Improving the quality of general education and teaching conditions in the Municipality of Korsze (Q130950): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Created claim: summary (P836): The aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key pupils and to improve the teaching conditions in the Primary School and Junior High School in Łankiejm, Primary School and Gymnasium in Garbna, Primary School and High School in Sątoczno, including 67 primary school teachers and a gymnasium in Korszów. As part of the project. 740 Students will take part in teaching and equilibrium classes...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (21 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Improving the quality of general education and teaching conditions in the | Improving the quality of general education and teaching conditions in the Municipality of Korsze | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Amélioration de la qualité de l’enseignement général et des conditions d’enseignement dans la municipalité de Korsze | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung der Qualität der allgemeinen Bildung und der Unterrichtsbedingungen in der Gemeinde Korsze | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de kwaliteit van de algemene onderwijs- en onderwijsomstandigheden in de gemeente Korsze | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare la qualità dell'istruzione generale e delle condizioni di insegnamento nel comune di Korsze | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar la calidad de la educación general y las condiciones de enseñanza en el municipio de Korsze | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Üldhariduse ja õpetamistingimuste kvaliteedi parandamine Korsze vallas | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Bendrojo lavinimo ir mokymo sąlygų Koršzės savivaldybėje kokybės gerinimas | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje kvalitete općih obrazovnih i nastavnih uvjeta u Općini Korsze | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης και των συνθηκών διδασκαλίας στο Δήμο Κορσέ | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie kvality všeobecného vzdelávania a vyučovacích podmienok v obci Korsze | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Yleissivistävän koulutuksen ja opetuksen laadun parantaminen Korszen kunnassa | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az általános oktatási és oktatási feltételek minőségének javítása Korsze községben | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení kvality všeobecného vzdělávání a výukových podmínek v obci Korsze | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Vispārējās izglītības un mācību apstākļu kvalitātes uzlabošana Korszes pašvaldībā | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar cháilíocht na gcoinníollacha ginearálta oideachais agus teagaisc i Bardas Korsze | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja in poučevanja v občini Korsze | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на качеството на общото образование и условията на преподаване в община Корше | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali u l-kundizzjonijiet tat-tagħlim fil-Muniċipalità ta’ Korsze | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhoria da qualidade do ensino geral e das condições de ensino no município de Korsze | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af kvaliteten af almen uddannelse og undervisningsforhold i Korsze Kommune | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea calității învățământului general și a condițiilor de predare în municipiul Korsze | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra kvaliteten på allmän utbildning och undervisningsförhållanden i Korsze kommun | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q130950 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q130950 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q130950 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q130950 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q130950 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q130950 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q130950 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q130950 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q130950 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q130950 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q130950 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q130950 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q130950 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q130950 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q130950 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q130950 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q130950 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q130950 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q130950 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q130950 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q130950 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q130950 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q130950 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q130950 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 286,622.76 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 337,203.24 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key pupils and to improve the teaching conditions in the Primary School and Junior High School in Łankiejm, Primary School and Gymnasium in Garbna, Primary School and High School in Sątoczno, including 67 primary school teachers and a gymnasium in Korszów. As part of the project. 740 Students will take part in teaching and equilibrium classes, non-curricular activities developing key competences, and will benefit from educational and vocational advice and specialised assistance in the individualisation of the learning process.Moreover, 67 teachers will take part in trainings and will be purchased equipment for natural and ICT laboratories, which will enable skills to develop through experimentation and experience, and 740 parents will increase knowledge of competence support. • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 666 • number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities-8 • the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme –67 As part of the project, the following tasks will be carried out: 1. Retrofitting of natural science laboratories and purchase of ICT equipment for schools covered by the project. 2. Teaching and compensatory classes 3. After-school classes in the form of workshops/labolatories, including programming, experiments 4. Educational and professional advice and specialist support within individualisation 5. Support for teachers, e.g. training on the use of ICT, programming and experimental methods in teaching practice (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.2843999984030007
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’élaboration des compétences des élèves clés et d’améliorer les conditions d’enseignement à l’école primaire et au gymnase de Łankiejm, à l’école primaire et au gymnase de Garbno, à l’école primaire et au gymnase de Sątoczno, à l’école primaire et au gymnase de Korszach, dans la municipalité de Korsze. entre autres, des activités visant à éduquer 740 étudiants, dont 374 étudiants de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 67 enseignants, dont 52 enseignants, à accroître les connaissances de 150 parents à l’appui du développement des compétences clés des enfants et à moderniser les écoles susmentionnées d’ici au 31.7.2018. Dans le cadre du projet. 740 UCZ participera à des cours de didactique et d’égalisation, à des activités parascolaires développant des compétences clés et bénéficiera de conseils pédagogiques et professionnels et d’une assistance spécialisée dans le cadre de l’individualisation du processus d’enseignement. • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 666 • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-8 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme —67 Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. La modernisation des studios de sciences naturelles et l’achat d’équipements TIC pour les écoles couvertes par le projet. 2. Cours d’enseignement et de compensation 3. Activités parascolaires sous forme d’ateliers/de labolatoires, y compris la programmation, des expériences 4. Conseils pédagogiques et professionnels et soutien spécialisé dans le cadre de l’individualisation 5. Soutien aux enseignants, y compris la formation sur l’utilisation des TIC, la programmation et les méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’élaboration des compétences des élèves clés et d’améliorer les conditions d’enseignement à l’école primaire et au gymnase de Łankiejm, à l’école primaire et au gymnase de Garbno, à l’école primaire et au gymnase de Sątoczno, à l’école primaire et au gymnase de Korszach, dans la municipalité de Korsze. entre autres, des activités visant à éduquer 740 étudiants, dont 374 étudiants de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 67 enseignants, dont 52 enseignants, à accroître les connaissances de 150 parents à l’appui du développement des compétences clés des enfants et à moderniser les écoles susmentionnées d’ici au 31.7.2018. Dans le cadre du projet. 740 UCZ participera à des cours de didactique et d’égalisation, à des activités parascolaires développant des compétences clés et bénéficiera de conseils pédagogiques et professionnels et d’une assistance spécialisée dans le cadre de l’individualisation du processus d’enseignement. • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 666 • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-8 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme —67 Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. La modernisation des studios de sciences naturelles et l’achat d’équipements TIC pour les écoles couvertes par le projet. 2. Cours d’enseignement et de compensation 3. Activités parascolaires sous forme d’ateliers/de labolatoires, y compris la programmation, des expériences 4. Conseils pédagogiques et professionnels et soutien spécialisé dans le cadre de l’individualisation 5. Soutien aux enseignants, y compris la formation sur l’utilisation des TIC, la programmation et les méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’élaboration des compétences des élèves clés et d’améliorer les conditions d’enseignement à l’école primaire et au gymnase de Łankiejm, à l’école primaire et au gymnase de Garbno, à l’école primaire et au gymnase de Sątoczno, à l’école primaire et au gymnase de Korszach, dans la municipalité de Korsze. entre autres, des activités visant à éduquer 740 étudiants, dont 374 étudiants de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 67 enseignants, dont 52 enseignants, à accroître les connaissances de 150 parents à l’appui du développement des compétences clés des enfants et à moderniser les écoles susmentionnées d’ici au 31.7.2018. Dans le cadre du projet. 740 UCZ participera à des cours de didactique et d’égalisation, à des activités parascolaires développant des compétences clés et bénéficiera de conseils pédagogiques et professionnels et d’une assistance spécialisée dans le cadre de l’individualisation du processus d’enseignement. • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 666 • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-8 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme —67 Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. La modernisation des studios de sciences naturelles et l’achat d’équipements TIC pour les écoles couvertes par le projet. 2. Cours d’enseignement et de compensation 3. Activités parascolaires sous forme d’ateliers/de labolatoires, y compris la programmation, des expériences 4. Conseils pédagogiques et professionnels et soutien spécialisé dans le cadre de l’individualisation 5. Soutien aux enseignants, y compris la formation sur l’utilisation des TIC, la programmation et les méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern zu verbessern und die Unterrichtsbedingungen an der Grundschule und Gymnasium in Łankiejm, Grundschule und Gymnasium in Garbno, Grundschule und Gymnasium in Sątoczno, Grundschule und Gymnasium in Korszach in der Gemeinde Korsze durch, unter anderem Aktivitäten zur Bildung von 740 Schülern, darunter 374 Schüler mit Schlüsselkompetenzen, die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 67 Lehrern, darunter 52 Lehrerinnen und Lehrer, die Verbesserung des Wissens von 150 Eltern zur Unterstützung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern und die Nachrüstung der oben genannten Schulen bis zum 31.7.2018. Als Teil des Projekts. 740 UCZ wird an didaktischen und Ausgleichsklassen teilnehmen, außerschulische Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und von pädagogischer und professioneller Beratung und fachlicher Unterstützung im Rahmen der Individualisierung des Lehrprozesses profitieren. Darüber hinaus werden 67 Lehrkräfte an Schulungen teilnehmen. und Ausrüstung für Wissenschafts- und IKT-Studios erworben werden, die die Entwicklung von Fähigkeiten durch Experimente und Erfahrungen ermöglichen, und 740 Eltern werden ihr Wissen über die Unterstützung der Schlüsselkompetenz erweitern. • Zahl der Schülerinnen und Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 666 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-8 • Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 67 Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1. Nachrüstung von naturwissenschaftlichen Studios und Erwerb von IKT-Ausrüstung für Schulen, die unter das Projekt fallen. 2. 3. Unterricht und Ausgleichskurse. Außerschulische Aktivitäten in Form von Workshops/Labolatorien, einschließlich Programmierung, Experimente 4. Pädagogische und fachliche Beratung und fachliche Betreuung im Rahmen der Individualisierung 5. Unterstützung von Lehrkräften, einschließlich Schulungen zum Einsatz von IKT, Programmierung und experimentellen Methoden in der Lehrpraxis (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern zu verbessern und die Unterrichtsbedingungen an der Grundschule und Gymnasium in Łankiejm, Grundschule und Gymnasium in Garbno, Grundschule und Gymnasium in Sątoczno, Grundschule und Gymnasium in Korszach in der Gemeinde Korsze durch, unter anderem Aktivitäten zur Bildung von 740 Schülern, darunter 374 Schüler mit Schlüsselkompetenzen, die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 67 Lehrern, darunter 52 Lehrerinnen und Lehrer, die Verbesserung des Wissens von 150 Eltern zur Unterstützung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern und die Nachrüstung der oben genannten Schulen bis zum 31.7.2018. Als Teil des Projekts. 740 UCZ wird an didaktischen und Ausgleichsklassen teilnehmen, außerschulische Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und von pädagogischer und professioneller Beratung und fachlicher Unterstützung im Rahmen der Individualisierung des Lehrprozesses profitieren. Darüber hinaus werden 67 Lehrkräfte an Schulungen teilnehmen. und Ausrüstung für Wissenschafts- und IKT-Studios erworben werden, die die Entwicklung von Fähigkeiten durch Experimente und Erfahrungen ermöglichen, und 740 Eltern werden ihr Wissen über die Unterstützung der Schlüsselkompetenz erweitern. • Zahl der Schülerinnen und Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 666 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-8 • Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 67 Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1. Nachrüstung von naturwissenschaftlichen Studios und Erwerb von IKT-Ausrüstung für Schulen, die unter das Projekt fallen. 2. 3. Unterricht und Ausgleichskurse. Außerschulische Aktivitäten in Form von Workshops/Labolatorien, einschließlich Programmierung, Experimente 4. Pädagogische und fachliche Beratung und fachliche Betreuung im Rahmen der Individualisierung 5. Unterstützung von Lehrkräften, einschließlich Schulungen zum Einsatz von IKT, Programmierung und experimentellen Methoden in der Lehrpraxis (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern zu verbessern und die Unterrichtsbedingungen an der Grundschule und Gymnasium in Łankiejm, Grundschule und Gymnasium in Garbno, Grundschule und Gymnasium in Sątoczno, Grundschule und Gymnasium in Korszach in der Gemeinde Korsze durch, unter anderem Aktivitäten zur Bildung von 740 Schülern, darunter 374 Schüler mit Schlüsselkompetenzen, die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 67 Lehrern, darunter 52 Lehrerinnen und Lehrer, die Verbesserung des Wissens von 150 Eltern zur Unterstützung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern und die Nachrüstung der oben genannten Schulen bis zum 31.7.2018. Als Teil des Projekts. 740 UCZ wird an didaktischen und Ausgleichsklassen teilnehmen, außerschulische Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und von pädagogischer und professioneller Beratung und fachlicher Unterstützung im Rahmen der Individualisierung des Lehrprozesses profitieren. Darüber hinaus werden 67 Lehrkräfte an Schulungen teilnehmen. und Ausrüstung für Wissenschafts- und IKT-Studios erworben werden, die die Entwicklung von Fähigkeiten durch Experimente und Erfahrungen ermöglichen, und 740 Eltern werden ihr Wissen über die Unterstützung der Schlüsselkompetenz erweitern. • Zahl der Schülerinnen und Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 666 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-8 • Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 67 Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1. Nachrüstung von naturwissenschaftlichen Studios und Erwerb von IKT-Ausrüstung für Schulen, die unter das Projekt fallen. 2. 3. Unterricht und Ausgleichskurse. Außerschulische Aktivitäten in Form von Workshops/Labolatorien, einschließlich Programmierung, Experimente 4. Pädagogische und fachliche Beratung und fachliche Betreuung im Rahmen der Individualisierung 5. Unterstützung von Lehrkräften, einschließlich Schulungen zum Einsatz von IKT, Programmierung und experimentellen Methoden in der Lehrpraxis (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen en het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de Primary School en Gymnasium in Łankiejm, Primary School en Gymnasium in Garbno, Primary School en Gymnasium in Sątoczno, Primary School en Gymnasium in Korszach in de gemeente Korsze door activiteiten die onder meer gericht zijn op het opleiden van 740 studenten, waaronder 374 studenten met sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 67 leerkrachten, waaronder 52 leerkrachten, het vergroten van de kennis van 150 ouders ter ondersteuning van de ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen, en de aanpassing van de bovengenoemde scholen tegen 31.7.2018. Als onderdeel van het project. 740 UCZ zal deelnemen aan didactische en egalisatieklassen, buitenschoolse activiteiten die sleutelcompetenties ontwikkelen en zullen profiteren van educatief en professioneel advies en gespecialiseerde bijstand als onderdeel van de individualisering van het onderwijsproces. Bovendien zullen 67 leerkrachten deelnemen aan opleiding. en zullen apparatuur voor wetenschap en ICT-studio’s worden aangeschaft, die de ontwikkeling van vaardigheden mogelijk maakt door middel van experimenten en ervaring, en 740 ouders zullen hun kennis over de ondersteuning van de sleutelcompetentie vergroten. • aantal leerlingen die na het verlaten van het programma sleutelcompetenties hebben verworven — 666 • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-8 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven —67 Als onderdeel van het project zullen de volgende taken worden uitgevoerd: 1. Aanpassing van natuurwetenschappelijke studio’s en aankoop van ICT-apparatuur voor scholen die onder het project vallen. 2. Lesgeven en compenserende klassen 3. Buitenschoolse activiteiten in de vorm van workshops/labolatoria, inclusief programmering, experimenten 4. Educatief en professioneel advies en specialistische ondersteuning in het kader van individualisering 5. Ondersteuning van leerkrachten, met inbegrip van opleiding over het gebruik van ICT, programmering en experimentele methoden in de onderwijspraktijk (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen en het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de Primary School en Gymnasium in Łankiejm, Primary School en Gymnasium in Garbno, Primary School en Gymnasium in Sątoczno, Primary School en Gymnasium in Korszach in de gemeente Korsze door activiteiten die onder meer gericht zijn op het opleiden van 740 studenten, waaronder 374 studenten met sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 67 leerkrachten, waaronder 52 leerkrachten, het vergroten van de kennis van 150 ouders ter ondersteuning van de ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen, en de aanpassing van de bovengenoemde scholen tegen 31.7.2018. Als onderdeel van het project. 740 UCZ zal deelnemen aan didactische en egalisatieklassen, buitenschoolse activiteiten die sleutelcompetenties ontwikkelen en zullen profiteren van educatief en professioneel advies en gespecialiseerde bijstand als onderdeel van de individualisering van het onderwijsproces. Bovendien zullen 67 leerkrachten deelnemen aan opleiding. en zullen apparatuur voor wetenschap en ICT-studio’s worden aangeschaft, die de ontwikkeling van vaardigheden mogelijk maakt door middel van experimenten en ervaring, en 740 ouders zullen hun kennis over de ondersteuning van de sleutelcompetentie vergroten. • aantal leerlingen die na het verlaten van het programma sleutelcompetenties hebben verworven — 666 • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-8 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven —67 Als onderdeel van het project zullen de volgende taken worden uitgevoerd: 1. Aanpassing van natuurwetenschappelijke studio’s en aankoop van ICT-apparatuur voor scholen die onder het project vallen. 2. Lesgeven en compenserende klassen 3. Buitenschoolse activiteiten in de vorm van workshops/labolatoria, inclusief programmering, experimenten 4. Educatief en professioneel advies en specialistische ondersteuning in het kader van individualisering 5. Ondersteuning van leerkrachten, met inbegrip van opleiding over het gebruik van ICT, programmering en experimentele methoden in de onderwijspraktijk (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen en het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de Primary School en Gymnasium in Łankiejm, Primary School en Gymnasium in Garbno, Primary School en Gymnasium in Sątoczno, Primary School en Gymnasium in Korszach in de gemeente Korsze door activiteiten die onder meer gericht zijn op het opleiden van 740 studenten, waaronder 374 studenten met sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 67 leerkrachten, waaronder 52 leerkrachten, het vergroten van de kennis van 150 ouders ter ondersteuning van de ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen, en de aanpassing van de bovengenoemde scholen tegen 31.7.2018. Als onderdeel van het project. 