Steel SOWA – Development of key competences in the Municipality of Steel Wola (Q120417): Difference between revisions

@@ label / en / label / en @@
-Steel SOWA — Development of key competences in Stalowa Wola
+Steel SOWA – Development of key competences in the Municipality of Steel Wola
@@ label / fr / label / fr @@
+Stalowa SOWA — Développement des compétences clés à Stalowa Wola Commune
@@ label / de / label / de @@
+Stalowa SOWA – Entwicklung von Schlüsselkompetenzen in Stalowa Wola Commune
@@ label / nl / label / nl @@
+Stalowa SOWA — Ontwikkeling van sleutelcompetenties in Stalowa Wola Commune
@@ label / it / label / it @@
+Stalowa SOWA — Sviluppo di competenze chiave a Stalowa Wola Comune
@@ label / es / label / es @@
+Stalowa SOWA — Desarrollo de competencias clave en Stalowa Wola Commune
@@ label / ga / label / ga @@
+Stalowa SOWA — Príomhinniúlachtaí a fhorbairt i gComórtas Stalowa Wola
@@ label / da / label / da @@
+Stalowa SOWA — Udvikling af nøglekompetencer i Stalowa Wola Kommune
@@ label / ro / label / ro @@
+Stalowa SOWA – Dezvoltarea competențelor-cheie în comuna Stalowa Wola
@@ label / el / label / el @@
+Stalowa SOWA — Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων στην κοινότητα Stalowa Wola
@@ label / sv / label / sv @@
+Stalowa SOWA – Utveckling av nyckelkompetenser i Stalowa Wola kommun
@@ label / sl / label / sl @@
+Stalowa SOWA – Razvoj ključnih kompetenc v občini Stalowa Wola
@@ label / lt / label / lt @@
+Stalowa SOWA – Bendrųjų gebėjimų ugdymas Stalowa Wola Commune
@@ label / et / label / et @@
+Stalowa SOWA – võtmepädevuste arendamine Stalowa Wola kommuunis
@@ label / fi / label / fi @@
+Stalowa SOWA – Keskeisten taitojen kehittäminen Stalowa Wolan kunnassa
@@ label / hu / label / hu @@
+Stalowa SOWA – A kulcskompetenciák fejlesztése a Stalowa Wola Commune-ban
@@ label / sk / label / sk @@
+Stalowa SOWA – Rozvoj kľúčových kompetencií v obci Stalowa Wola
@@ label / bg / label / bg @@
+Stalowa SOWA — Развитие на ключови компетентности в община Stalowa Wola
@@ label / lv / label / lv @@
+Stalowa SOWA — Pamatprasmju attīstība Stalowa Wola komūnā
@@ label / cs / label / cs @@
+Stalowa SOWA – Rozvoj klíčových kompetencí v obci Stalowa Wola
@@ label / mt / label / mt @@
+Stalowa SOWA — Żvilupp ta’ kompetenzi ewlenin fil-Komun ta’ Stalowa Wola
@@ label / pt / label / pt @@
+Steel SOWA – Desenvolvimento de competências essenciais no município de Steel Wola
@@ label / hr / label / hr @@
+Stalowa SOWA – Razvoj ključnih kompetencija u općini Stalowa Wola
@@ description / en / description / en @@
-Project in Poland financed by DG Regio
+Project Q120417 in Poland
@@ description / pl / description / pl @@
-Projekt w Polsce finansowany przez DG Regio
+Projekt Q120417 w Polsce
@@ description / bg / description / bg @@
+Проект Q120417 в Полша
@@ description / hr / description / hr @@
+Projekt Q120417 u Poljskoj
@@ description / hu / description / hu @@
+Projekt Q120417 Lengyelországban
@@ description / cs / description / cs @@
+Projekt Q120417 v Polsku
@@ description / da / description / da @@
+Projekt Q120417 i Polen
@@ description / nl / description / nl @@
+Project Q120417 in Polen
@@ description / et / description / et @@
+Projekt Q120417 Poolas
@@ description / fi / description / fi @@
+Projekti Q120417 Puolassa
@@ description / fr / description / fr @@
+Projet Q120417 en Pologne
@@ description / de / description / de @@
+Projekt Q120417 in Polen
@@ description / el / description / el @@
+Έργο Q120417 στην Πολωνία
@@ description / ga / description / ga @@
+Tionscadal Q120417 sa Pholainn
@@ description / it / description / it @@
+Progetto Q120417 in Polonia
@@ description / lv / description / lv @@
+Projekts Q120417 Polijā
@@ description / lt / description / lt @@
+Projektas Q120417 Lenkijoje
@@ description / mt / description / mt @@
+Proġett Q120417 fil-Polonja
@@ description / pt / description / pt @@
+Projeto Q120417 na Polônia
@@ description / ro / description / ro @@
+Proiectul Q120417 în Polonia
@@ description / sk / description / sk @@
+Projekt Q120417 v Poľsku
@@ description / sl / description / sl @@
+Projekt Q120417 na Poljskem
@@ description / es / description / es @@
+Proyecto Q120417 en Polonia
@@ description / sv / description / sv @@
+Projekt Q120417 i Polen
@@ Property / EU contribution / Property / EU contribution @@
-,657.70 EuroAmount 937,657.70 Euro
Unit Euro
+,505.45 EuroAmount 868,505.45 Euro
Unit Euro
-Amount
+,657.70 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,505.45 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / budget / Property / budget @@
-,103,126.71 EuroAmount 1,103,126.71 Euro
Unit Euro
+,021,771.12 EuroAmount 1,021,771.12 Euro
Unit Euro
-Amount
+,103,126.71 Euro
-Unit
+Euro
-Amount
+,021,771.12 Euro
-Unit
+Euro
@@ Property / co-financing rate @@
-.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
-Normal rank
@@ Property / end time @@
-June 2020Timestamp +2020-06-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-06-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 June 2020 / rank @@
-Normal rank
@@ Property / financed by @@
-Directorate-General for Regional and Urban Policy
-Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit @@
+Pysznica
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Pysznica / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in Local Administrative Unit: Pysznica / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / summary @@
+Main objective: Increase in the period from 1.06.2018 to 30.06.2020 the quality and attractiveness of educational offer 8 PSP and ZSO2, subordinate to St.Wola Municipality through the development of digital competencies or professions min 270 n-li and the development of key skills min 1620 pupils, as well as the creation of friendly conditions for the development of these competences in schools, training with the use of ICT and working with the experimental method Indicators: ? Number of n-li who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme- 270 persons/225K? Number of students who have acquired key competences after leaving the program – 1692 people/853 K – 20 – Version: 2.0 application for co-financing of the project under ROP WP 2014-2020 Control sum: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Number of schools and educational institutions using ICT equipment for educational activities – 9 pcs? Number of schools in which these workshops use retrofitting for educational activities – 9 pcs. Target group: ? 9 schools-PSP2 (former gymnasium. transformed into PSP2 from gym class), PSP3, PSP4, PSP5 (from gym class), PSP7, PSP9 (with class), PSP11, PSP12 (with class) and ZSO2 (liceum with a class). I-VIII at primary level, c. III at the junior high school level, C. I-III High School Tasks: ? It’s the ass. 1 Developing digital skills and professional teachers? It’s the ass. 2 Additional activities for pupils within the circles of interest and workshops educating key competences: mathematics, science and technology in the field of entrepreneurship and learning skills (type 1)? It’s the ass. 3 Creating experimental working conditions and additional activities for pupils in the framework of interest and workshops circles using the experimental method, educating key scientific and technical competences in the field of natural sciences (type 2)? It’s the ass. 4 Creating conditions for training using (English)
+Normal rank
+point in time: 20 October 2020Timestamp +2020-10-20T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-10-20T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
+readability score: 0.0116376896468094Amount 0.0116376896468094
Unit 1
-Amount
+.0116376896468094
 Unit
@@ Property / summary @@
+Objectif principal: Augmentation au cours de la période allant du 1.6.2018 au 30.6.2020 de la qualité et de l’attractivité de l’offre éducative de 8 PSP et ZSO2, subordonnée à la municipalité de St.Wola par le développement ou la profession numérique. min 270 n-li et le développement des compétences clés min 1620 élèves, ainsi que la création dans les écoles de conditions favorables au développement de ces compétences, éducation utilisant.TIK et travaux expérimentaux Indicateurs: Nombre de n ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 270 personnes/225K? Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 1692 personnes/853 K — 20 — Version: 2.0 Demande de cofinancement du projet au titre de la somme de contrôle du ROP WP 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour des activités éducatives — 9 PCs? Nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent la modernisation pour des activités éducatives — 9 PCs. Groupe cible: 9 écoles-PSP2 (anciennement converties en PSP2 de classe gim), PSP3, PSP4, PSP5 (de la classe de gym), PSP7, PSP9 (avec classe), PSP11, PSP12 (avec kl.gim) et ZSO2 (chef avec kl.gim), subordonnées à la municipalité de St.Wola? min 300 n-li (exceptionnellement éducateurs/psychologues prévus pour le prow. zj.2.7 pour U en projet) min 1880 élèves des écoles susmentionnées. I-VIII au niveau de base, kl. III au niveau de l’école secondaire, kl. I-III Tâches de l’école secondaire: Mon cul. 1 Développement des compétences numériques et professionnelles des enseignants? Mon cul. 2 Cours supplémentaires pour les étudiants au sein des cercles d’intérêt et ateliers d’éducation aux compétences clés: mathématiques, scientifiques et techniques, dans les domaines de l’entrepreneuriat et des compétences d’apprentissage (type 1)? Mon cul. 3 Créer des conditions de travail expérimental et des cours supplémentaires pour les étudiants dans des cercles d’intérêt et des ateliers utilisant la méthode expérimentale, en éduquant les compétences scientifiques et techniques clés dans le domaine des sciences naturelles (type 2)? Mon cul. 4 Créer des conditions pour l’éducation avec l’utilisation de (French)
+Normal rank
+point in time: 2 December 2021Timestamp +2021-12-02T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-02T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hauptziel: Steigerung der Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots von 8 PSP und ZSO2, die der Gemeinde St.Wola durch digitale Entwicklung oder Beruf untergeordnet sind, im Zeitraum vom 1.6.2018 bis zum 30.6.2020. min 270 n-li und Entwicklung der Schlüsselkompetenz min 1620 Schüler sowie Schaffung schulfreundlicher Bedingungen für die Entwicklung dieser Kompetenzen, Bildung unter Verwendung von.TIK und experimenteller Arbeit Indikatoren: Anzahl der n, die Qualifikationen erworben oder nach dem Ausscheiden aus dem Programm erworben haben – 270 Pers./225K? Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1692 Personen/853 K – 20 – Version: 2.0 Antrag auf Kofinanzierung des Projekts im Rahmen der WP-Kontrollsumme 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung für Bildungsaktivitäten einsetzen – 9 Stück? Anzahl der Schulen, in denen diese Werkstätten Nachrüstungen für Bildungsaktivitäten nutzen – 9 Stk. Zielgruppe: 9 Schulen-PSP2 (vormals aus Klassengim in PSP2 umgewandelt), PSP3, PSP4, PSP5 (aus Gymnasien), PSP7, PSP9 (mit Klasse), PSP11, PSP12 (mit kl.gim) und ZSO2 (Führer mit kl.gim), untergeordnet der Gemeinde St.Wola? min 300 n-li (ausnahmsweise Erzieher/Psychologen vorgesehen für die prow. zj.2.7 für U im Projekt) min 1880 Schüler der oben genannten Schulen von den oben genannten Schulen. I-VIII auf der Basisebene, kl. III an der Junior High School, kl. I-III High School Aufgaben: Mein Arsch. 1 Entwicklung digitaler und beruflicher Kompetenzen von Lehrkräften? Mein Arsch. 2 Zusätzliche Kurse für Studierende in Interessenskreisen und Workshops zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen: mathematisch, wissenschaftlich und technisch, in den Bereichen Unternehmertum und Lernfähigkeit (Typ 1)? Mein Arsch. 3 Schaffung von Bedingungen für experimentelle Arbeit und Zusatzunterricht für Studierende in Interessenskreisen und Workshops mit experimenteller Methode, um wichtige wissenschaftliche und technische Kompetenzen im Bereich der Naturwissenschaften (Typ 2) zu vermitteln? Mein Arsch. 4 Schaffung von Bedingungen für Bildung mit der Verwendung von (German)
+Normal rank
+point in time: 8 December 2021Timestamp +2021-12-08T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-08T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hoofddoel: Verhoging in de periode van 1.6.2018 tot 30.6.2020 van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van 8 PSP en ZSO2, ondergeschikt aan de gemeente St.Wola door middel van digitale ontwikkeling of beroep. min 270 n-li en ontwikkeling van belangrijke competentie min 1620 leerlingen, alsmede het creëren van op scholen vriendelijke voorwaarden voor de ontwikkeling van deze competenties, onderwijs met behulp van.TIK en experimenteel werk Indicatoren: Aantal ns die kwalificaties hebben behaald of competentie hebben verworven na het verlaten van het programma — 270 pers./225K? Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1692 personen/853 K — 20 — Versie: 2,0 aanvraag voor medefinanciering van het project in het kader van het ROP WP Control-bedrag 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken voor onderwijsactiviteiten — 9 stuks? Aantal scholen waarin deze workshops retrofitting gebruiken voor educatieve activiteiten — 9 stuks. Doelgroep: 9 scholen-PSP2 (voorheen omgezet in PSP2 van klasse gim), PSP3, PSP4, PSP5 (van gymles), PSP7, PSP9 (met klasse), PSP11, PSP12 (met kl.gim) en ZSO2 (leider met kl.gim), ondergeschikt aan de gemeente St.Wola? min 300 n-li (uitzonderlijk opvoeders/psychologen voorzien voor de prow. zj.2.7 voor U in project) min 1880 leerlingen van de bovengenoemde scholen van de bovengenoemde scholen. I-VIII op basisniveau, kl. III op het niveau van de junior middelbare school, kl. I-III taken op de middelbare school: Mijn kont. 1 Ontwikkeling van digitale en professionele competenties van leerkrachten? Mijn kont. 2 Aanvullende lessen voor studenten binnen interessekringen en workshops met het opleiden van sleutelcompetenties: wiskundig, wetenschappelijk en technisch, op het gebied van ondernemerschap en leervaardigheden (type 1)? Mijn kont. 3 Het creëren van voorwaarden voor experimenteel werk en aanvullende lessen voor studenten binnen interessekringen en workshops met behulp van de experimentele methode, het opleiden van belangrijke wetenschappelijke en technische competenties op het gebied van natuurwetenschappen (type 2)? Mijn kont. 4 Het creëren van voorwaarden voor onderwijs met het gebruik van (Dutch)
