FUTUREB (Q1882115): Difference between revisions

From EU Knowledge Graph
Jump to navigation Jump to search
(‎Changed an Item)
(‎Changed an Item: Discontinued project)
 
(14 intermediate revisions by 2 users not shown)
label / itlabel / it
FUTURELAB_1906
FUTURELAB
label / enlabel / en
FUTUREB_1906
FUTUREB
label / frlabel / fr
 
FUTURELAB
label / nllabel / nl
 
HET TOEKOMSTLAB
label / delabel / de
 
FUTURELAB
label / eslabel / es
 
LABORATORIO DE FUTURO
label / dalabel / da
 
FUTUREB
label / ellabel / el
 
ΠΛΗΡΩΜΑ
label / hrlabel / hr
 
FUTUREB
label / rolabel / ro
 
FUTUREB
label / sklabel / sk
 
FUTUREB
label / mtlabel / mt
 
FUTUREB
label / ptlabel / pt
 
FUTUREB
label / filabel / fi
 
FUTUREB
label / pllabel / pl
 
FUTUREB
label / sllabel / sl
 
FUTUREB
label / cslabel / cs
 
FUTUREB
label / ltlabel / lt
 
FUTUREB
label / lvlabel / lv
 
FUTUREB
label / bglabel / bg
 
FUTUREB
label / hulabel / hu
 
FUTUREB
label / galabel / ga
 
BLÁTHANNA CUMHRA: AON CUMHRÁIN
label / svlabel / sv
 
FUTUREB
label / etlabel / et
 
FUTUREB
description / endescription / en
Project in Italy financed by DG Regio
Project Q1882115 in Italy
description / itdescription / it
Progetto in Italia finanziato da DG Regio
Progetto Q1882115 in Italia
description / bgdescription / bg
 
Проект Q1882115 в Италия
description / hrdescription / hr
 
Projekt Q1882115 u Italiji
description / hudescription / hu
 
Projekt Q1882115 Olaszországban
description / csdescription / cs
 
Projekt Q1882115 v Itálii
description / dadescription / da
 
Projekt Q1882115 i Italien
description / nldescription / nl
 
Project Q1882115 in Italië
description / etdescription / et
 
Projekt Q1882115 Itaalias
description / fidescription / fi
 
Projekti Q1882115 Italiassa
description / frdescription / fr
 
Projet Q1882115 en Italie
description / dedescription / de
 
Projekt Q1882115 in Italien
description / eldescription / el
 
Έργο Q1882115 στην Ιταλία
description / gadescription / ga
 
Tionscadal Q1882115 san Iodáil
description / lvdescription / lv
 
Projekts Q1882115 Itālijā
description / ltdescription / lt
 
Projektas Q1882115 Italijoje
description / mtdescription / mt
 
Proġett Q1882115 fl-Italja
description / pldescription / pl
 
Projekt Q1882115 we Włoszech
description / ptdescription / pt
 
Projeto Q1882115 na Itália
description / rodescription / ro
 
Proiectul Q1882115 în Italia
description / skdescription / sk
 
Projekt Q1882115 v Taliansku
description / sldescription / sl
 
Projekt Q1882115 v Italiji
description / esdescription / es
 
Proyecto Q1882115 en Italia
description / svdescription / sv
 
Projekt Q1882115 i Italien
Property / instance of: Kohesio project / rankProperty / instance of: Kohesio project / rank
Normal rank
Deprecated rank
Property / financed by
 
Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank
Normal rank
 
Property / EU contribution
21,000.0 Euro
Amount21,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / EU contribution: 21,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / budget
21,000.0 Euro
Amount21,000.0 Euro
UnitEuro
 
Property / budget: 21,000.0 Euro / rank
Normal rank
 
Property / co-financing rate
100.0 percent
Amount100.0 percent
Unitpercent
 
Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank
Normal rank
 
Property / Italian Kohesio ID
 
Property / Italian Kohesio ID: 4mpi1081a3-fesrpon-la-2015-322 / rank
Normal rank
 
Property / contained in NUTSProperty / contained in NUTS
Property / instance of
 
Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank
 
Normal rank
Property / summary
 
LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL APPELÉ FUTURELAB ET LE POSITIONNEMENT D’UN TOTEM INTERACTIF POUR L’INFORMATION ALLUTENZA DU SCHOOL.GRAZIE À FUTURELAB NOUS AVONS L’INTENTION DE CONCEVOIR UN ESPACE QUI N’EST PAS UN SIMPLE LABORATOIRE BENS UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR DES GROUPES MIXTES ÉGALEMENT DIFFÉRENTS DU GROUPE DE CLASSE UNIQUE POUR DES ACTIVITÉS ALTERNATIVES ALLANT DE LA COOPÉRATION À L’ÉTUDE INDIVIDUELLE ALLAPPROFONDIMENT AU DÉBAT. EN OUTRE, LE FUTURELAB NOUS PERMETTRA DE PRÉPARER UN ESPACE POUR LE DÉBAT ET SIMULIMPRESA DEUX ACTIVITÉS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTES DANS UN MOMENT DE FORTE DYNAMIQUE VERS LES ACTIVITÉS DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE ET LA VIE SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIT COMME UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL STRUCTURÉ EN 5 ZONES REPRÉSENTANT CINQ OBJECTIFS INTERACTIFS ET FORMATIFS DIFFÉRENTS PRÉSENTER UN VÉRITABLE COIN HAUT-PARLEURS DÉLIMITÉ PAR UNE FORME TRIBUNE AVEC UNE STATION PC ET ÉCRAN D’ÉCOUTE (French)
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL APPELÉ FUTURELAB ET LE POSITIONNEMENT D’UN TOTEM INTERACTIF POUR L’INFORMATION ALLUTENZA DU SCHOOL.GRAZIE À FUTURELAB NOUS AVONS L’INTENTION DE CONCEVOIR UN ESPACE QUI N’EST PAS UN SIMPLE LABORATOIRE BENS UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR DES GROUPES MIXTES ÉGALEMENT DIFFÉRENTS DU GROUPE DE CLASSE UNIQUE POUR DES ACTIVITÉS ALTERNATIVES ALLANT DE LA COOPÉRATION À L’ÉTUDE INDIVIDUELLE ALLAPPROFONDIMENT AU DÉBAT. EN OUTRE, LE FUTURELAB NOUS PERMETTRA DE PRÉPARER UN ESPACE POUR LE DÉBAT ET SIMULIMPRESA DEUX ACTIVITÉS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTES DANS UN MOMENT DE FORTE DYNAMIQUE VERS LES ACTIVITÉS DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE ET LA VIE SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIT COMME UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL STRUCTURÉ EN 5 ZONES REPRÉSENTANT CINQ OBJECTIFS INTERACTIFS ET FORMATIFS DIFFÉRENTS PRÉSENTER UN VÉRITABLE COIN HAUT-PARLEURS DÉLIMITÉ PAR UNE FORME TRIBUNE AVEC UNE STATION PC ET ÉCRAN D’ÉCOUTE (French) / rank
 
Normal rank
Property / summary: LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL APPELÉ FUTURELAB ET LE POSITIONNEMENT D’UN TOTEM INTERACTIF POUR L’INFORMATION ALLUTENZA DU SCHOOL.GRAZIE À FUTURELAB NOUS AVONS L’INTENTION DE CONCEVOIR UN ESPACE QUI N’EST PAS UN SIMPLE LABORATOIRE BENS UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR DES GROUPES MIXTES ÉGALEMENT DIFFÉRENTS DU GROUPE DE CLASSE UNIQUE POUR DES ACTIVITÉS ALTERNATIVES ALLANT DE LA COOPÉRATION À L’ÉTUDE INDIVIDUELLE ALLAPPROFONDIMENT AU DÉBAT. EN OUTRE, LE FUTURELAB NOUS PERMETTRA DE PRÉPARER UN ESPACE POUR LE DÉBAT ET SIMULIMPRESA DEUX ACTIVITÉS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTES DANS UN MOMENT DE FORTE DYNAMIQUE VERS LES ACTIVITÉS DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE ET LA VIE SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIT COMME UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL STRUCTURÉ EN 5 ZONES REPRÉSENTANT CINQ OBJECTIFS INTERACTIFS ET FORMATIFS DIFFÉRENTS PRÉSENTER UN VÉRITABLE COIN HAUT-PARLEURS DÉLIMITÉ PAR UNE FORME TRIBUNE AVEC UNE STATION PC ET ÉCRAN D’ÉCOUTE (French) / qualifier
 
point in time: 10 December 2021
Timestamp+2021-12-10T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIFUNCTIONEEL EDUCATIEF LABORATORIUM GENAAMD FUTURELAB EN DE POSITIONERING VAN EEN INTERACTIEVE TOTEM VOOR INFORMATIE ALLUTENZA VAN HET SCHOOL.GRAZIE TO FUTURELAB WILLEN WE EEN RUIMTE ONTWERPEN DIE GEEN EENVOUDIG BENS-LABORATORIUM IS, EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE DIE OOK DOOR GEMENGDE GROEPEN KAN WORDEN GEBRUIKT VOOR ALTERNATIEVE ACTIVITEITEN, VARIËREND VAN SAMENWERKING TOT INDIVIDUELE ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE TOT DEBAT. DAARNAAST ZAL HET FUTURELAB ONS IN STAAT STELLEN EEN RUIMTE VOOR HET DEBAT VOOR TE BEREIDEN EN SIMULIMPRESA BEIDE BIJZONDER BELANGRIJKE ACTIVITEITEN IN EEN MOMENT VAN STERKE IMPULS IN DE RICHTING VAN DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNANCE SCHOOLWERK EN HET LEVEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR GEBOUWD ALS EEN MULTIFUNCTIONEEL ONDERWIJSLABORATORIUM GESTRUCTUREERD IN 5 GEBIEDEN DIE VIJF VERSCHILLENDE INTERACTIEVE EN FORMATIEVE DOELEINDEN VERTEGENWOORDIGEN PRESENTATIE EEN ECHTE SPREKERS HOEK AFGEBAKEND DOOR EEN GEVORMDE TRIBUNE MET EEN PC-STATION EN LUISTERSCHERM (Dutch)
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIFUNCTIONEEL EDUCATIEF LABORATORIUM GENAAMD FUTURELAB EN DE POSITIONERING VAN EEN INTERACTIEVE TOTEM VOOR INFORMATIE ALLUTENZA VAN HET SCHOOL.GRAZIE TO FUTURELAB WILLEN WE EEN RUIMTE ONTWERPEN DIE GEEN EENVOUDIG BENS-LABORATORIUM IS, EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE DIE OOK DOOR GEMENGDE GROEPEN KAN WORDEN GEBRUIKT VOOR ALTERNATIEVE ACTIVITEITEN, VARIËREND VAN SAMENWERKING TOT INDIVIDUELE ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE TOT DEBAT. DAARNAAST ZAL HET FUTURELAB ONS IN STAAT STELLEN EEN RUIMTE VOOR HET DEBAT VOOR TE BEREIDEN EN SIMULIMPRESA BEIDE BIJZONDER BELANGRIJKE ACTIVITEITEN IN EEN MOMENT VAN STERKE IMPULS IN DE RICHTING VAN DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNANCE SCHOOLWERK EN HET LEVEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR GEBOUWD ALS EEN MULTIFUNCTIONEEL ONDERWIJSLABORATORIUM GESTRUCTUREERD IN 5 GEBIEDEN DIE VIJF VERSCHILLENDE INTERACTIEVE EN FORMATIEVE DOELEINDEN VERTEGENWOORDIGEN PRESENTATIE EEN ECHTE SPREKERS HOEK AFGEBAKEND DOOR EEN GEVORMDE TRIBUNE MET EEN PC-STATION EN LUISTERSCHERM (Dutch) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIFUNCTIONEEL EDUCATIEF LABORATORIUM GENAAMD FUTURELAB EN DE POSITIONERING VAN EEN INTERACTIEVE TOTEM VOOR INFORMATIE ALLUTENZA VAN HET SCHOOL.GRAZIE TO FUTURELAB WILLEN WE EEN RUIMTE ONTWERPEN DIE GEEN EENVOUDIG BENS-LABORATORIUM IS, EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE DIE OOK DOOR GEMENGDE GROEPEN KAN WORDEN GEBRUIKT VOOR ALTERNATIEVE ACTIVITEITEN, VARIËREND VAN SAMENWERKING TOT INDIVIDUELE ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE TOT DEBAT. DAARNAAST ZAL HET FUTURELAB ONS IN STAAT STELLEN EEN RUIMTE VOOR HET DEBAT VOOR TE BEREIDEN EN SIMULIMPRESA BEIDE BIJZONDER BELANGRIJKE ACTIVITEITEN IN EEN MOMENT VAN STERKE IMPULS IN DE RICHTING VAN DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNANCE SCHOOLWERK EN HET LEVEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR GEBOUWD ALS EEN MULTIFUNCTIONEEL ONDERWIJSLABORATORIUM GESTRUCTUREERD IN 5 GEBIEDEN DIE VIJF VERSCHILLENDE INTERACTIEVE EN FORMATIEVE DOELEINDEN VERTEGENWOORDIGEN PRESENTATIE EEN ECHTE SPREKERS HOEK AFGEBAKEND DOOR EEN GEVORMDE TRIBUNE MET EEN PC-STATION EN LUISTERSCHERM (Dutch) / qualifier
 
point in time: 22 December 2021
Timestamp+2021-12-22T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIFUNKTIONALEN BILDUNGSLABORS NAMENS FUTURELAB UND DIE POSITIONIERUNG EINES INTERAKTIVEN INFORMATIONS-TOTEMS ALLUTENZA DES SCHOOL.GRAZIE BIS FUTURELAB WOLLEN WIR EINEN RAUM ENTWERFEN, DER KEIN EINFACHES BENS-LABOR IST, EIN MULTIFUNKTIONALER RAUM, DER VON GEMISCHTEN GRUPPEN AUCH ANDERS GENUTZT WERDEN KANN ALS DIE EINZELKLASSENGRUPPE FÜR ALTERNATIVE AKTIVITÄTEN VON DER ZUSAMMENARBEIT BIS ZUR INDIVIDUELLEN ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE BIS ZUR DEBATTE. DARÜBER HINAUS WIRD DAS FUTURELAB UNS ERMÖGLICHEN, EINEN RAUM FÜR DIE DEBATTE VORZUBEREITEN UND SIMULIMPRESA BEIDE BESONDERS WICHTIGE AKTIVITÄTEN IN EINEM MOMENT DER STARKEN SCHWUNG IN RICHTUNG ALTERNANCE SCHULARBEIT UND DAS LEBEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR ALS MULTIFUNKTIONALES BILDUNGSLABOR IN 5 BEREICHEN AUFGEBAUT, DIE FÜNF VERSCHIEDENE INTERAKTIVE UND FORMATIVE ZWECKE DARSTELLEN EINE ECHTE LAUTSPRECHER ECKE BEGRENZT DURCH EINE GEFORMTE TRIBUNE MIT EINER PC-STATION UND HÖRBILDSCHIRM (German)
Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIFUNKTIONALEN BILDUNGSLABORS NAMENS FUTURELAB UND DIE POSITIONIERUNG EINES INTERAKTIVEN INFORMATIONS-TOTEMS ALLUTENZA DES SCHOOL.GRAZIE BIS FUTURELAB WOLLEN WIR EINEN RAUM ENTWERFEN, DER KEIN EINFACHES BENS-LABOR IST, EIN MULTIFUNKTIONALER RAUM, DER VON GEMISCHTEN GRUPPEN AUCH ANDERS GENUTZT WERDEN KANN ALS DIE EINZELKLASSENGRUPPE FÜR ALTERNATIVE AKTIVITÄTEN VON DER ZUSAMMENARBEIT BIS ZUR INDIVIDUELLEN ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE BIS ZUR DEBATTE. DARÜBER HINAUS WIRD DAS FUTURELAB UNS ERMÖGLICHEN, EINEN RAUM FÜR DIE DEBATTE VORZUBEREITEN UND SIMULIMPRESA BEIDE BESONDERS WICHTIGE AKTIVITÄTEN IN EINEM MOMENT DER STARKEN SCHWUNG IN RICHTUNG ALTERNANCE SCHULARBEIT UND DAS LEBEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR ALS MULTIFUNKTIONALES BILDUNGSLABOR IN 5 BEREICHEN AUFGEBAUT, DIE FÜNF VERSCHIEDENE INTERAKTIVE UND FORMATIVE ZWECKE DARSTELLEN EINE ECHTE LAUTSPRECHER ECKE BEGRENZT DURCH EINE GEFORMTE TRIBUNE MIT EINER PC-STATION UND HÖRBILDSCHIRM (German) / rank
 
