Improving the quality of educational offer aimed at developing the competences of key pupils from the area of Great Masurian Lakes:Gyżycko-SP Bystry Municipality (Q130967): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Improving the quality of educational | Improving the quality of educational offer aimed at developing the competences of key pupils from the area of Great Masurian Lakes:Gyżycko-SP Bystry Municipality | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Améliorer la qualité de l’offre éducative axée sur le développement des compétences des étudiants clés dans la région des Grands Lacs Masuriens: Giżycko-SP Bystra Municipalité | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung der Qualität des Bildungsangebots mit Schwerpunkt auf der Entwicklung von Kompetenzen von Schlüsselschülern im Bereich der Großen Masurischen Seen: Gemeinde Giżycko-SP Bystra | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de kwaliteit van het onderwijsaanbod gericht op de ontwikkeling van competenties van belangrijke studenten in het gebied van de Grote Masurische Meren: Giżycko-SP Bystra Municipality | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare la qualità dell'offerta formativa focalizzata sullo sviluppo delle competenze degli studenti chiave nell'area dei Grandi Laghi Masuriani: Giżycko-SP Bystra Municipality | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar la calidad de la oferta educativa centrada en el desarrollo de competencias de estudiantes clave en el área de los Grandes Lagos Masurianos: Giżycko-SP Bystra Municipio | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af kvaliteten af uddannelsestilbuddet med fokus på udvikling af kompetencer hos nøglestuderende inden for de store Masuriske søer: Giżycko-SP Bystra Kommune | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαιδευτικής προσφοράς επικεντρωμένη στην ανάπτυξη των ικανοτήτων των βασικών μαθητών στην περιοχή των Μεγάλων Μασουριανών Λιμνών: Δήμος Giżycko-SP Bystra | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje kvalitete obrazovne ponude usmjerene na razvoj kompetencija ključnih studenata na području Velikih Masurijanskih jezera: Općina Giżycko-SP Bystra | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea calității ofertei educaționale axate pe dezvoltarea competențelor studenților cheie în zona Marilor Lacuri Masuriene: municipalitatea Giżycko-SP Bystra | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie kvality vzdelávacej ponuky zameranej na rozvoj kompetencií kľúčových študentov v oblasti Veľkých Masúrskych jazier: Giżycko-SP Bystra Municipality | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-titjib tal-kwalità tal-offerta edukattiva ffukat fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi tal-istudenti ewlenin fil-qasam tal-Lagi l-Kbar Masurjani: il-Muniċipalità ta’ Giżycko-SP Bystra | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhorar a qualidade da oferta educativa destinada a desenvolver as competências dos principais alunos da região dos Grandes Lagos Masúrias:Gyżycko-SP Bystry | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutuksen laadun parantaminen keskittyy avainopiskelijoiden osaamisen kehittämiseen Suurten Masurian järvien alueella: Giżycko-SP Bystran kunta | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje kakovosti izobraževalne ponudbe, osredotočene na razvoj kompetenc ključnih študentov na območju Velikih masurskih jezer: Občina Giżycko-SP Bystra | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení kvality vzdělávací nabídky zaměřené na rozvoj kompetencí klíčových studentů v oblasti Velkých Masurských jezer: Giżycko-SP Bystra Municipality | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo pasiūlymo kokybės gerinimas orientuotas į pagrindinių studentų kompetencijų ugdymą didžiųjų masūrų ežerų srityje: Giżycko-SP Bystra savivaldybė | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības piedāvājuma kvalitātes uzlabošana, kas vērsta uz galveno studentu kompetenču attīstību Lielo Masurian ezeru teritorijā: Giżycko-SP Bystra pašvaldība | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на качеството на образователната оферта, фокусирана върху развитието на компетенциите на ключови ученици в района на Големите Мазурски езера: Община Гижко-СП Бистра | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatási kínálat minőségének javítása a kulcsdiplomák kompetenciáinak fejlesztésére összpontosítva a Nagy Masuri-tavak területén: Giżycko-SP Bystra önkormányzat | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar cháilíocht na tairisceana oideachais atá dírithe ar fhorbairt inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí i réimse na Mór-Lochanna Masurian: Giżycko-SP Bystra Bardas | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra kvaliteten på utbildningsutbudet med fokus på kompetensutveckling hos nyckelstudenter inom området för de stora Masuriska sjöarna: Giżycko-SP Bystra kommun | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Hariduspakkumise kvaliteedi parandamine, mis keskendub peamiste üliõpilaste pädevuste arendamisele Suur-Masuri järvede piirkonnas: Giżycko-SP Bystra vald | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q130967 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q130967 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q130967 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q130967 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q130967 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q130967 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q130967 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q130967 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q130967 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q130967 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q130967 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q130967 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q130967 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q130967 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q130967 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q130967 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q130967 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q130967 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q130967 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q130967 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q130967 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q130967 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q130967 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q130967 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 83,694.44 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 98,464.05 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 July 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: For the period 01.08.18r to 31.07.20r: to improve the level of opportunities for the education and training of the key. 40urine. (18K/22M) SP in byway through the realisation of pumpkins and forex and developing and developing digital competences, taking account of safety, in cyberspace and the resulting threat of upgrading the competences of digits. 10 leaders (8K/2M) of the above school will benefit from the use of ICT tools and the upgrading of 20 parents’ educational and pedagogical skills (13K/7M). Proj. Association of the Great Lakes Association 2020 in partnership with the Association of Cities on the Internet and the Gmina Giżycko, a school authority. Planned: 1) That is to say, on the one hand, and the upstream wheels which shape and share the digital competence of the student, on the other hand, in cyberspace and the resulting risks, and the correlation between these and the associated risks, and the correlation between the two. ICT, 2) Technologies for upgrading their digital skills in the use of diffraction and ICT tools, 3) Workshop for parents who are actively involved in an educational process using ICT. Provision is made for the purchase of aid for the provision of ICT tools and tools on the basis of a diagnosed demand at school and for the purpose of adapting to the needs of users, including those resulting from a disability. The equipping of the school will enable the planned activities to be carried out in the course of the project and the establishment of the required functionality (SZOOP, Kadry, for the economy). The target group of the project shall be n-heptane, pupils and their parents/guardian. The results of the project are: the increase in the mix of students targeted by the project, the upgrading of skills and the acquisition of digital competence of teachers, the inclusion of parents in the learning process using ICT, preparing them to motivate children to learn in an effective way through the use of the most modern tools, increasing the school’s functionality in general education through the creation of conditions for the use of modern ICT. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Giżycko / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Giżycko / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
In the period 01.08.18-31.07.20r: increase the chances of edu. and increase comp. key. 40. Teach me. (18K/22M) SP in Bystry through the implementation of the educational activities and front wheels shaping and developing digital competences, taking into account security. in cyberspace and the resulting threats to increase the competence of digits. 10 n- calculators (8K/2M) of the above-mentioned school benefit from ICT tools and raising educational and pedagogical skills of 20 parents (13K/7M). It’s a project. The Great Masurian Lakes Association 2020 in partnership with the City Association on the Internet and Giżycko Municipality, which is the school’s governing body. It is planned to: 1) DISCOUNT-Equals and front wheels shaping and developing digital competences learner for free in cyberspace and the resulting risks and correction.-compensation. ICT, 2) Work for n-shelves to improve their digital skills in using teaching aids and ICT tools, 3) Workshops for parents actively integrating into the learning process using ICT. It is planned to purchase teaching aid and ICT tools on the basis of diagnosed needs at school and adaptation to the needs of users, including those arising from the disadvantages. The modernisation of the school will enable the planned classes to be conducted and the institution achieves the required functionalities (SZOOP Personnels for the economy). The target group of the project are n-bodies, pupils and their parents/carers. The effects of the project are: increase of comp. key of students covered by the project, upgrading qualifications and acquiring digital skills of teachers, including parents in the learning process using ICT, preparing them to effectively motivate children to learn using state-of-the-art tools, increasing the functionality of the school to improve quality in the field of general education by creating in glass conditions for the use of modern ICT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: In the period 01.08.18-31.07.20r: increase the chances of edu. and increase comp. key. 40. Teach me. (18K/22M) SP in Bystry through the implementation of the educational activities and front wheels shaping and developing digital competences, taking into account security. in cyberspace and the resulting threats to increase the competence of digits. 10 n- calculators (8K/2M) of the above-mentioned school benefit from ICT tools and raising educational and pedagogical skills of 20 parents (13K/7M). It’s a project. The Great Masurian Lakes Association 2020 in partnership with the City Association on the Internet and Giżycko Municipality, which is the school’s governing body. It is planned to: 1) DISCOUNT-Equals and front wheels shaping and developing digital competences learner for free in cyberspace and the resulting risks and correction.-compensation. ICT, 2) Work for n-shelves to improve their digital skills in using teaching aids and ICT tools, 3) Workshops for parents actively integrating into the learning process using ICT. It is planned to purchase teaching aid and ICT tools on the basis of diagnosed needs at school and adaptation to the needs of users, including those arising from the disadvantages. The modernisation of the school will enable the planned classes to be conducted and the institution achieves the required functionalities (SZOOP Personnels for the economy). The target group of the project are n-bodies, pupils and their parents/carers. The effects of the project are: increase of comp. key of students covered by the project, upgrading qualifications and acquiring digital skills of teachers, including parents in the learning process using ICT, preparing them to effectively motivate children to learn using state-of-the-art tools, increasing the functionality of the school to improve quality in the field of general education by creating in glass conditions for the use of modern ICT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: In the period 01.08.18-31.07.20r: increase the chances of edu. and increase comp. key. 40. Teach me. (18K/22M) SP in Bystry through the implementation of the educational activities and front wheels shaping and developing digital competences, taking into account security. in cyberspace and the resulting threats to increase the competence of digits. 10 n- calculators (8K/2M) of the above-mentioned school benefit from ICT tools and raising educational and pedagogical skills of 20 parents (13K/7M). It’s a project. The Great Masurian Lakes Association 2020 in partnership with the City Association on the Internet and Giżycko Municipality, which is the school’s governing body. It is planned to: 1) DISCOUNT-Equals and front wheels shaping and developing digital competences learner for free in cyberspace and the resulting risks and correction.-compensation. ICT, 2) Work for n-shelves to improve their digital skills in using teaching aids and ICT tools, 3) Workshops for parents actively integrating into the learning process using ICT. It is planned to purchase teaching aid and ICT tools on the basis of diagnosed needs at school and adaptation to the needs of users, including those arising from the disadvantages. The modernisation of the school will enable the planned classes to be conducted and the institution achieves the required functionalities (SZOOP Personnels for the economy). The target group of the project are n-bodies, pupils and their parents/carers. The effects of the project are: increase of comp. key of students covered by the project, upgrading qualifications and acquiring digital skills of teachers, including parents in the learning process using ICT, preparing them to effectively motivate children to learn using state-of-the-art tools, increasing the functionality of the school to improve quality in the field of general education by creating in glass conditions for the use of modern ICT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: In the period 01.08.18-31.07.20r: increase the chances of edu. and increase comp. key. 40. Teach me. (18K/22M) SP in Bystry through the implementation of the educational activities and front wheels shaping and developing digital competences, taking into account security. in cyberspace and the resulting threats to increase the competence of digits. 10 n- calculators (8K/2M) of the above-mentioned school benefit from ICT tools and raising educational and pedagogical skills of 20 parents (13K/7M). It’s a project. The Great Masurian Lakes Association 2020 in partnership with the City Association on the Internet and Giżycko Municipality, which is the school’s governing body. It is planned to: 1) DISCOUNT-Equals and front wheels shaping and developing digital competences learner for free in cyberspace and the resulting risks and correction.-compensation. ICT, 2) Work for n-shelves to improve their digital skills in using teaching aids and ICT tools, 3) Workshops for parents actively integrating into the learning process using ICT. It is planned to purchase teaching aid and ICT tools on the basis of diagnosed needs at school and adaptation to the needs of users, including those arising from the disadvantages. The modernisation of the school will enable the planned classes to be conducted and the institution achieves the required functionalities (SZOOP Personnels for the economy). The target group of the project are n-bodies, pupils and their parents/carers. The effects of the project are: increase of comp. key of students covered by the project, upgrading qualifications and acquiring digital skills of teachers, including parents in the learning process using ICT, preparing them to effectively motivate children to learn using state-of-the-art tools, increasing the functionality of the school to improve quality in the field of general education by creating in glass conditions for the use of modern ICT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0290340699239967
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pour la période 01.08.18r-31.07.20r: augmentez les chances de edu. et augmentez la clé comp.. C’est une fille de 40 ans. (18K/22M) SP in Bystry par la mise en œuvre du diddakt.-r. et des roues avant façonnant et développant les compétences numériques, en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent pour accroître la compétence des chiffres. 10 n-corps (8K/2M) des écoles susmentionnées bénéficient d’outils TIC et améliorent les compétences éducatives et pédagogiques des 20parents (13K/7M). Allez, mec. Association des Grands Lacs Mazurskie 2020 en partenariat avec l’Association de la Ville sur Internet et la Municipalité de Giżycko, l’organisme qui dirige l’école. Il est prévu: 1) Dod.-Nivelage et roues avant façonner et développer les compétences numériques, en tenant compte sans préjudice dans le cyberespace et les menaces et correction.-compensation résultant de l’utilisation. TIC, 2) Pour les n-citoyens améliorant leurs compétences numériques. dans l’utilisation de l’aide à l’enseignement et des outils TIC, 3) Ateliers à l’intention des parents activement impliqués dans le processus éducatif utilisant les TIC. Il est envisagé d’acheter des outils d’aide à l’enseignement et des TIC sur la base des besoins diagnostiqués à l’école et de l’adaptation aux besoins des utilisateurs, y compris ceux résultant d’un handicap. La rénovation de l’école permettra de conduire les classes prévues dans le projet et d’atteindre les fonctionnalités requises (SZOOP HR pour l’économie). Le groupe cible du projet est n-corps, les étudiants et leurs parents/tuteurs. Les effets du projet sont les suivants: accroître la clé pour les élèves couverts par le projet, améliorer les qualifications et l’acquisition des compétences numériques des enseignants, impliquer les parents dans le processus d’enseignement utilisant les TIC, les préparer à motiver efficacement les enfants à apprendre à l’aide d’outils de pointe, accroître la fonctionnalité de l’école pour améliorer la qualité de l’enseignement général en créant les conditions d’utilisation des TIC modernes. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pour la période 01.08.18r-31.07.20r: augmentez les chances de edu. et augmentez la clé comp.. C’est une fille de 40 ans. (18K/22M) SP in Bystry par la mise en œuvre du diddakt.-r. et des roues avant façonnant et développant les compétences numériques, en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent pour accroître la compétence des chiffres. 10 n-corps (8K/2M) des écoles susmentionnées bénéficient d’outils TIC et améliorent les compétences éducatives et pédagogiques des 20parents (13K/7M). Allez, mec. Association des Grands Lacs Mazurskie 2020 en partenariat avec l’Association de la Ville sur Internet et la Municipalité de Giżycko, l’organisme qui dirige l’école. Il est prévu: 1) Dod.-Nivelage et roues avant façonner et développer les compétences numériques, en tenant compte sans préjudice dans le cyberespace et les menaces et correction.-compensation résultant de l’utilisation. TIC, 2) Pour les n-citoyens améliorant leurs compétences numériques. dans l’utilisation de l’aide à l’enseignement et des outils TIC, 3) Ateliers à l’intention des parents activement impliqués dans le processus éducatif utilisant les TIC. Il est envisagé d’acheter des outils d’aide à l’enseignement et des TIC sur la base des besoins diagnostiqués à l’école et de l’adaptation aux besoins des utilisateurs, y compris ceux résultant d’un handicap. La rénovation de l’école permettra de conduire les classes prévues dans le projet et d’atteindre les fonctionnalités requises (SZOOP HR pour l’économie). Le groupe cible du projet est n-corps, les étudiants et leurs parents/tuteurs. Les effets du projet sont les suivants: accroître la clé pour les élèves couverts par le projet, améliorer les qualifications et l’acquisition des compétences numériques des enseignants, impliquer les parents dans le processus d’enseignement utilisant les TIC, les préparer à motiver efficacement les enfants à apprendre à l’aide d’outils de pointe, accroître la fonctionnalité de l’école pour améliorer la qualité de l’enseignement général en créant les conditions d’utilisation des TIC modernes. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pour la période 01.08.18r-31.07.20r: augmentez les chances de edu. et augmentez la clé comp.. C’est une fille de 40 ans. (18K/22M) SP in Bystry par la mise en œuvre du diddakt.-r. et des roues avant façonnant et développant les compétences numériques, en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent pour accroître la compétence des chiffres. 10 n-corps (8K/2M) des écoles susmentionnées bénéficient d’outils TIC et améliorent les compétences éducatives et pédagogiques des 20parents (13K/7M). Allez, mec. Association des Grands Lacs Mazurskie 2020 en partenariat avec l’Association de la Ville sur Internet et la Municipalité de Giżycko, l’organisme qui dirige l’école. Il est prévu: 1) Dod.-Nivelage et roues avant façonner et développer les compétences numériques, en tenant compte sans préjudice dans le cyberespace et les menaces et correction.-compensation résultant de l’utilisation. TIC, 2) Pour les n-citoyens améliorant leurs compétences numériques. dans l’utilisation de l’aide à l’enseignement et des outils TIC, 3) Ateliers à l’intention des parents activement impliqués dans le processus éducatif utilisant les TIC. Il est envisagé d’acheter des outils d’aide à l’enseignement et des TIC sur la base des besoins diagnostiqués à l’école et de l’adaptation aux besoins des utilisateurs, y compris ceux résultant d’un handicap. La rénovation de l’école permettra de conduire les classes prévues dans le projet et d’atteindre les fonctionnalités requises (SZOOP HR pour l’économie). Le groupe cible du projet est n-corps, les étudiants et leurs parents/tuteurs. Les effets du projet sont les suivants: accroître la clé pour les élèves couverts par le projet, améliorer les qualifications et l’acquisition des compétences numériques des enseignants, impliquer les parents dans le processus d’enseignement utilisant les TIC, les préparer à motiver efficacement les enfants à apprendre à l’aide d’outils de pointe, accroître la fonctionnalité de l’école pour améliorer la qualité de l’enseignement général en créant les conditions d’utilisation des TIC modernes. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Für den Zeitraum 01.08.18r-31.07.20r: erhöhen Sie die Chancen von edu. und erhöhen Sie den comp. key. Es ist ein 40-Jähriger. (18K/22M) SP in Bystry durch die Implementierung des diddakt.-r. und der Vorderräder, die digitale Kompetenzen formen und entwickeln, unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen, die Kompetenz von Ziffern zu erhöhen. 10 n-Körper (8K/2M) der oben genannten Schulen, die von IKT-Instrumenten profitieren und die pädagogischen und pädagogischen Fähigkeiten von 20 Eltern verbessern (13K/7M). Komm schon, Mann. Verband der Großen Seen Mazurskie 2020 in Zusammenarbeit mit dem Verein der Stadt im Internet und der Gemeinde Giżycko, dem Körper, der die Schule leitet. Geplant ist: 1) Dod.-Nivellierung und Vorderräder formen und entwickeln digitale Kompetenzen unter Berücksichtigung unbeschadet des Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen und Korrektur.-Ausgleich. IKT, 2) Für n-Bürger, die ihre numerischen Fähigkeiten verbessern. beim Einsatz von Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, 3) Workshops für Eltern, die aktiv am IKT-Bildungsprozess beteiligt sind. Es ist geplant, Unterrichtshilfen und IKT-Instrumente auf der Grundlage des festgestellten Bedarfs in der Schule und der Anpassung an die Bedürfnisse der Nutzer, einschließlich derjenigen, die sich aus Behinderungen ergeben, zu erwerben. Die Nachrüstung der Schule ermöglicht es, die im Projekt geplanten Klassen durchzuführen und die erforderlichen Funktionalitäten (SZOOP HR for the Economy) zu erreichen. Zielgruppe des Projekts sind n-Körper, Studenten und deren Eltern/Vormund. Die Auswirkungen des Projekts sind: Erhöhung des Schlüssels für Schüler, die unter das Projekt fallen, Verbesserung der Qualifikationen und Erwerb digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, Einbeziehung der Eltern in den Unterrichtsprozess mit IKT, Vorbereitung darauf, Kinder effektiv zum Lernen mit modernsten Instrumenten zu motivieren, und die Funktionalität der Schule zu erhöhen, um die Qualität der allgemeinen Bildung zu verbessern, indem Bedingungen für den Einsatz moderner IKT geschaffen werden. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Für den Zeitraum 01.08.18r-31.07.20r: erhöhen Sie die Chancen von edu. und erhöhen Sie den comp. key. Es ist ein 40-Jähriger. (18K/22M) SP in Bystry durch die Implementierung des diddakt.-r. und der Vorderräder, die digitale Kompetenzen formen und entwickeln, unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen, die Kompetenz von Ziffern zu erhöhen. 10 n-Körper (8K/2M) der oben genannten Schulen, die von IKT-Instrumenten profitieren und die pädagogischen und pädagogischen Fähigkeiten von 20 Eltern verbessern (13K/7M). Komm schon, Mann. Verband der Großen Seen Mazurskie 2020 in Zusammenarbeit mit dem Verein der Stadt im Internet und der Gemeinde Giżycko, dem Körper, der die Schule leitet. Geplant ist: 1) Dod.-Nivellierung und Vorderräder formen und entwickeln digitale Kompetenzen unter Berücksichtigung unbeschadet des Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen und Korrektur.-Ausgleich. IKT, 2) Für n-Bürger, die ihre numerischen Fähigkeiten verbessern. beim Einsatz von Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, 3) Workshops für Eltern, die aktiv am IKT-Bildungsprozess beteiligt sind. Es ist geplant, Unterrichtshilfen und IKT-Instrumente auf der Grundlage des festgestellten Bedarfs in der Schule und der Anpassung an die Bedürfnisse der Nutzer, einschließlich derjenigen, die sich aus Behinderungen ergeben, zu erwerben. Die Nachrüstung der Schule ermöglicht es, die im Projekt geplanten Klassen durchzuführen und die erforderlichen Funktionalitäten (SZOOP HR for the Economy) zu erreichen. Zielgruppe des Projekts sind n-Körper, Studenten und deren Eltern/Vormund. Die Auswirkungen des Projekts sind: Erhöhung des Schlüssels für Schüler, die unter das Projekt fallen, Verbesserung der Qualifikationen und Erwerb digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, Einbeziehung der Eltern in den Unterrichtsprozess mit IKT, Vorbereitung darauf, Kinder effektiv zum Lernen mit modernsten Instrumenten zu motivieren, und die Funktionalität der Schule zu erhöhen, um die Qualität der allgemeinen Bildung zu verbessern, indem Bedingungen für den Einsatz moderner IKT geschaffen werden. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Für den Zeitraum 01.08.18r-31.07.20r: erhöhen Sie die Chancen von edu. und erhöhen Sie den comp. key. Es ist ein 40-Jähriger. (18K/22M) SP in Bystry durch die Implementierung des diddakt.-r. und der Vorderräder, die digitale Kompetenzen formen und entwickeln, unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen, die Kompetenz von Ziffern zu erhöhen. 10 n-Körper (8K/2M) der oben genannten Schulen, die von IKT-Instrumenten profitieren und die pädagogischen und pädagogischen Fähigkeiten von 20 Eltern verbessern (13K/7M). Komm schon, Mann. Verband der Großen Seen Mazurskie 2020 in Zusammenarbeit mit dem Verein der Stadt im Internet und der Gemeinde Giżycko, dem Körper, der die Schule leitet. Geplant ist: 1) Dod.-Nivellierung und Vorderräder formen und entwickeln digitale Kompetenzen unter Berücksichtigung unbeschadet des Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen und Korrektur.-Ausgleich. IKT, 2) Für n-Bürger, die ihre numerischen Fähigkeiten verbessern. beim Einsatz von Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, 3) Workshops für Eltern, die aktiv am IKT-Bildungsprozess beteiligt sind. Es ist geplant, Unterrichtshilfen und IKT-Instrumente auf der Grundlage des festgestellten Bedarfs in der Schule und der Anpassung an die Bedürfnisse der Nutzer, einschließlich derjenigen, die sich aus Behinderungen ergeben, zu erwerben. Die Nachrüstung der Schule ermöglicht es, die im Projekt geplanten Klassen durchzuführen und die erforderlichen Funktionalitäten (SZOOP HR for the Economy) zu erreichen. Zielgruppe des Projekts sind n-Körper, Studenten und deren Eltern/Vormund. Die Auswirkungen des Projekts sind: Erhöhung des Schlüssels für Schüler, die unter das Projekt fallen, Verbesserung der Qualifikationen und Erwerb digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, Einbeziehung der Eltern in den Unterrichtsprozess mit IKT, Vorbereitung darauf, Kinder effektiv zum Lernen mit modernsten Instrumenten zu motivieren, und die Funktionalität der Schule zu erhöhen, um die Qualität der allgemeinen Bildung zu verbessern, indem Bedingungen für den Einsatz moderner IKT geschaffen werden. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Voor de periode 01.08.18r-31.07.20r: verhoog de kans op edu. en verhoog de comp. sleutel. Het is een 40-jarige. (18K/22M) SP in Bystry door de implementatie van de diddakt.-r. en de voorwielen die digitale competenties vormgeven en ontwikkelen, rekening houdend met veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen om de competentie van cijfers te vergroten. 10 n-lichamen (8K/2M) van de bovengenoemde scholen die gebruik maken van ICT-instrumenten en het verbeteren van de onderwijs- en pedagogische vaardigheden van 20 ouders (13K/7M). Kom op, man. Vereniging van Grote Meren Mazurskie 2020 in samenwerking met de Vereniging van de Stad op het internet en de gemeente Giżycko, de instantie die de school runt. Het is gepland: 1) Dod.-levelling en voorwielen vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties, rekening houdend met zonder vooroordelen in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen en correctie.compensatie. ICT, 2) Voor n-burgers verbeteren van hun numerieke vaardigheden. in het gebruik van onderwijshulp en ICT-instrumenten, 3) Workshops voor ouders die actief betrokken zijn bij het onderwijsproces met behulp van ICT. Het is de bedoeling om onderwijshulp en ICT-instrumenten te kopen op basis van de gediagnosticeerde behoeften op school en aanpassing aan de behoeften van gebruikers, met inbegrip van die welke voortvloeien uit handicaps. De aanpassing van de school maakt het mogelijk om de in het project geplande lessen uit te voeren en de vereiste functionaliteiten (SZOOP HR voor de economie) te realiseren. De doelgroep van het project is n-bodies, studenten en hun ouders/voogd. De effecten van het project zijn: het vergroten van de sleutel tot studenten die onder het project vallen, het verbeteren van de kwalificaties en de verwerving van digitale competenties van leerkrachten, het betrekken van ouders bij het onderwijsproces met behulp van ICT, hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren om te leren met behulp van geavanceerde instrumenten, de functionaliteit van de school vergroten om de kwaliteit van het algemeen onderwijs te verbeteren door voorwaarden te creëren voor het gebruik van moderne ICT. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Voor de periode 01.08.18r-31.07.20r: verhoog de kans op edu. en verhoog de comp. sleutel. Het is een 40-jarige. (18K/22M) SP in Bystry door de implementatie van de diddakt.-r. en de voorwielen die digitale competenties vormgeven en ontwikkelen, rekening houdend met veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen om de competentie van cijfers te vergroten. 10 n-lichamen (8K/2M) van de bovengenoemde scholen die gebruik maken van ICT-instrumenten en het verbeteren van de onderwijs- en pedagogische vaardigheden van 20 ouders (13K/7M). Kom op, man. Vereniging van Grote Meren Mazurskie 2020 in samenwerking met de Vereniging van de Stad op het internet en de gemeente Giżycko, de instantie die de school runt. Het is gepland: 1) Dod.-levelling en voorwielen vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties, rekening houdend met zonder vooroordelen in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen en correctie.compensatie. ICT, 2) Voor n-burgers verbeteren van hun numerieke vaardigheden. in het gebruik van onderwijshulp en ICT-instrumenten, 3) Workshops voor ouders die actief betrokken zijn bij het onderwijsproces met behulp van ICT. Het is de bedoeling om onderwijshulp en ICT-instrumenten te kopen op basis van de gediagnosticeerde behoeften op school en aanpassing aan de behoeften van gebruikers, met inbegrip van die welke voortvloeien uit handicaps. De aanpassing van de school maakt het mogelijk om de in het project geplande lessen uit te voeren en de vereiste functionaliteiten (SZOOP HR voor de economie) te realiseren. De doelgroep van het project is n-bodies, studenten en hun ouders/voogd. De effecten van het project zijn: het vergroten van de sleutel tot studenten die onder het project vallen, het verbeteren van de kwalificaties en de verwerving van digitale competenties van leerkrachten, het betrekken van ouders bij het onderwijsproces met behulp van ICT, hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren om te leren met behulp van geavanceerde instrumenten, de functionaliteit van de school vergroten om de kwaliteit van het algemeen onderwijs te verbeteren door voorwaarden te creëren voor het gebruik van moderne ICT. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Voor de periode 01.08.18r-31.07.20r: verhoog de kans op edu. en verhoog de comp. sleutel. Het is een 40-jarige. (18K/22M) SP in Bystry door de implementatie van de diddakt.-r. en de voorwielen die digitale competenties vormgeven en ontwikkelen, rekening houdend met veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen om de competentie van cijfers te vergroten. 10 n-lichamen (8K/2M) van de bovengenoemde scholen die gebruik maken van ICT-instrumenten en het verbeteren van de onderwijs- en pedagogische vaardigheden van 20 ouders (13K/7M). Kom op, man. Vereniging van Grote Meren Mazurskie 2020 in samenwerking met de Vereniging van de Stad op het internet en de gemeente Giżycko, de instantie die de school runt. Het is gepland: 1) Dod.-levelling en voorwielen vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties, rekening houdend met zonder vooroordelen in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen en correctie.compensatie. ICT, 2) Voor n-burgers verbeteren van hun numerieke vaardigheden. in het gebruik van onderwijshulp en ICT-instrumenten, 3) Workshops voor ouders die actief betrokken zijn bij het onderwijsproces met behulp van ICT. Het is de bedoeling om onderwijshulp en ICT-instrumenten te kopen op basis van de gediagnosticeerde behoeften op school en aanpassing aan de behoeften van gebruikers, met inbegrip van die welke voortvloeien uit handicaps. De aanpassing van de school maakt het mogelijk om de in het project geplande lessen uit te voeren en de vereiste functionaliteiten (SZOOP HR voor de economie) te realiseren. De doelgroep van het project is n-bodies, studenten en hun ouders/voogd. De effecten van het project zijn: het vergroten van de sleutel tot studenten die onder het project vallen, het verbeteren van de kwalificaties en de verwerving van digitale competenties van leerkrachten, het betrekken van ouders bij het onderwijsproces met behulp van ICT, hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren om te leren met behulp van geavanceerde instrumenten, de functionaliteit van de school vergroten om de kwaliteit van het algemeen onderwijs te verbeteren door voorwaarden te creëren voor het gebruik van moderne ICT. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Per il periodo 01.08.18r-31.07.20r: aumentare le possibilità di edu. e aumentare la chiave comp.. È una quarantenne. (18K/22M) SP in Bystry attraverso l'implementazione del diddakt.-r. e delle ruote anteriori che modellano e sviluppano competenze digitali, tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle conseguenti minacce per aumentare la competenza delle cifre. 10 n-organismi (8K/2M) delle scuole summenzionate che beneficiano di strumenti TIC e migliorano le competenze educative e pedagogiche dei 20 genitori (13K/7M). Andiamo, amico. Associazione dei Grandi Laghi Mazurskie 2020 in collaborazione con l'Associazione della Città su Internet e il Comune di Giżycko, l'ente che gestisce la scuola. È previsto: 1) Dod.-livellazione e ruote anteriori che modellano e sviluppano le competenze digitali, tenendo conto senza pregiudizio nel ciberspazio e le conseguenti minacce e correzioni.-compensazione. dall'uso. ICT, 2) Per gli n-cittadini che migliorano le proprie competenze numeriche. nell'uso dell'aiuto didattico e degli strumenti TIC, 3) workshop per genitori attivamente coinvolti nel processo educativo utilizzando le TIC. È previsto l'acquisto di aiuti didattici e strumenti TIC sulla base delle esigenze diagnosticate a scuola e l'adattamento alle esigenze degli utenti, compresi quelli derivanti dalla disabilità. Il retrofitting della scuola consentirà di condurre le classi previste nel progetto e di realizzare le funzionalità richieste (SZOOP HR per l'economia). Il gruppo target del progetto sono gli n-organismi, gli studenti e i loro genitori/tutori. Gli effetti del progetto sono: aumentare la chiave per gli studenti interessati dal progetto, migliorare le qualifiche e l'acquisizione delle competenze digitali degli insegnanti, coinvolgere i genitori nel processo di insegnamento utilizzando le TIC, prepararli a motivare efficacemente i bambini a imparare utilizzando strumenti all'avanguardia, aumentando la funzionalità della scuola per migliorare la qualità dell'istruzione generale creando le condizioni per l'uso delle TIC moderne. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Per il periodo 01.08.18r-31.07.20r: aumentare le possibilità di edu. e aumentare la chiave comp.. È una quarantenne. (18K/22M) SP in Bystry attraverso l'implementazione del diddakt.-r. e delle ruote anteriori che modellano e sviluppano competenze digitali, tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle conseguenti minacce per aumentare la competenza delle cifre. 10 n-organismi (8K/2M) delle scuole summenzionate che beneficiano di strumenti TIC e migliorano le competenze educative e pedagogiche dei 20 genitori (13K/7M). Andiamo, amico. Associazione dei Grandi Laghi Mazurskie 2020 in collaborazione con l'Associazione della Città su Internet e il Comune di Giżycko, l'ente che gestisce la scuola. È previsto: 1) Dod.-livellazione e ruote anteriori che modellano e sviluppano le competenze digitali, tenendo conto senza pregiudizio nel ciberspazio e le conseguenti minacce e correzioni.-compensazione. dall'uso. ICT, 2) Per gli n-cittadini che migliorano le proprie competenze numeriche. nell'uso dell'aiuto didattico e degli strumenti TIC, 3) workshop per genitori attivamente coinvolti nel processo educativo utilizzando le TIC. È previsto l'acquisto di aiuti didattici e strumenti TIC sulla base delle esigenze diagnosticate a scuola e l'adattamento alle esigenze degli utenti, compresi quelli derivanti dalla disabilità. Il retrofitting della scuola consentirà di condurre le classi previste nel progetto e di realizzare le funzionalità richieste (SZOOP HR per l'economia). Il gruppo target del progetto sono gli n-organismi, gli studenti e i loro genitori/tutori. Gli effetti del progetto sono: aumentare la chiave per gli studenti interessati dal progetto, migliorare le qualifiche e l'acquisizione delle competenze digitali degli insegnanti, coinvolgere i genitori nel processo di insegnamento utilizzando le TIC, prepararli a motivare efficacemente i bambini a imparare utilizzando strumenti all'avanguardia, aumentando la funzionalità della scuola per migliorare la qualità dell'istruzione generale creando le condizioni per l'uso delle TIC moderne. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Per il periodo 01.08.18r-31.07.20r: aumentare le possibilità di edu. e aumentare la chiave comp.. È una quarantenne. (18K/22M) SP in Bystry attraverso l'implementazione del diddakt.-r. e delle ruote anteriori che modellano e sviluppano competenze digitali, tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle conseguenti minacce per aumentare la competenza delle cifre. 10 n-organismi (8K/2M) delle scuole summenzionate che beneficiano di strumenti TIC e migliorano le competenze educative e pedagogiche dei 20 genitori (13K/7M). Andiamo, amico. Associazione dei Grandi Laghi Mazurskie 2020 in collaborazione con l'Associazione della Città su Internet e il Comune di Giżycko, l'ente che gestisce la scuola. È previsto: 1) Dod.-livellazione e ruote anteriori che modellano e sviluppano le competenze digitali, tenendo conto senza pregiudizio nel ciberspazio e le conseguenti minacce e correzioni.-compensazione. dall'uso. ICT, 2) Per gli n-cittadini che migliorano le proprie competenze numeriche. nell'uso dell'aiuto didattico e degli strumenti TIC, 3) workshop per genitori attivamente coinvolti nel processo educativo utilizzando le TIC. È previsto l'acquisto di aiuti didattici e strumenti TIC sulla base delle esigenze diagnosticate a scuola e l'adattamento alle esigenze degli utenti, compresi quelli derivanti dalla disabilità. Il retrofitting della scuola consentirà di condurre le classi previste nel progetto e di realizzare le funzionalità richieste (SZOOP HR per l'economia). Il gruppo target del progetto sono gli n-organismi, gli studenti e i loro genitori/tutori. Gli effetti del progetto sono: aumentare la chiave per gli studenti interessati dal progetto, migliorare le qualifiche e l'acquisizione delle competenze digitali degli insegnanti, coinvolgere i genitori nel processo di insegnamento utilizzando le TIC, prepararli a motivare efficacemente i bambini a imparare utilizzando strumenti all'avanguardia, aumentando la funzionalità della scuola per migliorare la qualità dell'istruzione generale creando le condizioni per l'uso delle TIC moderne. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Para el período 01.08.18r-31.07.20r: aumentar las posibilidades de edu. y aumentar la clave de comp. Es un niño de 40 años. (18K/22M) SP en Bystry a través de la implementación del diddakt.-r. y las ruedas delanteras que configuran y desarrollan las competencias digitales, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes de aumentar la competencia de los dígitos. 10 n-cuerpos (8K/2M) de las escuelas mencionadas que se benefician de herramientas TIC y mejoran las habilidades educativas y pedagógicas de 20 padres (13K/7M). Vamos, hombre. Asociación de Grandes Lagos Mazurskie 2020 en asociación con la Asociación de la Ciudad en Internet y el Municipio de Giżycko, el organismo que dirige la escuela. Está previsto: 1) Dod.-nivelación y ruedas delanteras dando forma y desarrollando competencias digitales, teniendo en cuenta sin prejuicios en el ciberespacio y las amenazas y correcciones resultantes.-compensación del uso. TIC, 2) Para los n-ciudadanos que mejoren sus habilidades numéricas en el uso de la ayuda docente y las herramientas TIC, 3) Talleres para padres que participan activamente en el proceso educativo utilizando las TIC. Se prevé la adquisición de herramientas de ayuda docente y TIC sobre la base de las necesidades diagnosticadas en la escuela y la adaptación a las necesidades de los usuarios, incluidas las derivadas de la discapacidad. La readaptación de la escuela permitirá llevar a cabo las clases previstas en el proyecto y lograr las funcionalidades requeridas (SZOOP HR para la economía). El grupo destinatario del proyecto son n-cuerpos, estudiantes y sus padres/tutores. Los efectos del proyecto son: aumentar la clave para los estudiantes cubiertos por el proyecto, mejorar las cualificaciones y la adquisición de competencias digitales de los profesores, involucrar a los padres en el proceso de enseñanza utilizando las TIC, prepararlos para motivar eficazmente a los niños a aprender utilizando herramientas de vanguardia, aumentando la funcionalidad de la escuela para mejorar la calidad de la educación general mediante la creación de condiciones para el uso de las TIC modernas. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Para el período 01.08.18r-31.07.20r: aumentar las posibilidades de edu. y aumentar la clave de comp. Es un niño de 40 años. (18K/22M) SP en Bystry a través de la implementación del diddakt.-r. y las ruedas delanteras que configuran y desarrollan las competencias digitales, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes de aumentar la competencia de los dígitos. 10 n-cuerpos (8K/2M) de las escuelas mencionadas que se benefician de herramientas TIC y mejoran las habilidades educativas y pedagógicas de 20 padres (13K/7M). Vamos, hombre. Asociación de Grandes Lagos Mazurskie 2020 en asociación con la Asociación de la Ciudad en Internet y el Municipio de Giżycko, el organismo que dirige la escuela. Está previsto: 1) Dod.-nivelación y ruedas delanteras dando forma y desarrollando competencias digitales, teniendo en cuenta sin prejuicios en el ciberespacio y las amenazas y correcciones resultantes.-compensación del uso. TIC, 2) Para los n-ciudadanos que mejoren sus habilidades numéricas en el uso de la ayuda docente y las herramientas TIC, 3) Talleres para padres que participan activamente en el proceso educativo utilizando las TIC. Se prevé la adquisición de herramientas de ayuda docente y TIC sobre la base de las necesidades diagnosticadas en la escuela y la adaptación a las necesidades de los usuarios, incluidas las derivadas de la discapacidad. La readaptación de la escuela permitirá llevar a cabo las clases previstas en el proyecto y lograr las funcionalidades requeridas (SZOOP HR para la economía). El grupo destinatario del proyecto son n-cuerpos, estudiantes y sus padres/tutores. Los efectos del proyecto son: aumentar la clave para los estudiantes cubiertos por el proyecto, mejorar las cualificaciones y la adquisición de competencias digitales de los profesores, involucrar a los padres en el proceso de enseñanza utilizando las TIC, prepararlos para motivar eficazmente a los niños a aprender utilizando herramientas de vanguardia, aumentando la funcionalidad de la escuela para mejorar la calidad de la educación general mediante la creación de condiciones para el uso de las TIC modernas. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Para el período 01.08.18r-31.07.20r: aumentar las posibilidades de edu. y aumentar la clave de comp. Es un niño de 40 años. (18K/22M) SP en Bystry a través de la implementación del diddakt.-r. y las ruedas delanteras que configuran y desarrollan las competencias digitales, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes de aumentar la competencia de los dígitos. 10 n-cuerpos (8K/2M) de las escuelas mencionadas que se benefician de herramientas TIC y mejoran las habilidades educativas y pedagógicas de 20 padres (13K/7M). Vamos, hombre. Asociación de Grandes Lagos Mazurskie 2020 en asociación con la Asociación de la Ciudad en Internet y el Municipio de Giżycko, el organismo que dirige la escuela. Está previsto: 1) Dod.-nivelación y ruedas delanteras dando forma y desarrollando competencias digitales, teniendo en cuenta sin prejuicios en el ciberespacio y las amenazas y correcciones resultantes.-compensación del uso. TIC, 2) Para los n-ciudadanos que mejoren sus habilidades numéricas en el uso de la ayuda docente y las herramientas TIC, 3) Talleres para padres que participan activamente en el proceso educativo utilizando las TIC. Se prevé la adquisición de herramientas de ayuda docente y TIC sobre la base de las necesidades diagnosticadas en la escuela y la adaptación a las necesidades de los usuarios, incluidas las derivadas de la discapacidad. La readaptación de la escuela permitirá llevar a cabo las clases previstas en el proyecto y lograr las funcionalidades requeridas (SZOOP HR para la economía). El grupo destinatario del proyecto son n-cuerpos, estudiantes y sus padres/tutores. Los efectos del proyecto son: aumentar la clave para los estudiantes cubiertos por el proyecto, mejorar las cualificaciones y la adquisición de competencias digitales de los profesores, involucrar a los padres en el proceso de enseñanza utilizando las TIC, prepararlos para motivar eficazmente a los niños a aprender utilizando herramientas de vanguardia, aumentando la funcionalidad de la escuela para mejorar la calidad de la educación general mediante la creación de condiciones para el uso de las TIC modernas. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
