SCHOOL HELPS YOU CHOOSE THE FUTURE (Q389091): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (18 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
SCHOOL HELPS YOU CHOOSE THE FUTURE | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉCOLE VOUS AIDE À CHOISIR L’AVENIR | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
SCHULE HILFT IHNEN, DIE ZUKUNFT ZU WÄHLEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
SCHOOL HELPT JE BIJ HET KIEZEN VAN DE TOEKOMST | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA ESCUELA TE AYUDA A ELEGIR EL FUTURO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
SKOLE HJÆLPER DIG MED AT VÆLGE FREMTIDEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΣΑΣ ΒΟΗΘΆ ΝΑ ΕΠΙΛΈΞΕΤΕ ΤΟ ΜΈΛΛΟΝ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
ŠKOLA VAM POMAŽE ODABRATI BUDUĆNOST | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
ȘCOALA VĂ AJUTĂ SĂ ALEGEȚI VIITORUL | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
ŠKOLA VÁM POMÔŽE VYBRAŤ SI BUDÚCNOSŤ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
L-ISKOLA TGĦINEK TAGĦŻEL IL-FUTUR | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
ESCOLA AJUDA VOCÊ A ESCOLHER O FUTURO | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
KOULU AUTTAA SINUA VALITSEMAAN TULEVAISUUDEN | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
SZKOŁA POMAGA WYBRAĆ PRZYSZŁOŚĆ | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
ŠOLA VAM POMAGA IZBRATI PRIHODNOST | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
ŠKOLA VÁM POMŮŽE VYBRAT SI BUDOUCNOST | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MOKYKLA PADEDA JUMS PASIRINKTI ATEITĮ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
SKOLA PALĪDZ IZVĒLĒTIES NĀKOTNI | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
УЧИЛИЩЕТО ВИ ПОМАГА ДА ИЗБЕРЕТЕ БЪДЕЩЕТО | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
AZ ISKOLA SEGÍT KIVÁLASZTANI A JÖVŐT | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
CUIDÍONN AN SCOIL LEAT AN TODHCHAÍ A ROGHNÚ | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
SKOLAN HJÄLPER DIG ATT VÄLJA FRAMTIDEN | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
KOOL AITAB TEIL VALIDA TULEVIKKU | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q389091 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q389091 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q389091 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q389091 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q389091 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q389091 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q389091 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q389091 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q389091 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q389091 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q389091 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q389091 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q389091 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q389091 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q389091 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q389091 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q389091 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q389091 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q389091 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q389091 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q389091 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q389091 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q389091 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q389091 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 31,248.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
| Property / summary: A SCHOOL LEAVING SCHOOL AT THIS TIME IS ONE OF THE COUNTRY’S STRATEGIC DEVELOPMENT FACTORS. AS A LEDUCATION TO THE KNOWLEDGE OF S AND OF ITS OWN VOCATIONS, THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE AREA IS ESSENTIAL FOR YOUNG PEOPLE TO DECIDE ON THEIR OWN FUTURE CAREER. THE PROJECT WILL ENABLE STUDENTS TO LEARN ABOUT THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT AND TO MAKE AN INFORMED CHOICE. (English) / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE COUNTRY’S STRATEGIC DEVELOPMENT FACTORS. EDUCATION TO THE CHOICE OF KNOWLEDGE OF S AND THEIR VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY ARE FUNDAMENTAL TOOLS FOR YOUNG PEOPLE WHO AFTER THE COURSE OF SCHOOL START TO DECIDE ON THEIR OWN FUTURO.THE PROJECT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO KNOW THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT AND TO MAKE A MORE CONSCIOUS CHOICE. (English) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE COUNTRY’S STRATEGIC DEVELOPMENT FACTORS. EDUCATION TO THE CHOICE OF KNOWLEDGE OF S AND THEIR VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY ARE FUNDAMENTAL TOOLS FOR YOUNG PEOPLE WHO AFTER THE COURSE OF SCHOOL START TO DECIDE ON THEIR OWN FUTURO.THE PROJECT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO KNOW THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT AND TO MAKE A MORE CONSCIOUS CHOICE. (English) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE COUNTRY’S STRATEGIC DEVELOPMENT FACTORS. EDUCATION TO THE CHOICE OF KNOWLEDGE OF S AND THEIR VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY ARE FUNDAMENTAL TOOLS FOR YOUNG PEOPLE WHO AFTER THE COURSE OF SCHOOL START TO DECIDE ON THEIR OWN FUTURO.THE PROJECT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO KNOW THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT AND TO MAKE A MORE CONSCIOUS CHOICE. (English) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 November 2020
