапия, както и чрез прилагане на различни форми на усъвършенстване на учителите от горните институции и оборудване за тях с необходимото оборудване и учебни материали. Планираните задачи ще допринесат за постигането на основните и специфичните цели, като се вземат предвид индивидуалните нужди за развитие на студентите и са резултат от диагностицирането на нуждите и проблемните ситуации, извършено от СП 2 и СП 18, одобрени от приемащия орган. Проектът е в съответствие с националното законодателство, включително Закона за ПЗП и принципа за устойчиво развитие. Планираният брой часове за учениците и сроковете за обучение на учителите са адаптирани към техните индивидуални нужди и възможности и ще гарантират постигането на целите и резултатите, определени в проекта. Продължителността на проекта не надвишава 24 месеца и е достатъчна за постигане на целите, показателите и коригиращите действия в случай на затруднения. Проект в съответствие с принципа на равните възможности и недискриминацията, включително достъпността за хората с увреждания. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja az oktatás minőségének javítása, valamint a Płockban található 2. és 18. általános iskola 150 hallgatója számára az oktatás személyre szabása a projekt megvalósításának 23 hónapjában, további oktatási tevékenységek végrehajtása révén, amelyek fejlesztik a kulcskompetenciákat, a terápiát és a szakmai fejlődést 31 tanár számára. A fő cél többek között további tevékenységek végzésével érhető el: didaktikus szintezés, fejlesztés, egyéni terápia, valamint a fenti intézmények tanárai javításának különböző formáinak megvalósításával és a szükséges felszereléssel és tananyagokkal való felszereléssel. A tervezett feladatok hozzájárulnak a fő és konkrét célkitűzések eléréséhez, figyelembe véve a hallgatók egyéni fejlesztési szükségleteit, valamint a fogadó szerv által jóváhagyott SP 2 és SP 18 által végzett szükségletek és problémahelyzetek diagnosztizálásából erednek. A projekt megfelel a nemzeti jogszabályoknak, többek között a PZP törvénynek és a fenntartható fejlődés elvének. A tanulók számára tervezett óraszámot és a tanárok képzésének határidejét hozzáigazították egyéni igényeikhez és lehetőségeikhez, és biztosítani fogják a projektben kitűzött célok és eredmények elérését. A projekt időtartama nem haladja meg a 24 hónapot, és elegendő a célkitűzések, mutatók és korrekciós intézkedések eléréséhez nehézségek esetén. Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvével összhangban álló projekt, beleértve a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését is. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az oktatás minőségének javítása, valamint a Płockban található 2. és 18. általános iskola 150 hallgatója számára az oktatás személyre szabása a projekt megvalósításának 23 hónapjában, további oktatási tevékenységek végrehajtása révén, amelyek fejlesztik a kulcskompetenciákat, a terápiát és a szakmai fejlődést 31 tanár számára. A fő cél többek között további tevékenységek végzésével érhető el: didaktikus szintezés, fejlesztés, egyéni terápia, valamint a fenti intézmények tanárai javításának különböző formáinak megvalósításával és a szükséges felszereléssel és tananyagokkal való felszereléssel. A tervezett feladatok hozzájárulnak a fő és konkrét célkitűzések eléréséhez, figyelembe véve a hallgatók egyéni fejlesztési szükségleteit, valamint a fogadó szerv által jóváhagyott SP 2 és SP 18 által végzett szükségletek és problémahelyzetek diagnosztizálásából erednek. A projekt megfelel a nemzeti jogszabályoknak, többek között a PZP törvénynek és a fenntartható fejlődés elvének. A tanulók számára tervezett óraszámot és a tanárok képzésének határidejét hozzáigazították egyéni igényeikhez és lehetőségeikhez, és biztosítani fogják a projektben kitűzött célok és eredmények elérését. A projekt időtartama nem haladja meg a 24 hónapot, és elegendő a célkitűzések, mutatók és korrekciós intézkedések eléréséhez nehézségek esetén. Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvével összhangban álló projekt, beleértve a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését is. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az oktatás minőségének javítása, valamint a Płockban található 2. és 18. általános iskola 150 hallgatója számára az oktatás személyre szabása a projekt megvalósításának 23 hónapjában, további oktatási tevékenységek végrehajtása révén, amelyek fejlesztik a kulcskompetenciákat, a terápiát és a szakmai fejlődést 31 tanár számára. A fő cél többek között további tevékenységek végzésével érhető el: didaktikus szintezés, fejlesztés, egyéni terápia, valamint a fenti intézmények tanárai javításának különböző formáinak megvalósításával és a szükséges felszereléssel és tananyagokkal való felszereléssel. A tervezett feladatok hozzájárulnak a fő és konkrét célkitűzések eléréséhez, figyelembe véve a hallgatók egyéni fejlesztési szükségleteit, valamint a fogadó szerv által jóváhagyott SP 2 és SP 18 által végzett szükségletek és problémahelyzetek diagnosztizálásából erednek. A projekt megfelel a nemzeti jogszabályoknak, többek között a PZP törvénynek és a fenntartható fejlődés elvének. A tanulók számára tervezett óraszámot és a tanárok képzésének határidejét hozzáigazították egyéni igényeikhez és lehetőségeikhez, és biztosítani fogják a projektben kitűzött célok és eredmények elérését. A projekt időtartama nem haladja meg a 24 hónapot, és elegendő a célkitűzések, mutatók és korrekciós intézkedések eléréséhez nehézségek esetén. Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvével összhangban álló projekt, beleértve a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését is. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus indibhidiúlú an teagaisc a fhorbairt do 150 dalta i mBunscoil Uimh. 2 agus i mBunscoil Uimh. 18 in Płock trí ghníomhaíochtaí teagaisc breise a chur chun feidhme lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí, teiripe agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir, le linn 23 mhí de chur chun feidhme an tionscadail. Bainfear amach an phríomhsprioc, i measc nithe eile, trí ghníomhaíochtaí breise a dhéanamh: teagascach-leibhéalta, forbairt, teiripe aonair, chomh maith le trí chur i bhfeidhm cineálacha éagsúla feabhais ar mhúinteoirí na n-institiúidí thuas agus iad a fheistiú leis an trealamh agus na hábhair teagaisc is gá. Cuideoidh na cúraimí atá beartaithe leis na príomhchuspóirí agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach, trí riachtanais forbartha aonair na mac léinn a chur san áireamh agus mar thoradh ar dhiagnóisiú na riachtanas agus na bhfadhbanna a dhéanann SP 2 agus SP 18, arna bhformheas ag an gcomhlacht óstach. Comhlíonann an tionscadal an reachtaíocht náisiúnta, lena n-áirítear an tAcht PZP agus prionsabal na forbartha inbhuanaithe. Tá líon na n-uaireanta atá beartaithe do dhaltaí agus na spriocdhátaí oiliúna do mhúinteoirí curtha in oiriúint dá riachtanais agus dá ndeiseanna aonair agus cinnteoidh siad go mbainfear amach na cuspóirí agus na torthaí atá leagtha amach sa tionscadal. Ní mhaireann an tionscadal níos faide ná 24 mhí agus is leor é chun na cuspóirí, na táscairí agus an ghníomhaíocht feabhais a bhaint amach i gcás deacrachtaí. Tionscadal i gcomhréir le prionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe, lena