Improving the quality of primary education in the Różansko SP. (Q138792): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 67,012.4688 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (25 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Improving the quality of primary education in SP | Improving the quality of primary education in the Różansko SP. | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Améliorer la qualité de l’enseignement primaire dans le SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung der Qualität der Grundschulbildung in SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de kwaliteit van het basisonderwijs in het SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare la qualità dell'istruzione primaria nel PSR Różańsko. | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejorar la calidad de la educación primaria en SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar cháilíocht an bhunoideachais sa PFS Różańsko. | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af kvaliteten af grundskoleundervisningen i SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της ποιότητας της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στο SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra kvaliteten på grundskoleutbildningen i SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea calității învățământului primar în SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje kakovosti osnovnošolskega izobraževanja v PRP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Różańsko pradinio ugdymo kokybės gerinimas. | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az alapfokú oktatás minőségének javítása az SDP Różańskoban. | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Perusasteen koulutuksen laadun parantaminen SDP:n Różańskossa. | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie kvality základného vzdelávania v SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Põhihariduse kvaliteedi parandamine SDP Różańskos. | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni primarja fl-SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Pamatizglītības kvalitātes uzlabošana SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на качеството на основното образование в SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhorar a qualidade do ensino primário na Różansko SP. | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje kvalitete osnovnog obrazovanja u SDP-u Różańskom. | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Zlepšení kvality základního vzdělávání v SDP Różańsko. | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q138792 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q138792 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q138792 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q138792 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q138792 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q138792 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q138792 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q138792 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q138792 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q138792 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q138792 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q138792 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q138792 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q138792 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q138792 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q138792 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q138792 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q138792 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q138792 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q138792 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q138792 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q138792 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q138792 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q138792 i Polen | |||||||||||||||
| Property / budget | Property / budget | ||||||||||||||
| 73,023.88 Euro
| ||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be implemented in accordance with the Guidelines on implementation of projects involving the European Social Fund in the field of education for the period 2014-2020 and on the basis of the identified individual needs of the school. Approved by the Leading Body. Diagnosed problems developed taking into account the individual needs of educational development and the possibilities of children. At the same time, all planned project activities will complement the educational activities carried out before the start of the project. The aim of the project is to increase the key players in the elementary school in the gap in the labour market between 01.06.2017 and 30.09.2019. project implementation: students will acquire key competences, — teachers, qualifications or skills in ICT, — the school will use ICT equipment for educational activities. the project target group is about 67 students enrolled in the area of Różański, which require comprehensive support for the raising of key competences, as defined individually for each of the pupils, on the basis of a diagnosis. Seizure and development of students’ digital competences, 5.Individual support, 6.Teaching based on method of experimentation (equipment for school work, framing and development of a pool) (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Dębno / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Dębno / qualifier | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
62,070.3 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,070.3 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,070.3 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 62,070.3 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project will be implemented in accordance with the Guidelines for the implementation of projects with the support of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020, and on the basis of diagnosed individual needs of the school. Approved by the leading authority. Diagnosed problems developed taking into account individual educational needs and opportunities of children. At the same time, all planned project activities will complement educational activities carried out before the start of the project. The aim of the project is to raise the learning skills of the primary school in Różańsk, necessary to move on the labour market in the period from 01.06.2017 to 30.09.2019.Thanks to the implementation of the project:- pupils will acquire key competences,- teachers, will obtain qualifications or will acquire competences in the field of ICT, – the school will use the equipment of ICT to conduct educational activities,- the workshops will use the exercise of children’s activities to conduct educational activities.The target group of the project is about 67 students attending. Classes in the form and development of digital competences of pupils/workshops,5.Individualisation of support,6.Teaching based on the experimental method(equipment of schoolworks, shaping and developing comp.) (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be implemented in accordance with the Guidelines for the implementation of projects with the support of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020, and on the basis of diagnosed individual needs of the school. Approved by the leading authority. Diagnosed problems developed taking into account individual educational needs and opportunities of children. At the same time, all planned project activities will complement educational activities carried out before the start of the project. The aim of the project is to raise the learning skills of the primary school in Różańsk, necessary to move on the labour market in the period from 01.06.2017 to 30.09.2019.Thanks to the implementation of the project:- pupils will acquire key competences,- teachers, will obtain qualifications or will acquire competences in the field of ICT, – the school will use the equipment of ICT to conduct educational activities,- the workshops will use the exercise of children’s activities to conduct educational activities.The target group of the project is about 67 students attending. Classes in the form and development of digital competences of pupils/workshops,5.Individualisation of support,6.Teaching based on the experimental method(equipment of schoolworks, shaping and developing comp.) (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be implemented in accordance with the Guidelines for the implementation of projects with the support of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020, and on the basis of diagnosed individual needs of the school. Approved by the leading authority. Diagnosed problems developed taking into account individual educational needs and opportunities of children. At the same time, all planned project activities will complement educational activities carried out before the start of the project. The aim of the project is to raise the learning skills of the primary school in Różańsk, necessary to move on the labour market in the period from 01.06.2017 to 30.09.2019.Thanks to the implementation of the project:- pupils will acquire key competences,- teachers, will obtain qualifications or will acquire competences in the field of ICT, – the school will use the equipment of ICT to conduct educational activities,- the workshops will use the exercise of children’s activities to conduct educational activities.The target group of the project is about 67 students attending. Classes in the form and development of digital competences of pupils/workshops,5.Individualisation of support,6.Teaching based on the experimental method(equipment of schoolworks, shaping and developing comp.) (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project will be implemented in accordance with the Guidelines for the implementation of projects with the support of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020, and on the basis of diagnosed individual needs of the school. Approved by the leading authority. Diagnosed problems developed taking into account individual educational needs and opportunities of children. At the same time, all planned project activities will complement educational activities carried out before the start of the project. The aim of the project is to raise the learning skills of the primary school in Różańsk, necessary to move on the labour market in the period from 01.06.2017 to 30.09.2019.Thanks to the implementation of the project:- pupils will acquire key competences,- teachers, will obtain qualifications or will acquire competences in the field of ICT, – the school will use the equipment of ICT to conduct educational activities,- the workshops will use the exercise of children’s activities to conduct educational activities.The target group of the project is about 67 students attending. Classes in the form and development of digital competences of pupils/workshops,5.Individualisation of support,6.Teaching based on the experimental method(equipment of schoolworks, shaping and developing comp.) (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.4319009516249283
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet sera mis en œuvre conformément aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant le Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020, et sur la base des besoins individuels diagnostiqués de l’école. Approuvé par l’autorité hôte. Les problèmes diagnostiqués se sont développés en tenant compte des besoins individuels en matière de développement éducatif et des capacités des enfants. Dans le même temps, toutes les activités prévues du projet compléteront les activités éducatives menées avant le début du projet. L’objectif du projet est d’élever la clé de l’école primaire de Różańsk nécessaire pour se déplacer autour du marché du travail au cours de la période allant du 1.6.2017 au 30.09.2019.Grâce à la mise en œuvre du projet:- les étudiants acquerront des compétences clés,- les enseignants, obtiennent des qualifications ou acquièrent des compétences dans le domaine des TIC, — l’école utilisera des équipements TIC pour mener des activités éducatives,- ces laboratoires utiliseront des équipements pour mener des activités éducatives. le projet comprend la mise en œuvre des compétences pédagogiques et professionnelles suivantes, 2.Développement des ateliers (mathématiques, naturels et mathématiques, de l’information et de la communication, de la langue), des cercles, des activités en dehors de l’école.3.Expérience et compréhension des enseignants professionnels (cours de formation pour l’enseignement, études postuniversitaires, amélioration des compétences numériques dans l’utilisation des outils TIC)4.Utiliser les technologies de communication TIC — équipements et outils TIC et matériels pédagogiques. Cours sous forme et développement des compétences/ateliers numériques des élèves,5.Individualisation du soutien,6.L’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation (équipement du travail scolaire, façonnage et développement de la comp.) (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre conformément aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant le Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020, et sur la base des besoins individuels diagnostiqués de l’école. Approuvé par l’autorité hôte. Les problèmes diagnostiqués se sont développés en tenant compte des besoins individuels en matière de développement éducatif et des capacités des enfants. Dans le même temps, toutes les activités prévues du projet compléteront les activités éducatives menées avant le début du projet. L’objectif du projet est d’élever la clé de l’école primaire de Różańsk nécessaire pour se déplacer autour du marché du travail au cours de la période allant du 1.6.2017 au 30.09.2019.Grâce à la mise en œuvre du projet:- les étudiants acquerront des compétences clés,- les enseignants, obtiennent des qualifications ou acquièrent des compétences dans le domaine des TIC, — l’école utilisera des équipements TIC pour mener des activités éducatives,- ces laboratoires utiliseront des équipements pour mener des activités éducatives. le projet comprend la mise en œuvre des compétences pédagogiques et professionnelles suivantes, 2.Développement des ateliers (mathématiques, naturels et mathématiques, de l’information et de la communication, de la langue), des cercles, des activités en dehors de l’école.3.Expérience et compréhension des enseignants professionnels (cours de formation pour l’enseignement, études postuniversitaires, amélioration des compétences numériques dans l’utilisation des outils TIC)4.Utiliser les technologies de communication TIC — équipements et outils TIC et matériels pédagogiques. Cours sous forme et développement des compétences/ateliers numériques des élèves,5.Individualisation du soutien,6.L’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation (équipement du travail scolaire, façonnage et développement de la comp.) (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet sera mis en œuvre conformément aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant le Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020, et sur la base des besoins individuels diagnostiqués de l’école. Approuvé par l’autorité hôte. Les problèmes diagnostiqués se sont développés en tenant compte des besoins individuels en matière de développement éducatif et des capacités des enfants. Dans le même temps, toutes les activités prévues du projet compléteront les activités éducatives menées avant le début du projet. L’objectif du projet est d’élever la clé de l’école primaire de Różańsk nécessaire pour se déplacer autour du marché du travail au cours de la période allant du 1.6.2017 au 30.09.2019.Grâce à la mise en œuvre du projet:- les étudiants acquerront des compétences clés,- les enseignants, obtiennent des qualifications ou acquièrent des compétences dans le domaine des TIC, — l’école utilisera des équipements TIC pour mener des activités éducatives,- ces laboratoires utiliseront des équipements pour mener des activités éducatives. le projet comprend la mise en œuvre des compétences pédagogiques et professionnelles suivantes, 2.Développement des ateliers (mathématiques, naturels et mathématiques, de l’information et de la communication, de la langue), des cercles, des activités en dehors de l’école.3.Expérience et compréhension des enseignants professionnels (cours de formation pour l’enseignement, études postuniversitaires, amélioration des compétences numériques dans l’utilisation des outils TIC)4.Utiliser les technologies de communication TIC — équipements et outils TIC et matériels pédagogiques. Cours sous forme et développement des compétences/ateliers numériques des élèves,5.Individualisation du soutien,6.L’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation (équipement du travail scolaire, façonnage et développement de la comp.) (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der festgestellten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Genehmigt von der Host-Behörde. Diagnostizierte Probleme entwickelten sich unter Berücksichtigung der individuellen Bildungsentwicklungsbedürfnisse und der Fähigkeiten der Kinder. Gleichzeitig werden alle geplanten Projektaktivitäten die vor Projektbeginn durchgeführten Bildungsaktivitäten ergänzen. Ziel des Projekts ist es, den Schlüssel der Grundschule in Różańsk zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 1.6.2017 bis zum 30.9.2019 zu bewegen.Dank der Umsetzung des Projekts:- Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen,- Lehrer erwerben, Qualifikationen erwerben oder Kompetenzen im Bereich der IKT erwerben, – die Schule wird IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen,- diese Labors werden Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden.Die Zielgruppe des Projekts ist etwa 67 Studenten, die das SP in Rosary besuchen, das Projekt erfordert eine umfassende Unterstützung bei der Verbesserung der Schlüsselkompetenzen, die individuell für jeden Schüler auf der Grundlage einer Diagnose festgelegt werden.Das Projekt umfasst die Umsetzung der folgenden zadań:1.Doradztwo Bildungs- und Berufsqualifikationen2.Entwicklung der (mathematischen, natürlichen und mathematischen, Informations- und Kommunikations-, Sprach-) Workshops, Kreise, Aktivitäten außerhalb der Schule.3.Erfahrung und Verständnis von professionellen Lehrkräften (Ausbildungskurse für Lehre, Postgraduiertenstudium, Verbesserung der digitalen Kompetenzen bei der Nutzung von IKT-Instrumenten)4.Nutzung von IKT-Kommunikationstechnologien – Ausrüstung und IKT-Werkzeuge und Lehrmaterialien. Unterricht in der Form und Entwicklung der digitalen Kompetenzen/Workshops der Schüler,5.Individualisierung der Unterstützung,6.Lehre auf der Grundlage der Experimentiermethode (Ausstattung der Schularbeit, Gestaltung und Entwicklung von Comp.) (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der festgestellten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Genehmigt von der Host-Behörde. Diagnostizierte Probleme entwickelten sich unter Berücksichtigung der individuellen Bildungsentwicklungsbedürfnisse und der Fähigkeiten der Kinder. Gleichzeitig werden alle geplanten Projektaktivitäten die vor Projektbeginn durchgeführten Bildungsaktivitäten ergänzen. Ziel des Projekts ist es, den Schlüssel der Grundschule in Różańsk zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 1.6.2017 bis zum 30.9.2019 zu bewegen.Dank der Umsetzung des Projekts:- Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen,- Lehrer erwerben, Qualifikationen erwerben oder Kompetenzen im Bereich der IKT erwerben, – die Schule wird IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen,- diese Labors werden Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden.Die Zielgruppe des Projekts ist etwa 67 Studenten, die das SP in Rosary besuchen, das Projekt erfordert eine umfassende Unterstützung bei der Verbesserung der Schlüsselkompetenzen, die individuell für jeden Schüler auf der Grundlage einer Diagnose festgelegt werden.Das Projekt umfasst die Umsetzung der folgenden zadań:1.Doradztwo Bildungs- und Berufsqualifikationen2.Entwicklung der (mathematischen, natürlichen und mathematischen, Informations- und Kommunikations-, Sprach-) Workshops, Kreise, Aktivitäten außerhalb der Schule.3.Erfahrung und Verständnis von professionellen Lehrkräften (Ausbildungskurse für Lehre, Postgraduiertenstudium, Verbesserung der digitalen Kompetenzen bei der Nutzung von IKT-Instrumenten)4.Nutzung von IKT-Kommunikationstechnologien – Ausrüstung und IKT-Werkzeuge und Lehrmaterialien. Unterricht in der Form und Entwicklung der digitalen Kompetenzen/Workshops der Schüler,5.Individualisierung der Unterstützung,6.Lehre auf der Grundlage der Experimentiermethode (Ausstattung der Schularbeit, Gestaltung und Entwicklung von Comp.) (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der festgestellten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Genehmigt von der Host-Behörde. Diagnostizierte Probleme entwickelten sich unter Berücksichtigung der individuellen Bildungsentwicklungsbedürfnisse und der Fähigkeiten der Kinder. Gleichzeitig werden alle geplanten Projektaktivitäten die vor Projektbeginn durchgeführten Bildungsaktivitäten ergänzen. Ziel des Projekts ist es, den Schlüssel der Grundschule in Różańsk zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 1.6.2017 bis zum 30.9.2019 zu bewegen.Dank der Umsetzung des Projekts:- Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen,- Lehrer erwerben, Qualifikationen erwerben oder Kompetenzen im Bereich der IKT erwerben, – die Schule wird IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen,- diese Labors werden Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden.Die Zielgruppe des Projekts ist etwa 67 Studenten, die das SP in Rosary besuchen, das Projekt erfordert eine umfassende Unterstützung bei der Verbesserung der Schlüsselkompetenzen, die individuell für jeden Schüler auf der Grundlage einer Diagnose festgelegt werden.Das Projekt umfasst die Umsetzung der folgenden zadań:1.Doradztwo Bildungs- und Berufsqualifikationen2.Entwicklung der (mathematischen, natürlichen und mathematischen, Informations- und Kommunikations-, Sprach-) Workshops, Kreise, Aktivitäten außerhalb der Schule.3.Erfahrung und Verständnis von professionellen Lehrkräften (Ausbildungskurse für Lehre, Postgraduiertenstudium, Verbesserung der digitalen Kompetenzen bei der Nutzung von IKT-Instrumenten)4.Nutzung von IKT-Kommunikationstechnologien – Ausrüstung und IKT-Werkzeuge und Lehrmaterialien. Unterricht