Academy of the Future (Q116558): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item: Fixing rounding issue) |
(Set a claim value: summary (P836): Dotar 296 alunos (mínimo 50 % K) da Escola Primária n.o 2 em Mońki das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e de atitudes/competências adequadas (empreendedorismo/criatividade), que constituem a base para uma maior atualização das qualificações, competências e melhoria profissional de 31 professores (29K) até 30.6.2020. Ações previstas: Tipo 1: apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais, incluindo a correspo...) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Akademia | Akademia Przyszłości | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Academy of Future | Academy of the Future | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Académie du Futur | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Akademie der Zukunft | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Academie van de Toekomst | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Accademia del Futuro | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Academia del Futuro | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Fremtidens Akademi | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Ακαδημία του Μέλλοντος | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Akademija budućnosti | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Academia viitorului | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Akadémia budúcnosti | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Akkademja tal-Futur | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Academia do Futuro | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Tulevaisuuden akatemia | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Akademija prihodnosti | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Akademie budoucnosti | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Ateities akademija | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Nākotnes akadēmija | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Академия на бъдещето | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A jövő Akadémiája | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Acadamh na Todhchaí | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Framtidens Akademi | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Tuleviku Akadeemia | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q116558 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q116558 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q116558 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q116558 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q116558 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q116558 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q116558 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q116558 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q116558 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q116558 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q116558 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q116558 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q116558 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q116558 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q116558 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q116558 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q116558 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q116558 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q116558 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q116558 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q116558 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q116558 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q116558 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q116558 i Polen | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | Property / EU contribution | ||||||||||||||
| 144,833.29 Euro
| ||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 170,392.11 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / end time: 30 June 2020 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: Equipping 296 pupils (at least 50 % K) in Primary School No 2 in the Mońki with the key competences necessary for the labour market and the right attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) that underpin further upgrading of skills, skills and professional development for 31 teachers (29K) by 30.06.2020. the target by the end of 30.06.2020 through the provision of allowances and courses and providing the school with additional skills. Planned actions: Tip1: student support for the development of key competences, including attitudes: entrepreneurship, innovation and creativity through activities: — It should be pointed out that you have become a millioner, digital competence, programming of robots, developing technologies in IT, in Russian, in mathematics and in nature, as well as the execution of educational and educational activities. Tip3: teaching activities from mathematics and nature to teachers, who will acquire the competences necessary to carry out such activities and equipping classrooms for mathematics and science (according to the MEN catalogue) (4): equipping teachers with the ability to use ICT tools in activities to develop the competences of key learners and equipping them with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue) (5): Comprehensive training programmes for a school or an education institute providing general education for the individualisation of work and learning with special needs, including disability and support to young students. The project involves the municipality of Mońki (Leader), the transregional consortium of training activities, Anoni Cichocki (Partner) and the Jan Kochanowski Primary School in Mońki (Realizator). Implementation period: 01.09.2018-30.06.2020 (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°24'23.8"N, 22°47'54.2"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Suwalski / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mońki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Mońki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 20 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.009906885081589
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Doter 296 élèves (minimum 50 % K) de l’école primaire no 2 de Mońki de compétences clés nécessaires sur le marché du travail et d’attitudes/compétences appropriées (esprit d’entreprise/créativité), qui constituent la base du renforcement des qualifications, des compétences et du développement professionnel de 31 enseignants (29ko) jusqu’au 30 juin 2020. L’objectif atteint d’ici la fin du 30 juin 2020 grâce à la mise en place de classes et de cours supplémentaires et à la modernisation de l’école. Activités prévues: Type 1: aider les élèves à développer des compétences clés, y compris en soutenant les attitudes: L’esprit d’entreprise, l’innovation, la créativité par des activités: Comment devenir millionnaire, Compétences Numériques, Programmation Robotique, Informatique, Russe, Français et Activités Compensatoires, Mathématiques et Nature, ainsi que la mise en œuvre d’un projet éducatif et de voyages éducatifs. Type3: conduire des cours à l’aide d’une expérience en mathématiques et en nature par des enseignants qui, dans le cadre du projet, acquerront les compétences nécessaires à la mise en œuvre de telles classes et à la modernisation des laboratoires de mathématiques et de nature scolaires (selon le catalogue MEN) Type4: doter les enseignants des compétences nécessaires pour utiliser les outils TIC dans la conduite de cours développant les compétences clés des élèves et équiper l’installation d’équipements et d’outils TIC (selon le catalogue MEN) Type5: Programmes complets visant à soutenir une école ou un établissement d’enseignement dispensant un enseignement général dans le domaine de l’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris un handicap et un soutien au jeune élève. Le projet comprend la municipalité de Mońki (Leader), le consortium surrégional de formation et d’examen Antoni Cichocki (partenaire) et l’école primaire Jan Kochanowski no 2 à Mońki (Realizator). Période de mise en œuvre: 01.09.2018-30.06.2020r. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Doter 296 élèves (minimum 50 % K) de l’école primaire no 2 de Mońki de compétences clés nécessaires sur le marché du travail et d’attitudes/compétences appropriées (esprit d’entreprise/créativité), qui constituent la base du renforcement des qualifications, des compétences et du développement professionnel de 31 enseignants (29ko) jusqu’au 30 juin 2020. L’objectif atteint d’ici la fin du 30 juin 2020 grâce à la mise en place de classes et de cours supplémentaires et à la modernisation de l’école. Activités prévues: Type 1: aider les élèves à développer des compétences clés, y compris en soutenant les attitudes: L’esprit d’entreprise, l’innovation, la créativité par des activités: Comment devenir millionnaire, Compétences Numériques, Programmation Robotique, Informatique, Russe, Français et Activités Compensatoires, Mathématiques et Nature, ainsi que la mise en œuvre d’un projet éducatif et de voyages éducatifs. Type3: conduire des cours à l’aide d’une expérience en mathématiques et en nature par des enseignants qui, dans le cadre du projet, acquerront les compétences nécessaires à la mise en œuvre de telles classes et à la modernisation des laboratoires de mathématiques et de nature scolaires (selon le catalogue MEN) Type4: doter les enseignants des compétences nécessaires pour utiliser les outils TIC dans la conduite de cours développant les compétences clés des élèves et équiper l’installation d’équipements et d’outils TIC (selon le catalogue MEN) Type5: Programmes complets visant à soutenir une école ou un établissement d’enseignement dispensant un enseignement général dans le domaine de l’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris un handicap et un soutien au jeune élève. Le projet comprend la municipalité de Mońki (Leader), le consortium surrégional de formation et d’examen Antoni Cichocki (partenaire) et l’école primaire Jan Kochanowski no 2 à Mońki (Realizator). Période de mise en œuvre: 01.09.2018-30.06.2020r. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Doter 296 élèves (minimum 50 % K) de l’école primaire no 2 de Mońki de compétences clés nécessaires sur le marché du travail et d’attitudes/compétences appropriées (esprit d’entreprise/créativité), qui constituent la base du renforcement des qualifications, des compétences et du développement professionnel de 31 enseignants (29ko) jusqu’au 30 juin 2020. L’objectif atteint d’ici la fin du 30 juin 2020 grâce à la mise en place de classes et de cours supplémentaires et à la modernisation de l’école. Activités prévues: Type 1: aider les élèves à développer des compétences clés, y compris en soutenant les attitudes: L’esprit d’entreprise, l’innovation, la créativité par des activités: Comment devenir millionnaire, Compétences Numériques, Programmation Robotique, Informatique, Russe, Français et Activités Compensatoires, Mathématiques et Nature, ainsi que la mise en œuvre d’un projet éducatif et de voyages éducatifs. Type3: conduire des cours à l’aide d’une expérience en mathématiques et en nature par des enseignants qui, dans le cadre du projet, acquerront les compétences nécessaires à la mise en œuvre de telles classes et à la modernisation des laboratoires de mathématiques et de nature scolaires (selon le catalogue MEN) Type4: doter les enseignants des compétences nécessaires pour utiliser les outils TIC dans la conduite de cours développant les compétences clés des élèves et équiper l’installation d’équipements et d’outils TIC (selon le catalogue MEN) Type5: Programmes complets visant à soutenir une école ou un établissement d’enseignement dispensant un enseignement général dans le domaine de l’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris un handicap et un soutien au jeune élève. Le projet comprend la municipalité de Mońki (Leader), le consortium surrégional de formation et d’examen Antoni Cichocki (partenaire) et l’école primaire Jan Kochanowski no 2 à Mońki (Realizator). Période de mise en œuvre: 01.09.2018-30.06.2020r. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ausstattung von 296 Schülern (mindestens 50 % K) der Grundschule Nr. 2 in Mońki mit Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und angemessenen Einstellungen/Fertigkeiten (Unternehmer/Kreativität), die die Grundlage für die weitere Verbesserung von Qualifikationen, Fähigkeiten und die berufliche Entwicklung von 31 Lehrkräften (29K) bis zum 30. Juni 2020 bilden. Geplante Aktivitäten: Typ1: Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich der Unterstützung von Einstellungen: Unternehmertum, Innovation, Kreativität durch Aktivitäten: Wie man Millionär wird, digitale Kompetenzen, Roboterprogrammierung, Informatik, Russische, Französische und Kompensatorische Aktivitäten, Mathematik und Natur, sowie die Durchführung eines Bildungsprojekts und Bildungsreisen. Typ3: Durchführung von Klassen mit einem Experiment in Mathematik und Natur durch Lehrer, die im Rahmen des Projekts Kompetenzen erwerben, die für die Durchführung solcher Klassen und die Nachrüstung von Schulmathe- und Naturlaboratorien erforderlich sind (gemäß dem MEN-Katalog) Typ4: Ausstattung von Lehrkräften mit den Fähigkeiten, IKT-Instrumente bei der Durchführung von Klassen zur Entwicklung der Schlüsselkompetenzen der Schüler zu nutzen und die Einrichtung mit IKT-Ausrüstung und -Werkzeugen auszustatten (gemäß dem MEN-Katalog) Typ5: Umfassende Programme zur Unterstützung einer Schule oder Bildungseinrichtung, die allgemeine Bildung im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, einschließlich Behinderung und Unterstützung für jüngere Schüler, anbietet. Das Projekt umfasst die Gemeinde Mońki (Leader), das überregionale Ausbildungs- und Prüfungskonsortium Antoni Cichocki (Partner) und die Jan Kochanowski Grundschule Nr. 2 in Mońki (Realizator). Durchführungszeitraum: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ausstattung von 296 Schülern (mindestens 50 % K) der Grundschule Nr. 2 in Mońki mit Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und angemessenen Einstellungen/Fertigkeiten (Unternehmer/Kreativität), die die Grundlage für die weitere Verbesserung von Qualifikationen, Fähigkeiten und die berufliche Entwicklung von 31 Lehrkräften (29K) bis zum 30. Juni 2020 bilden. Geplante Aktivitäten: Typ1: Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich der Unterstützung von Einstellungen: Unternehmertum, Innovation, Kreativität durch Aktivitäten: Wie man Millionär wird, digitale Kompetenzen, Roboterprogrammierung, Informatik, Russische, Französische und Kompensatorische Aktivitäten, Mathematik und Natur, sowie die Durchführung eines Bildungsprojekts und Bildungsreisen. Typ3: Durchführung von Klassen mit einem Experiment in Mathematik und Natur durch Lehrer, die im Rahmen des Projekts Kompetenzen erwerben, die für die Durchführung solcher Klassen und die Nachrüstung von Schulmathe- und Naturlaboratorien erforderlich sind (gemäß dem MEN-Katalog) Typ4: Ausstattung von Lehrkräften mit den Fähigkeiten, IKT-Instrumente bei der Durchführung von Klassen zur Entwicklung der Schlüsselkompetenzen der Schüler zu nutzen und die Einrichtung mit IKT-Ausrüstung und -Werkzeugen auszustatten (gemäß dem MEN-Katalog) Typ5: Umfassende Programme zur Unterstützung einer Schule oder Bildungseinrichtung, die allgemeine Bildung im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, einschließlich Behinderung und Unterstützung für jüngere Schüler, anbietet. Das Projekt umfasst die Gemeinde Mońki (Leader), das überregionale Ausbildungs- und Prüfungskonsortium Antoni Cichocki (Partner) und die Jan Kochanowski Grundschule Nr. 2 in Mońki (Realizator). Durchführungszeitraum: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ausstattung von 296 Schülern (mindestens 50 % K) der Grundschule Nr. 2 in Mońki mit Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und angemessenen Einstellungen/Fertigkeiten (Unternehmer/Kreativität), die die Grundlage für die weitere Verbesserung von Qualifikationen, Fähigkeiten und die berufliche Entwicklung von 31 Lehrkräften (29K) bis zum 30. Juni 2020 bilden. Geplante Aktivitäten: Typ1: Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich der Unterstützung von Einstellungen: Unternehmertum, Innovation, Kreativität durch Aktivitäten: Wie man Millionär wird, digitale Kompetenzen, Roboterprogrammierung, Informatik, Russische, Französische und Kompensatorische Aktivitäten, Mathematik und Natur, sowie die Durchführung eines Bildungsprojekts und Bildungsreisen. Typ3: Durchführung von Klassen mit einem Experiment in Mathematik und Natur durch Lehrer, die im Rahmen des Projekts Kompetenzen erwerben, die für die Durchführung solcher Klassen und die Nachrüstung von Schulmathe- und Naturlaboratorien erforderlich sind (gemäß dem MEN-Katalog) Typ4: Ausstattung von Lehrkräften mit den Fähigkeiten, IKT-Instrumente bei der Durchführung von Klassen zur Entwicklung der Schlüsselkompetenzen der Schüler zu nutzen und die Einrichtung mit IKT-Ausrüstung und -Werkzeugen auszustatten (gemäß dem MEN-Katalog) Typ5: Umfassende Programme zur Unterstützung einer Schule oder Bildungseinrichtung, die allgemeine Bildung im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, einschließlich Behinderung und Unterstützung für jüngere Schüler, anbietet. Das Projekt umfasst die Gemeinde Mońki (Leader), das überregionale Ausbildungs- und Prüfungskonsortium Antoni Cichocki (Partner) und die Jan Kochanowski Grundschule Nr. 2 in Mońki (Realizator). Durchführungszeitraum: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
296 leerlingen (minimaal 50 % K) van de basisschool nr. 2 in Mońki uitrusten met sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en passende attitudes/vaardigheden (ondernemerschap/creativiteit), die de basis vormen voor de verdere opwaardering van kwalificaties, vaardigheden en professionele ontwikkeling van 31 leerkrachten (29K) tot en met 30 juni 2020. De doelstelling die eind 30 juni 2020 is bereikt door de invoering van aanvullende lessen en cursussen en de aanpassing van de school. Geplande activiteiten: Type1: leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties, waaronder het ondersteunen van attitudes: ondernemerschap, innovatie, creativiteit door middel van activiteiten: Hoe word je miljonair, digitale competenties, robotprogrammering, informatica, Russische, Franse en compenserende activiteiten, wiskunde en natuur, evenals de uitvoering van een educatief project en educatieve reizen. Type3: het geven van lessen aan de hand van een experiment in wiskunde en natuur door leraren die, als onderdeel van het project, competenties verwerven die nodig zijn voor de uitvoering van dergelijke klassen en de aanpassing van de wiskunde- en natuurlaboratoria van de school (volgens de MEN-catalogus) Type4: het uitrusten van leerkrachten met de vaardigheden om ICT-instrumenten te gebruiken bij het uitvoeren van lessen die de sleutelcompetenties van studenten ontwikkelen en de faciliteit uitrusten met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen (volgens de MEN-catalogus) Type5: Uitgebreide programma’s ter ondersteuning van een school of onderwijsinstelling die algemeen onderwijs biedt op het gebied van individualisering van werk met een leerling met speciale onderwijsbehoeften, met inbegrip van handicaps en ondersteuning van de jongere student. Het project omvat de gemeente Mońki (Leader), het Overregionaal Opleidings- en Examenconsortium Antoni Cichocki (Partner) en Jan Kochanowski Primary School nr. 2 in Mońki (Realizator). Uitvoeringsperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: 296 leerlingen (minimaal 50 % K) van de basisschool nr. 2 in Mońki uitrusten met sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en passende attitudes/vaardigheden (ondernemerschap/creativiteit), die de basis vormen voor de verdere opwaardering van kwalificaties, vaardigheden en professionele ontwikkeling van 31 leerkrachten (29K) tot en met 30 juni 2020. De doelstelling die eind 30 juni 2020 is bereikt door de invoering van aanvullende lessen en cursussen en de aanpassing van de school. Geplande activiteiten: Type1: leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties, waaronder het ondersteunen van attitudes: ondernemerschap, innovatie, creativiteit door middel van activiteiten: Hoe word je miljonair, digitale competenties, robotprogrammering, informatica, Russische, Franse en compenserende activiteiten, wiskunde en natuur, evenals de uitvoering van een educatief project en educatieve reizen. Type3: het geven van lessen aan de hand van een experiment in wiskunde en natuur door leraren die, als onderdeel van het project, competenties verwerven die nodig zijn voor de uitvoering van dergelijke klassen en de aanpassing van de wiskunde- en natuurlaboratoria van de school (volgens de MEN-catalogus) Type4: het uitrusten van leerkrachten met de vaardigheden om ICT-instrumenten te gebruiken bij het uitvoeren van lessen die de sleutelcompetenties van studenten ontwikkelen en de faciliteit uitrusten met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen (volgens de MEN-catalogus) Type5: Uitgebreide programma’s ter ondersteuning van een school of onderwijsinstelling die algemeen onderwijs biedt op het gebied van individualisering van werk met een leerling met speciale onderwijsbehoeften, met inbegrip van handicaps en ondersteuning van de jongere student. Het project omvat de gemeente Mońki (Leader), het Overregionaal Opleidings- en Examenconsortium Antoni Cichocki (Partner) en Jan Kochanowski Primary School nr. 2 in Mońki (Realizator). Uitvoeringsperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: 