+Normal rank
+point in time: 17 December 2021Timestamp +2021-12-17T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2021-12-17T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Obiettivo principale: Aumentare nel periodo dal 1.6.2018 al 30.6.2020 la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa di 8 PSP e ZSO2, subordinata al Comune di St.Wola attraverso lo sviluppo digitale o la professione. min 270 n-li e lo sviluppo di competenze chiave min 1620 alunni, nonché la creazione in scuole condizioni favorevoli per lo sviluppo di queste competenze, istruzione utilizzando.TIK e lavoro sperimentale Indicatori: Numero di ns che hanno ottenuto le qualifiche o acquisito competenza dopo aver lasciato il programma — 270 pers./225K? Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1692 persone/853 K — 20 — Versione: 2.0 domanda di cofinanziamento del progetto nell'ambito della somma di controllo del WP del POR 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per attività educative — 9 pz? Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano il retrofitting per attività educative — 9 pz. Gruppo target: 9 scuole-PSP2 (precedentemente convertito in PSP2 da classe gim), PSP3, PSP4, PSP5 (da palestra), PSP7, PSP9 (con classe), PSP11, PSP12 (con kl.gim) e ZSO2 (leader con kl.gim), subordinati al comune di St.Wola? min 300 n-li (eccezionalmente educatori/psicologi previsti per la prow. zj.2.7 per U in progetto) min 1880 alunni delle scuole di cui sopra. I-VIII al livello base, kl. III al livello delle scuole medie, kl. Compiti della scuola superiore I-III: Il mio culo. 1 Sviluppo delle competenze digitali e professionali degli insegnanti? Il mio culo. 2 Lezioni aggiuntive per gli studenti all'interno di ambienti di interesse e workshop che educano le competenze chiave: matematica, scientifica e tecnica, nel campo dell'imprenditorialità e delle capacità di apprendimento (tipo 1)? Il mio culo. 3 Creazione di condizioni per il lavoro sperimentale e corsi supplementari per gli studenti all'interno di ambienti di interesse e laboratori utilizzando il metodo sperimentale, educando le competenze scientifiche e tecniche chiave nel campo delle scienze naturali (tipo 2)? Il mio culo. 4 Creare le condizioni per l'educazione con l'uso di (Italian)
+Normal rank
+point in time: 15 January 2022Timestamp +2022-01-15T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-15T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Objetivo principal: Aumento en el período comprendido entre el 1.6.2018 y el 30.6.2020 la calidad y el atractivo de la oferta educativa de 8 PSP y ZSO2, subordinado al Municipio de St.Wola a través del desarrollo digital o profesión. min 270 n-li y desarrollo de competencias clave min 1620 alumnos, así como la creación en las escuelas de condiciones favorables para el desarrollo de estas competencias, educación utilizando.TIK y trabajo experimental Indicadores: Número de ns que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 270 pers./225K? Número de estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1692 personas/853 K — 20 — Versión: Solicitud 2.0 de cofinanciación del proyecto en el marco de la suma de control del PPR 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipos de TIC para actividades educativas — 9 PC? Número de escuelas en las que estos talleres utilizan readaptación para actividades educativas — 9 PC. Grupo destinatario: 9 escuelas-PSP2 (anteriormente convertidas en PSP2 de la clase gim), PSP3, PSP4, PSP5 (de gimnasia), PSP7, PSP9 (con clase), PSP11, PSP12 (con kl.gim) y ZSO2 (líder con kl.gim), subordinadas al municipio de St.Wola? min 300 n-li (excepcionalmente educadores/psicólogos previstos para el prow. zj.2.7 para U en proyecto) min 1880 alumnos de las escuelas mencionadas anteriormente. I-VIII en el nivel básico, kl. III en el nivel de la escuela secundaria, kl. I-III Tareas de la Escuela Secundaria: Es mi trasero. 1 ¿Desarrollo de las competencias digitales y profesionales de los profesores? Es mi trasero. 2 Clases adicionales para estudiantes dentro de círculos de interés y talleres educando competencias clave: ¿matemática, científica y técnica, en los campos del emprendimiento y las habilidades de aprendizaje (Tipo 1)? Es mi trasero. 3 Crear condiciones para el trabajo experimental y clases adicionales para estudiantes dentro de círculos de interés y talleres utilizando el método experimental, educando las competencias científicas y técnicas clave en el campo de las ciencias naturales (tipo 2)? Es mi trasero. 4 Creación de condiciones para la educación con el uso de (Spanish)
+Normal rank
+point in time: 18 January 2022Timestamp +2022-01-18T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-01-18T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Príomhchuspóir: Méadú sa tréimhse ó 1.6.2018 go 30.6.2020 cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais de 8 PSP agus ZSO2, faoi réir Bardas St.Wola trí fhorbairt dhigiteach nó gairm. min 270 n-li agus forbairt príomhinniúlachta 1620 dalta, chomh maith le dálaí atá neamhdhíobhálach do scoileanna a chruthú chun na hinniúlachtaí sin, an t-oideachas ag baint úsáide as.TIK agus Táscairí oibre turgnamhaí a fhorbairt: Líon na ns a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlacht tar éis an clár a fhágáil — 270 pers./225K? Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis a fhágáil ar an gclár — 1692 daoine/853 K — 20 — Leagan: 2.0 iarratas ar chómhaoiniú an tionscadail faoi shuim rialaithe WP ROP 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais — 9 ríomhaire? Líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo iarfheistiú le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais — 9 ríomhaire. Spriocghrúpa: 9 scoil-PSP2 (a tiontaíodh roimhe seo go PSP2 ó ghim ranga), PSP3, PSP4, PSP5 (ó rang giomnáisiam), PSP7, PSP9 (le rang), PSP11, PSP12 (le kl.gim) agus ZSO2 (ceannaire le kl.gim), fo-chomhordú do bhardas St.Wola? 300 n-li (oideachasóirí/síceolaithe go heisceachtúil atá beartaithe don ró. zj.2.7 do U sa tionscadal) min 1880 dalta de chuid na scoileanna thuasluaite ó na scoileanna thuasluaite. I-VIII ar an mbunleibhéal, kl. III ag an leibhéal scoile sóisearach ard, kl. I-III Tascanna Ardscoile: Tá mé asal. 1 Forbairt inniúlachtaí digiteacha agus gairmiúla múinteoirí? Tá mé asal. 2 Ranganna breise do mhic léinn i gciorcail spéise agus i gceardlanna a chuireann oideachas ar phríomhinniúlachtaí: matamaiticiúil, eolaíoch agus teicniúil, i réimsí na fiontraíochta agus scileanna foghlama (Cineál 1)? Tá mé asal. 3 Coinníollacha a chruthú le haghaidh obair thurgnamhach agus ranganna breise do mhic léinn laistigh de chiorcail spéise agus ceardlanna ag baint úsáide as an modh turgnamhach, oideachas a chur ar phríomhinniúlachtaí eolaíocha agus teicniúla i réimse na n-eolaíochtaí nádúrtha (cineál 2)? Tá mé asal. 4 Coinníollacha a chruthú le haghaidh oideachais le húsáid (Irish)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hovedformålet: Forøgelse i perioden fra 1.6.2018 til 30.6.2020 af kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet på 8 PSP og ZSO2, underordnet St.Wola Kommune gennem digital udvikling eller erhverv. min 270 n-li og udvikling af nøglekompetencer min 1620 elever samt skabelse i skolerne venlige betingelser for udvikling af disse kompetencer, uddannelse ved hjælp af.TIK og eksperimentelt arbejde Indikatorer: Antal n'er, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet — 270 pers./225K? Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1692 personer/853 K — 20 — Version: 2.0 Ansøgning om medfinansiering af projektet under ROP-programmets kontrolbeløb for 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til uddannelsesaktiviteter — 9 stk? Antal skoler, hvor disse værksteder bruger eftermontering til uddannelsesaktiviteter — 9 stk. Målgruppe: 9 skoler-PSP2 (tidligere konverteret til PSP2 fra klasse gim), PSP3, PSP4, PSP5 (fra gym klasse), PSP7, PSP9 (med klasse), PSP11, PSP12 (med kl.gim) og ZSO2 (leder med kl.gim), underordnet kommunen St.Wola? min 300 n-li (undtagelsesvis undervisere/psykologer planlagt for prow. zj.2.7 for U i projektet) min 1880 elever af ovennævnte skoler fra ovennævnte skoler. I-VIII på det grundlæggende niveau, kl. III på gymnasieniveau, kl. I-III High School opgaver: Min røv. 1 Udvikling af læreres digitale og faglige kompetencer? Min røv. 2 Yderligere klasser for studerende inden for interessekredse og workshops, der uddanner nøglekompetencer: matematisk, videnskabelig og teknisk inden for iværksætter- og læringsfærdigheder (type 1)? Min røv. 3 Oprettelse af betingelser for eksperimentelt arbejde og supplerende klasser for studerende inden for interessekredse og workshops ved hjælp af forsøgsmetoden, der uddanner centrale videnskabelige og tekniske kompetencer inden for naturvidenskab (type 2)? Min røv. 4 Oprettelse af betingelser for uddannelse ved brug af (Danish)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Obiectivul principal: Creșterea în perioada 1.6.2018-30.6.2020 a calității și atractivității ofertei educaționale a 8 PSP și ZSO2, subordonată Municipiului St.Wola prin dezvoltare digitală sau profesie. min 270 n-li și dezvoltarea competențelor cheie min 1620 elevi, precum și crearea în școli condiții prietenoase pentru dezvoltarea acestor competențe, educație folosind.TIK și munca experimentală Indicatori: Numărul de ns care au obținut calificări sau au dobândit competențe după părăsirea programului – 270 pers./225K? Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 1692 persoane/853 K – 20 – Versiune: 2.0 Cerere de cofinanțare a proiectului în cadrul sumei de control POR 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru activități educaționale – 9 buc. Numărul de școli în care aceste ateliere utilizează modernizarea activităților educaționale – 9 buc. Grupul țintă: 9 școli-PSP2 (fost convertite în PSP2 din clasa gim), PSP3, PSP4, PSP5 (din sala de gimnastică), PSP7, PSP9 (cu clasă), PSP11, PSP12 (cu kl.gim) și ZSO2 (lider cu kl.gim), subordonate municipalității St.Wola? min 300 n-li (excepțional educatori/psihologi prevăzuți pentru prow. zj.2.7 pentru U în proiect) min 1880 de elevi ai școlilor menționate mai sus. I-VIII la nivelul de bază, kl. III la nivelul liceului, Kl. Sarcinile liceului I-III: Pe naiba. 1 Dezvoltarea competențelor digitale și profesionale ale cadrelor didactice? Pe naiba. 2 cursuri suplimentare pentru studenții din cercurile de interes și ateliere de formare a competențelor-cheie: matematică, științifică și tehnică, în domeniul antreprenoriatului și al competențelor de învățare (tip 1)? Pe naiba. 3 Crearea de condiții pentru munca experimentală și cursuri suplimentare pentru studenții din cercurile de interes și atelierele de lucru folosind metoda experimentală, educând competențele științifice și tehnice cheie în domeniul științelor naturii (tip 2)? Pe naiba. 4 Crearea de condiții pentru educație cu utilizarea (Romanian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Κύριος στόχος: Αύξηση κατά την περίοδο από 1.6.2018 έως 30.6.2020 της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς 8 PSP και ZSO2, υπαγόμενη στο Δήμο St.Wola μέσω ψηφιακής ανάπτυξης ή επαγγέλματος. Αριθμός ns που απέκτησε τα προσόντα ή απέκτησε την ικανότητα μετά την έξοδο από το πρόγραμμα — 270 άτομα./225K; Αριθμός φοιτητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 1692 άτομα/853 K — 20 — Έκδοση: 2.0 αίτηση συγχρηματοδότησης του έργου στο πλαίσιο του αθροίσματος ελέγχου ΠΕ ΠΕΠ 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2; Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για εκπαιδευτικές δραστηριότητες — 9 τεμ. Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εκ των υστέρων εξοπλισμό για εκπαιδευτικές δραστηριότητες — 9 τεμ. Ομάδα-στόχος: 9 σχολεία-PSP2 (παλαιότερα μετατράπηκε σε PSP2 από την τάξη gim), PSP3, PSP4, PSP5 (από την τάξη), PSP7, PSP9 (με τάξη), PSP11, PSP12 (με kl.gim) και ZSO2 (ηγέτης με kl.gim), υπάγεται στο δήμο St.Wola? min 300 n-li (εξαιρετικά εκπαιδευτές/ψυχολόγοι προβλέπονται για το prow. zj.2.7 για U στο έργο) τουλάχιστον 1880 μαθητές των προαναφερθέντων σχολείων από τα προαναφερθέντα σχολεία. I-VIII στο βασικό επίπεδο, kl. III στο γυμνάσιο, Kl. Καθήκοντα Γυμνασίου Ι-ΙΙΙ: Ο κώλος μου. 1 Ανάπτυξη ψηφιακών και επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών; Ο κώλος μου. 2 Πρόσθετες τάξεις για φοιτητές στο πλαίσιο κύκλων ενδιαφέροντος και εργαστηρίων που εκπαιδεύουν βασικές ικανότητες: μαθηματικά, επιστημονικά και τεχνικά, στους τομείς της επιχειρηματικότητας και των μαθησιακών δεξιοτήτων (Τύπος 1); Ο κώλος μου. 3 Δημιουργώντας συνθήκες για πειραματική εργασία και πρόσθετες τάξεις για φοιτητές εντός κύκλων ενδιαφέροντος και εργαστηρίων με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου, εκπαιδεύοντας βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες στον τομέα των φυσικών επιστημών (τύπος 2); Ο κώλος μου. 4 Δημιουργώντας προϋποθέσεις για την εκπαίδευση με τη χρήση (Greek)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Huvudsyftet: Ökning under perioden från 1.6.2018 till 30.6.2020 av kvaliteten och attraktionskraften hos utbildningsutbudet 8 PSP och ZSO2, som är underordnat St.Wola kommun genom digital utveckling eller yrke. min 270 n-li och utveckling av nyckelkompetens min 1620 elever, samt skapa i skolor vänliga förutsättningar för utveckling av dessa kompetenser, utbildning med hjälp av.TIK och experimentellt arbete Indikatorer: Antal ns som erhållit kvalifikationer eller förvärvad kompetens efter att ha lämnat programmet – 270 pers./225K? Antal studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1692 personer/853 K – 20 – Version: 2.0 Ansökan om medfinansiering av projektet inom ramen för kontrollsumman för ROP WP 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för utbildningsverksamhet – 9 st? Antal skolor där dessa workshops använder eftermontering för utbildningsverksamhet – 9 st. Målgrupp: 9 skolor-PSP2 (tidigare omvandlas till PSP2 från klass gim), PSP3, PSP4, PSP5 (från gym klass), PSP7, PSP9 (med klass), PSP11, PSP12 (med kl.gim) och ZSO2 (ledare med kl.gim), underordnad kommunen St.Wola? min 300 n-li (exceptionellt lärare/psykologer förutses för prow. zj.2.7 för U i projekt) min 1880 elever från ovannämnda skolor. I-VIII på grundnivå, kl. III på gymnasienivå, kl. I-III Högskoleuppgifter: Min röv. 1 Utveckling av lärares digitala och yrkesmässiga kompetens? Min röv. 2 Ytterligare klasser för studenter inom intressekretsar och workshops som utbildar nyckelkompetenser: matematiska, vetenskapliga och tekniska när det gäller entreprenörskap och inlärningsförmåga (typ 1)? Min röv. 3 Skapa förutsättningar för experimentellt arbete och ytterligare klasser för studenter inom intressekretsar och workshops med hjälp av den experimentella metoden, utbilda viktiga vetenskapliga och tekniska kompetenser inom naturvetenskap (typ 2)? Min röv. 4 Skapa förutsättningar för utbildning med användning av (Swedish)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Glavni cilj: Povečanje kakovosti in privlačnosti izobraževalne ponudbe 8 PSP in ZSO2 v obdobju od 1.6.2018 do 30.6.2020, ki je podrejeno občini St.Wola z digitalnim razvojem ali stroko. min 270 n-li in razvoj ključnih kompetenc najmanj 1620 učencev, kot tudi ustvarjanje v šolah prijaznih pogojev za razvoj teh kompetenc, izobraževanje z uporabo.TIK in eksperimentalnega dela Kazalniki: Število ns, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 270 pers./225K? Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 1692 oseb/853 K – 20 – različica: 2.0 vloga za sofinanciranje projekta v okviru vsote kontrol ROP za obdobje 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izobraževalne dejavnosti – 9 kosov? Število šol, v katerih te delavnice uporabljajo naknadno opremljanje za izobraževalne dejavnosti – 9 kosov. Ciljna skupina: 9 šol-PSP2 (prej pretvorjenih v PSP2 iz razreda gim), PSP3, PSP4, PSP5 (iz telovadbenega razreda), PSP7, PSP9 (z razredom), PSP11, PSP12 (s kl.gim) in ZSO2 (vodja s kl.gim), podrejeni občini St.Wola? min 300 n-li (izjemno vzgojitelji/psihologi predvideni za prow. zj.2.7 za U v projektu) min 1880 učencev omenjenih šol iz zgoraj omenjenih šol. I-VIII na osnovni ravni, kl. III na srednji šoli, kl. I-III srednješolske naloge: Moja rit. 1 Razvoj digitalnih in strokovnih kompetenc učiteljev? Moja rit. 2 Dodatni razredi za študente v interesnih krogih in delavnice za izobraževanje ključnih kompetenc: matematično, znanstveno in tehnično na področju podjetništva in učenja (vrsta 1)? Moja rit. 3 Ustvarjanje pogojev za eksperimentalno delo in dodatni pouk za študente v interesnih krogih in delavnicah z uporabo eksperimentalne metode, izobraževanje ključnih znanstvenih in tehničnih kompetenc s področja naravoslovja (tip 2)? Moja rit. 4 Ustvarjanje pogojev za izobraževanje z uporabo (Slovenian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Pagrindinis tikslas: Laikotarpiu nuo 1.6,2018 m. birželio 1 d. iki 2020 m. birželio 30 d. padidinti 8 PSP ir ZSO2 edukacinio pasiūlymo, pavaldaus St.Wola savivaldybei per skaitmeninę plėtrą ar profesiją, kokybę ir patrauklumą. Skaičius ns, kurie įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą – 270 asm./225K? Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius – 1692 asmenys/853 K – 20 – Versija: 2,0 paraiškos dėl bendro projekto finansavimo pagal 2014–2020 m. ROP DP kontrolės sumą: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Mokyklų ir švietimo įstaigų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai, skaičius – 9 vnt.? Mokyklų, kuriose šios dirbtuvės naudoja modifikaciją švietimo veiklai, skaičius – 9 vnt. Tikslinė grupė: 9 mokyklos-PSP2 (anksčiau paverstos PSP2 iš gim klasės), PSP3, PSP4, PSP5 (iš sporto klasės), PSP7, PSP9 (su klase), PSP11, PSP12 (su kl.gim) ir ZSO2 (vadovas su kl.gim), pavaldus St.Wola savivaldybei? min 300 n-li (išimtinai pedagogai/psichologai numatyti prow. zj.2.7 U projekte) min 1880 minėtų mokyklų mokinių iš minėtų mokyklų. I-VIII pagrindiniame lygyje, kl. III jaunesnysis vidurinės mokyklos lygmuo, kl. I-III vidurinės mokyklos užduotys: Mano užpakalis. 1 Mokytojų skaitmeninių ir profesinių kompetencijų ugdymas? Mano užpakalis. 2 Papildomos klasės studentams pagal interesų grupes ir praktinius seminarus, kuriuose mokomi bendrieji gebėjimai: matematiniai, moksliniai ir techniniai verslumo ir mokymosi įgūdžių (1 tipo) srityse? Mano užpakalis. 3 Sukurti sąlygas eksperimentiniam darbui ir papildomoms klasėms studentams per interesų ratą ir seminarus, naudojant eksperimentinį metodą, ugdyti pagrindines mokslines ir technines kompetencijas gamtos mokslų srityje (2 tipas)? Mano užpakalis. 4 Sukurti sąlygas švietimui, naudojant (Lithuanian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Peamine eesmärk: Suurendada ajavahemikul 1.6.2018–30.6.2020 St.Wola omavalitsusele alluva 8 PSP ja ZSO2 hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust digitaalse arengu või elukutse kaudu. Arv ns, kes omandas kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse pärast programmist lahkumist – 270 pers./225K? Pärast programmist lahkumist võtmepädevuste omandanud õpilaste arv – 1692 inimest/853 K – 20 – versioon: 2.0 taotlus projekti kaasrahastamiseks 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava töörühma kontrollisumma alusel: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Nende koolide ja haridusasutuste arv, kes kasutavad haridustegevuseks IKT-seadmeid – 9 tk? Nende koolide arv, kus need õpikojad kasutavad haridustegevuseks moderniseerimist – 9 tk. Sihtrühm: 9 kooli-PSP2 (varem teisendatud PSP2 klassi gim), PSP3, PSP4, PSP5 (alates jõusaali klassi), PSP7, PSP9 (koos klassiga), PSP11, PSP12 (koos kl.gim) ja ZSO2 (juht kl.gim), alluvad valla St.Wola? min 300 n-li (erandlikult kasvatajad/psühholoogid ette prow. zj.2.7 U projekti) min 1880 õpilast eespool nimetatud koolides. I-VIII algtasemel, kl. III juunior keskkooli tasemel, kl. I-III keskkooli ülesanded: Minu tagumik. 1 Õpetajate digi- ja kutseoskuste arendamine? Minu tagumik. 2 Täiendavad klassid üliõpilastele huviringides ja õpikodades, kus õpetatakse võtmepädevusi: matemaatilisi, teaduslikke ja tehnilisi oskusi ettevõtluse ja õpioskuste valdkonnas (1. liik)? Minu tagumik. 3 Loodes tingimused eksperimentaalse töö ja täiendavad klassid õpilastele huviringid ja töötoad kasutades eksperimentaalne meetod, harides peamisi teaduslikke ja tehnilisi pädevusi valdkonnas loodusteaduste (2. tüüp)? Minu tagumik. 4 Õppetingimuste loomine, kasutades (Estonian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Päätavoite: Lisätään ajanjaksolla 1.6.2018–30.6.2020 St.Wolan kunnan alaisen 8 PSP:n ja ZSO2:n koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta digitaalisen kehityksen tai ammatin kautta. min 270 nli ja avaintaitojen kehittäminen min 1620 oppilasta sekä luo kouluissa ystävälliset olosuhteet näiden taitojen kehittämiselle, koulutus käyttäen.TIK ja kokeellisen työn indikaattorit: Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 270 pers./225K? Avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen hankkineiden opiskelijoiden määrä – 1692 henkilöä/853 K – 20 – Versio: 2.0 Hakemus hankkeen osarahoitukseksi vuosien 2014–2020 ROP WP Control -summasta: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoimintaan käyttävien koulujen ja oppilaitosten lukumäärä – 9 kpl? Niiden koulujen lukumäärä, joissa nämä työpajat käyttävät jälkiasennusta opetustoimintaan – 9 kpl. Kohderyhmä: 9 koulua-PSP2 (aiemmin muunnettu PSP2 luokan gim), PSP3, PSP4, PSP5 (kuntosaliluokasta), PSP7, PSP9 (luokalla), PSP11, PSP12 (kl.gim) ja ZSO2 (johtaja kl.gim), alainen St.Wola? min 300 n-li (poikkeuksellisesti kouluttajat/psykologit suunniteltu prow. zj.2.7 U hankkeessa) min 1880 oppilasta edellä mainittujen koulujen. I-VIII perustasolla, kl. III yläasteella, kl. I-III lukion tehtävät: Minun perseeni. 1 Opettajien digitaalisten ja ammatillisten taitojen kehittäminen? Minun perseeni. 2 Lisäluokat etupiirissä oleville opiskelijoille ja työpajat, joissa opetetaan avaintaitoja: matemaattiset, tieteelliset ja tekniset yrittäjyys- ja oppimistaidot (tyyppi 1)? Minun perseeni. 3 Luodaan edellytykset kokeelliselle työlle ja lisäkursseille kiinnostuspiireissä ja työpajoissa käyttäen kokeellista menetelmää, kouluttamalla keskeisiä tieteellisiä ja teknisiä taitoja luonnontieteiden alalla (tyyppi 2)? Minun perseeni. 4 Koulutuksen edellytysten luominen käyttämällä (Finnish)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Fő célkitűzés: A 1.6.2018. június 1-jétől 2020. június 30-ig tartó időszakban a St.Wola önkormányzatának alárendelt 8 PSP és ZSO2 oktatási kínálatának minőségének és vonzerejének növelése digitális fejlesztés vagy szakma révén. min 270 n-li és kulcskompetenciák fejlesztése min. 1620 diák, valamint az iskolákban barátságos feltételek megteremtése e kompetenciák fejlesztéséhez, oktatás.TIK és kísérleti munka indikátorok: A program elhagyása után szerzett képesítéseket vagy kompetenciákat szerzett n-ek száma – 270 pers./225K? Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 1692 fő/853 K – 20 – Verzió: 2.0 pályázat a projekt társfinanszírozására a 2014–2020-as ROP munkacsoport ellenőrzési összegéből: 00081D7/1/1/1/2/2/2/2/4/4/4/4/4/4/4/0/1/2/2/2/2/2/2/2/2/2/4/4/4/4/4/0/1/2? Az oktatási tevékenységekhez IKT-eszközöket használó iskolák és oktatási intézmények száma – 9 db? Azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek az oktatási tevékenységekhez utólagos felszerelést alkalmaznak – 9 db. Célcsoport: 9 iskola-PSP2 (korábban PSP2 a gim osztályból), PSP3, PSP4, PSP5 (az edzőtermi osztályból), PSP7, PSP9 (osztály), PSP11, PSP12 (kl.gim-vel) és ZSO2 (vezető kl.gim-el), a St.Wola önkormányzatának alárendeltje? min 300 n-li (kivételesen oktatók/pszichológusok a projektben az U számára) min 1880 diák a fent említett iskolákból. I-VIII alapszinten, kl. III. középiskolai szinten, kl. I-III középiskolai feladatok: Az én seggem. 1 A tanárok digitális és szakmai kompetenciáinak fejlesztése? Az én seggem. 2 További osztályok az érdeklődési körökben és a kulcskompetenciákat oktató műhelyekben: matematikai, tudományos és műszaki, a vállalkozói és tanulási készségek területén (1. típus)? Az én seggem. 3 A kísérleti munka feltételeinek megteremtése és további osztályok az érdeklődési körökben és műhelyekben részt vevő hallgatók számára a kísérleti módszer alkalmazásával, a természettudományok területén kulcsfontosságú tudományos és műszaki kompetenciák oktatása (2. típus)? Az én seggem. 4 Az oktatás feltételeinek megteremtése a (Hungarian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hlavný cieľ: Zvýšiť v období od 1.6.2018 do 30.6.2020 kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky 8 PSP a ZSO2, podriadenej obci St.Wola prostredníctvom digitálneho rozvoja alebo povolania. min 270 n-li a rozvoj kľúčových kompetencií min 1620 žiakov, ako aj vytváranie v školách priateľské podmienky pre rozvoj týchto kompetencií, vzdelávanie pomocou.TIK a experimentálnej práce Ukazovatele: Počet ns, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli spôsobilosť po odchode z programu – 270 os./225K? Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 1692 osôb/853 K – 20 – Verzia: 2.0 Žiadosť o spolufinancovanie projektu v rámci pracovného programu ROP na roky 2014 – 2020 Kontrola: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú zariadenia IKT na vzdelávacie činnosti – 9 ks? Počet škôl, v ktorých tieto workshopy využívajú dodatočné vybavenie na vzdelávacie aktivity – 9 ks. Cieľová skupina: 9 škôl-PSP2 (predtým premenených na PSP2 z triedy gim), PSP3, PSP4, PSP5 (z telocvične), PSP7, PSP9 (s triedou), PSP11, PSP12 (s kl.gim) a ZSO2 (vedúci s kl.gim), podriadený obci St.Wola? min 300 n-li (výnimočne pedagóg/psychológovia predpokladaný pre prow. zj.2.7 pre U v projekte) min 1880 žiakov uvedených škôl z uvedených škôl. I-VIII na základnej úrovni, kl. III na strednej škole, kl. I-III Úlohy pre strednú školu: Môj zadok. 1 Rozvoj digitálnych a odborných kompetencií učiteľov? Môj zadok. 2 Dodatočné triedy pre študentov v záujmových kruhoch a workshopoch, ktoré vzdelávajú kľúčové kompetencie: matematické, vedecké a technické, v oblasti podnikania a vzdelávacích zručností (typ 1)? Môj zadok. 3 Vytváranie podmienok pre experimentálnu prácu a ďalšie triedy pre študentov v záujmových kruhoch a workshopoch pomocou experimentálnej metódy, vzdelávanie kľúčových vedeckých a technických kompetencií v oblasti prírodných vied (typ 2)? Môj zadok. 4 Vytváranie podmienok pre vzdelávanie s využitím (Slovak)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Основна цел: Повишаване в периода от 1.6.2018 г. до 30.6.2020 г. на качеството и привлекателността на образователната оферта на 8 PSP и ZSO2, подчинени на Община Св.