Ketrzyn babies – creating new kindergarten places in the Municipality of Kętrzyn (Q130713): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed label, description and/or aliases in 1 language: remove_english_label) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (20 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Ketrzyn babies – creating new kindergarten places in the Municipality of Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Kętrzyn chiots-création de nouvelles places préscolaires dans la municipalité de Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Kętrzyn Welpen – Schaffung neuer Vorschulplätze in der Gemeinde Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Kętrzyn puppies-creatie van nieuwe voorschoolse plaatsen in de gemeente Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Kętrzyn cuccioli-creazione di nuovi posti in età prescolare nel comune di Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Cachorros de Kętrzyn: creación de nuevos lugares preescolares en el municipio de Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Kętrzyn hvalpe-oprettelse af nye førskolepladser i kommunen Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Kętrzyn κουτάβια-δημιουργία νέων θέσεων προσχολικής ηλικίας στο Δήμο Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Kętrzyn štenci-stvaranje novih predškolskih mjesta u Općini Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Kętrzyn căței – crearea de noi locuri preșcolare în municipalitatea Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kętrzyn šteniatka-vytvorenie nových predškolských miest v obci Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Kętrzyn ġriewi-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ qabel l-iskola fil-Muniċipalità ta’ Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Bebés Ketrzyn – criação de novos jardins de infância no município de Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Kętrzyn pennut – uusien esikoulupaikkojen luominen Kętrzynin kunnassa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Mladiči Kętrzyn-ustvarjanje novih vrtcev v občini Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Kętrzyn štěňata-vytvoření nových předškolních míst v obci Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Kętrzyn šuniukai – naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas Kętrzyn savivaldybėje | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Kętrzyn kucēni-jaunu pirmsskolas vietu radīšana Kętrzyn pašvaldībā | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Kętrzyn кученца — създаване на нови предучилищни места в община Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kętrzyn kölykök – új óvodai helyek létrehozása Kętrzyn községben | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Kętrzyn puppies-cruthú áiteanna nua réamhscoile i Bardas Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Kętrzyn valpar-skapande av nya förskoleplatser i kommunen Kętrzyn | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kętrzyni kutsikad – uute eelkoolikohtade loomine Kętrzyni omavalitsuses | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q130713 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q130713 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q130713 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q130713 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q130713 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q130713 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q130713 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q130713 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q130713 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q130713 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q130713 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q130713 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q130713 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q130713 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q130713 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q130713 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q130713 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q130713 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q130713 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q130713 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q130713 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q130713 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q130713 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q130713 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 65,973.33 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 77,615.68 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase access to high-quality pre-school education services in the Municipality of Kętrzyn by creating 25 new preschool places in Primary School No. 3 with pre-school branches in Ketrzyn and enriching the educational offer with classes equalising development deficits of children included in pre-school education and improving the competence of pre-school teachers necessary in the process of supporting the development of the child. The project will carry out the following tasks: creation of new kindergarten facilities, including adaptation of the premises, purchase of equipment and teaching aids, retrofitting of the playground, recruitment and implementation of educational activities and classes: from corrective gymnastics, pedagogical therapy, sensory integration therapy, dogotherapy, music therapy, social skills training, motor rehabilitation. The target group in the project is: 25 children (12dz, 13ch) aged 3-4, who will be included in preschool education as a result of established places and 3 teachers (3K) – 100 % of the staff of preschool branches in Primary School No. 3 with Preschool Branches, who will increase their qualifications in postgraduate studies (3 semesters). As a result of the project, 25 places of preschool education will be created. The institution will extend its offer to classes increasing the educational opportunities of children, i.e. implemented in order to correct deficits, and improve the quality of preschool education. In addition, nursery education teachers will improve their qualifications and after completion of the project they will conduct classes on equalising deficits in pre-school education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.6964088961303324
| |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Korsze / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à des services d’éducation préscolaire de qualité dans la municipalité de Kętrzyn en créant 25 nouvelles places préscolaires dans l’école primaire no 3 avec des départements préscolaires à Kętrzyn et en enrichissant l’offre éducative par des activités qui compensent les déficits de développement des enfants couverts par l’éducation préscolaire et augmentent les compétences des enseignants de l’enseignement préscolaire nécessaires au processus de soutien au développement de l’enfant. Le projet réalisera les tâches suivantes: création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, y compris l’adaptation de la salle, l’achat d’équipements et d’outils pédagogiques, la modernisation du terrain de jeu, le recrutement et la mise en œuvre d’activités et d’activités éducatives: de la gymnastique corrective, de la thérapie pédagogique, de la thérapie d’intégration sensorielle, de la dogothérapie, de la musicothérapie, de la formation aux compétences sociales, de la rééducation motrice. Le groupe cible du projet est: 25 enfants (12dz, 13ch) âgés de 3 à 4 ans, qui seront couverts par l’enseignement préscolaire à la suite de places créées et 3 enseignants (3K) — 100 % du personnel des unités préscolaires de l’école primaire no 3 avec les départements préscolaires, qui augmenteront leurs qualifications dans les études postuniversitaires (3 semestres). À la suite de ce projet, 25 places d’enseignement préscolaire seront créées. L’établissement élargira son offre avec des activités qui augmentent les possibilités d’éducation des enfants, c’est-à-dire mises en œuvre pour compenser les déficits, ainsi que d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire. En outre, les enseignants de l’enseignement préscolaire amélioreront leurs qualifications et, après l’achèvement du projet, organiseront des cours sur l’égalisation des déficits dans l’enseignement préscolaire. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à des services d’éducation préscolaire de qualité dans la municipalité de Kętrzyn en créant 25 nouvelles places préscolaires dans l’école primaire no 3 avec des départements préscolaires à Kętrzyn et en enrichissant l’offre éducative par des activités qui compensent les déficits de développement des enfants couverts par l’éducation préscolaire et augmentent les compétences des enseignants de l’enseignement préscolaire nécessaires au processus de soutien au développement de l’enfant. Le projet réalisera les tâches suivantes: création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, y compris l’adaptation de la salle, l’achat d’équipements et d’outils pédagogiques, la modernisation du terrain de jeu, le recrutement et la mise en œuvre d’activités et d’activités éducatives: de la gymnastique corrective, de la thérapie pédagogique, de la thérapie d’intégration sensorielle, de la dogothérapie, de la musicothérapie, de la formation aux compétences sociales, de la rééducation motrice. Le groupe cible du projet est: 25 enfants (12dz, 13ch) âgés de 3 à 4 ans, qui seront couverts par l’enseignement préscolaire à la suite de places créées et 3 enseignants (3K) — 100 % du personnel des unités préscolaires de l’école primaire no 3 avec les départements préscolaires, qui augmenteront leurs qualifications dans les études postuniversitaires (3 semestres). À la suite de ce projet, 25 places d’enseignement préscolaire seront créées. L’établissement élargira son offre avec des activités qui augmentent les possibilités d’éducation des enfants, c’est-à-dire mises en œuvre pour compenser les déficits, ainsi que d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire. En outre, les enseignants de l’enseignement préscolaire amélioreront leurs qualifications et, après l’achèvement du projet, organiseront des cours sur l’égalisation des déficits dans l’enseignement préscolaire. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à des services d’éducation préscolaire de qualité dans la municipalité de Kętrzyn en créant 25 nouvelles places préscolaires dans l’école primaire no 3 avec des départements préscolaires à Kętrzyn et en enrichissant l’offre éducative par des activités qui compensent les déficits de développement des enfants couverts par l’éducation préscolaire et augmentent les compétences des enseignants de l’enseignement préscolaire nécessaires au processus de soutien au développement de l’enfant. Le projet réalisera les tâches suivantes: création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, y compris l’adaptation de la salle, l’achat d’équipements et d’outils pédagogiques, la modernisation du terrain de jeu, le recrutement et la mise en œuvre d’activités et d’activités éducatives: de la gymnastique corrective, de la thérapie pédagogique, de la thérapie d’intégration sensorielle, de la dogothérapie, de la musicothérapie, de la formation aux compétences sociales, de la rééducation motrice. Le groupe cible du projet est: 25 enfants (12dz, 13ch) âgés de 3 à 4 ans, qui seront couverts par l’enseignement préscolaire à la suite de places créées et 3 enseignants (3K) — 100 % du personnel des unités préscolaires de l’école primaire no 3 avec les départements préscolaires, qui augmenteront leurs qualifications dans les études postuniversitaires (3 semestres). À la suite de ce projet, 25 places d’enseignement préscolaire seront créées. L’établissement élargira son offre avec des activités qui augmentent les possibilités d’éducation des enfants, c’est-à-dire mises en œuvre pour compenser les déficits, ainsi que d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire. En outre, les enseignants de l’enseignement préscolaire amélioreront leurs qualifications et, après l’achèvement du projet, organiseront des cours sur l’égalisation des déficits dans l’enseignement préscolaire. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu qualitativ hochwertigen Vorschulbildungsdiensten in der Gemeinde Kętrzyn zu verbessern, indem 25 neue Vorschulplätze in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen in Kętrzyn geschaffen und das Bildungsangebot um Aktivitäten erweitert werden, die die Entwicklungsdefizite von Kindern, die von der Vorschulbildung abgedeckt sind, ausgleichen und die Kompetenzen von Lehrern im Vorschulunterricht erhöhen, die für die Förderung der Kinderentwicklung erforderlich sind. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung, einschließlich Anpassung des Raums, Erwerb von Ausrüstung und Lehrmitteln, Nachrüstung des Spielplatzes, Einstellung und Durchführung von Bildungsaktivitäten und -aktivitäten: von der Korrekturgymnastik, der pädagogischen Therapie, der sensorischen Integrationstherapie, der Dogotherapie, der Musiktherapie, des sozialen Kompetenztrainings, der motorischen Rehabilitation. Zielgruppe des Projekts sind: 25 Kinder (12dz, 13ch) im Alter von 3-4 Jahren, die aufgrund der geschaffenen Plätze durch Vorschulbildung abgedeckt werden, und 3 Lehrer (3K) – 100 % der Mitarbeiter der Vorschuleinheiten in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen, die ihre Qualifikationen im Postgraduiertenstudium (3 Semester) erhöhen werden. Als Ergebnis des Projekts werden 25 Orte der Vorschulbildung geschaffen. Die Einrichtung wird ihr Angebot um Aktivitäten erweitern, die die Bildungschancen von Kindern erhöhen, d. h. um Defizite auszugleichen und die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern. Darüber hinaus werden Lehrer der Vorschulbildung ihre Qualifikationen verbessern und nach Abschluss des Projekts Kurse zum Ausgleich von Defiziten in der Vorschulbildung durchführen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu qualitativ hochwertigen Vorschulbildungsdiensten in der Gemeinde Kętrzyn zu verbessern, indem 25 neue Vorschulplätze in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen in Kętrzyn geschaffen und das Bildungsangebot um Aktivitäten erweitert werden, die die Entwicklungsdefizite von Kindern, die von der Vorschulbildung abgedeckt sind, ausgleichen und die Kompetenzen von Lehrern im Vorschulunterricht erhöhen, die für die Förderung der Kinderentwicklung erforderlich sind. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung, einschließlich Anpassung des Raums, Erwerb von Ausrüstung und Lehrmitteln, Nachrüstung des Spielplatzes, Einstellung und Durchführung von Bildungsaktivitäten und -aktivitäten: von der Korrekturgymnastik, der pädagogischen Therapie, der sensorischen Integrationstherapie, der Dogotherapie, der Musiktherapie, des sozialen Kompetenztrainings, der motorischen Rehabilitation. Zielgruppe des Projekts sind: 25 Kinder (12dz, 13ch) im Alter von 3-4 Jahren, die aufgrund der geschaffenen Plätze durch Vorschulbildung abgedeckt werden, und 3 Lehrer (3K) – 100 % der Mitarbeiter der Vorschuleinheiten in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen, die ihre Qualifikationen im Postgraduiertenstudium (3 Semester) erhöhen werden. Als Ergebnis des Projekts werden 25 Orte der Vorschulbildung geschaffen. Die Einrichtung wird ihr Angebot um Aktivitäten erweitern, die die Bildungschancen von Kindern erhöhen, d. h. um Defizite auszugleichen und die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern. Darüber hinaus werden Lehrer der Vorschulbildung ihre Qualifikationen verbessern und nach Abschluss des Projekts Kurse zum Ausgleich von Defiziten in der Vorschulbildung durchführen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu qualitativ hochwertigen Vorschulbildungsdiensten in der Gemeinde Kętrzyn zu verbessern, indem 25 neue Vorschulplätze in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen in Kętrzyn geschaffen und das Bildungsangebot um Aktivitäten erweitert werden, die die Entwicklungsdefizite von Kindern, die von der Vorschulbildung abgedeckt sind, ausgleichen und die Kompetenzen von Lehrern im Vorschulunterricht erhöhen, die für die Förderung der Kinderentwicklung erforderlich sind. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung, einschließlich Anpassung des Raums, Erwerb von Ausrüstung und Lehrmitteln, Nachrüstung des Spielplatzes, Einstellung und Durchführung von Bildungsaktivitäten und -aktivitäten: von der Korrekturgymnastik, der pädagogischen Therapie, der sensorischen Integrationstherapie, der Dogotherapie, der Musiktherapie, des sozialen Kompetenztrainings, der motorischen Rehabilitation. Zielgruppe des Projekts sind: 25 Kinder (12dz, 13ch) im Alter von 3-4 Jahren, die aufgrund der geschaffenen Plätze durch Vorschulbildung abgedeckt werden, und 3 Lehrer (3K) – 100 % der Mitarbeiter der Vorschuleinheiten in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen, die ihre Qualifikationen im Postgraduiertenstudium (3 Semester) erhöhen werden. Als Ergebnis des Projekts werden 25 Orte der Vorschulbildung geschaffen. Die Einrichtung wird ihr Angebot um Aktivitäten erweitern, die die Bildungschancen von Kindern erhöhen, d. h. um Defizite auszugleichen und die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern. Darüber hinaus werden Lehrer der Vorschulbildung ihre Qualifikationen verbessern und nach Abschluss des Projekts Kurse zum Ausgleich von Defiziten in der Vorschulbildung durchführen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardige kleuteronderwijsdiensten in de gemeente Kętrzyn door 25 nieuwe voorschoolse plaatsen in basisschool nr. 3 te creëren met voorschoolse afdelingen in Kętrzyn en het onderwijsaanbod te verrijken met activiteiten die de ontwikkelingstekorten van kinderen die onder voorschoolse educatie vallen, compenseren en de competenties van leerkrachten in het kleuteronderwijs vergroten die nodig zijn om de ontwikkeling van kinderen te ondersteunen. Het project zal de volgende taken uitvoeren: oprichting van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs, met inbegrip van aanpassing van de ruimte, aankoop van apparatuur en hulpmiddelen, aanpassing van de speeltuin, aanwerving en uitvoering van onderwijsactiviteiten en -activiteiten: van corrigerende gymnastiek, pedagogische therapie, zintuiglijke integratietherapie, dogotherapie, muziektherapie, sociale vaardighedentraining, motorische revalidatie. De doelgroep in het project is: 25 kinderen (12dz, 13ch) van 3-4 jaar, die zullen worden gedekt door voorschoolse educatie als gevolg van gecreëerde plaatsen en 3 leraren (3K) — 100 % van het personeel van kleuterscholen in basisschool nr. 3 met kleuterafdelingen, die hun kwalificaties in postdoctorale studies (3 semesters) zullen verhogen. Als gevolg van het project worden 25 plaatsen voorschools onderwijs gecreëerd. De faciliteit zal haar aanbod uitbreiden met activiteiten die de onderwijskansen van kinderen vergroten, d.w.z. geïmplementeerd om tekorten te compenseren en de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren. Daarnaast zullen leerkrachten van voorschools onderwijs hun kwalificaties verbeteren en, na de voltooiing van het project, lessen geven over het egaliseren van tekorten in het voorschoolse onderwijs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardige kleuteronderwijsdiensten in de gemeente Kętrzyn door 25 nieuwe voorschoolse plaatsen in basisschool nr. 3 te creëren met voorschoolse afdelingen in Kętrzyn en het onderwijsaanbod te verrijken met activiteiten die de ontwikkelingstekorten van kinderen die onder voorschoolse educatie vallen, compenseren en de competenties van leerkrachten in het kleuteronderwijs vergroten die nodig zijn om de ontwikkeling van kinderen te ondersteunen. Het project zal de volgende taken uitvoeren: oprichting van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs, met inbegrip van aanpassing van de ruimte, aankoop van apparatuur en hulpmiddelen, aanpassing van de speeltuin, aanwerving