Key – Development of key competences of students in science and technology at Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, society and the labour market (Q92155): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Removed claim: EU contribution (P835): 487,343.3544 euro) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (28 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Key | Key – Development of key competences of students in science and technology at Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, society and the labour market | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Clé — Développement des compétences clés des étudiants en sciences et dans les domaines techniques de l’Université Nicolaus Copernicus pour les besoins de l’économie, de la société et du marché du travail | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Key – Entwicklung von Schlüsselkompetenzen von Studierenden der naturwissenschaftlichen und technischen Bereiche der Nicolaus Copernicus Universität für die Bedürfnisse der Wirtschaft, der Gesellschaft und des Arbeitsmarktes | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Key — Ontwikkeling van sleutelcompetenties van studenten van wetenschap en technische gebieden van de Nicolaus Copernicus Universiteit voor de behoeften van de economie, de samenleving en de arbeidsmarkt | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Chiave — Sviluppo delle competenze chiave degli studenti di scienze e campi tecnici dell'Università Nicolaus Copernicus per le esigenze dell'economia, della società e del mercato del lavoro | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Clave — Desarrollo de competencias clave de los estudiantes de ciencias y campos técnicos de la Universidad Nicolaus Copernicus para las necesidades de la economía, la sociedad y el mercado laboral | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Nøgle — Udvikling af nøglekompetencer hos videnskabsstuderende og tekniske områder på Nicolaus Copernicus-universitetet til dækning af økonomiens, samfundets og arbejdsmarkedets behov | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Key — Ανάπτυξη των βασικών ικανοτήτων των φοιτητών των επιστημών και των τεχνικών πεδίων του Πανεπιστημίου Nicolaus Copernicus για τις ανάγκες της οικονομίας, της κοινωνίας και της αγοράς εργασίας | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Ključno – Razvoj ključnih kompetencija studenata znanosti i tehničkih područja Sveučilišta Nicolaus Copernicus za potrebe gospodarstva, društva i tržišta rada | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Cheie – Dezvoltarea competențelor-cheie ale studenților din domeniile științifice și tehnice ale Universității Nicolaus Copernicus pentru nevoile economiei, societății și pieței forței de muncă | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Kľúčové – Rozvoj kľúčových kompetencií študentov vedeckých a technických odborov Univerzity Nicolaus Copernicus pre potreby hospodárstva, spoločnosti a trhu práce | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
Key — L-iżvilupp ta’ kompetenzi ewlenin tal-istudenti tax-xjenza u l-oqsma tekniċi tal-Università Nicolaus Copernicus għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-soċjetà u s-suq tax-xogħol | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Chave – Desenvolvimento de competências essenciais dos estudantes em ciência e tecnologia na Universidade Nicolau Copérnico para as necessidades da economia, da sociedade e do mercado de trabalho | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Avain – Nicolaus Copernicus -yliopiston tieteen ja teknisten alojen opiskelijoiden avaintaitojen kehittäminen talouden, yhteiskunnan ja työmarkkinoiden tarpeisiin | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Key – Razvoj ključnih kompetenc študentov znanosti in tehničnih področij Univerze Nicolaus Copernicus za potrebe gospodarstva, družbe in trga dela | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
Klíč – Rozvoj klíčových kompetencí studentů vědeckých a technických oborů Univerzity Nicolaus Copernicus pro potřeby hospodářství, společnosti a trhu práce | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Pagrindinis – Nicolaus Copernicus universiteto mokslo ir technikos sričių studentų bendrųjų gebėjimų ugdymas ekonomikos, visuomenės ir darbo rinkos poreikiams | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Key — Nicolaus Copernicus universitātes zinātnes un tehnikas studentu pamatprasmju attīstīšana ekonomikas, sabiedrības un darba tirgus vajadzībām | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Ключов — Разработване на ключови компетентности на студентите в областта на науката и техниката на университета „Николос Коперник“ за нуждите на икономиката, обществото и пазара на труда | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Kulcs – A Nicolaus Kopernikusz Egyetem tudományos és műszaki hallgatói kulcskompetenciáinak fejlesztése a gazdaság, a társadalom és a munkaerőpiac igényeihez | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Eochair — Príomhinniúlachtaí mac léinn eolaíochta agus réimsí teicniúla Ollscoil Nicolaus Copernicus a fhorbairt do riachtanais an gheilleagair, na sochaí agus mhargadh an tsaothair | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Key – Utveckling av nyckelkompetenser hos studenter i vetenskap och tekniska områden vid Nicolaus Copernicus universitet för ekonomins, samhällets och arbetsmarknadens behov | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Key – Nicolaus Copernicuse ülikooli teadus- ja tehnikavaldkonna üliõpilaste võtmepädevuste arendamine majanduse, ühiskonna ja tööturu vajaduste rahuldamiseks | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Poland | Project Q92155 in Poland | ||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt w Polsce | Projekt Q92155 w Polsce | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q92155 в Полша | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q92155 u Poljskoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q92155 Lengyelországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q92155 v Polsku | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q92155 i Polen | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q92155 in Polen | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q92155 Poolas | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q92155 Puolassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q92155 en Pologne | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q92155 in Polen | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q92155 στην Πολωνία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q92155 sa Pholainn | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q92155 in Polonia | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q92155 Polijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q92155 Lenkijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q92155 fil-Polonja | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q92155 na Polônia | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q92155 în Polonia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q92155 v Poľsku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q92155 na Poljskem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q92155 en Polonia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q92155 i Polen | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 578,243.184 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 578,243.184 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 578,243.184 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: The main purpose of the project is to increase the key professional skills, communication, IT and analytical students of the UMK for the economy, the labour market and the society poprzez:zajęcia workshop, vocational training, additional to the social environment, and the strengthening of professional competences through certified training and workshops, additional practical tasks for students in project form, study visits to employers.The project is based on 3 UMFs: chemistry (WCH), Physics, Astronomy and Applied Information Technology (WFAiIS), Mathematics and Informatics (WMiI).The support is targeted at students of the last year of the first and second cycle of courses: materials of contemporary technology, chemicals, chemicals and chemicals, cosmetics, automation and robotics, used science, science, forestry, astronomy, themes, Mafii and economist.The target group will include 240 male and female students (107 women, 133 men, 10 disabled) who have been identified on the basis of their initial balance of competences with a deficit of competences covered by the headline target.The UMK’s departments which lead the above courses have a rich experience in the implementation of European educational projects, acquired during the period 2009-2015 of HC OP’s projects, with a total value of more than PLN 40 million.The project will result in an increase in competence for 228 stud. 228 Stud., 192 Stud.As a result, 40 % of the targeted science and technology graduates in the project will continue their education or take up employment according to the course of education within 6 months of leaving education. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Gdańsk / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
451,401.78 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 451,401.78 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 451,401.78 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 451,401.78 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
535,597.75 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 535,597.75 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 535,597.75 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 535,597.75 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The main objective of the project is to increase key professional, communication, IT, analytical students of the Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, labour market and society through: workshops educating soft competencies, additional activities with the community-owned environment, strengthening professional competences within the framework of certified trainings and workshops, additional practical tasks for students carried out in the form of a project, study visits with employers. The project is implemented by 3 faculties of the Nicolaus Copernicus University:Chemistry, Physics, Astronomy and Applied Computer Science (WFAiIS), Mathematics and Computer Science (WMiI). Support is addressed to students of the last year of full-time studies in the first and second grades: Materials of modern technologies,Chemistry and food technology,Chemistry of cosmetics,Automatics and robotics,Applied information,Physics,Technical physics,Astronomy,Mathematics,Mathematics and EconomicsInformatics. The target group will cover 240 studies of both sexes (107 women, 133 men, 10 disabled), with a deficit of competences covered by the main objective on the basis of the initial competence balance. The faculties of the Nicolaus Copernicus University have extensive experience in the implementation of European educational projects acquired during the years 2009-2015 of POKL projects with a total value of over PLN 40 million. The result of the project will be to raise competences by 228 stud. including soft competencies by 228 stud., professional competence by 192 stud.. As a result, at least 40 % of science and technical graduates supported in the project will continue their education or take up employment in line with the direction of education within 6 months of completion of education. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase key professional, communication, IT, analytical students of the Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, labour market and society through: workshops educating soft competencies, additional activities with the community-owned environment, strengthening professional competences within the framework of certified trainings and workshops, additional practical tasks for students carried out in the form of a project, study visits with employers. The project is implemented by 3 faculties of the Nicolaus Copernicus University:Chemistry, Physics, Astronomy and Applied Computer Science (WFAiIS), Mathematics and Computer Science (WMiI). Support is addressed to students of the last year of full-time studies in the first and second grades: Materials of modern technologies,Chemistry and food technology,Chemistry of cosmetics,Automatics and robotics,Applied information,Physics,Technical physics,Astronomy,Mathematics,Mathematics and EconomicsInformatics. The target group will cover 240 studies of both sexes (107 women, 133 men, 10 disabled), with a deficit of competences covered by the main objective on the basis of the initial competence balance. The faculties of the Nicolaus Copernicus University have extensive experience in the implementation of European educational projects acquired during the years 2009-2015 of POKL projects with a total value of over PLN 40 million. The result of the project will be to raise competences by 228 stud. including soft competencies by 228 stud., professional competence by 192 stud.. As a result, at least 40 % of science and technical graduates supported in the project will continue their education or take up employment in line with the direction of education within 6 months of completion of education. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase key professional, communication, IT, analytical students of the Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, labour market and society through: workshops educating soft competencies, additional activities with the community-owned environment, strengthening professional competences within the framework of certified trainings and workshops, additional practical tasks for students carried out in the form of a project, study visits with employers. The project is implemented by 3 faculties of the Nicolaus Copernicus University:Chemistry, Physics, Astronomy and Applied Computer Science (WFAiIS), Mathematics and Computer Science (WMiI). Support is addressed to students of the last year of full-time studies in the first and second grades: Materials of modern technologies,Chemistry and food technology,Chemistry of cosmetics,Automatics and robotics,Applied information,Physics,Technical physics,Astronomy,Mathematics,Mathematics and EconomicsInformatics. The target group will cover 240 studies of both sexes (107 women, 133 men, 10 disabled), with a deficit of competences covered by the main objective on the basis of the initial competence balance. The faculties of the Nicolaus Copernicus University have extensive experience in the implementation of European educational projects acquired during the years 2009-2015 of POKL projects with a total value of over PLN 40 million. The result of the project will be to raise competences by 228 stud. including soft competencies by 228 stud., professional competence by 192 stud.. As a result, at least 40 % of science and technical graduates supported in the project will continue their education or take up employment in line with the direction of education within 6 months of completion of education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The main objective of the project is to increase key professional, communication, IT, analytical students of the Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, labour market and society through: workshops educating soft competencies, additional activities with the community-owned environment, strengthening professional competences within the framework of certified trainings and workshops, additional practical tasks for students carried out in the form of a project, study visits with employers. The project is implemented by 3 faculties of the Nicolaus Copernicus University:Chemistry, Physics, Astronomy and Applied Computer Science (WFAiIS), Mathematics and Computer Science (WMiI). Support is addressed to students of the last year of full-time studies in the first and second grades: Materials of modern technologies,Chemistry and food technology,Chemistry of cosmetics,Automatics and robotics,Applied information,Physics,Technical physics,Astronomy,Mathematics,Mathematics and EconomicsInformatics. The target group will cover 240 studies of both sexes (107 women, 133 men, 10 disabled), with a deficit of competences covered by the main objective on the basis of the initial competence balance. The faculties of the Nicolaus Copernicus University have extensive experience in the implementation of European educational projects acquired during the years 2009-2015 of POKL projects with a total value of over PLN 40 million. The result of the project will be to raise competences by 228 stud. including soft competencies by 228 stud., professional competence by 192 stud.. As a result, at least 40 % of science and technical graduates supported in the project will continue their education or take up employment in line with the direction of education within 6 months of completion of education. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.5493402146579051
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences professionnelles clés, la communication, l’informatique, les compétences analytiques des étudiants UMK pour les besoins de l’économie, du marché du travail et de la société: atelier d’éducation aux compétences non techniques, cours supplémentaires avec l’environnement social, renforcement des compétences professionnelles dans le cadre de formations et d’ateliers certifiés, tâches pratiques supplémentaires pour les étudiants effectuées sous forme de conception, visites d’études auprès des employeurs. Le projet est mis en œuvre par trois départements de l’UMK: Chimie (WCh), Physique, Astronomie et Informatique Appliquée (WFAiIS), Mathématiques et Informatique (WMiI). Le soutien s’adresse aux étudiants de la dernière année d’études à temps plein des majors du premier et du deuxième degré: Matériaux des technologies modernes, Chimie, Chimie et technologie alimentaire, Chimie des cosmétiques, Automatisation et robotique, Information appliquée, Physique, Physique Technique, Astronomie, Mathématiques, Mathématiques et Economie. Le groupe cible comprendra 240 studios des deux sexes (107 femmes, 133 hommes, 10 personnes handicapées) avec un déficit de compétences couverts par l’objectif principal sur la base de l’équilibre initial des compétences. Les départements de l’UMK qui dirigent les cours ci-dessus possèdent une vaste expérience dans la mise en œuvre de projets éducatifs européens acquis au cours de la période 2009-2015 de projets POKL d’une valeur totale de plus de 40 millions de PLN. Le résultat du projet sera l’augmentation des compétences de 228 studios, y compris le soft compet de 228 studios, la compétence professionnelle de 192 studios. En conséquence, au moins 40 % des diplômés des domaines scientifiques et techniques soutenus par le projet poursuivront leurs études ou prendront un emploi conformément au domaine de l’enseignement dans un délai de 6 mois à compter de la fin de l’enseignement. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences professionnelles clés, la communication, l’informatique, les compétences analytiques des étudiants UMK pour les besoins de l’économie, du marché du travail et de la société: atelier d’éducation aux compétences non techniques, cours supplémentaires avec l’environnement social, renforcement des compétences professionnelles dans le cadre de formations et d’ateliers certifiés, tâches pratiques supplémentaires pour les étudiants effectuées sous forme de conception, visites d’études auprès des employeurs. Le projet est mis en œuvre par trois départements de l’UMK: Chimie (WCh), Physique, Astronomie et Informatique Appliquée (WFAiIS), Mathématiques et Informatique (WMiI). Le soutien s’adresse aux étudiants de la dernière année d’études à temps plein des majors du premier et du deuxième degré: Matériaux des technologies modernes, Chimie, Chimie et technologie alimentaire, Chimie des cosmétiques, Automatisation et robotique, Information appliquée, Physique, Physique Technique, Astronomie, Mathématiques, Mathématiques et Economie. Le groupe cible comprendra 240 studios des deux sexes (107 femmes, 133 hommes, 10 personnes handicapées) avec un déficit de compétences couverts par l’objectif principal sur la base de l’équilibre initial des compétences. Les départements de l’UMK qui dirigent les cours ci-dessus possèdent une vaste expérience dans la mise en œuvre de projets éducatifs européens acquis au cours de la période 2009-2015 de projets POKL d’une valeur totale de plus de 40 millions de PLN. Le résultat du projet sera l’augmentation des compétences de 228 studios, y compris le soft compet de 228 studios, la compétence professionnelle de 192 studios. En conséquence, au moins 40 % des diplômés des domaines scientifiques et techniques soutenus par le projet poursuivront leurs études ou prendront un emploi conformément au domaine de l’enseignement dans un délai de 6 mois à compter de la fin de l’enseignement. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences professionnelles clés, la communication, l’informatique, les compétences analytiques des étudiants UMK pour les besoins de l’économie, du marché du travail et de la société: atelier d’éducation aux compétences non techniques, cours supplémentaires avec l’environnement social, renforcement des compétences professionnelles dans le cadre de formations et d’ateliers certifiés, tâches pratiques supplémentaires pour les étudiants effectuées sous forme de conception, visites d’études auprès des employeurs. Le projet est mis en œuvre par trois départements de l’UMK: Chimie (WCh), Physique, Astronomie et Informatique Appliquée (WFAiIS), Mathématiques et Informatique (WMiI). Le soutien s’adresse aux étudiants de la dernière année d’études à temps plein des majors du premier et du deuxième degré: Matériaux des technologies modernes, Chimie, Chimie et technologie alimentaire, Chimie des cosmétiques, Automatisation et robotique, Information appliquée, Physique, Physique Technique, Astronomie, Mathématiques, Mathématiques et Economie. Le groupe cible comprendra 240 studios des deux sexes (107 femmes, 133 hommes, 10 personnes handicapées) avec un déficit de compétences couverts par l’objectif principal sur la base de l’équilibre initial des compétences. Les départements de l’UMK qui dirigent les cours ci-dessus possèdent une vaste expérience dans la mise en œuvre de projets éducatifs européens acquis au cours de la période 2009-2015 de projets POKL d’une valeur totale de plus de 40 millions de PLN. Le résultat du projet sera l’augmentation des compétences de 228 studios, y compris le soft compet de 228 studios, la compétence professionnelle de 192 studios. En conséquence, au moins 40 % des diplômés des domaines scientifiques et techniques soutenus par le projet poursuivront leurs études ou prendront un emploi conformément au domaine de l’enseignement dans un délai de 6 mois à compter de la fin de l’enseignement. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 1 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Hauptziel des Projekts ist es, die wichtigsten Fach-, Kommunikations-, IT-, analytischen Kompetenzen der UMK-Studenten für die Bedürfnisse der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft zu erhöhen: Workshop zur Bildung weicher Kompetenzen, zusätzliche Klassen mit dem sozialen Umfeld, Stärkung der beruflichen Kompetenzen im Rahmen von zertifizierten Schulungen und Workshops, zusätzliche praktische Aufgaben für Studierende in Form von Design, Studienbesuche bei Arbeitgebern. Das Projekt wird von drei Abteilungen des UMK durchgeführt: Chemie (WCh), Physik, Astronomie und Angewandte Informatik (WFAiIS), Mathematik und Informatik (WMiI). Die Unterstützung richtet sich an Studierende des letzten Jahres des Vollzeitstudiums des ersten und zweiten Studiengangs: Materialien moderner Technologien, Chemie, Chemie und Lebensmitteltechnologie, Kosmetikchemie, Automatisierung und Robotik, Angewandte Information, Physik, Technische Physik, Astronomie, Mathematik, Mathematik und Wirtschaftsinformatik. Die Zielgruppe umfasst 240 Studios beider Geschlechter (107 Frauen, 133 Männer, 10 Menschen mit Behinderungen) mit einem Kompetenzdefizit, das auf der Grundlage der anfänglichen Kompetenzbilanz unter das Hauptziel fällt. Die UMK-Abteilungen, die die oben genannten Kurse leiten, verfügen über umfangreiche Erfahrung in der Umsetzung europäischer Bildungsprojekte, die im Zeitraum 2009-2015 von POKL-Projekten mit einem Gesamtwert von über 40 Mio. PLN erworben wurden. Das Ergebnis des Projekts ist eine Steigerung der Kompetenzen um 228 Studios, darunter Soft Compet. um 228 Studios, professionelle Kompetenz von 192 Studios. Infolgedessen werden mindestens 40 % der Absolventen der im Rahmen des Projekts unterstützten wissenschaftlichen und technischen Bereiche ihre Ausbildung fortsetzen oder eine Beschäftigung gemäß dem Bildungsbereich innerhalb von 6 Monaten nach Ende der Ausbildung aufnehmen. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die wichtigsten Fach-, Kommunikations-, IT-, analytischen Kompetenzen der UMK-Studenten für die Bedürfnisse der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft zu erhöhen: Workshop zur Bildung weicher Kompetenzen, zusätzliche Klassen mit dem sozialen Umfeld, Stärkung der beruflichen Kompetenzen im Rahmen von zertifizierten Schulungen und Workshops, zusätzliche praktische Aufgaben für Studierende in Form von Design, Studienbesuche bei Arbeitgebern. Das Projekt wird von drei Abteilungen des UMK durchgeführt: Chemie (WCh), Physik, Astronomie und Angewandte Informatik (WFAiIS), Mathematik und Informatik (WMiI). Die Unterstützung richtet sich an Studierende des letzten Jahres des Vollzeitstudiums des ersten und zweiten Studiengangs: Materialien moderner Technologien, Chemie, Chemie und Lebensmitteltechnologie, Kosmetikchemie, Automatisierung und Robotik, Angewandte Information, Physik, Technische Physik, Astronomie, Mathematik, Mathematik und Wirtschaftsinformatik. Die Zielgruppe umfasst 240 Studios beider Geschlechter (107 Frauen, 133 Männer, 10 Menschen mit Behinderungen) mit einem Kompetenzdefizit, das auf der Grundlage der anfänglichen Kompetenzbilanz unter das Hauptziel fällt. Die UMK-Abteilungen, die die oben genannten Kurse leiten, verfügen über umfangreiche Erfahrung in der Umsetzung europäischer Bildungsprojekte, die im Zeitraum 2009-2015 von POKL-Projekten mit einem Gesamtwert von über 40 Mio. PLN erworben wurden. Das Ergebnis des Projekts ist eine Steigerung der Kompetenzen um 228 Studios, darunter Soft Compet. um 228 Studios, professionelle Kompetenz von 192 Studios. Infolgedessen werden mindestens 40 % der Absolventen der im Rahmen des Projekts unterstützten wissenschaftlichen und technischen Bereiche ihre Ausbildung fortsetzen oder eine Beschäftigung gemäß dem Bildungsbereich innerhalb von 6 Monaten nach Ende der Ausbildung aufnehmen. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Hauptziel des Projekts ist es, die wichtigsten Fach-, Kommunikations-, IT-, analytischen Kompetenzen der UMK-Studenten für die Bedürfnisse der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft zu erhöhen: Workshop zur Bildung weicher Kompetenzen, zusätzliche Klassen mit dem sozialen Umfeld, Stärkung der beruflichen Kompetenzen im Rahmen von zertifizierten Schulungen und Workshops, zusätzliche praktische Aufgaben für Studierende in Form von Design, Studienbesuche bei Arbeitgebern. Das Projekt wird von drei Abteilungen des UMK durchgeführt: Chemie (WCh), Physik, Astronomie und Angewandte Informatik (WFAiIS), Mathematik und Informatik (WMiI). Die Unterstützung richtet sich an Studierende des letzten Jahres des Vollzeitstudiums des ersten und zweiten Studiengangs: Materialien moderner Technologien, Chemie, Chemie und Lebensmitteltechnologie, Kosmetikchemie, Automatisierung und Robotik, Angewandte Information, Physik, Technische Physik, Astronomie, Mathematik, Mathematik und Wirtschaftsinformatik. Die Zielgruppe umfasst 240 Studios beider Geschlechter (107 Frauen, 133 Männer, 10 Menschen mit Behinderungen) mit einem Kompetenzdefizit, das auf der Grundlage der anfänglichen Kompetenzbilanz unter das Hauptziel fällt. Die UMK-Abteilungen, die die oben genannten Kurse leiten, verfügen über umfangreiche Erfahrung in der Umsetzung europäischer Bildungsprojekte, die im Zeitraum 2009-2015 von POKL-Projekten mit einem Gesamtwert von über 40 Mio. PLN erworben wurden. Das Ergebnis des Projekts ist eine Steigerung der Kompetenzen um 228 Studios, darunter Soft Compet. um 228 Studios, professionelle Kompetenz von 192 Studios. Infolgedessen werden mindestens 40 % der Absolventen der im Rahmen des Projekts unterstützten wissenschaftlichen und technischen Bereiche ihre Ausbildung fortsetzen oder eine Beschäftigung gemäß dem Bildungsbereich innerhalb von 6 Monaten nach Ende der Ausbildung aufnehmen. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de belangrijkste professionele, communicatie-, IT-, analytische competenties van UMK-studenten voor de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving: workshop voor het opleiden van zachte competenties, aanvullende lessen met de sociale omgeving, versterking van professionele competenties als onderdeel van gecertificeerde opleidingen en workshops, aanvullende praktische taken voor studenten in de vorm van ontwerp, studiebezoeken aan werkgevers. Het project wordt uitgevoerd door drie afdelingen van het UMK: Chemie (WCh), Natuurkunde, Astronomie en Toegepaste Informatica (WFAiIS), Wiskunde en Informatica (WMiI). Ondersteuning is gericht aan studenten van het laatste jaar van full-time studies van de eerste en tweede graad majors: Materialen van moderne technologieën, Chemie, Chemie en voedseltechnologie, Cosmetica chemie, Automatisering en robotica, Toegepaste Informatie, Natuurkunde, Technische Natuurkunde, Astronomie, Wiskunde, Wiskunde en Economie. De doelgroep omvat 240 studio’s van beide geslachten (107 vrouwen, 133 mannen, 10 personen met een handicap) met een tekort aan competenties die onder de hoofddoelstelling vallen op basis van het aanvankelijke competentieevenwicht. De UMK-afdelingen die de bovengenoemde cursussen leiden, hebben ruime ervaring met de uitvoering van Europese onderwijsprojecten die zijn verworven in de periode 2009-2015 van POKL-projecten met een totale waarde van meer dan 40 miljoen PLN. Het resultaat van het project is een verhoging van de competenties met 228 studio’s, inclusief soft compet. door 228 studio’s, professionele competentie door 192 studio’s. Als gevolg hiervan zal ten minste 40 % van de afgestudeerden van de wetenschap en technische gebieden die in het project worden ondersteund, hun opleiding voortzetten of een baan opnemen in overeenstemming met het onderwijsgebied binnen 6 maanden na het einde van het onderwijs. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de belangrijkste professionele, communicatie-, IT-, analytische competenties van UMK-studenten voor de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving: workshop voor het opleiden van zachte competenties, aanvullende lessen met de sociale omgeving, versterking van professionele competenties als onderdeel van gecertificeerde opleidingen en workshops, aanvullende praktische taken voor studenten in de vorm van ontwerp, studiebezoeken aan werkgevers. Het project wordt uitgevoerd door drie afdelingen van het UMK: Chemie (WCh), Natuurkunde, Astronomie en Toegepaste Informatica (WFAiIS), Wiskunde en Informatica (WMiI). Ondersteuning is gericht aan studenten van het laatste jaar van full-time studies van de eerste en tweede graad majors: Materialen van moderne technologieën, Chemie, Chemie en voedseltechnologie, Cosmetica chemie, Automatisering en robotica, Toegepaste Informatie, Natuurkunde, Technische Natuurkunde, Astronomie, Wiskunde, Wiskunde en Economie. De doelgroep omvat 240 studio’s van beide geslachten (107 vrouwen, 133 mannen, 10 personen met een handicap) met een tekort aan competenties die onder de hoofddoelstelling vallen op basis van het aanvankelijke competentieevenwicht. De UMK-afdelingen die de bovengenoemde cursussen leiden, hebben ruime ervaring met de uitvoering van Europese onderwijsprojecten die zijn verworven in de periode 2009-2015 van POKL-projecten met een totale waarde van meer dan 40 miljoen PLN. Het resultaat van het project is een verhoging van de competenties met 228 studio’s, inclusief soft compet. door 228 studio’s, professionele competentie door 192 studio’s. Als gevolg hiervan zal ten minste 40 % van de afgestudeerden van de wetenschap en technische gebieden die in het project worden ondersteund, hun opleiding voortzetten of een baan opnemen in overeenstemming met het onderwijsgebied binnen 6 maanden na het einde van het onderwijs. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de belangrijkste professionele, communicatie-, IT-, analytische competenties van UMK-studenten voor de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving: workshop voor het opleiden van zachte competenties, aanvullende lessen met de sociale omgeving, versterking van professionele competenties als onderdeel van gecertificeerde opleidingen en workshops, aanvullende praktische taken voor studenten in de vorm van ontwerp, studiebezoeken aan werkgevers. Het project wordt uitgevoerd door drie afdelingen van het UMK: Chemie (WCh), Natuurkunde, Astronomie en Toegepaste Informatica (WFAiIS), Wiskunde en Informatica (WMiI). Ondersteuning is gericht aan studenten van het laatste jaar van full-time studies van de eerste en tweede graad majors: Materialen van moderne technologieën, Chemie, Chemie en voedseltechnologie, Cosmetica chemie, Automatisering en robotica, Toegepaste Informatie, Natuurkunde, Technische Natuurkunde, Astronomie, Wiskunde, Wiskunde en Economie. De doelgroep omvat 240 studio’s van beide geslachten (107 vrouwen, 133 mannen, 10 personen met een handicap) met een tekort aan competenties die onder de hoofddoelstelling vallen op basis van het aanvankelijke competentieevenwicht. De UMK-afdelingen die de bovengenoemde cursussen leiden, hebben ruime ervaring met de uitvoering van Europese onderwijsprojecten die zijn verworven in de periode 2009-2015 van POKL-projecten met een totale waarde van meer dan 40 miljoen PLN. Het resultaat van het project is een verhoging van de competenties met 228 studio’s, inclusief soft compet. door 228 studio’s, professionele competentie door 192 studio’s. Als gevolg hiervan zal ten minste 40 % van de afgestudeerden van de wetenschap en technische gebieden die in het project worden ondersteund, hun opleiding voortzetten of een baan opnemen in overeenstemming met het onderwijsgebied binnen 6 maanden na het einde van het onderwijs. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le principali competenze professionali, di comunicazione, IT, analitiche degli studenti UMK per le esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società: workshop per educare le competenze soft, classi aggiuntive con l'ambiente sociale, rafforzare le competenze professionali nell'ambito della formazione e dei workshop certificati, ulteriori compiti pratici per gli studenti svolti sotto forma di progettazione, visite di studio ai datori di lavoro. Il progetto è attuato da tre dipartimenti dell'UMK: Chimica (WCh), Fisica, Astronomia e Informatica Applicata (WFAiIS), Matematica e Informatica (WMiI). Il supporto è rivolto agli studenti dell'ultimo anno di studi a tempo pieno delle major di primo e secondo grado: Materiali delle moderne tecnologie, Chimica, Chimica e tecnologia alimentare, Chimica cosmetica, Automazione e robotica, Informazioni Applicate, Fisica, Fisica Tecnica, Astronomia, Matematica, Matematica ed economicasinformatica. Il gruppo target comprenderà 240 studi di entrambi i sessi (107 donne, 133 uomini, 10 persone con disabilità) con un deficit di competenze coperto dall'obiettivo principale sulla base del saldo di competenza iniziale. I dipartimenti UMK che guidano i suddetti corsi hanno una vasta esperienza nella realizzazione di progetti educativi europei acquisiti nel periodo 2009-2015 di progetti POKL per un valore complessivo di oltre 40 milioni di PLN. Il risultato del progetto sarà un aumento delle competenze di 228 studi, tra cui soft compet. da 228 studi, competenza professionale di 192 studi. Di conseguenza, almeno il 40 % dei laureati dei settori scientifici e tecnici sostenuti nel progetto continuerà la propria istruzione o assumerà un'occupazione in conformità con il campo dell'istruzione entro 6 mesi dalla fine dell'istruzione. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le principali competenze professionali, di comunicazione, IT, analitiche degli studenti UMK per le esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società: workshop per educare le competenze soft, classi aggiuntive con l'ambiente sociale, rafforzare le competenze professionali nell'ambito della formazione e dei workshop certificati, ulteriori compiti pratici per gli studenti svolti sotto forma di progettazione, visite di studio ai datori di lavoro. Il progetto è attuato da tre dipartimenti dell'UMK: Chimica (WCh), Fisica, Astronomia e Informatica Applicata (WFAiIS), Matematica e Informatica (WMiI). Il supporto è rivolto agli studenti dell'ultimo anno di studi a tempo pieno delle major di primo e secondo grado: Materiali delle moderne tecnologie, Chimica, Chimica e tecnologia alimentare, Chimica cosmetica, Automazione e robotica, Informazioni Applicate, Fisica, Fisica Tecnica, Astronomia, Matematica, Matematica ed economicasinformatica. Il gruppo target comprenderà 240 studi di entrambi i sessi (107 donne, 133 uomini, 10 persone con disabilità) con un deficit di competenze coperto dall'obiettivo principale sulla base del saldo di competenza iniziale. I dipartimenti UMK che guidano i suddetti corsi hanno una vasta esperienza nella realizzazione di progetti educativi europei acquisiti nel periodo 2009-2015 di progetti POKL per un valore complessivo di oltre 40 milioni di PLN. Il risultato del progetto sarà un aumento delle competenze di 228 studi, tra cui soft compet. da 228 studi, competenza professionale di 192 studi. Di conseguenza, almeno il 40 % dei laureati dei settori scientifici e tecnici sostenuti nel progetto continuerà la propria istruzione o assumerà un'occupazione in conformità con il campo dell'istruzione entro 6 mesi dalla fine dell'istruzione. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le principali competenze professionali, di comunicazione, IT, analitiche degli studenti UMK per le esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società: workshop per educare le competenze soft, classi aggiuntive con l'ambiente sociale, rafforzare le competenze professionali nell'ambito della formazione e dei workshop certificati, ulteriori compiti pratici per gli studenti svolti sotto forma di progettazione, visite di studio ai datori di lavoro. Il progetto è attuato da tre dipartimenti dell'UMK: Chimica (WCh), Fisica, Astronomia e Informatica Applicata (WFAiIS), Matematica e Informatica (WMiI). Il supporto è rivolto agli studenti dell'ultimo anno di studi a tempo pieno delle major di primo e secondo grado: Materiali delle moderne tecnologie, Chimica, Chimica e tecnologia alimentare, Chimica cosmetica, Automazione e robotica, Informazioni Applicate, Fisica, Fisica Tecnica, Astronomia, Matematica, Matematica ed economicasinformatica. Il gruppo target comprenderà 240 studi di entrambi i sessi (107 donne, 133 uomini, 10 persone con disabilità) con un deficit di competenze coperto dall'obiettivo principale sulla base del saldo di competenza iniziale. I dipartimenti UMK che guidano i suddetti corsi hanno una vasta esperienza nella realizzazione di progetti educativi europei acquisiti nel periodo 2009-2015 di progetti POKL per un valore complessivo di oltre 40 milioni di PLN. Il risultato del progetto sarà un aumento delle competenze di 228 studi, tra cui soft compet. da 228 studi, competenza professionale di 192 studi. Di conseguenza, almeno il 40 % dei laureati dei settori scientifici e tecnici sostenuti nel progetto continuerà la propria istruzione o assumerà un'occupazione in conformità con il campo dell'istruzione entro 6 mesi dalla fine dell'istruzione. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 16 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El objetivo principal del proyecto es aumentar las principales competencias profesionales, de comunicación, informática, analíticas de los estudiantes de la UMK para las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad: taller de formación de competencias blandas, clases adicionales con el entorno social, fortalecimiento de las competencias profesionales como parte de la formación y talleres certificados, tareas prácticas adicionales para los estudiantes realizadas en forma de diseño, visitas de estudio a los empleadores. El proyecto está implementado por tres departamentos de la UMK: Química (WCh), Física, Astronomía y Ciencias de la Computación Aplicadas (WFAiIS), Matemáticas e Informática (WMiI). El apoyo está dirigido a los estudiantes del último año de estudios a tiempo completo de las carreras de primer y segundo grado: Materiales de tecnologías modernas, Química, Química y tecnología alimentaria, Química Cosmética, Automatización y robótica, Información Aplicada, Física, Física Técnica, Astronomía, Matemáticas, Matemáticas y Economíasinformática. El grupo destinatario incluirá 240 estudios de ambos sexos (107 mujeres, 133 hombres, 10 personas con discapacidad) con un déficit de competencias cubiertos por el objetivo principal sobre la base del equilibrio de competencias inicial. Los departamentos de la UMK que lideran los cursos anteriores tienen una amplia experiencia en la implementación de proyectos educativos europeos adquiridos durante el período 2009-2015 de proyectos POKL con un valor total de más de 40 millones PLN. El resultado del proyecto será un aumento de las competencias de 228 estudios, incluida la competencia blanda por 228 estudios, la competencia profesional de 192 estudios. Como resultado, al menos el 40 % de los graduados de los campos científicos y técnicos apoyados en el proyecto continuarán su educación o tomarán empleo de acuerdo con el campo de la educación dentro de los 6 meses posteriores al final de la educación. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar las principales competencias profesionales, de comunicación, informática, analíticas de los estudiantes de la UMK para las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad: taller de formación de competencias blandas, clases adicionales con el entorno social, fortalecimiento de las competencias profesionales como parte de la formación y talleres certificados, tareas prácticas adicionales para los estudiantes realizadas en forma de diseño, visitas de estudio a los empleadores. El proyecto está implementado por tres departamentos de la UMK: Química (WCh), Física, Astronomía y Ciencias de la Computación Aplicadas (WFAiIS), Matemáticas e Informática (WMiI). El apoyo está dirigido a los estudiantes del último año de estudios a tiempo completo de las carreras de primer y segundo grado: Materiales de tecnologías modernas, Química, Química y tecnología alimentaria, Química Cosmética, Automatización y robótica, Información Aplicada, Física, Física Técnica, Astronomía, Matemáticas, Matemáticas y Economíasinformática. El grupo destinatario incluirá 240 estudios de ambos sexos (107 mujeres, 133 hombres, 10 personas con discapacidad) con un déficit de competencias cubiertos por el objetivo principal sobre la base del equilibrio de competencias inicial. Los departamentos de la UMK que lideran los cursos anteriores tienen una amplia experiencia en la implementación de proyectos educativos europeos adquiridos durante el período 2009-2015 de proyectos POKL con un valor total de más de 40 millones PLN. El resultado del proyecto será un aumento de las competencias de 228 estudios, incluida la competencia blanda por 228 estudios, la competencia profesional de 192 estudios. Como resultado, al menos el 40 % de los graduados de los campos científicos y técnicos apoyados en el proyecto continuarán su educación o tomarán empleo de acuerdo con el campo de la educación dentro de los 6 meses posteriores al final de la educación. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El objetivo principal del proyecto es aumentar las principales competencias profesionales, de comunicación, informática, analíticas de los estudiantes de la UMK para las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad: taller de formación de competencias blandas, clases adicionales con el entorno social, fortalecimiento de las competencias profesionales como parte de la formación y talleres certificados, tareas prácticas adicionales para los estudiantes realizadas en forma de diseño, visitas de estudio a los empleadores. El proyecto está implementado por tres departamentos de la UMK: Química (WCh), Física, Astronomía y Ciencias de la Computación Aplicadas (WFAiIS), Matemáticas e Informática (WMiI). El apoyo está dirigido a los estudiantes del último año de estudios a tiempo completo de las carreras de primer y segundo grado: Materiales de tecnologías modernas, Química, Química y tecnología alimentaria, Química Cosmética, Automatización y robótica, Información Aplicada, Física, Física Técnica, Astronomía, Matemáticas, Matemáticas y Economíasinformática. El grupo destinatario incluirá 240 estudios de ambos sexos (107 mujeres, 133 hombres, 10 personas con discapacidad) con un déficit de competencias cubiertos por el objetivo principal sobre la base del equilibrio de competencias inicial. Los departamentos de la UMK que lideran los cursos anteriores tienen una amplia experiencia en la implementación de proyectos educativos europeos adquiridos durante el período 2009-2015 de proyectos POKL con un valor total de más de 40 millones PLN. El resultado del proyecto será un aumento de las competencias de 228 estudios, incluida la competencia blanda por 228 estudios, la competencia profesional de 192 estudios. Como resultado, al menos el 40 % de los graduados de los campos científicos y técnicos apoyados en el proyecto continuarán su educación o tomarán empleo de acuerdo con el campo de la educación dentro de los 6 meses posteriores al final de la educación. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hovedformålet med projektet er at øge de vigtigste faglige, kommunikation, IT, analytiske kompetencer af UMK studerende til behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet poprzez:zajęcia workshop uddanne bløde kompetencer, yderligere klasser med det sociale miljø, styrke faglige kompetencer som en del af certificeret uddannelse og workshops, yderligere praktiske opgaver for studerende udført i form af design, studiebesøg hos arbejdsgivere. Projektet gennemføres af tre afdelinger i UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi og anvendt datalogi (WFAiIS), matematik og datalogi (WMiI). Støtte er rettet til studerende i det sidste år af fuldtidsstudier af første og anden grad majors: Materialer af moderne teknologier, kemi, kemi og fødevareteknologi, Kosmetik kemi, Automation og robotteknologi, Anvendt Information, Fysik, Teknisk Fysik, Astronomi, Matematik, Matematik og Økonomisksinformatik. Målgruppen vil omfatte 240 studier af begge køn (107 kvinder, 133 mænd og 10 personer med handicap) med en mangel på kompetencer, der er omfattet af hovedmålet på grundlag af den oprindelige kompetencebalance. UMK-afdelingerne, der leder ovennævnte kurser, har stor erfaring med gennemførelsen af europæiske uddannelsesprojekter erhvervet i perioden 2009-2015 af POKL-projekter med en samlet værdi på over 40 mio. PLN. Resultatet af projektet vil være en forøgelse af kompetencer med 228 studier, herunder soft compet. af 228 studier, faglig kompetence af 192 studier. Som følge heraf vil mindst 40 % af de kandidater fra de videnskabelige og tekniske områder, der støttes i projektet, fortsætte deres uddannelse eller tage beskæftigelse i overensstemmelse med uddannelsesområdet inden for 6 måneder fra uddannelsens afslutning. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge de vigtigste faglige, kommunikation, IT, analytiske kompetencer af UMK studerende til behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet poprzez:zajęcia workshop uddanne bløde kompetencer, yderligere klasser med det sociale miljø, styrke faglige kompetencer som en del af certificeret uddannelse og workshops, yderligere praktiske opgaver for studerende udført i form af design, studiebesøg hos arbejdsgivere. Projektet gennemføres af tre afdelinger i UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi og anvendt datalogi (WFAiIS), matematik og datalogi (WMiI). Støtte er rettet til studerende i det sidste år af fuldtidsstudier af første og anden grad majors: Materialer af moderne teknologier, kemi, kemi og fødevareteknologi, Kosmetik kemi, Automation og robotteknologi, Anvendt Information, Fysik, Teknisk Fysik, Astronomi, Matematik, Matematik og Økonomisksinformatik. Målgruppen vil omfatte 240 studier af begge køn (107 kvinder, 133 mænd og 10 personer med handicap) med en mangel på kompetencer, der er omfattet af hovedmålet på grundlag af den oprindelige kompetencebalance. UMK-afdelingerne, der leder ovennævnte kurser, har stor erfaring med gennemførelsen af europæiske uddannelsesprojekter erhvervet i perioden 2009-2015 af POKL-projekter med en samlet værdi på over 40 mio. PLN. Resultatet af projektet vil være en forøgelse af kompetencer med 228 studier, herunder soft compet. af 228 studier, faglig kompetence af 192 studier. Som følge heraf vil mindst 40 % af de kandidater fra de videnskabelige og tekniske områder, der støttes i projektet, fortsætte deres uddannelse eller tage beskæftigelse i overensstemmelse med uddannelsesområdet inden for 6 måneder fra uddannelsens afslutning. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hovedformålet med projektet er at øge de vigtigste faglige, kommunikation, IT, analytiske kompetencer af UMK studerende til behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet poprzez:zajęcia workshop uddanne bløde kompetencer, yderligere klasser med det sociale miljø, styrke faglige kompetencer som en del af certificeret uddannelse og workshops, yderligere praktiske opgaver for studerende udført i form af design, studiebesøg hos arbejdsgivere. Projektet gennemføres af tre afdelinger i UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi og anvendt datalogi (WFAiIS), matematik og datalogi (WMiI). Støtte er rettet til studerende i det sidste år af fuldtidsstudier af første og anden grad majors: Materialer af moderne teknologier, kemi, kemi og fødevareteknologi, Kosmetik kemi, Automation og robotteknologi, Anvendt Information, Fysik, Teknisk Fysik, Astronomi, Matematik, Matematik og Økonomisksinformatik. Målgruppen vil omfatte 240 studier af begge køn (107 kvinder, 133 mænd og 10 personer med handicap) med en mangel på kompetencer, der er omfattet af hovedmålet på grundlag af den oprindelige kompetencebalance. UMK-afdelingerne, der leder ovennævnte kurser, har stor erfaring med gennemførelsen af europæiske uddannelsesprojekter erhvervet i perioden 2009-2015 af POKL-projekter med en samlet værdi på over 40 mio. PLN. Resultatet af projektet vil være en forøgelse af kompetencer med 228 studier, herunder soft compet. af 228 studier, faglig kompetence af 192 studier. Som følge heraf vil mindst 40 % af de kandidater fra de videnskabelige og tekniske områder, der støttes i projektet, fortsætte deres uddannelse eller tage beskæftigelse i overensstemmelse med uddannelsesområdet inden for 6 måneder fra uddannelsens afslutning. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών επαγγελματικών, επικοινωνιακών, πληροφοριακών, αναλυτικών ικανοτήτων των φοιτητών UMK για τις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας: εργαστήριο εκπαίδευσης ήπιων ικανοτήτων, πρόσθετες τάξεις με το κοινωνικό περιβάλλον, ενίσχυση των επαγγελματικών ικανοτήτων στο πλαίσιο πιστοποιημένης κατάρτισης και εργαστηρίων, πρόσθετα πρακτικά καθήκοντα για τους φοιτητές με τη μορφή σχεδιασμού, επισκέψεις μελέτης σε εργοδότες. Το έργο υλοποιείται από τρία τμήματα του UMK: Χημεία (WCh), Φυσική, Αστρονομία και Εφαρμοσμένη Επιστήμη Υπολογιστών (WFAiIS), Μαθηματικά και Επιστήμη Υπολογιστών (WMiI). Η υποστήριξη απευθύνεται σε φοιτητές του τελευταίου έτους σπουδών πλήρους φοίτησης του πρώτου και δεύτερου πτυχίου: Υλικά σύγχρονων τεχνολογιών, Χημεία, Χημεία και τεχνολογία τροφίμων, Χημεία Καλλυντικών, Αυτοματισμοί και Ρομποτική, Εφαρμοσμένη Πληροφόρηση, Φυσική, Τεχνική Φυσική, Αστρονομία, Μαθηματικά, Μαθηματικά και Οικονομία. Η ομάδα-στόχος θα περιλαμβάνει 240 στούντιο και των δύο φύλων (107 γυναίκες,133 άνδρες, 10 άτομα με αναπηρία) με έλλειμμα ικανοτήτων που καλύπτεται από τον κύριο στόχο με βάση την αρχική ισορροπία ικανοτήτων. Τα τμήματα UMK που ηγούνται των παραπάνω μαθημάτων έχουν μεγάλη εμπειρία στην υλοποίηση ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποκτήθηκαν κατά την περίοδο 2009-2015 των έργων POKL συνολικής αξίας άνω των 40 εκατ. PLN. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων κατά 228 στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των soft compet. κατά 228 στούντιο, επαγγελματική επάρκεια από 192 στούντιο. Ως αποτέλεσμα, τουλάχιστον το 40 % των αποφοίτων των επιστημονικών και τεχνικών πεδίων που υποστηρίζονται στο έργο θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους ή θα αναλάβουν απασχόληση σύμφωνα με τον τομέα της εκπαίδευσης εντός 6 μηνών από το τέλος της εκπαίδευσης. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών επαγγελματικών, επικοινωνιακών, πληροφοριακών, αναλυτικών ικανοτήτων των φοιτητών UMK για τις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας: εργαστήριο εκπαίδευσης ήπιων ικανοτήτων, πρόσθετες τάξεις με το κοινωνικό περιβάλλον, ενίσχυση των επαγγελματικών ικανοτήτων στο πλαίσιο πιστοποιημένης κατάρτισης και εργαστηρίων, πρόσθετα πρακτικά καθήκοντα για τους φοιτητές με τη μορφή σχεδιασμού, επισκέψεις μελέτης σε εργοδότες. Το έργο υλοποιείται από τρία τμήματα του UMK: Χημεία (WCh), Φυσική, Αστρονομία και Εφαρμοσμένη Επιστήμη Υπολογιστών (WFAiIS), Μαθηματικά και Επιστήμη Υπολογιστών (WMiI). Η υποστήριξη απευθύνεται σε φοιτητές του τελευταίου έτους σπουδών πλήρους φοίτησης του πρώτου και δεύτερου πτυχίου: Υλικά σύγχρονων τεχνολογιών, Χημεία, Χημεία και τεχνολογία τροφίμων, Χημεία Καλλυντικών, Αυτοματισμοί και Ρομποτική, Εφαρμοσμένη Πληροφόρηση, Φυσική, Τεχνική Φυσική, Αστρονομία, Μαθηματικά, Μαθηματικά και Οικονομία. Η ομάδα-στόχος θα περιλαμβάνει 240 στούντιο και των δύο φύλων (107 γυναίκες,133 άνδρες, 10 άτομα με αναπηρία) με έλλειμμα ικανοτήτων που καλύπτεται από τον κύριο στόχο με βάση την αρχική ισορροπία ικανοτήτων. Τα τμήματα UMK που ηγούνται των παραπάνω μαθημάτων έχουν μεγάλη εμπειρία στην υλοποίηση ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποκτήθηκαν κατά την περίοδο 2009-2015 των έργων POKL συνολικής αξίας άνω των 40 εκατ. PLN. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων κατά 228 στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των soft compet. κατά 228 στούντιο, επαγγελματική επάρκεια από 192 στούντιο. Ως αποτέλεσμα, τουλάχιστον το 40 % των αποφοίτων των επιστημονικών και τεχνικών πεδίων που υποστηρίζονται στο έργο θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους ή θα αναλάβουν απασχόληση σύμφωνα με τον τομέα της εκπαίδευσης εντός 6 μηνών από το τέλος της εκπαίδευσης. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών επαγγελματικών, επικοινωνιακών, πληροφοριακών, αναλυτικών ικανοτήτων των φοιτητών UMK για τις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας: εργαστήριο εκπαίδευσης ήπιων ικανοτήτων, πρόσθετες τάξεις με το κοινωνικό περιβάλλον, ενίσχυση των επαγγελματικών ικανοτήτων στο πλαίσιο πιστοποιημένης κατάρτισης και εργαστηρίων, πρόσθετα πρακτικά καθήκοντα για τους φοιτητές με τη μορφή σχεδιασμού, επισκέψεις μελέτης σε εργοδότες. Το έργο υλοποιείται από τρία τμήματα του UMK: Χημεία (WCh), Φυσική, Αστρονομία και Εφαρμοσμένη Επιστήμη Υπολογιστών (WFAiIS), Μαθηματικά και Επιστήμη Υπολογιστών (WMiI). Η υποστήριξη απευθύνεται σε φοιτητές του τελευταίου έτους σπουδών πλήρους φοίτησης του πρώτου και δεύτερου πτυχίου: Υλικά σύγχρονων τεχνολογιών, Χημεία, Χημεία και τεχνολογία τροφίμων, Χημεία Καλλυντικών, Αυτοματισμοί και Ρομποτική, Εφαρμοσμένη Πληροφόρηση, Φυσική, Τεχνική Φυσική, Αστρονομία, Μαθηματικά, Μαθηματικά και Οικονομία. Η ομάδα-στόχος θα περιλαμβάνει 240 στούντιο και των δύο φύλων (107 γυναίκες,133 άνδρες, 10 άτομα με αναπηρία) με έλλειμμα ικανοτήτων που καλύπτεται από τον κύριο στόχο με βάση την αρχική ισορροπία ικανοτήτων. Τα τμήματα UMK που ηγούνται των παραπάνω μαθημάτων έχουν μεγάλη εμπειρία στην υλοποίηση ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποκτήθηκαν κατά την περίοδο 2009-2015 των έργων POKL συνολικής αξίας άνω των 40 εκατ. PLN. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων κατά 228 στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των soft compet. κατά 228 στούντιο, επαγγελματική επάρκεια από 192 στούντιο. Ως αποτέλεσμα, τουλάχιστον το 40 % των αποφοίτων των επιστημονικών και τεχνικών πεδίων που υποστηρίζονται στο έργο θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους ή θα αναλάβουν απασχόληση σύμφωνα με τον τομέα της εκπαίδευσης εντός 6 μηνών από το τέλος της εκπαίδευσης. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povećati ključne stručne, komunikacijske, IT, analitičke kompetencije studenata UMK-a za potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva poprzez:zajęcia radionica edukacije mekih kompetencija, dodatne nastave s društvenim okruženjem, jačanje stručnih kompetencija u okviru certificiranog osposobljavanja i radionica, dodatne praktične zadaće za studente u obliku dizajna, studijske posjete poslodavcima. Projekt provode tri odjela UMK-a: kemija (WCh), fizika, astronomija i primijenjena računalna znanost (WFAiIS), matematika i računarstvo (WMiI). Podrška je upućena studentima posljednje godine redovitih studija prvog i drugog stupnja: Materijali modernih tehnologija, kemija, kemija i prehrambena tehnologija, kozmetička kemija, automatizacija i robotika, primijenjene informacije, fizika, tehnička fizika, astronomija, matematika, matematika i ekonomija. Ciljna skupina uključivat će 240 studija oba spola (107 žena,133 muškarca, 10 osoba s invaliditetom) s manjkom kompetencija obuhvaćenih glavnim ciljem na temelju početne ravnoteže kompetencija. Odjeli UMK-a koji vode gore navedene tečajeve imaju veliko iskustvo u provedbi europskih obrazovnih projekata stečenih u razdoblju 2009. – 2015. POKL projekata ukupne vrijednosti preko 40 milijuna PLN. Rezultat projekta bit će povećanje kompetencija za 228 studija, uključujući soft compet. by 228 studija, stručne kompetencije 192 studija. Kao rezultat toga, najmanje 40 % osoba s područja znanosti i tehnike koje primaju potporu u projektu nastavit će obrazovanje ili se zaposliti u skladu s područjem obrazovanja u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati ključne stručne, komunikacijske, IT, analitičke kompetencije studenata UMK-a za potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva poprzez:zajęcia radionica edukacije mekih kompetencija, dodatne nastave s društvenim okruženjem, jačanje stručnih kompetencija u okviru certificiranog osposobljavanja i radionica, dodatne praktične zadaće za studente u obliku dizajna, studijske posjete poslodavcima. Projekt provode tri odjela UMK-a: kemija (WCh), fizika, astronomija i primijenjena računalna znanost (WFAiIS), matematika i računarstvo (WMiI). Podrška je upućena studentima posljednje godine redovitih studija prvog i drugog stupnja: Materijali modernih tehnologija, kemija, kemija i prehrambena tehnologija, kozmetička kemija, automatizacija i robotika, primijenjene informacije, fizika, tehnička fizika, astronomija, matematika, matematika i ekonomija. Ciljna skupina uključivat će 240 studija oba spola (107 žena,133 muškarca, 10 osoba s invaliditetom) s manjkom kompetencija obuhvaćenih glavnim ciljem na temelju početne ravnoteže kompetencija. Odjeli UMK-a koji vode gore navedene tečajeve imaju veliko iskustvo u provedbi europskih obrazovnih projekata stečenih u razdoblju 2009. – 2015. POKL projekata ukupne vrijednosti preko 40 milijuna PLN. Rezultat projekta bit će povećanje kompetencija za 228 studija, uključujući soft compet. by 228 studija, stručne kompetencije 192 studija. Kao rezultat toga, najmanje 40 % osoba s područja znanosti i tehnike koje primaju potporu u projektu nastavit će obrazovanje ili se zaposliti u skladu s područjem obrazovanja u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povećati ključne stručne, komunikacijske, IT, analitičke kompetencije studenata UMK-a za potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva poprzez:zajęcia radionica edukacije mekih kompetencija, dodatne nastave s društvenim okruženjem, jačanje stručnih kompetencija u okviru certificiranog osposobljavanja i radionica, dodatne praktične zadaće za studente u obliku dizajna, studijske posjete poslodavcima. Projekt provode tri odjela UMK-a: kemija (WCh), fizika, astronomija i primijenjena računalna znanost (WFAiIS), matematika i računarstvo (WMiI). Podrška je upućena studentima posljednje godine redovitih studija prvog i drugog stupnja: Materijali modernih tehnologija, kemija, kemija i prehrambena tehnologija, kozmetička kemija, automatizacija i robotika, primijenjene informacije, fizika, tehnička fizika, astronomija, matematika, matematika i ekonomija. Ciljna skupina uključivat će 240 studija oba spola (107 žena,133 muškarca, 10 osoba s invaliditetom) s manjkom kompetencija obuhvaćenih glavnim ciljem na temelju početne ravnoteže kompetencija. Odjeli UMK-a koji vode gore navedene tečajeve imaju veliko iskustvo u provedbi europskih obrazovnih projekata stečenih u razdoblju 2009. – 2015. POKL projekata ukupne vrijednosti preko 40 milijuna PLN. Rezultat projekta bit će povećanje kompetencija za 228 studija, uključujući soft compet. by 228 studija, stručne kompetencije 192 studija. Kao rezultat toga, najmanje 40 % osoba s područja znanosti i tehnike koje primaju potporu u projektu nastavit će obrazovanje ili se zaposliti u skladu s područjem obrazovanja u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele profesionale cheie, de comunicare, IT, analitice ale studenților UMK pentru nevoile economiei, pieței forței de muncă și societății poprzez:zajęcia atelier de educare a competențelor soft, cursuri suplimentare cu mediul social, consolidarea competențelor profesionale ca parte a instruirii certificate și ateliere de lucru, sarcini practice suplimentare pentru studenți desfășurate sub formă de proiectare, vizite de studiu la angajatori. Proiectul este implementat de trei departamente ale UMK: Chimie (WCh), Fizică, Astronomie și Informatică Aplicată (WFAiIS), Matematică și Informatică (WMiI). Sprijinul se adresează studenților din ultimul an de studii full-time ale specializărilor de gradul I și II: Materiale de tehnologii moderne, Chimie, Chimie și Tehnologie alimentară, Chimie Cosmetică, Automatizare și robotică, Informații Aplicate, Fizică, Fizică Tehnică, Astronomie, Matematică, Matematică și Economieinformatică. Grupul țintă va include 240 de studiouri de ambele sexe (107 femei, 133 de bărbați, 10 persoane cu dizabilități) cu un deficit de competențe acoperite de obiectivul principal, pe baza echilibrului de competențe inițial. Departamentele UMK care conduc cursurile de mai sus au o vastă experiență în implementarea proiectelor educaționale europene dobândite în perioada 2009-2015 a proiectelor POKL cu o valoare totală de peste 40 de milioane PLN. Rezultatul proiectului va fi o creștere a competențelor cu 228 de studiouri, inclusiv soft compet. cu 228 de studiouri, competență profesională de 192 de studiouri. Ca urmare, cel puțin 40 % dintre absolvenții domeniilor științifice și tehnice sprijinite în cadrul proiectului își vor continua educația sau vor ocupa un loc de muncă în conformitate cu domeniul educației în termen de 6 luni de la încheierea studiilor. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele profesionale cheie, de comunicare, IT, analitice ale studenților UMK pentru nevoile economiei, pieței forței de muncă și societății poprzez:zajęcia atelier de educare a competențelor soft, cursuri suplimentare cu mediul social, consolidarea competențelor profesionale ca parte a instruirii certificate și ateliere de lucru, sarcini practice suplimentare pentru studenți desfășurate sub formă de proiectare, vizite de studiu la angajatori. Proiectul este implementat de trei departamente ale UMK: Chimie (WCh), Fizică, Astronomie și Informatică Aplicată (WFAiIS), Matematică și Informatică (WMiI). Sprijinul se adresează studenților din ultimul an de studii full-time ale specializărilor de gradul I și II: Materiale de tehnologii moderne, Chimie, Chimie și Tehnologie alimentară, Chimie Cosmetică, Automatizare și robotică, Informații Aplicate, Fizică, Fizică Tehnică, Astronomie, Matematică, Matematică și Economieinformatică. Grupul țintă va include 240 de studiouri de ambele sexe (107 femei, 133 de bărbați, 10 persoane cu dizabilități) cu un deficit de competențe acoperite de obiectivul principal, pe baza echilibrului de competențe inițial. Departamentele UMK care conduc cursurile de mai sus au o vastă experiență în implementarea proiectelor educaționale europene dobândite în perioada 2009-2015 a proiectelor POKL cu o valoare totală de peste 40 de milioane PLN. Rezultatul proiectului va fi o creștere a competențelor cu 228 de studiouri, inclusiv soft compet. cu 228 de studiouri, competență profesională de 192 de studiouri. Ca urmare, cel puțin 40 % dintre absolvenții domeniilor științifice și tehnice sprijinite în cadrul proiectului își vor continua educația sau vor ocupa un loc de muncă în conformitate cu domeniul educației în termen de 6 luni de la încheierea studiilor. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele profesionale cheie, de comunicare, IT, analitice ale studenților UMK pentru nevoile economiei, pieței forței de muncă și societății poprzez:zajęcia atelier de educare a competențelor soft, cursuri suplimentare cu mediul social, consolidarea competențelor profesionale ca parte a instruirii certificate și ateliere de lucru, sarcini practice suplimentare pentru studenți desfășurate sub formă de proiectare, vizite de studiu la angajatori. Proiectul este implementat de trei departamente ale UMK: Chimie (WCh), Fizică, Astronomie și Informatică Aplicată (WFAiIS), Matematică și Informatică (WMiI). Sprijinul se adresează studenților din ultimul an de studii full-time ale specializărilor de gradul I și II: Materiale de tehnologii moderne, Chimie, Chimie și Tehnologie alimentară, Chimie Cosmetică, Automatizare și robotică, Informații Aplicate, Fizică, Fizică Tehnică, Astronomie, Matematică, Matematică și Economieinformatică. Grupul țintă va include 240 de studiouri de ambele sexe (107 femei, 133 de bărbați, 10 persoane cu dizabilități) cu un deficit de competențe acoperite de obiectivul principal, pe baza echilibrului de competențe inițial. Departamentele UMK care conduc cursurile de mai sus au o vastă experiență în implementarea proiectelor educaționale europene dobândite în perioada 2009-2015 a proiectelor POKL cu o valoare totală de peste 40 de milioane PLN. Rezultatul proiectului va fi o creștere a competențelor cu 228 de studiouri, inclusiv soft compet. cu 228 de studiouri, competență profesională de 192 de studiouri. Ca urmare, cel puțin 40 % dintre absolvenții domeniilor științifice și tehnice sprijinite în cadrul proiectului își vor continua educația sau vor ocupa un loc de muncă în conformitate cu domeniul educației în termen de 6 luni de la încheierea studiilor. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové odborné, komunikačné, IT, analytické kompetencie študentov UMK pre potreby ekonomiky, trhu práce a spoločnosti poprzez:zajęcia workshopy o vzdelávaní mäkkých kompetencií, ďalšie triedy so sociálnym prostredím, posilnenie odborných kompetencií v rámci certifikovanej odbornej prípravy a workshopov, dodatočné praktické úlohy pre študentov vykonávané formou dizajnu, študijné návštevy u zamestnávateľov. Projekt realizuje tri oddelenia UMK: chémia (WCh), fyzika, astronómia a aplikovaná počítačová veda (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určená študentom posledného ročníka denného štúdia odborov prvého a druhého stupňa: Materiály moderných technológií, chémia, chémia a potravinárska technológia, kozmetická chémia, automatizácia a robotika, aplikované informácie, fyzika, technická fyzika, astronómia, matematika, matematika a ekonómia. Cieľová skupina bude zahŕňať 240 štúdií oboch pohlaví (107 žien,133 mužov, 10 osôb so zdravotným postihnutím) s nedostatkom kompetencií, na ktoré sa vzťahuje hlavný cieľ na základe počiatočnej rovnováhy schopností. Oddelenia UMK, ktoré vedú uvedené kurzy, majú rozsiahle skúsenosti s realizáciou európskych vzdelávacích projektov získaných v rokoch 2009 – 2015 projektov POKL v celkovej hodnote viac ako 40 miliónov PLN. Výsledkom projektu bude zvýšenie kompetencií o 228 štúdií vrátane soft compet. o 228 štúdií, odbornú spôsobilosť 192 štúdií. Výsledkom je, že najmenej 40 % absolventov vedeckých a technických odborov podporovaných v rámci projektu bude pokračovať vo vzdelávaní alebo zamestnať sa v súlade s oblasťou vzdelávania do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové odborné, komunikačné, IT, analytické kompetencie študentov UMK pre potreby ekonomiky, trhu práce a spoločnosti poprzez:zajęcia workshopy o vzdelávaní mäkkých kompetencií, ďalšie triedy so sociálnym prostredím, posilnenie odborných kompetencií v rámci certifikovanej odbornej prípravy a workshopov, dodatočné praktické úlohy pre študentov vykonávané formou dizajnu, študijné návštevy u zamestnávateľov. Projekt realizuje tri oddelenia UMK: chémia (WCh), fyzika, astronómia a aplikovaná počítačová veda (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určená študentom posledného ročníka denného štúdia odborov prvého a druhého stupňa: Materiály moderných technológií, chémia, chémia a potravinárska technológia, kozmetická chémia, automatizácia a robotika, aplikované informácie, fyzika, technická fyzika, astronómia, matematika, matematika a ekonómia. Cieľová skupina bude zahŕňať 240 štúdií oboch pohlaví (107 žien,133 mužov, 10 osôb so zdravotným postihnutím) s nedostatkom kompetencií, na ktoré sa vzťahuje hlavný cieľ na základe počiatočnej rovnováhy schopností. Oddelenia UMK, ktoré vedú uvedené kurzy, majú rozsiahle skúsenosti s realizáciou európskych vzdelávacích projektov získaných v rokoch 2009 – 2015 projektov POKL v celkovej hodnote viac ako 40 miliónov PLN. Výsledkom projektu bude zvýšenie kompetencií o 228 štúdií vrátane soft compet. o 228 štúdií, odbornú spôsobilosť 192 štúdií. Výsledkom je, že najmenej 40 % absolventov vedeckých a technických odborov podporovaných v rámci projektu bude pokračovať vo vzdelávaní alebo zamestnať sa v súlade s oblasťou vzdelávania do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové odborné, komunikačné, IT, analytické kompetencie študentov UMK pre potreby ekonomiky, trhu práce a spoločnosti poprzez:zajęcia workshopy o vzdelávaní mäkkých kompetencií, ďalšie triedy so sociálnym prostredím, posilnenie odborných kompetencií v rámci certifikovanej odbornej prípravy a workshopov, dodatočné praktické úlohy pre študentov vykonávané formou dizajnu, študijné návštevy u zamestnávateľov. Projekt realizuje tri oddelenia UMK: chémia (WCh), fyzika, astronómia a aplikovaná počítačová veda (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určená študentom posledného ročníka denného štúdia odborov prvého a druhého stupňa: Materiály moderných technológií, chémia, chémia a potravinárska technológia, kozmetická chémia, automatizácia a robotika, aplikované informácie, fyzika, technická fyzika, astronómia, matematika, matematika a ekonómia. Cieľová skupina bude zahŕňať 240 štúdií oboch pohlaví (107 žien,133 mužov, 10 osôb so zdravotným postihnutím) s nedostatkom kompetencií, na ktoré sa vzťahuje hlavný cieľ na základe počiatočnej rovnováhy schopností. Oddelenia UMK, ktoré vedú uvedené kurzy, majú rozsiahle skúsenosti s realizáciou európskych vzdelávacích projektov získaných v rokoch 2009 – 2015 projektov POKL v celkovej hodnote viac ako 40 miliónov PLN. Výsledkom projektu bude zvýšenie kompetencií o 228 štúdií vrátane soft compet. o 228 štúdií, odbornú spôsobilosť 192 štúdií. Výsledkom je, že najmenej 40 % absolventov vedeckých a technických odborov podporovaných v rámci projektu bude pokračovať vo vzdelávaní alebo zamestnať sa v súlade s oblasťou vzdelávania do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi professjonali, tal-komunikazzjoni, tal-IT, analitiċi ewlenin tal-istudenti tal-UMK għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà: workshop li jeduka kompetenzi mhux vinkolanti, klassijiet addizzjonali mal-ambjent soċjali, tisħiħ tal-kompetenzi professjonali bħala parti minn taħriġ u workshops iċċertifikati, kompiti prattiċi addizzjonali għall-istudenti mwettqa fil-forma ta’ disinn, żjarat ta’ studju lil min iħaddem. Il-proġett huwa implimentat minn tliet dipartimenti tal-UMK: Kimika (WCh), Fiżika, Astronomija u Applikata Xjenza tal-Kompjuter (WFAiIS), Matematika u Xjenza tal-Kompjuter (WMiI). Appoġġ huwa indirizzat lill-istudenti tal-aħħar sena ta ‘studji full-time ta’ l-ewwel u t-tieni kumpanniji prinċipali grad: Materjali ta ‘teknoloġiji moderni, Kimika, Kimika u t-teknoloġija tal-ikel, kimika Kożmetika, Awtomazzjoni u robotika, Informazzjoni Applikata, Fiżika, Fiżika Teknika, Astronomija, Matematika, Matematika u economicsinformatics. Il-grupp fil-mira se jinkludi 240 studjos taż-żewġ sessi (107 mara,133 raġel, 10 persuni b’diżabilità) b’nuqqas ta’ kompetenzi koperti mill-objettiv ewlieni abbażi tal-bilanċ tal-kompetenzi inizjali. Id-dipartimenti tal-UMK li jmexxu l-korsijiet ta’ hawn fuq għandhom esperjenza estensiva fl-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi Ewropej miksuba matul il-perjodu 2009–2015 ta’ proġetti POKL b’valur totali ta’ aktar minn PLN 40 miljun. Ir-riżultat tal-proġett se jkun żieda fil-kompetenzi b’228 studjos, inklużi s-soft compet. minn 228 studjos, kompetenza professjonali minn 192 studjo. B’riżultat ta’ dan, mill-inqas 40 % tal-gradwati tal-oqsma xjentifiċi u tekniċi appoġġati fil-proġett se jkomplu l-edukazzjoni tagħhom jew jibdew jaħdmu skont il-qasam tal-edukazzjoni fi żmien 6 xhur mit-tmiem tal-edukazzjoni. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi professjonali, tal-komunikazzjoni, tal-IT, analitiċi ewlenin tal-istudenti tal-UMK għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà: workshop li jeduka kompetenzi mhux vinkolanti, klassijiet addizzjonali mal-ambjent soċjali, tisħiħ tal-kompetenzi professjonali bħala parti minn taħriġ u workshops iċċertifikati, kompiti prattiċi addizzjonali għall-istudenti mwettqa fil-forma ta’ disinn, żjarat ta’ studju lil min iħaddem. Il-proġett huwa implimentat minn tliet dipartimenti tal-UMK: Kimika (WCh), Fiżika, Astronomija u Applikata Xjenza tal-Kompjuter (WFAiIS), Matematika u Xjenza tal-Kompjuter (WMiI). Appoġġ huwa indirizzat lill-istudenti tal-aħħar sena ta ‘studji full-time ta’ l-ewwel u t-tieni kumpanniji prinċipali grad: Materjali ta ‘teknoloġiji moderni, Kimika, Kimika u t-teknoloġija tal-ikel, kimika Kożmetika, Awtomazzjoni u robotika, Informazzjoni Applikata, Fiżika, Fiżika Teknika, Astronomija, Matematika, Matematika u economicsinformatics. Il-grupp fil-mira se jinkludi 240 studjos taż-żewġ sessi (107 mara,133 raġel, 10 persuni b’diżabilità) b’nuqqas ta’ kompetenzi koperti mill-objettiv ewlieni abbażi tal-bilanċ tal-kompetenzi inizjali. Id-dipartimenti tal-UMK li jmexxu l-korsijiet ta’ hawn fuq għandhom esperjenza estensiva fl-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi Ewropej miksuba matul il-perjodu 2009–2015 ta’ proġetti POKL b’valur totali ta’ aktar minn PLN 40 miljun. Ir-riżultat tal-proġett se jkun żieda fil-kompetenzi b’228 studjos, inklużi s-soft compet. minn 228 studjos, kompetenza professjonali minn 192 studjo. B’riżultat ta’ dan, mill-inqas 40 % tal-gradwati tal-oqsma xjentifiċi u tekniċi appoġġati fil-proġett se jkomplu l-edukazzjoni tagħhom jew jibdew jaħdmu skont il-qasam tal-edukazzjoni fi żmien 6 xhur mit-tmiem tal-edukazzjoni. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi professjonali, tal-komunikazzjoni, tal-IT, analitiċi ewlenin tal-istudenti tal-UMK għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà: workshop li jeduka kompetenzi mhux vinkolanti, klassijiet addizzjonali mal-ambjent soċjali, tisħiħ tal-kompetenzi professjonali bħala parti minn taħriġ u workshops iċċertifikati, kompiti prattiċi addizzjonali għall-istudenti mwettqa fil-forma ta’ disinn, żjarat ta’ studju lil min iħaddem. Il-proġett huwa implimentat minn tliet dipartimenti tal-UMK: Kimika (WCh), Fiżika, Astronomija u Applikata Xjenza tal-Kompjuter (WFAiIS), Matematika u Xjenza tal-Kompjuter (WMiI). Appoġġ huwa indirizzat lill-istudenti tal-aħħar sena ta ‘studji full-time ta’ l-ewwel u t-tieni kumpanniji prinċipali grad: Materjali ta ‘teknoloġiji moderni, Kimika, Kimika u t-teknoloġija tal-ikel, kimika Kożmetika, Awtomazzjoni u robotika, Informazzjoni Applikata, Fiżika, Fiżika Teknika, Astronomija, Matematika, Matematika u economicsinformatics. Il-grupp fil-mira se jinkludi 240 studjos taż-żewġ sessi (107 mara,133 raġel, 10 persuni b’diżabilità) b’nuqqas ta’ kompetenzi koperti mill-objettiv ewlieni abbażi tal-bilanċ tal-kompetenzi inizjali. Id-dipartimenti tal-UMK li jmexxu l-korsijiet ta’ hawn fuq għandhom esperjenza estensiva fl-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi Ewropej miksuba matul il-perjodu 2009–2015 ta’ proġetti POKL b’valur totali ta’ aktar minn PLN 40 miljun. Ir-riżultat tal-proġett se jkun żieda fil-kompetenzi b’228 studjos, inklużi s-soft compet. minn 228 studjos, kompetenza professjonali minn 192 studjo. B’riżultat ta’ dan, mill-inqas 40 % tal-gradwati tal-oqsma xjentifiċi u tekniċi appoġġati fil-proġett se jkomplu l-edukazzjoni tagħhom jew jibdew jaħdmu skont il-qasam tal-edukazzjoni fi żmien 6 xhur mit-tmiem tal-edukazzjoni. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O principal objetivo do projeto é aumentar os principais estudantes profissionais, de comunicação, de TI e analíticos da Universidade Nicolau Copérnico para as necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade através de: oficinas de formação de competências sociais, atividades adicionais com o ambiente de propriedade da comunidade, reforço das competências profissionais no âmbito de formações e oficinas certificadas, tarefas práticas adicionais para estudantes realizadas sob a forma de um projeto, visitas de estudo com empregadores. O projecto é implementado por 3 faculdades da Universidade Nicolau Copérnico: Química, Física, Astronomia e Ciência da Computação Aplicada (WFAiIS), Matemática e Ciência da Computação (WMiI). O apoio destina-se a estudantes do último ano de estudos a tempo inteiro no primeiro e segundo anos: Materiais de tecnologias modernas, Química e tecnologia alimentar, Química dos cosméticos, Automática e robótica, Informação aplicada, Física, Física técnica, Astronomia, Matemática, Matemática e Economia Informática. O grupo-alvo abrangerá 240 estudos de ambos os sexos (107 mulheres, 133 homens, 10 deficientes), com um défice de competências abrangido pelo objectivo principal com base no equilíbrio inicial de competências. As faculdades da Universidade Nicolau Copérnico têm uma vasta experiência na implementação de projetos educativos europeus adquiridos durante os anos 2009-2015 de projetos POKL com um valor total de mais de 40 milhões de PLN. O resultado do projeto será aumentar as competências em 228 stud. incluindo competências sociais em 228 stud., competência profissional em 192 stud.. Consequentemente, pelo menos 40 % dos licenciados em ciências e técnicas apoiados no âmbito do projeto prosseguirão os seus estudos ou aceitarão um emprego em conformidade com a direção do ensino no prazo de seis meses após a conclusão do ensino. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar os principais estudantes profissionais, de comunicação, de TI e analíticos da Universidade Nicolau Copérnico para as necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade através de: oficinas de formação de competências sociais, atividades adicionais com o ambiente de propriedade da comunidade, reforço das competências profissionais no âmbito de formações e oficinas certificadas, tarefas práticas adicionais para estudantes realizadas sob a forma de um projeto, visitas de estudo com empregadores. O projecto é implementado por 3 faculdades da Universidade Nicolau Copérnico: Química, Física, Astronomia e Ciência da Computação Aplicada (WFAiIS), Matemática e Ciência da Computação (WMiI). O apoio destina-se a estudantes do último ano de estudos a tempo inteiro no primeiro e segundo anos: Materiais de tecnologias modernas, Química e tecnologia alimentar, Química dos cosméticos, Automática e robótica, Informação aplicada, Física, Física técnica, Astronomia, Matemática, Matemática e Economia Informática. O grupo-alvo abrangerá 240 estudos de ambos os sexos (107 mulheres, 133 homens, 10 deficientes), com um défice de competências abrangido pelo objectivo principal com base no equilíbrio inicial de competências. As faculdades da Universidade Nicolau Copérnico têm uma vasta experiência na implementação de projetos educativos europeus adquiridos durante os anos 2009-2015 de projetos POKL com um valor total de mais de 40 milhões de PLN. O resultado do projeto será aumentar as competências em 228 stud. incluindo competências sociais em 228 stud., competência profissional em 192 stud.. Consequentemente, pelo menos 40 % dos licenciados em ciências e técnicas apoiados no âmbito do projeto prosseguirão os seus estudos ou aceitarão um emprego em conformidade com a direção do ensino no prazo de seis meses após a conclusão do ensino. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O principal objetivo do projeto é aumentar os principais estudantes profissionais, de comunicação, de TI e analíticos da Universidade Nicolau Copérnico para as necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade através de: oficinas de formação de competências sociais, atividades adicionais com o ambiente de propriedade da comunidade, reforço das competências profissionais no âmbito de formações e oficinas certificadas, tarefas práticas adicionais para estudantes realizadas sob a forma de um projeto, visitas de estudo com empregadores. O projecto é implementado por 3 faculdades da Universidade Nicolau Copérnico: Química, Física, Astronomia e Ciência da Computação Aplicada (WFAiIS), Matemática e Ciência da Computação (WMiI). O apoio destina-se a estudantes do último ano de estudos a tempo inteiro no primeiro e segundo anos: Materiais de tecnologias modernas, Química e tecnologia alimentar, Química dos cosméticos, Automática e robótica, Informação aplicada, Física, Física técnica, Astronomia, Matemática, Matemática e Economia Informática. O grupo-alvo abrangerá 240 estudos de ambos os sexos (107 mulheres, 133 homens, 10 deficientes), com um défice de competências abrangido pelo objectivo principal com base no equilíbrio inicial de competências. As faculdades da Universidade Nicolau Copérnico têm uma vasta experiência na implementação de projetos educativos europeus adquiridos durante os anos 2009-2015 de projetos POKL com um valor total de mais de 40 milhões de PLN. O resultado do projeto será aumentar as competências em 228 stud. incluindo competências sociais em 228 stud., competência profissional em 192 stud.. Consequentemente, pelo menos 40 % dos licenciados em ciências e técnicas apoiados no âmbito do projeto prosseguirão os seus estudos ou aceitarão um emprego em conformidade com a direção do ensino no prazo de seis meses após a conclusão do ensino. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeen päätavoitteena on lisätä keskeisiä ammatillisia, viestintää, tietotekniikkaa, analyyttisiä taitoja UMK-opiskelijoilta talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin: työpaja, jossa opetetaan pehmeitä taitoja, lisäkursseja sosiaalisessa ympäristössä, ammatillisen osaamisen vahvistaminen osana sertifioitua koulutusta ja työpajoja, opiskelijoiden käytännön lisätehtävät, jotka toteutetaan suunnittelun muodossa, opintovierailut työnantajiin. UMK: n kolme osastoa: kemia (WCh), fysiikka, tähtitiede ja Applied Computer Science (WFAiIS), Matematiikka ja tietojenkäsittelytiede (WMiI). Tuki on osoitettu opiskelijoille viimeisen vuoden kokopäiväisiä opintoja ensimmäisen ja toisen asteen suuret: Materiaalit modernin teknologian, kemian, kemian ja elintarviketeknologian, kosmetiikka kemia, automaatio ja robotiikka, Sovellettava tieto, fysiikka, tekninen fysiikka, tähtitiede, matematiikka, matematiikka ja taloustieteen. Kohderyhmään kuuluu 240 molemmista sukupuolista koostuvaa studiota (107 naista 130 miestä ja 10 vammaista), joiden osaamisvaje kuuluu päätavoitteeseen alkuperäisen osaamistasapainon perusteella. Edellä mainittuja kursseja johtavilla UMK-osastoilla on laaja kokemus POKL-hankkeiden vuosina 2009–2015 hankittujen eurooppalaisten koulutushankkeiden toteuttamisesta, joiden kokonaisarvo on yli 40 miljoonaa zlotya. Hankkeen tuloksena osaamista lisätään 228 studiolla, mukaan lukien pehmeä kilpailu, 228 studiolla, 192 studiolla. Tämän seurauksena vähintään 40 prosenttia hankkeessa tuetuista tieteen ja tekniikan alan tutkinnon suorittaneista jatkaa koulutustaan tai ryhtyy työhön koulutusalan mukaisesti kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen päättymisestä. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä keskeisiä ammatillisia, viestintää, tietotekniikkaa, analyyttisiä taitoja UMK-opiskelijoilta talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin: työpaja, jossa opetetaan pehmeitä taitoja, lisäkursseja sosiaalisessa ympäristössä, ammatillisen osaamisen vahvistaminen osana sertifioitua koulutusta ja työpajoja, opiskelijoiden käytännön lisätehtävät, jotka toteutetaan suunnittelun muodossa, opintovierailut työnantajiin. UMK: n kolme osastoa: kemia (WCh), fysiikka, tähtitiede ja Applied Computer Science (WFAiIS), Matematiikka ja tietojenkäsittelytiede (WMiI). Tuki on osoitettu opiskelijoille viimeisen vuoden kokopäiväisiä opintoja ensimmäisen ja toisen asteen suuret: Materiaalit modernin teknologian, kemian, kemian ja elintarviketeknologian, kosmetiikka kemia, automaatio ja robotiikka, Sovellettava tieto, fysiikka, tekninen fysiikka, tähtitiede, matematiikka, matematiikka ja taloustieteen. Kohderyhmään kuuluu 240 molemmista sukupuolista koostuvaa studiota (107 naista 130 miestä ja 10 vammaista), joiden osaamisvaje kuuluu päätavoitteeseen alkuperäisen osaamistasapainon perusteella. Edellä mainittuja kursseja johtavilla UMK-osastoilla on laaja kokemus POKL-hankkeiden vuosina 2009–2015 hankittujen eurooppalaisten koulutushankkeiden toteuttamisesta, joiden kokonaisarvo on yli 40 miljoonaa zlotya. Hankkeen tuloksena osaamista lisätään 228 studiolla, mukaan lukien pehmeä kilpailu, 228 studiolla, 192 studiolla. Tämän seurauksena vähintään 40 prosenttia hankkeessa tuetuista tieteen ja tekniikan alan tutkinnon suorittaneista jatkaa koulutustaan tai ryhtyy työhön koulutusalan mukaisesti kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen päättymisestä. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeen päätavoitteena on lisätä keskeisiä ammatillisia, viestintää, tietotekniikkaa, analyyttisiä taitoja UMK-opiskelijoilta talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin: työpaja, jossa opetetaan pehmeitä taitoja, lisäkursseja sosiaalisessa ympäristössä, ammatillisen osaamisen vahvistaminen osana sertifioitua koulutusta ja työpajoja, opiskelijoiden käytännön lisätehtävät, jotka toteutetaan suunnittelun muodossa, opintovierailut työnantajiin. UMK: n kolme osastoa: kemia (WCh), fysiikka, tähtitiede ja Applied Computer Science (WFAiIS), Matematiikka ja tietojenkäsittelytiede (WMiI). Tuki on osoitettu opiskelijoille viimeisen vuoden kokopäiväisiä opintoja ensimmäisen ja toisen asteen suuret: Materiaalit modernin teknologian, kemian, kemian ja elintarviketeknologian, kosmetiikka kemia, automaatio ja robotiikka, Sovellettava tieto, fysiikka, tekninen fysiikka, tähtitiede, matematiikka, matematiikka ja taloustieteen. Kohderyhmään kuuluu 240 molemmista sukupuolista koostuvaa studiota (107 naista 130 miestä ja 10 vammaista), joiden osaamisvaje kuuluu päätavoitteeseen alkuperäisen osaamistasapainon perusteella. Edellä mainittuja kursseja johtavilla UMK-osastoilla on laaja kokemus POKL-hankkeiden vuosina 2009–2015 hankittujen eurooppalaisten koulutushankkeiden toteuttamisesta, joiden kokonaisarvo on yli 40 miljoonaa zlotya. Hankkeen tuloksena osaamista lisätään 228 studiolla, mukaan lukien pehmeä kilpailu, 228 studiolla, 192 studiolla. Tämän seurauksena vähintään 40 prosenttia hankkeessa tuetuista tieteen ja tekniikan alan tutkinnon suorittaneista jatkaa koulutustaan tai ryhtyy työhön koulutusalan mukaisesti kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen päättymisestä. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Glavni cilj projekta je povečati ključne strokovne, komunikacijske, informacijske, analitične kompetence študentov UMK za potrebe gospodarstva, trga dela in družbe: delavnica o izobraževanju mehkih kompetenc, dodatni razredi s socialnim okoljem, krepitev strokovnih kompetenc v okviru certificiranega usposabljanja in delavnic, dodatne praktične naloge za študente, ki se izvajajo v obliki oblikovanja, študijski obiski pri delodajalcih. Projekt izvajajo trije oddelki UMK: kemija (WCh), fizika, astronomija in uporabna računalniška znanost (WFAiIS), matematika in računalništvo (WMiI). Podpora je namenjena študentom zadnjega leta rednega študija prve in druge stopnje: materiali sodobnih tehnologij, kemija, kemija in živilska tehnologija, kozmetična kemija, avtomatizacija in robotika, uporabne informacije, fizika, tehnična fizika, astronomija, matematika, matematika in ekonomika. Ciljna skupina bo vključevala 240 studiev obeh spolov (107 žensk,133 moških in 10 invalidov) s pomanjkanjem kompetenc, ki jih pokriva glavni cilj na podlagi začetnega ravnovesja kompetenc. Oddelki UMK, ki vodijo zgoraj navedene tečaje, imajo bogate izkušnje z izvajanjem evropskih izobraževalnih projektov, pridobljenih v obdobju 2009–2015 projektov POKL v skupni vrednosti več kot 40 milijonov PLN. Rezultat projekta bo povečanje kompetenc 228 studiev, vključno z mehkim tekmovanjem 228 studiev, strokovna usposobljenost 192 studiev. Tako bo vsaj 40 % diplomantov naravoslovnih in tehničnih področij, ki jih podpira projekt, v 6 mesecih po koncu izobraževanja nadaljevalo izobraževanje ali se zaposlilo v skladu s področjem izobraževanja. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati ključne strokovne, komunikacijske, informacijske, analitične kompetence študentov UMK za potrebe gospodarstva, trga dela in družbe: delavnica o izobraževanju mehkih kompetenc, dodatni razredi s socialnim okoljem, krepitev strokovnih kompetenc v okviru certificiranega usposabljanja in delavnic, dodatne praktične naloge za študente, ki se izvajajo v obliki oblikovanja, študijski obiski pri delodajalcih. Projekt izvajajo trije oddelki UMK: kemija (WCh), fizika, astronomija in uporabna računalniška znanost (WFAiIS), matematika in računalništvo (WMiI). Podpora je namenjena študentom zadnjega leta rednega študija prve in druge stopnje: materiali sodobnih tehnologij, kemija, kemija in živilska tehnologija, kozmetična kemija, avtomatizacija in robotika, uporabne informacije, fizika, tehnična fizika, astronomija, matematika, matematika in ekonomika. Ciljna skupina bo vključevala 240 studiev obeh spolov (107 žensk,133 moških in 10 invalidov) s pomanjkanjem kompetenc, ki jih pokriva glavni cilj na podlagi začetnega ravnovesja kompetenc. Oddelki UMK, ki vodijo zgoraj navedene tečaje, imajo bogate izkušnje z izvajanjem evropskih izobraževalnih projektov, pridobljenih v obdobju 2009–2015 projektov POKL v skupni vrednosti več kot 40 milijonov PLN. Rezultat projekta bo povečanje kompetenc 228 studiev, vključno z mehkim tekmovanjem 228 studiev, strokovna usposobljenost 192 studiev. Tako bo vsaj 40 % diplomantov naravoslovnih in tehničnih področij, ki jih podpira projekt, v 6 mesecih po koncu izobraževanja nadaljevalo izobraževanje ali se zaposlilo v skladu s področjem izobraževanja. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Glavni cilj projekta je povečati ključne strokovne, komunikacijske, informacijske, analitične kompetence študentov UMK za potrebe gospodarstva, trga dela in družbe: delavnica o izobraževanju mehkih kompetenc, dodatni razredi s socialnim okoljem, krepitev strokovnih kompetenc v okviru certificiranega usposabljanja in delavnic, dodatne praktične naloge za študente, ki se izvajajo v obliki oblikovanja, študijski obiski pri delodajalcih. Projekt izvajajo trije oddelki UMK: kemija (WCh), fizika, astronomija in uporabna računalniška znanost (WFAiIS), matematika in računalništvo (WMiI). Podpora je namenjena študentom zadnjega leta rednega študija prve in druge stopnje: materiali sodobnih tehnologij, kemija, kemija in živilska tehnologija, kozmetična kemija, avtomatizacija in robotika, uporabne informacije, fizika, tehnična fizika, astronomija, matematika, matematika in ekonomika. Ciljna skupina bo vključevala 240 studiev obeh spolov (107 žensk,133 moških in 10 invalidov) s pomanjkanjem kompetenc, ki jih pokriva glavni cilj na podlagi začetnega ravnovesja kompetenc. Oddelki UMK, ki vodijo zgoraj navedene tečaje, imajo bogate izkušnje z izvajanjem evropskih izobraževalnih projektov, pridobljenih v obdobju 2009–2015 projektov POKL v skupni vrednosti več kot 40 milijonov PLN. Rezultat projekta bo povečanje kompetenc 228 studiev, vključno z mehkim tekmovanjem 228 studiev, strokovna usposobljenost 192 studiev. Tako bo vsaj 40 % diplomantov naravoslovnih in tehničnih področij, ki jih podpira projekt, v 6 mesecih po koncu izobraževanja nadaljevalo izobraževanje ali se zaposlilo v skladu s področjem izobraževanja. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové odborné, komunikační, IT, analytické kompetence studentů UMK pro potřeby ekonomiky, trhu práce a společnosti: workshop vzdělávání měkkých kompetencí, další třídy se sociálním prostředím, posílení odborných kompetencí v rámci certifikovaného školení a workshopů, další praktické úkoly pro studenty prováděné formou designu, studijní návštěvy zaměstnavatelů. Projekt je realizován třemi odděleními UMK: Chemie (WCh), fyzika, astronomie a aplikovaná informatika (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určena studentům posledního ročníku prezenčního studia oborů prvního a druhého stupně: Materiály moderních technologií, chemie, chemie a potravinářství, chemie a potravinářství, chemie a robotiky, aplikované informace, fyzika, technická fyzika, astronomie, matematika, matematika a ekonomie. Cílová skupina bude zahrnovat 240 studií obou pohlaví (107 žen, 133 mužů, 10 osob se zdravotním postižením) s deficitem kompetencí, na něž se vztahuje hlavní cíl na základě počáteční rovnováhy kompetencí. Oddělení UMK, která vede výše uvedené kurzy, mají rozsáhlé zkušenosti s realizací evropských vzdělávacích projektů získaných v období 2009–2015 projektů POKL v celkové hodnotě přes 40 milionů PLN. Výsledkem projektu bude zvýšení kompetencí o 228 studií, včetně softcompet. o 228 studií, odborné způsobilosti 192 studií. V důsledku toho nejméně 40 % absolventů vědeckých a technických oborů podporovaných v projektu bude pokračovat ve vzdělávání nebo nastoupit do zaměstnání v souladu s oblastí vzdělávání do 6 měsíců od ukončení vzdělávání. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové odborné, komunikační, IT, analytické kompetence studentů UMK pro potřeby ekonomiky, trhu práce a společnosti: workshop vzdělávání měkkých kompetencí, další třídy se sociálním prostředím, posílení odborných kompetencí v rámci certifikovaného školení a workshopů, další praktické úkoly pro studenty prováděné formou designu, studijní návštěvy zaměstnavatelů. Projekt je realizován třemi odděleními UMK: Chemie (WCh), fyzika, astronomie a aplikovaná informatika (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určena studentům posledního ročníku prezenčního studia oborů prvního a druhého stupně: Materiály moderních technologií, chemie, chemie a potravinářství, chemie a potravinářství, chemie a robotiky, aplikované informace, fyzika, technická fyzika, astronomie, matematika, matematika a ekonomie. Cílová skupina bude zahrnovat 240 studií obou pohlaví (107 žen, 133 mužů, 10 osob se zdravotním postižením) s deficitem kompetencí, na něž se vztahuje hlavní cíl na základě počáteční rovnováhy kompetencí. Oddělení UMK, která vede výše uvedené kurzy, mají rozsáhlé zkušenosti s realizací evropských vzdělávacích projektů získaných v období 2009–2015 projektů POKL v celkové hodnotě přes 40 milionů PLN. Výsledkem projektu bude zvýšení kompetencí o 228 studií, včetně softcompet. o 228 studií, odborné způsobilosti 192 studií. V důsledku toho nejméně 40 % absolventů vědeckých a technických oborů podporovaných v projektu bude pokračovat ve vzdělávání nebo nastoupit do zaměstnání v souladu s oblastí vzdělávání do 6 měsíců od ukončení vzdělávání. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové odborné, komunikační, IT, analytické kompetence studentů UMK pro potřeby ekonomiky, trhu práce a společnosti: workshop vzdělávání měkkých kompetencí, další třídy se sociálním prostředím, posílení odborných kompetencí v rámci certifikovaného školení a workshopů, další praktické úkoly pro studenty prováděné formou designu, studijní návštěvy zaměstnavatelů. Projekt je realizován třemi odděleními UMK: Chemie (WCh), fyzika, astronomie a aplikovaná informatika (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určena studentům posledního ročníku prezenčního studia oborů prvního a druhého stupně: Materiály moderních technologií, chemie, chemie a potravinářství, chemie a potravinářství, chemie a robotiky, aplikované informace, fyzika, technická fyzika, astronomie, matematika, matematika a ekonomie. Cílová skupina bude zahrnovat 240 studií obou pohlaví (107 žen, 133 mužů, 10 osob se zdravotním postižením) s deficitem kompetencí, na něž se vztahuje hlavní cíl na základě počáteční rovnováhy kompetencí. Oddělení UMK, která vede výše uvedené kurzy, mají rozsáhlé zkušenosti s realizací evropských vzdělávacích projektů získaných v období 2009–2015 projektů POKL v celkové hodnotě přes 40 milionů PLN. Výsledkem projektu bude zvýšení kompetencí o 228 studií, včetně softcompet. o 228 studií, odborné způsobilosti 192 studií. V důsledku toho nejméně 40 % absolventů vědeckých a technických oborů podporovaných v projektu bude pokračovat ve vzdělávání nebo nastoupit do zaměstnání v souladu s oblastí vzdělávání do 6 měsíců od ukončení vzdělávání. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Pagrindinis projekto tikslas – didinti UMK studentų pagrindines profesines, komunikacijos, IT, analitines kompetencijas ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikiams: seminaras „Švelnios kompetencijos ugdymas“, papildomos klasės su socialine aplinka, profesinių kompetencijų stiprinimas kaip sertifikuoto mokymo ir seminarų dalis, papildomos praktinės užduotys studentams, atliekamos projektavimo forma, mokomieji vizitai pas darbdavius. Projektą įgyvendina trys UMK departamentai: Chemija (WCh), Fizika, Astronomija ir Taikomoji Kompiuterija (WFAiIS), Matematika ir Kompiuterija (WMiI). Parama skirta studentams paskutinių metų dieninių studijų pirmojo ir antrojo laipsnio didžiųjų: medžiagos šiuolaikinių technologijų, chemijos, chemijos ir maisto technologijų, kosmetikos chemijos, automatikos ir robotikos, taikomosios informacijos, fizikos, techninės fizikos, astronomijos, matematikos, matematikos ir ekonomikos informatikos. Tikslinė grupė apims 240 abiejų lyčių studijų (107 moterys, 133 vyrai, 10 žmonių su negalia), kurių kompetencijos trūkumas patenka į pagrindinį tikslą remiantis pradinės kompetencijos pusiausvyra. UMK skyriai, vadovaujantys pirmiau minėtiems kursams, turi didelę patirtį įgyvendinant Europos švietimo projektus, įsigytus 2009–2015 m. POKL projektuose, kurių bendra vertė viršija 40 mln. PLN. Projekto rezultatas – kompetencijų padidėjimas 228 studijomis, įskaitant minkštąjį kompetiką 228 studijomis, profesinę kompetenciją 192 studijose. Dėl to ne mažiau kaip 40 proc. pagal projektą remiamų mokslo ir technikos sričių absolventų per 6 mėnesius nuo švietimo pabaigos tęs mokslus arba pradės dirbti pagal švietimo sritį. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – didinti UMK studentų pagrindines profesines, komunikacijos, IT, analitines kompetencijas ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikiams: seminaras „Švelnios kompetencijos ugdymas“, papildomos klasės su socialine aplinka, profesinių kompetencijų stiprinimas kaip sertifikuoto mokymo ir seminarų dalis, papildomos praktinės užduotys studentams, atliekamos projektavimo forma, mokomieji vizitai pas darbdavius. Projektą įgyvendina trys UMK departamentai: Chemija (WCh), Fizika, Astronomija ir Taikomoji Kompiuterija (WFAiIS), Matematika ir Kompiuterija (WMiI). Parama skirta studentams paskutinių metų dieninių studijų pirmojo ir antrojo laipsnio didžiųjų: medžiagos šiuolaikinių technologijų, chemijos, chemijos ir maisto technologijų, kosmetikos chemijos, automatikos ir robotikos, taikomosios informacijos, fizikos, techninės fizikos, astronomijos, matematikos, matematikos ir ekonomikos informatikos. Tikslinė grupė apims 240 abiejų lyčių studijų (107 moterys, 133 vyrai, 10 žmonių su negalia), kurių kompetencijos trūkumas patenka į pagrindinį tikslą remiantis pradinės kompetencijos pusiausvyra. UMK skyriai, vadovaujantys pirmiau minėtiems kursams, turi didelę patirtį įgyvendinant Europos švietimo projektus, įsigytus 2009–2015 m. POKL projektuose, kurių bendra vertė viršija 40 mln. PLN. Projekto rezultatas – kompetencijų padidėjimas 228 studijomis, įskaitant minkštąjį kompetiką 228 studijomis, profesinę kompetenciją 192 studijose. Dėl to ne mažiau kaip 40 proc. pagal projektą remiamų mokslo ir technikos sričių absolventų per 6 mėnesius nuo švietimo pabaigos tęs mokslus arba pradės dirbti pagal švietimo sritį. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Pagrindinis projekto tikslas – didinti UMK studentų pagrindines profesines, komunikacijos, IT, analitines kompetencijas ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikiams: seminaras „Švelnios kompetencijos ugdymas“, papildomos klasės su socialine aplinka, profesinių kompetencijų stiprinimas kaip sertifikuoto mokymo ir seminarų dalis, papildomos praktinės užduotys studentams, atliekamos projektavimo forma, mokomieji vizitai pas darbdavius. Projektą įgyvendina trys UMK departamentai: Chemija (WCh), Fizika, Astronomija ir Taikomoji Kompiuterija (WFAiIS), Matematika ir Kompiuterija (WMiI). Parama skirta studentams paskutinių metų dieninių studijų pirmojo ir antrojo laipsnio didžiųjų: medžiagos šiuolaikinių technologijų, chemijos, chemijos ir maisto technologijų, kosmetikos chemijos, automatikos ir robotikos, taikomosios informacijos, fizikos, techninės fizikos, astronomijos, matematikos, matematikos ir ekonomikos informatikos. Tikslinė grupė apims 240 abiejų lyčių studijų (107 moterys, 133 vyrai, 10 žmonių su negalia), kurių kompetencijos trūkumas patenka į pagrindinį tikslą remiantis pradinės kompetencijos pusiausvyra. UMK skyriai, vadovaujantys pirmiau minėtiems kursams, turi didelę patirtį įgyvendinant Europos švietimo projektus, įsigytus 2009–2015 m. POKL projektuose, kurių bendra vertė viršija 40 mln. PLN. Projekto rezultatas – kompetencijų padidėjimas 228 studijomis, įskaitant minkštąjį kompetiką 228 studijomis, profesinę kompetenciją 192 studijose. Dėl to ne mažiau kaip 40 proc. pagal projektą remiamų mokslo ir technikos sričių absolventų per 6 mėnesius nuo švietimo pabaigos tęs mokslus arba pradės dirbti pagal švietimo sritį. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekta galvenais mērķis ir palielināt UMK studentu profesionālās, komunikācijas, IT, analītiskās kompetences pamatprasmes ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām. Projektu īsteno trīs UMK departamenti: Ķīmija (WCh), fizika, astronomija un lietišķā datorzinātne (WFAiIS), Matemātika un datorzinātne (WMiI). Atbalsts ir adresēts studentiem pēdējā gada pilna laika studiju pirmā un otrā līmeņa majors: Materiāli mūsdienu tehnoloģijas, Ķīmija, Ķīmija un pārtikas tehnoloģijas, Kosmētikas ķīmija, Automatizācija un robotika, Lietišķā informācija, Fizika, Tehniskā fizika, Astronomija, Matemātika, Matemātika un ekonomikasinformātika. Mērķgrupā būs 240 abu dzimumu studijas (107 sievietes, 133 vīrieši, 10 cilvēki ar invaliditāti), kurās, pamatojoties uz sākotnējo kompetenču līdzsvaru, trūkst kompetences, uz kurām attiecas galvenais mērķis. UMK departamentiem, kas vada iepriekš minētos kursus, ir plaša pieredze Eiropas izglītības projektu īstenošanā, kas iegūti laikposmā no 2009. līdz 2015. gadam no POKL projektiem, kuru kopējā vērtība pārsniedz PLN 40 miljonus. Projekta rezultāts būs kompetences palielināšana par 228 studijām. tai skaitā “mīkstais kompetents”. par 228 studijām, profesionālā kompetence — par 192 studijām. Tā rezultātā vismaz 40 % no projektā atbalstītajiem zinātnes un tehnikas absolventiem 6 mēnešu laikā pēc izglītības beigām turpinās izglītību vai sāks darbu atbilstoši izglītības jomai. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt UMK studentu profesionālās, komunikācijas, IT, analītiskās kompetences pamatprasmes ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām. Projektu īsteno trīs UMK departamenti: Ķīmija (WCh), fizika, astronomija un lietišķā datorzinātne (WFAiIS), Matemātika un datorzinātne (WMiI). Atbalsts ir adresēts studentiem pēdējā gada pilna laika studiju pirmā un otrā līmeņa majors: Materiāli mūsdienu tehnoloģijas, Ķīmija, Ķīmija un pārtikas tehnoloģijas, Kosmētikas ķīmija, Automatizācija un robotika, Lietišķā informācija, Fizika, Tehniskā fizika, Astronomija, Matemātika, Matemātika un ekonomikasinformātika. Mērķgrupā būs 240 abu dzimumu studijas (107 sievietes, 133 vīrieši, 10 cilvēki ar invaliditāti), kurās, pamatojoties uz sākotnējo kompetenču līdzsvaru, trūkst kompetences, uz kurām attiecas galvenais mērķis. UMK departamentiem, kas vada iepriekš minētos kursus, ir plaša pieredze Eiropas izglītības projektu īstenošanā, kas iegūti laikposmā no 2009. līdz 2015. gadam no POKL projektiem, kuru kopējā vērtība pārsniedz PLN 40 miljonus. Projekta rezultāts būs kompetences palielināšana par 228 studijām. tai skaitā “mīkstais kompetents”. par 228 studijām, profesionālā kompetence — par 192 studijām. Tā rezultātā vismaz 40 % no projektā atbalstītajiem zinātnes un tehnikas absolventiem 6 mēnešu laikā pēc izglītības beigām turpinās izglītību vai sāks darbu atbilstoši izglītības jomai. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekta galvenais mērķis ir palielināt UMK studentu profesionālās, komunikācijas, IT, analītiskās kompetences pamatprasmes ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām. Projektu īsteno trīs UMK departamenti: Ķīmija (WCh), fizika, astronomija un lietišķā datorzinātne (WFAiIS), Matemātika un datorzinātne (WMiI). Atbalsts ir adresēts studentiem pēdējā gada pilna laika studiju pirmā un otrā līmeņa majors: Materiāli mūsdienu tehnoloģijas, Ķīmija, Ķīmija un pārtikas tehnoloģijas, Kosmētikas ķīmija, Automatizācija un robotika, Lietišķā informācija, Fizika, Tehniskā fizika, Astronomija, Matemātika, Matemātika un ekonomikasinformātika. Mērķgrupā būs 240 abu dzimumu studijas (107 sievietes, 133 vīrieši, 10 cilvēki ar invaliditāti), kurās, pamatojoties uz sākotnējo kompetenču līdzsvaru, trūkst kompetences, uz kurām attiecas galvenais mērķis. UMK departamentiem, kas vada iepriekš minētos kursus, ir plaša pieredze Eiropas izglītības projektu īstenošanā, kas iegūti laikposmā no 2009. līdz 2015. gadam no POKL projektiem, kuru kopējā vērtība pārsniedz PLN 40 miljonus. Projekta rezultāts būs kompetences palielināšana par 228 studijām. tai skaitā “mīkstais kompetents”. par 228 studijām, profesionālā kompetence — par 192 studijām. Tā rezultātā vismaz 40 % no projektā atbalstītajiem zinātnes un tehnikas absolventiem 6 mēnešu laikā pēc izglītības beigām turpinās izglītību vai sāks darbu atbilstoši izglītības jomai. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Основната цел на проекта е да се повишат ключовите професионални, комуникационни, ИТ, аналитични компетентности на студентите от УМК за нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото: семинар за обучение на меки компетентности, допълнителни класове със социалната среда, укрепване на професионалните компетентности като част от сертифицирано обучение и семинари, допълнителни практически задачи за студентите, изпълнявани под формата на дизайн, учебни посещения при работодатели. Проектът се изпълнява от три отдела на UMK: химия (WCh), физика, астрономия и приложни компютърни науки (WFAiIS), математика и компютърни науки (WMiI). Подкрепата е насочена към студенти от последната година на редовно обучение по специалности първа и втора степен: Материали на съвременните технологии, Химия, Химия и хранителни технологии, Козметична химия, Автоматика и роботика, Приложна информация, Физика, Техническа физика, астрономия, Математика, Математика и икономика. Целевата група ще включва 240 студия от двата пола (107 жени, 133 мъже, 10 души с увреждания) с дефицит на компетентности, обхванат от основната цел, въз основа на първоначалния баланс на компетентностите. Отделите на UMK, водещи горните курсове, имат богат опит в изпълнението на европейски образователни проекти, придобити през периода 2009—2015 г. на проекти на POKL с обща стойност над 40 милиона PLN. Резултатът от проекта ще бъде увеличаване на компетенциите с 228 студия, включително мека конкуренция от 228 студия, професионална компетентност от 192 студия. В резултат на това най-малко 40 % от завършилите научно-техническите области, подпомагани по проекта, ще продължат образованието си или ще започнат работа в съответствие с областта на образованието в рамките на 6 месеца от края на обучението. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се повишат ключовите професионални, комуникационни, ИТ, аналитични компетентности на студентите от УМК за нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото: семинар за обучение на меки компетентности, допълнителни класове със социалната среда, укрепване на професионалните компетентности като част от сертифицирано обучение и семинари, допълнителни практически задачи за студентите, изпълнявани под формата на дизайн, учебни посещения при работодатели. Проектът се изпълнява от три отдела на UMK: химия (WCh), физика, астрономия и приложни компютърни науки (WFAiIS), математика и компютърни науки (WMiI). Подкрепата е насочена към студенти от последната година на редовно обучение по специалности първа и втора степен: Материали на съвременните технологии, Химия, Химия и хранителни технологии, Козметична химия, Автоматика и роботика, Приложна информация, Физика, Техническа физика, астрономия, Математика, Математика и икономика. Целевата група ще включва 240 студия от двата пола (107 жени, 133 мъже, 10 души с увреждания) с дефицит на компетентности, обхванат от основната цел, въз основа на първоначалния баланс на компетентностите. Отделите на UMK, водещи горните курсове, имат богат опит в изпълнението на европейски образователни проекти, придобити през периода 2009—2015 г. на проекти на POKL с обща стойност над 40 милиона PLN. Резултатът от проекта ще бъде увеличаване на компетенциите с 228 студия, включително мека конкуренция от 228 студия, професионална компетентност от 192 студия. В резултат на това най-малко 40 % от завършилите научно-техническите области, подпомагани по проекта, ще продължат образованието си или ще започнат работа в съответствие с областта на образованието в рамките на 6 месеца от края на обучението. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Основната цел на проекта е да се повишат ключовите професионални, комуникационни, ИТ, аналитични компетентности на студентите от УМК за нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото: семинар за обучение на меки компетентности, допълнителни класове със социалната среда, укрепване на професионалните компетентности като част от сертифицирано обучение и семинари, допълнителни практически задачи за студентите, изпълнявани под формата на дизайн, учебни посещения при работодатели. Проектът се изпълнява от три отдела на UMK: химия (WCh), физика, астрономия и приложни компютърни науки (WFAiIS), математика и компютърни науки (WMiI). Подкрепата е насочена към студенти от последната година на редовно обучение по специалности първа и втора степен: Материали на съвременните технологии, Химия, Химия и хранителни технологии, Козметична химия, Автоматика и роботика, Приложна информация, Физика, Техническа физика, астрономия, Математика, Математика и икономика. Целевата група ще включва 240 студия от двата пола (107 жени, 133 мъже, 10 души с увреждания) с дефицит на компетентности, обхванат от основната цел, въз основа на първоначалния баланс на компетентностите. Отделите на UMK, водещи горните курсове, имат богат опит в изпълнението на европейски образователни проекти, придобити през периода 2009—2015 г. на проекти на POKL с обща стойност над 40 милиона PLN. Резултатът от проекта ще бъде увеличаване на компетенциите с 228 студия, включително мека конкуренция от 228 студия, професионална компетентност от 192 студия. В резултат на това най-малко 40 % от завършилите научно-техническите области, подпомагани по проекта, ще продължат образованието си или ще започнат работа в съответствие с областта на образованието в рамките на 6 месеца от края на обучението. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt fő célja, hogy növelje az UMK hallgatók kulcsfontosságú szakmai, kommunikációs, informatikai, elemző kompetenciáit a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeihez: puha kompetenciák oktatása, további osztályok a társadalmi környezettel, a szakmai kompetenciák erősítése a tanúsított képzés és műhelyek részeként, további gyakorlati feladatok a hallgatók számára tervezés, tanulmányi látogatások formájában. A projektet az UMK három osztálya valósítja meg: Kémia (WCh), Fizika, Csillagászat és Alkalmazott Számítástechnika (WFAiIS), Matematika és Számítástechnika (WMiI). A támogatás az első és másodfokú szakok utolsó évének hallgatóinak szól: a modern technológiák anyagai, a kémia, a kémia és az élelmiszer-technológia, a kozmetika kémia, az automatizálás és a robotika, az alkalmazott információk, a fizika, a műszaki fizika, a csillagászat, a matematika, a matematika és a közgazdaságtan. A célcsoport 240 stúdiót foglal magában mindkét nemből (107 nő,133 férfi, 10 fogyatékossággal élő személy), akik a kezdeti kompetenciaegyensúly alapján a fő célkitűzés által lefedett kompetenciák hiányával küzdenek. A fenti kurzusokat vezető UMK osztályok széles körű tapasztalattal rendelkeznek a 2009–2015 közötti időszakban a POKL projektekben szerzett európai oktatási projektek végrehajtásában, amelyek összértéke meghaladja a 40 millió PLN-t. A projekt eredményeként 228 stúdióval bővül a kompetencia, beleértve a soft Compet-et, 228 stúdióval, a szakmai kompetenciát 192 stúdióval. Ennek eredményeként a projektben támogatott tudományos és műszaki területeken végzettek legalább 40%-a az oktatás befejezésétől számított 6 hónapon belül folytatja tanulmányait vagy az oktatás területének megfelelő munkát vállal. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy növelje az UMK hallgatók kulcsfontosságú szakmai, kommunikációs, informatikai, elemző kompetenciáit a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeihez: puha kompetenciák oktatása, további osztályok a társadalmi környezettel, a szakmai kompetenciák erősítése a tanúsított képzés és műhelyek részeként, további gyakorlati feladatok a hallgatók számára tervezés, tanulmányi látogatások formájában. A projektet az UMK három osztálya valósítja meg: Kémia (WCh), Fizika, Csillagászat és Alkalmazott Számítástechnika (WFAiIS), Matematika és Számítástechnika (WMiI). A támogatás az első és másodfokú szakok utolsó évének hallgatóinak szól: a modern technológiák anyagai, a kémia, a kémia és az élelmiszer-technológia, a kozmetika kémia, az automatizálás és a robotika, az alkalmazott információk, a fizika, a műszaki fizika, a csillagászat, a matematika, a matematika és a közgazdaságtan. A célcsoport 240 stúdiót foglal magában mindkét nemből (107 nő,133 férfi, 10 fogyatékossággal élő személy), akik a kezdeti kompetenciaegyensúly alapján a fő célkitűzés által lefedett kompetenciák hiányával küzdenek. A fenti kurzusokat vezető UMK osztályok széles körű tapasztalattal rendelkeznek a 2009–2015 közötti időszakban a POKL projektekben szerzett európai oktatási projektek végrehajtásában, amelyek összértéke meghaladja a 40 millió PLN-t. A projekt eredményeként 228 stúdióval bővül a kompetencia, beleértve a soft Compet-et, 228 stúdióval, a szakmai kompetenciát 192 stúdióval. Ennek eredményeként a projektben támogatott tudományos és műszaki területeken végzettek legalább 40%-a az oktatás befejezésétől számított 6 hónapon belül folytatja tanulmányait vagy az oktatás területének megfelelő munkát vállal. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt fő célja, hogy növelje az UMK hallgatók kulcsfontosságú szakmai, kommunikációs, informatikai, elemző kompetenciáit a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeihez: puha kompetenciák oktatása, további osztályok a társadalmi környezettel, a szakmai kompetenciák erősítése a tanúsított képzés és műhelyek részeként, további gyakorlati feladatok a hallgatók számára tervezés, tanulmányi látogatások formájában. A projektet az UMK három osztálya valósítja meg: Kémia (WCh), Fizika, Csillagászat és Alkalmazott Számítástechnika (WFAiIS), Matematika és Számítástechnika (WMiI). A támogatás az első és másodfokú szakok utolsó évének hallgatóinak szól: a modern technológiák anyagai, a kémia, a kémia és az élelmiszer-technológia, a kozmetika kémia, az automatizálás és a robotika, az alkalmazott információk, a fizika, a műszaki fizika, a csillagászat, a matematika, a matematika és a közgazdaságtan. A célcsoport 240 stúdiót foglal magában mindkét nemből (107 nő,133 férfi, 10 fogyatékossággal élő személy), akik a kezdeti kompetenciaegyensúly alapján a fő célkitűzés által lefedett kompetenciák hiányával küzdenek. A fenti kurzusokat vezető UMK osztályok széles körű tapasztalattal rendelkeznek a 2009–2015 közötti időszakban a POKL projektekben szerzett európai oktatási projektek végrehajtásában, amelyek összértéke meghaladja a 40 millió PLN-t. A projekt eredményeként 228 stúdióval bővül a kompetencia, beleértve a soft Compet-et, 228 stúdióval, a szakmai kompetenciát 192 stúdióval. Ennek eredményeként a projektben támogatott tudományos és műszaki területeken végzettek legalább 40%-a az oktatás befejezésétől számított 6 hónapon belül folytatja tanulmányait vagy az oktatás területének megfelelő munkát vállal. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na príomhinniúlachtaí gairmiúla, cumarsáide, TF, anailíseacha atá ag mic léinn UMK maidir le riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí: Ceardlann ina gcuirtear oideachas ar inniúlachtaí boga, ranganna breise leis an timpeallacht shóisialta, inniúlachtaí gairmiúla a neartú mar chuid d’oiliúint agus ceardlanna deimhnithe, cúraimí praiticiúla breise do mhic léinn a dhéantar i bhfoirm deartha, cuairteanna staidéir ar fhostóirí. Tá an tionscadal á chur i bhfeidhm ag trí roinn den UMK: Ceimic (WCh), Fisic, Réalteolaíocht agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach (WFAiIS), Matamaitic agus Ríomheolaíocht (wmii). Tá tacaíocht dírithe ar mhic léinn na bliana seo caite staidéir lánaimseartha den chéad agus an dara céim majors: Ábhair na dteicneolaíochtaí nua-aimseartha, Ceimic, Ceimic agus teicneolaíocht bia, Cosmaidí ceimic, Uathoibriú agus róbataic, Faisnéis Fheidhmeach, Fisic, Fisic Theicniúil, Réalteolaíocht, Matamaitic, Matamaitic agus EacnamaíochtInformmatics. Áireofar sa spriocghrúpa 240 stiúideo den dá ghnéas (107 bean, 133 fear, 10 nduine faoi mhíchumas) a bhfuil easnamh inniúlachtaí acu a chumhdaítear leis an bpríomhchuspóir ar bhonn chothromaíocht na n-inniúlachtaí tosaigh. Tá taithí fhairsing ag na ranna UMK atá i gceannas ar na cúrsaí thuas i gcur chun feidhme tionscadal oideachais Eorpach a fuarthas le linn na tréimhse 2009-2015 de thionscadail POKL a bhfuil luach iomlán de níos mó ná PLN 40 milliún acu. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú 228 stiúideo ar inniúlachtaí, lena n-áirítear compet bog. faoi 228 stiúideonna, inniúlacht ghairmiúil 192 stiúideonna. Mar thoradh air sin, leanfaidh ar a laghad 40 % de chéimithe na n-eolaíochtaí agus na réimsí teicniúla a fhaigheann tacaíocht sa tionscadal ar aghaidh lena n-oideachas nó rachaidh siad i mbun fostaíochta i gcomhréir le réimse an oideachais laistigh de 6 mhí ó dheireadh an oideachais. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na príomhinniúlachtaí gairmiúla, cumarsáide, TF, anailíseacha atá ag mic léinn UMK maidir le riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí: Ceardlann ina gcuirtear oideachas ar inniúlachtaí boga, ranganna breise leis an timpeallacht shóisialta, inniúlachtaí gairmiúla a neartú mar chuid d’oiliúint agus ceardlanna deimhnithe, cúraimí praiticiúla breise do mhic léinn a dhéantar i bhfoirm deartha, cuairteanna staidéir ar fhostóirí. Tá an tionscadal á chur i bhfeidhm ag trí roinn den UMK: Ceimic (WCh), Fisic, Réalteolaíocht agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach (WFAiIS), Matamaitic agus Ríomheolaíocht (wmii). Tá tacaíocht dírithe ar mhic léinn na bliana seo caite staidéir lánaimseartha den chéad agus an dara céim majors: Ábhair na dteicneolaíochtaí nua-aimseartha, Ceimic, Ceimic agus teicneolaíocht bia, Cosmaidí ceimic, Uathoibriú agus róbataic, Faisnéis Fheidhmeach, Fisic, Fisic Theicniúil, Réalteolaíocht, Matamaitic, Matamaitic agus EacnamaíochtInformmatics. Áireofar sa spriocghrúpa 240 stiúideo den dá ghnéas (107 bean, 133 fear, 10 nduine faoi mhíchumas) a bhfuil easnamh inniúlachtaí acu a chumhdaítear leis an bpríomhchuspóir ar bhonn chothromaíocht na n-inniúlachtaí tosaigh. Tá taithí fhairsing ag na ranna UMK atá i gceannas ar na cúrsaí thuas i gcur chun feidhme tionscadal oideachais Eorpach a fuarthas le linn na tréimhse 2009-2015 de thionscadail POKL a bhfuil luach iomlán de níos mó ná PLN 40 milliún acu. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú 228 stiúideo ar inniúlachtaí, lena n-áirítear compet bog. faoi 228 stiúideonna, inniúlacht ghairmiúil 192 stiúideonna. Mar thoradh air sin, leanfaidh ar a laghad 40 % de chéimithe na n-eolaíochtaí agus na réimsí teicniúla a fhaigheann tacaíocht sa tionscadal ar aghaidh lena n-oideachas nó rachaidh siad i mbun fostaíochta i gcomhréir le réimse an oideachais laistigh de 6 mhí ó dheireadh an oideachais. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na príomhinniúlachtaí gairmiúla, cumarsáide, TF, anailíseacha atá ag mic léinn UMK maidir le riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí: Ceardlann ina gcuirtear oideachas ar inniúlachtaí boga, ranganna breise leis an timpeallacht shóisialta, inniúlachtaí gairmiúla a neartú mar chuid d’oiliúint agus ceardlanna deimhnithe, cúraimí praiticiúla breise do mhic léinn a dhéantar i bhfoirm deartha, cuairteanna staidéir ar fhostóirí. Tá an tionscadal á chur i bhfeidhm ag trí roinn den UMK: Ceimic (WCh), Fisic, Réalteolaíocht agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach (WFAiIS), Matamaitic agus Ríomheolaíocht (wmii). Tá tacaíocht dírithe ar mhic léinn na bliana seo caite staidéir lánaimseartha den chéad agus an dara céim majors: Ábhair na dteicneolaíochtaí nua-aimseartha, Ceimic, Ceimic agus teicneolaíocht bia, Cosmaidí ceimic, Uathoibriú agus róbataic, Faisnéis Fheidhmeach, Fisic, Fisic Theicniúil, Réalteolaíocht, Matamaitic, Matamaitic agus EacnamaíochtInformmatics. Áireofar sa spriocghrúpa 240 stiúideo den dá ghnéas (107 bean, 133 fear, 10 nduine faoi mhíchumas) a bhfuil easnamh inniúlachtaí acu a chumhdaítear leis an bpríomhchuspóir ar bhonn chothromaíocht na n-inniúlachtaí tosaigh. Tá taithí fhairsing ag na ranna UMK atá i gceannas ar na cúrsaí thuas i gcur chun feidhme tionscadal oideachais Eorpach a fuarthas le linn na tréimhse 2009-2015 de thionscadail POKL a bhfuil luach iomlán de níos mó ná PLN 40 milliún acu. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú 228 stiúideo ar inniúlachtaí, lena n-áirítear compet bog. faoi 228 stiúideonna, inniúlacht ghairmiúil 192 stiúideonna. Mar thoradh air sin, leanfaidh ar a laghad 40 % de chéimithe na n-eolaíochtaí agus na réimsí teicniúla a fhaigheann tacaíocht sa tionscadal ar aghaidh lena n-oideachas nó rachaidh siad i mbun fostaíochta i gcomhréir le réimse an oideachais laistigh de 6 mhí ó dheireadh an oideachais. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Huvudsyftet med projektet är att öka de viktigaste professionella, kommunikation, IT, analytiska kompetenser UMK studenter för behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället poprzez:zajęcia workshop utbilda mjuka kompetenser, ytterligare klasser med social miljö, stärka yrkeskompetens som en del av certifierad utbildning och workshops, ytterligare praktiska uppgifter för studenter som utförs i form av design, studiebesök till arbetsgivare. Projektet genomförs av tre avdelningar inom UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi och tillämpad datavetenskap (WFAiIS), matematik och datavetenskap (WMiI). Stöd riktar sig till studenter under det sista året av heltidsstudier av första och andra gradens huvudämnen: Material av modern teknik, kemi, kemi och livsmedelsteknik, Kosmetika kemi, Automation och robotik, Tillämpad information, Fysik, Teknisk fysik, Astronomi, Matematik, Matematik och ekonomisinformatik. Målgruppen kommer att omfatta 240 studior av båda könen (107 kvinnor, 133 män, 10 personer med funktionsnedsättning) med bristande kompetens som omfattas av huvudmålet på grundval av den ursprungliga kompetensbalansen. De UMK-avdelningar som leder ovanstående kurser har lång erfarenhet av genomförandet av europeiska utbildningsprojekt som förvärvats under perioden 2009–2015 av POKL-projekt med ett totalt värde på över 40 miljoner zloty. Resultatet av projektet kommer att bli en ökning av kompetensen med 228 studios. inklusive mjuk konkurrens. av 228 studios, professionell kompetens av 192 studios. Som ett resultat kommer minst 40 % av de utexaminerade från de vetenskapliga och tekniska områden som får stöd i projektet att fortsätta sin utbildning eller börja arbeta i enlighet med utbildningsområdet inom sex månader från utbildningens slut. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka de viktigaste professionella, kommunikation, IT, analytiska kompetenser UMK studenter för behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället poprzez:zajęcia workshop utbilda mjuka kompetenser, ytterligare klasser med social miljö, stärka yrkeskompetens som en del av certifierad utbildning och workshops, ytterligare praktiska uppgifter för studenter som utförs i form av design, studiebesök till arbetsgivare. Projektet genomförs av tre avdelningar inom UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi och tillämpad datavetenskap (WFAiIS), matematik och datavetenskap (WMiI). Stöd riktar sig till studenter under det sista året av heltidsstudier av första och andra gradens huvudämnen: Material av modern teknik, kemi, kemi och livsmedelsteknik, Kosmetika kemi, Automation och robotik, Tillämpad information, Fysik, Teknisk fysik, Astronomi, Matematik, Matematik och ekonomisinformatik. Målgruppen kommer att omfatta 240 studior av båda könen (107 kvinnor, 133 män, 10 personer med funktionsnedsättning) med bristande kompetens som omfattas av huvudmålet på grundval av den ursprungliga kompetensbalansen. De UMK-avdelningar som leder ovanstående kurser har lång erfarenhet av genomförandet av europeiska utbildningsprojekt som förvärvats under perioden 2009–2015 av POKL-projekt med ett totalt värde på över 40 miljoner zloty. Resultatet av projektet kommer att bli en ökning av kompetensen med 228 studios. inklusive mjuk konkurrens. av 228 studios, professionell kompetens av 192 studios. Som ett resultat kommer minst 40 % av de utexaminerade från de vetenskapliga och tekniska områden som får stöd i projektet att fortsätta sin utbildning eller börja arbeta i enlighet med utbildningsområdet inom sex månader från utbildningens slut. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Huvudsyftet med projektet är att öka de viktigaste professionella, kommunikation, IT, analytiska kompetenser UMK studenter för behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället poprzez:zajęcia workshop utbilda mjuka kompetenser, ytterligare klasser med social miljö, stärka yrkeskompetens som en del av certifierad utbildning och workshops, ytterligare praktiska uppgifter för studenter som utförs i form av design, studiebesök till arbetsgivare. Projektet genomförs av tre avdelningar inom UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi och tillämpad datavetenskap (WFAiIS), matematik och datavetenskap (WMiI). Stöd riktar sig till studenter under det sista året av heltidsstudier av första och andra gradens huvudämnen: Material av modern teknik, kemi, kemi och livsmedelsteknik, Kosmetika kemi, Automation och robotik, Tillämpad information, Fysik, Teknisk fysik, Astronomi, Matematik, Matematik och ekonomisinformatik. Målgruppen kommer att omfatta 240 studior av båda könen (107 kvinnor, 133 män, 10 personer med funktionsnedsättning) med bristande kompetens som omfattas av huvudmålet på grundval av den ursprungliga kompetensbalansen. De UMK-avdelningar som leder ovanstående kurser har lång erfarenhet av genomförandet av europeiska utbildningsprojekt som förvärvats under perioden 2009–2015 av POKL-projekt med ett totalt värde på över 40 miljoner zloty. Resultatet av projektet kommer att bli en ökning av kompetensen med 228 studios. inklusive mjuk konkurrens. av 228 studios, professionell kompetens av 192 studios. Som ett resultat kommer minst 40 % av de utexaminerade från de vetenskapliga och tekniska områden som får stöd i projektet att fortsätta sin utbildning eller börja arbeta i enlighet med utbildningsområdet inom sex månader från utbildningens slut. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekti põhieesmärk on suurendada UMK üliõpilaste peamisi professionaalseid, kommunikatsiooni-, IT-alaseid pädevusi majanduse, tööturu ja ühiskonna vajaduste rahuldamiseks poprzez:zajęcia õpikoda, mis õpetab pehmeid pädevusi, täiendavad klassid sotsiaalse keskkonnaga, kutseoskuste tugevdamine osana sertifitseeritud koolitusest ja töötubadest, täiendavad praktilised ülesanded üliõpilastele disaini vormis, õppekülastused tööandjatele. Projekti viivad ellu UMK kolm osakonda: keemia (WCh), füüsika, astronoomia ja rakenduslik arvutiteadus (WFAiIS), matemaatika ja arvutiteadus (WMiI). Toetus on suunatud üliõpilastele viimase aasta täistööajaga uuringud esimese ja teise astme peamised äriühingud: materjalid kaasaegse tehnoloogia, keemia, keemia ja toidu tehnoloogia, kosmeetika keemia, automaatika ja robootika, Applied Information, füüsika, tehniline füüsika, astronoomia, matemaatika, matemaatika ja majandussinformaatika. Sihtrühma kuulub 240 mõlemast soost stuudiot (107 naist, 133 meest, 10 puuetega inimest), kellel on esialgse pädevuse tasakaalu alusel põhieesmärgiga hõlmatud pädevuspuudujääk. Eespool nimetatud kursusi juhtivatel UMK osakondadel on ulatuslik kogemus aastatel 2009–2015 omandatud Euroopa haridusprojektide rakendamisel POKLi projektide koguväärtusega üle 40 miljoni Poola zloti. Projekti tulemuseks on pädevuse suurendamine 228 stuudios, sealhulgas pehme konkurents 228 stuudios, erialane kompetentsus 192 stuudios. Selle tulemusena jätkab vähemalt 40 % projektis toetatavate teadus- ja tehnikavaldkondade lõpetanutest oma haridust või asub tööle vastavalt haridusvaldkonnale 6 kuu jooksul pärast hariduse lõppu. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on suurendada UMK üliõpilaste peamisi professionaalseid, kommunikatsiooni-, IT-alaseid pädevusi majanduse, tööturu ja ühiskonna vajaduste rahuldamiseks poprzez:zajęcia õpikoda, mis õpetab pehmeid pädevusi, täiendavad klassid sotsiaalse keskkonnaga, kutseoskuste tugevdamine osana sertifitseeritud koolitusest ja töötubadest, täiendavad praktilised ülesanded üliõpilastele disaini vormis, õppekülastused tööandjatele. Projekti viivad ellu UMK kolm osakonda: keemia (WCh), füüsika, astronoomia ja rakenduslik arvutiteadus (WFAiIS), matemaatika ja arvutiteadus (WMiI). Toetus on suunatud üliõpilastele viimase aasta täistööajaga uuringud esimese ja teise astme peamised äriühingud: materjalid kaasaegse tehnoloogia, keemia, keemia ja toidu tehnoloogia, kosmeetika keemia, automaatika ja robootika, Applied Information, füüsika, tehniline füüsika, astronoomia, matemaatika, matemaatika ja majandussinformaatika. Sihtrühma kuulub 240 mõlemast soost stuudiot (107 naist, 133 meest, 10 puuetega inimest), kellel on esialgse pädevuse tasakaalu alusel põhieesmärgiga hõlmatud pädevuspuudujääk. Eespool nimetatud kursusi juhtivatel UMK osakondadel on ulatuslik kogemus aastatel 2009–2015 omandatud Euroopa haridusprojektide rakendamisel POKLi projektide koguväärtusega üle 40 miljoni Poola zloti. Projekti tulemuseks on pädevuse suurendamine 228 stuudios, sealhulgas pehme konkurents 228 stuudios, erialane kompetentsus 192 stuudios. Selle tulemusena jätkab vähemalt 40 % projektis toetatavate teadus- ja tehnikavaldkondade lõpetanutest oma haridust või asub tööle vastavalt haridusvaldkonnale 6 kuu jooksul pärast hariduse lõppu. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekti põhieesmärk on suurendada UMK üliõpilaste peamisi professionaalseid, kommunikatsiooni-, IT-alaseid pädevusi majanduse, tööturu ja ühiskonna vajaduste rahuldamiseks poprzez:zajęcia õpikoda, mis õpetab pehmeid pädevusi, täiendavad klassid sotsiaalse keskkonnaga, kutseoskuste tugevdamine osana sertifitseeritud koolitusest ja töötubadest, täiendavad praktilised ülesanded üliõpilastele disaini vormis, õppekülastused tööandjatele. Projekti viivad ellu UMK kolm osakonda: keemia (WCh), füüsika, astronoomia ja rakenduslik arvutiteadus (WFAiIS), matemaatika ja arvutiteadus (WMiI). Toetus on suunatud üliõpilastele viimase aasta täistööajaga uuringud esimese ja teise astme peamised äriühingud: materjalid kaasaegse tehnoloogia, keemia, keemia ja toidu tehnoloogia, kosmeetika keemia, automaatika ja robootika, Applied Information, füüsika, tehniline füüsika, astronoomia, matemaatika, matemaatika ja majandussinformaatika. Sihtrühma kuulub 240 mõlemast soost stuudiot (107 naist, 133 meest, 10 puuetega inimest), kellel on esialgse pädevuse tasakaalu alusel põhieesmärgiga hõlmatud pädevuspuudujääk. Eespool nimetatud kursusi juhtivatel UMK osakondadel on ulatuslik kogemus aastatel 2009–2015 omandatud Euroopa haridusprojektide rakendamisel POKLi projektide koguväärtusega üle 40 miljoni Poola zloti. Projekti tulemuseks on pädevuse suurendamine 228 stuudios, sealhulgas pehme konkurents 228 stuudios, erialane kompetentsus 192 stuudios. Selle tulemusena jätkab vähemalt 40 % projektis toetatavate teadus- ja tehnikavaldkondade lõpetanutest oma haridust või asub tööle vastavalt haridusvaldkonnale 6 kuu jooksul pärast hariduse lõppu. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 26 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
