Urwis Academy – New Challenges (Q130719): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (23 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Academy | Urwis Academy – New Challenges | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Urwis Academy — Nouveaux défis | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Urwis Academy – Neue Herausforderungen | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Urwis Academy — Nieuwe uitdagingen | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Urwis Academy — Nuove sfide | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Urwis Academy — Nuevos desafíos | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Urwis Academy — Nye udfordringer | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Urwis Academy — Νέες Προκλήσεις | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Urwis akademija – novi izazovi | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Academia Urwis – noi provocări | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Urwis Academy – Nové výzvy | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-Akkademja ta’ Urwis — Sfidi Ġodda | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Academia Urwis – Novos Desafios | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Urwis Academy – uusia haasteita | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Urwis Akademija – Novi izzivi | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Urwis Academy – Nové výzvy | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Urwis akademija – nauji iššūkiai | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Urwis Academy — Jauni izaicinājumi | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Академия „Урвис“ — Нови предизвикателства | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Urwis Akadémia – Új kihívások | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Acadamh Urwis — Dúshláin Nua | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Urwis Academy – Nya utmaningar | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Urwisi Akadeemia – uued väljakutsed | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q130719 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q130719 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q130719 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q130719 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q130719 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q130719 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q130719 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q130719 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q130719 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q130719 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q130719 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q130719 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q130719 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q130719 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q130719 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q130719 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q130719 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q130719 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q130719 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q130719 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q130719 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q130719 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q130719 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q130719 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 77,275.0 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 92,008.45 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 83.99 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJECTIVE: Improving the availability and quality of pre-school education through the use of 24 vacancies in the pre-existing private URWIS sector in Olsztyn by 24 pre-school children between 2,5 and 5 years old, from Olsztyn and from Olsztyński, to compensate for their educational chances in respect of the deficits, the development of key competences, i.e. social competence and communication in foreign language and the sense of initiative, entrepreneurship, creativity of team work, upgrading of the competences and professional qualifications of 5 teachers and teachers in support of work with preschool children and the raising of 20 parents of those children, for the period 1.08.2019-31.07.2021. TASKS: — grant support for childcare (care, food, purchase of additional equipment), — equal educational opportunities in relation to identified deficits — implementation of speech therapy, gymnastics and other factors resulting from the diagnosis of needs. — Further training of nursery school staff through participation in post-graduate studies and training activities, additional activities aimed at the development of a key player in children, GRUPA DOCELWA: — 24 pre-school children: 2,5-5 years (according to the education system) [12 girls, 12 boys] with the delivery of private URWIS, including children with disabilities, — 5 people with disabilities — people and carers from the above nursery (representing 50 % of the staff), with a higher score. 20 parents and carers of the children supported by proj., these are persons working and staying without employment, — Private office of URWIS in Olsztyn. RESULTS: — providing support to 24 children from the poorest families who have not yet been included in pre-primary education for 2 school years, — upgrading the qualifications of 2 n-heptane, — raising the competences of 5 n-calf and carers (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Barczewo / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Barczewo / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBJECTIVE: Increase the availability and quality of preschool education by using 24 vacancies in the already existing Private Preschool Urvis in Olsztyn by 24 preschool children aged 2.5-5 years with m. Olsztyn and the Olsztyn district, equalising the educational opportunities of these children in the field of identified deficits, developing key competences i.e. social competences and communication in foreign education and initiative, entrepreneurship, creativity of team work in 20. TASKS: — co-financing within the project of childcare (care, food, purchase of additional equipment), – equalising educational opportunities in terms of identified deficits- implementation of speech therapy classes, corrective gymnastics and other resulting from diagnosis of needs., – professional improvement of kindergarten staff through participation in post-graduate studies and training, – implementation of additional activities aimed at developing comp. key for children, GRUPA target: —24 children of preschool age i.e. 2.5-5 years old (according to U. about the education system) [12 girls, 12 boys] from kindergarten private urwis in Olsztyn (war.-maz.), including children with disabilities, – 5 n-patients and babysitter-supporting from the aforementioned kindergarten (this will constitute 50 % of the staff), a person with higher education. — 20 parents and caregivers of children supported as part of the project, these are people working and unemployment, – Private preschool in Olsztyn. EFFECTS: — support for 24 children from the poorest families, not yet included in preschool education for 2 school years, – upgrading the qualifications of 2 n-pacies, – raising the competence of 5 n-patients and caregivers (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJECTIVE: Increase the availability and quality of preschool education by using 24 vacancies in the already existing Private Preschool Urvis in Olsztyn by 24 preschool children aged 2.5-5 years with m. Olsztyn and the Olsztyn district, equalising the educational opportunities of these children in the field of identified deficits, developing key competences i.e. social competences and communication in foreign education and initiative, entrepreneurship, creativity of team work in 20. TASKS: — co-financing within the project of childcare (care, food, purchase of additional equipment), – equalising educational opportunities in terms of identified deficits- implementation of speech therapy classes, corrective gymnastics and other resulting from diagnosis of needs., – professional improvement of kindergarten staff through participation in post-graduate studies and training, – implementation of additional activities aimed at developing comp. key for children, GRUPA target: —24 children of preschool age i.e. 2.5-5 years old (according to U. about the education system) [12 girls, 12 boys] from kindergarten private urwis in Olsztyn (war.-maz.), including children with disabilities, – 5 n-patients and babysitter-supporting from the aforementioned kindergarten (this will constitute 50 % of the staff), a person with higher education. — 20 parents and caregivers of children supported as part of the project, these are people working and unemployment, – Private preschool in Olsztyn. EFFECTS: — support for 24 children from the poorest families, not yet included in preschool education for 2 school years, – upgrading the qualifications of 2 n-pacies, – raising the competence of 5 n-patients and caregivers (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJECTIVE: Increase the availability and quality of preschool education by using 24 vacancies in the already existing Private Preschool Urvis in Olsztyn by 24 preschool children aged 2.5-5 years with m. Olsztyn and the Olsztyn district, equalising the educational opportunities of these children in the field of identified deficits, developing key competences i.e. social competences and communication in foreign education and initiative, entrepreneurship, creativity of team work in 20. TASKS: — co-financing within the project of childcare (care, food, purchase of additional equipment), – equalising educational opportunities in terms of identified deficits- implementation of speech therapy classes, corrective gymnastics and other resulting from diagnosis of needs., – professional improvement of kindergarten staff through participation in post-graduate studies and training, – implementation of additional activities aimed at developing comp. key for children, GRUPA target: —24 children of preschool age i.e. 2.5-5 years old (according to U. about the education system) [12 girls, 12 boys] from kindergarten private urwis in Olsztyn (war.-maz.), including children with disabilities, – 5 n-patients and babysitter-supporting from the aforementioned kindergarten (this will constitute 50 % of the staff), a person with higher education. — 20 parents and caregivers of children supported as part of the project, these are people working and unemployment, – Private preschool in Olsztyn. EFFECTS: — support for 24 children from the poorest families, not yet included in preschool education for 2 school years, – upgrading the qualifications of 2 n-pacies, – raising the competence of 5 n-patients and caregivers (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: OBJECTIVE: Increase the availability and quality of preschool education by using 24 vacancies in the already existing Private Preschool Urvis in Olsztyn by 24 preschool children aged 2.5-5 years with m. Olsztyn and the Olsztyn district, equalising the educational opportunities of these children in the field of identified deficits, developing key competences i.e. social competences and communication in foreign education and initiative, entrepreneurship, creativity of team work in 20. TASKS: — co-financing within the project of childcare (care, food, purchase of additional equipment), – equalising educational opportunities in terms of identified deficits- implementation of speech therapy classes, corrective gymnastics and other resulting from diagnosis of needs., – professional improvement of kindergarten staff through participation in post-graduate studies and training, – implementation of additional activities aimed at developing comp. key for children, GRUPA target: —24 children of preschool age i.e. 2.5-5 years old (according to U. about the education system) [12 girls, 12 boys] from kindergarten private urwis in Olsztyn (war.-maz.), including children with disabilities, – 5 n-patients and babysitter-supporting from the aforementioned kindergarten (this will constitute 50 % of the staff), a person with higher education. — 20 parents and caregivers of children supported as part of the project, these are people working and unemployment, – Private preschool in Olsztyn. EFFECTS: — support for 24 children from the poorest families, not yet included in preschool education for 2 school years, – upgrading the qualifications of 2 n-pacies, – raising the competence of 5 n-patients and caregivers (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0606366135178898
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBJET: Accroître la disponibilité et la qualité de l’éducation préscolaire grâce à l’utilisation de 24 postes vacants dans l’école préscolaire privée existante à Olsztyn par 24 enfants d’âge préscolaire âgés de 2,5 à 5 ans d’Olsztyn et d’Olsztyn, égalisant les possibilités éducatives de ces enfants en termes de déficits identifiés, développement de compétences clés, c’est-à-dire compétences sociales et communication en langues étrangères et initiative, esprit d’entreprise, créativité du travail d’équipe, amélioration des compétences et des qualifications professionnelles de 5 enseignants et du personnel d’appui pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire et élever les fonctions éducatives de 20 parents de ces enfants, au cours de la période allant du 1.8.2019 au 31.7.2021. TÂCHES: — cofinancement dans le cadre du projet de garde d’enfants (soins, alimentation, achat de matériel supplémentaire), — égalisation des possibilités d’éducation dans le domaine des déficits identifiés — mise en place de cours d’orthophonie, de gymnastique corrective et autres résultant du diagnostic des besoins. — développement professionnel du personnel de maternelle par la participation à des études et formations postuniversitaires, — mise en place de cours supplémentaires visant à développer la clé chez l’enfant, Docel GROUP: —24 enfants d’âge préscolaire, c’est-à-dire 2,5-5 ans (selon les U. sur le système éducatif) [12 filles, 12 garçons] de l’école préscolaire privée à Olsztyn (chaud-maz.), y compris les enfants handicapés, — 5 n-corps et infirmières de soutien de la maternelle susmentionnée (ce qui représentera 50 % du personnel), les personnes ayant un enseignement supérieur. — 20 parents et tuteurs d’enfants soutenus dans le cadre du projet, il s’agit de personnes travaillant et post-ost. sans emploi, — Petite falaise privée à Olsztyn. EFFETS: — soutien à 24 enfants issus des familles les plus pauvres, non encore couverts par l’enseignement préscolaire pendant 2 années scolaires, — amélioration des qualifications de 2 n-vies, — renforcement des compétences de 5 n-lives et soignants (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJET: Accroître la disponibilité et la qualité de l’éducation préscolaire grâce à l’utilisation de 24 postes vacants dans l’école préscolaire privée existante à Olsztyn par 24 enfants d’âge préscolaire âgés de 2,5 à 5 ans d’Olsztyn et d’Olsztyn, égalisant les possibilités éducatives de ces enfants en termes de déficits identifiés, développement de compétences clés, c’est-à-dire compétences sociales et communication en langues étrangères et initiative, esprit d’entreprise, créativité du travail d’équipe, amélioration des compétences et des qualifications professionnelles de 5 enseignants et du personnel d’appui pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire et élever les fonctions éducatives de 20 parents de ces enfants, au cours de la période allant du 1.8.2019 au 31.7.2021. TÂCHES: — cofinancement dans le cadre du projet de garde d’enfants (soins, alimentation, achat de matériel supplémentaire), — égalisation des possibilités d’éducation dans le domaine des déficits identifiés — mise en place de cours d’orthophonie, de gymnastique corrective et autres résultant du diagnostic des besoins. — développement professionnel du personnel de maternelle par la participation à des études et formations postuniversitaires, — mise en place de cours supplémentaires visant à développer la clé chez l’enfant, Docel GROUP: —24 enfants d’âge préscolaire, c’est-à-dire 2,5-5 ans (selon les U. sur le système éducatif) [12 filles, 12 garçons] de l’école préscolaire privée à Olsztyn (chaud-maz.), y compris les enfants handicapés, — 5 n-corps et infirmières de soutien de la maternelle susmentionnée (ce qui représentera 50 % du personnel), les personnes ayant un enseignement supérieur. — 20 parents et tuteurs d’enfants soutenus dans le cadre du projet, il s’agit de personnes travaillant et post-ost. sans emploi, — Petite falaise privée à Olsztyn. EFFETS: — soutien à 24 enfants issus des familles les plus pauvres, non encore couverts par l’enseignement préscolaire pendant 2 années scolaires, — amélioration des qualifications de 2 n-vies, — renforcement des compétences de 5 n-lives et soignants (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJET: Accroître la disponibilité et la qualité de l’éducation préscolaire grâce à l’utilisation de 24 postes vacants dans l’école préscolaire privée existante à Olsztyn par 24 enfants d’âge préscolaire âgés de 2,5 à 5 ans d’Olsztyn et d’Olsztyn, égalisant les possibilités éducatives de ces enfants en termes de déficits identifiés, développement de compétences clés, c’est-à-dire compétences sociales et communication en langues étrangères et initiative, esprit d’entreprise, créativité du travail d’équipe, amélioration des compétences et des qualifications professionnelles de 5 enseignants et du personnel d’appui pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire et élever les fonctions éducatives de 20 parents de ces enfants, au cours de la période allant du 1.8.2019 au 31.7.2021. TÂCHES: — cofinancement dans le cadre du projet de garde d’enfants (soins, alimentation, achat de matériel supplémentaire), — égalisation des possibilités d’éducation dans le domaine des déficits identifiés — mise en place de cours d’orthophonie, de gymnastique corrective et autres résultant du diagnostic des besoins. — développement professionnel du personnel de maternelle par la participation à des études et formations postuniversitaires, — mise en place de cours supplémentaires visant à développer la clé chez l’enfant, Docel GROUP: —24 enfants d’âge préscolaire, c’est-à-dire 2,5-5 ans (selon les U. sur le système éducatif) [12 filles, 12 garçons] de l’école préscolaire privée à Olsztyn (chaud-maz.), y compris les enfants handicapés, — 5 n-corps et infirmières de soutien de la maternelle susmentionnée (ce qui représentera 50 % du personnel), les personnes ayant un enseignement supérieur. — 20 parents et tuteurs d’enfants soutenus dans le cadre du projet, il s’agit de personnes travaillant et post-ost. sans emploi, — Petite falaise privée à Olsztyn. EFFETS: — soutien à 24 enfants issus des familles les plus pauvres, non encore couverts par l’enseignement préscolaire pendant 2 années scolaires, — amélioration des qualifications de 2 n-vies, — renforcement des compétences de 5 n-lives et soignants (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ZWECK: Verbesserung der Verfügbarkeit und Qualität der Vorschulbildung durch die Nutzung von 24 offenen Stellen in der bereits bestehenden Privatvorschule in Olsztyn durch 24 Vorschulkinder im Alter von 2,5-5 Jahren aus Olsztyn und Olsztyn, die Bildungschancen dieser Kinder in Bezug auf festgestellte Defizite, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, d. h. soziale Kompetenzen und Kommunikation in Fremdsprachen und Initiative, Unternehmergeist, Kreativität der Teamarbeit, Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Qualifikationen von 5 Lehrern und Unterstützungspersonal bei der Arbeit mit Kindern im Vorschulalter und die Erhöhung der Bildungsfunktionen von 20 Eltern dieser Kinder im Zeitraum 1.8.2019 – 31.7.2021. AUFGABEN: — Kofinanzierung im Rahmen des Projekts Kinderbetreuung (Betreuung, Nahrung, Anschaffung zusätzlicher Ausrüstung), – Ausgleich der Bildungsmöglichkeiten im Bereich der festgestellten Defizite – Durchführung von Sprachtherapieklassen, Korrektivgymnastik und andere, die sich aus der Bedarfsdiagnose ergeben. – berufliche Entwicklung des Kindergartenpersonals durch Teilnahme an postgradualen Studien und Schulungen, – Einführung zusätzlicher Klassen zur Entwicklung des Schlüssels bei Kindern, Docel GROUP: —24 Kinder im Vorschulalter, d. h. 2,5-5 Jahre (laut den U. auf das Bildungssystem) [12 Mädchen, 12 Jungen] von der Privaten Vorschule in Olsztyn (warm-maz.), einschließlich Kinder mit Behinderungen, – 5 n-Körper und unterstützende Krankenschwestern aus dem oben genannten Kindergarten (das wird 50 % des Personals), Menschen mit Hochschulbildung. — 20 Eltern und Erziehungsberechtigte von Kindern, die im Rahmen des Projekts unterstützt werden, sind Personen, die arbeiten und postost. ohne Beschäftigung, – Vorschule Private Klippe in Olsztyn. EFFEKTE: — Unterstützung von 24 Kindern aus den ärmsten Familien, die für 2 Schuljahre noch nicht von der Vorschulbildung abgedeckt sind, – Erhöhung der Qualifikationen von 2 n-Leben, – Erhöhung der Kompetenzen von 5 n-Lebenden und Pflegekräften (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ZWECK: Verbesserung der Verfügbarkeit und Qualität der Vorschulbildung durch die Nutzung von 24 offenen Stellen in der bereits bestehenden Privatvorschule in Olsztyn durch 24 Vorschulkinder im Alter von 2,5-5 Jahren aus Olsztyn und Olsztyn, die Bildungschancen dieser Kinder in Bezug auf festgestellte Defizite, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, d. h. soziale Kompetenzen und Kommunikation in Fremdsprachen und Initiative, Unternehmergeist, Kreativität der Teamarbeit, Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Qualifikationen von 5 Lehrern und Unterstützungspersonal bei der Arbeit mit Kindern im Vorschulalter und die Erhöhung der Bildungsfunktionen von 20 Eltern dieser Kinder im Zeitraum 1.8.2019 – 31.7.2021. AUFGABEN: — Kofinanzierung im Rahmen des Projekts Kinderbetreuung (Betreuung, Nahrung, Anschaffung zusätzlicher Ausrüstung), – Ausgleich der Bildungsmöglichkeiten im Bereich der festgestellten Defizite – Durchführung von Sprachtherapieklassen, Korrektivgymnastik und andere, die sich aus der Bedarfsdiagnose ergeben. – berufliche Entwicklung des Kindergartenpersonals durch Teilnahme an postgradualen Studien und Schulungen, – Einführung zusätzlicher Klassen zur Entwicklung des Schlüssels bei Kindern, Docel GROUP: —24 Kinder im Vorschulalter, d. h. 2,5-5 Jahre (laut den U. auf das Bildungssystem) [12 Mädchen, 12 Jungen] von der Privaten Vorschule in Olsztyn (warm-maz.), einschließlich Kinder mit Behinderungen, – 5 n-Körper und unterstützende Krankenschwestern aus dem oben genannten Kindergarten (das wird 50 % des Personals), Menschen mit Hochschulbildung. — 20 Eltern und Erziehungsberechtigte von Kindern, die im Rahmen des Projekts unterstützt werden, sind Personen, die arbeiten und postost. ohne Beschäftigung, – Vorschule Private Klippe in Olsztyn. EFFEKTE: — Unterstützung von 24 Kindern aus den ärmsten Familien, die für 2 Schuljahre noch nicht von der Vorschulbildung abgedeckt sind, – Erhöhung der Qualifikationen von 2 n-Leben, – Erhöhung der Kompetenzen von 5 n-Lebenden und Pflegekräften (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ZWECK: Verbesserung der Verfügbarkeit und Qualität der Vorschulbildung durch die Nutzung von 24 offenen Stellen in der bereits bestehenden Privatvorschule in Olsztyn durch 24 Vorschulkinder im Alter von 2,5-5 Jahren aus Olsztyn und Olsztyn, die Bildungschancen dieser Kinder in Bezug auf festgestellte Defizite, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, d. h. soziale Kompetenzen und Kommunikation in Fremdsprachen und Initiative, Unternehmergeist, Kreativität der Teamarbeit, Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Qualifikationen von 5 Lehrern und Unterstützungspersonal bei der Arbeit mit Kindern im