TO EACH HIS OWN (Q322376): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
EACH | TO EACH HIS OWN | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
A CHACUN SON PROPRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
FÜR JEDEN SEINE EIGENEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
AAN IEDER ZIJN EIGEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
A CADA UNO DE LOS SUYOS | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΤΟΝ ΚΑΘΈΝΑ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΎΣ ΤΟΥ | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
TIL HVER SIN EGEN | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
JOKAISELLE OMALLE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
GĦAL KULL TIEGĦU STESS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
KATRAM SAVS | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
KU KAŽDÉMU SVOJMU VLASTNÉMU | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LE GACH CEANN DÁ CHUID FÉIN | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
KAŽDÉMU SVÉMU VLASTNÍMU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
PARA CADA UM DOS SEUS PRÓPRIOS | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
IGALE OMALE | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MINDEGYIKNEK A SAJÁTJA. | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ЗА ВСЕКИ ОТ ТЯХ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KIEKVIENAM SAVO | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SVAKOME OD SVOJIH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
TILL VAR OCH EN AV SINA EGNA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
PENTRU FIECARE PROPRIA LUI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VSAKEMU SVOJEMU | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
KAŻDEMU SWOJEMU WŁASNEMU | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q322376 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q322376 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q322376 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q322376 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q322376 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q322376 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q322376 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q322376 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q322376 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q322376 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q322376 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q322376 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q322376 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q322376 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q322376 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q322376 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q322376 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q322376 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q322376 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q322376 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q322376 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q322376 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q322376 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q322376 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 55,488.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,488.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT AIMS TO ACHIEVE SYNERGIES BETWEEN SCHOOLS AND REGIONS IN PARTICULAR WITH REGARD TO THE POSSIBILITY OF INTEGRATING INTO THE LABOUR MARKET CERTAIN ULTRA-15-YEAR-OLDS IN PARTICULAR AT RISK OF BEING PUT AT RISK IN AN ACTIVE AND AGREED FORMAT FOR THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN THE FIELD OF EMPLOYMENT IN THE CONTEXT OF AN EXTENDED PERIOD OF WORK IN THE SYSTEMS OF WORKING HOURS WORKED IN ACCORDANCE WITH THE WORK OF WORKING SCHOOLS, WORKING ON THE BASIS OF THE WORK OF WORKING GROUPS AND INDIVIDUALS IN ORDER TO PROMOTE AND REINFORCE LAUTOSTITMA AND THE CAPACIT TO ENGAGE WITH OTHER FORMS OF GAMBLING AND TO ENGAGE WITH OTHERS WITH THE FORMS OF GAME OF PLAY AND CONSTRUCTIVE DIALOGUE. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF SYNERGIES BETWEEN SCHOOL AND TERRITORY IN PARTICULAR REGARDING THE POSSIBILITY TO INCLUDE IN THE WORLD OF WORK SOME STUDENTS OVER 15ENNI PARTICULARLY AT RISK DISPERSION WITH ACTIVITIES AGREED AND AIMED AT THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN THE FIELD OF WORK FOR LONGER PERIODS THAN FORESEEN BY THE ALTERNATION OF SCHOOL WORK SCHOOLS.THE AFTERNOON LAPERTURE OF THE INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI FORMAL FOR STUDENTS AT RISK ABANDONMENT AND ACTIVITIES FOR SPORTING GROUPS AND INDIVIDUALS TO STRENGTHEN AND PROMOTE THE SPORTING ACTIVITIES OF GROUPS AND INDIVIDUALS. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF SYNERGIES BETWEEN SCHOOL AND TERRITORY IN PARTICULAR REGARDING THE POSSIBILITY TO INCLUDE IN THE WORLD OF WORK SOME STUDENTS OVER 15ENNI PARTICULARLY AT RISK DISPERSION WITH ACTIVITIES AGREED AND AIMED AT THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN THE FIELD OF WORK FOR LONGER PERIODS THAN FORESEEN BY THE ALTERNATION OF SCHOOL WORK SCHOOLS.THE AFTERNOON LAPERTURE OF THE INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI FORMAL FOR STUDENTS AT RISK ABANDONMENT AND ACTIVITIES FOR SPORTING GROUPS AND INDIVIDUALS TO STRENGTHEN AND PROMOTE THE SPORTING ACTIVITIES OF GROUPS AND INDIVIDUALS. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF SYNERGIES BETWEEN SCHOOL AND TERRITORY IN PARTICULAR REGARDING THE POSSIBILITY TO INCLUDE IN THE WORLD OF WORK SOME STUDENTS OVER 15ENNI PARTICULARLY AT RISK DISPERSION WITH ACTIVITIES AGREED AND AIMED AT THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN THE FIELD OF WORK FOR LONGER PERIODS THAN FORESEEN BY THE ALTERNATION OF SCHOOL WORK SCHOOLS.THE AFTERNOON LAPERTURE OF THE INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI FORMAL FOR STUDENTS AT RISK ABANDONMENT AND ACTIVITIES FOR SPORTING GROUPS AND INDIVIDUALS TO STRENGTHEN AND PROMOTE THE SPORTING ACTIVITIES OF GROUPS AND INDIVIDUALS. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 6 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE SYNERGIES ENTRE L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LA POSSIBILITÉ D’INCLURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL CERTAINS ÉTUDIANTS DE PLUS DE 15ENNI PARTICULIÈREMENT À RISQUE DE DISPERSION AVEC DES ACTIVITÉS CONVENUES ET VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DU TRAVAIL PENDANT DES PÉRIODES PLUS LONGUES QUE CELLES PRÉVUES DANS LES RÈGLEMENTS RELATIFS À L’ALTERNANCE ÉCOLE WORK.PETERTURA APRÈS-MIDI DE L’INSTITUT POUR LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE FORMEL B POUR LES ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON DU GROUPE C ET DES ACTIVITÉS SPORTIVES INDIVIDUELLES POUR PROMOUVOIR ET RENFORCER L’UTOESTEEM ET LA CAPACITÉ À AFFRONTER D’AUTRES AVEC DES MODES DE JEU ET DE CONFRONTATION CONSTRUCTIVE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE SYNERGIES ENTRE L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LA POSSIBILITÉ D’INCLURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL CERTAINS ÉTUDIANTS DE PLUS DE 15ENNI PARTICULIÈREMENT À RISQUE DE DISPERSION AVEC DES ACTIVITÉS CONVENUES ET VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DU TRAVAIL PENDANT DES PÉRIODES PLUS LONGUES QUE CELLES PRÉVUES DANS LES RÈGLEMENTS RELATIFS À L’ALTERNANCE ÉCOLE WORK.PETERTURA APRÈS-MIDI DE L’INSTITUT POUR LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE FORMEL B POUR LES ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON DU GROUPE C ET DES ACTIVITÉS SPORTIVES INDIVIDUELLES POUR PROMOUVOIR ET RENFORCER L’UTOESTEEM ET LA CAPACITÉ À AFFRONTER D’AUTRES AVEC DES MODES DE JEU ET DE CONFRONTATION CONSTRUCTIVE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE SYNERGIES ENTRE L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LA POSSIBILITÉ D’INCLURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL CERTAINS ÉTUDIANTS DE PLUS DE 15ENNI PARTICULIÈREMENT À RISQUE DE DISPERSION AVEC DES ACTIVITÉS CONVENUES ET VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DU TRAVAIL PENDANT DES PÉRIODES PLUS LONGUES QUE CELLES PRÉVUES DANS LES RÈGLEMENTS RELATIFS À L’ALTERNANCE ÉCOLE WORK.PETERTURA APRÈS-MIDI DE L’INSTITUT POUR LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE FORMEL B POUR LES ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON DU GROUPE C ET DES ACTIVITÉS SPORTIVES INDIVIDUELLES POUR PROMOUVOIR ET RENFORCER L’UTOESTEEM ET LA CAPACITÉ À AFFRONTER D’AUTRES AVEC DES MODES DE JEU ET DE