in der Form und Entwicklung der digitalen Kompetenzen/Workshops der Schüler,5.Individualisierung der Unterstützung,6.Lehre auf der Grundlage der Experimentiermethode (Ausstattung der Schularbeit, Gestaltung und Entwicklung von Comp.) (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project zal worden uitgevoerd in overeenstemming met de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten waarbij het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor 2014-2020 betrokken is, en op basis van gediagnosticeerde individuele behoeften van de school. Goedgekeurd door de gastautoriteit. Gediagnosticeerde problemen zijn ontwikkeld met inachtneming van individuele behoeften op het gebied van onderwijsontwikkeling en de mogelijkheden van kinderen. Tegelijkertijd zullen alle geplande projectactiviteiten een aanvulling vormen op de educatieve activiteiten die vóór de start van het project zijn uitgevoerd. Het doel van het project is om de sleutel van de basisschool in Różańsk te verhogen die nodig is om in de periode van 1.6.2017 tot 30.9.2019 rond de arbeidsmarkt te bewegen.Dankzij de uitvoering van het project:- studenten zullen sleutelcompetenties verwerven,- leraren, kwalificaties behalen of competenties verwerven op het gebied van ICT, — de school zal ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren,- deze laboratoria zullen apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren.De doelgroep van het project is ongeveer 67 studenten die de SP in Rozenkrans bijwonen, uitgebreide ondersteuning bij het verbeteren van sleutelcompetenties, individueel bepaald voor elk van de studenten, op basis van een diagnose.Het project omvat de uitvoering van de volgende zadań:1.Doradztwo educatieve en professionele vaardigheden,2.Ontwikkeling van de (wiskundige, natuurlijke en wiskundige, informatie en communicatie, taal) workshops, kringen, activiteiten buiten de school.3.Experience en begrip van professionele docenten (opleidingen voor onderwijs, postdoctorale studies, verbetering van digitale competenties bij het gebruik van ICT-instrumenten)4.Het gebruik van ICT-communicatietechnologieën — apparatuur en ICT-instrumenten en lesmateriaal. Klassen in de vorm en ontwikkeling van de digitale competenties/workshops van studenten,5.Individualisatie van ondersteuning,6.Onderwijzen op basis van de methode van experimenteren (uitrusting van schoolwerk, vormgeven en ontwikkelen van comp.) (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project zal worden uitgevoerd in overeenstemming met de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten waarbij het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor 2014-2020 betrokken is, en op basis van gediagnosticeerde individuele behoeften van de school. Goedgekeurd door de gastautoriteit. Gediagnosticeerde problemen zijn ontwikkeld met inachtneming van individuele behoeften op het gebied van onderwijsontwikkeling en de mogelijkheden van kinderen. Tegelijkertijd zullen alle geplande projectactiviteiten een aanvulling vormen op de educatieve activiteiten die vóór de start van het project zijn uitgevoerd. Het doel van het project is om de sleutel van de basisschool in Różańsk te verhogen die nodig is om in de periode van 1.6.2017 tot 30.9.2019 rond de arbeidsmarkt te bewegen.Dankzij de uitvoering van het project:- studenten zullen sleutelcompetenties verwerven,- leraren, kwalificaties behalen of competenties verwerven op het gebied van ICT, — de school zal ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren,- deze laboratoria zullen apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren.De doelgroep van het project is ongeveer 67 studenten die de SP in Rozenkrans bijwonen, uitgebreide ondersteuning bij het verbeteren van sleutelcompetenties, individueel bepaald voor elk van de studenten, op basis van een diagnose.Het project omvat de uitvoering van de volgende zadań:1.Doradztwo educatieve en professionele vaardigheden,2.Ontwikkeling van de (wiskundige, natuurlijke en wiskundige, informatie en communicatie, taal) workshops, kringen, activiteiten buiten de school.3.Experience en begrip van professionele docenten (opleidingen voor onderwijs, postdoctorale studies, verbetering van digitale competenties bij het gebruik van ICT-instrumenten)4.Het gebruik van ICT-communicatietechnologieën — apparatuur en ICT-instrumenten en lesmateriaal. Klassen in de vorm en ontwikkeling van de digitale competenties/workshops van studenten,5.Individualisatie van ondersteuning,6.Onderwijzen op basis van de methode van experimenteren (uitrusting van schoolwerk, vormgeven en ontwikkelen van comp.) (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project zal worden uitgevoerd in overeenstemming met de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten waarbij het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor 2014-2020 betrokken is, en op basis van gediagnosticeerde individuele behoeften van de school. Goedgekeurd door de gastautoriteit. Gediagnosticeerde problemen zijn ontwikkeld met inachtneming van individuele behoeften op het gebied van onderwijsontwikkeling en de mogelijkheden van kinderen. Tegelijkertijd zullen alle geplande projectactiviteiten een aanvulling vormen op de educatieve activiteiten die vóór de start van het project zijn uitgevoerd. Het doel van het project is om de sleutel van de basisschool in Różańsk te verhogen die nodig is om in de periode van 1.6.2017 tot 30.9.2019 rond de arbeidsmarkt te bewegen.Dankzij de uitvoering van het project:- studenten zullen sleutelcompetenties verwerven,- leraren, kwalificaties behalen of competenties verwerven op het gebied van ICT, — de school zal ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren,- deze laboratoria zullen apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren.De doelgroep van het project is ongeveer 67 studenten die de SP in Rozenkrans bijwonen, uitgebreide ondersteuning bij het verbeteren van sleutelcompetenties, individueel bepaald voor elk van de studenten, op basis van een diagnose.Het project omvat de uitvoering van de volgende zadań:1.Doradztwo educatieve en professionele vaardigheden,2.Ontwikkeling van de (wiskundige, natuurlijke en wiskundige, informatie en communicatie, taal) workshops, kringen, activiteiten buiten de school.3.Experience en begrip van professionele docenten (opleidingen voor onderwijs, postdoctorale studies, verbetering van digitale competenties bij het gebruik van ICT-instrumenten)4.Het gebruik van ICT-communicatietechnologieën — apparatuur en ICT-instrumenten en lesmateriaal. Klassen in de vorm en ontwikkeling van de digitale competenties/workshops van studenten,5.Individualisatie van ondersteuning,6.Onderwijzen op basis van de methode van experimenteren (uitrusting van schoolwerk, vormgeven en ontwikkelen van comp.) (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto sarà attuato conformemente agli orientamenti per l'attuazione di progetti che coinvolgono il Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020 e sulla base delle esigenze individuali diagnosticate della scuola. Approvato dall'autorità ospitante. Problemi diagnosticati sviluppati tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo educativo e delle capacità dei bambini. Allo stesso tempo, tutte le attività progettuali previste integreranno le attività didattiche svolte prima dell'inizio del progetto. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la chiave della scuola primaria di Różańsk necessaria per muoversi nel mercato del lavoro nel periodo dal 1.6.2017 al 30.09.2019.Grazie all'attuazione del progetto:- gli studenti acquisiranno competenze chiave,- insegnanti, otterranno qualifiche o acquisiranno competenze nel campo delle TIC, — la scuola utilizzerà attrezzature TIC per condurre attività educative,- questi laboratori useranno attrezzature per condurre attività educative. il progetto prevede l'attuazione delle seguenti competenze educative e professionali, 2.Sviluppo dei laboratori (matematici, naturali e matematici, matematici e matematici, dell'informazione e della comunicazione, della lingua), dei circoli, delle attività al di fuori della scuola.3.Esperienza e comprensione degli insegnanti professionisti (corsi di formazione per l'insegnamento, studi post-laurea, miglioramento delle competenze digitali nell'uso degli strumenti TIC)4.Utilizzo delle tecnologie di comunicazione TIC — attrezzature e strumenti TIC e materiali didattici. Classi nella forma e sviluppo delle competenze digitali degli studenti/laboratori,5.Individualizzazione del supporto,6.Insegnamento basato sul metodo di sperimentazione (attrezzature del lavoro scolastico, modellare e sviluppare comp.) (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà attuato conformemente agli orientamenti per l'attuazione di progetti che coinvolgono il Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020 e sulla base delle esigenze individuali diagnosticate della scuola. Approvato dall'autorità ospitante. Problemi diagnosticati sviluppati tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo educativo e delle capacità dei bambini. Allo stesso tempo, tutte le attività progettuali previste integreranno le attività didattiche svolte prima dell'inizio del progetto. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la chiave della scuola primaria di Różańsk necessaria per muoversi nel mercato del lavoro nel periodo dal 1.6.2017 al 30.09.2019.Grazie all'attuazione del progetto:- gli studenti acquisiranno competenze chiave,- insegnanti, otterranno qualifiche o acquisiranno competenze nel campo delle TIC, — la scuola utilizzerà attrezzature TIC per condurre attività educative,- questi laboratori useranno attrezzature per condurre attività educative. il progetto prevede l'attuazione delle seguenti competenze educative e professionali, 2.Sviluppo dei laboratori (matematici, naturali e matematici, matematici e matematici, dell'informazione e della comunicazione, della lingua), dei circoli, delle attività al di fuori della scuola.3.Esperienza e comprensione degli insegnanti professionisti (corsi di formazione per l'insegnamento, studi post-laurea, miglioramento delle competenze digitali nell'uso degli strumenti TIC)4.Utilizzo delle tecnologie di comunicazione TIC — attrezzature e strumenti TIC e materiali didattici. Classi nella forma e sviluppo delle competenze digitali degli studenti/laboratori,5.Individualizzazione del supporto,6.Insegnamento basato sul metodo di sperimentazione (attrezzature del lavoro scolastico, modellare e sviluppare comp.) (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sarà attuato conformemente agli orientamenti per l'attuazione di progetti che coinvolgono il Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020 e sulla base delle esigenze individuali diagnosticate della scuola. Approvato dall'autorità ospitante. Problemi diagnosticati sviluppati tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo educativo e delle capacità dei bambini. Allo stesso tempo, tutte le attività progettuali previste integreranno le attività didattiche svolte prima dell'inizio del progetto. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la chiave della scuola primaria di Różańsk necessaria per muoversi nel mercato del lavoro nel periodo dal 1.6.2017 al 30.09.2019.Grazie all'attuazione del progetto:- gli studenti acquisiranno competenze chiave,- insegnanti, otterranno qualifiche o acquisiranno competenze nel campo delle TIC, — la scuola utilizzerà attrezzature TIC per condurre attività educative,- questi laboratori useranno attrezzature per condurre attività educative. il progetto prevede l'attuazione delle seguenti competenze educative e professionali, 2.Sviluppo dei laboratori (matematici, naturali e matematici, matematici e matematici, dell'informazione e della comunicazione, della lingua), dei circoli, delle attività al di fuori della scuola.3.Esperienza e comprensione degli insegnanti professionisti (corsi di formazione per l'insegnamento, studi post-laurea, miglioramento delle competenze digitali nell'uso degli strumenti TIC)4.Utilizzo delle tecnologie di comunicazione TIC — attrezzature e strumenti TIC e materiali didattici. Classi nella forma e sviluppo delle competenze digitali degli studenti/laboratori,5.Individualizzazione del supporto,6.Insegnamento basato sul metodo di sperimentazione (attrezzature del lavoro scolastico, modellare e sviluppare comp.) (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se ejecutará de conformidad con las Directrices para la ejecución de proyectos que impliquen al Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para 2014-2020, y sobre la base de las necesidades individuales diagnosticadas de la escuela. Aprobado por la autoridad anfitriona. Los problemas diagnosticados se desarrollaron teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo educativo y las capacidades de los niños. Al mismo tiempo, todas las actividades del proyecto previstas complementarán las actividades educativas realizadas antes del inicio del proyecto. El objetivo del proyecto es elevar la clave de la escuela primaria en Różańsk necesaria para moverse por el mercado laboral en el período comprendido entre el 1.6.2017 y el 30.09.2019.Gracias a la ejecución del proyecto:- los estudiantes adquirirán competencias clave,- profesores, obtener cualificaciones o adquirir competencias en el campo de las TIC, — la escuela utilizará equipos TIC para realizar actividades educativas,- estos laboratorios utilizarán equipos para realizar actividades educativas.El grupo objetivo del proyecto es alrededor de 67 estudiantes que asisten al SP en el Rosario, requiere de un apoyo integral en la mejora de las competencias clave, determinadas individualmente para cada uno de los estudiantes, sobre la base de un diagnóstico.El proyecto incluye la implementación de los siguientes zadań:1.Doradztwo de competencias educativas y profesionales,2.Desarrollo de los talleres (matemáticos, naturales y matemáticos, de información y comunicación, lengua), círculos, actividades fuera de la escuela.3.Experiencia y comprensión de profesores profesionales (cursos de formación para la enseñanza, estudios de posgrado, mejora de las competencias digitales en el uso de herramientas TIC)4.Utilización de tecnologías de la comunicación TIC — equipos y herramientas TIC y materiales didácticos. Clases en la forma y desarrollo de las competencias/talleres digitales de los estudiantes,5.Individualización del apoyo,6.Enseñanza basada en el método de experimentación (equipos de trabajo escolar, formación y desarrollo de comp.) (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se ejecutará de conformidad con las Directrices para la ejecución de proyectos que impliquen al Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para 2014-2020, y sobre la base de las necesidades individuales diagnosticadas de la escuela. Aprobado por la autoridad anfitriona. Los problemas diagnosticados se desarrollaron teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo educativo y las capacidades de los niños. Al mismo tiempo, todas las actividades del proyecto previstas complementarán las actividades educativas realizadas antes del inicio del proyecto. El objetivo del proyecto es elevar la clave de la escuela primaria en Różańsk necesaria para moverse por el mercado laboral en el período comprendido entre el 1.6.2017 y el 30.09.2019.Gracias a la ejecución del proyecto:- los estudiantes adquirirán competencias clave,- profesores, obtener cualificaciones o adquirir competencias en el campo de las TIC, — la escuela utilizará equipos TIC para realizar actividades educativas,- estos laboratorios utilizarán equipos para realizar actividades educativas.El grupo objetivo del proyecto es alrededor de 67 estudiantes que asisten al SP en el Rosario, requiere de un apoyo integral en la mejora de las competencias clave, determinadas individualmente para cada uno de los estudiantes, sobre la base de un diagnóstico.El proyecto incluye la implementación de los siguientes zadań:1.Doradztwo de competencias educativas y profesionales,2.Desarrollo de los talleres (matemáticos, naturales y matemáticos, de información y comunicación, lengua), círculos, actividades fuera de la escuela.3.Experiencia y comprensión de profesores profesionales (cursos de formación para la enseñanza, estudios de posgrado, mejora de las competencias digitales en el uso de herramientas TIC)4.Utilización de tecnologías de la comunicación TIC — equipos y herramientas TIC y materiales didácticos. Clases en la forma y desarrollo de las competencias/talleres digitales de los estudiantes,5.Individualización del apoyo,6.Enseñanza basada en el método de experimentación (equipos de trabajo escolar, formación y desarrollo de comp.) (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se ejecutará de conformidad con las Directrices para la ejecución de proyectos que impliquen al Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para 2014-2020, y sobre la base de las necesidades individuales diagnosticadas de la escuela. Aprobado por la autoridad anfitriona. Los problemas diagnosticados se desarrollaron teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo educativo y las capacidades de los niños. Al mismo tiempo, todas las actividades del proyecto previstas complementarán las actividades educativas realizadas antes del inicio del proyecto. El objetivo del proyecto es elevar la clave de la escuela primaria en Różańsk necesaria para moverse por el mercado laboral en el período comprendido entre el 1.6.2017 y el 30.09.2019.Gracias a la ejecución del proyecto:- los estudiantes adquirirán competencias clave,- profesores, obtener cualificaciones o adquirir competencias en el campo de las TIC, — la escuela utilizará equipos TIC para realizar actividades educativas,- estos laboratorios utilizarán equipos para realizar actividades educativas.El grupo objetivo del proyecto es alrededor de 67 estudiantes que asisten al SP en el Rosario, requiere de un apoyo integral en la mejora de las competencias clave, determinadas individualmente para cada uno de los estudiantes, sobre la base de un diagnóstico.El proyecto incluye la implementación de los siguientes zadań:1.Doradztwo de competencias educativas y profesionales,2.Desarrollo de los talleres (matemáticos, naturales y matemáticos, de información y comunicación, lengua), círculos, actividades fuera de la escuela.3.Experiencia y comprensión de profesores profesionales (cursos de formación para la enseñanza, estudios de posgrado, mejora de las competencias digitales en el uso de herramientas TIC)4.Utilización de tecnologías de la comunicación TIC — equipos y herramientas TIC y materiales didácticos. Clases en la forma y desarrollo de las competencias/talleres digitales de los estudiantes,5.Individualización del apoyo,6.Enseñanza basada en el método de experimentación (equipos de trabajo escolar, formación y desarrollo de comp.) (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhréir leis na Treoirlínte maidir le cur i bhfeidhm tionscadal a bhaineann le Ciste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do 2014-2020, agus ar bhonn riachtanais aonair dhiagnóisithe na scoile. Ceadaithe ag an údarás óstach. Fadhbanna diagnóisithe a forbraíodh agus riachtanais forbartha oideachais aonair agus cumais leanaí á gcur san áireamh. Ag an am céanna, comhlánóidh gach gníomhaíocht tionscadail atá beartaithe na gníomhaíochtaí oideachais a rinneadh roimh thús an tionscadail. Is é is aidhm don tionscadal an eochair atá ag an mbunscoil i Różańsk a ardú atá riachtanach chun bogadh timpeall mhargadh an tsaothair sa tréimhse ó 1.6.2017 go 30.9.2019. Go raibh maith agat le cur chun feidhme an tionscadail:- gheobhaidh na daltaí príomhinniúlachtaí, — múinteoirí, gheobhaidh siad cáilíochtaí nó gheobhaidh siad inniúlachtaí i réimse TFC, — úsáidfidh an scoil trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh,- úsáidfidh na saotharlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh.Tá spriocghrúpa an tionscadail thart ar 67 mac léinn atá ag freastal ar na SP i bPaidrín, tacaíocht chuimsitheach a éileamh chun príomhinniúlachtaí a fheabhsú, arna gcinneadh ina n-aonar do gach ceann de na daltaí, ar bhonn diagnóise.Áirítear sa tionscadal cur chun feidhme na zadań:1.Doradztwo oideachais agus gairmiúla seo a leanas,2.Forbairt na gceardlann (matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil, faisnéise agus cumarsáide, teanga), ciorcail, gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil.3.Taithí agus tuiscint ar mhúinteoirí gairmiúla (cúrsaí oiliúna le haghaidh teagaisc, staidéir iarchéime, inniúlachtaí digiteacha a fheabhsú in úsáid uirlisí TFC)4.Teicneolaíochtaí cumarsáide TFC a úsáid — trealamh agus uirlisí TFC agus ábhair teagaisc. Ranganna i bhfoirm agus i bhforbairt inniúlachtaí/ceardlanna digiteacha na ndaltaí,5.Aonair tacaíochta,6.Teacháil bunaithe ar an modh turgnamhaíochta (trealamh d’obair scoile, múnlú agus forbairt comp.) (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhréir leis na Treoirlínte maidir le cur i bhfeidhm tionscadal a bhaineann le Ciste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do 2014-2020, agus ar bhonn riachtanais aonair dhiagnóisithe na scoile. Ceadaithe ag an údarás óstach. Fadhbanna diagnóisithe a forbraíodh agus riachtanais forbartha oideachais aonair agus cumais leanaí á gcur san áireamh. Ag an am céanna, comhlánóidh gach gníomhaíocht tionscadail atá beartaithe na gníomhaíochtaí oideachais a rinneadh roimh thús an tionscadail. Is é is aidhm don tionscadal an eochair atá ag an mbunscoil i Różańsk a ardú atá riachtanach chun bogadh timpeall mhargadh an tsaothair sa tréimhse ó 1.6.2017 go 30.9.2019. Go raibh maith agat le cur chun feidhme an tionscadail:- gheobhaidh na daltaí príomhinniúlachtaí, — múinteoirí, gheobhaidh siad cáilíochtaí nó gheobhaidh siad inniúlachtaí i réimse TFC, — úsáidfidh an scoil trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh,- úsáidfidh na saotharlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh.Tá spriocghrúpa an tionscadail thart ar 67 mac léinn atá ag freastal ar na SP i bPaidrín, tacaíocht chuimsitheach a éileamh chun príomhinniúlachtaí a fheabhsú, arna gcinneadh ina n-aonar do gach ceann de na daltaí, ar bhonn diagnóise.