Вола чрез дигитално развитие или професия. мин 270 n-li и развитие на ключова компетентност мин 1620 ученици, както и създаване в училищата приятелски условия за развитие на тези компетентности, образование използване.TIK и експериментална работа Индикатори: Брой на ns, които са придобили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата — 270 на./225K? Брой на студентите, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 1692 души/853 К — 20 — Версия: 2,0 заявление за съфинансиране на проекта по Контролната сума на РПП 2014—2020 г.: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за образователни дейности — 9 бр.? Брой училища, в които тези работилници използват преоборудване за образователни дейности — 9 бр. Целева група: 9 училища-PSP2 (преди преобразувани в PSP2 от клас гим), PSP3, PSP4, PSP5 (от фитнес клас), PSP7, PSP9 (с клас), PSP11, PSP12 (с kl.gim) и ZSO2 (лидер с kl.gim), подчинени на община St.Wola? мин 300 n-li (изключително преподаватели/психолози, предвидени за проекта prow. zj.2.7 за U) мин. 1880 ученици от горепосочените училища. I-VIII на базово ниво, kl. III на гимназиално ниво, кл. I-III гимназиални задачи: Аз съм задник. 1 Развитие на цифровите и професионалните компетентности на учителите? Аз съм задник. 2 Допълнителни класове за студенти в рамките на кръгове по интереси и семинари за обучение на ключови компетентности: математически, научни и технически, в областта на предприемачеството и уменията за учене (тип 1)? Аз съм задник. 3 Създаване на условия за експериментална работа и допълнителни класове за студенти в рамките на кръгове по интереси и семинари по експериментален метод, обучение на ключови научни и технически компетенции в областта на естествените науки (тип 2)? Аз съм задник. 4 Създаване на условия за образование с използване на (Bulgarian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Galvenais mērķis: Laika posmā no 1.6.2018. līdz 30.6.2020. palielināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību 8 PSP un ZSO2, kas ir pakļauti Sv.Volas pašvaldībai, izmantojot digitālo attīstību vai profesiju. min 270 n-li un pamatkompetences attīstību min 1620 skolēnu, kā arī radīt skolās draudzīgus apstākļus šo kompetenču attīstībai, izglītībai, izmantojot.TIK un eksperimentālo darbu Rādītāji: Skaits ns, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas — 270 pers./225K? Studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1692 personas/853 K — 20 — Versija: 2.0 projekta līdzfinansējuma pieteikums 2014.-2020.gada ROP WP Kontroles summai: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Skolu un izglītības iestāžu skaits, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītojošām aktivitātēm — 9 gab. Skolu skaits, kurās šīs darbnīcas izmanto modernizēšanu izglītojošām aktivitātēm — 9 gab. Mērķa grupa: 9 skolas-PSP2 (agrāk pārveidota par PSP2 no klases gim), PSP3, PSP4, PSP5 (no sporta klases), PSP7, PSP9 (ar klasi), PSP11, PSP12 (ar kl.gim) un ZSO2 (vadītājs ar kl.gim), padots St.Wola pašvaldībai? min 300 n-li (izņēmuma kārtā pedagogi/psihologi paredzēti prow. zj.2.7 U projektā) min 1880 iepriekš minēto skolu skolēnu. I-VIII pamatlīmenī, kl. III junioru vidusskolas līmenī, kl. I-III vidusskolas uzdevumi: Mana pakaļa. 1 Skolotāju digitālo un profesionālo kompetenču attīstība? Mana pakaļa. 2 Papildu nodarbības studentiem interešu lokā un darbsemināros par pamatprasmju izglītošanu: matemātiskā, zinātniskā un tehniskā, uzņēmējdarbības un mācīšanās prasmju jomā (1. tips)? Mana pakaļa. 3 Izveidot nosacījumus eksperimentālajam darbam un papildu nodarbības studentiem interešu lokā un semināros, izmantojot eksperimentālo metodi, izglītojot galvenās zinātniskās un tehniskās kompetences dabaszinātņu jomā (2. veids)? Mana pakaļa. 4 Izveidojot izglītības nosacījumus, izmantojot (Latvian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Hlavní cíl: Zvýšit v období od 1.6.2018 do 30.6.2020 kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky 8 PSP a ZSO2, podřízených obci St.Wola prostřednictvím digitálního rozvoje nebo profese. min 270 n-li a rozvoj klíčových kompetencí min 1620 žáků, jakož i vytváření příznivých podmínek pro rozvoj těchto kompetencí, vzdělávání pomocí.TIK a experimentální práce Ukazatele: Počet ns, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po ukončení programu – 270 pers./225K? Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu – 1692 osob/853 K – 20 – verze: 2.0 Žádost o spolufinancování projektu v rámci Pracovní skupiny pro regionální rozvoj na období 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících ICT vybavení pro vzdělávací aktivity – 9 ks? Počet škol, ve kterých tyto workshopy používají dovybavení pro vzdělávací aktivity – 9 ks. Cílová skupina: 9 škol-PSP2 (dříve přeměněno na PSP2 z třídního gim), PSP3, PSP4, PSP5 (z tělocvičny), PSP7, PSP9 (se třídou), PSP11, PSP12 (s kl.gim) a ZSO2 (vedoucí s kl.gim), podřízené obci St.Wola? min 300 n-li (výjimečně pedagogové/psychologové plánovaní pro prow. zj.2.7 pro U v projektu) min 1880 žáků výše uvedených škol z výše uvedených škol. I-VIII na základní úrovni, kl. III. na střední škole, kl. I-III úkoly střední školy: To je můj zadek. 1 Rozvoj digitálních a odborných kompetencí učitelů? To je můj zadek. 2 Další třídy pro studenty v zájmových kruzích a workshopech, které vzdělávají klíčové kompetence: matematické, vědecké a technické, v oblasti podnikání a dovedností učení (typ 1)? To je můj zadek. 3 Vytvoření podmínek pro experimentální práci a další třídy pro studenty v rámci zájmových kruhů a workshopů pomocí experimentální metody, vzdělávání klíčových vědeckých a technických kompetencí v oblasti přírodních věd (typ 2)? To je můj zadek. 4 Vytvoření podmínek pro vzdělávání s využitím (Czech)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Għan ewlieni: Żieda fil-perjodu mill-1.6.2018 sat-30.6.2020 il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva ta’ 8 PSP u ZSO2, subordinata għall-Muniċipalità ta’ St.Wola permezz tal-iżvilupp jew il-professjoni diġitali. min 270 n-li u l-iżvilupp ta’ kompetenza ewlenija min 1620 student, kif ukoll il-ħolqien fl-iskejjel ta’ kundizzjonijiet favorevoli għall-iżvilupp ta’ dawn il-kompetenzi, l-edukazzjoni bl-użu ta’.TIK u Indikaturi tax-xogħol sperimentali: Numru ta’ ns li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm — 270 pers./225K? Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1692 persuna/853 K — 20 — Verżjoni: 2.0 applikazzjoni għall-kofinanzjament tal-proġett taħt is-somma ta’ Kontroll tal-ROP WP 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Numru ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw it-tagħmir tal-ICT għal attivitajiet edukattivi — 9 biċċiet? Numru ta ‘skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw retrofitting għal attivitajiet edukattivi — 9 biċċiet. Grupp fil-mira: 9 skejjel-PSP2 (li qabel kienu kkonvertiti fi PSP2 mill-klassi gim), PSP3, PSP4, PSP5 (mill-klassi tal-ġinnasju), PSP7, PSP9 (bil-klassi), PSP11, PSP12 (b’kl.gim) u ZSO2 (mexxej bi kl.gim), subordinati għall-muniċipalità ta’ St.Wola? min 300 n-li (eċċezzjonalment edukaturi/psikologi previsti għall-prow. zj.2.7 għal U in proġett) min 1880 student tal-iskejjel imsemmija hawn fuq mill-iskejjel imsemmija hawn fuq. I-VIII fil-livell bażiku, kl. III fil-livell junior iskola għolja, kl. Il-Kompiti tal-Iskola Għolja I-III: Ħmar tiegħi. 1 L-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali u professjonali tal-għalliema? Ħmar tiegħi. 2 Klassijiet addizzjonali għall-istudenti fi ħdan ċrieki ta’ interess u workshops li jedukaw kompetenzi ewlenin: matematiċi, xjentifiċi u tekniċi, fl-oqsma tal-imprenditorija u l-ħiliet tat-tagħlim (Tip 1)? Ħmar tiegħi. 3 Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għal xogħol sperimentali u klassijiet addizzjonali għall-istudenti fi ħdan ċrieki ta’ interess u workshops li jużaw il-metodu sperimentali, l-edukazzjoni ta’ kompetenzi xjentifiċi u tekniċi ewlenin fil-qasam tax-xjenzi naturali (tip 2)? Ħmar tiegħi. 4 Ħolqien ta ‘kundizzjonijiet għall-edukazzjoni bl-użu ta’ (Maltese)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Objetivo principal: Aumento no período de 01.06.2018 a 30.06.2020 da qualidade e atratividade da oferta educativa 8 PSP e ZSO2, subordinada ao Município de St.Wola através do desenvolvimento de competências ou profissões digitais min 270 n-li e do desenvolvimento de competências-chave min 1620 alunos, bem como da criação de condições favoráveis para o desenvolvimento destas competências nas escolas, formação com recurso às TIC e trabalho com o método experimental Indicadores: ? Número de n-li que foram qualificados ou adquiriram competência depois de deixar o programa - 270 pessoas/225K? Número de estudantes que adquiriram competências essenciais após a saída do programa – 1692 pessoas/853 K – 20 – Versão: 2.0 Pedido de cofinanciamento do projeto no âmbito do PT ROP 2014-2020 Montante de controlo: 00081D7/1/1/1/3/2/2/3/4/4/4/5/0/1/2? Número de escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para atividades educativas – 9 unidades? Número de escolas em que estas oficinas utilizam a adaptação para atividades educativas – 9 unidades. Grupo-alvo: ? 9 escolas-PSP2 (antigo ginásio. transformado em PSP2 da classe de ginásio), PSP3, PSP4, PSP5 (da classe de ginásio), PSP7, PSP9 (com classe), PSP11, PSP12 (com classe) e ZSO2 (liceum com uma classe). I-VIII ao nível primário, c. III ao nível do ensino secundário, C. I-III Tarefas do ensino secundário: ? É o rabo. 1 Desenvolver competências digitais e professores profissionais? É o rabo. 2 Atividades adicionais para alunos dos círculos de interesse e seminários de educação de competências essenciais: matemática, ciências e tecnologia no domínio do empreendedorismo e das competências de aprendizagem (tipo 1)? É o rabo. 3 Criar condições de trabalho experimentais e atividades adicionais para os alunos no âmbito de círculos de interesse e workshops que utilizem o método experimental, educando as principais competências científicas e técnicas no domínio das ciências naturais (tipo 2)? É o rabo. 4 Criar condições para a formação utilizando (Portuguese)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / summary @@
+Glavni cilj: Povećanje kvalitete i atraktivnosti edukativne ponude 8 PSP-a i ZSO2, podređenih Općini St.Wola kroz digitalni razvoj ili profesiju. min 270 n-li i razvoj ključnih kompetencija min 1620 učenika, kao i stvaranje povoljnih uvjeta za razvoj tih kompetencija, obrazovanje koristeći.TIK i eksperimentalni rad Pokazatelji: Broj ns koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa – 270 pers./225K? Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 1692 osobe/853 K – 20 – Verzija: 2,0 zahtjev za sufinanciranje projekta u okviru ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. zbroj kontrole ROP-a: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Broj škola i obrazovnih ustanova koje koriste IKT opremu za obrazovne aktivnosti – 9 komada? Broj škola u kojima ove radionice koriste naknadno opremanje za obrazovne aktivnosti – 9 komada. Ciljna skupina: 9 škola-PSP2 (prethodno pretvorena u PSP2 iz razreda), PSP3, PSP4, PSP5 (iz tjelesnog razreda), PSP7, PSP9 (s razredom), PSP11, PSP12 (s kl.gim) i ZSO2 (voditelj s kl.gimom), podređene općini St.Wola? min 300 n-li (iznimno odgajatelji/psihologi predviđeni za prow. zj.2.7 za U u projektu) min 1880 učenika navedenih škola iz gore navedenih škola. I-VIII na osnovnoj razini, kl. III na osnovnoškolskoj razini, kl. I-III srednjoškolski zadaci: Moja guzica. 1 Razvoj digitalnih i stručnih kompetencija nastavnika? Moja guzica. 2 Dodatna nastava za studente unutar interesnih krugova i radionica s edukacijom ključnih kompetencija: matematički, znanstveni i tehnički, u području poduzetništva i vještina učenja (tipa 1.)? Moja guzica. 3 Stvaranje uvjeta za eksperimentalni rad i dodatne nastave za studente interesnih krugova i radionica primjenom eksperimentalne metode, educiranje ključnih znanstvenih i tehničkih kompetencija iz područja prirodnih znanosti (tip 2)? Moja guzica. 4 Stvaranje uvjeta za obrazovanje uz korištenje (Croatian)
+Normal rank
+point in time: 3 November 2022Timestamp +2022-11-03T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2022-11-03T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / location (string) @@
+WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: stalowowolski
@@ Property / location (string): WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: stalowowolski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / priority axis @@
+QUALITY OF EDUCATION AND COMPETENCE IN THE REGION
+Normal rank
@@ Property / co-financing rate @@
+.0 percentAmount 85.0 percent
Unit percent
-Amount
+.0 percent
-Unit
+percent
@@ Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location @@
+°35'27.71"N, 22°5'30.41"ELatitude 50.5910262
Longitude 22.091776064513
Precision 1.0E-5
Globe http://www.wikidata.org/entity/Q2
-Latitude
+.5910262
-Longitude
+.091776064513
-Precision
+.0E-5
-Globe
+http://www.wikidata.org/entity/Q2
@@ Property / coordinate location: 50°35'27.71"N, 22°5'30.41"E / rank @@
+Normal rank
@@ Property / coordinate location: 50°35'27.71"N, 22°5'30.41"E / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / contained in NUTS @@
+Tarnobrzeski
@@ Property / contained in NUTS: Tarnobrzeski / rank @@
+Normal rank
@@ Property / contained in NUTS: Tarnobrzeski / qualifier @@
+inferred from: location
@@ Property / thematic objective @@
+Educational and vocational training
@@ Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank @@
+Normal rank
@@ Property / end time @@
+November 2020Timestamp +2020-11-30T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2020-11-30T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / end time: 30 November 2020 / rank @@
+Normal rank
@@ Property / date of last update @@
+May 2023Timestamp +2023-05-24T00:00:00Z
Timezone +00:00
Calendar Gregorian
Precision 1 day
Before 0
After 0
-Timestamp
++2023-05-24T00:00:00Z
-Timezone
++00:00
-Calendar
+Gregorian
-Precision
+day
 Before
 After
@@ Property / date of last update: 24 May 2023 / rank @@
+Normal rank