For perioden 01.08.18r.-31.07.20r: øg chancerne for edu. og øge comp. nøgle. Det er en 40-årig. (18K/22M) SP i Bystry gennem implementering af diddakt.-r. og forhjulene danner og udvikler digitale kompetencer under hensyntagen til sikkerhed i cyberspace og de deraf følgende trusler om at øge cifrenes kompetence. 10 n-organer (8K/2M) af ovennævnte skoler, der nyder godt af IKT-værktøjer og forbedrer 20forældres uddannelsesmæssige og pædagogiske færdigheder (13K/7M). Kom nu, mand. Sammenslutningen af Store Søer Mazurskie 2020 i samarbejde med Sammenslutningen af byen på internettet og kommunen Giżycko, det organ, der driver skolen. Det er planlagt: 1) Dodsudjævning og forhjulsudformning og udvikling af digitale kompetencer, under hensyntagen til uden at det berører cyberspace og de deraf følgende trusler og korrektion.-kompensation. fra brug. IKT, 2) For n-borgere, der forbedrer deres numeriske færdigheder i brugen af undervisningsstøtte og ikt-værktøjer, 3) workshopper for forældre, der er aktivt involveret i uddannelsesprocessen ved hjælp af IKT. Det er hensigten at købe undervisningsstøtte og IKT-værktøjer på grundlag af de diagnosticerede behov i skolen og tilpasning til brugernes behov, herunder dem, der opstår som følge af handicap. Eftermontering af skolen vil gøre det muligt at gennemføre de klasser, der er planlagt i projektet og opnå de nødvendige funktionaliteter (SZOOP HR for økonomien). Målgruppen for projektet er n-organer, studerende og deres forældre/værge. Virkningerne af projektet er: styrkelse af nøglen til de studerende, der er omfattet af projektet, forbedring af lærernes kvalifikationer og erhvervelse af digitale kompetencer, inddragelse af forældre i undervisningsprocessen ved hjælp af IKT, forberedelse af dem til effektivt at motivere børn til at lære ved hjælp af de nyeste værktøjer, forbedring af skolens funktionalitet til at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse ved at skabe betingelser for anvendelse af moderne IKT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: For perioden 01.08.18r.-31.07.20r: øg chancerne for edu. og øge comp. nøgle. Det er en 40-årig. (18K/22M) SP i Bystry gennem implementering af diddakt.-r. og forhjulene danner og udvikler digitale kompetencer under hensyntagen til sikkerhed i cyberspace og de deraf følgende trusler om at øge cifrenes kompetence. 10 n-organer (8K/2M) af ovennævnte skoler, der nyder godt af IKT-værktøjer og forbedrer 20forældres uddannelsesmæssige og pædagogiske færdigheder (13K/7M). Kom nu, mand. Sammenslutningen af Store Søer Mazurskie 2020 i samarbejde med Sammenslutningen af byen på internettet og kommunen Giżycko, det organ, der driver skolen. Det er planlagt: 1) Dodsudjævning og forhjulsudformning og udvikling af digitale kompetencer, under hensyntagen til uden at det berører cyberspace og de deraf følgende trusler og korrektion.-kompensation. fra brug. IKT, 2) For n-borgere, der forbedrer deres numeriske færdigheder i brugen af undervisningsstøtte og ikt-værktøjer, 3) workshopper for forældre, der er aktivt involveret i uddannelsesprocessen ved hjælp af IKT. Det er hensigten at købe undervisningsstøtte og IKT-værktøjer på grundlag af de diagnosticerede behov i skolen og tilpasning til brugernes behov, herunder dem, der opstår som følge af handicap. Eftermontering af skolen vil gøre det muligt at gennemføre de klasser, der er planlagt i projektet og opnå de nødvendige funktionaliteter (SZOOP HR for økonomien). Målgruppen for projektet er n-organer, studerende og deres forældre/værge. Virkningerne af projektet er: styrkelse af nøglen til de studerende, der er omfattet af projektet, forbedring af lærernes kvalifikationer og erhvervelse af digitale kompetencer, inddragelse af forældre i undervisningsprocessen ved hjælp af IKT, forberedelse af dem til effektivt at motivere børn til at lære ved hjælp af de nyeste værktøjer, forbedring af skolens funktionalitet til at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse ved at skabe betingelser for anvendelse af moderne IKT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: For perioden 01.08.18r.-31.07.20r: øg chancerne for edu. og øge comp. nøgle. Det er en 40-årig. (18K/22M) SP i Bystry gennem implementering af diddakt.-r. og forhjulene danner og udvikler digitale kompetencer under hensyntagen til sikkerhed i cyberspace og de deraf følgende trusler om at øge cifrenes kompetence. 10 n-organer (8K/2M) af ovennævnte skoler, der nyder godt af IKT-værktøjer og forbedrer 20forældres uddannelsesmæssige og pædagogiske færdigheder (13K/7M). Kom nu, mand. Sammenslutningen af Store Søer Mazurskie 2020 i samarbejde med Sammenslutningen af byen på internettet og kommunen Giżycko, det organ, der driver skolen. Det er planlagt: 1) Dodsudjævning og forhjulsudformning og udvikling af digitale kompetencer, under hensyntagen til uden at det berører cyberspace og de deraf følgende trusler og korrektion.-kompensation. fra brug. IKT, 2) For n-borgere, der forbedrer deres numeriske færdigheder i brugen af undervisningsstøtte og ikt-værktøjer, 3) workshopper for forældre, der er aktivt involveret i uddannelsesprocessen ved hjælp af IKT. Det er hensigten at købe undervisningsstøtte og IKT-værktøjer på grundlag af de diagnosticerede behov i skolen og tilpasning til brugernes behov, herunder dem, der opstår som følge af handicap. Eftermontering af skolen vil gøre det muligt at gennemføre de klasser, der er planlagt i projektet og opnå de nødvendige funktionaliteter (SZOOP HR for økonomien). Målgruppen for projektet er n-organer, studerende og deres forældre/værge. Virkningerne af projektet er: styrkelse af nøglen til de studerende, der er omfattet af projektet, forbedring af lærernes kvalifikationer og erhvervelse af digitale kompetencer, inddragelse af forældre i undervisningsprocessen ved hjælp af IKT, forberedelse af dem til effektivt at motivere børn til at lære ved hjælp af de nyeste værktøjer, forbedring af skolens funktionalitet til at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse ved at skabe betingelser for anvendelse af moderne IKT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Για την περίοδο 01.08.18r-31.07.20r: αυξήστε τις πιθανότητες του edu. και αυξήστε το comp. κλειδί. Είναι ένα 40-year-old. (18K/22M) SP στο Bystry μέσω της εφαρμογής του dodakt.-r. και των μπροστινών τροχών που διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις επακόλουθες απειλές για την αύξηση της ικανότητας των ψηφίων. 10 n-σώματα (8K/2M) των προαναφερθέντων σχολείων που επωφελούνται από εργαλεία ΤΠΕ και βελτιώνουν τις εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές δεξιότητες των 20 γονέων (13K/7M). Έλα ρε φίλε. Ένωση Μεγάλων Λιμνών Mazurskie 2020 σε συνεργασία με την Ένωση της Πόλης στο Διαδίκτυο και τον Δήμο Giżycko, το όργανο που διευθύνει το σχολείο. Έχει προγραμματιστεί: 1) Η ισοπέδωση και οι μπροστινοί τροχοί διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη με την επιφύλαξη του κυβερνοχώρου και τις συνακόλουθες απειλές και διόρθωση.-αποζημίωση από τη χρήση. ΤΠΕ, 2) Για τους ν-πολίτες που βελτιώνουν τις αριθμητικές τους δεξιότητες. στη χρήση διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ, 3) Εργαστήρια για γονείς που συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία χρησιμοποιώντας ΤΠΕ. Προβλέπεται η αγορά διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες στο σχολείο και την προσαρμογή στις ανάγκες των χρηστών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που προκύπτουν από αναπηρία. Η μετασκευή του σχολείου θα επιτρέψει τη διεξαγωγή των μαθημάτων που προγραμματίζονται στο έργο και την επίτευξη των απαιτούμενων λειτουργιών (SZOOP HR για την οικονομία). Η ομάδα-στόχος του έργου είναι n-σώματα, φοιτητές και οι γονείς/κηδεμόνες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: αύξηση του κλειδιού για τους σπουδαστές που καλύπτονται από το έργο, βελτίωση των προσόντων και απόκτηση ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών, συμμετοχή των γονέων στη διαδικασία διδασκαλίας με τη χρήση ΤΠΕ, προετοιμασία τους να παρακινήσουν αποτελεσματικά τα παιδιά να μάθουν χρησιμοποιώντας εργαλεία αιχμής, αύξηση της λειτουργικότητας του σχολείου για τη βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία συνθηκών για τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την περίοδο 01.08.18r-31.07.20r: αυξήστε τις πιθανότητες του edu. και αυξήστε το comp. κλειδί. Είναι ένα 40-year-old. (18K/22M) SP στο Bystry μέσω της εφαρμογής του dodakt.-r. και των μπροστινών τροχών που διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις επακόλουθες απειλές για την αύξηση της ικανότητας των ψηφίων. 10 n-σώματα (8K/2M) των προαναφερθέντων σχολείων που επωφελούνται από εργαλεία ΤΠΕ και βελτιώνουν τις εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές δεξιότητες των 20 γονέων (13K/7M). Έλα ρε φίλε. Ένωση Μεγάλων Λιμνών Mazurskie 2020 σε συνεργασία με την Ένωση της Πόλης στο Διαδίκτυο και τον Δήμο Giżycko, το όργανο που διευθύνει το σχολείο. Έχει προγραμματιστεί: 1) Η ισοπέδωση και οι μπροστινοί τροχοί διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη με την επιφύλαξη του κυβερνοχώρου και τις συνακόλουθες απειλές και διόρθωση.-αποζημίωση από τη χρήση. ΤΠΕ, 2) Για τους ν-πολίτες που βελτιώνουν τις αριθμητικές τους δεξιότητες. στη χρήση διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ, 3) Εργαστήρια για γονείς που συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία χρησιμοποιώντας ΤΠΕ. Προβλέπεται η αγορά διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες στο σχολείο και την προσαρμογή στις ανάγκες των χρηστών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που προκύπτουν από αναπηρία. Η μετασκευή του σχολείου θα επιτρέψει τη διεξαγωγή των μαθημάτων που προγραμματίζονται στο έργο και την επίτευξη των απαιτούμενων λειτουργιών (SZOOP HR για την οικονομία). Η ομάδα-στόχος του έργου είναι n-σώματα, φοιτητές και οι γονείς/κηδεμόνες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: αύξηση του κλειδιού για τους σπουδαστές που καλύπτονται από το έργο, βελτίωση των προσόντων και απόκτηση ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών, συμμετοχή των γονέων στη διαδικασία διδασκαλίας με τη χρήση ΤΠΕ, προετοιμασία τους να παρακινήσουν αποτελεσματικά τα παιδιά να μάθουν χρησιμοποιώντας εργαλεία αιχμής, αύξηση της λειτουργικότητας του σχολείου για τη βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία συνθηκών για τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Για την περίοδο 01.08.18r-31.07.20r: αυξήστε τις πιθανότητες του edu. και αυξήστε το comp. κλειδί. Είναι ένα 40-year-old. (18K/22M) SP στο Bystry μέσω της εφαρμογής του dodakt.-r. και των μπροστινών τροχών που διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις επακόλουθες απειλές για την αύξηση της ικανότητας των ψηφίων. 10 n-σώματα (8K/2M) των προαναφερθέντων σχολείων που επωφελούνται από εργαλεία ΤΠΕ και βελτιώνουν τις εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές δεξιότητες των 20 γονέων (13K/7M). Έλα ρε φίλε. Ένωση Μεγάλων Λιμνών Mazurskie 2020 σε συνεργασία με την Ένωση της Πόλης στο Διαδίκτυο και τον Δήμο Giżycko, το όργανο που διευθύνει το σχολείο. Έχει προγραμματιστεί: 1) Η ισοπέδωση και οι μπροστινοί τροχοί διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη με την επιφύλαξη του κυβερνοχώρου και τις συνακόλουθες απειλές και διόρθωση.-αποζημίωση από τη χρήση. ΤΠΕ, 2) Για τους ν-πολίτες που βελτιώνουν τις αριθμητικές τους δεξιότητες. στη χρήση διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ, 3) Εργαστήρια για γονείς που συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία χρησιμοποιώντας ΤΠΕ. Προβλέπεται η αγορά διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες στο σχολείο και την προσαρμογή στις ανάγκες των χρηστών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που προκύπτουν από αναπηρία. Η μετασκευή του σχολείου θα επιτρέψει τη διεξαγωγή των μαθημάτων που προγραμματίζονται στο έργο και την επίτευξη των απαιτούμενων λειτουργιών (SZOOP HR για την οικονομία). Η ομάδα-στόχος του έργου είναι n-σώματα, φοιτητές και οι γονείς/κηδεμόνες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: αύξηση του κλειδιού για τους σπουδαστές που καλύπτονται από το έργο, βελτίωση των προσόντων και απόκτηση ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών, συμμετοχή των γονέων στη διαδικασία διδασκαλίας με τη χρήση ΤΠΕ, προετοιμασία τους να παρακινήσουν αποτελεσματικά τα παιδιά να μάθουν χρησιμοποιώντας εργαλεία αιχμής, αύξηση της λειτουργικότητας του σχολείου για τη βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία συνθηκών για τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za razdoblje 01.08.18r-31.07.20r: povećati šanse za edu. i povećati comp. ključ. To je 40-godišnjak. (18K/22M) SP u Bystryju kroz implementaciju diddakt.-r. i prednjih kotača koji oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir sigurnost. u kiberprostoru i posljedične prijetnje povećanju stručnosti znamenki. 10 n-tijela (8K/2M) prethodno navedenih škola koje imaju koristi od alata IKT-a i poboljšavaju obrazovne i pedagoške vještine 20 roditelja (13K/7M). Hajde, čovječe. Udruga Velikih jezera Mazurskie 2020 u partnerstvu s Udrugom Grada na internetu i Općinom Giżycko, tijelom koje vodi školu. Planirano je: 1) Dod. izravnavanje i prednji kotači oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir bez predrasuda u kiberprostoru i posljedične prijetnje i ispravljanje. ICT, 2) Za n-građane koji poboljšavaju svoje numeričke vještine. u korištenju nastavnih pomagala i alata IKT-a, 3) Radionice za roditelje koji su aktivno uključeni u obrazovni proces korištenjem IKT-a. Predviđena je kupnja nastavnih pomagala i alata IKT-a na temelju dijagnosticiranih potreba u školi i prilagodbe potrebama korisnika, uključujući one koje proizlaze iz invaliditeta. Rekonstrukcija škole omogućit će provođenje nastave planirane u projektu i postizanje potrebnih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta su n-tijela, studenti i njihovi roditelji/skrbnici. Učinci projekta su: povećanje ključa za studente obuhvaćene projektom, poboljšanje kvalifikacija i stjecanje digitalnih kompetencija nastavnika, uključivanje roditelja u nastavni proces korištenja IKT-a, pripremanje djece za učinkovito motiviranje djece na učenje korištenjem najsuvremenijih alata, povećanje funkcionalnosti škole za poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za korištenje modernih IKT-a. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za razdoblje 01.08.18r-31.07.20r: povećati šanse za edu. i povećati comp. ključ. To je 40-godišnjak. (18K/22M) SP u Bystryju kroz implementaciju diddakt.-r. i prednjih kotača koji oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir sigurnost. u kiberprostoru i posljedične prijetnje povećanju stručnosti znamenki. 10 n-tijela (8K/2M) prethodno navedenih škola koje imaju koristi od alata IKT-a i poboljšavaju obrazovne i pedagoške vještine 20 roditelja (13K/7M). Hajde, čovječe. Udruga Velikih jezera Mazurskie 2020 u partnerstvu s Udrugom Grada na internetu i Općinom Giżycko, tijelom koje vodi školu. Planirano je: 1) Dod. izravnavanje i prednji kotači oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir bez predrasuda u kiberprostoru i posljedične prijetnje i ispravljanje. ICT, 2) Za n-građane koji poboljšavaju svoje numeričke vještine. u korištenju nastavnih pomagala i alata IKT-a, 3) Radionice za roditelje koji su aktivno uključeni u obrazovni proces korištenjem IKT-a. Predviđena je kupnja nastavnih pomagala i alata IKT-a na temelju dijagnosticiranih potreba u školi i prilagodbe potrebama korisnika, uključujući one koje proizlaze iz invaliditeta. Rekonstrukcija škole omogućit će provođenje nastave planirane u projektu i postizanje potrebnih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta su n-tijela, studenti i njihovi roditelji/skrbnici. Učinci projekta su: povećanje ključa za studente obuhvaćene projektom, poboljšanje kvalifikacija i stjecanje digitalnih kompetencija nastavnika, uključivanje roditelja u nastavni proces korištenja IKT-a, pripremanje djece za učinkovito motiviranje djece na učenje korištenjem najsuvremenijih alata, povećanje funkcionalnosti škole za poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za korištenje modernih IKT-a. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za razdoblje 01.08.18r-31.07.20r: povećati šanse za edu. i povećati comp. ključ. To je 40-godišnjak. (18K/22M) SP u Bystryju kroz implementaciju diddakt.-r. i prednjih kotača koji oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir sigurnost. u kiberprostoru i posljedične prijetnje povećanju stručnosti znamenki. 10 n-tijela (8K/2M) prethodno navedenih škola koje imaju koristi od alata IKT-a i poboljšavaju obrazovne i pedagoške vještine 20 roditelja (13K/7M). Hajde, čovječe. Udruga Velikih jezera Mazurskie 2020 u partnerstvu s Udrugom Grada na internetu i Općinom Giżycko, tijelom koje vodi školu. Planirano je: 1) Dod. izravnavanje i prednji kotači oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir bez predrasuda u kiberprostoru i posljedične prijetnje i ispravljanje. ICT, 2) Za n-građane koji poboljšavaju svoje numeričke vještine. u korištenju nastavnih pomagala i alata IKT-a, 3) Radionice za roditelje koji su aktivno uključeni u obrazovni proces korištenjem IKT-a. Predviđena je kupnja nastavnih pomagala i alata IKT-a na temelju dijagnosticiranih potreba u školi i prilagodbe potrebama korisnika, uključujući one koje proizlaze iz invaliditeta. Rekonstrukcija škole omogućit će provođenje nastave planirane u projektu i postizanje potrebnih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta su n-tijela, studenti i njihovi roditelji/skrbnici. Učinci projekta su: povećanje ključa za studente obuhvaćene projektom, poboljšanje kvalifikacija i stjecanje digitalnih kompetencija nastavnika, uključivanje roditelja u nastavni proces korištenja IKT-a, pripremanje djece za učinkovito motiviranje djece na učenje korištenjem najsuvremenijih alata, povećanje funkcionalnosti škole za poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za korištenje modernih IKT-a. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pentru perioada 01.08.18r-31.07.20r: creșteți șansele de edu. și creșteți cheia comp. E un copil de 40 de ani. (18K/22M) SP în Bystry prin punerea în aplicare a diddakt.-r. și a roților din față modelarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama de securitate. în spațiul cibernetic și de amenințările rezultate pentru a spori competența cifrelor. 10 n-organisme (8K/2M) din școlile menționate mai sus, care beneficiază de instrumente TIC și îmbunătățesc competențele educaționale și pedagogice ale 20 de părinți (13K/7M). Haide, omule. Asociația Marilor Lacuri Mazurskie 2020 în parteneriat cu Asociația orașului pe internet și municipalitatea Giżycko, organismul care conduce școala. Acesta este planificat: 1) Egalizarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama fără a aduce prejudicii în spațiul cibernetic și de amenințările și corecțiile care rezultă din acestea – compensarea de la utilizare. TIC, 2) Pentru n-cetățeni îmbunătățirea competențelor lor numerice în utilizarea ajutorului didactic și a instrumentelor TIC, 3) ateliere pentru părinții implicați activ în procesul educațional care utilizează TIC. Se preconizează achiziționarea de ajutoare didactice și de instrumente TIC pe baza nevoilor diagnosticate la școală și a adaptării la nevoile utilizatorilor, inclusiv la cele care decurg din handicap. Modernizarea școlii va face posibilă desfășurarea cursurilor planificate în cadrul proiectului și realizarea funcționalităților necesare (SZOOP HR pentru economie). Grupul țintă al proiectului este n-corpii, elevii și părinții/tutorii lor. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii pentru elevii vizați de proiect, îmbunătățirea calificărilor și dobândirea competențelor digitale ale cadrelor didactice, implicarea părinților în procesul de predare folosind TIC, pregătirea acestora pentru a-i motiva în mod eficient pe copii să învețe folosind instrumente de ultimă generație, sporind funcționalitatea școlii pentru a îmbunătăți calitatea educației generale prin crearea de condiții pentru utilizarea TIC moderne. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru perioada 01.08.18r-31.07.20r: creșteți șansele de edu. și creșteți cheia comp. E un copil de 40 de ani. (18K/22M) SP în Bystry prin punerea în aplicare a diddakt.-r. și a roților din față modelarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama de securitate. în spațiul cibernetic și de amenințările rezultate pentru a spori competența cifrelor. 10 n-organisme (8K/2M) din școlile menționate mai sus, care beneficiază de instrumente TIC și îmbunătățesc competențele educaționale și pedagogice ale 20 de părinți (13K/7M). Haide, omule. Asociația Marilor Lacuri Mazurskie 2020 în parteneriat cu Asociația orașului pe internet și municipalitatea Giżycko, organismul care conduce școala. Acesta este planificat: 1) Egalizarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama fără a aduce prejudicii în spațiul cibernetic și de amenințările și corecțiile care rezultă din acestea – compensarea de la utilizare. TIC, 2) Pentru n-cetățeni îmbunătățirea competențelor lor numerice în utilizarea ajutorului didactic și a instrumentelor TIC, 3) ateliere pentru părinții implicați activ în procesul educațional care utilizează TIC. Se preconizează achiziționarea de ajutoare didactice și de instrumente TIC pe baza nevoilor diagnosticate la școală și a adaptării la nevoile utilizatorilor, inclusiv la cele care decurg din handicap. Modernizarea școlii va face posibilă desfășurarea cursurilor planificate în cadrul proiectului și realizarea funcționalităților necesare (SZOOP HR pentru economie). Grupul țintă al proiectului este n-corpii, elevii și părinții/tutorii lor. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii pentru elevii vizați de proiect, îmbunătățirea calificărilor și dobândirea competențelor digitale ale cadrelor didactice, implicarea părinților în procesul de predare folosind TIC, pregătirea acestora pentru a-i motiva în mod eficient pe copii să învețe folosind instrumente de ultimă generație, sporind funcționalitatea școlii pentru a îmbunătăți calitatea educației generale prin crearea de condiții pentru utilizarea TIC moderne. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pentru perioada 01.08.18r-31.07.20r: creșteți șansele de edu. și creșteți cheia comp. E un copil de 40 de ani. (18K/22M) SP în Bystry prin punerea în aplicare a diddakt.-r. și a roților din față modelarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama de securitate. în spațiul cibernetic și de amenințările rezultate pentru a spori competența cifrelor. 10 n-organisme (8K/2M) din școlile menționate mai sus, care beneficiază de instrumente TIC și îmbunătățesc competențele educaționale și pedagogice ale 20 de părinți (13K/7M). Haide, omule. Asociația Marilor Lacuri Mazurskie 2020 în parteneriat cu Asociația orașului pe internet și municipalitatea Giżycko, organismul care conduce școala. Acesta este planificat: 1) Egalizarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama fără a aduce prejudicii în spațiul cibernetic și de amenințările și corecțiile care rezultă din acestea – compensarea de la utilizare. TIC, 2) Pentru n-cetățeni îmbunătățirea competențelor lor numerice în utilizarea ajutorului didactic și a instrumentelor TIC, 3) ateliere pentru părinții implicați activ în procesul educațional care utilizează TIC. Se preconizează achiziționarea de ajutoare didactice și de instrumente TIC pe baza nevoilor diagnosticate la școală și a adaptării la nevoile utilizatorilor, inclusiv la cele care decurg din handicap. Modernizarea școlii va face posibilă desfășurarea cursurilor planificate în cadrul proiectului și realizarea funcționalităților necesare (SZOOP HR pentru economie). Grupul țintă al proiectului este n-corpii, elevii și părinții/tutorii lor. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii pentru elevii vizați de proiect, îmbunătățirea calificărilor și dobândirea competențelor digitale ale cadrelor didactice, implicarea părinților în procesul de predare folosind TIC, pregătirea acestora pentru a-i motiva în mod eficient pe copii să învețe folosind instrumente de ultimă generație, sporind funcționalitatea școlii pentru a îmbunătăți calitatea educației generale prin crearea de condiții pentru utilizarea TIC moderne. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Na obdobie 01.08.18r-31.07.20r: zvýšiť šance na edu. a zvýšiť komp. kľúč. Je to 40-ročný chlapec. (18K/22M) SP v Bystry prostredníctvom implementácie diddakt. r. a predných kolies formovania a rozvíjania digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bezpečnosť v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúce hrozby na zvýšenie kompetencie číslic. 10 n orgánov (8K/2M) uvedených škôl, ktoré využívajú nástroje IKT a zlepšujú vzdelávacie a pedagogické zručnosti 20 rodičov (13K/7M). No tak, človeče. Asociácia Veľkých jazier Mazurskie 2020 v spolupráci so Združením mesta na internete a obcou Giżycko, orgánom prevádzkujúcim školu. Plánuje sa: 1) Dod. vyrovnávanie a predné kolesá formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bez toho, aby bol dotknutý kybernetický priestor a z toho vyplývajúce hrozby a korekcia. kompenzácia. IKT, 2) pre n-občanov, ktorí si zlepšujú svoje numerické zručnosti. v používaní učebných pomôcok a nástrojov IKT, 3) workshopy pre rodičov aktívne zapojených do vzdelávacieho procesu s využitím IKT. Plánuje sa nákup učebnej pomoci a nástrojov IKT na základe diagnostikovaných potrieb v škole a prispôsobenie sa potrebám používateľov vrátane tých, ktoré vyplývajú zo zdravotného postihnutia. Dodatočné vybavenie školy umožní vykonávať triedy plánované v projekte a dosiahnuť požadované funkcie (SZOOP HR pre ekonomiku). Cieľovou skupinou projektu sú n-subjekty, študenti a ich rodičia/strážca. Účinky projektu sú: zvýšenie kľúča pre študentov, ktorých sa projekt týka, zlepšenie kvalifikácie a získavanie digitálnych kompetencií učiteľov, zapojenie rodičov do vyučovacieho procesu s využitím IKT, ich príprava na účinnú motiváciu detí učiť sa pomocou najmodernejších nástrojov, zvýšenie funkčnosti školy s cieľom zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok na používanie moderných IKT. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Na obdobie 01.08.18r-31.07.20r: zvýšiť šance na edu. a zvýšiť komp. kľúč. Je to 40-ročný chlapec. (18K/22M) SP v Bystry prostredníctvom implementácie diddakt. r. a predných kolies formovania a rozvíjania digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bezpečnosť v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúce hrozby na zvýšenie kompetencie číslic. 10 n orgánov (8K/2M) uvedených škôl, ktoré využívajú nástroje IKT a zlepšujú vzdelávacie a pedagogické zručnosti 20 rodičov (13K/7M). No tak, človeče. Asociácia Veľkých jazier Mazurskie 2020 v spolupráci so Združením mesta na internete a obcou Giżycko, orgánom prevádzkujúcim školu. Plánuje sa: 1) Dod. vyrovnávanie a predné kolesá formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bez toho, aby bol dotknutý kybernetický priestor a z toho vyplývajúce hrozby a korekcia. kompenzácia. IKT, 2) pre n-občanov, ktorí si zlepšujú svoje numerické zručnosti. v používaní učebných pomôcok a nástrojov IKT, 3) workshopy pre rodičov aktívne zapojených do vzdelávacieho procesu s využitím IKT. Plánuje sa nákup učebnej pomoci a nástrojov IKT na základe diagnostikovaných potrieb v škole a prispôsobenie sa potrebám používateľov vrátane tých, ktoré vyplývajú zo zdravotného postihnutia. Dodatočné vybavenie školy umožní vykonávať triedy plánované v projekte a dosiahnuť požadované funkcie (SZOOP HR pre ekonomiku). Cieľovou skupinou projektu sú n-subjekty, študenti a ich rodičia/strážca. Účinky projektu sú: zvýšenie kľúča pre študentov, ktorých sa projekt týka, zlepšenie kvalifikácie a získavanie digitálnych kompetencií učiteľov, zapojenie rodičov do vyučovacieho procesu s využitím IKT, ich príprava na účinnú motiváciu detí učiť sa pomocou najmodernejších nástrojov, zvýšenie funkčnosti školy s cieľom zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok na používanie moderných IKT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Na obdobie 01.08.18r-31.07.20r: zvýšiť šance na edu. a zvýšiť komp. kľúč. Je to 40-ročný chlapec. (18K/22M) SP v Bystry prostredníctvom implementácie diddakt. r. a predných kolies formovania a rozvíjania digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bezpečnosť v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúce hrozby na zvýšenie kompetencie číslic. 10 n orgánov (8K/2M) uvedených škôl, ktoré využívajú nástroje IKT a zlepšujú vzdelávacie a pedagogické zručnosti 20 rodičov (13K/7M). No tak, človeče. Asociácia Veľkých jazier Mazurskie 2020 v spolupráci so Združením mesta na internete a obcou Giżycko, orgánom prevádzkujúcim školu. Plánuje sa: 1) Dod. vyrovnávanie a predné kolesá formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bez toho, aby bol dotknutý kybernetický priestor a z toho vyplývajúce hrozby a korekcia. kompenzácia. IKT, 2) pre n-občanov, ktorí si zlepšujú svoje numerické zručnosti. v používaní učebných pomôcok a nástrojov IKT, 3) workshopy pre rodičov aktívne zapojených do vzdelávacieho procesu s využitím IKT. Plánuje sa nákup učebnej pomoci a nástrojov IKT na základe diagnostikovaných potrieb v škole a prispôsobenie sa potrebám používateľov vrátane tých, ktoré vyplývajú zo zdravotného postihnutia. Dodatočné vybavenie školy umožní vykonávať triedy plánované v projekte a dosiahnuť požadované funkcie (SZOOP HR pre ekonomiku). Cieľovou skupinou projektu sú n-subjekty, študenti a ich rodičia/strážca. Účinky projektu sú: zvýšenie kľúča pre študentov, ktorých sa projekt týka, zlepšenie kvalifikácie a získavanie digitálnych kompetencií učiteľov, zapojenie rodičov do vyučovacieho procesu s využitím IKT, ich príprava na účinnú motiváciu detí učiť sa pomocou najmodernejších nástrojov, zvýšenie funkčnosti školy s cieľom zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok na používanie moderných IKT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Għall-perjodu 01.08.18r-31.07.20r: iżżid iċ-ċansijiet ta edu. u jżidu l-comp. ewlenin. Huwa ta '40-il sena. (18K/22M) SP f’Bystry permezz tal-implimentazzjoni tal- diddakt.-r. u r-roti ta ‘quddiem li jsawru u jiżviluppaw kompetenzi diġitali, filwaqt li titqies is-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta biex tiżdied il-kompetenza taċ-ċifri. 10 korpi n (8K/2M) tal-iskejjel imsemmija hawn fuq li jibbenefikaw mill-għodod tal-ICT u jtejbu l-ħiliet edukattivi u pedagoġiċi ta’ 20 ġenitur (13K/7M). Come fuq, bniedem. Assoċjazzjoni tal-Great Lakes Mazurskie 2020 fi sħubija mal-Assoċjazzjoni tal-Belt fuq l-Internet u l-Muniċipalità ta’ Giżycko, il-korp li jmexxi l-iskola. Huwa ppjanat li: 1) Dod.-levelling u front wheels iffurmar u żvilupp ta’ kompetenzi diġitali, filwaqt li jitqiesu mingħajr preġudizzju fiċ-ċiberspazju u t-theddid u l-korrezzjoni li jirriżultaw mill-użu. ICT, 2) Għal n-ċittadini li jtejbu l-ħiliet numeriċi tagħhom. fl-użu tal-għajnuna għat-tagħlim u l-għodod tal-ICT, 3) Sessjonijiet ta’ ħidma għall-ġenituri involuti b’mod attiv fil-proċess edukattiv bl-użu tal-ICT. Huwa previst li jinxtraw għajnuna għat-tagħlim u għodod tal-ICT fuq il-bażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati fl-iskola u l-adattament għall-ħtiġijiet tal-utenti, inklużi dawk li jirriżultaw minn diżabilità. It-tagħmir mill-ġdid tal-iskola se jagħmilha possibbli li jitwettqu l-klassijiet ippjanati fil-proġett u li jinkisbu l-funzjonalitajiet meħtieġa (SZOOP HR għall-ekonomija). Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-korpi n, l-istudenti u l-ġenituri/gwardjani tagħhom. L-effetti tal-proġett huma: iż-żieda taċ-ċavetta għall-istudenti koperti mill-proġett, it-titjib tal-kwalifiki u l-kisba tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema, l-involviment tal-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim bl-użu tal-ICT, it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw b’mod effettiv lit-tfal biex jitgħallmu bl-użu ta’ għodod tal-ogħla livell ta’ żvilupp tekniku, iż-żieda tal-funzjonalità tal-iskola biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali billi jinħolqu kundizzjonijiet għall-użu tal-ICT moderna. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Għall-perjodu 01.08.18r-31.07.20r: iżżid iċ-ċansijiet ta edu. u jżidu l-comp. ewlenin. Huwa ta '40-il sena. (18K/22M) SP f’Bystry permezz tal-implimentazzjoni tal- diddakt.-r. u r-roti ta ‘quddiem li jsawru u jiżviluppaw kompetenzi diġitali, filwaqt li titqies is-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta biex tiżdied il-kompetenza taċ-ċifri. 10 korpi n (8K/2M) tal-iskejjel imsemmija hawn fuq li jibbenefikaw mill-għodod tal-ICT u jtejbu l-ħiliet edukattivi u pedagoġiċi ta’ 20 ġenitur (13K/7M). Come fuq, bniedem. Assoċjazzjoni tal-Great Lakes Mazurskie 2020 fi sħubija mal-Assoċjazzjoni tal-Belt fuq l-Internet u l-Muniċipalità ta’ Giżycko, il-korp li jmexxi l-iskola. Huwa ppjanat li: 1) Dod.-levelling u front wheels iffurmar u żvilupp ta’ kompetenzi diġitali, filwaqt li jitqiesu mingħajr preġudizzju fiċ-ċiberspazju u t-theddid u l-korrezzjoni li jirriżultaw mill-użu. ICT, 2) Għal n-ċittadini li jtejbu l-ħiliet numeriċi tagħhom. fl-użu tal-għajnuna għat-tagħlim u l-għodod tal-ICT, 3) Sessjonijiet ta’ ħidma għall-ġenituri involuti b’mod attiv fil-proċess edukattiv bl-użu tal-ICT. Huwa previst li jinxtraw għajnuna għat-tagħlim u għodod tal-ICT fuq il-bażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati fl-iskola u l-adattament għall-ħtiġijiet tal-utenti, inklużi dawk li jirriżultaw minn diżabilità. It-tagħmir mill-ġdid tal-iskola se jagħmilha possibbli li jitwettqu l-klassijiet ippjanati fil-proġett u li jinkisbu l-funzjonalitajiet meħtieġa (SZOOP HR għall-ekonomija). Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-korpi n, l-istudenti u l-ġenituri/gwardjani tagħhom. L-effetti tal-proġett huma: iż-żieda taċ-ċavetta għall-istudenti koperti mill-proġett, it-titjib tal-kwalifiki u l-kisba tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema, l-involviment tal-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim bl-użu tal-ICT, it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw b’mod effettiv lit-tfal biex jitgħallmu bl-użu ta’ għodod tal-ogħla livell ta’ żvilupp tekniku, iż-żieda tal-funzjonalità tal-iskola biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali billi jinħolqu kundizzjonijiet għall-użu tal-ICT moderna. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Għall-perjodu 01.08.18r-31.07.20r: iżżid iċ-ċansijiet ta edu. u jżidu l-comp. ewlenin. Huwa ta '40-il sena. (18K/22M) SP f’Bystry permezz tal-implimentazzjoni tal- diddakt.-r. u r-roti ta ‘quddiem li jsawru u jiżviluppaw kompetenzi diġitali, filwaqt li titqies is-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta biex tiżdied il-kompetenza taċ-ċifri. 10 korpi n (8K/2M) tal-iskejjel imsemmija hawn fuq li jibbenefikaw mill-għodod tal-ICT u jtejbu l-ħiliet edukattivi u pedagoġiċi ta’ 20 ġenitur (13K/7M). Come fuq, bniedem. Assoċjazzjoni tal-Great Lakes Mazurskie 2020 fi sħubija mal-Assoċjazzjoni tal-Belt fuq l-Internet u l-Muniċipalità ta’ Giżycko, il-korp li jmexxi l-iskola. Huwa ppjanat li: 1) Dod.-levelling u front wheels iffurmar u żvilupp ta’ kompetenzi diġitali, filwaqt li jitqiesu mingħajr preġudizzju fiċ-ċiberspazju u t-theddid u l-korrezzjoni li jirriżultaw mill-użu. ICT, 2) Għal n-ċittadini li jtejbu l-ħiliet numeriċi tagħhom. fl-użu tal-għajnuna għat-tagħlim u l-għodod tal-ICT, 3) Sessjonijiet ta’ ħidma għall-ġenituri involuti b’mod attiv fil-proċess edukattiv bl-użu tal-ICT. Huwa previst li jinxtraw għajnuna għat-tagħlim u għodod tal-ICT fuq il-bażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati fl-iskola u l-adattament għall-ħtiġijiet tal-utenti, inklużi dawk li jirriżultaw minn diżabilità. It-tagħmir mill-ġdid tal-iskola se jagħmilha possibbli li jitwettqu l-klassijiet ippjanati fil-proġett u li jinkisbu l-funzjonalitajiet meħtieġa (SZOOP HR għall-ekonomija). Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-korpi n, l-istudenti u l-ġenituri/gwardjani tagħhom. L-effetti tal-proġett huma: iż-żieda taċ-ċavetta għall-istudenti koperti mill-proġett, it-titjib tal-kwalifiki u l-kisba tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema, l-involviment tal-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim bl-użu tal-ICT, it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw b’mod effettiv lit-tfal biex jitgħallmu bl-użu ta’ għodod tal-ogħla livell ta’ żvilupp tekniku, iż-żieda tal-funzjonalità tal-iskola biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali billi jinħolqu kundizzjonijiet għall-użu tal-ICT moderna. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
No período 01.08.18-31.07.20r: aumentar as possibilidades de edu. e aumentar comp. chave. 40. Ensina-me. (18K/22M) SP em Bystry através da implementação das atividades educativas e das rodas dianteiras moldando e desenvolvendo competências digitais, tendo em conta a segurança. no ciberespaço e as ameaças resultantes para aumentar a competência dos dígitos. 10 calculadoras (8K/2M) da escola acima referida beneficiam de ferramentas TIC e aumentam as competências educativas e pedagógicas de 20 pais (13K/7M). É um projecto. A Great Masurian Lakes Association 2020, em parceria com a City Association on the Internet e o município de Giżycko, que é o órgão de direção da escola. Prevê-se: 1) DESCONTO-Igualdades e rodas dianteiras moldam e desenvolvem competências digitais aprendiz gratuitamente no ciberespaço e os riscos resultantes e correção.-compensação. TIC, 2) Trabalhar para as plataformas digitais para melhorar as suas competências digitais na utilização de material didático e ferramentas TIC, 3) Workshops para pais que se integrem ativamente no processo de aprendizagem através das TIC. Está prevista a aquisição de material pedagógico e de ferramentas TIC com base nas necessidades diagnosticadas na escola e na adaptação às necessidades dos utilizadores, incluindo as decorrentes das desvantagens. A modernização da escola permitirá que as aulas planeadas sejam realizadas e que a instituição atinja as funcionalidades necessárias (SZOOP Pessoal para a economia). O grupo-alvo do projeto são os n-organismos, os alunos e os seus pais/cuidadores. Os efeitos do projeto são os seguintes: aumento do número de alunos abrangidos pelo projeto, melhoria das qualificações e aquisição de competências digitais dos professores, incluindo os pais no processo de aprendizagem através das TIC, preparando-os para motivar eficazmente as crianças a aprender através de ferramentas de ponta, aumentando a funcionalidade da escola para melhorar a qualidade no domínio do ensino geral através da criação de condições de vidro para a utilização das TIC modernas. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: No período 01.08.18-31.07.20r: aumentar as possibilidades de edu. e aumentar comp. chave. 40. Ensina-me. (18K/22M) SP em Bystry através da implementação das atividades educativas e das rodas dianteiras moldando e desenvolvendo competências digitais, tendo em conta a segurança. no ciberespaço e as ameaças resultantes para aumentar a competência dos dígitos. 10 calculadoras (8K/2M) da escola acima referida beneficiam de ferramentas TIC e aumentam as competências educativas e pedagógicas de 20 pais (13K/7M). É um projecto. A Great Masurian Lakes Association 2020, em parceria com a City Association on the Internet e o município de Giżycko, que é o órgão de direção da escola. Prevê-se: 1) DESCONTO-Igualdades e rodas dianteiras moldam e desenvolvem competências digitais aprendiz gratuitamente no ciberespaço e os riscos resultantes e correção.-compensação. TIC, 2) Trabalhar para as plataformas digitais para melhorar as suas competências digitais na utilização de material didático e ferramentas TIC, 3) Workshops para pais que se integrem ativamente no processo de aprendizagem através das TIC. Está prevista a aquisição de material pedagógico e de ferramentas TIC com base nas necessidades diagnosticadas na escola e na adaptação às necessidades dos utilizadores, incluindo as decorrentes das desvantagens. A modernização da escola permitirá que as aulas planeadas sejam realizadas e que a instituição atinja as funcionalidades necessárias (SZOOP Pessoal para a economia). O grupo-alvo do projeto são os n-organismos, os alunos e os seus pais/cuidadores. Os efeitos do projeto são os seguintes: aumento do número de alunos abrangidos pelo projeto, melhoria das qualificações e aquisição de competências digitais dos professores, incluindo os pais no processo de aprendizagem através das TIC, preparando-os para motivar eficazmente as crianças a aprender através de ferramentas de ponta, aumentando a funcionalidade da escola para melhorar a qualidade no domínio do ensino geral através da criação de condições de vidro para a utilização das TIC modernas. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: No período 01.08.18-31.07.20r: aumentar as possibilidades de edu. e aumentar comp. chave. 40. Ensina-me. (18K/22M) SP em Bystry através da implementação das atividades educativas e das rodas dianteiras moldando e desenvolvendo competências digitais, tendo em conta a segurança. no ciberespaço e as ameaças resultantes para aumentar a competência dos dígitos. 10 calculadoras (8K/2M) da escola acima referida beneficiam de ferramentas TIC e aumentam as competências educativas e pedagógicas de 20 pais (13K/7M). É um projecto. A Great Masurian Lakes Association 2020, em parceria com a City Association on the Internet e o município de Giżycko, que é o órgão de direção da escola. Prevê-se: 1) DESCONTO-Igualdades e rodas dianteiras moldam e desenvolvem competências digitais aprendiz gratuitamente no ciberespaço e os riscos resultantes e correção.-compensação. TIC, 2) Trabalhar para as plataformas digitais para melhorar as suas competências digitais na utilização de material didático e ferramentas TIC, 3) Workshops para pais que se integrem ativamente no processo de aprendizagem através das TIC. Está prevista a aquisição de material pedagógico e de ferramentas TIC com base nas necessidades diagnosticadas na escola e na adaptação às necessidades dos utilizadores, incluindo as decorrentes das desvantagens. A modernização da escola permitirá que as aulas planeadas sejam realizadas e que a instituição atinja as funcionalidades necessárias (SZOOP Pessoal para a economia). O grupo-alvo do projeto são os n-organismos, os alunos e os seus pais/cuidadores. Os efeitos do projeto são os seguintes: aumento do número de alunos abrangidos pelo projeto, melhoria das qualificações e aquisição de competências digitais dos professores, incluindo os pais no processo de aprendizagem através das TIC, preparando-os para motivar eficazmente as crianças a aprender através de ferramentas de ponta, aumentando a funcionalidade da escola para melhorar a qualidade no domínio do ensino geral através da criação de condições de vidro para a utilização das TIC modernas. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Jaksolla 01.08.18r-31.07.20r: lisää mahdollisuuksia edu. ja lisätä comp. key.. Se on 40-vuotias. (18K/22M) SP in Bystry toteuttamalla diddakt.-r. ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon tietoturvan kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat numeroiden osaamisen lisäämiseksi. 10 n elintä (8K/2M) edellä mainituista kouluista, jotka hyötyvät tieto- ja viestintätekniikan välineistä ja parantavat 20 vanhemman koulutus- ja pedagogisia taitoja (13K/7M). Älä viitsi. Suurten järvien Mazurskie 2020 -yhdistys yhteistyössä Internetissä toimivan kaupungin yhdistyksen ja koulua johtavan Giżyckon kunnan kanssa. Se on suunniteltu: 1) Dod.-tasoitus ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat ja korjaukset. Tieto- ja viestintätekniikka, 2) kansalaisille, jotka parantavat numeerisia taitojaan opetusavun ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä, 3) työpajat vanhemmille, jotka osallistuvat aktiivisesti tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävään koulutusprosessiin. Tarkoituksena on ostaa opetusapua ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulussa todettujen tarpeiden perusteella ja mukautua käyttäjien, myös vammaisuuden, tarpeisiin. Koulun jälkiasennus mahdollistaa projektissa suunniteltujen luokkien suorittamisen ja tarvittavien toimintojen saavuttamisen (SZOOP HR talouden kannalta). Hankkeen kohderyhmänä ovat n-elimet, opiskelijat ja heidän vanhempansa/huoltajansa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: hankkeessa mukana olevien opiskelijoiden avainten lisääminen, opettajien pätevyyden ja digitaalisten taitojen hankkimisen parantaminen, vanhempien ottaminen mukaan opetusprosessiin tieto- ja viestintätekniikkaa käyttäen, heidän valmentaminen tehokkaasti motivoimaan lapsia oppimaan uusimpien työkalujen avulla, lisäämällä koulun toimivuutta yleisen koulutuksen laadun parantamiseksi luomalla edellytykset nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käytölle. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Jaksolla 01.08.18r-31.07.20r: lisää mahdollisuuksia edu. ja lisätä comp. key.. Se on 40-vuotias. (18K/22M) SP in Bystry toteuttamalla diddakt.-r. ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon tietoturvan kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat numeroiden osaamisen lisäämiseksi. 10 n elintä (8K/2M) edellä mainituista kouluista, jotka hyötyvät tieto- ja viestintätekniikan välineistä ja parantavat 20 vanhemman koulutus- ja pedagogisia taitoja (13K/7M). Älä viitsi. Suurten järvien Mazurskie 2020 -yhdistys yhteistyössä Internetissä toimivan kaupungin yhdistyksen ja koulua johtavan Giżyckon kunnan kanssa. Se on suunniteltu: 1) Dod.-tasoitus ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat ja korjaukset. Tieto- ja viestintätekniikka, 2) kansalaisille, jotka parantavat numeerisia taitojaan opetusavun ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä, 3) työpajat vanhemmille, jotka osallistuvat aktiivisesti tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävään koulutusprosessiin. Tarkoituksena on ostaa opetusapua ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulussa todettujen tarpeiden perusteella ja mukautua käyttäjien, myös vammaisuuden, tarpeisiin. Koulun jälkiasennus mahdollistaa projektissa suunniteltujen luokkien suorittamisen ja tarvittavien toimintojen saavuttamisen (SZOOP HR talouden kannalta). Hankkeen kohderyhmänä ovat n-elimet, opiskelijat ja heidän vanhempansa/huoltajansa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: hankkeessa mukana olevien opiskelijoiden avainten lisääminen, opettajien pätevyyden ja digitaalisten taitojen hankkimisen parantaminen, vanhempien ottaminen mukaan opetusprosessiin tieto- ja viestintätekniikkaa käyttäen, heidän valmentaminen tehokkaasti motivoimaan lapsia oppimaan uusimpien työkalujen avulla, lisäämällä koulun toimivuutta yleisen koulutuksen laadun parantamiseksi luomalla edellytykset nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käytölle. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Jaksolla 01.08.18r-31.07.20r: lisää mahdollisuuksia edu. ja lisätä comp. key.. Se on 40-vuotias. (18K/22M) SP in Bystry toteuttamalla diddakt.-r. ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon tietoturvan kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat numeroiden osaamisen lisäämiseksi. 10 n elintä (8K/2M) edellä mainituista kouluista, jotka hyötyvät tieto- ja viestintätekniikan välineistä ja parantavat 20 vanhemman koulutus- ja pedagogisia taitoja (13K/7M). Älä viitsi. Suurten järvien Mazurskie 2020 -yhdistys yhteistyössä Internetissä toimivan kaupungin yhdistyksen ja koulua johtavan Giżyckon kunnan kanssa. Se on suunniteltu: 1) Dod.-tasoitus ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat ja korjaukset. Tieto- ja viestintätekniikka, 2) kansalaisille, jotka parantavat numeerisia taitojaan opetusavun ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä, 3) työpajat vanhemmille, jotka osallistuvat aktiivisesti tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävään koulutusprosessiin. Tarkoituksena on ostaa opetusapua ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulussa todettujen tarpeiden perusteella ja mukautua käyttäjien, myös vammaisuuden, tarpeisiin. Koulun jälkiasennus mahdollistaa projektissa suunniteltujen luokkien suorittamisen ja tarvittavien toimintojen saavuttamisen (SZOOP HR talouden kannalta). Hankkeen kohderyhmänä ovat n-elimet, opiskelijat ja heidän vanhempansa/huoltajansa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: hankkeessa mukana olevien opiskelijoiden avainten lisääminen, opettajien pätevyyden ja digitaalisten taitojen hankkimisen parantaminen, vanhempien ottaminen mukaan opetusprosessiin tieto- ja viestintätekniikkaa käyttäen, heidän valmentaminen tehokkaasti motivoimaan lapsia oppimaan uusimpien työkalujen avulla, lisäämällä koulun toimivuutta yleisen koulutuksen laadun parantamiseksi luomalla edellytykset nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käytölle. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Za obdobje 01.08.18r-31.07.20r: povečajte možnosti edu. in povečajte comp. ključ. 40-letnik je. (18K/22M) SP v Bystryju z izvajanjem diddakt.-r. in sprednjih koles, ki oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, ob upoštevanju varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj za povečanje usposobljenosti števk. 10 organizacij (8K/2M) zgoraj navedenih šol, ki imajo koristi od orodij IKT ter izboljšujejo izobraževalne in pedagoške spretnosti 20 staršev (13K/7M). Daj no, človek. Združenje Velikih jezer Mazurskie 2020 v partnerstvu z Društvom mesta na internetu in občino Giżycko, telo, ki vodi šolo. Program je načrtovan: 1) Dod. izravnava in sprednja kolesa oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, pri čemer se brez poseganja v kibernetski prostor ter posledične grožnje in popravek. IKT, 2) Za n-državljane, ki izboljšujejo svoje številčne spretnosti. pri uporabi učne pomoči in orodij IKT, 3) delavnice za starše, ki dejavno sodelujejo v izobraževalnem procesu z uporabo IKT. Predvidena je nakup učne pomoči in orodij IKT na podlagi ugotovljenih potreb v šoli in prilagajanja potrebam uporabnikov, vključno s tistimi, ki izhajajo iz invalidnosti. Naknadno opremljanje šole bo omogočilo izvedbo pouka, načrtovanega v projektu, in doseganje zahtevanih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta so n-organi, študenti in njihovi starši/skrbniki. Učinki projekta so: povečanje ključa za študente, ki jih zajema projekt, izboljšanje kvalifikacij in pridobivanje digitalnih kompetenc učiteljev, vključevanje staršev v proces poučevanja z uporabo IKT, njihovo pripravo na učinkovito motiviranje otrok k učenju z najsodobnejšimi orodji, povečanje funkcionalnosti šole za izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za uporabo sodobnih IKT. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Za obdobje 01.08.18r-31.07.20r: povečajte možnosti edu. in povečajte comp. ključ. 40-letnik je. (18K/22M) SP v Bystryju z izvajanjem diddakt.-r. in sprednjih koles, ki oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, ob upoštevanju varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj za povečanje usposobljenosti števk. 10 organizacij (8K/2M) zgoraj navedenih šol, ki imajo koristi od orodij IKT ter izboljšujejo izobraževalne in pedagoške spretnosti 20 staršev (13K/7M). Daj no, človek. Združenje Velikih jezer Mazurskie 2020 v partnerstvu z Društvom mesta na internetu in občino Giżycko, telo, ki vodi šolo. Program je načrtovan: 1) Dod. izravnava in sprednja kolesa oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, pri čemer se brez poseganja v kibernetski prostor ter posledične grožnje in popravek. IKT, 2) Za n-državljane, ki izboljšujejo svoje številčne spretnosti. pri uporabi učne pomoči in orodij IKT, 3) delavnice za starše, ki dejavno sodelujejo v izobraževalnem procesu z uporabo IKT. Predvidena je nakup učne pomoči in orodij IKT na podlagi ugotovljenih potreb v šoli in prilagajanja potrebam uporabnikov, vključno s tistimi, ki izhajajo iz invalidnosti. Naknadno opremljanje šole bo omogočilo izvedbo pouka, načrtovanega v projektu, in doseganje zahtevanih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta so n-organi, študenti in njihovi starši/skrbniki. Učinki projekta so: povečanje ključa za študente, ki jih zajema projekt, izboljšanje kvalifikacij in pridobivanje digitalnih kompetenc učiteljev, vključevanje staršev v proces poučevanja z uporabo IKT, njihovo pripravo na učinkovito motiviranje otrok k učenju z najsodobnejšimi orodji, povečanje funkcionalnosti šole za izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za uporabo sodobnih IKT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Za obdobje 01.08.18r-31.07.20r: povečajte možnosti edu. in povečajte comp. ključ. 40-letnik je. (18K/22M) SP v Bystryju z izvajanjem diddakt.-r. in sprednjih koles, ki oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, ob upoštevanju varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj za povečanje usposobljenosti števk. 10 organizacij (8K/2M) zgoraj navedenih šol, ki imajo koristi od orodij IKT ter izboljšujejo izobraževalne in pedagoške spretnosti 20 staršev (13K/7M). Daj no, človek. Združenje Velikih jezer Mazurskie 2020 v partnerstvu z Društvom mesta na internetu in občino Giżycko, telo, ki vodi šolo. Program je načrtovan: 1) Dod. izravnava in sprednja kolesa oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, pri čemer se brez poseganja v kibernetski prostor ter posledične grožnje in popravek. IKT, 2) Za n-državljane, ki izboljšujejo svoje številčne spretnosti. pri uporabi učne pomoči in orodij IKT, 3) delavnice za starše, ki dejavno sodelujejo v izobraževalnem procesu z uporabo IKT. Predvidena je nakup učne pomoči in orodij IKT na podlagi ugotovljenih potreb v šoli in prilagajanja potrebam uporabnikov, vključno s tistimi, ki izhajajo iz invalidnosti. Naknadno opremljanje šole bo omogočilo izvedbo pouka, načrtovanega v projektu, in doseganje zahtevanih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta so n-organi, študenti in njihovi starši/skrbniki. Učinki projekta so: povečanje ključa za študente, ki jih zajema projekt, izboljšanje kvalifikacij in pridobivanje digitalnih kompetenc učiteljev, vključevanje staršev v proces poučevanja z uporabo IKT, njihovo pripravo na učinkovito motiviranje otrok k učenju z najsodobnejšimi orodji, povečanje funkcionalnosti šole za izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za uporabo sodobnih IKT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pro období 01.08.18r-31.07.20r: zvýšit šance na edu. a zvýšit comp. klíč. Je to čtyřicetiletá. (18K/22M) SP v Bystrii prostřednictvím zavedení diddakt.-r. a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence s přihlédnutím k bezpečnosti v kyberprostoru a výsledným hrozbám pro zvýšení kompetence číslic. 10 n-těch (8K/2M) výše uvedených škol, které využívají nástroje informačních a komunikačních technologií a zlepšují vzdělávací a pedagogické dovednosti 20 rodičů (13K/7M). No tak, chlape. Asociace Velkých jezer Mazurskie 2020 ve spolupráci s Asociací města na internetu a obcí Giżycko, která vede školu. Je plánováno: 1) Úroveň a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence, aniž by byly dotčeny kyberprostor a výsledné hrozby a náprava.-kompenzace z použití. ICT, 2) Pro n-občany zlepšující své numerické dovednosti. při využívání výukových pomůcek a nástrojů IKT, 3) Workshopy pro rodiče aktivně zapojené do vzdělávacího procesu využívajícího IKT. Počítá se s nákupem učebních pomůcek a nástrojů IKT na základě diagnostikovaných potřeb ve škole a přizpůsobení se potřebám uživatelů, včetně těch, které vyplývají ze zdravotního postižení. Dovybavení školy umožní provedení tříd plánovaných v projektu a dosažení požadovaných funkcí (SZOOP HR pro ekonomiku). Cílovou skupinou projektu jsou n-těla, studenti a jejich rodiče/strážci. Účinky projektu jsou: zvýšení klíče pro studenty zahrnuté do projektu, zlepšení kvalifikace a získávání digitálních kompetencí učitelů, zapojení rodičů do výukového procesu využívajícího informační a komunikační technologie, jejich příprava na účinnou motivaci dětí k učení pomocí nejmodernějších nástrojů, zvýšení funkčnosti školy s cílem zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro využívání moderních informačních a komunikačních technologií. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pro období 01.08.18r-31.07.20r: zvýšit šance na edu. a zvýšit comp. klíč. Je to čtyřicetiletá. (18K/22M) SP v Bystrii prostřednictvím zavedení diddakt.-r. a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence s přihlédnutím k bezpečnosti v kyberprostoru a výsledným hrozbám pro zvýšení kompetence číslic. 10 n-těch (8K/2M) výše uvedených škol, které využívají nástroje informačních a komunikačních technologií a zlepšují vzdělávací a pedagogické dovednosti 20 rodičů (13K/7M). No tak, chlape. Asociace Velkých jezer Mazurskie 2020 ve spolupráci s Asociací města na internetu a obcí Giżycko, která vede školu. Je plánováno: 1) Úroveň a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence, aniž by byly dotčeny kyberprostor a výsledné hrozby a náprava.-kompenzace z použití. ICT, 2) Pro n-občany zlepšující své numerické dovednosti. při využívání výukových pomůcek a nástrojů IKT, 3) Workshopy pro rodiče aktivně zapojené do vzdělávacího procesu využívajícího IKT. Počítá se s nákupem učebních pomůcek a nástrojů IKT na základě diagnostikovaných potřeb ve škole a přizpůsobení se potřebám uživatelů, včetně těch, které vyplývají ze zdravotního postižení. Dovybavení školy umožní provedení tříd plánovaných v projektu a dosažení požadovaných funkcí (SZOOP HR pro ekonomiku). Cílovou skupinou projektu jsou n-těla, studenti a jejich rodiče/strážci. Účinky projektu jsou: zvýšení klíče pro studenty zahrnuté do projektu, zlepšení kvalifikace a získávání digitálních kompetencí učitelů, zapojení rodičů do výukového procesu využívajícího informační a komunikační technologie, jejich příprava na účinnou motivaci dětí k učení pomocí nejmodernějších nástrojů, zvýšení funkčnosti školy s cílem zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro využívání moderních informačních a komunikačních technologií. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pro období 01.08.18r-31.07.20r: zvýšit šance na edu. a zvýšit comp. klíč. Je to čtyřicetiletá. (18K/22M) SP v Bystrii prostřednictvím zavedení diddakt.-r. a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence s přihlédnutím k bezpečnosti v kyberprostoru a výsledným hrozbám pro zvýšení kompetence číslic. 10 n-těch (8K/2M) výše uvedených škol, které využívají nástroje informačních a komunikačních technologií a zlepšují vzdělávací a pedagogické dovednosti 20 rodičů (13K/7M). No tak, chlape. Asociace Velkých jezer Mazurskie 2020 ve spolupráci s Asociací města na internetu a obcí Giżycko, která vede školu. Je plánováno: 1) Úroveň a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence, aniž by byly dotčeny kyberprostor a výsledné hrozby a náprava.-kompenzace z použití. ICT, 2) Pro n-občany zlepšující své numerické dovednosti. při využívání výukových pomůcek a nástrojů IKT, 3) Workshopy pro rodiče aktivně zapojené do vzdělávacího procesu využívajícího IKT. Počítá se s nákupem učebních pomůcek a nástrojů IKT na základě diagnostikovaných potřeb ve škole a přizpůsobení se potřebám uživatelů, včetně těch, které vyplývají ze zdravotního postižení. Dovybavení školy umožní provedení tříd plánovaných v projektu a dosažení požadovaných funkcí (SZOOP HR pro ekonomiku). Cílovou skupinou projektu jsou n-těla, studenti a jejich rodiče/strážci. Účinky projektu jsou: zvýšení klíče pro studenty zahrnuté do projektu, zlepšení kvalifikace a získávání digitálních kompetencí učitelů, zapojení rodičů do výukového procesu využívajícího informační a komunikační technologie, jejich příprava na účinnou motivaci dětí k učení pomocí nejmodernějších nástrojů, zvýšení funkčnosti školy s cílem zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro využívání moderních informačních a komunikačních technologií. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Laikotarpiu nuo 01.08.18r iki liepos 31 d.: padidinkite edu galimybes. ir padidinti comp. raktas. Tai 40-metis. (18K/22M) SP Bystry įgyvendinant diddakt.-r. ir priekinius ratus formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į saugumą kibernetinėje erdvėje ir dėl to kylančias grėsmes padidinti skaitmenų kompetenciją. 10 n įstaigų (8K/2M) iš minėtų mokyklų, kurios naudojasi IRT priemonėmis ir gerina 20 tėvų švietimo ir pedagoginius įgūdžius (13K/7M). Nagi, žmogau. Didžiųjų ežerų Mazurskie asociacija 2020 bendradarbiaudama su miesto asociacija internete ir Giżycko savivaldybe, įstaiga, valdanti mokyklą. Planuojama: 1) Dod. išlyginimas ir priekiniai ratai formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į tai, nedarant poveikio kibernetinėje erdvėje, ir su tuo susijusias grėsmes ir korekcijas.-kompensavimas. IRT, 2) N piliečiams, tobulinantiems savo skaitinius įgūdžius. naudojant mokymo pagalbą ir IRT priemones, 3) praktiniai seminarai tėvams, aktyviai dalyvaujantiems švietimo procese naudojant IRT. Numatoma įsigyti mokymo pagalbą ir IRT priemones, remiantis diagnozuotais poreikiais mokykloje ir prisitaikymu prie vartotojų poreikių, įskaitant tuos, kurie atsiranda dėl negalios. Mokyklos modifikavimas leis atlikti projekte numatytas klases ir pasiekti reikiamas funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekto tikslinė grupė yra n-kūnai, studentai ir jų tėvai/globėjas. Projekto poveikis yra: didinti mokinių, kuriems taikomas projektas, svarbą, gerinti mokytojų kvalifikaciją ir skaitmeninių gebėjimų įgijimą, įtraukti tėvus į mokymo procesą naudojant IRT, parengti juos veiksmingai motyvuoti vaikus mokytis naudojant pažangiausias priemones, didinti mokyklos funkcionalumą siekiant pagerinti bendrojo lavinimo kokybę sudarant sąlygas naudoti šiuolaikines IRT. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Laikotarpiu nuo 01.08.18r iki liepos 31 d.: padidinkite edu galimybes. ir padidinti comp. raktas. Tai 40-metis. (18K/22M) SP Bystry įgyvendinant diddakt.-r. ir priekinius ratus formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į saugumą kibernetinėje erdvėje ir dėl to kylančias grėsmes padidinti skaitmenų kompetenciją. 10 n įstaigų (8K/2M) iš minėtų mokyklų, kurios naudojasi IRT priemonėmis ir gerina 20 tėvų švietimo ir pedagoginius įgūdžius (13K/7M). Nagi, žmogau. Didžiųjų ežerų Mazurskie asociacija 2020 bendradarbiaudama su miesto asociacija internete ir Giżycko savivaldybe, įstaiga, valdanti mokyklą. Planuojama: 1) Dod. išlyginimas ir priekiniai ratai formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į tai, nedarant poveikio kibernetinėje erdvėje, ir su tuo susijusias grėsmes ir korekcijas.-kompensavimas. IRT, 2) N piliečiams, tobulinantiems savo skaitinius įgūdžius. naudojant mokymo pagalbą ir IRT priemones, 3) praktiniai seminarai tėvams, aktyviai dalyvaujantiems švietimo procese naudojant IRT. Numatoma įsigyti mokymo pagalbą ir IRT priemones, remiantis diagnozuotais poreikiais mokykloje ir prisitaikymu prie vartotojų poreikių, įskaitant tuos, kurie atsiranda dėl negalios. Mokyklos modifikavimas leis atlikti projekte numatytas klases ir pasiekti reikiamas funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekto tikslinė grupė yra n-kūnai, studentai ir jų tėvai/globėjas. Projekto poveikis yra: didinti mokinių, kuriems taikomas projektas, svarbą, gerinti mokytojų kvalifikaciją ir skaitmeninių gebėjimų įgijimą, įtraukti tėvus į mokymo procesą naudojant IRT, parengti juos veiksmingai motyvuoti vaikus mokytis naudojant pažangiausias priemones, didinti mokyklos funkcionalumą siekiant pagerinti bendrojo lavinimo kokybę sudarant sąlygas naudoti šiuolaikines IRT. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Laikotarpiu nuo 01.08.18r iki liepos 31 d.: padidinkite edu galimybes. ir padidinti comp. raktas. Tai 40-metis. (18K/22M) SP Bystry įgyvendinant diddakt.-r. ir priekinius ratus formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į saugumą kibernetinėje erdvėje ir dėl to kylančias grėsmes padidinti skaitmenų kompetenciją. 10 n įstaigų (8K/2M) iš minėtų mokyklų, kurios naudojasi IRT priemonėmis ir gerina 20 tėvų švietimo ir pedagoginius įgūdžius (13K/7M). Nagi, žmogau. Didžiųjų ežerų Mazurskie asociacija 2020 bendradarbiaudama su miesto asociacija internete ir Giżycko savivaldybe, įstaiga, valdanti mokyklą. Planuojama: 1) Dod. išlyginimas ir priekiniai ratai formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į tai, nedarant poveikio kibernetinėje erdvėje, ir su tuo susijusias grėsmes ir korekcijas.-kompensavimas. IRT, 2) N piliečiams, tobulinantiems savo skaitinius įgūdžius. naudojant mokymo pagalbą ir IRT priemones, 3) praktiniai seminarai tėvams, aktyviai dalyvaujantiems švietimo procese naudojant IRT. Numatoma įsigyti mokymo pagalbą ir IRT priemones, remiantis diagnozuotais poreikiais mokykloje ir prisitaikymu prie vartotojų poreikių, įskaitant tuos, kurie atsiranda dėl negalios. Mokyklos modifikavimas leis atlikti projekte numatytas klases ir pasiekti reikiamas funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekto tikslinė grupė yra n-kūnai, studentai ir jų tėvai/globėjas. Projekto poveikis yra: didinti mokinių, kuriems taikomas projektas, svarbą, gerinti mokytojų kvalifikaciją ir skaitmeninių gebėjimų įgijimą, įtraukti tėvus į mokymo procesą naudojant IRT, parengti juos veiksmingai motyvuoti vaikus mokytis naudojant pažangiausias priemones, didinti mokyklos funkcionalumą siekiant pagerinti bendrojo lavinimo kokybę sudarant sąlygas naudoti šiuolaikines IRT. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Laikposmā 01.08.18r-31.07.20r: palielināt izredzes edu. un palielināt comp. taustiņu. Tas ir 40 gadus vecs. (18K/22M) SP Bystry, īstenojot diddakt.-r. un priekšējie riteņi veidojot un attīstot digitālās prasmes, ņemot vērā drošību kibertelpā un no tā izrietošos draudus palielināt ciparu kompetenci. 10 n struktūras (8K/2M) no iepriekš minētajām skolām, kas izmanto IKT rīkus un uzlabo 20 vecāku izglītības un pedagoģiskās prasmes (13K/7M). Nāc, vecīt. Lielo ezeru asociācija Mazurskie 2020 sadarbībā ar pilsētas asociāciju internetā un Giżycko pašvaldību, kas vada skolu. Tas ir plānots: 1) Dod.-levelling un priekšējie riteņi veidot un attīstīt digitālās prasmes, ņemot vērā, neskarot kibertelpu un no tā izrietošos draudus un korekcijas.-kompensācija no izmantošanas. IKT, 2) n-pilsoņiem, kas uzlabo savas skaitliskās prasmes; mācību līdzekļu un IKT rīku izmantošanā; 3) darbsemināri vecākiem, kas aktīvi iesaistīti izglītības procesā, izmantojot IKT. Ir paredzēts iegādāties mācību atbalstu un IKT rīkus, pamatojoties uz diagnosticētajām vajadzībām skolā un pielāgošanos lietotāju vajadzībām, tostarp tām, kas saistītas ar invaliditāti. Skolas modernizēšana ļaus veikt projektā plānotās nodarbības un sasniegt nepieciešamās funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekta mērķa grupa ir n-struktūras, studenti un viņu vecāki/aizbildņi. Projekta ietekme ir šāda: palielināt projektā iesaistīto studentu nozīmi, uzlabot skolotāju kvalifikāciju un digitālo kompetenču apguvi, iesaistot vecākus mācību procesā, izmantojot IKT, sagatavojot viņus, lai efektīvi motivētu bērnus mācīties, izmantojot mūsdienīgus rīkus, palielinot skolas funkcionalitāti, lai uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti, radot apstākļus mūsdienu IKT izmantošanai. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Laikposmā 01.08.18r-31.07.20r: palielināt izredzes edu. un palielināt comp. taustiņu. Tas ir 40 gadus vecs. (18K/22M) SP Bystry, īstenojot diddakt.-r. un priekšējie riteņi veidojot un attīstot digitālās prasmes, ņemot vērā drošību kibertelpā un no tā izrietošos draudus palielināt ciparu kompetenci. 10 n struktūras (8K/2M) no iepriekš minētajām skolām, kas izmanto IKT rīkus un uzlabo 20 vecāku izglītības un pedagoģiskās prasmes (13K/7M). Nāc, vecīt. Lielo ezeru asociācija Mazurskie 2020 sadarbībā ar pilsētas asociāciju internetā un Giżycko pašvaldību, kas vada skolu. Tas ir plānots: 1) Dod.-levelling un priekšējie riteņi veidot un attīstīt digitālās prasmes, ņemot vērā, neskarot kibertelpu un no tā izrietošos draudus un korekcijas.-kompensācija no izmantošanas. IKT, 2) n-pilsoņiem, kas uzlabo savas skaitliskās prasmes; mācību līdzekļu un IKT rīku izmantošanā; 3) darbsemināri vecākiem, kas aktīvi iesaistīti izglītības procesā, izmantojot IKT. Ir paredzēts iegādāties mācību atbalstu un IKT rīkus, pamatojoties uz diagnosticētajām vajadzībām skolā un pielāgošanos lietotāju vajadzībām, tostarp tām, kas saistītas ar invaliditāti. Skolas modernizēšana ļaus veikt projektā plānotās nodarbības un sasniegt nepieciešamās funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekta mērķa grupa ir n-struktūras, studenti un viņu vecāki/aizbildņi. Projekta ietekme ir šāda: palielināt projektā iesaistīto studentu nozīmi, uzlabot skolotāju kvalifikāciju un digitālo kompetenču apguvi, iesaistot vecākus mācību procesā, izmantojot IKT, sagatavojot viņus, lai efektīvi motivētu bērnus mācīties, izmantojot mūsdienīgus rīkus, palielinot skolas funkcionalitāti, lai uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti, radot apstākļus mūsdienu IKT izmantošanai. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Laikposmā 01.08.18r-31.07.20r: palielināt izredzes edu. un palielināt comp. taustiņu. Tas ir 40 gadus vecs. (18K/22M) SP Bystry, īstenojot diddakt.-r. un priekšējie riteņi veidojot un attīstot digitālās prasmes, ņemot vērā drošību kibertelpā un no tā izrietošos draudus palielināt ciparu kompetenci. 10 n struktūras (8K/2M) no iepriekš minētajām skolām, kas izmanto IKT rīkus un uzlabo 20 vecāku izglītības un pedagoģiskās prasmes (13K/7M). Nāc, vecīt. Lielo ezeru asociācija Mazurskie 2020 sadarbībā ar pilsētas asociāciju internetā un Giżycko pašvaldību, kas vada skolu. Tas ir plānots: 1) Dod.-levelling un priekšējie riteņi veidot un attīstīt digitālās prasmes, ņemot vērā, neskarot kibertelpu un no tā izrietošos draudus un korekcijas.-kompensācija no izmantošanas. IKT, 2) n-pilsoņiem, kas uzlabo savas skaitliskās prasmes; mācību līdzekļu un IKT rīku izmantošanā; 3) darbsemināri vecākiem, kas aktīvi iesaistīti izglītības procesā, izmantojot IKT. Ir paredzēts iegādāties mācību atbalstu un IKT rīkus, pamatojoties uz diagnosticētajām vajadzībām skolā un pielāgošanos lietotāju vajadzībām, tostarp tām, kas saistītas ar invaliditāti. Skolas modernizēšana ļaus veikt projektā plānotās nodarbības un sasniegt nepieciešamās funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekta mērķa grupa ir n-struktūras, studenti un viņu vecāki/aizbildņi. Projekta ietekme ir šāda: palielināt projektā iesaistīto studentu nozīmi, uzlabot skolotāju kvalifikāciju un digitālo kompetenču apguvi, iesaistot vecākus mācību procesā, izmantojot IKT, sagatavojot viņus, lai efektīvi motivētu bērnus mācīties, izmantojot mūsdienīgus rīkus, palielinot skolas funkcionalitāti, lai uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti, radot apstākļus mūsdienu IKT izmantošanai. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
За периода 01.08.18r-31.07.20r: увеличете шансовете за edu. и увеличете комп. ключа. Това е 40-годишен. (18K/22M) SP in Bystry чрез прилагането на doddakt.-r. и на предните колела, формиращи и развиващи цифрови компетентности, като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи за повишаване на компетентността на цифрите. 10 n-органа (8K/2M) от горепосочените училища, които се възползват от ИКТ инструменти и подобряват образователните и педагогическите умения на 20 родители (13K/7M). Хайде, човече. Асоциация на Големите езера Mazurskie 2020 в партньорство с Асоциацията на града в интернет и община Giżycko — органът, който ръководи училището. Тя е планирана: 1) Изравняване на Dod. и предни колела, формиране и развиване на цифрови компетентности, като се вземат предвид без предразсъдъци в киберпространството и произтичащите от това заплахи и корекции.-компенсация. ИКТ, 2) За n-граждани, които подобряват своите цифрови умения. в използването на помощ за преподаване и ИКТ инструменти, 3) Работилници за родители, които участват активно в образователния процес, използвайки ИКТ. Предвижда се да се закупи помощ за преподаване и инструменти в областта на ИКТ въз основа на диагностицираните нужди в училище и адаптирането към нуждите на потребителите, включително тези, произтичащи от увреждания. Преоборудването на училището ще даде възможност за провеждане на часовете, планирани в проекта и постигане на необходимите функционалности (SZOOP HR за икономиката). Целевата група на проекта е n-тела, студенти и техните родители/настойници. Ефектите от проекта са: увеличаване на ключа за учениците, обхванати от проекта, подобряване на квалификацията и придобиването на цифрови компетентности на учителите, включване на родителите в учебния процес чрез ИКТ, подготовка за ефективно мотивиране на децата да учат чрез най-съвременни инструменти, повишаване на функционалността на училището за подобряване на качеството на общото образование чрез създаване на условия за използване на модерни ИКТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: За периода 01.08.18r-31.07.20r: увеличете шансовете за edu. и увеличете комп. ключа. Това е 40-годишен. (18K/22M) SP in Bystry чрез прилагането на doddakt.-r. и на предните колела, формиращи и развиващи цифрови компетентности, като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи за повишаване на компетентността на цифрите. 10 n-органа (8K/2M) от горепосочените училища, които се възползват от ИКТ инструменти и подобряват образователните и педагогическите умения на 20 родители (13K/7M). Хайде, човече. Асоциация на Големите езера Mazurskie 2020 в партньорство с Асоциацията на града в интернет и община Giżycko — органът, който ръководи училището. Тя е планирана: 1) Изравняване на Dod. и предни колела, формиране и развиване на цифрови компетентности, като се вземат предвид без предразсъдъци в киберпространството и произтичащите от това заплахи и корекции.-компенсация. ИКТ, 2) За n-граждани, които подобряват своите цифрови умения. в използването на помощ за преподаване и ИКТ инструменти, 3) Работилници за родители, които участват активно в образователния процес, използвайки ИКТ. Предвижда се да се закупи помощ за преподаване и инструменти в областта на ИКТ въз основа на диагностицираните нужди в училище и адаптирането към нуждите на потребителите, включително тези, произтичащи от увреждания. Преоборудването на училището ще даде възможност за провеждане на часовете, планирани в проекта и постигане на необходимите функционалности (SZOOP HR за икономиката). Целевата група на проекта е n-тела, студенти и техните родители/настойници. Ефектите от проекта са: увеличаване на ключа за учениците, обхванати от проекта, подобряване на квалификацията и придобиването на цифрови компетентности на учителите, включване на родителите в учебния процес чрез ИКТ, подготовка за ефективно мотивиране на децата да учат чрез най-съвременни инструменти, повишаване на функционалността на училището за подобряване на качеството на общото образование чрез създаване на условия за използване на модерни ИКТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: За периода 01.08.18r-31.07.20r: увеличете шансовете за edu. и увеличете комп. ключа. Това е 40-годишен. (18K/22M) SP in Bystry чрез прилагането на doddakt.-r. и на предните колела, формиращи и развиващи цифрови компетентности, като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи за повишаване на компетентността на цифрите. 