Normal rank
Property / summary: DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIFUNKTIONALEN BILDUNGSLABORS NAMENS FUTURELAB UND DIE POSITIONIERUNG EINES INTERAKTIVEN INFORMATIONS-TOTEMS ALLUTENZA DES SCHOOL.GRAZIE BIS FUTURELAB WOLLEN WIR EINEN RAUM ENTWERFEN, DER KEIN EINFACHES BENS-LABOR IST, EIN MULTIFUNKTIONALER RAUM, DER VON GEMISCHTEN GRUPPEN AUCH ANDERS GENUTZT WERDEN KANN ALS DIE EINZELKLASSENGRUPPE FÜR ALTERNATIVE AKTIVITÄTEN VON DER ZUSAMMENARBEIT BIS ZUR INDIVIDUELLEN ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE BIS ZUR DEBATTE. DARÜBER HINAUS WIRD DAS FUTURELAB UNS ERMÖGLICHEN, EINEN RAUM FÜR DIE DEBATTE VORZUBEREITEN UND SIMULIMPRESA BEIDE BESONDERS WICHTIGE AKTIVITÄTEN IN EINEM MOMENT DER STARKEN SCHWUNG IN RICHTUNG ALTERNANCE SCHULARBEIT UND DAS LEBEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR ALS MULTIFUNKTIONALES BILDUNGSLABOR IN 5 BEREICHEN AUFGEBAUT, DIE FÜNF VERSCHIEDENE INTERAKTIVE UND FORMATIVE ZWECKE DARSTELLEN EINE ECHTE LAUTSPRECHER ECKE BEGRENZT DURCH EINE GEFORMTE TRIBUNE MIT EINER PC-STATION UND HÖRBILDSCHIRM (German) / qualifier
 
point in time: 23 December 2021
Timestamp+2021-12-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL LLAMADO FUTURELAB Y EL POSICIONAMIENTO DE UN TÓTEM INTERACTIVO PARA INFORMACIÓN ALLUTENZA DE LA SCHOOL.GRAZIE A FUTURELAB TENEMOS LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN ESPACIO QUE NO ES UN SIMPLE LABORATORIO BENS UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL QUE PUEDE SER UTILIZADO POR GRUPOS MIXTOS TAMBIÉN DIFERENTES DEL GRUPO DE CLASE ÚNICA PARA ACTIVIDADES ALTERNATIVAS QUE VAN DESDE LA COOPERACIÓN AL ESTUDIO INDIVIDUAL ALLAPPROFONDIMENT AL DEBATE. ADEMÁS, EL FUTURELAB NOS PERMITIRÁ PREPARAR UN ESPACIO PARA EL DEBATE Y SIMULIMPRESA TANTO ACTIVIDADES PARTICULARMENTE IMPORTANTES EN UN MOMENTO DE FUERTE ÍMPETU HACIA LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA ESCOLAR Y LA VIDA SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIDO COMO UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUCTURADO EN 5 ÁREAS QUE REPRESENTAN CINCO DIFERENTES PROPÓSITOS INTERACTIVOS Y FORMATIVOS PRESENTACIÓN UN VERDADERO RINCÓN DE ALTAVOCES DELIMITADO POR UN TRIBUNE CON UNA ESTACIÓN DE PC Y PANTALLA DE ESCUCHA (Spanish)
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL LLAMADO FUTURELAB Y EL POSICIONAMIENTO DE UN TÓTEM INTERACTIVO PARA INFORMACIÓN ALLUTENZA DE LA SCHOOL.GRAZIE A FUTURELAB TENEMOS LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN ESPACIO QUE NO ES UN SIMPLE LABORATORIO BENS UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL QUE PUEDE SER UTILIZADO POR GRUPOS MIXTOS TAMBIÉN DIFERENTES DEL GRUPO DE CLASE ÚNICA PARA ACTIVIDADES ALTERNATIVAS QUE VAN DESDE LA COOPERACIÓN AL ESTUDIO INDIVIDUAL ALLAPPROFONDIMENT AL DEBATE. ADEMÁS, EL FUTURELAB NOS PERMITIRÁ PREPARAR UN ESPACIO PARA EL DEBATE Y SIMULIMPRESA TANTO ACTIVIDADES PARTICULARMENTE IMPORTANTES EN UN MOMENTO DE FUERTE ÍMPETU HACIA LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA ESCOLAR Y LA VIDA SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIDO COMO UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUCTURADO EN 5 ÁREAS QUE REPRESENTAN CINCO DIFERENTES PROPÓSITOS INTERACTIVOS Y FORMATIVOS PRESENTACIÓN UN VERDADERO RINCÓN DE ALTAVOCES DELIMITADO POR UN TRIBUNE CON UNA ESTACIÓN DE PC Y PANTALLA DE ESCUCHA (Spanish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL LLAMADO FUTURELAB Y EL POSICIONAMIENTO DE UN TÓTEM INTERACTIVO PARA INFORMACIÓN ALLUTENZA DE LA SCHOOL.GRAZIE A FUTURELAB TENEMOS LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN ESPACIO QUE NO ES UN SIMPLE LABORATORIO BENS UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL QUE PUEDE SER UTILIZADO POR GRUPOS MIXTOS TAMBIÉN DIFERENTES DEL GRUPO DE CLASE ÚNICA PARA ACTIVIDADES ALTERNATIVAS QUE VAN DESDE LA COOPERACIÓN AL ESTUDIO INDIVIDUAL ALLAPPROFONDIMENT AL DEBATE. ADEMÁS, EL FUTURELAB NOS PERMITIRÁ PREPARAR UN ESPACIO PARA EL DEBATE Y SIMULIMPRESA TANTO ACTIVIDADES PARTICULARMENTE IMPORTANTES EN UN MOMENTO DE FUERTE ÍMPETU HACIA LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA ESCOLAR Y LA VIDA SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIDO COMO UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUCTURADO EN 5 ÁREAS QUE REPRESENTAN CINCO DIFERENTES PROPÓSITOS INTERACTIVOS Y FORMATIVOS PRESENTACIÓN UN VERDADERO RINCÓN DE ALTAVOCES DELIMITADO POR UN TRIBUNE CON UNA ESTACIÓN DE PC Y PANTALLA DE ESCUCHA (Spanish) / qualifier
 