Áirítear sa tionscadal cur chun feidhme na zadań:1.Doradztwo oideachais agus gairmiúla seo a leanas,2.Forbairt na gceardlann (matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil, faisnéise agus cumarsáide, teanga), ciorcail, gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil.3.Taithí agus tuiscint ar mhúinteoirí gairmiúla (cúrsaí oiliúna le haghaidh teagaisc, staidéir iarchéime, inniúlachtaí digiteacha a fheabhsú in úsáid uirlisí TFC)4.Teicneolaíochtaí cumarsáide TFC a úsáid — trealamh agus uirlisí TFC agus ábhair teagaisc. Ranganna i bhfoirm agus i bhforbairt inniúlachtaí/ceardlanna digiteacha na ndaltaí,5.Aonair tacaíochta,6.Teacháil bunaithe ar an modh turgnamhaíochta (trealamh d’obair scoile, múnlú agus forbairt comp.) (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhréir leis na Treoirlínte maidir le cur i bhfeidhm tionscadal a bhaineann le Ciste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do 2014-2020, agus ar bhonn riachtanais aonair dhiagnóisithe na scoile. Ceadaithe ag an údarás óstach. Fadhbanna diagnóisithe a forbraíodh agus riachtanais forbartha oideachais aonair agus cumais leanaí á gcur san áireamh. Ag an am céanna, comhlánóidh gach gníomhaíocht tionscadail atá beartaithe na gníomhaíochtaí oideachais a rinneadh roimh thús an tionscadail. Is é is aidhm don tionscadal an eochair atá ag an mbunscoil i Różańsk a ardú atá riachtanach chun bogadh timpeall mhargadh an tsaothair sa tréimhse ó 1.6.2017 go 30.9.2019. Go raibh maith agat le cur chun feidhme an tionscadail:- gheobhaidh na daltaí príomhinniúlachtaí, — múinteoirí, gheobhaidh siad cáilíochtaí nó gheobhaidh siad inniúlachtaí i réimse TFC, — úsáidfidh an scoil trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh,- úsáidfidh na saotharlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh.Tá spriocghrúpa an tionscadail thart ar 67 mac léinn atá ag freastal ar na SP i bPaidrín, tacaíocht chuimsitheach a éileamh chun príomhinniúlachtaí a fheabhsú, arna gcinneadh ina n-aonar do gach ceann de na daltaí, ar bhonn diagnóise.Áirítear sa tionscadal cur chun feidhme na zadań:1.Doradztwo oideachais agus gairmiúla seo a leanas,2.Forbairt na gceardlann (matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil, faisnéise agus cumarsáide, teanga), ciorcail, gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil.3.Taithí agus tuiscint ar mhúinteoirí gairmiúla (cúrsaí oiliúna le haghaidh teagaisc, staidéir iarchéime, inniúlachtaí digiteacha a fheabhsú in úsáid uirlisí TFC)4.Teicneolaíochtaí cumarsáide TFC a úsáid — trealamh agus uirlisí TFC agus ábhair teagaisc. Ranganna i bhfoirm agus i bhforbairt inniúlachtaí/ceardlanna digiteacha na ndaltaí,5.Aonair tacaíochta,6.Teacháil bunaithe ar an modh turgnamhaíochta (trealamh d’obair scoile, múnlú agus forbairt comp.) (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet vil blive gennemført i overensstemmelse med retningslinjerne for gennemførelse af projekter, der involverer Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for 2014-2020, og på grundlag af diagnosticerede individuelle behov på skolen. Godkendt af værtsmyndigheden. Diagnosticerede problemer udviklede sig under hensyntagen til individuelle uddannelsesmæssige udviklingsbehov og børns evner. Samtidig vil alle planlagte projektaktiviteter supplere de uddannelsesaktiviteter, der er gennemført inden projektets start. Formålet med projektet er at øge den nøgle til grundskolen i Różańsk, der er nødvendig for at bevæge sig rundt på arbejdsmarkedet i perioden fra den 1.6.2017 til den 30.09.2019.Takket være gennemførelsen af projektet:- eleverne vil erhverve nøglekompetencer,- lærere, erhverve kvalifikationer eller erhverve kompetencer inden for IKT, — skolen vil bruge IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — disse laboratorier vil bruge udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter.Projektets målgruppe er omkring 67 studerende, der deltager i SP i Rosary, behov for omfattende støtte til forbedring af nøglekompetencer, der fastlægges individuelt for hver af de studerende, på grundlag af en diagnose.Projektet omfatter gennemførelse af følgende zadań:1.Doradztwo uddannelsesmæssige og faglige færdigheder2.Udvikling af (matematiske, naturlige og matematiske, information og kommunikation, sprog) workshops, cirkler, aktiviteter uden for skolen.3.Udvikling og forståelse af professionelle lærere (uddannelseskurser for undervisning, postgraduate studier, forbedring af digitale kompetencer i brugen af IKT-værktøjer)4.Brug af IKT-kommunikationsteknologier — udstyr og IKT-værktøjer og undervisningsmaterialer. Klasser i form og udvikling af elevernes digitale kompetencer/workshops,5.Individualisering af støtte,6.Undervisning baseret på metoden til eksperimentering (udstyr til skolearbejde, udformning og udvikling af comp.) (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil blive gennemført i overensstemmelse med retningslinjerne for gennemførelse af projekter, der involverer Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for 2014-2020, og på grundlag af diagnosticerede individuelle behov på skolen. Godkendt af værtsmyndigheden. Diagnosticerede problemer udviklede sig under hensyntagen til individuelle uddannelsesmæssige udviklingsbehov og børns evner. Samtidig vil alle planlagte projektaktiviteter supplere de uddannelsesaktiviteter, der er gennemført inden projektets start. Formålet med projektet er at øge den nøgle til grundskolen i Różańsk, der er nødvendig for at bevæge sig rundt på arbejdsmarkedet i perioden fra den 1.6.2017 til den 30.09.2019.Takket være gennemførelsen af projektet:- eleverne vil erhverve nøglekompetencer,- lærere, erhverve kvalifikationer eller erhverve kompetencer inden for IKT, — skolen vil bruge IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — disse laboratorier vil bruge udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter.Projektets målgruppe er omkring 67 studerende, der deltager i SP i Rosary, behov for omfattende støtte til forbedring af nøglekompetencer, der fastlægges individuelt for hver af de studerende, på grundlag af en diagnose.Projektet omfatter gennemførelse af følgende zadań:1.Doradztwo uddannelsesmæssige og faglige færdigheder2.Udvikling af (matematiske, naturlige og matematiske, information og kommunikation, sprog) workshops, cirkler, aktiviteter uden for skolen.3.Udvikling og forståelse af professionelle lærere (uddannelseskurser for undervisning, postgraduate studier, forbedring af digitale kompetencer i brugen af IKT-værktøjer)4.Brug af IKT-kommunikationsteknologier — udstyr og IKT-værktøjer og undervisningsmaterialer. Klasser i form og udvikling af elevernes digitale kompetencer/workshops,5.Individualisering af støtte,6.Undervisning baseret på metoden til eksperimentering (udstyr til skolearbejde, udformning og udvikling af comp.) (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet vil blive gennemført i overensstemmelse med retningslinjerne for gennemførelse af projekter, der involverer Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for 2014-2020, og på grundlag af diagnosticerede individuelle behov på skolen. Godkendt af værtsmyndigheden. Diagnosticerede problemer udviklede sig under hensyntagen til individuelle uddannelsesmæssige udviklingsbehov og børns evner. Samtidig vil alle planlagte projektaktiviteter supplere de uddannelsesaktiviteter, der er gennemført inden projektets start. Formålet med projektet er at øge den nøgle til grundskolen i Różańsk, der er nødvendig for at bevæge sig rundt på arbejdsmarkedet i perioden fra den 1.6.2017 til den 30.09.2019.Takket være gennemførelsen af projektet:- eleverne vil erhverve nøglekompetencer,- lærere, erhverve kvalifikationer eller erhverve kompetencer inden for IKT, — skolen vil bruge IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — disse laboratorier vil bruge udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter.Projektets målgruppe er omkring 67 studerende, der deltager i SP i Rosary, behov for omfattende støtte til forbedring af nøglekompetencer, der fastlægges individuelt for hver af de studerende, på grundlag af en diagnose.Projektet omfatter gennemførelse af følgende zadań:1.Doradztwo uddannelsesmæssige og faglige færdigheder2.Udvikling af (matematiske, naturlige og matematiske, information og kommunikation, sprog) workshops, cirkler, aktiviteter uden for skolen.3.Udvikling og forståelse af professionelle lærere (uddannelseskurser for undervisning, postgraduate studier, forbedring af digitale kompetencer i brugen af IKT-værktøjer)4.Brug af IKT-kommunikationsteknologier — udstyr og IKT-værktøjer og undervisningsmaterialer. Klasser i form og udvikling af elevernes digitale kompetencer/workshops,5.Individualisering af støtte,6.Undervisning baseret på metoden til eksperimentering (udstyr til skolearbejde, udformning og udvikling af comp.) (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο θα υλοποιηθεί σύμφωνα με τις Κατευθυντήριες Γραμμές για την υλοποίηση έργων που αφορούν το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020 και με βάση τις διαγνωσμένες ατομικές ανάγκες του σχολείου. Εγκεκριμένα από την αρχή υποδοχής. Τα διαγνωσμένα προβλήματα αναπτύχθηκαν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες εκπαιδευτικής ανάπτυξης και τις δυνατότητες των παιδιών. Ταυτόχρονα, όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες του έργου θα συμπληρώσουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί το κλειδί του δημοτικού σχολείου στο Różańsk που είναι απαραίτητο για τη μετακίνηση στην αγορά εργασίας κατά την περίοδο από 1.6.2017 έως 30.09.2019.Χάρη στην υλοποίηση του έργου:- οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες,- οι εκπαιδευτικοί, να αποκτήσουν προσόντα ή να αποκτήσουν ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ, — το σχολείο θα χρησιμοποιήσει εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων,- αυτά τα εργαστήρια θα χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.Η ομάδα-στόχος του έργου είναι περίπου 67 μαθητές που φοιτούν στο SP στο Ροζάριο, το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση των ακόλουθων εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων,2.Ανάπτυξη των (μαθηματικών, φυσικών και μαθηματικών, πληροφοριών και επικοινωνίας, γλωσσικών) εργαστηρίων, κύκλων, δραστηριοτήτων εκτός του σχολείου.3.Εμπειρογνωσία και κατανόηση των επαγγελματιών εκπαιδευτικών (μαθήματα κατάρτισης για διδασκαλία, μεταπτυχιακές σπουδές, βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων στη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ)4.Χρησιμοποιώντας τεχνολογίες επικοινωνίας ΤΠΕ — εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Μαθήματα με τη μορφή και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων/εργαστηρίων των μαθητών,5.Ατομοποίηση της υποστήριξης,6.Διδασκαλία με βάση τη μέθοδο πειραματισμού (εξοπλισμός της σχολικής εργασίας, διαμόρφωση και ανάπτυξη comp.) (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα υλοποιηθεί σύμφωνα με τις Κατευθυντήριες Γραμμές για την υλοποίηση έργων που αφορούν το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020 και με βάση τις διαγνωσμένες ατομικές ανάγκες του σχολείου. Εγκεκριμένα από την αρχή υποδοχής. Τα διαγνωσμένα προβλήματα αναπτύχθηκαν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες εκπαιδευτικής ανάπτυξης και τις δυνατότητες των παιδιών. Ταυτόχρονα, όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες του έργου θα συμπληρώσουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί το κλειδί του δημοτικού σχολείου στο Różańsk που είναι απαραίτητο για τη μετακίνηση στην αγορά εργασίας κατά την περίοδο από 1.6.2017 έως 30.09.2019.Χάρη στην υλοποίηση του έργου:- οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες,- οι εκπαιδευτικοί, να αποκτήσουν προσόντα ή να αποκτήσουν ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ, — το σχολείο θα χρησιμοποιήσει εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων,- αυτά τα εργαστήρια θα χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.Η ομάδα-στόχος του έργου είναι περίπου 67 μαθητές που φοιτούν στο SP στο Ροζάριο, το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση των ακόλουθων εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων,2.Ανάπτυξη των (μαθηματικών, φυσικών και μαθηματικών, πληροφοριών και επικοινωνίας, γλωσσικών) εργαστηρίων, κύκλων, δραστηριοτήτων εκτός του σχολείου.3.Εμπειρογνωσία και κατανόηση των επαγγελματιών εκπαιδευτικών (μαθήματα κατάρτισης για διδασκαλία, μεταπτυχιακές σπουδές, βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων στη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ)4.Χρησιμοποιώντας τεχνολογίες επικοινωνίας ΤΠΕ — εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Μαθήματα με τη μορφή και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων/εργαστηρίων των μαθητών,5.Ατομοποίηση της υποστήριξης,6.Διδασκαλία με βάση τη μέθοδο πειραματισμού (εξοπλισμός της σχολικής εργασίας, διαμόρφωση και ανάπτυξη comp.) (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο θα υλοποιηθεί σύμφωνα με τις Κατευθυντήριες Γραμμές για την υλοποίηση έργων που αφορούν το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020 και με βάση τις διαγνωσμένες ατομικές ανάγκες του σχολείου. Εγκεκριμένα από την αρχή υποδοχής. Τα διαγνωσμένα προβλήματα αναπτύχθηκαν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες εκπαιδευτικής ανάπτυξης και τις δυνατότητες των παιδιών. Ταυτόχρονα, όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες του έργου θα συμπληρώσουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί το κλειδί του δημοτικού σχολείου στο Różańsk που είναι απαραίτητο για τη μετακίνηση στην αγορά εργασίας κατά την περίοδο από 1.6.2017 έως 30.09.2019.Χάρη στην υλοποίηση του έργου:- οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες,- οι εκπαιδευτικοί, να αποκτήσουν προσόντα ή να αποκτήσουν ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ, — το σχολείο θα χρησιμοποιήσει εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων,- αυτά τα εργαστήρια θα χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.Η ομάδα-στόχος του έργου είναι περίπου 67 μαθητές που φοιτούν στο SP στο Ροζάριο, το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση των ακόλουθων εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων,2.Ανάπτυξη των (μαθηματικών, φυσικών και μαθηματικών, πληροφοριών και επικοινωνίας, γλωσσικών) εργαστηρίων, κύκλων, δραστηριοτήτων εκτός του σχολείου.3.Εμπειρογνωσία και κατανόηση των επαγγελματιών εκπαιδευτικών (μαθήματα κατάρτισης για διδασκαλία, μεταπτυχιακές σπουδές, βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων στη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ)4.Χρησιμοποιώντας τεχνολογίες επικοινωνίας ΤΠΕ — εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Μαθήματα με τη μορφή και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων/εργαστηρίων των μαθητών,5.Ατομοποίηση της υποστήριξης,6.Διδασκαλία με βάση τη μέθοδο πειραματισμού (εξοπλισμός της σχολικής εργασίας, διαμόρφωση και ανάπτυξη comp.) (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet kommer att genomföras i enlighet med riktlinjerna för genomförande av projekt som involverar Europeiska socialfonden på utbildningsområdet 2014–2020 och på grundval av skolans individuella behov. Godkänd av värdmyndigheten. Diagnostiserade problem utvecklas med hänsyn till individuella utbildningsbehov och barns förmåga. Samtidigt kommer alla planerade projektaktiviteter att komplettera den utbildningsverksamhet som bedrivs innan projektet inleds. Syftet med projektet är att höja nyckeln till grundskolan i Różańsk som krävs för att flytta runt på arbetsmarknaden under perioden från 1.6.2017 till 30.09.2019.Tack vare genomförandet av projektet:- studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser,- lärare, erhålla kvalifikationer eller förvärva kompetens inom IKT, – skolan kommer att använda IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet,- Dessa laboratorier kommer att använda utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet. som kräver omfattande stöd för att förbättra nyckelkompetenser, som bestäms individuellt för var och en av eleverna, på grundval av en diagnos.Projektet omfattar genomförandet av följande zadań:1.Doradztwo pedagogiska och yrkesmässiga färdigheter,2.Utveckling av workshoppar (matematiska, naturliga och matematiska, informations- och kommunikationsteknik, språk), cirklar, aktiviteter utanför skolan.3.Utlevnad och förståelse av professionella lärare (utbildningskurser för undervisning, forskarutbildning, förbättring av digital kompetens vid användning av IKT-verktyg)4.Använda IKT-kommunikationsteknik – utrustning och IKT-verktyg och undervisningsmaterial. Klasser i form och utveckling av elevernas digitala kompetenser/workshops,5.Individualisering av stöd,6.Undervisning baserad på metoden för experiment (utrustning för skolarbete, formning och utveckling av komp.) (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att genomföras i enlighet med riktlinjerna för genomförande av projekt som involverar Europeiska socialfonden på utbildningsområdet 2014–2020 och på grundval av skolans individuella behov. Godkänd av värdmyndigheten. Diagnostiserade problem utvecklas med hänsyn till individuella utbildningsbehov och barns förmåga. Samtidigt kommer alla planerade projektaktiviteter att komplettera den utbildningsverksamhet som bedrivs innan projektet inleds. Syftet med projektet är att höja nyckeln till grundskolan i Różańsk som krävs för att flytta runt på arbetsmarknaden under perioden från 1.6.2017 till 30.09.2019.Tack vare genomförandet av projektet:- studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser,- lärare, erhålla kvalifikationer eller förvärva kompetens inom IKT, – skolan kommer att använda IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet,- Dessa laboratorier kommer att använda utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet. som kräver omfattande stöd för att förbättra nyckelkompetenser, som bestäms individuellt för var och en av eleverna, på grundval av en diagnos.Projektet omfattar genomförandet av följande zadań:1.Doradztwo pedagogiska och yrkesmässiga färdigheter,2.Utveckling av workshoppar (matematiska, naturliga och matematiska, informations- och kommunikationsteknik, språk), cirklar, aktiviteter utanför skolan.3.Utlevnad och förståelse av professionella lärare (utbildningskurser för undervisning, forskarutbildning, förbättring av digital kompetens vid användning av IKT-verktyg)4.Använda IKT-kommunikationsteknik – utrustning och IKT-verktyg och undervisningsmaterial. Klasser i form och utveckling av elevernas digitala kompetenser/workshops,5.Individualisering av stöd,6.Undervisning baserad på metoden för experiment (utrustning för skolarbete, formning och utveckling av komp.) (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet kommer att genomföras i enlighet med riktlinjerna för genomförande av projekt som involverar Europeiska socialfonden på utbildningsområdet 2014–2020 och på grundval av skolans individuella behov. Godkänd av värdmyndigheten. Diagnostiserade problem utvecklas med hänsyn till individuella utbildningsbehov och barns förmåga. Samtidigt kommer alla planerade projektaktiviteter att komplettera den utbildningsverksamhet som bedrivs innan projektet inleds. Syftet med projektet är att höja nyckeln till grundskolan i Różańsk som krävs för att flytta runt på arbetsmarknaden under perioden från 1.6.2017 till 30.09.2019.Tack vare genomförandet av projektet:- studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser,- lärare, erhålla kvalifikationer eller förvärva kompetens inom IKT, – skolan kommer att använda IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet,- Dessa laboratorier kommer att använda utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet. som kräver omfattande stöd för att förbättra nyckelkompetenser, som bestäms individuellt för var och en av eleverna, på grundval av en diagnos.Projektet omfattar genomförandet av följande zadań:1.Doradztwo pedagogiska och yrkesmässiga färdigheter,2.Utveckling av workshoppar (matematiska, naturliga och matematiska, informations- och kommunikationsteknik, språk), cirklar, aktiviteter utanför skolan.3.Utlevnad och förståelse av professionella lärare (utbildningskurser för undervisning, forskarutbildning, förbättring av digital kompetens vid användning av IKT-verktyg)4.Använda IKT-kommunikationsteknik – utrustning och IKT-verktyg och undervisningsmaterial. Klasser i form och utveckling av elevernas digitala kompetenser/workshops,5.Individualisering av stöd,6.Undervisning baserad på metoden för experiment (utrustning för skolarbete, formning och utveckling av komp.) (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul va fi implementat în conformitate cu Orientările pentru implementarea proiectelor care implică Fondul Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020 și pe baza nevoilor individuale diagnosticate ale școlii. Aprobat de autoritatea gazdă. Problemele diagnosticate s-au dezvoltat ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare educațională și de capacitățile copiilor. În același timp, toate activitățile planificate ale proiectului vor completa activitățile educaționale desfășurate înainte de începerea proiectului. Scopul proiectului este de a ridica cheia școlii primare din Różańsk, necesară pentru a se deplasa în jurul pieței forței de muncă în perioada 1.6.2017-30.09.2019.Datorită implementării proiectului: – elevii vor dobândi competențe-cheie, – profesori, vor obține calificări sau vor dobândi competențe în domeniul TIC, – școala va utiliza echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale,- aceste laboratoare vor folosi echipamente pentru a desfășura activități educaționale.Grupul țintă al proiectului este de aproximativ 67 de elevi care participă la SP în Rozariul, necesitând un sprijin cuprinzător în îmbunătățirea competențelor-cheie, stabilite individual pentru fiecare dintre elevi, pe baza unui diagnostic.Proiectul include punerea în aplicare a următoarelor zadań:1.Doradztwo de competențe educaționale și profesionale,2.Dezvoltarea atelierelor (matematice, naturale și matematice, de informare și comunicare, limbă), cercuri, activități în afara școlii.3.Experiența și înțelegerea profesorilor profesioniști (cursuri de formare pentru predare, studii postuniversitare, îmbunătățirea competențelor digitale în utilizarea instrumentelor TIC)4.Utilizarea tehnologiilor de comunicare TIC – echipamente și instrumente TIC și materiale didactice. Clase în forma și dezvoltarea competențelor digitale/atelierelor elevilor,5.Individualizarea sprijinului,6.Predarea bazată pe metoda de experimentare (echipamentul de lucru școlar, modelarea și dezvoltarea comp.) (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va fi implementat în conformitate cu Orientările pentru implementarea proiectelor care implică Fondul Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020 și pe baza nevoilor individuale diagnosticate ale școlii. Aprobat de autoritatea gazdă. Problemele diagnosticate s-au dezvoltat ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare educațională și de capacitățile copiilor. În același timp, toate activitățile planificate ale proiectului vor completa activitățile educaționale desfășurate înainte de începerea proiectului. Scopul