Innovation of teacher training for practice (Q29118): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claims) |
(Added qualifier: readability score (P590521): 0.3955223782540281) |
||||||||||||||
| (30 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Innovation of teacher training for practice | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Innovation dans la formation des enseignants pour la pratique | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Innovation in der Lehrerausbildung für die Praxis | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Innovatie in de lerarenopleiding voor de praktijk | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Innovazione nella formazione degli insegnanti per la pratica | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Innovación en la formación del profesorado para la práctica | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Καινοτομία της κατάρτισης διδασκόντων για πρακτική άσκηση | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Innovation af læreruddannelse med henblik på praksis | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Opettajien harjoittelun innovointi | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Innovazzjoni tat-taħriġ tal-għalliema għall-prattika | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Skolotāju apmācības inovācija praksē | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Inovácia odbornej prípravy učiteľov pre prax | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Nuálaíocht in oiliúint múinteoirí don chleachtas | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Inovação na formação de professores para a prática | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Õpetajakoolituse innovatsioon praktikaks | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
A tanárok gyakorlati képzésének innovációja | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Иновации в обучението на учители за практика | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Mokytojų rengimo praktikos naujovės | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Inovacije osposobljavanja nastavnika za praksu | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Innovation av lärarutbildning för praktik | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Inovarea formării cadrelor didactice pentru practică | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Inovacije pri usposabljanju učiteljev za prakso | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Innowacje w zakresie kształcenia nauczycieli w praktyce | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q29118 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q29118 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q29118 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q29118 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q29118 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q29118 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q29118 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q29118 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q29118 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q29118 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q29118 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q29118 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q29118 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q29118 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q29118 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q29118 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q29118 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q29118 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q29118 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q29118 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q29118 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q29118 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q29118 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q29118 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999999873877 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 48°58'59.63"N, 14°26'33.79"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: České Budějovice / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: České Budějovice / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The aim is to improve the quality of undergraduate training of future teachers. The project creates a functional network of faculties as an environment in which students receive significant incentives to become a teacher, university teachers have the opportunity to connect theory and practice, and teachers of elementary schools and kindergartens have the opportunity to engage students in direct work with pupils. The project also supports systematic work with innovations in didactic subjects and emphasis is also placed on supporting the development of competences for events popularising science. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim is to improve the quality of undergraduate training of future teachers. The project creates a functional network of faculties as an environment in which students receive significant incentives to become a teacher, university teachers have the opportunity to connect theory and practice, and teachers of elementary schools and kindergartens have the opportunity to engage students in direct work with pupils. The project also supports systematic work with innovations in didactic subjects and emphasis is also placed on supporting the development of competences for events popularising science. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The aim is to improve the quality of undergraduate training of future teachers. The project creates a functional network of faculties as an environment in which students receive significant incentives to become a teacher, university teachers have the opportunity to connect theory and practice, and teachers of elementary schools and kindergartens have the opportunity to engage students in direct work with pupils. The project also supports systematic work with innovations in didactic subjects and emphasis is also placed on supporting the development of competences for events popularising science. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The aim is to improve the quality of undergraduate training of future teachers. The project creates a functional network of faculties as an environment in which students receive significant incentives to become a teacher, university teachers have the opportunity to connect theory and practice, and teachers of elementary schools and kindergartens have the opportunity to engage students in direct work with pupils. The project also supports systematic work with innovations in didactic subjects and emphasis is also placed on supporting the development of competences for events popularising science. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.3955223782540281
