OTHER SCHOOL TASTE (Q705867): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’AUTRE GOÛT DE L’ÉCOLE | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
DER ANDERE GESCHMACK DER SCHULE | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE ANDERE SMAAK VAN DE SCHOOL | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
EL OTRO SABOR DE LA ESCUELA | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
ANDEN SKOLESMAG | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΆΛΛΗ ΣΧΟΛΙΚΉ ΓΕΎΣΗ | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DRUGI ŠKOLSKI UKUS | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ALTE GUSTURI ȘCOLARE | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
INÝ ŠKOLSKÝ VKUS | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
TOGĦMA OĦRA TAL-ISKOLA | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
OUTRO GOSTO ESCOLAR | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MUU KOULUMAKU | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
INNE GUSTY SZKOLNE | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
DRUGI ŠOLSKI OKUS | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
OSTATNÍ ŠKOLNÍ VKUS | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
KITAS MOKYKLOS SKONIS | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
CITA SKOLAS GARŠA | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДРУГИ УЧИЛИЩНИ ВКУСОВЕ | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
EGYÉB ISKOLAI ÍZLÉS | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BLAS EILE SCOILE | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ANNAN SKOLSMAK | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
MUU KOOLI MAITSE | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q705867 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q705867 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q705867 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q705867 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q705867 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q705867 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q705867 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q705867 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q705867 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q705867 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q705867 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q705867 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q705867 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q705867 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q705867 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q705867 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q705867 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q705867 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q705867 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q705867 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q705867 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q705867 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q705867 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q705867 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 35,397.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 35,397.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET, L’AUTRE GOÛT DE L’ÉCOLE, VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ DES JEUNES CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES CONSTITUTIONNELLES. CES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE DOIVENT ÊTRE FONDÉES SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS HISTORIQUES CULTURELLES ET SOCIALES DU DOMAINE DE RÉFÉRENCE ET DE LA CULTURE D’ENTREPRISE QUE L’ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR A ACQUISE GRÂCE À DEUX INTERVENTIONS DISTINCTES MAIS COORDONNÉES. LE PREMIER CHEMIN D’UNE ALTERNANCE SCOLAIRE DANS UNE CHAÎNE QUI VA DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE À LA PROMOTION DE SES PRODUITS TYPIQUES EN PASSANT PAR LA RÉDACTION D’UN GUIDE ALIMENTAIRE ET VIN MULTILINGUE. LA SECONDE CONSISTE EN UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS CINQ PETITES ENTREPRISES QUI EXERCENT DES ACTIVITÉS DANS LE MÊME DOMAINE DE L’ALIMENTATION ET DU VIN. POUR LES DEUX INTERVENTIONS, IL DEVIENT UN ÉLÉMENT DE RÉFÉRENCE COLLABORATION AVEC LE MONDE DU HANDICAP À LA FOIS PAR LA PARTICIPATION DE (French) | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET, L’AUTRE GOÛT DE L’ÉCOLE, VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ DES JEUNES CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES CONSTITUTIONNELLES. CES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE DOIVENT ÊTRE FONDÉES SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS HISTORIQUES CULTURELLES ET SOCIALES DU DOMAINE DE RÉFÉRENCE ET DE LA CULTURE D’ENTREPRISE QUE L’ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR A ACQUISE GRÂCE À DEUX INTERVENTIONS DISTINCTES MAIS COORDONNÉES. LE PREMIER CHEMIN D’UNE ALTERNANCE SCOLAIRE DANS UNE CHAÎNE QUI VA DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE À LA PROMOTION DE SES PRODUITS TYPIQUES EN PASSANT PAR LA RÉDACTION D’UN GUIDE ALIMENTAIRE ET VIN MULTILINGUE. LA SECONDE CONSISTE EN UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS CINQ PETITES ENTREPRISES QUI EXERCENT DES ACTIVITÉS DANS LE MÊME DOMAINE DE L’ALIMENTATION ET DU VIN. POUR LES DEUX INTERVENTIONS, IL DEVIENT UN ÉLÉMENT DE RÉFÉRENCE COLLABORATION AVEC LE MONDE DU HANDICAP À LA FOIS PAR LA PARTICIPATION DE (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: LE PROJET, L’AUTRE GOÛT DE L’ÉCOLE, VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ DES JEUNES CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES CONSTITUTIONNELLES. CES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE DOIVENT ÊTRE FONDÉES SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS HISTORIQUES CULTURELLES ET SOCIALES DU DOMAINE DE RÉFÉRENCE ET DE LA CULTURE D’ENTREPRISE QUE L’ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR A ACQUISE GRÂCE À DEUX INTERVENTIONS DISTINCTES MAIS COORDONNÉES. LE PREMIER CHEMIN D’UNE ALTERNANCE SCOLAIRE DANS UNE CHAÎNE QUI VA DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE À LA PROMOTION DE SES PRODUITS TYPIQUES EN PASSANT PAR LA RÉDACTION D’UN GUIDE ALIMENTAIRE ET VIN MULTILINGUE. LA SECONDE CONSISTE EN UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS CINQ PETITES ENTREPRISES QUI EXERCENT DES ACTIVITÉS DANS LE MÊME DOMAINE DE L’ALIMENTATION ET DU VIN. POUR LES DEUX INTERVENTIONS, IL DEVIENT UN ÉLÉMENT DE RÉFÉRENCE COLLABORATION AVEC LE MONDE DU HANDICAP À LA FOIS PAR LA PARTICIPATION DE (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT, DER ANDERE GESCHMACK DER SCHULE, ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN IM EINKLANG MIT DEN VERFASSUNGSRECHTLICHEN ANFORDERUNGEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ERMÖGLICHEN, MÜSSEN AUF EINEM SOLIDEN WISSEN ÜBER DIE HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE DES REFERENZGEBIETS UND DER UNTERNEHMENSKULTUR BERUHEN, DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR DURCH ZWEI GETRENNTE, ABER KOORDINIERTE MASSNAHMEN ERREICHT HAT. DER ERSTE WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IN EINER KETTE, DIE VON DER KENNTNIS DES TERRITORIUMS ÜBER DIE FÖRDERUNG SEINER TYPISCHEN PRODUKTE DURCH DIE ERSTELLUNG EINES MEHRSPRACHIGEN LEBENSMITTEL- UND WEINFÜHRERS GEHT. DIE ZWEITE BEINHALTET EINE ERFAHRUNG DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IN FÜNF KLEINEN UNTERNEHMEN, DIE TÄTIGKEITEN IM GLEICHEN LEBENSMITTEL- UND WEINBEREICH DURCHFÜHREN. FÜR BEIDE INTERVENTIONEN WIRD ES ZU EINEM QUALIFIZIERENDEN ELEMENT ZUSAMMENARBEIT MIT DER WELT DER BEHINDERUNG SOWOHL DURCH DIE EINBEZIEHUNG VON (German) | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT, DER ANDERE GESCHMACK DER SCHULE, ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN IM EINKLANG MIT DEN VERFASSUNGSRECHTLICHEN ANFORDERUNGEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ERMÖGLICHEN, MÜSSEN AUF EINEM SOLIDEN WISSEN ÜBER DIE HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE DES REFERENZGEBIETS UND DER UNTERNEHMENSKULTUR BERUHEN, DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR DURCH ZWEI GETRENNTE, ABER KOORDINIERTE MASSNAHMEN ERREICHT HAT. DER ERSTE WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IN EINER KETTE, DIE VON DER KENNTNIS DES TERRITORIUMS ÜBER DIE FÖRDERUNG SEINER TYPISCHEN PRODUKTE DURCH DIE ERSTELLUNG EINES MEHRSPRACHIGEN LEBENSMITTEL- UND WEINFÜHRERS GEHT. DIE ZWEITE BEINHALTET EINE ERFAHRUNG DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IN FÜNF KLEINEN UNTERNEHMEN, DIE TÄTIGKEITEN IM GLEICHEN LEBENSMITTEL- UND WEINBEREICH DURCHFÜHREN. FÜR BEIDE INTERVENTIONEN WIRD ES ZU EINEM QUALIFIZIERENDEN ELEMENT ZUSAMMENARBEIT MIT DER WELT DER BEHINDERUNG SOWOHL DURCH DIE EINBEZIEHUNG VON (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DAS PROJEKT, DER ANDERE GESCHMACK DER SCHULE, ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN IM EINKLANG MIT DEN VERFASSUNGSRECHTLICHEN ANFORDERUNGEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ERMÖGLICHEN, MÜSSEN AUF EINEM SOLIDEN WISSEN ÜBER DIE HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE DES REFERENZGEBIETS UND DER UNTERNEHMENSKULTUR BERUHEN, DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR DURCH ZWEI GETRENNTE, ABER KOORDINIERTE MASSNAHMEN ERREICHT HAT. DER ERSTE WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IN EINER KETTE, DIE VON DER KENNTNIS DES TERRITORIUMS ÜBER DIE FÖRDERUNG SEINER TYPISCHEN PRODUKTE DURCH DIE ERSTELLUNG EINES MEHRSPRACHIGEN LEBENSMITTEL- UND WEINFÜHRERS GEHT. DIE ZWEITE BEINHALTET EINE ERFAHRUNG DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IN FÜNF KLEINEN UNTERNEHMEN, DIE TÄTIGKEITEN IM GLEICHEN LEBENSMITTEL- UND WEINBEREICH DURCHFÜHREN. FÜR BEIDE INTERVENTIONEN WIRD ES ZU EINEM QUALIFIZIERENDEN ELEMENT ZUSAMMENARBEIT MIT DER WELT DER BEHINDERUNG SOWOHL DURCH DIE EINBEZIEHUNG VON (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT, DE ANDERE SMAAK VAN DE SCHOOL, HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET BURGERSCHAP VAN JONGEREN OVEREENKOMSTIG DE GRONDWETTELIJKE VEREISTEN. DEZE COMPETENTIES DIE HET MOGELIJK MAKEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN VAN HET REFERENTIEGEBIED EN VAN DE ONDERNEMINGSCULTUUR DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR HEEFT BEREIKT DOOR MIDDEL VAN TWEE AFZONDERLIJKE MAAR GECOÖRDINEERDE INTERVENTIES. DE EERSTE EEN PAD VAN AFWISSELING SCHOOLWERK IN EEN KETEN DIE GAAT VAN KENNIS VAN HET GRONDGEBIED TOT DE PROMOTIE VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN DOOR HET OPSTELLEN VAN EEN MEERTALIGE VOEDSEL- EN WIJNGIDS. HET TWEEDE BETREFT EEN ERVARING VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN VIJF KLEINE BEDRIJVEN DIE ACTIVITEITEN UITVOEREN OP HETZELFDE GEBIED VAN VOEDSEL EN WIJN. VOOR BEIDE INTERVENTIES WORDT HET EEN KWALIFICEREND ELEMENT SAMENWERKING MET DE WERELD VAN DE HANDICAP, ZOWEL DOOR DE BETROKKENHEID VAN (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT, DE ANDERE SMAAK VAN DE SCHOOL, HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET BURGERSCHAP VAN JONGEREN