point in time: 23 January 2022
Timestamp+2022-01-23T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET INDEBÆRER OPRETTELSE AF ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM KALDET FUTUREB OG PLACERINGEN AF EN INTERAKTIV TOTEM TIL INFORMATION ALLUJUDGMENT AF HR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR TIL HENSIGT AT UDVIKLE ET OMRÅDE, DER IKKE ER ET SIMPELT LABORATORIUM, BENS, ET MULTIFUNKTIONELT OMRÅDE, ELLER SOM KAN BRUGES AF BLANDEDE GRUPPER, SELV OM DE ER FORSKELLIGE FRA DEN ENKELTE KLASSE TIL AKTIVERING AF ALTERNATIVER, LIGE FRA SAMARBEJDE TIL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPPE TIL DEBATTEN. DERUDOVER GIVER FUTURELB OS MULIGHED FOR AT FORBEREDE ET DEBATRUM OG SIUMLIMITS, SOM BEGGE ER AF SÆRLIG BETYDNING PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR DET ER SÆRLIGT VIGTIGT FOR DE ALTERNATIVE AKTIVITETER I SCCUOLALAVORO OG LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERET SOM ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM STRUKTURERET I 5 REPRÆSENTANTER FOR FEM FORSKELLIGE FINALIT-INTERAKTIVE OG TRÆNINGSOMRÅDER, SOM ET SANDT "HØJTTALEREHJØRNE MED EN VISION UDFORMET SOM EN PC OG LYTTESKÆRM". (Danish)
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER OPRETTELSE AF ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM KALDET FUTUREB OG PLACERINGEN AF EN INTERAKTIV TOTEM TIL INFORMATION ALLUJUDGMENT AF HR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR TIL HENSIGT AT UDVIKLE ET OMRÅDE, DER IKKE ER ET SIMPELT LABORATORIUM, BENS, ET MULTIFUNKTIONELT OMRÅDE, ELLER SOM KAN BRUGES AF BLANDEDE GRUPPER, SELV OM DE ER FORSKELLIGE FRA DEN ENKELTE KLASSE TIL AKTIVERING AF ALTERNATIVER, LIGE FRA SAMARBEJDE TIL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPPE TIL DEBATTEN. DERUDOVER GIVER FUTURELB OS MULIGHED FOR AT FORBEREDE ET DEBATRUM OG SIUMLIMITS, SOM BEGGE ER AF SÆRLIG BETYDNING PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR DET ER SÆRLIGT VIGTIGT FOR DE ALTERNATIVE AKTIVITETER I SCCUOLALAVORO OG LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERET SOM ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM STRUKTURERET I 5 REPRÆSENTANTER FOR FEM FORSKELLIGE FINALIT-INTERAKTIVE OG TRÆNINGSOMRÅDER, SOM ET SANDT "HØJTTALEREHJØRNE MED EN VISION UDFORMET SOM EN PC OG LYTTESKÆRM". (Danish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET INDEBÆRER OPRETTELSE AF ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM KALDET FUTUREB OG PLACERINGEN AF EN INTERAKTIV TOTEM TIL INFORMATION ALLUJUDGMENT AF HR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR TIL HENSIGT AT UDVIKLE ET OMRÅDE, DER IKKE ER ET SIMPELT LABORATORIUM, BENS, ET MULTIFUNKTIONELT OMRÅDE, ELLER SOM KAN BRUGES AF BLANDEDE GRUPPER, SELV OM DE ER FORSKELLIGE FRA DEN ENKELTE KLASSE TIL AKTIVERING AF ALTERNATIVER, LIGE FRA SAMARBEJDE TIL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPPE TIL DEBATTEN. DERUDOVER GIVER FUTURELB OS MULIGHED FOR AT FORBEREDE ET DEBATRUM OG SIUMLIMITS, SOM BEGGE ER AF SÆRLIG BETYDNING PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR DET ER SÆRLIGT VIGTIGT FOR DE ALTERNATIVE AKTIVITETER I SCCUOLALAVORO OG LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERET SOM ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM STRUKTURERET I 5 REPRÆSENTANTER FOR FEM FORSKELLIGE FINALIT-INTERAKTIVE OG TRÆNINGSOMRÅDER, SOM ET SANDT "HØJTTALEREHJØRNE MED EN VISION UDFORMET SOM EN PC OG LYTTESKÆRM". (Danish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΝΟΜΑΣΊΑ FUTUREB ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΤΟΤΈΜ ΓΙΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΟΥ Κ. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, BENS, ΜΙΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ, ΠΟΥ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΈΩΣ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ALLAPPROFONMENTO ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ FUTURELB ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ SIUMLIMITS, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SCCUOLALAVORO ΚΑΙ ΤΟΥ LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΈΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ 5 ΕΚΠΡΟΣΏΠΟΥΣ ΠΈΝΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΤΕΛΙΚΉΣ-ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΩΣ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ «ΓΩΝΙΆ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ ΣΧΉΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΟΘΌΝΗ ΑΚΡΌΑΣΗΣ». (Greek)
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΝΟΜΑΣΊΑ FUTUREB ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΤΟΤΈΜ ΓΙΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΟΥ Κ. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, BENS, ΜΙΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ, ΠΟΥ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΈΩΣ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ALLAPPROFONMENTO ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ FUTURELB ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ SIUMLIMITS, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SCCUOLALAVORO ΚΑΙ ΤΟΥ LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΈΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ 5 ΕΚΠΡΟΣΏΠΟΥΣ ΠΈΝΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΤΕΛΙΚΉΣ-ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΩΣ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ «ΓΩΝΙΆ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ ΣΧΉΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΟΘΌΝΗ ΑΚΡΌΑΣΗΣ». (Greek) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΝΟΜΑΣΊΑ FUTUREB ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΤΟΤΈΜ ΓΙΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΟΥ Κ. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, BENS, ΜΙΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ, ΠΟΥ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΈΩΣ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ALLAPPROFONMENTO ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ FUTURELB ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ SIUMLIMITS, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SCCUOLALAVORO ΚΑΙ ΤΟΥ LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΈΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ 5 ΕΚΠΡΟΣΏΠΟΥΣ ΠΈΝΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΤΕΛΙΚΉΣ-ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΩΣ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ «ΓΩΝΙΆ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ ΣΧΉΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΟΘΌΝΗ ΑΚΡΌΑΣΗΣ». (Greek) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE MULTIFUNKCIONALNOG OBRAZOVNOG LABORATORIJA POD NAZIVOM FUTUREB I POZICIONIRANJE INTERAKTIVNOG TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENT G. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, NAMJERAVAMO RAZVITI PODRUČJE KOJE NIJE JEDNOSTAVAN LABORATORIJ, BENS, MULTIFUNKCIONALNO PODRUČJE ILI KOJE MOGU KORISTITI MJEŠOVITE GRUPE, ČAK I AKO SU RAZLIČITE OD INDIVIDUALNE KLASE ZA AKTIVACIJU ALTERNATIVA, OD SURADNJE DO STUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RASPRAVE. OSIM TOGA, FUTURELB NAM OMOGUĆUJE DA PRIPREMIMO PROSTOR ZA RASPRAVU I SIUMLIMITS, OD KOJIH SU OBA OD POSEBNE VAŽNOSTI U VRIJEME KADA JE POSEBNO VAŽNO ZA ALTERNATIVNE AKTIVNOSTI SCCUOLALAVORO I ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR IZGRAĐEN KAO MULTIFUNKCIONALNI OBRAZOVNI LABORATORIJ STRUKTURIRAN U 5 PREDSTAVNIKA PET RAZLIČITIH FINALIT-INTERAKTIVNIH I TRENING PODRUČJA, KAO PRAVI „KUTNIK ZVUČNIKA S VIZIJOM U OBLIKU RAČUNALA I ZASLONA ZA SLUŠANJE”. (Croatian)
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE MULTIFUNKCIONALNOG OBRAZOVNOG LABORATORIJA POD NAZIVOM FUTUREB I POZICIONIRANJE INTERAKTIVNOG TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENT G. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, NAMJERAVAMO RAZVITI PODRUČJE KOJE NIJE JEDNOSTAVAN LABORATORIJ, BENS, MULTIFUNKCIONALNO PODRUČJE ILI KOJE MOGU KORISTITI MJEŠOVITE GRUPE, ČAK I AKO SU RAZLIČITE OD INDIVIDUALNE KLASE ZA AKTIVACIJU ALTERNATIVA, OD SURADNJE DO STUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RASPRAVE. OSIM TOGA, FUTURELB NAM OMOGUĆUJE DA PRIPREMIMO PROSTOR ZA RASPRAVU I SIUMLIMITS, OD KOJIH SU OBA OD POSEBNE VAŽNOSTI U VRIJEME KADA JE POSEBNO VAŽNO ZA ALTERNATIVNE AKTIVNOSTI SCCUOLALAVORO I ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR IZGRAĐEN KAO MULTIFUNKCIONALNI OBRAZOVNI LABORATORIJ STRUKTURIRAN U 5 PREDSTAVNIKA PET RAZLIČITIH FINALIT-INTERAKTIVNIH I TRENING PODRUČJA, KAO PRAVI „KUTNIK ZVUČNIKA S VIZIJOM U OBLIKU RAČUNALA I ZASLONA ZA SLUŠANJE”. (Croatian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE MULTIFUNKCIONALNOG OBRAZOVNOG LABORATORIJA POD NAZIVOM FUTUREB I POZICIONIRANJE INTERAKTIVNOG TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENT G. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, NAMJERAVAMO RAZVITI PODRUČJE KOJE NIJE JEDNOSTAVAN LABORATORIJ, BENS, MULTIFUNKCIONALNO PODRUČJE ILI KOJE MOGU KORISTITI MJEŠOVITE GRUPE, ČAK I AKO SU RAZLIČITE OD INDIVIDUALNE KLASE ZA AKTIVACIJU ALTERNATIVA, OD SURADNJE DO STUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RASPRAVE. OSIM TOGA, FUTURELB NAM OMOGUĆUJE DA PRIPREMIMO PROSTOR ZA RASPRAVU I SIUMLIMITS, OD KOJIH SU OBA OD POSEBNE VAŽNOSTI U VRIJEME KADA JE POSEBNO VAŽNO ZA ALTERNATIVNE AKTIVNOSTI SCCUOLALAVORO I ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR IZGRAĐEN KAO MULTIFUNKCIONALNI OBRAZOVNI LABORATORIJ STRUKTURIRAN U 5 PREDSTAVNIKA PET RAZLIČITIH FINALIT-INTERAKTIVNIH I TRENING PODRUČJA, KAO PRAVI „KUTNIK ZVUČNIKA S VIZIJOM U OBLIKU RAČUNALA I ZASLONA ZA SLUŠANJE”. (Croatian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROIECTUL PRESUPUNE CREAREA UNUI LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL NUMIT FUTUREB ȘI POZIȚIONAREA UNUI TOTEM INTERACTIV PENTRU INFORMARE ALLUJUDGMENTUL DLUI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, INTENȚIONĂM SĂ DEZVOLTĂM O ZONĂ CARE NU ESTE UN LABORATOR SIMPLU, BENS, O ZONĂ MULTIFUNCȚIONALĂ SAU CARE POATE FI UTILIZATĂ DE GRUPURI MIXTE, CHIAR DACĂ ACESTEA SUNT DIFERITE DE CLASA INDIVIDUALĂ PENTRU ACTIVAREA ALTERNATIVELOR, DE LA COOPERARE LA GRUPUL DE STUDIU ALLAPPROFONMENTO PÂNĂ LA DEZBATERE. ÎN PLUS, FUTURELB NE PERMITE SĂ PREGĂTIM UN SPAȚIU PENTRU DEZBATERE ȘI SIUMLIMITE, AMBELE DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ESTE DEOSEBIT DE IMPORTANT PENTRU ACTIVITĂȚILE ALTERNATIVE ALE SCCUOLALAVORO ȘI LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUIT CA UN LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL STRUCTURAT ÎN 5 REPREZENTANȚI DIN CINCI DOMENII DIFERITE FINALIT-INTERACTIVE ȘI DE FORMARE, CA UN ADEVĂRAT „COLȚ DE VORBITORI CU O VIZIUNE ÎN FORMĂ DE PC ȘI ECRAN DE ASCULTARE”. (Romanian)
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE CREAREA UNUI LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL NUMIT FUTUREB ȘI POZIȚIONAREA UNUI TOTEM INTERACTIV PENTRU INFORMARE ALLUJUDGMENTUL DLUI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, INTENȚIONĂM SĂ DEZVOLTĂM O ZONĂ CARE NU ESTE UN LABORATOR SIMPLU, BENS, O ZONĂ MULTIFUNCȚIONALĂ SAU CARE POATE FI UTILIZATĂ DE GRUPURI MIXTE, CHIAR DACĂ ACESTEA SUNT DIFERITE DE CLASA INDIVIDUALĂ PENTRU ACTIVAREA ALTERNATIVELOR, DE LA COOPERARE LA GRUPUL DE STUDIU ALLAPPROFONMENTO PÂNĂ LA DEZBATERE. ÎN PLUS, FUTURELB NE PERMITE SĂ PREGĂTIM UN SPAȚIU PENTRU DEZBATERE ȘI SIUMLIMITE, AMBELE DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ESTE DEOSEBIT DE IMPORTANT PENTRU ACTIVITĂȚILE ALTERNATIVE ALE SCCUOLALAVORO ȘI LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUIT CA UN LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL STRUCTURAT ÎN 5 REPREZENTANȚI DIN CINCI DOMENII DIFERITE FINALIT-INTERACTIVE ȘI DE FORMARE, CA UN ADEVĂRAT „COLȚ DE VORBITORI CU O VIZIUNE ÎN FORMĂ DE PC ȘI ECRAN DE ASCULTARE”. (Romanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROIECTUL PRESUPUNE CREAREA UNUI LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL NUMIT FUTUREB ȘI POZIȚIONAREA UNUI TOTEM INTERACTIV PENTRU INFORMARE ALLUJUDGMENTUL DLUI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, INTENȚIONĂM SĂ DEZVOLTĂM O ZONĂ CARE NU ESTE UN LABORATOR SIMPLU, BENS, O ZONĂ MULTIFUNCȚIONALĂ SAU CARE POATE FI UTILIZATĂ DE GRUPURI MIXTE, CHIAR DACĂ ACESTEA SUNT DIFERITE DE CLASA INDIVIDUALĂ PENTRU ACTIVAREA ALTERNATIVELOR, DE LA COOPERARE LA GRUPUL DE STUDIU ALLAPPROFONMENTO PÂNĂ LA DEZBATERE. ÎN PLUS, FUTURELB NE PERMITE SĂ PREGĂTIM UN SPAȚIU PENTRU DEZBATERE ȘI SIUMLIMITE, AMBELE DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ESTE DEOSEBIT DE IMPORTANT PENTRU ACTIVITĂȚILE ALTERNATIVE ALE SCCUOLALAVORO ȘI LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUIT CA UN LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL STRUCTURAT ÎN 5 REPREZENTANȚI DIN CINCI DOMENII DIFERITE FINALIT-INTERACTIVE ȘI DE FORMARE, CA UN ADEVĂRAT „COLȚ DE VORBITORI CU O VIZIUNE ÎN FORMĂ DE PC ȘI ECRAN DE ASCULTARE”. (Romanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE MULTIFUNKČNÉHO VZDELÁVACIEHO LABORATÓRIA S NÁZVOM FUTUREB A UMIESTNENIE INTERAKTÍVNEHO TOTEMU PRE INFORMÁCIE ALLUJUDGMENT PÁNA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBA, PLÁNUJEME VYTVORIŤ OBLASŤ, KTORÁ NIE JE JEDNODUCHÝM LABORATÓRIOM, BENSOM, MULTIFUNKČNOU OBLASŤOU ALEBO KTORÚ MÔŽU VYUŽÍVAŤ ZMIEŠANÉ SKUPINY, AJ KEĎ SA LÍŠIA OD INDIVIDUÁLNEJ TRIEDY NA AKTIVÁCIU ALTERNATÍV, OD SPOLUPRÁCE PO ŠTUDIJNÚ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DISKUSIU. OKREM TOHO, FUTURELB NÁM UMOŽŇUJE PRIPRAVIŤ PRIESTOR PRE DISKUSIU A SIUMLIMITS, KTORÉ MAJÚ OSOBITNÝ VÝZNAM V ČASE, KEĎ JE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ PRE NÁHRADNÉ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR KONŠTRUOVANÉ AKO MULTIFUNKČNÉ VZDELÁVACIE LABORATÓRIUM ŠTRUKTÚROVANÉ V 5 ZÁSTUPCOV PIATICH FINALIT-INTERAKTÍVNYCH A TRÉNINGOVÝCH OBLASTÍ, AKO SKUTOČNÝ „REČNÍKOVÝ KÚTIK S VÍZIOU V TVARE PC A OBRAZOVKY POČÚVANIA“. (Slovak)
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE MULTIFUNKČNÉHO VZDELÁVACIEHO LABORATÓRIA S NÁZVOM FUTUREB A UMIESTNENIE INTERAKTÍVNEHO TOTEMU PRE INFORMÁCIE ALLUJUDGMENT PÁNA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBA, PLÁNUJEME VYTVORIŤ OBLASŤ, KTORÁ NIE JE JEDNODUCHÝM LABORATÓRIOM, BENSOM, MULTIFUNKČNOU OBLASŤOU ALEBO KTORÚ MÔŽU VYUŽÍVAŤ ZMIEŠANÉ SKUPINY, AJ KEĎ SA LÍŠIA OD INDIVIDUÁLNEJ TRIEDY NA AKTIVÁCIU ALTERNATÍV, OD SPOLUPRÁCE PO ŠTUDIJNÚ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DISKUSIU. OKREM TOHO, FUTURELB NÁM UMOŽŇUJE PRIPRAVIŤ PRIESTOR PRE DISKUSIU A SIUMLIMITS, KTORÉ MAJÚ OSOBITNÝ VÝZNAM V ČASE, KEĎ JE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ PRE NÁHRADNÉ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR KONŠTRUOVANÉ AKO MULTIFUNKČNÉ VZDELÁVACIE LABORATÓRIUM ŠTRUKTÚROVANÉ V 5 ZÁSTUPCOV PIATICH FINALIT-INTERAKTÍVNYCH A TRÉNINGOVÝCH OBLASTÍ, AKO SKUTOČNÝ „REČNÍKOVÝ KÚTIK S VÍZIOU V TVARE PC A OBRAZOVKY POČÚVANIA“. (Slovak) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE MULTIFUNKČNÉHO VZDELÁVACIEHO LABORATÓRIA S NÁZVOM FUTUREB A UMIESTNENIE INTERAKTÍVNEHO TOTEMU PRE INFORMÁCIE ALLUJUDGMENT PÁNA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBA, PLÁNUJEME VYTVORIŤ OBLASŤ, KTORÁ NIE JE JEDNODUCHÝM LABORATÓRIOM, BENSOM, MULTIFUNKČNOU OBLASŤOU ALEBO KTORÚ MÔŽU VYUŽÍVAŤ ZMIEŠANÉ SKUPINY, AJ KEĎ SA LÍŠIA OD INDIVIDUÁLNEJ TRIEDY NA AKTIVÁCIU ALTERNATÍV, OD SPOLUPRÁCE PO ŠTUDIJNÚ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DISKUSIU. OKREM TOHO, FUTURELB NÁM UMOŽŇUJE PRIPRAVIŤ PRIESTOR PRE DISKUSIU A SIUMLIMITS, KTORÉ MAJÚ OSOBITNÝ VÝZNAM V ČASE, KEĎ JE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ PRE NÁHRADNÉ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR KONŠTRUOVANÉ AKO MULTIFUNKČNÉ VZDELÁVACIE LABORATÓRIUM ŠTRUKTÚROVANÉ V 5 ZÁSTUPCOV PIATICH FINALIT-INTERAKTÍVNYCH A TRÉNINGOVÝCH OBLASTÍ, AKO SKUTOČNÝ „REČNÍKOVÝ KÚTIK S VÍZIOU V TVARE PC A OBRAZOVKY POČÚVANIA“. (Slovak) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IL-PROĠETT JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI MSEJJAĦ FUTUREB U L-POŻIZZJONAMENT TA’ TOTEM INTERATTIV GĦALL-INFORMAZZJONI ALLUĠĠĠIMENT TAS-SUR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, GĦANDNA L-INTENZJONI LI NIŻVILUPPAW ŻONA LI MHIJIEX LABORATORJU SEMPLIĊI, BENS, ŻONA MULTIFUNZJONALI JEW LI TISTA’ TINTUŻA MINN GRUPPI MĦALLTA, ANKE JEKK HUMA DIFFERENTI MILL-KLASSI INDIVIDWALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TA’ ALTERNATTIVI, LI JVARJAW MINN KOOPERAZZJONI GĦALL-GRUPP TA’ STUDJU ALLAPPROFONMENTO GĦAD-DIBATTITU. BARRA MINN HEKK, IL-FUTURELB JIPPERMETTILNA NĦEJJU SPAZJU GĦAL DIBATTITU U SIUMLIMITS, LI T-TNEJN HUMA TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI FI ŻMIEN META HUWA PARTIKOLARMENT IMPORTANTI GĦALL-ATTIVITAJIET ALTERNATTIVI TAL-SCCUOLALAVORO U L-ĦAJJA SKILLS.IL FUTURELB SAR MIBNIJA BĦALA LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI STRUTTURAT F’5 RAPPREŻENTANTI TA’ ĦAMES OQSMA DIFFERENTI TAL-FINALITÀ INTERATTIVI U TA’ TAĦRIĠ, BĦALA “ROKNA TAL-KELLIEMA B’VIŻJONI FFURMATA BĦAL PC U SKRIN TA’ SMIGĦ”. (Maltese)
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI MSEJJAĦ FUTUREB U L-POŻIZZJONAMENT TA’ TOTEM INTERATTIV GĦALL-INFORMAZZJONI ALLUĠĠĠIMENT TAS-SUR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, GĦANDNA L-INTENZJONI LI NIŻVILUPPAW ŻONA LI MHIJIEX LABORATORJU SEMPLIĊI, BENS, ŻONA MULTIFUNZJONALI JEW LI TISTA’ TINTUŻA MINN GRUPPI MĦALLTA, ANKE JEKK HUMA DIFFERENTI MILL-KLASSI INDIVIDWALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TA’ ALTERNATTIVI, LI JVARJAW MINN KOOPERAZZJONI GĦALL-GRUPP TA’ STUDJU ALLAPPROFONMENTO GĦAD-DIBATTITU. BARRA MINN HEKK, IL-FUTURELB JIPPERMETTILNA NĦEJJU SPAZJU GĦAL DIBATTITU U SIUMLIMITS, LI T-TNEJN HUMA TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI FI ŻMIEN META HUWA PARTIKOLARMENT IMPORTANTI GĦALL-ATTIVITAJIET ALTERNATTIVI TAL-SCCUOLALAVORO U L-ĦAJJA SKILLS.IL FUTURELB SAR MIBNIJA BĦALA LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI STRUTTURAT F’5 RAPPREŻENTANTI TA’ ĦAMES OQSMA DIFFERENTI TAL-FINALITÀ INTERATTIVI U TA’ TAĦRIĠ, BĦALA “ROKNA TAL-KELLIEMA B’VIŻJONI FFURMATA BĦAL PC U SKRIN TA’ SMIGĦ”. (Maltese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IL-PROĠETT JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI MSEJJAĦ FUTUREB U L-POŻIZZJONAMENT TA’ TOTEM INTERATTIV GĦALL-INFORMAZZJONI ALLUĠĠĠIMENT TAS-SUR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, GĦANDNA L-INTENZJONI LI NIŻVILUPPAW ŻONA LI MHIJIEX LABORATORJU SEMPLIĊI, BENS, ŻONA MULTIFUNZJONALI JEW LI TISTA’ TINTUŻA MINN GRUPPI MĦALLTA, ANKE JEKK HUMA DIFFERENTI MILL-KLASSI INDIVIDWALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TA’ ALTERNATTIVI, LI JVARJAW MINN KOOPERAZZJONI GĦALL-GRUPP TA’ STUDJU ALLAPPROFONMENTO GĦAD-DIBATTITU. BARRA MINN HEKK, IL-FUTURELB JIPPERMETTILNA NĦEJJU SPAZJU GĦAL DIBATTITU U SIUMLIMITS, LI T-TNEJN HUMA TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI FI ŻMIEN META HUWA PARTIKOLARMENT IMPORTANTI GĦALL-ATTIVITAJIET ALTERNATTIVI TAL-SCCUOLALAVORO U L-ĦAJJA SKILLS.IL FUTURELB SAR MIBNIJA BĦALA LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI STRUTTURAT F’5 RAPPREŻENTANTI TA’ ĦAMES OQSMA DIFFERENTI TAL-FINALITÀ INTERATTIVI U TA’ TAĦRIĠ, BĦALA “ROKNA TAL-KELLIEMA B’VIŻJONI FFURMATA BĦAL PC U SKRIN TA’ SMIGĦ”. (Maltese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO EDUCACIONAL MULTIFUNCIONAL CHAMADO FUTUREB E O POSICIONAMENTO DE UM TOTEM INTERATIVO DE INFORMAÇÃO ALLUJUDGMENT DO SR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, PRETENDEMOS DESENVOLVER UMA ÁREA QUE NÃO SEJA UM LABORATÓRIO SIMPLES, BENS, UMA ÁREA MULTIFUNCIONAL OU QUE POSSA SER UTILIZADA POR GRUPOS MISTOS, MESMO QUE SEJAM DIFERENTES DA CLASSE INDIVIDUAL PARA ATIVAR ALTERNATIVAS, QUE VÃO DESDE A COOPERAÇÃO AO GRUPO DE ESTUDO ALLAPPROFONMENTO ATÉ O DEBATE. ALÉM DISSO, O FUTURELB PERMITE-NOS PREPARAR UM ESPAÇO PARA DEBATE E SIUMLIMITS, AMBOS DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA NUM MOMENTO EM QUE É PARTICULARMENTE IMPORTANTE PARA AS ATIVIDADES ALTERNATIVAS DO SCCUOLALAVORO E DA VIDA SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUÍDO COMO UM LABORATÓRIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUTURADO EM 5 REPRESENTANTES DE CINCO DIFERENTES ÁREAS INTERATIVAS E DE FORMAÇÃO FINALIT, COMO UM VERDADEIRO «CANTO-FALANTE COM UMA VISÃO EM FORMA DE PC E ECRÃ DE ESCUTA». (Portuguese)
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO EDUCACIONAL MULTIFUNCIONAL CHAMADO FUTUREB E O POSICIONAMENTO DE UM TOTEM INTERATIVO DE INFORMAÇÃO ALLUJUDGMENT DO SR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, PRETENDEMOS DESENVOLVER UMA ÁREA QUE NÃO SEJA UM LABORATÓRIO SIMPLES, BENS, UMA ÁREA MULTIFUNCIONAL OU QUE POSSA SER UTILIZADA POR GRUPOS MISTOS, MESMO QUE SEJAM DIFERENTES DA CLASSE INDIVIDUAL PARA ATIVAR ALTERNATIVAS, QUE VÃO DESDE A COOPERAÇÃO AO GRUPO DE ESTUDO ALLAPPROFONMENTO ATÉ O DEBATE. ALÉM DISSO, O FUTURELB PERMITE-NOS PREPARAR UM ESPAÇO PARA DEBATE E SIUMLIMITS, AMBOS DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA NUM MOMENTO EM QUE É PARTICULARMENTE IMPORTANTE PARA AS ATIVIDADES ALTERNATIVAS DO SCCUOLALAVORO E DA VIDA SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUÍDO COMO UM LABORATÓRIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUTURADO EM 5 REPRESENTANTES DE CINCO DIFERENTES ÁREAS INTERATIVAS E DE FORMAÇÃO FINALIT, COMO UM VERDADEIRO «CANTO-FALANTE COM UMA VISÃO EM FORMA DE PC E ECRÃ DE ESCUTA». (Portuguese) / rank
 
