Improving the quality of education at the Grammar School, Dvůr Králové nad Labem, nám. Resistance 304 (Q27874): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (37 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
Improving the quality of education at the Grammar School, Dvůr Králové nad Labem, nám. Resistance 304 | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
Améliorer la qualité de l’éducation au gymnase, nous, Dvůr Králové nad Labem. Résistance 304 | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
Verbesserung der Qualität der Ausbildung am Gymnasium, Dvůr Králové nad Labem, uns. Widerstand 304 | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
Verbetering van de kwaliteit van het onderwijs in het Gymnasium, Dvůr Králové nad Labem, ons. Weerstand 304 | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
Migliorare la qualità dell'istruzione presso il Gymnasium, Dvůr Králové nad Labem, noi. Resistenza 304 | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
Mejora de la calidad de la educación en el Gimnasio, Dvůr Králové nad Labem, nosotros. Resistencia 304 | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
Forbedring af kvaliteten af undervisningen på Grammarskolen, Dvůr Králové nad Labem, nám. Modstand 304 | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
Βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης στη Σχολή Γραμματικής, DvÜr Králové nad Labem, nám. Αντίσταση 304 | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
Poboljšanje kvalitete obrazovanja u Gimnaziji, Dvсr Králové nad Labem, nám. Otpornost 304 | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
Îmbunătățirea calității educației la Școala de Gramă, Dvůr Králové nad Labem, nám. Rezistență 304 | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
Zlepšenie kvality vzdelávania na gymnáziu, Dvůr Králové nad Labem, nám. Odolnosť 304 | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
It-titjib tal-kwalità tal-edukazzjoni fl-Iskola tal-Grammatika, id-Dvs Králové nad Labem, nám. Reżistenza 304 | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
Melhorar a qualidade do ensino na Escola Secundária, Dvůr Králové nad Labem, nám. Resistência 304 | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
Koulutuksen laadun parantaminen Grammar Schoolissa, Dv-Králové nad Labem, nám. Vastus 304 | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
Poprawa jakości edukacji w Szkole Gramatycznej, Dvůr Králové nad Labem, nám. Rezystancja 304 | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
Izboljšanje kakovosti izobraževanja na gimnaziji, Dvůr Králové nad Labem, nám. Odpornost 304 | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
Švietimo kokybės gerinimas Grammar mokykloje, DvŇr Krįlové nad Labem, nįm. Atsparumas 304 | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
Izglītības kvalitātes uzlabošana ģimnāzijas skolā, Králové nad Labem, nám. Izturība 304 | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
Подобряване на качеството на образованието в Граматичното училище, Двор Králové nad Labem, nám. Съпротивление 304 | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
Az oktatás minőségének javítása a Gimnáziumban, Dvůr Králové nad Labem, nám. Ellenállás 304 | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
Feabhas a chur ar cháilíocht an oideachais ag an Scoil Ghramadaí, DvΧr Králové nad Labem, nám. Friotaíocht 304 | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
Förbättra kvaliteten på utbildningen vid Grammarskolan, Dvůr Králové nad Labem, nám. Motstånd 304 | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
Hariduse kvaliteedi parandamine gümnaasiumis, DvŻr Králové nad Labem, nám. Vastupanu 304 | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Czech Republic | Project Q27874 in Czech Republic | ||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt v České republice | Projekt Q27874 v České republice | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q27874 в Чехия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q27874 u Češkoj | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q27874 Csehországban | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q27874 i Tjekkiet | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q27874 in Tsjechië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q27874 Tšehhi Vabariigis | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q27874 Tšekin tasavallassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q27874 en République tchèque | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q27874 in Tschechien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q27874 στην Τσεχία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q27874 i bPoblacht na Seice | |||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto Q27874 in Repubblica Ceca | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q27874 Čehijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q27874 Čekijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q27874 fir-Repubblika Ċeka | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q27874 w Czechach | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q27874 na República