BRIDGES TO... BECOMING GREAT (Q475232): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(16 intermediate revisions by the same user not shown)
label / enlabel / en
BRIDGES FOR... BECOME BIG
BRIDGES TO... BECOMING GREAT
label / frlabel / fr
 
PONTS POUR... DEVENIR GRAND
label / delabel / de
 
BRÜCKEN FÜR... WERDEN SIE GROSS
label / nllabel / nl
 
BRUGGEN VOOR... GROOT WORDEN
label / eslabel / es
 
PUENTES PARA... CONVIÉRTETE EN GRANDE
label / dalabel / da
 
BROER TIL... AT BLIVE STOR
label / ellabel / el
 
ΓΈΦΥΡΕΣ ΠΡΟΣ... ΓΊΝΕ ΣΠΟΥΔΑΊΟΣ
label / hrlabel / hr
 
MOSTOVI ZA... POSTATI SJAJAN
label / rolabel / ro
 
PODURI CĂTRE... DEVENIM GROZAVI
label / sklabel / sk
 
MOSTY NA... STAŤ SA SKVELÝM
label / mtlabel / mt
 
PONTIJIET GĦAL... ISIRU KBAR
label / ptlabel / pt
 
PONTES PARA... TORNANDO-SE GRANDE
label / filabel / fi
 
SILLAT... TULOSSA SUUREKSI
label / pllabel / pl
 
MOSTY DO... STAJE SIĘ WIELKI
label / sllabel / sl
 
MOSTOVI DO... POSTATI VELIK
label / cslabel / cs
 
MOSTY DO... STÁVÁ SE SKVĚLÝM
label / ltlabel / lt
 
TILTAI Į... TAPTI PUIKIU
label / lvlabel / lv
 
TILTI UZ... KĻŪSTOT PAR LIELISKU
label / bglabel / bg
 
МОСТОВЕ ДО... ПРЕВРЪЩАЙКИ СЕ В ВЕЛИК
label / hulabel / hu
 
HIDAK A... NAGYSZERŰVÉ VÁLÁS
label / galabel / ga
 
DROICHID GO... AG ÉIRÍ GO HIONTACH
label / svlabel / sv
 
BROAR TILL... ATT BLI STOR
label / etlabel / et
 
SILLAD... MUUTUMAS SUUREKS
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q475232 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q475232 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q475232 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q475232 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q475232 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q475232 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q475232 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q475232 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q475232 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q475232 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q475232 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q475232 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q475232 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q475232 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q475232 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q475232 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q475232 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q475232 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q475232 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q475232 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q475232 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q475232 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q475232 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q475232 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / summary
INSTITUTE F. MAZZEI INCLUDES TWO PRIMARY SCHOOLS AND ONE UPPER SECONDARY SCHOOL AND A SECONDARY SCHOOL LOCATED IN A TERRITORY THAT HAS EXPERIENCED A STRONG URBAN EXPANSION, ALSO DUE TO THE STRONG MIGRATION FLOW FROM THE MULTCULTITCULTURIT AND PLURINGUISMO.CHALLENGES ARE, THEREFORE, TO ADDRESS THESE CHALLENGES BY CREATING LEARNING PATHWAYS THAT FAVOUR LACEMENT OF KEY COMPETENCES BY COMPENSATING FOR CULTURAL AND ECONOMIC DISADVANTAGES THAT WILL BRING ABOUT THE POSSIBLE INVOLVEMENT OF THE IP WITH THE TERRITORY AND THE CONTEXT THROUGH CONTENT CLOSE TO THE TERRITORY AND THE CONTEXT. (English)
 
Property / summary: INSTITUTE F. MAZZEI INCLUDES TWO PRIMARY SCHOOLS AND ONE UPPER SECONDARY SCHOOL AND A SECONDARY SCHOOL LOCATED IN A TERRITORY THAT HAS EXPERIENCED A STRONG URBAN EXPANSION, ALSO DUE TO THE STRONG MIGRATION FLOW FROM THE MULTCULTITCULTURIT AND PLURINGUISMO.CHALLENGES ARE, THEREFORE, TO ADDRESS THESE CHALLENGES BY CREATING LEARNING PATHWAYS THAT FAVOUR LACEMENT OF KEY COMPETENCES BY COMPENSATING FOR CULTURAL AND ECONOMIC DISADVANTAGES THAT WILL BRING ABOUT THE POSSIBLE INVOLVEMENT OF THE IP WITH THE TERRITORY AND THE CONTEXT THROUGH CONTENT CLOSE TO THE TERRITORY AND THE CONTEXT. (English) / rank
Normal rank
 
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
THE F. MAZZEI INSTITUTE INCLUDES TWO PRIMARY SCHOOLS AND A SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AND LOCATED IN A TERRITORY THAT HAS UNDERGONE A STRONG URBAN EXPANSION ALSO BECAUSE OF THE STRONG MIGRATION FLOW DETERMINED BY THE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES THEREFORE THE SCHOOL POPULATION CHARACTERISED BY MULTULTURALIT AND PLURINGUISMO. (English)
Property / summary: THE F. MAZZEI INSTITUTE INCLUDES TWO PRIMARY SCHOOLS AND A SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AND LOCATED IN A TERRITORY THAT HAS UNDERGONE A STRONG URBAN EXPANSION ALSO BECAUSE OF THE STRONG MIGRATION FLOW DETERMINED BY THE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES THEREFORE THE SCHOOL POPULATION CHARACTERISED BY MULTULTURALIT AND PLURINGUISMO. (English) / rank
 
Normal rank
Property / summary: THE F. MAZZEI INSTITUTE INCLUDES TWO PRIMARY SCHOOLS AND A SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AND LOCATED IN A TERRITORY THAT HAS UNDERGONE A STRONG URBAN EXPANSION ALSO BECAUSE OF THE STRONG MIGRATION FLOW DETERMINED BY THE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES THEREFORE THE SCHOOL POPULATION CHARACTERISED BY MULTULTURALIT AND PLURINGUISMO. (English) / qualifier
 
point in time: 10 November 2020
Timestamp+2020-11-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
L’INSTITUT F. MAZZEI COMPREND DEUX JARDINS D’ENFANTS, DEUX ÉCOLES PRIMAIRES ET UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE CLASSE SITUÉE SUR UN TERRITOIRE QUI A CONNU UNE FORTE EXPANSION URBAINE EN RAISON ÉGALEMENT DE LA FORTE MIGRATION PROVOQUÉE PAR LES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI, DONC LA POPULATION SCOLAIRE CARACTÉRISÉE PAR MULTICULTURALIT ET PLURINGUISMO.LES DÉFIS SONT DONC MOLTEPLICISITUATIONS DE MALAISE AVEC LA PRÉSENCE DE SUJETS DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME GÉNÉRATION RISCHIOALUNNI ÉTRANGERS, POURSUIVANT DANS LES STRATÉGIES MISES EN PLACE NOTAMMENT DANS LA DERNIÈRE ANNIFINALISÉS L’OBJECTIF DE SOUTENIR DES POLITIQUES INCLUSIVES ET INTERCULTURELLES EST DE RÉPONDRE À CES DÉFIS EN METTANT EN ŒUVRE DES PARCOURS ÉDUCATIFS QUI FAVORISENT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ÉCONOMIQUES FONDAMENTALES ET L’ENGAGEMENT DE L’APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE PAR LE CONTEXTE DE L’APPRENTISSAGE INCLUSIF ET INTERCULTUREL. (French)
Property / summary: L’INSTITUT F. MAZZEI COMPREND DEUX JARDINS D’ENFANTS, DEUX ÉCOLES PRIMAIRES ET UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE CLASSE SITUÉE SUR UN TERRITOIRE QUI A CONNU UNE FORTE EXPANSION URBAINE EN RAISON ÉGALEMENT DE LA FORTE MIGRATION PROVOQUÉE PAR LES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI, DONC LA POPULATION SCOLAIRE CARACTÉRISÉE PAR MULTICULTURALIT ET PLURINGUISMO.LES DÉFIS SONT DONC MOLTEPLICISITUATIONS DE MALAISE AVEC LA PRÉSENCE DE SUJETS DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME GÉNÉRATION RISCHIOALUNNI ÉTRANGERS, POURSUIVANT DANS LES STRATÉGIES MISES EN PLACE NOTAMMENT DANS LA DERNIÈRE ANNIFINALISÉS L’OBJECTIF DE SOUTENIR DES POLITIQUES INCLUSIVES ET INTERCULTURELLES EST DE RÉPONDRE À CES DÉFIS EN METTANT EN ŒUVRE DES PARCOURS ÉDUCATIFS QUI FAVORISENT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ÉCONOMIQUES FONDAMENTALES ET L’ENGAGEMENT DE L’APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE PAR LE CONTEXTE DE L’APPRENTISSAGE INCLUSIF ET INTERCULTUREL. (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: L’INSTITUT F. MAZZEI COMPREND DEUX JARDINS D’ENFANTS, DEUX ÉCOLES PRIMAIRES ET UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE CLASSE SITUÉE SUR UN TERRITOIRE QUI A CONNU UNE FORTE EXPANSION URBAINE EN RAISON ÉGALEMENT DE LA FORTE MIGRATION PROVOQUÉE PAR LES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI, DONC LA POPULATION SCOLAIRE CARACTÉRISÉE PAR MULTICULTURALIT ET PLURINGUISMO.LES DÉFIS SONT DONC MOLTEPLICISITUATIONS DE MALAISE AVEC LA PRÉSENCE DE SUJETS DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME GÉNÉRATION RISCHIOALUNNI ÉTRANGERS, POURSUIVANT DANS LES STRATÉGIES MISES EN PLACE NOTAMMENT DANS LA DERNIÈRE ANNIFINALISÉS L’OBJECTIF DE SOUTENIR DES POLITIQUES INCLUSIVES ET INTERCULTURELLES EST DE RÉPONDRE À CES DÉFIS EN METTANT EN ŒUVRE DES PARCOURS ÉDUCATIFS QUI FAVORISENT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ÉCONOMIQUES FONDAMENTALES ET L’ENGAGEMENT DE L’APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE PAR LE CONTEXTE DE L’APPRENTISSAGE INCLUSIF ET INTERCULTUREL. (French) / qualifier
 