OVEREENKOMSTIG DE GRONDWETTELIJKE VEREISTEN. DEZE COMPETENTIES DIE HET MOGELIJK MAKEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN VAN HET REFERENTIEGEBIED EN VAN DE ONDERNEMINGSCULTUUR DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR HEEFT BEREIKT DOOR MIDDEL VAN TWEE AFZONDERLIJKE MAAR GECOÖRDINEERDE INTERVENTIES. DE EERSTE EEN PAD VAN AFWISSELING SCHOOLWERK IN EEN KETEN DIE GAAT VAN KENNIS VAN HET GRONDGEBIED TOT DE PROMOTIE VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN DOOR HET OPSTELLEN VAN EEN MEERTALIGE VOEDSEL- EN WIJNGIDS. HET TWEEDE BETREFT EEN ERVARING VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN VIJF KLEINE BEDRIJVEN DIE ACTIVITEITEN UITVOEREN OP HETZELFDE GEBIED VAN VOEDSEL EN WIJN. VOOR BEIDE INTERVENTIES WORDT HET EEN KWALIFICEREND ELEMENT SAMENWERKING MET DE WERELD VAN DE HANDICAP, ZOWEL DOOR DE BETROKKENHEID VAN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HET PROJECT, DE ANDERE SMAAK VAN DE SCHOOL, HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET BURGERSCHAP VAN JONGEREN OVEREENKOMSTIG DE GRONDWETTELIJKE VEREISTEN. DEZE COMPETENTIES DIE HET MOGELIJK MAKEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN VAN HET REFERENTIEGEBIED EN VAN DE ONDERNEMINGSCULTUUR DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR HEEFT BEREIKT DOOR MIDDEL VAN TWEE AFZONDERLIJKE MAAR GECOÖRDINEERDE INTERVENTIES. DE EERSTE EEN PAD VAN AFWISSELING SCHOOLWERK IN EEN KETEN DIE GAAT VAN KENNIS VAN HET GRONDGEBIED TOT DE PROMOTIE VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN DOOR HET OPSTELLEN VAN EEN MEERTALIGE VOEDSEL- EN WIJNGIDS. HET TWEEDE BETREFT EEN ERVARING VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN VIJF KLEINE BEDRIJVEN DIE ACTIVITEITEN UITVOEREN OP HETZELFDE GEBIED VAN VOEDSEL EN WIJN. VOOR BEIDE INTERVENTIES WORDT HET EEN KWALIFICEREND ELEMENT SAMENWERKING MET DE WERELD VAN DE HANDICAP, ZOWEL DOOR DE BETROKKENHEID VAN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO, EL OTRO GUSTO DE LA ESCUELA, TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA DE LOS JÓVENES DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS CONSTITUCIONALES. ESTAS COMPETENCIAS QUE PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES DEL ÁREA DE REFERENCIA Y DE LA CULTURA DE LA EMPRESA QUE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR LOGRÓ A TRAVÉS DE DOS INTERVENCIONES SEPARADAS PERO COORDINADAS. EL PRIMERO ES UN CAMINO DE ALTERNANCIA ESCOLAR EN UNA CADENA QUE VA DESDE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO A LA PROMOCIÓN DE SUS PRODUCTOS TÍPICOS A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DE COMIDA Y VINO MULTILINGÜE. LA SEGUNDA IMPLICA UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN CINCO PEQUEÑAS EMPRESAS QUE REALIZAN ACTIVIDADES EN EL MISMO CAMPO DE LA ALIMENTACIÓN Y EL VINO. PARA AMBAS INTERVENCIONES SE CONVIERTE EN UN ELEMENTO CALIFICATIVO DE COLABORACIÓN CON EL MUNDO DE LA DISCAPACIDAD, TANTO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO, EL OTRO GUSTO DE LA ESCUELA, TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA DE LOS JÓVENES DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS CONSTITUCIONALES. ESTAS COMPETENCIAS QUE PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES DEL ÁREA DE REFERENCIA Y DE LA CULTURA DE LA EMPRESA QUE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR LOGRÓ A TRAVÉS DE DOS INTERVENCIONES SEPARADAS PERO COORDINADAS. EL PRIMERO ES UN CAMINO DE ALTERNANCIA ESCOLAR EN UNA CADENA QUE VA DESDE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO A LA PROMOCIÓN DE SUS PRODUCTOS TÍPICOS A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DE COMIDA Y VINO MULTILINGÜE. LA SEGUNDA IMPLICA UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN CINCO PEQUEÑAS EMPRESAS QUE REALIZAN ACTIVIDADES EN EL MISMO CAMPO DE LA ALIMENTACIÓN Y EL VINO. PARA AMBAS INTERVENCIONES SE CONVIERTE EN UN ELEMENTO CALIFICATIVO DE COLABORACIÓN CON EL MUNDO DE LA DISCAPACIDAD, TANTO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: EL PROYECTO, EL OTRO GUSTO DE LA ESCUELA, TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA DE LOS JÓVENES DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS CONSTITUCIONALES. ESTAS COMPETENCIAS QUE PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES DEL ÁREA DE REFERENCIA Y DE LA CULTURA DE LA EMPRESA QUE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR LOGRÓ A TRAVÉS DE DOS INTERVENCIONES SEPARADAS PERO COORDINADAS. EL PRIMERO ES UN CAMINO DE ALTERNANCIA ESCOLAR EN UNA CADENA QUE VA DESDE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO A LA PROMOCIÓN DE SUS PRODUCTOS TÍPICOS A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DE COMIDA Y VINO MULTILINGÜE. LA SEGUNDA IMPLICA UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN CINCO PEQUEÑAS EMPRESAS QUE REALIZAN ACTIVIDADES EN EL MISMO CAMPO DE LA ALIMENTACIÓN Y EL VINO. PARA AMBAS INTERVENCIONES SE CONVIERTE EN UN ELEMENTO CALIFICATIVO DE COLABORACIÓN CON EL MUNDO DE LA DISCAPACIDAD, TANTO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS ANDEN SMAG HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR AKTIV UDØVELSE AF UNGES MEDBORGERSKAB I EN IOOC-AFTALE. DISSE KOMPETENCER, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG DET SOCIALE LIV, SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL REFERENCEOMRÅDETS KULTURELLE OG SOCIALE HISTORISKE VÆRDIER OG IVÆRKSÆTTERKULTUREN I VARSLINGSSYSTEMET, HVILKET ER OPNÅET GENNEM TO SEPARATE, MEN KOORDINEREDE INTERVENTIONER. DEN FØRSTE MÅDE AT SKIFTE SCUMULAVORO PÅ I EN FORSYNINGSKÆDE FRA LOKAL VIDEN TIL PROMOVERING AF TYPISKE PRODUKTER GENNEM FREMSTILLING AF EN FLERSPROGET MAD- OG DRIKKEGUIDE. DEN ANDEN BESTÅR AF FEM SMÅ BEDRIFTER, DER UDØVER AKTIVITETER INDEN FOR SAMME FØDEVARE- OG VINOMRÅDE. FOR BEGGE INTERVENTIONER BLIVER DET ET CENTRALT ELEMENT I SAMARBEJDET MED VERDEN AF DISABILIT OG GENNEM INDDRAGELSE AF D (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTETS ANDEN SMAG HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR AKTIV UDØVELSE AF UNGES MEDBORGERSKAB I EN IOOC-AFTALE. DISSE KOMPETENCER, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG DET SOCIALE LIV, SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL REFERENCEOMRÅDETS KULTURELLE OG SOCIALE HISTORISKE VÆRDIER OG IVÆRKSÆTTERKULTUREN I VARSLINGSSYSTEMET, HVILKET ER OPNÅET GENNEM TO SEPARATE, MEN KOORDINEREDE INTERVENTIONER. DEN FØRSTE MÅDE AT SKIFTE SCUMULAVORO PÅ I EN FORSYNINGSKÆDE FRA LOKAL VIDEN TIL PROMOVERING AF TYPISKE PRODUKTER GENNEM FREMSTILLING AF EN FLERSPROGET MAD- OG DRIKKEGUIDE. DEN ANDEN BESTÅR AF FEM SMÅ BEDRIFTER, DER UDØVER AKTIVITETER INDEN FOR SAMME FØDEVARE- OG VINOMRÅDE. FOR BEGGE INTERVENTIONER BLIVER DET ET CENTRALT ELEMENT I SAMARBEJDET MED VERDEN AF DISABILIT OG GENNEM INDDRAGELSE AF D (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTETS ANDEN SMAG HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR AKTIV UDØVELSE AF UNGES MEDBORGERSKAB I EN IOOC-AFTALE. DISSE KOMPETENCER, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG DET SOCIALE LIV, SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL REFERENCEOMRÅDETS KULTURELLE OG SOCIALE HISTORISKE VÆRDIER OG IVÆRKSÆTTERKULTUREN I VARSLINGSSYSTEMET, HVILKET ER OPNÅET GENNEM TO SEPARATE, MEN KOORDINEREDE INTERVENTIONER. DEN FØRSTE MÅDE AT SKIFTE SCUMULAVORO PÅ I EN FORSYNINGSKÆDE FRA LOKAL VIDEN TIL PROMOVERING AF TYPISKE PRODUKTER GENNEM FREMSTILLING AF EN FLERSPROGET MAD- OG DRIKKEGUIDE. DEN ANDEN BESTÅR AF FEM SMÅ BEDRIFTER, DER UDØVER AKTIVITETER INDEN FOR SAMME FØDEVARE- OG VINOMRÅDE. FOR BEGGE INTERVENTIONER BLIVER DET ET CENTRALT ELEMENT I SAMARBEJDET MED VERDEN AF DISABILIT OG GENNEM INDDRAGELSE AF D (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΆΛΛΟ ΓΟΎΣΤΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΜΦΩΝΊΑ IOOC. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΘΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΟ ΣΕΠ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΔΎΟ ΧΩΡΙΣΤΏΝ ΑΛΛΆ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ. Η ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ SCUMULAVORO ΣΕ ΜΙΑ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΈΩΣ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΟΥ ΟΔΗΓΟΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΏΝ. ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΜΙΚΡΆ ΑΓΡΟΚΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΟΊΝΟΥ. ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ, ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ D (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΆΛΛΟ ΓΟΎΣΤΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΜΦΩΝΊΑ IOOC. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΘΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΟ ΣΕΠ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΔΎΟ ΧΩΡΙΣΤΏΝ ΑΛΛΆ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ. Η ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ SCUMULAVORO ΣΕ ΜΙΑ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΈΩΣ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΟΥ ΟΔΗΓΟΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΏΝ. ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΜΙΚΡΆ ΑΓΡΟΚΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΟΊΝΟΥ. ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ, ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ D (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΤΟ ΆΛΛΟ ΓΟΎΣΤΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΜΦΩΝΊΑ IOOC. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΘΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΟ ΣΕΠ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΔΎΟ ΧΩΡΙΣΤΏΝ ΑΛΛΆ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ. Η ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ SCUMULAVORO ΣΕ ΜΙΑ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΈΩΣ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΟΥ ΟΔΗΓΟΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΏΝ. ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΜΙΚΡΆ ΑΓΡΟΚΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΟΊΝΟΥ. ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ, ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ D (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DRUGIM UKUSOM PROJEKTA NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE GRAĐANSTVA MLADIH U OKVIRU SPORAZUMA O IOOC-U. TE KOMPETENCIJE KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU KULTURNIH I DRUŠTVENIH POVIJESNIH VRIJEDNOSTI REFERENTNOG PODRUČJA I PODUZETNIČKE KULTURE U SRU-U, ŠTO JE POSTIGNUTO KROZ DVIJE ODVOJENE, ALI KOORDINIRANE INTERVENCIJE. PRVI PUT IZMJENIČNOG SCUMULAVORA U OPSKRBNOM LANCU OD LOKALNOG ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODA KROZ IZRADU VIŠEJEZIČNOG VODIČA O HRANI I PIĆU. DRUGI SE SASTOJI OD PET MALIH POLJOPRIVREDNIH GOSPODARSTAVA KOJA OBAVLJAJU AKTIVNOSTI U ISTOM PODRUČJU HRANE I VINA. ZA OBJE INTERVENCIJE ONA POSTAJE KLJUČNI ELEMENT SURADNJE SA SVIJETOM ONESPOSOBLJAVANJA I UKLJUČIVANJEM D (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: DRUGIM UKUSOM PROJEKTA NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE GRAĐANSTVA MLADIH U OKVIRU SPORAZUMA O IOOC-U. TE KOMPETENCIJE KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU KULTURNIH I DRUŠTVENIH POVIJESNIH VRIJEDNOSTI REFERENTNOG PODRUČJA I PODUZETNIČKE KULTURE U SRU-U, ŠTO JE POSTIGNUTO KROZ DVIJE ODVOJENE, ALI KOORDINIRANE INTERVENCIJE. PRVI PUT IZMJENIČNOG SCUMULAVORA U OPSKRBNOM LANCU OD LOKALNOG ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODA KROZ IZRADU VIŠEJEZIČNOG VODIČA O HRANI I PIĆU. DRUGI SE SASTOJI OD PET MALIH POLJOPRIVREDNIH GOSPODARSTAVA KOJA OBAVLJAJU AKTIVNOSTI U ISTOM PODRUČJU HRANE I VINA. ZA OBJE INTERVENCIJE ONA POSTAJE KLJUČNI ELEMENT SURADNJE SA SVIJETOM ONESPOSOBLJAVANJA I UKLJUČIVANJEM D (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DRUGIM UKUSOM PROJEKTA NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE GRAĐANSTVA MLADIH U OKVIRU SPORAZUMA O IOOC-U. TE KOMPETENCIJE KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU KULTURNIH I DRUŠTVENIH POVIJESNIH VRIJEDNOSTI REFERENTNOG PODRUČJA I PODUZETNIČKE KULTURE U SRU-U, ŠTO JE POSTIGNUTO KROZ DVIJE ODVOJENE, ALI KOORDINIRANE INTERVENCIJE. PRVI PUT IZMJENIČNOG SCUMULAVORA U OPSKRBNOM LANCU OD LOKALNOG ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODA KROZ IZRADU VIŠEJEZIČNOG VODIČA O HRANI I PIĆU. DRUGI SE SASTOJI OD PET MALIH POLJOPRIVREDNIH GOSPODARSTAVA KOJA OBAVLJAJU AKTIVNOSTI U ISTOM PODRUČJU HRANE I VINA. ZA OBJE INTERVENCIJE ONA POSTAJE KLJUČNI ELEMENT SURADNJE SA SVIJETOM ONESPOSOBLJAVANJA I UKLJUČIVANJEM D (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CELĂLALT GUST AL PROIECTULUI URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI TINERILOR ÎN CADRUL UNUI ACORD IOOC. ACESTE COMPETENȚE CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE ALE DOMENIULUI DE REFERINȚĂ ȘI ALE CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN SAR, CARE A FOST REALIZATĂ PRIN DOUĂ INTERVENȚII SEPARATE, DAR COORDONATE. PRIMA CALE DE ALTERNARE SCUMULAVORO ÎNTR-UN LANȚ DE APROVIZIONARE DE LA CUNOȘTINȚELE LOCALE LA PROMOVAREA PRODUSELOR SALE TIPICE PRIN PRODUCEREA UNUI GHID MULTILINGV ALIMENTE ȘI BĂUTURI. AL DOILEA ESTE FORMAT DIN CINCI FERME MICI CARE DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI ÎN ACEEAȘI ZONĂ ALIMENTARĂ ȘI VITICOLĂ. PENTRU AMBELE INTERVENȚII, EA DEVINE UN ELEMENT-CHEIE AL COOPERĂRII CU LUMEA DEZABILITULUI ȘI PRIN IMPLICAREA D (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: CELĂLALT GUST AL PROIECTULUI URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI TINERILOR ÎN CADRUL UNUI ACORD IOOC. ACESTE COMPETENȚE CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE ALE DOMENIULUI DE REFERINȚĂ ȘI ALE CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN SAR, CARE A FOST REALIZATĂ PRIN DOUĂ INTERVENȚII SEPARATE, DAR COORDONATE. PRIMA CALE DE ALTERNARE SCUMULAVORO ÎNTR-UN LANȚ DE APROVIZIONARE DE LA CUNOȘTINȚELE LOCALE LA PROMOVAREA PRODUSELOR SALE TIPICE PRIN PRODUCEREA UNUI GHID MULTILINGV ALIMENTE ȘI BĂUTURI. AL DOILEA ESTE FORMAT DIN CINCI FERME MICI CARE DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI ÎN ACEEAȘI ZONĂ ALIMENTARĂ ȘI VITICOLĂ. PENTRU AMBELE INTERVENȚII, EA DEVINE UN ELEMENT-CHEIE AL COOPERĂRII CU LUMEA DEZABILITULUI ȘI PRIN IMPLICAREA D (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CELĂLALT GUST AL PROIECTULUI URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI TINERILOR ÎN CADRUL UNUI ACORD IOOC. ACESTE COMPETENȚE CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE ALE DOMENIULUI DE REFERINȚĂ ȘI ALE CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN SAR, CARE A FOST REALIZATĂ PRIN DOUĂ INTERVENȚII SEPARATE, DAR COORDONATE. PRIMA CALE DE ALTERNARE SCUMULAVORO ÎNTR-UN LANȚ DE APROVIZIONARE DE LA CUNOȘTINȚELE LOCALE LA PROMOVAREA PRODUSELOR SALE TIPICE PRIN PRODUCEREA UNUI GHID MULTILINGV ALIMENTE ȘI BĂUTURI. AL DOILEA ESTE FORMAT DIN CINCI FERME MICI CARE DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI ÎN ACEEAȘI ZONĂ ALIMENTARĂ ȘI VITICOLĂ. PENTRU AMBELE INTERVENȚII, EA DEVINE UN ELEMENT-CHEIE AL COOPERĂRII CU LUMEA DEZABILITULUI ȘI PRIN IMPLICAREA D (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ V DOHODE IOOC. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HISTORICKÝCH HODNÔT REFERENČNEJ OBLASTI A PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V EWS, ČO SA DOSIAHLO PROSTREDNÍCTVOM DVOCH SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHOV. PRVÁ CESTA STRIEDANIA SCUMULAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI OD MIESTNYCH ZNALOSTÍ AŽ PO PROPAGÁCIU JEHO TYPICKÝCH VÝROBKOV PROSTREDNÍCTVOM VIACJAZYČNÉHO SPRIEVODCU POTRAVINAMI A NÁPOJMI. DRUHÝ POZOSTÁVA Z PIATICH MALÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOV, KTORÉ VYKONÁVAJÚ ČINNOSTI V TEJ ISTEJ OBLASTI POTRAVÍN A VÍNA. V PRÍPADE OBOCH INTERVENCIÍ SA STÁVA KĽÚČOVÝM PRVKOM SPOLUPRÁCE SO SVETOM DEZABILITY A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA D (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ V DOHODE IOOC. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HISTORICKÝCH HODNÔT REFERENČNEJ OBLASTI A PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V EWS, ČO SA DOSIAHLO PROSTREDNÍCTVOM DVOCH SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHOV. PRVÁ CESTA STRIEDANIA SCUMULAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI OD MIESTNYCH ZNALOSTÍ AŽ PO PROPAGÁCIU JEHO TYPICKÝCH VÝROBKOV PROSTREDNÍCTVOM VIACJAZYČNÉHO SPRIEVODCU POTRAVINAMI A NÁPOJMI. DRUHÝ POZOSTÁVA Z PIATICH MALÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOV, KTORÉ VYKONÁVAJÚ ČINNOSTI V TEJ ISTEJ OBLASTI POTRAVÍN A VÍNA. V PRÍPADE OBOCH INTERVENCIÍ SA STÁVA KĽÚČOVÝM PRVKOM SPOLUPRÁCE SO SVETOM DEZABILITY A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA D (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ V DOHODE IOOC. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HISTORICKÝCH HODNÔT REFERENČNEJ OBLASTI A PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V EWS, ČO SA DOSIAHLO PROSTREDNÍCTVOM DVOCH SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHOV. PRVÁ CESTA STRIEDANIA SCUMULAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI OD MIESTNYCH ZNALOSTÍ AŽ PO PROPAGÁCIU JEHO TYPICKÝCH VÝROBKOV PROSTREDNÍCTVOM VIACJAZYČNÉHO SPRIEVODCU POTRAVINAMI A NÁPOJMI. DRUHÝ POZOSTÁVA Z PIATICH MALÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOV, KTORÉ VYKONÁVAJÚ ČINNOSTI V TEJ ISTEJ OBLASTI POTRAVÍN A VÍNA. V PRÍPADE OBOCH INTERVENCIÍ SA STÁVA KĽÚČOVÝM PRVKOM SPOLUPRÁCE SO SVETOM DEZABILITY A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA D (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
IT-TOGĦMA L-OĦRA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FI FTEHIM TAL-IOOC. DAWN IL-KOMPETENZI LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI STORIĊI KULTURALI U SOĊJALI TAŻ-ŻONA TA’ REFERENZA U TAL-KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-EWS, LI NKISEB PERMEZZ TA’ ŻEWĠ INTERVENTI SEPARATI IŻDA KKOORDINATI. L-EWWEL ROTTA TA’ SCUMULAVORO LI JALTERNA F’KATINA TAL-PROVVISTA MILL-GĦARFIEN LOKALI SAL-PROMOZZJONI TAL-PRODOTTI TIPIĊI TIEGĦU PERMEZZ TAL-PRODUZZJONI TA’ GWIDA MULTILINGWI DWAR L-IKEL U X-XORB. IT-TIENI WAĦDA TIKKONSISTI F’ĦAMES AZJENDI AGRIKOLI ŻGĦAR LI JWETTQU ATTIVITAJIET FL-ISTESS ŻONA TAL-IKEL U TAL-INBID. GĦAŻ-ŻEWĠ INTERVENTI, DAN ISIR ELEMENT EWLIENI TA’ KOOPERAZZJONI MAD-DINJA TA’ DIŻABILITÀ U PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT D (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TOGĦMA L-OĦRA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FI FTEHIM TAL-IOOC. DAWN IL-KOMPETENZI LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI STORIĊI KULTURALI U SOĊJALI TAŻ-ŻONA TA’ REFERENZA U TAL-KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-EWS, LI NKISEB PERMEZZ TA’ ŻEWĠ INTERVENTI SEPARATI IŻDA KKOORDINATI. L-EWWEL ROTTA TA’ SCUMULAVORO LI JALTERNA F’KATINA TAL-PROVVISTA MILL-GĦARFIEN LOKALI SAL-PROMOZZJONI TAL-PRODOTTI TIPIĊI TIEGĦU PERMEZZ TAL-PRODUZZJONI TA’ GWIDA MULTILINGWI DWAR L-IKEL U X-XORB. IT-TIENI WAĦDA TIKKONSISTI F’ĦAMES AZJENDI AGRIKOLI ŻGĦAR LI JWETTQU ATTIVITAJIET FL-ISTESS ŻONA TAL-IKEL U TAL-INBID. GĦAŻ-ŻEWĠ INTERVENTI, DAN ISIR ELEMENT EWLIENI TA’ KOOPERAZZJONI MAD-DINJA TA’ DIŻABILITÀ U PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT D (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: IT-TOGĦMA L-OĦRA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FI FTEHIM TAL-IOOC. DAWN IL-KOMPETENZI LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI STORIĊI KULTURALI U SOĊJALI TAŻ-ŻONA TA’ REFERENZA U TAL-KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-EWS, LI NKISEB PERMEZZ TA’ ŻEWĠ INTERVENTI SEPARATI IŻDA KKOORDINATI. L-EWWEL ROTTA TA’ SCUMULAVORO LI JALTERNA F’KATINA TAL-PROVVISTA MILL-GĦARFIEN LOKALI SAL-PROMOZZJONI TAL-PRODOTTI TIPIĊI TIEGĦU PERMEZZ TAL-PRODUZZJONI TA’ GWIDA MULTILINGWI DWAR L-IKEL U X-XORB. IT-TIENI WAĦDA TIKKONSISTI F’ĦAMES AZJENDI AGRIKOLI ŻGĦAR LI JWETTQU ATTIVITAJIET FL-ISTESS ŻONA TAL-IKEL U TAL-INBID. GĦAŻ-ŻEWĠ INTERVENTI, DAN ISIR ELEMENT EWLIENI TA’ KOOPERAZZJONI MAD-DINJA TA’ DIŻABILITÀ U PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT D (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
O OUTRO GOSTO DO PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA DOS JOVENS NUM ACORDO IOOC. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS DA ÁREA DE REFERÊNCIA E DA CULTURA EMPRESARIAL NO SAR, O QUE FOI ALCANÇADO ATRAVÉS DE DUAS INTERVENÇÕES SEPARADAS, MAS COORDENADAS. A PRIMEIRA ROTA DE ALTERNAR SCUMULAVORO EM UMA CADEIA DE SUPRIMENTOS DO CONHECIMENTO LOCAL À PROMOÇÃO DE SEUS PRODUTOS TÍPICOS ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE UM GUIA MULTILINGUE DE ALIMENTOS E BEBIDAS. A SEGUNDA CONSISTE EM CINCO PEQUENAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS QUE REALIZAM ATIVIDADES NA MESMA ÁREA DE ALIMENTAÇÃO E VINHO. PARA AMBAS AS INTERVENÇÕES, TORNA-SE UM ELEMENTO-CHAVE DA COOPERAÇÃO COM O MUNDO DA DESABILITA E ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO D (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: O OUTRO GOSTO DO PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA DOS JOVENS NUM ACORDO IOOC. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS DA ÁREA DE REFERÊNCIA E DA CULTURA EMPRESARIAL NO SAR, O QUE FOI ALCANÇADO ATRAVÉS DE DUAS INTERVENÇÕES SEPARADAS, MAS COORDENADAS. A PRIMEIRA ROTA DE ALTERNAR SCUMULAVORO EM UMA CADEIA DE SUPRIMENTOS DO CONHECIMENTO LOCAL À PROMOÇÃO DE SEUS PRODUTOS TÍPICOS ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE UM GUIA MULTILINGUE DE ALIMENTOS E BEBIDAS. A SEGUNDA CONSISTE EM CINCO PEQUENAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS QUE REALIZAM ATIVIDADES NA MESMA ÁREA DE ALIMENTAÇÃO E VINHO. PARA AMBAS AS INTERVENÇÕES, TORNA-SE UM ELEMENTO-CHAVE DA COOPERAÇÃO COM O MUNDO DA DESABILITA E ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO D (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: O OUTRO GOSTO DO PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA DOS JOVENS NUM ACORDO IOOC. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS DA ÁREA DE REFERÊNCIA E DA CULTURA EMPRESARIAL NO SAR, O QUE FOI ALCANÇADO ATRAVÉS DE DUAS INTERVENÇÕES SEPARADAS, MAS COORDENADAS. A PRIMEIRA ROTA DE ALTERNAR SCUMULAVORO EM UMA CADEIA DE SUPRIMENTOS DO CONHECIMENTO LOCAL À PROMOÇÃO DE SEUS PRODUTOS TÍPICOS ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE UM GUIA MULTILINGUE DE ALIMENTOS E BEBIDAS. A SEGUNDA CONSISTE EM CINCO PEQUENAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS QUE REALIZAM ATIVIDADES NA MESMA ÁREA DE ALIMENTAÇÃO E VINHO. PARA AMBAS AS INTERVENÇÕES, TORNA-SE UM ELEMENTO-CHAVE DA COOPERAÇÃO COM O MUNDO DA DESABILITA E ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO D (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
