MULTIMEDIALI (Q2418590): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
AMBIENTI | AMBIENTI MULTIMEDIALI | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
MULTIMEDIALI | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
ENVIRONNEMENTS MULTIMÉDIAS | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MULTIMEDIA-UMGEBUNGEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
MULTIMEDIA-OMGEVINGEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
ENTORNOS MULTIMEDIA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MULTIMEDIER | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΈΣ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MULTIMEDIJA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MULTIMEDIALI | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MULTIMÉDIÁ | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MULTIMEDJALI | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MULTIMÉDIA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MULTIMEDIA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MULTIMEDIALNE | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VEČPREDSTAVNOSTNI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MULTIMEDIÁLNÍ | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
DAUGIALYPĖ TERPĖ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MULTIMEDIJU IEKĀRTAS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
МУЛТИМЕДИЙНИ | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MULTIMÉDIA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
ILMHEÁNACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MULTIMEDIA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MULTIMEEDIA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q2418590 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q2418590 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q2418590 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q2418590 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q2418590 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q2418590 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q2418590 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q2418590 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q2418590 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q2418590 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q2418590 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q2418590 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q2418590 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q2418590 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q2418590 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / contained in NUTS | Property / contained in NUTS | ||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISTITUTO VISE À CRÉER UNE ÉCOLE MODERNE OUVERTE AU MONDE EN PHASE AVEC L’ÉPOQUE ET LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE EN PROMOUVANT L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES SALLES DE CLASSE POUR LES ÉLÈVES LES ENSEIGNANTS ET TOUT LE PERSONNEL TRAVAILLANT DANS L’ÉCOLE ET EN AUGMENTANT LA TECHNOLOGIE DÉJÀ PRÉSENTE DANS CERTAINES DES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT ET EN SE DOTANT DE LIM DANS D’AUTRES CLASSES. L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE DE MODIFIER L’ENSEIGNEMENT FRONTAL ET TRADITIONNEL AVEC LE LABORATOIRE ET INTERACTIF POUR PERMETTRE À TOUS LES UTILISATEURS D’ACCÉDER EN TEMPS RÉEL À L’INFORMATION ÉDUCATIVE ET SOCIOCULTURELLE POUR METTRE EN PLACE NON SEULEMENT UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS ET DES LOGICIELS POUR SA GESTION DE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE DEMANDÉE PAR L’ÉCOLE ET LES FAMILLES ET LA CULTURE SOCIOCULTURELLE EN LIGNE AVEC LERA DIGITAL. AUGMENTER LE POTENTIEL TECHNOLOGIQUE DE NOTRE AU (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO VISE À CRÉER UNE ÉCOLE MODERNE OUVERTE AU MONDE EN PHASE AVEC L’ÉPOQUE ET LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE EN PROMOUVANT L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES SALLES DE CLASSE POUR LES ÉLÈVES LES ENSEIGNANTS ET TOUT LE PERSONNEL TRAVAILLANT DANS L’ÉCOLE ET EN AUGMENTANT LA TECHNOLOGIE DÉJÀ PRÉSENTE DANS CERTAINES DES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT ET EN SE DOTANT DE LIM DANS D’AUTRES CLASSES. L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE DE MODIFIER L’ENSEIGNEMENT FRONTAL ET TRADITIONNEL AVEC LE LABORATOIRE ET INTERACTIF POUR PERMETTRE À TOUS LES UTILISATEURS D’ACCÉDER EN TEMPS RÉEL À L’INFORMATION ÉDUCATIVE ET SOCIOCULTURELLE POUR METTRE EN PLACE NON SEULEMENT UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS ET DES LOGICIELS POUR SA GESTION DE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE DEMANDÉE PAR L’ÉCOLE ET LES FAMILLES ET LA CULTURE SOCIOCULTURELLE EN LIGNE AVEC LERA DIGITAL. AUGMENTER LE POTENTIEL TECHNOLOGIQUE DE NOTRE AU (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO VISE À CRÉER UNE ÉCOLE MODERNE OUVERTE AU MONDE EN PHASE AVEC L’ÉPOQUE ET LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE EN PROMOUVANT L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES SALLES DE CLASSE POUR LES ÉLÈVES LES ENSEIGNANTS ET TOUT LE PERSONNEL TRAVAILLANT DANS L’ÉCOLE ET EN AUGMENTANT LA TECHNOLOGIE DÉJÀ PRÉSENTE DANS CERTAINES DES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT ET EN SE DOTANT DE LIM DANS D’AUTRES CLASSES. L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE DE MODIFIER L’ENSEIGNEMENT FRONTAL ET TRADITIONNEL AVEC LE LABORATOIRE ET INTERACTIF POUR PERMETTRE À TOUS LES UTILISATEURS D’ACCÉDER EN TEMPS RÉEL À L’INFORMATION ÉDUCATIVE ET SOCIOCULTURELLE POUR METTRE EN PLACE NON SEULEMENT UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS ET DES LOGICIELS POUR SA GESTION DE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE DEMANDÉE PAR L’ÉCOLE ET LES FAMILLES ET LA CULTURE SOCIOCULTURELLE EN LIGNE AVEC LERA DIGITAL. AUGMENTER LE POTENTIEL TECHNOLOGIQUE DE NOTRE AU (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISTITUTO ZIELT DARAUF AB, EINE MODERNE SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE DER WELT IM SCHRITT MIT DER ZEIT UND DEM NATIONALEN PLAN DER DIGITALEN SCHULE OFFEN STEHT, INDEM DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IN DEN KLASSENZIMMERN FÜR DIE SCHÜLER UND ALLE IN DER SCHULE ARBEITENDEN MITARBEITER GEFÖRDERT WIRD UND DIE TECHNOLOGIE, DIE BEREITS IN EINIGEN KLASSEN DES INSTITUTS VORHANDEN IST, ERHÖHT UND SICH IN ANDEREN KLASSEN MIT LIM AUSSTATTET. DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IST NOTWENDIG, UM DEN FRONTALEN UND TRADITIONELLEN UNTERRICHT MIT LABOR UND INTERAKTIVEM UNTERRICHT ZU VERÄNDERN, DAMIT ALLE NUTZER IN ECHTZEIT ZUGANG ZU PÄDAGOGISCHEN UND SOZIOKULTURELLEN INFORMATIONEN ERHALTEN KÖNNEN, UM NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINZURICHTEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE UND SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DES INTERAKTIVEN UNTERRICHTS ZU SCHAFFEN, UM SOWOHL DEN VON DER SCHULE UND DEN FAMILIEN GEFORDERTEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ALS AUCH DAS KULTURELLE SOZIOKULTURELLE IM EINKLANG MIT LERA DIGITAL ZU VERBESSERN. ERHÖHEN SIE DAS TECHNOLOGISCHE POTENZIAL UNSERER AU (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO ZIELT DARAUF AB, EINE MODERNE SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE DER WELT IM SCHRITT MIT DER ZEIT UND DEM NATIONALEN PLAN DER DIGITALEN SCHULE OFFEN STEHT, INDEM DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IN DEN KLASSENZIMMERN FÜR DIE SCHÜLER UND ALLE IN DER SCHULE ARBEITENDEN MITARBEITER GEFÖRDERT WIRD UND DIE TECHNOLOGIE, DIE BEREITS IN EINIGEN KLASSEN DES INSTITUTS VORHANDEN IST, ERHÖHT UND SICH IN ANDEREN KLASSEN MIT LIM AUSSTATTET. DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IST NOTWENDIG, UM DEN FRONTALEN UND TRADITIONELLEN UNTERRICHT MIT LABOR UND INTERAKTIVEM UNTERRICHT ZU VERÄNDERN, DAMIT ALLE NUTZER IN ECHTZEIT ZUGANG ZU PÄDAGOGISCHEN UND SOZIOKULTURELLEN INFORMATIONEN ERHALTEN KÖNNEN, UM NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINZURICHTEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE UND SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DES INTERAKTIVEN UNTERRICHTS ZU SCHAFFEN, UM SOWOHL DEN VON DER SCHULE UND DEN FAMILIEN GEFORDERTEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ALS AUCH DAS KULTURELLE SOZIOKULTURELLE IM EINKLANG MIT LERA DIGITAL ZU VERBESSERN. ERHÖHEN SIE DAS TECHNOLOGISCHE POTENZIAL UNSERER AU (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO ZIELT DARAUF AB, EINE MODERNE SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE DER WELT IM SCHRITT MIT DER ZEIT UND DEM NATIONALEN PLAN DER DIGITALEN SCHULE OFFEN STEHT, INDEM DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IN DEN KLASSENZIMMERN FÜR DIE SCHÜLER UND ALLE IN DER SCHULE ARBEITENDEN MITARBEITER GEFÖRDERT WIRD UND DIE TECHNOLOGIE, DIE BEREITS IN EINIGEN KLASSEN DES INSTITUTS VORHANDEN IST, ERHÖHT UND SICH IN ANDEREN KLASSEN MIT LIM AUSSTATTET. DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IST NOTWENDIG, UM DEN FRONTALEN UND TRADITIONELLEN UNTERRICHT MIT LABOR UND INTERAKTIVEM UNTERRICHT ZU VERÄNDERN, DAMIT ALLE NUTZER IN ECHTZEIT ZUGANG ZU PÄDAGOGISCHEN UND SOZIOKULTURELLEN INFORMATIONEN ERHALTEN KÖNNEN, UM NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINZURICHTEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE UND SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DES INTERAKTIVEN UNTERRICHTS ZU SCHAFFEN, UM SOWOHL DEN VON DER SCHULE UND DEN FAMILIEN GEFORDERTEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ALS AUCH DAS KULTURELLE SOZIOKULTURELLE IM EINKLANG MIT LERA DIGITAL ZU VERBESSERN. ERHÖHEN SIE DAS TECHNOLOGISCHE POTENZIAL UNSERER AU (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 10 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISTITUTO STREEFT ERNAAR EEN MODERNE SCHOOL TE CREËREN DIE OPENSTAAT VOOR DE WERELD, IN LIJN MET DE TIJD EN HET NATIONALE PLAN VAN DE DIGITALE SCHOOL, DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN DE KLASLOKALEN TE BEVORDEREN VOOR STUDENTEN, DE LERAREN EN AL HET PERSONEEL DAT IN DE SCHOOL WERKT, EN DE TECHNOLOGIE DIE AL AANWEZIG IS IN SOMMIGE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT TE VERGROTEN EN ZICH IN ANDERE KLASSEN MET LIM UIT TE RUSTEN. HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS NOODZAKELIJK OM HET FRONTALE EN TRADITIONELE ONDERWIJS MET HET LABORATORIUM EN HET INTERACTIEVE ONDERWIJS TE KUNNEN AANPASSEN, ZODAT ALLE GEBRUIKERS IN REALTIME TOEGANG HEBBEN TOT EDUCATIEVE EN SOCIAAL-CULTURELE INFORMATIE. WE MOETEN NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN EN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN INTERACTIEF ONDERWIJS OM ZOWEL DE DOOR DE SCHOOL EN GEZINNEN GEVRAAGDE CO-EDUCATIEVE AANPAK ALS DE CULTURELE SOCIAAL-CULTURELE