Vorschulalter und die Erhöhung der Bildungsfunktionen von 20 Eltern dieser Kinder im Zeitraum 1.8.2019 – 31.7.2021. AUFGABEN: — Kofinanzierung im Rahmen des Projekts Kinderbetreuung (Betreuung, Nahrung, Anschaffung zusätzlicher Ausrüstung), – Ausgleich der Bildungsmöglichkeiten im Bereich der festgestellten Defizite – Durchführung von Sprachtherapieklassen, Korrektivgymnastik und andere, die sich aus der Bedarfsdiagnose ergeben. – berufliche Entwicklung des Kindergartenpersonals durch Teilnahme an postgradualen Studien und Schulungen, – Einführung zusätzlicher Klassen zur Entwicklung des Schlüssels bei Kindern, Docel GROUP: —24 Kinder im Vorschulalter, d. h. 2,5-5 Jahre (laut den U. auf das Bildungssystem) [12 Mädchen, 12 Jungen] von der Privaten Vorschule in Olsztyn (warm-maz.), einschließlich Kinder mit Behinderungen, – 5 n-Körper und unterstützende Krankenschwestern aus dem oben genannten Kindergarten (das wird 50 % des Personals), Menschen mit Hochschulbildung. — 20 Eltern und Erziehungsberechtigte von Kindern, die im Rahmen des Projekts unterstützt werden, sind Personen, die arbeiten und postost. ohne Beschäftigung, – Vorschule Private Klippe in Olsztyn. EFFEKTE: — Unterstützung von 24 Kindern aus den ärmsten Familien, die für 2 Schuljahre noch nicht von der Vorschulbildung abgedeckt sind, – Erhöhung der Qualifikationen von 2 n-Leben, – Erhöhung der Kompetenzen von 5 n-Lebenden und Pflegekräften (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DOEL: Verhoging van de beschikbaarheid en kwaliteit van het voorschoolse onderwijs door gebruik te maken van 24 vacatures in de reeds bestaande Private Preschool in Olsztyn door 24 kleuters van 2,5-5 jaar oud uit Olsztyn en Olsztyn, het gelijkstellen van de onderwijsmogelijkheden van deze kinderen in termen van vastgestelde tekorten, de ontwikkeling van sleutelcompetenties, d.w.z. sociale competenties en communicatie in vreemde talen en initiatief, ondernemerschap, creativiteit van teamwork, verbetering van competenties en beroepskwalificaties van 5 leerkrachten en ondersteunend personeel om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken en de onderwijsfuncties van 20 ouders van deze kinderen te verhogen, gedurende de periode van 1.08.2019-31.07.2021. TAKEN: — cofinanciering in het kader van het project van kinderopvang (zorg, voedsel, aankoop van extra apparatuur), — egalisatie van onderwijsmogelijkheden op het gebied van vastgestelde tekorten — implementatie van logopedielessen, correctieve gymnastiek en andere als gevolg van de diagnose van behoeften. — professionele ontwikkeling van het kleuterpersoneel door deelname aan postdoctorale studies en opleidingen, — implementatie van aanvullende klassen gericht op de ontwikkeling van de sleutel bij kinderen, Docel GROUP: —24 kinderen in de voorschoolse leeftijd, d.w.z. 2,5-5 jaar (volgens de U. over het onderwijssysteem) [12 meisjes, 12 jongens] van de Private Preschool in Olsztyn (warm-maz.), inclusief kinderen met een handicap, — 5 n-lichamen en ondersteunende verpleegkundigen van de bovengenoemde kleuterschool (dit zal 50 % van het personeel uitmaken), mensen met hoger onderwijs. — 20 ouders en voogden van in het kader van het project gesteunde kinderen, dit zijn personen die werken en postost. zonder werk, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFECTEN: — steun voor 24 kinderen uit de armste gezinnen, die voor 2 schooljaren nog niet onder het kleuteronderwijs vallen, — verhoging van de kwalificaties van 2 n-lives, — verhoging van de competenties van 5 n-lives en verzorgers (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: DOEL: Verhoging van de beschikbaarheid en kwaliteit van het voorschoolse onderwijs door gebruik te maken van 24 vacatures in de reeds bestaande Private Preschool in Olsztyn door 24 kleuters van 2,5-5 jaar oud uit Olsztyn en Olsztyn, het gelijkstellen van de onderwijsmogelijkheden van deze kinderen in termen van vastgestelde tekorten, de ontwikkeling van sleutelcompetenties, d.w.z. sociale competenties en communicatie in vreemde talen en initiatief, ondernemerschap, creativiteit van teamwork, verbetering van competenties en beroepskwalificaties van 5 leerkrachten en ondersteunend personeel om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken en de onderwijsfuncties van 20 ouders van deze kinderen te verhogen, gedurende de periode van 1.08.2019-31.07.2021. TAKEN: — cofinanciering in het kader van het project van kinderopvang (zorg, voedsel, aankoop van extra apparatuur), — egalisatie van onderwijsmogelijkheden op het gebied van vastgestelde tekorten — implementatie van logopedielessen, correctieve gymnastiek en andere als gevolg van de diagnose van behoeften. — professionele ontwikkeling van het kleuterpersoneel door deelname aan postdoctorale studies en opleidingen, — implementatie van aanvullende klassen gericht op de ontwikkeling van de sleutel bij kinderen, Docel GROUP: —24 kinderen in de voorschoolse leeftijd, d.w.z. 2,5-5 jaar (volgens de U. over het onderwijssysteem) [12 meisjes, 12 jongens] van de Private Preschool in Olsztyn (warm-maz.), inclusief kinderen met een handicap, — 5 n-lichamen en ondersteunende verpleegkundigen van de bovengenoemde kleuterschool (dit zal 50 % van het personeel uitmaken), mensen met hoger onderwijs. — 20 ouders en voogden van in het kader van het project gesteunde kinderen, dit zijn personen die werken en postost. zonder werk, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFECTEN: — steun voor 24 kinderen uit de armste gezinnen, die voor 2 schooljaren nog niet onder het kleuteronderwijs vallen, — verhoging van de kwalificaties van 2 n-lives, — verhoging van de competenties van 5 n-lives en verzorgers (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DOEL: Verhoging van de beschikbaarheid en kwaliteit van het voorschoolse onderwijs door gebruik te maken van 24 vacatures in de reeds bestaande Private Preschool in Olsztyn door 24 kleuters van 2,5-5 jaar oud uit Olsztyn en Olsztyn, het gelijkstellen van de onderwijsmogelijkheden van deze kinderen in termen van vastgestelde tekorten, de ontwikkeling van sleutelcompetenties, d.w.z. sociale competenties en communicatie in vreemde talen en initiatief, ondernemerschap, creativiteit van teamwork, verbetering van competenties en beroepskwalificaties van 5 leerkrachten en ondersteunend personeel om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken en de onderwijsfuncties van 20 ouders van deze kinderen te verhogen, gedurende de periode van 1.08.2019-31.07.2021. TAKEN: — cofinanciering in het kader van het project van kinderopvang (zorg, voedsel, aankoop van extra apparatuur), — egalisatie van onderwijsmogelijkheden op het gebied van vastgestelde tekorten — implementatie van logopedielessen, correctieve gymnastiek en andere als gevolg van de diagnose van behoeften. — professionele ontwikkeling van het kleuterpersoneel door deelname aan postdoctorale studies en opleidingen, — implementatie van aanvullende klassen gericht op de ontwikkeling van de sleutel bij kinderen, Docel GROUP: —24 kinderen in de voorschoolse leeftijd, d.w.z. 2,5-5 jaar (volgens de U. over het onderwijssysteem) [12 meisjes, 12 jongens] van de Private Preschool in Olsztyn (warm-maz.), inclusief kinderen met een handicap, — 5 n-lichamen en ondersteunende verpleegkundigen van de bovengenoemde kleuterschool (dit zal 50 % van het personeel uitmaken), mensen met hoger onderwijs. — 20 ouders en voogden van in het kader van het project gesteunde kinderen, dit zijn personen die werken en postost. zonder werk, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFECTEN: — steun voor 24 kinderen uit de armste gezinnen, die voor 2 schooljaren nog niet onder het kleuteronderwijs vallen, — verhoging van de kwalificaties van 2 n-lives, — verhoging van de competenties van 5 n-lives en verzorgers (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPO: Aumentare la disponibilità e la qualità dell'istruzione prescolare utilizzando 24 posti vacanti nella scuola materna privata già esistente a Olsztyn da 24 bambini in età prescolare di età compresa tra 2,5 e 5 anni di Olsztyn e Olsztyn, eguagliando le opportunità educative di questi bambini in termini di deficit identificati, sviluppo di competenze chiave, vale a dire competenze sociali e comunicazione nelle lingue straniere e iniziativa, imprenditorialità, creatività del lavoro di squadra, miglioramento delle competenze e qualifiche professionali di 5 insegnanti e personale di supporto per lavorare con i bambini in età prescolare e aumentare le funzioni educative di 20 genitori di questi bambini, nel periodo 1.08.2019-31.07.2021. COMPITI: — cofinanziamento nell'ambito del progetto di assistenza all'infanzia (assistenza, cibo, acquisto di attrezzature aggiuntive), — equalizzazione delle opportunità educative nel campo dei deficit individuati — implementazione di corsi di logopedia, ginnastica correttiva e altro derivante dalla diagnosi dei bisogni. — sviluppo professionale del personale della scuola materna attraverso la partecipazione a studi post-laurea e formazione, — implementazione di ulteriori classi finalizzate allo sviluppo della chiave nei bambini, Docel GROUP: —24 bambini in età prescolare, cioè 2.5-5 anni (secondo gli Stati Uniti sul sistema di istruzione) [12 ragazze, 12 ragazzi] della scuola materna privata di Olsztyn (caldo-maz.), compresi i bambini con disabilità, — 5 n-organismi e infermieri di supporto provenienti dalla suddetta scuola materna (questo costituirà il 50 % del personale), persone con istruzione superiore. — 20 genitori e tutori di bambini sostenuti nell'ambito del progetto, si tratta di persone che lavorano e postost. senza lavoro, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFETTI: — sostegno a 24 bambini delle famiglie più povere, non ancora coperti dall'istruzione prescolare per 2 anni scolastici, — innalzando le qualifiche di 2 n-vite, — aumentando le competenze di 5 n-live e assistenti (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPO: Aumentare la disponibilità e la qualità dell'istruzione prescolare utilizzando 24 posti vacanti nella scuola materna privata già esistente a Olsztyn da 24 bambini in età prescolare di età compresa tra 2,5 e 5 anni di Olsztyn e Olsztyn, eguagliando le opportunità educative di questi bambini in termini di deficit identificati, sviluppo di competenze chiave, vale a dire competenze sociali e comunicazione nelle lingue straniere e iniziativa, imprenditorialità, creatività del lavoro di squadra, miglioramento delle competenze e qualifiche professionali di 5 insegnanti e personale di supporto per lavorare con i bambini in età prescolare e aumentare le funzioni educative di 20 genitori di questi bambini, nel periodo 1.08.2019-31.07.2021. COMPITI: — cofinanziamento nell'ambito del progetto di assistenza all'infanzia (assistenza, cibo, acquisto di attrezzature aggiuntive), — equalizzazione delle opportunità educative nel campo dei deficit individuati — implementazione di corsi di logopedia, ginnastica correttiva e altro derivante dalla diagnosi dei bisogni. — sviluppo professionale del personale della scuola materna attraverso la partecipazione a studi post-laurea e formazione, — implementazione di ulteriori classi finalizzate allo sviluppo della chiave nei bambini, Docel GROUP: —24 bambini in età prescolare, cioè 2.5-5 anni (secondo gli Stati Uniti sul sistema di istruzione) [12 ragazze, 12 ragazzi] della scuola materna privata di Olsztyn (caldo-maz.), compresi i bambini con disabilità, — 5 n-organismi e infermieri di supporto provenienti dalla suddetta scuola materna (questo costituirà il 50 % del personale), persone con istruzione superiore. — 20 genitori e tutori di bambini sostenuti nell'ambito del progetto, si tratta di persone che lavorano e postost. senza lavoro, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFETTI: — sostegno a 24 bambini delle famiglie più povere, non ancora coperti dall'istruzione prescolare per 2 anni scolastici, — innalzando le qualifiche di 2 n-vite, — aumentando le competenze di 5 n-live e assistenti (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPO: Aumentare la disponibilità e la qualità dell'istruzione prescolare utilizzando 24 posti vacanti nella scuola materna privata già esistente a Olsztyn da 24 bambini in età prescolare di età compresa tra 2,5 e 5 anni di Olsztyn e Olsztyn, eguagliando le opportunità educative di questi bambini in termini di deficit identificati, sviluppo di competenze chiave, vale a dire competenze sociali e comunicazione nelle lingue straniere e iniziativa, imprenditorialità, creatività del lavoro di squadra, miglioramento delle competenze e qualifiche professionali di 5 insegnanti e personale di supporto per lavorare con i bambini in età prescolare e aumentare le funzioni educative di 20 genitori di questi bambini, nel periodo 1.08.2019-31.07.2021. COMPITI: — cofinanziamento nell'ambito del progetto di assistenza all'infanzia (assistenza, cibo, acquisto di attrezzature aggiuntive), — equalizzazione delle opportunità educative nel campo dei deficit individuati — implementazione di corsi di logopedia, ginnastica correttiva e altro derivante dalla diagnosi dei bisogni. — sviluppo professionale del personale della scuola materna attraverso la partecipazione a studi post-laurea e formazione, — implementazione di ulteriori classi finalizzate allo sviluppo della chiave nei bambini, Docel GROUP: —24 bambini in età prescolare, cioè 2.5-5 anni (secondo gli Stati Uniti sul sistema di istruzione) [12 ragazze, 12 ragazzi] della scuola materna privata di Olsztyn (caldo-maz.), compresi i bambini con disabilità, — 5 n-organismi e infermieri di supporto provenienti dalla suddetta scuola materna (questo costituirà il 50 % del personale), persone con istruzione superiore. — 20 genitori e tutori di bambini sostenuti nell'ambito del progetto, si tratta di persone che lavorano e postost. senza lavoro, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFETTI: — sostegno a 24 bambini delle famiglie più povere, non ancora coperti dall'istruzione prescolare per 2 anni scolastici, — innalzando le qualifiche di 2 n-vite, — aumentando le competenze di 5 n-live e assistenti (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FINALIDAD: Aumentar la disponibilidad y la calidad de la educación preescolar mediante el uso de 24 vacantes en el Preescolar Privado ya existente en Olsztyn por 24 niños de edad preescolar de entre 2,5 y 5 años de edad procedentes de Olsztyn y Olsztyn, igualar las oportunidades educativas de estos niños en términos de déficits identificados, desarrollo de competencias clave, es decir, competencias sociales y comunicación en lenguas e iniciativa extranjeras, emprendimiento, creatividad del trabajo en equipo, mejora de las competencias y cualificaciones profesionales de 5 maestros y apoyo al personal para trabajar con niños en edad preescolar y elevar las funciones educativas de 20 padres de estos niños, durante el período 1.08.2019-31.07.2021. TAREAS: — cofinanciación en el marco del proyecto de cuidado de niños (cuidado, alimentación, compra de equipo adicional), — igualación de oportunidades educativas en el campo de los déficits identificados — implementación de clases de terapia del habla, gimnasia correctiva y otros resultantes del diagnóstico de necesidades. — desarrollo profesional del personal de kindergarten a través de la participación en estudios de posgrado y entrenamientos, — implementación de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave en los niños, Docel GROUP: —24 niños en edad preescolar, es decir, 2.5-5 años (según la U. en el sistema educativo) [12 niñas, 12 niños] de la Preescolar Privada en Olsztyn (Maz-Cálida), incluidos los niños con discapacidad, — 5 n-cuerpos y enfermeras de apoyo del jardín de infancia mencionado anteriormente (esto constituirá el 50 % del personal), personas con educación superior. — 20 padres y tutores de niños apoyados en el proyecto, son personas que trabajan y postost. sin empleo, — Preschool Private Cliff en Olsztyn. EFECTOS: — apoyo a 24 niños de las familias más pobres, que aún no están cubiertos por la educación preescolar durante 2 años escolares, — aumento de las cualificaciones de 2 n-vidas, — aumento de las competencias de 5 n-vidas y cuidadores (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FINALIDAD: Aumentar la disponibilidad y la calidad de la educación preescolar mediante el uso de 24 vacantes en el Preescolar Privado ya existente en Olsztyn por 24 niños de edad preescolar de entre 2,5 y 5 años de edad procedentes de Olsztyn y Olsztyn, igualar las oportunidades educativas de estos niños en términos de déficits identificados, desarrollo de competencias clave, es decir, competencias sociales y comunicación en lenguas e iniciativa extranjeras, emprendimiento, creatividad del trabajo en equipo, mejora de las competencias y cualificaciones profesionales de 5 maestros y apoyo al personal para trabajar con niños en edad preescolar y elevar las funciones educativas de 20 padres de estos niños, durante el período 1.08.2019-31.07.2021. TAREAS: — cofinanciación en el marco del proyecto de cuidado de niños (cuidado, alimentación, compra de equipo adicional), — igualación de oportunidades educativas en el campo de los déficits identificados — implementación de clases de terapia del habla, gimnasia correctiva y otros resultantes del diagnóstico de necesidades. — desarrollo profesional del personal de kindergarten a través de la participación en estudios de posgrado y entrenamientos, — implementación de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave en los niños, Docel GROUP: —24 niños en edad preescolar, es decir, 2.5-5 años (según la U. en el sistema educativo) [12 niñas, 12 niños] de la Preescolar Privada en Olsztyn (Maz-Cálida), incluidos los niños con discapacidad, — 5 n-cuerpos y enfermeras de apoyo del jardín de infancia mencionado anteriormente (esto constituirá el 50 % del personal), personas con educación superior. — 20 padres y tutores de niños apoyados en el proyecto, son personas que trabajan y postost. sin empleo, — Preschool Private Cliff en Olsztyn. EFECTOS: — apoyo a 24 niños de las familias más pobres, que aún no están cubiertos por la educación preescolar durante 2 años escolares, — aumento de las cualificaciones de 2 n-vidas, — aumento de las competencias de 5 n-vidas y cuidadores (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FINALIDAD: Aumentar la disponibilidad y la calidad de la educación preescolar mediante el uso de 24 vacantes en el Preescolar Privado ya existente en Olsztyn por 24 niños de edad preescolar de entre 2,5 y 5 años de edad procedentes de Olsztyn y Olsztyn, igualar las oportunidades educativas de estos niños en términos de déficits identificados, desarrollo de competencias clave, es decir, competencias sociales y comunicación en lenguas e iniciativa extranjeras, emprendimiento, creatividad del trabajo en equipo, mejora de las competencias y cualificaciones profesionales de 5 maestros y apoyo al personal para trabajar con niños en edad preescolar y elevar las funciones educativas de 20 padres de estos niños, durante el período 1.08.2019-31.07.2021. TAREAS: — cofinanciación en el marco del proyecto de cuidado de niños (cuidado, alimentación, compra de equipo adicional), — igualación de oportunidades educativas en el campo de los déficits identificados — implementación de clases de terapia del habla, gimnasia correctiva y otros resultantes del diagnóstico de necesidades. — desarrollo profesional del personal de kindergarten a través de la participación en estudios de posgrado y entrenamientos, — implementación de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave en los niños, Docel GROUP: —24 niños en edad preescolar, es decir, 2.5-5 años (según la U. en el sistema educativo) [12 niñas, 12 niños] de la Preescolar Privada en Olsztyn (Maz-Cálida), incluidos los niños con discapacidad, — 5 n-cuerpos y enfermeras de apoyo del jardín de infancia mencionado anteriormente (esto constituirá el 50 % del personal), personas con educación superior. — 20 padres y tutores de niños apoyados en el proyecto, son personas que trabajan y postost. sin empleo, — Preschool Private Cliff en Olsztyn. EFECTOS: — apoyo a 24 niños de las familias más pobres, que aún no están cubiertos por la educación preescolar durante 2 años escolares, — aumento de las cualificaciones de 2 n-vidas, — aumento de las competencias de 5 n-vidas y cuidadores (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅL: Øge tilgængeligheden og kvaliteten af førskoleundervisningen ved at anvende 24 ledige stillinger i den allerede eksisterende private børnehave i Olsztyn med 24 førskolebørn i alderen 2,5-5 år fra Olsztyn og Olsztyn, udligne disse børns uddannelsesmuligheder med hensyn til identificerede mangler, udvikling af nøglekompetencer, dvs. sociale kompetencer og kommunikation på fremmedsprog og initiativ, iværksætterånd, kreativitet i teamwork, forbedring af kompetencer og faglige kvalifikationer hos 5 lærere og støttepersonale til at arbejde med børn i førskolealderen og øge de uddannelsesmæssige funktioner for 20 forældre til disse børn i perioden 1.08.2019-31.07.2021. OPGAVER: — medfinansiering under projektet om børnepasning (pleje, mad, indkøb af ekstra udstyr) — udligning af uddannelsesmuligheder inden for identificerede mangler — gennemførelse af taleterapiklasser, korrigerende gymnastik og andet som følge af diagnosen behov. — faglig udvikling af børnehavepersonale gennem deltagelse i postgraduate studier og kurser — gennemførelse af yderligere klasser med henblik på at udvikle nøglen hos børn, Docel GROUP: —24 børn i førskolealderen, dvs. 2,5-5 år (ifølge USA om uddannelsessystemet) [12 piger, 12 drenge] fra den private børnehave i Olsztyn (varm-maz.), herunder børn med handicap, — 5 n-organer og støttende sygeplejersker fra ovennævnte børnehave (dette vil udgøre 50 % af personalet), personer med videregående uddannelse. — 20 forældre og vogtere af børn, der modtager støtte under projektet, er personer, der arbejder og postost. uden beskæftigelse — Preschool Private cliff i Olsztyn. EFFEKTER: — støtte til 24 børn fra de fattigste familier, der endnu ikke er omfattet af førskoleundervisning i 2 skoleår — forbedring af kvalifikationerne for 2 n-lever — forøgelse af kompetencerne hos 5 n-lever og omsorgspersoner (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅL: Øge tilgængeligheden og kvaliteten af førskoleundervisningen ved at anvende 24 ledige stillinger i den allerede eksisterende private børnehave i Olsztyn med 24 førskolebørn i alderen 2,5-5 år fra Olsztyn og Olsztyn, udligne disse børns uddannelsesmuligheder med hensyn til identificerede mangler, udvikling af nøglekompetencer, dvs. sociale kompetencer og kommunikation på fremmedsprog og initiativ, iværksætterånd, kreativitet i teamwork, forbedring af kompetencer og faglige kvalifikationer hos 5 lærere og støttepersonale til at arbejde med børn i førskolealderen og øge de uddannelsesmæssige funktioner for 20 forældre til disse børn i perioden 1.08.2019-31.07.2021. OPGAVER: — medfinansiering under projektet om børnepasning (pleje, mad, indkøb af ekstra udstyr) — udligning af uddannelsesmuligheder inden for identificerede mangler — gennemførelse af taleterapiklasser, korrigerende gymnastik og andet som følge af diagnosen behov. — faglig udvikling af børnehavepersonale gennem deltagelse i postgraduate studier og kurser — gennemførelse af yderligere klasser med henblik på at udvikle nøglen hos børn, Docel GROUP: —24 børn i førskolealderen, dvs. 2,5-5 år (ifølge USA om uddannelsessystemet) [12 piger, 12 drenge] fra den private børnehave i Olsztyn (varm-maz.), herunder børn med handicap, — 5 n-organer og støttende sygeplejersker fra ovennævnte børnehave (dette vil udgøre 50 % af personalet), personer med videregående uddannelse. — 20 forældre og vogtere af børn, der modtager støtte under projektet, er personer, der arbejder og postost. uden beskæftigelse — Preschool Private cliff i Olsztyn. EFFEKTER: — støtte til 24 børn fra de fattigste familier, der endnu ikke er omfattet af førskoleundervisning i 2 skoleår — forbedring af kvalifikationerne for 2 n-lever — forøgelse af kompetencerne hos 5 n-lever og omsorgspersoner (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅL: Øge tilgængeligheden og kvaliteten af førskoleundervisningen ved at anvende 24 ledige stillinger i den allerede eksisterende private børnehave i Olsztyn med 24 førskolebørn i alderen 2,5-5 år fra Olsztyn og Olsztyn, udligne disse børns uddannelsesmuligheder med hensyn til identificerede mangler, udvikling af nøglekompetencer, dvs. sociale kompetencer og kommunikation på fremmedsprog og initiativ, iværksætterånd, kreativitet i teamwork, forbedring af kompetencer og faglige kvalifikationer hos 5 lærere og støttepersonale til at arbejde med børn i førskolealderen og øge de uddannelsesmæssige funktioner for 20 forældre til disse børn i perioden 1.08.2019-31.07.2021. OPGAVER: — medfinansiering under projektet om børnepasning (pleje, mad, indkøb af ekstra udstyr) — udligning af uddannelsesmuligheder inden for identificerede mangler — gennemførelse af taleterapiklasser, korrigerende gymnastik og andet som følge af diagnosen behov. — faglig udvikling af børnehavepersonale gennem deltagelse i postgraduate studier og kurser — gennemførelse af yderligere klasser med henblik på at udvikle nøglen hos børn, Docel GROUP: —24 børn i førskolealderen, dvs. 2,5-5 år (ifølge USA om uddannelsessystemet) [12 piger, 12 drenge] fra den private børnehave i Olsztyn (varm-maz.), herunder børn med handicap, — 5 n-organer og støttende sygeplejersker fra ovennævnte børnehave (dette vil udgøre 50 % af personalet), personer med videregående uddannelse. — 20 forældre og vogtere af børn, der modtager støtte under projektet, er personer, der arbejder og postost. uden beskæftigelse — Preschool Private cliff i Olsztyn. EFFEKTER: — støtte til 24 børn fra de fattigste familier, der endnu ikke er omfattet af førskoleundervisning i 2 skoleår — forbedring af kvalifikationerne for 2 n-lever — forøgelse af kompetencerne hos 5 n-lever og omsorgspersoner (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΚΟΠΟΣ: Αύξηση της διαθεσιμότητας και της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης με τη χρήση 24 κενών θέσεων στο ήδη υπάρχον ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn από 24 παιδιά προσχολικής ηλικίας 2,5-5 ετών από Olsztyn και Olsztyn, εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών αυτών των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, δηλαδή κοινωνικές ικανότητες και επικοινωνία σε ξένες γλώσσες και πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα, δημιουργικότητα της ομαδικής εργασίας, βελτίωση των ικανοτήτων και των επαγγελματικών προσόντων 5 εκπαιδευτικών και υποστηρικτικό προσωπικό για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας και αύξηση των εκπαιδευτικών λειτουργιών 20 γονέων των παιδιών αυτών, κατά την περίοδο 1.8.2019 — 31.7.2021. ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ: — συγχρηματοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος παιδικής μέριμνας (φροντίδα, διατροφή, αγορά πρόσθετου εξοπλισμού), — εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών στον τομέα των διαπιστωμένων ελλειμμάτων — εφαρμογή μαθημάτων λογοθεραπείας, διορθωτικής γυμναστικής και άλλων που προκύπτουν από τη διάγνωση αναγκών. — επαγγελματική εξέλιξη του προσωπικού του νηπιαγωγείου μέσω της συμμετοχής σε μεταπτυχιακές σπουδές και κατάρτιση, — εφαρμογή πρόσθετων τάξεων με στόχο την ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά, Docel GROUP: —24 παιδιά προσχολικής ηλικίας, δηλαδή 2,5-5 χρόνια (σύμφωνα με τις ΗΠΑ για το εκπαιδευτικό σύστημα) [12 κορίτσια, 12 αγόρια] από το ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn (ζεστό-μαζ.), συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία, — 5 n-σώματα και υποστηρικτικές νοσοκόμες από το προαναφερόμενο νηπιαγωγείο (αυτό θα αποτελεί το 50 % του προσωπικού), άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση. — 20 γονείς και κηδεμόνες παιδιών που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου, είναι άτομα που εργάζονται και μεταθέτονται χωρίς απασχόληση, — Ιδιωτικός γκρεμός προσχολικής ηλικίας στο Olsztyn. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: — στήριξη 24 παιδιών από τις φτωχότερες οικογένειες, τα οποία δεν καλύπτονται ακόμη από την προσχολική εκπαίδευση για 2 σχολικά έτη, — αύξηση των προσόντων των 2 n-ζωών — αύξηση των ικανοτήτων των 5 n-ζωών και φροντιστών (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΚΟΠΟΣ: Αύξηση της διαθεσιμότητας και της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης με τη χρήση 24 κενών θέσεων στο ήδη υπάρχον ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn από 24 παιδιά προσχολικής ηλικίας 2,5-5 ετών από Olsztyn και Olsztyn, εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών αυτών των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, δηλαδή κοινωνικές ικανότητες και επικοινωνία σε ξένες γλώσσες και πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα, δημιουργικότητα της ομαδικής εργασίας, βελτίωση των ικανοτήτων και των επαγγελματικών προσόντων 5 εκπαιδευτικών και υποστηρικτικό προσωπικό για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας και αύξηση των εκπαιδευτικών λειτουργιών 20 γονέων των παιδιών αυτών, κατά την περίοδο 1.8.2019 — 31.7.2021. ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ: — συγχρηματοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος παιδικής μέριμνας (φροντίδα, διατροφή, αγορά πρόσθετου εξοπλισμού), — εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών στον τομέα των διαπιστωμένων ελλειμμάτων — εφαρμογή μαθημάτων λογοθεραπείας, διορθωτικής γυμναστικής και άλλων που προκύπτουν από τη διάγνωση αναγκών. — επαγγελματική εξέλιξη του προσωπικού του νηπιαγωγείου μέσω της συμμετοχής σε μεταπτυχιακές σπουδές και κατάρτιση, — εφαρμογή πρόσθετων τάξεων με στόχο την ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά, Docel GROUP: —24 παιδιά προσχολικής ηλικίας, δηλαδή 2,5-5 χρόνια (σύμφωνα με τις ΗΠΑ για το εκπαιδευτικό σύστημα) [12 κορίτσια, 12 αγόρια] από το ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn (ζεστό-μαζ.), συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία, — 5 n-σώματα και υποστηρικτικές νοσοκόμες από το προαναφερόμενο νηπιαγωγείο (αυτό θα αποτελεί το 50 % του προσωπικού), άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση. — 20 γονείς και κηδεμόνες παιδιών που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου, είναι άτομα που εργάζονται και μεταθέτονται χωρίς απασχόληση, — Ιδιωτικός γκρεμός προσχολικής ηλικίας στο Olsztyn. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: — στήριξη 24 παιδιών από τις φτωχότερες οικογένειες, τα οποία δεν καλύπτονται ακόμη από την προσχολική εκπαίδευση για 2 σχολικά έτη, — αύξηση των προσόντων των 2 n-ζωών — αύξηση των ικανοτήτων των 5 n-ζωών και φροντιστών (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΚΟΠΟΣ: Αύξηση της διαθεσιμότητας και της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης με τη χρήση 24 κενών θέσεων στο ήδη υπάρχον ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn από 24 παιδιά προσχολικής ηλικίας 2,5-5 ετών από Olsztyn και Olsztyn, εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών αυτών των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, δηλαδή κοινωνικές ικανότητες και επικοινωνία σε ξένες γλώσσες και πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα, δημιουργικότητα της ομαδικής εργασίας, βελτίωση των ικανοτήτων και των επαγγελματικών προσόντων 5 εκπαιδευτικών και υποστηρικτικό προσωπικό για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας και αύξηση των εκπαιδευτικών λειτουργιών 20 γονέων των παιδιών αυτών, κατά την περίοδο 1.8.2019 — 31.7.2021. ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ: — συγχρηματοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος παιδικής μέριμνας (φροντίδα, διατροφή, αγορά πρόσθετου εξοπλισμού), — εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών στον τομέα των διαπιστωμένων ελλειμμάτων — εφαρμογή μαθημάτων λογοθεραπείας, διορθωτικής γυμναστικής και άλλων που προκύπτουν από τη διάγνωση αναγκών. — επαγγελματική εξέλιξη του προσωπικού του νηπιαγωγείου μέσω της συμμετοχής σε μεταπτυχιακές σπουδές και κατάρτιση, — εφαρμογή πρόσθετων τάξεων με στόχο την ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά, Docel GROUP: —24 παιδιά προσχολικής ηλικίας, δηλαδή 2,5-5 χρόνια (σύμφωνα με τις ΗΠΑ για το εκπαιδευτικό σύστημα) [12 κορίτσια, 12 αγόρια] από το ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn (ζεστό-μαζ.), συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία, — 5 n-σώματα και υποστηρικτικές νοσοκόμες από το προαναφερόμενο νηπιαγωγείο (αυτό θα αποτελεί το 50 % του προσωπικού), άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση. — 20 γονείς και κηδεμόνες παιδιών που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου, είναι άτομα που εργάζονται και μεταθέτονται χωρίς απασχόληση, — Ιδιωτικός γκρεμός προσχολικής ηλικίας στο Olsztyn. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: — στήριξη 24 παιδιών από τις φτωχότερες οικογένειες, τα οποία δεν καλύπτονται ακόμη από την προσχολική εκπαίδευση για 2 σχολικά έτη, — αύξηση των προσόντων των 2 n-ζωών — αύξηση των ικανοτήτων των 5 n-ζωών και φροντιστών (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SVRHA: Povećanje dostupnosti i kvalitete predškolskog obrazovanja korištenjem 24 slobodna radna mjesta u već postojećoj privatnoj predškolskoj ustanovi u Olsztynu za 24 predškolske djece u dobi od 2.5 – 5 do 5 godina iz Olsztyna i Olsztyna, izjednačavanje obrazovnih mogućnosti te djece u smislu utvrđenih deficita, razvoj ključnih kompetencija, tj. socijalnih kompetencija i komunikacije na stranim jezicima i inicijativama, poduzetništvo, kreativnost timskog rada, poboljšanje kompetencija i stručnih kvalifikacija pet nastavnika i pomoćnog osoblja za rad s djecom predškolske dobi i podizanje obrazovnih funkcija 20 roditelja te djece u razdoblju od 1.8.2019. do 31.7.2021. ZADACI: — sufinanciranje u okviru projekta brige o djeci (skrb, hrana, kupnja dodatne opreme), – izjednačavanje obrazovnih mogućnosti u području utvrđenih deficita – provedba nastave govorne terapije, korekcijska gimnastika i ostalo što proizlazi iz dijagnoze potreba. – profesionalni razvoj osoblja vrtića kroz sudjelovanje na poslijediplomskim studijima i treninzima, – provedba dodatnih tečajeva s ciljem razvoja ključa kod djece, Docel GROUP: —24 djece predškolske dobi, tj. 2,5 – 5 godina (prema SAD-u o obrazovnom sustavu) [12 djevojčica, 12 dječaka] iz privatne predškolske škole u Olsztynu (toplo čudo), uključujući djecu s teškoćama u razvoju, – 5 n-tijela i pomoćne medicinske sestre iz navedenog vrtića (to će činiti 50 % osoblja), osobe s visokim obrazovanjem. — 20 roditelja i skrbnika djece podržane u okviru projekta, to su osobe koje rade i postost. bez zaposlenja, – Predškolska privatna stijena u Olsztynu. UČINCI: — potpora za 24 djece iz najsiromašnijih obitelji, koja još nisu obuhvaćena predškolskim obrazovanjem tijekom dvije školske godine, – podizanje kvalifikacija za 2 n-života, povećanje kompetencija 5 n-života i njegovatelja (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SVRHA: Povećanje dostupnosti i kvalitete predškolskog obrazovanja korištenjem 24 slobodna radna mjesta u već postojećoj privatnoj predškolskoj ustanovi u Olsztynu za 24 predškolske djece u dobi od 2.5 – 5 do 5 godina iz Olsztyna i Olsztyna, izjednačavanje obrazovnih mogućnosti te djece u smislu utvrđenih deficita, razvoj ključnih kompetencija, tj. socijalnih kompetencija i komunikacije na stranim jezicima i inicijativama, poduzetništvo, kreativnost timskog rada, poboljšanje kompetencija i stručnih kvalifikacija pet nastavnika i pomoćnog osoblja za rad s djecom predškolske dobi i podizanje obrazovnih funkcija 20 roditelja te djece u razdoblju od 1.8.2019. do 31.7.2021. ZADACI: — sufinanciranje u okviru projekta brige o djeci (skrb, hrana, kupnja dodatne opreme), – izjednačavanje obrazovnih mogućnosti u području utvrđenih deficita – provedba nastave govorne terapije, korekcijska gimnastika i ostalo što proizlazi iz dijagnoze potreba. – profesionalni razvoj osoblja vrtića kroz sudjelovanje na poslijediplomskim studijima i treninzima, – provedba dodatnih tečajeva s ciljem razvoja ključa kod djece, Docel GROUP: —24 djece predškolske dobi, tj. 2,5 – 5 godina (prema SAD-u o obrazovnom sustavu) [12 djevojčica, 12 dječaka] iz privatne predškolske škole u Olsztynu (toplo čudo), uključujući djecu s teškoćama u razvoju, – 5 n-tijela i pomoćne medicinske sestre iz navedenog vrtića (to će činiti 50 % osoblja), osobe s visokim obrazovanjem. — 20 roditelja i skrbnika djece podržane u okviru projekta, to su osobe koje rade i postost. bez zaposlenja, – Predškolska privatna stijena u Olsztynu. UČINCI: — potpora za 24 djece iz najsiromašnijih obitelji, koja još nisu obuhvaćena predškolskim obrazovanjem tijekom dvije školske godine, – podizanje kvalifikacija za 2 n-života, povećanje kompetencija 5 n-života i njegovatelja (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SVRHA: Povećanje dostupnosti i kvalitete predškolskog obrazovanja korištenjem 24 slobodna radna mjesta u već postojećoj privatnoj predškolskoj ustanovi u Olsztynu za 24 predškolske djece u dobi od 2.5 – 5 do 5 godina iz Olsztyna i Olsztyna, izjednačavanje obrazovnih mogućnosti te djece u smislu utvrđenih deficita, razvoj ključnih kompetencija, tj. socijalnih kompetencija i komunikacije na stranim jezicima i inicijativama, poduzetništvo, kreativnost timskog rada, poboljšanje kompetencija i stručnih kvalifikacija pet nastavnika i pomoćnog osoblja za rad s djecom predškolske dobi i podizanje obrazovnih funkcija 20 roditelja te djece u razdoblju od 1.8.2019. do 31.7.2021. ZADACI: — sufinanciranje u okviru projekta brige o djeci (skrb, hrana, kupnja dodatne opreme), – izjednačavanje obrazovnih mogućnosti u području utvrđenih deficita – provedba nastave govorne terapije, korekcijska gimnastika i ostalo što proizlazi iz dijagnoze potreba. – profesionalni razvoj osoblja vrtića kroz sudjelovanje na poslijediplomskim studijima i treninzima, – provedba dodatnih tečajeva s ciljem razvoja ključa kod djece, Docel GROUP: —24 djece predškolske dobi, tj. 2,5 – 5 godina (prema SAD-u o obrazovnom sustavu) [12 djevojčica, 12 dječaka] iz privatne predškolske škole u Olsztynu (toplo čudo), uključujući djecu s teškoćama u razvoju, – 5 n-tijela i pomoćne medicinske sestre iz navedenog vrtića (to će činiti 50 % osoblja), osobe s visokim obrazovanjem. — 20 roditelja i skrbnika djece podržane u okviru projekta, to su osobe koje rade i postost. bez zaposlenja, – Predškolska privatna stijena u Olsztynu. UČINCI: — potpora za 24 djece iz najsiromašnijih obitelji, koja još nisu obuhvaćena predškolskim obrazovanjem tijekom dvije školske godine, – podizanje kvalifikacija za 2 n-života, povećanje kompetencija 5 n-života i njegovatelja (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOP: Creșterea disponibilității și calității educației preșcolare prin utilizarea a 24 de posturi vacante în preșcolarul privat deja existent din Olsztyn de către 24 de copii preșcolari cu vârste cuprinse între 2,5 și 5 ani din Olsztyn și Olsztyn, egalizarea oportunităților educaționale ale acestor copii în ceea ce privește deficitele identificate, dezvoltarea competențelor-cheie, și anume competențele sociale și comunicarea în limbi străine și inițiativa, antreprenoriatul, creativitatea muncii în echipă, îmbunătățirea competențelor și a calificărilor profesionale ale 5 cadre didactice și personalul de sprijin pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară și creșterea funcțiilor educaționale ale 20 de părinți ai acestor copii, în perioada 1.08.2019-31.07.2021. SARCINI: — co-finanțare în cadrul proiectului de îngrijire a copiilor (îngrijire, hrană, achiziționarea de echipamente suplimentare), – egalizarea oportunităților educaționale în domeniul deficitelor identificate – implementarea cursurilor de terapie de vorbire, gimnastică corectivă și altele rezultate din diagnosticarea nevoilor. – dezvoltarea profesională a personalului din grădiniță prin participarea la studii și cursuri de formare postuniversitare, – implementarea unor cursuri suplimentare destinate dezvoltării cheii la copii, Docel GROUP: —24 de copii de vârstă preșcolară, adică 2,5-5 ani (conform U. privind sistemul de învățământ) [12 fete, 12 băieți] de la preșcolarul privat din Olsztyn (cald-maz.), inclusiv copiii cu dizabilități, – 5 n-organisme și asistenți medicali de susținere din grădinița menționată mai sus (acestea vor constitui 50 % din personal), persoanele cu studii superioare. 20 de părinți și tutori ai copiilor sprijiniți în cadrul proiectului, aceștia sunt persoane care lucrează și postost. fără loc de muncă – Clipa privată preșcolară din Olsztyn. EFECTE: sprijin pentru 24 de copii din familiile cele mai sărace, neacoperiți încă de educația preșcolară timp de 2 ani școlari, – creșterea calificărilor a 2 n-live, creșterea competențelor a 5 n-vii și îngrijitori (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOP: Creșterea disponibilității și calității educației preșcolare prin utilizarea a 24 de posturi vacante în preșcolarul privat deja existent din Olsztyn de către 24 de copii preșcolari cu vârste cuprinse între 2,5 și 5 ani din Olsztyn și Olsztyn, egalizarea oportunităților educaționale ale acestor copii în ceea ce privește deficitele identificate, dezvoltarea competențelor-cheie, și anume competențele sociale și comunicarea în limbi străine și inițiativa, antreprenoriatul, creativitatea muncii în echipă, îmbunătățirea competențelor și a calificărilor profesionale ale 5 cadre didactice și personalul de sprijin pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară și creșterea funcțiilor educaționale ale 20 de părinți ai acestor copii, în perioada 1.08.2019-31.07.2021. SARCINI: — co-finanțare în cadrul proiectului de îngrijire a copiilor (îngrijire, hrană, achiziționarea de echipamente suplimentare), – egalizarea oportunităților educaționale în domeniul deficitelor identificate – implementarea cursurilor de terapie de vorbire, gimnastică corectivă și altele rezultate din diagnosticarea nevoilor. – dezvoltarea profesională a personalului din grădiniță prin participarea la studii și cursuri de formare postuniversitare, – implementarea unor cursuri suplimentare destinate dezvoltării cheii la copii, Docel GROUP: —24 de copii de vârstă preșcolară, adică 2,5-5 ani (conform U. privind sistemul de învățământ) [12 fete, 12 băieți] de la preșcolarul privat din Olsztyn (cald-maz.), inclusiv copiii cu dizabilități, – 5 n-organisme și asistenți medicali de susținere din grădinița menționată mai sus (acestea vor constitui 50 % din personal), persoanele cu studii superioare. 20 de părinți și tutori ai copiilor sprijiniți în cadrul proiectului, aceștia sunt persoane care lucrează și postost. fără loc de muncă – Clipa privată preșcolară din Olsztyn. EFECTE: sprijin pentru 24 de copii din familiile cele mai sărace, neacoperiți încă de educația preșcolară timp de 2 ani școlari, – creșterea calificărilor a 2 n-live, creșterea competențelor a 5 n-vii și îngrijitori (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOP: Creșterea disponibilității și calității educației preșcolare prin utilizarea a 24 de posturi vacante în preșcolarul privat deja existent din Olsztyn de către 24 de copii preșcolari cu vârste cuprinse între 2,5 și 5 ani din Olsztyn și Olsztyn, egalizarea oportunităților educaționale ale acestor copii în ceea ce privește deficitele identificate, dezvoltarea competențelor-cheie, și anume competențele sociale și comunicarea în limbi străine și inițiativa, antreprenoriatul, creativitatea muncii în echipă, îmbunătățirea competențelor și a calificărilor profesionale ale 5 cadre didactice și personalul de sprijin pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară și creșterea funcțiilor educaționale ale 20 de părinți ai acestor copii, în perioada 1.08.2019-31.07.2021. SARCINI: — co-finanțare în cadrul proiectului de îngrijire a copiilor (îngrijire, hrană, achiziționarea de echipamente suplimentare), – egalizarea oportunităților educaționale în domeniul deficitelor identificate – implementarea cursurilor de terapie de vorbire, gimnastică corectivă și altele rezultate din diagnosticarea nevoilor. – dezvoltarea profesională a personalului din grădiniță prin participarea la studii și cursuri de formare postuniversitare, – implementarea unor cursuri suplimentare destinate dezvoltării cheii la copii, Docel GROUP: —24 de copii de vârstă preșcolară, adică 2,5-5 ani (conform U. privind sistemul de învățământ) [12 fete, 12 băieți] de la preșcolarul privat din Olsztyn (cald-maz.), inclusiv copiii cu dizabilități, – 5 n-organisme și asistenți medicali de susținere din grădinița menționată mai sus (acestea vor constitui 50 % din personal), persoanele cu studii superioare. 