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif est d’améliorer la qualité de la formation de premier cycle pour les futurs enseignants. Le projet crée un réseau fonctionnel d’écoles professorales en tant qu’environnement dans lequel les étudiants reçoivent des incitations significatives à l’orientation pour commencer à pratiquer l’enseignement, les enseignants de l’université ont la possibilité de relier théorie et pratique, et les enseignants des écoles primaires et maternelles ont la possibilité d’impliquer les élèves dans le travail direct avec les élèves. Le projet soutient également le travail systématique avec des innovations dans les matières didactiques et l’accent est également mis sur le développement des compétences pour les événements de vulgarisation de la science. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif est d’améliorer la qualité de la formation de premier cycle pour les futurs enseignants. Le projet crée un réseau fonctionnel d’écoles professorales en tant qu’environnement dans lequel les étudiants reçoivent des incitations significatives à l’orientation pour commencer à pratiquer l’enseignement, les enseignants de l’université ont la possibilité de relier théorie et pratique, et les enseignants des écoles primaires et maternelles ont la possibilité d’impliquer les élèves dans le travail direct avec les élèves. Le projet soutient également le travail systématique avec des innovations dans les matières didactiques et l’accent est également mis sur le développement des compétences pour les événements de vulgarisation de la science. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif est d’améliorer la qualité de la formation de premier cycle pour les futurs enseignants. Le projet crée un réseau fonctionnel d’écoles professorales en tant qu’environnement dans lequel les étudiants reçoivent des incitations significatives à l’orientation pour commencer à pratiquer l’enseignement, les enseignants de l’université ont la possibilité de relier théorie et pratique, et les enseignants des écoles primaires et maternelles ont la possibilité d’impliquer les élèves dans le travail direct avec les élèves. Le projet soutient également le travail systématique avec des innovations dans les matières didactiques et l’accent est également mis sur le développement des compétences pour les événements de vulgarisation de la science. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het doel is de kwaliteit van de bacheloropleiding voor toekomstige leraren te verbeteren. Het project creëert een functioneel netwerk van faculteitsscholen als een omgeving waarin studenten aanzienlijke prikkels krijgen voor oriëntatie om te beginnen met lesgeven, universiteitsdocenten de mogelijkheid hebben om theorie en praktijk met elkaar te verbinden, en leraren van basisscholen en kleuterscholen hebben de mogelijkheid om studenten te betrekken bij het rechtstreekse werk met leerlingen. Het project ondersteunt ook systematisch werk met innovaties in didactische onderwerpen en de nadruk ligt ook op het ondersteunen van de ontwikkeling van competenties voor evenementen die de wetenschap populair maken. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel is de kwaliteit van de bacheloropleiding voor toekomstige leraren te verbeteren. Het project creëert een functioneel netwerk van faculteitsscholen als een omgeving waarin studenten aanzienlijke prikkels krijgen voor oriëntatie om te beginnen met lesgeven, universiteitsdocenten de mogelijkheid hebben om theorie en praktijk met elkaar te verbinden, en leraren van basisscholen en kleuterscholen hebben de mogelijkheid om studenten te betrekken bij het rechtstreekse werk met leerlingen. Het project ondersteunt ook systematisch werk met innovaties in didactische onderwerpen en de nadruk ligt ook op het ondersteunen van de ontwikkeling van competenties voor evenementen die de wetenschap populair maken. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het doel is de kwaliteit van de bacheloropleiding voor toekomstige leraren te verbeteren. Het project creëert een functioneel netwerk van faculteitsscholen als een omgeving waarin studenten aanzienlijke prikkels krijgen voor oriëntatie om te beginnen met lesgeven, universiteitsdocenten de mogelijkheid hebben om theorie en praktijk met elkaar te verbinden, en leraren van basisscholen en kleuterscholen hebben de mogelijkheid om studenten te betrekken bij het rechtstreekse werk met leerlingen. Het project ondersteunt ook systematisch werk met innovaties in didactische onderwerpen en de nadruk ligt ook op het ondersteunen van de ontwikkeling van competenties voor evenementen die de wetenschap populair maken. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo è migliorare la qualità della formazione universitaria per i futuri insegnanti. Il progetto crea una rete funzionale di scuole di facoltà come ambiente in cui gli studenti ricevono incentivi significativi per l'orientamento per iniziare la pratica didattica, gli insegnanti universitari hanno l'opportunità di collegare teoria e pratica, e gli insegnanti delle scuole primarie e degli asili nido hanno l'opportunità di coinvolgere gli studenti nel lavoro diretto con gli alunni. Il progetto sostiene anche il lavoro sistematico con le innovazioni in materia didattica e l'accento è anche sul sostegno allo sviluppo di competenze per eventi di divulgazione scientifica. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo è migliorare la qualità della formazione universitaria per i futuri insegnanti. Il progetto crea una rete funzionale di scuole di facoltà come ambiente in cui gli studenti ricevono incentivi significativi per l'orientamento per iniziare la pratica didattica, gli insegnanti universitari hanno l'opportunità di collegare teoria e pratica, e gli insegnanti delle scuole primarie e degli asili nido hanno l'opportunità di coinvolgere gli studenti nel lavoro diretto con gli alunni. Il progetto sostiene anche il lavoro sistematico con le innovazioni in materia didattica e l'accento è anche sul sostegno allo sviluppo di competenze per eventi di divulgazione scientifica. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo è migliorare la qualità della formazione universitaria per i futuri insegnanti. Il progetto crea una rete funzionale di scuole di facoltà come ambiente in cui gli studenti ricevono incentivi significativi per l'orientamento per iniziare la pratica didattica, gli insegnanti universitari hanno l'opportunità di collegare teoria e pratica, e gli insegnanti delle scuole primarie e degli asili nido hanno l'opportunità di coinvolgere gli studenti nel lavoro diretto con gli alunni. Il progetto sostiene anche il lavoro sistematico con le innovazioni in materia didattica e l'accento è anche sul sostegno allo sviluppo di competenze per eventi di divulgazione scientifica. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo es mejorar la calidad de la formación de pregrado para futuros profesores. El proyecto crea una red funcional de escuelas docentes como un entorno en el que los estudiantes reciben importantes incentivos para la orientación para iniciar la práctica docente, los profesores universitarios tienen la oportunidad de conectar la teoría y la práctica, y los profesores de escuelas primarias y jardines de infancia tienen la oportunidad de involucrar a los estudiantes en el trabajo directo con los alumnos. El proyecto también apoya el trabajo sistemático con innovaciones en materias didácticas y el énfasis también se centra en apoyar el desarrollo de competencias para eventos de divulgación de la ciencia. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo es mejorar la calidad de la formación de pregrado para futuros profesores. El proyecto crea una red funcional de escuelas docentes como un entorno en el que los estudiantes reciben importantes incentivos para la orientación para iniciar la práctica docente, los profesores universitarios tienen la oportunidad de conectar la teoría y la práctica, y los profesores de escuelas primarias y jardines de infancia tienen la oportunidad de involucrar a los estudiantes en el trabajo directo con los alumnos. El proyecto también apoya el trabajo sistemático con innovaciones en materias didácticas y el énfasis también se centra en apoyar el desarrollo de competencias para eventos de divulgación de la ciencia. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo es mejorar la calidad de la formación de pregrado para futuros profesores. El proyecto crea una red funcional de escuelas docentes como un entorno en el que los estudiantes reciben importantes incentivos para la orientación para iniciar la práctica docente, los profesores universitarios tienen la oportunidad de conectar la teoría y la práctica, y los profesores de escuelas primarias y jardines de infancia tienen la oportunidad de involucrar a los estudiantes en el trabajo directo con los alumnos. El proyecto también apoya el trabajo sistemático con innovaciones en materias didácticas y el énfasis también se centra en apoyar el desarrollo de competencias para eventos de divulgación de la ciencia. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας της προπτυχιακής κατάρτισης των μελλοντικών εκπαιδευτικών. Το έργο δημιουργεί ένα λειτουργικό δίκτυο σχολών ως ένα περιβάλλον στο οποίο οι μαθητές λαμβάνουν σημαντικά κίνητρα για να γίνουν δάσκαλοι, οι καθηγητές πανεπιστημίου έχουν την ευκαιρία να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη και οι εκπαιδευτικοί των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων έχουν την ευκαιρία να προσελκύσουν τους μαθητές σε άμεση εργασία με τους μαθητές. Το σχέδιο υποστηρίζει επίσης τη συστηματική εργασία με καινοτομίες σε διδακτικά θέματα και δίνεται επίσης έμφαση στη στήριξη της ανάπτυξης ικανοτήτων για εκδηλώσεις που διαδίδουν την επιστήμη. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας της προπτυχιακής κατάρτισης των μελλοντικών εκπαιδευτικών. Το έργο δημιουργεί ένα λειτουργικό δίκτυο σχολών ως ένα περιβάλλον στο οποίο οι μαθητές λαμβάνουν σημαντικά κίνητρα για να γίνουν δάσκαλοι, οι καθηγητές πανεπιστημίου έχουν την ευκαιρία να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη και οι εκπαιδευτικοί των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων έχουν την ευκαιρία να προσελκύσουν τους μαθητές σε άμεση εργασία με τους μαθητές. Το σχέδιο υποστηρίζει επίσης τη συστηματική εργασία με καινοτομίες σε διδακτικά θέματα και δίνεται επίσης έμφαση στη στήριξη της ανάπτυξης ικανοτήτων για εκδηλώσεις που διαδίδουν την επιστήμη. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας της προπτυχιακής κατάρτισης των μελλοντικών εκπαιδευτικών. Το έργο δημιουργεί ένα λειτουργικό δίκτυο σχολών ως ένα περιβάλλον στο οποίο οι μαθητές λαμβάνουν σημαντικά κίνητρα για να γίνουν δάσκαλοι, οι καθηγητές πανεπιστημίου έχουν την ευκαιρία να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη και οι εκπαιδευτικοί των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων έχουν την ευκαιρία να προσελκύσουν τους μαθητές σε άμεση εργασία με τους μαθητές. Το σχέδιο υποστηρίζει επίσης τη συστηματική εργασία με καινοτομίες σε διδακτικά θέματα και δίνεται επίσης έμφαση στη στήριξη της ανάπτυξης ικανοτήτων για εκδηλώσεις που διαδίδουν την επιστήμη. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Målet er at forbedre kvaliteten af bacheloruddannelsen af fremtidige lærere. Projektet skaber et funktionelt netværk af fakulteter som et miljø, hvor eleverne får betydelige incitamenter til at blive lærer, universitetslærere har mulighed for at forbinde teori og praksis, og lærere på grundskoler og børnehaver har mulighed for at engagere elever i direkte arbejde med eleverne. Projektet støtter også systematisk arbejde med innovationer inden for didaktiske emner, og der lægges også vægt på at støtte udviklingen af kompetencer til arrangementer, der udbreder videnskaben. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Målet er at forbedre kvaliteten af bacheloruddannelsen af fremtidige lærere. Projektet skaber et funktionelt netværk af fakulteter som et miljø, hvor eleverne får betydelige incitamenter til at blive lærer, universitetslærere har mulighed for at forbinde teori og praksis, og lærere på grundskoler og børnehaver har mulighed for at engagere elever i direkte arbejde med eleverne. Projektet støtter også systematisk arbejde med innovationer inden for didaktiske emner, og der lægges også vægt på at støtte udviklingen af kompetencer til arrangementer, der udbreder videnskaben. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Målet er at forbedre kvaliteten af bacheloruddannelsen af fremtidige lærere. Projektet skaber et funktionelt netværk af fakulteter som et miljø, hvor eleverne får betydelige incitamenter til at blive lærer, universitetslærere har mulighed for at forbinde teori og praksis, og lærere på grundskoler og børnehaver har mulighed for at engagere elever i direkte arbejde med eleverne. Projektet støtter også systematisk arbejde med innovationer inden for didaktiske emner, og der lægges også vægt på at støtte udviklingen af kompetencer til arrangementer, der udbreder videnskaben. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tavoitteena on parantaa tulevien opettajien peruskoulutuksen laatua. Hanke luo toimivan tiedekuntien verkoston ympäristönä, jossa opiskelijat saavat merkittäviä kannustimia ryhtyä opettajaksi, yliopiston opettajilla on mahdollisuus yhdistää teoria ja käytäntö, ja peruskoulujen ja päiväkotien opettajilla on mahdollisuus saada opiskelijat suoraan työskentelemään oppilaiden kanssa. Hankkeella tuetaan myös systemaattista työtä didaktisten aiheiden innovaatioiden parissa ja painotetaan myös osaamisen kehittämistä tiedettä edistäviin tapahtumiin. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tavoitteena on parantaa tulevien opettajien peruskoulutuksen laatua. Hanke luo toimivan tiedekuntien verkoston ympäristönä, jossa opiskelijat saavat merkittäviä kannustimia ryhtyä opettajaksi, yliopiston opettajilla on mahdollisuus yhdistää teoria ja käytäntö, ja peruskoulujen ja päiväkotien opettajilla on mahdollisuus saada opiskelijat suoraan työskentelemään oppilaiden kanssa. Hankkeella tuetaan myös systemaattista työtä didaktisten aiheiden innovaatioiden parissa ja painotetaan myös osaamisen kehittämistä tiedettä edistäviin tapahtumiin. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tavoitteena on parantaa tulevien opettajien peruskoulutuksen laatua. Hanke luo toimivan tiedekuntien verkoston ympäristönä, jossa opiskelijat saavat merkittäviä kannustimia ryhtyä opettajaksi, yliopiston opettajilla on mahdollisuus yhdistää teoria ja käytäntö, ja peruskoulujen ja päiväkotien opettajilla on mahdollisuus saada opiskelijat suoraan työskentelemään oppilaiden kanssa. Hankkeella tuetaan myös systemaattista työtä didaktisten aiheiden innovaatioiden parissa ja painotetaan myös osaamisen kehittämistä tiedettä edistäviin tapahtumiin. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-għan huwa li tittejjeb il-kwalità tat-taħriġ ta’ l-għalliema futuri li għadhom ma ggradwawx. Il-proġett joħloq netwerk funzjonali ta ‘fakultajiet bħala ambjent li fih l-istudenti jirċievu inċentivi sinifikanti biex isiru għalliema, għalliema universitarji jkollhom l-opportunità li jgħaqqdu t-teorija u l-prattika, u għalliema ta ‘skejjel elementari u kindergartens jkollhom l-opportunità li jinvolvu lill-istudenti f’xogħol dirett mal-istudenti. Il-proġett jappoġġa wkoll ħidma sistematika b’innovazzjonijiet f’suġġetti didattiċi u ssir enfasi wkoll fuq l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi għal avvenimenti popolarizzati tax-xjenza. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan huwa li tittejjeb il-kwalità tat-taħriġ ta’ l-għalliema futuri li għadhom ma ggradwawx. Il-proġett joħloq netwerk funzjonali ta ‘fakultajiet bħala ambjent li fih l-istudenti jirċievu inċentivi sinifikanti biex isiru għalliema, għalliema universitarji jkollhom l-opportunità li jgħaqqdu t-teorija u l-prattika, u għalliema ta ‘skejjel elementari u kindergartens jkollhom l-opportunità li jinvolvu lill-istudenti f’xogħol dirett mal-istudenti. Il-proġett jappoġġa wkoll ħidma sistematika b’innovazzjonijiet f’suġġetti didattiċi u ssir enfasi wkoll fuq l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi għal avvenimenti popolarizzati tax-xjenza. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-għan huwa li tittejjeb il-kwalità tat-taħriġ ta’ l-għalliema futuri li għadhom ma ggradwawx. Il-proġett joħloq netwerk funzjonali ta ‘fakultajiet bħala ambjent li fih l-istudenti jirċievu inċentivi sinifikanti biex isiru għalliema, għalliema universitarji jkollhom l-opportunità li jgħaqqdu t-teorija u l-prattika, u għalliema ta ‘skejjel elementari u kindergartens jkollhom l-opportunità li jinvolvu lill-istudenti f’xogħol dirett mal-istudenti. Il-proġett jappoġġa wkoll ħidma sistematika b’innovazzjonijiet f’suġġetti didattiċi u ssir enfasi wkoll fuq l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi għal avvenimenti popolarizzati tax-xjenza. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Mērķis ir uzlabot topošo skolotāju pirmsdiploma apmācības kvalitāti. Projekts izveido funkcionālu fakultāšu tīklu kā vidi, kurā studenti saņem nozīmīgus stimulus kļūt par skolotāju, augstskolu skolotājiem ir iespēja savienot teoriju un praksi, un pamatskolu un bērnudārzu skolotājiem ir iespēja iesaistīt skolēnus tiešā darbā ar skolēniem. Projekts arī atbalsta sistemātisku darbu ar inovācijām didaktiskos priekšmetos, un uzsvars tiek likts arī uz atbalstu kompetenču attīstībai pasākumiem, kas popularizē zinātni. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķis ir uzlabot topošo skolotāju pirmsdiploma apmācības kvalitāti. Projekts izveido funkcionālu fakultāšu tīklu kā vidi, kurā studenti saņem nozīmīgus stimulus kļūt par skolotāju, augstskolu skolotājiem ir iespēja savienot teoriju un praksi, un pamatskolu un bērnudārzu skolotājiem ir iespēja iesaistīt skolēnus tiešā darbā ar skolēniem. Projekts arī atbalsta sistemātisku darbu ar inovācijām didaktiskos priekšmetos, un uzsvars tiek likts arī uz atbalstu kompetenču attīstībai pasākumiem, kas popularizē zinātni. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Mērķis ir uzlabot topošo skolotāju pirmsdiploma apmācības kvalitāti. Projekts izveido funkcionālu fakultāšu tīklu kā vidi, kurā studenti saņem nozīmīgus stimulus kļūt par skolotāju, augstskolu skolotājiem ir iespēja savienot teoriju un praksi, un pamatskolu un bērnudārzu skolotājiem ir iespēja iesaistīt skolēnus tiešā darbā ar skolēniem. Projekts arī atbalsta sistemātisku darbu ar inovācijām didaktiskos priekšmetos, un uzsvars tiek likts arī uz atbalstu kompetenču attīstībai pasākumiem, kas popularizē zinātni. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cieľom je zlepšiť kvalitu vysokoškolského vzdelávania budúcich učiteľov. Projekt vytvára funkčnú sieť fakúlt ako prostredie, v ktorom študenti dostávajú významné stimuly na to, aby sa stali učiteľmi, univerzitní učitelia majú možnosť prepojiť teóriu a prax a učitelia základných škôl a materských škôl majú možnosť zapojiť študentov do priamej práce so žiakmi. Projekt podporuje aj systematickú prácu s inováciami v didaktických predmetoch a dôraz sa kladie aj na podporu rozvoja kompetencií pre podujatia popularizujúce vedu. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom je zlepšiť kvalitu vysokoškolského vzdelávania budúcich učiteľov. Projekt vytvára funkčnú sieť fakúlt ako prostredie, v ktorom študenti dostávajú významné stimuly na to, aby sa stali učiteľmi, univerzitní učitelia majú možnosť prepojiť teóriu a prax a učitelia základných škôl a materských škôl majú možnosť zapojiť študentov do priamej práce so žiakmi. Projekt podporuje aj systematickú prácu s inováciami v didaktických predmetoch a dôraz sa kladie aj na podporu rozvoja kompetencií pre podujatia popularizujúce vedu. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cieľom je zlepšiť kvalitu vysokoškolského vzdelávania budúcich učiteľov. Projekt vytvára funkčnú sieť fakúlt ako prostredie, v ktorom študenti dostávajú významné stimuly na to, aby sa stali učiteľmi, univerzitní učitelia majú možnosť prepojiť teóriu a prax a učitelia základných škôl a materských škôl majú možnosť zapojiť študentov do priamej práce so žiakmi. Projekt podporuje aj systematickú prácu s inováciami v didaktických predmetoch a dôraz sa kladie aj na podporu rozvoja kompetencií pre podujatia popularizujúce vedu. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é an aidhm atá ann feabhas a chur ar chaighdeán na hoiliúna fochéime do mhúinteoirí amach anseo. Cruthaíonn an tionscadal líonra feidhmiúil dámha mar thimpeallacht ina bhfaigheann mic léinn dreasachtaí suntasacha chun bheith ina mhúinteoir, tá an deis ag múinteoirí ollscoile teoiric agus cleachtas a nascadh, agus bíonn deis ag múinteoirí bunscoileanna agus naíscoileanna dul i mbun oibre go díreach le daltaí. Tacaíonn an tionscadal freisin le hobair chórasach le nuálaíochtaí in ábhair teagascacha agus leagtar béim freisin ar thacú le forbairt inniúlachtaí le haghaidh imeachtaí a bhfuil an eolaíocht ag cur chun cinn iontu. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an aidhm atá ann feabhas a chur ar chaighdeán na hoiliúna fochéime do mhúinteoirí amach anseo. Cruthaíonn an tionscadal líonra feidhmiúil dámha mar thimpeallacht ina bhfaigheann mic léinn dreasachtaí suntasacha chun bheith ina mhúinteoir, tá an deis ag múinteoirí ollscoile teoiric agus cleachtas a nascadh, agus bíonn deis ag múinteoirí bunscoileanna agus naíscoileanna dul i mbun oibre go díreach le daltaí. Tacaíonn an tionscadal freisin le hobair chórasach le nuálaíochtaí in ábhair teagascacha agus leagtar béim freisin ar thacú le forbairt inniúlachtaí le haghaidh imeachtaí a bhfuil an eolaíocht ag cur chun cinn iontu. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é an aidhm atá ann feabhas a chur ar chaighdeán na hoiliúna fochéime do mhúinteoirí amach anseo. Cruthaíonn an tionscadal líonra feidhmiúil dámha mar thimpeallacht ina bhfaigheann mic léinn dreasachtaí suntasacha chun bheith ina mhúinteoir, tá an deis ag múinteoirí ollscoile teoiric agus cleachtas a nascadh, agus bíonn deis ag múinteoirí bunscoileanna agus naíscoileanna dul i mbun oibre go díreach le daltaí. Tacaíonn an tionscadal freisin le hobair chórasach le nuálaíochtaí in ábhair teagascacha agus leagtar béim freisin ar thacú le forbairt inniúlachtaí le haghaidh imeachtaí a bhfuil an eolaíocht ag cur chun cinn iontu. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objetivo é melhorar a qualidade da formação de graduação dos futuros professores. O projeto cria uma rede funcional de faculdades como um ambiente em que os alunos recebem incentivos significativos para se tornarem professores, professores universitários têm a oportunidade de conectar teoria e prática, e professores de escolas primárias e jardins de infância têm a oportunidade de envolver os alunos em trabalho direto com alunos. O projeto também apoia o trabalho sistemático com inovações em assuntos didáticos e a ênfase também é colocada no apoio ao desenvolvimento de competências para eventos de divulgação da ciência. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo é melhorar a qualidade da formação de graduação dos futuros professores. O projeto cria uma rede funcional de faculdades como um ambiente em que os alunos recebem incentivos significativos para se tornarem professores, professores universitários têm a oportunidade de conectar teoria e prática, e professores de escolas primárias e jardins de infância têm a oportunidade de envolver os alunos em trabalho direto com alunos. O projeto também apoia o trabalho sistemático com inovações em assuntos didáticos e a ênfase também é colocada no apoio ao desenvolvimento de competências para eventos de divulgação da ciência. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objetivo é melhorar a qualidade da formação de graduação dos futuros professores. O projeto cria uma rede funcional de faculdades como um ambiente em que os alunos recebem incentivos significativos para se tornarem professores, professores universitários têm a oportunidade de conectar teoria e prática, e professores de escolas primárias e jardins de infância têm a oportunidade de envolver os alunos em trabalho direto com alunos. O projeto também apoia o trabalho sistemático com inovações em assuntos didáticos e a ênfase também é colocada no apoio ao desenvolvimento de competências para eventos de divulgação da ciência. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Eesmärk on parandada tulevaste õpetajate bakalaureuseõppe kvaliteeti. Projekt loob funktsionaalse teaduskondade võrgustiku keskkonnana, kus õpilased saavad märkimisväärseid stiimuleid õpetajaks saamiseks, ülikooliõpetajatel on võimalus ühendada teooria ja praktika ning algkoolide ja lasteaedade õpetajatel on võimalus kaasata õpilasi õpilastega otsesesse töösse. Projektiga toetatakse ka süstemaatilist tööd didaktiliste teemade uuendustega ning rõhku pannakse ka teaduse populariseerivate ürituste pädevuste arendamise toetamisele. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Eesmärk on parandada tulevaste õpetajate bakalaureuseõppe kvaliteeti. Projekt loob funktsionaalse teaduskondade võrgustiku keskkonnana, kus õpilased saavad märkimisväärseid stiimuleid õpetajaks saamiseks, ülikooliõpetajatel on võimalus ühendada teooria ja praktika ning algkoolide ja lasteaedade õpetajatel on võimalus kaasata õpilasi õpilastega otsesesse töösse. Projektiga toetatakse ka süstemaatilist tööd didaktiliste teemade uuendustega ning rõhku pannakse ka teaduse populariseerivate ürituste pädevuste arendamise toetamisele. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Eesmärk on parandada tulevaste õpetajate bakalaureuseõppe kvaliteeti. Projekt loob funktsionaalse teaduskondade võrgustiku keskkonnana, kus õpilased saavad märkimisväärseid stiimuleid õpetajaks saamiseks, ülikooliõpetajatel on võimalus ühendada teooria ja praktika ning algkoolide ja lasteaedade õpetajatel on võimalus kaasata õpilasi õpilastega otsesesse töösse. Projektiga toetatakse ka süstemaatilist tööd didaktiliste teemade uuendustega ning rõhku pannakse ka teaduse populariseerivate ürituste pädevuste arendamise toetamisele. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A cél a leendő tanárok egyetemi képzésének minőségének javítása. A projekt létrehozza a karok funkcionális hálózatát, mint olyan környezetet, amelyben a diákok jelentős ösztönzőket kapnak, hogy tanársá váljanak, az egyetemi tanároknak lehetőségük van arra, hogy összekapcsolják az elméletet és a gyakorlatot, és az általános iskolák és óvodák tanárai lehetőséget kapnak arra, hogy a tanulókkal közvetlen munkát vállaljanak. A projekt támogatja továbbá a didaktikus témákkal kapcsolatos innovációkkal kapcsolatos szisztematikus munkát, és hangsúlyt fektet a tudományt népszerűsítő eseményekhez szükséges kompetenciák fejlesztésének támogatására is. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A cél a leendő tanárok egyetemi képzésének minőségének javítása. A projekt létrehozza a karok funkcionális hálózatát, mint olyan környezetet, amelyben a diákok jelentős ösztönzőket kapnak, hogy tanársá váljanak, az egyetemi tanároknak lehetőségük van arra, hogy összekapcsolják az elméletet és a gyakorlatot, és az általános iskolák és óvodák tanárai lehetőséget kapnak arra, hogy a tanulókkal közvetlen munkát vállaljanak. A projekt támogatja továbbá a didaktikus témákkal kapcsolatos innovációkkal kapcsolatos szisztematikus munkát, és hangsúlyt fektet a tudományt népszerűsítő eseményekhez szükséges kompetenciák fejlesztésének támogatására is. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A cél a leendő tanárok egyetemi képzésének minőségének javítása. A projekt létrehozza a karok funkcionális hálózatát, mint olyan környezetet, amelyben a diákok jelentős ösztönzőket kapnak, hogy tanársá váljanak, az egyetemi tanároknak lehetőségük van arra, hogy összekapcsolják az elméletet és a gyakorlatot, és az általános iskolák és óvodák tanárai lehetőséget kapnak arra, hogy a tanulókkal közvetlen munkát vállaljanak. A projekt támogatja továbbá a didaktikus témákkal kapcsolatos innovációkkal kapcsolatos szisztematikus munkát, és hangsúlyt fektet a tudományt népszerűsítő eseményekhez szükséges kompetenciák fejlesztésének támogatására is. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Целта е да се подобри качеството на обучението на бъдещите учители. Проектът създава функционална мрежа от факултети като среда, в която учениците получават значителни стимули да станат учители, университетските учители имат възможност да свържат теорията и практиката, а учителите от началните училища и детските градини имат възможност да ангажират учениците в пряка работа с учениците. Проектът също така подкрепя системната работа с иновации в дидактически предмети и акцентът е поставен върху подпомагането на развитието на компетентности за събития, популяризиращи науката. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта е да се подобри качеството на обучението на бъдещите учители. Проектът създава функционална мрежа от факултети като среда, в която учениците получават значителни стимули да станат учители, университетските учители имат възможност да свържат теорията и практиката, а учителите от началните училища и детските градини имат възможност да ангажират учениците в пряка работа с учениците. Проектът също така подкрепя системната работа с иновации в дидактически предмети и акцентът е поставен върху подпомагането на развитието на компетентности за събития, популяризиращи науката. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Целта е да се подобри качеството на обучението на бъдещите учители. Проектът създава функционална мрежа от факултети като среда, в която учениците получават значителни стимули да станат учители, университетските учители имат възможност да свържат теорията и практиката, а учителите от началните училища и детските градини имат възможност да ангажират учениците в пряка работа с учениците. Проектът също така подкрепя системната работа с иновации в дидактически предмети и акцентът е поставен върху подпомагането на развитието на компетентности за събития, популяризиращи науката. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tikslas – pagerinti būsimų mokytojų pirmosios pakopos mokymo kokybę. Projektu sukuriamas funkcinis fakultetų tinklas kaip aplinka, kurioje studentai gauna dideles paskatas tapti mokytoju, universiteto mokytojai turi galimybę susieti teoriją ir praktiką, o pradinių mokyklų ir vaikų darželių mokytojai turi galimybę įtraukti studentus į tiesioginį darbą su mokiniais. Projektu taip pat remiamas sistemingas darbas su didaktinių dalykų naujovėmis, taip pat pabrėžiama, kad reikia remti mokslo populiarinimo renginių kompetencijų ugdymą. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslas – pagerinti būsimų mokytojų pirmosios pakopos mokymo kokybę. Projektu sukuriamas funkcinis fakultetų tinklas kaip aplinka, kurioje studentai gauna dideles paskatas tapti mokytoju, universiteto mokytojai turi galimybę susieti teoriją ir praktiką, o pradinių mokyklų ir vaikų darželių mokytojai turi galimybę įtraukti studentus į tiesioginį darbą su mokiniais. Projektu taip pat remiamas sistemingas darbas su didaktinių dalykų naujovėmis, taip pat pabrėžiama, kad reikia remti mokslo populiarinimo renginių kompetencijų ugdymą. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tikslas – pagerinti būsimų mokytojų pirmosios pakopos mokymo kokybę. Projektu sukuriamas funkcinis fakultetų tinklas kaip aplinka, kurioje studentai gauna dideles paskatas tapti mokytoju, universiteto mokytojai turi galimybę susieti teoriją ir praktiką, o pradinių mokyklų ir vaikų darželių mokytojai turi galimybę įtraukti studentus į tiesioginį darbą su mokiniais. Projektu taip pat remiamas sistemingas darbas su didaktinių dalykų naujovėmis, taip pat pabrėžiama, kad reikia remti mokslo populiarinimo renginių kompetencijų ugdymą. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je poboljšati kvalitetu preddiplomskog osposobljavanja budućih nastavnika. Projektom se stvara funkcionalna mreža fakulteta kao okruženje u kojem studenti dobivaju značajne poticaje da postanu učitelji, sveučilišni nastavnici imaju priliku povezati teoriju i praksu, a nastavnici osnovnih škola i vrtića imaju priliku uključiti studente u izravan rad s učenicima. Projektom se također podupire sustavni rad s inovacijama u didaktičkim temama, a naglasak se stavlja i na potporu razvoju kompetencija za događanja kojima se popularizira znanost. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je poboljšati kvalitetu preddiplomskog osposobljavanja budućih nastavnika. Projektom se stvara funkcionalna mreža fakulteta kao okruženje u kojem studenti dobivaju značajne poticaje da postanu učitelji, sveučilišni nastavnici imaju priliku povezati teoriju i praksu, a nastavnici osnovnih škola i vrtića imaju priliku uključiti studente u izravan rad s učenicima. Projektom se također podupire sustavni rad s inovacijama u didaktičkim temama, a naglasak se stavlja i na potporu razvoju kompetencija za događanja kojima se popularizira znanost. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je poboljšati kvalitetu preddiplomskog osposobljavanja budućih nastavnika. Projektom se stvara funkcionalna mreža fakulteta kao okruženje u kojem studenti dobivaju značajne poticaje da postanu učitelji, sveučilišni nastavnici imaju priliku povezati teoriju i praksu, a nastavnici osnovnih škola i vrtića imaju priliku uključiti studente u izravan rad s učenicima. Projektom se također podupire sustavni rad s inovacijama u didaktičkim temama, a naglasak se stavlja i na potporu razvoju kompetencija za događanja kojima se popularizira znanost. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Syftet är att förbättra kvaliteten på framtida lärares grundutbildning. Projektet skapar ett funktionellt nätverk av fakulteter som en miljö där eleverna får betydande incitament att bli lärare, universitetslärare har möjlighet att koppla samman teori och praktik, och lärare i grundskolor och daghem har möjlighet att engagera eleverna i direkt arbete med eleverna. Projektet stödjer också systematiskt arbete med innovationer inom didaktiska ämnen och tonvikt läggs också på att stödja utvecklingen av kompetens för evenemang som populariserar vetenskapen. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet är att förbättra kvaliteten på framtida lärares grundutbildning. Projektet skapar ett funktionellt nätverk av fakulteter som en miljö där eleverna får betydande incitament att bli lärare, universitetslärare har möjlighet att koppla samman teori och praktik, och lärare i grundskolor och daghem har möjlighet att engagera eleverna i direkt arbete med eleverna. Projektet stödjer också systematiskt arbete med innovationer inom didaktiska ämnen och tonvikt läggs också på att stödja utvecklingen av kompetens för evenemang som populariserar vetenskapen. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Syftet är att förbättra kvaliteten på framtida lärares grundutbildning. Projektet skapar ett funktionellt nätverk av fakulteter som en miljö där eleverna får betydande incitament att bli lärare, universitetslärare har möjlighet att koppla samman teori och praktik, och lärare i grundskolor och daghem har möjlighet att engagera eleverna i direkt arbete med eleverna. Projektet stödjer också systematiskt arbete med innovationer inom didaktiska ämnen och tonvikt läggs också på att stödja utvecklingen av kompetens för evenemang som populariserar vetenskapen. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Scopul este de a îmbunătăți calitatea formării universitare a viitorilor profesori. Proiectul creează o rețea funcțională de facultăți ca un mediu în care elevii primesc stimulente semnificative pentru a deveni profesor, profesorii universitari au posibilitatea de a conecta teoria și practica, iar profesorii din școlile elementare și grădinițele au posibilitatea de a implica elevii în lucrul direct cu elevii. Proiectul sprijină, de asemenea, lucrul sistematic cu inovații în domeniul didactic și se pune accentul, de asemenea, pe sprijinirea dezvoltării competențelor pentru evenimentele de popularizare a științei. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul este de a îmbunătăți calitatea formării universitare a viitorilor profesori. Proiectul creează o rețea funcțională de facultăți ca un mediu în care elevii primesc stimulente semnificative pentru a deveni profesor, profesorii universitari au posibilitatea de a conecta teoria și practica, iar profesorii din școlile elementare și grădinițele au posibilitatea de a implica elevii în lucrul direct cu elevii. Proiectul sprijină, de asemenea, lucrul sistematic cu inovații în domeniul didactic și se pune accentul, de asemenea, pe sprijinirea dezvoltării competențelor pentru evenimentele de popularizare a științei. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Scopul este de a îmbunătăți calitatea formării universitare a viitorilor profesori. Proiectul creează o rețea funcțională de facultăți ca un mediu în care elevii primesc stimulente semnificative pentru a deveni profesor, profesorii universitari au posibilitatea de a conecta teoria și practica, iar profesorii din școlile elementare și grădinițele au posibilitatea de a implica elevii în lucrul direct cu elevii. Proiectul sprijină, de asemenea, lucrul sistematic cu inovații în domeniul didactic și se pune accentul, de asemenea, pe sprijinirea dezvoltării competențelor pentru evenimentele de popularizare a științei. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Cilj je izboljšati kakovost dodiplomskega usposabljanja bodočih učiteljev. Projekt ustvarja funkcionalno mrežo fakultet kot okolja, v katerem učenci prejmejo pomembne spodbude, da postanejo učitelji, univerzitetni učitelji imajo priložnost povezati teorijo in prakso, učitelji osnovnih šol in vrtcev pa imajo možnost, da dijake vključijo v neposredno delo z učenci. Projekt podpira tudi sistematično delo z inovacijami na področju didaktičnih predmetov, poudarek pa je tudi na podpiranju razvoja kompetenc za dogodke, ki popularizirajo znanost. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je izboljšati kakovost dodiplomskega usposabljanja bodočih učiteljev. Projekt ustvarja funkcionalno mrežo fakultet kot okolja, v katerem učenci prejmejo pomembne spodbude, da postanejo učitelji, univerzitetni učitelji imajo priložnost povezati teorijo in prakso, učitelji osnovnih šol in vrtcev pa imajo možnost, da dijake vključijo v neposredno delo z učenci. Projekt podpira tudi sistematično delo z inovacijami na področju didaktičnih predmetov, poudarek pa je tudi na podpiranju razvoja kompetenc za dogodke, ki popularizirajo znanost. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Cilj je izboljšati kakovost dodiplomskega usposabljanja bodočih učiteljev. Projekt ustvarja funkcionalno mrežo fakultet kot okolja, v katerem učenci prejmejo pomembne spodbude, da postanejo učitelji, univerzitetni učitelji imajo priložnost povezati teorijo in prakso, učitelji osnovnih šol in vrtcev pa imajo možnost, da dijake vključijo v neposredno delo z učenci. Projekt podpira tudi sistematično delo z inovacijami na področju didaktičnih predmetov, poudarek pa je tudi na podpiranju razvoja kompetenc za dogodke, ki popularizirajo znanost. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Celem jest poprawa jakości kształcenia licencjackiego przyszłych nauczycieli. Projekt tworzy funkcjonalną sieć wydziałów jako środowisko, w którym uczniowie otrzymują znaczące zachęty do zostania nauczycielem, nauczyciele uniwersytetów mają możliwość łączenia teorii i praktyki, a nauczyciele szkół podstawowych i przedszkoli mają możliwość angażowania uczniów w bezpośrednią pracę z uczniami. Projekt wspiera również systematyczne prace nad innowacjami w dziedzinach dydaktycznych, a także kładzie nacisk na wspieranie rozwoju kompetencji dla wydarzeń popularyzujących naukę. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem jest poprawa jakości kształcenia licencjackiego przyszłych nauczycieli. Projekt tworzy funkcjonalną sieć wydziałów jako środowisko, w którym uczniowie otrzymują znaczące zachęty do zostania nauczycielem, nauczyciele uniwersytetów mają możliwość łączenia teorii i praktyki, a nauczyciele szkół podstawowych i przedszkoli mają możliwość angażowania uczniów w bezpośrednią pracę z uczniami. Projekt wspiera również systematyczne prace nad innowacjami w dziedzinach dydaktycznych, a także kładzie nacisk na wspieranie rozwoju kompetencji dla wydarzeń popularyzujących naukę. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Celem jest poprawa jakości kształcenia licencjackiego przyszłych nauczycieli. Projekt tworzy funkcjonalną sieć wydziałów jako środowisko, w którym uczniowie otrzymują znaczące zachęty do zostania nauczycielem, nauczyciele uniwersytetów mają możliwość łączenia teorii i praktyki, a nauczyciele szkół podstawowych i przedszkoli mają możliwość angażowania uczniów w bezpośrednią pracę z uczniami. Projekt wspiera również systematyczne prace nad innowacjami w dziedzinach dydaktycznych, a także kładzie nacisk na wspieranie rozwoju kompetencji dla wydarzeń popularyzujących naukę. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,697,181.63 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,697,181.63 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
1,347,887.27 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,347,887.27 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,347,887.27 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 1,347,887.27 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
39,643,743.1 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / budget: 39,643,743.1 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