10 n-органа (8K/2M) от горепосочените училища, които се възползват от ИКТ инструменти и подобряват образователните и педагогическите умения на 20 родители (13K/7M). Хайде, човече. Асоциация на Големите езера Mazurskie 2020 в партньорство с Асоциацията на града в интернет и община Giżycko — органът, който ръководи училището. Тя е планирана: 1) Изравняване на Dod. и предни колела, формиране и развиване на цифрови компетентности, като се вземат предвид без предразсъдъци в киберпространството и произтичащите от това заплахи и корекции.-компенсация. ИКТ, 2) За n-граждани, които подобряват своите цифрови умения. в използването на помощ за преподаване и ИКТ инструменти, 3) Работилници за родители, които участват активно в образователния процес, използвайки ИКТ. Предвижда се да се закупи помощ за преподаване и инструменти в областта на ИКТ въз основа на диагностицираните нужди в училище и адаптирането към нуждите на потребителите, включително тези, произтичащи от увреждания. Преоборудването на училището ще даде възможност за провеждане на часовете, планирани в проекта и постигане на необходимите функционалности (SZOOP HR за икономиката). Целевата група на проекта е n-тела, студенти и техните родители/настойници. Ефектите от проекта са: увеличаване на ключа за учениците, обхванати от проекта, подобряване на квалификацията и придобиването на цифрови компетентности на учителите, включване на родителите в учебния процес чрез ИКТ, подготовка за ефективно мотивиране на децата да учат чрез най-съвременни инструменти, повишаване на функционалността на училището за подобряване на качеството на общото образование чрез създаване на условия за използване на модерни ИКТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A 01.08.18r-31.07.20r időszakra: növelje az edu esélyeit. és növelje a comp. kulcsot. Ez egy 40 éves. (18K/22M) SP Bystryben a diddakt.-r. és az első kerekek alkalmazásával, a digitális kompetenciák alakításával és fejlesztésével, figyelembe véve a kibertér biztonságát és az ebből eredő veszélyeket, amelyek növelik a számjegyek kompetenciáját. A fent említett iskolák 10 n-testülete (8K/2M), amelyek az IKT-eszközökből részesülnek, és 20 szülő oktatási és pedagógiai készségeit fejlesztik (13K/7M). Gyerünk, haver. Association of Great Lakes Mazurskie 2020 partnerségben az Interneten Város Egyesületével és Giżycko önkormányzatával, az iskolát irányító testülettel. A tervek szerint: 1) Dod.-szintezés és első kerekek alakítják és fejlesztik a digitális kompetenciákat, figyelembe véve a kibertérben tapasztalható előítéleteket és az ebből eredő fenyegetéseket és korrekciókat.-kompenzáció a használatból. IKT, 2) N-polgárok számára, akik fejlesztik numerikus készségeiket. az oktatási segédeszközök és az IKT-eszközök használata terén, 3) workshopok az IKT-t használó oktatási folyamatban aktívan részt vevő szülők számára. A tervek szerint oktatási támogatást és IKT-eszközöket vásárolnak a diagnosztizált iskolai szükségletek és a felhasználók igényeihez való alkalmazkodás alapján, beleértve a fogyatékosságból eredőket is. Az iskola utólagos felszerelése lehetővé teszi a projektben tervezett osztályok lebonyolítását és a szükséges funkciók (SZOOP HR a gazdaság számára) elérését. A projekt célcsoportja az n-testek, a diákok és szüleik/gondviselőjük. A projekt hatásai a következők: a projekt által érintett diákok kulcsának növelése, a tanárok képesítésének és digitális kompetenciáinak megszerzése, a szülők bevonása az IKT-t használó tanítási folyamatba, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják a gyermekeket a legkorszerűbb eszközök használatával történő tanulásra, az iskola funkcionalitásának növelése az általános oktatás minőségének javítása érdekében, a modern IKT használatának feltételeinek megteremtése révén. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A 01.08.18r-31.07.20r időszakra: növelje az edu esélyeit. és növelje a comp. kulcsot. Ez egy 40 éves. (18K/22M) SP Bystryben a diddakt.-r. és az első kerekek alkalmazásával, a digitális kompetenciák alakításával és fejlesztésével, figyelembe véve a kibertér biztonságát és az ebből eredő veszélyeket, amelyek növelik a számjegyek kompetenciáját. A fent említett iskolák 10 n-testülete (8K/2M), amelyek az IKT-eszközökből részesülnek, és 20 szülő oktatási és pedagógiai készségeit fejlesztik (13K/7M). Gyerünk, haver. Association of Great Lakes Mazurskie 2020 partnerségben az Interneten Város Egyesületével és Giżycko önkormányzatával, az iskolát irányító testülettel. A tervek szerint: 1) Dod.-szintezés és első kerekek alakítják és fejlesztik a digitális kompetenciákat, figyelembe véve a kibertérben tapasztalható előítéleteket és az ebből eredő fenyegetéseket és korrekciókat.-kompenzáció a használatból. IKT, 2) N-polgárok számára, akik fejlesztik numerikus készségeiket. az oktatási segédeszközök és az IKT-eszközök használata terén, 3) workshopok az IKT-t használó oktatási folyamatban aktívan részt vevő szülők számára. A tervek szerint oktatási támogatást és IKT-eszközöket vásárolnak a diagnosztizált iskolai szükségletek és a felhasználók igényeihez való alkalmazkodás alapján, beleértve a fogyatékosságból eredőket is. Az iskola utólagos felszerelése lehetővé teszi a projektben tervezett osztályok lebonyolítását és a szükséges funkciók (SZOOP HR a gazdaság számára) elérését. A projekt célcsoportja az n-testek, a diákok és szüleik/gondviselőjük. A projekt hatásai a következők: a projekt által érintett diákok kulcsának növelése, a tanárok képesítésének és digitális kompetenciáinak megszerzése, a szülők bevonása az IKT-t használó tanítási folyamatba, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják a gyermekeket a legkorszerűbb eszközök használatával történő tanulásra, az iskola funkcionalitásának növelése az általános oktatás minőségének javítása érdekében, a modern IKT használatának feltételeinek megteremtése révén. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A 01.08.18r-31.07.20r időszakra: növelje az edu esélyeit. és növelje a comp. kulcsot. Ez egy 40 éves. (18K/22M) SP Bystryben a diddakt.-r. és az első kerekek alkalmazásával, a digitális kompetenciák alakításával és fejlesztésével, figyelembe véve a kibertér biztonságát és az ebből eredő veszélyeket, amelyek növelik a számjegyek kompetenciáját. A fent említett iskolák 10 n-testülete (8K/2M), amelyek az IKT-eszközökből részesülnek, és 20 szülő oktatási és pedagógiai készségeit fejlesztik (13K/7M). Gyerünk, haver. Association of Great Lakes Mazurskie 2020 partnerségben az Interneten Város Egyesületével és Giżycko önkormányzatával, az iskolát irányító testülettel. A tervek szerint: 1) Dod.-szintezés és első kerekek alakítják és fejlesztik a digitális kompetenciákat, figyelembe véve a kibertérben tapasztalható előítéleteket és az ebből eredő fenyegetéseket és korrekciókat.-kompenzáció a használatból. IKT, 2) N-polgárok számára, akik fejlesztik numerikus készségeiket. az oktatási segédeszközök és az IKT-eszközök használata terén, 3) workshopok az IKT-t használó oktatási folyamatban aktívan részt vevő szülők számára. A tervek szerint oktatási támogatást és IKT-eszközöket vásárolnak a diagnosztizált iskolai szükségletek és a felhasználók igényeihez való alkalmazkodás alapján, beleértve a fogyatékosságból eredőket is. Az iskola utólagos felszerelése lehetővé teszi a projektben tervezett osztályok lebonyolítását és a szükséges funkciók (SZOOP HR a gazdaság számára) elérését. A projekt célcsoportja az n-testek, a diákok és szüleik/gondviselőjük. A projekt hatásai a következők: a projekt által érintett diákok kulcsának növelése, a tanárok képesítésének és digitális kompetenciáinak megszerzése, a szülők bevonása az IKT-t használó tanítási folyamatba, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják a gyermekeket a legkorszerűbb eszközök használatával történő tanulásra, az iskola funkcionalitásának növelése az általános oktatás minőségének javítása érdekében, a modern IKT használatának feltételeinek megteremtése révén. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Don tréimhse 01.08.18r-31.07.20r: méadú ar an seans edu. agus an comp. eochair a mhéadú. Tá sé 40 bliain d’aois. (18K/22M) SP in Bystry trí chur chun feidhme an dodakt.-r. agus na rothaí tosaigh a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn inniúlachtaí digiteacha, agus an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn astu á gcur san áireamh chun inniúlacht na ndigití a mhéadú. 10 n-chomhlacht (8K/2M) na scoileanna thuasluaite ag baint tairbhe as uirlisí TFC agus ag feabhsú scileanna oideachais agus oideolaíocha 20 tuismitheoir (13K/7M). Tar ar, fear. Cumann na Mór-Lochanna Mazurskie 2020 i gcomhpháirtíocht le Cumann na Cathrach ar an Idirlíon agus Bardas Giżycko, an comhlacht atá ag rith na scoile. Tá sé beartaithe: 1) Rothaí Dod.-leibhéalta agus tosaigh lena múnlaítear agus lena bhforbraítear inniúlachtaí digiteacha, agus aird á tabhairt, gan dochar, sa chibearspás, ar na bagairtí agus ar an gceartú a eascraíonn astu.-cúiteamh. TFC, 2) Do n-saoránaigh feabhas a chur ar a gcuid scileanna uimhriúla in úsáid áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC, 3) Ceardlanna do thuismitheoirí atá páirteach go gníomhach sa phróiseas oideachais ag baint úsáide as TFC. Tá sé beartaithe cúnamh teagaisc agus uirlisí TFC a cheannach ar bhonn na riachtanas diagnóisithe ar scoil agus oiriúnú do riachtanais na n-úsáideoirí, lena n-áirítear iad siúd a eascraíonn as míchumas. Le hiarfheistiú na scoile beifear in ann na ranganna atá beartaithe sa tionscadal a dhéanamh agus na feidhmiúlachtaí riachtanacha a bhaint amach (SZOOP HR don gheilleagar). Is é spriocghrúpa an tionscadail ná n-chomhlachtaí, daltaí agus a dtuismitheoirí/caomhnóir. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: cur leis an eochair do dhaltaí a chumhdaítear leis an tionscadal, cáilíochtaí agus sealbhú inniúlachtaí digiteacha múinteoirí a fheabhsú, ról a thabhairt do thuismitheoirí sa phróiseas teagaisc trí úsáid a bhaint as TFC, iad a ullmhú chun páistí a spreagadh go héifeachtach chun foghlaim trí uirlisí úrscothacha a úsáid, feidhmiúlacht na scoile a mhéadú chun cáilíocht an oideachais ghinearálta a fheabhsú trí dhálaí a chruthú chun TFC nua-aimseartha a úsáid. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Don tréimhse 01.08.18r-31.07.20r: méadú ar an seans edu. agus an comp. eochair a mhéadú. Tá sé 40 bliain d’aois. (18K/22M) SP in Bystry trí chur chun feidhme an dodakt.-r. agus na rothaí tosaigh a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn inniúlachtaí digiteacha, agus an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn astu á gcur san áireamh chun inniúlacht na ndigití a mhéadú. 10 n-chomhlacht (8K/2M) na scoileanna thuasluaite ag baint tairbhe as uirlisí TFC agus ag feabhsú scileanna oideachais agus oideolaíocha 20 tuismitheoir (13K/7M). Tar ar, fear. Cumann na Mór-Lochanna Mazurskie 2020 i gcomhpháirtíocht le Cumann na Cathrach ar an Idirlíon agus Bardas Giżycko, an comhlacht atá ag rith na scoile. Tá sé beartaithe: 1) Rothaí Dod.-leibhéalta agus tosaigh lena múnlaítear agus lena bhforbraítear inniúlachtaí digiteacha, agus aird á tabhairt, gan dochar, sa chibearspás, ar na bagairtí agus ar an gceartú a eascraíonn astu.-cúiteamh. TFC, 2) Do n-saoránaigh feabhas a chur ar a gcuid scileanna uimhriúla in úsáid áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC, 3) Ceardlanna do thuismitheoirí atá páirteach go gníomhach sa phróiseas oideachais ag baint úsáide as TFC. Tá sé beartaithe cúnamh teagaisc agus uirlisí TFC a cheannach ar bhonn na riachtanas diagnóisithe ar scoil agus oiriúnú do riachtanais na n-úsáideoirí, lena n-áirítear iad siúd a eascraíonn as míchumas. Le hiarfheistiú na scoile beifear in ann na ranganna atá beartaithe sa tionscadal a dhéanamh agus na feidhmiúlachtaí riachtanacha a bhaint amach (SZOOP HR don gheilleagar). Is é spriocghrúpa an tionscadail ná n-chomhlachtaí, daltaí agus a dtuismitheoirí/caomhnóir. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: cur leis an eochair do dhaltaí a chumhdaítear leis an tionscadal, cáilíochtaí agus sealbhú inniúlachtaí digiteacha múinteoirí a fheabhsú, ról a thabhairt do thuismitheoirí sa phróiseas teagaisc trí úsáid a bhaint as TFC, iad a ullmhú chun páistí a spreagadh go héifeachtach chun foghlaim trí uirlisí úrscothacha a úsáid, feidhmiúlacht na scoile a mhéadú chun cáilíocht an oideachais ghinearálta a fheabhsú trí dhálaí a chruthú chun TFC nua-aimseartha a úsáid. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Don tréimhse 01.08.18r-31.07.20r: méadú ar an seans edu. agus an comp. eochair a mhéadú. Tá sé 40 bliain d’aois. (18K/22M) SP in Bystry trí chur chun feidhme an dodakt.-r. agus na rothaí tosaigh a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn inniúlachtaí digiteacha, agus an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn astu á gcur san áireamh chun inniúlacht na ndigití a mhéadú. 10 n-chomhlacht (8K/2M) na scoileanna thuasluaite ag baint tairbhe as uirlisí TFC agus ag feabhsú scileanna oideachais agus oideolaíocha 20 tuismitheoir (13K/7M). Tar ar, fear. Cumann na Mór-Lochanna Mazurskie 2020 i gcomhpháirtíocht le Cumann na Cathrach ar an Idirlíon agus Bardas Giżycko, an comhlacht atá ag rith na scoile. Tá sé beartaithe: 1) Rothaí Dod.-leibhéalta agus tosaigh lena múnlaítear agus lena bhforbraítear inniúlachtaí digiteacha, agus aird á tabhairt, gan dochar, sa chibearspás, ar na bagairtí agus ar an gceartú a eascraíonn astu.-cúiteamh. TFC, 2) Do n-saoránaigh feabhas a chur ar a gcuid scileanna uimhriúla in úsáid áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC, 3) Ceardlanna do thuismitheoirí atá páirteach go gníomhach sa phróiseas oideachais ag baint úsáide as TFC. Tá sé beartaithe cúnamh teagaisc agus uirlisí TFC a cheannach ar bhonn na riachtanas diagnóisithe ar scoil agus oiriúnú do riachtanais na n-úsáideoirí, lena n-áirítear iad siúd a eascraíonn as míchumas. Le hiarfheistiú na scoile beifear in ann na ranganna atá beartaithe sa tionscadal a dhéanamh agus na feidhmiúlachtaí riachtanacha a bhaint amach (SZOOP HR don gheilleagar). Is é spriocghrúpa an tionscadail ná n-chomhlachtaí, daltaí agus a dtuismitheoirí/caomhnóir. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: cur leis an eochair do dhaltaí a chumhdaítear leis an tionscadal, cáilíochtaí agus sealbhú inniúlachtaí digiteacha múinteoirí a fheabhsú, ról a thabhairt do thuismitheoirí sa phróiseas teagaisc trí úsáid a bhaint as TFC, iad a ullmhú chun páistí a spreagadh go héifeachtach chun foghlaim trí uirlisí úrscothacha a úsáid, feidhmiúlacht na scoile a mhéadú chun cáilíocht an oideachais ghinearálta a fheabhsú trí dhálaí a chruthú chun TFC nua-aimseartha a úsáid. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
För perioden 01.08.18r-31.07.20r: öka chanserna för edu. och öka comp. nyckel. Det är en 40-åring. (18K/22M) SP i Bystry genom genomförandet av diddakt.-r. och framhjulen som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten för att öka kompetensen hos siffror. 10 n-organ (8K/2M) i ovannämnda skolor som drar nytta av IKT-verktyg och förbättrar 20föräldrars pedagogiska och pedagogiska färdigheter (13K/7M). Kom igen. Föreningen för de stora sjöarna Mazurskie 2020 i samarbete med Föreningen för staden på Internet och kommunen Giżycko, det organ som driver skolan. Det är planerat: 1) Utjämning och framhjul som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av utan att det påverkar cyberrymden och de resulterande hoten och korrigeringen.-kompensation från användning. IKT, 2) För n-medborgare som förbättrar sina numeriska färdigheter i användningen av undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg, 3) Workshops för föräldrar som aktivt deltar i utbildningsprocessen med hjälp av IKT. Det är tänkt att köpa undervisningsstöd och IKT-verktyg på grundval av de diagnostiserade behoven i skolan och anpassning till användarnas behov, inklusive dem som härrör från funktionshinder. Eftermontering av skolan kommer att göra det möjligt att genomföra de klasser som planeras i projektet och uppnå de nödvändiga funktionerna (SZOOP HR för ekonomin). Målgruppen för projektet är n-kroppar, studenter och deras föräldrar/vårdnadshavare. Effekterna av projektet är: öka nyckeln till studenter som omfattas av projektet, förbättra lärarnas kvalifikationer och förvärva digitala färdigheter, involvera föräldrar i undervisningsprocessen med hjälp av IKT, förbereda dem för att effektivt motivera barn att lära sig med hjälp av toppmoderna verktyg, öka skolans funktionalitet för att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för användning av modern IKT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: För perioden 01.08.18r-31.07.20r: öka chanserna för edu. och öka comp. nyckel. Det är en 40-åring. (18K/22M) SP i Bystry genom genomförandet av diddakt.-r. och framhjulen som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten för att öka kompetensen hos siffror. 10 n-organ (8K/2M) i ovannämnda skolor som drar nytta av IKT-verktyg och förbättrar 20föräldrars pedagogiska och pedagogiska färdigheter (13K/7M). Kom igen. Föreningen för de stora sjöarna Mazurskie 2020 i samarbete med Föreningen för staden på Internet och kommunen Giżycko, det organ som driver skolan. Det är planerat: 1) Utjämning och framhjul som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av utan att det påverkar cyberrymden och de resulterande hoten och korrigeringen.-kompensation från användning. IKT, 2) För n-medborgare som förbättrar sina numeriska färdigheter i användningen av undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg, 3) Workshops för föräldrar som aktivt deltar i utbildningsprocessen med hjälp av IKT. Det är tänkt att köpa undervisningsstöd och IKT-verktyg på grundval av de diagnostiserade behoven i skolan och anpassning till användarnas behov, inklusive dem som härrör från funktionshinder. Eftermontering av skolan kommer att göra det möjligt att genomföra de klasser som planeras i projektet och uppnå de nödvändiga funktionerna (SZOOP HR för ekonomin). Målgruppen för projektet är n-kroppar, studenter och deras föräldrar/vårdnadshavare. Effekterna av projektet är: öka nyckeln till studenter som omfattas av projektet, förbättra lärarnas kvalifikationer och förvärva digitala färdigheter, involvera föräldrar i undervisningsprocessen med hjälp av IKT, förbereda dem för att effektivt motivera barn att lära sig med hjälp av toppmoderna verktyg, öka skolans funktionalitet för att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för användning av modern IKT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: För perioden 01.08.18r-31.07.20r: öka chanserna för edu. och öka comp. nyckel. Det är en 40-åring. (18K/22M) SP i Bystry genom genomförandet av diddakt.-r. och framhjulen som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten för att öka kompetensen hos siffror. 10 n-organ (8K/2M) i ovannämnda skolor som drar nytta av IKT-verktyg och förbättrar 20föräldrars pedagogiska och pedagogiska färdigheter (13K/7M). Kom igen. Föreningen för de stora sjöarna Mazurskie 2020 i samarbete med Föreningen för staden på Internet och kommunen Giżycko, det organ som driver skolan. Det är planerat: 1) Utjämning och framhjul som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av utan att det påverkar cyberrymden och de resulterande hoten och korrigeringen.-kompensation från användning. IKT, 2) För n-medborgare som förbättrar sina numeriska färdigheter i användningen av undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg, 3) Workshops för föräldrar som aktivt deltar i utbildningsprocessen med hjälp av IKT. Det är tänkt att köpa undervisningsstöd och IKT-verktyg på grundval av de diagnostiserade behoven i skolan och anpassning till användarnas behov, inklusive dem som härrör från funktionshinder. Eftermontering av skolan kommer att göra det möjligt att genomföra de klasser som planeras i projektet och uppnå de nödvändiga funktionerna (SZOOP HR för ekonomin). Målgruppen för projektet är n-kroppar, studenter och deras föräldrar/vårdnadshavare. Effekterna av projektet är: öka nyckeln till studenter som omfattas av projektet, förbättra lärarnas kvalifikationer och förvärva digitala färdigheter, involvera föräldrar i undervisningsprocessen med hjälp av IKT, förbereda dem för att effektivt motivera barn att lära sig med hjälp av toppmoderna verktyg, öka skolans funktionalitet för att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för användning av modern IKT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ajavahemikul 01.08.18r-31.07.20r: suurendada võimalusi edu. ja suurendada comp. võti. Ta on 40-aastane. (18K/22M) SP Bystrys, rakendades diddakt.-r. ja esirataste kujundamist ja arendamist digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte suurendada numbrite pädevust. 10 n-asutust (8K/2M) eespool nimetatud koolidest, kes saavad kasu IKT vahenditest ning parandavad 20 vanema haridus- ja pedagoogilisi oskusi (13K/7M). Ole nüüd, mees. Ida-Aafrika järvede ühendus Mazurskie 2020 koostöös linnaliiduga Internetis ja Giżycko omavalitsusega, kes juhib kooli. See on kavandatud: 1) Dod.-taskute ja esirataste kujundamine ja arendamine digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, ilma et see piiraks küberruumi ja sellest tulenevaid ohte ja korrigeerimist.- hüvitise kasutamist. IKT, 2) n-kodanikele, kes parandavad oma arvulisi oskusi. õppevahendite ja IKT-vahendite kasutamisel, 3) õpikojad lapsevanematele, kes osalevad aktiivselt haridusprotsessis info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil. Kavas on osta õppeabi ja IKT-vahendeid, lähtudes koolis diagnoositud vajadustest ja kasutajate vajadustest, sealhulgas puudest tulenevatest vajadustest. Kooli moderniseerimine võimaldab läbi viia projektis kavandatud klasse ja saavutada vajalikud funktsioonid (SZOOP HR majandusele). Projekti sihtrühm on n-asutused, üliõpilased ja nende vanemad/eestkostja. Projekti mõjud on järgmised: suurendada projektiga hõlmatud õpilaste võtit, parandada õpetajate kvalifikatsiooni ja digipädevuste omandamist, kaasata lapsevanemad IKT-d kasutades õpetamisprotsessi, valmistada neid ette selleks, et motiveerida lapsi tõhusalt õppima, kasutades tipptasemel vahendeid, ning suurendada kooli funktsionaalsust, et parandada üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused kaasaegse IKT kasutamiseks. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ajavahemikul 01.08.18r-31.07.20r: suurendada võimalusi edu. ja suurendada comp. võti. Ta on 40-aastane. (18K/22M) SP Bystrys, rakendades diddakt.-r. ja esirataste kujundamist ja arendamist digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte suurendada numbrite pädevust. 10 n-asutust (8K/2M) eespool nimetatud koolidest, kes saavad kasu IKT vahenditest ning parandavad 20 vanema haridus- ja pedagoogilisi oskusi (13K/7M). Ole nüüd, mees. Ida-Aafrika järvede ühendus Mazurskie 2020 koostöös linnaliiduga Internetis ja Giżycko omavalitsusega, kes juhib kooli. See on kavandatud: 1) Dod.-taskute ja esirataste kujundamine ja arendamine digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, ilma et see piiraks küberruumi ja sellest tulenevaid ohte ja korrigeerimist.- hüvitise kasutamist. IKT, 2) n-kodanikele, kes parandavad oma arvulisi oskusi. õppevahendite ja IKT-vahendite kasutamisel, 3) õpikojad lapsevanematele, kes osalevad aktiivselt haridusprotsessis info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil. Kavas on osta õppeabi ja IKT-vahendeid, lähtudes koolis diagnoositud vajadustest ja kasutajate vajadustest, sealhulgas puudest tulenevatest vajadustest. Kooli moderniseerimine võimaldab läbi viia projektis kavandatud klasse ja saavutada vajalikud funktsioonid (SZOOP HR majandusele). Projekti sihtrühm on n-asutused, üliõpilased ja nende vanemad/eestkostja. Projekti mõjud on järgmised: suurendada projektiga hõlmatud õpilaste võtit, parandada õpetajate kvalifikatsiooni ja digipädevuste omandamist, kaasata lapsevanemad IKT-d kasutades õpetamisprotsessi, valmistada neid ette selleks, et motiveerida lapsi tõhusalt õppima, kasutades tipptasemel vahendeid, ning suurendada kooli funktsionaalsust, et parandada üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused kaasaegse IKT kasutamiseks. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ajavahemikul 01.08.18r-31.07.20r: suurendada võimalusi edu. ja suurendada comp. võti. Ta on 40-aastane. (18K/22M) SP Bystrys, rakendades diddakt.-r. ja esirataste kujundamist ja arendamist digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte suurendada numbrite pädevust. 10 n-asutust (8K/2M) eespool nimetatud koolidest, kes saavad kasu IKT vahenditest ning parandavad 20 vanema haridus- ja pedagoogilisi oskusi (13K/7M). Ole nüüd, mees. Ida-Aafrika järvede ühendus Mazurskie 2020 koostöös linnaliiduga Internetis ja Giżycko omavalitsusega, kes juhib kooli. See on kavandatud: 1) Dod.-taskute ja esirataste kujundamine ja arendamine digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, ilma et see piiraks küberruumi ja sellest tulenevaid ohte ja korrigeerimist.- hüvitise kasutamist. IKT, 2) n-kodanikele, kes parandavad oma arvulisi oskusi. õppevahendite ja IKT-vahendite kasutamisel, 3) õpikojad lapsevanematele, kes osalevad aktiivselt haridusprotsessis info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil. Kavas on osta õppeabi ja IKT-vahendeid, lähtudes koolis diagnoositud vajadustest ja kasutajate vajadustest, sealhulgas puudest tulenevatest vajadustest. Kooli moderniseerimine võimaldab läbi viia projektis kavandatud klasse ja saavutada vajalikud funktsioonid (SZOOP HR majandusele). Projekti sihtrühm on n-asutused, üliõpilased ja nende vanemad/eestkostja. Projekti mõjud on järgmised: suurendada projektiga hõlmatud õpilaste võtit, parandada õpetajate kvalifikatsiooni ja digipädevuste omandamist, kaasata lapsevanemad IKT-d kasutades õpetamisprotsessi, valmistada neid ette selleks, et motiveerida lapsi tõhusalt õppima, kasutades tipptasemel vahendeid, ning suurendada kooli funktsionaalsust, et parandada üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused kaasaegse IKT kasutamiseks. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: giżycki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: giżycki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°1'5.52"N, 21°51'12.31"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ełcki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Ełcki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:10, 11 October 2024