proiectului este de a ridica cheia școlii primare din Różańsk, necesară pentru a se deplasa în jurul pieței forței de muncă în perioada 1.6.2017-30.09.2019.Datorită implementării proiectului: – elevii vor dobândi competențe-cheie, – profesori, vor obține calificări sau vor dobândi competențe în domeniul TIC, – școala va utiliza echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale,- aceste laboratoare vor folosi echipamente pentru a desfășura activități educaționale.Grupul țintă al proiectului este de aproximativ 67 de elevi care participă la SP în Rozariul, necesitând un sprijin cuprinzător în îmbunătățirea competențelor-cheie, stabilite individual pentru fiecare dintre elevi, pe baza unui diagnostic.Proiectul include punerea în aplicare a următoarelor zadań:1.Doradztwo de competențe educaționale și profesionale,2.Dezvoltarea atelierelor (matematice, naturale și matematice, de informare și comunicare, limbă), cercuri, activități în afara școlii.3.Experiența și înțelegerea profesorilor profesioniști (cursuri de formare pentru predare, studii postuniversitare, îmbunătățirea competențelor digitale în utilizarea instrumentelor TIC)4.Utilizarea tehnologiilor de comunicare TIC – echipamente și instrumente TIC și materiale didactice. Clase în forma și dezvoltarea competențelor digitale/atelierelor elevilor,5.Individualizarea sprijinului,6.Predarea bazată pe metoda de experimentare (echipamentul de lucru școlar, modelarea și dezvoltarea comp.) (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul va fi implementat în conformitate cu Orientările pentru implementarea proiectelor care implică Fondul Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020 și pe baza nevoilor individuale diagnosticate ale școlii. Aprobat de autoritatea gazdă. Problemele diagnosticate s-au dezvoltat ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare educațională și de capacitățile copiilor. În același timp, toate activitățile planificate ale proiectului vor completa activitățile educaționale desfășurate înainte de începerea proiectului. Scopul proiectului este de a ridica cheia școlii primare din Różańsk, necesară pentru a se deplasa în jurul pieței forței de muncă în perioada 1.6.2017-30.09.2019.Datorită implementării proiectului: – elevii vor dobândi competențe-cheie, – profesori, vor obține calificări sau vor dobândi competențe în domeniul TIC, – școala va utiliza echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale,- aceste laboratoare vor folosi echipamente pentru a desfășura activități educaționale.Grupul țintă al proiectului este de aproximativ 67 de elevi care participă la SP în Rozariul, necesitând un sprijin cuprinzător în îmbunătățirea competențelor-cheie, stabilite individual pentru fiecare dintre elevi, pe baza unui diagnostic.Proiectul include punerea în aplicare a următoarelor zadań:1.Doradztwo de competențe educaționale și profesionale,2.Dezvoltarea atelierelor (matematice, naturale și matematice, de informare și comunicare, limbă), cercuri, activități în afara școlii.3.Experiența și înțelegerea profesorilor profesioniști (cursuri de formare pentru predare, studii postuniversitare, îmbunătățirea competențelor digitale în utilizarea instrumentelor TIC)4.Utilizarea tehnologiilor de comunicare TIC – echipamente și instrumente TIC și materiale didactice. Clase în forma și dezvoltarea competențelor digitale/atelierelor elevilor,5.Individualizarea sprijinului,6.Predarea bazată pe metoda de experimentare (echipamentul de lucru școlar, modelarea și dezvoltarea comp.) (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se bo izvajal v skladu s smernicami za izvajanje projektov, ki vključujejo Evropski socialni sklad na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020, in na podlagi ugotovljenih individualnih potreb šole. Ki ga je odobril organ države gostiteljice. Diagnosticirane težave so se razvile ob upoštevanju individualnih izobraževalnih razvojnih potreb in zmogljivosti otrok. Hkrati bodo vse načrtovane projektne aktivnosti dopolnjevale izobraževalne aktivnosti, izvedene pred začetkom projekta. Cilj projekta je dvigniti ključ osnovne šole v Różańsku, ki je potrebna za premik po trgu dela v obdobju od 1.6.2017 do 30.09.2019.Zahvaljujoč izvedbi projekta:- bodo študentje pridobili ključne kompetence,- učitelji, pridobili kvalifikacije ali pridobili kompetence na področju IKT, – šola bo uporabljala IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti,- ti laboratoriji bodo uporabljali opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti. zahteva celovito podporo pri izboljševanju ključnih kompetenc, določenih individualno za vsakega od študentov, na podlagi diagnoze.Projekt vključuje izvajanje naslednjih zadań:1.Doradztwo izobraževalnih in strokovnih veščin,2.Razvoj (matematičnih, naravnih in matematičnih, informacijskih in komunikacijskih, jezikovnih) delavnic, krogov, dejavnosti zunaj šole.3. Izkušnje in razumevanje strokovnih učiteljev (usposabljanje za poučevanje, podiplomski študij, izboljšanje digitalnih kompetenc pri uporabi orodij IKT)4.Uporaba komunikacijskih tehnologij IKT – opreme in orodij IKT ter učnega gradiva. Razredi v obliki in razvoju digitalnih kompetenc/delavnic učencev,5.Individualizacija podpore,6.Poučevanje, ki temelji na metodi eksperimentiranja (oprema šolskega dela, oblikovanje in razvoj komp.) (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se bo izvajal v skladu s smernicami za izvajanje projektov, ki vključujejo Evropski socialni sklad na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020, in na podlagi ugotovljenih individualnih potreb šole. Ki ga je odobril organ države gostiteljice. Diagnosticirane težave so se razvile ob upoštevanju individualnih izobraževalnih razvojnih potreb in zmogljivosti otrok. Hkrati bodo vse načrtovane projektne aktivnosti dopolnjevale izobraževalne aktivnosti, izvedene pred začetkom projekta. Cilj projekta je dvigniti ključ osnovne šole v Różańsku, ki je potrebna za premik po trgu dela v obdobju od 1.6.2017 do 30.09.2019.Zahvaljujoč izvedbi projekta:- bodo študentje pridobili ključne kompetence,- učitelji, pridobili kvalifikacije ali pridobili kompetence na področju IKT, – šola bo uporabljala IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti,- ti laboratoriji bodo uporabljali opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti. zahteva celovito podporo pri izboljševanju ključnih kompetenc, določenih individualno za vsakega od študentov, na podlagi diagnoze.Projekt vključuje izvajanje naslednjih zadań:1.Doradztwo izobraževalnih in strokovnih veščin,2.Razvoj (matematičnih, naravnih in matematičnih, informacijskih in komunikacijskih, jezikovnih) delavnic, krogov, dejavnosti zunaj šole.3. Izkušnje in razumevanje strokovnih učiteljev (usposabljanje za poučevanje, podiplomski študij, izboljšanje digitalnih kompetenc pri uporabi orodij IKT)4.Uporaba komunikacijskih tehnologij IKT – opreme in orodij IKT ter učnega gradiva. Razredi v obliki in razvoju digitalnih kompetenc/delavnic učencev,5.Individualizacija podpore,6.Poučevanje, ki temelji na metodi eksperimentiranja (oprema šolskega dela, oblikovanje in razvoj komp.) (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se bo izvajal v skladu s smernicami za izvajanje projektov, ki vključujejo Evropski socialni sklad na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020, in na podlagi ugotovljenih individualnih potreb šole. Ki ga je odobril organ države gostiteljice. Diagnosticirane težave so se razvile ob upoštevanju individualnih izobraževalnih razvojnih potreb in zmogljivosti otrok. Hkrati bodo vse načrtovane projektne aktivnosti dopolnjevale izobraževalne aktivnosti, izvedene pred začetkom projekta. Cilj projekta je dvigniti ključ osnovne šole v Różańsku, ki je potrebna za premik po trgu dela v obdobju od 1.6.2017 do 30.09.2019.Zahvaljujoč izvedbi projekta:- bodo študentje pridobili ključne kompetence,- učitelji, pridobili kvalifikacije ali pridobili kompetence na področju IKT, – šola bo uporabljala IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti,- ti laboratoriji bodo uporabljali opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti. zahteva celovito podporo pri izboljševanju ključnih kompetenc, določenih individualno za vsakega od študentov, na podlagi diagnoze.Projekt vključuje izvajanje naslednjih zadań:1.Doradztwo izobraževalnih in strokovnih veščin,2.Razvoj (matematičnih, naravnih in matematičnih, informacijskih in komunikacijskih, jezikovnih) delavnic, krogov, dejavnosti zunaj šole.3. Izkušnje in razumevanje strokovnih učiteljev (usposabljanje za poučevanje, podiplomski študij, izboljšanje digitalnih kompetenc pri uporabi orodij IKT)4.Uporaba komunikacijskih tehnologij IKT – opreme in orodij IKT ter učnega gradiva. Razredi v obliki in razvoju digitalnih kompetenc/delavnic učencev,5.Individualizacija podpore,6.Poučevanje, ki temelji na metodi eksperimentiranja (oprema šolskega dela, oblikovanje in razvoj komp.) (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas bus įgyvendinamas pagal 2014–2020 m. švietimo srities projektų, susijusių su Europos socialiniu fondu, įgyvendinimo gaires ir remiantis nustatytais individualiais mokyklos poreikiais. Patvirtinta priimančiosios institucijos. Diagnozuotos problemos atsirado atsižvelgiant į individualius ugdymosi poreikius ir vaikų gebėjimus. Tuo pačiu metu visa planuojama projekto veikla papildys švietimo veiklą, vykdomą iki projekto pradžios. Projekto tikslas – iškelti Różańsk pradinės mokyklos raktą, reikalingą judėti darbo rinkoje laikotarpiu nuo 2017 6 1 iki 2019.09.30.Dėl projekto įgyvendinimo:- studentai įgis bendrųjų kompetencijų,- mokytojai, įgyti kvalifikaciją ar įgyti kompetencijų IRT srityje, – mokykla naudos IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti,- šios laboratorijos naudos įrangą švietimo veiklai vykdyti.Projekto tikslinė grupė – apie 67 studentus, lankančius SP rožinį, reikia visapusiškos paramos gerinant bendrąsias kompetencijas, kurios nustatomos individualiai kiekvienam studentui, remiantis diagnoze.Projektas apima: švietimo ir profesinius įgūdžius,2.Matematinių, gamtos ir matematinių, informacijos ir komunikacijos seminarų, grupių, veiklos už mokyklos ribų plėtojimą.3.Profesionalių mokytojų patirtis ir supratimas (mokymo kursai, antrosios pakopos studijos, skaitmeninių gebėjimų tobulinimas naudojant IRT priemones)4.IRT ryšių technologijų – įrangos ir IRT priemonių bei mokomosios medžiagos naudojimas. Klasės forma ir plėtra studentų skaitmeninių kompetencijų/seminarų,5.Individualization paramos,6.Mokymas remiantis eksperimentavimo metodas (įranga mokyklos darbą, formuojant ir plėtojant komp.) (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas bus įgyvendinamas pagal 2014–2020 m. švietimo srities projektų, susijusių su Europos socialiniu fondu, įgyvendinimo gaires ir remiantis nustatytais individualiais mokyklos poreikiais. Patvirtinta priimančiosios institucijos. Diagnozuotos problemos atsirado atsižvelgiant į individualius ugdymosi poreikius ir vaikų gebėjimus. Tuo pačiu metu visa planuojama projekto veikla papildys švietimo veiklą, vykdomą iki projekto pradžios. Projekto tikslas – iškelti Różańsk pradinės mokyklos raktą, reikalingą judėti darbo rinkoje laikotarpiu nuo 2017 6 1 iki 2019.09.30.Dėl projekto įgyvendinimo:- studentai įgis bendrųjų kompetencijų,- mokytojai, įgyti kvalifikaciją ar įgyti kompetencijų IRT srityje, – mokykla naudos IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti,- šios laboratorijos naudos įrangą švietimo veiklai vykdyti.Projekto tikslinė grupė – apie 67 studentus, lankančius SP rožinį, reikia visapusiškos paramos gerinant bendrąsias kompetencijas, kurios nustatomos individualiai kiekvienam studentui, remiantis diagnoze.Projektas apima: švietimo ir profesinius įgūdžius,2.Matematinių, gamtos ir matematinių, informacijos ir komunikacijos seminarų, grupių, veiklos už mokyklos ribų plėtojimą.3.Profesionalių mokytojų patirtis ir supratimas (mokymo kursai, antrosios pakopos studijos, skaitmeninių gebėjimų tobulinimas naudojant IRT priemones)4.IRT ryšių technologijų – įrangos ir IRT priemonių bei mokomosios medžiagos naudojimas. Klasės forma ir plėtra studentų skaitmeninių kompetencijų/seminarų,5.Individualization paramos,6.Mokymas remiantis eksperimentavimo metodas (įranga mokyklos darbą, formuojant ir plėtojant komp.) (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas bus įgyvendinamas pagal 2014–2020 m. švietimo srities projektų, susijusių su Europos socialiniu fondu, įgyvendinimo gaires ir remiantis nustatytais individualiais mokyklos poreikiais. Patvirtinta priimančiosios institucijos. Diagnozuotos problemos atsirado atsižvelgiant į individualius ugdymosi poreikius ir vaikų gebėjimus. Tuo pačiu metu visa planuojama projekto veikla papildys švietimo veiklą, vykdomą iki projekto pradžios. Projekto tikslas – iškelti Różańsk pradinės mokyklos raktą, reikalingą judėti darbo rinkoje laikotarpiu nuo 2017 6 1 iki 2019.09.30.Dėl projekto įgyvendinimo:- studentai įgis bendrųjų kompetencijų,- mokytojai, įgyti kvalifikaciją ar įgyti kompetencijų IRT srityje, – mokykla naudos IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti,- šios laboratorijos naudos įrangą švietimo veiklai vykdyti.Projekto tikslinė grupė – apie 67 studentus, lankančius SP rožinį, reikia visapusiškos paramos gerinant bendrąsias kompetencijas, kurios nustatomos individualiai kiekvienam studentui, remiantis diagnoze.Projektas apima: švietimo ir profesinius įgūdžius,2.Matematinių, gamtos ir matematinių, informacijos ir komunikacijos seminarų, grupių, veiklos už mokyklos ribų plėtojimą.3.Profesionalių mokytojų patirtis ir supratimas (mokymo kursai, antrosios pakopos studijos, skaitmeninių gebėjimų tobulinimas naudojant IRT priemones)4.IRT ryšių technologijų – įrangos ir IRT priemonių bei mokomosios medžiagos naudojimas. Klasės forma ir plėtra studentų skaitmeninių kompetencijų/seminarų,5.Individualization paramos,6.Mokymas remiantis eksperimentavimo metodas (įranga mokyklos darbą, formuojant ir plėtojant komp.) (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projektet az oktatás területén az Európai Szociális Alapot érintő projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásokkal összhangban és az iskola diagnosztizált egyéni igényei alapján hajtják végre. A fogadó hatóság jóváhagyta. Diagnosztizált problémák alakultak ki, figyelembe véve az egyéni oktatási fejlesztési igényeket és a gyermekek képességeit. Ugyanakkor minden tervezett projekttevékenység kiegészíti a projekt megkezdése előtt végzett oktatási tevékenységeket. A projekt célja, hogy a 2017.6.1. és 30.9.2019. közötti időszakban a Różańsk-i általános iskola kulcsát emelje, amely a munkaerőpiacon való mozgáshoz szükséges.Köszönet a projekt megvalósításának: – a hallgatók kulcskompetenciákat szereznek, – tanárokat szereznek, képesítést szereznek vagy kompetenciákat szereznek az IKT területén, – az iskola IKT-eszközöket használ az oktatási tevékenységek folytatásához. a kulcskompetenciák fejlesztésének átfogó támogatása az egyes hallgatók számára, diagnózis alapján.A projekt a következőket foglalja magában: Oktatási és szakmai készségek,2.A (matematikai, természetes és matematikai, információs és kommunikációs, nyelvi) műhelyek, körök, az iskolán kívüli tevékenységek fejlesztése.3. Szakmai tanárok tapasztalata és megértése (oktatási tanfolyamok, posztgraduális tanulmányok, a digitális kompetenciák fejlesztése az IKT-eszközök használata során)4. IKT kommunikációs technológiák – berendezések és IKT-eszközök és tananyagok használata. Osztályok formájában és fejlesztése a diákok digitális kompetenciák/workshopok,5.Egyéni támogatás,6.Tanítás a módszer a kísérletezés (felszerelése iskolai munka, alakítása és fejlesztése comp.) (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projektet az oktatás területén az Európai Szociális Alapot érintő projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásokkal összhangban és az iskola diagnosztizált egyéni igényei alapján hajtják végre. A fogadó hatóság jóváhagyta. Diagnosztizált problémák alakultak ki, figyelembe véve az egyéni oktatási fejlesztési igényeket és a gyermekek képességeit. Ugyanakkor minden tervezett projekttevékenység kiegészíti a projekt megkezdése előtt végzett oktatási tevékenységeket. A projekt célja, hogy a 2017.6.1. és 30.9.2019. közötti időszakban a Różańsk-i általános iskola kulcsát emelje, amely a munkaerőpiacon való mozgáshoz szükséges.Köszönet a projekt megvalósításának: – a hallgatók kulcskompetenciákat szereznek, – tanárokat szereznek, képesítést szereznek vagy kompetenciákat szereznek az IKT területén, – az iskola IKT-eszközöket használ az oktatási tevékenységek folytatásához. a kulcskompetenciák fejlesztésének átfogó támogatása az egyes hallgatók számára, diagnózis alapján.A projekt a következőket foglalja magában: Oktatási és szakmai készségek,2.A (matematikai, természetes és matematikai, információs és kommunikációs, nyelvi) műhelyek, körök, az iskolán kívüli tevékenységek fejlesztése.3. Szakmai tanárok tapasztalata és megértése (oktatási tanfolyamok, posztgraduális tanulmányok, a digitális kompetenciák fejlesztése az IKT-eszközök használata során)4. IKT kommunikációs technológiák – berendezések és IKT-eszközök és tananyagok használata. Osztályok formájában és fejlesztése a diákok digitális kompetenciák/workshopok,5.Egyéni támogatás,6.Tanítás a módszer a kísérletezés (felszerelése iskolai munka, alakítása és fejlesztése comp.) (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projektet az oktatás területén az Európai Szociális Alapot érintő projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásokkal összhangban és az iskola diagnosztizált egyéni igényei alapján hajtják végre. A fogadó hatóság jóváhagyta. Diagnosztizált problémák alakultak ki, figyelembe véve az egyéni oktatási fejlesztési igényeket és a gyermekek képességeit. Ugyanakkor minden tervezett projekttevékenység kiegészíti a projekt megkezdése előtt végzett oktatási tevékenységeket. A projekt célja, hogy a 2017.6.1. és 30.9.2019. közötti időszakban a Różańsk-i általános iskola kulcsát emelje, amely a munkaerőpiacon való mozgáshoz szükséges.Köszönet a projekt megvalósításának: – a hallgatók kulcskompetenciákat szereznek, – tanárokat szereznek, képesítést szereznek vagy kompetenciákat szereznek az IKT területén, – az iskola IKT-eszközöket használ az oktatási tevékenységek folytatásához. a kulcskompetenciák fejlesztésének átfogó támogatása az egyes hallgatók számára, diagnózis alapján.A projekt a következőket foglalja magában: Oktatási és szakmai készségek,2.A (matematikai, természetes és matematikai, információs és kommunikációs, nyelvi) műhelyek, körök, az iskolán kívüli tevékenységek fejlesztése.3. Szakmai tanárok tapasztalata és megértése (oktatási tanfolyamok, posztgraduális tanulmányok, a digitális kompetenciák fejlesztése az IKT-eszközök használata során)4. IKT kommunikációs technológiák – berendezések és IKT-eszközök és tananyagok használata. Osztályok formájában és fejlesztése a diákok digitális kompetenciák/workshopok,5.Egyéni támogatás,6.Tanítás a módszer a kísérletezés (felszerelése iskolai munka, alakítása és fejlesztése comp.) (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hanke toteutetaan vuosien 2014–2020 Euroopan sosiaalirahaston koulutusalan hankkeiden toteuttamista koskevien suuntaviivojen mukaisesti ja koulun todettujen yksilöllisten tarpeiden perusteella. Vastaanottavan viranomaisen hyväksymä. Diagnosoidut ongelmat kehittyivät ottaen huomioon yksilölliset koulutustarpeet ja lasten kyvyt. Samalla kaikki suunnitellut hanketoimet täydentävät ennen hankkeen alkua toteutettuja koulutustoimia. Hankkeen tavoitteena on nostaa Różańskin peruskoulun avainta, joka on tarpeen työmarkkinoiden kiertämiseksi 1.6.2017–30.09.2019. Hankkeen toteutuksen kiitos:- opiskelijat hankkivat avaintaitoja,- opettajia, tutkintoja tai osaamista tieto- ja viestintätekniikan alalla, – koulu käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen.Hankkeen kohderyhmä on noin 67 opiskelijaa, jotka osallistuvat SP Rosaryssa, tarvitaan kattavaa tukea avaintaitojen parantamisessa kullekin opiskelijalle yksilöllisesti diagnoosin perusteella. Hankkeeseen kuuluu seuraavien zadań:1.Doradztwo toteuttaminen: 2.Matkallisten, luonnollisten ja matemaattisten, tieto- ja viestintätekniikan työpajojen, piirien, koulun ulkopuolella tapahtuvan toiminnan kehittäminen.3.Ammattiopettajien kokemus ja ymmärtäminen (opetuksen koulutus, jatko-opinnot, digitaalisen osaamisen parantaminen tieto- ja viestintätekniikan käytössä)4.Tieto- ja viestintätekniikan käyttö – laitteet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet ja opetusmateriaalit. Luokat muodossa ja kehittäminen opiskelijoiden digitaalisia taitoja/työpajoja,5.Individualization of support,6.Kokeiluun perustuva opetus (koulutyön laitteet, muotoilu ja kehittäminen comp.) (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke toteutetaan vuosien 2014–2020 Euroopan sosiaalirahaston koulutusalan hankkeiden toteuttamista koskevien suuntaviivojen mukaisesti ja koulun todettujen yksilöllisten tarpeiden perusteella. Vastaanottavan viranomaisen hyväksymä. Diagnosoidut ongelmat kehittyivät ottaen huomioon yksilölliset koulutustarpeet ja lasten kyvyt. Samalla kaikki suunnitellut hanketoimet täydentävät ennen hankkeen alkua toteutettuja koulutustoimia. Hankkeen tavoitteena on nostaa Różańskin peruskoulun avainta, joka on tarpeen työmarkkinoiden kiertämiseksi 1.6.2017–30.09.2019. Hankkeen toteutuksen kiitos:- opiskelijat hankkivat avaintaitoja,- opettajia, tutkintoja tai osaamista tieto- ja viestintätekniikan alalla, – koulu käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen.Hankkeen kohderyhmä on noin 67 opiskelijaa, jotka osallistuvat SP Rosaryssa, tarvitaan kattavaa tukea avaintaitojen parantamisessa kullekin opiskelijalle yksilöllisesti diagnoosin perusteella. Hankkeeseen kuuluu seuraavien zadań:1.Doradztwo toteuttaminen: 2.Matkallisten, luonnollisten ja matemaattisten, tieto- ja viestintätekniikan työpajojen, piirien, koulun ulkopuolella tapahtuvan toiminnan kehittäminen.3.Ammattiopettajien kokemus ja ymmärtäminen (opetuksen koulutus, jatko-opinnot, digitaalisen osaamisen parantaminen tieto- ja viestintätekniikan käytössä)4.Tieto- ja viestintätekniikan käyttö – laitteet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet ja opetusmateriaalit. Luokat muodossa ja kehittäminen opiskelijoiden digitaalisia taitoja/työpajoja,5.Individualization of support,6.Kokeiluun perustuva opetus (koulutyön laitteet, muotoilu ja kehittäminen comp.) (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hanke toteutetaan vuosien 2014–2020 Euroopan sosiaalirahaston koulutusalan hankkeiden toteuttamista koskevien suuntaviivojen mukaisesti ja koulun todettujen yksilöllisten tarpeiden perusteella. Vastaanottavan viranomaisen