296 leerlingen (minimaal 50 % K) van de basisschool nr. 2 in Mońki uitrusten met sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en passende attitudes/vaardigheden (ondernemerschap/creativiteit), die de basis vormen voor de verdere opwaardering van kwalificaties, vaardigheden en professionele ontwikkeling van 31 leerkrachten (29K) tot en met 30 juni 2020. De doelstelling die eind 30 juni 2020 is bereikt door de invoering van aanvullende lessen en cursussen en de aanpassing van de school. Geplande activiteiten: Type1: leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties, waaronder het ondersteunen van attitudes: ondernemerschap, innovatie, creativiteit door middel van activiteiten: Hoe word je miljonair, digitale competenties, robotprogrammering, informatica, Russische, Franse en compenserende activiteiten, wiskunde en natuur, evenals de uitvoering van een educatief project en educatieve reizen. Type3: het geven van lessen aan de hand van een experiment in wiskunde en natuur door leraren die, als onderdeel van het project, competenties verwerven die nodig zijn voor de uitvoering van dergelijke klassen en de aanpassing van de wiskunde- en natuurlaboratoria van de school (volgens de MEN-catalogus) Type4: het uitrusten van leerkrachten met de vaardigheden om ICT-instrumenten te gebruiken bij het uitvoeren van lessen die de sleutelcompetenties van studenten ontwikkelen en de faciliteit uitrusten met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen (volgens de MEN-catalogus) Type5: Uitgebreide programma’s ter ondersteuning van een school of onderwijsinstelling die algemeen onderwijs biedt op het gebied van individualisering van werk met een leerling met speciale onderwijsbehoeften, met inbegrip van handicaps en ondersteuning van de jongere student. Het project omvat de gemeente Mońki (Leader), het Overregionaal Opleidings- en Examenconsortium Antoni Cichocki (Partner) en Jan Kochanowski Primary School nr. 2 in Mońki (Realizator). Uitvoeringsperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dotare 296 alunni (minimo 50 % K) della scuola primaria n. 2 di Mońki con competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini/competenze adeguate (imprenditorialità/creatività), che costituiscono la base per un ulteriore miglioramento delle qualifiche, delle competenze e dello sviluppo professionale di 31 insegnanti (29K) fino al 30 giugno 2020. L'obiettivo raggiunto entro la fine del 30 giugno 2020 attraverso l'attuazione di ulteriori classi e corsi e l'adeguamento della scuola. Attività previste: Tipo1: sostenere gli alunni nello sviluppo di competenze chiave, compresi gli atteggiamenti di sostegno: imprenditorialità, innovazione, creatività attraverso attività: Come diventare un milionario, Competenze digitali, Robot Programmazione, Informatica, russo, francese, e Compensatory Attività, Matematica e Natura, così come l'implementazione di un progetto educativo e viaggi educativi. Tipo3: condurre corsi utilizzando un esperimento di matematica e natura da parte di insegnanti che, nell'ambito del progetto, acquisiranno le competenze necessarie per l'implementazione di tali classi e l'adeguamento di laboratori di matematica e natura scolastici (secondo il catalogo MEN) Tipo4: dotare gli insegnanti delle competenze necessarie per utilizzare gli strumenti TIC nella conduzione delle lezioni sviluppando le competenze chiave degli studenti e dotando la struttura di attrezzature e strumenti TIC (secondo il catalogo MEN) Tipo5: Programmi completi a sostegno di una scuola o di un istituto di istruzione che fornisca un'istruzione generale nel campo dell'individualizzazione del lavoro con un allievo con esigenze educative speciali, tra cui la disabilità e il sostegno per lo studente più giovane. Il progetto coinvolge il Comune di Mońki (Leader), il Consorzio di Formazione ed Esame Overregional Antoni Cichocki (Partner) e la Scuola Primaria Jan Kochanowski n. 2 a Mońki (Realizator). Periodo di attuazione: 01.09.2018-30.06.2020r. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotare 296 alunni (minimo 50 % K) della scuola primaria n. 2 di Mońki con competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini/competenze adeguate (imprenditorialità/creatività), che costituiscono la base per un ulteriore miglioramento delle qualifiche, delle competenze e dello sviluppo professionale di 31 insegnanti (29K) fino al 30 giugno 2020. L'obiettivo raggiunto entro la fine del 30 giugno 2020 attraverso l'attuazione di ulteriori classi e corsi e l'adeguamento della scuola. Attività previste: Tipo1: sostenere gli alunni nello sviluppo di competenze chiave, compresi gli atteggiamenti di sostegno: imprenditorialità, innovazione, creatività attraverso attività: Come diventare un milionario, Competenze digitali, Robot Programmazione, Informatica, russo, francese, e Compensatory Attività, Matematica e Natura, così come l'implementazione di un progetto educativo e viaggi educativi. Tipo3: condurre corsi utilizzando un esperimento di matematica e natura da parte di insegnanti che, nell'ambito del progetto, acquisiranno le competenze necessarie per l'implementazione di tali classi e l'adeguamento di laboratori di matematica e natura scolastici (secondo il catalogo MEN) Tipo4: dotare gli insegnanti delle competenze necessarie per utilizzare gli strumenti TIC nella conduzione delle lezioni sviluppando le competenze chiave degli studenti e dotando la struttura di attrezzature e strumenti TIC (secondo il catalogo MEN) Tipo5: Programmi completi a sostegno di una scuola o di un istituto di istruzione che fornisca un'istruzione generale nel campo dell'individualizzazione del lavoro con un allievo con esigenze educative speciali, tra cui la disabilità e il sostegno per lo studente più giovane. Il progetto coinvolge il Comune di Mońki (Leader), il Consorzio di Formazione ed Esame Overregional Antoni Cichocki (Partner) e la Scuola Primaria Jan Kochanowski n. 2 a Mońki (Realizator). Periodo di attuazione: 01.09.2018-30.06.2020r. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotare 296 alunni (minimo 50 % K) della scuola primaria n. 2 di Mońki con competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini/competenze adeguate (imprenditorialità/creatività), che costituiscono la base per un ulteriore miglioramento delle qualifiche, delle competenze e dello sviluppo professionale di 31 insegnanti (29K) fino al 30 giugno 2020. L'obiettivo raggiunto entro la fine del 30 giugno 2020 attraverso l'attuazione di ulteriori classi e corsi e l'adeguamento della scuola. Attività previste: Tipo1: sostenere gli alunni nello sviluppo di competenze chiave, compresi gli atteggiamenti di sostegno: imprenditorialità, innovazione, creatività attraverso attività: Come diventare un milionario, Competenze digitali, Robot Programmazione, Informatica, russo, francese, e Compensatory Attività, Matematica e Natura, così come l'implementazione di un progetto educativo e viaggi educativi. Tipo3: condurre corsi utilizzando un esperimento di matematica e natura da parte di insegnanti che, nell'ambito del progetto, acquisiranno le competenze necessarie per l'implementazione di tali classi e l'adeguamento di laboratori di matematica e natura scolastici (secondo il catalogo MEN) Tipo4: dotare gli insegnanti delle competenze necessarie per utilizzare gli strumenti TIC nella conduzione delle lezioni sviluppando le competenze chiave degli studenti e dotando la struttura di attrezzature e strumenti TIC (secondo il catalogo MEN) Tipo5: Programmi completi a sostegno di una scuola o di un istituto di istruzione che fornisca un'istruzione generale nel campo dell'individualizzazione del lavoro con un allievo con esigenze educative speciali, tra cui la disabilità e il sostegno per lo studente più giovane. Il progetto coinvolge il Comune di Mońki (Leader), il Consorzio di Formazione ed Esame Overregional Antoni Cichocki (Partner) e la Scuola Primaria Jan Kochanowski n. 2 a Mońki (Realizator). Periodo di attuazione: 01.09.2018-30.06.2020r. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dotar a 296 alumnos (un mínimo del 50 % K) de la Escuela Primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes/habilidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para una mayor mejora de las cualificaciones, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) hasta el 30 de junio de 2020. El objetivo alcanzado para finales del 30 de junio de 2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Actividades planificadas: Tipo 1: apoyar a los alumnos en el desarrollo de competencias clave, incluido el apoyo a las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de actividades: Cómo convertirse en millonario, Competencias Digitales, Programación de Robots, Ciencias de la Computación, Actividades Rusas, Francesas y Compensatorias, Matemáticas y Naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo3: realización de clases utilizando un experimento en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para la implementación de dichas clases y la adaptación de los laboratorios escolares de matemáticas y naturaleza (según el catálogo MEN) Tipo4: dotar a los profesores de las habilidades necesarias para utilizar las herramientas TIC en la realización de clases que desarrollen las competencias clave de los estudiantes y dotar a la instalación de equipos y herramientas TIC (según el catálogo MEN) Tipo5: Programas integrales de apoyo a una escuela o centro educativo que imparta educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un alumno con necesidades educativas especiales, incluida la discapacidad y el apoyo al estudiante más joven. El proyecto incluye el Municipio de Mońki (Líder), el Consorcio de Formación y Examen Overregional Antoni Cichocki (Partner) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (Realizator). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020r. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotar a 296 alumnos (un mínimo del 50 % K) de la Escuela Primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes/habilidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para una mayor mejora de las cualificaciones, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) hasta el 30 de junio de 2020. El objetivo alcanzado para finales del 30 de junio de 2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Actividades planificadas: Tipo 1: apoyar a los alumnos en el desarrollo de competencias clave, incluido el apoyo a las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de actividades: Cómo convertirse en millonario, Competencias Digitales, Programación de Robots, Ciencias de la Computación, Actividades Rusas, Francesas y Compensatorias, Matemáticas y Naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo3: realización de clases utilizando un experimento en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para la implementación de dichas clases y la adaptación de los laboratorios escolares de matemáticas y naturaleza (según el catálogo MEN) Tipo4: dotar a los profesores de las habilidades necesarias para utilizar las herramientas TIC en la realización de clases que desarrollen las competencias clave de los estudiantes y dotar a la instalación de equipos y herramientas TIC (según el catálogo MEN) Tipo5: Programas integrales de apoyo a una escuela o centro educativo que imparta educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un alumno con necesidades educativas especiales, incluida la discapacidad y el apoyo al estudiante más joven. El proyecto incluye el Municipio de Mońki (Líder), el Consorcio de Formación y Examen Overregional Antoni Cichocki (Partner) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (Realizator). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020r. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotar a 296 alumnos (un mínimo del 50 % K) de la Escuela Primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes/habilidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para una mayor mejora de las cualificaciones, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) hasta el 30 de junio de 2020. El objetivo alcanzado para finales del 30 de junio de 2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Actividades planificadas: Tipo 1: apoyar a los alumnos en el desarrollo de competencias clave, incluido el apoyo a las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de actividades: Cómo convertirse en millonario, Competencias Digitales, Programación de Robots, Ciencias de la Computación, Actividades Rusas, Francesas y Compensatorias, Matemáticas y Naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo3: realización de clases utilizando un experimento en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para la implementación de dichas clases y la adaptación de los laboratorios escolares de matemáticas y naturaleza (según el catálogo MEN) Tipo4: dotar a los profesores de las habilidades necesarias para utilizar las herramientas TIC en la realización de clases que desarrollen las competencias clave de los estudiantes y dotar a la instalación de equipos y herramientas TIC (según el catálogo MEN) Tipo5: Programas integrales de apoyo a una escuela o centro educativo que imparta educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un alumno con necesidades educativas especiales, incluida la discapacidad y el apoyo al estudiante más joven. El proyecto incluye el Municipio de Mońki (Líder), el Consorcio de Formación y Examen Overregional Antoni Cichocki (Partner) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (Realizator). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020r. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
At udstyre 296 elever (mindst 50 % K) af grundskolen nr. 2 i Mońki med de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger/færdigheder (iværksætteri/kreativitet), som danner grundlag for yderligere opgradering af kvalifikationer, færdigheder og faglig udvikling for 31 lærere (29K) indtil den 30. juni 2020. Målet er nået ved udgangen af 30. juni 2020 gennem gennemførelse af yderligere klasser og kurser og eftermontering af skolen. Planlagte aktiviteter: Type 1: støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer, herunder støtte til holdninger: iværksætteri, innovation, kreativitet gennem aktiviteter: Hvordan man bliver millionær, digitale kompetencer, robotprogrammering, datalogi, russisk, fransk og kompensatoriske aktiviteter, matematik og natur, samt gennemførelsen af et pædagogisk projekt og uddannelsesmæssige ture. Type 3: gennemførelse af klasser ved hjælp af et forsøg i matematik og natur af lærere, der som led i projektet erhverver de nødvendige kompetencer til gennemførelse af sådanne klasser og eftermontering af skolens matematik- og naturlaboratorier (ifølge MEN-kataloget) Type4: udstyre lærerne med færdigheder til at anvende IKT-værktøjer til at gennemføre klasser, udvikle elevernes nøglekompetencer og udstyre faciliteten med IKT-udstyr og -værktøjer (ifølge MEN-kataloget) Type5: Omfattende programmer til støtte for en skole eller uddannelsesinstitution, der tilbyder almen uddannelse inden for individualisering af arbejdet med en elev med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder handicap og støtte til den yngre elev. Projektet omfatter Mońki kommune (leder), det overregionale uddannelses- og eksamenskonsortium Antoni Cichocki (Partner) og Jan Kochanowski Primary School No. 2 i Mońki (Realizator). Gennemførelsesperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: At udstyre 296 elever (mindst 50 % K) af grundskolen nr. 2 i Mońki med de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger/færdigheder (iværksætteri/kreativitet), som danner grundlag for yderligere opgradering af kvalifikationer, færdigheder og faglig udvikling for 31 lærere (29K) indtil den 30. juni 2020. Målet er nået ved udgangen af 30. juni 2020 gennem gennemførelse af yderligere klasser og kurser og eftermontering af skolen. Planlagte aktiviteter: Type 1: støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer, herunder støtte til holdninger: iværksætteri, innovation, kreativitet gennem aktiviteter: Hvordan man bliver millionær, digitale kompetencer, robotprogrammering, datalogi, russisk, fransk og kompensatoriske aktiviteter, matematik og natur, samt gennemførelsen af et pædagogisk projekt og uddannelsesmæssige ture. Type 3: gennemførelse af klasser ved hjælp af et forsøg i matematik og natur af lærere, der som led i projektet erhverver de nødvendige kompetencer til gennemførelse af sådanne klasser og eftermontering af skolens matematik- og naturlaboratorier (ifølge MEN-kataloget) Type4: udstyre lærerne med færdigheder til at anvende IKT-værktøjer til at gennemføre klasser, udvikle elevernes nøglekompetencer og udstyre faciliteten med IKT-udstyr og -værktøjer (ifølge MEN-kataloget) Type5: Omfattende programmer til støtte for en skole eller uddannelsesinstitution, der tilbyder almen uddannelse inden for individualisering af arbejdet med en elev med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder handicap og støtte til den yngre elev. Projektet omfatter Mońki kommune (leder), det overregionale uddannelses- og eksamenskonsortium Antoni Cichocki (Partner) og Jan Kochanowski Primary School No. 2 i Mońki (Realizator). Gennemførelsesperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: At udstyre 296 elever (mindst 50 % K) af grundskolen nr. 2 i Mońki med de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger/færdigheder (iværksætteri/kreativitet), som danner grundlag for yderligere opgradering af kvalifikationer, færdigheder og faglig udvikling for 31 lærere (29K) indtil den 30. juni 2020. Målet er nået ved udgangen af 30. juni 2020 gennem gennemførelse af yderligere klasser og kurser og eftermontering af skolen. Planlagte aktiviteter: Type 1: støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer, herunder støtte til holdninger: iværksætteri, innovation, kreativitet gennem aktiviteter: Hvordan man bliver millionær, digitale kompetencer, robotprogrammering, datalogi, russisk, fransk og kompensatoriske aktiviteter, matematik og natur, samt gennemførelsen af et pædagogisk projekt og uddannelsesmæssige ture. Type 3: gennemførelse af klasser ved hjælp af et forsøg i matematik og natur af lærere, der som led i projektet erhverver de nødvendige kompetencer til gennemførelse af sådanne klasser og eftermontering af skolens matematik- og naturlaboratorier (ifølge MEN-kataloget) Type4: udstyre lærerne med færdigheder til at anvende IKT-værktøjer til at gennemføre klasser, udvikle elevernes nøglekompetencer og udstyre faciliteten med IKT-udstyr og -værktøjer (ifølge MEN-kataloget) Type5: Omfattende programmer til støtte for en skole eller uddannelsesinstitution, der tilbyder almen uddannelse inden for individualisering af arbejdet med en elev med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder handicap og støtte til den yngre elev. Projektet omfatter Mońki kommune (leder), det overregionale uddannelses- og eksamenskonsortium Antoni Cichocki (Partner) og Jan Kochanowski Primary School No. 2 i Mońki (Realizator). Gennemførelsesperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Εφοδιασμός 296 μαθητών (τουλάχιστον 50 % Κ) του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 2 στο Μόνκι με βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα), οι οποίες αποτελούν τη βάση για την περαιτέρω αναβάθμιση των προσόντων, των δεξιοτήτων και της επαγγελματικής εξέλιξης 31 εκπαιδευτικών (29Κ) έως τις 30 Ιουνίου 2020. Ο στόχος που επιτεύχθηκε έως το τέλος της 30ής Ιουνίου 2020 μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και μαθημάτων και της μετασκευής του σχολείου. Προγραμματισμένες δραστηριότητες: Τύπος1: στήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης συμπεριφορών: επιχειρηματικότητα, καινοτομία, δημιουργικότητα μέσω δραστηριοτήτων: Πώς να γίνετε εκατομμυριούχος, Ψηφιακές Ικανότητες, Προγραμματισμός Ρομπότ, Επιστήμη Υπολογιστών, Ρωσικές, Γαλλικές και Αποζημιωτικές Δραστηριότητες, Μαθηματικά και Φύση, καθώς και η υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών ταξιδιών. Τύπος 3: διεξαγωγή μαθημάτων χρησιμοποιώντας ένα πείραμα στα μαθηματικά και τη φύση από εκπαιδευτικούς οι οποίοι, στο πλαίσιο του έργου, θα αποκτήσουν τις απαραίτητες ικανότητες για την υλοποίηση αυτών των τάξεων και τον εκ των υστέρων εξοπλισμό των σχολικών μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type4: εξοπλισμός των εκπαιδευτικών με τις δεξιότητες για τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ για τη διεξαγωγή τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες των μαθητών και τον εξοπλισμό της εγκατάστασης με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type5: Ολοκληρωμένα προγράμματα στήριξης σχολείου ή εκπαιδευτικού ιδρύματος που παρέχουν γενική εκπαίδευση στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένης της αναπηρίας και της υποστήριξης του νεότερου μαθητή. Στο έργο συμμετέχουν ο Δήμος Mońki (Επικεφαλής), η Κοινοπραξία Υπερπεριφερειακής Κατάρτισης και Εξέτασης Antoni Cichocki (εταίρος) και το Δημοτικό Σχολείο Jan Kochanowski αριθ. 2 στο Mońki (Realizator). Περίοδος εφαρμογής: 01.09.2018 — 30.06.2020r. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Εφοδιασμός 296 μαθητών (τουλάχιστον 50 % Κ) του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 2 στο Μόνκι με βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα), οι οποίες αποτελούν τη βάση για την περαιτέρω αναβάθμιση των προσόντων, των δεξιοτήτων και της επαγγελματικής εξέλιξης 31 εκπαιδευτικών (29Κ) έως τις 30 Ιουνίου 2020. Ο στόχος που επιτεύχθηκε έως το τέλος της 30ής Ιουνίου 2020 μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και μαθημάτων και της μετασκευής του σχολείου. Προγραμματισμένες δραστηριότητες: Τύπος1: στήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης συμπεριφορών: επιχειρηματικότητα, καινοτομία, δημιουργικότητα μέσω δραστηριοτήτων: Πώς να γίνετε εκατομμυριούχος, Ψηφιακές Ικανότητες, Προγραμματισμός Ρομπότ, Επιστήμη Υπολογιστών, Ρωσικές, Γαλλικές και Αποζημιωτικές Δραστηριότητες, Μαθηματικά και Φύση, καθώς και η υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών ταξιδιών. Τύπος 3: διεξαγωγή μαθημάτων χρησιμοποιώντας ένα πείραμα στα μαθηματικά και τη φύση από εκπαιδευτικούς οι οποίοι, στο πλαίσιο του έργου, θα αποκτήσουν τις απαραίτητες ικανότητες για την υλοποίηση αυτών των τάξεων και τον εκ των υστέρων εξοπλισμό των σχολικών μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type4: εξοπλισμός των εκπαιδευτικών με τις δεξιότητες για τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ για τη διεξαγωγή τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες των μαθητών και τον εξοπλισμό της εγκατάστασης με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type5: Ολοκληρωμένα προγράμματα στήριξης σχολείου ή εκπαιδευτικού ιδρύματος που παρέχουν γενική εκπαίδευση στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένης της αναπηρίας και της υποστήριξης του νεότερου μαθητή. Στο έργο συμμετέχουν ο Δήμος Mońki (Επικεφαλής), η Κοινοπραξία Υπερπεριφερειακής Κατάρτισης και Εξέτασης Antoni Cichocki (εταίρος) και το Δημοτικό Σχολείο Jan Kochanowski αριθ. 2 στο Mońki (Realizator). Περίοδος εφαρμογής: 01.09.2018 — 30.06.2020r. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Εφοδιασμός 296 μαθητών (τουλάχιστον 50 % Κ) του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 2 στο Μόνκι με βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα), οι οποίες αποτελούν τη βάση για την περαιτέρω αναβάθμιση των προσόντων, των δεξιοτήτων και της επαγγελματικής εξέλιξης 31 εκπαιδευτικών (29Κ) έως τις 30 Ιουνίου 2020. Ο στόχος που επιτεύχθηκε έως το τέλος της 30ής Ιουνίου 2020 μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και μαθημάτων και της μετασκευής του σχολείου. Προγραμματισμένες δραστηριότητες: Τύπος1: στήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης συμπεριφορών: επιχειρηματικότητα, καινοτομία, δημιουργικότητα μέσω δραστηριοτήτων: Πώς να γίνετε εκατομμυριούχος, Ψηφιακές Ικανότητες, Προγραμματισμός Ρομπότ, Επιστήμη Υπολογιστών, Ρωσικές, Γαλλικές και Αποζημιωτικές Δραστηριότητες, Μαθηματικά και Φύση, καθώς και η υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών ταξιδιών. Τύπος 3: διεξαγωγή μαθημάτων χρησιμοποιώντας ένα πείραμα στα μαθηματικά και τη φύση από εκπαιδευτικούς οι οποίοι, στο πλαίσιο του έργου, θα αποκτήσουν τις απαραίτητες ικανότητες για την υλοποίηση αυτών των τάξεων και τον εκ των υστέρων εξοπλισμό των σχολικών μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type4: εξοπλισμός των εκπαιδευτικών με τις δεξιότητες για τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ για τη διεξαγωγή τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες των μαθητών και τον εξοπλισμό της εγκατάστασης με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type5: Ολοκληρωμένα προγράμματα στήριξης σχολείου ή εκπαιδευτικού ιδρύματος που παρέχουν γενική εκπαίδευση στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένης της αναπηρίας και της υποστήριξης του νεότερου μαθητή. Στο έργο συμμετέχουν ο Δήμος Mońki (Επικεφαλής), η Κοινοπραξία Υπερπεριφερειακής Κατάρτισης και Εξέτασης Antoni Cichocki (εταίρος) και το Δημοτικό Σχολείο Jan Kochanowski αριθ. 2 στο Mońki (Realizator). Περίοδος εφαρμογής: 01.09.2018 — 30.06.2020r. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opremanje 296 učenika (najmanje 50 % K) osnovne škole br. 2 u Mońkiju ključnim kompetencijama potrebnima na tržištu rada i odgovarajućim stavovima/vještinama (poduzetništvo/kreativnost), koje čine osnovu za daljnje usavršavanje kvalifikacija, vještina i stručnog usavršavanja 31 nastavnika (29K) do 30. lipnja 2020. Cilj je postignut do kraja 30. lipnja 2020. provedbom dodatnih tečajeva i tečajeva te naknadnom ugradnjom škole. Planirane aktivnosti: Vrsta 1: podupirati učenike u razvoju ključnih kompetencija, uključujući podupiranje stavova: poduzetništvo, inovacije, kreativnost kroz aktivnosti: Kako postati milijunaš, digitalne kompetencije, programiranje robota, računalne znanosti, ruske, francuske i kompenzacijske aktivnosti, matematika i priroda, kao i provedba obrazovnog projekta i obrazovnih putovanja. Vrsta 3: izvođenje nastave primjenom eksperimenta iz matematike i prirode od strane nastavnika koji će u sklopu projekta steći kompetencije potrebne za provedbu takvih nastave i naknadno opremanje školskih matematičkih i prirodnih laboratorija (prema katalogu MEN-a) Tip 4: opremanje nastavnika vještinama za upotrebu alata IKT-a u provođenju nastave za razvoj ključnih kompetencija učenika i opremanje objekta opremom i alatima IKT-a (prema katalogu MEN-a) Type5: Sveobuhvatni programi za potporu školskoj ili obrazovnoj ustanovi koja pruža opće obrazovanje u području individualizacije rada s učenikom s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući invaliditet i potporu mlađem učeniku. Projekt uključuje općinu Mońki (voditelj), konzorcij za prekomjerno regionalno osposobljavanje i ispite Antoni Cichocki (partner) i OŠ Jan Kochanowski br. 2 u Mońkiju (Realizator). Razdoblje provedbe: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opremanje 296 učenika (najmanje 50 % K) osnovne škole br. 2 u Mońkiju ključnim kompetencijama potrebnima na tržištu rada i odgovarajućim stavovima/vještinama (poduzetništvo/kreativnost), koje čine osnovu za daljnje usavršavanje kvalifikacija, vještina i stručnog usavršavanja 31 nastavnika (29K) do 30. lipnja 2020. Cilj je postignut do kraja 30. lipnja 2020. provedbom dodatnih tečajeva i tečajeva te naknadnom ugradnjom škole. Planirane aktivnosti: Vrsta 1: podupirati učenike u razvoju ključnih kompetencija, uključujući podupiranje stavova: poduzetništvo, inovacije, kreativnost kroz aktivnosti: Kako postati milijunaš, digitalne kompetencije, programiranje robota, računalne znanosti, ruske, francuske i kompenzacijske aktivnosti, matematika i priroda, kao i provedba obrazovnog projekta i obrazovnih putovanja. Vrsta 3: izvođenje nastave primjenom eksperimenta iz matematike i prirode od strane nastavnika koji će u sklopu projekta steći kompetencije potrebne za provedbu takvih nastave i naknadno opremanje školskih matematičkih i prirodnih laboratorija (prema katalogu MEN-a) Tip 4: opremanje nastavnika vještinama za upotrebu alata IKT-a u provođenju nastave za razvoj ključnih kompetencija učenika i opremanje objekta opremom i alatima IKT-a (prema katalogu MEN-a) Type5: Sveobuhvatni programi za potporu školskoj ili obrazovnoj ustanovi koja pruža opće obrazovanje u području individualizacije rada s učenikom s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući invaliditet i potporu mlađem učeniku. Projekt uključuje općinu Mońki (voditelj), konzorcij za prekomjerno regionalno osposobljavanje i ispite Antoni Cichocki (partner) i OŠ Jan Kochanowski br. 2 u Mońkiju (Realizator). Razdoblje provedbe: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opremanje 296 učenika (najmanje 50 % K) osnovne škole br. 2 u Mońkiju ključnim kompetencijama potrebnima na tržištu rada i odgovarajućim stavovima/vještinama (poduzetništvo/kreativnost), koje čine osnovu za daljnje usavršavanje kvalifikacija, vještina i stručnog usavršavanja 31 nastavnika (29K) do 30. lipnja 2020. Cilj je postignut do kraja 30. lipnja 2020. provedbom dodatnih tečajeva i tečajeva te naknadnom ugradnjom škole. Planirane aktivnosti: Vrsta 1: podupirati učenike u razvoju ključnih kompetencija, uključujući podupiranje stavova: poduzetništvo, inovacije, kreativnost kroz aktivnosti: Kako postati milijunaš, digitalne kompetencije, programiranje robota, računalne znanosti, ruske, francuske i kompenzacijske aktivnosti, matematika i priroda, kao i provedba obrazovnog projekta i obrazovnih putovanja. Vrsta 3: izvođenje nastave primjenom eksperimenta iz matematike i prirode od strane nastavnika koji će u sklopu projekta steći kompetencije potrebne za provedbu takvih nastave i naknadno opremanje školskih matematičkih i prirodnih laboratorija (prema katalogu MEN-a) Tip 4: opremanje nastavnika vještinama za upotrebu alata IKT-a u provođenju nastave za razvoj ključnih kompetencija učenika i opremanje objekta opremom i alatima IKT-a (prema katalogu MEN-a) Type5: Sveobuhvatni programi za potporu školskoj ili obrazovnoj ustanovi koja pruža opće obrazovanje u području individualizacije rada s učenikom s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući invaliditet i potporu mlađem učeniku. Projekt uključuje općinu Mońki (voditelj), konzorcij za prekomjerno regionalno osposobljavanje i ispite Antoni Cichocki (partner) i OŠ Jan Kochanowski br. 2 u Mońkiju (Realizator). Razdoblje provedbe: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dotarea, până la 30 iunie 2020, a 296 de elevi (minim 50 % K) ai Școlii primare nr. 2 din Mońki cu competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și cu atitudini/competențe adecvate (antreprenoriat/creativitate), care stau la baza îmbunătățirii în continuare a calificărilor, a competențelor și a dezvoltării profesionale a 31 de cadre didactice (29K). Obiectivul atins până la 30 iunie 2020 prin punerea în aplicare a unor cursuri și cursuri suplimentare și prin modernizarea școlii. Activități planificate: Tipul 1: sprijinirea elevilor în dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv în sprijinirea atitudinilor: antreprenoriat, inovare, creativitate prin activități: Cum să devii milionar, competențe digitale, programare robotică, informatică, activități rusești, franceze și compensatorii, matematică și natură, precum și implementarea unui proiect educațional și excursii educaționale. Tipul 3: efectuarea de cursuri folosind un experiment de matematică și natură de către profesori care, ca parte a proiectului, vor dobândi competențele necesare pentru implementarea acestor clase și modernizarea laboratoarelor de matematică și natură școlare (conform catalogului MEN) Tip4: dotarea cadrelor didactice cu abilitățile de a utiliza instrumentele TIC în desfășurarea de cursuri de dezvoltare a competențelor-cheie ale studenților și dotarea instalației cu echipamente și instrumente TIC (conform catalogului MEN) Tip5: Programe cuprinzătoare de sprijinire a unei școli sau a unei instituții de învățământ care oferă educație generală în domeniul individualizării muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale, inclusiv handicap și sprijin pentru studentul mai tânăr. Proiectul implică municipalitatea Mońki (Leader), Consorțiul regional de formare și examinare Antoni Cichocki (partener) și Școala primară nr. 2 Jan Kochanowski din Mońki (Realizator). Perioada de punere în aplicare: 01.09.2018-30.06.2020r. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotarea, până la 30 iunie 2020, a 296 de elevi (minim 50 % K) ai Școlii primare nr. 2 din Mońki cu competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și cu atitudini/competențe adecvate (antreprenoriat/creativitate), care stau la baza îmbunătățirii în continuare a calificărilor, a competențelor și a dezvoltării profesionale a 31 de cadre didactice (29K). Obiectivul atins până la 30 iunie 2020 prin punerea în aplicare a unor cursuri și cursuri suplimentare și prin modernizarea școlii. Activități planificate: Tipul 1: sprijinirea elevilor în dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv în sprijinirea atitudinilor: antreprenoriat, inovare, creativitate prin activități: Cum să devii milionar, competențe digitale, programare robotică, informatică, activități rusești, franceze și compensatorii, matematică și natură, precum și implementarea unui proiect educațional și excursii educaționale. Tipul 3: efectuarea de cursuri folosind un experiment de matematică și natură de către profesori care, ca parte a proiectului, vor dobândi competențele necesare pentru implementarea acestor clase și modernizarea laboratoarelor de matematică și natură școlare (conform catalogului MEN) Tip4: dotarea cadrelor didactice cu abilitățile de a utiliza instrumentele TIC în desfășurarea de cursuri de dezvoltare a competențelor-cheie ale studenților și dotarea instalației cu echipamente și instrumente TIC (conform catalogului MEN) Tip5: Programe cuprinzătoare de sprijinire a unei școli sau a unei instituții de învățământ care oferă educație generală în domeniul individualizării muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale, inclusiv handicap și sprijin pentru studentul mai tânăr. Proiectul implică municipalitatea Mońki (Leader), Consorțiul regional de formare și examinare Antoni Cichocki (partener) și Școala primară nr. 2 Jan Kochanowski din Mońki (Realizator). Perioada de punere în aplicare: 01.09.2018-30.06.2020r. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotarea, până la 30 iunie 2020, a 296 de elevi (minim 50 % K) ai Școlii primare nr. 2 din Mońki cu competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și cu atitudini/competențe adecvate (antreprenoriat/creativitate), care stau la baza îmbunătățirii în continuare a calificărilor, a competențelor și a dezvoltării profesionale a 31 de cadre didactice (29K). Obiectivul atins până la 30 iunie 2020 prin punerea în aplicare a unor cursuri și cursuri suplimentare și prin modernizarea școlii. Activități planificate: Tipul 1: sprijinirea elevilor în dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv în sprijinirea atitudinilor: antreprenoriat, inovare, creativitate prin activități: Cum să devii milionar, competențe digitale, programare robotică, informatică, activități rusești, franceze și compensatorii, matematică și natură, precum și implementarea unui proiect educațional și excursii educaționale. Tipul 3: efectuarea de cursuri folosind un experiment de matematică și natură de către profesori care, ca parte a proiectului, vor dobândi competențele necesare pentru implementarea acestor clase și modernizarea laboratoarelor de matematică și natură școlare (conform catalogului MEN) Tip4: dotarea cadrelor didactice cu abilitățile de a utiliza instrumentele TIC în desfășurarea de cursuri de dezvoltare a competențelor-cheie ale studenților și dotarea instalației cu echipamente și instrumente TIC (conform catalogului MEN) Tip5: Programe cuprinzătoare de sprijinire a unei școli sau a unei instituții de învățământ care oferă educație generală în domeniul individualizării muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale, inclusiv handicap și sprijin pentru studentul mai tânăr. Proiectul implică municipalitatea Mońki (Leader), Consorțiul regional de formare și examinare Antoni Cichocki (partener) și Școala primară nr. 2 Jan Kochanowski din Mońki (Realizator). Perioada de punere în aplicare: 01.09.2018-30.06.2020r. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vybaviť 296 žiakov (minimálne 50 % K) základnej školy č. 2 v Mońki kľúčovými kompetenciami potrebnými na trhu práce a vhodnými postojmi/zručnosťami (podnikateľstvo/kreativita), ktoré tvoria základ pre ďalšie zvyšovanie kvalifikácie, zručností a profesijného rozvoja 31 učiteľov (29K) do 30. júna 2020. Cieľom dosiahnutým do konca 30. júna 2020 prostredníctvom realizácie ďalších tried a kurzov a dodatočného vybavenia školy. Plánované aktivity: Typ1: podporovať žiakov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií vrátane podpory postojov: podnikanie, inovácie, tvorivosť prostredníctvom činností: Ako sa stať milionárom, digitálnymi kompetenciami, programovaním robotov, počítačovou vedou, ruskou, francúzskou a kompenzačnou činnosťou, matematikou a prírodou, ako aj vykonávaním vzdelávacieho projektu a vzdelávacích výletov. Typ3: vyučovanie s využitím experimentu v matematike a prírode učiteľmi, ktorí v rámci projektu získajú kompetencie potrebné na realizáciu takýchto tried a dodatočné vybavenie školských matematických a prírodných laboratórií (podľa katalógu MEN) Typ 4: vybavenie učiteľov zručnosťami na používanie nástrojov IKT pri vedení tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie študentov a vybavovaní zariadenia vybavením IKT a nástrojmi (podľa katalógu MEN) Typ 5: Komplexné programy na podporu školy alebo vzdelávacieho zariadenia poskytujúceho všeobecné vzdelávanie v oblasti individualizácie práce so žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane zdravotného postihnutia a podpory mladšieho študenta. Projekt zahŕňa obec Mońki (Leader), Konzorcium pre nadregionálnu odbornú prípravu a skúšky Antoni Cichocki (partner) a základnú školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Obdobie vykonávania: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vybaviť 296 žiakov (minimálne 50 % K) základnej školy č. 2 v Mońki kľúčovými kompetenciami potrebnými na trhu práce a vhodnými postojmi/zručnosťami (podnikateľstvo/kreativita), ktoré tvoria základ pre ďalšie zvyšovanie kvalifikácie, zručností a profesijného rozvoja 31 učiteľov (29K) do 30. júna 2020. Cieľom dosiahnutým do konca 30. júna 2020 prostredníctvom realizácie ďalších tried a kurzov a dodatočného vybavenia školy. Plánované aktivity: Typ1: podporovať žiakov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií vrátane podpory postojov: podnikanie, inovácie, tvorivosť prostredníctvom činností: Ako sa stať milionárom, digitálnymi kompetenciami, programovaním robotov, počítačovou vedou, ruskou, francúzskou a kompenzačnou činnosťou, matematikou a prírodou, ako aj vykonávaním vzdelávacieho projektu a vzdelávacích výletov. Typ3: vyučovanie s využitím experimentu v matematike a prírode učiteľmi, ktorí v rámci projektu získajú kompetencie potrebné na realizáciu takýchto tried a dodatočné vybavenie školských matematických a prírodných laboratórií (podľa katalógu MEN) Typ 4: vybavenie učiteľov zručnosťami na používanie nástrojov IKT pri vedení tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie študentov a vybavovaní zariadenia vybavením IKT a nástrojmi (podľa katalógu MEN) Typ 5: Komplexné programy na podporu školy alebo vzdelávacieho zariadenia poskytujúceho všeobecné vzdelávanie v oblasti individualizácie práce so žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane zdravotného postihnutia a podpory mladšieho študenta. Projekt zahŕňa obec Mońki (Leader), Konzorcium pre nadregionálnu odbornú prípravu a skúšky Antoni Cichocki (partner) a základnú školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Obdobie vykonávania: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vybaviť 296 žiakov (minimálne 50 % K) základnej školy č. 2 v Mońki kľúčovými kompetenciami potrebnými na trhu práce a vhodnými postojmi/zručnosťami (podnikateľstvo/kreativita), ktoré tvoria základ pre ďalšie zvyšovanie kvalifikácie, zručností a profesijného rozvoja 31 učiteľov (29K) do 30. júna 2020. Cieľom dosiahnutým do konca 30. júna 2020 prostredníctvom realizácie ďalších tried a kurzov a dodatočného vybavenia školy. Plánované aktivity: Typ1: podporovať žiakov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií vrátane podpory postojov: podnikanie, inovácie, tvorivosť prostredníctvom činností: Ako sa stať milionárom, digitálnymi kompetenciami, programovaním robotov, počítačovou vedou, ruskou, francúzskou a kompenzačnou činnosťou, matematikou a prírodou, ako aj vykonávaním vzdelávacieho projektu a vzdelávacích výletov. Typ3: vyučovanie s využitím experimentu v matematike a prírode učiteľmi, ktorí v rámci projektu získajú kompetencie potrebné na realizáciu takýchto tried a dodatočné vybavenie školských matematických a prírodných laboratórií (podľa katalógu MEN) Typ 4: vybavenie učiteľov zručnosťami na používanie nástrojov IKT pri vedení tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie študentov a vybavovaní zariadenia vybavením IKT a nástrojmi (podľa katalógu MEN) Typ 5: Komplexné programy na podporu školy alebo vzdelávacieho zariadenia poskytujúceho všeobecné vzdelávanie v oblasti individualizácie práce so žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane zdravotného postihnutia a podpory mladšieho študenta. Projekt zahŕňa obec Mońki (Leader), Konzorcium pre nadregionálnu odbornú prípravu a skúšky Antoni Cichocki (partner) a základnú školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Obdobie vykonávania: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għoti ta’ 296 student (minimu ta’ 50 % K) tal-Iskola Primarja Nru 2 f’Mońki bil-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa (intraprenditorija/kreattività), li jiffurmaw il-bażi għal aktar titjib tal-kwalifiki, il-ħiliet u l-iżvilupp professjonali ta’ 31 għalliem (29K) sat-30 ta’ Ġunju 2020. L-objettiv miksub sa tmiem it-30 ta’ Ġunju 2020 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet u korsijiet addizzjonali u r-retrofitting tal-iskola. Attivitajiet ippjanati: Tip 1: appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ ta’ attitudnijiet: l-intraprenditorija, l-innovazzjoni, il-kreattività permezz ta’ attivitajiet: Kif issir millionaire, Kompetenzi Diġitali, Programmazzjoni Robot, Xjenza tal-Kompjuter, Russu, Franċiż, u Attivitajiet Kumpensatorji, Matematika u Natura, kif ukoll l-implimentazzjoni ta ‘proġett edukattiv u vjaġġi edukattivi. Tip 3: it-twettiq ta’ klassijiet bl-użu ta’ esperiment fil-matematika u n-natura minn għalliema li, bħala parti mill-proġett, se jiksbu l-kompetenzi meħtieġa għall-implimentazzjoni ta’ dawn il-klassijiet u r-retrofitting ta’ laboratorji tal-matematika u n-natura tal-iskola (skont il-katalgu MEN) Tip4: l-għalliema jingħataw il-ħiliet biex jużaw l-għodod tal-ICT fit-twettiq ta’ klassijiet li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti u l-faċilità tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT (skont il-katalgu MEN) Tip5: Programmi komprensivi għall-appoġġ ta’ skola jew stabbiliment edukattiv li jipprovdi edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol bi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi d-diżabilità u l-appoġġ għall-istudent żagħżugħ. Il-proġett jinvolvi l-Muniċipalità ta’ Mońki (Leader), il-Konsorzju Overreġjonali għat-Taħriġ u l-Eżami Antoni Cichocki (Sieħeb) u l-Iskola Primarja Jan Kochanowski Nru 2 f’Mońki (Realizator). Perjodu ta’ implimentazzjoni: 01.09.2018–30.06.2020r. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għoti ta’ 296 student (minimu ta’ 50 % K) tal-Iskola Primarja Nru 2 f’Mońki bil-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa (intraprenditorija/kreattività), li jiffurmaw il-bażi għal aktar titjib tal-kwalifiki, il-ħiliet u l-iżvilupp professjonali ta’ 31 għalliem (29K) sat-30 ta’ Ġunju 2020. L-objettiv miksub sa tmiem it-30 ta’ Ġunju 2020 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet u korsijiet addizzjonali u r-retrofitting tal-iskola. Attivitajiet ippjanati: Tip 1: appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ ta’ attitudnijiet: l-intraprenditorija, l-innovazzjoni, il-kreattività permezz ta’ attivitajiet: Kif issir millionaire, Kompetenzi Diġitali, Programmazzjoni Robot, Xjenza tal-Kompjuter, Russu, Franċiż, u Attivitajiet Kumpensatorji, Matematika u Natura, kif ukoll l-implimentazzjoni ta ‘proġett edukattiv u vjaġġi edukattivi. Tip 3: it-twettiq ta’ klassijiet bl-użu ta’ esperiment fil-matematika u n-natura minn għalliema li, bħala parti mill-proġett, se jiksbu l-kompetenzi meħtieġa għall-implimentazzjoni ta’ dawn il-klassijiet u r-retrofitting ta’ laboratorji tal-matematika u n-natura tal-iskola (skont il-katalgu MEN) Tip4: l-għalliema jingħataw il-ħiliet biex jużaw l-għodod tal-ICT fit-twettiq ta’ klassijiet li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti u l-faċilità tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT (skont il-katalgu MEN) Tip5: Programmi komprensivi għall-appoġġ ta’ skola jew stabbiliment edukattiv li jipprovdi edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol bi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi d-diżabilità u l-appoġġ għall-istudent żagħżugħ. Il-proġett jinvolvi l-Muniċipalità ta’ Mońki (Leader), il-Konsorzju Overreġjonali għat-Taħriġ u l-Eżami Antoni Cichocki (Sieħeb) u l-Iskola Primarja Jan Kochanowski Nru 2 f’Mońki (Realizator). Perjodu ta’ implimentazzjoni: 01.09.2018–30.06.2020r. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għoti ta’ 296 student (minimu ta’ 50 % K) tal-Iskola Primarja Nru 2 f’Mońki bil-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa (intraprenditorija/kreattività), li jiffurmaw il-bażi għal aktar titjib tal-kwalifiki, il-ħiliet u l-iżvilupp professjonali ta’ 31 għalliem (29K) sat-30 ta’ Ġunju 2020. L-objettiv miksub sa tmiem it-30 ta’ Ġunju 2020 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet u korsijiet addizzjonali u r-retrofitting tal-iskola. Attivitajiet ippjanati: Tip 1: appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ ta’ attitudnijiet: l-intraprenditorija, l-innovazzjoni, il-kreattività permezz ta’ attivitajiet: Kif issir millionaire, Kompetenzi Diġitali, Programmazzjoni Robot, Xjenza tal-Kompjuter, Russu, Franċiż, u Attivitajiet Kumpensatorji, Matematika u Natura, kif ukoll l-implimentazzjoni ta ‘proġett edukattiv u vjaġġi edukattivi. Tip 3: it-twettiq ta’ klassijiet bl-użu ta’ esperiment fil-matematika u n-natura minn għalliema li, bħala parti mill-proġett, se jiksbu l-kompetenzi meħtieġa għall-implimentazzjoni ta’ dawn il-klassijiet u r-retrofitting ta’ laboratorji tal-matematika u n-natura tal-iskola (skont il-katalgu MEN) Tip4: l-għalliema jingħataw il-ħiliet biex jużaw l-għodod tal-ICT fit-twettiq ta’ klassijiet li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti u l-faċilità tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT (skont il-katalgu MEN) Tip5: Programmi komprensivi għall-appoġġ ta’ skola jew stabbiliment edukattiv li jipprovdi edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol bi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi d-diżabilità u l-appoġġ għall-istudent żagħżugħ. Il-proġett jinvolvi l-Muniċipalità ta’ Mońki (Leader), il-Konsorzju Overreġjonali għat-Taħriġ u l-Eżami Antoni Cichocki (Sieħeb) u l-Iskola Primarja Jan Kochanowski Nru 2 f’Mońki (Realizator). Perjodu ta’ implimentazzjoni: 01.09.2018–30.06.2020r. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Dotar 296 alunos (mínimo 50 % K) da Escola Primária n.o 2 em Mońki das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e de atitudes/competências adequadas (empreendedorismo/criatividade), que constituem a base para uma maior atualização das qualificações, competências e melhoria profissional de 31 professores (29K) até 30.6.2020. Ações previstas: Tipo 1: apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais, incluindo a correspondência de atitudes: empreendedorismo, inovação, criatividade através de atividades: — Como se tornar milionário, Competências Digitais, Programação Robótica, cursos de informática, russo, francês e aulas compensatórias de matemática e natureza, bem como a execução de um projeto educativo e viagens educativas. Tipo 3: realização do curso através de uma experiência em matemática e natureza por professores que adquirirão as competências necessárias para realizar essas atividades e equipar os laboratórios de matemática e natureza da escola (de acordo com o catálogo MEN) Tipo4: dotar os professores das competências necessárias para utilizar ferramentas TIC na realização de aulas, desenvolvendo as competências essenciais dos alunos, e dotar a instituição de equipamento e ferramentas TIC (de acordo com o catálogo MEN.) Tipo5: Programas abrangentes de apoio a uma escola ou estabelecimento de ensino que preste ensino geral no domínio da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais, incluindo deficiência e apoio ao aluno mais jovem. O projeto envolve o município de Mońki (Leder), o consórcio regional de formação e exame de Ponad Antoni Cichocki (Parceiro) e a escola primária n.o 2 de Jan Kochanowski em Mońki (Realizator). Período de execução: 01.09.2018-30.06.2020r. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotar 296 alunos (mínimo 50 % K) da Escola Primária n.o 2 em Mońki das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e de atitudes/competências adequadas (empreendedorismo/criatividade), que constituem a base para uma maior atualização das qualificações, competências e melhoria profissional de 31 professores (29K) até 30.6.2020. Ações previstas: Tipo 1: apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais, incluindo a correspondência de atitudes: empreendedorismo, inovação, criatividade através de atividades: — Como se tornar milionário, Competências Digitais, Programação Robótica, cursos de informática, russo, francês e aulas compensatórias de matemática e natureza, bem como a execução de um projeto educativo e viagens educativas. Tipo 3: realização do curso através de uma experiência em matemática e natureza por professores que adquirirão as competências necessárias para realizar essas atividades e equipar os laboratórios de matemática e natureza da escola (de acordo com o catálogo MEN) Tipo4: dotar os professores das competências necessárias para utilizar ferramentas TIC na realização de aulas, desenvolvendo as competências essenciais dos alunos, e dotar a instituição de equipamento e ferramentas TIC (de acordo com o catálogo MEN.) Tipo5: Programas abrangentes de apoio a uma escola ou estabelecimento de ensino que preste ensino geral no domínio da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais, incluindo deficiência e apoio ao aluno mais jovem. O projeto envolve o município de Mońki (Leder), o consórcio regional de formação e exame de Ponad Antoni Cichocki (Parceiro) e a escola primária n.o 2 de Jan Kochanowski em Mońki (Realizator). Período de execução: 01.09.2018-30.06.2020r. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Dotar 296 alunos (mínimo 50 % K) da Escola Primária n.o 2 em Mońki das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e de atitudes/competências adequadas (empreendedorismo/criatividade), que constituem a base para uma maior atualização das qualificações, competências e melhoria profissional de 31 professores (29K) até 30.6.2020. Ações previstas: Tipo 1: apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais, incluindo a correspondência de atitudes: empreendedorismo, inovação, criatividade através de atividades: — Como se tornar milionário, Competências Digitais, Programação Robótica, cursos de informática, russo, francês e aulas compensatórias de matemática e natureza, bem como a execução de um projeto educativo e viagens educativas. Tipo 3: realização do curso através de uma experiência em matemática e natureza por professores que adquirirão as competências necessárias para realizar essas atividades e equipar os laboratórios de matemática e natureza da escola (de acordo com o catálogo MEN) Tipo4: dotar os professores das competências necessárias para utilizar ferramentas TIC na realização de aulas, desenvolvendo as competências essenciais dos alunos, e dotar a instituição de equipamento e ferramentas TIC (de acordo com o catálogo MEN.) Tipo5: Programas abrangentes de apoio a uma escola ou estabelecimento de ensino que preste ensino geral no domínio da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais, incluindo deficiência e apoio ao aluno mais jovem. O projeto envolve o município de Mońki (Leder), o consórcio regional de formação e exame de Ponad Antoni Cichocki (Parceiro) e a escola primária n.o 2 de Jan Kochanowski em Mońki (Realizator). Período de execução: 01.09.2018-30.06.2020r. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mońkin peruskoulun nro 2 oppilaiden (vähintään 50 % K) varustaminen työmarkkinoilla tarvittavilla avaintaidoilla ja asianmukaisilla asenteilla/taidoilla (yrittäjyys/luovuus), jotka muodostavat perustan 31 opettajan (29K) pätevyyden, taitojen ja ammatillisen kehityksen jatkamiselle 30. kesäkuuta 2020 saakka. Suunnitellut toimet: Tyyppi1: tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä, mukaan lukien asenteiden tukeminen: yrittäjyys, innovointi, luovuus toiminnan kautta: Miten tulla miljonääriksi, digitaaliset taidot, robottiohjelmointi, tietojenkäsittelytiede, venäläinen, ranskalainen ja kompensoiva toiminta, matematiikka ja luonto sekä koulutusprojektin ja koulutusmatkojen toteuttaminen. Tyyppi3: luokkien suorittaminen matematiikassa ja luonnossa suoritettavalla kokeella opettajilla, jotka osana hanketta hankkivat tarvittavat taidot tällaisten luokkien toteuttamiseksi ja koulumatematiikan ja luontolaboratorioiden jälkiasennukseksi (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi4: opettajien varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön oppilaiden avaintaitojen kehittämisessä ja laitteiston varustaminen tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi 5: Kattavat ohjelmat, joilla tuetaan koulua tai oppilaitosta, joka tarjoaa yleissivistävää koulutusta työn yksilöllistymisen alalla sellaisen oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta, mukaan lukien vammaisuus, ja nuoremman opiskelijan tukeminen. Hankkeeseen osallistuvat Mońkin kunta (Leader), ylialueellinen koulutus- ja tutkintokonsortio Antoni Cichocki (kumppani) ja Jan Kochanowskin peruskoulu nro 2 Mońkissa (Realizator). Täytäntöönpanoaika: 01.09.2018–30.06.2020r. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mońkin peruskoulun nro 2 oppilaiden (vähintään 50 % K) varustaminen työmarkkinoilla tarvittavilla avaintaidoilla ja asianmukaisilla asenteilla/taidoilla (yrittäjyys/luovuus), jotka muodostavat perustan 31 opettajan (29K) pätevyyden, taitojen ja ammatillisen kehityksen jatkamiselle 30. kesäkuuta 2020 saakka. Suunnitellut toimet: Tyyppi1: tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä, mukaan lukien asenteiden tukeminen: yrittäjyys, innovointi, luovuus toiminnan kautta: Miten tulla miljonääriksi, digitaaliset taidot, robottiohjelmointi, tietojenkäsittelytiede, venäläinen, ranskalainen ja kompensoiva toiminta, matematiikka ja luonto sekä koulutusprojektin ja koulutusmatkojen toteuttaminen. Tyyppi3: luokkien suorittaminen matematiikassa ja luonnossa suoritettavalla kokeella opettajilla, jotka osana hanketta hankkivat tarvittavat taidot tällaisten luokkien toteuttamiseksi ja koulumatematiikan ja luontolaboratorioiden jälkiasennukseksi (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi4: opettajien varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön oppilaiden avaintaitojen kehittämisessä ja laitteiston varustaminen tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi 5: Kattavat ohjelmat, joilla tuetaan koulua tai oppilaitosta, joka tarjoaa yleissivistävää koulutusta työn yksilöllistymisen alalla sellaisen oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta, mukaan lukien vammaisuus, ja nuoremman opiskelijan tukeminen. Hankkeeseen osallistuvat Mońkin kunta (Leader), ylialueellinen koulutus- ja tutkintokonsortio Antoni Cichocki (kumppani) ja Jan Kochanowskin peruskoulu nro 2 Mońkissa (Realizator). Täytäntöönpanoaika: 01.09.2018–30.06.2020r. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mońkin peruskoulun nro 2 oppilaiden (vähintään 50 % K) varustaminen työmarkkinoilla tarvittavilla avaintaidoilla ja asianmukaisilla asenteilla/taidoilla (yrittäjyys/luovuus), jotka muodostavat perustan 31 opettajan (29K) pätevyyden, taitojen ja ammatillisen kehityksen jatkamiselle 30. kesäkuuta 2020 saakka. Suunnitellut toimet: Tyyppi1: tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä, mukaan lukien asenteiden tukeminen: yrittäjyys, innovointi, luovuus toiminnan kautta: Miten tulla miljonääriksi, digitaaliset taidot, robottiohjelmointi, tietojenkäsittelytiede, venäläinen, ranskalainen ja kompensoiva toiminta, matematiikka ja luonto sekä koulutusprojektin ja koulutusmatkojen toteuttaminen. Tyyppi3: luokkien suorittaminen matematiikassa ja luonnossa suoritettavalla kokeella opettajilla, jotka osana hanketta hankkivat tarvittavat taidot tällaisten luokkien toteuttamiseksi ja koulumatematiikan ja luontolaboratorioiden jälkiasennukseksi (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi4: opettajien varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön oppilaiden avaintaitojen kehittämisessä ja laitteiston varustaminen tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi 5: Kattavat ohjelmat, joilla tuetaan koulua tai oppilaitosta, joka tarjoaa yleissivistävää koulutusta työn yksilöllistymisen alalla sellaisen oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta, mukaan lukien vammaisuus, ja nuoremman opiskelijan tukeminen. Hankkeeseen osallistuvat Mońkin kunta (Leader), ylialueellinen koulutus- ja tutkintokonsortio Antoni Cichocki (kumppani) ja Jan Kochanowskin peruskoulu nro 2 Mońkissa (Realizator). Täytäntöönpanoaika: 01.09.2018–30.06.2020r. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Opremljanje 296 učencev (najmanj 50 % K) osnovne šole št. 2 v Mońkiju s ključnimi kompetencami, potrebnimi na trgu dela, in ustreznim odnosom/spretnostmi (podjetništvo/ustvarjalnost), ki so podlaga za nadaljnje nadgrajevanje kvalifikacij, spretnosti in strokovnega razvoja 31 učiteljev (29K) do 30. junija 2020. Cilj je bil dosežen do konca 30. junija 2020 z izvajanjem dodatnih razredov in tečajev ter z naknadnim opremljanjem šole. Načrtovane aktivnosti: Tip1: podpora učencem pri razvoju ključnih kompetenc, vključno s podpiranjem odnosa: podjetništvo, inovativnost, ustvarjalnost z dejavnostmi: Kako postati milijonar, Digital Competences, Robot Programming, Computer Science, Ruski, Francoski, In Compensatory Dejavnosti, Matematika in narava, kot tudi izvajanje izobraževalnega projekta in izobraževalnih potovanj. Tip3: izvajanje pouka z uporabo eksperimenta matematike in narave s strani učiteljev, ki bodo v okviru projekta pridobili kompetence, potrebne za izvedbo teh razredov in naknadno opremljanje šolskih matematičnih in naravoslovnih laboratorijev (v skladu s katalogom MEN) Type4: opremiti učitelje z znanji in spretnostmi za uporabo orodij IKT pri izvajanju razredov, ki razvijajo ključne kompetence študentov, in opremiti objekt z opremo in orodji IKT (v skladu s katalogom MEN) Type5: Celoviti programi za podporo šoli ali izobraževalni ustanovi, ki zagotavlja splošno izobraževanje na področju individualizacije dela z učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z invalidnostjo in podporo mlajšemu učencu. Projekt vključuje občino Mońki (Leader), nadregionalni konzorcij za usposabljanje in izpite Antoni Cichocki (partner) in osnovno šolo Jan Kochanowski št. 2 v Mońkiju (Realizator). Obdobje izvajanja: 01.09.2018–30.06.2020r. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Opremljanje 296 učencev (najmanj 50 % K) osnovne šole št. 2 v Mońkiju s ključnimi kompetencami, potrebnimi na trgu dela, in ustreznim odnosom/spretnostmi (podjetništvo/ustvarjalnost), ki so podlaga za nadaljnje nadgrajevanje kvalifikacij, spretnosti in strokovnega razvoja 31 učiteljev (29K) do 30. junija 2020. Cilj je bil dosežen do konca 30. junija 2020 z izvajanjem dodatnih razredov in tečajev ter z naknadnim opremljanjem šole. Načrtovane aktivnosti: Tip1: podpora učencem pri razvoju ključnih kompetenc, vključno s podpiranjem odnosa: podjetništvo, inovativnost, ustvarjalnost z dejavnostmi: Kako postati milijonar, Digital Competences, Robot Programming, Computer Science, Ruski, Francoski, In Compensatory Dejavnosti, Matematika in narava, kot tudi izvajanje izobraževalnega projekta in izobraževalnih potovanj. Tip3: izvajanje pouka z uporabo eksperimenta matematike in narave s strani učiteljev, ki bodo v okviru projekta pridobili kompetence, potrebne za izvedbo teh razredov in naknadno opremljanje šolskih matematičnih in naravoslovnih laboratorijev (v skladu s katalogom MEN) Type4: opremiti učitelje z znanji in spretnostmi za uporabo orodij IKT pri izvajanju razredov, ki razvijajo ključne kompetence študentov, in opremiti objekt z opremo in orodji IKT (v skladu s katalogom MEN) Type5: Celoviti programi za podporo šoli ali izobraževalni ustanovi, ki zagotavlja splošno izobraževanje na področju individualizacije dela z učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z invalidnostjo in podporo mlajšemu učencu. Projekt vključuje občino Mońki (Leader), nadregionalni konzorcij za usposabljanje in izpite Antoni Cichocki (partner) in osnovno šolo Jan Kochanowski št. 2 v Mońkiju (Realizator). Obdobje izvajanja: 01.09.2018–30.06.2020r. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Opremljanje 296 učencev (najmanj 50 % K) osnovne šole št. 2 v Mońkiju s ključnimi kompetencami, potrebnimi na trgu dela, in ustreznim odnosom/spretnostmi (podjetništvo/ustvarjalnost), ki so podlaga za nadaljnje nadgrajevanje kvalifikacij, spretnosti in strokovnega razvoja 31 učiteljev (29K) do 30. junija 2020. Cilj je bil dosežen do konca 30. junija 2020 z izvajanjem dodatnih razredov in tečajev ter z naknadnim opremljanjem šole. Načrtovane aktivnosti: Tip1: podpora učencem pri razvoju ključnih kompetenc, vključno s podpiranjem odnosa: podjetništvo, inovativnost, ustvarjalnost z dejavnostmi: Kako postati milijonar, Digital Competences, Robot Programming, Computer Science, Ruski, Francoski, In Compensatory Dejavnosti, Matematika in narava, kot tudi izvajanje izobraževalnega projekta in izobraževalnih potovanj. Tip3: izvajanje pouka z uporabo eksperimenta matematike in narave s strani učiteljev, ki bodo v okviru projekta pridobili kompetence, potrebne za izvedbo teh razredov in naknadno opremljanje šolskih matematičnih in naravoslovnih laboratorijev (v skladu s katalogom MEN) Type4: opremiti učitelje z znanji in spretnostmi za uporabo orodij IKT pri izvajanju razredov, ki razvijajo ključne kompetence študentov, in opremiti objekt z opremo in orodji IKT (v skladu s katalogom MEN) Type5: Celoviti programi za podporo šoli ali izobraževalni ustanovi, ki zagotavlja splošno izobraževanje na področju individualizacije dela z učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z invalidnostjo in podporo mlajšemu učencu. Projekt vključuje občino Mońki (Leader), nadregionalni konzorcij za usposabljanje in izpite Antoni Cichocki (partner) in osnovno šolo Jan Kochanowski št. 2 v Mońkiju (Realizator). Obdobje izvajanja: 01.09.2018–30.06.2020r. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Vybavit 296 žáků (minimálně 50 % K) základní školy č. 2 v Mońki klíčovými kompetencemi na trhu práce a odpovídajícími postoji/dovednostmi (podnikání/kreativita), které tvoří základ pro další zvyšování kvalifikace, dovedností a profesního rozvoje 31 učitelů (29K) do 30. června 2020. Cílem, jehož bylo dosaženo do konce 30. června 2020, zavedením dalších tříd a kurzů a dovybavením školy. Plánované činnosti: Typ1: podporovat žáky při rozvoji klíčových kompetencí, včetně podpory postojů: podnikání, inovace, tvořivost prostřednictvím činností: Jak se stát milionářem, digitálními kompetencemi, robotickým programováním, informatikou, ruskou, francouzskou a kompenzační činností, matematikou a přírodou, stejně jako realizace vzdělávacího projektu a vzdělávacích cest. Typ3: vedení výuky pomocí experimentu v matematice a přírodě učiteli, kteří v rámci projektu získají kompetence nezbytné pro realizaci těchto tříd a dovybavení školních matematických a přírodních laboratoří (podle katalogu MEN) Typ4: vybavit učitele dovednostmi používat nástroje IKT při vedení tříd, které rozvíjejí klíčové kompetence studentů a vybavují zařízení vybavením a nástroji IKT (podle katalogu MEN) typu5: Komplexní programy na podporu školy nebo vzdělávacího zařízení poskytujícího všeobecné vzdělání v oblasti individualizace práce se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně zdravotního postižení a podpory mladšího studenta. Projekt zahrnuje obec Mońki (vedoucí), konsorcium nadregionálního vzdělávání a zkoušek Antoni Cichocki (Partner) a základní školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Období provádění: 01.09.2018–30.06.2020r. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Vybavit 296 žáků (minimálně 50 % K) základní školy č. 2 v Mońki klíčovými kompetencemi na trhu práce a odpovídajícími postoji/dovednostmi (podnikání/kreativita), které tvoří základ pro další zvyšování kvalifikace, dovedností a profesního rozvoje 31 učitelů (29K) do 30. června 2020. Cílem, jehož bylo dosaženo do konce 30. června 2020, zavedením dalších tříd a kurzů a dovybavením školy. Plánované činnosti: Typ1: podporovat žáky při rozvoji klíčových kompetencí, včetně podpory postojů: podnikání, inovace, tvořivost prostřednictvím činností: Jak se stát milionářem, digitálními kompetencemi, robotickým programováním, informatikou, ruskou, francouzskou a kompenzační činností, matematikou a přírodou, stejně jako realizace vzdělávacího projektu a vzdělávacích cest. Typ3: vedení výuky pomocí experimentu v matematice a přírodě učiteli, kteří v rámci projektu získají kompetence nezbytné pro realizaci těchto tříd a dovybavení školních matematických a přírodních laboratoří (podle katalogu MEN) Typ4: vybavit učitele dovednostmi používat nástroje IKT při vedení tříd, které rozvíjejí klíčové kompetence studentů a vybavují zařízení vybavením a nástroji IKT (podle katalogu MEN) typu5: Komplexní programy na podporu školy nebo vzdělávacího zařízení poskytujícího všeobecné vzdělání v oblasti individualizace práce se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně zdravotního postižení a podpory mladšího studenta. Projekt zahrnuje obec Mońki (vedoucí), konsorcium nadregionálního vzdělávání a zkoušek Antoni Cichocki (Partner) a základní školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Období provádění: 01.09.2018–30.06.2020r. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Vybavit 296 žáků (minimálně 50 % K) základní školy č. 2 v Mońki klíčovými kompetencemi na trhu práce a odpovídajícími postoji/dovednostmi (podnikání/kreativita), které tvoří základ pro další zvyšování kvalifikace, dovedností a profesního rozvoje 31 učitelů (29K) do 30. června 2020. Cílem, jehož bylo dosaženo do konce 30. června 2020, zavedením dalších tříd a kurzů a dovybavením školy. Plánované činnosti: Typ1: podporovat žáky při rozvoji klíčových kompetencí, včetně podpory postojů: podnikání, inovace, tvořivost prostřednictvím činností: Jak se stát milionářem, digitálními kompetencemi, robotickým programováním, informatikou, ruskou, francouzskou a kompenzační činností, matematikou a přírodou, stejně jako realizace vzdělávacího projektu a vzdělávacích cest. Typ3: vedení výuky pomocí experimentu v matematice a přírodě učiteli, kteří v rámci projektu získají kompetence nezbytné pro realizaci těchto tříd a dovybavení školních matematických a přírodních laboratoří (podle katalogu MEN) Typ4: vybavit učitele dovednostmi používat nástroje IKT při vedení tříd, které rozvíjejí klíčové kompetence studentů a vybavují zařízení vybavením a nástroji IKT (podle katalogu MEN) typu5: Komplexní programy na podporu školy nebo vzdělávacího zařízení poskytujícího všeobecné vzdělání v oblasti individualizace práce se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně zdravotního postižení a podpory mladšího studenta. Projekt zahrnuje obec Mońki (vedoucí), konsorcium nadregionálního vzdělávání a zkoušek Antoni Cichocki (Partner) a základní školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Období provádění: 01.09.2018–30.06.2020r. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. suteikti 296 moksleiviams (ne mažiau kaip 50 proc. K) 2-osios pradinės mokyklos mokinius, reikalingus darbo rinkoje ir tinkamus požiūrius ir (arba) įgūdžius (verslumą ir kūrybiškumą), kurie sudaro pagrindą tolesniam 31 mokytojo (29K) kvalifikacijos kėlimui, įgūdžiams ir profesiniam tobulėjimui. Planuojama veikla: Tipas 1: padėti mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus, be kita ko, remti požiūrį: verslumas, inovacijos, kūrybiškumas vykdant veiklą: Kaip tapti milijonieriumi, skaitmeninėmis kompetencijomis, robotų programavimu, kompiuterių mokslu, rusų, prancūzų ir kompensacine veikla, matematika ir gamta, taip pat švietimo projekto ir edukacinių kelionių įgyvendinimu. Tipas 3: mokytojų, kurie, vykdydami projektą, įgis kompetencijų, reikalingų tokioms klasėms įgyvendinti ir mokyklų matematikos bei gamtos laboratorijų modifikavimui (pagal MEN katalogą), atlikti klases, kuriose atliekamas eksperimentas matematikos ir gamtos srityje, 4 tipas: suteikti mokytojams įgūdžių, kad jie galėtų naudotis IRT priemonėmis ugdant mokinių bendrąsias kompetencijas ir įrengiant priemonę IRT įranga ir priemonėmis (pagal MEN katalogą)5 tipas: Visapusiškos programos, skirtos mokyklai ar švietimo įstaigai, teikiančiai bendrąjį lavinimą darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu individualizavimo srityje, įskaitant negalią ir paramą jaunesniam studentui. Projekte dalyvauja Mońki savivaldybė (Leader), perregioninis mokymo ir egzaminų konsorciumas Antoni Cichocki (partneris) ir Jan Kochanowski pradinė mokykla Nr. 2 Mońki (Realizatorius). Įgyvendinimo laikotarpis: 01.09.2018–30.06.2020r. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. suteikti 296 moksleiviams (ne mažiau kaip 50 proc. K) 2-osios pradinės mokyklos mokinius, reikalingus darbo rinkoje ir tinkamus požiūrius ir (arba) įgūdžius (verslumą ir kūrybiškumą), kurie sudaro pagrindą tolesniam 31 mokytojo (29K) kvalifikacijos kėlimui, įgūdžiams ir profesiniam tobulėjimui. Planuojama veikla: Tipas 1: padėti mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus, be kita ko, remti požiūrį: verslumas, inovacijos, kūrybiškumas vykdant veiklą: Kaip tapti milijonieriumi, skaitmeninėmis kompetencijomis, robotų programavimu, kompiuterių mokslu, rusų, prancūzų ir kompensacine veikla, matematika ir gamta, taip pat švietimo projekto ir edukacinių kelionių įgyvendinimu. Tipas 3: mokytojų, kurie, vykdydami projektą, įgis kompetencijų, reikalingų tokioms klasėms įgyvendinti ir mokyklų matematikos bei gamtos laboratorijų modifikavimui (pagal MEN katalogą), atlikti klases, kuriose atliekamas eksperimentas matematikos ir gamtos srityje, 4 tipas: suteikti mokytojams įgūdžių, kad jie galėtų naudotis IRT priemonėmis ugdant mokinių bendrąsias kompetencijas ir įrengiant priemonę IRT įranga ir priemonėmis (pagal MEN katalogą)5 tipas: Visapusiškos programos, skirtos mokyklai ar švietimo įstaigai, teikiančiai bendrąjį lavinimą darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu individualizavimo srityje, įskaitant negalią ir paramą jaunesniam studentui. Projekte dalyvauja Mońki savivaldybė (Leader), perregioninis mokymo ir egzaminų konsorciumas Antoni Cichocki (partneris) ir Jan Kochanowski pradinė mokykla Nr. 2 Mońki (Realizatorius). Įgyvendinimo laikotarpis: 01.09.2018–30.06.2020r. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. suteikti 296 moksleiviams (ne mažiau kaip 50 proc. K) 2-osios pradinės mokyklos mokinius, reikalingus darbo rinkoje ir tinkamus požiūrius ir (arba) įgūdžius (verslumą ir kūrybiškumą), kurie sudaro pagrindą tolesniam 31 mokytojo (29K) kvalifikacijos kėlimui, įgūdžiams ir profesiniam tobulėjimui. Planuojama veikla: Tipas 1: padėti mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus, be kita ko, remti požiūrį: verslumas, inovacijos, kūrybiškumas vykdant veiklą: Kaip tapti milijonieriumi, skaitmeninėmis kompetencijomis, robotų programavimu, kompiuterių mokslu, rusų, prancūzų ir kompensacine veikla, matematika ir gamta, taip pat švietimo projekto ir edukacinių kelionių įgyvendinimu. Tipas 3: mokytojų, kurie, vykdydami projektą, įgis kompetencijų, reikalingų tokioms klasėms įgyvendinti ir mokyklų matematikos bei gamtos laboratorijų modifikavimui (pagal MEN katalogą), atlikti klases, kuriose atliekamas eksperimentas matematikos ir gamtos srityje, 4 tipas: suteikti mokytojams įgūdžių, kad jie galėtų naudotis IRT priemonėmis ugdant mokinių bendrąsias kompetencijas ir įrengiant priemonę IRT įranga ir priemonėmis (pagal MEN katalogą)5 tipas: Visapusiškos programos, skirtos mokyklai ar švietimo įstaigai, teikiančiai bendrąjį lavinimą darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu individualizavimo srityje, įskaitant negalią ir paramą jaunesniam studentui. Projekte dalyvauja Mońki savivaldybė (Leader), perregioninis mokymo ir egzaminų konsorciumas Antoni Cichocki (partneris) ir Jan Kochanowski pradinė mokykla Nr. 2 Mońki (Realizatorius). Įgyvendinimo laikotarpis: 01.09.2018–30.06.2020r. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Nodrošināt 296 Mońki 2. pamatskolas skolēniem (vismaz 50 % K) pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un atbilstošu attieksmi/prasmes (uzņēmējdarbība/radīšana), kas veido pamatu 31 skolotāja kvalifikācijas, prasmju un profesionālās attīstības turpmākai paaugstināšanai līdz 2020. gada 30. jūnijam. Mērķis, kas sasniegts līdz 2020. gada 30. jūnija beigām, īstenojot papildu nodarbības un kursus un modernizējot skolu. Plānotie pasākumi: 1. tips: atbalstīt skolēnus pamatprasmju attīstīšanā, tostarp atbalstot attieksmi: uzņēmējdarbība, inovācija, radošums ar darbību palīdzību: Kā kļūt par miljonāru, digitālās kompetences, robotu programmēšanu, datorzinātni, krievu, franču un kompensējošas darbības, matemātiku un dabu, kā arī izglītojošu projektu un izglītojošu braucienu īstenošanu. Tips3: nodarbību vadīšana, izmantojot eksperimentu matemātikā un dabā, ko veic skolotāji, kuri projekta ietvaros iegūs prasmes, kas nepieciešamas šādu nodarbību īstenošanai un skolas matemātikas un dabas laboratoriju modernizēšanai (pēc MEN kataloga) nodrošināt skolotājiem prasmes izmantot IKT rīkus, lai vadītu nodarbības, attīstot studentu pamatprasmes, un aprīkojot iekārtu ar IKT aprīkojumu un rīkiem (saskaņā ar MEN katalogu)5: Visaptverošas programmas, lai atbalstītu skolu vai izglītības iestādi, kas nodrošina vispārējo izglītību individualizācijas jomā darbā ar skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp invaliditāti un atbalstu jaunākajam studentam. Projektā iesaistīta Mońki pašvaldība (Leader), Overreģionālās apmācības un eksaminācijas konsorcijs Antoni Cichocki (partneris) un Jan Kochanowski 2. pamatskola Mońki (Realizator). Īstenošanas periods: 01.09.2018–30.06.2020.r. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Nodrošināt 296 Mońki 2. pamatskolas skolēniem (vismaz 50 % K) pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un atbilstošu attieksmi/prasmes (uzņēmējdarbība/radīšana), kas veido pamatu 31 skolotāja kvalifikācijas, prasmju un profesionālās attīstības turpmākai paaugstināšanai līdz 2020. gada 30. jūnijam. Mērķis, kas sasniegts līdz 2020. gada 30. jūnija beigām, īstenojot papildu nodarbības un kursus un modernizējot skolu. Plānotie pasākumi: 1. tips: atbalstīt skolēnus pamatprasmju attīstīšanā, tostarp atbalstot attieksmi: uzņēmējdarbība, inovācija, radošums ar darbību palīdzību: Kā kļūt par miljonāru, digitālās kompetences, robotu programmēšanu, datorzinātni, krievu, franču un kompensējošas darbības, matemātiku un dabu, kā arī izglītojošu projektu un izglītojošu braucienu īstenošanu. Tips3: nodarbību vadīšana, izmantojot eksperimentu matemātikā un dabā, ko veic skolotāji, kuri projekta ietvaros iegūs prasmes, kas nepieciešamas šādu nodarbību īstenošanai un skolas matemātikas un dabas laboratoriju modernizēšanai (pēc MEN kataloga) nodrošināt skolotājiem prasmes izmantot IKT rīkus, lai vadītu nodarbības, attīstot studentu pamatprasmes, un aprīkojot iekārtu ar IKT aprīkojumu un rīkiem (saskaņā ar MEN katalogu)5: Visaptverošas programmas, lai atbalstītu skolu vai izglītības iestādi, kas nodrošina vispārējo izglītību individualizācijas jomā darbā ar skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp invaliditāti un atbalstu jaunākajam studentam. Projektā iesaistīta Mońki pašvaldība (Leader), Overreģionālās apmācības un eksaminācijas konsorcijs Antoni Cichocki (partneris) un Jan Kochanowski 2. pamatskola Mońki (Realizator). Īstenošanas periods: 01.09.2018–30.06.2020.r. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Nodrošināt 296 Mońki 2. pamatskolas skolēniem (vismaz 50 % K) pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un atbilstošu attieksmi/prasmes (uzņēmējdarbība/radīšana), kas veido pamatu 31 skolotāja kvalifikācijas, prasmju un profesionālās attīstības turpmākai paaugstināšanai līdz 2020. gada 30. jūnijam. Mērķis, kas sasniegts līdz 2020. gada 30. jūnija beigām, īstenojot papildu nodarbības un kursus un modernizējot skolu. Plānotie pasākumi: 1. tips: atbalstīt skolēnus pamatprasmju attīstīšanā, tostarp atbalstot attieksmi: uzņēmējdarbība, inovācija, radošums ar darbību palīdzību: Kā kļūt par miljonāru, digitālās kompetences, robotu programmēšanu, datorzinātni, krievu, franču un kompensējošas darbības, matemātiku un dabu, kā arī izglītojošu projektu un izglītojošu braucienu īstenošanu. Tips3: nodarbību vadīšana, izmantojot eksperimentu matemātikā un dabā, ko veic skolotāji, kuri projekta ietvaros iegūs prasmes, kas nepieciešamas šādu nodarbību īstenošanai un skolas matemātikas un dabas laboratoriju modernizēšanai (pēc MEN kataloga) nodrošināt skolotājiem prasmes izmantot IKT rīkus, lai vadītu nodarbības, attīstot studentu pamatprasmes, un aprīkojot iekārtu ar IKT aprīkojumu un rīkiem (saskaņā ar MEN katalogu)5: Visaptverošas programmas, lai atbalstītu skolu vai izglītības iestādi, kas nodrošina vispārējo izglītību individualizācijas jomā darbā ar skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp invaliditāti un atbalstu jaunākajam studentam. Projektā iesaistīta Mońki pašvaldība (Leader), Overreģionālās apmācības un eksaminācijas konsorcijs Antoni Cichocki (partneris) un Jan Kochanowski 2. pamatskola Mońki (Realizator). Īstenošanas periods: 01.09.2018–30.06.2020.r. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Осигуряване на 296 ученици (минимум 50 % К) от начално училище № 2 в Монки с ключови умения, необходими на пазара на труда, и подходящи нагласи/умения (предприемачество/творчество), които формират основата за по-нататъшно повишаване на квалификациите, уменията и професионалното развитие на 31 учители (29К) до 30 юни 2020 г. Целта, постигната до края на 30 юни 2020 г. чрез въвеждане на допълнителни класове и курсове и преоборудване на училището. Планирани дейности: Тип 1: подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности, включително в подкрепа на нагласите: предприемачество, иновации, творчество чрез дейности: Как да станете милионер, дигитални компетентности, програмиране на роботи, компютърни науки, руски, френски и компенсаторни дейности, математика и природа, както и изпълнението на образователен проект и образователни пътувания. Тип 3: провеждане на класове с помощта на експеримент по математика и природа от учители, които като част от проекта ще придобият компетентности, необходими за провеждането на такива класове и преоборудване на училищните математически и природни лаборатории (съгласно каталога на МЕН) Тип 4: оборудване на учителите с умения за използване на ИКТ инструменти при провеждане на класове за развиване на ключови компетентности на учениците и оборудване на съоръжението с ИКТ оборудване и инструменти (съгласно каталога на MEN) Тип 5: Цялостни програми за подпомагане на училище или учебно заведение, осигуряващо общо образование в областта на индивидуализирането на работата с ученик със специални образователни потребности, включително увреждания и подкрепа за по-младия студент. Проектът включва Община Монки (Лидер), Сврърегионален консорциум за обучение и изпити Antoni Cichocki (партньор) и ОУ „Ян Кочановски“ № 2 в Монки (Realizator). Срок на изпълнение: 01.09.2018—30.06.2020 г.с. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Осигуряване на 296 ученици (минимум 50 % К) от начално училище № 2 в Монки с ключови умения, необходими на пазара на труда, и подходящи нагласи/умения (предприемачество/творчество), които формират основата за по-нататъшно повишаване на квалификациите, уменията и професионалното развитие на 31 учители (29К) до 30 юни 2020 г. Целта, постигната до края на 30 юни 2020 г. чрез въвеждане на допълнителни класове и курсове и преоборудване на училището. Планирани дейности: Тип 1: подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности, включително в подкрепа на нагласите: предприемачество, иновации, творчество чрез дейности: Как да станете милионер, дигитални компетентности, програмиране на роботи, компютърни науки, руски, френски и компенсаторни дейности, математика и природа, както и изпълнението на образователен проект и образователни пътувания. Тип 3: провеждане на класове с помощта на експеримент по математика и природа от учители, които като част от проекта ще придобият компетентности, необходими за провеждането на такива класове и преоборудване на училищните математически и природни лаборатории (съгласно каталога на МЕН) Тип 4: оборудване на учителите с умения за използване на ИКТ инструменти при провеждане на класове за развиване на ключови компетентности на учениците и оборудване на съоръжението с ИКТ оборудване и инструменти (съгласно каталога на MEN) Тип 5: Цялостни програми за подпомагане на училище или учебно заведение, осигуряващо общо образование в областта на индивидуализирането на работата с ученик със специални образователни потребности, включително увреждания и подкрепа за по-младия студент. Проектът включва Община Монки (Лидер), Сврърегионален консорциум за обучение и изпити Antoni Cichocki (партньор) и ОУ „Ян Кочановски“ № 2 в Монки (Realizator). Срок на изпълнение: 01.09.2018—30.06.2020 г.с. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Осигуряване на 296 ученици (минимум 50 % К) от начално училище № 2 в Монки с ключови умения, необходими на пазара на труда, и подходящи нагласи/умения (предприемачество/творчество), които формират основата за по-нататъшно повишаване на квалификациите, уменията и професионалното развитие на 31 учители (29К) до 30 юни 2020 г. Целта, постигната до края на 30 юни 2020 г. чрез въвеждане на допълнителни класове и курсове и преоборудване на училището. Планирани дейности: Тип 1: подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности, включително в подкрепа на нагласите: предприемачество, иновации, творчество чрез дейности: Как да станете милионер, дигитални компетентности, програмиране на роботи, компютърни науки, руски, френски и компенсаторни дейности, математика и природа, както и изпълнението на образователен проект и образователни пътувания. Тип 3: провеждане на класове с помощта на експеримент по математика и природа от учители, които като част от проекта ще придобият компетентности, необходими за провеждането на такива класове и преоборудване на училищните математически и природни лаборатории (съгласно каталога на МЕН) Тип 4: оборудване на учителите с умения за използване на ИКТ инструменти при провеждане на класове за развиване на ключови компетентности на учениците и оборудване на съоръжението с ИКТ оборудване и инструменти (съгласно каталога на MEN) Тип 5: Цялостни програми за подпомагане на училище или учебно заведение, осигуряващо общо образование в областта на индивидуализирането на работата с ученик със специални образователни потребности, включително увреждания и подкрепа за по-младия студент. Проектът включва Община Монки (Лидер), Сврърегионален консорциум за обучение и изпити Antoni Cichocki (партньор) и ОУ „Ян Кочановски“ № 2 в Монки (Realizator). Срок на изпълнение: 01.09.2018—30.06.2020 г.с. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A mońki 2. számú általános iskola 296 diákja (minimum 50% K) felvértezése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákkal és megfelelő hozzáállással/készségekkel (vállalkozói/kreativitás), amelyek 31 tanár (29K) képesítéseinek, készségeinek és szakmai fejlődésének további korszerűsítésének alapját képezik 2020. június 30-ig. A cél 2020. június 30-ig további osztályok és tanfolyamok végrehajtása, valamint az iskola utólagos felszerelése révén valósul meg. Tervezett tevékenységek: 1. típus: a tanulók támogatása a kulcskompetenciák fejlesztésében, beleértve a támogató attitűdöket is: vállalkozói szellem, innováció, kreativitás tevékenységek révén: Hogyan lehet milliomos, digitális kompetenciák, robotprogramozás, számítástechnika, orosz, francia és kompenzációs tevékenységek, matematika és természet, valamint egy oktatási projekt és oktatási utak végrehajtása. 3. típus: matematikai és természettani kísérletet alkalmazó oktatók által tartott órák elvégzése, akik a projekt részeként elsajátítják az ilyen osztályok végrehajtásához szükséges kompetenciákat, valamint az iskolai matematikai és természetvédelmi laboratóriumok utólagos felszerelését (a MEN katalógus szerint) 4. típus: a tanárok felvértezése az IKT-eszközök használatához szükséges készségekkel a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztése során, valamint a létesítmény felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel (a MEN katalógus szerint) Átfogó programok egy olyan iskola vagy oktatási intézmény támogatására, amely általános oktatást biztosít a sajátos nevelési igényű tanulókkal végzett munka személyre szabása terén, ideértve a fogyatékosságot és a fiatalabb diákok támogatását is. A projektben részt vesz Mońki önkormányzata (Vezető), az Overregional Training and Examination Consortium Antoni Cichocki (Partner) és Jan Kochanowski 2. számú általános iskola Mońkiban (Realizator). A végrehajtás időtartama: 2018.09.01.–2020.06.30. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A mońki 2. számú általános iskola 296 diákja (minimum 50% K) felvértezése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákkal és megfelelő hozzáállással/készségekkel (vállalkozói/kreativitás), amelyek 31 tanár (29K) képesítéseinek, készségeinek és szakmai fejlődésének további korszerűsítésének alapját képezik 2020. június 30-ig. A cél 2020. június 30-ig további osztályok és tanfolyamok végrehajtása, valamint az iskola utólagos felszerelése révén valósul meg. Tervezett tevékenységek: 1. típus: a tanulók támogatása a kulcskompetenciák fejlesztésében, beleértve a támogató attitűdöket is: vállalkozói szellem, innováció, kreativitás tevékenységek révén: Hogyan lehet milliomos, digitális kompetenciák, robotprogramozás, számítástechnika, orosz, francia és kompenzációs tevékenységek, matematika és természet, valamint egy oktatási projekt és oktatási utak végrehajtása. 