CONFRONTATION CONSTRUCTIVE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 7 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG VON SYNERGIEN ZWISCHEN SCHULE UND GEBIET VOR, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE MÖGLICHKEIT, IN DIE ARBEITSWELT EINIGE SCHÜLER ÜBER 15ENNI AUFZUNEHMEN, DIE BESONDERS GEFÄHRDET SIND, SICH MIT AKTIVITÄTEN AUSEINANDERZUSETZEN, DIE VEREINBART WURDEN UND AUF DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER ARBEIT FÜR LÄNGERE ZEITRÄUME ALS IN DEN REGELUNGEN FÜR ALTERNIERENDE SCHULE WORK.PETERTURA AM NACHMITTAG DES INSTITUTS FÜR B FORMALE LERNAKTIVITÄTEN FÜR SCHÜLER, DIE GEFAHR VON ABBRUCH C-GRUPPE UND INDIVIDUELLE SPORTAKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG UND STÄRKUNG DER UTOESTEEM UND DIE FÄHIGKEIT, ANDERE MIT SPIELWEISEN UND KONSTRUKTIVEN KONFRONTATION KONFRONTIERT (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG VON SYNERGIEN ZWISCHEN SCHULE UND GEBIET VOR, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE MÖGLICHKEIT, IN DIE ARBEITSWELT EINIGE SCHÜLER ÜBER 15ENNI AUFZUNEHMEN, DIE BESONDERS GEFÄHRDET SIND, SICH MIT AKTIVITÄTEN AUSEINANDERZUSETZEN, DIE VEREINBART WURDEN UND AUF DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER ARBEIT FÜR LÄNGERE ZEITRÄUME ALS IN DEN REGELUNGEN FÜR ALTERNIERENDE SCHULE WORK.PETERTURA AM NACHMITTAG DES INSTITUTS FÜR B FORMALE LERNAKTIVITÄTEN FÜR SCHÜLER, DIE GEFAHR VON ABBRUCH C-GRUPPE UND INDIVIDUELLE SPORTAKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG UND STÄRKUNG DER UTOESTEEM UND DIE FÄHIGKEIT, ANDERE MIT SPIELWEISEN UND KONSTRUKTIVEN KONFRONTATION KONFRONTIERT (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG VON SYNERGIEN ZWISCHEN SCHULE UND GEBIET VOR, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE MÖGLICHKEIT, IN DIE ARBEITSWELT EINIGE SCHÜLER ÜBER 15ENNI AUFZUNEHMEN, DIE BESONDERS GEFÄHRDET SIND, SICH MIT AKTIVITÄTEN AUSEINANDERZUSETZEN, DIE VEREINBART WURDEN UND AUF DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER ARBEIT FÜR LÄNGERE ZEITRÄUME ALS IN DEN REGELUNGEN FÜR ALTERNIERENDE SCHULE WORK.PETERTURA AM NACHMITTAG DES INSTITUTS FÜR B FORMALE LERNAKTIVITÄTEN FÜR SCHÜLER, DIE GEFAHR VON ABBRUCH C-GRUPPE UND INDIVIDUELLE SPORTAKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG UND STÄRKUNG DER UTOESTEEM UND DIE FÄHIGKEIT, ANDERE MIT SPIELWEISEN UND KONSTRUKTIVEN KONFRONTATION KONFRONTIERT (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN SYNERGIEËN TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED, MET NAME WAT BETREFT DE MOGELIJKHEID OM IN DE WERELD VAN HET WERK EEN AANTAL STUDENTEN BOVEN DE 15ENNI OP TE NEMEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN RISICOVERSPREIDING MET OVEREENGEKOMEN ACTIVITEITEN EN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WERK VOOR LANGERE PERIODEN DAN VOORZIEN IN DE VERORDENINGEN VOOR ALTERNANTIESCHOOL WORK.PETERTURA MIDDAG VAN HET INSTITUUT VOOR B FORMELE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE VERLATEN C-GROEP EN INDIVIDUELE SPORTACTIVITEITEN TER BEVORDERING EN VERSTERKING VAN DE UTOESTEEM EN HET VERMOGEN OM ANDEREN TE CONFRONTEREN MET SPEELWIJZEN EN CONSTRUCTIEVE CONFRONTATIE (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN SYNERGIEËN TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED, MET NAME WAT BETREFT DE MOGELIJKHEID OM IN DE WERELD VAN HET WERK EEN AANTAL STUDENTEN BOVEN DE 15ENNI OP TE NEMEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN RISICOVERSPREIDING MET OVEREENGEKOMEN ACTIVITEITEN EN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WERK VOOR LANGERE PERIODEN DAN VOORZIEN IN DE VERORDENINGEN VOOR ALTERNANTIESCHOOL WORK.PETERTURA MIDDAG VAN HET INSTITUUT VOOR B FORMELE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE VERLATEN C-GROEP EN INDIVIDUELE SPORTACTIVITEITEN TER BEVORDERING EN VERSTERKING VAN DE UTOESTEEM EN HET VERMOGEN OM ANDEREN TE CONFRONTEREN MET SPEELWIJZEN EN CONSTRUCTIEVE CONFRONTATIE (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN SYNERGIEËN TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED, MET NAME WAT BETREFT DE MOGELIJKHEID OM IN DE WERELD VAN HET WERK EEN AANTAL STUDENTEN BOVEN DE 15ENNI OP TE NEMEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN RISICOVERSPREIDING MET OVEREENGEKOMEN ACTIVITEITEN EN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WERK VOOR LANGERE PERIODEN DAN VOORZIEN IN DE VERORDENINGEN VOOR ALTERNANTIESCHOOL WORK.PETERTURA MIDDAG VAN HET INSTITUUT VOOR B FORMELE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE VERLATEN C-GROEP EN INDIVIDUELE SPORTACTIVITEITEN TER BEVORDERING EN VERSTERKING VAN DE UTOESTEEM EN HET VERMOGEN OM ANDEREN TE CONFRONTEREN MET SPEELWIJZEN EN CONSTRUCTIEVE CONFRONTATIE (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 21 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ LA PUESTA EN MARCHA DE SINERGIAS ENTRE LA ESCUELA Y EL TERRITORIO, EN PARTICULAR EN LO QUE SE REFIERE A LA POSIBILIDAD DE INCLUIR EN EL MUNDO LABORAL A ALGUNOS ESTUDIANTES MAYORES DE 15ENNI PARTICULARMENTE EN DISPERSIÓN DE RIESGOS CON ACTIVIDADES ACORDADAS Y DESTINADAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS EN EL CAMPO DEL TRABAJO DURANTE PERÍODOS MÁS LARGOS QUE LOS PREVISTOS EN LA NORMATIVA DE TRABAJO ALTERNATIVO DE LA ESCUELA.PETERTURA TARDE DEL INSTITUTO DE ACTIVIDADES FORMALES DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO GRUPO C Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS INDIVIDUALES PARA PROMOVER Y REFORZAR LA UTOESTEEM Y LA CAPACIDAD DE ENFRENTARSE A OTROS CON MODOS DE JUEGO Y ENFRENTAMIENTO CONSTRUCTIVO (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA PUESTA EN MARCHA DE SINERGIAS ENTRE LA ESCUELA Y EL TERRITORIO, EN PARTICULAR EN LO QUE SE REFIERE A LA POSIBILIDAD DE INCLUIR EN EL MUNDO LABORAL A ALGUNOS ESTUDIANTES MAYORES DE 15ENNI PARTICULARMENTE EN DISPERSIÓN DE RIESGOS CON ACTIVIDADES ACORDADAS Y DESTINADAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS EN EL CAMPO DEL TRABAJO DURANTE PERÍODOS MÁS LARGOS QUE LOS PREVISTOS EN LA NORMATIVA DE TRABAJO ALTERNATIVO DE LA ESCUELA.PETERTURA TARDE DEL INSTITUTO DE ACTIVIDADES FORMALES DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO GRUPO C Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS INDIVIDUALES PARA PROMOVER Y REFORZAR LA UTOESTEEM Y LA CAPACIDAD DE ENFRENTARSE A OTROS CON MODOS DE JUEGO Y ENFRENTAMIENTO CONSTRUCTIVO (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ LA PUESTA EN MARCHA DE SINERGIAS ENTRE LA ESCUELA Y EL TERRITORIO, EN PARTICULAR EN LO QUE SE REFIERE A LA POSIBILIDAD DE INCLUIR EN EL MUNDO LABORAL A ALGUNOS ESTUDIANTES MAYORES DE 15ENNI PARTICULARMENTE EN DISPERSIÓN DE RIESGOS CON ACTIVIDADES ACORDADAS Y DESTINADAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS EN EL CAMPO DEL TRABAJO DURANTE PERÍODOS MÁS LARGOS QUE LOS PREVISTOS EN LA NORMATIVA DE TRABAJO ALTERNATIVO DE LA ESCUELA.PETERTURA TARDE DEL INSTITUTO DE ACTIVIDADES FORMALES DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO GRUPO C Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS INDIVIDUALES PARA PROMOVER Y REFORZAR LA UTOESTEEM Y LA CAPACIDAD DE ENFRENTARSE A OTROS CON MODOS DE JUEGO Y ENFRENTAMIENTO CONSTRUCTIVO (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΆΝΩ ΤΩΝ 15 ΕΝΝΙ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΊ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ SCHOOLS.Η ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ Β ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ALAPPRENDI ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΚΑΙ ΑΤΌΜΩΝ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΆΝΩ ΤΩΝ 15 ΕΝΝΙ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΊ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ SCHOOLS.Η ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ Β ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ALAPPRENDI ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΚΑΙ ΑΤΌΜΩΝ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΆΝΩ ΤΩΝ 15 ΕΝΝΙ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΊ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ SCHOOLS.Η ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ Β ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ALAPPRENDI ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΚΑΙ ΑΤΌΜΩΝ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE SYNERGIER MELLEM SKOLE OG OMRÅDE, NAVNLIG MED HENSYN TIL MULIGHEDEN FOR AT INKLUDERE NOGLE ELEVER OVER 15ENNI I ARBEJDSLIVET, NAVNLIG MED RISIKOSPREDNING, MED AKTIVITETER, DER ER AFTALT, OG SOM TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET I LÆNGERE PERIODER END FORUDSET AF SKIFTET I SKOLEARBEJDE SCHOOLS.DEN EFTERMIDDAGSFORSINKELSE FRA INSTITUT FOR B-STØTTEAKTIVITETER ALAPPRENDI FORMEL FOR ELEVER, DER RISIKERER AT FORLADE SKOLEN, OG AKTIVITETER FOR SPORTSGRUPPER OG ENKELTPERSONER MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG FREMME GRUPPERS OG ENKELTPERSONERS SPORTSAKTIVITETER. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE SYNERGIER MELLEM SKOLE OG OMRÅDE, NAVNLIG MED HENSYN TIL MULIGHEDEN FOR AT INKLUDERE NOGLE ELEVER OVER 15ENNI I ARBEJDSLIVET, NAVNLIG MED RISIKOSPREDNING, MED AKTIVITETER, DER ER AFTALT, OG SOM TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET I LÆNGERE PERIODER END FORUDSET AF SKIFTET I SKOLEARBEJDE SCHOOLS.DEN EFTERMIDDAGSFORSINKELSE FRA INSTITUT FOR B-STØTTEAKTIVITETER ALAPPRENDI FORMEL FOR ELEVER, DER RISIKERER AT FORLADE SKOLEN, OG AKTIVITETER FOR SPORTSGRUPPER OG ENKELTPERSONER MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG FREMME GRUPPERS OG ENKELTPERSONERS SPORTSAKTIVITETER. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE SYNERGIER MELLEM SKOLE OG OMRÅDE, NAVNLIG MED HENSYN TIL MULIGHEDEN FOR AT INKLUDERE NOGLE ELEVER OVER 15ENNI I ARBEJDSLIVET, NAVNLIG MED RISIKOSPREDNING, MED AKTIVITETER, DER ER AFTALT, OG SOM TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET I LÆNGERE PERIODER END FORUDSET AF SKIFTET I SKOLEARBEJDE SCHOOLS.DEN EFTERMIDDAGSFORSINKELSE FRA INSTITUT FOR B-STØTTEAKTIVITETER ALAPPRENDI FORMEL FOR ELEVER, DER RISIKERER AT FORLADE SKOLEN, OG AKTIVITETER FOR SPORTSGRUPPER OG ENKELTPERSONER MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG FREMME GRUPPERS OG ENKELTPERSONERS SPORTSAKTIVITETER. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEESSA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUJEN JA ALUEIDEN VÄLISIÄ SYNERGIOITA ERITYISESTI SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE MAHDOLLISUUDESTA SISÄLLYTTÄÄ TYÖELÄMÄÄN JOITAKIN YLI 15-VUOTIAITA, ERITYISESTI RISKIALTTIITA OPPILAITA, TOIMIIN, JOISTA ON SOVITTU JA JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ TYÖALAN TAITOJA PIDEMPÄÄN KUIN KOULUTYÖN VUOROTTELUSSA ENNAKOIDAAN.B-INSTITUUTIN TUKITOIMINTOJEN ALAPPRENDI-AUKKO ON VIRALLINEN RISKIALTTIILLE OPISKELIJOILLE JA URHEILURYHMILLE JA YKSITYISHENKILÖILLE, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA EDISTÄÄ RYHMIEN JA YKSILÖIDEN URHEILUTOIMINTAA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUJEN JA ALUEIDEN VÄLISIÄ SYNERGIOITA ERITYISESTI SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE MAHDOLLISUUDESTA SISÄLLYTTÄÄ TYÖELÄMÄÄN JOITAKIN YLI 15-VUOTIAITA, ERITYISESTI RISKIALTTIITA OPPILAITA, TOIMIIN, JOISTA ON SOVITTU JA JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ TYÖALAN TAITOJA PIDEMPÄÄN KUIN KOULUTYÖN VUOROTTELUSSA ENNAKOIDAAN.B-INSTITUUTIN TUKITOIMINTOJEN ALAPPRENDI-AUKKO ON VIRALLINEN RISKIALTTIILLE OPISKELIJOILLE JA URHEILURYHMILLE JA YKSITYISHENKILÖILLE, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA EDISTÄÄ RYHMIEN JA YKSILÖIDEN URHEILUTOIMINTAA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKKEESSA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUJEN JA ALUEIDEN VÄLISIÄ SYNERGIOITA ERITYISESTI SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE MAHDOLLISUUDESTA SISÄLLYTTÄÄ TYÖELÄMÄÄN JOITAKIN YLI 15-VUOTIAITA, ERITYISESTI RISKIALTTIITA OPPILAITA, TOIMIIN, JOISTA ON SOVITTU JA JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ TYÖALAN TAITOJA PIDEMPÄÄN KUIN KOULUTYÖN VUOROTTELUSSA ENNAKOIDAAN.B-INSTITUUTIN TUKITOIMINTOJEN ALAPPRENDI-AUKKO ON VIRALLINEN RISKIALTTIILLE OPISKELIJOILLE JA URHEILURYHMILLE JA YKSITYISHENKILÖILLE, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA EDISTÄÄ RYHMIEN JA YKSILÖIDEN URHEILUTOIMINTAA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SINERĠIJI BEJN L-ISKOLA U T-TERRITORJU B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU INKLUŻI FID-DINJA TAX-XOGĦOL XI STUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MINN 15ENNI B’MOD PARTIKOLARI F’RISKJU LI JINXTERDU B’ATTIVITAJIET MIFTIEHMA U MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-QASAM TAX-XOGĦOL GĦAL PERJODI ITWAL MINN DAK PREVIST MILL-ALTERNAZZJONI TAL-ĦIDMA SKOLASTIKA SCHOOLS.THE WARA NOFSINHAR TAL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ TAL-ISTITUT GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ ALAPPRENDI FORMALI GĦALL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN U ATTIVITAJIET GĦAL GRUPPI U INDIVIDWI SPORTIVI BIEX JISSAĦĦU U JIĠU PROMOSSI L-ATTIVITAJIET SPORTIVI TA’ GRUPPI U INDIVIDWI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SINERĠIJI BEJN L-ISKOLA U T-TERRITORJU B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU INKLUŻI FID-DINJA TAX-XOGĦOL XI STUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MINN 15ENNI B’MOD PARTIKOLARI F’RISKJU LI JINXTERDU B’ATTIVITAJIET MIFTIEHMA U MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-QASAM TAX-XOGĦOL GĦAL PERJODI ITWAL MINN DAK PREVIST MILL-ALTERNAZZJONI TAL-ĦIDMA SKOLASTIKA SCHOOLS.THE WARA NOFSINHAR TAL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ TAL-ISTITUT GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ ALAPPRENDI FORMALI GĦALL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN U ATTIVITAJIET GĦAL GRUPPI U INDIVIDWI SPORTIVI BIEX JISSAĦĦU U JIĠU PROMOSSI L-ATTIVITAJIET SPORTIVI TA’ GRUPPI U INDIVIDWI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SINERĠIJI BEJN L-ISKOLA U T-TERRITORJU B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU INKLUŻI FID-DINJA TAX-XOGĦOL XI STUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MINN 15ENNI B’MOD PARTIKOLARI F’RISKJU LI JINXTERDU B’ATTIVITAJIET MIFTIEHMA U MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-QASAM TAX-XOGĦOL GĦAL PERJODI ITWAL MINN DAK PREVIST MILL-ALTERNAZZJONI TAL-ĦIDMA SKOLASTIKA SCHOOLS.THE WARA NOFSINHAR TAL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ TAL-ISTITUT GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ ALAPPRENDI FORMALI GĦALL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN U ATTIVITAJIET GĦAL GRUPPI U INDIVIDWI SPORTIVI BIEX JISSAĦĦU U JIĠU PROMOSSI L-ATTIVITAJIET SPORTIVI TA’ GRUPPI U INDIVIDWI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT SINERĢIJU STARP SKOLU UN TERITORIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ IESPĒJU IEKĻAUT DARBA PASAULĒ DAŽUS SKOLĒNUS, KAS VECĀKI PAR 15ENNI, JO ĪPAŠI RISKANTOS IZKLIEDES APSTĀKĻOS, AR PASĀKUMIEM, PAR KURIEM PANĀKTA VIENOŠANĀS UN KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PRASMES DARBA JOMĀ ILGĀK, NEKĀ PAREDZĒTS SKOLAS DARBA MAINĪŠANĀ SCHOOLS.THE PĒCPUSDIENAS LAPERTŪRA B ATBALSTA AKTIVITĀTĒM ALAPPRENDI FORMĀLA AUDZĒKŅIEM, KAS PAKĻAUTI RISKAM, UN SPORTA GRUPU UN INDIVĪDU AKTIVITĀTES, LAI STIPRINĀTU UN VEICINĀTU GRUPU UN INDIVĪDU SPORTA AKTIVITĀTES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT SINERĢIJU STARP SKOLU UN TERITORIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ IESPĒJU IEKĻAUT DARBA PASAULĒ DAŽUS SKOLĒNUS, KAS VECĀKI PAR 15ENNI, JO ĪPAŠI RISKANTOS IZKLIEDES APSTĀKĻOS, AR PASĀKUMIEM, PAR KURIEM PANĀKTA VIENOŠANĀS UN KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PRASMES DARBA JOMĀ ILGĀK, NEKĀ PAREDZĒTS SKOLAS DARBA MAINĪŠANĀ SCHOOLS.THE PĒCPUSDIENAS LAPERTŪRA B ATBALSTA AKTIVITĀTĒM ALAPPRENDI FORMĀLA AUDZĒKŅIEM, KAS PAKĻAUTI RISKAM, UN SPORTA GRUPU UN INDIVĪDU AKTIVITĀTES, LAI STIPRINĀTU UN VEICINĀTU GRUPU UN INDIVĪDU SPORTA AKTIVITĀTES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT SINERĢIJU STARP SKOLU UN TERITORIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ IESPĒJU IEKĻAUT DARBA PASAULĒ DAŽUS SKOLĒNUS, KAS VECĀKI PAR 15ENNI, JO ĪPAŠI RISKANTOS IZKLIEDES APSTĀKĻOS, AR PASĀKUMIEM, PAR KURIEM PANĀKTA VIENOŠANĀS UN KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PRASMES DARBA JOMĀ ILGĀK, NEKĀ PAREDZĒTS SKOLAS DARBA MAINĪŠANĀ SCHOOLS.THE PĒCPUSDIENAS LAPERTŪRA B ATBALSTA AKTIVITĀTĒM ALAPPRENDI FORMĀLA AUDZĒKŅIEM, KAS PAKĻAUTI RISKAM, UN SPORTA GRUPU UN INDIVĪDU AKTIVITĀTES, LAI STIPRINĀTU UN VEICINĀTU GRUPU UN INDIVĪDU SPORTA AKTIVITĀTES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU SYNERGIÍ MEDZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, NAJMÄ POKIAĽ IDE O MOŽNOSŤ ZAHRNÚŤ DO SVETA PRÁCE NIEKTORÝCH ŠTUDENTOV NAD 15ENNI, NAJMÄ S RIZIKOVÝM ROZPTYLOM S DOHODNUTÝMI AKTIVITAMI ZAMERANÝMI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE NA DLHŠIE OBDOBIE, AKO SA PREDPOKLADALO PRI STRIEDANÍ ŠKOLSKEJ PRÁCE SCHOOLS.THE POPOLUDŇAJŠIE LAPERTÚRA INŠTITÚTU PRE B PODPORNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNE PRE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH OPUSTENÍM A AKTIVITY PRE ŠPORTOVÉ SKUPINY A JEDNOTLIVCOV NA POSILNENIE A PODPORU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT SKUPÍN A JEDNOTLIVCOV. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU SYNERGIÍ MEDZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, NAJMÄ POKIAĽ IDE O MOŽNOSŤ ZAHRNÚŤ DO SVETA PRÁCE NIEKTORÝCH ŠTUDENTOV NAD 15ENNI, NAJMÄ S RIZIKOVÝM ROZPTYLOM S DOHODNUTÝMI AKTIVITAMI ZAMERANÝMI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE NA DLHŠIE OBDOBIE, AKO SA PREDPOKLADALO PRI STRIEDANÍ ŠKOLSKEJ PRÁCE SCHOOLS.THE POPOLUDŇAJŠIE LAPERTÚRA INŠTITÚTU PRE B PODPORNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNE PRE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH OPUSTENÍM A AKTIVITY PRE ŠPORTOVÉ SKUPINY A JEDNOTLIVCOV NA POSILNENIE A PODPORU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT SKUPÍN A JEDNOTLIVCOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU SYNERGIÍ MEDZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, NAJMÄ POKIAĽ IDE O MOŽNOSŤ ZAHRNÚŤ DO SVETA PRÁCE NIEKTORÝCH ŠTUDENTOV NAD 15ENNI, NAJMÄ S RIZIKOVÝM ROZPTYLOM S DOHODNUTÝMI AKTIVITAMI ZAMERANÝMI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE NA DLHŠIE OBDOBIE, AKO SA PREDPOKLADALO PRI STRIEDANÍ ŠKOLSKEJ PRÁCE SCHOOLS.THE POPOLUDŇAJŠIE LAPERTÚRA INŠTITÚTU PRE B PODPORNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNE PRE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH OPUSTENÍM A AKTIVITY PRE ŠPORTOVÉ SKUPINY A JEDNOTLIVCOV NA POSILNENIE A PODPORU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT SKUPÍN A JEDNOTLIVCOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL SINEIRGÍ A CHUR CHUN FEIDHME IDIR AN SCOIL AGUS AN CHRÍOCH GO HÁIRITHE MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT ROINNT MAC LÉINN OS CIONN 15ENNI A CHUR SAN ÁIREAMH I SAOL NA HOIBRE GO HÁIRITHE I MBAOL SCAIPTHE LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A COMHAONTAÍODH AGUS ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHORBAIRT I RÉIMSE NA HOIBRE AR FEADH TRÉIMHSÍ NÍOS FAIDE NÁ MAR A FHORÁILTEAR LEIS AN ATHRÚ AR OBAIR SCOILE SCHOOLS.THE LAPERTURE IARNÓIN NA HINSTITIÚIDE DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA B ALAPPRENDI FOIRMIÚIL DO MHIC LÉINN ATÁ I MBAOL TRÉIGEAN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ DO GHRÚPAÍ SPÓIRT AGUS DO DHAOINE AONAIR CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT GRÚPAÍ AGUS DAOINE AONAIR A NEARTÚ AGUS A CHUR CHUN CINN. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL SINEIRGÍ A CHUR CHUN FEIDHME IDIR AN SCOIL AGUS AN CHRÍOCH GO HÁIRITHE MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT ROINNT MAC LÉINN OS CIONN 15ENNI A CHUR SAN ÁIREAMH I SAOL NA HOIBRE GO HÁIRITHE I MBAOL SCAIPTHE LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A COMHAONTAÍODH AGUS ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHORBAIRT I RÉIMSE NA HOIBRE AR FEADH TRÉIMHSÍ NÍOS FAIDE NÁ MAR A FHORÁILTEAR LEIS AN ATHRÚ AR OBAIR SCOILE SCHOOLS.THE LAPERTURE IARNÓIN NA HINSTITIÚIDE DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA B ALAPPRENDI FOIRMIÚIL DO MHIC LÉINN ATÁ I MBAOL TRÉIGEAN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ DO GHRÚPAÍ SPÓIRT AGUS DO DHAOINE AONAIR CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT GRÚPAÍ AGUS DAOINE AONAIR A NEARTÚ AGUS A CHUR CHUN CINN. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL SINEIRGÍ A CHUR CHUN FEIDHME IDIR AN SCOIL AGUS AN CHRÍOCH GO HÁIRITHE MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT ROINNT MAC LÉINN OS CIONN 15ENNI A CHUR SAN ÁIREAMH I SAOL NA HOIBRE GO HÁIRITHE I MBAOL SCAIPTHE LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A COMHAONTAÍODH AGUS ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHORBAIRT I RÉIMSE NA HOIBRE AR FEADH TRÉIMHSÍ NÍOS FAIDE NÁ MAR A FHORÁILTEAR LEIS AN ATHRÚ AR OBAIR SCOILE SCHOOLS.THE LAPERTURE IARNÓIN NA HINSTITIÚIDE DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA B ALAPPRENDI FOIRMIÚIL DO MHIC LÉINN ATÁ I MBAOL TRÉIGEAN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ DO GHRÚPAÍ SPÓIRT AGUS DO DHAOINE AONAIR CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT GRÚPAÍ AGUS DAOINE AONAIR A NEARTÚ AGUS A CHUR CHUN CINN. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI SYNERGIÍ MEZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, ZEJMÉNA POKUD JDE O MOŽNOST ZAHRNOUT DO SVĚTA PRÁCE NĚKTERÉ STUDENTY NAD 15 LET ENNI, ZEJMÉNA OHROŽENÉ ROZPTÝLENÍ S DOHODNUTÝMI ČINNOSTMI ZAMĚŘENÝMI NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE PO DELŠÍ OBDOBÍ, NEŽ SE PŘEDPOKLÁDALO STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍ PRÁCE SCHOOLS.ODPOLEDNÍ LAPERTURA INSTITUTU PRO B PODPŮRNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNÍ PRO STUDENTY OHROŽENÉ OPUŠTĚNÍ A AKTIVITY PRO SPORTOVNÍ SKUPINY A JEDNOTLIVCE S CÍLEM POSÍLIT A PODPOROVAT SPORTOVNÍ AKTIVITY SKUPIN A JEDNOTLIVCŮ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI SYNERGIÍ MEZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, ZEJMÉNA POKUD JDE O MOŽNOST ZAHRNOUT DO SVĚTA PRÁCE NĚKTERÉ STUDENTY NAD 15 LET ENNI, ZEJMÉNA OHROŽENÉ ROZPTÝLENÍ S DOHODNUTÝMI ČINNOSTMI ZAMĚŘENÝMI NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE PO DELŠÍ OBDOBÍ, NEŽ SE PŘEDPOKLÁDALO STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍ PRÁCE SCHOOLS.ODPOLEDNÍ LAPERTURA INSTITUTU PRO B PODPŮRNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNÍ PRO STUDENTY OHROŽENÉ OPUŠTĚNÍ A AKTIVITY PRO SPORTOVNÍ SKUPINY A JEDNOTLIVCE S CÍLEM POSÍLIT A PODPOROVAT SPORTOVNÍ AKTIVITY SKUPIN A JEDNOTLIVCŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI SYNERGIÍ MEZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, ZEJMÉNA POKUD JDE O MOŽNOST ZAHRNOUT DO SVĚTA PRÁCE NĚKTERÉ STUDENTY NAD 15 LET ENNI, ZEJMÉNA OHROŽENÉ ROZPTÝLENÍ S DOHODNUTÝMI ČINNOSTMI ZAMĚŘENÝMI NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE PO DELŠÍ OBDOBÍ, NEŽ SE PŘEDPOKLÁDALO STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍ PRÁCE SCHOOLS.ODPOLEDNÍ LAPERTURA INSTITUTU PRO B PODPŮRNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNÍ PRO STUDENTY OHROŽENÉ OPUŠTĚNÍ A AKTIVITY PRO SPORTOVNÍ SKUPINY A JEDNOTLIVCE S CÍLEM POSÍLIT A PODPOROVAT SPORTOVNÍ AKTIVITY SKUPIN A JEDNOTLIVCŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE SINERGIAS ENTRE A ESCOLA E O TERRITÓRIO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO À POSSIBILIDADE DE INCLUIR NO MUNDO DO TRABALHO ALGUNS ESTUDANTES COM MAIS DE 15 ANOS DE IDADE, PARTICULARMENTE EM DISPERSÃO DE RISCO, COM ATIVIDADES ACORDADAS E DESTINADAS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO DO TRABALHO POR PERÍODOS MAIS LONGOS DO QUE O PREVISTO PELA ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR SCHOOLS.A TARDE LAPERTURE DO INSTITUTO B ATIVIDADES DE APOIO ALAPPRENDI FORMAL PARA ESTUDANTES EM ABANDONO DE RISCO E ATIVIDADES PARA GRUPOS DESPORTIVOS E INDIVÍDUOS PARA REFORÇAR E PROMOVER AS ATIVIDADES DESPORTIVAS DE GRUPOS E INDIVÍDUOS. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE SINERGIAS ENTRE A ESCOLA E O TERRITÓRIO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO À POSSIBILIDADE DE INCLUIR NO MUNDO DO TRABALHO ALGUNS ESTUDANTES COM MAIS DE 15 ANOS DE IDADE, PARTICULARMENTE EM DISPERSÃO DE RISCO, COM ATIVIDADES ACORDADAS E DESTINADAS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO DO TRABALHO POR PERÍODOS MAIS LONGOS DO QUE O PREVISTO PELA ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR SCHOOLS.A TARDE LAPERTURE DO INSTITUTO B ATIVIDADES DE APOIO ALAPPRENDI FORMAL PARA ESTUDANTES EM ABANDONO DE RISCO E ATIVIDADES PARA GRUPOS DESPORTIVOS E INDIVÍDUOS PARA REFORÇAR E PROMOVER AS ATIVIDADES DESPORTIVAS DE GRUPOS E INDIVÍDUOS. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE SINERGIAS ENTRE A ESCOLA E O TERRITÓRIO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO À POSSIBILIDADE DE INCLUIR NO MUNDO DO TRABALHO ALGUNS ESTUDANTES COM MAIS DE 15 ANOS DE IDADE, PARTICULARMENTE EM DISPERSÃO DE RISCO, COM ATIVIDADES ACORDADAS E DESTINADAS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO DO TRABALHO POR PERÍODOS MAIS LONGOS DO QUE O PREVISTO PELA ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR SCHOOLS.A TARDE LAPERTURE DO INSTITUTO B ATIVIDADES DE APOIO ALAPPRENDI FORMAL PARA ESTUDANTES EM ABANDONO DE RISCO E ATIVIDADES PARA GRUPOS DESPORTIVOS E INDIVÍDUOS PARA REFORÇAR E PROMOVER AS ATIVIDADES DESPORTIVAS DE GRUPOS E INDIVÍDUOS. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOSTOIME RAKENDAMINE KOOLI JA TERRITOORIUMI VAHEL, EELKÕIGE SEOSES VÕIMALUSEGA KAASATA TÖÖMAAILMA MÕNED ÜLE 15ENNI ÕPILASED, KES ON EELKÕIGE RISKI HAJUTATUD TEGEVUSTEGA, MIS ON KOKKU LEPITUD JA MILLE EESMÄRK ON ARENDADA OSKUSI TÖÖVALDKONNAS PIKEMAKS AJAKS, KUI ON ETTE NÄHTUD KOOLITÖÖ VAHELDUMISEGA SCHOOLS.THE PÄRASTLÕUNANE LAPERTURE OF INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI AMETLIK OHUSTATUD ÕPILASTELE NING SPORDIRÜHMADELE JA ÜKSIKISIKUTELE SUUNATUD TEGEVUS RÜHMADE JA ÜKSIKISIKUTE SPORDITEGEVUSE TUGEVDAMISEKS JA EDENDAMISEKS. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOSTOIME RAKENDAMINE KOOLI JA TERRITOORIUMI VAHEL, EELKÕIGE SEOSES VÕIMALUSEGA KAASATA TÖÖMAAILMA MÕNED ÜLE 15ENNI ÕPILASED, KES ON EELKÕIGE RISKI HAJUTATUD TEGEVUSTEGA, MIS ON KOKKU LEPITUD JA MILLE EESMÄRK ON ARENDADA OSKUSI TÖÖVALDKONNAS PIKEMAKS AJAKS, KUI ON ETTE NÄHTUD KOOLITÖÖ VAHELDUMISEGA SCHOOLS.THE PÄRASTLÕUNANE LAPERTURE OF INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI AMETLIK OHUSTATUD ÕPILASTELE NING SPORDIRÜHMADELE JA ÜKSIKISIKUTELE SUUNATUD TEGEVUS RÜHMADE JA ÜKSIKISIKUTE SPORDITEGEVUSE TUGEVDAMISEKS JA EDENDAMISEKS. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOSTOIME RAKENDAMINE KOOLI JA TERRITOORIUMI VAHEL, EELKÕIGE SEOSES VÕIMALUSEGA KAASATA TÖÖMAAILMA MÕNED ÜLE 15ENNI ÕPILASED, KES ON EELKÕIGE RISKI HAJUTATUD TEGEVUSTEGA, MIS ON KOKKU LEPITUD JA MILLE EESMÄRK ON ARENDADA OSKUSI TÖÖVALDKONNAS PIKEMAKS AJAKS, KUI ON ETTE NÄHTUD KOOLITÖÖ VAHELDUMISEGA SCHOOLS.THE PÄRASTLÕUNANE LAPERTURE OF INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI AMETLIK OHUSTATUD ÕPILASTELE NING SPORDIRÜHMADELE JA ÜKSIKISIKUTELE SUUNATUD TEGEVUS RÜHMADE JA ÜKSIKISIKUTE SPORDITEGEVUSE TUGEVDAMISEKS JA EDENDAMISEKS. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZINERGIÁK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL ARRA A LEHETŐSÉGRE, HOGY A MUNKA VILÁGÁBA BEVONJANAK NÉHÁNY 15ENNI FELETTI DIÁKOT, KÜLÖNÖSEN A KOCKÁZATNAK KITETT TANULÓKAT A MEGÁLLAPODÁS SZERINTI TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A MUNKA TERÜLETÉN HOSSZABB IDEIG, MINT AZT AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSA LEHETŐVÉ TESZI SCHOOLS.THE A B INTÉZET DÉLUTÁNI LEJÁRATA A VESZÉLYEZTETETT ELHAGYOTT DIÁKOK SZÁMÁRA, VALAMINT A SPORTCSOPORTOK ÉS EGYÉNEK SPORTTEVÉKENYSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZINERGIÁK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL ARRA A LEHETŐSÉGRE, HOGY A MUNKA VILÁGÁBA BEVONJANAK NÉHÁNY 15ENNI FELETTI DIÁKOT, KÜLÖNÖSEN A KOCKÁZATNAK KITETT TANULÓKAT A MEGÁLLAPODÁS SZERINTI TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A MUNKA TERÜLETÉN HOSSZABB IDEIG, MINT AZT AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSA LEHETŐVÉ TESZI SCHOOLS.THE A B INTÉZET DÉLUTÁNI LEJÁRATA A VESZÉLYEZTETETT ELHAGYOTT DIÁKOK SZÁMÁRA, VALAMINT A SPORTCSOPORTOK ÉS EGYÉNEK SPORTTEVÉKENYSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZINERGIÁK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL ARRA A LEHETŐSÉGRE, HOGY A MUNKA VILÁGÁBA BEVONJANAK NÉHÁNY 15ENNI FELETTI DIÁKOT, KÜLÖNÖSEN A KOCKÁZATNAK KITETT TANULÓKAT A MEGÁLLAPODÁS SZERINTI TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A MUNKA TERÜLETÉN HOSSZABB IDEIG, MINT AZT AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSA LEHETŐVÉ TESZI SCHOOLS.THE A B INTÉZET DÉLUTÁNI LEJÁRATA A VESZÉLYEZTETETT ELHAGYOTT DIÁKOK SZÁMÁRA, VALAMINT A SPORTCSOPORTOK ÉS EGYÉNEK SPORTTEVÉKENYSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА СИНЕРГИИ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В СФЕРАТА НА ТРУДА НА НЯКОИ УЧЕНИЦИ НАД 15ENNI, ОСОБЕНО ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ РАЗПРЪСНАТИ ДЕЙНОСТИ, ДОГОВОРЕНИ И НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ТРУДА ЗА ПО-ДЪЛГИ ПЕРИОДИ ОТ ПРЕДВИДЕНОТО ПРИ РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА SCHOOLS. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА СИНЕРГИИ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В СФЕРАТА НА ТРУДА НА НЯКОИ УЧЕНИЦИ НАД 15ENNI, ОСОБЕНО ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ РАЗПРЪСНАТИ ДЕЙНОСТИ, ДОГОВОРЕНИ И НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ТРУДА ЗА ПО-ДЪЛГИ ПЕРИОДИ ОТ ПРЕДВИДЕНОТО ПРИ РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА SCHOOLS. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА СИНЕРГИИ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В СФЕРАТА НА ТРУДА НА НЯКОИ УЧЕНИЦИ НАД 15ENNI, ОСОБЕНО ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ РАЗПРЪСНАТИ ДЕЙНОСТИ, ДОГОВОРЕНИ И НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ТРУДА ЗА ПО-ДЪЛГИ ПЕРИОДИ ОТ ПРЕДВИДЕНОТО ПРИ РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА SCHOOLS. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTE NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ IR TERITORIJŲ SINERGIJĄ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIĄ SU GALIMYBE Į DARBO RINKĄ ĮTRAUKTI KAI KURIUOS VYRESNIUS NEI 15ENNI STUDENTUS, YPAČ KURIEMS KYLA RIZIKA, IR VEIKLĄ, DĖL KURIOS SUSITARTA IR KURIA SIEKIAMA UGDYTI ĮGŪDŽIUS DARBO SRITYJE ILGESNĮ LAIKĄ, NEI NUMATYTA KEIČIANT MOKYKLINĮ DARBĄ SCHOOLS.THE POPIETĖS ANULIAVIMAS IŠ B PARAMOS VEIKLOS ALAPPRENDI FORMALUS STUDENTAMS, KURIEMS GRESIA RIZIKOS ATSISAKYMAS, IR VEIKLA SPORTO GRUPĖMS IR ASMENIMS, SIEKIANT STIPRINTI IR SKATINTI GRUPIŲ IR ASMENŲ SPORTINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ IR TERITORIJŲ SINERGIJĄ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIĄ SU GALIMYBE Į DARBO RINKĄ ĮTRAUKTI KAI KURIUOS VYRESNIUS NEI 15ENNI STUDENTUS, YPAČ KURIEMS KYLA RIZIKA, IR VEIKLĄ, DĖL KURIOS SUSITARTA IR KURIA SIEKIAMA UGDYTI ĮGŪDŽIUS DARBO SRITYJE ILGESNĮ LAIKĄ, NEI NUMATYTA KEIČIANT MOKYKLINĮ DARBĄ SCHOOLS.THE POPIETĖS ANULIAVIMAS IŠ B PARAMOS VEIKLOS ALAPPRENDI FORMALUS STUDENTAMS, KURIEMS GRESIA RIZIKOS ATSISAKYMAS, IR VEIKLA SPORTO GRUPĖMS IR ASMENIMS, SIEKIANT STIPRINTI IR SKATINTI GRUPIŲ IR ASMENŲ SPORTINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTE NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ IR TERITORIJŲ SINERGIJĄ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIĄ SU GALIMYBE Į DARBO RINKĄ ĮTRAUKTI KAI KURIUOS VYRESNIUS NEI 15ENNI STUDENTUS, YPAČ KURIEMS KYLA RIZIKA, IR VEIKLĄ, DĖL KURIOS SUSITARTA IR KURIA SIEKIAMA UGDYTI ĮGŪDŽIUS DARBO SRITYJE ILGESNĮ LAIKĄ, NEI NUMATYTA KEIČIANT MOKYKLINĮ DARBĄ SCHOOLS.THE POPIETĖS ANULIAVIMAS IŠ B PARAMOS VEIKLOS ALAPPRENDI FORMALUS STUDENTAMS, KURIEMS GRESIA RIZIKOS ATSISAKYMAS, IR VEIKLA SPORTO GRUPĖMS IR ASMENIMS, SIEKIANT STIPRINTI IR SKATINTI GRUPIŲ IR ASMENŲ SPORTINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA SINERGIJA IZMEĐU ŠKOLE I TERITORIJA, POSEBNO U POGLEDU MOGUĆNOSTI UKLJUČIVANJA U SVIJET RADA NEKIH UČENIKA STARIJIH OD 15ENNI, POSEBNO IZLOŽENIH RIZIKU DISPERZIJE S DOGOVORENIM AKTIVNOSTIMA I USMJERENIM NA RAZVOJ VJEŠTINA U PODRUČJU RADA DULJE NEGO ŠTO JE PREDVIĐENO IZMJENOM ŠKOLSKOG RADA SCHOOLS.THE POPODNEVNI LAPERTURE INSTITUTA ZA B POTPORNE AKTIVNOSTI ALAPPRENDI FORMALNI ZA UČENIKE U RIZIČNIM NAPUŠTANJEM I AKTIVNOSTI ZA SPORTSKE SKUPINE I POJEDINCE ZA JAČANJE I PROMICANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI SKUPINA I POJEDINACA. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA SINERGIJA IZMEĐU ŠKOLE I TERITORIJA, POSEBNO U POGLEDU MOGUĆNOSTI UKLJUČIVANJA U SVIJET RADA NEKIH UČENIKA STARIJIH OD 15ENNI, POSEBNO IZLOŽENIH RIZIKU DISPERZIJE S DOGOVORENIM AKTIVNOSTIMA I USMJERENIM NA RAZVOJ VJEŠTINA U PODRUČJU RADA DULJE NEGO ŠTO JE PREDVIĐENO IZMJENOM ŠKOLSKOG RADA SCHOOLS.THE POPODNEVNI LAPERTURE INSTITUTA ZA B POTPORNE AKTIVNOSTI ALAPPRENDI FORMALNI ZA UČENIKE U RIZIČNIM NAPUŠTANJEM I AKTIVNOSTI ZA SPORTSKE SKUPINE I POJEDINCE ZA JAČANJE I PROMICANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI SKUPINA I POJEDINACA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA SINERGIJA IZMEĐU ŠKOLE I TERITORIJA, POSEBNO U POGLEDU MOGUĆNOSTI UKLJUČIVANJA U SVIJET RADA NEKIH UČENIKA STARIJIH OD 15ENNI, POSEBNO IZLOŽENIH RIZIKU DISPERZIJE S DOGOVORENIM AKTIVNOSTIMA I USMJERENIM NA RAZVOJ VJEŠTINA U PODRUČJU RADA DULJE NEGO ŠTO JE PREDVIĐENO IZMJENOM ŠKOLSKOG RADA SCHOOLS.THE POPODNEVNI LAPERTURE INSTITUTA ZA B POTPORNE AKTIVNOSTI ALAPPRENDI FORMALNI ZA UČENIKE U RIZIČNIM NAPUŠTANJEM I AKTIVNOSTI ZA SPORTSKE SKUPINE I POJEDINCE ZA JAČANJE I PROMICANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI SKUPINA I POJEDINACA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET PLANERAR ATT INFÖRA SYNERGIER MELLAN SKOLA OCH TERRITORIUM, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN ATT INKLUDERA VISSA ELEVER ÖVER 15ENNI I ARBETSLIVET, SÄRSKILT I RISKZONEN, MED VERKSAMHET SOM ÖVERENSKOMMITS OCH SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER PÅ ARBETSPLATSEN UNDER LÄNGRE PERIODER ÄN VAD SOM FÖRUTSETTS GENOM VÄXLINGEN AV SKOLARBETE SCHOOLS.THE EFTERMIDDAGSLÖFTE VID INSTITUTET FÖR B-STÖDVERKSAMHET ALAPPRENDI FORMELLT FÖR ELEVER I RISKZONEN OCH AKTIVITETER FÖR IDROTTSGRUPPER OCH ENSKILDA PERSONER FÖR ATT STÄRKA OCH FRÄMJA IDROTTSAKTIVITETER FÖR GRUPPER OCH INDIVIDER. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PLANERAR ATT INFÖRA SYNERGIER MELLAN SKOLA OCH TERRITORIUM, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN ATT INKLUDERA VISSA ELEVER ÖVER 15ENNI I ARBETSLIVET, SÄRSKILT I RISKZONEN, MED VERKSAMHET SOM ÖVERENSKOMMITS OCH SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER PÅ ARBETSPLATSEN UNDER LÄNGRE PERIODER ÄN VAD SOM FÖRUTSETTS GENOM VÄXLINGEN AV SKOLARBETE SCHOOLS.THE EFTERMIDDAGSLÖFTE VID INSTITUTET FÖR B-STÖDVERKSAMHET ALAPPRENDI FORMELLT FÖR ELEVER I RISKZONEN OCH AKTIVITETER FÖR IDROTTSGRUPPER OCH ENSKILDA PERSONER FÖR ATT STÄRKA OCH FRÄMJA IDROTTSAKTIVITETER FÖR GRUPPER OCH INDIVIDER. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET PLANERAR ATT INFÖRA SYNERGIER MELLAN SKOLA OCH TERRITORIUM, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN ATT INKLUDERA VISSA ELEVER ÖVER 15ENNI I ARBETSLIVET, SÄRSKILT I RISKZONEN, MED VERKSAMHET SOM ÖVERENSKOMMITS OCH SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER PÅ ARBETSPLATSEN UNDER LÄNGRE PERIODER ÄN VAD SOM FÖRUTSETTS GENOM VÄXLINGEN AV SKOLARBETE SCHOOLS.THE EFTERMIDDAGSLÖFTE VID INSTITUTET FÖR B-STÖDVERKSAMHET ALAPPRENDI FORMELLT FÖR ELEVER I RISKZONEN OCH AKTIVITETER FÖR IDROTTSGRUPPER OCH ENSKILDA PERSONER FÖR ATT STÄRKA OCH FRÄMJA IDROTTSAKTIVITETER FÖR GRUPPER OCH INDIVIDER. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR SINERGII ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI TERITORIU, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE POSIBILITATEA DE A INCLUDE ÎN LUMEA MUNCII UNII ELEVI CU VÂRSTA DE PESTE 15ENNI, ÎN SPECIAL EXPUȘI RISCULUI, CU ACTIVITĂȚI CONVENITE ȘI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MUNCII PENTRU PERIOADE MAI LUNGI DECÂT CELE PREVĂZUTE DE ALTERNANȚA ACTIVITĂȚII ȘCOLARE SCHOOLS.LAPERTURA DE DUPĂ-AMIAZĂ A INSTITUTULUI PENTRU B ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN ALAPPRENDI FORMALE PENTRU ELEVII EXPUȘI RISCULUI ABANDONULUI ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU GRUPURILE SPORTIVE ȘI PERSOANELE FIZICE PENTRU A CONSOLIDA ȘI PROMOVA ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ALE GRUPURILOR ȘI PERSOANELOR FIZICE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR SINERGII ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI TERITORIU, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE POSIBILITATEA DE A INCLUDE ÎN LUMEA MUNCII UNII ELEVI CU VÂRSTA DE PESTE 15ENNI, ÎN SPECIAL EXPUȘI RISCULUI, CU ACTIVITĂȚI CONVENITE ȘI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MUNCII PENTRU PERIOADE MAI LUNGI DECÂT CELE PREVĂZUTE DE ALTERNANȚA ACTIVITĂȚII ȘCOLARE SCHOOLS.LAPERTURA DE DUPĂ-AMIAZĂ A INSTITUTULUI PENTRU B ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN ALAPPRENDI FORMALE PENTRU ELEVII EXPUȘI RISCULUI ABANDONULUI ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU GRUPURILE SPORTIVE ȘI PERSOANELE FIZICE PENTRU A CONSOLIDA ȘI PROMOVA ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ALE GRUPURILOR ȘI PERSOANELOR FIZICE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL ARE ÎN VEDERE PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR SINERGII ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI TERITORIU, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE POSIBILITATEA DE A INCLUDE ÎN LUMEA MUNCII UNII ELEVI CU VÂRSTA DE PESTE 15ENNI, ÎN SPECIAL EXPUȘI RISCULUI, CU ACTIVITĂȚI CONVENITE ȘI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MUNCII PENTRU PERIOADE MAI LUNGI DECÂT CELE PREVĂZUTE DE ALTERNANȚA ACTIVITĂȚII ȘCOLARE SCHOOLS.LAPERTURA DE DUPĂ-AMIAZĂ A INSTITUTULUI PENTRU B ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN ALAPPRENDI FORMALE PENTRU ELEVII EXPUȘI RISCULUI ABANDONULUI ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU GRUPURILE SPORTIVE ȘI PERSOANELE FIZICE PENTRU A CONSOLIDA ȘI PROMOVA ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ALE GRUPURILOR ȘI PERSOANELOR FIZICE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE SINERGIJ MED ŠOLO IN OZEMLJEM, ZLASTI GLEDE MOŽNOSTI, DA SE V SVET DELA VKLJUČIJO NEKATERI DIJAKI, STAREJŠI OD 15 LET, KI SO ŠE POSEBEJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU RAZPRŠENOSTI Z DOGOVORJENIMI AKTIVNOSTMI IN USMERJENIMI V RAZVOJ SPRETNOSTI NA PODROČJU DELA ZA DALJŠA OBDOBJA, KOT JE PREDVIDENO V MENJAVI ŠOLSKEGA DELA SCHOOLS.THE POPOLDANSKA LAPERTURA INŠTITUTA ZA PODPORNE AKTIVNOSTI B ALAPPRENDI FORMAL ZA UČENCE, KI SO V NEVARNOSTI OPUŠČENI, TER AKTIVNOSTI ZA ŠPORTNE SKUPINE IN POSAMEZNIKE ZA KREPITEV IN SPODBUJANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI SKUPIN IN POSAMEZNIKOV. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE SINERGIJ MED ŠOLO IN OZEMLJEM, ZLASTI GLEDE MOŽNOSTI, DA SE V SVET DELA VKLJUČIJO NEKATERI DIJAKI, STAREJŠI OD 15 LET, KI SO ŠE POSEBEJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU RAZPRŠENOSTI Z DOGOVORJENIMI AKTIVNOSTMI IN USMERJENIMI V RAZVOJ SPRETNOSTI NA PODROČJU DELA ZA DALJŠA OBDOBJA, KOT JE PREDVIDENO V MENJAVI ŠOLSKEGA DELA SCHOOLS.THE POPOLDANSKA LAPERTURA INŠTITUTA ZA PODPORNE AKTIVNOSTI B ALAPPRENDI FORMAL ZA UČENCE, KI SO V NEVARNOSTI OPUŠČENI, TER AKTIVNOSTI ZA ŠPORTNE SKUPINE IN POSAMEZNIKE ZA KREPITEV IN SPODBUJANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI SKUPIN IN POSAMEZNIKOV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE SINERGIJ MED ŠOLO IN OZEMLJEM, ZLASTI GLEDE MOŽNOSTI, DA SE V SVET DELA VKLJUČIJO NEKATERI DIJAKI, STAREJŠI OD 15 LET, KI SO ŠE POSEBEJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU RAZPRŠENOSTI Z DOGOVORJENIMI AKTIVNOSTMI IN USMERJENIMI V RAZVOJ SPRETNOSTI NA PODROČJU DELA ZA DALJŠA OBDOBJA, KOT JE PREDVIDENO V MENJAVI ŠOLSKEGA DELA SCHOOLS.THE POPOLDANSKA LAPERTURA INŠTITUTA ZA PODPORNE AKTIVNOSTI B ALAPPRENDI FORMAL ZA UČENCE, KI SO V NEVARNOSTI OPUŠČENI, TER AKTIVNOSTI ZA ŠPORTNE SKUPINE IN POSAMEZNIKE ZA KREPITEV IN SPODBUJANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI SKUPIN IN POSAMEZNIKOV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE SYNERGII MIĘDZY SZKOŁĄ A TERYTORIUM, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO MOŻLIWOŚCI WŁĄCZENIA DO ŚWIATA PRACY NIEKTÓRYCH UCZNIÓW POWYŻEJ 15ENNI, SZCZEGÓLNIE NARAŻONYCH NA RYZYKO ROZPROSZENIA DZIAŁAŃ UZGODNIONYCH I MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE PRACY PRZEZ DŁUŻSZY OKRES NIŻ PRZEWIDYWANO PRZEZ ZMIANĘ PRACY SZKOLNEJ SCHOOLS.THE POPOŁUDNIOWE LAPERTURE INSTYTUTU B WSPIERAJĄCE DZIAŁANIA ALAPPRENDI FORMALNE DLA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM ORAZ AKTYWNOŚCI DLA GRUP SPORTOWYCH I JEDNOSTEK W CELU WZMOCNIENIA I PROMOWANIA AKTYWNOŚCI SPORTOWEJ GRUP I JEDNOSTEK. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE SYNERGII MIĘDZY SZKOŁĄ A TERYTORIUM, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO MOŻLIWOŚCI WŁĄCZENIA DO ŚWIATA PRACY NIEKTÓRYCH UCZNIÓW POWYŻEJ 15ENNI, SZCZEGÓLNIE NARAŻONYCH NA RYZYKO ROZPROSZENIA DZIAŁAŃ UZGODNIONYCH I MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE PRACY PRZEZ DŁUŻSZY OKRES NIŻ PRZEWIDYWANO PRZEZ ZMIANĘ PRACY SZKOLNEJ SCHOOLS.THE POPOŁUDNIOWE LAPERTURE INSTYTUTU B WSPIERAJĄCE DZIAŁANIA ALAPPRENDI FORMALNE DLA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM ORAZ AKTYWNOŚCI DLA GRUP SPORTOWYCH I JEDNOSTEK W CELU WZMOCNIENIA I PROMOWANIA AKTYWNOŚCI SPORTOWEJ GRUP I JEDNOSTEK. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE SYNERGII MIĘDZY SZKOŁĄ A TERYTORIUM, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO MOŻLIWOŚCI WŁĄCZENIA DO ŚWIATA PRACY NIEKTÓRYCH UCZNIÓW POWYŻEJ 15ENNI, SZCZEGÓLNIE NARAŻONYCH NA RYZYKO ROZPROSZENIA DZIAŁAŃ UZGODNIONYCH I MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE PRACY PRZEZ DŁUŻSZY OKRES NIŻ PRZEWIDYWANO PRZEZ ZMIANĘ PRACY SZKOLNEJ SCHOOLS.THE POPOŁUDNIOWE LAPERTURE INSTYTUTU B WSPIERAJĄCE DZIAŁANIA ALAPPRENDI FORMALNE DLA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM ORAZ AKTYWNOŚCI DLA GRUP SPORTOWYCH I JEDNOSTEK W CELU WZMOCNIENIA I PROMOWANIA AKTYWNOŚCI SPORTOWEJ GRUP I JEDNOSTEK. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 August 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROMANO DI LOMBARDIA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROMANO DI LOMBARDIA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
55,488.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 55,488.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
33,292.79 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 33,292.79 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:59, 8 April 2023
