Special – School Digital Education Laboratory in Młynary (Q130944): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: budget (P474): 56,994.276 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (24 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Special – School Digital Education Laboratory in Młynary | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Spec — École d’éducation numérique à Młynarach | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Spec – Digitale Bildungsschule in Młynarach | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Spec — School voor digitaal onderwijs in Młynarach | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Spec — Scuola di educazione digitale a Młynarach | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Spec — Escuela de Educación Digital en Młynarach | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Spec — Digital Education School i Młynarach | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Spec — Σχολή Ψηφιακής Εκπαίδευσης στο Młynarach | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Spec – Digitalna obrazovna škola u Młynarachu | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Spec – Școala de Educație Digitală din Młynarach | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKP – Digitálna vzdelávacia škola v Młynarachu | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Spec — Skola tal-Edukazzjoni Diġitali f’Młynarach | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Laboratório de Educação Digital Escolar em Młynary | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Spec – Digitaalisen koulutuksen koulu Młynarachissa | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Spec – Digitalna izobraževalna šola v Młynarachu | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Spec – Škola digitálního vzdělávání v Młynarachu | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Spec – Skaitmeninio ugdymo mokykla Młynarach | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPEC — Digitālās izglītības skola Młynarach | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Спек — Училище за дигитално образование в Młynarach | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Spec – Digitális Oktatási Iskola Młynarachban | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Spec — Scoil an Oideachais Dhigitigh i Młynarach | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Spec – Skola för digital utbildning i Młynarach | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Spec – Digital Education School in Młynarach | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q130944 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q130944 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q130944 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q130944 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q130944 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q130944 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q130944 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q130944 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q130944 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q130944 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q130944 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q130944 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q130944 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q130944 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q130944 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q130944 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q130944 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q130944 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q130944 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q130944 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q130944 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q130944 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q130944 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q130944 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 44,872.31 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The project aims to increase the digital competences of 330 (164Z, 166ch) of pupils, parents (45), teachers 32 (27K, 5M) (88 % n-SP in Mładach, including SP: 16 (15K, 1M) — 84 % of SP and GIM — 16 (12K, 4M) 94 % of the n-GIM) of all items of the SP in the use of ICT tools and the incorporation of ICT tools in the course of the 01.09.2017-31.01 period. 2019 This objective will contribute to the specific objective: raising students’ key competences, the right attitudes and skills needed in the labour market and developing a personalised approach to learners with special needs. The objectives will be achieved through the following activities: — Creation of a school school worker: retrofitting of the facility with sets of portable computers for thighs and n-li, a multimedia panel, a projector, a mobile cabinet to charge laptops. Students will be able to use IT tools after the classroom. The existing facility (adapted to the needs of persons with disabilities) will be used to implement this action. — Training of n-li: 40h an improvement course on the use of ICT tools at work with a pupil (primary module, 32-n-li) and 40h module expanded for 10, which will form an expert group in support of others in the field of ICT use, 40h programming course (5 n-li). The skills acquired will be used to work with the student, including after the project ends. Workshop on network safety for pupils and their parents/care. It shall also be carried out after the completion of the project. Seizure of the Scottish Executive Programme (24 urine). By doing so, the project will increase the digital competences of the identified groups and allow the introduction of new working methods with the student. The use of ICT tools in the lessons of all things will improve the quality of activities and as a result increase the competences of key pupils. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Milejewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
52,790.95 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 52,790.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 52,790.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 52,790.95 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim of the project is to increase the digital competence of 330 (164dz,166ch) pupils, parents (45), teachers 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, including SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP and GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) of all SP subjects in Młynary regarding the use of ICT tools and the inclusion of ICT tools in the teaching period from 01.09.2017-31.01. This objective will contribute to the specific objective of: raising the key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and developing a personalised approach to a pupil with special educational needs. The objectives will be achieved through the actions planned in the project: —Creating a school digital studio: retrofitting the facility with a set of portable computers for teachers and n-li, multimedia board, projector, mobile laptop charging cabinet. Students will be able to use IT tools after classes. The existing base of the institution (adapted to the needs of people with disabilities) will be used to implement this activity. — N-li training: 40h course to improve the use of ICT tools in working with the student (basic module, 32n-li) and 40h extended module for 10 n-li, who will form an expert group supporting other n-li in the use of ICT, 40h programming course (5 n-li). The acquired skills will be used in working with the student, even after the project has been completed. — online safety workshops for pupils and their parents/optics. Also carried out after the completion of the project. — classes of the School Programming Circle (24 students). Through these activities, the project will contribute to improving the digital competence of the identified groups and will allow for the introduction of new methods of working with the student. The use of ICT tools during the lessons of all subjects will increase the quality of classes and will result in increased competences of key students. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to increase the digital competence of 330 (164dz,166ch) pupils, parents (45), teachers 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, including SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP and GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) of all SP subjects in Młynary regarding the use of ICT tools and the inclusion of ICT tools in the teaching period from 01.09.2017-31.01. This objective will contribute to the specific objective of: raising the key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and developing a personalised approach to a pupil with special educational needs. The objectives will be achieved through the actions planned in the project: —Creating a school digital studio: retrofitting the facility with a set of portable computers for teachers and n-li, multimedia board, projector, mobile laptop charging cabinet. Students will be able to use IT tools after classes. The existing base of the institution (adapted to the needs of people with disabilities) will be used to implement this activity. — N-li training: 40h course to improve the use of ICT tools in working with the student (basic module, 32n-li) and 40h extended module for 10 n-li, who will form an expert group supporting other n-li in the use of ICT, 40h programming course (5 n-li). The acquired skills will be used in working with the student, even after the project has been completed. — online safety workshops for pupils and their parents/optics. Also carried out after the completion of the project. — classes of the School Programming Circle (24 students). Through these activities, the project will contribute to improving the digital competence of the identified groups and will allow for the introduction of new methods of working with the student. The use of ICT tools during the lessons of all subjects will increase the quality of classes and will result in increased competences of key students. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to increase the digital competence of 330 (164dz,166ch) pupils, parents (45), teachers 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, including SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP and GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) of all SP subjects in Młynary regarding the use of ICT tools and the inclusion of ICT tools in the teaching period from 01.09.2017-31.01. This objective will contribute to the specific objective of: raising the key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and developing a personalised approach to a pupil with special educational needs. The objectives will be achieved through the actions planned in the project: —Creating a school digital studio: retrofitting the facility with a set of portable computers for teachers and n-li, multimedia board, projector, mobile laptop charging cabinet. Students will be able to use IT tools after classes. The existing base of the institution (adapted to the needs of people with disabilities) will be used to implement this activity. — N-li training: 40h course to improve the use of ICT tools in working with the student (basic module, 32n-li) and 40h extended module for 10 n-li, who will form an expert group supporting other n-li in the use of ICT, 40h programming course (5 n-li). The acquired skills will be used in working with the student, even after the project has been completed. — online safety workshops for pupils and their parents/optics. Also carried out after the completion of the project. — classes of the School Programming Circle (24 students). Through these activities, the project will contribute to improving the digital competence of the identified groups and will allow for the introduction of new methods of working with the student. The use of ICT tools during the lessons of all subjects will increase the quality of classes and will result in increased competences of key students. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim of the project is to increase the digital competence of 330 (164dz,166ch) pupils, parents (45), teachers 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, including SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP and GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) of all SP subjects in Młynary regarding the use of ICT tools and the inclusion of ICT tools in the teaching period from 01.09.2017-31.01. This objective will contribute to the specific objective of: raising the key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and developing a personalised approach to a pupil with special educational needs. The objectives will be achieved through the actions planned in the project: —Creating a school digital studio: retrofitting the facility with a set of portable computers for teachers and n-li, multimedia board, projector, mobile laptop charging cabinet. Students will be able to use IT tools after classes. The existing base of the institution (adapted to the needs of people with disabilities) will be used to implement this activity. — N-li training: 40h course to improve the use of ICT tools in working with the student (basic module, 32n-li) and 40h extended module for 10 n-li, who will form an expert group supporting other n-li in the use of ICT, 40h programming course (5 n-li). The acquired skills will be used in working with the student, even after the project has been completed. — online safety workshops for pupils and their parents/optics. Also carried out after the completion of the project. — classes of the School Programming Circle (24 students). Through these activities, the project will contribute to improving the digital competence of the identified groups and will allow for the introduction of new methods of working with the student. The use of ICT tools during the lessons of all subjects will increase the quality of classes and will result in increased competences of key students. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0631070696974388
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif du projet est d’accroître les compétences numériques de 330 étudiants (164dz, 166ch), parents (45), enseignants 32 (27K, 5M) (88 % de la SP n-li à Młynarach, y compris SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP et GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de toutes les matières SP de Młynary en termes d’utilisation des outils TIC et d’intégration des outils TIC dans l’enseignement des matières au cours de la période allant du 01.09.2017-31.01. 2019. Cet objectif contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique: améliorer les compétences clés des étudiants, les attitudes et les compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail et développer une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Les objectifs seront atteints grâce aux actions prévues dans le projet: Création d’un studio numérique de l’école: modernisation de l’installation avec des ensembles d’ordinateurs portables pour l’apprentissage et n-li, carte multimédia, projecteur, armoire de charge pour ordinateur portable mobile. Les étudiants pourront utiliser des outils informatiques après les cours. La base existante de l’installation (adapté aux besoins des personnes handicapées) sera utilisée pour mettre en œuvre cette action. — Formation n-li: 40h de formation sur l’utilisation des outils TIC pour travailler avec un étudiant (module de base, 32n-li) et 40h de module étendu pour 10 ns, qui formera un groupe d’experts soutenant d’autres n-li dans l’utilisation des TIC, 40h de cours en programmation (5 n-li). Les compétences acquises seront utilisées pour travailler avec l’étudiant, également une fois le projet terminé. — ateliers de sécurité en ligne pour les étudiants et leurs parents/soignants. Également réalisée après l’achèvement du projet. — classes du cercle de programmation scolaire (24 ans). Le projet contribuera à l’amélioration des compétences numériques des groupes identifiés et permettra l’introduction de nouvelles méthodes de travail avec l’étudiant. L’utilisation des outils TIC pendant les cours de toutes les matières améliorera la qualité des cours et, par conséquent, augmentera les compétences des étudiants clés. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’accroître les compétences numériques de 330 étudiants (164dz, 166ch), parents (45), enseignants 32 (27K, 5M) (88 % de la SP n-li à Młynarach, y compris SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP et GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de toutes les matières SP de Młynary en termes d’utilisation des outils TIC et d’intégration des outils TIC dans l’enseignement des matières au cours de la période allant du 01.09.2017-31.01. 2019. Cet objectif contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique: améliorer les compétences clés des étudiants, les attitudes et les compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail et développer une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Les objectifs seront atteints grâce aux actions prévues dans le projet: Création d’un studio numérique de l’école: modernisation de l’installation avec des ensembles d’ordinateurs portables pour l’apprentissage et n-li, carte multimédia, projecteur, armoire de charge pour ordinateur portable mobile. Les étudiants pourront utiliser des outils informatiques après les cours. La base existante de l’installation (adapté aux besoins des personnes handicapées) sera utilisée pour mettre en œuvre cette action. — Formation n-li: 40h de formation sur l’utilisation des outils TIC pour travailler avec un étudiant (module de base, 32n-li) et 40h de module étendu pour 10 ns, qui formera un groupe d’experts soutenant d’autres n-li dans l’utilisation des TIC, 40h de cours en programmation (5 n-li). Les compétences acquises seront utilisées pour travailler avec l’étudiant, également une fois le projet terminé. — ateliers de sécurité en ligne pour les étudiants et leurs parents/soignants. Également réalisée après l’achèvement du projet. — classes du cercle de programmation scolaire (24 ans). Le projet contribuera à l’amélioration des compétences numériques des groupes identifiés et permettra l’introduction de nouvelles méthodes de travail avec l’étudiant. L’utilisation des outils TIC pendant les cours de toutes les matières améliorera la qualité des cours et, par conséquent, augmentera les compétences des étudiants clés. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif du projet est d’accroître les compétences numériques de 330 étudiants (164dz, 166ch), parents (45), enseignants 32 (27K, 5M) (88 % de la SP n-li à Młynarach, y compris SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP et GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de toutes les matières SP de Młynary en termes d’utilisation des outils TIC et d’intégration des outils TIC dans l’enseignement des matières au cours de la période allant du 01.09.2017-31.01. 2019. Cet objectif contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique: améliorer les compétences clés des étudiants, les attitudes et les compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail et développer une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Les objectifs seront atteints grâce aux actions prévues dans le projet: Création d’un studio numérique de l’école: modernisation de l’installation avec des ensembles d’ordinateurs portables pour l’apprentissage et n-li, carte multimédia, projecteur, armoire de charge pour ordinateur portable mobile. Les étudiants pourront utiliser des outils informatiques après les cours. La base existante de l’installation (adapté aux besoins des personnes handicapées) sera utilisée pour mettre en œuvre cette action. — Formation n-li: 40h de formation sur l’utilisation des outils TIC pour travailler avec un étudiant (module de base, 32n-li) et 40h de module étendu pour 10 ns, qui formera un groupe d’experts soutenant d’autres n-li dans l’utilisation des TIC, 40h de cours en programmation (5 n-li). Les compétences acquises seront utilisées pour travailler avec l’étudiant, également une fois le projet terminé. — ateliers de sécurité en ligne pour les étudiants et leurs parents/soignants. Également réalisée après l’achèvement du projet. — classes du cercle de programmation scolaire (24 ans). Le projet contribuera à l’amélioration des compétences numériques des groupes identifiés et permettra l’introduction de nouvelles méthodes de travail avec l’étudiant. L’utilisation des outils TIC pendant les cours de toutes les matières améliorera la qualité des cours et, par conséquent, augmentera les compétences des étudiants clés. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel des Projekts ist es, die digitalen Kompetenzen von 330 (164dz,166ch) Schülern, Eltern (45), Lehrer 32 (27K, 5M) (88 % der n-li SP in Młynarach, einschließlich SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP und GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) aller SP-Fächer in Młynary in Bezug auf den Einsatz von IKT-Werkzeugen und die Integration von IKT-Werkzeugen in den Fachunterricht im Zeitraum 1.9.2017 – 31.01. 2019. Dieses Ziel wird zu dem spezifischen Ziel beitragen: verbessern Sie Schlüsselkompetenzen, angemessene Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und entwickeln Sie einen individualisierten Ansatz für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Die Ziele werden durch die im Rahmen des Projekts geplanten Maßnahmen erreicht: Schaffung eines digitalen Schulstudios: Nachrüstung der Anlage mit tragbaren Computern zum Lernen und n-li, Multimedia-Board, Projektor, mobiler Laptop-Ladeschrank. Die Schüler werden in der Lage sein, IT-Tools nach dem Unterricht zu verwenden. Die bestehende Basis der Einrichtung (angepasst an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen) wird zur Umsetzung dieser Maßnahme genutzt werden. — Ausbildung n-li: 40h-Schulung über den Einsatz von IKT-Tools in der Arbeit mit einem Studenten (Grundmodul 32n-li) und 40h erweitertes Modul für 10 ns, die eine Expertengruppe bilden, die andere n-li bei der Nutzung von IKT unterstützt, 40h-Kurs in der Programmierung (5 n-li). Die erworbenen Fähigkeiten werden in der Zusammenarbeit mit dem Studenten auch nach Abschluss des Projekts verwendet. — Online-Sicherheitsworkshops für Studierende und deren Eltern/Betreuer. Auch nach Abschluss des Projekts durchgeführt. — Klassen des Schulprogrammierungskreises (24 Jahre). Das Projekt wird zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der identifizierten Gruppen beitragen und die Einführung neuer Methoden der Zusammenarbeit mit den Studierenden ermöglichen. Der Einsatz von IKT-Instrumenten während des Unterrichts in allen Fächern wird die Qualität der Klassen erhöhen und dadurch die Kompetenzen von Schlüsselschülern erhöhen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die digitalen Kompetenzen von 330 (164dz,166ch) Schülern, Eltern (45), Lehrer 32 (27K, 5M) (88 % der n-li SP in Młynarach, einschließlich SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP und GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) aller SP-Fächer in Młynary in Bezug auf den Einsatz von IKT-Werkzeugen und die Integration von IKT-Werkzeugen in den Fachunterricht im Zeitraum 1.9.2017 – 31.01. 