740 UCZ zal deelnemen aan didactische en egalisatieklassen, buitenschoolse activiteiten die sleutelcompetenties ontwikkelen en zullen profiteren van educatief en professioneel advies en gespecialiseerde bijstand als onderdeel van de individualisering van het onderwijsproces. Bovendien zullen 67 leerkrachten deelnemen aan opleiding. en zullen apparatuur voor wetenschap en ICT-studio’s worden aangeschaft, die de ontwikkeling van vaardigheden mogelijk maakt door middel van experimenten en ervaring, en 740 ouders zullen hun kennis over de ondersteuning van de sleutelcompetentie vergroten. • aantal leerlingen die na het verlaten van het programma sleutelcompetenties hebben verworven — 666 • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-8 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven —67 Als onderdeel van het project zullen de volgende taken worden uitgevoerd: 1. Aanpassing van natuurwetenschappelijke studio’s en aankoop van ICT-apparatuur voor scholen die onder het project vallen. 2. Lesgeven en compenserende klassen 3. Buitenschoolse activiteiten in de vorm van workshops/labolatoria, inclusief programmering, experimenten 4. Educatief en professioneel advies en specialistische ondersteuning in het kader van individualisering 5. Ondersteuning van leerkrachten, met inbegrip van opleiding over het gebruik van ICT, programmering en experimentele methoden in de onderwijspraktijk (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave e migliorare le condizioni di insegnamento presso la scuola primaria e il ginnasio di Łankiejm, la scuola primaria e il ginnasio di Garbno, la scuola primaria e il ginnasio di Sątoczno, la scuola primaria e il ginnasio a Korszach nel comune di Korsze attraverso, tra l'altro, attività volte a educare 740 studenti, tra cui 374 studenti di competenze chiave, migliorare le capacità e le competenze professionali di 67 insegnanti, tra cui 52 insegnanti, aumentare la conoscenza di 150 genitori a sostegno dello sviluppo delle competenze chiave dei bambini e adattare le scuole di cui sopra entro il 31.7.2018. Come parte del progetto. 740 UCZ parteciperà a classi didattiche e di equalizzazione, attività extrascolastiche sviluppando competenze chiave e beneficerà di consulenza didattica e professionale e di assistenza specialistica nell'ambito dell'individualizzazione del processo didattico.Inoltre, 67 insegnanti parteciperanno alla formazione. e saranno acquistate attrezzature per studi scientifici e ICT, che consentiranno lo sviluppo delle competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, e 740 genitori aumenteranno le loro conoscenze sul supporto delle competenze chiave. • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 666 • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative-8 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 67 Nell'ambito del progetto, saranno svolti i seguenti compiti: 1. Ammodernamento di studi di scienze naturali e acquisto di attrezzature TIC per le scuole interessate dal progetto. 2. Lezioni didattiche e compensative 3. Attività extrascolastiche sotto forma di workshop/labolatori, compresa la programmazione, esperimenti 4. Consulenza formativa e professionale e supporto specialistico nell'ambito dell'individualizzazione 5. Sostegno agli insegnanti, compresa la formazione sull'uso delle TIC, della programmazione e dei metodi sperimentali nelle pratiche didattiche (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave e migliorare le condizioni di insegnamento presso la scuola primaria e il ginnasio di Łankiejm, la scuola primaria e il ginnasio di Garbno, la scuola primaria e il ginnasio di Sątoczno, la scuola primaria e il ginnasio a Korszach nel comune di Korsze attraverso, tra l'altro, attività volte a educare 740 studenti, tra cui 374 studenti di competenze chiave, migliorare le capacità e le competenze professionali di 67 insegnanti, tra cui 52 insegnanti, aumentare la conoscenza di 150 genitori a sostegno dello sviluppo delle competenze chiave dei bambini e adattare le scuole di cui sopra entro il 31.7.2018. Come parte del progetto. 740 UCZ parteciperà a classi didattiche e di equalizzazione, attività extrascolastiche sviluppando competenze chiave e beneficerà di consulenza didattica e professionale e di assistenza specialistica nell'ambito dell'individualizzazione del processo didattico.Inoltre, 67 insegnanti parteciperanno alla formazione. e saranno acquistate attrezzature per studi scientifici e ICT, che consentiranno lo sviluppo delle competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, e 740 genitori aumenteranno le loro conoscenze sul supporto delle competenze chiave. • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 666 • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative-8 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 67 Nell'ambito del progetto, saranno svolti i seguenti compiti: 1. Ammodernamento di studi di scienze naturali e acquisto di attrezzature TIC per le scuole interessate dal progetto. 2. Lezioni didattiche e compensative 3. Attività extrascolastiche sotto forma di workshop/labolatori, compresa la programmazione, esperimenti 4. Consulenza formativa e professionale e supporto specialistico nell'ambito dell'individualizzazione 5. Sostegno agli insegnanti, compresa la formazione sull'uso delle TIC, della programmazione e dei metodi sperimentali nelle pratiche didattiche (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave e migliorare le condizioni di insegnamento presso la scuola primaria e il ginnasio di Łankiejm, la scuola primaria e il ginnasio di Garbno, la scuola primaria e il ginnasio di Sątoczno, la scuola primaria e il ginnasio a Korszach nel comune di Korsze attraverso, tra l'altro, attività volte a educare 740 studenti, tra cui 374 studenti di competenze chiave, migliorare le capacità e le competenze professionali di 67 insegnanti, tra cui 52 insegnanti, aumentare la conoscenza di 150 genitori a sostegno dello sviluppo delle competenze chiave dei bambini e adattare le scuole di cui sopra entro il 31.7.2018. Come parte del progetto. 740 UCZ parteciperà a classi didattiche e di equalizzazione, attività extrascolastiche sviluppando competenze chiave e beneficerà di consulenza didattica e professionale e di assistenza specialistica nell'ambito dell'individualizzazione del processo didattico.Inoltre, 67 insegnanti parteciperanno alla formazione. e saranno acquistate attrezzature per studi scientifici e ICT, che consentiranno lo sviluppo delle competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, e 740 genitori aumenteranno le loro conoscenze sul supporto delle competenze chiave. • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 666 • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative-8 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 67 Nell'ambito del progetto, saranno svolti i seguenti compiti: 1. Ammodernamento di studi di scienze naturali e acquisto di attrezzature TIC per le scuole interessate dal progetto. 2. Lezioni didattiche e compensative 3. Attività extrascolastiche sotto forma di workshop/labolatori, compresa la programmazione, esperimenti 4. Consulenza formativa e professionale e supporto specialistico nell'ambito dell'individualizzazione 5. Sostegno agli insegnanti, compresa la formazione sull'uso delle TIC, della programmazione e dei metodi sperimentali nelle pratiche didattiche (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo de la configuración de las competencias de los alumnos clave y mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria y el Gimnasio en Łankiejm, Escuela Primaria y Gymnasium en Garbno, Escuela Primaria y Gymnasium en Sątoczno, Escuela Primaria y Gymnasium en Korszach en el Municipio de Korsze, entre otras, las actividades destinadas a educar a 740 estudiantes, incluidos 374 estudiantes de competencias clave, mejorar las habilidades y competencias profesionales de 67 profesores, incluidos 52 profesores, aumentar los conocimientos de 150 padres en apoyo del desarrollo de las competencias clave de los niños, y adaptar las escuelas mencionadas antes del 31.7.2018. Como parte del proyecto. 740 UCZ participará en clases didácticas y de ecualización, actividades extracurriculares desarrollando competencias clave y se beneficiará de asesoramiento educativo y profesional y asistencia especializada como parte de la individualización del proceso de enseñanza. Además, 67 profesores participarán en la formación y se adquirirán equipos para estudios científicos y TIC, lo que permitirá el desarrollo de habilidades a través de la experimentación y la experiencia, y 740 padres aumentarán sus conocimientos sobre el apoyo de la competencia clave. • número de alumnos que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 666 • Número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas-8 • número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa —67 Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de estudios de ciencias naturales y adquisición de equipo TIC para las escuelas cubiertas por el proyecto. 2. Clases de enseñanza y compensación 3. Actividades extracurriculares en forma de talleres/labolatories, incluida la programación, experimentos 4. Asesoramiento educativo y profesional y apoyo especializado en el ámbito de la individualización 5. Apoyo a los profesores, incluida la formación sobre el uso de las TIC, la programación y los métodos experimentales en la práctica docente (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo de la configuración de las competencias de los alumnos clave y mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria y el Gimnasio en Łankiejm, Escuela Primaria y Gymnasium en Garbno, Escuela Primaria y Gymnasium en Sątoczno, Escuela Primaria y Gymnasium en Korszach en el Municipio de Korsze, entre otras, las actividades destinadas a educar a 740 estudiantes, incluidos 374 estudiantes de competencias clave, mejorar las habilidades y competencias profesionales de 67 profesores, incluidos 52 profesores, aumentar los conocimientos de 150 padres en apoyo del desarrollo de las competencias clave de los niños, y adaptar las escuelas mencionadas antes del 31.7.2018. Como parte del proyecto. 740 UCZ participará en clases didácticas y de ecualización, actividades extracurriculares desarrollando competencias clave y se beneficiará de asesoramiento educativo y profesional y asistencia especializada como parte de la individualización del proceso de enseñanza. Además, 67 profesores participarán en la formación y se adquirirán equipos para estudios científicos y TIC, lo que permitirá el desarrollo de habilidades a través de la experimentación y la experiencia, y 740 padres aumentarán sus conocimientos sobre el apoyo de la competencia clave. • número de alumnos que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 666 • Número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas-8 • número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa —67 Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de estudios de ciencias naturales y adquisición de equipo TIC para las escuelas cubiertas por el proyecto. 2. Clases de enseñanza y compensación 3. Actividades extracurriculares en forma de talleres/labolatories, incluida la programación, experimentos 4. Asesoramiento educativo y profesional y apoyo especializado en el ámbito de la individualización 5. Apoyo a los profesores, incluida la formación sobre el uso de las TIC, la programación y los métodos experimentales en la práctica docente (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo de la configuración de las competencias de los alumnos clave y mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria y el Gimnasio en Łankiejm, Escuela Primaria y Gymnasium en Garbno, Escuela Primaria y Gymnasium en Sątoczno, Escuela Primaria y Gymnasium en Korszach en el Municipio de Korsze, entre otras, las actividades destinadas a educar a 740 estudiantes, incluidos 374 estudiantes de competencias clave, mejorar las habilidades y competencias profesionales de 67 profesores, incluidos 52 profesores, aumentar los conocimientos de 150 padres en apoyo del desarrollo de las competencias clave de los niños, y adaptar las escuelas mencionadas antes del 31.7.2018. Como parte del proyecto. 740 UCZ participará en clases didácticas y de ecualización, actividades extracurriculares desarrollando competencias clave y se beneficiará de asesoramiento educativo y profesional y asistencia especializada como parte de la individualización del proceso de enseñanza. Además, 67 profesores participarán en la formación y se adquirirán equipos para estudios científicos y TIC, lo que permitirá el desarrollo de habilidades a través de la experimentación y la experiencia, y 740 padres aumentarán sus conocimientos sobre el apoyo de la competencia clave. • número de alumnos que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 666 • Número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas-8 • número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa —67 Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de estudios de ciencias naturales y adquisición de equipo TIC para las escuelas cubiertas por el proyecto. 2. Clases de enseñanza y compensación 3. Actividades extracurriculares en forma de talleres/labolatories, incluida la programación, experimentos 4. Asesoramiento educativo y profesional y apoyo especializado en el ámbito de la individualización 5. Apoyo a los profesores, incluida la formación sobre el uso de las TIC, la programación y los métodos experimentales en la práctica docente (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti võtmeõpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas ning parandada õpetamistingimusi algkoolis ja gümnaasiumis Łankiejmis, Garbno algkoolis ja gümnaasiumis, Sątoczno algkoolis ja gümnaasiumis, Korsze omavalitsuse Korszachi algkoolis ja gümnaasiumis. muu hulgas tegevused, mille eesmärk on koolitada 740 üliõpilast, sealhulgas 374 põhipädevust omavat üliõpilast, parandada 67 õpetaja, sealhulgas 52 õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi, suurendada 150 vanema teadmisi laste põhipädevuste arendamise toetamiseks ning eespool nimetatud koolide moderniseerimist 31. juuliks 2018. Projekti osana. 740 UCZ osaleb didaktilistes ja võrdsustamisklassides, õppekavavälistes tegevustes, mis arendavad võtmepädevusi ning saavad õppeprotsessi individualiseerimise raames kasu haridus- ja professionaalsest nõustamisest ja spetsialisti abist.Lisaks osaleb 67 õpetajat koolitusel. ning teadus- ja IKT-stuudiote seadmed ostetakse, mis võimaldab oskuste arendamist eksperimenteerimise ja kogemuste kaudu, ning 740 lapsevanemat suurendavad oma teadmisi võtmepädevuse toetamise kohta. • nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 666 • koolide arv, kus need õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-8 • õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevused –67 Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Loodusteaduste stuudiote moderniseerimine ja IKT-seadmete ostmine projektiga hõlmatud koolidele. 2. Õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. Õppekavavälised tegevused töötubade/laboratooriumide vormis, sealhulgas programmeerimine, 4. Hariduslik ja professionaalne nõustamine ning spetsialisti tugi individualiseerimise raames 5. Õpetajate toetamine, sealhulgas IKT, programmeerimise ja eksperimentaalsete meetodite kasutamise alane koolitus õpetamispraktikas (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti võtmeõpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas ning parandada õpetamistingimusi algkoolis ja gümnaasiumis Łankiejmis, Garbno algkoolis ja gümnaasiumis, Sątoczno algkoolis ja gümnaasiumis, Korsze omavalitsuse Korszachi algkoolis ja gümnaasiumis. muu hulgas tegevused, mille eesmärk on koolitada 740 üliõpilast, sealhulgas 374 põhipädevust omavat üliõpilast, parandada 67 õpetaja, sealhulgas 52 õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi, suurendada 150 vanema teadmisi laste põhipädevuste arendamise toetamiseks ning eespool nimetatud koolide moderniseerimist 31. juuliks 2018. Projekti osana. 740 UCZ osaleb didaktilistes ja võrdsustamisklassides, õppekavavälistes tegevustes, mis arendavad võtmepädevusi ning saavad õppeprotsessi individualiseerimise raames kasu haridus- ja professionaalsest nõustamisest ja spetsialisti abist.Lisaks osaleb 67 õpetajat koolitusel. ning teadus- ja IKT-stuudiote seadmed ostetakse, mis võimaldab oskuste arendamist eksperimenteerimise ja kogemuste kaudu, ning 740 lapsevanemat suurendavad oma teadmisi võtmepädevuse toetamise kohta. • nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 666 • koolide arv, kus need õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-8 • õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevused –67 Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Loodusteaduste stuudiote moderniseerimine ja IKT-seadmete ostmine projektiga hõlmatud koolidele. 2. Õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. Õppekavavälised tegevused töötubade/laboratooriumide vormis, sealhulgas programmeerimine, 4. Hariduslik ja professionaalne nõustamine ning spetsialisti tugi individualiseerimise raames 5. Õpetajate toetamine, sealhulgas IKT, programmeerimise ja eksperimentaalsete meetodite kasutamise alane koolitus õpetamispraktikas (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti võtmeõpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas ning parandada õpetamistingimusi algkoolis ja gümnaasiumis Łankiejmis, Garbno algkoolis ja gümnaasiumis, Sątoczno algkoolis ja gümnaasiumis, Korsze omavalitsuse Korszachi algkoolis ja gümnaasiumis. muu hulgas tegevused, mille eesmärk on koolitada 740 üliõpilast, sealhulgas 374 põhipädevust omavat üliõpilast, parandada 67 õpetaja, sealhulgas 52 õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi, suurendada 150 vanema teadmisi laste põhipädevuste arendamise toetamiseks ning eespool nimetatud koolide moderniseerimist 31. juuliks 2018. Projekti osana. 740 UCZ osaleb didaktilistes ja võrdsustamisklassides, õppekavavälistes tegevustes, mis arendavad võtmepädevusi ning saavad õppeprotsessi individualiseerimise raames kasu haridus- ja professionaalsest nõustamisest ja spetsialisti abist.Lisaks osaleb 67 õpetajat koolitusel. ning teadus- ja IKT-stuudiote seadmed ostetakse, mis võimaldab oskuste arendamist eksperimenteerimise ja kogemuste kaudu, ning 740 lapsevanemat suurendavad oma teadmisi võtmepädevuse toetamise kohta. • nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 666 • koolide arv, kus need õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-8 • õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevused –67 Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Loodusteaduste stuudiote moderniseerimine ja IKT-seadmete ostmine projektiga hõlmatud koolidele. 2. Õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. Õppekavavälised tegevused töötubade/laboratooriumide vormis, sealhulgas programmeerimine, 4. Hariduslik ja professionaalne nõustamine ning spetsialisti tugi individualiseerimise raames 5. Õpetajate toetamine, sealhulgas IKT, programmeerimise ja eksperimentaalsete meetodite kasutamise alane koolitus õpetamispraktikas (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę pagrindinių mokinių kompetencijų formavimo srityje ir gerinti mokymo sąlygas Lankiejm pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Garbno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Sątočno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Koršzės savivaldybės Koršacho pradinėje mokykloje ir gimnazijoje. be kita ko, veikla, kuria siekiama šviesti 740 studentų, įskaitant 374 bendrųjų gebėjimų moksleivius, 67 mokytojų, įskaitant 52 mokytojus, įgūdžių ir profesinių gebėjimų tobulinimą, 150 tėvų žinių didinimą remiant vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymą ir minėtų mokyklų modifikavimą iki 2018 m. liepos 31 d. Kaip projekto dalis. 740 UCZ dalyvaus didaktinėse ir išlyginimo klasėse, užklasinėje veikloje, kuriančiose bendrąsias kompetencijas, ir naudosis švietimo ir profesinėmis konsultacijomis bei specialistų pagalba, kaip mokymo proceso individualizavimo dalis.Be to, mokymuose dalyvaus 67 mokytojai. bus įsigyta mokslo ir IRT studijų įranga, kuri leis ugdyti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtį, o 740 tėvų padidins savo žinias apie pagrindinės kompetencijos palaikymą. • mokinių, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius – 666 • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-8 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo gebėjimų, skaičius – 67 Projekto metu bus atliekamos šios užduotys: 1. Gamtos mokslų studijų modifikavimas ir IRT įrangos, skirtos į projektą įtrauktoms mokykloms, pirkimas. 2. Mokymo ir kompensacinės klasės 3. Užklasinė veikla seminarų/labolatorijų forma, įskaitant programavimą, eksperimentus 4. Švietimo ir profesinės konsultacijos ir specialistų pagalba individualizavimo srityje 5. Parama mokytojams, įskaitant mokymą, susijusį su IRT naudojimu, programavimu ir eksperimentiniais metodais mokymo praktikoje (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę pagrindinių mokinių kompetencijų formavimo srityje ir gerinti mokymo sąlygas Lankiejm pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Garbno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Sątočno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Koršzės savivaldybės Koršacho pradinėje mokykloje ir gimnazijoje. be kita ko, veikla, kuria siekiama šviesti 740 studentų, įskaitant 374 bendrųjų gebėjimų moksleivius, 67 mokytojų, įskaitant 52 mokytojus, įgūdžių ir profesinių gebėjimų tobulinimą, 150 tėvų žinių didinimą remiant vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymą ir minėtų mokyklų modifikavimą iki 2018 m. liepos 31 d. Kaip projekto dalis. 740 UCZ dalyvaus didaktinėse ir išlyginimo klasėse, užklasinėje veikloje, kuriančiose bendrąsias kompetencijas, ir naudosis švietimo ir profesinėmis konsultacijomis bei specialistų pagalba, kaip mokymo proceso individualizavimo dalis.Be to, mokymuose dalyvaus 67 mokytojai. bus įsigyta mokslo ir IRT studijų įranga, kuri leis ugdyti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtį, o 740 tėvų padidins savo žinias apie pagrindinės kompetencijos palaikymą. • mokinių, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius – 666 • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-8 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo gebėjimų, skaičius – 67 Projekto metu bus atliekamos šios užduotys: 1. Gamtos mokslų studijų modifikavimas ir IRT įrangos, skirtos į projektą įtrauktoms mokykloms, pirkimas. 