WE LIVE THE SCHOOL (Q356411): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(17 intermediate revisions by the same user not shown)
label / itlabel / it
VIVIAMO LA SCUOLA_4
VIVIAMO LA SCUOLA
label / enlabel / en
WE ARE LIVING ON SCCUOLA_4
WE LIVE THE SCHOOL
label / frlabel / fr
 
NOUS VIVONS L’ÉCOLE
label / delabel / de
 
WIR LEBEN DIE SCHULE
label / nllabel / nl
 
WIJ WONEN DE SCHOOL
label / eslabel / es
 
VIVIMOS LA ESCUELA
label / dalabel / da
 
VI LEVER PÅ SKOLEN
label / ellabel / el
 
ΖΟΎΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ.
label / hrlabel / hr
 
ŽIVIMO U ŠKOLI.
label / rolabel / ro
 
NOI TRĂIM ȘCOALA
label / sklabel / sk
 
ŽIJEME V ŠKOLE
label / mtlabel / mt
 
AĦNA NGĦIXU L-ISKOLA
label / ptlabel / pt
 
VIVEMOS A ESCOLA
label / filabel / fi
 
ME ELÄMME KOULUA.
label / pllabel / pl
 
MIESZKAMY W SZKOLE
label / sllabel / sl
 
ŽIVIMO V ŠOLI.
label / cslabel / cs
 
ŽIJEME VE ŠKOLE
label / ltlabel / lt
 
MES GYVENAME MOKYKLOJE
label / lvlabel / lv
 
MĒS DZĪVOJAM SKOLĀ
label / bglabel / bg
 
ЖИВЕЕМ В УЧИЛИЩЕТО.
label / hulabel / hu
 
AZ ISKOLÁBAN ÉLÜNK.
label / galabel / ga
 
TÁ CÓNAÍ ORAINN AR AN SCOIL
label / svlabel / sv
 
VI LEVER I SKOLAN
label / etlabel / et
 
ME ELAME KOOLIS.
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q356411 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q356411 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q356411 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q356411 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q356411 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q356411 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q356411 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q356411 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q356411 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q356411 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q356411 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q356411 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q356411 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q356411 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q356411 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q356411 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q356411 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q356411 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q356411 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q356411 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q356411 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q356411 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q356411 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q356411 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
IN UNEPOCA SUCH AS OUR WHERE CONTINUALLY CHANGING SOCIETY IS AT RISK OF LIMITING RELATIONS AND CREATING CULTURAL AND SOCIAL BARRIERS BETWEEN INDIVIDUALS AND THE COMMUNITIES. THERE IS NO NEED FOR AN APPROPRIATE SCHOOL IN CHARGE OF THE NEEDS OF ALL STUDENTS, BOTH WITH PARTICULAR FRAGILIELIT, AS WELL AS IN SITUATIONS WHERE SOCIAL INCLUSION IS DISABLED, AIMED AT PREVENTING AND COMBATING EARLY LEARNING ACCESS BY PROPOSING AN INCLUSIVE TEACHING LABORATORIALISALE TEACHING. OUR INSTITUTION IS AT THIS POINT IN MIND, AND AS FORESEEN IN THE PTOF, AIMS TO ALIGN THE TRAINING OFFER ALSO THROUGH DIGITAL DEVELOPMENT AND THE IMPLEMENTATION OF SPECIFIC ACTIONS FOR INCLUSION. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ORGANISE ACTIVITIES INVOLVING THE USE OF A WIDE RANGE OF EXPRESSION FORMS OF ALTERNATIVE LANGUAGES AND, AS IN A LABORATORY TO DO THIS, WE WOULD LIKE TO SUGGEST THE FOLLOWING: (English)
 
Property / summary: IN UNEPOCA SUCH AS OUR WHERE CONTINUALLY CHANGING SOCIETY IS AT RISK OF LIMITING RELATIONS AND CREATING CULTURAL AND SOCIAL BARRIERS BETWEEN INDIVIDUALS AND THE COMMUNITIES. THERE IS NO NEED FOR AN APPROPRIATE SCHOOL IN CHARGE OF THE NEEDS OF ALL STUDENTS, BOTH WITH PARTICULAR FRAGILIELIT, AS WELL AS IN SITUATIONS WHERE SOCIAL INCLUSION IS DISABLED, AIMED AT PREVENTING AND COMBATING EARLY LEARNING ACCESS BY PROPOSING AN INCLUSIVE TEACHING LABORATORIALISALE TEACHING. OUR INSTITUTION IS AT THIS POINT IN MIND, AND AS FORESEEN IN THE PTOF, AIMS TO ALIGN THE TRAINING OFFER ALSO THROUGH DIGITAL DEVELOPMENT AND THE IMPLEMENTATION OF SPECIFIC ACTIONS FOR INCLUSION. THE AIM OF THIS PROJECT IS TO ORGANISE ACTIVITIES INVOLVING THE USE OF A WIDE RANGE OF EXPRESSION FORMS OF ALTERNATIVE LANGUAGES AND, AS IN A LABORATORY TO DO THIS, WE WOULD LIKE TO SUGGEST THE FOLLOWING: (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
IN AN AGE LIKE OURS, WHERE SOCIETY IS CONSTANTLY CHANGING, IT IS MORE AND MORE LIKELY TO LIMIT RELATIONS AND CREATE CULTURAL AND SOCIAL BARRIERS BETWEEN INDIVIDUALS AND COMMUNITIES. A RESPONSIBLE SCHOOL THAT IS ATTENTIVE TO NEEDS CANNOT ESCAPE FROM ALL STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY AND IN SITUATIONS OF DISABLED SOCIAL INCLUSION AIMED AT PREVENTING AND COMBATING EARLY TRAINING BY OFFERING AN INCLUSIVE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDACTIC. OUR INSTITUTE IS SET IN THIS AND, AS PROVIDED FOR IN THE PTOF, AIMS TO ALLNATION THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER ALSO THROUGH THE DEVELOPMENT OF DIGITAL TECHNOLOGY AND THE IMPLEMENTATION OF SPECIFIC ACTIONS IN FAVOUR OF INCLUSION. WITH THIS PROJECT WE AIM TO ORGANISE ACTIVITIES THAT INVOLVE THE USE OF A WIDE RANGE OF EXPRESSIVE MODULES OF ALTERNATIVE LANGUAGES AND JUST AS IN A WORKSHOP OF DOING WE WANT TO SUGGEST THE IDEA OF THE ACTIVITY OF RESEARCH AND CREATIVE PRODUCTIVITY. (English)
Property / summary: IN AN AGE LIKE OURS, WHERE SOCIETY IS CONSTANTLY CHANGING, IT IS MORE AND MORE LIKELY TO LIMIT RELATIONS AND CREATE CULTURAL AND SOCIAL BARRIERS BETWEEN INDIVIDUALS AND COMMUNITIES. A RESPONSIBLE SCHOOL THAT IS ATTENTIVE TO NEEDS CANNOT ESCAPE FROM ALL STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY AND IN SITUATIONS OF DISABLED SOCIAL INCLUSION AIMED AT PREVENTING AND COMBATING EARLY TRAINING BY OFFERING AN INCLUSIVE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDACTIC. OUR INSTITUTE IS SET IN THIS AND, AS PROVIDED FOR IN THE PTOF, AIMS TO ALLNATION THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER ALSO THROUGH THE DEVELOPMENT OF DIGITAL TECHNOLOGY AND THE IMPLEMENTATION OF SPECIFIC ACTIONS IN FAVOUR OF INCLUSION. WITH THIS PROJECT WE AIM TO ORGANISE ACTIVITIES THAT INVOLVE THE USE OF A WIDE RANGE OF EXPRESSIVE MODULES OF ALTERNATIVE LANGUAGES AND JUST AS IN A WORKSHOP OF DOING WE WANT TO SUGGEST THE IDEA OF THE ACTIVITY OF RESEARCH AND CREATIVE PRODUCTIVITY. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN AN AGE LIKE OURS, WHERE SOCIETY IS CONSTANTLY CHANGING, IT IS MORE AND MORE LIKELY TO LIMIT RELATIONS AND CREATE CULTURAL AND SOCIAL BARRIERS BETWEEN INDIVIDUALS AND COMMUNITIES. A RESPONSIBLE SCHOOL THAT IS ATTENTIVE TO NEEDS CANNOT ESCAPE FROM ALL STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY AND IN SITUATIONS OF DISABLED SOCIAL INCLUSION AIMED AT PREVENTING AND COMBATING EARLY TRAINING BY OFFERING AN INCLUSIVE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDACTIC. OUR INSTITUTE IS SET IN THIS AND, AS PROVIDED FOR IN THE PTOF, AIMS TO ALLNATION THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER ALSO THROUGH THE DEVELOPMENT OF DIGITAL TECHNOLOGY AND THE IMPLEMENTATION OF SPECIFIC ACTIONS IN FAVOUR OF INCLUSION. WITH THIS PROJECT WE AIM TO ORGANISE ACTIVITIES THAT INVOLVE THE USE OF A WIDE RANGE OF EXPRESSIVE MODULES OF ALTERNATIVE LANGUAGES AND JUST AS IN A WORKSHOP OF DOING WE WANT TO SUGGEST THE IDEA OF THE ACTIVITY OF RESEARCH AND CREATIVE PRODUCTIVITY. (English) / qualifier
 