3. típus: matematikai és természettani kísérletet alkalmazó oktatók által tartott órák elvégzése, akik a projekt részeként elsajátítják az ilyen osztályok végrehajtásához szükséges kompetenciákat, valamint az iskolai matematikai és természetvédelmi laboratóriumok utólagos felszerelését (a MEN katalógus szerint) 4. típus: a tanárok felvértezése az IKT-eszközök használatához szükséges készségekkel a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztése során, valamint a létesítmény felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel (a MEN katalógus szerint) Átfogó programok egy olyan iskola vagy oktatási intézmény támogatására, amely általános oktatást biztosít a sajátos nevelési igényű tanulókkal végzett munka személyre szabása terén, ideértve a fogyatékosságot és a fiatalabb diákok támogatását is. A projektben részt vesz Mońki önkormányzata (Vezető), az Overregional Training and Examination Consortium Antoni Cichocki (Partner) és Jan Kochanowski 2. számú általános iskola Mońkiban (Realizator). A végrehajtás időtartama: 2018.09.01.–2020.06.30. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A mońki 2. számú általános iskola 296 diákja (minimum 50% K) felvértezése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákkal és megfelelő hozzáállással/készségekkel (vállalkozói/kreativitás), amelyek 31 tanár (29K) képesítéseinek, készségeinek és szakmai fejlődésének további korszerűsítésének alapját képezik 2020. június 30-ig. A cél 2020. június 30-ig további osztályok és tanfolyamok végrehajtása, valamint az iskola utólagos felszerelése révén valósul meg. Tervezett tevékenységek: 1. típus: a tanulók támogatása a kulcskompetenciák fejlesztésében, beleértve a támogató attitűdöket is: vállalkozói szellem, innováció, kreativitás tevékenységek révén: Hogyan lehet milliomos, digitális kompetenciák, robotprogramozás, számítástechnika, orosz, francia és kompenzációs tevékenységek, matematika és természet, valamint egy oktatási projekt és oktatási utak végrehajtása. 3. típus: matematikai és természettani kísérletet alkalmazó oktatók által tartott órák elvégzése, akik a projekt részeként elsajátítják az ilyen osztályok végrehajtásához szükséges kompetenciákat, valamint az iskolai matematikai és természetvédelmi laboratóriumok utólagos felszerelését (a MEN katalógus szerint) 4. típus: a tanárok felvértezése az IKT-eszközök használatához szükséges készségekkel a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztése során, valamint a létesítmény felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel (a MEN katalógus szerint) Átfogó programok egy olyan iskola vagy oktatási intézmény támogatására, amely általános oktatást biztosít a sajátos nevelési igényű tanulókkal végzett munka személyre szabása terén, ideértve a fogyatékosságot és a fiatalabb diákok támogatását is. A projektben részt vesz Mońki önkormányzata (Vezető), az Overregional Training and Examination Consortium Antoni Cichocki (Partner) és Jan Kochanowski 2. számú általános iskola Mońkiban (Realizator). A végrehajtás időtartama: 2018.09.01.–2020.06.30. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Inniúlachtaí lárnacha a chur ar fáil do 296 dalta (50 % ar a laghad K) de Bhunscoil Uimh. 2 in Mońki, ar inniúlachtaí iad atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair agus ar dhearcthaí/scileanna iomchuí (fiontraíocht/cruthaitheacht), atá mar bhonn chun cáilíochtaí, scileanna agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir (29K) a uasghrádú tuilleadh go dtí an 30 Meitheamh 2020. An cuspóir a baineadh amach faoi dheireadh an 30 Meitheamh 2020 trí ranganna agus cúrsaí breise a chur chun feidhme agus tríd an scoil a iarfheistiú. Gníomhaíochtaí atá beartaithe: Cineál 1: tacú le daltaí chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear tacú le dearcthaí: fiontraíocht, nuálaíocht, cruthaitheacht trí ghníomhaíochtaí: Conas a bheith ina millionaire, Inniúlachtaí Digiteacha, Ríomhchlárú, Ríomheolaíocht, Rúisis, Fraincis, agus Gníomhaíochtaí Cúitimh, Matamaitic agus Dúlra, chomh maith le cur i bhfeidhm tionscadal oideachais agus turais oideachais. Cineál 3: ranganna a dhéanamh ag baint úsáide as turgnamh sa mhatamaitic agus sa nádúr ag múinteoirí a gheobhaidh, mar chuid den tionscadal, na hinniúlachtaí is gá chun ranganna den sórt sin a chur chun feidhme agus saotharlanna matamaitice agus dúlra scoile a iarfheistiú (de réir chatalóg FE) Cineál 4: na scileanna a thabhairt do mhúinteoirí chun uirlisí TFC a úsáid chun ranganna a chur i gcrích chun príomhinniúlachtaí daltaí a fhorbairt agus trealamh agus uirlisí TFC a chur ar fáil don tsaoráid (de réir chatalóg FE) Cineál5: Cláir chuimsitheacha chun tacú le scoil nó le hbhunaíocht oideachais a chuireann oideachas ginearálta ar fáil i réimse an indibhidiúraithe oibre le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici, lena n-áirítear míchumas agus tacaíocht don scoláire óg. Tá Bardas Mońki (Leader), an Cuibhreannas Oiliúna agus Scrúdúcháin róréigiúnach Antoni Cichocki (Comhpháirtí) agus Bunscoil Jan Kochanowski Uimh. 2 i Mońki (Realizator) páirteach sa tionscadal. Tréimhse cur chun feidhme: 01.09.2018-30.06.2020r. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Inniúlachtaí lárnacha a chur ar fáil do 296 dalta (50 % ar a laghad K) de Bhunscoil Uimh. 2 in Mońki, ar inniúlachtaí iad atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair agus ar dhearcthaí/scileanna iomchuí (fiontraíocht/cruthaitheacht), atá mar bhonn chun cáilíochtaí, scileanna agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir (29K) a uasghrádú tuilleadh go dtí an 30 Meitheamh 2020. An cuspóir a baineadh amach faoi dheireadh an 30 Meitheamh 2020 trí ranganna agus cúrsaí breise a chur chun feidhme agus tríd an scoil a iarfheistiú. Gníomhaíochtaí atá beartaithe: Cineál 1: tacú le daltaí chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear tacú le dearcthaí: fiontraíocht, nuálaíocht, cruthaitheacht trí ghníomhaíochtaí: Conas a bheith ina millionaire, Inniúlachtaí Digiteacha, Ríomhchlárú, Ríomheolaíocht, Rúisis, Fraincis, agus Gníomhaíochtaí Cúitimh, Matamaitic agus Dúlra, chomh maith le cur i bhfeidhm tionscadal oideachais agus turais oideachais. Cineál 3: ranganna a dhéanamh ag baint úsáide as turgnamh sa mhatamaitic agus sa nádúr ag múinteoirí a gheobhaidh, mar chuid den tionscadal, na hinniúlachtaí is gá chun ranganna den sórt sin a chur chun feidhme agus saotharlanna matamaitice agus dúlra scoile a iarfheistiú (de réir chatalóg FE) Cineál 4: na scileanna a thabhairt do mhúinteoirí chun uirlisí TFC a úsáid chun ranganna a chur i gcrích chun príomhinniúlachtaí daltaí a fhorbairt agus trealamh agus uirlisí TFC a chur ar fáil don tsaoráid (de réir chatalóg FE) Cineál5: Cláir chuimsitheacha chun tacú le scoil nó le hbhunaíocht oideachais a chuireann oideachas ginearálta ar fáil i réimse an indibhidiúraithe oibre le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici, lena n-áirítear míchumas agus tacaíocht don scoláire óg. Tá Bardas Mońki (Leader), an Cuibhreannas Oiliúna agus Scrúdúcháin róréigiúnach Antoni Cichocki (Comhpháirtí) agus Bunscoil Jan Kochanowski Uimh. 2 i Mońki (Realizator) páirteach sa tionscadal. Tréimhse cur chun feidhme: 01.09.2018-30.06.2020r. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Inniúlachtaí lárnacha a chur ar fáil do 296 dalta (50 % ar a laghad K) de Bhunscoil Uimh. 2 in Mońki, ar inniúlachtaí iad atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair agus ar dhearcthaí/scileanna iomchuí (fiontraíocht/cruthaitheacht), atá mar bhonn chun cáilíochtaí, scileanna agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir (29K) a uasghrádú tuilleadh go dtí an 30 Meitheamh 2020. An cuspóir a baineadh amach faoi dheireadh an 30 Meitheamh 2020 trí ranganna agus cúrsaí breise a chur chun feidhme agus tríd an scoil a iarfheistiú. Gníomhaíochtaí atá beartaithe: Cineál 1: tacú le daltaí chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear tacú le dearcthaí: fiontraíocht, nuálaíocht, cruthaitheacht trí ghníomhaíochtaí: Conas a bheith ina millionaire, Inniúlachtaí Digiteacha, Ríomhchlárú, Ríomheolaíocht, Rúisis, Fraincis, agus Gníomhaíochtaí Cúitimh, Matamaitic agus Dúlra, chomh maith le cur i bhfeidhm tionscadal oideachais agus turais oideachais. Cineál 3: ranganna a dhéanamh ag baint úsáide as turgnamh sa mhatamaitic agus sa nádúr ag múinteoirí a gheobhaidh, mar chuid den tionscadal, na hinniúlachtaí is gá chun ranganna den sórt sin a chur chun feidhme agus saotharlanna matamaitice agus dúlra scoile a iarfheistiú (de réir chatalóg FE) Cineál 4: na scileanna a thabhairt do mhúinteoirí chun uirlisí TFC a úsáid chun ranganna a chur i gcrích chun príomhinniúlachtaí daltaí a fhorbairt agus trealamh agus uirlisí TFC a chur ar fáil don tsaoráid (de réir chatalóg FE) Cineál5: Cláir chuimsitheacha chun tacú le scoil nó le hbhunaíocht oideachais a chuireann oideachas ginearálta ar fáil i réimse an indibhidiúraithe oibre le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici, lena n-áirítear míchumas agus tacaíocht don scoláire óg. Tá Bardas Mońki (Leader), an Cuibhreannas Oiliúna agus Scrúdúcháin róréigiúnach Antoni Cichocki (Comhpháirtí) agus Bunscoil Jan Kochanowski Uimh. 2 i Mońki (Realizator) páirteach sa tionscadal. Tréimhse cur chun feidhme: 01.09.2018-30.06.2020r. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Utrusta 296 elever (minst 50 % K) vid grundskolan nr 2 i Mońki med de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter (företagande/kreativitet), som utgör grunden för ytterligare uppgradering av kvalifikationer, färdigheter och yrkesutveckling för 31 lärare (29K) till och med den 30 juni 2020. Det mål som uppnåtts före utgången av den 30 juni 2020 genom genomförande av ytterligare klasser och kurser och eftermontering av skolan. Planerade aktiviteter: Typ1: stödja eleverna i utvecklingen av nyckelkompetenser, inbegripet stödjande attityder: entreprenörskap, innovation och kreativitet genom verksamhet: Hur man blir miljonär, digital kompetens, robotprogrammering, datavetenskap, ryska, franska och kompenserande aktiviteter, matematik och natur, samt genomförandet av ett pedagogiskt projekt och utbildningsresor. Typ3: genomföra klasser med hjälp av ett experiment i matematik och natur av lärare som, som en del av projektet, kommer att förvärva kompetens som krävs för genomförandet av sådana klasser och eftermontering av skolmatematik och naturlaboratorier (enligt MEN-katalogen) Typ4: utrusta lärare med färdigheter att använda IKT-verktyg för att genomföra klasser som utvecklar elevernas nyckelkompetenser och utrusta anläggningen med IKT-utrustning och IKT-verktyg (enligt MEN-katalogen) Typ5: Omfattande program för att stödja en skola eller läroanstalt som tillhandahåller allmän utbildning inom området individualisering av arbete med en elev med särskilda utbildningsbehov, inklusive funktionshinder och stöd till den yngre studenten. Projektet omfattar kommunen Mońki (Leader), det överregionala utbildnings- och examenskonsortiet Antoni Cichocki (Partner) och Jan Kochanowskis grundskola nr 2 i Mońki (Realizator). Genomförandeperiod: 01.09.2018–30.06.2020r. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Utrusta 296 elever (minst 50 % K) vid grundskolan nr 2 i Mońki med de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter (företagande/kreativitet), som utgör grunden för ytterligare uppgradering av kvalifikationer, färdigheter och yrkesutveckling för 31 lärare (29K) till och med den 30 juni 2020. Det mål som uppnåtts före utgången av den 30 juni 2020 genom genomförande av ytterligare klasser och kurser och eftermontering av skolan. Planerade aktiviteter: Typ1: stödja eleverna i utvecklingen av nyckelkompetenser, inbegripet stödjande attityder: entreprenörskap, innovation och kreativitet genom verksamhet: Hur man blir miljonär, digital kompetens, robotprogrammering, datavetenskap, ryska, franska och kompenserande aktiviteter, matematik och natur, samt genomförandet av ett pedagogiskt projekt och utbildningsresor. Typ3: genomföra klasser med hjälp av ett experiment i matematik och natur av lärare som, som en del av projektet, kommer att förvärva kompetens som krävs för genomförandet av sådana klasser och eftermontering av skolmatematik och naturlaboratorier (enligt MEN-katalogen) Typ4: utrusta lärare med färdigheter att använda IKT-verktyg för att genomföra klasser som utvecklar elevernas nyckelkompetenser och utrusta anläggningen med IKT-utrustning och IKT-verktyg (enligt MEN-katalogen) Typ5: Omfattande program för att stödja en skola eller läroanstalt som tillhandahåller allmän utbildning inom området individualisering av arbete med en elev med särskilda utbildningsbehov, inklusive funktionshinder och stöd till den yngre studenten. Projektet omfattar kommunen Mońki (Leader), det överregionala utbildnings- och examenskonsortiet Antoni Cichocki (Partner) och Jan Kochanowskis grundskola nr 2 i Mońki (Realizator). Genomförandeperiod: 01.09.2018–30.06.2020r. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Utrusta 296 elever (minst 50 % K) vid grundskolan nr 2 i Mońki med de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter (företagande/kreativitet), som utgör grunden för ytterligare uppgradering av kvalifikationer, färdigheter och yrkesutveckling för 31 lärare (29K) till och med den 30 juni 2020. Det mål som uppnåtts före utgången av den 30 juni 2020 genom genomförande av ytterligare klasser och kurser och eftermontering av skolan. Planerade aktiviteter: Typ1: stödja eleverna i utvecklingen av nyckelkompetenser, inbegripet stödjande attityder: entreprenörskap, innovation och kreativitet genom verksamhet: Hur man blir miljonär, digital kompetens, robotprogrammering, datavetenskap, ryska, franska och kompenserande aktiviteter, matematik och natur, samt genomförandet av ett pedagogiskt projekt och utbildningsresor. Typ3: genomföra klasser med hjälp av ett experiment i matematik och natur av lärare som, som en del av projektet, kommer att förvärva kompetens som krävs för genomförandet av sådana klasser och eftermontering av skolmatematik och naturlaboratorier (enligt MEN-katalogen) Typ4: utrusta lärare med färdigheter att använda IKT-verktyg för att genomföra klasser som utvecklar elevernas nyckelkompetenser och utrusta anläggningen med IKT-utrustning och IKT-verktyg (enligt MEN-katalogen) Typ5: Omfattande program för att stödja en skola eller läroanstalt som tillhandahåller allmän utbildning inom området individualisering av arbete med en elev med särskilda utbildningsbehov, inklusive funktionshinder och stöd till den yngre studenten. Projektet omfattar kommunen Mońki (Leader), det överregionala utbildnings- och examenskonsortiet Antoni Cichocki (Partner) och Jan Kochanowskis grundskola nr 2 i Mońki (Realizator). Genomförandeperiod: 01.09.2018–30.06.2020r. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Varustada Mońki algkooli nr 296 õpilast (vähemalt 50 % K) tööturul vajalike võtmepädevustega ja asjakohaste hoiakute/oskustega (ettevõtlus/loovus), mis on aluseks 31 õpetaja kvalifikatsiooni, oskuste ja kutsealase arengu edasisele täiendamisele kuni 30. juunini 2020. Eesmärk saavutati 30. juuniks 2020 täiendavate klasside ja kursuste rakendamise ning kooli moderniseerimise kaudu. Planeeritud tegevused: Tüüp 1: toetada õpilasi võtmepädevuste arendamisel, sealhulgas toetada hoiakuid: ettevõtlus, innovatsioon, loovus tegevuste kaudu: Kuidas saada miljonäriks, digitaalseks kompetentsiks, robotite programmeerimiseks, arvutiteaduseks, vene, prantsuse ja kompensatsioonitegevuseks, matemaatikaks ja looduseks, samuti haridusprojekti ja haridusreiside rakendamiseks. Tüüp 3: klasside läbiviimine, kasutades matemaatika ja looduse eksperimenti õpetajate poolt, kes projekti osana omandavad selliste klasside rakendamiseks vajalikud pädevused ning kooli matemaatika- ja looduslaborite moderniseerimise (vastavalt MEN kataloogile) tüüp4: anda õpetajatele oskused kasutada IKT-vahendeid õpilaste põhipädevusi arendavatel klassidel ning varustada rajatist IKT-seadmete ja -vahenditega (vastavalt MEN-i kataloogile) tüüp5: Üldharidust pakkuva kooli või haridusasutuse terviklikud programmid hariduslike erivajadustega õpilastega töötamise individualiseerimise valdkonnas, sealhulgas puue ja noorema õpilase toetamine. Projekt hõlmab Mońki omavalitsust (juht), Üleregionaalset Koolitus- ja Eksamikonsortsiumi Antoni Cichocki (partner) ja Jan Kochanowski algkooli nr 2 Mońkis (realizator). Rakendamise periood: 01.09.2018–30.06.2020r. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Varustada Mońki algkooli nr 296 õpilast (vähemalt 50 % K) tööturul vajalike võtmepädevustega ja asjakohaste hoiakute/oskustega (ettevõtlus/loovus), mis on aluseks 31 õpetaja kvalifikatsiooni, oskuste ja kutsealase arengu edasisele täiendamisele kuni 30. juunini 2020. Eesmärk saavutati 30. juuniks 2020 täiendavate klasside ja kursuste rakendamise ning kooli moderniseerimise kaudu. Planeeritud tegevused: Tüüp 1: toetada õpilasi võtmepädevuste arendamisel, sealhulgas toetada hoiakuid: ettevõtlus, innovatsioon, loovus tegevuste kaudu: Kuidas saada miljonäriks, digitaalseks kompetentsiks, robotite programmeerimiseks, arvutiteaduseks, vene, prantsuse ja kompensatsioonitegevuseks, matemaatikaks ja looduseks, samuti haridusprojekti ja haridusreiside rakendamiseks. Tüüp 3: klasside läbiviimine, kasutades matemaatika ja looduse eksperimenti õpetajate poolt, kes projekti osana omandavad selliste klasside rakendamiseks vajalikud pädevused ning kooli matemaatika- ja looduslaborite moderniseerimise (vastavalt MEN kataloogile) tüüp4: anda õpetajatele oskused kasutada IKT-vahendeid õpilaste põhipädevusi arendavatel klassidel ning varustada rajatist IKT-seadmete ja -vahenditega (vastavalt MEN-i kataloogile) tüüp5: Üldharidust pakkuva kooli või haridusasutuse terviklikud programmid hariduslike erivajadustega õpilastega töötamise individualiseerimise valdkonnas, sealhulgas puue ja noorema õpilase toetamine. Projekt hõlmab Mońki omavalitsust (juht), Üleregionaalset Koolitus- ja Eksamikonsortsiumi Antoni Cichocki (partner) ja Jan Kochanowski algkooli nr 2 Mońkis (realizator). Rakendamise periood: 01.09.2018–30.06.2020r. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Varustada Mońki algkooli nr 296 õpilast (vähemalt 50 % K) tööturul vajalike võtmepädevustega ja asjakohaste hoiakute/oskustega (ettevõtlus/loovus), mis on aluseks 31 õpetaja kvalifikatsiooni, oskuste ja kutsealase arengu edasisele täiendamisele kuni 30. juunini 2020. Eesmärk saavutati 30. juuniks 2020 täiendavate klasside ja kursuste rakendamise ning kooli moderniseerimise kaudu. Planeeritud tegevused: Tüüp 1: toetada õpilasi võtmepädevuste arendamisel, sealhulgas toetada hoiakuid: ettevõtlus, innovatsioon, loovus tegevuste kaudu: Kuidas saada miljonäriks, digitaalseks kompetentsiks, robotite programmeerimiseks, arvutiteaduseks, vene, prantsuse ja kompensatsioonitegevuseks, matemaatikaks ja looduseks, samuti haridusprojekti ja haridusreiside rakendamiseks. Tüüp 3: klasside läbiviimine, kasutades matemaatika ja looduse eksperimenti õpetajate poolt, kes projekti osana omandavad selliste klasside rakendamiseks vajalikud pädevused ning kooli matemaatika- ja looduslaborite moderniseerimise (vastavalt MEN kataloogile) tüüp4: anda õpetajatele oskused kasutada IKT-vahendeid õpilaste põhipädevusi arendavatel klassidel ning varustada rajatist IKT-seadmete ja -vahenditega (vastavalt MEN-i kataloogile) tüüp5: Üldharidust pakkuva kooli või haridusasutuse terviklikud programmid hariduslike erivajadustega õpilastega töötamise individualiseerimise valdkonnas, sealhulgas puue ja noorema õpilase toetamine. Projekt hõlmab Mońki omavalitsust (juht), Üleregionaalset Koolitus- ja Eksamikonsortsiumi Antoni Cichocki (partner) ja Jan Kochanowski algkooli nr 2 Mońkis (realizator). Rakendamise periood: 01.09.2018–30.06.2020r. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
53°26'44.70"N, 22°49'1.38"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°26'44.70"N, 22°49'1.38"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 53°26'44.70"N, 22°49'1.38"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: PODLASKIE, POW.: moniecki | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: PODLASKIE, POW.: moniecki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Competences and qualifications / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 16:19, 10 October 2024
Project Q116558 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Academy of the Future |
Project Q116558 in Poland |
Statements
651,521.79 zloty
0 references
766,496.23 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2018
0 references
31 December 2020
0 references
GMINA MOŃKI
0 references
Wyposażenie 296 uczniów (min. 50% K) Szkoły Podstawowej nr 2 w Mońkach w kompetencje kluczowe niezbędne na rynku pracy oraz właściwe postawy/umiejętności (przedsiębiorczość/kreatywność), które stanowią fundament dla dalszego podnoszenia kwalifikacji, umiejętności oraz doskonalenie zawodowe 31 nauczycieli (29K) do dnia 30.06.2020 r. Cel zrealizowany do końca 30.06.2020 r. poprzez realizację zajęć dodatk. i kursów oraz doposażenie szkoły. Planowane działania: Typ1: wsparcie uczniów w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych, w tym wsparanie postaw: przedsiębiorczości, innowacyjności, kreatywności poprzez zajęcia: - Jak zostać milionerem, Kompetencje cyfrowe, Programowanie robotów, zajęcia rozwijajace z informatyki, j. ang., rosyjskiego, francuskiego oraz zajęcia wyrównawcze z j. ang., matematyki i przyrody a także realizacja projektu edukacyjnego i wyjazdów edukacyjnych. Typ3: prowadzenie zajęć metodą eksperymentu z matematyki i przyrody przez nauczycieli, którzy w ramach projektu nabędą kompetencje niezbędne do realizacji takich zajęć oraz doposażenie szkolnych pracowni matematyki i przyrody (zgodnie z katalogiem MEN) Typ4: wyposażenie nauczycieli w umiejętności wykorzystania narzędzi TIK w prowadzeniu zajęć rozwijających kompetencje kluczowe uczniów oraz doposażenie placówki w sprzęt i narzędzia TIK (zgodnie z katalogiem MEN.) Typ5: Kompleksowe programy wspomagające szkołę lub placówkę sytemu oświaty prowadzącą kształcenie ogólne w zakresie indywidualizacji pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z niepełnosprawnością oraz wsparcie na rzecz ucznia młodszego. W projekt zaangażowana jest gmina Mońki (Lider), Ponadregionalne Konsorcjum Szkoleniowo - Egzaminacyjne Antoni Cichocki (Partner) oraz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Mońkach (Realizator). Okres realizacji: 01.09.2018-30.06.2020r. (Polish)
