CAPABLE OF LEARNING (Q541318): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
CAPABLE OF LEARNING | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
CAPABLE D’APPRENDRE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
IN DER LAGE ZU LERNEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
IN STAAT OM TE LEREN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
CAPAZ DE APRENDER | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
I STAND TIL AT LÆRE | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΜΆΘΗΣΗΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
SPOSOBNOST UČENJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
CAPABIL SĂ ÎNVEȚE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
SCHOPNOSŤ UČIŤ SA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
KAPAĊI LI JITGĦALLMU | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
CAPAZ DE APRENDER | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KYKENEVÄ OPPIMAAN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
ZDOLNA DO NAUKI | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
SPOSOBNOST UČENJA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
SCHOPNOST UČIT SE | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
GEBA MOKYTIS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SPĒJA MĀCĪTIES | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
СПОСОБНОСТ ЗА УЧЕНЕ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
KÉPES A TANULÁSRA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
IN ANN FOGHLAIM | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
FÖRMÅGA ATT LÄRA SIG | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
VÕIMELINE ÕPPIMA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q541318 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q541318 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q541318 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q541318 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q541318 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q541318 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q541318 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q541318 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q541318 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q541318 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q541318 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q541318 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q541318 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q541318 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q541318 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q541318 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q541318 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q541318 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q541318 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q541318 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q541318 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q541318 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q541318 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q541318 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT PROVIDES FOR A PATH THROUGH MODULES DEDICATED TO THE RECOVERY OF BASIC SKILLS IN ENGLISH AND ITALIAN SCIENCE THROUGH COLLABORATIVE AND COOPERATIVE LEARNING APPROACH USING DEDICATED SFPAS. IN ENGLISH ONLY, THERE ARE ADDITIONAL ENGLISH FORMS TO BE FOLLOWED TO STRENGTHEN ABILIT TO STORING AND TO DEVELOP LIMITS ITORIALIT THROUGH A BUSINESS MODULE ENGLISH.THE RECOVERY OF BASIC SKILLS PROVIDES FOR THE DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA MATERIALS CREATED BY THE STUDENTS WHO WILL DRAW ON, IN THE COURSE OF THE ONGOING CLASS, MULTIMEDIA MATERIALS THAT WILL DRAW UPON THE ENHANCEMENT OF THE CONTENT WHICH THEY CONSIDER TO BE DIFFICULT TO UNDERSTAND AND TO APPLY. THESE MATERIALS WILL BE MADE AVAILABLE THROUGH SHARING FOR THEIR PEERS IN THEIR YEAR OF COURSE IN THE FOLLOWING YEAR. TO STRENGTHEN ABILIT, PUPILS ARE SPLIT INTO WORKING GROUPS THAT WILL BE TRAINED TO DEAL WITH (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT INCLUDES A PATH THROUGH MODULES DEDICATED TO THE RECOVERY OF BASIC SKILLS IN ENGLISH AND ITALIAN SCIENCES THROUGH COLLABORATIVE APPROACH AND COOPERATIVE LEARNING WITH USE OF DEDICATED APPS. ONLY FOR ENGLISH TO FOLLOW ARE PROVIDED ADDITIONAL ENGLISH MODULES TO ENHANCE THE SKILLS OF SPEAKING DEBATING AND DEVELOP LIMPRENDITORIALIT THROUGH A ENGLISH BUSINESS MODULE.THE RECOVERY OF BASIC SKILLS INVOLVES THE PREPARATION OF MULTIMEDIA MATERIALS CREATED BY STUDENTS WHO WILL DRAW ON THE EXPERIENCE GAINED IN THE CLASSROOM IN PROGRESS TO DEVELOP STRENGTHEN REVIEW THOSE CONTENTS THAT IN THEIR OPINION WERE MORE DIFFICULT TO UNDERSTAND AND APPLY. SUCH MATERIALS WILL BE MADE AVAILABLE BY SHARING TO FELLOW STUDENTS WHO WILL ATTEND THEIR YEAR IN THE FOLLOWING YEAR. IN ORDER TO ENHANCE THE SKILLS OF ORAL COMMUNICATION, THE DIVISION OF PUPILS INVOLVED INTO WORKING GROUPS THAT WILL BE TRAINED TO DEAL WITH ONE OF THE (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INCLUDES A PATH THROUGH MODULES DEDICATED TO THE RECOVERY OF BASIC SKILLS IN ENGLISH AND ITALIAN SCIENCES THROUGH COLLABORATIVE APPROACH AND COOPERATIVE LEARNING WITH USE OF DEDICATED APPS. ONLY FOR ENGLISH TO FOLLOW ARE PROVIDED ADDITIONAL ENGLISH MODULES TO ENHANCE THE SKILLS OF SPEAKING DEBATING AND DEVELOP LIMPRENDITORIALIT THROUGH A ENGLISH BUSINESS MODULE.THE RECOVERY OF BASIC SKILLS INVOLVES THE PREPARATION OF MULTIMEDIA MATERIALS CREATED BY STUDENTS WHO WILL DRAW ON THE EXPERIENCE GAINED IN THE CLASSROOM IN PROGRESS TO DEVELOP STRENGTHEN REVIEW THOSE CONTENTS THAT IN THEIR OPINION WERE MORE DIFFICULT TO UNDERSTAND AND APPLY. SUCH MATERIALS WILL BE MADE AVAILABLE BY SHARING TO FELLOW STUDENTS WHO WILL ATTEND THEIR YEAR IN THE FOLLOWING YEAR. IN ORDER TO ENHANCE THE SKILLS OF ORAL COMMUNICATION, THE DIVISION OF PUPILS INVOLVED INTO WORKING GROUPS THAT WILL BE TRAINED TO DEAL WITH ONE OF THE (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT INCLUDES A PATH THROUGH MODULES DEDICATED TO THE RECOVERY OF BASIC SKILLS IN ENGLISH AND ITALIAN SCIENCES THROUGH COLLABORATIVE APPROACH AND COOPERATIVE LEARNING WITH USE OF DEDICATED APPS. ONLY FOR ENGLISH TO FOLLOW ARE PROVIDED ADDITIONAL ENGLISH MODULES TO ENHANCE THE SKILLS OF SPEAKING DEBATING AND DEVELOP LIMPRENDITORIALIT THROUGH A ENGLISH BUSINESS MODULE.THE RECOVERY OF BASIC SKILLS INVOLVES THE PREPARATION OF MULTIMEDIA MATERIALS CREATED BY STUDENTS WHO WILL DRAW ON THE EXPERIENCE GAINED IN THE CLASSROOM IN PROGRESS TO DEVELOP STRENGTHEN REVIEW THOSE CONTENTS THAT IN THEIR OPINION WERE MORE DIFFICULT TO UNDERSTAND AND APPLY. SUCH MATERIALS WILL BE MADE AVAILABLE BY SHARING TO FELLOW STUDENTS WHO WILL ATTEND THEIR YEAR IN THE FOLLOWING YEAR. IN ORDER TO ENHANCE THE SKILLS OF ORAL COMMUNICATION, THE DIVISION OF PUPILS INVOLVED INTO WORKING GROUPS THAT WILL BE TRAINED TO DEAL WITH ONE OF THE (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET PRÉVOIT UN PARCOURS À TRAVERS DES MODULES DÉDIÉS À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN SCIENCES ANGLAISES ET ITALIENNES GRÂCE À UNE APPROCHE COLLABORATIVE ET À L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF À L’AIDE D’APPLICATIONS DÉDIÉES. SEULEMENT POUR L’ANGLAIS À SUIVRE IL Y A DES MODULES D’ANGLAIS SUPPLÉMENTAIRES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE PARLER PARLER ET DE DÉVELOPPER LIMPRENDITORIALIT À TRAVERS UN MODULE D’AFFAIRES ANGLAIS. LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE IMPLIQUE LA PRÉPARATION DE MATÉRIEL MULTIMÉDIA CRÉÉ PAR DES ÉTUDIANTS QUI S’APPUIERONT SUR L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA CLASSE EN COURS DE DÉVELOPPEMENT POUR DÉVELOPPER LES CONTENUS QUI, À LEUR AVIS, ÉTAIENT DES RÉSULTATS PI DIFFICILES À COMPRENDRE ET À APPLIQUER. CES DOCUMENTS SERONT MIS À LA DISPOSITION DES COMPAGNONS QUI PARTICIPERONT À LEUR COURS L’ANNÉE SUIVANTE. AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE LA COMMUNICATION ORALE, ON S’ATTEND À CE QUE LES ÉLÈVES CONCERNÉS SOIENT DIVISÉS EN GROUPES DE TRAVAIL QUI SERONT FORMÉS À LA GESTION D’UNE (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT UN PARCOURS À TRAVERS DES MODULES DÉDIÉS À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN SCIENCES ANGLAISES ET ITALIENNES GRÂCE À UNE APPROCHE COLLABORATIVE ET À L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF À L’AIDE D’APPLICATIONS DÉDIÉES. SEULEMENT POUR L’ANGLAIS À SUIVRE IL Y A DES MODULES D’ANGLAIS SUPPLÉMENTAIRES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE PARLER PARLER ET DE DÉVELOPPER LIMPRENDITORIALIT À TRAVERS UN MODULE D’AFFAIRES ANGLAIS. LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE IMPLIQUE LA PRÉPARATION DE MATÉRIEL MULTIMÉDIA CRÉÉ PAR DES ÉTUDIANTS QUI S’APPUIERONT SUR L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA CLASSE EN COURS DE DÉVELOPPEMENT POUR DÉVELOPPER LES CONTENUS QUI, À LEUR AVIS, ÉTAIENT DES RÉSULTATS PI DIFFICILES À COMPRENDRE ET À APPLIQUER. CES DOCUMENTS SERONT MIS À LA DISPOSITION DES COMPAGNONS QUI PARTICIPERONT À LEUR COURS L’ANNÉE SUIVANTE. AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE LA COMMUNICATION ORALE, ON S’ATTEND À CE QUE LES ÉLÈVES CONCERNÉS SOIENT DIVISÉS EN GROUPES DE TRAVAIL QUI SERONT FORMÉS À LA GESTION D’UNE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET PRÉVOIT UN PARCOURS À TRAVERS DES MODULES DÉDIÉS À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN SCIENCES ANGLAISES ET ITALIENNES GRÂCE À UNE APPROCHE COLLABORATIVE ET À L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF À L’AIDE D’APPLICATIONS DÉDIÉES. SEULEMENT POUR L’ANGLAIS À SUIVRE IL Y A DES MODULES D’ANGLAIS SUPPLÉMENTAIRES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE PARLER PARLER ET DE DÉVELOPPER LIMPRENDITORIALIT À TRAVERS UN MODULE D’AFFAIRES ANGLAIS. LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE IMPLIQUE LA PRÉPARATION DE MATÉRIEL MULTIMÉDIA CRÉÉ PAR DES ÉTUDIANTS QUI S’APPUIERONT SUR L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA CLASSE EN COURS DE DÉVELOPPEMENT POUR DÉVELOPPER LES CONTENUS QUI, À LEUR AVIS, ÉTAIENT DES RÉSULTATS PI DIFFICILES À COMPRENDRE ET À APPLIQUER. CES DOCUMENTS SERONT MIS À LA DISPOSITION DES COMPAGNONS QUI PARTICIPERONT À LEUR COURS L’ANNÉE SUIVANTE. AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE LA COMMUNICATION ORALE, ON S’ATTEND À CE QUE LES ÉLÈVES CONCERNÉS SOIENT DIVISÉS EN GROUPES DE TRAVAIL QUI SERONT FORMÉS À LA GESTION D’UNE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT SIEHT EINEN WEG DURCH MODULE FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IN DEN ENGLISCHEN UND ITALIENISCHEN WISSENSCHAFTEN DURCH EINEN KOOPERATIVEN ANSATZ UND KOOPERATIVES LERNEN MIT DEDIZIERTEN APPS VOR. NUR FÜR ENGLISCH ZU FOLGEN GIBT ES ZUSÄTZLICHE ENGLISCH-MODULE, UM DIE FÄHIGKEITEN DES SPRECHENS ZU VERBESSERN UND LIMPRENDITORIALIT ÜBER EIN ENGLISCH BUSINESS MODUL ZU ENTWICKELN. DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN BEINHALTET DIE VORBEREITUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN, DIE VON STUDENTEN ERSTELLT WERDEN, DIE AUF DIE ERFAHRUNGEN IN DER KLASSE IN FORTSCHRITTSSCHÄDEN ZURÜCKGREIFEN, UM DIE INHALTE ZU STÄRKEN, DIE IHRER MEINUNG NACH PI-ERGEBNISSE WAREN, DIE SCHWER ZU VERSTEHEN UND ANZUWENDEN WAREN. DIESE MATERIALIEN WERDEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT, INDEM SIE FÜR BEGLEITER, DIE IHR KURSJAHR IM FOLGENDEN JAHR BESUCHEN WERDEN, ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. UM DIE FÄHIGKEITEN DER MÜNDLICHEN KOMMUNIKATION ZU VERBESSERN, WIRD ERWARTET, DASS DIE BETEILIGTEN SCHÜLER IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT WERDEN, DIE GESCHULT WERDEN, UM MIT EINER (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT EINEN WEG DURCH MODULE FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IN DEN ENGLISCHEN UND ITALIENISCHEN WISSENSCHAFTEN DURCH EINEN KOOPERATIVEN ANSATZ UND KOOPERATIVES LERNEN MIT DEDIZIERTEN APPS VOR. NUR FÜR ENGLISCH ZU FOLGEN GIBT ES ZUSÄTZLICHE ENGLISCH-MODULE, UM DIE FÄHIGKEITEN DES SPRECHENS ZU VERBESSERN UND LIMPRENDITORIALIT ÜBER EIN ENGLISCH BUSINESS MODUL ZU ENTWICKELN. DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN BEINHALTET DIE VORBEREITUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN, DIE VON STUDENTEN ERSTELLT WERDEN, DIE AUF DIE ERFAHRUNGEN IN DER KLASSE IN FORTSCHRITTSSCHÄDEN ZURÜCKGREIFEN, UM DIE INHALTE ZU STÄRKEN, DIE IHRER MEINUNG NACH PI-ERGEBNISSE WAREN, DIE SCHWER ZU VERSTEHEN UND ANZUWENDEN WAREN. DIESE MATERIALIEN WERDEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT, INDEM SIE FÜR BEGLEITER, DIE IHR KURSJAHR IM FOLGENDEN JAHR BESUCHEN WERDEN, ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. UM DIE FÄHIGKEITEN DER MÜNDLICHEN KOMMUNIKATION ZU VERBESSERN, WIRD ERWARTET, DASS DIE BETEILIGTEN SCHÜLER IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT WERDEN, DIE GESCHULT WERDEN, UM MIT EINER (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT SIEHT EINEN WEG DURCH MODULE FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IN DEN ENGLISCHEN UND ITALIENISCHEN WISSENSCHAFTEN DURCH EINEN KOOPERATIVEN ANSATZ UND KOOPERATIVES LERNEN MIT DEDIZIERTEN APPS VOR. NUR FÜR ENGLISCH