BEING A CITIZEN IN THE WORLD (Q661612): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (16 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÊTRE CITOYEN DANS LE MONDE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BÜRGER IN DER WELT SEIN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
BURGER ZIJN IN DE WERELD | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
SER CIUDADANO EN EL MUNDO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
AT VÆRE BORGER I VERDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΌΝΤΑΣ ΠΟΛΊΤΗΣ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
BITI GRAĐANIN SVIJETA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
SĂ FII CETĂȚEAN ÎN LUME | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
BYŤ OBČANOM NA SVETE | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
LI TKUN ĊITTADIN FID-DINJA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
SER CIDADÃO NO MUNDO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
OLEMINEN KANSALAISENA MAAILMASSA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
BYCIE OBYWATELEM NA ŚWIECIE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
BITI DRŽAVLJAN NA SVETU | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
BÝT OBČANEM VE SVĚTĚ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
BŪTI PASAULIO PILIEČIU | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
BŪT PILSONIM PASAULĒ | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДА БЪДЕШ ГРАЖДАНИН НА СВЕТА | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
ÁLLAMPOLGÁRNAK LENNI A VILÁGBAN | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
A BHEITH INA SHAORÁNACH DEN DOMHAN | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
ATT VARA MEDBORGARE I VÄRLDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MAAILMA KODANIKUKS OLEMINE | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q661612 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q661612 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q661612 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q661612 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q661612 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q661612 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q661612 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q661612 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q661612 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q661612 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q661612 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q661612 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q661612 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q661612 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q661612 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q661612 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q661612 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q661612 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q661612 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q661612 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q661612 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q661612 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q661612 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q661612 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT THEREFORE STEMS FROM THE NEED TO BRING THE YOUNG PEOPLE CLOSER TO THE THEME OF HEALTHY EATING AND THE VOLONT TO STRENGTHEN THE LINK BETWEEN THE SCHOOL AND THE PAEDIATRICIAN’S PROFESSION AND TO ENCOURAGE CHILDREN TO DISCOVER THE FLAVOURS OF THE AROMAS AND COLOURS OF FRUIT AND VEGETABLES BY MEANS OF STRUCTURED AND SCIENTIFIC WORK. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
THE PROJECT IS THEREFORE BORN FROM THE NEED TO BRING THE CHILDREN CLOSER TO THE THEME OF HEALTHY EATING AND FROM THE WILL TO STRENGTHEN THE BOND BETWEEN THE SCHOOL AND THE FIGURE OF THE PEDIATRICIAN ACCOMPANYING THE CHILDREN IN VARIOUS EDUCATIONAL PATHS THAT WILL STIMULATE THE DISCOVERY OF FOODS THE FLAVOURS AND THE COLORS OF FRUIT AND VEGETABLES BY MEANS OF STRUCTURED AND SCIENTIFIC FUN ACTIVITIES (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS THEREFORE BORN FROM THE NEED TO BRING THE CHILDREN CLOSER TO THE THEME OF HEALTHY EATING AND FROM THE WILL TO STRENGTHEN THE BOND BETWEEN THE SCHOOL AND THE FIGURE OF THE PEDIATRICIAN ACCOMPANYING THE CHILDREN IN VARIOUS EDUCATIONAL PATHS THAT WILL STIMULATE THE DISCOVERY OF FOODS THE FLAVOURS AND THE COLORS OF FRUIT AND VEGETABLES BY MEANS OF STRUCTURED AND SCIENTIFIC FUN ACTIVITIES (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: THE PROJECT IS THEREFORE BORN FROM THE NEED TO BRING THE CHILDREN CLOSER TO THE THEME OF HEALTHY EATING AND FROM THE WILL TO STRENGTHEN THE BOND BETWEEN THE SCHOOL AND THE FIGURE OF THE PEDIATRICIAN ACCOMPANYING THE CHILDREN IN VARIOUS EDUCATIONAL PATHS THAT WILL STIMULATE THE DISCOVERY OF FOODS THE FLAVOURS AND THE COLORS OF FRUIT AND VEGETABLES BY MEANS OF STRUCTURED AND SCIENTIFIC FUN ACTIVITIES (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 14 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET DÉCOULE DONC DE LA NÉCESSITÉ DE RAPPROCHER LES ENFANTS DU THÈME DE L’ALIMENTATION SAINE ET DU DÉSIR DE RENFORCER LE LIEN ENTRE L’ÉCOLE ET LA FIGURE DU PÉDIATRE EN ACCOMPAGNANT LES ENFANTS SUR DIVERSES VOIES ÉDUCATIVES QUI STIMULERONT LA DÉCOUVERTE DES ALIMENTS LES ODEURS ET LES COULEURS DES FRUITS ET LÉGUMES À TRAVERS DES ACTIVITÉS STRUCTURÉES ET SCIENTIFIQUES (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DONC