2019. Dieses Ziel wird zu dem spezifischen Ziel beitragen: verbessern Sie Schlüsselkompetenzen, angemessene Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und entwickeln Sie einen individualisierten Ansatz für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Die Ziele werden durch die im Rahmen des Projekts geplanten Maßnahmen erreicht: Schaffung eines digitalen Schulstudios: Nachrüstung der Anlage mit tragbaren Computern zum Lernen und n-li, Multimedia-Board, Projektor, mobiler Laptop-Ladeschrank. Die Schüler werden in der Lage sein, IT-Tools nach dem Unterricht zu verwenden. Die bestehende Basis der Einrichtung (angepasst an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen) wird zur Umsetzung dieser Maßnahme genutzt werden. — Ausbildung n-li: 40h-Schulung über den Einsatz von IKT-Tools in der Arbeit mit einem Studenten (Grundmodul 32n-li) und 40h erweitertes Modul für 10 ns, die eine Expertengruppe bilden, die andere n-li bei der Nutzung von IKT unterstützt, 40h-Kurs in der Programmierung (5 n-li). Die erworbenen Fähigkeiten werden in der Zusammenarbeit mit dem Studenten auch nach Abschluss des Projekts verwendet. — Online-Sicherheitsworkshops für Studierende und deren Eltern/Betreuer. Auch nach Abschluss des Projekts durchgeführt. — Klassen des Schulprogrammierungskreises (24 Jahre). Das Projekt wird zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der identifizierten Gruppen beitragen und die Einführung neuer Methoden der Zusammenarbeit mit den Studierenden ermöglichen. Der Einsatz von IKT-Instrumenten während des Unterrichts in allen Fächern wird die Qualität der Klassen erhöhen und dadurch die Kompetenzen von Schlüsselschülern erhöhen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel des Projekts ist es, die digitalen Kompetenzen von 330 (164dz,166ch) Schülern, Eltern (45), Lehrer 32 (27K, 5M) (88 % der n-li SP in Młynarach, einschließlich SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP und GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) aller SP-Fächer in Młynary in Bezug auf den Einsatz von IKT-Werkzeugen und die Integration von IKT-Werkzeugen in den Fachunterricht im Zeitraum 1.9.2017 – 31.01. 2019. Dieses Ziel wird zu dem spezifischen Ziel beitragen: verbessern Sie Schlüsselkompetenzen, angemessene Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und entwickeln Sie einen individualisierten Ansatz für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Die Ziele werden durch die im Rahmen des Projekts geplanten Maßnahmen erreicht: Schaffung eines digitalen Schulstudios: Nachrüstung der Anlage mit tragbaren Computern zum Lernen und n-li, Multimedia-Board, Projektor, mobiler Laptop-Ladeschrank. Die Schüler werden in der Lage sein, IT-Tools nach dem Unterricht zu verwenden. Die bestehende Basis der Einrichtung (angepasst an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen) wird zur Umsetzung dieser Maßnahme genutzt werden. — Ausbildung n-li: 40h-Schulung über den Einsatz von IKT-Tools in der Arbeit mit einem Studenten (Grundmodul 32n-li) und 40h erweitertes Modul für 10 ns, die eine Expertengruppe bilden, die andere n-li bei der Nutzung von IKT unterstützt, 40h-Kurs in der Programmierung (5 n-li). Die erworbenen Fähigkeiten werden in der Zusammenarbeit mit dem Studenten auch nach Abschluss des Projekts verwendet. — Online-Sicherheitsworkshops für Studierende und deren Eltern/Betreuer. Auch nach Abschluss des Projekts durchgeführt. — Klassen des Schulprogrammierungskreises (24 Jahre). Das Projekt wird zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der identifizierten Gruppen beitragen und die Einführung neuer Methoden der Zusammenarbeit mit den Studierenden ermöglichen. Der Einsatz von IKT-Instrumenten während des Unterrichts in allen Fächern wird die Qualität der Klassen erhöhen und dadurch die Kompetenzen von Schlüsselschülern erhöhen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel van het project is het vergroten van de digitale competenties van 330 (164dz,166ch) studenten, ouders (45), leraren 32 (27K, 5M) (88 % van de n-li SP in Młynarach, met inbegrip van SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP en GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) van alle SP-vakken in Młynary wat betreft het gebruik van ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in het vakonderwijs in de periode 01.09.2017-31.01. 2019. Deze doelstelling draagt bij tot de specifieke doelstelling: verbeter de sleutelcompetenties, de juiste attitudes en vaardigheden van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt en ontwikkel een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften. De doelstellingen zullen worden bereikt dankzij de in het project geplande acties: Oprichting van een digitale schoolstudio: retrofit van de faciliteit met sets van draagbare computers voor het leren en n-li, multimedia board, projector, mobiele laptop oplaadkast. Studenten kunnen na de les gebruik maken van IT-tools. De bestaande basis van de faciliteit (aangepast aan de behoeften van mensen met een handicap) zal worden gebruikt om deze actie uit te voeren. — Opleiding n-li: 40 uur training over het gebruik van ICT-tools bij het werken met een student (basismodule, 32n-li) en 40 uur uitgebreide module voor 10 ns, die een deskundigengroep zal vormen die andere n-li ondersteunt bij het gebruik van ICT, 40 uur cursus in programmeren (5 n-li). De verworven vaardigheden zullen worden gebruikt bij het werken met de student, ook nadat het project is afgerond. — online beveiligingsworkshops voor studenten en hun ouders/verzorger. Ook uitgevoerd na voltooiing van het project. — klassen van de School Programmering Cirkel (24 o.a.). Het project zal bijdragen aan het verbeteren van de digitale competenties van de geïdentificeerde groepen en de invoering van nieuwe methoden voor het werken met de student mogelijk maken. Het gebruik van ICT-instrumenten tijdens de lessen van alle vakken zal de kwaliteit van de lessen verhogen en daardoor de competenties van sleutelstudenten vergroten. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het vergroten van de digitale competenties van 330 (164dz,166ch) studenten, ouders (45), leraren 32 (27K, 5M) (88 % van de n-li SP in Młynarach, met inbegrip van SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP en GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) van alle SP-vakken in Młynary wat betreft het gebruik van ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in het vakonderwijs in de periode 01.09.2017-31.01. 2019. Deze doelstelling draagt bij tot de specifieke doelstelling: verbeter de sleutelcompetenties, de juiste attitudes en vaardigheden van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt en ontwikkel een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften. De doelstellingen zullen worden bereikt dankzij de in het project geplande acties: Oprichting van een digitale schoolstudio: retrofit van de faciliteit met sets van draagbare computers voor het leren en n-li, multimedia board, projector, mobiele laptop oplaadkast. Studenten kunnen na de les gebruik maken van IT-tools. De bestaande basis van de faciliteit (aangepast aan de behoeften van mensen met een handicap) zal worden gebruikt om deze actie uit te voeren. — Opleiding n-li: 40 uur training over het gebruik van ICT-tools bij het werken met een student (basismodule, 32n-li) en 40 uur uitgebreide module voor 10 ns, die een deskundigengroep zal vormen die andere n-li ondersteunt bij het gebruik van ICT, 40 uur cursus in programmeren (5 n-li). De verworven vaardigheden zullen worden gebruikt bij het werken met de student, ook nadat het project is afgerond. — online beveiligingsworkshops voor studenten en hun ouders/verzorger. Ook uitgevoerd na voltooiing van het project. — klassen van de School Programmering Cirkel (24 o.a.). Het project zal bijdragen aan het verbeteren van de digitale competenties van de geïdentificeerde groepen en de invoering van nieuwe methoden voor het werken met de student mogelijk maken. Het gebruik van ICT-instrumenten tijdens de lessen van alle vakken zal de kwaliteit van de lessen verhogen en daardoor de competenties van sleutelstudenten vergroten. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel van het project is het vergroten van de digitale competenties van 330 (164dz,166ch) studenten, ouders (45), leraren 32 (27K, 5M) (88 % van de n-li SP in Młynarach, met inbegrip van SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP en GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) van alle SP-vakken in Młynary wat betreft het gebruik van ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in het vakonderwijs in de periode 01.09.2017-31.01. 2019. Deze doelstelling draagt bij tot de specifieke doelstelling: verbeter de sleutelcompetenties, de juiste attitudes en vaardigheden van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt en ontwikkel een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften. De doelstellingen zullen worden bereikt dankzij de in het project geplande acties: Oprichting van een digitale schoolstudio: retrofit van de faciliteit met sets van draagbare computers voor het leren en n-li, multimedia board, projector, mobiele laptop oplaadkast. Studenten kunnen na de les gebruik maken van IT-tools. De bestaande basis van de faciliteit (aangepast aan de behoeften van mensen met een handicap) zal worden gebruikt om deze actie uit te voeren. — Opleiding n-li: 40 uur training over het gebruik van ICT-tools bij het werken met een student (basismodule, 32n-li) en 40 uur uitgebreide module voor 10 ns, die een deskundigengroep zal vormen die andere n-li ondersteunt bij het gebruik van ICT, 40 uur cursus in programmeren (5 n-li). De verworven vaardigheden zullen worden gebruikt bij het werken met de student, ook nadat het project is afgerond. — online beveiligingsworkshops voor studenten en hun ouders/verzorger. Ook uitgevoerd na voltooiing van het project. — klassen van de School Programmering Cirkel (24 o.a.). Het project zal bijdragen aan het verbeteren van de digitale competenties van de geïdentificeerde groepen en de invoering van nieuwe methoden voor het werken met de student mogelijk maken. Het gebruik van ICT-instrumenten tijdens de lessen van alle vakken zal de kwaliteit van de lessen verhogen en daardoor de competenties van sleutelstudenten vergroten. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze digitali di 330 studenti (164dz,166ch) studenti, genitori (45), insegnanti 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li a Młynarach, tra cui SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP e GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim di tutti i soggetti SP in Młynary in termini di utilizzo di strumenti TIC e integrazione degli strumenti TIC nell'insegnamento delle materie nel periodo 01.09.2017-31.01. 2019 Questo obiettivo contribuirà all'obiettivo specifico: migliorare le competenze chiave degli studenti, gli atteggiamenti e le abilità appropriati necessari nel mercato del lavoro e sviluppare un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Gli obiettivi saranno raggiunti grazie alle azioni previste nel progetto: Creazione di uno studio digitale scolastico: retrofit della struttura con set di computer portatili per l'apprendimento e n-li, scheda multimediale, proiettore, mobile mobile laptop di ricarica. Gli studenti saranno in grado di utilizzare gli strumenti informatici dopo le lezioni. La base esistente della struttura (adattata alle esigenze delle persone con disabilità) sarà utilizzata per attuare questa azione. — Formazione n-li: Corso di formazione 40h sull'uso degli strumenti ICT nella collaborazione con uno studente (modulo base, 32n-li) e modulo esteso 40h per 10 ns, che formeranno un gruppo di esperti che supporterà altri n-li nell'uso delle TIC, corso 40h in programmazione (5 n-li). Le competenze acquisite saranno utilizzate nel lavoro con lo studente, anche dopo il completamento del progetto. — workshop di sicurezza online per gli studenti e i loro genitori/curatori. Effettuato anche dopo il completamento del progetto. — classi del Circolo di programmazione scolastica (24 anni). Il progetto contribuirà a migliorare le competenze digitali dei gruppi individuati e consentirà l'introduzione di nuovi metodi di lavoro con lo studente. L'utilizzo di strumenti ICT durante le lezioni di tutte le materie aumenterà la qualità delle classi e, di conseguenza, aumenterà le competenze degli studenti chiave. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze digitali di 330 studenti (164dz,166ch) studenti, genitori (45), insegnanti 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li a Młynarach, tra cui SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP e GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim di tutti i soggetti SP in Młynary in termini di utilizzo di strumenti TIC e integrazione degli strumenti TIC nell'insegnamento delle materie nel periodo 01.09.2017-31.01. 2019 Questo obiettivo contribuirà all'obiettivo specifico: migliorare le competenze chiave degli studenti, gli atteggiamenti e le abilità appropriati necessari nel mercato del lavoro e sviluppare un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Gli obiettivi saranno raggiunti grazie alle azioni previste nel progetto: Creazione di uno studio digitale scolastico: retrofit della struttura con set di computer portatili per l'apprendimento e n-li, scheda multimediale, proiettore, mobile mobile laptop di ricarica. Gli studenti saranno in grado di utilizzare gli strumenti informatici dopo le lezioni. La base esistente della struttura (adattata alle esigenze delle persone con disabilità) sarà utilizzata per attuare questa azione. — Formazione n-li: Corso di formazione 40h sull'uso degli strumenti ICT nella collaborazione con uno studente (modulo base, 32n-li) e modulo esteso 40h per 10 ns, che formeranno un gruppo di esperti che supporterà altri n-li nell'uso delle TIC, corso 40h in programmazione (5 n-li). Le competenze acquisite saranno utilizzate nel lavoro con lo studente, anche dopo il completamento del progetto. — workshop di sicurezza online per gli studenti e i loro genitori/curatori. Effettuato anche dopo il completamento del progetto. — classi del Circolo di programmazione scolastica (24 anni). Il progetto contribuirà a migliorare le competenze digitali dei gruppi individuati e consentirà l'introduzione di nuovi metodi di lavoro con lo studente. L'utilizzo di strumenti ICT durante le lezioni di tutte le materie aumenterà la qualità delle classi e, di conseguenza, aumenterà le competenze degli studenti chiave. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze digitali di 330 studenti (164dz,166ch) studenti, genitori (45), insegnanti 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li a Młynarach, tra cui SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP e GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim di tutti i soggetti SP in Młynary in termini di utilizzo di strumenti TIC e integrazione degli strumenti TIC nell'insegnamento delle materie nel periodo 01.09.2017-31.01. 2019 Questo obiettivo contribuirà all'obiettivo specifico: migliorare le competenze chiave degli studenti, gli atteggiamenti e le abilità appropriati necessari nel mercato del lavoro e sviluppare un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Gli obiettivi saranno raggiunti grazie alle azioni previste nel progetto: Creazione di uno studio digitale scolastico: retrofit della struttura con set di computer portatili per l'apprendimento e n-li, scheda multimediale, proiettore, mobile mobile laptop di ricarica. Gli studenti saranno in grado di utilizzare gli strumenti informatici dopo le lezioni. La base esistente della struttura (adattata alle esigenze delle persone con disabilità) sarà utilizzata per attuare questa azione. — Formazione n-li: Corso di formazione 40h sull'uso degli strumenti ICT nella collaborazione con uno studente (modulo base, 32n-li) e modulo esteso 40h per 10 ns, che formeranno un gruppo di esperti che supporterà altri n-li nell'uso delle TIC, corso 40h in programmazione (5 n-li). Le competenze acquisite saranno utilizzate nel lavoro con lo studente, anche dopo il completamento del progetto. — workshop di sicurezza online per gli studenti e i loro genitori/curatori. Effettuato anche dopo il completamento del progetto. — classi del Circolo di programmazione scolastica (24 anni). Il progetto contribuirà a migliorare le competenze digitali dei gruppi individuati e consentirà l'introduzione di nuovi metodi di lavoro con lo studente. L'utilizzo di strumenti ICT durante le lezioni di tutte le materie aumenterà la qualità delle classi e, di conseguenza, aumenterà le competenze degli studenti chiave. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias digitales de 330 estudiantes (164dz,166ch), padres (45), profesores 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li en Młynarach, incluyendo SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP y GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas las asignaturas de SP en Młynary en términos de uso de herramientas TIC e integración de herramientas TIC en la enseñanza de materias en el período 01.09.2017-31.01. 2019. Este objetivo contribuirá al objetivo específico: mejorar las competencias clave de los estudiantes, las actitudes adecuadas y las habilidades necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Los objetivos se lograrán gracias a las acciones previstas en el proyecto: Creación de un estudio digital escolar: readaptación de la instalación con conjuntos de computadoras portátiles para el aprendizaje y n-li, tarjeta multimedia, proyector, gabinete de carga portátil móvil. Los estudiantes podrán usar herramientas de TI después de clase. La base existente de la instalación (adaptada a las necesidades de las personas con discapacidad) se utilizará para implementar esta acción. — Entrenamiento n-li: Curso de formación 40h sobre el uso de herramientas TIC en el trabajo con un estudiante (módulo básico, 32n-li) y módulo ampliado 40h para 10 ns, que formará un grupo de expertos que apoyará a otros n-li en el uso de las TIC, curso 40h en programación (5 n-li). Las habilidades adquiridas se utilizarán en el trabajo con el estudiante, también después de que se haya completado el proyecto. — talleres de seguridad en línea para estudiantes y sus padres/cuidadores. También se lleva a cabo después de la finalización del proyecto. — clases del Círculo de Programación Escolar (24 años). El proyecto contribuirá a mejorar las competencias digitales de los grupos identificados y permitirá la introducción de nuevos métodos de trabajo con el estudiante. El uso de herramientas TIC durante las lecciones de todas las asignaturas aumentará la calidad de las clases y, como resultado, aumentará las competencias de los estudiantes clave. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar las competencias digitales de 330 estudiantes (164dz,166ch), padres (45), profesores 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li en Młynarach, incluyendo SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP y GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas las asignaturas de SP en Młynary en términos de uso de herramientas TIC e integración de herramientas TIC en la enseñanza de materias en el período 01.09.2017-31.01. 2019. Este objetivo contribuirá al objetivo específico: mejorar las competencias clave de los estudiantes, las actitudes adecuadas y las habilidades necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Los objetivos se lograrán gracias a las acciones previstas en el proyecto: Creación de un estudio digital escolar: readaptación de la instalación con conjuntos de computadoras portátiles para el aprendizaje y n-li, tarjeta multimedia, proyector, gabinete de carga portátil móvil. Los estudiantes podrán usar herramientas de TI después de clase. La base existente de la instalación (adaptada a las necesidades de las personas con discapacidad) se utilizará para implementar esta acción. — Entrenamiento n-li: Curso de formación 40h sobre el uso de herramientas TIC en el trabajo con un estudiante (módulo básico, 32n-li) y módulo ampliado 40h para 10 ns, que formará un grupo de expertos que apoyará a otros n-li en el uso de las TIC, curso 40h en programación (5 n-li). Las habilidades adquiridas se utilizarán en el trabajo con el estudiante, también después de que se haya completado el proyecto. — talleres de seguridad en línea para estudiantes y sus padres/cuidadores. También se lleva a cabo después de la finalización del proyecto. — clases del Círculo de Programación Escolar (24 años). El proyecto contribuirá a mejorar las competencias digitales de los grupos identificados y permitirá la introducción de nuevos métodos de trabajo con el estudiante. El uso de herramientas TIC durante las lecciones de todas las asignaturas aumentará la calidad de las clases y, como resultado, aumentará las competencias de los estudiantes clave. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo del proyecto es aumentar las competencias digitales de 330 estudiantes (164dz,166ch), padres (45), profesores 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li en Młynarach, incluyendo SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP y GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas las asignaturas de SP en Młynary en términos de uso de herramientas TIC e integración de herramientas TIC en la enseñanza de materias en el período 01.09.2017-31.01. 2019. Este objetivo contribuirá al objetivo específico: mejorar las competencias clave de los estudiantes, las actitudes adecuadas y las habilidades necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Los objetivos se lograrán gracias a las acciones previstas en el proyecto: Creación de un estudio digital escolar: readaptación de la instalación con conjuntos de computadoras portátiles para el aprendizaje y n-li, tarjeta multimedia, proyector, gabinete de carga portátil móvil. Los estudiantes podrán usar herramientas de TI después de clase. La base existente de la instalación (adaptada a las necesidades de las personas con discapacidad) se utilizará para implementar esta acción. — Entrenamiento n-li: Curso de formación 40h sobre el uso de herramientas TIC en el trabajo con un estudiante (módulo básico, 32n-li) y módulo ampliado 40h para 10 ns, que formará un grupo de expertos que apoyará a otros n-li en el uso de las TIC, curso 40h en programación (5 n-li). Las habilidades adquiridas se utilizarán en el trabajo con el estudiante, también después de que se haya completado el proyecto. — talleres de seguridad en línea para estudiantes y sus padres/cuidadores. También se lleva a cabo después de la finalización del proyecto. — clases del Círculo de Programación Escolar (24 años). El proyecto contribuirá a mejorar las competencias digitales de los grupos identificados y permitirá la introducción de nuevos métodos de trabajo con el estudiante. El uso de herramientas TIC durante las lecciones de todas las asignaturas aumentará la calidad de las clases y, como resultado, aumentará las competencias de los estudiantes clave. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Formålet med projektet er at øge de digitale kompetencer hos 330 (164dz,166ch) studerende, forældre (45), lærere 32 (27K, 5M) (88 % af n-li SP i Młynarach, herunder SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP og GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) af alle SP-fag i Młynary med hensyn til brug af IKT-værktøjer og integration af IKT-værktøjer i fagundervisningen i perioden 01.09.2017-31.01. 2019. Dette mål vil bidrage til det specifikke mål: forbedre elevernes nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Målene vil blive nået takket være de foranstaltninger, der er planlagt i projektet: Oprettelse af et digitalt skolestudie: eftermontering af anlægget med sæt af bærbare computere til læring og n-li, multimedie bord, projektor, mobil bærbar opladerskab. Studerende vil være i stand til at bruge IT-værktøjer efter klassen. Det eksisterende grundlag for faciliteten (tilpasset behovene hos personer med handicap) vil blive anvendt til at gennemføre denne foranstaltning. — Uddannelse n-li: 40 timers kursus om brug af IKT-værktøjer i arbejdet med en studerende (grundmodul, 32n-li) og 40 timers udvidet modul for 10 ns, som vil danne en ekspertgruppe, der støtter andre n-li i brugen af IKT, 40 timers kursus i programmering (5 n-li). De erhvervede færdigheder vil blive brugt i samarbejdet med den studerende, også efter projektet er afsluttet. — online sikkerhedsworkshops for studerende og deres forældre/plejer. Også udført efter projektets afslutning. — klasser i skoleprogrammeringscirklen (24 år). Projektet vil bidrage til at forbedre de identificerede gruppers digitale kompetencer og give mulighed for indførelse af nye metoder til at arbejde med den studerende. Brugen af IKT-værktøjer under undervisningen af alle fag vil øge klassernes kvalitet og dermed øge nøglestuderendes kompetencer. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge de digitale kompetencer hos 330 (164dz,166ch) studerende, forældre (45), lærere 32 (27K, 5M) (88 % af n-li SP i Młynarach, herunder SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP og GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) af alle SP-fag i Młynary med hensyn til brug af IKT-værktøjer og integration af IKT-værktøjer i fagundervisningen i perioden 01.09.2017-31.01. 2019. Dette mål vil bidrage til det specifikke mål: forbedre elevernes nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Målene vil blive nået takket være de foranstaltninger, der er planlagt i projektet: Oprettelse af et digitalt skolestudie: eftermontering af anlægget med sæt af bærbare computere til læring og n-li, multimedie bord, projektor, mobil bærbar opladerskab. Studerende vil være i stand til at bruge IT-værktøjer efter klassen. Det eksisterende grundlag for faciliteten (tilpasset behovene hos personer med handicap) vil blive anvendt til at gennemføre denne foranstaltning. — Uddannelse n-li: 40 timers kursus om brug af IKT-værktøjer i arbejdet med en studerende (grundmodul, 32n-li) og 40 timers udvidet modul for 10 ns, som vil danne en ekspertgruppe, der støtter andre n-li i brugen af IKT, 40 timers kursus i programmering (5 n-li). De erhvervede færdigheder vil blive brugt i samarbejdet med den studerende, også efter projektet er afsluttet. — online sikkerhedsworkshops for studerende og deres forældre/plejer. Også udført efter projektets afslutning. — klasser i skoleprogrammeringscirklen (24 år). Projektet vil bidrage til at forbedre de identificerede gruppers digitale kompetencer og give mulighed for indførelse af nye metoder til at arbejde med den studerende. Brugen af IKT-værktøjer under undervisningen af alle fag vil øge klassernes kvalitet og dermed øge nøglestuderendes kompetencer. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Formålet med projektet er at øge de digitale kompetencer hos 330 (164dz,166ch) studerende, forældre (45), lærere 32 (27K, 5M) (88 % af n-li SP i Młynarach, herunder SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP og GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) af alle SP-fag i Młynary med hensyn til brug af IKT-værktøjer og integration af IKT-værktøjer i fagundervisningen i perioden 01.09.2017-31.01. 2019. Dette mål vil bidrage til det specifikke mål: forbedre elevernes nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Målene vil blive nået takket være de foranstaltninger, der er planlagt i projektet: Oprettelse af et digitalt skolestudie: eftermontering af anlægget med sæt af bærbare computere til læring og n-li, multimedie bord, projektor, mobil bærbar opladerskab. Studerende vil være i stand til at bruge IT-værktøjer efter klassen. Det eksisterende grundlag for faciliteten (tilpasset behovene hos personer med handicap) vil blive anvendt til at gennemføre denne foranstaltning. — Uddannelse n-li: 40 timers kursus om brug af IKT-værktøjer i arbejdet med en studerende (grundmodul, 32n-li) og 40 timers udvidet modul for 10 ns, som vil danne en ekspertgruppe, der støtter andre n-li i brugen af IKT, 40 timers kursus i programmering (5 n-li). De erhvervede færdigheder vil blive brugt i samarbejdet med den studerende, også efter projektet er afsluttet. — online sikkerhedsworkshops for studerende og deres forældre/plejer. Også udført efter projektets afslutning. — klasser i skoleprogrammeringscirklen (24 år). Projektet vil bidrage til at forbedre de identificerede gruppers digitale kompetencer og give mulighed for indførelse af nye metoder til at arbejde med den studerende. Brugen af IKT-værktøjer under undervisningen af alle fag vil øge klassernes kvalitet og dermed øge nøglestuderendes kompetencer. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι ψηφιακές ικανότητες 330 (164dz,166ch) μαθητών, γονέων (45), εκπαιδευτικών 32 (27K, 5M) (88 % του n-li SP στο Młynarach, συμπεριλαμβανομένου του SP: 16 (15K,1M) — 84 % SP και GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) όλων των θεμάτων SP στο Młynary όσον αφορά τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ και την ενσωμάτωση των εργαλείων ΤΠΕ στη θεματική διδασκαλία κατά την περίοδο 1.9.2017 — 31.01. 2019. Ο στόχος αυτός θα συμβάλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου: βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι στόχοι θα επιτευχθούν χάρη στις δράσεις που προβλέπονται στο σχέδιο: Δημιουργία ενός σχολικού ψηφιακού στούντιο: μετασκευή της εγκατάστασης με σύνολα φορητών υπολογιστών για μάθηση και n-li, πίνακα πολυμέσων, προβολέα, κινητό γραφείο φόρτισης φορητών υπολογιστών. Οι μαθητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία πληροφορικής μετά την τάξη. Η υφιστάμενη βάση της εγκατάστασης (προσαρμοσμένη στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία) θα χρησιμοποιηθεί για την υλοποίηση αυτής της δράσης. — Εκπαίδευση n-li: 40 ώρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ σε συνεργασία με φοιτητή (βασική ενότητα, 32n-li) και 40h εκτεταμένη ενότητα για 10 ns, ο οποίος θα σχηματίσει μια ομάδα εμπειρογνωμόνων που θα υποστηρίζει άλλα n-li στη χρήση των ΤΠΕ, 40 ώρες μαθήματα στον προγραμματισμό (5 n-li). Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν θα χρησιμοποιηθούν στη συνεργασία με τον σπουδαστή, επίσης μετά την ολοκλήρωση του έργου. — διαδικτυακά εργαστήρια ασφάλειας για τους μαθητές και τους γονείς/φροντιστές τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε μετά την ολοκλήρωση του έργου. — μαθήματα του κύκλου σχολικού προγραμματισμού (24 ετών). Το έργο θα συμβάλει στη βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των προσδιορισμένων ομάδων και θα επιτρέψει την εισαγωγή νέων μεθόδων συνεργασίας με τον σπουδαστή. Η χρήση εργαλείων ΤΠΕ κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όλων των μαθημάτων θα αυξήσει την ποιότητα των τάξεων και, ως εκ τούτου, θα αυξήσει τις ικανότητες των βασικών σπουδαστών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι ψηφιακές ικανότητες 330 (164dz,166ch) μαθητών, γονέων (45), εκπαιδευτικών 32 (27K, 5M) (88 % του n-li SP στο Młynarach, συμπεριλαμβανομένου του SP: 16 (15K,1M) — 84 % SP και GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) όλων των θεμάτων SP στο Młynary όσον αφορά τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ και την ενσωμάτωση των εργαλείων ΤΠΕ στη θεματική διδασκαλία κατά την περίοδο 1.9.2017 — 31.01. 2019. Ο στόχος αυτός θα συμβάλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου: βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι στόχοι θα επιτευχθούν χάρη στις δράσεις που προβλέπονται στο σχέδιο: Δημιουργία ενός σχολικού ψηφιακού στούντιο: μετασκευή της εγκατάστασης με σύνολα φορητών υπολογιστών για μάθηση και n-li, πίνακα πολυμέσων, προβολέα, κινητό γραφείο φόρτισης φορητών υπολογιστών. Οι μαθητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία πληροφορικής μετά την τάξη. Η υφιστάμενη βάση της εγκατάστασης (προσαρμοσμένη στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία) θα χρησιμοποιηθεί για την υλοποίηση αυτής της δράσης. — Εκπαίδευση n-li: 40 ώρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ σε συνεργασία με φοιτητή (βασική ενότητα, 32n-li) και 40h εκτεταμένη ενότητα για 10 ns, ο οποίος θα σχηματίσει μια ομάδα εμπειρογνωμόνων που θα υποστηρίζει άλλα n-li στη χρήση των ΤΠΕ, 40 ώρες μαθήματα στον προγραμματισμό (5 n-li). Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν θα χρησιμοποιηθούν στη συνεργασία με τον σπουδαστή, επίσης μετά την ολοκλήρωση του έργου. — διαδικτυακά εργαστήρια ασφάλειας για τους μαθητές και τους γονείς/φροντιστές τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε μετά την ολοκλήρωση του έργου. — μαθήματα του κύκλου σχολικού προγραμματισμού (24 ετών). Το έργο θα συμβάλει στη βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των προσδιορισμένων ομάδων και θα επιτρέψει την εισαγωγή νέων μεθόδων συνεργασίας με τον σπουδαστή. Η χρήση εργαλείων ΤΠΕ κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όλων των μαθημάτων θα αυξήσει την ποιότητα των τάξεων και, ως εκ τούτου, θα αυξήσει τις ικανότητες των βασικών σπουδαστών. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι ψηφιακές ικανότητες 330 (164dz,166ch) μαθητών, γονέων (45), εκπαιδευτικών 32 (27K, 5M) (88 % του n-li SP στο Młynarach, συμπεριλαμβανομένου του SP: 16 (15K,1M) — 84 % SP και GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) όλων των θεμάτων SP στο Młynary όσον αφορά τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ και την ενσωμάτωση των εργαλείων ΤΠΕ στη θεματική διδασκαλία κατά την περίοδο 1.9.2017 — 31.01. 2019. Ο στόχος αυτός θα συμβάλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου: βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι στόχοι θα επιτευχθούν χάρη στις δράσεις που προβλέπονται στο σχέδιο: Δημιουργία ενός σχολικού ψηφιακού στούντιο: μετασκευή της εγκατάστασης με σύνολα φορητών υπολογιστών για μάθηση και n-li, πίνακα πολυμέσων, προβολέα, κινητό γραφείο φόρτισης φορητών υπολογιστών. Οι μαθητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία πληροφορικής μετά την τάξη. Η υφιστάμενη βάση της εγκατάστασης (προσαρμοσμένη στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία) θα χρησιμοποιηθεί για την υλοποίηση αυτής της δράσης. — Εκπαίδευση n-li: 40 ώρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ σε συνεργασία με φοιτητή (βασική ενότητα, 32n-li) και 40h εκτεταμένη ενότητα για 10 ns, ο οποίος θα σχηματίσει μια ομάδα εμπειρογνωμόνων που θα υποστηρίζει άλλα n-li στη χρήση των ΤΠΕ, 40 ώρες μαθήματα στον προγραμματισμό (5 n-li). Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν θα χρησιμοποιηθούν στη συνεργασία με τον σπουδαστή, επίσης μετά την ολοκλήρωση του έργου. — διαδικτυακά εργαστήρια ασφάλειας για τους μαθητές και τους γονείς/φροντιστές τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε μετά την ολοκλήρωση του έργου. — μαθήματα του κύκλου σχολικού προγραμματισμού (24 ετών). Το έργο θα συμβάλει στη βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των προσδιορισμένων ομάδων και θα επιτρέψει την εισαγωγή νέων μεθόδων συνεργασίας με τον σπουδαστή. Η χρήση εργαλείων ΤΠΕ κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όλων των μαθημάτων θα αυξήσει την ποιότητα των τάξεων και, ως εκ τούτου, θα αυξήσει τις ικανότητες των βασικών σπουδαστών. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povećati digitalne kompetencije 330 (164dz,166ch) učenika, roditelja (45), učitelja 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP-a u Młynarachu, uključujući SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP i GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) svih SP predmeta u Młynaryju u smislu korištenja IKT alata i integracije IKT alata u predmetnu nastavu u razdoblju 1.9.2017 – 31.01. 2019. Taj će cilj pridonijeti posebnom cilju: poboljšati ključne kompetencije studenata, odgovarajuće stavove i vještine potrebne na tržištu rada te razviti individualizirani pristup studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljevi će se postići zahvaljujući planiranim mjerama u okviru projekta: Stvaranje školskog digitalnog studija: opremanje objekta skupovima prijenosnih računala za učenje i n-li, multimedijske ploče, projektora, ormara za punjenje mobilnog prijenosnog računala. Učenici će moći koristiti informatičke alate nakon nastave. Za provedbu ove mjere koristit će se postojeća osnova objekta (prilagođena potrebama osoba s invaliditetom). — Osposobljavanje n-li: 40h tečaj osposobljavanja o upotrebi alata IKT-a u radu s studentom (osnovni modul, 32n-li) i 40h prošireni modul za 10 ns, koji će formirati stručnu skupinu koja će podupirati druge stručnjake u korištenju IKT-a, 40h tečaj u programiranju (5 n-li). Stečene vještine koristit će se u radu s studentom, također nakon završetka projekta. — online sigurnosne radionice za studente i njihove roditelje/skrbnika. Također se provodi nakon završetka projekta. — razredi školskog programskog kruga (24 g.). Projekt će doprinijeti unapređenju digitalnih kompetencija identificiranih skupina i omogućiti uvođenje novih metoda rada sa studentom. Upotrebom alata IKT-a tijekom nastave svih predmeta povećat će se kvaliteta nastave i, kao rezultat toga, povećati kompetencije ključnih studenata. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećati digitalne kompetencije 330 (164dz,166ch) učenika, roditelja (45), učitelja 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP-a u Młynarachu, uključujući SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP i GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) svih SP predmeta u Młynaryju u smislu korištenja IKT alata i integracije IKT alata u predmetnu nastavu u razdoblju 1.9.2017 – 31.01. 2019. Taj će cilj pridonijeti posebnom cilju: poboljšati ključne kompetencije studenata, odgovarajuće stavove i vještine potrebne na tržištu rada te razviti individualizirani pristup studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljevi će se postići zahvaljujući planiranim mjerama u okviru projekta: Stvaranje školskog digitalnog studija: opremanje objekta skupovima prijenosnih računala za učenje i n-li, multimedijske ploče, projektora, ormara za punjenje mobilnog prijenosnog računala. Učenici će moći koristiti informatičke alate nakon nastave. Za provedbu ove mjere koristit će se postojeća osnova objekta (prilagođena potrebama osoba s invaliditetom). — Osposobljavanje n-li: 40h tečaj osposobljavanja o upotrebi alata IKT-a u radu s studentom (osnovni modul, 32n-li) i 40h prošireni modul za 10 ns, koji će formirati stručnu skupinu koja će podupirati druge stručnjake u korištenju IKT-a, 40h tečaj u programiranju (5 n-li). Stečene vještine koristit će se u radu s studentom, također nakon završetka projekta. — online sigurnosne radionice za studente i njihove roditelje/skrbnika. Također se provodi nakon završetka projekta. — razredi školskog programskog kruga (24 g.). Projekt će doprinijeti unapređenju digitalnih kompetencija identificiranih skupina i omogućiti uvođenje novih metoda rada sa studentom. Upotrebom alata IKT-a tijekom nastave svih predmeta povećat će se kvaliteta nastave i, kao rezultat toga, povećati kompetencije ključnih studenata. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povećati digitalne kompetencije 330 (164dz,166ch) učenika, roditelja (45), učitelja 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP-a u Młynarachu, uključujući SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP i GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) svih SP predmeta u Młynaryju u smislu korištenja IKT alata i integracije IKT alata u predmetnu nastavu u razdoblju 1.9.2017 – 31.01. 2019. Taj će cilj pridonijeti posebnom cilju: poboljšati ključne kompetencije studenata, odgovarajuće stavove i vještine potrebne na tržištu rada te razviti individualizirani pristup studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljevi će se postići zahvaljujući planiranim mjerama u okviru projekta: Stvaranje školskog digitalnog studija: opremanje objekta skupovima prijenosnih računala za učenje i n-li, multimedijske ploče, projektora, ormara za punjenje mobilnog prijenosnog računala. Učenici će moći koristiti informatičke alate nakon nastave. Za provedbu ove mjere koristit će se postojeća osnova objekta (prilagođena potrebama osoba s invaliditetom). — Osposobljavanje n-li: 40h tečaj osposobljavanja o upotrebi alata IKT-a u radu s studentom (osnovni modul, 32n-li) i 40h prošireni modul za 10 ns, koji će formirati stručnu skupinu koja će podupirati druge stručnjake u korištenju IKT-a, 40h tečaj u programiranju (5 n-li). Stečene vještine koristit će se u radu s studentom, također nakon završetka projekta. — online sigurnosne radionice za studente i njihove roditelje/skrbnika. Također se provodi nakon završetka projekta. — razredi školskog programskog kruga (24 g.). Projekt će doprinijeti unapređenju digitalnih kompetencija identificiranih skupina i omogućiti uvođenje novih metoda rada sa studentom. Upotrebom alata IKT-a tijekom nastave svih predmeta povećat će se kvaliteta nastave i, kao rezultat toga, povećati kompetencije ključnih studenata. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul proiectului este de a spori competențele digitale ale 330 de elevi (164dz.166ch), părinți (45), profesori 32 (27K, 5M) (88 % din n-li SP din Młynarach, inclusiv SP: 16 (15K,1M)-84 % SP și GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) din toate disciplinele SP din Młynary în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și integrarea instrumentelor TIC în predarea disciplinelor în perioada 01.09.2017-31.01. 2019. Acest obiectiv va contribui la obiectivul specific: îmbunătățirea competențelor-cheie ale studenților, a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Obiectivele vor fi atinse datorită acțiunilor planificate în cadrul proiectului: Crearea unui studio digital școlar: modernizarea facilității cu seturi de calculatoare portabile pentru învățare și n-li, placă multimedia, proiector, dulap de încărcare laptop mobil. Elevii vor putea utiliza instrumente IT după ore. Baza existentă a facilității (adaptată la nevoile persoanelor cu handicap) va fi utilizată pentru punerea în aplicare a acestei acțiuni. — Formarea n-li: Curs de formare 40h privind utilizarea instrumentelor TIC în lucrul cu un student (modulul de bază, 32n-li) și modulul extins de 40h pentru 10 ns, care va forma un grup de experți care sprijină alte n-li în utilizarea TIC, curs de 40h în programare (5 n-li). Abilitățile dobândite vor fi utilizate în lucrul cu studentul, de asemenea, după finalizarea proiectului. ateliere de securitate online pentru elevi și părinții/îngrijitorii acestora. De asemenea, s-a realizat și după finalizarea proiectului. clasele Cercului de Programare Școlară (24 de ani). Proiectul va contribui la îmbunătățirea competențelor digitale ale grupurilor identificate și va permite introducerea de noi metode de lucru cu elevul. Utilizarea instrumentelor TIC în timpul lecțiilor tuturor disciplinelor va crește calitatea claselor și, prin urmare, va spori competențele studenților-cheie. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a spori competențele digitale ale 330 de elevi (164dz.166ch), părinți (45), profesori 32 (27K, 5M) (88 % din n-li SP din Młynarach, inclusiv SP: 16 (15K,1M)-84 % SP și GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) din toate disciplinele SP din Młynary în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și integrarea instrumentelor TIC în predarea disciplinelor în perioada 01.09.2017-31.01. 2019. Acest obiectiv va contribui la obiectivul specific: îmbunătățirea competențelor-cheie ale studenților, a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Obiectivele vor fi atinse datorită acțiunilor planificate în cadrul proiectului: Crearea unui studio digital școlar: modernizarea facilității cu seturi de calculatoare portabile pentru învățare și n-li, placă multimedia, proiector, dulap de încărcare laptop mobil. Elevii vor putea utiliza instrumente IT după ore. Baza existentă a facilității (adaptată la nevoile persoanelor cu handicap) va fi utilizată pentru punerea în aplicare a acestei acțiuni. — Formarea n-li: Curs de formare 40h privind utilizarea instrumentelor TIC în lucrul cu un student (modulul de bază, 32n-li) și modulul extins de 40h pentru 10 ns, care va forma un grup de experți care sprijină alte n-li în utilizarea TIC, curs de 40h în programare (5 n-li). Abilitățile dobândite vor fi utilizate în lucrul cu studentul, de asemenea, după finalizarea proiectului. ateliere de securitate online pentru elevi și părinții/îngrijitorii acestora. De asemenea, s-a realizat și după finalizarea proiectului. clasele Cercului de Programare Școlară (24 de ani). Proiectul va contribui la îmbunătățirea competențelor digitale ale grupurilor identificate și va permite introducerea de noi metode de lucru cu elevul. Utilizarea instrumentelor TIC în timpul lecțiilor tuturor disciplinelor va crește calitatea claselor și, prin urmare, va spori competențele studenților-cheie. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul proiectului este de a spori competențele digitale ale 330 de elevi (164dz.166ch), părinți (45), profesori 32 (27K, 5M) (88 % din n-li SP din Młynarach, inclusiv SP: 16 (15K,1M)-84 % SP și GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) din toate disciplinele SP din Młynary în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și integrarea instrumentelor TIC în predarea disciplinelor în perioada 01.09.2017-31.01. 2019. Acest obiectiv va contribui la obiectivul specific: îmbunătățirea competențelor-cheie ale studenților, a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Obiectivele vor fi atinse datorită acțiunilor planificate în cadrul proiectului: Crearea unui studio digital școlar: modernizarea facilității cu seturi de calculatoare portabile pentru învățare și n-li, placă multimedia, proiector, dulap de încărcare laptop mobil. Elevii vor putea utiliza instrumente IT după ore. Baza existentă a facilității (adaptată la nevoile persoanelor cu handicap) va fi utilizată pentru punerea în aplicare a acestei acțiuni. — Formarea n-li: Curs de formare 40h privind utilizarea instrumentelor TIC în lucrul cu un student (modulul de bază, 32n-li) și modulul extins de 40h pentru 10 ns, care va forma un grup de experți care sprijină alte n-li în utilizarea TIC, curs de 40h în programare (5 n-li). Abilitățile dobândite vor fi utilizate în lucrul cu studentul, de asemenea, după finalizarea proiectului. ateliere de securitate online pentru elevi și părinții/îngrijitorii acestora. De asemenea, s-a realizat și după finalizarea proiectului. clasele Cercului de Programare Școlară (24 de ani). Proiectul va contribui la îmbunătățirea competențelor digitale ale grupurilor identificate și va permite introducerea de noi metode de lucru cu elevul. Utilizarea instrumentelor TIC în timpul lecțiilor tuturor disciplinelor va crește calitatea claselor și, prin urmare, va spori competențele studenților-cheie. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom projektu je zvýšiť digitálne kompetencie o 330 (164dz,166ch) študentov, rodičov (45), učiteľov 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu vrátane SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim všetkých predmetov SP v Młynary, pokiaľ ide o používanie nástrojov IKT a integráciu nástrojov IKT do vyučovania predmetov v období od 1. 9. 2017 do 31.1.2017. 2019. Tento cieľ prispeje k dosiahnutiu špecifického cieľa: zlepšiť kľúčové kompetencie študentov, vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvíjať individualizovaný prístup k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Ciele sa dosiahnu vďaka opatreniam plánovaným v rámci projektu: Vytvorenie školského digitálneho štúdia: dodatočné vybavenie zariadenia sada prenosných počítačov pre učenie a n-li, multimediálna doska, projektor, mobilný notebook nabíjacia skrinka. Študenti budú môcť po vyučovaní používať IT nástroje. Na vykonávanie tohto opatrenia sa použije existujúca základňa zariadenia (prispôsobená potrebám osôb so zdravotným postihnutím). — Odborná príprava n-li: 40h kurz odbornej prípravy o používaní nástrojov IKT pri práci so študentom (základný modul, 32n-li) a 40h rozšírený modul pre 10 ns, ktorý vytvorí expertnú skupinu podporujúcu iné n-li pri používaní IKT, 40-hodinový kurz v programovaní (5 n-li). Získané zručnosti budú použité pri práci so študentom, a to aj po dokončení projektu. — online bezpečnostné workshopy pre študentov a ich rodičov/opatrovateľov. Vykonáva sa aj po dokončení projektu. — triedy školského programovacieho kruhu (24 rokov). Projekt prispeje k zlepšeniu digitálnych kompetencií identifikovaných skupín a umožní zavedenie nových metód práce so študentom. Používanie nástrojov IKT počas vyučovania všetkých predmetov zvýši kvalitu tried a v dôsledku toho zvýši kompetencie kľúčových študentov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť digitálne kompetencie o 330 (164dz,166ch) študentov, rodičov (45), učiteľov 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu vrátane SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim všetkých predmetov SP v Młynary, pokiaľ ide o používanie nástrojov IKT a integráciu nástrojov IKT do vyučovania predmetov v období od 1. 9. 