point in time: 6 November 2020
Timestamp+2020-11-06T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
À UNE ÉPOQUE COMME LA NÔTRE, OÙ LA SOCIÉTÉ EN CONSTANTE ÉVOLUTION RISQUE TOUJOURS DE LIMITER LES RELATIONS ET DE CRÉER DES BARRIÈRES CULTURELLES ET SOCIALES ENTRE LES INDIVIDUS ET LES COMMUNAUTÉS. UNE ÉCOLE RESPONSABLE À L’ÉCOUTE DES BESOINS NE PEUT ÉCHAPPER À TOUS LES ÉLÈVES AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE ET DANS DES SITUATIONS DE HANDICAPS MOMENTS D’INCLUSION SOCIALE VISANT À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LA FORMATION PRÉCOCE EN OFFRANT UNE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE INCLUSIVE DIDACTIQUE. NOTRE INSTITUT EST DANS CETTE PERSPECTIVE ET COMME PRÉVU DANS LE PTOF VISE À ALLINNALZAMENT DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION ÉGALEMENT À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DU NUMÉRIQUE ET LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS SPÉCIFIQUES EN FAVEUR DE L’INCLUSION. AVEC CE PROJET VISE À ORGANISER DES ACTIVITÉS QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION D’UN LARGE ÉVENTAIL DE MODULES EXPRESSIFS DE LANGUES ALTERNATIVES ET TOUT COMME DANS UN LABORATOIRE DE FAIRE, NOUS VOULONS SUGGÉRER L’IDÉE DE L’ACTIVITÉ DE RECHERCHE ET DE PRODUCTIVITÉ CRÉATIVE. (French)
Property / summary: À UNE ÉPOQUE COMME LA NÔTRE, OÙ LA SOCIÉTÉ EN CONSTANTE ÉVOLUTION RISQUE TOUJOURS DE LIMITER LES RELATIONS ET DE CRÉER DES BARRIÈRES CULTURELLES ET SOCIALES ENTRE LES INDIVIDUS ET LES COMMUNAUTÉS. UNE ÉCOLE RESPONSABLE À L’ÉCOUTE DES BESOINS NE PEUT ÉCHAPPER À TOUS LES ÉLÈVES AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE ET DANS DES SITUATIONS DE HANDICAPS MOMENTS D’INCLUSION SOCIALE VISANT À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LA FORMATION PRÉCOCE EN OFFRANT UNE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE INCLUSIVE DIDACTIQUE. NOTRE INSTITUT EST DANS CETTE PERSPECTIVE ET COMME PRÉVU DANS LE PTOF VISE À ALLINNALZAMENT DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION ÉGALEMENT À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DU NUMÉRIQUE ET LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS SPÉCIFIQUES EN FAVEUR DE L’INCLUSION. AVEC CE PROJET VISE À ORGANISER DES ACTIVITÉS QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION D’UN LARGE ÉVENTAIL DE MODULES EXPRESSIFS DE LANGUES ALTERNATIVES ET TOUT COMME DANS UN LABORATOIRE DE FAIRE, NOUS VOULONS SUGGÉRER L’IDÉE DE L’ACTIVITÉ DE RECHERCHE ET DE PRODUCTIVITÉ CRÉATIVE. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: À UNE ÉPOQUE COMME LA NÔTRE, OÙ LA SOCIÉTÉ EN CONSTANTE ÉVOLUTION RISQUE TOUJOURS DE LIMITER LES RELATIONS ET DE CRÉER DES BARRIÈRES CULTURELLES ET SOCIALES ENTRE LES INDIVIDUS ET LES COMMUNAUTÉS. UNE ÉCOLE RESPONSABLE À L’ÉCOUTE DES BESOINS NE PEUT ÉCHAPPER À TOUS LES ÉLÈVES AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE ET DANS DES SITUATIONS DE HANDICAPS MOMENTS D’INCLUSION SOCIALE VISANT À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LA FORMATION PRÉCOCE EN OFFRANT UNE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE INCLUSIVE DIDACTIQUE. NOTRE INSTITUT EST DANS CETTE PERSPECTIVE ET COMME PRÉVU DANS LE PTOF VISE À ALLINNALZAMENT DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION ÉGALEMENT À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DU NUMÉRIQUE ET LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS SPÉCIFIQUES EN FAVEUR DE L’INCLUSION. AVEC CE PROJET VISE À ORGANISER DES ACTIVITÉS QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION D’UN LARGE ÉVENTAIL DE MODULES EXPRESSIFS DE LANGUES ALTERNATIVES ET TOUT COMME DANS UN LABORATOIRE DE FAIRE, NOUS VOULONS SUGGÉRER L’IDÉE DE L’ACTIVITÉ DE RECHERCHE ET DE PRODUCTIVITÉ CRÉATIVE. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN EINER ÄRA WIE UNSERER, IN DER DIE SICH STÄNDIG VERÄNDERNDE GESELLSCHAFT IMMER GEFAHR LÄUFT, DIE BEZIEHUNGEN ZU BESCHRÄNKEN UND KULTURELLE UND SOZIALE BARRIEREN ZWISCHEN INDIVIDUEN UND GEMEINSCHAFTEN ZU SCHAFFEN. EINE VERANTWORTUNGSBEWUSSTE, AUF DIE BEDÜRFNISSE AUFMERKSAME SCHULE KANN NICHT ALLEN SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT UND IN SITUATIONEN VON BEHINDERUNGSMOMENTEN DER SOZIALEN INKLUSION ENTKOMMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, FRÜHZEITIGE AUSBILDUNG ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE LABORATORISCHE ERFAHRUNG DIDAKTIK ANBIETET. UNSER INSTITUT IST IN DIESER PERSPEKTIVE UND ZIELT, WIE IM PTOF VORGESEHEN, ALLINNALZAMENT ÜBER DIE QUALITÄT DES SCHULUNGSANGEBOTS AUCH DURCH DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALEN UND DIE UMSETZUNG SPEZIFISCHER MASSNAHMEN ZUGUNSTEN DER INKLUSION. MIT DIESEM PROJEKT SOLLEN AKTIVITÄTEN ORGANISIERT WERDEN, DIE DEN EINSATZ EINER BREITEN PALETTE AUSDRUCKSSTARKER MODULE ALTERNATIVER SPRACHEN BEINHALTEN, EBENSO WIE IN EINEM LABOR, DAS DIE IDEE DER FORSCHUNGSTÄTIGKEIT UND DER KREATIVEN PRODUKTIVITÄT VORSCHLAGEN MÖCHTE. (German)
Property / summary: IN EINER ÄRA WIE UNSERER, IN DER DIE SICH STÄNDIG VERÄNDERNDE GESELLSCHAFT IMMER GEFAHR LÄUFT, DIE BEZIEHUNGEN ZU BESCHRÄNKEN UND KULTURELLE UND SOZIALE BARRIEREN ZWISCHEN INDIVIDUEN UND GEMEINSCHAFTEN ZU SCHAFFEN. EINE VERANTWORTUNGSBEWUSSTE, AUF DIE BEDÜRFNISSE AUFMERKSAME SCHULE KANN NICHT ALLEN SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT UND IN SITUATIONEN VON BEHINDERUNGSMOMENTEN DER SOZIALEN INKLUSION ENTKOMMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, FRÜHZEITIGE AUSBILDUNG ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE LABORATORISCHE ERFAHRUNG DIDAKTIK ANBIETET. UNSER INSTITUT IST IN DIESER PERSPEKTIVE UND ZIELT, WIE IM PTOF VORGESEHEN, ALLINNALZAMENT ÜBER DIE QUALITÄT DES SCHULUNGSANGEBOTS AUCH DURCH DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALEN UND DIE UMSETZUNG SPEZIFISCHER MASSNAHMEN ZUGUNSTEN DER INKLUSION. MIT DIESEM PROJEKT SOLLEN AKTIVITÄTEN ORGANISIERT WERDEN, DIE DEN EINSATZ EINER BREITEN PALETTE AUSDRUCKSSTARKER MODULE ALTERNATIVER SPRACHEN BEINHALTEN, EBENSO WIE IN EINEM LABOR, DAS DIE IDEE DER FORSCHUNGSTÄTIGKEIT UND DER KREATIVEN PRODUKTIVITÄT VORSCHLAGEN MÖCHTE. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN EINER ÄRA WIE UNSERER, IN DER DIE SICH STÄNDIG VERÄNDERNDE GESELLSCHAFT IMMER GEFAHR LÄUFT, DIE BEZIEHUNGEN ZU BESCHRÄNKEN UND KULTURELLE UND SOZIALE BARRIEREN ZWISCHEN INDIVIDUEN UND GEMEINSCHAFTEN ZU SCHAFFEN. EINE VERANTWORTUNGSBEWUSSTE, AUF DIE BEDÜRFNISSE AUFMERKSAME SCHULE KANN NICHT ALLEN SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT UND IN SITUATIONEN VON BEHINDERUNGSMOMENTEN DER SOZIALEN INKLUSION ENTKOMMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, FRÜHZEITIGE AUSBILDUNG ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE LABORATORISCHE ERFAHRUNG DIDAKTIK ANBIETET. UNSER INSTITUT IST IN DIESER PERSPEKTIVE UND ZIELT, WIE IM PTOF VORGESEHEN, ALLINNALZAMENT ÜBER DIE QUALITÄT DES SCHULUNGSANGEBOTS AUCH DURCH DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALEN UND DIE UMSETZUNG SPEZIFISCHER MASSNAHMEN ZUGUNSTEN DER INKLUSION. MIT DIESEM PROJEKT SOLLEN AKTIVITÄTEN ORGANISIERT WERDEN, DIE DEN EINSATZ EINER BREITEN PALETTE AUSDRUCKSSTARKER MODULE ALTERNATIVER SPRACHEN BEINHALTEN, EBENSO WIE IN EINEM LABOR, DAS DIE IDEE DER FORSCHUNGSTÄTIGKEIT UND DER KREATIVEN PRODUKTIVITÄT VORSCHLAGEN MÖCHTE. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN EEN TIJDPERK ALS HET ONZE, WAAR DE STEEDS VERANDERENDE SAMENLEVING ALTIJD HET RISICO LOOPT DE BETREKKINGEN TE BEPERKEN EN CULTURELE EN SOCIALE BARRIÈRES TUSSEN INDIVIDUEN EN GEMEENSCHAPPEN TE CREËREN. EEN VERANTWOORDELIJKE SCHOOL DIE OP DE BEHOEFTEN LET, KAN NIET ONTSNAPPEN AAN ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID EN IN SITUATIES VAN HANDICAPMOMENTEN VAN SOCIALE INSLUITING, GERICHT OP HET VOORKOMEN EN BESTRIJDEN VAN VROEGTIJDIGE OPLEIDING DOOR EEN INCLUSIEVE LABORATORIAL EXPERIENCY DIDACTISCH AAN TE BIEDEN. ONS INSTITUUT IS IN DIT PERSPECTIEF EN ZOALS VOORZIEN IN HET PTOF STREEFT HET ERNAAR OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE ALLINNALZAMENT, MEDE DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE EN DE UITVOERING VAN SPECIFIEKE ACTIES TEN BEHOEVE VAN INCLUSIE. MET DIT PROJECT WIL HET ORGANISEREN VAN ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN EEN BREED SCALA VAN EXPRESSIEVE MODULES VAN ALTERNATIEVE TALEN EN NET ALS IN EEN LABORATORIUM VAN DOEN WILLEN WE HET IDEE VAN DE ACTIVITEIT VAN ONDERZOEK EN CREATIEVE PRODUCTIVITEIT SUGGEREREN. (Dutch)
Property / summary: IN EEN TIJDPERK ALS HET ONZE, WAAR DE STEEDS VERANDERENDE SAMENLEVING ALTIJD HET RISICO LOOPT DE BETREKKINGEN TE BEPERKEN EN CULTURELE EN SOCIALE BARRIÈRES TUSSEN INDIVIDUEN EN GEMEENSCHAPPEN TE CREËREN. EEN VERANTWOORDELIJKE SCHOOL DIE OP DE BEHOEFTEN LET, KAN NIET ONTSNAPPEN AAN ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID EN IN SITUATIES VAN HANDICAPMOMENTEN VAN SOCIALE INSLUITING, GERICHT OP HET VOORKOMEN EN BESTRIJDEN VAN VROEGTIJDIGE OPLEIDING DOOR EEN INCLUSIEVE LABORATORIAL EXPERIENCY DIDACTISCH AAN TE BIEDEN. ONS INSTITUUT IS IN DIT PERSPECTIEF EN ZOALS VOORZIEN IN HET PTOF STREEFT HET ERNAAR OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE ALLINNALZAMENT, MEDE DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE EN DE UITVOERING VAN SPECIFIEKE ACTIES TEN BEHOEVE VAN INCLUSIE. MET DIT PROJECT WIL HET ORGANISEREN VAN ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN EEN BREED SCALA VAN EXPRESSIEVE MODULES VAN ALTERNATIEVE TALEN EN NET ALS IN EEN LABORATORIUM VAN DOEN WILLEN WE HET IDEE VAN DE ACTIVITEIT VAN ONDERZOEK EN CREATIEVE PRODUCTIVITEIT SUGGEREREN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN EEN TIJDPERK ALS HET ONZE, WAAR DE STEEDS VERANDERENDE SAMENLEVING ALTIJD HET RISICO LOOPT DE BETREKKINGEN TE BEPERKEN EN CULTURELE EN SOCIALE BARRIÈRES TUSSEN INDIVIDUEN EN GEMEENSCHAPPEN TE CREËREN. EEN VERANTWOORDELIJKE SCHOOL DIE OP DE BEHOEFTEN LET, KAN NIET ONTSNAPPEN AAN ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID EN IN SITUATIES VAN HANDICAPMOMENTEN VAN SOCIALE INSLUITING, GERICHT OP HET VOORKOMEN EN BESTRIJDEN VAN VROEGTIJDIGE OPLEIDING DOOR EEN INCLUSIEVE LABORATORIAL EXPERIENCY DIDACTISCH AAN TE BIEDEN. ONS INSTITUUT IS IN DIT PERSPECTIEF EN ZOALS VOORZIEN IN HET PTOF STREEFT HET ERNAAR OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE ALLINNALZAMENT, MEDE DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE EN DE UITVOERING VAN SPECIFIEKE ACTIES TEN BEHOEVE VAN INCLUSIE. MET DIT PROJECT WIL HET ORGANISEREN VAN ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN EEN BREED SCALA VAN EXPRESSIEVE MODULES VAN ALTERNATIEVE TALEN EN NET ALS IN EEN LABORATORIUM VAN DOEN WILLEN WE HET IDEE VAN DE ACTIVITEIT VAN ONDERZOEK EN CREATIEVE PRODUCTIVITEIT SUGGEREREN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EN UNA ÉPOCA COMO LA NUESTRA, EN LA QUE LA SOCIEDAD EN CONSTANTE CAMBIO CORRE SIEMPRE EL RIESGO DE LIMITAR LAS RELACIONES Y CREAR BARRERAS CULTURALES Y SOCIALES ENTRE LOS INDIVIDUOS Y LAS COMUNIDADES. UNA ESCUELA RESPONSABLE ATENTO A LAS NECESIDADES NO PUEDE ESCAPAR DE TODOS LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD Y EN SITUACIONES DE DISCAPACIDAD MOMENTOS DE INCLUSIÓN SOCIAL DESTINADOS A PREVENIR Y COMBATIR LA FORMACIÓN TEMPRANA OFRECIENDO UNA EXPERIENCIA LABORAL INCLUSIVA DIDÁCTICA. NUESTRO INSTITUTO SE ENCUENTRA EN ESTA PERSPECTIVA Y COMO SE PREVÉ EN EL PTOF TIENE COMO OBJETIVO ALLINNALZAMENT LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LO DIGITAL Y LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN FAVOR DE LA INCLUSIÓN. CON ESTE PROYECTO SE PRETENDE ORGANIZAR ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN EL USO DE UNA AMPLIA GAMA DE MÓDULOS EXPRESIVOS DE LENGUAJES ALTERNATIVOS Y AL IGUAL QUE EN UN LABORATORIO DE HACER QUEREMOS SUGERIR LA IDEA DE LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCTIVIDAD CREATIVA. (Spanish)
Property / summary: EN UNA ÉPOCA COMO LA NUESTRA, EN LA QUE LA SOCIEDAD EN CONSTANTE CAMBIO CORRE SIEMPRE EL RIESGO DE LIMITAR LAS RELACIONES Y CREAR BARRERAS CULTURALES Y SOCIALES ENTRE LOS INDIVIDUOS Y LAS COMUNIDADES. UNA ESCUELA RESPONSABLE ATENTO A LAS NECESIDADES NO PUEDE ESCAPAR DE TODOS LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD Y EN SITUACIONES DE DISCAPACIDAD MOMENTOS DE INCLUSIÓN SOCIAL DESTINADOS A PREVENIR Y COMBATIR LA FORMACIÓN TEMPRANA OFRECIENDO UNA EXPERIENCIA LABORAL INCLUSIVA DIDÁCTICA. NUESTRO INSTITUTO SE ENCUENTRA EN ESTA PERSPECTIVA Y COMO SE PREVÉ EN EL PTOF TIENE COMO OBJETIVO ALLINNALZAMENT LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LO DIGITAL Y LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN FAVOR DE LA INCLUSIÓN. CON ESTE PROYECTO SE PRETENDE ORGANIZAR ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN EL USO DE UNA AMPLIA GAMA DE MÓDULOS EXPRESIVOS DE LENGUAJES ALTERNATIVOS Y AL IGUAL QUE EN UN LABORATORIO DE HACER QUEREMOS SUGERIR LA IDEA DE LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCTIVIDAD CREATIVA. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EN UNA ÉPOCA COMO LA NUESTRA, EN LA QUE LA SOCIEDAD EN CONSTANTE CAMBIO CORRE SIEMPRE EL RIESGO DE LIMITAR LAS RELACIONES Y CREAR BARRERAS CULTURALES Y SOCIALES ENTRE LOS INDIVIDUOS Y LAS COMUNIDADES. UNA ESCUELA RESPONSABLE ATENTO A LAS NECESIDADES NO PUEDE ESCAPAR DE TODOS LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD Y EN SITUACIONES DE DISCAPACIDAD MOMENTOS DE INCLUSIÓN SOCIAL DESTINADOS A PREVENIR Y COMBATIR LA FORMACIÓN TEMPRANA OFRECIENDO UNA EXPERIENCIA LABORAL INCLUSIVA DIDÁCTICA. NUESTRO INSTITUTO SE ENCUENTRA EN ESTA PERSPECTIVA Y COMO SE PREVÉ EN EL PTOF TIENE COMO OBJETIVO ALLINNALZAMENT LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LO DIGITAL Y LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN FAVOR DE LA INCLUSIÓN. CON ESTE PROYECTO SE PRETENDE ORGANIZAR ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN EL USO DE UNA AMPLIA GAMA DE MÓDULOS EXPRESIVOS DE LENGUAJES ALTERNATIVOS Y AL IGUAL QUE EN UN LABORATORIO DE HACER QUEREMOS SUGERIR LA IDEA DE LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCTIVIDAD CREATIVA. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 27 January 2022
Timestamp+2022-01-27T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I EN TID SOM VORES, HVOR SAMFUNDET KONSTANT ÆNDRER SIG, ER DET MERE OG MERE SANDSYNLIGT, AT DET BEGRÆNSER FORBINDELSERNE OG SKABER KULTURELLE OG SOCIALE BARRIERER MELLEM ENKELTPERSONER OG SAMFUND. EN ANSVARLIG SKOLE, DER ER OPMÆRKSOM PÅ BEHOVENE, KAN IKKE UNDSLIPPE FRA ALLE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED OG I SITUATIONER MED HANDICAPPEDES SOCIALE INKLUSION, DER HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE TIDLIG UDDANNELSE VED AT TILBYDE EN INKLUDERENDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTISK. VORES INSTITUT ER SAT I DETTE OG, SOM FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT ALLNATION KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDENE OGSÅ GENNEM UDVIKLING AF DIGITAL TEKNOLOGI OG GENNEMFØRELSE AF SPECIFIKKE AKTIONER TIL FORDEL FOR INKLUSION. MED DETTE PROJEKT SIGTER VI MOD AT ORGANISERE AKTIVITETER, DER INVOLVERER BRUG AF EN BRED VIFTE AF UDTRYKSFULDE MODULER AF ALTERNATIVE SPROG OG LIGESOM I EN WORKSHOP OM AT GØRE, VI ØNSKER AT FORESLÅ IDEEN OM AKTIVITETEN FORSKNING OG KREATIV PRODUKTIVITET. (Danish)