en uitvoering van onderwijsactiviteiten en -activiteiten: van corrigerende gymnastiek, pedagogische therapie, zintuiglijke integratietherapie, dogotherapie, muziektherapie, sociale vaardighedentraining, motorische revalidatie. De doelgroep in het project is: 25 kinderen (12dz, 13ch) van 3-4 jaar, die zullen worden gedekt door voorschoolse educatie als gevolg van gecreëerde plaatsen en 3 leraren (3K) — 100 % van het personeel van kleuterscholen in basisschool nr. 3 met kleuterafdelingen, die hun kwalificaties in postdoctorale studies (3 semesters) zullen verhogen. Als gevolg van het project worden 25 plaatsen voorschools onderwijs gecreëerd. De faciliteit zal haar aanbod uitbreiden met activiteiten die de onderwijskansen van kinderen vergroten, d.w.z. geïmplementeerd om tekorten te compenseren en de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren. Daarnaast zullen leerkrachten van voorschools onderwijs hun kwalificaties verbeteren en, na de voltooiing van het project, lessen geven over het egaliseren van tekorten in het voorschoolse onderwijs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardige kleuteronderwijsdiensten in de gemeente Kętrzyn door 25 nieuwe voorschoolse plaatsen in basisschool nr. 3 te creëren met voorschoolse afdelingen in Kętrzyn en het onderwijsaanbod te verrijken met activiteiten die de ontwikkelingstekorten van kinderen die onder voorschoolse educatie vallen, compenseren en de competenties van leerkrachten in het kleuteronderwijs vergroten die nodig zijn om de ontwikkeling van kinderen te ondersteunen. Het project zal de volgende taken uitvoeren: oprichting van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs, met inbegrip van aanpassing van de ruimte, aankoop van apparatuur en hulpmiddelen, aanpassing van de speeltuin, aanwerving en uitvoering van onderwijsactiviteiten en -activiteiten: van corrigerende gymnastiek, pedagogische therapie, zintuiglijke integratietherapie, dogotherapie, muziektherapie, sociale vaardighedentraining, motorische revalidatie. De doelgroep in het project is: 25 kinderen (12dz, 13ch) van 3-4 jaar, die zullen worden gedekt door voorschoolse educatie als gevolg van gecreëerde plaatsen en 3 leraren (3K) — 100 % van het personeel van kleuterscholen in basisschool nr. 3 met kleuterafdelingen, die hun kwalificaties in postdoctorale studies (3 semesters) zullen verhogen. Als gevolg van het project worden 25 plaatsen voorschools onderwijs gecreëerd. De faciliteit zal haar aanbod uitbreiden met activiteiten die de onderwijskansen van kinderen vergroten, d.w.z. geïmplementeerd om tekorten te compenseren en de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren. Daarnaast zullen leerkrachten van voorschools onderwijs hun kwalificaties verbeteren en, na de voltooiing van het project, lessen geven over het egaliseren van tekorten in het voorschoolse onderwijs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a servizi di istruzione prescolare di alta qualità nel comune di Kętrzyn creando 25 nuovi posti prescolastici nella scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari a Kętrzyn e arricchire l'offerta educativa con attività che compensano i deficit di sviluppo dei bambini coperti dall'istruzione prescolare e aumentano le competenze degli insegnanti di istruzione prescolare necessarie nel processo di sostegno allo sviluppo dei bambini. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare, tra cui l'adattamento della stanza, l'acquisto di attrezzature e ausili didattici, l'ammodernamento del parco giochi, il reclutamento e l'attuazione di attività e attività educative: dalla ginnastica correttiva, dalla terapia pedagogica, dalla terapia sensoriale all'integrazione sensoriale, dalla dogoterapia, dalla musicoterapia, dall'addestramento alle abilità sociali, dalla riabilitazione motoria. Il gruppo target del progetto è: 25 bambini (12dz, 13ch) di età compresa tra 3-4 anni, che saranno coperti dall'istruzione prescolare a seguito di posti creati e 3 insegnanti (3K) — 100 % del personale delle unità prescolari della scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari, che aumenteranno le loro qualifiche negli studi post-laurea (3 semestri). Come risultato del progetto, saranno creati 25 luoghi di istruzione prescolare. La struttura amplierà la sua offerta con attività che aumentano le opportunità educative dei bambini, vale a dire attuate per compensare i deficit, nonché migliorare la qualità dell'istruzione prescolare. Inoltre, gli insegnanti di istruzione prescolare miglioreranno le loro qualifiche e, dopo il completamento del progetto, condurranno lezioni sull'eguaglianza dei deficit nell'istruzione prescolare. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a servizi di istruzione prescolare di alta qualità nel comune di Kętrzyn creando 25 nuovi posti prescolastici nella scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari a Kętrzyn e arricchire l'offerta educativa con attività che compensano i deficit di sviluppo dei bambini coperti dall'istruzione prescolare e aumentano le competenze degli insegnanti di istruzione prescolare necessarie nel processo di sostegno allo sviluppo dei bambini. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare, tra cui l'adattamento della stanza, l'acquisto di attrezzature e ausili didattici, l'ammodernamento del parco giochi, il reclutamento e l'attuazione di attività e attività educative: dalla ginnastica correttiva, dalla terapia pedagogica, dalla terapia sensoriale all'integrazione sensoriale, dalla dogoterapia, dalla musicoterapia, dall'addestramento alle abilità sociali, dalla riabilitazione motoria. Il gruppo target del progetto è: 25 bambini (12dz, 13ch) di età compresa tra 3-4 anni, che saranno coperti dall'istruzione prescolare a seguito di posti creati e 3 insegnanti (3K) — 100 % del personale delle unità prescolari della scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari, che aumenteranno le loro qualifiche negli studi post-laurea (3 semestri). Come risultato del progetto, saranno creati 25 luoghi di istruzione prescolare. La struttura amplierà la sua offerta con attività che aumentano le opportunità educative dei bambini, vale a dire attuate per compensare i deficit, nonché migliorare la qualità dell'istruzione prescolare. Inoltre, gli insegnanti di istruzione prescolare miglioreranno le loro qualifiche e, dopo il completamento del progetto, condurranno lezioni sull'eguaglianza dei deficit nell'istruzione prescolare. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a servizi di istruzione prescolare di alta qualità nel comune di Kętrzyn creando 25 nuovi posti prescolastici nella scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari a Kętrzyn e arricchire l'offerta educativa con attività che compensano i deficit di sviluppo dei bambini coperti dall'istruzione prescolare e aumentano le competenze degli insegnanti di istruzione prescolare necessarie nel processo di sostegno allo sviluppo dei bambini. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare, tra cui l'adattamento della stanza, l'acquisto di attrezzature e ausili didattici, l'ammodernamento del parco giochi, il reclutamento e l'attuazione di attività e attività educative: dalla ginnastica correttiva, dalla terapia pedagogica, dalla terapia sensoriale all'integrazione sensoriale, dalla dogoterapia, dalla musicoterapia, dall'addestramento alle abilità sociali, dalla riabilitazione motoria. Il gruppo target del progetto è: 25 bambini (12dz, 13ch) di età compresa tra 3-4 anni, che saranno coperti dall'istruzione prescolare a seguito di posti creati e 3 insegnanti (3K) — 100 % del personale delle unità prescolari della scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari, che aumenteranno le loro qualifiche negli studi post-laurea (3 semestri). Come risultato del progetto, saranno creati 25 luoghi di istruzione prescolare. La struttura amplierà la sua offerta con attività che aumentano le opportunità educative dei bambini, vale a dire attuate per compensare i deficit, nonché migliorare la qualità dell'istruzione prescolare. Inoltre, gli insegnanti di istruzione prescolare miglioreranno le loro qualifiche e, dopo il completamento del progetto, condurranno lezioni sull'eguaglianza dei deficit nell'istruzione prescolare. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a servicios de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Kętrzyn mediante la creación de 25 nuevas plazas preescolares en la escuela primaria N.º 3 con departamentos de preescolar en Kętrzyn y enriquecer la oferta educativa con actividades que compensen los déficits de desarrollo de los niños cubiertos por la educación preescolar y aumenten las competencias de los maestros de educación preescolar necesarias en el proceso de apoyo al desarrollo infantil. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: creación de nuevos lugares de educación preescolar, incluida la adaptación de la sala, adquisición de equipo y material didáctico, readaptación del patio de recreo, contratación y ejecución de actividades y actividades educativas: desde gimnasia correctiva, terapia pedagógica, terapia de integración sensorial, dogoterapia, musicoterapia, entrenamiento de habilidades sociales, rehabilitación motora. El grupo destinatario del proyecto es: 25 niños (12dz, 13ch) de 3 a 4 años, que estarán cubiertos por la educación preescolar como resultado de plazas creadas y 3 maestros (3K) — 100 % del personal de las unidades preescolares en la Escuela Primaria N.º 3 con Departamentos de Preescolar, que elevarán sus calificaciones en estudios de posgrado (3 semestres). Como resultado del proyecto, se crearán 25 plazas de educación preescolar. El centro ampliará su oferta con actividades que aumenten las oportunidades educativas de los niños, es decir, implementadas para compensar los déficits, así como mejorar la calidad de la educación preescolar. Además, los maestros de educación preescolar mejorarán sus calificaciones y, una vez finalizado el proyecto, impartirán clases sobre la equiparación de los déficits en la educación preescolar. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a servicios de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Kętrzyn mediante la creación de 25 nuevas plazas preescolares en la escuela primaria N.º 3 con departamentos de preescolar en Kętrzyn y enriquecer la oferta educativa con actividades que compensen los déficits de desarrollo de los niños cubiertos por la educación preescolar y aumenten las competencias de los maestros de educación preescolar necesarias en el proceso de apoyo al desarrollo infantil. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: creación de nuevos lugares de educación preescolar, incluida la adaptación de la sala, adquisición de equipo y material didáctico, readaptación del patio de recreo, contratación y ejecución de actividades y actividades educativas: desde gimnasia correctiva, terapia pedagógica, terapia de integración sensorial, dogoterapia, musicoterapia, entrenamiento de habilidades sociales, rehabilitación motora. El grupo destinatario del proyecto es: 25 niños (12dz, 13ch) de 3 a 4 años, que estarán cubiertos por la educación preescolar como resultado de plazas creadas y 3 maestros (3K) — 100 % del personal de las unidades preescolares en la Escuela Primaria N.º 3 con Departamentos de Preescolar, que elevarán sus calificaciones en estudios de posgrado (3 semestres). Como resultado del proyecto, se crearán 25 plazas de educación preescolar. El centro ampliará su oferta con actividades que aumenten las oportunidades educativas de los niños, es decir, implementadas para compensar los déficits, así como mejorar la calidad de la educación preescolar. Además, los maestros de educación preescolar mejorarán sus calificaciones y, una vez finalizado el proyecto, impartirán clases sobre la equiparación de los déficits en la educación preescolar. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a servicios de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Kętrzyn mediante la creación de 25 nuevas plazas preescolares en la escuela primaria N.º 3 con departamentos de preescolar en Kętrzyn y enriquecer la oferta educativa con actividades que compensen los déficits de desarrollo de los niños cubiertos por la educación preescolar y aumenten las competencias de los maestros de educación preescolar necesarias en el proceso de apoyo al desarrollo infantil. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: creación de nuevos lugares de educación preescolar, incluida la adaptación de la sala, adquisición de equipo y material didáctico, readaptación del patio de recreo, contratación y ejecución de actividades y actividades educativas: desde gimnasia correctiva, terapia pedagógica, terapia de integración sensorial, dogoterapia, musicoterapia, entrenamiento de habilidades sociales, rehabilitación motora. El grupo destinatario del proyecto es: 25 niños (12dz, 13ch) de 3 a 4 años, que estarán cubiertos por la educación preescolar como resultado de plazas creadas y 3 maestros (3K) — 100 % del personal de las unidades preescolares en la Escuela Primaria N.º 3 con Departamentos de Preescolar, que elevarán sus calificaciones en estudios de posgrado (3 semestres). Como resultado del proyecto, se crearán 25 plazas de educación preescolar. El centro ampliará su oferta con actividades que aumenten las oportunidades educativas de los niños, es decir, implementadas para compensar los déficits, así como mejorar la calidad de la educación preescolar. Además, los maestros de educación preescolar mejorarán sus calificaciones y, una vez finalizado el proyecto, impartirán clases sobre la equiparación de los déficits en la educación preescolar. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Kętrzyn kommune ved at oprette 25 nye førskolepladser i grundskolen nr. 3 med førskoleafdelinger i Kętrzyn og berige uddannelsestilbuddet med aktiviteter, der kompenserer for udviklingsunderskud hos børn, der er omfattet af førskoleundervisning, og øge kompetencerne hos førskolelærere, der er nødvendige for at støtte børns udvikling. Projektet vil udføre følgende opgaver: oprettelse af nye førskoleundervisningssteder, herunder tilpasning af lokalet, indkøb af udstyr og undervisningshjælpemidler, eftermontering af legepladsen, rekruttering og gennemførelse af uddannelsesaktiviteter og -aktiviteter: fra korrigerende gymnastik, pædagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, uddannelse af sociale færdigheder, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet er: 25 børn (12dz, 13ch) i alderen 3-4 år, som vil blive dækket af førskoleundervisning som følge af oprettede pladser og 3 lærere (3K) — 100 % af personalet i førskoleenheder i grundskole nr. 3 med førskoleafdelinger, som vil hæve deres kvalifikationer i postgraduate studier (3 semestre). Som et resultat af projektet vil der blive oprettet 25 pladser til førskoleundervisning. Faciliteten vil udvide sit tilbud med aktiviteter, der øger børns uddannelsesmuligheder, dvs. implementeret for at kompensere for underskud samt forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen. Desuden vil lærere i førskoleundervisning forbedre deres kvalifikationer og, efter projektets afslutning, gennemføre klasser om udligning af mangler i førskoleundervisningen. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Kętrzyn kommune ved at oprette 25 nye førskolepladser i grundskolen nr. 3 med førskoleafdelinger i Kętrzyn og berige uddannelsestilbuddet med aktiviteter, der kompenserer for udviklingsunderskud hos børn, der er omfattet af førskoleundervisning, og øge kompetencerne hos førskolelærere, der er nødvendige for at støtte børns udvikling. Projektet vil udføre følgende opgaver: oprettelse af nye førskoleundervisningssteder, herunder tilpasning af lokalet, indkøb af udstyr og undervisningshjælpemidler, eftermontering af legepladsen, rekruttering og gennemførelse af uddannelsesaktiviteter og -aktiviteter: fra korrigerende gymnastik, pædagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, uddannelse af sociale færdigheder, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet er: 25 børn (12dz, 13ch) i alderen 3-4 år, som vil blive dækket af førskoleundervisning som følge af oprettede pladser og 3 lærere (3K) — 100 % af personalet i førskoleenheder i grundskole nr. 3 med førskoleafdelinger, som vil hæve deres kvalifikationer i postgraduate studier (3 semestre). Som et resultat af projektet vil der blive oprettet 25 pladser til førskoleundervisning. Faciliteten vil udvide sit tilbud med aktiviteter, der øger børns uddannelsesmuligheder, dvs. implementeret for at kompensere for underskud samt forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen. Desuden vil lærere i førskoleundervisning forbedre deres kvalifikationer og, efter projektets afslutning, gennemføre klasser om udligning af mangler i førskoleundervisningen. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Kętrzyn kommune ved at oprette 25 nye førskolepladser i grundskolen nr. 3 med førskoleafdelinger i Kętrzyn og berige uddannelsestilbuddet med aktiviteter, der kompenserer for udviklingsunderskud hos børn, der er omfattet af førskoleundervisning, og øge kompetencerne hos førskolelærere, der er nødvendige for at støtte børns udvikling. Projektet vil udføre følgende opgaver: oprettelse af nye førskoleundervisningssteder, herunder tilpasning af lokalet, indkøb af udstyr og undervisningshjælpemidler, eftermontering af legepladsen, rekruttering og gennemførelse af uddannelsesaktiviteter og -aktiviteter: fra korrigerende gymnastik, pædagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, uddannelse af sociale færdigheder, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet er: 25 børn (12dz, 13ch) i alderen 3-4 år, som vil blive dækket af førskoleundervisning som følge af oprettede pladser og 3 lærere (3K) — 100 % af personalet i førskoleenheder i grundskole nr. 3 med førskoleafdelinger, som vil hæve deres kvalifikationer i postgraduate studier (3 semestre). Som et resultat af projektet vil der blive oprettet 25 pladser til førskoleundervisning. Faciliteten vil udvide sit tilbud med aktiviteter, der øger børns uddannelsesmuligheder, dvs. implementeret for at kompensere for underskud samt forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen. Desuden vil lærere i førskoleundervisning forbedre deres kvalifikationer og, efter projektets afslutning, gennemføre klasser om udligning af mangler i førskoleundervisningen. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο Kętrzyn, με τη δημιουργία 25 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 με τμήματα προσχολικής εκπαίδευσης στο Kętrzyn και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς με δραστηριότητες που αντισταθμίζουν τα αναπτυξιακά ελλείμματα των παιδιών που καλύπτονται από την προσχολική εκπαίδευση και αυξάνουν τις ικανότητες των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης που απαιτούνται για τη στήριξη της ανάπτυξης των παιδιών. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: δημιουργία νέων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής της αίθουσας, αγορά εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων, μετασκευή της παιδικής χαράς, πρόσληψη και υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και δραστηριοτήτων: από τη διορθωτική γυμναστική, την παιδαγωγική θεραπεία, τη θεραπεία αισθητηριακής ολοκλήρωσης, τη δογοθεραπεία, τη μουσικοθεραπεία, την κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων, την κινητική αποκατάσταση. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: 25 παιδιά (12dz, 13ch) ηλικίας 3-4 ετών, τα οποία θα καλυφθούν από την προσχολική εκπαίδευση ως αποτέλεσμα δημιουργημένων θέσεων και 3 καθηγητές (3K) — 100 % του προσωπικού των προσχολικών μονάδων του 3ου Δημοτικού Σχολείου με τμήματα προσχολικής ηλικίας, οι οποίοι θα αυξήσουν τα προσόντα τους στις μεταπτυχιακές σπουδές (3 εξάμηνα). Ως αποτέλεσμα του έργου, θα δημιουργηθούν 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης. Η διευκόλυνση θα επεκτείνει την προσφορά της με δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών, δηλαδή εφαρμόζονται για την αντιστάθμιση των ελλειμμάτων, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης θα βελτιώσουν τα προσόντα τους και, μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου, θα διεξάγουν μαθήματα για την εξίσωση των ελλειμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο Kętrzyn, με τη δημιουργία 25 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 με τμήματα προσχολικής εκπαίδευσης στο Kętrzyn και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς με δραστηριότητες που αντισταθμίζουν τα αναπτυξιακά ελλείμματα των παιδιών που καλύπτονται από την προσχολική εκπαίδευση και αυξάνουν τις ικανότητες των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης που απαιτούνται για τη στήριξη της ανάπτυξης των παιδιών. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: δημιουργία νέων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής της αίθουσας, αγορά εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων, μετασκευή της παιδικής χαράς, πρόσληψη και υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και δραστηριοτήτων: από τη διορθωτική γυμναστική, την παιδαγωγική θεραπεία, τη θεραπεία αισθητηριακής ολοκλήρωσης, τη δογοθεραπεία, τη μουσικοθεραπεία, την κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων, την κινητική αποκατάσταση. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: 25 παιδιά (12dz, 13ch) ηλικίας 3-4 ετών, τα οποία θα καλυφθούν από την προσχολική εκπαίδευση ως αποτέλεσμα δημιουργημένων θέσεων και 3 καθηγητές (3K) — 100 % του προσωπικού των προσχολικών μονάδων του 3ου Δημοτικού Σχολείου με τμήματα προσχολικής ηλικίας, οι οποίοι θα αυξήσουν τα προσόντα τους στις μεταπτυχιακές σπουδές (3 εξάμηνα). Ως αποτέλεσμα του έργου, θα δημιουργηθούν 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης. Η διευκόλυνση θα επεκτείνει την προσφορά της με δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών, δηλαδή εφαρμόζονται για την αντιστάθμιση των ελλειμμάτων, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης θα βελτιώσουν τα προσόντα τους και, μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου, θα διεξάγουν μαθήματα για την εξίσωση των ελλειμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο Kętrzyn, με τη δημιουργία 25 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 με τμήματα προσχολικής εκπαίδευσης στο Kętrzyn και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς με δραστηριότητες που αντισταθμίζουν τα αναπτυξιακά ελλείμματα των παιδιών που καλύπτονται από την προσχολική εκπαίδευση και αυξάνουν τις ικανότητες των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης που απαιτούνται για τη στήριξη της ανάπτυξης των παιδιών. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: δημιουργία νέων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής της αίθουσας, αγορά εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων, μετασκευή της παιδικής χαράς, πρόσληψη και υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και δραστηριοτήτων: από τη διορθωτική γυμναστική, την παιδαγωγική θεραπεία, τη θεραπεία αισθητηριακής ολοκλήρωσης, τη δογοθεραπεία, τη μουσικοθεραπεία, την κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων, την κινητική αποκατάσταση. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: 25 παιδιά (12dz, 13ch) ηλικίας 3-4 ετών, τα οποία θα καλυφθούν από την προσχολική εκπαίδευση ως αποτέλεσμα δημιουργημένων θέσεων και 3 καθηγητές (3K) — 100 % του προσωπικού των προσχολικών μονάδων του 3ου Δημοτικού Σχολείου με τμήματα προσχολικής ηλικίας, οι οποίοι θα αυξήσουν τα προσόντα τους στις μεταπτυχιακές σπουδές (3 εξάμηνα). Ως αποτέλεσμα του έργου, θα δημιουργηθούν 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης. Η διευκόλυνση θα επεκτείνει την προσφορά της με δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών, δηλαδή εφαρμόζονται για την αντιστάθμιση των ελλειμμάτων, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης θα βελτιώσουν τα προσόντα τους και, μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου, θα διεξάγουν μαθήματα για την εξίσωση των ελλειμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnim uslugama predškolskog odgoja u Općini Kętrzyn stvaranjem 25 novih predškolskih mjesta u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima u Kętrzynu i obogaćivanjem obrazovne ponude aktivnostima kojima se nadoknađuju razvojni deficiti djece predškolskog odgoja i obrazovanja te povećavaju kompetencije nastavnika predškolskog odgoja potrebne u procesu podupiranja razvoja djeteta. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, uključujući prilagodbu prostorije, kupnju opreme i nastavnih pomagala, naknadno opremanje igrališta, zapošljavanje i provedbu obrazovnih aktivnosti i aktivnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, terapije senzornom integracijom, dogoterapije, glazbene terapije, treninga socijalnih vještina, motoričke rehabilitacije. Ciljna skupina u projektu su: 25 djece (12dz, 13ch) u dobi od 3 do 4 godine, koja će biti obuhvaćena predškolskim obrazovanjem kao rezultat stvorenih mjesta i 3 učitelja (3K) – 100 % osoblja predškolskih jedinica u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima, koji će podići svoje kvalifikacije na poslijediplomskim studijima (3 semestra). Kao rezultat projekta stvorit će se 25 mjesta predškolskog obrazovanja. Objekt će proširiti svoju ponudu aktivnostima kojima se povećavaju mogućnosti obrazovanja djece, odnosno implementirati kako bi se nadoknadili nedostaci, kao i poboljšala kvaliteta predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, nastavnici predškolskog obrazovanja poboljšat će svoje kvalifikacije te će nakon završetka projekta provoditi nastavu o izjednačavanju deficita u predškolskom odgoju i obrazovanju. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnim uslugama predškolskog odgoja u Općini Kętrzyn stvaranjem 25 novih predškolskih mjesta u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima u Kętrzynu i obogaćivanjem obrazovne ponude aktivnostima kojima se nadoknađuju razvojni deficiti djece predškolskog odgoja i obrazovanja te povećavaju kompetencije nastavnika predškolskog odgoja potrebne u procesu podupiranja razvoja djeteta. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, uključujući prilagodbu prostorije, kupnju opreme i nastavnih pomagala, naknadno opremanje igrališta, zapošljavanje i provedbu obrazovnih aktivnosti i aktivnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, terapije senzornom integracijom, dogoterapije, glazbene terapije, treninga socijalnih vještina, motoričke rehabilitacije. Ciljna skupina u projektu su: 25 djece (12dz, 13ch) u dobi od 3 do 4 godine, koja će biti obuhvaćena predškolskim obrazovanjem kao rezultat stvorenih mjesta i 3 učitelja (3K) – 100 % osoblja predškolskih jedinica u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima, koji će podići svoje kvalifikacije na poslijediplomskim studijima (3 semestra). Kao rezultat projekta stvorit će se 25 mjesta predškolskog obrazovanja. Objekt će proširiti svoju ponudu aktivnostima kojima se povećavaju mogućnosti obrazovanja djece, odnosno implementirati kako bi se nadoknadili nedostaci, kao i poboljšala kvaliteta predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, nastavnici predškolskog obrazovanja poboljšat će svoje kvalifikacije te će nakon završetka projekta provoditi nastavu o izjednačavanju deficita u predškolskom odgoju i obrazovanju. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnim uslugama predškolskog odgoja u Općini Kętrzyn stvaranjem 25 novih predškolskih mjesta u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima u Kętrzynu i obogaćivanjem obrazovne ponude aktivnostima kojima se nadoknađuju razvojni deficiti djece predškolskog odgoja i obrazovanja te povećavaju kompetencije nastavnika predškolskog odgoja potrebne u procesu podupiranja razvoja djeteta. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, uključujući prilagodbu prostorije, kupnju opreme i nastavnih pomagala, naknadno opremanje igrališta, zapošljavanje i provedbu obrazovnih aktivnosti i aktivnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, terapije senzornom integracijom, dogoterapije, glazbene terapije, treninga socijalnih vještina, motoričke rehabilitacije. Ciljna skupina u projektu su: 25 djece (12dz, 13ch) u dobi od 3 do 4 godine, koja će biti obuhvaćena predškolskim obrazovanjem kao rezultat stvorenih mjesta i 3 učitelja (3K) – 100 % osoblja predškolskih jedinica u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima, koji će podići svoje kvalifikacije na poslijediplomskim studijima (3 semestra). Kao rezultat projekta stvorit će se 25 mjesta predškolskog obrazovanja. Objekt će proširiti svoju ponudu aktivnostima kojima se povećavaju mogućnosti obrazovanja djece, odnosno implementirati kako bi se nadoknadili nedostaci, kao i poboljšala kvaliteta predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, nastavnici predškolskog obrazovanja poboljšat će svoje kvalifikacije te će nakon završetka projekta provoditi nastavu o izjednačavanju deficita u predškolskom odgoju i obrazovanju. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la servicii de educație preșcolară de înaltă calitate în municipiul Kętrzyn prin crearea a 25 de noi locuri preșcolare în Școala Primară nr. 3 cu departamentele preșcolare din Kętrzyn și îmbogățirea ofertei educaționale cu activități care compensează deficitele de dezvoltare a copiilor acoperiți de educația preșcolară și cresc competențele cadrelor didactice din învățământul preșcolar necesare în procesul de sprijinire a dezvoltării copiilor. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: crearea de noi locuri de educație preșcolară, inclusiv adaptarea sălii, achiziționarea de echipamente și mijloace didactice, modernizarea terenului de joacă, recrutarea și punerea în aplicare a activităților și activităților educaționale: de la gimnastică corectivă, terapie pedagogică, terapie de integrare senzorială, dogoterapie, terapie muzicală, formare abilități sociale, reabilitare motorie. Grupul țintă al proiectului este: 25 de copii (12dz, 13ch) cu vârsta de 3-4 ani, care vor fi acoperiți de învățământul preșcolar ca urmare a locurilor create și 3 profesori (3K)-100 % din personalul unităților preșcolare din Școala Primară nr. 3 cu departamente preșcolare, care își vor crește calificările în studii postuniversitare (3 semestre). În urma proiectului vor fi create 25 de locuri de învățământ preșcolar. Facilitatea își va extinde oferta cu activități care sporesc oportunitățile educaționale ale copiilor, adică puse în aplicare pentru a compensa deficitele, precum și pentru a îmbunătăți calitatea educației preșcolare. În plus, profesorii de învățământ preșcolar își vor îmbunătăți calificările și, după finalizarea proiectului, vor desfășura cursuri privind egalizarea deficitelor în învățământul preșcolar. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la servicii de educație preșcolară de înaltă calitate în municipiul Kętrzyn prin crearea a 25 de noi locuri preșcolare în Școala Primară nr. 3 cu departamentele preșcolare din Kętrzyn și îmbogățirea ofertei educaționale cu activități care compensează deficitele de dezvoltare a copiilor acoperiți de educația preșcolară și cresc competențele cadrelor didactice din învățământul preșcolar necesare în procesul de sprijinire a dezvoltării copiilor. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: crearea de noi locuri de educație preșcolară, inclusiv adaptarea sălii, achiziționarea de echipamente și mijloace didactice, modernizarea terenului de joacă, recrutarea și punerea în aplicare a activităților și activităților educaționale: de la gimnastică corectivă, terapie pedagogică, terapie de integrare senzorială, dogoterapie, terapie muzicală, formare abilități sociale, reabilitare motorie. Grupul țintă al proiectului este: 25 de copii (12dz, 13ch) cu vârsta de 3-4 ani, care vor fi acoperiți de învățământul preșcolar ca urmare a locurilor create și 3 profesori (3K)-100 % din personalul unităților preșcolare din Școala Primară nr. 3 cu departamente preșcolare, care își vor crește calificările în studii postuniversitare (3 semestre). În urma proiectului vor fi create 25 de locuri de învățământ preșcolar. Facilitatea își va extinde oferta cu activități care sporesc oportunitățile educaționale ale copiilor, adică puse în aplicare pentru a compensa deficitele, precum și pentru a îmbunătăți calitatea educației preșcolare. În plus, profesorii de învățământ preșcolar își vor îmbunătăți calificările și, după finalizarea proiectului, vor desfășura cursuri privind egalizarea deficitelor în învățământul preșcolar. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la servicii de educație preșcolară de înaltă calitate în municipiul Kętrzyn prin crearea a 25 de noi locuri preșcolare în Școala Primară nr. 3 cu departamentele preșcolare din Kętrzyn și îmbogățirea ofertei educaționale cu activități care compensează deficitele de dezvoltare a copiilor acoperiți de educația preșcolară și cresc competențele cadrelor didactice din învățământul preșcolar necesare în procesul de sprijinire a dezvoltării copiilor. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: crearea de noi locuri de educație preșcolară, inclusiv adaptarea sălii, achiziționarea de echipamente și mijloace didactice, modernizarea terenului de joacă, recrutarea și punerea în aplicare a activităților și activităților educaționale: de la gimnastică corectivă, terapie pedagogică, terapie de integrare senzorială, dogoterapie, terapie muzicală, formare abilități sociale, reabilitare motorie. Grupul țintă al proiectului este: 25 de copii (12dz, 13ch) cu vârsta de 3-4 ani, care vor fi acoperiți de învățământul preșcolar ca urmare a locurilor create și 3 profesori (3K)-100 % din personalul unităților preșcolare din Școala Primară nr. 3 cu departamente preșcolare, care își vor crește calificările în studii postuniversitare (3 semestre). În urma proiectului vor fi create 25 de locuri de învățământ preșcolar. Facilitatea își va extinde oferta cu activități care sporesc oportunitățile educaționale ale copiilor, adică puse în aplicare pentru a compensa deficitele, precum și pentru a îmbunătăți calitatea educației preșcolare. În plus, profesorii de învățământ preșcolar își vor îmbunătăți calificările și, după finalizarea proiectului, vor desfășura cursuri privind egalizarea deficitelor în învățământul preșcolar. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitným predškolským vzdelávacím službám v obci Kętrzyn vytvorením 25 nových predškolských miest v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami v Kętrzyne a obohatiť ponuku vzdelávania o aktivity, ktoré kompenzujú deficit rozvoja detí pokrytých predškolským vzdelávaním a zvyšujú kompetencie učiteľov predškolského vzdelávania potrebných v procese podpory rozvoja detí. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: vytvorenie nových miest predškolského vzdelávania vrátane úpravy miestnosti, nákupu vybavenia a vyučovacích pomôcok, dodatočného vybavenia ihriska, náboru a realizácie vzdelávacích aktivít a činností: od korekčnej gymnastiky, pedagogickej terapie, senzorickej integračnej terapie, dogoterapie, hudobnej terapie, školenia sociálnych zručností, motorickej rehabilitácie. Cieľovou skupinou v projekte sú: 25 detí (12dz, 13ch) vo veku 3 – 4 rokov, ktoré budú pokryté predškolským vzdelávaním v dôsledku vytvorených miest a 3 pedagógov (3K) – 100 % zamestnancov predškolských jednotiek v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami, ktorí zvýšia svoju kvalifikáciu v postgraduálnom štúdiu (3 semestre). V dôsledku projektu vznikne 25 miest predškolského vzdelávania. Zariadenie rozšíri svoju ponuku o aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania detí, t. j. vykonávajú sa na kompenzáciu nedostatkov, ako aj na zlepšenie kvality predškolského vzdelávania. Okrem toho učitelia predškolského vzdelávania zlepšia svoju kvalifikáciu a po dokončení projektu budú vykonávať kurzy na vyrovnávanie deficitov v predškolskom vzdelávaní. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitným predškolským vzdelávacím službám v obci Kętrzyn vytvorením 25 nových predškolských miest v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami v Kętrzyne a obohatiť ponuku vzdelávania o aktivity, ktoré kompenzujú deficit rozvoja detí pokrytých predškolským vzdelávaním a zvyšujú kompetencie učiteľov predškolského vzdelávania potrebných v procese podpory rozvoja detí. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: vytvorenie nových miest predškolského vzdelávania vrátane úpravy miestnosti, nákupu vybavenia a vyučovacích pomôcok, dodatočného vybavenia ihriska, náboru a realizácie vzdelávacích aktivít a činností: od korekčnej gymnastiky, pedagogickej terapie, senzorickej integračnej terapie, dogoterapie, hudobnej terapie, školenia sociálnych zručností, motorickej rehabilitácie. Cieľovou skupinou v projekte sú: 25 detí (12dz, 13ch) vo veku 3 – 4 rokov, ktoré budú pokryté predškolským vzdelávaním v dôsledku vytvorených miest a 3 pedagógov (3K) – 100 % zamestnancov predškolských jednotiek v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami, ktorí zvýšia svoju kvalifikáciu v postgraduálnom štúdiu (3 semestre). V dôsledku projektu vznikne 25 miest predškolského vzdelávania. Zariadenie rozšíri svoju ponuku o aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania detí, t. j. vykonávajú sa na kompenzáciu nedostatkov, ako aj na zlepšenie kvality predškolského vzdelávania. Okrem toho učitelia predškolského vzdelávania zlepšia svoju kvalifikáciu a po dokončení projektu budú vykonávať kurzy na vyrovnávanie deficitov v predškolskom vzdelávaní. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitným predškolským vzdelávacím službám v obci Kętrzyn vytvorením 25 nových predškolských miest v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami v Kętrzyne a obohatiť ponuku vzdelávania o aktivity, ktoré kompenzujú deficit rozvoja detí pokrytých predškolským vzdelávaním a zvyšujú kompetencie učiteľov predškolského vzdelávania potrebných v procese podpory rozvoja detí. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: vytvorenie nových miest predškolského vzdelávania vrátane úpravy miestnosti, nákupu vybavenia a vyučovacích pomôcok, dodatočného vybavenia ihriska, náboru a realizácie vzdelávacích aktivít a činností: od korekčnej gymnastiky, pedagogickej terapie, senzorickej integračnej terapie, dogoterapie, hudobnej terapie, školenia sociálnych zručností, motorickej rehabilitácie. Cieľovou skupinou v projekte sú: 25 detí (12dz, 13ch) vo veku 3 – 4 rokov, ktoré budú pokryté predškolským vzdelávaním v dôsledku vytvorených miest a 3 pedagógov (3K) – 100 % zamestnancov predškolských jednotiek v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami, ktorí zvýšia svoju kvalifikáciu v postgraduálnom štúdiu (3 semestre). V dôsledku projektu vznikne 25 miest predškolského vzdelávania. Zariadenie rozšíri svoju ponuku o aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania detí, t. j. vykonávajú sa na kompenzáciu nedostatkov, ako aj na zlepšenie kvality predškolského vzdelávania. Okrem toho učitelia predškolského vzdelávania zlepšia svoju kvalifikáciu a po dokončení projektu budú vykonávať kurzy na vyrovnávanie deficitov v predškolskom vzdelávaní. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-aċċess għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għolja qabel l-iskola fil-Muniċipalità ta’ Kętrzyn billi joħloq 25 post ġdid ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 mad-dipartimenti ta’ qabel l-iskola f’Kętrzyn u jarrikkixxi l-offerta edukattiva b’attivitajiet li jikkumpensaw għad-defiċits ta’ żvilupp tat-tfal koperti mill-edukazzjoni preprimarja u jżidu l-kompetenzi tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja meħtieġa fil-proċess ta’ appoġġ għall-iżvilupp tat-tfal. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, inkluż l-adattament tal-kamra, ix-xiri ta’ tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim, ir-retrofitting tal-bitħa, ir-reklutaġġ u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet u attivitajiet edukattivi: mill-ġinnastika korrettiva, it-terapija pedagoġika, it-terapija tal-integrazzjoni sensorjali, id-dogoterapija, it-terapija tal-mużika, it-taħriġ fil-ħiliet soċjali, ir-riabilitazzjoni tal-muturi. Il-grupp fil-mira fil-proġett huwa: 25 tifel u tifla (12dz, 13ch) ta ‘età 3–4 snin, li se jkunu koperti mill-edukazzjoni qabel l-iskola bħala riżultat ta’ postijiet maħluqa u 3 għalliema (3K) — 100 % tal-persunal ta ‘unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 ma ‘Dipartimenti Preschool, li se jgħollu l-kwalifiki tagħhom fl-istudji postgraduate (3 semestri). Bħala riżultat tal-proġett, se jinħolqu 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja. Il-faċilità se tespandi l-offerta tagħha b’attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal, jiġifieri implimentati biex jikkumpensaw għad-defiċits, kif ukoll itejbu l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja. Barra minn hekk, l-għalliema tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola se jtejbu l-kwalifiki tagħhom u, wara t-tlestija tal-proġett, se jwettqu klassijiet dwar l-ugwaljanza tad-defiċits fl-edukazzjoni preprimarja. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-aċċess għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għolja qabel l-iskola fil-Muniċipalità ta’ Kętrzyn billi joħloq 25 post ġdid ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 mad-dipartimenti ta’ qabel l-iskola f’Kętrzyn u jarrikkixxi l-offerta edukattiva b’attivitajiet li jikkumpensaw għad-defiċits ta’ żvilupp tat-tfal koperti mill-edukazzjoni preprimarja u jżidu l-kompetenzi tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja meħtieġa fil-proċess ta’ appoġġ għall-iżvilupp tat-tfal. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, inkluż l-adattament tal-kamra, ix-xiri ta’ tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim, ir-retrofitting tal-bitħa, ir-reklutaġġ u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet u attivitajiet edukattivi: mill-ġinnastika korrettiva, it-terapija pedagoġika, it-terapija tal-integrazzjoni sensorjali, id-dogoterapija, it-terapija tal-mużika, it-taħriġ fil-ħiliet soċjali, ir-riabilitazzjoni tal-muturi. Il-grupp fil-mira fil-proġett huwa: 25 tifel u tifla (12dz, 13ch) ta ‘età 3–4 snin, li se jkunu koperti mill-edukazzjoni qabel l-iskola bħala riżultat ta’ postijiet maħluqa u 3 għalliema (3K) — 100 % tal-persunal ta ‘unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 ma ‘Dipartimenti Preschool, li se jgħollu l-kwalifiki tagħhom fl-istudji postgraduate (3 semestri). Bħala riżultat tal-proġett, se jinħolqu 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja. Il-faċilità se tespandi l-offerta tagħha b’attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal, jiġifieri implimentati biex jikkumpensaw għad-defiċits, kif ukoll itejbu l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja. Barra minn hekk, l-għalliema tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola se jtejbu l-kwalifiki tagħhom u, wara t-tlestija tal-proġett, se jwettqu klassijiet dwar l-ugwaljanza tad-defiċits fl-edukazzjoni preprimarja. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-aċċess għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għolja qabel l-iskola fil-Muniċipalità ta’ Kętrzyn billi joħloq 25 post ġdid ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 mad-dipartimenti ta’ qabel l-iskola f’Kętrzyn u jarrikkixxi l-offerta edukattiva b’attivitajiet li jikkumpensaw għad-defiċits ta’ żvilupp tat-tfal koperti mill-edukazzjoni preprimarja u jżidu l-kompetenzi tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja meħtieġa fil-proċess ta’ appoġġ għall-iżvilupp tat-tfal. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, inkluż l-adattament tal-kamra, ix-xiri ta’ tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim, ir-retrofitting tal-bitħa, ir-reklutaġġ u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet u attivitajiet edukattivi: mill-ġinnastika korrettiva, it-terapija pedagoġika, it-terapija tal-integrazzjoni sensorjali, id-dogoterapija, it-terapija tal-mużika, it-taħriġ fil-ħiliet soċjali, ir-riabilitazzjoni tal-muturi. Il-grupp fil-mira fil-proġett huwa: 25 tifel u tifla (12dz, 13ch) ta ‘età 3–4 snin, li se jkunu koperti mill-edukazzjoni qabel l-iskola bħala riżultat ta’ postijiet maħluqa u 3 għalliema (3K) — 100 % tal-persunal ta ‘unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 ma ‘Dipartimenti Preschool, li se jgħollu l-kwalifiki tagħhom fl-istudji postgraduate (3 semestri). Bħala riżultat tal-proġett, se jinħolqu 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja. Il-faċilità se tespandi l-offerta tagħha b’attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal, jiġifieri implimentati biex jikkumpensaw għad-defiċits, kif ukoll itejbu l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja. Barra minn hekk, l-għalliema tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola se jtejbu l-kwalifiki tagħhom u, wara t-tlestija tal-proġett, se jwettqu klassijiet dwar l-ugwaljanza tad-defiċits fl-edukazzjoni preprimarja. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a serviços de educação pré-escolar de elevada qualidade no município de Kętrzyn, através da criação de 25 novos lugares pré-escolares na Escola Primária n.o 3 com sucursais pré-escolares em Ketrzyn e do enriquecimento da oferta educativa com turmas que igualem os défices de desenvolvimento das crianças incluídas no ensino pré-escolar e melhorem as competências dos professores pré-escolares necessárias no processo de apoio ao desenvolvimento da criança. O projeto realizará as seguintes tarefas: criação de novos jardins de infância, incluindo a adaptação das instalações, a aquisição de equipamento e material didático, a adaptação do parque infantil, o recrutamento e a realização de atividades e aulas educativas: desde ginástica corretiva, terapia pedagógica, terapia de integração sensorial, dogoterapia, musicoterapia, treino de competências sociais, reabilitação motora. O grupo-alvo do projeto é: 25 crianças (12dz, 13ch) com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos, que serão incluídas no ensino pré-escolar em resultado de lugares estabelecidos e 3 professores (3K) – 100 % do pessoal dos ramos pré-escolares da Escola Primária n.o 3 com ramos pré-escolares, que aumentarão as suas qualificações em estudos de pós-graduação (3 semestres). Como resultado do projeto, serão criados 25 locais de ensino pré-escolar. A instituição alargará a sua oferta a turmas que aumentem as oportunidades educativas das crianças, ou seja, implementadas a fim de corrigir défices e melhorar a qualidade do ensino pré-escolar. Além disso, os professores do ensino pré-escolar melhorarão as suas qualificações e, após a conclusão do projeto, realizarão aulas sobre a compensação dos défices no ensino pré-escolar. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a serviços de educação pré-escolar de elevada qualidade no município de Kętrzyn, através da criação de 25 novos lugares pré-escolares na Escola Primária n.o 3 com sucursais pré-escolares em Ketrzyn e do enriquecimento da oferta educativa com turmas que igualem os défices de desenvolvimento das crianças incluídas no ensino pré-escolar e melhorem as competências dos professores pré-escolares necessárias no processo de apoio ao desenvolvimento da criança. O projeto realizará as seguintes tarefas: criação de novos jardins de infância, incluindo a adaptação das instalações, a aquisição de equipamento e material didático, a adaptação do parque infantil, o recrutamento e a realização de atividades e aulas educativas: desde ginástica corretiva, terapia pedagógica, terapia de integração sensorial, dogoterapia, musicoterapia, treino de competências sociais, reabilitação motora. O grupo-alvo do projeto é: 25 crianças (12dz, 13ch) com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos, que serão incluídas no ensino pré-escolar em resultado de lugares estabelecidos e 3 professores (3K) – 100 % do pessoal dos ramos pré-escolares da Escola Primária n.o 3 com ramos pré-escolares, que aumentarão as suas qualificações em estudos de pós-graduação (3 semestres). Como resultado do projeto, serão criados 25 locais de ensino pré-escolar. A instituição alargará a sua oferta a turmas que aumentem as oportunidades educativas das crianças, ou seja, implementadas a fim de corrigir défices e melhorar a qualidade do ensino pré-escolar. Além disso, os professores do ensino pré-escolar melhorarão as suas qualificações e, após a conclusão do projeto, realizarão aulas sobre a compensação dos défices no ensino pré-escolar. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a serviços de educação pré-escolar de elevada qualidade no município de Kętrzyn, através da criação de 25 novos lugares pré-escolares na Escola Primária n.o 3 com sucursais pré-escolares em Ketrzyn e do enriquecimento da oferta educativa com turmas que igualem os défices de desenvolvimento das crianças incluídas no ensino pré-escolar e melhorem as competências dos professores pré-escolares necessárias no processo de apoio ao desenvolvimento da criança. O projeto realizará as seguintes tarefas: criação de novos jardins de infância, incluindo a adaptação das instalações, a aquisição de equipamento e material didático, a adaptação do parque infantil, o recrutamento e a realização de atividades e aulas educativas: desde ginástica corretiva, terapia pedagógica, terapia de integração sensorial, dogoterapia, musicoterapia, treino de competências sociais, reabilitação motora. O grupo-alvo do projeto é: 25 crianças (12dz, 13ch) com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos, que serão incluídas no ensino pré-escolar em resultado de lugares estabelecidos e 3 professores (3K) – 100 % do pessoal dos ramos pré-escolares da Escola Primária n.o 3 com ramos pré-escolares, que aumentarão as suas qualificações em estudos de pós-graduação (3 semestres). Como resultado do projeto, serão criados 25 locais de ensino pré-escolar. A instituição alargará a sua oferta a turmas que aumentem as oportunidades educativas das crianças, ou seja, implementadas a fim de corrigir défices e melhorar a qualidade do ensino pré-escolar. Além disso, os professores do ensino pré-escolar melhorarão as suas qualificações e, após a conclusão do projeto, realizarão aulas sobre a compensação dos défices no ensino pré-escolar. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaiden esiopetuspalvelujen saatavuutta Kętrzynin kunnassa perustamalla 25 uutta esiopetuspaikkaa peruskouluun nro 3 Kętrzynin esikouluosastojen kanssa ja rikastuttamalla koulutustarjontaa toimilla, joilla kompensoidaan esiopetuksen piiriin kuuluvien lasten kehitysvajetta ja lisätään esiopetuksen opettajien osaamista, jota tarvitaan lasten kehityksen tukemiseksi. Hankkeella on seuraavat tehtävät: uusien esiopetuspaikkojen perustaminen, mukaan lukien huoneen mukauttaminen, laitteiden ja opetusvälineiden hankinta, leikkikentän jälkiasentaminen, rekrytointi ja koulutustoiminnan ja -toiminnan toteuttaminen: korjaavasta voimistelusta, pedagogisesta terapiasta, aistien integraatioterapiasta, dogoterapiasta, musiikkiterapiasta, sosiaalisten taitojen harjoittelusta, motorisesta kuntoutuksesta. Hankkeen kohderyhmät ovat: 25 lasta (12dz, 13ch) iältään 3–4 vuotta, jotka kuuluvat esiopetuksen seurauksena luotuja paikkoja ja 3 opettajaa (3K) – 100 % esikoulun yksiköiden henkilöstöstä esikoulun nro 3 esikoulun osastoilla, jotka nostavat tutkintoaan jatko-opintoihin (3 lukukautta). Hankkeen tuloksena luodaan 25 esiopetuspaikkaa. Laitos laajentaa tarjontaansa toimilla, jotka lisäävät lasten koulutusmahdollisuuksia eli toteutetaan alijäämän kompensoimiseksi ja esiopetuksen laadun parantamiseksi. Lisäksi esiopetuksen opettajat parantavat pätevyyttään ja suorittavat hankkeen päätyttyä luokkia esiopetuksen puutteiden tasaamiseksi. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaiden esiopetuspalvelujen saatavuutta Kętrzynin kunnassa perustamalla 25 uutta esiopetuspaikkaa peruskouluun nro 3 Kętrzynin esikouluosastojen kanssa ja rikastuttamalla koulutustarjontaa toimilla, joilla kompensoidaan esiopetuksen piiriin kuuluvien lasten kehitysvajetta ja lisätään esiopetuksen opettajien osaamista, jota tarvitaan lasten kehityksen tukemiseksi. Hankkeella on seuraavat tehtävät: uusien esiopetuspaikkojen perustaminen, mukaan lukien huoneen mukauttaminen, laitteiden ja opetusvälineiden hankinta, leikkikentän jälkiasentaminen, rekrytointi ja koulutustoiminnan ja -toiminnan toteuttaminen: korjaavasta voimistelusta, pedagogisesta terapiasta, aistien integraatioterapiasta, dogoterapiasta, musiikkiterapiasta, sosiaalisten taitojen harjoittelusta, motorisesta kuntoutuksesta. Hankkeen kohderyhmät ovat: 25 lasta (12dz, 13ch) iältään 3–4 vuotta, jotka kuuluvat esiopetuksen seurauksena luotuja paikkoja ja 3 opettajaa (3K) – 100 % esikoulun yksiköiden henkilöstöstä esikoulun nro 3 esikoulun osastoilla, jotka nostavat tutkintoaan jatko-opintoihin (3 lukukautta). Hankkeen tuloksena luodaan 25 esiopetuspaikkaa. Laitos laajentaa tarjontaansa toimilla, jotka lisäävät lasten koulutusmahdollisuuksia eli toteutetaan alijäämän kompensoimiseksi ja esiopetuksen laadun parantamiseksi. Lisäksi esiopetuksen opettajat parantavat pätevyyttään ja suorittavat hankkeen päätyttyä luokkia esiopetuksen puutteiden tasaamiseksi. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaiden esiopetuspalvelujen saatavuutta Kętrzynin kunnassa perustamalla 25 uutta esiopetuspaikkaa peruskouluun nro 3 Kętrzynin esikouluosastojen kanssa ja rikastuttamalla koulutustarjontaa toimilla, joilla kompensoidaan esiopetuksen piiriin kuuluvien lasten kehitysvajetta ja lisätään esiopetuksen opettajien osaamista, jota tarvitaan lasten kehityksen tukemiseksi. Hankkeella on seuraavat tehtävät: uusien esiopetuspaikkojen perustaminen, mukaan lukien huoneen mukauttaminen, laitteiden ja opetusvälineiden hankinta, leikkikentän jälkiasentaminen, rekrytointi ja koulutustoiminnan ja -toiminnan toteuttaminen: korjaavasta voimistelusta, pedagogisesta terapiasta, aistien integraatioterapiasta, dogoterapiasta, musiikkiterapiasta, sosiaalisten taitojen harjoittelusta, motorisesta kuntoutuksesta. Hankkeen kohderyhmät ovat: 25 lasta (12dz, 13ch) iältään 3–4 vuotta, jotka kuuluvat esiopetuksen seurauksena luotuja paikkoja ja 3 opettajaa (3K) – 100 % esikoulun yksiköiden henkilöstöstä esikoulun nro 3 esikoulun osastoilla, jotka nostavat tutkintoaan jatko-opintoihin (3 lukukautta). Hankkeen tuloksena luodaan 25 esiopetuspaikkaa. Laitos laajentaa tarjontaansa toimilla, jotka lisäävät lasten koulutusmahdollisuuksia eli toteutetaan alijäämän kompensoimiseksi ja esiopetuksen laadun parantamiseksi. Lisäksi esiopetuksen opettajat parantavat pätevyyttään ja suorittavat hankkeen päätyttyä luokkia esiopetuksen puutteiden tasaamiseksi. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povečati dostop do kakovostnih storitev predšolske vzgoje v občini Kętrzyn z ustvarjanjem 25 novih predšolskih mest v Osnovni šoli št. 3 z oddelki za predšolsko vzgojo v Kętrzynu in obogatitvijo izobraževalne ponudbe z dejavnostmi, ki nadomeščajo razvojne primanjkljaje otrok, vključenih v predšolsko vzgojo, in povečujejo kompetence predšolskih učiteljev, ki so potrebni v procesu podpiranja razvoja otrok. Projekt bo izvajal naslednje naloge: oblikovanje novih prostorov za predšolsko vzgojo, vključno s prilagoditvijo sobe, nakupom opreme in učnih pripomočkov, naknadnim opremljanjem igrišča, zaposlovanjem in izvajanjem izobraževalnih dejavnosti in dejavnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, senzorične integracijske terapije, dogooterapije, glasbene terapije, usposabljanja socialnih veščin, motorične rehabilitacije. Ciljna skupina v projektu so: 25 otrok (12dz, 13ch), starih 3–4 let, ki bodo vključeni v predšolsko vzgojo zaradi ustvarjenih mest in 3 učitelji (3K) – 100 % osebja predšolskih enot v Osnovni šoli št. 3 s predšolskimi oddelki, ki bodo dvignili svoje kvalifikacije v podiplomskem študiju (3 semestri). Kot rezultat projekta bo ustvarjenih 25 mest predšolske vzgoje. Instrument bo svojo ponudbo razširil z dejavnostmi, ki povečujejo možnosti za izobraževanje otrok, tj. izvajajo se za izravnavo primanjkljaja, pa tudi za izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje. Poleg tega bodo učitelji predšolske vzgoje izboljšali svoje kvalifikacije in po zaključku projekta vodili razrede o izenačevanju primanjkljajev v predšolskem izobraževanju. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati dostop do kakovostnih storitev predšolske vzgoje v občini Kętrzyn z ustvarjanjem 25 novih predšolskih mest v Osnovni šoli št. 3 z oddelki za predšolsko vzgojo v Kętrzynu in obogatitvijo izobraževalne ponudbe z dejavnostmi, ki nadomeščajo razvojne primanjkljaje otrok, vključenih v predšolsko vzgojo, in povečujejo kompetence predšolskih učiteljev, ki so potrebni v procesu podpiranja razvoja otrok. Projekt bo izvajal naslednje naloge: oblikovanje novih prostorov za predšolsko vzgojo, vključno s prilagoditvijo sobe, nakupom opreme in učnih pripomočkov, naknadnim opremljanjem igrišča, zaposlovanjem in izvajanjem izobraževalnih dejavnosti in dejavnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, senzorične integracijske terapije, dogooterapije, glasbene terapije, usposabljanja socialnih veščin, motorične rehabilitacije. Ciljna skupina v projektu so: 25 otrok (12dz, 13ch), starih 3–4 let, ki bodo vključeni v predšolsko vzgojo zaradi ustvarjenih mest in 3 učitelji (3K) – 100 % osebja predšolskih enot v Osnovni šoli št. 3 s predšolskimi oddelki, ki bodo dvignili svoje kvalifikacije v podiplomskem študiju (3 semestri). Kot rezultat projekta bo ustvarjenih 25 mest predšolske vzgoje. Instrument bo svojo ponudbo razširil z dejavnostmi, ki povečujejo možnosti za izobraževanje otrok, tj. izvajajo se za izravnavo primanjkljaja, pa tudi za izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje. Poleg tega bodo učitelji predšolske vzgoje izboljšali svoje kvalifikacije in po zaključku projekta vodili razrede o izenačevanju primanjkljajev v predšolskem izobraževanju. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati dostop do kakovostnih storitev predšolske vzgoje v občini Kętrzyn z ustvarjanjem 25 novih predšolskih mest v Osnovni šoli št. 3 z oddelki za predšolsko vzgojo v Kętrzynu in obogatitvijo izobraževalne ponudbe z dejavnostmi, ki nadomeščajo razvojne primanjkljaje otrok, vključenih v predšolsko vzgojo, in povečujejo kompetence predšolskih učiteljev, ki so potrebni v procesu podpiranja razvoja otrok. Projekt bo izvajal naslednje naloge: oblikovanje novih prostorov za predšolsko vzgojo, vključno s prilagoditvijo sobe, nakupom opreme in učnih pripomočkov, naknadnim opremljanjem igrišča, zaposlovanjem in izvajanjem izobraževalnih dejavnosti in dejavnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, senzorične integracijske terapije, dogooterapije, glasbene terapije, usposabljanja socialnih veščin, motorične rehabilitacije. Ciljna skupina v projektu so: 25 otrok (12dz, 13ch), starih 3–4 let, ki bodo vključeni v predšolsko vzgojo zaradi ustvarjenih mest in 3 učitelji (3K) – 100 % osebja predšolskih enot v Osnovni šoli št. 3 s predšolskimi oddelki, ki bodo dvignili svoje kvalifikacije v podiplomskem študiju (3 semestri). Kot rezultat projekta bo ustvarjenih 25 mest predšolske vzgoje. Instrument bo svojo ponudbo razširil z dejavnostmi, ki povečujejo možnosti za izobraževanje otrok, tj. izvajajo se za izravnavo primanjkljaja, pa tudi za izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje. Poleg tega bodo učitelji predšolske vzgoje izboljšali svoje kvalifikacije in po zaključku projekta vodili razrede o izenačevanju primanjkljajev v predšolskem izobraževanju. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitním předškolním vzdělávacím službám v obci Kętrzyn vytvořením 25 nových předškolních míst v základní škole č. 3 s předškolními odděleními v Kętrzyně a obohacením vzdělávací nabídky o činnosti, které kompenzují rozvojové deficity dětí pokrytých předškolním vzděláváním a zvyšují kompetence učitelů předškolního vzdělávání nezbytných v procesu podpory rozvoje dětí. Projekt bude plnit tyto úkoly: vytvoření nových míst předškolního vzdělávání, včetně úpravy místnosti, nákupu vybavení a výukových pomůcek, dovybavení hřiště, náboru a realizace vzdělávacích aktivit a aktivit: od korektivní gymnastiky, pedagogické terapie, senzorické integrační terapie, dogoterapie, muzikoterapie, školení sociálních dovedností, motorické rehabilitace. Cílovou skupinou projektu jsou: 25 dětí (12dz, 13ch) ve věku 3–4 let, které budou pokryty předškolním vzděláváním v důsledku vytvořených míst a 3 učitelé (3K) – 100 % zaměstnanců předškolních jednotek na základní škole č. 3 s předškolními odděleními, kteří zvýší svou kvalifikaci v postgraduálním studiu (3 semestry). V důsledku projektu bude vytvořeno 25 míst předškolního vzdělávání. Zařízení rozšíří svou nabídku o aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti dětí, tj. realizované s cílem kompenzovat deficity, jakož i zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání. Kromě toho učitelé předškolního vzdělávání zlepší svou kvalifikaci a po dokončení projektu budou provádět třídy zaměřené na vyrovnávání deficitů v předškolním vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitním předškolním vzdělávacím službám v obci Kętrzyn vytvořením 25 nových předškolních míst v základní škole č. 3 s předškolními odděleními v Kętrzyně a obohacením vzdělávací nabídky o činnosti, které kompenzují rozvojové deficity dětí pokrytých předškolním vzděláváním a zvyšují kompetence učitelů předškolního vzdělávání nezbytných v procesu podpory rozvoje dětí. Projekt bude plnit tyto úkoly: vytvoření nových míst předškolního vzdělávání, včetně úpravy místnosti, nákupu vybavení a výukových pomůcek, dovybavení hřiště, náboru a realizace vzdělávacích aktivit a aktivit: od korektivní gymnastiky, pedagogické terapie, senzorické integrační terapie, dogoterapie, muzikoterapie, školení sociálních dovedností, motorické rehabilitace. Cílovou skupinou projektu jsou: 25 dětí (12dz, 13ch) ve věku 3–4 let, které budou pokryty předškolním vzděláváním v důsledku vytvořených míst a 3 učitelé (3K) – 100 % zaměstnanců předškolních jednotek na základní škole č. 3 s předškolními odděleními, kteří zvýší svou kvalifikaci v postgraduálním studiu (3 semestry). V důsledku projektu bude vytvořeno 25 míst předškolního vzdělávání. Zařízení rozšíří svou nabídku o aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti dětí, tj. realizované s cílem kompenzovat deficity, jakož i zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání. Kromě toho učitelé předškolního vzdělávání zlepší svou kvalifikaci a po dokončení projektu budou provádět třídy zaměřené na vyrovnávání deficitů v předškolním vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitním předškolním vzdělávacím službám v obci Kętrzyn vytvořením 25 nových předškolních míst v základní škole č. 3 s předškolními odděleními v Kętrzyně a obohacením vzdělávací nabídky o činnosti, které kompenzují rozvojové deficity dětí pokrytých předškolním vzděláváním a zvyšují kompetence učitelů předškolního vzdělávání nezbytných v procesu podpory rozvoje dětí. Projekt bude plnit tyto úkoly: vytvoření nových míst předškolního vzdělávání, včetně úpravy místnosti, nákupu vybavení a výukových pomůcek, dovybavení hřiště, náboru a realizace vzdělávacích aktivit a aktivit: od korektivní gymnastiky, pedagogické terapie, senzorické integrační terapie, dogoterapie, muzikoterapie, školení sociálních dovedností, motorické rehabilitace. Cílovou skupinou projektu jsou: 25 dětí (12dz, 13ch) ve věku 3–4 let, které budou pokryty předškolním vzděláváním v důsledku vytvořených míst a 3 učitelé (3K) – 100 % zaměstnanců předškolních jednotek na základní škole č. 3 s předškolními odděleními, kteří zvýší svou kvalifikaci v postgraduálním studiu (3 semestry). V důsledku projektu bude vytvořeno 25 míst předškolního vzdělávání. Zařízení rozšíří svou nabídku o aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti dětí, tj. realizované s cílem kompenzovat deficity, jakož i zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání. Kromě toho učitelé předškolního vzdělávání zlepší svou kvalifikaci a po dokončení projektu budou provádět třídy zaměřené na vyrovnávání deficitů v předškolním vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti prieigą prie aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo paslaugų Kętrzyn savivaldybėje, sukuriant 25 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo skyriais Kętrzyn ir praturtinant edukacinį pasiūlymą veikla, kuria kompensuojamas ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų vystymosi trūkumas ir didinamos ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos, būtinos vaiko ugdymo procese. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas, įskaitant patalpos pritaikymą, įrangos ir mokymo priemonių pirkimą, žaidimų aikštelių modifikavimą, švietimo veiklos ir veiklos įdarbinimą ir įgyvendinimą: nuo korekcinės gimnastikos, pedagoginės terapijos, jutiminės integracijos terapijos, dogterapijos, muzikos terapijos, socialinių įgūdžių ugdymo, motorinės reabilitacijos. Projekto tikslinė grupė yra: 25 vaikai (12 dz, 13ch) nuo 3 iki 4 metų, kurie bus apdrausti ikimokyklinio ugdymo kaip sukurtų vietų rezultatas ir 3 mokytojai (3K) – 100 % ikimokyklinio ugdymo vienetų darbuotojų pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo katedromis, kurie pakels savo kvalifikaciją antrosios pakopos studijose (3 semestrai). Projekto metu bus sukurtos 25 ikimokyklinio ugdymo vietos. Priemonė išplės savo pasiūlą su veikla, kuri didina vaikų švietimo galimybes, t. y. įgyvendinama siekiant kompensuoti deficitą, taip pat gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę. Be to, ikimokyklinio ugdymo mokytojai pagerins savo kvalifikaciją ir, užbaigus projektą, rengs klases, kaip išlyginti ikimokyklinio ugdymo deficitą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – padidinti prieigą prie aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo paslaugų Kętrzyn savivaldybėje, sukuriant 25 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo skyriais Kętrzyn ir praturtinant edukacinį pasiūlymą veikla, kuria kompensuojamas ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų vystymosi trūkumas ir didinamos ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos, būtinos vaiko ugdymo procese. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas, įskaitant patalpos pritaikymą, įrangos ir mokymo priemonių pirkimą, žaidimų aikštelių modifikavimą, švietimo veiklos ir veiklos įdarbinimą ir įgyvendinimą: nuo korekcinės gimnastikos, pedagoginės terapijos, jutiminės integracijos terapijos, dogterapijos, muzikos terapijos, socialinių įgūdžių ugdymo, motorinės reabilitacijos. Projekto tikslinė grupė yra: 25 vaikai (12 dz, 13ch) nuo 3 iki 4 metų, kurie bus apdrausti ikimokyklinio ugdymo kaip sukurtų vietų rezultatas ir 3 mokytojai (3K) – 100 % ikimokyklinio ugdymo vienetų darbuotojų pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo katedromis, kurie pakels savo kvalifikaciją antrosios pakopos studijose (3 semestrai). Projekto metu bus sukurtos 25 ikimokyklinio ugdymo vietos. Priemonė išplės savo pasiūlą su veikla, kuri didina vaikų švietimo galimybes, t. y. įgyvendinama siekiant kompensuoti deficitą, taip pat gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę. Be to, ikimokyklinio ugdymo mokytojai pagerins savo kvalifikaciją ir, užbaigus projektą, rengs klases, kaip išlyginti ikimokyklinio ugdymo deficitą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – padidinti prieigą prie aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo paslaugų Kętrzyn savivaldybėje, sukuriant 25 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo skyriais Kętrzyn ir praturtinant edukacinį pasiūlymą veikla, kuria kompensuojamas ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų vystymosi trūkumas ir didinamos ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos, būtinos vaiko ugdymo procese. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas, įskaitant patalpos pritaikymą, įrangos ir mokymo priemonių pirkimą, žaidimų aikštelių modifikavimą, švietimo veiklos ir veiklos įdarbinimą ir įgyvendinimą: nuo korekcinės gimnastikos, pedagoginės terapijos, jutiminės integracijos terapijos, dogterapijos, muzikos terapijos, socialinių įgūdžių ugdymo, motorinės reabilitacijos. Projekto tikslinė grupė yra: 25 vaikai (12 dz, 13ch) nuo 3 iki 4 metų, kurie bus apdrausti ikimokyklinio ugdymo kaip sukurtų vietų rezultatas ir 3 mokytojai (3K) – 100 % ikimokyklinio ugdymo vienetų darbuotojų pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo katedromis, kurie pakels savo kvalifikaciją antrosios pakopos studijose (3 semestrai). Projekto metu bus sukurtos 25 ikimokyklinio ugdymo vietos. Priemonė išplės savo pasiūlą su veikla, kuri didina vaikų švietimo galimybes, t. y. įgyvendinama siekiant kompensuoti deficitą, taip pat gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę. Be to, ikimokyklinio ugdymo mokytojai pagerins savo kvalifikaciją ir, užbaigus projektą, rengs klases, kaip išlyginti ikimokyklinio ugdymo deficitą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīviem pirmsskolas izglītības pakalpojumiem Kętrzyn pašvaldībā, izveidojot 25 jaunas pirmsskolas izglītības vietas 3. pamatskolā ar pirmsskolas izglītības nodaļām Kętrzyn un bagātinot izglītības piedāvājumu ar darbībām, kas kompensē attīstības deficītu bērniem, uz kuriem attiecas pirmsskolas izglītība, un palielina pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences, kas nepieciešamas bērnu attīstības atbalstam. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide, tostarp telpas pielāgošana, aprīkojuma un mācību līdzekļu iegāde, rotaļu laukuma modernizēšana, izglītojošu pasākumu un pasākumu pieņemšana un īstenošana: no korektīvās vingrošanas, pedagoģiskās terapijas, sensorās integrācijas terapijas, dogoterapijas, mūzikas terapijas, sociālo prasmju apmācības, motoriskās rehabilitācijas. Projekta mērķa grupa ir: 25 bērni (12dz, 13ch) vecumā no 3 līdz 4 gadiem, kurus apgūs pirmsskolas izglītība izveidoto vietu rezultātā, un 3 skolotāji (3K) — 100 % pirmsskolas iestāžu darbinieku 3. pamatskolā ar pirmsskolas nodaļām, kuri paaugstinās kvalifikāciju pēcdiploma studijās (3 semestri). Projekta rezultātā tiks izveidotas 25 pirmsskolas izglītības vietas. Mehānisms paplašinās savu piedāvājumu ar aktivitātēm, kas palielina bērnu izglītības iespējas, t. i., tiek īstenotas, lai kompensētu deficītu, kā arī uzlabotu pirmsskolas izglītības kvalitāti. Turklāt pirmsskolas izglītības skolotāji uzlabos savu kvalifikāciju un pēc projekta pabeigšanas vadīs nodarbības par deficīta izlīdzināšanu pirmsskolas izglītībā. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīviem pirmsskolas izglītības pakalpojumiem Kętrzyn pašvaldībā, izveidojot 25 jaunas pirmsskolas izglītības vietas 3. pamatskolā ar pirmsskolas izglītības nodaļām Kętrzyn un bagātinot izglītības piedāvājumu ar darbībām, kas kompensē attīstības deficītu bērniem, uz kuriem attiecas pirmsskolas izglītība, un palielina pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences, kas nepieciešamas bērnu attīstības atbalstam. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide, tostarp telpas pielāgošana, aprīkojuma un mācību līdzekļu iegāde, rotaļu laukuma modernizēšana, izglītojošu pasākumu un pasākumu pieņemšana un īstenošana: no korektīvās vingrošanas, pedagoģiskās terapijas, sensorās integrācijas terapijas, dogoterapijas, mūzikas terapijas, sociālo prasmju apmācības, motoriskās rehabilitācijas. Projekta mērķa grupa ir: 25 bērni (12dz, 13ch) vecumā no 3 līdz 4 gadiem, kurus apgūs pirmsskolas izglītība izveidoto vietu rezultātā, un 3 skolotāji (3K) — 100 % pirmsskolas iestāžu darbinieku 3. pamatskolā ar pirmsskolas nodaļām, kuri paaugstinās kvalifikāciju pēcdiploma studijās (3 semestri). Projekta rezultātā tiks izveidotas 25 pirmsskolas izglītības vietas. Mehānisms paplašinās savu piedāvājumu ar aktivitātēm, kas palielina bērnu izglītības iespējas, t. i., tiek īstenotas, lai kompensētu deficītu, kā arī uzlabotu pirmsskolas izglītības kvalitāti. Turklāt pirmsskolas izglītības skolotāji uzlabos savu kvalifikāciju un pēc projekta pabeigšanas vadīs nodarbības par deficīta izlīdzināšanu pirmsskolas izglītībā. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīviem pirmsskolas izglītības pakalpojumiem Kętrzyn pašvaldībā, izveidojot 25 jaunas pirmsskolas izglītības vietas 3. pamatskolā ar pirmsskolas izglītības nodaļām Kętrzyn un bagātinot izglītības piedāvājumu ar darbībām, kas kompensē attīstības deficītu bērniem, uz kuriem attiecas pirmsskolas izglītība, un palielina pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences, kas nepieciešamas bērnu attīstības atbalstam. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide, tostarp telpas pielāgošana, aprīkojuma un mācību līdzekļu iegāde, rotaļu laukuma modernizēšana, izglītojošu pasākumu un pasākumu pieņemšana un īstenošana: no korektīvās vingrošanas, pedagoģiskās terapijas, sensorās integrācijas terapijas, dogoterapijas, mūzikas terapijas, sociālo prasmju apmācības, motoriskās rehabilitācijas. Projekta mērķa grupa ir: 25 bērni (12dz, 13ch) vecumā no 3 līdz 4 gadiem, kurus apgūs pirmsskolas izglītība izveidoto vietu rezultātā, un 3 skolotāji (3K) — 100 % pirmsskolas iestāžu darbinieku 3. pamatskolā ar pirmsskolas nodaļām, kuri paaugstinās kvalifikāciju pēcdiploma studijās (3 semestri). Projekta rezultātā tiks izveidotas 25 pirmsskolas izglītības vietas. Mehānisms paplašinās savu piedāvājumu ar aktivitātēm, kas palielina bērnu izglītības iespējas, t. i., tiek īstenotas, lai kompensētu deficītu, kā arī uzlabotu pirmsskolas izglītības kvalitāti. Turklāt pirmsskolas izglītības skolotāji uzlabos savu kvalifikāciju un pēc projekta pabeigšanas vadīs nodarbības par deficīta izlīdzināšanu pirmsskolas izglītībā. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествени услуги за предучилищно образование в община Kętrzyn чрез създаване на 25 нови места за предучилищно образование в ОУ № 3 с предучилищни отдели в Kętrzyn и обогатяване на образователната оферта с дейности, които компенсират дефицита на развитие на децата, обхванати от предучилищното образование, и повишават компетенциите на учителите в предучилищното образование, необходими в процеса на подпомагане на развитието на децата. Проектът ще изпълнява следните задачи: създаване на нови места за предучилищно образование, включително адаптиране на залата, закупуване на оборудване и учебни средства, преоборудване на детската площадка, набиране и осъществяване на образователни дейности и дейности: от корективна гимнастика, педагогическа терапия, сензорна интеграционна терапия, доготерапия, музикална терапия, обучение на социални умения, моторна рехабилитация. Целевата група в проекта е: 25 деца (12dz, 13ch) на възраст 3—4 години, които ще бъдат обхванати от предучилищно образование в резултат на създадени места и 3 учители (3K) — 100 % от персонала на предучилищните звена в Начално училище № 3 с предучилищни катедри, които ще повишат квалификацията си в следдипломна квалификация (3 семестъра). В резултат на проекта ще бъдат създадени 25 места за предучилищно образование. Съоръжението ще разшири предлагането си с дейности, които увеличават образователните възможности на децата, т.е. използвани за компенсиране на дефицитите, както и за подобряване на качеството на предучилищното образование. Освен това учителите по предучилищно образование ще подобрят квалификацията си и след приключването на проекта ще проведат класове за изравняване на дефицитите в предучилищното образование. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествени услуги за предучилищно образование в община Kętrzyn чрез създаване на 25 нови места за предучилищно образование в ОУ № 3 с предучилищни отдели в Kętrzyn и обогатяване на образователната оферта с дейности, които компенсират дефицита на развитие на децата, обхванати от предучилищното образование, и повишават компетенциите на учителите в предучилищното образование, необходими в процеса на подпомагане на развитието на децата. Проектът ще изпълнява следните задачи: създаване на нови места за предучилищно образование, включително адаптиране на залата, закупуване на оборудване и учебни средства, преоборудване на детската площадка, набиране и осъществяване на образователни дейности и дейности: от корективна гимнастика, педагогическа терапия, сензорна интеграционна терапия, доготерапия, музикална терапия, обучение на социални умения, моторна рехабилитация. Целевата група в проекта е: 25 деца (12dz, 13ch) на възраст 3—4 години, които ще бъдат обхванати от предучилищно образование в резултат на създадени места и 3 учители (3K) — 100 % от персонала на предучилищните звена в Начално училище № 3 с предучилищни катедри, които ще повишат квалификацията си в следдипломна квалификация (3 семестъра). В резултат на проекта ще бъдат създадени 25 места за предучилищно образование. Съоръжението ще разшири предлагането си с дейности, които увеличават образователните възможности на децата, т.е. използвани за компенсиране на дефицитите, както и за подобряване на качеството на предучилищното образование. Освен това учителите по предучилищно образование ще подобрят квалификацията си и след приключването на проекта ще проведат класове за изравняване на дефицитите в предучилищното образование. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествени услуги за предучилищно образование в община Kętrzyn чрез създаване на 25 нови места за предучилищно образование в ОУ № 3 с предучилищни отдели в Kętrzyn и обогатяване на образователната оферта с дейности, които компенсират дефицита на развитие на децата, обхванати от предучилищното образование, и повишават компетенциите на учителите в предучилищното образование, необходими в процеса на подпомагане на развитието на децата. Проектът ще изпълнява следните задачи: създаване на нови места за предучилищно образование, включително адаптиране на залата, закупуване на оборудване и учебни средства, преоборудване на детската площадка, набиране и осъществяване на образователни дейности и дейности: от корективна гимнастика, педагогическа терапия, сензорна интеграционна терапия, доготерапия, музикална терапия, обучение на социални умения, моторна рехабилитация. Целевата група в проекта е: 25 деца (12dz, 13ch) на възраст 3—4 години, които ще бъдат обхванати от предучилищно образование в резултат на създадени места и 3 учители (3K) — 100 % от персонала на предучилищните звена в Начално училище № 3 с предучилищни катедри, които ще повишат квалификацията си в следдипломна квалификация (3 семестъра). В резултат на проекта ще бъдат създадени 25 места за предучилищно образование. Съоръжението ще разшири предлагането си с дейности, които увеличават образователните възможности на децата, т.е. използвани за компенсиране на дефицитите, както и за подобряване на качеството на предучилищното образование. Освен това учителите по предучилищно образование ще подобрят квалификацията си и след приключването на проекта ще проведат класове за изравняване на дефицитите в предучилищното образование. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja Kętrzyn településen a magas színvonalú óvodai nevelési szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása azáltal, hogy 25 új óvodai helyet hoz létre a kętrzyni 3. számú általános iskolán belül, és az oktatási kínálatot olyan tevékenységekkel gazdagítja, amelyek kompenzálják az óvodai nevelésben részesülő gyermekek fejlődési hiányosságait, és növelik a gyermekfejlesztés támogatásához szükséges óvodapedagógusok kompetenciáit. A projekt a következő feladatokat látja el: új iskola előtti oktatási helyek létrehozása, beleértve a terem átalakítását, berendezések és oktatási segédeszközök beszerzését, a játszótér utólagos felszerelését, oktatási tevékenységek és tevékenységek toborzását és végrehajtását: a korrekciós torna, a pedagógiai terápia, az érzékszervi integrációs terápia, a dogoterápia, a zeneterápia, a szociális készségek képzése, a motorrehabilitáció. A projekt célcsoportjai a következők: 25 gyermek (12dz, 13ch) 3–4 éves, akik a létrehozott helyek eredményeként iskola előtti oktatásban részesülnek, és 3 tanár (3K) – az óvodás tanszékek 3. számú általános iskolájának személyzetének 100%-a, akik posztgraduális tanulmányokban (3 félév) emelik képesítésüket. A projekt eredményeként 25 iskola előtti nevelési helyet hoznak létre. A létesítmény olyan tevékenységekkel bővíti kínálatát, amelyek növelik a gyermekek oktatási lehetőségeit, azaz a hiányok ellensúlyozására, valamint az iskola előtti oktatás minőségének javítására irányulnak. Ezen túlmenően az óvodai nevelés tanárai javítják képesítésüket, és a projekt befejezése után osztályokat tartanak az iskola előtti oktatás hiányosságainak kiegyenlítéséről. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja Kętrzyn településen a magas színvonalú óvodai nevelési szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása azáltal, hogy 25 új óvodai helyet hoz létre a kętrzyni 3. számú általános iskolán belül, és az oktatási kínálatot olyan tevékenységekkel gazdagítja, amelyek kompenzálják az óvodai nevelésben részesülő gyermekek fejlődési hiányosságait, és növelik a gyermekfejlesztés támogatásához szükséges óvodapedagógusok kompetenciáit. A projekt a következő feladatokat látja el: új iskola előtti oktatási helyek létrehozása, beleértve a terem átalakítását, berendezések és oktatási segédeszközök beszerzését, a játszótér utólagos felszerelését, oktatási tevékenységek és tevékenységek toborzását és végrehajtását: a korrekciós torna, a pedagógiai terápia, az érzékszervi integrációs terápia, a dogoterápia, a zeneterápia, a szociális készségek képzése, a motorrehabilitáció. A projekt célcsoportjai a következők: 25 gyermek (12dz, 13ch) 3–4 éves, akik a létrehozott helyek eredményeként iskola előtti oktatásban részesülnek, és 3 tanár (3K) – az óvodás tanszékek 3. számú általános iskolájának személyzetének 100%-a, akik posztgraduális tanulmányokban (3 félév) emelik képesítésüket. A projekt eredményeként 25 iskola előtti nevelési helyet hoznak létre. A létesítmény olyan tevékenységekkel bővíti kínálatát, amelyek növelik a gyermekek oktatási lehetőségeit, azaz a hiányok ellensúlyozására, valamint az iskola előtti oktatás minőségének javítására irányulnak. Ezen túlmenően az óvodai nevelés tanárai javítják képesítésüket, és a projekt befejezése után osztályokat tartanak az iskola előtti oktatás hiányosságainak kiegyenlítéséről. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja Kętrzyn településen a magas színvonalú óvodai nevelési szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása azáltal, hogy 25 új óvodai helyet hoz létre a kętrzyni 3. számú általános iskolán belül, és az oktatási kínálatot olyan tevékenységekkel gazdagítja, amelyek kompenzálják az óvodai nevelésben részesülő gyermekek fejlődési hiányosságait, és növelik a gyermekfejlesztés támogatásához szükséges óvodapedagógusok kompetenciáit. A projekt a következő feladatokat látja el: új iskola előtti oktatási helyek létrehozása, beleértve a terem átalakítását, berendezések és oktatási segédeszközök beszerzését, a játszótér utólagos felszerelését, oktatási tevékenységek és tevékenységek toborzását és végrehajtását: a korrekciós torna, a pedagógiai terápia, az érzékszervi integrációs terápia, a dogoterápia, a zeneterápia, a szociális készségek képzése, a motorrehabilitáció. A projekt célcsoportjai a következők: 25 gyermek (12dz, 13ch) 3–4 éves, akik a létrehozott helyek eredményeként iskola előtti oktatásban részesülnek, és 3 tanár (3K) – az óvodás tanszékek 3. számú általános iskolájának személyzetének 100%-a, akik posztgraduális tanulmányokban (3 félév) emelik képesítésüket. A projekt eredményeként 25 iskola előtti nevelési helyet hoznak létre. A létesítmény olyan tevékenységekkel bővíti kínálatát, amelyek növelik a gyermekek oktatási lehetőségeit, azaz a hiányok ellensúlyozására, valamint az iskola előtti oktatás minőségének javítására irányulnak. Ezen túlmenően az óvodai nevelés tanárai javítják képesítésüket, és a projekt befejezése után osztályokat tartanak az iskola előtti oktatás hiányosságainak kiegyenlítéséről. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar sheirbhísí oideachais réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú i Bardas Kętrzyn trí 25 áit réamhscoile nua a chruthú i mBunscoil Uimh. 3 le ranna réamhscoile i Kętrzyn agus an tairiscint oideachais a shaibhriú le gníomhaíochtaí a dhéanann cúiteamh ar easnaimh forbartha leanaí atá clúdaithe ag oideachas réamhscoile agus a mhéadaíonn inniúlachtaí na múinteoirí oideachais réamhscoile atá riachtanach sa phróiseas chun tacú le forbairt leanaí. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, lena n-áirítear an seomra a oiriúnú, trealamh agus áiseanna teagaisc a cheannach, an clós súgartha a aisfheistiú, gníomhaíochtaí agus gníomhaíochtaí oideachais a earcú agus a chur i bhfeidhm: ó gleacaíocht cheartaitheach, teiripe oideolaíoch, teiripe comhtháthú céadfach, dogotherapy, teiripe ceoil, oiliúint scileanna sóisialta, athshlánú mótair. Is iad seo a leanas an spriocghrúpa sa tionscadal: 25 páiste (12dz, 13ch) idir 3-4 bliana d’aois, a bheidh clúdaithe ag oideachas réamhscoile mar thoradh ar áiteanna cruthaithe agus 3 mhúinteoir (3K) — 100 % d’fhoireann na n-aonad réamhscoile i mBunscoil Uimh. 3 le Ranna Réamhscoile, a ardóidh a gcáilíochtaí i léann iarchéime (3 sheimeastar). Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar 25 áit oideachais réamhscoile. Cuirfidh an áis lena tairiscint le gníomhaíochtaí a mhéadaíonn deiseanna oideachais leanaí, i.e. cuirfear i bhfeidhm iad chun easnaimh a chúiteamh, chomh maith le caighdeán an oideachais réamhscoile a fheabhsú. Ina theannta sin, cuirfidh múinteoirí oideachais réamhscoile feabhas ar a gcáilíochtaí agus, tar éis an tionscadal a chríochnú, déanfaidh siad ranganna ar easnaimh san oideachas réamhscoile a chothromú. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar sheirbhísí oideachais réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú i Bardas Kętrzyn trí 25 áit réamhscoile nua a chruthú i mBunscoil Uimh. 3 le ranna réamhscoile i Kętrzyn agus an tairiscint oideachais a shaibhriú le gníomhaíochtaí a dhéanann cúiteamh ar easnaimh forbartha leanaí atá clúdaithe ag oideachas réamhscoile agus a mhéadaíonn inniúlachtaí na múinteoirí oideachais réamhscoile atá riachtanach sa phróiseas chun tacú le forbairt leanaí. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, lena n-áirítear an seomra a oiriúnú, trealamh agus áiseanna teagaisc a cheannach, an clós súgartha a aisfheistiú, gníomhaíochtaí agus gníomhaíochtaí oideachais a earcú agus a chur i bhfeidhm: ó gleacaíocht cheartaitheach, teiripe oideolaíoch, teiripe comhtháthú céadfach, dogotherapy, teiripe ceoil, oiliúint scileanna sóisialta, athshlánú mótair. Is iad seo a leanas an spriocghrúpa sa tionscadal: 25 páiste (12dz, 13ch) idir 3-4 bliana d’aois, a bheidh clúdaithe ag oideachas réamhscoile mar thoradh ar áiteanna cruthaithe agus 3 mhúinteoir (3K) — 100 % d’fhoireann na n-aonad réamhscoile i mBunscoil Uimh. 3 le Ranna Réamhscoile, a ardóidh a gcáilíochtaí i léann iarchéime (3 sheimeastar). Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar 25 áit oideachais réamhscoile. Cuirfidh an áis lena tairiscint le gníomhaíochtaí a mhéadaíonn deiseanna oideachais leanaí, i.e. cuirfear i bhfeidhm iad chun easnaimh a chúiteamh, chomh maith le caighdeán an oideachais réamhscoile a fheabhsú. Ina theannta sin, cuirfidh múinteoirí oideachais réamhscoile feabhas ar a gcáilíochtaí agus, tar éis an tionscadal a chríochnú, déanfaidh siad ranganna ar easnaimh san oideachas réamhscoile a chothromú. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar sheirbhísí oideachais réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú i Bardas Kętrzyn trí 25 áit réamhscoile nua a chruthú i mBunscoil Uimh. 3 le ranna réamhscoile i Kętrzyn agus an tairiscint oideachais a shaibhriú le gníomhaíochtaí a dhéanann cúiteamh ar easnaimh forbartha leanaí atá clúdaithe ag oideachas réamhscoile agus a mhéadaíonn inniúlachtaí na múinteoirí oideachais réamhscoile atá riachtanach sa phróiseas chun tacú le forbairt leanaí. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, lena n-áirítear an seomra a oiriúnú, trealamh agus áiseanna teagaisc a cheannach, an clós súgartha a aisfheistiú, gníomhaíochtaí agus gníomhaíochtaí oideachais a earcú agus a chur i bhfeidhm: ó gleacaíocht cheartaitheach, teiripe oideolaíoch, teiripe comhtháthú céadfach, dogotherapy, teiripe ceoil, oiliúint scileanna sóisialta, athshlánú mótair. Is iad seo a leanas an spriocghrúpa sa tionscadal: 25 páiste (12dz, 13ch) idir 3-4 bliana d’aois, a bheidh clúdaithe ag oideachas réamhscoile mar thoradh ar áiteanna cruthaithe agus 3 mhúinteoir (3K) — 100 % d’fhoireann na n-aonad réamhscoile i mBunscoil Uimh. 3 le Ranna Réamhscoile, a ardóidh a gcáilíochtaí i léann iarchéime (3 sheimeastar). Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar 25 áit oideachais réamhscoile. Cuirfidh an áis lena tairiscint le gníomhaíochtaí a mhéadaíonn deiseanna oideachais leanaí, i.e. cuirfear i bhfeidhm iad chun easnaimh a chúiteamh, chomh maith le caighdeán an oideachais réamhscoile a fheabhsú. Ina theannta sin, cuirfidh múinteoirí oideachais réamhscoile feabhas ar a gcáilíochtaí agus, tar éis an tionscadal a chríochnú, déanfaidh siad ranganna ar easnaimh san oideachas réamhscoile a chothromú. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativa förskoleutbildningstjänster i Kętrzyn kommun genom att skapa 25 nya förskoleplatser i grundskolan nr 3 med förskolningsavdelningar i Kętrzyn och berika utbildningsutbudet med aktiviteter som kompenserar för utvecklingsunderskott hos barn som omfattas av förskoleundervisning och öka kompetensen hos förskollärare som är nödvändiga för att stödja barns utveckling. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: inrättande av nya platser för förskoleutbildning, inbegripet anpassning av rummet, inköp av utrustning och undervisningshjälpmedel, eftermontering av lekplatsen, rekrytering och genomförande av utbildningsverksamhet och utbildningsverksamhet: från korrigerande gymnastik, pedagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, social kompetensträning, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet är: 25 barn (12dz, 13ch) i åldrarna 3–4 år, som kommer att omfattas av förskoleutbildning som ett resultat av skapade platser och 3 lärare (3K) – 100 % av personalen vid förskoleenheter i grundskolan nr 3 med förskoleavdelningar, som kommer att höja sina kvalifikationer i forskarutbildning (3 terminer). Som ett resultat av projektet kommer 25 platser för förskoleutbildning att skapas. Anläggningen kommer att utöka sitt erbjudande med aktiviteter som ökar barnens utbildningsmöjligheter, dvs. genomförs för att kompensera för underskott, samt förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen. Dessutom kommer lärare i förskoleutbildning att förbättra sina kvalifikationer och kommer, efter projektets slut, att genomföra klasser om utjämning av underskott i förskoleundervisningen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativa förskoleutbildningstjänster i Kętrzyn kommun genom att skapa 25 nya förskoleplatser i grundskolan nr 3 med förskolningsavdelningar i Kętrzyn och berika utbildningsutbudet med aktiviteter som kompenserar för utvecklingsunderskott hos barn som omfattas av förskoleundervisning och öka kompetensen hos förskollärare som är nödvändiga för att stödja barns utveckling. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: inrättande av nya platser för förskoleutbildning, inbegripet anpassning av rummet, inköp av utrustning och undervisningshjälpmedel, eftermontering av lekplatsen, rekrytering och genomförande av utbildningsverksamhet och utbildningsverksamhet: från korrigerande gymnastik, pedagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, social kompetensträning, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet är: 25 barn (12dz, 13ch) i åldrarna 3–4 år, som kommer att omfattas av förskoleutbildning som ett resultat av skapade platser och 3 lärare (3K) – 100 % av personalen vid förskoleenheter i grundskolan nr 3 med förskoleavdelningar, som kommer att höja sina kvalifikationer i forskarutbildning (3 terminer). Som ett resultat av projektet kommer 25 platser för förskoleutbildning att skapas. Anläggningen kommer att utöka sitt erbjudande med aktiviteter som ökar barnens utbildningsmöjligheter, dvs. genomförs för att kompensera för underskott, samt förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen. Dessutom kommer lärare i förskoleutbildning att förbättra sina kvalifikationer och kommer, efter projektets slut, att genomföra klasser om utjämning av underskott i förskoleundervisningen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativa förskoleutbildningstjänster i Kętrzyn kommun genom att skapa 25 nya förskoleplatser i grundskolan nr 3 med förskolningsavdelningar i Kętrzyn och berika utbildningsutbudet med aktiviteter som kompenserar för utvecklingsunderskott hos barn som omfattas av förskoleundervisning och öka kompetensen hos förskollärare som är nödvändiga för att stödja barns utveckling. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: inrättande av nya platser för förskoleutbildning, inbegripet anpassning av rummet, inköp av utrustning och undervisningshjälpmedel, eftermontering av lekplatsen, rekrytering och genomförande av utbildningsverksamhet och utbildningsverksamhet: från korrigerande gymnastik, pedagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, social kompetensträning, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet är: 25 barn (12dz, 13ch) i åldrarna 3–4 år, som kommer att omfattas av förskoleutbildning som ett resultat av skapade platser och 3 lärare (3K) – 100 % av personalen vid förskoleenheter i grundskolan nr 3 med förskoleavdelningar, som kommer att höja sina kvalifikationer i forskarutbildning (3 terminer). Som ett resultat av projektet kommer 25 platser för förskoleutbildning att skapas. Anläggningen kommer att utöka sitt erbjudande med aktiviteter som ökar barnens utbildningsmöjligheter, dvs. genomförs för att kompensera för underskott, samt förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen. Dessutom kommer lärare i förskoleutbildning att förbättra sina kvalifikationer och kommer, efter projektets slut, att genomföra klasser om utjämning av underskott i förskoleundervisningen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on parandada Kętrzyni omavalitsuses juurdepääsu kvaliteetsetele koolieelsetele haridusteenustele, luues Kętrzynis koolieelsete osakondadega nr 3 koolieelses koolis 25 uut eelkoolikohta ning rikastades hariduspakkumist tegevustega, mis kompenseerivad eelkooliharidusega hõlmatud laste arengupuudujääki ja suurendavad laste arengu toetamiseks vajalike eelkooliõpetajate pädevust. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: koolieelse hariduse uute kohtade loomine, sealhulgas ruumi kohandamine, seadmete ja õppevahendite ostmine, mänguväljaku moderniseerimine, haridustegevuse ja -tegevuse värbamine ja rakendamine: korrigeeriv võimlemine, pedagoogiline ravi, sensoorse integratsiooni ravi, dogoteraapia, muusikateraapia, sotsiaalsete oskuste koolitus, motoorse rehabilitatsioon. Projekti sihtrühm on: 25 last (12dz, 13ch) 3–4-aastased, kes saavad koolieelse hariduse tänu loodud kohtadele, ja 3 õpetajat (3K) – 100 % algkooli nr 3 koolieelsete õppeasutuste töötajatest, kes tõstavad oma kvalifikatsiooni kraadiõppes (3 semestrit). Projekti tulemusena luuakse 25 eelkoolihariduse kohta. Rahastu laiendab oma pakkumist tegevustega, mis suurendavad laste haridusvõimalusi, st mida rakendatakse puudujääkide kompenseerimiseks ja koolieelse hariduse kvaliteedi parandamiseks. Lisaks parandavad koolieelse hariduse õpetajad oma kvalifikatsiooni ja viivad pärast projekti lõpuleviimist läbi klassid koolieelse hariduse puudujääkide kompenseerimiseks. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on parandada Kętrzyni omavalitsuses juurdepääsu kvaliteetsetele koolieelsetele haridusteenustele, luues Kętrzynis koolieelsete osakondadega nr 3 koolieelses koolis 25 uut eelkoolikohta ning rikastades hariduspakkumist tegevustega, mis kompenseerivad eelkooliharidusega hõlmatud laste arengupuudujääki ja suurendavad laste arengu toetamiseks vajalike eelkooliõpetajate pädevust. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: koolieelse hariduse uute kohtade loomine, sealhulgas ruumi kohandamine, seadmete ja õppevahendite ostmine, mänguväljaku moderniseerimine, haridustegevuse ja -tegevuse värbamine ja rakendamine: korrigeeriv võimlemine, pedagoogiline ravi, sensoorse integratsiooni ravi, dogoteraapia, muusikateraapia, sotsiaalsete oskuste koolitus, motoorse rehabilitatsioon. Projekti sihtrühm on: 25 last (12dz, 13ch) 3–4-aastased, kes saavad koolieelse hariduse tänu loodud kohtadele, ja 3 õpetajat (3K) – 100 % algkooli nr 3 koolieelsete õppeasutuste töötajatest, kes tõstavad oma kvalifikatsiooni kraadiõppes (3 semestrit). Projekti tulemusena luuakse 25 eelkoolihariduse kohta. Rahastu laiendab oma pakkumist tegevustega, mis suurendavad laste haridusvõimalusi, st mida rakendatakse puudujääkide kompenseerimiseks ja koolieelse hariduse kvaliteedi parandamiseks. Lisaks parandavad koolieelse hariduse õpetajad oma kvalifikatsiooni ja viivad pärast projekti lõpuleviimist läbi klassid koolieelse hariduse puudujääkide kompenseerimiseks. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on parandada Kętrzyni omavalitsuses juurdepääsu kvaliteetsetele koolieelsetele haridusteenustele, luues Kętrzynis koolieelsete osakondadega nr 3 koolieelses koolis 25 uut eelkoolikohta ning rikastades hariduspakkumist tegevustega, mis kompenseerivad eelkooliharidusega hõlmatud laste arengupuudujääki ja suurendavad laste arengu toetamiseks vajalike eelkooliõpetajate pädevust. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: koolieelse hariduse uute kohtade loomine, sealhulgas ruumi kohandamine, seadmete ja õppevahendite ostmine, mänguväljaku moderniseerimine, haridustegevuse ja -tegevuse värbamine ja rakendamine: korrigeeriv võimlemine, pedagoogiline ravi, sensoorse integratsiooni ravi, dogoteraapia, muusikateraapia, sotsiaalsete oskuste koolitus, motoorse rehabilitatsioon. Projekti sihtrühm on: 25 last (12dz, 13ch) 3–4-aastased, kes saavad koolieelse hariduse tänu loodud kohtadele, ja 3 õpetajat (3K) – 100 % algkooli nr 3 koolieelsete õppeasutuste töötajatest, kes tõstavad oma kvalifikatsiooni kraadiõppes (3 semestrit). Projekti tulemusena luuakse 25 eelkoolihariduse kohta. Rahastu laiendab oma pakkumist tegevustega, mis suurendavad laste haridusvõimalusi, st mida rakendatakse puudujääkide kompenseerimiseks ja koolieelse hariduse kvaliteedi parandamiseks. Lisaks parandavad koolieelse hariduse õpetajad oma kvalifikatsiooni ja viivad pärast projekti lõpuleviimist läbi klassid koolieelse hariduse puudujääkide kompenseerimiseks. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°8'10.28"N, 21°17'21.77"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:43, 8 October 2024
Project Q130713 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Ketrzyn babies – creating new kindergarten places in the Municipality of Kętrzyn |
Project Q130713 in Poland |
Statements
296,776.12 zloty
0 references
349,148.38 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
31 December 2019
0 references
GMINA MIEJSKA KĘTRZYN
0 references