2. Mokymo ir kompensacinės klasės 3. Užklasinė veikla seminarų/labolatorijų forma, įskaitant programavimą, eksperimentus 4. Švietimo ir profesinės konsultacijos ir specialistų pagalba individualizavimo srityje 5. Parama mokytojams, įskaitant mokymą, susijusį su IRT naudojimu, programavimu ir eksperimentiniais metodais mokymo praktikoje (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę pagrindinių mokinių kompetencijų formavimo srityje ir gerinti mokymo sąlygas Lankiejm pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Garbno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Sątočno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Koršzės savivaldybės Koršacho pradinėje mokykloje ir gimnazijoje. be kita ko, veikla, kuria siekiama šviesti 740 studentų, įskaitant 374 bendrųjų gebėjimų moksleivius, 67 mokytojų, įskaitant 52 mokytojus, įgūdžių ir profesinių gebėjimų tobulinimą, 150 tėvų žinių didinimą remiant vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymą ir minėtų mokyklų modifikavimą iki 2018 m. liepos 31 d. Kaip projekto dalis. 740 UCZ dalyvaus didaktinėse ir išlyginimo klasėse, užklasinėje veikloje, kuriančiose bendrąsias kompetencijas, ir naudosis švietimo ir profesinėmis konsultacijomis bei specialistų pagalba, kaip mokymo proceso individualizavimo dalis.Be to, mokymuose dalyvaus 67 mokytojai. bus įsigyta mokslo ir IRT studijų įranga, kuri leis ugdyti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtį, o 740 tėvų padidins savo žinias apie pagrindinės kompetencijos palaikymą. • mokinių, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius – 666 • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-8 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo gebėjimų, skaičius – 67 Projekto metu bus atliekamos šios užduotys: 1. Gamtos mokslų studijų modifikavimas ir IRT įrangos, skirtos į projektą įtrauktoms mokykloms, pirkimas. 2. Mokymo ir kompensacinės klasės 3. Užklasinė veikla seminarų/labolatorijų forma, įskaitant programavimą, eksperimentus 4. Švietimo ir profesinės konsultacijos ir specialistų pagalba individualizavimo srityje 5. Parama mokytojams, įskaitant mokymą, susijusį su IRT naudojimu, programavimu ir eksperimentiniais metodais mokymo praktikoje (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika i poboljšati nastavne uvjete u Osnovnoj školi i gimnaziji u Łankiejmu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Garbnu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Sątoczno, Osnovnoj školi i gimnaziji u Korszachu u Općini Korsze kroz, među ostalim, aktivnosti usmjerene na obrazovanje 740 učenika, uključujući 374 učenika ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 67 nastavnika, uključujući 52 nastavnika, povećanje znanja 150 roditelja za potporu razvoju ključnih kompetencija djece i prilagodbu navedenih škola do 31.7.2018. Kao dio projekta. 740 UCZ će sudjelovati u didaktičkoj i izjednačavanju nastave, izvannastavnim aktivnostima razvijanja ključnih kompetencija te će imati koristi od edukativnih i stručnih savjeta i specijalističke pomoći u sklopu individualizacije nastavnog procesa. Osim toga, 67 nastavnika će sudjelovati u obuci, a kupit će se oprema za znanstvene i ICT studije, što će omogućiti razvoj vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, a 740 roditelja će povećati svoje znanje o podršci ključnih kompetencija. • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 666 • broj škola u kojima se te radionice koriste opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti-8 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa – 67 U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Rekonstrukcija prirodoslovnih studija i nabava IKT opreme za škole obuhvaćene projektom. 2. Nastava i kompenzacijski razredi 3. Izvannastavne aktivnosti u obliku radionica/labolarija, uključujući programiranje, eksperimente 4. Edukacijsko i stručno savjetovanje i specijalistička podrška u okviru individualizacije 5. Potpora nastavnicima, uključujući osposobljavanje o upotrebi IKT-a, programiranju i eksperimentalnim metodama u nastavnoj praksi (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika i poboljšati nastavne uvjete u Osnovnoj školi i gimnaziji u Łankiejmu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Garbnu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Sątoczno, Osnovnoj školi i gimnaziji u Korszachu u Općini Korsze kroz, među ostalim, aktivnosti usmjerene na obrazovanje 740 učenika, uključujući 374 učenika ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 67 nastavnika, uključujući 52 nastavnika, povećanje znanja 150 roditelja za potporu razvoju ključnih kompetencija djece i prilagodbu navedenih škola do 31.7.2018. Kao dio projekta. 740 UCZ će sudjelovati u didaktičkoj i izjednačavanju nastave, izvannastavnim aktivnostima razvijanja ključnih kompetencija te će imati koristi od edukativnih i stručnih savjeta i specijalističke pomoći u sklopu individualizacije nastavnog procesa. Osim toga, 67 nastavnika će sudjelovati u obuci, a kupit će se oprema za znanstvene i ICT studije, što će omogućiti razvoj vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, a 740 roditelja će povećati svoje znanje o podršci ključnih kompetencija. • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 666 • broj škola u kojima se te radionice koriste opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti-8 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa – 67 U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Rekonstrukcija prirodoslovnih studija i nabava IKT opreme za škole obuhvaćene projektom. 2. Nastava i kompenzacijski razredi 3. Izvannastavne aktivnosti u obliku radionica/labolarija, uključujući programiranje, eksperimente 4. Edukacijsko i stručno savjetovanje i specijalistička podrška u okviru individualizacije 5. Potpora nastavnicima, uključujući osposobljavanje o upotrebi IKT-a, programiranju i eksperimentalnim metodama u nastavnoj praksi (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika i poboljšati nastavne uvjete u Osnovnoj školi i gimnaziji u Łankiejmu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Garbnu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Sątoczno, Osnovnoj školi i gimnaziji u Korszachu u Općini Korsze kroz, među ostalim, aktivnosti usmjerene na obrazovanje 740 učenika, uključujući 374 učenika ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 67 nastavnika, uključujući 52 nastavnika, povećanje znanja 150 roditelja za potporu razvoju ključnih kompetencija djece i prilagodbu navedenih škola do 31.7.2018. Kao dio projekta. 740 UCZ će sudjelovati u didaktičkoj i izjednačavanju nastave, izvannastavnim aktivnostima razvijanja ključnih kompetencija te će imati koristi od edukativnih i stručnih savjeta i specijalističke pomoći u sklopu individualizacije nastavnog procesa. Osim toga, 67 nastavnika će sudjelovati u obuci, a kupit će se oprema za znanstvene i ICT studije, što će omogućiti razvoj vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, a 740 roditelja će povećati svoje znanje o podršci ključnih kompetencija. • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 666 • broj škola u kojima se te radionice koriste opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti-8 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa – 67 U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Rekonstrukcija prirodoslovnih studija i nabava IKT opreme za škole obuhvaćene projektom. 2. Nastava i kompenzacijski razredi 3. Izvannastavne aktivnosti u obliku radionica/labolarija, uključujući programiranje, eksperimente 4. Edukacijsko i stručno savjetovanje i specijalistička podrška u okviru individualizacije 5. Potpora nastavnicima, uključujući osposobljavanje o upotrebi IKT-a, programiranju i eksperimentalnim metodama u nastavnoj praksi (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών και η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο στο Łankiejm, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Garbno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Sątoczno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Korszach του Δήμου Korsze μέσω μεταξύ άλλων, δραστηριότητες με στόχο την εκπαίδευση 740 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 374 μαθητών βασικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 67 εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων 52 εκπαιδευτικών, την αύξηση της γνώσης 150 γονέων για την υποστήριξη της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των παιδιών και τη μετασκευή των ανωτέρω σχολείων έως τις 31.7.2018. Ως μέρος του έργου. 740 UCZ θα λάβουν μέρος σε μαθήματα διδακτικής και εξίσωσης, εξωσχολικές δραστηριότητες που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες και θα επωφεληθούν από εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη βοήθεια στο πλαίσιο της εξατομίκευσης της διδακτικής διαδικασίας.Επιπλέον, 67 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος στην κατάρτιση. και τον εξοπλισμό για την επιστήμη και τα εργαστήρια ΤΠΕ θα αγοραστούν, που θα επιτρέψουν την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, και 740 γονείς θα αυξήσουν τις γνώσεις τους σχετικά με την υποστήριξη των βασικών ικανοτήτων. • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 666 • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-8 • αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα —67 Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή εργαστηρίων φυσικών επιστημών και αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ για σχολεία που καλύπτονται από το σχέδιο. 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικές τάξεις 3. Εξωσχολικές δραστηριότητες με τη μορφή εργαστηρίων/αναμνηστικών, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, πειράματα 4. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη υποστήριξη στο πλαίσιο της εξατομίκευσης 5. Υποστήριξη των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ, του προγραμματισμού και των πειραματικών μεθόδων στη διδακτική πρακτική (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών και η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο στο Łankiejm, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Garbno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Sątoczno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Korszach του Δήμου Korsze μέσω μεταξύ άλλων, δραστηριότητες με στόχο την εκπαίδευση 740 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 374 μαθητών βασικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 67 εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων 52 εκπαιδευτικών, την αύξηση της γνώσης 150 γονέων για την υποστήριξη της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των παιδιών και τη μετασκευή των ανωτέρω σχολείων έως τις 31.7.2018. Ως μέρος του έργου. 740 UCZ θα λάβουν μέρος σε μαθήματα διδακτικής και εξίσωσης, εξωσχολικές δραστηριότητες που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες και θα επωφεληθούν από εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη βοήθεια στο πλαίσιο της εξατομίκευσης της διδακτικής διαδικασίας.Επιπλέον, 67 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος στην κατάρτιση. και τον εξοπλισμό για την επιστήμη και τα εργαστήρια ΤΠΕ θα αγοραστούν, που θα επιτρέψουν την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, και 740 γονείς θα αυξήσουν τις γνώσεις τους σχετικά με την υποστήριξη των βασικών ικανοτήτων. • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 666 • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-8 • αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα —67 Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή εργαστηρίων φυσικών επιστημών και αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ για σχολεία που καλύπτονται από το σχέδιο. 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικές τάξεις 3. Εξωσχολικές δραστηριότητες με τη μορφή εργαστηρίων/αναμνηστικών, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, πειράματα 4. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη υποστήριξη στο πλαίσιο της εξατομίκευσης 5. Υποστήριξη των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ, του προγραμματισμού και των πειραματικών μεθόδων στη διδακτική πρακτική (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών και η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο στο Łankiejm, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Garbno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Sątoczno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Korszach του Δήμου Korsze μέσω μεταξύ άλλων, δραστηριότητες με στόχο την εκπαίδευση 740 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 374 μαθητών βασικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 67 εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων 52 εκπαιδευτικών, την αύξηση της γνώσης 150 γονέων για την υποστήριξη της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των παιδιών και τη μετασκευή των ανωτέρω σχολείων έως τις 31.7.2018. Ως μέρος του έργου. 740 UCZ θα λάβουν μέρος σε μαθήματα διδακτικής και εξίσωσης, εξωσχολικές δραστηριότητες που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες και θα επωφεληθούν από εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη βοήθεια στο πλαίσιο της εξατομίκευσης της διδακτικής διαδικασίας.Επιπλέον, 67 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος στην κατάρτιση. και τον εξοπλισμό για την επιστήμη και τα εργαστήρια ΤΠΕ θα αγοραστούν, που θα επιτρέψουν την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, και 740 γονείς θα αυξήσουν τις γνώσεις τους σχετικά με την υποστήριξη των βασικών ικανοτήτων. • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 666 • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-8 • αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα —67 Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή εργαστηρίων φυσικών επιστημών και αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ για σχολεία που καλύπτονται από το σχέδιο. 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικές τάξεις 3. Εξωσχολικές δραστηριότητες με τη μορφή εργαστηρίων/αναμνηστικών, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, πειράματα 4. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη υποστήριξη στο πλαίσιο της εξατομίκευσης 5. Υποστήριξη των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ, του προγραμματισμού και των πειραματικών μεθόδων στη διδακτική πρακτική (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov a zlepšiť podmienky výučby na základnej škole a gymnáziu v Łankiejme, základnej škole a gymnáziu v Garbne, základnej škole a gymnáziu v Sątoczne, základnej škole a gymnáziu v Korszachu prostredníctvom, okrem iného činnosti zamerané na vzdelávanie 740 študentov vrátane 374 študentov kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 67 učiteľov vrátane 52 učiteľov, zvýšenie vedomostí 150 rodičov na podporu rozvoja kľúčových kompetencií detí a dodatočné vybavenie uvedených škôl do 31. 7. 2018. Ako súčasť projektu. 740 UCZ sa zúčastní didaktických a vyrovnávacích tried, mimoškolských aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a bude ťažiť zo vzdelávacieho a odborného poradenstva a odbornej pomoci v rámci individualizácie vyučovacieho procesu. Okrem toho sa 67 učiteľov zúčastní na odbornej príprave a zakúpení vybavenia pre vedecké a IKT štúdiá, ktoré umožnia rozvoj zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, a 740 rodičov zvýši svoje vedomosti o podpore kľúčovej kompetencie. • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 666 • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností-8 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 67 V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie prírodovedných štúdií a nákup vybavenia IKT pre školy, na ktoré sa projekt vzťahuje. 2. Vyučovanie a kompenzačné triedy 3. Mimoškolské aktivity vo forme workshopov/labolatórií vrátane programovania, experimentov 4. Vzdelávacie a odborné poradenstvo a špecializovaná podpora v rámci individualizácie 5. Podpora učiteľov vrátane odbornej prípravy v oblasti využívania IKT, programovania a experimentálnych metód vo vyučovacej praxi (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov a zlepšiť podmienky výučby na základnej škole a gymnáziu v Łankiejme, základnej škole a gymnáziu v Garbne, základnej škole a gymnáziu v Sątoczne, základnej škole a gymnáziu v Korszachu prostredníctvom, okrem iného činnosti zamerané na vzdelávanie 740 študentov vrátane 374 študentov kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 67 učiteľov vrátane 52 učiteľov, zvýšenie vedomostí 150 rodičov na podporu rozvoja kľúčových kompetencií detí a dodatočné vybavenie uvedených škôl do 31. 7. 2018. Ako súčasť projektu. 740 UCZ sa zúčastní didaktických a vyrovnávacích tried, mimoškolských aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a bude ťažiť zo vzdelávacieho a odborného poradenstva a odbornej pomoci v rámci individualizácie vyučovacieho procesu. Okrem toho sa 67 učiteľov zúčastní na odbornej príprave a zakúpení vybavenia pre vedecké a IKT štúdiá, ktoré umožnia rozvoj zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, a 740 rodičov zvýši svoje vedomosti o podpore kľúčovej kompetencie. • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 666 • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností-8 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 67 V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie prírodovedných štúdií a nákup vybavenia IKT pre školy, na ktoré sa projekt vzťahuje. 2. Vyučovanie a kompenzačné triedy 3. Mimoškolské aktivity vo forme workshopov/labolatórií vrátane programovania, experimentov 4. Vzdelávacie a odborné poradenstvo a špecializovaná podpora v rámci individualizácie 5. Podpora učiteľov vrátane odbornej prípravy v oblasti využívania IKT, programovania a experimentálnych metód vo vyučovacej praxi (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov a zlepšiť podmienky výučby na základnej škole a gymnáziu v Łankiejme, základnej škole a gymnáziu v Garbne, základnej škole a gymnáziu v Sątoczne, základnej škole a gymnáziu v Korszachu prostredníctvom, okrem iného činnosti zamerané na vzdelávanie 740 študentov vrátane 374 študentov kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 67 učiteľov vrátane 52 učiteľov, zvýšenie vedomostí 150 rodičov na podporu rozvoja kľúčových kompetencií detí a dodatočné vybavenie uvedených škôl do 31. 7. 2018. Ako súčasť projektu. 740 UCZ sa zúčastní didaktických a vyrovnávacích tried, mimoškolských aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a bude ťažiť zo vzdelávacieho a odborného poradenstva a odbornej pomoci v rámci individualizácie vyučovacieho procesu. Okrem toho sa 67 učiteľov zúčastní na odbornej príprave a zakúpení vybavenia pre vedecké a IKT štúdiá, ktoré umožnia rozvoj zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, a 740 rodičov zvýši svoje vedomosti o podpore kľúčovej kompetencie. • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 666 • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností-8 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 67 V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie prírodovedných štúdií a nákup vybavenia IKT pre školy, na ktoré sa projekt vzťahuje. 2. Vyučovanie a kompenzačné triedy 3. Mimoškolské aktivity vo forme workshopov/labolatórií vrátane programovania, experimentov 4. Vzdelávacie a odborné poradenstvo a špecializovaná podpora v rámci individualizácie 5. Podpora učiteľov vrátane odbornej prípravy v oblasti využívania IKT, programovania a experimentálnych metód vo vyučovacej praxi (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on parantaa avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua ja parantaa opetusolosuhteita Łankiejmin peruskoulussa ja kuntosalilla Garbnossa, peruskoulussa ja kuntosalilla Sątocznossa, Korszen kunnassa Korszachin peruskoulussa ja Gymnasiumissa, muun muassa toimet, joilla pyritään kouluttamaan 740 opiskelijaa, mukaan lukien 374 avaintaito-opiskelijaa, parantamaan 67 opettajan, joista 52 opettajan, taitoja ja ammattitaitoa, lisäämään 150 vanhemman tietämystä lasten avaintaitojen kehittämisen tueksi ja asentamaan edellä mainittuihin kouluihin 31.7.2018 mennessä. Osana hanketta. 740 UCZ osallistuu opetus- ja tasausluokkiin, opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan, jossa kehitetään avaintaitoja, ja se saa opetus- ja ammattineuvontaa ja asiantuntija-apua osana opetusprosessin yksilöllistämistä. Lisäksi koulutukseen osallistuu 67 opettajaa. Lisäksi hankitaan tieteen ja tieto- ja viestintätekniikan studioita, jotka mahdollistavat taitojen kehittämisen kokeilun ja kokemuksen avulla, ja 740 vanhemmat lisäävät tietämystään avainosaamisen tukemisesta. • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 666 • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajoissa käytetään koulutustoiminnan harjoittamiseen käytettäviä välineitä-8 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen –67 Hankkeen yhteydessä suoritetaan seuraavat tehtävät: 1. Luonnontieteellisten studioiden jälkiasennus ja hankkeen piiriin kuuluvien koulujen tieto- ja viestintäteknisten laitteiden hankinta. 2. Opetus ja korvaavat luokat 3. Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta työpajojen/labolatorioiden muodossa, mukaan lukien ohjelmointi, kokeilut 4. Koulutus ja ammatillinen neuvonta ja asiantuntijatuki yksilöllistymisen puitteissa 5. Opettajien tukeminen, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan, ohjelmoinnin ja kokeellisten menetelmien käyttöä opetuskäytännössä koskeva koulutus (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua ja parantaa opetusolosuhteita Łankiejmin peruskoulussa ja kuntosalilla Garbnossa, peruskoulussa ja kuntosalilla Sątocznossa, Korszen kunnassa Korszachin peruskoulussa ja Gymnasiumissa, muun muassa toimet, joilla pyritään kouluttamaan 740 opiskelijaa, mukaan lukien 374 avaintaito-opiskelijaa, parantamaan 67 opettajan, joista 52 opettajan, taitoja ja ammattitaitoa, lisäämään 150 vanhemman tietämystä lasten avaintaitojen kehittämisen tueksi ja asentamaan edellä mainittuihin kouluihin 31.7.2018 mennessä. Osana hanketta. 740 UCZ osallistuu opetus- ja tasausluokkiin, opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan, jossa kehitetään avaintaitoja, ja se saa opetus- ja ammattineuvontaa ja asiantuntija-apua osana opetusprosessin yksilöllistämistä. Lisäksi koulutukseen osallistuu 67 opettajaa. Lisäksi hankitaan tieteen ja tieto- ja viestintätekniikan studioita, jotka mahdollistavat taitojen kehittämisen kokeilun ja kokemuksen avulla, ja 740 vanhemmat lisäävät tietämystään avainosaamisen tukemisesta. • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 666 • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajoissa käytetään koulutustoiminnan harjoittamiseen käytettäviä välineitä-8 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen –67 Hankkeen yhteydessä suoritetaan seuraavat tehtävät: 1. Luonnontieteellisten studioiden jälkiasennus ja hankkeen piiriin kuuluvien koulujen tieto- ja viestintäteknisten laitteiden hankinta. 