hyväksymä. Diagnosoidut ongelmat kehittyivät ottaen huomioon yksilölliset koulutustarpeet ja lasten kyvyt. Samalla kaikki suunnitellut hanketoimet täydentävät ennen hankkeen alkua toteutettuja koulutustoimia. Hankkeen tavoitteena on nostaa Różańskin peruskoulun avainta, joka on tarpeen työmarkkinoiden kiertämiseksi 1.6.2017–30.09.2019. Hankkeen toteutuksen kiitos:- opiskelijat hankkivat avaintaitoja,- opettajia, tutkintoja tai osaamista tieto- ja viestintätekniikan alalla, – koulu käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen.Hankkeen kohderyhmä on noin 67 opiskelijaa, jotka osallistuvat SP Rosaryssa, tarvitaan kattavaa tukea avaintaitojen parantamisessa kullekin opiskelijalle yksilöllisesti diagnoosin perusteella. Hankkeeseen kuuluu seuraavien zadań:1.Doradztwo toteuttaminen: 2.Matkallisten, luonnollisten ja matemaattisten, tieto- ja viestintätekniikan työpajojen, piirien, koulun ulkopuolella tapahtuvan toiminnan kehittäminen.3.Ammattiopettajien kokemus ja ymmärtäminen (opetuksen koulutus, jatko-opinnot, digitaalisen osaamisen parantaminen tieto- ja viestintätekniikan käytössä)4.Tieto- ja viestintätekniikan käyttö – laitteet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet ja opetusmateriaalit. Luokat muodossa ja kehittäminen opiskelijoiden digitaalisia taitoja/työpajoja,5.Individualization of support,6.Kokeiluun perustuva opetus (koulutyön laitteet, muotoilu ja kehittäminen comp.) (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt sa bude realizovať v súlade s Usmerneniami pre realizáciu projektov s účasťou Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020 a na základe diagnostikovaných individuálnych potrieb školy. Schválené hostiteľským orgánom. Diagnostikované problémy sa vyvinuli s prihliadnutím na individuálne potreby rozvoja vzdelávania a schopnosti detí. Zároveň budú všetky plánované projektové aktivity dopĺňať vzdelávacie činnosti vykonávané pred začiatkom projektu. Cieľom projektu je zdvihnúť kľúč základnej školy v Różańsku potrebný na pohyb po trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Vďaka realizácii projektu:- študenti získajú kľúčové kompetencie,- učitelia, získajú kvalifikáciu alebo získajú kompetencie v oblasti IKT, – škola použije vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít,- tieto laboratóriá budú používať zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít. Cieľovou skupinou projektu je asi 67 študentov navštevujúcich SP v ruženci, vyžaduje si komplexnú podporu pri zlepšovaní kľúčových kompetencií určených individuálne pre každého študenta na základe diagnózy.Projekt zahŕňa realizáciu týchto vzdelávacích a odborných zručností; 2.Rozvoj (matematických, prírodných a matematických, informačných a komunikačných, jazykových) workshopov, kruhov, aktivít mimo školy.3.Experiencia a porozumenie profesionálnych učiteľov (školské kurzy pre výučbu, postgraduálne štúdium, zlepšovanie digitálnych kompetencií pri používaní nástrojov IKT)4.Používanie komunikačných technológií IKT – vybavenie a nástroje IKT a učebné materiály. Triedy vo forme a rozvoji digitálnych kompetencií/workshopov študentov,5.Individualizácia podpory,6.Vyučovanie založené na metóde experimentovania (zariadenie školskej práce, formovanie a rozvoj kompozície) (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa bude realizovať v súlade s Usmerneniami pre realizáciu projektov s účasťou Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020 a na základe diagnostikovaných individuálnych potrieb školy. Schválené hostiteľským orgánom. Diagnostikované problémy sa vyvinuli s prihliadnutím na individuálne potreby rozvoja vzdelávania a schopnosti detí. Zároveň budú všetky plánované projektové aktivity dopĺňať vzdelávacie činnosti vykonávané pred začiatkom projektu. Cieľom projektu je zdvihnúť kľúč základnej školy v Różańsku potrebný na pohyb po trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Vďaka realizácii projektu:- študenti získajú kľúčové kompetencie,- učitelia, získajú kvalifikáciu alebo získajú kompetencie v oblasti IKT, – škola použije vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít,- tieto laboratóriá budú používať zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít. Cieľovou skupinou projektu je asi 67 študentov navštevujúcich SP v ruženci, vyžaduje si komplexnú podporu pri zlepšovaní kľúčových kompetencií určených individuálne pre každého študenta na základe diagnózy.Projekt zahŕňa realizáciu týchto vzdelávacích a odborných zručností; 2.Rozvoj (matematických, prírodných a matematických, informačných a komunikačných, jazykových) workshopov, kruhov, aktivít mimo školy.3.Experiencia a porozumenie profesionálnych učiteľov (školské kurzy pre výučbu, postgraduálne štúdium, zlepšovanie digitálnych kompetencií pri používaní nástrojov IKT)4.Používanie komunikačných technológií IKT – vybavenie a nástroje IKT a učebné materiály. Triedy vo forme a rozvoji digitálnych kompetencií/workshopov študentov,5.Individualizácia podpory,6.Vyučovanie založené na metóde experimentovania (zariadenie školskej práce, formovanie a rozvoj kompozície) (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt sa bude realizovať v súlade s Usmerneniami pre realizáciu projektov s účasťou Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020 a na základe diagnostikovaných individuálnych potrieb školy. Schválené hostiteľským orgánom. Diagnostikované problémy sa vyvinuli s prihliadnutím na individuálne potreby rozvoja vzdelávania a schopnosti detí. Zároveň budú všetky plánované projektové aktivity dopĺňať vzdelávacie činnosti vykonávané pred začiatkom projektu. Cieľom projektu je zdvihnúť kľúč základnej školy v Różańsku potrebný na pohyb po trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Vďaka realizácii projektu:- študenti získajú kľúčové kompetencie,- učitelia, získajú kvalifikáciu alebo získajú kompetencie v oblasti IKT, – škola použije vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít,- tieto laboratóriá budú používať zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít. Cieľovou skupinou projektu je asi 67 študentov navštevujúcich SP v ruženci, vyžaduje si komplexnú podporu pri zlepšovaní kľúčových kompetencií určených individuálne pre každého študenta na základe diagnózy.Projekt zahŕňa realizáciu týchto vzdelávacích a odborných zručností; 2.Rozvoj (matematických, prírodných a matematických, informačných a komunikačných, jazykových) workshopov, kruhov, aktivít mimo školy.3.Experiencia a porozumenie profesionálnych učiteľov (školské kurzy pre výučbu, postgraduálne štúdium, zlepšovanie digitálnych kompetencií pri používaní nástrojov IKT)4.Používanie komunikačných technológií IKT – vybavenie a nástroje IKT a učebné materiály. Triedy vo forme a rozvoji digitálnych kompetencií/workshopov študentov,5.Individualizácia podpory,6.Vyučovanie založené na metóde experimentovania (zariadenie školskej práce, formovanie a rozvoj kompozície) (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti viiakse ellu kooskõlas suunistega Euroopa Sotsiaalfondi kaasavate projektide rakendamiseks hariduse valdkonnas aastateks 2014–2020 ning kooli diagnoositud individuaalsete vajaduste alusel. Vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud. Diagnoositud probleemid tekkisid, võttes arvesse individuaalseid haridusalaseid arenguvajadusi ja laste võimeid. Samal ajal täiendavad kõik kavandatavad projekti tegevused enne projekti algust elluviidavaid haridustegevusi. Projekti eesmärk on tõsta Różański algkooli võtit, mis on vajalik tööturul liikumiseks ajavahemikul 1.6.2017–30.09.2019.Tänu projekti rakendamisele:- õpilased omandavad võtmepädevused,- õpetajad, kvalifikatsioonid või pädevused IKT valdkonnas, – kool kasutab haridustegevuseks IKT-seadmeid,- need laborid kasutavad haridustegevuseks seadmeid.Projekti sihtrühm on umbes 67 õpilast, kes osalevad Rosary SP-s, nõuab põhjalikku toetust võtmepädevuste parandamiseks, mis määratakse kindlaks igale õpilasele eraldi diagnoosi alusel.Projekt hõlmab järgmiste zadań:1.Doradztwo haridus- ja kutseoskuste rakendamist,2.Matemaatiliste (matemaatiliste, looduslike ja matemaatiliste, info- ja kommunikatsiooni-, keelealaste) töötubade, ringkondade ja tegevuste arendamine väljaspool kooli.3. Professionaalsete õpetajate kogemus ja mõistmine (koolituskursused õpetamiseks, kraadiõppeks, digitaalse pädevuse parandamine IKT vahendite kasutamisel)4.IKT kommunikatsioonitehnoloogiate kasutamine – seadmed, IKT-vahendid ja õppematerjalid. Klassid õpilaste digitaalsete pädevuste/töökodade vormis ja arendamises,5.Toetuse individualiseerimine,6.Õpetamine, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil (koolitöö varustus, kompassi kujundamine ja arendamine). (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti viiakse ellu kooskõlas suunistega Euroopa Sotsiaalfondi kaasavate projektide rakendamiseks hariduse valdkonnas aastateks 2014–2020 ning kooli diagnoositud individuaalsete vajaduste alusel. Vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud. Diagnoositud probleemid tekkisid, võttes arvesse individuaalseid haridusalaseid arenguvajadusi ja laste võimeid. Samal ajal täiendavad kõik kavandatavad projekti tegevused enne projekti algust elluviidavaid haridustegevusi. Projekti eesmärk on tõsta Różański algkooli võtit, mis on vajalik tööturul liikumiseks ajavahemikul 1.6.2017–30.09.2019.Tänu projekti rakendamisele:- õpilased omandavad võtmepädevused,- õpetajad, kvalifikatsioonid või pädevused IKT valdkonnas, – kool kasutab haridustegevuseks IKT-seadmeid,- need laborid kasutavad haridustegevuseks seadmeid.Projekti sihtrühm on umbes 67 õpilast, kes osalevad Rosary SP-s, nõuab põhjalikku toetust võtmepädevuste parandamiseks, mis määratakse kindlaks igale õpilasele eraldi diagnoosi alusel.Projekt hõlmab järgmiste zadań:1.Doradztwo haridus- ja kutseoskuste rakendamist,2.Matemaatiliste (matemaatiliste, looduslike ja matemaatiliste, info- ja kommunikatsiooni-, keelealaste) töötubade, ringkondade ja tegevuste arendamine väljaspool kooli.3. Professionaalsete õpetajate kogemus ja mõistmine (koolituskursused õpetamiseks, kraadiõppeks, digitaalse pädevuse parandamine IKT vahendite kasutamisel)4.IKT kommunikatsioonitehnoloogiate kasutamine – seadmed, IKT-vahendid ja õppematerjalid. Klassid õpilaste digitaalsete pädevuste/töökodade vormis ja arendamises,5.Toetuse individualiseerimine,6.Õpetamine, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil (koolitöö varustus, kompassi kujundamine ja arendamine). (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti viiakse ellu kooskõlas suunistega Euroopa Sotsiaalfondi kaasavate projektide rakendamiseks hariduse valdkonnas aastateks 2014–2020 ning kooli diagnoositud individuaalsete vajaduste alusel. Vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud. Diagnoositud probleemid tekkisid, võttes arvesse individuaalseid haridusalaseid arenguvajadusi ja laste võimeid. Samal ajal täiendavad kõik kavandatavad projekti tegevused enne projekti algust elluviidavaid haridustegevusi. Projekti eesmärk on tõsta Różański algkooli võtit, mis on vajalik tööturul liikumiseks ajavahemikul 1.6.2017–30.09.2019.Tänu projekti rakendamisele:- õpilased omandavad võtmepädevused,- õpetajad, kvalifikatsioonid või pädevused IKT valdkonnas, – kool kasutab haridustegevuseks IKT-seadmeid,- need laborid kasutavad haridustegevuseks seadmeid.Projekti sihtrühm on umbes 67 õpilast, kes osalevad Rosary SP-s, nõuab põhjalikku toetust võtmepädevuste parandamiseks, mis määratakse kindlaks igale õpilasele eraldi diagnoosi alusel.Projekt hõlmab järgmiste zadań:1.Doradztwo haridus- ja kutseoskuste rakendamist,2.Matemaatiliste (matemaatiliste, looduslike ja matemaatiliste, info- ja kommunikatsiooni-, keelealaste) töötubade, ringkondade ja tegevuste arendamine väljaspool kooli.3. Professionaalsete õpetajate kogemus ja mõistmine (koolituskursused õpetamiseks, kraadiõppeks, digitaalse pädevuse parandamine IKT vahendite kasutamisel)4.IKT kommunikatsioonitehnoloogiate kasutamine – seadmed, IKT-vahendid ja õppematerjalid. Klassid õpilaste digitaalsete pädevuste/töökodade vormis ja arendamises,5.Toetuse individualiseerimine,6.Õpetamine, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil (koolitöö varustus, kompassi kujundamine ja arendamine). (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett se jiġi implimentat skont il-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti li jinvolvu l-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-2014–2020, u abbażi tal-ħtiġijiet individwali ddijanjostikati tal-iskola. Approvat mill-awtorità ospitanti. Il-problemi dijanjostikati żviluppaw b’kont meħud tal-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp edukattiv u l-kapaċitajiet tat-tfal. Fl-istess ħin, l-attivitajiet kollha ppjanati tal-proġett se jikkomplementaw l-attivitajiet edukattivi mwettqa qabel il-bidu tal-proġett. L-għan tal-proġett huwa li jqajjem il-muftieħ tal-iskola primarja f’Różańsk meħtieġ biex idur madwar is-suq tax-xogħol fil-perjodu mill-1.6.2017 sat-30.09.2019.Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett:- l-istudenti se jiksbu kompetenzi ewlenin, — l-għalliema, jiksbu kwalifiki jew jiksbu kompetenzi fil-qasam tal-ICT, — l-iskola se tuża tagħmir tal-ICT biex twettaq attivitajiet edukattivi, — dawn il-laboratorji se jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi.Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa madwar 67 student li jattendu l-SP fir-Rużarju, il-ħtieġa ta’ appoġġ komprensiv fit-titjib tal-kompetenzi ewlenin, determinati individwalment għal kull wieħed mill-istudenti, abbażi ta’ dijanjożi.Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni tal-ħiliet edukattivi u professjonali li ġejjin,2.L-iżvilupp tal-workshops (matematika, naturali u matematiċi, tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, il-lingwa), iċ-ċrieki, l-attivitajiet barra mill-iskola.3.L-esperjenza u l-komprensjoni tal-għalliema professjonali (korsijiet ta’ taħriġ għat-tagħlim, l-istudji postgradwatorji, it-titjib tal-kompetenzi diġitali fl-użu tal-għodod tal-ICT)4.L-użu tat-teknoloġiji tal-komunikazzjoni ICT — tagħmir u għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim. Klassijiet fil-forma u l-iżvilupp tal-kompetenzi/workshops diġitali tal-istudenti,5.Individwalizzazzjoni tal-appoġġ,6.Tagħlim ibbażat fuq il-metodu tal-esperimentazzjoni (it-tagħmir tax-xogħol fl-iskejjel, it-tiswir u l-iżvilupp tal-komp.) (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jiġi implimentat skont il-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti li jinvolvu l-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-2014–2020, u abbażi tal-ħtiġijiet individwali ddijanjostikati tal-iskola. Approvat mill-awtorità ospitanti. Il-problemi dijanjostikati żviluppaw b’kont meħud tal-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp edukattiv u l-kapaċitajiet tat-tfal. Fl-istess ħin, l-attivitajiet kollha ppjanati tal-proġett se jikkomplementaw l-attivitajiet edukattivi mwettqa qabel il-bidu tal-proġett. L-għan tal-proġett huwa li jqajjem il-muftieħ tal-iskola primarja f’Różańsk meħtieġ biex idur madwar is-suq tax-xogħol fil-perjodu mill-1.6.2017 sat-30.09.2019.Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett:- l-istudenti se jiksbu kompetenzi ewlenin, — l-għalliema, jiksbu kwalifiki jew jiksbu kompetenzi fil-qasam tal-ICT, — l-iskola se tuża tagħmir tal-ICT biex twettaq attivitajiet edukattivi, — dawn il-laboratorji se jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi.Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa madwar 67 student li jattendu l-SP fir-Rużarju, il-ħtieġa ta’ appoġġ komprensiv fit-titjib tal-kompetenzi ewlenin, determinati individwalment għal kull wieħed mill-istudenti, abbażi ta’ dijanjożi.Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni tal-ħiliet edukattivi u professjonali li ġejjin,2.L-iżvilupp tal-workshops (matematika, naturali u matematiċi, tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, il-lingwa), iċ-ċrieki, l-attivitajiet barra mill-iskola.3.L-esperjenza u l-komprensjoni tal-għalliema professjonali (korsijiet ta’ taħriġ għat-tagħlim, l-istudji postgradwatorji, it-titjib tal-kompetenzi diġitali fl-użu tal-għodod tal-ICT)4.L-użu tat-teknoloġiji tal-komunikazzjoni ICT — tagħmir u għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim. Klassijiet fil-forma u l-iżvilupp tal-kompetenzi/workshops diġitali tal-istudenti,5.Individwalizzazzjoni tal-appoġġ,6.Tagħlim ibbażat fuq il-metodu tal-esperimentazzjoni (it-tagħmir tax-xogħol fl-iskejjel, it-tiswir u l-iżvilupp tal-komp.) (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett se jiġi implimentat skont il-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti li jinvolvu l-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-2014–2020, u abbażi tal-ħtiġijiet individwali ddijanjostikati tal-iskola. Approvat mill-awtorità ospitanti. Il-problemi dijanjostikati żviluppaw b’kont meħud tal-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp edukattiv u l-kapaċitajiet tat-tfal. Fl-istess ħin, l-attivitajiet kollha ppjanati tal-proġett se jikkomplementaw l-attivitajiet edukattivi mwettqa qabel il-bidu tal-proġett. L-għan tal-proġett huwa li jqajjem il-muftieħ tal-iskola primarja f’Różańsk meħtieġ biex idur madwar is-suq tax-xogħol fil-perjodu mill-1.6.2017 sat-30.09.2019.Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett:- l-istudenti se jiksbu kompetenzi ewlenin, — l-għalliema, jiksbu kwalifiki jew jiksbu kompetenzi fil-qasam tal-ICT, — l-iskola se tuża tagħmir tal-ICT biex twettaq attivitajiet edukattivi, — dawn il-laboratorji se jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi.Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa madwar 67 student li jattendu l-SP fir-Rużarju, il-ħtieġa ta’ appoġġ komprensiv fit-titjib tal-kompetenzi ewlenin, determinati individwalment għal kull wieħed mill-istudenti, abbażi ta’ dijanjożi.Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni tal-ħiliet edukattivi u professjonali li ġejjin,2.L-iżvilupp tal-workshops (matematika, naturali u matematiċi, tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, il-lingwa), iċ-ċrieki, l-attivitajiet barra mill-iskola.3.L-esperjenza u l-komprensjoni tal-għalliema professjonali (korsijiet ta’ taħriġ għat-tagħlim, l-istudji postgradwatorji, it-titjib tal-kompetenzi diġitali fl-użu tal-għodod tal-ICT)4.L-użu tat-teknoloġiji tal-komunikazzjoni ICT — tagħmir u għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim. Klassijiet fil-forma u l-iżvilupp tal-kompetenzi/workshops diġitali tal-istudenti,5.Individwalizzazzjoni tal-appoġġ,6.Tagħlim ibbażat fuq il-metodu tal-esperimentazzjoni (it-tagħmir tax-xogħol fl-iskejjel, it-tiswir u l-iżvilupp tal-komp.) (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts tiks īstenots saskaņā ar Pamatnostādnēm projektu īstenošanai, iesaistot Eiropas Sociālo fondu izglītības jomā 2014.-2020. gadam, un pamatojoties uz diagnosticētajām skolas individuālajām vajadzībām. Ko apstiprinājusi uzņēmēja iestāde. Diagnosticētas problēmas radās, ņemot vērā individuālās izglītības attīstības vajadzības un bērnu spējas. Tajā pašā laikā visas plānotās projekta aktivitātes papildinās izglītojošās aktivitātes, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. Projekta mērķis ir paaugstināt Różańsk pamatskolas pamatu, kas nepieciešams, lai pārietu uz darba tirgu laika posmā no 1.6.2017 līdz 30.09.2019.Pateicoties projekta īstenošanai:- studenti apgūs pamatprasmes,- skolotāji, kvalifikācijas vai kompetences IKT jomā, — skola izmantos IKT iekārtas, lai veiktu izglītojošas aktivitātes, — šīs laboratorijas izmantos aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes. nepieciešams visaptverošs atbalsts, lai uzlabotu pamatprasmes, kas katram studentam tiek noteiktas individuāli, pamatojoties uz diagnozi.Projekts ietver šādu: izglītības un profesionālo prasmju īstenošanu, 2. (matemātisko, dabas un matemātisko, informācijas un komunikācijas, valodas) semināru, aprindu, pasākumu ārpus skolas 3.Profesionālo skolotāju pieredze un izpratne (apmācības kursi mācīšanai, pēcdiploma studijas, digitālo kompetenču uzlabošana IKT rīku izmantošanā)4Izmantojot IKT komunikācijas tehnoloģijas — aprīkojumu un IKT rīkus un mācību materiālus. Nodarbības studentu digitālo kompetenču/darbsemināru formā un attīstībā, 5.Atbalsta individualizācija,6.Mācīšana, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi (skolas darba aprīkojums, veidojot un attīstot komponistu.) (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tiks īstenots saskaņā ar Pamatnostādnēm projektu īstenošanai, iesaistot Eiropas Sociālo fondu izglītības jomā 2014.-2020. gadam, un pamatojoties uz diagnosticētajām skolas individuālajām vajadzībām. Ko apstiprinājusi uzņēmēja iestāde. Diagnosticētas problēmas radās, ņemot vērā individuālās izglītības attīstības vajadzības un bērnu spējas. Tajā pašā laikā visas plānotās projekta aktivitātes papildinās izglītojošās aktivitātes, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. Projekta mērķis ir paaugstināt Różańsk pamatskolas pamatu, kas nepieciešams, lai pārietu uz darba tirgu laika posmā no 1.6.2017 līdz 30.09.2019.Pateicoties projekta īstenošanai:- studenti apgūs pamatprasmes,- skolotāji, kvalifikācijas vai kompetences IKT jomā, — skola izmantos IKT iekārtas, lai veiktu izglītojošas aktivitātes, — šīs laboratorijas izmantos aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes. nepieciešams visaptverošs atbalsts, lai uzlabotu pamatprasmes, kas katram studentam tiek noteiktas individuāli, pamatojoties uz diagnozi.Projekts ietver šādu: izglītības un profesionālo prasmju īstenošanu, 2. (matemātisko, dabas un matemātisko, informācijas un komunikācijas, valodas) semināru, aprindu, pasākumu ārpus skolas 3.Profesionālo skolotāju pieredze un izpratne (apmācības kursi mācīšanai, pēcdiploma studijas, digitālo kompetenču uzlabošana IKT rīku izmantošanā)4Izmantojot IKT komunikācijas tehnoloģijas — aprīkojumu un IKT rīkus un mācību materiālus. Nodarbības studentu digitālo kompetenču/darbsemināru formā un attīstībā, 5.Atbalsta individualizācija,6.Mācīšana, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi (skolas darba aprīkojums, veidojot un attīstot komponistu.) (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts tiks īstenots saskaņā ar Pamatnostādnēm projektu īstenošanai, iesaistot Eiropas Sociālo fondu izglītības jomā 2014.