ZU FOLGEN GIBT ES ZUSÄTZLICHE ENGLISCH-MODULE, UM DIE FÄHIGKEITEN DES SPRECHENS ZU VERBESSERN UND LIMPRENDITORIALIT ÜBER EIN ENGLISCH BUSINESS MODUL ZU ENTWICKELN. DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN BEINHALTET DIE VORBEREITUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN, DIE VON STUDENTEN ERSTELLT WERDEN, DIE AUF DIE ERFAHRUNGEN IN DER KLASSE IN FORTSCHRITTSSCHÄDEN ZURÜCKGREIFEN, UM DIE INHALTE ZU STÄRKEN, DIE IHRER MEINUNG NACH PI-ERGEBNISSE WAREN, DIE SCHWER ZU VERSTEHEN UND ANZUWENDEN WAREN. DIESE MATERIALIEN WERDEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT, INDEM SIE FÜR BEGLEITER, DIE IHR KURSJAHR IM FOLGENDEN JAHR BESUCHEN WERDEN, ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. UM DIE FÄHIGKEITEN DER MÜNDLICHEN KOMMUNIKATION ZU VERBESSERN, WIRD ERWARTET, DASS DIE BETEILIGTEN SCHÜLER IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT WERDEN, DIE GESCHULT WERDEN, UM MIT EINER (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 18 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VOORZIET IN EEN TRAJECT DOOR MIDDEL VAN MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE EN ITALIAANSE WETENSCHAPPEN DOOR MIDDEL VAN EEN GEZAMENLIJKE AANPAK EN SAMENWERKING MET BEHULP VAN SPECIFIEKE APPS. ALLEEN VOOR ENGELS OM TE VOLGEN ZIJN ER EXTRA ENGELS MODULES OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET SPREKEN DEBATTEREN EN ONTWIKKELEN LIMPRENDITORIALIT VIA EEN ENGELS BUSINESS MODULE TE VERBETEREN. HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN OMVAT DE VOORBEREIDING VAN MULTIMEDIA MATERIALEN GEMAAKT DOOR STUDENTEN DIE ZULLEN PUT UIT DE ERVARING OPGEDAAN IN DE KLAS IN VOORUITGANG SCHADE TE ONTWIKKELEN VERSTERKEN VAN DIE INHOUD DIE NAAR HUN MENING PI RESULTATEN MOEILIJK TE BEGRIJPEN EN TOE TE PASSEN WAREN. DEZE MATERIALEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD DOOR MIDDEL VAN DELEN VOOR METGEZELLEN DIE HUN CURSUSJAAR IN HET VOLGENDE JAAR ZULLEN BIJWONEN. OM DE VAARDIGHEDEN VAN MONDELINGE COMMUNICATIE TE VERBETEREN, WORDT VERWACHT DAT DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN WORDEN ONDERVERDEELD IN WERKGROEPEN DIE ZULLEN WORDEN OPGELEID OM (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN EEN TRAJECT DOOR MIDDEL VAN MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE EN ITALIAANSE WETENSCHAPPEN DOOR MIDDEL VAN EEN GEZAMENLIJKE AANPAK EN SAMENWERKING MET BEHULP VAN SPECIFIEKE APPS. ALLEEN VOOR ENGELS OM TE VOLGEN ZIJN ER EXTRA ENGELS MODULES OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET SPREKEN DEBATTEREN EN ONTWIKKELEN LIMPRENDITORIALIT VIA EEN ENGELS BUSINESS MODULE TE VERBETEREN. HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN OMVAT DE VOORBEREIDING VAN MULTIMEDIA MATERIALEN GEMAAKT DOOR STUDENTEN DIE ZULLEN PUT UIT DE ERVARING OPGEDAAN IN DE KLAS IN VOORUITGANG SCHADE TE ONTWIKKELEN VERSTERKEN VAN DIE INHOUD DIE NAAR HUN MENING PI RESULTATEN MOEILIJK TE BEGRIJPEN EN TOE TE PASSEN WAREN. DEZE MATERIALEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD DOOR MIDDEL VAN DELEN VOOR METGEZELLEN DIE HUN CURSUSJAAR IN HET VOLGENDE JAAR ZULLEN BIJWONEN. OM DE VAARDIGHEDEN VAN MONDELINGE COMMUNICATIE TE VERBETEREN, WORDT VERWACHT DAT DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN WORDEN ONDERVERDEELD IN WERKGROEPEN DIE ZULLEN WORDEN OPGELEID OM (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VOORZIET IN EEN TRAJECT DOOR MIDDEL VAN MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE EN ITALIAANSE WETENSCHAPPEN DOOR MIDDEL VAN EEN GEZAMENLIJKE AANPAK EN SAMENWERKING MET BEHULP VAN SPECIFIEKE APPS. ALLEEN VOOR ENGELS OM TE VOLGEN ZIJN ER EXTRA ENGELS MODULES OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET SPREKEN DEBATTEREN EN ONTWIKKELEN LIMPRENDITORIALIT VIA EEN ENGELS BUSINESS MODULE TE VERBETEREN. HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN OMVAT DE VOORBEREIDING VAN MULTIMEDIA MATERIALEN GEMAAKT DOOR STUDENTEN DIE ZULLEN PUT UIT DE ERVARING OPGEDAAN IN DE KLAS IN VOORUITGANG SCHADE TE ONTWIKKELEN VERSTERKEN VAN DIE INHOUD DIE NAAR HUN MENING PI RESULTATEN MOEILIJK TE BEGRIJPEN EN TOE TE PASSEN WAREN. DEZE MATERIALEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD DOOR MIDDEL VAN DELEN VOOR METGEZELLEN DIE HUN CURSUSJAAR IN HET VOLGENDE JAAR ZULLEN BIJWONEN. OM DE VAARDIGHEDEN VAN MONDELINGE COMMUNICATIE TE VERBETEREN, WORDT VERWACHT DAT DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN WORDEN ONDERVERDEELD IN WERKGROEPEN DIE ZULLEN WORDEN OPGELEID OM (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO PREVÉ UN CAMINO A TRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS A LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS EN CIENCIAS INGLESAS E ITALIANAS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE COLABORATIVO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO UTILIZANDO APLICACIONES DEDICADAS. LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS IMPLICA LA PREPARACIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA CREADOS POR ESTUDIANTES QUE SE BASARÁN EN LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN LA CLASE EN CURSO DAÑO PARA DESARROLLAR EL FORTALECIMIENTO DE AQUELLOS CONTENIDOS QUE EN SU OPINIÓN FUERON RESULTADOS DE PI DIFÍCILES DE ENTENDER Y APLICAR. ESTOS MATERIALES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN COMPARTIENDO PARA LOS ACOMPAÑANTES QUE ASISTIRÁN A SU CURSO EL AÑO SIGUIENTE. CON EL FIN DE MEJORAR LAS CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL, SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES SE DIVIDAN EN GRUPOS DE TRABAJO QUE RECIBIRÁN FORMACIÓN PARA OCUPARSE DE: (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ UN CAMINO A TRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS A LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS EN CIENCIAS INGLESAS E ITALIANAS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE COLABORATIVO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO UTILIZANDO APLICACIONES DEDICADAS. LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS IMPLICA LA PREPARACIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA CREADOS POR ESTUDIANTES QUE SE BASARÁN EN LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN LA CLASE EN CURSO DAÑO PARA DESARROLLAR EL FORTALECIMIENTO DE AQUELLOS CONTENIDOS QUE EN SU OPINIÓN FUERON RESULTADOS DE PI DIFÍCILES DE ENTENDER Y APLICAR. ESTOS MATERIALES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN COMPARTIENDO PARA LOS ACOMPAÑANTES QUE ASISTIRÁN A SU CURSO EL AÑO SIGUIENTE. CON EL FIN DE MEJORAR LAS CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL, SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES SE DIVIDAN EN GRUPOS DE TRABAJO QUE RECIBIRÁN FORMACIÓN PARA OCUPARSE DE: (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO PREVÉ UN CAMINO A TRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS A LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS EN CIENCIAS INGLESAS E ITALIANAS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE COLABORATIVO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO UTILIZANDO APLICACIONES DEDICADAS. LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS IMPLICA LA PREPARACIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA CREADOS POR ESTUDIANTES QUE SE BASARÁN EN LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN LA CLASE EN CURSO DAÑO PARA DESARROLLAR EL FORTALECIMIENTO DE AQUELLOS CONTENIDOS QUE EN SU OPINIÓN FUERON RESULTADOS DE PI DIFÍCILES DE ENTENDER Y APLICAR. ESTOS MATERIALES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN COMPARTIENDO PARA LOS ACOMPAÑANTES QUE ASISTIRÁN A SU CURSO EL AÑO SIGUIENTE. CON EL FIN DE MEJORAR LAS CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL, SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES SE DIVIDAN EN GRUPOS DE TRABAJO QUE RECIBIRÁN FORMACIÓN PARA OCUPARSE DE: (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTER EN STI GENNEM MODULER, DER ER DEDIKERET TIL GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ENGELSK OG ITALIENSK VIDENSKAB GENNEM SAMARBEJDSBASERET TILGANG OG SAMARBEJDSBASERET LÆRING MED BRUG AF DEDIKEREDE APPS. KUN FOR ENGELSK AT FØLGE LEVERES YDERLIGERE ENGELSKE MODULER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I AT TALE DEBAT OG UDVIKLE LIMPRENDITORIALIT GENNEM EN ENGELSK VIRKSOMHED MODULE.THE INDDRIVELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEBÆRER UDARBEJDELSE AF MULTIMEDIEMATERIALER SKABT AF STUDERENDE, DER VIL TRÆKKE PÅ DE ERFARINGER, DER ER OPNÅET I KLASSEVÆRELSET I GANG FOR AT UDVIKLE STYRKE GENNEMGANG AF DET INDHOLD, DER EFTER DERES MENING VAR VANSKELIGERE AT FORSTÅ OG ANVENDE. DETTE MATERIALE VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED VED AT DELE MEDSTUDERENDE, DER VIL DELTAGE I DERES ÅR I DET FØLGENDE ÅR. MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I MUNDTLIG KOMMUNIKATION ER OPDELINGEN AF DE INVOLVEREDE ELEVER I ARBEJDSGRUPPER, DER VIL BLIVE UDDANNET TIL AT BESKÆFTIGE SIG MED EN AF DE (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER EN STI GENNEM MODULER, DER ER DEDIKERET TIL GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ENGELSK OG ITALIENSK VIDENSKAB GENNEM SAMARBEJDSBASERET TILGANG OG SAMARBEJDSBASERET LÆRING MED BRUG AF DEDIKEREDE APPS. KUN FOR ENGELSK AT FØLGE LEVERES YDERLIGERE ENGELSKE MODULER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I AT TALE DEBAT OG UDVIKLE LIMPRENDITORIALIT GENNEM EN ENGELSK VIRKSOMHED MODULE.THE INDDRIVELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEBÆRER UDARBEJDELSE AF MULTIMEDIEMATERIALER SKABT AF STUDERENDE, DER VIL TRÆKKE PÅ DE ERFARINGER, DER ER OPNÅET I KLASSEVÆRELSET I GANG FOR AT UDVIKLE STYRKE GENNEMGANG AF DET INDHOLD, DER EFTER DERES MENING VAR VANSKELIGERE AT FORSTÅ OG ANVENDE. DETTE MATERIALE VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED VED AT DELE MEDSTUDERENDE, DER VIL DELTAGE I DERES ÅR I DET FØLGENDE ÅR. MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I MUNDTLIG KOMMUNIKATION ER OPDELINGEN AF DE INVOLVEREDE ELEVER I ARBEJDSGRUPPER, DER VIL BLIVE UDDANNET TIL AT BESKÆFTIGE SIG MED EN AF DE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTER EN STI GENNEM MODULER, DER ER DEDIKERET TIL GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ENGELSK OG ITALIENSK VIDENSKAB GENNEM SAMARBEJDSBASERET TILGANG OG SAMARBEJDSBASERET LÆRING MED BRUG AF DEDIKEREDE APPS. KUN FOR ENGELSK AT FØLGE LEVERES YDERLIGERE ENGELSKE MODULER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I AT TALE DEBAT OG UDVIKLE LIMPRENDITORIALIT GENNEM EN ENGELSK VIRKSOMHED MODULE.THE INDDRIVELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEBÆRER UDARBEJDELSE AF MULTIMEDIEMATERIALER SKABT AF STUDERENDE, DER VIL TRÆKKE PÅ DE ERFARINGER, DER ER OPNÅET I KLASSEVÆRELSET I GANG FOR AT UDVIKLE STYRKE GENNEMGANG AF DET INDHOLD, DER EFTER DERES MENING VAR VANSKELIGERE AT FORSTÅ OG ANVENDE. DETTE MATERIALE VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED VED AT DELE MEDSTUDERENDE, DER VIL DELTAGE I DERES ÅR I DET FØLGENDE ÅR. MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I MUNDTLIG KOMMUNIKATION ER OPDELINGEN AF DE INVOLVEREDE ELEVER I ARBEJDSGRUPPER, DER VIL BLIVE UDDANNET TIL AT BESKÆFTIGE SIG MED EN AF DE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ. ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΙΛΊΑΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LIMPRENDITORIALIT ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ MODULE.THE ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΛΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΣΚΌΠΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΓΝΏΜΗ ΤΟΥΣ ΉΤΑΝ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ. ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΑΥΤΌ ΘΑ ΔΙΑΤΕΘΕΊ ΜΕ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΣΕ ΣΥΜΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥΣ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΈΤΟΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, Ο ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ. ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΙΛΊΑΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LIMPRENDITORIALIT ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ MODULE.THE ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΛΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΣΚΌΠΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΓΝΏΜΗ ΤΟΥΣ ΉΤΑΝ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ. ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΑΥΤΌ ΘΑ ΔΙΑΤΕΘΕΊ ΜΕ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΣΕ ΣΥΜΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥΣ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΈΤΟΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, Ο ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ. ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΙΛΊΑΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LIMPRENDITORIALIT ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ MODULE.THE ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΛΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΣΚΌΠΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΓΝΏΜΗ ΤΟΥΣ ΉΤΑΝ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ. ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΑΥΤΌ ΘΑ ΔΙΑΤΕΘΕΊ ΜΕ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΣΕ ΣΥΜΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥΣ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΈΤΟΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, Ο ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT UKLJUČUJE PUT KROZ MODULE POSVEĆENE OPORAVKU OSNOVNIH VJEŠTINA U ENGLESKIM I TALIJANSKIM ZNANOSTIMA KROZ SURADNIČKI PRISTUP I SURADNIČKO UČENJE UZ KORIŠTENJE NAMJENSKIH APLIKACIJA. SAMO ZA ENGLESKI PRATITI PRUŽAJU DODATNE ENGLESKE MODULE ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA GOVORENJA I RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT KROZ ENGLESKI POSLOVNI MODULE.OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA UKLJUČUJE PRIPREMU MULTIMEDIJALNIH MATERIJALA STVORIO STUDENTI KOJI ĆE SE OSLONITI NA ISKUSTVO STEČENO U UČIONICI U TIJEKU KAKO BI RAZVILI OJAČATI PREGLED ONIH SADRŽAJA KOJI SU PO NJIHOVOM MIŠLJENJU BILI TEŽE RAZUMJETI I PRIMIJENITI. TAKVI MATERIJALI BIT ĆE DOSTUPNI DIJELJENJEM KOLEGAMA KOJI ĆE POHAĐATI SVOJU GODINU SLJEDEĆE GODINE. KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE USMENE KOMUNIKACIJE, PODJELA UČENIKA UKLJUČENIH U RADNE SKUPINE KOJE ĆE BITI OSPOSOBLJENE ZA RAD S JEDNOM OD (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PUT KROZ MODULE POSVEĆENE OPORAVKU OSNOVNIH VJEŠTINA U ENGLESKIM I TALIJANSKIM ZNANOSTIMA KROZ SURADNIČKI PRISTUP I SURADNIČKO UČENJE UZ KORIŠTENJE NAMJENSKIH APLIKACIJA. SAMO ZA ENGLESKI PRATITI PRUŽAJU DODATNE ENGLESKE MODULE ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA GOVORENJA I RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT KROZ ENGLESKI POSLOVNI MODULE.OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA UKLJUČUJE PRIPREMU MULTIMEDIJALNIH MATERIJALA STVORIO STUDENTI KOJI ĆE SE OSLONITI NA ISKUSTVO STEČENO U UČIONICI U TIJEKU KAKO BI RAZVILI OJAČATI PREGLED ONIH SADRŽAJA KOJI SU PO NJIHOVOM MIŠLJENJU BILI TEŽE RAZUMJETI I PRIMIJENITI. TAKVI MATERIJALI BIT ĆE DOSTUPNI DIJELJENJEM KOLEGAMA KOJI ĆE POHAĐATI SVOJU GODINU SLJEDEĆE GODINE. KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE USMENE KOMUNIKACIJE, PODJELA UČENIKA UKLJUČENIH U RADNE SKUPINE KOJE ĆE BITI OSPOSOBLJENE ZA RAD S JEDNOM OD (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE PUT KROZ MODULE POSVEĆENE OPORAVKU OSNOVNIH VJEŠTINA U ENGLESKIM I TALIJANSKIM ZNANOSTIMA KROZ SURADNIČKI PRISTUP I SURADNIČKO UČENJE UZ KORIŠTENJE NAMJENSKIH APLIKACIJA. SAMO ZA ENGLESKI PRATITI PRUŽAJU DODATNE ENGLESKE MODULE ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA GOVORENJA I RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT KROZ ENGLESKI POSLOVNI MODULE.OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA UKLJUČUJE PRIPREMU MULTIMEDIJALNIH MATERIJALA STVORIO STUDENTI KOJI ĆE SE OSLONITI NA ISKUSTVO STEČENO U UČIONICI U TIJEKU KAKO BI RAZVILI OJAČATI PREGLED ONIH SADRŽAJA KOJI SU PO NJIHOVOM MIŠLJENJU BILI TEŽE RAZUMJETI I PRIMIJENITI. TAKVI MATERIJALI BIT ĆE DOSTUPNI DIJELJENJEM KOLEGAMA KOJI ĆE POHAĐATI SVOJU GODINU SLJEDEĆE GODINE. KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE USMENE KOMUNIKACIJE, PODJELA UČENIKA UKLJUČENIH U RADNE SKUPINE KOJE ĆE BITI OSPOSOBLJENE ZA RAD S JEDNOM OD (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL INCLUDE O CALE PRIN MODULE DEDICATE RECUPERĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ȘTIINȚELE ENGLEZĂ ȘI ITALIANĂ PRIN ABORDARE COLABORATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ CU AJUTORUL APLICAȚIILOR DEDICATE. NUMAI PENTRU LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A URMĂRI SUNT FURNIZATE MODULE SUPLIMENTARE DE LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE A VORBI DE DEZBATERE ȘI DE A DEZVOLTA LIMPRENDITORIALIT PRINTR-UN MODULE DE AFACERI ENGLEZĂ.RECUPERAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ IMPLICĂ PREGĂTIREA DE MATERIALE MULTIMEDIA CREATE DE STUDENȚI CARE SE VOR BAZA PE EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN SALA DE CLASĂ ÎN CURS DE DEZVOLTARE PENTRU A DEZVOLTA REVIZUIREA ACELOR CONȚINUTURI CARE, ÎN OPINIA LOR AU FOST MAI GREU DE ÎNȚELES ȘI DE APLICAT. ASTFEL DE MATERIALE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIE PRIN PARTAJAREA COLEGILOR STUDENȚI CARE VOR PARTICIPA LA ANUL LOR ÎN ANUL URMĂTOR. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE COMUNICARE ORALĂ, ÎMPĂRȚIREA ELEVILOR IMPLICAȚI ÎN GRUPURI DE LUCRU CARE VOR FI INSTRUIȚI PENTRU A FACE FAȚĂ UNEIA DINTRE (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE O CALE PRIN MODULE DEDICATE RECUPERĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ȘTIINȚELE ENGLEZĂ ȘI ITALIANĂ PRIN ABORDARE COLABORATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ CU AJUTORUL APLICAȚIILOR DEDICATE. NUMAI PENTRU LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A URMĂRI SUNT FURNIZATE MODULE SUPLIMENTARE DE LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE A VORBI DE DEZBATERE ȘI DE A DEZVOLTA LIMPRENDITORIALIT PRINTR-UN MODULE DE AFACERI ENGLEZĂ.RECUPERAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ IMPLICĂ PREGĂTIREA DE MATERIALE MULTIMEDIA CREATE DE STUDENȚI CARE SE VOR BAZA PE EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN SALA DE CLASĂ ÎN CURS DE DEZVOLTARE PENTRU A DEZVOLTA REVIZUIREA ACELOR CONȚINUTURI CARE, ÎN OPINIA LOR AU FOST MAI GREU DE ÎNȚELES ȘI DE APLICAT. ASTFEL DE MATERIALE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIE PRIN PARTAJAREA COLEGILOR STUDENȚI CARE VOR PARTICIPA LA ANUL LOR ÎN ANUL URMĂTOR. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE COMUNICARE ORALĂ, ÎMPĂRȚIREA ELEVILOR IMPLICAȚI ÎN GRUPURI DE LUCRU CARE VOR FI INSTRUIȚI PENTRU A FACE FAȚĂ UNEIA DINTRE (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL INCLUDE O CALE PRIN MODULE DEDICATE RECUPERĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ȘTIINȚELE ENGLEZĂ ȘI ITALIANĂ PRIN ABORDARE COLABORATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ CU AJUTORUL APLICAȚIILOR DEDICATE. NUMAI PENTRU LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A URMĂRI SUNT FURNIZATE MODULE SUPLIMENTARE DE LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE A VORBI DE DEZBATERE ȘI DE A DEZVOLTA LIMPRENDITORIALIT PRINTR-UN MODULE DE AFACERI ENGLEZĂ.RECUPERAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ IMPLICĂ PREGĂTIREA DE MATERIALE MULTIMEDIA CREATE DE STUDENȚI CARE SE VOR BAZA PE EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN SALA DE CLASĂ ÎN CURS DE DEZVOLTARE PENTRU A DEZVOLTA REVIZUIREA ACELOR CONȚINUTURI CARE, ÎN OPINIA LOR AU FOST MAI GREU DE ÎNȚELES ȘI DE APLICAT. ASTFEL DE MATERIALE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIE PRIN PARTAJAREA COLEGILOR STUDENȚI CARE VOR PARTICIPA LA ANUL LOR ÎN ANUL URMĂTOR. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE COMUNICARE ORALĂ, ÎMPĂRȚIREA ELEVILOR IMPLICAȚI ÎN GRUPURI DE LUCRU CARE VOR FI INSTRUIȚI PENTRU A FACE FAȚĂ UNEIA DINTRE (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHŔŇA CESTU PROSTREDNÍCTVOM MODULOV ZAMERANÝCH NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ANGLICKÝCH A TALIANSKYCH VIED PROSTREDNÍCTVOM KOLABORATÍVNEHO PRÍSTUPU A KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA S VYUŽITÍM ŠPECIALIZOVANÝCH APLIKÁCIÍ. IBA PRE ANGLIČTINU NASLEDOVAŤ SÚ K DISPOZÍCII ĎALŠIE ANGLICKÉ MODULY NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ HOVORIŤ DISKUSIE A ROZVÍJAŤ LIMPRENDITORIALIT PROSTREDNÍCTVOM ANGLICKÉHO PODNIKANIA MODULE.THE OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAHŔŇA PRÍPRAVU MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV VYTVORENÝCH ŠTUDENTMI, KTORÍ BUDÚ ČERPAŤ ZO SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH V TRIEDE V PREBIEHAJÚCEJ ROZVÍJAŤ POSILNIŤ PRESKÚMANIE TÝCH OBSAHOV, KTORÉ PODĽA ICH NÁZORU BOLO ŤAŽŠIE POCHOPIŤ A APLIKOVAŤ. TAKÉTO MATERIÁLY SA SPRÍSTUPNIA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA PRE SPOLUŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ SVOJ ROK V NASLEDUJÚCOM ROKU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI ÚSTNEJ KOMUNIKÁCIE ROZDELENIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÝCH SKUPÍN, KTORÉ BUDÚ VYŠKOLENÉ NA RIEŠENIE JEDNÉHO Z TÝCHTO (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA CESTU PROSTREDNÍCTVOM MODULOV ZAMERANÝCH NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ANGLICKÝCH A TALIANSKYCH VIED PROSTREDNÍCTVOM KOLABORATÍVNEHO PRÍSTUPU A KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA S VYUŽITÍM ŠPECIALIZOVANÝCH APLIKÁCIÍ. IBA PRE ANGLIČTINU NASLEDOVAŤ SÚ K DISPOZÍCII ĎALŠIE ANGLICKÉ MODULY NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ HOVORIŤ DISKUSIE A ROZVÍJAŤ LIMPRENDITORIALIT PROSTREDNÍCTVOM ANGLICKÉHO PODNIKANIA MODULE.THE OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAHŔŇA PRÍPRAVU MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV VYTVORENÝCH ŠTUDENTMI, KTORÍ BUDÚ ČERPAŤ ZO SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH V TRIEDE V PREBIEHAJÚCEJ ROZVÍJAŤ POSILNIŤ PRESKÚMANIE TÝCH OBSAHOV, KTORÉ PODĽA ICH NÁZORU BOLO ŤAŽŠIE POCHOPIŤ A APLIKOVAŤ. TAKÉTO MATERIÁLY SA SPRÍSTUPNIA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA PRE SPOLUŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ SVOJ ROK V NASLEDUJÚCOM ROKU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI ÚSTNEJ KOMUNIKÁCIE ROZDELENIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÝCH SKUPÍN, KTORÉ BUDÚ VYŠKOLENÉ NA RIEŠENIE JEDNÉHO Z TÝCHTO (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA CESTU PROSTREDNÍCTVOM MODULOV ZAMERANÝCH NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ANGLICKÝCH A TALIANSKYCH VIED PROSTREDNÍCTVOM KOLABORATÍVNEHO PRÍSTUPU A KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA S VYUŽITÍM ŠPECIALIZOVANÝCH APLIKÁCIÍ. IBA PRE ANGLIČTINU NASLEDOVAŤ SÚ K DISPOZÍCII ĎALŠIE ANGLICKÉ MODULY NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ HOVORIŤ DISKUSIE A ROZVÍJAŤ LIMPRENDITORIALIT PROSTREDNÍCTVOM ANGLICKÉHO PODNIKANIA MODULE.THE OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAHŔŇA PRÍPRAVU MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV VYTVORENÝCH ŠTUDENTMI, KTORÍ BUDÚ ČERPAŤ ZO SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH V TRIEDE V PREBIEHAJÚCEJ ROZVÍJAŤ POSILNIŤ PRESKÚMANIE TÝCH OBSAHOV, KTORÉ PODĽA ICH NÁZORU BOLO ŤAŽŠIE POCHOPIŤ A APLIKOVAŤ. TAKÉTO MATERIÁLY SA SPRÍSTUPNIA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA PRE SPOLUŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ SVOJ ROK V NASLEDUJÚCOM ROKU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI ÚSTNEJ KOMUNIKÁCIE ROZDELENIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÝCH SKUPÍN, KTORÉ BUDÚ VYŠKOLENÉ NA RIEŠENIE JEDNÉHO Z TÝCHTO (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT JINKLUDI TRIQ PERMEZZ TA’ MODULI DDEDIKATI GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZI INGLIŻI U TALJANI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KOLLABORATTIV U TAGĦLIM KOOPERATTIV BL-UŻU TA’ APPS DEDIKATI. BISS GĦALL-INGLIŻ LI JSEGWU HUMA PPROVDUTI MODULI BL-INGLIŻ ADDIZZJONALI BIEX ITEJBU L-ĦILIET TA ‘TAĦDIT DIBATTITU U JIŻVILUPPAW LIMPRENDITORIALIT PERMEZZ TA’ NEGOZJU INGLIŻ IRKUPRU MODULE.THE TA ‘ĦILIET BAŻIĊI JINVOLVI L-PREPARAZZJONI TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI MAĦLUQA MILL-ISTUDENTI LI SE TIĠBED FUQ L-ESPERJENZA MIKSUBA FIL-KLASSI FIL-PROGRESS BIEX JIŻVILUPPAW ISAĦĦU REVIŻJONI DAWK IL-KONTENUT LI FL-OPINJONI TAGĦHOM KIENU AKTAR DIFFIĊLI BIEX JIFHMU U JAPPLIKAW. DAWN IL-MATERJALI SE JKUNU DISPONIBBLI BILLI JINQASMU MA’ STUDENTI SĦABHOM LI SE JATTENDU S-SENA TAGĦHOM FIS-SENA TA’ WARA. SABIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI ORALI, ID-DIVIŻJONI TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FI GRUPPI TA’ ĦIDMA LI SE JIĠU MĦARRĠA BIEX JITTRATTAW MA’ WIEĦED MILL-GRUPPI TA’ ĦIDMA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI TRIQ PERMEZZ TA’ MODULI DDEDIKATI GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZI INGLIŻI U TALJANI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KOLLABORATTIV U TAGĦLIM KOOPERATTIV BL-UŻU TA’ APPS DEDIKATI. BISS GĦALL-INGLIŻ LI JSEGWU HUMA PPROVDUTI MODULI BL-INGLIŻ ADDIZZJONALI BIEX ITEJBU L-ĦILIET TA ‘TAĦDIT DIBATTITU U JIŻVILUPPAW LIMPRENDITORIALIT PERMEZZ TA’ NEGOZJU INGLIŻ IRKUPRU MODULE.THE TA ‘ĦILIET BAŻIĊI JINVOLVI L-PREPARAZZJONI TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI MAĦLUQA MILL-ISTUDENTI LI SE TIĠBED FUQ L-ESPERJENZA MIKSUBA FIL-KLASSI FIL-PROGRESS BIEX JIŻVILUPPAW ISAĦĦU REVIŻJONI DAWK IL-KONTENUT LI FL-OPINJONI TAGĦHOM KIENU AKTAR DIFFIĊLI BIEX JIFHMU U JAPPLIKAW. DAWN IL-MATERJALI SE JKUNU DISPONIBBLI BILLI JINQASMU MA’ STUDENTI SĦABHOM LI SE JATTENDU S-SENA TAGĦHOM FIS-SENA TA’ WARA. SABIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI ORALI, ID-DIVIŻJONI TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FI GRUPPI TA’ ĦIDMA LI SE JIĠU MĦARRĠA BIEX JITTRATTAW MA’ WIEĦED MILL-GRUPPI TA’ ĦIDMA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT JINKLUDI TRIQ PERMEZZ TA’ MODULI DDEDIKATI GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZI INGLIŻI U TALJANI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KOLLABORATTIV U TAGĦLIM KOOPERATTIV BL-UŻU TA’ APPS DEDIKATI. BISS GĦALL-INGLIŻ LI JSEGWU HUMA PPROVDUTI MODULI BL-INGLIŻ ADDIZZJONALI BIEX ITEJBU L-ĦILIET TA ‘TAĦDIT DIBATTITU U JIŻVILUPPAW LIMPRENDITORIALIT PERMEZZ TA’ NEGOZJU INGLIŻ IRKUPRU MODULE.THE TA ‘ĦILIET BAŻIĊI JINVOLVI L-PREPARAZZJONI TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI MAĦLUQA MILL-ISTUDENTI LI SE TIĠBED FUQ L-ESPERJENZA MIKSUBA FIL-KLASSI FIL-PROGRESS BIEX JIŻVILUPPAW ISAĦĦU REVIŻJONI DAWK IL-KONTENUT LI FL-OPINJONI TAGĦHOM KIENU AKTAR DIFFIĊLI BIEX JIFHMU U JAPPLIKAW. DAWN IL-MATERJALI SE JKUNU DISPONIBBLI BILLI JINQASMU MA’ STUDENTI SĦABHOM LI SE JATTENDU S-SENA TAGĦHOM FIS-SENA TA’ WARA. SABIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI ORALI, ID-DIVIŻJONI TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FI GRUPPI TA’ ĦIDMA LI SE JIĠU MĦARRĠA BIEX JITTRATTAW MA’ WIEĦED MILL-GRUPPI TA’ ĦIDMA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO INCLUI UM CAMINHO ATRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS À RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS E CIÊNCIAS ITALIANAS ATRAVÉS DE ABORDAGEM COLABORATIVA E APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM O USO DE APLICATIVOS DEDICADOS. SOMENTE PARA O INGLÊS SEGUIR SÃO FORNECIDOS MÓDULOS DE INGLÊS ADICIONAIS PARA MELHORAR AS HABILIDADES DE FALAR DEBATE E DESENVOLVER LIMPRENDITORIALIT ATRAVÉS DE UM NEGÓCIO INGLÊS MODULE.A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS ENVOLVE A PREPARAÇÃO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA CRIADOS PELOS ALUNOS QUE SE BASEARÃO NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NA SALA DE AULA EM ANDAMENTO PARA DESENVOLVER A REVISÃO FORTALECER OS CONTEÚDOS QUE, EM SUA OPINIÃO, FORAM MAIS DIFÍCEIS DE ENTENDER E APLICAR. TAIS MATERIAIS SERÃO DISPONIBILIZADOS COMPARTILHANDO COM COLEGAS QUE FREQUENTARÃO SEU ANO NO ANO SEGUINTE. A FIM DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO ORAL, A DIVISÃO DOS ALUNOS ENVOLVIDOS EM GRUPOS DE TRABALHO QUE SERÃO FORMADOS PARA LIDAR COM UM DOS (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI UM CAMINHO ATRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS À RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS E CIÊNCIAS ITALIANAS ATRAVÉS DE ABORDAGEM COLABORATIVA E APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM O USO DE APLICATIVOS DEDICADOS. SOMENTE PARA O INGLÊS SEGUIR SÃO FORNECIDOS MÓDULOS DE INGLÊS ADICIONAIS PARA MELHORAR AS HABILIDADES DE FALAR DEBATE E DESENVOLVER LIMPRENDITORIALIT ATRAVÉS DE UM NEGÓCIO INGLÊS MODULE.A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS ENVOLVE A PREPARAÇÃO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA CRIADOS PELOS ALUNOS QUE SE BASEARÃO NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NA SALA DE AULA EM ANDAMENTO PARA DESENVOLVER A REVISÃO FORTALECER OS CONTEÚDOS QUE, EM SUA OPINIÃO, FORAM MAIS DIFÍCEIS DE ENTENDER E APLICAR. TAIS MATERIAIS SERÃO DISPONIBILIZADOS COMPARTILHANDO COM COLEGAS QUE FREQUENTARÃO SEU ANO NO ANO SEGUINTE. A FIM DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO ORAL, A DIVISÃO DOS ALUNOS ENVOLVIDOS EM GRUPOS DE TRABALHO QUE SERÃO FORMADOS PARA LIDAR COM UM DOS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO INCLUI UM CAMINHO ATRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS À RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS E CIÊNCIAS ITALIANAS ATRAVÉS DE ABORDAGEM COLABORATIVA E APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM O USO DE APLICATIVOS DEDICADOS. SOMENTE PARA O INGLÊS SEGUIR SÃO FORNECIDOS MÓDULOS DE INGLÊS ADICIONAIS PARA MELHORAR AS HABILIDADES DE FALAR DEBATE E DESENVOLVER LIMPRENDITORIALIT ATRAVÉS DE UM NEGÓCIO INGLÊS MODULE.A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS ENVOLVE A PREPARAÇÃO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA CRIADOS PELOS ALUNOS QUE SE BASEARÃO NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NA SALA DE AULA EM ANDAMENTO PARA DESENVOLVER A REVISÃO FORTALECER OS CONTEÚDOS QUE, EM SUA OPINIÃO, FORAM MAIS DIFÍCEIS DE ENTENDER E APLICAR. TAIS MATERIAIS SERÃO DISPONIBILIZADOS COMPARTILHANDO COM COLEGAS QUE FREQUENTARÃO SEU ANO NO ANO SEGUINTE. A FIM DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO ORAL, A DIVISÃO DOS ALUNOS ENVOLVIDOS EM GRUPOS DE TRABALHO QUE SERÃO FORMADOS PARA LIDAR COM UM DOS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE SISÄLTÄÄ MODUULIT, JOTKA ON TARKOITETTU ENGLANNIN JA ITALIAN TIETEIDEN PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN LÄHESTYMISTAVAN JA YHTEISTYÖOPPIMISEN AVULLA JA KÄYTTÄMÄLLÄ TARKOITUKSEEN VARATTUJA SOVELLUKSIA. VAIN ENGLANNIN SEURATA TARJOTAAN MUITA ENGLANTI MODUULEJA PARANTAA TAITOJA PUHEKESKUSTELUN JA KEHITTÄÄ LIMPRENDITORIALIT KAUTTA ENGLANTILAINEN YRITYS MODULE.THE ELPYMINEN PERUSTAIDOT LIITTYY VALMISTELU MULTIMEDIAMATERIAALIEN LUONUT OPISKELIJAT, JOTKA HYÖDYNTÄVÄT SAATUA KOKEMUSTA LUOKKAHUONEESSA KÄYNNISSÄ KEHITTÄÄ TARKISTAA UUDELLEEN NIITÄ SISÄLTÖJÄ, JOITA HEIDÄN MIELESTÄÄN OLI VAIKEAMPI YMMÄRTÄÄ JA SOVELTAA. TÄLLAISTA AINEISTOA ASETETAAN SAATAVILLE JAKAMALLA OPPILAILLE, JOTKA OSALLISTUVAT SEURAAVAN VUODEN AIKANA. SUULLISEN VIESTINNÄN TAITOJEN PARANTAMISEKSI OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN JAKAMINEN TYÖRYHMIIN, JOTKA KOULUTETAAN KÄSITTELEMÄÄN JOTAKIN SEURAAVISTA: (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE SISÄLTÄÄ MODUULIT, JOTKA ON TARKOITETTU ENGLANNIN JA ITALIAN TIETEIDEN PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN LÄHESTYMISTAVAN JA YHTEISTYÖOPPIMISEN AVULLA JA KÄYTTÄMÄLLÄ TARKOITUKSEEN VARATTUJA SOVELLUKSIA. VAIN ENGLANNIN SEURATA TARJOTAAN MUITA ENGLANTI MODUULEJA PARANTAA TAITOJA PUHEKESKUSTELUN JA KEHITTÄÄ LIMPRENDITORIALIT KAUTTA ENGLANTILAINEN YRITYS MODULE.THE ELPYMINEN PERUSTAIDOT LIITTYY VALMISTELU MULTIMEDIAMATERIAALIEN LUONUT OPISKELIJAT, JOTKA HYÖDYNTÄVÄT SAATUA KOKEMUSTA LUOKKAHUONEESSA KÄYNNISSÄ KEHITTÄÄ TARKISTAA UUDELLEEN NIITÄ SISÄLTÖJÄ, JOITA HEIDÄN MIELESTÄÄN OLI VAIKEAMPI YMMÄRTÄÄ JA SOVELTAA. TÄLLAISTA AINEISTOA ASETETAAN SAATAVILLE JAKAMALLA OPPILAILLE, JOTKA OSALLISTUVAT SEURAAVAN VUODEN AIKANA. SUULLISEN VIESTINNÄN TAITOJEN PARANTAMISEKSI OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN JAKAMINEN TYÖRYHMIIN, JOTKA KOULUTETAAN KÄSITTELEMÄÄN JOTAKIN SEURAAVISTA: (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE SISÄLTÄÄ MODUULIT, JOTKA ON TARKOITETTU ENGLANNIN JA ITALIAN TIETEIDEN PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN LÄHESTYMISTAVAN JA YHTEISTYÖOPPIMISEN AVULLA JA KÄYTTÄMÄLLÄ TARKOITUKSEEN VARATTUJA SOVELLUKSIA. VAIN ENGLANNIN SEURATA TARJOTAAN MUITA ENGLANTI MODUULEJA PARANTAA TAITOJA PUHEKESKUSTELUN JA KEHITTÄÄ LIMPRENDITORIALIT KAUTTA ENGLANTILAINEN YRITYS MODULE.THE ELPYMINEN PERUSTAIDOT LIITTYY VALMISTELU MULTIMEDIAMATERIAALIEN LUONUT OPISKELIJAT, JOTKA HYÖDYNTÄVÄT SAATUA KOKEMUSTA LUOKKAHUONEESSA KÄYNNISSÄ KEHITTÄÄ TARKISTAA UUDELLEEN NIITÄ SISÄLTÖJÄ, JOITA HEIDÄN MIELESTÄÄN OLI VAIKEAMPI YMMÄRTÄÄ JA SOVELTAA. TÄLLAISTA AINEISTOA ASETETAAN SAATAVILLE JAKAMALLA OPPILAILLE, JOTKA OSALLISTUVAT SEURAAVAN VUODEN AIKANA. SUULLISEN VIESTINNÄN TAITOJEN PARANTAMISEKSI OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN JAKAMINEN TYÖRYHMIIN, JOTKA KOULUTETAAN KÄSITTELEMÄÄN JOTAKIN SEURAAVISTA: (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ POPRZEZ MODUŁY POŚWIĘCONE ODBUDOWIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUKI ANGIELSKIEJ I WŁOSKIEJ POPRZEZ PODEJŚCIE OPARTE NA WSPÓŁPRACY I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z WYKORZYSTANIEM DEDYKOWANYCH APLIKACJI. TYLKO DLA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY ŚLEDZIĆ SĄ DODATKOWE MODUŁY ANGIELSKIE W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI MÓWIENIA DYSKUTOWANIA I ROZWOJU LIMPRENDITORIALIT POPRZEZ ANGIELSKI BIZNES MODULE.THE ODZYSK PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBEJMUJE PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH STWORZONYCH PRZEZ STUDENTÓW, KTÓRZY BĘDĄ KORZYSTAĆ Z DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W KLASIE W TOKU, ABY WZMOCNIĆ PRZEGLĄD TYCH TREŚCI, KTÓRE ICH ZDANIEM BYŁY TRUDNIEJSZE DO ZROZUMIENIA I ZASTOSOWANIA. TAKIE MATERIAŁY ZOSTANĄ UDOSTĘPNIONE POPRZEZ UDOSTĘPNIENIE INNYM STUDENTOM, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W SWOIM ROKU W NASTĘPNYM ROKU. W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI USTNEJ, PODZIAŁ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W GRUPY ROBOCZE, KTÓRE ZOSTANĄ PRZESZKOLONE W CELU ZAJĘCIA SIĘ JEDNYM Z (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ POPRZEZ MODUŁY POŚWIĘCONE ODBUDOWIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUKI ANGIELSKIEJ I WŁOSKIEJ POPRZEZ PODEJŚCIE OPARTE NA WSPÓŁPRACY I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z WYKORZYSTANIEM DEDYKOWANYCH APLIKACJI. TYLKO DLA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY ŚLEDZIĆ SĄ DODATKOWE MODUŁY ANGIELSKIE W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI MÓWIENIA DYSKUTOWANIA I ROZWOJU LIMPRENDITORIALIT POPRZEZ ANGIELSKI BIZNES MODULE.THE ODZYSK PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBEJMUJE PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH STWORZONYCH PRZEZ STUDENTÓW, KTÓRZY BĘDĄ KORZYSTAĆ Z DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W KLASIE W TOKU, ABY WZMOCNIĆ PRZEGLĄD TYCH TREŚCI, KTÓRE ICH ZDANIEM BYŁY TRUDNIEJSZE DO ZROZUMIENIA I ZASTOSOWANIA. TAKIE MATERIAŁY ZOSTANĄ UDOSTĘPNIONE POPRZEZ UDOSTĘPNIENIE INNYM STUDENTOM, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W SWOIM ROKU W NASTĘPNYM ROKU. W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI USTNEJ, PODZIAŁ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W GRUPY ROBOCZE, KTÓRE ZOSTANĄ PRZESZKOLONE W CELU ZAJĘCIA SIĘ JEDNYM Z (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ POPRZEZ MODUŁY POŚWIĘCONE ODBUDOWIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUKI ANGIELSKIEJ I WŁOSKIEJ POPRZEZ PODEJŚCIE OPARTE NA WSPÓŁPRACY I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z WYKORZYSTANIEM DEDYKOWANYCH APLIKACJI. TYLKO DLA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY ŚLEDZIĆ SĄ DODATKOWE MODUŁY ANGIELSKIE W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI MÓWIENIA DYSKUTOWANIA I ROZWOJU LIMPRENDITORIALIT POPRZEZ ANGIELSKI BIZNES MODULE.THE ODZYSK PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBEJMUJE PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH STWORZONYCH PRZEZ STUDENTÓW, KTÓRZY BĘDĄ KORZYSTAĆ Z DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W KLASIE W TOKU, ABY WZMOCNIĆ PRZEGLĄD TYCH TREŚCI, KTÓRE ICH ZDANIEM BYŁY TRUDNIEJSZE DO ZROZUMIENIA I ZASTOSOWANIA. TAKIE MATERIAŁY ZOSTANĄ UDOSTĘPNIONE POPRZEZ UDOSTĘPNIENIE INNYM STUDENTOM, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W SWOIM ROKU W NASTĘPNYM ROKU. W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI USTNEJ, PODZIAŁ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W GRUPY ROBOCZE, KTÓRE ZOSTANĄ PRZESZKOLONE W CELU ZAJĘCIA SIĘ JEDNYM Z (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT VKLJUČUJE POT SKOZI MODULE, NAMENJENE OBNOVI OSNOVNIH ZNANJ V ANGLEŠČINI IN ITALIJANŠČINI Z UPORABO SODELOVALNEGA PRISTOPA IN SODELOVALNEGA UČENJA Z UPORABO NAMENSKIH APLIKACIJ. SAMO ZA ANGLEŠČINO, DA SLEDIJO, SO NA VOLJO DODATNI ANGLEŠKI MODULI ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI GOVORJENJA IN RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT Z ANGLEŠKIM POSLOVNIM MODULE.THE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ VKLJUČUJE PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI JIH UČENCI USTVARILI, KI BODO ČRPALI IZ IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH V RAZREDU V TEKU ZA RAZVOJ OKREPITI PREGLED TISTIH VSEBIN, KI SO PO NJIHOVEM MNENJU TEŽJE RAZUMETI IN UPORABLJATI. TAKŠNO GRADIVO BO NA VOLJO TAKO, DA SE BODO UČENCI, KI SE BODO UDELEŽILI SVOJEGA LETA V NASLEDNJEM LETU, SEZNANILI Z IZMENJAVO. ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI USTNE KOMUNIKACIJE, DELITEV UČENCEV, VKLJUČENIH V DELOVNE SKUPINE, KI SE BODO USPOSABLJALI ZA OBRAVNAVO ENEGA OD (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE POT SKOZI MODULE, NAMENJENE OBNOVI OSNOVNIH ZNANJ V ANGLEŠČINI IN ITALIJANŠČINI Z UPORABO SODELOVALNEGA PRISTOPA IN SODELOVALNEGA UČENJA Z UPORABO NAMENSKIH APLIKACIJ. SAMO ZA ANGLEŠČINO, DA SLEDIJO, SO NA VOLJO DODATNI ANGLEŠKI MODULI ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI GOVORJENJA IN RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT Z ANGLEŠKIM POSLOVNIM MODULE.THE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ VKLJUČUJE PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI JIH UČENCI USTVARILI, KI BODO ČRPALI IZ IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH V RAZREDU V TEKU ZA RAZVOJ OKREPITI PREGLED TISTIH VSEBIN, KI SO PO NJIHOVEM MNENJU TEŽJE RAZUMETI IN UPORABLJATI. TAKŠNO GRADIVO BO NA VOLJO TAKO, DA SE BODO UČENCI, KI SE BODO UDELEŽILI SVOJEGA LETA V NASLEDNJEM LETU, SEZNANILI Z IZMENJAVO. ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI USTNE KOMUNIKACIJE, DELITEV UČENCEV, VKLJUČENIH V DELOVNE SKUPINE, KI SE BODO USPOSABLJALI ZA OBRAVNAVO ENEGA OD (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE POT SKOZI MODULE, NAMENJENE OBNOVI OSNOVNIH ZNANJ V ANGLEŠČINI IN ITALIJANŠČINI Z UPORABO SODELOVALNEGA PRISTOPA IN SODELOVALNEGA UČENJA Z UPORABO NAMENSKIH APLIKACIJ. SAMO ZA ANGLEŠČINO, DA SLEDIJO, SO NA VOLJO DODATNI ANGLEŠKI MODULI ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI GOVORJENJA IN RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT Z ANGLEŠKIM POSLOVNIM MODULE.THE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ VKLJUČUJE PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI JIH UČENCI USTVARILI, KI BODO ČRPALI IZ IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH V RAZREDU V TEKU ZA RAZVOJ OKREPITI PREGLED TISTIH VSEBIN, KI SO PO NJIHOVEM MNENJU TEŽJE RAZUMETI IN UPORABLJATI. TAKŠNO GRADIVO BO NA VOLJO TAKO, DA SE BODO UČENCI, KI SE BODO UDELEŽILI SVOJEGA LETA V NASLEDNJEM LETU, SEZNANILI Z IZMENJAVO. ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI USTNE KOMUNIKACIJE, DELITEV UČENCEV, VKLJUČENIH V DELOVNE SKUPINE, KI SE BODO USPOSABLJALI ZA OBRAVNAVO ENEGA OD (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ZAHRNUJE CESTU PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ VĚNOVANÝCH OBNOVĚ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ A ITALŠTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM KOOPERATIVNÍHO PŘÍSTUPU A KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S VYUŽITÍM SPECIALIZOVANÝCH APLIKACÍ. POUZE PRO ANGLIČTINU SLEDOVAT JSOU POSKYTOVÁNY DALŠÍ ANGLICKÉ MODULY PRO ZVÝŠENÍ DOVEDNOSTÍ MLUVENÍ DEBATY A ROZVOJ LIMPRENDITORIALIT PROSTŘEDNICTVÍM ANGLICKÉHO PODNIKÁNÍ MODULE.THE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAHRNUJE PŘÍPRAVU MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ VYTVOŘENÝCH STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU ČERPAT ZE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH VE TŘÍDĚ, ABY ROZVÍJELI POSÍLENÍ PŘEZKUMU TĚCH OBSAHŮ, KTERÉ PODLE JEJICH NÁZORU BYLO OBTÍŽNĚJŠÍ POCHOPIT A APLIKOVAT. TYTO MATERIÁLY BUDOU ZPŘÍSTUPNĚNY SDÍLENÍM SE SPOLUŽÁKY, KTEŘÍ SE ZÚČASTNÍ SVÉHO ROKU V NÁSLEDUJÍCÍM ROCE. S CÍLEM ZLEPŠIT DOVEDNOSTI ÚSTNÍ KOMUNIKACE ROZDĚLENÍ ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÍCH SKUPIN, KTERÉ BUDOU VYŠKOLENY K TOMU, ABY SE ZABÝVALY JEDNOU Z TĚCHTO SKUPIN (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE CESTU PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ VĚNOVANÝCH OBNOVĚ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ A ITALŠTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM KOOPERATIVNÍHO PŘÍSTUPU A KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S VYUŽITÍM SPECIALIZOVANÝCH APLIKACÍ. POUZE PRO ANGLIČTINU SLEDOVAT JSOU POSKYTOVÁNY DALŠÍ ANGLICKÉ MODULY PRO ZVÝŠENÍ DOVEDNOSTÍ MLUVENÍ DEBATY A ROZVOJ LIMPRENDITORIALIT PROSTŘEDNICTVÍM ANGLICKÉHO PODNIKÁNÍ MODULE.THE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAHRNUJE PŘÍPRAVU MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ VYTVOŘENÝCH STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU ČERPAT ZE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH VE TŘÍDĚ, ABY ROZVÍJELI POSÍLENÍ PŘEZKUMU TĚCH OBSAHŮ, KTERÉ PODLE JEJICH NÁZORU BYLO OBTÍŽNĚJŠÍ POCHOPIT A APLIKOVAT. TYTO MATERIÁLY BUDOU ZPŘÍSTUPNĚNY SDÍLENÍM SE SPOLUŽÁKY, KTEŘÍ SE ZÚČASTNÍ SVÉHO ROKU V NÁSLEDUJÍCÍM ROCE. S CÍLEM ZLEPŠIT DOVEDNOSTI ÚSTNÍ KOMUNIKACE ROZDĚLENÍ ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÍCH SKUPIN, KTERÉ BUDOU VYŠKOLENY K TOMU, ABY SE ZABÝVALY JEDNOU Z TĚCHTO SKUPIN (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE CESTU PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ VĚNOVANÝCH OBNOVĚ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ A ITALŠTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM KOOPERATIVNÍHO PŘÍSTUPU A KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S VYUŽITÍM SPECIALIZOVANÝCH APLIKACÍ. POUZE PRO ANGLIČTINU SLEDOVAT JSOU POSKYTOVÁNY DALŠÍ ANGLICKÉ MODULY PRO ZVÝŠENÍ DOVEDNOSTÍ MLUVENÍ DEBATY A ROZVOJ LIMPRENDITORIALIT PROSTŘEDNICTVÍM ANGLICKÉHO PODNIKÁNÍ MODULE.THE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAHRNUJE PŘÍPRAVU MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ VYTVOŘENÝCH STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU ČERPAT ZE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH VE TŘÍDĚ, ABY ROZVÍJELI POSÍLENÍ PŘEZKUMU TĚCH OBSAHŮ, KTERÉ PODLE JEJICH NÁZORU BYLO OBTÍŽNĚJŠÍ POCHOPIT A APLIKOVAT. TYTO MATERIÁLY BUDOU ZPŘÍSTUPNĚNY SDÍLENÍM SE SPOLUŽÁKY, KTEŘÍ SE ZÚČASTNÍ SVÉHO ROKU V NÁSLEDUJÍCÍM ROCE. S CÍLEM ZLEPŠIT DOVEDNOSTI ÚSTNÍ KOMUNIKACE ROZDĚLENÍ ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÍCH SKUPIN, KTERÉ BUDOU VYŠKOLENY K TOMU, ABY SE ZABÝVALY JEDNOU Z TĚCHTO SKUPIN (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTAS APIMA KELIĄ PER MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS ANGLŲ IR ITALIJOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIAMS ATKURTI PASITELKIANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ POŽIŪRĮ IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄSI NAUDOJANT SPECIALIAS PROGRAMĖLES. TIK ANGLŲ KALBA SEKTI PATEIKIAMI PAPILDOMI ANGLŲ KALBOS MODULIAI, SIEKIANT PAGERINTI KALBĖJIMO ĮGŪDŽIUS IR PLĖTOTI LIMPRENDITORIALIT PER ANGLŲ VERSLO MODULE.THE ATSIGAVIMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ APIMA MULTIMEDIJOS MEDŽIAGOS, SUKURTOS STUDENTŲ, KURIE BUS REMTIS ĮGYTA PATIRTIMI KLASĖJE PLĖTOTI STIPRINTI PERŽIŪRĖTI TĄ TURINĮ, KAD, JŲ NUOMONE, BUVO SUNKIAU SUPRASTI IR TAIKYTI. TOKIA MEDŽIAGA BUS PRIEINAMA DALIJANTIS STUDENTAMS, KURIE LANKYS SAVO METUS KITAIS METAIS. SIEKIANT PAGERINTI BENDRAVIMO ŽODŽIU ĮGŪDŽIUS, MOKINIŲ, DALYVAUJANČIŲ DARBO GRUPĖSE, KURIOS BUS APMOKYTOS DIRBTI SU VIENA IŠ JŲ, PADALIJIMAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA KELIĄ PER MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS ANGLŲ IR ITALIJOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIAMS ATKURTI PASITELKIANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ POŽIŪRĮ IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄSI NAUDOJANT SPECIALIAS PROGRAMĖLES. TIK ANGLŲ KALBA SEKTI PATEIKIAMI PAPILDOMI ANGLŲ KALBOS MODULIAI, SIEKIANT PAGERINTI KALBĖJIMO ĮGŪDŽIUS IR PLĖTOTI LIMPRENDITORIALIT PER ANGLŲ VERSLO MODULE.THE ATSIGAVIMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ APIMA MULTIMEDIJOS MEDŽIAGOS, SUKURTOS STUDENTŲ, KURIE BUS REMTIS ĮGYTA PATIRTIMI KLASĖJE PLĖTOTI STIPRINTI PERŽIŪRĖTI TĄ TURINĮ, KAD, JŲ NUOMONE, BUVO SUNKIAU SUPRASTI IR TAIKYTI. TOKIA MEDŽIAGA BUS PRIEINAMA DALIJANTIS STUDENTAMS, KURIE LANKYS SAVO METUS KITAIS METAIS. SIEKIANT PAGERINTI BENDRAVIMO ŽODŽIU ĮGŪDŽIUS, MOKINIŲ, DALYVAUJANČIŲ DARBO GRUPĖSE, KURIOS BUS APMOKYTOS DIRBTI SU VIENA IŠ JŲ, PADALIJIMAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTAS APIMA KELIĄ PER MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS ANGLŲ IR ITALIJOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIAMS ATKURTI PASITELKIANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ POŽIŪRĮ IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄSI NAUDOJANT SPECIALIAS PROGRAMĖLES. TIK ANGLŲ KALBA SEKTI PATEIKIAMI PAPILDOMI ANGLŲ KALBOS MODULIAI, SIEKIANT PAGERINTI KALBĖJIMO ĮGŪDŽIUS IR PLĖTOTI LIMPRENDITORIALIT PER ANGLŲ VERSLO MODULE.THE ATSIGAVIMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ APIMA MULTIMEDIJOS MEDŽIAGOS, SUKURTOS STUDENTŲ, KURIE BUS REMTIS ĮGYTA PATIRTIMI KLASĖJE PLĖTOTI STIPRINTI PERŽIŪRĖTI TĄ TURINĮ, KAD, JŲ NUOMONE, BUVO SUNKIAU SUPRASTI IR TAIKYTI. TOKIA MEDŽIAGA BUS PRIEINAMA DALIJANTIS STUDENTAMS, KURIE LANKYS SAVO METUS KITAIS METAIS. SIEKIANT PAGERINTI BENDRAVIMO ŽODŽIU ĮGŪDŽIUS, MOKINIŲ, DALYVAUJANČIŲ DARBO GRUPĖSE, KURIOS BUS APMOKYTOS DIRBTI SU VIENA IŠ JŲ, PADALIJIMAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS IETVER CEĻU, IZMANTOJOT MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI PAMATPRASMJU ATGŪŠANAI ANGĻU UN ITĀĻU ZINĀTNĒS, IZMANTOJOT SADARBĪBAS PIEEJU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT ĪPAŠAS LIETOTNES. TIKAI ANGĻU VALODAS SEKOT TIEK NODROŠINĀTI PAPILDU ANGĻU MODUĻI, LAI UZLABOTU PRASMI RUNĀT DEBATĒJOT UN ATTĪSTĪT LIMPRENDITORIALIT CAUR ANGĻU BIZNESA MODULE.THE ATGŪŠANA PAMATPRASMJU IETVER SAGATAVOŠANU MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KO RADA STUDENTI, KURI IZMANTOS PIEREDZI, KAS GŪTA KLASĒ, LAI ATTĪSTĪTU SPĒCĪGĀKU PĀRSKATĪT TO SATURU, KAS, PĒC VIŅU DOMĀM, BIJA GRŪTĀK SAPRAST UN PIEMĒROT. ŠĀDI MATERIĀLI TIKS DARĪTI PIEEJAMI, DALOTIES AR TIEM STUDENTIEM, KURI APMEKLĒS SAVU GADU NĀKAMAJĀ GADĀ. LAI UZLABOTU MUTISKĀS SAZIŅAS PRASMES, TO SKOLĒNU DALĪŠANA, KAS IESAISTĪTI DARBA GRUPĀS, KURAS TIKS APMĀCĪTAS STRĀDĀT AR VIENU NO (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER CEĻU, IZMANTOJOT MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI PAMATPRASMJU ATGŪŠANAI ANGĻU UN ITĀĻU ZINĀTNĒS, IZMANTOJOT SADARBĪBAS PIEEJU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT ĪPAŠAS LIETOTNES. TIKAI ANGĻU VALODAS SEKOT TIEK NODROŠINĀTI PAPILDU ANGĻU MODUĻI, LAI UZLABOTU PRASMI RUNĀT DEBATĒJOT UN ATTĪSTĪT LIMPRENDITORIALIT CAUR ANGĻU BIZNESA MODULE.THE ATGŪŠANA PAMATPRASMJU IETVER SAGATAVOŠANU MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KO RADA STUDENTI, KURI IZMANTOS PIEREDZI, KAS GŪTA KLASĒ, LAI ATTĪSTĪTU SPĒCĪGĀKU PĀRSKATĪT TO SATURU, KAS, PĒC VIŅU DOMĀM, BIJA GRŪTĀK SAPRAST UN PIEMĒROT. ŠĀDI MATERIĀLI TIKS DARĪTI PIEEJAMI, DALOTIES AR TIEM STUDENTIEM, KURI APMEKLĒS SAVU GADU NĀKAMAJĀ GADĀ. LAI UZLABOTU MUTISKĀS SAZIŅAS PRASMES, TO SKOLĒNU DALĪŠANA, KAS IESAISTĪTI DARBA GRUPĀS, KURAS TIKS APMĀCĪTAS STRĀDĀT AR VIENU NO (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS IETVER CEĻU, IZMANTOJOT MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI PAMATPRASMJU ATGŪŠANAI ANGĻU UN ITĀĻU ZINĀTNĒS, IZMANTOJOT SADARBĪBAS PIEEJU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT ĪPAŠAS LIETOTNES. TIKAI ANGĻU VALODAS SEKOT TIEK NODROŠINĀTI PAPILDU ANGĻU MODUĻI, LAI UZLABOTU PRASMI RUNĀT DEBATĒJOT UN ATTĪSTĪT LIMPRENDITORIALIT CAUR ANGĻU BIZNESA MODULE.THE ATGŪŠANA PAMATPRASMJU IETVER SAGATAVOŠANU MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KO RADA STUDENTI, KURI IZMANTOS PIEREDZI, KAS GŪTA KLASĒ, LAI ATTĪSTĪTU SPĒCĪGĀKU PĀRSKATĪT TO SATURU, KAS, PĒC VIŅU DOMĀM, BIJA GRŪTĀK SAPRAST UN PIEMĒROT. ŠĀDI MATERIĀLI TIKS DARĪTI PIEEJAMI, DALOTIES AR TIEM STUDENTIEM, KURI APMEKLĒS SAVU GADU NĀKAMAJĀ GADĀ. LAI UZLABOTU MUTISKĀS SAZIŅAS PRASMES, TO SKOLĒNU DALĪŠANA, KAS IESAISTĪTI DARBA GRUPĀS, KURAS TIKS APMĀCĪTAS STRĀDĀT AR VIENU NO (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ И ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЧРЕЗ ПОДХОД НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ С ПОМОЩТА НА СПЕЦИАЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ. САМО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ДА СЕ СЛЕДВАТ СА ПРЕДОСТАВЕНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ АНГЛИЙСКИ МОДУЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ГОВОРЕНЕ ДЕБАТ И РАЗВИТИЕ НА LIMPRENDITORIALIT ЧРЕЗ АНГЛИЙСКИ БИЗНЕС MODULE.ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВА ПОДГОТОВКАТА НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, СЪЗДАДЕНИ ОТ СТУДЕНТИ, КОИТО ЩЕ ЧЕРПЯТ ОТ ОПИТА, НАТРУПАН В КЛАСНАТА СТАЯ В ПРОЦЕС НА РАЗРАБОТВАНЕ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ ПРЕГЛЕД НА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СПОРЕД ТЯХ Е ПО-ТРУДНО ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ПРИЛОЖИ. ТЕЗИ МАТЕРИАЛИ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА СЪУЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ ПРИСЪСТВАТ НА ТЯХНАТА ГОДИНА ПРЕЗ СЛЕДВАЩАТА ГОДИНА. ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА ЗА УСТНА КОМУНИКАЦИЯ, РАЗДЕЛЯНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В РАБОТНИ ГРУПИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБУЧЕНИ ДА СЕ СПРАВЯТ С ЕДНА ОТ (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ И ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЧРЕЗ ПОДХОД НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ С ПОМОЩТА НА СПЕЦИАЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ. САМО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ДА СЕ СЛЕДВАТ СА ПРЕДОСТАВЕНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ АНГЛИЙСКИ МОДУЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ГОВОРЕНЕ ДЕБАТ И РАЗВИТИЕ НА LIMPRENDITORIALIT ЧРЕЗ АНГЛИЙСКИ БИЗНЕС MODULE.ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВА ПОДГОТОВКАТА НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, СЪЗДАДЕНИ ОТ СТУДЕНТИ, КОИТО ЩЕ ЧЕРПЯТ ОТ ОПИТА, НАТРУПАН В КЛАСНАТА СТАЯ В ПРОЦЕС НА РАЗРАБОТВАНЕ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ ПРЕГЛЕД НА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СПОРЕД ТЯХ Е ПО-ТРУДНО ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ПРИЛОЖИ. ТЕЗИ МАТЕРИАЛИ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА СЪУЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ ПРИСЪСТВАТ НА ТЯХНАТА ГОДИНА ПРЕЗ СЛЕДВАЩАТА ГОДИНА. ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА ЗА УСТНА КОМУНИКАЦИЯ, РАЗДЕЛЯНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В РАБОТНИ ГРУПИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБУЧЕНИ ДА СЕ СПРАВЯТ С ЕДНА ОТ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ И ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЧРЕЗ ПОДХОД НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ С ПОМОЩТА НА СПЕЦИАЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ. САМО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ДА СЕ СЛЕДВАТ СА ПРЕДОСТАВЕНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ АНГЛИЙСКИ МОДУЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ГОВОРЕНЕ ДЕБАТ И РАЗВИТИЕ НА LIMPRENDITORIALIT ЧРЕЗ АНГЛИЙСКИ БИЗНЕС MODULE.ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВА ПОДГОТОВКАТА НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, СЪЗДАДЕНИ ОТ СТУДЕНТИ, КОИТО ЩЕ ЧЕРПЯТ ОТ ОПИТА, НАТРУПАН В КЛАСНАТА СТАЯ В ПРОЦЕС НА РАЗРАБОТВАНЕ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ ПРЕГЛЕД НА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СПОРЕД ТЯХ Е ПО-ТРУДНО ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ПРИЛОЖИ. ТЕЗИ МАТЕРИАЛИ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА СЪУЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ ПРИСЪСТВАТ НА ТЯХНАТА ГОДИНА ПРЕЗ СЛЕДВАЩАТА ГОДИНА. ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА ЗА УСТНА КОМУНИКАЦИЯ, РАЗДЕЛЯНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В РАБОТНИ ГРУПИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБУЧЕНИ ДА СЕ СПРАВЯТ С ЕДНА ОТ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULOKAT, AMELYEK AZ ANGOL ÉS OLASZ TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MEGKÖZELÍTÉSEN ÉS A CÉLZOTT ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK. CSAK AZ ANGOL KÖVETNI TOVÁBBI ANGOL MODULOK, HOGY NÖVELJÉK A KÉSZSÉGEK BESZÉD VITA ÉS FEJLESZTENI LIMPRENDITORIALIT KERESZTÜL EGY ANGOL ÜZLETI MODULE.THE HELYREÁLLÍTÁSA ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A ELŐKÉSZÍTÉSE MULTIMÉDIÁS ANYAGOK ÁLTAL LÉTREHOZOTT DIÁKOK, AKIK TÁMASZKODNAK A TAPASZTALATOKAT AZ OSZTÁLYTEREMBEN FOLYAMATBAN, HOGY FEJLESSZÉK FELÜL AZOKAT A TARTALMAKAT, AMELYEK VÉLEMÉNYÜK SZERINT NEHEZEBB MEGÉRTENI ÉS ALKALMAZNI. EZEKET AZ ANYAGOKAT ÚGY BOCSÁTJÁK RENDELKEZÉSRE, HOGY MEGOSZTJÁK AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIK A KÖVETKEZŐ ÉVBEN VESZNEK RÉSZT AZ ÉVÜKÖN. A SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A TANULÓK OLYAN MUNKACSOPORTOKBA VALÓ FELOSZTÁSA, AMELYEKET KIKÉPEZNEK AZ EGYIK (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULOKAT, AMELYEK AZ ANGOL ÉS OLASZ TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MEGKÖZELÍTÉSEN ÉS A CÉLZOTT ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK. CSAK AZ ANGOL KÖVETNI TOVÁBBI ANGOL MODULOK, HOGY NÖVELJÉK A KÉSZSÉGEK BESZÉD VITA ÉS FEJLESZTENI LIMPRENDITORIALIT KERESZTÜL EGY ANGOL ÜZLETI MODULE.THE HELYREÁLLÍTÁSA ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A ELŐKÉSZÍTÉSE MULTIMÉDIÁS ANYAGOK ÁLTAL LÉTREHOZOTT DIÁKOK, AKIK TÁMASZKODNAK A TAPASZTALATOKAT AZ OSZTÁLYTEREMBEN FOLYAMATBAN, HOGY FEJLESSZÉK FELÜL AZOKAT A TARTALMAKAT, AMELYEK VÉLEMÉNYÜK SZERINT NEHEZEBB MEGÉRTENI ÉS ALKALMAZNI. EZEKET AZ ANYAGOKAT ÚGY BOCSÁTJÁK RENDELKEZÉSRE, HOGY MEGOSZTJÁK AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIK A KÖVETKEZŐ ÉVBEN VESZNEK RÉSZT AZ ÉVÜKÖN. A SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A TANULÓK OLYAN MUNKACSOPORTOKBA VALÓ FELOSZTÁSA, AMELYEKET KIKÉPEZNEK AZ EGYIK (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULOKAT, AMELYEK AZ ANGOL ÉS OLASZ TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MEGKÖZELÍTÉSEN ÉS A CÉLZOTT ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK. CSAK AZ ANGOL KÖVETNI TOVÁBBI ANGOL MODULOK, HOGY NÖVELJÉK A KÉSZSÉGEK BESZÉD VITA ÉS FEJLESZTENI LIMPRENDITORIALIT KERESZTÜL EGY ANGOL ÜZLETI MODULE.THE HELYREÁLLÍTÁSA ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A ELŐKÉSZÍTÉSE MULTIMÉDIÁS ANYAGOK ÁLTAL LÉTREHOZOTT DIÁKOK, AKIK TÁMASZKODNAK A TAPASZTALATOKAT AZ OSZTÁLYTEREMBEN FOLYAMATBAN, HOGY FEJLESSZÉK FELÜL AZOKAT A TARTALMAKAT, AMELYEK VÉLEMÉNYÜK SZERINT NEHEZEBB MEGÉRTENI ÉS ALKALMAZNI. EZEKET AZ ANYAGOKAT ÚGY BOCSÁTJÁK RENDELKEZÉSRE, HOGY MEGOSZTJÁK AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIK A KÖVETKEZŐ ÉVBEN VESZNEK RÉSZT AZ ÉVÜKÖN. A SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A TANULÓK OLYAN MUNKACSOPORTOKBA VALÓ FELOSZTÁSA, AMELYEKET KIKÉPEZNEK AZ EGYIK (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BEALACH TRÍ MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA A GHNÓTHÚ I MBÉARLA AGUS IN EOLAÍOCHTAÍ NA HIODÁILE TRÍ CHUR CHUIGE COMHOIBRÍOCH AGUS TRÍ FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AIPEANNA TIOMNAITHE. IS É AN BÉARLA AMHÁIN ATÁ LE LEANÚINT NÁ MODÚIL BHREISE BÉARLA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA DÍOSPÓIREACHTA AGUS FORBARTHA LIMPRENDITORIALIT TRÍ GHNÓ BÉARLA MODULE.THE AISGHABHÁIL SCILEANNA BUNÚSACHA I GCEIST LE HULLMHÚ ÁBHAR ILMHEÁN CRUTHAITHE AG MIC LÉINN A THARRAINGT AR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SEOMRA RANGA AR SIÚL A FHORBAIRT ATHBHREITHNIÚ A NEARTÚ AN T-ÁBHAR A BHÍ INA DTUAIRIM NÍOS DEACRA A THUISCINT AGUS A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR NA HÁBHAIR SIN AR FÁIL TRÍ IAD A ROINNT LE COMHDHALTAÍ A BHEIDH AG FREASTAL AR A MBLIAIN AN BHLIAIN DÁR GCIONN. D’FHONN CUR LE SCILEANNA NA CUMARSÁIDE Ó BHÉAL, RANNÓG NA NDALTAÍ ATÁ PÁIRTEACH I NGRÚPAÍ OIBRE A GCUIRFEAR OILIÚINT ORTHU CHUN DÉILEÁIL LE CEANN DE NA GRÚPAÍ OIBRE (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BEALACH TRÍ MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA A GHNÓTHÚ I MBÉARLA AGUS IN EOLAÍOCHTAÍ NA HIODÁILE TRÍ CHUR CHUIGE COMHOIBRÍOCH AGUS TRÍ FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AIPEANNA TIOMNAITHE. IS É AN BÉARLA AMHÁIN ATÁ LE LEANÚINT NÁ MODÚIL BHREISE BÉARLA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA DÍOSPÓIREACHTA AGUS FORBARTHA LIMPRENDITORIALIT TRÍ GHNÓ BÉARLA MODULE.THE AISGHABHÁIL SCILEANNA BUNÚSACHA I GCEIST LE HULLMHÚ ÁBHAR ILMHEÁN CRUTHAITHE AG MIC LÉINN A THARRAINGT AR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SEOMRA RANGA AR SIÚL A FHORBAIRT ATHBHREITHNIÚ A NEARTÚ AN T-ÁBHAR A BHÍ INA DTUAIRIM NÍOS DEACRA A THUISCINT AGUS A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR NA HÁBHAIR SIN AR FÁIL TRÍ IAD A ROINNT LE COMHDHALTAÍ A BHEIDH AG FREASTAL AR A MBLIAIN AN BHLIAIN DÁR GCIONN. D’FHONN CUR LE SCILEANNA NA CUMARSÁIDE Ó BHÉAL, RANNÓG NA NDALTAÍ ATÁ PÁIRTEACH I NGRÚPAÍ OIBRE A GCUIRFEAR OILIÚINT ORTHU CHUN DÉILEÁIL LE CEANN DE NA GRÚPAÍ OIBRE (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BEALACH TRÍ MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA A GHNÓTHÚ I MBÉARLA AGUS IN EOLAÍOCHTAÍ NA HIODÁILE TRÍ CHUR CHUIGE COMHOIBRÍOCH AGUS TRÍ FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AIPEANNA TIOMNAITHE. IS É AN BÉARLA AMHÁIN ATÁ LE LEANÚINT NÁ MODÚIL BHREISE BÉARLA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA DÍOSPÓIREACHTA AGUS FORBARTHA LIMPRENDITORIALIT TRÍ GHNÓ BÉARLA MODULE.THE AISGHABHÁIL SCILEANNA BUNÚSACHA I GCEIST LE HULLMHÚ ÁBHAR ILMHEÁN CRUTHAITHE AG MIC LÉINN A THARRAINGT AR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SEOMRA RANGA AR SIÚL A FHORBAIRT ATHBHREITHNIÚ A NEARTÚ AN T-ÁBHAR A BHÍ INA DTUAIRIM NÍOS DEACRA A THUISCINT AGUS A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR NA HÁBHAIR SIN AR FÁIL TRÍ IAD A ROINNT LE COMHDHALTAÍ A BHEIDH AG FREASTAL AR A MBLIAIN AN BHLIAIN DÁR GCIONN. D’FHONN CUR LE SCILEANNA NA CUMARSÁIDE Ó BHÉAL, RANNÓG NA NDALTAÍ ATÁ PÁIRTEACH I NGRÚPAÍ OIBRE A GCUIRFEAR OILIÚINT ORTHU CHUN DÉILEÁIL LE CEANN DE NA GRÚPAÍ OIBRE (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET OMFATTAR EN VÄG GENOM MODULER SOM ÄR AVSEDDA FÖR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA OCH ITALIENSKA VETENSKAPER GENOM SAMARBETSSTRATEGI OCH SAMVERKANDE LÄRANDE MED ANVÄNDNING AV DEDIKERADE APPAR. ENDAST FÖR ENGELSKA ATT FÖLJA TILLHANDAHÅLLS YTTERLIGARE ENGELSKA MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT TALA DEBATT OCH UTVECKLA LIMPRENDITORIALIT GENOM ETT ENGELSKT FÖRETAG MODULE.THE ÅTERVINNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INNEBÄR FÖRBEREDELSE AV MULTIMEDIAMATERIAL SOM SKAPATS AV STUDENTER SOM KOMMER ATT DRA NYTTA AV DEN ERFARENHET SOM VUNNITS I KLASSRUMMET PÅGÅR FÖR ATT UTVECKLA STÄRKA GRANSKNING AV SÅDANT INNEHÅLL SOM ENLIGT DERAS MENING VAR SVÅRARE ATT FÖRSTÅ OCH TILLÄMPA. SÅDANT MATERIAL KOMMER ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGT GENOM ATT DELA MED SIG AV TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT DELTA I SITT ÅR FÖLJANDE ÅR. FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I MUNTLIG KOMMUNIKATION, UPPDELNINGEN AV ELEVER SOM DELTAR I ARBETSGRUPPER SOM KOMMER ATT UTBILDAS FÖR ATT HANTERA EN AV (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR EN VÄG GENOM MODULER SOM ÄR AVSEDDA FÖR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA OCH ITALIENSKA VETENSKAPER GENOM SAMARBETSSTRATEGI OCH SAMVERKANDE LÄRANDE MED ANVÄNDNING AV DEDIKERADE APPAR. ENDAST FÖR ENGELSKA ATT FÖLJA TILLHANDAHÅLLS YTTERLIGARE ENGELSKA MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT TALA DEBATT OCH UTVECKLA LIMPRENDITORIALIT GENOM ETT ENGELSKT FÖRETAG MODULE.THE ÅTERVINNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INNEBÄR FÖRBEREDELSE AV MULTIMEDIAMATERIAL SOM SKAPATS AV STUDENTER SOM KOMMER ATT DRA NYTTA AV DEN ERFARENHET SOM VUNNITS I KLASSRUMMET PÅGÅR FÖR ATT UTVECKLA STÄRKA GRANSKNING AV SÅDANT INNEHÅLL SOM ENLIGT DERAS MENING VAR SVÅRARE ATT FÖRSTÅ OCH TILLÄMPA. SÅDANT MATERIAL KOMMER ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGT GENOM ATT DELA MED SIG AV TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT DELTA I SITT ÅR FÖLJANDE ÅR. FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I MUNTLIG KOMMUNIKATION, UPPDELNINGEN AV ELEVER SOM DELTAR I ARBETSGRUPPER SOM KOMMER ATT UTBILDAS FÖR ATT HANTERA EN AV (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR EN VÄG GENOM MODULER SOM ÄR AVSEDDA FÖR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA OCH ITALIENSKA VETENSKAPER GENOM SAMARBETSSTRATEGI OCH SAMVERKANDE LÄRANDE MED ANVÄNDNING AV DEDIKERADE APPAR. ENDAST FÖR ENGELSKA ATT FÖLJA TILLHANDAHÅLLS YTTERLIGARE ENGELSKA MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT TALA DEBATT OCH UTVECKLA LIMPRENDITORIALIT GENOM ETT ENGELSKT FÖRETAG MODULE.THE ÅTERVINNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INNEBÄR FÖRBEREDELSE AV MULTIMEDIAMATERIAL SOM SKAPATS AV STUDENTER SOM KOMMER ATT DRA NYTTA AV DEN ERFARENHET SOM VUNNITS I KLASSRUMMET PÅGÅR FÖR ATT UTVECKLA STÄRKA GRANSKNING AV SÅDANT INNEHÅLL SOM ENLIGT DERAS MENING VAR SVÅRARE ATT FÖRSTÅ OCH TILLÄMPA. SÅDANT MATERIAL KOMMER ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGT GENOM ATT DELA MED SIG AV TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT DELTA I SITT ÅR FÖLJANDE ÅR. FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I MUNTLIG KOMMUNIKATION, UPPDELNINGEN AV ELEVER SOM DELTAR I ARBETSGRUPPER SOM KOMMER ATT UTBILDAS FÖR ATT HANTERA EN AV (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT HÕLMAB TEED MOODULITE KAUDU, MIS ON PÜHENDATUD PÕHIOSKUSTE TAASTAMISELE INGLISE JA ITAALIA TEADUSTES KOOSTÖÖL PÕHINEVA LÄHENEMISVIISI JA KOOSTÖÖPÕHISE ÕPPIMISE KAUDU, KASUTADES SPETSIAALSEID RAKENDUSI. AINULT INGLISE JÄRGIDA ON ETTE TÄIENDAVAD INGLISE MOODULID, ET PARANDADA OSKUSI RÄÄKIDA ARUTELU JA ARENDADA LIMPRENDITORIALIT LÄBI INGLISE ÄRI MODULE.THE TAASTAMINE PÕHIOSKUSED HÕLMAB ETTEVALMISTAMIS MULTIMEEDIA MATERJALIDE LOODUD ÕPILASED, KES KASUTAVAD SAADUD KOGEMUSI KLASSIRUUMIS ARENDADA TUGEVDADA LÄBIVAATAMISE SISU, ET NENDE ARVATES OLI RASKEM MÕISTA JA KOHALDADA. SELLISED MATERJALID TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS, JAGADES KAASÕPILASTELE, KES OSALEVAD OMA AASTAL JÄRGMISEL AASTAL. SUULISE SUHTLUSE OSKUSTE PARANDAMISEKS JAGATAKSE KAASATUD ÕPILASED TÖÖRÜHMADESSE, KES KOOLITATAKSE TEGELEMA ÜHEGA (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB TEED MOODULITE KAUDU, MIS ON PÜHENDATUD PÕHIOSKUSTE TAASTAMISELE INGLISE JA ITAALIA TEADUSTES KOOSTÖÖL PÕHINEVA LÄHENEMISVIISI JA KOOSTÖÖPÕHISE ÕPPIMISE KAUDU, KASUTADES SPETSIAALSEID RAKENDUSI. AINULT INGLISE JÄRGIDA ON ETTE TÄIENDAVAD INGLISE MOODULID, ET PARANDADA OSKUSI RÄÄKIDA ARUTELU JA ARENDADA LIMPRENDITORIALIT LÄBI INGLISE ÄRI MODULE.THE TAASTAMINE PÕHIOSKUSED HÕLMAB ETTEVALMISTAMIS MULTIMEEDIA MATERJALIDE LOODUD ÕPILASED, KES KASUTAVAD SAADUD KOGEMUSI KLASSIRUUMIS ARENDADA TUGEVDADA LÄBIVAATAMISE SISU, ET NENDE ARVATES OLI RASKEM MÕISTA JA KOHALDADA. SELLISED MATERJALID TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS, JAGADES KAASÕPILASTELE, KES OSALEVAD OMA AASTAL JÄRGMISEL AASTAL. SUULISE SUHTLUSE OSKUSTE PARANDAMISEKS JAGATAKSE KAASATUD ÕPILASED TÖÖRÜHMADESSE, KES KOOLITATAKSE TEGELEMA ÜHEGA (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT HÕLMAB TEED MOODULITE KAUDU, MIS ON PÜHENDATUD PÕHIOSKUSTE TAASTAMISELE INGLISE JA ITAALIA TEADUSTES KOOSTÖÖL PÕHINEVA LÄHENEMISVIISI JA KOOSTÖÖPÕHISE ÕPPIMISE KAUDU, KASUTADES SPETSIAALSEID RAKENDUSI. AINULT INGLISE JÄRGIDA ON ETTE TÄIENDAVAD INGLISE MOODULID, ET PARANDADA OSKUSI RÄÄKIDA ARUTELU JA ARENDADA LIMPRENDITORIALIT LÄBI INGLISE ÄRI MODULE.THE TAASTAMINE PÕHIOSKUSED HÕLMAB ETTEVALMISTAMIS MULTIMEEDIA MATERJALIDE LOODUD ÕPILASED, KES KASUTAVAD SAADUD KOGEMUSI KLASSIRUUMIS ARENDADA TUGEVDADA LÄBIVAATAMISE SISU, ET NENDE ARVATES OLI RASKEM MÕISTA JA KOHALDADA. SELLISED MATERJALID TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS, JAGADES KAASÕPILASTELE, KES OSALEVAD OMA AASTAL JÄRGMISEL AASTAL. SUULISE SUHTLUSE OSKUSTE PARANDAMISEKS JAGATAKSE KAASATUD ÕPILASED TÖÖRÜHMADESSE, KES KOOLITATAKSE TEGELEMA ÜHEGA (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