Normal rank
Property / summary: O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO EDUCACIONAL MULTIFUNCIONAL CHAMADO FUTUREB E O POSICIONAMENTO DE UM TOTEM INTERATIVO DE INFORMAÇÃO ALLUJUDGMENT DO SR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, PRETENDEMOS DESENVOLVER UMA ÁREA QUE NÃO SEJA UM LABORATÓRIO SIMPLES, BENS, UMA ÁREA MULTIFUNCIONAL OU QUE POSSA SER UTILIZADA POR GRUPOS MISTOS, MESMO QUE SEJAM DIFERENTES DA CLASSE INDIVIDUAL PARA ATIVAR ALTERNATIVAS, QUE VÃO DESDE A COOPERAÇÃO AO GRUPO DE ESTUDO ALLAPPROFONMENTO ATÉ O DEBATE. ALÉM DISSO, O FUTURELB PERMITE-NOS PREPARAR UM ESPAÇO PARA DEBATE E SIUMLIMITS, AMBOS DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA NUM MOMENTO EM QUE É PARTICULARMENTE IMPORTANTE PARA AS ATIVIDADES ALTERNATIVAS DO SCCUOLALAVORO E DA VIDA SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUÍDO COMO UM LABORATÓRIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUTURADO EM 5 REPRESENTANTES DE CINCO DIFERENTES ÁREAS INTERATIVAS E DE FORMAÇÃO FINALIT, COMO UM VERDADEIRO «CANTO-FALANTE COM UMA VISÃO EM FORMA DE PC E ECRÃ DE ESCUTA». (Portuguese) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
HANKKEESEEN KUULUU MONITOIMISEN KOULUTUSLABORATORION PERUSTAMINEN FUTUREB JA INTERAKTIIVISEN TOTEEMIN SIJOITTAMINEN TIEDOKSI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBIN TOIMESTA. AIOMME KEHITTÄÄ ALUEEN, JOKA EI OLE YKSINKERTAINEN LABORATORIO, BENS, MONITOIMIALUE TAI JOTA SEKARYHMÄT VOIVAT KÄYTTÄÄ, VAIKKA NE OLISIVAT ERI LUOKKAA AKTIVOITAESSA VAIHTOEHTOJA, YHTEISTYÖSTÄ ALLAPPROFONMENTO-TUTKIMUSRYHMÄÄN JA KESKUSTELUUN. LISÄKSI FUTURELB ANTAA MEILLE MAHDOLLISUUDEN VALMISTELLA KESKUSTELUTILA JA SIUMLIMITS, JOTKA MOLEMMAT OVAT ERITYISEN TÄRKEITÄ AIKANA, JOLLOIN SE ON ERITYISEN TÄRKEÄÄ SCCUOLALAVORON JA ELÄMÄN SKILLS.IL FUTURELB SAR:N VAIHTOEHTOISILLE TOIMINNOILLE, JOTKA ON RAKENNETTU MONITOIMISENA KOULUTUSLABORATORIONA, JOKA KOOSTUU VIIDESTÄ ERI FINALIT-INTERAKTIIVISESTA JA KOULUTUSALUEESTA KOOSTUVASTA EDUSTAJASTA, TODELLISENA ”KAIUTTIMEN NURKKAAN, JOSSA ON TIETOKONEEN MUOTOINEN NÄKÖ JA KUUNTELUNÄYTTÖ”. (Finnish)
Property / summary: HANKKEESEEN KUULUU MONITOIMISEN KOULUTUSLABORATORION PERUSTAMINEN FUTUREB JA INTERAKTIIVISEN TOTEEMIN SIJOITTAMINEN TIEDOKSI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBIN TOIMESTA. AIOMME KEHITTÄÄ ALUEEN, JOKA EI OLE YKSINKERTAINEN LABORATORIO, BENS, MONITOIMIALUE TAI JOTA SEKARYHMÄT VOIVAT KÄYTTÄÄ, VAIKKA NE OLISIVAT ERI LUOKKAA AKTIVOITAESSA VAIHTOEHTOJA, YHTEISTYÖSTÄ ALLAPPROFONMENTO-TUTKIMUSRYHMÄÄN JA KESKUSTELUUN. LISÄKSI FUTURELB ANTAA MEILLE MAHDOLLISUUDEN VALMISTELLA KESKUSTELUTILA JA SIUMLIMITS, JOTKA MOLEMMAT OVAT ERITYISEN TÄRKEITÄ AIKANA, JOLLOIN SE ON ERITYISEN TÄRKEÄÄ SCCUOLALAVORON JA ELÄMÄN SKILLS.IL FUTURELB SAR:N VAIHTOEHTOISILLE TOIMINNOILLE, JOTKA ON RAKENNETTU MONITOIMISENA KOULUTUSLABORATORIONA, JOKA KOOSTUU VIIDESTÄ ERI FINALIT-INTERAKTIIVISESTA JA KOULUTUSALUEESTA KOOSTUVASTA EDUSTAJASTA, TODELLISENA ”KAIUTTIMEN NURKKAAN, JOSSA ON TIETOKONEEN MUOTOINEN NÄKÖ JA KUUNTELUNÄYTTÖ”. (Finnish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: HANKKEESEEN KUULUU MONITOIMISEN KOULUTUSLABORATORION PERUSTAMINEN FUTUREB JA INTERAKTIIVISEN TOTEEMIN SIJOITTAMINEN TIEDOKSI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBIN TOIMESTA. AIOMME KEHITTÄÄ ALUEEN, JOKA EI OLE YKSINKERTAINEN LABORATORIO, BENS, MONITOIMIALUE TAI JOTA SEKARYHMÄT VOIVAT KÄYTTÄÄ, VAIKKA NE OLISIVAT ERI LUOKKAA AKTIVOITAESSA VAIHTOEHTOJA, YHTEISTYÖSTÄ ALLAPPROFONMENTO-TUTKIMUSRYHMÄÄN JA KESKUSTELUUN. LISÄKSI FUTURELB ANTAA MEILLE MAHDOLLISUUDEN VALMISTELLA KESKUSTELUTILA JA SIUMLIMITS, JOTKA MOLEMMAT OVAT ERITYISEN TÄRKEITÄ AIKANA, JOLLOIN SE ON ERITYISEN TÄRKEÄÄ SCCUOLALAVORON JA ELÄMÄN SKILLS.IL FUTURELB SAR:N VAIHTOEHTOISILLE TOIMINNOILLE, JOTKA ON RAKENNETTU MONITOIMISENA KOULUTUSLABORATORIONA, JOKA KOOSTUU VIIDESTÄ ERI FINALIT-INTERAKTIIVISESTA JA KOULUTUSALUEESTA KOOSTUVASTA EDUSTAJASTA, TODELLISENA ”KAIUTTIMEN NURKKAAN, JOSSA ON TIETOKONEEN MUOTOINEN NÄKÖ JA KUUNTELUNÄYTTÖ”. (Finnish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT POLEGA NA UTWORZENIU WIELOFUNKCYJNEGO LABORATORIUM EDUKACYJNEGO FUTUREB ORAZ POZYCJONOWANIU INTERAKTYWNEGO TOTEMU INFORMACYJNEGO ALLUJUDGMENTU P. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ZAMIERZAMY ROZWINĄĆ OBSZAR, KTÓRY NIE JEST PROSTYM LABORATORIUM, BENS, OBSZAREM WIELOFUNKCYJNYM LUB KTÓRY MOŻE BYĆ WYKORZYSTYWANY PRZEZ GRUPY MIESZANE, NAWET JEŚLI RÓŻNIĄ SIĘ ONE OD INDYWIDUALNEJ KLASY AKTYWOWANIA ALTERNATYW, POCZĄWSZY OD WSPÓŁPRACY PO GRUPĘ ANALITYCZNĄ ALLAPPROFONMENTO PO DEBATĘ. PONADTO FUTURELB POZWALA NAM PRZYGOTOWAĆ PRZESTRZEŃ DO DYSKUSJI I SIUMLIMITS, KTÓRE MAJĄ SZCZEGÓLNE ZNACZENIE W CZASIE, GDY JEST TO SZCZEGÓLNIE WAŻNE DLA ZASTĘPCZYCH DZIAŁAŃ SCCUOLALAVORO I LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR SKONSTRUOWANY JAKO WIELOFUNKCYJNE LABORATORIUM EDUKACYJNE ZORGANIZOWANE W 5 PRZEDSTAWICIELACH PIĘCIU RÓŻNYCH OBSZARÓW INTERAKTYWNYCH I TRENINGOWYCH FINALIT, JAKO PRAWDZIWY „KĄCIK MÓWCÓW Z WIZJĄ W KSZTAŁCIE KOMPUTERA I EKRANU SŁUCHANIA”. (Polish)
Property / summary: PROJEKT POLEGA NA UTWORZENIU WIELOFUNKCYJNEGO LABORATORIUM EDUKACYJNEGO FUTUREB ORAZ POZYCJONOWANIU INTERAKTYWNEGO TOTEMU INFORMACYJNEGO ALLUJUDGMENTU P. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ZAMIERZAMY ROZWINĄĆ OBSZAR, KTÓRY NIE JEST PROSTYM LABORATORIUM, BENS, OBSZAREM WIELOFUNKCYJNYM LUB KTÓRY MOŻE BYĆ WYKORZYSTYWANY PRZEZ GRUPY MIESZANE, NAWET JEŚLI RÓŻNIĄ SIĘ ONE OD INDYWIDUALNEJ KLASY AKTYWOWANIA ALTERNATYW, POCZĄWSZY OD WSPÓŁPRACY PO GRUPĘ ANALITYCZNĄ ALLAPPROFONMENTO PO DEBATĘ. PONADTO FUTURELB POZWALA NAM PRZYGOTOWAĆ PRZESTRZEŃ DO DYSKUSJI I SIUMLIMITS, KTÓRE MAJĄ SZCZEGÓLNE ZNACZENIE W CZASIE, GDY JEST TO SZCZEGÓLNIE WAŻNE DLA ZASTĘPCZYCH DZIAŁAŃ SCCUOLALAVORO I LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR SKONSTRUOWANY JAKO WIELOFUNKCYJNE LABORATORIUM EDUKACYJNE ZORGANIZOWANE W 5 PRZEDSTAWICIELACH PIĘCIU RÓŻNYCH OBSZARÓW INTERAKTYWNYCH I TRENINGOWYCH FINALIT, JAKO PRAWDZIWY „KĄCIK MÓWCÓW Z WIZJĄ W KSZTAŁCIE KOMPUTERA I EKRANU SŁUCHANIA”. (Polish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT POLEGA NA UTWORZENIU WIELOFUNKCYJNEGO LABORATORIUM EDUKACYJNEGO FUTUREB ORAZ POZYCJONOWANIU INTERAKTYWNEGO TOTEMU INFORMACYJNEGO ALLUJUDGMENTU P. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ZAMIERZAMY ROZWINĄĆ OBSZAR, KTÓRY NIE JEST PROSTYM LABORATORIUM, BENS, OBSZAREM WIELOFUNKCYJNYM LUB KTÓRY MOŻE BYĆ WYKORZYSTYWANY PRZEZ GRUPY MIESZANE, NAWET JEŚLI RÓŻNIĄ SIĘ ONE OD INDYWIDUALNEJ KLASY AKTYWOWANIA ALTERNATYW, POCZĄWSZY OD WSPÓŁPRACY PO GRUPĘ ANALITYCZNĄ ALLAPPROFONMENTO PO DEBATĘ. PONADTO FUTURELB POZWALA NAM PRZYGOTOWAĆ PRZESTRZEŃ DO DYSKUSJI I SIUMLIMITS, KTÓRE MAJĄ SZCZEGÓLNE ZNACZENIE W CZASIE, GDY JEST TO SZCZEGÓLNIE WAŻNE DLA ZASTĘPCZYCH DZIAŁAŃ SCCUOLALAVORO I LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR SKONSTRUOWANY JAKO WIELOFUNKCYJNE LABORATORIUM EDUKACYJNE ZORGANIZOWANE W 5 PRZEDSTAWICIELACH PIĘCIU RÓŻNYCH OBSZARÓW INTERAKTYWNYCH I TRENINGOWYCH FINALIT, JAKO PRAWDZIWY „KĄCIK MÓWCÓW Z WIZJĄ W KSZTAŁCIE KOMPUTERA I EKRANU SŁUCHANIA”. (Polish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV VEČFUNKCIONALNEGA IZOBRAŽEVALNEGA LABORATORIJA FUTUREB IN POSTAVITEV INTERAKTIVNEGA TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENTA GRAZILA.GRAZIONBA, KI NAMERAVA RAZVITI OBMOČJE, KI NI PREPROST LABORATORIJ, BENS, VEČNAMENSKO OBMOČJE ALI KI GA LAHKO UPORABLJAJO MEŠANE SKUPINE, ČEPRAV SE RAZLIKUJEJO OD POSAMEZNEGA RAZREDA ZA AKTIVIRANJE ALTERNATIV, OD SODELOVANJA DO ŠTUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RAZPRAVE. POLEG TEGA NAM FUTURELB OMOGOČA, DA PRIPRAVIMO PROSTOR ZA RAZPRAVO IN SIUMLIMITS, KI STA ŠE POSEBEJ POMEMBNA V ČASU, KO JE TO ŠE POSEBEJ POMEMBNO ZA NADOMESTNE DEJAVNOSTI SCCUOLALAVORO IN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KI JE BIL ZGRAJEN KOT VEČNAMENSKI IZOBRAŽEVALNI LABORATORIJ, SESTAVLJEN IZ 5 PREDSTAVNIKOV PETIH RAZLIČNIH PODROČIJ FINALIT-INTERAKTIVNIH IN TRENINGOV, KOT PRAVI KOTIČEK ZA GOVORCE Z VIZIJO, OBLIKOVANO KOT OSEBNI RAČUNALNIK IN ZASLON ZA POSLUŠANJE. (Slovenian)
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV VEČFUNKCIONALNEGA IZOBRAŽEVALNEGA LABORATORIJA FUTUREB IN POSTAVITEV INTERAKTIVNEGA TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENTA GRAZILA.GRAZIONBA, KI NAMERAVA RAZVITI OBMOČJE, KI NI PREPROST LABORATORIJ, BENS, VEČNAMENSKO OBMOČJE ALI KI GA LAHKO UPORABLJAJO MEŠANE SKUPINE, ČEPRAV SE RAZLIKUJEJO OD POSAMEZNEGA RAZREDA ZA AKTIVIRANJE ALTERNATIV, OD SODELOVANJA DO ŠTUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RAZPRAVE. POLEG TEGA NAM FUTURELB OMOGOČA, DA PRIPRAVIMO PROSTOR ZA RAZPRAVO IN SIUMLIMITS, KI STA ŠE POSEBEJ POMEMBNA V ČASU, KO JE TO ŠE POSEBEJ POMEMBNO ZA NADOMESTNE DEJAVNOSTI SCCUOLALAVORO IN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KI JE BIL ZGRAJEN KOT VEČNAMENSKI IZOBRAŽEVALNI LABORATORIJ, SESTAVLJEN IZ 5 PREDSTAVNIKOV PETIH RAZLIČNIH PODROČIJ FINALIT-INTERAKTIVNIH IN TRENINGOV, KOT PRAVI KOTIČEK ZA GOVORCE Z VIZIJO, OBLIKOVANO KOT OSEBNI RAČUNALNIK IN ZASLON ZA POSLUŠANJE. (Slovenian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV VEČFUNKCIONALNEGA IZOBRAŽEVALNEGA LABORATORIJA FUTUREB IN POSTAVITEV INTERAKTIVNEGA TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENTA GRAZILA.GRAZIONBA, KI NAMERAVA RAZVITI OBMOČJE, KI NI PREPROST LABORATORIJ, BENS, VEČNAMENSKO OBMOČJE ALI KI GA LAHKO UPORABLJAJO MEŠANE SKUPINE, ČEPRAV SE RAZLIKUJEJO OD POSAMEZNEGA RAZREDA ZA AKTIVIRANJE ALTERNATIV, OD SODELOVANJA DO ŠTUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RAZPRAVE. POLEG TEGA NAM FUTURELB OMOGOČA, DA PRIPRAVIMO PROSTOR ZA RAZPRAVO IN SIUMLIMITS, KI STA ŠE POSEBEJ POMEMBNA V ČASU, KO JE TO ŠE POSEBEJ POMEMBNO ZA NADOMESTNE DEJAVNOSTI SCCUOLALAVORO IN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KI JE BIL ZGRAJEN KOT VEČNAMENSKI IZOBRAŽEVALNI LABORATORIJ, SESTAVLJEN IZ 5 PREDSTAVNIKOV PETIH RAZLIČNIH PODROČIJ FINALIT-INTERAKTIVNIH IN TRENINGOV, KOT PRAVI KOTIČEK ZA GOVORCE Z VIZIJO, OBLIKOVANO KOT OSEBNI RAČUNALNIK IN ZASLON ZA POSLUŠANJE. (Slovenian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘE FUTUREB A UMÍSTĚNÍ INTERAKTIVNÍHO TOTEMU PRO INFORMACI ALLUJUDGMENT PANA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MÁME V ÚMYSLU VYVINOUT OBLAST, KTERÁ NENÍ JEDNODUCHÁ LABORATOŘ, BENS, MULTIFUNKČNÍ OBLAST NEBO KTEROU MOHOU VYUŽÍVAT SMÍŠENÉ SKUPINY, I KDYŽ SE LIŠÍ OD INDIVIDUÁLNÍ TŘÍDY PRO AKTIVACI ALTERNATIV, OD SPOLUPRÁCE PO STUDIJNÍ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DEBATU. KROMĚ TOHO NÁM FUTURELB UMOŽŇUJE PŘIPRAVIT PROSTOR PRO DISKUSI A SIUMLIMITY, KTERÉ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ VÝZNAM V DOBĚ, KDY JE OBZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝ PRO ALTERNATIVNÍ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR POSTAVEN JAKO MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘ, KTERÁ JE STRUKTUROVÁNA DO 5 ZÁSTUPCŮ PĚTI RŮZNÝCH FINALIT-INTERAKTIVNÍCH A TRÉNINKOVÝCH OBLASTÍ, JAKO PRAVÝ „NÁROČNÝ KOUTEK REPRODUKTORŮ S VIZÍ VE TVARU POČÍTAČE A NASLOUCHACÍ OBRAZOVKY“. (Czech)
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘE FUTUREB A UMÍSTĚNÍ INTERAKTIVNÍHO TOTEMU PRO INFORMACI ALLUJUDGMENT PANA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MÁME V ÚMYSLU VYVINOUT OBLAST, KTERÁ NENÍ JEDNODUCHÁ LABORATOŘ, BENS, MULTIFUNKČNÍ OBLAST NEBO KTEROU MOHOU VYUŽÍVAT SMÍŠENÉ SKUPINY, I KDYŽ SE LIŠÍ OD INDIVIDUÁLNÍ TŘÍDY PRO AKTIVACI ALTERNATIV, OD SPOLUPRÁCE PO STUDIJNÍ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DEBATU. KROMĚ TOHO NÁM FUTURELB UMOŽŇUJE PŘIPRAVIT PROSTOR PRO DISKUSI A SIUMLIMITY, KTERÉ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ VÝZNAM V DOBĚ, KDY JE OBZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝ PRO ALTERNATIVNÍ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR POSTAVEN JAKO MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘ, KTERÁ JE STRUKTUROVÁNA DO 5 ZÁSTUPCŮ PĚTI RŮZNÝCH FINALIT-INTERAKTIVNÍCH A TRÉNINKOVÝCH OBLASTÍ, JAKO PRAVÝ „NÁROČNÝ KOUTEK REPRODUKTORŮ S VIZÍ VE TVARU POČÍTAČE A NASLOUCHACÍ OBRAZOVKY“. (Czech) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘE FUTUREB A UMÍSTĚNÍ INTERAKTIVNÍHO TOTEMU PRO INFORMACI ALLUJUDGMENT PANA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MÁME V ÚMYSLU VYVINOUT OBLAST, KTERÁ NENÍ JEDNODUCHÁ LABORATOŘ, BENS, MULTIFUNKČNÍ OBLAST NEBO KTEROU MOHOU VYUŽÍVAT SMÍŠENÉ SKUPINY, I KDYŽ SE LIŠÍ OD INDIVIDUÁLNÍ TŘÍDY PRO AKTIVACI ALTERNATIV, OD SPOLUPRÁCE PO STUDIJNÍ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DEBATU. KROMĚ TOHO NÁM FUTURELB UMOŽŇUJE PŘIPRAVIT PROSTOR PRO DISKUSI A SIUMLIMITY, KTERÉ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ VÝZNAM V DOBĚ, KDY JE OBZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝ PRO ALTERNATIVNÍ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR POSTAVEN JAKO MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘ, KTERÁ JE STRUKTUROVÁNA DO 5 ZÁSTUPCŮ PĚTI RŮZNÝCH FINALIT-INTERAKTIVNÍCH A TRÉNINKOVÝCH OBLASTÍ, JAKO PRAVÝ „NÁROČNÝ KOUTEK REPRODUKTORŮ S VIZÍ VE TVARU POČÍTAČE A NASLOUCHACÍ OBRAZOVKY“. (Czech) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTAS APIMA DAUGIAFUNKCĖS EDUKACINĖS LABORATORIJOS „FUTUREB“ SUKŪRIMĄ IR M. GRAZIL.GRAZILO.GRAZILO.GRAZIONB INTERAKTYVAUS TOTEMO POZICIONAVIMĄ, MES KETINAME SUKURTI ERDVĘ, KURI NĖRA PAPRASTA LABORATORIJA, BENS, DAUGIAFUNKCINĖ SRITIS ARBA KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA MIŠRIOSE GRUPĖSE, NET JEI JOS SKIRIASI NUO ATSKIROS KLASĖS AKTYVINIMO ALTERNATYVŲ, NUO BENDRADARBIAVIMO IKI ALLAPPROFONMENTO TYRIMO GRUPĖS IKI DISKUSIJŲ. BE TO, FUTURELB LEIDŽIA MUMS PARUOŠTI ERDVĘ DISKUSIJOMS IR SIUMLIMITS, KURIE ABU YRA YPAČ SVARBŪS TUO METU, KAI TAI YPAČ SVARBU PAKAITINEI SCCUOLALAVORO IR GYVENIMO SKILLS.IL FUTURELB SAR VEIKLAI, SUKURTAI KAIP DAUGIAFUNKCINĖ ŠVIETIMO LABORATORIJA, SUDARYTA IŠ 5 ATSTOVŲ IŠ PENKIŲ SKIRTINGŲ FINALIT-INTERAKTYVIŲ IR MOKYMO SRIČIŲ, KAIP TIKRAS „GARSIAKALBIŲ KAMPAS SU VIZIJA, PANAŠIA Į KOMPIUTERĮ IR KLAUSYMO EKRANĄ“. (Lithuanian)
Property / summary: PROJEKTAS APIMA DAUGIAFUNKCĖS EDUKACINĖS LABORATORIJOS „FUTUREB“ SUKŪRIMĄ IR M. GRAZIL.GRAZILO.GRAZILO.GRAZIONB INTERAKTYVAUS TOTEMO POZICIONAVIMĄ, MES KETINAME SUKURTI ERDVĘ, KURI NĖRA PAPRASTA LABORATORIJA, BENS, DAUGIAFUNKCINĖ SRITIS ARBA KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA MIŠRIOSE GRUPĖSE, NET JEI JOS SKIRIASI NUO ATSKIROS KLASĖS AKTYVINIMO ALTERNATYVŲ, NUO BENDRADARBIAVIMO IKI ALLAPPROFONMENTO TYRIMO GRUPĖS IKI DISKUSIJŲ. BE TO, FUTURELB LEIDŽIA MUMS PARUOŠTI ERDVĘ DISKUSIJOMS IR SIUMLIMITS, KURIE ABU YRA YPAČ SVARBŪS TUO METU, KAI TAI YPAČ SVARBU PAKAITINEI SCCUOLALAVORO IR GYVENIMO SKILLS.IL FUTURELB SAR VEIKLAI, SUKURTAI KAIP DAUGIAFUNKCINĖ ŠVIETIMO LABORATORIJA, SUDARYTA IŠ 5 ATSTOVŲ IŠ PENKIŲ SKIRTINGŲ FINALIT-INTERAKTYVIŲ IR MOKYMO SRIČIŲ, KAIP TIKRAS „GARSIAKALBIŲ KAMPAS SU VIZIJA, PANAŠIA Į KOMPIUTERĮ IR KLAUSYMO EKRANĄ“. (Lithuanian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTAS APIMA DAUGIAFUNKCĖS EDUKACINĖS LABORATORIJOS „FUTUREB“ SUKŪRIMĄ IR M. GRAZIL.GRAZILO.GRAZILO.GRAZIONB INTERAKTYVAUS TOTEMO POZICIONAVIMĄ, MES KETINAME SUKURTI ERDVĘ, KURI NĖRA PAPRASTA LABORATORIJA, BENS, DAUGIAFUNKCINĖ SRITIS ARBA KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA MIŠRIOSE GRUPĖSE, NET JEI JOS SKIRIASI NUO ATSKIROS KLASĖS AKTYVINIMO ALTERNATYVŲ, NUO BENDRADARBIAVIMO IKI ALLAPPROFONMENTO TYRIMO GRUPĖS IKI DISKUSIJŲ. BE TO, FUTURELB LEIDŽIA MUMS PARUOŠTI ERDVĘ DISKUSIJOMS IR SIUMLIMITS, KURIE ABU YRA YPAČ SVARBŪS TUO METU, KAI TAI YPAČ SVARBU PAKAITINEI SCCUOLALAVORO IR GYVENIMO SKILLS.IL FUTURELB SAR VEIKLAI, SUKURTAI KAIP DAUGIAFUNKCINĖ ŠVIETIMO LABORATORIJA, SUDARYTA IŠ 5 ATSTOVŲ IŠ PENKIŲ SKIRTINGŲ FINALIT-INTERAKTYVIŲ IR MOKYMO SRIČIŲ, KAIP TIKRAS „GARSIAKALBIŲ KAMPAS SU VIZIJA, PANAŠIA Į KOMPIUTERĮ IR KLAUSYMO EKRANĄ“. (Lithuanian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTS IETVER DAUDZFUNKCIONĀLAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS “FUTUREB” IZVEIDI UN INTERAKTĪVU TOTEMA POZICIONĒŠANU INFORMĀCIJAS NOLŪKOS GRAZIL.GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MĒS PLĀNOJAM ATTĪSTĪT TERITORIJU, KAS NAV VIENKĀRŠA LABORATORIJA, BENS, DAUDZFUNKCIONĀLA TERITORIJA VAI KO VAR IZMANTOT JAUKTAS GRUPAS, PAT JA TĀS ATŠĶIRAS NO INDIVIDUĀLĀS KLASES ALTERNATĪVU AKTIVIZĒŠANAI, SĀKOT NO SADARBĪBAS LĪDZ IZPĒTES GRUPAI ALLAPPROFONMENTO LĪDZ DEBATĒM. TURKLĀT FUTURELB ĻAUJ MUMS SAGATAVOT TELPU DEBATĒM UN SIUMLIMITS, KAS IR ĪPAŠI SVARĪGI LAIKĀ, KAD TAS IR ĪPAŠI SVARĪGI SCCUOLALAVORO UN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KAS VEIDOTS KĀ DAUDZFUNKCIONĀLA IZGLĪTĪBAS LABORATORIJA 5 PĀRSTĀVJIEM NO PIECĀM DAŽĀDĀM FINIT-INTERAKTĪVAJĀM UN APMĀCĪBAS JOMĀM, KĀ ĪSTS “RUNĀTĀJU STŪRĪTIS AR REDZĒJUMU, KAS VEIDOTS KĀ DATORS UN KLAUSĪŠANĀS EKRĀNS”. (Latvian)