HANKKEEN TOISEN MAUN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ IOOC-SOPIMUKSESSA NUORTEN KANSALAISUUDEN AKTIIVISEN HARJOITTAMISEN EDELLYTTÄMIEN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON VIITEKEHYKSEN KULTTUURISISTA JA YHTEISKUNNALLISISTA HISTORIALLISISTA ARVOISTA JA ENNAKKOVAROITUSJÄRJESTELMÄN YRITTÄJYYSKULTTUURISTA, JOKA ON SAAVUTETTU KAHDELLA ERILLISELLÄ MUTTA KOORDINOIDULLA TOIMENPITEELLÄ. ENSIMMÄINEN KEINO VAIHTAA SCUMULAVOROA TOIMITUSKETJUSSA PAIKALLISTUNTEMUKSESTA SEN TYYPILLISTEN TUOTTEIDEN MYYNNINEDISTÄMISEEN MONIKIELISEN RUOKA- JA JUOMAOPPAAN AVULLA. TOINEN KOOSTUU VIIDESTÄ PIENTILASTA, JOTKA HARJOITTAVAT TOIMINTAA SAMALLA ELINTARVIKE- JA VIINIALUEELLA. MOLEMMISSA TOIMISSA SIITÄ TULEE KESKEINEN OSA YHTEISTYÖTÄ DISABILIT-MAAILMAN KANSSA JA OSALLISTUMISEN KAUTTA D (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TOISEN MAUN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ IOOC-SOPIMUKSESSA NUORTEN KANSALAISUUDEN AKTIIVISEN HARJOITTAMISEN EDELLYTTÄMIEN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON VIITEKEHYKSEN KULTTUURISISTA JA YHTEISKUNNALLISISTA HISTORIALLISISTA ARVOISTA JA ENNAKKOVAROITUSJÄRJESTELMÄN YRITTÄJYYSKULTTUURISTA, JOKA ON SAAVUTETTU KAHDELLA ERILLISELLÄ MUTTA KOORDINOIDULLA TOIMENPITEELLÄ. ENSIMMÄINEN KEINO VAIHTAA SCUMULAVOROA TOIMITUSKETJUSSA PAIKALLISTUNTEMUKSESTA SEN TYYPILLISTEN TUOTTEIDEN MYYNNINEDISTÄMISEEN MONIKIELISEN RUOKA- JA JUOMAOPPAAN AVULLA. TOINEN KOOSTUU VIIDESTÄ PIENTILASTA, JOTKA HARJOITTAVAT TOIMINTAA SAMALLA ELINTARVIKE- JA VIINIALUEELLA. MOLEMMISSA TOIMISSA SIITÄ TULEE KESKEINEN OSA YHTEISTYÖTÄ DISABILIT-MAAILMAN KANSSA JA OSALLISTUMISEN KAUTTA D (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: HANKKEEN TOISEN MAUN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ IOOC-SOPIMUKSESSA NUORTEN KANSALAISUUDEN AKTIIVISEN HARJOITTAMISEN EDELLYTTÄMIEN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON VIITEKEHYKSEN KULTTUURISISTA JA YHTEISKUNNALLISISTA HISTORIALLISISTA ARVOISTA JA ENNAKKOVAROITUSJÄRJESTELMÄN YRITTÄJYYSKULTTUURISTA, JOKA ON SAAVUTETTU KAHDELLA ERILLISELLÄ MUTTA KOORDINOIDULLA TOIMENPITEELLÄ. ENSIMMÄINEN KEINO VAIHTAA SCUMULAVOROA TOIMITUSKETJUSSA PAIKALLISTUNTEMUKSESTA SEN TYYPILLISTEN TUOTTEIDEN MYYNNINEDISTÄMISEEN MONIKIELISEN RUOKA- JA JUOMAOPPAAN AVULLA. TOINEN KOOSTUU VIIDESTÄ PIENTILASTA, JOTKA HARJOITTAVAT TOIMINTAA SAMALLA ELINTARVIKE- JA VIINIALUEELLA. MOLEMMISSA TOIMISSA SIITÄ TULEE KESKEINEN OSA YHTEISTYÖTÄ DISABILIT-MAAILMAN KANSSA JA OSALLISTUMISEN KAUTTA D (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
INNY GUST PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA MŁODYCH LUDZI W POROZUMIENIU IOOC. KOMPETENCJE TE, UMOŻLIWIAJĄCE IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA RZETELNEJ ZNAJOMOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI HISTORYCZNYCH OBSZARU ODNIESIENIA ORAZ KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W SWO, CO OSIĄGNIĘTO W DRODZE DWÓCH ODRĘBNYCH, LECZ SKOORDYNOWANYCH INTERWENCJI. PIERWSZA DROGA PRZEMIANY SCUMULAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW OD WIEDZY LOKALNEJ PO PROMOCJĘ TYPOWYCH PRODUKTÓW POPRZEZ PRODUKCJĘ WIELOJĘZYCZNEGO PRZEWODNIKA PO ŻYWNOŚĆ I NAPOJE. DRUGI SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MAŁYCH GOSPODARSTW, KTÓRE PROWADZĄ DZIAŁALNOŚĆ W TYM SAMYM OBSZARZE SPOŻYWCZYM I WINIARSKIM. DLA OBU INTERWENCJI STAJE SIĘ KLUCZOWYM ELEMENTEM WSPÓŁPRACY ZE ŚWIATEM DYSABILITÓW I POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE D (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: INNY GUST PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA MŁODYCH LUDZI W POROZUMIENIU IOOC. KOMPETENCJE TE, UMOŻLIWIAJĄCE IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA RZETELNEJ ZNAJOMOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI HISTORYCZNYCH OBSZARU ODNIESIENIA ORAZ KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W SWO, CO OSIĄGNIĘTO W DRODZE DWÓCH ODRĘBNYCH, LECZ SKOORDYNOWANYCH INTERWENCJI. PIERWSZA DROGA PRZEMIANY SCUMULAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW OD WIEDZY LOKALNEJ PO PROMOCJĘ TYPOWYCH PRODUKTÓW POPRZEZ PRODUKCJĘ WIELOJĘZYCZNEGO PRZEWODNIKA PO ŻYWNOŚĆ I NAPOJE. DRUGI SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MAŁYCH GOSPODARSTW, KTÓRE PROWADZĄ DZIAŁALNOŚĆ W TYM SAMYM OBSZARZE SPOŻYWCZYM I WINIARSKIM. DLA OBU INTERWENCJI STAJE SIĘ KLUCZOWYM ELEMENTEM WSPÓŁPRACY ZE ŚWIATEM DYSABILITÓW I POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE D (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: INNY GUST PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA MŁODYCH LUDZI W POROZUMIENIU IOOC. KOMPETENCJE TE, UMOŻLIWIAJĄCE IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA RZETELNEJ ZNAJOMOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI HISTORYCZNYCH OBSZARU ODNIESIENIA ORAZ KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W SWO, CO OSIĄGNIĘTO W DRODZE DWÓCH ODRĘBNYCH, LECZ SKOORDYNOWANYCH INTERWENCJI. PIERWSZA DROGA PRZEMIANY SCUMULAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW OD WIEDZY LOKALNEJ PO PROMOCJĘ TYPOWYCH PRODUKTÓW POPRZEZ PRODUKCJĘ WIELOJĘZYCZNEGO PRZEWODNIKA PO ŻYWNOŚĆ I NAPOJE. DRUGI SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MAŁYCH GOSPODARSTW, KTÓRE PROWADZĄ DZIAŁALNOŚĆ W TYM SAMYM OBSZARZE SPOŻYWCZYM I WINIARSKIM. DLA OBU INTERWENCJI STAJE SIĘ KLUCZOWYM ELEMENTEM WSPÓŁPRACY ZE ŚWIATEM DYSABILITÓW I POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE D (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
DRUGI OKUS PROJEKTA JE SPODBUJANJE RAZVOJA KLJUČNIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA MLADIH V SPORAZUMU IOOC. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA DOBREM POZNAVANJU KULTURNIH IN DRUŽBENIH ZGODOVINSKIH VREDNOT REFERENČNEGA OBMOČJA TER PODJETNIŠKE KULTURE V SISTEMU ZGODNJEGA OPOZARJANJA, KAR JE BILO DOSEŽENO Z DVEMA LOČENIMA, VENDAR USKLAJENIMA POSEGOMA. PRVA POT IZMENJAVE SCUMULAVORO V DOBAVNI VERIGI OD LOKALNEGA ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODOV S PROIZVODNJO VEČJEZIČNEGA VODNIKA ZA HRANO IN PIJAČO. DRUGI JE SESTAVLJEN IZ PETIH MALIH KMETIJ, KI IZVAJAJO DEJAVNOSTI NA ISTEM ŽIVILSKEM IN VINSKEM OBMOČJU. PRI OBEH POSEGIH POSTANE KLJUČNI ELEMENT SODELOVANJA S SVETOM INVALIDNOSTI IN S SODELOVANJEM D. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: DRUGI OKUS PROJEKTA JE SPODBUJANJE RAZVOJA KLJUČNIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA MLADIH V SPORAZUMU IOOC. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA DOBREM POZNAVANJU KULTURNIH IN DRUŽBENIH ZGODOVINSKIH VREDNOT REFERENČNEGA OBMOČJA TER PODJETNIŠKE KULTURE V SISTEMU ZGODNJEGA OPOZARJANJA, KAR JE BILO DOSEŽENO Z DVEMA LOČENIMA, VENDAR USKLAJENIMA POSEGOMA. PRVA POT IZMENJAVE SCUMULAVORO V DOBAVNI VERIGI OD LOKALNEGA ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODOV S PROIZVODNJO VEČJEZIČNEGA VODNIKA ZA HRANO IN PIJAČO. DRUGI JE SESTAVLJEN IZ PETIH MALIH KMETIJ, KI IZVAJAJO DEJAVNOSTI NA ISTEM ŽIVILSKEM IN VINSKEM OBMOČJU. PRI OBEH POSEGIH POSTANE KLJUČNI ELEMENT SODELOVANJA S SVETOM INVALIDNOSTI IN S SODELOVANJEM D. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: DRUGI OKUS PROJEKTA JE SPODBUJANJE RAZVOJA KLJUČNIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA MLADIH V SPORAZUMU IOOC. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA DOBREM POZNAVANJU KULTURNIH IN DRUŽBENIH ZGODOVINSKIH VREDNOT REFERENČNEGA OBMOČJA TER PODJETNIŠKE KULTURE V SISTEMU ZGODNJEGA OPOZARJANJA, KAR JE BILO DOSEŽENO Z DVEMA LOČENIMA, VENDAR USKLAJENIMA POSEGOMA. PRVA POT IZMENJAVE SCUMULAVORO V DOBAVNI VERIGI OD LOKALNEGA ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODOV S PROIZVODNJO VEČJEZIČNEGA VODNIKA ZA HRANO IN PIJAČO. DRUGI JE SESTAVLJEN IZ PETIH MALIH KMETIJ, KI IZVAJAJO DEJAVNOSTI NA ISTEM ŽIVILSKEM IN VINSKEM OBMOČJU. PRI OBEH POSEGIH POSTANE KLJUČNI ELEMENT SODELOVANJA S SVETOM INVALIDNOSTI IN S SODELOVANJEM D. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ VÝKON OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ V DOHODĚ IOOC. TYTO SCHOPNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA DOBRÉ ZNALOSTI KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HISTORICKÝCH HODNOT REFERENČNÍ OBLASTI A PODNIKATELSKÉ KULTURY V RÁMCI EWS, ČEHOŽ BYLO DOSAŽENO PROSTŘEDNICTVÍM DVOU SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHŮ. PRVNÍ CESTA STŘÍDÁNÍ SCUMULAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI OD MÍSTNÍCH ZNALOSTÍ PO PROPAGACI SVÝCH TYPICKÝCH PRODUKTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VÝROBY VÍCEJAZYČNÉHO PRŮVODCE POTRAVINAMI A NÁPOJI. DRUHÁ SE SKLÁDÁ Z PĚTI MALÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNIKŮ, KTERÉ PROVÁDĚJÍ ČINNOSTI VE STEJNÉ OBLASTI S POTRAVINAMI A VÍNEM. PRO OBĚ INTERVENCE SE STÁVÁ KLÍČOVÝM PRVKEM SPOLUPRÁCE SE SVĚTEM NESPOKOJENOSTI A ZAPOJENÍM D (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ VÝKON OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ V DOHODĚ IOOC. TYTO SCHOPNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA DOBRÉ ZNALOSTI KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HISTORICKÝCH HODNOT REFERENČNÍ OBLASTI A PODNIKATELSKÉ KULTURY V RÁMCI EWS, ČEHOŽ BYLO DOSAŽENO PROSTŘEDNICTVÍM DVOU SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHŮ. PRVNÍ CESTA STŘÍDÁNÍ SCUMULAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI OD MÍSTNÍCH ZNALOSTÍ PO PROPAGACI SVÝCH TYPICKÝCH PRODUKTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VÝROBY VÍCEJAZYČNÉHO PRŮVODCE POTRAVINAMI A NÁPOJI. DRUHÁ SE SKLÁDÁ Z PĚTI MALÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNIKŮ, KTERÉ PROVÁDĚJÍ ČINNOSTI VE STEJNÉ OBLASTI S POTRAVINAMI A VÍNEM. PRO OBĚ INTERVENCE SE STÁVÁ KLÍČOVÝM PRVKEM SPOLUPRÁCE SE SVĚTEM NESPOKOJENOSTI A ZAPOJENÍM D (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ VÝKON OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ V DOHODĚ IOOC. TYTO SCHOPNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA DOBRÉ ZNALOSTI KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HISTORICKÝCH HODNOT REFERENČNÍ OBLASTI A PODNIKATELSKÉ KULTURY V RÁMCI EWS, ČEHOŽ BYLO DOSAŽENO PROSTŘEDNICTVÍM DVOU SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHŮ. PRVNÍ CESTA STŘÍDÁNÍ SCUMULAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI OD MÍSTNÍCH ZNALOSTÍ PO PROPAGACI SVÝCH TYPICKÝCH PRODUKTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VÝROBY VÍCEJAZYČNÉHO PRŮVODCE POTRAVINAMI A NÁPOJI. DRUHÁ SE SKLÁDÁ Z PĚTI MALÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNIKŮ, KTERÉ PROVÁDĚJÍ ČINNOSTI VE STEJNÉ OBLASTI S POTRAVINAMI A VÍNEM. PRO OBĚ INTERVENCE SE STÁVÁ KLÍČOVÝM PRVKEM SPOLUPRÁCE SE SVĚTEM