BEYOUD — MULTIMEDIA TALENT LAB — PROG.A (Q1981799): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||||||||||||||
| (14 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
BEYOUD — LABORATOIRE DE TALENTS MULTIMÉDIA — PROG.A | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BEYOUD — MULTIMEDIA TALENT LAB — PROG.A | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIA TALENT LAB – PROG.A | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
BEYOUD — LABORATORIO DE TALENTO MULTIMEDIA — PROG.A | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
BEYOUD — MULTIMEDIE TALENT LAB — PROG.A | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
BEYOUD — ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΤΑΛΈΝΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ — PROG.A | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIJALNI TALENT LABORATORIJ – PROG.A | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
BEYOUD – LABORATORUL DE TALENTE MULTIMEDIA – PROG.A | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIÁLNY TALENT LAB – PROG.A | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
BEYOUD — LABORATORJU TAT-TALENT MULTIMEDJALI — PROG.A | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
BEYOUD — MULTIMEDIA TALENT LAB — PROG.A | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIA LAHJAKKUUS LAB – PROG.A | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIALNE LABORATORIUM TALENTÓW – PROG.A | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIJSKI TALENT LABORATORIJ – PROG.A | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIÁLNÍ TALENTOVÁ LABORATOŘ – PROG.A | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIJOS TALENTŲ LABORATORIJA – PROG.A | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BEYOUD — MULTIMEDIJU TALANTU LABORATORIJA — PROG.A | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
BEYOUD — ЛАБОРАТОРИЯ ЗА МУЛТИМЕДИЙНИ ТАЛАНТИ — PROG.A | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMÉDIÁS TEHETSÉGLABOR – PROG.A | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
BEYOUD — SAOTHARLANN TALLAINNE ILMHEÁN — PROG.A | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEDIA TALANGLABB – PROG.A | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
BEYOUD – MULTIMEEDIA TALENT LAB – PROG.A | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1981799 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1981799 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1981799 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1981799 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1981799 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1981799 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1981799 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1981799 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1981799 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1981799 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1981799 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1981799 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1981799 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1981799 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1981799 i Italien | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE / rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q253267 / rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE AIM OF THE COURSE, WHICH IS MAINLY TO BE HELD IN UDINE, IN PARTNERSHIP WITH THE MUNICIPALITY, Ê TO GIVE FULL EFFECT TO ADULTS WITHIN THE AGE OF 30 YEARS, WITH THE TEMPORARY SITUATION OF INASSITI A PATH CONDUCIVE TO RENEWAL, THE COMPARISON WITH ITS OWN LIMITS AND POTENZIALITÂ, THE RECOVERY OF UNUSED TRANSVERSAL SKILLS, AND THE PORTS TO ÂCORARE ITS ELEMENTS THAT ARE INNOVATIVE, STIMULATING, AND ÂFA CRESTORAÂ, AS WELL AS FAVOURING A SKILLS ORIENTATION IN THE MULTIMEDIA FIELD IN WHICH THE EXPERIENTIAL MANAGEMENT WILL BE CARRIED OUT. (English) / qualifier | |||||||||||||||
readability score: 0.0353781705474037
| |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit | |||||||||||||||
| Property / contained in Local Administrative Unit: Udine / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’OBJECTIF DU COURS, RÉALISÉ PRINCIPALEMENT À UDINE, EN PARTIE AVEC LA MUNICIPALITÉ, EST D’OFFRIR AUX ADULTES DANS L’ÂGE DE 30 ANS AVEC UNE SITUATION TEMPORAIRE D’INACTIVITÉ UN CHEMIN QUI FAVORISE LA MOTIVATION, LA COMPARAISON AVEC LEURS PROPRES LIMITES ET POTENZIALITA, LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES INUTILISÉES ET LES CONDUIT LITTÉRALEMENT À «DECOPRIRE LEURS TALENTS» ET «FAIRE ÉQUIPE» À FAIRE QUELQUE CHOSE DE DIFFÉRENT, INNOVANT, STIMULANT, QUI SE DÉVELOPPE, AINSI QUE LA PROMOTION D’UNE ORIENTATION AUX COMPÉTENCES DANS LE SECTEUR MULTIMÉDIA DANS LEQUEL LA LACTIVITÉ SERA RÉALISÉE. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU COURS, RÉALISÉ PRINCIPALEMENT À UDINE, EN PARTIE AVEC LA MUNICIPALITÉ, EST D’OFFRIR AUX ADULTES DANS L’ÂGE DE 30 ANS AVEC UNE SITUATION TEMPORAIRE D’INACTIVITÉ UN CHEMIN QUI FAVORISE LA MOTIVATION, LA COMPARAISON AVEC LEURS PROPRES LIMITES ET POTENZIALITA, LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES INUTILISÉES ET LES CONDUIT LITTÉRALEMENT À «DECOPRIRE LEURS TALENTS» ET «FAIRE ÉQUIPE» À FAIRE QUELQUE CHOSE DE DIFFÉRENT, INNOVANT, STIMULANT, QUI SE DÉVELOPPE, AINSI QUE LA PROMOTION D’UNE ORIENTATION AUX COMPÉTENCES DANS LE SECTEUR MULTIMÉDIA DANS LEQUEL LA LACTIVITÉ SERA RÉALISÉE. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’OBJECTIF DU COURS, RÉALISÉ PRINCIPALEMENT À UDINE, EN PARTIE AVEC LA MUNICIPALITÉ, EST D’OFFRIR AUX ADULTES DANS L’ÂGE DE 30 ANS AVEC UNE SITUATION TEMPORAIRE D’INACTIVITÉ UN CHEMIN QUI FAVORISE LA MOTIVATION, LA COMPARAISON AVEC LEURS PROPRES LIMITES ET POTENZIALITA, LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES INUTILISÉES ET LES CONDUIT LITTÉRALEMENT À «DECOPRIRE LEURS TALENTS» ET «FAIRE ÉQUIPE» À FAIRE QUELQUE CHOSE DE DIFFÉRENT, INNOVANT, STIMULANT, QUI SE DÉVELOPPE, AINSI QUE LA PROMOTION D’UNE ORIENTATION AUX COMPÉTENCES DANS LE SECTEUR MULTIMÉDIA DANS LEQUEL LA LACTIVITÉ SERA RÉALISÉE. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 13 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET DOEL VAN DE CURSUS, VOORNAMELIJK UITGEVOERD IN UDINE, DEELS MET DE GEMEENTE, IS OM VOLWASSENEN BINNEN DE LEEFTIJD VAN 30 MET EEN TIJDELIJKE SITUATIE VAN INACTIVITEIT EEN PAD DAT DE MOTIVATIE, DE VERGELIJKING MET HUN EIGEN GRENZEN EN POTENZIALITA, HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONGEBRUIKTE EN LETTERLIJK LEIDT HEN TOT „DECOPRIRE HUN TALENTEN” EN „DOE TEAM” OM IETS ANDERS, INNOVATIEF, STIMULEREND, DAT GROEIT TE DOEN, EVENALS HET BEVORDEREN VAN EEN ORIËNTATIE OP VAARDIGHEDEN IN DE MULTIMEDIASECTOR WAARIN LACTIVITEIT ZAL WORDEN UITGEVOERD. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DE CURSUS, VOORNAMELIJK UITGEVOERD IN UDINE, DEELS MET DE GEMEENTE, IS OM VOLWASSENEN BINNEN DE LEEFTIJD VAN 30 MET EEN TIJDELIJKE SITUATIE VAN INACTIVITEIT EEN PAD DAT DE MOTIVATIE, DE VERGELIJKING MET HUN EIGEN GRENZEN EN POTENZIALITA, HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONGEBRUIKTE EN LETTERLIJK LEIDT HEN TOT „DECOPRIRE HUN TALENTEN” EN „DOE TEAM” OM IETS ANDERS, INNOVATIEF, STIMULEREND, DAT GROEIT TE DOEN, EVENALS HET BEVORDEREN VAN EEN ORIËNTATIE OP VAARDIGHEDEN IN DE MULTIMEDIASECTOR WAARIN LACTIVITEIT ZAL WORDEN UITGEVOERD. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET DOEL VAN DE CURSUS, VOORNAMELIJK UITGEVOERD IN UDINE, DEELS MET DE GEMEENTE, IS OM VOLWASSENEN BINNEN DE LEEFTIJD VAN 30 MET EEN TIJDELIJKE SITUATIE VAN INACTIVITEIT EEN PAD DAT DE MOTIVATIE, DE VERGELIJKING MET HUN EIGEN GRENZEN EN POTENZIALITA, HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONGEBRUIKTE EN LETTERLIJK LEIDT HEN TOT „DECOPRIRE HUN TALENTEN” EN „DOE TEAM” OM IETS ANDERS, INNOVATIEF, STIMULEREND, DAT GROEIT TE DOEN, EVENALS HET BEVORDEREN VAN EEN ORIËNTATIE OP VAARDIGHEDEN IN DE MULTIMEDIASECTOR WAARIN LACTIVITEIT ZAL WORDEN UITGEVOERD. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS ZIEL DES KURSES, DURCHGEFÜHRT HAUPTSÄCHLICH IN UDINE, ZUM TEIL MIT DER GEMEINDE, IST ES, ERWACHSENEN IM ALTER VON 30 JAHREN MIT EINER VORÜBERGEHENDEN SITUATION DER INAKTIVITÄT EINEN WEG ZU BIETEN, DER DIE MOTIVATION BEGÜNSTIGT, DEN VERGLEICH MIT IHREN EIGENEN GRENZEN UND POTENZIALITA, DIE WIEDERHERSTELLUNG VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UNGENUTZT UND BUCHSTÄBLICH FÜHRT SIE ZU „DECOPRIRE IHRE TALENTE“ UND „DO TEAM“ ETWAS ANDERES ZU TUN, INNOVATIV, ANREGEND, DAS WÄCHST, SOWIE DIE FÖRDERUNG EINER ORIENTIERUNG AUF FÄHIGKEITEN IM MULTIMEDIA-SEKTOR, IN DEM LAKTIVITÄT DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS ZIEL DES KURSES, DURCHGEFÜHRT HAUPTSÄCHLICH IN UDINE, ZUM TEIL MIT DER GEMEINDE, IST ES, ERWACHSENEN IM ALTER VON 30 JAHREN MIT EINER VORÜBERGEHENDEN SITUATION DER INAKTIVITÄT EINEN WEG ZU BIETEN, DER DIE MOTIVATION BEGÜNSTIGT, DEN VERGLEICH MIT IHREN EIGENEN GRENZEN UND POTENZIALITA, DIE WIEDERHERSTELLUNG VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UNGENUTZT UND BUCHSTÄBLICH FÜHRT SIE ZU „DECOPRIRE IHRE TALENTE“ UND „DO TEAM“ ETWAS ANDERES ZU TUN, INNOVATIV, ANREGEND, DAS WÄCHST, SOWIE DIE FÖRDERUNG EINER ORIENTIERUNG AUF FÄHIGKEITEN IM MULTIMEDIA-SEKTOR, IN DEM LAKTIVITÄT DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS ZIEL DES KURSES, DURCHGEFÜHRT HAUPTSÄCHLICH IN UDINE, ZUM TEIL MIT DER GEMEINDE, IST ES, ERWACHSENEN IM ALTER VON 30 JAHREN MIT EINER VORÜBERGEHENDEN SITUATION DER INAKTIVITÄT EINEN WEG ZU BIETEN, DER DIE MOTIVATION BEGÜNSTIGT, DEN VERGLEICH MIT IHREN EIGENEN GRENZEN UND POTENZIALITA, DIE WIEDERHERSTELLUNG VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UNGENUTZT UND BUCHSTÄBLICH FÜHRT SIE ZU „DECOPRIRE IHRE TALENTE“ UND „DO TEAM“ ETWAS ANDERES ZU TUN, INNOVATIV, ANREGEND, DAS WÄCHST, SOWIE DIE FÖRDERUNG EINER ORIENTIERUNG AUF FÄHIGKEITEN IM MULTIMEDIA-SEKTOR, IN DEM LAKTIVITÄT DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL OBJETIVO DEL CURSO, LLEVADO A CABO PRINCIPALMENTE EN UDINE, EN PARTE CON EL MUNICIPIO, ES OFRECER A LOS ADULTOS DENTRO DE LOS 30 AÑOS CON UNA SITUACIÓN TEMPORAL DE INACTIVIDAD UN CAMINO QUE FAVOREZCA LA MOTIVACIÓN, LA COMPARACIÓN CON SUS PROPIOS LÍMITES Y POTENZIALITA, LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES NO UTILIZADAS Y LITERALMENTE LOS LLEVA A «DECOPRIRE SUS TALENTOS» Y «HACER EQUIPO» A HACER ALGO DIFERENTE, INNOVADOR, ESTIMULANTE, QUE CRECE, ASÍ COMO PROMOVER UNA ORIENTACIÓN A LAS HABILIDADES EN EL SECTOR MULTIMEDIA EN EL QUE SE LLEVARÁ A CABO LA ACTIVIDAD. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL CURSO, LLEVADO A CABO PRINCIPALMENTE EN UDINE, EN PARTE CON EL MUNICIPIO, ES OFRECER A LOS ADULTOS DENTRO DE LOS 30 AÑOS CON UNA SITUACIÓN TEMPORAL DE INACTIVIDAD UN CAMINO QUE FAVOREZCA LA MOTIVACIÓN, LA COMPARACIÓN CON SUS PROPIOS LÍMITES Y POTENZIALITA, LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES NO UTILIZADAS Y LITERALMENTE LOS LLEVA A «DECOPRIRE SUS TALENTOS» Y «HACER EQUIPO» A HACER ALGO DIFERENTE, INNOVADOR, ESTIMULANTE, QUE CRECE, ASÍ COMO PROMOVER UNA ORIENTACIÓN A LAS HABILIDADES EN EL SECTOR MULTIMEDIA EN EL QUE SE LLEVARÁ A CABO LA ACTIVIDAD. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL OBJETIVO DEL CURSO, LLEVADO A CABO PRINCIPALMENTE EN UDINE, EN PARTE CON EL MUNICIPIO, ES OFRECER A LOS ADULTOS DENTRO DE LOS 30 AÑOS CON UNA SITUACIÓN TEMPORAL DE INACTIVIDAD UN CAMINO QUE FAVOREZCA LA MOTIVACIÓN, LA COMPARACIÓN CON SUS PROPIOS LÍMITES Y POTENZIALITA, LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES NO UTILIZADAS Y LITERALMENTE LOS LLEVA A «DECOPRIRE SUS TALENTOS» Y «HACER EQUIPO» A HACER ALGO DIFERENTE, INNOVADOR, ESTIMULANTE, QUE CRECE, ASÍ COMO PROMOVER UNA ORIENTACIÓN A LAS HABILIDADES EN EL SECTOR MULTIMEDIA EN EL QUE SE LLEVARÁ A CABO LA ACTIVIDAD. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
FORMÅLET MED KURSET, SOM HOVEDSAGELIGT SKAL AFHOLDES I UDINE, I SAMARBEJDE MED KOMMUNEN, Ê AT GIVE FULD EFFEKT TIL VOKSNE I EN ALDER AF 30 ÅR, MED DEN MIDLERTIDIGE SITUATION FOR INASSITI EN VEJ, DER FREMMER FORNYELSE, SAMMENLIGNING MED SINE EGNE GRÆNSER OG POTENZIALITÂ, GENOPRETNING AF UBRUGTE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, OG HAVNENE TIL AT CORARE DENS ELEMENTER, DER ER INNOVATIVE, STIMULERENDE, OG FOS CRESTORA, SAMT FREMME EN KOMPETENCEORIENTERING PÅ MULTIMEDIEOMRÅDET, HVOR DEN ERFARINGSMÆSSIGE LEDELSE VIL BLIVE UDFØRT. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED KURSET, SOM HOVEDSAGELIGT SKAL AFHOLDES I UDINE, I SAMARBEJDE MED KOMMUNEN, Ê AT GIVE FULD EFFEKT TIL VOKSNE I EN ALDER AF 30 ÅR, MED DEN MIDLERTIDIGE SITUATION FOR INASSITI EN VEJ, DER FREMMER FORNYELSE, SAMMENLIGNING MED SINE EGNE GRÆNSER OG POTENZIALITÂ, GENOPRETNING AF UBRUGTE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, OG HAVNENE TIL AT CORARE DENS ELEMENTER, DER ER INNOVATIVE, STIMULERENDE, OG FOS CRESTORA, SAMT FREMME EN KOMPETENCEORIENTERING PÅ MULTIMEDIEOMRÅDET, HVOR DEN ERFARINGSMÆSSIGE LEDELSE VIL BLIVE UDFØRT. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: FORMÅLET MED KURSET, SOM HOVEDSAGELIGT SKAL AFHOLDES I UDINE, I SAMARBEJDE MED KOMMUNEN, Ê AT GIVE FULD EFFEKT TIL VOKSNE I EN ALDER AF 30 ÅR, MED DEN MIDLERTIDIGE SITUATION FOR INASSITI EN VEJ, DER FREMMER FORNYELSE, SAMMENLIGNING MED SINE EGNE GRÆNSER OG POTENZIALITÂ, GENOPRETNING AF UBRUGTE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, OG HAVNENE TIL AT CORARE DENS ELEMENTER, DER ER INNOVATIVE, STIMULERENDE, OG FOS CRESTORA, SAMT FREMME EN KOMPETENCEORIENTERING PÅ MULTIMEDIEOMRÅDET, HVOR DEN ERFARINGSMÆSSIGE LEDELSE VIL BLIVE UDFØRT. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ UDINE, ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΔΉΜΟ, ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΛΉΡΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΩΝ 30 ΕΤΏΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΡΙΝΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ INASSITI ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ, ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΗΣ ΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ POTENZIALIT, ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΛΙΜΆΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΟΥΝ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ, ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΆ, ΚΑΙ ΠΑ CRESTORA, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΥΝΟΗΘΕΊ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ UDINE, ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΔΉΜΟ, ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΛΉΡΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΩΝ 30 ΕΤΏΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΡΙΝΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ INASSITI ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ, ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΗΣ ΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ POTENZIALIT, ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΛΙΜΆΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΟΥΝ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ, ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΆ, ΚΑΙ ΠΑ CRESTORA, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΥΝΟΗΘΕΊ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ UDINE, ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΔΉΜΟ, ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΛΉΡΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΩΝ 30 ΕΤΏΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΡΙΝΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ INASSITI ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ, ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΗΣ ΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ POTENZIALIT, ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΛΙΜΆΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΟΥΝ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ, ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΆ, ΚΑΙ ΠΑ CRESTORA, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΥΝΟΗΘΕΊ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ KOLEGIJA, KOJI ĆE SE UGLAVNOM ODRŽATI U UDINAMA, U PARTNERSTVU S OPĆINOM, Ê-A DA ODRASLIMA U DOBI OD 30 GODINA PRUŽI PUNI UČINAK, UZ PRIVREMENU SITUACIJU INASSITI-JA PUT KOJI POGODUJE OBNOVI, USPOREDBI S VLASTITIM GRANICAMA I POTENZIALIT-U, OPORAVKU NEISKORIŠTENIH TRANSVERZALNIH VJEŠTINA, TE LUKAMA DA CORARE SVOJE ELEMENTE KOJI SU INOVATIVNI, POTICAJNI I ÂFA CRESTORA, KAO I DAVANJE PREDNOSTI ORIJENTACIJI VJEŠTINA U MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU U KOJEM ĆE SE PROVODITI ISKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ KOLEGIJA, KOJI ĆE SE UGLAVNOM ODRŽATI U UDINAMA, U PARTNERSTVU S OPĆINOM, Ê-A DA ODRASLIMA U DOBI OD 30 GODINA PRUŽI PUNI UČINAK, UZ PRIVREMENU SITUACIJU INASSITI-JA PUT KOJI POGODUJE OBNOVI, USPOREDBI S VLASTITIM GRANICAMA I POTENZIALIT-U, OPORAVKU NEISKORIŠTENIH TRANSVERZALNIH VJEŠTINA, TE LUKAMA DA CORARE SVOJE ELEMENTE KOJI SU INOVATIVNI, POTICAJNI I ÂFA CRESTORA, KAO I DAVANJE PREDNOSTI ORIJENTACIJI VJEŠTINA U MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU U KOJEM ĆE SE PROVODITI ISKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ KOLEGIJA, KOJI ĆE SE UGLAVNOM ODRŽATI U UDINAMA, U PARTNERSTVU S OPĆINOM, Ê-A DA ODRASLIMA U DOBI OD 30 GODINA PRUŽI PUNI UČINAK, UZ PRIVREMENU SITUACIJU INASSITI-JA PUT KOJI POGODUJE OBNOVI, USPOREDBI S VLASTITIM GRANICAMA I POTENZIALIT-U, OPORAVKU NEISKORIŠTENIH TRANSVERZALNIH VJEŠTINA, TE LUKAMA DA CORARE SVOJE ELEMENTE KOJI SU INOVATIVNI, POTICAJNI I ÂFA CRESTORA, KAO I DAVANJE PREDNOSTI ORIJENTACIJI VJEŠTINA U MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU U KOJEM ĆE SE PROVODITI ISKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL CURSULUI, CARE URMEAZĂ SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN PRINCIPAL LA UDINE, ÎN PARTENERIAT CU MUNICIPALITATEA, Š DE A DA EFECT DEPLIN ADULȚILOR ÎN VÂRSTĂ DE 30 DE ANI, CU SITUAȚIA TEMPORARĂ A INASSITIÂ O CALE CARE SĂ CONDUCĂ LA REÎNNOIRE, COMPARAȚIA CU PROPRIILE LIMITE ȘI POTENZIALITATE, RECUPERAREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE NEUTILIZATE, PRECUM ȘI PORTURILE PENTRU A-ȘI PREZENTA ELEMENTELE INOVATOARE, STIMULATOARE ȘI CRESTORAFA, PRECUM ȘI FAVORIZAREA UNEI ORIENTĂRI A ABILITĂȚILOR ÎN DOMENIUL MULTIMEDIA ÎN CARE SE VA DESFĂȘURA MANAGEMENTUL EXPERIENȚIAL. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL CURSULUI, CARE URMEAZĂ SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN PRINCIPAL LA UDINE, ÎN PARTENERIAT CU MUNICIPALITATEA, Š DE A DA EFECT DEPLIN ADULȚILOR ÎN VÂRSTĂ DE 30 DE ANI, CU SITUAȚIA TEMPORARĂ A INASSITIÂ O CALE CARE SĂ CONDUCĂ LA REÎNNOIRE, COMPARAȚIA CU PROPRIILE LIMITE ȘI POTENZIALITATE, RECUPERAREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE NEUTILIZATE, PRECUM ȘI PORTURILE PENTRU A-ȘI PREZENTA ELEMENTELE INOVATOARE, STIMULATOARE ȘI CRESTORAFA, PRECUM ȘI FAVORIZAREA UNEI ORIENTĂRI A ABILITĂȚILOR ÎN DOMENIUL MULTIMEDIA ÎN CARE SE VA DESFĂȘURA MANAGEMENTUL EXPERIENȚIAL. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL CURSULUI, CARE URMEAZĂ SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN PRINCIPAL LA UDINE, ÎN PARTENERIAT CU MUNICIPALITATEA, Š DE A DA EFECT DEPLIN ADULȚILOR ÎN VÂRSTĂ DE 30 DE ANI, CU SITUAȚIA TEMPORARĂ A INASSITIÂ O CALE CARE SĂ CONDUCĂ LA REÎNNOIRE, COMPARAȚIA CU PROPRIILE LIMITE ȘI POTENZIALITATE, RECUPERAREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE NEUTILIZATE, PRECUM ȘI PORTURILE PENTRU A-ȘI PREZENTA ELEMENTELE INOVATOARE, STIMULATOARE ȘI CRESTORAFA, PRECUM ȘI FAVORIZAREA UNEI ORIENTĂRI A ABILITĂȚILOR ÎN DOMENIUL MULTIMEDIA ÎN CARE SE VA DESFĂȘURA MANAGEMENTUL EXPERIENȚIAL. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM KURZU, KTORÝ SA MÁ KONAŤ NAJMÄ V UDINE, V SPOLUPRÁCI S OBCOU, Ê, ZABEZPEČIŤ PLNÝ ÚČINOK DOSPELÝM VO VEKU 30 ROKOV, S DOČASNÝM POSTAVENÍM INASSITI CESTOU, KTORÁ VEDIE K OBNOVE, POROVNANÍM S VLASTNÝMI LIMITMI A POTENZIALITOM, OBNOVOU NEVYUŽITÝCH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A PRÍSTAVMI, ABY SA ICH PRVKY, KTORÉ SÚ INOVATÍVNE, STIMULUJÚCE, A FAO CRESTORA, UPREDNOSTŇOVALI ORIENTÁCIA ZRUČNOSTÍ V MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI, V KTOREJ SA BUDE VYKONÁVAŤ EXPERENCIÁLNE RIADENIE. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM KURZU, KTORÝ SA MÁ KONAŤ NAJMÄ V UDINE, V SPOLUPRÁCI S OBCOU, Ê, ZABEZPEČIŤ PLNÝ ÚČINOK DOSPELÝM VO VEKU 30 ROKOV, S DOČASNÝM POSTAVENÍM INASSITI CESTOU, KTORÁ VEDIE K OBNOVE, POROVNANÍM S VLASTNÝMI LIMITMI A POTENZIALITOM, OBNOVOU NEVYUŽITÝCH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A PRÍSTAVMI, ABY SA ICH PRVKY, KTORÉ SÚ INOVATÍVNE, STIMULUJÚCE, A FAO CRESTORA, UPREDNOSTŇOVALI ORIENTÁCIA ZRUČNOSTÍ V MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI, V KTOREJ SA BUDE VYKONÁVAŤ EXPERENCIÁLNE RIADENIE. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM KURZU, KTORÝ SA MÁ KONAŤ NAJMÄ V UDINE, V SPOLUPRÁCI S OBCOU, Ê, ZABEZPEČIŤ PLNÝ ÚČINOK DOSPELÝM VO VEKU 30 ROKOV, S DOČASNÝM POSTAVENÍM INASSITI CESTOU, KTORÁ VEDIE K OBNOVE, POROVNANÍM S VLASTNÝMI LIMITMI A POTENZIALITOM, OBNOVOU NEVYUŽITÝCH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A PRÍSTAVMI, ABY SA ICH PRVKY, KTORÉ SÚ INOVATÍVNE, STIMULUJÚCE, A FAO CRESTORA, UPREDNOSTŇOVALI ORIENTÁCIA ZRUČNOSTÍ V MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI, V KTOREJ SA BUDE VYKONÁVAŤ EXPERENCIÁLNE RIADENIE. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN TAL-KORS, LI GĦANDU JSIR L-AKTAR F’UDINE, FI SĦUBIJA MAL-MUNIĊIPALITÀ, Ê BIEX JAGĦTI EFFETT SĦIĦ LILL-ADULTI FL-ETÀ TA’ 30 SENA, BIS-SITWAZZJONI TEMPORANJA TA’ INASSITI TRIQ LI TWASSAL GĦAT-TIĠDID, IT-TQABBIL MAL-LIMITI TAGĦHA STESS U POTENZIALIT, L-IRKUPRU TA’ ĦILIET TRASVERSALI MHUX UŻATI, U L-PORTIJIET BIEX JIKKUNSIDRAW L-ELEMENTI TIEGĦU LI HUMA INNOVATTIVI, JISTIMULAW, UÂFA CRESTORA, KIF UKOLL JIFFAVORIXXU ORJENTAZZJONI TA’ ĦILIET FIL-QASAM MULTIMEDJALI LI FIH SE TITWETTAQ IL-ĠESTJONI ESPERENZJALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-KORS, LI GĦANDU JSIR L-AKTAR F’UDINE, FI SĦUBIJA MAL-MUNIĊIPALITÀ, Ê BIEX JAGĦTI EFFETT SĦIĦ LILL-ADULTI FL-ETÀ TA’ 30 SENA, BIS-SITWAZZJONI TEMPORANJA TA’ INASSITI TRIQ LI TWASSAL GĦAT-TIĠDID, IT-TQABBIL MAL-LIMITI TAGĦHA STESS U POTENZIALIT, L-IRKUPRU TA’ ĦILIET TRASVERSALI MHUX UŻATI, U L-PORTIJIET BIEX JIKKUNSIDRAW L-ELEMENTI TIEGĦU LI HUMA INNOVATTIVI, JISTIMULAW, UÂFA CRESTORA, KIF UKOLL JIFFAVORIXXU ORJENTAZZJONI TA’ ĦILIET FIL-QASAM MULTIMEDJALI LI FIH SE TITWETTAQ IL-ĠESTJONI ESPERENZJALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN TAL-KORS, LI GĦANDU JSIR L-AKTAR F’UDINE, FI SĦUBIJA MAL-MUNIĊIPALITÀ, Ê BIEX JAGĦTI EFFETT SĦIĦ LILL-ADULTI FL-ETÀ TA’ 30 SENA, BIS-SITWAZZJONI TEMPORANJA TA’ INASSITI TRIQ LI TWASSAL GĦAT-TIĠDID, IT-TQABBIL MAL-LIMITI TAGĦHA STESS U POTENZIALIT, L-IRKUPRU TA’ ĦILIET TRASVERSALI MHUX UŻATI, U L-PORTIJIET BIEX JIKKUNSIDRAW L-ELEMENTI TIEGĦU LI HUMA INNOVATTIVI, JISTIMULAW, UÂFA CRESTORA, KIF UKOLL JIFFAVORIXXU ORJENTAZZJONI TA’ ĦILIET FIL-QASAM MULTIMEDJALI LI FIH SE TITWETTAQ IL-ĠESTJONI ESPERENZJALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O objectivo do curso, que deve ser mantido principalmente em parceria com a Comunidade, consiste em dar pleno efeito aos actos no prazo de 30 anos, com a situação temporária de um percurso conducente à renovação, a comparação com os seus próprios limites e potencialidades, a recuperação de competências de transferência não utilizadas e os portos a registarem os seus elementos inovadores, estabilizadores e criativos, bem como a realização de uma certificação de competências no campo multimedia em que a gestão experimental é realizada. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O objectivo do curso, que deve ser mantido principalmente em parceria com a Comunidade, consiste em dar pleno efeito aos actos no prazo de 30 anos, com a situação temporária de um percurso conducente à renovação, a comparação com os seus próprios limites e potencialidades, a recuperação de competências de transferência não utilizadas e os portos a registarem os seus elementos inovadores, estabilizadores e criativos, bem como a realização de uma certificação de competências no campo multimedia em que a gestão experimental é realizada. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O objectivo do curso, que deve ser mantido principalmente em parceria com a Comunidade, consiste em dar pleno efeito aos actos no prazo de 30 anos, com a situação temporária de um percurso conducente à renovação, a comparação com os seus próprios limites e potencialidades, a recuperação de competências de transferência não utilizadas e os portos a registarem os seus elementos inovadores, estabilizadores e criativos, bem como a realização de uma certificação de competências no campo multimedia em que a gestão experimental é realizada. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSSIN, JOKA ON PÄÄASIASSA UDINESSA, YHTEISTYÖSSÄ KUNNAN KANSSA, TAVOITTEENA ON ANTAA TÄYSI VAIKUTUS AIKUISILLE 30-VUOTIAILLE, INASSITIN VÄLIAIKAISELLE TILANTEELLE, JOKA EDISTÄÄ UUDISTUMISTA, VERTAILUA OMIIN RAJOIHINSA JA POTENZIALITIA, KÄYTTÄMÄTTÖMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA SATAMIA, JOTKA OVAT INNOVATIIVISIA, STIMULOIVIA JA FA CRESTORA -ELEMENTTEJÄ, SEKÄ SUOSIMALLA OSAAMISTA MULTIMEDIA-ALALLA, JOLLA KOKEMUKSELLINEN HALLINTA TOTEUTETAAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSSIN, JOKA ON PÄÄASIASSA UDINESSA, YHTEISTYÖSSÄ KUNNAN KANSSA, TAVOITTEENA ON ANTAA TÄYSI VAIKUTUS AIKUISILLE 30-VUOTIAILLE, INASSITIN VÄLIAIKAISELLE TILANTEELLE, JOKA EDISTÄÄ UUDISTUMISTA, VERTAILUA OMIIN RAJOIHINSA JA POTENZIALITIA, KÄYTTÄMÄTTÖMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA SATAMIA, JOTKA OVAT INNOVATIIVISIA, STIMULOIVIA JA FA CRESTORA -ELEMENTTEJÄ, SEKÄ SUOSIMALLA OSAAMISTA MULTIMEDIA-ALALLA, JOLLA KOKEMUKSELLINEN HALLINTA TOTEUTETAAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSSIN, JOKA ON PÄÄASIASSA UDINESSA, YHTEISTYÖSSÄ KUNNAN KANSSA, TAVOITTEENA ON ANTAA TÄYSI VAIKUTUS AIKUISILLE 30-VUOTIAILLE, INASSITIN VÄLIAIKAISELLE TILANTEELLE, JOKA EDISTÄÄ UUDISTUMISTA, VERTAILUA OMIIN RAJOIHINSA JA POTENZIALITIA, KÄYTTÄMÄTTÖMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA SATAMIA, JOTKA OVAT INNOVATIIVISIA, STIMULOIVIA JA FA CRESTORA -ELEMENTTEJÄ, SEKÄ SUOSIMALLA OSAAMISTA MULTIMEDIA-ALALLA, JOLLA KOKEMUKSELLINEN HALLINTA TOTEUTETAAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM KURSU, KTÓRY MA SIĘ ODBYĆ GŁÓWNIE W UDINE, WE WSPÓŁPRACY Z GMINĄ, JEST ZAPEWNIENIE PEŁNEJ SKUTECZNOŚCI OSOBOM DOROSŁYM W WIEKU 30 LAT, Z TYMCZASOWĄ SYTUACJĄ INASSITI, DROGĄ SPRZYJAJĄCĄ ODNOWIENIU, PORÓWNANIEM Z WŁASNYMI OGRANICZENIAMI I POTENZIALITEM, PRZYWRÓCENIEM NIEWYKORZYSTANYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, A PORTAMI DO CORARE JEJ ELEMENTÓW INNOWACYJNYCH, STYMULUJĄCYCH I FA CRESTORA, A TAKŻE FAWORYZOWANIA ORIENTACJI UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MULTIMEDIALNEJ, W KTÓREJ PROWADZONE BĘDZIE ZARZĄDZANIE EMPIRYCZNE. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM KURSU, KTÓRY MA SIĘ ODBYĆ GŁÓWNIE W UDINE, WE WSPÓŁPRACY Z GMINĄ, JEST ZAPEWNIENIE PEŁNEJ SKUTECZNOŚCI OSOBOM DOROSŁYM W WIEKU 30 LAT, Z TYMCZASOWĄ SYTUACJĄ INASSITI, DROGĄ SPRZYJAJĄCĄ ODNOWIENIU, PORÓWNANIEM Z WŁASNYMI OGRANICZENIAMI I POTENZIALITEM, PRZYWRÓCENIEM NIEWYKORZYSTANYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, A PORTAMI DO CORARE JEJ ELEMENTÓW INNOWACYJNYCH, STYMULUJĄCYCH I FA CRESTORA, A TAKŻE FAWORYZOWANIA ORIENTACJI UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MULTIMEDIALNEJ, W KTÓREJ PROWADZONE BĘDZIE ZARZĄDZANIE EMPIRYCZNE. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM KURSU, KTÓRY MA SIĘ ODBYĆ GŁÓWNIE W UDINE, WE WSPÓŁPRACY Z GMINĄ, JEST ZAPEWNIENIE PEŁNEJ SKUTECZNOŚCI OSOBOM DOROSŁYM W WIEKU 30 LAT, Z TYMCZASOWĄ SYTUACJĄ INASSITI, DROGĄ SPRZYJAJĄCĄ ODNOWIENIU, PORÓWNANIEM Z WŁASNYMI OGRANICZENIAMI I POTENZIALITEM, PRZYWRÓCENIEM NIEWYKORZYSTANYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, A PORTAMI DO CORARE JEJ ELEMENTÓW INNOWACYJNYCH, STYMULUJĄCYCH I FA CRESTORA, A TAKŻE FAWORYZOWANIA ORIENTACJI UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MULTIMEDIALNEJ, W KTÓREJ PROWADZONE BĘDZIE ZARZĄDZANIE EMPIRYCZNE. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ TEČAJA, KI NAJ BI POTEKAL PREDVSEM V VIDMU, V PARTNERSTVU Z OBČINO, Ê, DA BI ODRASLIM, MLAJŠIM OD 30 LET, DALI POLNI UČINEK, Z ZAČASNIM POLOŽAJEM INASSITI POT, KI SPODBUJA PRENOVO, PRIMERJAVO Z LASTNIMI MEJAMI IN POTENZIALITOM, OBNOVITEV NEUPORABLJENIH PREČNIH SPRETNOSTI IN PRISTANIŠČ, DA SE USKLADIJO Z INOVATIVNIMI, SPODBUDNIMI IN INOVATIVNIMI ELEMENTI TER STIMULATIVNOST IN USMERJENOST V ZNANJA IN SPRETNOSTI NA MULTIMEDIJSKEM PODROČJU, NA KATEREM SE BO IZVAJALO IZKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEČAJA, KI NAJ BI POTEKAL PREDVSEM V VIDMU, V PARTNERSTVU Z OBČINO, Ê, DA BI ODRASLIM, MLAJŠIM OD 30 LET, DALI POLNI UČINEK, Z ZAČASNIM POLOŽAJEM INASSITI POT, KI SPODBUJA PRENOVO, PRIMERJAVO Z LASTNIMI MEJAMI IN POTENZIALITOM, OBNOVITEV NEUPORABLJENIH PREČNIH SPRETNOSTI IN PRISTANIŠČ, DA SE USKLADIJO Z INOVATIVNIMI, SPODBUDNIMI IN INOVATIVNIMI ELEMENTI TER STIMULATIVNOST IN USMERJENOST V ZNANJA IN SPRETNOSTI NA MULTIMEDIJSKEM PODROČJU, NA KATEREM SE BO IZVAJALO IZKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ TEČAJA, KI NAJ BI POTEKAL PREDVSEM V VIDMU, V PARTNERSTVU Z OBČINO, Ê, DA BI ODRASLIM, MLAJŠIM OD 30 LET, DALI POLNI UČINEK, Z ZAČASNIM POLOŽAJEM INASSITI POT, KI SPODBUJA PRENOVO, PRIMERJAVO Z LASTNIMI MEJAMI IN POTENZIALITOM, OBNOVITEV NEUPORABLJENIH PREČNIH SPRETNOSTI IN PRISTANIŠČ, DA SE USKLADIJO Z INOVATIVNIMI, SPODBUDNIMI IN INOVATIVNIMI ELEMENTI TER STIMULATIVNOST IN USMERJENOST V ZNANJA IN SPRETNOSTI NA MULTIMEDIJSKEM PODROČJU, NA KATEREM SE BO IZVAJALO IZKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM KURZU, KTERÝ SE BUDE KONAT PŘEDEVŠÍM V UDINE, VE SPOLUPRÁCI S OBCÍ ÃŠ, ZAJISTIT PLNÝ ÚČINEK DOSPĚLÝM VE VĚKU 30 LET, S DOČASNOU SITUACÍ INASSITI CESTU VEDOUCÍ K OBNOVĚ, SROVNÁNÍ S JEHO VLASTNÍMI LIMITY A POTENZIALIT, OBNOVENÍ NEVYUŽITÝCH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, A PŘÍSTAVY, ABY JEHO PRVKY, KTERÉ JSOU INOVATIVNÍ, STIMULUJÍCÍ, A FA CRESTORA, STEJNĚ JAKO UPŘEDNOSTŇOVÁNÍ DOVEDNOSTNÍ ORIENTACE V MULTIMÉDIÁLNÍ OBLASTI, V NÍŽ BUDE PROBÍHAT ZÁŽITKOVÉ ŘÍZENÍ. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM KURZU, KTERÝ SE BUDE KONAT PŘEDEVŠÍM V UDINE, VE SPOLUPRÁCI S OBCÍ ÃŠ, ZAJISTIT PLNÝ ÚČINEK DOSPĚLÝM VE VĚKU 30 LET, S DOČASNOU SITUACÍ INASSITI CESTU VEDOUCÍ K OBNOVĚ, SROVNÁNÍ S JEHO VLASTNÍMI LIMITY A POTENZIALIT, OBNOVENÍ NEVYUŽITÝCH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, A PŘÍSTAVY, ABY JEHO PRVKY, KTERÉ JSOU INOVATIVNÍ, STIMULUJÍCÍ, A FA CRESTORA, STEJNĚ JAKO UPŘEDNOSTŇOVÁNÍ DOVEDNOSTNÍ ORIENTACE V MULTIMÉDIÁLNÍ OBLASTI, V NÍŽ BUDE PROBÍHAT ZÁŽITKOVÉ ŘÍZENÍ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM KURZU, KTERÝ SE BUDE KONAT PŘEDEVŠÍM V UDINE, VE SPOLUPRÁCI S OBCÍ ÃŠ, ZAJISTIT PLNÝ ÚČINEK DOSPĚLÝM VE VĚKU 30 LET, S DOČASNOU SITUACÍ INASSITI CESTU VEDOUCÍ K OBNOVĚ, SROVNÁNÍ S JEHO VLASTNÍMI LIMITY A POTENZIALIT, OBNOVENÍ NEVYUŽITÝCH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, A PŘÍSTAVY, ABY JEHO PRVKY, KTERÉ JSOU INOVATIVNÍ, STIMULUJÍCÍ, A FA CRESTORA, STEJNĚ JAKO UPŘEDNOSTŇOVÁNÍ DOVEDNOSTNÍ ORIENTACE V MULTIMÉDIÁLNÍ OBLASTI, V NÍŽ BUDE PROBÍHAT ZÁŽITKOVÉ ŘÍZENÍ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSO TIKSLAS, KURIS YRA DAUGIAUSIA VYKS UDINE, BENDRADARBIAUJANT SU SAVIVALDYBE, Ê SUTEIKTI VISIŠKĄ POVEIKĮ SUAUGUSIEMS IKI 30 METŲ AMŽIAUS, SU LAIKINA SITUACIJA INASSITI KELIĄ, KURIS SKATINA ATSINAUJINIMĄ, PALYGINIMAS SU SAVO RIBŲ IR POTENZIALIT, IŠIEŠKOJIMO NEPANAUDOTŲ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, IR UOSTŲ Į SAVO ELEMENTUS, KURIE YRA NOVATORIŠKI, STIMULIUOJANTYS, IR ÂFA CRESTORAÂ, TAIP PAT PIRMENYBĘ ĮGŪDŽIŲ ORIENTAVIMĄ MULTIMEDIJOS SRITYJE, KURIOJE BUS VYKDOMAS PATIRTINIS VALDYMAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSO TIKSLAS, KURIS YRA DAUGIAUSIA VYKS UDINE, BENDRADARBIAUJANT SU SAVIVALDYBE, Ê SUTEIKTI VISIŠKĄ POVEIKĮ SUAUGUSIEMS IKI 30 METŲ AMŽIAUS, SU LAIKINA SITUACIJA INASSITI KELIĄ, KURIS SKATINA ATSINAUJINIMĄ, PALYGINIMAS SU SAVO RIBŲ IR POTENZIALIT, IŠIEŠKOJIMO NEPANAUDOTŲ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, IR UOSTŲ Į SAVO ELEMENTUS, KURIE YRA NOVATORIŠKI, STIMULIUOJANTYS, IR ÂFA CRESTORAÂ, TAIP PAT PIRMENYBĘ ĮGŪDŽIŲ ORIENTAVIMĄ MULTIMEDIJOS SRITYJE, KURIOJE BUS VYKDOMAS PATIRTINIS VALDYMAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSO TIKSLAS, KURIS YRA DAUGIAUSIA VYKS UDINE, BENDRADARBIAUJANT SU SAVIVALDYBE, Ê SUTEIKTI VISIŠKĄ POVEIKĮ SUAUGUSIEMS IKI 30 METŲ AMŽIAUS, SU LAIKINA SITUACIJA INASSITI KELIĄ, KURIS SKATINA ATSINAUJINIMĄ, PALYGINIMAS SU SAVO RIBŲ IR POTENZIALIT, IŠIEŠKOJIMO NEPANAUDOTŲ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, IR UOSTŲ Į SAVO ELEMENTUS, KURIE YRA NOVATORIŠKI, STIMULIUOJANTYS, IR ÂFA CRESTORAÂ, TAIP PAT PIRMENYBĘ ĮGŪDŽIŲ ORIENTAVIMĄ MULTIMEDIJOS SRITYJE, KURIOJE BUS VYKDOMAS PATIRTINIS VALDYMAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSA MĒRĶIS, KAS GALVENOKĀRT NOTIEK UDĪNĀ, SADARBĪBĀ AR PAŠVALDĪBU, NODROŠINĀT PILNVĒRTĪGU DARBĪBU PIEAUGUŠAJIEM 30 GADU VECUMĀ, AR INASSITI PAGAIDU SITUĀCIJU, KAS VEICINA ATJAUNOŠANU, SALĪDZINĀJUMU AR SAVĀM ROBEŽĀM UN POTENZIALIT, NEIZMANTOTO TRANSVERSĀLO PRASMJU ATGŪŠANU, KĀ ARĪ OSTĀM, LAI CORARE TĀS ELEMENTUS, KAS IR INOVATĪVI, STIMULĒJOŠI UN VEICINA PRASMJU ORIENTĀCIJU MULTIMEDIJU JOMĀ, KURĀ TIKS VEIKTA EKSPERIMENTĀLĀ VADĪBA. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSA MĒRĶIS, KAS GALVENOKĀRT NOTIEK UDĪNĀ, SADARBĪBĀ AR PAŠVALDĪBU, NODROŠINĀT PILNVĒRTĪGU DARBĪBU PIEAUGUŠAJIEM 30 GADU VECUMĀ, AR INASSITI PAGAIDU SITUĀCIJU, KAS VEICINA ATJAUNOŠANU, SALĪDZINĀJUMU AR SAVĀM ROBEŽĀM UN POTENZIALIT, NEIZMANTOTO TRANSVERSĀLO PRASMJU ATGŪŠANU, KĀ ARĪ OSTĀM, LAI CORARE TĀS ELEMENTUS, KAS IR INOVATĪVI, STIMULĒJOŠI UN VEICINA PRASMJU ORIENTĀCIJU MULTIMEDIJU JOMĀ, KURĀ TIKS VEIKTA EKSPERIMENTĀLĀ VADĪBA. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSA MĒRĶIS, KAS GALVENOKĀRT NOTIEK UDĪNĀ, SADARBĪBĀ AR PAŠVALDĪBU, NODROŠINĀT PILNVĒRTĪGU DARBĪBU PIEAUGUŠAJIEM 30 GADU VECUMĀ, AR INASSITI PAGAIDU SITUĀCIJU, KAS VEICINA ATJAUNOŠANU, SALĪDZINĀJUMU AR SAVĀM ROBEŽĀM UN POTENZIALIT, NEIZMANTOTO TRANSVERSĀLO PRASMJU ATGŪŠANU, KĀ ARĪ OSTĀM, LAI CORARE TĀS ELEMENTUS, KAS IR INOVATĪVI, STIMULĒJOŠI UN VEICINA PRASMJU ORIENTĀCIJU MULTIMEDIJU JOMĀ, KURĀ TIKS VEIKTA EKSPERIMENTĀLĀ VADĪBA. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА НА КУРСА, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ОСНОВНО В УДИНЕ, В ПАРТНЬОРСТВО С ОБЩИНАТА, Ê ДА ДАДЕ ПЪЛНО ДЕЙСТВИЕ НА ВЪЗРАСТНИТЕ В РАМКИТЕ НА 30-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, КАТО ВРЕМЕННАТА СИТУАЦИЯ НА INASSITI Е ПЪТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩ ОБНОВЯВАНЕТО, СРАВНЕНИЕТО СЪС СОБСТВЕНИТЕ МУ ГРАНИЦИ И POTENZIALIT, ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА НЕИЗПОЛЗВАНИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПРИСТАНИЩАТА, ЗА ДА СЕ ЗАДОВОЛЯТ ЕЛЕМЕНТИТЕ, КОИТО СА ИНОВАТИВНИ, СТИМУЛИРАЩИ И FA CRESTORA, КАКТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ ОРИЕНТИРАНЕТО НА УМЕНИЯТА В МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ, В КОЯТО ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЕМПИРИЧНОТО УПРАВЛЕНИЕ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА КУРСА, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ОСНОВНО В УДИНЕ, В ПАРТНЬОРСТВО С ОБЩИНАТА, Ê ДА ДАДЕ ПЪЛНО ДЕЙСТВИЕ НА ВЪЗРАСТНИТЕ В РАМКИТЕ НА 30-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, КАТО ВРЕМЕННАТА СИТУАЦИЯ НА INASSITI Е ПЪТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩ ОБНОВЯВАНЕТО, СРАВНЕНИЕТО СЪС СОБСТВЕНИТЕ МУ ГРАНИЦИ И POTENZIALIT, ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА НЕИЗПОЛЗВАНИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПРИСТАНИЩАТА, ЗА ДА СЕ ЗАДОВОЛЯТ ЕЛЕМЕНТИТЕ, КОИТО СА ИНОВАТИВНИ, СТИМУЛИРАЩИ И FA CRESTORA, КАКТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ ОРИЕНТИРАНЕТО НА УМЕНИЯТА В МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ, В КОЯТО ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЕМПИРИЧНОТО УПРАВЛЕНИЕ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА НА КУРСА, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ОСНОВНО В УДИНЕ, В ПАРТНЬОРСТВО С ОБЩИНАТА, Ê ДА ДАДЕ ПЪЛНО ДЕЙСТВИЕ НА ВЪЗРАСТНИТЕ В РАМКИТЕ НА 30-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, КАТО ВРЕМЕННАТА СИТУАЦИЯ НА INASSITI Е ПЪТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩ ОБНОВЯВАНЕТО, СРАВНЕНИЕТО СЪС СОБСТВЕНИТЕ МУ ГРАНИЦИ И POTENZIALIT, ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА НЕИЗПОЛЗВАНИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПРИСТАНИЩАТА, ЗА ДА СЕ ЗАДОВОЛЯТ ЕЛЕМЕНТИТЕ, КОИТО СА ИНОВАТИВНИ, СТИМУЛИРАЩИ И FA CRESTORA, КАКТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ ОРИЕНТИРАНЕТО НА УМЕНИЯТА В МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ, В КОЯТО ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЕМПИРИЧНОТО УПРАВЛЕНИЕ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ ELSŐSORBAN UDINE-BAN TARTANDÓ KURZUS CÉLJA, HOGY AZ ÖNKORMÁNYZATTAL PARTNERSÉGBEN TELJES MÉRTÉKBEN ÉRJE EL A 30 ÉVES KOR ALATTI FELNŐTTEKET, AZ INASSITI IDEIGLENES HELYZETÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A MEGÚJULÁST, A SAJÁT KORLÁTAIVAL ÉS A POTENZIALIT-TAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁST, A FEL NEM HASZNÁLT TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT, A KIKÖTŐKET, HOGY INNOVATÍV, ÖSZTÖNZŐ ÉS FA CRESTORA-T VALÓSÍTSANAK MEG, VALAMINT ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK A KÉSZSÉGEK ORIENTÁCIÓJÁT A MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN, AHOL AZ ÉLMÉNYMENEDZSMENTET VÉGZIK. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ELSŐSORBAN UDINE-BAN TARTANDÓ KURZUS CÉLJA, HOGY AZ ÖNKORMÁNYZATTAL PARTNERSÉGBEN TELJES MÉRTÉKBEN ÉRJE EL A 30 ÉVES KOR ALATTI FELNŐTTEKET, AZ INASSITI IDEIGLENES HELYZETÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A MEGÚJULÁST, A SAJÁT KORLÁTAIVAL ÉS A POTENZIALIT-TAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁST, A FEL NEM HASZNÁLT TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT, A KIKÖTŐKET, HOGY INNOVATÍV, ÖSZTÖNZŐ ÉS FA CRESTORA-T VALÓSÍTSANAK MEG, VALAMINT ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK A KÉSZSÉGEK ORIENTÁCIÓJÁT A MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN, AHOL AZ ÉLMÉNYMENEDZSMENTET VÉGZIK. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ ELSŐSORBAN UDINE-BAN TARTANDÓ KURZUS CÉLJA, HOGY AZ ÖNKORMÁNYZATTAL PARTNERSÉGBEN TELJES MÉRTÉKBEN ÉRJE EL A 30 ÉVES KOR ALATTI FELNŐTTEKET, AZ INASSITI IDEIGLENES HELYZETÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A MEGÚJULÁST, A SAJÁT KORLÁTAIVAL ÉS A POTENZIALIT-TAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁST, A FEL NEM HASZNÁLT TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT, A KIKÖTŐKET, HOGY INNOVATÍV, ÖSZTÖNZŐ ÉS FA CRESTORA-T VALÓSÍTSANAK MEG, VALAMINT ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK A KÉSZSÉGEK ORIENTÁCIÓJÁT A MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN, AHOL AZ ÉLMÉNYMENEDZSMENTET VÉGZIK. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AIDHM AN CHÚRSA, ATÁ LE BHEITH AR SIÚL IN UDINE DEN CHUID IS MÓ, I GCOMHPHÁIRTÍOCHT LEIS AN BHARDAS, Ê ÉIFEACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHAOINE FÁSTA LAISTIGH DE 30 BLIAIN D’AOIS, AGUS STAID SHEALADACH INASSITI INA CHUIDIÚ DON ATHNUACHAN, DON CHOMPARÁID LENA THEORAINNEACHA FÉIN AGUS POTENZIALIT, D’AISGHABHÁIL SCILEANNA TRASNAÍ NÁR ÚSÁIDEADH, AGUS DO NA CALAFOIRT CHUN NA HEILIMINTÍ ATÁ NUÁLACH, SPREAGÚIL, AGUS FFA CRESTORA, CHOMH MAITH LE TAOBHÚ LE TREOSHUÍOMH SCILEANNA SA RÉIMSE ILMHEÁN INA NDÉANFAR AN BHAINISTÍOCHT EISTRÉITHÍOCH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN CHÚRSA, ATÁ LE BHEITH AR SIÚL IN UDINE DEN CHUID IS MÓ, I GCOMHPHÁIRTÍOCHT LEIS AN BHARDAS, Ê ÉIFEACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHAOINE FÁSTA LAISTIGH DE 30 BLIAIN D’AOIS, AGUS STAID SHEALADACH INASSITI INA CHUIDIÚ DON ATHNUACHAN, DON CHOMPARÁID LENA THEORAINNEACHA FÉIN AGUS POTENZIALIT, D’AISGHABHÁIL SCILEANNA TRASNAÍ NÁR ÚSÁIDEADH, AGUS DO NA CALAFOIRT CHUN NA HEILIMINTÍ ATÁ NUÁLACH, SPREAGÚIL, AGUS FFA CRESTORA, CHOMH MAITH LE TAOBHÚ LE TREOSHUÍOMH SCILEANNA SA RÉIMSE ILMHEÁN INA NDÉANFAR AN BHAINISTÍOCHT EISTRÉITHÍOCH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AIDHM AN CHÚRSA, ATÁ LE BHEITH AR SIÚL IN UDINE DEN CHUID IS MÓ, I GCOMHPHÁIRTÍOCHT LEIS AN BHARDAS, Ê ÉIFEACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHAOINE FÁSTA LAISTIGH DE 30 BLIAIN D’AOIS, AGUS STAID SHEALADACH INASSITI INA CHUIDIÚ DON ATHNUACHAN, DON CHOMPARÁID LENA THEORAINNEACHA FÉIN AGUS POTENZIALIT, D’AISGHABHÁIL SCILEANNA TRASNAÍ NÁR ÚSÁIDEADH, AGUS DO NA CALAFOIRT CHUN NA HEILIMINTÍ ATÁ NUÁLACH, SPREAGÚIL, AGUS FFA CRESTORA, CHOMH MAITH LE TAOBHÚ LE TREOSHUÍOMH SCILEANNA SA RÉIMSE ILMHEÁN INA NDÉANFAR AN BHAINISTÍOCHT EISTRÉITHÍOCH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET MED KURSEN, SOM HUVUDSAKLIGEN SKA HÅLLAS I UDINE, I SAMARBETE MED KOMMUNEN, ATT GE FULL EFFEKT ÅT VUXNA INOM 30 ÅR, MED INASSITI:S TILLFÄLLIGA SITUATION EN VÄG SOM FRÄMJAR FÖRNYELSE, JÄMFÖRELSE MED SINA EGNA GRÄNSER OCH POTENZIALIT, ÅTERHÄMTNING AV OUTNYTTJADE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH HAMNARNA FÖR ATT KORARE DESS INSLAG SOM ÄR INNOVATIVA, STIMULERANDE OCH ÂFA CRESTORA, SAMT ATT FRÄMJA EN KOMPETENSORIENTERING INOM DET MULTIMEDIAOMRÅDE DÄR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA FÖRVALTNINGEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED KURSEN, SOM HUVUDSAKLIGEN SKA HÅLLAS I UDINE, I SAMARBETE MED KOMMUNEN, ATT GE FULL EFFEKT ÅT VUXNA INOM 30 ÅR, MED INASSITI:S TILLFÄLLIGA SITUATION EN VÄG SOM FRÄMJAR FÖRNYELSE, JÄMFÖRELSE MED SINA EGNA GRÄNSER OCH POTENZIALIT, ÅTERHÄMTNING AV OUTNYTTJADE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH HAMNARNA FÖR ATT KORARE DESS INSLAG SOM ÄR INNOVATIVA, STIMULERANDE OCH ÂFA CRESTORA, SAMT ATT FRÄMJA EN KOMPETENSORIENTERING INOM DET MULTIMEDIAOMRÅDE DÄR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA FÖRVALTNINGEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET MED KURSEN, SOM HUVUDSAKLIGEN SKA HÅLLAS I UDINE, I SAMARBETE MED KOMMUNEN, ATT GE FULL EFFEKT ÅT VUXNA INOM 30 ÅR, MED INASSITI:S TILLFÄLLIGA SITUATION EN VÄG SOM FRÄMJAR FÖRNYELSE, JÄMFÖRELSE MED SINA EGNA GRÄNSER OCH POTENZIALIT, ÅTERHÄMTNING AV OUTNYTTJADE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH HAMNARNA FÖR ATT KORARE DESS INSLAG SOM ÄR INNOVATIVA, STIMULERANDE OCH ÂFA CRESTORA, SAMT ATT FRÄMJA EN KOMPETENSORIENTERING INOM DET MULTIMEDIAOMRÅDE DÄR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA FÖRVALTNINGEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KURSUSE EESMÄRK, MIS TOIMUB PEAMISELT UDINE’IS, KOOSTÖÖS VALLAGA, ET ANDA TÄIELIK MÕJU 30-AASTASTELE TÄISKASVANUTELE, KUSJUURES INASSITI AJUTINE OLUKORD ON UUENDUST SOODUSTAV TEE, VÕRDLUS OMA PIIRIDEGA JA POTENZIALIT, KASUTAMATA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TAASTAMINE JA SADAMAD CORARE’I ELEMENTIDELE, MIS ON UUENDUSLIKUD, STIMULEERIVAD JA FA CRESTORA’D, SAMUTI SOODUSTADES OSKUSTE ORIENTEERITUST MULTIMEEDIA VALDKONNAS, KUS KOGEMUSLIK JUHTIMINE TOIMUB. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSUSE EESMÄRK, MIS TOIMUB PEAMISELT UDINE’IS, KOOSTÖÖS VALLAGA, ET ANDA TÄIELIK MÕJU 30-AASTASTELE TÄISKASVANUTELE, KUSJUURES INASSITI AJUTINE OLUKORD ON UUENDUST SOODUSTAV TEE, VÕRDLUS OMA PIIRIDEGA JA POTENZIALIT, KASUTAMATA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TAASTAMINE JA SADAMAD CORARE’I ELEMENTIDELE, MIS ON UUENDUSLIKUD, STIMULEERIVAD JA FA CRESTORA’D, SAMUTI SOODUSTADES OSKUSTE ORIENTEERITUST MULTIMEEDIA VALDKONNAS, KUS KOGEMUSLIK JUHTIMINE TOIMUB. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KURSUSE EESMÄRK, MIS TOIMUB PEAMISELT UDINE’IS, KOOSTÖÖS VALLAGA, ET ANDA TÄIELIK MÕJU 30-AASTASTELE TÄISKASVANUTELE, KUSJUURES INASSITI AJUTINE OLUKORD ON UUENDUST SOODUSTAV TEE, VÕRDLUS OMA PIIRIDEGA JA POTENZIALIT, KASUTAMATA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TAASTAMINE JA SADAMAD CORARE’I ELEMENTIDELE, MIS ON UUENDUSLIKUD, STIMULEERIVAD JA FA CRESTORA’D, SAMUTI SOODUSTADES OSKUSTE ORIENTEERITUST MULTIMEEDIA VALDKONNAS, KUS KOGEMUSLIK JUHTIMINE TOIMUB. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 4 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
UDINE | |||||||||||||||
| Property / location (string): UDINE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary | |||||||||||||||
| Property / beneficiary: Q4276244 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string) | |||||||||||||||
IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE | |||||||||||||||
| Property / beneficiary name (string): IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / priority axis | |||||||||||||||
| Property / priority axis: EMPLOYMENT / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / thematic objective | |||||||||||||||
| Property / thematic objective: Sustainable and quality employment / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / end time | |||||||||||||||
14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / end time: 14 November 2020 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / date of last update | |||||||||||||||