Property / summary: PROJEKTS IETVER DAUDZFUNKCIONĀLAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS “FUTUREB” IZVEIDI UN INTERAKTĪVU TOTEMA POZICIONĒŠANU INFORMĀCIJAS NOLŪKOS GRAZIL.GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MĒS PLĀNOJAM ATTĪSTĪT TERITORIJU, KAS NAV VIENKĀRŠA LABORATORIJA, BENS, DAUDZFUNKCIONĀLA TERITORIJA VAI KO VAR IZMANTOT JAUKTAS GRUPAS, PAT JA TĀS ATŠĶIRAS NO INDIVIDUĀLĀS KLASES ALTERNATĪVU AKTIVIZĒŠANAI, SĀKOT NO SADARBĪBAS LĪDZ IZPĒTES GRUPAI ALLAPPROFONMENTO LĪDZ DEBATĒM. TURKLĀT FUTURELB ĻAUJ MUMS SAGATAVOT TELPU DEBATĒM UN SIUMLIMITS, KAS IR ĪPAŠI SVARĪGI LAIKĀ, KAD TAS IR ĪPAŠI SVARĪGI SCCUOLALAVORO UN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KAS VEIDOTS KĀ DAUDZFUNKCIONĀLA IZGLĪTĪBAS LABORATORIJA 5 PĀRSTĀVJIEM NO PIECĀM DAŽĀDĀM FINIT-INTERAKTĪVAJĀM UN APMĀCĪBAS JOMĀM, KĀ ĪSTS “RUNĀTĀJU STŪRĪTIS AR REDZĒJUMU, KAS VEIDOTS KĀ DATORS UN KLAUSĪŠANĀS EKRĀNS”. (Latvian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTS IETVER DAUDZFUNKCIONĀLAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS “FUTUREB” IZVEIDI UN INTERAKTĪVU TOTEMA POZICIONĒŠANU INFORMĀCIJAS NOLŪKOS GRAZIL.GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MĒS PLĀNOJAM ATTĪSTĪT TERITORIJU, KAS NAV VIENKĀRŠA LABORATORIJA, BENS, DAUDZFUNKCIONĀLA TERITORIJA VAI KO VAR IZMANTOT JAUKTAS GRUPAS, PAT JA TĀS ATŠĶIRAS NO INDIVIDUĀLĀS KLASES ALTERNATĪVU AKTIVIZĒŠANAI, SĀKOT NO SADARBĪBAS LĪDZ IZPĒTES GRUPAI ALLAPPROFONMENTO LĪDZ DEBATĒM. TURKLĀT FUTURELB ĻAUJ MUMS SAGATAVOT TELPU DEBATĒM UN SIUMLIMITS, KAS IR ĪPAŠI SVARĪGI LAIKĀ, KAD TAS IR ĪPAŠI SVARĪGI SCCUOLALAVORO UN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KAS VEIDOTS KĀ DAUDZFUNKCIONĀLA IZGLĪTĪBAS LABORATORIJA 5 PĀRSTĀVJIEM NO PIECĀM DAŽĀDĀM FINIT-INTERAKTĪVAJĀM UN APMĀCĪBAS JOMĀM, KĀ ĪSTS “RUNĀTĀJU STŪRĪTIS AR REDZĒJUMU, KAS VEIDOTS KĀ DATORS UN KLAUSĪŠANĀS EKRĀNS”. (Latvian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, НАРЕЧЕНА FUTUREB, И ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВЕН ТОТЕМ ЗА ИНФОРМАЦИЯ ALLUJUDGMENT НА Г-Н GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ОБЛАСТ, КОЯТО НЕ Е ПРОСТА ЛАБОРАТОРИЯ, BENS, МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБЛАСТ ИЛИ КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ СМЕСЕНИ ГРУПИ, ДОРИ И ДА СА РАЗЛИЧНИ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ КЛАС ЗА АКТИВИРАНЕ НА АЛТЕРНАТИВИ, ВАРИРАЩИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДО ПРОУЧВАТЕЛНА ГРУПА ALLAPPROFONMENTO ДО ДЕБАТА. В ДОПЪЛНЕНИЕ, FUTURELB НИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОДГОТВИМ ПРОСТРАНСТВО ЗА ДЕБАТИ И СИУМЛИМИТИ, КОИТО СА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ В МОМЕНТ, КОГАТО ТОВА Е ОСОБЕНО ВАЖНО ЗА АЛТЕРНАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА SCCUOLALAVORO И LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ИЗГРАДЕНА КАТО МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, СТРУКТУРИРАНА В 5 ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА ПЕТ РАЗЛИЧНИ ФИНАЛНО-ИНТЕРАКТИВНИ И ТРЕНИРОВЪЧНИ ОБЛАСТИ, КАТО ИСТИНСКИ „ЪГЪЛ НА ОРАТОРИТЕ С ВИЗИЯ, ОФОРМЕНА КАТО КОМПЮТЪР И СЛУШАЩ ЕКРАН“. (Bulgarian)
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, НАРЕЧЕНА FUTUREB, И ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВЕН ТОТЕМ ЗА ИНФОРМАЦИЯ ALLUJUDGMENT НА Г-Н GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ОБЛАСТ, КОЯТО НЕ Е ПРОСТА ЛАБОРАТОРИЯ, BENS, МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБЛАСТ ИЛИ КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ СМЕСЕНИ ГРУПИ, ДОРИ И ДА СА РАЗЛИЧНИ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ КЛАС ЗА АКТИВИРАНЕ НА АЛТЕРНАТИВИ, ВАРИРАЩИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДО ПРОУЧВАТЕЛНА ГРУПА ALLAPPROFONMENTO ДО ДЕБАТА. В ДОПЪЛНЕНИЕ, FUTURELB НИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОДГОТВИМ ПРОСТРАНСТВО ЗА ДЕБАТИ И СИУМЛИМИТИ, КОИТО СА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ В МОМЕНТ, КОГАТО ТОВА Е ОСОБЕНО ВАЖНО ЗА АЛТЕРНАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА SCCUOLALAVORO И LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ИЗГРАДЕНА КАТО МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, СТРУКТУРИРАНА В 5 ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА ПЕТ РАЗЛИЧНИ ФИНАЛНО-ИНТЕРАКТИВНИ И ТРЕНИРОВЪЧНИ ОБЛАСТИ, КАТО ИСТИНСКИ „ЪГЪЛ НА ОРАТОРИТЕ С ВИЗИЯ, ОФОРМЕНА КАТО КОМПЮТЪР И СЛУШАЩ ЕКРАН“. (Bulgarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, НАРЕЧЕНА FUTUREB, И ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВЕН ТОТЕМ ЗА ИНФОРМАЦИЯ ALLUJUDGMENT НА Г-Н GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ОБЛАСТ, КОЯТО НЕ Е ПРОСТА ЛАБОРАТОРИЯ, BENS, МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБЛАСТ ИЛИ КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ СМЕСЕНИ ГРУПИ, ДОРИ И ДА СА РАЗЛИЧНИ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ КЛАС ЗА АКТИВИРАНЕ НА АЛТЕРНАТИВИ, ВАРИРАЩИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДО ПРОУЧВАТЕЛНА ГРУПА ALLAPPROFONMENTO ДО ДЕБАТА. В ДОПЪЛНЕНИЕ, FUTURELB НИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОДГОТВИМ ПРОСТРАНСТВО ЗА ДЕБАТИ И СИУМЛИМИТИ, КОИТО СА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ В МОМЕНТ, КОГАТО ТОВА Е ОСОБЕНО ВАЖНО ЗА АЛТЕРНАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА SCCUOLALAVORO И LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ИЗГРАДЕНА КАТО МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, СТРУКТУРИРАНА В 5 ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА ПЕТ РАЗЛИЧНИ ФИНАЛНО-ИНТЕРАКТИВНИ И ТРЕНИРОВЪЧНИ ОБЛАСТИ, КАТО ИСТИНСКИ „ЪГЪЛ НА ОРАТОРИТЕ С ВИЗИЯ, ОФОРМЕНА КАТО КОМПЮТЪР И СЛУШАЩ ЕКРАН“. (Bulgarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FUTUREB NEVŰ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT ÉS EGY INTERAKTÍV TOTEM ELHELYEZÉSÉT GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB ÚR SZÁMÁRA, EGY OLYAN TERÜLETET KÍVÁNUNK KIALAKÍTANI, AMELY NEM EGY EGYSZERŰ LABORATÓRIUM, A BENS, EGY MULTIFUNKCIONÁLIS TERÜLET, VAGY AMELYET VEGYES CSOPORTOK HASZNÁLHATNAK, MÉG AKKOR IS, HA ELTÉRNEK AZ ALTERNATÍVÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ EGYÉNI OSZTÁLYTÓL, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSTŐL AZ ALLAPPROFONMENTO TANULMÁNYOZÓCSOPORTIG A VITÁIG. EZENKÍVÜL A FUTURELB LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY TERET ADJUNK A VITÁNAK ÉS A SIUMLIMITS-NEK, AMELYEK MINDEGYIKE KÜLÖNÖSEN FONTOS EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR EZ KÜLÖNÖSEN FONTOS A SCCUOLALAVORO ÉS A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIHEZ, AMELYEK ÖT KÜLÖNBÖZŐ FINALIT-INTERAKTÍV ÉS KÉPZÉSI TERÜLET 5 KÉPVISELŐJÉBŐL ÁLLÓ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUMKÉNT ÉPÜLNEK FEL, MINT EGY IGAZI „BESZÉLŐSAROK, AMELY OLYAN LÁTÁSSAL RENDELKEZIK, MINT EGY PC ÉS A HALLÓKÉPERNYŐ”. (Hungarian)
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FUTUREB NEVŰ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT ÉS EGY INTERAKTÍV TOTEM ELHELYEZÉSÉT GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB ÚR SZÁMÁRA, EGY OLYAN TERÜLETET KÍVÁNUNK KIALAKÍTANI, AMELY NEM EGY EGYSZERŰ LABORATÓRIUM, A BENS, EGY MULTIFUNKCIONÁLIS TERÜLET, VAGY AMELYET VEGYES CSOPORTOK HASZNÁLHATNAK, MÉG AKKOR IS, HA ELTÉRNEK AZ ALTERNATÍVÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ EGYÉNI OSZTÁLYTÓL, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSTŐL AZ ALLAPPROFONMENTO TANULMÁNYOZÓCSOPORTIG A VITÁIG. EZENKÍVÜL A FUTURELB LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY TERET ADJUNK A VITÁNAK ÉS A SIUMLIMITS-NEK, AMELYEK MINDEGYIKE KÜLÖNÖSEN FONTOS EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR EZ KÜLÖNÖSEN FONTOS A SCCUOLALAVORO ÉS A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIHEZ, AMELYEK ÖT KÜLÖNBÖZŐ FINALIT-INTERAKTÍV ÉS KÉPZÉSI TERÜLET 5 KÉPVISELŐJÉBŐL ÁLLÓ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUMKÉNT ÉPÜLNEK FEL, MINT EGY IGAZI „BESZÉLŐSAROK, AMELY OLYAN LÁTÁSSAL RENDELKEZIK, MINT EGY PC ÉS A HALLÓKÉPERNYŐ”. (Hungarian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FUTUREB NEVŰ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT ÉS EGY INTERAKTÍV TOTEM ELHELYEZÉSÉT GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB ÚR SZÁMÁRA, EGY OLYAN TERÜLETET KÍVÁNUNK KIALAKÍTANI, AMELY NEM EGY EGYSZERŰ LABORATÓRIUM, A BENS, EGY MULTIFUNKCIONÁLIS TERÜLET, VAGY AMELYET VEGYES CSOPORTOK HASZNÁLHATNAK, MÉG AKKOR IS, HA ELTÉRNEK AZ ALTERNATÍVÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ EGYÉNI OSZTÁLYTÓL, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSTŐL AZ ALLAPPROFONMENTO TANULMÁNYOZÓCSOPORTIG A VITÁIG. EZENKÍVÜL A FUTURELB LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY TERET ADJUNK A VITÁNAK ÉS A SIUMLIMITS-NEK, AMELYEK MINDEGYIKE KÜLÖNÖSEN FONTOS EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR EZ KÜLÖNÖSEN FONTOS A SCCUOLALAVORO ÉS A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIHEZ, AMELYEK ÖT KÜLÖNBÖZŐ FINALIT-INTERAKTÍV ÉS KÉPZÉSI TERÜLET 5 KÉPVISELŐJÉBŐL ÁLLÓ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUMKÉNT ÉPÜLNEK FEL, MINT EGY IGAZI „BESZÉLŐSAROK, AMELY OLYAN LÁTÁSSAL RENDELKEZIK, MINT EGY PC ÉS A HALLÓKÉPERNYŐ”. (Hungarian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A CHRUTHÚ SAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH AR A DTUGTAR FUTUREB AGUS SUÍOMH IDIRGHNÍOMHACH TOTEM LE HAGHAIDH FAISNÉISE ALLUJUDGMENT AN UAS GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, TÁ SÉ BEARTAITHE AGAINN LIMISTÉAR NACH BHFUIL SAOTHARLANN SIMPLÍ, BENS, LIMISTÉAR ILFHEIDHMEACH NÓ IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GRÚPAÍ MEASCTHA A FHORBAIRT, FIÚ MÁ TÁ SIAD DIFRIÚIL ÓN RANG AONAIR CHUN ROGHANNA EILE A GHNÍOMHACHTÚ, Ó CHOMHOIBRIÚ GO DTÍ AN GRÚPA STAIDÉIR ALLAPPROFONMENTO CHUIG AN DÍOSPÓIREACHT. INA THEANNTA SIN, CEADAÍONN AN FUTURELB DÚINN SPÁS A ULLMHÚ LE HAGHAIDH DÍOSPÓIREACHTA AGUS SIUMLIMITS, A BHFUIL TÁBHACHT AR LEITH AG BAINT LEO ARAON AG AM NUAIR A BHÍONN SÉ THAR A BHEITH TÁBHACHTACH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MALARTACHA AN SCCUOLALAVORO AGUS AN TSAOIL SKILLS.IL FUTURELB SAR TÓGTHA MAR SHAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH ATÁ STRUCHTÚRTHA I 5 IONADAITHE DE CHÚIG RÉIMSE ÉAGSÚLA DEIRIDH-IDIRGHNÍOMHACHA AGUS OILIÚNA, MAR FHÍOR “CÚINNE CAINTEOIRÍ LE FÍS MÚNLAITHE COSÚIL LE RÍOMHAIRE AGUS SCÁILEÁN ÉISTEACHTA”. (Irish)
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A CHRUTHÚ SAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH AR A DTUGTAR FUTUREB AGUS SUÍOMH IDIRGHNÍOMHACH TOTEM LE HAGHAIDH FAISNÉISE ALLUJUDGMENT AN UAS GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, TÁ SÉ BEARTAITHE AGAINN LIMISTÉAR NACH BHFUIL SAOTHARLANN SIMPLÍ, BENS, LIMISTÉAR ILFHEIDHMEACH NÓ IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GRÚPAÍ MEASCTHA A FHORBAIRT, FIÚ MÁ TÁ SIAD DIFRIÚIL ÓN RANG AONAIR CHUN ROGHANNA EILE A GHNÍOMHACHTÚ, Ó CHOMHOIBRIÚ GO DTÍ AN GRÚPA STAIDÉIR ALLAPPROFONMENTO CHUIG AN DÍOSPÓIREACHT. INA THEANNTA SIN, CEADAÍONN AN FUTURELB DÚINN SPÁS A ULLMHÚ LE HAGHAIDH DÍOSPÓIREACHTA AGUS SIUMLIMITS, A BHFUIL TÁBHACHT AR LEITH AG BAINT LEO ARAON AG AM NUAIR A BHÍONN SÉ THAR A BHEITH TÁBHACHTACH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MALARTACHA AN SCCUOLALAVORO AGUS AN TSAOIL SKILLS.IL FUTURELB SAR TÓGTHA MAR SHAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH ATÁ STRUCHTÚRTHA I 5 IONADAITHE DE CHÚIG RÉIMSE ÉAGSÚLA DEIRIDH-IDIRGHNÍOMHACHA AGUS OILIÚNA, MAR FHÍOR “CÚINNE CAINTEOIRÍ LE FÍS MÚNLAITHE COSÚIL LE RÍOMHAIRE AGUS SCÁILEÁN ÉISTEACHTA”. (Irish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A CHRUTHÚ SAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH AR A DTUGTAR FUTUREB AGUS SUÍOMH IDIRGHNÍOMHACH TOTEM LE HAGHAIDH FAISNÉISE ALLUJUDGMENT AN UAS GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, TÁ SÉ BEARTAITHE AGAINN LIMISTÉAR NACH BHFUIL SAOTHARLANN SIMPLÍ, BENS, LIMISTÉAR ILFHEIDHMEACH NÓ IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GRÚPAÍ MEASCTHA A FHORBAIRT, FIÚ MÁ TÁ SIAD DIFRIÚIL ÓN RANG AONAIR CHUN ROGHANNA EILE A GHNÍOMHACHTÚ, Ó CHOMHOIBRIÚ GO DTÍ AN GRÚPA STAIDÉIR ALLAPPROFONMENTO CHUIG AN DÍOSPÓIREACHT. INA THEANNTA SIN, CEADAÍONN AN FUTURELB DÚINN SPÁS A ULLMHÚ LE HAGHAIDH DÍOSPÓIREACHTA AGUS SIUMLIMITS, A BHFUIL TÁBHACHT AR LEITH AG BAINT LEO ARAON AG AM NUAIR A BHÍONN SÉ THAR A BHEITH TÁBHACHTACH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MALARTACHA AN SCCUOLALAVORO AGUS AN TSAOIL SKILLS.IL FUTURELB SAR TÓGTHA MAR SHAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH ATÁ STRUCHTÚRTHA I 5 IONADAITHE DE CHÚIG RÉIMSE ÉAGSÚLA DEIRIDH-IDIRGHNÍOMHACHA AGUS OILIÚNA, MAR FHÍOR “CÚINNE CAINTEOIRÍ LE FÍS MÚNLAITHE COSÚIL LE RÍOMHAIRE AGUS SCÁILEÁN ÉISTEACHTA”. (Irish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKTET OMFATTAR SKAPANDET AV ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM KALLAT FUTUREB OCH POSITIONERINGEN AV EN INTERAKTIV TOTEM FÖR INFORMATION ALLUJUDGMENT AV GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR FÖR AVSIKT ATT UTVECKLA ETT OMRÅDE SOM INTE ÄR ETT ENKELT LABORATORIUM, BENS, ETT MULTIFUNKTIONELLT OMRÅDE ELLER SOM KAN ANVÄNDAS AV BLANDADE GRUPPER, ÄVEN OM DE SKILJER SIG FRÅN DEN INDIVIDUELLA KLASSEN FÖR ATT AKTIVERA ALTERNATIV, FRÅN SAMARBETE TILL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPP TILL DEBATTEN. DESSUTOM GÖR FUTURELB DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT FÖRBEREDA ETT UTRYMME FÖR DEBATT OCH SIUMLIMITS, SOM BÅDA ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE VID EN TIDPUNKT DÅ DET ÄR SÄRSKILT VIKTIGT FÖR DE ALTERNATIVA AKTIVITETERNA I SCCUOLALAVORO OCH LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERAT SOM ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM UPPBYGGT I FEM REPRESENTANTER FÖR FEM OLIKA FINALITINTERAKTIVA OMRÅDEN OCH TRÄNINGSOMRÅDEN, SOM ETT VERKLIGT ”TALARHÖRN MED EN VISION FORMAD SOM EN DATOR OCH LYSSNINGSSKÄRM”. (Swedish)
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR SKAPANDET AV ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM KALLAT FUTUREB OCH POSITIONERINGEN AV EN INTERAKTIV TOTEM FÖR INFORMATION ALLUJUDGMENT AV GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR FÖR AVSIKT ATT UTVECKLA ETT OMRÅDE SOM INTE ÄR ETT ENKELT LABORATORIUM, BENS, ETT MULTIFUNKTIONELLT OMRÅDE ELLER SOM KAN ANVÄNDAS AV BLANDADE GRUPPER, ÄVEN OM DE SKILJER SIG FRÅN DEN INDIVIDUELLA KLASSEN FÖR ATT AKTIVERA ALTERNATIV, FRÅN SAMARBETE TILL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPP TILL DEBATTEN. DESSUTOM GÖR FUTURELB DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT FÖRBEREDA ETT UTRYMME FÖR DEBATT OCH SIUMLIMITS, SOM BÅDA ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE VID EN TIDPUNKT DÅ DET ÄR SÄRSKILT VIKTIGT FÖR DE ALTERNATIVA AKTIVITETERNA I SCCUOLALAVORO OCH LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERAT SOM ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM UPPBYGGT I FEM REPRESENTANTER FÖR FEM OLIKA FINALITINTERAKTIVA OMRÅDEN OCH TRÄNINGSOMRÅDEN, SOM ETT VERKLIGT ”TALARHÖRN MED EN VISION FORMAD SOM EN DATOR OCH LYSSNINGSSKÄRM”. (Swedish) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKTET OMFATTAR SKAPANDET AV ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM KALLAT FUTUREB OCH POSITIONERINGEN AV EN INTERAKTIV TOTEM FÖR INFORMATION ALLUJUDGMENT AV GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR FÖR AVSIKT ATT UTVECKLA ETT OMRÅDE SOM INTE ÄR ETT ENKELT LABORATORIUM, BENS, ETT MULTIFUNKTIONELLT OMRÅDE ELLER SOM KAN ANVÄNDAS AV BLANDADE GRUPPER, ÄVEN OM DE SKILJER SIG FRÅN DEN INDIVIDUELLA KLASSEN FÖR ATT AKTIVERA ALTERNATIV, FRÅN SAMARBETE TILL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPP TILL DEBATTEN. DESSUTOM GÖR FUTURELB DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT FÖRBEREDA ETT UTRYMME FÖR DEBATT OCH SIUMLIMITS, SOM BÅDA ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE VID EN TIDPUNKT DÅ DET ÄR SÄRSKILT VIKTIGT FÖR DE ALTERNATIVA AKTIVITETERNA I SCCUOLALAVORO OCH LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERAT SOM ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM UPPBYGGT I FEM REPRESENTANTER FÖR FEM OLIKA FINALITINTERAKTIVA OMRÅDEN OCH TRÄNINGSOMRÅDEN, SOM ETT VERKLIGT ”TALARHÖRN MED EN VISION FORMAD SOM EN DATOR OCH LYSSNINGSSKÄRM”. (Swedish) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / summary
 