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L’ORIENTATION SCOLAIRE À CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DU PAYS. L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DE S ET DE SES VOCATIONS LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE SONT DES OUTILS FONDAMENTAUX POUR LES JEUNES QUI ONT TERMINÉ LEUR ÉDUCATION COMMENCENT À DÉCIDER DE LEUR PROPRE FUTURO.LE PROJET PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE LES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT ET DE FAIRE UN CHOIX CONSCIENT PI. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE À CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DU PAYS. L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DE S ET DE SES VOCATIONS LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE SONT DES OUTILS FONDAMENTAUX POUR LES JEUNES QUI ONT TERMINÉ LEUR ÉDUCATION COMMENCENT À DÉCIDER DE LEUR PROPRE FUTURO.LE PROJET PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE LES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT ET DE FAIRE UN CHOIX CONSCIENT PI. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L’ORIENTATION SCOLAIRE À CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DU PAYS. L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DE S ET DE SES VOCATIONS LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE SONT DES OUTILS FONDAMENTAUX POUR LES JEUNES QUI ONT TERMINÉ LEUR ÉDUCATION COMMENCENT À DÉCIDER DE LEUR PROPRE FUTURO.LE PROJET PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE LES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT ET DE FAIRE UN CHOIX CONSCIENT PI. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 8 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSFAKTOREN DES LANDES. BILDUNG IN DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS SIND GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE FÜR JUNGE MENSCHEN, DIE IHRE AUSBILDUNG ABGESCHLOSSEN HABEN BEGINNEN, ÜBER IHRE EIGENE FUTURO ZU ENTSCHEIDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSFAKTOREN DES LANDES. BILDUNG IN DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS SIND GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE FÜR JUNGE MENSCHEN, DIE IHRE AUSBILDUNG ABGESCHLOSSEN HABEN BEGINNEN, ÜBER IHRE EIGENE FUTURO ZU ENTSCHEIDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSFAKTOREN DES LANDES. BILDUNG IN DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS SIND GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE FÜR JUNGE MENSCHEN, DIE IHRE AUSBILDUNG ABGESCHLOSSEN HABEN BEGINNEN, ÜBER IHRE EIGENE FUTURO ZU ENTSCHEIDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 17 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHOOLBEGELEIDING OP DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSFACTOREN VAN HET LAND. ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED ZIJN FUNDAMENTELE INSTRUMENTEN VOOR JONGEREN DIE HUN OPLEIDING HEBBEN VOLTOOID BEGINNEN TE BESLISSEN OVER HUN EIGEN FUTURO.THE PROJECT ZAL STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING KENNEN EN EEN BEWUSTE PI KEUZE TE MAKEN. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOLBEGELEIDING OP DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSFACTOREN VAN HET LAND. ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED ZIJN FUNDAMENTELE INSTRUMENTEN VOOR JONGEREN DIE HUN OPLEIDING HEBBEN VOLTOOID BEGINNEN TE BESLISSEN OVER HUN EIGEN FUTURO.THE PROJECT ZAL STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING KENNEN EN EEN BEWUSTE PI KEUZE TE MAKEN. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHOOLBEGELEIDING OP DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSFACTOREN VAN HET LAND. ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED ZIJN FUNDAMENTELE INSTRUMENTEN VOOR JONGEREN DIE HUN OPLEIDING HEBBEN VOLTOOID BEGINNEN TE BESLISSEN OVER HUN EIGEN FUTURO.THE PROJECT ZAL STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING KENNEN EN EEN BEWUSTE PI KEUZE TE MAKEN. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL PAÍS. LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO SON HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA LOS JÓVENES QUE HAN TERMINADO SU EDUCACIÓN ESTÁN EMPEZANDO A DECIDIR SOBRE SU PROPIO FUTURO.EL PROYECTO PERMITIRÁ A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CONOCER LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO Y TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE PI. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL PAÍS. LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO SON HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA LOS JÓVENES QUE HAN TERMINADO SU EDUCACIÓN ESTÁN EMPEZANDO A DECIDIR SOBRE SU PROPIO FUTURO.EL PROYECTO PERMITIRÁ A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CONOCER LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO Y TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE PI. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL PAÍS. LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO SON HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA LOS JÓVENES QUE HAN TERMINADO SU EDUCACIÓN ESTÁN EMPEZANDO A DECIDIR SOBRE SU PROPIO FUTURO.EL PROYECTO PERMITIRÁ A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CONOCER LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO Y TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE PI. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 28 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLEVEJLEDNING I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF LANDETS STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER. UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DERES KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET ER GRUNDLÆGGENDE REDSKABER FOR UNGE, DER EFTER SKOLEFORLØBET BEGYNDER AT BESLUTTE SIG FOR DERES EGEN FUTURO.THE PROJEKT VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT KENDE DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING OG TIL AT TRÆFFE ET MERE BEVIDST VALG. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEVEJLEDNING I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF LANDETS STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER. UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DERES KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET ER GRUNDLÆGGENDE REDSKABER FOR UNGE, DER EFTER SKOLEFORLØBET BEGYNDER AT BESLUTTE SIG FOR DERES EGEN FUTURO.THE PROJEKT VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT KENDE DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING OG TIL AT TRÆFFE ET MERE BEVIDST VALG. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLEVEJLEDNING I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF LANDETS STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER. UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DERES KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET ER GRUNDLÆGGENDE REDSKABER FOR UNGE, DER EFTER SKOLEFORLØBET BEGYNDER AT BESLUTTE SIG FOR DERES EGEN FUTURO.THE PROJEKT VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT KENDE DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING OG TIL AT TRÆFFE ET MERE BEVIDST VALG. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ FUTURO.THE ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ FUTURO.THE ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ FUTURO.THE ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLSKE SMJERNICE U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD DRŽAVNIH STRATEŠKIH RAZVOJNIH ČIMBENIKA. EDUKACIJA DO IZBORA ZNANJA I ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA TEMELJNI SU ALATI ZA MLADE LJUDE KOJI NAKON TEČAJA ŠKOLE POČINJU ODLUČIVATI O VLASTITOM FUTURO.THE PROJEKTU OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA DA UPOZNAJU NOVE GRANICE RAZVOJA I NAPRAVE SVJESNIJI IZBOR. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKE SMJERNICE U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD DRŽAVNIH STRATEŠKIH RAZVOJNIH ČIMBENIKA. EDUKACIJA DO IZBORA ZNANJA I ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA TEMELJNI SU ALATI ZA MLADE LJUDE KOJI NAKON TEČAJA ŠKOLE POČINJU ODLUČIVATI O VLASTITOM FUTURO.THE PROJEKTU OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA DA UPOZNAJU NOVE GRANICE RAZVOJA I NAPRAVE SVJESNIJI IZBOR. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKE SMJERNICE U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD DRŽAVNIH STRATEŠKIH RAZVOJNIH ČIMBENIKA. EDUKACIJA DO IZBORA ZNANJA I ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA TEMELJNI SU ALATI ZA MLADE LJUDE KOJI NAKON TEČAJA ŠKOLE POČINJU ODLUČIVATI O VLASTITOM FUTURO.THE PROJEKTU OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA DA UPOZNAJU NOVE GRANICE RAZVOJA I NAPRAVE SVJESNIJI IZBOR. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTARE ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE AI ȚĂRII. EDUCAȚIA LA ALEGEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A VOCAȚIILOR LOR CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI SUNT INSTRUMENTE FUNDAMENTALE PENTRU TINERII CARE, DUPĂ CURSUL ȘCOLII, ÎNCEP SĂ DECIDĂ CU PRIVIRE LA PROPRIUL LOR FUTURO.PROIECTUL VA PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ CUNOASCĂ NOILE FRONTIERE DE DEZVOLTARE ȘI SĂ FACĂ O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTARE ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE AI ȚĂRII. EDUCAȚIA LA ALEGEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A VOCAȚIILOR LOR CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI SUNT INSTRUMENTE FUNDAMENTALE PENTRU TINERII CARE, DUPĂ CURSUL ȘCOLII, ÎNCEP SĂ DECIDĂ CU PRIVIRE LA PROPRIUL LOR FUTURO.PROIECTUL VA PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ CUNOASCĂ NOILE FRONTIERE DE DEZVOLTARE ȘI SĂ FACĂ O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTARE ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE AI ȚĂRII. EDUCAȚIA LA ALEGEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A VOCAȚIILOR LOR CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI SUNT INSTRUMENTE FUNDAMENTALE PENTRU TINERII CARE, DUPĂ CURSUL ȘCOLII, ÎNCEP SĂ DECIDĂ CU PRIVIRE LA PROPRIUL LOR FUTURO.PROIECTUL VA PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ CUNOASCĂ NOILE FRONTIERE DE DEZVOLTARE ȘI SĂ FACĂ O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM Z FAKTOROV STRATEGICKÉHO ROZVOJA KRAJINY. VZDELÁVANIE K VÝBERU VEDOMOSTÍ S A ICH PROFESIE ZNALOSŤ MOŽNOSTÍ ÚZEMIA SÚ ZÁKLADNÝMI NÁSTROJMI PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ SA PO SKONČENÍ ŠKOLY ZAČNÚ ROZHODOVAŤ O VLASTNOM PROJEKTE FUTURO.THE UMOŽNÍ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM SPOZNAŤ NOVÉ HRANICE ROZVOJA A UROBIŤ VEDOMEJŠIU VOĽBU. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM Z FAKTOROV STRATEGICKÉHO ROZVOJA KRAJINY. VZDELÁVANIE K VÝBERU VEDOMOSTÍ S A ICH PROFESIE ZNALOSŤ MOŽNOSTÍ ÚZEMIA SÚ ZÁKLADNÝMI NÁSTROJMI PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ SA PO SKONČENÍ ŠKOLY ZAČNÚ ROZHODOVAŤ O VLASTNOM PROJEKTE FUTURO.THE UMOŽNÍ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM SPOZNAŤ NOVÉ HRANICE ROZVOJA A UROBIŤ VEDOMEJŠIU VOĽBU. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM Z FAKTOROV STRATEGICKÉHO ROZVOJA KRAJINY. VZDELÁVANIE K VÝBERU VEDOMOSTÍ S A ICH PROFESIE ZNALOSŤ MOŽNOSTÍ ÚZEMIA SÚ ZÁKLADNÝMI NÁSTROJMI PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ SA PO SKONČENÍ ŠKOLY ZAČNÚ ROZHODOVAŤ O VLASTNOM PROJEKTE FUTURO.THE UMOŽNÍ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM SPOZNAŤ NOVÉ HRANICE ROZVOJA A UROBIŤ VEDOMEJŠIU VOĽBU. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-PAJJIŻ’S FATTURI TA ‘ŻVILUPP STRATEĠIKU. EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA ‘GĦARFIEN TA’ S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM L-GĦARFIEN TA ‘L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU HUMA GĦODOD FUNDAMENTALI GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI WARA L-KORS TA’ L-ISKOLA JIBDEW JIDDEĊIEDU FUQ IL-PROĠETT FUTURO.THE TAGĦHOM STESS SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JKUNU JAFU L-FRUNTIERI ĠODDA TA ‘ŻVILUPP U BIEX JAGĦMLU GĦAŻLA AKTAR KONXJI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-PAJJIŻ’S FATTURI TA ‘ŻVILUPP STRATEĠIKU. EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA ‘GĦARFIEN TA’ S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM L-GĦARFIEN TA ‘L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU HUMA GĦODOD FUNDAMENTALI GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI WARA L-KORS TA’ L-ISKOLA JIBDEW JIDDEĊIEDU FUQ IL-PROĠETT FUTURO.THE TAGĦHOM STESS SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JKUNU JAFU L-FRUNTIERI ĠODDA TA ‘ŻVILUPP U BIEX JAGĦMLU GĦAŻLA AKTAR KONXJI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-PAJJIŻ’S FATTURI TA ‘ŻVILUPP STRATEĠIKU. EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA ‘GĦARFIEN TA’ S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM L-GĦARFIEN TA ‘L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU HUMA GĦODOD FUNDAMENTALI GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI WARA L-KORS TA’ L-ISKOLA JIBDEW JIDDEĊIEDU FUQ IL-PROĠETT FUTURO.THE TAGĦHOM STESS SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JKUNU JAFU L-FRUNTIERI ĠODDA TA ‘ŻVILUPP U BIEX JAGĦMLU GĦAŻLA AKTAR KONXJI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO PAÍS. A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO SÃO FERRAMENTAS FUNDAMENTAIS PARA OS JOVENS QUE, APÓS O CURSO DA ESCOLA, COMEÇAM A DECIDIR SOBRE SEU PRÓPRIO PROJETO FUTURO.O PROJETO PERMITIRÁ AOS ALUNOS E ESTUDANTES CONHECER AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO E FAZER UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO PAÍS. A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO SÃO FERRAMENTAS FUNDAMENTAIS PARA OS JOVENS QUE, APÓS O CURSO DA ESCOLA, COMEÇAM A DECIDIR SOBRE SEU PRÓPRIO PROJETO FUTURO.O PROJETO PERMITIRÁ AOS ALUNOS E ESTUDANTES CONHECER AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO E FAZER UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO PAÍS. A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO SÃO FERRAMENTAS FUNDAMENTAIS PARA OS JOVENS QUE, APÓS O CURSO DA ESCOLA, COMEÇAM A DECIDIR SOBRE SEU PRÓPRIO PROJETO FUTURO.O PROJETO PERMITIRÁ AOS ALUNOS E ESTUDANTES CONHECER AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO E FAZER UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOULUJEN OHJAUSTA SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN STRATEGISISTA KEHITYSTEKIJÖISTÄ. KOULUTUS S-TIETÄMYKSEN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMISEEN ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA OVAT KESKEISIÄ VÄLINEITÄ NUORILLE, JOTKA KOULUN JÄLKEEN ALKAVAT PÄÄTTÄÄ OMASTA FUTURO.THE-HANKKEESTAAN, JOTTA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUNTEA KEHITYKSEN UUDET RAJAT JA TEHDÄ TIETOISEMMAN VALINNAN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUJEN OHJAUSTA SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN STRATEGISISTA KEHITYSTEKIJÖISTÄ. KOULUTUS S-TIETÄMYKSEN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMISEEN ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA OVAT KESKEISIÄ VÄLINEITÄ NUORILLE, JOTKA KOULUN JÄLKEEN ALKAVAT PÄÄTTÄÄ OMASTA FUTURO.THE-HANKKEESTAAN, JOTTA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUNTEA KEHITYKSEN UUDET RAJAT JA TEHDÄ TIETOISEMMAN VALINNAN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOULUJEN OHJAUSTA SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN STRATEGISISTA KEHITYSTEKIJÖISTÄ. KOULUTUS S-TIETÄMYKSEN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMISEEN ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA OVAT KESKEISIÄ VÄLINEITÄ NUORILLE, JOTKA KOULUN JÄLKEEN ALKAVAT PÄÄTTÄÄ OMASTA FUTURO.THE-HANKKEESTAAN, JOTTA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUNTEA KEHITYKSEN UUDET RAJAT JA TEHDÄ TIETOISEMMAN VALINNAN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
WSKAZÓWKI SZKOLNE W TYM CZASIE TRANSFORMACJI STORICOSOCIAL JEDEN Z CZYNNIKÓW ROZWOJU STRATEGICZNEGO KRAJU. EDUKACJA DO WYBORU WIEDZY O S I ICH POWOŁANIACH WIEDZA O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM SĄ PODSTAWOWYMI NARZĘDZIAMI DLA MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY PO ZAKOŃCZENIU NAUKI ZACZYNAJĄ DECYDOWAĆ O WŁASNYM PROJEKCIE FUTURO.THE POZWOLI UCZNIOM I UCZNIOM POZNAĆ NOWE GRANICE ROZWOJU I DOKONAĆ BARDZIEJ ŚWIADOMEGO WYBORU. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: WSKAZÓWKI SZKOLNE W TYM CZASIE TRANSFORMACJI STORICOSOCIAL JEDEN Z CZYNNIKÓW ROZWOJU STRATEGICZNEGO KRAJU. EDUKACJA DO WYBORU WIEDZY O S I ICH POWOŁANIACH WIEDZA O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM SĄ PODSTAWOWYMI NARZĘDZIAMI DLA MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY PO ZAKOŃCZENIU NAUKI ZACZYNAJĄ DECYDOWAĆ O WŁASNYM PROJEKCIE FUTURO.THE POZWOLI UCZNIOM I UCZNIOM POZNAĆ NOWE GRANICE ROZWOJU I DOKONAĆ BARDZIEJ ŚWIADOMEGO WYBORU. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: WSKAZÓWKI SZKOLNE W TYM CZASIE TRANSFORMACJI STORICOSOCIAL JEDEN Z CZYNNIKÓW ROZWOJU STRATEGICZNEGO KRAJU. EDUKACJA DO WYBORU WIEDZY O S I ICH POWOŁANIACH WIEDZA O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM SĄ PODSTAWOWYMI NARZĘDZIAMI DLA MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY PO ZAKOŃCZENIU NAUKI ZACZYNAJĄ DECYDOWAĆ O WŁASNYM PROJEKCIE FUTURO.THE POZWOLI UCZNIOM I UCZNIOM POZNAĆ NOWE GRANICE ROZWOJU I DOKONAĆ BARDZIEJ ŚWIADOMEGO WYBORU. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD DEJAVNIKOV STRATEŠKEGA RAZVOJA DRŽAVE. IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO ZNANJA IN NJIHOVIH POKLICEV JE ZNANJE O MOŽNOSTIH OZEMLJA TEMELJNO ORODJE ZA MLADE, KI SE PO KONČANI ŠOLI ODLOČAJO O SVOJEM PROJEKTU FUTURO.THE, KI BO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČIL SPOZNAVANJE NOVIH MEJA RAZVOJA IN BOLJ ZAVESTNO IZBIRO. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD DEJAVNIKOV STRATEŠKEGA RAZVOJA DRŽAVE. IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO ZNANJA IN NJIHOVIH POKLICEV JE ZNANJE O MOŽNOSTIH OZEMLJA TEMELJNO ORODJE ZA MLADE, KI SE PO KONČANI ŠOLI ODLOČAJO O SVOJEM PROJEKTU FUTURO.THE, KI BO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČIL SPOZNAVANJE NOVIH MEJA RAZVOJA IN BOLJ ZAVESTNO IZBIRO. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD DEJAVNIKOV STRATEŠKEGA RAZVOJA DRŽAVE. IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO ZNANJA IN NJIHOVIH POKLICEV JE ZNANJE O MOŽNOSTIH OZEMLJA TEMELJNO ORODJE ZA MLADE, KI SE PO KONČANI ŠOLI ODLOČAJO O SVOJEM PROJEKTU FUTURO.THE, KI BO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČIL SPOZNAVANJE NOVIH MEJA RAZVOJA IN BOLJ ZAVESTNO IZBIRO. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDEN ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ. VZDĚLÁVÁNÍ K VÝBĚRU ZNALOSTÍ S A JEJICH POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ NA ÚZEMÍ JSOU ZÁKLADNÍMI NÁSTROJI PRO MLADÉ LIDI, KTEŘÍ SE PO PRŮBĚHU ŠKOLY ZAČNOU ROZHODOVAT O SVÉM VLASTNÍM PROJEKTU FUTURO.THE UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM POZNAT NOVÉ HRANICE ROZVOJE A UČINIT VĚDOMĚJŠÍ VOLBU. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDEN ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ. VZDĚLÁVÁNÍ K VÝBĚRU ZNALOSTÍ S A JEJICH POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ NA ÚZEMÍ JSOU ZÁKLADNÍMI NÁSTROJI PRO MLADÉ LIDI, KTEŘÍ SE PO PRŮBĚHU ŠKOLY ZAČNOU ROZHODOVAT O SVÉM VLASTNÍM PROJEKTU FUTURO.THE UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM POZNAT NOVÉ HRANICE ROZVOJE A UČINIT VĚDOMĚJŠÍ VOLBU. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDEN ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ. VZDĚLÁVÁNÍ K VÝBĚRU ZNALOSTÍ S A JEJICH POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ NA ÚZEMÍ JSOU ZÁKLADNÍMI NÁSTROJI PRO MLADÉ LIDI, KTEŘÍ SE PO PRŮBĚHU ŠKOLY ZAČNOU ROZHODOVAT O SVÉM VLASTNÍM PROJEKTU FUTURO.THE UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM POZNAT NOVÉ HRANICE ROZVOJE A UČINIT VĚDOMĚJŠÍ VOLBU. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ ŠALIES STRATEGINIŲ VYSTYMOSI VEIKSNIŲ. ŠVIETIMAS Į ŽINIŲ S IR JŲ PAŠAUKIMO PASIRINKIMĄ ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES YRA PAGRINDINĖS PRIEMONĖS JAUNIEMS ŽMONĖMS, KURIE PO MOKYKLOS KURSO PRADEDA SPRĘSTI DĖL SAVO FUTURO.THE PROJEKTO LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ŽINOTI NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS IR PADARYTI SĄMONINGESNĮ PASIRINKIMĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ ŠALIES STRATEGINIŲ VYSTYMOSI VEIKSNIŲ. ŠVIETIMAS Į ŽINIŲ S IR JŲ PAŠAUKIMO PASIRINKIMĄ ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES YRA PAGRINDINĖS PRIEMONĖS JAUNIEMS ŽMONĖMS, KURIE PO MOKYKLOS KURSO PRADEDA SPRĘSTI DĖL SAVO FUTURO.THE PROJEKTO LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ŽINOTI NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS IR PADARYTI SĄMONINGESNĮ PASIRINKIMĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ ŠALIES STRATEGINIŲ VYSTYMOSI VEIKSNIŲ. ŠVIETIMAS Į ŽINIŲ S IR JŲ PAŠAUKIMO PASIRINKIMĄ ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES YRA PAGRINDINĖS PRIEMONĖS JAUNIEMS ŽMONĖMS, KURIE PO MOKYKLOS KURSO PRADEDA SPRĘSTI DĖL SAVO FUTURO.THE PROJEKTO LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ŽINOTI NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS IR PADARYTI SĄMONINGESNĮ PASIRINKIMĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FAKTORIEM. IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN VIŅU PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM IR BŪTISKI INSTRUMENTI JAUNIEŠIEM, KURI PĒC SKOLAS KURSA SĀK LEMT PAR SAVU FUTURO.THE PROJEKTU, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ZINĀT JAUNĀS ATTĪSTĪBAS ROBEŽAS UN IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FAKTORIEM. IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN VIŅU PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM IR BŪTISKI INSTRUMENTI JAUNIEŠIEM, KURI PĒC SKOLAS KURSA SĀK LEMT PAR SAVU FUTURO.THE PROJEKTU, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ZINĀT JAUNĀS ATTĪSTĪBAS ROBEŽAS UN IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FAKTORIEM. IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN VIŅU PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM IR BŪTISKI INSTRUMENTI JAUNIEŠIEM, KURI PĒC SKOLAS KURSA SĀK LEMT PAR SAVU FUTURO.THE PROJEKTU, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ZINĀT JAUNĀS ATTĪSTĪBAS ROBEŽAS UN IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
УЧИЛИЩНО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОДА СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА. ОБРАЗОВАНИЕТО ДО ИЗБОРА НА ЗНАНИЯ ЗА И ТЕХНИТЕ ПРИЗВАНИЯ ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧВАТ ДА РЕШАВАТ САМИ ПО СЕБЕ СИ FUTURO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ПОЗНАВАТ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ И ДА НАПРАВЯТ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩНО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОДА СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА. ОБРАЗОВАНИЕТО ДО ИЗБОРА НА ЗНАНИЯ ЗА И ТЕХНИТЕ ПРИЗВАНИЯ ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧВАТ ДА РЕШАВАТ САМИ ПО СЕБЕ СИ FUTURO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ПОЗНАВАТ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ И ДА НАПРАВЯТ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: УЧИЛИЩНО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОДА СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА. ОБРАЗОВАНИЕТО ДО ИЗБОРА НА ЗНАНИЯ ЗА И ТЕХНИТЕ ПРИЗВАНИЯ ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧВАТ ДА РЕШАВАТ САМИ ПО СЕБЕ СИ FUTURO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ПОЗНАВАТ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ И ДА НАПРАВЯТ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISKOLAI ÚTMUTATÁS EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG EGYIK STRATÉGIAI FEJLESZTÉSI TÉNYEZŐJE. OKTATÁS A VÁLASZTOTT TUDÁS ÉS HIVATÁSOK ISMERETE A LEHETŐSÉGEK A TERÜLET ALAPVETŐ ESZKÖZÖK A FIATALOK, AKIK AZ ISKOLA UTÁN ELKEZD DÖNTENI A SAJÁT FUTURO.THE PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK, HOGY MEGISMERJÉK AZ ÚJ HATÁROKAT A FEJLŐDÉS, ÉS HOGY EGY TUDATOSABB VÁLASZTÁS. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISKOLAI ÚTMUTATÁS EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG EGYIK STRATÉGIAI FEJLESZTÉSI TÉNYEZŐJE. OKTATÁS A VÁLASZTOTT TUDÁS ÉS HIVATÁSOK ISMERETE A LEHETŐSÉGEK A TERÜLET ALAPVETŐ ESZKÖZÖK A FIATALOK, AKIK AZ ISKOLA UTÁN ELKEZD DÖNTENI A SAJÁT FUTURO.THE PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK, HOGY MEGISMERJÉK AZ ÚJ HATÁROKAT A FEJLŐDÉS, ÉS HOGY EGY TUDATOSABB VÁLASZTÁS. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISKOLAI ÚTMUTATÁS EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG EGYIK STRATÉGIAI FEJLESZTÉSI TÉNYEZŐJE. OKTATÁS A VÁLASZTOTT TUDÁS ÉS HIVATÁSOK ISMERETE A LEHETŐSÉGEK A TERÜLET ALAPVETŐ ESZKÖZÖK A FIATALOK, AKIK AZ ISKOLA UTÁN ELKEZD DÖNTENI A SAJÁT FUTURO.THE PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK, HOGY MEGISMERJÉK AZ ÚJ HATÁROKAT A FEJLŐDÉS, ÉS HOGY EGY TUDATOSABB VÁLASZTÁS. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TREOIR SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA TÍRE FACHTÓIRÍ FORBARTHA STRAITÉISÍ. OIDEACHAS CHUN AN ROGHA EOLAIS AR S AGUS A NGAIRMEACHA IS UIRLISÍ BUNÚSACHA IAD AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE DO DHAOINE ÓGA A BHEIDH TAR ÉIS DÓIBH TÚS A CHUR LEIS AN SCOIL CINNEADH A DHÉANAMH AR A DTIONSCADAL FUTURO.THE FÉIN A LIGFIDH DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA A FHIOS ACU AGUS ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ A DHÉANAMH. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TREOIR SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA TÍRE FACHTÓIRÍ FORBARTHA STRAITÉISÍ. OIDEACHAS CHUN AN ROGHA EOLAIS AR S AGUS A NGAIRMEACHA IS UIRLISÍ BUNÚSACHA IAD AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE DO DHAOINE ÓGA A BHEIDH TAR ÉIS DÓIBH TÚS A CHUR LEIS AN SCOIL CINNEADH A DHÉANAMH AR A DTIONSCADAL FUTURO.THE FÉIN A LIGFIDH DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA A FHIOS ACU AGUS ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ A DHÉANAMH. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TREOIR SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA TÍRE FACHTÓIRÍ FORBARTHA STRAITÉISÍ. OIDEACHAS CHUN AN ROGHA EOLAIS AR S AGUS A NGAIRMEACHA IS UIRLISÍ BUNÚSACHA IAD AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE DO DHAOINE ÓGA A BHEIDH TAR ÉIS DÓIBH TÚS A CHUR LEIS AN SCOIL CINNEADH A DHÉANAMH AR A DTIONSCADAL FUTURO.THE FÉIN A LIGFIDH DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA A FHIOS ACU AGUS ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ A DHÉANAMH. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SKOLVÄGLEDNING VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV LANDETS STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORER. UTBILDNING TILL VAL AV KUNSKAPER OCH DERAS ARBETSUPPGIFTER ÄR KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I OMRÅDET GRUNDLÄGGANDE VERKTYG FÖR UNGDOMAR SOM EFTER SKOLGÅNGEN BÖRJAR BESLUTA OM SIN EGEN FUTURO. PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT KÄNNA TILL DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING OCH ATT GÖRA ETT MER MEDVETET VAL. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLVÄGLEDNING VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV LANDETS STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORER. UTBILDNING TILL VAL AV KUNSKAPER OCH DERAS ARBETSUPPGIFTER ÄR KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I OMRÅDET GRUNDLÄGGANDE VERKTYG FÖR UNGDOMAR SOM EFTER SKOLGÅNGEN BÖRJAR BESLUTA OM SIN EGEN FUTURO. PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT KÄNNA TILL DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING OCH ATT GÖRA ETT MER MEDVETET VAL. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SKOLVÄGLEDNING VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV LANDETS STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORER. UTBILDNING TILL VAL AV KUNSKAPER OCH DERAS ARBETSUPPGIFTER ÄR KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I OMRÅDET GRUNDLÄGGANDE VERKTYG FÖR UNGDOMAR SOM EFTER SKOLGÅNGEN BÖRJAR BESLUTA OM SIN EGEN FUTURO. PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT KÄNNA TILL DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING OCH ATT GÖRA ETT MER MEDVETET VAL. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KOOLI JUHENDAMINE PRAEGUSEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS RIIGI STRATEEGILISTEST ARENGUTEGURITEST. HARIDUS, ET VALIDA TEADMISI S JA NENDE KUTSED TEADMISED VÕIMALUSTEST TERRITOORIUMIL ON PÕHIVAHENDID NOORTELE, KES PÄRAST KOOLI ALGUST OTSUSTADA OMA FUTURO.THE PROJEKT VÕIMALDAB ÕPILASTEL JA ÕPILASTEL TEADA UUSI PIIRE ARENGU JA TEHA TEADLIKUM VALIK. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLI JUHENDAMINE PRAEGUSEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS RIIGI STRATEEGILISTEST ARENGUTEGURITEST. HARIDUS, ET VALIDA TEADMISI S JA NENDE KUTSED TEADMISED VÕIMALUSTEST TERRITOORIUMIL ON PÕHIVAHENDID NOORTELE, KES PÄRAST KOOLI ALGUST OTSUSTADA OMA FUTURO.THE PROJEKT VÕIMALDAB ÕPILASTEL JA ÕPILASTEL TEADA UUSI PIIRE ARENGU JA TEHA TEADLIKUM VALIK. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KOOLI JUHENDAMINE PRAEGUSEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS RIIGI STRATEEGILISTEST ARENGUTEGURITEST. HARIDUS, ET VALIDA TEADMISI S JA NENDE KUTSED TEADMISED VÕIMALUSTEST TERRITOORIUMIL ON PÕHIVAHENDID NOORTELE, KES PÄRAST KOOLI ALGUST OTSUSTADA OMA FUTURO.THE PROJEKT VÕIMALDAB ÕPILASTEL JA ÕPILASTEL TEADA UUSI PIIRE ARENGU JA TEHA TEADLIKUM VALIK. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MADDALONI | |||||||||||||||
| Property / location (string): MADDALONI / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
28,848.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 28,848.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
