SCHOOL IN PROGRESS 1840 (Q1878276): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
(13 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||||||||||||||
label / it | label / it | ||||||||||||||
SCUOLA IN | SCUOLA IN PROGRESS | ||||||||||||||
label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ÉCOLE EN COURS | |||||||||||||||
label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SCHOOL IN UITVOERING | |||||||||||||||
label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHULE IM GANGE | |||||||||||||||
label / es | label / es | ||||||||||||||
ESCUELA EN CURSO | |||||||||||||||
label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLE I GANG 1840 | |||||||||||||||
label / el | label / el | ||||||||||||||
ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΕ ΕΞΈΛΙΞΗ 1840 | |||||||||||||||
label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA U TIJEKU 1840 | |||||||||||||||
label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA ÎN CURS 1840 | |||||||||||||||
label / sk | label / sk | ||||||||||||||
PREBIEHAJÚCA ŠKOLA 1840 | |||||||||||||||
label / mt | label / mt | ||||||||||||||
ISKOLA FIL-PROGRESS 1840 | |||||||||||||||
label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA EM ANDAMENTO 1840 | |||||||||||||||
label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU KÄYNNISSÄ 1840 | |||||||||||||||
label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA W TOKU 1840 | |||||||||||||||
label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA V TEKU 1840 | |||||||||||||||
label / cs | label / cs | ||||||||||||||
PROBÍHAJÍCÍ ŠKOLA 1840 | |||||||||||||||
label / lt | label / lt | ||||||||||||||
NEBAIGTA MOKYKLA 1840 M. | |||||||||||||||
label / lv | label / lv | ||||||||||||||
NEPABEIGTĀ SKOLA 1840 | |||||||||||||||
label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО В ПРОЦЕС НА ИЗПЪЛНЕНИЕ 1840 Г. | |||||||||||||||
label / hu | label / hu | ||||||||||||||
FOLYAMATBAN LÉVŐ ISKOLA 1840 | |||||||||||||||
label / ga | label / ga | ||||||||||||||
SCOIL IDIR LÁMHA 1840 | |||||||||||||||
label / sv | label / sv | ||||||||||||||
PÅGÅENDE SKOLA 1840 | |||||||||||||||
label / et | label / et | ||||||||||||||
KÄIMASOLEV KOOL 1840 | |||||||||||||||
description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q1878276 in Italy | ||||||||||||||
description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q1878276 in Italia | ||||||||||||||
description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q1878276 в Италия | |||||||||||||||
description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 u Italiji | |||||||||||||||
description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 Olaszországban | |||||||||||||||
description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 v Itálii | |||||||||||||||
description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 i Italien | |||||||||||||||
description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q1878276 in Italië | |||||||||||||||
description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 Itaalias | |||||||||||||||
description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q1878276 Italiassa | |||||||||||||||
description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q1878276 en Italie | |||||||||||||||
description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 in Italien | |||||||||||||||
description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q1878276 στην Ιταλία | |||||||||||||||
description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q1878276 san Iodáil | |||||||||||||||
description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q1878276 Itālijā | |||||||||||||||
description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q1878276 Italijoje | |||||||||||||||
description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q1878276 fl-Italja | |||||||||||||||
description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 we Włoszech | |||||||||||||||
description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q1878276 na Itália | |||||||||||||||
description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q1878276 în Italia | |||||||||||||||
description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 v Taliansku | |||||||||||||||
description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 v Italiji | |||||||||||||||
description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q1878276 en Italia | |||||||||||||||
description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q1878276 i Italien | |||||||||||||||
Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
Property / financed by | |||||||||||||||
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID | |||||||||||||||
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-ca-2015-141 / rank | |||||||||||||||
Property / instance of | |||||||||||||||
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AYANT ÉTÉ ATTRIBUÉ À L’ÉCOLE LE PON FESR AOODGEFID9035 DU 13072015 QUI PERMETTRA LA CRÉATION D’INFRASTRUCTURES WIFI DE NOUVELLE GÉNÉRATION DANS LE PLEXUS CE PROJET VISE À AJOUTER UNE PIÈCE SUPPLÉMENTAIRE À L’ADOPTION GÉNÉRALE DE L’ENSEIGNEMENT 3.0 PAR LA MISE À DISPOSITION D’UN ESPACE D’APPRENTISSAGE AU PLEXUS SCHIPA ET PAR LIMPLEMETATION DES CLASSES TRADITIONNELLES ENRICHIES DÉJÀ AVEC UNAULA ÉQUIPÉES DE LIM ET DE CHAISE NUMÉRIQUE À LA DISPOSITION DE LA MATERNELLE DANS LE PLEXUS CUOCO.SI A ÉGALEMENT L’INTENTION D’AUGMENTER L’ACCÈS AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE AVEC UNE STATION INFORMATIQUE EN USAGE AU SECRÉTARIAT. DE CETTE MANIÈRE, DES SERVICES TELS QUE LELEARNING, LA GESTION DE CONTENU NUMÉRIQUE ET LES LEÇONS MULTIMÉDIAS PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRABLEMENT DÉVELOPPÉS ET AMÉLIORÉS TOUT EN ENTAMANT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS. (French) | |||||||||||||||
Property / summary: AYANT ÉTÉ ATTRIBUÉ À L’ÉCOLE LE PON FESR AOODGEFID9035 DU 13072015 QUI PERMETTRA LA CRÉATION D’INFRASTRUCTURES WIFI DE NOUVELLE GÉNÉRATION DANS LE PLEXUS CE PROJET VISE À AJOUTER UNE PIÈCE SUPPLÉMENTAIRE À L’ADOPTION GÉNÉRALE DE L’ENSEIGNEMENT 3.0 PAR LA MISE À DISPOSITION D’UN ESPACE D’APPRENTISSAGE AU PLEXUS SCHIPA ET PAR LIMPLEMETATION DES CLASSES TRADITIONNELLES ENRICHIES DÉJÀ AVEC UNAULA ÉQUIPÉES DE LIM ET DE CHAISE NUMÉRIQUE À LA DISPOSITION DE LA MATERNELLE DANS LE PLEXUS CUOCO.SI A ÉGALEMENT L’INTENTION D’AUGMENTER L’ACCÈS AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE AVEC UNE STATION INFORMATIQUE EN USAGE AU SECRÉTARIAT. DE CETTE MANIÈRE, DES SERVICES TELS QUE LELEARNING, LA GESTION DE CONTENU NUMÉRIQUE ET LES LEÇONS MULTIMÉDIAS PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRABLEMENT DÉVELOPPÉS ET AMÉLIORÉS TOUT EN ENTAMANT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AYANT ÉTÉ ATTRIBUÉ À L’ÉCOLE LE PON FESR AOODGEFID9035 DU 13072015 QUI PERMETTRA LA CRÉATION D’INFRASTRUCTURES WIFI DE NOUVELLE GÉNÉRATION DANS LE PLEXUS CE PROJET VISE À AJOUTER UNE PIÈCE SUPPLÉMENTAIRE À L’ADOPTION GÉNÉRALE DE L’ENSEIGNEMENT 3.0 PAR LA MISE À DISPOSITION D’UN ESPACE D’APPRENTISSAGE AU PLEXUS SCHIPA ET PAR LIMPLEMETATION DES CLASSES TRADITIONNELLES ENRICHIES DÉJÀ AVEC UNAULA ÉQUIPÉES DE LIM ET DE CHAISE NUMÉRIQUE À LA DISPOSITION DE LA MATERNELLE DANS LE PLEXUS CUOCO.SI A ÉGALEMENT L’INTENTION D’AUGMENTER L’ACCÈS AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE AVEC UNE STATION INFORMATIQUE EN USAGE AU SECRÉTARIAT. DE CETTE MANIÈRE, DES SERVICES TELS QUE LELEARNING, LA GESTION DE CONTENU NUMÉRIQUE ET LES LEÇONS MULTIMÉDIAS PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRABLEMENT DÉVELOPPÉS ET AMÉLIORÉS TOUT EN ENTAMANT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
AANGEZIEN DE PON FESR AOODGEFID9035 VAN 13072015 AAN DE SCHOOL IS TOEGEWEZEN, WIL DIT PROJECT DE OPRICHTING VAN EEN NIEUWE GENERATIE WIFI-INFRASTRUCTUREN IN DE PLEXUS MOGELIJK MAKEN. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN NIEUW STUK TOE TE VOEGEN AAN DE ALGEMENE ADOPTIE VAN ONDERWIJS 3.0 DOOR MIDDEL VAN EEN LEERRUIMTE VOOR DE PLEXUS SCHIPA EN DOOR MIDDEL VAN LIMPLEMETATION VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE REEDS ZIJN VERRIJKT MET UNAULA UITGERUST MET LIM EN DIGITALE LEERSTOELEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE KLEUTERSCHOOL IN DE PLEXUS CUOCO.SI IS OOK VAN PLAN DE TOEGANG TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN MET EEN COMPUTERSTATION IN GEBRUIK BIJ HET SECRETARIAAT. OP DEZE MANIER KUNNEN DIENSTEN ZOALS LELEARNING, DIGITAAL CONTENTBEHEER EN MULTIMEDIALESSEN AANZIENLIJK WORDEN ONTWIKKELD EN VERBETERD, TERWIJL TEGELIJKERTIJD EEN PROCES VAN VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE LEERKRACHTEN WORDT GESTART. (Dutch) | |||||||||||||||
Property / summary: AANGEZIEN DE PON FESR AOODGEFID9035 VAN 13072015 AAN DE SCHOOL IS TOEGEWEZEN, WIL DIT PROJECT DE OPRICHTING VAN EEN NIEUWE GENERATIE WIFI-INFRASTRUCTUREN IN DE PLEXUS MOGELIJK MAKEN. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN NIEUW STUK TOE TE VOEGEN AAN DE ALGEMENE ADOPTIE VAN ONDERWIJS 3.0 DOOR MIDDEL VAN EEN LEERRUIMTE VOOR DE PLEXUS SCHIPA EN DOOR MIDDEL VAN LIMPLEMETATION VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE REEDS ZIJN VERRIJKT MET UNAULA UITGERUST MET LIM EN DIGITALE LEERSTOELEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE KLEUTERSCHOOL IN DE PLEXUS CUOCO.SI IS OOK VAN PLAN DE TOEGANG TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN MET EEN COMPUTERSTATION IN GEBRUIK BIJ HET SECRETARIAAT. OP DEZE MANIER KUNNEN DIENSTEN ZOALS LELEARNING, DIGITAAL CONTENTBEHEER EN MULTIMEDIALESSEN AANZIENLIJK WORDEN ONTWIKKELD EN VERBETERD, TERWIJL TEGELIJKERTIJD EEN PROCES VAN VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE LEERKRACHTEN WORDT GESTART. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: AANGEZIEN DE PON FESR AOODGEFID9035 VAN 13072015 AAN DE SCHOOL IS TOEGEWEZEN, WIL DIT PROJECT DE OPRICHTING VAN EEN NIEUWE GENERATIE WIFI-INFRASTRUCTUREN IN DE PLEXUS MOGELIJK MAKEN. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN NIEUW STUK TOE TE VOEGEN AAN DE ALGEMENE ADOPTIE VAN ONDERWIJS 3.0 DOOR MIDDEL VAN EEN LEERRUIMTE VOOR DE PLEXUS SCHIPA EN DOOR MIDDEL VAN LIMPLEMETATION VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE REEDS ZIJN VERRIJKT MET UNAULA UITGERUST MET LIM EN DIGITALE LEERSTOELEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE KLEUTERSCHOOL IN DE PLEXUS CUOCO.SI IS OOK VAN PLAN DE TOEGANG TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN MET EEN COMPUTERSTATION IN GEBRUIK BIJ HET SECRETARIAAT. OP DEZE MANIER KUNNEN DIENSTEN ZOALS LELEARNING, DIGITAAL CONTENTBEHEER EN MULTIMEDIALESSEN AANZIENLIJK WORDEN ONTWIKKELD EN VERBETERD, TERWIJL TEGELIJKERTIJD EEN PROCES VAN VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE LEERKRACHTEN WORDT GESTART. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 22 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