Project Q322376 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | TO EACH HIS OWN |
Project Q322376 in Italy |
Statements
33,292.79 Euro
0 references
55,488.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
22 December 2017
0 references
30 August 2018
0 references
"G.B. RUBINI"
0 references
45°31'12.58"N, 9°45'17.50"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE A LATTUAZIONE DI SINERGIE TRA SCUOLA E TERRITORIO IN PARTICOLARE IN MERITO ALLA POSSIBILIT DI INSERIRE NEL MONDO DEL LAVORO ALCUNI STUDENTI ULTRA 15ENNI PARTICOLARMENTE A RISCHIO DISPERSIONE CON ATTIVIT CONCORDATE E MIRATE ALLO SVILUPPO DI COMPETENZE IN AMBITO LAVORATIVO PER PERIODI PI AMPI DI QUANTO PREVISTO DAGLI ORDINAMENTI PER ALTERNANZA SCUOLA LAVORO.LAPERTURA POMERIDIANA DELLISTITUTO PER B ATTIVIT DI SOSTEGNO ALLAPPRENDIMENTO FORMALE PER STUDENTI A RISCHIO ABBANDONO C ATTIVIT SPORTIVE DI GRUPPO E INDIVIDUALI PER PROMUOVERE E RAFFORZARE LAUTOSTIMA E LA CAPACIT DI CONFRONTARSI CON GLI ALTRI CON MODALIT DI GIOCO E DI CONFRONTO COSTRUTTIVO (Italian)
0 references
THE PROJECT ENVISAGES THE IMPLEMENTATION OF SYNERGIES BETWEEN SCHOOL AND TERRITORY IN PARTICULAR REGARDING THE POSSIBILITY TO INCLUDE IN THE WORLD OF WORK SOME STUDENTS OVER 15ENNI PARTICULARLY AT RISK DISPERSION WITH ACTIVITIES AGREED AND AIMED AT THE DEVELOPMENT OF SKILLS IN THE FIELD OF WORK FOR LONGER PERIODS THAN FORESEEN BY THE ALTERNATION OF SCHOOL WORK SCHOOLS.THE AFTERNOON LAPERTURE OF THE INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI FORMAL FOR STUDENTS AT RISK ABANDONMENT AND ACTIVITIES FOR SPORTING GROUPS AND INDIVIDUALS TO STRENGTHEN AND PROMOTE THE SPORTING ACTIVITIES OF GROUPS AND INDIVIDUALS. (English)
6 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT LA MISE EN ŒUVRE DE SYNERGIES ENTRE L’ÉCOLE ET LE TERRITOIRE, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LA POSSIBILITÉ D’INCLURE DANS LE MONDE DU TRAVAIL CERTAINS ÉTUDIANTS DE PLUS DE 15ENNI PARTICULIÈREMENT À RISQUE DE DISPERSION AVEC DES ACTIVITÉS CONVENUES ET VISANT À DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES DANS LE DOMAINE DU TRAVAIL PENDANT DES PÉRIODES PLUS LONGUES QUE CELLES PRÉVUES DANS LES RÈGLEMENTS RELATIFS À L’ALTERNANCE ÉCOLE WORK.PETERTURA APRÈS-MIDI DE L’INSTITUT POUR LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE FORMEL B POUR LES ÉLÈVES EXPOSÉS AU RISQUE D’ABANDON DU GROUPE C ET DES ACTIVITÉS SPORTIVES INDIVIDUELLES POUR PROMOUVOIR ET RENFORCER L’UTOESTEEM ET LA CAPACITÉ À AFFRONTER D’AUTRES AVEC DES MODES DE JEU ET DE CONFRONTATION CONSTRUCTIVE (French)
7 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT DIE UMSETZUNG VON SYNERGIEN ZWISCHEN SCHULE UND GEBIET VOR, INSBESONDERE IM HINBLICK AUF DIE MÖGLICHKEIT, IN DIE ARBEITSWELT EINIGE SCHÜLER ÜBER 15ENNI AUFZUNEHMEN, DIE BESONDERS GEFÄHRDET SIND, SICH MIT AKTIVITÄTEN AUSEINANDERZUSETZEN, DIE VEREINBART WURDEN UND AUF DIE ENTWICKLUNG VON FÄHIGKEITEN IM BEREICH DER ARBEIT FÜR LÄNGERE ZEITRÄUME ALS IN DEN REGELUNGEN FÜR ALTERNIERENDE SCHULE WORK.PETERTURA AM NACHMITTAG DES INSTITUTS FÜR B FORMALE LERNAKTIVITÄTEN FÜR SCHÜLER, DIE GEFAHR VON ABBRUCH C-GRUPPE UND INDIVIDUELLE SPORTAKTIVITÄTEN ZUR FÖRDERUNG UND STÄRKUNG DER UTOESTEEM UND DIE FÄHIGKEIT, ANDERE MIT SPIELWEISEN UND KONSTRUKTIVEN KONFRONTATION KONFRONTIERT (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN DE TOTSTANDBRENGING VAN SYNERGIEËN TUSSEN SCHOOL EN GRONDGEBIED, MET NAME WAT BETREFT DE MOGELIJKHEID OM IN DE WERELD VAN HET WERK EEN AANTAL STUDENTEN BOVEN DE 15ENNI OP TE NEMEN, MET NAME OP HET GEBIED VAN RISICOVERSPREIDING MET OVEREENGEKOMEN ACTIVITEITEN EN GERICHT OP HET ONTWIKKELEN VAN VAARDIGHEDEN OP HET GEBIED VAN WERK VOOR LANGERE PERIODEN DAN VOORZIEN IN DE VERORDENINGEN VOOR ALTERNANTIESCHOOL WORK.PETERTURA MIDDAG VAN HET INSTITUUT VOOR B FORMELE LEERACTIVITEITEN VOOR STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE VERLATEN C-GROEP EN INDIVIDUELE SPORTACTIVITEITEN TER BEVORDERING EN VERSTERKING VAN DE UTOESTEEM EN HET VERMOGEN OM ANDEREN TE CONFRONTEREN MET SPEELWIJZEN EN CONSTRUCTIEVE CONFRONTATIE (Dutch)
21 December 2021
0 references
EL PROYECTO PREVÉ LA PUESTA EN MARCHA DE SINERGIAS ENTRE LA ESCUELA Y EL TERRITORIO, EN PARTICULAR EN LO QUE SE REFIERE A LA POSIBILIDAD DE INCLUIR EN EL MUNDO LABORAL A ALGUNOS ESTUDIANTES MAYORES DE 15ENNI PARTICULARMENTE EN DISPERSIÓN DE RIESGOS CON ACTIVIDADES ACORDADAS Y DESTINADAS A DESARROLLAR COMPETENCIAS EN EL CAMPO DEL TRABAJO DURANTE PERÍODOS MÁS LARGOS QUE LOS PREVISTOS EN LA NORMATIVA DE TRABAJO ALTERNATIVO DE LA ESCUELA.PETERTURA TARDE DEL INSTITUTO DE ACTIVIDADES FORMALES DE APRENDIZAJE PARA ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO GRUPO C Y ACTIVIDADES DEPORTIVAS INDIVIDUALES PARA PROMOVER Y REFORZAR LA UTOESTEEM Y LA CAPACIDAD DE ENFRENTARSE A OTROS CON MODOS DE JUEGO Y ENFRENTAMIENTO CONSTRUCTIVO (Spanish)
27 January 2022
0 references
ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΠΡΟΒΛΈΠΕΙ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗ ΣΥΝΕΡΓΕΙΏΝ ΜΕΤΑΞΎ ΣΧΟΛΕΊΩΝ ΚΑΙ ΕΔΑΦΏΝ, ΙΔΊΩΣ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΗ ΔΥΝΑΤΌΤΗΤΑ ΣΥΜΠΕΡΊΛΗΨΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΟΡΙΣΜΈΝΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΆΝΩ ΤΩΝ 15 ΕΝΝΙ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΟ ΚΊΝΔΥΝΟ ΔΙΑΣΠΟΡΆΣ ΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΊ ΚΑΙ ΑΠΟΣΚΟΠΟΎΝ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΓΙΑ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΕΣ ΠΕΡΙΌΔΟΥΣ ΑΠΌ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΠΡΟΒΛΈΠΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΝΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΉΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ SCHOOLS.Η ΑΠΟΓΕΥΜΑΤΙΝΉ ΕΡΓΑΣΊΑ ΤΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟΥ Β ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ALAPPRENDI ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΔΙΑΤΡΈΧΟΥΝ ΚΊΝΔΥΝΟ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΈΣ ΟΜΆΔΕΣ ΚΑΙ ΆΤΟΜΑ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΑΘΛΗΤΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΟΜΆΔΩΝ ΚΑΙ ΑΤΌΜΩΝ. (Greek)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET TAGER SIGTE PÅ AT GENNEMFØRE SYNERGIER MELLEM SKOLE OG OMRÅDE, NAVNLIG MED HENSYN TIL MULIGHEDEN FOR AT INKLUDERE NOGLE ELEVER OVER 15ENNI I ARBEJDSLIVET, NAVNLIG MED RISIKOSPREDNING, MED AKTIVITETER, DER ER AFTALT, OG SOM TAGER SIGTE PÅ AT UDVIKLE FÆRDIGHEDER PÅ ARBEJDSMARKEDET I LÆNGERE PERIODER END FORUDSET AF SKIFTET I SKOLEARBEJDE SCHOOLS.DEN EFTERMIDDAGSFORSINKELSE FRA INSTITUT FOR B-STØTTEAKTIVITETER ALAPPRENDI FORMEL FOR ELEVER, DER RISIKERER AT FORLADE SKOLEN, OG AKTIVITETER FOR SPORTSGRUPPER OG ENKELTPERSONER MED HENBLIK PÅ AT STYRKE OG FREMME GRUPPERS OG ENKELTPERSONERS SPORTSAKTIVITETER. (Danish)
18 August 2022
0 references
HANKKEESSA PYRITÄÄN TOTEUTTAMAAN KOULUJEN JA ALUEIDEN VÄLISIÄ SYNERGIOITA ERITYISESTI SILTÄ OSIN KUIN ON KYSE MAHDOLLISUUDESTA SISÄLLYTTÄÄ TYÖELÄMÄÄN JOITAKIN YLI 15-VUOTIAITA, ERITYISESTI RISKIALTTIITA OPPILAITA, TOIMIIN, JOISTA ON SOVITTU JA JOIDEN TARKOITUKSENA ON KEHITTÄÄ TYÖALAN TAITOJA PIDEMPÄÄN KUIN KOULUTYÖN VUOROTTELUSSA ENNAKOIDAAN.B-INSTITUUTIN TUKITOIMINTOJEN ALAPPRENDI-AUKKO ON VIRALLINEN RISKIALTTIILLE OPISKELIJOILLE JA URHEILURYHMILLE JA YKSITYISHENKILÖILLE, JOTTA VOIDAAN VAHVISTAA JA EDISTÄÄ RYHMIEN JA YKSILÖIDEN URHEILUTOIMINTAA. (Finnish)
18 August 2022
0 references
IL-PROĠETT JIPPREVEDI L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ SINERĠIJI BEJN L-ISKOLA U T-TERRITORJU B’MOD PARTIKOLARI FIR-RIGWARD TAL-POSSIBBILTÀ LI JIĠU INKLUŻI FID-DINJA TAX-XOGĦOL XI STUDENTI LI GĦANDHOM AKTAR MINN 15ENNI B’MOD PARTIKOLARI F’RISKJU LI JINXTERDU B’ATTIVITAJIET MIFTIEHMA U MMIRATI LEJN L-IŻVILUPP TA’ ĦILIET FIL-QASAM TAX-XOGĦOL GĦAL PERJODI ITWAL MINN DAK PREVIST MILL-ALTERNAZZJONI TAL-ĦIDMA SKOLASTIKA SCHOOLS.THE WARA NOFSINHAR TAL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ TAL-ISTITUT GĦALL-ATTIVITAJIET TA’ APPOĠĠ ALAPPRENDI FORMALI GĦALL-ISTUDENTI F’RISKJU TA’ ABBANDUN U ATTIVITAJIET GĦAL GRUPPI U INDIVIDWI SPORTIVI BIEX JISSAĦĦU U JIĠU PROMOSSI L-ATTIVITAJIET SPORTIVI TA’ GRUPPI U INDIVIDWI. (Maltese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTĀ PAREDZĒTS ĪSTENOT SINERĢIJU STARP SKOLU UN TERITORIJU, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ IESPĒJU IEKĻAUT DARBA PASAULĒ DAŽUS SKOLĒNUS, KAS VECĀKI PAR 15ENNI, JO ĪPAŠI RISKANTOS IZKLIEDES APSTĀKĻOS, AR PASĀKUMIEM, PAR KURIEM PANĀKTA VIENOŠANĀS UN KURU MĒRĶIS IR ATTĪSTĪT PRASMES DARBA JOMĀ ILGĀK, NEKĀ PAREDZĒTS SKOLAS DARBA MAINĪŠANĀ SCHOOLS.THE PĒCPUSDIENAS LAPERTŪRA B ATBALSTA AKTIVITĀTĒM ALAPPRENDI FORMĀLA AUDZĒKŅIEM, KAS PAKĻAUTI RISKAM, UN SPORTA GRUPU UN INDIVĪDU AKTIVITĀTES, LAI STIPRINĀTU UN VEICINĀTU GRUPU UN INDIVĪDU SPORTA AKTIVITĀTES. (Latvian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PREDPOKLADÁ REALIZÁCIU SYNERGIÍ MEDZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, NAJMÄ POKIAĽ IDE O MOŽNOSŤ ZAHRNÚŤ DO SVETA PRÁCE NIEKTORÝCH ŠTUDENTOV NAD 15ENNI, NAJMÄ S RIZIKOVÝM ROZPTYLOM S DOHODNUTÝMI AKTIVITAMI ZAMERANÝMI NA ROZVOJ ZRUČNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE NA DLHŠIE OBDOBIE, AKO SA PREDPOKLADALO PRI STRIEDANÍ ŠKOLSKEJ PRÁCE SCHOOLS.THE POPOLUDŇAJŠIE LAPERTÚRA INŠTITÚTU PRE B PODPORNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNE PRE ŠTUDENTOV OHROZENÝCH OPUSTENÍM A AKTIVITY PRE ŠPORTOVÉ SKUPINY A JEDNOTLIVCOV NA POSILNENIE A PODPORU ŠPORTOVÝCH AKTIVÍT SKUPÍN A JEDNOTLIVCOV. (Slovak)