Tcheca | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q27874 în Republica Cehă | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q27874 v Českej republike | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q27874 na Češkem | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q27874 en República Checa | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q27874 i Tjeckien | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 624,209.39 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,968.3756 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,968.3756 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,968.3756 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 734,364.0 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 29,374.56 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 29,374.56 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 29,374.56 Euro / qualifier | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 84.9999986382775 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°25'54.08"N, 15°48'56.56"E / rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°25'53.62"N, 15°48'33.95"E / rank | |||||||||||||||
| Property / intervention field | |||||||||||||||
| Property / intervention field: Reducing and preventing early school-leaving and promoting equal access to good quality early-childhood, primary and secondary education including formal, non-formal and informal learning pathways for reintegrating into education and training / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Dvůr Králové nad Labem / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Dvůr Králové nad Labem / qualifier | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 October 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary: The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0010688636589191
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 November 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Pädagogen, gemeinsame Bildung von Schülern und Studenten, Unterstützung von außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung der IKT. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Pädagogen, gemeinsame Bildung von Schülern und Studenten, Unterstützung von außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung der IKT. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Pädagogen, gemeinsame Bildung von Schülern und Studenten, Unterstützung von außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung der IKT. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 2 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opleiding van leerlingen en studenten, ondersteuning van buitenschoolse activiteiten, activiteiten op het gebied van ICT-ontwikkeling. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opleiding van leerlingen en studenten, ondersteuning van buitenschoolse activiteiten, activiteiten op het gebied van ICT-ontwikkeling. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opleiding van leerlingen en studenten, ondersteuning van buitenschoolse activiteiten, activiteiten op het gebied van ICT-ontwikkeling. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta di alunni e studenti, sostegno ad attività extracuricolari, attività di sviluppo delle TIC. (Italian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta di alunni e studenti, sostegno ad attività extracuricolari, attività di sviluppo delle TIC. (Italian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta di alunni e studenti, sostegno ad attività extracuricolari, attività di sviluppo delle TIC. (Italian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 15 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af elever og studerende, støtte til fritidsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af ikt. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af elever og studerende, støtte til fritidsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af ikt. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af elever og studerende, støtte til fritidsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af ikt. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση μαθητών και σπουδαστών, υποστήριξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση μαθητών και σπουδαστών, υποστήριξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση μαθητών και σπουδαστών, υποστήριξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje učenika i studenata, potpora izvannastavnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje učenika i studenata, potpora izvannastavnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje učenika i studenata, potpora izvannastavnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: sprijin pentru personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea în comun a elevilor și studenților, sprijinirea activităților extrașcolare, activități de dezvoltare a TIC. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: sprijin pentru personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea în comun a elevilor și studenților, sprijinirea activităților extrașcolare, activități de dezvoltare a TIC. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: sprijin pentru personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea în comun a elevilor și studenților, sprijinirea activităților extrașcolare, activități de dezvoltare a TIC. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: personálna podpora, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie žiakov a študentov, podpora mimoškolských aktivít, činnosti zamerané na rozvoj IKT. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: personálna podpora, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie žiakov a študentov, podpora mimoškolských aktivít, činnosti zamerané na rozvoj IKT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: personálna podpora, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie žiakov a študentov, podpora mimoškolských aktivít, činnosti zamerané na rozvoj IKT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ tal-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta ta’ tfal tal-iskola u studenti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ tal-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta ta’ tfal tal-iskola u studenti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ tal-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta ta’ tfal tal-iskola u studenti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, formação conjunta de alunos e estudantes, apoio a atividades extracurriculares, atividades de desenvolvimento das TIC. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, formação conjunta de alunos e estudantes, apoio a atividades extracurriculares, atividades de desenvolvimento das TIC. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, formação conjunta de alunos e estudantes, apoio a atividades extracurriculares, atividades de desenvolvimento das TIC. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstön tuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, oppilaiden ja opiskelijoiden yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan tukeminen ja tieto- ja viestintätekniikan kehittäminen. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstön tuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, oppilaiden ja opiskelijoiden yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan tukeminen ja tieto- ja viestintätekniikan kehittäminen. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstön tuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, oppilaiden ja opiskelijoiden yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan tukeminen ja tieto- ja viestintätekniikan kehittäminen. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie uczniów i studentów, wspieranie działań pozalekcyjnych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie uczniów i studentów, wspieranie działań pozalekcyjnych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie uczniów i studentów, wspieranie działań pozalekcyjnych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni poklicni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje učencev in študentov, podpora izvenšolskim dejavnostim, dejavnosti za razvoj IKT. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni poklicni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje učencev in študentov, podpora izvenšolskim dejavnostim, dejavnosti za razvoj IKT. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni poklicni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje učencev in študentov, podpora izvenšolskim dejavnostim, dejavnosti za razvoj IKT. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras mokinių ir studentų švietimas, parama užklasinei veiklai, IRT vystymo veikla. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras mokinių ir studentų švietimas, parama užklasinei veiklai, IRT vystymo veikla. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras mokinių ir studentų švietimas, parama užklasinei veiklai, IRT vystymo veikla. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā attīstība, skolēnu un studentu kopīga izglītošana, ārpusskolas aktivitāšu atbalstīšana, IKT attīstīšanas pasākumi. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā attīstība, skolēnu un studentu kopīga izglītošana, ārpusskolas aktivitāšu atbalstīšana, IKT attīstīšanas pasākumi. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā attīstība, skolēnu un studentu kopīga izglītošana, ārpusskolas aktivitāšu atbalstīšana, IKT attīstīšanas pasākumi. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на ученици и студенти, подкрепа за извънкласни дейности, дейности за развитие на ИКТ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на ученици и студенти, подкрепа за извънкласни дейности, дейности за развитие на ИКТ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на ученици и студенти, подкрепа за извънкласни дейности, дейности за развитие на ИКТ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, tanulók és diákok közös oktatása, tanórán kívüli tevékenységek támogatása, IKT-fejlesztés. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, tanulók és diákok közös oktatása, tanórán kívüli tevékenységek támogatása, IKT-fejlesztés. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, tanulók és diákok közös oktatása, tanórán kívüli tevékenységek támogatása, IKT-fejlesztés. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas daltaí agus mac léinn, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas daltaí agus mac léinn, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas daltaí agus mac léinn, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av elever och studenter, stöd till fritidsaktiviteter, verksamhet som utvecklar IKT. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av elever och studenter, stöd till fritidsaktiviteter, verksamhet som utvecklar IKT. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av elever och studenter, stöd till fritidsaktiviteter, verksamhet som utvecklar IKT. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, õpilaste ja üliõpilaste ühine haridus, õppekavaväliste tegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, õpilaste ja üliõpilaste ühine haridus, õppekavaväliste tegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, õpilaste ja üliõpilaste ühine haridus, õppekavaväliste tegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
624,209.39 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 624,209.39 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
24,968.38 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,968.38 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,968.38 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 24,968.38 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
734,364.0 Czech koruna
| |||||||||||||||
| Property / budget: 734,364.0 Czech koruna / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
29,374.56 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 29,374.56 Euro / rank | |||||||||||||||
Preferred rank | |||||||||||||||
| Property / budget: 29,374.56 Euro / qualifier | |||||||||||||||
exchange rate to Euro: 0.04 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 29,374.56 Euro / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2020
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
85.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 85.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / programme | |||||||||||||||
| Property / programme: Research Development and Education - CZ - ESF/ERDF / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / fund | |||||||||||||||
| Property / fund: European Social Fund / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location | |||||||||||||||
50°25'53.51"N, 15°48'33.91"E
| |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°25'53.51"N, 15°48'33.91"E / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / coordinate location: 50°25'53.51"N, 15°48'33.91"E / qualifier | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Hradec Králové Region / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS: Hradec Králové Region / qualifier | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: Equal access to quality pre-primary, primary and secondary education / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Multiple Thematic Objective / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
31 August 2019
| |||||||||||||||
| Property / end time: 31 August 2019 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 08:33, 10 October 2024
Project Q27874 in Czech Republic
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Improving the quality of education at the Grammar School, Dvůr Králové nad Labem, nám. Resistance 304 |
Project Q27874 in Czech Republic |
Statements
624,209.39 Czech koruna
0 references
734,364.0 Czech koruna
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
31 August 2019
0 references
31 August 2019
0 references
Gymnázium, Dvůr Králové nad Labem, nám. Odboje 304
0 references
54401
0 references
Projekt je zaměřen na jedno z/kombinaci následujících témat: personální podpora, osobnostně profesní rozvoj pedagogů, společné vzdělávání žáků a studentů, podpora extrakurikulárních aktivit, aktivity rozvíjející ICT. (Czech)
0 references
The project is focused on one of the following themes: staff support, personal professional development of teachers, joint education of pupils and students, support of extracurricular activities, activities developing ICT. (English)
22 October 2020
0.0010688636589191
0 references
Le projet est axé sur l’un des thèmes suivants: soutien au personnel, développement personnel et professionnel des éducateurs, formation conjointe des élèves et des étudiants, soutien aux activités extrascolaires, activités de développement des TIC. (French)
28 November 2021
0 references
Das Projekt konzentriert sich auf eines der folgenden Themen: Unterstützung des Personals, persönliche und berufliche Entwicklung von Pädagogen, gemeinsame Bildung von Schülern und Studenten, Unterstützung von außerschulischen Aktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung der IKT. (German)
2 December 2021
0 references
Het project is gericht op een van de volgende onderwerpen: personeelsondersteuning, persoonlijke en professionele ontwikkeling van opvoeders, gezamenlijke opleiding van leerlingen en studenten, ondersteuning van buitenschoolse activiteiten, activiteiten op het gebied van ICT-ontwikkeling. (Dutch)