n-áirítear inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus indibhidiúlú an teagaisc a fhorbairt do 150 dalta i mBunscoil Uimh. 2 agus i mBunscoil Uimh. 18 in Płock trí ghníomhaíochtaí teagaisc breise a chur chun feidhme lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí, teiripe agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir, le linn 23 mhí de chur chun feidhme an tionscadail. Bainfear amach an phríomhsprioc, i measc nithe eile, trí ghníomhaíochtaí breise a dhéanamh: teagascach-leibhéalta, forbairt, teiripe aonair, chomh maith le trí chur i bhfeidhm cineálacha éagsúla feabhais ar mhúinteoirí na n-institiúidí thuas agus iad a fheistiú leis an trealamh agus na hábhair teagaisc is gá. Cuideoidh na cúraimí atá beartaithe leis na príomhchuspóirí agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach, trí riachtanais forbartha aonair na mac léinn a chur san áireamh agus mar thoradh ar dhiagnóisiú na riachtanas agus na bhfadhbanna a dhéanann SP 2 agus SP 18, arna bhformheas ag an gcomhlacht óstach. Comhlíonann an tionscadal an reachtaíocht náisiúnta, lena n-áirítear an tAcht PZP agus prionsabal na forbartha inbhuanaithe. Tá líon na n-uaireanta atá beartaithe do dhaltaí agus na spriocdhátaí oiliúna do mhúinteoirí curtha in oiriúint dá riachtanais agus dá ndeiseanna aonair agus cinnteoidh siad go mbainfear amach na cuspóirí agus na torthaí atá leagtha amach sa tionscadal. Ní mhaireann an tionscadal níos faide ná 24 mhí agus is leor é chun na cuspóirí, na táscairí agus an ghníomhaíocht feabhais a bhaint amach i gcás deacrachtaí. Tionscadal i gcomhréir le prionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe, lena n-áirítear inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus indibhidiúlú an teagaisc a fhorbairt do 150 dalta i mBunscoil Uimh. 2 agus i mBunscoil Uimh. 18 in Płock trí ghníomhaíochtaí teagaisc breise a chur chun feidhme lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí, teiripe agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir, le linn 23 mhí de chur chun feidhme an tionscadail. Bainfear amach an phríomhsprioc, i measc nithe eile, trí ghníomhaíochtaí breise a dhéanamh: teagascach-leibhéalta, forbairt, teiripe aonair, chomh maith le trí chur i bhfeidhm cineálacha éagsúla feabhais ar mhúinteoirí na n-institiúidí thuas agus iad a fheistiú leis an trealamh agus na hábhair teagaisc is gá. Cuideoidh na cúraimí atá beartaithe leis na príomhchuspóirí agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach, trí riachtanais forbartha aonair na mac léinn a chur san áireamh agus mar thoradh ar dhiagnóisiú na riachtanas agus na bhfadhbanna a dhéanann SP 2 agus SP 18, arna bhformheas ag an gcomhlacht óstach. Comhlíonann an tionscadal an reachtaíocht náisiúnta, lena n-áirítear an tAcht PZP agus prionsabal na forbartha inbhuanaithe. Tá líon na n-uaireanta atá beartaithe do dhaltaí agus na spriocdhátaí oiliúna do mhúinteoirí curtha in oiriúint dá riachtanais agus dá ndeiseanna aonair agus cinnteoidh siad go mbainfear amach na cuspóirí agus na torthaí atá leagtha amach sa tionscadal. Ní mhaireann an tionscadal níos faide ná 24 mhí agus is leor é chun na cuspóirí, na táscairí agus an ghníomhaíocht feabhais a bhaint amach i gcás deacrachtaí. Tionscadal i gcomhréir le prionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe, lena n-áirítear inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen och att utveckla individualiseringen av undervisningen för 150 elever i grundskolan nr 2 och grundskolan nr 18 i Płock genom genomförande av ytterligare undervisningsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser, terapi och professionell utveckling av 31 lärare, under de 23 månaderna av projektets genomförande. Huvudmålet kommer att uppnås bland annat genom att genomföra ytterligare verksamheter: didaktisk utjämning, utveckling, individuell terapi, samt genom genomförande av olika former av förbättring av lärare vid ovannämnda institutioner och utrusta dem med nödvändig utrustning och undervisningsmaterial. De planerade uppgifterna kommer att bidra till uppnåendet av de viktigaste och specifika målen genom att ta hänsyn till de individuella utvecklingsbehoven hos studenterna och resultatet av den diagnos av behov och problemsituationer som utförs av SP 2 och SP 18, som godkänts av värdorganet. Projektet är förenligt med nationell lagstiftning, inklusive PZP-lagen och principen om hållbar utveckling. Det planerade antalet timmar för elever och tidsfrister för utbildning för lärare har anpassats till deras individuella behov och möjligheter och kommer att säkerställa att de mål och resultat som fastställts i projektet uppnås. Projektets varaktighet överstiger inte 24 månader och är tillräcklig för att uppnå mål, indikatorer och avhjälpande åtgärder i händelse av svårigheter. Ett projekt i linje med principen om lika möjligheter och icke-diskriminering, inbegripet tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen och att utveckla individualiseringen av undervisningen för 150 elever i grundskolan nr 2 och grundskolan nr 18 i Płock genom genomförande av ytterligare undervisningsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser, terapi och professionell utveckling av 31 lärare, under de 23 månaderna av projektets genomförande. Huvudmålet kommer att uppnås bland annat genom att genomföra ytterligare verksamheter: didaktisk utjämning, utveckling, individuell terapi, samt genom genomförande av olika former av förbättring av lärare vid ovannämnda institutioner och utrusta dem med nödvändig utrustning och undervisningsmaterial. De planerade uppgifterna kommer att bidra till uppnåendet av de viktigaste och specifika målen genom att ta hänsyn till de individuella utvecklingsbehoven hos studenterna och resultatet av den diagnos av behov och problemsituationer som utförs av SP 2 och SP 18, som godkänts av värdorganet. Projektet är förenligt med nationell lagstiftning, inklusive PZP-lagen och principen om hållbar utveckling. Det planerade antalet timmar för elever och tidsfrister för utbildning för lärare har anpassats till deras individuella behov och möjligheter och kommer att säkerställa att de mål och resultat som fastställts i projektet uppnås. Projektets varaktighet överstiger inte 24 månader och är tillräcklig för att uppnå mål, indikatorer och avhjälpande åtgärder i händelse av svårigheter. Ett projekt i linje med principen om lika möjligheter och icke-diskriminering, inbegripet tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen och att utveckla individualiseringen av undervisningen för 150 elever i grundskolan nr 2 och grundskolan nr 18 i Płock genom genomförande av ytterligare undervisningsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser, terapi och professionell utveckling av 31 lärare, under de 23 månaderna av projektets genomförande. Huvudmålet kommer att uppnås bland annat genom att genomföra ytterligare verksamheter: didaktisk utjämning, utveckling, individuell terapi, samt genom genomförande av olika former av förbättring av lärare vid ovannämnda institutioner och utrusta dem med nödvändig utrustning och undervisningsmaterial. De planerade uppgifterna kommer att bidra till uppnåendet av de viktigaste och specifika målen genom att ta hänsyn till de individuella utvecklingsbehoven hos studenterna och resultatet av den