Project Q130967 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of educational offer aimed at developing the competences of key pupils from the area of Great Masurian Lakes:Gyżycko-SP Bystry Municipality |
Project Q130967 in Poland |
Statements
376,493.2 zloty
0 references
442,933.18 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2018
0 references
31 December 2020
0 references
STOWARZYSZENIE WIELKIE JEZIORA MAZURSKIE 2020
0 references
W okresie 01.08.18r-31.07.20r: podniesienie szans edu. i wzrost komp. klucz. 40ucz. (18K/22M) SP w Bystrym poprzez realizację zaj. dydakt.-wyr. oraz kół przedm. kształtujących i rozwijających kompetencje cyfrowe z uwzględnieniem bezpieczeń. w cyberprzestrzeni i wynikających z tego zagrożeń podniesienie kompetencji cyfr. 10 n-cieli (8K/2M) ww. szkoły w zakr. korzyst. z narzędzi TIK oraz podniesienie umiejętności wychowawczo-pedagogicznych 20rodziców (13K/7M). Proj. Stowarzyszenia Wielkie Jeziora Mazurskie 2020 w partnerstwie ze Stowarzyszeniem Miasta w Internecie oraz Gminą Giżycko będącym organem prowadzącym szkołę. Zaplanowano: 1) Zaj. dyd.-wyrówn. i koła przedm. kształtujące i rozw. kompetencje cyfrowe ucz. z uwzgl. bezp. w cyberprzestrzeni i wynikających z tego zagrożeń oraz korekc.-kompens. z wykorzyst. TIK, 2) Zaj. dla n-cieli doskonalące ich umiejętności cyfr. w wykorzystywaniu pomocy dydakt. oraz narzędzi TIK, 3) Warsztaty dla rodziców aktywnie włączające w proces edukacyjny wykorzystujący TIK. Przewidziano zakup pomocy dydakt. i narzędzi TIK na podstawie zdiagnozowanego zapotrzebowania w szkole oraz dostosowania do potrzeb użytkowników, w tym do potrzeb wynikających z niepełnospr. Doposażenie szkoły umożliwi prowadzenie planowanych w projekcie zajęć oraz osiągnięcie przez placówkę wymaganych funkcjonalności (SZOOP Kadry dla gospodarki). Grupą docelową projektu są n-ciele, uczniowie oraz ich rodzice/opiekun. Efekty projektu to: wzrost komp. klucz. uczniów objętych projektem, podniesienie kwalifikacji i nabycie kompetencji cyfrowych nauczycieli, włączenie rodziców w proces dydaktyczny wykorzystujący TIK, przygotowanie ich do efektywnego motywowania dzieci do nauki przy wykorzystaniu najnowocześniejszych narzędzi, podniesienie funkcjonalności szkoły podniesienie jakości w obszarze kształcenia ogólnego poprzez stworzenie w szk. warunków do stosowania nowoczesnych TIK. (Polish)
0 references
In the period 01.08.18-31.07.20r: increase the chances of edu. and increase comp. key. 40. Teach me. (18K/22M) SP in Bystry through the implementation of the educational activities and front wheels shaping and developing digital competences, taking into account security. in cyberspace and the resulting threats to increase the competence of digits. 10 n- calculators (8K/2M) of the above-mentioned school benefit from ICT tools and raising educational and pedagogical skills of 20 parents (13K/7M). It’s a project. The Great Masurian Lakes Association 2020 in partnership with the City Association on the Internet and Giżycko Municipality, which is the school’s governing body. It is planned to: 1) DISCOUNT-Equals and front wheels shaping and developing digital competences learner for free in cyberspace and the resulting risks and correction.-compensation. ICT, 2) Work for n-shelves to improve their digital skills in using teaching aids and ICT tools, 3) Workshops for parents actively integrating into the learning process using ICT. It is planned to purchase teaching aid and ICT tools on the basis of diagnosed needs at school and adaptation to the needs of users, including those arising from the disadvantages. The modernisation of the school will enable the planned classes to be conducted and the institution achieves the required functionalities (SZOOP Personnels for the economy). The target group of the project are n-bodies, pupils and their parents/carers. The effects of the project are: increase of comp. key of students covered by the project, upgrading qualifications and acquiring digital skills of teachers, including parents in the learning process using ICT, preparing them to effectively motivate children to learn using state-of-the-art tools, increasing the functionality of the school to improve quality in the field of general education by creating in glass conditions for the use of modern ICT. (English)
21 October 2020
0.0290340699239967
0 references
Pour la période 01.08.18r-31.07.20r: augmentez les chances de edu. et augmentez la clé comp.. C’est une fille de 40 ans. (18K/22M) SP in Bystry par la mise en œuvre du diddakt.-r. et des roues avant façonnant et développant les compétences numériques, en tenant compte de la sécurité dans le cyberespace et des menaces qui en résultent pour accroître la compétence des chiffres. 10 n-corps (8K/2M) des écoles susmentionnées bénéficient d’outils TIC et améliorent les compétences éducatives et pédagogiques des 20parents (13K/7M). Allez, mec. Association des Grands Lacs Mazurskie 2020 en partenariat avec l’Association de la Ville sur Internet et la Municipalité de Giżycko, l’organisme qui dirige l’école. Il est prévu: 1) Dod.-Nivelage et roues avant façonner et développer les compétences numériques, en tenant compte sans préjudice dans le cyberespace et les menaces et correction.-compensation résultant de l’utilisation. TIC, 2) Pour les n-citoyens améliorant leurs compétences numériques. dans l’utilisation de l’aide à l’enseignement et des outils TIC, 3) Ateliers à l’intention des parents activement impliqués dans le processus éducatif utilisant les TIC. Il est envisagé d’acheter des outils d’aide à l’enseignement et des TIC sur la base des besoins diagnostiqués à l’école et de l’adaptation aux besoins des utilisateurs, y compris ceux résultant d’un handicap. La rénovation de l’école permettra de conduire les classes prévues dans le projet et d’atteindre les fonctionnalités requises (SZOOP HR pour l’économie). Le groupe cible du projet est n-corps, les étudiants et leurs parents/tuteurs. Les effets du projet sont les suivants: accroître la clé pour les élèves couverts par le projet, améliorer les qualifications et l’acquisition des compétences numériques des enseignants, impliquer les parents dans le processus d’enseignement utilisant les TIC, les préparer à motiver efficacement les enfants à apprendre à l’aide d’outils de pointe, accroître la fonctionnalité de l’école pour améliorer la qualité de l’enseignement général en créant les conditions d’utilisation des TIC modernes. (French)
2 December 2021
0 references
Für den Zeitraum 01.08.18r-31.07.20r: erhöhen Sie die Chancen von edu. und erhöhen Sie den comp. key. Es ist ein 40-Jähriger. (18K/22M) SP in Bystry durch die Implementierung des diddakt.-r. und der Vorderräder, die digitale Kompetenzen formen und entwickeln, unter Berücksichtigung der Sicherheit im Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen, die Kompetenz von Ziffern zu erhöhen. 10 n-Körper (8K/2M) der oben genannten Schulen, die von IKT-Instrumenten profitieren und die pädagogischen und pädagogischen Fähigkeiten von 20 Eltern verbessern (13K/7M). Komm schon, Mann. Verband der Großen Seen Mazurskie 2020 in Zusammenarbeit mit dem Verein der Stadt im Internet und der Gemeinde Giżycko, dem Körper, der die Schule leitet. Geplant ist: 1) Dod.-Nivellierung und Vorderräder formen und entwickeln digitale Kompetenzen unter Berücksichtigung unbeschadet des Cyberspace und der daraus resultierenden Bedrohungen und Korrektur.-Ausgleich. IKT, 2) Für n-Bürger, die ihre numerischen Fähigkeiten verbessern. beim Einsatz von Lehrmitteln und IKT-Instrumenten, 3) Workshops für Eltern, die aktiv am IKT-Bildungsprozess beteiligt sind. Es ist geplant, Unterrichtshilfen und IKT-Instrumente auf der Grundlage des festgestellten Bedarfs in der Schule und der Anpassung an die Bedürfnisse der Nutzer, einschließlich derjenigen, die sich aus Behinderungen ergeben, zu erwerben. Die Nachrüstung der Schule ermöglicht es, die im Projekt geplanten Klassen durchzuführen und die erforderlichen Funktionalitäten (SZOOP HR for the Economy) zu erreichen. Zielgruppe des Projekts sind n-Körper, Studenten und deren Eltern/Vormund. Die Auswirkungen des Projekts sind: Erhöhung des Schlüssels für Schüler, die unter das Projekt fallen, Verbesserung der Qualifikationen und Erwerb digitaler Kompetenzen von Lehrkräften, Einbeziehung der Eltern in den Unterrichtsprozess mit IKT, Vorbereitung darauf, Kinder effektiv zum Lernen mit modernsten Instrumenten zu motivieren, und die Funktionalität der Schule zu erhöhen, um die Qualität der allgemeinen Bildung zu verbessern, indem Bedingungen für den Einsatz moderner IKT geschaffen werden. (German)
9 December 2021
0 references
Voor de periode 01.08.18r-31.07.20r: verhoog de kans op edu. en verhoog de comp. sleutel. Het is een 40-jarige. (18K/22M) SP in Bystry door de implementatie van de diddakt.-r. en de voorwielen die digitale competenties vormgeven en ontwikkelen, rekening houdend met veiligheid in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen om de competentie van cijfers te vergroten. 10 n-lichamen (8K/2M) van de bovengenoemde scholen die gebruik maken van ICT-instrumenten en het verbeteren van de onderwijs- en pedagogische vaardigheden van 20 ouders (13K/7M). Kom op, man. Vereniging van Grote Meren Mazurskie 2020 in samenwerking met de Vereniging van de Stad op het internet en de gemeente Giżycko, de instantie die de school runt. Het is gepland: 1) Dod.-levelling en voorwielen vormgeven en ontwikkelen van digitale competenties, rekening houdend met zonder vooroordelen in cyberspace en de daaruit voortvloeiende bedreigingen en correctie.compensatie. ICT, 2) Voor n-burgers verbeteren van hun numerieke vaardigheden. in het gebruik van onderwijshulp en ICT-instrumenten, 3) Workshops voor ouders die actief betrokken zijn bij het onderwijsproces met behulp van ICT. Het is de bedoeling om onderwijshulp en ICT-instrumenten te kopen op basis van de gediagnosticeerde behoeften op school en aanpassing aan de behoeften van gebruikers, met inbegrip van die welke voortvloeien uit handicaps. De aanpassing van de school maakt het mogelijk om de in het project geplande lessen uit te voeren en de vereiste functionaliteiten (SZOOP HR voor de economie) te realiseren. De doelgroep van het project is n-bodies, studenten en hun ouders/voogd. De effecten van het project zijn: het vergroten van de sleutel tot studenten die onder het project vallen, het verbeteren van de kwalificaties en de verwerving van digitale competenties van leerkrachten, het betrekken van ouders bij het onderwijsproces met behulp van ICT, hen voorbereiden om kinderen effectief te motiveren om te leren met behulp van geavanceerde instrumenten, de functionaliteit van de school vergroten om de kwaliteit van het algemeen onderwijs te verbeteren door voorwaarden te creëren voor het gebruik van moderne ICT. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Per il periodo 01.08.18r-31.07.20r: aumentare le possibilità di edu. e aumentare la chiave comp.. È una quarantenne. (18K/22M) SP in Bystry attraverso l'implementazione del diddakt.-r. e delle ruote anteriori che modellano e sviluppano competenze digitali, tenendo conto della sicurezza nel ciberspazio e delle conseguenti minacce per aumentare la competenza delle cifre. 10 n-organismi (8K/2M) delle scuole summenzionate che beneficiano di strumenti TIC e migliorano le competenze educative e pedagogiche dei 20 genitori (13K/7M). Andiamo, amico. Associazione dei Grandi Laghi Mazurskie 2020 in collaborazione con l'Associazione della Città su Internet e il Comune di Giżycko, l'ente che gestisce la scuola. È previsto: 1) Dod.-livellazione e ruote anteriori che modellano e sviluppano le competenze digitali, tenendo conto senza pregiudizio nel ciberspazio e le conseguenti minacce e correzioni.-compensazione. dall'uso. ICT, 2) Per gli n-cittadini che migliorano le proprie competenze numeriche. nell'uso dell'aiuto didattico e degli strumenti TIC, 3) workshop per genitori attivamente coinvolti nel processo educativo utilizzando le TIC. È previsto l'acquisto di aiuti didattici e strumenti TIC sulla base delle esigenze diagnosticate a scuola e l'adattamento alle esigenze degli utenti, compresi quelli derivanti dalla disabilità. Il retrofitting della scuola consentirà di condurre le classi previste nel progetto e di realizzare le funzionalità richieste (SZOOP HR per l'economia). Il gruppo target del progetto sono gli n-organismi, gli studenti e i loro genitori/tutori. Gli effetti del progetto sono: aumentare la chiave per gli studenti interessati dal progetto, migliorare le qualifiche e l'acquisizione delle competenze digitali degli insegnanti, coinvolgere i genitori nel processo di insegnamento utilizzando le TIC, prepararli a motivare efficacemente i bambini a imparare utilizzando strumenti all'avanguardia, aumentando la funzionalità della scuola per migliorare la qualità dell'istruzione generale creando le condizioni per l'uso delle TIC moderne. (Italian)
15 January 2022
0 references
Para el período 01.08.18r-31.07.20r: aumentar las posibilidades de edu. y aumentar la clave de comp. Es un niño de 40 años. (18K/22M) SP en Bystry a través de la implementación del diddakt.-r. y las ruedas delanteras que configuran y desarrollan las competencias digitales, teniendo en cuenta la seguridad en el ciberespacio y las amenazas resultantes de aumentar la competencia de los dígitos. 10 n-cuerpos (8K/2M) de las escuelas mencionadas que se benefician de herramientas TIC y mejoran las habilidades educativas y pedagógicas de 20 padres (13K/7M). Vamos, hombre. Asociación de Grandes Lagos Mazurskie 2020 en asociación con la Asociación de la Ciudad en Internet y el Municipio de Giżycko, el organismo que dirige la escuela. Está previsto: 1) Dod.-nivelación y ruedas delanteras dando forma y desarrollando competencias digitales, teniendo en cuenta sin prejuicios en el ciberespacio y las amenazas y correcciones resultantes.-compensación del uso. TIC, 2) Para los n-ciudadanos que mejoren sus habilidades numéricas en el uso de la ayuda docente y las herramientas TIC, 3) Talleres para padres que participan activamente en el proceso educativo utilizando las TIC. Se prevé la adquisición de herramientas de ayuda docente y TIC sobre la base de las necesidades diagnosticadas en la escuela y la adaptación a las necesidades de los usuarios, incluidas las derivadas de la discapacidad. La readaptación de la escuela permitirá llevar a cabo las clases previstas en el proyecto y lograr las funcionalidades requeridas (SZOOP HR para la economía). El grupo destinatario del proyecto son n-cuerpos, estudiantes y sus padres/tutores. Los efectos del proyecto son: aumentar la clave para los estudiantes cubiertos por el proyecto, mejorar las cualificaciones y la adquisición de competencias digitales de los profesores, involucrar a los padres en el proceso de enseñanza utilizando las TIC, prepararlos para motivar eficazmente a los niños a aprender utilizando herramientas de vanguardia, aumentando la funcionalidad de la escuela para mejorar la calidad de la educación general mediante la creación de condiciones para el uso de las TIC modernas. (Spanish)
18 January 2022
0 references
For perioden 01.08.18r.-31.07.20r: øg chancerne for edu. og øge comp. nøgle. Det er en 40-årig. (18K/22M) SP i Bystry gennem implementering af diddakt.-r. og forhjulene danner og udvikler digitale kompetencer under hensyntagen til sikkerhed i cyberspace og de deraf følgende trusler om at øge cifrenes kompetence. 10 n-organer (8K/2M) af ovennævnte skoler, der nyder godt af IKT-værktøjer og forbedrer 20forældres uddannelsesmæssige og pædagogiske færdigheder (13K/7M). Kom nu, mand. Sammenslutningen af Store Søer Mazurskie 2020 i samarbejde med Sammenslutningen af byen på internettet og kommunen Giżycko, det organ, der driver skolen. Det er planlagt: 1) Dodsudjævning og forhjulsudformning og udvikling af digitale kompetencer, under hensyntagen til uden at det berører cyberspace og de deraf følgende trusler og korrektion.-kompensation. fra brug. IKT, 2) For n-borgere, der forbedrer deres numeriske færdigheder i brugen af undervisningsstøtte og ikt-værktøjer, 3) workshopper for forældre, der er aktivt involveret i uddannelsesprocessen ved hjælp af IKT. Det er hensigten at købe undervisningsstøtte og IKT-værktøjer på grundlag af de diagnosticerede behov i skolen og tilpasning til brugernes behov, herunder dem, der opstår som følge af handicap. Eftermontering af skolen vil gøre det muligt at gennemføre de klasser, der er planlagt i projektet og opnå de nødvendige funktionaliteter (SZOOP HR for økonomien). Målgruppen for projektet er n-organer, studerende og deres forældre/værge. Virkningerne af projektet er: styrkelse af nøglen til de studerende, der er omfattet af projektet, forbedring af lærernes kvalifikationer og erhvervelse af digitale kompetencer, inddragelse af forældre i undervisningsprocessen ved hjælp af IKT, forberedelse af dem til effektivt at motivere børn til at lære ved hjælp af de nyeste værktøjer, forbedring af skolens funktionalitet til at forbedre kvaliteten af den almene uddannelse ved at skabe betingelser for anvendelse af moderne IKT. (Danish)
2 July 2022
0 references
Για την περίοδο 01.08.18r-31.07.20r: αυξήστε τις πιθανότητες του edu. και αυξήστε το comp. κλειδί. Είναι ένα 40-year-old. (18K/22M) SP στο Bystry μέσω της εφαρμογής του dodakt.-r. και των μπροστινών τροχών που διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη την ασφάλεια στον κυβερνοχώρο και τις επακόλουθες απειλές για την αύξηση της ικανότητας των ψηφίων. 10 n-σώματα (8K/2M) των προαναφερθέντων σχολείων που επωφελούνται από εργαλεία ΤΠΕ και βελτιώνουν τις εκπαιδευτικές και παιδαγωγικές δεξιότητες των 20 γονέων (13K/7M). Έλα ρε φίλε. Ένωση Μεγάλων Λιμνών Mazurskie 2020 σε συνεργασία με την Ένωση της Πόλης στο Διαδίκτυο και τον Δήμο Giżycko, το όργανο που διευθύνει το σχολείο. Έχει προγραμματιστεί: 1) Η ισοπέδωση και οι μπροστινοί τροχοί διαμορφώνουν και αναπτύσσουν ψηφιακές ικανότητες, λαμβάνοντας υπόψη με την επιφύλαξη του κυβερνοχώρου και τις συνακόλουθες απειλές και διόρθωση.-αποζημίωση από τη χρήση. ΤΠΕ, 2) Για τους ν-πολίτες που βελτιώνουν τις αριθμητικές τους δεξιότητες. στη χρήση διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ, 3) Εργαστήρια για γονείς που συμμετέχουν ενεργά στην εκπαιδευτική διαδικασία χρησιμοποιώντας ΤΠΕ. Προβλέπεται η αγορά διδακτικών βοηθημάτων και εργαλείων ΤΠΕ με βάση τις διαγνωσμένες ανάγκες στο σχολείο και την προσαρμογή στις ανάγκες των χρηστών, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που προκύπτουν από αναπηρία. Η μετασκευή του σχολείου θα επιτρέψει τη διεξαγωγή των μαθημάτων που προγραμματίζονται στο έργο και την επίτευξη των απαιτούμενων λειτουργιών (SZOOP HR για την οικονομία). Η ομάδα-στόχος του έργου είναι n-σώματα, φοιτητές και οι γονείς/κηδεμόνες τους. Τα αποτελέσματα του έργου είναι: αύξηση του κλειδιού για τους σπουδαστές που καλύπτονται από το έργο, βελτίωση των προσόντων και απόκτηση ψηφιακών ικανοτήτων των εκπαιδευτικών, συμμετοχή των γονέων στη διαδικασία διδασκαλίας με τη χρήση ΤΠΕ, προετοιμασία τους να παρακινήσουν αποτελεσματικά τα παιδιά να μάθουν χρησιμοποιώντας εργαλεία αιχμής, αύξηση της λειτουργικότητας του σχολείου για τη βελτίωση της ποιότητας της γενικής εκπαίδευσης με τη δημιουργία συνθηκών για τη χρήση σύγχρονων ΤΠΕ. (Greek)
2 July 2022
0 references
Za razdoblje 01.08.18r-31.07.20r: povećati šanse za edu. i povećati comp. ključ. To je 40-godišnjak. (18K/22M) SP u Bystryju kroz implementaciju diddakt.-r. i prednjih kotača koji oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir sigurnost. u kiberprostoru i posljedične prijetnje povećanju stručnosti znamenki. 10 n-tijela (8K/2M) prethodno navedenih škola koje imaju koristi od alata IKT-a i poboljšavaju obrazovne i pedagoške vještine 20 roditelja (13K/7M). Hajde, čovječe. Udruga Velikih jezera Mazurskie 2020 u partnerstvu s Udrugom Grada na internetu i Općinom Giżycko, tijelom koje vodi školu. Planirano je: 1) Dod. izravnavanje i prednji kotači oblikuju i razvijaju digitalne kompetencije, uzimajući u obzir bez predrasuda u kiberprostoru i posljedične prijetnje i ispravljanje. ICT, 2) Za n-građane koji poboljšavaju svoje numeričke vještine. u korištenju nastavnih pomagala i alata IKT-a, 3) Radionice za roditelje koji su aktivno uključeni u obrazovni proces korištenjem IKT-a. Predviđena je kupnja nastavnih pomagala i alata IKT-a na temelju dijagnosticiranih potreba u školi i prilagodbe potrebama korisnika, uključujući one koje proizlaze iz invaliditeta. Rekonstrukcija škole omogućit će provođenje nastave planirane u projektu i postizanje potrebnih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta su n-tijela, studenti i njihovi roditelji/skrbnici. Učinci projekta su: povećanje ključa za studente obuhvaćene projektom, poboljšanje kvalifikacija i stjecanje digitalnih kompetencija nastavnika, uključivanje roditelja u nastavni proces korištenja IKT-a, pripremanje djece za učinkovito motiviranje djece na učenje korištenjem najsuvremenijih alata, povećanje funkcionalnosti škole za poboljšanje kvalitete općeg obrazovanja stvaranjem uvjeta za korištenje modernih IKT-a. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Pentru perioada 01.08.18r-31.07.20r: creșteți șansele de edu. și creșteți cheia comp. E un copil de 40 de ani. (18K/22M) SP în Bystry prin punerea în aplicare a diddakt.-r. și a roților din față modelarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama de securitate. în spațiul cibernetic și de amenințările rezultate pentru a spori competența cifrelor. 10 n-organisme (8K/2M) din școlile menționate mai sus, care beneficiază de instrumente TIC și îmbunătățesc competențele educaționale și pedagogice ale 20 de părinți (13K/7M). Haide, omule. Asociația Marilor Lacuri Mazurskie 2020 în parteneriat cu Asociația orașului pe internet și municipalitatea Giżycko, organismul care conduce școala. Acesta este planificat: 1) Egalizarea și dezvoltarea competențelor digitale, ținând seama fără a aduce prejudicii în spațiul cibernetic și de amenințările și corecțiile care rezultă din acestea – compensarea de la utilizare. TIC, 2) Pentru n-cetățeni îmbunătățirea competențelor lor numerice în utilizarea ajutorului didactic și a instrumentelor TIC, 3) ateliere pentru părinții implicați activ în procesul educațional care utilizează TIC. Se preconizează achiziționarea de ajutoare didactice și de instrumente TIC pe baza nevoilor diagnosticate la școală și a adaptării la nevoile utilizatorilor, inclusiv la cele care decurg din handicap. Modernizarea școlii va face posibilă desfășurarea cursurilor planificate în cadrul proiectului și realizarea funcționalităților necesare (SZOOP HR pentru economie). Grupul țintă al proiectului este n-corpii, elevii și părinții/tutorii lor. Efectele proiectului sunt: creșterea cheii pentru elevii vizați de proiect, îmbunătățirea calificărilor și dobândirea competențelor digitale ale cadrelor didactice, implicarea părinților în procesul de predare folosind TIC, pregătirea acestora pentru a-i motiva în mod eficient pe copii să învețe folosind instrumente de ultimă generație, sporind funcționalitatea școlii pentru a îmbunătăți calitatea educației generale prin crearea de condiții pentru utilizarea TIC moderne. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Na obdobie 01.08.18r-31.07.20r: zvýšiť šance na edu. a zvýšiť komp. kľúč. Je to 40-ročný chlapec. (18K/22M) SP v Bystry prostredníctvom implementácie diddakt. r. a predných kolies formovania a rozvíjania digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bezpečnosť v kybernetickom priestore a z toho vyplývajúce hrozby na zvýšenie kompetencie číslic. 10 n orgánov (8K/2M) uvedených škôl, ktoré využívajú nástroje IKT a zlepšujú vzdelávacie a pedagogické zručnosti 20 rodičov (13K/7M). No tak, človeče. Asociácia Veľkých jazier Mazurskie 2020 v spolupráci so Združením mesta na internete a obcou Giżycko, orgánom prevádzkujúcim školu. Plánuje sa: 1) Dod. vyrovnávanie a predné kolesá formovanie a rozvoj digitálnych kompetencií, berúc do úvahy bez toho, aby bol dotknutý kybernetický priestor a z toho vyplývajúce hrozby a korekcia. kompenzácia. IKT, 2) pre n-občanov, ktorí si zlepšujú svoje numerické zručnosti. v používaní učebných pomôcok a nástrojov IKT, 3) workshopy pre rodičov aktívne zapojených do vzdelávacieho procesu s využitím IKT. Plánuje sa nákup učebnej pomoci a nástrojov IKT na základe diagnostikovaných potrieb v škole a prispôsobenie sa potrebám používateľov vrátane tých, ktoré vyplývajú zo zdravotného postihnutia. Dodatočné vybavenie školy umožní vykonávať triedy plánované v projekte a dosiahnuť požadované funkcie (SZOOP HR pre ekonomiku). Cieľovou skupinou projektu sú n-subjekty, študenti a ich rodičia/strážca. Účinky projektu sú: zvýšenie kľúča pre študentov, ktorých sa projekt týka, zlepšenie kvalifikácie a získavanie digitálnych kompetencií učiteľov, zapojenie rodičov do vyučovacieho procesu s využitím IKT, ich príprava na účinnú motiváciu detí učiť sa pomocou najmodernejších nástrojov, zvýšenie funkčnosti školy s cieľom zlepšiť kvalitu všeobecného vzdelávania vytvorením podmienok na používanie moderných IKT. (Slovak)