17,437.24 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 17,437.24 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:27, 8 April 2023
Project Q389091 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCHOOL HELPS YOU CHOOSE THE FUTURE |
Project Q389091 in Italy |
Statements
17,437.24 Euro
0 references
28,848.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
20 March 2018
0 references
20 December 2019
0 references
L DON GNOCCHI MADDALONI
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
LORIENTAMENTO SCOLASTICO IN QUESTO MOMENTO STORICOSOCIALE DI TRANSIZIONE UNO DEI FATTORI STRATEGICI DI SVILUPPO DEL PAESE. LEDUCAZIONE ALLA SCELTA ALLA CONOSCENZA DI S E DELLE PROPRIE VOCAZIONI LA CONOSCENZA DELLE OPPORTUNIT DEL TERRITORIO SONO STRUMENTI FONDAMENTALI PER I GIOVANI CHE FINITO IL PERCORSO SCOLASTICO SI AVVIANO A DECIDERE DEL PROPRIO FUTURO.IL PROGETTO PERMETTER A GLI STUDENTI E ALLE STUDENTESSE DI CONOSCERE LE NUOVE FRONTIERE DELLO SVILUPPO E DI EFFETTUARE UNA SCELTA PI CONSAPEVOLE. (Italian)
0 references
SCHOOL GUIDANCE AT THIS TIME OF TRANSITION STORICOSOCIAL ONE OF THE COUNTRY’S STRATEGIC DEVELOPMENT FACTORS. EDUCATION TO THE CHOICE OF KNOWLEDGE OF S AND THEIR VOCATIONS THE KNOWLEDGE OF THE OPPORTUNITIES OF THE TERRITORY ARE FUNDAMENTAL TOOLS FOR YOUNG PEOPLE WHO AFTER THE COURSE OF SCHOOL START TO DECIDE ON THEIR OWN FUTURO.THE PROJECT WILL ALLOW STUDENTS AND STUDENTS TO KNOW THE NEW FRONTIERS OF DEVELOPMENT AND TO MAKE A MORE CONSCIOUS CHOICE. (English)
9 November 2020
0 references
L’ORIENTATION SCOLAIRE À CE MOMENT HISTORIQUE ET SOCIAL DE TRANSITION EST L’UN DES FACTEURS DE DÉVELOPPEMENT STRATÉGIQUE DU PAYS. L’ÉDUCATION DANS LE CHOIX DE LA CONNAISSANCE DE S ET DE SES VOCATIONS LA CONNAISSANCE DES OPPORTUNITÉS DU TERRITOIRE SONT DES OUTILS FONDAMENTAUX POUR LES JEUNES QUI ONT TERMINÉ LEUR ÉDUCATION COMMENCENT À DÉCIDER DE LEUR PROPRE FUTURO.LE PROJET PERMETTRA AUX ÉTUDIANTS ET AUX ÉTUDIANTS DE CONNAÎTRE LES NOUVELLES FRONTIÈRES DU DÉVELOPPEMENT ET DE FAIRE UN CHOIX CONSCIENT PI. (French)
8 December 2021
0 references
SCHULBERATUNG IN DIESEM HISTORISCHEN UND SOZIALEN MOMENT DES ÜBERGANGS IST EINER DER STRATEGISCHEN ENTWICKLUNGSFAKTOREN DES LANDES. BILDUNG IN DER WAHL DER KENNTNISSE UND IHRER BERUFUNGEN WISSEN ÜBER DIE MÖGLICHKEITEN DES TERRITORIUMS SIND GRUNDLEGENDE INSTRUMENTE FÜR JUNGE MENSCHEN, DIE IHRE AUSBILDUNG ABGESCHLOSSEN HABEN BEGINNEN, ÜBER IHRE EIGENE FUTURO ZU ENTSCHEIDEN. (German)
17 December 2021
0 references
SCHOOLBEGELEIDING OP DIT HISTORISCHE EN SOCIALE MOMENT VAN OVERGANG IS EEN VAN DE STRATEGISCHE ONTWIKKELINGSFACTOREN VAN HET LAND. ONDERWIJS IN DE KEUZE VAN DE KENNIS VAN S EN ZIJN ROEPINGEN KENNIS VAN DE MOGELIJKHEDEN VAN HET GRONDGEBIED ZIJN FUNDAMENTELE INSTRUMENTEN VOOR JONGEREN DIE HUN OPLEIDING HEBBEN VOLTOOID BEGINNEN TE BESLISSEN OVER HUN EIGEN FUTURO.THE PROJECT ZAL STUDENTEN EN STUDENTEN IN STAAT OM DE NIEUWE GRENZEN VAN ONTWIKKELING KENNEN EN EEN BEWUSTE PI KEUZE TE MAKEN. (Dutch)
10 January 2022
0 references
LA ORIENTACIÓN ESCOLAR EN ESTE MOMENTO HISTÓRICO Y SOCIAL DE TRANSICIÓN ES UNO DE LOS FACTORES DE DESARROLLO ESTRATÉGICO DEL PAÍS. LA EDUCACIÓN EN LA ELECCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE S Y SUS VOCACIONES CONOCIMIENTO DE LAS OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO SON HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA LOS JÓVENES QUE HAN TERMINADO SU EDUCACIÓN ESTÁN EMPEZANDO A DECIDIR SOBRE SU PROPIO FUTURO.EL PROYECTO PERMITIRÁ A ESTUDIANTES Y ESTUDIANTES CONOCER LAS NUEVAS FRONTERAS DEL DESARROLLO Y TOMAR UNA DECISIÓN CONSCIENTE PI. (Spanish)
28 January 2022
0 references
SKOLEVEJLEDNING I DENNE OVERGANGSTID STORICOSOCIAL EN AF LANDETS STRATEGISKE UDVIKLINGSFAKTORER. UDDANNELSE TIL VALG AF VIDEN OM S OG DERES KALD VIDEN OM MULIGHEDERNE I OMRÅDET ER GRUNDLÆGGENDE REDSKABER FOR UNGE, DER EFTER SKOLEFORLØBET BEGYNDER AT BESLUTTE SIG FOR DERES EGEN FUTURO.THE PROJEKT VIL GØRE DET MULIGT FOR STUDERENDE OG STUDERENDE AT KENDE DE NYE GRÆNSER FOR UDVIKLING OG TIL AT TRÆFFE ET MERE BEVIDST VALG. (Danish)
19 July 2022
0 references
Ο ΣΧΟΛΙΚΌΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ ΑΥΤΉ ΤΗ ΣΤΙΓΜΉ ΤΗΣ ΜΕΤΆΒΑΣΗΣ STORICOSOCIAL ΈΝΑΣ ΑΠΌ ΤΟΥΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΎΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΟΎΣ ΠΑΡΆΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΧΏΡΑΣ. ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ FUTURO.THE ΘΑ ΕΠΙΤΡΈΨΕΙ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΝΑ ΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΑ ΝΈΑ ΣΎΝΟΡΑ ΤΗΣ ΑΝΆΠΤΥΞΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΆΝΟΥΝ ΜΙΑ ΠΙΟ ΣΥΝΕΙΔΗΤΉ ΕΠΙΛΟΓΉ. (Greek)
19 July 2022
0 references
ŠKOLSKE SMJERNICE U OVOM TRENUTKU TRANZICIJE STORICOSOCIAL JEDAN OD DRŽAVNIH STRATEŠKIH RAZVOJNIH ČIMBENIKA. EDUKACIJA DO IZBORA ZNANJA I ZVANJA ZNANJA O MOGUĆNOSTIMA TERITORIJA TEMELJNI SU ALATI ZA MLADE LJUDE KOJI NAKON TEČAJA ŠKOLE POČINJU ODLUČIVATI O VLASTITOM FUTURO.THE PROJEKTU OMOGUĆIT ĆE STUDENTIMA I STUDENTIMA DA UPOZNAJU NOVE GRANICE RAZVOJA I NAPRAVE SVJESNIJI IZBOR. (Croatian)
19 July 2022
0 references
ORIENTARE ȘCOLARĂ ÎN ACEST MOMENT DE TRANZIȚIE STORICOSOCIAL UNUL DINTRE FACTORII STRATEGICI DE DEZVOLTARE AI ȚĂRII. EDUCAȚIA LA ALEGEREA CUNOȘTINȚELOR ȘI A VOCAȚIILOR LOR CUNOAȘTEREA OPORTUNITĂȚILOR TERITORIULUI SUNT INSTRUMENTE FUNDAMENTALE PENTRU TINERII CARE, DUPĂ CURSUL ȘCOLII, ÎNCEP SĂ DECIDĂ CU PRIVIRE LA PROPRIUL LOR FUTURO.PROIECTUL VA PERMITE STUDENȚILOR ȘI STUDENȚILOR SĂ CUNOASCĂ NOILE FRONTIERE DE DEZVOLTARE ȘI SĂ FACĂ O ALEGERE MAI CONȘTIENTĂ. (Romanian)
19 July 2022
0 references
ŠKOLSKÉ PORADENSTVO V TOMTO ČASE PRECHODU STORICOSOCIAL JEDNÝM Z FAKTOROV STRATEGICKÉHO ROZVOJA KRAJINY. VZDELÁVANIE K VÝBERU VEDOMOSTÍ S A ICH PROFESIE ZNALOSŤ MOŽNOSTÍ ÚZEMIA SÚ ZÁKLADNÝMI NÁSTROJMI PRE MLADÝCH ĽUDÍ, KTORÍ SA PO SKONČENÍ ŠKOLY ZAČNÚ ROZHODOVAŤ O VLASTNOM PROJEKTE FUTURO.THE UMOŽNÍ ŠTUDENTOM A ŠTUDENTOM SPOZNAŤ NOVÉ HRANICE ROZVOJA A UROBIŤ VEDOMEJŠIU VOĽBU. (Slovak)