NACHDEM DER SCHULE DIE PON FESR AOODGEFID9035 VON 13072015 ZUGEWIESEN WORDEN IST, DIE DIE SCHAFFUNG VON WIFI-INFRASTRUKTUREN DER NEUEN GENERATION IM PLEXIUS ERMÖGLICHEN WIRD, ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DIE ALLGEMEINE ANNAHME DES UNTERRICHTS 3.0 DURCH DIE BEREITSTELLUNG EINES LERNRAUMS FÜR DEN PLEXIUS SCHIPA UND DURCH DIE LIMPLEMETATION DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE BEREITS MIT DEM LIM UND DEM DIGITALEN LEHRSTUHL UNAULA AUSGESTATTET SIND, DIE DEM KINDERGARTEN IM PLEXIUS CUOCO.SI ZUR VERFÜGUNG STEHEN, UM DEN ZUGANG ZU DEN DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE MIT EINER IM SEKRETARIAT GENUTZTEN COMPUTERSTATION ZU ERHÖHEN. AUF DIESE WEISE KÖNNEN DIENSTLEISTUNGEN WIE LELEARNING, DIGITALES CONTENT MANAGEMENT UND MULTIMEDIA-UNTERRICHT ERHEBLICH WEITERENTWICKELT UND VERBESSERT WERDEN UND GLEICHZEITIG EIN PROZESS ZUR VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER EINGELEITET WERDEN. (German) | |||||||||||||||
Property / summary: NACHDEM DER SCHULE DIE PON FESR AOODGEFID9035 VON 13072015 ZUGEWIESEN WORDEN IST, DIE DIE SCHAFFUNG VON WIFI-INFRASTRUKTUREN DER NEUEN GENERATION IM PLEXIUS ERMÖGLICHEN WIRD, ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DIE ALLGEMEINE ANNAHME DES UNTERRICHTS 3.0 DURCH DIE BEREITSTELLUNG EINES LERNRAUMS FÜR DEN PLEXIUS SCHIPA UND DURCH DIE LIMPLEMETATION DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE BEREITS MIT DEM LIM UND DEM DIGITALEN LEHRSTUHL UNAULA AUSGESTATTET SIND, DIE DEM KINDERGARTEN IM PLEXIUS CUOCO.SI ZUR VERFÜGUNG STEHEN, UM DEN ZUGANG ZU DEN DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE MIT EINER IM SEKRETARIAT GENUTZTEN COMPUTERSTATION ZU ERHÖHEN. AUF DIESE WEISE KÖNNEN DIENSTLEISTUNGEN WIE LELEARNING, DIGITALES CONTENT MANAGEMENT UND MULTIMEDIA-UNTERRICHT ERHEBLICH WEITERENTWICKELT UND VERBESSERT WERDEN UND GLEICHZEITIG EIN PROZESS ZUR VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER EINGELEITET WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: NACHDEM DER SCHULE DIE PON FESR AOODGEFID9035 VON 13072015 ZUGEWIESEN WORDEN IST, DIE DIE SCHAFFUNG VON WIFI-INFRASTRUKTUREN DER NEUEN GENERATION IM PLEXIUS ERMÖGLICHEN WIRD, ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DIE ALLGEMEINE ANNAHME DES UNTERRICHTS 3.0 DURCH DIE BEREITSTELLUNG EINES LERNRAUMS FÜR DEN PLEXIUS SCHIPA UND DURCH DIE LIMPLEMETATION DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE BEREITS MIT DEM LIM UND DEM DIGITALEN LEHRSTUHL UNAULA AUSGESTATTET SIND, DIE DEM KINDERGARTEN IM PLEXIUS CUOCO.SI ZUR VERFÜGUNG STEHEN, UM DEN ZUGANG ZU DEN DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE MIT EINER IM SEKRETARIAT GENUTZTEN COMPUTERSTATION ZU ERHÖHEN. AUF DIESE WEISE KÖNNEN DIENSTLEISTUNGEN WIE LELEARNING, DIGITALES CONTENT MANAGEMENT UND MULTIMEDIA-UNTERRICHT ERHEBLICH WEITERENTWICKELT UND VERBESSERT WERDEN UND GLEICHZEITIG EIN PROZESS ZUR VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER EINGELEITET WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 December 2021
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
TRAS HABER SIDO ASIGNADO A LA ESCUELA EL PON FESR AOODGEFID9035 DE 13072015 QUE PERMITIRÁ LA CREACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS WIFI DE NUEVA GENERACIÓN EN EL PLEXO ESTE PROYECTO PRETENDE AÑADIR UNA PIEZA ADICIONAL A LA ADOPCIÓN GENERAL DE LA ENSEÑANZA 3.0 A TRAVÉS DE LA PROVISIÓN DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE AL PLEXO SCHIPA Y A TRAVÉS DE LA LIMPLEMETACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES ENRIQUECIDAS YA CON UNAULA EQUIPADAS CON LIM Y CÁTEDRA DIGITAL DISPONIBLE PARA EL JARDÍN DE INFANCIA EN EL PLEXO CUOCO.SI TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE AUMENTAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA CON UNA ESTACIÓN INFORMÁTICA EN USO EN LA SECRETARÍA. DE ESTA MANERA, SERVICIOS COMO LELEARNING, GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y LECCIONES MULTIMEDIA SE PUEDEN DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE, AL MISMO TIEMPO QUE SE INICIA UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES. (Spanish) | |||||||||||||||
Property / summary: TRAS HABER SIDO ASIGNADO A LA ESCUELA EL PON FESR AOODGEFID9035 DE 13072015 QUE PERMITIRÁ LA CREACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS WIFI DE NUEVA GENERACIÓN EN EL PLEXO ESTE PROYECTO PRETENDE AÑADIR UNA PIEZA ADICIONAL A LA ADOPCIÓN GENERAL DE LA ENSEÑANZA 3.0 A TRAVÉS DE LA PROVISIÓN DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE AL PLEXO SCHIPA Y A TRAVÉS DE LA LIMPLEMETACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES ENRIQUECIDAS YA CON UNAULA EQUIPADAS CON LIM Y CÁTEDRA DIGITAL DISPONIBLE PARA EL JARDÍN DE INFANCIA EN EL PLEXO CUOCO.SI TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE AUMENTAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA CON UNA ESTACIÓN INFORMÁTICA EN USO EN LA SECRETARÍA. DE ESTA MANERA, SERVICIOS COMO LELEARNING, GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y LECCIONES MULTIMEDIA SE PUEDEN DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE, AL MISMO TIEMPO QUE SE INICIA UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: TRAS HABER SIDO ASIGNADO A LA ESCUELA EL PON FESR AOODGEFID9035 DE 13072015 QUE PERMITIRÁ LA CREACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS WIFI DE NUEVA GENERACIÓN EN EL PLEXO ESTE PROYECTO PRETENDE AÑADIR UNA PIEZA ADICIONAL A LA ADOPCIÓN GENERAL DE LA ENSEÑANZA 3.0 A TRAVÉS DE LA PROVISIÓN DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE AL PLEXO SCHIPA Y A TRAVÉS DE LA LIMPLEMETACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES ENRIQUECIDAS YA CON UNAULA EQUIPADAS CON LIM Y CÁTEDRA DIGITAL DISPONIBLE PARA EL JARDÍN DE INFANCIA EN EL PLEXO CUOCO.SI TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE AUMENTAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA CON UNA ESTACIÓN INFORMÁTICA EN USO EN LA SECRETARÍA. DE ESTA MANERA, SERVICIOS COMO LELEARNING, GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y LECCIONES MULTIMEDIA SE PUEDEN DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE, AL MISMO TIEMPO QUE SE INICIA UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 23 January 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SOM EN STAT, DER ER TILKNYTTET SKOLEN, HAR EFRU NOP AOODGEFID9035 AF 13072015, SOM VIL GIVE DEM MULIGHED FOR AT SKABE EN NY GENERATION AF WIFI-INFRASTRUKTURER I DERES PLANER, TIL FORMÅL AT TILFØJE ET YDERLIGERE LAG TIL DEN GENERELLE VEDTAGELSE AF UNDERVISNING 3,0 VED AT SKABE ET RUM TIL LÆRING OG VED HJÆLP AF LIMPE AF TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER BERIGET MED IMS I SKOLERNE DELLINFANZIA PÅ CUOCO.SI-SKOLEN, SOM OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ADGANGEN TIL SKOLENS DIGITALE TJENESTER PÅ EN COMPUTERARBEJDSPLADS FOR SEKRETARIATET. PÅ DENNE MÅDE KAN FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD OG MULTIMEDIELEKTIONER UDVIKLES OG FORBEDRES BETYDELIGT SAMT EN PROCES TIL FORBEDRING AF VORES LÆRERES TEKNOLOGISKE KNOWHOW. (Danish) | |||||||||||||||
Property / summary: SOM EN STAT, DER ER TILKNYTTET SKOLEN, HAR EFRU NOP AOODGEFID9035 AF 13072015, SOM VIL GIVE DEM MULIGHED FOR AT SKABE EN NY GENERATION AF WIFI-INFRASTRUKTURER I DERES PLANER, TIL FORMÅL AT TILFØJE ET YDERLIGERE LAG TIL DEN GENERELLE VEDTAGELSE AF UNDERVISNING 3,0 VED AT SKABE ET RUM TIL LÆRING OG VED HJÆLP AF LIMPE AF TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER BERIGET MED IMS I SKOLERNE DELLINFANZIA PÅ CUOCO.SI-SKOLEN, SOM OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ADGANGEN TIL SKOLENS DIGITALE TJENESTER PÅ EN COMPUTERARBEJDSPLADS FOR SEKRETARIATET. PÅ DENNE MÅDE KAN FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD OG MULTIMEDIELEKTIONER UDVIKLES OG FORBEDRES BETYDELIGT SAMT EN PROCES TIL FORBEDRING AF VORES LÆRERES TEKNOLOGISKE KNOWHOW. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SOM EN STAT, DER ER TILKNYTTET SKOLEN, HAR EFRU NOP AOODGEFID9035 AF 13072015, SOM VIL GIVE DEM MULIGHED FOR AT SKABE EN NY GENERATION AF WIFI-INFRASTRUKTURER I DERES PLANER, TIL FORMÅL AT TILFØJE ET YDERLIGERE LAG TIL DEN GENERELLE VEDTAGELSE AF UNDERVISNING 3,0 VED AT SKABE ET RUM TIL LÆRING OG VED HJÆLP AF LIMPE AF TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER BERIGET MED IMS I SKOLERNE DELLINFANZIA PÅ CUOCO.SI-SKOLEN, SOM OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ADGANGEN TIL SKOLENS DIGITALE TJENESTER PÅ EN COMPUTERARBEJDSPLADS FOR SEKRETARIATET. PÅ DENNE MÅDE KAN FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD OG MULTIMEDIELEKTIONER UDVIKLES OG FORBEDRES BETYDELIGT SAMT EN PROCES TIL FORBEDRING AF VORES LÆRERES TEKNOLOGISKE KNOWHOW. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ΩΣ ΚΡΆΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΤΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΟ ΕΤΠΑ NOP AOODGEFID9035 ΤΗΣ 13072015, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ WIFI ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΣΤΑ ΣΧΈΔΙΆ ΤΟΥΣ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΕΙ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΉ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 3.0 ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LIMPE ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΈΝΩΝ ΜΕ IMS ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ DELLINFANZIA ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CUOCO.SI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΣΤΑΘΜΌ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek) | |||||||||||||||