CULTUUR IN OVEREENSTEMMING MET LERA DIGITAL TE VERBETEREN. VERHOOG HET TECHNOLOGISCHE POTENTIEEL VAN ONZE AU (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO STREEFT ERNAAR EEN MODERNE SCHOOL TE CREËREN DIE OPENSTAAT VOOR DE WERELD, IN LIJN MET DE TIJD EN HET NATIONALE PLAN VAN DE DIGITALE SCHOOL, DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN DE KLASLOKALEN TE BEVORDEREN VOOR STUDENTEN, DE LERAREN EN AL HET PERSONEEL DAT IN DE SCHOOL WERKT, EN DE TECHNOLOGIE DIE AL AANWEZIG IS IN SOMMIGE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT TE VERGROTEN EN ZICH IN ANDERE KLASSEN MET LIM UIT TE RUSTEN. HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS NOODZAKELIJK OM HET FRONTALE EN TRADITIONELE ONDERWIJS MET HET LABORATORIUM EN HET INTERACTIEVE ONDERWIJS TE KUNNEN AANPASSEN, ZODAT ALLE GEBRUIKERS IN REALTIME TOEGANG HEBBEN TOT EDUCATIEVE EN SOCIAAL-CULTURELE INFORMATIE. WE MOETEN NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN EN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN INTERACTIEF ONDERWIJS OM ZOWEL DE DOOR DE SCHOOL EN GEZINNEN GEVRAAGDE CO-EDUCATIEVE AANPAK ALS DE CULTURELE SOCIAAL-CULTURELE CULTUUR IN OVEREENSTEMMING MET LERA DIGITAL TE VERBETEREN. VERHOOG HET TECHNOLOGISCHE POTENTIEEL VAN ONZE AU (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO STREEFT ERNAAR EEN MODERNE SCHOOL TE CREËREN DIE OPENSTAAT VOOR DE WERELD, IN LIJN MET DE TIJD EN HET NATIONALE PLAN VAN DE DIGITALE SCHOOL, DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN DE KLASLOKALEN TE BEVORDEREN VOOR STUDENTEN, DE LERAREN EN AL HET PERSONEEL DAT IN DE SCHOOL WERKT, EN DE TECHNOLOGIE DIE AL AANWEZIG IS IN SOMMIGE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT TE VERGROTEN EN ZICH IN ANDERE KLASSEN MET LIM UIT TE RUSTEN. HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS NOODZAKELIJK OM HET FRONTALE EN TRADITIONELE ONDERWIJS MET HET LABORATORIUM EN HET INTERACTIEVE ONDERWIJS TE KUNNEN AANPASSEN, ZODAT ALLE GEBRUIKERS IN REALTIME TOEGANG HEBBEN TOT EDUCATIEVE EN SOCIAAL-CULTURELE INFORMATIE. WE MOETEN NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN EN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN INTERACTIEF ONDERWIJS OM ZOWEL DE DOOR DE SCHOOL EN GEZINNEN GEVRAAGDE CO-EDUCATIEVE AANPAK ALS DE CULTURELE SOCIAAL-CULTURELE CULTUUR IN OVEREENSTEMMING MET LERA DIGITAL TE VERBETEREN. VERHOOG HET TECHNOLOGISCHE POTENTIEEL VAN ONZE AU (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 12 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ISTITUTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA ESCUELA MODERNA ABIERTA AL MUNDO EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y EL PLAN NACIONAL DE LA ESCUELA DIGITAL, PROMOVIENDO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS PARA LOS ESTUDIANTES, LOS PROFESORES Y TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN LA ESCUELA Y AUMENTANDO LA TECNOLOGÍA YA PRESENTE EN ALGUNAS DE LAS AULAS DEL INSTITUTO Y EQUIPARSE CON LIM EN OTRAS CLASES. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES NECESARIO PARA PERMITIR MODIFICAR LA ENSEÑANZA FRONTAL Y TRADICIONAL CON EL LABORATORIO E INTERACTIVO PARA PERMITIR A TODOS LOS USUARIOS EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOCULTURAL EN TIEMPO REAL PARA HACER NO SOLO NECESITAMOS CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS Y SOFTWARE PARA SU GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA INTERACTIVA PARA MEJORAR TANTO EL ENFOQUE CO-EDUCATIVO SOLICITADO POR LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS Y LA CULTURA SOCIOCULTURAL EN LÍNEA CON LERA DIGITAL. AUMENTAR EL POTENCIAL TECNOLÓGICO DE NUESTRO AU (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA ESCUELA MODERNA ABIERTA AL MUNDO EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y EL PLAN NACIONAL DE LA ESCUELA DIGITAL, PROMOVIENDO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS PARA LOS ESTUDIANTES, LOS PROFESORES Y TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN LA ESCUELA Y AUMENTANDO LA TECNOLOGÍA YA PRESENTE EN ALGUNAS DE LAS AULAS DEL INSTITUTO Y EQUIPARSE CON LIM EN OTRAS CLASES. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES NECESARIO PARA PERMITIR MODIFICAR LA ENSEÑANZA FRONTAL Y TRADICIONAL CON EL LABORATORIO E INTERACTIVO PARA PERMITIR A TODOS LOS USUARIOS EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOCULTURAL EN TIEMPO REAL PARA HACER NO SOLO NECESITAMOS CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS Y SOFTWARE PARA SU GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA INTERACTIVA PARA MEJORAR TANTO EL ENFOQUE CO-EDUCATIVO SOLICITADO POR LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS Y LA CULTURA SOCIOCULTURAL EN LÍNEA CON LERA DIGITAL. AUMENTAR EL POTENCIAL TECNOLÓGICO DE NUESTRO AU (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ISTITUTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA ESCUELA MODERNA ABIERTA AL MUNDO EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y EL PLAN NACIONAL DE LA ESCUELA DIGITAL, PROMOVIENDO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS PARA LOS ESTUDIANTES, LOS PROFESORES Y TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN LA ESCUELA Y AUMENTANDO LA TECNOLOGÍA YA PRESENTE EN ALGUNAS DE LAS AULAS DEL INSTITUTO Y EQUIPARSE CON LIM EN OTRAS CLASES. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES NECESARIO PARA PERMITIR MODIFICAR LA ENSEÑANZA FRONTAL Y TRADICIONAL CON EL LABORATORIO E INTERACTIVO PARA PERMITIR A TODOS LOS USUARIOS EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOCULTURAL EN TIEMPO REAL PARA HACER NO SOLO NECESITAMOS CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS Y SOFTWARE PARA SU GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA INTERACTIVA PARA MEJORAR TANTO EL ENFOQUE CO-EDUCATIVO SOLICITADO POR LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS Y LA CULTURA SOCIOCULTURAL EN LÍNEA CON LERA DIGITAL. AUMENTAR EL POTENCIAL TECNOLÓGICO DE NUESTRO AU (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 27 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MÅLET ER AT SKABE EN MODERNE SKOLE, DER ER ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, VED AT FREMME BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR ELEVER, LÆRERE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLERNE, OG ØGE DEN GEOGRAFISKE BETEGNELSE I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GRØN INFRASTRUKTUR I ANDRE KLASSER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE PERSONLIG OG ANSIGT-TIL-ANSIGT UNDERVISNING MED WORKSHOP OG INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT GIVE ALLE BRUGERE MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLE- OG KULTURINFORMATION I REALTID, SÅ VI IKKE BLOT BEHØVER AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL STYRING AF INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT FORBEDRE BÅDE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG, DER KRÆVES I SKOLEN, FAMILIERNE OG DEN KULTURELLE PARTNER ONLINE MED DEN DIGITALE TIDSALDER. STYRKELSE AF VORES MEDARBEJDERES TEKNOLOGISKE POTENTIALE (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MÅLET ER AT SKABE EN MODERNE SKOLE, DER ER ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, VED AT FREMME BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR ELEVER, LÆRERE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLERNE, OG ØGE DEN GEOGRAFISKE BETEGNELSE I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GRØN INFRASTRUKTUR I ANDRE KLASSER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE PERSONLIG OG ANSIGT-TIL-ANSIGT UNDERVISNING MED WORKSHOP OG INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT GIVE ALLE BRUGERE MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLE- OG KULTURINFORMATION I REALTID, SÅ VI IKKE BLOT BEHØVER AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL STYRING AF INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT FORBEDRE BÅDE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG, DER KRÆVES I SKOLEN, FAMILIERNE OG DEN KULTURELLE PARTNER ONLINE MED DEN DIGITALE TIDSALDER. STYRKELSE AF VORES MEDARBEJDERES TEKNOLOGISKE POTENTIALE (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MÅLET ER AT SKABE EN MODERNE SKOLE, DER ER ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, VED AT FREMME BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR ELEVER, LÆRERE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLERNE, OG ØGE DEN GEOGRAFISKE BETEGNELSE I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GRØN INFRASTRUKTUR I ANDRE KLASSER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE PERSONLIG OG ANSIGT-TIL-ANSIGT UNDERVISNING MED WORKSHOP OG INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT GIVE ALLE BRUGERE MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLE- OG KULTURINFORMATION I REALTID, SÅ VI IKKE BLOT BEHØVER AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL STYRING AF INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT FORBEDRE BÅDE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG, DER KRÆVES I SKOLEN, FAMILIERNE OG DEN KULTURELLE PARTNER ONLINE MED DEN DIGITALE TIDSALDER. STYRKELSE AF VORES MEDARBEJDERES TEKNOLOGISKE POTENTIALE (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΌΣΟ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ ΜΑΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΌΣΟ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ ΜΑΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΌΣΟ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ ΜΑΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA U RAZREDIMA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLAMA TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U DRUGIM RAZREDIMA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA PROMJENA PODUČAVANJA UŽIVO I LICEM U LICE S RADIONICAMA I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM I KULTURNIM INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KAKO BISMO NE SAMO TREBALI USPOSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, NEGO I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BISMO POBOLJŠALI OBRAZOVNI PRISTUP KOJI JE POTREBAN U ŠKOLI I OBITELJIMA TE KULTURNOM PARTNERU NA INTERNETU S DIGITALNIM DOBOM. JAČANJE TEHNOLOŠKOG POTENCIJALA NAŠIH GRAĐANA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA U RAZREDIMA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLAMA TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U DRUGIM RAZREDIMA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA PROMJENA PODUČAVANJA UŽIVO I LICEM U LICE S RADIONICAMA I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM I KULTURNIM INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KAKO BISMO NE SAMO TREBALI USPOSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, NEGO I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BISMO POBOLJŠALI OBRAZOVNI PRISTUP KOJI JE POTREBAN U ŠKOLI I OBITELJIMA TE KULTURNOM PARTNERU NA INTERNETU S DIGITALNIM DOBOM. JAČANJE TEHNOLOŠKOG POTENCIJALA NAŠIH GRAĐANA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA U RAZREDIMA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLAMA TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U DRUGIM RAZREDIMA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA PROMJENA PODUČAVANJA UŽIVO I LICEM U LICE S RADIONICAMA I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM I KULTURNIM INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KAKO BISMO NE SAMO TREBALI USPOSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, NEGO I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BISMO POBOLJŠALI OBRAZOVNI PRISTUP KOJI JE POTREBAN U ŠKOLI I OBITELJIMA TE KULTURNOM PARTNERU NA INTERNETU S DIGITALNIM DOBOM. JAČANJE TEHNOLOŠKOG POTENCIJALA NAŠIH GRAĐANA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCOPUL ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP UTIL ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ÎN CLASE PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI TOȚI MEMBRII PERSONALULUI CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOLI, PRIN CREȘTEREA INFRASTRUCTURII ECOLOGICE ÎN UNELE DINTRE SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN ALTE CLASE. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU ATELIERE ȘI PREDARE INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI CULTURALE ÎN TIMP REAL, ASTFEL ÎNCÂT NU TREBUIE DOAR SĂ CREĂM O REȚEA DE INTERNET, CI ȘI INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA PREDĂRII INTERACTIVE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ATÂT ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ NECESARĂ ÎN ȘCOALĂ, CÂT ȘI FAMILIILE ȘI PARTENERUL CULTURAL ONLINE ÎN ERA DIGITALĂ. CONSOLIDAREA POTENȚIALULUI TEHNOLOGIC AL OAMENILOR NOȘTRI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP UTIL ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ÎN CLASE PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI TOȚI MEMBRII PERSONALULUI CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOLI, PRIN CREȘTEREA INFRASTRUCTURII ECOLOGICE ÎN UNELE DINTRE SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN ALTE CLASE. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU ATELIERE ȘI PREDARE INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI CULTURALE ÎN TIMP REAL, ASTFEL ÎNCÂT NU TREBUIE DOAR SĂ CREĂM O REȚEA DE INTERNET, CI ȘI INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA PREDĂRII INTERACTIVE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ATÂT ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ NECESARĂ ÎN ȘCOALĂ, CÂT ȘI FAMILIILE ȘI PARTENERUL CULTURAL ONLINE ÎN ERA DIGITALĂ. CONSOLIDAREA POTENȚIALULUI TEHNOLOGIC AL OAMENILOR NOȘTRI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCOPUL ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP UTIL ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ÎN CLASE PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI TOȚI MEMBRII PERSONALULUI CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOLI, PRIN CREȘTEREA INFRASTRUCTURII ECOLOGICE ÎN UNELE DINTRE SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN ALTE CLASE. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU ATELIERE ȘI PREDARE INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI CULTURALE ÎN TIMP REAL, ASTFEL ÎNCÂT NU TREBUIE DOAR SĂ CREĂM O REȚEA DE INTERNET, CI ȘI INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA PREDĂRII INTERACTIVE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ATÂT ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ NECESARĂ ÎN ȘCOALĂ, CÂT ȘI FAMILIILE ȘI PARTENERUL CULTURAL ONLINE ÎN ERA DIGITALĂ. CONSOLIDAREA POTENȚIALULUI TEHNOLOGIC AL OAMENILOR NOȘTRI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CIEĽOM JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU VČAS A S NÁRODNÝM DIGITÁLNYM ŠKOLSKÝM PLÁNOM PODPOROVANÍM POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLÁCH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V INÝCH TRIEDACH. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S WORKSHOPOM A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM PRÍSTUP KU ŠKOLSKÝM A KULTÚRNYM INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE, ABY SME NIELEN VYTVORILI INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR NA RIADENIE INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP POŽADOVANÝ V ŠKOLE, AKO AJ V RODINÁCH A KULTÚRNEMU PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNYM VEKOM. POSILNENIE TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH ĽUDÍ (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU VČAS A S NÁRODNÝM DIGITÁLNYM ŠKOLSKÝM PLÁNOM PODPOROVANÍM POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLÁCH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V INÝCH TRIEDACH. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S WORKSHOPOM A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM PRÍSTUP KU ŠKOLSKÝM A KULTÚRNYM INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE, ABY SME NIELEN VYTVORILI INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR NA RIADENIE INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP POŽADOVANÝ V ŠKOLE, AKO AJ V RODINÁCH A KULTÚRNEMU PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNYM VEKOM. POSILNENIE TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH ĽUDÍ (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CIEĽOM JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU VČAS A S NÁRODNÝM DIGITÁLNYM ŠKOLSKÝM PLÁNOM PODPOROVANÍM POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLÁCH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V INÝCH TRIEDACH. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S WORKSHOPOM A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM PRÍSTUP KU ŠKOLSKÝM A KULTÚRNYM INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE, ABY SME NIELEN VYTVORILI INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR NA RIADENIE INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP POŽADOVANÝ V ŠKOLE, AKO AJ V RODINÁCH A KULTÚRNEMU PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNYM VEKOM. POSILNENIE TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH ĽUDÍ (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
L-GĦAN HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIĠI PROMOSS L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FI KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKEJJEL U TIŻDIED L-IE F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U TIŻDIED L-IE FI KLASSIJIET OĦRA. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ SABIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’WORKSHOPS U TAGĦLIM INTERATTIV SABIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U KULTURALI F’ĦIN REALI SABIEX MHUX BISS IKOLLNA BŻONN INWAQQFU NETWERK TAL-INTERNET, IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU TA’ TAGĦLIM INTERATTIV BIEX JITTEJJEB KEMM L-APPROĊĊ EDUKATTIV MEĦTIEĠ FL-ISKOLA U L-FAMILJI KIF UKOLL IS-SIEĦEB KULTURALI ONLAJN BL-ERA DIĠITALI. INSAĦĦU L-POTENZJAL TEKNOLOĠIKU TAL-POPLU TAGĦNA (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIĠI PROMOSS L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FI KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKEJJEL U TIŻDIED L-IE F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U TIŻDIED L-IE FI KLASSIJIET OĦRA. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ SABIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’WORKSHOPS U TAGĦLIM INTERATTIV SABIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U KULTURALI F’ĦIN REALI SABIEX MHUX BISS IKOLLNA BŻONN INWAQQFU NETWERK TAL-INTERNET, IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU TA’ TAGĦLIM INTERATTIV BIEX JITTEJJEB KEMM L-APPROĊĊ EDUKATTIV MEĦTIEĠ FL-ISKOLA U L-FAMILJI KIF UKOLL IS-SIEĦEB KULTURALI ONLAJN BL-ERA DIĠITALI. INSAĦĦU L-POTENZJAL TEKNOLOĠIKU TAL-POPLU TAGĦNA (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: L-GĦAN HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIĠI PROMOSS L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FI KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKEJJEL U TIŻDIED L-IE F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U TIŻDIED L-IE FI KLASSIJIET OĦRA. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ SABIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’WORKSHOPS U TAGĦLIM INTERATTIV SABIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U KULTURALI F’ĦIN REALI SABIEX MHUX BISS IKOLLNA BŻONN INWAQQFU NETWERK TAL-INTERNET, IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU TA’ TAGĦLIM INTERATTIV BIEX JITTEJJEB KEMM L-APPROĊĊ EDUKATTIV MEĦTIEĠ FL-ISKOLA U L-FAMILJI KIF UKOLL IS-SIEĦEB KULTURALI ONLAJN BL-ERA DIĠITALI. INSAĦĦU L-POTENZJAL TEKNOLOĠIKU TAL-POPLU TAGĦNA (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O OBJETIVO É CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM AULAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NAS ESCOLAS, AUMENTANDO A IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A IG NOUTRAS CLASSES. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA QUE SEJA POSSÍVEL MUDAR O ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM WORKSHOPS E ENSINO INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E CULTURAL EM TEMPO REAL, PARA QUE NÃO SÓ SEJA NECESSÁRIO CRIAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO DO ENSINO INTERATIVO, A FIM DE MELHORAR TANTO A ABORDAGEM EDUCATIVA EXIGIDA NA ESCOLA, COMO AS FAMÍLIAS E O PARCEIRO CULTURAL EM LINHA COM A ERA DIGITAL. REFORÇAR O POTENCIAL TECNOLÓGICO DO NOSSO POVO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO É CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM AULAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NAS ESCOLAS, AUMENTANDO A IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A IG NOUTRAS CLASSES. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA QUE SEJA POSSÍVEL MUDAR O ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM WORKSHOPS E ENSINO INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E CULTURAL EM TEMPO REAL, PARA QUE NÃO SÓ SEJA NECESSÁRIO CRIAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO DO ENSINO INTERATIVO, A FIM DE MELHORAR TANTO A ABORDAGEM EDUCATIVA EXIGIDA NA ESCOLA, COMO AS FAMÍLIAS E O PARCEIRO CULTURAL EM LINHA COM A ERA DIGITAL. REFORÇAR O POTENCIAL TECNOLÓGICO DO NOSSO POVO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O OBJETIVO É CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM AULAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NAS ESCOLAS, AUMENTANDO A IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A IG NOUTRAS CLASSES. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA QUE SEJA POSSÍVEL MUDAR O ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM WORKSHOPS E ENSINO INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E CULTURAL EM TEMPO REAL, PARA QUE NÃO SÓ SEJA NECESSÁRIO CRIAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO DO ENSINO INTERATIVO, A FIM DE MELHORAR TANTO A ABORDAGEM EDUCATIVA EXIGIDA NA ESCOLA, COMO AS FAMÍLIAS E O PARCEIRO CULTURAL EM LINHA COM A ERA DIGITAL. REFORÇAR O POTENCIAL TECNOLÓGICO DO NOSSO POVO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