2017 do 31.1.2017. 2019. Tento cieľ prispeje k dosiahnutiu špecifického cieľa: zlepšiť kľúčové kompetencie študentov, vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvíjať individualizovaný prístup k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Ciele sa dosiahnu vďaka opatreniam plánovaným v rámci projektu: Vytvorenie školského digitálneho štúdia: dodatočné vybavenie zariadenia sada prenosných počítačov pre učenie a n-li, multimediálna doska, projektor, mobilný notebook nabíjacia skrinka. Študenti budú môcť po vyučovaní používať IT nástroje. Na vykonávanie tohto opatrenia sa použije existujúca základňa zariadenia (prispôsobená potrebám osôb so zdravotným postihnutím). — Odborná príprava n-li: 40h kurz odbornej prípravy o používaní nástrojov IKT pri práci so študentom (základný modul, 32n-li) a 40h rozšírený modul pre 10 ns, ktorý vytvorí expertnú skupinu podporujúcu iné n-li pri používaní IKT, 40-hodinový kurz v programovaní (5 n-li). Získané zručnosti budú použité pri práci so študentom, a to aj po dokončení projektu. — online bezpečnostné workshopy pre študentov a ich rodičov/opatrovateľov. Vykonáva sa aj po dokončení projektu. — triedy školského programovacieho kruhu (24 rokov). Projekt prispeje k zlepšeniu digitálnych kompetencií identifikovaných skupín a umožní zavedenie nových metód práce so študentom. Používanie nástrojov IKT počas vyučovania všetkých predmetov zvýši kvalitu tried a v dôsledku toho zvýši kompetencie kľúčových študentov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom projektu je zvýšiť digitálne kompetencie o 330 (164dz,166ch) študentov, rodičov (45), učiteľov 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu vrátane SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim všetkých predmetov SP v Młynary, pokiaľ ide o používanie nástrojov IKT a integráciu nástrojov IKT do vyučovania predmetov v období od 1. 9. 2017 do 31.1.2017. 2019. Tento cieľ prispeje k dosiahnutiu špecifického cieľa: zlepšiť kľúčové kompetencie študentov, vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvíjať individualizovaný prístup k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Ciele sa dosiahnu vďaka opatreniam plánovaným v rámci projektu: Vytvorenie školského digitálneho štúdia: dodatočné vybavenie zariadenia sada prenosných počítačov pre učenie a n-li, multimediálna doska, projektor, mobilný notebook nabíjacia skrinka. Študenti budú môcť po vyučovaní používať IT nástroje. Na vykonávanie tohto opatrenia sa použije existujúca základňa zariadenia (prispôsobená potrebám osôb so zdravotným postihnutím). — Odborná príprava n-li: 40h kurz odbornej prípravy o používaní nástrojov IKT pri práci so študentom (základný modul, 32n-li) a 40h rozšírený modul pre 10 ns, ktorý vytvorí expertnú skupinu podporujúcu iné n-li pri používaní IKT, 40-hodinový kurz v programovaní (5 n-li). Získané zručnosti budú použité pri práci so študentom, a to aj po dokončení projektu. — online bezpečnostné workshopy pre študentov a ich rodičov/opatrovateľov. Vykonáva sa aj po dokončení projektu. — triedy školského programovacieho kruhu (24 rokov). Projekt prispeje k zlepšeniu digitálnych kompetencií identifikovaných skupín a umožní zavedenie nových metód práce so študentom. Používanie nástrojov IKT počas vyučovania všetkých predmetov zvýši kvalitu tried a v dôsledku toho zvýši kompetencie kľúčových študentov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi diġitali ta’ 330 (164dz,166ch) student, ġenituri (45), għalliema 32 (27K, 5M) (88 % tal-SP n-li f’Młynarach, inkluż SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP u GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) tas-suġġetti SP kollha f’Młynary f’termini tal-użu tal-għodod tal-ICT u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim tas-suġġetti fil-perjodu 01.09.2017–31.01. 2019. Dan l-objettiv se jikkontribwixxi għall-objettiv speċifiku: ittejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u tiżviluppa approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għanijiet se jintlaħqu bis-saħħa tal-azzjonijiet ippjanati fil-proġett: Il-ħolqien ta’ studjo diġitali fl-iskola: retrofitting tal-faċilità b’settijiet ta ‘kompjuters portabbli għat-tagħlim u n-li, bord multimedjali, projettur, kabinett tal-iċċarġjar tal-laptop mobbli. L-istudenti se jkunu jistgħu jużaw għodod tal-IT wara l-klassi. Il-bażi eżistenti tal-faċilità (adattata għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità) se tintuża biex timplimenta din l-azzjoni. — Taħriġ n-li: Kors ta’ taħriġ ta’ 40 siegħa dwar l-użu tal-għodod tal-ICT fil-ħidma ma’ student (modulu bażiku, 32n-li) u modulu estiż ta’ 40 siegħa għal 10 ns, li se jiffurmaw grupp ta’ esperti li jappoġġa n-li oħra fl-użu tal-ICT, kors ta’ 40 siegħa fil-programmazzjoni (5 n-li). Il-ħiliet miksuba se jintużaw fil-ħidma mal-istudent, anke wara li l-proġett ikun tlesta. — workshops online dwar is-sigurtà għall-istudenti u l-ġenituri/min jieħu ħsiebhom. Imwettqa wkoll wara t-tlestija tal-proġett. — klassijiet ta ‘l-Iskola Programmazzjoni Ċirku (24 y.o.). Il-proġett se jikkontribwixxi għat-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-gruppi identifikati u se jippermetti l-introduzzjoni ta’ metodi ġodda ta’ ħidma mal-istudent. L-użu tal-għodod tal-ICT matul il-lezzjonijiet tas-suġġetti kollha se jżid il-kwalità tal-klassijiet u, b’riżultat ta’ dan, iżid il-kompetenzi tal-istudenti ewlenin. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi diġitali ta’ 330 (164dz,166ch) student, ġenituri (45), għalliema 32 (27K, 5M) (88 % tal-SP n-li f’Młynarach, inkluż SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP u GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) tas-suġġetti SP kollha f’Młynary f’termini tal-użu tal-għodod tal-ICT u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim tas-suġġetti fil-perjodu 01.09.2017–31.01. 2019. Dan l-objettiv se jikkontribwixxi għall-objettiv speċifiku: ittejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u tiżviluppa approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għanijiet se jintlaħqu bis-saħħa tal-azzjonijiet ippjanati fil-proġett: Il-ħolqien ta’ studjo diġitali fl-iskola: retrofitting tal-faċilità b’settijiet ta ‘kompjuters portabbli għat-tagħlim u n-li, bord multimedjali, projettur, kabinett tal-iċċarġjar tal-laptop mobbli. L-istudenti se jkunu jistgħu jużaw għodod tal-IT wara l-klassi. Il-bażi eżistenti tal-faċilità (adattata għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità) se tintuża biex timplimenta din l-azzjoni. — Taħriġ n-li: Kors ta’ taħriġ ta’ 40 siegħa dwar l-użu tal-għodod tal-ICT fil-ħidma ma’ student (modulu bażiku, 32n-li) u modulu estiż ta’ 40 siegħa għal 10 ns, li se jiffurmaw grupp ta’ esperti li jappoġġa n-li oħra fl-użu tal-ICT, kors ta’ 40 siegħa fil-programmazzjoni (5 n-li). Il-ħiliet miksuba se jintużaw fil-ħidma mal-istudent, anke wara li l-proġett ikun tlesta. — workshops online dwar is-sigurtà għall-istudenti u l-ġenituri/min jieħu ħsiebhom. Imwettqa wkoll wara t-tlestija tal-proġett. — klassijiet ta ‘l-Iskola Programmazzjoni Ċirku (24 y.o.). Il-proġett se jikkontribwixxi għat-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-gruppi identifikati u se jippermetti l-introduzzjoni ta’ metodi ġodda ta’ ħidma mal-istudent. L-użu tal-għodod tal-ICT matul il-lezzjonijiet tas-suġġetti kollha se jżid il-kwalità tal-klassijiet u, b’riżultat ta’ dan, iżid il-kompetenzi tal-istudenti ewlenin. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi diġitali ta’ 330 (164dz,166ch) student, ġenituri (45), għalliema 32 (27K, 5M) (88 % tal-SP n-li f’Młynarach, inkluż SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP u GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) tas-suġġetti SP kollha f’Młynary f’termini tal-użu tal-għodod tal-ICT u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim tas-suġġetti fil-perjodu 01.09.2017–31.01. 2019. Dan l-objettiv se jikkontribwixxi għall-objettiv speċifiku: ittejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u tiżviluppa approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għanijiet se jintlaħqu bis-saħħa tal-azzjonijiet ippjanati fil-proġett: Il-ħolqien ta’ studjo diġitali fl-iskola: retrofitting tal-faċilità b’settijiet ta ‘kompjuters portabbli għat-tagħlim u n-li, bord multimedjali, projettur, kabinett tal-iċċarġjar tal-laptop mobbli. L-istudenti se jkunu jistgħu jużaw għodod tal-IT wara l-klassi. Il-bażi eżistenti tal-faċilità (adattata għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità) se tintuża biex timplimenta din l-azzjoni. — Taħriġ n-li: Kors ta’ taħriġ ta’ 40 siegħa dwar l-użu tal-għodod tal-ICT fil-ħidma ma’ student (modulu bażiku, 32n-li) u modulu estiż ta’ 40 siegħa għal 10 ns, li se jiffurmaw grupp ta’ esperti li jappoġġa n-li oħra fl-użu tal-ICT, kors ta’ 40 siegħa fil-programmazzjoni (5 n-li). Il-ħiliet miksuba se jintużaw fil-ħidma mal-istudent, anke wara li l-proġett ikun tlesta. — workshops online dwar is-sigurtà għall-istudenti u l-ġenituri/min jieħu ħsiebhom. Imwettqa wkoll wara t-tlestija tal-proġett. — klassijiet ta ‘l-Iskola Programmazzjoni Ċirku (24 y.o.). Il-proġett se jikkontribwixxi għat-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-gruppi identifikati u se jippermetti l-introduzzjoni ta’ metodi ġodda ta’ ħidma mal-istudent. L-użu tal-għodod tal-ICT matul il-lezzjonijiet tas-suġġetti kollha se jżid il-kwalità tal-klassijiet u, b’riżultat ta’ dan, iżid il-kompetenzi tal-istudenti ewlenin. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo do projeto é aumentar a competência digital de 330 (164dz,166ch) alunos, pais (45), professores 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP em Młynary, incluindo SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP e GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas as disciplinas de SP em Młynary no que diz respeito à utilização de ferramentas TIC e à inclusão de ferramentas TIC no período de ensino de 01.09.2017-31.01. Este objetivo contribuirá para o objetivo específico de: aumentar as competências essenciais, as atitudes adequadas e as aptidões necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Os objetivos serão alcançados através das ações previstas no projeto: —Criação de um estúdio digital escolar: reequipar a instalação com um conjunto de computadores portáteis para professores e n-li, placa multimédia, projector, armário de carregamento de portáteis móveis. Os alunos poderão utilizar ferramentas de TI após as aulas. A base existente da instituição (adaptada às necessidades das pessoas com deficiência) será utilizada para implementar esta atividade. — Formação em N-li: Curso de 40h para melhorar a utilização de ferramentas TIC no trabalho com o aluno (módulo básico, 32n-li) e módulo alargado de 40h para 10n-li, que formará um grupo de peritos de apoio a outros n-li na utilização de TIC, curso de programação de 40h (5n-li). As competências adquiridas serão utilizadas no trabalho com o aluno, mesmo após a conclusão do projeto. — seminários de segurança em linha para os alunos e os seus pais/ópticos. Também realizado após a conclusão do projecto. — turmas do Círculo de Programação Escolar (24 alunos). Através destas atividades, o projeto contribuirá para melhorar a competência digital dos grupos identificados e permitirá a introdução de novos métodos de trabalho com o aluno. A utilização de ferramentas TIC durante as aulas de todas as disciplinas aumentará a qualidade das aulas e resultará no aumento das competências dos alunos-chave. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar a competência digital de 330 (164dz,166ch) alunos, pais (45), professores 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP em Młynary, incluindo SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP e GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas as disciplinas de SP em Młynary no que diz respeito à utilização de ferramentas TIC e à inclusão de ferramentas TIC no período de ensino de 01.09.2017-31.01. Este objetivo contribuirá para o objetivo específico de: aumentar as competências essenciais, as atitudes adequadas e as aptidões necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Os objetivos serão alcançados através das ações previstas no projeto: —Criação de um estúdio digital escolar: reequipar a instalação com um conjunto de computadores portáteis para professores e n-li, placa multimédia, projector, armário de carregamento de portáteis móveis. Os alunos poderão utilizar ferramentas de TI após as aulas. A base existente da instituição (adaptada às necessidades das pessoas com deficiência) será utilizada para implementar esta atividade. — Formação em N-li: Curso de 40h para melhorar a utilização de ferramentas TIC no trabalho com o aluno (módulo básico, 32n-li) e módulo alargado de 40h para 10n-li, que formará um grupo de peritos de apoio a outros n-li na utilização de TIC, curso de programação de 40h (5n-li). As competências adquiridas serão utilizadas no trabalho com o aluno, mesmo após a conclusão do projeto. — seminários de segurança em linha para os alunos e os seus pais/ópticos. Também realizado após a conclusão do projecto. — turmas do Círculo de Programação Escolar (24 alunos). Através destas atividades, o projeto contribuirá para melhorar a competência digital dos grupos identificados e permitirá a introdução de novos métodos de trabalho com o aluno. A utilização de ferramentas TIC durante as aulas de todas as disciplinas aumentará a qualidade das aulas e resultará no aumento das competências dos alunos-chave. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo do projeto é aumentar a competência digital de 330 (164dz,166ch) alunos, pais (45), professores 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP em Młynary, incluindo SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP e GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas as disciplinas de SP em Młynary no que diz respeito à utilização de ferramentas TIC e à inclusão de ferramentas TIC no período de ensino de 01.09.2017-31.01. Este objetivo contribuirá para o objetivo específico de: aumentar as competências essenciais, as atitudes adequadas e as aptidões necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Os objetivos serão alcançados através das ações previstas no projeto: —Criação de um estúdio digital escolar: reequipar a instalação com um conjunto de computadores portáteis para professores e n-li, placa multimédia, projector, armário de carregamento de portáteis móveis. Os alunos poderão utilizar ferramentas de TI após as aulas. A base existente da instituição (adaptada às necessidades das pessoas com deficiência) será utilizada para implementar esta atividade. — Formação em N-li: Curso de 40h para melhorar a utilização de ferramentas TIC no trabalho com o aluno (módulo básico, 32n-li) e módulo alargado de 40h para 10n-li, que formará um grupo de peritos de apoio a outros n-li na utilização de TIC, curso de programação de 40h (5n-li). As competências adquiridas serão utilizadas no trabalho com o aluno, mesmo após a conclusão do projeto. — seminários de segurança em linha para os alunos e os seus pais/ópticos. Também realizado após a conclusão do projecto. — turmas do Círculo de Programação Escolar (24 alunos). Através destas atividades, o projeto contribuirá para melhorar a competência digital dos grupos identificados e permitirá a introdução de novos métodos de trabalho com o aluno. A utilização de ferramentas TIC durante as aulas de todas as disciplinas aumentará a qualidade das aulas e resultará no aumento das competências dos alunos-chave. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen tavoitteena on lisätä 330 (164dz,166ch) opiskelijan, vanhempien (45) ja opettajien 32 (27K, 5M) digitaalisia taitoja (88 % Młynarachin n-li SP: stä, mukaan lukien SP: 16 (15K,1M)-84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kaikista Młynaryn SP-aineista tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integroinnin oppiaineiden opetukseen ajanjaksolla 01.09.2017–31.01. 2019. Tämä tavoite edistää erityistavoitetta: parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla ja kehittää yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, jolla on erityisiä koulutustarpeita. Tavoitteet saavutetaan hankkeessa suunniteltujen toimien ansiosta: Koulun digitaalisen studion perustaminen: laitteen jälkiasennus kannettavilla tietokoneilla oppimiseen ja n-li, multimedialevy, projektori, kannettavan tietokoneen latauskaappi. Opiskelija osaa käyttää IT-työkaluja luokan jälkeen. Tämän toimen täytäntöönpanossa käytetään (vammaisten tarpeisiin mukautettuna) olemassa olevaa tukipohjaa. — Koulutus n-li: 40h-koulutus tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opiskelijan kanssa (perusmoduuli, 32n-li) ja 40h laajennettu moduuli 10 ns: lle, joka muodostaa asiantuntijaryhmän, joka tukee muita n-li: n käyttöä tieto- ja viestintätekniikan käytössä, 40h-kurssi ohjelmoinnissa (5 n-li). Hankittuja taitoja hyödynnetään opiskelijan kanssa työskentelyssä myös projektin valmistumisen jälkeen. — verkkoturvallisuustyöpajat opiskelijoille ja heidän vanhemmilleen/huoltajalleen. Myös hankkeen valmistumisen jälkeen. koulujen ohjelmointipiirin luokat (24 vuotta). Hanke parantaa nimettyjen ryhmien digitaalisia taitoja ja mahdollistaa uusien työskentelymenetelmien käyttöönoton opiskelijan kanssa. Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö kaikkien oppiaineiden opetuksessa parantaa luokkien laatua ja sen myötä avainopiskelijoiden osaamista. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä 330 (164dz,166ch) opiskelijan, vanhempien (45) ja opettajien 32 (27K, 5M) digitaalisia taitoja (88 % Młynarachin n-li SP: stä, mukaan lukien SP: 16 (15K,1M)-84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kaikista Młynaryn SP-aineista tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integroinnin oppiaineiden opetukseen ajanjaksolla 01.09.2017–31.01. 2019. Tämä tavoite edistää erityistavoitetta: parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla ja kehittää yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, jolla on erityisiä koulutustarpeita. Tavoitteet saavutetaan hankkeessa suunniteltujen toimien ansiosta: Koulun digitaalisen studion perustaminen: laitteen jälkiasennus kannettavilla tietokoneilla oppimiseen ja n-li, multimedialevy, projektori, kannettavan tietokoneen latauskaappi. Opiskelija osaa käyttää IT-työkaluja luokan jälkeen. Tämän toimen täytäntöönpanossa käytetään (vammaisten tarpeisiin mukautettuna) olemassa olevaa tukipohjaa. — Koulutus n-li: 40h-koulutus tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opiskelijan kanssa (perusmoduuli, 32n-li) ja 40h laajennettu moduuli 10 ns: lle, joka muodostaa asiantuntijaryhmän, joka tukee muita n-li: n käyttöä tieto- ja viestintätekniikan käytössä, 40h-kurssi ohjelmoinnissa (5 n-li). Hankittuja taitoja hyödynnetään opiskelijan kanssa työskentelyssä myös projektin valmistumisen jälkeen. — verkkoturvallisuustyöpajat opiskelijoille ja heidän vanhemmilleen/huoltajalleen. Myös hankkeen valmistumisen jälkeen. koulujen ohjelmointipiirin luokat (24 vuotta). Hanke parantaa nimettyjen ryhmien digitaalisia taitoja ja mahdollistaa uusien työskentelymenetelmien käyttöönoton opiskelijan kanssa. Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö kaikkien oppiaineiden opetuksessa parantaa luokkien laatua ja sen myötä avainopiskelijoiden osaamista. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen tavoitteena on lisätä 330 (164dz,166ch) opiskelijan, vanhempien (45) ja opettajien 32 (27K, 5M) digitaalisia taitoja (88 % Młynarachin n-li SP: stä, mukaan lukien SP: 16 (15K,1M)-84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kaikista Młynaryn SP-aineista tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integroinnin oppiaineiden opetukseen ajanjaksolla 01.09.2017–31.01. 2019. Tämä tavoite edistää erityistavoitetta: parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla ja kehittää yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, jolla on erityisiä koulutustarpeita. Tavoitteet saavutetaan hankkeessa suunniteltujen toimien ansiosta: Koulun digitaalisen studion perustaminen: laitteen jälkiasennus kannettavilla tietokoneilla oppimiseen ja n-li, multimedialevy, projektori, kannettavan tietokoneen latauskaappi. Opiskelija osaa käyttää IT-työkaluja luokan jälkeen. Tämän toimen täytäntöönpanossa käytetään (vammaisten tarpeisiin mukautettuna) olemassa olevaa tukipohjaa. — Koulutus n-li: 40h-koulutus tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opiskelijan kanssa (perusmoduuli, 32n-li) ja 40h laajennettu moduuli 10 ns: lle, joka muodostaa asiantuntijaryhmän, joka tukee muita n-li: n käyttöä tieto- ja viestintätekniikan käytössä, 40h-kurssi ohjelmoinnissa (5 n-li). Hankittuja taitoja hyödynnetään opiskelijan kanssa työskentelyssä myös projektin valmistumisen jälkeen. — verkkoturvallisuustyöpajat opiskelijoille ja heidän vanhemmilleen/huoltajalleen. Myös hankkeen valmistumisen jälkeen. koulujen ohjelmointipiirin luokat (24 vuotta). Hanke parantaa nimettyjen ryhmien digitaalisia taitoja ja mahdollistaa uusien työskentelymenetelmien käyttöönoton opiskelijan kanssa. Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö kaikkien oppiaineiden opetuksessa parantaa luokkien laatua ja sen myötä avainopiskelijoiden osaamista. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj projekta je povečati digitalne kompetence 330 (164dz,166ch) študentov, staršev (45), učiteljev 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, vključno s SP: 16 (15K,1M)– 84 % SP in GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) vseh predmetov SP v Młynaryju v smislu uporabe orodij IKT in vključevanja orodij IKT v poučevanje predmetov v obdobju 01.09.2017–31.01. 2019 Ta cilj bo prispeval k specifičnemu cilju: izboljšati ključne kompetence študentov, ustrezen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razviti individualiziran pristop do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Cilji bodo doseženi z ukrepi, načrtovanimi v okviru projekta: Oblikovanje digitalnega šolskega studia: naknadno opremljanje objekta z nizi prenosnih računalnikov za učenje in n-li, multimedijsko ploščo, projektor, mobilno polnilno omarico za prenosne računalnike. Učenci bodo po pouku lahko uporabljali IT-orodja. Za izvajanje tega ukrepa se bo uporabljala obstoječa baza objekta (prilagojena potrebam invalidov). — Usposabljanje n-li: 40-urni tečaj usposabljanja o uporabi orodij IKT pri delu s študentom (osnovni modul, 32n-li) in 40-urni razširjeni modul za 10 ns, ki bo oblikoval strokovno skupino, ki bo podpirala druge n-li pri uporabi IKT, 40-urni tečaj v programiranju (5 n-li). Pridobljene spretnosti bodo uporabljene pri delu s študentom, tudi po zaključku projekta. — spletne varnostne delavnice za študente in njihove starše/skrbnika. Izvede se tudi po zaključku projekta. — razredi šolskega programskega kroga (24 let). Projekt bo prispeval k izboljšanju digitalnih kompetenc identificiranih skupin in omogočil uvedbo novih metod dela s študentom. Uporaba orodij IKT med učenjem vseh predmetov bo povečala kakovost pouka in posledično povečala kompetence ključnih študentov. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati digitalne kompetence 330 (164dz,166ch) študentov, staršev (45), učiteljev 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, vključno s SP: 16 (15K,1M)– 84 % SP in GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) vseh predmetov SP v Młynaryju v smislu uporabe orodij IKT in vključevanja orodij IKT v poučevanje predmetov v obdobju 01.09.2017–31.01. 2019 Ta cilj bo prispeval k specifičnemu cilju: izboljšati ključne kompetence študentov, ustrezen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razviti individualiziran pristop do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Cilji bodo doseženi z ukrepi, načrtovanimi v okviru projekta: Oblikovanje digitalnega šolskega studia: naknadno opremljanje objekta z nizi prenosnih računalnikov za učenje in n-li, multimedijsko ploščo, projektor, mobilno polnilno omarico za prenosne računalnike. Učenci bodo po pouku lahko uporabljali IT-orodja. Za izvajanje tega ukrepa se bo uporabljala obstoječa baza objekta (prilagojena potrebam invalidov). — Usposabljanje n-li: 40-urni tečaj usposabljanja o uporabi orodij IKT pri delu s študentom (osnovni modul, 32n-li) in 40-urni razširjeni modul za 10 ns, ki bo oblikoval strokovno skupino, ki bo podpirala druge n-li pri uporabi IKT, 40-urni tečaj v programiranju (5 n-li). Pridobljene spretnosti bodo uporabljene pri delu s študentom, tudi po zaključku projekta. — spletne varnostne delavnice za študente in njihove starše/skrbnika. Izvede se tudi po zaključku projekta. — razredi šolskega programskega kroga (24 let). Projekt bo prispeval k izboljšanju digitalnih kompetenc identificiranih skupin in omogočil uvedbo novih metod dela s študentom. Uporaba orodij IKT med učenjem vseh predmetov bo povečala kakovost pouka in posledično povečala kompetence ključnih študentov. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj projekta je povečati digitalne kompetence 330 (164dz,166ch) študentov, staršev (45), učiteljev 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, vključno s SP: 16 (15K,1M)– 84 % SP in GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) vseh predmetov SP v Młynaryju v smislu uporabe orodij IKT in vključevanja orodij IKT v poučevanje predmetov v obdobju 01.09.2017–31.01. 2019 Ta cilj bo prispeval k specifičnemu cilju: izboljšati ključne kompetence študentov, ustrezen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razviti individualiziran pristop do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Cilji bodo doseženi z ukrepi, načrtovanimi v okviru projekta: Oblikovanje digitalnega šolskega studia: naknadno opremljanje objekta z nizi prenosnih računalnikov za učenje in n-li, multimedijsko ploščo, projektor, mobilno polnilno omarico za prenosne računalnike. Učenci bodo po pouku lahko uporabljali IT-orodja. Za izvajanje tega ukrepa se bo uporabljala obstoječa baza objekta (prilagojena potrebam invalidov). — Usposabljanje n-li: 40-urni tečaj usposabljanja o uporabi orodij IKT pri delu s študentom (osnovni modul, 32n-li) in 40-urni razširjeni modul za 10 ns, ki bo oblikoval strokovno skupino, ki bo podpirala druge n-li pri uporabi IKT, 40-urni tečaj v programiranju (5 n-li). Pridobljene spretnosti bodo uporabljene pri delu s študentom, tudi po zaključku projekta. — spletne varnostne delavnice za študente in njihove starše/skrbnika. Izvede se tudi po zaključku projekta. — razredi šolskega programskega kroga (24 let). Projekt bo prispeval k izboljšanju digitalnih kompetenc identificiranih skupin in omogočil uvedbo novih metod dela s študentom. Uporaba orodij IKT med učenjem vseh predmetov bo povečala kakovost pouka in posledično povečala kompetence ključnih študentov. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cílem projektu je zvýšit digitální kompetence 330 (164dz,166ch) studentů, rodičů (45), učitelů 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, včetně SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) všech SP předmětů v Młynary, pokud jde o využívání nástrojů IKT a integraci nástrojů IKT do výuky předmětů v období 01.09.2017–31.01. 2019. Tento cíl přispěje ke specifickému cíli: zlepšit klíčové kompetence studentů, vhodné postoje a dovednosti nezbytné na trhu práce a rozvíjet individualizovaný přístup ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílů bude dosaženo díky akcím plánovaným v rámci projektu: Vytvoření školního digitálního studia: dovybavení zařízení sadami přenosných počítačů pro učení a n-li, multimediální deska, projektor, mobilní notebook nabíjecí skříň. Studenti budou moci používat IT nástroje po vyučování. K provedení tohoto opatření bude využita stávající základna zařízení (přizpůsobená potřebám osob se zdravotním postižením). — Školení n-li: 40h školení o používání nástrojů IKT při práci se studentem (základní modul, 32n-li) a 40h rozšířený modul pro 10 ns, který vytvoří odbornou skupinu podporující další n-li při využívání ICT, 40h kurz v programování (5 n-li). Získané dovednosti budou využity při práci se studentem, a to i po dokončení projektu. — on-line bezpečnostní workshopy pro studenty a jejich rodiče/pečovatele. Provádí se také po dokončení projektu. — třídy školního programovacího kruhu (24 let). Projekt přispěje ke zlepšení digitálních kompetencí určených skupin a umožní zavedení nových metod spolupráce se studentem. Používání nástrojů IKT během výuky všech předmětů zvýší kvalitu tříd a v důsledku toho zvýší kompetence klíčových studentů. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit digitální kompetence 330 (164dz,166ch) studentů, rodičů (45), učitelů 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, včetně SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) všech SP předmětů v Młynary, pokud jde o využívání nástrojů IKT a integraci nástrojů IKT do výuky předmětů v období 01.09.2017–31.01. 2019. Tento cíl přispěje ke specifickému cíli: zlepšit klíčové kompetence studentů, vhodné postoje a dovednosti nezbytné na trhu práce a rozvíjet individualizovaný přístup ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílů bude dosaženo díky akcím plánovaným v rámci projektu: Vytvoření školního digitálního studia: dovybavení zařízení sadami přenosných počítačů pro učení a n-li, multimediální deska, projektor, mobilní notebook nabíjecí skříň. Studenti budou moci používat IT nástroje po vyučování. K provedení tohoto opatření bude využita stávající základna zařízení (přizpůsobená potřebám osob se zdravotním postižením). — Školení n-li: 40h školení o používání nástrojů IKT při práci se studentem (základní modul, 32n-li) a 40h rozšířený modul pro 10 ns, který vytvoří odbornou skupinu podporující další n-li při využívání ICT, 40h kurz v programování (5 n-li). Získané dovednosti budou využity při práci se studentem, a to i po dokončení projektu. — on-line bezpečnostní workshopy pro studenty a jejich rodiče/pečovatele. Provádí se také po dokončení projektu. — třídy školního programovacího kruhu (24 let). Projekt přispěje ke zlepšení digitálních kompetencí určených skupin a umožní zavedení nových metod spolupráce se studentem. Používání nástrojů IKT během výuky všech předmětů zvýší kvalitu tříd a v důsledku toho zvýší kompetence klíčových studentů. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cílem projektu je zvýšit digitální kompetence 330 (164dz,166ch) studentů, rodičů (45), učitelů 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, včetně SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) všech SP předmětů v Młynary, pokud jde o využívání nástrojů IKT a integraci nástrojů IKT do výuky předmětů v období 01.09.2017–31.01. 2019. Tento cíl přispěje ke specifickému cíli: zlepšit klíčové kompetence studentů, vhodné postoje a dovednosti nezbytné na trhu práce a rozvíjet individualizovaný přístup ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílů bude dosaženo díky akcím plánovaným v rámci projektu: Vytvoření školního digitálního studia: dovybavení zařízení sadami přenosných počítačů pro učení a n-li, multimediální deska, projektor, mobilní notebook nabíjecí skříň. Studenti budou moci používat IT nástroje po vyučování. K provedení tohoto opatření bude využita stávající základna zařízení (přizpůsobená potřebám osob se zdravotním postižením). — Školení n-li: 40h školení o používání nástrojů IKT při práci se studentem (základní modul, 32n-li) a 40h rozšířený modul pro 10 ns, který vytvoří odbornou skupinu podporující další n-li při využívání ICT, 40h kurz v programování (5 n-li). Získané dovednosti budou využity při práci se studentem, a to i po dokončení projektu. — on-line bezpečnostní workshopy pro studenty a jejich rodiče/pečovatele. Provádí se také po dokončení projektu. — třídy školního programovacího kruhu (24 let). Projekt přispěje ke zlepšení digitálních kompetencí určených skupin a umožní zavedení nových metod spolupráce se studentem. Používání nástrojů IKT během výuky všech předmětů zvýší kvalitu tříd a v důsledku toho zvýší kompetence klíčových studentů. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekto tikslas – padidinti 330 (164dz,166ch) studentų, tėvų (45), mokytojų 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP Młynarach, įskaitant SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP ir GIM – 16 (12K,4M) 94 % visų Młynary SP dalykų, susijusių su IRT priemonių naudojimu ir IRT priemonių integravimu į dalyko mokymą laikotarpiu nuo 2017 09 01 iki 31.01. 2019 m. Šis tikslas padės siekti konkretaus tikslo: gerinti mokinių bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Tikslai bus pasiekti įgyvendinus projekte numatytus veiksmus: Mokyklos skaitmeninės studijos sukūrimas: įrenginio modifikavimas su nešiojamųjų kompiuterių rinkiniais mokymosi ir n-li, multimedijos lenta, projektorius, mobiliojo nešiojamojo kompiuterio įkrovimo spinta. Studentai galės naudotis IT priemonėmis po pamokų. Šiam veiksmui įgyvendinti bus naudojama esama priemonės bazė (pritaikyta neįgaliųjų poreikiams). – Mokymas n-li: 40h mokymo kursas apie IRT priemonių naudojimą dirbant su studentu (pagrindinis modulis, 32n-li) ir 40h išplėstinis modulis 10 ns, kurie sudarys ekspertų grupę, remiančią kitus n-li IRT naudojimą, 40h kursą programavimo srityje (5 n-li). Įgyti įgūdžiai bus naudojami dirbant su studentu, taip pat po to, kai projektas bus baigtas. – internetiniai saugumo seminarai studentams ir jų tėvams/rūpintojui. Jis taip pat buvo atliktas užbaigus projektą. – mokyklos programavimo rato klasės (24 m.). Projektas padės gerinti nustatytų grupių skaitmenines kompetencijas ir leis įdiegti naujus darbo su studentu metodus. Naudojant IRT priemones visų dalykų pamokose pagerės klasių kokybė ir dėl to padidės pagrindinių studentų kompetencija. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – padidinti 330 (164dz,166ch) studentų, tėvų (45), mokytojų 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP Młynarach, įskaitant SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP ir GIM – 16 (12K,4M) 94 % visų Młynary SP dalykų, susijusių su IRT priemonių naudojimu ir IRT priemonių integravimu į dalyko mokymą laikotarpiu nuo 2017 09 01 iki 31.01. 2019 m. Šis tikslas padės siekti konkretaus tikslo: gerinti mokinių bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Tikslai bus pasiekti įgyvendinus projekte numatytus veiksmus: Mokyklos skaitmeninės studijos sukūrimas: įrenginio modifikavimas su nešiojamųjų kompiuterių rinkiniais mokymosi ir n-li, multimedijos lenta, projektorius, mobiliojo nešiojamojo kompiuterio įkrovimo spinta. Studentai galės naudotis IT priemonėmis po pamokų. Šiam veiksmui įgyvendinti bus naudojama esama priemonės bazė (pritaikyta neįgaliųjų poreikiams). – Mokymas n-li: 40h mokymo kursas apie IRT priemonių naudojimą dirbant su studentu (pagrindinis modulis, 32n-li) ir 40h išplėstinis modulis 10 ns, kurie sudarys ekspertų grupę, remiančią kitus n-li IRT naudojimą, 40h kursą programavimo srityje (5 n-li). Įgyti įgūdžiai bus naudojami dirbant su studentu, taip pat po to, kai projektas bus baigtas. – internetiniai saugumo seminarai studentams ir jų tėvams/rūpintojui. Jis taip pat buvo atliktas užbaigus projektą. – mokyklos programavimo rato klasės (24 m.). Projektas padės gerinti nustatytų grupių skaitmenines kompetencijas ir leis įdiegti naujus darbo su studentu metodus. Naudojant IRT priemones visų dalykų pamokose pagerės klasių kokybė ir dėl to padidės pagrindinių studentų kompetencija. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekto tikslas – padidinti 330 (164dz,166ch) studentų, tėvų (45), mokytojų 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP Młynarach, įskaitant SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP ir GIM – 16 (12K,4M) 94 % visų Młynary SP dalykų, susijusių su IRT priemonių naudojimu ir IRT priemonių integravimu į dalyko mokymą laikotarpiu nuo 2017 09 01 iki 31.01. 2019 m. Šis tikslas padės siekti konkretaus tikslo: gerinti mokinių bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Tikslai bus pasiekti įgyvendinus projekte numatytus veiksmus: Mokyklos skaitmeninės studijos sukūrimas: įrenginio modifikavimas su nešiojamųjų kompiuterių rinkiniais mokymosi ir n-li, multimedijos lenta, projektorius, mobiliojo nešiojamojo kompiuterio įkrovimo spinta. Studentai galės naudotis IT priemonėmis po pamokų. Šiam veiksmui įgyvendinti bus naudojama esama priemonės bazė (pritaikyta neįgaliųjų poreikiams). – Mokymas n-li: 40h mokymo kursas apie IRT priemonių naudojimą dirbant su studentu (pagrindinis modulis, 32n-li) ir 40h išplėstinis modulis 10 ns, kurie sudarys ekspertų grupę, remiančią kitus n-li IRT naudojimą, 40h kursą programavimo srityje (5 n-li). Įgyti įgūdžiai bus naudojami dirbant su studentu, taip pat po to, kai projektas bus baigtas. – internetiniai saugumo seminarai studentams ir jų tėvams/rūpintojui. Jis taip pat buvo atliktas užbaigus projektą. – mokyklos programavimo rato klasės (24 m.). Projektas padės gerinti nustatytų grupių skaitmenines kompetencijas ir leis įdiegti naujus darbo su studentu metodus. Naudojant IRT priemones visų dalykų pamokose pagerės klasių kokybė ir dėl to padidės pagrindinių studentų kompetencija. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta mērķis ir palielināt digitālās kompetences 330 (164dz,166ch) studentiem, vecākiem (45), skolotājiem 32 (27K, 5M) (88 % no n-li SP Młynarach, ieskaitot SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP un GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) no visiem SP mācību priekšmetiem Molinārijā saistībā ar IKT rīku izmantošanu un IKT rīku integrēšanu priekšmetu mācīšanā laikposmā no 1.9.2017. līdz 31.01. 2019. Šis mērķis palīdzēs sasniegt konkrēto mērķi: pilnveidot studentu pamatprasmes, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un attīstīt individualizētu pieeju studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķi tiks sasniegti, pateicoties projektā plānotajām darbībām: Skolas digitālās studijas izveide: iekārtas modernizēšana ar portatīvo datoru komplektiem mācībām un n-li, multimediju dēli, projektoru, mobilo klēpjdatoru uzlādes skapi. Studenti varēs izmantot IT rīkus pēc nodarbībām. Lai īstenotu šo darbību, tiks izmantota esošā mehānisma bāze (pielāgota personu ar invaliditāti vajadzībām). — Apmācība n-li: 40h mācību kurss par IKT rīku izmantošanu darbā ar studentu (pamata modulis, 32n-li) un 40h paplašināts modulis 10 ns, kas veidos ekspertu grupu, kas atbalsta citus n-li IKT izmantošanā, 40 stundu kurss programmēšanā (5 n-li). Iegūtās prasmes tiks izmantotas darbā ar studentu, arī pēc projekta pabeigšanas. — tiešsaistes drošības semināri studentiem un viņu vecākiem/aprūpētājiem. Arī pēc projekta pabeigšanas. — skolas programmēšanas apļa nodarbības (24 g.v.). Projekts palīdzēs uzlabot identificēto grupu digitālās kompetences un ļaus ieviest jaunas metodes darbam ar studentu. IKT rīku izmantošana visu mācību priekšmetu nodarbībās uzlabos klašu kvalitāti un līdz ar to palielinās galveno studentu kompetences. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt digitālās kompetences 330 (164dz,166ch) studentiem, vecākiem (45), skolotājiem 32 (27K, 5M) (88 % no n-li SP Młynarach, ieskaitot SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP un GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) no visiem SP mācību priekšmetiem Molinārijā saistībā ar IKT rīku izmantošanu un IKT rīku integrēšanu priekšmetu mācīšanā laikposmā no 1.9.2017. līdz 31.01. 2019. Šis mērķis palīdzēs sasniegt konkrēto mērķi: pilnveidot studentu pamatprasmes, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un attīstīt individualizētu pieeju studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķi tiks sasniegti, pateicoties projektā plānotajām darbībām: Skolas digitālās studijas izveide: iekārtas modernizēšana ar portatīvo datoru komplektiem mācībām un n-li, multimediju dēli, projektoru, mobilo klēpjdatoru uzlādes skapi. Studenti varēs izmantot IT rīkus pēc nodarbībām. Lai īstenotu šo darbību, tiks izmantota esošā mehānisma bāze (pielāgota personu ar invaliditāti vajadzībām). — Apmācība n-li: 40h mācību kurss par IKT rīku izmantošanu darbā ar studentu (pamata modulis, 32n-li) un 40h paplašināts modulis 10 ns, kas veidos ekspertu grupu, kas atbalsta citus n-li IKT izmantošanā, 40 stundu kurss programmēšanā (5 n-li). Iegūtās prasmes tiks izmantotas darbā ar studentu, arī pēc projekta pabeigšanas. — tiešsaistes drošības semināri studentiem un viņu vecākiem/aprūpētājiem. Arī pēc projekta pabeigšanas. — skolas programmēšanas apļa nodarbības (24 g.v.). Projekts palīdzēs uzlabot identificēto grupu digitālās kompetences un ļaus ieviest jaunas metodes darbam ar studentu. IKT rīku izmantošana visu mācību priekšmetu nodarbībās uzlabos klašu kvalitāti un līdz ar to palielinās galveno studentu kompetences. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta mērķis ir palielināt digitālās kompetences 330 (164dz,166ch) studentiem, vecākiem (45), skolotājiem 32 (27K, 5M) (88 % no n-li SP Młynarach, ieskaitot SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP un GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) no visiem SP mācību priekšmetiem Molinārijā saistībā ar IKT rīku izmantošanu un IKT rīku integrēšanu priekšmetu mācīšanā laikposmā no 1.9.2017. līdz 31.01. 2019. Šis mērķis palīdzēs sasniegt konkrēto mērķi: pilnveidot studentu pamatprasmes, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un attīstīt individualizētu pieeju studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķi tiks sasniegti, pateicoties projektā plānotajām darbībām: Skolas digitālās studijas izveide: iekārtas modernizēšana ar portatīvo datoru komplektiem mācībām un n-li, multimediju dēli, projektoru, mobilo klēpjdatoru uzlādes skapi. Studenti varēs izmantot IT rīkus pēc nodarbībām. Lai īstenotu šo darbību, tiks izmantota esošā mehānisma bāze (pielāgota personu ar invaliditāti vajadzībām). — Apmācība n-li: 40h mācību kurss par IKT rīku izmantošanu darbā ar studentu (pamata modulis, 32n-li) un 40h paplašināts modulis 10 ns, kas veidos ekspertu grupu, kas atbalsta citus n-li IKT izmantošanā, 40 stundu kurss programmēšanā (5 n-li). Iegūtās prasmes tiks izmantotas darbā ar studentu, arī pēc projekta pabeigšanas. — tiešsaistes drošības semināri studentiem un viņu vecākiem/aprūpētājiem. Arī pēc projekta pabeigšanas. — skolas programmēšanas apļa nodarbības (24 g.v.). Projekts palīdzēs uzlabot identificēto grupu digitālās kompetences un ļaus ieviest jaunas metodes darbam ar studentu. IKT rīku izmantošana visu mācību priekšmetu nodarbībās uzlabos klašu kvalitāti un līdz ar to palielinās galveno studentu kompetences. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта на проекта е да се увеличат цифровите компетентности на 330 (164dz,166ch) ученици, родители (45), учители 32 (27K, 5M) (88 % от n-li SP в Młynarach, включително SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP и GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) от всички учебни дисциплини в Młynary по отношение на използването на ИКТ инструменти и интегрирането на ИКТ инструменти в преподаването на предмети в периода 01.09.2017—31.01. 2019 г. Тази цел ще допринесе за постигането на конкретната цел: подобряване на ключовите компетентности на учениците, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и разработване на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Целите ще бъдат постигнати благодарение на планираните в проекта действия: Създаване на училищно дигитално студио: преоборудване на съоръжението с комплекти преносими компютри за обучение и n-ли, мултимедийна дъска, проектор, мобилен шкаф за зареждане на лаптопи. Студентите ще могат да използват ИТ инструменти след клас. Съществуващата база на механизма (адаптиран към нуждите на хората с увреждания) ще бъде използвана за изпълнението на това действие. — Обучение n-li: 40 часа обучение за използване на ИКТ инструменти при работа със студент (основен модул, 32n-li) и 40h разширен модул за 10 ns, който ще сформира експертна група, подпомагаща други n-li в използването на ИКТ, 40h курс по програмиране (5 n-li). Придобитите умения ще бъдат използвани при работа със студента, също и след приключване на проекта. — онлайн семинари за сигурност за ученици и техните родители/грижащи се. Извършва се и след приключване на проекта. — класове на кръга на училищното програмиране (24 години). Проектът ще допринесе за подобряване на цифровите компетентности на идентифицираните групи и ще даде възможност за въвеждане на нови методи на работа със студента. Използването на ИКТ инструменти по време на уроците по всички предмети ще повиши качеството на класовете и в резултат на това ще повиши компетенциите на ключовите ученици. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличат цифровите компетентности на 330 (164dz,166ch) ученици, родители (45), учители 32 (27K, 5M) (88 % от n-li SP в Młynarach, включително SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP и GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) от всички учебни дисциплини в Młynary по отношение на използването на ИКТ инструменти и интегрирането на ИКТ инструменти в преподаването на предмети в периода 01.09.2017—31.01. 2019 г. Тази цел ще допринесе за постигането на конкретната цел: подобряване на ключовите компетентности на учениците, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и разработване на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Целите ще бъдат постигнати благодарение на планираните в проекта действия: Създаване на училищно дигитално студио: преоборудване на съоръжението с комплекти преносими компютри за обучение и n-ли, мултимедийна дъска, проектор, мобилен шкаф за зареждане на лаптопи. Студентите ще могат да използват ИТ инструменти след клас. Съществуващата база на механизма (адаптиран към нуждите на хората с увреждания) ще бъде използвана за изпълнението на това действие. — Обучение n-li: 40 часа обучение за използване на ИКТ инструменти при работа със студент (основен модул, 32n-li) и 40h разширен модул за 10 ns, който ще сформира експертна група, подпомагаща други n-li в използването на ИКТ, 40h курс по програмиране (5 n-li). Придобитите умения ще бъдат използвани при работа със студента, също и след приключване на проекта. — онлайн семинари за сигурност за ученици и техните родители/грижащи се. Извършва се и след приключване на проекта. — класове на кръга на училищното програмиране (24 години). Проектът ще допринесе за подобряване на цифровите компетентности на идентифицираните групи и ще даде възможност за въвеждане на нови методи на работа със студента. Използването на ИКТ инструменти по време на уроците по всички предмети ще повиши качеството на класовете и в резултат на това ще повиши компетенциите на ключовите ученици. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта на проекта е да се увеличат цифровите компетентности на 330 (164dz,166ch) ученици, родители (45), учители 32 (27K, 5M) (88 % от n-li SP в Młynarach, включително SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP и GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) от всички учебни дисциплини в Młynary по отношение на използването на ИКТ инструменти и интегрирането на ИКТ инструменти в преподаването на предмети в периода 01.09.2017—31.01. 2019 г. Тази цел ще допринесе за постигането на конкретната цел: подобряване на ключовите компетентности на учениците, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и разработване на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Целите ще бъдат постигнати благодарение на планираните в проекта действия: Създаване на училищно дигитално студио: преоборудване на съоръжението с комплекти преносими компютри за обучение и n-ли, мултимедийна дъска, проектор, мобилен шкаф за зареждане на лаптопи. Студентите ще могат да използват ИТ инструменти след клас. Съществуващата база на механизма (адаптиран към нуждите на хората с увреждания) ще бъде използвана за изпълнението на това действие. — Обучение n-li: 40 часа обучение за използване на ИКТ инструменти при работа със студент (основен модул, 32n-li) и 40h разширен модул за 10 ns, който ще сформира експертна група, подпомагаща други n-li в използването на ИКТ, 40h курс по програмиране (5 n-li). Придобитите умения ще бъдат използвани при работа със студента, също и след приключване на проекта. — онлайн семинари за сигурност за ученици и техните родители/грижащи се. Извършва се и след приключване на проекта. — класове на кръга на училищното програмиране (24 години). Проектът ще допринесе за подобряване на цифровите компетентности на идентифицираните групи и ще даде възможност за въвеждане на нови методи на работа със студента. Използването на ИКТ инструменти по време на уроците по всички предмети ще повиши качеството на класовете и в резултат на това ще повиши компетенциите на ключовите ученици. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt célja 330 (164dz,166ch) diák, szülők (45), 32 (27K, 5M) tanárok digitális kompetenciáinak növelése (az n-li SP 88%-a Młynarachban, beleértve az SP-t is: 16 (15K,1M) – 84% SP és GIM – 16 (12K,4M) 94% n-li Gim) az összes SP tantárgy közül Młynary-ban az IKT-eszközök használata és az IKT-eszközök tantárgyi oktatásba való integrálása tekintetében a 2017.09.01. és 31.01 közötti időszakban. 2019. Ez a célkitűzés hozzá fog járulni a következő egyedi célkitűzéshez: a hallgatók kulcskompetenciáinak, a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöknek és készségeknek a javítása, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kidolgozása. A célkitűzések a projektben tervezett intézkedéseknek köszönhetően érhetők el: Iskolai digitális stúdió létrehozása: a létesítmény utólagos felszerelése hordozható számítógépekkel a tanuláshoz és n-li, multimédiás tábla, projektor, mobil laptop töltőszekrény. A diákok képesek lesznek használni az informatikai eszközöket az óra után. Az eszköz meglévő (a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított) bázisát fogják használni e fellépés végrehajtásához. – Képzés n-li: 40 órás képzés az IKT-eszközök használatáról egy diákkal való együttműködésben (alapmodul, 32n-li) és 40 órás kiterjesztett modul 10 ns-ig, aki egy szakértői csoportot alkot, amely más n-li-t támogat az IKT használatában, 40 órás programozási kurzus (5 n-li). A megszerzett készségeket a hallgatóval való együttműködés során, a projekt befejezése után is felhasználják. online biztonsági workshopok diákok és szüleik/gondozóik számára. A projekt befejezése után is megvalósult. – az Iskolai Programozó Kör osztályai (24 évesek). A projekt hozzájárul az azonosított csoportok digitális kompetenciáinak javításához, és lehetővé teszi a diákokkal való együttműködés új módszereinek bevezetését. Az IKT-eszközök használata valamennyi tantárgy leckéi során javítja az osztályok minőségét, és ezáltal növeli a kulcsfontosságú hallgatók kompetenciáit. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja 330 (164dz,166ch) diák, szülők (45), 32 (27K, 5M) tanárok digitális kompetenciáinak növelése (az n-li SP 88%-a Młynarachban, beleértve az SP-t is: 16 (15K,1M) – 84% SP és GIM – 16 (12K,4M) 94% n-li Gim) az összes SP tantárgy közül Młynary-ban az IKT-eszközök használata és az IKT-eszközök tantárgyi oktatásba való integrálása tekintetében a 2017.09.01. és 31.01 közötti időszakban. 2019. Ez a célkitűzés hozzá fog járulni a következő egyedi célkitűzéshez: a hallgatók kulcskompetenciáinak, a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöknek és készségeknek a javítása, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kidolgozása. A célkitűzések a projektben tervezett intézkedéseknek köszönhetően érhetők el: Iskolai digitális stúdió létrehozása: a létesítmény utólagos felszerelése hordozható számítógépekkel a tanuláshoz és n-li, multimédiás tábla, projektor, mobil laptop töltőszekrény. A diákok képesek lesznek használni az informatikai eszközöket az óra után. Az eszköz meglévő (a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított) bázisát fogják használni e fellépés végrehajtásához. – Képzés n-li: 40 órás képzés az IKT-eszközök használatáról egy diákkal való együttműködésben (alapmodul, 32n-li) és 40 órás kiterjesztett modul 10 ns-ig, aki egy szakértői csoportot alkot, amely más n-li-t támogat az IKT használatában, 40 órás programozási kurzus (5 n-li). A megszerzett készségeket a hallgatóval való együttműködés során, a projekt befejezése után is felhasználják. online biztonsági workshopok diákok és szüleik/gondozóik számára. A projekt befejezése után is megvalósult. – az Iskolai Programozó Kör osztályai (24 évesek). A projekt hozzájárul az azonosított csoportok digitális kompetenciáinak javításához, és lehetővé teszi a diákokkal való együttműködés új módszereinek bevezetését. Az IKT-eszközök használata valamennyi tantárgy leckéi során javítja az osztályok minőségét, és ezáltal növeli a kulcsfontosságú hallgatók kompetenciáit. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt célja 330 (164dz,166ch) diák, szülők (45), 32 (27K, 5M) tanárok digitális kompetenciáinak növelése (az n-li SP 88%-a Młynarachban, beleértve az SP-t is: 16 (15K,1M) – 84% SP és GIM – 16 (12K,4M) 94% n-li Gim) az összes SP tantárgy közül Młynary-ban az IKT-eszközök használata és az IKT-eszközök tantárgyi oktatásba való integrálása tekintetében a 2017.09.01. és 31.01 közötti időszakban. 2019. Ez a célkitűzés hozzá fog járulni a következő egyedi célkitűzéshez: a hallgatók kulcskompetenciáinak, a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöknek és készségeknek a javítása, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kidolgozása. A célkitűzések a projektben tervezett intézkedéseknek köszönhetően érhetők el: Iskolai digitális stúdió létrehozása: a létesítmény utólagos felszerelése hordozható számítógépekkel a tanuláshoz és n-li, multimédiás tábla, projektor, mobil laptop töltőszekrény. A diákok képesek lesznek használni az informatikai eszközöket az óra után. Az eszköz meglévő (a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított) bázisát fogják használni e fellépés végrehajtásához. – Képzés n-li: 40 órás képzés az IKT-eszközök használatáról egy diákkal való együttműködésben (alapmodul, 32n-li) és 40 órás kiterjesztett modul 10 ns-ig, aki egy szakértői csoportot alkot, amely más n-li-t támogat az IKT használatában, 40 órás programozási kurzus (5 n-li). A megszerzett készségeket a hallgatóval való együttműködés során, a projekt befejezése után is felhasználják. online biztonsági workshopok diákok és szüleik/gondozóik számára. A projekt befejezése után is megvalósult. – az Iskolai Programozó Kör osztályai (24 évesek). A projekt hozzájárul az azonosított csoportok digitális kompetenciáinak javításához, és lehetővé teszi a diákokkal való együttműködés új módszereinek bevezetését. Az IKT-eszközök használata valamennyi tantárgy leckéi során javítja az osztályok minőségét, és ezáltal növeli a kulcsfontosságú hallgatók kompetenciáit. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é is aidhm don tionscadal cur le hinniúlachtaí digiteacha 330 dalta (164dz,166ch), tuismitheoirí (45), múinteoirí 32 (27K, 5M) (88 % den n-li SP in Młynarach, lena n-áirítear SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP agus GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de gach ábhar SP in Młynary maidir le húsáid uirlisí TFC agus comhtháthú uirlisí TFC i dteagasc ábhair sa tréimhse 01.09.2017-31.01. 2019. Rannchuideoidh an cuspóir sin leis an gcuspóir sonrach: príomhinniúlachtaí, dearcthaí agus scileanna cuí na mac léinn atá riachtanach i margadh an tsaothair a fheabhsú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Bainfear na cuspóirí amach a bhuí leis na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal: Stiúideo digiteach scoile a chruthú: an áis a iarfheistiú le tacair ríomhairí iniompartha le haghaidh foghlama agus n-li, bord ilmheán, teilgeoir, comh-aireachta luchtaithe ríomhaire glúine soghluaiste. Beidh daltaí in ann uirlisí TF a úsáid i ndiaidh ranga. Úsáidfear bonn reatha na saoráide (atá curtha in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas) chun an beart seo a chur chun feidhme. — Oiliúint n-li: Cúrsa oiliúna 40h ar úsáid uirlisí TFC ag obair le mac léinn (modúl bunúsach, 32n-li) agus modúl breisithe 40h do 10 ns, a bheidh ina shainghrúpa ag tacú le daoine eile in úsáid TFC, cúrsa 40 uair i ríomhchlárú (5 n-li). Úsáidfear na scileanna sealbhaithe agus iad ag obair leis an mac léinn, chomh maith tar éis an tionscadal a bheith críochnaithe. — ceardlanna slándála ar líne do dhaltaí agus dá dtuismitheoirí/cúramóirí. Chomh maith leis sin a rinneadh tar éis an tionscadal a chríochnú. — ranganna den Chiorcal Clársceidealaithe Scoile (24 y.o.). Cuideoidh an tionscadal le feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha na ngrúpaí aitheanta agus beifear in ann modhanna nua oibre a thabhairt isteach leis an mac léinn. Trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC le linn na gceachtanna ar fad, méadófar cáilíocht na ranganna agus, mar thoradh air sin, méadófar inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal cur le hinniúlachtaí digiteacha 330 dalta (164dz,166ch), tuismitheoirí (45), múinteoirí 32 (27K, 5M) (88 % den n-li SP in Młynarach, lena n-áirítear SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP agus GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de gach ábhar SP in Młynary maidir le húsáid uirlisí TFC agus comhtháthú uirlisí TFC i dteagasc ábhair sa tréimhse 01.09.2017-31.01. 2019. Rannchuideoidh an cuspóir sin leis an gcuspóir sonrach: príomhinniúlachtaí, dearcthaí agus scileanna cuí na mac léinn atá riachtanach i margadh an tsaothair a fheabhsú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Bainfear na cuspóirí amach a bhuí leis na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal: Stiúideo digiteach scoile a chruthú: an áis a iarfheistiú le tacair ríomhairí iniompartha le haghaidh foghlama agus n-li, bord ilmheán, teilgeoir, comh-aireachta luchtaithe ríomhaire glúine soghluaiste. Beidh daltaí in ann uirlisí TF a úsáid i ndiaidh ranga. Úsáidfear bonn reatha na saoráide (atá curtha in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas) chun an beart seo a chur chun feidhme. — Oiliúint n-li: Cúrsa oiliúna 40h ar úsáid uirlisí TFC ag obair le mac léinn (modúl bunúsach, 32n-li) agus modúl breisithe 40h do 10 ns, a bheidh ina shainghrúpa ag tacú le daoine eile in úsáid TFC, cúrsa 40 uair i ríomhchlárú (5 n-li). Úsáidfear na scileanna sealbhaithe agus iad ag obair leis an mac léinn, chomh maith tar éis an tionscadal a bheith críochnaithe. — ceardlanna slándála ar líne do dhaltaí agus dá dtuismitheoirí/cúramóirí. Chomh maith leis sin a rinneadh tar éis an tionscadal a chríochnú. — ranganna den Chiorcal Clársceidealaithe Scoile (24 y.o.). Cuideoidh an tionscadal le feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha na ngrúpaí aitheanta agus beifear in ann modhanna nua oibre a thabhairt isteach leis an mac léinn. Trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC le linn na gceachtanna ar fad, méadófar cáilíocht na ranganna agus, mar thoradh air sin, méadófar inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é is aidhm don tionscadal cur le hinniúlachtaí digiteacha 330 dalta (164dz,166ch), tuismitheoirí (45), múinteoirí 32 (27K, 5M) (88 % den n-li SP in Młynarach, lena n-áirítear SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP agus GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de gach ábhar SP in Młynary maidir le húsáid uirlisí TFC agus comhtháthú uirlisí TFC i dteagasc ábhair sa tréimhse 01.09.2017-31.01. 2019. Rannchuideoidh an cuspóir sin leis an gcuspóir sonrach: príomhinniúlachtaí, dearcthaí agus scileanna cuí na mac léinn atá riachtanach i margadh an tsaothair a fheabhsú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Bainfear na cuspóirí amach a bhuí leis na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal: Stiúideo digiteach scoile a chruthú: an áis a iarfheistiú le tacair ríomhairí iniompartha le haghaidh foghlama agus n-li, bord ilmheán, teilgeoir, comh-aireachta luchtaithe ríomhaire glúine soghluaiste. Beidh daltaí in ann uirlisí TF a úsáid i ndiaidh ranga. Úsáidfear bonn reatha na saoráide (atá curtha in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas) chun an beart seo a chur chun feidhme. — Oiliúint n-li: Cúrsa oiliúna 40h ar úsáid uirlisí TFC ag obair le mac léinn (modúl bunúsach, 32n-li) agus modúl breisithe 40h do 10 ns, a bheidh ina shainghrúpa ag tacú le daoine eile in úsáid TFC, cúrsa 40 uair i ríomhchlárú (5 n-li). Úsáidfear na scileanna sealbhaithe agus iad ag obair leis an mac léinn, chomh maith tar éis an tionscadal a bheith críochnaithe. — ceardlanna slándála ar líne do dhaltaí agus dá dtuismitheoirí/cúramóirí. Chomh maith leis sin a rinneadh tar éis an tionscadal a chríochnú. — ranganna den Chiorcal Clársceidealaithe Scoile (24 y.o.). Cuideoidh an tionscadal le feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha na ngrúpaí aitheanta agus beifear in ann modhanna nua oibre a thabhairt isteach leis an mac léinn. Trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC le linn na gceachtanna ar fad, méadófar cáilíocht na ranganna agus, mar thoradh air sin, méadófar inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet med projektet är att öka den digitala kompetensen hos 330 (164dz,166ch) elever, föräldrar (45), lärare 32 (27K, 5M) (88 % av n-li SP i Młynarach, inklusive SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP och GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) av alla SP-ämnen i Młynary när det gäller användning av IKT-verktyg och integrering av IKT-verktyg i ämnesundervisning under perioden 1.09.2017–31.01. 2019. Detta mål kommer att bidra till det särskilda målet: förbättra elevernas nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Målen kommer att uppnås tack vare de åtgärder som planeras i projektet: Skapande av en skolas digitala studio: eftermontering av anläggningen med uppsättningar bärbara datorer för lärande och n-li, multimediakort, projektor, mobil laddningsskåp för bärbar dator. Eleverna kommer att kunna använda IT-verktyg efter klass. Den befintliga basen för anläggningen (anpassad till behoven hos personer med funktionsnedsättning) kommer att användas för att genomföra denna åtgärd. — Utbildning n-li: 40h utbildning om användningen av IKT-verktyg i arbetet med en student (grundkurs, 32n-li) och 40h utökad modul för 10 ns, som kommer att bilda en expertgrupp som stöder andra n-li i användningen av IKT, 40h kurs i programmering (5 n-li). De förvärvade färdigheterna kommer att användas i arbetet med studenten, även efter det att projektet har slutförts. online-säkerhetsworkshopar för studenter och deras föräldrar/vårdare. Genomförs även efter projektets slutförande. — klasser i skolprogrammeringscirkeln (24 y.o.). Projektet kommer att bidra till att förbättra de identifierade gruppernas digitala kompetens och göra det möjligt att införa nya metoder för att arbeta med studenten. Användningen av IKT-verktyg under lektionerna i alla ämnen kommer att öka klassernas kvalitet och därmed öka nyckelstudenternas kompetens. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka den digitala kompetensen hos 330 (164dz,166ch) elever, föräldrar (45), lärare 32 (27K, 5M) (88 % av n-li SP i Młynarach, inklusive SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP och GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) av alla SP-ämnen i Młynary när det gäller användning av IKT-verktyg och integrering av IKT-verktyg i ämnesundervisning under perioden 1.09.2017–31.01. 2019. Detta mål kommer att bidra till det särskilda målet: förbättra elevernas nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Målen kommer att uppnås tack vare de åtgärder som planeras i projektet: Skapande av en skolas digitala studio: eftermontering av anläggningen med uppsättningar bärbara datorer för lärande och n-li, multimediakort, projektor, mobil laddningsskåp för bärbar dator. Eleverna kommer att kunna använda IT-verktyg efter klass. Den befintliga basen för anläggningen (anpassad till behoven hos personer med funktionsnedsättning) kommer att användas för att genomföra denna åtgärd. — Utbildning n-li: 40h utbildning om användningen av IKT-verktyg i arbetet med en student (grundkurs, 32n-li) och 40h utökad modul för 10 ns, som kommer att bilda en expertgrupp som stöder andra n-li i användningen av IKT, 40h kurs i programmering (5 n-li). De förvärvade färdigheterna kommer att användas i arbetet med studenten, även efter det att projektet har slutförts. online-säkerhetsworkshopar för studenter och deras föräldrar/vårdare. Genomförs även efter projektets slutförande. — klasser i skolprogrammeringscirkeln (24 y.o.). Projektet kommer att bidra till att förbättra de identifierade gruppernas digitala kompetens och göra det möjligt att införa nya metoder för att arbeta med studenten. Användningen av IKT-verktyg under lektionerna i alla ämnen kommer att öka klassernas kvalitet och därmed öka nyckelstudenternas kompetens. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet med projektet är att öka den digitala kompetensen hos 330 (164dz,166ch) elever, föräldrar (45), lärare 32 (27K, 5M) (88 % av n-li SP i Młynarach, inklusive SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP och GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) av alla SP-ämnen i Młynary när det gäller användning av IKT-verktyg och integrering av IKT-verktyg i ämnesundervisning under perioden 1.09.2017–31.01. 2019. Detta mål kommer att bidra till det särskilda målet: förbättra elevernas nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Målen kommer att uppnås tack vare de åtgärder som planeras i projektet: Skapande av en skolas digitala studio: eftermontering av anläggningen med uppsättningar bärbara datorer för lärande och n-li, multimediakort, projektor, mobil laddningsskåp för bärbar dator. Eleverna kommer att kunna använda IT-verktyg efter klass. Den befintliga basen för anläggningen (anpassad till behoven hos personer med funktionsnedsättning) kommer att användas för att genomföra denna åtgärd. — Utbildning n-li: 40h utbildning om användningen av IKT-verktyg i arbetet med en student (grundkurs, 32n-li) och 40h utökad modul för 10 ns, som kommer att bilda en expertgrupp som stöder andra n-li i användningen av IKT, 40h kurs i programmering (5 n-li). De förvärvade färdigheterna kommer att användas i arbetet med studenten, även efter det att projektet har slutförts. online-säkerhetsworkshopar för studenter och deras föräldrar/vårdare. Genomförs även efter projektets slutförande. — klasser i skolprogrammeringscirkeln (24 y.o.). Projektet kommer att bidra till att förbättra de identifierade gruppernas digitala kompetens och göra det möjligt att införa nya metoder för att arbeta med studenten. Användningen av IKT-verktyg under lektionerna i alla ämnen kommer att öka klassernas kvalitet och därmed öka nyckelstudenternas kompetens. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti eesmärk on suurendada 330 (164dz,166ch) üliõpilast, lapsevanemat (45), õpetajat 32 (27K, 5M) (88 % Młynarachi n-li programmist, sealhulgas SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kõigist Młynary SP-ainetest IKT vahendite kasutamise ja IKT-vahendite integreerimise osas aineõppesse ajavahemikul 01.09.2017–31.01. 2019. See eesmärk aitab saavutada erieesmärki: parandada õpilaste võtmepädevusi, asjakohaseid hoiakuid ja tööturul vajalikke oskusi ning töötada välja individualiseeritud lähenemine hariduslike erivajadustega õpilasele. Eesmärgid saavutatakse tänu projektis kavandatud meetmetele: Kooli digistuudio loomine: seadme moderniseerimine arvutite komplektidega õppimiseks ja n-li, multimeediaplaadi, projektori, mobiilse sülearvuti laadimiskapiga. Õpilased saavad kasutada IT-vahendeid pärast klassi. Selle meetme rakendamiseks kasutatakse rahastu olemasolevat baasi (kohandatud puuetega inimeste vajadustele). – Koolitus n-li: 40-tunnine koolituskursus IKT-vahendite kasutamise kohta üliõpilasega töötamisel (põhimoodul, 32n-li) ja 40-tunnine laiendatud moodul 10 ns, kes moodustab eksperdirühma, mis toetab teisi n-li IKT kasutamisel, 40 tundi programmeerimise kursust (5 n-li). Omandatud oskusi kasutatakse õpilasega töötamisel, ka pärast projekti lõpuleviimist. – veebipõhised turvatöötoad õpilastele ja nende vanematele/hooldajatele. Seda tehakse ka pärast projekti lõpuleviimist. – klassid School Programming Circle (24 a.o.). Projekt aitab parandada kindlaksmääratud rühmade digipädevusi ja võimaldab kasutusele võtta uued meetodid õpilasega töötamiseks. IKT-vahendite kasutamine kõigi õppeainete õppetundide ajal parandab klasside kvaliteeti ja suurendab selle tulemusena võtmeüliõpilaste pädevust. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada 330 (164dz,166ch) üliõpilast, lapsevanemat (45), õpetajat 32 (27K, 5M) (88 % Młynarachi n-li programmist, sealhulgas SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kõigist Młynary SP-ainetest IKT vahendite kasutamise ja IKT-vahendite integreerimise osas aineõppesse ajavahemikul 01.09.2017–31.01. 2019. See eesmärk aitab saavutada erieesmärki: parandada õpilaste võtmepädevusi, asjakohaseid hoiakuid ja tööturul vajalikke oskusi ning töötada välja individualiseeritud lähenemine hariduslike erivajadustega õpilasele. Eesmärgid saavutatakse tänu projektis kavandatud meetmetele: Kooli digistuudio loomine: seadme moderniseerimine arvutite komplektidega õppimiseks ja n-li, multimeediaplaadi, projektori, mobiilse sülearvuti laadimiskapiga. Õpilased saavad kasutada IT-vahendeid pärast klassi. Selle meetme rakendamiseks kasutatakse rahastu olemasolevat baasi (kohandatud puuetega inimeste vajadustele). – Koolitus n-li: 40-tunnine koolituskursus IKT-vahendite kasutamise kohta üliõpilasega töötamisel (põhimoodul, 32n-li) ja 40-tunnine laiendatud moodul 10 ns, kes moodustab eksperdirühma, mis toetab teisi n-li IKT kasutamisel, 40 tundi programmeerimise kursust (5 n-li). Omandatud oskusi kasutatakse õpilasega töötamisel, ka pärast projekti lõpuleviimist. – veebipõhised turvatöötoad õpilastele ja nende vanematele/hooldajatele. Seda tehakse ka pärast projekti lõpuleviimist. – klassid School Programming Circle (24 a.o.). Projekt aitab parandada kindlaksmääratud rühmade digipädevusi ja võimaldab kasutusele võtta uued meetodid õpilasega töötamiseks. IKT-vahendite kasutamine kõigi õppeainete õppetundide ajal parandab klasside kvaliteeti ja suurendab selle tulemusena võtmeüliõpilaste pädevust. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti eesmärk on suurendada 330 (164dz,166ch) üliõpilast, lapsevanemat (45), õpetajat 32 (27K, 5M) (88 % Młynarachi n-li programmist, sealhulgas SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kõigist Młynary SP-ainetest IKT vahendite kasutamise ja IKT-vahendite integreerimise osas aineõppesse ajavahemikul 01.09.2017–31.01. 2019. See eesmärk aitab saavutada erieesmärki: parandada õpilaste võtmepädevusi, asjakohaseid hoiakuid ja tööturul vajalikke oskusi ning töötada välja individualiseeritud lähenemine hariduslike erivajadustega õpilasele. Eesmärgid saavutatakse tänu projektis kavandatud meetmetele: Kooli digistuudio loomine: seadme moderniseerimine arvutite komplektidega õppimiseks ja n-li, multimeediaplaadi, projektori, mobiilse sülearvuti laadimiskapiga. Õpilased saavad kasutada IT-vahendeid pärast klassi. Selle meetme rakendamiseks kasutatakse rahastu olemasolevat baasi (kohandatud puuetega inimeste vajadustele). – Koolitus n-li: 40-tunnine koolituskursus IKT-vahendite kasutamise kohta üliõpilasega töötamisel (põhimoodul, 32n-li) ja 40-tunnine laiendatud moodul 10 ns, kes moodustab eksperdirühma, mis toetab teisi n-li IKT kasutamisel, 40 tundi programmeerimise kursust (5 n-li). Omandatud oskusi kasutatakse õpilasega töötamisel, ka pärast projekti lõpuleviimist. – veebipõhised turvatöötoad õpilastele ja nende vanematele/hooldajatele. Seda tehakse ka pärast projekti lõpuleviimist. – klassid School Programming Circle (24 a.o.). Projekt aitab parandada kindlaksmääratud rühmade digipädevusi ja võimaldab kasutusele võtta uued meetodid õpilasega töötamiseks. IKT-vahendite kasutamine kõigi õppeainete õppetundide ajal parandab klasside kvaliteeti ja suurendab selle tulemusena võtmeüliõpilaste pädevust. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°9'33.37"N, 19°38'17.88"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Elbląski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:10, 11 October 2024
Project Q130944 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Special – School Digital Education Laboratory in Młynary |
Project Q130944 in Poland |
Statements
201,854.73 zloty
0 references
237,476.15 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 August 2017
0 references
31 January 2019
0 references
GMINA MŁYNARY
0 references