19 July 2022
0 references
GWIDA ISKOLA F’DAN IŻ-ŻMIEN TA ‘TRANŻIZZJONI STORICOSOCIAL WIEĦED MILL-PAJJIŻ’S FATTURI TA ‘ŻVILUPP STRATEĠIKU. EDUKAZZJONI GĦALL-GĦAŻLA TA ‘GĦARFIEN TA’ S U VOKAZZJONIJIET TAGĦHOM L-GĦARFIEN TA ‘L-OPPORTUNITAJIET TAT-TERRITORJU HUMA GĦODOD FUNDAMENTALI GĦAŻ-ŻGĦAŻAGĦ LI WARA L-KORS TA’ L-ISKOLA JIBDEW JIDDEĊIEDU FUQ IL-PROĠETT FUTURO.THE TAGĦHOM STESS SE JIPPERMETTI LILL-ISTUDENTI U L-ISTUDENTI LI JKUNU JAFU L-FRUNTIERI ĠODDA TA ‘ŻVILUPP U BIEX JAGĦMLU GĦAŻLA AKTAR KONXJI. (Maltese)
19 July 2022
0 references
ORIENTAÇÃO ESCOLAR NESTE MOMENTO DE TRANSIÇÃO STORICOSOCIAL UM DOS FATORES DE DESENVOLVIMENTO ESTRATÉGICO DO PAÍS. A EDUCAÇÃO PARA A ESCOLHA DO CONHECIMENTO DE S E SUAS VOCAÇÕES O CONHECIMENTO DAS OPORTUNIDADES DO TERRITÓRIO SÃO FERRAMENTAS FUNDAMENTAIS PARA OS JOVENS QUE, APÓS O CURSO DA ESCOLA, COMEÇAM A DECIDIR SOBRE SEU PRÓPRIO PROJETO FUTURO.O PROJETO PERMITIRÁ AOS ALUNOS E ESTUDANTES CONHECER AS NOVAS FRONTEIRAS DO DESENVOLVIMENTO E FAZER UMA ESCOLHA MAIS CONSCIENTE. (Portuguese)
19 July 2022
0 references
KOULUJEN OHJAUSTA SIIRTYMÄVAIHEESSA STORICOSOCIAL YKSI MAAN STRATEGISISTA KEHITYSTEKIJÖISTÄ. KOULUTUS S-TIETÄMYKSEN JA HEIDÄN KIINNOSTUKSENSA TUNTEMISEEN ALUEEN MAHDOLLISUUKSISTA OVAT KESKEISIÄ VÄLINEITÄ NUORILLE, JOTKA KOULUN JÄLKEEN ALKAVAT PÄÄTTÄÄ OMASTA FUTURO.THE-HANKKEESTAAN, JOTTA OPISKELIJAT JA OPISKELIJAT VOIVAT TUNTEA KEHITYKSEN UUDET RAJAT JA TEHDÄ TIETOISEMMAN VALINNAN. (Finnish)
19 July 2022
0 references
WSKAZÓWKI SZKOLNE W TYM CZASIE TRANSFORMACJI STORICOSOCIAL JEDEN Z CZYNNIKÓW ROZWOJU STRATEGICZNEGO KRAJU. EDUKACJA DO WYBORU WIEDZY O S I ICH POWOŁANIACH WIEDZA O MOŻLIWOŚCIACH TERYTORIUM SĄ PODSTAWOWYMI NARZĘDZIAMI DLA MŁODYCH LUDZI, KTÓRZY PO ZAKOŃCZENIU NAUKI ZACZYNAJĄ DECYDOWAĆ O WŁASNYM PROJEKCIE FUTURO.THE POZWOLI UCZNIOM I UCZNIOM POZNAĆ NOWE GRANICE ROZWOJU I DOKONAĆ BARDZIEJ ŚWIADOMEGO WYBORU. (Polish)
19 July 2022
0 references
ŠOLSKO VODENJE V TEM ČASU TRANZICIJE STORICOSOCIAL EDEN OD DEJAVNIKOV STRATEŠKEGA RAZVOJA DRŽAVE. IZOBRAŽEVANJE ZA IZBIRO ZNANJA IN NJIHOVIH POKLICEV JE ZNANJE O MOŽNOSTIH OZEMLJA TEMELJNO ORODJE ZA MLADE, KI SE PO KONČANI ŠOLI ODLOČAJO O SVOJEM PROJEKTU FUTURO.THE, KI BO ŠTUDENTOM IN ŠTUDENTOM OMOGOČIL SPOZNAVANJE NOVIH MEJA RAZVOJA IN BOLJ ZAVESTNO IZBIRO. (Slovenian)
19 July 2022
0 references
VEDENÍ ŠKOLY V TÉTO DOBĚ PŘECHODU STORICOSOCIAL JEDEN ZE STRATEGICKÝCH FAKTORŮ ROZVOJE ZEMĚ. VZDĚLÁVÁNÍ K VÝBĚRU ZNALOSTÍ S A JEJICH POVOLÁNÍ ZNALOST PŘÍLEŽITOSTÍ NA ÚZEMÍ JSOU ZÁKLADNÍMI NÁSTROJI PRO MLADÉ LIDI, KTEŘÍ SE PO PRŮBĚHU ŠKOLY ZAČNOU ROZHODOVAT O SVÉM VLASTNÍM PROJEKTU FUTURO.THE UMOŽNÍ STUDENTŮM A STUDENTŮM POZNAT NOVÉ HRANICE ROZVOJE A UČINIT VĚDOMĚJŠÍ VOLBU. (Czech)
19 July 2022
0 references
MOKYKLOS ORIENTAVIMAS ŠIUO PEREINAMOJO LAIKOTARPIO METU STORICOSOCIAL VIENAS IŠ ŠALIES STRATEGINIŲ VYSTYMOSI VEIKSNIŲ. ŠVIETIMAS Į ŽINIŲ S IR JŲ PAŠAUKIMO PASIRINKIMĄ ŽINIOS APIE TERITORIJOS GALIMYBES YRA PAGRINDINĖS PRIEMONĖS JAUNIEMS ŽMONĖMS, KURIE PO MOKYKLOS KURSO PRADEDA SPRĘSTI DĖL SAVO FUTURO.THE PROJEKTO LEIS STUDENTAMS IR STUDENTAMS ŽINOTI NAUJAS VYSTYMOSI RIBAS IR PADARYTI SĄMONINGESNĮ PASIRINKIMĄ. (Lithuanian)
19 July 2022
0 references
SKOLAS VADĪBA ŠAJĀ PĀREJAS LAIKĀ STORICOSOCIAL IR VIENS NO VALSTS STRATĒĢISKĀS ATTĪSTĪBAS FAKTORIEM. IZGLĪTĪBA, LAI IZVĒLĒTOS ZINĀŠANAS PAR S UN VIŅU PROFESIJĀM, ZINĀŠANAS PAR TERITORIJAS IESPĒJĀM IR BŪTISKI INSTRUMENTI JAUNIEŠIEM, KURI PĒC SKOLAS KURSA SĀK LEMT PAR SAVU FUTURO.THE PROJEKTU, KAS ĻAUS STUDENTIEM UN STUDENTIEM ZINĀT JAUNĀS ATTĪSTĪBAS ROBEŽAS UN IZDARĪT APZINĀTU IZVĒLI. (Latvian)
19 July 2022
0 references
УЧИЛИЩНО РЪКОВОДСТВО ПО ТОВА ВРЕМЕ НА ПРЕХОДА СТОРИКОСОКИ ЕДИН ОТ СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТРАНАТА. ОБРАЗОВАНИЕТО ДО ИЗБОРА НА ЗНАНИЯ ЗА И ТЕХНИТЕ ПРИЗВАНИЯ ПОЗНАВАНЕТО НА ВЪЗМОЖНОСТИТЕ НА ТЕРИТОРИЯТА СА ФУНДАМЕНТАЛНИ ИНСТРУМЕНТИ ЗА МЛАДИТЕ ХОРА, КОИТО СЛЕД ЗАВЪРШВАНЕ НА УЧИЛИЩЕ ЗАПОЧВАТ ДА РЕШАВАТ САМИ ПО СЕБЕ СИ FUTURO. ПРОЕКТЪТ ЩЕ ПОЗВОЛИ НА УЧЕНИЦИТЕ И УЧЕНИЦИТЕ ДА ПОЗНАВАТ НОВИТЕ ГРАНИЦИ НА РАЗВИТИЕ И ДА НАПРАВЯТ ПО-СЪЗНАТЕЛЕН ИЗБОР. (Bulgarian)
19 July 2022
0 references
ISKOLAI ÚTMUTATÁS EBBEN AZ ÁTMENETI IDŐSZAKBAN SZTORICOSOCIÁLIS AZ ORSZÁG EGYIK STRATÉGIAI FEJLESZTÉSI TÉNYEZŐJE. OKTATÁS A VÁLASZTOTT TUDÁS ÉS HIVATÁSOK ISMERETE A LEHETŐSÉGEK A TERÜLET ALAPVETŐ ESZKÖZÖK A FIATALOK, AKIK AZ ISKOLA UTÁN ELKEZD DÖNTENI A SAJÁT FUTURO.THE PROJEKT LEHETŐVÉ TESZI A DIÁKOK ÉS A DIÁKOK, HOGY MEGISMERJÉK AZ ÚJ HATÁROKAT A FEJLŐDÉS, ÉS HOGY EGY TUDATOSABB VÁLASZTÁS. (Hungarian)
19 July 2022
0 references
TREOIR SCOILE AG AN AM SEO DEN AISTRIÚ STORICOSOCIAL AR CHEANN DE NA TÍRE FACHTÓIRÍ FORBARTHA STRAITÉISÍ. OIDEACHAS CHUN AN ROGHA EOLAIS AR S AGUS A NGAIRMEACHA IS UIRLISÍ BUNÚSACHA IAD AN T-EOLAS AR DHEISEANNA NA CRÍCHE DO DHAOINE ÓGA A BHEIDH TAR ÉIS DÓIBH TÚS A CHUR LEIS AN SCOIL CINNEADH A DHÉANAMH AR A DTIONSCADAL FUTURO.THE FÉIN A LIGFIDH DO MHIC LÉINN AGUS DO MHIC LÉINN NA TEORAINNEACHA NUA FORBARTHA A FHIOS ACU AGUS ROGHA NÍOS COMHFHIOSAÍ A DHÉANAMH. (Irish)
19 July 2022
0 references
SKOLVÄGLEDNING VID DENNA ÖVERGÅNGSTID STORIKOSOKIAL EN AV LANDETS STRATEGISKA UTVECKLINGSFAKTORER. UTBILDNING TILL VAL AV KUNSKAPER OCH DERAS ARBETSUPPGIFTER ÄR KUNSKAPEN OM MÖJLIGHETERNA I OMRÅDET GRUNDLÄGGANDE VERKTYG FÖR UNGDOMAR SOM EFTER SKOLGÅNGEN BÖRJAR BESLUTA OM SIN EGEN FUTURO. PROJEKTET KOMMER ATT GÖRA DET MÖJLIGT FÖR STUDENTER OCH STUDENTER ATT KÄNNA TILL DE NYA GRÄNSERNA FÖR UTVECKLING OCH ATT GÖRA ETT MER MEDVETET VAL. (Swedish)
19 July 2022
0 references
KOOLI JUHENDAMINE PRAEGUSEL ÜLEMINEKUAJAL STORICOSOCIAL ÜKS RIIGI STRATEEGILISTEST ARENGUTEGURITEST. HARIDUS, ET VALIDA TEADMISI S JA NENDE KUTSED TEADMISED VÕIMALUSTEST TERRITOORIUMIL ON PÕHIVAHENDID NOORTELE, KES PÄRAST KOOLI ALGUST OTSUSTADA OMA FUTURO.THE PROJEKT VÕIMALDAB ÕPILASTEL JA ÕPILASTEL TEADA UUSI PIIRE ARENGU JA TEHA TEADLIKUM VALIK. (Estonian)
19 July 2022
0 references
MADDALONI
0 references
Identifiers
E18H18000570007
0 references