point in time: 8 December 2021
Timestamp+2021-12-08T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS F. MAZZEI INSTITUT BESTEHT AUS ZWEI KINDERGÄRTEN, ZWEI GRUNDSCHULEN UND EINER ERSTEN SEKUNDARSCHULE, DIE SICH IN EINEM GEBIET BEFINDET, DAS AUCH AUFGRUND DES STARKEN MIGRATIONSFLUSSES, DER DURCH BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN VERURSACHT WIRD, EINE STARKE URBANE EXPANSION ERLEBT HAT. DAHER SIND DIE HERAUSFORDERUNGEN DER MOLTEPLICISITUATIONEN MIT DER PRÄSENZ VON THEMEN DER ERSTEN UND ZWEITEN GENERATION AUSLÄNDISCHER RISCHIOALUNNI, DIE IN DEN STRATEGIEN, DIE VOR ALLEM IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, IN DEN STRATEGIEN, DIE INSBESONDERE IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, DAS ZIEL DER UNTERSTÜTZUNG INKLUSIVER UND INTERKULTURELLER POLITIKEN SIND, DIESE HERAUSFORDERUNGEN ZU BEWÄLTIGEN, INDEM BILDUNGSWEGE UMGESETZT WERDEN, DIE DEN BILDUNGSWEG FÖRDERN, DER DURCH DEN ERWERB VON GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IM SOZIALEN BEREICH GEFÖRDERT WIRD. (German)
Property / summary: DAS F. MAZZEI INSTITUT BESTEHT AUS ZWEI KINDERGÄRTEN, ZWEI GRUNDSCHULEN UND EINER ERSTEN SEKUNDARSCHULE, DIE SICH IN EINEM GEBIET BEFINDET, DAS AUCH AUFGRUND DES STARKEN MIGRATIONSFLUSSES, DER DURCH BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN VERURSACHT WIRD, EINE STARKE URBANE EXPANSION ERLEBT HAT. DAHER SIND DIE HERAUSFORDERUNGEN DER MOLTEPLICISITUATIONEN MIT DER PRÄSENZ VON THEMEN DER ERSTEN UND ZWEITEN GENERATION AUSLÄNDISCHER RISCHIOALUNNI, DIE IN DEN STRATEGIEN, DIE VOR ALLEM IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, IN DEN STRATEGIEN, DIE INSBESONDERE IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, DAS ZIEL DER UNTERSTÜTZUNG INKLUSIVER UND INTERKULTURELLER POLITIKEN SIND, DIESE HERAUSFORDERUNGEN ZU BEWÄLTIGEN, INDEM BILDUNGSWEGE UMGESETZT WERDEN, DIE DEN BILDUNGSWEG FÖRDERN, DER DURCH DEN ERWERB VON GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IM SOZIALEN BEREICH GEFÖRDERT WIRD. (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS F. MAZZEI INSTITUT BESTEHT AUS ZWEI KINDERGÄRTEN, ZWEI GRUNDSCHULEN UND EINER ERSTEN SEKUNDARSCHULE, DIE SICH IN EINEM GEBIET BEFINDET, DAS AUCH AUFGRUND DES STARKEN MIGRATIONSFLUSSES, DER DURCH BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN VERURSACHT WIRD, EINE STARKE URBANE EXPANSION ERLEBT HAT. DAHER SIND DIE HERAUSFORDERUNGEN DER MOLTEPLICISITUATIONEN MIT DER PRÄSENZ VON THEMEN DER ERSTEN UND ZWEITEN GENERATION AUSLÄNDISCHER RISCHIOALUNNI, DIE IN DEN STRATEGIEN, DIE VOR ALLEM IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, IN DEN STRATEGIEN, DIE INSBESONDERE IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, DAS ZIEL DER UNTERSTÜTZUNG INKLUSIVER UND INTERKULTURELLER POLITIKEN SIND, DIESE HERAUSFORDERUNGEN ZU BEWÄLTIGEN, INDEM BILDUNGSWEGE UMGESETZT WERDEN, DIE DEN BILDUNGSWEG FÖRDERN, DER DURCH DEN ERWERB VON GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IM SOZIALEN BEREICH GEFÖRDERT WIRD. (German) / qualifier
 
point in time: 17 December 2021
Timestamp+2021-12-17T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET F. MAZZEI INSTITUUT BESTAAT UIT TWEE KLEUTERSCHOLEN, TWEE BASISSCHOLEN EN EEN EERSTEKLAS MIDDELBARE SCHOOL IN EEN GEBIED DAT EEN STERKE STEDELIJKE EXPANSIE HEEFT DOORGEMAAKT, MEDE ALS GEVOLG VAN DE STERKE MIGRATIESTROOM ALS GEVOLG VAN KANSEN OP WERK. DAAROM IS DE SCHOOLBEVOLKING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR MULTICULTURALIT EN PLURINGUISMO.THE UITDAGINGEN ZIJN DAN OOK MOLTEPLICISITUATIONS VAN ONGELUKKIGHEID MET DE AANWEZIGHEID VAN ONDERWERPEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE GENERATIE BUITENLANDSE RISCHIOALUNNI, DOOR DE STRATEGIEËN VOORT TE ZETTEN DIE MET NAME IN HET KADER VAN DE LAATSTE ANNIFINALIS VAN KRACHT ZIJN. (Dutch)
Property / summary: HET F. MAZZEI INSTITUUT BESTAAT UIT TWEE KLEUTERSCHOLEN, TWEE BASISSCHOLEN EN EEN EERSTEKLAS MIDDELBARE SCHOOL IN EEN GEBIED DAT EEN STERKE STEDELIJKE EXPANSIE HEEFT DOORGEMAAKT, MEDE ALS GEVOLG VAN DE STERKE MIGRATIESTROOM ALS GEVOLG VAN KANSEN OP WERK. DAAROM IS DE SCHOOLBEVOLKING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR MULTICULTURALIT EN PLURINGUISMO.THE UITDAGINGEN ZIJN DAN OOK MOLTEPLICISITUATIONS VAN ONGELUKKIGHEID MET DE AANWEZIGHEID VAN ONDERWERPEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE GENERATIE BUITENLANDSE RISCHIOALUNNI, DOOR DE STRATEGIEËN VOORT TE ZETTEN DIE MET NAME IN HET KADER VAN DE LAATSTE ANNIFINALIS VAN KRACHT ZIJN. (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET F. MAZZEI INSTITUUT BESTAAT UIT TWEE KLEUTERSCHOLEN, TWEE BASISSCHOLEN EN EEN EERSTEKLAS MIDDELBARE SCHOOL IN EEN GEBIED DAT EEN STERKE STEDELIJKE EXPANSIE HEEFT DOORGEMAAKT, MEDE ALS GEVOLG VAN DE STERKE MIGRATIESTROOM ALS GEVOLG VAN KANSEN OP WERK. DAAROM IS DE SCHOOLBEVOLKING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR MULTICULTURALIT EN PLURINGUISMO.THE UITDAGINGEN ZIJN DAN OOK MOLTEPLICISITUATIONS VAN ONGELUKKIGHEID MET DE AANWEZIGHEID VAN ONDERWERPEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE GENERATIE BUITENLANDSE RISCHIOALUNNI, DOOR DE STRATEGIEËN VOORT TE ZETTEN DIE MET NAME IN HET KADER VAN DE LAATSTE ANNIFINALIS VAN KRACHT ZIJN. (Dutch) / qualifier
 