1,585,749.72 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,585,749.72 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 1,585,749.72 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 1,585,749.72 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: South Bohemian Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: South Bohemian Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 December 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 December 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 11:12, 23 March 2024
Project Q29118 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Innovation of teacher training for practice |
Project Q29118 in Czech Republic |
Statements
33,697,181.63 Czech koruna
0 references
39,643,743.1 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 March 2018
0 references
31 December 2020
0 references
31 August 2020
0 references
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích
0 references
37005
0 references
Cílem je zvýšení kvality pregraduální přípravy budoucích učitelů. Projekt vytváří funkční síť fakultních škol jako prostředí, v němž získávají studenti výrazné podněty pro orientaci k nástupu do učitelské praxe, vysokoškolští učitelé příležitost pro propojování teorie a praxe a učitelé ZŠ a MŠ možnost zapojit studenty do přímé práce s žáky. Projekt podporuje i systematickou práci s inovacemi v didaktických předmětech a důraz je kladen i na podporu rozvoje kompetencí pro akce popularizující vědu. (Czech)
0 references
The aim is to improve the quality of undergraduate training of future teachers. The project creates a functional network of faculties as an environment in which students receive significant incentives to become a teacher, university teachers have the opportunity to connect theory and practice, and teachers of elementary schools and kindergartens have the opportunity to engage students in direct work with pupils. The project also supports systematic work with innovations in didactic subjects and emphasis is also placed on supporting the development of competences for events popularising science. (English)
22 October 2020
0.3955223782540281
0 references
L’objectif est d’améliorer la qualité de la formation de premier cycle pour les futurs enseignants. Le projet crée un réseau fonctionnel d’écoles professorales en tant qu’environnement dans lequel les étudiants reçoivent des incitations significatives à l’orientation pour commencer à pratiquer l’enseignement, les enseignants de l’université ont la possibilité de relier théorie et pratique, et les enseignants des écoles primaires et maternelles ont la possibilité d’impliquer les élèves dans le travail direct avec les élèves. Le projet soutient également le travail systématique avec des innovations dans les matières didactiques et l’accent est également mis sur le développement des compétences pour les événements de vulgarisation de la science. (French)
28 November 2021
0 references
Ziel ist es, die Qualität der Bachelor-Ausbildung für künftige Lehrkräfte zu verbessern. Das Projekt schafft ein funktionelles Netzwerk von Fakultätsschulen als Umfeld, in dem die Schülerinnen und Schüler erhebliche Anreize für Orientierungshilfen erhalten, die Lehrpraxis zu beginnen, Hochschullehrer die Möglichkeit haben, Theorie und Praxis miteinander zu verbinden, und Lehrer von Grundschulen und Kindergärten haben die Möglichkeit, die Schüler in die direkte Arbeit mit Schülern einzubinden. Das Projekt unterstützt auch die systematische Arbeit mit Innovationen in didaktischen Fächern und der Schwerpunkt liegt auch auf der Unterstützung der Entwicklung von Kompetenzen für Veranstaltungen, die Wissenschaft bekannt machen. (German)
2 December 2021
0 references
Het doel is de kwaliteit van de bacheloropleiding voor toekomstige leraren te verbeteren. Het project creëert een functioneel netwerk van faculteitsscholen als een omgeving waarin studenten aanzienlijke prikkels krijgen voor oriëntatie om te beginnen met lesgeven, universiteitsdocenten de mogelijkheid hebben om theorie en praktijk met elkaar te verbinden, en leraren van basisscholen en kleuterscholen hebben de mogelijkheid om studenten te betrekken bij het rechtstreekse werk met leerlingen. Het project ondersteunt ook systematisch werk met innovaties in didactische onderwerpen en de nadruk ligt ook op het ondersteunen van de ontwikkeling van competenties voor evenementen die de wetenschap populair maken. (Dutch)
13 December 2021
0 references
L'obiettivo è migliorare la qualità della formazione universitaria per i futuri insegnanti. Il progetto crea una rete funzionale di scuole di facoltà come ambiente in cui gli studenti ricevono incentivi significativi per l'orientamento per iniziare la pratica didattica, gli insegnanti universitari hanno l'opportunità di collegare teoria e pratica, e gli insegnanti delle scuole primarie e degli asili nido hanno l'opportunità di coinvolgere gli studenti nel lavoro diretto con gli alunni. Il progetto sostiene anche il lavoro sistematico con le innovazioni in materia didattica e l'accento è anche sul sostegno allo sviluppo di competenze per eventi di divulgazione scientifica. (Italian)
14 January 2022
0 references
El objetivo es mejorar la calidad de la formación de pregrado para futuros profesores. El proyecto crea una red funcional de escuelas docentes como un entorno en el que los estudiantes reciben importantes incentivos para la orientación para iniciar la práctica docente, los profesores universitarios tienen la oportunidad de conectar la teoría y la práctica, y los profesores de escuelas primarias y jardines de infancia tienen la oportunidad de involucrar a los estudiantes en el trabajo directo con los alumnos. El proyecto también apoya el trabajo sistemático con innovaciones en materias didácticas y el énfasis también se centra en apoyar el desarrollo de competencias para eventos de divulgación de la ciencia. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Στόχος είναι η βελτίωση της ποιότητας της προπτυχιακής κατάρτισης των μελλοντικών εκπαιδευτικών. Το έργο δημιουργεί ένα λειτουργικό δίκτυο σχολών ως ένα περιβάλλον στο οποίο οι μαθητές λαμβάνουν σημαντικά κίνητρα για να γίνουν δάσκαλοι, οι καθηγητές πανεπιστημίου έχουν την ευκαιρία να συνδέσουν τη θεωρία με την πράξη και οι εκπαιδευτικοί των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων έχουν την ευκαιρία να προσελκύσουν τους μαθητές σε άμεση εργασία με τους μαθητές. Το σχέδιο υποστηρίζει επίσης τη συστηματική εργασία με καινοτομίες σε διδακτικά θέματα και δίνεται επίσης έμφαση στη στήριξη της ανάπτυξης ικανοτήτων για εκδηλώσεις που διαδίδουν την επιστήμη. (Greek)
17 August 2022
0 references
Målet er at forbedre kvaliteten af bacheloruddannelsen af fremtidige lærere. Projektet skaber et funktionelt netværk af fakulteter som et miljø, hvor eleverne får betydelige incitamenter til at blive lærer, universitetslærere har mulighed for at forbinde teori og praksis, og lærere på grundskoler og børnehaver har mulighed for at engagere elever i direkte arbejde med eleverne. Projektet støtter også systematisk arbejde med innovationer inden for didaktiske emner, og der lægges også vægt på at støtte udviklingen af kompetencer til arrangementer, der udbreder videnskaben. (Danish)
17 August 2022
0 references
Tavoitteena on parantaa tulevien opettajien peruskoulutuksen laatua. Hanke luo toimivan tiedekuntien verkoston ympäristönä, jossa opiskelijat saavat merkittäviä kannustimia ryhtyä opettajaksi, yliopiston opettajilla on mahdollisuus yhdistää teoria ja käytäntö, ja peruskoulujen ja päiväkotien opettajilla on mahdollisuus saada opiskelijat suoraan työskentelemään oppilaiden kanssa. Hankkeella tuetaan myös systemaattista työtä didaktisten aiheiden innovaatioiden parissa ja painotetaan myös osaamisen kehittämistä tiedettä edistäviin tapahtumiin. (Finnish)
17 August 2022
0 references
L-għan huwa li tittejjeb il-kwalità tat-taħriġ ta’ l-għalliema futuri li għadhom ma ggradwawx. Il-proġett joħloq netwerk funzjonali ta ‘fakultajiet bħala ambjent li fih l-istudenti jirċievu inċentivi sinifikanti biex isiru għalliema, għalliema universitarji jkollhom l-opportunità li jgħaqqdu t-teorija u l-prattika, u għalliema ta ‘skejjel elementari u kindergartens jkollhom l-opportunità li jinvolvu lill-istudenti f’xogħol dirett mal-istudenti. Il-proġett jappoġġa wkoll ħidma sistematika b’innovazzjonijiet f’suġġetti didattiċi u ssir enfasi wkoll fuq l-appoġġ għall-iżvilupp ta’ kompetenzi għal avvenimenti popolarizzati tax-xjenza. (Maltese)