-2020. gadam, un pamatojoties uz diagnosticētajām skolas individuālajām vajadzībām. Ko apstiprinājusi uzņēmēja iestāde. Diagnosticētas problēmas radās, ņemot vērā individuālās izglītības attīstības vajadzības un bērnu spējas. Tajā pašā laikā visas plānotās projekta aktivitātes papildinās izglītojošās aktivitātes, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. Projekta mērķis ir paaugstināt Różańsk pamatskolas pamatu, kas nepieciešams, lai pārietu uz darba tirgu laika posmā no 1.6.2017 līdz 30.09.2019.Pateicoties projekta īstenošanai:- studenti apgūs pamatprasmes,- skolotāji, kvalifikācijas vai kompetences IKT jomā, — skola izmantos IKT iekārtas, lai veiktu izglītojošas aktivitātes, — šīs laboratorijas izmantos aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes. nepieciešams visaptverošs atbalsts, lai uzlabotu pamatprasmes, kas katram studentam tiek noteiktas individuāli, pamatojoties uz diagnozi.Projekts ietver šādu: izglītības un profesionālo prasmju īstenošanu, 2. (matemātisko, dabas un matemātisko, informācijas un komunikācijas, valodas) semināru, aprindu, pasākumu ārpus skolas 3.Profesionālo skolotāju pieredze un izpratne (apmācības kursi mācīšanai, pēcdiploma studijas, digitālo kompetenču uzlabošana IKT rīku izmantošanā)4Izmantojot IKT komunikācijas tehnoloģijas — aprīkojumu un IKT rīkus un mācību materiālus. Nodarbības studentu digitālo kompetenču/darbsemināru formā un attīstībā, 5.Atbalsta individualizācija,6.Mācīšana, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi (skolas darba aprīkojums, veidojot un attīstot komponistu.) (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът ще се изпълнява в съответствие с Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. и въз основа на диагностицираните индивидуални нужди на училището. Одобрен от приемащия орган. Диагностицираните проблеми се развиват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от образователно развитие и способностите на децата. В същото време всички планирани дейности по проекта ще допълнят образователните дейности, извършени преди началото на проекта. Целта на проекта е да се повиши ключът на основното училище в Рожанск, необходимо за придвижване на пазара на труда в периода от 1.6.2017 г. до 30.9.2019 г.Благодарение на изпълнението на проекта: — учениците ще придобият ключови компетентности,- учители, придобиват квалификации или придобиват компетентности в областта на ИКТ, — училището ще използва ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности,- тези лаборатории ще използват оборудване за провеждане на образователни дейности.Таргетната група на проекта е около 67 студенти, посещаващи SP в Розария, изисква цялостна подкрепа за подобряване на ключовите компетентности, определени индивидуално за всеки от учениците, въз основа на диагноза.Проектът включва изпълнението на следните образователни и професионални умения,2.Развитие на (математически, естествени и математически, информационни и комуникационни, езикови) семинари, кръгове, дейности извън училището.3.Опит и разбиране на професионалните учители (курсове за обучение за преподаване, следдипломно обучение, подобряване на цифровите компетентности при използването на ИКТ инструменти)4.Използване на ИКТ комуникационни технологии — оборудване и ИКТ инструменти и учебни материали. Класове под формата и развитие на цифрови компетентности/работни срещи на учениците,5.Индивидуализация на подкрепа,6.Преподаване въз основа на метода на експериментиране (оборудване на училищната работа, оформяне и разработване на комп.) (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще се изпълнява в съответствие с Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. и въз основа на диагностицираните индивидуални нужди на училището. Одобрен от приемащия орган. Диагностицираните проблеми се развиват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от образователно развитие и способностите на децата. В същото време всички планирани дейности по проекта ще допълнят образователните дейности, извършени преди началото на проекта. Целта на проекта е да се повиши ключът на основното училище в Рожанск, необходимо за придвижване на пазара на труда в периода от 1.6.2017 г. до 30.9.2019 г.Благодарение на изпълнението на проекта: — учениците ще придобият ключови компетентности,- учители, придобиват квалификации или придобиват компетентности в областта на ИКТ, — училището ще използва ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности,- тези лаборатории ще използват оборудване за провеждане на образователни дейности.Таргетната група на проекта е около 67 студенти, посещаващи SP в Розария, изисква цялостна подкрепа за подобряване на ключовите компетентности, определени индивидуално за всеки от учениците, въз основа на диагноза.Проектът включва изпълнението на следните образователни и професионални умения,2.Развитие на (математически, естествени и математически, информационни и комуникационни, езикови) семинари, кръгове, дейности извън училището.3.Опит и разбиране на професионалните учители (курсове за обучение за преподаване, следдипломно обучение, подобряване на цифровите компетентности при използването на ИКТ инструменти)4.Използване на ИКТ комуникационни технологии — оборудване и ИКТ инструменти и учебни материали. Класове под формата и развитие на цифрови компетентности/работни срещи на учениците,5.Индивидуализация на подкрепа,6.Преподаване въз основа на метода на експериментиране (оборудване на училищната работа, оформяне и разработване на комп.) (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът ще се изпълнява в съответствие с Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. и въз основа на диагностицираните индивидуални нужди на училището. Одобрен от приемащия орган. Диагностицираните проблеми се развиват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от образователно развитие и способностите на децата. В същото време всички планирани дейности по проекта ще допълнят образователните дейности, извършени преди началото на проекта. Целта на проекта е да се повиши ключът на основното училище в Рожанск, необходимо за придвижване на пазара на труда в периода от 1.6.2017 г. до 30.9.2019 г.Благодарение на изпълнението на проекта: — учениците ще придобият ключови компетентности,- учители, придобиват квалификации или придобиват компетентности в областта на ИКТ, — училището ще използва ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности,- тези лаборатории ще използват оборудване за провеждане на образователни дейности.Таргетната група на проекта е около 67 студенти, посещаващи SP в Розария, изисква цялостна подкрепа за подобряване на ключовите компетентности, определени индивидуално за всеки от учениците, въз основа на диагноза.Проектът включва изпълнението на следните образователни и професионални умения,2.Развитие на (математически, естествени и математически, информационни и комуникационни, езикови) семинари, кръгове, дейности извън училището.3.Опит и разбиране на професионалните учители (курсове за обучение за преподаване, следдипломно обучение, подобряване на цифровите компетентности при използването на ИКТ инструменти)4.Използване на ИКТ комуникационни технологии — оборудване и ИКТ инструменти и учебни материали. Класове под формата и развитие на цифрови компетентности/работни срещи на учениците,5.Индивидуализация на подкрепа,6.Преподаване въз основа на метода на експериментиране (оборудване на училищната работа, оформяне и разработване на комп.) (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto será executado em conformidade com as orientações para a execução de projetos com o apoio do Fundo Social Europeu no domínio da educação para o período 2014-2020 e com base nas necessidades individuais diagnosticadas da escola. Aprovado pela autoridade principal. Os problemas diagnosticados desenvolveram-se tendo em conta as necessidades educativas individuais e as oportunidades das crianças. Ao mesmo tempo, todas as atividades do projeto planeadas complementarão as atividades educativas realizadas antes do início do projeto. O objetivo do projeto é aumentar as competências de aprendizagem da escola primária de Różańsk, necessárias para entrar no mercado de trabalho no período de 1.6.2017 a 30.9.2019.Graças à execução do projeto:- os alunos adquirirão competências essenciais,- os professores, obterão qualificações ou adquirirão competências no domínio das TIC, – a escola utilizará o equipamento das TIC para realizar atividades educativas,- os seminários utilizarão o exercício de atividades infantis para realizar atividades educativas.O grupo-alvo do projeto é de cerca de 67 alunos. Aulas sob a forma e desenvolvimento de competências digitais de alunos/workshops,5.Individualização do apoio,6.Ensino com base no método experimental(equipamento de trabalhos escolares, modelação e desenvolvimento de comp.) (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto será executado em conformidade com as orientações para a execução de projetos com o apoio do Fundo Social Europeu no domínio da educação para o período 2014-2020 e com base nas necessidades individuais diagnosticadas da escola. Aprovado pela autoridade principal. Os problemas diagnosticados desenvolveram-se tendo em conta as necessidades educativas individuais e as oportunidades das crianças. Ao mesmo tempo, todas as atividades do projeto planeadas complementarão as atividades educativas realizadas antes do início do projeto. O objetivo do projeto é aumentar as competências de aprendizagem da escola primária de Różańsk, necessárias para entrar no mercado de trabalho no período de 1.6.2017 a 30.9.2019.Graças à execução do projeto:- os alunos adquirirão competências essenciais,- os professores, obterão qualificações ou adquirirão competências no domínio das TIC, – a escola utilizará o equipamento das TIC para realizar atividades educativas,- os seminários utilizarão o exercício de atividades infantis para realizar atividades educativas.O grupo-alvo do projeto é de cerca de 67 alunos. Aulas sob a forma e desenvolvimento de competências digitais de alunos/workshops,5.Individualização do apoio,6.Ensino com base no método experimental(equipamento de trabalhos escolares, modelação e desenvolvimento de comp.) (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto será executado em conformidade com as orientações para a execução de projetos com o apoio do Fundo Social Europeu no domínio da educação para o período 2014-2020 e com base nas necessidades individuais diagnosticadas da escola. Aprovado pela autoridade principal. Os problemas diagnosticados desenvolveram-se tendo em conta as necessidades educativas individuais e as oportunidades das crianças. Ao mesmo tempo, todas as atividades do projeto planeadas complementarão as atividades educativas realizadas antes do início do projeto. O objetivo do projeto é aumentar as competências de aprendizagem da escola primária de Różańsk, necessárias para entrar no mercado de trabalho no período de 1.6.2017 a 30.9.2019.Graças à execução do projeto:- os alunos adquirirão competências essenciais,- os professores, obterão qualificações ou adquirirão competências no domínio das TIC, – a escola utilizará o equipamento das TIC para realizar atividades educativas,- os seminários utilizarão o exercício de atividades infantis para realizar atividades educativas.O grupo-alvo do projeto é de cerca de 67 alunos. Aulas sob a forma e desenvolvimento de competências digitais de alunos/workshops,5.Individualização do apoio,6.Ensino com base no método experimental(equipamento de trabalhos escolares, modelação e desenvolvimento de comp.) (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt će se provoditi u skladu sa Smjernicama za provedbu projekata Europskog socijalnog fonda iz područja obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. te na temelju dijagnosticiranih individualnih potreba škole. Koje je odobrilo tijelo domaćin. Dijagnosticirani problemi razvijeni su uzimajući u obzir individualne obrazovne razvojne potrebe i sposobnosti djece. U isto vrijeme, sve planirane projektne aktivnosti nadopunit će edukativne aktivnosti koje se provode prije početka projekta. Cilj projekta je podizanje ključa osnovne škole u Różańsku potrebnog za kretanje na tržištu rada u razdoblju od 1.6.2017. do 30.9.2019. Zahvaljujući provedbi projekta:- učenici će steći ključne kompetencije,- nastavnici, steći kvalifikacije ili steći kompetencije u području IKT-a, – škola će koristiti ICT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti,- ovi laboratoriji će koristiti opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti. zahtijevanja sveobuhvatne potpore u poboljšanju ključnih kompetencija, utvrđenih pojedinačno za svakog od učenika, na temelju dijagnoze.Projekt uključuje provedbu sljedećih zadań:1.Doradztwo obrazovnih i stručnih vještina, 2. Razvoj radionica (matematičkih, prirodnih i matematičkih, informacijskih i komunikacijskih, jezičnih) radionica, krugova, aktivnosti izvan škole.3. Iskustvo i razumijevanje stručnih nastavnika (obrazovanje tečajeva za poučavanje, poslijediplomski studij, poboljšanje digitalnih kompetencija u korištenju IKT alata)4.Korištenje komunikacijskih tehnologija IKT-a – opreme i IKT alata te nastavnih materijala. Nastava u obliku i razvoju digitalnih kompetencija/radionica učenika, 5.Individualizacija potpore,6.Nastava temeljena na metodi eksperimentiranja (oprema školskog rada, oblikovanje i razvoj komp.) (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će se provoditi u skladu sa Smjernicama za provedbu projekata Europskog socijalnog fonda iz područja obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. te na temelju dijagnosticiranih individualnih potreba škole. Koje je odobrilo tijelo domaćin. Dijagnosticirani problemi razvijeni su uzimajući u obzir individualne obrazovne razvojne potrebe i sposobnosti djece. U isto vrijeme, sve planirane projektne aktivnosti nadopunit će edukativne aktivnosti koje se provode prije početka projekta. Cilj projekta je podizanje ključa osnovne škole u Różańsku potrebnog za kretanje na tržištu rada u razdoblju od 1.6.2017. do 30.9.2019. Zahvaljujući provedbi projekta:- učenici će steći ključne kompetencije,- nastavnici, steći kvalifikacije ili steći kompetencije u području IKT-a, – škola će koristiti ICT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti,- ovi laboratoriji će koristiti opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti. zahtijevanja sveobuhvatne potpore u poboljšanju ključnih kompetencija, utvrđenih pojedinačno za svakog od učenika, na temelju dijagnoze.Projekt uključuje provedbu sljedećih zadań:1.Doradztwo obrazovnih i stručnih vještina, 2. Razvoj radionica (matematičkih, prirodnih i matematičkih, informacijskih i komunikacijskih, jezičnih) radionica, krugova, aktivnosti izvan škole.3. Iskustvo i razumijevanje stručnih nastavnika (obrazovanje tečajeva za poučavanje, poslijediplomski studij, poboljšanje digitalnih kompetencija u korištenju IKT alata)4.Korištenje komunikacijskih tehnologija IKT-a – opreme i IKT alata te nastavnih materijala. Nastava u obliku i razvoju digitalnih kompetencija/radionica učenika, 5.Individualizacija potpore,6.Nastava temeljena na metodi eksperimentiranja (oprema školskog rada, oblikovanje i razvoj komp.) (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt će se provoditi u skladu sa Smjernicama za provedbu projekata Europskog socijalnog fonda iz područja obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. te na temelju dijagnosticiranih individualnih potreba škole. Koje je odobrilo tijelo domaćin. Dijagnosticirani problemi razvijeni su uzimajući u obzir individualne obrazovne razvojne potrebe i sposobnosti djece. U isto vrijeme, sve planirane projektne aktivnosti nadopunit će edukativne aktivnosti koje se provode prije početka projekta. Cilj projekta je podizanje ključa osnovne škole u Różańsku potrebnog za kretanje na tržištu rada u razdoblju od 1.6.2017. do 30.9.2019. Zahvaljujući provedbi projekta:- učenici će steći ključne kompetencije,- nastavnici, steći kvalifikacije ili steći kompetencije u području IKT-a, – škola će koristiti ICT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti,- ovi laboratoriji će koristiti opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti. zahtijevanja sveobuhvatne potpore u poboljšanju ključnih kompetencija, utvrđenih pojedinačno za svakog od učenika, na temelju dijagnoze.Projekt uključuje provedbu sljedećih zadań:1.Doradztwo obrazovnih i stručnih vještina, 2. Razvoj radionica (matematičkih, prirodnih i matematičkih, informacijskih i komunikacijskih, jezičnih) radionica, krugova, aktivnosti izvan škole.3. Iskustvo i razumijevanje stručnih nastavnika (obrazovanje tečajeva za poučavanje, poslijediplomski studij, poboljšanje digitalnih kompetencija u korištenju IKT alata)4.Korištenje komunikacijskih tehnologija IKT-a – opreme i IKT alata te nastavnih materijala. Nastava u obliku i razvoju digitalnih kompetencija/radionica učenika, 5.Individualizacija potpore,6.Nastava temeljena na metodi eksperimentiranja (oprema školskog rada, oblikovanje i razvoj komp.) (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt bude realizován v souladu s Pokyny pro realizaci projektů týkajících se Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020 a na základě diagnostikovaných individuálních potřeb školy. Schváleno hostitelským orgánem. Diagnostikované problémy se vyvinuly s ohledem na individuální potřeby rozvoje vzdělávání a schopnosti dětí. Současně budou všechny plánované projektové aktivity doplňovat vzdělávací aktivity prováděné před zahájením projektu. Cílem projektu je zvýšit klíč základní školy v Różańsku, který je nezbytný pro pohyb na trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Díky realizaci projektu:- studenti získají klíčové kompetence,- učitelé, získají kvalifikaci nebo získají kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, – škola bude využívat vybavení informačních a komunikačních technologií k provádění vzdělávacích aktivit,- tyto laboratoře budou využívat vybavení k provádění vzdělávacích aktivit.Cílovou skupinou projektu je asi 67 studentů účastnících se SP v růženci, vyžaduje komplexní podporu při zlepšování klíčových kompetencí, stanovených individuálně pro každého ze studentů, na základě diagnózy.Projekt zahrnuje realizaci následujících zadań:1.Doradztwo vzdělávacích a odborných dovedností,2.Rozvoj (matematických, přírodních a matematických, informačních a komunikačních, jazykových) workshopů, kruhů, činností mimo školu.3.Zkušenost a porozumění profesionálním učitelům (školicí kurzy pro výuku, postgraduální studium, zlepšení digitálních kompetencí při používání nástrojů IKT)4.Využití komunikačních technologií IKT – zařízení a nástroje IKT a výukové materiály. Třídy v podobě a rozvoj digitálních kompetencí/workshopů studentů,5.Individualizace podpory,6.Výuka založená na metodě experimentování (vybavení školní práce, formování a rozvoj komp.) (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude realizován v souladu s Pokyny pro realizaci projektů týkajících se Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020 a na základě diagnostikovaných individuálních potřeb školy. Schváleno hostitelským orgánem. Diagnostikované problémy se vyvinuly s ohledem na individuální potřeby rozvoje vzdělávání a schopnosti dětí. Současně budou všechny plánované projektové aktivity doplňovat vzdělávací aktivity prováděné před zahájením projektu. Cílem projektu je zvýšit klíč základní školy v Różańsku, který je nezbytný pro pohyb na trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Díky realizaci projektu:- studenti získají klíčové kompetence,- učitelé, získají kvalifikaci nebo získají kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, – škola bude využívat vybavení informačních a komunikačních technologií k provádění vzdělávacích aktivit,- tyto laboratoře budou využívat vybavení k provádění vzdělávacích aktivit.Cílovou skupinou projektu je asi 67 studentů účastnících se SP v růženci, vyžaduje komplexní podporu při zlepšování klíčových kompetencí, stanovených individuálně pro každého ze studentů, na základě diagnózy.Projekt zahrnuje realizaci následujících zadań:1.Doradztwo vzdělávacích a odborných dovedností,2.Rozvoj (matematických, přírodních a matematických, informačních a komunikačních, jazykových) workshopů, kruhů, činností mimo školu.3.Zkušenost a porozumění profesionálním učitelům (školicí kurzy pro výuku, postgraduální studium, zlepšení digitálních kompetencí při používání nástrojů IKT)4.Využití komunikačních technologií IKT – zařízení a nástroje IKT a výukové materiály. Třídy v podobě a rozvoj digitálních kompetencí/workshopů studentů,5.Individualizace podpory,6.Výuka založená na metodě experimentování (vybavení školní práce, formování a rozvoj komp.) (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt bude realizován v souladu s Pokyny pro realizaci projektů týkajících se Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020 a na základě diagnostikovaných individuálních potřeb školy. Schváleno hostitelským orgánem. Diagnostikované problémy se vyvinuly s ohledem na individuální potřeby rozvoje vzdělávání a schopnosti dětí. Současně budou všechny plánované projektové aktivity doplňovat vzdělávací aktivity prováděné před zahájením projektu. Cílem projektu je zvýšit klíč základní školy v Różańsku, který je nezbytný pro pohyb na trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Díky realizaci projektu:- studenti získají klíčové kompetence,- učitelé, získají kvalifikaci nebo získají kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, – škola bude využívat vybavení informačních a komunikačních technologií k provádění vzdělávacích aktivit,- tyto laboratoře budou využívat vybavení k provádění vzdělávacích aktivit.Cílovou skupinou projektu je asi 67 studentů účastnících se SP v růženci, vyžaduje komplexní podporu při zlepšování klíčových kompetencí, stanovených individuálně pro každého ze studentů, na základě diagnózy.Projekt zahrnuje realizaci následujících zadań:1.Doradztwo vzdělávacích a odborných dovedností,2.Rozvoj (matematických, přírodních a matematických, informačních a komunikačních, jazykových) workshopů, kruhů, činností mimo školu.3.Zkušenost a porozumění profesionálním učitelům (školicí kurzy pro výuku, postgraduální studium, zlepšení digitálních kompetencí při používání nástrojů IKT)4.Využití komunikačních technologií IKT – zařízení a nástroje IKT a výukové materiály. Třídy v podobě a rozvoj digitálních kompetencí/workshopů studentů,5.Individualizace podpory,6.Výuka založená na metodě experimentování (vybavení školní práce, formování a rozvoj komp.) (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 November 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: myśliborski | |||||||||||||||
| Property / location (string): WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: myśliborski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EDUCATION / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
52°51'17.28"N, 14°46'33.78"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°51'17.28"N, 14°46'33.78"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 52°51'17.28"N, 14°46'33.78"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Szczecinecko-pyrzycki / qualifier | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