point in time: 10 January 2022
Timestamp+2022-01-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL INSTITUTO F. MAZZEI COMPRENDE DOS JARDINES DE INFANCIA, DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y UNA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO UBICADA EN UN TERRITORIO QUE HA EXPERIMENTADO UNA FUERTE EXPANSIÓN URBANA TAMBIÉN DEBIDO AL FUERTE FLUJO MIGRATORIO CAUSADO POR LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO, POR LO TANTO LA POBLACIÓN ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTICULTURALIT Y PLURINGUISMO. LOS DESAFÍOS SON, POR LO TANTO, MOLTEPLICISITUATIONS DE INQUIETUD CON LA PRESENCIA DE SUJETOS DE RISCHIOALUNNI EXTRANJEROS DE PRIMERA Y SEGUNDA GENERACIÓN, CONTINUANDO EN LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN MARCHA ESPECIALMENTE EN LA ÚLTIMA ANIFINALISIDADES EL OBJETIVO DE APOYAR LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS E INTERCULTURALES ES ABORDAR ESTOS DESAFÍOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE VÍAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVAN EL APRENDIZAJE CULTURAL Y LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS SOCIALES QUE SE RELACIONEN A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES MEDIANTE EL DISCRET. (Spanish)
Property / summary: EL INSTITUTO F. MAZZEI COMPRENDE DOS JARDINES DE INFANCIA, DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y UNA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO UBICADA EN UN TERRITORIO QUE HA EXPERIMENTADO UNA FUERTE EXPANSIÓN URBANA TAMBIÉN DEBIDO AL FUERTE FLUJO MIGRATORIO CAUSADO POR LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO, POR LO TANTO LA POBLACIÓN ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTICULTURALIT Y PLURINGUISMO. LOS DESAFÍOS SON, POR LO TANTO, MOLTEPLICISITUATIONS DE INQUIETUD CON LA PRESENCIA DE SUJETOS DE RISCHIOALUNNI EXTRANJEROS DE PRIMERA Y SEGUNDA GENERACIÓN, CONTINUANDO EN LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN MARCHA ESPECIALMENTE EN LA ÚLTIMA ANIFINALISIDADES EL OBJETIVO DE APOYAR LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS E INTERCULTURALES ES ABORDAR ESTOS DESAFÍOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE VÍAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVAN EL APRENDIZAJE CULTURAL Y LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS SOCIALES QUE SE RELACIONEN A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES MEDIANTE EL DISCRET. (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL INSTITUTO F. MAZZEI COMPRENDE DOS JARDINES DE INFANCIA, DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y UNA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO UBICADA EN UN TERRITORIO QUE HA EXPERIMENTADO UNA FUERTE EXPANSIÓN URBANA TAMBIÉN DEBIDO AL FUERTE FLUJO MIGRATORIO CAUSADO POR LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO, POR LO TANTO LA POBLACIÓN ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTICULTURALIT Y PLURINGUISMO. LOS DESAFÍOS SON, POR LO TANTO, MOLTEPLICISITUATIONS DE INQUIETUD CON LA PRESENCIA DE SUJETOS DE RISCHIOALUNNI EXTRANJEROS DE PRIMERA Y SEGUNDA GENERACIÓN, CONTINUANDO EN LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN MARCHA ESPECIALMENTE EN LA ÚLTIMA ANIFINALISIDADES EL OBJETIVO DE APOYAR LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS E INTERCULTURALES ES ABORDAR ESTOS DESAFÍOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE VÍAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVAN EL APRENDIZAJE CULTURAL Y LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS SOCIALES QUE SE RELACIONEN A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES MEDIANTE EL DISCRET. (Spanish) / qualifier
 