2. Opetus ja korvaavat luokat 3. Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta työpajojen/labolatorioiden muodossa, mukaan lukien ohjelmointi, kokeilut 4. Koulutus ja ammatillinen neuvonta ja asiantuntijatuki yksilöllistymisen puitteissa 5. Opettajien tukeminen, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan, ohjelmoinnin ja kokeellisten menetelmien käyttöä opetuskäytännössä koskeva koulutus (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on parantaa avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua ja parantaa opetusolosuhteita Łankiejmin peruskoulussa ja kuntosalilla Garbnossa, peruskoulussa ja kuntosalilla Sątocznossa, Korszen kunnassa Korszachin peruskoulussa ja Gymnasiumissa, muun muassa toimet, joilla pyritään kouluttamaan 740 opiskelijaa, mukaan lukien 374 avaintaito-opiskelijaa, parantamaan 67 opettajan, joista 52 opettajan, taitoja ja ammattitaitoa, lisäämään 150 vanhemman tietämystä lasten avaintaitojen kehittämisen tueksi ja asentamaan edellä mainittuihin kouluihin 31.7.2018 mennessä. Osana hanketta. 740 UCZ osallistuu opetus- ja tasausluokkiin, opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan, jossa kehitetään avaintaitoja, ja se saa opetus- ja ammattineuvontaa ja asiantuntija-apua osana opetusprosessin yksilöllistämistä. Lisäksi koulutukseen osallistuu 67 opettajaa. Lisäksi hankitaan tieteen ja tieto- ja viestintätekniikan studioita, jotka mahdollistavat taitojen kehittämisen kokeilun ja kokemuksen avulla, ja 740 vanhemmat lisäävät tietämystään avainosaamisen tukemisesta. • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 666 • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajoissa käytetään koulutustoiminnan harjoittamiseen käytettäviä välineitä-8 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen –67 Hankkeen yhteydessä suoritetaan seuraavat tehtävät: 1. Luonnontieteellisten studioiden jälkiasennus ja hankkeen piiriin kuuluvien koulujen tieto- ja viestintäteknisten laitteiden hankinta. 2. Opetus ja korvaavat luokat 3. Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta työpajojen/labolatorioiden muodossa, mukaan lukien ohjelmointi, kokeilut 4. Koulutus ja ammatillinen neuvonta ja asiantuntijatuki yksilöllistymisen puitteissa 5. Opettajien tukeminen, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan, ohjelmoinnin ja kokeellisten menetelmien käyttöä opetuskäytännössä koskeva koulutus (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja az oktatás minőségének javítása a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak alakítása terén, valamint a Łankiejm Általános Iskola és Gimnázium, Garbno Általános Iskola és Gimnázium, Sątoczno Általános Iskola és Gimnázium, Korsze községben az Általános Iskola és Gimnázium tanítási feltételeinek javítása, többek között 740 diák oktatását célzó tevékenységek, köztük 374 kulcskompetenciával rendelkező diák, 67 tanár – köztük 52 tanár – készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása, a gyermekek kulcskompetenciáinak fejlesztését támogató 150 szülő ismereteinek bővítése, valamint a fenti iskolák 2018. július 31-ig történő utólagos felszerelése. A projekt részeként. 740 UCZ részt vesz a didaktikai és kiegyenlítési osztályokban, a kulcskompetenciákat fejlesztő tanórán kívüli tevékenységekben, valamint oktatási és szakmai tanácsadásban és szaksegítségben részesül a tanítási folyamat személyre szabásának részeként.Ezen túlmenően 67 tanár vesz részt képzésben, valamint a tudományos és IKT-stúdiók felszerelését vásárolják meg, ami lehetővé teszi a készségek fejlesztését a kísérletezés és a tapasztalat révén, és 740 szülő növeli tudását a kulcskompetenciák támogatásáról. • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 666 • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez felszerelést használnak-8 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek –67 A projekt részeként a következő feladatokat végzik: 1. A természettudományi stúdiók utólagos felszerelése és IKT-berendezések beszerzése a projekt hatálya alá tartozó iskolák számára. 2. Oktatás és kompenzációs osztályok 3. Tanórán kívüli tevékenységek műhelyek/laboláterek formájában, beleértve a programozást, kísérleteket 4. Oktatási és szakmai tanácsadás és szaktanácsadás az egyénre szabás keretében 5. A tanárok támogatása, beleértve az IKT használatára vonatkozó képzést, a programozást és a kísérleti módszereket a tanítási gyakorlatban (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az oktatás minőségének javítása a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak alakítása terén, valamint a Łankiejm Általános Iskola és Gimnázium, Garbno Általános Iskola és Gimnázium, Sątoczno Általános Iskola és Gimnázium, Korsze községben az Általános Iskola és Gimnázium tanítási feltételeinek javítása, többek között 740 diák oktatását célzó tevékenységek, köztük 374 kulcskompetenciával rendelkező diák, 67 tanár – köztük 52 tanár – készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása, a gyermekek kulcskompetenciáinak fejlesztését támogató 150 szülő ismereteinek bővítése, valamint a fenti iskolák 2018. július 31-ig történő utólagos felszerelése. A projekt részeként. 740 UCZ részt vesz a didaktikai és kiegyenlítési osztályokban, a kulcskompetenciákat fejlesztő tanórán kívüli tevékenységekben, valamint oktatási és szakmai tanácsadásban és szaksegítségben részesül a tanítási folyamat személyre szabásának részeként.Ezen túlmenően 67 tanár vesz részt képzésben, valamint a tudományos és IKT-stúdiók felszerelését vásárolják meg, ami lehetővé teszi a készségek fejlesztését a kísérletezés és a tapasztalat révén, és 740 szülő növeli tudását a kulcskompetenciák támogatásáról. • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 666 • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez felszerelést használnak-8 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek –67 A projekt részeként a következő feladatokat végzik: 1. A természettudományi stúdiók utólagos felszerelése és IKT-berendezések beszerzése a projekt hatálya alá tartozó iskolák számára. 2. Oktatás és kompenzációs osztályok 3. Tanórán kívüli tevékenységek műhelyek/laboláterek formájában, beleértve a programozást, kísérleteket 4. Oktatási és szakmai tanácsadás és szaktanácsadás az egyénre szabás keretében 5. A tanárok támogatása, beleértve az IKT használatára vonatkozó képzést, a programozást és a kísérleti módszereket a tanítási gyakorlatban (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja az oktatás minőségének javítása a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak alakítása terén, valamint a Łankiejm Általános Iskola és Gimnázium, Garbno Általános Iskola és Gimnázium, Sątoczno Általános Iskola és Gimnázium, Korsze községben az Általános Iskola és Gimnázium tanítási feltételeinek javítása, többek között 740 diák oktatását célzó tevékenységek, köztük 374 kulcskompetenciával rendelkező diák, 67 tanár – köztük 52 tanár – készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása, a gyermekek kulcskompetenciáinak fejlesztését támogató 150 szülő ismereteinek bővítése, valamint a fenti iskolák 2018. július 31-ig történő utólagos felszerelése. A projekt részeként. 740 UCZ részt vesz a didaktikai és kiegyenlítési osztályokban, a kulcskompetenciákat fejlesztő tanórán kívüli tevékenységekben, valamint oktatási és szakmai tanácsadásban és szaksegítségben részesül a tanítási folyamat személyre szabásának részeként.Ezen túlmenően 67 tanár vesz részt képzésben, valamint a tudományos és IKT-stúdiók felszerelését vásárolják meg, ami lehetővé teszi a készségek fejlesztését a kísérletezés és a tapasztalat révén, és 740 szülő növeli tudását a kulcskompetenciák támogatásáról. • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 666 • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez felszerelést használnak-8 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek –67 A projekt részeként a következő feladatokat végzik: 1. A természettudományi stúdiók utólagos felszerelése és IKT-berendezések beszerzése a projekt hatálya alá tartozó iskolák számára. 2. Oktatás és kompenzációs osztályok 3. Tanórán kívüli tevékenységek műhelyek/laboláterek formájában, beleértve a programozást, kísérleteket 4. Oktatási és szakmai tanácsadás és szaktanácsadás az egyénre szabás keretében 5. A tanárok támogatása, beleértve az IKT használatára vonatkozó képzést, a programozást és a kísérleti módszereket a tanítási gyakorlatban (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků a zlepšit podmínky výuky na základní škole a gymnáziu v Łankiejmu, základní škole a gymnáziu v Garbnu, základní škole a gymnáziu v Sątocznu, základní škole a gymnáziu v Korszachu prostřednictvím, mimo jiné činnosti zaměřené na vzdělávání 740 studentů, včetně 374 studentů klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných schopností 67 učitelů, včetně 52 učitelů, zvýšení znalostí 150 rodičů na podporu rozvoje klíčových kompetencí dětí a dovybavení výše uvedených škol do 31.7.2018. Jako součást projektu. 740 UCZ se bude podílet na didaktických a vyrovnávacích třídách, mimoškolních aktivitách rozvíjejících klíčové kompetence a bude těžit ze vzdělávacího a odborného poradenství a odborné pomoci v rámci individualizace výukového procesu. Kromě toho se školení zúčastní 67 učitelů a bude zakoupeno vybavení pro vědecké a ICT studia, které umožní rozvoj dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, a 740 rodičů zvýší své znalosti o podpoře klíčové kompetence. • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 666 • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-8 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu –67 V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení přírodovědných studií a nákup vybavení IKT pro školy, jichž se projekt týká. 2. Výuka a kompenzační třída 3. Mimoškolní aktivity ve formě workshopů/labolatorií, včetně programování, experimentů 4. Vzdělávací a odborné poradenství a odborná podpora v rámci individualizace 5. Podpora učitelů, včetně odborné přípravy v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií, programování a experimentálních metod ve výukové praxi (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků a zlepšit podmínky výuky na základní škole a gymnáziu v Łankiejmu, základní škole a gymnáziu v Garbnu, základní škole a gymnáziu v Sątocznu, základní škole a gymnáziu v Korszachu prostřednictvím, mimo jiné činnosti zaměřené na vzdělávání 740 studentů, včetně 374 studentů klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných schopností 67 učitelů, včetně 52 učitelů, zvýšení znalostí 150 rodičů na podporu rozvoje klíčových kompetencí dětí a dovybavení výše uvedených škol do 31.7.2018. Jako součást projektu. 740 UCZ se bude podílet na didaktických a vyrovnávacích třídách, mimoškolních aktivitách rozvíjejících klíčové kompetence a bude těžit ze vzdělávacího a odborného poradenství a odborné pomoci v rámci individualizace výukového procesu. Kromě toho se školení zúčastní 67 učitelů a bude zakoupeno vybavení pro vědecké a ICT studia, které umožní rozvoj dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, a 740 rodičů zvýší své znalosti o podpoře klíčové kompetence. • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 666 • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-8 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu –67 V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení přírodovědných studií a nákup vybavení IKT pro školy, jichž se projekt týká. 2. Výuka a kompenzační třída 3. Mimoškolní aktivity ve formě workshopů/labolatorií, včetně programování, experimentů 4. Vzdělávací a odborné poradenství a odborná podpora v rámci individualizace 5. Podpora učitelů, včetně odborné přípravy v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií, programování a experimentálních metod ve výukové praxi (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků a zlepšit podmínky výuky na základní škole a gymnáziu v Łankiejmu, základní škole a gymnáziu v Garbnu, základní škole a gymnáziu v Sątocznu, základní škole a gymnáziu v Korszachu prostřednictvím, mimo jiné činnosti zaměřené na vzdělávání 740 studentů, včetně 374 studentů klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných schopností 67 učitelů, včetně 52 učitelů, zvýšení znalostí 150 rodičů na podporu rozvoje klíčových kompetencí dětí a dovybavení výše uvedených škol do 31.7.2018. Jako součást projektu. 740 UCZ se bude podílet na didaktických a vyrovnávacích třídách, mimoškolních aktivitách rozvíjejících klíčové kompetence a bude těžit ze vzdělávacího a odborného poradenství a odborné pomoci v rámci individualizace výukového procesu. Kromě toho se školení zúčastní 67 učitelů a bude zakoupeno vybavení pro vědecké a ICT studia, které umožní rozvoj dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, a 740 rodičů zvýší své znalosti o podpoře klíčové kompetence. • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 666 • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-8 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu –67 V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení přírodovědných studií a nákup vybavení IKT pro školy, jichž se projekt týká. 2. Výuka a kompenzační třída 3. Mimoškolní aktivity ve formě workshopů/labolatorií, včetně programování, experimentů 4. Vzdělávací a odborné poradenství a odborná podpora v rámci individualizace 5. Podpora učitelů, včetně odborné přípravy v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií, programování a experimentálních metod ve výukové praxi (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti galveno skolēnu kompetenču veidošanas jomā un uzlabot mācību apstākļus pamatskolā un ģimnāzijā Łankiejm, pamatskolā un ģimnāzijā Garbno, pamatskolā un ģimnāzijā Sątoczno, pamatskolā un ģimnāzijā Korszach pašvaldībā Korsczach, cita starpā pasākumi, kuru mērķis ir izglītot 740 skolēnus, tostarp 374 skolēnus ar pamatprasmēm, 67 skolotāju, tostarp 52 skolotāju, prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošanu, 150 vecāku zināšanu palielināšanu, lai atbalstītu bērnu pamatprasmju attīstību, un minēto skolu modernizēšanu līdz 2018. gada 31. jūlijam. Kā daļa no projekta. 740 UCZ piedalīsies didaktikas un izlīdzināšanas nodarbībās, ārpusskolas aktivitātēs, kas attīstīs pamatprasmes, un gūs labumu no izglītības un profesionālas konsultācijas un speciālistu palīdzības mācību procesa individualizācijas ietvaros. Turklāt 67 skolotāji piedalīsies apmācībā. un tiks iegādāts aprīkojums zinātnei un IKT studijām, kas ļaus attīstīt prasmes ar eksperimentu un pieredzes palīdzību, un 740 vecāki palielinās zināšanas par pamatkompetences atbalstu. • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 666 • skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu darbību veikšanai izmanto aprīkojumu-8 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas —67 Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Dabaszinātņu studiju modernizēšana un IKT aprīkojuma iegāde skolām, uz kurām attiecas projekts. 2. Mācību un kompensējošās nodarbības 3. Ārpusskolas aktivitātes semināru/labolatoriju veidā, tostarp programmēšana, eksperimenti 4. Izglītojošas un profesionālas konsultācijas un speciālistu atbalsts individualizācijas ietvaros 5. Atbalsts skolotājiem, tostarp apmācība par IKT izmantošanu, programmēšana un eksperimentālās metodes mācīšanas praksē (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti galveno skolēnu kompetenču veidošanas jomā un uzlabot mācību apstākļus pamatskolā un ģimnāzijā Łankiejm, pamatskolā un ģimnāzijā Garbno, pamatskolā un ģimnāzijā Sątoczno, pamatskolā un ģimnāzijā Korszach pašvaldībā Korsczach, cita starpā pasākumi, kuru mērķis ir izglītot 740 skolēnus, tostarp 374 skolēnus ar pamatprasmēm, 67 skolotāju, tostarp 52 skolotāju, prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošanu, 150 vecāku zināšanu palielināšanu, lai atbalstītu bērnu pamatprasmju attīstību, un minēto skolu modernizēšanu līdz 2018. gada 31. jūlijam. Kā daļa no projekta. 740 UCZ piedalīsies didaktikas un izlīdzināšanas nodarbībās, ārpusskolas aktivitātēs, kas attīstīs pamatprasmes, un gūs labumu no izglītības un profesionālas konsultācijas un speciālistu palīdzības mācību procesa individualizācijas ietvaros. Turklāt 67 skolotāji piedalīsies apmācībā. un tiks iegādāts aprīkojums zinātnei un IKT studijām, kas ļaus attīstīt prasmes ar eksperimentu un pieredzes palīdzību, un 740 vecāki palielinās zināšanas par pamatkompetences atbalstu. • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 666 • skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu darbību veikšanai izmanto aprīkojumu-8 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas —67 Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Dabaszinātņu studiju modernizēšana un IKT aprīkojuma iegāde skolām, uz kurām attiecas projekts. 2. Mācību un kompensējošās nodarbības 3. Ārpusskolas aktivitātes semināru/labolatoriju veidā, tostarp programmēšana, eksperimenti 4. Izglītojošas un profesionālas konsultācijas un speciālistu atbalsts individualizācijas ietvaros 5. Atbalsts skolotājiem, tostarp apmācība par IKT izmantošanu, programmēšana un eksperimentālās metodes mācīšanas praksē (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti galveno skolēnu kompetenču veidošanas jomā un uzlabot mācību apstākļus pamatskolā un ģimnāzijā Łankiejm, pamatskolā un ģimnāzijā Garbno, pamatskolā un ģimnāzijā Sątoczno, pamatskolā un ģimnāzijā Korszach pašvaldībā Korsczach, cita starpā pasākumi, kuru mērķis ir izglītot 740 skolēnus, tostarp 374 skolēnus ar pamatprasmēm, 67 skolotāju, tostarp 52 skolotāju, prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošanu, 150 vecāku zināšanu palielināšanu, lai atbalstītu bērnu pamatprasmju attīstību, un minēto skolu modernizēšanu līdz 2018. gada 31. jūlijam. Kā daļa no projekta. 740 UCZ piedalīsies didaktikas un izlīdzināšanas nodarbībās, ārpusskolas aktivitātēs, kas attīstīs pamatprasmes, un gūs labumu no izglītības un profesionālas konsultācijas un speciālistu palīdzības mācību procesa individualizācijas ietvaros. Turklāt 67 skolotāji piedalīsies apmācībā. un tiks iegādāts aprīkojums zinātnei un IKT studijām, kas ļaus attīstīt prasmes ar eksperimentu un pieredzes palīdzību, un 740 vecāki palielinās zināšanas par pamatkompetences atbalstu. • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 666 • skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu darbību veikšanai izmanto aprīkojumu-8 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas —67 Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Dabaszinātņu studiju modernizēšana un IKT aprīkojuma iegāde skolām, uz kurām attiecas projekts. 2. Mācību un kompensējošās nodarbības 3. Ārpusskolas aktivitātes semināru/labolatoriju veidā, tostarp programmēšana, eksperimenti 4. Izglītojošas un profesionālas konsultācijas un speciālistu atbalsts individualizācijas ietvaros 5. Atbalsts skolotājiem, tostarp apmācība par IKT izmantošanu, programmēšana un eksperimentālās metodes mācīšanas praksē (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimse na n-inniúlachtaí príomhdhaltaí a mhúnlú agus feabhas a chur ar choinníollacha teagaisc sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam in Łankiejm, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i nGarbno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Sţtoczno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Korszach i Bardas Korsze tríd, i measc gníomhaíochtaí eile, gníomhaíochtaí atá dírithe ar oideachas a chur ar 740 dalta, lena n-áirítear 374 scoláire a bhfuil príomhinniúlachtaí acu, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 67 múinteoir a fheabhsú, 52 mhúinteoir san áireamh, eolas 150 tuismitheoir a mhéadú chun tacú le forbairt príomhinniúlachtaí leanaí, agus na scoileanna thuasluaite a iarfheistiú faoi 31.7.2018. Mar chuid den tionscadal. Glacfaidh 740 UCZ páirt i ranganna teagascacha agus cothromaithe, i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí agus bainfidh siad tairbhe as comhairle oideachais agus ghairmiúil agus sainchúnamh mar chuid de phearsanú an phróisis teagaisc.Ina theannta sin, glacfaidh 67 múinteoir páirt in oiliúint. agus ceannófar trealamh eolaíochta agus stiúideonna TFC, rud a chumasóidh scileanna a fhorbairt trí thástáil agus taithí, agus cuirfidh 740 tuismitheoir lena gcuid eolais faoin tacaíocht a thugtar don phríomhinniúlacht. • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 666 • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a stiúradh-8 • líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil —67 Mar chuid den tionscadal, déanfar na tascanna seo a leanas: 1. Stiúideonna eolaíochta nádúrtha a iarfheistiú agus trealamh TFC a cheannach do scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal. 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha 3. Gníomhaíochtaí seach-churaclaim i bhfoirm ceardlann/saotharlainne, lena n-áirítear cláir, turgnaimh 4. Comhairle oideachais agus ghairmiúil agus saintacaíocht laistigh de raon feidhme an indibhidithe 5. Tacaíocht do mhúinteoirí, lena n-áirítear oiliúint maidir le húsáid TFC, ríomhchlárú agus modhanna turgnamhacha i gcleachtas teagaisc (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimse na n-inniúlachtaí príomhdhaltaí a mhúnlú agus feabhas a chur ar choinníollacha teagaisc sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam in Łankiejm, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i nGarbno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Sţtoczno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Korszach i Bardas Korsze tríd, i measc gníomhaíochtaí eile, gníomhaíochtaí atá dírithe ar oideachas a chur ar 740 dalta, lena n-áirítear 374 scoláire a bhfuil príomhinniúlachtaí acu, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 67 múinteoir a fheabhsú, 52 mhúinteoir san áireamh, eolas 150 tuismitheoir a mhéadú chun tacú le forbairt príomhinniúlachtaí leanaí, agus na scoileanna thuasluaite a iarfheistiú faoi 31.7.2018. Mar chuid den tionscadal. Glacfaidh 740 UCZ páirt i ranganna teagascacha agus cothromaithe, i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí agus bainfidh siad tairbhe as comhairle oideachais agus ghairmiúil agus sainchúnamh mar chuid de phearsanú an phróisis teagaisc.Ina theannta sin, glacfaidh 67 múinteoir páirt in oiliúint. agus ceannófar trealamh eolaíochta agus stiúideonna TFC, rud a chumasóidh scileanna a fhorbairt trí thástáil agus taithí, agus cuirfidh 740 tuismitheoir lena gcuid eolais faoin tacaíocht a thugtar don phríomhinniúlacht. • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 666 • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a stiúradh-8 • líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil —67 Mar chuid den tionscadal, déanfar na tascanna seo a leanas: 1. Stiúideonna eolaíochta nádúrtha a iarfheistiú agus trealamh TFC a cheannach do scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal. 