8 April 2023
| |||||||||||||||
| Property / date of last update: 8 April 2023 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal | |||||||||||||||
| Property / Call for proposal: progr.spec.67/16 8458 11/10/2017 / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:50, 9 October 2024
Project Q1981799 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOUD — MULTIMEDIA TALENT LAB — PROG.A |
Project Q1981799 in Italy |
Statements
14,942.5 Euro
0 references
29,885.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
29 March 2019
0 references
14 November 2020
0 references
9 August 2019
0 references
IAL INNOVAZIONE APPRENDIMENTO LAVORO FRIULI VENEZIA GIULIA S.R.L IMPRESA SOCIALE
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
OBIETTIVO DEL CORSO, SVOLTO PREVALENTEMENTE A UDINE, IN PARTERNARIATO CON IL COMUNE, Ê OFFRIRE A MAGGIORENNI ENTRO I 30 ANNI CON TEMPORANEA SITUAZIONE DI INATTIVITA UN PERCORSO CHE FAVORISCA LA RIMOTIVAZIONE, IL CONFRONTO CON I PROPRI LIMITI E POTENZIALITAÂ, IL RECUPERO DI COMPETENZE TRASVERSALI INUTILIZZATE E LETTERALMENTE LI PORTI A ÂSCOPRIRE I PROPRI TALENTI E ÂFARE SQUADRA PER FARE QUALCOSA DI DIVERSO, INNOVATIVO, STIMOLANTE, CHE ÂFA CRESCEREÂ, OLTRE A FAVORIRE UN ORIENTAMENTO ALLE COMPETENZE NEL SETTORE MULTIMEDIALE IN CUI LÂATTIVITA FORMATIVA ESPERIENZIALE VERRà SVOLTA. (Italian)
0 references
THE AIM OF THE COURSE, WHICH IS MAINLY TO BE HELD IN UDINE, IN PARTNERSHIP WITH THE MUNICIPALITY, Ê TO GIVE FULL EFFECT TO ADULTS WITHIN THE AGE OF 30 YEARS, WITH THE TEMPORARY SITUATION OF INASSITI A PATH CONDUCIVE TO RENEWAL, THE COMPARISON WITH ITS OWN LIMITS AND POTENZIALITÂ, THE RECOVERY OF UNUSED TRANSVERSAL SKILLS, AND THE PORTS TO ÂCORARE ITS ELEMENTS THAT ARE INNOVATIVE, STIMULATING, AND ÂFA CRESTORAÂ, AS WELL AS FAVOURING A SKILLS ORIENTATION IN THE MULTIMEDIA FIELD IN WHICH THE EXPERIENTIAL MANAGEMENT WILL BE CARRIED OUT. (English)
0.0353781705474037
0 references
L’OBJECTIF DU COURS, RÉALISÉ PRINCIPALEMENT À UDINE, EN PARTIE AVEC LA MUNICIPALITÉ, EST D’OFFRIR AUX ADULTES DANS L’ÂGE DE 30 ANS AVEC UNE SITUATION TEMPORAIRE D’INACTIVITÉ UN CHEMIN QUI FAVORISE LA MOTIVATION, LA COMPARAISON AVEC LEURS PROPRES LIMITES ET POTENZIALITA, LA RÉCUPÉRATION DES COMPÉTENCES TRANSVERSALES INUTILISÉES ET LES CONDUIT LITTÉRALEMENT À «DECOPRIRE LEURS TALENTS» ET «FAIRE ÉQUIPE» À FAIRE QUELQUE CHOSE DE DIFFÉRENT, INNOVANT, STIMULANT, QUI SE DÉVELOPPE, AINSI QUE LA PROMOTION D’UNE ORIENTATION AUX COMPÉTENCES DANS LE SECTEUR MULTIMÉDIA DANS LEQUEL LA LACTIVITÉ SERA RÉALISÉE. (French)
13 December 2021
0 references
HET DOEL VAN DE CURSUS, VOORNAMELIJK UITGEVOERD IN UDINE, DEELS MET DE GEMEENTE, IS OM VOLWASSENEN BINNEN DE LEEFTIJD VAN 30 MET EEN TIJDELIJKE SITUATIE VAN INACTIVITEIT EEN PAD DAT DE MOTIVATIE, DE VERGELIJKING MET HUN EIGEN GRENZEN EN POTENZIALITA, HET HERSTEL VAN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN ONGEBRUIKTE EN LETTERLIJK LEIDT HEN TOT „DECOPRIRE HUN TALENTEN” EN „DOE TEAM” OM IETS ANDERS, INNOVATIEF, STIMULEREND, DAT GROEIT TE DOEN, EVENALS HET BEVORDEREN VAN EEN ORIËNTATIE OP VAARDIGHEDEN IN DE MULTIMEDIASECTOR WAARIN LACTIVITEIT ZAL WORDEN UITGEVOERD. (Dutch)
22 December 2021
0 references
DAS ZIEL DES KURSES, DURCHGEFÜHRT HAUPTSÄCHLICH IN UDINE, ZUM TEIL MIT DER GEMEINDE, IST ES, ERWACHSENEN IM ALTER VON 30 JAHREN MIT EINER VORÜBERGEHENDEN SITUATION DER INAKTIVITÄT EINEN WEG ZU BIETEN, DER DIE MOTIVATION BEGÜNSTIGT, DEN VERGLEICH MIT IHREN EIGENEN GRENZEN UND POTENZIALITA, DIE WIEDERHERSTELLUNG VON TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN UNGENUTZT UND BUCHSTÄBLICH FÜHRT SIE ZU „DECOPRIRE IHRE TALENTE“ UND „DO TEAM“ ETWAS ANDERES ZU TUN, INNOVATIV, ANREGEND, DAS WÄCHST, SOWIE DIE FÖRDERUNG EINER ORIENTIERUNG AUF FÄHIGKEITEN IM MULTIMEDIA-SEKTOR, IN DEM LAKTIVITÄT DURCHGEFÜHRT WERDEN. (German)
23 December 2021
0 references
EL OBJETIVO DEL CURSO, LLEVADO A CABO PRINCIPALMENTE EN UDINE, EN PARTE CON EL MUNICIPIO, ES OFRECER A LOS ADULTOS DENTRO DE LOS 30 AÑOS CON UNA SITUACIÓN TEMPORAL DE INACTIVIDAD UN CAMINO QUE FAVOREZCA LA MOTIVACIÓN, LA COMPARACIÓN CON SUS PROPIOS LÍMITES Y POTENZIALITA, LA RECUPERACIÓN DE HABILIDADES TRANSVERSALES NO UTILIZADAS Y LITERALMENTE LOS LLEVA A «DECOPRIRE SUS TALENTOS» Y «HACER EQUIPO» A HACER ALGO DIFERENTE, INNOVADOR, ESTIMULANTE, QUE CRECE, ASÍ COMO PROMOVER UNA ORIENTACIÓN A LAS HABILIDADES EN EL SECTOR MULTIMEDIA EN EL QUE SE LLEVARÁ A CABO LA ACTIVIDAD. (Spanish)
24 January 2022
0 references
FORMÅLET MED KURSET, SOM HOVEDSAGELIGT SKAL AFHOLDES I UDINE, I SAMARBEJDE MED KOMMUNEN, Ê AT GIVE FULD EFFEKT TIL VOKSNE I EN ALDER AF 30 ÅR, MED DEN MIDLERTIDIGE SITUATION FOR INASSITI EN VEJ, DER FREMMER FORNYELSE, SAMMENLIGNING MED SINE EGNE GRÆNSER OG POTENZIALITÂ, GENOPRETNING AF UBRUGTE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER, OG HAVNENE TIL AT CORARE DENS ELEMENTER, DER ER INNOVATIVE, STIMULERENDE, OG FOS CRESTORA, SAMT FREMME EN KOMPETENCEORIENTERING PÅ MULTIMEDIEOMRÅDET, HVOR DEN ERFARINGSMÆSSIGE LEDELSE VIL BLIVE UDFØRT. (Danish)
4 July 2022
0 references
Ο ΣΤΌΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΉΜΑΤΟΣ, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΠΡΌΚΕΙΤΑΙ ΚΥΡΊΩΣ ΝΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΣΤΟ UDINE, ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΜΕ ΤΟΝ ΔΉΜΟ, ΝΑ ΔΏΣΕΙ ΠΛΉΡΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΣΤΟΥΣ ΕΝΉΛΙΚΕΣ ΕΝΤΌΣ ΤΗΣ ΗΛΙΚΊΑΣ ΤΩΝ 30 ΕΤΏΝ, ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΡΙΝΉ ΚΑΤΆΣΤΑΣΗ ΤΟΥ INASSITI ΣΕ ΜΙΑ ΠΟΡΕΊΑ ΠΟΥ ΕΥΝΟΕΊ ΤΗΝ ΑΝΑΝΈΩΣΗ, ΤΗ ΣΎΓΚΡΙΣΗ ΜΕ ΤΑ ΔΙΚΆ ΤΗΣ ΌΡΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ POTENZIALIT, ΤΗΝ ΑΝΆΚΤΗΣΗ ΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΊΗΤΩΝ ΕΓΚΆΡΣΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΤΑ ΛΙΜΆΝΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΓΚΡΟΤΟΥΝ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΤΟΥ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΚΑΙΝΟΤΌΜΑ, ΔΙΕΓΕΡΤΙΚΆ, ΚΑΙ ΠΑ CRESTORA, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΥΝΟΗΘΕΊ Ο ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΈΑ ΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΣΤΟΝ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΒΙΩΜΑΤΙΚΉ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ. (Greek)
4 July 2022
0 references
CILJ KOLEGIJA, KOJI ĆE SE UGLAVNOM ODRŽATI U UDINAMA, U PARTNERSTVU S OPĆINOM, Ê-A DA ODRASLIMA U DOBI OD 30 GODINA PRUŽI PUNI UČINAK, UZ PRIVREMENU SITUACIJU INASSITI-JA PUT KOJI POGODUJE OBNOVI, USPOREDBI S VLASTITIM GRANICAMA I POTENZIALIT-U, OPORAVKU NEISKORIŠTENIH TRANSVERZALNIH VJEŠTINA, TE LUKAMA DA CORARE SVOJE ELEMENTE KOJI SU INOVATIVNI, POTICAJNI I ÂFA CRESTORA, KAO I DAVANJE PREDNOSTI ORIJENTACIJI VJEŠTINA U MULTIMEDIJALNOM PODRUČJU U KOJEM ĆE SE PROVODITI ISKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Croatian)
4 July 2022
0 references
SCOPUL CURSULUI, CARE URMEAZĂ SĂ SE DESFĂȘOARE ÎN PRINCIPAL LA UDINE, ÎN PARTENERIAT CU MUNICIPALITATEA, Š DE A DA EFECT DEPLIN ADULȚILOR ÎN VÂRSTĂ DE 30 DE ANI, CU SITUAȚIA TEMPORARĂ A INASSITIÂ O CALE CARE SĂ CONDUCĂ LA REÎNNOIRE, COMPARAȚIA CU PROPRIILE LIMITE ȘI POTENZIALITATE, RECUPERAREA ABILITĂȚILOR TRANSVERSALE NEUTILIZATE, PRECUM ȘI PORTURILE PENTRU A-ȘI PREZENTA ELEMENTELE INOVATOARE, STIMULATOARE ȘI CRESTORAFA, PRECUM ȘI FAVORIZAREA UNEI ORIENTĂRI A ABILITĂȚILOR ÎN DOMENIUL MULTIMEDIA ÎN CARE SE VA DESFĂȘURA MANAGEMENTUL EXPERIENȚIAL. (Romanian)
4 July 2022
0 references