point in time: 28 January 2022
Timestamp+2022-01-28T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F. MAZZEI INSTITUTTET OMFATTER TO GRUNDSKOLER OG EN GYMNASIUM AF FØRSTE GRAD OG BELIGGENDE I ET OMRÅDE, DER HAR GENNEMGÅET EN STÆRK BYMÆSSIG EKSPANSION, OGSÅ PÅ GRUND AF DEN STÆRKE MIGRATIONSSTRØM BESTEMT AF BESKÆFTIGELSESMULIGHEDERNE DERFOR SKOLEBEFOLKNINGEN PRÆGET AF MULTULTURALIT OG PLURINGUISMO. (Danish)
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTTET OMFATTER TO GRUNDSKOLER OG EN GYMNASIUM AF FØRSTE GRAD OG BELIGGENDE I ET OMRÅDE, DER HAR GENNEMGÅET EN STÆRK BYMÆSSIG EKSPANSION, OGSÅ PÅ GRUND AF DEN STÆRKE MIGRATIONSSTRØM BESTEMT AF BESKÆFTIGELSESMULIGHEDERNE DERFOR SKOLEBEFOLKNINGEN PRÆGET AF MULTULTURALIT OG PLURINGUISMO. (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTTET OMFATTER TO GRUNDSKOLER OG EN GYMNASIUM AF FØRSTE GRAD OG BELIGGENDE I ET OMRÅDE, DER HAR GENNEMGÅET EN STÆRK BYMÆSSIG EKSPANSION, OGSÅ PÅ GRUND AF DEN STÆRKE MIGRATIONSSTRØM BESTEMT AF BESKÆFTIGELSESMULIGHEDERNE DERFOR SKOLEBEFOLKNINGEN PRÆGET AF MULTULTURALIT OG PLURINGUISMO. (Danish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ F. MAZZEI ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΚΑΙ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΙΣΧΥΡΉ ΑΣΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΈΝΤΟΝΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΉΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ MULTULTURALIT ΚΑΙ PLURINGUISMO. (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ F. MAZZEI ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΚΑΙ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΙΣΧΥΡΉ ΑΣΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΈΝΤΟΝΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΉΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ MULTULTURALIT ΚΑΙ PLURINGUISMO. (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ F. MAZZEI ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΚΑΙ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΙΣΧΥΡΉ ΑΣΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΈΝΤΟΝΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΉΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ MULTULTURALIT ΚΑΙ PLURINGUISMO. (Greek) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUT F. MAZZEI UKLJUČUJE DVIJE OSNOVNE ŠKOLE I SREDNJU ŠKOLU PRVOG STUPNJA I NALAZI SE NA PODRUČJU KOJE JE DOŽIVJELO SNAŽNU URBANU EKSPANZIJU I ZBOG SNAŽNOG MIGRACIJSKOG TOKA UTVRĐENOG MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA, STOGA ŠKOLSKA POPULACIJA KOJU KARAKTERIZIRA MULTULTURALIT I PLURINGUISMO. (Croatian)
Property / summary: INSTITUT F. MAZZEI UKLJUČUJE DVIJE OSNOVNE ŠKOLE I SREDNJU ŠKOLU PRVOG STUPNJA I NALAZI SE NA PODRUČJU KOJE JE DOŽIVJELO SNAŽNU URBANU EKSPANZIJU I ZBOG SNAŽNOG MIGRACIJSKOG TOKA UTVRĐENOG MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA, STOGA ŠKOLSKA POPULACIJA KOJU KARAKTERIZIRA MULTULTURALIT I PLURINGUISMO. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUT F. MAZZEI UKLJUČUJE DVIJE OSNOVNE ŠKOLE I SREDNJU ŠKOLU PRVOG STUPNJA I NALAZI SE NA PODRUČJU KOJE JE DOŽIVJELO SNAŽNU URBANU EKSPANZIJU I ZBOG SNAŽNOG MIGRACIJSKOG TOKA UTVRĐENOG MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA, STOGA ŠKOLSKA POPULACIJA KOJU KARAKTERIZIRA MULTULTURALIT I PLURINGUISMO. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTITUTUL F. MAZZEI INCLUDE DOUĂ ȘCOLI PRIMARE ȘI O ȘCOALĂ SECUNDARĂ DE GRADUL I ȘI SITUATĂ ÎNTR-UN TERITORIU CARE A TRECUT PRINTR-O PUTERNICĂ EXPANSIUNE URBANĂ ȘI DATORITĂ FLUXULUI PUTERNIC DE MIGRAȚIE DETERMINAT DE OPORTUNITĂȚILE DE ANGAJARE, PRIN URMARE, POPULAȚIA ȘCOLARĂ CARACTERIZATĂ PRIN MULTULTURALIT ȘI PLURINGUISMO. (Romanian)
Property / summary: INSTITUTUL F. MAZZEI INCLUDE DOUĂ ȘCOLI PRIMARE ȘI O ȘCOALĂ SECUNDARĂ DE GRADUL I ȘI SITUATĂ ÎNTR-UN TERITORIU CARE A TRECUT PRINTR-O PUTERNICĂ EXPANSIUNE URBANĂ ȘI DATORITĂ FLUXULUI PUTERNIC DE MIGRAȚIE DETERMINAT DE OPORTUNITĂȚILE DE ANGAJARE, PRIN URMARE, POPULAȚIA ȘCOLARĂ CARACTERIZATĂ PRIN MULTULTURALIT ȘI PLURINGUISMO. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTITUTUL F. MAZZEI INCLUDE DOUĂ ȘCOLI PRIMARE ȘI O ȘCOALĂ SECUNDARĂ DE GRADUL I ȘI SITUATĂ ÎNTR-UN TERITORIU CARE A TRECUT PRINTR-O PUTERNICĂ EXPANSIUNE URBANĂ ȘI DATORITĂ FLUXULUI PUTERNIC DE MIGRAȚIE DETERMINAT DE OPORTUNITĂȚILE DE ANGAJARE, PRIN URMARE, POPULAȚIA ȘCOLARĂ CARACTERIZATĂ PRIN MULTULTURALIT ȘI PLURINGUISMO. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INŠTITÚT F. MAZZEI ZAHŔŇA DVE ZÁKLADNÉ ŠKOLY A STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA A NACHÁDZA SA NA ÚZEMÍ, KTORÉ PREŠLO SILNOU EXPANZIOU MIEST AJ Z DÔVODU SILNÉHO MIGRAČNÉHO TOKU, KTORÝ URČUJE PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI, A PRETO SA ŠKOLSKÉ OBYVATEĽSTVO VYZNAČUJE MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Slovak)
Property / summary: INŠTITÚT F. MAZZEI ZAHŔŇA DVE ZÁKLADNÉ ŠKOLY A STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA A NACHÁDZA SA NA ÚZEMÍ, KTORÉ PREŠLO SILNOU EXPANZIOU MIEST AJ Z DÔVODU SILNÉHO MIGRAČNÉHO TOKU, KTORÝ URČUJE PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI, A PRETO SA ŠKOLSKÉ OBYVATEĽSTVO VYZNAČUJE MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INŠTITÚT F. MAZZEI ZAHŔŇA DVE ZÁKLADNÉ ŠKOLY A STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA A NACHÁDZA SA NA ÚZEMÍ, KTORÉ PREŠLO SILNOU EXPANZIOU MIEST AJ Z DÔVODU SILNÉHO MIGRAČNÉHO TOKU, KTORÝ URČUJE PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI, A PRETO SA ŠKOLSKÉ OBYVATEĽSTVO VYZNAČUJE MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL F. MAZZEI ISTITUT JINKLUDI ŻEWĠ SKEJJEL PRIMARJI U SKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD U LI JINSABU F’TERRITORJU LI GĦADDA MINN ESPANSJONI URBANA QAWWIJA WKOLL MINĦABBA L-FLUSS TA ‘MIGRAZZJONI QAWWIJA DETERMINATI MILL-OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG GĦALHEKK IL-POPOLAZZJONI ISKOLA KKARATTERIZZATA MINN MULTULTURALIT U PLURINGUISMO. (Maltese)
Property / summary: IL F. MAZZEI ISTITUT JINKLUDI ŻEWĠ SKEJJEL PRIMARJI U SKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD U LI JINSABU F’TERRITORJU LI GĦADDA MINN ESPANSJONI URBANA QAWWIJA WKOLL MINĦABBA L-FLUSS TA ‘MIGRAZZJONI QAWWIJA DETERMINATI MILL-OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG GĦALHEKK IL-POPOLAZZJONI ISKOLA KKARATTERIZZATA MINN MULTULTURALIT U PLURINGUISMO. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL F. MAZZEI ISTITUT JINKLUDI ŻEWĠ SKEJJEL PRIMARJI U SKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD U LI JINSABU F’TERRITORJU LI GĦADDA MINN ESPANSJONI URBANA QAWWIJA WKOLL MINĦABBA L-FLUSS TA ‘MIGRAZZJONI QAWWIJA DETERMINATI MILL-OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG GĦALHEKK IL-POPOLAZZJONI ISKOLA KKARATTERIZZATA MINN MULTULTURALIT U PLURINGUISMO. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O INSTITUTO F. MAZZEI INCLUI DUAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU E LOCALIZADAS EM UM TERRITÓRIO QUE SOFREU UMA FORTE EXPANSÃO URBANA TAMBÉM POR CAUSA DO FORTE FLUXO MIGRATÓRIO DETERMINADO PELAS OPORTUNIDADES DE EMPREGO, PORTANTO, A POPULAÇÃO ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTURALIT E PLURINGUISMO. (Portuguese)