GENOVA | |||||||||||||||
| Property / location (string): GENOVA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
21,636.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 21,636.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,981.59 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:47, 8 April 2023
Project Q541318 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CAPABLE OF LEARNING |
Project Q541318 in Italy |
Statements
12,981.59 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
9 February 2018
0 references
23 May 2019
0 references
31 May 2019
0 references
LICEO CLASSICO E LINGUISTICO C.COLOMBO
0 references
44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
0 references
IL PROGETTO PREVEDE UN PERCORSO ATTRAVERSO MODULI DEDICATI AL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE IN SCIENZE INGLESE E ITALIANO MEDIANTE APPROCCIO COLLABORATIVO E COOPERATIVE LEARNING CON UTILIZZO DI APPS DEDICATE. SOLO PER INGLESE A SEGUIRE SONO PREVISTI MODULI ULTERIORI INGLESE PER POTENZIARE LE ABILIT DI SPEAKING DEBATING E SVILUPPARE LIMPRENDITORIALIT ATTRAVERSO UN MODULO DI BUSINESS ENGLISH.IL RECUPERO DELLE COMPETENZE DI BASE PREVEDE LA PREDISPOSIZIONE DI MATERIALI MULTIMEDIALI CREATI DAGLI STUDENTI CHE ATTINGERANNO ALLESPERIENZA MATURATA IN CLASSE IN CORSO DANNO PER SVILUPPARE RAFFORZARE RIPASSARE QUEI CONTENUTI CHE A LORO GIUDIZIO SONO RISULTATI PI DIFFICILI DA COMPRENDERE E APPLICARE. TALI MATERIALI SARANNO RESI DISPONIBILI MEDIANTE CONDIVISIONE PER I COMPAGNI CHE FREQUENTERANNO IL LORO ANNO DI CORSO NELLANNO SUCCESSIVO. PER POTENZIARE LE ABILIT DI COMUNICAZIONE ORALE SI PREVEDE LA SUDDIVISIONE DEGLI ALUNNI COINVOLTI IN GRUPPI DI LAVORO CHE VERRANNO FORMATI PER AFFRONTARE UN DI (Italian)
0 references
THE PROJECT INCLUDES A PATH THROUGH MODULES DEDICATED TO THE RECOVERY OF BASIC SKILLS IN ENGLISH AND ITALIAN SCIENCES THROUGH COLLABORATIVE APPROACH AND COOPERATIVE LEARNING WITH USE OF DEDICATED APPS. ONLY FOR ENGLISH TO FOLLOW ARE PROVIDED ADDITIONAL ENGLISH MODULES TO ENHANCE THE SKILLS OF SPEAKING DEBATING AND DEVELOP LIMPRENDITORIALIT THROUGH A ENGLISH BUSINESS MODULE.THE RECOVERY OF BASIC SKILLS INVOLVES THE PREPARATION OF MULTIMEDIA MATERIALS CREATED BY STUDENTS WHO WILL DRAW ON THE EXPERIENCE GAINED IN THE CLASSROOM IN PROGRESS TO DEVELOP STRENGTHEN REVIEW THOSE CONTENTS THAT IN THEIR OPINION WERE MORE DIFFICULT TO UNDERSTAND AND APPLY. SUCH MATERIALS WILL BE MADE AVAILABLE BY SHARING TO FELLOW STUDENTS WHO WILL ATTEND THEIR YEAR IN THE FOLLOWING YEAR. IN ORDER TO ENHANCE THE SKILLS OF ORAL COMMUNICATION, THE DIVISION OF PUPILS INVOLVED INTO WORKING GROUPS THAT WILL BE TRAINED TO DEAL WITH ONE OF THE (English)
12 November 2020
0 references
LE PROJET PRÉVOIT UN PARCOURS À TRAVERS DES MODULES DÉDIÉS À LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE EN SCIENCES ANGLAISES ET ITALIENNES GRÂCE À UNE APPROCHE COLLABORATIVE ET À L’APPRENTISSAGE COOPÉRATIF À L’AIDE D’APPLICATIONS DÉDIÉES. SEULEMENT POUR L’ANGLAIS À SUIVRE IL Y A DES MODULES D’ANGLAIS SUPPLÉMENTAIRES POUR AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE PARLER PARLER ET DE DÉVELOPPER LIMPRENDITORIALIT À TRAVERS UN MODULE D’AFFAIRES ANGLAIS. LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES DE BASE IMPLIQUE LA PRÉPARATION DE MATÉRIEL MULTIMÉDIA CRÉÉ PAR DES ÉTUDIANTS QUI S’APPUIERONT SUR L’EXPÉRIENCE ACQUISE DANS LA CLASSE EN COURS DE DÉVELOPPEMENT POUR DÉVELOPPER LES CONTENUS QUI, À LEUR AVIS, ÉTAIENT DES RÉSULTATS PI DIFFICILES À COMPRENDRE ET À APPLIQUER. CES DOCUMENTS SERONT MIS À LA DISPOSITION DES COMPAGNONS QUI PARTICIPERONT À LEUR COURS L’ANNÉE SUIVANTE. AFIN D’AMÉLIORER LES COMPÉTENCES DE LA COMMUNICATION ORALE, ON S’ATTEND À CE QUE LES ÉLÈVES CONCERNÉS SOIENT DIVISÉS EN GROUPES DE TRAVAIL QUI SERONT FORMÉS À LA GESTION D’UNE (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT SIEHT EINEN WEG DURCH MODULE FÜR DIE WIEDERHERSTELLUNG VON GRUNDKENNTNISSEN IN DEN ENGLISCHEN UND ITALIENISCHEN WISSENSCHAFTEN DURCH EINEN KOOPERATIVEN ANSATZ UND KOOPERATIVES LERNEN MIT DEDIZIERTEN APPS VOR. NUR FÜR ENGLISCH ZU FOLGEN GIBT ES ZUSÄTZLICHE ENGLISCH-MODULE, UM DIE FÄHIGKEITEN DES SPRECHENS ZU VERBESSERN UND LIMPRENDITORIALIT ÜBER EIN ENGLISCH BUSINESS MODUL ZU ENTWICKELN. DIE WIEDERHERSTELLUNG DER GRUNDFERTIGKEITEN BEINHALTET DIE VORBEREITUNG VON MULTIMEDIA-MATERIALIEN, DIE VON STUDENTEN ERSTELLT WERDEN, DIE AUF DIE ERFAHRUNGEN IN DER KLASSE IN FORTSCHRITTSSCHÄDEN ZURÜCKGREIFEN, UM DIE INHALTE ZU STÄRKEN, DIE IHRER MEINUNG NACH PI-ERGEBNISSE WAREN, DIE SCHWER ZU VERSTEHEN UND ANZUWENDEN WAREN. DIESE MATERIALIEN WERDEN ZUR VERFÜGUNG GESTELLT, INDEM SIE FÜR BEGLEITER, DIE IHR KURSJAHR IM FOLGENDEN JAHR BESUCHEN WERDEN, ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. UM DIE FÄHIGKEITEN DER MÜNDLICHEN KOMMUNIKATION ZU VERBESSERN, WIRD ERWARTET, DASS DIE BETEILIGTEN SCHÜLER IN ARBEITSGRUPPEN UNTERTEILT WERDEN, DIE GESCHULT WERDEN, UM MIT EINER (German)
18 December 2021
0 references
HET PROJECT VOORZIET IN EEN TRAJECT DOOR MIDDEL VAN MODULES DIE GERICHT ZIJN OP HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN IN DE ENGELSE EN ITALIAANSE WETENSCHAPPEN DOOR MIDDEL VAN EEN GEZAMENLIJKE AANPAK EN SAMENWERKING MET BEHULP VAN SPECIFIEKE APPS. ALLEEN VOOR ENGELS OM TE VOLGEN ZIJN ER EXTRA ENGELS MODULES OM DE VAARDIGHEDEN VAN HET SPREKEN DEBATTEREN EN ONTWIKKELEN LIMPRENDITORIALIT VIA EEN ENGELS BUSINESS MODULE TE VERBETEREN. HET HERSTEL VAN BASISVAARDIGHEDEN OMVAT DE VOORBEREIDING VAN MULTIMEDIA MATERIALEN GEMAAKT DOOR STUDENTEN DIE ZULLEN PUT UIT DE ERVARING OPGEDAAN IN DE KLAS IN VOORUITGANG SCHADE TE ONTWIKKELEN VERSTERKEN VAN DIE INHOUD DIE NAAR HUN MENING PI RESULTATEN MOEILIJK TE BEGRIJPEN EN TOE TE PASSEN WAREN. DEZE MATERIALEN WORDEN BESCHIKBAAR GESTELD DOOR MIDDEL VAN DELEN VOOR METGEZELLEN DIE HUN CURSUSJAAR IN HET VOLGENDE JAAR ZULLEN BIJWONEN. OM DE VAARDIGHEDEN VAN MONDELINGE COMMUNICATIE TE VERBETEREN, WORDT VERWACHT DAT DE BETROKKEN LEERLINGEN ZULLEN WORDEN ONDERVERDEELD IN WERKGROEPEN DIE ZULLEN WORDEN OPGELEID OM (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO PREVÉ UN CAMINO A TRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS A LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS EN CIENCIAS INGLESAS E ITALIANAS A TRAVÉS DE UN ENFOQUE COLABORATIVO Y APRENDIZAJE COOPERATIVO UTILIZANDO APLICACIONES DEDICADAS. LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES BÁSICAS IMPLICA LA PREPARACIÓN DE MATERIALES MULTIMEDIA CREADOS POR ESTUDIANTES QUE SE BASARÁN EN LA EXPERIENCIA ADQUIRIDA EN LA CLASE EN CURSO DAÑO PARA DESARROLLAR EL FORTALECIMIENTO DE AQUELLOS CONTENIDOS QUE EN SU OPINIÓN FUERON RESULTADOS DE PI DIFÍCILES DE ENTENDER Y APLICAR. ESTOS MATERIALES SE PONDRÁN A DISPOSICIÓN COMPARTIENDO PARA LOS ACOMPAÑANTES QUE ASISTIRÁN A SU CURSO EL AÑO SIGUIENTE. CON EL FIN DE MEJORAR LAS CAPACIDADES DE COMUNICACIÓN ORAL, SE ESPERA QUE LOS ALUMNOS PARTICIPANTES SE DIVIDAN EN GRUPOS DE TRABAJO QUE RECIBIRÁN FORMACIÓN PARA OCUPARSE DE: (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTER EN STI GENNEM MODULER, DER ER DEDIKERET TIL GENOPRETNING AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEN FOR ENGELSK OG ITALIENSK VIDENSKAB GENNEM SAMARBEJDSBASERET TILGANG OG SAMARBEJDSBASERET LÆRING MED BRUG AF DEDIKEREDE APPS. KUN FOR ENGELSK AT FØLGE LEVERES YDERLIGERE ENGELSKE MODULER TIL AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I AT TALE DEBAT OG UDVIKLE LIMPRENDITORIALIT GENNEM EN ENGELSK VIRKSOMHED MODULE.THE INDDRIVELSE AF GRUNDLÆGGENDE FÆRDIGHEDER INDEBÆRER UDARBEJDELSE AF MULTIMEDIEMATERIALER SKABT AF STUDERENDE, DER VIL TRÆKKE PÅ DE ERFARINGER, DER ER OPNÅET I KLASSEVÆRELSET I GANG FOR AT UDVIKLE STYRKE GENNEMGANG AF DET INDHOLD, DER EFTER DERES MENING VAR VANSKELIGERE AT FORSTÅ OG ANVENDE. DETTE MATERIALE VIL BLIVE STILLET TIL RÅDIGHED VED AT DELE MEDSTUDERENDE, DER VIL DELTAGE I DERES ÅR I DET FØLGENDE ÅR. MED HENBLIK PÅ AT FORBEDRE FÆRDIGHEDERNE I MUNDTLIG KOMMUNIKATION ER OPDELINGEN AF DE INVOLVEREDE ELEVER I ARBEJDSGRUPPER, DER VIL BLIVE UDDANNET TIL AT BESKÆFTIGE SIG MED EN AF DE (Danish)
23 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΦΙΕΡΩΜΈΝΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΉ ΚΑΙ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΉ ΕΠΙΣΤΉΜΗ ΜΈΣΩ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΉΣ ΜΆΘΗΣΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΙΔΙΚΏΝ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ. ΜΌΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΆ ΠΟΥ ΘΑ ΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΠΑΡΈΧΟΝΤΑΙ ΠΡΌΣΘΕΤΕΣ ΕΝΌΤΗΤΕΣ ΑΓΓΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΙΛΊΑΣ ΣΥΖΉΤΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ LIMPRENDITORIALIT ΜΈΣΩ ΜΙΑΣ ΑΓΓΛΙΚΉΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ MODULE.THE ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗΝ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΊΑ ΤΟΥ ΥΛΙΚΟΎ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΠΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΘΗΚΕ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΑΝΤΛΉΣΕΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΣΤΗΝ ΤΆΞΗ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΣΚΌΠΗΣΗΣ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΩΝ ΠΟΥ ΚΑΤΆ ΤΗ ΓΝΏΜΗ ΤΟΥΣ ΉΤΑΝ ΠΙΟ ΔΎΣΚΟΛΟ ΝΑ ΚΑΤΑΝΟΗΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΊ. ΤΟ ΥΛΙΚΌ ΑΥΤΌ ΘΑ ΔΙΑΤΕΘΕΊ ΜΕ ΚΟΙΝΉ ΧΡΉΣΗ ΣΕ ΣΥΜΦΟΙΤΗΤΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΉΣΟΥΝ ΤΟ ΈΤΟΣ ΤΟΥΣ ΤΟ ΕΠΌΜΕΝΟ ΈΤΟΣ. ΠΡΟΚΕΙΜΈΝΟΥ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΟΎΝ ΟΙ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΠΡΟΦΟΡΙΚΉΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑΣ, Ο ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΌΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΣΕ ΟΜΆΔΕΣ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΘΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΤΟΎΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΣΧΟΛΗΘΕΊ ΜΕ ΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ (Greek)
23 July 2022
0 references
PROJEKT UKLJUČUJE PUT KROZ MODULE POSVEĆENE OPORAVKU OSNOVNIH VJEŠTINA U ENGLESKIM I TALIJANSKIM ZNANOSTIMA KROZ SURADNIČKI PRISTUP I SURADNIČKO UČENJE UZ KORIŠTENJE NAMJENSKIH APLIKACIJA. SAMO ZA ENGLESKI PRATITI PRUŽAJU DODATNE ENGLESKE MODULE ZA POBOLJŠANJE VJEŠTINA GOVORENJA I RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT KROZ ENGLESKI POSLOVNI MODULE.OPORAVAK OSNOVNIH VJEŠTINA UKLJUČUJE PRIPREMU MULTIMEDIJALNIH MATERIJALA STVORIO STUDENTI KOJI ĆE SE OSLONITI NA ISKUSTVO STEČENO U UČIONICI U TIJEKU KAKO BI RAZVILI OJAČATI PREGLED ONIH SADRŽAJA KOJI SU PO NJIHOVOM MIŠLJENJU BILI TEŽE RAZUMJETI I PRIMIJENITI. TAKVI MATERIJALI BIT ĆE DOSTUPNI DIJELJENJEM KOLEGAMA KOJI ĆE POHAĐATI SVOJU GODINU SLJEDEĆE GODINE. KAKO BI SE UNAPRIJEDILE VJEŠTINE USMENE KOMUNIKACIJE, PODJELA UČENIKA UKLJUČENIH U RADNE SKUPINE KOJE ĆE BITI OSPOSOBLJENE ZA RAD S JEDNOM OD (Croatian)
23 July 2022
0 references
PROIECTUL INCLUDE O CALE PRIN MODULE DEDICATE RECUPERĂRII COMPETENȚELOR DE BAZĂ ÎN ȘTIINȚELE ENGLEZĂ ȘI ITALIANĂ PRIN ABORDARE COLABORATIVĂ ȘI ÎNVĂȚARE COOPERATIVĂ CU AJUTORUL APLICAȚIILOR DEDICATE. NUMAI PENTRU LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A URMĂRI SUNT FURNIZATE MODULE SUPLIMENTARE DE LIMBA ENGLEZĂ PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ABILITĂȚILE DE A VORBI DE DEZBATERE ȘI DE A DEZVOLTA LIMPRENDITORIALIT PRINTR-UN MODULE DE AFACERI ENGLEZĂ.RECUPERAREA ABILITĂȚILOR DE BAZĂ IMPLICĂ PREGĂTIREA DE MATERIALE MULTIMEDIA CREATE DE STUDENȚI CARE SE VOR BAZA PE EXPERIENȚA ACUMULATĂ ÎN SALA DE CLASĂ ÎN CURS DE DEZVOLTARE PENTRU A DEZVOLTA REVIZUIREA ACELOR CONȚINUTURI CARE, ÎN OPINIA LOR AU FOST MAI GREU DE ÎNȚELES ȘI DE APLICAT. ASTFEL DE MATERIALE VOR FI PUSE LA DISPOZIȚIE PRIN PARTAJAREA COLEGILOR STUDENȚI CARE VOR PARTICIPA LA ANUL LOR ÎN ANUL URMĂTOR. PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI COMPETENȚELE DE COMUNICARE ORALĂ, ÎMPĂRȚIREA ELEVILOR IMPLICAȚI ÎN GRUPURI DE LUCRU CARE VOR FI INSTRUIȚI PENTRU A FACE FAȚĂ UNEIA DINTRE (Romanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHŔŇA CESTU PROSTREDNÍCTVOM MODULOV ZAMERANÝCH NA OBNOVU ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ V OBLASTI ANGLICKÝCH A TALIANSKYCH VIED PROSTREDNÍCTVOM KOLABORATÍVNEHO PRÍSTUPU A KOOPERATÍVNEHO VZDELÁVANIA S VYUŽITÍM ŠPECIALIZOVANÝCH APLIKÁCIÍ. IBA PRE ANGLIČTINU NASLEDOVAŤ SÚ K DISPOZÍCII ĎALŠIE ANGLICKÉ MODULY NA ZLEPŠENIE ZRUČNOSTÍ HOVORIŤ DISKUSIE A ROZVÍJAŤ LIMPRENDITORIALIT PROSTREDNÍCTVOM ANGLICKÉHO PODNIKANIA MODULE.THE OBNOVENIE ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ ZAHŔŇA PRÍPRAVU MULTIMEDIÁLNYCH MATERIÁLOV VYTVORENÝCH ŠTUDENTMI, KTORÍ BUDÚ ČERPAŤ ZO SKÚSENOSTÍ ZÍSKANÝCH V TRIEDE V PREBIEHAJÚCEJ ROZVÍJAŤ POSILNIŤ PRESKÚMANIE TÝCH OBSAHOV, KTORÉ PODĽA ICH NÁZORU BOLO ŤAŽŠIE POCHOPIŤ A APLIKOVAŤ. TAKÉTO MATERIÁLY SA SPRÍSTUPNIA PROSTREDNÍCTVOM ZDIEĽANIA PRE SPOLUŽIAKOV, KTORÍ NAVŠTEVUJÚ SVOJ ROK V NASLEDUJÚCOM ROKU. S CIEĽOM ZLEPŠIŤ ZRUČNOSTI ÚSTNEJ KOMUNIKÁCIE ROZDELENIE ŽIAKOV ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÝCH SKUPÍN, KTORÉ BUDÚ VYŠKOLENÉ NA RIEŠENIE JEDNÉHO Z TÝCHTO (Slovak)