Property / summary: I EN TID SOM VORES, HVOR SAMFUNDET KONSTANT ÆNDRER SIG, ER DET MERE OG MERE SANDSYNLIGT, AT DET BEGRÆNSER FORBINDELSERNE OG SKABER KULTURELLE OG SOCIALE BARRIERER MELLEM ENKELTPERSONER OG SAMFUND. EN ANSVARLIG SKOLE, DER ER OPMÆRKSOM PÅ BEHOVENE, KAN IKKE UNDSLIPPE FRA ALLE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED OG I SITUATIONER MED HANDICAPPEDES SOCIALE INKLUSION, DER HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE TIDLIG UDDANNELSE VED AT TILBYDE EN INKLUDERENDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTISK. VORES INSTITUT ER SAT I DETTE OG, SOM FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT ALLNATION KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDENE OGSÅ GENNEM UDVIKLING AF DIGITAL TEKNOLOGI OG GENNEMFØRELSE AF SPECIFIKKE AKTIONER TIL FORDEL FOR INKLUSION. MED DETTE PROJEKT SIGTER VI MOD AT ORGANISERE AKTIVITETER, DER INVOLVERER BRUG AF EN BRED VIFTE AF UDTRYKSFULDE MODULER AF ALTERNATIVE SPROG OG LIGESOM I EN WORKSHOP OM AT GØRE, VI ØNSKER AT FORESLÅ IDEEN OM AKTIVITETEN FORSKNING OG KREATIV PRODUKTIVITET. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I EN TID SOM VORES, HVOR SAMFUNDET KONSTANT ÆNDRER SIG, ER DET MERE OG MERE SANDSYNLIGT, AT DET BEGRÆNSER FORBINDELSERNE OG SKABER KULTURELLE OG SOCIALE BARRIERER MELLEM ENKELTPERSONER OG SAMFUND. EN ANSVARLIG SKOLE, DER ER OPMÆRKSOM PÅ BEHOVENE, KAN IKKE UNDSLIPPE FRA ALLE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED OG I SITUATIONER MED HANDICAPPEDES SOCIALE INKLUSION, DER HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE TIDLIG UDDANNELSE VED AT TILBYDE EN INKLUDERENDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTISK. VORES INSTITUT ER SAT I DETTE OG, SOM FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT ALLNATION KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDENE OGSÅ GENNEM UDVIKLING AF DIGITAL TEKNOLOGI OG GENNEMFØRELSE AF SPECIFIKKE AKTIONER TIL FORDEL FOR INKLUSION. MED DETTE PROJEKT SIGTER VI MOD AT ORGANISERE AKTIVITETER, DER INVOLVERER BRUG AF EN BRED VIFTE AF UDTRYKSFULDE MODULER AF ALTERNATIVE SPROG OG LIGESOM I EN WORKSHOP OM AT GØRE, VI ØNSKER AT FORESLÅ IDEEN OM AKTIVITETEN FORSKNING OG KREATIV PRODUKTIVITET. (Danish) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΌΠΩΣ Η ΔΙΚΉ ΜΑΣ, ΌΠΟΥ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΛΛΆΖΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ, ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΕΜΠΌΔΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΡΑΠΕΤΕΎΣΕΙ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΓΚΑΙΡΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ LABORATORIALESPERIENZIAL ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΚΑΙ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΥΠΈΡ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΟΥΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΟΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
Property / summary: ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΌΠΩΣ Η ΔΙΚΉ ΜΑΣ, ΌΠΟΥ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΛΛΆΖΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ, ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΕΜΠΌΔΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΡΑΠΕΤΕΎΣΕΙ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΓΚΑΙΡΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ LABORATORIALESPERIENZIAL ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΚΑΙ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΥΠΈΡ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΟΥΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΟΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΌΠΩΣ Η ΔΙΚΉ ΜΑΣ, ΌΠΟΥ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΛΛΆΖΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ, ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΕΜΠΌΔΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΡΑΠΕΤΕΎΣΕΙ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΓΚΑΙΡΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ LABORATORIALESPERIENZIAL ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΚΑΙ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΥΠΈΡ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΟΥΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΟΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
U DOBA POPUT NAŠEG, U KOJEM SE DRUŠTVO STALNO MIJENJA, SVE JE VJEROJATNIJE DA ĆE OGRANIČITI ODNOSE I STVORITI KULTURNE I DRUŠTVENE PREPREKE IZMEĐU POJEDINACA I ZAJEDNICA. ODGOVORNA ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O POTREBAMA NE MOŽE POBJEĆI OD SVIH UČENIKA S POSEBNOM NESTABILNOŠĆU I U SITUACIJAMA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI S INVALIDITETOM S CILJEM SPREČAVANJA I BORBE PROTIV RANOG OSPOSOBLJAVANJA NUDEĆI INKLUZIVNU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. NAŠ INSTITUT JE POSTAVLJEN U TOME I, KAO ŠTO JE PREDVIĐENO U PTOF, IMA ZA CILJ PODSJEĆA NA KVALITETU PONUDE OBUKE I KROZ RAZVOJ DIGITALNE TEHNOLOGIJE I PROVEDBU POSEBNIH AKTIVNOSTI U KORIST UKLJUČIVANJA. OVIM PROJEKTOM NASTOJIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU KORIŠTENJE ŠIROKOG SPEKTRA EKSPRESIVNIH MODULA ALTERNATIVNIH JEZIKA, A BAŠ KAO I U RADIONICI RADA ŽELIMO PREDLOŽITI IDEJU AKTIVNOSTI ISTRAŽIVANJA I KREATIVNE PRODUKTIVNOSTI. (Croatian)
Property / summary: U DOBA POPUT NAŠEG, U KOJEM SE DRUŠTVO STALNO MIJENJA, SVE JE VJEROJATNIJE DA ĆE OGRANIČITI ODNOSE I STVORITI KULTURNE I DRUŠTVENE PREPREKE IZMEĐU POJEDINACA I ZAJEDNICA. ODGOVORNA ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O POTREBAMA NE MOŽE POBJEĆI OD SVIH UČENIKA S POSEBNOM NESTABILNOŠĆU I U SITUACIJAMA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI S INVALIDITETOM S CILJEM SPREČAVANJA I BORBE PROTIV RANOG OSPOSOBLJAVANJA NUDEĆI INKLUZIVNU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. NAŠ INSTITUT JE POSTAVLJEN U TOME I, KAO ŠTO JE PREDVIĐENO U PTOF, IMA ZA CILJ PODSJEĆA NA KVALITETU PONUDE OBUKE I KROZ RAZVOJ DIGITALNE TEHNOLOGIJE I PROVEDBU POSEBNIH AKTIVNOSTI U KORIST UKLJUČIVANJA. OVIM PROJEKTOM NASTOJIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU KORIŠTENJE ŠIROKOG SPEKTRA EKSPRESIVNIH MODULA ALTERNATIVNIH JEZIKA, A BAŠ KAO I U RADIONICI RADA ŽELIMO PREDLOŽITI IDEJU AKTIVNOSTI ISTRAŽIVANJA I KREATIVNE PRODUKTIVNOSTI. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: U DOBA POPUT NAŠEG, U KOJEM SE DRUŠTVO STALNO MIJENJA, SVE JE VJEROJATNIJE DA ĆE OGRANIČITI ODNOSE I STVORITI KULTURNE I DRUŠTVENE PREPREKE IZMEĐU POJEDINACA I ZAJEDNICA. ODGOVORNA ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O POTREBAMA NE MOŽE POBJEĆI OD SVIH UČENIKA S POSEBNOM NESTABILNOŠĆU I U SITUACIJAMA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI S INVALIDITETOM S CILJEM SPREČAVANJA I BORBE PROTIV RANOG OSPOSOBLJAVANJA NUDEĆI INKLUZIVNU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. NAŠ INSTITUT JE POSTAVLJEN U TOME I, KAO ŠTO JE PREDVIĐENO U PTOF, IMA ZA CILJ PODSJEĆA NA KVALITETU PONUDE OBUKE I KROZ RAZVOJ DIGITALNE TEHNOLOGIJE I PROVEDBU POSEBNIH AKTIVNOSTI U KORIST UKLJUČIVANJA. OVIM PROJEKTOM NASTOJIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU KORIŠTENJE ŠIROKOG SPEKTRA EKSPRESIVNIH MODULA ALTERNATIVNIH JEZIKA, A BAŠ KAO I U RADIONICI RADA ŽELIMO PREDLOŽITI IDEJU AKTIVNOSTI ISTRAŽIVANJA I KREATIVNE PRODUKTIVNOSTI. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÎNTR-O EPOCĂ CA A NOASTRĂ, ÎN CARE SOCIETATEA ESTE ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE, ESTE DIN CE ÎN CE MAI PROBABIL SĂ LIMITEZE RELAȚIILE ȘI SĂ CREEZE BARIERE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎNTRE INDIVIZI ȘI COMUNITĂȚI. O ȘCOALĂ RESPONSABILĂ CARE SĂ FIE ATENTĂ LA NEVOI NU POATE SCĂPA DE TOȚI ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ ȘI ÎN SITUAȚII DE INCLUZIUNE SOCIALĂ CU HANDICAP, CU SCOPUL DE A PREVENI ȘI COMBATE FORMAREA TIMPURIE PRIN OFERIREA UNEI CADRE DIDACTICE INCLUZIVE LABORATORIALESPERIENZIAL. INSTITUTUL NOSTRU ESTE STABILIT ÎN ACEST SENS ȘI, AȘA CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, ÎȘI PROPUNE SĂ ALLNATION CALITATEA OFERTEI DE FORMARE, DE ASEMENEA, PRIN DEZVOLTAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR ACȚIUNI SPECIFICE ÎN FAVOAREA INCLUZIUNII. PRIN ACEST PROIECT NE PROPUNEM SĂ ORGANIZĂM ACTIVITĂȚI CARE IMPLICĂ UTILIZAREA UNEI GAME LARGI DE MODULE EXPRESIVE DE LIMBI ALTERNATIVE ȘI LA FEL CA ÎNTR-UN ATELIER DE LUCRU DORIM SĂ SUGERĂM IDEEA ACTIVITĂȚII DE CERCETARE ȘI PRODUCTIVITATE CREATIVĂ. (Romanian)
Property / summary: ÎNTR-O EPOCĂ CA A NOASTRĂ, ÎN CARE SOCIETATEA ESTE ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE, ESTE DIN CE ÎN CE MAI PROBABIL SĂ LIMITEZE RELAȚIILE ȘI SĂ CREEZE BARIERE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎNTRE INDIVIZI ȘI COMUNITĂȚI. O ȘCOALĂ RESPONSABILĂ CARE SĂ FIE ATENTĂ LA NEVOI NU POATE SCĂPA DE TOȚI ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ ȘI ÎN SITUAȚII DE INCLUZIUNE SOCIALĂ CU HANDICAP, CU SCOPUL DE A PREVENI ȘI COMBATE FORMAREA TIMPURIE PRIN OFERIREA UNEI CADRE DIDACTICE INCLUZIVE LABORATORIALESPERIENZIAL. INSTITUTUL NOSTRU ESTE STABILIT ÎN ACEST SENS ȘI, AȘA CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, ÎȘI PROPUNE SĂ ALLNATION CALITATEA OFERTEI DE FORMARE, DE ASEMENEA, PRIN DEZVOLTAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR ACȚIUNI SPECIFICE ÎN FAVOAREA INCLUZIUNII. PRIN ACEST PROIECT NE PROPUNEM SĂ ORGANIZĂM ACTIVITĂȚI CARE IMPLICĂ UTILIZAREA UNEI GAME LARGI DE MODULE EXPRESIVE DE LIMBI ALTERNATIVE ȘI LA FEL CA ÎNTR-UN ATELIER DE LUCRU DORIM SĂ SUGERĂM IDEEA ACTIVITĂȚII DE CERCETARE ȘI PRODUCTIVITATE CREATIVĂ. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÎNTR-O EPOCĂ CA A NOASTRĂ, ÎN CARE SOCIETATEA ESTE ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE, ESTE DIN CE ÎN CE MAI PROBABIL SĂ LIMITEZE RELAȚIILE ȘI SĂ CREEZE BARIERE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎNTRE INDIVIZI ȘI COMUNITĂȚI. O ȘCOALĂ RESPONSABILĂ CARE SĂ FIE ATENTĂ LA NEVOI NU POATE SCĂPA DE TOȚI ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ ȘI ÎN SITUAȚII DE INCLUZIUNE SOCIALĂ CU HANDICAP, CU SCOPUL DE A PREVENI ȘI COMBATE FORMAREA TIMPURIE PRIN OFERIREA UNEI CADRE DIDACTICE INCLUZIVE LABORATORIALESPERIENZIAL. INSTITUTUL NOSTRU ESTE STABILIT ÎN ACEST SENS ȘI, AȘA CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, ÎȘI PROPUNE SĂ ALLNATION CALITATEA OFERTEI DE FORMARE, DE ASEMENEA, PRIN DEZVOLTAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR ACȚIUNI SPECIFICE ÎN FAVOAREA INCLUZIUNII. PRIN ACEST PROIECT NE PROPUNEM SĂ ORGANIZĂM ACTIVITĂȚI CARE IMPLICĂ UTILIZAREA UNEI GAME LARGI DE MODULE EXPRESIVE DE LIMBI ALTERNATIVE ȘI LA FEL CA ÎNTR-UN ATELIER DE LUCRU DORIM SĂ SUGERĂM IDEEA ACTIVITĂȚII DE CERCETARE ȘI PRODUCTIVITATE CREATIVĂ. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V ÉRE, AKO JE TÁ NAŠA, KDE SA SPOLOČNOSŤ NEUSTÁLE MENÍ, JE ČORAZ PRAVDEPODOBNEJŠIE, ŽE OBMEDZÍ VZŤAHY A VYTVORÍ KULTÚRNE A SOCIÁLNE PREKÁŽKY MEDZI JEDNOTLIVCAMI A SPOLOČENSTVAMI. ZODPOVEDNÁ ŠKOLA, KTORÁ VENUJE POZORNOSŤ POTREBÁM, NEMÔŽE UNIKNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM S OSOBITNOU NESTABILITOU A V SITUÁCIÁCH SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, KTORÝCH CIEĽOM JE PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU VZDELÁVANIU A BOJOVAŤ PROTI NEMU TÝM, ŽE PONÚKA INKLUZÍVNE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTICKÉ. NÁŠ INŠTITÚT JE STANOVENÝ V TOMTO A, AKO JE STANOVENÉ V PTOF, JEHO CIEĽOM JE VŠETKOSŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY AJ PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A VYKONÁVANIE ŠPECIFICKÝCH AKCIÍ V PROSPECH ZAČLENENIA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ORGANIZOVAŤ AKTIVITY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽITIE ŠIROKEJ ŠKÁLY EXPRESÍVNYCH MODULOV ALTERNATÍVNYCH JAZYKOV A ROVNAKO AKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNÚŤ MYŠLIENKU AKTIVITY VÝSKUMU A TVORIVEJ PRODUKTIVITY. (Slovak)
Property / summary: V ÉRE, AKO JE TÁ NAŠA, KDE SA SPOLOČNOSŤ NEUSTÁLE MENÍ, JE ČORAZ PRAVDEPODOBNEJŠIE, ŽE OBMEDZÍ VZŤAHY A VYTVORÍ KULTÚRNE A SOCIÁLNE PREKÁŽKY MEDZI JEDNOTLIVCAMI A SPOLOČENSTVAMI. ZODPOVEDNÁ ŠKOLA, KTORÁ VENUJE POZORNOSŤ POTREBÁM, NEMÔŽE UNIKNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM S OSOBITNOU NESTABILITOU A V SITUÁCIÁCH SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, KTORÝCH CIEĽOM JE PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU VZDELÁVANIU A BOJOVAŤ PROTI NEMU TÝM, ŽE PONÚKA INKLUZÍVNE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTICKÉ. NÁŠ INŠTITÚT JE STANOVENÝ V TOMTO A, AKO JE STANOVENÉ V PTOF, JEHO CIEĽOM JE VŠETKOSŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY AJ PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A VYKONÁVANIE ŠPECIFICKÝCH AKCIÍ V PROSPECH ZAČLENENIA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ORGANIZOVAŤ AKTIVITY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽITIE ŠIROKEJ ŠKÁLY EXPRESÍVNYCH MODULOV ALTERNATÍVNYCH JAZYKOV A ROVNAKO AKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNÚŤ MYŠLIENKU AKTIVITY VÝSKUMU A TVORIVEJ PRODUKTIVITY. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V ÉRE, AKO JE TÁ NAŠA, KDE SA SPOLOČNOSŤ NEUSTÁLE MENÍ, JE ČORAZ PRAVDEPODOBNEJŠIE, ŽE OBMEDZÍ VZŤAHY A VYTVORÍ KULTÚRNE A SOCIÁLNE PREKÁŽKY MEDZI JEDNOTLIVCAMI A SPOLOČENSTVAMI. ZODPOVEDNÁ ŠKOLA, KTORÁ VENUJE POZORNOSŤ POTREBÁM, NEMÔŽE UNIKNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM S OSOBITNOU NESTABILITOU A V SITUÁCIÁCH SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, KTORÝCH CIEĽOM JE PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU VZDELÁVANIU A BOJOVAŤ PROTI NEMU TÝM, ŽE PONÚKA INKLUZÍVNE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTICKÉ. NÁŠ INŠTITÚT JE STANOVENÝ V TOMTO A, AKO JE STANOVENÉ V PTOF, JEHO CIEĽOM JE VŠETKOSŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY AJ PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A VYKONÁVANIE ŠPECIFICKÝCH AKCIÍ V PROSPECH ZAČLENENIA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ORGANIZOVAŤ AKTIVITY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽITIE ŠIROKEJ ŠKÁLY EXPRESÍVNYCH MODULOV ALTERNATÍVNYCH JAZYKOV A ROVNAKO AKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNÚŤ MYŠLIENKU AKTIVITY VÝSKUMU A TVORIVEJ PRODUKTIVITY. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