Property / summary: O INSTITUTO F. MAZZEI INCLUI DUAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU E LOCALIZADAS EM UM TERRITÓRIO QUE SOFREU UMA FORTE EXPANSÃO URBANA TAMBÉM POR CAUSA DO FORTE FLUXO MIGRATÓRIO DETERMINADO PELAS OPORTUNIDADES DE EMPREGO, PORTANTO, A POPULAÇÃO ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTURALIT E PLURINGUISMO. (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O INSTITUTO F. MAZZEI INCLUI DUAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU E LOCALIZADAS EM UM TERRITÓRIO QUE SOFREU UMA FORTE EXPANSÃO URBANA TAMBÉM POR CAUSA DO FORTE FLUXO MIGRATÓRIO DETERMINADO PELAS OPORTUNIDADES DE EMPREGO, PORTANTO, A POPULAÇÃO ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTURALIT E PLURINGUISMO. (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F. MAZZEI INSTITUTE SISÄLTÄÄ KAKSI PERUSKOULUA JA TOISEN ASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN JA SIJAITSEE ALUEELLA, JOKA ON KÄYNYT LÄPI VAHVAN KAUPUNKILAAJENEMISEN MYÖS VAHVAN MUUTTOVIRRAN VUOKSI, JOKA MÄÄRÄYTYY TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIEN VUOKSI KOULUVÄESTÖLLE, JOLLE OVAT OMINAISIA MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Finnish)
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTE SISÄLTÄÄ KAKSI PERUSKOULUA JA TOISEN ASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN JA SIJAITSEE ALUEELLA, JOKA ON KÄYNYT LÄPI VAHVAN KAUPUNKILAAJENEMISEN MYÖS VAHVAN MUUTTOVIRRAN VUOKSI, JOKA MÄÄRÄYTYY TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIEN VUOKSI KOULUVÄESTÖLLE, JOLLE OVAT OMINAISIA MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTE SISÄLTÄÄ KAKSI PERUSKOULUA JA TOISEN ASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN JA SIJAITSEE ALUEELLA, JOKA ON KÄYNYT LÄPI VAHVAN KAUPUNKILAAJENEMISEN MYÖS VAHVAN MUUTTOVIRRAN VUOKSI, JOKA MÄÄRÄYTYY TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIEN VUOKSI KOULUVÄESTÖLLE, JOLLE OVAT OMINAISIA MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INSTYTUT F. MAZZEI SKŁADA SIĘ Z DWÓCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA I ZNAJDUJE SIĘ NA TERYTORIUM, KTÓRE ULEGŁO SILNEJ EKSPANSJI MIEJSKIEJ, RÓWNIEŻ ZE WZGLĘDU NA SILNY PRZEPŁYW MIGRACYJNY WYNIKAJĄCY Z MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, DLATEGO TEŻ LUDNOŚĆ SZKOLNA CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ MULTURALIT I PLURINGUISMO. (Polish)
Property / summary: INSTYTUT F. MAZZEI SKŁADA SIĘ Z DWÓCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA I ZNAJDUJE SIĘ NA TERYTORIUM, KTÓRE ULEGŁO SILNEJ EKSPANSJI MIEJSKIEJ, RÓWNIEŻ ZE WZGLĘDU NA SILNY PRZEPŁYW MIGRACYJNY WYNIKAJĄCY Z MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, DLATEGO TEŻ LUDNOŚĆ SZKOLNA CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ MULTURALIT I PLURINGUISMO. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INSTYTUT F. MAZZEI SKŁADA SIĘ Z DWÓCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA I ZNAJDUJE SIĘ NA TERYTORIUM, KTÓRE ULEGŁO SILNEJ EKSPANSJI MIEJSKIEJ, RÓWNIEŻ ZE WZGLĘDU NA SILNY PRZEPŁYW MIGRACYJNY WYNIKAJĄCY Z MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, DLATEGO TEŻ LUDNOŚĆ SZKOLNA CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ MULTURALIT I PLURINGUISMO. (Polish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
INŠTITUT F. MAZZEI VKLJUČUJE DVE OSNOVNI ŠOLI IN SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE, KI SE NAHAJA NA OZEMLJU, KI JE DOŽIVELO MOČNO URBANO ŠIRITEV TUDI ZARADI MOČNEGA MIGRACIJSKEGA TOKA, KI GA DOLOČAJO ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI, ZATO JE ŠOLSKA POPULACIJA, ZA KATERO STA ZNAČILNA MULTULTURALIT IN PLURINGUISMO. (Slovenian)
Property / summary: INŠTITUT F. MAZZEI VKLJUČUJE DVE OSNOVNI ŠOLI IN SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE, KI SE NAHAJA NA OZEMLJU, KI JE DOŽIVELO MOČNO URBANO ŠIRITEV TUDI ZARADI MOČNEGA MIGRACIJSKEGA TOKA, KI GA DOLOČAJO ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI, ZATO JE ŠOLSKA POPULACIJA, ZA KATERO STA ZNAČILNA MULTULTURALIT IN PLURINGUISMO. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: INŠTITUT F. MAZZEI VKLJUČUJE DVE OSNOVNI ŠOLI IN SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE, KI SE NAHAJA NA OZEMLJU, KI JE DOŽIVELO MOČNO URBANO ŠIRITEV TUDI ZARADI MOČNEGA MIGRACIJSKEGA TOKA, KI GA DOLOČAJO ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI, ZATO JE ŠOLSKA POPULACIJA, ZA KATERO STA ZNAČILNA MULTULTURALIT IN PLURINGUISMO. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÚSTAV F. MAZZEI ZAHRNUJE DVĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA ÚZEMÍ, KTERÉ PROŠLO SILNOU EXPANZÍ MĚST, A TO I Z DŮVODU SILNÉHO MIGRAČNÍHO TOKU STANOVENÉHO PRACOVNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI, A PROTO ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA CHARAKTERIZOVANÉHO MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Czech)
Property / summary: ÚSTAV F. MAZZEI ZAHRNUJE DVĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA ÚZEMÍ, KTERÉ PROŠLO SILNOU EXPANZÍ MĚST, A TO I Z DŮVODU SILNÉHO MIGRAČNÍHO TOKU STANOVENÉHO PRACOVNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI, A PROTO ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA CHARAKTERIZOVANÉHO MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÚSTAV F. MAZZEI ZAHRNUJE DVĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA ÚZEMÍ, KTERÉ PROŠLO SILNOU EXPANZÍ MĚST, A TO I Z DŮVODU SILNÉHO MIGRAČNÍHO TOKU STANOVENÉHO PRACOVNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI, A PROTO ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA CHARAKTERIZOVANÉHO MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Czech) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F. MAZZEI INSTITUTAS APIMA DVI PRADINES MOKYKLAS IR VIDURINĘ PIRMOJO LAIPSNIO MOKYKLĄ, ESANČIĄ TERITORIJOJE, KURIOJE VYKO DIDELĖ MIESTŲ PLĖTRA, TAIP PAT DĖL DIDELIO MIGRACIJOS SRAUTO, KURĮ LEMIA UŽIMTUMO GALIMYBĖS, TODĖL MOKYKLOS GYVENTOJAI, KURIEMS BŪDINGAS MULTULTURALIT IR PLURINGUISMO. (Lithuanian)
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTAS APIMA DVI PRADINES MOKYKLAS IR VIDURINĘ PIRMOJO LAIPSNIO MOKYKLĄ, ESANČIĄ TERITORIJOJE, KURIOJE VYKO DIDELĖ MIESTŲ PLĖTRA, TAIP PAT DĖL DIDELIO MIGRACIJOS SRAUTO, KURĮ LEMIA UŽIMTUMO GALIMYBĖS, TODĖL MOKYKLOS GYVENTOJAI, KURIEMS BŪDINGAS MULTULTURALIT IR PLURINGUISMO. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTAS APIMA DVI PRADINES MOKYKLAS IR VIDURINĘ PIRMOJO LAIPSNIO MOKYKLĄ, ESANČIĄ TERITORIJOJE, KURIOJE VYKO DIDELĖ MIESTŲ PLĖTRA, TAIP PAT DĖL DIDELIO MIGRACIJOS SRAUTO, KURĮ LEMIA UŽIMTUMO GALIMYBĖS, TODĖL MOKYKLOS GYVENTOJAI, KURIEMS BŪDINGAS MULTULTURALIT IR PLURINGUISMO. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F. MAZZEI INSTITŪTĀ IETILPST DIVAS PAMATSKOLAS UN PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, KURĀ IR NOTIKUSI SPĒCĪGA PILSĒTU PAPLAŠINĀŠANĀS, ARĪ TĀPĒC, KA NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS NOSAKA SPĒCĪGA MIGRĀCIJAS PLŪSMA, TĀPĒC SKOLU IEDZĪVOTĀJIEM IR RAKSTURĪGI MULTULTURALIT UN PLURINGUISMO. (Latvian)