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha 3. Gníomhaíochtaí seach-churaclaim i bhfoirm ceardlann/saotharlainne, lena n-áirítear cláir, turgnaimh 4. Comhairle oideachais agus ghairmiúil agus saintacaíocht laistigh de raon feidhme an indibhidithe 5. Tacaíocht do mhúinteoirí, lena n-áirítear oiliúint maidir le húsáid TFC, ríomhchlárú agus modhanna turgnamhacha i gcleachtas teagaisc (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimse na n-inniúlachtaí príomhdhaltaí a mhúnlú agus feabhas a chur ar choinníollacha teagaisc sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam in Łankiejm, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i nGarbno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Sţtoczno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Korszach i Bardas Korsze tríd, i measc gníomhaíochtaí eile, gníomhaíochtaí atá dírithe ar oideachas a chur ar 740 dalta, lena n-áirítear 374 scoláire a bhfuil príomhinniúlachtaí acu, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 67 múinteoir a fheabhsú, 52 mhúinteoir san áireamh, eolas 150 tuismitheoir a mhéadú chun tacú le forbairt príomhinniúlachtaí leanaí, agus na scoileanna thuasluaite a iarfheistiú faoi 31.7.2018. Mar chuid den tionscadal. Glacfaidh 740 UCZ páirt i ranganna teagascacha agus cothromaithe, i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí agus bainfidh siad tairbhe as comhairle oideachais agus ghairmiúil agus sainchúnamh mar chuid de phearsanú an phróisis teagaisc.Ina theannta sin, glacfaidh 67 múinteoir páirt in oiliúint. agus ceannófar trealamh eolaíochta agus stiúideonna TFC, rud a chumasóidh scileanna a fhorbairt trí thástáil agus taithí, agus cuirfidh 740 tuismitheoir lena gcuid eolais faoin tacaíocht a thugtar don phríomhinniúlacht. • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 666 • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a stiúradh-8 • líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil —67 Mar chuid den tionscadal, déanfar na tascanna seo a leanas: 1. Stiúideonna eolaíochta nádúrtha a iarfheistiú agus trealamh TFC a cheannach do scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal. 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha 3. Gníomhaíochtaí seach-churaclaim i bhfoirm ceardlann/saotharlainne, lena n-áirítear cláir, turgnaimh 4. Comhairle oideachais agus ghairmiúil agus saintacaíocht laistigh de raon feidhme an indibhidithe 5. Tacaíocht do mhúinteoirí, lena n-áirítear oiliúint maidir le húsáid TFC, ríomhchlárú agus modhanna turgnamhacha i gcleachtas teagaisc (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev in izboljšati pogoje poučevanja na osnovni šoli in gimnaziji v Łankiejmu, Osnovni šoli in gimnaziji v Garbnu, Osnovni šoli in gimnaziji v Sątoczno, Osnovni šoli in gimnaziji v Korszachu v občini Korsze skozi, med drugim so bile dejavnosti namenjene izobraževanju 740 učencev, vključno s 374 študenti ključnih kompetenc, izboljšanju spretnosti in poklicnih kompetenc 67 učiteljev, vključno z 52 učitelji, povečanju znanja 150 staršev v podporo razvoju ključnih kompetenc otrok in naknadnem opremljanju navedenih šol do 31.7.2018. Kot del projekta. 740 UCZ bo sodelovalo v didaktičnem in izenačevalnem pouku, obštudijskih aktivnostih za razvoj ključnih kompetenc in bo imelo koristi od izobraževalnega in strokovnega svetovanja ter strokovne pomoči v okviru individualizacije učnega procesa. Poleg tega se bo 67 učiteljev udeležilo usposabljanja. in kupilo bo opremo za znanstvene in IKT studie, kar bo omogočilo razvoj spretnosti s pomočjo eksperimentiranja in izkušenj, 740 staršev pa bo povečalo svoje znanje o podpori ključne kompetence. • število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 666 • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-8 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa –67 V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje naravoslovnih studiev in nakup opreme IKT za šole, zajete v projektu. 2. Tečaji in kompenzacijski tečaji 3. Obštudijske dejavnosti v obliki delavnic/labolatorij, vključno s programiranjem, poskusi 4. Izobraževanje in strokovno svetovanje ter strokovna podpora v okviru individualizacije 5. Podpora učiteljem, vključno z usposabljanjem o uporabi IKT, programiranju in eksperimentalnih metodah v praksi poučevanja (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev in izboljšati pogoje poučevanja na osnovni šoli in gimnaziji v Łankiejmu, Osnovni šoli in gimnaziji v Garbnu, Osnovni šoli in gimnaziji v Sątoczno, Osnovni šoli in gimnaziji v Korszachu v občini Korsze skozi, med drugim so bile dejavnosti namenjene izobraževanju 740 učencev, vključno s 374 študenti ključnih kompetenc, izboljšanju spretnosti in poklicnih kompetenc 67 učiteljev, vključno z 52 učitelji, povečanju znanja 150 staršev v podporo razvoju ključnih kompetenc otrok in naknadnem opremljanju navedenih šol do 31.7.2018. Kot del projekta. 740 UCZ bo sodelovalo v didaktičnem in izenačevalnem pouku, obštudijskih aktivnostih za razvoj ključnih kompetenc in bo imelo koristi od izobraževalnega in strokovnega svetovanja ter strokovne pomoči v okviru individualizacije učnega procesa. Poleg tega se bo 67 učiteljev udeležilo usposabljanja. in kupilo bo opremo za znanstvene in IKT studie, kar bo omogočilo razvoj spretnosti s pomočjo eksperimentiranja in izkušenj, 740 staršev pa bo povečalo svoje znanje o podpori ključne kompetence. • število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 666 • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-8 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa –67 V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje naravoslovnih studiev in nakup opreme IKT za šole, zajete v projektu. 2. Tečaji in kompenzacijski tečaji 3. Obštudijske dejavnosti v obliki delavnic/labolatorij, vključno s programiranjem, poskusi 4. Izobraževanje in strokovno svetovanje ter strokovna podpora v okviru individualizacije 5. Podpora učiteljem, vključno z usposabljanjem o uporabi IKT, programiranju in eksperimentalnih metodah v praksi poučevanja (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev in izboljšati pogoje poučevanja na osnovni šoli in gimnaziji v Łankiejmu, Osnovni šoli in gimnaziji v Garbnu, Osnovni šoli in gimnaziji v Sątoczno, Osnovni šoli in gimnaziji v Korszachu v občini Korsze skozi, med drugim so bile dejavnosti namenjene izobraževanju 740 učencev, vključno s 374 študenti ključnih kompetenc, izboljšanju spretnosti in poklicnih kompetenc 67 učiteljev, vključno z 52 učitelji, povečanju znanja 150 staršev v podporo razvoju ključnih kompetenc otrok in naknadnem opremljanju navedenih šol do 31.7.2018. Kot del projekta. 740 UCZ bo sodelovalo v didaktičnem in izenačevalnem pouku, obštudijskih aktivnostih za razvoj ključnih kompetenc in bo imelo koristi od izobraževalnega in strokovnega svetovanja ter strokovne pomoči v okviru individualizacije učnega procesa. Poleg tega se bo 67 učiteljev udeležilo usposabljanja. in kupilo bo opremo za znanstvene in IKT studie, kar bo omogočilo razvoj spretnosti s pomočjo eksperimentiranja in izkušenj, 740 staršev pa bo povečalo svoje znanje o podpori ključne kompetence. • število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 666 • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-8 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa –67 V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje naravoslovnih studiev in nakup opreme IKT za šole, zajete v projektu. 2. Tečaji in kompenzacijski tečaji 3. Obštudijske dejavnosti v obliki delavnic/labolatorij, vključno s programiranjem, poskusi 4. Izobraževanje in strokovno svetovanje ter strokovna podpora v okviru individualizacije 5. Podpora učiteljem, vključno z usposabljanjem o uporabi IKT, programiranju in eksperimentalnih metodah v praksi poučevanja (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици и да се подобрят условията на преподаване в началното училище и гимназиума в Лонкием, началното училище и гимназията в Гарбно, началното училище и гимназиума в Sątoczno, началното училище и гимназията в Корсач в община Корше чрез: наред с другото, дейности, насочени към образоване на 740 ученици, включително 374 ученици с ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 67 учители, включително 52 учители, повишаване на знанията на 150 родители в подкрепа на развитието на ключови компетентности на децата и модернизиране на горепосочените училища до 31.7.2018 г. Като част от проекта. 740 UCZ ще участва в дидактически и изравнителни класове, извънкласни дейности, развиващи ключови компетентности и ще се възползва от образователни и професионални съвети и специализирана помощ като част от индивидуализацията на учебния процес.В допълнение, 67 учители ще вземат участие в обучението. и ще бъдат закупени оборудване за наука и ИКТ студия, което ще даде възможност за развитие на умения чрез експериментиране и опит, а 740 родители ще увеличат знанията си за подкрепата на ключовата компетентност. • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 666 • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-8 • брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 67 Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на природонаучни студия и закупуване на ИКТ оборудване за училищата, обхванати от проекта. 2. Обучение и компенсационни класове 3. Извънкласни дейности под формата на семинари/лаболатории, включително програмиране, експерименти 4. Образователни и професионални консултации и специализирана подкрепа в рамките на индивидуализация 5. Подкрепа за учителите, включително обучение относно използването на ИКТ, програмиране и експериментални методи в преподавателската практика (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици и да се подобрят условията на преподаване в началното училище и гимназиума в Лонкием, началното училище и гимназията в Гарбно, началното училище и гимназиума в Sątoczno, началното училище и гимназията в Корсач в община Корше чрез: наред с другото, дейности, насочени към образоване на 740 ученици, включително 374 ученици с ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 67 учители, включително 52 учители, повишаване на знанията на 150 родители в подкрепа на развитието на ключови компетентности на децата и модернизиране на горепосочените училища до 31.7.2018 г. Като част от проекта. 740 UCZ ще участва в дидактически и изравнителни класове, извънкласни дейности, развиващи ключови компетентности и ще се възползва от образователни и професионални съвети и специализирана помощ като част от индивидуализацията на учебния процес.В допълнение, 67 учители ще вземат участие в обучението. и ще бъдат закупени оборудване за наука и ИКТ студия, което ще даде възможност за развитие на умения чрез експериментиране и опит, а 740 родители ще увеличат знанията си за подкрепата на ключовата компетентност. • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 666 • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-8 • брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 67 Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на природонаучни студия и закупуване на ИКТ оборудване за училищата, обхванати от проекта. 2. Обучение и компенсационни класове 3. Извънкласни дейности под формата на семинари/лаболатории, включително програмиране, експерименти 4. Образователни и професионални консултации и специализирана подкрепа в рамките на индивидуализация 5. Подкрепа за учителите, включително обучение относно използването на ИКТ, програмиране и експериментални методи в преподавателската практика (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици и да се подобрят условията на преподаване в началното училище и гимназиума в Лонкием, началното училище и гимназията в Гарбно, началното училище и гимназиума в Sątoczno, началното училище и гимназията в Корсач в община Корше чрез: наред с другото, дейности, насочени към образоване на 740 ученици, включително 374 ученици с ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 67 учители, включително 52 учители, повишаване на знанията на 150 родители в подкрепа на развитието на ключови компетентности на децата и модернизиране на горепосочените училища до 31.7.2018 г. Като част от проекта. 740 UCZ ще участва в дидактически и изравнителни класове, извънкласни дейности, развиващи ключови компетентности и ще се възползва от образователни и професионални съвети и специализирана помощ като част от индивидуализацията на учебния процес.В допълнение, 67 учители ще вземат участие в обучението. и ще бъдат закупени оборудване за наука и ИКТ студия, което ще даде възможност за развитие на умения чрез експериментиране и опит, а 740 родители ще увеличат знанията си за подкрепата на ключовата компетентност. • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 666 • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-8 • брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 67 Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на природонаучни студия и закупуване на ИКТ оборудване за училищата, обхванати от проекта. 2. Обучение и компенсационни класове 3. Извънкласни дейности под формата на семинари/лаболатории, включително програмиране, експерименти 4. Образователни и професионални консултации и специализирана подкрепа в рамките на индивидуализация 5. Подкрепа за учителите, включително обучение относно използването на ИКТ, програмиране и експериментални методи в преподавателската практика (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin u jtejjeb il-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Łankiejm, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Garbno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Sątoczno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Korszach fil-Muniċipalità ta’ Korsze permezz ta’, fost l-oħrajn, attivitajiet immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 740 student, inklużi 374 student ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 67 għalliem, inklużi 52 għalliem, iż-żieda fl-għarfien ta’ 150 ġenitur b’appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tat-tfal, u l-adattament tal-iskejjel imsemmija hawn fuq sal-31.7.2018. Bħala parti mill-proġett. 740 UCZ se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, attivitajiet extrakurrikulari li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u se jibbenefikaw minn pariri edukattivi u professjonali u assistenza speċjalizzata bħala parti mill-individwalizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. Barra minn hekk, 67 għalliem se jieħdu sehem fit-taħriġ. u se jinxtara tagħmir għax-xjenza u l-istudjos tal-ICT, li se jippermetti l-iżvilupp tal-ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, u 740 ġenitur se jżidu l-għarfien tagħhom dwar l-appoġġ tal-kompetenza ewlenija. • numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 666 • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-8 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm —67 Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. Ir-retrofitting ta’ studios tax-xjenza naturali u x-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għall-iskejjel koperti mill-proġett. 2. Tagħlim u klassijiet ta’ kumpens 3. Attivitajiet extrakurrikulari fil-forma ta ‘workshops/labolatorji, inkluż programmazzjoni, esperimenti 4. Pariri edukattivi u professjonali u appoġġ speċjalizzat fl-ambitu tal-individwalizzazzjoni 5. Appoġġ għall-għalliema, inkluż taħriġ dwar l-użu tal-ICT, l-ipprogrammar u l-metodi sperimentali fil-prattika tat-tagħlim (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin u jtejjeb il-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Łankiejm, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Garbno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Sątoczno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Korszach fil-Muniċipalità ta’ Korsze permezz ta’, fost l-oħrajn, attivitajiet immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 740 student, inklużi 374 student ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 67 għalliem, inklużi 52 għalliem, iż-żieda fl-għarfien ta’ 150 ġenitur b’appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tat-tfal, u l-adattament tal-iskejjel imsemmija hawn fuq sal-31.7.2018. Bħala parti mill-proġett. 740 UCZ se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, attivitajiet extrakurrikulari li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u se jibbenefikaw minn pariri edukattivi u professjonali u assistenza speċjalizzata bħala parti mill-individwalizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. Barra minn hekk, 67 għalliem se jieħdu sehem fit-taħriġ. u se jinxtara tagħmir għax-xjenza u l-istudjos tal-ICT, li se jippermetti l-iżvilupp tal-ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, u 740 ġenitur se jżidu l-għarfien tagħhom dwar l-appoġġ tal-kompetenza ewlenija. • numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 666 • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-8 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm —67 Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. Ir-retrofitting ta’ studios tax-xjenza naturali u x-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għall-iskejjel koperti mill-proġett. 2. Tagħlim u klassijiet ta’ kumpens 3. Attivitajiet extrakurrikulari fil-forma ta ‘workshops/labolatorji, inkluż programmazzjoni, esperimenti 4. Pariri edukattivi u professjonali u appoġġ speċjalizzat fl-ambitu tal-individwalizzazzjoni 5. Appoġġ għall-għalliema, inkluż taħriġ dwar l-użu tal-ICT, l-ipprogrammar u l-metodi sperimentali fil-prattika tat-tagħlim (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin u jtejjeb il-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Łankiejm, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Garbno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Sątoczno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Korszach fil-Muniċipalità ta’ Korsze permezz ta’, fost l-oħrajn, attivitajiet immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 740 student, inklużi 374 student ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 67 għalliem, inklużi 52 għalliem, iż-żieda fl-għarfien ta’ 150 ġenitur b’appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tat-tfal, u l-adattament tal-iskejjel imsemmija hawn fuq sal-31.7.2018. Bħala parti mill-proġett. 740 UCZ se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, attivitajiet extrakurrikulari li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u se jibbenefikaw minn pariri edukattivi u professjonali u assistenza speċjalizzata bħala parti mill-individwalizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. Barra minn hekk, 67 għalliem se jieħdu sehem fit-taħriġ. u se jinxtara tagħmir għax-xjenza u l-istudjos tal-ICT, li se jippermetti l-iżvilupp tal-ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, u 740 ġenitur se jżidu l-għarfien tagħhom dwar l-appoġġ tal-kompetenza ewlenija. • numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 666 • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-8 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm —67 Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. Ir-retrofitting ta’ studios tax-xjenza naturali u x-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għall-iskejjel koperti mill-proġett. 2. Tagħlim u klassijiet ta’ kumpens 3. Attivitajiet extrakurrikulari fil-forma ta ‘workshops/labolatorji, inkluż programmazzjoni, esperimenti 4. Pariri edukattivi u professjonali u appoġġ speċjalizzat fl-ambitu tal-individwalizzazzjoni 5. Appoġġ għall-għalliema, inkluż taħriġ dwar l-użu tal-ICT, l-ipprogrammar u l-metodi sperimentali fil-prattika tat-tagħlim (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da definição das competências dos alunos-chave e melhorar as condições de ensino na escola primária e no ensino secundário júnior em Łankiejm, na escola primária e no ginásio em Garbna, na escola primária e no ensino secundário em Sątoczno, incluindo 67 professores do ensino primário e um ginásio em Korszów. Como parte do projecto. 740 Os alunos participarão em aulas de ensino e equilíbrio, atividades não curriculares que desenvolvam competências essenciais e beneficiarão de aconselhamento educativo e profissional e de assistência especializada na individualização do processo de aprendizagem. Além disso, 67 professores participarão em ações de formação e serão adquiridos equipamentos para laboratórios naturais e de TIC, que permitirão o desenvolvimento de competências através da experimentação e da experiência, e 740 pais aumentarão os conhecimentos de apoio às competências. • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa – 666 • número de escolas nas quais os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas-8 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa –67 No âmbito do projeto, serão realizadas as seguintes tarefas: 1. Reequipamento de laboratórios de ciências naturais e aquisição de equipamento TIC para escolas abrangidas pelo projeto. 2. Ensino e aulas compensatórias 3. Aulas pós-escolares sob a forma de workshops/labolatórios, incluindo programação, experiências 4. Aconselhamento educativo e profissional e apoio especializado no âmbito da individualização 5. Apoio aos professores, por exemplo, formação sobre a utilização das TIC, programação e métodos experimentais na prática pedagógica (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da definição das competências dos alunos-chave e melhorar as condições de ensino na escola primária e no ensino secundário júnior em Łankiejm, na escola primária e no ginásio em Garbna, na escola primária e no ensino secundário em Sątoczno, incluindo 67 professores do ensino primário e um ginásio em Korszów. Como parte do projecto. 740 Os alunos participarão em aulas de ensino e equilíbrio, atividades não curriculares que desenvolvam competências essenciais e beneficiarão de aconselhamento educativo e profissional e de assistência especializada na individualização do processo de aprendizagem. Além disso, 67 professores participarão em ações de formação e serão adquiridos equipamentos para laboratórios naturais e de TIC, que permitirão o desenvolvimento de competências através da experimentação e da experiência, e 740 pais aumentarão os conhecimentos de apoio às competências. • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa – 666 • número de escolas nas quais os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas-8 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa –67 No âmbito do projeto, serão realizadas as seguintes tarefas: 1. Reequipamento de laboratórios de ciências naturais e aquisição de equipamento TIC para escolas abrangidas pelo projeto. 2. Ensino e aulas compensatórias 3. Aulas pós-escolares sob a forma de workshops/labolatórios, incluindo programação, experiências 4. Aconselhamento educativo e profissional e apoio especializado no âmbito da individualização 5. Apoio aos professores, por exemplo, formação sobre a utilização das TIC, programação e métodos experimentais na prática pedagógica (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da definição das competências dos alunos-chave e melhorar as condições de ensino na escola primária e no ensino secundário júnior em Łankiejm, na escola primária e no ginásio em Garbna, na escola primária e no ensino secundário em Sątoczno, incluindo 67 professores do ensino primário e um ginásio em Korszów. Como parte do projecto. 