FI ŻMIEN BĦAL TAGĦNA, FEJN IS-SOĊJETÀ QIEGĦDA TINBIDEL B’MOD KOSTANTI, HIJA AKTAR U AKTAR PROBABBLI LI TILLIMITA R-RELAZZJONIJIET U TOĦLOQ OSTAKLI KULTURALI U SOĊJALI BEJN L-INDIVIDWI U L-KOMUNITAJIET. SKOLA RESPONSABBLI LI TOQGĦOD ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET MA TISTAX TAĦRAB MILL-ISTUDENTI KOLLHA BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI U F’SITWAZZJONIJIET TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI B’DIŻABILITÀ MMIRATA LEJN IL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TAĦRIĠ BIKRI BILLI TOFFRI DIDATTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL INKLUSSIVA. L-ISTITUT TAGĦNA HUWA STABBILIT F’DAN U, KIF PREVIST FIL-PTOF, GĦANDU L-GĦAN LI JAPPELLA L-KWALITÀ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ ANKE PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI FAVUR L-INKLUŻJONI. B’DAN IL-PROĠETT GĦANDNA L-GĦAN LI NORGANIZZAW ATTIVITAJIET LI JINVOLVU L-UŻU TA’ FIRXA WIESGĦA TA’ MODULI ESPRESSIVI TA’ LINGWI ALTERNATTIVI U BĦAL F’SESSJONI TA’ ĦIDMA LI RRIDU NISSUĠĠERIXXU L-IDEA TAL-ATTIVITÀ TAR-RIĊERKA U L-PRODUTTIVITÀ KREATTIVA. (Maltese)
Property / summary: FI ŻMIEN BĦAL TAGĦNA, FEJN IS-SOĊJETÀ QIEGĦDA TINBIDEL B’MOD KOSTANTI, HIJA AKTAR U AKTAR PROBABBLI LI TILLIMITA R-RELAZZJONIJIET U TOĦLOQ OSTAKLI KULTURALI U SOĊJALI BEJN L-INDIVIDWI U L-KOMUNITAJIET. SKOLA RESPONSABBLI LI TOQGĦOD ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET MA TISTAX TAĦRAB MILL-ISTUDENTI KOLLHA BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI U F’SITWAZZJONIJIET TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI B’DIŻABILITÀ MMIRATA LEJN IL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TAĦRIĠ BIKRI BILLI TOFFRI DIDATTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL INKLUSSIVA. L-ISTITUT TAGĦNA HUWA STABBILIT F’DAN U, KIF PREVIST FIL-PTOF, GĦANDU L-GĦAN LI JAPPELLA L-KWALITÀ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ ANKE PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI FAVUR L-INKLUŻJONI. B’DAN IL-PROĠETT GĦANDNA L-GĦAN LI NORGANIZZAW ATTIVITAJIET LI JINVOLVU L-UŻU TA’ FIRXA WIESGĦA TA’ MODULI ESPRESSIVI TA’ LINGWI ALTERNATTIVI U BĦAL F’SESSJONI TA’ ĦIDMA LI RRIDU NISSUĠĠERIXXU L-IDEA TAL-ATTIVITÀ TAR-RIĊERKA U L-PRODUTTIVITÀ KREATTIVA. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: FI ŻMIEN BĦAL TAGĦNA, FEJN IS-SOĊJETÀ QIEGĦDA TINBIDEL B’MOD KOSTANTI, HIJA AKTAR U AKTAR PROBABBLI LI TILLIMITA R-RELAZZJONIJIET U TOĦLOQ OSTAKLI KULTURALI U SOĊJALI BEJN L-INDIVIDWI U L-KOMUNITAJIET. SKOLA RESPONSABBLI LI TOQGĦOD ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET MA TISTAX TAĦRAB MILL-ISTUDENTI KOLLHA BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI U F’SITWAZZJONIJIET TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI B’DIŻABILITÀ MMIRATA LEJN IL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TAĦRIĠ BIKRI BILLI TOFFRI DIDATTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL INKLUSSIVA. L-ISTITUT TAGĦNA HUWA STABBILIT F’DAN U, KIF PREVIST FIL-PTOF, GĦANDU L-GĦAN LI JAPPELLA L-KWALITÀ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ ANKE PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI FAVUR L-INKLUŻJONI. B’DAN IL-PROĠETT GĦANDNA L-GĦAN LI NORGANIZZAW ATTIVITAJIET LI JINVOLVU L-UŻU TA’ FIRXA WIESGĦA TA’ MODULI ESPRESSIVI TA’ LINGWI ALTERNATTIVI U BĦAL F’SESSJONI TA’ ĦIDMA LI RRIDU NISSUĠĠERIXXU L-IDEA TAL-ATTIVITÀ TAR-RIĊERKA U L-PRODUTTIVITÀ KREATTIVA. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
NUMA ERA COMO A NOSSA, EM QUE A SOCIEDADE ESTÁ EM CONSTANTE MUTAÇÃO, É CADA VEZ MAIS PROVÁVEL LIMITAR AS RELAÇÕES E CRIAR BARREIRAS CULTURAIS E SOCIAIS ENTRE OS INDIVÍDUOS E AS COMUNIDADES. UMA ESCOLA RESPONSÁVEL E ATENTA ÀS NECESSIDADES NÃO PODE ESCAPAR DE TODOS OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE E EM SITUAÇÕES DE INCLUSÃO SOCIAL COM DEFICIÊNCIA, VISANDO PREVENIR E COMBATER A FORMAÇÃO PRECOCE, OFERECENDO UMA DIDÁTICA INCLUSIVA LABORATORIALESPERIENZIAL. NOSSO INSTITUTO ESTÁ INSERIDO NESTE E, CONFORME PREVISTO NO PTOF, VISA ALLNATION A QUALIDADE DA OFERTA DE TREINAMENTO TAMBÉM ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA DIGITAL E DA IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES ESPECÍFICAS A FAVOR DA INCLUSÃO. COM ESTE PROJETO PRETENDEMOS ORGANIZAR ATIVIDADES QUE ENVOLVAM O USO DE UMA AMPLA GAMA DE MÓDULOS EXPRESSIVOS DE LINGUAGENS ALTERNATIVAS E ASSIM COMO EM UM WORKSHOP DE FAZER QUEREMOS SUGERIR A IDEIA DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRODUTIVIDADE CRIATIVA. (Portuguese)
Property / summary: NUMA ERA COMO A NOSSA, EM QUE A SOCIEDADE ESTÁ EM CONSTANTE MUTAÇÃO, É CADA VEZ MAIS PROVÁVEL LIMITAR AS RELAÇÕES E CRIAR BARREIRAS CULTURAIS E SOCIAIS ENTRE OS INDIVÍDUOS E AS COMUNIDADES. UMA ESCOLA RESPONSÁVEL E ATENTA ÀS NECESSIDADES NÃO PODE ESCAPAR DE TODOS OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE E EM SITUAÇÕES DE INCLUSÃO SOCIAL COM DEFICIÊNCIA, VISANDO PREVENIR E COMBATER A FORMAÇÃO PRECOCE, OFERECENDO UMA DIDÁTICA INCLUSIVA LABORATORIALESPERIENZIAL. NOSSO INSTITUTO ESTÁ INSERIDO NESTE E, CONFORME PREVISTO NO PTOF, VISA ALLNATION A QUALIDADE DA OFERTA DE TREINAMENTO TAMBÉM ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA DIGITAL E DA IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES ESPECÍFICAS A FAVOR DA INCLUSÃO. COM ESTE PROJETO PRETENDEMOS ORGANIZAR ATIVIDADES QUE ENVOLVAM O USO DE UMA AMPLA GAMA DE MÓDULOS EXPRESSIVOS DE LINGUAGENS ALTERNATIVAS E ASSIM COMO EM UM WORKSHOP DE FAZER QUEREMOS SUGERIR A IDEIA DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRODUTIVIDADE CRIATIVA. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: NUMA ERA COMO A NOSSA, EM QUE A SOCIEDADE ESTÁ EM CONSTANTE MUTAÇÃO, É CADA VEZ MAIS PROVÁVEL LIMITAR AS RELAÇÕES E CRIAR BARREIRAS CULTURAIS E SOCIAIS ENTRE OS INDIVÍDUOS E AS COMUNIDADES. UMA ESCOLA RESPONSÁVEL E ATENTA ÀS NECESSIDADES NÃO PODE ESCAPAR DE TODOS OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE E EM SITUAÇÕES DE INCLUSÃO SOCIAL COM DEFICIÊNCIA, VISANDO PREVENIR E COMBATER A FORMAÇÃO PRECOCE, OFERECENDO UMA DIDÁTICA INCLUSIVA LABORATORIALESPERIENZIAL. NOSSO INSTITUTO ESTÁ INSERIDO NESTE E, CONFORME PREVISTO NO PTOF, VISA ALLNATION A QUALIDADE DA OFERTA DE TREINAMENTO TAMBÉM ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA DIGITAL E DA IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES ESPECÍFICAS A FAVOR DA INCLUSÃO. COM ESTE PROJETO PRETENDEMOS ORGANIZAR ATIVIDADES QUE ENVOLVAM O USO DE UMA AMPLA GAMA DE MÓDULOS EXPRESSIVOS DE LINGUAGENS ALTERNATIVAS E ASSIM COMO EM UM WORKSHOP DE FAZER QUEREMOS SUGERIR A IDEIA DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRODUTIVIDADE CRIATIVA. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIDÄN KALTAISELLA AIKAKAUDELLA, JOSSA YHTEISKUNTA MUUTTUU JATKUVASTI, SE RAJOITTAA YHÄ TODENNÄKÖISEMMIN SUHTEITA JA LUO KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA ESTEITÄ YKSILÖIDEN JA YHTEISÖJEN VÄLILLE. TARPEITA TARKKAAVAINEN VASTUULLINEN KOULU EI VOI PAETA KAIKILTA ERITYISEN HAURAILTA OPPILAILTA JA VAMMAISTEN SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TILANTEISSA, JOILLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA TORJUMAAN VARHAISTA KOULUTUSTA TARJOAMALLA OSALLISTAVAN LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIIKAN. MEIDÄN INSTITUUTTI ON ASETETTU TÄHÄN JA, KUTEN PTOF, TAVOITTEENA ON KAITTAA KOULUTUSTARJONNAN LAATU MYÖS KEHITTÄMÄLLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA JA TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ TOIMIA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRIMME JÄRJESTÄMÄÄN TOIMINTAA, JOHON SISÄLTYY LAAJA VALIKOIMA VAIHTOEHTOISIA KIELIÄ SISÄLTÄVIÄ EKSPRESSIIVISIÄ MODUULEJA, JA SAMALLA TAVOIN HALUAMME EHDOTTAA AJATUSTA TUTKIMUSTOIMINNASTA JA LUOVASTA TUOTTAVUUDESTA. (Finnish)
Property / summary: MEIDÄN KALTAISELLA AIKAKAUDELLA, JOSSA YHTEISKUNTA MUUTTUU JATKUVASTI, SE RAJOITTAA YHÄ TODENNÄKÖISEMMIN SUHTEITA JA LUO KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA ESTEITÄ YKSILÖIDEN JA YHTEISÖJEN VÄLILLE. TARPEITA TARKKAAVAINEN VASTUULLINEN KOULU EI VOI PAETA KAIKILTA ERITYISEN HAURAILTA OPPILAILTA JA VAMMAISTEN SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TILANTEISSA, JOILLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA TORJUMAAN VARHAISTA KOULUTUSTA TARJOAMALLA OSALLISTAVAN LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIIKAN. MEIDÄN INSTITUUTTI ON ASETETTU TÄHÄN JA, KUTEN PTOF, TAVOITTEENA ON KAITTAA KOULUTUSTARJONNAN LAATU MYÖS KEHITTÄMÄLLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA JA TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ TOIMIA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRIMME JÄRJESTÄMÄÄN TOIMINTAA, JOHON SISÄLTYY LAAJA VALIKOIMA VAIHTOEHTOISIA KIELIÄ SISÄLTÄVIÄ EKSPRESSIIVISIÄ MODUULEJA, JA SAMALLA TAVOIN HALUAMME EHDOTTAA AJATUSTA TUTKIMUSTOIMINNASTA JA LUOVASTA TUOTTAVUUDESTA. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIDÄN KALTAISELLA AIKAKAUDELLA, JOSSA YHTEISKUNTA MUUTTUU JATKUVASTI, SE RAJOITTAA YHÄ TODENNÄKÖISEMMIN SUHTEITA JA LUO KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA ESTEITÄ YKSILÖIDEN JA YHTEISÖJEN VÄLILLE. TARPEITA TARKKAAVAINEN VASTUULLINEN KOULU EI VOI PAETA KAIKILTA ERITYISEN HAURAILTA OPPILAILTA JA VAMMAISTEN SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TILANTEISSA, JOILLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA TORJUMAAN VARHAISTA KOULUTUSTA TARJOAMALLA OSALLISTAVAN LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIIKAN. MEIDÄN INSTITUUTTI ON ASETETTU TÄHÄN JA, KUTEN PTOF, TAVOITTEENA ON KAITTAA KOULUTUSTARJONNAN LAATU MYÖS KEHITTÄMÄLLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA JA TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ TOIMIA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRIMME JÄRJESTÄMÄÄN TOIMINTAA, JOHON SISÄLTYY LAAJA VALIKOIMA VAIHTOEHTOISIA KIELIÄ SISÄLTÄVIÄ EKSPRESSIIVISIÄ MODUULEJA, JA SAMALLA TAVOIN HALUAMME EHDOTTAA AJATUSTA TUTKIMUSTOIMINNASTA JA LUOVASTA TUOTTAVUUDESTA. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
W EPOCE TAKIEJ JAK NASZA, GDZIE SPOŁECZEŃSTWO STALE SIĘ ZMIENIA, CORAZ BARDZIEJ PRAWDOPODOBNE JEST OGRANICZANIE RELACJI I TWORZENIE BARIER KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH MIĘDZY JEDNOSTKAMI A WSPÓLNOTAMI. ODPOWIEDZIALNA SZKOŁA, KTÓRA ZWRACA UWAGĘ NA POTRZEBY, NIE MOŻE UCIEC OD WSZYSTKICH UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNĄ NIESTABILNOŚCIĄ I W SYTUACJACH NIEPEŁNOSPRAWNYCH WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO, KTÓREJ CELEM JEST ZAPOBIEGANIE I ZWALCZANIE WCZESNEGO KSZTAŁCENIA POPRZEZ OFEROWANIE INKLUZYWNEJ DYDAKTYKI LABORATORIALESPERIENZIAL. NASZ INSTYTUT JEST W TYM USTANOWIONY I, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, MA NA CELU WZGLĘDNIENIE JAKOŚCI OFERTY SZKOLENIOWEJ RÓWNIEŻ POPRZEZ ROZWÓJ TECHNOLOGII CYFROWEJ I REALIZACJĘ KONKRETNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. W RAMACH TEGO PROJEKTU DĄŻYMY DO ORGANIZOWANIA DZIAŁAŃ, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM SZEROKIEJ GAMY EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW JĘZYKÓW ALTERNATYWNYCH I PODOBNIE JAK W WARSZTACIE DZIAŁANIA CHCEMY ZASUGEROWAĆ IDEĘ DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ I TWÓRCZEJ PRODUKTYWNOŚCI. (Polish)
Property / summary: W EPOCE TAKIEJ JAK NASZA, GDZIE SPOŁECZEŃSTWO STALE SIĘ ZMIENIA, CORAZ BARDZIEJ PRAWDOPODOBNE JEST OGRANICZANIE RELACJI I TWORZENIE BARIER KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH MIĘDZY JEDNOSTKAMI A WSPÓLNOTAMI. ODPOWIEDZIALNA SZKOŁA, KTÓRA ZWRACA UWAGĘ NA POTRZEBY, NIE MOŻE UCIEC OD WSZYSTKICH UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNĄ NIESTABILNOŚCIĄ I W SYTUACJACH NIEPEŁNOSPRAWNYCH WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO, KTÓREJ CELEM JEST ZAPOBIEGANIE I ZWALCZANIE WCZESNEGO KSZTAŁCENIA POPRZEZ OFEROWANIE INKLUZYWNEJ DYDAKTYKI LABORATORIALESPERIENZIAL. NASZ INSTYTUT JEST W TYM USTANOWIONY I, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, MA NA CELU WZGLĘDNIENIE JAKOŚCI OFERTY SZKOLENIOWEJ RÓWNIEŻ POPRZEZ ROZWÓJ TECHNOLOGII CYFROWEJ I REALIZACJĘ KONKRETNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. W RAMACH TEGO PROJEKTU DĄŻYMY DO ORGANIZOWANIA DZIAŁAŃ, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM SZEROKIEJ GAMY EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW JĘZYKÓW ALTERNATYWNYCH I PODOBNIE JAK W WARSZTACIE DZIAŁANIA CHCEMY ZASUGEROWAĆ IDEĘ DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ I TWÓRCZEJ PRODUKTYWNOŚCI. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: W EPOCE TAKIEJ JAK NASZA, GDZIE SPOŁECZEŃSTWO STALE SIĘ ZMIENIA, CORAZ BARDZIEJ PRAWDOPODOBNE JEST OGRANICZANIE RELACJI I TWORZENIE BARIER KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH MIĘDZY JEDNOSTKAMI A WSPÓLNOTAMI. ODPOWIEDZIALNA SZKOŁA, KTÓRA ZWRACA UWAGĘ NA POTRZEBY, NIE MOŻE UCIEC OD WSZYSTKICH UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNĄ NIESTABILNOŚCIĄ I W SYTUACJACH NIEPEŁNOSPRAWNYCH WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO, KTÓREJ CELEM JEST ZAPOBIEGANIE I ZWALCZANIE WCZESNEGO KSZTAŁCENIA POPRZEZ OFEROWANIE INKLUZYWNEJ DYDAKTYKI LABORATORIALESPERIENZIAL. NASZ INSTYTUT JEST W TYM USTANOWIONY I, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, MA NA CELU WZGLĘDNIENIE JAKOŚCI OFERTY SZKOLENIOWEJ RÓWNIEŻ POPRZEZ ROZWÓJ TECHNOLOGII CYFROWEJ I REALIZACJĘ KONKRETNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. W RAMACH TEGO PROJEKTU DĄŻYMY DO ORGANIZOWANIA DZIAŁAŃ, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM SZEROKIEJ GAMY EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW JĘZYKÓW ALTERNATYWNYCH I PODOBNIE JAK W WARSZTACIE DZIAŁANIA CHCEMY ZASUGEROWAĆ IDEĘ DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ I TWÓRCZEJ PRODUKTYWNOŚCI. (Polish) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V DOBI, KOT JE NAŠA, KJER SE DRUŽBA NENEHNO SPREMINJA, JE VEDNO BOLJ VERJETNO, DA BO OMEJEVALA ODNOSE IN USTVARJALA KULTURNE IN DRUŽBENE OVIRE MED POSAMEZNIKI IN SKUPNOSTMI. ODGOVORNA ŠOLA, KI JE POZORNA NA POTREBE, SE NE MORE IZOGNITI VSEM UČENCEM S POSEBNO KRHKOSTJO IN V RAZMERAH SOCIALNE VKLJUČENOSTI INVALIDOV, KATERE CILJ JE PREPREČEVANJE ZGODNJEGA USPOSABLJANJA IN BOJ PROTI NJEMU Z ZAGOTAVLJANJEM VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE LABORATORIALESPERIENZIAL. NAŠ INŠTITUT JE DOLOČEN V TEM IN, KOT JE PREDVIDENO V PTOF, SI PRIZADEVA, DA BI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA TUDI Z RAZVOJEM DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN IZVAJANJEM POSEBNIH UKREPOV V KORIST VKLJUČEVANJA. S TEM PROJEKTOM ŽELIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO ŠIROKE PALETE IZRAZNIH MODULOV ALTERNATIVNIH JEZIKOV, PRAV TAKO KOT V DELAVNICI POČETJA ŽELIMO PREDLAGATI IDEJO RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN USTVARJALNE PRODUKTIVNOSTI. (Slovenian)