PROJEKT HÕLMAB MULTIFUNKTSIONAALSE HARIDUSLABORI FUTUREB LOOMIST JA INTERAKTIIVSE TOTEMI POSITSIONEERIMIST TEABE SAAMISEKS HR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB’I POOLT, KAVATSEME ARENDADA ALA, MIS EI OLE LIHTNE LABOR, BENS, MULTIFUNKTSIONAALNE ALA VÕI MIDA SAAVAD KASUTADA SEGARÜHMAD, ISEGI KUI NEED ERINEVAD ALTERNATIIVIDE AKTIVEERIMISEKS MÕELDUD INDIVIDUAALSEST KLASSIST, ALATES KOOSTÖÖST KUNI ALLAPPROFONMENTO UURIMISRÜHMANI KUNI ARUTELUNI. LISAKS VÕIMALDAB FUTURELB MEIL ETTE VALMISTADA RUUMI ARUTELUKS JA SIUMLIMITS, MIS MÕLEMAD ON ERITI OLULISED AJAL, MIL SEE ON ERITI OLULINE SCCUOLALAVORO JA ELU SKILLS.IL FUTURELB SARI JAOKS, MIS ON EHITATUD MULTIFUNKTSIONAALSEKS HARIDUSLABORIKS, MIS KOOSNEB VIIEST ERINEVAST FINALIT-INTERAKTIIVSEST JA KOOLITUSVALDKONNA ESINDAJAST, KUI TÕELISEST „KÕNELEJATE NURGAST, MILLE NÄGEMUS ON KUJUNDATUD NAGU ARVUTI JA KUULAMINE“. (Estonian)
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MULTIFUNKTSIONAALSE HARIDUSLABORI FUTUREB LOOMIST JA INTERAKTIIVSE TOTEMI POSITSIONEERIMIST TEABE SAAMISEKS HR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB’I POOLT, KAVATSEME ARENDADA ALA, MIS EI OLE LIHTNE LABOR, BENS, MULTIFUNKTSIONAALNE ALA VÕI MIDA SAAVAD KASUTADA SEGARÜHMAD, ISEGI KUI NEED ERINEVAD ALTERNATIIVIDE AKTIVEERIMISEKS MÕELDUD INDIVIDUAALSEST KLASSIST, ALATES KOOSTÖÖST KUNI ALLAPPROFONMENTO UURIMISRÜHMANI KUNI ARUTELUNI. LISAKS VÕIMALDAB FUTURELB MEIL ETTE VALMISTADA RUUMI ARUTELUKS JA SIUMLIMITS, MIS MÕLEMAD ON ERITI OLULISED AJAL, MIL SEE ON ERITI OLULINE SCCUOLALAVORO JA ELU SKILLS.IL FUTURELB SARI JAOKS, MIS ON EHITATUD MULTIFUNKTSIONAALSEKS HARIDUSLABORIKS, MIS KOOSNEB VIIEST ERINEVAST FINALIT-INTERAKTIIVSEST JA KOOLITUSVALDKONNA ESINDAJAST, KUI TÕELISEST „KÕNELEJATE NURGAST, MILLE NÄGEMUS ON KUJUNDATUD NAGU ARVUTI JA KUULAMINE“. (Estonian) / rank
 