24 May 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 24 May 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 04:19, 11 October 2024
Project Q138792 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of primary education in the Różansko SP. |
Project Q138792 in Poland |
Statements
279,218.62 zloty
0 references
328,492.5 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 June 2017
0 references
30 September 2019
0 references
GMINA DĘBNO
0 references
Projekt będzie realizowany zgodnie z Wytycznymi w zakresie realizacji przedsięwzięć z udziałem środków Europejskiego Funduszu Społecznego w obszarze edukacji na lata 2014- 2020, oraz na podstawie zdiagnozowanych indywidualnych potrzeb szkoły. Zatwierdzony przez organ prowadzący. Zdiagnozowane problemy opracowane z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych edukacyjnych oraz możliwościach dzieci. Jednocześnie wszystkie zaplanowane działania projektowe będą stanowiły uzupełnienie działań edukacyjnych prowadzonych przed rozpoczęciem projektu. Celem projektu jest podniesienie kom klucz ucz Szkoły Podstawowej w Różańsku niezbędnych do poruszania się po rynku pracy w okresie od 01.06.2017 r. do 30.09.2019 r.Dzięki realizacji projektu:- uczniowie nabędą kompetencje kluczowe,- nauczyciele, uzyskają kwalifikacje lub nabędą kompetencje z zakresu TIK, - szkoła wykorzystywać będzie sprzęt TIK do prowadzenia zajęć edukacyjnych,- pracownie przedmiotowe wykorzystywać będą doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych.Grupę docelową projektu stanowi ok 67 uczniów uczęszczających do SP w Różańsku, wymagających objęcia kompleksowym wsparciem w zakresie podniesienia kompetencji kluczowych, określonym indywidualnie dla każdego z uczniów, na podstawie diagnozy.Projekt obejmuje realizację niżej wymienionych zadań:1.Doradztwo edukacyjno-zawodowe,2.Rozwój kk ( matematycznych, przyrodniczo- matematycznych, informacyjno - komunikacyjnych, językowych) warsztaty, koła, zajęcia poza szkołą.3.Doskonalenie umiej i komp zawodowych nauczycieli (kursy doskonalące dla naucz, studia podyplomowe, podnoszenie kompetencji cyfrowych w zakresie korzystania z narzędzi TIK)4.Korzystanie z technologii informacyjno - komunikacyjnych TIK - wyposażenie w sprzęt i narzędzia TIK oraz materiały dydaktyczne. Zajęcia z kszt i rozwijania kompetencji cyfrowych uczniów/ warsztaty,5.Indywidualizacja wsparcia,6.Nauczanie oparte na metodzie eksperymentu(wyposażenie prac szkolnych,kształtowanie i rozwijanie komp.) (Polish)
0 references
The project will be implemented in accordance with the Guidelines for the implementation of projects with the support of the European Social Fund in the area of education for the period 2014-2020, and on the basis of diagnosed individual needs of the school. Approved by the leading authority. Diagnosed problems developed taking into account individual educational needs and opportunities of children. At the same time, all planned project activities will complement educational activities carried out before the start of the project. The aim of the project is to raise the learning skills of the primary school in Różańsk, necessary to move on the labour market in the period from 01.06.2017 to 30.09.2019.Thanks to the implementation of the project:- pupils will acquire key competences,- teachers, will obtain qualifications or will acquire competences in the field of ICT, – the school will use the equipment of ICT to conduct educational activities,- the workshops will use the exercise of children’s activities to conduct educational activities.The target group of the project is about 67 students attending. Classes in the form and development of digital competences of pupils/workshops,5.Individualisation of support,6.Teaching based on the experimental method(equipment of schoolworks, shaping and developing comp.) (English)
21 October 2020
0.4319009516249283
0 references
Le projet sera mis en œuvre conformément aux lignes directrices pour la mise en œuvre de projets impliquant le Fonds social européen dans le domaine de l’éducation pour la période 2014-2020, et sur la base des besoins individuels diagnostiqués de l’école. Approuvé par l’autorité hôte. Les problèmes diagnostiqués se sont développés en tenant compte des besoins individuels en matière de développement éducatif et des capacités des enfants. Dans le même temps, toutes les activités prévues du projet compléteront les activités éducatives menées avant le début du projet. L’objectif du projet est d’élever la clé de l’école primaire de Różańsk nécessaire pour se déplacer autour du marché du travail au cours de la période allant du 1.6.2017 au 30.09.2019.Grâce à la mise en œuvre du projet:- les étudiants acquerront des compétences clés,- les enseignants, obtiennent des qualifications ou acquièrent des compétences dans le domaine des TIC, — l’école utilisera des équipements TIC pour mener des activités éducatives,- ces laboratoires utiliseront des équipements pour mener des activités éducatives. le projet comprend la mise en œuvre des compétences pédagogiques et professionnelles suivantes, 2.Développement des ateliers (mathématiques, naturels et mathématiques, de l’information et de la communication, de la langue), des cercles, des activités en dehors de l’école.3.Expérience et compréhension des enseignants professionnels (cours de formation pour l’enseignement, études postuniversitaires, amélioration des compétences numériques dans l’utilisation des outils TIC)4.Utiliser les technologies de communication TIC — équipements et outils TIC et matériels pédagogiques. Cours sous forme et développement des compétences/ateliers numériques des élèves,5.Individualisation du soutien,6.L’enseignement basé sur la méthode d’expérimentation (équipement du travail scolaire, façonnage et développement de la comp.) (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt wird im Einklang mit den Leitlinien für die Durchführung von Projekten, an denen der Europäische Sozialfonds im Bildungsbereich 2014-2020 beteiligt ist, und auf der Grundlage der festgestellten individuellen Bedürfnisse der Schule durchgeführt. Genehmigt von der Host-Behörde. Diagnostizierte Probleme entwickelten sich unter Berücksichtigung der individuellen Bildungsentwicklungsbedürfnisse und der Fähigkeiten der Kinder. Gleichzeitig werden alle geplanten Projektaktivitäten die vor Projektbeginn durchgeführten Bildungsaktivitäten ergänzen. Ziel des Projekts ist es, den Schlüssel der Grundschule in Różańsk zu erhöhen, der notwendig ist, um den Arbeitsmarkt in der Zeit vom 1.6.2017 bis zum 30.9.2019 zu bewegen.Dank der Umsetzung des Projekts:- Studenten erwerben Schlüsselkompetenzen,- Lehrer erwerben, Qualifikationen erwerben oder Kompetenzen im Bereich der IKT erwerben, – die Schule wird IKT-Ausrüstung verwenden, um Bildungsaktivitäten durchzuführen,- diese Labors werden Ausrüstung für die Durchführung von Bildungsaktivitäten verwenden.Die Zielgruppe des Projekts ist etwa 67 Studenten, die das SP in Rosary besuchen, das Projekt erfordert eine umfassende Unterstützung bei der Verbesserung der Schlüsselkompetenzen, die individuell für jeden Schüler auf der Grundlage einer Diagnose festgelegt werden.Das Projekt umfasst die Umsetzung der folgenden zadań:1.Doradztwo Bildungs- und Berufsqualifikationen2.Entwicklung der (mathematischen, natürlichen und mathematischen, Informations- und Kommunikations-, Sprach-) Workshops, Kreise, Aktivitäten außerhalb der Schule.3.Erfahrung und Verständnis von professionellen Lehrkräften (Ausbildungskurse für Lehre, Postgraduiertenstudium, Verbesserung der digitalen Kompetenzen bei der Nutzung von IKT-Instrumenten)4.Nutzung von IKT-Kommunikationstechnologien – Ausrüstung und IKT-Werkzeuge und Lehrmaterialien. Unterricht in der Form und Entwicklung der digitalen Kompetenzen/Workshops der Schüler,5.Individualisierung der Unterstützung,6.Lehre auf der Grundlage der Experimentiermethode (Ausstattung der Schularbeit, Gestaltung und Entwicklung von Comp.) (German)
13 December 2021
0 references
Het project zal worden uitgevoerd in overeenstemming met de richtsnoeren voor de uitvoering van projecten waarbij het Europees Sociaal Fonds op het gebied van onderwijs voor 2014-2020 betrokken is, en op basis van gediagnosticeerde individuele behoeften van de school. Goedgekeurd door de gastautoriteit. Gediagnosticeerde problemen zijn ontwikkeld met inachtneming van individuele behoeften op het gebied van onderwijsontwikkeling en de mogelijkheden van kinderen. Tegelijkertijd zullen alle geplande projectactiviteiten een aanvulling vormen op de educatieve activiteiten die vóór de start van het project zijn uitgevoerd. Het doel van het project is om de sleutel van de basisschool in Różańsk te verhogen die nodig is om in de periode van 1.6.2017 tot 30.9.2019 rond de arbeidsmarkt te bewegen.Dankzij de uitvoering van het project:- studenten zullen sleutelcompetenties verwerven,- leraren, kwalificaties behalen of competenties verwerven op het gebied van ICT, — de school zal ICT-apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren,- deze laboratoria zullen apparatuur gebruiken om educatieve activiteiten uit te voeren.De doelgroep van het project is ongeveer 67 studenten die de SP in Rozenkrans bijwonen, uitgebreide ondersteuning bij het verbeteren van sleutelcompetenties, individueel bepaald voor elk van de studenten, op basis van een diagnose.Het project omvat de uitvoering van de volgende zadań:1.Doradztwo educatieve en professionele vaardigheden,2.Ontwikkeling van de (wiskundige, natuurlijke en wiskundige, informatie en communicatie, taal) workshops, kringen, activiteiten buiten de school.3.Experience en begrip van professionele docenten (opleidingen voor onderwijs, postdoctorale studies, verbetering van digitale competenties bij het gebruik van ICT-instrumenten)4.Het gebruik van ICT-communicatietechnologieën — apparatuur en ICT-instrumenten en lesmateriaal. Klassen in de vorm en ontwikkeling van de digitale competenties/workshops van studenten,5.Individualisatie van ondersteuning,6.Onderwijzen op basis van de methode van experimenteren (uitrusting van schoolwerk, vormgeven en ontwikkelen van comp.) (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sarà attuato conformemente agli orientamenti per l'attuazione di progetti che coinvolgono il Fondo sociale europeo nel settore dell'istruzione per il periodo 2014-2020 e sulla base delle esigenze individuali diagnosticate della scuola. Approvato dall'autorità ospitante. Problemi diagnosticati sviluppati tenendo conto delle esigenze individuali di sviluppo educativo e delle capacità dei bambini. Allo stesso tempo, tutte le attività progettuali previste integreranno le attività didattiche svolte prima dell'inizio del progetto. L'obiettivo del progetto è quello di aumentare la chiave della scuola primaria di Różańsk necessaria per muoversi nel mercato del lavoro nel periodo dal 1.6.2017 al 30.09.2019.Grazie all'attuazione del progetto:- gli studenti acquisiranno competenze chiave,- insegnanti, otterranno qualifiche o acquisiranno competenze nel campo delle TIC, — la scuola utilizzerà attrezzature TIC per condurre attività educative,- questi laboratori useranno attrezzature per condurre attività educative. il progetto prevede l'attuazione delle seguenti competenze educative e professionali, 2.Sviluppo dei laboratori (matematici, naturali e matematici, matematici e matematici, dell'informazione e della comunicazione, della lingua), dei circoli, delle attività al di fuori della scuola.3.Esperienza e comprensione degli insegnanti professionisti (corsi di formazione per l'insegnamento, studi post-laurea, miglioramento delle competenze digitali nell'uso degli strumenti TIC)4.Utilizzo delle tecnologie di comunicazione TIC — attrezzature e strumenti TIC e materiali didattici. Classi nella forma e sviluppo delle competenze digitali degli studenti/laboratori,5.Individualizzazione del supporto,6.Insegnamento basato sul metodo di sperimentazione (attrezzature del lavoro scolastico, modellare e sviluppare comp.) (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto se ejecutará de conformidad con las Directrices para la ejecución de proyectos que impliquen al Fondo Social Europeo en el ámbito de la educación para 2014-2020, y sobre la base de las necesidades individuales diagnosticadas de la escuela. Aprobado por la autoridad anfitriona. Los problemas diagnosticados se desarrollaron teniendo en cuenta las necesidades individuales de desarrollo educativo y las capacidades de los niños. Al mismo tiempo, todas las actividades del proyecto previstas complementarán las actividades educativas realizadas antes del inicio del proyecto. El objetivo del proyecto es elevar la clave de la escuela primaria en Różańsk necesaria para moverse por el mercado laboral en el período comprendido entre el 1.6.2017 y el 30.09.2019.Gracias a la ejecución del proyecto:- los estudiantes adquirirán competencias clave,- profesores, obtener cualificaciones o adquirir competencias en el campo de las TIC, — la escuela utilizará equipos TIC para realizar actividades educativas,- estos laboratorios utilizarán equipos para realizar actividades educativas.El grupo objetivo del proyecto es alrededor de 67 estudiantes que asisten al SP en el Rosario, requiere de un apoyo integral en la mejora de las competencias clave, determinadas individualmente para cada uno de los estudiantes, sobre la base de un diagnóstico.El proyecto incluye la implementación de los siguientes zadań:1.Doradztwo de competencias educativas y profesionales,2.Desarrollo de los talleres (matemáticos, naturales y matemáticos, de información y comunicación, lengua), círculos, actividades fuera de la escuela.3.Experiencia y comprensión de profesores profesionales (cursos de formación para la enseñanza, estudios de posgrado, mejora de las competencias digitales en el uso de herramientas TIC)4.Utilización de tecnologías de la comunicación TIC — equipos y herramientas TIC y materiales didácticos. Clases en la forma y desarrollo de las competencias/talleres digitales de los estudiantes,5.Individualización del apoyo,6.Enseñanza basada en el método de experimentación (equipos de trabajo escolar, formación y desarrollo de comp.) (Spanish)
19 January 2022
0 references
Cuirfear an tionscadal i bhfeidhm i gcomhréir leis na Treoirlínte maidir le cur i bhfeidhm tionscadal a bhaineann le Ciste Sóisialta na hEorpa i réimse an oideachais do 2014-2020, agus ar bhonn riachtanais aonair dhiagnóisithe na scoile. Ceadaithe ag an údarás óstach. Fadhbanna diagnóisithe a forbraíodh agus riachtanais forbartha oideachais aonair agus cumais leanaí á gcur san áireamh. Ag an am céanna, comhlánóidh gach gníomhaíocht tionscadail atá beartaithe na gníomhaíochtaí oideachais a rinneadh roimh thús an tionscadail. Is é is aidhm don tionscadal an eochair atá ag an mbunscoil i Różańsk a ardú atá riachtanach chun bogadh timpeall mhargadh an tsaothair sa tréimhse ó 1.6.2017 go 30.9.2019. Go raibh maith agat le cur chun feidhme an tionscadail:- gheobhaidh na daltaí príomhinniúlachtaí, — múinteoirí, gheobhaidh siad cáilíochtaí nó gheobhaidh siad inniúlachtaí i réimse TFC, — úsáidfidh an scoil trealamh TFC chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh,- úsáidfidh na saotharlanna sin trealamh chun gníomhaíochtaí oideachais a dhéanamh.Tá spriocghrúpa an tionscadail thart ar 67 mac léinn atá ag freastal ar na SP i bPaidrín, tacaíocht chuimsitheach a éileamh chun príomhinniúlachtaí a fheabhsú, arna gcinneadh ina n-aonar do gach ceann de na daltaí, ar bhonn diagnóise.Áirítear sa tionscadal cur chun feidhme na zadań:1.Doradztwo oideachais agus gairmiúla seo a leanas,2.Forbairt na gceardlann (matamaiticiúil, nádúrtha agus matamaiticiúil, faisnéise agus cumarsáide, teanga), ciorcail, gníomhaíochtaí lasmuigh den scoil.3.Taithí agus tuiscint ar mhúinteoirí gairmiúla (cúrsaí oiliúna le haghaidh teagaisc, staidéir iarchéime, inniúlachtaí digiteacha a fheabhsú in úsáid uirlisí TFC)4.Teicneolaíochtaí cumarsáide TFC a úsáid — trealamh agus uirlisí TFC agus ábhair teagaisc. Ranganna i bhfoirm agus i bhforbairt inniúlachtaí/ceardlanna digiteacha na ndaltaí,5.Aonair tacaíochta,6.Teacháil bunaithe ar an modh turgnamhaíochta (trealamh d’obair scoile, múnlú agus forbairt comp.) (Irish)
3 November 2022
0 references
Projektet vil blive gennemført i overensstemmelse med retningslinjerne for gennemførelse af projekter, der involverer Den Europæiske Socialfond på uddannelsesområdet for 2014-2020, og på grundlag af diagnosticerede individuelle behov på skolen. Godkendt af værtsmyndigheden. Diagnosticerede problemer udviklede sig under hensyntagen til individuelle uddannelsesmæssige udviklingsbehov og børns evner. Samtidig vil alle planlagte projektaktiviteter supplere de uddannelsesaktiviteter, der er gennemført inden projektets start. Formålet med projektet er at øge den nøgle til grundskolen i Różańsk, der er nødvendig for at bevæge sig rundt på arbejdsmarkedet i perioden fra den 1.6.2017 til den 30.09.2019.Takket være gennemførelsen af projektet:- eleverne vil erhverve nøglekompetencer,- lærere, erhverve kvalifikationer eller erhverve kompetencer inden for IKT, — skolen vil bruge IKT-udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter — disse laboratorier vil bruge udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter.Projektets målgruppe er omkring 67 studerende, der deltager i SP i Rosary, behov for omfattende støtte til forbedring af nøglekompetencer, der fastlægges individuelt for hver af de studerende, på grundlag af en diagnose.Projektet omfatter gennemførelse af følgende zadań:1.Doradztwo uddannelsesmæssige og faglige færdigheder2.Udvikling af (matematiske, naturlige og matematiske, information og kommunikation, sprog) workshops, cirkler, aktiviteter uden for skolen.3.Udvikling og forståelse af professionelle lærere (uddannelseskurser for undervisning, postgraduate studier, forbedring af digitale kompetencer i brugen af IKT-værktøjer)4.Brug af IKT-kommunikationsteknologier — udstyr og IKT-værktøjer og undervisningsmaterialer. Klasser i form og udvikling af elevernes digitale kompetencer/workshops,5.Individualisering af støtte,6.Undervisning baseret på metoden til eksperimentering (udstyr til skolearbejde, udformning og udvikling af comp.) (Danish)
3 November 2022
0 references
Το έργο θα υλοποιηθεί σύμφωνα με τις Κατευθυντήριες Γραμμές για την υλοποίηση έργων που αφορούν το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο στον τομέα της εκπαίδευσης για την περίοδο 2014-2020 και με βάση τις διαγνωσμένες ατομικές ανάγκες του σχολείου. Εγκεκριμένα από την αρχή υποδοχής. Τα διαγνωσμένα προβλήματα αναπτύχθηκαν λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές ανάγκες εκπαιδευτικής ανάπτυξης και τις δυνατότητες των παιδιών. Ταυτόχρονα, όλες οι προγραμματισμένες δραστηριότητες του έργου θα συμπληρώσουν τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που διεξάγονται πριν από την έναρξη του έργου. Στόχος του έργου είναι να αυξηθεί το κλειδί του δημοτικού σχολείου στο Różańsk που είναι απαραίτητο για τη μετακίνηση στην αγορά εργασίας κατά την περίοδο από 1.6.2017 έως 30.09.2019.Χάρη στην υλοποίηση του έργου:- οι μαθητές θα αποκτήσουν βασικές ικανότητες,- οι εκπαιδευτικοί, να αποκτήσουν προσόντα ή να αποκτήσουν ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ, — το σχολείο θα χρησιμοποιήσει εξοπλισμό ΤΠΕ για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων,- αυτά τα εργαστήρια θα χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.Η ομάδα-στόχος του έργου είναι περίπου 67 μαθητές που φοιτούν στο SP στο Ροζάριο, το έργο περιλαμβάνει την υλοποίηση των ακόλουθων εκπαιδευτικών και επαγγελματικών δεξιοτήτων,2.Ανάπτυξη των (μαθηματικών, φυσικών και μαθηματικών, πληροφοριών και επικοινωνίας, γλωσσικών) εργαστηρίων, κύκλων, δραστηριοτήτων εκτός του σχολείου.3.Εμπειρογνωσία και κατανόηση των επαγγελματιών εκπαιδευτικών (μαθήματα κατάρτισης για διδασκαλία, μεταπτυχιακές σπουδές, βελτίωση των ψηφιακών ικανοτήτων στη χρήση των εργαλείων ΤΠΕ)4.Χρησιμοποιώντας τεχνολογίες επικοινωνίας ΤΠΕ — εξοπλισμό και εργαλεία ΤΠΕ και διδακτικό υλικό. Μαθήματα με τη μορφή και ανάπτυξη των ψηφιακών ικανοτήτων/εργαστηρίων των μαθητών,5.Ατομοποίηση της υποστήριξης,6.Διδασκαλία με βάση τη μέθοδο πειραματισμού (εξοπλισμός της σχολικής εργασίας, διαμόρφωση και ανάπτυξη comp.) (Greek)
3 November 2022
0 references
Projektet kommer att genomföras i enlighet med riktlinjerna för genomförande av projekt som involverar Europeiska socialfonden på utbildningsområdet 2014–2020 och på grundval av skolans individuella behov. Godkänd av värdmyndigheten. Diagnostiserade problem utvecklas med hänsyn till individuella utbildningsbehov och barns förmåga. Samtidigt kommer alla planerade projektaktiviteter att komplettera den utbildningsverksamhet som bedrivs innan projektet inleds. Syftet med projektet är att höja nyckeln till grundskolan i Różańsk som krävs för att flytta runt på arbetsmarknaden under perioden från 1.6.2017 till 30.09.2019.Tack vare genomförandet av projektet:- studenter kommer att förvärva nyckelkompetenser,- lärare, erhålla kvalifikationer eller förvärva kompetens inom IKT, – skolan kommer att använda IKT-utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet,- Dessa laboratorier kommer att använda utrustning för att bedriva utbildningsverksamhet. som kräver omfattande stöd för att förbättra nyckelkompetenser, som bestäms individuellt för var och en av eleverna, på grundval av en diagnos.Projektet omfattar genomförandet av följande zadań:1.Doradztwo pedagogiska och yrkesmässiga färdigheter,2.Utveckling av workshoppar (matematiska, naturliga och matematiska, informations- och kommunikationsteknik, språk), cirklar, aktiviteter utanför skolan.3.Utlevnad och förståelse av professionella lärare (utbildningskurser för undervisning, forskarutbildning, förbättring av digital kompetens vid användning av IKT-verktyg)4.Använda IKT-kommunikationsteknik – utrustning och IKT-verktyg och undervisningsmaterial. Klasser i form och utveckling av elevernas digitala kompetenser/workshops,5.Individualisering av stöd,6.Undervisning baserad på metoden för experiment (utrustning för skolarbete, formning och utveckling av komp.) (Swedish)
3 November 2022
0 references