Property / summary: V DOBI, KOT JE NAŠA, KJER SE DRUŽBA NENEHNO SPREMINJA, JE VEDNO BOLJ VERJETNO, DA BO OMEJEVALA ODNOSE IN USTVARJALA KULTURNE IN DRUŽBENE OVIRE MED POSAMEZNIKI IN SKUPNOSTMI. ODGOVORNA ŠOLA, KI JE POZORNA NA POTREBE, SE NE MORE IZOGNITI VSEM UČENCEM S POSEBNO KRHKOSTJO IN V RAZMERAH SOCIALNE VKLJUČENOSTI INVALIDOV, KATERE CILJ JE PREPREČEVANJE ZGODNJEGA USPOSABLJANJA IN BOJ PROTI NJEMU Z ZAGOTAVLJANJEM VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE LABORATORIALESPERIENZIAL. NAŠ INŠTITUT JE DOLOČEN V TEM IN, KOT JE PREDVIDENO V PTOF, SI PRIZADEVA, DA BI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA TUDI Z RAZVOJEM DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN IZVAJANJEM POSEBNIH UKREPOV V KORIST VKLJUČEVANJA. S TEM PROJEKTOM ŽELIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO ŠIROKE PALETE IZRAZNIH MODULOV ALTERNATIVNIH JEZIKOV, PRAV TAKO KOT V DELAVNICI POČETJA ŽELIMO PREDLAGATI IDEJO RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN USTVARJALNE PRODUKTIVNOSTI. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V DOBI, KOT JE NAŠA, KJER SE DRUŽBA NENEHNO SPREMINJA, JE VEDNO BOLJ VERJETNO, DA BO OMEJEVALA ODNOSE IN USTVARJALA KULTURNE IN DRUŽBENE OVIRE MED POSAMEZNIKI IN SKUPNOSTMI. ODGOVORNA ŠOLA, KI JE POZORNA NA POTREBE, SE NE MORE IZOGNITI VSEM UČENCEM S POSEBNO KRHKOSTJO IN V RAZMERAH SOCIALNE VKLJUČENOSTI INVALIDOV, KATERE CILJ JE PREPREČEVANJE ZGODNJEGA USPOSABLJANJA IN BOJ PROTI NJEMU Z ZAGOTAVLJANJEM VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE LABORATORIALESPERIENZIAL. NAŠ INŠTITUT JE DOLOČEN V TEM IN, KOT JE PREDVIDENO V PTOF, SI PRIZADEVA, DA BI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA TUDI Z RAZVOJEM DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN IZVAJANJEM POSEBNIH UKREPOV V KORIST VKLJUČEVANJA. S TEM PROJEKTOM ŽELIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO ŠIROKE PALETE IZRAZNIH MODULOV ALTERNATIVNIH JEZIKOV, PRAV TAKO KOT V DELAVNICI POČETJA ŽELIMO PREDLAGATI IDEJO RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN USTVARJALNE PRODUKTIVNOSTI. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
V DOBĚ, JAKO JE TA NAŠE, KDE SE SPOLEČNOST NEUSTÁLE MĚNÍ, JE STÁLE VĚTŠÍ PRAVDĚPODOBNOST, ŽE OMEZÍ VZTAHY A VYTVOŘÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ PŘEKÁŽKY MEZI JEDNOTLIVCI A KOMUNITAMI. ODPOVĚDNÁ ŠKOLA, KTERÁ DBÁ NA POTŘEBY, NEMŮŽE UNIKNOUT VŠEM STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ A V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, JEHOŽ CÍLEM JE PŘEDCHÁZET VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A BOJOVAT PROTI NÍ TÍM, ŽE NABÍDNE INKLUZIVNÍ DIDAKTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL. NÁŠ INSTITUT JE V TOM STANOVEN A, JAK JE STANOVENO V PTOF, USILUJE O ALLNATION KVALITU NABÍDKY ŠKOLENÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROVÁDĚNÍ KONKRÉTNÍCH OPATŘENÍ VE PROSPĚCH ZAČLENĚNÍ. TÍMTO PROJEKTEM SE SNAŽÍME ORGANIZOVAT AKTIVITY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ ŠIROKÉ ŠKÁLY EXPRESIVNÍCH MODULŮ ALTERNATIVNÍCH JAZYKŮ A STEJNĚ JAKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNOUT MYŠLENKU ČINNOSTI VÝZKUMU A TVŮRČÍ PRODUKTIVITY. (Czech)
Property / summary: V DOBĚ, JAKO JE TA NAŠE, KDE SE SPOLEČNOST NEUSTÁLE MĚNÍ, JE STÁLE VĚTŠÍ PRAVDĚPODOBNOST, ŽE OMEZÍ VZTAHY A VYTVOŘÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ PŘEKÁŽKY MEZI JEDNOTLIVCI A KOMUNITAMI. ODPOVĚDNÁ ŠKOLA, KTERÁ DBÁ NA POTŘEBY, NEMŮŽE UNIKNOUT VŠEM STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ A V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, JEHOŽ CÍLEM JE PŘEDCHÁZET VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A BOJOVAT PROTI NÍ TÍM, ŽE NABÍDNE INKLUZIVNÍ DIDAKTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL. NÁŠ INSTITUT JE V TOM STANOVEN A, JAK JE STANOVENO V PTOF, USILUJE O ALLNATION KVALITU NABÍDKY ŠKOLENÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROVÁDĚNÍ KONKRÉTNÍCH OPATŘENÍ VE PROSPĚCH ZAČLENĚNÍ. TÍMTO PROJEKTEM SE SNAŽÍME ORGANIZOVAT AKTIVITY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ ŠIROKÉ ŠKÁLY EXPRESIVNÍCH MODULŮ ALTERNATIVNÍCH JAZYKŮ A STEJNĚ JAKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNOUT MYŠLENKU ČINNOSTI VÝZKUMU A TVŮRČÍ PRODUKTIVITY. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: V DOBĚ, JAKO JE TA NAŠE, KDE SE SPOLEČNOST NEUSTÁLE MĚNÍ, JE STÁLE VĚTŠÍ PRAVDĚPODOBNOST, ŽE OMEZÍ VZTAHY A VYTVOŘÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ PŘEKÁŽKY MEZI JEDNOTLIVCI A KOMUNITAMI. ODPOVĚDNÁ ŠKOLA, KTERÁ DBÁ NA POTŘEBY, NEMŮŽE UNIKNOUT VŠEM STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ A V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, JEHOŽ CÍLEM JE PŘEDCHÁZET VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A BOJOVAT PROTI NÍ TÍM, ŽE NABÍDNE INKLUZIVNÍ DIDAKTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL. NÁŠ INSTITUT JE V TOM STANOVEN A, JAK JE STANOVENO V PTOF, USILUJE O ALLNATION KVALITU NABÍDKY ŠKOLENÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROVÁDĚNÍ KONKRÉTNÍCH OPATŘENÍ VE PROSPĚCH ZAČLENĚNÍ. TÍMTO PROJEKTEM SE SNAŽÍME ORGANIZOVAT AKTIVITY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ ŠIROKÉ ŠKÁLY EXPRESIVNÍCH MODULŮ ALTERNATIVNÍCH JAZYKŮ A STEJNĚ JAKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNOUT MYŠLENKU ČINNOSTI VÝZKUMU A TVŮRČÍ PRODUKTIVITY. (Czech) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TOKIAME KAIP MŪSŲ AMŽIUJE, KURIAME VISUOMENĖ NUOLAT KEIČIASI, VIS LABIAU TIKĖTINA, KAD JI APRIBOS SANTYKIUS IR SUKURS KULTŪRINES IR SOCIALINES KLIŪTIS TARP ASMENŲ IR BENDRUOMENIŲ. Į POREIKIUS ORIENTUOTA ATSAKINGA MOKYKLA NEGALI PABĖGTI IŠ VISŲ MOKINIŲ, TURINČIŲ YPATINGĄ PAŽEIDŽIAMUMĄ IR NEĮGALIŲ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SITUACIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ ANKSTYVAM MOKYMUI IR SU JUO KOVOTI, SIŪLANT ĮTRAUKŲ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTINĮ KURSĄ. MŪSŲ INSTITUTAS YRA ĮSTEIGTAS ŠIAME IR, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIA ALLNATION MOKYMO PASIŪLOS KOKYBĘ, BE KITA KO, PLĖTOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR ĮGYVENDINANT KONKREČIUS ĮTRAUKTIES SKATINIMO VEIKSMUS. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAME ORGANIZUOTI VEIKLĄ, APIMANČIĄ ĮVAIRIŲ IŠRAIŠKINGŲ ALTERNATYVIŲ KALBŲ MODULIŲ NAUDOJIMĄ, IR KAIP IR SEMINARE, KURIAME NORIME PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLOS IR KŪRYBINIO NAŠUMO IDĖJĄ. (Lithuanian)
Property / summary: TOKIAME KAIP MŪSŲ AMŽIUJE, KURIAME VISUOMENĖ NUOLAT KEIČIASI, VIS LABIAU TIKĖTINA, KAD JI APRIBOS SANTYKIUS IR SUKURS KULTŪRINES IR SOCIALINES KLIŪTIS TARP ASMENŲ IR BENDRUOMENIŲ. Į POREIKIUS ORIENTUOTA ATSAKINGA MOKYKLA NEGALI PABĖGTI IŠ VISŲ MOKINIŲ, TURINČIŲ YPATINGĄ PAŽEIDŽIAMUMĄ IR NEĮGALIŲ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SITUACIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ ANKSTYVAM MOKYMUI IR SU JUO KOVOTI, SIŪLANT ĮTRAUKŲ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTINĮ KURSĄ. MŪSŲ INSTITUTAS YRA ĮSTEIGTAS ŠIAME IR, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIA ALLNATION MOKYMO PASIŪLOS KOKYBĘ, BE KITA KO, PLĖTOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR ĮGYVENDINANT KONKREČIUS ĮTRAUKTIES SKATINIMO VEIKSMUS. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAME ORGANIZUOTI VEIKLĄ, APIMANČIĄ ĮVAIRIŲ IŠRAIŠKINGŲ ALTERNATYVIŲ KALBŲ MODULIŲ NAUDOJIMĄ, IR KAIP IR SEMINARE, KURIAME NORIME PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLOS IR KŪRYBINIO NAŠUMO IDĖJĄ. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TOKIAME KAIP MŪSŲ AMŽIUJE, KURIAME VISUOMENĖ NUOLAT KEIČIASI, VIS LABIAU TIKĖTINA, KAD JI APRIBOS SANTYKIUS IR SUKURS KULTŪRINES IR SOCIALINES KLIŪTIS TARP ASMENŲ IR BENDRUOMENIŲ. Į POREIKIUS ORIENTUOTA ATSAKINGA MOKYKLA NEGALI PABĖGTI IŠ VISŲ MOKINIŲ, TURINČIŲ YPATINGĄ PAŽEIDŽIAMUMĄ IR NEĮGALIŲ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SITUACIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ ANKSTYVAM MOKYMUI IR SU JUO KOVOTI, SIŪLANT ĮTRAUKŲ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTINĮ KURSĄ. MŪSŲ INSTITUTAS YRA ĮSTEIGTAS ŠIAME IR, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIA ALLNATION MOKYMO PASIŪLOS KOKYBĘ, BE KITA KO, PLĖTOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR ĮGYVENDINANT KONKREČIUS ĮTRAUKTIES SKATINIMO VEIKSMUS. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAME ORGANIZUOTI VEIKLĄ, APIMANČIĄ ĮVAIRIŲ IŠRAIŠKINGŲ ALTERNATYVIŲ KALBŲ MODULIŲ NAUDOJIMĄ, IR KAIP IR SEMINARE, KURIAME NORIME PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLOS IR KŪRYBINIO NAŠUMO IDĖJĄ. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
TĀDĀ LAIKMETĀ KĀ MŪSĒJAIS, KUR SABIEDRĪBA PASTĀVĪGI MAINĀS, TĀ ARVIEN VAIRĀK IEROBEŽOS ATTIECĪBAS UN RADĪS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS ŠĶĒRŠĻUS STARP INDIVĪDIEM UN KOPIENĀM. ATBILDĪGA SKOLA, KAS IR VĒRSTA UZ VAJADZĪBĀM, NEVAR IZVAIRĪTIES NO VISIEM SKOLĒNIEM AR ĪPAŠU NESTABILITĀTI UN SITUĀCIJĀS AR INVALIDITĀTI SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, KURAS MĒRĶIS IR NOVĒRST UN APKAROT AGRĪNU APMĀCĪBU, PIEDĀVĀJOT IEKĻAUJOŠU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. MŪSU INSTITŪTS IR NOTEIKTS ŠAJĀ UN, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR ALLNATION MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI, ARĪ ATTĪSTOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN ĪSTENOJOT ĪPAŠAS DARBĪBAS PAR LABU IEKĻAUŠANAI. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR ORGANIZĒT AKTIVITĀTES, KAS IETVER PLAŠU ALTERNATĪVO VALODU IZTEIKSMĪGU MODUĻU IZMANTOŠANU, UN TIEŠI TĀPAT KĀ DARBNĪCĀ MĒS VĒLAMIES IEROSINĀT IDEJU PAR PĒTNIECĪBAS UN RADOŠĀS PRODUKTIVITĀTES DARBĪBU. (Latvian)
Property / summary: TĀDĀ LAIKMETĀ KĀ MŪSĒJAIS, KUR SABIEDRĪBA PASTĀVĪGI MAINĀS, TĀ ARVIEN VAIRĀK IEROBEŽOS ATTIECĪBAS UN RADĪS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS ŠĶĒRŠĻUS STARP INDIVĪDIEM UN KOPIENĀM. ATBILDĪGA SKOLA, KAS IR VĒRSTA UZ VAJADZĪBĀM, NEVAR IZVAIRĪTIES NO VISIEM SKOLĒNIEM AR ĪPAŠU NESTABILITĀTI UN SITUĀCIJĀS AR INVALIDITĀTI SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, KURAS MĒRĶIS IR NOVĒRST UN APKAROT AGRĪNU APMĀCĪBU, PIEDĀVĀJOT IEKĻAUJOŠU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. MŪSU INSTITŪTS IR NOTEIKTS ŠAJĀ UN, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR ALLNATION MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI, ARĪ ATTĪSTOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN ĪSTENOJOT ĪPAŠAS DARBĪBAS PAR LABU IEKĻAUŠANAI. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR ORGANIZĒT AKTIVITĀTES, KAS IETVER PLAŠU ALTERNATĪVO VALODU IZTEIKSMĪGU MODUĻU IZMANTOŠANU, UN TIEŠI TĀPAT KĀ DARBNĪCĀ MĒS VĒLAMIES IEROSINĀT IDEJU PAR PĒTNIECĪBAS UN RADOŠĀS PRODUKTIVITĀTES DARBĪBU. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: TĀDĀ LAIKMETĀ KĀ MŪSĒJAIS, KUR SABIEDRĪBA PASTĀVĪGI MAINĀS, TĀ ARVIEN VAIRĀK IEROBEŽOS ATTIECĪBAS UN RADĪS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS ŠĶĒRŠĻUS STARP INDIVĪDIEM UN KOPIENĀM. ATBILDĪGA SKOLA, KAS IR VĒRSTA UZ VAJADZĪBĀM, NEVAR IZVAIRĪTIES NO VISIEM SKOLĒNIEM AR ĪPAŠU NESTABILITĀTI UN SITUĀCIJĀS AR INVALIDITĀTI SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, KURAS MĒRĶIS IR NOVĒRST UN APKAROT AGRĪNU APMĀCĪBU, PIEDĀVĀJOT IEKĻAUJOŠU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. MŪSU INSTITŪTS IR NOTEIKTS ŠAJĀ UN, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR ALLNATION MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI, ARĪ ATTĪSTOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN ĪSTENOJOT ĪPAŠAS DARBĪBAS PAR LABU IEKĻAUŠANAI. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR ORGANIZĒT AKTIVITĀTES, KAS IETVER PLAŠU ALTERNATĪVO VALODU IZTEIKSMĪGU MODUĻU IZMANTOŠANU, UN TIEŠI TĀPAT KĀ DARBNĪCĀ MĒS VĒLAMIES IEROSINĀT IDEJU PAR PĒTNIECĪBAS UN RADOŠĀS PRODUKTIVITĀTES DARBĪBU. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
В ЕПОХА КАТО НАШАТА, КЪДЕТО ОБЩЕСТВОТО ПОСТОЯННО СЕ ПРОМЕНЯ, ВСЕ ПО-ВЕРОЯТНО Е ДА ОГРАНИЧИ ОТНОШЕНИЯТА И ДА СЪЗДАДЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ БАРИЕРИ МЕЖДУ ИНДИВИДИТЕ И ОБЩНОСТИТЕ. ОТГОВОРНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА НУЖДИТЕ, НЕ МОЖЕ ДА ИЗБЯГА ОТ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ И В СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ С УВРЕЖДАНИЯ, НАСОЧЕНО КЪМ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С РАННОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПРЕДЛАГА ПРИОБЩАВАЩА ДИДАКТИКА LABORATORIALESPERIENZIAL. НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ЗАЛОЖЕН В ТОВА И, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВСИЧКИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ В ПОЛЗА НА ПРИОБЩАВАНЕТО. С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ СТРЕМИМ ДА ОРГАНИЗИРАМЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ ОТ АЛТЕРНАТИВНИ ЕЗИЦИ И ТОЧНО КАКТО В РАБОТИЛНИЦА ЗА ПРАВЕНЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ИДЕЯТА ЗА ДЕЙНОСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ТВОРЧЕСКАТА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ. (Bulgarian)