NESPOKOJENOSTI A ZAPOJENÍM D (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KITU PROJEKTO SKONIU SIEKIAMA SKATINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ PAGAL IOOC SUSITARIMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI PATIKIMOMIS ŽINIOMIS APIE PAMATINĖS SRITIES KULTŪRINES IR SOCIALINES ISTORINES VERTYBES IR VERSLUMO KULTŪRĄ EWS, KURIOS BUVO PASIEKTOS DVIEM ATSKIRAIS, BET KOORDINUOTAIS VEIKSMAIS. PIRMASIS SCUMULAVORO PAKAITALAS TIEKIMO GRANDINĖJE – NUO VIETINIŲ ŽINIŲ IKI TIPINIŲ PRODUKTŲ POPULIARINIMO, NAUDOJANT DAUGIAKALBĮ MAISTO IR GĖRIMŲ VADOVĄ. ANTRĄJĮ SUDARO PENKI MAŽI ŪKIAI, VYKDANTYS VEIKLĄ TOJE PAČIOJE MAISTO IR VYNO SRITYJE. ABIEM INTERVENCIJOMS JIS TAMPA PAGRINDINIU BENDRADARBIAVIMO SU NEĮGALUMO PASAULIU IR DALYVAUJANT (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: KITU PROJEKTO SKONIU SIEKIAMA SKATINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ PAGAL IOOC SUSITARIMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI PATIKIMOMIS ŽINIOMIS APIE PAMATINĖS SRITIES KULTŪRINES IR SOCIALINES ISTORINES VERTYBES IR VERSLUMO KULTŪRĄ EWS, KURIOS BUVO PASIEKTOS DVIEM ATSKIRAIS, BET KOORDINUOTAIS VEIKSMAIS. PIRMASIS SCUMULAVORO PAKAITALAS TIEKIMO GRANDINĖJE – NUO VIETINIŲ ŽINIŲ IKI TIPINIŲ PRODUKTŲ POPULIARINIMO, NAUDOJANT DAUGIAKALBĮ MAISTO IR GĖRIMŲ VADOVĄ. ANTRĄJĮ SUDARO PENKI MAŽI ŪKIAI, VYKDANTYS VEIKLĄ TOJE PAČIOJE MAISTO IR VYNO SRITYJE. ABIEM INTERVENCIJOMS JIS TAMPA PAGRINDINIU BENDRADARBIAVIMO SU NEĮGALUMO PASAULIU IR DALYVAUJANT (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KITU PROJEKTO SKONIU SIEKIAMA SKATINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ PAGAL IOOC SUSITARIMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI PATIKIMOMIS ŽINIOMIS APIE PAMATINĖS SRITIES KULTŪRINES IR SOCIALINES ISTORINES VERTYBES IR VERSLUMO KULTŪRĄ EWS, KURIOS BUVO PASIEKTOS DVIEM ATSKIRAIS, BET KOORDINUOTAIS VEIKSMAIS. PIRMASIS SCUMULAVORO PAKAITALAS TIEKIMO GRANDINĖJE – NUO VIETINIŲ ŽINIŲ IKI TIPINIŲ PRODUKTŲ POPULIARINIMO, NAUDOJANT DAUGIAKALBĮ MAISTO IR GĖRIMŲ VADOVĄ. ANTRĄJĮ SUDARO PENKI MAŽI ŪKIAI, VYKDANTYS VEIKLĄ TOJE PAČIOJE MAISTO IR VYNO SRITYJE. ABIEM INTERVENCIJOMS JIS TAMPA PAGRINDINIU BENDRADARBIAVIMO SU NEĮGALUMO PASAULIU IR DALYVAUJANT (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTA “CITA GAUME” MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU PILSONĪBAS AKTĪVAI ĪSTENOŠANAI SASKAŅĀ AR STARPTAUTISKĀS OOOC NOLĪGUMU. ŠĪM PRASMĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR ATSAUCES TERITORIJAS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒSTURISKAJĀM VĒRTĪBĀM UN PAR UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU ABS, KAS IR PANĀKTA AR DIVIEM ATSEVIŠĶIEM, BET KOORDINĒTIEM INTERVENCES PASĀKUMIEM. PIRMAIS SCUMULAVORO MAIŅAS CEĻŠ PIEGĀDES ĶĒDĒ NO VIETĒJĀM ZINĀŠANĀM LĪDZ TIPISKU PRODUKTU POPULARIZĒŠANAI, RAŽOJOT DAUDZVALODU PĀRTIKAS UN DZĒRIENU CEĻVEDI. OTRAJĀ GRUPĀ IETILPST PIECAS MAZĀS SAIMNIECĪBAS, KAS DARBOJAS VIENĀ UN TAJĀ PAŠĀ PĀRTIKAS UN VĪNA RAŽOŠANAS APGABALĀ. ABĀM INTERVENCĒM TĀ KĻŪST PAR GALVENO ELEMENTU SADARBĪBĀ AR DISABILITĀCIJAS PASAULI UN IESAISTOTIES D. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA “CITA GAUME” MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU PILSONĪBAS AKTĪVAI ĪSTENOŠANAI SASKAŅĀ AR STARPTAUTISKĀS OOOC NOLĪGUMU. ŠĪM PRASMĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR ATSAUCES TERITORIJAS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒSTURISKAJĀM VĒRTĪBĀM UN PAR UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU ABS, KAS IR PANĀKTA AR DIVIEM ATSEVIŠĶIEM, BET KOORDINĒTIEM INTERVENCES PASĀKUMIEM. PIRMAIS SCUMULAVORO MAIŅAS CEĻŠ PIEGĀDES ĶĒDĒ NO VIETĒJĀM ZINĀŠANĀM LĪDZ TIPISKU PRODUKTU POPULARIZĒŠANAI, RAŽOJOT DAUDZVALODU PĀRTIKAS UN DZĒRIENU CEĻVEDI. OTRAJĀ GRUPĀ IETILPST PIECAS MAZĀS SAIMNIECĪBAS, KAS DARBOJAS VIENĀ UN TAJĀ PAŠĀ PĀRTIKAS UN VĪNA RAŽOŠANAS APGABALĀ. ABĀM INTERVENCĒM TĀ KĻŪST PAR GALVENO ELEMENTU SADARBĪBĀ AR DISABILITĀCIJAS PASAULI UN IESAISTOTIES D. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTA “CITA GAUME” MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU PILSONĪBAS AKTĪVAI ĪSTENOŠANAI SASKAŅĀ AR STARPTAUTISKĀS OOOC NOLĪGUMU. ŠĪM PRASMĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR ATSAUCES TERITORIJAS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒSTURISKAJĀM VĒRTĪBĀM UN PAR UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU ABS, KAS IR PANĀKTA AR DIVIEM ATSEVIŠĶIEM, BET KOORDINĒTIEM INTERVENCES PASĀKUMIEM. PIRMAIS SCUMULAVORO MAIŅAS CEĻŠ PIEGĀDES ĶĒDĒ NO VIETĒJĀM ZINĀŠANĀM LĪDZ TIPISKU PRODUKTU POPULARIZĒŠANAI, RAŽOJOT DAUDZVALODU PĀRTIKAS UN DZĒRIENU CEĻVEDI. OTRAJĀ GRUPĀ IETILPST PIECAS MAZĀS SAIMNIECĪBAS, KAS DARBOJAS VIENĀ UN TAJĀ PAŠĀ PĀRTIKAS UN VĪNA RAŽOŠANAS APGABALĀ. ABĀM INTERVENCĒM TĀ KĻŪST PAR GALVENO ELEMENTU SADARBĪBĀ AR DISABILITĀCIJAS PASAULI UN IESAISTOTIES D. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ДРУГИЯТ ВКУС НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО НА МЛАДИТЕ ХОРА В СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА IOOC. ТЕЗИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ОБЛАСТ И ЗА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В СРП, КОЕТО Е ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ ДВЕ ОТДЕЛНИ, НО КООРДИНИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ. ПЪРВИЯТ ПЪТ НА РЕДУВАНЕ НА SCUMULAVORO В СНАБДИТЕЛНАТА ВЕРИГА ОТ МЕСТНОТО ЗНАНИЕ ДО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТИПИЧНИТЕ ЗА НЕЯ ПРОДУКТИ ЧРЕЗ ПРОИЗВОДСТВОТО НА МНОГОЕЗИЧНО РЪКОВОДСТВО ЗА ХРАНИ И НАПИТКИ. ВТОРОТО СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МАЛКИ СТОПАНСТВА, КОИТО ИЗВЪРШВАТ ДЕЙНОСТИ В ЕДНА И СЪЩА ХРАНИТЕЛНА И ВИНЕНА ОБЛАСТ. И ЗА ДВЕТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ТЯ СЕ ПРЕВРЪЩА В КЛЮЧОВ ЕЛЕМЕНТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО СЪС СВЕТА НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ И ЧРЕЗ УЧАСТИЕ (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: ДРУГИЯТ ВКУС НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО НА МЛАДИТЕ ХОРА В СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА IOOC. ТЕЗИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ОБЛАСТ И ЗА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В СРП, КОЕТО Е ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ ДВЕ ОТДЕЛНИ, НО КООРДИНИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ. ПЪРВИЯТ ПЪТ НА РЕДУВАНЕ НА SCUMULAVORO В СНАБДИТЕЛНАТА ВЕРИГА ОТ МЕСТНОТО ЗНАНИЕ ДО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТИПИЧНИТЕ ЗА НЕЯ ПРОДУКТИ ЧРЕЗ ПРОИЗВОДСТВОТО НА МНОГОЕЗИЧНО РЪКОВОДСТВО ЗА ХРАНИ И НАПИТКИ. ВТОРОТО СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МАЛКИ СТОПАНСТВА, КОИТО ИЗВЪРШВАТ ДЕЙНОСТИ В ЕДНА И СЪЩА ХРАНИТЕЛНА И ВИНЕНА ОБЛАСТ. И ЗА ДВЕТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ТЯ СЕ ПРЕВРЪЩА В КЛЮЧОВ ЕЛЕМЕНТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО СЪС СВЕТА НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ И ЧРЕЗ УЧАСТИЕ (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ДРУГИЯТ ВКУС НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО НА МЛАДИТЕ ХОРА В СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА IOOC. ТЕЗИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ОБЛАСТ И ЗА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В СРП, КОЕТО Е ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ ДВЕ ОТДЕЛНИ, НО КООРДИНИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ. ПЪРВИЯТ ПЪТ НА РЕДУВАНЕ НА SCUMULAVORO В СНАБДИТЕЛНАТА ВЕРИГА ОТ МЕСТНОТО ЗНАНИЕ ДО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТИПИЧНИТЕ ЗА НЕЯ ПРОДУКТИ ЧРЕЗ ПРОИЗВОДСТВОТО НА МНОГОЕЗИЧНО РЪКОВОДСТВО ЗА ХРАНИ И НАПИТКИ. ВТОРОТО СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МАЛКИ СТОПАНСТВА, КОИТО ИЗВЪРШВАТ ДЕЙНОСТИ В ЕДНА И СЪЩА ХРАНИТЕЛНА И ВИНЕНА ОБЛАСТ. И ЗА ДВЕТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ТЯ СЕ ПРЕВРЪЩА В КЛЮЧОВ ЕЛЕМЕНТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО СЪС СВЕТА НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ И ЧРЕЗ УЧАСТИЕ (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT EGYÉB ÍZE A FIATALOK ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT HIVATOTT ELŐMOZDÍTANI EGY IOOC-MEGÁLLAPODÁSBAN. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, A REFERENCIATERÜLET KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI TÖRTÉNELMI ÉRTÉKEINEK, VALAMINT A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZER VÁLLALKOZÓI KULTÚRÁJÁNAK ALAPOS ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYET KÉT KÜLÖNÁLLÓ, DE ÖSSZEHANGOLT BEAVATKOZÁS RÉVÉN SIKERÜLT ELÉRNI. AZ ELSŐ ÚTVONAL A SCUMULAVORO VÁLTAKOZÁSÁRA AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A HELYI ISMERETEKTŐL KEZDVE A TIPIKUS TERMÉKEK PROMÓCIÓJÁIG, TÖBBNYELVŰ ÉTEL- ÉS ITALVEZETŐ ELŐÁLLÍTÁSÁN KERESZTÜL. A MÁSODIK ÖT KISÜZEMBŐL ÁLL, AMELYEK UGYANABBAN AZ ÉLELMISZER- ÉS BORVIDÉKEN FOLYTATNAK TEVÉKENYSÉGET. MINDKÉT BEAVATKOZÁS ESETÉBEN KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉVÉ VÁLIK A FOGYATÉKOSSÁG VILÁGÁVAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSNEK ÉS A D. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT EGYÉB ÍZE A FIATALOK ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT HIVATOTT ELŐMOZDÍTANI EGY IOOC-MEGÁLLAPODÁSBAN. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, A REFERENCIATERÜLET KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI TÖRTÉNELMI ÉRTÉKEINEK, VALAMINT A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZER VÁLLALKOZÓI KULTÚRÁJÁNAK ALAPOS ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYET KÉT KÜLÖNÁLLÓ, DE ÖSSZEHANGOLT BEAVATKOZÁS RÉVÉN SIKERÜLT ELÉRNI. AZ ELSŐ ÚTVONAL A SCUMULAVORO VÁLTAKOZÁSÁRA AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A HELYI ISMERETEKTŐL KEZDVE A TIPIKUS TERMÉKEK PROMÓCIÓJÁIG, TÖBBNYELVŰ ÉTEL- ÉS ITALVEZETŐ ELŐÁLLÍTÁSÁN KERESZTÜL. A MÁSODIK ÖT KISÜZEMBŐL ÁLL, AMELYEK UGYANABBAN AZ ÉLELMISZER- ÉS BORVIDÉKEN FOLYTATNAK TEVÉKENYSÉGET. MINDKÉT BEAVATKOZÁS ESETÉBEN KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉVÉ VÁLIK A FOGYATÉKOSSÁG VILÁGÁVAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSNEK ÉS A D. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A PROJEKT EGYÉB ÍZE A FIATALOK ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT HIVATOTT ELŐMOZDÍTANI EGY IOOC-MEGÁLLAPODÁSBAN. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, A REFERENCIATERÜLET KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI TÖRTÉNELMI ÉRTÉKEINEK, VALAMINT A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZER VÁLLALKOZÓI KULTÚRÁJÁNAK ALAPOS ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYET KÉT KÜLÖNÁLLÓ, DE ÖSSZEHANGOLT BEAVATKOZÁS RÉVÉN SIKERÜLT ELÉRNI. AZ ELSŐ ÚTVONAL A SCUMULAVORO VÁLTAKOZÁSÁRA AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A HELYI ISMERETEKTŐL KEZDVE A TIPIKUS TERMÉKEK PROMÓCIÓJÁIG, TÖBBNYELVŰ ÉTEL- ÉS ITALVEZETŐ ELŐÁLLÍTÁSÁN KERESZTÜL. A MÁSODIK ÖT KISÜZEMBŐL ÁLL, AMELYEK UGYANABBAN AZ ÉLELMISZER- ÉS BORVIDÉKEN FOLYTATNAK TEVÉKENYSÉGET. MINDKÉT BEAVATKOZÁS ESETÉBEN KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉVÉ VÁLIK A FOGYATÉKOSSÁG VILÁGÁVAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSNEK ÉS A D. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TÁ SÉ D’AIDHM AG BLAS EILE AN TIONSCADAIL FORBAIRT NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ IS GÁ CHUN SAORÁNACHT DAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I GCOMHAONTÚ IOOC. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN LENA GCUIRTEAR AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS FÓNTA AR LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AN LIMISTÉIR TAGARTHA AGUS AR AN GCULTÚR FIONTRAÍOCHTA IN EWS, A BAINEADH AMACH TRÍ DHÁ IDIRGHABHÁIL AR LEITHLIGH ACH COMHORDAITHE. AN CHÉAD BHEALACH CHUN SCUMULAVORO A MHALARTÚ I SLABHRA SOLÁTHAIR ÓN EOLAS ÁITIÚIL GO DTÍ CUR CHUN CINN A CHUID TÁIRGÍ TIPICIÚLA TRÍ THREOIR ILTEANGACH MAIDIR LE BIA AGUS DEOCH A THÁIRGEADH. TÁ CÚIG FHEIRM BHEAGA SA DARA CEANN A DHÉANANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SA LIMISTÉAR CÉANNA BIA AGUS FÍONA. I GCÁS AN DÁ IDIRGHABHÁIL, BÍONN SÉ INA PHRÍOMHGHNÉ DEN CHOMHAR LE SAOL NA DISABILIT AGUS TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT D (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ D’AIDHM AG BLAS EILE AN TIONSCADAIL FORBAIRT NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ IS GÁ CHUN SAORÁNACHT DAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I GCOMHAONTÚ IOOC. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN LENA GCUIRTEAR AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS FÓNTA AR LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AN LIMISTÉIR TAGARTHA AGUS AR AN GCULTÚR FIONTRAÍOCHTA IN EWS, A BAINEADH AMACH TRÍ DHÁ IDIRGHABHÁIL AR LEITHLIGH ACH COMHORDAITHE. AN CHÉAD BHEALACH CHUN SCUMULAVORO A MHALARTÚ I SLABHRA SOLÁTHAIR ÓN EOLAS ÁITIÚIL GO DTÍ CUR CHUN CINN A CHUID TÁIRGÍ TIPICIÚLA TRÍ THREOIR ILTEANGACH MAIDIR LE BIA AGUS DEOCH A THÁIRGEADH. TÁ CÚIG FHEIRM BHEAGA SA DARA CEANN A DHÉANANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SA LIMISTÉAR CÉANNA BIA AGUS FÍONA. I GCÁS AN DÁ IDIRGHABHÁIL, BÍONN SÉ INA PHRÍOMHGHNÉ DEN CHOMHAR LE SAOL NA DISABILIT AGUS TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT D (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TÁ SÉ D’AIDHM AG BLAS EILE AN TIONSCADAIL FORBAIRT NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ IS GÁ CHUN SAORÁNACHT DAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I GCOMHAONTÚ IOOC. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN LENA GCUIRTEAR AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS FÓNTA AR LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AN LIMISTÉIR TAGARTHA AGUS AR AN GCULTÚR FIONTRAÍOCHTA IN EWS, A BAINEADH AMACH TRÍ DHÁ IDIRGHABHÁIL AR LEITHLIGH ACH COMHORDAITHE. AN CHÉAD BHEALACH CHUN SCUMULAVORO A MHALARTÚ I SLABHRA SOLÁTHAIR ÓN EOLAS ÁITIÚIL GO DTÍ CUR CHUN CINN A CHUID TÁIRGÍ TIPICIÚLA TRÍ THREOIR ILTEANGACH MAIDIR LE BIA AGUS DEOCH A THÁIRGEADH. TÁ CÚIG FHEIRM BHEAGA SA DARA CEANN A DHÉANANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SA LIMISTÉAR CÉANNA BIA AGUS FÍONA. I GCÁS AN DÁ IDIRGHABHÁIL, BÍONN SÉ INA PHRÍOMHGHNÉ DEN CHOMHAR LE SAOL NA DISABILIT AGUS TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT D (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTETS ANDRA SMAK SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV UNGDOMARS MEDBORGARSKAP I ETT IOOC-AVTAL. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ GODA KUNSKAPER OM REFERENSOMRÅDETS KULTURELLA OCH SOCIALA HISTORISKA VÄRDEN OCH FÖRETAGARKULTUREN I SYSTEMET, VILKET HAR UPPNÅTTS GENOM TVÅ SEPARATA MEN SAMORDNADE INSATSER. DEN FÖRSTA VÄGEN FÖR ATT VÄXLA SCUMULAVORO I EN LEVERANSKEDJA FRÅN LOKAL KUNSKAP TILL MARKNADSFÖRING AV SINA TYPISKA PRODUKTER GENOM PRODUKTION AV EN FLERSPRÅKIG MAT- OCH DRYCKESGUIDE. DEN ANDRA BESTÅR AV FEM SMÅ GÅRDAR SOM BEDRIVER VERKSAMHET INOM SAMMA LIVSMEDELS- OCH VINOMRÅDE. FÖR BÅDA INSATSERNA BLIR DET ETT CENTRALT INSLAG I SAMARBETET MED HANDIKAPPVÄRLDEN OCH GENOM ENGAGEMANG D (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTETS ANDRA SMAK SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV UNGDOMARS MEDBORGARSKAP I ETT IOOC-AVTAL. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ GODA KUNSKAPER OM REFERENSOMRÅDETS KULTURELLA OCH SOCIALA HISTORISKA VÄRDEN OCH FÖRETAGARKULTUREN I SYSTEMET, VILKET HAR UPPNÅTTS GENOM TVÅ SEPARATA MEN SAMORDNADE INSATSER. DEN FÖRSTA VÄGEN FÖR ATT VÄXLA SCUMULAVORO I EN LEVERANSKEDJA FRÅN LOKAL KUNSKAP TILL MARKNADSFÖRING AV SINA TYPISKA PRODUKTER GENOM PRODUKTION AV EN FLERSPRÅKIG MAT- OCH DRYCKESGUIDE. DEN ANDRA BESTÅR AV FEM SMÅ GÅRDAR SOM BEDRIVER VERKSAMHET INOM SAMMA LIVSMEDELS- OCH VINOMRÅDE. FÖR BÅDA INSATSERNA BLIR DET ETT CENTRALT INSLAG I SAMARBETET MED HANDIKAPPVÄRLDEN OCH GENOM ENGAGEMANG D (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTETS ANDRA SMAK SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV UNGDOMARS MEDBORGARSKAP I ETT IOOC-AVTAL. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ GODA KUNSKAPER OM REFERENSOMRÅDETS KULTURELLA OCH SOCIALA HISTORISKA VÄRDEN OCH FÖRETAGARKULTUREN I SYSTEMET, VILKET HAR UPPNÅTTS GENOM TVÅ SEPARATA MEN SAMORDNADE INSATSER. DEN FÖRSTA VÄGEN FÖR ATT VÄXLA SCUMULAVORO I EN LEVERANSKEDJA FRÅN LOKAL KUNSKAP TILL MARKNADSFÖRING AV SINA TYPISKA PRODUKTER GENOM PRODUKTION AV EN FLERSPRÅKIG MAT- OCH DRYCKESGUIDE. DEN ANDRA BESTÅR AV FEM SMÅ GÅRDAR SOM BEDRIVER VERKSAMHET INOM SAMMA LIVSMEDELS- OCH VINOMRÅDE. FÖR BÅDA INSATSERNA BLIR DET ETT CENTRALT INSLAG I SAMARBETET MED HANDIKAPPVÄRLDEN OCH GENOM ENGAGEMANG D (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTI MUU MAITSE EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KODANIKUAKTIIVSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMIST IOOCI LEPINGUS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA USALDUSVÄÄRSETEL TEADMISTEL VÕRDLUSVALDKONNA KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST AJALOOLISTEST VÄÄRTUSTEST NING ETTEVÕTLUSKULTUURIST VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMIS, MIS ON SAAVUTATUD KAHE ERALDI, KUID KOOSKÕLASTATUD SEKKUMISEGA. ESIMENE VAHELDUV SCUMULAVORO TEE TARNEAHELAS ALATES KOHALIKEST TEADMISTEST KUNI OMA TÜÜPILISTE TOODETE EDENDAMISENI MITMEKEELSE TOIDU- JA JOOGIJUHISE TOOTMISE KAUDU. TEINE HÕLMAB VIIT VÄIKEST PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTET, MIS TEGUTSEVAD SAMAS TOIDU- JA VEINIPIIRKONNAS. MÕLEMA SEKKUMISE PUHUL SAAB SELLEST OLULINE ELEMENT KOOSTÖÖS DISABILITLIKU MAAILMAGA JA OSALEMISE KAUDU D (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI MUU MAITSE EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KODANIKUAKTIIVSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMIST IOOCI LEPINGUS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA USALDUSVÄÄRSETEL TEADMISTEL VÕRDLUSVALDKONNA KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST AJALOOLISTEST VÄÄRTUSTEST NING ETTEVÕTLUSKULTUURIST VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMIS, MIS ON SAAVUTATUD KAHE ERALDI, KUID KOOSKÕLASTATUD SEKKUMISEGA. ESIMENE VAHELDUV SCUMULAVORO TEE TARNEAHELAS ALATES KOHALIKEST TEADMISTEST KUNI OMA TÜÜPILISTE TOODETE EDENDAMISENI MITMEKEELSE TOIDU- JA JOOGIJUHISE TOOTMISE KAUDU. TEINE HÕLMAB VIIT VÄIKEST PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTET, MIS TEGUTSEVAD SAMAS TOIDU- JA VEINIPIIRKONNAS. MÕLEMA SEKKUMISE PUHUL SAAB SELLEST OLULINE ELEMENT KOOSTÖÖS DISABILITLIKU MAAILMAGA JA OSALEMISE KAUDU D (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: PROJEKTI MUU MAITSE EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KODANIKUAKTIIVSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMIST IOOCI LEPINGUS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA USALDUSVÄÄRSETEL TEADMISTEL VÕRDLUSVALDKONNA KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST AJALOOLISTEST VÄÄRTUSTEST NING ETTEVÕTLUSKULTUURIST VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMIS, MIS ON SAAVUTATUD KAHE ERALDI, KUID KOOSKÕLASTATUD SEKKUMISEGA. ESIMENE VAHELDUV SCUMULAVORO TEE TARNEAHELAS ALATES KOHALIKEST TEADMISTEST KUNI OMA TÜÜPILISTE TOODETE EDENDAMISENI MITMEKEELSE TOIDU- JA JOOGIJUHISE TOOTMISE KAUDU. TEINE HÕLMAB VIIT VÄIKEST PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTET, MIS TEGUTSEVAD SAMAS TOIDU- JA VEINIPIIRKONNAS. MÕLEMA SEKKUMISE PUHUL SAAB SELLEST OLULINE ELEMENT KOOSTÖÖS DISABILITLIKU MAAILMAGA JA OSALEMISE KAUDU D (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
PORCARI | |||||||||||||||
Property / location (string): PORCARI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
35,397.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 35,397.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
21,238.19 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 21,238.19 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 19:05, 8 April 2023
Project Q705867 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | OTHER SCHOOL TASTE |
Project Q705867 in Italy |
Statements
21,238.19 Euro
0 references
35,397.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
30 January 2018
0 references
10 April 2019
0 references
15 April 2019
0 references
I.S.I.S.S. DELLA PIANA DI LUCCA
0 references
IL PROGETTO LALTRO SAPORE DELLA SCUOLA INTENDE PROMUOVERE LO SVILUPPO DI COMPETENZE CHIAVE NECESSARIE PER LESERCIZIO ATTIVO DELLA CITTADINANZA DEI GIOVANI IN ACCORDO COI DETTAMI COSTITUZIONALI. TALI COMPETENZE CHE CONSENTONO DI PARTECIPARE PIENAMENTE ALLA VITA CIVICA E SOCIALE DEVONO FONDARSI SU UNA SOLIDA CONOSCENZA DEI VALORI STORICI CULTURALI E SOCIALI DEL TERRITORIO DI RIFERIMENTO E DELLA CULTURA DIMPRESA DA ESSO ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR CONSEGUITO ATTRAVERSO DUE INTERVENTI DISTINTI MA COORDINATI. IL PRIMO UN PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO IN UNA FILIERA CHE VA DALLA CONOSCENZA DEL TERRITORIO ALLA PROMOZIONE DEI SUOI PRODOTTI TIPICI TRAMITE LA STESURA DI UNA GUIDA ENOGASTRONOMICA PLURILINGUE. IL SECONDO PREVEDE UNESPERIENZA DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO PRESSO CINQUE PICCOLE AZIENDE CHE SVOLGONO ATTIVIT NEL MEDESIMO AMBITO ENOGASTRONOMICO. PER ENTRAMBI GLI INTERVENTI DIVENTA UN ELEMENTO QUALIFICANTE LA COLLABORAZIONE CON IL MONDO DELLA DISABILIT SIA ATTRAVERSO IL COINVOLGIMENTO D (Italian)
0 references
THE PROJECT’S OTHER TASTE AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF KEY COMPETENCES NECESSARY FOR THE ACTIVE EXERCISE OF YOUNG PEOPLE’S CITIZENSHIP IN AN IOOC AGREEMENT. THESE COMPETENCES ENABLING THEM TO PARTICIPATE FULLY IN CIVIC AND SOCIAL LIFE MUST BE BASED ON SOUND KNOWLEDGE OF THE CULTURAL AND SOCIAL HISTORICAL VALUES OF THE REFERENCE AREA AND OF THE ENTREPRENEURIAL CULTURE IN THE EWS, WHICH HAS BEEN ACHIEVED THROUGH TWO SEPARATE BUT COORDINATED INTERVENTIONS. THE FIRST ROUTE OF ALTERNATING SCUMULAVORO IN A SUPPLY CHAIN FROM LOCAL KNOWLEDGE TO THE PROMOTION OF ITS TYPICAL PRODUCTS THROUGH THE PRODUCTION OF A MULTILINGUAL FOOD AND DRINK GUIDE. THE SECOND CONSISTS OF FIVE SMALL FARMS THAT CARRY OUT ACTIVITIES IN THE SAME FOOD AND WINE AREA. FOR BOTH INTERVENTIONS, IT BECOMES A KEY ELEMENT OF COOPERATION WITH THE WORLD OF DISABILIT AND THROUGH INVOLVEMENT D (English)
0 references