Proiectul va fi implementat în conformitate cu Orientările pentru implementarea proiectelor care implică Fondul Social European în domeniul educației pentru perioada 2014-2020 și pe baza nevoilor individuale diagnosticate ale școlii. Aprobat de autoritatea gazdă. Problemele diagnosticate s-au dezvoltat ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare educațională și de capacitățile copiilor. În același timp, toate activitățile planificate ale proiectului vor completa activitățile educaționale desfășurate înainte de începerea proiectului. Scopul proiectului este de a ridica cheia școlii primare din Różańsk, necesară pentru a se deplasa în jurul pieței forței de muncă în perioada 1.6.2017-30.09.2019.Datorită implementării proiectului: – elevii vor dobândi competențe-cheie, – profesori, vor obține calificări sau vor dobândi competențe în domeniul TIC, – școala va utiliza echipamente TIC pentru a desfășura activități educaționale,- aceste laboratoare vor folosi echipamente pentru a desfășura activități educaționale.Grupul țintă al proiectului este de aproximativ 67 de elevi care participă la SP în Rozariul, necesitând un sprijin cuprinzător în îmbunătățirea competențelor-cheie, stabilite individual pentru fiecare dintre elevi, pe baza unui diagnostic.Proiectul include punerea în aplicare a următoarelor zadań:1.Doradztwo de competențe educaționale și profesionale,2.Dezvoltarea atelierelor (matematice, naturale și matematice, de informare și comunicare, limbă), cercuri, activități în afara școlii.3.Experiența și înțelegerea profesorilor profesioniști (cursuri de formare pentru predare, studii postuniversitare, îmbunătățirea competențelor digitale în utilizarea instrumentelor TIC)4.Utilizarea tehnologiilor de comunicare TIC – echipamente și instrumente TIC și materiale didactice. Clase în forma și dezvoltarea competențelor digitale/atelierelor elevilor,5.Individualizarea sprijinului,6.Predarea bazată pe metoda de experimentare (echipamentul de lucru școlar, modelarea și dezvoltarea comp.) (Romanian)
3 November 2022
0 references
Projekt se bo izvajal v skladu s smernicami za izvajanje projektov, ki vključujejo Evropski socialni sklad na področju izobraževanja za obdobje 2014–2020, in na podlagi ugotovljenih individualnih potreb šole. Ki ga je odobril organ države gostiteljice. Diagnosticirane težave so se razvile ob upoštevanju individualnih izobraževalnih razvojnih potreb in zmogljivosti otrok. Hkrati bodo vse načrtovane projektne aktivnosti dopolnjevale izobraževalne aktivnosti, izvedene pred začetkom projekta. Cilj projekta je dvigniti ključ osnovne šole v Różańsku, ki je potrebna za premik po trgu dela v obdobju od 1.6.2017 do 30.09.2019.Zahvaljujoč izvedbi projekta:- bodo študentje pridobili ključne kompetence,- učitelji, pridobili kvalifikacije ali pridobili kompetence na področju IKT, – šola bo uporabljala IKT opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti,- ti laboratoriji bodo uporabljali opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti. zahteva celovito podporo pri izboljševanju ključnih kompetenc, določenih individualno za vsakega od študentov, na podlagi diagnoze.Projekt vključuje izvajanje naslednjih zadań:1.Doradztwo izobraževalnih in strokovnih veščin,2.Razvoj (matematičnih, naravnih in matematičnih, informacijskih in komunikacijskih, jezikovnih) delavnic, krogov, dejavnosti zunaj šole.3. Izkušnje in razumevanje strokovnih učiteljev (usposabljanje za poučevanje, podiplomski študij, izboljšanje digitalnih kompetenc pri uporabi orodij IKT)4.Uporaba komunikacijskih tehnologij IKT – opreme in orodij IKT ter učnega gradiva. Razredi v obliki in razvoju digitalnih kompetenc/delavnic učencev,5.Individualizacija podpore,6.Poučevanje, ki temelji na metodi eksperimentiranja (oprema šolskega dela, oblikovanje in razvoj komp.) (Slovenian)
3 November 2022
0 references
Projektas bus įgyvendinamas pagal 2014–2020 m. švietimo srities projektų, susijusių su Europos socialiniu fondu, įgyvendinimo gaires ir remiantis nustatytais individualiais mokyklos poreikiais. Patvirtinta priimančiosios institucijos. Diagnozuotos problemos atsirado atsižvelgiant į individualius ugdymosi poreikius ir vaikų gebėjimus. Tuo pačiu metu visa planuojama projekto veikla papildys švietimo veiklą, vykdomą iki projekto pradžios. Projekto tikslas – iškelti Różańsk pradinės mokyklos raktą, reikalingą judėti darbo rinkoje laikotarpiu nuo 2017 6 1 iki 2019.09.30.Dėl projekto įgyvendinimo:- studentai įgis bendrųjų kompetencijų,- mokytojai, įgyti kvalifikaciją ar įgyti kompetencijų IRT srityje, – mokykla naudos IRT įrangą švietimo veiklai vykdyti,- šios laboratorijos naudos įrangą švietimo veiklai vykdyti.Projekto tikslinė grupė – apie 67 studentus, lankančius SP rožinį, reikia visapusiškos paramos gerinant bendrąsias kompetencijas, kurios nustatomos individualiai kiekvienam studentui, remiantis diagnoze.Projektas apima: švietimo ir profesinius įgūdžius,2.Matematinių, gamtos ir matematinių, informacijos ir komunikacijos seminarų, grupių, veiklos už mokyklos ribų plėtojimą.3.Profesionalių mokytojų patirtis ir supratimas (mokymo kursai, antrosios pakopos studijos, skaitmeninių gebėjimų tobulinimas naudojant IRT priemones)4.IRT ryšių technologijų – įrangos ir IRT priemonių bei mokomosios medžiagos naudojimas. Klasės forma ir plėtra studentų skaitmeninių kompetencijų/seminarų,5.Individualization paramos,6.Mokymas remiantis eksperimentavimo metodas (įranga mokyklos darbą, formuojant ir plėtojant komp.) (Lithuanian)
3 November 2022
0 references
A projektet az oktatás területén az Európai Szociális Alapot érintő projektek végrehajtására vonatkozó iránymutatásokkal összhangban és az iskola diagnosztizált egyéni igényei alapján hajtják végre. A fogadó hatóság jóváhagyta. Diagnosztizált problémák alakultak ki, figyelembe véve az egyéni oktatási fejlesztési igényeket és a gyermekek képességeit. Ugyanakkor minden tervezett projekttevékenység kiegészíti a projekt megkezdése előtt végzett oktatási tevékenységeket. A projekt célja, hogy a 2017.6.1. és 30.9.2019. közötti időszakban a Różańsk-i általános iskola kulcsát emelje, amely a munkaerőpiacon való mozgáshoz szükséges.Köszönet a projekt megvalósításának: – a hallgatók kulcskompetenciákat szereznek, – tanárokat szereznek, képesítést szereznek vagy kompetenciákat szereznek az IKT területén, – az iskola IKT-eszközöket használ az oktatási tevékenységek folytatásához. a kulcskompetenciák fejlesztésének átfogó támogatása az egyes hallgatók számára, diagnózis alapján.A projekt a következőket foglalja magában: Oktatási és szakmai készségek,2.A (matematikai, természetes és matematikai, információs és kommunikációs, nyelvi) műhelyek, körök, az iskolán kívüli tevékenységek fejlesztése.3. Szakmai tanárok tapasztalata és megértése (oktatási tanfolyamok, posztgraduális tanulmányok, a digitális kompetenciák fejlesztése az IKT-eszközök használata során)4. IKT kommunikációs technológiák – berendezések és IKT-eszközök és tananyagok használata. Osztályok formájában és fejlesztése a diákok digitális kompetenciák/workshopok,5.Egyéni támogatás,6.Tanítás a módszer a kísérletezés (felszerelése iskolai munka, alakítása és fejlesztése comp.) (Hungarian)
3 November 2022
0 references
Hanke toteutetaan vuosien 2014–2020 Euroopan sosiaalirahaston koulutusalan hankkeiden toteuttamista koskevien suuntaviivojen mukaisesti ja koulun todettujen yksilöllisten tarpeiden perusteella. Vastaanottavan viranomaisen hyväksymä. Diagnosoidut ongelmat kehittyivät ottaen huomioon yksilölliset koulutustarpeet ja lasten kyvyt. Samalla kaikki suunnitellut hanketoimet täydentävät ennen hankkeen alkua toteutettuja koulutustoimia. Hankkeen tavoitteena on nostaa Różańskin peruskoulun avainta, joka on tarpeen työmarkkinoiden kiertämiseksi 1.6.2017–30.09.2019. Hankkeen toteutuksen kiitos:- opiskelijat hankkivat avaintaitoja,- opettajia, tutkintoja tai osaamista tieto- ja viestintätekniikan alalla, – koulu käyttää tieto- ja viestintätekniikan laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen.Hankkeen kohderyhmä on noin 67 opiskelijaa, jotka osallistuvat SP Rosaryssa, tarvitaan kattavaa tukea avaintaitojen parantamisessa kullekin opiskelijalle yksilöllisesti diagnoosin perusteella. Hankkeeseen kuuluu seuraavien zadań:1.Doradztwo toteuttaminen: 2.Matkallisten, luonnollisten ja matemaattisten, tieto- ja viestintätekniikan työpajojen, piirien, koulun ulkopuolella tapahtuvan toiminnan kehittäminen.3.Ammattiopettajien kokemus ja ymmärtäminen (opetuksen koulutus, jatko-opinnot, digitaalisen osaamisen parantaminen tieto- ja viestintätekniikan käytössä)4.Tieto- ja viestintätekniikan käyttö – laitteet ja tieto- ja viestintätekniikan välineet ja opetusmateriaalit. Luokat muodossa ja kehittäminen opiskelijoiden digitaalisia taitoja/työpajoja,5.Individualization of support,6.Kokeiluun perustuva opetus (koulutyön laitteet, muotoilu ja kehittäminen comp.) (Finnish)
3 November 2022
0 references
Projekt sa bude realizovať v súlade s Usmerneniami pre realizáciu projektov s účasťou Európskeho sociálneho fondu v oblasti vzdelávania na roky 2014 – 2020 a na základe diagnostikovaných individuálnych potrieb školy. Schválené hostiteľským orgánom. Diagnostikované problémy sa vyvinuli s prihliadnutím na individuálne potreby rozvoja vzdelávania a schopnosti detí. Zároveň budú všetky plánované projektové aktivity dopĺňať vzdelávacie činnosti vykonávané pred začiatkom projektu. Cieľom projektu je zdvihnúť kľúč základnej školy v Różańsku potrebný na pohyb po trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Vďaka realizácii projektu:- študenti získajú kľúčové kompetencie,- učitelia, získajú kvalifikáciu alebo získajú kompetencie v oblasti IKT, – škola použije vybavenie IKT na vykonávanie vzdelávacích aktivít,- tieto laboratóriá budú používať zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít. Cieľovou skupinou projektu je asi 67 študentov navštevujúcich SP v ruženci, vyžaduje si komplexnú podporu pri zlepšovaní kľúčových kompetencií určených individuálne pre každého študenta na základe diagnózy.Projekt zahŕňa realizáciu týchto vzdelávacích a odborných zručností; 2.Rozvoj (matematických, prírodných a matematických, informačných a komunikačných, jazykových) workshopov, kruhov, aktivít mimo školy.3.Experiencia a porozumenie profesionálnych učiteľov (školské kurzy pre výučbu, postgraduálne štúdium, zlepšovanie digitálnych kompetencií pri používaní nástrojov IKT)4.Používanie komunikačných technológií IKT – vybavenie a nástroje IKT a učebné materiály. Triedy vo forme a rozvoji digitálnych kompetencií/workshopov študentov,5.Individualizácia podpory,6.Vyučovanie založené na metóde experimentovania (zariadenie školskej práce, formovanie a rozvoj kompozície) (Slovak)
3 November 2022
0 references
Projekti viiakse ellu kooskõlas suunistega Euroopa Sotsiaalfondi kaasavate projektide rakendamiseks hariduse valdkonnas aastateks 2014–2020 ning kooli diagnoositud individuaalsete vajaduste alusel. Vastuvõtva asutuse poolt heaks kiidetud. Diagnoositud probleemid tekkisid, võttes arvesse individuaalseid haridusalaseid arenguvajadusi ja laste võimeid. Samal ajal täiendavad kõik kavandatavad projekti tegevused enne projekti algust elluviidavaid haridustegevusi. Projekti eesmärk on tõsta Różański algkooli võtit, mis on vajalik tööturul liikumiseks ajavahemikul 1.6.2017–30.09.2019.Tänu projekti rakendamisele:- õpilased omandavad võtmepädevused,- õpetajad, kvalifikatsioonid või pädevused IKT valdkonnas, – kool kasutab haridustegevuseks IKT-seadmeid,- need laborid kasutavad haridustegevuseks seadmeid.Projekti sihtrühm on umbes 67 õpilast, kes osalevad Rosary SP-s, nõuab põhjalikku toetust võtmepädevuste parandamiseks, mis määratakse kindlaks igale õpilasele eraldi diagnoosi alusel.Projekt hõlmab järgmiste zadań:1.Doradztwo haridus- ja kutseoskuste rakendamist,2.Matemaatiliste (matemaatiliste, looduslike ja matemaatiliste, info- ja kommunikatsiooni-, keelealaste) töötubade, ringkondade ja tegevuste arendamine väljaspool kooli.3. Professionaalsete õpetajate kogemus ja mõistmine (koolituskursused õpetamiseks, kraadiõppeks, digitaalse pädevuse parandamine IKT vahendite kasutamisel)4.IKT kommunikatsioonitehnoloogiate kasutamine – seadmed, IKT-vahendid ja õppematerjalid. Klassid õpilaste digitaalsete pädevuste/töökodade vormis ja arendamises,5.Toetuse individualiseerimine,6.Õpetamine, mis põhineb eksperimenteerimismeetodil (koolitöö varustus, kompassi kujundamine ja arendamine). (Estonian)
3 November 2022
0 references
Il-proġett se jiġi implimentat skont il-Linji Gwida għall-implimentazzjoni ta’ proġetti li jinvolvu l-Fond Soċjali Ewropew fil-qasam tal-edukazzjoni għall-2014–2020, u abbażi tal-ħtiġijiet individwali ddijanjostikati tal-iskola. Approvat mill-awtorità ospitanti. Il-problemi dijanjostikati żviluppaw b’kont meħud tal-ħtiġijiet individwali tal-iżvilupp edukattiv u l-kapaċitajiet tat-tfal. Fl-istess ħin, l-attivitajiet kollha ppjanati tal-proġett se jikkomplementaw l-attivitajiet edukattivi mwettqa qabel il-bidu tal-proġett. L-għan tal-proġett huwa li jqajjem il-muftieħ tal-iskola primarja f’Różańsk meħtieġ biex idur madwar is-suq tax-xogħol fil-perjodu mill-1.6.2017 sat-30.09.2019.Permezz tal-implimentazzjoni tal-proġett:- l-istudenti se jiksbu kompetenzi ewlenin, — l-għalliema, jiksbu kwalifiki jew jiksbu kompetenzi fil-qasam tal-ICT, — l-iskola se tuża tagħmir tal-ICT biex twettaq attivitajiet edukattivi, — dawn il-laboratorji se jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi.Il-grupp fil-mira tal-proġett huwa madwar 67 student li jattendu l-SP fir-Rużarju, il-ħtieġa ta’ appoġġ komprensiv fit-titjib tal-kompetenzi ewlenin, determinati individwalment għal kull wieħed mill-istudenti, abbażi ta’ dijanjożi.Il-proġett jinkludi l-implimentazzjoni tal-ħiliet edukattivi u professjonali li ġejjin,2.L-iżvilupp tal-workshops (matematika, naturali u matematiċi, tal-informazzjoni u l-komunikazzjoni, il-lingwa), iċ-ċrieki, l-attivitajiet barra mill-iskola.3.L-esperjenza u l-komprensjoni tal-għalliema professjonali (korsijiet ta’ taħriġ għat-tagħlim, l-istudji postgradwatorji, it-titjib tal-kompetenzi diġitali fl-użu tal-għodod tal-ICT)4.L-użu tat-teknoloġiji tal-komunikazzjoni ICT — tagħmir u għodod tal-ICT u materjali tat-tagħlim. Klassijiet fil-forma u l-iżvilupp tal-kompetenzi/workshops diġitali tal-istudenti,5.Individwalizzazzjoni tal-appoġġ,6.Tagħlim ibbażat fuq il-metodu tal-esperimentazzjoni (it-tagħmir tax-xogħol fl-iskejjel, it-tiswir u l-iżvilupp tal-komp.) (Maltese)
3 November 2022
0 references
Projekts tiks īstenots saskaņā ar Pamatnostādnēm projektu īstenošanai, iesaistot Eiropas Sociālo fondu izglītības jomā 2014.-2020. gadam, un pamatojoties uz diagnosticētajām skolas individuālajām vajadzībām. Ko apstiprinājusi uzņēmēja iestāde. Diagnosticētas problēmas radās, ņemot vērā individuālās izglītības attīstības vajadzības un bērnu spējas. Tajā pašā laikā visas plānotās projekta aktivitātes papildinās izglītojošās aktivitātes, kas veiktas pirms projekta uzsākšanas. Projekta mērķis ir paaugstināt Różańsk pamatskolas pamatu, kas nepieciešams, lai pārietu uz darba tirgu laika posmā no 1.6.2017 līdz 30.09.2019.Pateicoties projekta īstenošanai:- studenti apgūs pamatprasmes,- skolotāji, kvalifikācijas vai kompetences IKT jomā, — skola izmantos IKT iekārtas, lai veiktu izglītojošas aktivitātes, — šīs laboratorijas izmantos aprīkojumu, lai veiktu izglītojošas aktivitātes. nepieciešams visaptverošs atbalsts, lai uzlabotu pamatprasmes, kas katram studentam tiek noteiktas individuāli, pamatojoties uz diagnozi.Projekts ietver šādu: izglītības un profesionālo prasmju īstenošanu, 2. (matemātisko, dabas un matemātisko, informācijas un komunikācijas, valodas) semināru, aprindu, pasākumu ārpus skolas 3.Profesionālo skolotāju pieredze un izpratne (apmācības kursi mācīšanai, pēcdiploma studijas, digitālo kompetenču uzlabošana IKT rīku izmantošanā)4Izmantojot IKT komunikācijas tehnoloģijas — aprīkojumu un IKT rīkus un mācību materiālus. Nodarbības studentu digitālo kompetenču/darbsemināru formā un attīstībā, 5.Atbalsta individualizācija,6.Mācīšana, pamatojoties uz eksperimentēšanas metodi (skolas darba aprīkojums, veidojot un attīstot komponistu.) (Latvian)
3 November 2022
0 references
Проектът ще се изпълнява в съответствие с Насоките за изпълнение на проекти с участието на Европейския социален фонд в областта на образованието за периода 2014—2020 г. и въз основа на диагностицираните индивидуални нужди на училището. Одобрен от приемащия орган. Диагностицираните проблеми се развиват, като се вземат предвид индивидуалните потребности от образователно развитие и способностите на децата. В същото време всички планирани дейности по проекта ще допълнят образователните дейности, извършени преди началото на проекта. Целта на проекта е да се повиши ключът на основното училище в Рожанск, необходимо за придвижване на пазара на труда в периода от 1.6.2017 г. до 30.9.2019 г.Благодарение на изпълнението на проекта: — учениците ще придобият ключови компетентности,- учители, придобиват квалификации или придобиват компетентности в областта на ИКТ, — училището ще използва ИКТ оборудване за провеждане на образователни дейности,- тези лаборатории ще използват оборудване за провеждане на образователни дейности.Таргетната група на проекта е около 67 студенти, посещаващи SP в Розария, изисква цялостна подкрепа за подобряване на ключовите компетентности, определени индивидуално за всеки от учениците, въз основа на диагноза.Проектът включва изпълнението на следните образователни и професионални умения,2.Развитие на (математически, естествени и математически, информационни и комуникационни, езикови) семинари, кръгове, дейности извън училището.3.Опит и разбиране на професионалните учители (курсове за обучение за преподаване, следдипломно обучение, подобряване на цифровите компетентности при използването на ИКТ инструменти)4.Използване на ИКТ комуникационни технологии — оборудване и ИКТ инструменти и учебни материали. Класове под формата и развитие на цифрови компетентности/работни срещи на учениците,5.Индивидуализация на подкрепа,6.Преподаване въз основа на метода на експериментиране (оборудване на училищната работа, оформяне и разработване на комп.) (Bulgarian)
3 November 2022
0 references
O projeto será executado em conformidade com as orientações para a execução de projetos com o apoio do Fundo Social Europeu no domínio da educação para o período 2014-2020 e com base nas necessidades individuais diagnosticadas da escola. Aprovado pela autoridade principal. Os problemas diagnosticados desenvolveram-se tendo em conta as necessidades educativas individuais e as oportunidades das crianças. Ao mesmo tempo, todas as atividades do projeto planeadas complementarão as atividades educativas realizadas antes do início do projeto. O objetivo do projeto é aumentar as competências de aprendizagem da escola primária de Różańsk, necessárias para entrar no mercado de trabalho no período de 1.6.2017 a 30.9.2019.Graças à execução do projeto:- os alunos adquirirão competências essenciais,- os professores, obterão qualificações ou adquirirão competências no domínio das TIC, – a escola utilizará o equipamento das TIC para realizar atividades educativas,- os seminários utilizarão o exercício de atividades infantis para realizar atividades educativas.O grupo-alvo do projeto é de cerca de 67 alunos. Aulas sob a forma e desenvolvimento de competências digitais de alunos/workshops,5.Individualização do apoio,6.Ensino com base no método experimental(equipamento de trabalhos escolares, modelação e desenvolvimento de comp.) (Portuguese)
3 November 2022
0 references
Projekt će se provoditi u skladu sa Smjernicama za provedbu projekata Europskog socijalnog fonda iz područja obrazovanja za razdoblje 2014. – 2020. te na temelju dijagnosticiranih individualnih potreba škole. Koje je odobrilo tijelo domaćin. Dijagnosticirani problemi razvijeni su uzimajući u obzir individualne obrazovne razvojne potrebe i sposobnosti djece. U isto vrijeme, sve planirane projektne aktivnosti nadopunit će edukativne aktivnosti koje se provode prije početka projekta. Cilj projekta je podizanje ključa osnovne škole u Różańsku potrebnog za kretanje na tržištu rada u razdoblju od 1.6.2017. do 30.9.2019. Zahvaljujući provedbi projekta:- učenici će steći ključne kompetencije,- nastavnici, steći kvalifikacije ili steći kompetencije u području IKT-a, – škola će koristiti ICT opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti,- ovi laboratoriji će koristiti opremu za provođenje obrazovnih aktivnosti. zahtijevanja sveobuhvatne potpore u poboljšanju ključnih kompetencija, utvrđenih pojedinačno za svakog od učenika, na temelju dijagnoze.Projekt uključuje provedbu sljedećih zadań:1.Doradztwo obrazovnih i stručnih vještina, 2. Razvoj radionica (matematičkih, prirodnih i matematičkih, informacijskih i komunikacijskih, jezičnih) radionica, krugova, aktivnosti izvan škole.3. Iskustvo i razumijevanje stručnih nastavnika (obrazovanje tečajeva za poučavanje, poslijediplomski studij, poboljšanje digitalnih kompetencija u korištenju IKT alata)4.Korištenje komunikacijskih tehnologija IKT-a – opreme i IKT alata te nastavnih materijala. Nastava u obliku i razvoju digitalnih kompetencija/radionica učenika, 5.Individualizacija potpore,6.Nastava temeljena na metodi eksperimentiranja (oprema školskog rada, oblikovanje i razvoj komp.) (Croatian)
3 November 2022
0 references
Projekt bude realizován v souladu s Pokyny pro realizaci projektů týkajících se Evropského sociálního fondu v oblasti vzdělávání na období 2014–2020 a na základě diagnostikovaných individuálních potřeb školy. Schváleno hostitelským orgánem. Diagnostikované problémy se vyvinuly s ohledem na individuální potřeby rozvoje vzdělávání a schopnosti dětí. Současně budou všechny plánované projektové aktivity doplňovat vzdělávací aktivity prováděné před zahájením projektu. Cílem projektu je zvýšit klíč základní školy v Różańsku, který je nezbytný pro pohyb na trhu práce v období od 1.6.2017 do 30.09.2019.Díky realizaci projektu:- studenti získají klíčové kompetence,- učitelé, získají kvalifikaci nebo získají kompetence v oblasti informačních a komunikačních technologií, – škola bude využívat vybavení informačních a komunikačních technologií k provádění vzdělávacích aktivit,- tyto laboratoře budou využívat vybavení k provádění vzdělávacích aktivit.Cílovou skupinou projektu je asi 67 studentů účastnících se SP v růženci, vyžaduje komplexní podporu při zlepšování klíčových kompetencí, stanovených individuálně pro každého ze studentů, na základě diagnózy.Projekt zahrnuje realizaci následujících zadań:1.Doradztwo vzdělávacích a odborných dovedností,2.Rozvoj (matematických, přírodních a matematických, informačních a komunikačních, jazykových) workshopů, kruhů, činností mimo školu.3.Zkušenost a porozumění profesionálním učitelům (školicí kurzy pro výuku, postgraduální studium, zlepšení digitálních kompetencí při používání nástrojů IKT)4.Využití komunikačních technologií IKT – zařízení a nástroje IKT a výukové materiály. Třídy v podobě a rozvoj digitálních kompetencí/workshopů studentů,5.Individualizace podpory,6.Výuka založená na metodě experimentování (vybavení školní práce, formování a rozvoj komp.) (Czech)
3 November 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: myśliborski
0 references
24 May 2023
0 references
Identifiers
RPZP.08.05.00-32-K036/17
0 references