Property / summary: В ЕПОХА КАТО НАШАТА, КЪДЕТО ОБЩЕСТВОТО ПОСТОЯННО СЕ ПРОМЕНЯ, ВСЕ ПО-ВЕРОЯТНО Е ДА ОГРАНИЧИ ОТНОШЕНИЯТА И ДА СЪЗДАДЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ БАРИЕРИ МЕЖДУ ИНДИВИДИТЕ И ОБЩНОСТИТЕ. ОТГОВОРНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА НУЖДИТЕ, НЕ МОЖЕ ДА ИЗБЯГА ОТ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ И В СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ С УВРЕЖДАНИЯ, НАСОЧЕНО КЪМ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С РАННОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПРЕДЛАГА ПРИОБЩАВАЩА ДИДАКТИКА LABORATORIALESPERIENZIAL. НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ЗАЛОЖЕН В ТОВА И, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВСИЧКИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ В ПОЛЗА НА ПРИОБЩАВАНЕТО. С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ СТРЕМИМ ДА ОРГАНИЗИРАМЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ ОТ АЛТЕРНАТИВНИ ЕЗИЦИ И ТОЧНО КАКТО В РАБОТИЛНИЦА ЗА ПРАВЕНЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ИДЕЯТА ЗА ДЕЙНОСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ТВОРЧЕСКАТА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: В ЕПОХА КАТО НАШАТА, КЪДЕТО ОБЩЕСТВОТО ПОСТОЯННО СЕ ПРОМЕНЯ, ВСЕ ПО-ВЕРОЯТНО Е ДА ОГРАНИЧИ ОТНОШЕНИЯТА И ДА СЪЗДАДЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ БАРИЕРИ МЕЖДУ ИНДИВИДИТЕ И ОБЩНОСТИТЕ. ОТГОВОРНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА НУЖДИТЕ, НЕ МОЖЕ ДА ИЗБЯГА ОТ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ И В СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ С УВРЕЖДАНИЯ, НАСОЧЕНО КЪМ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С РАННОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПРЕДЛАГА ПРИОБЩАВАЩА ДИДАКТИКА LABORATORIALESPERIENZIAL. НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ЗАЛОЖЕН В ТОВА И, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВСИЧКИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ В ПОЛЗА НА ПРИОБЩАВАНЕТО. С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ СТРЕМИМ ДА ОРГАНИЗИРАМЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ ОТ АЛТЕРНАТИВНИ ЕЗИЦИ И ТОЧНО КАКТО В РАБОТИЛНИЦА ЗА ПРАВЕНЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ИДЕЯТА ЗА ДЕЙНОСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ТВОРЧЕСКАТА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EGY OLYAN KORBAN, MINT A MIÉNK, AHOL A TÁRSADALOM FOLYAMATOSAN VÁLTOZIK, EGYRE VALÓSZÍNŰBB, HOGY KORLÁTOZZA A KAPCSOLATOKAT, ÉS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI AKADÁLYOKAT TEREMT AZ EGYÉNEK ÉS A KÖZÖSSÉGEK KÖZÖTT. EGY FELELŐSSÉGTELJES ISKOLA, AMELY FIGYELMET FORDÍT AZ IGÉNYEKRE, NEM MENEKÜLHET MINDEN OLYAN DIÁKTÓL, AKI KÜLÖNÖSEN INSTABIL ÉS A FOGYATÉKKAL ÉLŐK TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁNAK HELYZETÉBEN VAN, ÉS AMELYNEK CÉLJA A KORAI KÉPZÉS MEGELŐZÉSE ÉS LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY BEFOGADÓ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKUMOT KÍNÁL. INTÉZETÜNK EBBEN VAN, ÉS A PTOF RENDELKEZÉSEINEK MEGFELELŐEN CÉLJA, HOGY A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA FEJLESZTÉSE ÉS A BEFOGADÁST CÉLZÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA RÉVÉN IS ALLNÁBBÍTJA. EZZEL A PROJEKTTEL OLYAN TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSÉRE TÖREKSZÜNK, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ALTERNATÍV NYELVEK KIFEJEZŐ MODULJAINAK SZÉLES SKÁLÁJÁT, ÉS CSAKÚGY, MINT EGY MUNKAÉRTEKEZLETEN, A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG ÉS A KREATÍV TERMELÉKENYSÉG ÖTLETÉT SZERETNÉNK JAVASOLNI. (Hungarian)
Property / summary: EGY OLYAN KORBAN, MINT A MIÉNK, AHOL A TÁRSADALOM FOLYAMATOSAN VÁLTOZIK, EGYRE VALÓSZÍNŰBB, HOGY KORLÁTOZZA A KAPCSOLATOKAT, ÉS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI AKADÁLYOKAT TEREMT AZ EGYÉNEK ÉS A KÖZÖSSÉGEK KÖZÖTT. EGY FELELŐSSÉGTELJES ISKOLA, AMELY FIGYELMET FORDÍT AZ IGÉNYEKRE, NEM MENEKÜLHET MINDEN OLYAN DIÁKTÓL, AKI KÜLÖNÖSEN INSTABIL ÉS A FOGYATÉKKAL ÉLŐK TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁNAK HELYZETÉBEN VAN, ÉS AMELYNEK CÉLJA A KORAI KÉPZÉS MEGELŐZÉSE ÉS LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY BEFOGADÓ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKUMOT KÍNÁL. INTÉZETÜNK EBBEN VAN, ÉS A PTOF RENDELKEZÉSEINEK MEGFELELŐEN CÉLJA, HOGY A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA FEJLESZTÉSE ÉS A BEFOGADÁST CÉLZÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA RÉVÉN IS ALLNÁBBÍTJA. EZZEL A PROJEKTTEL OLYAN TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSÉRE TÖREKSZÜNK, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ALTERNATÍV NYELVEK KIFEJEZŐ MODULJAINAK SZÉLES SKÁLÁJÁT, ÉS CSAKÚGY, MINT EGY MUNKAÉRTEKEZLETEN, A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG ÉS A KREATÍV TERMELÉKENYSÉG ÖTLETÉT SZERETNÉNK JAVASOLNI. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EGY OLYAN KORBAN, MINT A MIÉNK, AHOL A TÁRSADALOM FOLYAMATOSAN VÁLTOZIK, EGYRE VALÓSZÍNŰBB, HOGY KORLÁTOZZA A KAPCSOLATOKAT, ÉS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI AKADÁLYOKAT TEREMT AZ EGYÉNEK ÉS A KÖZÖSSÉGEK KÖZÖTT. EGY FELELŐSSÉGTELJES ISKOLA, AMELY FIGYELMET FORDÍT AZ IGÉNYEKRE, NEM MENEKÜLHET MINDEN OLYAN DIÁKTÓL, AKI KÜLÖNÖSEN INSTABIL ÉS A FOGYATÉKKAL ÉLŐK TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁNAK HELYZETÉBEN VAN, ÉS AMELYNEK CÉLJA A KORAI KÉPZÉS MEGELŐZÉSE ÉS LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY BEFOGADÓ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKUMOT KÍNÁL. INTÉZETÜNK EBBEN VAN, ÉS A PTOF RENDELKEZÉSEINEK MEGFELELŐEN CÉLJA, HOGY A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA FEJLESZTÉSE ÉS A BEFOGADÁST CÉLZÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA RÉVÉN IS ALLNÁBBÍTJA. EZZEL A PROJEKTTEL OLYAN TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSÉRE TÖREKSZÜNK, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ALTERNATÍV NYELVEK KIFEJEZŐ MODULJAINAK SZÉLES SKÁLÁJÁT, ÉS CSAKÚGY, MINT EGY MUNKAÉRTEKEZLETEN, A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG ÉS A KREATÍV TERMELÉKENYSÉG ÖTLETÉT SZERETNÉNK JAVASOLNI. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IN AOIS COSÚIL LINNE, INA BHFUIL AN TSOCHAÍ AG ATHRÚ I GCÓNAÍ, TÁ SÉ NÍOS MÓ AGUS NÍOS DÓCHÚLA CAIDREAMH A THEORANNÚ AGUS BACAINNÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHRUTHÚ IDIR DAOINE AONAIR AGUS POBAIL. NÍ FÉIDIR LE SCOIL FHREAGRACH ATÁ AIREACH AR RIACHTANAIS ÉALÚ Ó GACH MAC LÉINN LE LEOCHAILEACHT AR LEITH AGUS I GCÁSANNA DE CHUIMSIÚ SÓISIALTA FAOI MHÍCHUMAS ATÁ DÍRITHE AR OILIÚINT LUATH A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ THEAGASC CUIMSITHEACH LABORATORIALESPERIENZIAL A THAIRISCINT. TÁ ÁR NINSTITIÚID LEAGTHA SÍOS SA MHÉID SEO AGUS, MAR A FHORÁILTEAR DÓ SAN PTOF, TÁ SÉ MAR AIDHM AICI CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OILIÚNA A THABHAIRT CHUN CRÍCHE FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A FHORBAIRT AGUS TRÍ GHNÍOMHARTHA SONRACHA A CHUR I BHFEIDHM I BHFABHAR AN CHUIMSITHE. LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A EAGRÚ A BHAINEANN LE RÉIMSE LEATHAN MODÚL LÉIRITHEACH DE THEANGACHA MALARTACHA A ÚSÁID AGUS DÍREACH MAR ATÁ I GCEARDLANN A BHAINEANN LE DÉANAMH, IS MIAN LINN SMAOINEAMH AR GHNÍOMHAÍOCHT TAIGHDE AGUS TÁIRGIÚLACHTA CRUTHAITHÍ A MHOLADH. (Irish)
Property / summary: IN AOIS COSÚIL LINNE, INA BHFUIL AN TSOCHAÍ AG ATHRÚ I GCÓNAÍ, TÁ SÉ NÍOS MÓ AGUS NÍOS DÓCHÚLA CAIDREAMH A THEORANNÚ AGUS BACAINNÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHRUTHÚ IDIR DAOINE AONAIR AGUS POBAIL. NÍ FÉIDIR LE SCOIL FHREAGRACH ATÁ AIREACH AR RIACHTANAIS ÉALÚ Ó GACH MAC LÉINN LE LEOCHAILEACHT AR LEITH AGUS I GCÁSANNA DE CHUIMSIÚ SÓISIALTA FAOI MHÍCHUMAS ATÁ DÍRITHE AR OILIÚINT LUATH A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ THEAGASC CUIMSITHEACH LABORATORIALESPERIENZIAL A THAIRISCINT. TÁ ÁR NINSTITIÚID LEAGTHA SÍOS SA MHÉID SEO AGUS, MAR A FHORÁILTEAR DÓ SAN PTOF, TÁ SÉ MAR AIDHM AICI CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OILIÚNA A THABHAIRT CHUN CRÍCHE FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A FHORBAIRT AGUS TRÍ GHNÍOMHARTHA SONRACHA A CHUR I BHFEIDHM I BHFABHAR AN CHUIMSITHE. LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A EAGRÚ A BHAINEANN LE RÉIMSE LEATHAN MODÚL LÉIRITHEACH DE THEANGACHA MALARTACHA A ÚSÁID AGUS DÍREACH MAR ATÁ I GCEARDLANN A BHAINEANN LE DÉANAMH, IS MIAN LINN SMAOINEAMH AR GHNÍOMHAÍOCHT TAIGHDE AGUS TÁIRGIÚLACHTA CRUTHAITHÍ A MHOLADH. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IN AOIS COSÚIL LINNE, INA BHFUIL AN TSOCHAÍ AG ATHRÚ I GCÓNAÍ, TÁ SÉ NÍOS MÓ AGUS NÍOS DÓCHÚLA CAIDREAMH A THEORANNÚ AGUS BACAINNÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHRUTHÚ IDIR DAOINE AONAIR AGUS POBAIL. NÍ FÉIDIR LE SCOIL FHREAGRACH ATÁ AIREACH AR RIACHTANAIS ÉALÚ Ó GACH MAC LÉINN LE LEOCHAILEACHT AR LEITH AGUS I GCÁSANNA DE CHUIMSIÚ SÓISIALTA FAOI MHÍCHUMAS ATÁ DÍRITHE AR OILIÚINT LUATH A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ THEAGASC CUIMSITHEACH LABORATORIALESPERIENZIAL A THAIRISCINT. TÁ ÁR NINSTITIÚID LEAGTHA SÍOS SA MHÉID SEO AGUS, MAR A FHORÁILTEAR DÓ SAN PTOF, TÁ SÉ MAR AIDHM AICI CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OILIÚNA A THABHAIRT CHUN CRÍCHE FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A FHORBAIRT AGUS TRÍ GHNÍOMHARTHA SONRACHA A CHUR I BHFEIDHM I BHFABHAR AN CHUIMSITHE. LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A EAGRÚ A BHAINEANN LE RÉIMSE LEATHAN MODÚL LÉIRITHEACH DE THEANGACHA MALARTACHA A ÚSÁID AGUS DÍREACH MAR ATÁ I GCEARDLANN A BHAINEANN LE DÉANAMH, IS MIAN LINN SMAOINEAMH AR GHNÍOMHAÍOCHT TAIGHDE AGUS TÁIRGIÚLACHTA CRUTHAITHÍ A MHOLADH. (Irish) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
I EN TID SOM VÅR, DÄR SAMHÄLLET STÄNDIGT FÖRÄNDRAS, ÄR DET MER OCH MER SANNOLIKT ATT BEGRÄNSA RELATIONERNA OCH SKAPA KULTURELLA OCH SOCIALA HINDER MELLAN INDIVIDER OCH GEMENSKAPER. EN ANSVARSFULL SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ BEHOVEN KAN INTE FLY FRÅN ALLA ELEVER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET OCH I SITUATIONER MED FUNKTIONSHINDRAD SOCIAL INTEGRATION SOM SYFTAR TILL ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA TIDIG UTBILDNING GENOM ATT ERBJUDA EN INKLUDERANDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIK. VÅRT INSTITUT FASTSTÄLLS I DETTA OCH SYFTAR, I ENLIGHET MED PTOF, TILL ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET ÄVEN GENOM UTVECKLING AV DIGITAL TEKNIK OCH GENOMFÖRANDE AV SÄRSKILDA ÅTGÄRDER FÖR INKLUDERING. MED DETTA PROJEKT STRÄVAR VI EFTER ATT ORGANISERA AKTIVITETER SOM INVOLVERAR ANVÄNDNING AV ETT BRETT SPEKTRUM AV UTTRYCKSFULLA MODULER AV ALTERNATIVA SPRÅK OCH PRECIS SOM I EN WORKSHOP OM ATT GÖRA VILL VI FÖRESLÅ IDÉN OM FORSKNING OCH KREATIV PRODUKTIVITET. (Swedish)
Property / summary: I EN TID SOM VÅR, DÄR SAMHÄLLET STÄNDIGT FÖRÄNDRAS, ÄR DET MER OCH MER SANNOLIKT ATT BEGRÄNSA RELATIONERNA OCH SKAPA KULTURELLA OCH SOCIALA HINDER MELLAN INDIVIDER OCH GEMENSKAPER. EN ANSVARSFULL SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ BEHOVEN KAN INTE FLY FRÅN ALLA ELEVER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET OCH I SITUATIONER MED FUNKTIONSHINDRAD SOCIAL INTEGRATION SOM SYFTAR TILL ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA TIDIG UTBILDNING GENOM ATT ERBJUDA EN INKLUDERANDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIK. VÅRT INSTITUT FASTSTÄLLS I DETTA OCH SYFTAR, I ENLIGHET MED PTOF, TILL ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET ÄVEN GENOM UTVECKLING AV DIGITAL TEKNIK OCH GENOMFÖRANDE AV SÄRSKILDA ÅTGÄRDER FÖR INKLUDERING. MED DETTA PROJEKT STRÄVAR VI EFTER ATT ORGANISERA AKTIVITETER SOM INVOLVERAR ANVÄNDNING AV ETT BRETT SPEKTRUM AV UTTRYCKSFULLA MODULER AV ALTERNATIVA SPRÅK OCH PRECIS SOM I EN WORKSHOP OM ATT GÖRA VILL VI FÖRESLÅ IDÉN OM FORSKNING OCH KREATIV PRODUKTIVITET. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: I EN TID SOM VÅR, DÄR SAMHÄLLET STÄNDIGT FÖRÄNDRAS, ÄR DET MER OCH MER SANNOLIKT ATT BEGRÄNSA RELATIONERNA OCH SKAPA KULTURELLA OCH SOCIALA HINDER MELLAN INDIVIDER OCH GEMENSKAPER. EN ANSVARSFULL SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ BEHOVEN KAN INTE FLY FRÅN ALLA ELEVER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET OCH I SITUATIONER MED FUNKTIONSHINDRAD SOCIAL INTEGRATION SOM SYFTAR TILL ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA TIDIG UTBILDNING GENOM ATT ERBJUDA EN INKLUDERANDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIK. VÅRT INSTITUT FASTSTÄLLS I DETTA OCH SYFTAR, I ENLIGHET MED PTOF, TILL ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET ÄVEN GENOM UTVECKLING AV DIGITAL TEKNIK OCH GENOMFÖRANDE AV SÄRSKILDA ÅTGÄRDER FÖR INKLUDERING. MED DETTA PROJEKT STRÄVAR VI EFTER ATT ORGANISERA AKTIVITETER SOM INVOLVERAR ANVÄNDNING AV ETT BRETT SPEKTRUM AV UTTRYCKSFULLA MODULER AV ALTERNATIVA SPRÅK OCH PRECIS SOM I EN WORKSHOP OM ATT GÖRA VILL VI FÖRESLÅ IDÉN OM FORSKNING OCH KREATIV PRODUKTIVITET. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
MEIE AJASTUL, KUS ÜHISKOND PIDEVALT MUUTUB, PIIRAB SEE ÜHA TÕENÄOLISEMALT SUHTEID NING LOOB KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID TÕKKEID ÜKSIKISIKUTE JA KOGUKONDADE VAHEL. VAJADUSTELE TÄHELEPANU PÖÖRAV VASTUTUSTUNDLIK KOOL EI SAA PÕGENEDA KÕIGI ERITI EBAKINDLATE JA PUUDEGA SOTSIAALSE KAASATUSEGA ÕPILASTE EEST, MILLE EESMÄRK ON ENNETADA VARAJAST KOOLITUST JA SELLE VASTU VÕIDELDA, PAKKUDES KAASAVAT LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKAT. MEIE INSTITUUT ON SEATUD SELLES JA, NAGU ON SÄTESTATUD PTOF, EESMÄRK ON KUTSUB KOOLITUSPAKKUMISE KVALITEETI KA DIGITAALTEHNOLOOGIA ARENDAMISE JA KONKREETSETE MEETMETE RAKENDAMISE KAUDU KAASATUST SOODUSTAVATE MEETMETE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA TEGEVUSI, MIS HÕLMAVAD PALJUDE EKSPRESSIIVSETE ALTERNATIIVSETE KEELTE MOODULITE KASUTAMIST, NING SAMAMOODI NAGU TÖÖSEMINARIL, SOOVIME PAKKUDA VÄLJA IDEED TEADUSTEGEVUSEST JA LOOMINGULISEST TOOTLIKKUSEST. (Estonian)
Property / summary: MEIE AJASTUL, KUS ÜHISKOND PIDEVALT MUUTUB, PIIRAB SEE ÜHA TÕENÄOLISEMALT SUHTEID NING LOOB KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID TÕKKEID ÜKSIKISIKUTE JA KOGUKONDADE VAHEL. VAJADUSTELE TÄHELEPANU PÖÖRAV VASTUTUSTUNDLIK KOOL EI SAA PÕGENEDA KÕIGI ERITI EBAKINDLATE JA PUUDEGA SOTSIAALSE KAASATUSEGA ÕPILASTE EEST, MILLE EESMÄRK ON ENNETADA VARAJAST KOOLITUST JA SELLE VASTU VÕIDELDA, PAKKUDES KAASAVAT LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKAT. MEIE INSTITUUT ON SEATUD SELLES JA, NAGU ON SÄTESTATUD PTOF, EESMÄRK ON KUTSUB KOOLITUSPAKKUMISE KVALITEETI KA DIGITAALTEHNOLOOGIA ARENDAMISE JA KONKREETSETE MEETMETE RAKENDAMISE KAUDU KAASATUST SOODUSTAVATE MEETMETE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA TEGEVUSI, MIS HÕLMAVAD PALJUDE EKSPRESSIIVSETE ALTERNATIIVSETE KEELTE MOODULITE KASUTAMIST, NING SAMAMOODI NAGU TÖÖSEMINARIL, SOOVIME PAKKUDA VÄLJA IDEED TEADUSTEGEVUSEST JA LOOMINGULISEST TOOTLIKKUSEST. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: MEIE AJASTUL, KUS ÜHISKOND PIDEVALT MUUTUB, PIIRAB SEE ÜHA TÕENÄOLISEMALT SUHTEID NING LOOB KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID TÕKKEID ÜKSIKISIKUTE JA KOGUKONDADE VAHEL. VAJADUSTELE TÄHELEPANU PÖÖRAV VASTUTUSTUNDLIK KOOL EI SAA PÕGENEDA KÕIGI ERITI EBAKINDLATE JA PUUDEGA SOTSIAALSE KAASATUSEGA ÕPILASTE EEST, MILLE EESMÄRK ON ENNETADA VARAJAST KOOLITUST JA SELLE VASTU VÕIDELDA, PAKKUDES KAASAVAT LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKAT. MEIE INSTITUUT ON SEATUD SELLES JA, NAGU ON SÄTESTATUD PTOF, EESMÄRK ON KUTSUB KOOLITUSPAKKUMISE KVALITEETI KA DIGITAALTEHNOLOOGIA ARENDAMISE JA KONKREETSETE MEETMETE RAKENDAMISE KAUDU KAASATUST SOODUSTAVATE MEETMETE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA TEGEVUSI, MIS HÕLMAVAD PALJUDE EKSPRESSIIVSETE ALTERNATIIVSETE KEELTE MOODULITE KASUTAMIST, NING SAMAMOODI NAGU TÖÖSEMINARIL, SOOVIME PAKKUDA VÄLJA IDEED TEADUSTEGEVUSEST JA LOOMINGULISEST TOOTLIKKUSEST. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 16 July 2022
Timestamp+2022-07-16T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
ALCAMO
Property / location (string): ALCAMO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
57,696.0 Euro
Amount57,696.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 57,696.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
34,874.49 Euro
Amount34,874.49 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 34,874.49 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.45 percent
Amount60.45 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 19:19, 8 April 2023