Property / summary: ΩΣ ΚΡΆΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΤΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΟ ΕΤΠΑ NOP AOODGEFID9035 ΤΗΣ 13072015, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ WIFI ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΣΤΑ ΣΧΈΔΙΆ ΤΟΥΣ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΕΙ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΉ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 3.0 ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LIMPE ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΈΝΩΝ ΜΕ IMS ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ DELLINFANZIA ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CUOCO.SI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΣΤΑΘΜΌ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ΩΣ ΚΡΆΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΤΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΟ ΕΤΠΑ NOP AOODGEFID9035 ΤΗΣ 13072015, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ WIFI ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΣΤΑ ΣΧΈΔΙΆ ΤΟΥΣ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΕΙ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΉ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 3.0 ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LIMPE ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΈΝΩΝ ΜΕ IMS ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ DELLINFANZIA ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CUOCO.SI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΣΤΑΘΜΌ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KAO DRŽAVA DODIJELJENA ŠKOLI, EFRR NOP AOODGEFID9035 OD 13072015, KOJI ĆE IM OMOGUĆITI STVARANJE NOVE GENERACIJE WIFI INFRASTRUKTURE U SVOJIM PLANOVIMA, IMA ZA CILJ DODATI DODATNI SLOJ OPĆEM USVAJANJU NASTAVE 3.0 USPOSTAVOM PROSTORA ZA UČENJE I PUTEM LIMPE TRADICIONALNIH UČIONICA OBOGAĆENIH IMS-OM U ŠKOLAMA DELLINFANZIA U ŠKOLI CUOCO.SI, ČIJI JE CILJ TAKOĐER POBOLJŠATI PRISTUP ŠKOLSKIM DIGITALNIM USLUGAMA NA RAČUNALNOJ RADNOJ STANICI TAJNIŠTVA. NA TAJ SE NAČIN UPRAVLJANJE DIGITALNIM SADRŽAJEM I MULTIMEDIJSKIM LEKCIJAMA MOŽE ZNATNO RAZVITI I POBOLJŠATI, KAO I PROCES POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ZNANJA NAŠIH NASTAVNIKA. (Croatian) | |||||||||||||||
Property / summary: KAO DRŽAVA DODIJELJENA ŠKOLI, EFRR NOP AOODGEFID9035 OD 13072015, KOJI ĆE IM OMOGUĆITI STVARANJE NOVE GENERACIJE WIFI INFRASTRUKTURE U SVOJIM PLANOVIMA, IMA ZA CILJ DODATI DODATNI SLOJ OPĆEM USVAJANJU NASTAVE 3.0 USPOSTAVOM PROSTORA ZA UČENJE I PUTEM LIMPE TRADICIONALNIH UČIONICA OBOGAĆENIH IMS-OM U ŠKOLAMA DELLINFANZIA U ŠKOLI CUOCO.SI, ČIJI JE CILJ TAKOĐER POBOLJŠATI PRISTUP ŠKOLSKIM DIGITALNIM USLUGAMA NA RAČUNALNOJ RADNOJ STANICI TAJNIŠTVA. NA TAJ SE NAČIN UPRAVLJANJE DIGITALNIM SADRŽAJEM I MULTIMEDIJSKIM LEKCIJAMA MOŽE ZNATNO RAZVITI I POBOLJŠATI, KAO I PROCES POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ZNANJA NAŠIH NASTAVNIKA. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KAO DRŽAVA DODIJELJENA ŠKOLI, EFRR NOP AOODGEFID9035 OD 13072015, KOJI ĆE IM OMOGUĆITI STVARANJE NOVE GENERACIJE WIFI INFRASTRUKTURE U SVOJIM PLANOVIMA, IMA ZA CILJ DODATI DODATNI SLOJ OPĆEM USVAJANJU NASTAVE 3.0 USPOSTAVOM PROSTORA ZA UČENJE I PUTEM LIMPE TRADICIONALNIH UČIONICA OBOGAĆENIH IMS-OM U ŠKOLAMA DELLINFANZIA U ŠKOLI CUOCO.SI, ČIJI JE CILJ TAKOĐER POBOLJŠATI PRISTUP ŠKOLSKIM DIGITALNIM USLUGAMA NA RAČUNALNOJ RADNOJ STANICI TAJNIŠTVA. NA TAJ SE NAČIN UPRAVLJANJE DIGITALNIM SADRŽAJEM I MULTIMEDIJSKIM LEKCIJAMA MOŽE ZNATNO RAZVITI I POBOLJŠATI, KAO I PROCES POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ZNANJA NAŠIH NASTAVNIKA. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
ÎN CALITATE DE STAT ALOCAT ȘCOLII, FEDR NOP AOODGEFID9035 DIN 13072015, CARE LE VA PERMITE SĂ CREEZE O NOUĂ GENERAȚIE DE INFRASTRUCTURĂ WIFI ÎN PLANURILE LOR, ÎȘI PROPUNE SĂ ADAUGE UN NIVEL SUPLIMENTAR LA ADOPTAREA GENERALĂ A PREDĂRII 3.0 PRIN CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI PRIN INTERMEDIUL LIMPE DE CLASĂ TRADIȚIONALĂ ÎMBOGĂȚITĂ CU IMS ÎN ȘCOLILE DIN DELLINFANZIA DIN ȘCOALA CUOCO.SI, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎMBUNĂTĂȚIREA ACCESULUI LA SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII LA O STAȚIE DE LUCRU PE CALCULATOR PENTRU SECRETARIAT. ASTFEL, GESTIONAREA CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A LECȚIILOR MULTIMEDIA POATE FI DEZVOLTATĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚITĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV, PRECUM ȘI UN PROCES DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI TEHNOLOGIC AL PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian) | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN CALITATE DE STAT ALOCAT ȘCOLII, FEDR NOP AOODGEFID9035 DIN 13072015, CARE LE VA PERMITE SĂ CREEZE O NOUĂ GENERAȚIE DE INFRASTRUCTURĂ WIFI ÎN PLANURILE LOR, ÎȘI PROPUNE SĂ ADAUGE UN NIVEL SUPLIMENTAR LA ADOPTAREA GENERALĂ A PREDĂRII 3.0 PRIN CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI PRIN INTERMEDIUL LIMPE DE CLASĂ TRADIȚIONALĂ ÎMBOGĂȚITĂ CU IMS ÎN ȘCOLILE DIN DELLINFANZIA DIN ȘCOALA CUOCO.SI, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎMBUNĂTĂȚIREA ACCESULUI LA SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII LA O STAȚIE DE LUCRU PE CALCULATOR PENTRU SECRETARIAT. ASTFEL, GESTIONAREA CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A LECȚIILOR MULTIMEDIA POATE FI DEZVOLTATĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚITĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV, PRECUM ȘI UN PROCES DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI TEHNOLOGIC AL PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: ÎN CALITATE DE STAT ALOCAT ȘCOLII, FEDR NOP AOODGEFID9035 DIN 13072015, CARE LE VA PERMITE SĂ CREEZE O NOUĂ GENERAȚIE DE INFRASTRUCTURĂ WIFI ÎN PLANURILE LOR, ÎȘI PROPUNE SĂ ADAUGE UN NIVEL SUPLIMENTAR LA ADOPTAREA GENERALĂ A PREDĂRII 3.0 PRIN CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI PRIN INTERMEDIUL LIMPE DE CLASĂ TRADIȚIONALĂ ÎMBOGĂȚITĂ CU IMS ÎN ȘCOLILE DIN DELLINFANZIA DIN ȘCOALA CUOCO.SI, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎMBUNĂTĂȚIREA ACCESULUI LA SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII LA O STAȚIE DE LUCRU PE CALCULATOR PENTRU SECRETARIAT. ASTFEL, GESTIONAREA CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A LECȚIILOR MULTIMEDIA POATE FI DEZVOLTATĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚITĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV, PRECUM ȘI UN PROCES DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI TEHNOLOGIC AL PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM EFRR NOP AOODGEFID9035 Z 13072015, KTORÝ IM UMOŽNÍ VYTVORIŤ VO SVOJICH PLÁNOCH NOVÚ GENERÁCIU INFRAŠTRUKTÚRY WIFI, JE PRIDAŤ ĎALŠIU VRSTVU K VŠEOBECNÉMU PRIJATIU VÝUČBY 3.0 PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PRIESTORU NA UČENIE A PROSTREDNÍCTVOM LIMPE TRADIČNÝCH TRIED OBOHATENÝCH O IMS V ŠKOLÁCH DELLINFANZIA V ŠKOLE CUOCO.SI, KTOREJ CIEĽOM JE TIEŽ ZLEPŠIŤ PRÍSTUP K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVOM PRACOVISKU PRE SEKRETARIÁT. TÝMTO SPÔSOBOM SA MÔŽE VÝRAZNE ROZVINÚŤ A ZLEPŠIŤ RIADENIE DIGITÁLNEHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNYCH VYUČOVACÍCH HODÍN, AKO AJ PROCES ZLEPŠOVANIA TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITEĽOV. (Slovak) | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM EFRR NOP AOODGEFID9035 Z 13072015, KTORÝ IM UMOŽNÍ VYTVORIŤ VO SVOJICH PLÁNOCH NOVÚ GENERÁCIU INFRAŠTRUKTÚRY WIFI, JE PRIDAŤ ĎALŠIU VRSTVU K VŠEOBECNÉMU PRIJATIU VÝUČBY 3.0 PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PRIESTORU NA UČENIE A PROSTREDNÍCTVOM LIMPE TRADIČNÝCH TRIED OBOHATENÝCH O IMS V ŠKOLÁCH DELLINFANZIA V ŠKOLE CUOCO.SI, KTOREJ CIEĽOM JE TIEŽ ZLEPŠIŤ PRÍSTUP K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVOM PRACOVISKU PRE SEKRETARIÁT. TÝMTO SPÔSOBOM SA MÔŽE VÝRAZNE ROZVINÚŤ A ZLEPŠIŤ RIADENIE DIGITÁLNEHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNYCH VYUČOVACÍCH HODÍN, AKO AJ PROCES ZLEPŠOVANIA TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITEĽOV. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CIEĽOM EFRR NOP AOODGEFID9035 Z 13072015, KTORÝ IM UMOŽNÍ VYTVORIŤ VO SVOJICH PLÁNOCH NOVÚ GENERÁCIU INFRAŠTRUKTÚRY WIFI, JE PRIDAŤ ĎALŠIU VRSTVU K VŠEOBECNÉMU PRIJATIU VÝUČBY 3.0 PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PRIESTORU NA UČENIE A PROSTREDNÍCTVOM LIMPE TRADIČNÝCH TRIED OBOHATENÝCH O IMS V ŠKOLÁCH DELLINFANZIA V ŠKOLE CUOCO.SI, KTOREJ CIEĽOM JE TIEŽ ZLEPŠIŤ PRÍSTUP K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVOM PRACOVISKU PRE SEKRETARIÁT. TÝMTO SPÔSOBOM SA MÔŽE VÝRAZNE ROZVINÚŤ A ZLEPŠIŤ RIADENIE DIGITÁLNEHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNYCH VYUČOVACÍCH HODÍN, AKO AJ PROCES ZLEPŠOVANIA TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITEĽOV. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
BĦALA STAT ASSENJAT LILL-ISKOLA, IL-FEŻR NOP AOODGEFID9035 TAT-13072015, LI SE JIPPERMETTILHOM JOĦOLQU ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ INFRASTRUTTURA TAL-WIFI FIL-PJANIJIET TAGĦHOM, GĦANDU L-GĦAN LI JŻID SAFF IEĦOR MAL-ADOZZJONI ĠENERALI TAT-TAGĦLIM 3.0 PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM U PERMEZZ TA’ LIMPE TA’ KLASSIJIET TRADIZZJONALI ARRIKKITI BL-IMS FL-ISKEJJEL TA’ DELLINFANZIA FL-ISKOLA CUOCO.SI, LI GĦANDHA WKOLL L-GĦAN LI TTEJJEB L-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA F’POST TAX-XOGĦOL TAL-KOMPJUTER GĦAS-SEGRETARJAT. B’DAN IL-MOD, IL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-LEZZJONIJIET MULTIMEDJALI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI U MTEJBA B’MOD SINIFIKANTI KIF UKOLL PROĊESS TA’ TITJIB TAL-GĦARFIEN TEKNOLOĠIKU TAL-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese) | |||||||||||||||