TAVOITTEENA ON LUODA NYKYAIKAINEN KOULU, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KAIKILLE KOULUISSA TYÖSKENTELEVILLE HENKILÖILLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA MUISSA LUOKISSA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA TYÖPAJAN JA INTERAKTIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA KOULU- JA KULTTUURITIETOA REAALIAJASSA, JOTTA INTERNET-VERKON LISÄKSI TARVITAAN VÄLINEITÄ JA OHJELMISTOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HALLINNOIDA INTERAKTIIVISTA OPETUSTA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA SEKÄ KOULUISSA ETTÄ PERHEISSÄ SEKÄ DIGITAALIAIKANA VERKOSSA TOIMIVAA KULTTUURIKUMPPANIA. KANSAN TEKNOLOGISTEN MAHDOLLISUUKSIEN PARANTAMINEN (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: TAVOITTEENA ON LUODA NYKYAIKAINEN KOULU, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KAIKILLE KOULUISSA TYÖSKENTELEVILLE HENKILÖILLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA MUISSA LUOKISSA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA TYÖPAJAN JA INTERAKTIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA KOULU- JA KULTTUURITIETOA REAALIAJASSA, JOTTA INTERNET-VERKON LISÄKSI TARVITAAN VÄLINEITÄ JA OHJELMISTOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HALLINNOIDA INTERAKTIIVISTA OPETUSTA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA SEKÄ KOULUISSA ETTÄ PERHEISSÄ SEKÄ DIGITAALIAIKANA VERKOSSA TOIMIVAA KULTTUURIKUMPPANIA. KANSAN TEKNOLOGISTEN MAHDOLLISUUKSIEN PARANTAMINEN (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: TAVOITTEENA ON LUODA NYKYAIKAINEN KOULU, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KAIKILLE KOULUISSA TYÖSKENTELEVILLE HENKILÖILLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA MUISSA LUOKISSA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA TYÖPAJAN JA INTERAKTIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA KOULU- JA KULTTUURITIETOA REAALIAJASSA, JOTTA INTERNET-VERKON LISÄKSI TARVITAAN VÄLINEITÄ JA OHJELMISTOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HALLINNOIDA INTERAKTIIVISTA OPETUSTA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA SEKÄ KOULUISSA ETTÄ PERHEISSÄ SEKÄ DIGITAALIAIKANA VERKOSSA TOIMIVAA KULTTUURIKUMPPANIA. KANSAN TEKNOLOGISTEN MAHDOLLISUUKSIEN PARANTAMINEN (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CELEM JEST STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ NA ŚWIAT W ODPOWIEDNIM CZASIE ORAZ DZIĘKI KRAJOWEMU PLANOWI SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE WYKORZYSTANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOŁACH ORAZ ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W INNYCH KLASACH. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO POPRZEZ WARSZTATY I INTERAKTYWNE NAUCZANIE, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI O SZKOLE I KULTURZE W CZASIE RZECZYWISTYM, TAK ABYŚMY NIE TYLKO MUSIELI STWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA INTERAKTYWNYM NAUCZANIEM, ABY POPRAWIĆ ZARÓWNO PODEJŚCIE EDUKACYJNE WYMAGANE W SZKOLE I RODZINACH, JAK I PARTNERA KULTURALNEGO ONLINE W EPOCE CYFROWEJ. ZWIĘKSZANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGICZNEGO NASZYCH LUDZI (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM JEST STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ NA ŚWIAT W ODPOWIEDNIM CZASIE ORAZ DZIĘKI KRAJOWEMU PLANOWI SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE WYKORZYSTANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOŁACH ORAZ ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W INNYCH KLASACH. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO POPRZEZ WARSZTATY I INTERAKTYWNE NAUCZANIE, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI O SZKOLE I KULTURZE W CZASIE RZECZYWISTYM, TAK ABYŚMY NIE TYLKO MUSIELI STWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA INTERAKTYWNYM NAUCZANIEM, ABY POPRAWIĆ ZARÓWNO PODEJŚCIE EDUKACYJNE WYMAGANE W SZKOLE I RODZINACH, JAK I PARTNERA KULTURALNEGO ONLINE W EPOCE CYFROWEJ. ZWIĘKSZANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGICZNEGO NASZYCH LUDZI (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CELEM JEST STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ NA ŚWIAT W ODPOWIEDNIM CZASIE ORAZ DZIĘKI KRAJOWEMU PLANOWI SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE WYKORZYSTANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOŁACH ORAZ ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W INNYCH KLASACH. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO POPRZEZ WARSZTATY I INTERAKTYWNE NAUCZANIE, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI O SZKOLE I KULTURZE W CZASIE RZECZYWISTYM, TAK ABYŚMY NIE TYLKO MUSIELI STWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA INTERAKTYWNYM NAUCZANIEM, ABY POPRAWIĆ ZARÓWNO PODEJŚCIE EDUKACYJNE WYMAGANE W SZKOLE I RODZINACH, JAK I PARTNERA KULTURALNEGO ONLINE W EPOCE CYFROWEJ. ZWIĘKSZANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGICZNEGO NASZYCH LUDZI (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CILJ JE USTVARITI SODOBNO ŠOLO, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, IN SICER S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ PRI POUKU ZA UČENCE, UČITELJE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLAH, TER POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V DRUGIH RAZREDIH. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z DELAVNICAMI IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH IN KULTURNIH INFORMACIJ V REALNEM ČASU, TAKO DA NE POTREBUJEMO LE VZPOSTAVITVE INTERNETNEGA OMREŽJA, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP, KI SE ZAHTEVA V ŠOLI IN DRUŽINAH, TER KULTURNI PARTNER NA SPLETU Z DIGITALNO DOBO. KREPITEV TEHNOLOŠKEGA POTENCIALA NAŠIH LJUDI (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE USTVARITI SODOBNO ŠOLO, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, IN SICER S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ PRI POUKU ZA UČENCE, UČITELJE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLAH, TER POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V DRUGIH RAZREDIH. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z DELAVNICAMI IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH IN KULTURNIH INFORMACIJ V REALNEM ČASU, TAKO DA NE POTREBUJEMO LE VZPOSTAVITVE INTERNETNEGA OMREŽJA, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP, KI SE ZAHTEVA V ŠOLI IN DRUŽINAH, TER KULTURNI PARTNER NA SPLETU Z DIGITALNO DOBO. KREPITEV TEHNOLOŠKEGA POTENCIALA NAŠIH LJUDI (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CILJ JE USTVARITI SODOBNO ŠOLO, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, IN SICER S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ PRI POUKU ZA UČENCE, UČITELJE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLAH, TER POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V DRUGIH RAZREDIH. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z DELAVNICAMI IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH IN KULTURNIH INFORMACIJ V REALNEM ČASU, TAKO DA NE POTREBUJEMO LE VZPOSTAVITVE INTERNETNEGA OMREŽJA, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP, KI SE ZAHTEVA V ŠOLI IN DRUŽINAH, TER KULTURNI PARTNER NA SPLETU Z DIGITALNO DOBO. KREPITEV TEHNOLOŠKEGA POTENCIALA NAŠIH LJUDI (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CÍLEM JE VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU VČAS A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY, UČITELE A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLÁCH, ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V JINÝCH TŘÍDÁCH. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ZMĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S WORKSHOPEM A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MĚLI PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM A KULTURNÍM INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE, ABYCHOM NEMUSELI POUZE VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ ŘÍZENÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKY S CÍLEM ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP POTŘEBNÝ VE ŠKOLE A RODINÁCH A KULTURNÍM PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNÍM VĚKEM. POSÍLENÍ TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH LIDÍ (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM JE VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU VČAS A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY, UČITELE A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLÁCH, ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V JINÝCH TŘÍDÁCH. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ZMĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S WORKSHOPEM A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MĚLI PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM A KULTURNÍM INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE, ABYCHOM NEMUSELI POUZE VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ ŘÍZENÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKY S CÍLEM ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP POTŘEBNÝ VE ŠKOLE A RODINÁCH A KULTURNÍM PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNÍM VĚKEM. POSÍLENÍ TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH LIDÍ (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CÍLEM JE VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU VČAS A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY, UČITELE A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLÁCH, ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V JINÝCH TŘÍDÁCH. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ZMĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S WORKSHOPEM A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MĚLI PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM A KULTURNÍM INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE, ABYCHOM NEMUSELI POUZE VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ ŘÍZENÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKY S CÍLEM ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP POTŘEBNÝ VE ŠKOLE A RODINÁCH A KULTURNÍM PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNÍM VĚKEM. POSÍLENÍ TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH LIDÍ (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, KURI BŪTŲ ATVIRA PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, TAIP PAT DIDINANT ŽALIĄJĄ INFRASTRUKTŪRĄ KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE IR DIDINANT ŽI KITOSE KLASĖSE. NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA BŪTINAS TAM, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ RENGIANT SEMINARUS IR INTERAKTYVŲ MOKYMĄ, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ REALIUOJU LAIKU NAUDOTIS MOKYKLOS IR KULTŪROS INFORMACIJA, KAD MUMS NE TIK REIKIA SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO INTERAKTYVIOJO MOKYMO VALDYMO PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS TIEK ŠVIETIMO POŽIŪRIS, KURIO REIKIA MOKYKLOJE, TIEK ŠEIMOSE, TAIP PAT KULTŪROS PARTNERIS INTERNETE SU SKAITMENINIU AMŽIUMI. MŪSŲ ŽMONIŲ TECHNOLOGINIO POTENCIALO DIDINIMAS (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, KURI BŪTŲ ATVIRA PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, TAIP PAT DIDINANT ŽALIĄJĄ INFRASTRUKTŪRĄ KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE IR DIDINANT ŽI KITOSE KLASĖSE. NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA BŪTINAS TAM, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ RENGIANT SEMINARUS IR INTERAKTYVŲ MOKYMĄ, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ REALIUOJU LAIKU NAUDOTIS MOKYKLOS IR KULTŪROS INFORMACIJA, KAD MUMS NE TIK REIKIA SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO INTERAKTYVIOJO MOKYMO VALDYMO PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS TIEK ŠVIETIMO POŽIŪRIS, KURIO REIKIA MOKYKLOJE, TIEK ŠEIMOSE, TAIP PAT KULTŪROS PARTNERIS INTERNETE SU SKAITMENINIU AMŽIUMI. MŪSŲ ŽMONIŲ TECHNOLOGINIO POTENCIALO DIDINIMAS (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, KURI BŪTŲ ATVIRA PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, TAIP PAT DIDINANT ŽALIĄJĄ INFRASTRUKTŪRĄ KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE IR DIDINANT ŽI KITOSE KLASĖSE. NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA BŪTINAS TAM, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ RENGIANT SEMINARUS IR INTERAKTYVŲ MOKYMĄ, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ REALIUOJU LAIKU NAUDOTIS MOKYKLOS IR KULTŪROS INFORMACIJA, KAD MUMS NE TIK REIKIA SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO INTERAKTYVIOJO MOKYMO VALDYMO PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS TIEK ŠVIETIMO POŽIŪRIS, KURIO REIKIA MOKYKLOJE, TIEK ŠEIMOSE, TAIP PAT KULTŪROS PARTNERIS INTERNETE SU SKAITMENINIU AMŽIUMI. MŪSŲ ŽMONIŲ TECHNOLOGINIO POTENCIALO DIDINIMAS (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS BŪTU ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN VISIEM SKOLĀS STRĀDĀJOŠAJIEM DARBINIEKIEM UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN CITĀS KLASĒS. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR NEPIECIEŠAMA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT DARBSEMINĀRU UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT SKOLAS UN KULTŪRAS INFORMĀCIJAI REĀLLAIKĀ, LAI MUMS BŪTU NE TIKAI JĀIZVEIDO INTERNETA TĪKLS, BET ARĪ RĪKI UN PROGRAMMATŪRA INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS PĀRVALDĪBAI, LAI UZLABOTU GAN IZGLĪTĪBAS PIEEJU, KAS NEPIECIEŠAMA SKOLĀ UN ĢIMENĒS, GAN KULTŪRAS PARTNERI TIEŠSAISTĒ AR DIGITĀLO LAIKMETU. MŪSU CILVĒKU TEHNOLOĢISKĀ POTENCIĀLA UZLABOŠANA (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS BŪTU ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN VISIEM SKOLĀS STRĀDĀJOŠAJIEM DARBINIEKIEM UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN CITĀS KLASĒS. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR NEPIECIEŠAMA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT DARBSEMINĀRU UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT SKOLAS UN KULTŪRAS INFORMĀCIJAI REĀLLAIKĀ, LAI MUMS BŪTU NE TIKAI JĀIZVEIDO INTERNETA TĪKLS, BET ARĪ RĪKI UN PROGRAMMATŪRA INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS PĀRVALDĪBAI, LAI UZLABOTU GAN IZGLĪTĪBAS PIEEJU, KAS NEPIECIEŠAMA SKOLĀ UN ĢIMENĒS, GAN KULTŪRAS PARTNERI TIEŠSAISTĒ AR DIGITĀLO LAIKMETU. MŪSU CILVĒKU TEHNOLOĢISKĀ POTENCIĀLA UZLABOŠANA (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS BŪTU ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN VISIEM SKOLĀS STRĀDĀJOŠAJIEM DARBINIEKIEM UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN CITĀS KLASĒS. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR NEPIECIEŠAMA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT DARBSEMINĀRU UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT SKOLAS UN KULTŪRAS INFORMĀCIJAI REĀLLAIKĀ, LAI MUMS BŪTU NE TIKAI JĀIZVEIDO INTERNETA TĪKLS, BET ARĪ RĪKI UN PROGRAMMATŪRA INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS PĀRVALDĪBAI, LAI UZLABOTU GAN IZGLĪTĪBAS PIEEJU, KAS NEPIECIEŠAMA SKOLĀ UN ĢIMENĒS, GAN KULTŪRAS PARTNERI TIEŠSAISTĒ AR DIGITĀLO LAIKMETU. MŪSU CILVĒKU TEHNOLOĢISKĀ POTENCIĀLA UZLABOŠANA (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСОВЕ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩАТА, УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В ДРУГИ КЛАСОВЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ СЕМИНАР И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА И КУЛТУРНА ИНФОРМАЦИЯ В РЕАЛНО ВРЕМЕ, ТАКА ЧЕ ДА Е НЕОБХОДИМО НЕ САМО ДА СЪЗДАДЕМ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА ПОДОБРИМ КАКТО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПОДХОД, НЕОБХОДИМ В УЧИЛИЩЕ И СЕМЕЙСТВАТА, ТАКА И КУЛТУРНИЯ ПАРТНЬОР ОНЛАЙН С ЦИФРОВАТА ЕРА. ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА НАШИТЕ ХОРА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСОВЕ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩАТА, УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В ДРУГИ КЛАСОВЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ СЕМИНАР И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА И КУЛТУРНА ИНФОРМАЦИЯ В РЕАЛНО ВРЕМЕ, ТАКА ЧЕ ДА Е НЕОБХОДИМО НЕ САМО ДА СЪЗДАДЕМ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА ПОДОБРИМ КАКТО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПОДХОД, НЕОБХОДИМ В УЧИЛИЩЕ И СЕМЕЙСТВАТА, ТАКА И КУЛТУРНИЯ ПАРТНЬОР ОНЛАЙН С ЦИФРОВАТА ЕРА. ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА НАШИТЕ ХОРА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСОВЕ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩАТА, УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В ДРУГИ КЛАСОВЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ СЕМИНАР И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА И КУЛТУРНА ИНФОРМАЦИЯ В РЕАЛНО ВРЕМЕ, ТАКА ЧЕ ДА Е НЕОБХОДИМО НЕ САМО ДА СЪЗДАДЕМ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА ПОДОБРИМ КАКТО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПОДХОД, НЕОБХОДИМ В УЧИЛИЩЕ И СЕМЕЙСТВАТА, ТАКА И КУЛТУРНИЯ ПАРТНЬОР ОНЛАЙН С ЦИФРОВАТА ЕРА. ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА НАШИТЕ ХОРА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A CÉL EGY OLYAN MODERN ISKOLA LÉTREHOZÁSA, AMELY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL NYITOTT A VILÁG SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ DIÁKOK, TANÁROK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET MÁS OSZTÁLYOKBAN. AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA AZÉRT VAN SZÜKSÉG, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS, VALAMINT A MŰHELYTALÁLKOZÓ ÉS AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ VALÓS IDŐBEN HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI ÉS KULTURÁLIS INFORMÁCIÓKHOZ, HOGY NE CSAK INTERNETES HÁLÓZATOT KELL LÉTREHOZNUNK, HANEM AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS IRÁNYÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVEREKET IS, HOGY MIND AZ ISKOLÁBAN, MIND A CSALÁDOKBAN ÉS A DIGITÁLIS KORBAN ONLINE ÉLŐ KULTURÁLIS PARTNERKÉNT MEGKÍVÁNT OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉST JAVÍTSÁK. NÉPEINK TECHNOLÓGIAI POTENCIÁLJÁNAK NÖVELÉSE (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL EGY OLYAN MODERN ISKOLA LÉTREHOZÁSA, AMELY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL NYITOTT A VILÁG SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ DIÁKOK, TANÁROK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET MÁS OSZTÁLYOKBAN. AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA AZÉRT VAN SZÜKSÉG, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS, VALAMINT A MŰHELYTALÁLKOZÓ ÉS AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ VALÓS IDŐBEN HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI ÉS KULTURÁLIS INFORMÁCIÓKHOZ, HOGY NE CSAK INTERNETES HÁLÓZATOT KELL LÉTREHOZNUNK, HANEM AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS IRÁNYÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVEREKET IS, HOGY MIND AZ ISKOLÁBAN, MIND A CSALÁDOKBAN ÉS A DIGITÁLIS KORBAN ONLINE ÉLŐ KULTURÁLIS PARTNERKÉNT MEGKÍVÁNT OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉST JAVÍTSÁK. NÉPEINK TECHNOLÓGIAI POTENCIÁLJÁNAK NÖVELÉSE (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A CÉL EGY OLYAN MODERN ISKOLA LÉTREHOZÁSA, AMELY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL NYITOTT A VILÁG SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ DIÁKOK, TANÁROK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET MÁS OSZTÁLYOKBAN. AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA AZÉRT VAN SZÜKSÉG, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS, VALAMINT A MŰHELYTALÁLKOZÓ ÉS AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ VALÓS IDŐBEN HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI ÉS KULTURÁLIS INFORMÁCIÓKHOZ, HOGY NE CSAK INTERNETES HÁLÓZATOT KELL LÉTREHOZNUNK, HANEM AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS IRÁNYÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVEREKET IS, HOGY MIND AZ ISKOLÁBAN, MIND A CSALÁDOKBAN ÉS A DIGITÁLIS KORBAN ONLINE ÉLŐ KULTURÁLIS PARTNERKÉNT MEGKÍVÁNT OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉST JAVÍTSÁK. NÉPEINK TECHNOLÓGIAI POTENCIÁLJÁNAK NÖVELÉSE (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR I SCOILEANNA AGUS AN GI A MHÉADÚ I ROINNT SEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN GI A MHÉADÚ I RANGANNA EILE. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC DUINE LE DUINE A ATHRÚ LE CEARDLANN AGUS TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHULTÚRTHA I BHFÍOR-AM IONAS GO MBEIDH ORAINN NÍ HAMHÁIN LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ, ACH UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ FREISIN CHUN TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH A BHAINISTIÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS ATÁ AG TEASTÁIL AR SCOIL AGUS AR THEAGHLAIGH AGUS AR AN GCOMHPHÁIRTÍ CULTÚRTHA AR LÍNE LEIS AN AOIS DHIGITEACH. ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH ÁR NDAOINE A FHEABHSÚ (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR I SCOILEANNA AGUS AN GI A MHÉADÚ I ROINNT SEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN GI A MHÉADÚ I RANGANNA EILE. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC DUINE LE DUINE A ATHRÚ LE CEARDLANN AGUS TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHULTÚRTHA I BHFÍOR-AM IONAS GO MBEIDH ORAINN NÍ HAMHÁIN LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ, ACH UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ FREISIN CHUN TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH A BHAINISTIÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS ATÁ AG TEASTÁIL AR SCOIL AGUS AR THEAGHLAIGH AGUS AR AN GCOMHPHÁIRTÍ CULTÚRTHA AR LÍNE LEIS AN AOIS DHIGITEACH. ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH ÁR NDAOINE A FHEABHSÚ (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR I SCOILEANNA AGUS AN GI A MHÉADÚ I ROINNT SEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN GI A MHÉADÚ I RANGANNA EILE. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC DUINE LE DUINE A ATHRÚ LE CEARDLANN AGUS TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHULTÚRTHA I BHFÍOR-AM IONAS GO MBEIDH ORAINN NÍ HAMHÁIN LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ, ACH UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ FREISIN CHUN TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH A BHAINISTIÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS ATÁ AG TEASTÁIL AR SCOIL AGUS AR THEAGHLAIGH AGUS AR AN GCOMHPHÁIRTÍ CULTÚRTHA AR LÍNE LEIS AN AOIS DHIGITEACH. ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH ÁR NDAOINE A FHEABHSÚ (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SYFTET ÄR ATT SKAPA EN MODERN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK I KLASSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLOR, ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI I ANDRA KLASSER. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRÄNDRA DEN PERSONLIGA OCH PERSONLIGA UNDERVISNINGEN MED HJÄLP AV WORKSHOPPAR OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH KULTURELL INFORMATION I REALTID, SÅ ATT VI INTE BARA BEHÖVER INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK, UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR ATT HANTERA INTERAKTIV UNDERVISNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA BÅDE DEN UTBILDNINGSSTRATEGI SOM KRÄVS I SKOLAN OCH FAMILJERNA OCH DEN KULTURELLA PARTNERN PÅ NÄTET MED DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. ATT FÖRBÄTTRA BEFOLKNINGENS TEKNISKA POTENTIAL (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET ÄR ATT SKAPA EN MODERN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK I KLASSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLOR, ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI I ANDRA KLASSER. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRÄNDRA DEN PERSONLIGA OCH PERSONLIGA UNDERVISNINGEN MED HJÄLP AV WORKSHOPPAR OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH KULTURELL INFORMATION I REALTID, SÅ ATT VI INTE BARA BEHÖVER INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK, UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR ATT HANTERA INTERAKTIV UNDERVISNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA BÅDE DEN UTBILDNINGSSTRATEGI SOM KRÄVS I SKOLAN OCH FAMILJERNA OCH DEN KULTURELLA PARTNERN PÅ NÄTET MED DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. ATT FÖRBÄTTRA BEFOLKNINGENS TEKNISKA POTENTIAL (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SYFTET ÄR ATT SKAPA EN MODERN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK I KLASSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLOR, ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI I ANDRA KLASSER. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRÄNDRA DEN PERSONLIGA OCH PERSONLIGA UNDERVISNINGEN MED HJÄLP AV WORKSHOPPAR OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH KULTURELL INFORMATION I REALTID, SÅ ATT VI INTE BARA BEHÖVER INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK, UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR ATT HANTERA INTERAKTIV UNDERVISNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA BÅDE DEN UTBILDNINGSSTRATEGI SOM KRÄVS I SKOLAN OCH FAMILJERNA OCH DEN KULTURELLA PARTNERN PÅ NÄTET MED DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. ATT FÖRBÄTTRA BEFOLKNINGENS TEKNISKA POTENTIAL (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTE, ÕPETAJATE JA KÕIGI KOOLIDES TÖÖTAVATE TÖÖTAJATE JAOKS NING SUURENDADES ROHELIST TARISTUT MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES ROHELIST TARISTUT TEISTES KLASSIDES. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST TÖÖTOA JA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGIL KASUTAJATEL PÄÄSEDA JUURDE KOOLI- JA KULTUURITEABELE REAALAJAS, NII ET MEIL EI OLEKS VAJA MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRGUSTIKKU, VAID KA VAHENDEID JA TARKVARA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE HALDAMISEKS, ET PARANDADA NII KOOLIS KUI KA PEREDES JA KULTUURIPARTNERIS VEEBIKESKKONNAS DIGITAALAJASTUL VAJALIKKU HARIDUSLIKKU LÄHENEMISVIISI. MEIE INIMESTE TEHNOLOOGILISE POTENTSIAALI SUURENDAMINE (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTE, ÕPETAJATE JA KÕIGI KOOLIDES TÖÖTAVATE TÖÖTAJATE JAOKS NING SUURENDADES ROHELIST TARISTUT MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES ROHELIST TARISTUT TEISTES KLASSIDES. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST TÖÖTOA JA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGIL KASUTAJATEL PÄÄSEDA JUURDE KOOLI- JA KULTUURITEABELE REAALAJAS, NII ET MEIL EI OLEKS VAJA MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRGUSTIKKU, VAID KA VAHENDEID JA TARKVARA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE HALDAMISEKS, ET PARANDADA NII KOOLIS KUI KA PEREDES JA KULTUURIPARTNERIS VEEBIKESKKONNAS DIGITAALAJASTUL VAJALIKKU HARIDUSLIKKU LÄHENEMISVIISI. MEIE INIMESTE TEHNOLOOGILISE POTENTSIAALI SUURENDAMINE (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTE, ÕPETAJATE JA KÕIGI KOOLIDES TÖÖTAVATE TÖÖTAJATE JAOKS NING SUURENDADES ROHELIST TARISTUT MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES ROHELIST TARISTUT TEISTES KLASSIDES. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST TÖÖTOA JA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGIL KASUTAJATEL PÄÄSEDA JUURDE KOOLI- JA KULTUURITEABELE REAALAJAS, NII ET MEIL EI OLEKS VAJA MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRGUSTIKKU, VAID KA VAHENDEID JA TARKVARA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE HALDAMISEKS, ET PARANDADA NII KOOLIS KUI KA PEREDES JA KULTUURIPARTNERIS VEEBIKESKKONNAS DIGITAALAJASTUL VAJALIKKU HARIDUSLIKKU LÄHENEMISVIISI. MEIE INIMESTE TEHNOLOOGILISE POTENTSIAALI SUURENDAMINE (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
CASSINO | |||||||||||||||
| Property / location (string): CASSINO / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
22,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 22,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
11,000.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 11,000.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
50.0 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q2418590 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MULTIMEDIALI |
Project Q2418590 in Italy |
Statements
11,000.0 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
23 April 2016
0 references
18 March 2017
0 references
18 March 2017
0 references
"VARRONE" CASSINO
0 references
41°29'33.22"N, 13°49'49.91"E
0 references
ISTITUTO HA COME OBIETTIVO QUELLO DI CREARE UNA SCUOLA MODERNA APERTA AL MONDO AL PASSO CON I TEMPI E CON IL PIANO NAZIONALE DELLA SCUOLA DIGITALE FAVORENDO LUSO DELLE NUOVE TECNOLOGIE NELLE CLASSI PER GLI STUDENTI I DOCENTI E TUTTO IL PERSONALE CHE OPERA NELLA SCUOLA E AUMENTANDO LA TECNOLOGIA GI PRESENTE IN ALCUNE DELLE AULE DELL ISTITUTO E DOTANDOSI DI LIM IN ALTRE CLASSI . LUTILIZZO DELLE NUOVE TECNOLOGIE SI RENDONO NECESSARIE PER CONSENTIRE DI MODIFICARE LA DIDATTICA FRONTALE E TRADIZIONALE CON QUELLA LABORATORIALE E INTERATTIVA PER CONSENTIRE A TUTTI GLI UTENTI LACCESSO ALLE INFORMAZIONI SCOLASTICHE E SOCIO CULTURALI IN TEMPO REALE PER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI E SOFTWARE PER LA SUA GESTIONE DELLA DIDATTICA INTERATTIVA PER MIGLIORARE SIA LAPPROCCIO COEDUCATIVO CHIESTO ALLA SCUOLA E ALLE FAMIGLIE E QUELLA SOCIO CULTURALE IN LINEA CON LERA DIGITALE. AUMENTARE LE POTENZIALIT TECNOLOGICHE DELLE NOSTRE AU (Italian)
0 references
THE AIM IS TO CREATE A MODERN SCHOOL OPEN TO THE WORLD IN TIME AND WITH THE NATIONAL DIGITAL SCHOOL PLAN BY PROMOTING THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IN CLASSES FOR STUDENTS, TEACHERS AND ALL STAFF WORKING IN SCHOOLS AND INCREASING THE GI IN SOME OF THE SCHOOL’S CLASSROOMS AND INCREASING THE GI IN OTHER CLASSES. THE USE OF NEW TECHNOLOGIES IS NEEDED TO MAKE IT POSSIBLE TO CHANGE FACE-TO-FACE AND FACE-TO-FACE TEACHING WITH WORKSHOP AND INTERACTIVE TEACHING TO ENABLE ALL USERS TO ACCESS SCHOOL AND CULTURAL INFORMATION IN REAL TIME SO THAT WE DO NOT ONLY NEED TO SET UP AN INTERNET NETWORK, BUT ALSO TOOLS AND SOFTWARE FOR ITS MANAGEMENT OF INTERACTIVE TEACHING TO IMPROVE BOTH THE EDUCATIONAL APPROACH REQUIRED AT SCHOOL AND THE FAMILIES AND THE CULTURAL PARTNER ONLINE WITH THE DIGITAL AGE. ENHANCING THE TECHNOLOGICAL POTENTIAL OF OUR PEOPLE (English)
0 references
ISTITUTO VISE À CRÉER UNE ÉCOLE MODERNE OUVERTE AU MONDE EN PHASE AVEC L’ÉPOQUE ET LE PLAN NATIONAL DE L’ÉCOLE NUMÉRIQUE EN PROMOUVANT L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DANS LES SALLES DE CLASSE POUR LES ÉLÈVES LES ENSEIGNANTS ET TOUT LE PERSONNEL TRAVAILLANT DANS L’ÉCOLE ET EN AUGMENTANT LA TECHNOLOGIE DÉJÀ PRÉSENTE DANS CERTAINES DES SALLES DE CLASSE DE L’INSTITUT ET EN SE DOTANT DE LIM DANS D’AUTRES CLASSES. L’UTILISATION DES NOUVELLES TECHNOLOGIES EST NÉCESSAIRE POUR PERMETTRE DE MODIFIER L’ENSEIGNEMENT FRONTAL ET TRADITIONNEL AVEC LE LABORATOIRE ET INTERACTIF POUR PERMETTRE À TOUS LES UTILISATEURS D’ACCÉDER EN TEMPS RÉEL À L’INFORMATION ÉDUCATIVE ET SOCIOCULTURELLE POUR METTRE EN PLACE NON SEULEMENT UN RÉSEAU INTERNET, MAIS AUSSI DES OUTILS ET DES LOGICIELS POUR SA GESTION DE L’ENSEIGNEMENT INTERACTIF AFIN D’AMÉLIORER À LA FOIS L’APPROCHE CO-ÉDUCATIVE DEMANDÉE PAR L’ÉCOLE ET LES FAMILLES ET LA CULTURE SOCIOCULTURELLE EN LIGNE AVEC LERA DIGITAL. AUGMENTER LE POTENTIEL TECHNOLOGIQUE DE NOTRE AU (French)
24 December 2021
0 references