Cały Kraj | |||||||||||||||
| Property / location (string): Cały Kraj / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: HIGHER EDUCATION FOR THE ECONOMY AND DEVELOPMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
84.28 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.28 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 54°24'47.23"N, 18°32'5.06"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Trójmiejski / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Educational and vocational training / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / qualifier | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
13 December 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 13 December 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 06:36, 13 October 2024
Project Q92155 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Key – Development of key competences of students in science and technology at Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, society and the labour market |
Project Q92155 in Poland |
Statements
2,030,597.31 zloty
0 references
2,409,346.6 zloty
0 references
84.28 percent
0 references
1 October 2016
0 references
30 September 2019
0 references
UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost kluczowych kompetencji zawodowych, komunikacyjnych, informatycznych, analitycznych studentów UMK dla potrzeb gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa poprzez:zajęcia warsztatowe kształcące kompetencje miękkie,zajęcia dodatkowe z otoczeniem społ.-gosp.,wzmacnianie kompetencji zawodowych w ramach certyfikowanych szkoleń i warsztatów,dodatkowe zadania praktyczne dla studentów realizowane w formie projektowej,wizyty studyjne u pracodawców. Realizatorem projektu są 3 wydziały UMK:Chemii (WCh),Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej (WFAiIS),Matematyki i Informatyki(WMiI). Wsparcie kierowane jest do studentów ostatniego roku studiów stacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia kierunków:Materiały współczesnych technologii,Chemia,Chemia i technologia żywności,Chemia kosmetyków,Automatyka i robotyka,Informatyka stosowana,Fizyka,Fizyka techniczna,Astronomia,Matematyka,Matematyka i ekonomiaInformatyka. Grupa docelowa obejmie 240 stud. obojga płci (107 kobiet,133 mężczyzn, 10 niepełnosprawnych), u których na podstawie wstępnego bilansu kompetencji stwierdzono deficyt kompetencji objętych celem głównym. Wydziały UMK prowadzące ww. kierunki posiadają bogate doświadczenie w realizacji europejskich projektów edukacyjnych nabyte podczas prowadzenia w latach 2009-2015 projektów POKL o sumarycznej wartości ponad 40 mln złotych. Rezultatem projektu będzie podniesienie kompetencji przez 228 stud. w tym kompet. miękkich przez 228 stud., kompet. zawodowych przez 192 stud.. W efekcie min. 40% absolwentów kierunków ścisłych i technicznych objętych wsparciem w projekcie będzie kontynuowało kształcenie lub podejmie zatrudnienie zgodne z kierunkiem kształcenia w ciągu 6 miesięcy od zakończenia kształcenia. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase key professional, communication, IT, analytical students of the Nicolaus Copernicus University for the needs of the economy, labour market and society through: workshops educating soft competencies, additional activities with the community-owned environment, strengthening professional competences within the framework of certified trainings and workshops, additional practical tasks for students carried out in the form of a project, study visits with employers. The project is implemented by 3 faculties of the Nicolaus Copernicus University:Chemistry, Physics, Astronomy and Applied Computer Science (WFAiIS), Mathematics and Computer Science (WMiI). Support is addressed to students of the last year of full-time studies in the first and second grades: Materials of modern technologies,Chemistry and food technology,Chemistry of cosmetics,Automatics and robotics,Applied information,Physics,Technical physics,Astronomy,Mathematics,Mathematics and EconomicsInformatics. The target group will cover 240 studies of both sexes (107 women, 133 men, 10 disabled), with a deficit of competences covered by the main objective on the basis of the initial competence balance. The faculties of the Nicolaus Copernicus University have extensive experience in the implementation of European educational projects acquired during the years 2009-2015 of POKL projects with a total value of over PLN 40 million. The result of the project will be to raise competences by 228 stud. including soft competencies by 228 stud., professional competence by 192 stud.. As a result, at least 40 % of science and technical graduates supported in the project will continue their education or take up employment in line with the direction of education within 6 months of completion of education. (English)
15 October 2020
0.5493402146579051
0 references
L’objectif principal du projet est d’accroître les compétences professionnelles clés, la communication, l’informatique, les compétences analytiques des étudiants UMK pour les besoins de l’économie, du marché du travail et de la société: atelier d’éducation aux compétences non techniques, cours supplémentaires avec l’environnement social, renforcement des compétences professionnelles dans le cadre de formations et d’ateliers certifiés, tâches pratiques supplémentaires pour les étudiants effectuées sous forme de conception, visites d’études auprès des employeurs. Le projet est mis en œuvre par trois départements de l’UMK: Chimie (WCh), Physique, Astronomie et Informatique Appliquée (WFAiIS), Mathématiques et Informatique (WMiI). Le soutien s’adresse aux étudiants de la dernière année d’études à temps plein des majors du premier et du deuxième degré: Matériaux des technologies modernes, Chimie, Chimie et technologie alimentaire, Chimie des cosmétiques, Automatisation et robotique, Information appliquée, Physique, Physique Technique, Astronomie, Mathématiques, Mathématiques et Economie. Le groupe cible comprendra 240 studios des deux sexes (107 femmes, 133 hommes, 10 personnes handicapées) avec un déficit de compétences couverts par l’objectif principal sur la base de l’équilibre initial des compétences. Les départements de l’UMK qui dirigent les cours ci-dessus possèdent une vaste expérience dans la mise en œuvre de projets éducatifs européens acquis au cours de la période 2009-2015 de projets POKL d’une valeur totale de plus de 40 millions de PLN. Le résultat du projet sera l’augmentation des compétences de 228 studios, y compris le soft compet de 228 studios, la compétence professionnelle de 192 studios. En conséquence, au moins 40 % des diplômés des domaines scientifiques et techniques soutenus par le projet poursuivront leurs études ou prendront un emploi conformément au domaine de l’enseignement dans un délai de 6 mois à compter de la fin de l’enseignement. (French)
1 December 2021
0 references
Das Hauptziel des Projekts ist es, die wichtigsten Fach-, Kommunikations-, IT-, analytischen Kompetenzen der UMK-Studenten für die Bedürfnisse der Wirtschaft, des Arbeitsmarktes und der Gesellschaft zu erhöhen: Workshop zur Bildung weicher Kompetenzen, zusätzliche Klassen mit dem sozialen Umfeld, Stärkung der beruflichen Kompetenzen im Rahmen von zertifizierten Schulungen und Workshops, zusätzliche praktische Aufgaben für Studierende in Form von Design, Studienbesuche bei Arbeitgebern. Das Projekt wird von drei Abteilungen des UMK durchgeführt: Chemie (WCh), Physik, Astronomie und Angewandte Informatik (WFAiIS), Mathematik und Informatik (WMiI). Die Unterstützung richtet sich an Studierende des letzten Jahres des Vollzeitstudiums des ersten und zweiten Studiengangs: Materialien moderner Technologien, Chemie, Chemie und Lebensmitteltechnologie, Kosmetikchemie, Automatisierung und Robotik, Angewandte Information, Physik, Technische Physik, Astronomie, Mathematik, Mathematik und Wirtschaftsinformatik. Die Zielgruppe umfasst 240 Studios beider Geschlechter (107 Frauen, 133 Männer, 10 Menschen mit Behinderungen) mit einem Kompetenzdefizit, das auf der Grundlage der anfänglichen Kompetenzbilanz unter das Hauptziel fällt. Die UMK-Abteilungen, die die oben genannten Kurse leiten, verfügen über umfangreiche Erfahrung in der Umsetzung europäischer Bildungsprojekte, die im Zeitraum 2009-2015 von POKL-Projekten mit einem Gesamtwert von über 40 Mio. PLN erworben wurden. Das Ergebnis des Projekts ist eine Steigerung der Kompetenzen um 228 Studios, darunter Soft Compet. um 228 Studios, professionelle Kompetenz von 192 Studios. Infolgedessen werden mindestens 40 % der Absolventen der im Rahmen des Projekts unterstützten wissenschaftlichen und technischen Bereiche ihre Ausbildung fortsetzen oder eine Beschäftigung gemäß dem Bildungsbereich innerhalb von 6 Monaten nach Ende der Ausbildung aufnehmen. (German)
7 December 2021
0 references
Het belangrijkste doel van het project is het vergroten van de belangrijkste professionele, communicatie-, IT-, analytische competenties van UMK-studenten voor de behoeften van de economie, de arbeidsmarkt en de samenleving: workshop voor het opleiden van zachte competenties, aanvullende lessen met de sociale omgeving, versterking van professionele competenties als onderdeel van gecertificeerde opleidingen en workshops, aanvullende praktische taken voor studenten in de vorm van ontwerp, studiebezoeken aan werkgevers. Het project wordt uitgevoerd door drie afdelingen van het UMK: Chemie (WCh), Natuurkunde, Astronomie en Toegepaste Informatica (WFAiIS), Wiskunde en Informatica (WMiI). Ondersteuning is gericht aan studenten van het laatste jaar van full-time studies van de eerste en tweede graad majors: Materialen van moderne technologieën, Chemie, Chemie en voedseltechnologie, Cosmetica chemie, Automatisering en robotica, Toegepaste Informatie, Natuurkunde, Technische Natuurkunde, Astronomie, Wiskunde, Wiskunde en Economie. De doelgroep omvat 240 studio’s van beide geslachten (107 vrouwen, 133 mannen, 10 personen met een handicap) met een tekort aan competenties die onder de hoofddoelstelling vallen op basis van het aanvankelijke competentieevenwicht. De UMK-afdelingen die de bovengenoemde cursussen leiden, hebben ruime ervaring met de uitvoering van Europese onderwijsprojecten die zijn verworven in de periode 2009-2015 van POKL-projecten met een totale waarde van meer dan 40 miljoen PLN. Het resultaat van het project is een verhoging van de competenties met 228 studio’s, inclusief soft compet. door 228 studio’s, professionele competentie door 192 studio’s. Als gevolg hiervan zal ten minste 40 % van de afgestudeerden van de wetenschap en technische gebieden die in het project worden ondersteund, hun opleiding voortzetten of een baan opnemen in overeenstemming met het onderwijsgebied binnen 6 maanden na het einde van het onderwijs. (Dutch)
16 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di aumentare le principali competenze professionali, di comunicazione, IT, analitiche degli studenti UMK per le esigenze dell'economia, del mercato del lavoro e della società: workshop per educare le competenze soft, classi aggiuntive con l'ambiente sociale, rafforzare le competenze professionali nell'ambito della formazione e dei workshop certificati, ulteriori compiti pratici per gli studenti svolti sotto forma di progettazione, visite di studio ai datori di lavoro. Il progetto è attuato da tre dipartimenti dell'UMK: Chimica (WCh), Fisica, Astronomia e Informatica Applicata (WFAiIS), Matematica e Informatica (WMiI). Il supporto è rivolto agli studenti dell'ultimo anno di studi a tempo pieno delle major di primo e secondo grado: Materiali delle moderne tecnologie, Chimica, Chimica e tecnologia alimentare, Chimica cosmetica, Automazione e robotica, Informazioni Applicate, Fisica, Fisica Tecnica, Astronomia, Matematica, Matematica ed economicasinformatica. Il gruppo target comprenderà 240 studi di entrambi i sessi (107 donne, 133 uomini, 10 persone con disabilità) con un deficit di competenze coperto dall'obiettivo principale sulla base del saldo di competenza iniziale. I dipartimenti UMK che guidano i suddetti corsi hanno una vasta esperienza nella realizzazione di progetti educativi europei acquisiti nel periodo 2009-2015 di progetti POKL per un valore complessivo di oltre 40 milioni di PLN. Il risultato del progetto sarà un aumento delle competenze di 228 studi, tra cui soft compet. da 228 studi, competenza professionale di 192 studi. Di conseguenza, almeno il 40 % dei laureati dei settori scientifici e tecnici sostenuti nel progetto continuerà la propria istruzione o assumerà un'occupazione in conformità con il campo dell'istruzione entro 6 mesi dalla fine dell'istruzione. (Italian)
16 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es aumentar las principales competencias profesionales, de comunicación, informática, analíticas de los estudiantes de la UMK para las necesidades de la economía, el mercado laboral y la sociedad: taller de formación de competencias blandas, clases adicionales con el entorno social, fortalecimiento de las competencias profesionales como parte de la formación y talleres certificados, tareas prácticas adicionales para los estudiantes realizadas en forma de diseño, visitas de estudio a los empleadores. El proyecto está implementado por tres departamentos de la UMK: Química (WCh), Física, Astronomía y Ciencias de la Computación Aplicadas (WFAiIS), Matemáticas e Informática (WMiI). El apoyo está dirigido a los estudiantes del último año de estudios a tiempo completo de las carreras de primer y segundo grado: Materiales de tecnologías modernas, Química, Química y tecnología alimentaria, Química Cosmética, Automatización y robótica, Información Aplicada, Física, Física Técnica, Astronomía, Matemáticas, Matemáticas y Economíasinformática. El grupo destinatario incluirá 240 estudios de ambos sexos (107 mujeres, 133 hombres, 10 personas con discapacidad) con un déficit de competencias cubiertos por el objetivo principal sobre la base del equilibrio de competencias inicial. Los departamentos de la UMK que lideran los cursos anteriores tienen una amplia experiencia en la implementación de proyectos educativos europeos adquiridos durante el período 2009-2015 de proyectos POKL con un valor total de más de 40 millones PLN. El resultado del proyecto será un aumento de las competencias de 228 estudios, incluida la competencia blanda por 228 estudios, la competencia profesional de 192 estudios. Como resultado, al menos el 40 % de los graduados de los campos científicos y técnicos apoyados en el proyecto continuarán su educación o tomarán empleo de acuerdo con el campo de la educación dentro de los 6 meses posteriores al final de la educación. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge de vigtigste faglige, kommunikation, IT, analytiske kompetencer af UMK studerende til behovene i økonomien, arbejdsmarkedet og samfundet poprzez:zajęcia workshop uddanne bløde kompetencer, yderligere klasser med det sociale miljø, styrke faglige kompetencer som en del af certificeret uddannelse og workshops, yderligere praktiske opgaver for studerende udført i form af design, studiebesøg hos arbejdsgivere. Projektet gennemføres af tre afdelinger i UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi og anvendt datalogi (WFAiIS), matematik og datalogi (WMiI). Støtte er rettet til studerende i det sidste år af fuldtidsstudier af første og anden grad majors: Materialer af moderne teknologier, kemi, kemi og fødevareteknologi, Kosmetik kemi, Automation og robotteknologi, Anvendt Information, Fysik, Teknisk Fysik, Astronomi, Matematik, Matematik og Økonomisksinformatik. Målgruppen vil omfatte 240 studier af begge køn (107 kvinder, 133 mænd og 10 personer med handicap) med en mangel på kompetencer, der er omfattet af hovedmålet på grundlag af den oprindelige kompetencebalance. UMK-afdelingerne, der leder ovennævnte kurser, har stor erfaring med gennemførelsen af europæiske uddannelsesprojekter erhvervet i perioden 2009-2015 af POKL-projekter med en samlet værdi på over 40 mio. PLN. Resultatet af projektet vil være en forøgelse af kompetencer med 228 studier, herunder soft compet. af 228 studier, faglig kompetence af 192 studier. Som følge heraf vil mindst 40 % af de kandidater fra de videnskabelige og tekniske områder, der støttes i projektet, fortsætte deres uddannelse eller tage beskæftigelse i overensstemmelse med uddannelsesområdet inden for 6 måneder fra uddannelsens afslutning. (Danish)
26 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση των βασικών επαγγελματικών, επικοινωνιακών, πληροφοριακών, αναλυτικών ικανοτήτων των φοιτητών UMK για τις ανάγκες της οικονομίας, της αγοράς εργασίας και της κοινωνίας: εργαστήριο εκπαίδευσης ήπιων ικανοτήτων, πρόσθετες τάξεις με το κοινωνικό περιβάλλον, ενίσχυση των επαγγελματικών ικανοτήτων στο πλαίσιο πιστοποιημένης κατάρτισης και εργαστηρίων, πρόσθετα πρακτικά καθήκοντα για τους φοιτητές με τη μορφή σχεδιασμού, επισκέψεις μελέτης σε εργοδότες. Το έργο υλοποιείται από τρία τμήματα του UMK: Χημεία (WCh), Φυσική, Αστρονομία και Εφαρμοσμένη Επιστήμη Υπολογιστών (WFAiIS), Μαθηματικά και Επιστήμη Υπολογιστών (WMiI). Η υποστήριξη απευθύνεται σε φοιτητές του τελευταίου έτους σπουδών πλήρους φοίτησης του πρώτου και δεύτερου πτυχίου: Υλικά σύγχρονων τεχνολογιών, Χημεία, Χημεία και τεχνολογία τροφίμων, Χημεία Καλλυντικών, Αυτοματισμοί και Ρομποτική, Εφαρμοσμένη Πληροφόρηση, Φυσική, Τεχνική Φυσική, Αστρονομία, Μαθηματικά, Μαθηματικά και Οικονομία. Η ομάδα-στόχος θα περιλαμβάνει 240 στούντιο και των δύο φύλων (107 γυναίκες,133 άνδρες, 10 άτομα με αναπηρία) με έλλειμμα ικανοτήτων που καλύπτεται από τον κύριο στόχο με βάση την αρχική ισορροπία ικανοτήτων. Τα τμήματα UMK που ηγούνται των παραπάνω μαθημάτων έχουν μεγάλη εμπειρία στην υλοποίηση ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων που αποκτήθηκαν κατά την περίοδο 2009-2015 των έργων POKL συνολικής αξίας άνω των 40 εκατ. PLN. Το αποτέλεσμα του έργου θα είναι η αύξηση των ικανοτήτων κατά 228 στούντιο, συμπεριλαμβανομένων των soft compet. κατά 228 στούντιο, επαγγελματική επάρκεια από 192 στούντιο. Ως αποτέλεσμα, τουλάχιστον το 40 % των αποφοίτων των επιστημονικών και τεχνικών πεδίων που υποστηρίζονται στο έργο θα συνεχίσουν την εκπαίδευσή τους ή θα αναλάβουν απασχόληση σύμφωνα με τον τομέα της εκπαίδευσης εντός 6 μηνών από το τέλος της εκπαίδευσης. (Greek)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati ključne stručne, komunikacijske, IT, analitičke kompetencije studenata UMK-a za potrebe gospodarstva, tržišta rada i društva poprzez:zajęcia radionica edukacije mekih kompetencija, dodatne nastave s društvenim okruženjem, jačanje stručnih kompetencija u okviru certificiranog osposobljavanja i radionica, dodatne praktične zadaće za studente u obliku dizajna, studijske posjete poslodavcima. Projekt provode tri odjela UMK-a: kemija (WCh), fizika, astronomija i primijenjena računalna znanost (WFAiIS), matematika i računarstvo (WMiI). Podrška je upućena studentima posljednje godine redovitih studija prvog i drugog stupnja: Materijali modernih tehnologija, kemija, kemija i prehrambena tehnologija, kozmetička kemija, automatizacija i robotika, primijenjene informacije, fizika, tehnička fizika, astronomija, matematika, matematika i ekonomija. Ciljna skupina uključivat će 240 studija oba spola (107 žena,133 muškarca, 10 osoba s invaliditetom) s manjkom kompetencija obuhvaćenih glavnim ciljem na temelju početne ravnoteže kompetencija. Odjeli UMK-a koji vode gore navedene tečajeve imaju veliko iskustvo u provedbi europskih obrazovnih projekata stečenih u razdoblju 2009. – 2015. POKL projekata ukupne vrijednosti preko 40 milijuna PLN. Rezultat projekta bit će povećanje kompetencija za 228 studija, uključujući soft compet. by 228 studija, stručne kompetencije 192 studija. Kao rezultat toga, najmanje 40 % osoba s područja znanosti i tehnike koje primaju potporu u projektu nastavit će obrazovanje ili se zaposliti u skladu s područjem obrazovanja u roku od 6 mjeseci od završetka obrazovanja. (Croatian)
26 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a spori competențele profesionale cheie, de comunicare, IT, analitice ale studenților UMK pentru nevoile economiei, pieței forței de muncă și societății poprzez:zajęcia atelier de educare a competențelor soft, cursuri suplimentare cu mediul social, consolidarea competențelor profesionale ca parte a instruirii certificate și ateliere de lucru, sarcini practice suplimentare pentru studenți desfășurate sub formă de proiectare, vizite de studiu la angajatori. Proiectul este implementat de trei departamente ale UMK: Chimie (WCh), Fizică, Astronomie și Informatică Aplicată (WFAiIS), Matematică și Informatică (WMiI). Sprijinul se adresează studenților din ultimul an de studii full-time ale specializărilor de gradul I și II: Materiale de tehnologii moderne, Chimie, Chimie și Tehnologie alimentară, Chimie Cosmetică, Automatizare și robotică, Informații Aplicate, Fizică, Fizică Tehnică, Astronomie, Matematică, Matematică și Economieinformatică. Grupul țintă va include 240 de studiouri de ambele sexe (107 femei, 133 de bărbați, 10 persoane cu dizabilități) cu un deficit de competențe acoperite de obiectivul principal, pe baza echilibrului de competențe inițial. Departamentele UMK care conduc cursurile de mai sus au o vastă experiență în implementarea proiectelor educaționale europene dobândite în perioada 2009-2015 a proiectelor POKL cu o valoare totală de peste 40 de milioane PLN. Rezultatul proiectului va fi o creștere a competențelor cu 228 de studiouri, inclusiv soft compet. cu 228 de studiouri, competență profesională de 192 de studiouri. Ca urmare, cel puțin 40 % dintre absolvenții domeniilor științifice și tehnice sprijinite în cadrul proiectului își vor continua educația sau vor ocupa un loc de muncă în conformitate cu domeniul educației în termen de 6 luni de la încheierea studiilor. (Romanian)