Latest revision as of 18:34, 8 October 2024

Project Q120417 in Poland

Language	Label	Description	Also known as
English	Steel SOWA – Development of key competences in the Municipality of Steel Wola	Project Q120417 in Poland

Statements

0 references

0 references

0 references

0 references

3,906,907.1 zloty

0 references

868,505.45 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

budget

4,596,361.3 zloty

0 references

1,021,771.12 Euro

exchange rate to Euro

0.24 Euro

point in time

13 January 2020

0 references

co-financing rate

85.0 percent

0 references

start time

1 June 2018

0 references

end time

30 November 2020

0 references

beneficiary name (string)

GMINA STALOWA WOLA

0 references

beneficiary

Q2514862

0 references

intervention field

Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training

0 references

programme

Podkarpackie Voivodeship - ERDF/ESF

0 references

fund

European Social Fund

0 references

coordinate location

50°35'27.71"N, 22°5'30.41"E

inferred from

location

0 references

summary

Cel główny: Podniesienie w okresie od 1.06.2018 do 30.06.2020 jakości i atrakcyjności oferty edukacyjnej 8 PSP i ZSO2, podległych Gminie St.Wola poprzez rozw.kompet. cyfrowych lub zawod. min 270 n-li i rozwój kompet. kluczowych min 1620 uczniów, a także tworzenie w szkołach przyjaznych warunków dla rozw. tych kompetencji, kształcenia z wykorzyst.TIK i pracy metodą eksperymentu Wskaźniki: ? Liczba n-li, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu- 270 os./225K ? Liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu– 1692 os./ 853 K - 20 - Wersja: 2.0 wniosku o dofinansowanie projektu w ramach RPO WP 2014-2020 Suma kontrolna: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2 ? Liczba szkół i placówek systemu oświaty wykorzystujących sprzęt TIK do prow.zajęć edukacyjnych– 9 szt ? Liczba szkół, w których pracownie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prow.zajęć edukacyjnych– 9 szt. Grupa docelowa: ? 9 szkół–PSP2 (byłe gim.przekształcone w PSP2 z kl. gim), PSP3, PSP4, PSP5 (z kl. gim), PSP7, PSP9 (z kl.gim), PSP11, PSP12 (z kl.gim) oraz ZSO2 (liceum z kl.gim), podległe gminie St.Wola ? min 300 n-li (wyjątkowo pedagodzy/psycholodzy przewidziani do prow.zaj.2.7 dla U w proj.) ww. szkół ? min 1880 uczniów ww. szkół z kl. I-VIII na poziomie podstawowym, kl. III na poziomie gimnazjalnym, kl. I-III liceum Zadania: ? Zad. 1 Rozwój kompetencji cyfrowych i zawodowych nauczycieli ? Zad. 2 Zajęcia dodatkowe dla uczniów w ramach kół zainteresowań i warsztatów kształcących kompetencje kluczowe: matematyczne, naukowo-techniczne, w zakresie j.ang., przedsiębiorczości i umiejętności uczenia się (typ 1) ? Zad. 3 Tworzenie warunków do pracy metodą eksperymentu oraz zajęcia dodatkowe dla uczniów w ramach kół zainteresowań i warsztatów z wykorzystaniem metody eksperymentu, kształcące kompetencje kluczowe naukowo-techniczne w obszarze nauk przyrodniczych (typ 2) ? Zad. 4 Tworzenie warunków do kształcenia z wykorzystaniem (Polish)

0 references

Main objective: Increase in the period from 1.06.2018 to 30.06.2020 the quality and attractiveness of educational offer 8 PSP and ZSO2, subordinate to St.Wola Municipality through the development of digital competencies or professions min 270 n-li and the development of key skills min 1620 pupils, as well as the creation of friendly conditions for the development of these competences in schools, training with the use of ICT and working with the experimental method Indicators: ? Number of n-li who have been qualified or have acquired competence after leaving the programme- 270 persons/225K? Number of students who have acquired key competences after leaving the program – 1692 people/853 K – 20 – Version: 2.0 application for co-financing of the project under ROP WP 2014-2020 Control sum: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Number of schools and educational institutions using ICT equipment for educational activities – 9 pcs? Number of schools in which these workshops use retrofitting for educational activities – 9 pcs. Target group: ? 9 schools-PSP2 (former gymnasium. transformed into PSP2 from gym class), PSP3, PSP4, PSP5 (from gym class), PSP7, PSP9 (with class), PSP11, PSP12 (with class) and ZSO2 (liceum with a class). I-VIII at primary level, c. III at the junior high school level, C. I-III High School Tasks: ? It’s the ass. 1 Developing digital skills and professional teachers? It’s the ass. 2 Additional activities for pupils within the circles of interest and workshops educating key competences: mathematics, science and technology in the field of entrepreneurship and learning skills (type 1)? It’s the ass. 3 Creating experimental working conditions and additional activities for pupils in the framework of interest and workshops circles using the experimental method, educating key scientific and technical competences in the field of natural sciences (type 2)? It’s the ass. 4 Creating conditions for training using (English)

point in time

20 October 2020

readability score

0.0116376896468094

0 references

Objectif principal: Augmentation au cours de la période allant du 1.6.2018 au 30.6.2020 de la qualité et de l’attractivité de l’offre éducative de 8 PSP et ZSO2, subordonnée à la municipalité de St.Wola par le développement ou la profession numérique. min 270 n-li et le développement des compétences clés min 1620 élèves, ainsi que la création dans les écoles de conditions favorables au développement de ces compétences, éducation utilisant.TIK et travaux expérimentaux Indicateurs: Nombre de n ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme — 270 personnes/225K? Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le programme — 1692 personnes/853 K — 20 — Version: 2.0 Demande de cofinancement du projet au titre de la somme de contrôle du ROP WP 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Nombre d’écoles et d’établissements d’enseignement utilisant des équipements TIC pour des activités éducatives — 9 PCs? Nombre d’écoles dans lesquelles ces ateliers utilisent la modernisation pour des activités éducatives — 9 PCs. Groupe cible: 9 écoles-PSP2 (anciennement converties en PSP2 de classe gim), PSP3, PSP4, PSP5 (de la classe de gym), PSP7, PSP9 (avec classe), PSP11, PSP12 (avec kl.gim) et ZSO2 (chef avec kl.gim), subordonnées à la municipalité de St.Wola? min 300 n-li (exceptionnellement éducateurs/psychologues prévus pour le prow. zj.2.7 pour U en projet) min 1880 élèves des écoles susmentionnées. I-VIII au niveau de base, kl. III au niveau de l’école secondaire, kl. I-III Tâches de l’école secondaire: Mon cul. 1 Développement des compétences numériques et professionnelles des enseignants? Mon cul. 2 Cours supplémentaires pour les étudiants au sein des cercles d’intérêt et ateliers d’éducation aux compétences clés: mathématiques, scientifiques et techniques, dans les domaines de l’entrepreneuriat et des compétences d’apprentissage (type 1)? Mon cul. 3 Créer des conditions de travail expérimental et des cours supplémentaires pour les étudiants dans des cercles d’intérêt et des ateliers utilisant la méthode expérimentale, en éduquant les compétences scientifiques et techniques clés dans le domaine des sciences naturelles (type 2)? Mon cul. 4 Créer des conditions pour l’éducation avec l’utilisation de (French)

point in time

2 December 2021

0 references

Hauptziel: Steigerung der Qualität und Attraktivität des Bildungsangebots von 8 PSP und ZSO2, die der Gemeinde St.Wola durch digitale Entwicklung oder Beruf untergeordnet sind, im Zeitraum vom 1.6.2018 bis zum 30.6.2020. min 270 n-li und Entwicklung der Schlüsselkompetenz min 1620 Schüler sowie Schaffung schulfreundlicher Bedingungen für die Entwicklung dieser Kompetenzen, Bildung unter Verwendung von.TIK und experimenteller Arbeit Indikatoren: Anzahl der n, die Qualifikationen erworben oder nach dem Ausscheiden aus dem Programm erworben haben – 270 Pers./225K? Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm Schlüsselkompetenzen erworben haben – 1692 Personen/853 K – 20 – Version: 2.0 Antrag auf Kofinanzierung des Projekts im Rahmen der WP-Kontrollsumme 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Zahl der Schulen und Bildungseinrichtungen, die IKT-Ausrüstung für Bildungsaktivitäten einsetzen – 9 Stück? Anzahl der Schulen, in denen diese Werkstätten Nachrüstungen für Bildungsaktivitäten nutzen – 9 Stk. Zielgruppe: 9 Schulen-PSP2 (vormals aus Klassengim in PSP2 umgewandelt), PSP3, PSP4, PSP5 (aus Gymnasien), PSP7, PSP9 (mit Klasse), PSP11, PSP12 (mit kl.gim) und ZSO2 (Führer mit kl.gim), untergeordnet der Gemeinde St.Wola? min 300 n-li (ausnahmsweise Erzieher/Psychologen vorgesehen für die prow. zj.2.7 für U im Projekt) min 1880 Schüler der oben genannten Schulen von den oben genannten Schulen. I-VIII auf der Basisebene, kl. III an der Junior High School, kl. I-III High School Aufgaben: Mein Arsch. 1 Entwicklung digitaler und beruflicher Kompetenzen von Lehrkräften? Mein Arsch. 2 Zusätzliche Kurse für Studierende in Interessenskreisen und Workshops zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen: mathematisch, wissenschaftlich und technisch, in den Bereichen Unternehmertum und Lernfähigkeit (Typ 1)? Mein Arsch. 3 Schaffung von Bedingungen für experimentelle Arbeit und Zusatzunterricht für Studierende in Interessenskreisen und Workshops mit experimenteller Methode, um wichtige wissenschaftliche und technische Kompetenzen im Bereich der Naturwissenschaften (Typ 2) zu vermitteln? Mein Arsch. 4 Schaffung von Bedingungen für Bildung mit der Verwendung von (German)

point in time

8 December 2021

0 references

Hoofddoel: Verhoging in de periode van 1.6.2018 tot 30.6.2020 van de kwaliteit en aantrekkelijkheid van het onderwijsaanbod van 8 PSP en ZSO2, ondergeschikt aan de gemeente St.Wola door middel van digitale ontwikkeling of beroep. min 270 n-li en ontwikkeling van belangrijke competentie min 1620 leerlingen, alsmede het creëren van op scholen vriendelijke voorwaarden voor de ontwikkeling van deze competenties, onderwijs met behulp van.TIK en experimenteel werk Indicatoren: Aantal ns die kwalificaties hebben behaald of competentie hebben verworven na het verlaten van het programma — 270 pers./225K? Aantal studenten die sleutelcompetenties hebben verworven na het verlaten van het programma — 1692 personen/853 K — 20 — Versie: 2,0 aanvraag voor medefinanciering van het project in het kader van het ROP WP Control-bedrag 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Aantal scholen en onderwijsinstellingen die ICT-apparatuur gebruiken voor onderwijsactiviteiten — 9 stuks? Aantal scholen waarin deze workshops retrofitting gebruiken voor educatieve activiteiten — 9 stuks. Doelgroep: 9 scholen-PSP2 (voorheen omgezet in PSP2 van klasse gim), PSP3, PSP4, PSP5 (van gymles), PSP7, PSP9 (met klasse), PSP11, PSP12 (met kl.gim) en ZSO2 (leider met kl.gim), ondergeschikt aan de gemeente St.Wola? min 300 n-li (uitzonderlijk opvoeders/psychologen voorzien voor de prow. zj.2.7 voor U in project) min 1880 leerlingen van de bovengenoemde scholen van de bovengenoemde scholen. I-VIII op basisniveau, kl. III op het niveau van de junior middelbare school, kl. I-III taken op de middelbare school: Mijn kont. 1 Ontwikkeling van digitale en professionele competenties van leerkrachten? Mijn kont. 2 Aanvullende lessen voor studenten binnen interessekringen en workshops met het opleiden van sleutelcompetenties: wiskundig, wetenschappelijk en technisch, op het gebied van ondernemerschap en leervaardigheden (type 1)? Mijn kont. 3 Het creëren van voorwaarden voor experimenteel werk en aanvullende lessen voor studenten binnen interessekringen en workshops met behulp van de experimentele methode, het opleiden van belangrijke wetenschappelijke en technische competenties op het gebied van natuurwetenschappen (type 2)? Mijn kont. 4 Het creëren van voorwaarden voor onderwijs met het gebruik van (Dutch)

point in time

17 December 2021

0 references

Obiettivo principale: Aumentare nel periodo dal 1.6.2018 al 30.6.2020 la qualità e l'attrattiva dell'offerta formativa di 8 PSP e ZSO2, subordinata al Comune di St.Wola attraverso lo sviluppo digitale o la professione. min 270 n-li e lo sviluppo di competenze chiave min 1620 alunni, nonché la creazione in scuole condizioni favorevoli per lo sviluppo di queste competenze, istruzione utilizzando.TIK e lavoro sperimentale Indicatori: Numero di ns che hanno ottenuto le qualifiche o acquisito competenza dopo aver lasciato il programma — 270 pers./225K? Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il programma — 1692 persone/853 K — 20 — Versione: 2.0 domanda di cofinanziamento del progetto nell'ambito della somma di controllo del WP del POR 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Numero di scuole e istituti di istruzione che utilizzano attrezzature TIC per attività educative — 9 pz? Numero di scuole in cui questi laboratori utilizzano il retrofitting per attività educative — 9 pz. Gruppo target: 9 scuole-PSP2 (precedentemente convertito in PSP2 da classe gim), PSP3, PSP4, PSP5 (da palestra), PSP7, PSP9 (con classe), PSP11, PSP12 (con kl.gim) e ZSO2 (leader con kl.gim), subordinati al comune di St.Wola? min 300 n-li (eccezionalmente educatori/psicologi previsti per la prow. zj.2.7 per U in progetto) min 1880 alunni delle scuole di cui sopra. I-VIII al livello base, kl. III al livello delle scuole medie, kl. Compiti della scuola superiore I-III: Il mio culo. 1 Sviluppo delle competenze digitali e professionali degli insegnanti? Il mio culo. 2 Lezioni aggiuntive per gli studenti all'interno di ambienti di interesse e workshop che educano le competenze chiave: matematica, scientifica e tecnica, nel campo dell'imprenditorialità e delle capacità di apprendimento (tipo 1)? Il mio culo. 3 Creazione di condizioni per il lavoro sperimentale e corsi supplementari per gli studenti all'interno di ambienti di interesse e laboratori utilizzando il metodo sperimentale, educando le competenze scientifiche e tecniche chiave nel campo delle scienze naturali (tipo 2)? Il mio culo. 4 Creare le condizioni per l'educazione con l'uso di (Italian)