740 Os alunos participarão em aulas de ensino e equilíbrio, atividades não curriculares que desenvolvam competências essenciais e beneficiarão de aconselhamento educativo e profissional e de assistência especializada na individualização do processo de aprendizagem. Além disso, 67 professores participarão em ações de formação e serão adquiridos equipamentos para laboratórios naturais e de TIC, que permitirão o desenvolvimento de competências através da experimentação e da experiência, e 740 pais aumentarão os conhecimentos de apoio às competências. • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa – 666 • número de escolas nas quais os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas-8 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa –67 No âmbito do projeto, serão realizadas as seguintes tarefas: 1. Reequipamento de laboratórios de ciências naturais e aquisição de equipamento TIC para escolas abrangidas pelo projeto. 2. Ensino e aulas compensatórias 3. Aulas pós-escolares sob a forma de workshops/labolatórios, incluindo programação, experiências 4. Aconselhamento educativo e profissional e apoio especializado no âmbito da individualização 5. Apoio aos professores, por exemplo, formação sobre a utilização das TIC, programação e métodos experimentais na prática pedagógica (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse inden for udformning af nøgleelevers kompetencer og forbedre undervisningsforholdene på folkeskolen og Gymnasium i Łankiejm, folkeskolen og Gymnasium i Garbno, Primary School og Gymnasium i Sątoczno, Primary School og Gymnasium i Korszach i Korsze Kommune, blandt andet aktiviteter, der tager sigte på at uddanne 740 studerende, herunder 374 elever med nøglekompetencer, forbedring af 67 læreres færdigheder og faglige kompetencer, herunder 52 lærere, forøgelse af 150 forældres viden til støtte for udviklingen af børns nøglekompetencer og modernisering af ovennævnte skoler senest den 31.7.2018. Som en del af projektet. 740 UCZ vil deltage i didaktiske og udligningsklasser, ekstracurricular aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og vil drage fordel af pædagogisk og faglig rådgivning og specialistbistand som led i individualiseringen af undervisningsprocessen.Derudover vil 67 lærere deltage i uddannelse. og udstyr til videnskab og IKT studier vil blive indkøbt, hvilket vil muliggøre udvikling af færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, og 740 forældre vil øge deres viden om støtte til nøglekompetencen. • antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 666 • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-8 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet —67 Som led i projektet udføres følgende opgaver: 1. Eftermontering af naturvidenskabelige studier og indkøb af IKT-udstyr til skoler, der er omfattet af projektet. 2. Undervisning og kompenserende klasser 3. Fritidsaktiviteter i form af workshops/labolatorier, herunder programmering, eksperimenter 4. Uddannelsesmæssig og faglig rådgivning og specialiststøtte inden for rammerne af individualisering 5. Støtte til lærere, herunder uddannelse i anvendelse af IKT, programmering og forsøgsmetoder i undervisningspraksis (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse inden for udformning af nøgleelevers kompetencer og forbedre undervisningsforholdene på folkeskolen og Gymnasium i Łankiejm, folkeskolen og Gymnasium i Garbno, Primary School og Gymnasium i Sątoczno, Primary School og Gymnasium i Korszach i Korsze Kommune, blandt andet aktiviteter, der tager sigte på at uddanne 740 studerende, herunder 374 elever med nøglekompetencer, forbedring af 67 læreres færdigheder og faglige kompetencer, herunder 52 lærere, forøgelse af 150 forældres viden til støtte for udviklingen af børns nøglekompetencer og modernisering af ovennævnte skoler senest den 31.7.2018. Som en del af projektet. 740 UCZ vil deltage i didaktiske og udligningsklasser, ekstracurricular aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og vil drage fordel af pædagogisk og faglig rådgivning og specialistbistand som led i individualiseringen af undervisningsprocessen.Derudover vil 67 lærere deltage i uddannelse. og udstyr til videnskab og IKT studier vil blive indkøbt, hvilket vil muliggøre udvikling af færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, og 740 forældre vil øge deres viden om støtte til nøglekompetencen. • antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 666 • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-8 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet —67 Som led i projektet udføres følgende opgaver: 1. Eftermontering af naturvidenskabelige studier og indkøb af IKT-udstyr til skoler, der er omfattet af projektet. 2. Undervisning og kompenserende klasser 3. Fritidsaktiviteter i form af workshops/labolatorier, herunder programmering, eksperimenter 4. Uddannelsesmæssig og faglig rådgivning og specialiststøtte inden for rammerne af individualisering 5. Støtte til lærere, herunder uddannelse i anvendelse af IKT, programmering og forsøgsmetoder i undervisningspraksis (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse inden for udformning af nøgleelevers kompetencer og forbedre undervisningsforholdene på folkeskolen og Gymnasium i Łankiejm, folkeskolen og Gymnasium i Garbno, Primary School og Gymnasium i Sątoczno, Primary School og Gymnasium i Korszach i Korsze Kommune, blandt andet aktiviteter, der tager sigte på at uddanne 740 studerende, herunder 374 elever med nøglekompetencer, forbedring af 67 læreres færdigheder og faglige kompetencer, herunder 52 lærere, forøgelse af 150 forældres viden til støtte for udviklingen af børns nøglekompetencer og modernisering af ovennævnte skoler senest den 31.7.2018. Som en del af projektet. 740 UCZ vil deltage i didaktiske og udligningsklasser, ekstracurricular aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og vil drage fordel af pædagogisk og faglig rådgivning og specialistbistand som led i individualiseringen af undervisningsprocessen.Derudover vil 67 lærere deltage i uddannelse. og udstyr til videnskab og IKT studier vil blive indkøbt, hvilket vil muliggøre udvikling af færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, og 740 forældre vil øge deres viden om støtte til nøglekompetencen. • antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 666 • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-8 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet —67 Som led i projektet udføres følgende opgaver: 1. Eftermontering af naturvidenskabelige studier og indkøb af IKT-udstyr til skoler, der er omfattet af projektet. 2. Undervisning og kompenserende klasser 3. Fritidsaktiviteter i form af workshops/labolatorier, herunder programmering, eksperimenter 4. Uddannelsesmæssig og faglig rådgivning og specialiststøtte inden for rammerne af individualisering 5. Støtte til lærere, herunder uddannelse i anvendelse af IKT, programmering og forsøgsmetoder i undervisningspraksis (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul formării competențelor elevilor-cheie și de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară și gimnaziul din Łankiejm, Școala primară și gimnaziul din Garbno, Școala primară și gimnaziul din Sątoczno, Școala primară și gimnaziul din Korszach din municipalitatea Korsze, prin: printre altele, activități care vizează educarea a 740 de elevi, inclusiv 374 de elevi cu competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 67 de cadre didactice, inclusiv 52 de cadre didactice, creșterea cunoștințelor a 150 de părinți în sprijinul dezvoltării competențelor-cheie ale copiilor și modernizarea școlilor menționate anterior până la 31.7.2018. Ca parte a proiectului. 740 UCZ va lua parte la cursuri didactice și de egalizare, activități extrașcolare de dezvoltare a competențelor cheie și va beneficia de consiliere educațională și profesională și asistență de specialitate ca parte a individualizării procesului de predare.În plus, 67 de profesori vor lua parte la formare. și vor fi achiziționate echipamente pentru știință și studiouri TIC, ceea ce va permite dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, iar 740 de părinți își vor spori cunoștințele despre susținerea competenței cheie. • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 666 • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-8 • numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului –67 În cadrul proiectului, se vor îndeplini următoarele sarcini: 1. Modernizarea studiourilor de științe naturale și achiziționarea de echipamente TIC pentru școlile care fac obiectul proiectului. 2. Clasele didactice și compensatorii 3. Activități extracurriculare sub formă de ateliere/labolatoare, inclusiv programare, experimente 4. Consiliere educațională și profesională și sprijin specializat în domeniul de aplicare al individualizării 5. Sprijin pentru profesori, inclusiv formare privind utilizarea TIC, programare și metode experimentale în practica didactică (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul formării competențelor elevilor-cheie și de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară și gimnaziul din Łankiejm, Școala primară și gimnaziul din Garbno, Școala primară și gimnaziul din Sątoczno, Școala primară și gimnaziul din Korszach din municipalitatea Korsze, prin: printre altele, activități care vizează educarea a 740 de elevi, inclusiv 374 de elevi cu competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 67 de cadre didactice, inclusiv 52 de cadre didactice, creșterea cunoștințelor a 150 de părinți în sprijinul dezvoltării competențelor-cheie ale copiilor și modernizarea școlilor menționate anterior până la 31.7.2018. Ca parte a proiectului. 740 UCZ va lua parte la cursuri didactice și de egalizare, activități extrașcolare de dezvoltare a competențelor cheie și va beneficia de consiliere educațională și profesională și asistență de specialitate ca parte a individualizării procesului de predare.În plus, 67 de profesori vor lua parte la formare. și vor fi achiziționate echipamente pentru știință și studiouri TIC, ceea ce va permite dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, iar 740 de părinți își vor spori cunoștințele despre susținerea competenței cheie. • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 666 • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-8 • numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului –67 În cadrul proiectului, se vor îndeplini următoarele sarcini: 1. Modernizarea studiourilor de științe naturale și achiziționarea de echipamente TIC pentru școlile care fac obiectul proiectului. 2. Clasele didactice și compensatorii 3. Activități extracurriculare sub formă de ateliere/labolatoare, inclusiv programare, experimente 4. Consiliere educațională și profesională și sprijin specializat în domeniul de aplicare al individualizării 5. Sprijin pentru profesori, inclusiv formare privind utilizarea TIC, programare și metode experimentale în practica didactică (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul formării competențelor elevilor-cheie și de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară și gimnaziul din Łankiejm, Școala primară și gimnaziul din Garbno, Școala primară și gimnaziul din Sątoczno, Școala primară și gimnaziul din Korszach din municipalitatea Korsze, prin: printre altele, activități care vizează educarea a 740 de elevi, inclusiv 374 de elevi cu competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 67 de cadre didactice, inclusiv 52 de cadre didactice, creșterea cunoștințelor a 150 de părinți în sprijinul dezvoltării competențelor-cheie ale copiilor și modernizarea școlilor menționate anterior până la 31.7.2018. Ca parte a proiectului. 740 UCZ va lua parte la cursuri didactice și de egalizare, activități extrașcolare de dezvoltare a competențelor cheie și va beneficia de consiliere educațională și profesională și asistență de specialitate ca parte a individualizării procesului de predare.În plus, 67 de profesori vor lua parte la formare. și vor fi achiziționate echipamente pentru știință și studiouri TIC, ceea ce va permite dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, iar 740 de părinți își vor spori cunoștințele despre susținerea competenței cheie. • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 666 • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-8 • numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului –67 În cadrul proiectului, se vor îndeplini următoarele sarcini: 1. Modernizarea studiourilor de științe naturale și achiziționarea de echipamente TIC pentru școlile care fac obiectul proiectului. 2. Clasele didactice și compensatorii 3. Activități extracurriculare sub formă de ateliere/labolatoare, inclusiv programare, experimente 4. Consiliere educațională și profesională și sprijin specializat în domeniul de aplicare al individualizării 5. Sprijin pentru profesori, inclusiv formare privind utilizarea TIC, programare și metode experimentale în practica didactică (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma nyckelelevernas kompetens och förbättra undervisningsförhållandena vid grundskolan och gymnasium i Łankiejm, grundskolan och gymnasium i Garbno, grundskolan och gymnasium i Sątoczno, grundskolan och gymnasium i Korszach i Korsze kommun. bland annat verksamhet som syftar till att utbilda 740 studenter, däribland 374 elever med nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 67 lärare, däribland 52 lärare, öka kunskaperna hos 150 föräldrar till stöd för utvecklingen av barns nyckelkompetenser och ersätta de ovannämnda skolorna senast den 31 juli 2018. Som en del av projektet. 740 UCZ kommer att delta i didaktiska och utjämningsklasser, fritidsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och kommer att dra nytta av pedagogisk och professionell rådgivning och specialisthjälp som en del av individualiseringen av undervisningsprocessen. Dessutom kommer 67 lärare att delta i utbildning. och utrustning för vetenskap och IKT-studior kommer att köpas, vilket kommer att möjliggöra kompetensutveckling genom experiment och erfarenhet, och 740 föräldrar kommer att öka sin kunskap om stöd för nyckelkompetens. • antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 666 • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-8 • Antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 67 Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av naturvetenskapsstudior och inköp av IKT-utrustning för skolor som omfattas av projektet. 2. Undervisning och kompensationsklass 3. Extracurricular aktiviteter i form av workshops/labolatorier, inklusive programmering, experiment 4. Pedagogisk och professionell rådgivning och specialiststöd inom ramen för individualisering 5. Stöd till lärare, inbegripet utbildning om användning av IKT, programmering och experimentella metoder i undervisningen (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma nyckelelevernas kompetens och förbättra undervisningsförhållandena vid grundskolan och gymnasium i Łankiejm, grundskolan och gymnasium i Garbno, grundskolan och gymnasium i Sątoczno, grundskolan och gymnasium i Korszach i Korsze kommun. bland annat verksamhet som syftar till att utbilda 740 studenter, däribland 374 elever med nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 67 lärare, däribland 52 lärare, öka kunskaperna hos 150 föräldrar till stöd för utvecklingen av barns nyckelkompetenser och ersätta de ovannämnda skolorna senast den 31 juli 2018. Som en del av projektet. 740 UCZ kommer att delta i didaktiska och utjämningsklasser, fritidsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och kommer att dra nytta av pedagogisk och professionell rådgivning och specialisthjälp som en del av individualiseringen av undervisningsprocessen. Dessutom kommer 67 lärare att delta i utbildning. och utrustning för vetenskap och IKT-studior kommer att köpas, vilket kommer att möjliggöra kompetensutveckling genom experiment och erfarenhet, och 740 föräldrar kommer att öka sin kunskap om stöd för nyckelkompetens. • antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 666 • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-8 • Antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 67 Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av naturvetenskapsstudior och inköp av IKT-utrustning för skolor som omfattas av projektet. 2. Undervisning och kompensationsklass 3. Extracurricular aktiviteter i form av workshops/labolatorier, inklusive programmering, experiment 4. Pedagogisk och professionell rådgivning och specialiststöd inom ramen för individualisering 5. Stöd till lärare, inbegripet utbildning om användning av IKT, programmering och experimentella metoder i undervisningen (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma nyckelelevernas kompetens och förbättra undervisningsförhållandena vid grundskolan och gymnasium i Łankiejm, grundskolan och gymnasium i Garbno, grundskolan och gymnasium i Sątoczno, grundskolan och gymnasium i Korszach i Korsze kommun. bland annat verksamhet som syftar till att utbilda 740 studenter, däribland 374 elever med nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 67 lärare, däribland 52 lärare, öka kunskaperna hos 150 föräldrar till stöd för utvecklingen av barns nyckelkompetenser och ersätta de ovannämnda skolorna senast den 31 juli 2018. Som en del av projektet. 740 UCZ kommer att delta i didaktiska och utjämningsklasser, fritidsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och kommer att dra nytta av pedagogisk och professionell rådgivning och specialisthjälp som en del av individualiseringen av undervisningsprocessen. Dessutom kommer 67 lärare att delta i utbildning. och utrustning för vetenskap och IKT-studior kommer att köpas, vilket kommer att möjliggöra kompetensutveckling genom experiment och erfarenhet, och 740 föräldrar kommer att öka sin kunskap om stöd för nyckelkompetens. • antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 666 • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-8 • Antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 67 Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av naturvetenskapsstudior och inköp av IKT-utrustning för skolor som omfattas av projektet. 2. Undervisning och kompensationsklass 3. Extracurricular aktiviteter i form av workshops/labolatorier, inklusive programmering, experiment 4. Pedagogisk och professionell rådgivning och specialiststöd inom ramen för individualisering 5. Stöd till lärare, inbegripet utbildning om användning av IKT, programmering och experimentella metoder i undervisningen (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:10, 11 October 2024
Project Q130950 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of general education and teaching conditions in the Municipality of Korsze |
Project Q130950 in Poland |
Statements
1,289,351.13 zloty
0 references
1,516,883.68 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 January 2017
0 references
31 July 2018
0 references
GMINA KORSZE
0 references
Celem projektu jest poprawa jakości kształcenia w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych uczniów oraz poprawa warunków dydaktycznych w Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Łankiejmach, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Garbnie, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Sątocznie, Szkole Podstawowej i Gimnazjum w Korszach w Gminie Korsze poprzez m.in. działania zmierzające do wykształcenia u 740 uczniów, w tym 374 uczennic kompetencji kluczowych, doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 67 nauczycieli, w tym 52 nauczycielek, zwiększenie wiedzy 150 rodziców w zakresie wsparcia rozwoju kompetencji klucz. dzieci oraz doposażenie ww. szkół do 31.07.2018. W ramach proj. 740 UCZ weźmie udział w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych,zajęciach pozalekcyjnych rozwijających kompetencje kluczowe oraz skorzystają z doradztwa edukacyjno-zawodowego i specjalistycznej pomocy w ramach indywidualizacji procesu nauczania.Ponadto 67 nauczycieli weźmie udział w szkoleniach. oraz zakupione zostanie wyposażenie dla pracowni przyrodniczych i ICT, co umożliwi rozwijanie umiejętności przez eksperyment i doświadczenie,a 740 rodziców zwiększy wiedzę nt. wsparcia kompet. klucz. dzieci Główne wskaźniki osiągnięte w ramach proj to: • liczba uczniów,którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu - 666 • liczba szkół,w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych–8 • liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu –67 W ramach proj realizowane będą zadania: 1. Doposażenie pracowni przyrodniczych i zakup sprzętu ICT dla szkół objętych proj. 2. Zajęcia dydaktyczno – wyrównawcze 3. Zajęcia pozalekcyjne w formie warsztatów/labolatoriów, m. in. z programowania, eksperymentów 4. Doradztwo edukacyjno-zawodowe i wsparcie specjalistyczne w ramach indywidualizacji 5. Wsparcie dla nauczycieli, m.in. szkolenia z wykorzystania TIK, programowania i metody eksperymentu w praktyce nauczania (Polish)
0 references
The aim of the project is to improve the quality of education in the field of shaping the competences of key pupils and to improve the teaching conditions in the Primary School and Junior High School in Łankiejm, Primary School and Gymnasium in Garbna, Primary School and High School in Sątoczno, including 67 primary school teachers and a gymnasium in Korszów. As part of the project. 740 Students will take part in teaching and equilibrium classes, non-curricular activities developing key competences, and will benefit from educational and vocational advice and specialised assistance in the individualisation of the learning process.Moreover, 67 teachers will take part in trainings and will be purchased equipment for natural and ICT laboratories, which will enable skills to develop through experimentation and experience, and 740 parents will increase knowledge of competence support. • number of pupils who have acquired key competences after leaving the programme – 666 • number of schools in which the study studios use equipment to conduct educational activities-8 • the number of teachers who have obtained qualifications or acquired competence after leaving the programme –67 As part of the project, the following tasks will be carried out: 1. Retrofitting of natural science laboratories and purchase of ICT equipment for schools covered by the project. 2. Teaching and compensatory classes 3. After-school classes in the form of workshops/labolatories, including programming, experiments 4. Educational and professional advice and specialist support within individualisation 5. Support for teachers, e.g. training on the use of ICT, programming and experimental methods in teaching practice (English)