2 July 2022
0 references
Għall-perjodu 01.08.18r-31.07.20r: iżżid iċ-ċansijiet ta edu. u jżidu l-comp. ewlenin. Huwa ta '40-il sena. (18K/22M) SP f’Bystry permezz tal-implimentazzjoni tal- diddakt.-r. u r-roti ta ‘quddiem li jsawru u jiżviluppaw kompetenzi diġitali, filwaqt li titqies is-sigurtà fiċ-ċiberspazju u t-theddid li jirriżulta biex tiżdied il-kompetenza taċ-ċifri. 10 korpi n (8K/2M) tal-iskejjel imsemmija hawn fuq li jibbenefikaw mill-għodod tal-ICT u jtejbu l-ħiliet edukattivi u pedagoġiċi ta’ 20 ġenitur (13K/7M). Come fuq, bniedem. Assoċjazzjoni tal-Great Lakes Mazurskie 2020 fi sħubija mal-Assoċjazzjoni tal-Belt fuq l-Internet u l-Muniċipalità ta’ Giżycko, il-korp li jmexxi l-iskola. Huwa ppjanat li: 1) Dod.-levelling u front wheels iffurmar u żvilupp ta’ kompetenzi diġitali, filwaqt li jitqiesu mingħajr preġudizzju fiċ-ċiberspazju u t-theddid u l-korrezzjoni li jirriżultaw mill-użu. ICT, 2) Għal n-ċittadini li jtejbu l-ħiliet numeriċi tagħhom. fl-użu tal-għajnuna għat-tagħlim u l-għodod tal-ICT, 3) Sessjonijiet ta’ ħidma għall-ġenituri involuti b’mod attiv fil-proċess edukattiv bl-użu tal-ICT. Huwa previst li jinxtraw għajnuna għat-tagħlim u għodod tal-ICT fuq il-bażi tal-ħtiġijiet dijanjostikati fl-iskola u l-adattament għall-ħtiġijiet tal-utenti, inklużi dawk li jirriżultaw minn diżabilità. It-tagħmir mill-ġdid tal-iskola se jagħmilha possibbli li jitwettqu l-klassijiet ippjanati fil-proġett u li jinkisbu l-funzjonalitajiet meħtieġa (SZOOP HR għall-ekonomija). Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa l-korpi n, l-istudenti u l-ġenituri/gwardjani tagħhom. L-effetti tal-proġett huma: iż-żieda taċ-ċavetta għall-istudenti koperti mill-proġett, it-titjib tal-kwalifiki u l-kisba tal-kompetenzi diġitali tal-għalliema, l-involviment tal-ġenituri fil-proċess tat-tagħlim bl-użu tal-ICT, it-tħejjija tagħhom biex jimmotivaw b’mod effettiv lit-tfal biex jitgħallmu bl-użu ta’ għodod tal-ogħla livell ta’ żvilupp tekniku, iż-żieda tal-funzjonalità tal-iskola biex titjieb il-kwalità tal-edukazzjoni ġenerali billi jinħolqu kundizzjonijiet għall-użu tal-ICT moderna. (Maltese)
2 July 2022
0 references
No período 01.08.18-31.07.20r: aumentar as possibilidades de edu. e aumentar comp. chave. 40. Ensina-me. (18K/22M) SP em Bystry através da implementação das atividades educativas e das rodas dianteiras moldando e desenvolvendo competências digitais, tendo em conta a segurança. no ciberespaço e as ameaças resultantes para aumentar a competência dos dígitos. 10 calculadoras (8K/2M) da escola acima referida beneficiam de ferramentas TIC e aumentam as competências educativas e pedagógicas de 20 pais (13K/7M). É um projecto. A Great Masurian Lakes Association 2020, em parceria com a City Association on the Internet e o município de Giżycko, que é o órgão de direção da escola. Prevê-se: 1) DESCONTO-Igualdades e rodas dianteiras moldam e desenvolvem competências digitais aprendiz gratuitamente no ciberespaço e os riscos resultantes e correção.-compensação. TIC, 2) Trabalhar para as plataformas digitais para melhorar as suas competências digitais na utilização de material didático e ferramentas TIC, 3) Workshops para pais que se integrem ativamente no processo de aprendizagem através das TIC. Está prevista a aquisição de material pedagógico e de ferramentas TIC com base nas necessidades diagnosticadas na escola e na adaptação às necessidades dos utilizadores, incluindo as decorrentes das desvantagens. A modernização da escola permitirá que as aulas planeadas sejam realizadas e que a instituição atinja as funcionalidades necessárias (SZOOP Pessoal para a economia). O grupo-alvo do projeto são os n-organismos, os alunos e os seus pais/cuidadores. Os efeitos do projeto são os seguintes: aumento do número de alunos abrangidos pelo projeto, melhoria das qualificações e aquisição de competências digitais dos professores, incluindo os pais no processo de aprendizagem através das TIC, preparando-os para motivar eficazmente as crianças a aprender através de ferramentas de ponta, aumentando a funcionalidade da escola para melhorar a qualidade no domínio do ensino geral através da criação de condições de vidro para a utilização das TIC modernas. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Jaksolla 01.08.18r-31.07.20r: lisää mahdollisuuksia edu. ja lisätä comp. key.. Se on 40-vuotias. (18K/22M) SP in Bystry toteuttamalla diddakt.-r. ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon tietoturvan kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat numeroiden osaamisen lisäämiseksi. 10 n elintä (8K/2M) edellä mainituista kouluista, jotka hyötyvät tieto- ja viestintätekniikan välineistä ja parantavat 20 vanhemman koulutus- ja pedagogisia taitoja (13K/7M). Älä viitsi. Suurten järvien Mazurskie 2020 -yhdistys yhteistyössä Internetissä toimivan kaupungin yhdistyksen ja koulua johtavan Giżyckon kunnan kanssa. Se on suunniteltu: 1) Dod.-tasoitus ja etupyörät muokkaavat ja kehittävät digitaalisia taitoja ottaen huomioon kyberavaruudessa ja siitä johtuvat uhat ja korjaukset. Tieto- ja viestintätekniikka, 2) kansalaisille, jotka parantavat numeerisia taitojaan opetusavun ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytössä, 3) työpajat vanhemmille, jotka osallistuvat aktiivisesti tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävään koulutusprosessiin. Tarkoituksena on ostaa opetusapua ja tieto- ja viestintäteknisiä välineitä koulussa todettujen tarpeiden perusteella ja mukautua käyttäjien, myös vammaisuuden, tarpeisiin. Koulun jälkiasennus mahdollistaa projektissa suunniteltujen luokkien suorittamisen ja tarvittavien toimintojen saavuttamisen (SZOOP HR talouden kannalta). Hankkeen kohderyhmänä ovat n-elimet, opiskelijat ja heidän vanhempansa/huoltajansa. Hankkeen vaikutukset ovat seuraavat: hankkeessa mukana olevien opiskelijoiden avainten lisääminen, opettajien pätevyyden ja digitaalisten taitojen hankkimisen parantaminen, vanhempien ottaminen mukaan opetusprosessiin tieto- ja viestintätekniikkaa käyttäen, heidän valmentaminen tehokkaasti motivoimaan lapsia oppimaan uusimpien työkalujen avulla, lisäämällä koulun toimivuutta yleisen koulutuksen laadun parantamiseksi luomalla edellytykset nykyaikaisen tieto- ja viestintätekniikan käytölle. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Za obdobje 01.08.18r-31.07.20r: povečajte možnosti edu. in povečajte comp. ključ. 40-letnik je. (18K/22M) SP v Bystryju z izvajanjem diddakt.-r. in sprednjih koles, ki oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, ob upoštevanju varnosti v kibernetskem prostoru in posledičnih groženj za povečanje usposobljenosti števk. 10 organizacij (8K/2M) zgoraj navedenih šol, ki imajo koristi od orodij IKT ter izboljšujejo izobraževalne in pedagoške spretnosti 20 staršev (13K/7M). Daj no, človek. Združenje Velikih jezer Mazurskie 2020 v partnerstvu z Društvom mesta na internetu in občino Giżycko, telo, ki vodi šolo. Program je načrtovan: 1) Dod. izravnava in sprednja kolesa oblikujejo in razvijajo digitalne kompetence, pri čemer se brez poseganja v kibernetski prostor ter posledične grožnje in popravek. IKT, 2) Za n-državljane, ki izboljšujejo svoje številčne spretnosti. pri uporabi učne pomoči in orodij IKT, 3) delavnice za starše, ki dejavno sodelujejo v izobraževalnem procesu z uporabo IKT. Predvidena je nakup učne pomoči in orodij IKT na podlagi ugotovljenih potreb v šoli in prilagajanja potrebam uporabnikov, vključno s tistimi, ki izhajajo iz invalidnosti. Naknadno opremljanje šole bo omogočilo izvedbo pouka, načrtovanega v projektu, in doseganje zahtevanih funkcionalnosti (SZOOP HR za gospodarstvo). Ciljna skupina projekta so n-organi, študenti in njihovi starši/skrbniki. Učinki projekta so: povečanje ključa za študente, ki jih zajema projekt, izboljšanje kvalifikacij in pridobivanje digitalnih kompetenc učiteljev, vključevanje staršev v proces poučevanja z uporabo IKT, njihovo pripravo na učinkovito motiviranje otrok k učenju z najsodobnejšimi orodji, povečanje funkcionalnosti šole za izboljšanje kakovosti splošnega izobraževanja z ustvarjanjem pogojev za uporabo sodobnih IKT. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Pro období 01.08.18r-31.07.20r: zvýšit šance na edu. a zvýšit comp. klíč. Je to čtyřicetiletá. (18K/22M) SP v Bystrii prostřednictvím zavedení diddakt.-r. a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence s přihlédnutím k bezpečnosti v kyberprostoru a výsledným hrozbám pro zvýšení kompetence číslic. 10 n-těch (8K/2M) výše uvedených škol, které využívají nástroje informačních a komunikačních technologií a zlepšují vzdělávací a pedagogické dovednosti 20 rodičů (13K/7M). No tak, chlape. Asociace Velkých jezer Mazurskie 2020 ve spolupráci s Asociací města na internetu a obcí Giżycko, která vede školu. Je plánováno: 1) Úroveň a přední kola formují a rozvíjejí digitální kompetence, aniž by byly dotčeny kyberprostor a výsledné hrozby a náprava.-kompenzace z použití. ICT, 2) Pro n-občany zlepšující své numerické dovednosti. při využívání výukových pomůcek a nástrojů IKT, 3) Workshopy pro rodiče aktivně zapojené do vzdělávacího procesu využívajícího IKT. Počítá se s nákupem učebních pomůcek a nástrojů IKT na základě diagnostikovaných potřeb ve škole a přizpůsobení se potřebám uživatelů, včetně těch, které vyplývají ze zdravotního postižení. Dovybavení školy umožní provedení tříd plánovaných v projektu a dosažení požadovaných funkcí (SZOOP HR pro ekonomiku). Cílovou skupinou projektu jsou n-těla, studenti a jejich rodiče/strážci. Účinky projektu jsou: zvýšení klíče pro studenty zahrnuté do projektu, zlepšení kvalifikace a získávání digitálních kompetencí učitelů, zapojení rodičů do výukového procesu využívajícího informační a komunikační technologie, jejich příprava na účinnou motivaci dětí k učení pomocí nejmodernějších nástrojů, zvýšení funkčnosti školy s cílem zlepšit kvalitu všeobecného vzdělávání vytvořením podmínek pro využívání moderních informačních a komunikačních technologií. (Czech)
2 July 2022
0 references
Laikotarpiu nuo 01.08.18r iki liepos 31 d.: padidinkite edu galimybes. ir padidinti comp. raktas. Tai 40-metis. (18K/22M) SP Bystry įgyvendinant diddakt.-r. ir priekinius ratus formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į saugumą kibernetinėje erdvėje ir dėl to kylančias grėsmes padidinti skaitmenų kompetenciją. 10 n įstaigų (8K/2M) iš minėtų mokyklų, kurios naudojasi IRT priemonėmis ir gerina 20 tėvų švietimo ir pedagoginius įgūdžius (13K/7M). Nagi, žmogau. Didžiųjų ežerų Mazurskie asociacija 2020 bendradarbiaudama su miesto asociacija internete ir Giżycko savivaldybe, įstaiga, valdanti mokyklą. Planuojama: 1) Dod. išlyginimas ir priekiniai ratai formuojant ir plėtojant skaitmenines kompetencijas, atsižvelgiant į tai, nedarant poveikio kibernetinėje erdvėje, ir su tuo susijusias grėsmes ir korekcijas.-kompensavimas. IRT, 2) N piliečiams, tobulinantiems savo skaitinius įgūdžius. naudojant mokymo pagalbą ir IRT priemones, 3) praktiniai seminarai tėvams, aktyviai dalyvaujantiems švietimo procese naudojant IRT. Numatoma įsigyti mokymo pagalbą ir IRT priemones, remiantis diagnozuotais poreikiais mokykloje ir prisitaikymu prie vartotojų poreikių, įskaitant tuos, kurie atsiranda dėl negalios. Mokyklos modifikavimas leis atlikti projekte numatytas klases ir pasiekti reikiamas funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekto tikslinė grupė yra n-kūnai, studentai ir jų tėvai/globėjas. Projekto poveikis yra: didinti mokinių, kuriems taikomas projektas, svarbą, gerinti mokytojų kvalifikaciją ir skaitmeninių gebėjimų įgijimą, įtraukti tėvus į mokymo procesą naudojant IRT, parengti juos veiksmingai motyvuoti vaikus mokytis naudojant pažangiausias priemones, didinti mokyklos funkcionalumą siekiant pagerinti bendrojo lavinimo kokybę sudarant sąlygas naudoti šiuolaikines IRT. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Laikposmā 01.08.18r-31.07.20r: palielināt izredzes edu. un palielināt comp. taustiņu. Tas ir 40 gadus vecs. (18K/22M) SP Bystry, īstenojot diddakt.-r. un priekšējie riteņi veidojot un attīstot digitālās prasmes, ņemot vērā drošību kibertelpā un no tā izrietošos draudus palielināt ciparu kompetenci. 10 n struktūras (8K/2M) no iepriekš minētajām skolām, kas izmanto IKT rīkus un uzlabo 20 vecāku izglītības un pedagoģiskās prasmes (13K/7M). Nāc, vecīt. Lielo ezeru asociācija Mazurskie 2020 sadarbībā ar pilsētas asociāciju internetā un Giżycko pašvaldību, kas vada skolu. Tas ir plānots: 1) Dod.-levelling un priekšējie riteņi veidot un attīstīt digitālās prasmes, ņemot vērā, neskarot kibertelpu un no tā izrietošos draudus un korekcijas.-kompensācija no izmantošanas. IKT, 2) n-pilsoņiem, kas uzlabo savas skaitliskās prasmes; mācību līdzekļu un IKT rīku izmantošanā; 3) darbsemināri vecākiem, kas aktīvi iesaistīti izglītības procesā, izmantojot IKT. Ir paredzēts iegādāties mācību atbalstu un IKT rīkus, pamatojoties uz diagnosticētajām vajadzībām skolā un pielāgošanos lietotāju vajadzībām, tostarp tām, kas saistītas ar invaliditāti. Skolas modernizēšana ļaus veikt projektā plānotās nodarbības un sasniegt nepieciešamās funkcijas (SZOOP HR ekonomikai). Projekta mērķa grupa ir n-struktūras, studenti un viņu vecāki/aizbildņi. Projekta ietekme ir šāda: palielināt projektā iesaistīto studentu nozīmi, uzlabot skolotāju kvalifikāciju un digitālo kompetenču apguvi, iesaistot vecākus mācību procesā, izmantojot IKT, sagatavojot viņus, lai efektīvi motivētu bērnus mācīties, izmantojot mūsdienīgus rīkus, palielinot skolas funkcionalitāti, lai uzlabotu vispārējās izglītības kvalitāti, radot apstākļus mūsdienu IKT izmantošanai. (Latvian)
2 July 2022
0 references
За периода 01.08.18r-31.07.20r: увеличете шансовете за edu. и увеличете комп. ключа. Това е 40-годишен. (18K/22M) SP in Bystry чрез прилагането на doddakt.-r. и на предните колела, формиращи и развиващи цифрови компетентности, като се вземат предвид сигурността в киберпространството и произтичащите от това заплахи за повишаване на компетентността на цифрите. 10 n-органа (8K/2M) от горепосочените училища, които се възползват от ИКТ инструменти и подобряват образователните и педагогическите умения на 20 родители (13K/7M). Хайде, човече. Асоциация на Големите езера Mazurskie 2020 в партньорство с Асоциацията на града в интернет и община Giżycko — органът, който ръководи училището. Тя е планирана: 1) Изравняване на Dod. и предни колела, формиране и развиване на цифрови компетентности, като се вземат предвид без предразсъдъци в киберпространството и произтичащите от това заплахи и корекции.-компенсация. ИКТ, 2) За n-граждани, които подобряват своите цифрови умения. в използването на помощ за преподаване и ИКТ инструменти, 3) Работилници за родители, които участват активно в образователния процес, използвайки ИКТ. Предвижда се да се закупи помощ за преподаване и инструменти в областта на ИКТ въз основа на диагностицираните нужди в училище и адаптирането към нуждите на потребителите, включително тези, произтичащи от увреждания. Преоборудването на училището ще даде възможност за провеждане на часовете, планирани в проекта и постигане на необходимите функционалности (SZOOP HR за икономиката). Целевата група на проекта е n-тела, студенти и техните родители/настойници. Ефектите от проекта са: увеличаване на ключа за учениците, обхванати от проекта, подобряване на квалификацията и придобиването на цифрови компетентности на учителите, включване на родителите в учебния процес чрез ИКТ, подготовка за ефективно мотивиране на децата да учат чрез най-съвременни инструменти, повишаване на функционалността на училището за подобряване на качеството на общото образование чрез създаване на условия за използване на модерни ИКТ. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A 01.08.18r-31.07.20r időszakra: növelje az edu esélyeit. és növelje a comp. kulcsot. Ez egy 40 éves. (18K/22M) SP Bystryben a diddakt.-r. és az első kerekek alkalmazásával, a digitális kompetenciák alakításával és fejlesztésével, figyelembe véve a kibertér biztonságát és az ebből eredő veszélyeket, amelyek növelik a számjegyek kompetenciáját. A fent említett iskolák 10 n-testülete (8K/2M), amelyek az IKT-eszközökből részesülnek, és 20 szülő oktatási és pedagógiai készségeit fejlesztik (13K/7M). Gyerünk, haver. Association of Great Lakes Mazurskie 2020 partnerségben az Interneten Város Egyesületével és Giżycko önkormányzatával, az iskolát irányító testülettel. A tervek szerint: 1) Dod.-szintezés és első kerekek alakítják és fejlesztik a digitális kompetenciákat, figyelembe véve a kibertérben tapasztalható előítéleteket és az ebből eredő fenyegetéseket és korrekciókat.-kompenzáció a használatból. IKT, 2) N-polgárok számára, akik fejlesztik numerikus készségeiket. az oktatási segédeszközök és az IKT-eszközök használata terén, 3) workshopok az IKT-t használó oktatási folyamatban aktívan részt vevő szülők számára. A tervek szerint oktatási támogatást és IKT-eszközöket vásárolnak a diagnosztizált iskolai szükségletek és a felhasználók igényeihez való alkalmazkodás alapján, beleértve a fogyatékosságból eredőket is. Az iskola utólagos felszerelése lehetővé teszi a projektben tervezett osztályok lebonyolítását és a szükséges funkciók (SZOOP HR a gazdaság számára) elérését. A projekt célcsoportja az n-testek, a diákok és szüleik/gondviselőjük. A projekt hatásai a következők: a projekt által érintett diákok kulcsának növelése, a tanárok képesítésének és digitális kompetenciáinak megszerzése, a szülők bevonása az IKT-t használó tanítási folyamatba, felkészítve őket arra, hogy hatékonyan motiválják a gyermekeket a legkorszerűbb eszközök használatával történő tanulásra, az iskola funkcionalitásának növelése az általános oktatás minőségének javítása érdekében, a modern IKT használatának feltételeinek megteremtése révén. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Don tréimhse 01.08.18r-31.07.20r: méadú ar an seans edu. agus an comp. eochair a mhéadú. Tá sé 40 bliain d’aois. (18K/22M) SP in Bystry trí chur chun feidhme an dodakt.-r. agus na rothaí tosaigh a mhúnlaíonn agus a fhorbraíonn inniúlachtaí digiteacha, agus an tslándáil sa chibearspás agus na bagairtí a eascraíonn astu á gcur san áireamh chun inniúlacht na ndigití a mhéadú. 10 n-chomhlacht (8K/2M) na scoileanna thuasluaite ag baint tairbhe as uirlisí TFC agus ag feabhsú scileanna oideachais agus oideolaíocha 20 tuismitheoir (13K/7M). Tar ar, fear. Cumann na Mór-Lochanna Mazurskie 2020 i gcomhpháirtíocht le Cumann na Cathrach ar an Idirlíon agus Bardas Giżycko, an comhlacht atá ag rith na scoile. Tá sé beartaithe: 1) Rothaí Dod.-leibhéalta agus tosaigh lena múnlaítear agus lena bhforbraítear inniúlachtaí digiteacha, agus aird á tabhairt, gan dochar, sa chibearspás, ar na bagairtí agus ar an gceartú a eascraíonn astu.-cúiteamh. TFC, 2) Do n-saoránaigh feabhas a chur ar a gcuid scileanna uimhriúla in úsáid áiseanna teagaisc agus uirlisí TFC, 3) Ceardlanna do thuismitheoirí atá páirteach go gníomhach sa phróiseas oideachais ag baint úsáide as TFC. Tá sé beartaithe cúnamh teagaisc agus uirlisí TFC a cheannach ar bhonn na riachtanas diagnóisithe ar scoil agus oiriúnú do riachtanais na n-úsáideoirí, lena n-áirítear iad siúd a eascraíonn as míchumas. Le hiarfheistiú na scoile beifear in ann na ranganna atá beartaithe sa tionscadal a dhéanamh agus na feidhmiúlachtaí riachtanacha a bhaint amach (SZOOP HR don gheilleagar). Is é spriocghrúpa an tionscadail ná n-chomhlachtaí, daltaí agus a dtuismitheoirí/caomhnóir. Is iad seo a leanas éifeachtaí an tionscadail: cur leis an eochair do dhaltaí a chumhdaítear leis an tionscadal, cáilíochtaí agus sealbhú inniúlachtaí digiteacha múinteoirí a fheabhsú, ról a thabhairt do thuismitheoirí sa phróiseas teagaisc trí úsáid a bhaint as TFC, iad a ullmhú chun páistí a spreagadh go héifeachtach chun foghlaim trí uirlisí úrscothacha a úsáid, feidhmiúlacht na scoile a mhéadú chun cáilíocht an oideachais ghinearálta a fheabhsú trí dhálaí a chruthú chun TFC nua-aimseartha a úsáid. (Irish)
2 July 2022
0 references
För perioden 01.08.18r-31.07.20r: öka chanserna för edu. och öka comp. nyckel. Det är en 40-åring. (18K/22M) SP i Bystry genom genomförandet av diddakt.-r. och framhjulen som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av säkerheten i cyberrymden och de resulterande hoten för att öka kompetensen hos siffror. 10 n-organ (8K/2M) i ovannämnda skolor som drar nytta av IKT-verktyg och förbättrar 20föräldrars pedagogiska och pedagogiska färdigheter (13K/7M). Kom igen. Föreningen för de stora sjöarna Mazurskie 2020 i samarbete med Föreningen för staden på Internet och kommunen Giżycko, det organ som driver skolan. Det är planerat: 1) Utjämning och framhjul som formar och utvecklar digital kompetens, med beaktande av utan att det påverkar cyberrymden och de resulterande hoten och korrigeringen.-kompensation från användning. IKT, 2) För n-medborgare som förbättrar sina numeriska färdigheter i användningen av undervisningshjälpmedel och IKT-verktyg, 3) Workshops för föräldrar som aktivt deltar i utbildningsprocessen med hjälp av IKT. Det är tänkt att köpa undervisningsstöd och IKT-verktyg på grundval av de diagnostiserade behoven i skolan och anpassning till användarnas behov, inklusive dem som härrör från funktionshinder. Eftermontering av skolan kommer att göra det möjligt att genomföra de klasser som planeras i projektet och uppnå de nödvändiga funktionerna (SZOOP HR för ekonomin). Målgruppen för projektet är n-kroppar, studenter och deras föräldrar/vårdnadshavare. Effekterna av projektet är: öka nyckeln till studenter som omfattas av projektet, förbättra lärarnas kvalifikationer och förvärva digitala färdigheter, involvera föräldrar i undervisningsprocessen med hjälp av IKT, förbereda dem för att effektivt motivera barn att lära sig med hjälp av toppmoderna verktyg, öka skolans funktionalitet för att förbättra kvaliteten på den allmänna utbildningen genom att skapa förutsättningar för användning av modern IKT. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Ajavahemikul 01.08.18r-31.07.20r: suurendada võimalusi edu. ja suurendada comp. võti. Ta on 40-aastane. (18K/22M) SP Bystrys, rakendades diddakt.-r. ja esirataste kujundamist ja arendamist digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, võttes arvesse küberruumi turvalisust ja sellest tulenevaid ohte suurendada numbrite pädevust. 10 n-asutust (8K/2M) eespool nimetatud koolidest, kes saavad kasu IKT vahenditest ning parandavad 20 vanema haridus- ja pedagoogilisi oskusi (13K/7M). Ole nüüd, mees. Ida-Aafrika järvede ühendus Mazurskie 2020 koostöös linnaliiduga Internetis ja Giżycko omavalitsusega, kes juhib kooli. See on kavandatud: 1) Dod.-taskute ja esirataste kujundamine ja arendamine digipädevuste kujundamisel ja arendamisel, ilma et see piiraks küberruumi ja sellest tulenevaid ohte ja korrigeerimist.- hüvitise kasutamist. IKT, 2) n-kodanikele, kes parandavad oma arvulisi oskusi. õppevahendite ja IKT-vahendite kasutamisel, 3) õpikojad lapsevanematele, kes osalevad aktiivselt haridusprotsessis info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil. Kavas on osta õppeabi ja IKT-vahendeid, lähtudes koolis diagnoositud vajadustest ja kasutajate vajadustest, sealhulgas puudest tulenevatest vajadustest. Kooli moderniseerimine võimaldab läbi viia projektis kavandatud klasse ja saavutada vajalikud funktsioonid (SZOOP HR majandusele). Projekti sihtrühm on n-asutused, üliõpilased ja nende vanemad/eestkostja. Projekti mõjud on järgmised: suurendada projektiga hõlmatud õpilaste võtit, parandada õpetajate kvalifikatsiooni ja digipädevuste omandamist, kaasata lapsevanemad IKT-d kasutades õpetamisprotsessi, valmistada neid ette selleks, et motiveerida lapsi tõhusalt õppima, kasutades tipptasemel vahendeid, ning suurendada kooli funktsionaalsust, et parandada üldhariduse kvaliteeti, luues tingimused kaasaegse IKT kasutamiseks. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: giżycki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0120/17
0 references