Normal rank
Property / summary: PROJEKT HÕLMAB MULTIFUNKTSIONAALSE HARIDUSLABORI FUTUREB LOOMIST JA INTERAKTIIVSE TOTEMI POSITSIONEERIMIST TEABE SAAMISEKS HR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB’I POOLT, KAVATSEME ARENDADA ALA, MIS EI OLE LIHTNE LABOR, BENS, MULTIFUNKTSIONAALNE ALA VÕI MIDA SAAVAD KASUTADA SEGARÜHMAD, ISEGI KUI NEED ERINEVAD ALTERNATIIVIDE AKTIVEERIMISEKS MÕELDUD INDIVIDUAALSEST KLASSIST, ALATES KOOSTÖÖST KUNI ALLAPPROFONMENTO UURIMISRÜHMANI KUNI ARUTELUNI. LISAKS VÕIMALDAB FUTURELB MEIL ETTE VALMISTADA RUUMI ARUTELUKS JA SIUMLIMITS, MIS MÕLEMAD ON ERITI OLULISED AJAL, MIL SEE ON ERITI OLULINE SCCUOLALAVORO JA ELU SKILLS.IL FUTURELB SARI JAOKS, MIS ON EHITATUD MULTIFUNKTSIONAALSEKS HARIDUSLABORIKS, MIS KOOSNEB VIIEST ERINEVAST FINALIT-INTERAKTIIVSEST JA KOOLITUSVALDKONNA ESINDAJAST, KUI TÕELISEST „KÕNELEJATE NURGAST, MILLE NÄGEMUS ON KUJUNDATUD NAGU ARVUTI JA KUULAMINE“. (Estonian) / qualifier
 