ISTITUTO ZIELT DARAUF AB, EINE MODERNE SCHULE ZU SCHAFFEN, DIE DER WELT IM SCHRITT MIT DER ZEIT UND DEM NATIONALEN PLAN DER DIGITALEN SCHULE OFFEN STEHT, INDEM DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IN DEN KLASSENZIMMERN FÜR DIE SCHÜLER UND ALLE IN DER SCHULE ARBEITENDEN MITARBEITER GEFÖRDERT WIRD UND DIE TECHNOLOGIE, DIE BEREITS IN EINIGEN KLASSEN DES INSTITUTS VORHANDEN IST, ERHÖHT UND SICH IN ANDEREN KLASSEN MIT LIM AUSSTATTET. DER EINSATZ NEUER TECHNOLOGIEN IST NOTWENDIG, UM DEN FRONTALEN UND TRADITIONELLEN UNTERRICHT MIT LABOR UND INTERAKTIVEM UNTERRICHT ZU VERÄNDERN, DAMIT ALLE NUTZER IN ECHTZEIT ZUGANG ZU PÄDAGOGISCHEN UND SOZIOKULTURELLEN INFORMATIONEN ERHALTEN KÖNNEN, UM NICHT NUR EIN INTERNET-NETZWERK EINZURICHTEN, SONDERN AUCH WERKZEUGE UND SOFTWARE FÜR DIE VERWALTUNG DES INTERAKTIVEN UNTERRICHTS ZU SCHAFFEN, UM SOWOHL DEN VON DER SCHULE UND DEN FAMILIEN GEFORDERTEN KO-PÄDAGOGISCHEN ANSATZ ALS AUCH DAS KULTURELLE SOZIOKULTURELLE IM EINKLANG MIT LERA DIGITAL ZU VERBESSERN. ERHÖHEN SIE DAS TECHNOLOGISCHE POTENZIAL UNSERER AU (German)
10 January 2022
0 references
ISTITUTO STREEFT ERNAAR EEN MODERNE SCHOOL TE CREËREN DIE OPENSTAAT VOOR DE WERELD, IN LIJN MET DE TIJD EN HET NATIONALE PLAN VAN DE DIGITALE SCHOOL, DOOR HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IN DE KLASLOKALEN TE BEVORDEREN VOOR STUDENTEN, DE LERAREN EN AL HET PERSONEEL DAT IN DE SCHOOL WERKT, EN DE TECHNOLOGIE DIE AL AANWEZIG IS IN SOMMIGE KLASLOKALEN VAN HET INSTITUUT TE VERGROTEN EN ZICH IN ANDERE KLASSEN MET LIM UIT TE RUSTEN. HET GEBRUIK VAN NIEUWE TECHNOLOGIEËN IS NOODZAKELIJK OM HET FRONTALE EN TRADITIONELE ONDERWIJS MET HET LABORATORIUM EN HET INTERACTIEVE ONDERWIJS TE KUNNEN AANPASSEN, ZODAT ALLE GEBRUIKERS IN REALTIME TOEGANG HEBBEN TOT EDUCATIEVE EN SOCIAAL-CULTURELE INFORMATIE. WE MOETEN NIET ALLEEN EEN INTERNETNETWERK OPZETTEN, MAAR OOK INSTRUMENTEN EN SOFTWARE VOOR HET BEHEER VAN INTERACTIEF ONDERWIJS OM ZOWEL DE DOOR DE SCHOOL EN GEZINNEN GEVRAAGDE CO-EDUCATIEVE AANPAK ALS DE CULTURELE SOCIAAL-CULTURELE CULTUUR IN OVEREENSTEMMING MET LERA DIGITAL TE VERBETEREN. VERHOOG HET TECHNOLOGISCHE POTENTIEEL VAN ONZE AU (Dutch)
12 January 2022
0 references
ISTITUTO TIENE COMO OBJETIVO CREAR UNA ESCUELA MODERNA ABIERTA AL MUNDO EN SINTONÍA CON LOS TIEMPOS Y EL PLAN NACIONAL DE LA ESCUELA DIGITAL, PROMOVIENDO EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LAS AULAS PARA LOS ESTUDIANTES, LOS PROFESORES Y TODO EL PERSONAL QUE TRABAJA EN LA ESCUELA Y AUMENTANDO LA TECNOLOGÍA YA PRESENTE EN ALGUNAS DE LAS AULAS DEL INSTITUTO Y EQUIPARSE CON LIM EN OTRAS CLASES. EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ES NECESARIO PARA PERMITIR MODIFICAR LA ENSEÑANZA FRONTAL Y TRADICIONAL CON EL LABORATORIO E INTERACTIVO PARA PERMITIR A TODOS LOS USUARIOS EL ACCESO A LA INFORMACIÓN EDUCATIVA Y SOCIOCULTURAL EN TIEMPO REAL PARA HACER NO SOLO NECESITAMOS CREAR UNA RED DE INTERNET, SINO TAMBIÉN HERRAMIENTAS Y SOFTWARE PARA SU GESTIÓN DE LA ENSEÑANZA INTERACTIVA PARA MEJORAR TANTO EL ENFOQUE CO-EDUCATIVO SOLICITADO POR LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS Y LA CULTURA SOCIOCULTURAL EN LÍNEA CON LERA DIGITAL. AUMENTAR EL POTENCIAL TECNOLÓGICO DE NUESTRO AU (Spanish)
27 January 2022
0 references
MÅLET ER AT SKABE EN MODERNE SKOLE, DER ER ÅBEN FOR VERDEN I TIDE OG MED DEN NATIONALE DIGITALE SKOLEPLAN, VED AT FREMME BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER I KLASSER FOR ELEVER, LÆRERE OG ALT PERSONALE, DER ARBEJDER I SKOLERNE, OG ØGE DEN GEOGRAFISKE BETEGNELSE I NOGLE AF SKOLENS KLASSEVÆRELSER OG ØGE GRØN INFRASTRUKTUR I ANDRE KLASSER. BRUGEN AF NYE TEKNOLOGIER ER NØDVENDIG FOR AT GØRE DET MULIGT AT ÆNDRE PERSONLIG OG ANSIGT-TIL-ANSIGT UNDERVISNING MED WORKSHOP OG INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT GIVE ALLE BRUGERE MULIGHED FOR AT FÅ ADGANG TIL SKOLE- OG KULTURINFORMATION I REALTID, SÅ VI IKKE BLOT BEHØVER AT OPRETTE ET INTERNETNETVÆRK, MEN OGSÅ VÆRKTØJER OG SOFTWARE TIL STYRING AF INTERAKTIV UNDERVISNING FOR AT FORBEDRE BÅDE DEN PÆDAGOGISKE TILGANG, DER KRÆVES I SKOLEN, FAMILIERNE OG DEN KULTURELLE PARTNER ONLINE MED DEN DIGITALE TIDSALDER. STYRKELSE AF VORES MEDARBEJDERES TEKNOLOGISKE POTENTIALE (Danish)
9 July 2022
0 references
ΣΤΌΧΟΣ ΕΊΝΑΙ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΕΊ ΈΝΑ ΣΎΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΑΝΟΙΚΤΌ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΕΓΚΑΊΡΩΣ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΕΘΝΙΚΌ ΣΧΈΔΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΨΗΦΙΑΚΆ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΠΡΟΩΘΏΝΤΑΣ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΣΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎΣ ΚΑΙ ΌΛΟ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌ ΠΟΥ ΕΡΓΆΖΕΤΑΙ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΊΑ, ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΟΡΙΣΜΈΝΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΤΆΞΕΙΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ ΚΑΙ ΑΥΞΆΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΥ ΣΕ ΆΛΛΕΣ ΤΆΞΕΙΣ. Η ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΝΈΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΔΥΝΑΤΉ Η ΑΛΛΑΓΉ ΤΗΣ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΚΑΙ ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΜΕ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΟΎΝ ΌΛΟΙ ΟΙ ΧΡΉΣΤΕΣ ΝΑ ΈΧΟΥΝ ΠΡΌΣΒΑΣΗ ΣΕ ΣΧΟΛΙΚΈΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΈΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΊΕΣ ΣΕ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΌ ΧΡΌΝΟ, ΈΤΣΙ ΏΣΤΕ ΝΑ ΜΗΝ ΧΡΕΙΆΖΕΤΑΙ ΜΌΝΟ ΝΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ, ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΚΑΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΌ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΑΧΕΊΡΙΣΗ ΤΗΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΒΕΛΤΙΩΘΕΊ ΤΌΣΟ Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΉ ΠΡΟΣΈΓΓΙΣΗ ΠΟΥ ΑΠΑΙΤΕΊΤΑΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΌΣΟ ΚΑΙ ΟΙ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΕΣ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΌΣ ΕΤΑΊΡΟΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΊΚΤΥΟ ΜΕ ΤΗΝ ΨΗΦΙΑΚΉ ΕΠΟΧΉ. ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟΎ ΔΥΝΑΜΙΚΟΎ ΤΩΝ ΑΝΘΡΏΠΩΝ ΜΑΣ (Greek)
9 July 2022
0 references
CILJ JE STVORITI MODERNU ŠKOLU OTVORENU SVIJETU NA VRIJEME I S NACIONALNIM DIGITALNIM ŠKOLSKIM PLANOM PROMICANJEM UPOTREBE NOVIH TEHNOLOGIJA U RAZREDIMA ZA UČENIKE, NASTAVNIKE I CJELOKUPNO OSOBLJE KOJE RADI U ŠKOLAMA TE POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U NEKIM ŠKOLSKIM UČIONICAMA I POVEĆANJEM ZELENE INFRASTRUKTURE U DRUGIM RAZREDIMA. UPOTREBA NOVIH TEHNOLOGIJA POTREBNA JE KAKO BI SE OMOGUĆILA PROMJENA PODUČAVANJA UŽIVO I LICEM U LICE S RADIONICAMA I INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BI SE SVIM KORISNICIMA OMOGUĆIO PRISTUP ŠKOLSKIM I KULTURNIM INFORMACIJAMA U STVARNOM VREMENU KAKO BISMO NE SAMO TREBALI USPOSTAVITI INTERNETSKU MREŽU, NEGO I ALATE I SOFTVER ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNIM POUČAVANJEM KAKO BISMO POBOLJŠALI OBRAZOVNI PRISTUP KOJI JE POTREBAN U ŠKOLI I OBITELJIMA TE KULTURNOM PARTNERU NA INTERNETU S DIGITALNIM DOBOM. JAČANJE TEHNOLOŠKOG POTENCIJALA NAŠIH GRAĐANA (Croatian)
9 July 2022
0 references
SCOPUL ESTE DE A CREA O ȘCOALĂ MODERNĂ DESCHISĂ LUMII ÎN TIMP UTIL ȘI CU PLANUL ȘCOLAR DIGITAL NAȚIONAL, PRIN PROMOVAREA UTILIZĂRII NOILOR TEHNOLOGII ÎN CLASE PENTRU ELEVI, PROFESORI ȘI TOȚI MEMBRII PERSONALULUI CARE LUCREAZĂ ÎN ȘCOLI, PRIN CREȘTEREA INFRASTRUCTURII ECOLOGICE ÎN UNELE DINTRE SĂLILE DE CLASĂ ALE ȘCOLII ȘI PRIN CREȘTEREA IG ÎN ALTE CLASE. UTILIZAREA NOILOR TEHNOLOGII ESTE NECESARĂ PENTRU A FACE POSIBILĂ SCHIMBAREA PREDĂRII FAȚĂ ÎN FAȚĂ ȘI FAȚĂ ÎN FAȚĂ CU ATELIERE ȘI PREDARE INTERACTIVĂ, PENTRU A PERMITE TUTUROR UTILIZATORILOR SĂ AIBĂ ACCES LA INFORMAȚIILE ȘCOLARE ȘI CULTURALE ÎN TIMP REAL, ASTFEL ÎNCÂT NU TREBUIE DOAR SĂ CREĂM O REȚEA DE INTERNET, CI ȘI INSTRUMENTE ȘI SOFTWARE PENTRU GESTIONAREA PREDĂRII INTERACTIVE, PENTRU A ÎMBUNĂTĂȚI ATÂT ABORDAREA EDUCAȚIONALĂ NECESARĂ ÎN ȘCOALĂ, CÂT ȘI FAMILIILE ȘI PARTENERUL CULTURAL ONLINE ÎN ERA DIGITALĂ. CONSOLIDAREA POTENȚIALULUI TEHNOLOGIC AL OAMENILOR NOȘTRI (Romanian)
9 July 2022
0 references
CIEĽOM JE VYTVORIŤ MODERNÚ ŠKOLU OTVORENÚ SVETU VČAS A S NÁRODNÝM DIGITÁLNYM ŠKOLSKÝM PLÁNOM PODPOROVANÍM POUŽÍVANIA NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ V TRIEDACH PRE ŠTUDENTOV, UČITEĽOV A VŠETKÝCH ZAMESTNANCOV PRACUJÚCICH V ŠKOLÁCH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V NIEKTORÝCH ŠKOLSKÝCH TRIEDACH A ZVYŠOVANÍM ZEMEPISNÉHO OZNAČENIA V INÝCH TRIEDACH. VYUŽÍVANIE NOVÝCH TECHNOLÓGIÍ JE POTREBNÉ NA TO, ABY BOLO MOŽNÉ ZMENIŤ OSOBNÚ A OSOBNÚ VÝUČBU S WORKSHOPOM A INTERAKTÍVNOU VÝUČBOU S CIEĽOM UMOŽNIŤ VŠETKÝM POUŽÍVATEĽOM PRÍSTUP KU ŠKOLSKÝM A KULTÚRNYM INFORMÁCIÁM V REÁLNOM ČASE, ABY SME NIELEN VYTVORILI INTERNETOVÚ SIEŤ, ALE AJ NÁSTROJE A SOFTVÉR NA RIADENIE INTERAKTÍVNEJ VÝUČBY S CIEĽOM ZLEPŠIŤ VZDELÁVACÍ PRÍSTUP POŽADOVANÝ V ŠKOLE, AKO AJ V RODINÁCH A KULTÚRNEMU PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNYM VEKOM. POSILNENIE TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH ĽUDÍ (Slovak)
9 July 2022
0 references
L-GĦAN HUWA LI TINĦOLOQ SKOLA MODERNA MIFTUĦA GĦAD-DINJA FIL-ĦIN U BIL-PJAN NAZZJONALI GĦALL-ISKEJJEL DIĠITALI BILLI JIĠI PROMOSS L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA FI KLASSIJIET GĦALL-ISTUDENTI, L-GĦALLIEMA U L-PERSUNAL KOLLU LI JAĦDEM FL-ISKEJJEL U TIŻDIED L-IE F’XI WĦUD MILL-KLASSIJIET TAL-ISKOLA U TIŻDIED L-IE FI KLASSIJIET OĦRA. L-UŻU TA’ TEKNOLOĠIJI ĠODDA HUWA MEĦTIEĠ SABIEX IKUN POSSIBBLI LI JINBIDEL IT-TAGĦLIM WIĊĊ IMB’WIĊĊ U WIĊĊ IMB’WIĊĊ B’WORKSHOPS U TAGĦLIM INTERATTIV SABIEX L-UTENTI KOLLHA JKUNU JISTGĦU JAĊĊESSAW L-INFORMAZZJONI SKOLASTIKA U KULTURALI F’ĦIN REALI SABIEX MHUX BISS IKOLLNA BŻONN INWAQQFU NETWERK TAL-INTERNET, IŻDA WKOLL GĦODOD U SOFTWER GĦALL-ĠESTJONI TIEGĦU TA’ TAGĦLIM INTERATTIV BIEX JITTEJJEB KEMM L-APPROĊĊ EDUKATTIV MEĦTIEĠ FL-ISKOLA U L-FAMILJI KIF UKOLL IS-SIEĦEB KULTURALI ONLAJN BL-ERA DIĠITALI. INSAĦĦU L-POTENZJAL TEKNOLOĠIKU TAL-POPLU TAGĦNA (Maltese)
9 July 2022
0 references
O OBJETIVO É CRIAR UMA ESCOLA MODERNA ABERTA AO MUNDO A TEMPO E COM O PLANO ESCOLAR DIGITAL NACIONAL, PROMOVENDO A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS EM AULAS PARA ESTUDANTES, PROFESSORES E TODO O PESSOAL QUE TRABALHA NAS ESCOLAS, AUMENTANDO A IG EM ALGUMAS DAS SALAS DE AULA DA ESCOLA E AUMENTANDO A IG NOUTRAS CLASSES. A UTILIZAÇÃO DE NOVAS TECNOLOGIAS É NECESSÁRIA PARA QUE SEJA POSSÍVEL MUDAR O ENSINO PRESENCIAL E PRESENCIAL COM WORKSHOPS E ENSINO INTERATIVO, A FIM DE PERMITIR A TODOS OS UTILIZADORES ACEDER À INFORMAÇÃO ESCOLAR E CULTURAL EM TEMPO REAL, PARA QUE NÃO SÓ SEJA NECESSÁRIO CRIAR UMA REDE DE INTERNET, MAS TAMBÉM FERRAMENTAS E SOFTWARE PARA A SUA GESTÃO DO ENSINO INTERATIVO, A FIM DE MELHORAR TANTO A ABORDAGEM EDUCATIVA EXIGIDA NA ESCOLA, COMO AS FAMÍLIAS E O PARCEIRO CULTURAL EM LINHA COM A ERA DIGITAL. REFORÇAR O POTENCIAL TECNOLÓGICO DO NOSSO POVO (Portuguese)
9 July 2022
0 references