point in time

15 January 2022

0 references

Objetivo principal: Aumento en el período comprendido entre el 1.6.2018 y el 30.6.2020 la calidad y el atractivo de la oferta educativa de 8 PSP y ZSO2, subordinado al Municipio de St.Wola a través del desarrollo digital o profesión. min 270 n-li y desarrollo de competencias clave min 1620 alumnos, así como la creación en las escuelas de condiciones favorables para el desarrollo de estas competencias, educación utilizando.TIK y trabajo experimental Indicadores: Número de ns que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa — 270 pers./225K? Número de estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el programa — 1692 personas/853 K — 20 — Versión: Solicitud 2.0 de cofinanciación del proyecto en el marco de la suma de control del PPR 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Número de escuelas e instituciones educativas que utilizan equipos de TIC para actividades educativas — 9 PC? Número de escuelas en las que estos talleres utilizan readaptación para actividades educativas — 9 PC. Grupo destinatario: 9 escuelas-PSP2 (anteriormente convertidas en PSP2 de la clase gim), PSP3, PSP4, PSP5 (de gimnasia), PSP7, PSP9 (con clase), PSP11, PSP12 (con kl.gim) y ZSO2 (líder con kl.gim), subordinadas al municipio de St.Wola? min 300 n-li (excepcionalmente educadores/psicólogos previstos para el prow. zj.2.7 para U en proyecto) min 1880 alumnos de las escuelas mencionadas anteriormente. I-VIII en el nivel básico, kl. III en el nivel de la escuela secundaria, kl. I-III Tareas de la Escuela Secundaria: Es mi trasero. 1 ¿Desarrollo de las competencias digitales y profesionales de los profesores? Es mi trasero. 2 Clases adicionales para estudiantes dentro de círculos de interés y talleres educando competencias clave: ¿matemática, científica y técnica, en los campos del emprendimiento y las habilidades de aprendizaje (Tipo 1)? Es mi trasero. 3 Crear condiciones para el trabajo experimental y clases adicionales para estudiantes dentro de círculos de interés y talleres utilizando el método experimental, educando las competencias científicas y técnicas clave en el campo de las ciencias naturales (tipo 2)? Es mi trasero. 4 Creación de condiciones para la educación con el uso de (Spanish)

point in time

18 January 2022

0 references

Príomhchuspóir: Méadú sa tréimhse ó 1.6.2018 go 30.6.2020 cáilíocht agus tarraingteacht na tairisceana oideachais de 8 PSP agus ZSO2, faoi réir Bardas St.Wola trí fhorbairt dhigiteach nó gairm. min 270 n-li agus forbairt príomhinniúlachta 1620 dalta, chomh maith le dálaí atá neamhdhíobhálach do scoileanna a chruthú chun na hinniúlachtaí sin, an t-oideachas ag baint úsáide as.TIK agus Táscairí oibre turgnamhaí a fhorbairt: Líon na ns a fuair cáilíochtaí nó a fuair inniúlacht tar éis an clár a fhágáil — 270 pers./225K? Líon na mac léinn a fuair príomhinniúlachtaí tar éis a fhágáil ar an gclár — 1692 daoine/853 K — 20 — Leagan: 2.0 iarratas ar chómhaoiniú an tionscadail faoi shuim rialaithe WP ROP 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Líon na scoileanna agus na n-institiúidí oideachais a úsáideann trealamh TFC le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais — 9 ríomhaire? Líon na scoileanna ina n-úsáideann na ceardlanna seo iarfheistiú le haghaidh gníomhaíochtaí oideachais — 9 ríomhaire. Spriocghrúpa: 9 scoil-PSP2 (a tiontaíodh roimhe seo go PSP2 ó ghim ranga), PSP3, PSP4, PSP5 (ó rang giomnáisiam), PSP7, PSP9 (le rang), PSP11, PSP12 (le kl.gim) agus ZSO2 (ceannaire le kl.gim), fo-chomhordú do bhardas St.Wola? 300 n-li (oideachasóirí/síceolaithe go heisceachtúil atá beartaithe don ró. zj.2.7 do U sa tionscadal) min 1880 dalta de chuid na scoileanna thuasluaite ó na scoileanna thuasluaite. I-VIII ar an mbunleibhéal, kl. III ag an leibhéal scoile sóisearach ard, kl. I-III Tascanna Ardscoile: Tá mé asal. 1 Forbairt inniúlachtaí digiteacha agus gairmiúla múinteoirí? Tá mé asal. 2 Ranganna breise do mhic léinn i gciorcail spéise agus i gceardlanna a chuireann oideachas ar phríomhinniúlachtaí: matamaiticiúil, eolaíoch agus teicniúil, i réimsí na fiontraíochta agus scileanna foghlama (Cineál 1)? Tá mé asal. 3 Coinníollacha a chruthú le haghaidh obair thurgnamhach agus ranganna breise do mhic léinn laistigh de chiorcail spéise agus ceardlanna ag baint úsáide as an modh turgnamhach, oideachas a chur ar phríomhinniúlachtaí eolaíocha agus teicniúla i réimse na n-eolaíochtaí nádúrtha (cineál 2)? Tá mé asal. 4 Coinníollacha a chruthú le haghaidh oideachais le húsáid (Irish)

point in time

3 November 2022

0 references

Hovedformålet: Forøgelse i perioden fra 1.6.2018 til 30.6.2020 af kvaliteten og tiltrækningskraften af uddannelsestilbuddet på 8 PSP og ZSO2, underordnet St.Wola Kommune gennem digital udvikling eller erhverv. min 270 n-li og udvikling af nøglekompetencer min 1620 elever samt skabelse i skolerne venlige betingelser for udvikling af disse kompetencer, uddannelse ved hjælp af.TIK og eksperimentelt arbejde Indikatorer: Antal n'er, der har opnået kvalifikationer eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet — 270 pers./225K? Antal studerende, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt programmet — 1692 personer/853 K — 20 — Version: 2.0 Ansøgning om medfinansiering af projektet under ROP-programmets kontrolbeløb for 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Antal skoler og uddannelsesinstitutioner, der anvender IKT-udstyr til uddannelsesaktiviteter — 9 stk? Antal skoler, hvor disse værksteder bruger eftermontering til uddannelsesaktiviteter — 9 stk. Målgruppe: 9 skoler-PSP2 (tidligere konverteret til PSP2 fra klasse gim), PSP3, PSP4, PSP5 (fra gym klasse), PSP7, PSP9 (med klasse), PSP11, PSP12 (med kl.gim) og ZSO2 (leder med kl.gim), underordnet kommunen St.Wola? min 300 n-li (undtagelsesvis undervisere/psykologer planlagt for prow. zj.2.7 for U i projektet) min 1880 elever af ovennævnte skoler fra ovennævnte skoler. I-VIII på det grundlæggende niveau, kl. III på gymnasieniveau, kl. I-III High School opgaver: Min røv. 1 Udvikling af læreres digitale og faglige kompetencer? Min røv. 2 Yderligere klasser for studerende inden for interessekredse og workshops, der uddanner nøglekompetencer: matematisk, videnskabelig og teknisk inden for iværksætter- og læringsfærdigheder (type 1)? Min røv. 3 Oprettelse af betingelser for eksperimentelt arbejde og supplerende klasser for studerende inden for interessekredse og workshops ved hjælp af forsøgsmetoden, der uddanner centrale videnskabelige og tekniske kompetencer inden for naturvidenskab (type 2)? Min røv. 4 Oprettelse af betingelser for uddannelse ved brug af (Danish)

point in time

3 November 2022

0 references

Obiectivul principal: Creșterea în perioada 1.6.2018-30.6.2020 a calității și atractivității ofertei educaționale a 8 PSP și ZSO2, subordonată Municipiului St.Wola prin dezvoltare digitală sau profesie. min 270 n-li și dezvoltarea competențelor cheie min 1620 elevi, precum și crearea în școli condiții prietenoase pentru dezvoltarea acestor competențe, educație folosind.TIK și munca experimentală Indicatori: Numărul de ns care au obținut calificări sau au dobândit competențe după părăsirea programului – 270 pers./225K? Numărul de studenți care au dobândit competențe-cheie după terminarea programului – 1692 persoane/853 K – 20 – Versiune: 2.0 Cerere de cofinanțare a proiectului în cadrul sumei de control POR 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Numărul de școli și instituții de învățământ care utilizează echipamente TIC pentru activități educaționale – 9 buc. Numărul de școli în care aceste ateliere utilizează modernizarea activităților educaționale – 9 buc. Grupul țintă: 9 școli-PSP2 (fost convertite în PSP2 din clasa gim), PSP3, PSP4, PSP5 (din sala de gimnastică), PSP7, PSP9 (cu clasă), PSP11, PSP12 (cu kl.gim) și ZSO2 (lider cu kl.gim), subordonate municipalității St.Wola? min 300 n-li (excepțional educatori/psihologi prevăzuți pentru prow. zj.2.7 pentru U în proiect) min 1880 de elevi ai școlilor menționate mai sus. I-VIII la nivelul de bază, kl. III la nivelul liceului, Kl. Sarcinile liceului I-III: Pe naiba. 1 Dezvoltarea competențelor digitale și profesionale ale cadrelor didactice? Pe naiba. 2 cursuri suplimentare pentru studenții din cercurile de interes și ateliere de formare a competențelor-cheie: matematică, științifică și tehnică, în domeniul antreprenoriatului și al competențelor de învățare (tip 1)? Pe naiba. 3 Crearea de condiții pentru munca experimentală și cursuri suplimentare pentru studenții din cercurile de interes și atelierele de lucru folosind metoda experimentală, educând competențele științifice și tehnice cheie în domeniul științelor naturii (tip 2)? Pe naiba. 4 Crearea de condiții pentru educație cu utilizarea (Romanian)

point in time

3 November 2022

0 references

Κύριος στόχος: Αύξηση κατά την περίοδο από 1.6.2018 έως 30.6.2020 της ποιότητας και της ελκυστικότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς 8 PSP και ZSO2, υπαγόμενη στο Δήμο St.Wola μέσω ψηφιακής ανάπτυξης ή επαγγέλματος. Αριθμός ns που απέκτησε τα προσόντα ή απέκτησε την ικανότητα μετά την έξοδο από το πρόγραμμα — 270 άτομα./225K; Αριθμός φοιτητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το πρόγραμμα — 1692 άτομα/853 K — 20 — Έκδοση: 2.0 αίτηση συγχρηματοδότησης του έργου στο πλαίσιο του αθροίσματος ελέγχου ΠΕ ΠΕΠ 2014-2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2; Αριθμός σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που χρησιμοποιούν εξοπλισμό ΤΠΕ για εκπαιδευτικές δραστηριότητες — 9 τεμ. Αριθμός σχολείων στα οποία τα εργαστήρια αυτά χρησιμοποιούν εκ των υστέρων εξοπλισμό για εκπαιδευτικές δραστηριότητες — 9 τεμ. Ομάδα-στόχος: 9 σχολεία-PSP2 (παλαιότερα μετατράπηκε σε PSP2 από την τάξη gim), PSP3, PSP4, PSP5 (από την τάξη), PSP7, PSP9 (με τάξη), PSP11, PSP12 (με kl.gim) και ZSO2 (ηγέτης με kl.gim), υπάγεται στο δήμο St.Wola? min 300 n-li (εξαιρετικά εκπαιδευτές/ψυχολόγοι προβλέπονται για το prow. zj.2.7 για U στο έργο) τουλάχιστον 1880 μαθητές των προαναφερθέντων σχολείων από τα προαναφερθέντα σχολεία. I-VIII στο βασικό επίπεδο, kl. III στο γυμνάσιο, Kl. Καθήκοντα Γυμνασίου Ι-ΙΙΙ: Ο κώλος μου. 1 Ανάπτυξη ψηφιακών και επαγγελματικών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών; Ο κώλος μου. 2 Πρόσθετες τάξεις για φοιτητές στο πλαίσιο κύκλων ενδιαφέροντος και εργαστηρίων που εκπαιδεύουν βασικές ικανότητες: μαθηματικά, επιστημονικά και τεχνικά, στους τομείς της επιχειρηματικότητας και των μαθησιακών δεξιοτήτων (Τύπος 1); Ο κώλος μου. 3 Δημιουργώντας συνθήκες για πειραματική εργασία και πρόσθετες τάξεις για φοιτητές εντός κύκλων ενδιαφέροντος και εργαστηρίων με τη χρήση της πειραματικής μεθόδου, εκπαιδεύοντας βασικές επιστημονικές και τεχνικές ικανότητες στον τομέα των φυσικών επιστημών (τύπος 2); Ο κώλος μου. 4 Δημιουργώντας προϋποθέσεις για την εκπαίδευση με τη χρήση (Greek)

point in time

3 November 2022

0 references

Huvudsyftet: Ökning under perioden från 1.6.2018 till 30.6.2020 av kvaliteten och attraktionskraften hos utbildningsutbudet 8 PSP och ZSO2, som är underordnat St.Wola kommun genom digital utveckling eller yrke. min 270 n-li och utveckling av nyckelkompetens min 1620 elever, samt skapa i skolor vänliga förutsättningar för utveckling av dessa kompetenser, utbildning med hjälp av.TIK och experimentellt arbete Indikatorer: Antal ns som erhållit kvalifikationer eller förvärvad kompetens efter att ha lämnat programmet – 270 pers./225K? Antal studenter som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat programmet – 1692 personer/853 K – 20 – Version: 2.0 Ansökan om medfinansiering av projektet inom ramen för kontrollsumman för ROP WP 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Antal skolor och utbildningsinstitutioner som använder IKT-utrustning för utbildningsverksamhet – 9 st? Antal skolor där dessa workshops använder eftermontering för utbildningsverksamhet – 9 st. Målgrupp: 9 skolor-PSP2 (tidigare omvandlas till PSP2 från klass gim), PSP3, PSP4, PSP5 (från gym klass), PSP7, PSP9 (med klass), PSP11, PSP12 (med kl.gim) och ZSO2 (ledare med kl.gim), underordnad kommunen St.Wola? min 300 n-li (exceptionellt lärare/psykologer förutses för prow. zj.2.7 för U i projekt) min 1880 elever från ovannämnda skolor. I-VIII på grundnivå, kl. III på gymnasienivå, kl. I-III Högskoleuppgifter: Min röv. 1 Utveckling av lärares digitala och yrkesmässiga kompetens? Min röv. 2 Ytterligare klasser för studenter inom intressekretsar och workshops som utbildar nyckelkompetenser: matematiska, vetenskapliga och tekniska när det gäller entreprenörskap och inlärningsförmåga (typ 1)? Min röv. 3 Skapa förutsättningar för experimentellt arbete och ytterligare klasser för studenter inom intressekretsar och workshops med hjälp av den experimentella metoden, utbilda viktiga vetenskapliga och tekniska kompetenser inom naturvetenskap (typ 2)? Min röv. 4 Skapa förutsättningar för utbildning med användning av (Swedish)