LE PROJET, L’AUTRE GOÛT DE L’ÉCOLE, VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS NÉCESSAIRES À L’EXERCICE ACTIF DE LA CITOYENNETÉ DES JEUNES CONFORMÉMENT AUX EXIGENCES CONSTITUTIONNELLES. CES COMPÉTENCES QUI PERMETTENT DE PARTICIPER PLEINEMENT À LA VIE CIVIQUE ET SOCIALE DOIVENT ÊTRE FONDÉES SUR UNE SOLIDE CONNAISSANCE DES VALEURS HISTORIQUES CULTURELLES ET SOCIALES DU DOMAINE DE RÉFÉRENCE ET DE LA CULTURE D’ENTREPRISE QUE L’ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR A ACQUISE GRÂCE À DEUX INTERVENTIONS DISTINCTES MAIS COORDONNÉES. LE PREMIER CHEMIN D’UNE ALTERNANCE SCOLAIRE DANS UNE CHAÎNE QUI VA DE LA CONNAISSANCE DU TERRITOIRE À LA PROMOTION DE SES PRODUITS TYPIQUES EN PASSANT PAR LA RÉDACTION D’UN GUIDE ALIMENTAIRE ET VIN MULTILINGUE. LA SECONDE CONSISTE EN UNE EXPÉRIENCE D’ALTERNANCE SCOLAIRE DANS CINQ PETITES ENTREPRISES QUI EXERCENT DES ACTIVITÉS DANS LE MÊME DOMAINE DE L’ALIMENTATION ET DU VIN. POUR LES DEUX INTERVENTIONS, IL DEVIENT UN ÉLÉMENT DE RÉFÉRENCE COLLABORATION AVEC LE MONDE DU HANDICAP À LA FOIS PAR LA PARTICIPATION DE (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT, DER ANDERE GESCHMACK DER SCHULE, ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN ZU FÖRDERN, DIE FÜR DIE AKTIVE AUSÜBUNG DER BÜRGERSCHAFT JUNGER MENSCHEN IM EINKLANG MIT DEN VERFASSUNGSRECHTLICHEN ANFORDERUNGEN ERFORDERLICH SIND. DIESE KOMPETENZEN, DIE EINE UNEINGESCHRÄNKTE TEILHABE AM BÜRGERLICHEN UND GESELLSCHAFTLICHEN LEBEN ERMÖGLICHEN, MÜSSEN AUF EINEM SOLIDEN WISSEN ÜBER DIE HISTORISCHEN KULTURELLEN UND SOZIALEN WERTE DES REFERENZGEBIETS UND DER UNTERNEHMENSKULTUR BERUHEN, DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR DURCH ZWEI GETRENNTE, ABER KOORDINIERTE MASSNAHMEN ERREICHT HAT. DER ERSTE WEG DER ALTERNIERENDEN SCHULARBEIT IN EINER KETTE, DIE VON DER KENNTNIS DES TERRITORIUMS ÜBER DIE FÖRDERUNG SEINER TYPISCHEN PRODUKTE DURCH DIE ERSTELLUNG EINES MEHRSPRACHIGEN LEBENSMITTEL- UND WEINFÜHRERS GEHT. DIE ZWEITE BEINHALTET EINE ERFAHRUNG DER ABWECHSELNDEN SCHULARBEIT IN FÜNF KLEINEN UNTERNEHMEN, DIE TÄTIGKEITEN IM GLEICHEN LEBENSMITTEL- UND WEINBEREICH DURCHFÜHREN. FÜR BEIDE INTERVENTIONEN WIRD ES ZU EINEM QUALIFIZIERENDEN ELEMENT ZUSAMMENARBEIT MIT DER WELT DER BEHINDERUNG SOWOHL DURCH DIE EINBEZIEHUNG VON (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT, DE ANDERE SMAAK VAN DE SCHOOL, HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING TE BEVORDEREN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DIE NODIG ZIJN VOOR DE ACTIEVE UITOEFENING VAN HET BURGERSCHAP VAN JONGEREN OVEREENKOMSTIG DE GRONDWETTELIJKE VEREISTEN. DEZE COMPETENTIES DIE HET MOGELIJK MAKEN VOLLEDIG DEEL TE NEMEN AAN HET MAATSCHAPPELIJKE EN MAATSCHAPPELIJKE LEVEN MOETEN GEBASEERD ZIJN OP EEN SOLIDE KENNIS VAN DE HISTORISCHE CULTURELE EN SOCIALE WAARDEN VAN HET REFERENTIEGEBIED EN VAN DE ONDERNEMINGSCULTUUR DIE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR HEEFT BEREIKT DOOR MIDDEL VAN TWEE AFZONDERLIJKE MAAR GECOÖRDINEERDE INTERVENTIES. DE EERSTE EEN PAD VAN AFWISSELING SCHOOLWERK IN EEN KETEN DIE GAAT VAN KENNIS VAN HET GRONDGEBIED TOT DE PROMOTIE VAN DE TYPISCHE PRODUCTEN DOOR HET OPSTELLEN VAN EEN MEERTALIGE VOEDSEL- EN WIJNGIDS. HET TWEEDE BETREFT EEN ERVARING VAN AFWISSELEND SCHOOLWERK IN VIJF KLEINE BEDRIJVEN DIE ACTIVITEITEN UITVOEREN OP HETZELFDE GEBIED VAN VOEDSEL EN WIJN. VOOR BEIDE INTERVENTIES WORDT HET EEN KWALIFICEREND ELEMENT SAMENWERKING MET DE WERELD VAN DE HANDICAP, ZOWEL DOOR DE BETROKKENHEID VAN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO, EL OTRO GUSTO DE LA ESCUELA, TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS CLAVE NECESARIAS PARA EL EJERCICIO ACTIVO DE LA CIUDADANÍA DE LOS JÓVENES DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS CONSTITUCIONALES. ESTAS COMPETENCIAS QUE PERMITAN PARTICIPAR PLENAMENTE EN LA VIDA CÍVICA Y SOCIAL DEBEN BASARSE EN UN SÓLIDO CONOCIMIENTO DE LOS VALORES HISTÓRICOS CULTURALES Y SOCIALES DEL ÁREA DE REFERENCIA Y DE LA CULTURA DE LA EMPRESA QUE ESPRESSA.LOBIETTIVO SAR LOGRÓ A TRAVÉS DE DOS INTERVENCIONES SEPARADAS PERO COORDINADAS. EL PRIMERO ES UN CAMINO DE ALTERNANCIA ESCOLAR EN UNA CADENA QUE VA DESDE EL CONOCIMIENTO DEL TERRITORIO A LA PROMOCIÓN DE SUS PRODUCTOS TÍPICOS A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE UNA GUÍA DE COMIDA Y VINO MULTILINGÜE. LA SEGUNDA IMPLICA UNA EXPERIENCIA DE ALTERNANCIA DEL TRABAJO ESCOLAR EN CINCO PEQUEÑAS EMPRESAS QUE REALIZAN ACTIVIDADES EN EL MISMO CAMPO DE LA ALIMENTACIÓN Y EL VINO. PARA AMBAS INTERVENCIONES SE CONVIERTE EN UN ELEMENTO CALIFICATIVO DE COLABORACIÓN CON EL MUNDO DE LA DISCAPACIDAD, TANTO A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTETS ANDEN SMAG HAR TIL FORMÅL AT FREMME UDVIKLINGEN AF NØGLEKOMPETENCER, DER ER NØDVENDIGE FOR AKTIV UDØVELSE AF UNGES MEDBORGERSKAB I EN IOOC-AFTALE. DISSE KOMPETENCER, DER SÆTTER DEM I STAND TIL AT DELTAGE FULDT UD I SAMFUNDSLIVET OG DET SOCIALE LIV, SKAL VÆRE BASERET PÅ ET SOLIDT KENDSKAB TIL REFERENCEOMRÅDETS KULTURELLE OG SOCIALE HISTORISKE VÆRDIER OG IVÆRKSÆTTERKULTUREN I VARSLINGSSYSTEMET, HVILKET ER OPNÅET GENNEM TO SEPARATE, MEN KOORDINEREDE INTERVENTIONER. DEN FØRSTE MÅDE AT SKIFTE SCUMULAVORO PÅ I EN FORSYNINGSKÆDE FRA LOKAL VIDEN TIL PROMOVERING AF TYPISKE PRODUKTER GENNEM FREMSTILLING AF EN FLERSPROGET MAD- OG DRIKKEGUIDE. DEN ANDEN BESTÅR AF FEM SMÅ BEDRIFTER, DER UDØVER AKTIVITETER INDEN FOR SAMME FØDEVARE- OG VINOMRÅDE. FOR BEGGE INTERVENTIONER BLIVER DET ET CENTRALT ELEMENT I SAMARBEJDET MED VERDEN AF DISABILIT OG GENNEM INDDRAGELSE AF D (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΆΛΛΟ ΓΟΎΣΤΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΩΘΉΣΕΙ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΟΎΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΌ ΆΣΚΗΣΗ ΤΗΣ ΙΔΙΌΤΗΤΑΣ ΤΟΥ ΠΟΛΊΤΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΣΥΜΦΩΝΊΑ IOOC. ΟΙ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΑΥΤΈΣ ΠΟΥ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΠΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΈΧΟΥΝ ΠΛΉΡΩΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΖΩΉ ΠΡΈΠΕΙ ΝΑ ΒΑΣΊΖΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΡΘΉ ΓΝΏΣΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΏΝ ΙΣΤΟΡΙΚΏΝ ΑΞΙΏΝ ΤΟΥ ΧΏΡΟΥ ΑΝΑΦΟΡΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΉΣ ΚΟΥΛΤΟΎΡΑΣ ΣΤΟ ΣΕΠ, Η ΟΠΟΊΑ ΈΧΕΙ ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΊ ΜΈΣΩ ΔΎΟ ΧΩΡΙΣΤΏΝ ΑΛΛΆ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΈΝΩΝ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΩΝ. Η ΠΡΏΤΗ ΔΙΑΔΡΟΜΉ ΕΝΑΛΛΑΓΉΣ SCUMULAVORO ΣΕ ΜΙΑ ΑΛΥΣΊΔΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΎ ΑΠΌ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΓΝΏΣΗ ΈΩΣ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΩΝ ΤΥΠΙΚΏΝ ΠΡΟΪΌΝΤΩΝ ΤΗΣ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΉΣ ΕΝΌΣ ΠΟΛΎΓΛΩΣΣΟΥ ΟΔΗΓΟΎ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΠΟΤΏΝ. ΤΟ ΔΕΎΤΕΡΟ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΠΈΝΤΕ ΜΙΚΡΆ ΑΓΡΟΚΤΉΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΣΚΟΎΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΣΤΗΝ ΊΔΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΤΡΟΦΊΜΩΝ ΚΑΙ ΟΊΝΟΥ. ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΔΎΟ ΠΑΡΕΜΒΆΣΕΙΣ, ΚΑΘΊΣΤΑΤΑΙ ΒΑΣΙΚΌ ΣΤΟΙΧΕΊΟ ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΗΣ ΑΝΑΠΗΡΊΑΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ D (Greek)
25 July 2022
0 references
DRUGIM UKUSOM PROJEKTA NASTOJI SE PROMICATI RAZVOJ KLJUČNIH KOMPETENCIJA POTREBNIH ZA AKTIVNO OSTVARIVANJE GRAĐANSTVA MLADIH U OKVIRU SPORAZUMA O IOOC-U. TE KOMPETENCIJE KOJE IM OMOGUĆUJU POTPUNO SUDJELOVANJE U GRAĐANSKOM I DRUŠTVENOM ŽIVOTU MORAJU SE TEMELJITI NA DOBROM POZNAVANJU KULTURNIH I DRUŠTVENIH POVIJESNIH VRIJEDNOSTI REFERENTNOG PODRUČJA I PODUZETNIČKE KULTURE U SRU-U, ŠTO JE POSTIGNUTO KROZ DVIJE ODVOJENE, ALI KOORDINIRANE INTERVENCIJE. PRVI PUT IZMJENIČNOG SCUMULAVORA U OPSKRBNOM LANCU OD LOKALNOG ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODA KROZ IZRADU VIŠEJEZIČNOG VODIČA O HRANI I PIĆU. DRUGI SE SASTOJI OD PET MALIH POLJOPRIVREDNIH GOSPODARSTAVA KOJA OBAVLJAJU AKTIVNOSTI U ISTOM PODRUČJU HRANE I VINA. ZA OBJE INTERVENCIJE ONA POSTAJE KLJUČNI ELEMENT SURADNJE SA SVIJETOM ONESPOSOBLJAVANJA I UKLJUČIVANJEM D (Croatian)
25 July 2022
0 references
CELĂLALT GUST AL PROIECTULUI URMĂREȘTE SĂ PROMOVEZE DEZVOLTAREA COMPETENȚELOR-CHEIE NECESARE EXERCITĂRII ACTIVE A CETĂȚENIEI TINERILOR ÎN CADRUL UNUI ACORD IOOC. ACESTE COMPETENȚE CARE LE PERMIT SĂ PARTICIPE PE DEPLIN LA VIAȚA CIVICĂ ȘI SOCIALĂ TREBUIE SĂ SE BAZEZE PE O CUNOAȘTERE SOLIDĂ A VALORILOR CULTURALE ȘI SOCIALE ISTORICE ALE DOMENIULUI DE REFERINȚĂ ȘI ALE CULTURII ANTREPRENORIALE ÎN SAR, CARE A FOST REALIZATĂ PRIN DOUĂ INTERVENȚII SEPARATE, DAR COORDONATE. PRIMA CALE DE ALTERNARE SCUMULAVORO ÎNTR-UN LANȚ DE APROVIZIONARE DE LA CUNOȘTINȚELE LOCALE LA PROMOVAREA PRODUSELOR SALE TIPICE PRIN PRODUCEREA UNUI GHID MULTILINGV ALIMENTE ȘI BĂUTURI. AL DOILEA ESTE FORMAT DIN CINCI FERME MICI CARE DESFĂȘOARĂ ACTIVITĂȚI ÎN ACEEAȘI ZONĂ ALIMENTARĂ ȘI VITICOLĂ. PENTRU AMBELE INTERVENȚII, EA DEVINE UN ELEMENT-CHEIE AL COOPERĂRII CU LUMEA DEZABILITULUI ȘI PRIN IMPLICAREA D (Romanian)
25 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE PODPORIŤ ROZVOJ KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ POTREBNÝCH NA AKTÍVNE UPLATŇOVANIE OBČIANSTVA MLADÝCH ĽUDÍ V DOHODE IOOC. TIETO KOMPETENCIE, KTORÉ IM UMOŽŇUJÚ PLNE SA ZÚČASTŇOVAŤ NA OBČIANSKOM A SPOLOČENSKOM ŽIVOTE, MUSIA BYŤ ZALOŽENÉ NA DOBREJ ZNALOSTI KULTÚRNYCH A SOCIÁLNYCH HISTORICKÝCH HODNÔT REFERENČNEJ OBLASTI A PODNIKATEĽSKEJ KULTÚRY V EWS, ČO SA DOSIAHLO PROSTREDNÍCTVOM DVOCH SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHOV. PRVÁ CESTA STRIEDANIA SCUMULAVORO V DODÁVATEĽSKOM REŤAZCI OD MIESTNYCH ZNALOSTÍ AŽ PO PROPAGÁCIU JEHO TYPICKÝCH VÝROBKOV PROSTREDNÍCTVOM VIACJAZYČNÉHO SPRIEVODCU POTRAVINAMI A NÁPOJMI. DRUHÝ POZOSTÁVA Z PIATICH MALÝCH POĽNOHOSPODÁRSKYCH PODNIKOV, KTORÉ VYKONÁVAJÚ ČINNOSTI V TEJ ISTEJ OBLASTI POTRAVÍN A VÍNA. V PRÍPADE OBOCH INTERVENCIÍ SA STÁVA KĽÚČOVÝM PRVKOM SPOLUPRÁCE SO SVETOM DEZABILITY A PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA D (Slovak)
25 July 2022
0 references
IT-TOGĦMA L-OĦRA TAL-PROĠETT GĦANDHA L-GĦAN LI TIPPROMWOVI L-IŻVILUPP TA’ KOMPETENZI EWLENIN MEĦTIEĠA GĦALL-EŻERĊIZZJU ATTIV TAĊ-ĊITTADINANZA TAŻ-ŻGĦAŻAGĦ FI FTEHIM TAL-IOOC. DAWN IL-KOMPETENZI LI JIPPERMETTULHOM JIPPARTEĊIPAW BIS-SĦIĦ FIL-ĦAJJA ĊIVIKA U SOĊJALI GĦANDHOM IKUNU BBAŻATI FUQ GĦARFIEN SOD TAL-VALURI STORIĊI KULTURALI U SOĊJALI TAŻ-ŻONA TA’ REFERENZA U TAL-KULTURA INTRAPRENDITORJALI FL-EWS, LI NKISEB PERMEZZ TA’ ŻEWĠ INTERVENTI SEPARATI IŻDA KKOORDINATI. L-EWWEL ROTTA TA’ SCUMULAVORO LI JALTERNA F’KATINA TAL-PROVVISTA MILL-GĦARFIEN LOKALI SAL-PROMOZZJONI TAL-PRODOTTI TIPIĊI TIEGĦU PERMEZZ TAL-PRODUZZJONI TA’ GWIDA MULTILINGWI DWAR L-IKEL U X-XORB. IT-TIENI WAĦDA TIKKONSISTI F’ĦAMES AZJENDI AGRIKOLI ŻGĦAR LI JWETTQU ATTIVITAJIET FL-ISTESS ŻONA TAL-IKEL U TAL-INBID. GĦAŻ-ŻEWĠ INTERVENTI, DAN ISIR ELEMENT EWLIENI TA’ KOOPERAZZJONI MAD-DINJA TA’ DIŻABILITÀ U PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT D (Maltese)
25 July 2022
0 references