DE LA NÉCESSITÉ DE RAPPROCHER LES ENFANTS DU THÈME DE L’ALIMENTATION SAINE ET DU DÉSIR DE RENFORCER LE LIEN ENTRE L’ÉCOLE ET LA FIGURE DU PÉDIATRE EN ACCOMPAGNANT LES ENFANTS SUR DIVERSES VOIES ÉDUCATIVES QUI STIMULERONT LA DÉCOUVERTE DES ALIMENTS LES ODEURS ET LES COULEURS DES FRUITS ET LÉGUMES À TRAVERS DES ACTIVITÉS STRUCTURÉES ET SCIENTIFIQUES (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET DÉCOULE DONC DE LA NÉCESSITÉ DE RAPPROCHER LES ENFANTS DU THÈME DE L’ALIMENTATION SAINE ET DU DÉSIR DE RENFORCER LE LIEN ENTRE L’ÉCOLE ET LA FIGURE DU PÉDIATRE EN ACCOMPAGNANT LES ENFANTS SUR DIVERSES VOIES ÉDUCATIVES QUI STIMULERONT LA DÉCOUVERTE DES ALIMENTS LES ODEURS ET LES COULEURS DES FRUITS ET LÉGUMES À TRAVERS DES ACTIVITÉS STRUCTURÉES ET SCIENTIFIQUES (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, KINDER DEM THEMA GESUNDE ERNÄHRUNG NÄHER ZU BRINGEN UND AUS DEM WUNSCH, DIE VERBINDUNG ZWISCHEN DER SCHULE UND DER FIGUR DES KINDERARZTES ZU STÄRKEN, INDEM KINDER AUF VERSCHIEDENEN BILDUNGSWEGEN BEGLEITET WERDEN, DIE DURCH STRUKTURIERTE UND WISSENSCHAFTLICHE AKTIVITÄTEN DIE ENTDECKUNG VON LEBENSMITTELN ANREGEN, DIE DIE GERÜCHE UND FARBEN VON OBST UND GEMÜSE ANREGEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, KINDER DEM THEMA GESUNDE ERNÄHRUNG NÄHER ZU BRINGEN UND AUS DEM WUNSCH, DIE VERBINDUNG ZWISCHEN DER SCHULE UND DER FIGUR DES KINDERARZTES ZU STÄRKEN, INDEM KINDER AUF VERSCHIEDENEN BILDUNGSWEGEN BEGLEITET WERDEN, DIE DURCH STRUKTURIERTE UND WISSENSCHAFTLICHE AKTIVITÄTEN DIE ENTDECKUNG VON LEBENSMITTELN ANREGEN, DIE DIE GERÜCHE UND FARBEN VON OBST UND GEMÜSE ANREGEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, KINDER DEM THEMA GESUNDE ERNÄHRUNG NÄHER ZU BRINGEN UND AUS DEM WUNSCH, DIE VERBINDUNG ZWISCHEN DER SCHULE UND DER FIGUR DES KINDERARZTES ZU STÄRKEN, INDEM KINDER AUF VERSCHIEDENEN BILDUNGSWEGEN BEGLEITET WERDEN, DIE DURCH STRUKTURIERTE UND WISSENSCHAFTLICHE AKTIVITÄTEN DIE ENTDECKUNG VON LEBENSMITTELN ANREGEN, DIE DIE GERÜCHE UND FARBEN VON OBST UND GEMÜSE ANREGEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT VLOEIT DAAROM VOORT UIT DE NOODZAAK OM KINDEREN DICHTER BIJ HET THEMA GEZOND ETEN TE BRENGEN EN UIT DE WENS OM DE BAND TUSSEN DE SCHOOL EN DE FIGUUR VAN DE KINDERARTS TE VERSTERKEN DOOR KINDEREN TE BEGELEIDEN OP VERSCHILLENDE EDUCATIEVE PADEN DIE DE ONTDEKKING VAN VOEDSEL DE GEUREN EN KLEUREN VAN GROENTEN EN FRUIT ZULLEN STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN GESTRUCTUREERDE EN WETENSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT DAAROM VOORT UIT DE NOODZAAK OM KINDEREN DICHTER BIJ HET THEMA GEZOND ETEN TE BRENGEN EN UIT DE WENS OM DE BAND TUSSEN DE SCHOOL EN DE FIGUUR VAN DE KINDERARTS TE VERSTERKEN DOOR KINDEREN TE BEGELEIDEN OP VERSCHILLENDE EDUCATIEVE PADEN DIE DE ONTDEKKING VAN VOEDSEL DE GEUREN EN KLEUREN VAN GROENTEN EN FRUIT ZULLEN STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN GESTRUCTUREERDE EN WETENSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT VLOEIT DAAROM VOORT UIT DE NOODZAAK OM KINDEREN DICHTER BIJ HET THEMA GEZOND ETEN TE BRENGEN EN UIT DE WENS OM DE BAND TUSSEN DE SCHOOL EN DE FIGUUR VAN DE KINDERARTS TE VERSTERKEN DOOR KINDEREN TE BEGELEIDEN OP VERSCHILLENDE EDUCATIEVE PADEN DIE DE ONTDEKKING VAN VOEDSEL DE GEUREN EN KLEUREN VAN GROENTEN EN FRUIT ZULLEN STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN GESTRUCTUREERDE EN WETENSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
POR LO TANTO, EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE ACERCAR A LOS NIÑOS AL TEMA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DEL DESEO DE FORTALECER EL VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA FIGURA DEL PEDIATRA ACOMPAÑANDO A LOS NIÑOS EN DIVERSOS CAMINOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÁN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ALIMENTOS LOS OLORES Y COLORES DE LAS FRUTAS Y HORTALIZAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS Y CIENTÍFICAS. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: POR LO TANTO, EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE ACERCAR A LOS NIÑOS AL TEMA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DEL DESEO DE FORTALECER EL VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA FIGURA DEL PEDIATRA ACOMPAÑANDO A LOS NIÑOS EN DIVERSOS CAMINOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÁN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ALIMENTOS LOS OLORES Y COLORES DE LAS FRUTAS Y HORTALIZAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS Y CIENTÍFICAS. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: POR LO TANTO, EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE ACERCAR A LOS NIÑOS AL TEMA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DEL DESEO DE FORTALECER EL VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA FIGURA DEL PEDIATRA ACOMPAÑANDO A LOS NIÑOS EN DIVERSOS CAMINOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÁN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ALIMENTOS LOS OLORES Y COLORES DE LAS FRUTAS Y HORTALIZAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS Y CIENTÍFICAS. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ER DERFOR FØDT AF BEHOVET FOR AT BRINGE BØRNENE TÆTTERE PÅ TEMAET SUND KOST OG AF VILJEN TIL AT STYRKE BÅNDET MELLEM SKOLEN OG TALLET AF BØRNELÆGE, DER LEDSAGER BØRNENE I FORSKELLIGE UDDANNELSESFORLØB, DER VIL STIMULERE OPDAGELSEN AF FØDEVARER SMAG OG FARVER PÅ FRUGT OG GRØNTSAGER VED HJÆLP AF STRUKTUREREDE OG VIDENSKABELIGE SJOVE AKTIVITETER (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER DERFOR FØDT AF BEHOVET FOR AT BRINGE BØRNENE TÆTTERE PÅ TEMAET SUND KOST OG AF VILJEN TIL AT STYRKE BÅNDET MELLEM SKOLEN OG TALLET AF BØRNELÆGE, DER LEDSAGER BØRNENE I FORSKELLIGE UDDANNELSESFORLØB, DER VIL STIMULERE OPDAGELSEN AF FØDEVARER SMAG OG FARVER PÅ FRUGT OG GRØNTSAGER VED HJÆLP AF STRUKTUREREDE OG VIDENSKABELIGE SJOVE AKTIVITETER (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ER DERFOR FØDT AF BEHOVET FOR AT BRINGE BØRNENE TÆTTERE PÅ TEMAET SUND KOST OG AF VILJEN TIL AT STYRKE BÅNDET MELLEM SKOLEN OG TALLET AF BØRNELÆGE, DER LEDSAGER BØRNENE I FORSKELLIGE UDDANNELSESFORLØB, DER VIL STIMULERE OPDAGELSEN AF FØDEVARER SMAG OG FARVER PÅ FRUGT OG GRØNTSAGER VED HJÆLP AF STRUKTUREREDE OG VIDENSKABELIGE SJOVE AKTIVITETER (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Ο ΔΕΣΜΌΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΉΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΊΑΤΡΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΏΝ ΤΩΝ ΓΕΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΦΡΟΎΤΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Ο ΔΕΣΜΌΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΉΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΊΑΤΡΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΏΝ ΤΩΝ ΓΕΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΦΡΟΎΤΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Ο ΔΕΣΜΌΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΉΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΊΑΤΡΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΏΝ ΤΩΝ ΓΕΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΦΡΟΎΤΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT JE STOGA NASTAO IZ POTREBE DA SE DJECU PRIBLIŽI TEMI ZDRAVE PREHRANE I IZ VOLJE DA SE OJAČA VEZA IZMEĐU ŠKOLE I LIKA PEDIJATRA KOJI PRATI DJECU NA RAZLIČITIM OBRAZOVNIM STAZAMA KOJE ĆE POTAKNUTI OTKRIĆE HRANE OKUSA I BOJA VOĆA I POVRĆA KROZ STRUKTURIRANE I ZNANSTVENE ZABAVNE AKTIVNOSTI. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE STOGA NASTAO IZ POTREBE DA SE DJECU PRIBLIŽI TEMI ZDRAVE PREHRANE I IZ VOLJE DA SE OJAČA VEZA IZMEĐU ŠKOLE I LIKA PEDIJATRA KOJI PRATI DJECU NA RAZLIČITIM OBRAZOVNIM STAZAMA KOJE ĆE POTAKNUTI OTKRIĆE HRANE OKUSA I BOJA VOĆA I POVRĆA KROZ STRUKTURIRANE I ZNANSTVENE ZABAVNE AKTIVNOSTI. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT JE STOGA NASTAO IZ POTREBE DA SE DJECU PRIBLIŽI TEMI ZDRAVE PREHRANE I IZ VOLJE DA SE OJAČA VEZA IZMEĐU ŠKOLE I LIKA PEDIJATRA KOJI PRATI DJECU NA RAZLIČITIM OBRAZOVNIM STAZAMA KOJE ĆE POTAKNUTI OTKRIĆE HRANE OKUSA I BOJA VOĆA I POVRĆA KROZ STRUKTURIRANE I ZNANSTVENE ZABAVNE AKTIVNOSTI. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PRIN URMARE, PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A ADUCE COPIII MAI APROAPE DE TEMA ALIMENTAȚIEI SĂNĂTOASE ȘI DIN DORINȚA DE A CONSOLIDA LEGĂTURA DINTRE ȘCOALĂ ȘI FIGURA PEDIATRULUI CARE ÎI ÎNSOȚEȘTE PE COPII ÎN DIFERITE CĂI EDUCAȚIONALE CARE VOR STIMULA DESCOPERIREA ALIMENTELOR AROMELE ȘI CULORILE FRUCTELOR ȘI LEGUMELOR PRIN ACTIVITĂȚI DISTRACTIVE STRUCTURATE ȘI ȘTIINȚIFICE. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN URMARE, PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A ADUCE COPIII MAI APROAPE DE TEMA ALIMENTAȚIEI SĂNĂTOASE ȘI DIN DORINȚA DE A CONSOLIDA LEGĂTURA DINTRE ȘCOALĂ ȘI FIGURA PEDIATRULUI CARE ÎI ÎNSOȚEȘTE PE COPII ÎN DIFERITE CĂI EDUCAȚIONALE CARE VOR STIMULA DESCOPERIREA ALIMENTELOR AROMELE ȘI CULORILE FRUCTELOR ȘI LEGUMELOR PRIN ACTIVITĂȚI DISTRACTIVE STRUCTURATE ȘI ȘTIINȚIFICE. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PRIN URMARE, PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A ADUCE COPIII MAI APROAPE DE TEMA ALIMENTAȚIEI SĂNĂTOASE ȘI DIN DORINȚA DE A CONSOLIDA LEGĂTURA DINTRE ȘCOALĂ ȘI FIGURA PEDIATRULUI CARE ÎI ÎNSOȚEȘTE PE COPII ÎN DIFERITE CĂI EDUCAȚIONALE CARE VOR STIMULA DESCOPERIREA ALIMENTELOR AROMELE ȘI CULORILE FRUCTELOR ȘI LEGUMELOR PRIN ACTIVITĂȚI DISTRACTIVE STRUCTURATE ȘI ȘTIINȚIFICE. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SA PRETO RODÍ Z POTREBY PRIBLÍŽIŤ DETI K TÉME ZDRAVÉHO STRAVOVANIA A Z VÔLE POSILNIŤ VÄZBU MEDZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA SPREVÁDZAJÚCEHO DETI RÔZNYMI VZDELÁVACÍMI CESTAMI, KTORÉ STIMULUJÚ OBJAVOVANIE CHUTÍ A FARIEB OVOCIA A ZELENINY PROSTREDNÍCTVOM ŠTRUKTÚROVANÝCH A VEDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVÍT. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA PRETO RODÍ Z POTREBY PRIBLÍŽIŤ DETI K TÉME ZDRAVÉHO STRAVOVANIA A Z VÔLE POSILNIŤ VÄZBU MEDZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA SPREVÁDZAJÚCEHO DETI RÔZNYMI VZDELÁVACÍMI CESTAMI, KTORÉ STIMULUJÚ OBJAVOVANIE CHUTÍ A FARIEB OVOCIA A ZELENINY PROSTREDNÍCTVOM ŠTRUKTÚROVANÝCH A VEDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVÍT. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SA PRETO RODÍ Z POTREBY PRIBLÍŽIŤ DETI K TÉME ZDRAVÉHO STRAVOVANIA A Z VÔLE POSILNIŤ VÄZBU MEDZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA SPREVÁDZAJÚCEHO DETI RÔZNYMI VZDELÁVACÍMI CESTAMI, KTORÉ STIMULUJÚ OBJAVOVANIE CHUTÍ A FARIEB OVOCIA A ZELENINY PROSTREDNÍCTVOM ŠTRUKTÚROVANÝCH A VEDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVÍT. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT GĦALHEKK JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI T-TFAL JITQARRBU LEJN IT-TEMA TAL-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA U MIR-RIEDA LI TISSAĦĦAĦ IR-RABTA BEJN L-ISKOLA U Ċ-ĊIFRA TAT-TFAL LI JAKKUMPANJAW LIT-TFAL F’DIVERSI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI JISTIMULAW L-ISKOPERTA TAL-IKEL IT-TOGĦMIET U L-KULURI TAL-FROTT U L-ĦAXIX PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ DIVERTIMENT STRUTTURATI U XJENTIFIĊI (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦALHEKK JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI T-TFAL JITQARRBU LEJN IT-TEMA TAL-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA U MIR-RIEDA LI TISSAĦĦAĦ IR-RABTA BEJN L-ISKOLA U Ċ-ĊIFRA TAT-TFAL LI JAKKUMPANJAW LIT-TFAL F’DIVERSI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI JISTIMULAW L-ISKOPERTA TAL-IKEL IT-TOGĦMIET U L-KULURI TAL-FROTT U L-ĦAXIX PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ DIVERTIMENT STRUTTURATI U XJENTIFIĊI (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT GĦALHEKK JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI T-TFAL JITQARRBU LEJN IT-TEMA TAL-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA U MIR-RIEDA LI TISSAĦĦAĦ IR-RABTA BEJN L-ISKOLA U Ċ-ĊIFRA TAT-TFAL LI JAKKUMPANJAW LIT-TFAL F’DIVERSI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI JISTIMULAW L-ISKOPERTA TAL-IKEL IT-TOGĦMIET U L-KULURI TAL-FROTT U L-ĦAXIX PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ DIVERTIMENT STRUTTURATI U XJENTIFIĊI (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO NASCE, PORTANTO, DA NECESSIDADE DE APROXIMAR AS CRIANÇAS DO TEMA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E DA VONTADE DE FORTALECER O VÍNCULO ENTRE A ESCOLA E A FIGURA DO PEDIATRA ACOMPANHANDO AS CRIANÇAS EM VÁRIOS CAMINHOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÃO A DESCOBERTA DE ALIMENTOS OS SABORES E AS CORES DAS FRUTAS E LEGUMES POR MEIO DE ATIVIDADES DIVERTIDAS ESTRUTURADAS E CIENTÍFICAS (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NASCE, PORTANTO, DA NECESSIDADE DE APROXIMAR AS CRIANÇAS DO TEMA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E DA VONTADE DE FORTALECER O VÍNCULO ENTRE A ESCOLA E A FIGURA DO PEDIATRA ACOMPANHANDO AS CRIANÇAS EM VÁRIOS CAMINHOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÃO A DESCOBERTA DE ALIMENTOS OS SABORES E AS CORES DAS FRUTAS E LEGUMES POR MEIO DE ATIVIDADES DIVERTIDAS ESTRUTURADAS E CIENTÍFICAS (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO NASCE, PORTANTO, DA NECESSIDADE DE APROXIMAR AS CRIANÇAS DO TEMA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E DA VONTADE DE FORTALECER O VÍNCULO ENTRE A ESCOLA E A FIGURA DO PEDIATRA ACOMPANHANDO AS CRIANÇAS EM VÁRIOS CAMINHOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÃO A DESCOBERTA DE ALIMENTOS OS SABORES E AS CORES DAS FRUTAS E LEGUMES POR MEIO DE ATIVIDADES DIVERTIDAS ESTRUTURADAS E CIENTÍFICAS (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HANKE ON NÄIN OLLEN SYNTYNYT TARPEESTA TUODA LAPSET LÄHEMMÄKSI TERVEELLISEN SYÖMISEN TEEMAA JA HALUSTA VAHVISTAA KOULUN JA LASTEN MUKANA OLEVAN LASTENLÄÄKÄRIN VÄLISTÄ SIDETTÄ ERI KOULUTUSPOLKUILLA, JOTKA STIMULOIVAT ELINTARVIKKEIDEN LÖYTÄMISTÄ, HEDELMIEN JA VIHANNESTEN MAKUJA JA VÄREJÄ JÄSENNELLYN JA TIETEELLISEN HAUSKAN TOIMINNAN AVULLA. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON NÄIN OLLEN SYNTYNYT TARPEESTA TUODA LAPSET LÄHEMMÄKSI TERVEELLISEN SYÖMISEN TEEMAA JA HALUSTA VAHVISTAA KOULUN JA LASTEN MUKANA OLEVAN LASTENLÄÄKÄRIN VÄLISTÄ SIDETTÄ ERI KOULUTUSPOLKUILLA, JOTKA STIMULOIVAT ELINTARVIKKEIDEN LÖYTÄMISTÄ, HEDELMIEN JA VIHANNESTEN MAKUJA JA VÄREJÄ JÄSENNELLYN JA TIETEELLISEN HAUSKAN TOIMINNAN AVULLA. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HANKE ON NÄIN OLLEN SYNTYNYT TARPEESTA TUODA LAPSET LÄHEMMÄKSI TERVEELLISEN SYÖMISEN TEEMAA JA HALUSTA VAHVISTAA KOULUN JA LASTEN MUKANA OLEVAN LASTENLÄÄKÄRIN VÄLISTÄ SIDETTÄ ERI KOULUTUSPOLKUILLA, JOTKA STIMULOIVAT ELINTARVIKKEIDEN LÖYTÄMISTÄ, HEDELMIEN JA VIHANNESTEN MAKUJA JA VÄREJÄ JÄSENNELLYN JA TIETEELLISEN HAUSKAN TOIMINNAN AVULLA. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT POWSTAJE ZATEM Z POTRZEBY PRZYBLIŻENIA DZIECI DO TEMATU ZDROWEGO ODŻYWIANIA I Z WOLI WZMOCNIENIA WIĘZI MIĘDZY SZKOŁĄ A POSTACIĄ PEDIATRY TOWARZYSZĄCEJ DZIECIOM NA RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRE POBUDZĄ ODKRYCIE ŻYWNOŚCI SMAKÓW I BARW OWOCÓW I WARZYW ZA POMOCĄ USTRUKTURYZOWANYCH I NAUKOWYCH DZIAŁAŃ ROZRYWKOWYCH. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POWSTAJE ZATEM Z POTRZEBY PRZYBLIŻENIA DZIECI DO TEMATU ZDROWEGO ODŻYWIANIA I Z WOLI WZMOCNIENIA WIĘZI MIĘDZY SZKOŁĄ A POSTACIĄ PEDIATRY TOWARZYSZĄCEJ DZIECIOM NA RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRE POBUDZĄ ODKRYCIE ŻYWNOŚCI SMAKÓW I BARW OWOCÓW I WARZYW ZA POMOCĄ USTRUKTURYZOWANYCH I NAUKOWYCH DZIAŁAŃ ROZRYWKOWYCH. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT POWSTAJE ZATEM Z POTRZEBY PRZYBLIŻENIA DZIECI DO TEMATU ZDROWEGO ODŻYWIANIA I Z WOLI WZMOCNIENIA WIĘZI MIĘDZY SZKOŁĄ A POSTACIĄ PEDIATRY TOWARZYSZĄCEJ DZIECIOM NA RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRE POBUDZĄ ODKRYCIE ŻYWNOŚCI SMAKÓW I BARW OWOCÓW I WARZYW ZA POMOCĄ USTRUKTURYZOWANYCH I NAUKOWYCH DZIAŁAŃ ROZRYWKOWYCH. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, DA SE OTROCI PRIBLIŽAJO TEMI ZDRAVEGA PREHRANJEVANJA, IN IZ VOLJE, DA SE OKREPI VEZ MED ŠOLO IN LIKOM PEDIATRA, KI SPREMLJA OTROKE NA RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH POTEH, KI BODO S STRUKTURIRANIMI IN ZNANSTVENIMI ZABAVNIMI DEJAVNOSTMI SPODBUDILE ODKRIVANJE ŽIVIL, OKUSOV IN BARV SADJA IN ZELENJAVE. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, DA SE OTROCI PRIBLIŽAJO TEMI ZDRAVEGA PREHRANJEVANJA, IN IZ VOLJE, DA SE OKREPI VEZ MED ŠOLO IN LIKOM PEDIATRA, KI SPREMLJA OTROKE NA RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH POTEH, KI BODO S STRUKTURIRANIMI IN ZNANSTVENIMI ZABAVNIMI DEJAVNOSTMI SPODBUDILE ODKRIVANJE ŽIVIL, OKUSOV IN BARV SADJA IN ZELENJAVE. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, DA SE OTROCI PRIBLIŽAJO TEMI ZDRAVEGA PREHRANJEVANJA, IN IZ VOLJE, DA SE OKREPI VEZ MED ŠOLO IN LIKOM PEDIATRA, KI SPREMLJA OTROKE NA RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH POTEH, KI BODO S STRUKTURIRANIMI IN ZNANSTVENIMI ZABAVNIMI DEJAVNOSTMI SPODBUDILE ODKRIVANJE ŽIVIL, OKUSOV IN BARV SADJA IN ZELENJAVE. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT SE PROTO RODÍ Z POTŘEBY PŘIBLÍŽIT DĚTI TÉMATU ZDRAVÉHO STRAVOVÁNÍ A ZE VŮLE POSÍLIT VAZBU MEZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA DOPROVÁZEJÍCÍHO DĚTI NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH, KTERÉ BUDOU STIMULOVAT OBJEV POTRAVIN, CHUTÍ A BAREV OVOCE A ZELENINY PROSTŘEDNICTVÍM STRUKTUROVANÝCH A VĚDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVIT. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE PROTO RODÍ Z POTŘEBY PŘIBLÍŽIT DĚTI TÉMATU ZDRAVÉHO STRAVOVÁNÍ A ZE VŮLE POSÍLIT VAZBU MEZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA DOPROVÁZEJÍCÍHO DĚTI NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH, KTERÉ BUDOU STIMULOVAT OBJEV POTRAVIN, CHUTÍ A BAREV OVOCE A ZELENINY PROSTŘEDNICTVÍM STRUKTUROVANÝCH A VĚDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVIT. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT SE PROTO RODÍ Z POTŘEBY PŘIBLÍŽIT DĚTI TÉMATU ZDRAVÉHO STRAVOVÁNÍ A ZE VŮLE POSÍLIT VAZBU MEZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA DOPROVÁZEJÍCÍHO DĚTI NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH, KTERÉ BUDOU STIMULOVAT OBJEV POTRAVIN, CHUTÍ A BAREV OVOCE A ZELENINY PROSTŘEDNICTVÍM STRUKTUROVANÝCH A VĚDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVIT. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TODĖL PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS PRIARTINTI VAIKUS PRIE SVEIKOS MITYBOS TEMOS IR NUO NORO STIPRINTI RYŠĮ TARP MOKYKLOS IR PEDIATRO FIGŪROS, LYDINČIOS VAIKUS ĮVAIRIAIS ŠVIETIMO BŪDAIS, KURIE SKATINS MAISTO PRODUKTŲ ATRADIMĄ, VAISIŲ IR DARŽOVIŲ SKONĮ IR SPALVAS, NAUDOJANT STRUKTŪRUOTĄ IR MOKSLINĘ ĮDOMIĄ VEIKLĄ (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TODĖL PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS PRIARTINTI VAIKUS PRIE SVEIKOS MITYBOS TEMOS IR NUO NORO STIPRINTI RYŠĮ TARP MOKYKLOS IR PEDIATRO FIGŪROS, LYDINČIOS VAIKUS ĮVAIRIAIS ŠVIETIMO BŪDAIS, KURIE SKATINS MAISTO PRODUKTŲ ATRADIMĄ, VAISIŲ IR DARŽOVIŲ SKONĮ IR SPALVAS, NAUDOJANT STRUKTŪRUOTĄ IR MOKSLINĘ ĮDOMIĄ VEIKLĄ (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TODĖL PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS PRIARTINTI VAIKUS PRIE SVEIKOS MITYBOS TEMOS IR NUO NORO STIPRINTI RYŠĮ TARP MOKYKLOS IR PEDIATRO FIGŪROS, LYDINČIOS VAIKUS ĮVAIRIAIS ŠVIETIMO BŪDAIS, KURIE SKATINS MAISTO PRODUKTŲ ATRADIMĄ, VAISIŲ IR DARŽOVIŲ SKONĮ IR SPALVAS, NAUDOJANT STRUKTŪRUOTĄ IR MOKSLINĘ ĮDOMIĄ VEIKLĄ (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TĀPĒC PROJEKTS IR DZIMIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS TUVINĀT BĒRNUS VESELĪGA UZTURA TĒMAI UN NO VĒLMES STIPRINĀT SAIKNI STARP SKOLU UN BĒRNU PAVADOŠĀ PEDIATRA FIGŪRU DAŽĀDOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS, KAS STIMULĒS PĀRTIKAS PRODUKTU ATRAŠANU AUGĻU UN DĀRZEŅU GARŠĀS UN KRĀSĀS, IZMANTOJOT STRUKTURĒTAS UN ZINĀTNISKAS JAUTRAS AKTIVITĀTES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: TĀPĒC PROJEKTS IR DZIMIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS TUVINĀT BĒRNUS VESELĪGA UZTURA TĒMAI UN NO VĒLMES STIPRINĀT SAIKNI STARP SKOLU UN BĒRNU PAVADOŠĀ PEDIATRA FIGŪRU DAŽĀDOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS, KAS STIMULĒS PĀRTIKAS PRODUKTU ATRAŠANU AUGĻU UN DĀRZEŅU GARŠĀS UN KRĀSĀS, IZMANTOJOT STRUKTURĒTAS UN ZINĀTNISKAS JAUTRAS AKTIVITĀTES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TĀPĒC PROJEKTS IR DZIMIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS TUVINĀT BĒRNUS VESELĪGA UZTURA TĒMAI UN NO VĒLMES STIPRINĀT SAIKNI STARP SKOLU UN BĒRNU PAVADOŠĀ PEDIATRA FIGŪRU DAŽĀDOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS, KAS STIMULĒS PĀRTIKAS PRODUKTU ATRAŠANU AUGĻU UN DĀRZEŅU GARŠĀS UN KRĀSĀS, IZMANTOJOT STRUKTURĒTAS UN ZINĀTNISKAS JAUTRAS AKTIVITĀTES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДЕЦАТА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМАТА ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ХРАНЕНЕ И ОТ ВОЛЯТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ФИГУРАТА НА ПЕДИАТЪРА, ПРИДРУЖАВАЩ ДЕЦАТА В РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ОТКРИВАНЕТО НА ХРАНИ, АРОМАТИТЕ И ЦВЕТОВЕТЕ НА ПЛОДОВЕТЕ И ЗЕЛЕНЧУЦИТЕ ЧРЕЗ СТРУКТУРИРАНИ И НАУЧНИ ЗАБАВНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДЕЦАТА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМАТА ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ХРАНЕНЕ И ОТ ВОЛЯТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ФИГУРАТА НА ПЕДИАТЪРА, ПРИДРУЖАВАЩ ДЕЦАТА В РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ОТКРИВАНЕТО НА ХРАНИ, АРОМАТИТЕ И ЦВЕТОВЕТЕ НА ПЛОДОВЕТЕ И ЗЕЛЕНЧУЦИТЕ ЧРЕЗ СТРУКТУРИРАНИ И НАУЧНИ ЗАБАВНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДЕЦАТА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМАТА ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ХРАНЕНЕ И ОТ ВОЛЯТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ФИГУРАТА НА ПЕДИАТЪРА, ПРИДРУЖАВАЩ ДЕЦАТА В РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ОТКРИВАНЕТО НА ХРАНИ, АРОМАТИТЕ И ЦВЕТОВЕТЕ НА ПЛОДОВЕТЕ И ЗЕЛЕНЧУЦИТЕ ЧРЕЗ СТРУКТУРИРАНИ И НАУЧНИ ЗАБАВНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A PROJEKT TEHÁT ABBÓL ERED, HOGY A GYERMEKEKET KÖZELEBB KELL HOZNI AZ EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS TÉMÁJÁHOZ, VALAMINT AZ, HOGY ERŐSÍTENI KELL AZ ISKOLA ÉS A GYERMEKEKET KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI UTAKON KÍSÉRŐ GYERMEKORVOS ALAKJA KÖZÖTTI KÖTELÉKET, AMELY STRUKTURÁLT ÉS TUDOMÁNYOS SZÓRAKOZTATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN ÖSZTÖNZI AZ ÉLELMISZEREK FELFEDEZÉSÉT A GYÜMÖLCSÖK ÉS ZÖLDSÉGEK ÍZEI ÉS SZÍNEI KÖZÖTT. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TEHÁT ABBÓL ERED, HOGY A GYERMEKEKET KÖZELEBB KELL HOZNI AZ EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS TÉMÁJÁHOZ, VALAMINT AZ, HOGY ERŐSÍTENI KELL AZ ISKOLA ÉS A GYERMEKEKET KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI UTAKON KÍSÉRŐ GYERMEKORVOS ALAKJA KÖZÖTTI KÖTELÉKET, AMELY STRUKTURÁLT ÉS TUDOMÁNYOS SZÓRAKOZTATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN ÖSZTÖNZI AZ ÉLELMISZEREK FELFEDEZÉSÉT A GYÜMÖLCSÖK ÉS ZÖLDSÉGEK ÍZEI ÉS SZÍNEI KÖZÖTT. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A PROJEKT TEHÁT ABBÓL ERED, HOGY A GYERMEKEKET KÖZELEBB KELL HOZNI AZ EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS TÉMÁJÁHOZ, VALAMINT AZ, HOGY ERŐSÍTENI KELL AZ ISKOLA ÉS A GYERMEKEKET KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI UTAKON KÍSÉRŐ GYERMEKORVOS ALAKJA KÖZÖTTI KÖTELÉKET, AMELY STRUKTURÁLT ÉS TUDOMÁNYOS SZÓRAKOZTATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN ÖSZTÖNZI AZ ÉLELMISZEREK FELFEDEZÉSÉT A GYÜMÖLCSÖK ÉS ZÖLDSÉGEK ÍZEI ÉS SZÍNEI KÖZÖTT. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DÁ BHRÍ SIN, RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LEIS NA PÁISTÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON TÉAMA A BHAINEANN LE BIA SLÁINTIÚIL AGUS ÓN TOIL CHUN AN NASC IDIR AN SCOIL AGUS FIGIÚR AN PHÉIDIATRAÍ A GHABHANN LEIS NA PÁISTÍ A NEARTÚ AR BHEALAÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS A SPREAGFAIDH FIONNACHTAIN BIANNA NA BLASANNA AGUS NA DATHANNA TORTHAÍ AGUS GLASRAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA AGUS EOLAÍOCHTA SPRAOI (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: DÁ BHRÍ SIN, RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LEIS NA PÁISTÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON TÉAMA A BHAINEANN LE BIA SLÁINTIÚIL AGUS ÓN TOIL CHUN AN NASC IDIR AN SCOIL AGUS FIGIÚR AN PHÉIDIATRAÍ A GHABHANN LEIS NA PÁISTÍ A NEARTÚ AR BHEALAÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS A SPREAGFAIDH FIONNACHTAIN BIANNA NA BLASANNA AGUS NA DATHANNA TORTHAÍ AGUS GLASRAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA AGUS EOLAÍOCHTA SPRAOI (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DÁ BHRÍ SIN, RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LEIS NA PÁISTÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON TÉAMA A BHAINEANN LE BIA SLÁINTIÚIL AGUS ÓN TOIL CHUN AN NASC IDIR AN SCOIL AGUS FIGIÚR AN PHÉIDIATRAÍ A GHABHANN LEIS NA PÁISTÍ A NEARTÚ AR BHEALAÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS A SPREAGFAIDH FIONNACHTAIN BIANNA NA BLASANNA AGUS NA DATHANNA TORTHAÍ AGUS GLASRAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA AGUS EOLAÍOCHTA SPRAOI (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTET ÄR DÄRFÖR FÖTT FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRA BARNEN NÄRMARE TEMAT HÄLSOSAM KOST OCH FRÅN VILJAN ATT STÄRKA BANDET MELLAN SKOLAN OCH FIGUREN AV BARNLÄKAREN SOM ÅTFÖLJER BARNEN I OLIKA UTBILDNINGSVÄGAR SOM KOMMER ATT STIMULERA UPPTÄCKTEN AV LIVSMEDEL SMAKER OCH FÄRGER AV FRUKT OCH GRÖNSAKER MED HJÄLP AV STRUKTURERADE OCH VETENSKAPLIGA ROLIGA AKTIVITETER (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR DÄRFÖR FÖTT FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRA BARNEN NÄRMARE TEMAT HÄLSOSAM KOST OCH FRÅN VILJAN ATT STÄRKA BANDET MELLAN SKOLAN OCH FIGUREN AV BARNLÄKAREN SOM ÅTFÖLJER BARNEN I OLIKA UTBILDNINGSVÄGAR SOM KOMMER ATT STIMULERA UPPTÄCKTEN AV LIVSMEDEL SMAKER OCH FÄRGER AV FRUKT OCH GRÖNSAKER MED HJÄLP AV STRUKTURERADE OCH VETENSKAPLIGA ROLIGA AKTIVITETER (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTET ÄR DÄRFÖR FÖTT FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRA BARNEN NÄRMARE TEMAT HÄLSOSAM KOST OCH FRÅN VILJAN ATT STÄRKA BANDET MELLAN SKOLAN OCH FIGUREN AV BARNLÄKAREN SOM ÅTFÖLJER BARNEN I OLIKA UTBILDNINGSVÄGAR SOM KOMMER ATT STIMULERA UPPTÄCKTEN AV LIVSMEDEL SMAKER OCH FÄRGER AV FRUKT OCH GRÖNSAKER MED HJÄLP AV STRUKTURERADE OCH VETENSKAPLIGA ROLIGA AKTIVITETER (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT ON SEEGA SÜNDINUD VAJADUSEST TUUA LAPSED LÄHEMALE TERVISLIKU TOITUMISE TEEMALE NING TAHTEST TUGEVDADA SIDET KOOLI JA LAPSI ERINEVATEL HARIDUSTEEDEL SAATVA LASTEARSTI VAHEL, MIS STIMULEERIB TOIDU AVASTAMIST PUU- JA KÖÖGIVILJADE MAITSETE NING VÄRVIDEGA STRUKTUREERITUD JA TEADUSLIKU LÕBUSA TEGEVUSE ABIL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON SEEGA SÜNDINUD VAJADUSEST TUUA LAPSED LÄHEMALE TERVISLIKU TOITUMISE TEEMALE NING TAHTEST TUGEVDADA SIDET KOOLI JA LAPSI ERINEVATEL HARIDUSTEEDEL SAATVA LASTEARSTI VAHEL, MIS STIMULEERIB TOIDU AVASTAMIST PUU- JA KÖÖGIVILJADE MAITSETE NING VÄRVIDEGA STRUKTUREERITUD JA TEADUSLIKU LÕBUSA TEGEVUSE ABIL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT ON SEEGA SÜNDINUD VAJADUSEST TUUA LAPSED LÄHEMALE TERVISLIKU TOITUMISE TEEMALE NING TAHTEST TUGEVDADA SIDET KOOLI JA LAPSI ERINEVATEL HARIDUSTEEDEL SAATVA LASTEARSTI VAHEL, MIS STIMULEERIB TOIDU AVASTAMIST PUU- JA KÖÖGIVILJADE MAITSETE NING VÄRVIDEGA STRUKTUREERITUD JA TEADUSLIKU LÕBUSA TEGEVUSE ABIL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