point in time

3 November 2022

0 references

Glavni cilj: Povečanje kakovosti in privlačnosti izobraževalne ponudbe 8 PSP in ZSO2 v obdobju od 1.6.2018 do 30.6.2020, ki je podrejeno občini St.Wola z digitalnim razvojem ali stroko. min 270 n-li in razvoj ključnih kompetenc najmanj 1620 učencev, kot tudi ustvarjanje v šolah prijaznih pogojev za razvoj teh kompetenc, izobraževanje z uporabo.TIK in eksperimentalnega dela Kazalniki: Število ns, ki so pridobili kvalifikacije ali pridobljene kompetence po zaključku programa – 270 pers./225K? Število študentov, ki so po zaključku programa pridobili ključne kompetence – 1692 oseb/853 K – 20 – različica: 2.0 vloga za sofinanciranje projekta v okviru vsote kontrol ROP za obdobje 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Število šol in izobraževalnih ustanov, ki uporabljajo opremo IKT za izobraževalne dejavnosti – 9 kosov? Število šol, v katerih te delavnice uporabljajo naknadno opremljanje za izobraževalne dejavnosti – 9 kosov. Ciljna skupina: 9 šol-PSP2 (prej pretvorjenih v PSP2 iz razreda gim), PSP3, PSP4, PSP5 (iz telovadbenega razreda), PSP7, PSP9 (z razredom), PSP11, PSP12 (s kl.gim) in ZSO2 (vodja s kl.gim), podrejeni občini St.Wola? min 300 n-li (izjemno vzgojitelji/psihologi predvideni za prow. zj.2.7 za U v projektu) min 1880 učencev omenjenih šol iz zgoraj omenjenih šol. I-VIII na osnovni ravni, kl. III na srednji šoli, kl. I-III srednješolske naloge: Moja rit. 1 Razvoj digitalnih in strokovnih kompetenc učiteljev? Moja rit. 2 Dodatni razredi za študente v interesnih krogih in delavnice za izobraževanje ključnih kompetenc: matematično, znanstveno in tehnično na področju podjetništva in učenja (vrsta 1)? Moja rit. 3 Ustvarjanje pogojev za eksperimentalno delo in dodatni pouk za študente v interesnih krogih in delavnicah z uporabo eksperimentalne metode, izobraževanje ključnih znanstvenih in tehničnih kompetenc s področja naravoslovja (tip 2)? Moja rit. 4 Ustvarjanje pogojev za izobraževanje z uporabo (Slovenian)

point in time

3 November 2022

0 references

Pagrindinis tikslas: Laikotarpiu nuo 1.6,2018 m. birželio 1 d. iki 2020 m. birželio 30 d. padidinti 8 PSP ir ZSO2 edukacinio pasiūlymo, pavaldaus St.Wola savivaldybei per skaitmeninę plėtrą ar profesiją, kokybę ir patrauklumą. Skaičius ns, kurie įgijo kvalifikaciją ar kompetenciją baigus programą – 270 asm./225K? Studentų, kurie baigę programą įgijo bendrąsias kompetencijas, skaičius – 1692 asmenys/853 K – 20 – Versija: 2,0 paraiškos dėl bendro projekto finansavimo pagal 2014–2020 m. ROP DP kontrolės sumą: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Mokyklų ir švietimo įstaigų, naudojančių IRT įrangą švietimo veiklai, skaičius – 9 vnt.? Mokyklų, kuriose šios dirbtuvės naudoja modifikaciją švietimo veiklai, skaičius – 9 vnt. Tikslinė grupė: 9 mokyklos-PSP2 (anksčiau paverstos PSP2 iš gim klasės), PSP3, PSP4, PSP5 (iš sporto klasės), PSP7, PSP9 (su klase), PSP11, PSP12 (su kl.gim) ir ZSO2 (vadovas su kl.gim), pavaldus St.Wola savivaldybei? min 300 n-li (išimtinai pedagogai/psichologai numatyti prow. zj.2.7 U projekte) min 1880 minėtų mokyklų mokinių iš minėtų mokyklų. I-VIII pagrindiniame lygyje, kl. III jaunesnysis vidurinės mokyklos lygmuo, kl. I-III vidurinės mokyklos užduotys: Mano užpakalis. 1 Mokytojų skaitmeninių ir profesinių kompetencijų ugdymas? Mano užpakalis. 2 Papildomos klasės studentams pagal interesų grupes ir praktinius seminarus, kuriuose mokomi bendrieji gebėjimai: matematiniai, moksliniai ir techniniai verslumo ir mokymosi įgūdžių (1 tipo) srityse? Mano užpakalis. 3 Sukurti sąlygas eksperimentiniam darbui ir papildomoms klasėms studentams per interesų ratą ir seminarus, naudojant eksperimentinį metodą, ugdyti pagrindines mokslines ir technines kompetencijas gamtos mokslų srityje (2 tipas)? Mano užpakalis. 4 Sukurti sąlygas švietimui, naudojant (Lithuanian)

point in time

3 November 2022

0 references

Peamine eesmärk: Suurendada ajavahemikul 1.6.2018–30.6.2020 St.Wola omavalitsusele alluva 8 PSP ja ZSO2 hariduspakkumise kvaliteeti ja atraktiivsust digitaalse arengu või elukutse kaudu. Arv ns, kes omandas kvalifikatsiooni või omandatud pädevuse pärast programmist lahkumist – 270 pers./225K? Pärast programmist lahkumist võtmepädevuste omandanud õpilaste arv – 1692 inimest/853 K – 20 – versioon: 2.0 taotlus projekti kaasrahastamiseks 2014.–2020. aasta piirkondliku rakenduskava töörühma kontrollisumma alusel: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Nende koolide ja haridusasutuste arv, kes kasutavad haridustegevuseks IKT-seadmeid – 9 tk? Nende koolide arv, kus need õpikojad kasutavad haridustegevuseks moderniseerimist – 9 tk. Sihtrühm: 9 kooli-PSP2 (varem teisendatud PSP2 klassi gim), PSP3, PSP4, PSP5 (alates jõusaali klassi), PSP7, PSP9 (koos klassiga), PSP11, PSP12 (koos kl.gim) ja ZSO2 (juht kl.gim), alluvad valla St.Wola? min 300 n-li (erandlikult kasvatajad/psühholoogid ette prow. zj.2.7 U projekti) min 1880 õpilast eespool nimetatud koolides. I-VIII algtasemel, kl. III juunior keskkooli tasemel, kl. I-III keskkooli ülesanded: Minu tagumik. 1 Õpetajate digi- ja kutseoskuste arendamine? Minu tagumik. 2 Täiendavad klassid üliõpilastele huviringides ja õpikodades, kus õpetatakse võtmepädevusi: matemaatilisi, teaduslikke ja tehnilisi oskusi ettevõtluse ja õpioskuste valdkonnas (1. liik)? Minu tagumik. 3 Loodes tingimused eksperimentaalse töö ja täiendavad klassid õpilastele huviringid ja töötoad kasutades eksperimentaalne meetod, harides peamisi teaduslikke ja tehnilisi pädevusi valdkonnas loodusteaduste (2. tüüp)? Minu tagumik. 4 Õppetingimuste loomine, kasutades (Estonian)

point in time

3 November 2022

0 references

Päätavoite: Lisätään ajanjaksolla 1.6.2018–30.6.2020 St.Wolan kunnan alaisen 8 PSP:n ja ZSO2:n koulutustarjonnan laatua ja houkuttelevuutta digitaalisen kehityksen tai ammatin kautta. min 270 nli ja avaintaitojen kehittäminen min 1620 oppilasta sekä luo kouluissa ystävälliset olosuhteet näiden taitojen kehittämiselle, koulutus käyttäen.TIK ja kokeellisen työn indikaattorit: Niiden henkilöiden lukumäärä, jotka ovat saaneet pätevyyden tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen – 270 pers./225K? Avaintaitoja ohjelman päättymisen jälkeen hankkineiden opiskelijoiden määrä – 1692 henkilöä/853 K – 20 – Versio: 2.0 Hakemus hankkeen osarahoitukseksi vuosien 2014–2020 ROP WP Control -summasta: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoimintaan käyttävien koulujen ja oppilaitosten lukumäärä – 9 kpl? Niiden koulujen lukumäärä, joissa nämä työpajat käyttävät jälkiasennusta opetustoimintaan – 9 kpl. Kohderyhmä: 9 koulua-PSP2 (aiemmin muunnettu PSP2 luokan gim), PSP3, PSP4, PSP5 (kuntosaliluokasta), PSP7, PSP9 (luokalla), PSP11, PSP12 (kl.gim) ja ZSO2 (johtaja kl.gim), alainen St.Wola? min 300 n-li (poikkeuksellisesti kouluttajat/psykologit suunniteltu prow. zj.2.7 U hankkeessa) min 1880 oppilasta edellä mainittujen koulujen. I-VIII perustasolla, kl. III yläasteella, kl. I-III lukion tehtävät: Minun perseeni. 1 Opettajien digitaalisten ja ammatillisten taitojen kehittäminen? Minun perseeni. 2 Lisäluokat etupiirissä oleville opiskelijoille ja työpajat, joissa opetetaan avaintaitoja: matemaattiset, tieteelliset ja tekniset yrittäjyys- ja oppimistaidot (tyyppi 1)? Minun perseeni. 3 Luodaan edellytykset kokeelliselle työlle ja lisäkursseille kiinnostuspiireissä ja työpajoissa käyttäen kokeellista menetelmää, kouluttamalla keskeisiä tieteellisiä ja teknisiä taitoja luonnontieteiden alalla (tyyppi 2)? Minun perseeni. 4 Koulutuksen edellytysten luominen käyttämällä (Finnish)

point in time

3 November 2022

0 references

Fő célkitűzés: A 1.6.2018. június 1-jétől 2020. június 30-ig tartó időszakban a St.Wola önkormányzatának alárendelt 8 PSP és ZSO2 oktatási kínálatának minőségének és vonzerejének növelése digitális fejlesztés vagy szakma révén. min 270 n-li és kulcskompetenciák fejlesztése min. 1620 diák, valamint az iskolákban barátságos feltételek megteremtése e kompetenciák fejlesztéséhez, oktatás.TIK és kísérleti munka indikátorok: A program elhagyása után szerzett képesítéseket vagy kompetenciákat szerzett n-ek száma – 270 pers./225K? Azoknak a hallgatóknak a száma, akik a program elhagyása után kulcskompetenciákat szereztek – 1692 fő/853 K – 20 – Verzió: 2.0 pályázat a projekt társfinanszírozására a 2014–2020-as ROP munkacsoport ellenőrzési összegéből: 00081D7/1/1/1/2/2/2/2/4/4/4/4/4/4/4/0/1/2/2/2/2/2/2/2/2/2/4/4/4/4/4/0/1/2? Az oktatási tevékenységekhez IKT-eszközöket használó iskolák és oktatási intézmények száma – 9 db? Azon iskolák száma, amelyekben ezek a műhelyek az oktatási tevékenységekhez utólagos felszerelést alkalmaznak – 9 db. Célcsoport: 9 iskola-PSP2 (korábban PSP2 a gim osztályból), PSP3, PSP4, PSP5 (az edzőtermi osztályból), PSP7, PSP9 (osztály), PSP11, PSP12 (kl.gim-vel) és ZSO2 (vezető kl.gim-el), a St.Wola önkormányzatának alárendeltje? min 300 n-li (kivételesen oktatók/pszichológusok a projektben az U számára) min 1880 diák a fent említett iskolákból. I-VIII alapszinten, kl. III. középiskolai szinten, kl. I-III középiskolai feladatok: Az én seggem. 1 A tanárok digitális és szakmai kompetenciáinak fejlesztése? Az én seggem. 2 További osztályok az érdeklődési körökben és a kulcskompetenciákat oktató műhelyekben: matematikai, tudományos és műszaki, a vállalkozói és tanulási készségek területén (1. típus)? Az én seggem. 3 A kísérleti munka feltételeinek megteremtése és további osztályok az érdeklődési körökben és műhelyekben részt vevő hallgatók számára a kísérleti módszer alkalmazásával, a természettudományok területén kulcsfontosságú tudományos és műszaki kompetenciák oktatása (2. típus)? Az én seggem. 4 Az oktatás feltételeinek megteremtése a (Hungarian)

point in time

3 November 2022

0 references

Hlavný cieľ: Zvýšiť v období od 1.6.2018 do 30.6.2020 kvalitu a atraktívnosť vzdelávacej ponuky 8 PSP a ZSO2, podriadenej obci St.Wola prostredníctvom digitálneho rozvoja alebo povolania. min 270 n-li a rozvoj kľúčových kompetencií min 1620 žiakov, ako aj vytváranie v školách priateľské podmienky pre rozvoj týchto kompetencií, vzdelávanie pomocou.TIK a experimentálnej práce Ukazovatele: Počet ns, ktorí získali kvalifikáciu alebo nadobudli spôsobilosť po odchode z programu – 270 os./225K? Počet študentov, ktorí po ukončení programu získali kľúčové kompetencie – 1692 osôb/853 K – 20 – Verzia: 2.0 Žiadosť o spolufinancovanie projektu v rámci pracovného programu ROP na roky 2014 – 2020 Kontrola: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Počet škôl a vzdelávacích inštitúcií, ktoré používajú zariadenia IKT na vzdelávacie činnosti – 9 ks? Počet škôl, v ktorých tieto workshopy využívajú dodatočné vybavenie na vzdelávacie aktivity – 9 ks. Cieľová skupina: 9 škôl-PSP2 (predtým premenených na PSP2 z triedy gim), PSP3, PSP4, PSP5 (z telocvične), PSP7, PSP9 (s triedou), PSP11, PSP12 (s kl.gim) a ZSO2 (vedúci s kl.gim), podriadený obci St.Wola? min 300 n-li (výnimočne pedagóg/psychológovia predpokladaný pre prow. zj.2.7 pre U v projekte) min 1880 žiakov uvedených škôl z uvedených škôl. I-VIII na základnej úrovni, kl. III na strednej škole, kl. I-III Úlohy pre strednú školu: Môj zadok. 1 Rozvoj digitálnych a odborných kompetencií učiteľov? Môj zadok. 2 Dodatočné triedy pre študentov v záujmových kruhoch a workshopoch, ktoré vzdelávajú kľúčové kompetencie: matematické, vedecké a technické, v oblasti podnikania a vzdelávacích zručností (typ 1)? Môj zadok. 3 Vytváranie podmienok pre experimentálnu prácu a ďalšie triedy pre študentov v záujmových kruhoch a workshopoch pomocou experimentálnej metódy, vzdelávanie kľúčových vedeckých a technických kompetencií v oblasti prírodných vied (typ 2)? Môj zadok. 4 Vytváranie podmienok pre vzdelávanie s využitím (Slovak)