20 de părinți și tutori ai copiilor sprijiniți în cadrul proiectului, aceștia sunt persoane care lucrează și postost. fără loc de muncă – Clipa privată preșcolară din Olsztyn. EFECTE: sprijin pentru 24 de copii din familiile cele mai sărace, neacoperiți încă de educația preșcolară timp de 2 ani școlari, – creșterea calificărilor a 2 n-live, creșterea competențelor a 5 n-vii și îngrijitori (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÚČEL: Zvýšenie dostupnosti a kvality predškolského vzdelávania využitím 24 voľných pracovných miest v už existujúcej súkromnej predškolskej škole v Olsztyne pre 24 predškolských detí vo veku 2.5 – 5 – 5 rokov z Olsztynu a Olsztynu, vyrovnaním vzdelávacích príležitostí týchto detí z hľadiska zistených nedostatkov, rozvoja kľúčových kompetencií, t. j. sociálnych kompetencií a komunikácie v cudzích jazykoch a iniciatíve, podnikavosti, tvorivosti tímovej práce, zlepšenia kompetencií a odbornej kvalifikácie 5 učiteľov a podporných pracovníkov pri práci s deťmi predškolského veku a zvyšovania vzdelávacích funkcií 20 rodičov týchto detí počas obdobia od 1.8.2019 do 31.7.2021. ÚLOHY: — spolufinancovanie v rámci projektu starostlivosti o deti (starostlivosť, potraviny, nákup dodatočného vybavenia), – vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí v oblasti identifikovaných nedostatkov – realizácia tried rečovej terapie, korekčná gymnastika a iné vyplývajúce z diagnostiky potrieb. – profesionálny rozvoj zamestnancov materskej školy prostredníctvom účasti na postgraduálnom štúdiu a školeniach, – realizácia ďalších tried zameraných na rozvoj kľúča u detí, Docel GROUP: —24 detí v predškolskom veku, t. j. 2,5 – 5 rokov (podľa U. o vzdelávacom systéme) [12 dievčat, 12 chlapcov] zo súkromnej predškolskej školy v Olsztyne (teplá-maz.), vrátane detí so zdravotným postihnutím, – 5 orgánov a podporných zdravotných sestier z uvedenej materskej školy (to bude predstavovať 50 % zamestnancov), osoby s vyšším vzdelaním. — 20 rodičov a opatrovníkov detí podporovaných v rámci projektu, sú to osoby pracujúce a postost. bez zamestnania, – predškolský súkromný útes v Olsztyne. ÚČINKY: — podpora pre 24 detí z najchudobnejších rodín, ktoré ešte nie sú pokryté predškolským vzdelávaním počas dvoch školských rokov, – zvýšenie kvalifikácie o 2 roky, – zvýšenie kompetencií 5 osôb, ktoré nie sú nažive, a opatrovateľov (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČEL: Zvýšenie dostupnosti a kvality predškolského vzdelávania využitím 24 voľných pracovných miest v už existujúcej súkromnej predškolskej škole v Olsztyne pre 24 predškolských detí vo veku 2.5 – 5 – 5 rokov z Olsztynu a Olsztynu, vyrovnaním vzdelávacích príležitostí týchto detí z hľadiska zistených nedostatkov, rozvoja kľúčových kompetencií, t. j. sociálnych kompetencií a komunikácie v cudzích jazykoch a iniciatíve, podnikavosti, tvorivosti tímovej práce, zlepšenia kompetencií a odbornej kvalifikácie 5 učiteľov a podporných pracovníkov pri práci s deťmi predškolského veku a zvyšovania vzdelávacích funkcií 20 rodičov týchto detí počas obdobia od 1.8.2019 do 31.7.2021. ÚLOHY: — spolufinancovanie v rámci projektu starostlivosti o deti (starostlivosť, potraviny, nákup dodatočného vybavenia), – vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí v oblasti identifikovaných nedostatkov – realizácia tried rečovej terapie, korekčná gymnastika a iné vyplývajúce z diagnostiky potrieb. – profesionálny rozvoj zamestnancov materskej školy prostredníctvom účasti na postgraduálnom štúdiu a školeniach, – realizácia ďalších tried zameraných na rozvoj kľúča u detí, Docel GROUP: —24 detí v predškolskom veku, t. j. 2,5 – 5 rokov (podľa U. o vzdelávacom systéme) [12 dievčat, 12 chlapcov] zo súkromnej predškolskej školy v Olsztyne (teplá-maz.), vrátane detí so zdravotným postihnutím, – 5 orgánov a podporných zdravotných sestier z uvedenej materskej školy (to bude predstavovať 50 % zamestnancov), osoby s vyšším vzdelaním. — 20 rodičov a opatrovníkov detí podporovaných v rámci projektu, sú to osoby pracujúce a postost. bez zamestnania, – predškolský súkromný útes v Olsztyne. ÚČINKY: — podpora pre 24 detí z najchudobnejších rodín, ktoré ešte nie sú pokryté predškolským vzdelávaním počas dvoch školských rokov, – zvýšenie kvalifikácie o 2 roky, – zvýšenie kompetencií 5 osôb, ktoré nie sú nažive, a opatrovateľov (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČEL: Zvýšenie dostupnosti a kvality predškolského vzdelávania využitím 24 voľných pracovných miest v už existujúcej súkromnej predškolskej škole v Olsztyne pre 24 predškolských detí vo veku 2.5 – 5 – 5 rokov z Olsztynu a Olsztynu, vyrovnaním vzdelávacích príležitostí týchto detí z hľadiska zistených nedostatkov, rozvoja kľúčových kompetencií, t. j. sociálnych kompetencií a komunikácie v cudzích jazykoch a iniciatíve, podnikavosti, tvorivosti tímovej práce, zlepšenia kompetencií a odbornej kvalifikácie 5 učiteľov a podporných pracovníkov pri práci s deťmi predškolského veku a zvyšovania vzdelávacích funkcií 20 rodičov týchto detí počas obdobia od 1.8.2019 do 31.7.2021. ÚLOHY: — spolufinancovanie v rámci projektu starostlivosti o deti (starostlivosť, potraviny, nákup dodatočného vybavenia), – vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí v oblasti identifikovaných nedostatkov – realizácia tried rečovej terapie, korekčná gymnastika a iné vyplývajúce z diagnostiky potrieb. – profesionálny rozvoj zamestnancov materskej školy prostredníctvom účasti na postgraduálnom štúdiu a školeniach, – realizácia ďalších tried zameraných na rozvoj kľúča u detí, Docel GROUP: —24 detí v predškolskom veku, t. j. 2,5 – 5 rokov (podľa U. o vzdelávacom systéme) [12 dievčat, 12 chlapcov] zo súkromnej predškolskej školy v Olsztyne (teplá-maz.), vrátane detí so zdravotným postihnutím, – 5 orgánov a podporných zdravotných sestier z uvedenej materskej školy (to bude predstavovať 50 % zamestnancov), osoby s vyšším vzdelaním. — 20 rodičov a opatrovníkov detí podporovaných v rámci projektu, sú to osoby pracujúce a postost. bez zamestnania, – predškolský súkromný útes v Olsztyne. ÚČINKY: — podpora pre 24 detí z najchudobnejších rodín, ktoré ešte nie sú pokryté predškolským vzdelávaním počas dvoch školských rokov, – zvýšenie kvalifikácie o 2 roky, – zvýšenie kompetencií 5 osôb, ktoré nie sú nažive, a opatrovateľov (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GĦAN: Żieda fid-disponibbiltà u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja bl-użu ta’ 24 post vakanti fil-Preschool Privata diġà eżistenti f’Olsztyn minn 24 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola li għandhom bejn 2.5 u 5 snin minn Olsztyn u Olsztyn, l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi ta’ dawn it-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, jiġifieri l-kompetenzi soċjali u l-komunikazzjoni f’lingwi u inizjattiva barranin, l-intraprenditorija, il-kreattività tax-xogħol f’tim, it-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki professjonali ta’ 5 għalliema u persunal ta’ appoġġ biex jaħdmu ma’ tfal ta’ qabel l-età tal-iskola u ż-żieda fil-funzjonijiet edukattivi ta’ 20 ġenitur ta’ dawn it-tfal, matul il-perjodu 1.08.2019–3107.2021. KOMPITI: — kofinanzjament taħt il-proġett tal-kura tat-tfal (kura, ikel, xiri ta’ tagħmir addizzjonali), — ekwalizzazzjoni tal-opportunitajiet edukattivi fil-qasam tad-defiċits identifikati — implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija għat-taħdit, ġinnastika korrettiva u oħrajn li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet. — żvilupp professjonali tal-persunal tal-kindergarten permezz tal-parteċipazzjoni fi studji u taħriġ postuniversitarju, — implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali mmirati lejn l-iżvilupp taċ-ċavetta fit-tfal, Docel GROUP: —24 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola i.e. 2.5–5 snin (skont l-Istati Uniti dwar is-sistema edukattiva) [12-il tifla, 12-il tifel] mill-Privat Preschool f’Olsztyn (warm-maz.), inklużi t-tfal b’diżabilità, — 5 korpi n u infermiera ta’ appoġġ mill-kindergarten imsemmi hawn fuq (dan ser jikkostitwixxi 50 % tal-persunal), persuni b’edukazzjoni għolja. — 20 ġenitur u kustodju ta ‘tfal appoġġati taħt il-proġett, dawn huma persuni li jaħdmu u postost. mingħajr impjieg, — preschool Private cliff f’Olsztyn. EFFETTI: — appoġġ għal 24 tifel u tifla mill-ifqar familji, li għadhom mhumiex koperti mill-edukazzjoni preprimarja għal sentejn skolastiċi, — żieda fil-kwalifiki ta’ 2 n-lives, — żieda fil-kompetenzi ta’ 5 n-lives u persuni li jindukraw (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: GĦAN: Żieda fid-disponibbiltà u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja bl-użu ta’ 24 post vakanti fil-Preschool Privata diġà eżistenti f’Olsztyn minn 24 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola li għandhom bejn 2.5 u 5 snin minn Olsztyn u Olsztyn, l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi ta’ dawn it-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, jiġifieri l-kompetenzi soċjali u l-komunikazzjoni f’lingwi u inizjattiva barranin, l-intraprenditorija, il-kreattività tax-xogħol f’tim, it-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki professjonali ta’ 5 għalliema u persunal ta’ appoġġ biex jaħdmu ma’ tfal ta’ qabel l-età tal-iskola u ż-żieda fil-funzjonijiet edukattivi ta’ 20 ġenitur ta’ dawn it-tfal, matul il-perjodu 1.08.2019–3107.2021. KOMPITI: — kofinanzjament taħt il-proġett tal-kura tat-tfal (kura, ikel, xiri ta’ tagħmir addizzjonali), — ekwalizzazzjoni tal-opportunitajiet edukattivi fil-qasam tad-defiċits identifikati — implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija għat-taħdit, ġinnastika korrettiva u oħrajn li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet. — żvilupp professjonali tal-persunal tal-kindergarten permezz tal-parteċipazzjoni fi studji u taħriġ postuniversitarju, — implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali mmirati lejn l-iżvilupp taċ-ċavetta fit-tfal, Docel GROUP: —24 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola i.e. 2.5–5 snin (skont l-Istati Uniti dwar is-sistema edukattiva) [12-il tifla, 12-il tifel] mill-Privat Preschool f’Olsztyn (warm-maz.), inklużi t-tfal b’diżabilità, — 5 korpi n u infermiera ta’ appoġġ mill-kindergarten imsemmi hawn fuq (dan ser jikkostitwixxi 50 % tal-persunal), persuni b’edukazzjoni għolja. — 20 ġenitur u kustodju ta ‘tfal appoġġati taħt il-proġett, dawn huma persuni li jaħdmu u postost. mingħajr impjieg, — preschool Private cliff f’Olsztyn. EFFETTI: — appoġġ għal 24 tifel u tifla mill-ifqar familji, li għadhom mhumiex koperti mill-edukazzjoni preprimarja għal sentejn skolastiċi, — żieda fil-kwalifiki ta’ 2 n-lives, — żieda fil-kompetenzi ta’ 5 n-lives u persuni li jindukraw (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GĦAN: Żieda fid-disponibbiltà u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja bl-użu ta’ 24 post vakanti fil-Preschool Privata diġà eżistenti f’Olsztyn minn 24 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola li għandhom bejn 2.5 u 5 snin minn Olsztyn u Olsztyn, l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi ta’ dawn it-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, jiġifieri l-kompetenzi soċjali u l-komunikazzjoni f’lingwi u inizjattiva barranin, l-intraprenditorija, il-kreattività tax-xogħol f’tim, it-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki professjonali ta’ 5 għalliema u persunal ta’ appoġġ biex jaħdmu ma’ tfal ta’ qabel l-età tal-iskola u ż-żieda fil-funzjonijiet edukattivi ta’ 20 ġenitur ta’ dawn it-tfal, matul il-perjodu 1.08.2019–3107.2021. KOMPITI: — kofinanzjament taħt il-proġett tal-kura tat-tfal (kura, ikel, xiri ta’ tagħmir addizzjonali), — ekwalizzazzjoni tal-opportunitajiet edukattivi fil-qasam tad-defiċits identifikati — implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija għat-taħdit, ġinnastika korrettiva u oħrajn li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet. — żvilupp professjonali tal-persunal tal-kindergarten permezz tal-parteċipazzjoni fi studji u taħriġ postuniversitarju, — implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali mmirati lejn l-iżvilupp taċ-ċavetta fit-tfal, Docel GROUP: —24 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola i.e. 2.5–5 snin (skont l-Istati Uniti dwar is-sistema edukattiva) [12-il tifla, 12-il tifel] mill-Privat Preschool f’Olsztyn (warm-maz.), inklużi t-tfal b’diżabilità, — 5 korpi n u infermiera ta’ appoġġ mill-kindergarten imsemmi hawn fuq (dan ser jikkostitwixxi 50 % tal-persunal), persuni b’edukazzjoni għolja. — 20 ġenitur u kustodju ta ‘tfal appoġġati taħt il-proġett, dawn huma persuni li jaħdmu u postost. mingħajr impjieg, — preschool Private cliff f’Olsztyn. EFFETTI: — appoġġ għal 24 tifel u tifla mill-ifqar familji, li għadhom mhumiex koperti mill-edukazzjoni preprimarja għal sentejn skolastiċi, — żieda fil-kwalifiki ta’ 2 n-lives, — żieda fil-kompetenzi ta’ 5 n-lives u persuni li jindukraw (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
OBJETIVO: Aumentar a disponibilidade e a qualidade do ensino pré-escolar através da utilização de 24 vagas no pré-escolar privado Urvis já existente em Olsztyn por 24 crianças em idade pré-escolar com idades compreendidas entre os 2,5 e os 5 anos com M. Olsztyn e no distrito de Olsztyn, igualizando as oportunidades educativas destas crianças no domínio dos défices identificados, desenvolvendo competências essenciais, ou seja, competências sociais e comunicação na educação e iniciativa estrangeiras, empreendedorismo e criatividade do trabalho em equipa em 20. ATRIBUIÇÕES: — cofinanciamento no âmbito do projeto de acolhimento de crianças (cuidados, alimentação, aquisição de equipamento adicional), — igualização das oportunidades educativas em termos de défices identificados — implementação de aulas de terapia da fala, ginástica corretiva e outras resultantes do diagnóstico de necessidades, — melhoria profissional do pessoal do jardim de infância através da participação em estudos e formação de pós-graduação, — implementação de atividades adicionais destinadas a desenvolver a chave de compatibilidade para as crianças, objetivo do GRUPA: —24 crianças em idade pré-escolar, ou seja, entre os 2,5 e os 5 anos de idade (de acordo com U. sobre o sistema educativo) [12 raparigas, 12 rapazes] do jardim de infância privado de Olsztyn (guerra.-maz.), incluindo crianças com deficiência, – 5 n-doentes e babysitter-apoio do jardim de infância acima referido (que constituirá 50 % do pessoal), uma pessoa com ensino superior. — 20 pais e cuidadores de crianças apoiados no âmbito do projeto, ou seja, pessoas que trabalham e pessoas desempregadas, — Pré-escola privada em Olsztyn. EFEITOS: — apoio a 24 crianças das famílias mais pobres, ainda não incluídas no ensino pré-escolar durante 2 anos letivos, — melhoria das qualificações de 2 «n-pacies», — aumento das competências de 5 «n-pacientes» e cuidadores (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJETIVO: Aumentar a disponibilidade e a qualidade do ensino pré-escolar através da utilização de 24 vagas no pré-escolar privado Urvis já existente em Olsztyn por 24 crianças em idade pré-escolar com idades compreendidas entre os 2,5 e os 5 anos com M. Olsztyn e no distrito de Olsztyn, igualizando as oportunidades educativas destas crianças no domínio dos défices identificados, desenvolvendo competências essenciais, ou seja, competências sociais e comunicação na educação e iniciativa estrangeiras, empreendedorismo e criatividade do trabalho em equipa em 20. ATRIBUIÇÕES: — cofinanciamento no âmbito do projeto de acolhimento de crianças (cuidados, alimentação, aquisição de equipamento adicional), — igualização das oportunidades educativas em termos de défices identificados — implementação de aulas de terapia da fala, ginástica corretiva e outras resultantes do diagnóstico de necessidades, — melhoria profissional do pessoal do jardim de infância através da participação em estudos e formação de pós-graduação, — implementação de atividades adicionais destinadas a desenvolver a chave de compatibilidade para as crianças, objetivo do GRUPA: —24 crianças em idade pré-escolar, ou seja, entre os 2,5 e os 5 anos de idade (de acordo com U. sobre o sistema educativo) [12 raparigas, 12 rapazes] do jardim de infância privado de Olsztyn (guerra.-maz.), incluindo crianças com deficiência, – 5 n-doentes e babysitter-apoio do jardim de infância acima referido (que constituirá 50 % do pessoal), uma pessoa com ensino superior. — 20 pais e cuidadores de crianças apoiados no âmbito do projeto, ou seja, pessoas que trabalham e pessoas desempregadas, — Pré-escola privada em Olsztyn. EFEITOS: — apoio a 24 crianças das famílias mais pobres, ainda não incluídas no ensino pré-escolar durante 2 anos letivos, — melhoria das qualificações de 2 «n-pacies», — aumento das competências de 5 «n-pacientes» e cuidadores (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: OBJETIVO: Aumentar a disponibilidade e a qualidade do ensino pré-escolar através da utilização de 24 vagas no pré-escolar privado Urvis já existente em Olsztyn por 24 crianças em idade pré-escolar com idades compreendidas entre os 2,5 e os 5 anos com M. Olsztyn e no distrito de Olsztyn, igualizando as oportunidades educativas destas crianças no domínio dos défices identificados, desenvolvendo competências essenciais, ou seja, competências sociais e comunicação na educação e iniciativa estrangeiras, empreendedorismo e criatividade do trabalho em equipa em 20. ATRIBUIÇÕES: — cofinanciamento no âmbito do projeto de acolhimento de crianças (cuidados, alimentação, aquisição de equipamento adicional), — igualização das oportunidades educativas em termos de défices identificados — implementação de aulas de terapia da fala, ginástica corretiva e outras resultantes do diagnóstico de necessidades, — melhoria profissional do pessoal do jardim de infância através da participação em estudos e formação de pós-graduação, — implementação de atividades adicionais destinadas a desenvolver a chave de compatibilidade para as crianças, objetivo do GRUPA: —24 crianças em idade pré-escolar, ou seja, entre os 2,5 e os 5 anos de idade (de acordo com U. sobre o sistema educativo) [12 raparigas, 12 rapazes] do jardim de infância privado de Olsztyn (guerra.-maz.), incluindo crianças com deficiência, – 5 n-doentes e babysitter-apoio do jardim de infância acima referido (que constituirá 50 % do pessoal), uma pessoa com ensino superior. — 20 pais e cuidadores de crianças apoiados no âmbito do projeto, ou seja, pessoas que trabalham e pessoas desempregadas, — Pré-escola privada em Olsztyn. EFEITOS: — apoio a 24 crianças das famílias mais pobres, ainda não incluídas no ensino pré-escolar durante 2 anos letivos, — melhoria das qualificações de 2 «n-pacies», — aumento das competências de 5 «n-pacientes» e cuidadores (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TARKOITUS: Parannetaan esiopetuksen saatavuutta ja laatua hyödyntämällä 24 avointa työpaikkaa Olsztynissä sijaitsevassa yksityisessä esikoulussa 24:llä 2,5–5-vuotiaalla Olsztynin ja Olsztynin esikoululapsella, yhdenmukaistamalla näiden lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, kehittämällä avaintaitoja eli sosiaalista osaamista ja viestintää vierailla kielillä ja aloitteellisuutta, yrittäjyyttä, ryhmätyön luovuutta, viiden opettajan ja tukihenkilöstön osaamista ja ammattipätevyyttä esikouluikäisten lasten kanssa työskentelyyn ja näiden lasten 20 vanhemman koulutustoimintojen kasvattamiseen 1. elokuuta 1.08.2019–31.07.2021. TEHTÄVÄT: — yhteisrahoitus lastenhoitohankkeessa (hoito, ruoka, lisälaitteiden hankinta), – koulutusmahdollisuuksien tasaaminen havaittujen puutteiden alalla – puheterapialuokkien toteuttaminen, korjaavat voimistelut ja muut tarpeiden diagnosoinnista johtuvat toimet – päiväkotihenkilöstön ammatillinen kehittäminen osallistumalla jatko-opintoihin ja koulutukseen – lisäluokkien toteuttaminen, joilla pyritään kehittämään avainta lapsilla, Docel GROUP: 24 esikouluikäistä lasta, ts. 2,5–5 vuotta (Yhdysvaltojen mukaan koulutusjärjestelmästä) [12 tyttöä, 12 poikaa] Olsztynin yksityisestä esikoulusta (lämmin-maz.), mukaan lukien vammaiset lapset, – 5 n elintä ja edellä mainitun päiväkodin tukihoitajaa (tämä muodostaa 50 % henkilöstöstä), korkea-asteen koulutuksen saaneet henkilöt. — 20 hankkeessa tuettujen lasten vanhempia ja huoltajia, nämä ovat henkilöitä, jotka työskentelevät ja jälkeläinen. ilman työtä, – Esikoulu Yksityinen kallio Olsztyn. VAIKUTUKSET: — tuki köyhimpien perheiden 24 lapselle, jotka eivät vielä kuulu esiopetuksen piiriin kahden kouluvuoden ajan – 2 n-live -pätevyyden lisääminen – 5 n-elävän ja omaishoitajan osaamisen lisääminen (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TARKOITUS: Parannetaan esiopetuksen saatavuutta ja laatua hyödyntämällä 24 avointa työpaikkaa Olsztynissä sijaitsevassa yksityisessä esikoulussa 24:llä 2,5–5-vuotiaalla Olsztynin ja Olsztynin esikoululapsella, yhdenmukaistamalla näiden lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, kehittämällä avaintaitoja eli sosiaalista osaamista ja viestintää vierailla kielillä ja aloitteellisuutta, yrittäjyyttä, ryhmätyön luovuutta, viiden opettajan ja tukihenkilöstön osaamista ja ammattipätevyyttä esikouluikäisten lasten kanssa työskentelyyn ja näiden lasten 20 vanhemman koulutustoimintojen kasvattamiseen 1. elokuuta 1.08.2019–31.07.2021. TEHTÄVÄT: — yhteisrahoitus lastenhoitohankkeessa (hoito, ruoka, lisälaitteiden hankinta), – koulutusmahdollisuuksien tasaaminen havaittujen puutteiden alalla – puheterapialuokkien toteuttaminen, korjaavat voimistelut ja muut tarpeiden diagnosoinnista johtuvat toimet – päiväkotihenkilöstön ammatillinen kehittäminen osallistumalla jatko-opintoihin ja koulutukseen – lisäluokkien toteuttaminen, joilla pyritään kehittämään avainta lapsilla, Docel GROUP: 24 esikouluikäistä lasta, ts. 2,5–5 vuotta (Yhdysvaltojen mukaan koulutusjärjestelmästä) [12 tyttöä, 12 poikaa] Olsztynin yksityisestä esikoulusta (lämmin-maz.), mukaan lukien vammaiset lapset, – 5 n elintä ja edellä mainitun päiväkodin tukihoitajaa (tämä muodostaa 50 % henkilöstöstä), korkea-asteen koulutuksen saaneet henkilöt. — 20 hankkeessa tuettujen lasten vanhempia ja huoltajia, nämä ovat henkilöitä, jotka työskentelevät ja jälkeläinen. ilman työtä, – Esikoulu Yksityinen kallio Olsztyn. VAIKUTUKSET: — tuki köyhimpien perheiden 24 lapselle, jotka eivät vielä kuulu esiopetuksen piiriin kahden kouluvuoden ajan – 2 n-live -pätevyyden lisääminen – 5 n-elävän ja omaishoitajan osaamisen lisääminen (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TARKOITUS: Parannetaan esiopetuksen saatavuutta ja laatua hyödyntämällä 24 avointa työpaikkaa Olsztynissä sijaitsevassa yksityisessä esikoulussa 24:llä 2,5–5-vuotiaalla Olsztynin ja Olsztynin esikoululapsella, yhdenmukaistamalla näiden lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, kehittämällä avaintaitoja eli sosiaalista osaamista ja viestintää vierailla kielillä ja aloitteellisuutta, yrittäjyyttä, ryhmätyön luovuutta, viiden opettajan ja tukihenkilöstön osaamista ja ammattipätevyyttä esikouluikäisten lasten kanssa työskentelyyn ja näiden lasten 20 vanhemman koulutustoimintojen kasvattamiseen 1. elokuuta 1.08.2019–31.07.2021. TEHTÄVÄT: — yhteisrahoitus lastenhoitohankkeessa (hoito, ruoka, lisälaitteiden hankinta), – koulutusmahdollisuuksien tasaaminen havaittujen puutteiden alalla – puheterapialuokkien toteuttaminen, korjaavat voimistelut ja muut tarpeiden diagnosoinnista johtuvat toimet – päiväkotihenkilöstön ammatillinen kehittäminen osallistumalla jatko-opintoihin ja koulutukseen – lisäluokkien toteuttaminen, joilla pyritään kehittämään avainta lapsilla, Docel GROUP: 24 esikouluikäistä lasta, ts. 2,5–5 vuotta (Yhdysvaltojen mukaan koulutusjärjestelmästä) [12 tyttöä, 12 poikaa] Olsztynin yksityisestä esikoulusta (lämmin-maz.), mukaan lukien vammaiset lapset, – 5 n elintä ja edellä mainitun päiväkodin tukihoitajaa (tämä muodostaa 50 % henkilöstöstä), korkea-asteen koulutuksen saaneet henkilöt. — 20 hankkeessa tuettujen lasten vanhempia ja huoltajia, nämä ovat henkilöitä, jotka työskentelevät ja jälkeläinen. ilman työtä, – Esikoulu Yksityinen kallio Olsztyn. VAIKUTUKSET: — tuki köyhimpien perheiden 24 lapselle, jotka eivät vielä kuulu esiopetuksen piiriin kahden kouluvuoden ajan – 2 n-live -pätevyyden lisääminen – 5 n-elävän ja omaishoitajan osaamisen lisääminen (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NAMEN: Povečanje razpoložljivosti in kakovosti predšolske vzgoje z uporabo 24 prostih delovnih mest v že obstoječi zasebni predšolski šoli v Olsztynu za 24 predšolskih otrok, starih 2,5–5 let iz Olsztyna in Olsztyna, izenačevanje izobraževalnih možnosti teh otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, razvoj ključnih kompetenc, tj. socialnih kompetenc in sporazumevanja v tujih jezikih in pobude, podjetništvo, ustvarjalnost timskega dela, izboljšanje kompetenc in poklicnih kvalifikacij petih učiteljev in podpornega osebja za delo z otroki predšolske starosti ter dvig izobraževalnih funkcij 20 staršev teh otrok v obdobju 1.08.2019–31.07.2021. NALOGE: — sofinanciranje v okviru projekta otroškega varstva (nega, hrana, nakup dodatne opreme), – izenačitev izobraževalnih možnosti na področju ugotovljenih primanjkljajev – izvajanje razredov govorne terapije, korektivne gimnastike in drugih, ki izhajajo iz diagnoze potreb. – strokovni razvoj osebja v vrtcu s sodelovanjem v podiplomskem študiju in usposabljanju, – izvajanje dodatnih razredov, namenjenih razvoju ključa pri otrocih, Docel GROUP: 24 predšolskih otrok, t.j. 2,5–5 let (po podatkih ZDA o izobraževalnem sistemu) [12 deklet, 12 fantov] iz zasebne predšolske šole v Olsztynu (toplo-maz.), vključno z invalidnimi otroki, – 5 n-teles in podpornih medicinskih sester iz zgoraj omenjenega vrtca (to bo predstavljalo 50 % osebja), osebe z višjo izobrazbo. — 20 staršev in skrbnikov otrok, ki so podprti v okviru projekta, to so osebe, ki delajo in delajo. brez zaposlitve, – predšolska zasebna pečina v Olsztynu. UČINKI: — podpora 24 otrokom iz najrevnejših družin, ki še niso vključeni v predšolsko vzgojo za dve šolski leti, – dvig kvalifikacij za 2 n-živa, – povečanje kompetenc 5 n-živov in negovalcev (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN: Povečanje razpoložljivosti in kakovosti predšolske vzgoje z uporabo 24 prostih delovnih mest v že obstoječi zasebni predšolski šoli v Olsztynu za 24 predšolskih otrok, starih 2,5–5 let iz Olsztyna in Olsztyna, izenačevanje izobraževalnih možnosti teh otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, razvoj ključnih kompetenc, tj. socialnih kompetenc in sporazumevanja v tujih jezikih in pobude, podjetništvo, ustvarjalnost timskega dela, izboljšanje kompetenc in poklicnih kvalifikacij petih učiteljev in podpornega osebja za delo z otroki predšolske starosti ter dvig izobraževalnih funkcij 20 staršev teh otrok v obdobju 1.08.2019–31.07.2021. NALOGE: — sofinanciranje v okviru projekta otroškega varstva (nega, hrana, nakup dodatne opreme), – izenačitev izobraževalnih možnosti na področju ugotovljenih primanjkljajev – izvajanje razredov govorne terapije, korektivne gimnastike in drugih, ki izhajajo iz diagnoze potreb. – strokovni razvoj osebja v vrtcu s sodelovanjem v podiplomskem študiju in usposabljanju, – izvajanje dodatnih razredov, namenjenih razvoju ključa pri otrocih, Docel GROUP: 24 predšolskih otrok, t.j. 2,5–5 let (po podatkih ZDA o izobraževalnem sistemu) [12 deklet, 12 fantov] iz zasebne predšolske šole v Olsztynu (toplo-maz.), vključno z invalidnimi otroki, – 5 n-teles in podpornih medicinskih sester iz zgoraj omenjenega vrtca (to bo predstavljalo 50 % osebja), osebe z višjo izobrazbo. — 20 staršev in skrbnikov otrok, ki so podprti v okviru projekta, to so osebe, ki delajo