GRUMO NEVANO | |||||||||||||||
| Property / location (string): GRUMO NEVANO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:28, 8 April 2023
Project Q661612 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEING A CITIZEN IN THE WORLD |
Project Q661612 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
2 October 2018
0 references
10 July 2020
0 references
IC MATTEOTTI CIRILLO GRUMO NEVANO
0 references
40°56'9.28"N, 14°15'35.39"E
0 references
IL PROGETTO NASCE QUINDI DALLA NECESSIT DI AVVICINARE I PICCOLI AL TEMA DEL MANGIARE SANO E DALLA VOLONT DI RINSALDARE IL LEGAME TRA LA SCUOLA E LA FIGURA DEL PEDIATRA ACCOMPAGNANDO I BAMBINI IN VARI PERCORSI DIDATTICI CHE ANDRANNO A STIMOLARE LA SCOPERTA DEI CIBI I SAPORI GLI ODORI E I COLORI DELLA FRUTTA E DELLE VERDURE MEDIANTE ATTIVIT LUDICHE STRUTTURATE E SCIENTIFICHE (Italian)
0 references
THE PROJECT IS THEREFORE BORN FROM THE NEED TO BRING THE CHILDREN CLOSER TO THE THEME OF HEALTHY EATING AND FROM THE WILL TO STRENGTHEN THE BOND BETWEEN THE SCHOOL AND THE FIGURE OF THE PEDIATRICIAN ACCOMPANYING THE CHILDREN IN VARIOUS EDUCATIONAL PATHS THAT WILL STIMULATE THE DISCOVERY OF FOODS THE FLAVOURS AND THE COLORS OF FRUIT AND VEGETABLES BY MEANS OF STRUCTURED AND SCIENTIFIC FUN ACTIVITIES (English)
14 November 2020
0 references
LE PROJET DÉCOULE DONC DE LA NÉCESSITÉ DE RAPPROCHER LES ENFANTS DU THÈME DE L’ALIMENTATION SAINE ET DU DÉSIR DE RENFORCER LE LIEN ENTRE L’ÉCOLE ET LA FIGURE DU PÉDIATRE EN ACCOMPAGNANT LES ENFANTS SUR DIVERSES VOIES ÉDUCATIVES QUI STIMULERONT LA DÉCOUVERTE DES ALIMENTS LES ODEURS ET LES COULEURS DES FRUITS ET LÉGUMES À TRAVERS DES ACTIVITÉS STRUCTURÉES ET SCIENTIFIQUES (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ERGIBT SICH DAHER AUS DER NOTWENDIGKEIT, KINDER DEM THEMA GESUNDE ERNÄHRUNG NÄHER ZU BRINGEN UND AUS DEM WUNSCH, DIE VERBINDUNG ZWISCHEN DER SCHULE UND DER FIGUR DES KINDERARZTES ZU STÄRKEN, INDEM KINDER AUF VERSCHIEDENEN BILDUNGSWEGEN BEGLEITET WERDEN, DIE DURCH STRUKTURIERTE UND WISSENSCHAFTLICHE AKTIVITÄTEN DIE ENTDECKUNG VON LEBENSMITTELN ANREGEN, DIE DIE GERÜCHE UND FARBEN VON OBST UND GEMÜSE ANREGEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT VLOEIT DAAROM VOORT UIT DE NOODZAAK OM KINDEREN DICHTER BIJ HET THEMA GEZOND ETEN TE BRENGEN EN UIT DE WENS OM DE BAND TUSSEN DE SCHOOL EN DE FIGUUR VAN DE KINDERARTS TE VERSTERKEN DOOR KINDEREN TE BEGELEIDEN OP VERSCHILLENDE EDUCATIEVE PADEN DIE DE ONTDEKKING VAN VOEDSEL DE GEUREN EN KLEUREN VAN GROENTEN EN FRUIT ZULLEN STIMULEREN DOOR MIDDEL VAN GESTRUCTUREERDE EN WETENSCHAPPELIJKE ACTIVITEITEN (Dutch)
11 January 2022
0 references
POR LO TANTO, EL PROYECTO SE DERIVA DE LA NECESIDAD DE ACERCAR A LOS NIÑOS AL TEMA DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y DEL DESEO DE FORTALECER EL VÍNCULO ENTRE LA ESCUELA Y LA FIGURA DEL PEDIATRA ACOMPAÑANDO A LOS NIÑOS EN DIVERSOS CAMINOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÁN EL DESCUBRIMIENTO DE LOS ALIMENTOS LOS OLORES Y COLORES DE LAS FRUTAS Y HORTALIZAS A TRAVÉS DE ACTIVIDADES ESTRUCTURADAS Y CIENTÍFICAS. (Spanish)
29 January 2022
0 references
PROJEKTET ER DERFOR FØDT AF BEHOVET FOR AT BRINGE BØRNENE TÆTTERE PÅ TEMAET SUND KOST OG AF VILJEN TIL AT STYRKE BÅNDET MELLEM SKOLEN OG TALLET AF BØRNELÆGE, DER LEDSAGER BØRNENE I FORSKELLIGE UDDANNELSESFORLØB, DER VIL STIMULERE OPDAGELSEN AF FØDEVARER SMAG OG FARVER PÅ FRUGT OG GRØNTSAGER VED HJÆLP AF STRUKTUREREDE OG VIDENSKABELIGE SJOVE AKTIVITETER (Danish)
24 July 2022
0 references
ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ ΈΡΓΟ ΓΕΝΝΙΈΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΆΓΚΗ ΝΑ ΦΈΡΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΠΙΟ ΚΟΝΤΆ ΣΤΟ ΘΈΜΑ ΤΗΣ ΥΓΙΕΙΝΉΣ ΔΙΑΤΡΟΦΉΣ ΚΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΒΟΎΛΗΣΗ ΝΑ ΕΝΙΣΧΥΘΕΊ Ο ΔΕΣΜΌΣ ΜΕΤΑΞΎ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΟΡΦΉΣ ΤΟΥ ΠΑΙΔΊΑΤΡΟΥ ΠΟΥ ΣΥΝΟΔΕΎΕΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΆ ΣΕ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΈΣ ΔΙΑΔΡΟΜΈΣ ΠΟΥ ΘΑ ΤΟΝΏΣΟΥΝ ΤΗΝ ΑΝΑΚΆΛΥΨΗ ΤΩΝ ΤΡΟΦΏΝ ΤΩΝ ΓΕΎΣΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΤΩΝ ΦΡΟΎΤΩΝ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΏΝ ΜΈΣΩ ΔΟΜΗΜΈΝΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΏΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΔΙΑΣΚΈΔΑΣΗΣ (Greek)
24 July 2022
0 references
PROJEKT JE STOGA NASTAO IZ POTREBE DA SE DJECU PRIBLIŽI TEMI ZDRAVE PREHRANE I IZ VOLJE DA SE OJAČA VEZA IZMEĐU ŠKOLE I LIKA PEDIJATRA KOJI PRATI DJECU NA RAZLIČITIM OBRAZOVNIM STAZAMA KOJE ĆE POTAKNUTI OTKRIĆE HRANE OKUSA I BOJA VOĆA I POVRĆA KROZ STRUKTURIRANE I ZNANSTVENE ZABAVNE AKTIVNOSTI. (Croatian)
24 July 2022
0 references