O OUTRO GOSTO DO PROJETO VISA PROMOVER O DESENVOLVIMENTO DAS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS NECESSÁRIAS AO EXERCÍCIO ATIVO DA CIDADANIA DOS JOVENS NUM ACORDO IOOC. ESTAS COMPETÊNCIAS QUE LHES PERMITEM PARTICIPAR PLENAMENTE NA VIDA CÍVICA E SOCIAL DEVEM BASEAR-SE NUM CONHECIMENTO SÓLIDO DOS VALORES HISTÓRICOS CULTURAIS E SOCIAIS DA ÁREA DE REFERÊNCIA E DA CULTURA EMPRESARIAL NO SAR, O QUE FOI ALCANÇADO ATRAVÉS DE DUAS INTERVENÇÕES SEPARADAS, MAS COORDENADAS. A PRIMEIRA ROTA DE ALTERNAR SCUMULAVORO EM UMA CADEIA DE SUPRIMENTOS DO CONHECIMENTO LOCAL À PROMOÇÃO DE SEUS PRODUTOS TÍPICOS ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE UM GUIA MULTILINGUE DE ALIMENTOS E BEBIDAS. A SEGUNDA CONSISTE EM CINCO PEQUENAS EXPLORAÇÕES AGRÍCOLAS QUE REALIZAM ATIVIDADES NA MESMA ÁREA DE ALIMENTAÇÃO E VINHO. PARA AMBAS AS INTERVENÇÕES, TORNA-SE UM ELEMENTO-CHAVE DA COOPERAÇÃO COM O MUNDO DA DESABILITA E ATRAVÉS DO ENVOLVIMENTO D (Portuguese)
25 July 2022
0 references
HANKKEEN TOISEN MAUN TAVOITTEENA ON EDISTÄÄ IOOC-SOPIMUKSESSA NUORTEN KANSALAISUUDEN AKTIIVISEN HARJOITTAMISEN EDELLYTTÄMIEN AVAINTAITOJEN KEHITTÄMISTÄ. NÄIDEN TAITOJEN, JOIDEN AVULLA HE VOIVAT OSALLISTUA TÄYSIPAINOISESTI YHTEISKUNNALLISEEN JA YHTEISKUNNALLISEEN ELÄMÄÄN, ON PERUSTUTTAVA VANKKAAN TIETOON VIITEKEHYKSEN KULTTUURISISTA JA YHTEISKUNNALLISISTA HISTORIALLISISTA ARVOISTA JA ENNAKKOVAROITUSJÄRJESTELMÄN YRITTÄJYYSKULTTUURISTA, JOKA ON SAAVUTETTU KAHDELLA ERILLISELLÄ MUTTA KOORDINOIDULLA TOIMENPITEELLÄ. ENSIMMÄINEN KEINO VAIHTAA SCUMULAVOROA TOIMITUSKETJUSSA PAIKALLISTUNTEMUKSESTA SEN TYYPILLISTEN TUOTTEIDEN MYYNNINEDISTÄMISEEN MONIKIELISEN RUOKA- JA JUOMAOPPAAN AVULLA. TOINEN KOOSTUU VIIDESTÄ PIENTILASTA, JOTKA HARJOITTAVAT TOIMINTAA SAMALLA ELINTARVIKE- JA VIINIALUEELLA. MOLEMMISSA TOIMISSA SIITÄ TULEE KESKEINEN OSA YHTEISTYÖTÄ DISABILIT-MAAILMAN KANSSA JA OSALLISTUMISEN KAUTTA D (Finnish)
25 July 2022
0 references
INNY GUST PROJEKTU MA NA CELU PROMOWANIE ROZWOJU KLUCZOWYCH KOMPETENCJI NIEZBĘDNYCH DO AKTYWNEGO KORZYSTANIA Z OBYWATELSTWA MŁODYCH LUDZI W POROZUMIENIU IOOC. KOMPETENCJE TE, UMOŻLIWIAJĄCE IM PEŁNE UCZESTNICTWO W ŻYCIU OBYWATELSKIM I SPOŁECZNYM, MUSZĄ OPIERAĆ SIĘ NA RZETELNEJ ZNAJOMOŚCI KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH WARTOŚCI HISTORYCZNYCH OBSZARU ODNIESIENIA ORAZ KULTURY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W SWO, CO OSIĄGNIĘTO W DRODZE DWÓCH ODRĘBNYCH, LECZ SKOORDYNOWANYCH INTERWENCJI. PIERWSZA DROGA PRZEMIANY SCUMULAVORO W ŁAŃCUCHU DOSTAW OD WIEDZY LOKALNEJ PO PROMOCJĘ TYPOWYCH PRODUKTÓW POPRZEZ PRODUKCJĘ WIELOJĘZYCZNEGO PRZEWODNIKA PO ŻYWNOŚĆ I NAPOJE. DRUGI SKŁADA SIĘ Z PIĘCIU MAŁYCH GOSPODARSTW, KTÓRE PROWADZĄ DZIAŁALNOŚĆ W TYM SAMYM OBSZARZE SPOŻYWCZYM I WINIARSKIM. DLA OBU INTERWENCJI STAJE SIĘ KLUCZOWYM ELEMENTEM WSPÓŁPRACY ZE ŚWIATEM DYSABILITÓW I POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE D (Polish)
25 July 2022
0 references
DRUGI OKUS PROJEKTA JE SPODBUJANJE RAZVOJA KLJUČNIH KOMPETENC, POTREBNIH ZA AKTIVNO URESNIČEVANJE DRŽAVLJANSTVA MLADIH V SPORAZUMU IOOC. TE KOMPETENCE, KI JIM OMOGOČAJO POLNO UDELEŽBO V DRŽAVLJANSKEM IN DRUŽBENEM ŽIVLJENJU, MORAJO TEMELJITI NA DOBREM POZNAVANJU KULTURNIH IN DRUŽBENIH ZGODOVINSKIH VREDNOT REFERENČNEGA OBMOČJA TER PODJETNIŠKE KULTURE V SISTEMU ZGODNJEGA OPOZARJANJA, KAR JE BILO DOSEŽENO Z DVEMA LOČENIMA, VENDAR USKLAJENIMA POSEGOMA. PRVA POT IZMENJAVE SCUMULAVORO V DOBAVNI VERIGI OD LOKALNEGA ZNANJA DO PROMOCIJE NJEGOVIH TIPIČNIH PROIZVODOV S PROIZVODNJO VEČJEZIČNEGA VODNIKA ZA HRANO IN PIJAČO. DRUGI JE SESTAVLJEN IZ PETIH MALIH KMETIJ, KI IZVAJAJO DEJAVNOSTI NA ISTEM ŽIVILSKEM IN VINSKEM OBMOČJU. PRI OBEH POSEGIH POSTANE KLJUČNI ELEMENT SODELOVANJA S SVETOM INVALIDNOSTI IN S SODELOVANJEM D. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE PODPOŘIT ROZVOJ KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ NEZBYTNÝCH PRO AKTIVNÍ VÝKON OBČANSTVÍ MLADÝCH LIDÍ V DOHODĚ IOOC. TYTO SCHOPNOSTI, KTERÉ JIM UMOŽŇUJÍ PLNĚ SE PODÍLET NA OBČANSKÉM A SPOLEČENSKÉM ŽIVOTĚ, MUSÍ BÝT ZALOŽENY NA DOBRÉ ZNALOSTI KULTURNÍCH A SOCIÁLNÍCH HISTORICKÝCH HODNOT REFERENČNÍ OBLASTI A PODNIKATELSKÉ KULTURY V RÁMCI EWS, ČEHOŽ BYLO DOSAŽENO PROSTŘEDNICTVÍM DVOU SAMOSTATNÝCH, ALE KOORDINOVANÝCH ZÁSAHŮ. PRVNÍ CESTA STŘÍDÁNÍ SCUMULAVORO V DODAVATELSKÉM ŘETĚZCI OD MÍSTNÍCH ZNALOSTÍ PO PROPAGACI SVÝCH TYPICKÝCH PRODUKTŮ PROSTŘEDNICTVÍM VÝROBY VÍCEJAZYČNÉHO PRŮVODCE POTRAVINAMI A NÁPOJI. DRUHÁ SE SKLÁDÁ Z PĚTI MALÝCH ZEMĚDĚLSKÝCH PODNIKŮ, KTERÉ PROVÁDĚJÍ ČINNOSTI VE STEJNÉ OBLASTI S POTRAVINAMI A VÍNEM. PRO OBĚ INTERVENCE SE STÁVÁ KLÍČOVÝM PRVKEM SPOLUPRÁCE SE SVĚTEM NESPOKOJENOSTI A ZAPOJENÍM D (Czech)
25 July 2022
0 references
KITU PROJEKTO SKONIU SIEKIAMA SKATINTI BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ, REIKALINGŲ AKTYVIAM JAUNIMO PILIETIŠKUMUI, UGDYMĄ PAGAL IOOC SUSITARIMĄ. ŠIE GEBĖJIMAI, SUTEIKIANTYS JIEMS GALIMYBĘ VISAPUSIŠKAI DALYVAUTI PILIETINIAME IR SOCIALINIAME GYVENIME, TURI BŪTI GRINDŽIAMI PATIKIMOMIS ŽINIOMIS APIE PAMATINĖS SRITIES KULTŪRINES IR SOCIALINES ISTORINES VERTYBES IR VERSLUMO KULTŪRĄ EWS, KURIOS BUVO PASIEKTOS DVIEM ATSKIRAIS, BET KOORDINUOTAIS VEIKSMAIS. PIRMASIS SCUMULAVORO PAKAITALAS TIEKIMO GRANDINĖJE – NUO VIETINIŲ ŽINIŲ IKI TIPINIŲ PRODUKTŲ POPULIARINIMO, NAUDOJANT DAUGIAKALBĮ MAISTO IR GĖRIMŲ VADOVĄ. ANTRĄJĮ SUDARO PENKI MAŽI ŪKIAI, VYKDANTYS VEIKLĄ TOJE PAČIOJE MAISTO IR VYNO SRITYJE. ABIEM INTERVENCIJOMS JIS TAMPA PAGRINDINIU BENDRADARBIAVIMO SU NEĮGALUMO PASAULIU IR DALYVAUJANT (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA “CITA GAUME” MĒRĶIS IR VEICINĀT PAMATPRASMJU ATTĪSTĪBU, KAS NEPIECIEŠAMAS JAUNIEŠU PILSONĪBAS AKTĪVAI ĪSTENOŠANAI SASKAŅĀ AR STARPTAUTISKĀS OOOC NOLĪGUMU. ŠĪM PRASMĒM, KAS ĻAUJ TĀM PILNĪBĀ PIEDALĪTIES PILSONISKAJĀ UN SABIEDRISKAJĀ DZĪVĒ, IR JĀBALSTĀS UZ PAMATĪGĀM ZINĀŠANĀM PAR ATSAUCES TERITORIJAS KULTŪRAS UN SOCIĀLAJĀM VĒSTURISKAJĀM VĒRTĪBĀM UN PAR UZŅĒMĒJDARBĪBAS KULTŪRU ABS, KAS IR PANĀKTA AR DIVIEM ATSEVIŠĶIEM, BET KOORDINĒTIEM INTERVENCES PASĀKUMIEM. PIRMAIS SCUMULAVORO MAIŅAS CEĻŠ PIEGĀDES ĶĒDĒ NO VIETĒJĀM ZINĀŠANĀM LĪDZ TIPISKU PRODUKTU POPULARIZĒŠANAI, RAŽOJOT DAUDZVALODU PĀRTIKAS UN DZĒRIENU CEĻVEDI. OTRAJĀ GRUPĀ IETILPST PIECAS MAZĀS SAIMNIECĪBAS, KAS DARBOJAS VIENĀ UN TAJĀ PAŠĀ PĀRTIKAS UN VĪNA RAŽOŠANAS APGABALĀ. ABĀM INTERVENCĒM TĀ KĻŪST PAR GALVENO ELEMENTU SADARBĪBĀ AR DISABILITĀCIJAS PASAULI UN IESAISTOTIES D. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ДРУГИЯТ ВКУС НА ПРОЕКТА ИМА ЗА ЦЕЛ ДА НАСЪРЧИ РАЗВИТИЕТО НА КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ, НЕОБХОДИМИ ЗА АКТИВНОТО УПРАЖНЯВАНЕ НА ГРАЖДАНСТВОТО НА МЛАДИТЕ ХОРА В СПОРАЗУМЕНИЕ ЗА IOOC. ТЕЗИ УМЕНИЯ, КОИТО ИМ ПОЗВОЛЯВАТ ДА УЧАСТВАТ ПЪЛНОЦЕННО В ГРАЖДАНСКИЯ И СОЦИАЛНИЯ ЖИВОТ, ТРЯБВА ДА СЕ ОСНОВАВАТ НА СОЛИДНИ ПОЗНАНИЯ ЗА КУЛТУРНИТЕ И СОЦИАЛНИТЕ ИСТОРИЧЕСКИ ЦЕННОСТИ НА РЕФЕРЕНТНАТА ОБЛАСТ И ЗА ПРЕДПРИЕМАЧЕСКАТА КУЛТУРА В СРП, КОЕТО Е ПОСТИГНАТО ЧРЕЗ ДВЕ ОТДЕЛНИ, НО КООРДИНИРАНИ ИНТЕРВЕНЦИИ. ПЪРВИЯТ ПЪТ НА РЕДУВАНЕ НА SCUMULAVORO В СНАБДИТЕЛНАТА ВЕРИГА ОТ МЕСТНОТО ЗНАНИЕ ДО ПОПУЛЯРИЗИРАНЕТО НА ТИПИЧНИТЕ ЗА НЕЯ ПРОДУКТИ ЧРЕЗ ПРОИЗВОДСТВОТО НА МНОГОЕЗИЧНО РЪКОВОДСТВО ЗА ХРАНИ И НАПИТКИ. ВТОРОТО СЕ СЪСТОИ ОТ ПЕТ МАЛКИ СТОПАНСТВА, КОИТО ИЗВЪРШВАТ ДЕЙНОСТИ В ЕДНА И СЪЩА ХРАНИТЕЛНА И ВИНЕНА ОБЛАСТ. И ЗА ДВЕТЕ ИНТЕРВЕНЦИИ ТЯ СЕ ПРЕВРЪЩА В КЛЮЧОВ ЕЛЕМЕНТ НА СЪТРУДНИЧЕСТВОТО СЪС СВЕТА НА ХОРАТА С УВРЕЖДАНИЯ И ЧРЕЗ УЧАСТИЕ (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT EGYÉB ÍZE A FIATALOK ÁLLAMPOLGÁRSÁGÁNAK AKTÍV GYAKORLÁSÁHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK FEJLESZTÉSÉT HIVATOTT ELŐMOZDÍTANI EGY IOOC-MEGÁLLAPODÁSBAN. EZEKNEK A KOMPETENCIÁKNAK, AMELYEK LEHETŐVÉ TESZIK SZÁMUKRA A POLGÁRI ÉS TÁRSADALMI ÉLETBEN VALÓ TELJES KÖRŰ RÉSZVÉTELT, A REFERENCIATERÜLET KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI TÖRTÉNELMI ÉRTÉKEINEK, VALAMINT A KORAI ELŐREJELZŐ RENDSZER VÁLLALKOZÓI KULTÚRÁJÁNAK ALAPOS ISMERETÉN KELL ALAPULNIUK, AMELYET KÉT KÜLÖNÁLLÓ, DE ÖSSZEHANGOLT BEAVATKOZÁS RÉVÉN SIKERÜLT ELÉRNI. AZ ELSŐ ÚTVONAL A SCUMULAVORO VÁLTAKOZÁSÁRA AZ ELLÁTÁSI LÁNCBAN A HELYI ISMERETEKTŐL KEZDVE A TIPIKUS TERMÉKEK PROMÓCIÓJÁIG, TÖBBNYELVŰ ÉTEL- ÉS ITALVEZETŐ ELŐÁLLÍTÁSÁN KERESZTÜL. A MÁSODIK ÖT KISÜZEMBŐL ÁLL, AMELYEK UGYANABBAN AZ ÉLELMISZER- ÉS BORVIDÉKEN FOLYTATNAK TEVÉKENYSÉGET. MINDKÉT BEAVATKOZÁS ESETÉBEN KULCSFONTOSSÁGÚ ELEMÉVÉ VÁLIK A FOGYATÉKOSSÁG VILÁGÁVAL VALÓ EGYÜTTMŰKÖDÉSNEK ÉS A D. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
TÁ SÉ D’AIDHM AG BLAS EILE AN TIONSCADAIL FORBAIRT NA BPRÍOMHINNIÚLACHTAÍ IS GÁ CHUN SAORÁNACHT DAOINE ÓGA A CHLEACHTADH GO GNÍOMHACH A CHUR CHUN CINN I GCOMHAONTÚ IOOC. NÍ MÓR NA HINNIÚLACHTAÍ SIN LENA GCUIRTEAR AR A GCUMAS PÁIRT IOMLÁN A GHLACADH SA SAOL SIBHIALTA AGUS SÓISIALTA A BHEITH BUNAITHE AR EOLAS FÓNTA AR LUACHANNA STAIRIÚLA CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA AN LIMISTÉIR TAGARTHA AGUS AR AN GCULTÚR FIONTRAÍOCHTA IN EWS, A BAINEADH AMACH TRÍ DHÁ IDIRGHABHÁIL AR LEITHLIGH ACH COMHORDAITHE. AN CHÉAD BHEALACH CHUN SCUMULAVORO A MHALARTÚ I SLABHRA SOLÁTHAIR ÓN EOLAS ÁITIÚIL GO DTÍ CUR CHUN CINN A CHUID TÁIRGÍ TIPICIÚLA TRÍ THREOIR ILTEANGACH MAIDIR LE BIA AGUS DEOCH A THÁIRGEADH. TÁ CÚIG FHEIRM BHEAGA SA DARA CEANN A DHÉANANN GNÍOMHAÍOCHTAÍ SA LIMISTÉAR CÉANNA BIA AGUS FÍONA. I GCÁS AN DÁ IDIRGHABHÁIL, BÍONN SÉ INA PHRÍOMHGHNÉ DEN CHOMHAR LE SAOL NA DISABILIT AGUS TRÍ RANNPHÁIRTÍOCHT D (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTETS ANDRA SMAK SYFTAR TILL ATT FRÄMJA UTVECKLINGEN AV NYCKELKOMPETENSER SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ETT AKTIVT UTÖVANDE AV UNGDOMARS MEDBORGARSKAP I ETT IOOC-AVTAL. DESSA KOMPETENSER SOM GÖR DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT DELTA FULLT UT I SAMHÄLLSLIVET OCH DET SOCIALA LIVET MÅSTE BYGGA PÅ GODA KUNSKAPER OM REFERENSOMRÅDETS KULTURELLA OCH SOCIALA HISTORISKA VÄRDEN OCH FÖRETAGARKULTUREN I SYSTEMET, VILKET HAR UPPNÅTTS GENOM TVÅ SEPARATA MEN SAMORDNADE INSATSER. DEN FÖRSTA VÄGEN FÖR ATT VÄXLA SCUMULAVORO I EN LEVERANSKEDJA FRÅN LOKAL KUNSKAP TILL MARKNADSFÖRING AV SINA TYPISKA PRODUKTER GENOM PRODUKTION AV EN FLERSPRÅKIG MAT- OCH DRYCKESGUIDE. DEN ANDRA BESTÅR AV FEM SMÅ GÅRDAR SOM BEDRIVER VERKSAMHET INOM SAMMA LIVSMEDELS- OCH VINOMRÅDE. FÖR BÅDA INSATSERNA BLIR DET ETT CENTRALT INSLAG I SAMARBETET MED HANDIKAPPVÄRLDEN OCH GENOM ENGAGEMANG D (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI MUU MAITSE EESMÄRK ON EDENDADA NOORTE KODANIKUAKTIIVSUSE AKTIIVSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VÕTMEPÄDEVUSTE ARENDAMIST IOOCI LEPINGUS. NEED PÄDEVUSED, MIS VÕIMALDAVAD NEIL TÄIEL MÄÄRAL OSALEDA ÜHISKONDLIKUS JA ÜHISKONDLIKUS ELUS, PEAVAD PÕHINEMA USALDUSVÄÄRSETEL TEADMISTEL VÕRDLUSVALDKONNA KULTUURILISTEST JA SOTSIAALSETEST AJALOOLISTEST VÄÄRTUSTEST NING ETTEVÕTLUSKULTUURIST VARAJASE HOIATAMISE SÜSTEEMIS, MIS ON SAAVUTATUD KAHE ERALDI, KUID KOOSKÕLASTATUD SEKKUMISEGA. ESIMENE VAHELDUV SCUMULAVORO TEE TARNEAHELAS ALATES KOHALIKEST TEADMISTEST KUNI OMA TÜÜPILISTE TOODETE EDENDAMISENI MITMEKEELSE TOIDU- JA JOOGIJUHISE TOOTMISE KAUDU. TEINE HÕLMAB VIIT VÄIKEST PÕLLUMAJANDUSETTEVÕTET, MIS TEGUTSEVAD SAMAS TOIDU- JA VEINIPIIRKONNAS. MÕLEMA SEKKUMISE PUHUL SAAB SELLEST OLULINE ELEMENT KOOSTÖÖS DISABILITLIKU MAAILMAGA JA OSALEMISE KAUDU D (Estonian)
25 July 2022
0 references
PORCARI
0 references
Identifiers
B55B17000260007
0 references