in delajo. brez zaposlitve, – predšolska zasebna pečina v Olsztynu. UČINKI: — podpora 24 otrokom iz najrevnejših družin, ki še niso vključeni v predšolsko vzgojo za dve šolski leti, – dvig kvalifikacij za 2 n-živa, – povečanje kompetenc 5 n-živov in negovalcev (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NAMEN: Povečanje razpoložljivosti in kakovosti predšolske vzgoje z uporabo 24 prostih delovnih mest v že obstoječi zasebni predšolski šoli v Olsztynu za 24 predšolskih otrok, starih 2,5–5 let iz Olsztyna in Olsztyna, izenačevanje izobraževalnih možnosti teh otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, razvoj ključnih kompetenc, tj. socialnih kompetenc in sporazumevanja v tujih jezikih in pobude, podjetništvo, ustvarjalnost timskega dela, izboljšanje kompetenc in poklicnih kvalifikacij petih učiteljev in podpornega osebja za delo z otroki predšolske starosti ter dvig izobraževalnih funkcij 20 staršev teh otrok v obdobju 1.08.2019–31.07.2021. NALOGE: — sofinanciranje v okviru projekta otroškega varstva (nega, hrana, nakup dodatne opreme), – izenačitev izobraževalnih možnosti na področju ugotovljenih primanjkljajev – izvajanje razredov govorne terapije, korektivne gimnastike in drugih, ki izhajajo iz diagnoze potreb. – strokovni razvoj osebja v vrtcu s sodelovanjem v podiplomskem študiju in usposabljanju, – izvajanje dodatnih razredov, namenjenih razvoju ključa pri otrocih, Docel GROUP: 24 predšolskih otrok, t.j. 2,5–5 let (po podatkih ZDA o izobraževalnem sistemu) [12 deklet, 12 fantov] iz zasebne predšolske šole v Olsztynu (toplo-maz.), vključno z invalidnimi otroki, – 5 n-teles in podpornih medicinskih sester iz zgoraj omenjenega vrtca (to bo predstavljalo 50 % osebja), osebe z višjo izobrazbo. — 20 staršev in skrbnikov otrok, ki so podprti v okviru projekta, to so osebe, ki delajo in delajo. brez zaposlitve, – predšolska zasebna pečina v Olsztynu. UČINKI: — podpora 24 otrokom iz najrevnejših družin, ki še niso vključeni v predšolsko vzgojo za dve šolski leti, – dvig kvalifikacij za 2 n-živa, – povečanje kompetenc 5 n-živov in negovalcev (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÚČEL: Zvýšení dostupnosti a kvality předškolního vzdělávání využitím 24 volných pracovních míst v již existující soukromé předškolní škole v Olsztynu u 24 předškolních dětí ve věku 2,5–5 let z Olsztynu a Olsztyna, vyrovnávání vzdělávacích příležitostí těchto dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, rozvoj klíčových kompetencí, tj. sociálních kompetencí a komunikace v cizích jazycích a iniciativě, podnikání, kreativita týmové práce, zlepšení kompetencí a odborné kvalifikace 5 učitelů a podpůrný personál při práci s dětmi předškolního věku a zvýšením vzdělávacích funkcí 20 rodičů těchto dětí v období 1.08.2019–31.07.2021. ÚKOLY: — spolufinancování v rámci projektu péče o děti (péče, strava, nákup dalšího vybavení), – vyrovnání vzdělávacích příležitostí v oblasti zjištěných deficitů – provádění tříd logopedie, korekční gymnastiky a dalších vyplývajících z diagnostiky potřeb. – profesní rozvoj zaměstnanců mateřské školy prostřednictvím účasti na postgraduálním studiu a školeních, – zavedení dalších tříd zaměřených na rozvoj klíče u dětí, Docel GROUP: —24 dětí předškolního věku, tj. 2,5–5 let (podle U. o vzdělávacím systému) [12 dívek, 12 chlapců] ze soukromé předškolní školy v Olsztynu (warm-maz.), včetně dětí se zdravotním postižením, – 5 n-tělů a podpůrných sester z výše uvedené mateřské školy (to bude tvořit 50 % zaměstnanců), lidé s vyšším vzděláním. — 20 rodičů a opatrovníků dětí podporovaných v rámci projektu, jedná se o osoby pracující a postost. bez zaměstnání, – Preschool Private útes v Olsztynu. EFEKTY: — podpora 24 dětí z nejchudších rodin, které ještě nejsou kryty předškolním vzděláváním po dobu 2 školních let, – zvýšení kvalifikace 2 n-lives, – zvýšení kompetencí 5 n-životů a pečovatelů (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČEL: Zvýšení dostupnosti a kvality předškolního vzdělávání využitím 24 volných pracovních míst v již existující soukromé předškolní škole v Olsztynu u 24 předškolních dětí ve věku 2,5–5 let z Olsztynu a Olsztyna, vyrovnávání vzdělávacích příležitostí těchto dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, rozvoj klíčových kompetencí, tj. sociálních kompetencí a komunikace v cizích jazycích a iniciativě, podnikání, kreativita týmové práce, zlepšení kompetencí a odborné kvalifikace 5 učitelů a podpůrný personál při práci s dětmi předškolního věku a zvýšením vzdělávacích funkcí 20 rodičů těchto dětí v období 1.08.2019–31.07.2021. ÚKOLY: — spolufinancování v rámci projektu péče o děti (péče, strava, nákup dalšího vybavení), – vyrovnání vzdělávacích příležitostí v oblasti zjištěných deficitů – provádění tříd logopedie, korekční gymnastiky a dalších vyplývajících z diagnostiky potřeb. – profesní rozvoj zaměstnanců mateřské školy prostřednictvím účasti na postgraduálním studiu a školeních, – zavedení dalších tříd zaměřených na rozvoj klíče u dětí, Docel GROUP: —24 dětí předškolního věku, tj. 2,5–5 let (podle U. o vzdělávacím systému) [12 dívek, 12 chlapců] ze soukromé předškolní školy v Olsztynu (warm-maz.), včetně dětí se zdravotním postižením, – 5 n-tělů a podpůrných sester z výše uvedené mateřské školy (to bude tvořit 50 % zaměstnanců), lidé s vyšším vzděláním. — 20 rodičů a opatrovníků dětí podporovaných v rámci projektu, jedná se o osoby pracující a postost. bez zaměstnání, – Preschool Private útes v Olsztynu. EFEKTY: — podpora 24 dětí z nejchudších rodin, které ještě nejsou kryty předškolním vzděláváním po dobu 2 školních let, – zvýšení kvalifikace 2 n-lives, – zvýšení kompetencí 5 n-životů a pečovatelů (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÚČEL: Zvýšení dostupnosti a kvality předškolního vzdělávání využitím 24 volných pracovních míst v již existující soukromé předškolní škole v Olsztynu u 24 předškolních dětí ve věku 2,5–5 let z Olsztynu a Olsztyna, vyrovnávání vzdělávacích příležitostí těchto dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, rozvoj klíčových kompetencí, tj. sociálních kompetencí a komunikace v cizích jazycích a iniciativě, podnikání, kreativita týmové práce, zlepšení kompetencí a odborné kvalifikace 5 učitelů a podpůrný personál při práci s dětmi předškolního věku a zvýšením vzdělávacích funkcí 20 rodičů těchto dětí v období 1.08.2019–31.07.2021. ÚKOLY: — spolufinancování v rámci projektu péče o děti (péče, strava, nákup dalšího vybavení), – vyrovnání vzdělávacích příležitostí v oblasti zjištěných deficitů – provádění tříd logopedie, korekční gymnastiky a dalších vyplývajících z diagnostiky potřeb. – profesní rozvoj zaměstnanců mateřské školy prostřednictvím účasti na postgraduálním studiu a školeních, – zavedení dalších tříd zaměřených na rozvoj klíče u dětí, Docel GROUP: —24 dětí předškolního věku, tj. 2,5–5 let (podle U. o vzdělávacím systému) [12 dívek, 12 chlapců] ze soukromé předškolní školy v Olsztynu (warm-maz.), včetně dětí se zdravotním postižením, – 5 n-tělů a podpůrných sester z výše uvedené mateřské školy (to bude tvořit 50 % zaměstnanců), lidé s vyšším vzděláním. — 20 rodičů a opatrovníků dětí podporovaných v rámci projektu, jedná se o osoby pracující a postost. bez zaměstnání, – Preschool Private útes v Olsztynu. EFEKTY: — podpora 24 dětí z nejchudších rodin, které ještě nejsou kryty předškolním vzděláváním po dobu 2 školních let, – zvýšení kvalifikace 2 n-lives, – zvýšení kompetencí 5 n-životů a pečovatelů (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PASKIRTIS: Didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą ir kokybę, panaudojant 24 laisvas darbo vietas jau veikiančiame privačiame ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Olštyne 24 ikimokyklinio amžiaus vaikams nuo 2,5–5 metų Olštyno ir Olštyno, suvienodinant šių vaikų švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, bendrųjų gebėjimų ugdymą, t. y. socialinių gebėjimų ugdymą ir komunikaciją užsienio kalbomis ir iniciatyvą, verslumą, komandinio darbo kūrybiškumą, 5 mokytojų ir pagalbinių darbuotojų kompetencijų ir profesinių kvalifikacijų gerinimą dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais ir 20 šių vaikų tėvų švietimo funkcijų ugdymą laikotarpiu nuo 2019 m. rugpjūčio 1 d. iki 2021 m. liepos 31 d. UŽDUOTYS: – bendras finansavimas pagal vaikų priežiūros (rūpybos, maisto, papildomos įrangos pirkimo) projektą, – švietimo galimybių suvienodinimas nustatytų trūkumų srityje – kalbos terapijos klasių įgyvendinimas, korekcinė gimnastika ir kita, atsirandanti dėl poreikių nustatymo. – vaikų darželio darbuotojų profesinis tobulėjimas dalyvaujant antrosios pakopos studijose ir mokymuose, papildomų klasių, skirtų vaikų raktui plėtoti, įgyvendinimas, Docel GROUP: –24 ikimokyklinio amžiaus vaikai, t. y. 2,5–5 metų (pagal U. dėl švietimo sistemos) [12 mergaičių, 12 berniukų] iš privataus ikimokyklinio ugdymo Olsztyn (šiltas-maz.), įskaitant vaikus su negalia, – 5 n-kūnai ir pagalbinių slaugytojų iš pirmiau minėto darželio (tai sudarys 50 % darbuotojų), žmonės, turintys aukštąjį išsilavinimą. – 20 tėvų ir globėjų vaikų, remiamų pagal projektą, tai yra asmenys, dirbantys ir postost. be darbo, – ikimokyklinio privataus uolos Olsztyn. POVEIKIS: – parama 24 vaikams iš skurdžiausių šeimų, kurie 2 mokslo metus dar nebuvo įtraukti į ikimokyklinį ugdymą, – 2 gyvenimo laikotarpių kvalifikacijos kėlimas, – 5 n-gyventojų ir prižiūrinčiųjų asmenų kompetencijos didinimas (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PASKIRTIS: Didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą ir kokybę, panaudojant 24 laisvas darbo vietas jau veikiančiame privačiame ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Olštyne 24 ikimokyklinio amžiaus vaikams nuo 2,5–5 metų Olštyno ir Olštyno, suvienodinant šių vaikų švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, bendrųjų gebėjimų ugdymą, t. y. socialinių gebėjimų ugdymą ir komunikaciją užsienio kalbomis ir iniciatyvą, verslumą, komandinio darbo kūrybiškumą, 5 mokytojų ir pagalbinių darbuotojų kompetencijų ir profesinių kvalifikacijų gerinimą dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais ir 20 šių vaikų tėvų švietimo funkcijų ugdymą laikotarpiu nuo 2019 m. rugpjūčio 1 d. iki 2021 m. liepos 31 d. UŽDUOTYS: – bendras finansavimas pagal vaikų priežiūros (rūpybos, maisto, papildomos įrangos pirkimo) projektą, – švietimo galimybių suvienodinimas nustatytų trūkumų srityje – kalbos terapijos klasių įgyvendinimas, korekcinė gimnastika ir kita, atsirandanti dėl poreikių nustatymo. – vaikų darželio darbuotojų profesinis tobulėjimas dalyvaujant antrosios pakopos studijose ir mokymuose, papildomų klasių, skirtų vaikų raktui plėtoti, įgyvendinimas, Docel GROUP: –24 ikimokyklinio amžiaus vaikai, t. y. 2,5–5 metų (pagal U. dėl švietimo sistemos) [12 mergaičių, 12 berniukų] iš privataus ikimokyklinio ugdymo Olsztyn (šiltas-maz.), įskaitant vaikus su negalia, – 5 n-kūnai ir pagalbinių slaugytojų iš pirmiau minėto darželio (tai sudarys 50 % darbuotojų), žmonės, turintys aukštąjį išsilavinimą. – 20 tėvų ir globėjų vaikų, remiamų pagal projektą, tai yra asmenys, dirbantys ir postost. be darbo, – ikimokyklinio privataus uolos Olsztyn. POVEIKIS: – parama 24 vaikams iš skurdžiausių šeimų, kurie 2 mokslo metus dar nebuvo įtraukti į ikimokyklinį ugdymą, – 2 gyvenimo laikotarpių kvalifikacijos kėlimas, – 5 n-gyventojų ir prižiūrinčiųjų asmenų kompetencijos didinimas (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PASKIRTIS: Didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą ir kokybę, panaudojant 24 laisvas darbo vietas jau veikiančiame privačiame ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Olštyne 24 ikimokyklinio amžiaus vaikams nuo 2,5–5 metų Olštyno ir Olštyno, suvienodinant šių vaikų švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, bendrųjų gebėjimų ugdymą, t. y. socialinių gebėjimų ugdymą ir komunikaciją užsienio kalbomis ir iniciatyvą, verslumą, komandinio darbo kūrybiškumą, 5 mokytojų ir pagalbinių darbuotojų kompetencijų ir profesinių kvalifikacijų gerinimą dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais ir 20 šių vaikų tėvų švietimo funkcijų ugdymą laikotarpiu nuo 2019 m. rugpjūčio 1 d. iki 2021 m. liepos 31 d. UŽDUOTYS: – bendras finansavimas pagal vaikų priežiūros (rūpybos, maisto, papildomos įrangos pirkimo) projektą, – švietimo galimybių suvienodinimas nustatytų trūkumų srityje – kalbos terapijos klasių įgyvendinimas, korekcinė gimnastika ir kita, atsirandanti dėl poreikių nustatymo. – vaikų darželio darbuotojų profesinis tobulėjimas dalyvaujant antrosios pakopos studijose ir mokymuose, papildomų klasių, skirtų vaikų raktui plėtoti, įgyvendinimas, Docel GROUP: –24 ikimokyklinio amžiaus vaikai, t. y. 2,5–5 metų (pagal U. dėl švietimo sistemos) [12 mergaičių, 12 berniukų] iš privataus ikimokyklinio ugdymo Olsztyn (šiltas-maz.), įskaitant vaikus su negalia, – 5 n-kūnai ir pagalbinių slaugytojų iš pirmiau minėto darželio (tai sudarys 50 % darbuotojų), žmonės, turintys aukštąjį išsilavinimą. – 20 tėvų ir globėjų vaikų, remiamų pagal projektą, tai yra asmenys, dirbantys ir postost. be darbo, – ikimokyklinio privataus uolos Olsztyn. POVEIKIS: – parama 24 vaikams iš skurdžiausių šeimų, kurie 2 mokslo metus dar nebuvo įtraukti į ikimokyklinį ugdymą, – 2 gyvenimo laikotarpių kvalifikacijos kėlimas, – 5 n-gyventojų ir prižiūrinčiųjų asmenų kompetencijos didinimas (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MĒRĶIS: Palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību un kvalitāti, izmantojot 24 vakances jau esošajā privātajā pirmskolā Olštinā, 24 pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 2,5 līdz 5 gadiem no Olsztyn un Olsztyn, izlīdzinot šo bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, attīstot pamatkompetences, t. i., sociālo kompetenci un komunikāciju svešvalodās un iniciatīvu, uzņēmējdarbību, komandas darba radošumu, 5 skolotāju kompetenču un profesionālās kvalifikācijas uzlabošanu un atbalstu personālam darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem un 20 šo bērnu vecāku izglītības funkciju paaugstināšanai laikposmā no 1.8.2019. līdz 31.7.2021. UZDEVUMI: — līdzfinansējums bērnu aprūpes (aprūpe, pārtika, papildu aprīkojuma iegāde) projekta ietvaros — izglītības iespēju izlīdzināšana konstatēto trūkumu jomā — runas terapijas nodarbību īstenošana, koriģējoša vingrošana u. c., kas izriet no vajadzību diagnosticēšanas. — bērnudārza darbinieku profesionālā attīstība, piedaloties pēcdiploma studijās un apmācībās, — papildu nodarbību īstenošana, lai attīstītu atslēgu bērniem, Docel GROUP: —24 pirmsskolas vecuma bērni, t. i. 2,5–5 gadi (pēc U. par izglītības sistēmu) [12 meitenes, 12 zēni] no privātā pirmsskolas Olštinā (silts-maz.), tai skaitā bērni ar invaliditāti, — 5 n-struktūras un atbalstošas medmāsas no iepriekš minētā bērnudārza (tas veidos 50 % no personāla), cilvēki ar augstāko izglītību. 20 projekta atbalstīto bērnu vecāki un aizbildņi, tie ir personas, kas strādā un postost. bez darba, — Pirmsskolas privātā klints Olsztyn. IETEKME: — atbalsts 24 bērniem no nabadzīgākajām ģimenēm, uz kuriem 2 mācību gadus vēl neattiecas pirmsskolas izglītība, — 2 n dzīves gadu kvalifikācijas paaugstināšana, — 5 n dzīvesbiedru un aprūpētāju kompetenču palielināšana (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS: Palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību un kvalitāti, izmantojot 24 vakances jau esošajā privātajā pirmskolā Olštinā, 24 pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 2,5 līdz 5 gadiem no Olsztyn un Olsztyn, izlīdzinot šo bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, attīstot pamatkompetences, t. i., sociālo kompetenci un komunikāciju svešvalodās un iniciatīvu, uzņēmējdarbību, komandas darba radošumu, 5 skolotāju kompetenču un profesionālās kvalifikācijas uzlabošanu un atbalstu personālam darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem un 20 šo bērnu vecāku izglītības funkciju paaugstināšanai laikposmā no 1.8.2019. līdz 31.7.2021. UZDEVUMI: — līdzfinansējums bērnu aprūpes (aprūpe, pārtika, papildu aprīkojuma iegāde) projekta ietvaros — izglītības iespēju izlīdzināšana konstatēto trūkumu jomā — runas terapijas nodarbību īstenošana, koriģējoša vingrošana u. c., kas izriet no vajadzību diagnosticēšanas. — bērnudārza darbinieku profesionālā attīstība, piedaloties pēcdiploma studijās un apmācībās, — papildu nodarbību īstenošana, lai attīstītu atslēgu bērniem, Docel GROUP: —24 pirmsskolas vecuma bērni, t. i. 2,5–5 gadi (pēc U. par izglītības sistēmu) [12 meitenes, 12 zēni] no privātā pirmsskolas Olštinā (silts-maz.), tai skaitā bērni ar invaliditāti, — 5 n-struktūras un atbalstošas medmāsas no iepriekš minētā bērnudārza (tas veidos 50 % no personāla), cilvēki ar augstāko izglītību. 20 projekta atbalstīto bērnu vecāki un aizbildņi, tie ir personas, kas strādā un postost. bez darba, — Pirmsskolas privātā klints Olsztyn. IETEKME: — atbalsts 24 bērniem no nabadzīgākajām ģimenēm, uz kuriem 2 mācību gadus vēl neattiecas pirmsskolas izglītība, — 2 n dzīves gadu kvalifikācijas paaugstināšana, — 5 n dzīvesbiedru un aprūpētāju kompetenču palielināšana (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS: Palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību un kvalitāti, izmantojot 24 vakances jau esošajā privātajā pirmskolā Olštinā, 24 pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 2,5 līdz 5 gadiem no Olsztyn un Olsztyn, izlīdzinot šo bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, attīstot pamatkompetences, t. i., sociālo kompetenci un komunikāciju svešvalodās un iniciatīvu, uzņēmējdarbību, komandas darba radošumu, 5 skolotāju kompetenču un profesionālās kvalifikācijas uzlabošanu un atbalstu personālam darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem un 20 šo bērnu vecāku izglītības funkciju paaugstināšanai laikposmā no 1.8.2019. līdz 31.7.2021. UZDEVUMI: — līdzfinansējums bērnu aprūpes (aprūpe, pārtika, papildu aprīkojuma iegāde) projekta ietvaros — izglītības iespēju izlīdzināšana konstatēto trūkumu jomā — runas terapijas nodarbību īstenošana, koriģējoša vingrošana u. c., kas izriet no vajadzību diagnosticēšanas. — bērnudārza darbinieku profesionālā attīstība, piedaloties pēcdiploma studijās un apmācībās, — papildu nodarbību īstenošana, lai attīstītu atslēgu bērniem, Docel GROUP: —24 pirmsskolas vecuma bērni, t. i. 2,5–5 gadi (pēc U. par izglītības sistēmu) [12 meitenes, 12 zēni] no privātā pirmsskolas Olštinā (silts-maz.), tai skaitā bērni ar invaliditāti, — 5 n-struktūras un atbalstošas medmāsas no iepriekš minētā bērnudārza (tas veidos 50 % no personāla), cilvēki ar augstāko izglītību. 20 projekta atbalstīto bērnu vecāki un aizbildņi, tie ir personas, kas strādā un postost. bez darba, — Pirmsskolas privātā klints Olsztyn. IETEKME: — atbalsts 24 bērniem no nabadzīgākajām ģimenēm, uz kuriem 2 mācību gadus vēl neattiecas pirmsskolas izglītība, — 2 n dzīves gadu kvalifikācijas paaugstināšana, — 5 n dzīvesbiedru un aprūpētāju kompetenču palielināšana (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ: Повишаване на наличността и качеството на предучилищното образование чрез използване на 24 свободни работни места в вече съществуващото частно предучилищно училище в Олщин от 24 деца в предучилищна възраст на възраст 2,5—5 години от Олщин и Олщин, изравняване на образователните възможности на тези деца по отношение на установените дефицити, развитие на ключови компетентности, т.е. социални компетентности и комуникация на чужди езици и инициатива, предприемачество, творчество на работа в екип, подобряване на компетентностите и професионалната квалификация на 5 учители и помощен персонал за работа с деца в предучилищна възраст и повишаване на образователните функции на 20 родители на тези деца, в периода 1.08.2019—31.07.2021 г. ЗАДАЧИ: — съфинансиране по проекта за грижи за деца (грижа, храна, закупуване на допълнително оборудване), — изравняване на образователните възможности в областта на установените дефицити — провеждане на курсове по речева терапия, корективна гимнастика и други, произтичащи от диагностицирането на нуждите. — професионално развитие на персонала на детската градина чрез участие в следдипломно обучение и обучение, — провеждане на допълнителни класове, насочени към развиване на ключа при децата, Docel GROUP: —24 деца в предучилищна възраст, т.е. 2.5—5 години (според САЩ за образователната система) [12 момичета, 12 момчета] от Частното предучилищно училище в Олщин (топло-маз.), включително деца с увреждания, — 5 n-тела и подкрепящи медицински сестри от гореспоменатата детска градина (това ще представлява 50 % от персонала), хора с висше образование. — 20 родители и настойници на деца, подпомагани по проекта, това са лица, които работят и постостават без работа, — Предучилищна частна скала в Олщин. ЕФЕКТИ: — подкрепа за 24 деца от най-бедните семейства, които все още не са обхванати от предучилищно образование в продължение на 2 учебни години, — повишаване на квалификацията на 2 n живота, увеличаване на компетенциите на 5 n живота и лицата, полагащи грижи (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ: Повишаване на наличността и качеството на предучилищното образование чрез използване на 24 свободни работни места в вече съществуващото частно предучилищно училище в Олщин от 24 деца в предучилищна възраст на възраст 2,5—5 години от Олщин и Олщин, изравняване на образователните възможности на тези деца по отношение на установените дефицити, развитие на ключови компетентности, т.е. социални компетентности и комуникация на чужди езици и инициатива, предприемачество, творчество на работа в екип, подобряване на компетентностите и професионалната квалификация на 5 учители и помощен персонал за работа с деца в предучилищна възраст и повишаване на образователните функции на 20 родители на тези деца, в периода 1.08.2019—31.07.2021 г. ЗАДАЧИ: — съфинансиране по проекта за грижи за деца (грижа, храна, закупуване на допълнително оборудване), — изравняване на образователните възможности в областта на установените дефицити — провеждане на курсове по речева терапия, корективна гимнастика и други, произтичащи от диагностицирането на нуждите. — професионално развитие на персонала на детската градина чрез участие в следдипломно обучение и обучение, — провеждане на допълнителни класове, насочени към развиване на ключа при децата, Docel GROUP: —24 деца в предучилищна възраст, т.е. 2.5—5 години (според САЩ за образователната система) [12 момичета, 12 момчета] от Частното предучилищно училище в Олщин (топло-маз.), включително деца с увреждания, — 5 n-тела и подкрепящи медицински сестри от гореспоменатата детска градина (това ще представлява 50 % от персонала), хора с висше образование. — 20 родители и настойници на деца, подпомагани по проекта, това са лица, които работят и постостават без работа, — Предучилищна частна скала в Олщин. ЕФЕКТИ: — подкрепа за 24 деца от най-бедните семейства, които все още не са обхванати от предучилищно образование в продължение на 2 учебни години, — повишаване на квалификацията на 2 n живота, увеличаване на компетенциите на 5 n живота и лицата, полагащи грижи (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ: Повишаване на наличността и качеството на предучилищното образование чрез използване на 24 свободни работни места в вече съществуващото частно предучилищно училище в Олщин от 24 деца в предучилищна възраст на възраст 2,5—5 години от Олщин и Олщин, изравняване на образователните възможности на тези деца по отношение на установените дефицити, развитие на ключови компетентности, т.е. социални компетентности и комуникация на чужди езици и инициатива, предприемачество, творчество на работа в екип, подобряване на компетентностите и професионалната квалификация на 5 учители и помощен персонал за работа с деца в предучилищна възраст и повишаване на образователните функции на 20 родители на тези деца, в периода 1.08.2019—31.07.2021 г. ЗАДАЧИ: — съфинансиране по проекта за грижи за деца (грижа, храна, закупуване на допълнително оборудване), — изравняване на образователните възможности в областта на установените дефицити — провеждане на курсове по речева терапия, корективна гимнастика и други, произтичащи от диагностицирането на нуждите. — професионално развитие на персонала на детската градина чрез участие в следдипломно обучение и обучение, — провеждане на допълнителни класове, насочени към развиване на ключа при децата, Docel GROUP: —24 деца в предучилищна възраст, т.