Local Action Plan II in ORP Trinec (Q29389): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (33 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Local Action Plan II in ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Plan d’action local II à Třinec APD | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Lokaler Aktionsplan II in Třinec ODA | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Lokaal actieplan II in Třinec ODA | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Piano d'azione locale II nell'APS di Třinec | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Plan de acción local II en Třinec AOD | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Τοπικό σχέδιο δράσης II στο ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Lokal handlingsplan II i ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Paikallinen toimintasuunnitelma II ORP Trinecissä | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Pjan ta’ Azzjoni Lokali II fl-RPP Trinec | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Vietējais rīcības plāns II ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Miestny akčný plán II v ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Plean Gníomhaíochta Áitiúil II in ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Plano de Ação Local II na ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Kohalik tegevuskava II ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A II. helyi cselekvési terv az ORP Trinecben | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Местен план за действие II в ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Vietos veiksmų planas II ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Lokalni akcijski plan II u ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Lokal handlingsplan II i det operativa reformprogrammet Trinec | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Planul de acțiune locală II în ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Lokalni akcijski načrt II v ORP Trinec | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Lokalny plan działania II w Tryneku ORP | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q29389 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q29389 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q29389 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q29389 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q29389 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q29389 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q29389 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q29389 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q29389 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q29389 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q29389 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q29389 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q29389 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q29389 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q29389 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q29389 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q29389 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q29389 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q29389 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q29389 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q29389 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q29389 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q29389 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q29389 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999999209336 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Statutární město Třinec / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 49°40'14.59"N, 18°39'18.79"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q214428 / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 430,018.114 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 430,018.114 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 430,018.114 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 505,903.664 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 505,903.664 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 505,903.664 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Třinec / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Třinec / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project supports joint planning and sharing of activities throughout the ORP Třinec (12 municipalities, 49 IZO) to improve the quality of local education in schools as well as informal educators. The map is primarily focused on the development of high quality inclusive education of children and pupils, on the development of their competences for personal and working life. Our aim is also to promote greater involvement of parents in school life, to enable cooperation and exchange of experience of actors in education, especially teachers and founders. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project supports joint planning and sharing of activities throughout the ORP Třinec (12 municipalities, 49 IZO) to improve the quality of local education in schools as well as informal educators. The map is primarily focused on the development of high quality inclusive education of children and pupils, on the development of their competences for personal and working life. Our aim is also to promote greater involvement of parents in school life, to enable cooperation and exchange of experience of actors in education, especially teachers and founders. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project supports joint planning and sharing of activities throughout the ORP Třinec (12 municipalities, 49 IZO) to improve the quality of local education in schools as well as informal educators. The map is primarily focused on the development of high quality inclusive education of children and pupils, on the development of their competences for personal and working life. Our aim is also to promote greater involvement of parents in school life, to enable cooperation and exchange of experience of actors in education, especially teachers and founders. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project supports joint planning and sharing of activities throughout the ORP Třinec (12 municipalities, 49 IZO) to improve the quality of local education in schools as well as informal educators. The map is primarily focused on the development of high quality inclusive education of children and pupils, on the development of their competences for personal and working life. Our aim is also to promote greater involvement of parents in school life, to enable cooperation and exchange of experience of actors in education, especially teachers and founders. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.7583585085616417
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet soutient la planification conjointe et le partage d’activités dans l’ensemble de l’APD de Třinec (12 municipalités, 49 IZO) afin d’améliorer la qualité de l’éducation locale dans les écoles et les éducateurs non formels. La carte est principalement axée sur le développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, ainsi que sur le développement de leurs compétences en matière de vie personnelle et professionnelle. Notre objectif est également de promouvoir une plus grande implication des parents dans la vie scolaire, afin de permettre la coopération et l’échange d’expériences entre les acteurs de l’éducation, en particulier les enseignants et les fondateurs. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet soutient la planification conjointe et le partage d’activités dans l’ensemble de l’APD de Třinec (12 municipalités, 49 IZO) afin d’améliorer la qualité de l’éducation locale dans les écoles et les éducateurs non formels. La carte est principalement axée sur le développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, ainsi que sur le développement de leurs compétences en matière de vie personnelle et professionnelle. Notre objectif est également de promouvoir une plus grande implication des parents dans la vie scolaire, afin de permettre la coopération et l’échange d’expériences entre les acteurs de l’éducation, en particulier les enseignants et les fondateurs. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet soutient la planification conjointe et le partage d’activités dans l’ensemble de l’APD de Třinec (12 municipalités, 49 IZO) afin d’améliorer la qualité de l’éducation locale dans les écoles et les éducateurs non formels. La carte est principalement axée sur le développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, ainsi que sur le développement de leurs compétences en matière de vie personnelle et professionnelle. Notre objectif est également de promouvoir une plus grande implication des parents dans la vie scolaire, afin de permettre la coopération et l’échange d’expériences entre les acteurs de l’éducation, en particulier les enseignants et les fondateurs. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt unterstützt die gemeinsame Planung und gemeinsame Nutzung von Aktivitäten im gesamten Třinec ODA (12 Gemeinden, 49 IZO), um die Qualität der lokalen Bildung in Schulen und nichtformalen Pädagogen zu verbessern. Die Karte konzentriert sich in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler, die Entwicklung ihrer Kompetenzen für das Privat- und Berufsleben. Unser Ziel ist es auch, eine stärkere Einbindung der Eltern in das Schulleben zu fördern, die Zusammenarbeit und den Erfahrungsaustausch zwischen Bildungsakteuren, insbesondere Lehrern und Gründern, zu ermöglichen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt unterstützt die gemeinsame Planung und gemeinsame Nutzung von Aktivitäten im gesamten Třinec ODA (12 Gemeinden, 49 IZO), um die Qualität der lokalen Bildung in Schulen und nichtformalen Pädagogen zu verbessern. Die Karte konzentriert sich in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler, die Entwicklung ihrer Kompetenzen für das Privat- und Berufsleben. Unser Ziel ist es auch, eine stärkere Einbindung der Eltern in das Schulleben zu fördern, die Zusammenarbeit und den Erfahrungsaustausch zwischen Bildungsakteuren, insbesondere Lehrern und Gründern, zu ermöglichen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt unterstützt die gemeinsame Planung und gemeinsame Nutzung von Aktivitäten im gesamten Třinec ODA (12 Gemeinden, 49 IZO), um die Qualität der lokalen Bildung in Schulen und nichtformalen Pädagogen zu verbessern. Die Karte konzentriert sich in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler, die Entwicklung ihrer Kompetenzen für das Privat- und Berufsleben. Unser Ziel ist es auch, eine stärkere Einbindung der Eltern in das Schulleben zu fördern, die Zusammenarbeit und den Erfahrungsaustausch zwischen Bildungsakteuren, insbesondere Lehrern und Gründern, zu ermöglichen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project ondersteunt de gezamenlijke planning en het delen van activiteiten in de ODA van Třinec (12 gemeenten, 49 IZO) om de kwaliteit van het lokale onderwijs in scholen en niet-formele opvoeders te verbeteren. De kaart is in de eerste plaats gericht op de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, de ontwikkeling van hun competenties voor het persoonlijke en beroepsleven. Ons doel is ook een grotere betrokkenheid van ouders bij het schoolleven te bevorderen, om samenwerking en uitwisseling van ervaringen tussen onderwijsactoren, met name leerkrachten en oprichters, mogelijk te maken. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project ondersteunt de gezamenlijke planning en het delen van activiteiten in de ODA van Třinec (12 gemeenten, 49 IZO) om de kwaliteit van het lokale onderwijs in scholen en niet-formele opvoeders te verbeteren. De kaart is in de eerste plaats gericht op de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, de ontwikkeling van hun competenties voor het persoonlijke en beroepsleven. Ons doel is ook een grotere betrokkenheid van ouders bij het schoolleven te bevorderen, om samenwerking en uitwisseling van ervaringen tussen onderwijsactoren, met name leerkrachten en oprichters, mogelijk te maken. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project ondersteunt de gezamenlijke planning en het delen van activiteiten in de ODA van Třinec (12 gemeenten, 49 IZO) om de kwaliteit van het lokale onderwijs in scholen en niet-formele opvoeders te verbeteren. De kaart is in de eerste plaats gericht op de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, de ontwikkeling van hun competenties voor het persoonlijke en beroepsleven. Ons doel is ook een grotere betrokkenheid van ouders bij het schoolleven te bevorderen, om samenwerking en uitwisseling van ervaringen tussen onderwijsactoren, met name leerkrachten en oprichters, mogelijk te maken. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto sostiene la pianificazione congiunta e la condivisione delle attività nell'ambito dell'APS di Třinec (12 comuni, 49 IZO) al fine di migliorare la qualità dell'istruzione locale nelle scuole e negli educatori non formali. La mappa si concentra principalmente sullo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sullo sviluppo delle loro competenze per la vita personale e lavorativa. Il nostro obiettivo è anche quello di promuovere un maggiore coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica, per consentire la cooperazione e lo scambio di esperienze tra gli attori dell'istruzione, in particolare gli insegnanti e i fondatori. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sostiene la pianificazione congiunta e la condivisione delle attività nell'ambito dell'APS di Třinec (12 comuni, 49 IZO) al fine di migliorare la qualità dell'istruzione locale nelle scuole e negli educatori non formali. La mappa si concentra principalmente sullo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sullo sviluppo delle loro competenze per la vita personale e lavorativa. Il nostro obiettivo è anche quello di promuovere un maggiore coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica, per consentire la cooperazione e lo scambio di esperienze tra gli attori dell'istruzione, in particolare gli insegnanti e i fondatori. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto sostiene la pianificazione congiunta e la condivisione delle attività nell'ambito dell'APS di Třinec (12 comuni, 49 IZO) al fine di migliorare la qualità dell'istruzione locale nelle scuole e negli educatori non formali. La mappa si concentra principalmente sullo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sullo sviluppo delle loro competenze per la vita personale e lavorativa. Il nostro obiettivo è anche quello di promuovere un maggiore coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica, per consentire la cooperazione e lo scambio di esperienze tra gli attori dell'istruzione, in particolare gli insegnanti e i fondatori. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto apoya la planificación conjunta y el intercambio de actividades en toda la AOD Třinec (12 municipios, 49 IZO) con el fin de mejorar la calidad de la educación local en las escuelas, así como en los educadores no formales. El mapa se centra principalmente en el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos y en el desarrollo de sus competencias para la vida personal y laboral. Nuestro objetivo es también promover una mayor participación de los padres en la vida escolar, posibilitar la cooperación y el intercambio de experiencias entre los actores educativos, especialmente los profesores y fundadores. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto apoya la planificación conjunta y el intercambio de actividades en toda la AOD Třinec (12 municipios, 49 IZO) con el fin de mejorar la calidad de la educación local en las escuelas, así como en los educadores no formales. El mapa se centra principalmente en el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos y en el desarrollo de sus competencias para la vida personal y laboral. Nuestro objetivo es también promover una mayor participación de los padres en la vida escolar, posibilitar la cooperación y el intercambio de experiencias entre los actores educativos, especialmente los profesores y fundadores. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto apoya la planificación conjunta y el intercambio de actividades en toda la AOD Třinec (12 municipios, 49 IZO) con el fin de mejorar la calidad de la educación local en las escuelas, así como en los educadores no formales. El mapa se centra principalmente en el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos y en el desarrollo de sus competencias para la vida personal y laboral. Nuestro objetivo es también promover una mayor participación de los padres en la vida escolar, posibilitar la cooperación y el intercambio de experiencias entre los actores educativos, especialmente los profesores y fundadores. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο στηρίζει τον κοινό σχεδιασμό και την κοινή χρήση δραστηριοτήτων σε ολόκληρο το ORP Třinec (12 δήμοι, 49 IZO) για τη βελτίωση της ποιότητας της τοπικής εκπαίδευσης στα σχολεία, καθώς και σε άτυπους εκπαιδευτικούς. Ο χάρτης επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς για παιδιά και μαθητές, στην ανάπτυξη των ικανοτήτων τους για την προσωπική και επαγγελματική ζωή. Στόχος μας είναι επίσης να προωθήσουμε τη μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή, ώστε να καταστεί δυνατή η συνεργασία και η ανταλλαγή εμπειριών των φορέων της εκπαίδευσης, ιδίως των εκπαιδευτικών και των ιδρυτών. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στηρίζει τον κοινό σχεδιασμό και την κοινή χρήση δραστηριοτήτων σε ολόκληρο το ORP Třinec (12 δήμοι, 49 IZO) για τη βελτίωση της ποιότητας της τοπικής εκπαίδευσης στα σχολεία, καθώς και σε άτυπους εκπαιδευτικούς. Ο χάρτης επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς για παιδιά και μαθητές, στην ανάπτυξη των ικανοτήτων τους για την προσωπική και επαγγελματική ζωή. Στόχος μας είναι επίσης να προωθήσουμε τη μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή, ώστε να καταστεί δυνατή η συνεργασία και η ανταλλαγή εμπειριών των φορέων της εκπαίδευσης, ιδίως των εκπαιδευτικών και των ιδρυτών. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο στηρίζει τον κοινό σχεδιασμό και την κοινή χρήση δραστηριοτήτων σε ολόκληρο το ORP Třinec (12 δήμοι, 49 IZO) για τη βελτίωση της ποιότητας της τοπικής εκπαίδευσης στα σχολεία, καθώς και σε άτυπους εκπαιδευτικούς. Ο χάρτης επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς για παιδιά και μαθητές, στην ανάπτυξη των ικανοτήτων τους για την προσωπική και επαγγελματική ζωή. Στόχος μας είναι επίσης να προωθήσουμε τη μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή, ώστε να καταστεί δυνατή η συνεργασία και η ανταλλαγή εμπειριών των φορέων της εκπαίδευσης, ιδίως των εκπαιδευτικών και των ιδρυτών. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet støtter fælles planlægning og deling af aktiviteter i hele ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) for at forbedre kvaliteten af den lokale uddannelse i skoler samt uformelle undervisere. Kortet fokuserer primært på udvikling af inkluderende uddannelse af høj kvalitet for børn og elever og på udviklingen af deres kompetencer i privatlivet og arbejdslivet. Vores mål er også at fremme større inddragelse af forældre i skolelivet for at muliggøre samarbejde og udveksling af erfaringer mellem aktører inden for uddannelse, navnlig lærere og grundlæggere. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet støtter fælles planlægning og deling af aktiviteter i hele ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) for at forbedre kvaliteten af den lokale uddannelse i skoler samt uformelle undervisere. Kortet fokuserer primært på udvikling af inkluderende uddannelse af høj kvalitet for børn og elever og på udviklingen af deres kompetencer i privatlivet og arbejdslivet. Vores mål er også at fremme større inddragelse af forældre i skolelivet for at muliggøre samarbejde og udveksling af erfaringer mellem aktører inden for uddannelse, navnlig lærere og grundlæggere. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet støtter fælles planlægning og deling af aktiviteter i hele ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) for at forbedre kvaliteten af den lokale uddannelse i skoler samt uformelle undervisere. Kortet fokuserer primært på udvikling af inkluderende uddannelse af høj kvalitet for børn og elever og på udviklingen af deres kompetencer i privatlivet og arbejdslivet. Vores mål er også at fremme større inddragelse af forældre i skolelivet for at muliggøre samarbejde og udveksling af erfaringer mellem aktører inden for uddannelse, navnlig lærere og grundlæggere. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeella tuetaan toimien yhteistä suunnittelua ja jakamista koko ORP Třinecin (12 kuntaa, 49 IZO:ta) paikallisen koulutuksen laadun parantamiseksi kouluissa ja epävirallisissa kouluissa. Kartassa keskitytään ensisijaisesti laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen lapsille ja oppilaille sekä heidän henkilökohtaisten ja työelämän taitojensa kehittämiseen. Tavoitteenamme on myös edistää vanhempien osallistumista kouluelämään ja mahdollistaa koulutusalan toimijoiden, erityisesti opettajien ja perustajien, välinen yhteistyö ja kokemusten vaihto. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeella tuetaan toimien yhteistä suunnittelua ja jakamista koko ORP Třinecin (12 kuntaa, 49 IZO:ta) paikallisen koulutuksen laadun parantamiseksi kouluissa ja epävirallisissa kouluissa. Kartassa keskitytään ensisijaisesti laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen lapsille ja oppilaille sekä heidän henkilökohtaisten ja työelämän taitojensa kehittämiseen. Tavoitteenamme on myös edistää vanhempien osallistumista kouluelämään ja mahdollistaa koulutusalan toimijoiden, erityisesti opettajien ja perustajien, välinen yhteistyö ja kokemusten vaihto. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeella tuetaan toimien yhteistä suunnittelua ja jakamista koko ORP Třinecin (12 kuntaa, 49 IZO:ta) paikallisen koulutuksen laadun parantamiseksi kouluissa ja epävirallisissa kouluissa. Kartassa keskitytään ensisijaisesti laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen lapsille ja oppilaille sekä heidän henkilökohtaisten ja työelämän taitojensa kehittämiseen. Tavoitteenamme on myös edistää vanhempien osallistumista kouluelämään ja mahdollistaa koulutusalan toimijoiden, erityisesti opettajien ja perustajien, välinen yhteistyö ja kokemusten vaihto. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett jappoġġa l-ippjanar konġunt u l-kondiviżjoni ta’ attivitajiet madwar l-ORP Třinec (12-il muniċipalità, 49 IZO) biex tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni lokali fl-iskejjel kif ukoll fl-edukaturi informali. Il-mappa tiffoka primarjament fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi tagħhom għall-ħajja personali u tax-xogħol. L-għan tagħna huwa wkoll li nippromwovu involviment akbar tal-ġenituri fil-ħajja skolastika, biex nippermettu l-kooperazzjoni u l-iskambju tal-esperjenza tal-atturi fl-edukazzjoni, speċjalment l-għalliema u l-fundaturi. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jappoġġa l-ippjanar konġunt u l-kondiviżjoni ta’ attivitajiet madwar l-ORP Třinec (12-il muniċipalità, 49 IZO) biex tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni lokali fl-iskejjel kif ukoll fl-edukaturi informali. Il-mappa tiffoka primarjament fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi tagħhom għall-ħajja personali u tax-xogħol. L-għan tagħna huwa wkoll li nippromwovu involviment akbar tal-ġenituri fil-ħajja skolastika, biex nippermettu l-kooperazzjoni u l-iskambju tal-esperjenza tal-atturi fl-edukazzjoni, speċjalment l-għalliema u l-fundaturi. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett jappoġġa l-ippjanar konġunt u l-kondiviżjoni ta’ attivitajiet madwar l-ORP Třinec (12-il muniċipalità, 49 IZO) biex tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni lokali fl-iskejjel kif ukoll fl-edukaturi informali. Il-mappa tiffoka primarjament fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi tagħhom għall-ħajja personali u tax-xogħol. L-għan tagħna huwa wkoll li nippromwovu involviment akbar tal-ġenituri fil-ħajja skolastika, biex nippermettu l-kooperazzjoni u l-iskambju tal-esperjenza tal-atturi fl-edukazzjoni, speċjalment l-għalliema u l-fundaturi. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts atbalsta kopīgu plānošanu un pasākumu koplietošanu visā ORP Třinec (12 pašvaldības, 49 IZO), lai uzlabotu vietējās izglītības kvalitāti skolās, kā arī neoficiālos pedagogus. Karte galvenokārt ir vērsta uz augstas kvalitātes iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, uz viņu personiskās un darba dzīves kompetenču pilnveidošanu. Mūsu mērķis ir arī veicināt vecāku lielāku iesaistīšanos skolas dzīvē, lai veicinātu sadarbību un pieredzes apmaiņu starp izglītības dalībniekiem, jo īpaši skolotājiem un dibinātājiem. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts atbalsta kopīgu plānošanu un pasākumu koplietošanu visā ORP Třinec (12 pašvaldības, 49 IZO), lai uzlabotu vietējās izglītības kvalitāti skolās, kā arī neoficiālos pedagogus. Karte galvenokārt ir vērsta uz augstas kvalitātes iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, uz viņu personiskās un darba dzīves kompetenču pilnveidošanu. Mūsu mērķis ir arī veicināt vecāku lielāku iesaistīšanos skolas dzīvē, lai veicinātu sadarbību un pieredzes apmaiņu starp izglītības dalībniekiem, jo īpaši skolotājiem un dibinātājiem. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts atbalsta kopīgu plānošanu un pasākumu koplietošanu visā ORP Třinec (12 pašvaldības, 49 IZO), lai uzlabotu vietējās izglītības kvalitāti skolās, kā arī neoficiālos pedagogus. Karte galvenokārt ir vērsta uz augstas kvalitātes iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, uz viņu personiskās un darba dzīves kompetenču pilnveidošanu. Mūsu mērķis ir arī veicināt vecāku lielāku iesaistīšanos skolas dzīvē, lai veicinātu sadarbību un pieredzes apmaiņu starp izglītības dalībniekiem, jo īpaši skolotājiem un dibinātājiem. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt podporuje spoločné plánovanie a spoločné využívanie aktivít v rámci ORP Třinec (12 obcí, 49 IZO) s cieľom zlepšiť kvalitu miestneho vzdelávania v školách, ako aj neformálnych pedagógoch. Mapa je primárne zameraná na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, na rozvoj ich kompetencií pre osobný a pracovný život. Naším cieľom je tiež podporovať väčšie zapojenie rodičov do školského života, umožniť spoluprácu a výmenu skúseností aktérov v oblasti vzdelávania, najmä učiteľov a zakladateľov. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt podporuje spoločné plánovanie a spoločné využívanie aktivít v rámci ORP Třinec (12 obcí, 49 IZO) s cieľom zlepšiť kvalitu miestneho vzdelávania v školách, ako aj neformálnych pedagógoch. Mapa je primárne zameraná na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, na rozvoj ich kompetencií pre osobný a pracovný život. Naším cieľom je tiež podporovať väčšie zapojenie rodičov do školského života, umožniť spoluprácu a výmenu skúseností aktérov v oblasti vzdelávania, najmä učiteľov a zakladateľov. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt podporuje spoločné plánovanie a spoločné využívanie aktivít v rámci ORP Třinec (12 obcí, 49 IZO) s cieľom zlepšiť kvalitu miestneho vzdelávania v školách, ako aj neformálnych pedagógoch. Mapa je primárne zameraná na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, na rozvoj ich kompetencií pre osobný a pracovný život. Naším cieľom je tiež podporovať väčšie zapojenie rodičov do školského života, umožniť spoluprácu a výmenu skúseností aktérov v oblasti vzdelávania, najmä učiteľov a zakladateľov. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tacaíonn an tionscadal le comhphleanáil agus comhroinnt gníomhaíochtaí ar fud ORP Třinec (12 bhardas, 49 IZO) chun feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais áitiúil i scoileanna chomh maith le hoideachasóirí neamhfhoirmiúla. Tá an léarscáil dírithe go príomha ar oideachas cuimsitheach ardchaighdeáin a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar fhorbairt a n-inniúlachtaí don saol pearsanta agus don saol oibre. Tá sé mar aidhm againn freisin rannpháirtíocht níos mó tuismitheoirí i saol na scoile a chur chun cinn, chun comhar agus malartú taithí na ngníomhaithe san oideachas a chumasú, go háirithe múinteoirí agus bunaitheoirí. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tacaíonn an tionscadal le comhphleanáil agus comhroinnt gníomhaíochtaí ar fud ORP Třinec (12 bhardas, 49 IZO) chun feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais áitiúil i scoileanna chomh maith le hoideachasóirí neamhfhoirmiúla. Tá an léarscáil dírithe go príomha ar oideachas cuimsitheach ardchaighdeáin a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar fhorbairt a n-inniúlachtaí don saol pearsanta agus don saol oibre. Tá sé mar aidhm againn freisin rannpháirtíocht níos mó tuismitheoirí i saol na scoile a chur chun cinn, chun comhar agus malartú taithí na ngníomhaithe san oideachas a chumasú, go háirithe múinteoirí agus bunaitheoirí. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tacaíonn an tionscadal le comhphleanáil agus comhroinnt gníomhaíochtaí ar fud ORP Třinec (12 bhardas, 49 IZO) chun feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais áitiúil i scoileanna chomh maith le hoideachasóirí neamhfhoirmiúla. Tá an léarscáil dírithe go príomha ar oideachas cuimsitheach ardchaighdeáin a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar fhorbairt a n-inniúlachtaí don saol pearsanta agus don saol oibre. Tá sé mar aidhm againn freisin rannpháirtíocht níos mó tuismitheoirí i saol na scoile a chur chun cinn, chun comhar agus malartú taithí na ngníomhaithe san oideachas a chumasú, go háirithe múinteoirí agus bunaitheoirí. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto apoia o planeamento conjunto e a partilha de atividades em todo o ORP Třinec (12 municípios, 49 IZO) para melhorar a qualidade do ensino local nas escolas, bem como os educadores informais. O mapa centra-se principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade das crianças e dos alunos, no desenvolvimento das suas competências para a vida pessoal e profissional. O nosso objetivo é também promover um maior envolvimento dos pais na vida escolar, para permitir a cooperação e o intercâmbio de experiências dos intervenientes na educação, especialmente professores e fundadores. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto apoia o planeamento conjunto e a partilha de atividades em todo o ORP Třinec (12 municípios, 49 IZO) para melhorar a qualidade do ensino local nas escolas, bem como os educadores informais. O mapa centra-se principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade das crianças e dos alunos, no desenvolvimento das suas competências para a vida pessoal e profissional. O nosso objetivo é também promover um maior envolvimento dos pais na vida escolar, para permitir a cooperação e o intercâmbio de experiências dos intervenientes na educação, especialmente professores e fundadores. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto apoia o planeamento conjunto e a partilha de atividades em todo o ORP Třinec (12 municípios, 49 IZO) para melhorar a qualidade do ensino local nas escolas, bem como os educadores informais. O mapa centra-se principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade das crianças e dos alunos, no desenvolvimento das suas competências para a vida pessoal e profissional. O nosso objetivo é também promover um maior envolvimento dos pais na vida escolar, para permitir a cooperação e o intercâmbio de experiências dos intervenientes na educação, especialmente professores e fundadores. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektiga toetatakse ühist planeerimist ja tegevuste jagamist kogu ORP Třinecis (12 omavalitsust, 49 IZO), et parandada kohaliku hariduse kvaliteeti koolides ja mitteametlikes haridustöötajates. Kaardil keskendutakse eelkõige laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele ning nende isiklikuks ja tööeluks vajalike pädevuste arendamisele. Samuti on meie eesmärk edendada lapsevanemate suuremat kaasamist kooliellu, et võimaldada koostööd ja kogemuste vahetamist hariduses osalejate, eriti õpetajate ja asutajate vahel. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektiga toetatakse ühist planeerimist ja tegevuste jagamist kogu ORP Třinecis (12 omavalitsust, 49 IZO), et parandada kohaliku hariduse kvaliteeti koolides ja mitteametlikes haridustöötajates. Kaardil keskendutakse eelkõige laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele ning nende isiklikuks ja tööeluks vajalike pädevuste arendamisele. Samuti on meie eesmärk edendada lapsevanemate suuremat kaasamist kooliellu, et võimaldada koostööd ja kogemuste vahetamist hariduses osalejate, eriti õpetajate ja asutajate vahel. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektiga toetatakse ühist planeerimist ja tegevuste jagamist kogu ORP Třinecis (12 omavalitsust, 49 IZO), et parandada kohaliku hariduse kvaliteeti koolides ja mitteametlikes haridustöötajates. Kaardil keskendutakse eelkõige laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele ning nende isiklikuks ja tööeluks vajalike pädevuste arendamisele. Samuti on meie eesmärk edendada lapsevanemate suuremat kaasamist kooliellu, et võimaldada koostööd ja kogemuste vahetamist hariduses osalejate, eriti õpetajate ja asutajate vahel. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt támogatja az ORP Třinec (12 település, 49 IZO) közös tervezését és megosztását a helyi oktatás minőségének javítása érdekében az iskolákban, valamint az informális oktatók körében. A térkép elsősorban a gyermekek és tanulók magas színvonalú, inkluzív oktatásának fejlesztésére, a személyes és szakmai élethez szükséges kompetenciáik fejlesztésére összpontosít. Célunk továbbá, hogy elősegítsük a szülők nagyobb mértékű bevonását az iskolai életbe, hogy lehetővé tegyük az oktatási szereplők – különösen a tanárok és az alapítók – együttműködését és tapasztalatcserét. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt támogatja az ORP Třinec (12 település, 49 IZO) közös tervezését és megosztását a helyi oktatás minőségének javítása érdekében az iskolákban, valamint az informális oktatók körében. A térkép elsősorban a gyermekek és tanulók magas színvonalú, inkluzív oktatásának fejlesztésére, a személyes és szakmai élethez szükséges kompetenciáik fejlesztésére összpontosít. Célunk továbbá, hogy elősegítsük a szülők nagyobb mértékű bevonását az iskolai életbe, hogy lehetővé tegyük az oktatási szereplők – különösen a tanárok és az alapítók – együttműködését és tapasztalatcserét. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt támogatja az ORP Třinec (12 település, 49 IZO) közös tervezését és megosztását a helyi oktatás minőségének javítása érdekében az iskolákban, valamint az informális oktatók körében. A térkép elsősorban a gyermekek és tanulók magas színvonalú, inkluzív oktatásának fejlesztésére, a személyes és szakmai élethez szükséges kompetenciáik fejlesztésére összpontosít. Célunk továbbá, hogy elősegítsük a szülők nagyobb mértékű bevonását az iskolai életbe, hogy lehetővé tegyük az oktatási szereplők – különösen a tanárok és az alapítók – együttműködését és tapasztalatcserét. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът подкрепя съвместното планиране и споделяне на дейности в рамките на ORP Třinec (12 общини, 49 IZO) за подобряване на качеството на местното образование в училищата, както и на неформалните преподаватели. Картата е съсредоточена основно върху развитието на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, върху развитието на техните умения за личен и професионален живот. Нашата цел е също така да насърчаваме по-активното участие на родителите в училищния живот, за да се даде възможност за сътрудничество и обмен на опит на участниците в образованието, особено на учителите и основателите. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът подкрепя съвместното планиране и споделяне на дейности в рамките на ORP Třinec (12 общини, 49 IZO) за подобряване на качеството на местното образование в училищата, както и на неформалните преподаватели. Картата е съсредоточена основно върху развитието на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, върху развитието на техните умения за личен и професионален живот. Нашата цел е също така да насърчаваме по-активното участие на родителите в училищния живот, за да се даде възможност за сътрудничество и обмен на опит на участниците в образованието, особено на учителите и основателите. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът подкрепя съвместното планиране и споделяне на дейности в рамките на ORP Třinec (12 общини, 49 IZO) за подобряване на качеството на местното образование в училищата, както и на неформалните преподаватели. Картата е съсредоточена основно върху развитието на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, върху развитието на техните умения за личен и професионален живот. Нашата цел е също така да насърчаваме по-активното участие на родителите в училищния живот, за да се даде възможност за сътрудничество и обмен на опит на участниците в образованието, особено на учителите и основателите. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektu remiamas bendras veiklos planavimas ir dalijimasis ja visoje ORP Třinec (12 savivaldybių, 49 IZO), siekiant pagerinti vietos švietimo kokybę mokyklose ir neformaliųjų pedagogų. Šiame žemėlapyje daugiausia dėmesio skiriama aukštos kokybės įtraukaus vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui, jų gebėjimų asmeniniam ir profesiniam gyvenimui ugdymui. Taip pat siekiame skatinti aktyvesnį tėvų dalyvavimą mokyklos gyvenime, sudaryti sąlygas švietimo srities veikėjų, ypač mokytojų ir steigėjų, bendradarbiavimui ir keitimuisi patirtimi. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu remiamas bendras veiklos planavimas ir dalijimasis ja visoje ORP Třinec (12 savivaldybių, 49 IZO), siekiant pagerinti vietos švietimo kokybę mokyklose ir neformaliųjų pedagogų. Šiame žemėlapyje daugiausia dėmesio skiriama aukštos kokybės įtraukaus vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui, jų gebėjimų asmeniniam ir profesiniam gyvenimui ugdymui. Taip pat siekiame skatinti aktyvesnį tėvų dalyvavimą mokyklos gyvenime, sudaryti sąlygas švietimo srities veikėjų, ypač mokytojų ir steigėjų, bendradarbiavimui ir keitimuisi patirtimi. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektu remiamas bendras veiklos planavimas ir dalijimasis ja visoje ORP Třinec (12 savivaldybių, 49 IZO), siekiant pagerinti vietos švietimo kokybę mokyklose ir neformaliųjų pedagogų. Šiame žemėlapyje daugiausia dėmesio skiriama aukštos kokybės įtraukaus vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui, jų gebėjimų asmeniniam ir profesiniam gyvenimui ugdymui. Taip pat siekiame skatinti aktyvesnį tėvų dalyvavimą mokyklos gyvenime, sudaryti sąlygas švietimo srities veikėjų, ypač mokytojų ir steigėjų, bendradarbiavimui ir keitimuisi patirtimi. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektom se podupire zajedničko planiranje i dijeljenje aktivnosti diljem ORP Třinec (12 općina, 49 IZO-a) kako bi se poboljšala kvaliteta lokalnog obrazovanja u školama i neformalnih edukatora. Karta je prvenstveno usmjerena na razvoj visokokvalitetnog uključivog obrazovanja djece i učenika, na razvoj njihovih kompetencija za osobni i poslovni život. Cilj nam je također promicati veću uključenost roditelja u školski život, omogućiti suradnju i razmjenu iskustava aktera u obrazovanju, posebice nastavnika i osnivača. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se podupire zajedničko planiranje i dijeljenje aktivnosti diljem ORP Třinec (12 općina, 49 IZO-a) kako bi se poboljšala kvaliteta lokalnog obrazovanja u školama i neformalnih edukatora. Karta je prvenstveno usmjerena na razvoj visokokvalitetnog uključivog obrazovanja djece i učenika, na razvoj njihovih kompetencija za osobni i poslovni život. Cilj nam je također promicati veću uključenost roditelja u školski život, omogućiti suradnju i razmjenu iskustava aktera u obrazovanju, posebice nastavnika i osnivača. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektom se podupire zajedničko planiranje i dijeljenje aktivnosti diljem ORP Třinec (12 općina, 49 IZO-a) kako bi se poboljšala kvaliteta lokalnog obrazovanja u školama i neformalnih edukatora. Karta je prvenstveno usmjerena na razvoj visokokvalitetnog uključivog obrazovanja djece i učenika, na razvoj njihovih kompetencija za osobni i poslovni život. Cilj nam je također promicati veću uključenost roditelja u školski život, omogućiti suradnju i razmjenu iskustava aktera u obrazovanju, posebice nastavnika i osnivača. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet stöder gemensam planering och gemensamt utnyttjande av aktiviteter inom ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) för att förbättra kvaliteten på den lokala utbildningen i skolor och på informella utbildare. Kartan är främst inriktad på utveckling av inkluderande utbildning av hög kvalitet för barn och elever och utveckling av deras kompetens för det personliga livet och arbetslivet. Vårt mål är också att främja ett större deltagande av föräldrar i skollivet, att möjliggöra samarbete och erfarenhetsutbyte mellan utbildningsaktörer, särskilt lärare och grundare. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet stöder gemensam planering och gemensamt utnyttjande av aktiviteter inom ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) för att förbättra kvaliteten på den lokala utbildningen i skolor och på informella utbildare. Kartan är främst inriktad på utveckling av inkluderande utbildning av hög kvalitet för barn och elever och utveckling av deras kompetens för det personliga livet och arbetslivet. Vårt mål är också att främja ett större deltagande av föräldrar i skollivet, att möjliggöra samarbete och erfarenhetsutbyte mellan utbildningsaktörer, särskilt lärare och grundare. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet stöder gemensam planering och gemensamt utnyttjande av aktiviteter inom ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) för att förbättra kvaliteten på den lokala utbildningen i skolor och på informella utbildare. Kartan är främst inriktad på utveckling av inkluderande utbildning av hög kvalitet för barn och elever och utveckling av deras kompetens för det personliga livet och arbetslivet. Vårt mål är också att främja ett större deltagande av föräldrar i skollivet, att möjliggöra samarbete och erfarenhetsutbyte mellan utbildningsaktörer, särskilt lärare och grundare. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul sprijină planificarea în comun și partajarea activităților în cadrul ORP Třinec (12 municipalități, 49 IZO) pentru a îmbunătăți calitatea educației locale în școli, precum și a educatorilor informali. Harta se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și elevilor, pe dezvoltarea competențelor acestora pentru viața personală și profesională. Obiectivul nostru este, de asemenea, de a promova o mai mare implicare a părinților în viața școlară, pentru a permite cooperarea și schimbul de experiență între actorii din domeniul educației, în special profesorii și fondatorii. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul sprijină planificarea în comun și partajarea activităților în cadrul ORP Třinec (12 municipalități, 49 IZO) pentru a îmbunătăți calitatea educației locale în școli, precum și a educatorilor informali. Harta se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și elevilor, pe dezvoltarea competențelor acestora pentru viața personală și profesională. Obiectivul nostru este, de asemenea, de a promova o mai mare implicare a părinților în viața școlară, pentru a permite cooperarea și schimbul de experiență între actorii din domeniul educației, în special profesorii și fondatorii. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul sprijină planificarea în comun și partajarea activităților în cadrul ORP Třinec (12 municipalități, 49 IZO) pentru a îmbunătăți calitatea educației locale în școli, precum și a educatorilor informali. Harta se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și elevilor, pe dezvoltarea competențelor acestora pentru viața personală și profesională. Obiectivul nostru este, de asemenea, de a promova o mai mare implicare a părinților în viața școlară, pentru a permite cooperarea și schimbul de experiență între actorii din domeniul educației, în special profesorii și fondatorii. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt podpira skupno načrtovanje in izmenjavo dejavnosti v ORP Třinec (12 občin, 49 IZO) za izboljšanje kakovosti lokalnega izobraževanja v šolah in neformalnih pedagogov. Zemljevid je osredotočen predvsem na razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev ter razvoj njihovih kompetenc za osebno in poklicno življenje. Naš cilj je tudi spodbujanje večje vključenosti staršev v šolsko življenje, omogočanje sodelovanja in izmenjave izkušenj akterjev v izobraževanju, zlasti učiteljev in ustanoviteljev. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt podpira skupno načrtovanje in izmenjavo dejavnosti v ORP Třinec (12 občin, 49 IZO) za izboljšanje kakovosti lokalnega izobraževanja v šolah in neformalnih pedagogov. Zemljevid je osredotočen predvsem na razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev ter razvoj njihovih kompetenc za osebno in poklicno življenje. Naš cilj je tudi spodbujanje večje vključenosti staršev v šolsko življenje, omogočanje sodelovanja in izmenjave izkušenj akterjev v izobraževanju, zlasti učiteljev in ustanoviteljev. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt podpira skupno načrtovanje in izmenjavo dejavnosti v ORP Třinec (12 občin, 49 IZO) za izboljšanje kakovosti lokalnega izobraževanja v šolah in neformalnih pedagogov. Zemljevid je osredotočen predvsem na razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev ter razvoj njihovih kompetenc za osebno in poklicno življenje. Naš cilj je tudi spodbujanje večje vključenosti staršev v šolsko življenje, omogočanje sodelovanja in izmenjave izkušenj akterjev v izobraževanju, zlasti učiteljev in ustanoviteljev. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt wspiera wspólne planowanie i dzielenie się działaniami w ramach ORP Třinec (12 gmin, 49 IZO) w celu poprawy jakości lokalnej edukacji w szkołach, a także wychowawców nieformalnych. Mapa koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, na rozwijaniu ich kompetencji w życiu osobistym i zawodowym. Naszym celem jest również promowanie większego zaangażowania rodziców w życie szkolne, umożliwienie współpracy i wymiany doświadczeń podmiotów w dziedzinie edukacji, zwłaszcza nauczycieli i założycieli. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt wspiera wspólne planowanie i dzielenie się działaniami w ramach ORP Třinec (12 gmin, 49 IZO) w celu poprawy jakości lokalnej edukacji w szkołach, a także wychowawców nieformalnych. Mapa koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, na rozwijaniu ich kompetencji w życiu osobistym i zawodowym. Naszym celem jest również promowanie większego zaangażowania rodziców w życie szkolne, umożliwienie współpracy i wymiany doświadczeń podmiotów w dziedzinie edukacji, zwłaszcza nauczycieli i założycieli. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt wspiera wspólne planowanie i dzielenie się działaniami w ramach ORP Třinec (12 gmin, 49 IZO) w celu poprawy jakości lokalnej edukacji w szkołach, a także wychowawców nieformalnych. Mapa koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, na rozwijaniu ich kompetencji w życiu osobistym i zawodowym. Naszym celem jest również promowanie większego zaangażowania rodziców w życie szkolne, umożliwienie współpracy i wymiany doświadczeń podmiotów w dziedzinie edukacji, zwłaszcza nauczycieli i założycieli. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
430,018.11 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 430,018.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 430,018.11 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 430,018.11 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