0 references
Equipping 296 pupils (min. 50 % K) of Primary School No 2 in Mońki with key competences necessary on the labour market and appropriate attitudes/skills (entrepreneurship/creativity) which form the basis for further upgrading of qualifications, skills and professional improvement of 31 teachers (29K) by 30.06.2020. Planned actions: Type1: support for pupils in developing key competences, including matching attitudes: entrepreneurship, innovation, creativity through activities: — How to become a millionaire, Digital Competences, Robot Programming, courses in computer science, Russian, French, and compensatory classes in mathematics and nature, as well as the implementation of an educational project and educational trips. Type3: conducting the course using an experiment in mathematics and nature by teachers who will acquire the necessary competences to carry out such activities and equip the school’s mathematics and nature laboratories (according to the MEN catalogue) Type4: equipping teachers with the skills of using ICT tools in conducting classes developing key competences of pupils and equipping the institution with ICT equipment and tools (according to the MEN catalogue.) Type5: Comprehensive programmes to support a school or educational establishment providing general education in the field of individualisation of work with a pupil with special educational needs, including disability and support for the younger pupil. The project involves the commune of Mońki (Leder), Ponadregional Training and Exam Consortium Antoni Cichocki (Partner) and Primary School No. 2 of Jan Kochanowski in Mońki (Realizator). Period of implementation: 01.09.2018-30.06.2020r. (English)
20 October 2020
0.009906885081589
0 references
Doter 296 élèves (minimum 50 % K) de l’école primaire no 2 de Mońki de compétences clés nécessaires sur le marché du travail et d’attitudes/compétences appropriées (esprit d’entreprise/créativité), qui constituent la base du renforcement des qualifications, des compétences et du développement professionnel de 31 enseignants (29ko) jusqu’au 30 juin 2020. L’objectif atteint d’ici la fin du 30 juin 2020 grâce à la mise en place de classes et de cours supplémentaires et à la modernisation de l’école. Activités prévues: Type 1: aider les élèves à développer des compétences clés, y compris en soutenant les attitudes: L’esprit d’entreprise, l’innovation, la créativité par des activités: Comment devenir millionnaire, Compétences Numériques, Programmation Robotique, Informatique, Russe, Français et Activités Compensatoires, Mathématiques et Nature, ainsi que la mise en œuvre d’un projet éducatif et de voyages éducatifs. Type3: conduire des cours à l’aide d’une expérience en mathématiques et en nature par des enseignants qui, dans le cadre du projet, acquerront les compétences nécessaires à la mise en œuvre de telles classes et à la modernisation des laboratoires de mathématiques et de nature scolaires (selon le catalogue MEN) Type4: doter les enseignants des compétences nécessaires pour utiliser les outils TIC dans la conduite de cours développant les compétences clés des élèves et équiper l’installation d’équipements et d’outils TIC (selon le catalogue MEN) Type5: Programmes complets visant à soutenir une école ou un établissement d’enseignement dispensant un enseignement général dans le domaine de l’individualisation du travail avec un élève ayant des besoins éducatifs particuliers, y compris un handicap et un soutien au jeune élève. Le projet comprend la municipalité de Mońki (Leader), le consortium surrégional de formation et d’examen Antoni Cichocki (partenaire) et l’école primaire Jan Kochanowski no 2 à Mońki (Realizator). Période de mise en œuvre: 01.09.2018-30.06.2020r. (French)
1 December 2021
0 references
Ausstattung von 296 Schülern (mindestens 50 % K) der Grundschule Nr. 2 in Mońki mit Schlüsselkompetenzen, die auf dem Arbeitsmarkt erforderlich sind, und angemessenen Einstellungen/Fertigkeiten (Unternehmer/Kreativität), die die Grundlage für die weitere Verbesserung von Qualifikationen, Fähigkeiten und die berufliche Entwicklung von 31 Lehrkräften (29K) bis zum 30. Juni 2020 bilden. Geplante Aktivitäten: Typ1: Unterstützung der Schüler bei der Entwicklung von Schlüsselkompetenzen, einschließlich der Unterstützung von Einstellungen: Unternehmertum, Innovation, Kreativität durch Aktivitäten: Wie man Millionär wird, digitale Kompetenzen, Roboterprogrammierung, Informatik, Russische, Französische und Kompensatorische Aktivitäten, Mathematik und Natur, sowie die Durchführung eines Bildungsprojekts und Bildungsreisen. Typ3: Durchführung von Klassen mit einem Experiment in Mathematik und Natur durch Lehrer, die im Rahmen des Projekts Kompetenzen erwerben, die für die Durchführung solcher Klassen und die Nachrüstung von Schulmathe- und Naturlaboratorien erforderlich sind (gemäß dem MEN-Katalog) Typ4: Ausstattung von Lehrkräften mit den Fähigkeiten, IKT-Instrumente bei der Durchführung von Klassen zur Entwicklung der Schlüsselkompetenzen der Schüler zu nutzen und die Einrichtung mit IKT-Ausrüstung und -Werkzeugen auszustatten (gemäß dem MEN-Katalog) Typ5: Umfassende Programme zur Unterstützung einer Schule oder Bildungseinrichtung, die allgemeine Bildung im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, einschließlich Behinderung und Unterstützung für jüngere Schüler, anbietet. Das Projekt umfasst die Gemeinde Mońki (Leader), das überregionale Ausbildungs- und Prüfungskonsortium Antoni Cichocki (Partner) und die Jan Kochanowski Grundschule Nr. 2 in Mońki (Realizator). Durchführungszeitraum: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (German)
7 December 2021
0 references
296 leerlingen (minimaal 50 % K) van de basisschool nr. 2 in Mońki uitrusten met sleutelcompetenties die nodig zijn op de arbeidsmarkt en passende attitudes/vaardigheden (ondernemerschap/creativiteit), die de basis vormen voor de verdere opwaardering van kwalificaties, vaardigheden en professionele ontwikkeling van 31 leerkrachten (29K) tot en met 30 juni 2020. De doelstelling die eind 30 juni 2020 is bereikt door de invoering van aanvullende lessen en cursussen en de aanpassing van de school. Geplande activiteiten: Type1: leerlingen ondersteunen bij het ontwikkelen van sleutelcompetenties, waaronder het ondersteunen van attitudes: ondernemerschap, innovatie, creativiteit door middel van activiteiten: Hoe word je miljonair, digitale competenties, robotprogrammering, informatica, Russische, Franse en compenserende activiteiten, wiskunde en natuur, evenals de uitvoering van een educatief project en educatieve reizen. Type3: het geven van lessen aan de hand van een experiment in wiskunde en natuur door leraren die, als onderdeel van het project, competenties verwerven die nodig zijn voor de uitvoering van dergelijke klassen en de aanpassing van de wiskunde- en natuurlaboratoria van de school (volgens de MEN-catalogus) Type4: het uitrusten van leerkrachten met de vaardigheden om ICT-instrumenten te gebruiken bij het uitvoeren van lessen die de sleutelcompetenties van studenten ontwikkelen en de faciliteit uitrusten met ICT-apparatuur en -hulpmiddelen (volgens de MEN-catalogus) Type5: Uitgebreide programma’s ter ondersteuning van een school of onderwijsinstelling die algemeen onderwijs biedt op het gebied van individualisering van werk met een leerling met speciale onderwijsbehoeften, met inbegrip van handicaps en ondersteuning van de jongere student. Het project omvat de gemeente Mońki (Leader), het Overregionaal Opleidings- en Examenconsortium Antoni Cichocki (Partner) en Jan Kochanowski Primary School nr. 2 in Mońki (Realizator). Uitvoeringsperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Dotare 296 alunni (minimo 50 % K) della scuola primaria n. 2 di Mońki con competenze chiave necessarie sul mercato del lavoro e attitudini/competenze adeguate (imprenditorialità/creatività), che costituiscono la base per un ulteriore miglioramento delle qualifiche, delle competenze e dello sviluppo professionale di 31 insegnanti (29K) fino al 30 giugno 2020. L'obiettivo raggiunto entro la fine del 30 giugno 2020 attraverso l'attuazione di ulteriori classi e corsi e l'adeguamento della scuola. Attività previste: Tipo1: sostenere gli alunni nello sviluppo di competenze chiave, compresi gli atteggiamenti di sostegno: imprenditorialità, innovazione, creatività attraverso attività: Come diventare un milionario, Competenze digitali, Robot Programmazione, Informatica, russo, francese, e Compensatory Attività, Matematica e Natura, così come l'implementazione di un progetto educativo e viaggi educativi. Tipo3: condurre corsi utilizzando un esperimento di matematica e natura da parte di insegnanti che, nell'ambito del progetto, acquisiranno le competenze necessarie per l'implementazione di tali classi e l'adeguamento di laboratori di matematica e natura scolastici (secondo il catalogo MEN) Tipo4: dotare gli insegnanti delle competenze necessarie per utilizzare gli strumenti TIC nella conduzione delle lezioni sviluppando le competenze chiave degli studenti e dotando la struttura di attrezzature e strumenti TIC (secondo il catalogo MEN) Tipo5: Programmi completi a sostegno di una scuola o di un istituto di istruzione che fornisca un'istruzione generale nel campo dell'individualizzazione del lavoro con un allievo con esigenze educative speciali, tra cui la disabilità e il sostegno per lo studente più giovane. Il progetto coinvolge il Comune di Mońki (Leader), il Consorzio di Formazione ed Esame Overregional Antoni Cichocki (Partner) e la Scuola Primaria Jan Kochanowski n. 2 a Mońki (Realizator). Periodo di attuazione: 01.09.2018-30.06.2020r. (Italian)
15 January 2022
0 references
Dotar a 296 alumnos (un mínimo del 50 % K) de la Escuela Primaria n.º 2 de Mońki con las competencias clave necesarias en el mercado laboral y las actitudes/habilidades adecuadas (emprendimiento/creatividad), que constituyen la base para una mayor mejora de las cualificaciones, las capacidades y el desarrollo profesional de 31 profesores (29K) hasta el 30 de junio de 2020. El objetivo alcanzado para finales del 30 de junio de 2020 mediante la aplicación de clases y cursos adicionales y la adaptación de la escuela. Actividades planificadas: Tipo 1: apoyar a los alumnos en el desarrollo de competencias clave, incluido el apoyo a las actitudes: emprendimiento, innovación, creatividad a través de actividades: Cómo convertirse en millonario, Competencias Digitales, Programación de Robots, Ciencias de la Computación, Actividades Rusas, Francesas y Compensatorias, Matemáticas y Naturaleza, así como la implementación de un proyecto educativo y viajes educativos. Tipo3: realización de clases utilizando un experimento en matemáticas y naturaleza por parte de profesores que, como parte del proyecto, adquirirán las competencias necesarias para la implementación de dichas clases y la adaptación de los laboratorios escolares de matemáticas y naturaleza (según el catálogo MEN) Tipo4: dotar a los profesores de las habilidades necesarias para utilizar las herramientas TIC en la realización de clases que desarrollen las competencias clave de los estudiantes y dotar a la instalación de equipos y herramientas TIC (según el catálogo MEN) Tipo5: Programas integrales de apoyo a una escuela o centro educativo que imparta educación general en el ámbito de la individualización del trabajo con un alumno con necesidades educativas especiales, incluida la discapacidad y el apoyo al estudiante más joven. El proyecto incluye el Municipio de Mońki (Líder), el Consorcio de Formación y Examen Overregional Antoni Cichocki (Partner) y la Escuela Primaria Jan Kochanowski N.º 2 en Mońki (Realizator). Período de aplicación: 01.09.2018-30.06.2020r. (Spanish)
18 January 2022
0 references
At udstyre 296 elever (mindst 50 % K) af grundskolen nr. 2 i Mońki med de nøglekompetencer, der er nødvendige på arbejdsmarkedet, og passende holdninger/færdigheder (iværksætteri/kreativitet), som danner grundlag for yderligere opgradering af kvalifikationer, færdigheder og faglig udvikling for 31 lærere (29K) indtil den 30. juni 2020. Målet er nået ved udgangen af 30. juni 2020 gennem gennemførelse af yderligere klasser og kurser og eftermontering af skolen. Planlagte aktiviteter: Type 1: støtte eleverne i udviklingen af nøglekompetencer, herunder støtte til holdninger: iværksætteri, innovation, kreativitet gennem aktiviteter: Hvordan man bliver millionær, digitale kompetencer, robotprogrammering, datalogi, russisk, fransk og kompensatoriske aktiviteter, matematik og natur, samt gennemførelsen af et pædagogisk projekt og uddannelsesmæssige ture. Type 3: gennemførelse af klasser ved hjælp af et forsøg i matematik og natur af lærere, der som led i projektet erhverver de nødvendige kompetencer til gennemførelse af sådanne klasser og eftermontering af skolens matematik- og naturlaboratorier (ifølge MEN-kataloget) Type4: udstyre lærerne med færdigheder til at anvende IKT-værktøjer til at gennemføre klasser, udvikle elevernes nøglekompetencer og udstyre faciliteten med IKT-udstyr og -værktøjer (ifølge MEN-kataloget) Type5: Omfattende programmer til støtte for en skole eller uddannelsesinstitution, der tilbyder almen uddannelse inden for individualisering af arbejdet med en elev med særlige uddannelsesmæssige behov, herunder handicap og støtte til den yngre elev. Projektet omfatter Mońki kommune (leder), det overregionale uddannelses- og eksamenskonsortium Antoni Cichocki (Partner) og Jan Kochanowski Primary School No. 2 i Mońki (Realizator). Gennemførelsesperiode: 01.09.2018-30.06.2020r. (Danish)
2 July 2022
0 references
Εφοδιασμός 296 μαθητών (τουλάχιστον 50 % Κ) του Δημοτικού Σχολείου αριθ. 2 στο Μόνκι με βασικές ικανότητες που απαιτούνται στην αγορά εργασίας και κατάλληλες στάσεις/δεξιότητες (επιχειρηματικότητα/δημιουργικότητα), οι οποίες αποτελούν τη βάση για την περαιτέρω αναβάθμιση των προσόντων, των δεξιοτήτων και της επαγγελματικής εξέλιξης 31 εκπαιδευτικών (29Κ) έως τις 30 Ιουνίου 2020. Ο στόχος που επιτεύχθηκε έως το τέλος της 30ής Ιουνίου 2020 μέσω της υλοποίησης πρόσθετων τάξεων και μαθημάτων και της μετασκευής του σχολείου. Προγραμματισμένες δραστηριότητες: Τύπος1: στήριξη των μαθητών στην ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων, συμπεριλαμβανομένης της υποστήριξης συμπεριφορών: επιχειρηματικότητα, καινοτομία, δημιουργικότητα μέσω δραστηριοτήτων: Πώς να γίνετε εκατομμυριούχος, Ψηφιακές Ικανότητες, Προγραμματισμός Ρομπότ, Επιστήμη Υπολογιστών, Ρωσικές, Γαλλικές και Αποζημιωτικές Δραστηριότητες, Μαθηματικά και Φύση, καθώς και η υλοποίηση ενός εκπαιδευτικού έργου και εκπαιδευτικών ταξιδιών. Τύπος 3: διεξαγωγή μαθημάτων χρησιμοποιώντας ένα πείραμα στα μαθηματικά και τη φύση από εκπαιδευτικούς οι οποίοι, στο πλαίσιο του έργου, θα αποκτήσουν τις απαραίτητες ικανότητες για την υλοποίηση αυτών των τάξεων και τον εκ των υστέρων εξοπλισμό των σχολικών μαθηματικών και φυσικών εργαστηρίων (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type4: εξοπλισμός των εκπαιδευτικών με τις δεξιότητες για τη χρήση εργαλείων ΤΠΕ για τη διεξαγωγή τάξεων που αναπτύσσουν βασικές ικανότητες των μαθητών και τον εξοπλισμό της εγκατάστασης με εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ (σύμφωνα με τον κατάλογο MEN) Type5: Ολοκληρωμένα προγράμματα στήριξης σχολείου ή εκπαιδευτικού ιδρύματος που παρέχουν γενική εκπαίδευση στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, συμπεριλαμβανομένης της αναπηρίας και της υποστήριξης του νεότερου μαθητή. Στο έργο συμμετέχουν ο Δήμος Mońki (Επικεφαλής), η Κοινοπραξία Υπερπεριφερειακής Κατάρτισης και Εξέτασης Antoni Cichocki (εταίρος) και το Δημοτικό Σχολείο Jan Kochanowski αριθ. 2 στο Mońki (Realizator). Περίοδος εφαρμογής: 01.09.2018 — 30.06.2020r. (Greek)
2 July 2022
0 references
Opremanje 296 učenika (najmanje 50 % K) osnovne škole br. 2 u Mońkiju ključnim kompetencijama potrebnima na tržištu rada i odgovarajućim stavovima/vještinama (poduzetništvo/kreativnost), koje čine osnovu za daljnje usavršavanje kvalifikacija, vještina i stručnog usavršavanja 31 nastavnika (29K) do 30. lipnja 2020. Cilj je postignut do kraja 30. lipnja 2020. provedbom dodatnih tečajeva i tečajeva te naknadnom ugradnjom škole. Planirane aktivnosti: Vrsta 1: podupirati učenike u razvoju ključnih kompetencija, uključujući podupiranje stavova: poduzetništvo, inovacije, kreativnost kroz aktivnosti: Kako postati milijunaš, digitalne kompetencije, programiranje robota, računalne znanosti, ruske, francuske i kompenzacijske aktivnosti, matematika i priroda, kao i provedba obrazovnog projekta i obrazovnih putovanja. Vrsta 3: izvođenje nastave primjenom eksperimenta iz matematike i prirode od strane nastavnika koji će u sklopu projekta steći kompetencije potrebne za provedbu takvih nastave i naknadno opremanje školskih matematičkih i prirodnih laboratorija (prema katalogu MEN-a) Tip 4: opremanje nastavnika vještinama za upotrebu alata IKT-a u provođenju nastave za razvoj ključnih kompetencija učenika i opremanje objekta opremom i alatima IKT-a (prema katalogu MEN-a) Type5: Sveobuhvatni programi za potporu školskoj ili obrazovnoj ustanovi koja pruža opće obrazovanje u području individualizacije rada s učenikom s posebnim obrazovnim potrebama, uključujući invaliditet i potporu mlađem učeniku. Projekt uključuje općinu Mońki (voditelj), konzorcij za prekomjerno regionalno osposobljavanje i ispite Antoni Cichocki (partner) i OŠ Jan Kochanowski br. 2 u Mońkiju (Realizator). Razdoblje provedbe: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Dotarea, până la 30 iunie 2020, a 296 de elevi (minim 50 % K) ai Școlii primare nr. 2 din Mońki cu competențele-cheie necesare pe piața forței de muncă și cu atitudini/competențe adecvate (antreprenoriat/creativitate), care stau la baza îmbunătățirii în continuare a calificărilor, a competențelor și a dezvoltării profesionale a 31 de cadre didactice (29K). Obiectivul atins până la 30 iunie 2020 prin punerea în aplicare a unor cursuri și cursuri suplimentare și prin modernizarea școlii. Activități planificate: Tipul 1: sprijinirea elevilor în dezvoltarea competențelor-cheie, inclusiv în sprijinirea atitudinilor: antreprenoriat, inovare, creativitate prin activități: Cum să devii milionar, competențe digitale, programare robotică, informatică, activități rusești, franceze și compensatorii, matematică și natură, precum și implementarea unui proiect educațional și excursii educaționale. Tipul 3: efectuarea de cursuri folosind un experiment de matematică și natură de către profesori care, ca parte a proiectului, vor dobândi competențele necesare pentru implementarea acestor clase și modernizarea laboratoarelor de matematică și natură școlare (conform catalogului MEN) Tip4: dotarea cadrelor didactice cu abilitățile de a utiliza instrumentele TIC în desfășurarea de cursuri de dezvoltare a competențelor-cheie ale studenților și dotarea instalației cu echipamente și instrumente TIC (conform catalogului MEN) Tip5: Programe cuprinzătoare de sprijinire a unei școli sau a unei instituții de învățământ care oferă educație generală în domeniul individualizării muncii cu un elev cu nevoi educaționale speciale, inclusiv handicap și sprijin pentru studentul mai tânăr. Proiectul implică municipalitatea Mońki (Leader), Consorțiul regional de formare și examinare Antoni Cichocki (partener) și Școala primară nr. 2 Jan Kochanowski din Mońki (Realizator). Perioada de punere în aplicare: 01.09.2018-30.06.2020r. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Vybaviť 296 žiakov (minimálne 50 % K) základnej školy č. 2 v Mońki kľúčovými kompetenciami potrebnými na trhu práce a vhodnými postojmi/zručnosťami (podnikateľstvo/kreativita), ktoré tvoria základ pre ďalšie zvyšovanie kvalifikácie, zručností a profesijného rozvoja 31 učiteľov (29K) do 30. júna 2020. Cieľom dosiahnutým do konca 30. júna 2020 prostredníctvom realizácie ďalších tried a kurzov a dodatočného vybavenia školy. Plánované aktivity: Typ1: podporovať žiakov pri rozvíjaní kľúčových kompetencií vrátane podpory postojov: podnikanie, inovácie, tvorivosť prostredníctvom činností: Ako sa stať milionárom, digitálnymi kompetenciami, programovaním robotov, počítačovou vedou, ruskou, francúzskou a kompenzačnou činnosťou, matematikou a prírodou, ako aj vykonávaním vzdelávacieho projektu a vzdelávacích výletov. Typ3: vyučovanie s využitím experimentu v matematike a prírode učiteľmi, ktorí v rámci projektu získajú kompetencie potrebné na realizáciu takýchto tried a dodatočné vybavenie školských matematických a prírodných laboratórií (podľa katalógu MEN) Typ 4: vybavenie učiteľov zručnosťami na používanie nástrojov IKT pri vedení tried rozvíjajúcich kľúčové kompetencie študentov a vybavovaní zariadenia vybavením IKT a nástrojmi (podľa katalógu MEN) Typ 5: Komplexné programy na podporu školy alebo vzdelávacieho zariadenia poskytujúceho všeobecné vzdelávanie v oblasti individualizácie práce so žiakom so špeciálnymi vzdelávacími potrebami vrátane zdravotného postihnutia a podpory mladšieho študenta. Projekt zahŕňa obec Mońki (Leader), Konzorcium pre nadregionálnu odbornú prípravu a skúšky Antoni Cichocki (partner) a základnú školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Obdobie vykonávania: 01.09.2018 – 30.06.2020r. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għoti ta’ 296 student (minimu ta’ 50 % K) tal-Iskola Primarja Nru 2 f’Mońki bil-kompetenzi ewlenin meħtieġa fis-suq tax-xogħol u attitudnijiet/ħiliet xierqa (intraprenditorija/kreattività), li jiffurmaw il-bażi għal aktar titjib tal-kwalifiki, il-ħiliet u l-iżvilupp professjonali ta’ 31 għalliem (29K) sat-30 ta’ Ġunju 2020. L-objettiv miksub sa tmiem it-30 ta’ Ġunju 2020 permezz tal-implimentazzjoni ta’ klassijiet u korsijiet addizzjonali u r-retrofitting tal-iskola. Attivitajiet ippjanati: Tip 1: appoġġ lill-istudenti fl-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin, inkluż l-appoġġ ta’ attitudnijiet: l-intraprenditorija, l-innovazzjoni, il-kreattività permezz ta’ attivitajiet: Kif issir millionaire, Kompetenzi Diġitali, Programmazzjoni Robot, Xjenza tal-Kompjuter, Russu, Franċiż, u Attivitajiet Kumpensatorji, Matematika u Natura, kif ukoll l-implimentazzjoni ta ‘proġett edukattiv u vjaġġi edukattivi. Tip 3: it-twettiq ta’ klassijiet bl-użu ta’ esperiment fil-matematika u n-natura minn għalliema li, bħala parti mill-proġett, se jiksbu l-kompetenzi meħtieġa għall-implimentazzjoni ta’ dawn il-klassijiet u r-retrofitting ta’ laboratorji tal-matematika u n-natura tal-iskola (skont il-katalgu MEN) Tip4: l-għalliema jingħataw il-ħiliet biex jużaw l-għodod tal-ICT fit-twettiq ta’ klassijiet li jiżviluppaw il-kompetenzi ewlenin tal-istudenti u l-faċilità tiġi mgħammra b’tagħmir u għodod tal-ICT (skont il-katalgu MEN) Tip5: Programmi komprensivi għall-appoġġ ta’ skola jew stabbiliment edukattiv li jipprovdi edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol bi studenti bi bżonnijiet edukattivi speċjali, inklużi d-diżabilità u l-appoġġ għall-istudent żagħżugħ. Il-proġett jinvolvi l-Muniċipalità ta’ Mońki (Leader), il-Konsorzju Overreġjonali għat-Taħriġ u l-Eżami Antoni Cichocki (Sieħeb) u l-Iskola Primarja Jan Kochanowski Nru 2 f’Mońki (Realizator). Perjodu ta’ implimentazzjoni: 01.09.2018–30.06.2020r. (Maltese)