е. 2.5—5 години (според САЩ за образователната система) [12 момичета, 12 момчета] от Частното предучилищно училище в Олщин (топло-маз.), включително деца с увреждания, — 5 n-тела и подкрепящи медицински сестри от гореспоменатата детска градина (това ще представлява 50 % от персонала), хора с висше образование. — 20 родители и настойници на деца, подпомагани по проекта, това са лица, които работят и постостават без работа, — Предучилищна частна скала в Олщин. ЕФЕКТИ: — подкрепа за 24 деца от най-бедните семейства, които все още не са обхванати от предучилищно образование в продължение на 2 учебни години, — повишаване на квалификацията на 2 n живота, увеличаване на компетенциите на 5 n живота и лицата, полагащи грижи (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CÉL: Az iskola előtti oktatás elérhetőségének és minőségének növelése az Olsztynban már meglévő magániskolában 24, Olsztynból és Olsztynból származó, 2,5–5 év közötti óvodáskorú gyermek által betöltendő 24 betöltetlen álláshely felhasználásával, e gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése az azonosított hiányosságok, a kulcskompetenciák, azaz a szociális kompetenciák fejlesztése, az idegen nyelvű kommunikáció és az idegen nyelvű kommunikáció, a vállalkozói készség, a csapatmunka kreativitása, az 5 tanár kompetenciáinak és szakmai képesítéseinek javítása, valamint a személyzet támogatása az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez, valamint e gyermekek 20 szülőjének oktatási funkcióinak emelése az 1.08.2019–31.07.2021. közötti időszakban. FELADATOK: – társfinanszírozás a gyermekgondozási projekt keretében (gondozás, élelmiszer, kiegészítő felszerelések beszerzése), – az oktatási lehetőségek kiegyenlítése az azonosított hiányok területén – beszédterápiás osztályok, korrekciós torna és egyéb, a szükségletek diagnózisából eredő intézkedések végrehajtása. – az óvodai személyzet szakmai fejlődése posztgraduális tanulmányokban és képzéseken való részvétel révén, – a gyermekek kulcsának fejlesztését célzó további osztályok megvalósítása, Docel GROUP: –24 óvodáskorú gyermek, azaz 2,5–5 év (az oktatási rendszerről szóló U. szerint) [12 lány, 12 fiú] az osztyni magániskolából (meleg-maz.), beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket, – 5 n-test és támogató ápoló a fent említett óvodából (ez a személyzet 50%-át teszi ki), felsőfokú végzettséggel rendelkező emberek. – A projekt keretében támogatott 20 szülő és gyermekgondozó, akik munka nélkül dolgoznak és posztosztálnak, – Olsztyn óvodás magánszirtje. A HATÁS: – a legszegényebb családokból származó 24 gyermek támogatása, akik még nem részesültek iskola előtti oktatásban 2 tanéven keresztül, – 2 n-élet képesítésének emelése, – 5 n-élők és gondozók kompetenciáinak növelése (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL: Az iskola előtti oktatás elérhetőségének és minőségének növelése az Olsztynban már meglévő magániskolában 24, Olsztynból és Olsztynból származó, 2,5–5 év közötti óvodáskorú gyermek által betöltendő 24 betöltetlen álláshely felhasználásával, e gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése az azonosított hiányosságok, a kulcskompetenciák, azaz a szociális kompetenciák fejlesztése, az idegen nyelvű kommunikáció és az idegen nyelvű kommunikáció, a vállalkozói készség, a csapatmunka kreativitása, az 5 tanár kompetenciáinak és szakmai képesítéseinek javítása, valamint a személyzet támogatása az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez, valamint e gyermekek 20 szülőjének oktatási funkcióinak emelése az 1.08.2019–31.07.2021. közötti időszakban. FELADATOK: – társfinanszírozás a gyermekgondozási projekt keretében (gondozás, élelmiszer, kiegészítő felszerelések beszerzése), – az oktatási lehetőségek kiegyenlítése az azonosított hiányok területén – beszédterápiás osztályok, korrekciós torna és egyéb, a szükségletek diagnózisából eredő intézkedések végrehajtása. – az óvodai személyzet szakmai fejlődése posztgraduális tanulmányokban és képzéseken való részvétel révén, – a gyermekek kulcsának fejlesztését célzó további osztályok megvalósítása, Docel GROUP: –24 óvodáskorú gyermek, azaz 2,5–5 év (az oktatási rendszerről szóló U. szerint) [12 lány, 12 fiú] az osztyni magániskolából (meleg-maz.), beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket, – 5 n-test és támogató ápoló a fent említett óvodából (ez a személyzet 50%-át teszi ki), felsőfokú végzettséggel rendelkező emberek. – A projekt keretében támogatott 20 szülő és gyermekgondozó, akik munka nélkül dolgoznak és posztosztálnak, – Olsztyn óvodás magánszirtje. A HATÁS: – a legszegényebb családokból származó 24 gyermek támogatása, akik még nem részesültek iskola előtti oktatásban 2 tanéven keresztül, – 2 n-élet képesítésének emelése, – 5 n-élők és gondozók kompetenciáinak növelése (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL: Az iskola előtti oktatás elérhetőségének és minőségének növelése az Olsztynban már meglévő magániskolában 24, Olsztynból és Olsztynból származó, 2,5–5 év közötti óvodáskorú gyermek által betöltendő 24 betöltetlen álláshely felhasználásával, e gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése az azonosított hiányosságok, a kulcskompetenciák, azaz a szociális kompetenciák fejlesztése, az idegen nyelvű kommunikáció és az idegen nyelvű kommunikáció, a vállalkozói készség, a csapatmunka kreativitása, az 5 tanár kompetenciáinak és szakmai képesítéseinek javítása, valamint a személyzet támogatása az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez, valamint e gyermekek 20 szülőjének oktatási funkcióinak emelése az 1.08.2019–31.07.2021. közötti időszakban. FELADATOK: – társfinanszírozás a gyermekgondozási projekt keretében (gondozás, élelmiszer, kiegészítő felszerelések beszerzése), – az oktatási lehetőségek kiegyenlítése az azonosított hiányok területén – beszédterápiás osztályok, korrekciós torna és egyéb, a szükségletek diagnózisából eredő intézkedések végrehajtása. – az óvodai személyzet szakmai fejlődése posztgraduális tanulmányokban és képzéseken való részvétel révén, – a gyermekek kulcsának fejlesztését célzó további osztályok megvalósítása, Docel GROUP: –24 óvodáskorú gyermek, azaz 2,5–5 év (az oktatási rendszerről szóló U. szerint) [12 lány, 12 fiú] az osztyni magániskolából (meleg-maz.), beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket, – 5 n-test és támogató ápoló a fent említett óvodából (ez a személyzet 50%-át teszi ki), felsőfokú végzettséggel rendelkező emberek. – A projekt keretében támogatott 20 szülő és gyermekgondozó, akik munka nélkül dolgoznak és posztosztálnak, – Olsztyn óvodás magánszirtje. A HATÁS: – a legszegényebb családokból származó 24 gyermek támogatása, akik még nem részesültek iskola előtti oktatásban 2 tanéven keresztül, – 2 n-élet képesítésének emelése, – 5 n-élők és gondozók kompetenciáinak növelése (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUSPÓIR: Infhaighteacht agus cáilíocht an oideachais réamhscoile a mhéadú trí 24 fholúntas a úsáid sa Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn atá ann cheana féin ag 24 leanbh réamhscoile idir 2.5-5 bliana d’aois ó Olsztyn agus Olsztyn, deiseanna oideachais na bpáistí sin a chothromú i dtéarmaí easnamh sainaitheanta, forbairt príomhinniúlachtaí, i.e. inniúlachtaí sóisialta agus cumarsáid i dteangacha iasachta agus tionscnamh, fiontraíocht, cruthaitheacht na hoibre foirne, feabhas a chur ar inniúlachtaí agus cáilíochtaí gairmiúla 5 mhúinteoir agus tacaíocht a thabhairt don fhoireann oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile agus feidhmeanna oideachais 20 tuismitheoir de na leanaí sin a ardú, le linn na tréimhse 1.08.2019-31.07.2021. CÚRAIMÍ: — cómhaoiniú faoin tionscadal cúram leanaí (cúram, bia, trealamh breise a cheannach), — cothromú deiseanna oideachais i réimse na n-easnamh sainaitheanta — ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme, gleacaíocht cheartaitheach agus eile a eascraíonn as riachtanais a dhiagnóisiú. — forbairt ghairmiúil na foirne naíscoile trí pháirt a ghlacadh i staidéir iarchéime agus in oiliúint, — ranganna breise a chur chun feidhme atá dírithe ar an eochair i leanaí a fhorbairt, DOCEL GROUP: —24 leanbh d’aois réamhscoile i.e. 2.5-5 bliana (de réir na U. ar an gcóras oideachais) [12 cailín, 12 bhuachaill] ón Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn (tem-maz.), lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas, — 5 n-chomhlachtaí agus altraí tacaíochta ón kindergarten thuasluaite (is ionann é seo agus 50 % den fhoireann), daoine a bhfuil ardoideachas acu. — 20 tuismitheoir agus caomhnóirí leanaí a fhaigheann tacaíocht faoin tionscadal, is iad seo daoine atá ag obair agus ag postost. gan fostaíocht, — Aill Phríobháideach Réamhscoile in Olsztyn. ÉIFEACHTAÍ: — tacaíocht do 24 leanbh ó na teaghlaigh is boichte, nach bhfuil clúdaithe go fóill ag oideachas réamhscoile ar feadh 2 bhliain scoile, — cáilíochtaí 2 n-óige a ardú, — inniúlachtaí 5 n-óige agus cúramóirí a mhéadú (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUSPÓIR: Infhaighteacht agus cáilíocht an oideachais réamhscoile a mhéadú trí 24 fholúntas a úsáid sa Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn atá ann cheana féin ag 24 leanbh réamhscoile idir 2.5-5 bliana d’aois ó Olsztyn agus Olsztyn, deiseanna oideachais na bpáistí sin a chothromú i dtéarmaí easnamh sainaitheanta, forbairt príomhinniúlachtaí, i.e. inniúlachtaí sóisialta agus cumarsáid i dteangacha iasachta agus tionscnamh, fiontraíocht, cruthaitheacht na hoibre foirne, feabhas a chur ar inniúlachtaí agus cáilíochtaí gairmiúla 5 mhúinteoir agus tacaíocht a thabhairt don fhoireann oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile agus feidhmeanna oideachais 20 tuismitheoir de na leanaí sin a ardú, le linn na tréimhse 1.08.2019-31.07.2021. CÚRAIMÍ: — cómhaoiniú faoin tionscadal cúram leanaí (cúram, bia, trealamh breise a cheannach), — cothromú deiseanna oideachais i réimse na n-easnamh sainaitheanta — ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme, gleacaíocht cheartaitheach agus eile a eascraíonn as riachtanais a dhiagnóisiú. — forbairt ghairmiúil na foirne naíscoile trí pháirt a ghlacadh i staidéir iarchéime agus in oiliúint, — ranganna breise a chur chun feidhme atá dírithe ar an eochair i leanaí a fhorbairt, DOCEL GROUP: —24 leanbh d’aois réamhscoile i.e. 2.5-5 bliana (de réir na U. ar an gcóras oideachais) [12 cailín, 12 bhuachaill] ón Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn (tem-maz.), lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas, — 5 n-chomhlachtaí agus altraí tacaíochta ón kindergarten thuasluaite (is ionann é seo agus 50 % den fhoireann), daoine a bhfuil ardoideachas acu. — 20 tuismitheoir agus caomhnóirí leanaí a fhaigheann tacaíocht faoin tionscadal, is iad seo daoine atá ag obair agus ag postost. gan fostaíocht, — Aill Phríobháideach Réamhscoile in Olsztyn. ÉIFEACHTAÍ: — tacaíocht do 24 leanbh ó na teaghlaigh is boichte, nach bhfuil clúdaithe go fóill ag oideachas réamhscoile ar feadh 2 bhliain scoile, — cáilíochtaí 2 n-óige a ardú, — inniúlachtaí 5 n-óige agus cúramóirí a mhéadú (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUSPÓIR: Infhaighteacht agus cáilíocht an oideachais réamhscoile a mhéadú trí 24 fholúntas a úsáid sa Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn atá ann cheana féin ag 24 leanbh réamhscoile idir 2.5-5 bliana d’aois ó Olsztyn agus Olsztyn, deiseanna oideachais na bpáistí sin a chothromú i dtéarmaí easnamh sainaitheanta, forbairt príomhinniúlachtaí, i.e. inniúlachtaí sóisialta agus cumarsáid i dteangacha iasachta agus tionscnamh, fiontraíocht, cruthaitheacht na hoibre foirne, feabhas a chur ar inniúlachtaí agus cáilíochtaí gairmiúla 5 mhúinteoir agus tacaíocht a thabhairt don fhoireann oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile agus feidhmeanna oideachais 20 tuismitheoir de na leanaí sin a ardú, le linn na tréimhse 1.08.2019-31.07.2021. CÚRAIMÍ: — cómhaoiniú faoin tionscadal cúram leanaí (cúram, bia, trealamh breise a cheannach), — cothromú deiseanna oideachais i réimse na n-easnamh sainaitheanta — ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme, gleacaíocht cheartaitheach agus eile a eascraíonn as riachtanais a dhiagnóisiú. — forbairt ghairmiúil na foirne naíscoile trí pháirt a ghlacadh i staidéir iarchéime agus in oiliúint, — ranganna breise a chur chun feidhme atá dírithe ar an eochair i leanaí a fhorbairt, DOCEL GROUP: —24 leanbh d’aois réamhscoile i.e. 2.5-5 bliana (de réir na U. ar an gcóras oideachais) [12 cailín, 12 bhuachaill] ón Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn (tem-maz.), lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas, — 5 n-chomhlachtaí agus altraí tacaíochta ón kindergarten thuasluaite (is ionann é seo agus 50 % den fhoireann), daoine a bhfuil ardoideachas acu. — 20 tuismitheoir agus caomhnóirí leanaí a fhaigheann tacaíocht faoin tionscadal, is iad seo daoine atá ag obair agus ag postost. gan fostaíocht, — Aill Phríobháideach Réamhscoile in Olsztyn. ÉIFEACHTAÍ: — tacaíocht do 24 leanbh ó na teaghlaigh is boichte, nach bhfuil clúdaithe go fóill ag oideachas réamhscoile ar feadh 2 bhliain scoile, — cáilíochtaí 2 n-óige a ardú, — inniúlachtaí 5 n-óige agus cúramóirí a mhéadú (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTE: Öka tillgången till och kvaliteten på förskoleutbildningen genom att använda 24 lediga tjänster i den redan befintliga privata förskolan i Olsztyn med 24 förskolebarn i åldrarna 2,5–5 år från Olsztyn och Olsztyn, utjämna dessa barns utbildningsmöjligheter när det gäller identifierade brister, utveckling av nyckelkompetenser, dvs. social kompetens och kommunikation på främmande språk och initiativ, entreprenörskap, kreativitet i lagarbete, förbättring av kompetens och yrkeskvalifikationer för fem lärare och stödpersonal för att arbeta med barn i förskoleåldern och höja utbildningsfunktionerna för 20 föräldrar till dessa barn under perioden 1.08.2019–31.07.2021. UPPGIFTER: — medfinansiering inom ramen för projektet för barnomsorg (omsorg, livsmedel, inköp av ytterligare utrustning), – utjämning av utbildningsmöjligheter på området identifierade brister – genomförande av talterapiklasser, korrigerande gymnastik och andra till följd av diagnos av behov. – Yrkesutveckling av förskolans personal genom deltagande i forskarutbildning och utbildning, – genomförande av ytterligare klasser som syftar till att utveckla nyckeln till barn, Docel GROUP: —24 barn i förskoleåldern, dvs. 2,5–5 år (enligt U. om utbildningssystemet) [12 flickor, 12 pojkar] från den privata förskolan i Olsztyn (varm-maz.), inklusive barn med funktionsnedsättning, – 5 n-kroppar och stödjande sjuksköterskor från ovannämnda dagis (detta kommer att utgöra 50 % av personalen), personer med högre utbildning. — 20 föräldrar och vårdnadshavare till barn som får stöd inom ramen för projektet, dessa är personer som arbetar och postost. utan anställning, – Förskola Privat klippa i Olsztyn. EFFEKTER: — stöd till 24 barn från de fattigaste familjerna, som ännu inte omfattas av förskoleutbildning under två skolår, – höja kvalifikationerna för 2 n-liv, – öka kompetensen hos fem liv och anhörigvårdare (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTE: Öka tillgången till och kvaliteten på förskoleutbildningen genom att använda 24 lediga tjänster i den redan befintliga privata förskolan i Olsztyn med 24 förskolebarn i åldrarna 2,5–5 år från Olsztyn och Olsztyn, utjämna dessa barns utbildningsmöjligheter när det gäller identifierade brister, utveckling av nyckelkompetenser, dvs. social kompetens och kommunikation på främmande språk och initiativ, entreprenörskap, kreativitet i lagarbete, förbättring av kompetens och yrkeskvalifikationer för fem lärare och stödpersonal för att arbeta med barn i förskoleåldern och höja utbildningsfunktionerna för 20 föräldrar till dessa barn under perioden 1.08.2019–31.07.2021. UPPGIFTER: — medfinansiering inom ramen för projektet för barnomsorg (omsorg, livsmedel, inköp av ytterligare utrustning), – utjämning av utbildningsmöjligheter på området identifierade brister – genomförande av talterapiklasser, korrigerande gymnastik och andra till följd av diagnos av behov. – Yrkesutveckling av förskolans personal genom deltagande i forskarutbildning och utbildning, – genomförande av ytterligare klasser som syftar till att utveckla nyckeln till barn, Docel GROUP: —24 barn i förskoleåldern, dvs. 2,5–5 år (enligt U. om utbildningssystemet) [12 flickor, 12 pojkar] från den privata förskolan i Olsztyn (varm-maz.), inklusive barn med funktionsnedsättning, – 5 n-kroppar och stödjande sjuksköterskor från ovannämnda dagis (detta kommer att utgöra 50 % av personalen), personer med högre utbildning. — 20 föräldrar och vårdnadshavare till barn som får stöd inom ramen för projektet, dessa är personer som arbetar och postost. utan anställning, – Förskola Privat klippa i Olsztyn. EFFEKTER: — stöd till 24 barn från de fattigaste familjerna, som ännu inte omfattas av förskoleutbildning under två skolår, – höja kvalifikationerna för 2 n-liv, – öka kompetensen hos fem liv och anhörigvårdare (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTE: Öka tillgången till och kvaliteten på förskoleutbildningen genom att använda 24 lediga tjänster i den redan befintliga privata förskolan i Olsztyn med 24 förskolebarn i åldrarna 2,5–5 år från Olsztyn och Olsztyn, utjämna dessa barns utbildningsmöjligheter när det gäller identifierade brister, utveckling av nyckelkompetenser, dvs. social kompetens och kommunikation på främmande språk och initiativ, entreprenörskap, kreativitet i lagarbete, förbättring av kompetens och yrkeskvalifikationer för fem lärare och stödpersonal för att arbeta med barn i förskoleåldern och höja utbildningsfunktionerna för 20 föräldrar till dessa barn under perioden 1.08.2019–31.07.2021. UPPGIFTER: — medfinansiering inom ramen för projektet för barnomsorg (omsorg, livsmedel, inköp av ytterligare utrustning), – utjämning av utbildningsmöjligheter på området identifierade brister – genomförande av talterapiklasser, korrigerande gymnastik och andra till följd av diagnos av behov. – Yrkesutveckling av förskolans personal genom deltagande i forskarutbildning och utbildning, – genomförande av ytterligare klasser som syftar till att utveckla nyckeln till barn, Docel GROUP: —24 barn i förskoleåldern, dvs. 2,5–5 år (enligt U. om utbildningssystemet) [12 flickor, 12 pojkar] från den privata förskolan i Olsztyn (varm-maz.), inklusive barn med funktionsnedsättning, – 5 n-kroppar och stödjande sjuksköterskor från ovannämnda dagis (detta kommer att utgöra 50 % av personalen), personer med högre utbildning. — 20 föräldrar och vårdnadshavare till barn som får stöd inom ramen för projektet, dessa är personer som arbetar och postost. utan anställning, – Förskola Privat klippa i Olsztyn. EFFEKTER: — stöd till 24 barn från de fattigaste familjerna, som ännu inte omfattas av förskoleutbildning under två skolår, – höja kvalifikationerna för 2 n-liv, – öka kompetensen hos fem liv och anhörigvårdare (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EESMÄRK: Suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust ja kvaliteeti, kasutades 24 vaba ametikohta Olsztynis juba olemasolevas erakoolieelses koolis 24 Olsztynist ja Olsztynist pärit 2,5–5-aastase koolieelse lapse puhul, võrdsustades nende laste haridusvõimalused kindlakstehtud puudujääkide, võtmepädevuste, s.t sotsiaalsete pädevuste, võõrkeelte ja initsiatiivi arendamise, ettevõtlikkuse, meeskonnatöö loovuse, 5 õpetaja pädevuse ja kutsekvalifikatsiooni parandamise ning eelkooliealiste lastega töötamise tugipersonali ja nende laste 20 vanema haridusfunktsiooni tõstmise kaudu ajavahemikul 1.08.2019–31.07.2021. ÜLESANDED: – kaasrahastamine lastehoiu (hooldus, toit, lisavarustuse ostmine) projekti raames – haridusvõimaluste võrdsustamine kindlakstehtud puudujääkide valdkonnas – kõneteraapia klasside rakendamine, korrigeeriv võimlemine jms, mis tulenevad vajaduste diagnoosimisest. – lasteaiatöötajate kutsealane areng kraadiõppes ja koolitustel osalemise kaudu, – laste võtme arendamiseks mõeldud lisaklasside rakendamine, Docel GROUP: –24 eelkooliealist last, st. 2,5–5 aastat (vastavalt USA-le haridussüsteemi kohta) [12 tüdrukut, 12 poissi] Olsztyn’i erakoolist (soe-maz.), sealhulgas puuetega lapsed, – 5 n-asutust ja ülalmainitud lasteaia tugiõed (see moodustab 50 % töötajatest), kõrgharidusega inimesed. – 20 projekti raames toetust saanud laste vanemat ja eestkostjat, need on isikud, kes töötavad ja postostid. ilma tööhõiveta, – eelkoolieelne privaatne kalju Olsztynis. MÕJUD: – toetus 24 lapsele kõige vaesematest peredest, kes ei ole veel koolieelse haridusega hõlmatud kahe kooliaasta jooksul, – kvalifikatsiooni tõstmine 2 n-elu jooksul, – 5 n-elu ja hooldajate pädevuse suurendamine (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK: Suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust ja kvaliteeti, kasutades 24 vaba ametikohta Olsztynis juba olemasolevas erakoolieelses koolis 24 Olsztynist ja Olsztynist pärit 2,5–5-aastase koolieelse lapse puhul, võrdsustades nende laste haridusvõimalused kindlakstehtud puudujääkide, võtmepädevuste, s.t sotsiaalsete pädevuste, võõrkeelte ja initsiatiivi arendamise, ettevõtlikkuse, meeskonnatöö loovuse, 5 õpetaja pädevuse ja kutsekvalifikatsiooni parandamise ning eelkooliealiste lastega töötamise tugipersonali ja nende laste 20 vanema haridusfunktsiooni tõstmise kaudu ajavahemikul 1.08.2019–31.07.2021. ÜLESANDED: – kaasrahastamine lastehoiu (hooldus, toit, lisavarustuse ostmine) projekti raames – haridusvõimaluste võrdsustamine kindlakstehtud puudujääkide valdkonnas – kõneteraapia klasside rakendamine, korrigeeriv võimlemine jms, mis tulenevad vajaduste diagnoosimisest. – lasteaiatöötajate kutsealane areng kraadiõppes ja koolitustel osalemise kaudu, – laste võtme arendamiseks mõeldud lisaklasside rakendamine, Docel GROUP: –24 eelkooliealist last, st. 2,5–5 aastat (vastavalt USA-le haridussüsteemi kohta) [12 tüdrukut, 12 poissi] Olsztyn’i erakoolist (soe-maz.), sealhulgas puuetega lapsed, – 5 n-asutust ja ülalmainitud lasteaia tugiõed (see moodustab 50 % töötajatest), kõrgharidusega inimesed. – 20 projekti raames toetust saanud laste vanemat ja eestkostjat, need on isikud, kes töötavad ja postostid. ilma tööhõiveta, – eelkoolieelne privaatne kalju Olsztynis. MÕJUD: – toetus 24 lapsele kõige vaesematest peredest, kes ei ole veel koolieelse haridusega hõlmatud kahe kooliaasta jooksul, – kvalifikatsiooni tõstmine 2 n-elu jooksul, – 5 n-elu ja hooldajate pädevuse suurendamine (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK: Suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust ja kvaliteeti, kasutades 24 vaba ametikohta Olsztynis juba olemasolevas erakoolieelses koolis 24 Olsztynist ja Olsztynist pärit 2,5–5-aastase koolieelse lapse puhul, võrdsustades nende laste haridusvõimalused kindlakstehtud puudujääkide, võtmepädevuste, s.t sotsiaalsete pädevuste, võõrkeelte ja initsiatiivi arendamise, ettevõtlikkuse, meeskonnatöö loovuse, 5 õpetaja pädevuse ja kutsekvalifikatsiooni parandamise ning eelkooliealiste lastega töötamise tugipersonali ja nende laste 20 vanema haridusfunktsiooni tõstmise kaudu ajavahemikul 1.08.2019–31.07.2021. ÜLESANDED: – kaasrahastamine lastehoiu (hooldus, toit, lisavarustuse ostmine) projekti raames – haridusvõimaluste võrdsustamine kindlakstehtud puudujääkide valdkonnas – kõneteraapia klasside rakendamine, korrigeeriv võimlemine jms, mis tulenevad vajaduste diagnoosimisest. – lasteaiatöötajate kutsealane areng kraadiõppes ja koolitustel osalemise kaudu, – laste võtme arendamiseks mõeldud lisaklasside rakendamine, Docel GROUP: –24 eelkooliealist last, st. 2,5–5 aastat (vastavalt USA-le haridussüsteemi kohta) [12 tüdrukut, 12 poissi] Olsztyn’i erakoolist (soe-maz.), sealhulgas puuetega lapsed, – 5 n-asutust ja ülalmainitud lasteaia tugiõed (see moodustab 50 % töötajatest), kõrgharidusega inimesed. – 20 projekti raames toetust saanud laste vanemat ja eestkostjat, need on isikud, kes töötavad ja postostid. ilma tööhõiveta, – eelkoolieelne privaatne kalju Olsztynis. MÕJUD: – toetus 24 lapsele kõige vaesematest peredest, kes ei ole veel koolieelse haridusega hõlmatud kahe kooliaasta jooksul, – kvalifikatsiooni tõstmine 2 n-elu jooksul, – 5 n-elu ja hooldajate pädevuse suurendamine (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HUMAN RESOURCES FOR THE ECONOMY / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