Property / summary: BĦALA STAT ASSENJAT LILL-ISKOLA, IL-FEŻR NOP AOODGEFID9035 TAT-13072015, LI SE JIPPERMETTILHOM JOĦOLQU ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ INFRASTRUTTURA TAL-WIFI FIL-PJANIJIET TAGĦHOM, GĦANDU L-GĦAN LI JŻID SAFF IEĦOR MAL-ADOZZJONI ĠENERALI TAT-TAGĦLIM 3.0 PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM U PERMEZZ TA’ LIMPE TA’ KLASSIJIET TRADIZZJONALI ARRIKKITI BL-IMS FL-ISKEJJEL TA’ DELLINFANZIA FL-ISKOLA CUOCO.SI, LI GĦANDHA WKOLL L-GĦAN LI TTEJJEB L-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA F’POST TAX-XOGĦOL TAL-KOMPJUTER GĦAS-SEGRETARJAT. B’DAN IL-MOD, IL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-LEZZJONIJIET MULTIMEDJALI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI U MTEJBA B’MOD SINIFIKANTI KIF UKOLL PROĊESS TA’ TITJIB TAL-GĦARFIEN TEKNOLOĠIKU TAL-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: BĦALA STAT ASSENJAT LILL-ISKOLA, IL-FEŻR NOP AOODGEFID9035 TAT-13072015, LI SE JIPPERMETTILHOM JOĦOLQU ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ INFRASTRUTTURA TAL-WIFI FIL-PJANIJIET TAGĦHOM, GĦANDU L-GĦAN LI JŻID SAFF IEĦOR MAL-ADOZZJONI ĠENERALI TAT-TAGĦLIM 3.0 PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM U PERMEZZ TA’ LIMPE TA’ KLASSIJIET TRADIZZJONALI ARRIKKITI BL-IMS FL-ISKEJJEL TA’ DELLINFANZIA FL-ISKOLA CUOCO.SI, LI GĦANDHA WKOLL L-GĦAN LI TTEJJEB L-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA F’POST TAX-XOGĦOL TAL-KOMPJUTER GĦAS-SEGRETARJAT. B’DAN IL-MOD, IL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-LEZZJONIJIET MULTIMEDJALI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI U MTEJBA B’MOD SINIFIKANTI KIF UKOLL PROĊESS TA’ TITJIB TAL-GĦARFIEN TEKNOLOĠIKU TAL-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
COMO ESTADO ATRIBUÍDO À ESCOLA, O FEDER NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, QUE LHES PERMITIRÁ CRIAR UMA INFRAESTRUTURA WIFI DE NOVA GERAÇÃO EM SEUS PLANOS, VISA ACRESCENTAR MAIS UMA CAMADA À ADOÇÃO GERAL DO ENSINO 3.0 ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO PARA A APRENDIZAGEM E POR MEIO DO LIMPE DE SALAS DE AULA TRADICIONAIS ENRIQUECIDAS COM IMS NAS ESCOLAS DE DELLINFANZIA NA ESCOLA CUOCO.SI, QUE TAMBÉM VISA MELHORAR O ACESSO AOS SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA EM UMA ESTAÇÃO DE TRABALHO COMPUTACIONAL PARA A SECRETARIA. DESTA FORMA, A GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E LIÇÕES MULTIMÉDIA PODE SER DESENVOLVIDA E MELHORADA SIGNIFICATIVAMENTE, BEM COMO UM PROCESSO DE MELHORIA DO KNOW-HOW TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese) | |||||||||||||||
Property / summary: COMO ESTADO ATRIBUÍDO À ESCOLA, O FEDER NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, QUE LHES PERMITIRÁ CRIAR UMA INFRAESTRUTURA WIFI DE NOVA GERAÇÃO EM SEUS PLANOS, VISA ACRESCENTAR MAIS UMA CAMADA À ADOÇÃO GERAL DO ENSINO 3.0 ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO PARA A APRENDIZAGEM E POR MEIO DO LIMPE DE SALAS DE AULA TRADICIONAIS ENRIQUECIDAS COM IMS NAS ESCOLAS DE DELLINFANZIA NA ESCOLA CUOCO.SI, QUE TAMBÉM VISA MELHORAR O ACESSO AOS SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA EM UMA ESTAÇÃO DE TRABALHO COMPUTACIONAL PARA A SECRETARIA. DESTA FORMA, A GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E LIÇÕES MULTIMÉDIA PODE SER DESENVOLVIDA E MELHORADA SIGNIFICATIVAMENTE, BEM COMO UM PROCESSO DE MELHORIA DO KNOW-HOW TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: COMO ESTADO ATRIBUÍDO À ESCOLA, O FEDER NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, QUE LHES PERMITIRÁ CRIAR UMA INFRAESTRUTURA WIFI DE NOVA GERAÇÃO EM SEUS PLANOS, VISA ACRESCENTAR MAIS UMA CAMADA À ADOÇÃO GERAL DO ENSINO 3.0 ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO PARA A APRENDIZAGEM E POR MEIO DO LIMPE DE SALAS DE AULA TRADICIONAIS ENRIQUECIDAS COM IMS NAS ESCOLAS DE DELLINFANZIA NA ESCOLA CUOCO.SI, QUE TAMBÉM VISA MELHORAR O ACESSO AOS SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA EM UMA ESTAÇÃO DE TRABALHO COMPUTACIONAL PARA A SECRETARIA. DESTA FORMA, A GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E LIÇÕES MULTIMÉDIA PODE SER DESENVOLVIDA E MELHORADA SIGNIFICATIVAMENTE, BEM COMO UM PROCESSO DE MELHORIA DO KNOW-HOW TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOULULLE OSOITETUNA VALTIONA EAKR:N 13.7.2015 HYVÄKSYMÄSSÄ KANSALLISESSA TOIMINTASUUNNITELMASSA AOODGEFID9035, JONKA AVULLA NE VOIVAT PERUSTAA SUUNNITELMIINSA UUDEN SUKUPOLVEN WIFI-INFRASTRUKTUURIN, PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN 3.0-OPETUKSEN YLEISTÄ HYVÄKSYMISTÄ PERUSTAMALLA TILAA OPPIMISELLE JA LIMPEN AVULLA IMS:LLÄ VARUSTETUILLE PERINTEISILLE LUOKKAHUONEILLE DELLINFANZIA-KOULUSSA CUOCO.SI-KOULUSSA, JONKA TAVOITTEENA ON MYÖS PARANTAA PÄÄSYÄ KOULUN DIGITAALISIIN PALVELUIHIN SIHTEERISTÖN TIETOKONETYÖASEMALLA. TÄLLÄ TAVOIN DIGITAALISEN SISÄLLÖN JA MULTIMEDIAOPPITUNTIEN HALLINTAA VOIDAAN KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) | |||||||||||||||
Property / summary: KOULULLE OSOITETUNA VALTIONA EAKR:N 13.7.2015 HYVÄKSYMÄSSÄ KANSALLISESSA TOIMINTASUUNNITELMASSA AOODGEFID9035, JONKA AVULLA NE VOIVAT PERUSTAA SUUNNITELMIINSA UUDEN SUKUPOLVEN WIFI-INFRASTRUKTUURIN, PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN 3.0-OPETUKSEN YLEISTÄ HYVÄKSYMISTÄ PERUSTAMALLA TILAA OPPIMISELLE JA LIMPEN AVULLA IMS:LLÄ VARUSTETUILLE PERINTEISILLE LUOKKAHUONEILLE DELLINFANZIA-KOULUSSA CUOCO.SI-KOULUSSA, JONKA TAVOITTEENA ON MYÖS PARANTAA PÄÄSYÄ KOULUN DIGITAALISIIN PALVELUIHIN SIHTEERISTÖN TIETOKONETYÖASEMALLA. TÄLLÄ TAVOIN DIGITAALISEN SISÄLLÖN JA MULTIMEDIAOPPITUNTIEN HALLINTAA VOIDAAN KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOULULLE OSOITETUNA VALTIONA EAKR:N 13.7.2015 HYVÄKSYMÄSSÄ KANSALLISESSA TOIMINTASUUNNITELMASSA AOODGEFID9035, JONKA AVULLA NE VOIVAT PERUSTAA SUUNNITELMIINSA UUDEN SUKUPOLVEN WIFI-INFRASTRUKTUURIN, PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN 3.0-OPETUKSEN YLEISTÄ HYVÄKSYMISTÄ PERUSTAMALLA TILAA OPPIMISELLE JA LIMPEN AVULLA IMS:LLÄ VARUSTETUILLE PERINTEISILLE LUOKKAHUONEILLE DELLINFANZIA-KOULUSSA CUOCO.SI-KOULUSSA, JONKA TAVOITTEENA ON MYÖS PARANTAA PÄÄSYÄ KOULUN DIGITAALISIIN PALVELUIHIN SIHTEERISTÖN TIETOKONETYÖASEMALLA. TÄLLÄ TAVOIN DIGITAALISEN SISÄLLÖN JA MULTIMEDIAOPPITUNTIEN HALLINTAA VOIDAAN KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
JAKO PAŃSTWO PRZYPISANE DO SZKOŁY, EFRR NOP AOODGEFID9035 Z DNIA 13072015 R., KTÓRY UMOŻLIWI IM STWORZENIE NOWEJ GENERACJI INFRASTRUKTURY WI-FI W SWOICH PLANACH, MA NA CELU DODANIE KOLEJNEJ WARSTWY DO OGÓLNEGO PRZYJĘCIA NAUCZANIA 3.0 POPRZEZ STWORZENIE PRZESTRZENI DO NAUKI I POPRZEZ LIMPE TRADYCYJNYCH KLAS WZBOGACONYCH O IMS W SZKOŁACH DELLINFANZIA W SZKOLE CUOCO.SI, KTÓRA MA RÓWNIEŻ NA CELU ZWIĘKSZENIE DOSTĘPU DO USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY NA KOMPUTEROWYM STANOWISKU PRACY SEKRETARIATU. W TEN SPOSÓB MOŻNA ZNACZNIE ROZWIJAĆ I ULEPSZAĆ ZARZĄDZANIE TREŚCIAMI CYFROWYMI I LEKCJAMI MULTIMEDIALNYMI, A TAKŻE PROCES DOSKONALENIA TECHNOLOGICZNEGO KNOW-HOW NASZYCH NAUCZYCIELI. (Polish) | |||||||||||||||
Property / summary: JAKO PAŃSTWO PRZYPISANE DO SZKOŁY, EFRR NOP AOODGEFID9035 Z DNIA 13072015 R., KTÓRY UMOŻLIWI IM STWORZENIE NOWEJ GENERACJI INFRASTRUKTURY WI-FI W SWOICH PLANACH, MA NA CELU DODANIE KOLEJNEJ WARSTWY DO OGÓLNEGO PRZYJĘCIA NAUCZANIA 3.0 POPRZEZ STWORZENIE PRZESTRZENI DO NAUKI I POPRZEZ LIMPE TRADYCYJNYCH KLAS WZBOGACONYCH O IMS W SZKOŁACH DELLINFANZIA W SZKOLE CUOCO.SI, KTÓRA MA RÓWNIEŻ NA CELU ZWIĘKSZENIE DOSTĘPU DO USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY NA KOMPUTEROWYM STANOWISKU PRACY SEKRETARIATU. W TEN SPOSÓB MOŻNA ZNACZNIE ROZWIJAĆ I ULEPSZAĆ ZARZĄDZANIE TREŚCIAMI CYFROWYMI I LEKCJAMI MULTIMEDIALNYMI, A TAKŻE PROCES DOSKONALENIA TECHNOLOGICZNEGO KNOW-HOW NASZYCH NAUCZYCIELI. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: JAKO PAŃSTWO PRZYPISANE DO SZKOŁY, EFRR NOP AOODGEFID9035 Z DNIA 13072015 R., KTÓRY UMOŻLIWI IM STWORZENIE NOWEJ GENERACJI INFRASTRUKTURY WI-FI W SWOICH PLANACH, MA NA CELU DODANIE KOLEJNEJ WARSTWY DO OGÓLNEGO PRZYJĘCIA NAUCZANIA 3.0 POPRZEZ STWORZENIE PRZESTRZENI DO NAUKI I POPRZEZ LIMPE TRADYCYJNYCH KLAS WZBOGACONYCH O IMS W SZKOŁACH DELLINFANZIA W SZKOLE CUOCO.SI, KTÓRA MA RÓWNIEŻ NA CELU ZWIĘKSZENIE DOSTĘPU DO USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY NA KOMPUTEROWYM STANOWISKU PRACY SEKRETARIATU. W TEN SPOSÓB MOŻNA ZNACZNIE ROZWIJAĆ I ULEPSZAĆ ZARZĄDZANIE TREŚCIAMI CYFROWYMI I LEKCJAMI MULTIMEDIALNYMI, A TAKŻE PROCES DOSKONALENIA TECHNOLOGICZNEGO KNOW-HOW NASZYCH NAUCZYCIELI. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOT DRŽAVA, DODELJENA ŠOLI, JE CILJ ESRR NOP AOODGEFID9035 Z DNE 13072015, KI JIM BO OMOGOČIL, DA V SVOJIH NAČRTIH USTVARIJO NOVO GENERACIJO WIFI INFRASTRUKTURE, DODATI ŠE EN SLOJ K SPLOŠNEMU SPREJETJU POUČEVANJA 3.0 Z VZPOSTAVITVIJO PROSTORA ZA UČENJE IN Z LIMPEJEM TRADICIONALNIH UČILNIC, OBOGATENIH Z IMS V ŠOLAH DELLINFANZIA V ŠOLI CUOCO.SI, KI JE NAMENJENA TUDI IZBOLJŠANJU DOSTOPA DO ŠOLSKIH DIGITALNIH STORITEV NA RAČUNALNIŠKI DELOVNI POSTAJI ZA SEKRETARIAT. NA TA NAČIN JE MOGOČE RAZVITI IN BISTVENO IZBOLJŠATI UPRAVLJANJE DIGITALNIH VSEBIN IN MULTIMEDIJSKIH LEKCIJ TER PROCES IZBOLJŠANJA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA NAŠIH UČITELJEV. (Slovenian) | |||||||||||||||