diagnos av behov och problemsituationer som utförs av SP 2 och SP 18, som godkänts av värdorganet. Projektet är förenligt med nationell lagstiftning, inklusive PZP-lagen och principen om hållbar utveckling. Det planerade antalet timmar för elever och tidsfrister för utbildning för lärare har anpassats till deras individuella behov och möjligheter och kommer att säkerställa att de mål och resultat som fastställts i projektet uppnås. Projektets varaktighet överstiger inte 24 månader och är tillräcklig för att uppnå mål, indikatorer och avhjälpande åtgärder i händelse av svårigheter. Ett projekt i linje med principen om lika möjligheter och icke-diskriminering, inbegripet tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ja arendada Płocki algkoolis nr 2 ja Płocki algkoolis nr 18 150 õpilasele õpetamise individualiseerimist, viies ellu täiendavaid õppetegevusi, arendades võtmepädevusi, teraapiat ja 31 õpetaja erialast arengut projekti elluviimise 23 kuu jooksul. Peamine eesmärk saavutatakse muu hulgas täiendavate tegevustega: didaktiline tasandamine, arendamine, individuaalne teraapia, samuti eespool nimetatud institutsioonide õpetajate parandamise erinevate vormide rakendamine ja varustamine vajalike seadmete ja õppematerjalidega. Kavandatud ülesanded aitavad kaasa põhi- ja erieesmärkide saavutamisele, võttes arvesse õpilaste individuaalseid arenguvajadusi ning mis tulenevad vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud SP 2 ja SP 18 poolt läbi viidud vajaduste ja probleemsete olukordade diagnoosimisest. Projekt on kooskõlas riiklike õigusaktidega, sealhulgas PZP seadusega ja säästva arengu põhimõttega. Õpilaste kavandatud tundide arvu ja õpetajate koolitamise tähtaegu on kohandatud vastavalt nende individuaalsetele vajadustele ja võimalustele ning tagatakse projektis seatud eesmärkide ja tulemuste saavutamine. Projekti kestus ei ületa 24 kuud ning see on piisav eesmärkide, näitajate ja parandusmeetmete saavutamiseks raskuste korral. Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõttega kooskõlas olev projekt, sealhulgas puuetega inimeste juurdepääs. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ja arendada Płocki algkoolis nr 2 ja Płocki algkoolis nr 18 150 õpilasele õpetamise individualiseerimist, viies ellu täiendavaid õppetegevusi, arendades võtmepädevusi, teraapiat ja 31 õpetaja erialast arengut projekti elluviimise 23 kuu jooksul. Peamine eesmärk saavutatakse muu hulgas täiendavate tegevustega: didaktiline tasandamine, arendamine, individuaalne teraapia, samuti eespool nimetatud institutsioonide õpetajate parandamise erinevate vormide rakendamine ja varustamine vajalike seadmete ja õppematerjalidega. Kavandatud ülesanded aitavad kaasa põhi- ja erieesmärkide saavutamisele, võttes arvesse õpilaste individuaalseid arenguvajadusi ning mis tulenevad vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud SP 2 ja SP 18 poolt läbi viidud vajaduste ja probleemsete olukordade diagnoosimisest. Projekt on kooskõlas riiklike õigusaktidega, sealhulgas PZP seadusega ja säästva arengu põhimõttega. Õpilaste kavandatud tundide arvu ja õpetajate koolitamise tähtaegu on kohandatud vastavalt nende individuaalsetele vajadustele ja võimalustele ning tagatakse projektis seatud eesmärkide ja tulemuste saavutamine. Projekti kestus ei ületa 24 kuud ning see on piisav eesmärkide, näitajate ja parandusmeetmete saavutamiseks raskuste korral. Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõttega kooskõlas olev projekt, sealhulgas puuetega inimeste juurdepääs. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ja arendada Płocki algkoolis nr 2 ja Płocki algkoolis nr 18 150 õpilasele õpetamise individualiseerimist, viies ellu täiendavaid õppetegevusi, arendades võtmepädevusi, teraapiat ja 31 õpetaja erialast arengut projekti elluviimise 23 kuu jooksul. Peamine eesmärk saavutatakse muu hulgas täiendavate tegevustega: didaktiline tasandamine, arendamine, individuaalne teraapia, samuti eespool nimetatud institutsioonide õpetajate parandamise erinevate vormide rakendamine ja varustamine vajalike seadmete ja õppematerjalidega. Kavandatud ülesanded aitavad kaasa põhi- ja erieesmärkide saavutamisele, võttes arvesse õpilaste individuaalseid arenguvajadusi ning mis tulenevad vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud SP 2 ja SP 18 poolt läbi viidud vajaduste ja probleemsete olukordade diagnoosimisest. Projekt on kooskõlas riiklike õigusaktidega, sealhulgas PZP seadusega ja säästva arengu põhimõttega. Õpilaste kavandatud tundide arvu ja õpetajate koolitamise tähtaegu on kohandatud vastavalt nende individuaalsetele vajadustele ja võimalustele ning tagatakse projektis seatud eesmärkide ja tulemuste saavutamine. Projekti kestus ei ületa 24 kuud ning see on piisav eesmärkide, näitajate ja parandusmeetmete saavutamiseks raskuste korral. Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõttega kooskõlas olev projekt, sealhulgas puuetega inimeste juurdepääs. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Education for the development of the region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
80.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 80.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°32'47.22"N, 19°42'3.10"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°32'47.22"N, 19°42'3.10"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°32'47.22"N, 19°42'3.10"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Płocki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Płocki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 15:31, 7 October 2024
Project Q110671 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | We are expanding our horizons – developing the competences of key pupils of primary schools in Płock. |
Project Q110671 in Poland |
Statements
546,297.0 zloty
0 references
682,871.25 zloty
0 references
80.0 percent
0 references
1 September 2019
0 references
31 July 2021
0 references
GMINA MIASTO PŁOCK
0 references
Gł. celem projektu jest podniesienie jakości kształcenia i rozwój indywidualizacji nauczania dla 150 uczniów w Szkole Podstawowej nr 2 i Szkole Podstawowej nr 18 w Płocku poprzez realizację dodatkowych zajęć dydaktycznych rozwijających kompetencje kluczowe, terapii i doskonalenie zawodowego 31 nauczycieli, w okresie 23 m-cy realizacji projektu. Cel gł. zostanie osiągnięty m.in. poprzez realizację dodatkowych zajęć: dydaktyczno-wyrówn., rozwijających, terapii indywidualnych, jak również poprzez realizację różnych form doskonalenia nauczycieli ww. placówek i wyposażenie ich w niezbędny sprzęt i materiały dydaktyczne. Zaplanowane zadania przyczynią się do osiągnięcia celu gł. i celów szczeg., poprzez uwzględnienie indywidualnych potrzeb rozwojowych uczniów i wynikają z przeprowadzonych przez SP 2 i SP 18 diagnoz potrzeb i sytuacji problemowych, zatwierdzonych przez organ prowadzący. Projekt jest zgodny z prawodawstwem krajowym, w tym z ustawą PZP i zasadą zrównoważonego rozwoju. Zaplanowana liczba godz. zajęć dla uczniów i terminy realizacji szkoleń dla nauczycieli zostały dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i możliwości i zapewnią osiągnięcie zakładanych w projekcie celów i rezultatów. Okres realizacji projektu nie przekracza 24 mcy i jest wystarczający by osiągnąć cele, wskaźniki i podjąć czynności zaradcze w przypadku