Celem projektu jest podniesienie kompetencji cyfrowych 330 (164dz,166ch) uczniów, rodziców (45), nauczycieli 32 (27K, 5M) (88% n-li SP w Młynarach, w tym SP: 16 (15K,1M)- 84% n-li SP oraz GIM - 16 (12K,4M) 94% n-li Gim) wszystkich przedmiotów SP w Młynarach w zakresie korzystania z narzędzi TIK oraz włączanie narzędzi TIK do nauczania przedmiotowego w okresie 01.09.2017 - 31.01. 2019 r. Cel ten przyczyni się do realizacji celu szczegółowego: podniesienie u uczniów kompetencji kluczowych, właściwych postaw i umiejętności niezbędnych na rynku pracy oraz rozwój zindywidualizowanego podejścia do ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Cele zostaną zrealizowane dzięki zaplanowanym w projekcie działaniom: -Utworzenie szkolnej pracowni cyfrowej: doposażenie placówki w zestawy przenośnych komputerów dla ucz i n-li, tablicę multimedialną, projektor, mobilną szafkę do ładowania laptopów. Uczniowie będą mogli korzystać z narzędzi informatycznych po lekcjach. Do realizacji tego działania zostanie wykorzystana dotychczasowa baza placówki (dostosowana do potrzeb osób niepełnosprawnych). - Szkolenia n-li: 40h kurs doskonalący z zakresu wykorzystania narzędzi TIK w pracy z uczniem (moduł podstawowy, 32n-li) oraz 40h moduł rozszerzony dla 10 n-li, którzy utworzą grupę ekspercką wspierającą innych n-li w zakresie wykorzystywania TIK, 40h kurs z zakresu programowania (5 n-li). Zdobyte umiejętności będą wykorzystywane w pracy z uczniem, również po zakończeniu projektu. - warsztaty dotyczące bezpieczeństwa w sieci dla uczniów i ich rodziców/opiek. Przeprowadzane również po zakończeniu realizacji projektu. - zajęcia Szkolnego Koła Programistycznego (24 ucz). Projekt poprzez te działania przyczyni się do podniesienia kompetencji cyfrowych wskazanych grup i pozwoli na wprowadzanie nowych metod pracy z uczniem. Wykorzystanie narzędzi TIK podczas lekcji wszystkich przedmiotów podniesie jakość zajęć i w efekcie spowoduje wzrost kompetencji kluczowych uczniów. (Polish)
0 references
The aim of the project is to increase the digital competence of 330 (164dz,166ch) pupils, parents (45), teachers 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP in Młynary, including SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP and GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) of all SP subjects in Młynary regarding the use of ICT tools and the inclusion of ICT tools in the teaching period from 01.09.2017-31.01. This objective will contribute to the specific objective of: raising the key competences, appropriate attitudes and skills needed in the labour market and developing a personalised approach to a pupil with special educational needs. The objectives will be achieved through the actions planned in the project: —Creating a school digital studio: retrofitting the facility with a set of portable computers for teachers and n-li, multimedia board, projector, mobile laptop charging cabinet. Students will be able to use IT tools after classes. The existing base of the institution (adapted to the needs of people with disabilities) will be used to implement this activity. — N-li training: 40h course to improve the use of ICT tools in working with the student (basic module, 32n-li) and 40h extended module for 10 n-li, who will form an expert group supporting other n-li in the use of ICT, 40h programming course (5 n-li). The acquired skills will be used in working with the student, even after the project has been completed. — online safety workshops for pupils and their parents/optics. Also carried out after the completion of the project. — classes of the School Programming Circle (24 students). Through these activities, the project will contribute to improving the digital competence of the identified groups and will allow for the introduction of new methods of working with the student. The use of ICT tools during the lessons of all subjects will increase the quality of classes and will result in increased competences of key students. (English)
21 October 2020
0.0631070696974388
0 references
L’objectif du projet est d’accroître les compétences numériques de 330 étudiants (164dz, 166ch), parents (45), enseignants 32 (27K, 5M) (88 % de la SP n-li à Młynarach, y compris SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP et GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de toutes les matières SP de Młynary en termes d’utilisation des outils TIC et d’intégration des outils TIC dans l’enseignement des matières au cours de la période allant du 01.09.2017-31.01. 2019. Cet objectif contribuera à la réalisation de l’objectif spécifique: améliorer les compétences clés des étudiants, les attitudes et les compétences appropriées nécessaires sur le marché du travail et développer une approche individualisée de l’étudiant ayant des besoins éducatifs particuliers. Les objectifs seront atteints grâce aux actions prévues dans le projet: Création d’un studio numérique de l’école: modernisation de l’installation avec des ensembles d’ordinateurs portables pour l’apprentissage et n-li, carte multimédia, projecteur, armoire de charge pour ordinateur portable mobile. Les étudiants pourront utiliser des outils informatiques après les cours. La base existante de l’installation (adapté aux besoins des personnes handicapées) sera utilisée pour mettre en œuvre cette action. — Formation n-li: 40h de formation sur l’utilisation des outils TIC pour travailler avec un étudiant (module de base, 32n-li) et 40h de module étendu pour 10 ns, qui formera un groupe d’experts soutenant d’autres n-li dans l’utilisation des TIC, 40h de cours en programmation (5 n-li). Les compétences acquises seront utilisées pour travailler avec l’étudiant, également une fois le projet terminé. — ateliers de sécurité en ligne pour les étudiants et leurs parents/soignants. Également réalisée après l’achèvement du projet. — classes du cercle de programmation scolaire (24 ans). Le projet contribuera à l’amélioration des compétences numériques des groupes identifiés et permettra l’introduction de nouvelles méthodes de travail avec l’étudiant. L’utilisation des outils TIC pendant les cours de toutes les matières améliorera la qualité des cours et, par conséquent, augmentera les compétences des étudiants clés. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, die digitalen Kompetenzen von 330 (164dz,166ch) Schülern, Eltern (45), Lehrer 32 (27K, 5M) (88 % der n-li SP in Młynarach, einschließlich SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP und GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) aller SP-Fächer in Młynary in Bezug auf den Einsatz von IKT-Werkzeugen und die Integration von IKT-Werkzeugen in den Fachunterricht im Zeitraum 1.9.2017 – 31.01. 2019. Dieses Ziel wird zu dem spezifischen Ziel beitragen: verbessern Sie Schlüsselkompetenzen, angemessene Einstellungen und Fähigkeiten, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und entwickeln Sie einen individualisierten Ansatz für den Schüler mit sonderpädagogischen Bedürfnissen. Die Ziele werden durch die im Rahmen des Projekts geplanten Maßnahmen erreicht: Schaffung eines digitalen Schulstudios: Nachrüstung der Anlage mit tragbaren Computern zum Lernen und n-li, Multimedia-Board, Projektor, mobiler Laptop-Ladeschrank. Die Schüler werden in der Lage sein, IT-Tools nach dem Unterricht zu verwenden. Die bestehende Basis der Einrichtung (angepasst an die Bedürfnisse von Menschen mit Behinderungen) wird zur Umsetzung dieser Maßnahme genutzt werden. — Ausbildung n-li: 40h-Schulung über den Einsatz von IKT-Tools in der Arbeit mit einem Studenten (Grundmodul 32n-li) und 40h erweitertes Modul für 10 ns, die eine Expertengruppe bilden, die andere n-li bei der Nutzung von IKT unterstützt, 40h-Kurs in der Programmierung (5 n-li). Die erworbenen Fähigkeiten werden in der Zusammenarbeit mit dem Studenten auch nach Abschluss des Projekts verwendet. — Online-Sicherheitsworkshops für Studierende und deren Eltern/Betreuer. Auch nach Abschluss des Projekts durchgeführt. — Klassen des Schulprogrammierungskreises (24 Jahre). Das Projekt wird zur Verbesserung der digitalen Kompetenzen der identifizierten Gruppen beitragen und die Einführung neuer Methoden der Zusammenarbeit mit den Studierenden ermöglichen. Der Einsatz von IKT-Instrumenten während des Unterrichts in allen Fächern wird die Qualität der Klassen erhöhen und dadurch die Kompetenzen von Schlüsselschülern erhöhen. (German)
9 December 2021
0 references
Het doel van het project is het vergroten van de digitale competenties van 330 (164dz,166ch) studenten, ouders (45), leraren 32 (27K, 5M) (88 % van de n-li SP in Młynarach, met inbegrip van SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP en GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) van alle SP-vakken in Młynary wat betreft het gebruik van ICT-instrumenten en de integratie van ICT-instrumenten in het vakonderwijs in de periode 01.09.2017-31.01. 2019. Deze doelstelling draagt bij tot de specifieke doelstelling: verbeter de sleutelcompetenties, de juiste attitudes en vaardigheden van studenten die nodig zijn op de arbeidsmarkt en ontwikkel een geïndividualiseerde benadering van de student met speciale onderwijsbehoeften. De doelstellingen zullen worden bereikt dankzij de in het project geplande acties: Oprichting van een digitale schoolstudio: retrofit van de faciliteit met sets van draagbare computers voor het leren en n-li, multimedia board, projector, mobiele laptop oplaadkast. Studenten kunnen na de les gebruik maken van IT-tools. De bestaande basis van de faciliteit (aangepast aan de behoeften van mensen met een handicap) zal worden gebruikt om deze actie uit te voeren. — Opleiding n-li: 40 uur training over het gebruik van ICT-tools bij het werken met een student (basismodule, 32n-li) en 40 uur uitgebreide module voor 10 ns, die een deskundigengroep zal vormen die andere n-li ondersteunt bij het gebruik van ICT, 40 uur cursus in programmeren (5 n-li). De verworven vaardigheden zullen worden gebruikt bij het werken met de student, ook nadat het project is afgerond. — online beveiligingsworkshops voor studenten en hun ouders/verzorger. Ook uitgevoerd na voltooiing van het project. — klassen van de School Programmering Cirkel (24 o.a.). Het project zal bijdragen aan het verbeteren van de digitale competenties van de geïdentificeerde groepen en de invoering van nieuwe methoden voor het werken met de student mogelijk maken. Het gebruik van ICT-instrumenten tijdens de lessen van alle vakken zal de kwaliteit van de lessen verhogen en daardoor de competenties van sleutelstudenten vergroten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di aumentare le competenze digitali di 330 studenti (164dz,166ch) studenti, genitori (45), insegnanti 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li a Młynarach, tra cui SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP e GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim di tutti i soggetti SP in Młynary in termini di utilizzo di strumenti TIC e integrazione degli strumenti TIC nell'insegnamento delle materie nel periodo 01.09.2017-31.01. 2019 Questo obiettivo contribuirà all'obiettivo specifico: migliorare le competenze chiave degli studenti, gli atteggiamenti e le abilità appropriati necessari nel mercato del lavoro e sviluppare un approccio individualizzato allo studente con esigenze educative speciali. Gli obiettivi saranno raggiunti grazie alle azioni previste nel progetto: Creazione di uno studio digitale scolastico: retrofit della struttura con set di computer portatili per l'apprendimento e n-li, scheda multimediale, proiettore, mobile mobile laptop di ricarica. Gli studenti saranno in grado di utilizzare gli strumenti informatici dopo le lezioni. La base esistente della struttura (adattata alle esigenze delle persone con disabilità) sarà utilizzata per attuare questa azione. — Formazione n-li: Corso di formazione 40h sull'uso degli strumenti ICT nella collaborazione con uno studente (modulo base, 32n-li) e modulo esteso 40h per 10 ns, che formeranno un gruppo di esperti che supporterà altri n-li nell'uso delle TIC, corso 40h in programmazione (5 n-li). Le competenze acquisite saranno utilizzate nel lavoro con lo studente, anche dopo il completamento del progetto. — workshop di sicurezza online per gli studenti e i loro genitori/curatori. Effettuato anche dopo il completamento del progetto. — classi del Circolo di programmazione scolastica (24 anni). Il progetto contribuirà a migliorare le competenze digitali dei gruppi individuati e consentirà l'introduzione di nuovi metodi di lavoro con lo studente. L'utilizzo di strumenti ICT durante le lezioni di tutte le materie aumenterà la qualità delle classi e, di conseguenza, aumenterà le competenze degli studenti chiave. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es aumentar las competencias digitales de 330 estudiantes (164dz,166ch), padres (45), profesores 32 (27K, 5M) (88 % del SP n-li en Młynarach, incluyendo SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP y GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas las asignaturas de SP en Młynary en términos de uso de herramientas TIC e integración de herramientas TIC en la enseñanza de materias en el período 01.09.2017-31.01. 2019. Este objetivo contribuirá al objetivo específico: mejorar las competencias clave de los estudiantes, las actitudes adecuadas y las habilidades necesarias en el mercado laboral y desarrollar un enfoque individualizado para el estudiante con necesidades educativas especiales. Los objetivos se lograrán gracias a las acciones previstas en el proyecto: Creación de un estudio digital escolar: readaptación de la instalación con conjuntos de computadoras portátiles para el aprendizaje y n-li, tarjeta multimedia, proyector, gabinete de carga portátil móvil. Los estudiantes podrán usar herramientas de TI después de clase. La base existente de la instalación (adaptada a las necesidades de las personas con discapacidad) se utilizará para implementar esta acción. — Entrenamiento n-li: Curso de formación 40h sobre el uso de herramientas TIC en el trabajo con un estudiante (módulo básico, 32n-li) y módulo ampliado 40h para 10 ns, que formará un grupo de expertos que apoyará a otros n-li en el uso de las TIC, curso 40h en programación (5 n-li). Las habilidades adquiridas se utilizarán en el trabajo con el estudiante, también después de que se haya completado el proyecto. — talleres de seguridad en línea para estudiantes y sus padres/cuidadores. También se lleva a cabo después de la finalización del proyecto. — clases del Círculo de Programación Escolar (24 años). El proyecto contribuirá a mejorar las competencias digitales de los grupos identificados y permitirá la introducción de nuevos métodos de trabajo con el estudiante. El uso de herramientas TIC durante las lecciones de todas las asignaturas aumentará la calidad de las clases y, como resultado, aumentará las competencias de los estudiantes clave. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at øge de digitale kompetencer hos 330 (164dz,166ch) studerende, forældre (45), lærere 32 (27K, 5M) (88 % af n-li SP i Młynarach, herunder SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP og GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) af alle SP-fag i Młynary med hensyn til brug af IKT-værktøjer og integration af IKT-værktøjer i fagundervisningen i perioden 01.09.2017-31.01. 2019. Dette mål vil bidrage til det specifikke mål: forbedre elevernes nøglekompetencer, passende holdninger og færdigheder, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og udvikle en individualiseret tilgang til den studerende med særlige uddannelsesmæssige behov. Målene vil blive nået takket være de foranstaltninger, der er planlagt i projektet: Oprettelse af et digitalt skolestudie: eftermontering af anlægget med sæt af bærbare computere til læring og n-li, multimedie bord, projektor, mobil bærbar opladerskab. Studerende vil være i stand til at bruge IT-værktøjer efter klassen. Det eksisterende grundlag for faciliteten (tilpasset behovene hos personer med handicap) vil blive anvendt til at gennemføre denne foranstaltning. — Uddannelse n-li: 40 timers kursus om brug af IKT-værktøjer i arbejdet med en studerende (grundmodul, 32n-li) og 40 timers udvidet modul for 10 ns, som vil danne en ekspertgruppe, der støtter andre n-li i brugen af IKT, 40 timers kursus i programmering (5 n-li). De erhvervede færdigheder vil blive brugt i samarbejdet med den studerende, også efter projektet er afsluttet. — online sikkerhedsworkshops for studerende og deres forældre/plejer. Også udført efter projektets afslutning. — klasser i skoleprogrammeringscirklen (24 år). Projektet vil bidrage til at forbedre de identificerede gruppers digitale kompetencer og give mulighed for indførelse af nye metoder til at arbejde med den studerende. Brugen af IKT-værktøjer under undervisningen af alle fag vil øge klassernes kvalitet og dermed øge nøglestuderendes kompetencer. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι να αυξηθούν οι ψηφιακές ικανότητες 330 (164dz,166ch) μαθητών, γονέων (45), εκπαιδευτικών 32 (27K, 5M) (88 % του n-li SP στο Młynarach, συμπεριλαμβανομένου του SP: 16 (15K,1M) — 84 % SP και GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) όλων των θεμάτων SP στο Młynary όσον αφορά τη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ και την ενσωμάτωση των εργαλείων ΤΠΕ στη θεματική διδασκαλία κατά την περίοδο 1.9.2017 — 31.01. 2019. Ο στόχος αυτός θα συμβάλει στην επίτευξη του ειδικού στόχου: βελτίωση των βασικών ικανοτήτων των μαθητών, των κατάλληλων στάσεων και δεξιοτήτων που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και ανάπτυξη εξατομικευμένης προσέγγισης για τον μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι στόχοι θα επιτευχθούν χάρη στις δράσεις που προβλέπονται στο σχέδιο: Δημιουργία ενός σχολικού ψηφιακού στούντιο: μετασκευή της εγκατάστασης με σύνολα φορητών υπολογιστών για μάθηση και n-li, πίνακα πολυμέσων, προβολέα, κινητό γραφείο φόρτισης φορητών υπολογιστών. Οι μαθητές θα μπορούν να χρησιμοποιούν εργαλεία πληροφορικής μετά την τάξη. Η υφιστάμενη βάση της εγκατάστασης (προσαρμοσμένη στις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία) θα χρησιμοποιηθεί για την υλοποίηση αυτής της δράσης. — Εκπαίδευση n-li: 40 ώρες εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχετικά με τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ σε συνεργασία με φοιτητή (βασική ενότητα, 32n-li) και 40h εκτεταμένη ενότητα για 10 ns, ο οποίος θα σχηματίσει μια ομάδα εμπειρογνωμόνων που θα υποστηρίζει άλλα n-li στη χρήση των ΤΠΕ, 40 ώρες μαθήματα στον προγραμματισμό (5 n-li). Οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν θα χρησιμοποιηθούν στη συνεργασία με τον σπουδαστή, επίσης μετά την ολοκλήρωση του έργου. — διαδικτυακά εργαστήρια ασφάλειας για τους μαθητές και τους γονείς/φροντιστές τους. Επίσης, πραγματοποιήθηκε μετά την ολοκλήρωση του έργου. — μαθήματα του κύκλου σχολικού προγραμματισμού (24 ετών). Το έργο θα συμβάλει στη βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων των προσδιορισμένων ομάδων και θα επιτρέψει την εισαγωγή νέων μεθόδων συνεργασίας με τον σπουδαστή. Η χρήση εργαλείων ΤΠΕ κατά τη διάρκεια των μαθημάτων όλων των μαθημάτων θα αυξήσει την ποιότητα των τάξεων και, ως εκ τούτου, θα αυξήσει τις ικανότητες των βασικών σπουδαστών. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povećati digitalne kompetencije 330 (164dz,166ch) učenika, roditelja (45), učitelja 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP-a u Młynarachu, uključujući SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP i GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) svih SP predmeta u Młynaryju u smislu korištenja IKT alata i integracije IKT alata u predmetnu nastavu u razdoblju 1.9.2017 – 31.01. 2019. Taj će cilj pridonijeti posebnom cilju: poboljšati ključne kompetencije studenata, odgovarajuće stavove i vještine potrebne na tržištu rada te razviti individualizirani pristup studentu s posebnim obrazovnim potrebama. Ciljevi će se postići zahvaljujući planiranim mjerama u okviru projekta: Stvaranje školskog digitalnog studija: opremanje objekta skupovima prijenosnih računala za učenje i n-li, multimedijske ploče, projektora, ormara za punjenje mobilnog prijenosnog računala. Učenici će moći koristiti informatičke alate nakon nastave. Za provedbu ove mjere koristit će se postojeća osnova objekta (prilagođena potrebama osoba s invaliditetom). — Osposobljavanje n-li: 40h tečaj osposobljavanja o upotrebi alata IKT-a u radu s studentom (osnovni modul, 32n-li) i 40h prošireni modul za 10 ns, koji će formirati stručnu skupinu koja će podupirati druge stručnjake u korištenju IKT-a, 40h tečaj u programiranju (5 n-li). Stečene vještine koristit će se u radu s studentom, također nakon završetka projekta. — online sigurnosne radionice za studente i njihove roditelje/skrbnika. Također se provodi nakon završetka projekta. — razredi školskog programskog kruga (24 g.). Projekt će doprinijeti unapređenju digitalnih kompetencija identificiranih skupina i omogućiti uvođenje novih metoda rada sa studentom. Upotrebom alata IKT-a tijekom nastave svih predmeta povećat će se kvaliteta nastave i, kao rezultat toga, povećati kompetencije ključnih studenata. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a spori competențele digitale ale 330 de elevi (164dz.166ch), părinți (45), profesori 32 (27K, 5M) (88 % din n-li SP din Młynarach, inclusiv SP: 16 (15K,1M)-84 % SP și GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) din toate disciplinele SP din Młynary în ceea ce privește utilizarea instrumentelor TIC și integrarea instrumentelor TIC în predarea disciplinelor în perioada 01.09.2017-31.01. 2019. Acest obiectiv va contribui la obiectivul specific: îmbunătățirea competențelor-cheie ale studenților, a atitudinilor și aptitudinilor adecvate necesare pe piața forței de muncă și dezvoltarea unei abordări individualizate a elevului cu nevoi educaționale speciale. Obiectivele vor fi atinse datorită acțiunilor planificate în cadrul proiectului: Crearea unui studio digital școlar: modernizarea facilității cu seturi de calculatoare portabile pentru învățare și n-li, placă multimedia, proiector, dulap de încărcare laptop mobil. Elevii vor putea utiliza instrumente IT după ore. Baza existentă a facilității (adaptată la nevoile persoanelor cu handicap) va fi utilizată pentru punerea în aplicare a acestei acțiuni. — Formarea n-li: Curs de formare 40h privind utilizarea instrumentelor TIC în lucrul cu un student (modulul de bază, 32n-li) și modulul extins de 40h pentru 10 ns, care va forma un grup de experți care sprijină alte n-li în utilizarea TIC, curs de 40h în programare (5 n-li). Abilitățile dobândite vor fi utilizate în lucrul cu studentul, de asemenea, după finalizarea proiectului. ateliere de securitate online pentru elevi și părinții/îngrijitorii acestora. De asemenea, s-a realizat și după finalizarea proiectului. clasele Cercului de Programare Școlară (24 de ani). Proiectul va contribui la îmbunătățirea competențelor digitale ale grupurilor identificate și va permite introducerea de noi metode de lucru cu elevul. Utilizarea instrumentelor TIC în timpul lecțiilor tuturor disciplinelor va crește calitatea claselor și, prin urmare, va spori competențele studenților-cheie. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je zvýšiť digitálne kompetencie o 330 (164dz,166ch) študentov, rodičov (45), učiteľov 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu vrátane SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim všetkých predmetov SP v Młynary, pokiaľ ide o používanie nástrojov IKT a integráciu nástrojov IKT do vyučovania predmetov v období od 1. 9. 2017 do 31.1.2017. 