21 October 2020
0.2843999984030007
0 references
L’objectif du projet est d’améliorer la qualité de l’enseignement dans le domaine de l’élaboration des compétences des élèves clés et d’améliorer les conditions d’enseignement à l’école primaire et au gymnase de Łankiejm, à l’école primaire et au gymnase de Garbno, à l’école primaire et au gymnase de Sątoczno, à l’école primaire et au gymnase de Korszach, dans la municipalité de Korsze. entre autres, des activités visant à éduquer 740 étudiants, dont 374 étudiants de compétences clés, à améliorer les aptitudes et les compétences professionnelles de 67 enseignants, dont 52 enseignants, à accroître les connaissances de 150 parents à l’appui du développement des compétences clés des enfants et à moderniser les écoles susmentionnées d’ici au 31.7.2018. Dans le cadre du projet. 740 UCZ participera à des cours de didactique et d’égalisation, à des activités parascolaires développant des compétences clés et bénéficiera de conseils pédagogiques et professionnels et d’une assistance spécialisée dans le cadre de l’individualisation du processus d’enseignement. • nombre d’élèves ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 666 • nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent des équipements pour mener des activités éducatives-8 • nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme —67 Dans le cadre du projet, les tâches suivantes seront exécutées: 1. La modernisation des studios de sciences naturelles et l’achat d’équipements TIC pour les écoles couvertes par le projet. 2. Cours d’enseignement et de compensation 3. Activités parascolaires sous forme d’ateliers/de labolatoires, y compris la programmation, des expériences 4. Conseils pédagogiques et professionnels et soutien spécialisé dans le cadre de l’individualisation 5. Soutien aux enseignants, y compris la formation sur l’utilisation des TIC, la programmation et les méthodes expérimentales dans la pratique de l’enseignement (French)
2 December 2021
0 references
Das Ziel des Projekts ist es, die Qualität der Bildung im Bereich der Gestaltung der Kompetenzen von Schlüsselschülern zu verbessern und die Unterrichtsbedingungen an der Grundschule und Gymnasium in Łankiejm, Grundschule und Gymnasium in Garbno, Grundschule und Gymnasium in Sątoczno, Grundschule und Gymnasium in Korszach in der Gemeinde Korsze durch, unter anderem Aktivitäten zur Bildung von 740 Schülern, darunter 374 Schüler mit Schlüsselkompetenzen, die Verbesserung der Fähigkeiten und beruflichen Kompetenzen von 67 Lehrern, darunter 52 Lehrerinnen und Lehrer, die Verbesserung des Wissens von 150 Eltern zur Unterstützung der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Kindern und die Nachrüstung der oben genannten Schulen bis zum 31.7.2018. Als Teil des Projekts. 740 UCZ wird an didaktischen und Ausgleichsklassen teilnehmen, außerschulische Aktivitäten zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen und von pädagogischer und professioneller Beratung und fachlicher Unterstützung im Rahmen der Individualisierung des Lehrprozesses profitieren. Darüber hinaus werden 67 Lehrkräfte an Schulungen teilnehmen. und Ausrüstung für Wissenschafts- und IKT-Studios erworben werden, die die Entwicklung von Fähigkeiten durch Experimente und Erfahrungen ermöglichen, und 740 Eltern werden ihr Wissen über die Unterstützung der Schlüsselkompetenz erweitern. • Zahl der Schülerinnen und Schüler, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 666 • Anzahl der Schulen, in denen diese Workshops Ausrüstung zur Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden-8 • Anzahl der Lehrkräfte, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Qualifikationen oder Kompetenzen erworben haben – 67 Im Rahmen des Projekts werden folgende Aufgaben durchgeführt: 1. Nachrüstung von naturwissenschaftlichen Studios und Erwerb von IKT-Ausrüstung für Schulen, die unter das Projekt fallen. 2. 3. Unterricht und Ausgleichskurse. Außerschulische Aktivitäten in Form von Workshops/Labolatorien, einschließlich Programmierung, Experimente 4. Pädagogische und fachliche Beratung und fachliche Betreuung im Rahmen der Individualisierung 5. Unterstützung von Lehrkräften, einschließlich Schulungen zum Einsatz von IKT, Programmierung und experimentellen Methoden in der Lehrpraxis (German)
9 December 2021
0 references
Het doel van het project is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs op het gebied van het vormgeven van de competenties van de belangrijkste leerlingen en het verbeteren van de onderwijsomstandigheden op de Primary School en Gymnasium in Łankiejm, Primary School en Gymnasium in Garbno, Primary School en Gymnasium in Sątoczno, Primary School en Gymnasium in Korszach in de gemeente Korsze door activiteiten die onder meer gericht zijn op het opleiden van 740 studenten, waaronder 374 studenten met sleutelcompetenties, het verbeteren van de vaardigheden en professionele competenties van 67 leerkrachten, waaronder 52 leerkrachten, het vergroten van de kennis van 150 ouders ter ondersteuning van de ontwikkeling van sleutelcompetenties van kinderen, en de aanpassing van de bovengenoemde scholen tegen 31.7.2018. Als onderdeel van het project. 740 UCZ zal deelnemen aan didactische en egalisatieklassen, buitenschoolse activiteiten die sleutelcompetenties ontwikkelen en zullen profiteren van educatief en professioneel advies en gespecialiseerde bijstand als onderdeel van de individualisering van het onderwijsproces. Bovendien zullen 67 leerkrachten deelnemen aan opleiding. en zullen apparatuur voor wetenschap en ICT-studio’s worden aangeschaft, die de ontwikkeling van vaardigheden mogelijk maakt door middel van experimenten en ervaring, en 740 ouders zullen hun kennis over de ondersteuning van de sleutelcompetentie vergroten. • aantal leerlingen die na het verlaten van het programma sleutelcompetenties hebben verworven — 666 • aantal scholen waarin deze workshops apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren-8 • aantal leerkrachten die na het verlaten van het programma kwalificaties hebben verworven of competenties hebben verworven —67 Als onderdeel van het project zullen de volgende taken worden uitgevoerd: 1. Aanpassing van natuurwetenschappelijke studio’s en aankoop van ICT-apparatuur voor scholen die onder het project vallen. 2. Lesgeven en compenserende klassen 3. Buitenschoolse activiteiten in de vorm van workshops/labolatoria, inclusief programmering, experimenten 4. Educatief en professioneel advies en specialistische ondersteuning in het kader van individualisering 5. Ondersteuning van leerkrachten, met inbegrip van opleiding over het gebruik van ICT, programmering en experimentele methoden in de onderwijspraktijk (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è migliorare la qualità dell'istruzione nel campo della formazione delle competenze degli alunni chiave e migliorare le condizioni di insegnamento presso la scuola primaria e il ginnasio di Łankiejm, la scuola primaria e il ginnasio di Garbno, la scuola primaria e il ginnasio di Sątoczno, la scuola primaria e il ginnasio a Korszach nel comune di Korsze attraverso, tra l'altro, attività volte a educare 740 studenti, tra cui 374 studenti di competenze chiave, migliorare le capacità e le competenze professionali di 67 insegnanti, tra cui 52 insegnanti, aumentare la conoscenza di 150 genitori a sostegno dello sviluppo delle competenze chiave dei bambini e adattare le scuole di cui sopra entro il 31.7.2018. Come parte del progetto. 740 UCZ parteciperà a classi didattiche e di equalizzazione, attività extrascolastiche sviluppando competenze chiave e beneficerà di consulenza didattica e professionale e di assistenza specialistica nell'ambito dell'individualizzazione del processo didattico.Inoltre, 67 insegnanti parteciperanno alla formazione. e saranno acquistate attrezzature per studi scientifici e ICT, che consentiranno lo sviluppo delle competenze attraverso la sperimentazione e l'esperienza, e 740 genitori aumenteranno le loro conoscenze sul supporto delle competenze chiave. • numero di alunni che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 666 • numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano attrezzature per svolgere attività educative-8 • numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o acquisito competenze dopo aver lasciato il programma — 67 Nell'ambito del progetto, saranno svolti i seguenti compiti: 1. Ammodernamento di studi di scienze naturali e acquisto di attrezzature TIC per le scuole interessate dal progetto. 2. Lezioni didattiche e compensative 3. Attività extrascolastiche sotto forma di workshop/labolatori, compresa la programmazione, esperimenti 4. Consulenza formativa e professionale e supporto specialistico nell'ambito dell'individualizzazione 5. Sostegno agli insegnanti, compresa la formazione sull'uso delle TIC, della programmazione e dei metodi sperimentali nelle pratiche didattiche (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación en el campo de la configuración de las competencias de los alumnos clave y mejorar las condiciones de enseñanza en la Escuela Primaria y el Gimnasio en Łankiejm, Escuela Primaria y Gymnasium en Garbno, Escuela Primaria y Gymnasium en Sątoczno, Escuela Primaria y Gymnasium en Korszach en el Municipio de Korsze, entre otras, las actividades destinadas a educar a 740 estudiantes, incluidos 374 estudiantes de competencias clave, mejorar las habilidades y competencias profesionales de 67 profesores, incluidos 52 profesores, aumentar los conocimientos de 150 padres en apoyo del desarrollo de las competencias clave de los niños, y adaptar las escuelas mencionadas antes del 31.7.2018. Como parte del proyecto. 740 UCZ participará en clases didácticas y de ecualización, actividades extracurriculares desarrollando competencias clave y se beneficiará de asesoramiento educativo y profesional y asistencia especializada como parte de la individualización del proceso de enseñanza. Además, 67 profesores participarán en la formación y se adquirirán equipos para estudios científicos y TIC, lo que permitirá el desarrollo de habilidades a través de la experimentación y la experiencia, y 740 padres aumentarán sus conocimientos sobre el apoyo de la competencia clave. • número de alumnos que han adquirido competencias clave después de abandonar el programa — 666 • Número de escuelas en las que estos talleres utilizan equipos para realizar actividades educativas-8 • número de profesores que han obtenido calificaciones o adquirido competencias después de abandonar el programa —67 Como parte del proyecto, se llevarán a cabo las siguientes tareas: 1. Readaptación de estudios de ciencias naturales y adquisición de equipo TIC para las escuelas cubiertas por el proyecto. 2. Clases de enseñanza y compensación 3. Actividades extracurriculares en forma de talleres/labolatories, incluida la programación, experimentos 4. Asesoramiento educativo y profesional y apoyo especializado en el ámbito de la individualización 5. Apoyo a los profesores, incluida la formación sobre el uso de las TIC, la programación y los métodos experimentales en la práctica docente (Spanish)
18 January 2022
0 references
Projekti eesmärk on parandada hariduse kvaliteeti võtmeõpilaste pädevuste kujundamise valdkonnas ning parandada õpetamistingimusi algkoolis ja gümnaasiumis Łankiejmis, Garbno algkoolis ja gümnaasiumis, Sątoczno algkoolis ja gümnaasiumis, Korsze omavalitsuse Korszachi algkoolis ja gümnaasiumis. muu hulgas tegevused, mille eesmärk on koolitada 740 üliõpilast, sealhulgas 374 põhipädevust omavat üliõpilast, parandada 67 õpetaja, sealhulgas 52 õpetaja oskusi ja ametialaseid pädevusi, suurendada 150 vanema teadmisi laste põhipädevuste arendamise toetamiseks ning eespool nimetatud koolide moderniseerimist 31. juuliks 2018. Projekti osana. 740 UCZ osaleb didaktilistes ja võrdsustamisklassides, õppekavavälistes tegevustes, mis arendavad võtmepädevusi ning saavad õppeprotsessi individualiseerimise raames kasu haridus- ja professionaalsest nõustamisest ja spetsialisti abist.Lisaks osaleb 67 õpetajat koolitusel. ning teadus- ja IKT-stuudiote seadmed ostetakse, mis võimaldab oskuste arendamist eksperimenteerimise ja kogemuste kaudu, ning 740 lapsevanemat suurendavad oma teadmisi võtmepädevuse toetamise kohta. • nende õpilaste arv, kes on omandanud võtmepädevused pärast programmist lahkumist – 666 • koolide arv, kus need õpikojad kasutavad seadmeid haridustegevuse läbiviimiseks-8 • õpetajate arv, kes on omandanud pärast programmist lahkumist kvalifikatsiooni või pädevused –67 Projekti raames täidetakse järgmisi ülesandeid: 1. Loodusteaduste stuudiote moderniseerimine ja IKT-seadmete ostmine projektiga hõlmatud koolidele. 2. Õpetamine ja kompenseerivad klassid 3. Õppekavavälised tegevused töötubade/laboratooriumide vormis, sealhulgas programmeerimine, 4. Hariduslik ja professionaalne nõustamine ning spetsialisti tugi individualiseerimise raames 5. Õpetajate toetamine, sealhulgas IKT, programmeerimise ja eksperimentaalsete meetodite kasutamise alane koolitus õpetamispraktikas (Estonian)
27 July 2022
0 references
Projekto tikslas – gerinti švietimo kokybę pagrindinių mokinių kompetencijų formavimo srityje ir gerinti mokymo sąlygas Lankiejm pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Garbno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Sątočno pradinėje mokykloje ir gimnazijoje, Koršzės savivaldybės Koršacho pradinėje mokykloje ir gimnazijoje. be kita ko, veikla, kuria siekiama šviesti 740 studentų, įskaitant 374 bendrųjų gebėjimų moksleivius, 67 mokytojų, įskaitant 52 mokytojus, įgūdžių ir profesinių gebėjimų tobulinimą, 150 tėvų žinių didinimą remiant vaikų bendrųjų gebėjimų ugdymą ir minėtų mokyklų modifikavimą iki 2018 m. liepos 31 d. Kaip projekto dalis. 740 UCZ dalyvaus didaktinėse ir išlyginimo klasėse, užklasinėje veikloje, kuriančiose bendrąsias kompetencijas, ir naudosis švietimo ir profesinėmis konsultacijomis bei specialistų pagalba, kaip mokymo proceso individualizavimo dalis.Be to, mokymuose dalyvaus 67 mokytojai. bus įsigyta mokslo ir IRT studijų įranga, kuri leis ugdyti įgūdžius eksperimentuojant ir patirtį, o 740 tėvų padidins savo žinias apie pagrindinės kompetencijos palaikymą. • mokinių, baigusių programą įgijusių bendrųjų gebėjimų, skaičius – 666 • mokyklų, kuriose šie seminarai naudoja įrangą švietimo veiklai vykdyti, skaičius-8 • mokytojų, kurie baigę programą įgijo kvalifikaciją arba įgijo gebėjimų, skaičius – 67 Projekto metu bus atliekamos šios užduotys: 1. Gamtos mokslų studijų modifikavimas ir IRT įrangos, skirtos į projektą įtrauktoms mokykloms, pirkimas. 2. Mokymo ir kompensacinės klasės 3. Užklasinė veikla seminarų/labolatorijų forma, įskaitant programavimą, eksperimentus 4. Švietimo ir profesinės konsultacijos ir specialistų pagalba individualizavimo srityje 5. Parama mokytojams, įskaitant mokymą, susijusį su IRT naudojimu, programavimu ir eksperimentiniais metodais mokymo praktikoje (Lithuanian)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je poboljšati kvalitetu obrazovanja u području oblikovanja kompetencija ključnih učenika i poboljšati nastavne uvjete u Osnovnoj školi i gimnaziji u Łankiejmu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Garbnu, Osnovnoj školi i gimnaziji u Sątoczno, Osnovnoj školi i gimnaziji u Korszachu u Općini Korsze kroz, među ostalim, aktivnosti usmjerene na obrazovanje 740 učenika, uključujući 374 učenika ključnih kompetencija, poboljšanje vještina i stručnih kompetencija 67 nastavnika, uključujući 52 nastavnika, povećanje znanja 150 roditelja za potporu razvoju ključnih kompetencija djece i prilagodbu navedenih škola do 31.7.2018. Kao dio projekta. 740 UCZ će sudjelovati u didaktičkoj i izjednačavanju nastave, izvannastavnim aktivnostima razvijanja ključnih kompetencija te će imati koristi od edukativnih i stručnih savjeta i specijalističke pomoći u sklopu individualizacije nastavnog procesa. Osim toga, 67 nastavnika će sudjelovati u obuci, a kupit će se oprema za znanstvene i ICT studije, što će omogućiti razvoj vještina kroz eksperimentiranje i iskustvo, a 740 roditelja će povećati svoje znanje o podršci ključnih kompetencija. • broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 666 • broj škola u kojima se te radionice koriste opremom za provođenje obrazovnih aktivnosti-8 • broj nastavnika koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa – 67 U sklopu projekta provest će se sljedeći zadaci: 1. Rekonstrukcija prirodoslovnih studija i nabava IKT opreme za škole obuhvaćene projektom. 2. Nastava i kompenzacijski razredi 3. Izvannastavne aktivnosti u obliku radionica/labolarija, uključujući programiranje, eksperimente 4. Edukacijsko i stručno savjetovanje i specijalistička podrška u okviru individualizacije 5. Potpora nastavnicima, uključujući osposobljavanje o upotrebi IKT-a, programiranju i eksperimentalnim metodama u nastavnoj praksi (Croatian)
27 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι η βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στον τομέα της διαμόρφωσης των ικανοτήτων των βασικών μαθητών και η βελτίωση των συνθηκών διδασκαλίας στο Δημοτικό Σχολείο και το Γυμνάσιο στο Łankiejm, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Garbno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Sątoczno, στο Δημοτικό Σχολείο και στο Γυμνάσιο στο Korszach του Δήμου Korsze μέσω μεταξύ άλλων, δραστηριότητες με στόχο την εκπαίδευση 740 μαθητών, συμπεριλαμβανομένων 374 μαθητών βασικών ικανοτήτων, τη βελτίωση των δεξιοτήτων και των επαγγελματικών ικανοτήτων 67 εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένων 52 εκπαιδευτικών, την αύξηση της γνώσης 150 γονέων για την υποστήριξη της ανάπτυξης βασικών ικανοτήτων των παιδιών και τη μετασκευή των ανωτέρω σχολείων έως τις 31.7.2018. Ως μέρος του έργου. 740 UCZ θα λάβουν μέρος σε μαθήματα διδακτικής και εξίσωσης, εξωσχολικές δραστηριότητες που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες και θα επωφεληθούν από εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη βοήθεια στο πλαίσιο της εξατομίκευσης της διδακτικής διαδικασίας.Επιπλέον, 67 εκπαιδευτικοί θα λάβουν μέρος στην κατάρτιση. και τον εξοπλισμό για την επιστήμη και τα εργαστήρια ΤΠΕ θα αγοραστούν, που θα επιτρέψουν την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσω πειραματισμού και εμπειρίας, και 740 γονείς θα αυξήσουν τις γνώσεις τους σχετικά με την υποστήριξη των βασικών ικανοτήτων. • αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 666 • αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων-8 • αριθμός εκπαιδευτικών που έχουν αποκτήσει προσόντα ή ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα —67 Στο πλαίσιο του σχεδίου, θα εκτελεστούν τα ακόλουθα καθήκοντα: 1. Μετασκευή εργαστηρίων φυσικών επιστημών και αγορά εξοπλισμού ΤΠΕ για σχολεία που καλύπτονται από το σχέδιο. 2. Διδασκαλία και αντισταθμιστικές τάξεις 3. Εξωσχολικές δραστηριότητες με τη μορφή εργαστηρίων/αναμνηστικών, συμπεριλαμβανομένου του προγραμματισμού, πειράματα 4. Εκπαιδευτικές και επαγγελματικές συμβουλές και εξειδικευμένη υποστήριξη στο πλαίσιο της εξατομίκευσης 5. Υποστήριξη των εκπαιδευτικών, συμπεριλαμβανομένης της κατάρτισης σχετικά με τη χρήση των ΤΠΕ, του προγραμματισμού και των πειραματικών μεθόδων στη διδακτική πρακτική (Greek)
27 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zlepšiť kvalitu vzdelávania v oblasti formovania kompetencií kľúčových žiakov a zlepšiť podmienky výučby na základnej škole a gymnáziu v Łankiejme, základnej škole a gymnáziu v Garbne, základnej škole a gymnáziu v Sątoczne, základnej škole a gymnáziu v Korszachu prostredníctvom, okrem iného činnosti zamerané na vzdelávanie 740 študentov vrátane 374 študentov kľúčových kompetencií, zlepšenie zručností a odborných kompetencií 67 učiteľov vrátane 52 učiteľov, zvýšenie vedomostí 150 rodičov na podporu rozvoja kľúčových kompetencií detí a dodatočné vybavenie uvedených škôl do 31. 7. 2018. Ako súčasť projektu. 740 UCZ sa zúčastní didaktických a vyrovnávacích tried, mimoškolských aktivít rozvíjajúcich kľúčové kompetencie a bude ťažiť zo vzdelávacieho a odborného poradenstva a odbornej pomoci v rámci individualizácie vyučovacieho procesu. Okrem toho sa 67 učiteľov zúčastní na odbornej príprave a zakúpení vybavenia pre vedecké a IKT štúdiá, ktoré umožnia rozvoj zručností prostredníctvom experimentovania a skúseností, a 740 rodičov zvýši svoje vedomosti o podpore kľúčovej kompetencie. • počet žiakov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 666 • počet škôl, v ktorých tieto workshopy používajú vybavenie na vykonávanie vzdelávacích činností-8 • počet učiteľov, ktorí po ukončení programu získali kvalifikáciu alebo získali kompetencie – 67 V rámci projektu sa budú vykonávať tieto úlohy: 1. Dodatočné vybavenie prírodovedných štúdií a nákup vybavenia IKT pre školy, na ktoré sa projekt vzťahuje. 2. Vyučovanie a kompenzačné triedy 3. Mimoškolské aktivity vo forme workshopov/labolatórií vrátane programovania, experimentov 4. Vzdelávacie a odborné poradenstvo a špecializovaná podpora v rámci individualizácie 5. Podpora učiteľov vrátane odbornej prípravy v oblasti využívania IKT, programovania a experimentálnych metód vo vyučovacej praxi (Slovak)
27 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on parantaa avainoppilaiden osaamista muokkaavan koulutuksen laatua ja parantaa opetusolosuhteita Łankiejmin peruskoulussa ja kuntosalilla Garbnossa, peruskoulussa ja kuntosalilla Sątocznossa, Korszen kunnassa Korszachin peruskoulussa ja Gymnasiumissa, muun muassa toimet, joilla pyritään kouluttamaan 740 opiskelijaa, mukaan lukien 374 avaintaito-opiskelijaa, parantamaan 67 opettajan, joista 52 opettajan, taitoja ja ammattitaitoa, lisäämään 150 vanhemman tietämystä lasten avaintaitojen kehittämisen tueksi ja asentamaan edellä mainittuihin kouluihin 31.7.2018 mennessä. Osana hanketta. 740 UCZ osallistuu opetus- ja tasausluokkiin, opetussuunnitelman ulkopuoliseen toimintaan, jossa kehitetään avaintaitoja, ja se saa opetus- ja ammattineuvontaa ja asiantuntija-apua osana opetusprosessin yksilöllistämistä. Lisäksi koulutukseen osallistuu 67 opettajaa. Lisäksi hankitaan tieteen ja tieto- ja viestintätekniikan studioita, jotka mahdollistavat taitojen kehittämisen kokeilun ja kokemuksen avulla, ja 740 vanhemmat lisäävät tietämystään avainosaamisen tukemisesta. • niiden oppilaiden lukumäärä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen – 666 • niiden koulujen lukumäärä, joissa työpajoissa käytetään koulutustoiminnan harjoittamiseen käytettäviä välineitä-8 • niiden opettajien määrä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen –67 Hankkeen yhteydessä suoritetaan seuraavat tehtävät: 1. Luonnontieteellisten studioiden jälkiasennus ja hankkeen piiriin kuuluvien koulujen tieto- ja viestintäteknisten laitteiden hankinta. 2. Opetus ja korvaavat luokat 3. Opetussuunnitelman ulkopuolinen toiminta työpajojen/labolatorioiden muodossa, mukaan lukien ohjelmointi, kokeilut 4. Koulutus ja ammatillinen neuvonta ja asiantuntijatuki yksilöllistymisen puitteissa 5. Opettajien tukeminen, mukaan lukien tieto- ja viestintätekniikan, ohjelmoinnin ja kokeellisten menetelmien käyttöä opetuskäytännössä koskeva koulutus (Finnish)