Property / summary: KOT DRŽAVA, DODELJENA ŠOLI, JE CILJ ESRR NOP AOODGEFID9035 Z DNE 13072015, KI JIM BO OMOGOČIL, DA V SVOJIH NAČRTIH USTVARIJO NOVO GENERACIJO WIFI INFRASTRUKTURE, DODATI ŠE EN SLOJ K SPLOŠNEMU SPREJETJU POUČEVANJA 3.0 Z VZPOSTAVITVIJO PROSTORA ZA UČENJE IN Z LIMPEJEM TRADICIONALNIH UČILNIC, OBOGATENIH Z IMS V ŠOLAH DELLINFANZIA V ŠOLI CUOCO.SI, KI JE NAMENJENA TUDI IZBOLJŠANJU DOSTOPA DO ŠOLSKIH DIGITALNIH STORITEV NA RAČUNALNIŠKI DELOVNI POSTAJI ZA SEKRETARIAT. NA TA NAČIN JE MOGOČE RAZVITI IN BISTVENO IZBOLJŠATI UPRAVLJANJE DIGITALNIH VSEBIN IN MULTIMEDIJSKIH LEKCIJ TER PROCES IZBOLJŠANJA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA NAŠIH UČITELJEV. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOT DRŽAVA, DODELJENA ŠOLI, JE CILJ ESRR NOP AOODGEFID9035 Z DNE 13072015, KI JIM BO OMOGOČIL, DA V SVOJIH NAČRTIH USTVARIJO NOVO GENERACIJO WIFI INFRASTRUKTURE, DODATI ŠE EN SLOJ K SPLOŠNEMU SPREJETJU POUČEVANJA 3.0 Z VZPOSTAVITVIJO PROSTORA ZA UČENJE IN Z LIMPEJEM TRADICIONALNIH UČILNIC, OBOGATENIH Z IMS V ŠOLAH DELLINFANZIA V ŠOLI CUOCO.SI, KI JE NAMENJENA TUDI IZBOLJŠANJU DOSTOPA DO ŠOLSKIH DIGITALNIH STORITEV NA RAČUNALNIŠKI DELOVNI POSTAJI ZA SEKRETARIAT. NA TA NAČIN JE MOGOČE RAZVITI IN BISTVENO IZBOLJŠATI UPRAVLJANJE DIGITALNIH VSEBIN IN MULTIMEDIJSKIH LEKCIJ TER PROCES IZBOLJŠANJA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA NAŠIH UČITELJEV. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM EFRR NOP AOODGEFID9035 ZE DNE 13072015, KTERÝ JIM UMOŽNÍ VYTVOŘIT NOVOU GENERACI WIFI INFRASTRUKTURY VE SVÝCH PLÁNECH, JE JAKO STÁT PŘIDĚLENÝ ŠKOLE DOPLNIT DALŠÍ VRSTVU VŠEOBECNÉHO PŘIJETÍ VÝUKY 3.0 VYTVOŘENÍM PROSTORU PRO UČENÍ A PROSTŘEDNICTVÍM LIMPE TRADIČNÍCH UČEBNIC OBOHACENÝCH O IMS VE ŠKOLÁCH DELLINFANZIA VE ŠKOLE CUOCO.SI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ROVNĚŽ ZLEPŠIT PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVÉ PRACOVNÍ STANICI SEKRETARIÁTU. TÍMTO ZPŮSOBEM LZE VÝRAZNĚ ROZVINOUT A ZLEPŠIT SPRÁVU DIGITÁLNÍHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNÍCH LEKCÍ, JAKOŽ I PROCES ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITELŮ. (Czech) | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM EFRR NOP AOODGEFID9035 ZE DNE 13072015, KTERÝ JIM UMOŽNÍ VYTVOŘIT NOVOU GENERACI WIFI INFRASTRUKTURY VE SVÝCH PLÁNECH, JE JAKO STÁT PŘIDĚLENÝ ŠKOLE DOPLNIT DALŠÍ VRSTVU VŠEOBECNÉHO PŘIJETÍ VÝUKY 3.0 VYTVOŘENÍM PROSTORU PRO UČENÍ A PROSTŘEDNICTVÍM LIMPE TRADIČNÍCH UČEBNIC OBOHACENÝCH O IMS VE ŠKOLÁCH DELLINFANZIA VE ŠKOLE CUOCO.SI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ROVNĚŽ ZLEPŠIT PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVÉ PRACOVNÍ STANICI SEKRETARIÁTU. TÍMTO ZPŮSOBEM LZE VÝRAZNĚ ROZVINOUT A ZLEPŠIT SPRÁVU DIGITÁLNÍHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNÍCH LEKCÍ, JAKOŽ I PROCES ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITELŮ. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: CÍLEM EFRR NOP AOODGEFID9035 ZE DNE 13072015, KTERÝ JIM UMOŽNÍ VYTVOŘIT NOVOU GENERACI WIFI INFRASTRUKTURY VE SVÝCH PLÁNECH, JE JAKO STÁT PŘIDĚLENÝ ŠKOLE DOPLNIT DALŠÍ VRSTVU VŠEOBECNÉHO PŘIJETÍ VÝUKY 3.0 VYTVOŘENÍM PROSTORU PRO UČENÍ A PROSTŘEDNICTVÍM LIMPE TRADIČNÍCH UČEBNIC OBOHACENÝCH O IMS VE ŠKOLÁCH DELLINFANZIA VE ŠKOLE CUOCO.SI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ROVNĚŽ ZLEPŠIT PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVÉ PRACOVNÍ STANICI SEKRETARIÁTU. TÍMTO ZPŮSOBEM LZE VÝRAZNĚ ROZVINOUT A ZLEPŠIT SPRÁVU DIGITÁLNÍHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNÍCH LEKCÍ, JAKOŽ I PROCES ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITELŮ. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KAIP MOKYKLAI PASKIRTA VALSTYBĖ, 2015 M. LIEPOS 13 D. ERPF NOP AOODGEFID9035, KURIS LEIS JIEMS SAVO PLANUOSE SUKURTI NAUJOS KARTOS BELAIDŽIO RYŠIO INFRASTRUKTŪRĄ, SIEKIAMA ĮTRAUKTI DAR VIENĄ LYGMENĮ PRIE BENDRO MOKYMO 3,0 PRIĖMIMO, SUKURIANT ERDVĘ MOKYMUISI IR PER LIMPE TRADICINES KLASES, PRATURTINTAS IMS DELLINFANZIA MOKYKLOSE CUOCO.SI MOKYKLOJE, KURIA TAIP PAT SIEKIAMA PAGERINTI PRIEIGĄ PRIE MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ SEKRETORIATUI SKIRTOJE KOMPIUTERINĖJE DARBO VIETOJE. TOKIU BŪDU SKAITMENINIO TURINIO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PAMOKŲ VALDYMAS GALI BŪTI GEROKAI PATOBULINTAS, TAIP PAT MŪSŲ MOKYTOJŲ TECHNOLOGINIŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESAS. (Lithuanian) | |||||||||||||||
Property / summary: KAIP MOKYKLAI PASKIRTA VALSTYBĖ, 2015 M. LIEPOS 13 D. ERPF NOP AOODGEFID9035, KURIS LEIS JIEMS SAVO PLANUOSE SUKURTI NAUJOS KARTOS BELAIDŽIO RYŠIO INFRASTRUKTŪRĄ, SIEKIAMA ĮTRAUKTI DAR VIENĄ LYGMENĮ PRIE BENDRO MOKYMO 3,0 PRIĖMIMO, SUKURIANT ERDVĘ MOKYMUISI IR PER LIMPE TRADICINES KLASES, PRATURTINTAS IMS DELLINFANZIA MOKYKLOSE CUOCO.SI MOKYKLOJE, KURIA TAIP PAT SIEKIAMA PAGERINTI PRIEIGĄ PRIE MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ SEKRETORIATUI SKIRTOJE KOMPIUTERINĖJE DARBO VIETOJE. TOKIU BŪDU SKAITMENINIO TURINIO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PAMOKŲ VALDYMAS GALI BŪTI GEROKAI PATOBULINTAS, TAIP PAT MŪSŲ MOKYTOJŲ TECHNOLOGINIŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESAS. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KAIP MOKYKLAI PASKIRTA VALSTYBĖ, 2015 M. LIEPOS 13 D. ERPF NOP AOODGEFID9035, KURIS LEIS JIEMS SAVO PLANUOSE SUKURTI NAUJOS KARTOS BELAIDŽIO RYŠIO INFRASTRUKTŪRĄ, SIEKIAMA ĮTRAUKTI DAR VIENĄ LYGMENĮ PRIE BENDRO MOKYMO 3,0 PRIĖMIMO, SUKURIANT ERDVĘ MOKYMUISI IR PER LIMPE TRADICINES KLASES, PRATURTINTAS IMS DELLINFANZIA MOKYKLOSE CUOCO.SI MOKYKLOJE, KURIA TAIP PAT SIEKIAMA PAGERINTI PRIEIGĄ PRIE MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ SEKRETORIATUI SKIRTOJE KOMPIUTERINĖJE DARBO VIETOJE. TOKIU BŪDU SKAITMENINIO TURINIO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PAMOKŲ VALDYMAS GALI BŪTI GEROKAI PATOBULINTAS, TAIP PAT MŪSŲ MOKYTOJŲ TECHNOLOGINIŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESAS. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KĀ VALSTS, KAS PIEŠĶIRTA SKOLAI, ERAF NOP AOODGEFID9035 13072015, KAS ĻAUS VIŅIEM IZVEIDOT JAUNAS PAAUDZES WIFI INFRASTRUKTŪRU SAVOS PLĀNOS, MĒRĶIS IR PIEVIENOT PAPILDU SLĀNI VISPĀRĒJAI MĀCĪŠANAS PIEŅEMŠANAI 3.0, IZVEIDOJOT MĀCĪBU TELPU UN IZMANTOJOT LIMPE TRADICIONĀLĀS KLASES, KAS BAGĀTINĀTAS AR IMS DELLINFANZIA SKOLĀS CUOCO.SI SKOLĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ UZLABOT PIEKĻUVI SKOLAS DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM DATORDARBNĪCĀ SEKRETARIĀTAM. TĀDĒJĀDI VAR BŪTISKI ATTĪSTĪT UN UZLABOT DIGITĀLĀ SATURA UN MULTIMEDIJU NODARBĪBU PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ UZLABOT MŪSU SKOLOTĀJU TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS. (Latvian) | |||||||||||||||
Property / summary: KĀ VALSTS, KAS PIEŠĶIRTA SKOLAI, ERAF NOP AOODGEFID9035 13072015, KAS ĻAUS VIŅIEM IZVEIDOT JAUNAS PAAUDZES WIFI INFRASTRUKTŪRU SAVOS PLĀNOS, MĒRĶIS IR PIEVIENOT PAPILDU SLĀNI VISPĀRĒJAI MĀCĪŠANAS PIEŅEMŠANAI 3.0, IZVEIDOJOT MĀCĪBU TELPU UN IZMANTOJOT LIMPE TRADICIONĀLĀS KLASES, KAS BAGĀTINĀTAS AR IMS DELLINFANZIA SKOLĀS CUOCO.SI SKOLĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ UZLABOT PIEKĻUVI SKOLAS DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM DATORDARBNĪCĀ SEKRETARIĀTAM. TĀDĒJĀDI VAR BŪTISKI ATTĪSTĪT UN UZLABOT DIGITĀLĀ SATURA UN MULTIMEDIJU NODARBĪBU PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ UZLABOT MŪSU SKOLOTĀJU TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KĀ VALSTS, KAS PIEŠĶIRTA SKOLAI, ERAF NOP AOODGEFID9035 13072015, KAS ĻAUS VIŅIEM IZVEIDOT JAUNAS PAAUDZES WIFI INFRASTRUKTŪRU SAVOS PLĀNOS, MĒRĶIS IR PIEVIENOT PAPILDU SLĀNI VISPĀRĒJAI MĀCĪŠANAS PIEŅEMŠANAI 3.0, IZVEIDOJOT MĀCĪBU TELPU UN IZMANTOJOT LIMPE TRADICIONĀLĀS KLASES, KAS BAGĀTINĀTAS AR IMS DELLINFANZIA SKOLĀS CUOCO.SI SKOLĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ UZLABOT PIEKĻUVI SKOLAS DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM DATORDARBNĪCĀ SEKRETARIĀTAM. TĀDĒJĀDI VAR BŪTISKI ATTĪSTĪT UN UZLABOT DIGITĀLĀ SATURA UN MULTIMEDIJU NODARBĪBU PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ UZLABOT MŪSU SKOLOTĀJU TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
КАТО ДЪРЖАВА, НАЗНАЧЕНА В УЧИЛИЩЕТО, ЕФРР NOP AOODGEFID9035 ОТ 13072015 Г., КОЙТО ЩЕ ИМ ПОЗВОЛИ ДА СЪЗДАДАТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ WIFI ИНФРАСТРУКТУРА В СВОИТЕ ПЛАНОВЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВИ ОЩЕ ЕДИН СЛОЙ КЪМ ОБЩОТО ПРИЕМАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ 3.0 ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ LIMPE НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ОБОГАТЕНИ С IMS В УЧИЛИЩАТА НА DELLINFANZIA В УЧИЛИЩЕТО CUOCO.SI, КОЕТО СЪЩО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ДОСТЪПА ДО ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО В КОМПЮТЪРНА РАБОТНА СТАНЦИЯ ЗА СЕКРЕТАРИАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ И УРОЦИТЕ ПО МУЛТИМЕДИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗВИТО И ПОДОБРЕНО ЗНАЧИТЕЛНО, КАКТО И ПРОЦЕС НА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО НОУ-ХАУ НА НАШИТЕ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
Property / summary: КАТО ДЪРЖАВА, НАЗНАЧЕНА В УЧИЛИЩЕТО, ЕФРР NOP AOODGEFID9035 ОТ 13072015 Г., КОЙТО ЩЕ ИМ ПОЗВОЛИ ДА СЪЗДАДАТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ WIFI ИНФРАСТРУКТУРА В СВОИТЕ ПЛАНОВЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВИ ОЩЕ ЕДИН СЛОЙ КЪМ ОБЩОТО ПРИЕМАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ 3.0 ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ LIMPE НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ОБОГАТЕНИ С IMS В УЧИЛИЩАТА НА DELLINFANZIA В УЧИЛИЩЕТО CUOCO.SI, КОЕТО СЪЩО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ДОСТЪПА ДО ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО В КОМПЮТЪРНА РАБОТНА СТАНЦИЯ ЗА СЕКРЕТАРИАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ И УРОЦИТЕ ПО МУЛТИМЕДИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗВИТО И ПОДОБРЕНО ЗНАЧИТЕЛНО, КАКТО И ПРОЦЕС НА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО НОУ-ХАУ НА НАШИТЕ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: КАТО ДЪРЖАВА, НАЗНАЧЕНА В УЧИЛИЩЕТО, ЕФРР NOP AOODGEFID9035 ОТ 13072015 Г., КОЙТО ЩЕ ИМ ПОЗВОЛИ ДА СЪЗДАДАТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ WIFI ИНФРАСТРУКТУРА В СВОИТЕ ПЛАНОВЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВИ ОЩЕ ЕДИН СЛОЙ КЪМ ОБЩОТО ПРИЕМАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ 3.0 ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ LIMPE НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ОБОГАТЕНИ С IMS В УЧИЛИЩАТА НА DELLINFANZIA В УЧИЛИЩЕТО CUOCO.SI, КОЕТО СЪЩО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ДОСТЪПА ДО ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО В КОМПЮТЪРНА РАБОТНА СТАНЦИЯ ЗА СЕКРЕТАРИАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ И УРОЦИТЕ ПО МУЛТИМЕДИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗВИТО И ПОДОБРЕНО ЗНАЧИТЕЛНО, КАКТО И ПРОЦЕС НА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО НОУ-ХАУ НА НАШИТЕ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