505,903.66 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 505,903.66 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 505,903.66 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 505,903.66 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Moravian-Silesian Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Moravian-Silesian Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 January 2022 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q214428 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
Statutární město Třinec | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): Statutární město Třinec / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
22 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 22 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 22:14, 9 October 2024
Project Q29389 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Local Action Plan II in ORP Trinec |
Project Q29389 in Czech Republic |
Statements
10,750,452.85 Czech koruna
0 references
12,647,591.6 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
31 January 2022
0 references
31 January 2022
0 references
Statutární město Třinec
0 references
73961
0 references
Projekt podporuje společné plánování a sdílení aktivit na celém území ORP Třinec (12 obcí, 49 IZO) za účelem zlepšení kvality místního vzdělávání ve školách, ale i u neformálních vzdělavatelů. MAP je prioritně zaměřen na rozvoj kvalitního inkluzivního vzdělávání dětí a žáků, na rozvoj jejich kompetencí pro osobní i pracovní život. Naším cílem je také podpořit větší zapojení rodičů do života škol, umožnit spolupráci a výměnu zkušeností aktérů ve vzdělávání, především pak pedagogů a zřizovatelů. (Czech)
0 references
The project supports joint planning and sharing of activities throughout the ORP Třinec (12 municipalities, 49 IZO) to improve the quality of local education in schools as well as informal educators. The map is primarily focused on the development of high quality inclusive education of children and pupils, on the development of their competences for personal and working life. Our aim is also to promote greater involvement of parents in school life, to enable cooperation and exchange of experience of actors in education, especially teachers and founders. (English)
22 October 2020
0.7583585085616417
0 references
Le projet soutient la planification conjointe et le partage d’activités dans l’ensemble de l’APD de Třinec (12 municipalités, 49 IZO) afin d’améliorer la qualité de l’éducation locale dans les écoles et les éducateurs non formels. La carte est principalement axée sur le développement d’une éducation inclusive de qualité pour les enfants et les élèves, ainsi que sur le développement de leurs compétences en matière de vie personnelle et professionnelle. Notre objectif est également de promouvoir une plus grande implication des parents dans la vie scolaire, afin de permettre la coopération et l’échange d’expériences entre les acteurs de l’éducation, en particulier les enseignants et les fondateurs. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt unterstützt die gemeinsame Planung und gemeinsame Nutzung von Aktivitäten im gesamten Třinec ODA (12 Gemeinden, 49 IZO), um die Qualität der lokalen Bildung in Schulen und nichtformalen Pädagogen zu verbessern. Die Karte konzentriert sich in erster Linie auf die Entwicklung einer qualitativ hochwertigen inklusiven Bildung für Kinder und Schüler, die Entwicklung ihrer Kompetenzen für das Privat- und Berufsleben. Unser Ziel ist es auch, eine stärkere Einbindung der Eltern in das Schulleben zu fördern, die Zusammenarbeit und den Erfahrungsaustausch zwischen Bildungsakteuren, insbesondere Lehrern und Gründern, zu ermöglichen. (German)
2 December 2021
0 references
Het project ondersteunt de gezamenlijke planning en het delen van activiteiten in de ODA van Třinec (12 gemeenten, 49 IZO) om de kwaliteit van het lokale onderwijs in scholen en niet-formele opvoeders te verbeteren. De kaart is in de eerste plaats gericht op de ontwikkeling van hoogwaardig inclusief onderwijs voor kinderen en leerlingen, de ontwikkeling van hun competenties voor het persoonlijke en beroepsleven. Ons doel is ook een grotere betrokkenheid van ouders bij het schoolleven te bevorderen, om samenwerking en uitwisseling van ervaringen tussen onderwijsactoren, met name leerkrachten en oprichters, mogelijk te maken. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto sostiene la pianificazione congiunta e la condivisione delle attività nell'ambito dell'APS di Třinec (12 comuni, 49 IZO) al fine di migliorare la qualità dell'istruzione locale nelle scuole e negli educatori non formali. La mappa si concentra principalmente sullo sviluppo di un'istruzione inclusiva di qualità per bambini e alunni, sullo sviluppo delle loro competenze per la vita personale e lavorativa. Il nostro obiettivo è anche quello di promuovere un maggiore coinvolgimento dei genitori nella vita scolastica, per consentire la cooperazione e lo scambio di esperienze tra gli attori dell'istruzione, in particolare gli insegnanti e i fondatori. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto apoya la planificación conjunta y el intercambio de actividades en toda la AOD Třinec (12 municipios, 49 IZO) con el fin de mejorar la calidad de la educación local en las escuelas, así como en los educadores no formales. El mapa se centra principalmente en el desarrollo de una educación inclusiva de calidad para niños y alumnos y en el desarrollo de sus competencias para la vida personal y laboral. Nuestro objetivo es también promover una mayor participación de los padres en la vida escolar, posibilitar la cooperación y el intercambio de experiencias entre los actores educativos, especialmente los profesores y fundadores. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Το έργο στηρίζει τον κοινό σχεδιασμό και την κοινή χρήση δραστηριοτήτων σε ολόκληρο το ORP Třinec (12 δήμοι, 49 IZO) για τη βελτίωση της ποιότητας της τοπικής εκπαίδευσης στα σχολεία, καθώς και σε άτυπους εκπαιδευτικούς. Ο χάρτης επικεντρώνεται κυρίως στην ανάπτυξη υψηλής ποιότητας εκπαίδευσης χωρίς αποκλεισμούς για παιδιά και μαθητές, στην ανάπτυξη των ικανοτήτων τους για την προσωπική και επαγγελματική ζωή. Στόχος μας είναι επίσης να προωθήσουμε τη μεγαλύτερη συμμετοχή των γονέων στη σχολική ζωή, ώστε να καταστεί δυνατή η συνεργασία και η ανταλλαγή εμπειριών των φορέων της εκπαίδευσης, ιδίως των εκπαιδευτικών και των ιδρυτών. (Greek)
17 August 2022
0 references
Projektet støtter fælles planlægning og deling af aktiviteter i hele ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) for at forbedre kvaliteten af den lokale uddannelse i skoler samt uformelle undervisere. Kortet fokuserer primært på udvikling af inkluderende uddannelse af høj kvalitet for børn og elever og på udviklingen af deres kompetencer i privatlivet og arbejdslivet. Vores mål er også at fremme større inddragelse af forældre i skolelivet for at muliggøre samarbejde og udveksling af erfaringer mellem aktører inden for uddannelse, navnlig lærere og grundlæggere. (Danish)
17 August 2022
0 references
Hankkeella tuetaan toimien yhteistä suunnittelua ja jakamista koko ORP Třinecin (12 kuntaa, 49 IZO:ta) paikallisen koulutuksen laadun parantamiseksi kouluissa ja epävirallisissa kouluissa. Kartassa keskitytään ensisijaisesti laadukkaan osallistavan koulutuksen kehittämiseen lapsille ja oppilaille sekä heidän henkilökohtaisten ja työelämän taitojensa kehittämiseen. Tavoitteenamme on myös edistää vanhempien osallistumista kouluelämään ja mahdollistaa koulutusalan toimijoiden, erityisesti opettajien ja perustajien, välinen yhteistyö ja kokemusten vaihto. (Finnish)
17 August 2022
0 references