Property / summary: F. MAZZEI INSTITŪTĀ IETILPST DIVAS PAMATSKOLAS UN PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, KURĀ IR NOTIKUSI SPĒCĪGA PILSĒTU PAPLAŠINĀŠANĀS, ARĪ TĀPĒC, KA NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS NOSAKA SPĒCĪGA MIGRĀCIJAS PLŪSMA, TĀPĒC SKOLU IEDZĪVOTĀJIEM IR RAKSTURĪGI MULTULTURALIT UN PLURINGUISMO. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F. MAZZEI INSTITŪTĀ IETILPST DIVAS PAMATSKOLAS UN PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, KURĀ IR NOTIKUSI SPĒCĪGA PILSĒTU PAPLAŠINĀŠANĀS, ARĪ TĀPĒC, KA NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS NOSAKA SPĒCĪGA MIGRĀCIJAS PLŪSMA, TĀPĒC SKOLU IEDZĪVOTĀJIEM IR RAKSTURĪGI MULTULTURALIT UN PLURINGUISMO. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ИНСТИТУТЪТ „Ф. МАЦАЙ“ ВКЛЮЧВА ДВЕ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, РАЗПОЛОЖЕНИ НА ТЕРИТОРИЯ, КОЯТО Е ПРЕТЪРПЯЛА СИЛНА ГРАДСКА ЕКСПАНЗИЯ И ПОРАДИ СИЛНИЯ МИГРАЦИОНЕН ПОТОК, ОПРЕДЕЛЯН ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, ПОРАДИ КОЕТО УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С MULTULTURALIT И PLURINGUISMO. (Bulgarian)
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ „Ф. МАЦАЙ“ ВКЛЮЧВА ДВЕ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, РАЗПОЛОЖЕНИ НА ТЕРИТОРИЯ, КОЯТО Е ПРЕТЪРПЯЛА СИЛНА ГРАДСКА ЕКСПАНЗИЯ И ПОРАДИ СИЛНИЯ МИГРАЦИОНЕН ПОТОК, ОПРЕДЕЛЯН ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, ПОРАДИ КОЕТО УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С MULTULTURALIT И PLURINGUISMO. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ИНСТИТУТЪТ „Ф. МАЦАЙ“ ВКЛЮЧВА ДВЕ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, РАЗПОЛОЖЕНИ НА ТЕРИТОРИЯ, КОЯТО Е ПРЕТЪРПЯЛА СИЛНА ГРАДСКА ЕКСПАНЗИЯ И ПОРАДИ СИЛНИЯ МИГРАЦИОНЕН ПОТОК, ОПРЕДЕЛЯН ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, ПОРАДИ КОЕТО УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С MULTULTURALIT И PLURINGUISMO. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
AZ F. MAZZEI INTÉZET KÉT ÁLTALÁNOS ISKOLÁT ÉS EGY ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS EGY OLYAN TERÜLETEN TALÁLHATÓ, AMELY ERŐS VÁROSI TERJESZKEDÉSEN MENT KERESZTÜL, A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT ERŐS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁS MIATT, EZÉRT A MULTULTURALIT ÉS A PLURINGUISMO ÁLTAL JELLEMZETT ISKOLAI NÉPESSÉG. (Hungarian)
Property / summary: AZ F. MAZZEI INTÉZET KÉT ÁLTALÁNOS ISKOLÁT ÉS EGY ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS EGY OLYAN TERÜLETEN TALÁLHATÓ, AMELY ERŐS VÁROSI TERJESZKEDÉSEN MENT KERESZTÜL, A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT ERŐS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁS MIATT, EZÉRT A MULTULTURALIT ÉS A PLURINGUISMO ÁLTAL JELLEMZETT ISKOLAI NÉPESSÉG. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: AZ F. MAZZEI INTÉZET KÉT ÁLTALÁNOS ISKOLÁT ÉS EGY ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS EGY OLYAN TERÜLETEN TALÁLHATÓ, AMELY ERŐS VÁROSI TERJESZKEDÉSEN MENT KERESZTÜL, A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT ERŐS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁS MIATT, EZÉRT A MULTULTURALIT ÉS A PLURINGUISMO ÁLTAL JELLEMZETT ISKOLAI NÉPESSÉG. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ÁIRÍTEAR AR AN F. MAZZEI INSTITIÚID DHÁ BHUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AGUS ATÁ LONNAITHE I GCRÍOCH GO NDEARNADH LEATHNÚ UIRBEACH LÁIDIR FREISIN MAR GHEALL AR AN SREABHADH IMIRCE LÁIDIR ARNA CHINNEADH AG NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA DÁ BHRÍ SIN, AN DAONRA SCOILE ARB IAD IS SAINAIRÍONNA MULTULTURALIT AGUS PLURINGUISMO. (Irish)
Property / summary: ÁIRÍTEAR AR AN F. MAZZEI INSTITIÚID DHÁ BHUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AGUS ATÁ LONNAITHE I GCRÍOCH GO NDEARNADH LEATHNÚ UIRBEACH LÁIDIR FREISIN MAR GHEALL AR AN SREABHADH IMIRCE LÁIDIR ARNA CHINNEADH AG NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA DÁ BHRÍ SIN, AN DAONRA SCOILE ARB IAD IS SAINAIRÍONNA MULTULTURALIT AGUS PLURINGUISMO. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ÁIRÍTEAR AR AN F. MAZZEI INSTITIÚID DHÁ BHUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AGUS ATÁ LONNAITHE I GCRÍOCH GO NDEARNADH LEATHNÚ UIRBEACH LÁIDIR FREISIN MAR GHEALL AR AN SREABHADH IMIRCE LÁIDIR ARNA CHINNEADH AG NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA DÁ BHRÍ SIN, AN DAONRA SCOILE ARB IAD IS SAINAIRÍONNA MULTULTURALIT AGUS PLURINGUISMO. (Irish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F. MAZZEI INSTITUTE OMFATTAR TVÅ GRUNDSKOLOR OCH EN GYMNASIESKOLA AV FÖRSTA GRADEN OCH LIGGER I ETT OMRÅDE SOM HAR GENOMGÅTT EN STARK URBAN EXPANSION OCKSÅ PÅ GRUND AV DET STARKA MIGRATIONSFLÖDET SOM BESTÄMS AV SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETERNA, DÄRFÖR DEN SKOLBEFOLKNING SOM KÄNNETECKNAS AV MULTULTURALIT OCH PLURINGUISMO. (Swedish)
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTE OMFATTAR TVÅ GRUNDSKOLOR OCH EN GYMNASIESKOLA AV FÖRSTA GRADEN OCH LIGGER I ETT OMRÅDE SOM HAR GENOMGÅTT EN STARK URBAN EXPANSION OCKSÅ PÅ GRUND AV DET STARKA MIGRATIONSFLÖDET SOM BESTÄMS AV SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETERNA, DÄRFÖR DEN SKOLBEFOLKNING SOM KÄNNETECKNAS AV MULTULTURALIT OCH PLURINGUISMO. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUTE OMFATTAR TVÅ GRUNDSKOLOR OCH EN GYMNASIESKOLA AV FÖRSTA GRADEN OCH LIGGER I ETT OMRÅDE SOM HAR GENOMGÅTT EN STARK URBAN EXPANSION OCKSÅ PÅ GRUND AV DET STARKA MIGRATIONSFLÖDET SOM BESTÄMS AV SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETERNA, DÄRFÖR DEN SKOLBEFOLKNING SOM KÄNNETECKNAS AV MULTULTURALIT OCH PLURINGUISMO. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
F. MAZZEI INSTITUUT KOOSNEB KAHEST ALGKOOLIST JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIST, MIS ASUB TERRITOORIUMIL, MIS ON LÄBINUD TUGEVA LINNALISE LAIENEMISE KA SEETÕTTU, ET TÖÖVÕIMALUSTEST SÕLTUB TUGEV RÄNDEVOOG, SEEGA KOOLIELANIKKOND, KEDA ISELOOMUSTAVAD MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Estonian)
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUUT KOOSNEB KAHEST ALGKOOLIST JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIST, MIS ASUB TERRITOORIUMIL, MIS ON LÄBINUD TUGEVA LINNALISE LAIENEMISE KA SEETÕTTU, ET TÖÖVÕIMALUSTEST SÕLTUB TUGEV RÄNDEVOOG, SEEGA KOOLIELANIKKOND, KEDA ISELOOMUSTAVAD MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: F. MAZZEI INSTITUUT KOOSNEB KAHEST ALGKOOLIST JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIST, MIS ASUB TERRITOORIUMIL, MIS ON LÄBINUD TUGEVA LINNALISE LAIENEMISE KA SEETÕTTU, ET TÖÖVÕIMALUSTEST SÕLTUB TUGEV RÄNDEVOOG, SEEGA KOOLIELANIKKOND, KEDA ISELOOMUSTAVAD MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 23 July 2022
Timestamp+2022-07-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
POGGIO A CAIANO
Property / location (string): POGGIO A CAIANO / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,636.0 Euro
Amount21,636.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,636.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
12,981.59 Euro
Amount12,981.59 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 12,981.59 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
60.0 percent
Amount60.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 60.0 percent / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:50, 8 April 2023