point in time

3 November 2022

0 references

Основна цел: Повишаване в периода от 1.6.2018 г. до 30.6.2020 г. на качеството и привлекателността на образователната оферта на 8 PSP и ZSO2, подчинени на Община Св.Вола чрез дигитално развитие или професия. мин 270 n-li и развитие на ключова компетентност мин 1620 ученици, както и създаване в училищата приятелски условия за развитие на тези компетентности, образование използване.TIK и експериментална работа Индикатори: Брой на ns, които са придобили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата — 270 на./225K? Брой на студентите, придобили ключови компетентности след напускане на програмата — 1692 души/853 К — 20 — Версия: 2,0 заявление за съфинансиране на проекта по Контролната сума на РПП 2014—2020 г.: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Брой училища и образователни институции, използващи ИКТ оборудване за образователни дейности — 9 бр.? Брой училища, в които тези работилници използват преоборудване за образователни дейности — 9 бр. Целева група: 9 училища-PSP2 (преди преобразувани в PSP2 от клас гим), PSP3, PSP4, PSP5 (от фитнес клас), PSP7, PSP9 (с клас), PSP11, PSP12 (с kl.gim) и ZSO2 (лидер с kl.gim), подчинени на община St.Wola? мин 300 n-li (изключително преподаватели/психолози, предвидени за проекта prow. zj.2.7 за U) мин. 1880 ученици от горепосочените училища. I-VIII на базово ниво, kl. III на гимназиално ниво, кл. I-III гимназиални задачи: Аз съм задник. 1 Развитие на цифровите и професионалните компетентности на учителите? Аз съм задник. 2 Допълнителни класове за студенти в рамките на кръгове по интереси и семинари за обучение на ключови компетентности: математически, научни и технически, в областта на предприемачеството и уменията за учене (тип 1)? Аз съм задник. 3 Създаване на условия за експериментална работа и допълнителни класове за студенти в рамките на кръгове по интереси и семинари по експериментален метод, обучение на ключови научни и технически компетенции в областта на естествените науки (тип 2)? Аз съм задник. 4 Създаване на условия за образование с използване на (Bulgarian)

point in time

3 November 2022

0 references

Galvenais mērķis: Laika posmā no 1.6.2018. līdz 30.6.2020. palielināt izglītības piedāvājuma kvalitāti un pievilcību 8 PSP un ZSO2, kas ir pakļauti Sv.Volas pašvaldībai, izmantojot digitālo attīstību vai profesiju. min 270 n-li un pamatkompetences attīstību min 1620 skolēnu, kā arī radīt skolās draudzīgus apstākļus šo kompetenču attīstībai, izglītībai, izmantojot.TIK un eksperimentālo darbu Rādītāji: Skaits ns, kuri ieguvuši kvalifikāciju vai kompetenci pēc aiziešanas no programmas — 270 pers./225K? Studentu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no programmas — 1692 personas/853 K — 20 — Versija: 2.0 projekta līdzfinansējuma pieteikums 2014.-2020.gada ROP WP Kontroles summai: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Skolu un izglītības iestāžu skaits, kas izmanto IKT aprīkojumu izglītojošām aktivitātēm — 9 gab. Skolu skaits, kurās šīs darbnīcas izmanto modernizēšanu izglītojošām aktivitātēm — 9 gab. Mērķa grupa: 9 skolas-PSP2 (agrāk pārveidota par PSP2 no klases gim), PSP3, PSP4, PSP5 (no sporta klases), PSP7, PSP9 (ar klasi), PSP11, PSP12 (ar kl.gim) un ZSO2 (vadītājs ar kl.gim), padots St.Wola pašvaldībai? min 300 n-li (izņēmuma kārtā pedagogi/psihologi paredzēti prow. zj.2.7 U projektā) min 1880 iepriekš minēto skolu skolēnu. I-VIII pamatlīmenī, kl. III junioru vidusskolas līmenī, kl. I-III vidusskolas uzdevumi: Mana pakaļa. 1 Skolotāju digitālo un profesionālo kompetenču attīstība? Mana pakaļa. 2 Papildu nodarbības studentiem interešu lokā un darbsemināros par pamatprasmju izglītošanu: matemātiskā, zinātniskā un tehniskā, uzņēmējdarbības un mācīšanās prasmju jomā (1. tips)? Mana pakaļa. 3 Izveidot nosacījumus eksperimentālajam darbam un papildu nodarbības studentiem interešu lokā un semināros, izmantojot eksperimentālo metodi, izglītojot galvenās zinātniskās un tehniskās kompetences dabaszinātņu jomā (2. veids)? Mana pakaļa. 4 Izveidojot izglītības nosacījumus, izmantojot (Latvian)

point in time

3 November 2022

0 references

Hlavní cíl: Zvýšit v období od 1.6.2018 do 30.6.2020 kvalitu a atraktivitu vzdělávací nabídky 8 PSP a ZSO2, podřízených obci St.Wola prostřednictvím digitálního rozvoje nebo profese. min 270 n-li a rozvoj klíčových kompetencí min 1620 žáků, jakož i vytváření příznivých podmínek pro rozvoj těchto kompetencí, vzdělávání pomocí.TIK a experimentální práce Ukazatele: Počet ns, kteří získali kvalifikaci nebo odbornou způsobilost po ukončení programu – 270 pers./225K? Počet studentů, kteří získali klíčové kompetence po ukončení programu – 1692 osob/853 K – 20 – verze: 2.0 Žádost o spolufinancování projektu v rámci Pracovní skupiny pro regionální rozvoj na období 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Počet škol a vzdělávacích institucí využívajících ICT vybavení pro vzdělávací aktivity – 9 ks? Počet škol, ve kterých tyto workshopy používají dovybavení pro vzdělávací aktivity – 9 ks. Cílová skupina: 9 škol-PSP2 (dříve přeměněno na PSP2 z třídního gim), PSP3, PSP4, PSP5 (z tělocvičny), PSP7, PSP9 (se třídou), PSP11, PSP12 (s kl.gim) a ZSO2 (vedoucí s kl.gim), podřízené obci St.Wola? min 300 n-li (výjimečně pedagogové/psychologové plánovaní pro prow. zj.2.7 pro U v projektu) min 1880 žáků výše uvedených škol z výše uvedených škol. I-VIII na základní úrovni, kl. III. na střední škole, kl. I-III úkoly střední školy: To je můj zadek. 1 Rozvoj digitálních a odborných kompetencí učitelů? To je můj zadek. 2 Další třídy pro studenty v zájmových kruzích a workshopech, které vzdělávají klíčové kompetence: matematické, vědecké a technické, v oblasti podnikání a dovedností učení (typ 1)? To je můj zadek. 3 Vytvoření podmínek pro experimentální práci a další třídy pro studenty v rámci zájmových kruhů a workshopů pomocí experimentální metody, vzdělávání klíčových vědeckých a technických kompetencí v oblasti přírodních věd (typ 2)? To je můj zadek. 4 Vytvoření podmínek pro vzdělávání s využitím (Czech)

point in time

3 November 2022

0 references

Għan ewlieni: Żieda fil-perjodu mill-1.6.2018 sat-30.6.2020 il-kwalità u l-attraenza tal-offerta edukattiva ta’ 8 PSP u ZSO2, subordinata għall-Muniċipalità ta’ St.Wola permezz tal-iżvilupp jew il-professjoni diġitali. min 270 n-li u l-iżvilupp ta’ kompetenza ewlenija min 1620 student, kif ukoll il-ħolqien fl-iskejjel ta’ kundizzjonijiet favorevoli għall-iżvilupp ta’ dawn il-kompetenzi, l-edukazzjoni bl-użu ta’.TIK u Indikaturi tax-xogħol sperimentali: Numru ta’ ns li kisbu kwalifiki jew kisbu kompetenza wara li telqu mill-programm — 270 pers./225K? Numru ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-programm — 1692 persuna/853 K — 20 — Verżjoni: 2.0 applikazzjoni għall-kofinanzjament tal-proġett taħt is-somma ta’ Kontroll tal-ROP WP 2014–2020: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Numru ta’ skejjel u istituzzjonijiet edukattivi li jużaw it-tagħmir tal-ICT għal attivitajiet edukattivi — 9 biċċiet? Numru ta ‘skejjel li fihom dawn il-workshops jużaw retrofitting għal attivitajiet edukattivi — 9 biċċiet. Grupp fil-mira: 9 skejjel-PSP2 (li qabel kienu kkonvertiti fi PSP2 mill-klassi gim), PSP3, PSP4, PSP5 (mill-klassi tal-ġinnasju), PSP7, PSP9 (bil-klassi), PSP11, PSP12 (b’kl.gim) u ZSO2 (mexxej bi kl.gim), subordinati għall-muniċipalità ta’ St.Wola? min 300 n-li (eċċezzjonalment edukaturi/psikologi previsti għall-prow. zj.2.7 għal U in proġett) min 1880 student tal-iskejjel imsemmija hawn fuq mill-iskejjel imsemmija hawn fuq. I-VIII fil-livell bażiku, kl. III fil-livell junior iskola għolja, kl. Il-Kompiti tal-Iskola Għolja I-III: Ħmar tiegħi. 1 L-iżvilupp tal-kompetenzi diġitali u professjonali tal-għalliema? Ħmar tiegħi. 2 Klassijiet addizzjonali għall-istudenti fi ħdan ċrieki ta’ interess u workshops li jedukaw kompetenzi ewlenin: matematiċi, xjentifiċi u tekniċi, fl-oqsma tal-imprenditorija u l-ħiliet tat-tagħlim (Tip 1)? Ħmar tiegħi. 3 Il-ħolqien ta’ kundizzjonijiet għal xogħol sperimentali u klassijiet addizzjonali għall-istudenti fi ħdan ċrieki ta’ interess u workshops li jużaw il-metodu sperimentali, l-edukazzjoni ta’ kompetenzi xjentifiċi u tekniċi ewlenin fil-qasam tax-xjenzi naturali (tip 2)? Ħmar tiegħi. 4 Ħolqien ta ‘kundizzjonijiet għall-edukazzjoni bl-użu ta’ (Maltese)

point in time

3 November 2022

0 references

Objetivo principal: Aumento no período de 01.06.2018 a 30.06.2020 da qualidade e atratividade da oferta educativa 8 PSP e ZSO2, subordinada ao Município de St.Wola através do desenvolvimento de competências ou profissões digitais min 270 n-li e do desenvolvimento de competências-chave min 1620 alunos, bem como da criação de condições favoráveis para o desenvolvimento destas competências nas escolas, formação com recurso às TIC e trabalho com o método experimental Indicadores: ? Número de n-li que foram qualificados ou adquiriram competência depois de deixar o programa - 270 pessoas/225K? Número de estudantes que adquiriram competências essenciais após a saída do programa – 1692 pessoas/853 K – 20 – Versão: 2.0 Pedido de cofinanciamento do projeto no âmbito do PT ROP 2014-2020 Montante de controlo: 00081D7/1/1/1/3/2/2/3/4/4/4/5/0/1/2? Número de escolas e estabelecimentos de ensino que utilizam equipamento TIC para atividades educativas – 9 unidades? Número de escolas em que estas oficinas utilizam a adaptação para atividades educativas – 9 unidades. Grupo-alvo: ? 9 escolas-PSP2 (antigo ginásio. transformado em PSP2 da classe de ginásio), PSP3, PSP4, PSP5 (da classe de ginásio), PSP7, PSP9 (com classe), PSP11, PSP12 (com classe) e ZSO2 (liceum com uma classe). I-VIII ao nível primário, c. III ao nível do ensino secundário, C. I-III Tarefas do ensino secundário: ? É o rabo. 1 Desenvolver competências digitais e professores profissionais? É o rabo. 2 Atividades adicionais para alunos dos círculos de interesse e seminários de educação de competências essenciais: matemática, ciências e tecnologia no domínio do empreendedorismo e das competências de aprendizagem (tipo 1)? É o rabo. 3 Criar condições de trabalho experimentais e atividades adicionais para os alunos no âmbito de círculos de interesse e workshops que utilizem o método experimental, educando as principais competências científicas e técnicas no domínio das ciências naturais (tipo 2)? É o rabo. 4 Criar condições para a formação utilizando (Portuguese)

point in time

3 November 2022

0 references

Glavni cilj: Povećanje kvalitete i atraktivnosti edukativne ponude 8 PSP-a i ZSO2, podređenih Općini St.Wola kroz digitalni razvoj ili profesiju. min 270 n-li i razvoj ključnih kompetencija min 1620 učenika, kao i stvaranje povoljnih uvjeta za razvoj tih kompetencija, obrazovanje koristeći.TIK i eksperimentalni rad Pokazatelji: Broj ns koji su stekli kvalifikacije ili kompetencije nakon napuštanja programa – 270 pers./225K? Broj studenata koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka programa – 1692 osobe/853 K – 20 – Verzija: 2,0 zahtjev za sufinanciranje projekta u okviru ROP-a za razdoblje 2014. – 2020. zbroj kontrole ROP-a: 00081D7/1/1/1/3/2/2/2/3/4/1/4/4/5/4/0/1/2? Broj škola i obrazovnih ustanova koje koriste IKT opremu za obrazovne aktivnosti – 9 komada? Broj škola u kojima ove radionice koriste naknadno opremanje za obrazovne aktivnosti – 9 komada. Ciljna skupina: 9 škola-PSP2 (prethodno pretvorena u PSP2 iz razreda), PSP3, PSP4, PSP5 (iz tjelesnog razreda), PSP7, PSP9 (s razredom), PSP11, PSP12 (s kl.gim) i ZSO2 (voditelj s kl.gimom), podređene općini St.Wola? min 300 n-li (iznimno odgajatelji/psihologi predviđeni za prow. zj.2.7 za U u projektu) min 1880 učenika navedenih škola iz gore navedenih škola. I-VIII na osnovnoj razini, kl. III na osnovnoškolskoj razini, kl. I-III srednjoškolski zadaci: Moja guzica. 1 Razvoj digitalnih i stručnih kompetencija nastavnika? Moja guzica. 2 Dodatna nastava za studente unutar interesnih krugova i radionica s edukacijom ključnih kompetencija: matematički, znanstveni i tehnički, u području poduzetništva i vještina učenja (tipa 1.)? Moja guzica. 3 Stvaranje uvjeta za eksperimentalni rad i dodatne nastave za studente interesnih krugova i radionica primjenom eksperimentalne metode, educiranje ključnih znanstvenih i tehničkih kompetencija iz područja prirodnih znanosti (tip 2)? Moja guzica. 4 Stvaranje uvjeta za obrazovanje uz korištenje (Croatian)

point in time

3 November 2022

0 references

contained in Local Administrative Unit

0 references

WOJ.: PODKARPACKIE, POW.: stalowowolski

0 references

priority axis