trudności. Projekt zgodny z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami. (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of education and develop individualisation of teaching for 150 pupils in Primary School No. 2 and Elementary School No. 18 in Płock through the implementation of additional teaching activities developing key competences, therapy and professional improvement of 31 teachers, during the 23rd period of implementation of the project. The goal will be achieved, among others, through the implementation of additional activities: teaching-equals, developing, individual therapies, as well as through the implementation of various forms of improvement of teachers of the above-mentioned institutions and equipping them with the necessary equipment and teaching materials. The planned tasks will contribute to the achievement of the objectives and objectives of particular, by taking into account the individual development needs of pupils and result from the diagnosis of needs and problem situations carried out by SP 2 and SP 18 as approved by the leading authority. The project complies with national legislation, including the PHP Act and the principle of sustainable development. The planned number of hours for pupils and the deadlines for training for teachers have been adapted to their individual needs and opportunities and will ensure that the objectives and results of the project are met. The duration of the project does not exceed 24 m and is sufficient to achieve the objectives, indicators and remedial action in the event of difficulties. The project complies with the principle of equal opportunities and non-discrimination, including accessibility for people with disabilities. (English)
20 October 2020
0.2676222912464744
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’éducation et de développer l’individualisation de l’enseignement pour 150 élèves de l’école primaire no 2 et de l’école primaire no 18 à Płock par la mise en œuvre d’activités pédagogiques supplémentaires développant les compétences clés, la thérapie et le développement professionnel de 31 enseignants, pendant les 23 mois de la mise en œuvre du projet. L’objectif principal sera atteint, entre autres, par la réalisation d’activités supplémentaires: le niveau didactique, le développement, la thérapie individuelle, ainsi que par la mise en œuvre de diverses formes d’amélioration des enseignants des institutions ci-dessus et les équiper avec l’équipement et le matériel pédagogique nécessaires. Les tâches prévues contribueront à la réalisation des objectifs principaux et spécifiques, en tenant compte des besoins individuels de développement des étudiants et résultant du diagnostic des besoins et des situations problématiques effectué par les SP 2 et SP 18, approuvés par l’organisme hôte. Le projet est conforme à la législation nationale, y compris la loi PZP et le principe du développement durable. Le nombre prévu d’heures pour les élèves et les délais de formation des enseignants ont été adaptés à leurs besoins et opportunités individuels et veilleront à ce que les objectifs et les résultats fixés dans le projet soient atteints. La durée du projet ne dépasse pas 24 mois et est suffisante pour atteindre les objectifs, les indicateurs et les mesures correctives en cas de difficultés. Un projet conforme au principe de l’égalité des chances et de la non-discrimination, y compris l’accessibilité pour les personnes handicapées. (French)
1 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung zu verbessern und die Individualisierung des Unterrichts für 150 Schüler an der Grundschule Nr. 2 und der Grundschule Nr. 18 in Płock durch die Durchführung zusätzlicher Lehrtätigkeiten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, Therapie und beruflicher Entwicklung von 31 Lehrern während der 23 Monate der Projektdurchführung zu entwickeln. Das Hauptziel wird unter anderem durch die Durchführung zusätzlicher Tätigkeiten erreicht: didaktisch-nivellieren, entwickeln, individuelle Therapie, sowie durch die Umsetzung von verschiedenen Formen der Verbesserung der Lehrer der oben genannten Institutionen und Ausstattung mit der notwendigen Ausrüstung und Unterrichtsmaterialien. Die geplanten Aufgaben werden zur Erreichung der wichtigsten und spezifischen Ziele beitragen, indem sie den individuellen Entwicklungsbedürfnissen der Studierenden Rechnung tragen und sich aus der Diagnose von Bedürfnissen und Problemsituationen der SP 2 und SP 18 ergeben, die von der Gasteinrichtung genehmigt wurden. Das Projekt entspricht den nationalen Rechtsvorschriften, einschließlich des PZP-Gesetzes und des Grundsatzes der nachhaltigen Entwicklung. Die geplante Stundenzahl der Schüler und die Fristen für die Ausbildung von Lehrkräften wurden an ihre individuellen Bedürfnisse und Möglichkeiten angepasst und gewährleisten, dass die im Projekt festgelegten Ziele und Ergebnisse erreicht werden. Die Laufzeit des Projekts überschreitet nicht mehr als 24 Monate und reicht aus, um die Ziele, Indikatoren und Abhilfemaßnahmen im Falle von Schwierigkeiten zu erreichen. Ein Projekt im Einklang mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und Nichtdiskriminierung, einschließlich der Barrierefreiheit für Menschen mit Behinderungen. (German)
7 December 2021
0 references
Het doel van het project is om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren en de individualisering van het onderwijs voor 150 studenten in basisschool nr. 2 en basisschool nr. 18 in Płock te ontwikkelen door de uitvoering van aanvullende onderwijsactiviteiten die sleutelcompetenties, therapie en professionele ontwikkeling van 31 leraren ontwikkelen, gedurende de 23 maanden van de uitvoering van het project. Het hoofddoel zal onder meer worden bereikt door het uitvoeren van aanvullende activiteiten: didactische nivellering, ontwikkeling, individuele therapie, alsmede door de implementatie van verschillende vormen van verbetering van leraren van de bovengenoemde instellingen en hen uit te rusten met de nodige apparatuur en lesmateriaal. De geplande taken zullen bijdragen tot de verwezenlijking van de belangrijkste en specifieke doelstellingen, door rekening te houden met de individuele ontwikkelingsbehoeften van studenten en het gevolg zijn van de diagnose van behoeften en probleemsituaties die zijn uitgevoerd door SP 2 en SP 18, goedgekeurd door het gastorgaan. Het project voldoet aan de nationale wetgeving, waaronder de PZP-wet en het principe van duurzame ontwikkeling. Het geplande aantal uren voor leerlingen en de termijnen voor de opleiding van leerkrachten zijn aangepast aan hun individuele behoeften en kansen en zullen ervoor zorgen dat de in het project vastgestelde doelstellingen en resultaten worden bereikt. De duur van het project is niet langer dan 24 maanden en is voldoende om de doelstellingen, indicatoren en corrigerende maatregelen in geval van moeilijkheden te verwezenlijken. Een project in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen en non-discriminatie, met inbegrip van toegankelijkheid voor personen met een handicap. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione e sviluppare l'individualizzazione dell'insegnamento per 150 studenti della Scuola Primaria n. 2 e della Scuola Primaria n. 18 a Płock attraverso l'implementazione di ulteriori attività didattiche sviluppando competenze chiave, terapia e sviluppo professionale di 31 insegnanti, durante i 23 mesi di attuazione del progetto. L'obiettivo principale sarà raggiunto, tra l'altro, attraverso lo svolgimento di ulteriori attività: livellamento didattico, sviluppo, terapia individuale, nonché attraverso l'implementazione di varie forme di miglioramento degli insegnanti delle istituzioni di cui sopra e dotandoli delle attrezzature e dei materiali didattici necessari. I compiti previsti contribuiranno al raggiungimento degli obiettivi principali e specifici, tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo degli studenti e risultanti dalla diagnosi dei bisogni e delle situazioni problematiche svolte dalle SP 2 e SP 18, approvate dall'organismo ospitante. Il progetto è conforme alla legislazione nazionale, tra cui la legge PZP e il principio dello sviluppo sostenibile. Il numero di ore previsto per gli alunni e le scadenze per la formazione degli insegnanti sono stati adattati alle loro esigenze e opportunità individuali e garantiranno il raggiungimento degli obiettivi e dei risultati fissati nel progetto. La durata del progetto non supera i 24 mesi ed è sufficiente per conseguire gli obiettivi, gli indicatori e le azioni correttive in caso di difficoltà. Un progetto in linea con il principio delle pari opportunità e della non discriminazione, compresa l'accessibilità per le persone con disabilità. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación y desarrollar la individualización de la enseñanza para 150 estudiantes en la Escuela Primaria N.º 2 y la Escuela Primaria N.º 18 en Płock a través de la implementación de actividades docentes adicionales que desarrollan competencias clave, terapia y desarrollo profesional de 31 docentes, durante los 23 meses de ejecución del proyecto. El objetivo principal se alcanzará, entre otros, mediante la realización de actividades adicionales: nivelación didáctica, desarrollo, terapia individual, así como a través de la implementación de diversas formas de mejora de los maestros de las instituciones mencionadas y dotándolos de los equipos y materiales didácticos necesarios. Las tareas previstas contribuirán a la consecución de los objetivos principales y específicos, teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo de los estudiantes y el resultado del diagnóstico de necesidades y situaciones problemáticas llevadas a cabo por el SP 2 y SP 18, aprobado por el organismo anfitrión. El proyecto cumple con la legislación nacional, incluida la Ley PZP y el principio de desarrollo sostenible. El número previsto de horas para los alumnos y los plazos de formación de los profesores se han adaptado a sus necesidades y oportunidades individuales y garantizarán la consecución de los objetivos y resultados establecidos en el proyecto. La duración del proyecto no es superior a 24 meses y es suficiente para alcanzar los objetivos, indicadores y medidas correctoras en caso de dificultades. Un proyecto en consonancia con el principio de igualdad de oportunidades y no discriminación, incluida la accesibilidad para las personas con discapacidad. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelsen og at udvikle individualisering af undervisningen for 150 studerende på grundskole nr. 2 og grundskole nr. 18 i Płock gennem implementering af yderligere undervisningsaktiviteter, der udvikler nøglekompetencer, terapi og faglig udvikling af 31 lærere i løbet af de 23 måneder af projektets gennemførelse. Hovedmålet vil bl.a. blive nået ved at gennemføre yderligere aktiviteter: didaktisk nivellering, udvikling, individuel terapi, samt gennem implementering af forskellige former for forbedring af lærere i ovennævnte institutioner og udstyre dem med det nødvendige udstyr og undervisningsmaterialer. De planlagte opgaver vil bidrage til at nå de vigtigste og specifikke mål ved at tage hensyn til de studerendes individuelle udviklingsbehov og følge af diagnosen af behov og problemsituationer, der udføres af SP 2 og SP 18, som er godkendt af værtsorganet. Projektet er i overensstemmelse med national lovgivning, herunder PZP-loven og princippet om bæredygtig udvikling. Det planlagte antal timer for elever og frister for uddannelse af lærere er blevet tilpasset deres individuelle behov og muligheder og vil sikre, at de mål og resultater, der er fastsat i projektet, nås. Projektets varighed overstiger ikke 24 måneder og er tilstrækkelig til at nå målene, indikatorerne og afhjælpende foranstaltninger i tilfælde af vanskeligheder. Et projekt i overensstemmelse med princippet om lige muligheder og ikkeforskelsbehandling, herunder tilgængelighed for personer med handicap. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και η ανάπτυξη της εξατομίκευσης της διδασκαλίας για 150 μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Νο 2 και του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 18 στο Płock μέσω της εφαρμογής πρόσθετων διδακτικών δραστηριοτήτων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες, θεραπεία και επαγγελματική ανάπτυξη 31 εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια των 23 μηνών υλοποίησης του έργου. Ο κύριος στόχος θα επιτευχθεί, μεταξύ άλλων, με την εκτέλεση πρόσθετων δραστηριοτήτων: διδακτική-επίπεδη, ανάπτυξη, ατομική θεραπεία, καθώς και με την εφαρμογή διαφόρων μορφών βελτίωσης των εκπαιδευτικών των παραπάνω ιδρυμάτων και τον εξοπλισμό τους με τον απαραίτητο εξοπλισμό και διδακτικό υλικό. Τα σχεδιαζόμενα καθήκοντα θα συμβάλουν στην επίτευξη των κύριων και ειδικών στόχων, λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών και να προκύψουν από τη διάγνωση των αναγκών και των προβληματικών καταστάσεων που πραγματοποιούνται από τα SP 2 και SP 18, εγκεκριμένα από τον φορέα υποδοχής. Το έργο συμμορφώνεται με την εθνική νομοθεσία, συμπεριλαμβανομένου του νόμου PZP και της αρχής της βιώσιμης ανάπτυξης. Ο προγραμματισμένος αριθμός ωρών για τους μαθητές και οι προθεσμίες για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών έχουν προσαρμοστεί στις ατομικές τους ανάγκες και ευκαιρίες και θα διασφαλίσουν την επίτευξη των στόχων και των αποτελεσμάτων που καθορίζονται στο σχέδιο. Η διάρκεια του έργου δεν υπερβαίνει τους 24 μήνες και επαρκεί για την επίτευξη των στόχων, των δεικτών και των διορθωτικών μέτρων σε περίπτωση δυσκολιών. Ένα έργο σύμφωνα με την αρχή των ίσων ευκαιριών και της απαγόρευσης των διακρίσεων, συμπεριλαμβανομένης της προσβασιμότητας για τα άτομα με αναπηρία. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je unaprijediti kvalitetu obrazovanja i razviti individualizaciju nastave za 150 učenika u Osnovnoj školi br. 2 i Osnovnoj školi br. 18 u Płocku kroz provedbu dodatnih nastavnih aktivnosti razvoja ključnih kompetencija, terapije i stručnog usavršavanja 31 nastavnika, tijekom 23 mjeseca provedbe projekta. Glavni cilj postići će se, među ostalim, provođenjem dodatnih aktivnosti: didaktičko niveliranje, razvoj, individualna terapija, kao i kroz implementaciju različitih oblika unapređenja nastavnika navedenih ustanova i opremanje njima potrebnom opremom i nastavnim materijalima. Planirani zadaci doprinijet će postizanju glavnih i specifičnih ciljeva, uzimajući u obzir individualne razvojne potrebe studenata i rezultat su dijagnoze potreba i problematičnih situacija koje provode SP 2 i SP 18, koje je odobrilo tijelo domaćin. Projekt je u skladu s nacionalnim zakonodavstvom, uključujući Zakon o PZP-u i načelo održivog razvoja. Planirani broj sati za učenike i rokovi za osposobljavanje nastavnika prilagođeni su njihovim individualnim potrebama i mogućnostima te će se osigurati postizanje ciljeva i rezultata utvrđenih u projektu. Trajanje projekta nije dulje od 24 mjeseca i dovoljno je za postizanje ciljeva, pokazatelja i korektivnih mjera u slučaju poteškoća. Projekt u skladu s načelom jednakih mogućnosti i nediskriminacije, uključujući pristupačnost za osobe s invaliditetom. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației și de a dezvolta individualizarea predării pentru 150 de elevi din Școala Primară nr. 2 și Școala Primară nr. 18 din Płock prin implementarea unor activități didactice suplimentare de dezvoltare a competențelor cheie, terapie și dezvoltare profesională a 31 de cadre didactice, pe parcursul celor 23 de luni de implementare a proiectului. Obiectivul principal va fi atins, printre altele, prin desfășurarea de activități suplimentare: nivelare didactică, dezvoltare, terapie individuală, precum și prin implementarea diferitelor forme de îmbunătățire a cadrelor didactice din instituțiile de mai sus și dotarea acestora cu echipamentele și materialele didactice necesare. Sarcinile planificate vor contribui la realizarea obiectivelor principale și specifice, prin luarea în considerare a nevoilor individuale de dezvoltare ale studenților și ca urmare a diagnosticării nevoilor și situațiilor problematice efectuate de SP 2 și SP 18, aprobate de organismul gazdă. Proiectul respectă legislația națională, inclusiv Legea PZP și principiul dezvoltării durabile. Numărul de ore planificate pentru elevi și termenele de formare pentru profesori au fost adaptate la nevoile și oportunitățile lor individuale și vor asigura atingerea obiectivelor și rezultatelor stabilite în proiect. Durata proiectului nu depășește 24 de luni și este suficientă pentru a atinge obiectivele, indicatorii și măsurile de remediere în caz de dificultăți. Un proiect în conformitate cu principiul egalității de șanse și al nediscriminării, inclusiv accesibilitatea pentru persoanele cu handicap. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania a rozvíjať individualizáciu výučby pre 150 študentov základnej školy č. 2 a základnej školy č. 18 v Płocku prostredníctvom realizácie ďalších vzdelávacích aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie, terapiu a profesijný rozvoj 31 učiteľov počas 23 mesiacov realizácie projektu. Hlavný cieľ sa dosiahne okrem iného vykonávaním dodatočných činností: didaktické vyrovnanie, vývoj, individuálna terapia, ako aj prostredníctvom implementácie rôznych foriem zlepšovania učiteľov vyššie uvedených inštitúcií a vybavením ich potrebným vybavením a učebnými materiálmi. Plánované úlohy prispejú k dosiahnutiu hlavných a špecifických cieľov tým, že zohľadnia individuálne potreby študentov v oblasti rozvoja a vyplývajú z diagnostiky potrieb a problémových situácií, ktorú vykonáva SP 2 a SP 18 schválené hostiteľským orgánom. Projekt je v súlade s vnútroštátnymi právnymi predpismi vrátane zákona PZP a zásady trvalo udržateľného rozvoja. Plánovaný počet hodín pre žiakov a termíny odbornej prípravy učiteľov sa prispôsobili ich individuálnym potrebám a príležitostiam a zabezpečia dosiahnutie cieľov a výsledkov stanovených v projekte. Trvanie projektu nepresahuje 24 mesiacov a je dostatočné na dosiahnutie cieľov, ukazovateľov a nápravných opatrení v prípade ťažkostí. Projekt v súlade so zásadou rovnosti príležitostí a nediskriminácie vrátane prístupnosti pre osoby so zdravotným postihnutím. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni u li jiżviluppa l-individwalizzazzjoni tat-tagħlim għal 150 student fl-Iskola Primarja Nru 2 u fl-Iskola Primarja Nru 18 f’Płock permezz tal-implimentazzjoni ta’ attivitajiet ta’ tagħlim addizzjonali li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin, terapija u żvilupp professjonali ta’ 31 għalliem, matul it-23 xahar tal-implimentazzjoni tal-proġett. L-għan ewlieni se jintlaħaq, fost l-oħrajn, bit-twettiq ta’ attivitajiet addizzjonali: livellar didattiku, żvilupp, terapija individwali, kif ukoll permezz tal-implimentazzjoni ta’ diversi forom ta’ titjib tal-għalliema tal-istituzzjonijiet imsemmija hawn fuq u t-tagħmir tagħhom bit-tagħmir u l-materjali tat-tagħlim meħtieġa. Il-kompiti ppjanati se jikkontribwixxu għall-kisba tal-objettivi ewlenin u speċifiċi, billi jqisu l-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp tal-istudenti u jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet u s-sitwazzjonijiet problematiċi mwettqa mill-SP 2 u l-SP 18, approvati mill-korp ospitanti. Il-proġett jikkonforma mal-leġiżlazzjoni nazzjonali, inkluż l-Att dwar il-PZP u l-prinċipju tal-iżvilupp sostenibbli. L-għadd ippjanat ta’ sigħat għall-istudenti u l-iskadenzi għat-taħriġ għall-għalliema ġew adattati għall-ħtiġijiet u l-opportunitajiet individwali tagħhom u se jiżguraw li jintlaħqu l-objettivi u r-riżultati stabbiliti fil-proġett. It-tul ta’ żmien tal-proġett ma jaqbiżx l-24 xahar u huwa biżżejjed biex jintlaħqu l-objettivi, l-indikaturi u l-azzjoni ta’ rimedju f’każ ta’ diffikultajiet. Proġett f’konformità mal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u ta’ nondiskriminazzjoni, inkluża l-aċċessibbiltà għall-persuni b’diżabilità. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino e desenvolver a individualização do ensino para 150 alunos da Escola Primária n.o 2 e da Escola Primária n.o 18 em Płock através da implementação de atividades pedagógicas adicionais que desenvolvam competências essenciais, terapia e melhoria profissional de 31 professores, durante o 23.o período de execução do projeto. O objetivo será alcançado, nomeadamente, através da execução de atividades adicionais: ensino-igualdade, desenvolvimento, terapias individuais, bem como através da implementação de várias formas de melhoria dos professores das instituições acima mencionadas e equipando-os com os equipamentos e materiais didáticos necessários. As tarefas planeadas contribuirão para a realização dos objetivos e dos objetivos específicos, tendo em conta as necessidades individuais de desenvolvimento dos alunos e resultantes do diagnóstico de necessidades e situações problemáticas efetuado pelos PE 2 e PE 18, tal como aprovado pela autoridade principal. O projecto está em conformidade com a legislação nacional, incluindo a Lei PHP e o princípio do desenvolvimento sustentável. O número de horas previsto para os alunos e os prazos para a formação dos professores foram adaptados às suas necessidades e oportunidades individuais e assegurarão o cumprimento dos objetivos e resultados do projeto. A duração do projeto não excede 24 m e é suficiente para alcançar os objetivos, os indicadores e as medidas corretivas em caso de dificuldades. O projeto respeita o princípio da igualdade de oportunidades e da não discriminação, incluindo a acessibilidade para as pessoas com deficiência. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa koulutuksen laatua ja kehittää 150 opiskelijan opetuksen yksilöllistämistä Płockin peruskoulussa nro 2 ja peruskoulussa nro 18 toteuttamalla lisäopetustoimia, joissa kehitetään 31 opettajan avaintaitoja, terapiaa ja ammatillista kehitystä 23 kuukauden aikana. Päätavoite saavutetaan muun muassa toteuttamalla lisätoimia: didaktinen tasoitus, kehittäminen, yksilöllinen terapia sekä toteuttamalla erilaisia parannuksia edellä mainittujen laitosten opettajille ja varustamalla heille tarvittavat laitteet ja opetusmateriaalit. Suunnitelluilla tehtävillä edistetään pää- ja erityistavoitteiden saavuttamista ottamalla huomioon opiskelijoiden yksilölliset kehitystarpeet ja ne ovat seurausta isäntäelimen hyväksymien SP 2- ja SP 18 -ryhmien tarpeiden ja ongelmatilanteiden diagnosoinnista. Hanke on kansallisen lainsäädännön mukainen, mukaan lukien PZP-laki ja kestävän kehityksen periaate. Suunniteltu oppilaiden tuntimäärä ja opettajien koulutuksen määräajat on mukautettu heidän yksilöllisiin tarpeisiinsa ja mahdollisuuksiinsa, ja niillä varmistetaan, että hankkeessa asetetut tavoitteet ja tulokset saavutetaan. Hankkeen kesto on enintään 24 kuukautta, ja se on riittävä tavoitteiden, indikaattorien ja korjaavien toimien saavuttamiseksi vaikeuksien sattuessa. Hanke, joka on yhtäläisten mahdollisuuksien ja syrjimättömyyden periaatteen mukainen, mukaan lukien vammaisten henkilöiden esteettömyys. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja in razviti individualizacijo poučevanja za 150 dijakov Osnovne šole št. 2 in Osnovne šole št. 18 v Płocku z izvajanjem dodatnih pedagoških aktivnosti, ki razvijajo ključne kompetence, terapijo in strokovni razvoj 31 učiteljev, v 23 mesecih izvajanja projekta. Glavni cilj bo med drugim dosežen z izvajanjem dodatnih dejavnosti: didaktična izravnava, razvoj, individualna terapija, kot tudi z izvajanjem različnih oblik izboljševanja učiteljev zgoraj navedenih institucij in jih opremiti s potrebno opremo in učnim gradivom. Načrtovane naloge bodo prispevale k doseganju glavnih in specifičnih ciljev z upoštevanjem individualnih razvojnih potreb študentov in rezultatom diagnoze potreb in težavnih situacij, ki jih izvajata SP 2 in SP 18, ki ju odobri gostiteljski organ. Projekt je v skladu z nacionalno zakonodajo, vključno z Zakonom o PZP in načelom trajnostnega razvoja. Načrtovano število ur za učence in roki za usposabljanje učiteljev so prilagojeni njihovim individualnim potrebam in priložnostim ter bodo zagotovili doseganje ciljev in rezultatov, določenih v projektu. Projekt ne traja več kot 24 mesecev in zadostuje za doseganje ciljev, kazalnikov in popravnih ukrepov v primeru težav. Projekt v skladu z načelom enakih možnosti in nediskriminacije, vključno z dostopnostjo za invalide. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání a rozvíjet individualizaci výuky pro 150 studentů základní školy č. 2 a základní školy č. 18 v Płocku prostřednictvím realizace dalších výukových aktivit rozvíjejících klíčové kompetence, terapii a profesní rozvoj 31 učitelů, a to během 23 měsíců realizace projektu. Hlavního cíle bude dosaženo mimo jiné prováděním dalších činností: didaktická úroveň, rozvoj, individuální terapie, jakož i zavedením různých forem zlepšování učitelů výše uvedených institucí a vybavit je potřebným vybavením a výukovým materiálem. Plánované úkoly přispějí k dosažení hlavních a specifických cílů tím, že zohlední individuální potřeby studentů v oblasti rozvoje a vyplývají z diagnostiky potřeb a problémových situací, které provedly SP 2 a SP 18 schválené hostitelským subjektem. Projekt je v souladu s vnitrostátními právními předpisy, včetně zákona o PZP a principu udržitelného rozvoje. Plánovaný počet hodin pro žáky a termíny odborné přípravy učitelů byly přizpůsobeny jejich individuálním potřebám a příležitostem a zajistí dosažení cílů a výsledků stanovených v projektu. Doba trvání projektu nepřesahuje 24 měsíců a je dostatečná k dosažení cílů, ukazatelů a nápravných opatření v případě obtíží. Projekt v souladu se zásadou rovných příležitostí a nediskriminace, včetně přístupnosti pro osoby se zdravotním postižením. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę ir per 23 projekto įgyvendinimo mėnesius plėtoti mokymo individualizavimą 150 moksleivių pradinėje mokykloje Nr. 2 ir pradinėje mokykloje Nr. 18 Płocke, įgyvendinant papildomą mokymo veiklą, ugdant 31 mokytojo bendrąsias kompetencijas, terapiją ir profesinį tobulėjimą. Pagrindinis tikslas bus pasiektas, be kita ko, vykdant papildomą veiklą: didaktinis lyginimas, vystymas, individuali terapija, taip pat įgyvendinant įvairias minėtų institucijų mokytojų tobulinimo formas ir aprūpinant juos reikiama įranga ir mokomąja medžiaga. Planuojamos užduotys padės pasiekti pagrindinius ir konkrečius tikslus, atsižvelgiant į individualius studentų vystymosi poreikius ir atsirandančias iš SP 2 ir SP 18 patvirtintų SP 2 ir SP 18 poreikių ir probleminių situacijų nustatymo. Projektas atitinka nacionalinės teisės aktus, įskaitant PZP įstatymą ir tvaraus vystymosi principą. Planuojamas mokinių valandų skaičius ir mokytojų rengimo terminai buvo pritaikyti prie jų individualių poreikių ir galimybių ir užtikrins, kad būtų pasiekti projekte nustatyti tikslai ir rezultatai. Projekto trukmė neviršija 24 mėnesių ir yra pakankama, kad iškilus sunkumams būtų pasiekti tikslai, rodikliai ir taisomieji veiksmai. Projektas, atitinkantis lygių galimybių ir nediskriminavimo principą, įskaitant prieinamumą neįgaliesiems. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti un attīstīt mācīšanas individualizāciju 150 studentiem 2. pamatskolā un 18. pamatskolā Plokā, realizējot papildu mācību aktivitātes 31 skolotāja pamatprasmju, terapijas un profesionālās pilnveides attīstīšanai projekta īstenošanas 23 mēnešos. Galvenais mērķis cita starpā tiks sasniegts, veicot papildu darbības: didaktikas izlīdzināšana, attīstība, individuāla terapija, kā arī īstenojot dažādas iepriekš minēto iestāžu skolotāju uzlabošanas formas un aprīkojot tos ar nepieciešamo aprīkojumu un mācību materiāliem. Plānotie uzdevumi palīdzēs sasniegt galvenos un specifiskos mērķus, ņemot vērā studentu individuālās attīstības vajadzības, un izrietēs no vajadzību un problemātisko situāciju diagnostikas, ko veic uzņemošās iestādes apstiprināti SP 2 un SP 18. Projekts atbilst valsts tiesību aktiem, tostarp PZP likumam un ilgtspējīgas attīstības principam. Plānotais stundu skaits skolēniem un skolotāju apmācības termiņi ir pielāgoti viņu individuālajām vajadzībām un iespējām un nodrošinās projektā izvirzīto mērķu un rezultātu sasniegšanu. Projekta ilgums nepārsniedz 24 mēnešus, un tas ir pietiekams, lai sasniegtu mērķus, rādītājus un korektīvus pasākumus grūtību gadījumā. Projekts, kas atbilst vienlīdzīgu iespēju un nediskriminācijas principam, tostarp pieejamības nodrošināšanai personām ar invaliditāti. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието и да се развие индивидуализирането на преподаването на 150 ученици в Начално училище № 2 и ОУ № 18 в Плок чрез осъществяване на допълнителни преподавателски дейности, развиващи ключови компетентности, терапия и професионално развитие на 31 учители, през 23-те месеца от изпълнението на проекта. Основната цел ще бъде постигната, наред с другото, чрез извършване на допълнителни дейности: дидактическо изравняване, развитие, индивидуална терапия, както и чрез прилагане на различни форми на усъвършенстване на учителите от горните институции и оборудване за тях с необходимото оборудване и учебни материали. Планираните задачи ще допринесат за постигането на основните и специфичните цели, като се вземат предвид индивидуалните нужди за развитие на студентите и са резултат от диагностицирането на нуждите и проблемните ситуации, извършено от СП 2 и СП 18, одобрени от приемащия орган. Проектът е в съответствие с националното законодателство, включително Закона за ПЗП и принципа за устойчиво развитие. Планираният брой часове за учениците и сроковете за обучение на учителите са адаптирани към техните индивидуални нужди и възможности и ще гарантират постигането на целите и резултатите, определени в проекта. Продължителността на проекта не надвишава 24 месеца и е достатъчна за постигане на целите, показателите и коригиращите действия в случай на затруднения. Проект в съответствие с принципа на равните възможности и недискриминацията, включително достъпността за хората с увреждания. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja az oktatás minőségének javítása, valamint a Płockban található 2. és 18. általános iskola 150 hallgatója számára az oktatás személyre szabása a projekt megvalósításának 23 hónapjában, további oktatási tevékenységek végrehajtása révén, amelyek fejlesztik a kulcskompetenciákat, a terápiát és a szakmai fejlődést 31 tanár számára. A fő cél többek között további tevékenységek végzésével érhető el: didaktikus szintezés, fejlesztés, egyéni terápia, valamint a fenti intézmények tanárai javításának különböző formáinak megvalósításával és a szükséges felszereléssel és tananyagokkal való felszereléssel. A tervezett feladatok hozzájárulnak a fő és konkrét célkitűzések eléréséhez, figyelembe véve a hallgatók egyéni fejlesztési szükségleteit, valamint a fogadó szerv által jóváhagyott SP 2 és SP 18 által végzett szükségletek és problémahelyzetek diagnosztizálásából erednek. A projekt megfelel a nemzeti jogszabályoknak, többek között a PZP törvénynek és a fenntartható fejlődés elvének. A tanulók számára tervezett óraszámot és a tanárok képzésének határidejét hozzáigazították egyéni igényeikhez és lehetőségeikhez, és biztosítani fogják a projektben kitűzött célok és eredmények elérését. A projekt időtartama nem haladja meg a 24 hónapot, és elegendő a célkitűzések, mutatók és korrekciós intézkedések eléréséhez nehézségek esetén. Az esélyegyenlőség és a megkülönböztetésmentesség elvével összhangban álló projekt, beleértve a fogyatékossággal élő személyek hozzáférését is. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail cáilíocht an oideachais a fheabhsú agus indibhidiúlú an teagaisc a fhorbairt do 150 dalta i mBunscoil Uimh. 2 agus i mBunscoil Uimh. 18 in Płock trí ghníomhaíochtaí teagaisc breise a chur chun feidhme lena bhforbraítear príomhinniúlachtaí, teiripe agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir, le linn 23 mhí de chur chun feidhme an tionscadail. Bainfear amach an phríomhsprioc, i measc nithe eile, trí ghníomhaíochtaí breise a dhéanamh: teagascach-leibhéalta, forbairt, teiripe aonair, chomh maith le trí chur i bhfeidhm cineálacha éagsúla feabhais ar mhúinteoirí na n-institiúidí thuas agus iad a fheistiú leis an trealamh agus na hábhair teagaisc is gá. Cuideoidh na cúraimí atá beartaithe leis na príomhchuspóirí agus na cuspóirí sonracha a bhaint amach, trí riachtanais forbartha aonair na mac léinn a chur san áireamh agus mar thoradh ar dhiagnóisiú na riachtanas agus na bhfadhbanna a dhéanann SP 2 agus SP 18, arna bhformheas ag an gcomhlacht óstach. Comhlíonann an tionscadal an reachtaíocht náisiúnta, lena n-áirítear an tAcht PZP agus prionsabal na forbartha inbhuanaithe. Tá líon na n-uaireanta atá beartaithe do dhaltaí agus na spriocdhátaí oiliúna do mhúinteoirí curtha in oiriúint dá riachtanais agus dá ndeiseanna aonair agus cinnteoidh siad go mbainfear amach na cuspóirí agus na torthaí atá leagtha amach sa tionscadal. Ní mhaireann an tionscadal níos faide ná 24 mhí agus is leor é chun na cuspóirí, na táscairí agus an ghníomhaíocht feabhais a bhaint amach i gcás deacrachtaí. Tionscadal i gcomhréir le prionsabal an chomhionannais deiseanna agus an neamh-idirdhealaithe, lena n-áirítear inrochtaineacht do dhaoine faoi mhíchumas. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen och att utveckla individualiseringen av undervisningen för 150 elever i grundskolan nr 2 och grundskolan nr 18 i Płock genom genomförande av ytterligare undervisningsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser, terapi och professionell utveckling av 31 lärare, under de 23 månaderna av projektets genomförande. Huvudmålet kommer att uppnås bland annat genom att genomföra ytterligare verksamheter: didaktisk utjämning, utveckling, individuell terapi, samt genom genomförande av olika former av förbättring av lärare vid ovannämnda institutioner och utrusta dem med nödvändig utrustning och undervisningsmaterial. De planerade uppgifterna kommer att bidra till uppnåendet av de viktigaste och specifika målen genom att ta hänsyn till de individuella utvecklingsbehoven hos studenterna och resultatet av den diagnos av behov och problemsituationer som utförs av SP 2 och SP 18, som godkänts av värdorganet. Projektet är förenligt med nationell lagstiftning, inklusive PZP-lagen och principen om hållbar utveckling. Det planerade antalet timmar för elever och tidsfrister för utbildning för lärare har anpassats till deras individuella behov och möjligheter och kommer att säkerställa att de mål och resultat som fastställts i projektet uppnås. Projektets varaktighet överstiger inte 24 månader och är tillräcklig för att uppnå mål, indikatorer och avhjälpande åtgärder i händelse av svårigheter. Ett projekt i linje med principen om lika möjligheter och icke-diskriminering, inbegripet tillgänglighet för personer med funktionsnedsättning. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti ja arendada Płocki algkoolis nr 2 ja Płocki algkoolis nr 18 150 õpilasele õpetamise individualiseerimist, viies ellu täiendavaid õppetegevusi, arendades võtmepädevusi, teraapiat ja 31 õpetaja erialast arengut projekti elluviimise 23 kuu jooksul. Peamine eesmärk saavutatakse muu hulgas täiendavate tegevustega: didaktiline tasandamine, arendamine, individuaalne teraapia, samuti eespool nimetatud institutsioonide õpetajate parandamise erinevate vormide rakendamine ja varustamine vajalike seadmete ja õppematerjalidega. Kavandatud ülesanded aitavad kaasa põhi- ja erieesmärkide saavutamisele, võttes arvesse õpilaste individuaalseid arenguvajadusi ning mis tulenevad vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud SP 2 ja SP 18 poolt läbi viidud vajaduste ja probleemsete olukordade diagnoosimisest. Projekt on kooskõlas riiklike õigusaktidega, sealhulgas PZP seadusega ja säästva arengu põhimõttega. Õpilaste kavandatud tundide arvu ja õpetajate koolitamise tähtaegu on kohandatud vastavalt nende individuaalsetele vajadustele ja võimalustele ning tagatakse projektis seatud eesmärkide ja tulemuste saavutamine. Projekti kestus ei ületa 24 kuud ning see on piisav eesmärkide, näitajate ja parandusmeetmete saavutamiseks raskuste korral. Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõttega kooskõlas olev projekt, sealhulgas puuetega inimeste juurdepääs. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: MAZOWIECKIE, POW.: Płock
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPMA.10.01.01-14-B847/18
0 references