Il-proġett jappoġġa l-ippjanar konġunt u l-kondiviżjoni ta’ attivitajiet madwar l-ORP Třinec (12-il muniċipalità, 49 IZO) biex tittejjeb il-kwalità tal-edukazzjoni lokali fl-iskejjel kif ukoll fl-edukaturi informali. Il-mappa tiffoka primarjament fuq l-iżvilupp ta’ edukazzjoni inklużiva ta’ kwalità għolja tat-tfal u l-istudenti, fuq l-iżvilupp tal-kompetenzi tagħhom għall-ħajja personali u tax-xogħol. L-għan tagħna huwa wkoll li nippromwovu involviment akbar tal-ġenituri fil-ħajja skolastika, biex nippermettu l-kooperazzjoni u l-iskambju tal-esperjenza tal-atturi fl-edukazzjoni, speċjalment l-għalliema u l-fundaturi. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Projekts atbalsta kopīgu plānošanu un pasākumu koplietošanu visā ORP Třinec (12 pašvaldības, 49 IZO), lai uzlabotu vietējās izglītības kvalitāti skolās, kā arī neoficiālos pedagogus. Karte galvenokārt ir vērsta uz augstas kvalitātes iekļaujošas izglītības attīstību bērniem un skolēniem, uz viņu personiskās un darba dzīves kompetenču pilnveidošanu. Mūsu mērķis ir arī veicināt vecāku lielāku iesaistīšanos skolas dzīvē, lai veicinātu sadarbību un pieredzes apmaiņu starp izglītības dalībniekiem, jo īpaši skolotājiem un dibinātājiem. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Projekt podporuje spoločné plánovanie a spoločné využívanie aktivít v rámci ORP Třinec (12 obcí, 49 IZO) s cieľom zlepšiť kvalitu miestneho vzdelávania v školách, ako aj neformálnych pedagógoch. Mapa je primárne zameraná na rozvoj vysokokvalitného inkluzívneho vzdelávania detí a žiakov, na rozvoj ich kompetencií pre osobný a pracovný život. Naším cieľom je tiež podporovať väčšie zapojenie rodičov do školského života, umožniť spoluprácu a výmenu skúseností aktérov v oblasti vzdelávania, najmä učiteľov a zakladateľov. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Tacaíonn an tionscadal le comhphleanáil agus comhroinnt gníomhaíochtaí ar fud ORP Třinec (12 bhardas, 49 IZO) chun feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais áitiúil i scoileanna chomh maith le hoideachasóirí neamhfhoirmiúla. Tá an léarscáil dírithe go príomha ar oideachas cuimsitheach ardchaighdeáin a fhorbairt do leanaí agus do dhaltaí, ar fhorbairt a n-inniúlachtaí don saol pearsanta agus don saol oibre. Tá sé mar aidhm againn freisin rannpháirtíocht níos mó tuismitheoirí i saol na scoile a chur chun cinn, chun comhar agus malartú taithí na ngníomhaithe san oideachas a chumasú, go háirithe múinteoirí agus bunaitheoirí. (Irish)
17 August 2022
0 references
O projeto apoia o planeamento conjunto e a partilha de atividades em todo o ORP Třinec (12 municípios, 49 IZO) para melhorar a qualidade do ensino local nas escolas, bem como os educadores informais. O mapa centra-se principalmente no desenvolvimento de uma educação inclusiva de elevada qualidade das crianças e dos alunos, no desenvolvimento das suas competências para a vida pessoal e profissional. O nosso objetivo é também promover um maior envolvimento dos pais na vida escolar, para permitir a cooperação e o intercâmbio de experiências dos intervenientes na educação, especialmente professores e fundadores. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Projektiga toetatakse ühist planeerimist ja tegevuste jagamist kogu ORP Třinecis (12 omavalitsust, 49 IZO), et parandada kohaliku hariduse kvaliteeti koolides ja mitteametlikes haridustöötajates. Kaardil keskendutakse eelkõige laste ja õpilaste kvaliteetse ja kaasava hariduse arendamisele ning nende isiklikuks ja tööeluks vajalike pädevuste arendamisele. Samuti on meie eesmärk edendada lapsevanemate suuremat kaasamist kooliellu, et võimaldada koostööd ja kogemuste vahetamist hariduses osalejate, eriti õpetajate ja asutajate vahel. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A projekt támogatja az ORP Třinec (12 település, 49 IZO) közös tervezését és megosztását a helyi oktatás minőségének javítása érdekében az iskolákban, valamint az informális oktatók körében. A térkép elsősorban a gyermekek és tanulók magas színvonalú, inkluzív oktatásának fejlesztésére, a személyes és szakmai élethez szükséges kompetenciáik fejlesztésére összpontosít. Célunk továbbá, hogy elősegítsük a szülők nagyobb mértékű bevonását az iskolai életbe, hogy lehetővé tegyük az oktatási szereplők – különösen a tanárok és az alapítók – együttműködését és tapasztalatcserét. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Проектът подкрепя съвместното планиране и споделяне на дейности в рамките на ORP Třinec (12 общини, 49 IZO) за подобряване на качеството на местното образование в училищата, както и на неформалните преподаватели. Картата е съсредоточена основно върху развитието на висококачествено приобщаващо образование на деца и ученици, върху развитието на техните умения за личен и професионален живот. Нашата цел е също така да насърчаваме по-активното участие на родителите в училищния живот, за да се даде възможност за сътрудничество и обмен на опит на участниците в образованието, особено на учителите и основателите. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Projektu remiamas bendras veiklos planavimas ir dalijimasis ja visoje ORP Třinec (12 savivaldybių, 49 IZO), siekiant pagerinti vietos švietimo kokybę mokyklose ir neformaliųjų pedagogų. Šiame žemėlapyje daugiausia dėmesio skiriama aukštos kokybės įtraukaus vaikų ir mokinių švietimo plėtojimui, jų gebėjimų asmeniniam ir profesiniam gyvenimui ugdymui. Taip pat siekiame skatinti aktyvesnį tėvų dalyvavimą mokyklos gyvenime, sudaryti sąlygas švietimo srities veikėjų, ypač mokytojų ir steigėjų, bendradarbiavimui ir keitimuisi patirtimi. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Projektom se podupire zajedničko planiranje i dijeljenje aktivnosti diljem ORP Třinec (12 općina, 49 IZO-a) kako bi se poboljšala kvaliteta lokalnog obrazovanja u školama i neformalnih edukatora. Karta je prvenstveno usmjerena na razvoj visokokvalitetnog uključivog obrazovanja djece i učenika, na razvoj njihovih kompetencija za osobni i poslovni život. Cilj nam je također promicati veću uključenost roditelja u školski život, omogućiti suradnju i razmjenu iskustava aktera u obrazovanju, posebice nastavnika i osnivača. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Projektet stöder gemensam planering och gemensamt utnyttjande av aktiviteter inom ORP Třinec (12 kommuner, 49 IZO) för att förbättra kvaliteten på den lokala utbildningen i skolor och på informella utbildare. Kartan är främst inriktad på utveckling av inkluderande utbildning av hög kvalitet för barn och elever och utveckling av deras kompetens för det personliga livet och arbetslivet. Vårt mål är också att främja ett större deltagande av föräldrar i skollivet, att möjliggöra samarbete och erfarenhetsutbyte mellan utbildningsaktörer, särskilt lärare och grundare. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Proiectul sprijină planificarea în comun și partajarea activităților în cadrul ORP Třinec (12 municipalități, 49 IZO) pentru a îmbunătăți calitatea educației locale în școli, precum și a educatorilor informali. Harta se concentrează în principal pe dezvoltarea unei educații incluzive de înaltă calitate a copiilor și elevilor, pe dezvoltarea competențelor acestora pentru viața personală și profesională. Obiectivul nostru este, de asemenea, de a promova o mai mare implicare a părinților în viața școlară, pentru a permite cooperarea și schimbul de experiență între actorii din domeniul educației, în special profesorii și fondatorii. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Projekt podpira skupno načrtovanje in izmenjavo dejavnosti v ORP Třinec (12 občin, 49 IZO) za izboljšanje kakovosti lokalnega izobraževanja v šolah in neformalnih pedagogov. Zemljevid je osredotočen predvsem na razvoj visokokakovostnega vključujočega izobraževanja otrok in učencev ter razvoj njihovih kompetenc za osebno in poklicno življenje. Naš cilj je tudi spodbujanje večje vključenosti staršev v šolsko življenje, omogočanje sodelovanja in izmenjave izkušenj akterjev v izobraževanju, zlasti učiteljev in ustanoviteljev. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Projekt wspiera wspólne planowanie i dzielenie się działaniami w ramach ORP Třinec (12 gmin, 49 IZO) w celu poprawy jakości lokalnej edukacji w szkołach, a także wychowawców nieformalnych. Mapa koncentruje się przede wszystkim na rozwoju wysokiej jakości edukacji włączającej dzieci i uczniów, na rozwijaniu ich kompetencji w życiu osobistym i zawodowym. Naszym celem jest również promowanie większego zaangażowania rodziców w życie szkolne, umożliwienie współpracy i wymiany doświadczeń podmiotów w dziedzinie edukacji, zwłaszcza nauczycieli i założycieli. (Polish)
17 August 2022
0 references
22 December 2023
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/17_047/0008963
0 references