A 2015. JÚLIUS 13-I ERFA NOP AOODGEFID9035, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY TERVEIKBEN ÚJ GENERÁCIÓS WIFI INFRASTRUKTÚRÁT HOZZANAK LÉTRE, AZ ISKOLÁHOZ RENDELT ÁLLAMKÉNT EGY TOVÁBBI RÉTEGGEL KÍVÁNJA KIEGÉSZÍTENI A 3.0 TANÍTÁS ÁLTALÁNOS ELFOGADÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A CUOCO.SI ISKOLÁBAN A DELLINFANZIA ISKOLÁKBAN IMS-SEL GAZDAGÍTOTT HAGYOMÁNYOS TANTERMEK TANULÁSÁRA ÉS LIMPE-RE HELYEZI A HANGSÚLYT, AMELYNEK CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁG SZÁMÍTÓGÉPES MUNKAÁLLOMÁSÁN. ILY MÓDON JELENTŐSEN FEJLESZTHETŐ ÉS JAVÍTHATÓ A DIGITÁLIS TARTALOM ÉS A MULTIMÉDIÁS ÓRÁK KEZELÉSE, VALAMINT TANÁRAINK TECHNOLÓGIAI KNOW-HOW-JÁNAK FEJLESZTÉSE. (Hungarian) | |||||||||||||||
Property / summary: A 2015. JÚLIUS 13-I ERFA NOP AOODGEFID9035, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY TERVEIKBEN ÚJ GENERÁCIÓS WIFI INFRASTRUKTÚRÁT HOZZANAK LÉTRE, AZ ISKOLÁHOZ RENDELT ÁLLAMKÉNT EGY TOVÁBBI RÉTEGGEL KÍVÁNJA KIEGÉSZÍTENI A 3.0 TANÍTÁS ÁLTALÁNOS ELFOGADÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A CUOCO.SI ISKOLÁBAN A DELLINFANZIA ISKOLÁKBAN IMS-SEL GAZDAGÍTOTT HAGYOMÁNYOS TANTERMEK TANULÁSÁRA ÉS LIMPE-RE HELYEZI A HANGSÚLYT, AMELYNEK CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁG SZÁMÍTÓGÉPES MUNKAÁLLOMÁSÁN. ILY MÓDON JELENTŐSEN FEJLESZTHETŐ ÉS JAVÍTHATÓ A DIGITÁLIS TARTALOM ÉS A MULTIMÉDIÁS ÓRÁK KEZELÉSE, VALAMINT TANÁRAINK TECHNOLÓGIAI KNOW-HOW-JÁNAK FEJLESZTÉSE. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: A 2015. JÚLIUS 13-I ERFA NOP AOODGEFID9035, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY TERVEIKBEN ÚJ GENERÁCIÓS WIFI INFRASTRUKTÚRÁT HOZZANAK LÉTRE, AZ ISKOLÁHOZ RENDELT ÁLLAMKÉNT EGY TOVÁBBI RÉTEGGEL KÍVÁNJA KIEGÉSZÍTENI A 3.0 TANÍTÁS ÁLTALÁNOS ELFOGADÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A CUOCO.SI ISKOLÁBAN A DELLINFANZIA ISKOLÁKBAN IMS-SEL GAZDAGÍTOTT HAGYOMÁNYOS TANTERMEK TANULÁSÁRA ÉS LIMPE-RE HELYEZI A HANGSÚLYT, AMELYNEK CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁG SZÁMÍTÓGÉPES MUNKAÁLLOMÁSÁN. ILY MÓDON JELENTŐSEN FEJLESZTHETŐ ÉS JAVÍTHATÓ A DIGITÁLIS TARTALOM ÉS A MULTIMÉDIÁS ÓRÁK KEZELÉSE, VALAMINT TANÁRAINK TECHNOLÓGIAI KNOW-HOW-JÁNAK FEJLESZTÉSE. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
MAR STÁT ATÁ SANNTA DON SCOIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CFRE NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, A CHUIRFIDH AR A GCUMAS BONNEAGAR NUA WIFI GLÚINE A CHRUTHÚ INA BPLEANANNA, SRAITH EILE A CHUR LE GLACADH GINEARÁLTA AN TEAGAISC 3.0 TRÍ SPÁS A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH FOGHLAMA AGUS TRÍ LIMPE NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHRIÚ LE IMS I SCOILEANNA DELLINFANZIA SA SCOIL CUOCO.SI, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE A FHEABHSÚ AG STÁISIÚN OIBRE RÍOMHAIREACHTA DON RÚNAÍOCHT. AR AN GCAOI SIN, IS FÉIDIR BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH AGUS CEACHTANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH CHOMH MAITH LE PRÓISEAS CHUN FEABHAS A CHUR AR SHAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish) | |||||||||||||||
Property / summary: MAR STÁT ATÁ SANNTA DON SCOIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CFRE NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, A CHUIRFIDH AR A GCUMAS BONNEAGAR NUA WIFI GLÚINE A CHRUTHÚ INA BPLEANANNA, SRAITH EILE A CHUR LE GLACADH GINEARÁLTA AN TEAGAISC 3.0 TRÍ SPÁS A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH FOGHLAMA AGUS TRÍ LIMPE NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHRIÚ LE IMS I SCOILEANNA DELLINFANZIA SA SCOIL CUOCO.SI, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE A FHEABHSÚ AG STÁISIÚN OIBRE RÍOMHAIREACHTA DON RÚNAÍOCHT. AR AN GCAOI SIN, IS FÉIDIR BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH AGUS CEACHTANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH CHOMH MAITH LE PRÓISEAS CHUN FEABHAS A CHUR AR SHAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: MAR STÁT ATÁ SANNTA DON SCOIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CFRE NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, A CHUIRFIDH AR A GCUMAS BONNEAGAR NUA WIFI GLÚINE A CHRUTHÚ INA BPLEANANNA, SRAITH EILE A CHUR LE GLACADH GINEARÁLTA AN TEAGAISC 3.0 TRÍ SPÁS A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH FOGHLAMA AGUS TRÍ LIMPE NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHRIÚ LE IMS I SCOILEANNA DELLINFANZIA SA SCOIL CUOCO.SI, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE A FHEABHSÚ AG STÁISIÚN OIBRE RÍOMHAIREACHTA DON RÚNAÍOCHT. AR AN GCAOI SIN, IS FÉIDIR BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH AGUS CEACHTANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH CHOMH MAITH LE PRÓISEAS CHUN FEABHAS A CHUR AR SHAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
SOM EN STAT SOM TILLDELATS SKOLAN SYFTAR ERUF NOP AOODGEFID9035 AV DEN 13072015, SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT SKAPA EN NY GENERATION WIFI-INFRASTRUKTUR I SINA PLANER, ATT LÄGGA YTTERLIGARE ETT SKIKT TILL DET ALLMÄNNA ANTAGANDET AV UNDERVISNING 3.0 GENOM ATT INRÄTTA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH GENOM LIMPE AV TRADITIONELLA KLASSRUM BERIKADE MED IMS I SKOLORNA I DELLINFANZIA I CUOCO.SI-SKOLAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA TILLGÅNGEN TILL SKOLANS DIGITALA TJÄNSTER PÅ EN DATORARBETSSTATION FÖR SEKRETARIATET. PÅ SÅ SÄTT KAN HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL OCH MULTIMEDIALEKTIONER UTVECKLAS OCH FÖRBÄTTRAS AVSEVÄRT SAMT EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRARNAS TEKNISKA KUNNANDE. (Swedish) | |||||||||||||||
Property / summary: SOM EN STAT SOM TILLDELATS SKOLAN SYFTAR ERUF NOP AOODGEFID9035 AV DEN 13072015, SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT SKAPA EN NY GENERATION WIFI-INFRASTRUKTUR I SINA PLANER, ATT LÄGGA YTTERLIGARE ETT SKIKT TILL DET ALLMÄNNA ANTAGANDET AV UNDERVISNING 3.0 GENOM ATT INRÄTTA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH GENOM LIMPE AV TRADITIONELLA KLASSRUM BERIKADE MED IMS I SKOLORNA I DELLINFANZIA I CUOCO.SI-SKOLAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA TILLGÅNGEN TILL SKOLANS DIGITALA TJÄNSTER PÅ EN DATORARBETSSTATION FÖR SEKRETARIATET. PÅ SÅ SÄTT KAN HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL OCH MULTIMEDIALEKTIONER UTVECKLAS OCH FÖRBÄTTRAS AVSEVÄRT SAMT EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRARNAS TEKNISKA KUNNANDE. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: SOM EN STAT SOM TILLDELATS SKOLAN SYFTAR ERUF NOP AOODGEFID9035 AV DEN 13072015, SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT SKAPA EN NY GENERATION WIFI-INFRASTRUKTUR I SINA PLANER, ATT LÄGGA YTTERLIGARE ETT SKIKT TILL DET ALLMÄNNA ANTAGANDET AV UNDERVISNING 3.0 GENOM ATT INRÄTTA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH GENOM LIMPE AV TRADITIONELLA KLASSRUM BERIKADE MED IMS I SKOLORNA I DELLINFANZIA I CUOCO.SI-SKOLAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA TILLGÅNGEN TILL SKOLANS DIGITALA TJÄNSTER PÅ EN DATORARBETSSTATION FÖR SEKRETARIATET. PÅ SÅ SÄTT KAN HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL OCH MULTIMEDIALEKTIONER UTVECKLAS OCH FÖRBÄTTRAS AVSEVÄRT SAMT EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRARNAS TEKNISKA KUNNANDE. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / summary | |||||||||||||||
KOOLILE MÄÄRATUD RIIGINA ON ERFI 13072015. AASTA NOP AOODGEFID9035, MIS VÕIMALDAB NEIL OMA PLAANIDES LUUA UUE PÕLVKONNA WIFI-TARISTU, SUUNATUD TÄIENDAVA KIHI LISAMISELE ÕPETUSE 3.0 ÜLDISELE KASUTUSELEVÕTULE, LUUES RUUMI ÕPPIMISEKS JA IMSIGA RIKASTATUD TRADITSIOONILISTE KLASSIDE KAUDU CUOCO.SI KOOLI DELLINFANZIA KOOLIDES, MILLE EESMÄRK ON SAMUTI PARANDADA JUURDEPÄÄSU KOOLI DIGITEENUSTELE SEKRETARIAADI ARVUTITÖÖJAAMAS. SEL VIISIL SAAB ARENDADA JA PARANDADA DIGITAALSE INFOSISU JA MULTIMEEDIA ÕPPETUNDIDE HALDAMIST NING PARANDADA MEIE ÕPETAJATE TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET. (Estonian) | |||||||||||||||
Property / summary: KOOLILE MÄÄRATUD RIIGINA ON ERFI 13072015. AASTA NOP AOODGEFID9035, MIS VÕIMALDAB NEIL OMA PLAANIDES LUUA UUE PÕLVKONNA WIFI-TARISTU, SUUNATUD TÄIENDAVA KIHI LISAMISELE ÕPETUSE 3.0 ÜLDISELE KASUTUSELEVÕTULE, LUUES RUUMI ÕPPIMISEKS JA IMSIGA RIKASTATUD TRADITSIOONILISTE KLASSIDE KAUDU CUOCO.SI KOOLI DELLINFANZIA KOOLIDES, MILLE EESMÄRK ON SAMUTI PARANDADA JUURDEPÄÄSU KOOLI DIGITEENUSTELE SEKRETARIAADI ARVUTITÖÖJAAMAS. SEL VIISIL SAAB ARENDADA JA PARANDADA DIGITAALSE INFOSISU JA MULTIMEEDIA ÕPPETUNDIDE HALDAMIST NING PARANDADA MEIE ÕPETAJATE TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / summary: KOOLILE MÄÄRATUD RIIGINA ON ERFI 13072015. AASTA NOP AOODGEFID9035, MIS VÕIMALDAB NEIL OMA PLAANIDES LUUA UUE PÕLVKONNA WIFI-TARISTU, SUUNATUD TÄIENDAVA KIHI LISAMISELE ÕPETUSE 3.0 ÜLDISELE KASUTUSELEVÕTULE, LUUES RUUMI ÕPPIMISEKS JA IMSIGA RIKASTATUD TRADITSIOONILISTE KLASSIDE KAUDU CUOCO.SI KOOLI DELLINFANZIA KOOLIDES, MILLE EESMÄRK ON SAMUTI PARANDADA JUURDEPÄÄSU KOOLI DIGITEENUSTELE SEKRETARIAADI ARVUTITÖÖJAAMAS. SEL VIISIL SAAB ARENDADA JA PARANDADA DIGITAALSE INFOSISU JA MULTIMEEDIA ÕPPETUNDIDE HALDAMIST NING PARANDADA MEIE ÕPETAJATE TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 3 July 2022
| |||||||||||||||
Property / location (string) | |||||||||||||||
NAPOLI | |||||||||||||||
Property / location (string): NAPOLI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / EU contribution | |||||||||||||||
12,319.11 Euro
| |||||||||||||||
Property / EU contribution: 12,319.11 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / co-financing rate | |||||||||||||||