17 August 2022
0 references
Mērķis ir uzlabot topošo skolotāju pirmsdiploma apmācības kvalitāti. Projekts izveido funkcionālu fakultāšu tīklu kā vidi, kurā studenti saņem nozīmīgus stimulus kļūt par skolotāju, augstskolu skolotājiem ir iespēja savienot teoriju un praksi, un pamatskolu un bērnudārzu skolotājiem ir iespēja iesaistīt skolēnus tiešā darbā ar skolēniem. Projekts arī atbalsta sistemātisku darbu ar inovācijām didaktiskos priekšmetos, un uzsvars tiek likts arī uz atbalstu kompetenču attīstībai pasākumiem, kas popularizē zinātni. (Latvian)
17 August 2022
0 references
Cieľom je zlepšiť kvalitu vysokoškolského vzdelávania budúcich učiteľov. Projekt vytvára funkčnú sieť fakúlt ako prostredie, v ktorom študenti dostávajú významné stimuly na to, aby sa stali učiteľmi, univerzitní učitelia majú možnosť prepojiť teóriu a prax a učitelia základných škôl a materských škôl majú možnosť zapojiť študentov do priamej práce so žiakmi. Projekt podporuje aj systematickú prácu s inováciami v didaktických predmetoch a dôraz sa kladie aj na podporu rozvoja kompetencií pre podujatia popularizujúce vedu. (Slovak)
17 August 2022
0 references
Is é an aidhm atá ann feabhas a chur ar chaighdeán na hoiliúna fochéime do mhúinteoirí amach anseo. Cruthaíonn an tionscadal líonra feidhmiúil dámha mar thimpeallacht ina bhfaigheann mic léinn dreasachtaí suntasacha chun bheith ina mhúinteoir, tá an deis ag múinteoirí ollscoile teoiric agus cleachtas a nascadh, agus bíonn deis ag múinteoirí bunscoileanna agus naíscoileanna dul i mbun oibre go díreach le daltaí. Tacaíonn an tionscadal freisin le hobair chórasach le nuálaíochtaí in ábhair teagascacha agus leagtar béim freisin ar thacú le forbairt inniúlachtaí le haghaidh imeachtaí a bhfuil an eolaíocht ag cur chun cinn iontu. (Irish)
17 August 2022
0 references
O objetivo é melhorar a qualidade da formação de graduação dos futuros professores. O projeto cria uma rede funcional de faculdades como um ambiente em que os alunos recebem incentivos significativos para se tornarem professores, professores universitários têm a oportunidade de conectar teoria e prática, e professores de escolas primárias e jardins de infância têm a oportunidade de envolver os alunos em trabalho direto com alunos. O projeto também apoia o trabalho sistemático com inovações em assuntos didáticos e a ênfase também é colocada no apoio ao desenvolvimento de competências para eventos de divulgação da ciência. (Portuguese)
17 August 2022
0 references
Eesmärk on parandada tulevaste õpetajate bakalaureuseõppe kvaliteeti. Projekt loob funktsionaalse teaduskondade võrgustiku keskkonnana, kus õpilased saavad märkimisväärseid stiimuleid õpetajaks saamiseks, ülikooliõpetajatel on võimalus ühendada teooria ja praktika ning algkoolide ja lasteaedade õpetajatel on võimalus kaasata õpilasi õpilastega otsesesse töösse. Projektiga toetatakse ka süstemaatilist tööd didaktiliste teemade uuendustega ning rõhku pannakse ka teaduse populariseerivate ürituste pädevuste arendamise toetamisele. (Estonian)
17 August 2022
0 references
A cél a leendő tanárok egyetemi képzésének minőségének javítása. A projekt létrehozza a karok funkcionális hálózatát, mint olyan környezetet, amelyben a diákok jelentős ösztönzőket kapnak, hogy tanársá váljanak, az egyetemi tanároknak lehetőségük van arra, hogy összekapcsolják az elméletet és a gyakorlatot, és az általános iskolák és óvodák tanárai lehetőséget kapnak arra, hogy a tanulókkal közvetlen munkát vállaljanak. A projekt támogatja továbbá a didaktikus témákkal kapcsolatos innovációkkal kapcsolatos szisztematikus munkát, és hangsúlyt fektet a tudományt népszerűsítő eseményekhez szükséges kompetenciák fejlesztésének támogatására is. (Hungarian)
17 August 2022
0 references
Целта е да се подобри качеството на обучението на бъдещите учители. Проектът създава функционална мрежа от факултети като среда, в която учениците получават значителни стимули да станат учители, университетските учители имат възможност да свържат теорията и практиката, а учителите от началните училища и детските градини имат възможност да ангажират учениците в пряка работа с учениците. Проектът също така подкрепя системната работа с иновации в дидактически предмети и акцентът е поставен върху подпомагането на развитието на компетентности за събития, популяризиращи науката. (Bulgarian)
17 August 2022
0 references
Tikslas – pagerinti būsimų mokytojų pirmosios pakopos mokymo kokybę. Projektu sukuriamas funkcinis fakultetų tinklas kaip aplinka, kurioje studentai gauna dideles paskatas tapti mokytoju, universiteto mokytojai turi galimybę susieti teoriją ir praktiką, o pradinių mokyklų ir vaikų darželių mokytojai turi galimybę įtraukti studentus į tiesioginį darbą su mokiniais. Projektu taip pat remiamas sistemingas darbas su didaktinių dalykų naujovėmis, taip pat pabrėžiama, kad reikia remti mokslo populiarinimo renginių kompetencijų ugdymą. (Lithuanian)
17 August 2022
0 references
Cilj je poboljšati kvalitetu preddiplomskog osposobljavanja budućih nastavnika. Projektom se stvara funkcionalna mreža fakulteta kao okruženje u kojem studenti dobivaju značajne poticaje da postanu učitelji, sveučilišni nastavnici imaju priliku povezati teoriju i praksu, a nastavnici osnovnih škola i vrtića imaju priliku uključiti studente u izravan rad s učenicima. Projektom se također podupire sustavni rad s inovacijama u didaktičkim temama, a naglasak se stavlja i na potporu razvoju kompetencija za događanja kojima se popularizira znanost. (Croatian)
17 August 2022
0 references
Syftet är att förbättra kvaliteten på framtida lärares grundutbildning. Projektet skapar ett funktionellt nätverk av fakulteter som en miljö där eleverna får betydande incitament att bli lärare, universitetslärare har möjlighet att koppla samman teori och praktik, och lärare i grundskolor och daghem har möjlighet att engagera eleverna i direkt arbete med eleverna. Projektet stödjer också systematiskt arbete med innovationer inom didaktiska ämnen och tonvikt läggs också på att stödja utvecklingen av kompetens för evenemang som populariserar vetenskapen. (Swedish)
17 August 2022
0 references
Scopul este de a îmbunătăți calitatea formării universitare a viitorilor profesori. Proiectul creează o rețea funcțională de facultăți ca un mediu în care elevii primesc stimulente semnificative pentru a deveni profesor, profesorii universitari au posibilitatea de a conecta teoria și practica, iar profesorii din școlile elementare și grădinițele au posibilitatea de a implica elevii în lucrul direct cu elevii. Proiectul sprijină, de asemenea, lucrul sistematic cu inovații în domeniul didactic și se pune accentul, de asemenea, pe sprijinirea dezvoltării competențelor pentru evenimentele de popularizare a științei. (Romanian)
17 August 2022
0 references
Cilj je izboljšati kakovost dodiplomskega usposabljanja bodočih učiteljev. Projekt ustvarja funkcionalno mrežo fakultet kot okolja, v katerem učenci prejmejo pomembne spodbude, da postanejo učitelji, univerzitetni učitelji imajo priložnost povezati teorijo in prakso, učitelji osnovnih šol in vrtcev pa imajo možnost, da dijake vključijo v neposredno delo z učenci. Projekt podpira tudi sistematično delo z inovacijami na področju didaktičnih predmetov, poudarek pa je tudi na podpiranju razvoja kompetenc za dogodke, ki popularizirajo znanost. (Slovenian)
17 August 2022
0 references
Celem jest poprawa jakości kształcenia licencjackiego przyszłych nauczycieli. Projekt tworzy funkcjonalną sieć wydziałów jako środowisko, w którym uczniowie otrzymują znaczące zachęty do zostania nauczycielem, nauczyciele uniwersytetów mają możliwość łączenia teorii i praktyki, a nauczyciele szkół podstawowych i przedszkoli mają możliwość angażowania uczniów w bezpośrednią pracę z uczniami. Projekt wspiera również systematyczne prace nad innowacjami w dziedzinach dydaktycznych, a także kładzie nacisk na wspieranie rozwoju kompetencji dla wydarzeń popularyzujących naukę. (Polish)
17 August 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_038/0006960
0 references