83.99 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 83.99 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°46'36.19"N, 20°28'40.01"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°46'36.19"N, 20°28'40.01"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°46'36.19"N, 20°28'40.01"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°46'43.46"N, 20°43'58.91"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Olsztyński / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:36, 10 October 2024
Project Q130719 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Urwis Academy – New Challenges |
Project Q130719 in Poland |
Statements
347,615.83 zloty
0 references
413,893.16 zloty
0 references
83.99 percent
0 references
1 August 2019
0 references
31 July 2021
0 references
"URWIS" DANUTA WOJCIECHOWSKA
0 references
CEL: Zwiększenie dostępności i jakości edukacji przedszkolnej poprzez wykorzystanie 24 wolnych miejsc w istniejącym już Prywatnym Przedszkolu URWIS w Olsztynie przez 24 dzieci w wieku przedszkolnym w wieku 2,5-5 lat z m. Olsztyn i pow. olsztyńskiego, wyrównanie szans edukacyjnych tych dzieci w zakresie stwierdzonych deficytów, rozwój kompetencji kluczowych tj. kompetencje społeczne i porozumiewanie się w j. obcych i inicjatywność, przedsiębiorczość, kreatywność praca zespołowa, podniesienie kompetencji i kwalifikacji zawodowych 5 nauczycielek i kadry wspierającej do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym oraz podniesienie funkcji wychowawczych 20 rodziców tych dzieci, w okresie 1.08.2019 - 31.07.2021. ZADANIA: - dofinansowanie w ramach proj. opieki nad dzieckiem (opieka, wyżywienie, zakup dodatkowego wyposażenia), - wyrównywanie szans edukacyjnych w zakresie stwierdzonych deficytów- realizacja zajęć logopedycznych, gimnastyka korekcyjna i inne wynikające z diagnoz potrzeb., - doskonalenie zawodowe kadry przedszkola poprzez udział w studiach podyplomowych i szkoleniach, - realizacja zajęć dodatkowych mających na celu rozwój komp. klucz. u dzieci, GRUPA DOCELOWA: -24 dzieci w wieku przedszkolnym tj. 2,5-5 lat (zgodnie z U. o systemie oświaty) [12 dziewcząt, 12 chłopców] z Przedszkola Prywatnego URWIS w Olsztynie (woj. warm.-maz.), w tym dzieci z niepełnosprawnościami, - 5 n-cielek i opiekunek-kadra wspierająca z ww. przedszkola (stanowić to będzie 50% kadry), os. z wykszt. wyższym. - 20 rodziców i opiekunów dzieci objętych wsparciem w ramach proj., są to os. pracujące i pozost. bez zatrudnienia, - Przedszkole Prywatne URWIS w Olsztynie. EFEKTY: - objęcie wsparciem 24 dzieci z rodzin najuboższych, nie objętych dotychczas edukacją przedszkolną przez 2 lata szkolne, - podniesienie kwalifikacji 2 n-cielek, - podniesienie kompetencji 5 n-cielek i opiekunki (Polish)
0 references
OBJECTIVE: Increase the availability and quality of preschool education by using 24 vacancies in the already existing Private Preschool Urvis in Olsztyn by 24 preschool children aged 2.5-5 years with m. Olsztyn and the Olsztyn district, equalising the educational opportunities of these children in the field of identified deficits, developing key competences i.e. social competences and communication in foreign education and initiative, entrepreneurship, creativity of team work in 20. TASKS: — co-financing within the project of childcare (care, food, purchase of additional equipment), – equalising educational opportunities in terms of identified deficits- implementation of speech therapy classes, corrective gymnastics and other resulting from diagnosis of needs., – professional improvement of kindergarten staff through participation in post-graduate studies and training, – implementation of additional activities aimed at developing comp. key for children, GRUPA target: —24 children of preschool age i.e. 2.5-5 years old (according to U. about the education system) [12 girls, 12 boys] from kindergarten private urwis in Olsztyn (war.-maz.), including children with disabilities, – 5 n-patients and babysitter-supporting from the aforementioned kindergarten (this will constitute 50 % of the staff), a person with higher education. — 20 parents and caregivers of children supported as part of the project, these are people working and unemployment, – Private preschool in Olsztyn. EFFECTS: — support for 24 children from the poorest families, not yet included in preschool education for 2 school years, – upgrading the qualifications of 2 n-pacies, – raising the competence of 5 n-patients and caregivers (English)
21 October 2020
0.0606366135178898
0 references
OBJET: Accroître la disponibilité et la qualité de l’éducation préscolaire grâce à l’utilisation de 24 postes vacants dans l’école préscolaire privée existante à Olsztyn par 24 enfants d’âge préscolaire âgés de 2,5 à 5 ans d’Olsztyn et d’Olsztyn, égalisant les possibilités éducatives de ces enfants en termes de déficits identifiés, développement de compétences clés, c’est-à-dire compétences sociales et communication en langues étrangères et initiative, esprit d’entreprise, créativité du travail d’équipe, amélioration des compétences et des qualifications professionnelles de 5 enseignants et du personnel d’appui pour travailler avec les enfants d’âge préscolaire et élever les fonctions éducatives de 20 parents de ces enfants, au cours de la période allant du 1.8.2019 au 31.7.2021. TÂCHES: — cofinancement dans le cadre du projet de garde d’enfants (soins, alimentation, achat de matériel supplémentaire), — égalisation des possibilités d’éducation dans le domaine des déficits identifiés — mise en place de cours d’orthophonie, de gymnastique corrective et autres résultant du diagnostic des besoins. — développement professionnel du personnel de maternelle par la participation à des études et formations postuniversitaires, — mise en place de cours supplémentaires visant à développer la clé chez l’enfant, Docel GROUP: —24 enfants d’âge préscolaire, c’est-à-dire 2,5-5 ans (selon les U. sur le système éducatif) [12 filles, 12 garçons] de l’école préscolaire privée à Olsztyn (chaud-maz.), y compris les enfants handicapés, — 5 n-corps et infirmières de soutien de la maternelle susmentionnée (ce qui représentera 50 % du personnel), les personnes ayant un enseignement supérieur. — 20 parents et tuteurs d’enfants soutenus dans le cadre du projet, il s’agit de personnes travaillant et post-ost. sans emploi, — Petite falaise privée à Olsztyn. EFFETS: — soutien à 24 enfants issus des familles les plus pauvres, non encore couverts par l’enseignement préscolaire pendant 2 années scolaires, — amélioration des qualifications de 2 n-vies, — renforcement des compétences de 5 n-lives et soignants (French)
2 December 2021
0 references
ZWECK: Verbesserung der Verfügbarkeit und Qualität der Vorschulbildung durch die Nutzung von 24 offenen Stellen in der bereits bestehenden Privatvorschule in Olsztyn durch 24 Vorschulkinder im Alter von 2,5-5 Jahren aus Olsztyn und Olsztyn, die Bildungschancen dieser Kinder in Bezug auf festgestellte Defizite, die Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, d. h. soziale Kompetenzen und Kommunikation in Fremdsprachen und Initiative, Unternehmergeist, Kreativität der Teamarbeit, Verbesserung der Kompetenzen und beruflichen Qualifikationen von 5 Lehrern und Unterstützungspersonal bei der Arbeit mit Kindern im Vorschulalter und die Erhöhung der Bildungsfunktionen von 20 Eltern dieser Kinder im Zeitraum 1.8.2019 – 31.7.2021. AUFGABEN: — Kofinanzierung im Rahmen des Projekts Kinderbetreuung (Betreuung, Nahrung, Anschaffung zusätzlicher Ausrüstung), – Ausgleich der Bildungsmöglichkeiten im Bereich der festgestellten Defizite – Durchführung von Sprachtherapieklassen, Korrektivgymnastik und andere, die sich aus der Bedarfsdiagnose ergeben. – berufliche Entwicklung des Kindergartenpersonals durch Teilnahme an postgradualen Studien und Schulungen, – Einführung zusätzlicher Klassen zur Entwicklung des Schlüssels bei Kindern, Docel GROUP: —24 Kinder im Vorschulalter, d. h. 2,5-5 Jahre (laut den U. auf das Bildungssystem) [12 Mädchen, 12 Jungen] von der Privaten Vorschule in Olsztyn (warm-maz.), einschließlich Kinder mit Behinderungen, – 5 n-Körper und unterstützende Krankenschwestern aus dem oben genannten Kindergarten (das wird 50 % des Personals), Menschen mit Hochschulbildung. — 20 Eltern und Erziehungsberechtigte von Kindern, die im Rahmen des Projekts unterstützt werden, sind Personen, die arbeiten und postost. ohne Beschäftigung, – Vorschule Private Klippe in Olsztyn. EFFEKTE: — Unterstützung von 24 Kindern aus den ärmsten Familien, die für 2 Schuljahre noch nicht von der Vorschulbildung abgedeckt sind, – Erhöhung der Qualifikationen von 2 n-Leben, – Erhöhung der Kompetenzen von 5 n-Lebenden und Pflegekräften (German)
9 December 2021
0 references
DOEL: Verhoging van de beschikbaarheid en kwaliteit van het voorschoolse onderwijs door gebruik te maken van 24 vacatures in de reeds bestaande Private Preschool in Olsztyn door 24 kleuters van 2,5-5 jaar oud uit Olsztyn en Olsztyn, het gelijkstellen van de onderwijsmogelijkheden van deze kinderen in termen van vastgestelde tekorten, de ontwikkeling van sleutelcompetenties, d.w.z. sociale competenties en communicatie in vreemde talen en initiatief, ondernemerschap, creativiteit van teamwork, verbetering van competenties en beroepskwalificaties van 5 leerkrachten en ondersteunend personeel om met kinderen in de voorschoolse leeftijd te werken en de onderwijsfuncties van 20 ouders van deze kinderen te verhogen, gedurende de periode van 1.08.2019-31.07.2021. TAKEN: — cofinanciering in het kader van het project van kinderopvang (zorg, voedsel, aankoop van extra apparatuur), — egalisatie van onderwijsmogelijkheden op het gebied van vastgestelde tekorten — implementatie van logopedielessen, correctieve gymnastiek en andere als gevolg van de diagnose van behoeften. — professionele ontwikkeling van het kleuterpersoneel door deelname aan postdoctorale studies en opleidingen, — implementatie van aanvullende klassen gericht op de ontwikkeling van de sleutel bij kinderen, Docel GROUP: —24 kinderen in de voorschoolse leeftijd, d.w.z. 2,5-5 jaar (volgens de U. over het onderwijssysteem) [12 meisjes, 12 jongens] van de Private Preschool in Olsztyn (warm-maz.), inclusief kinderen met een handicap, — 5 n-lichamen en ondersteunende verpleegkundigen van de bovengenoemde kleuterschool (dit zal 50 % van het personeel uitmaken), mensen met hoger onderwijs. — 20 ouders en voogden van in het kader van het project gesteunde kinderen, dit zijn personen die werken en postost. zonder werk, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFECTEN: — steun voor 24 kinderen uit de armste gezinnen, die voor 2 schooljaren nog niet onder het kleuteronderwijs vallen, — verhoging van de kwalificaties van 2 n-lives, — verhoging van de competenties van 5 n-lives en verzorgers (Dutch)
17 December 2021
0 references
SCOPO: Aumentare la disponibilità e la qualità dell'istruzione prescolare utilizzando 24 posti vacanti nella scuola materna privata già esistente a Olsztyn da 24 bambini in età prescolare di età compresa tra 2,5 e 5 anni di Olsztyn e Olsztyn, eguagliando le opportunità educative di questi bambini in termini di deficit identificati, sviluppo di competenze chiave, vale a dire competenze sociali e comunicazione nelle lingue straniere e iniziativa, imprenditorialità, creatività del lavoro di squadra, miglioramento delle competenze e qualifiche professionali di 5 insegnanti e personale di supporto per lavorare con i bambini in età prescolare e aumentare le funzioni educative di 20 genitori di questi bambini, nel periodo 1.08.2019-31.07.2021. COMPITI: — cofinanziamento nell'ambito del progetto di assistenza all'infanzia (assistenza, cibo, acquisto di attrezzature aggiuntive), — equalizzazione delle opportunità educative nel campo dei deficit individuati — implementazione di corsi di logopedia, ginnastica correttiva e altro derivante dalla diagnosi dei bisogni. — sviluppo professionale del personale della scuola materna attraverso la partecipazione a studi post-laurea e formazione, — implementazione di ulteriori classi finalizzate allo sviluppo della chiave nei bambini, Docel GROUP: —24 bambini in età prescolare, cioè 2.5-5 anni (secondo gli Stati Uniti sul sistema di istruzione) [12 ragazze, 12 ragazzi] della scuola materna privata di Olsztyn (caldo-maz.), compresi i bambini con disabilità, — 5 n-organismi e infermieri di supporto provenienti dalla suddetta scuola materna (questo costituirà il 50 % del personale), persone con istruzione superiore. — 20 genitori e tutori di bambini sostenuti nell'ambito del progetto, si tratta di persone che lavorano e postost. senza lavoro, — Preschool Private cliff in Olsztyn. EFFETTI: — sostegno a 24 bambini delle famiglie più povere, non ancora coperti dall'istruzione prescolare per 2 anni scolastici, — innalzando le qualifiche di 2 n-vite, — aumentando le competenze di 5 n-live e assistenti (Italian)
15 January 2022
0 references
FINALIDAD: Aumentar la disponibilidad y la calidad de la educación preescolar mediante el uso de 24 vacantes en el Preescolar Privado ya existente en Olsztyn por 24 niños de edad preescolar de entre 2,5 y 5 años de edad procedentes de Olsztyn y Olsztyn, igualar las oportunidades educativas de estos niños en términos de déficits identificados, desarrollo de competencias clave, es decir, competencias sociales y comunicación en lenguas e iniciativa extranjeras, emprendimiento, creatividad del trabajo en equipo, mejora de las competencias y cualificaciones profesionales de 5 maestros y apoyo al personal para trabajar con niños en edad preescolar y elevar las funciones educativas de 20 padres de estos niños, durante el período 1.08.2019-31.07.2021. TAREAS: — cofinanciación en el marco del proyecto de cuidado de niños (cuidado, alimentación, compra de equipo adicional), — igualación de oportunidades educativas en el campo de los déficits identificados — implementación de clases de terapia del habla, gimnasia correctiva y otros resultantes del diagnóstico de necesidades. — desarrollo profesional del personal de kindergarten a través de la participación en estudios de posgrado y entrenamientos, — implementación de clases adicionales destinadas a desarrollar la clave en los niños, Docel GROUP: —24 niños en edad preescolar, es decir, 2.5-5 años (según la U. en el sistema educativo) [12 niñas, 12 niños] de la Preescolar Privada en Olsztyn (Maz-Cálida), incluidos los niños con discapacidad, — 5 n-cuerpos y enfermeras de apoyo del jardín de infancia mencionado anteriormente (esto constituirá el 50 % del personal), personas con educación superior. — 20 padres y tutores de niños apoyados en el proyecto, son personas que trabajan y postost. sin empleo, — Preschool Private Cliff en Olsztyn. EFECTOS: — apoyo a 24 niños de las familias más pobres, que aún no están cubiertos por la educación preescolar durante 2 años escolares, — aumento de las cualificaciones de 2 n-vidas, — aumento de las competencias de 5 n-vidas y cuidadores (Spanish)
18 January 2022
0 references
FORMÅL: Øge tilgængeligheden og kvaliteten af førskoleundervisningen ved at anvende 24 ledige stillinger i den allerede eksisterende private børnehave i Olsztyn med 24 førskolebørn i alderen 2,5-5 år fra Olsztyn og Olsztyn, udligne disse børns uddannelsesmuligheder med hensyn til identificerede mangler, udvikling af nøglekompetencer, dvs. sociale kompetencer og kommunikation på fremmedsprog og initiativ, iværksætterånd, kreativitet i teamwork, forbedring af kompetencer og faglige kvalifikationer hos 5 lærere og støttepersonale til at arbejde med børn i førskolealderen og øge de uddannelsesmæssige funktioner for 20 forældre til disse børn i perioden 1.08.2019-31.07.2021. OPGAVER: — medfinansiering under projektet om børnepasning (pleje, mad, indkøb af ekstra udstyr) — udligning af uddannelsesmuligheder inden for identificerede mangler — gennemførelse af taleterapiklasser, korrigerende gymnastik og andet som følge af diagnosen behov. — faglig udvikling af børnehavepersonale gennem deltagelse i postgraduate studier og kurser — gennemførelse af yderligere klasser med henblik på at udvikle nøglen hos børn, Docel GROUP: —24 børn i førskolealderen, dvs. 2,5-5 år (ifølge USA om uddannelsessystemet) [12 piger, 12 drenge] fra den private børnehave i Olsztyn (varm-maz.), herunder børn med handicap, — 5 n-organer og støttende sygeplejersker fra ovennævnte børnehave (dette vil udgøre 50 % af personalet), personer med videregående uddannelse. — 20 forældre og vogtere af børn, der modtager støtte under projektet, er personer, der arbejder og postost. uden beskæftigelse — Preschool Private cliff i Olsztyn. EFFEKTER: — støtte til 24 børn fra de fattigste familier, der endnu ikke er omfattet af førskoleundervisning i 2 skoleår — forbedring af kvalifikationerne for 2 n-lever — forøgelse af kompetencerne hos 5 n-lever og omsorgspersoner (Danish)
2 July 2022
0 references
ΣΚΟΠΟΣ: Αύξηση της διαθεσιμότητας και της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης με τη χρήση 24 κενών θέσεων στο ήδη υπάρχον ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn από 24 παιδιά προσχολικής ηλικίας 2,5-5 ετών από Olsztyn και Olsztyn, εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών αυτών των παιδιών όσον αφορά τα διαπιστωμένα ελλείμματα, ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, δηλαδή κοινωνικές ικανότητες και επικοινωνία σε ξένες γλώσσες και πρωτοβουλία, επιχειρηματικότητα, δημιουργικότητα της ομαδικής εργασίας, βελτίωση των ικανοτήτων και των επαγγελματικών προσόντων 5 εκπαιδευτικών και υποστηρικτικό προσωπικό για να εργαστούν με παιδιά προσχολικής ηλικίας και αύξηση των εκπαιδευτικών λειτουργιών 20 γονέων των παιδιών αυτών, κατά την περίοδο 1.8.2019 — 31.7.2021. ΤΑ ΚΑΘΉΚΟΝΤΑ: — συγχρηματοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος παιδικής μέριμνας (φροντίδα, διατροφή, αγορά πρόσθετου εξοπλισμού), — εξίσωση των εκπαιδευτικών ευκαιριών στον τομέα των διαπιστωμένων ελλειμμάτων — εφαρμογή μαθημάτων λογοθεραπείας, διορθωτικής γυμναστικής και άλλων που προκύπτουν από τη διάγνωση αναγκών. — επαγγελματική εξέλιξη του προσωπικού του νηπιαγωγείου μέσω της συμμετοχής σε μεταπτυχιακές σπουδές και κατάρτιση, — εφαρμογή πρόσθετων τάξεων με στόχο την ανάπτυξη του κλειδιού στα παιδιά, Docel GROUP: —24 παιδιά προσχολικής ηλικίας, δηλαδή 2,5-5 χρόνια (σύμφωνα με τις ΗΠΑ για το εκπαιδευτικό σύστημα) [12 κορίτσια, 12 αγόρια] από το ιδιωτικό νηπιαγωγείο στο Olsztyn (ζεστό-μαζ.), συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρία, — 5 n-σώματα και υποστηρικτικές νοσοκόμες από το προαναφερόμενο νηπιαγωγείο (αυτό θα αποτελεί το 50 % του προσωπικού), άτομα με τριτοβάθμια εκπαίδευση. — 20 γονείς και κηδεμόνες παιδιών που υποστηρίζονται στο πλαίσιο του σχεδίου, είναι άτομα που εργάζονται και μεταθέτονται χωρίς απασχόληση, — Ιδιωτικός γκρεμός προσχολικής ηλικίας στο Olsztyn. ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΈΣΜΑΤΑ: — στήριξη 24 παιδιών από τις φτωχότερες οικογένειες, τα οποία δεν καλύπτονται ακόμη από την προσχολική εκπαίδευση για 2 σχολικά έτη, — αύξηση των προσόντων των 2 n-ζωών — αύξηση των ικανοτήτων των 5 n-ζωών και φροντιστών (Greek)
2 July 2022
0 references
SVRHA: Povećanje dostupnosti i kvalitete predškolskog obrazovanja korištenjem 24 slobodna radna mjesta u već postojećoj privatnoj predškolskoj ustanovi u Olsztynu za 24 predškolske djece u dobi od 2.5 – 5 do 5 godina iz Olsztyna i Olsztyna, izjednačavanje obrazovnih mogućnosti te djece u smislu utvrđenih deficita, razvoj ključnih kompetencija, tj. socijalnih kompetencija i komunikacije na stranim jezicima i inicijativama, poduzetništvo, kreativnost timskog rada, poboljšanje kompetencija i stručnih kvalifikacija pet nastavnika i pomoćnog osoblja za rad s djecom predškolske dobi i podizanje obrazovnih funkcija 20 roditelja te djece u razdoblju od 1.8.2019. do 31.7.2021. ZADACI: — sufinanciranje u okviru projekta brige o djeci (skrb, hrana, kupnja dodatne opreme), – izjednačavanje obrazovnih mogućnosti u području utvrđenih deficita – provedba nastave govorne terapije, korekcijska gimnastika i ostalo što proizlazi iz dijagnoze potreba. – profesionalni razvoj osoblja vrtića kroz sudjelovanje na poslijediplomskim studijima i treninzima, – provedba dodatnih tečajeva s ciljem razvoja ključa kod djece, Docel GROUP: —24 djece predškolske dobi, tj. 2,5 – 5 godina (prema SAD-u o obrazovnom sustavu) [12 djevojčica, 12 dječaka] iz privatne predškolske škole u Olsztynu (toplo čudo), uključujući djecu s teškoćama u razvoju, – 5 n-tijela i pomoćne medicinske sestre iz navedenog vrtića (to će činiti 50 % osoblja), osobe s visokim obrazovanjem. — 20 roditelja i skrbnika djece podržane u okviru projekta, to su osobe koje rade i postost. bez zaposlenja, – Predškolska privatna stijena u Olsztynu. UČINCI: — potpora za 24 djece iz najsiromašnijih obitelji, koja još nisu obuhvaćena predškolskim obrazovanjem tijekom dvije školske godine, – podizanje kvalifikacija za 2 n-života, povećanje kompetencija 5 n-života i njegovatelja (Croatian)
2 July 2022
0 references
SCOP: Creșterea disponibilității și calității educației preșcolare prin utilizarea a 24 de posturi vacante în preșcolarul privat deja existent din Olsztyn de către 24 de copii preșcolari cu vârste cuprinse între 2,5 și 5 ani din Olsztyn și Olsztyn, egalizarea oportunităților educaționale ale acestor copii în ceea ce privește deficitele identificate, dezvoltarea competențelor-cheie, și anume competențele sociale și comunicarea în limbi străine și inițiativa, antreprenoriatul, creativitatea muncii în echipă, îmbunătățirea competențelor și a calificărilor profesionale ale 5 cadre didactice și personalul de sprijin pentru a lucra cu copiii de vârstă preșcolară și creșterea funcțiilor educaționale ale 20 de părinți ai acestor copii, în perioada 1.08.2019-31.07.2021. SARCINI: — co-finanțare în cadrul proiectului de îngrijire a copiilor (îngrijire, hrană, achiziționarea de echipamente suplimentare), – egalizarea oportunităților educaționale în domeniul deficitelor identificate – implementarea cursurilor de terapie de vorbire, gimnastică corectivă și altele rezultate din diagnosticarea nevoilor. – dezvoltarea profesională a personalului din grădiniță prin participarea la studii și cursuri de formare postuniversitare, – implementarea unor cursuri suplimentare destinate dezvoltării cheii la copii, Docel GROUP: —24 de copii de vârstă preșcolară, adică 2,5-5 ani (conform U. privind sistemul de învățământ) [12 fete, 12 băieți] de la preșcolarul privat din Olsztyn (cald-maz.), inclusiv copiii cu dizabilități, – 5 n-organisme și asistenți medicali de susținere din grădinița menționată mai sus (acestea vor constitui 50 % din personal), persoanele cu studii superioare. 20 de părinți și tutori ai copiilor sprijiniți în cadrul proiectului, aceștia sunt persoane care lucrează și postost. fără loc de muncă – Clipa privată preșcolară din Olsztyn. EFECTE: sprijin pentru 24 de copii din familiile cele mai sărace, neacoperiți încă de educația preșcolară timp de 2 ani școlari, – creșterea calificărilor a 2 n-live, creșterea competențelor a 5 n-vii și îngrijitori (Romanian)
2 July 2022
0 references