Project Q356411 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WE LIVE THE SCHOOL
Project Q356411 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    34,874.49 Euro
    0 references
    budget
    57,696.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.45 percent
    0 references
    start time
    24 August 2017
    0 references
    end time
    6 July 2018
    0 references
    expected end time
    30 August 2018
    0 references
    beneficiary name (string)
    DIR. DID. "SAN GIOVANNI BOSCO"
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    37°58'35.94"N, 12°57'45.61"E
    0 references
    summary
    IN UNEPOCA COME LA NOSTRA DOVE LA SOCIET IN CONTINUO CAMBIAMENTO SI RISCHIA SEMPRE PI DI LIMITARE LE RELAZIONI E DI CREARE BARRIERE CULTURALI E SOCIALI TRA GLI INDIVIDUI E LE COMUNIT. UNA SCUOLA RESPONSABILE ATTENTA AI BISOGNI NON PU SOTTRARSI DALLOFFRIRE A TUTTI GLI STUDENTI SIA ESSI CON PARTICOLARI FRAGILIT CHE IN SITUAZIONI DI DISABILIT MOMENTI DI INCLUSIONE SOCIALE VOLTI ALLA PREVENZIONE E AL CONTRASTO DELLINSUCCESSO FORMATIVO PRECOCE PROPONENDO UNA DIDATTICA LABORATORIALEESPERIENZIALE INCLUSIVA. IL NOSTRO ISTITUTO SI PONE IN QUESTOTTICA E COME PREVISTO NEL PTOF MIRA ALLINNALZAMENTO DELLA QUALIT DELLOFFERTA FORMATIVA ANCHE ATTRAVERSO LO SVILUPPO DEL DIGITALE E ALLA REALIZZAZIONE DI AZIONI SPECIFICHE A FAVORE DELLINCLUSIONE. CON QUESTO PROGETTO SI PUNTA AD ORGANIZZARE ATTIVIT CHE IMPLICHINO LUSO DI UNA VASTA GAMMA DI MODULI ESPRESSIVI DI LINGUAGGI ALTERNATIVI E PROPRIO COME IN UN LABORATORIO DEL FARE SI VUOLE SUGGERIRE LIDEA DELLATTIVIT DELLA RICERCA E DELLA PRODUTTIVIT CREATIVA CH (Italian)
    0 references
    IN AN AGE LIKE OURS, WHERE SOCIETY IS CONSTANTLY CHANGING, IT IS MORE AND MORE LIKELY TO LIMIT RELATIONS AND CREATE CULTURAL AND SOCIAL BARRIERS BETWEEN INDIVIDUALS AND COMMUNITIES. A RESPONSIBLE SCHOOL THAT IS ATTENTIVE TO NEEDS CANNOT ESCAPE FROM ALL STUDENTS WITH PARTICULAR FRAGILITY AND IN SITUATIONS OF DISABLED SOCIAL INCLUSION AIMED AT PREVENTING AND COMBATING EARLY TRAINING BY OFFERING AN INCLUSIVE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDACTIC. OUR INSTITUTE IS SET IN THIS AND, AS PROVIDED FOR IN THE PTOF, AIMS TO ALLNATION THE QUALITY OF THE TRAINING OFFER ALSO THROUGH THE DEVELOPMENT OF DIGITAL TECHNOLOGY AND THE IMPLEMENTATION OF SPECIFIC ACTIONS IN FAVOUR OF INCLUSION. WITH THIS PROJECT WE AIM TO ORGANISE ACTIVITIES THAT INVOLVE THE USE OF A WIDE RANGE OF EXPRESSIVE MODULES OF ALTERNATIVE LANGUAGES AND JUST AS IN A WORKSHOP OF DOING WE WANT TO SUGGEST THE IDEA OF THE ACTIVITY OF RESEARCH AND CREATIVE PRODUCTIVITY. (English)
    point in time
    6 November 2020
    0 references
    À UNE ÉPOQUE COMME LA NÔTRE, OÙ LA SOCIÉTÉ EN CONSTANTE ÉVOLUTION RISQUE TOUJOURS DE LIMITER LES RELATIONS ET DE CRÉER DES BARRIÈRES CULTURELLES ET SOCIALES ENTRE LES INDIVIDUS ET LES COMMUNAUTÉS. UNE ÉCOLE RESPONSABLE À L’ÉCOUTE DES BESOINS NE PEUT ÉCHAPPER À TOUS LES ÉLÈVES AVEC UNE FRAGILITÉ PARTICULIÈRE ET DANS DES SITUATIONS DE HANDICAPS MOMENTS D’INCLUSION SOCIALE VISANT À PRÉVENIR ET À COMBATTRE LA FORMATION PRÉCOCE EN OFFRANT UNE EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE INCLUSIVE DIDACTIQUE. NOTRE INSTITUT EST DANS CETTE PERSPECTIVE ET COMME PRÉVU DANS LE PTOF VISE À ALLINNALZAMENT DE LA QUALITÉ DE L’OFFRE DE FORMATION ÉGALEMENT À TRAVERS LE DÉVELOPPEMENT DU NUMÉRIQUE ET LA MISE EN ŒUVRE D’ACTIONS SPÉCIFIQUES EN FAVEUR DE L’INCLUSION. AVEC CE PROJET VISE À ORGANISER DES ACTIVITÉS QUI IMPLIQUENT L’UTILISATION D’UN LARGE ÉVENTAIL DE MODULES EXPRESSIFS DE LANGUES ALTERNATIVES ET TOUT COMME DANS UN LABORATOIRE DE FAIRE, NOUS VOULONS SUGGÉRER L’IDÉE DE L’ACTIVITÉ DE RECHERCHE ET DE PRODUCTIVITÉ CRÉATIVE. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    IN EINER ÄRA WIE UNSERER, IN DER DIE SICH STÄNDIG VERÄNDERNDE GESELLSCHAFT IMMER GEFAHR LÄUFT, DIE BEZIEHUNGEN ZU BESCHRÄNKEN UND KULTURELLE UND SOZIALE BARRIEREN ZWISCHEN INDIVIDUEN UND GEMEINSCHAFTEN ZU SCHAFFEN. EINE VERANTWORTUNGSBEWUSSTE, AUF DIE BEDÜRFNISSE AUFMERKSAME SCHULE KANN NICHT ALLEN SCHÜLERN MIT BESONDERER FRAGILITÄT UND IN SITUATIONEN VON BEHINDERUNGSMOMENTEN DER SOZIALEN INKLUSION ENTKOMMEN, DIE DARAUF ABZIELEN, FRÜHZEITIGE AUSBILDUNG ZU VERHINDERN UND ZU BEKÄMPFEN, INDEM SIE EINE INKLUSIVE LABORATORISCHE ERFAHRUNG DIDAKTIK ANBIETET. UNSER INSTITUT IST IN DIESER PERSPEKTIVE UND ZIELT, WIE IM PTOF VORGESEHEN, ALLINNALZAMENT ÜBER DIE QUALITÄT DES SCHULUNGSANGEBOTS AUCH DURCH DIE ENTWICKLUNG DER DIGITALEN UND DIE UMSETZUNG SPEZIFISCHER MASSNAHMEN ZUGUNSTEN DER INKLUSION. MIT DIESEM PROJEKT SOLLEN AKTIVITÄTEN ORGANISIERT WERDEN, DIE DEN EINSATZ EINER BREITEN PALETTE AUSDRUCKSSTARKER MODULE ALTERNATIVER SPRACHEN BEINHALTEN, EBENSO WIE IN EINEM LABOR, DAS DIE IDEE DER FORSCHUNGSTÄTIGKEIT UND DER KREATIVEN PRODUKTIVITÄT VORSCHLAGEN MÖCHTE. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    IN EEN TIJDPERK ALS HET ONZE, WAAR DE STEEDS VERANDERENDE SAMENLEVING ALTIJD HET RISICO LOOPT DE BETREKKINGEN TE BEPERKEN EN CULTURELE EN SOCIALE BARRIÈRES TUSSEN INDIVIDUEN EN GEMEENSCHAPPEN TE CREËREN. EEN VERANTWOORDELIJKE SCHOOL DIE OP DE BEHOEFTEN LET, KAN NIET ONTSNAPPEN AAN ALLE LEERLINGEN MET BIJZONDERE KWETSBAARHEID EN IN SITUATIES VAN HANDICAPMOMENTEN VAN SOCIALE INSLUITING, GERICHT OP HET VOORKOMEN EN BESTRIJDEN VAN VROEGTIJDIGE OPLEIDING DOOR EEN INCLUSIEVE LABORATORIAL EXPERIENCY DIDACTISCH AAN TE BIEDEN. ONS INSTITUUT IS IN DIT PERSPECTIEF EN ZOALS VOORZIEN IN HET PTOF STREEFT HET ERNAAR OM DE KWALITEIT VAN HET OPLEIDINGSAANBOD TE ALLINNALZAMENT, MEDE DOOR DE ONTWIKKELING VAN DIGITALE EN DE UITVOERING VAN SPECIFIEKE ACTIES TEN BEHOEVE VAN INCLUSIE. MET DIT PROJECT WIL HET ORGANISEREN VAN ACTIVITEITEN WAARBIJ GEBRUIK WORDT GEMAAKT VAN EEN BREED SCALA VAN EXPRESSIEVE MODULES VAN ALTERNATIEVE TALEN EN NET ALS IN EEN LABORATORIUM VAN DOEN WILLEN WE HET IDEE VAN DE ACTIVITEIT VAN ONDERZOEK EN CREATIEVE PRODUCTIVITEIT SUGGEREREN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EN UNA ÉPOCA COMO LA NUESTRA, EN LA QUE LA SOCIEDAD EN CONSTANTE CAMBIO CORRE SIEMPRE EL RIESGO DE LIMITAR LAS RELACIONES Y CREAR BARRERAS CULTURALES Y SOCIALES ENTRE LOS INDIVIDUOS Y LAS COMUNIDADES. UNA ESCUELA RESPONSABLE ATENTO A LAS NECESIDADES NO PUEDE ESCAPAR DE TODOS LOS ESTUDIANTES CON ESPECIAL FRAGILIDAD Y EN SITUACIONES DE DISCAPACIDAD MOMENTOS DE INCLUSIÓN SOCIAL DESTINADOS A PREVENIR Y COMBATIR LA FORMACIÓN TEMPRANA OFRECIENDO UNA EXPERIENCIA LABORAL INCLUSIVA DIDÁCTICA. NUESTRO INSTITUTO SE ENCUENTRA EN ESTA PERSPECTIVA Y COMO SE PREVÉ EN EL PTOF TIENE COMO OBJETIVO ALLINNALZAMENT LA CALIDAD DE LA OFERTA FORMATIVA TAMBIÉN A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE LO DIGITAL Y LA IMPLEMENTACIÓN DE ACCIONES ESPECÍFICAS EN FAVOR DE LA INCLUSIÓN. CON ESTE PROYECTO SE PRETENDE ORGANIZAR ACTIVIDADES QUE IMPLIQUEN EL USO DE UNA AMPLIA GAMA DE MÓDULOS EXPRESIVOS DE LENGUAJES ALTERNATIVOS Y AL IGUAL QUE EN UN LABORATORIO DE HACER QUEREMOS SUGERIR LA IDEA DE LA ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN Y PRODUCTIVIDAD CREATIVA. (Spanish)
    point in time
    27 January 2022
    0 references
    I EN TID SOM VORES, HVOR SAMFUNDET KONSTANT ÆNDRER SIG, ER DET MERE OG MERE SANDSYNLIGT, AT DET BEGRÆNSER FORBINDELSERNE OG SKABER KULTURELLE OG SOCIALE BARRIERER MELLEM ENKELTPERSONER OG SAMFUND. EN ANSVARLIG SKOLE, DER ER OPMÆRKSOM PÅ BEHOVENE, KAN IKKE UNDSLIPPE FRA ALLE ELEVER MED SÆRLIG SKRØBELIGHED OG I SITUATIONER MED HANDICAPPEDES SOCIALE INKLUSION, DER HAR TIL FORMÅL AT FOREBYGGE OG BEKÆMPE TIDLIG UDDANNELSE VED AT TILBYDE EN INKLUDERENDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTISK. VORES INSTITUT ER SAT I DETTE OG, SOM FASTSAT I PTOF, HAR TIL FORMÅL AT ALLNATION KVALITETEN AF UDDANNELSESTILBUDDENE OGSÅ GENNEM UDVIKLING AF DIGITAL TEKNOLOGI OG GENNEMFØRELSE AF SPECIFIKKE AKTIONER TIL FORDEL FOR INKLUSION. MED DETTE PROJEKT SIGTER VI MOD AT ORGANISERE AKTIVITETER, DER INVOLVERER BRUG AF EN BRED VIFTE AF UDTRYKSFULDE MODULER AF ALTERNATIVE SPROG OG LIGESOM I EN WORKSHOP OM AT GØRE, VI ØNSKER AT FORESLÅ IDEEN OM AKTIVITETEN FORSKNING OG KREATIV PRODUKTIVITET. (Danish)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΌΠΩΣ Η ΔΙΚΉ ΜΑΣ, ΌΠΟΥ Η ΚΟΙΝΩΝΊΑ ΑΛΛΆΖΕΙ ΣΥΝΕΧΏΣ, ΕΊΝΑΙ ΌΛΟ ΚΑΙ ΠΙΟ ΠΙΘΑΝΌ ΝΑ ΠΕΡΙΟΡΊΣΕΙ ΤΙΣ ΣΧΈΣΕΙΣ ΚΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΕΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΆ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΆ ΕΜΠΌΔΙΑ ΜΕΤΑΞΎ ΑΤΌΜΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΉΤΩΝ. ΈΝΑ ΥΠΕΎΘΥΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΌ ΣΤΙΣ ΑΝΆΓΚΕΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΔΡΑΠΕΤΕΎΣΕΙ ΑΠΌ ΌΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΜΕ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΕΥΑΙΣΘΗΣΊΑ ΚΑΙ ΣΕ ΚΑΤΑΣΤΆΣΕΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉΣ ΈΝΤΑΞΗΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΊΑ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΠΟΛΈΜΗΣΗ ΤΗΣ ΈΓΚΑΙΡΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΠΡΟΣΦΈΡΟΝΤΑΣ ΜΙΑ ΧΩΡΊΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΎΣ LABORATORIALESPERIENZIAL ΔΙΔΑΚΤΙΚΉ. ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΜΑΣ ΈΧΕΙ ΟΡΙΣΤΕΊ ΣΕ ΑΥΤΌ ΚΑΙ, ΌΠΩΣ ΠΡΟΒΛΈΠΕΤΑΙ ΣΤΟ PTOF, ΣΤΟΧΕΎΕΙ ΝΑ ΟΛΟΜΕΛΕΙΑ ΤΗΝ ΠΟΙΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΠΡΟΣΦΟΡΆΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΤΗΣ ΨΗΦΙΑΚΉΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΊΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΥΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΕΙΔΙΚΏΝ ΔΡΆΣΕΩΝ ΥΠΈΡ ΤΗΣ ΈΝΤΑΞΗΣ. ΜΕ ΑΥΤΌ ΤΟ ΈΡΓΟ ΣΤΟΧΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΟΡΓΑΝΏΣΟΥΜΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΝΌΣ ΕΥΡΈΟΣ ΦΆΣΜΑΤΟΣ ΕΚΦΡΑΣΤΙΚΏΝ ΕΝΟΤΉΤΩΝ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΓΛΩΣΣΏΝ ΚΑΙ ΑΚΡΙΒΏΣ ΌΠΩΣ ΚΑΙ ΣΕ ΈΝΑ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΠΟΥ ΘΈΛΟΥΜΕ ΝΑ ΠΡΟΤΕΊΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΙΔΈΑ ΤΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΈΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ. (Greek)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    U DOBA POPUT NAŠEG, U KOJEM SE DRUŠTVO STALNO MIJENJA, SVE JE VJEROJATNIJE DA ĆE OGRANIČITI ODNOSE I STVORITI KULTURNE I DRUŠTVENE PREPREKE IZMEĐU POJEDINACA I ZAJEDNICA. ODGOVORNA ŠKOLA KOJA VODI RAČUNA O POTREBAMA NE MOŽE POBJEĆI OD SVIH UČENIKA S POSEBNOM NESTABILNOŠĆU I U SITUACIJAMA SOCIJALNE UKLJUČENOSTI S INVALIDITETOM S CILJEM SPREČAVANJA I BORBE PROTIV RANOG OSPOSOBLJAVANJA NUDEĆI INKLUZIVNU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. NAŠ INSTITUT JE POSTAVLJEN U TOME I, KAO ŠTO JE PREDVIĐENO U PTOF, IMA ZA CILJ PODSJEĆA NA KVALITETU PONUDE OBUKE I KROZ RAZVOJ DIGITALNE TEHNOLOGIJE I PROVEDBU POSEBNIH AKTIVNOSTI U KORIST UKLJUČIVANJA. OVIM PROJEKTOM NASTOJIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI KOJE UKLJUČUJU KORIŠTENJE ŠIROKOG SPEKTRA EKSPRESIVNIH MODULA ALTERNATIVNIH JEZIKA, A BAŠ KAO I U RADIONICI RADA ŽELIMO PREDLOŽITI IDEJU AKTIVNOSTI ISTRAŽIVANJA I KREATIVNE PRODUKTIVNOSTI. (Croatian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    ÎNTR-O EPOCĂ CA A NOASTRĂ, ÎN CARE SOCIETATEA ESTE ÎN CONTINUĂ SCHIMBARE, ESTE DIN CE ÎN CE MAI PROBABIL SĂ LIMITEZE RELAȚIILE ȘI SĂ CREEZE BARIERE CULTURALE ȘI SOCIALE ÎNTRE INDIVIZI ȘI COMUNITĂȚI. O ȘCOALĂ RESPONSABILĂ CARE SĂ FIE ATENTĂ LA NEVOI NU POATE SCĂPA DE TOȚI ELEVII CU O FRAGILITATE DEOSEBITĂ ȘI ÎN SITUAȚII DE INCLUZIUNE SOCIALĂ CU HANDICAP, CU SCOPUL DE A PREVENI ȘI COMBATE FORMAREA TIMPURIE PRIN OFERIREA UNEI CADRE DIDACTICE INCLUZIVE LABORATORIALESPERIENZIAL. INSTITUTUL NOSTRU ESTE STABILIT ÎN ACEST SENS ȘI, AȘA CUM SE PREVEDE ÎN PTOF, ÎȘI PROPUNE SĂ ALLNATION CALITATEA OFERTEI DE FORMARE, DE ASEMENEA, PRIN DEZVOLTAREA TEHNOLOGIEI DIGITALE ȘI PUNEREA ÎN APLICARE A UNOR ACȚIUNI SPECIFICE ÎN FAVOAREA INCLUZIUNII. PRIN ACEST PROIECT NE PROPUNEM SĂ ORGANIZĂM ACTIVITĂȚI CARE IMPLICĂ UTILIZAREA UNEI GAME LARGI DE MODULE EXPRESIVE DE LIMBI ALTERNATIVE ȘI LA FEL CA ÎNTR-UN ATELIER DE LUCRU DORIM SĂ SUGERĂM IDEEA ACTIVITĂȚII DE CERCETARE ȘI PRODUCTIVITATE CREATIVĂ. (Romanian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    V ÉRE, AKO JE TÁ NAŠA, KDE SA SPOLOČNOSŤ NEUSTÁLE MENÍ, JE ČORAZ PRAVDEPODOBNEJŠIE, ŽE OBMEDZÍ VZŤAHY A VYTVORÍ KULTÚRNE A SOCIÁLNE PREKÁŽKY MEDZI JEDNOTLIVCAMI A SPOLOČENSTVAMI. ZODPOVEDNÁ ŠKOLA, KTORÁ VENUJE POZORNOSŤ POTREBÁM, NEMÔŽE UNIKNÚŤ VŠETKÝM ŠTUDENTOM S OSOBITNOU NESTABILITOU A V SITUÁCIÁCH SOCIÁLNEHO ZAČLENENIA SO ZDRAVOTNÝM POSTIHNUTÍM, KTORÝCH CIEĽOM JE PREDCHÁDZAŤ PREDČASNÉMU VZDELÁVANIU A BOJOVAŤ PROTI NEMU TÝM, ŽE PONÚKA INKLUZÍVNE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTICKÉ. NÁŠ INŠTITÚT JE STANOVENÝ V TOMTO A, AKO JE STANOVENÉ V PTOF, JEHO CIEĽOM JE VŠETKOSŤ KVALITU PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY AJ PROSTREDNÍCTVOM ROZVOJA DIGITÁLNYCH TECHNOLÓGIÍ A VYKONÁVANIE ŠPECIFICKÝCH AKCIÍ V PROSPECH ZAČLENENIA. CIEĽOM TOHTO PROJEKTU JE ORGANIZOVAŤ AKTIVITY, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ VYUŽITIE ŠIROKEJ ŠKÁLY EXPRESÍVNYCH MODULOV ALTERNATÍVNYCH JAZYKOV A ROVNAKO AKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNÚŤ MYŠLIENKU AKTIVITY VÝSKUMU A TVORIVEJ PRODUKTIVITY. (Slovak)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    FI ŻMIEN BĦAL TAGĦNA, FEJN IS-SOĊJETÀ QIEGĦDA TINBIDEL B’MOD KOSTANTI, HIJA AKTAR U AKTAR PROBABBLI LI TILLIMITA R-RELAZZJONIJIET U TOĦLOQ OSTAKLI KULTURALI