2 July 2022
0 references
Dotar 296 alunos (mínimo 50 % K) da Escola Primária n.o 2 em Mońki das competências essenciais necessárias no mercado de trabalho e de atitudes/competências adequadas (empreendedorismo/criatividade), que constituem a base para uma maior atualização das qualificações, competências e melhoria profissional de 31 professores (29K) até 30.6.2020. Ações previstas: Tipo 1: apoio aos alunos no desenvolvimento de competências essenciais, incluindo a correspondência de atitudes: empreendedorismo, inovação, criatividade através de atividades: — Como se tornar milionário, Competências Digitais, Programação Robótica, cursos de informática, russo, francês e aulas compensatórias de matemática e natureza, bem como a execução de um projeto educativo e viagens educativas. Tipo 3: realização do curso através de uma experiência em matemática e natureza por professores que adquirirão as competências necessárias para realizar essas atividades e equipar os laboratórios de matemática e natureza da escola (de acordo com o catálogo MEN) Tipo4: dotar os professores das competências necessárias para utilizar ferramentas TIC na realização de aulas, desenvolvendo as competências essenciais dos alunos, e dotar a instituição de equipamento e ferramentas TIC (de acordo com o catálogo MEN.) Tipo5: Programas abrangentes de apoio a uma escola ou estabelecimento de ensino que preste ensino geral no domínio da individualização do trabalho com um aluno com necessidades educativas especiais, incluindo deficiência e apoio ao aluno mais jovem. O projeto envolve o município de Mońki (Leder), o consórcio regional de formação e exame de Ponad Antoni Cichocki (Parceiro) e a escola primária n.o 2 de Jan Kochanowski em Mońki (Realizator). Período de execução: 01.09.2018-30.06.2020r. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Mońkin peruskoulun nro 2 oppilaiden (vähintään 50 % K) varustaminen työmarkkinoilla tarvittavilla avaintaidoilla ja asianmukaisilla asenteilla/taidoilla (yrittäjyys/luovuus), jotka muodostavat perustan 31 opettajan (29K) pätevyyden, taitojen ja ammatillisen kehityksen jatkamiselle 30. kesäkuuta 2020 saakka. Suunnitellut toimet: Tyyppi1: tuetaan oppilaita avaintaitojen kehittämisessä, mukaan lukien asenteiden tukeminen: yrittäjyys, innovointi, luovuus toiminnan kautta: Miten tulla miljonääriksi, digitaaliset taidot, robottiohjelmointi, tietojenkäsittelytiede, venäläinen, ranskalainen ja kompensoiva toiminta, matematiikka ja luonto sekä koulutusprojektin ja koulutusmatkojen toteuttaminen. Tyyppi3: luokkien suorittaminen matematiikassa ja luonnossa suoritettavalla kokeella opettajilla, jotka osana hanketta hankkivat tarvittavat taidot tällaisten luokkien toteuttamiseksi ja koulumatematiikan ja luontolaboratorioiden jälkiasennukseksi (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi4: opettajien varustaminen tieto- ja viestintätekniikan välineiden käyttöön oppilaiden avaintaitojen kehittämisessä ja laitteiston varustaminen tieto- ja viestintätekniikan laitteilla ja välineillä (MEN-luettelon mukaisesti) tyyppi 5: Kattavat ohjelmat, joilla tuetaan koulua tai oppilaitosta, joka tarjoaa yleissivistävää koulutusta työn yksilöllistymisen alalla sellaisen oppilaan kanssa, jolla on erityisopetusta, mukaan lukien vammaisuus, ja nuoremman opiskelijan tukeminen. Hankkeeseen osallistuvat Mońkin kunta (Leader), ylialueellinen koulutus- ja tutkintokonsortio Antoni Cichocki (kumppani) ja Jan Kochanowskin peruskoulu nro 2 Mońkissa (Realizator). Täytäntöönpanoaika: 01.09.2018–30.06.2020r. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Opremljanje 296 učencev (najmanj 50 % K) osnovne šole št. 2 v Mońkiju s ključnimi kompetencami, potrebnimi na trgu dela, in ustreznim odnosom/spretnostmi (podjetništvo/ustvarjalnost), ki so podlaga za nadaljnje nadgrajevanje kvalifikacij, spretnosti in strokovnega razvoja 31 učiteljev (29K) do 30. junija 2020. Cilj je bil dosežen do konca 30. junija 2020 z izvajanjem dodatnih razredov in tečajev ter z naknadnim opremljanjem šole. Načrtovane aktivnosti: Tip1: podpora učencem pri razvoju ključnih kompetenc, vključno s podpiranjem odnosa: podjetništvo, inovativnost, ustvarjalnost z dejavnostmi: Kako postati milijonar, Digital Competences, Robot Programming, Computer Science, Ruski, Francoski, In Compensatory Dejavnosti, Matematika in narava, kot tudi izvajanje izobraževalnega projekta in izobraževalnih potovanj. Tip3: izvajanje pouka z uporabo eksperimenta matematike in narave s strani učiteljev, ki bodo v okviru projekta pridobili kompetence, potrebne za izvedbo teh razredov in naknadno opremljanje šolskih matematičnih in naravoslovnih laboratorijev (v skladu s katalogom MEN) Type4: opremiti učitelje z znanji in spretnostmi za uporabo orodij IKT pri izvajanju razredov, ki razvijajo ključne kompetence študentov, in opremiti objekt z opremo in orodji IKT (v skladu s katalogom MEN) Type5: Celoviti programi za podporo šoli ali izobraževalni ustanovi, ki zagotavlja splošno izobraževanje na področju individualizacije dela z učencem s posebnimi izobraževalnimi potrebami, vključno z invalidnostjo in podporo mlajšemu učencu. Projekt vključuje občino Mońki (Leader), nadregionalni konzorcij za usposabljanje in izpite Antoni Cichocki (partner) in osnovno šolo Jan Kochanowski št. 2 v Mońkiju (Realizator). Obdobje izvajanja: 01.09.2018–30.06.2020r. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Vybavit 296 žáků (minimálně 50 % K) základní školy č. 2 v Mońki klíčovými kompetencemi na trhu práce a odpovídajícími postoji/dovednostmi (podnikání/kreativita), které tvoří základ pro další zvyšování kvalifikace, dovedností a profesního rozvoje 31 učitelů (29K) do 30. června 2020. Cílem, jehož bylo dosaženo do konce 30. června 2020, zavedením dalších tříd a kurzů a dovybavením školy. Plánované činnosti: Typ1: podporovat žáky při rozvoji klíčových kompetencí, včetně podpory postojů: podnikání, inovace, tvořivost prostřednictvím činností: Jak se stát milionářem, digitálními kompetencemi, robotickým programováním, informatikou, ruskou, francouzskou a kompenzační činností, matematikou a přírodou, stejně jako realizace vzdělávacího projektu a vzdělávacích cest. Typ3: vedení výuky pomocí experimentu v matematice a přírodě učiteli, kteří v rámci projektu získají kompetence nezbytné pro realizaci těchto tříd a dovybavení školních matematických a přírodních laboratoří (podle katalogu MEN) Typ4: vybavit učitele dovednostmi používat nástroje IKT při vedení tříd, které rozvíjejí klíčové kompetence studentů a vybavují zařízení vybavením a nástroji IKT (podle katalogu MEN) typu5: Komplexní programy na podporu školy nebo vzdělávacího zařízení poskytujícího všeobecné vzdělání v oblasti individualizace práce se žákem se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně zdravotního postižení a podpory mladšího studenta. Projekt zahrnuje obec Mońki (vedoucí), konsorcium nadregionálního vzdělávání a zkoušek Antoni Cichocki (Partner) a základní školu Jana Kochanowského č. 2 v Mońki (Realizátor). Období provádění: 01.09.2018–30.06.2020r. (Czech)
2 July 2022
0 references
Iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. iki 2020 m. birželio 30 d. suteikti 296 moksleiviams (ne mažiau kaip 50 proc. K) 2-osios pradinės mokyklos mokinius, reikalingus darbo rinkoje ir tinkamus požiūrius ir (arba) įgūdžius (verslumą ir kūrybiškumą), kurie sudaro pagrindą tolesniam 31 mokytojo (29K) kvalifikacijos kėlimui, įgūdžiams ir profesiniam tobulėjimui. Planuojama veikla: Tipas 1: padėti mokiniams ugdyti bendruosius gebėjimus, be kita ko, remti požiūrį: verslumas, inovacijos, kūrybiškumas vykdant veiklą: Kaip tapti milijonieriumi, skaitmeninėmis kompetencijomis, robotų programavimu, kompiuterių mokslu, rusų, prancūzų ir kompensacine veikla, matematika ir gamta, taip pat švietimo projekto ir edukacinių kelionių įgyvendinimu. Tipas 3: mokytojų, kurie, vykdydami projektą, įgis kompetencijų, reikalingų tokioms klasėms įgyvendinti ir mokyklų matematikos bei gamtos laboratorijų modifikavimui (pagal MEN katalogą), atlikti klases, kuriose atliekamas eksperimentas matematikos ir gamtos srityje, 4 tipas: suteikti mokytojams įgūdžių, kad jie galėtų naudotis IRT priemonėmis ugdant mokinių bendrąsias kompetencijas ir įrengiant priemonę IRT įranga ir priemonėmis (pagal MEN katalogą)5 tipas: Visapusiškos programos, skirtos mokyklai ar švietimo įstaigai, teikiančiai bendrąjį lavinimą darbo su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiu mokiniu individualizavimo srityje, įskaitant negalią ir paramą jaunesniam studentui. Projekte dalyvauja Mońki savivaldybė (Leader), perregioninis mokymo ir egzaminų konsorciumas Antoni Cichocki (partneris) ir Jan Kochanowski pradinė mokykla Nr. 2 Mońki (Realizatorius). Įgyvendinimo laikotarpis: 01.09.2018–30.06.2020r. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Nodrošināt 296 Mońki 2. pamatskolas skolēniem (vismaz 50 % K) pamatprasmes, kas nepieciešamas darba tirgū, un atbilstošu attieksmi/prasmes (uzņēmējdarbība/radīšana), kas veido pamatu 31 skolotāja kvalifikācijas, prasmju un profesionālās attīstības turpmākai paaugstināšanai līdz 2020. gada 30. jūnijam. Mērķis, kas sasniegts līdz 2020. gada 30. jūnija beigām, īstenojot papildu nodarbības un kursus un modernizējot skolu. Plānotie pasākumi: 1. tips: atbalstīt skolēnus pamatprasmju attīstīšanā, tostarp atbalstot attieksmi: uzņēmējdarbība, inovācija, radošums ar darbību palīdzību: Kā kļūt par miljonāru, digitālās kompetences, robotu programmēšanu, datorzinātni, krievu, franču un kompensējošas darbības, matemātiku un dabu, kā arī izglītojošu projektu un izglītojošu braucienu īstenošanu. Tips3: nodarbību vadīšana, izmantojot eksperimentu matemātikā un dabā, ko veic skolotāji, kuri projekta ietvaros iegūs prasmes, kas nepieciešamas šādu nodarbību īstenošanai un skolas matemātikas un dabas laboratoriju modernizēšanai (pēc MEN kataloga) nodrošināt skolotājiem prasmes izmantot IKT rīkus, lai vadītu nodarbības, attīstot studentu pamatprasmes, un aprīkojot iekārtu ar IKT aprīkojumu un rīkiem (saskaņā ar MEN katalogu)5: Visaptverošas programmas, lai atbalstītu skolu vai izglītības iestādi, kas nodrošina vispārējo izglītību individualizācijas jomā darbā ar skolēnu ar īpašām izglītības vajadzībām, tostarp invaliditāti un atbalstu jaunākajam studentam. Projektā iesaistīta Mońki pašvaldība (Leader), Overreģionālās apmācības un eksaminācijas konsorcijs Antoni Cichocki (partneris) un Jan Kochanowski 2. pamatskola Mońki (Realizator). Īstenošanas periods: 01.09.2018–30.06.2020.r. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Осигуряване на 296 ученици (минимум 50 % К) от начално училище № 2 в Монки с ключови умения, необходими на пазара на труда, и подходящи нагласи/умения (предприемачество/творчество), които формират основата за по-нататъшно повишаване на квалификациите, уменията и професионалното развитие на 31 учители (29К) до 30 юни 2020 г. Целта, постигната до края на 30 юни 2020 г. чрез въвеждане на допълнителни класове и курсове и преоборудване на училището. Планирани дейности: Тип 1: подпомагане на учениците в развиването на ключови компетентности, включително в подкрепа на нагласите: предприемачество, иновации, творчество чрез дейности: Как да станете милионер, дигитални компетентности, програмиране на роботи, компютърни науки, руски, френски и компенсаторни дейности, математика и природа, както и изпълнението на образователен проект и образователни пътувания. Тип 3: провеждане на класове с помощта на експеримент по математика и природа от учители, които като част от проекта ще придобият компетентности, необходими за провеждането на такива класове и преоборудване на училищните математически и природни лаборатории (съгласно каталога на МЕН) Тип 4: оборудване на учителите с умения за използване на ИКТ инструменти при провеждане на класове за развиване на ключови компетентности на учениците и оборудване на съоръжението с ИКТ оборудване и инструменти (съгласно каталога на MEN) Тип 5: Цялостни програми за подпомагане на училище или учебно заведение, осигуряващо общо образование в областта на индивидуализирането на работата с ученик със специални образователни потребности, включително увреждания и подкрепа за по-младия студент. Проектът включва Община Монки (Лидер), Сврърегионален консорциум за обучение и изпити Antoni Cichocki (партньор) и ОУ „Ян Кочановски“ № 2 в Монки (Realizator). Срок на изпълнение: 01.09.2018—30.06.2020 г.с. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A mońki 2. számú általános iskola 296 diákja (minimum 50% K) felvértezése a munkaerőpiacon szükséges kulcskompetenciákkal és megfelelő hozzáállással/készségekkel (vállalkozói/kreativitás), amelyek 31 tanár (29K) képesítéseinek, készségeinek és szakmai fejlődésének további korszerűsítésének alapját képezik 2020. június 30-ig. A cél 2020. június 30-ig további osztályok és tanfolyamok végrehajtása, valamint az iskola utólagos felszerelése révén valósul meg. Tervezett tevékenységek: 1. típus: a tanulók támogatása a kulcskompetenciák fejlesztésében, beleértve a támogató attitűdöket is: vállalkozói szellem, innováció, kreativitás tevékenységek révén: Hogyan lehet milliomos, digitális kompetenciák, robotprogramozás, számítástechnika, orosz, francia és kompenzációs tevékenységek, matematika és természet, valamint egy oktatási projekt és oktatási utak végrehajtása. 3. típus: matematikai és természettani kísérletet alkalmazó oktatók által tartott órák elvégzése, akik a projekt részeként elsajátítják az ilyen osztályok végrehajtásához szükséges kompetenciákat, valamint az iskolai matematikai és természetvédelmi laboratóriumok utólagos felszerelését (a MEN katalógus szerint) 4. típus: a tanárok felvértezése az IKT-eszközök használatához szükséges készségekkel a diákok kulcskompetenciáinak fejlesztése során, valamint a létesítmény felszerelése IKT-eszközökkel és eszközökkel (a MEN katalógus szerint) Átfogó programok egy olyan iskola vagy oktatási intézmény támogatására, amely általános oktatást biztosít a sajátos nevelési igényű tanulókkal végzett munka személyre szabása terén, ideértve a fogyatékosságot és a fiatalabb diákok támogatását is. A projektben részt vesz Mońki önkormányzata (Vezető), az Overregional Training and Examination Consortium Antoni Cichocki (Partner) és Jan Kochanowski 2. számú általános iskola Mońkiban (Realizator). A végrehajtás időtartama: 2018.09.01.–2020.06.30. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Inniúlachtaí lárnacha a chur ar fáil do 296 dalta (50 % ar a laghad K) de Bhunscoil Uimh. 2 in Mońki, ar inniúlachtaí iad atá riachtanach ar mhargadh an tsaothair agus ar dhearcthaí/scileanna iomchuí (fiontraíocht/cruthaitheacht), atá mar bhonn chun cáilíochtaí, scileanna agus forbairt ghairmiúil 31 mhúinteoir (29K) a uasghrádú tuilleadh go dtí an 30 Meitheamh 2020. An cuspóir a baineadh amach faoi dheireadh an 30 Meitheamh 2020 trí ranganna agus cúrsaí breise a chur chun feidhme agus tríd an scoil a iarfheistiú. Gníomhaíochtaí atá beartaithe: Cineál 1: tacú le daltaí chun príomhinniúlachtaí a fhorbairt, lena n-áirítear tacú le dearcthaí: fiontraíocht, nuálaíocht, cruthaitheacht trí ghníomhaíochtaí: Conas a bheith ina millionaire, Inniúlachtaí Digiteacha, Ríomhchlárú, Ríomheolaíocht, Rúisis, Fraincis, agus Gníomhaíochtaí Cúitimh, Matamaitic agus Dúlra, chomh maith le cur i bhfeidhm tionscadal oideachais agus turais oideachais. Cineál 3: ranganna a dhéanamh ag baint úsáide as turgnamh sa mhatamaitic agus sa nádúr ag múinteoirí a gheobhaidh, mar chuid den tionscadal, na hinniúlachtaí is gá chun ranganna den sórt sin a chur chun feidhme agus saotharlanna matamaitice agus dúlra scoile a iarfheistiú (de réir chatalóg FE) Cineál 4: na scileanna a thabhairt do mhúinteoirí chun uirlisí TFC a úsáid chun ranganna a chur i gcrích chun príomhinniúlachtaí daltaí a fhorbairt agus trealamh agus uirlisí TFC a chur ar fáil don tsaoráid (de réir chatalóg FE) Cineál5: Cláir chuimsitheacha chun tacú le scoil nó le hbhunaíocht oideachais a chuireann oideachas ginearálta ar fáil i réimse an indibhidiúraithe oibre le dalta a bhfuil riachtanais speisialta oideachais aige nó aici, lena n-áirítear míchumas agus tacaíocht don scoláire óg. Tá Bardas Mońki (Leader), an Cuibhreannas Oiliúna agus Scrúdúcháin róréigiúnach Antoni Cichocki (Comhpháirtí) agus Bunscoil Jan Kochanowski Uimh. 2 i Mońki (Realizator) páirteach sa tionscadal. Tréimhse cur chun feidhme: 01.09.2018-30.06.2020r. (Irish)
2 July 2022
0 references
Utrusta 296 elever (minst 50 % K) vid grundskolan nr 2 i Mońki med de nyckelkompetenser som krävs på arbetsmarknaden och lämpliga attityder/färdigheter (företagande/kreativitet), som utgör grunden för ytterligare uppgradering av kvalifikationer, färdigheter och yrkesutveckling för 31 lärare (29K) till och med den 30 juni 2020. Det mål som uppnåtts före utgången av den 30 juni 2020 genom genomförande av ytterligare klasser och kurser och eftermontering av skolan. Planerade aktiviteter: Typ1: stödja eleverna i utvecklingen av nyckelkompetenser, inbegripet stödjande attityder: entreprenörskap, innovation och kreativitet genom verksamhet: Hur man blir miljonär, digital kompetens, robotprogrammering, datavetenskap, ryska, franska och kompenserande aktiviteter, matematik och natur, samt genomförandet av ett pedagogiskt projekt och utbildningsresor. Typ3: genomföra klasser med hjälp av ett experiment i matematik och natur av lärare som, som en del av projektet, kommer att förvärva kompetens som krävs för genomförandet av sådana klasser och eftermontering av skolmatematik och naturlaboratorier (enligt MEN-katalogen) Typ4: utrusta lärare med färdigheter att använda IKT-verktyg för att genomföra klasser som utvecklar elevernas nyckelkompetenser och utrusta anläggningen med IKT-utrustning och IKT-verktyg (enligt MEN-katalogen) Typ5: Omfattande program för att stödja en skola eller läroanstalt som tillhandahåller allmän utbildning inom området individualisering av arbete med en elev med särskilda utbildningsbehov, inklusive funktionshinder och stöd till den yngre studenten. Projektet omfattar kommunen Mońki (Leader), det överregionala utbildnings- och examenskonsortiet Antoni Cichocki (Partner) och Jan Kochanowskis grundskola nr 2 i Mońki (Realizator). Genomförandeperiod: 01.09.2018–30.06.2020r. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Varustada Mońki algkooli nr 296 õpilast (vähemalt 50 % K) tööturul vajalike võtmepädevustega ja asjakohaste hoiakute/oskustega (ettevõtlus/loovus), mis on aluseks 31 õpetaja kvalifikatsiooni, oskuste ja kutsealase arengu edasisele täiendamisele kuni 30. juunini 2020. Eesmärk saavutati 30. juuniks 2020 täiendavate klasside ja kursuste rakendamise ning kooli moderniseerimise kaudu. Planeeritud tegevused: Tüüp 1: toetada õpilasi võtmepädevuste arendamisel, sealhulgas toetada hoiakuid: ettevõtlus, innovatsioon, loovus tegevuste kaudu: Kuidas saada miljonäriks, digitaalseks kompetentsiks, robotite programmeerimiseks, arvutiteaduseks, vene, prantsuse ja kompensatsioonitegevuseks, matemaatikaks ja looduseks, samuti haridusprojekti ja haridusreiside rakendamiseks. Tüüp 3: klasside läbiviimine, kasutades matemaatika ja looduse eksperimenti õpetajate poolt, kes projekti osana omandavad selliste klasside rakendamiseks vajalikud pädevused ning kooli matemaatika- ja looduslaborite moderniseerimise (vastavalt MEN kataloogile) tüüp4: anda õpetajatele oskused kasutada IKT-vahendeid õpilaste põhipädevusi arendavatel klassidel ning varustada rajatist IKT-seadmete ja -vahenditega (vastavalt MEN-i kataloogile) tüüp5: Üldharidust pakkuva kooli või haridusasutuse terviklikud programmid hariduslike erivajadustega õpilastega töötamise individualiseerimise valdkonnas, sealhulgas puue ja noorema õpilase toetamine. Projekt hõlmab Mońki omavalitsust (juht), Üleregionaalset Koolitus- ja Eksamikonsortsiumi Antoni Cichocki (partner) ja Jan Kochanowski algkooli nr 2 Mońkis (realizator). Rakendamise periood: 01.09.2018–30.06.2020r. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: PODLASKIE, POW.: moniecki
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPPD.03.01.02-20-0285/16
0 references