13 December 2021
0 references
Il progetto si concentra su uno dei seguenti temi: sostegno al personale, sviluppo personale e professionale degli educatori, istruzione congiunta di alunni e studenti, sostegno ad attività extracuricolari, attività di sviluppo delle TIC. (Italian)
14 January 2022
0 references
El proyecto se centra en uno de los siguientes temas: apoyo personal, desarrollo personal y profesional de educadores, educación conjunta de alumnos y estudiantes, apoyo a actividades extracurriculares, actividades de desarrollo de las TIC. (Spanish)
15 January 2022
0 references
Projektet fokuserer på et af følgende temaer: personalestøtte, læreres personlige faglige udvikling, fælles uddannelse af elever og studerende, støtte til fritidsaktiviteter, aktiviteter til udvikling af ikt. (Danish)
11 July 2022
0 references
Το έργο επικεντρώνεται σε ένα από τα ακόλουθα θέματα: υποστήριξη προσωπικού, προσωπική επαγγελματική εξέλιξη των εκπαιδευτικών, κοινή εκπαίδευση μαθητών και σπουδαστών, υποστήριξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων, δραστηριότητες ανάπτυξης ΤΠΕ. (Greek)
11 July 2022
0 references
Projekt je usmjeren na jednu od sljedećih tema: potpora osoblju, osobni profesionalni razvoj nastavnika, zajedničko obrazovanje učenika i studenata, potpora izvannastavnim aktivnostima, aktivnosti u razvoju IKT-a. (Croatian)
11 July 2022
0 references
Proiectul se axează pe una dintre următoarele teme: sprijin pentru personal, dezvoltarea profesională personală a cadrelor didactice, educarea în comun a elevilor și studenților, sprijinirea activităților extrașcolare, activități de dezvoltare a TIC. (Romanian)
11 July 2022
0 references
Projekt je zameraný na jednu z nasledujúcich tém: personálna podpora, osobný profesijný rozvoj učiteľov, spoločné vzdelávanie žiakov a študentov, podpora mimoškolských aktivít, činnosti zamerané na rozvoj IKT. (Slovak)
11 July 2022
0 references
Il-proġett huwa ffukat fuq waħda mit-temi li ġejjin: appoġġ tal-persunal, żvilupp professjonali personali tal-għalliema, edukazzjoni konġunta ta’ tfal tal-iskola u studenti, appoġġ għal attivitajiet extrakurrikulari, attivitajiet li jiżviluppaw l-ICT. (Maltese)
11 July 2022
0 references
O projeto centra-se num dos seguintes temas: apoio ao pessoal, desenvolvimento profissional pessoal dos professores, formação conjunta de alunos e estudantes, apoio a atividades extracurriculares, atividades de desenvolvimento das TIC. (Portuguese)
11 July 2022
0 references
Hankkeessa keskitytään johonkin seuraavista teemoista: henkilöstön tuki, opettajien henkilökohtainen ammatillinen kehittäminen, oppilaiden ja opiskelijoiden yhteinen koulutus, opetussuunnitelman ulkopuolisen toiminnan tukeminen ja tieto- ja viestintätekniikan kehittäminen. (Finnish)
11 July 2022
0 references
Projekt koncentruje się na jednym z następujących tematów: wsparcie kadrowe, osobisty rozwój zawodowy nauczycieli, wspólne kształcenie uczniów i studentów, wspieranie działań pozalekcyjnych, działania na rzecz rozwoju technologii informacyjno-komunikacyjnych. (Polish)
11 July 2022
0 references
Projekt se osredotoča na eno od naslednjih tem: podpora osebju, osebni poklicni razvoj učiteljev, skupno izobraževanje učencev in študentov, podpora izvenšolskim dejavnostim, dejavnosti za razvoj IKT. (Slovenian)
11 July 2022
0 references
Projektas orientuotas į vieną iš šių temų: parama personalui, mokytojų asmeninis profesinis tobulėjimas, bendras mokinių ir studentų švietimas, parama užklasinei veiklai, IRT vystymo veikla. (Lithuanian)
11 July 2022
0 references
Projekts ir vērsts uz vienu no šādām tēmām: personāla atbalsts, skolotāju personīgā profesionālā attīstība, skolēnu un studentu kopīga izglītošana, ārpusskolas aktivitāšu atbalstīšana, IKT attīstīšanas pasākumi. (Latvian)
11 July 2022
0 references
Проектът е насочен към една от следните теми: подкрепа на персонала, личностно професионално развитие на учителите, съвместно образование на ученици и студенти, подкрепа за извънкласни дейности, дейности за развитие на ИКТ. (Bulgarian)
11 July 2022
0 references
A projekt az alábbi témák egyikére összpontosít: személyzeti támogatás, tanárok személyes szakmai fejlesztése, tanulók és diákok közös oktatása, tanórán kívüli tevékenységek támogatása, IKT-fejlesztés. (Hungarian)
11 July 2022
0 references
Tá an tionscadal dírithe ar cheann de na téamaí seo a leanas: tacaíocht foirne, forbairt ghairmiúil phearsanta múinteoirí, comhoideachas daltaí agus mac léinn, tacaíocht do ghníomhaíochtaí seach-churaclaim, gníomhaíochtaí a fhorbraíonn TFC. (Irish)
11 July 2022
0 references
Projektet är inriktat på ett av följande teman: personalstöd, lärares personliga yrkesutveckling, gemensam utbildning av elever och studenter, stöd till fritidsaktiviteter, verksamhet som utvecklar IKT. (Swedish)
11 July 2022
0 references
Projekt keskendub ühele järgmistest teemadest: töötajate toetamine, õpetajate isiklik kutsealane areng, õpilaste ja üliõpilaste ühine haridus, õppekavaväliste tegevuste toetamine, info- ja sidetehnoloogia arendamine. (Estonian)
11 July 2022
0 references
Identifiers
CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0005183
0 references