18 August 2022
0 references
BEARTAÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL SINEIRGÍ A CHUR CHUN FEIDHME IDIR AN SCOIL AGUS AN CHRÍOCH GO HÁIRITHE MAIDIR LEIS AN BHFÉIDEARTHACHT ROINNT MAC LÉINN OS CIONN 15ENNI A CHUR SAN ÁIREAMH I SAOL NA HOIBRE GO HÁIRITHE I MBAOL SCAIPTHE LE GNÍOMHAÍOCHTAÍ A COMHAONTAÍODH AGUS ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA A FHORBAIRT I RÉIMSE NA HOIBRE AR FEADH TRÉIMHSÍ NÍOS FAIDE NÁ MAR A FHORÁILTEAR LEIS AN ATHRÚ AR OBAIR SCOILE SCHOOLS.THE LAPERTURE IARNÓIN NA HINSTITIÚIDE DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ TACAÍOCHTA B ALAPPRENDI FOIRMIÚIL DO MHIC LÉINN ATÁ I MBAOL TRÉIGEAN AGUS GNÍOMHAÍOCHTAÍ DO GHRÚPAÍ SPÓIRT AGUS DO DHAOINE AONAIR CHUN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SPÓIRT GRÚPAÍ AGUS DAOINE AONAIR A NEARTÚ AGUS A CHUR CHUN CINN. (Irish)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PŘEDPOKLÁDÁ REALIZACI SYNERGIÍ MEZI ŠKOLOU A ÚZEMÍM, ZEJMÉNA POKUD JDE O MOŽNOST ZAHRNOUT DO SVĚTA PRÁCE NĚKTERÉ STUDENTY NAD 15 LET ENNI, ZEJMÉNA OHROŽENÉ ROZPTÝLENÍ S DOHODNUTÝMI ČINNOSTMI ZAMĚŘENÝMI NA ROZVOJ DOVEDNOSTÍ V OBLASTI PRÁCE PO DELŠÍ OBDOBÍ, NEŽ SE PŘEDPOKLÁDALO STŘÍDÁNÍM ŠKOLNÍ PRÁCE SCHOOLS.ODPOLEDNÍ LAPERTURA INSTITUTU PRO B PODPŮRNÉ ČINNOSTI ALAPPRENDI FORMÁLNÍ PRO STUDENTY OHROŽENÉ OPUŠTĚNÍ A AKTIVITY PRO SPORTOVNÍ SKUPINY A JEDNOTLIVCE S CÍLEM POSÍLIT A PODPOROVAT SPORTOVNÍ AKTIVITY SKUPIN A JEDNOTLIVCŮ. (Czech)
18 August 2022
0 references
O PROJETO PREVÊ A IMPLEMENTAÇÃO DE SINERGIAS ENTRE A ESCOLA E O TERRITÓRIO, EM ESPECIAL NO QUE DIZ RESPEITO À POSSIBILIDADE DE INCLUIR NO MUNDO DO TRABALHO ALGUNS ESTUDANTES COM MAIS DE 15 ANOS DE IDADE, PARTICULARMENTE EM DISPERSÃO DE RISCO, COM ATIVIDADES ACORDADAS E DESTINADAS AO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS NO DOMÍNIO DO TRABALHO POR PERÍODOS MAIS LONGOS DO QUE O PREVISTO PELA ALTERNÂNCIA DO TRABALHO ESCOLAR SCHOOLS.A TARDE LAPERTURE DO INSTITUTO B ATIVIDADES DE APOIO ALAPPRENDI FORMAL PARA ESTUDANTES EM ABANDONO DE RISCO E ATIVIDADES PARA GRUPOS DESPORTIVOS E INDIVÍDUOS PARA REFORÇAR E PROMOVER AS ATIVIDADES DESPORTIVAS DE GRUPOS E INDIVÍDUOS. (Portuguese)
18 August 2022
0 references
PROJEKTIGA NÄHAKSE ETTE KOOSTOIME RAKENDAMINE KOOLI JA TERRITOORIUMI VAHEL, EELKÕIGE SEOSES VÕIMALUSEGA KAASATA TÖÖMAAILMA MÕNED ÜLE 15ENNI ÕPILASED, KES ON EELKÕIGE RISKI HAJUTATUD TEGEVUSTEGA, MIS ON KOKKU LEPITUD JA MILLE EESMÄRK ON ARENDADA OSKUSI TÖÖVALDKONNAS PIKEMAKS AJAKS, KUI ON ETTE NÄHTUD KOOLITÖÖ VAHELDUMISEGA SCHOOLS.THE PÄRASTLÕUNANE LAPERTURE OF INSTITUTE FOR B SUPPORT ACTIVITIES ALAPPRENDI AMETLIK OHUSTATUD ÕPILASTELE NING SPORDIRÜHMADELE JA ÜKSIKISIKUTELE SUUNATUD TEGEVUS RÜHMADE JA ÜKSIKISIKUTE SPORDITEGEVUSE TUGEVDAMISEKS JA EDENDAMISEKS. (Estonian)
18 August 2022
0 references
A PROJEKT AZ ISKOLA ÉS A TERÜLET KÖZÖTTI SZINERGIÁK MEGVALÓSÍTÁSÁT IRÁNYOZZA ELŐ, KÜLÖNÖS TEKINTETTEL ARRA A LEHETŐSÉGRE, HOGY A MUNKA VILÁGÁBA BEVONJANAK NÉHÁNY 15ENNI FELETTI DIÁKOT, KÜLÖNÖSEN A KOCKÁZATNAK KITETT TANULÓKAT A MEGÁLLAPODÁS SZERINTI TEVÉKENYSÉGEKKEL, AMELYEK CÉLJA A KÉSZSÉGEK FEJLESZTÉSE A MUNKA TERÜLETÉN HOSSZABB IDEIG, MINT AZT AZ ISKOLAI MUNKA VÁLTAKOZÁSA LEHETŐVÉ TESZI SCHOOLS.THE A B INTÉZET DÉLUTÁNI LEJÁRATA A VESZÉLYEZTETETT ELHAGYOTT DIÁKOK SZÁMÁRA, VALAMINT A SPORTCSOPORTOK ÉS EGYÉNEK SPORTTEVÉKENYSÉGEINEK MEGERŐSÍTÉSE ÉS ELŐMOZDÍTÁSA ÉRDEKÉBEN. (Hungarian)
18 August 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ПРЕДВИЖДА ОСЪЩЕСТВЯВАНЕТО НА СИНЕРГИИ МЕЖДУ УЧИЛИЩЕ И ТЕРИТОРИЯ, ПО-СПЕЦИАЛНО ПО ОТНОШЕНИЕ НА ВЪЗМОЖНОСТТА ЗА ВКЛЮЧВАНЕ В СФЕРАТА НА ТРУДА НА НЯКОИ УЧЕНИЦИ НАД 15ENNI, ОСОБЕНО ИЗЛОЖЕНИ НА РИСК ОТ РАЗПРЪСНАТИ ДЕЙНОСТИ, ДОГОВОРЕНИ И НАСОЧЕНИ КЪМ РАЗВИВАНЕ НА УМЕНИЯ В ОБЛАСТТА НА ТРУДА ЗА ПО-ДЪЛГИ ПЕРИОДИ ОТ ПРЕДВИДЕНОТО ПРИ РЕДУВАНЕТО НА УЧИЛИЩНАТА РАБОТА SCHOOLS. (Bulgarian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTE NUMATOMA ĮGYVENDINTI MOKYKLŲ IR TERITORIJŲ SINERGIJĄ, VISŲ PIRMA SUSIJUSIĄ SU GALIMYBE Į DARBO RINKĄ ĮTRAUKTI KAI KURIUOS VYRESNIUS NEI 15ENNI STUDENTUS, YPAČ KURIEMS KYLA RIZIKA, IR VEIKLĄ, DĖL KURIOS SUSITARTA IR KURIA SIEKIAMA UGDYTI ĮGŪDŽIUS DARBO SRITYJE ILGESNĮ LAIKĄ, NEI NUMATYTA KEIČIANT MOKYKLINĮ DARBĄ SCHOOLS.THE POPIETĖS ANULIAVIMAS IŠ B PARAMOS VEIKLOS ALAPPRENDI FORMALUS STUDENTAMS, KURIEMS GRESIA RIZIKOS ATSISAKYMAS, IR VEIKLA SPORTO GRUPĖMS IR ASMENIMS, SIEKIANT STIPRINTI IR SKATINTI GRUPIŲ IR ASMENŲ SPORTINĘ VEIKLĄ. (Lithuanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTOM SE PREDVIĐA PROVEDBA SINERGIJA IZMEĐU ŠKOLE I TERITORIJA, POSEBNO U POGLEDU MOGUĆNOSTI UKLJUČIVANJA U SVIJET RADA NEKIH UČENIKA STARIJIH OD 15ENNI, POSEBNO IZLOŽENIH RIZIKU DISPERZIJE S DOGOVORENIM AKTIVNOSTIMA I USMJERENIM NA RAZVOJ VJEŠTINA U PODRUČJU RADA DULJE NEGO ŠTO JE PREDVIĐENO IZMJENOM ŠKOLSKOG RADA SCHOOLS.THE POPODNEVNI LAPERTURE INSTITUTA ZA B POTPORNE AKTIVNOSTI ALAPPRENDI FORMALNI ZA UČENIKE U RIZIČNIM NAPUŠTANJEM I AKTIVNOSTI ZA SPORTSKE SKUPINE I POJEDINCE ZA JAČANJE I PROMICANJE SPORTSKIH AKTIVNOSTI SKUPINA I POJEDINACA. (Croatian)
18 August 2022
0 references
PROJEKTET PLANERAR ATT INFÖRA SYNERGIER MELLAN SKOLA OCH TERRITORIUM, SÄRSKILT NÄR DET GÄLLER MÖJLIGHETEN ATT INKLUDERA VISSA ELEVER ÖVER 15ENNI I ARBETSLIVET, SÄRSKILT I RISKZONEN, MED VERKSAMHET SOM ÖVERENSKOMMITS OCH SOM SYFTAR TILL ATT UTVECKLA FÄRDIGHETER PÅ ARBETSPLATSEN UNDER LÄNGRE PERIODER ÄN VAD SOM FÖRUTSETTS GENOM VÄXLINGEN AV SKOLARBETE SCHOOLS.THE EFTERMIDDAGSLÖFTE VID INSTITUTET FÖR B-STÖDVERKSAMHET ALAPPRENDI FORMELLT FÖR ELEVER I RISKZONEN OCH AKTIVITETER FÖR IDROTTSGRUPPER OCH ENSKILDA PERSONER FÖR ATT STÄRKA OCH FRÄMJA IDROTTSAKTIVITETER FÖR GRUPPER OCH INDIVIDER. (Swedish)
18 August 2022
0 references
PROIECTUL ARE ÎN VEDERE PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR SINERGII ÎNTRE ȘCOALĂ ȘI TERITORIU, ÎN SPECIAL ÎN CEEA CE PRIVEȘTE POSIBILITATEA DE A INCLUDE ÎN LUMEA MUNCII UNII ELEVI CU VÂRSTA DE PESTE 15ENNI, ÎN SPECIAL EXPUȘI RISCULUI, CU ACTIVITĂȚI CONVENITE ȘI CARE VIZEAZĂ DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR ÎN DOMENIUL MUNCII PENTRU PERIOADE MAI LUNGI DECÂT CELE PREVĂZUTE DE ALTERNANȚA ACTIVITĂȚII ȘCOLARE SCHOOLS.LAPERTURA DE DUPĂ-AMIAZĂ A INSTITUTULUI PENTRU B ACTIVITĂȚI DE SPRIJIN ALAPPRENDI FORMALE PENTRU ELEVII EXPUȘI RISCULUI ABANDONULUI ȘI ACTIVITĂȚI PENTRU GRUPURILE SPORTIVE ȘI PERSOANELE FIZICE PENTRU A CONSOLIDA ȘI PROMOVA ACTIVITĂȚILE SPORTIVE ALE GRUPURILOR ȘI PERSOANELOR FIZICE. (Romanian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PREDVIDEVA IZVAJANJE SINERGIJ MED ŠOLO IN OZEMLJEM, ZLASTI GLEDE MOŽNOSTI, DA SE V SVET DELA VKLJUČIJO NEKATERI DIJAKI, STAREJŠI OD 15 LET, KI SO ŠE POSEBEJ IZPOSTAVLJENI TVEGANJU RAZPRŠENOSTI Z DOGOVORJENIMI AKTIVNOSTMI IN USMERJENIMI V RAZVOJ SPRETNOSTI NA PODROČJU DELA ZA DALJŠA OBDOBJA, KOT JE PREDVIDENO V MENJAVI ŠOLSKEGA DELA SCHOOLS.THE POPOLDANSKA LAPERTURA INŠTITUTA ZA PODPORNE AKTIVNOSTI B ALAPPRENDI FORMAL ZA UČENCE, KI SO V NEVARNOSTI OPUŠČENI, TER AKTIVNOSTI ZA ŠPORTNE SKUPINE IN POSAMEZNIKE ZA KREPITEV IN SPODBUJANJE ŠPORTNIH AKTIVNOSTI SKUPIN IN POSAMEZNIKOV. (Slovenian)
18 August 2022
0 references
PROJEKT PRZEWIDUJE WDROŻENIE SYNERGII MIĘDZY SZKOŁĄ A TERYTORIUM, W SZCZEGÓLNOŚCI W ODNIESIENIU DO MOŻLIWOŚCI WŁĄCZENIA DO ŚWIATA PRACY NIEKTÓRYCH UCZNIÓW POWYŻEJ 15ENNI, SZCZEGÓLNIE NARAŻONYCH NA RYZYKO ROZPROSZENIA DZIAŁAŃ UZGODNIONYCH I MAJĄCYCH NA CELU ROZWÓJ UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE PRACY PRZEZ DŁUŻSZY OKRES NIŻ PRZEWIDYWANO PRZEZ ZMIANĘ PRACY SZKOLNEJ SCHOOLS.THE POPOŁUDNIOWE LAPERTURE INSTYTUTU B WSPIERAJĄCE DZIAŁANIA ALAPPRENDI FORMALNE DLA UCZNIÓW ZAGROŻONYCH PORZUCENIEM ORAZ AKTYWNOŚCI DLA GRUP SPORTOWYCH I JEDNOSTEK W CELU WZMOCNIENIA I PROMOWANIA AKTYWNOŚCI SPORTOWEJ GRUP I JEDNOSTEK. (Polish)
18 August 2022
0 references
ROMANO DI LOMBARDIA
0 references
Identifiers
C74C17000040006
0 references