TAVOITTEENA ON LUODA NYKYAIKAINEN KOULU, JOKA ON AVOIN MAAILMALLE AJOISSA JA KANSALLISEN DIGITAALISEN KOULUSUUNNITELMAN AVULLA, EDISTÄMÄLLÄ UUSIEN TEKNOLOGIOIDEN KÄYTTÖÄ OPPILAILLE, OPETTAJILLE JA KAIKILLE KOULUISSA TYÖSKENTELEVILLE HENKILÖILLE, LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA JOISSAKIN KOULUN LUOKKAHUONEISSA JA LISÄÄMÄLLÄ MAANTIETEELLISTÄ INFRASTRUKTUURIA MUISSA LUOKISSA. UUDEN TEKNOLOGIAN KÄYTTÖ ON TARPEEN, JOTTA VOIDAAN MUUTTAA HENKILÖKOHTAISTA JA HENKILÖKOHTAISTA OPETUSTA TYÖPAJAN JA INTERAKTIIVISEN OPETUKSEN AVULLA, JOTTA KAIKKI KÄYTTÄJÄT VOIVAT SAADA KOULU- JA KULTTUURITIETOA REAALIAJASSA, JOTTA INTERNET-VERKON LISÄKSI TARVITAAN VÄLINEITÄ JA OHJELMISTOJA, JOIDEN AVULLA VOIDAAN HALLINNOIDA INTERAKTIIVISTA OPETUSTA, JOTTA VOIDAAN PARANTAA SEKÄ KOULUISSA ETTÄ PERHEISSÄ SEKÄ DIGITAALIAIKANA VERKOSSA TOIMIVAA KULTTUURIKUMPPANIA. KANSAN TEKNOLOGISTEN MAHDOLLISUUKSIEN PARANTAMINEN (Finnish)
9 July 2022
0 references
CELEM JEST STWORZENIE NOWOCZESNEJ SZKOŁY OTWARTEJ NA ŚWIAT W ODPOWIEDNIM CZASIE ORAZ DZIĘKI KRAJOWEMU PLANOWI SZKÓŁ CYFROWYCH POPRZEZ PROMOWANIE WYKORZYSTANIA NOWYCH TECHNOLOGII W KLASACH DLA UCZNIÓW, NAUCZYCIELI I WSZYSTKICH PRACOWNIKÓW PRACUJĄCYCH W SZKOŁACH ORAZ ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W NIEKTÓRYCH KLASACH SZKOLNYCH I ZWIĘKSZENIE LICZBY OZNACZEŃ GEOGRAFICZNYCH W INNYCH KLASACH. WYKORZYSTANIE NOWYCH TECHNOLOGII JEST KONIECZNE, ABY UMOŻLIWIĆ ZMIANĘ NAUCZANIA BEZPOŚREDNIEGO I BEZPOŚREDNIEGO POPRZEZ WARSZTATY I INTERAKTYWNE NAUCZANIE, ABY UMOŻLIWIĆ WSZYSTKIM UŻYTKOWNIKOM DOSTĘP DO INFORMACJI O SZKOLE I KULTURZE W CZASIE RZECZYWISTYM, TAK ABYŚMY NIE TYLKO MUSIELI STWORZYĆ SIEĆ INTERNETOWĄ, ALE TAKŻE NARZĘDZIA I OPROGRAMOWANIE DO ZARZĄDZANIA INTERAKTYWNYM NAUCZANIEM, ABY POPRAWIĆ ZARÓWNO PODEJŚCIE EDUKACYJNE WYMAGANE W SZKOLE I RODZINACH, JAK I PARTNERA KULTURALNEGO ONLINE W EPOCE CYFROWEJ. ZWIĘKSZANIE POTENCJAŁU TECHNOLOGICZNEGO NASZYCH LUDZI (Polish)
9 July 2022
0 references
CILJ JE USTVARITI SODOBNO ŠOLO, KI BO PRAVOČASNO IN Z NACIONALNIM NAČRTOM DIGITALNE ŠOLE ODPRTA ZA SVET, IN SICER S SPODBUJANJEM UPORABE NOVIH TEHNOLOGIJ PRI POUKU ZA UČENCE, UČITELJE IN VSE OSEBJE, KI DELAJO V ŠOLAH, TER POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V NEKATERIH ŠOLSKIH UČILNICAH IN POVEČANJEM GEOGRAFSKE OZNAČBE V DRUGIH RAZREDIH. UPORABA NOVIH TEHNOLOGIJ JE POTREBNA, DA SE OMOGOČI SPREMEMBA OSEBNEGA IN OSEBNEGA POUČEVANJA Z DELAVNICAMI IN INTERAKTIVNIM POUČEVANJEM, DA SE VSEM UPORABNIKOM OMOGOČI DOSTOP DO ŠOLSKIH IN KULTURNIH INFORMACIJ V REALNEM ČASU, TAKO DA NE POTREBUJEMO LE VZPOSTAVITVE INTERNETNEGA OMREŽJA, TEMVEČ TUDI ORODJA IN PROGRAMSKO OPREMO ZA UPRAVLJANJE INTERAKTIVNEGA POUČEVANJA, DA BI IZBOLJŠALI IZOBRAŽEVALNI PRISTOP, KI SE ZAHTEVA V ŠOLI IN DRUŽINAH, TER KULTURNI PARTNER NA SPLETU Z DIGITALNO DOBO. KREPITEV TEHNOLOŠKEGA POTENCIALA NAŠIH LJUDI (Slovenian)
9 July 2022
0 references
CÍLEM JE VYTVOŘIT MODERNÍ ŠKOLU OTEVŘENOU SVĚTU VČAS A S NÁRODNÍM PLÁNEM DIGITÁLNÍCH ŠKOL PODPOROU VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ VE TŘÍDÁCH PRO STUDENTY, UČITELE A VŠECHNY ZAMĚSTNANCE PRACUJÍCÍ VE ŠKOLÁCH, ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V NĚKTERÝCH ŠKOLNÍCH TŘÍDÁCH A ZVÝŠENÍM ZELENÉ INFRASTRUKTURY V JINÝCH TŘÍDÁCH. VYUŽÍVÁNÍ NOVÝCH TECHNOLOGIÍ JE NEZBYTNÉ K TOMU, ABY BYLO MOŽNÉ ZMĚNIT OSOBNÍ I OSOBNÍ VÝUKU S WORKSHOPEM A INTERAKTIVNÍ VÝUKOU, ABY VŠICHNI UŽIVATELÉ MĚLI PŘÍSTUP KE ŠKOLNÍM A KULTURNÍM INFORMACÍM V REÁLNÉM ČASE, ABYCHOM NEMUSELI POUZE VYTVOŘIT INTERNETOVOU SÍŤ, ALE TAKÉ NÁSTROJE A SOFTWARE PRO JEJÍ ŘÍZENÍ INTERAKTIVNÍ VÝUKY S CÍLEM ZLEPŠIT VZDĚLÁVACÍ PŘÍSTUP POTŘEBNÝ VE ŠKOLE A RODINÁCH A KULTURNÍM PARTNEROVI ONLINE S DIGITÁLNÍM VĚKEM. POSÍLENÍ TECHNOLOGICKÉHO POTENCIÁLU NAŠICH LIDÍ (Czech)
9 July 2022
0 references
SIEKIAMA SUKURTI ŠIUOLAIKINĘ MOKYKLĄ, KURI BŪTŲ ATVIRA PASAULIUI LAIKU IR KARTU SU NACIONALINIU SKAITMENINĖS MOKYKLOS PLANU, SKATINANT NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMĄ KLASĖSE STUDENTAMS, MOKYTOJAMS IR VISIEMS MOKYKLŲ DARBUOTOJAMS, TAIP PAT DIDINANT ŽALIĄJĄ INFRASTRUKTŪRĄ KAI KURIOSE MOKYKLOS KLASĖSE IR DIDINANT ŽI KITOSE KLASĖSE. NAUJŲ TECHNOLOGIJŲ NAUDOJIMAS YRA BŪTINAS TAM, KAD BŪTŲ GALIMA PAKEISTI TIESIOGINĮ IR TIESIOGINĮ MOKYMĄ RENGIANT SEMINARUS IR INTERAKTYVŲ MOKYMĄ, KAD VISI NAUDOTOJAI GALĖTŲ REALIUOJU LAIKU NAUDOTIS MOKYKLOS IR KULTŪROS INFORMACIJA, KAD MUMS NE TIK REIKIA SUKURTI INTERNETO TINKLĄ, BET IR JO INTERAKTYVIOJO MOKYMO VALDYMO PRIEMONES IR PROGRAMINĘ ĮRANGĄ, KAD BŪTŲ PAGERINTAS TIEK ŠVIETIMO POŽIŪRIS, KURIO REIKIA MOKYKLOJE, TIEK ŠEIMOSE, TAIP PAT KULTŪROS PARTNERIS INTERNETE SU SKAITMENINIU AMŽIUMI. MŪSŲ ŽMONIŲ TECHNOLOGINIO POTENCIALO DIDINIMAS (Lithuanian)
9 July 2022
0 references
MĒRĶIS IR IZVEIDOT MODERNU SKOLU, KAS BŪTU ATVĒRTA PASAULEI LAIKĀ UN AR VALSTS DIGITĀLĀS SKOLAS PLĀNU, VEICINOT JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU KLASĒS SKOLĒNIEM, SKOLOTĀJIEM UN VISIEM SKOLĀS STRĀDĀJOŠAJIEM DARBINIEKIEM UN PALIELINOT ĢIN DAŽĀS SKOLAS KLASĒS UN PALIELINOT ĢIN CITĀS KLASĒS. JAUNO TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANA IR NEPIECIEŠAMA, LAI BŪTU IESPĒJAMS MAINĪT MĀCĪŠANU KLĀTIENĒ UN KLĀTIENĒ, IZMANTOJOT DARBSEMINĀRU UN INTERAKTĪVU MĀCĪŠANU, LAI VISI LIETOTĀJI VARĒTU PIEKĻŪT SKOLAS UN KULTŪRAS INFORMĀCIJAI REĀLLAIKĀ, LAI MUMS BŪTU NE TIKAI JĀIZVEIDO INTERNETA TĪKLS, BET ARĪ RĪKI UN PROGRAMMATŪRA INTERAKTĪVĀS MĀCĪŠANAS PĀRVALDĪBAI, LAI UZLABOTU GAN IZGLĪTĪBAS PIEEJU, KAS NEPIECIEŠAMA SKOLĀ UN ĢIMENĒS, GAN KULTŪRAS PARTNERI TIEŠSAISTĒ AR DIGITĀLO LAIKMETU. MŪSU CILVĒKU TEHNOLOĢISKĀ POTENCIĀLA UZLABOŠANA (Latvian)
9 July 2022
0 references
ЦЕЛТА Е ДА СЕ СЪЗДАДЕ МОДЕРНО УЧИЛИЩЕ, ОТВОРЕНО КЪМ СВЕТА ВЪВ ВРЕМЕТО И С НАЦИОНАЛНИЯ ЦИФРОВ УЧИЛИЩЕН ПЛАН ЧРЕЗ НАСЪРЧАВАНЕ НА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ В КЛАСОВЕ ЗА УЧЕНИЦИ, УЧИТЕЛИ И ЦЕЛИЯ ПЕРСОНАЛ, РАБОТЕЩИ В УЧИЛИЩАТА, УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В НЯКОИ ОТ КЛАСНИТЕ СТАИ НА УЧИЛИЩЕТО И УВЕЛИЧАВАНЕ НА ЕИ В ДРУГИ КЛАСОВЕ. ИЗПОЛЗВАНЕТО НА НОВИ ТЕХНОЛОГИИ Е НЕОБХОДИМО, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ ЗА ПРОМЯНА ЛИЦЕ В ЛИЦЕ И ЛИЦЕ В ЛИЦЕ НА ПРЕПОДАВАНЕ ЧРЕЗ СЕМИНАР И ИНТЕРАКТИВНО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА СЕ ДАДЕ ВЪЗМОЖНОСТ НА ВСИЧКИ ПОТРЕБИТЕЛИ ДА ПОЛУЧАТ ДОСТЪП ДО УЧИЛИЩНА И КУЛТУРНА ИНФОРМАЦИЯ В РЕАЛНО ВРЕМЕ, ТАКА ЧЕ ДА Е НЕОБХОДИМО НЕ САМО ДА СЪЗДАДЕМ ИНТЕРНЕТ МРЕЖА, НО И ИНСТРУМЕНТИ И СОФТУЕР ЗА УПРАВЛЕНИЕ НА ИНТЕРАКТИВНОТО ПРЕПОДАВАНЕ, ЗА ДА ПОДОБРИМ КАКТО ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ ПОДХОД, НЕОБХОДИМ В УЧИЛИЩЕ И СЕМЕЙСТВАТА, ТАКА И КУЛТУРНИЯ ПАРТНЬОР ОНЛАЙН С ЦИФРОВАТА ЕРА. ПОВИШАВАНЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНИЯ ПОТЕНЦИАЛ НА НАШИТЕ ХОРА (Bulgarian)
9 July 2022
0 references
A CÉL EGY OLYAN MODERN ISKOLA LÉTREHOZÁSA, AMELY IDŐBEN ÉS A NEMZETI DIGITÁLIS ISKOLAI TERVVEL NYITOTT A VILÁG SZÁMÁRA AZÁLTAL, HOGY ELŐMOZDÍTJA AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZ ISKOLÁKBAN DOLGOZÓ DIÁKOK, TANÁROK ÉS SZEMÉLYZET SZÁMÁRA, NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET AZ ISKOLA EGYES OSZTÁLYTERMEIBEN, ÉS NÖVELI A FÖLDRAJZI JELZÉSEKET MÁS OSZTÁLYOKBAN. AZ ÚJ TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁRA AZÉRT VAN SZÜKSÉG, HOGY LEHETŐVÉ VÁLJON A SZEMÉLYES ÉS SZEMÉLYES OKTATÁS, VALAMINT A MŰHELYTALÁLKOZÓ ÉS AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS MEGVÁLTOZTATÁSA ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY MINDEN FELHASZNÁLÓ VALÓS IDŐBEN HOZZÁFÉRHESSEN AZ ISKOLAI ÉS KULTURÁLIS INFORMÁCIÓKHOZ, HOGY NE CSAK INTERNETES HÁLÓZATOT KELL LÉTREHOZNUNK, HANEM AZ INTERAKTÍV TANÍTÁS IRÁNYÍTÁSÁHOZ SZÜKSÉGES ESZKÖZÖKET ÉS SZOFTVEREKET IS, HOGY MIND AZ ISKOLÁBAN, MIND A CSALÁDOKBAN ÉS A DIGITÁLIS KORBAN ONLINE ÉLŐ KULTURÁLIS PARTNERKÉNT MEGKÍVÁNT OKTATÁSI MEGKÖZELÍTÉST JAVÍTSÁK. NÉPEINK TECHNOLÓGIAI POTENCIÁLJÁNAK NÖVELÉSE (Hungarian)
9 July 2022
0 references
IS É AN AIDHM ATÁ ANN NÁ SCOIL NUA-AIMSEARTHA A CHRUTHÚ ATÁ OSCAILTE DON DOMHAN IN AM AGUS LEIS AN BPLEAN SCOILE DIGITEACH NÁISIÚNTA TRÍ ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A CHUR CHUN CINN I RANGANNA DO DHALTAÍ, DO MHÚINTEOIRÍ AGUS DO GACH BALL FOIRNE ATÁ AG OBAIR I SCOILEANNA AGUS AN GI A MHÉADÚ I ROINNT SEOMRAÍ RANGA NA SCOILE AGUS AN GI A MHÉADÚ I RANGANNA EILE. TÁ GÁ LE TEICNEOLAÍOCHTAÍ NUA A ÚSÁID CHUN GUR FÉIDIR TEAGASC DUINE LE DUINE AGUS TEAGASC DUINE LE DUINE A ATHRÚ LE CEARDLANN AGUS TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH CHUN GO MBEIDH GACH ÚSÁIDEOIR IN ANN ROCHTAIN A FHÁIL AR FHAISNÉIS SCOILE AGUS CHULTÚRTHA I BHFÍOR-AM IONAS GO MBEIDH ORAINN NÍ HAMHÁIN LÍONRA IDIRLÍN A BHUNÚ, ACH UIRLISÍ AGUS BOGEARRAÍ FREISIN CHUN TEAGASC IDIRGHNÍOMHACH A BHAINISTIÚ CHUN FEABHAS A CHUR AR AN GCUR CHUIGE OIDEACHAIS ATÁ AG TEASTÁIL AR SCOIL AGUS AR THEAGHLAIGH AGUS AR AN GCOMHPHÁIRTÍ CULTÚRTHA AR LÍNE LEIS AN AOIS DHIGITEACH. ACMHAINNEACHT THEICNEOLAÍOCH ÁR NDAOINE A FHEABHSÚ (Irish)
9 July 2022
0 references
SYFTET ÄR ATT SKAPA EN MODERN SKOLA SOM ÄR ÖPPEN FÖR VÄRLDEN I TID OCH MED DEN NATIONELLA DIGITALA SKOLPLANEN GENOM ATT FRÄMJA ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK I KLASSER FÖR ELEVER, LÄRARE OCH ALL PERSONAL SOM ARBETAR I SKOLOR, ÖKA GI I VISSA AV SKOLANS KLASSRUM OCH ÖKA GI I ANDRA KLASSER. ANVÄNDNINGEN AV NY TEKNIK BEHÖVS FÖR ATT GÖRA DET MÖJLIGT ATT FÖRÄNDRA DEN PERSONLIGA OCH PERSONLIGA UNDERVISNINGEN MED HJÄLP AV WORKSHOPPAR OCH INTERAKTIV UNDERVISNING SÅ ATT ALLA ANVÄNDARE KAN FÅ TILLGÅNG TILL SKOLINFORMATION OCH KULTURELL INFORMATION I REALTID, SÅ ATT VI INTE BARA BEHÖVER INRÄTTA ETT INTERNETNÄTVERK, UTAN OCKSÅ VERKTYG OCH PROGRAMVARA FÖR ATT HANTERA INTERAKTIV UNDERVISNING FÖR ATT FÖRBÄTTRA BÅDE DEN UTBILDNINGSSTRATEGI SOM KRÄVS I SKOLAN OCH FAMILJERNA OCH DEN KULTURELLA PARTNERN PÅ NÄTET MED DEN DIGITALA TIDSÅLDERN. ATT FÖRBÄTTRA BEFOLKNINGENS TEKNISKA POTENTIAL (Swedish)
9 July 2022
0 references
EESMÄRK ON LUUA AJA JOOKSUL MAAILMALE AVATUD KAASAEGNE KOOL KOOS RIIKLIKU DIGIKOOLI KAVAGA, EDENDADES UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST KLASSIDES ÕPILASTE, ÕPETAJATE JA KÕIGI KOOLIDES TÖÖTAVATE TÖÖTAJATE JAOKS NING SUURENDADES ROHELIST TARISTUT MÕNES KOOLI KLASSIRUUMIS JA SUURENDADES ROHELIST TARISTUT TEISTES KLASSIDES. UUTE TEHNOLOOGIATE KASUTAMINE ON VAJALIK SELLEKS, ET MUUTA NÄKKU JA NÄOST-NÄKKU ÕPETAMIST TÖÖTOA JA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE ABIL, ET VÕIMALDADA KÕIGIL KASUTAJATEL PÄÄSEDA JUURDE KOOLI- JA KULTUURITEABELE REAALAJAS, NII ET MEIL EI OLEKS VAJA MITTE AINULT LUUA INTERNETIVÕRGUSTIKKU, VAID KA VAHENDEID JA TARKVARA INTERAKTIIVSE ÕPETAMISE HALDAMISEKS, ET PARANDADA NII KOOLIS KUI KA PEREDES JA KULTUURIPARTNERIS VEEBIKESKKONNAS DIGITAALAJASTUL VAJALIKKU HARIDUSLIKKU LÄHENEMISVIISI. MEIE INIMESTE TEHNOLOOGILISE POTENTSIAALI SUURENDAMINE (Estonian)
9 July 2022
0 references
CASSINO
0 references
Identifiers
D36J15002200007
0 references