56.0 percent
| |||||||||||||||
Property / co-financing rate: 56.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Property / call for proposal | |||||||||||||||
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI | |||||||||||||||
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank | |||||||||||||||
Normal rank |
Latest revision as of 18:52, 8 April 2023
Project Q1878276 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | SCHOOL IN PROGRESS 1840 |
Project Q1878276 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
7 April 2016
0 references
22 December 2016
0 references
22 December 2016
0 references
NA - I.C. 09 C.D. CUOCO SCHIPA
0 references
ESSENDO STATO ASSEGNATO ALLA SCUOLA IL PON FESR AOODGEFID9035 DEL 13072015 CHE CONSENTIR NEI PLESSI LA CREAZIONE DI INFRASTRUTTURE WIFI DI NUOVA GENERAZIONE QUESTO PROGETTO PUNTA AD AGGIUNGERE UN ULTERIORE TASSELLO ALLADOZIONE GENERALIZZATA DELLA DIDATTICA 3.0 MEDIANTE LALLESTIMENTO AL PLESSO SCHIPA DI UNO SPAZIO PER LAPPRENDIMENTO E MEDIANTE LIMPLEMETAZIONE DELLE AULE TRADIZIONALI ARRICCHITE GI PRESENTI CON UNAULA DOTATA DI LIM E CATTEDRA DIGITALE A DISPOSIZIONE DELLA SCUOLA DELLINFANZIA NEL PLESSO CUOCO.SI INTENDE INOLTRE POTENZIARE LACCESSO AI SERVIZI DIGITALI DELLA SCUOLA CON UNA POSTAZIONE INFORMATICA IN USO ALLA SEGRETERIA. SI POTRANNO IN TAL MODO SVILUPPARE E MIGLIORARE NOTEVOLMENTE SERVIZI COME LELEARNING LA GESTIONE DEI CONTENUTI DIGITALI E LE LEZIONI MULTIMEDIALI AVVIANDO NEL CONTEMPO UN PROCESSO DI MIGLIORAMENTO DEL KNOWHOW TECNOLOGICO DEI NOSTRI DOCENTI.. (Italian)
0 references
AS A STATE ASSIGNED TO THE SCHOOL, THE ERDF NOP AOODGEFID9035 OF 13072015, WHICH WILL ALLOW THEM TO CREATE A NEW GENERATION WIFI INFRASTRUCTURE IN THEIR PLANS, AIMS TO ADD A FURTHER LAYER TO THE GENERAL ADOPTION OF TEACHING 3.0 BY MEANS OF THE SETTING UP OF A SPACE FOR THE LEARNING AND BY WAY OF LIMPE OF TRADITIONAL CLASSROOMS ENRICHED WITH IMS IN THE SCHOOLS OF DELLINFANZIA IN THE CUOCO.SI SCHOOL, WHICH ALSO AIMS TO ENHANCE ACCESS TO THE SCHOOL’S DIGITAL SERVICES AT A COMPUTER WORKSTATION FOR THE SECRETARIAT. IN THIS WAY, THE MANAGEMENT OF DIGITAL CONTENT AND MULTIMEDIA LESSONS CAN BE DEVELOPED AND IMPROVED SIGNIFICANTLY AS WELL AS A PROCESS OF IMPROVING THE TECHNOLOGICAL KNOW-HOW OF OUR TEACHERS. (English)
0 references
AYANT ÉTÉ ATTRIBUÉ À L’ÉCOLE LE PON FESR AOODGEFID9035 DU 13072015 QUI PERMETTRA LA CRÉATION D’INFRASTRUCTURES WIFI DE NOUVELLE GÉNÉRATION DANS LE PLEXUS CE PROJET VISE À AJOUTER UNE PIÈCE SUPPLÉMENTAIRE À L’ADOPTION GÉNÉRALE DE L’ENSEIGNEMENT 3.0 PAR LA MISE À DISPOSITION D’UN ESPACE D’APPRENTISSAGE AU PLEXUS SCHIPA ET PAR LIMPLEMETATION DES CLASSES TRADITIONNELLES ENRICHIES DÉJÀ AVEC UNAULA ÉQUIPÉES DE LIM ET DE CHAISE NUMÉRIQUE À LA DISPOSITION DE LA MATERNELLE DANS LE PLEXUS CUOCO.SI A ÉGALEMENT L’INTENTION D’AUGMENTER L’ACCÈS AUX SERVICES NUMÉRIQUES DE L’ÉCOLE AVEC UNE STATION INFORMATIQUE EN USAGE AU SECRÉTARIAT. DE CETTE MANIÈRE, DES SERVICES TELS QUE LELEARNING, LA GESTION DE CONTENU NUMÉRIQUE ET LES LEÇONS MULTIMÉDIAS PEUVENT ÊTRE CONSIDÉRABLEMENT DÉVELOPPÉS ET AMÉLIORÉS TOUT EN ENTAMANT UN PROCESSUS D’AMÉLIORATION DU SAVOIR-FAIRE TECHNOLOGIQUE DE NOS ENSEIGNANTS. (French)
10 December 2021
0 references
AANGEZIEN DE PON FESR AOODGEFID9035 VAN 13072015 AAN DE SCHOOL IS TOEGEWEZEN, WIL DIT PROJECT DE OPRICHTING VAN EEN NIEUWE GENERATIE WIFI-INFRASTRUCTUREN IN DE PLEXUS MOGELIJK MAKEN. DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL EEN NIEUW STUK TOE TE VOEGEN AAN DE ALGEMENE ADOPTIE VAN ONDERWIJS 3.0 DOOR MIDDEL VAN EEN LEERRUIMTE VOOR DE PLEXUS SCHIPA EN DOOR MIDDEL VAN LIMPLEMETATION VAN DE TRADITIONELE KLASLOKALEN DIE REEDS ZIJN VERRIJKT MET UNAULA UITGERUST MET LIM EN DIGITALE LEERSTOELEN DIE BESCHIKBAAR ZIJN VOOR DE KLEUTERSCHOOL IN DE PLEXUS CUOCO.SI IS OOK VAN PLAN DE TOEGANG TOT DE DIGITALE DIENSTEN VAN DE SCHOOL TE VERBETEREN MET EEN COMPUTERSTATION IN GEBRUIK BIJ HET SECRETARIAAT. OP DEZE MANIER KUNNEN DIENSTEN ZOALS LELEARNING, DIGITAAL CONTENTBEHEER EN MULTIMEDIALESSEN AANZIENLIJK WORDEN ONTWIKKELD EN VERBETERD, TERWIJL TEGELIJKERTIJD EEN PROCES VAN VERBETERING VAN DE TECHNOLOGISCHE KNOWHOW VAN ONZE LEERKRACHTEN WORDT GESTART. (Dutch)
22 December 2021
0 references
NACHDEM DER SCHULE DIE PON FESR AOODGEFID9035 VON 13072015 ZUGEWIESEN WORDEN IST, DIE DIE SCHAFFUNG VON WIFI-INFRASTRUKTUREN DER NEUEN GENERATION IM PLEXIUS ERMÖGLICHEN WIRD, ZIELT DIESES PROJEKT DARAUF AB, DIE ALLGEMEINE ANNAHME DES UNTERRICHTS 3.0 DURCH DIE BEREITSTELLUNG EINES LERNRAUMS FÜR DEN PLEXIUS SCHIPA UND DURCH DIE LIMPLEMETATION DER TRADITIONELLEN KLASSENRÄUME, DIE BEREITS MIT DEM LIM UND DEM DIGITALEN LEHRSTUHL UNAULA AUSGESTATTET SIND, DIE DEM KINDERGARTEN IM PLEXIUS CUOCO.SI ZUR VERFÜGUNG STEHEN, UM DEN ZUGANG ZU DEN DIGITALEN DIENSTEN DER SCHULE MIT EINER IM SEKRETARIAT GENUTZTEN COMPUTERSTATION ZU ERHÖHEN. AUF DIESE WEISE KÖNNEN DIENSTLEISTUNGEN WIE LELEARNING, DIGITALES CONTENT MANAGEMENT UND MULTIMEDIA-UNTERRICHT ERHEBLICH WEITERENTWICKELT UND VERBESSERT WERDEN UND GLEICHZEITIG EIN PROZESS ZUR VERBESSERUNG DES TECHNOLOGISCHEN KNOW-HOWS UNSERER LEHRER EINGELEITET WERDEN. (German)
23 December 2021
0 references
TRAS HABER SIDO ASIGNADO A LA ESCUELA EL PON FESR AOODGEFID9035 DE 13072015 QUE PERMITIRÁ LA CREACIÓN DE INFRAESTRUCTURAS WIFI DE NUEVA GENERACIÓN EN EL PLEXO ESTE PROYECTO PRETENDE AÑADIR UNA PIEZA ADICIONAL A LA ADOPCIÓN GENERAL DE LA ENSEÑANZA 3.0 A TRAVÉS DE LA PROVISIÓN DE UN ESPACIO DE APRENDIZAJE AL PLEXO SCHIPA Y A TRAVÉS DE LA LIMPLEMETACIÓN DE LAS AULAS TRADICIONALES ENRIQUECIDAS YA CON UNAULA EQUIPADAS CON LIM Y CÁTEDRA DIGITAL DISPONIBLE PARA EL JARDÍN DE INFANCIA EN EL PLEXO CUOCO.SI TAMBIÉN TIENE LA INTENCIÓN DE AUMENTAR EL ACCESO A LOS SERVICIOS DIGITALES DE LA ESCUELA CON UNA ESTACIÓN INFORMÁTICA EN USO EN LA SECRETARÍA. DE ESTA MANERA, SERVICIOS COMO LELEARNING, GESTIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES Y LECCIONES MULTIMEDIA SE PUEDEN DESARROLLAR Y MEJORAR SIGNIFICATIVAMENTE, AL MISMO TIEMPO QUE SE INICIA UN PROCESO DE MEJORA DEL KNOW-HOW TECNOLÓGICO DE NUESTROS PROFESORES. (Spanish)
23 January 2022
0 references
SOM EN STAT, DER ER TILKNYTTET SKOLEN, HAR EFRU NOP AOODGEFID9035 AF 13072015, SOM VIL GIVE DEM MULIGHED FOR AT SKABE EN NY GENERATION AF WIFI-INFRASTRUKTURER I DERES PLANER, TIL FORMÅL AT TILFØJE ET YDERLIGERE LAG TIL DEN GENERELLE VEDTAGELSE AF UNDERVISNING 3,0 VED AT SKABE ET RUM TIL LÆRING OG VED HJÆLP AF LIMPE AF TRADITIONELLE KLASSEVÆRELSER BERIGET MED IMS I SKOLERNE DELLINFANZIA PÅ CUOCO.SI-SKOLEN, SOM OGSÅ HAR TIL FORMÅL AT FORBEDRE ADGANGEN TIL SKOLENS DIGITALE TJENESTER PÅ EN COMPUTERARBEJDSPLADS FOR SEKRETARIATET. PÅ DENNE MÅDE KAN FORVALTNINGEN AF DIGITALT INDHOLD OG MULTIMEDIELEKTIONER UDVIKLES OG FORBEDRES BETYDELIGT SAMT EN PROCES TIL FORBEDRING AF VORES LÆRERES TEKNOLOGISKE KNOWHOW. (Danish)
3 July 2022
0 references
ΩΣ ΚΡΆΤΟΣ ΠΟΥ ΈΧΕΙ ΑΝΑΤΕΘΕΊ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ, ΤΟ ΕΤΠΑ NOP AOODGEFID9035 ΤΗΣ 13072015, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΘΑ ΤΟΥΣ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΝ ΜΙΑ ΥΠΟΔΟΜΉ WIFI ΝΈΑΣ ΓΕΝΙΆΣ ΣΤΑ ΣΧΈΔΙΆ ΤΟΥΣ, ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΝΑ ΠΡΟΣΘΈΣΕΙ ΈΝΑ ΕΠΙΠΛΈΟΝ ΕΠΊΠΕΔΟ ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΉ ΥΙΟΘΈΤΗΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ 3.0 ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑΣ ΕΝΌΣ ΧΏΡΟΥ ΜΆΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΜΈΣΩ ΤΟΥ LIMPE ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΏΝ ΑΙΘΟΥΣΏΝ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΜΈΝΩΝ ΜΕ IMS ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ ΤΗΣ DELLINFANZIA ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ CUOCO.SI, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΠΡΌΣΒΑΣΗΣ ΣΤΙΣ ΨΗΦΙΑΚΈΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΣΕ ΣΤΑΘΜΌ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΏΝ ΓΙΑ ΤΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ. ΜΕ ΤΟΝ ΤΡΌΠΟ ΑΥΤΌ, Η ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΠΟΛΥΜΈΣΩΝ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΑΝΑΠΤΥΧΘΕΊ ΚΑΙ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΣΗΜΑΝΤΙΚΆ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΒΕΛΤΊΩΣΗΣ ΤΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΉΣ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΜΑΣ. (Greek)
3 July 2022
0 references
KAO DRŽAVA DODIJELJENA ŠKOLI, EFRR NOP AOODGEFID9035 OD 13072015, KOJI ĆE IM OMOGUĆITI STVARANJE NOVE GENERACIJE WIFI INFRASTRUKTURE U SVOJIM PLANOVIMA, IMA ZA CILJ DODATI DODATNI SLOJ OPĆEM USVAJANJU NASTAVE 3.0 USPOSTAVOM PROSTORA ZA UČENJE I PUTEM LIMPE TRADICIONALNIH UČIONICA OBOGAĆENIH IMS-OM U ŠKOLAMA DELLINFANZIA U ŠKOLI CUOCO.SI, ČIJI JE CILJ TAKOĐER POBOLJŠATI PRISTUP ŠKOLSKIM DIGITALNIM USLUGAMA NA RAČUNALNOJ RADNOJ STANICI TAJNIŠTVA. NA TAJ SE NAČIN UPRAVLJANJE DIGITALNIM SADRŽAJEM I MULTIMEDIJSKIM LEKCIJAMA MOŽE ZNATNO RAZVITI I POBOLJŠATI, KAO I PROCES POBOLJŠANJA TEHNOLOŠKOG ZNANJA NAŠIH NASTAVNIKA. (Croatian)
3 July 2022
0 references
ÎN CALITATE DE STAT ALOCAT ȘCOLII, FEDR NOP AOODGEFID9035 DIN 13072015, CARE LE VA PERMITE SĂ CREEZE O NOUĂ GENERAȚIE DE INFRASTRUCTURĂ WIFI ÎN PLANURILE LOR, ÎȘI PROPUNE SĂ ADAUGE UN NIVEL SUPLIMENTAR LA ADOPTAREA GENERALĂ A PREDĂRII 3.0 PRIN CREAREA UNUI SPAȚIU PENTRU ÎNVĂȚARE ȘI PRIN INTERMEDIUL LIMPE DE CLASĂ TRADIȚIONALĂ ÎMBOGĂȚITĂ CU IMS ÎN ȘCOLILE DIN DELLINFANZIA DIN ȘCOALA CUOCO.SI, CARE VIZEAZĂ, DE ASEMENEA, ÎMBUNĂTĂȚIREA ACCESULUI LA SERVICIILE DIGITALE ALE ȘCOLII LA O STAȚIE DE LUCRU PE CALCULATOR PENTRU SECRETARIAT. ASTFEL, GESTIONAREA CONȚINUTULUI DIGITAL ȘI A LECȚIILOR MULTIMEDIA POATE FI DEZVOLTATĂ ȘI ÎMBUNĂTĂȚITĂ ÎN MOD SEMNIFICATIV, PRECUM ȘI UN PROCES DE ÎMBUNĂTĂȚIRE A KNOW-HOW-ULUI TEHNOLOGIC AL PROFESORILOR NOȘTRI. (Romanian)
3 July 2022
0 references