PRIN URMARE, PROIECTUL SE NAȘTE DIN NEVOIA DE A ADUCE COPIII MAI APROAPE DE TEMA ALIMENTAȚIEI SĂNĂTOASE ȘI DIN DORINȚA DE A CONSOLIDA LEGĂTURA DINTRE ȘCOALĂ ȘI FIGURA PEDIATRULUI CARE ÎI ÎNSOȚEȘTE PE COPII ÎN DIFERITE CĂI EDUCAȚIONALE CARE VOR STIMULA DESCOPERIREA ALIMENTELOR AROMELE ȘI CULORILE FRUCTELOR ȘI LEGUMELOR PRIN ACTIVITĂȚI DISTRACTIVE STRUCTURATE ȘI ȘTIINȚIFICE. (Romanian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SA PRETO RODÍ Z POTREBY PRIBLÍŽIŤ DETI K TÉME ZDRAVÉHO STRAVOVANIA A Z VÔLE POSILNIŤ VÄZBU MEDZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA SPREVÁDZAJÚCEHO DETI RÔZNYMI VZDELÁVACÍMI CESTAMI, KTORÉ STIMULUJÚ OBJAVOVANIE CHUTÍ A FARIEB OVOCIA A ZELENINY PROSTREDNÍCTVOM ŠTRUKTÚROVANÝCH A VEDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVÍT. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦALHEKK JITWIELED MILL-ĦTIEĠA LI T-TFAL JITQARRBU LEJN IT-TEMA TAL-IKEL TAJJEB GĦAS-SAĦĦA U MIR-RIEDA LI TISSAĦĦAĦ IR-RABTA BEJN L-ISKOLA U Ċ-ĊIFRA TAT-TFAL LI JAKKUMPANJAW LIT-TFAL F’DIVERSI MOGĦDIJIET EDUKATTIVI LI JISTIMULAW L-ISKOPERTA TAL-IKEL IT-TOGĦMIET U L-KULURI TAL-FROTT U L-ĦAXIX PERMEZZ TA’ ATTIVITAJIET TA’ DIVERTIMENT STRUTTURATI U XJENTIFIĊI (Maltese)
24 July 2022
0 references
O PROJETO NASCE, PORTANTO, DA NECESSIDADE DE APROXIMAR AS CRIANÇAS DO TEMA DA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL E DA VONTADE DE FORTALECER O VÍNCULO ENTRE A ESCOLA E A FIGURA DO PEDIATRA ACOMPANHANDO AS CRIANÇAS EM VÁRIOS CAMINHOS EDUCATIVOS QUE ESTIMULARÃO A DESCOBERTA DE ALIMENTOS OS SABORES E AS CORES DAS FRUTAS E LEGUMES POR MEIO DE ATIVIDADES DIVERTIDAS ESTRUTURADAS E CIENTÍFICAS (Portuguese)
24 July 2022
0 references
HANKE ON NÄIN OLLEN SYNTYNYT TARPEESTA TUODA LAPSET LÄHEMMÄKSI TERVEELLISEN SYÖMISEN TEEMAA JA HALUSTA VAHVISTAA KOULUN JA LASTEN MUKANA OLEVAN LASTENLÄÄKÄRIN VÄLISTÄ SIDETTÄ ERI KOULUTUSPOLKUILLA, JOTKA STIMULOIVAT ELINTARVIKKEIDEN LÖYTÄMISTÄ, HEDELMIEN JA VIHANNESTEN MAKUJA JA VÄREJÄ JÄSENNELLYN JA TIETEELLISEN HAUSKAN TOIMINNAN AVULLA. (Finnish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT POWSTAJE ZATEM Z POTRZEBY PRZYBLIŻENIA DZIECI DO TEMATU ZDROWEGO ODŻYWIANIA I Z WOLI WZMOCNIENIA WIĘZI MIĘDZY SZKOŁĄ A POSTACIĄ PEDIATRY TOWARZYSZĄCEJ DZIECIOM NA RÓŻNYCH ŚCIEŻKACH EDUKACYJNYCH, KTÓRE POBUDZĄ ODKRYCIE ŻYWNOŚCI SMAKÓW I BARW OWOCÓW I WARZYW ZA POMOCĄ USTRUKTURYZOWANYCH I NAUKOWYCH DZIAŁAŃ ROZRYWKOWYCH. (Polish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT IZHAJA IZ POTREBE, DA SE OTROCI PRIBLIŽAJO TEMI ZDRAVEGA PREHRANJEVANJA, IN IZ VOLJE, DA SE OKREPI VEZ MED ŠOLO IN LIKOM PEDIATRA, KI SPREMLJA OTROKE NA RAZLIČNIH IZOBRAŽEVALNIH POTEH, KI BODO S STRUKTURIRANIMI IN ZNANSTVENIMI ZABAVNIMI DEJAVNOSTMI SPODBUDILE ODKRIVANJE ŽIVIL, OKUSOV IN BARV SADJA IN ZELENJAVE. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
PROJEKT SE PROTO RODÍ Z POTŘEBY PŘIBLÍŽIT DĚTI TÉMATU ZDRAVÉHO STRAVOVÁNÍ A ZE VŮLE POSÍLIT VAZBU MEZI ŠKOLOU A POSTAVOU PEDIATRA DOPROVÁZEJÍCÍHO DĚTI NA RŮZNÝCH VZDĚLÁVACÍCH STEZKÁCH, KTERÉ BUDOU STIMULOVAT OBJEV POTRAVIN, CHUTÍ A BAREV OVOCE A ZELENINY PROSTŘEDNICTVÍM STRUKTUROVANÝCH A VĚDECKÝCH ZÁBAVNÝCH AKTIVIT. (Czech)
24 July 2022
0 references
TODĖL PROJEKTAS GIMĖ IŠ BŪTINYBĖS PRIARTINTI VAIKUS PRIE SVEIKOS MITYBOS TEMOS IR NUO NORO STIPRINTI RYŠĮ TARP MOKYKLOS IR PEDIATRO FIGŪROS, LYDINČIOS VAIKUS ĮVAIRIAIS ŠVIETIMO BŪDAIS, KURIE SKATINS MAISTO PRODUKTŲ ATRADIMĄ, VAISIŲ IR DARŽOVIŲ SKONĮ IR SPALVAS, NAUDOJANT STRUKTŪRUOTĄ IR MOKSLINĘ ĮDOMIĄ VEIKLĄ (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
TĀPĒC PROJEKTS IR DZIMIS NO NEPIECIEŠAMĪBAS TUVINĀT BĒRNUS VESELĪGA UZTURA TĒMAI UN NO VĒLMES STIPRINĀT SAIKNI STARP SKOLU UN BĒRNU PAVADOŠĀ PEDIATRA FIGŪRU DAŽĀDOS IZGLĪTĪBAS CEĻOS, KAS STIMULĒS PĀRTIKAS PRODUKTU ATRAŠANU AUGĻU UN DĀRZEŅU GARŠĀS UN KRĀSĀS, IZMANTOJOT STRUKTURĒTAS UN ZINĀTNISKAS JAUTRAS AKTIVITĀTES. (Latvian)
24 July 2022
0 references
ЕТО ЗАЩО ПРОЕКТЪТ СЕ РАЖДА ОТ НЕОБХОДИМОСТТА ДЕЦАТА ДА СЕ ДОБЛИЖАТ ДО ТЕМАТА ЗА ЗДРАВОСЛОВНОТО ХРАНЕНЕ И ОТ ВОЛЯТА ЗА УКРЕПВАНЕ НА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ УЧИЛИЩЕТО И ФИГУРАТА НА ПЕДИАТЪРА, ПРИДРУЖАВАЩ ДЕЦАТА В РАЗЛИЧНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПЪТЕКИ, КОИТО ЩЕ СТИМУЛИРАТ ОТКРИВАНЕТО НА ХРАНИ, АРОМАТИТЕ И ЦВЕТОВЕТЕ НА ПЛОДОВЕТЕ И ЗЕЛЕНЧУЦИТЕ ЧРЕЗ СТРУКТУРИРАНИ И НАУЧНИ ЗАБАВНИ ДЕЙНОСТИ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
A PROJEKT TEHÁT ABBÓL ERED, HOGY A GYERMEKEKET KÖZELEBB KELL HOZNI AZ EGÉSZSÉGES TÁPLÁLKOZÁS TÉMÁJÁHOZ, VALAMINT AZ, HOGY ERŐSÍTENI KELL AZ ISKOLA ÉS A GYERMEKEKET KÜLÖNBÖZŐ OKTATÁSI UTAKON KÍSÉRŐ GYERMEKORVOS ALAKJA KÖZÖTTI KÖTELÉKET, AMELY STRUKTURÁLT ÉS TUDOMÁNYOS SZÓRAKOZTATÓ TEVÉKENYSÉGEK RÉVÉN ÖSZTÖNZI AZ ÉLELMISZEREK FELFEDEZÉSÉT A GYÜMÖLCSÖK ÉS ZÖLDSÉGEK ÍZEI ÉS SZÍNEI KÖZÖTT. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
DÁ BHRÍ SIN, RUGADH AN TIONSCADAL ÓN NGÁ ATÁ LEIS NA PÁISTÍ A THABHAIRT NÍOS GAIRE DON TÉAMA A BHAINEANN LE BIA SLÁINTIÚIL AGUS ÓN TOIL CHUN AN NASC IDIR AN SCOIL AGUS FIGIÚR AN PHÉIDIATRAÍ A GHABHANN LEIS NA PÁISTÍ A NEARTÚ AR BHEALAÍ ÉAGSÚLA OIDEACHAIS A SPREAGFAIDH FIONNACHTAIN BIANNA NA BLASANNA AGUS NA DATHANNA TORTHAÍ AGUS GLASRAÍ TRÍ GHNÍOMHAÍOCHTAÍ STRUCHTÚRTHA AGUS EOLAÍOCHTA SPRAOI (Irish)
24 July 2022
0 references
PROJEKTET ÄR DÄRFÖR FÖTT FRÅN BEHOVET AV ATT FÖRA BARNEN NÄRMARE TEMAT HÄLSOSAM KOST OCH FRÅN VILJAN ATT STÄRKA BANDET MELLAN SKOLAN OCH FIGUREN AV BARNLÄKAREN SOM ÅTFÖLJER BARNEN I OLIKA UTBILDNINGSVÄGAR SOM KOMMER ATT STIMULERA UPPTÄCKTEN AV LIVSMEDEL SMAKER OCH FÄRGER AV FRUKT OCH GRÖNSAKER MED HJÄLP AV STRUKTURERADE OCH VETENSKAPLIGA ROLIGA AKTIVITETER (Swedish)
24 July 2022
0 references
PROJEKT ON SEEGA SÜNDINUD VAJADUSEST TUUA LAPSED LÄHEMALE TERVISLIKU TOITUMISE TEEMALE NING TAHTEST TUGEVDADA SIDET KOOLI JA LAPSI ERINEVATEL HARIDUSTEEDEL SAATVA LASTEARSTI VAHEL, MIS STIMULEERIB TOIDU AVASTAMIST PUU- JA KÖÖGIVILJADE MAITSETE NING VÄRVIDEGA STRUKTUREERITUD JA TEADUSLIKU LÕBUSA TEGEVUSE ABIL. (Estonian)
24 July 2022
0 references
GRUMO NEVANO
0 references
Identifiers
C27I17000240007
0 references