27 July 2022
0 references
A projekt célja az oktatás minőségének javítása a kulcsfontosságú tanulók kompetenciáinak alakítása terén, valamint a Łankiejm Általános Iskola és Gimnázium, Garbno Általános Iskola és Gimnázium, Sątoczno Általános Iskola és Gimnázium, Korsze községben az Általános Iskola és Gimnázium tanítási feltételeinek javítása, többek között 740 diák oktatását célzó tevékenységek, köztük 374 kulcskompetenciával rendelkező diák, 67 tanár – köztük 52 tanár – készségeinek és szakmai kompetenciáinak javítása, a gyermekek kulcskompetenciáinak fejlesztését támogató 150 szülő ismereteinek bővítése, valamint a fenti iskolák 2018. július 31-ig történő utólagos felszerelése. A projekt részeként. 740 UCZ részt vesz a didaktikai és kiegyenlítési osztályokban, a kulcskompetenciákat fejlesztő tanórán kívüli tevékenységekben, valamint oktatási és szakmai tanácsadásban és szaksegítségben részesül a tanítási folyamat személyre szabásának részeként.Ezen túlmenően 67 tanár vesz részt képzésben, valamint a tudományos és IKT-stúdiók felszerelését vásárolják meg, ami lehetővé teszi a készségek fejlesztését a kísérletezés és a tapasztalat révén, és 740 szülő növeli tudását a kulcskompetenciák támogatásáról. • azoknak a tanulóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 666 • azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek oktatási tevékenységek végzéséhez felszerelést használnak-8 • azon tanárok száma, akik a program elhagyása után képesítést vagy kompetenciákat szereztek –67 A projekt részeként a következő feladatokat végzik: 1. A természettudományi stúdiók utólagos felszerelése és IKT-berendezések beszerzése a projekt hatálya alá tartozó iskolák számára. 2. Oktatás és kompenzációs osztályok 3. Tanórán kívüli tevékenységek műhelyek/laboláterek formájában, beleértve a programozást, kísérleteket 4. Oktatási és szakmai tanácsadás és szaktanácsadás az egyénre szabás keretében 5. A tanárok támogatása, beleértve az IKT használatára vonatkozó képzést, a programozást és a kísérleti módszereket a tanítási gyakorlatban (Hungarian)
27 July 2022
0 references
Cílem projektu je zlepšit kvalitu vzdělávání v oblasti formování kompetencí klíčových žáků a zlepšit podmínky výuky na základní škole a gymnáziu v Łankiejmu, základní škole a gymnáziu v Garbnu, základní škole a gymnáziu v Sątocznu, základní škole a gymnáziu v Korszachu prostřednictvím, mimo jiné činnosti zaměřené na vzdělávání 740 studentů, včetně 374 studentů klíčových kompetencí, zlepšení dovedností a odborných schopností 67 učitelů, včetně 52 učitelů, zvýšení znalostí 150 rodičů na podporu rozvoje klíčových kompetencí dětí a dovybavení výše uvedených škol do 31.7.2018. Jako součást projektu. 740 UCZ se bude podílet na didaktických a vyrovnávacích třídách, mimoškolních aktivitách rozvíjejících klíčové kompetence a bude těžit ze vzdělávacího a odborného poradenství a odborné pomoci v rámci individualizace výukového procesu. Kromě toho se školení zúčastní 67 učitelů a bude zakoupeno vybavení pro vědecké a ICT studia, které umožní rozvoj dovedností prostřednictvím experimentování a zkušeností, a 740 rodičů zvýší své znalosti o podpoře klíčové kompetence. • počet žáků, kteří po ukončení programu získali klíčové kompetence – 666 • počet škol, v nichž tyto semináře používají vybavení k provádění vzdělávacích činností-8 • počet učitelů, kteří získali kvalifikaci nebo dovednosti po ukončení programu –67 V rámci projektu budou prováděny tyto úkoly: 1. Dovybavení přírodovědných studií a nákup vybavení IKT pro školy, jichž se projekt týká. 2. Výuka a kompenzační třída 3. Mimoškolní aktivity ve formě workshopů/labolatorií, včetně programování, experimentů 4. Vzdělávací a odborné poradenství a odborná podpora v rámci individualizace 5. Podpora učitelů, včetně odborné přípravy v oblasti využívání informačních a komunikačních technologií, programování a experimentálních metod ve výukové praxi (Czech)
27 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir uzlabot izglītības kvalitāti galveno skolēnu kompetenču veidošanas jomā un uzlabot mācību apstākļus pamatskolā un ģimnāzijā Łankiejm, pamatskolā un ģimnāzijā Garbno, pamatskolā un ģimnāzijā Sątoczno, pamatskolā un ģimnāzijā Korszach pašvaldībā Korsczach, cita starpā pasākumi, kuru mērķis ir izglītot 740 skolēnus, tostarp 374 skolēnus ar pamatprasmēm, 67 skolotāju, tostarp 52 skolotāju, prasmju un profesionālo kompetenču uzlabošanu, 150 vecāku zināšanu palielināšanu, lai atbalstītu bērnu pamatprasmju attīstību, un minēto skolu modernizēšanu līdz 2018. gada 31. jūlijam. Kā daļa no projekta. 740 UCZ piedalīsies didaktikas un izlīdzināšanas nodarbībās, ārpusskolas aktivitātēs, kas attīstīs pamatprasmes, un gūs labumu no izglītības un profesionālas konsultācijas un speciālistu palīdzības mācību procesa individualizācijas ietvaros. Turklāt 67 skolotāji piedalīsies apmācībā. un tiks iegādāts aprīkojums zinātnei un IKT studijām, kas ļaus attīstīt prasmes ar eksperimentu un pieredzes palīdzību, un 740 vecāki palielinās zināšanas par pamatkompetences atbalstu. • skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 666 • skolu skaits, kurās šajās darbnīcās izglītojošu darbību veikšanai izmanto aprīkojumu-8 • skolotāju skaits, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetences pēc programmas aiziešanas —67 Projekta ietvaros tiks veikti šādi uzdevumi: 1. Dabaszinātņu studiju modernizēšana un IKT aprīkojuma iegāde skolām, uz kurām attiecas projekts. 2. Mācību un kompensējošās nodarbības 3. Ārpusskolas aktivitātes semināru/labolatoriju veidā, tostarp programmēšana, eksperimenti 4. Izglītojošas un profesionālas konsultācijas un speciālistu atbalsts individualizācijas ietvaros 5. Atbalsts skolotājiem, tostarp apmācība par IKT izmantošanu, programmēšana un eksperimentālās metodes mācīšanas praksē (Latvian)
27 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais i réimse na n-inniúlachtaí príomhdhaltaí a mhúnlú agus feabhas a chur ar choinníollacha teagaisc sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam in Łankiejm, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i nGarbno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Sţtoczno, sa Bhunscoil agus sa Ghiomnáisiam i Korszach i Bardas Korsze tríd, i measc gníomhaíochtaí eile, gníomhaíochtaí atá dírithe ar oideachas a chur ar 740 dalta, lena n-áirítear 374 scoláire a bhfuil príomhinniúlachtaí acu, scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 67 múinteoir a fheabhsú, 52 mhúinteoir san áireamh, eolas 150 tuismitheoir a mhéadú chun tacú le forbairt príomhinniúlachtaí leanaí, agus na scoileanna thuasluaite a iarfheistiú faoi 31.7.2018. Mar chuid den tionscadal. Glacfaidh 740 UCZ páirt i ranganna teagascacha agus cothromaithe, i ngníomhaíochtaí seach-churaclaim a fhorbraíonn príomhinniúlachtaí agus bainfidh siad tairbhe as comhairle oideachais agus ghairmiúil agus sainchúnamh mar chuid de phearsanú an phróisis teagaisc.Ina theannta sin, glacfaidh 67 múinteoir páirt in oiliúint. agus ceannófar trealamh eolaíochta agus stiúideonna TFC, rud a chumasóidh scileanna a fhorbairt trí thástáil agus taithí, agus cuirfidh 740 tuismitheoir lena gcuid eolais faoin tacaíocht a thugtar don phríomhinniúlacht. • líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an clár a fhágáil — 666 • líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a stiúradh-8 • líon na múinteoirí a bhfuil cáilíochtaí nó inniúlachtaí gnóthaithe acu tar éis dóibh an clár a fhágáil —67 Mar chuid den tionscadal, déanfar na tascanna seo a leanas: 1. Stiúideonna eolaíochta nádúrtha a iarfheistiú agus trealamh TFC a cheannach do scoileanna atá clúdaithe ag an tionscadal. 2. Ranganna teagaisc agus cúiteacha 3. Gníomhaíochtaí seach-churaclaim i bhfoirm ceardlann/saotharlainne, lena n-áirítear cláir, turgnaimh 4. Comhairle oideachais agus ghairmiúil agus saintacaíocht laistigh de raon feidhme an indibhidithe 5. Tacaíocht do mhúinteoirí, lena n-áirítear oiliúint maidir le húsáid TFC, ríomhchlárú agus modhanna turgnamhacha i gcleachtas teagaisc (Irish)
27 July 2022
0 references
Cilj projekta je izboljšati kakovost izobraževanja na področju oblikovanja kompetenc ključnih učencev in izboljšati pogoje poučevanja na osnovni šoli in gimnaziji v Łankiejmu, Osnovni šoli in gimnaziji v Garbnu, Osnovni šoli in gimnaziji v Sątoczno, Osnovni šoli in gimnaziji v Korszachu v občini Korsze skozi, med drugim so bile dejavnosti namenjene izobraževanju 740 učencev, vključno s 374 študenti ključnih kompetenc, izboljšanju spretnosti in poklicnih kompetenc 67 učiteljev, vključno z 52 učitelji, povečanju znanja 150 staršev v podporo razvoju ključnih kompetenc otrok in naknadnem opremljanju navedenih šol do 31.7.2018. Kot del projekta. 740 UCZ bo sodelovalo v didaktičnem in izenačevalnem pouku, obštudijskih aktivnostih za razvoj ključnih kompetenc in bo imelo koristi od izobraževalnega in strokovnega svetovanja ter strokovne pomoči v okviru individualizacije učnega procesa. Poleg tega se bo 67 učiteljev udeležilo usposabljanja. in kupilo bo opremo za znanstvene in IKT studie, kar bo omogočilo razvoj spretnosti s pomočjo eksperimentiranja in izkušenj, 740 staršev pa bo povečalo svoje znanje o podpori ključne kompetence. • število učencev, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 666 • število šol, v katerih te delavnice uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti-8 • število učiteljev, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa –67 V okviru projekta se bodo izvajale naslednje naloge: 1. Naknadno opremljanje naravoslovnih studiev in nakup opreme IKT za šole, zajete v projektu. 2. Tečaji in kompenzacijski tečaji 3. Obštudijske dejavnosti v obliki delavnic/labolatorij, vključno s programiranjem, poskusi 4. Izobraževanje in strokovno svetovanje ter strokovna podpora v okviru individualizacije 5. Podpora učiteljem, vključno z usposabljanjem o uporabi IKT, programiranju in eksperimentalnih metodah v praksi poučevanja (Slovenian)
27 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се подобри качеството на образованието в областта на оформянето на компетенциите на ключовите ученици и да се подобрят условията на преподаване в началното училище и гимназиума в Лонкием, началното училище и гимназията в Гарбно, началното училище и гимназиума в Sątoczno, началното училище и гимназията в Корсач в община Корше чрез: наред с другото, дейности, насочени към образоване на 740 ученици, включително 374 ученици с ключови компетентности, подобряване на уменията и професионалните компетентности на 67 учители, включително 52 учители, повишаване на знанията на 150 родители в подкрепа на развитието на ключови компетентности на децата и модернизиране на горепосочените училища до 31.7.2018 г. Като част от проекта. 740 UCZ ще участва в дидактически и изравнителни класове, извънкласни дейности, развиващи ключови компетентности и ще се възползва от образователни и професионални съвети и специализирана помощ като част от индивидуализацията на учебния процес.В допълнение, 67 учители ще вземат участие в обучението. и ще бъдат закупени оборудване за наука и ИКТ студия, което ще даде възможност за развитие на умения чрез експериментиране и опит, а 740 родители ще увеличат знанията си за подкрепата на ключовата компетентност. • брой ученици, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 666 • брой училища, в които тези семинари използват оборудване за провеждане на образователни дейности-8 • брой учители, които са придобили квалификация или са придобили компетентности след напускане на програмата — 67 Като част от проекта ще бъдат изпълнени следните задачи: 1. Преоборудване на природонаучни студия и закупуване на ИКТ оборудване за училищата, обхванати от проекта. 2. Обучение и компенсационни класове 3. Извънкласни дейности под формата на семинари/лаболатории, включително програмиране, експерименти 4. Образователни и професионални консултации и специализирана подкрепа в рамките на индивидуализация 5. Подкрепа за учителите, включително обучение относно използването на ИКТ, програмиране и експериментални методи в преподавателската практика (Bulgarian)
27 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jtejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni fil-qasam tat-tiswir tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin u jtejjeb il-kundizzjonijiet tat-tagħlim fl-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Łankiejm, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Garbno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Sątoczno, l-Iskola Primarja u l-Gymnasium f’Korszach fil-Muniċipalità ta’ Korsze permezz ta’, fost l-oħrajn, attivitajiet immirati lejn l-edukazzjoni ta’ 740 student, inklużi 374 student ta’ kompetenzi ewlenin, it-titjib tal-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 67 għalliem, inklużi 52 għalliem, iż-żieda fl-għarfien ta’ 150 ġenitur b’appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tat-tfal, u l-adattament tal-iskejjel imsemmija hawn fuq sal-31.7.2018. Bħala parti mill-proġett. 740 UCZ se jieħdu sehem fi klassijiet didattiċi u ta’ ekwalizzazzjoni, attivitajiet extrakurrikulari li jiżviluppaw kompetenzi ewlenin u se jibbenefikaw minn pariri edukattivi u professjonali u assistenza speċjalizzata bħala parti mill-individwalizzazzjoni tal-proċess tat-tagħlim. Barra minn hekk, 67 għalliem se jieħdu sehem fit-taħriġ. u se jinxtara tagħmir għax-xjenza u l-istudjos tal-ICT, li se jippermetti l-iżvilupp tal-ħiliet permezz tal-esperimentazzjoni u l-esperjenza, u 740 ġenitur se jżidu l-għarfien tagħhom dwar l-appoġġ tal-kompetenza ewlenija. • numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 666 • numru ta’ skejjel li fihom dawn is-sessjonijiet ta’ ħidma jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi-8 • numru ta’ għalliema li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenzi wara li telqu mill-programm —67 Bħala parti mill-proġett, se jitwettqu l-kompiti li ġejjin: 1. Ir-retrofitting ta’ studios tax-xjenza naturali u x-xiri ta’ tagħmir tal-ICT għall-iskejjel koperti mill-proġett. 2. Tagħlim u klassijiet ta’ kumpens 3. Attivitajiet extrakurrikulari fil-forma ta ‘workshops/labolatorji, inkluż programmazzjoni, esperimenti 4. Pariri edukattivi u professjonali u appoġġ speċjalizzat fl-ambitu tal-individwalizzazzjoni 5. Appoġġ għall-għalliema, inkluż taħriġ dwar l-użu tal-ICT, l-ipprogrammar u l-metodi sperimentali fil-prattika tat-tagħlim (Maltese)
27 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é melhorar a qualidade do ensino no domínio da definição das competências dos alunos-chave e melhorar as condições de ensino na escola primária e no ensino secundário júnior em Łankiejm, na escola primária e no ginásio em Garbna, na escola primária e no ensino secundário em Sątoczno, incluindo 67 professores do ensino primário e um ginásio em Korszów. Como parte do projecto. 740 Os alunos participarão em aulas de ensino e equilíbrio, atividades não curriculares que desenvolvam competências essenciais e beneficiarão de aconselhamento educativo e profissional e de assistência especializada na individualização do processo de aprendizagem. Além disso, 67 professores participarão em ações de formação e serão adquiridos equipamentos para laboratórios naturais e de TIC, que permitirão o desenvolvimento de competências através da experimentação e da experiência, e 740 pais aumentarão os conhecimentos de apoio às competências. • número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do programa – 666 • número de escolas nas quais os estúdios de estudo utilizam equipamento para realizar atividades educativas-8 • número de professores que obtiveram qualificações ou adquiriram competências após a saída do programa –67 No âmbito do projeto, serão realizadas as seguintes tarefas: 1. Reequipamento de laboratórios de ciências naturais e aquisição de equipamento TIC para escolas abrangidas pelo projeto. 2. Ensino e aulas compensatórias 3. Aulas pós-escolares sob a forma de workshops/labolatórios, incluindo programação, experiências 4. Aconselhamento educativo e profissional e apoio especializado no âmbito da individualização 5. Apoio aos professores, por exemplo, formação sobre a utilização das TIC, programação e métodos experimentais na prática pedagógica (Portuguese)
27 July 2022
0 references
Formålet med projektet er at forbedre kvaliteten af uddannelse inden for udformning af nøgleelevers kompetencer og forbedre undervisningsforholdene på folkeskolen og Gymnasium i Łankiejm, folkeskolen og Gymnasium i Garbno, Primary School og Gymnasium i Sątoczno, Primary School og Gymnasium i Korszach i Korsze Kommune, blandt andet aktiviteter, der tager sigte på at uddanne 740 studerende, herunder 374 elever med nøglekompetencer, forbedring af 67 læreres færdigheder og faglige kompetencer, herunder 52 lærere, forøgelse af 150 forældres viden til støtte for udviklingen af børns nøglekompetencer og modernisering af ovennævnte skoler senest den 31.7.2018. Som en del af projektet. 740 UCZ vil deltage i didaktiske og udligningsklasser, ekstracurricular aktiviteter, der udvikler nøglekompetencer og vil drage fordel af pædagogisk og faglig rådgivning og specialistbistand som led i individualiseringen af undervisningsprocessen.Derudover vil 67 lærere deltage i uddannelse. og udstyr til videnskab og IKT studier vil blive indkøbt, hvilket vil muliggøre udvikling af færdigheder gennem eksperimenter og erfaring, og 740 forældre vil øge deres viden om støtte til nøglekompetencen. • antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 666 • antal skoler, hvor disse værksteder anvender udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter-8 • antal lærere, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetencer efter at have forladt programmet —67 Som led i projektet udføres følgende opgaver: 1. Eftermontering af naturvidenskabelige studier og indkøb af IKT-udstyr til skoler, der er omfattet af projektet. 2. Undervisning og kompenserende klasser 3. Fritidsaktiviteter i form af workshops/labolatorier, herunder programmering, eksperimenter 4. Uddannelsesmæssig og faglig rådgivning og specialiststøtte inden for rammerne af individualisering 5. Støtte til lærere, herunder uddannelse i anvendelse af IKT, programmering og forsøgsmetoder i undervisningspraksis (Danish)
27 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a îmbunătăți calitatea educației în domeniul formării competențelor elevilor-cheie și de a îmbunătăți condițiile de predare la Școala primară și gimnaziul din Łankiejm, Școala primară și gimnaziul din Garbno, Școala primară și gimnaziul din Sątoczno, Școala primară și gimnaziul din Korszach din municipalitatea Korsze, prin: printre altele, activități care vizează educarea a 740 de elevi, inclusiv 374 de elevi cu competențe-cheie, îmbunătățirea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 67 de cadre didactice, inclusiv 52 de cadre didactice, creșterea cunoștințelor a 150 de părinți în sprijinul dezvoltării competențelor-cheie ale copiilor și modernizarea școlilor menționate anterior până la 31.7.2018. Ca parte a proiectului. 740 UCZ va lua parte la cursuri didactice și de egalizare, activități extrașcolare de dezvoltare a competențelor cheie și va beneficia de consiliere educațională și profesională și asistență de specialitate ca parte a individualizării procesului de predare.În plus, 67 de profesori vor lua parte la formare. și vor fi achiziționate echipamente pentru știință și studiouri TIC, ceea ce va permite dezvoltarea abilităților prin experimentare și experiență, iar 740 de părinți își vor spori cunoștințele despre susținerea competenței cheie. • numărul de elevi care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 666 • numărul de școli în care aceste ateliere utilizează echipamente pentru desfășurarea activităților educaționale-8 • numărul de cadre didactice care au obținut calificări sau competențe dobândite după terminarea programului –67 În cadrul proiectului, se vor îndeplini următoarele sarcini: 1. Modernizarea studiourilor de științe naturale și achiziționarea de echipamente TIC pentru școlile care fac obiectul proiectului. 2. Clasele didactice și compensatorii 3. Activități extracurriculare sub formă de ateliere/labolatoare, inclusiv programare, experimente 4. Consiliere educațională și profesională și sprijin specializat în domeniul de aplicare al individualizării 5. Sprijin pentru profesori, inclusiv formare privind utilizarea TIC, programare și metode experimentale în practica didactică (Romanian)
27 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att förbättra kvaliteten på utbildningen när det gäller att forma nyckelelevernas kompetens och förbättra undervisningsförhållandena vid grundskolan och gymnasium i Łankiejm, grundskolan och gymnasium i Garbno, grundskolan och gymnasium i Sątoczno, grundskolan och gymnasium i Korszach i Korsze kommun. bland annat verksamhet som syftar till att utbilda 740 studenter, däribland 374 elever med nyckelkompetenser, förbättra färdigheterna och yrkeskompetensen hos 67 lärare, däribland 52 lärare, öka kunskaperna hos 150 föräldrar till stöd för utvecklingen av barns nyckelkompetenser och ersätta de ovannämnda skolorna senast den 31 juli 2018. Som en del av projektet. 740 UCZ kommer att delta i didaktiska och utjämningsklasser, fritidsaktiviteter som utvecklar nyckelkompetenser och kommer att dra nytta av pedagogisk och professionell rådgivning och specialisthjälp som en del av individualiseringen av undervisningsprocessen. Dessutom kommer 67 lärare att delta i utbildning. och utrustning för vetenskap och IKT-studior kommer att köpas, vilket kommer att möjliggöra kompetensutveckling genom experiment och erfarenhet, och 740 föräldrar kommer att öka sin kunskap om stöd för nyckelkompetens. • antal elever som har förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 666 • antal skolor där dessa workshoppar använder utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet-8 • Antal lärare som har förvärvat kvalifikationer eller förvärvat kompetens efter att ha lämnat programmet – 67 Som en del av projektet kommer följande uppgifter att utföras: 1. Eftermontering av naturvetenskapsstudior och inköp av IKT-utrustning för skolor som omfattas av projektet. 2. Undervisning och kompensationsklass 3. Extracurricular aktiviteter i form av workshops/labolatorier, inklusive programmering, experiment 4. Pedagogisk och professionell rådgivning och specialiststöd inom ramen för individualisering 5. Stöd till lärare, inbegripet utbildning om användning av IKT, programmering och experimentella metoder i undervisningen (Swedish)
27 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0106/16
0 references