U SOĊJALI BEJN L-INDIVIDWI U L-KOMUNITAJIET. SKOLA RESPONSABBLI LI TOQGĦOD ATTENTA GĦALL-ĦTIĠIJIET MA TISTAX TAĦRAB MILL-ISTUDENTI KOLLHA BI FRAĠILITÀ PARTIKOLARI U F’SITWAZZJONIJIET TA’ INKLUŻJONI SOĊJALI B’DIŻABILITÀ MMIRATA LEJN IL-PREVENZJONI U L-ĠLIEDA KONTRA T-TAĦRIĠ BIKRI BILLI TOFFRI DIDATTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL INKLUSSIVA. L-ISTITUT TAGĦNA HUWA STABBILIT F’DAN U, KIF PREVIST FIL-PTOF, GĦANDU L-GĦAN LI JAPPELLA L-KWALITÀ TAL-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ ANKE PERMEZZ TAL-IŻVILUPP TAT-TEKNOLOĠIJA DIĠITALI U L-IMPLIMENTAZZJONI TA’ AZZJONIJIET SPEĊIFIĊI FAVUR L-INKLUŻJONI. B’DAN IL-PROĠETT GĦANDNA L-GĦAN LI NORGANIZZAW ATTIVITAJIET LI JINVOLVU L-UŻU TA’ FIRXA WIESGĦA TA’ MODULI ESPRESSIVI TA’ LINGWI ALTERNATTIVI U BĦAL F’SESSJONI TA’ ĦIDMA LI RRIDU NISSUĠĠERIXXU L-IDEA TAL-ATTIVITÀ TAR-RIĊERKA U L-PRODUTTIVITÀ KREATTIVA. (Maltese)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    NUMA ERA COMO A NOSSA, EM QUE A SOCIEDADE ESTÁ EM CONSTANTE MUTAÇÃO, É CADA VEZ MAIS PROVÁVEL LIMITAR AS RELAÇÕES E CRIAR BARREIRAS CULTURAIS E SOCIAIS ENTRE OS INDIVÍDUOS E AS COMUNIDADES. UMA ESCOLA RESPONSÁVEL E ATENTA ÀS NECESSIDADES NÃO PODE ESCAPAR DE TODOS OS ALUNOS COM PARTICULAR FRAGILIDADE E EM SITUAÇÕES DE INCLUSÃO SOCIAL COM DEFICIÊNCIA, VISANDO PREVENIR E COMBATER A FORMAÇÃO PRECOCE, OFERECENDO UMA DIDÁTICA INCLUSIVA LABORATORIALESPERIENZIAL. NOSSO INSTITUTO ESTÁ INSERIDO NESTE E, CONFORME PREVISTO NO PTOF, VISA ALLNATION A QUALIDADE DA OFERTA DE TREINAMENTO TAMBÉM ATRAVÉS DO DESENVOLVIMENTO DA TECNOLOGIA DIGITAL E DA IMPLEMENTAÇÃO DE AÇÕES ESPECÍFICAS A FAVOR DA INCLUSÃO. COM ESTE PROJETO PRETENDEMOS ORGANIZAR ATIVIDADES QUE ENVOLVAM O USO DE UMA AMPLA GAMA DE MÓDULOS EXPRESSIVOS DE LINGUAGENS ALTERNATIVAS E ASSIM COMO EM UM WORKSHOP DE FAZER QUEREMOS SUGERIR A IDEIA DA ATIVIDADE DE PESQUISA E PRODUTIVIDADE CRIATIVA. (Portuguese)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    MEIDÄN KALTAISELLA AIKAKAUDELLA, JOSSA YHTEISKUNTA MUUTTUU JATKUVASTI, SE RAJOITTAA YHÄ TODENNÄKÖISEMMIN SUHTEITA JA LUO KULTTUURISIA JA SOSIAALISIA ESTEITÄ YKSILÖIDEN JA YHTEISÖJEN VÄLILLE. TARPEITA TARKKAAVAINEN VASTUULLINEN KOULU EI VOI PAETA KAIKILTA ERITYISEN HAURAILTA OPPILAILTA JA VAMMAISTEN SOSIAALISEN OSALLISUUDEN TILANTEISSA, JOILLA PYRITÄÄN EHKÄISEMÄÄN JA TORJUMAAN VARHAISTA KOULUTUSTA TARJOAMALLA OSALLISTAVAN LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIIKAN. MEIDÄN INSTITUUTTI ON ASETETTU TÄHÄN JA, KUTEN PTOF, TAVOITTEENA ON KAITTAA KOULUTUSTARJONNAN LAATU MYÖS KEHITTÄMÄLLÄ DIGITAALITEKNOLOGIAA JA TOTEUTTAMALLA ERITYISIÄ TOIMIA OSALLISUUDEN EDISTÄMISEKSI. TÄLLÄ HANKKEELLA PYRIMME JÄRJESTÄMÄÄN TOIMINTAA, JOHON SISÄLTYY LAAJA VALIKOIMA VAIHTOEHTOISIA KIELIÄ SISÄLTÄVIÄ EKSPRESSIIVISIÄ MODUULEJA, JA SAMALLA TAVOIN HALUAMME EHDOTTAA AJATUSTA TUTKIMUSTOIMINNASTA JA LUOVASTA TUOTTAVUUDESTA. (Finnish)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    W EPOCE TAKIEJ JAK NASZA, GDZIE SPOŁECZEŃSTWO STALE SIĘ ZMIENIA, CORAZ BARDZIEJ PRAWDOPODOBNE JEST OGRANICZANIE RELACJI I TWORZENIE BARIER KULTUROWYCH I SPOŁECZNYCH MIĘDZY JEDNOSTKAMI A WSPÓLNOTAMI. ODPOWIEDZIALNA SZKOŁA, KTÓRA ZWRACA UWAGĘ NA POTRZEBY, NIE MOŻE UCIEC OD WSZYSTKICH UCZNIÓW ZE SZCZEGÓLNĄ NIESTABILNOŚCIĄ I W SYTUACJACH NIEPEŁNOSPRAWNYCH WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO, KTÓREJ CELEM JEST ZAPOBIEGANIE I ZWALCZANIE WCZESNEGO KSZTAŁCENIA POPRZEZ OFEROWANIE INKLUZYWNEJ DYDAKTYKI LABORATORIALESPERIENZIAL. NASZ INSTYTUT JEST W TYM USTANOWIONY I, JAK PRZEWIDZIANO W PTOF, MA NA CELU WZGLĘDNIENIE JAKOŚCI OFERTY SZKOLENIOWEJ RÓWNIEŻ POPRZEZ ROZWÓJ TECHNOLOGII CYFROWEJ I REALIZACJĘ KONKRETNYCH DZIAŁAŃ NA RZECZ WŁĄCZENIA SPOŁECZNEGO. W RAMACH TEGO PROJEKTU DĄŻYMY DO ORGANIZOWANIA DZIAŁAŃ, KTÓRE WIĄŻĄ SIĘ Z WYKORZYSTANIEM SZEROKIEJ GAMY EKSPRESYJNYCH MODUŁÓW JĘZYKÓW ALTERNATYWNYCH I PODOBNIE JAK W WARSZTACIE DZIAŁANIA CHCEMY ZASUGEROWAĆ IDEĘ DZIAŁALNOŚCI BADAWCZEJ I TWÓRCZEJ PRODUKTYWNOŚCI. (Polish)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    V DOBI, KOT JE NAŠA, KJER SE DRUŽBA NENEHNO SPREMINJA, JE VEDNO BOLJ VERJETNO, DA BO OMEJEVALA ODNOSE IN USTVARJALA KULTURNE IN DRUŽBENE OVIRE MED POSAMEZNIKI IN SKUPNOSTMI. ODGOVORNA ŠOLA, KI JE POZORNA NA POTREBE, SE NE MORE IZOGNITI VSEM UČENCEM S POSEBNO KRHKOSTJO IN V RAZMERAH SOCIALNE VKLJUČENOSTI INVALIDOV, KATERE CILJ JE PREPREČEVANJE ZGODNJEGA USPOSABLJANJA IN BOJ PROTI NJEMU Z ZAGOTAVLJANJEM VKLJUČUJOČE DIDAKTIKE LABORATORIALESPERIENZIAL. NAŠ INŠTITUT JE DOLOČEN V TEM IN, KOT JE PREDVIDENO V PTOF, SI PRIZADEVA, DA BI KAKOVOST PONUDBE USPOSABLJANJA TUDI Z RAZVOJEM DIGITALNE TEHNOLOGIJE IN IZVAJANJEM POSEBNIH UKREPOV V KORIST VKLJUČEVANJA. S TEM PROJEKTOM ŽELIMO ORGANIZIRATI AKTIVNOSTI, KI VKLJUČUJEJO UPORABO ŠIROKE PALETE IZRAZNIH MODULOV ALTERNATIVNIH JEZIKOV, PRAV TAKO KOT V DELAVNICI POČETJA ŽELIMO PREDLAGATI IDEJO RAZISKOVALNE DEJAVNOSTI IN USTVARJALNE PRODUKTIVNOSTI. (Slovenian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    V DOBĚ, JAKO JE TA NAŠE, KDE SE SPOLEČNOST NEUSTÁLE MĚNÍ, JE STÁLE VĚTŠÍ PRAVDĚPODOBNOST, ŽE OMEZÍ VZTAHY A VYTVOŘÍ KULTURNÍ A SOCIÁLNÍ PŘEKÁŽKY MEZI JEDNOTLIVCI A KOMUNITAMI. ODPOVĚDNÁ ŠKOLA, KTERÁ DBÁ NA POTŘEBY, NEMŮŽE UNIKNOUT VŠEM STUDENTŮM SE ZVLÁŠTNÍ KŘEHKOSTÍ A V SITUACÍCH SOCIÁLNÍHO ZAČLENĚNÍ SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM, JEHOŽ CÍLEM JE PŘEDCHÁZET VČASNÉ ODBORNÉ PŘÍPRAVĚ A BOJOVAT PROTI NÍ TÍM, ŽE NABÍDNE INKLUZIVNÍ DIDAKTIKA LABORATORIALESPERIENZIAL. NÁŠ INSTITUT JE V TOM STANOVEN A, JAK JE STANOVENO V PTOF, USILUJE O ALLNATION KVALITU NABÍDKY ŠKOLENÍ TAKÉ PROSTŘEDNICTVÍM ROZVOJE DIGITÁLNÍCH TECHNOLOGIÍ A PROVÁDĚNÍ KONKRÉTNÍCH OPATŘENÍ VE PROSPĚCH ZAČLENĚNÍ. TÍMTO PROJEKTEM SE SNAŽÍME ORGANIZOVAT AKTIVITY, KTERÉ ZAHRNUJÍ VYUŽITÍ ŠIROKÉ ŠKÁLY EXPRESIVNÍCH MODULŮ ALTERNATIVNÍCH JAZYKŮ A STEJNĚ JAKO V RÁMCI WORKSHOPU CHCEME NAVRHNOUT MYŠLENKU ČINNOSTI VÝZKUMU A TVŮRČÍ PRODUKTIVITY. (Czech)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    TOKIAME KAIP MŪSŲ AMŽIUJE, KURIAME VISUOMENĖ NUOLAT KEIČIASI, VIS LABIAU TIKĖTINA, KAD JI APRIBOS SANTYKIUS IR SUKURS KULTŪRINES IR SOCIALINES KLIŪTIS TARP ASMENŲ IR BENDRUOMENIŲ. Į POREIKIUS ORIENTUOTA ATSAKINGA MOKYKLA NEGALI PABĖGTI IŠ VISŲ MOKINIŲ, TURINČIŲ YPATINGĄ PAŽEIDŽIAMUMĄ IR NEĮGALIŲ SOCIALINĖS ĮTRAUKTIES SITUACIJŲ, KURIOMIS SIEKIAMA UŽKIRSTI KELIĄ ANKSTYVAM MOKYMUI IR SU JUO KOVOTI, SIŪLANT ĮTRAUKŲ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTINĮ KURSĄ. MŪSŲ INSTITUTAS YRA ĮSTEIGTAS ŠIAME IR, KAIP NUMATYTA PTOF, SIEKIA ALLNATION MOKYMO PASIŪLOS KOKYBĘ, BE KITA KO, PLĖTOJANT SKAITMENINES TECHNOLOGIJAS IR ĮGYVENDINANT KONKREČIUS ĮTRAUKTIES SKATINIMO VEIKSMUS. ŠIUO PROJEKTU SIEKIAME ORGANIZUOTI VEIKLĄ, APIMANČIĄ ĮVAIRIŲ IŠRAIŠKINGŲ ALTERNATYVIŲ KALBŲ MODULIŲ NAUDOJIMĄ, IR KAIP IR SEMINARE, KURIAME NORIME PASIŪLYTI MOKSLINIŲ TYRIMŲ VEIKLOS IR KŪRYBINIO NAŠUMO IDĖJĄ. (Lithuanian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    TĀDĀ LAIKMETĀ KĀ MŪSĒJAIS, KUR SABIEDRĪBA PASTĀVĪGI MAINĀS, TĀ ARVIEN VAIRĀK IEROBEŽOS ATTIECĪBAS UN RADĪS KULTŪRAS UN SOCIĀLOS ŠĶĒRŠĻUS STARP INDIVĪDIEM UN KOPIENĀM. ATBILDĪGA SKOLA, KAS IR VĒRSTA UZ VAJADZĪBĀM, NEVAR IZVAIRĪTIES NO VISIEM SKOLĒNIEM AR ĪPAŠU NESTABILITĀTI UN SITUĀCIJĀS AR INVALIDITĀTI SOCIĀLO IEKĻAUŠANU, KURAS MĒRĶIS IR NOVĒRST UN APKAROT AGRĪNU APMĀCĪBU, PIEDĀVĀJOT IEKĻAUJOŠU LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKU. MŪSU INSTITŪTS IR NOTEIKTS ŠAJĀ UN, KĀ PAREDZĒTS PTOF, MĒRĶIS IR ALLNATION MĀCĪBU PIEDĀVĀJUMA KVALITĀTI, ARĪ ATTĪSTOT DIGITĀLĀS TEHNOLOĢIJAS UN ĪSTENOJOT ĪPAŠAS DARBĪBAS PAR LABU IEKĻAUŠANAI. ŠĪ PROJEKTA MĒRĶIS IR ORGANIZĒT AKTIVITĀTES, KAS IETVER PLAŠU ALTERNATĪVO VALODU IZTEIKSMĪGU MODUĻU IZMANTOŠANU, UN TIEŠI TĀPAT KĀ DARBNĪCĀ MĒS VĒLAMIES IEROSINĀT IDEJU PAR PĒTNIECĪBAS UN RADOŠĀS PRODUKTIVITĀTES DARBĪBU. (Latvian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    В ЕПОХА КАТО НАШАТА, КЪДЕТО ОБЩЕСТВОТО ПОСТОЯННО СЕ ПРОМЕНЯ, ВСЕ ПО-ВЕРОЯТНО Е ДА ОГРАНИЧИ ОТНОШЕНИЯТА И ДА СЪЗДАДЕ КУЛТУРНИ И СОЦИАЛНИ БАРИЕРИ МЕЖДУ ИНДИВИДИТЕ И ОБЩНОСТИТЕ. ОТГОВОРНО УЧИЛИЩЕ, КОЕТО ОБРЪЩА ВНИМАНИЕ НА НУЖДИТЕ, НЕ МОЖЕ ДА ИЗБЯГА ОТ ВСИЧКИ УЧЕНИЦИ С ОСОБЕНА НЕСТАБИЛНОСТ И В СИТУАЦИИ НА СОЦИАЛНО ПРИОБЩАВАНЕ С УВРЕЖДАНИЯ, НАСОЧЕНО КЪМ ПРЕДОТВРАТЯВАНЕ И БОРБА С РАННОТО ОБУЧЕНИЕ, КАТО ПРЕДЛАГА ПРИОБЩАВАЩА ДИДАКТИКА LABORATORIALESPERIENZIAL. НАШИЯТ ИНСТИТУТ Е ЗАЛОЖЕН В ТОВА И, КАКТО Е ПРЕДВИДЕНО В PTOF, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ВСИЧКИ КАЧЕСТВОТО НА ПРЕДЛАГАНОТО ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ РАЗРАБОТВАНЕТО НА ЦИФРОВИ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА КОНКРЕТНИ ДЕЙСТВИЯ В ПОЛЗА НА ПРИОБЩАВАНЕТО. С ТОЗИ ПРОЕКТ СЕ СТРЕМИМ ДА ОРГАНИЗИРАМЕ ДЕЙНОСТИ, КОИТО ВКЛЮЧВАТ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ШИРОК СПЕКТЪР ОТ ЕКСПРЕСИВНИ МОДУЛИ ОТ АЛТЕРНАТИВНИ ЕЗИЦИ И ТОЧНО КАКТО В РАБОТИЛНИЦА ЗА ПРАВЕНЕ ИСКАМЕ ДА ПРЕДЛОЖИМ ИДЕЯТА ЗА ДЕЙНОСТТА НА НАУЧНИТЕ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ТВОРЧЕСКАТА ПРОИЗВОДИТЕЛНОСТ. (Bulgarian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    EGY OLYAN KORBAN, MINT A MIÉNK, AHOL A TÁRSADALOM FOLYAMATOSAN VÁLTOZIK, EGYRE VALÓSZÍNŰBB, HOGY KORLÁTOZZA A KAPCSOLATOKAT, ÉS KULTURÁLIS ÉS TÁRSADALMI AKADÁLYOKAT TEREMT AZ EGYÉNEK ÉS A KÖZÖSSÉGEK KÖZÖTT. EGY FELELŐSSÉGTELJES ISKOLA, AMELY FIGYELMET FORDÍT AZ IGÉNYEKRE, NEM MENEKÜLHET MINDEN OLYAN DIÁKTÓL, AKI KÜLÖNÖSEN INSTABIL ÉS A FOGYATÉKKAL ÉLŐK TÁRSADALMI BEFOGADÁSÁNAK HELYZETÉBEN VAN, ÉS AMELYNEK CÉLJA A KORAI KÉPZÉS MEGELŐZÉSE ÉS LEKÜZDÉSE AZÁLTAL, HOGY BEFOGADÓ LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKUMOT KÍNÁL. INTÉZETÜNK EBBEN VAN, ÉS A PTOF RENDELKEZÉSEINEK MEGFELELŐEN CÉLJA, HOGY A KÉPZÉSI KÍNÁLAT MINŐSÉGÉT A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIA FEJLESZTÉSE ÉS A BEFOGADÁST CÉLZÓ KONKRÉT INTÉZKEDÉSEK VÉGREHAJTÁSA RÉVÉN IS ALLNÁBBÍTJA. EZZEL A PROJEKTTEL OLYAN TEVÉKENYSÉGEK SZERVEZÉSÉRE TÖREKSZÜNK, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ALTERNATÍV NYELVEK KIFEJEZŐ MODULJAINAK SZÉLES SKÁLÁJÁT, ÉS CSAKÚGY, MINT EGY MUNKAÉRTEKEZLETEN, A KUTATÁSI TEVÉKENYSÉG ÉS A KREATÍV TERMELÉKENYSÉG ÖTLETÉT SZERETNÉNK JAVASOLNI. (Hungarian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    IN AOIS COSÚIL LINNE, INA BHFUIL AN TSOCHAÍ AG ATHRÚ I GCÓNAÍ, TÁ SÉ NÍOS MÓ AGUS NÍOS DÓCHÚLA CAIDREAMH A THEORANNÚ AGUS BACAINNÍ CULTÚRTHA AGUS SÓISIALTA A CHRUTHÚ IDIR DAOINE AONAIR AGUS POBAIL. NÍ FÉIDIR LE SCOIL FHREAGRACH ATÁ AIREACH AR RIACHTANAIS ÉALÚ Ó GACH MAC LÉINN LE LEOCHAILEACHT AR LEITH AGUS I GCÁSANNA DE CHUIMSIÚ SÓISIALTA FAOI MHÍCHUMAS ATÁ DÍRITHE AR OILIÚINT LUATH A CHOSC AGUS A CHOMHRAC TRÍ THEAGASC CUIMSITHEACH LABORATORIALESPERIENZIAL A THAIRISCINT. TÁ ÁR NINSTITIÚID LEAGTHA SÍOS SA MHÉID SEO AGUS, MAR A FHORÁILTEAR DÓ SAN PTOF, TÁ SÉ MAR AIDHM AICI CÁILÍOCHT NA TAIRISCEANA OILIÚNA A THABHAIRT CHUN CRÍCHE FREISIN TRÍ THEICNEOLAÍOCHT DHIGITEACH A FHORBAIRT AGUS TRÍ GHNÍOMHARTHA SONRACHA A CHUR I BHFEIDHM I BHFABHAR AN CHUIMSITHE. LEIS AN TIONSCADAL SEO, TÁ SÉ MAR AIDHM AGAINN GNÍOMHAÍOCHTAÍ A EAGRÚ A BHAINEANN LE RÉIMSE LEATHAN MODÚL LÉIRITHEACH DE THEANGACHA MALARTACHA A ÚSÁID AGUS DÍREACH MAR ATÁ I GCEARDLANN A BHAINEANN LE DÉANAMH, IS MIAN LINN SMAOINEAMH AR GHNÍOMHAÍOCHT TAIGHDE AGUS TÁIRGIÚLACHTA CRUTHAITHÍ A MHOLADH. (Irish)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    I EN TID SOM VÅR, DÄR SAMHÄLLET STÄNDIGT FÖRÄNDRAS, ÄR DET MER OCH MER SANNOLIKT ATT BEGRÄNSA RELATIONERNA OCH SKAPA KULTURELLA OCH SOCIALA HINDER MELLAN INDIVIDER OCH GEMENSKAPER. EN ANSVARSFULL SKOLA SOM ÄR UPPMÄRKSAM PÅ BEHOVEN KAN INTE FLY FRÅN ALLA ELEVER MED SÄRSKILD BRÄCKLIGHET OCH I SITUATIONER MED FUNKTIONSHINDRAD SOCIAL INTEGRATION SOM SYFTAR TILL ATT FÖREBYGGA OCH BEKÄMPA TIDIG UTBILDNING GENOM ATT ERBJUDA EN INKLUDERANDE LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIK. VÅRT INSTITUT FASTSTÄLLS I DETTA OCH SYFTAR, I ENLIGHET MED PTOF, TILL ATT HÖJA KVALITETEN PÅ UTBILDNINGSUTBUDET ÄVEN GENOM UTVECKLING AV DIGITAL TEKNIK OCH GENOMFÖRANDE AV SÄRSKILDA ÅTGÄRDER FÖR INKLUDERING. MED DETTA PROJEKT STRÄVAR VI EFTER ATT ORGANISERA AKTIVITETER SOM INVOLVERAR ANVÄNDNING AV ETT BRETT SPEKTRUM AV UTTRYCKSFULLA MODULER AV ALTERNATIVA SPRÅK OCH PRECIS SOM I EN WORKSHOP OM ATT GÖRA VILL VI FÖRESLÅ IDÉN OM FORSKNING OCH KREATIV PRODUKTIVITET. (Swedish)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    MEIE AJASTUL, KUS ÜHISKOND PIDEVALT MUUTUB, PIIRAB SEE ÜHA TÕENÄOLISEMALT SUHTEID NING LOOB KULTUURILISI JA SOTSIAALSEID TÕKKEID ÜKSIKISIKUTE JA KOGUKONDADE VAHEL. VAJADUSTELE TÄHELEPANU PÖÖRAV VASTUTUSTUNDLIK KOOL EI SAA PÕGENEDA KÕIGI ERITI EBAKINDLATE JA PUUDEGA SOTSIAALSE KAASATUSEGA ÕPILASTE EEST, MILLE EESMÄRK ON ENNETADA VARAJAST KOOLITUST JA SELLE VASTU VÕIDELDA, PAKKUDES KAASAVAT LABORATORIALESPERIENZIAL DIDAKTIKAT. MEIE INSTITUUT ON SEATUD SELLES JA, NAGU ON SÄTESTATUD PTOF, EESMÄRK ON KUTSUB KOOLITUSPAKKUMISE KVALITEETI KA DIGITAALTEHNOLOOGIA ARENDAMISE JA KONKREETSETE MEETMETE RAKENDAMISE KAUDU KAASATUST SOODUSTAVATE MEETMETE KAUDU. SELLE PROJEKTI EESMÄRK ON KORRALDADA TEGEVUSI, MIS HÕLMAVAD PALJUDE EKSPRESSIIVSETE ALTERNATIIVSETE KEELTE MOODULITE KASUTAMIST, NING SAMAMOODI NAGU TÖÖSEMINARIL, SOOVIME PAKKUDA VÄLJA IDEED TEADUSTEGEVUSEST JA LOOMINGULISEST TOOTLIKKUSEST. (Estonian)
    point in time
    16 July 2022
    0 references
    location (string)
    ALCAMO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    G79G17000130007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q356411&oldid=34155303"