Celem głównym projektu jest zwiększenie dostępu do wysokiej jakości usług wychowania przedszkolnego w Gminie Miejskiej Kętrzyn poprzez utworzenie 25 nowych miejsc wychowania przedszkolnego w Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami przedszkolnymi w Kętrzynie i wzbogacenie oferty edukacyjnej o zajęcia wyrównujące deficyty rozwojowe dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym oraz podniesienie kompetencji nauczycieli wychowania przedszkolnego niezbędnych w procesie wspierania rozwoju dziecka. W projekcie będą realizowane zadania: utworzenie nowych miejsc wychowania przedszkolnego, w tym adaptacja pomieszczenia, zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych, doposażenie placu zabaw, rekrutacja i realizacja zajęć edukacyjnych oraz zajęcia: z gimnastyki korekcyjnej, terapii pedagogicznej, terapii integracji sensorycznej, dogoterapii, muzykoterapii, treningu umiejętności społecznych, rehabilitacji ruchowej. Grupą docelową w projekcie są: 25 dzieci (12dz, 13ch) w wieku 3-4 lata, które zostaną objęte edukacją przedszkolną w wyniku utworzonych miejsc oraz 3 nauczycieli (3K) - 100% kadry oddziałów przedszkolnych w Szkole Podstawowej nr 3 z Oddziałami Przedszkolnymi, którzy podniosą swoje kwalifikacje na studiach podyplomowych (3 semestry). W wyniku realizacji projektu powstanie 25 miejsc wychowania przedszkolnego. Placówka rozszerzy ofertę o zajęcia zwiększające szanse edukacyjne dzieci, tj. realizowane w celu wyrównania deficytów, a także poprawi się jakość edukacji przedszkolnej. Ponadto nauczyciele wychowania przedszkolnego podniosą swoje kwalifikacje i po zakończeniu realizacji projektu prowadzić będą zajęcia z wyrównywania deficytów w edukacji przedszkolnej. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase access to high-quality pre-school education services in the Municipality of Kętrzyn by creating 25 new preschool places in Primary School No. 3 with pre-school branches in Ketrzyn and enriching the educational offer with classes equalising development deficits of children included in pre-school education and improving the competence of pre-school teachers necessary in the process of supporting the development of the child. The project will carry out the following tasks: creation of new kindergarten facilities, including adaptation of the premises, purchase of equipment and teaching aids, retrofitting of the playground, recruitment and implementation of educational activities and classes: from corrective gymnastics, pedagogical therapy, sensory integration therapy, dogotherapy, music therapy, social skills training, motor rehabilitation. The target group in the project is: 25 children (12dz, 13ch) aged 3-4, who will be included in preschool education as a result of established places and 3 teachers (3K) – 100 % of the staff of preschool branches in Primary School No. 3 with Preschool Branches, who will increase their qualifications in postgraduate studies (3 semesters). As a result of the project, 25 places of preschool education will be created. The institution will extend its offer to classes increasing the educational opportunities of children, i.e. implemented in order to correct deficits, and improve the quality of preschool education. In addition, nursery education teachers will improve their qualifications and after completion of the project they will conduct classes on equalising deficits in pre-school education. (English)
21 October 2020
0.6964088961303324
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à des services d’éducation préscolaire de qualité dans la municipalité de Kętrzyn en créant 25 nouvelles places préscolaires dans l’école primaire no 3 avec des départements préscolaires à Kętrzyn et en enrichissant l’offre éducative par des activités qui compensent les déficits de développement des enfants couverts par l’éducation préscolaire et augmentent les compétences des enseignants de l’enseignement préscolaire nécessaires au processus de soutien au développement de l’enfant. Le projet réalisera les tâches suivantes: création de nouveaux lieux d’enseignement préscolaire, y compris l’adaptation de la salle, l’achat d’équipements et d’outils pédagogiques, la modernisation du terrain de jeu, le recrutement et la mise en œuvre d’activités et d’activités éducatives: de la gymnastique corrective, de la thérapie pédagogique, de la thérapie d’intégration sensorielle, de la dogothérapie, de la musicothérapie, de la formation aux compétences sociales, de la rééducation motrice. Le groupe cible du projet est: 25 enfants (12dz, 13ch) âgés de 3 à 4 ans, qui seront couverts par l’enseignement préscolaire à la suite de places créées et 3 enseignants (3K) — 100 % du personnel des unités préscolaires de l’école primaire no 3 avec les départements préscolaires, qui augmenteront leurs qualifications dans les études postuniversitaires (3 semestres). À la suite de ce projet, 25 places d’enseignement préscolaire seront créées. L’établissement élargira son offre avec des activités qui augmentent les possibilités d’éducation des enfants, c’est-à-dire mises en œuvre pour compenser les déficits, ainsi que d’améliorer la qualité de l’éducation préscolaire. En outre, les enseignants de l’enseignement préscolaire amélioreront leurs qualifications et, après l’achèvement du projet, organiseront des cours sur l’égalisation des déficits dans l’enseignement préscolaire. (French)
2 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts besteht darin, den Zugang zu qualitativ hochwertigen Vorschulbildungsdiensten in der Gemeinde Kętrzyn zu verbessern, indem 25 neue Vorschulplätze in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen in Kętrzyn geschaffen und das Bildungsangebot um Aktivitäten erweitert werden, die die Entwicklungsdefizite von Kindern, die von der Vorschulbildung abgedeckt sind, ausgleichen und die Kompetenzen von Lehrern im Vorschulunterricht erhöhen, die für die Förderung der Kinderentwicklung erforderlich sind. Das Projekt wird folgende Aufgaben erfüllen: Schaffung neuer Orte der Vorschulbildung, einschließlich Anpassung des Raums, Erwerb von Ausrüstung und Lehrmitteln, Nachrüstung des Spielplatzes, Einstellung und Durchführung von Bildungsaktivitäten und -aktivitäten: von der Korrekturgymnastik, der pädagogischen Therapie, der sensorischen Integrationstherapie, der Dogotherapie, der Musiktherapie, des sozialen Kompetenztrainings, der motorischen Rehabilitation. Zielgruppe des Projekts sind: 25 Kinder (12dz, 13ch) im Alter von 3-4 Jahren, die aufgrund der geschaffenen Plätze durch Vorschulbildung abgedeckt werden, und 3 Lehrer (3K) – 100 % der Mitarbeiter der Vorschuleinheiten in der Grundschule Nr. 3 mit Vorschulabteilungen, die ihre Qualifikationen im Postgraduiertenstudium (3 Semester) erhöhen werden. Als Ergebnis des Projekts werden 25 Orte der Vorschulbildung geschaffen. Die Einrichtung wird ihr Angebot um Aktivitäten erweitern, die die Bildungschancen von Kindern erhöhen, d. h. um Defizite auszugleichen und die Qualität der Vorschulbildung zu verbessern. Darüber hinaus werden Lehrer der Vorschulbildung ihre Qualifikationen verbessern und nach Abschluss des Projekts Kurse zum Ausgleich von Defiziten in der Vorschulbildung durchführen. (German)
9 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de toegang tot hoogwaardige kleuteronderwijsdiensten in de gemeente Kętrzyn door 25 nieuwe voorschoolse plaatsen in basisschool nr. 3 te creëren met voorschoolse afdelingen in Kętrzyn en het onderwijsaanbod te verrijken met activiteiten die de ontwikkelingstekorten van kinderen die onder voorschoolse educatie vallen, compenseren en de competenties van leerkrachten in het kleuteronderwijs vergroten die nodig zijn om de ontwikkeling van kinderen te ondersteunen. Het project zal de volgende taken uitvoeren: oprichting van nieuwe plaatsen voor kleuteronderwijs, met inbegrip van aanpassing van de ruimte, aankoop van apparatuur en hulpmiddelen, aanpassing van de speeltuin, aanwerving en uitvoering van onderwijsactiviteiten en -activiteiten: van corrigerende gymnastiek, pedagogische therapie, zintuiglijke integratietherapie, dogotherapie, muziektherapie, sociale vaardighedentraining, motorische revalidatie. De doelgroep in het project is: 25 kinderen (12dz, 13ch) van 3-4 jaar, die zullen worden gedekt door voorschoolse educatie als gevolg van gecreëerde plaatsen en 3 leraren (3K) — 100 % van het personeel van kleuterscholen in basisschool nr. 3 met kleuterafdelingen, die hun kwalificaties in postdoctorale studies (3 semesters) zullen verhogen. Als gevolg van het project worden 25 plaatsen voorschools onderwijs gecreëerd. De faciliteit zal haar aanbod uitbreiden met activiteiten die de onderwijskansen van kinderen vergroten, d.w.z. geïmplementeerd om tekorten te compenseren en de kwaliteit van het voorschoolse onderwijs te verbeteren. Daarnaast zullen leerkrachten van voorschools onderwijs hun kwalificaties verbeteren en, na de voltooiing van het project, lessen geven over het egaliseren van tekorten in het voorschoolse onderwijs. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare l'accesso a servizi di istruzione prescolare di alta qualità nel comune di Kętrzyn creando 25 nuovi posti prescolastici nella scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari a Kętrzyn e arricchire l'offerta educativa con attività che compensano i deficit di sviluppo dei bambini coperti dall'istruzione prescolare e aumentano le competenze degli insegnanti di istruzione prescolare necessarie nel processo di sostegno allo sviluppo dei bambini. Il progetto svolgerà i seguenti compiti: creazione di nuovi luoghi di istruzione prescolare, tra cui l'adattamento della stanza, l'acquisto di attrezzature e ausili didattici, l'ammodernamento del parco giochi, il reclutamento e l'attuazione di attività e attività educative: dalla ginnastica correttiva, dalla terapia pedagogica, dalla terapia sensoriale all'integrazione sensoriale, dalla dogoterapia, dalla musicoterapia, dall'addestramento alle abilità sociali, dalla riabilitazione motoria. Il gruppo target del progetto è: 25 bambini (12dz, 13ch) di età compresa tra 3-4 anni, che saranno coperti dall'istruzione prescolare a seguito di posti creati e 3 insegnanti (3K) — 100 % del personale delle unità prescolari della scuola primaria n. 3 con dipartimenti prescolari, che aumenteranno le loro qualifiche negli studi post-laurea (3 semestri). Come risultato del progetto, saranno creati 25 luoghi di istruzione prescolare. La struttura amplierà la sua offerta con attività che aumentano le opportunità educative dei bambini, vale a dire attuate per compensare i deficit, nonché migliorare la qualità dell'istruzione prescolare. Inoltre, gli insegnanti di istruzione prescolare miglioreranno le loro qualifiche e, dopo il completamento del progetto, condurranno lezioni sull'eguaglianza dei deficit nell'istruzione prescolare. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar el acceso a servicios de educación preescolar de alta calidad en el Municipio de Kętrzyn mediante la creación de 25 nuevas plazas preescolares en la escuela primaria N.º 3 con departamentos de preescolar en Kętrzyn y enriquecer la oferta educativa con actividades que compensen los déficits de desarrollo de los niños cubiertos por la educación preescolar y aumenten las competencias de los maestros de educación preescolar necesarias en el proceso de apoyo al desarrollo infantil. El proyecto llevará a cabo las siguientes tareas: creación de nuevos lugares de educación preescolar, incluida la adaptación de la sala, adquisición de equipo y material didáctico, readaptación del patio de recreo, contratación y ejecución de actividades y actividades educativas: desde gimnasia correctiva, terapia pedagógica, terapia de integración sensorial, dogoterapia, musicoterapia, entrenamiento de habilidades sociales, rehabilitación motora. El grupo destinatario del proyecto es: 25 niños (12dz, 13ch) de 3 a 4 años, que estarán cubiertos por la educación preescolar como resultado de plazas creadas y 3 maestros (3K) — 100 % del personal de las unidades preescolares en la Escuela Primaria N.º 3 con Departamentos de Preescolar, que elevarán sus calificaciones en estudios de posgrado (3 semestres). Como resultado del proyecto, se crearán 25 plazas de educación preescolar. El centro ampliará su oferta con actividades que aumenten las oportunidades educativas de los niños, es decir, implementadas para compensar los déficits, así como mejorar la calidad de la educación preescolar. Además, los maestros de educación preescolar mejorarán sus calificaciones y, una vez finalizado el proyecto, impartirán clases sobre la equiparación de los déficits en la educación preescolar. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet i Kętrzyn kommune ved at oprette 25 nye førskolepladser i grundskolen nr. 3 med førskoleafdelinger i Kętrzyn og berige uddannelsestilbuddet med aktiviteter, der kompenserer for udviklingsunderskud hos børn, der er omfattet af førskoleundervisning, og øge kompetencerne hos førskolelærere, der er nødvendige for at støtte børns udvikling. Projektet vil udføre følgende opgaver: oprettelse af nye førskoleundervisningssteder, herunder tilpasning af lokalet, indkøb af udstyr og undervisningshjælpemidler, eftermontering af legepladsen, rekruttering og gennemførelse af uddannelsesaktiviteter og -aktiviteter: fra korrigerende gymnastik, pædagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, uddannelse af sociale færdigheder, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet er: 25 børn (12dz, 13ch) i alderen 3-4 år, som vil blive dækket af førskoleundervisning som følge af oprettede pladser og 3 lærere (3K) — 100 % af personalet i førskoleenheder i grundskole nr. 3 med førskoleafdelinger, som vil hæve deres kvalifikationer i postgraduate studier (3 semestre). Som et resultat af projektet vil der blive oprettet 25 pladser til førskoleundervisning. Faciliteten vil udvide sit tilbud med aktiviteter, der øger børns uddannelsesmuligheder, dvs. implementeret for at kompensere for underskud samt forbedre kvaliteten af førskoleundervisningen. Desuden vil lærere i førskoleundervisning forbedre deres kvalifikationer og, efter projektets afslutning, gennemføre klasser om udligning af mangler i førskoleundervisningen. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας υπηρεσίες προσχολικής εκπαίδευσης στο Δήμο Kętrzyn, με τη δημιουργία 25 νέων θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης στο δημοτικό σχολείο αριθ. 3 με τμήματα προσχολικής εκπαίδευσης στο Kętrzyn και τον εμπλουτισμό της εκπαιδευτικής προσφοράς με δραστηριότητες που αντισταθμίζουν τα αναπτυξιακά ελλείμματα των παιδιών που καλύπτονται από την προσχολική εκπαίδευση και αυξάνουν τις ικανότητες των εκπαιδευτικών προσχολικής εκπαίδευσης που απαιτούνται για τη στήριξη της ανάπτυξης των παιδιών. Το έργο θα εκτελέσει τα ακόλουθα καθήκοντα: δημιουργία νέων χώρων προσχολικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της προσαρμογής της αίθουσας, αγορά εξοπλισμού και διδακτικών βοηθημάτων, μετασκευή της παιδικής χαράς, πρόσληψη και υλοποίηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και δραστηριοτήτων: από τη διορθωτική γυμναστική, την παιδαγωγική θεραπεία, τη θεραπεία αισθητηριακής ολοκλήρωσης, τη δογοθεραπεία, τη μουσικοθεραπεία, την κατάρτιση κοινωνικών δεξιοτήτων, την κινητική αποκατάσταση. Η ομάδα-στόχος του έργου είναι: 25 παιδιά (12dz, 13ch) ηλικίας 3-4 ετών, τα οποία θα καλυφθούν από την προσχολική εκπαίδευση ως αποτέλεσμα δημιουργημένων θέσεων και 3 καθηγητές (3K) — 100 % του προσωπικού των προσχολικών μονάδων του 3ου Δημοτικού Σχολείου με τμήματα προσχολικής ηλικίας, οι οποίοι θα αυξήσουν τα προσόντα τους στις μεταπτυχιακές σπουδές (3 εξάμηνα). Ως αποτέλεσμα του έργου, θα δημιουργηθούν 25 θέσεις προσχολικής εκπαίδευσης. Η διευκόλυνση θα επεκτείνει την προσφορά της με δραστηριότητες που αυξάνουν τις εκπαιδευτικές ευκαιρίες των παιδιών, δηλαδή εφαρμόζονται για την αντιστάθμιση των ελλειμμάτων, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης. Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί προσχολικής εκπαίδευσης θα βελτιώσουν τα προσόντα τους και, μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου, θα διεξάγουν μαθήματα για την εξίσωση των ελλειμμάτων στην προσχολική εκπαίδευση. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnim uslugama predškolskog odgoja u Općini Kętrzyn stvaranjem 25 novih predškolskih mjesta u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima u Kętrzynu i obogaćivanjem obrazovne ponude aktivnostima kojima se nadoknađuju razvojni deficiti djece predškolskog odgoja i obrazovanja te povećavaju kompetencije nastavnika predškolskog odgoja potrebne u procesu podupiranja razvoja djeteta. U okviru projekta obavljat će se sljedeće zadaće: stvaranje novih mjesta predškolskog obrazovanja, uključujući prilagodbu prostorije, kupnju opreme i nastavnih pomagala, naknadno opremanje igrališta, zapošljavanje i provedbu obrazovnih aktivnosti i aktivnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, terapije senzornom integracijom, dogoterapije, glazbene terapije, treninga socijalnih vještina, motoričke rehabilitacije. Ciljna skupina u projektu su: 25 djece (12dz, 13ch) u dobi od 3 do 4 godine, koja će biti obuhvaćena predškolskim obrazovanjem kao rezultat stvorenih mjesta i 3 učitelja (3K) – 100 % osoblja predškolskih jedinica u Osnovnoj školi br. 3 s predškolskim odjelima, koji će podići svoje kvalifikacije na poslijediplomskim studijima (3 semestra). Kao rezultat projekta stvorit će se 25 mjesta predškolskog obrazovanja. Objekt će proširiti svoju ponudu aktivnostima kojima se povećavaju mogućnosti obrazovanja djece, odnosno implementirati kako bi se nadoknadili nedostaci, kao i poboljšala kvaliteta predškolskog odgoja i obrazovanja. Osim toga, nastavnici predškolskog obrazovanja poboljšat će svoje kvalifikacije te će nakon završetka projekta provoditi nastavu o izjednačavanju deficita u predškolskom odgoju i obrazovanju. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori accesul la servicii de educație preșcolară de înaltă calitate în municipiul Kętrzyn prin crearea a 25 de noi locuri preșcolare în Școala Primară nr. 3 cu departamentele preșcolare din Kętrzyn și îmbogățirea ofertei educaționale cu activități care compensează deficitele de dezvoltare a copiilor acoperiți de educația preșcolară și cresc competențele cadrelor didactice din învățământul preșcolar necesare în procesul de sprijinire a dezvoltării copiilor. Proiectul va îndeplini următoarele sarcini: crearea de noi locuri de educație preșcolară, inclusiv adaptarea sălii, achiziționarea de echipamente și mijloace didactice, modernizarea terenului de joacă, recrutarea și punerea în aplicare a activităților și activităților educaționale: de la gimnastică corectivă, terapie pedagogică, terapie de integrare senzorială, dogoterapie, terapie muzicală, formare abilități sociale, reabilitare motorie. Grupul țintă al proiectului este: 25 de copii (12dz, 13ch) cu vârsta de 3-4 ani, care vor fi acoperiți de învățământul preșcolar ca urmare a locurilor create și 3 profesori (3K)-100 % din personalul unităților preșcolare din Școala Primară nr. 3 cu departamente preșcolare, care își vor crește calificările în studii postuniversitare (3 semestre). În urma proiectului vor fi create 25 de locuri de învățământ preșcolar. Facilitatea își va extinde oferta cu activități care sporesc oportunitățile educaționale ale copiilor, adică puse în aplicare pentru a compensa deficitele, precum și pentru a îmbunătăți calitatea educației preșcolare. În plus, profesorii de învățământ preșcolar își vor îmbunătăți calificările și, după finalizarea proiectului, vor desfășura cursuri privind egalizarea deficitelor în învățământul preșcolar. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitným predškolským vzdelávacím službám v obci Kętrzyn vytvorením 25 nových predškolských miest v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami v Kętrzyne a obohatiť ponuku vzdelávania o aktivity, ktoré kompenzujú deficit rozvoja detí pokrytých predškolským vzdelávaním a zvyšujú kompetencie učiteľov predškolského vzdelávania potrebných v procese podpory rozvoja detí. Projekt bude vykonávať tieto úlohy: vytvorenie nových miest predškolského vzdelávania vrátane úpravy miestnosti, nákupu vybavenia a vyučovacích pomôcok, dodatočného vybavenia ihriska, náboru a realizácie vzdelávacích aktivít a činností: od korekčnej gymnastiky, pedagogickej terapie, senzorickej integračnej terapie, dogoterapie, hudobnej terapie, školenia sociálnych zručností, motorickej rehabilitácie. Cieľovou skupinou v projekte sú: 25 detí (12dz, 13ch) vo veku 3 – 4 rokov, ktoré budú pokryté predškolským vzdelávaním v dôsledku vytvorených miest a 3 pedagógov (3K) – 100 % zamestnancov predškolských jednotiek v základnej škole č. 3 s predškolskými oddeleniami, ktorí zvýšia svoju kvalifikáciu v postgraduálnom štúdiu (3 semestre). V dôsledku projektu vznikne 25 miest predškolského vzdelávania. Zariadenie rozšíri svoju ponuku o aktivity, ktoré zvyšujú možnosti vzdelávania detí, t. j. vykonávajú sa na kompenzáciu nedostatkov, ako aj na zlepšenie kvality predškolského vzdelávania. Okrem toho učitelia predškolského vzdelávania zlepšia svoju kvalifikáciu a po dokončení projektu budú vykonávať kurzy na vyrovnávanie deficitov v predškolskom vzdelávaní. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jżid l-aċċess għal servizzi edukattivi ta’ kwalità għolja qabel l-iskola fil-Muniċipalità ta’ Kętrzyn billi joħloq 25 post ġdid ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 mad-dipartimenti ta’ qabel l-iskola f’Kętrzyn u jarrikkixxi l-offerta edukattiva b’attivitajiet li jikkumpensaw għad-defiċits ta’ żvilupp tat-tfal koperti mill-edukazzjoni preprimarja u jżidu l-kompetenzi tal-għalliema tal-edukazzjoni preprimarja meħtieġa fil-proċess ta’ appoġġ għall-iżvilupp tat-tfal. Il-proġett se jwettaq il-kompiti li ġejjin: il-ħolqien ta’ postijiet ġodda ta’ edukazzjoni ta’ qabel l-iskola, inkluż l-adattament tal-kamra, ix-xiri ta’ tagħmir u għajnuniet għat-tagħlim, ir-retrofitting tal-bitħa, ir-reklutaġġ u l-implimentazzjoni ta’ attivitajiet u attivitajiet edukattivi: mill-ġinnastika korrettiva, it-terapija pedagoġika, it-terapija tal-integrazzjoni sensorjali, id-dogoterapija, it-terapija tal-mużika, it-taħriġ fil-ħiliet soċjali, ir-riabilitazzjoni tal-muturi. Il-grupp fil-mira fil-proġett huwa: 25 tifel u tifla (12dz, 13ch) ta ‘età 3–4 snin, li se jkunu koperti mill-edukazzjoni qabel l-iskola bħala riżultat ta’ postijiet maħluqa u 3 għalliema (3K) — 100 % tal-persunal ta ‘unitajiet ta’ qabel l-iskola fl-Iskola Primarja Nru 3 ma ‘Dipartimenti Preschool, li se jgħollu l-kwalifiki tagħhom fl-istudji postgraduate (3 semestri). Bħala riżultat tal-proġett, se jinħolqu 25 post ta’ edukazzjoni preprimarja. Il-faċilità se tespandi l-offerta tagħha b’attivitajiet li jżidu l-opportunitajiet edukattivi tat-tfal, jiġifieri implimentati biex jikkumpensaw għad-defiċits, kif ukoll itejbu l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja. Barra minn hekk, l-għalliema tal-edukazzjoni ta’ qabel l-iskola se jtejbu l-kwalifiki tagħhom u, wara t-tlestija tal-proġett, se jwettqu klassijiet dwar l-ugwaljanza tad-defiċits fl-edukazzjoni preprimarja. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a serviços de educação pré-escolar de elevada qualidade no município de Kętrzyn, através da criação de 25 novos lugares pré-escolares na Escola Primária n.o 3 com sucursais pré-escolares em Ketrzyn e do enriquecimento da oferta educativa com turmas que igualem os défices de desenvolvimento das crianças incluídas no ensino pré-escolar e melhorem as competências dos professores pré-escolares necessárias no processo de apoio ao desenvolvimento da criança. O projeto realizará as seguintes tarefas: criação de novos jardins de infância, incluindo a adaptação das instalações, a aquisição de equipamento e material didático, a adaptação do parque infantil, o recrutamento e a realização de atividades e aulas educativas: desde ginástica corretiva, terapia pedagógica, terapia de integração sensorial, dogoterapia, musicoterapia, treino de competências sociais, reabilitação motora. O grupo-alvo do projeto é: 25 crianças (12dz, 13ch) com idades compreendidas entre os 3 e os 4 anos, que serão incluídas no ensino pré-escolar em resultado de lugares estabelecidos e 3 professores (3K) – 100 % do pessoal dos ramos pré-escolares da Escola Primária n.o 3 com ramos pré-escolares, que aumentarão as suas qualificações em estudos de pós-graduação (3 semestres). Como resultado do projeto, serão criados 25 locais de ensino pré-escolar. A instituição alargará a sua oferta a turmas que aumentem as oportunidades educativas das crianças, ou seja, implementadas a fim de corrigir défices e melhorar a qualidade do ensino pré-escolar. Além disso, os professores do ensino pré-escolar melhorarão as suas qualificações e, após a conclusão do projeto, realizarão aulas sobre a compensação dos défices no ensino pré-escolar. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa laadukkaiden esiopetuspalvelujen saatavuutta Kętrzynin kunnassa perustamalla 25 uutta esiopetuspaikkaa peruskouluun nro 3 Kętrzynin esikouluosastojen kanssa ja rikastuttamalla koulutustarjontaa toimilla, joilla kompensoidaan esiopetuksen piiriin kuuluvien lasten kehitysvajetta ja lisätään esiopetuksen opettajien osaamista, jota tarvitaan lasten kehityksen tukemiseksi. Hankkeella on seuraavat tehtävät: uusien esiopetuspaikkojen perustaminen, mukaan lukien huoneen mukauttaminen, laitteiden ja opetusvälineiden hankinta, leikkikentän jälkiasentaminen, rekrytointi ja koulutustoiminnan ja -toiminnan toteuttaminen: korjaavasta voimistelusta, pedagogisesta terapiasta, aistien integraatioterapiasta, dogoterapiasta, musiikkiterapiasta, sosiaalisten taitojen harjoittelusta, motorisesta kuntoutuksesta. Hankkeen kohderyhmät ovat: 25 lasta (12dz, 13ch) iältään 3–4 vuotta, jotka kuuluvat esiopetuksen seurauksena luotuja paikkoja ja 3 opettajaa (3K) – 100 % esikoulun yksiköiden henkilöstöstä esikoulun nro 3 esikoulun osastoilla, jotka nostavat tutkintoaan jatko-opintoihin (3 lukukautta). Hankkeen tuloksena luodaan 25 esiopetuspaikkaa. Laitos laajentaa tarjontaansa toimilla, jotka lisäävät lasten koulutusmahdollisuuksia eli toteutetaan alijäämän kompensoimiseksi ja esiopetuksen laadun parantamiseksi. Lisäksi esiopetuksen opettajat parantavat pätevyyttään ja suorittavat hankkeen päätyttyä luokkia esiopetuksen puutteiden tasaamiseksi. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati dostop do kakovostnih storitev predšolske vzgoje v občini Kętrzyn z ustvarjanjem 25 novih predšolskih mest v Osnovni šoli št. 3 z oddelki za predšolsko vzgojo v Kętrzynu in obogatitvijo izobraževalne ponudbe z dejavnostmi, ki nadomeščajo razvojne primanjkljaje otrok, vključenih v predšolsko vzgojo, in povečujejo kompetence predšolskih učiteljev, ki so potrebni v procesu podpiranja razvoja otrok. Projekt bo izvajal naslednje naloge: oblikovanje novih prostorov za predšolsko vzgojo, vključno s prilagoditvijo sobe, nakupom opreme in učnih pripomočkov, naknadnim opremljanjem igrišča, zaposlovanjem in izvajanjem izobraževalnih dejavnosti in dejavnosti: od korektivne gimnastike, pedagoške terapije, senzorične integracijske terapije, dogooterapije, glasbene terapije, usposabljanja socialnih veščin, motorične rehabilitacije. Ciljna skupina v projektu so: 25 otrok (12dz, 13ch), starih 3–4 let, ki bodo vključeni v predšolsko vzgojo zaradi ustvarjenih mest in 3 učitelji (3K) – 100 % osebja predšolskih enot v Osnovni šoli št. 3 s predšolskimi oddelki, ki bodo dvignili svoje kvalifikacije v podiplomskem študiju (3 semestri). Kot rezultat projekta bo ustvarjenih 25 mest predšolske vzgoje. Instrument bo svojo ponudbo razširil z dejavnostmi, ki povečujejo možnosti za izobraževanje otrok, tj. izvajajo se za izravnavo primanjkljaja, pa tudi za izboljšanje kakovosti predšolske vzgoje. Poleg tega bodo učitelji predšolske vzgoje izboljšali svoje kvalifikacije in po zaključku projekta vodili razrede o izenačevanju primanjkljajev v predšolskem izobraževanju. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup k vysoce kvalitním předškolním vzdělávacím službám v obci Kętrzyn vytvořením 25 nových předškolních míst v základní škole č. 3 s předškolními odděleními v Kętrzyně a obohacením vzdělávací nabídky o činnosti, které kompenzují rozvojové deficity dětí pokrytých předškolním vzděláváním a zvyšují kompetence učitelů předškolního vzdělávání nezbytných v procesu podpory rozvoje dětí. Projekt bude plnit tyto úkoly: vytvoření nových míst předškolního vzdělávání, včetně úpravy místnosti, nákupu vybavení a výukových pomůcek, dovybavení hřiště, náboru a realizace vzdělávacích aktivit a aktivit: od korektivní gymnastiky, pedagogické terapie, senzorické integrační terapie, dogoterapie, muzikoterapie, školení sociálních dovedností, motorické rehabilitace. Cílovou skupinou projektu jsou: 25 dětí (12dz, 13ch) ve věku 3–4 let, které budou pokryty předškolním vzděláváním v důsledku vytvořených míst a 3 učitelé (3K) – 100 % zaměstnanců předškolních jednotek na základní škole č. 3 s předškolními odděleními, kteří zvýší svou kvalifikaci v postgraduálním studiu (3 semestry). V důsledku projektu bude vytvořeno 25 míst předškolního vzdělávání. Zařízení rozšíří svou nabídku o aktivity, které zvyšují vzdělávací příležitosti dětí, tj. realizované s cílem kompenzovat deficity, jakož i zlepšit kvalitu předškolního vzdělávání. Kromě toho učitelé předškolního vzdělávání zlepší svou kvalifikaci a po dokončení projektu budou provádět třídy zaměřené na vyrovnávání deficitů v předškolním vzdělávání. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti prieigą prie aukštos kokybės ikimokyklinio ugdymo paslaugų Kętrzyn savivaldybėje, sukuriant 25 naujas ikimokyklinio ugdymo vietas pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo skyriais Kętrzyn ir praturtinant edukacinį pasiūlymą veikla, kuria kompensuojamas ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikų vystymosi trūkumas ir didinamos ikimokyklinio ugdymo mokytojų kompetencijos, būtinos vaiko ugdymo procese. Vykdant projektą bus vykdomos šios užduotys: naujų ikimokyklinio ugdymo vietų kūrimas, įskaitant patalpos pritaikymą, įrangos ir mokymo priemonių pirkimą, žaidimų aikštelių modifikavimą, švietimo veiklos ir veiklos įdarbinimą ir įgyvendinimą: nuo korekcinės gimnastikos, pedagoginės terapijos, jutiminės integracijos terapijos, dogterapijos, muzikos terapijos, socialinių įgūdžių ugdymo, motorinės reabilitacijos. Projekto tikslinė grupė yra: 25 vaikai (12 dz, 13ch) nuo 3 iki 4 metų, kurie bus apdrausti ikimokyklinio ugdymo kaip sukurtų vietų rezultatas ir 3 mokytojai (3K) – 100 % ikimokyklinio ugdymo vienetų darbuotojų pradinėje mokykloje Nr. 3 su ikimokyklinio ugdymo katedromis, kurie pakels savo kvalifikaciją antrosios pakopos studijose (3 semestrai). Projekto metu bus sukurtos 25 ikimokyklinio ugdymo vietos. Priemonė išplės savo pasiūlą su veikla, kuri didina vaikų švietimo galimybes, t. y. įgyvendinama siekiant kompensuoti deficitą, taip pat gerinti ikimokyklinio ugdymo kokybę. Be to, ikimokyklinio ugdymo mokytojai pagerins savo kvalifikaciją ir, užbaigus projektą, rengs klases, kaip išlyginti ikimokyklinio ugdymo deficitą. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīviem pirmsskolas izglītības pakalpojumiem Kętrzyn pašvaldībā, izveidojot 25 jaunas pirmsskolas izglītības vietas 3. pamatskolā ar pirmsskolas izglītības nodaļām Kętrzyn un bagātinot izglītības piedāvājumu ar darbībām, kas kompensē attīstības deficītu bērniem, uz kuriem attiecas pirmsskolas izglītība, un palielina pirmsskolas izglītības skolotāju kompetences, kas nepieciešamas bērnu attīstības atbalstam. Projektā tiks veikti šādi uzdevumi: jaunu pirmsskolas izglītības vietu izveide, tostarp telpas pielāgošana, aprīkojuma un mācību līdzekļu iegāde, rotaļu laukuma modernizēšana, izglītojošu pasākumu un pasākumu pieņemšana un īstenošana: no korektīvās vingrošanas, pedagoģiskās terapijas, sensorās integrācijas terapijas, dogoterapijas, mūzikas terapijas, sociālo prasmju apmācības, motoriskās rehabilitācijas. Projekta mērķa grupa ir: 25 bērni (12dz, 13ch) vecumā no 3 līdz 4 gadiem, kurus apgūs pirmsskolas izglītība izveidoto vietu rezultātā, un 3 skolotāji (3K) — 100 % pirmsskolas iestāžu darbinieku 3. pamatskolā ar pirmsskolas nodaļām, kuri paaugstinās kvalifikāciju pēcdiploma studijās (3 semestri). Projekta rezultātā tiks izveidotas 25 pirmsskolas izglītības vietas. Mehānisms paplašinās savu piedāvājumu ar aktivitātēm, kas palielina bērnu izglītības iespējas, t. i., tiek īstenotas, lai kompensētu deficītu, kā arī uzlabotu pirmsskolas izglītības kvalitāti. Turklāt pirmsskolas izglītības skolotāji uzlabos savu kvalifikāciju un pēc projekta pabeigšanas vadīs nodarbības par deficīta izlīdzināšanu pirmsskolas izglītībā. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествени услуги за предучилищно образование в община Kętrzyn чрез създаване на 25 нови места за предучилищно образование в ОУ № 3 с предучилищни отдели в Kętrzyn и обогатяване на образователната оферта с дейности, които компенсират дефицита на развитие на децата, обхванати от предучилищното образование, и повишават компетенциите на учителите в предучилищното образование, необходими в процеса на подпомагане на развитието на децата. Проектът ще изпълнява следните задачи: създаване на нови места за предучилищно образование, включително адаптиране на залата, закупуване на оборудване и учебни средства, преоборудване на детската площадка, набиране и осъществяване на образователни дейности и дейности: от корективна гимнастика, педагогическа терапия, сензорна интеграционна терапия, доготерапия, музикална терапия, обучение на социални умения, моторна рехабилитация. Целевата група в проекта е: 25 деца (12dz, 13ch) на възраст 3—4 години, които ще бъдат обхванати от предучилищно образование в резултат на създадени места и 3 учители (3K) — 100 % от персонала на предучилищните звена в Начално училище № 3 с предучилищни катедри, които ще повишат квалификацията си в следдипломна квалификация (3 семестъра). В резултат на проекта ще бъдат създадени 25 места за предучилищно образование. Съоръжението ще разшири предлагането си с дейности, които увеличават образователните възможности на децата, т.е. използвани за компенсиране на дефицитите, както и за подобряване на качеството на предучилищното образование. Освен това учителите по предучилищно образование ще подобрят квалификацията си и след приключването на проекта ще проведат класове за изравняване на дефицитите в предучилищното образование. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célja Kętrzyn településen a magas színvonalú óvodai nevelési szolgáltatásokhoz való hozzáférés javítása azáltal, hogy 25 új óvodai helyet hoz létre a kętrzyni 3. számú általános iskolán belül, és az oktatási kínálatot olyan tevékenységekkel gazdagítja, amelyek kompenzálják az óvodai nevelésben részesülő gyermekek fejlődési hiányosságait, és növelik a gyermekfejlesztés támogatásához szükséges óvodapedagógusok kompetenciáit. A projekt a következő feladatokat látja el: új iskola előtti oktatási helyek létrehozása, beleértve a terem átalakítását, berendezések és oktatási segédeszközök beszerzését, a játszótér utólagos felszerelését, oktatási tevékenységek és tevékenységek toborzását és végrehajtását: a korrekciós torna, a pedagógiai terápia, az érzékszervi integrációs terápia, a dogoterápia, a zeneterápia, a szociális készségek képzése, a motorrehabilitáció. A projekt célcsoportjai a következők: 25 gyermek (12dz, 13ch) 3–4 éves, akik a létrehozott helyek eredményeként iskola előtti oktatásban részesülnek, és 3 tanár (3K) – az óvodás tanszékek 3. számú általános iskolájának személyzetének 100%-a, akik posztgraduális tanulmányokban (3 félév) emelik képesítésüket. A projekt eredményeként 25 iskola előtti nevelési helyet hoznak létre. A létesítmény olyan tevékenységekkel bővíti kínálatát, amelyek növelik a gyermekek oktatási lehetőségeit, azaz a hiányok ellensúlyozására, valamint az iskola előtti oktatás minőségének javítására irányulnak. Ezen túlmenően az óvodai nevelés tanárai javítják képesítésüket, és a projekt befejezése után osztályokat tartanak az iskola előtti oktatás hiányosságainak kiegyenlítéséről. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar sheirbhísí oideachais réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú i Bardas Kętrzyn trí 25 áit réamhscoile nua a chruthú i mBunscoil Uimh. 3 le ranna réamhscoile i Kętrzyn agus an tairiscint oideachais a shaibhriú le gníomhaíochtaí a dhéanann cúiteamh ar easnaimh forbartha leanaí atá clúdaithe ag oideachas réamhscoile agus a mhéadaíonn inniúlachtaí na múinteoirí oideachais réamhscoile atá riachtanach sa phróiseas chun tacú le forbairt leanaí. Déanfaidh an tionscadal na cúraimí seo a leanas: áiteanna nua oideachais réamhscoile a chruthú, lena n-áirítear an seomra a oiriúnú, trealamh agus áiseanna teagaisc a cheannach, an clós súgartha a aisfheistiú, gníomhaíochtaí agus gníomhaíochtaí oideachais a earcú agus a chur i bhfeidhm: ó gleacaíocht cheartaitheach, teiripe oideolaíoch, teiripe comhtháthú céadfach, dogotherapy, teiripe ceoil, oiliúint scileanna sóisialta, athshlánú mótair. Is iad seo a leanas an spriocghrúpa sa tionscadal: 25 páiste (12dz, 13ch) idir 3-4 bliana d’aois, a bheidh clúdaithe ag oideachas réamhscoile mar thoradh ar áiteanna cruthaithe agus 3 mhúinteoir (3K) — 100 % d’fhoireann na n-aonad réamhscoile i mBunscoil Uimh. 3 le Ranna Réamhscoile, a ardóidh a gcáilíochtaí i léann iarchéime (3 sheimeastar). Mar thoradh ar an tionscadal, cruthófar 25 áit oideachais réamhscoile. Cuirfidh an áis lena tairiscint le gníomhaíochtaí a mhéadaíonn deiseanna oideachais leanaí, i.e. cuirfear i bhfeidhm iad chun easnaimh a chúiteamh, chomh maith le caighdeán an oideachais réamhscoile a fheabhsú. Ina theannta sin, cuirfidh múinteoirí oideachais réamhscoile feabhas ar a gcáilíochtaí agus, tar éis an tionscadal a chríochnú, déanfaidh siad ranganna ar easnaimh san oideachas réamhscoile a chothromú. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativa förskoleutbildningstjänster i Kętrzyn kommun genom att skapa 25 nya förskoleplatser i grundskolan nr 3 med förskolningsavdelningar i Kętrzyn och berika utbildningsutbudet med aktiviteter som kompenserar för utvecklingsunderskott hos barn som omfattas av förskoleundervisning och öka kompetensen hos förskollärare som är nödvändiga för att stödja barns utveckling. Projektet kommer att utföra följande uppgifter: inrättande av nya platser för förskoleutbildning, inbegripet anpassning av rummet, inköp av utrustning och undervisningshjälpmedel, eftermontering av lekplatsen, rekrytering och genomförande av utbildningsverksamhet och utbildningsverksamhet: från korrigerande gymnastik, pedagogisk terapi, sensorisk integrationsterapi, dogoterapi, musikterapi, social kompetensträning, motorisk rehabilitering. Målgruppen i projektet är: 25 barn (12dz, 13ch) i åldrarna 3–4 år, som kommer att omfattas av förskoleutbildning som ett resultat av skapade platser och 3 lärare (3K) – 100 % av personalen vid förskoleenheter i grundskolan nr 3 med förskoleavdelningar, som kommer att höja sina kvalifikationer i forskarutbildning (3 terminer). Som ett resultat av projektet kommer 25 platser för förskoleutbildning att skapas. Anläggningen kommer att utöka sitt erbjudande med aktiviteter som ökar barnens utbildningsmöjligheter, dvs. genomförs för att kompensera för underskott, samt förbättra kvaliteten på förskoleundervisningen. Dessutom kommer lärare i förskoleutbildning att förbättra sina kvalifikationer och kommer, efter projektets slut, att genomföra klasser om utjämning av underskott i förskoleundervisningen. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on parandada Kętrzyni omavalitsuses juurdepääsu kvaliteetsetele koolieelsetele haridusteenustele, luues Kętrzynis koolieelsete osakondadega nr 3 koolieelses koolis 25 uut eelkoolikohta ning rikastades hariduspakkumist tegevustega, mis kompenseerivad eelkooliharidusega hõlmatud laste arengupuudujääki ja suurendavad laste arengu toetamiseks vajalike eelkooliõpetajate pädevust. Projektiga täidetakse järgmisi ülesandeid: koolieelse hariduse uute kohtade loomine, sealhulgas ruumi kohandamine, seadmete ja õppevahendite ostmine, mänguväljaku moderniseerimine, haridustegevuse ja -tegevuse värbamine ja rakendamine: korrigeeriv võimlemine, pedagoogiline ravi, sensoorse integratsiooni ravi, dogoteraapia, muusikateraapia, sotsiaalsete oskuste koolitus, motoorse rehabilitatsioon. Projekti sihtrühm on: 25 last (12dz, 13ch) 3–4-aastased, kes saavad koolieelse hariduse tänu loodud kohtadele, ja 3 õpetajat (3K) – 100 % algkooli nr 3 koolieelsete õppeasutuste töötajatest, kes tõstavad oma kvalifikatsiooni kraadiõppes (3 semestrit). Projekti tulemusena luuakse 25 eelkoolihariduse kohta. Rahastu laiendab oma pakkumist tegevustega, mis suurendavad laste haridusvõimalusi, st mida rakendatakse puudujääkide kompenseerimiseks ja koolieelse hariduse kvaliteedi parandamiseks. Lisaks parandavad koolieelse hariduse õpetajad oma kvalifikatsiooni ja viivad pärast projekti lõpuleviimist läbi klassid koolieelse hariduse puudujääkide kompenseerimiseks. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: kętrzyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0018/17
0 references