26 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zvýšiť kľúčové odborné, komunikačné, IT, analytické kompetencie študentov UMK pre potreby ekonomiky, trhu práce a spoločnosti poprzez:zajęcia workshopy o vzdelávaní mäkkých kompetencií, ďalšie triedy so sociálnym prostredím, posilnenie odborných kompetencií v rámci certifikovanej odbornej prípravy a workshopov, dodatočné praktické úlohy pre študentov vykonávané formou dizajnu, študijné návštevy u zamestnávateľov. Projekt realizuje tri oddelenia UMK: chémia (WCh), fyzika, astronómia a aplikovaná počítačová veda (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určená študentom posledného ročníka denného štúdia odborov prvého a druhého stupňa: Materiály moderných technológií, chémia, chémia a potravinárska technológia, kozmetická chémia, automatizácia a robotika, aplikované informácie, fyzika, technická fyzika, astronómia, matematika, matematika a ekonómia. Cieľová skupina bude zahŕňať 240 štúdií oboch pohlaví (107 žien,133 mužov, 10 osôb so zdravotným postihnutím) s nedostatkom kompetencií, na ktoré sa vzťahuje hlavný cieľ na základe počiatočnej rovnováhy schopností. Oddelenia UMK, ktoré vedú uvedené kurzy, majú rozsiahle skúsenosti s realizáciou európskych vzdelávacích projektov získaných v rokoch 2009 – 2015 projektov POKL v celkovej hodnote viac ako 40 miliónov PLN. Výsledkom projektu bude zvýšenie kompetencií o 228 štúdií vrátane soft compet. o 228 štúdií, odbornú spôsobilosť 192 štúdií. Výsledkom je, že najmenej 40 % absolventov vedeckých a technických odborov podporovaných v rámci projektu bude pokračovať vo vzdelávaní alebo zamestnať sa v súlade s oblasťou vzdelávania do 6 mesiacov od ukončenia vzdelávania. (Slovak)
26 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jżid il-kompetenzi professjonali, tal-komunikazzjoni, tal-IT, analitiċi ewlenin tal-istudenti tal-UMK għall-ħtiġijiet tal-ekonomija, is-suq tax-xogħol u s-soċjetà: workshop li jeduka kompetenzi mhux vinkolanti, klassijiet addizzjonali mal-ambjent soċjali, tisħiħ tal-kompetenzi professjonali bħala parti minn taħriġ u workshops iċċertifikati, kompiti prattiċi addizzjonali għall-istudenti mwettqa fil-forma ta’ disinn, żjarat ta’ studju lil min iħaddem. Il-proġett huwa implimentat minn tliet dipartimenti tal-UMK: Kimika (WCh), Fiżika, Astronomija u Applikata Xjenza tal-Kompjuter (WFAiIS), Matematika u Xjenza tal-Kompjuter (WMiI). Appoġġ huwa indirizzat lill-istudenti tal-aħħar sena ta ‘studji full-time ta’ l-ewwel u t-tieni kumpanniji prinċipali grad: Materjali ta ‘teknoloġiji moderni, Kimika, Kimika u t-teknoloġija tal-ikel, kimika Kożmetika, Awtomazzjoni u robotika, Informazzjoni Applikata, Fiżika, Fiżika Teknika, Astronomija, Matematika, Matematika u economicsinformatics. Il-grupp fil-mira se jinkludi 240 studjos taż-żewġ sessi (107 mara,133 raġel, 10 persuni b’diżabilità) b’nuqqas ta’ kompetenzi koperti mill-objettiv ewlieni abbażi tal-bilanċ tal-kompetenzi inizjali. Id-dipartimenti tal-UMK li jmexxu l-korsijiet ta’ hawn fuq għandhom esperjenza estensiva fl-implimentazzjoni ta’ proġetti edukattivi Ewropej miksuba matul il-perjodu 2009–2015 ta’ proġetti POKL b’valur totali ta’ aktar minn PLN 40 miljun. Ir-riżultat tal-proġett se jkun żieda fil-kompetenzi b’228 studjos, inklużi s-soft compet. minn 228 studjos, kompetenza professjonali minn 192 studjo. B’riżultat ta’ dan, mill-inqas 40 % tal-gradwati tal-oqsma xjentifiċi u tekniċi appoġġati fil-proġett se jkomplu l-edukazzjoni tagħhom jew jibdew jaħdmu skont il-qasam tal-edukazzjoni fi żmien 6 xhur mit-tmiem tal-edukazzjoni. (Maltese)
26 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar os principais estudantes profissionais, de comunicação, de TI e analíticos da Universidade Nicolau Copérnico para as necessidades da economia, do mercado de trabalho e da sociedade através de: oficinas de formação de competências sociais, atividades adicionais com o ambiente de propriedade da comunidade, reforço das competências profissionais no âmbito de formações e oficinas certificadas, tarefas práticas adicionais para estudantes realizadas sob a forma de um projeto, visitas de estudo com empregadores. O projecto é implementado por 3 faculdades da Universidade Nicolau Copérnico: Química, Física, Astronomia e Ciência da Computação Aplicada (WFAiIS), Matemática e Ciência da Computação (WMiI). O apoio destina-se a estudantes do último ano de estudos a tempo inteiro no primeiro e segundo anos: Materiais de tecnologias modernas, Química e tecnologia alimentar, Química dos cosméticos, Automática e robótica, Informação aplicada, Física, Física técnica, Astronomia, Matemática, Matemática e Economia Informática. O grupo-alvo abrangerá 240 estudos de ambos os sexos (107 mulheres, 133 homens, 10 deficientes), com um défice de competências abrangido pelo objectivo principal com base no equilíbrio inicial de competências. As faculdades da Universidade Nicolau Copérnico têm uma vasta experiência na implementação de projetos educativos europeus adquiridos durante os anos 2009-2015 de projetos POKL com um valor total de mais de 40 milhões de PLN. O resultado do projeto será aumentar as competências em 228 stud. incluindo competências sociais em 228 stud., competência profissional em 192 stud.. Consequentemente, pelo menos 40 % dos licenciados em ciências e técnicas apoiados no âmbito do projeto prosseguirão os seus estudos ou aceitarão um emprego em conformidade com a direção do ensino no prazo de seis meses após a conclusão do ensino. (Portuguese)
26 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on lisätä keskeisiä ammatillisia, viestintää, tietotekniikkaa, analyyttisiä taitoja UMK-opiskelijoilta talouden, työmarkkinoiden ja yhteiskunnan tarpeisiin: työpaja, jossa opetetaan pehmeitä taitoja, lisäkursseja sosiaalisessa ympäristössä, ammatillisen osaamisen vahvistaminen osana sertifioitua koulutusta ja työpajoja, opiskelijoiden käytännön lisätehtävät, jotka toteutetaan suunnittelun muodossa, opintovierailut työnantajiin. UMK: n kolme osastoa: kemia (WCh), fysiikka, tähtitiede ja Applied Computer Science (WFAiIS), Matematiikka ja tietojenkäsittelytiede (WMiI). Tuki on osoitettu opiskelijoille viimeisen vuoden kokopäiväisiä opintoja ensimmäisen ja toisen asteen suuret: Materiaalit modernin teknologian, kemian, kemian ja elintarviketeknologian, kosmetiikka kemia, automaatio ja robotiikka, Sovellettava tieto, fysiikka, tekninen fysiikka, tähtitiede, matematiikka, matematiikka ja taloustieteen. Kohderyhmään kuuluu 240 molemmista sukupuolista koostuvaa studiota (107 naista 130 miestä ja 10 vammaista), joiden osaamisvaje kuuluu päätavoitteeseen alkuperäisen osaamistasapainon perusteella. Edellä mainittuja kursseja johtavilla UMK-osastoilla on laaja kokemus POKL-hankkeiden vuosina 2009–2015 hankittujen eurooppalaisten koulutushankkeiden toteuttamisesta, joiden kokonaisarvo on yli 40 miljoonaa zlotya. Hankkeen tuloksena osaamista lisätään 228 studiolla, mukaan lukien pehmeä kilpailu, 228 studiolla, 192 studiolla. Tämän seurauksena vähintään 40 prosenttia hankkeessa tuetuista tieteen ja tekniikan alan tutkinnon suorittaneista jatkaa koulutustaan tai ryhtyy työhön koulutusalan mukaisesti kuuden kuukauden kuluessa koulutuksen päättymisestä. (Finnish)
26 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati ključne strokovne, komunikacijske, informacijske, analitične kompetence študentov UMK za potrebe gospodarstva, trga dela in družbe: delavnica o izobraževanju mehkih kompetenc, dodatni razredi s socialnim okoljem, krepitev strokovnih kompetenc v okviru certificiranega usposabljanja in delavnic, dodatne praktične naloge za študente, ki se izvajajo v obliki oblikovanja, študijski obiski pri delodajalcih. Projekt izvajajo trije oddelki UMK: kemija (WCh), fizika, astronomija in uporabna računalniška znanost (WFAiIS), matematika in računalništvo (WMiI). Podpora je namenjena študentom zadnjega leta rednega študija prve in druge stopnje: materiali sodobnih tehnologij, kemija, kemija in živilska tehnologija, kozmetična kemija, avtomatizacija in robotika, uporabne informacije, fizika, tehnična fizika, astronomija, matematika, matematika in ekonomika. Ciljna skupina bo vključevala 240 studiev obeh spolov (107 žensk,133 moških in 10 invalidov) s pomanjkanjem kompetenc, ki jih pokriva glavni cilj na podlagi začetnega ravnovesja kompetenc. Oddelki UMK, ki vodijo zgoraj navedene tečaje, imajo bogate izkušnje z izvajanjem evropskih izobraževalnih projektov, pridobljenih v obdobju 2009–2015 projektov POKL v skupni vrednosti več kot 40 milijonov PLN. Rezultat projekta bo povečanje kompetenc 228 studiev, vključno z mehkim tekmovanjem 228 studiev, strokovna usposobljenost 192 studiev. Tako bo vsaj 40 % diplomantov naravoslovnih in tehničnih področij, ki jih podpira projekt, v 6 mesecih po koncu izobraževanja nadaljevalo izobraževanje ali se zaposlilo v skladu s področjem izobraževanja. (Slovenian)
26 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zvýšit klíčové odborné, komunikační, IT, analytické kompetence studentů UMK pro potřeby ekonomiky, trhu práce a společnosti: workshop vzdělávání měkkých kompetencí, další třídy se sociálním prostředím, posílení odborných kompetencí v rámci certifikovaného školení a workshopů, další praktické úkoly pro studenty prováděné formou designu, studijní návštěvy zaměstnavatelů. Projekt je realizován třemi odděleními UMK: Chemie (WCh), fyzika, astronomie a aplikovaná informatika (WFAiIS), matematika a informatika (WMiI). Podpora je určena studentům posledního ročníku prezenčního studia oborů prvního a druhého stupně: Materiály moderních technologií, chemie, chemie a potravinářství, chemie a potravinářství, chemie a robotiky, aplikované informace, fyzika, technická fyzika, astronomie, matematika, matematika a ekonomie. Cílová skupina bude zahrnovat 240 studií obou pohlaví (107 žen, 133 mužů, 10 osob se zdravotním postižením) s deficitem kompetencí, na něž se vztahuje hlavní cíl na základě počáteční rovnováhy kompetencí. Oddělení UMK, která vede výše uvedené kurzy, mají rozsáhlé zkušenosti s realizací evropských vzdělávacích projektů získaných v období 2009–2015 projektů POKL v celkové hodnotě přes 40 milionů PLN. Výsledkem projektu bude zvýšení kompetencí o 228 studií, včetně softcompet. o 228 studií, odborné způsobilosti 192 studií. V důsledku toho nejméně 40 % absolventů vědeckých a technických oborů podporovaných v projektu bude pokračovat ve vzdělávání nebo nastoupit do zaměstnání v souladu s oblastí vzdělávání do 6 měsíců od ukončení vzdělávání. (Czech)
26 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – didinti UMK studentų pagrindines profesines, komunikacijos, IT, analitines kompetencijas ekonomikos, darbo rinkos ir visuomenės poreikiams: seminaras „Švelnios kompetencijos ugdymas“, papildomos klasės su socialine aplinka, profesinių kompetencijų stiprinimas kaip sertifikuoto mokymo ir seminarų dalis, papildomos praktinės užduotys studentams, atliekamos projektavimo forma, mokomieji vizitai pas darbdavius. Projektą įgyvendina trys UMK departamentai: Chemija (WCh), Fizika, Astronomija ir Taikomoji Kompiuterija (WFAiIS), Matematika ir Kompiuterija (WMiI). Parama skirta studentams paskutinių metų dieninių studijų pirmojo ir antrojo laipsnio didžiųjų: medžiagos šiuolaikinių technologijų, chemijos, chemijos ir maisto technologijų, kosmetikos chemijos, automatikos ir robotikos, taikomosios informacijos, fizikos, techninės fizikos, astronomijos, matematikos, matematikos ir ekonomikos informatikos. Tikslinė grupė apims 240 abiejų lyčių studijų (107 moterys, 133 vyrai, 10 žmonių su negalia), kurių kompetencijos trūkumas patenka į pagrindinį tikslą remiantis pradinės kompetencijos pusiausvyra. UMK skyriai, vadovaujantys pirmiau minėtiems kursams, turi didelę patirtį įgyvendinant Europos švietimo projektus, įsigytus 2009–2015 m. POKL projektuose, kurių bendra vertė viršija 40 mln. PLN. Projekto rezultatas – kompetencijų padidėjimas 228 studijomis, įskaitant minkštąjį kompetiką 228 studijomis, profesinę kompetenciją 192 studijose. Dėl to ne mažiau kaip 40 proc. pagal projektą remiamų mokslo ir technikos sričių absolventų per 6 mėnesius nuo švietimo pabaigos tęs mokslus arba pradės dirbti pagal švietimo sritį. (Lithuanian)
26 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt UMK studentu profesionālās, komunikācijas, IT, analītiskās kompetences pamatprasmes ekonomikas, darba tirgus un sabiedrības vajadzībām. Projektu īsteno trīs UMK departamenti: Ķīmija (WCh), fizika, astronomija un lietišķā datorzinātne (WFAiIS), Matemātika un datorzinātne (WMiI). Atbalsts ir adresēts studentiem pēdējā gada pilna laika studiju pirmā un otrā līmeņa majors: Materiāli mūsdienu tehnoloģijas, Ķīmija, Ķīmija un pārtikas tehnoloģijas, Kosmētikas ķīmija, Automatizācija un robotika, Lietišķā informācija, Fizika, Tehniskā fizika, Astronomija, Matemātika, Matemātika un ekonomikasinformātika. Mērķgrupā būs 240 abu dzimumu studijas (107 sievietes, 133 vīrieši, 10 cilvēki ar invaliditāti), kurās, pamatojoties uz sākotnējo kompetenču līdzsvaru, trūkst kompetences, uz kurām attiecas galvenais mērķis. UMK departamentiem, kas vada iepriekš minētos kursus, ir plaša pieredze Eiropas izglītības projektu īstenošanā, kas iegūti laikposmā no 2009. līdz 2015. gadam no POKL projektiem, kuru kopējā vērtība pārsniedz PLN 40 miljonus. Projekta rezultāts būs kompetences palielināšana par 228 studijām. tai skaitā “mīkstais kompetents”. par 228 studijām, profesionālā kompetence — par 192 studijām. Tā rezultātā vismaz 40 % no projektā atbalstītajiem zinātnes un tehnikas absolventiem 6 mēnešu laikā pēc izglītības beigām turpinās izglītību vai sāks darbu atbilstoši izglītības jomai. (Latvian)
26 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се повишат ключовите професионални, комуникационни, ИТ, аналитични компетентности на студентите от УМК за нуждите на икономиката, пазара на труда и обществото: семинар за обучение на меки компетентности, допълнителни класове със социалната среда, укрепване на професионалните компетентности като част от сертифицирано обучение и семинари, допълнителни практически задачи за студентите, изпълнявани под формата на дизайн, учебни посещения при работодатели. Проектът се изпълнява от три отдела на UMK: химия (WCh), физика, астрономия и приложни компютърни науки (WFAiIS), математика и компютърни науки (WMiI). Подкрепата е насочена към студенти от последната година на редовно обучение по специалности първа и втора степен: Материали на съвременните технологии, Химия, Химия и хранителни технологии, Козметична химия, Автоматика и роботика, Приложна информация, Физика, Техническа физика, астрономия, Математика, Математика и икономика. Целевата група ще включва 240 студия от двата пола (107 жени, 133 мъже, 10 души с увреждания) с дефицит на компетентности, обхванат от основната цел, въз основа на първоначалния баланс на компетентностите. Отделите на UMK, водещи горните курсове, имат богат опит в изпълнението на европейски образователни проекти, придобити през периода 2009—2015 г. на проекти на POKL с обща стойност над 40 милиона PLN. Резултатът от проекта ще бъде увеличаване на компетенциите с 228 студия, включително мека конкуренция от 228 студия, професионална компетентност от 192 студия. В резултат на това най-малко 40 % от завършилите научно-техническите области, подпомагани по проекта, ще продължат образованието си или ще започнат работа в съответствие с областта на образованието в рамките на 6 месеца от края на обучението. (Bulgarian)
26 July 2022
0 references
A projekt fő célja, hogy növelje az UMK hallgatók kulcsfontosságú szakmai, kommunikációs, informatikai, elemző kompetenciáit a gazdaság, a munkaerőpiac és a társadalom igényeihez: puha kompetenciák oktatása, további osztályok a társadalmi környezettel, a szakmai kompetenciák erősítése a tanúsított képzés és műhelyek részeként, további gyakorlati feladatok a hallgatók számára tervezés, tanulmányi látogatások formájában. A projektet az UMK három osztálya valósítja meg: Kémia (WCh), Fizika, Csillagászat és Alkalmazott Számítástechnika (WFAiIS), Matematika és Számítástechnika (WMiI). A támogatás az első és másodfokú szakok utolsó évének hallgatóinak szól: a modern technológiák anyagai, a kémia, a kémia és az élelmiszer-technológia, a kozmetika kémia, az automatizálás és a robotika, az alkalmazott információk, a fizika, a műszaki fizika, a csillagászat, a matematika, a matematika és a közgazdaságtan. A célcsoport 240 stúdiót foglal magában mindkét nemből (107 nő,133 férfi, 10 fogyatékossággal élő személy), akik a kezdeti kompetenciaegyensúly alapján a fő célkitűzés által lefedett kompetenciák hiányával küzdenek. A fenti kurzusokat vezető UMK osztályok széles körű tapasztalattal rendelkeznek a 2009–2015 közötti időszakban a POKL projektekben szerzett európai oktatási projektek végrehajtásában, amelyek összértéke meghaladja a 40 millió PLN-t. A projekt eredményeként 228 stúdióval bővül a kompetencia, beleértve a soft Compet-et, 228 stúdióval, a szakmai kompetenciát 192 stúdióval. Ennek eredményeként a projektben támogatott tudományos és műszaki területeken végzettek legalább 40%-a az oktatás befejezésétől számított 6 hónapon belül folytatja tanulmányait vagy az oktatás területének megfelelő munkát vállal. (Hungarian)
26 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail cur leis na príomhinniúlachtaí gairmiúla, cumarsáide, TF, anailíseacha atá ag mic léinn UMK maidir le riachtanais an gheilleagair, mhargadh an tsaothair agus na sochaí: Ceardlann ina gcuirtear oideachas ar inniúlachtaí boga, ranganna breise leis an timpeallacht shóisialta, inniúlachtaí gairmiúla a neartú mar chuid d’oiliúint agus ceardlanna deimhnithe, cúraimí praiticiúla breise do mhic léinn a dhéantar i bhfoirm deartha, cuairteanna staidéir ar fhostóirí. Tá an tionscadal á chur i bhfeidhm ag trí roinn den UMK: Ceimic (WCh), Fisic, Réalteolaíocht agus Ríomheolaíocht Fheidhmeach (WFAiIS), Matamaitic agus Ríomheolaíocht (wmii). Tá tacaíocht dírithe ar mhic léinn na bliana seo caite staidéir lánaimseartha den chéad agus an dara céim majors: Ábhair na dteicneolaíochtaí nua-aimseartha, Ceimic, Ceimic agus teicneolaíocht bia, Cosmaidí ceimic, Uathoibriú agus róbataic, Faisnéis Fheidhmeach, Fisic, Fisic Theicniúil, Réalteolaíocht, Matamaitic, Matamaitic agus EacnamaíochtInformmatics. Áireofar sa spriocghrúpa 240 stiúideo den dá ghnéas (107 bean, 133 fear, 10 nduine faoi mhíchumas) a bhfuil easnamh inniúlachtaí acu a chumhdaítear leis an bpríomhchuspóir ar bhonn chothromaíocht na n-inniúlachtaí tosaigh. Tá taithí fhairsing ag na ranna UMK atá i gceannas ar na cúrsaí thuas i gcur chun feidhme tionscadal oideachais Eorpach a fuarthas le linn na tréimhse 2009-2015 de thionscadail POKL a bhfuil luach iomlán de níos mó ná PLN 40 milliún acu. Mar thoradh ar an tionscadal, tiocfaidh méadú 228 stiúideo ar inniúlachtaí, lena n-áirítear compet bog. faoi 228 stiúideonna, inniúlacht ghairmiúil 192 stiúideonna. Mar thoradh air sin, leanfaidh ar a laghad 40 % de chéimithe na n-eolaíochtaí agus na réimsí teicniúla a fhaigheann tacaíocht sa tionscadal ar aghaidh lena n-oideachas nó rachaidh siad i mbun fostaíochta i gcomhréir le réimse an oideachais laistigh de 6 mhí ó dheireadh an oideachais. (Irish)
26 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka de viktigaste professionella, kommunikation, IT, analytiska kompetenser UMK studenter för behoven i ekonomin, arbetsmarknaden och samhället poprzez:zajęcia workshop utbilda mjuka kompetenser, ytterligare klasser med social miljö, stärka yrkeskompetens som en del av certifierad utbildning och workshops, ytterligare praktiska uppgifter för studenter som utförs i form av design, studiebesök till arbetsgivare. Projektet genomförs av tre avdelningar inom UMK: Kemi (WCh), fysik, astronomi och tillämpad datavetenskap (WFAiIS), matematik och datavetenskap (WMiI). Stöd riktar sig till studenter under det sista året av heltidsstudier av första och andra gradens huvudämnen: Material av modern teknik, kemi, kemi och livsmedelsteknik, Kosmetika kemi, Automation och robotik, Tillämpad information, Fysik, Teknisk fysik, Astronomi, Matematik, Matematik och ekonomisinformatik. Målgruppen kommer att omfatta 240 studior av båda könen (107 kvinnor, 133 män, 10 personer med funktionsnedsättning) med bristande kompetens som omfattas av huvudmålet på grundval av den ursprungliga kompetensbalansen. De UMK-avdelningar som leder ovanstående kurser har lång erfarenhet av genomförandet av europeiska utbildningsprojekt som förvärvats under perioden 2009–2015 av POKL-projekt med ett totalt värde på över 40 miljoner zloty. Resultatet av projektet kommer att bli en ökning av kompetensen med 228 studios. inklusive mjuk konkurrens. av 228 studios, professionell kompetens av 192 studios. Som ett resultat kommer minst 40 % av de utexaminerade från de vetenskapliga och tekniska områden som får stöd i projektet att fortsätta sin utbildning eller börja arbeta i enlighet med utbildningsområdet inom sex månader från utbildningens slut. (Swedish)
26 July 2022
0 references
Projekti põhieesmärk on suurendada UMK üliõpilaste peamisi professionaalseid, kommunikatsiooni-, IT-alaseid pädevusi majanduse, tööturu ja ühiskonna vajaduste rahuldamiseks poprzez:zajęcia õpikoda, mis õpetab pehmeid pädevusi, täiendavad klassid sotsiaalse keskkonnaga, kutseoskuste tugevdamine osana sertifitseeritud koolitusest ja töötubadest, täiendavad praktilised ülesanded üliõpilastele disaini vormis, õppekülastused tööandjatele. Projekti viivad ellu UMK kolm osakonda: keemia (WCh), füüsika, astronoomia ja rakenduslik arvutiteadus (WFAiIS), matemaatika ja arvutiteadus (WMiI). Toetus on suunatud üliõpilastele viimase aasta täistööajaga uuringud esimese ja teise astme peamised äriühingud: materjalid kaasaegse tehnoloogia, keemia, keemia ja toidu tehnoloogia, kosmeetika keemia, automaatika ja robootika, Applied Information, füüsika, tehniline füüsika, astronoomia, matemaatika, matemaatika ja majandussinformaatika. Sihtrühma kuulub 240 mõlemast soost stuudiot (107 naist, 133 meest, 10 puuetega inimest), kellel on esialgse pädevuse tasakaalu alusel põhieesmärgiga hõlmatud pädevuspuudujääk. Eespool nimetatud kursusi juhtivatel UMK osakondadel on ulatuslik kogemus aastatel 2009–2015 omandatud Euroopa haridusprojektide rakendamisel POKLi projektide koguväärtusega üle 40 miljoni Poola zloti. Projekti tulemuseks on pädevuse suurendamine 228 stuudios, sealhulgas pehme konkurents 228 stuudios, erialane kompetentsus 192 stuudios. Selle tulemusena jätkab vähemalt 40 % projektis toetatavate teadus- ja tehnikavaldkondade lõpetanutest oma haridust või asub tööle vastavalt haridusvaldkonnale 6 kuu jooksul pärast hariduse lõppu. (Estonian)
26 July 2022
0 references
Cały Kraj
0 references
13 December 2023
0 references
Identifiers
POWR.03.01.00-00-K103/15
0 references