CIEĽOM EFRR NOP AOODGEFID9035 Z 13072015, KTORÝ IM UMOŽNÍ VYTVORIŤ VO SVOJICH PLÁNOCH NOVÚ GENERÁCIU INFRAŠTRUKTÚRY WIFI, JE PRIDAŤ ĎALŠIU VRSTVU K VŠEOBECNÉMU PRIJATIU VÝUČBY 3.0 PROSTREDNÍCTVOM VYTVORENIA PRIESTORU NA UČENIE A PROSTREDNÍCTVOM LIMPE TRADIČNÝCH TRIED OBOHATENÝCH O IMS V ŠKOLÁCH DELLINFANZIA V ŠKOLE CUOCO.SI, KTOREJ CIEĽOM JE TIEŽ ZLEPŠIŤ PRÍSTUP K DIGITÁLNYM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVOM PRACOVISKU PRE SEKRETARIÁT. TÝMTO SPÔSOBOM SA MÔŽE VÝRAZNE ROZVINÚŤ A ZLEPŠIŤ RIADENIE DIGITÁLNEHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNYCH VYUČOVACÍCH HODÍN, AKO AJ PROCES ZLEPŠOVANIA TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITEĽOV. (Slovak)
3 July 2022
0 references
BĦALA STAT ASSENJAT LILL-ISKOLA, IL-FEŻR NOP AOODGEFID9035 TAT-13072015, LI SE JIPPERMETTILHOM JOĦOLQU ĠENERAZZJONI ĠDIDA TA’ INFRASTRUTTURA TAL-WIFI FIL-PJANIJIET TAGĦHOM, GĦANDU L-GĦAN LI JŻID SAFF IEĦOR MAL-ADOZZJONI ĠENERALI TAT-TAGĦLIM 3.0 PERMEZZ TAT-TWAQQIF TA’ SPAZJU GĦAT-TAGĦLIM U PERMEZZ TA’ LIMPE TA’ KLASSIJIET TRADIZZJONALI ARRIKKITI BL-IMS FL-ISKEJJEL TA’ DELLINFANZIA FL-ISKOLA CUOCO.SI, LI GĦANDHA WKOLL L-GĦAN LI TTEJJEB L-AĊĊESS GĦAS-SERVIZZI DIĠITALI TAL-ISKOLA F’POST TAX-XOGĦOL TAL-KOMPJUTER GĦAS-SEGRETARJAT. B’DAN IL-MOD, IL-ĠESTJONI TAL-KONTENUT DIĠITALI U L-LEZZJONIJIET MULTIMEDJALI JISTGĦU JIĠU ŻVILUPPATI U MTEJBA B’MOD SINIFIKANTI KIF UKOLL PROĊESS TA’ TITJIB TAL-GĦARFIEN TEKNOLOĠIKU TAL-GĦALLIEMA TAGĦNA. (Maltese)
3 July 2022
0 references
COMO ESTADO ATRIBUÍDO À ESCOLA, O FEDER NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, QUE LHES PERMITIRÁ CRIAR UMA INFRAESTRUTURA WIFI DE NOVA GERAÇÃO EM SEUS PLANOS, VISA ACRESCENTAR MAIS UMA CAMADA À ADOÇÃO GERAL DO ENSINO 3.0 ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE UM ESPAÇO PARA A APRENDIZAGEM E POR MEIO DO LIMPE DE SALAS DE AULA TRADICIONAIS ENRIQUECIDAS COM IMS NAS ESCOLAS DE DELLINFANZIA NA ESCOLA CUOCO.SI, QUE TAMBÉM VISA MELHORAR O ACESSO AOS SERVIÇOS DIGITAIS DA ESCOLA EM UMA ESTAÇÃO DE TRABALHO COMPUTACIONAL PARA A SECRETARIA. DESTA FORMA, A GESTÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS E LIÇÕES MULTIMÉDIA PODE SER DESENVOLVIDA E MELHORADA SIGNIFICATIVAMENTE, BEM COMO UM PROCESSO DE MELHORIA DO KNOW-HOW TECNOLÓGICO DOS NOSSOS PROFESSORES. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
KOULULLE OSOITETUNA VALTIONA EAKR:N 13.7.2015 HYVÄKSYMÄSSÄ KANSALLISESSA TOIMINTASUUNNITELMASSA AOODGEFID9035, JONKA AVULLA NE VOIVAT PERUSTAA SUUNNITELMIINSA UUDEN SUKUPOLVEN WIFI-INFRASTRUKTUURIN, PYRITÄÄN LISÄÄMÄÄN 3.0-OPETUKSEN YLEISTÄ HYVÄKSYMISTÄ PERUSTAMALLA TILAA OPPIMISELLE JA LIMPEN AVULLA IMS:LLÄ VARUSTETUILLE PERINTEISILLE LUOKKAHUONEILLE DELLINFANZIA-KOULUSSA CUOCO.SI-KOULUSSA, JONKA TAVOITTEENA ON MYÖS PARANTAA PÄÄSYÄ KOULUN DIGITAALISIIN PALVELUIHIN SIHTEERISTÖN TIETOKONETYÖASEMALLA. TÄLLÄ TAVOIN DIGITAALISEN SISÄLLÖN JA MULTIMEDIAOPPITUNTIEN HALLINTAA VOIDAAN KEHITTÄÄ JA PARANTAA MERKITTÄVÄSTI SEKÄ OPETTAJIEN TEKNISEN OSAAMISEN PARANTAMISEKSI. (Finnish)
3 July 2022
0 references
JAKO PAŃSTWO PRZYPISANE DO SZKOŁY, EFRR NOP AOODGEFID9035 Z DNIA 13072015 R., KTÓRY UMOŻLIWI IM STWORZENIE NOWEJ GENERACJI INFRASTRUKTURY WI-FI W SWOICH PLANACH, MA NA CELU DODANIE KOLEJNEJ WARSTWY DO OGÓLNEGO PRZYJĘCIA NAUCZANIA 3.0 POPRZEZ STWORZENIE PRZESTRZENI DO NAUKI I POPRZEZ LIMPE TRADYCYJNYCH KLAS WZBOGACONYCH O IMS W SZKOŁACH DELLINFANZIA W SZKOLE CUOCO.SI, KTÓRA MA RÓWNIEŻ NA CELU ZWIĘKSZENIE DOSTĘPU DO USŁUG CYFROWYCH SZKOŁY NA KOMPUTEROWYM STANOWISKU PRACY SEKRETARIATU. W TEN SPOSÓB MOŻNA ZNACZNIE ROZWIJAĆ I ULEPSZAĆ ZARZĄDZANIE TREŚCIAMI CYFROWYMI I LEKCJAMI MULTIMEDIALNYMI, A TAKŻE PROCES DOSKONALENIA TECHNOLOGICZNEGO KNOW-HOW NASZYCH NAUCZYCIELI. (Polish)
3 July 2022
0 references
KOT DRŽAVA, DODELJENA ŠOLI, JE CILJ ESRR NOP AOODGEFID9035 Z DNE 13072015, KI JIM BO OMOGOČIL, DA V SVOJIH NAČRTIH USTVARIJO NOVO GENERACIJO WIFI INFRASTRUKTURE, DODATI ŠE EN SLOJ K SPLOŠNEMU SPREJETJU POUČEVANJA 3.0 Z VZPOSTAVITVIJO PROSTORA ZA UČENJE IN Z LIMPEJEM TRADICIONALNIH UČILNIC, OBOGATENIH Z IMS V ŠOLAH DELLINFANZIA V ŠOLI CUOCO.SI, KI JE NAMENJENA TUDI IZBOLJŠANJU DOSTOPA DO ŠOLSKIH DIGITALNIH STORITEV NA RAČUNALNIŠKI DELOVNI POSTAJI ZA SEKRETARIAT. NA TA NAČIN JE MOGOČE RAZVITI IN BISTVENO IZBOLJŠATI UPRAVLJANJE DIGITALNIH VSEBIN IN MULTIMEDIJSKIH LEKCIJ TER PROCES IZBOLJŠANJA TEHNOLOŠKEGA ZNANJA NAŠIH UČITELJEV. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
CÍLEM EFRR NOP AOODGEFID9035 ZE DNE 13072015, KTERÝ JIM UMOŽNÍ VYTVOŘIT NOVOU GENERACI WIFI INFRASTRUKTURY VE SVÝCH PLÁNECH, JE JAKO STÁT PŘIDĚLENÝ ŠKOLE DOPLNIT DALŠÍ VRSTVU VŠEOBECNÉHO PŘIJETÍ VÝUKY 3.0 VYTVOŘENÍM PROSTORU PRO UČENÍ A PROSTŘEDNICTVÍM LIMPE TRADIČNÍCH UČEBNIC OBOHACENÝCH O IMS VE ŠKOLÁCH DELLINFANZIA VE ŠKOLE CUOCO.SI, JEJÍMŽ CÍLEM JE ROVNĚŽ ZLEPŠIT PŘÍSTUP K DIGITÁLNÍM SLUŽBÁM ŠKOLY NA POČÍTAČOVÉ PRACOVNÍ STANICI SEKRETARIÁTU. TÍMTO ZPŮSOBEM LZE VÝRAZNĚ ROZVINOUT A ZLEPŠIT SPRÁVU DIGITÁLNÍHO OBSAHU A MULTIMEDIÁLNÍCH LEKCÍ, JAKOŽ I PROCES ZLEPŠOVÁNÍ TECHNOLOGICKÉHO KNOW-HOW NAŠICH UČITELŮ. (Czech)
3 July 2022
0 references
KAIP MOKYKLAI PASKIRTA VALSTYBĖ, 2015 M. LIEPOS 13 D. ERPF NOP AOODGEFID9035, KURIS LEIS JIEMS SAVO PLANUOSE SUKURTI NAUJOS KARTOS BELAIDŽIO RYŠIO INFRASTRUKTŪRĄ, SIEKIAMA ĮTRAUKTI DAR VIENĄ LYGMENĮ PRIE BENDRO MOKYMO 3,0 PRIĖMIMO, SUKURIANT ERDVĘ MOKYMUISI IR PER LIMPE TRADICINES KLASES, PRATURTINTAS IMS DELLINFANZIA MOKYKLOSE CUOCO.SI MOKYKLOJE, KURIA TAIP PAT SIEKIAMA PAGERINTI PRIEIGĄ PRIE MOKYKLOS SKAITMENINIŲ PASLAUGŲ SEKRETORIATUI SKIRTOJE KOMPIUTERINĖJE DARBO VIETOJE. TOKIU BŪDU SKAITMENINIO TURINIO IR DAUGIALYPĖS TERPĖS PAMOKŲ VALDYMAS GALI BŪTI GEROKAI PATOBULINTAS, TAIP PAT MŪSŲ MOKYTOJŲ TECHNOLOGINIŲ ŽINIŲ TOBULINIMO PROCESAS. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
KĀ VALSTS, KAS PIEŠĶIRTA SKOLAI, ERAF NOP AOODGEFID9035 13072015, KAS ĻAUS VIŅIEM IZVEIDOT JAUNAS PAAUDZES WIFI INFRASTRUKTŪRU SAVOS PLĀNOS, MĒRĶIS IR PIEVIENOT PAPILDU SLĀNI VISPĀRĒJAI MĀCĪŠANAS PIEŅEMŠANAI 3.0, IZVEIDOJOT MĀCĪBU TELPU UN IZMANTOJOT LIMPE TRADICIONĀLĀS KLASES, KAS BAGĀTINĀTAS AR IMS DELLINFANZIA SKOLĀS CUOCO.SI SKOLĀ, KURAS MĒRĶIS IR ARĪ UZLABOT PIEKĻUVI SKOLAS DIGITĀLAJIEM PAKALPOJUMIEM DATORDARBNĪCĀ SEKRETARIĀTAM. TĀDĒJĀDI VAR BŪTISKI ATTĪSTĪT UN UZLABOT DIGITĀLĀ SATURA UN MULTIMEDIJU NODARBĪBU PĀRVALDĪBU, KĀ ARĪ UZLABOT MŪSU SKOLOTĀJU TEHNOLOĢISKĀS ZINĀŠANAS. (Latvian)
3 July 2022
0 references
КАТО ДЪРЖАВА, НАЗНАЧЕНА В УЧИЛИЩЕТО, ЕФРР NOP AOODGEFID9035 ОТ 13072015 Г., КОЙТО ЩЕ ИМ ПОЗВОЛИ ДА СЪЗДАДАТ НОВО ПОКОЛЕНИЕ WIFI ИНФРАСТРУКТУРА В СВОИТЕ ПЛАНОВЕ, ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ДОБАВИ ОЩЕ ЕДИН СЛОЙ КЪМ ОБЩОТО ПРИЕМАНЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ 3.0 ЧРЕЗ СЪЗДАВАНЕ НА ПРОСТРАНСТВО ЗА ОБУЧЕНИЕ И ЧРЕЗ LIMPE НА ТРАДИЦИОННИТЕ КЛАСНИ СТАИ, ОБОГАТЕНИ С IMS В УЧИЛИЩАТА НА DELLINFANZIA В УЧИЛИЩЕТО CUOCO.SI, КОЕТО СЪЩО ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ПОДОБРИ ДОСТЪПА ДО ЦИФРОВИТЕ УСЛУГИ НА УЧИЛИЩЕТО В КОМПЮТЪРНА РАБОТНА СТАНЦИЯ ЗА СЕКРЕТАРИАТА. ПО ТОЗИ НАЧИН УПРАВЛЕНИЕТО НА ЦИФРОВОТО СЪДЪРЖАНИЕ И УРОЦИТЕ ПО МУЛТИМЕДИЯ МОЖЕ ДА БЪДЕ РАЗВИТО И ПОДОБРЕНО ЗНАЧИТЕЛНО, КАКТО И ПРОЦЕС НА ПОДОБРЯВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНОТО НОУ-ХАУ НА НАШИТЕ УЧИТЕЛИ. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A 2015. JÚLIUS 13-I ERFA NOP AOODGEFID9035, AMELY LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUKRA, HOGY TERVEIKBEN ÚJ GENERÁCIÓS WIFI INFRASTRUKTÚRÁT HOZZANAK LÉTRE, AZ ISKOLÁHOZ RENDELT ÁLLAMKÉNT EGY TOVÁBBI RÉTEGGEL KÍVÁNJA KIEGÉSZÍTENI A 3.0 TANÍTÁS ÁLTALÁNOS ELFOGADÁSÁT AZÁLTAL, HOGY A CUOCO.SI ISKOLÁBAN A DELLINFANZIA ISKOLÁKBAN IMS-SEL GAZDAGÍTOTT HAGYOMÁNYOS TANTERMEK TANULÁSÁRA ÉS LIMPE-RE HELYEZI A HANGSÚLYT, AMELYNEK CÉLJA TOVÁBBÁ AZ ISKOLA DIGITÁLIS SZOLGÁLTATÁSAIHOZ VALÓ HOZZÁFÉRÉS JAVÍTÁSA A TITKÁRSÁG SZÁMÍTÓGÉPES MUNKAÁLLOMÁSÁN. ILY MÓDON JELENTŐSEN FEJLESZTHETŐ ÉS JAVÍTHATÓ A DIGITÁLIS TARTALOM ÉS A MULTIMÉDIÁS ÓRÁK KEZELÉSE, VALAMINT TANÁRAINK TECHNOLÓGIAI KNOW-HOW-JÁNAK FEJLESZTÉSE. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
MAR STÁT ATÁ SANNTA DON SCOIL, TÁ SÉ MAR AIDHM AG CFRE NOP AOODGEFID9035 DE 13072015, A CHUIRFIDH AR A GCUMAS BONNEAGAR NUA WIFI GLÚINE A CHRUTHÚ INA BPLEANANNA, SRAITH EILE A CHUR LE GLACADH GINEARÁLTA AN TEAGAISC 3.0 TRÍ SPÁS A CHUR AR BUN LE HAGHAIDH FOGHLAMA AGUS TRÍ LIMPE NA SEOMRAÍ RANGA TRAIDISIÚNTA A SHAIBHRIÚ LE IMS I SCOILEANNA DELLINFANZIA SA SCOIL CUOCO.SI, A BHFUIL SÉ MAR AIDHM AIGE ROCHTAIN AR SHEIRBHÍSÍ DIGITEACHA NA SCOILE A FHEABHSÚ AG STÁISIÚN OIBRE RÍOMHAIREACHTA DON RÚNAÍOCHT. AR AN GCAOI SIN, IS FÉIDIR BAINISTIÚ ÁBHAIR DHIGITIGH AGUS CEACHTANNA ILMHEÁN A FHORBAIRT AGUS A FHEABHSÚ GO SUNTASACH CHOMH MAITH LE PRÓISEAS CHUN FEABHAS A CHUR AR SHAINEOLAS TEICNEOLAÍOCHTA ÁR MÚINTEOIRÍ. (Irish)
3 July 2022
0 references
SOM EN STAT SOM TILLDELATS SKOLAN SYFTAR ERUF NOP AOODGEFID9035 AV DEN 13072015, SOM KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR DEM ATT SKAPA EN NY GENERATION WIFI-INFRASTRUKTUR I SINA PLANER, ATT LÄGGA YTTERLIGARE ETT SKIKT TILL DET ALLMÄNNA ANTAGANDET AV UNDERVISNING 3.0 GENOM ATT INRÄTTA ETT UTRYMME FÖR LÄRANDE OCH GENOM LIMPE AV TRADITIONELLA KLASSRUM BERIKADE MED IMS I SKOLORNA I DELLINFANZIA I CUOCO.SI-SKOLAN, SOM OCKSÅ SYFTAR TILL ATT FÖRBÄTTRA TILLGÅNGEN TILL SKOLANS DIGITALA TJÄNSTER PÅ EN DATORARBETSSTATION FÖR SEKRETARIATET. PÅ SÅ SÄTT KAN HANTERINGEN AV DIGITALT INNEHÅLL OCH MULTIMEDIALEKTIONER UTVECKLAS OCH FÖRBÄTTRAS AVSEVÄRT SAMT EN PROCESS FÖR ATT FÖRBÄTTRA LÄRARNAS TEKNISKA KUNNANDE. (Swedish)
3 July 2022
0 references
KOOLILE MÄÄRATUD RIIGINA ON ERFI 13072015. AASTA NOP AOODGEFID9035, MIS VÕIMALDAB NEIL OMA PLAANIDES LUUA UUE PÕLVKONNA WIFI-TARISTU, SUUNATUD TÄIENDAVA KIHI LISAMISELE ÕPETUSE 3.0 ÜLDISELE KASUTUSELEVÕTULE, LUUES RUUMI ÕPPIMISEKS JA IMSIGA RIKASTATUD TRADITSIOONILISTE KLASSIDE KAUDU CUOCO.SI KOOLI DELLINFANZIA KOOLIDES, MILLE EESMÄRK ON SAMUTI PARANDADA JUURDEPÄÄSU KOOLI DIGITEENUSTELE SEKRETARIAADI ARVUTITÖÖJAAMAS. SEL VIISIL SAAB ARENDADA JA PARANDADA DIGITAALSE INFOSISU JA MULTIMEEDIA ÕPPETUNDIDE HALDAMIST NING PARANDADA MEIE ÕPETAJATE TEHNOLOOGILIST OSKUSTEAVET. (Estonian)
3 July 2022
0 references
NAPOLI
0 references
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
0 references
Identifiers
G66J16000390007
0 references