Project Q475232 in Italy
Language Label Description Also known as
English
BRIDGES TO... BECOMING GREAT
Project Q475232 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    12,981.59 Euro
    0 references
    budget
    21,636.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    60.0 percent
    0 references
    start time
    13 February 2018
    0 references
    end time
    7 August 2019
    0 references
    expected end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    "FILIPPO MAZZEI"
    0 references
    beneficiary
    Q249768
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    coordinate location

    43°48'57.92"N, 11°3'16.74"E
    0 references
    summary
    LISTITUTO F. MAZZEI COMPRENDE DUE SCUOLE DELLINFANZIA DUE SCUOLE PRIMARIE E UNA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO ED SITUATO IN UN TERRITORIO CHE HA SUBITO UNA FORTE ESPANSIONE URBANA ANCHE A CAUSA DEL FORTE FLUSSO MIGRATORIO DETERMINATO DALLE OPPORTUNIT LAVORATIVE PERTANTO LA POPOLAZIONE SCOLASTICA CARATTERIZZATA DA MULTICULTURALIT E PLURINGUISMO.LE SFIDE SONO QUINDI MOLTEPLICISITUAZIONI DI DISAGIO CON PRESENZA DI SOGGETTI A RISCHIOALUNNI STRANIERI NEOARRIVATI DI PRIMA E SECONDA GENERAZIONE IL PRESENTE PROGETTO PROSEGUENDO NELLE STRATEGIE MESSE IN ATTO SOPRATTUTTO NEGLI ULTIMI ANNIFINALIZZATE A SOSTENERE POLITICHE INCLUSIVE E INTERCULTURALI SI PREFIGGE LOBIETTIVO DI AFFRONTARE TALI SFIDE REALIZZANDO PERCORSI DIDATTICI CHE FAVORISCANO LACQUISIZIONE DELLE COMPETENZE FONDAMENTALI COMPENSANDO SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI.SI CONCRETIZZERANNO PERCORSI DI APPRENDIMENTO COINVOLGENTI CHE SI RELAZIONINO IL PI POSSIBILE CON IL TERRITORIO E IL CONTESTO TRAMITE CONTENUTI VICINI ALLA (Italian)
    0 references
    THE F. MAZZEI INSTITUTE INCLUDES TWO PRIMARY SCHOOLS AND A SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE AND LOCATED IN A TERRITORY THAT HAS UNDERGONE A STRONG URBAN EXPANSION ALSO BECAUSE OF THE STRONG MIGRATION FLOW DETERMINED BY THE EMPLOYMENT OPPORTUNITIES THEREFORE THE SCHOOL POPULATION CHARACTERISED BY MULTULTURALIT AND PLURINGUISMO. (English)
    point in time
    10 November 2020
    0 references
    L’INSTITUT F. MAZZEI COMPREND DEUX JARDINS D’ENFANTS, DEUX ÉCOLES PRIMAIRES ET UNE ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIÈRE CLASSE SITUÉE SUR UN TERRITOIRE QUI A CONNU UNE FORTE EXPANSION URBAINE EN RAISON ÉGALEMENT DE LA FORTE MIGRATION PROVOQUÉE PAR LES OPPORTUNITÉS D’EMPLOI, DONC LA POPULATION SCOLAIRE CARACTÉRISÉE PAR MULTICULTURALIT ET PLURINGUISMO.LES DÉFIS SONT DONC MOLTEPLICISITUATIONS DE MALAISE AVEC LA PRÉSENCE DE SUJETS DE PREMIÈRE ET DE DEUXIÈME GÉNÉRATION RISCHIOALUNNI ÉTRANGERS, POURSUIVANT DANS LES STRATÉGIES MISES EN PLACE NOTAMMENT DANS LA DERNIÈRE ANNIFINALISÉS L’OBJECTIF DE SOUTENIR DES POLITIQUES INCLUSIVES ET INTERCULTURELLES EST DE RÉPONDRE À CES DÉFIS EN METTANT EN ŒUVRE DES PARCOURS ÉDUCATIFS QUI FAVORISENT L’ACQUISITION DE COMPÉTENCES ÉCONOMIQUES FONDAMENTALES ET L’ENGAGEMENT DE L’APPROCHE DE L’APPRENTISSAGE PAR LE CONTEXTE DE L’APPRENTISSAGE INCLUSIF ET INTERCULTUREL. (French)
    point in time
    8 December 2021
    0 references
    DAS F. MAZZEI INSTITUT BESTEHT AUS ZWEI KINDERGÄRTEN, ZWEI GRUNDSCHULEN UND EINER ERSTEN SEKUNDARSCHULE, DIE SICH IN EINEM GEBIET BEFINDET, DAS AUCH AUFGRUND DES STARKEN MIGRATIONSFLUSSES, DER DURCH BESCHÄFTIGUNGSMÖGLICHKEITEN VERURSACHT WIRD, EINE STARKE URBANE EXPANSION ERLEBT HAT. DAHER SIND DIE HERAUSFORDERUNGEN DER MOLTEPLICISITUATIONEN MIT DER PRÄSENZ VON THEMEN DER ERSTEN UND ZWEITEN GENERATION AUSLÄNDISCHER RISCHIOALUNNI, DIE IN DEN STRATEGIEN, DIE VOR ALLEM IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, IN DEN STRATEGIEN, DIE INSBESONDERE IM LETZTEN ANNIFINALISED GESETZT WURDEN, DAS ZIEL DER UNTERSTÜTZUNG INKLUSIVER UND INTERKULTURELLER POLITIKEN SIND, DIESE HERAUSFORDERUNGEN ZU BEWÄLTIGEN, INDEM BILDUNGSWEGE UMGESETZT WERDEN, DIE DEN BILDUNGSWEG FÖRDERN, DER DURCH DEN ERWERB VON GRUNDLEGENDEN FÄHIGKEITEN IM SOZIALEN BEREICH GEFÖRDERT WIRD. (German)
    point in time
    17 December 2021
    0 references
    HET F. MAZZEI INSTITUUT BESTAAT UIT TWEE KLEUTERSCHOLEN, TWEE BASISSCHOLEN EN EEN EERSTEKLAS MIDDELBARE SCHOOL IN EEN GEBIED DAT EEN STERKE STEDELIJKE EXPANSIE HEEFT DOORGEMAAKT, MEDE ALS GEVOLG VAN DE STERKE MIGRATIESTROOM ALS GEVOLG VAN KANSEN OP WERK. DAAROM IS DE SCHOOLBEVOLKING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR MULTICULTURALIT EN PLURINGUISMO.THE UITDAGINGEN ZIJN DAN OOK MOLTEPLICISITUATIONS VAN ONGELUKKIGHEID MET DE AANWEZIGHEID VAN ONDERWERPEN VAN DE EERSTE EN TWEEDE GENERATIE BUITENLANDSE RISCHIOALUNNI, DOOR DE STRATEGIEËN VOORT TE ZETTEN DIE MET NAME IN HET KADER VAN DE LAATSTE ANNIFINALIS VAN KRACHT ZIJN. (Dutch)
    point in time
    10 January 2022
    0 references
    EL INSTITUTO F. MAZZEI COMPRENDE DOS JARDINES DE INFANCIA, DOS ESCUELAS PRIMARIAS Y UNA ESCUELA SECUNDARIA DE PRIMER GRADO UBICADA EN UN TERRITORIO QUE HA EXPERIMENTADO UNA FUERTE EXPANSIÓN URBANA TAMBIÉN DEBIDO AL FUERTE FLUJO MIGRATORIO CAUSADO POR LAS OPORTUNIDADES DE EMPLEO, POR LO TANTO LA POBLACIÓN ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTICULTURALIT Y PLURINGUISMO. LOS DESAFÍOS SON, POR LO TANTO, MOLTEPLICISITUATIONS DE INQUIETUD CON LA PRESENCIA DE SUJETOS DE RISCHIOALUNNI EXTRANJEROS DE PRIMERA Y SEGUNDA GENERACIÓN, CONTINUANDO EN LAS ESTRATEGIAS PUESTAS EN MARCHA ESPECIALMENTE EN LA ÚLTIMA ANIFINALISIDADES EL OBJETIVO DE APOYAR LAS POLÍTICAS INCLUSIVAS E INTERCULTURALES ES ABORDAR ESTOS DESAFÍOS MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE VÍAS EDUCATIVAS QUE PROMUEVAN EL APRENDIZAJE CULTURAL Y LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS SOCIALES QUE SE RELACIONEN A TRAVÉS DE LA ADQUISICIÓN DE CONTENIDOS FUNDAMENTALES MEDIANTE EL DISCRET. (Spanish)
    point in time
    28 January 2022
    0 references