ÚČEL: Zvýšenie dostupnosti a kvality predškolského vzdelávania využitím 24 voľných pracovných miest v už existujúcej súkromnej predškolskej škole v Olsztyne pre 24 predškolských detí vo veku 2.5 – 5 – 5 rokov z Olsztynu a Olsztynu, vyrovnaním vzdelávacích príležitostí týchto detí z hľadiska zistených nedostatkov, rozvoja kľúčových kompetencií, t. j. sociálnych kompetencií a komunikácie v cudzích jazykoch a iniciatíve, podnikavosti, tvorivosti tímovej práce, zlepšenia kompetencií a odbornej kvalifikácie 5 učiteľov a podporných pracovníkov pri práci s deťmi predškolského veku a zvyšovania vzdelávacích funkcií 20 rodičov týchto detí počas obdobia od 1.8.2019 do 31.7.2021. ÚLOHY: — spolufinancovanie v rámci projektu starostlivosti o deti (starostlivosť, potraviny, nákup dodatočného vybavenia), – vyrovnávanie vzdelávacích príležitostí v oblasti identifikovaných nedostatkov – realizácia tried rečovej terapie, korekčná gymnastika a iné vyplývajúce z diagnostiky potrieb. – profesionálny rozvoj zamestnancov materskej školy prostredníctvom účasti na postgraduálnom štúdiu a školeniach, – realizácia ďalších tried zameraných na rozvoj kľúča u detí, Docel GROUP: —24 detí v predškolskom veku, t. j. 2,5 – 5 rokov (podľa U. o vzdelávacom systéme) [12 dievčat, 12 chlapcov] zo súkromnej predškolskej školy v Olsztyne (teplá-maz.), vrátane detí so zdravotným postihnutím, – 5 orgánov a podporných zdravotných sestier z uvedenej materskej školy (to bude predstavovať 50 % zamestnancov), osoby s vyšším vzdelaním. — 20 rodičov a opatrovníkov detí podporovaných v rámci projektu, sú to osoby pracujúce a postost. bez zamestnania, – predškolský súkromný útes v Olsztyne. ÚČINKY: — podpora pre 24 detí z najchudobnejších rodín, ktoré ešte nie sú pokryté predškolským vzdelávaním počas dvoch školských rokov, – zvýšenie kvalifikácie o 2 roky, – zvýšenie kompetencií 5 osôb, ktoré nie sú nažive, a opatrovateľov (Slovak)
2 July 2022
0 references
GĦAN: Żieda fid-disponibbiltà u l-kwalità tal-edukazzjoni preprimarja bl-użu ta’ 24 post vakanti fil-Preschool Privata diġà eżistenti f’Olsztyn minn 24 tifel u tifla ta’ qabel l-iskola li għandhom bejn 2.5 u 5 snin minn Olsztyn u Olsztyn, l-ugwaljanza tal-opportunitajiet edukattivi ta’ dawn it-tfal f’termini ta’ nuqqasijiet identifikati, l-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, jiġifieri l-kompetenzi soċjali u l-komunikazzjoni f’lingwi u inizjattiva barranin, l-intraprenditorija, il-kreattività tax-xogħol f’tim, it-titjib tal-kompetenzi u l-kwalifiki professjonali ta’ 5 għalliema u persunal ta’ appoġġ biex jaħdmu ma’ tfal ta’ qabel l-età tal-iskola u ż-żieda fil-funzjonijiet edukattivi ta’ 20 ġenitur ta’ dawn it-tfal, matul il-perjodu 1.08.2019–3107.2021. KOMPITI: — kofinanzjament taħt il-proġett tal-kura tat-tfal (kura, ikel, xiri ta’ tagħmir addizzjonali), — ekwalizzazzjoni tal-opportunitajiet edukattivi fil-qasam tad-defiċits identifikati — implimentazzjoni ta’ klassijiet ta’ terapija għat-taħdit, ġinnastika korrettiva u oħrajn li jirriżultaw mid-dijanjożi tal-ħtiġijiet. — żvilupp professjonali tal-persunal tal-kindergarten permezz tal-parteċipazzjoni fi studji u taħriġ postuniversitarju, — implimentazzjoni ta’ klassijiet addizzjonali mmirati lejn l-iżvilupp taċ-ċavetta fit-tfal, Docel GROUP: —24 tifel u tifla ta’ età ta’ qabel l-iskola i.e. 2.5–5 snin (skont l-Istati Uniti dwar is-sistema edukattiva) [12-il tifla, 12-il tifel] mill-Privat Preschool f’Olsztyn (warm-maz.), inklużi t-tfal b’diżabilità, — 5 korpi n u infermiera ta’ appoġġ mill-kindergarten imsemmi hawn fuq (dan ser jikkostitwixxi 50 % tal-persunal), persuni b’edukazzjoni għolja. — 20 ġenitur u kustodju ta ‘tfal appoġġati taħt il-proġett, dawn huma persuni li jaħdmu u postost. mingħajr impjieg, — preschool Private cliff f’Olsztyn. EFFETTI: — appoġġ għal 24 tifel u tifla mill-ifqar familji, li għadhom mhumiex koperti mill-edukazzjoni preprimarja għal sentejn skolastiċi, — żieda fil-kwalifiki ta’ 2 n-lives, — żieda fil-kompetenzi ta’ 5 n-lives u persuni li jindukraw (Maltese)
2 July 2022
0 references
OBJETIVO: Aumentar a disponibilidade e a qualidade do ensino pré-escolar através da utilização de 24 vagas no pré-escolar privado Urvis já existente em Olsztyn por 24 crianças em idade pré-escolar com idades compreendidas entre os 2,5 e os 5 anos com M. Olsztyn e no distrito de Olsztyn, igualizando as oportunidades educativas destas crianças no domínio dos défices identificados, desenvolvendo competências essenciais, ou seja, competências sociais e comunicação na educação e iniciativa estrangeiras, empreendedorismo e criatividade do trabalho em equipa em 20. ATRIBUIÇÕES: — cofinanciamento no âmbito do projeto de acolhimento de crianças (cuidados, alimentação, aquisição de equipamento adicional), — igualização das oportunidades educativas em termos de défices identificados — implementação de aulas de terapia da fala, ginástica corretiva e outras resultantes do diagnóstico de necessidades, — melhoria profissional do pessoal do jardim de infância através da participação em estudos e formação de pós-graduação, — implementação de atividades adicionais destinadas a desenvolver a chave de compatibilidade para as crianças, objetivo do GRUPA: —24 crianças em idade pré-escolar, ou seja, entre os 2,5 e os 5 anos de idade (de acordo com U. sobre o sistema educativo) [12 raparigas, 12 rapazes] do jardim de infância privado de Olsztyn (guerra.-maz.), incluindo crianças com deficiência, – 5 n-doentes e babysitter-apoio do jardim de infância acima referido (que constituirá 50 % do pessoal), uma pessoa com ensino superior. — 20 pais e cuidadores de crianças apoiados no âmbito do projeto, ou seja, pessoas que trabalham e pessoas desempregadas, — Pré-escola privada em Olsztyn. EFEITOS: — apoio a 24 crianças das famílias mais pobres, ainda não incluídas no ensino pré-escolar durante 2 anos letivos, — melhoria das qualificações de 2 «n-pacies», — aumento das competências de 5 «n-pacientes» e cuidadores (Portuguese)
2 July 2022
0 references
TARKOITUS: Parannetaan esiopetuksen saatavuutta ja laatua hyödyntämällä 24 avointa työpaikkaa Olsztynissä sijaitsevassa yksityisessä esikoulussa 24:llä 2,5–5-vuotiaalla Olsztynin ja Olsztynin esikoululapsella, yhdenmukaistamalla näiden lasten koulutusmahdollisuuksia havaittujen puutteiden osalta, kehittämällä avaintaitoja eli sosiaalista osaamista ja viestintää vierailla kielillä ja aloitteellisuutta, yrittäjyyttä, ryhmätyön luovuutta, viiden opettajan ja tukihenkilöstön osaamista ja ammattipätevyyttä esikouluikäisten lasten kanssa työskentelyyn ja näiden lasten 20 vanhemman koulutustoimintojen kasvattamiseen 1. elokuuta 1.08.2019–31.07.2021. TEHTÄVÄT: — yhteisrahoitus lastenhoitohankkeessa (hoito, ruoka, lisälaitteiden hankinta), – koulutusmahdollisuuksien tasaaminen havaittujen puutteiden alalla – puheterapialuokkien toteuttaminen, korjaavat voimistelut ja muut tarpeiden diagnosoinnista johtuvat toimet – päiväkotihenkilöstön ammatillinen kehittäminen osallistumalla jatko-opintoihin ja koulutukseen – lisäluokkien toteuttaminen, joilla pyritään kehittämään avainta lapsilla, Docel GROUP: 24 esikouluikäistä lasta, ts. 2,5–5 vuotta (Yhdysvaltojen mukaan koulutusjärjestelmästä) [12 tyttöä, 12 poikaa] Olsztynin yksityisestä esikoulusta (lämmin-maz.), mukaan lukien vammaiset lapset, – 5 n elintä ja edellä mainitun päiväkodin tukihoitajaa (tämä muodostaa 50 % henkilöstöstä), korkea-asteen koulutuksen saaneet henkilöt. — 20 hankkeessa tuettujen lasten vanhempia ja huoltajia, nämä ovat henkilöitä, jotka työskentelevät ja jälkeläinen. ilman työtä, – Esikoulu Yksityinen kallio Olsztyn. VAIKUTUKSET: — tuki köyhimpien perheiden 24 lapselle, jotka eivät vielä kuulu esiopetuksen piiriin kahden kouluvuoden ajan – 2 n-live -pätevyyden lisääminen – 5 n-elävän ja omaishoitajan osaamisen lisääminen (Finnish)
2 July 2022
0 references
NAMEN: Povečanje razpoložljivosti in kakovosti predšolske vzgoje z uporabo 24 prostih delovnih mest v že obstoječi zasebni predšolski šoli v Olsztynu za 24 predšolskih otrok, starih 2,5–5 let iz Olsztyna in Olsztyna, izenačevanje izobraževalnih možnosti teh otrok v smislu ugotovljenih primanjkljajev, razvoj ključnih kompetenc, tj. socialnih kompetenc in sporazumevanja v tujih jezikih in pobude, podjetništvo, ustvarjalnost timskega dela, izboljšanje kompetenc in poklicnih kvalifikacij petih učiteljev in podpornega osebja za delo z otroki predšolske starosti ter dvig izobraževalnih funkcij 20 staršev teh otrok v obdobju 1.08.2019–31.07.2021. NALOGE: — sofinanciranje v okviru projekta otroškega varstva (nega, hrana, nakup dodatne opreme), – izenačitev izobraževalnih možnosti na področju ugotovljenih primanjkljajev – izvajanje razredov govorne terapije, korektivne gimnastike in drugih, ki izhajajo iz diagnoze potreb. – strokovni razvoj osebja v vrtcu s sodelovanjem v podiplomskem študiju in usposabljanju, – izvajanje dodatnih razredov, namenjenih razvoju ključa pri otrocih, Docel GROUP: 24 predšolskih otrok, t.j. 2,5–5 let (po podatkih ZDA o izobraževalnem sistemu) [12 deklet, 12 fantov] iz zasebne predšolske šole v Olsztynu (toplo-maz.), vključno z invalidnimi otroki, – 5 n-teles in podpornih medicinskih sester iz zgoraj omenjenega vrtca (to bo predstavljalo 50 % osebja), osebe z višjo izobrazbo. — 20 staršev in skrbnikov otrok, ki so podprti v okviru projekta, to so osebe, ki delajo in delajo. brez zaposlitve, – predšolska zasebna pečina v Olsztynu. UČINKI: — podpora 24 otrokom iz najrevnejših družin, ki še niso vključeni v predšolsko vzgojo za dve šolski leti, – dvig kvalifikacij za 2 n-živa, – povečanje kompetenc 5 n-živov in negovalcev (Slovenian)
2 July 2022
0 references
ÚČEL: Zvýšení dostupnosti a kvality předškolního vzdělávání využitím 24 volných pracovních míst v již existující soukromé předškolní škole v Olsztynu u 24 předškolních dětí ve věku 2,5–5 let z Olsztynu a Olsztyna, vyrovnávání vzdělávacích příležitostí těchto dětí, pokud jde o zjištěné nedostatky, rozvoj klíčových kompetencí, tj. sociálních kompetencí a komunikace v cizích jazycích a iniciativě, podnikání, kreativita týmové práce, zlepšení kompetencí a odborné kvalifikace 5 učitelů a podpůrný personál při práci s dětmi předškolního věku a zvýšením vzdělávacích funkcí 20 rodičů těchto dětí v období 1.08.2019–31.07.2021. ÚKOLY: — spolufinancování v rámci projektu péče o děti (péče, strava, nákup dalšího vybavení), – vyrovnání vzdělávacích příležitostí v oblasti zjištěných deficitů – provádění tříd logopedie, korekční gymnastiky a dalších vyplývajících z diagnostiky potřeb. – profesní rozvoj zaměstnanců mateřské školy prostřednictvím účasti na postgraduálním studiu a školeních, – zavedení dalších tříd zaměřených na rozvoj klíče u dětí, Docel GROUP: —24 dětí předškolního věku, tj. 2,5–5 let (podle U. o vzdělávacím systému) [12 dívek, 12 chlapců] ze soukromé předškolní školy v Olsztynu (warm-maz.), včetně dětí se zdravotním postižením, – 5 n-tělů a podpůrných sester z výše uvedené mateřské školy (to bude tvořit 50 % zaměstnanců), lidé s vyšším vzděláním. — 20 rodičů a opatrovníků dětí podporovaných v rámci projektu, jedná se o osoby pracující a postost. bez zaměstnání, – Preschool Private útes v Olsztynu. EFEKTY: — podpora 24 dětí z nejchudších rodin, které ještě nejsou kryty předškolním vzděláváním po dobu 2 školních let, – zvýšení kvalifikace 2 n-lives, – zvýšení kompetencí 5 n-životů a pečovatelů (Czech)
2 July 2022
0 references
PASKIRTIS: Didinti ikimokyklinio ugdymo prieinamumą ir kokybę, panaudojant 24 laisvas darbo vietas jau veikiančiame privačiame ikimokyklinio ugdymo įstaigoje Olštyne 24 ikimokyklinio amžiaus vaikams nuo 2,5–5 metų Olštyno ir Olštyno, suvienodinant šių vaikų švietimo galimybes pagal nustatytus trūkumus, bendrųjų gebėjimų ugdymą, t. y. socialinių gebėjimų ugdymą ir komunikaciją užsienio kalbomis ir iniciatyvą, verslumą, komandinio darbo kūrybiškumą, 5 mokytojų ir pagalbinių darbuotojų kompetencijų ir profesinių kvalifikacijų gerinimą dirbti su ikimokyklinio amžiaus vaikais ir 20 šių vaikų tėvų švietimo funkcijų ugdymą laikotarpiu nuo 2019 m. rugpjūčio 1 d. iki 2021 m. liepos 31 d. UŽDUOTYS: – bendras finansavimas pagal vaikų priežiūros (rūpybos, maisto, papildomos įrangos pirkimo) projektą, – švietimo galimybių suvienodinimas nustatytų trūkumų srityje – kalbos terapijos klasių įgyvendinimas, korekcinė gimnastika ir kita, atsirandanti dėl poreikių nustatymo. – vaikų darželio darbuotojų profesinis tobulėjimas dalyvaujant antrosios pakopos studijose ir mokymuose, papildomų klasių, skirtų vaikų raktui plėtoti, įgyvendinimas, Docel GROUP: –24 ikimokyklinio amžiaus vaikai, t. y. 2,5–5 metų (pagal U. dėl švietimo sistemos) [12 mergaičių, 12 berniukų] iš privataus ikimokyklinio ugdymo Olsztyn (šiltas-maz.), įskaitant vaikus su negalia, – 5 n-kūnai ir pagalbinių slaugytojų iš pirmiau minėto darželio (tai sudarys 50 % darbuotojų), žmonės, turintys aukštąjį išsilavinimą. – 20 tėvų ir globėjų vaikų, remiamų pagal projektą, tai yra asmenys, dirbantys ir postost. be darbo, – ikimokyklinio privataus uolos Olsztyn. POVEIKIS: – parama 24 vaikams iš skurdžiausių šeimų, kurie 2 mokslo metus dar nebuvo įtraukti į ikimokyklinį ugdymą, – 2 gyvenimo laikotarpių kvalifikacijos kėlimas, – 5 n-gyventojų ir prižiūrinčiųjų asmenų kompetencijos didinimas (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
MĒRĶIS: Palielināt pirmsskolas izglītības pieejamību un kvalitāti, izmantojot 24 vakances jau esošajā privātajā pirmskolā Olštinā, 24 pirmsskolas vecuma bērniem vecumā no 2,5 līdz 5 gadiem no Olsztyn un Olsztyn, izlīdzinot šo bērnu izglītības iespējas konstatēto trūkumu ziņā, attīstot pamatkompetences, t. i., sociālo kompetenci un komunikāciju svešvalodās un iniciatīvu, uzņēmējdarbību, komandas darba radošumu, 5 skolotāju kompetenču un profesionālās kvalifikācijas uzlabošanu un atbalstu personālam darbam ar pirmsskolas vecuma bērniem un 20 šo bērnu vecāku izglītības funkciju paaugstināšanai laikposmā no 1.8.2019. līdz 31.7.2021. UZDEVUMI: — līdzfinansējums bērnu aprūpes (aprūpe, pārtika, papildu aprīkojuma iegāde) projekta ietvaros — izglītības iespēju izlīdzināšana konstatēto trūkumu jomā — runas terapijas nodarbību īstenošana, koriģējoša vingrošana u. c., kas izriet no vajadzību diagnosticēšanas. — bērnudārza darbinieku profesionālā attīstība, piedaloties pēcdiploma studijās un apmācībās, — papildu nodarbību īstenošana, lai attīstītu atslēgu bērniem, Docel GROUP: —24 pirmsskolas vecuma bērni, t. i. 2,5–5 gadi (pēc U. par izglītības sistēmu) [12 meitenes, 12 zēni] no privātā pirmsskolas Olštinā (silts-maz.), tai skaitā bērni ar invaliditāti, — 5 n-struktūras un atbalstošas medmāsas no iepriekš minētā bērnudārza (tas veidos 50 % no personāla), cilvēki ar augstāko izglītību. 20 projekta atbalstīto bērnu vecāki un aizbildņi, tie ir personas, kas strādā un postost. bez darba, — Pirmsskolas privātā klints Olsztyn. IETEKME: — atbalsts 24 bērniem no nabadzīgākajām ģimenēm, uz kuriem 2 mācību gadus vēl neattiecas pirmsskolas izglītība, — 2 n dzīves gadu kvalifikācijas paaugstināšana, — 5 n dzīvesbiedru un aprūpētāju kompetenču palielināšana (Latvian)
2 July 2022
0 references
ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ: Повишаване на наличността и качеството на предучилищното образование чрез използване на 24 свободни работни места в вече съществуващото частно предучилищно училище в Олщин от 24 деца в предучилищна възраст на възраст 2,5—5 години от Олщин и Олщин, изравняване на образователните възможности на тези деца по отношение на установените дефицити, развитие на ключови компетентности, т.е. социални компетентности и комуникация на чужди езици и инициатива, предприемачество, творчество на работа в екип, подобряване на компетентностите и професионалната квалификация на 5 учители и помощен персонал за работа с деца в предучилищна възраст и повишаване на образователните функции на 20 родители на тези деца, в периода 1.08.2019—31.07.2021 г. ЗАДАЧИ: — съфинансиране по проекта за грижи за деца (грижа, храна, закупуване на допълнително оборудване), — изравняване на образователните възможности в областта на установените дефицити — провеждане на курсове по речева терапия, корективна гимнастика и други, произтичащи от диагностицирането на нуждите. — професионално развитие на персонала на детската градина чрез участие в следдипломно обучение и обучение, — провеждане на допълнителни класове, насочени към развиване на ключа при децата, Docel GROUP: —24 деца в предучилищна възраст, т.е. 2.5—5 години (според САЩ за образователната система) [12 момичета, 12 момчета] от Частното предучилищно училище в Олщин (топло-маз.), включително деца с увреждания, — 5 n-тела и подкрепящи медицински сестри от гореспоменатата детска градина (това ще представлява 50 % от персонала), хора с висше образование. — 20 родители и настойници на деца, подпомагани по проекта, това са лица, които работят и постостават без работа, — Предучилищна частна скала в Олщин. ЕФЕКТИ: — подкрепа за 24 деца от най-бедните семейства, които все още не са обхванати от предучилищно образование в продължение на 2 учебни години, — повишаване на квалификацията на 2 n живота, увеличаване на компетенциите на 5 n живота и лицата, полагащи грижи (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A CÉL: Az iskola előtti oktatás elérhetőségének és minőségének növelése az Olsztynban már meglévő magániskolában 24, Olsztynból és Olsztynból származó, 2,5–5 év közötti óvodáskorú gyermek által betöltendő 24 betöltetlen álláshely felhasználásával, e gyermekek oktatási lehetőségeinek kiegyenlítése az azonosított hiányosságok, a kulcskompetenciák, azaz a szociális kompetenciák fejlesztése, az idegen nyelvű kommunikáció és az idegen nyelvű kommunikáció, a vállalkozói készség, a csapatmunka kreativitása, az 5 tanár kompetenciáinak és szakmai képesítéseinek javítása, valamint a személyzet támogatása az iskola előtti korú gyermekekkel való munkavégzéshez, valamint e gyermekek 20 szülőjének oktatási funkcióinak emelése az 1.08.2019–31.07.2021. közötti időszakban. FELADATOK: – társfinanszírozás a gyermekgondozási projekt keretében (gondozás, élelmiszer, kiegészítő felszerelések beszerzése), – az oktatási lehetőségek kiegyenlítése az azonosított hiányok területén – beszédterápiás osztályok, korrekciós torna és egyéb, a szükségletek diagnózisából eredő intézkedések végrehajtása. – az óvodai személyzet szakmai fejlődése posztgraduális tanulmányokban és képzéseken való részvétel révén, – a gyermekek kulcsának fejlesztését célzó további osztályok megvalósítása, Docel GROUP: –24 óvodáskorú gyermek, azaz 2,5–5 év (az oktatási rendszerről szóló U. szerint) [12 lány, 12 fiú] az osztyni magániskolából (meleg-maz.), beleértve a fogyatékossággal élő gyermekeket, – 5 n-test és támogató ápoló a fent említett óvodából (ez a személyzet 50%-át teszi ki), felsőfokú végzettséggel rendelkező emberek. – A projekt keretében támogatott 20 szülő és gyermekgondozó, akik munka nélkül dolgoznak és posztosztálnak, – Olsztyn óvodás magánszirtje. A HATÁS: – a legszegényebb családokból származó 24 gyermek támogatása, akik még nem részesültek iskola előtti oktatásban 2 tanéven keresztül, – 2 n-élet képesítésének emelése, – 5 n-élők és gondozók kompetenciáinak növelése (Hungarian)
2 July 2022
0 references
CUSPÓIR: Infhaighteacht agus cáilíocht an oideachais réamhscoile a mhéadú trí 24 fholúntas a úsáid sa Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn atá ann cheana féin ag 24 leanbh réamhscoile idir 2.5-5 bliana d’aois ó Olsztyn agus Olsztyn, deiseanna oideachais na bpáistí sin a chothromú i dtéarmaí easnamh sainaitheanta, forbairt príomhinniúlachtaí, i.e. inniúlachtaí sóisialta agus cumarsáid i dteangacha iasachta agus tionscnamh, fiontraíocht, cruthaitheacht na hoibre foirne, feabhas a chur ar inniúlachtaí agus cáilíochtaí gairmiúla 5 mhúinteoir agus tacaíocht a thabhairt don fhoireann oibriú le leanaí atá in aois réamhscoile agus feidhmeanna oideachais 20 tuismitheoir de na leanaí sin a ardú, le linn na tréimhse 1.08.2019-31.07.2021. CÚRAIMÍ: — cómhaoiniú faoin tionscadal cúram leanaí (cúram, bia, trealamh breise a cheannach), — cothromú deiseanna oideachais i réimse na n-easnamh sainaitheanta — ranganna teiripe urlabhra a chur chun feidhme, gleacaíocht cheartaitheach agus eile a eascraíonn as riachtanais a dhiagnóisiú. — forbairt ghairmiúil na foirne naíscoile trí pháirt a ghlacadh i staidéir iarchéime agus in oiliúint, — ranganna breise a chur chun feidhme atá dírithe ar an eochair i leanaí a fhorbairt, DOCEL GROUP: —24 leanbh d’aois réamhscoile i.e. 2.5-5 bliana (de réir na U. ar an gcóras oideachais) [12 cailín, 12 bhuachaill] ón Réamhscoil Phríobháideach in Olsztyn (tem-maz.), lena n-áirítear leanaí faoi mhíchumas, — 5 n-chomhlachtaí agus altraí tacaíochta ón kindergarten thuasluaite (is ionann é seo agus 50 % den fhoireann), daoine a bhfuil ardoideachas acu. — 20 tuismitheoir agus caomhnóirí leanaí a fhaigheann tacaíocht faoin tionscadal, is iad seo daoine atá ag obair agus ag postost. gan fostaíocht, — Aill Phríobháideach Réamhscoile in Olsztyn. ÉIFEACHTAÍ: — tacaíocht do 24 leanbh ó na teaghlaigh is boichte, nach bhfuil clúdaithe go fóill ag oideachas réamhscoile ar feadh 2 bhliain scoile, — cáilíochtaí 2 n-óige a ardú, — inniúlachtaí 5 n-óige agus cúramóirí a mhéadú (Irish)
2 July 2022
0 references
SYFTE: Öka tillgången till och kvaliteten på förskoleutbildningen genom att använda 24 lediga tjänster i den redan befintliga privata förskolan i Olsztyn med 24 förskolebarn i åldrarna 2,5–5 år från Olsztyn och Olsztyn, utjämna dessa barns utbildningsmöjligheter när det gäller identifierade brister, utveckling av nyckelkompetenser, dvs. social kompetens och kommunikation på främmande språk och initiativ, entreprenörskap, kreativitet i lagarbete, förbättring av kompetens och yrkeskvalifikationer för fem lärare och stödpersonal för att arbeta med barn i förskoleåldern och höja utbildningsfunktionerna för 20 föräldrar till dessa barn under perioden 1.08.2019–31.07.2021. UPPGIFTER: — medfinansiering inom ramen för projektet för barnomsorg (omsorg, livsmedel, inköp av ytterligare utrustning), – utjämning av utbildningsmöjligheter på området identifierade brister – genomförande av talterapiklasser, korrigerande gymnastik och andra till följd av diagnos av behov. – Yrkesutveckling av förskolans personal genom deltagande i forskarutbildning och utbildning, – genomförande av ytterligare klasser som syftar till att utveckla nyckeln till barn, Docel GROUP: —24 barn i förskoleåldern, dvs. 2,5–5 år (enligt U. om utbildningssystemet) [12 flickor, 12 pojkar] från den privata förskolan i Olsztyn (varm-maz.), inklusive barn med funktionsnedsättning, – 5 n-kroppar och stödjande sjuksköterskor från ovannämnda dagis (detta kommer att utgöra 50 % av personalen), personer med högre utbildning. — 20 föräldrar och vårdnadshavare till barn som får stöd inom ramen för projektet, dessa är personer som arbetar och postost. utan anställning, – Förskola Privat klippa i Olsztyn. EFFEKTER: — stöd till 24 barn från de fattigaste familjerna, som ännu inte omfattas av förskoleutbildning under två skolår, – höja kvalifikationerna för 2 n-liv, – öka kompetensen hos fem liv och anhörigvårdare (Swedish)
2 July 2022
0 references
EESMÄRK: Suurendada koolieelse hariduse kättesaadavust ja kvaliteeti, kasutades 24 vaba ametikohta Olsztynis juba olemasolevas erakoolieelses koolis 24 Olsztynist ja Olsztynist pärit 2,5–5-aastase koolieelse lapse puhul, võrdsustades nende laste haridusvõimalused kindlakstehtud puudujääkide, võtmepädevuste, s.t sotsiaalsete pädevuste, võõrkeelte ja initsiatiivi arendamise, ettevõtlikkuse, meeskonnatöö loovuse, 5 õpetaja pädevuse ja kutsekvalifikatsiooni parandamise ning eelkooliealiste lastega töötamise tugipersonali ja nende laste 20 vanema haridusfunktsiooni tõstmise kaudu ajavahemikul 1.08.2019–31.07.2021. ÜLESANDED: – kaasrahastamine lastehoiu (hooldus, toit, lisavarustuse ostmine) projekti raames – haridusvõimaluste võrdsustamine kindlakstehtud puudujääkide valdkonnas – kõneteraapia klasside rakendamine, korrigeeriv võimlemine jms, mis tulenevad vajaduste diagnoosimisest. – lasteaiatöötajate kutsealane areng kraadiõppes ja koolitustel osalemise kaudu, – laste võtme arendamiseks mõeldud lisaklasside rakendamine, Docel GROUP: –24 eelkooliealist last, st. 2,5–5 aastat (vastavalt USA-le haridussüsteemi kohta) [12 tüdrukut, 12 poissi] Olsztyn’i erakoolist (soe-maz.), sealhulgas puuetega lapsed, – 5 n-asutust ja ülalmainitud lasteaia tugiõed (see moodustab 50 % töötajatest), kõrgharidusega inimesed. – 20 projekti raames toetust saanud laste vanemat ja eestkostjat, need on isikud, kes töötavad ja postostid. ilma tööhõiveta, – eelkoolieelne privaatne kalju Olsztynis. MÕJUD: – toetus 24 lapsele kõige vaesematest peredest, kes ei ole veel koolieelse haridusega hõlmatud kahe kooliaasta jooksul, – kvalifikatsiooni tõstmine 2 n-elu jooksul, – 5 n-elu ja hooldajate pädevuse suurendamine (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: Olsztyn
0 references
WOJ.: WARMIŃSKO-MAZURSKIE, POW.: olsztyński
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPWM.02.01.00-28-0021/18
0 references