23 July 2022
0 references
IL-PROĠETT JINKLUDI TRIQ PERMEZZ TA’ MODULI DDEDIKATI GĦALL-IRKUPRU TA’ ĦILIET BAŻIĊI FIX-XJENZI INGLIŻI U TALJANI PERMEZZ TA’ APPROĊĊ KOLLABORATTIV U TAGĦLIM KOOPERATTIV BL-UŻU TA’ APPS DEDIKATI. BISS GĦALL-INGLIŻ LI JSEGWU HUMA PPROVDUTI MODULI BL-INGLIŻ ADDIZZJONALI BIEX ITEJBU L-ĦILIET TA ‘TAĦDIT DIBATTITU U JIŻVILUPPAW LIMPRENDITORIALIT PERMEZZ TA’ NEGOZJU INGLIŻ IRKUPRU MODULE.THE TA ‘ĦILIET BAŻIĊI JINVOLVI L-PREPARAZZJONI TA’ MATERJALI MULTIMEDJALI MAĦLUQA MILL-ISTUDENTI LI SE TIĠBED FUQ L-ESPERJENZA MIKSUBA FIL-KLASSI FIL-PROGRESS BIEX JIŻVILUPPAW ISAĦĦU REVIŻJONI DAWK IL-KONTENUT LI FL-OPINJONI TAGĦHOM KIENU AKTAR DIFFIĊLI BIEX JIFHMU U JAPPLIKAW. DAWN IL-MATERJALI SE JKUNU DISPONIBBLI BILLI JINQASMU MA’ STUDENTI SĦABHOM LI SE JATTENDU S-SENA TAGĦHOM FIS-SENA TA’ WARA. SABIEX JISSAĦĦU L-ĦILIET TAL-KOMUNIKAZZJONI ORALI, ID-DIVIŻJONI TAL-ISTUDENTI INVOLUTI FI GRUPPI TA’ ĦIDMA LI SE JIĠU MĦARRĠA BIEX JITTRATTAW MA’ WIEĦED MILL-GRUPPI TA’ ĦIDMA (Maltese)
23 July 2022
0 references
O PROJETO INCLUI UM CAMINHO ATRAVÉS DE MÓDULOS DEDICADOS À RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS EM INGLÊS E CIÊNCIAS ITALIANAS ATRAVÉS DE ABORDAGEM COLABORATIVA E APRENDIZAGEM COOPERATIVA COM O USO DE APLICATIVOS DEDICADOS. SOMENTE PARA O INGLÊS SEGUIR SÃO FORNECIDOS MÓDULOS DE INGLÊS ADICIONAIS PARA MELHORAR AS HABILIDADES DE FALAR DEBATE E DESENVOLVER LIMPRENDITORIALIT ATRAVÉS DE UM NEGÓCIO INGLÊS MODULE.A RECUPERAÇÃO DE HABILIDADES BÁSICAS ENVOLVE A PREPARAÇÃO DE MATERIAIS MULTIMÍDIA CRIADOS PELOS ALUNOS QUE SE BASEARÃO NA EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA NA SALA DE AULA EM ANDAMENTO PARA DESENVOLVER A REVISÃO FORTALECER OS CONTEÚDOS QUE, EM SUA OPINIÃO, FORAM MAIS DIFÍCEIS DE ENTENDER E APLICAR. TAIS MATERIAIS SERÃO DISPONIBILIZADOS COMPARTILHANDO COM COLEGAS QUE FREQUENTARÃO SEU ANO NO ANO SEGUINTE. A FIM DE MELHORAR AS COMPETÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO ORAL, A DIVISÃO DOS ALUNOS ENVOLVIDOS EM GRUPOS DE TRABALHO QUE SERÃO FORMADOS PARA LIDAR COM UM DOS (Portuguese)
23 July 2022
0 references
HANKE SISÄLTÄÄ MODUULIT, JOTKA ON TARKOITETTU ENGLANNIN JA ITALIAN TIETEIDEN PERUSTAITOJEN PALAUTTAMISEEN YHTEISTYÖHÖN PERUSTUVAN LÄHESTYMISTAVAN JA YHTEISTYÖOPPIMISEN AVULLA JA KÄYTTÄMÄLLÄ TARKOITUKSEEN VARATTUJA SOVELLUKSIA. VAIN ENGLANNIN SEURATA TARJOTAAN MUITA ENGLANTI MODUULEJA PARANTAA TAITOJA PUHEKESKUSTELUN JA KEHITTÄÄ LIMPRENDITORIALIT KAUTTA ENGLANTILAINEN YRITYS MODULE.THE ELPYMINEN PERUSTAIDOT LIITTYY VALMISTELU MULTIMEDIAMATERIAALIEN LUONUT OPISKELIJAT, JOTKA HYÖDYNTÄVÄT SAATUA KOKEMUSTA LUOKKAHUONEESSA KÄYNNISSÄ KEHITTÄÄ TARKISTAA UUDELLEEN NIITÄ SISÄLTÖJÄ, JOITA HEIDÄN MIELESTÄÄN OLI VAIKEAMPI YMMÄRTÄÄ JA SOVELTAA. TÄLLAISTA AINEISTOA ASETETAAN SAATAVILLE JAKAMALLA OPPILAILLE, JOTKA OSALLISTUVAT SEURAAVAN VUODEN AIKANA. SUULLISEN VIESTINNÄN TAITOJEN PARANTAMISEKSI OSALLISTUVIEN OPPILAIDEN JAKAMINEN TYÖRYHMIIN, JOTKA KOULUTETAAN KÄSITTELEMÄÄN JOTAKIN SEURAAVISTA: (Finnish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT OBEJMUJE ŚCIEŻKĘ POPRZEZ MODUŁY POŚWIĘCONE ODBUDOWIE PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE NAUKI ANGIELSKIEJ I WŁOSKIEJ POPRZEZ PODEJŚCIE OPARTE NA WSPÓŁPRACY I WSPÓLNE UCZENIE SIĘ Z WYKORZYSTANIEM DEDYKOWANYCH APLIKACJI. TYLKO DLA JĘZYKA ANGIELSKIEGO, ABY ŚLEDZIĆ SĄ DODATKOWE MODUŁY ANGIELSKIE W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI MÓWIENIA DYSKUTOWANIA I ROZWOJU LIMPRENDITORIALIT POPRZEZ ANGIELSKI BIZNES MODULE.THE ODZYSK PODSTAWOWYCH UMIEJĘTNOŚCI OBEJMUJE PRZYGOTOWANIE MATERIAŁÓW MULTIMEDIALNYCH STWORZONYCH PRZEZ STUDENTÓW, KTÓRZY BĘDĄ KORZYSTAĆ Z DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W KLASIE W TOKU, ABY WZMOCNIĆ PRZEGLĄD TYCH TREŚCI, KTÓRE ICH ZDANIEM BYŁY TRUDNIEJSZE DO ZROZUMIENIA I ZASTOSOWANIA. TAKIE MATERIAŁY ZOSTANĄ UDOSTĘPNIONE POPRZEZ UDOSTĘPNIENIE INNYM STUDENTOM, KTÓRZY BĘDĄ UCZESTNICZYĆ W SWOIM ROKU W NASTĘPNYM ROKU. W CELU ZWIĘKSZENIA UMIEJĘTNOŚCI KOMUNIKACJI USTNEJ, PODZIAŁ UCZNIÓW ZAANGAŻOWANYCH W GRUPY ROBOCZE, KTÓRE ZOSTANĄ PRZESZKOLONE W CELU ZAJĘCIA SIĘ JEDNYM Z (Polish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT VKLJUČUJE POT SKOZI MODULE, NAMENJENE OBNOVI OSNOVNIH ZNANJ V ANGLEŠČINI IN ITALIJANŠČINI Z UPORABO SODELOVALNEGA PRISTOPA IN SODELOVALNEGA UČENJA Z UPORABO NAMENSKIH APLIKACIJ. SAMO ZA ANGLEŠČINO, DA SLEDIJO, SO NA VOLJO DODATNI ANGLEŠKI MODULI ZA IZBOLJŠANJE SPRETNOSTI GOVORJENJA IN RAZVOJ LIMPRENDITORIALIT Z ANGLEŠKIM POSLOVNIM MODULE.THE OBNOVITEV OSNOVNIH ZNANJ VKLJUČUJE PRIPRAVO MULTIMEDIJSKIH MATERIALOV, KI JIH UČENCI USTVARILI, KI BODO ČRPALI IZ IZKUŠENJ, PRIDOBLJENIH V RAZREDU V TEKU ZA RAZVOJ OKREPITI PREGLED TISTIH VSEBIN, KI SO PO NJIHOVEM MNENJU TEŽJE RAZUMETI IN UPORABLJATI. TAKŠNO GRADIVO BO NA VOLJO TAKO, DA SE BODO UČENCI, KI SE BODO UDELEŽILI SVOJEGA LETA V NASLEDNJEM LETU, SEZNANILI Z IZMENJAVO. ZA IZBOLJŠANJE SPOSOBNOSTI USTNE KOMUNIKACIJE, DELITEV UČENCEV, VKLJUČENIH V DELOVNE SKUPINE, KI SE BODO USPOSABLJALI ZA OBRAVNAVO ENEGA OD (Slovenian)
23 July 2022
0 references
PROJEKT ZAHRNUJE CESTU PROSTŘEDNICTVÍM MODULŮ VĚNOVANÝCH OBNOVĚ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ V ANGLIČTINĚ A ITALŠTINĚ PROSTŘEDNICTVÍM KOOPERATIVNÍHO PŘÍSTUPU A KOOPERATIVNÍHO UČENÍ S VYUŽITÍM SPECIALIZOVANÝCH APLIKACÍ. POUZE PRO ANGLIČTINU SLEDOVAT JSOU POSKYTOVÁNY DALŠÍ ANGLICKÉ MODULY PRO ZVÝŠENÍ DOVEDNOSTÍ MLUVENÍ DEBATY A ROZVOJ LIMPRENDITORIALIT PROSTŘEDNICTVÍM ANGLICKÉHO PODNIKÁNÍ MODULE.THE OBNOVENÍ ZÁKLADNÍCH DOVEDNOSTÍ ZAHRNUJE PŘÍPRAVU MULTIMEDIÁLNÍCH MATERIÁLŮ VYTVOŘENÝCH STUDENTY, KTEŘÍ BUDOU ČERPAT ZE ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH VE TŘÍDĚ, ABY ROZVÍJELI POSÍLENÍ PŘEZKUMU TĚCH OBSAHŮ, KTERÉ PODLE JEJICH NÁZORU BYLO OBTÍŽNĚJŠÍ POCHOPIT A APLIKOVAT. TYTO MATERIÁLY BUDOU ZPŘÍSTUPNĚNY SDÍLENÍM SE SPOLUŽÁKY, KTEŘÍ SE ZÚČASTNÍ SVÉHO ROKU V NÁSLEDUJÍCÍM ROCE. S CÍLEM ZLEPŠIT DOVEDNOSTI ÚSTNÍ KOMUNIKACE ROZDĚLENÍ ŽÁKŮ ZAPOJENÝCH DO PRACOVNÍCH SKUPIN, KTERÉ BUDOU VYŠKOLENY K TOMU, ABY SE ZABÝVALY JEDNOU Z TĚCHTO SKUPIN (Czech)
23 July 2022
0 references
PROJEKTAS APIMA KELIĄ PER MODULIUS, SKIRTUS PAGRINDINIAMS ANGLŲ IR ITALIJOS MOKSLŲ ĮGŪDŽIAMS ATKURTI PASITELKIANT BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ POŽIŪRĮ IR BENDRADARBIAVIMU GRINDŽIAMĄ MOKYMĄSI NAUDOJANT SPECIALIAS PROGRAMĖLES. TIK ANGLŲ KALBA SEKTI PATEIKIAMI PAPILDOMI ANGLŲ KALBOS MODULIAI, SIEKIANT PAGERINTI KALBĖJIMO ĮGŪDŽIUS IR PLĖTOTI LIMPRENDITORIALIT PER ANGLŲ VERSLO MODULE.THE ATSIGAVIMAS PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ APIMA MULTIMEDIJOS MEDŽIAGOS, SUKURTOS STUDENTŲ, KURIE BUS REMTIS ĮGYTA PATIRTIMI KLASĖJE PLĖTOTI STIPRINTI PERŽIŪRĖTI TĄ TURINĮ, KAD, JŲ NUOMONE, BUVO SUNKIAU SUPRASTI IR TAIKYTI. TOKIA MEDŽIAGA BUS PRIEINAMA DALIJANTIS STUDENTAMS, KURIE LANKYS SAVO METUS KITAIS METAIS. SIEKIANT PAGERINTI BENDRAVIMO ŽODŽIU ĮGŪDŽIUS, MOKINIŲ, DALYVAUJANČIŲ DARBO GRUPĖSE, KURIOS BUS APMOKYTOS DIRBTI SU VIENA IŠ JŲ, PADALIJIMAS (Lithuanian)
23 July 2022
0 references
PROJEKTS IETVER CEĻU, IZMANTOJOT MODUĻUS, KAS PAREDZĒTI PAMATPRASMJU ATGŪŠANAI ANGĻU UN ITĀĻU ZINĀTNĒS, IZMANTOJOT SADARBĪBAS PIEEJU UN UZ SADARBĪBU BALSTĪTU MĀCĪŠANOS, IZMANTOJOT ĪPAŠAS LIETOTNES. TIKAI ANGĻU VALODAS SEKOT TIEK NODROŠINĀTI PAPILDU ANGĻU MODUĻI, LAI UZLABOTU PRASMI RUNĀT DEBATĒJOT UN ATTĪSTĪT LIMPRENDITORIALIT CAUR ANGĻU BIZNESA MODULE.THE ATGŪŠANA PAMATPRASMJU IETVER SAGATAVOŠANU MULTIMEDIJU MATERIĀLUS, KO RADA STUDENTI, KURI IZMANTOS PIEREDZI, KAS GŪTA KLASĒ, LAI ATTĪSTĪTU SPĒCĪGĀKU PĀRSKATĪT TO SATURU, KAS, PĒC VIŅU DOMĀM, BIJA GRŪTĀK SAPRAST UN PIEMĒROT. ŠĀDI MATERIĀLI TIKS DARĪTI PIEEJAMI, DALOTIES AR TIEM STUDENTIEM, KURI APMEKLĒS SAVU GADU NĀKAMAJĀ GADĀ. LAI UZLABOTU MUTISKĀS SAZIŅAS PRASMES, TO SKOLĒNU DALĪŠANA, KAS IESAISTĪTI DARBA GRUPĀS, KURAS TIKS APMĀCĪTAS STRĀDĀT AR VIENU NO (Latvian)
23 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА ПЪТ ЧРЕЗ МОДУЛИ, ПОСВЕТЕНИ НА ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ПО АНГЛИЙСКИ И ИТАЛИАНСКИ НАУКИ ЧРЕЗ ПОДХОД НА СЪТРУДНИЧЕСТВО И СЪВМЕСТНО УЧЕНЕ С ПОМОЩТА НА СПЕЦИАЛНИ ПРИЛОЖЕНИЯ. САМО АНГЛИЙСКИ ЕЗИК ДА СЕ СЛЕДВАТ СА ПРЕДОСТАВЕНИ ДОПЪЛНИТЕЛНИ АНГЛИЙСКИ МОДУЛИ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА УМЕНИЯТА ЗА ГОВОРЕНЕ ДЕБАТ И РАЗВИТИЕ НА LIMPRENDITORIALIT ЧРЕЗ АНГЛИЙСКИ БИЗНЕС MODULE.ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА ОСНОВНИ УМЕНИЯ ВКЛЮЧВА ПОДГОТОВКАТА НА МУЛТИМЕДИЙНИ МАТЕРИАЛИ, СЪЗДАДЕНИ ОТ СТУДЕНТИ, КОИТО ЩЕ ЧЕРПЯТ ОТ ОПИТА, НАТРУПАН В КЛАСНАТА СТАЯ В ПРОЦЕС НА РАЗРАБОТВАНЕ, ЗА ДА СЕ ЗАСИЛИ ПРЕГЛЕД НА СЪДЪРЖАНИЕТО, КОЕТО СПОРЕД ТЯХ Е ПО-ТРУДНО ДА СЕ РАЗБЕРЕ И ПРИЛОЖИ. ТЕЗИ МАТЕРИАЛИ ЩЕ БЪДАТ ПРЕДОСТАВЕНИ НА РАЗПОЛОЖЕНИЕ НА СЪУЧЕНИЦИ, КОИТО ЩЕ ПРИСЪСТВАТ НА ТЯХНАТА ГОДИНА ПРЕЗ СЛЕДВАЩАТА ГОДИНА. ЗА ДА СЕ ПОДОБРЯТ УМЕНИЯТА ЗА УСТНА КОМУНИКАЦИЯ, РАЗДЕЛЯНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ, УЧАСТВАЩИ В РАБОТНИ ГРУПИ, КОИТО ЩЕ БЪДАТ ОБУЧЕНИ ДА СЕ СПРАВЯТ С ЕДНА ОТ (Bulgarian)
23 July 2022
0 references
A PROJEKT TARTALMAZ EGY OLYAN MODULOKAT, AMELYEK AZ ANGOL ÉS OLASZ TUDOMÁNYOK ALAPKÉSZSÉGEINEK AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ MEGKÖZELÍTÉSEN ÉS A CÉLZOTT ALKALMAZÁSOK FELHASZNÁLÁSÁVAL TÖRTÉNŐ EGYÜTTMŰKÖDÉSEN ALAPULÓ TANULÁSON KERESZTÜL TÖRTÉNŐ HELYREÁLLÍTÁSÁRA IRÁNYULNAK. CSAK AZ ANGOL KÖVETNI TOVÁBBI ANGOL MODULOK, HOGY NÖVELJÉK A KÉSZSÉGEK BESZÉD VITA ÉS FEJLESZTENI LIMPRENDITORIALIT KERESZTÜL EGY ANGOL ÜZLETI MODULE.THE HELYREÁLLÍTÁSA ALAPVETŐ KÉSZSÉGEK MAGÁBAN FOGLALJA A ELŐKÉSZÍTÉSE MULTIMÉDIÁS ANYAGOK ÁLTAL LÉTREHOZOTT DIÁKOK, AKIK TÁMASZKODNAK A TAPASZTALATOKAT AZ OSZTÁLYTEREMBEN FOLYAMATBAN, HOGY FEJLESSZÉK FELÜL AZOKAT A TARTALMAKAT, AMELYEK VÉLEMÉNYÜK SZERINT NEHEZEBB MEGÉRTENI ÉS ALKALMAZNI. EZEKET AZ ANYAGOKAT ÚGY BOCSÁTJÁK RENDELKEZÉSRE, HOGY MEGOSZTJÁK AZOKAT A DIÁKOKAT, AKIK A KÖVETKEZŐ ÉVBEN VESZNEK RÉSZT AZ ÉVÜKÖN. A SZÓBELI KOMMUNIKÁCIÓ KÉSZSÉGEINEK JAVÍTÁSA ÉRDEKÉBEN A TANULÓK OLYAN MUNKACSOPORTOKBA VALÓ FELOSZTÁSA, AMELYEKET KIKÉPEZNEK AZ EGYIK (Hungarian)
23 July 2022
0 references
ÁIRÍTEAR LEIS AN TIONSCADAL BEALACH TRÍ MHODÚIL ATÁ DÍRITHE AR SCILEANNA BUNÚSACHA A GHNÓTHÚ I MBÉARLA AGUS IN EOLAÍOCHTAÍ NA HIODÁILE TRÍ CHUR CHUIGE COMHOIBRÍOCH AGUS TRÍ FHOGHLAIM CHOMHOIBRITHEACH TRÍ ÚSÁID A BHAINT AS AIPEANNA TIOMNAITHE. IS É AN BÉARLA AMHÁIN ATÁ LE LEANÚINT NÁ MODÚIL BHREISE BÉARLA A CHUR AR FÁIL CHUN FEABHAS A CHUR AR SCILEANNA DÍOSPÓIREACHTA AGUS FORBARTHA LIMPRENDITORIALIT TRÍ GHNÓ BÉARLA MODULE.THE AISGHABHÁIL SCILEANNA BUNÚSACHA I GCEIST LE HULLMHÚ ÁBHAR ILMHEÁN CRUTHAITHE AG MIC LÉINN A THARRAINGT AR AN TAITHÍ A FUARTHAS SA SEOMRA RANGA AR SIÚL A FHORBAIRT ATHBHREITHNIÚ A NEARTÚ AN T-ÁBHAR A BHÍ INA DTUAIRIM NÍOS DEACRA A THUISCINT AGUS A CHUR I BHFEIDHM. CUIRFEAR NA HÁBHAIR SIN AR FÁIL TRÍ IAD A ROINNT LE COMHDHALTAÍ A BHEIDH AG FREASTAL AR A MBLIAIN AN BHLIAIN DÁR GCIONN. D’FHONN CUR LE SCILEANNA NA CUMARSÁIDE Ó BHÉAL, RANNÓG NA NDALTAÍ ATÁ PÁIRTEACH I NGRÚPAÍ OIBRE A GCUIRFEAR OILIÚINT ORTHU CHUN DÉILEÁIL LE CEANN DE NA GRÚPAÍ OIBRE (Irish)
23 July 2022
0 references
PROJEKTET OMFATTAR EN VÄG GENOM MODULER SOM ÄR AVSEDDA FÖR ATT ÅTERSTÄLLA GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER I ENGELSKA OCH ITALIENSKA VETENSKAPER GENOM SAMARBETSSTRATEGI OCH SAMVERKANDE LÄRANDE MED ANVÄNDNING AV DEDIKERADE APPAR. ENDAST FÖR ENGELSKA ATT FÖLJA TILLHANDAHÅLLS YTTERLIGARE ENGELSKA MODULER FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÖRMÅGAN ATT TALA DEBATT OCH UTVECKLA LIMPRENDITORIALIT GENOM ETT ENGELSKT FÖRETAG MODULE.THE ÅTERVINNING AV GRUNDLÄGGANDE FÄRDIGHETER INNEBÄR FÖRBEREDELSE AV MULTIMEDIAMATERIAL SOM SKAPATS AV STUDENTER SOM KOMMER ATT DRA NYTTA AV DEN ERFARENHET SOM VUNNITS I KLASSRUMMET PÅGÅR FÖR ATT UTVECKLA STÄRKA GRANSKNING AV SÅDANT INNEHÅLL SOM ENLIGT DERAS MENING VAR SVÅRARE ATT FÖRSTÅ OCH TILLÄMPA. SÅDANT MATERIAL KOMMER ATT GÖRAS TILLGÄNGLIGT GENOM ATT DELA MED SIG AV TILL STUDENTER SOM KOMMER ATT DELTA I SITT ÅR FÖLJANDE ÅR. FÖR ATT FÖRBÄTTRA FÄRDIGHETERNA I MUNTLIG KOMMUNIKATION, UPPDELNINGEN AV ELEVER SOM DELTAR I ARBETSGRUPPER SOM KOMMER ATT UTBILDAS FÖR ATT HANTERA EN AV (Swedish)
23 July 2022
0 references
PROJEKT HÕLMAB TEED MOODULITE KAUDU, MIS ON PÜHENDATUD PÕHIOSKUSTE TAASTAMISELE INGLISE JA ITAALIA TEADUSTES KOOSTÖÖL PÕHINEVA LÄHENEMISVIISI JA KOOSTÖÖPÕHISE ÕPPIMISE KAUDU, KASUTADES SPETSIAALSEID RAKENDUSI. AINULT INGLISE JÄRGIDA ON ETTE TÄIENDAVAD INGLISE MOODULID, ET PARANDADA OSKUSI RÄÄKIDA ARUTELU JA ARENDADA LIMPRENDITORIALIT LÄBI INGLISE ÄRI MODULE.THE TAASTAMINE PÕHIOSKUSED HÕLMAB ETTEVALMISTAMIS MULTIMEEDIA MATERJALIDE LOODUD ÕPILASED, KES KASUTAVAD SAADUD KOGEMUSI KLASSIRUUMIS ARENDADA TUGEVDADA LÄBIVAATAMISE SISU, ET NENDE ARVATES OLI RASKEM MÕISTA JA KOHALDADA. SELLISED MATERJALID TEHAKSE KÄTTESAADAVAKS, JAGADES KAASÕPILASTELE, KES OSALEVAD OMA AASTAL JÄRGMISEL AASTAL. SUULISE SUHTLUSE OSKUSTE PARANDAMISEKS JAGATAKSE KAASATUD ÕPILASED TÖÖRÜHMADESSE, KES KOOLITATAKSE TEGELEMA ÜHEGA (Estonian)
23 July 2022
0 references
GENOVA
0 references
Identifiers
F35B18000040007
0 references