    F. MAZZEI INSTITUTTET OMFATTER TO GRUNDSKOLER OG EN GYMNASIUM AF FØRSTE GRAD OG BELIGGENDE I ET OMRÅDE, DER HAR GENNEMGÅET EN STÆRK BYMÆSSIG EKSPANSION, OGSÅ PÅ GRUND AF DEN STÆRKE MIGRATIONSSTRØM BESTEMT AF BESKÆFTIGELSESMULIGHEDERNE DERFOR SKOLEBEFOLKNINGEN PRÆGET AF MULTULTURALIT OG PLURINGUISMO. (Danish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ F. MAZZEI ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΔΎΟ ΣΧΟΛΕΊΑ ΠΡΩΤΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΈΝΑ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΠΡΏΤΟΥ ΒΑΘΜΟΎ ΚΑΙ ΒΡΊΣΚΕΤΑΙ ΣΕ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΧΉ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΥΠΟΣΤΕΊ ΙΣΧΥΡΉ ΑΣΤΙΚΉ ΕΠΈΚΤΑΣΗ ΚΑΙ ΛΌΓΩ ΤΗΣ ΈΝΤΟΝΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΉΣ ΡΟΉΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ ΤΙΣ ΕΥΚΑΙΡΊΕΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ ΚΑΙ, ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΛΗΘΥΣΜΌΣ ΠΟΥ ΧΑΡΑΚΤΗΡΊΖΕΤΑΙ ΑΠΌ MULTULTURALIT ΚΑΙ PLURINGUISMO. (Greek)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INSTITUT F. MAZZEI UKLJUČUJE DVIJE OSNOVNE ŠKOLE I SREDNJU ŠKOLU PRVOG STUPNJA I NALAZI SE NA PODRUČJU KOJE JE DOŽIVJELO SNAŽNU URBANU EKSPANZIJU I ZBOG SNAŽNOG MIGRACIJSKOG TOKA UTVRĐENOG MOGUĆNOSTIMA ZAPOŠLJAVANJA, STOGA ŠKOLSKA POPULACIJA KOJU KARAKTERIZIRA MULTULTURALIT I PLURINGUISMO. (Croatian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INSTITUTUL F. MAZZEI INCLUDE DOUĂ ȘCOLI PRIMARE ȘI O ȘCOALĂ SECUNDARĂ DE GRADUL I ȘI SITUATĂ ÎNTR-UN TERITORIU CARE A TRECUT PRINTR-O PUTERNICĂ EXPANSIUNE URBANĂ ȘI DATORITĂ FLUXULUI PUTERNIC DE MIGRAȚIE DETERMINAT DE OPORTUNITĂȚILE DE ANGAJARE, PRIN URMARE, POPULAȚIA ȘCOLARĂ CARACTERIZATĂ PRIN MULTULTURALIT ȘI PLURINGUISMO. (Romanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INŠTITÚT F. MAZZEI ZAHŔŇA DVE ZÁKLADNÉ ŠKOLY A STREDNÚ ŠKOLU PRVÉHO STUPŇA A NACHÁDZA SA NA ÚZEMÍ, KTORÉ PREŠLO SILNOU EXPANZIOU MIEST AJ Z DÔVODU SILNÉHO MIGRAČNÉHO TOKU, KTORÝ URČUJE PRACOVNÉ PRÍLEŽITOSTI, A PRETO SA ŠKOLSKÉ OBYVATEĽSTVO VYZNAČUJE MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Slovak)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    IL F. MAZZEI ISTITUT JINKLUDI ŻEWĠ SKEJJEL PRIMARJI U SKOLA SEKONDARJA TAL-EWWEL GRAD U LI JINSABU F’TERRITORJU LI GĦADDA MINN ESPANSJONI URBANA QAWWIJA WKOLL MINĦABBA L-FLUSS TA ‘MIGRAZZJONI QAWWIJA DETERMINATI MILL-OPPORTUNITAJIET TA’ IMPJIEG GĦALHEKK IL-POPOLAZZJONI ISKOLA KKARATTERIZZATA MINN MULTULTURALIT U PLURINGUISMO. (Maltese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    O INSTITUTO F. MAZZEI INCLUI DUAS ESCOLAS PRIMÁRIAS E UMA ESCOLA SECUNDÁRIA DE PRIMEIRO GRAU E LOCALIZADAS EM UM TERRITÓRIO QUE SOFREU UMA FORTE EXPANSÃO URBANA TAMBÉM POR CAUSA DO FORTE FLUXO MIGRATÓRIO DETERMINADO PELAS OPORTUNIDADES DE EMPREGO, PORTANTO, A POPULAÇÃO ESCOLAR CARACTERIZADA POR MULTURALIT E PLURINGUISMO. (Portuguese)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    F. MAZZEI INSTITUTE SISÄLTÄÄ KAKSI PERUSKOULUA JA TOISEN ASTEEN ENSIMMÄISEN ASTEEN JA SIJAITSEE ALUEELLA, JOKA ON KÄYNYT LÄPI VAHVAN KAUPUNKILAAJENEMISEN MYÖS VAHVAN MUUTTOVIRRAN VUOKSI, JOKA MÄÄRÄYTYY TYÖLLISTYMISMAHDOLLISUUKSIEN VUOKSI KOULUVÄESTÖLLE, JOLLE OVAT OMINAISIA MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Finnish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INSTYTUT F. MAZZEI SKŁADA SIĘ Z DWÓCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH I GIMNAZJUM PIERWSZEGO STOPNIA I ZNAJDUJE SIĘ NA TERYTORIUM, KTÓRE ULEGŁO SILNEJ EKSPANSJI MIEJSKIEJ, RÓWNIEŻ ZE WZGLĘDU NA SILNY PRZEPŁYW MIGRACYJNY WYNIKAJĄCY Z MOŻLIWOŚCI ZATRUDNIENIA, DLATEGO TEŻ LUDNOŚĆ SZKOLNA CHARAKTERYZUJĄCA SIĘ MULTURALIT I PLURINGUISMO. (Polish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    INŠTITUT F. MAZZEI VKLJUČUJE DVE OSNOVNI ŠOLI IN SREDNJO ŠOLO PRVE STOPNJE, KI SE NAHAJA NA OZEMLJU, KI JE DOŽIVELO MOČNO URBANO ŠIRITEV TUDI ZARADI MOČNEGA MIGRACIJSKEGA TOKA, KI GA DOLOČAJO ZAPOSLITVENE MOŽNOSTI, ZATO JE ŠOLSKA POPULACIJA, ZA KATERO STA ZNAČILNA MULTULTURALIT IN PLURINGUISMO. (Slovenian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ÚSTAV F. MAZZEI ZAHRNUJE DVĚ ZÁKLADNÍ ŠKOLY A STŘEDNÍ ŠKOLU PRVNÍHO STUPNĚ, KTERÁ SE NACHÁZÍ NA ÚZEMÍ, KTERÉ PROŠLO SILNOU EXPANZÍ MĚST, A TO I Z DŮVODU SILNÉHO MIGRAČNÍHO TOKU STANOVENÉHO PRACOVNÍMI PŘÍLEŽITOSTMI, A PROTO ŠKOLNÍHO OBYVATELSTVA CHARAKTERIZOVANÉHO MULTULTURALIT A PLURINGUISMO. (Czech)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    F. MAZZEI INSTITUTAS APIMA DVI PRADINES MOKYKLAS IR VIDURINĘ PIRMOJO LAIPSNIO MOKYKLĄ, ESANČIĄ TERITORIJOJE, KURIOJE VYKO DIDELĖ MIESTŲ PLĖTRA, TAIP PAT DĖL DIDELIO MIGRACIJOS SRAUTO, KURĮ LEMIA UŽIMTUMO GALIMYBĖS, TODĖL MOKYKLOS GYVENTOJAI, KURIEMS BŪDINGAS MULTULTURALIT IR PLURINGUISMO. (Lithuanian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    F. MAZZEI INSTITŪTĀ IETILPST DIVAS PAMATSKOLAS UN PIRMĀ LĪMEŅA VIDUSSKOLA, KAS ATRODAS TERITORIJĀ, KURĀ IR NOTIKUSI SPĒCĪGA PILSĒTU PAPLAŠINĀŠANĀS, ARĪ TĀPĒC, KA NODARBINĀTĪBAS IESPĒJAS NOSAKA SPĒCĪGA MIGRĀCIJAS PLŪSMA, TĀPĒC SKOLU IEDZĪVOTĀJIEM IR RAKSTURĪGI MULTULTURALIT UN PLURINGUISMO. (Latvian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ИНСТИТУТЪТ „Ф. МАЦАЙ“ ВКЛЮЧВА ДВЕ НАЧАЛНИ УЧИЛИЩА И СРЕДНО УЧИЛИЩЕ ПЪРВА СТЕПЕН, РАЗПОЛОЖЕНИ НА ТЕРИТОРИЯ, КОЯТО Е ПРЕТЪРПЯЛА СИЛНА ГРАДСКА ЕКСПАНЗИЯ И ПОРАДИ СИЛНИЯ МИГРАЦИОНЕН ПОТОК, ОПРЕДЕЛЯН ОТ ВЪЗМОЖНОСТИТЕ ЗА ЗАЕТОСТ, ПОРАДИ КОЕТО УЧИЛИЩНОТО НАСЕЛЕНИЕ СЕ ХАРАКТЕРИЗИРА С MULTULTURALIT И PLURINGUISMO. (Bulgarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    AZ F. MAZZEI INTÉZET KÉT ÁLTALÁNOS ISKOLÁT ÉS EGY ELSŐFOKÚ KÖZÉPISKOLÁT FOGLAL MAGÁBAN, ÉS EGY OLYAN TERÜLETEN TALÁLHATÓ, AMELY ERŐS VÁROSI TERJESZKEDÉSEN MENT KERESZTÜL, A FOGLALKOZTATÁSI LEHETŐSÉGEK ÁLTAL MEGHATÁROZOTT ERŐS MIGRÁCIÓS ÁRAMLÁS MIATT, EZÉRT A MULTULTURALIT ÉS A PLURINGUISMO ÁLTAL JELLEMZETT ISKOLAI NÉPESSÉG. (Hungarian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    ÁIRÍTEAR AR AN F. MAZZEI INSTITIÚID DHÁ BHUNSCOIL AGUS MEÁNSCOIL DEN CHÉAD CHÉIM AGUS ATÁ LONNAITHE I GCRÍOCH GO NDEARNADH LEATHNÚ UIRBEACH LÁIDIR FREISIN MAR GHEALL AR AN SREABHADH IMIRCE LÁIDIR ARNA CHINNEADH AG NA DEISEANNA FOSTAÍOCHTA DÁ BHRÍ SIN, AN DAONRA SCOILE ARB IAD IS SAINAIRÍONNA MULTULTURALIT AGUS PLURINGUISMO. (Irish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    F. MAZZEI INSTITUTE OMFATTAR TVÅ GRUNDSKOLOR OCH EN GYMNASIESKOLA AV FÖRSTA GRADEN OCH LIGGER I ETT OMRÅDE SOM HAR GENOMGÅTT EN STARK URBAN EXPANSION OCKSÅ PÅ GRUND AV DET STARKA MIGRATIONSFLÖDET SOM BESTÄMS AV SYSSELSÄTTNINGSMÖJLIGHETERNA, DÄRFÖR DEN SKOLBEFOLKNING SOM KÄNNETECKNAS AV MULTULTURALIT OCH PLURINGUISMO. (Swedish)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    F. MAZZEI INSTITUUT KOOSNEB KAHEST ALGKOOLIST JA ESIMESE ASTME KESKKOOLIST, MIS ASUB TERRITOORIUMIL, MIS ON LÄBINUD TUGEVA LINNALISE LAIENEMISE KA SEETÕTTU, ET TÖÖVÕIMALUSTEST SÕLTUB TUGEV RÄNDEVOOG, SEEGA KOOLIELANIKKOND, KEDA ISELOOMUSTAVAD MULTULTURALIT JA PLURINGUISMO. (Estonian)
    point in time
    23 July 2022
    0 references
    location (string)
    POGGIO A CAIANO
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    B25B18000230001
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q475232&oldid=34109735"