CIEĽOM KURZU, KTORÝ SA MÁ KONAŤ NAJMÄ V UDINE, V SPOLUPRÁCI S OBCOU, Ê, ZABEZPEČIŤ PLNÝ ÚČINOK DOSPELÝM VO VEKU 30 ROKOV, S DOČASNÝM POSTAVENÍM INASSITI CESTOU, KTORÁ VEDIE K OBNOVE, POROVNANÍM S VLASTNÝMI LIMITMI A POTENZIALITOM, OBNOVOU NEVYUŽITÝCH PRIEREZOVÝCH ZRUČNOSTÍ A PRÍSTAVMI, ABY SA ICH PRVKY, KTORÉ SÚ INOVATÍVNE, STIMULUJÚCE, A FAO CRESTORA, UPREDNOSTŇOVALI ORIENTÁCIA ZRUČNOSTÍ V MULTIMEDIÁLNEJ OBLASTI, V KTOREJ SA BUDE VYKONÁVAŤ EXPERENCIÁLNE RIADENIE. (Slovak)
4 July 2022
0 references
L-GĦAN TAL-KORS, LI GĦANDU JSIR L-AKTAR F’UDINE, FI SĦUBIJA MAL-MUNIĊIPALITÀ, Ê BIEX JAGĦTI EFFETT SĦIĦ LILL-ADULTI FL-ETÀ TA’ 30 SENA, BIS-SITWAZZJONI TEMPORANJA TA’ INASSITI TRIQ LI TWASSAL GĦAT-TIĠDID, IT-TQABBIL MAL-LIMITI TAGĦHA STESS U POTENZIALIT, L-IRKUPRU TA’ ĦILIET TRASVERSALI MHUX UŻATI, U L-PORTIJIET BIEX JIKKUNSIDRAW L-ELEMENTI TIEGĦU LI HUMA INNOVATTIVI, JISTIMULAW, UÂFA CRESTORA, KIF UKOLL JIFFAVORIXXU ORJENTAZZJONI TA’ ĦILIET FIL-QASAM MULTIMEDJALI LI FIH SE TITWETTAQ IL-ĠESTJONI ESPERENZJALI. (Maltese)
4 July 2022
0 references
O objectivo do curso, que deve ser mantido principalmente em parceria com a Comunidade, consiste em dar pleno efeito aos actos no prazo de 30 anos, com a situação temporária de um percurso conducente à renovação, a comparação com os seus próprios limites e potencialidades, a recuperação de competências de transferência não utilizadas e os portos a registarem os seus elementos inovadores, estabilizadores e criativos, bem como a realização de uma certificação de competências no campo multimedia em que a gestão experimental é realizada. (Portuguese)
4 July 2022
0 references
KURSSIN, JOKA ON PÄÄASIASSA UDINESSA, YHTEISTYÖSSÄ KUNNAN KANSSA, TAVOITTEENA ON ANTAA TÄYSI VAIKUTUS AIKUISILLE 30-VUOTIAILLE, INASSITIN VÄLIAIKAISELLE TILANTEELLE, JOKA EDISTÄÄ UUDISTUMISTA, VERTAILUA OMIIN RAJOIHINSA JA POTENZIALITIA, KÄYTTÄMÄTTÖMIEN MONIALAISTEN TAITOJEN HYÖDYNTÄMISTÄ JA SATAMIA, JOTKA OVAT INNOVATIIVISIA, STIMULOIVIA JA FA CRESTORA -ELEMENTTEJÄ, SEKÄ SUOSIMALLA OSAAMISTA MULTIMEDIA-ALALLA, JOLLA KOKEMUKSELLINEN HALLINTA TOTEUTETAAN. (Finnish)
4 July 2022
0 references
CELEM KURSU, KTÓRY MA SIĘ ODBYĆ GŁÓWNIE W UDINE, WE WSPÓŁPRACY Z GMINĄ, JEST ZAPEWNIENIE PEŁNEJ SKUTECZNOŚCI OSOBOM DOROSŁYM W WIEKU 30 LAT, Z TYMCZASOWĄ SYTUACJĄ INASSITI, DROGĄ SPRZYJAJĄCĄ ODNOWIENIU, PORÓWNANIEM Z WŁASNYMI OGRANICZENIAMI I POTENZIALITEM, PRZYWRÓCENIEM NIEWYKORZYSTANYCH UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWYCH, A PORTAMI DO CORARE JEJ ELEMENTÓW INNOWACYJNYCH, STYMULUJĄCYCH I FA CRESTORA, A TAKŻE FAWORYZOWANIA ORIENTACJI UMIEJĘTNOŚCI W DZIEDZINIE MULTIMEDIALNEJ, W KTÓREJ PROWADZONE BĘDZIE ZARZĄDZANIE EMPIRYCZNE. (Polish)
4 July 2022
0 references
CILJ TEČAJA, KI NAJ BI POTEKAL PREDVSEM V VIDMU, V PARTNERSTVU Z OBČINO, Ê, DA BI ODRASLIM, MLAJŠIM OD 30 LET, DALI POLNI UČINEK, Z ZAČASNIM POLOŽAJEM INASSITI POT, KI SPODBUJA PRENOVO, PRIMERJAVO Z LASTNIMI MEJAMI IN POTENZIALITOM, OBNOVITEV NEUPORABLJENIH PREČNIH SPRETNOSTI IN PRISTANIŠČ, DA SE USKLADIJO Z INOVATIVNIMI, SPODBUDNIMI IN INOVATIVNIMI ELEMENTI TER STIMULATIVNOST IN USMERJENOST V ZNANJA IN SPRETNOSTI NA MULTIMEDIJSKEM PODROČJU, NA KATEREM SE BO IZVAJALO IZKUSTVENO UPRAVLJANJE. (Slovenian)
4 July 2022
0 references
CÍLEM KURZU, KTERÝ SE BUDE KONAT PŘEDEVŠÍM V UDINE, VE SPOLUPRÁCI S OBCÍ ÃŠ, ZAJISTIT PLNÝ ÚČINEK DOSPĚLÝM VE VĚKU 30 LET, S DOČASNOU SITUACÍ INASSITI CESTU VEDOUCÍ K OBNOVĚ, SROVNÁNÍ S JEHO VLASTNÍMI LIMITY A POTENZIALIT, OBNOVENÍ NEVYUŽITÝCH PRŮŘEZOVÝCH DOVEDNOSTÍ, A PŘÍSTAVY, ABY JEHO PRVKY, KTERÉ JSOU INOVATIVNÍ, STIMULUJÍCÍ, A FA CRESTORA, STEJNĚ JAKO UPŘEDNOSTŇOVÁNÍ DOVEDNOSTNÍ ORIENTACE V MULTIMÉDIÁLNÍ OBLASTI, V NÍŽ BUDE PROBÍHAT ZÁŽITKOVÉ ŘÍZENÍ. (Czech)
4 July 2022
0 references
KURSO TIKSLAS, KURIS YRA DAUGIAUSIA VYKS UDINE, BENDRADARBIAUJANT SU SAVIVALDYBE, Ê SUTEIKTI VISIŠKĄ POVEIKĮ SUAUGUSIEMS IKI 30 METŲ AMŽIAUS, SU LAIKINA SITUACIJA INASSITI KELIĄ, KURIS SKATINA ATSINAUJINIMĄ, PALYGINIMAS SU SAVO RIBŲ IR POTENZIALIT, IŠIEŠKOJIMO NEPANAUDOTŲ UNIVERSALIŲJŲ ĮGŪDŽIŲ, IR UOSTŲ Į SAVO ELEMENTUS, KURIE YRA NOVATORIŠKI, STIMULIUOJANTYS, IR ÂFA CRESTORAÂ, TAIP PAT PIRMENYBĘ ĮGŪDŽIŲ ORIENTAVIMĄ MULTIMEDIJOS SRITYJE, KURIOJE BUS VYKDOMAS PATIRTINIS VALDYMAS. (Lithuanian)
4 July 2022
0 references
KURSA MĒRĶIS, KAS GALVENOKĀRT NOTIEK UDĪNĀ, SADARBĪBĀ AR PAŠVALDĪBU, NODROŠINĀT PILNVĒRTĪGU DARBĪBU PIEAUGUŠAJIEM 30 GADU VECUMĀ, AR INASSITI PAGAIDU SITUĀCIJU, KAS VEICINA ATJAUNOŠANU, SALĪDZINĀJUMU AR SAVĀM ROBEŽĀM UN POTENZIALIT, NEIZMANTOTO TRANSVERSĀLO PRASMJU ATGŪŠANU, KĀ ARĪ OSTĀM, LAI CORARE TĀS ELEMENTUS, KAS IR INOVATĪVI, STIMULĒJOŠI UN VEICINA PRASMJU ORIENTĀCIJU MULTIMEDIJU JOMĀ, KURĀ TIKS VEIKTA EKSPERIMENTĀLĀ VADĪBA. (Latvian)
4 July 2022
0 references
ЦЕЛТА НА КУРСА, КОЙТО ЩЕ СЕ ПРОВЕДЕ ОСНОВНО В УДИНЕ, В ПАРТНЬОРСТВО С ОБЩИНАТА, Ê ДА ДАДЕ ПЪЛНО ДЕЙСТВИЕ НА ВЪЗРАСТНИТЕ В РАМКИТЕ НА 30-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ, КАТО ВРЕМЕННАТА СИТУАЦИЯ НА INASSITI Е ПЪТ, БЛАГОПРИЯТСТВАЩ ОБНОВЯВАНЕТО, СРАВНЕНИЕТО СЪС СОБСТВЕНИТЕ МУ ГРАНИЦИ И POTENZIALIT, ВЪЗСТАНОВЯВАНЕТО НА НЕИЗПОЛЗВАНИТЕ ТРАНСВЕРСАЛНИ УМЕНИЯ, КАКТО И ПРИСТАНИЩАТА, ЗА ДА СЕ ЗАДОВОЛЯТ ЕЛЕМЕНТИТЕ, КОИТО СА ИНОВАТИВНИ, СТИМУЛИРАЩИ И FA CRESTORA, КАКТО И ДА СЕ НАСЪРЧИ ОРИЕНТИРАНЕТО НА УМЕНИЯТА В МУЛТИМЕДИЙНАТА ОБЛАСТ, В КОЯТО ЩЕ СЕ ОСЪЩЕСТВЯВА ЕМПИРИЧНОТО УПРАВЛЕНИЕ. (Bulgarian)
4 July 2022
0 references
AZ ELSŐSORBAN UDINE-BAN TARTANDÓ KURZUS CÉLJA, HOGY AZ ÖNKORMÁNYZATTAL PARTNERSÉGBEN TELJES MÉRTÉKBEN ÉRJE EL A 30 ÉVES KOR ALATTI FELNŐTTEKET, AZ INASSITI IDEIGLENES HELYZETÉVEL, AMELY ELŐSEGÍTI A MEGÚJULÁST, A SAJÁT KORLÁTAIVAL ÉS A POTENZIALIT-TAL VALÓ ÖSSZEHASONLÍTÁST, A FEL NEM HASZNÁLT TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEK HELYREÁLLÍTÁSÁT, A KIKÖTŐKET, HOGY INNOVATÍV, ÖSZTÖNZŐ ÉS FA CRESTORA-T VALÓSÍTSANAK MEG, VALAMINT ELŐNYBEN RÉSZESÍTIK A KÉSZSÉGEK ORIENTÁCIÓJÁT A MULTIMÉDIÁS TERÜLETEN, AHOL AZ ÉLMÉNYMENEDZSMENTET VÉGZIK. (Hungarian)
4 July 2022
0 references
IS É AIDHM AN CHÚRSA, ATÁ LE BHEITH AR SIÚL IN UDINE DEN CHUID IS MÓ, I GCOMHPHÁIRTÍOCHT LEIS AN BHARDAS, Ê ÉIFEACHT IOMLÁN A THABHAIRT DO DHAOINE FÁSTA LAISTIGH DE 30 BLIAIN D’AOIS, AGUS STAID SHEALADACH INASSITI INA CHUIDIÚ DON ATHNUACHAN, DON CHOMPARÁID LENA THEORAINNEACHA FÉIN AGUS POTENZIALIT, D’AISGHABHÁIL SCILEANNA TRASNAÍ NÁR ÚSÁIDEADH, AGUS DO NA CALAFOIRT CHUN NA HEILIMINTÍ ATÁ NUÁLACH, SPREAGÚIL, AGUS FFA CRESTORA, CHOMH MAITH LE TAOBHÚ LE TREOSHUÍOMH SCILEANNA SA RÉIMSE ILMHEÁN INA NDÉANFAR AN BHAINISTÍOCHT EISTRÉITHÍOCH. (Irish)
4 July 2022
0 references
SYFTET MED KURSEN, SOM HUVUDSAKLIGEN SKA HÅLLAS I UDINE, I SAMARBETE MED KOMMUNEN, ATT GE FULL EFFEKT ÅT VUXNA INOM 30 ÅR, MED INASSITI:S TILLFÄLLIGA SITUATION EN VÄG SOM FRÄMJAR FÖRNYELSE, JÄMFÖRELSE MED SINA EGNA GRÄNSER OCH POTENZIALIT, ÅTERHÄMTNING AV OUTNYTTJADE ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH HAMNARNA FÖR ATT KORARE DESS INSLAG SOM ÄR INNOVATIVA, STIMULERANDE OCH ÂFA CRESTORA, SAMT ATT FRÄMJA EN KOMPETENSORIENTERING INOM DET MULTIMEDIAOMRÅDE DÄR DEN ERFARENHETSMÄSSIGA FÖRVALTNINGEN KOMMER ATT GENOMFÖRAS. (Swedish)
4 July 2022
0 references
KURSUSE EESMÄRK, MIS TOIMUB PEAMISELT UDINE’IS, KOOSTÖÖS VALLAGA, ET ANDA TÄIELIK MÕJU 30-AASTASTELE TÄISKASVANUTELE, KUSJUURES INASSITI AJUTINE OLUKORD ON UUENDUST SOODUSTAV TEE, VÕRDLUS OMA PIIRIDEGA JA POTENZIALIT, KASUTAMATA VALDKONNAÜLESTE OSKUSTE TAASTAMINE JA SADAMAD CORARE’I ELEMENTIDELE, MIS ON UUENDUSLIKUD, STIMULEERIVAD JA FA CRESTORA’D, SAMUTI SOODUSTADES OSKUSTE ORIENTEERITUST MULTIMEEDIA VALDKONNAS, KUS KOGEMUSLIK JUHTIMINE TOIMUB. (Estonian)
4 July 2022
0 references
UDINE
0 references
8 April 2023
0 references
Identifiers
D26B19001360009
0 references