2019. Tento cieľ prispeje k dosiahnutiu špecifického cieľa: zlepšiť kľúčové kompetencie študentov, vhodné postoje a zručnosti potrebné na trhu práce a rozvíjať individualizovaný prístup k študentovi so špeciálnymi vzdelávacími potrebami. Ciele sa dosiahnu vďaka opatreniam plánovaným v rámci projektu: Vytvorenie školského digitálneho štúdia: dodatočné vybavenie zariadenia sada prenosných počítačov pre učenie a n-li, multimediálna doska, projektor, mobilný notebook nabíjacia skrinka. Študenti budú môcť po vyučovaní používať IT nástroje. Na vykonávanie tohto opatrenia sa použije existujúca základňa zariadenia (prispôsobená potrebám osôb so zdravotným postihnutím). — Odborná príprava n-li: 40h kurz odbornej prípravy o používaní nástrojov IKT pri práci so študentom (základný modul, 32n-li) a 40h rozšírený modul pre 10 ns, ktorý vytvorí expertnú skupinu podporujúcu iné n-li pri používaní IKT, 40-hodinový kurz v programovaní (5 n-li). Získané zručnosti budú použité pri práci so študentom, a to aj po dokončení projektu. — online bezpečnostné workshopy pre študentov a ich rodičov/opatrovateľov. Vykonáva sa aj po dokončení projektu. — triedy školského programovacieho kruhu (24 rokov). Projekt prispeje k zlepšeniu digitálnych kompetencií identifikovaných skupín a umožní zavedenie nových metód práce so študentom. Používanie nástrojov IKT počas vyučovania všetkých predmetov zvýši kvalitu tried a v dôsledku toho zvýši kompetencie kľúčových študentov. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi diġitali ta’ 330 (164dz,166ch) student, ġenituri (45), għalliema 32 (27K, 5M) (88 % tal-SP n-li f’Młynarach, inkluż SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP u GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) tas-suġġetti SP kollha f’Młynary f’termini tal-użu tal-għodod tal-ICT u l-integrazzjoni tal-għodod tal-ICT fit-tagħlim tas-suġġetti fil-perjodu 01.09.2017–31.01. 2019. Dan l-objettiv se jikkontribwixxi għall-objettiv speċifiku: ittejjeb il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti, l-attitudnijiet u l-ħiliet xierqa meħtieġa fis-suq tax-xogħol u tiżviluppa approċċ individwalizzat għall-istudent bi bżonnijiet edukattivi speċjali. L-għanijiet se jintlaħqu bis-saħħa tal-azzjonijiet ippjanati fil-proġett: Il-ħolqien ta’ studjo diġitali fl-iskola: retrofitting tal-faċilità b’settijiet ta ‘kompjuters portabbli għat-tagħlim u n-li, bord multimedjali, projettur, kabinett tal-iċċarġjar tal-laptop mobbli. L-istudenti se jkunu jistgħu jużaw għodod tal-IT wara l-klassi. Il-bażi eżistenti tal-faċilità (adattata għall-ħtiġijiet tal-persuni b’diżabilità) se tintuża biex timplimenta din l-azzjoni. — Taħriġ n-li: Kors ta’ taħriġ ta’ 40 siegħa dwar l-użu tal-għodod tal-ICT fil-ħidma ma’ student (modulu bażiku, 32n-li) u modulu estiż ta’ 40 siegħa għal 10 ns, li se jiffurmaw grupp ta’ esperti li jappoġġa n-li oħra fl-użu tal-ICT, kors ta’ 40 siegħa fil-programmazzjoni (5 n-li). Il-ħiliet miksuba se jintużaw fil-ħidma mal-istudent, anke wara li l-proġett ikun tlesta. — workshops online dwar is-sigurtà għall-istudenti u l-ġenituri/min jieħu ħsiebhom. Imwettqa wkoll wara t-tlestija tal-proġett. — klassijiet ta ‘l-Iskola Programmazzjoni Ċirku (24 y.o.). Il-proġett se jikkontribwixxi għat-titjib tal-kompetenzi diġitali tal-gruppi identifikati u se jippermetti l-introduzzjoni ta’ metodi ġodda ta’ ħidma mal-istudent. L-użu tal-għodod tal-ICT matul il-lezzjonijiet tas-suġġetti kollha se jżid il-kwalità tal-klassijiet u, b’riżultat ta’ dan, iżid il-kompetenzi tal-istudenti ewlenin. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é aumentar a competência digital de 330 (164dz,166ch) alunos, pais (45), professores 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP em Młynary, incluindo SP: 16 (15K,1M)- 84 % n-li SP e GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de todas as disciplinas de SP em Młynary no que diz respeito à utilização de ferramentas TIC e à inclusão de ferramentas TIC no período de ensino de 01.09.2017-31.01. Este objetivo contribuirá para o objetivo específico de: aumentar as competências essenciais, as atitudes adequadas e as aptidões necessárias no mercado de trabalho e desenvolver uma abordagem personalizada para um aluno com necessidades educativas especiais. Os objetivos serão alcançados através das ações previstas no projeto: —Criação de um estúdio digital escolar: reequipar a instalação com um conjunto de computadores portáteis para professores e n-li, placa multimédia, projector, armário de carregamento de portáteis móveis. Os alunos poderão utilizar ferramentas de TI após as aulas. A base existente da instituição (adaptada às necessidades das pessoas com deficiência) será utilizada para implementar esta atividade. — Formação em N-li: Curso de 40h para melhorar a utilização de ferramentas TIC no trabalho com o aluno (módulo básico, 32n-li) e módulo alargado de 40h para 10n-li, que formará um grupo de peritos de apoio a outros n-li na utilização de TIC, curso de programação de 40h (5n-li). As competências adquiridas serão utilizadas no trabalho com o aluno, mesmo após a conclusão do projeto. — seminários de segurança em linha para os alunos e os seus pais/ópticos. Também realizado após a conclusão do projecto. — turmas do Círculo de Programação Escolar (24 alunos). Através destas atividades, o projeto contribuirá para melhorar a competência digital dos grupos identificados e permitirá a introdução de novos métodos de trabalho com o aluno. A utilização de ferramentas TIC durante as aulas de todas as disciplinas aumentará a qualidade das aulas e resultará no aumento das competências dos alunos-chave. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on lisätä 330 (164dz,166ch) opiskelijan, vanhempien (45) ja opettajien 32 (27K, 5M) digitaalisia taitoja (88 % Młynarachin n-li SP: stä, mukaan lukien SP: 16 (15K,1M)-84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kaikista Młynaryn SP-aineista tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytön ja tieto- ja viestintätekniikan välineiden integroinnin oppiaineiden opetukseen ajanjaksolla 01.09.2017–31.01. 2019. Tämä tavoite edistää erityistavoitetta: parantaa opiskelijoiden avaintaitoja, asianmukaisia asenteita ja taitoja työmarkkinoilla ja kehittää yksilöllistä lähestymistapaa opiskelijaan, jolla on erityisiä koulutustarpeita. Tavoitteet saavutetaan hankkeessa suunniteltujen toimien ansiosta: Koulun digitaalisen studion perustaminen: laitteen jälkiasennus kannettavilla tietokoneilla oppimiseen ja n-li, multimedialevy, projektori, kannettavan tietokoneen latauskaappi. Opiskelija osaa käyttää IT-työkaluja luokan jälkeen. Tämän toimen täytäntöönpanossa käytetään (vammaisten tarpeisiin mukautettuna) olemassa olevaa tukipohjaa. — Koulutus n-li: 40h-koulutus tieto- ja viestintätekniikan välineiden käytöstä opiskelijan kanssa (perusmoduuli, 32n-li) ja 40h laajennettu moduuli 10 ns: lle, joka muodostaa asiantuntijaryhmän, joka tukee muita n-li: n käyttöä tieto- ja viestintätekniikan käytössä, 40h-kurssi ohjelmoinnissa (5 n-li). Hankittuja taitoja hyödynnetään opiskelijan kanssa työskentelyssä myös projektin valmistumisen jälkeen. — verkkoturvallisuustyöpajat opiskelijoille ja heidän vanhemmilleen/huoltajalleen. Myös hankkeen valmistumisen jälkeen. koulujen ohjelmointipiirin luokat (24 vuotta). Hanke parantaa nimettyjen ryhmien digitaalisia taitoja ja mahdollistaa uusien työskentelymenetelmien käyttöönoton opiskelijan kanssa. Tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttö kaikkien oppiaineiden opetuksessa parantaa luokkien laatua ja sen myötä avainopiskelijoiden osaamista. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je povečati digitalne kompetence 330 (164dz,166ch) študentov, staršev (45), učiteljev 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, vključno s SP: 16 (15K,1M)– 84 % SP in GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) vseh predmetov SP v Młynaryju v smislu uporabe orodij IKT in vključevanja orodij IKT v poučevanje predmetov v obdobju 01.09.2017–31.01. 2019 Ta cilj bo prispeval k specifičnemu cilju: izboljšati ključne kompetence študentov, ustrezen odnos in spretnosti, potrebne na trgu dela, ter razviti individualiziran pristop do študenta s posebnimi izobraževalnimi potrebami. Cilji bodo doseženi z ukrepi, načrtovanimi v okviru projekta: Oblikovanje digitalnega šolskega studia: naknadno opremljanje objekta z nizi prenosnih računalnikov za učenje in n-li, multimedijsko ploščo, projektor, mobilno polnilno omarico za prenosne računalnike. Učenci bodo po pouku lahko uporabljali IT-orodja. Za izvajanje tega ukrepa se bo uporabljala obstoječa baza objekta (prilagojena potrebam invalidov). — Usposabljanje n-li: 40-urni tečaj usposabljanja o uporabi orodij IKT pri delu s študentom (osnovni modul, 32n-li) in 40-urni razširjeni modul za 10 ns, ki bo oblikoval strokovno skupino, ki bo podpirala druge n-li pri uporabi IKT, 40-urni tečaj v programiranju (5 n-li). Pridobljene spretnosti bodo uporabljene pri delu s študentom, tudi po zaključku projekta. — spletne varnostne delavnice za študente in njihove starše/skrbnika. Izvede se tudi po zaključku projekta. — razredi šolskega programskega kroga (24 let). Projekt bo prispeval k izboljšanju digitalnih kompetenc identificiranih skupin in omogočil uvedbo novih metod dela s študentom. Uporaba orodij IKT med učenjem vseh predmetov bo povečala kakovost pouka in posledično povečala kompetence ključnih študentov. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je zvýšit digitální kompetence 330 (164dz,166ch) studentů, rodičů (45), učitelů 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP v Młynarachu, včetně SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP a GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) všech SP předmětů v Młynary, pokud jde o využívání nástrojů IKT a integraci nástrojů IKT do výuky předmětů v období 01.09.2017–31.01. 2019. Tento cíl přispěje ke specifickému cíli: zlepšit klíčové kompetence studentů, vhodné postoje a dovednosti nezbytné na trhu práce a rozvíjet individualizovaný přístup ke studentovi se speciálními vzdělávacími potřebami. Cílů bude dosaženo díky akcím plánovaným v rámci projektu: Vytvoření školního digitálního studia: dovybavení zařízení sadami přenosných počítačů pro učení a n-li, multimediální deska, projektor, mobilní notebook nabíjecí skříň. Studenti budou moci používat IT nástroje po vyučování. K provedení tohoto opatření bude využita stávající základna zařízení (přizpůsobená potřebám osob se zdravotním postižením). — Školení n-li: 40h školení o používání nástrojů IKT při práci se studentem (základní modul, 32n-li) a 40h rozšířený modul pro 10 ns, který vytvoří odbornou skupinu podporující další n-li při využívání ICT, 40h kurz v programování (5 n-li). Získané dovednosti budou využity při práci se studentem, a to i po dokončení projektu. — on-line bezpečnostní workshopy pro studenty a jejich rodiče/pečovatele. Provádí se také po dokončení projektu. — třídy školního programovacího kruhu (24 let). Projekt přispěje ke zlepšení digitálních kompetencí určených skupin a umožní zavedení nových metod spolupráce se studentem. Používání nástrojů IKT během výuky všech předmětů zvýší kvalitu tříd a v důsledku toho zvýší kompetence klíčových studentů. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – padidinti 330 (164dz,166ch) studentų, tėvų (45), mokytojų 32 (27K, 5M) (88 % n-li SP Młynarach, įskaitant SP: 16 (15K,1M) – 84 % SP ir GIM – 16 (12K,4M) 94 % visų Młynary SP dalykų, susijusių su IRT priemonių naudojimu ir IRT priemonių integravimu į dalyko mokymą laikotarpiu nuo 2017 09 01 iki 31.01. 2019 m. Šis tikslas padės siekti konkretaus tikslo: gerinti mokinių bendrąsias kompetencijas, tinkamą požiūrį ir įgūdžius, reikalingus darbo rinkoje, ir plėtoti individualų požiūrį į specialiųjų ugdymosi poreikių turintį studentą. Tikslai bus pasiekti įgyvendinus projekte numatytus veiksmus: Mokyklos skaitmeninės studijos sukūrimas: įrenginio modifikavimas su nešiojamųjų kompiuterių rinkiniais mokymosi ir n-li, multimedijos lenta, projektorius, mobiliojo nešiojamojo kompiuterio įkrovimo spinta. Studentai galės naudotis IT priemonėmis po pamokų. Šiam veiksmui įgyvendinti bus naudojama esama priemonės bazė (pritaikyta neįgaliųjų poreikiams). – Mokymas n-li: 40h mokymo kursas apie IRT priemonių naudojimą dirbant su studentu (pagrindinis modulis, 32n-li) ir 40h išplėstinis modulis 10 ns, kurie sudarys ekspertų grupę, remiančią kitus n-li IRT naudojimą, 40h kursą programavimo srityje (5 n-li). Įgyti įgūdžiai bus naudojami dirbant su studentu, taip pat po to, kai projektas bus baigtas. – internetiniai saugumo seminarai studentams ir jų tėvams/rūpintojui. Jis taip pat buvo atliktas užbaigus projektą. – mokyklos programavimo rato klasės (24 m.). Projektas padės gerinti nustatytų grupių skaitmenines kompetencijas ir leis įdiegti naujus darbo su studentu metodus. Naudojant IRT priemones visų dalykų pamokose pagerės klasių kokybė ir dėl to padidės pagrindinių studentų kompetencija. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir palielināt digitālās kompetences 330 (164dz,166ch) studentiem, vecākiem (45), skolotājiem 32 (27K, 5M) (88 % no n-li SP Młynarach, ieskaitot SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP un GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) no visiem SP mācību priekšmetiem Molinārijā saistībā ar IKT rīku izmantošanu un IKT rīku integrēšanu priekšmetu mācīšanā laikposmā no 1.9.2017. līdz 31.01. 2019. Šis mērķis palīdzēs sasniegt konkrēto mērķi: pilnveidot studentu pamatprasmes, atbilstošu attieksmi un prasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un attīstīt individualizētu pieeju studentam ar īpašām izglītības vajadzībām. Mērķi tiks sasniegti, pateicoties projektā plānotajām darbībām: Skolas digitālās studijas izveide: iekārtas modernizēšana ar portatīvo datoru komplektiem mācībām un n-li, multimediju dēli, projektoru, mobilo klēpjdatoru uzlādes skapi. Studenti varēs izmantot IT rīkus pēc nodarbībām. Lai īstenotu šo darbību, tiks izmantota esošā mehānisma bāze (pielāgota personu ar invaliditāti vajadzībām). — Apmācība n-li: 40h mācību kurss par IKT rīku izmantošanu darbā ar studentu (pamata modulis, 32n-li) un 40h paplašināts modulis 10 ns, kas veidos ekspertu grupu, kas atbalsta citus n-li IKT izmantošanā, 40 stundu kurss programmēšanā (5 n-li). Iegūtās prasmes tiks izmantotas darbā ar studentu, arī pēc projekta pabeigšanas. — tiešsaistes drošības semināri studentiem un viņu vecākiem/aprūpētājiem. Arī pēc projekta pabeigšanas. — skolas programmēšanas apļa nodarbības (24 g.v.). Projekts palīdzēs uzlabot identificēto grupu digitālās kompetences un ļaus ieviest jaunas metodes darbam ar studentu. IKT rīku izmantošana visu mācību priekšmetu nodarbībās uzlabos klašu kvalitāti un līdz ar to palielinās galveno studentu kompetences. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се увеличат цифровите компетентности на 330 (164dz,166ch) ученици, родители (45), учители 32 (27K, 5M) (88 % от n-li SP в Młynarach, включително SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP и GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) от всички учебни дисциплини в Młynary по отношение на използването на ИКТ инструменти и интегрирането на ИКТ инструменти в преподаването на предмети в периода 01.09.2017—31.01. 2019 г. Тази цел ще допринесе за постигането на конкретната цел: подобряване на ключовите компетентности на учениците, подходящи нагласи и умения, необходими на пазара на труда, и разработване на индивидуализиран подход към студентите със специални образователни потребности. Целите ще бъдат постигнати благодарение на планираните в проекта действия: Създаване на училищно дигитално студио: преоборудване на съоръжението с комплекти преносими компютри за обучение и n-ли, мултимедийна дъска, проектор, мобилен шкаф за зареждане на лаптопи. Студентите ще могат да използват ИТ инструменти след клас. Съществуващата база на механизма (адаптиран към нуждите на хората с увреждания) ще бъде използвана за изпълнението на това действие. — Обучение n-li: 40 часа обучение за използване на ИКТ инструменти при работа със студент (основен модул, 32n-li) и 40h разширен модул за 10 ns, който ще сформира експертна група, подпомагаща други n-li в използването на ИКТ, 40h курс по програмиране (5 n-li). Придобитите умения ще бъдат използвани при работа със студента, също и след приключване на проекта. — онлайн семинари за сигурност за ученици и техните родители/грижащи се. Извършва се и след приключване на проекта. — класове на кръга на училищното програмиране (24 години). Проектът ще допринесе за подобряване на цифровите компетентности на идентифицираните групи и ще даде възможност за въвеждане на нови методи на работа със студента. Използването на ИКТ инструменти по време на уроците по всички предмети ще повиши качеството на класовете и в резултат на това ще повиши компетенциите на ключовите ученици. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja 330 (164dz,166ch) diák, szülők (45), 32 (27K, 5M) tanárok digitális kompetenciáinak növelése (az n-li SP 88%-a Młynarachban, beleértve az SP-t is: 16 (15K,1M) – 84% SP és GIM – 16 (12K,4M) 94% n-li Gim) az összes SP tantárgy közül Młynary-ban az IKT-eszközök használata és az IKT-eszközök tantárgyi oktatásba való integrálása tekintetében a 2017.09.01. és 31.01 közötti időszakban. 2019. Ez a célkitűzés hozzá fog járulni a következő egyedi célkitűzéshez: a hallgatók kulcskompetenciáinak, a munkaerőpiacon szükséges megfelelő attitűdöknek és készségeknek a javítása, valamint a sajátos nevelési igényű hallgató személyre szabott megközelítésének kidolgozása. A célkitűzések a projektben tervezett intézkedéseknek köszönhetően érhetők el: Iskolai digitális stúdió létrehozása: a létesítmény utólagos felszerelése hordozható számítógépekkel a tanuláshoz és n-li, multimédiás tábla, projektor, mobil laptop töltőszekrény. A diákok képesek lesznek használni az informatikai eszközöket az óra után. Az eszköz meglévő (a fogyatékossággal élő személyek igényeihez igazított) bázisát fogják használni e fellépés végrehajtásához. – Képzés n-li: 40 órás képzés az IKT-eszközök használatáról egy diákkal való együttműködésben (alapmodul, 32n-li) és 40 órás kiterjesztett modul 10 ns-ig, aki egy szakértői csoportot alkot, amely más n-li-t támogat az IKT használatában, 40 órás programozási kurzus (5 n-li). A megszerzett készségeket a hallgatóval való együttműködés során, a projekt befejezése után is felhasználják. online biztonsági workshopok diákok és szüleik/gondozóik számára. A projekt befejezése után is megvalósult. – az Iskolai Programozó Kör osztályai (24 évesek). A projekt hozzájárul az azonosított csoportok digitális kompetenciáinak javításához, és lehetővé teszi a diákokkal való együttműködés új módszereinek bevezetését. Az IKT-eszközök használata valamennyi tantárgy leckéi során javítja az osztályok minőségét, és ezáltal növeli a kulcsfontosságú hallgatók kompetenciáit. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é is aidhm don tionscadal cur le hinniúlachtaí digiteacha 330 dalta (164dz,166ch), tuismitheoirí (45), múinteoirí 32 (27K, 5M) (88 % den n-li SP in Młynarach, lena n-áirítear SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP agus GIM — 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) de gach ábhar SP in Młynary maidir le húsáid uirlisí TFC agus comhtháthú uirlisí TFC i dteagasc ábhair sa tréimhse 01.09.2017-31.01. 2019. Rannchuideoidh an cuspóir sin leis an gcuspóir sonrach: príomhinniúlachtaí, dearcthaí agus scileanna cuí na mac léinn atá riachtanach i margadh an tsaothair a fheabhsú agus cur chuige aonair a fhorbairt i leith an scoláire a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige. Bainfear na cuspóirí amach a bhuí leis na gníomhaíochtaí atá beartaithe sa tionscadal: Stiúideo digiteach scoile a chruthú: an áis a iarfheistiú le tacair ríomhairí iniompartha le haghaidh foghlama agus n-li, bord ilmheán, teilgeoir, comh-aireachta luchtaithe ríomhaire glúine soghluaiste. Beidh daltaí in ann uirlisí TF a úsáid i ndiaidh ranga. Úsáidfear bonn reatha na saoráide (atá curtha in oiriúint do riachtanais daoine faoi mhíchumas) chun an beart seo a chur chun feidhme. — Oiliúint n-li: Cúrsa oiliúna 40h ar úsáid uirlisí TFC ag obair le mac léinn (modúl bunúsach, 32n-li) agus modúl breisithe 40h do 10 ns, a bheidh ina shainghrúpa ag tacú le daoine eile in úsáid TFC, cúrsa 40 uair i ríomhchlárú (5 n-li). Úsáidfear na scileanna sealbhaithe agus iad ag obair leis an mac léinn, chomh maith tar éis an tionscadal a bheith críochnaithe. — ceardlanna slándála ar líne do dhaltaí agus dá dtuismitheoirí/cúramóirí. Chomh maith leis sin a rinneadh tar éis an tionscadal a chríochnú. — ranganna den Chiorcal Clársceidealaithe Scoile (24 y.o.). Cuideoidh an tionscadal le feabhas a chur ar inniúlachtaí digiteacha na ngrúpaí aitheanta agus beifear in ann modhanna nua oibre a thabhairt isteach leis an mac léinn. Trí úsáid a bhaint as uirlisí TFC le linn na gceachtanna ar fad, méadófar cáilíocht na ranganna agus, mar thoradh air sin, méadófar inniúlachtaí na bpríomhdhaltaí. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att öka den digitala kompetensen hos 330 (164dz,166ch) elever, föräldrar (45), lärare 32 (27K, 5M) (88 % av n-li SP i Młynarach, inklusive SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP och GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) av alla SP-ämnen i Młynary när det gäller användning av IKT-verktyg och integrering av IKT-verktyg i ämnesundervisning under perioden 1.09.2017–31.01. 2019. Detta mål kommer att bidra till det särskilda målet: förbättra elevernas nyckelkompetenser, lämpliga attityder och färdigheter som är nödvändiga på arbetsmarknaden och utveckla en individualiserad inställning till studenten med särskilda utbildningsbehov. Målen kommer att uppnås tack vare de åtgärder som planeras i projektet: Skapande av en skolas digitala studio: eftermontering av anläggningen med uppsättningar bärbara datorer för lärande och n-li, multimediakort, projektor, mobil laddningsskåp för bärbar dator. Eleverna kommer att kunna använda IT-verktyg efter klass. Den befintliga basen för anläggningen (anpassad till behoven hos personer med funktionsnedsättning) kommer att användas för att genomföra denna åtgärd. — Utbildning n-li: 40h utbildning om användningen av IKT-verktyg i arbetet med en student (grundkurs, 32n-li) och 40h utökad modul för 10 ns, som kommer att bilda en expertgrupp som stöder andra n-li i användningen av IKT, 40h kurs i programmering (5 n-li). De förvärvade färdigheterna kommer att användas i arbetet med studenten, även efter det att projektet har slutförts. online-säkerhetsworkshopar för studenter och deras föräldrar/vårdare. Genomförs även efter projektets slutförande. — klasser i skolprogrammeringscirkeln (24 y.o.). Projektet kommer att bidra till att förbättra de identifierade gruppernas digitala kompetens och göra det möjligt att införa nya metoder för att arbeta med studenten. Användningen av IKT-verktyg under lektionerna i alla ämnen kommer att öka klassernas kvalitet och därmed öka nyckelstudenternas kompetens. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on suurendada 330 (164dz,166ch) üliõpilast, lapsevanemat (45), õpetajat 32 (27K, 5M) (88 % Młynarachi n-li programmist, sealhulgas SP: 16 (15K,1M)- 84 % SP ja GIM – 16 (12K,4M) 94 % n-li Gim) kõigist Młynary SP-ainetest IKT vahendite kasutamise ja IKT-vahendite integreerimise osas aineõppesse ajavahemikul 01.09.2017–31.01. 2019. See eesmärk aitab saavutada erieesmärki: parandada õpilaste võtmepädevusi, asjakohaseid hoiakuid ja tööturul vajalikke oskusi ning töötada välja individualiseeritud lähenemine hariduslike erivajadustega õpilasele. Eesmärgid saavutatakse tänu projektis kavandatud meetmetele: Kooli digistuudio loomine: seadme moderniseerimine arvutite komplektidega õppimiseks ja n-li, multimeediaplaadi, projektori, mobiilse sülearvuti laadimiskapiga. Õpilased saavad kasutada IT-vahendeid pärast klassi. Selle meetme rakendamiseks kasutatakse rahastu olemasolevat baasi (kohandatud puuetega inimeste vajadustele). – Koolitus n-li: 40-tunnine koolituskursus IKT-vahendite kasutamise kohta üliõpilasega töötamisel (põhimoodul, 32n-li) ja 40-tunnine laiendatud moodul 10 ns, kes moodustab eksperdirühma, mis toetab teisi n-li IKT kasutamisel, 40 tundi programmeerimise kursust (5 n-li). Omandatud oskusi kasutatakse õpilasega töötamisel, ka pärast projekti lõpuleviimist. – veebipõhised turvatöötoad õpilastele ja nende vanematele/hooldajatele. Seda tehakse ka pärast projekti lõpuleviimist. – klassid School Programming Circle (24 a.o.). Projekt aitab parandada kindlaksmääratud rühmade digipädevusi ja võimaldab kasutusele võtta uued meetodid õpilasega töötamiseks. IKT-vahendite kasutamine kõigi õppeainete õppetundide ajal parandab klasside kvaliteeti ja suurendab selle tulemusena võtmeüliõpilaste pädevust. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: elbląski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.02.01-28-0101/16
0 references