point in time: 3 July 2022
Timestamp+2022-07-03T00:00:00Z
Timezone+00:00
CalendarGregorian
Precision1 day
Before0
After0
Property / location (string)
 
MONTEFIASCONE
Property / location (string): MONTEFIASCONE / rank
 
Normal rank
Property / budget
 
21,000.0 Euro
Amount21,000.0 Euro
UnitEuro
Property / budget: 21,000.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / EU contribution
 
10,500.0 Euro
Amount10,500.0 Euro
UnitEuro
Property / EU contribution: 10,500.0 Euro / rank
 
Normal rank
Property / co-financing rate
 
50.0 percent
Amount50.0 percent
Unitpercent
Property / co-financing rate: 50.0 percent / rank
 
Normal rank
Property / call for proposal
 
12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
Property / call for proposal: 12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI / rank
 
Normal rank

Latest revision as of 18:48, 8 April 2023

Project Q1882115 in Italy
Language Label Description Also known as
English
FUTUREB
Project Q1882115 in Italy

    Statements

    country
    Italy
    0 references
    EU contribution
    10,500.0 Euro
    0 references
    budget
    21,000.0 Euro
    0 references
    co-financing rate
    50.0 percent
    0 references
    start time
    19 May 2016
    0 references
    end time
    30 December 2016
    0 references
    expected end time
    30 December 2016
    0 references
    beneficiary name (string)
    IISS CARLO ALBERTO DALLA CHIESA
    0 references
    beneficiary
    Q246421
    0 references
    coordinate location

    42°32'16.51"N, 12°1'51.60"E
    0 references
    summary
    IL PROGETTO PREVEDE LA REALIZZAZIONE DI UN LABORATORIO DIDATTICO MULTIFUNZIONALE CHIAMATO FUTURELAB ED IL POSIZIONAMENTO DI UN TOTEM INTERATTIVO PER LINFORMAZIONE ALLUTENZA DELLA SCUOLA.GRAZIE A FUTURELAB INTENDIAMO IDEARE UNO SPAZIO CHE NON SIA UN SEMPLICE LABORATORIO BENS UNO SPAZIO MULTIFUNZIONALE OVVERO UTILIZZABILE DA GRUPPI MISTI ANCHE DIVERSI DAL SINGOLO GRUPPO CLASSE PER ATTIVIT ALTERNATIVE CHE SPAZINO DALLA COOPERAZIONE ALLO STUDIO ALLAPPROFONDIMENTO INDIVIDUALE AL DIBATTITO. INOLTRE IL FUTURELAB CI PERMETTER DI PREDISPORRE UNO SPAZIO PER IL DEBATE E LA SIMULIMPRESA ENTRAMBI ATTIVIT PARTICOLARMENTE IMPORTANTI IN UN MOMENTO DI FORTE SLANCIO VERSO LE ATTIVIT DI ALTERNANZA SCUOLALAVORO E LE LIFE SKILLS.IL FUTURELAB SAR COSTRUITO COME UN LABORATORIO DIDATTICO MULTIFUNZIONALE STRUTTURATO IN 5 AREE RAPPRESENTANTI CINQUE DIVERSE FINALIT INTERATTIVE E FORMATIVE PRESENTAZIONE UN VERO E PROPRIO SPEAKERS CORNER DELIMITATO DA UNA TRIBUNETTA SAGOMATA CON UNA POSTAZIONE PC E SCHERMO ASCOLTO (Italian)
    0 references
    THE PROJECT INVOLVES THE CREATION OF A MULTIFUNCTIONAL EDUCATIONAL LABORATORY CALLED FUTUREB AND THE POSITIONING OF AN INTERACTIVE TOTEM FOR INFORMATION ALLUJUDGMENT OF MR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, WE INTEND TO DEVELOP AN AREA WHICH IS NOT A SIMPLE LABORATORY, BENS, A MULTIFUNCTIONAL AREA OR WHICH CAN BE USED BY MIXED GROUPS, EVEN IF THEY ARE DIFFERENT FROM THE INDIVIDUAL CLASS FOR ACTIVATING ALTERNATIVES, RANGING FROM COOPERATION TO THE ALLAPPROFONMENTO STUDY GROUP TO THE DEBATE. IN ADDITION, THE FUTURELB ALLOWS US TO PREPARE A SPACE FOR DEBATE AND SIUMLIMITS, BOTH OF WHICH ARE OF PARTICULAR IMPORTANCE AT A TIME WHEN IT IS PARTICULARLY IMPORTANT FOR THE ALTERNATE ACTIVITIES OF THE SCCUOLALAVORO AND LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUCTED AS A MULTIFUNCTIONAL EDUCATIONAL LABORATORY STRUCTURED IN 5 REPRESENTATIVES OF FIVE DIFFERENT FINALIT-INTERACTIVE AND TRAINING AREAS, AS A TRUE “SPEAKERS CORNER WITH A VISION SHAPED LIKE A PC AND LISTENING SCREEN”. (English)
    0 references
    LE PROJET IMPLIQUE LA CRÉATION D’UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL APPELÉ FUTURELAB ET LE POSITIONNEMENT D’UN TOTEM INTERACTIF POUR L’INFORMATION ALLUTENZA DU SCHOOL.GRAZIE À FUTURELAB NOUS AVONS L’INTENTION DE CONCEVOIR UN ESPACE QUI N’EST PAS UN SIMPLE LABORATOIRE BENS UN ESPACE MULTIFONCTIONNEL QUI PEUT ÊTRE UTILISÉ PAR DES GROUPES MIXTES ÉGALEMENT DIFFÉRENTS DU GROUPE DE CLASSE UNIQUE POUR DES ACTIVITÉS ALTERNATIVES ALLANT DE LA COOPÉRATION À L’ÉTUDE INDIVIDUELLE ALLAPPROFONDIMENT AU DÉBAT. EN OUTRE, LE FUTURELAB NOUS PERMETTRA DE PRÉPARER UN ESPACE POUR LE DÉBAT ET SIMULIMPRESA DEUX ACTIVITÉS PARTICULIÈREMENT IMPORTANTES DANS UN MOMENT DE FORTE DYNAMIQUE VERS LES ACTIVITÉS DE L’ALTERNANCE SCOLAIRE ET LA VIE SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIT COMME UN LABORATOIRE ÉDUCATIF MULTIFONCTIONNEL STRUCTURÉ EN 5 ZONES REPRÉSENTANT CINQ OBJECTIFS INTERACTIFS ET FORMATIFS DIFFÉRENTS PRÉSENTER UN VÉRITABLE COIN HAUT-PARLEURS DÉLIMITÉ PAR UNE FORME TRIBUNE AVEC UNE STATION PC ET ÉCRAN D’ÉCOUTE (French)
    point in time
    10 December 2021
    0 references
    HET PROJECT OMVAT DE OPRICHTING VAN EEN MULTIFUNCTIONEEL EDUCATIEF LABORATORIUM GENAAMD FUTURELAB EN DE POSITIONERING VAN EEN INTERACTIEVE TOTEM VOOR INFORMATIE ALLUTENZA VAN HET SCHOOL.GRAZIE TO FUTURELAB WILLEN WE EEN RUIMTE ONTWERPEN DIE GEEN EENVOUDIG BENS-LABORATORIUM IS, EEN MULTIFUNCTIONELE RUIMTE DIE OOK DOOR GEMENGDE GROEPEN KAN WORDEN GEBRUIKT VOOR ALTERNATIEVE ACTIVITEITEN, VARIËREND VAN SAMENWERKING TOT INDIVIDUELE ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE TOT DEBAT. DAARNAAST ZAL HET FUTURELAB ONS IN STAAT STELLEN EEN RUIMTE VOOR HET DEBAT VOOR TE BEREIDEN EN SIMULIMPRESA BEIDE BIJZONDER BELANGRIJKE ACTIVITEITEN IN EEN MOMENT VAN STERKE IMPULS IN DE RICHTING VAN DE ACTIVITEITEN VAN ALTERNANCE SCHOOLWERK EN HET LEVEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR GEBOUWD ALS EEN MULTIFUNCTIONEEL ONDERWIJSLABORATORIUM GESTRUCTUREERD IN 5 GEBIEDEN DIE VIJF VERSCHILLENDE INTERACTIEVE EN FORMATIEVE DOELEINDEN VERTEGENWOORDIGEN PRESENTATIE EEN ECHTE SPREKERS HOEK AFGEBAKEND DOOR EEN GEVORMDE TRIBUNE MET EEN PC-STATION EN LUISTERSCHERM (Dutch)
    point in time
    22 December 2021
    0 references
    DAS PROJEKT BEINHALTET DIE SCHAFFUNG EINES MULTIFUNKTIONALEN BILDUNGSLABORS NAMENS FUTURELAB UND DIE POSITIONIERUNG EINES INTERAKTIVEN INFORMATIONS-TOTEMS ALLUTENZA DES SCHOOL.GRAZIE BIS FUTURELAB WOLLEN WIR EINEN RAUM ENTWERFEN, DER KEIN EINFACHES BENS-LABOR IST, EIN MULTIFUNKTIONALER RAUM, DER VON GEMISCHTEN GRUPPEN AUCH ANDERS GENUTZT WERDEN KANN ALS DIE EINZELKLASSENGRUPPE FÜR ALTERNATIVE AKTIVITÄTEN VON DER ZUSAMMENARBEIT BIS ZUR INDIVIDUELLEN ALLAPPROFONDIMENT-STUDIE BIS ZUR DEBATTE. DARÜBER HINAUS WIRD DAS FUTURELAB UNS ERMÖGLICHEN, EINEN RAUM FÜR DIE DEBATTE VORZUBEREITEN UND SIMULIMPRESA BEIDE BESONDERS WICHTIGE AKTIVITÄTEN IN EINEM MOMENT DER STARKEN SCHWUNG IN RICHTUNG ALTERNANCE SCHULARBEIT UND DAS LEBEN SKILLS.IL FUTURELAB SAR ALS MULTIFUNKTIONALES BILDUNGSLABOR IN 5 BEREICHEN AUFGEBAUT, DIE FÜNF VERSCHIEDENE INTERAKTIVE UND FORMATIVE ZWECKE DARSTELLEN EINE ECHTE LAUTSPRECHER ECKE BEGRENZT DURCH EINE GEFORMTE TRIBUNE MIT EINER PC-STATION UND HÖRBILDSCHIRM (German)
    point in time
    23 December 2021
    0 references
    EL PROYECTO IMPLICA LA CREACIÓN DE UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL LLAMADO FUTURELAB Y EL POSICIONAMIENTO DE UN TÓTEM INTERACTIVO PARA INFORMACIÓN ALLUTENZA DE LA SCHOOL.GRAZIE A FUTURELAB TENEMOS LA INTENCIÓN DE DISEÑAR UN ESPACIO QUE NO ES UN SIMPLE LABORATORIO BENS UN ESPACIO MULTIFUNCIONAL QUE PUEDE SER UTILIZADO POR GRUPOS MIXTOS TAMBIÉN DIFERENTES DEL GRUPO DE CLASE ÚNICA PARA ACTIVIDADES ALTERNATIVAS QUE VAN DESDE LA COOPERACIÓN AL ESTUDIO INDIVIDUAL ALLAPPROFONDIMENT AL DEBATE. ADEMÁS, EL FUTURELAB NOS PERMITIRÁ PREPARAR UN ESPACIO PARA EL DEBATE Y SIMULIMPRESA TANTO ACTIVIDADES PARTICULARMENTE IMPORTANTES EN UN MOMENTO DE FUERTE ÍMPETU HACIA LAS ACTIVIDADES DE ALTERNANCIA ESCOLAR Y LA VIDA SKILLS.IL FUTURELAB SAR CONSTRUIDO COMO UN LABORATORIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUCTURADO EN 5 ÁREAS QUE REPRESENTAN CINCO DIFERENTES PROPÓSITOS INTERACTIVOS Y FORMATIVOS PRESENTACIÓN UN VERDADERO RINCÓN DE ALTAVOCES DELIMITADO POR UN TRIBUNE CON UNA ESTACIÓN DE PC Y PANTALLA DE ESCUCHA (Spanish)
    point in time
    23 January 2022
    0 references
    PROJEKTET INDEBÆRER OPRETTELSE AF ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM KALDET FUTUREB OG PLACERINGEN AF EN INTERAKTIV TOTEM TIL INFORMATION ALLUJUDGMENT AF HR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR TIL HENSIGT AT UDVIKLE ET OMRÅDE, DER IKKE ER ET SIMPELT LABORATORIUM, BENS, ET MULTIFUNKTIONELT OMRÅDE, ELLER SOM KAN BRUGES AF BLANDEDE GRUPPER, SELV OM DE ER FORSKELLIGE FRA DEN ENKELTE KLASSE TIL AKTIVERING AF ALTERNATIVER, LIGE FRA SAMARBEJDE TIL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPPE TIL DEBATTEN. DERUDOVER GIVER FUTURELB OS MULIGHED FOR AT FORBEREDE ET DEBATRUM OG SIUMLIMITS, SOM BEGGE ER AF SÆRLIG BETYDNING PÅ ET TIDSPUNKT, HVOR DET ER SÆRLIGT VIGTIGT FOR DE ALTERNATIVE AKTIVITETER I SCCUOLALAVORO OG LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERET SOM ET MULTIFUNKTIONELT UDDANNELSESLABORATORIUM STRUKTURERET I 5 REPRÆSENTANTER FOR FEM FORSKELLIGE FINALIT-INTERAKTIVE OG TRÆNINGSOMRÅDER, SOM ET SANDT "HØJTTALEREHJØRNE MED EN VISION UDFORMET SOM EN PC OG LYTTESKÆRM". (Danish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ΤΟ ΈΡΓΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΎ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΎ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΕ ΤΗΝ ΟΝΟΜΑΣΊΑ FUTUREB ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΟΠΟΘΈΤΗΣΗ ΕΝΌΣ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟΎ ΤΟΤΈΜ ΓΙΑ ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΤΟΥ Κ. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ΣΚΟΠΕΎΟΥΜΕ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΜΕ ΈΝΑΝ ΧΏΡΟ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑ ΑΠΛΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ, BENS, ΜΙΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΉ ΠΕΡΙΟΧΉ Ή ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΕΊ ΑΠΌ ΜΕΙΚΤΈΣ ΟΜΆΔΕΣ, ΑΚΌΜΗ ΚΑΙ ΑΝ ΔΙΑΦΈΡΟΥΝ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΉ ΤΆΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΕΡΓΟΠΟΊΗΣΗ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΏΝ ΛΎΣΕΩΝ, ΠΟΥ ΚΥΜΑΊΝΟΝΤΑΙ ΑΠΌ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΊΑ ΈΩΣ ΤΗΝ ΟΜΆΔΑ ΜΕΛΈΤΗΣ ALLAPPROFONMENTO ΈΩΣ ΤΗ ΣΥΖΉΤΗΣΗ. ΕΠΙΠΛΈΟΝ, ΤΟ FUTURELB ΜΑΣ ΕΠΙΤΡΈΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΆΣΟΥΜΕ ΈΝΑ ΧΏΡΟ ΣΥΖΉΤΗΣΗΣ ΚΑΙ SIUMLIMITS, ΤΑ ΟΠΟΊΑ ΈΧΟΥΝ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΣΗΜΑΣΊΑ ΣΕ ΜΙΑ ΕΠΟΧΉ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΉ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΈΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΤΟΥ SCCUOLALAVORO ΚΑΙ ΤΟΥ LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΜΈΝΟ ΩΣ ΈΝΑ ΠΟΛΥΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΌ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΔΟΜΗΜΈΝΟ ΣΕ 5 ΕΚΠΡΟΣΏΠΟΥΣ ΠΈΝΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΏΝ ΧΏΡΩΝ ΤΕΛΙΚΉΣ-ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΉΣ ΚΑΙ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ, ΩΣ ΜΙΑ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΉ «ΓΩΝΙΆ ΟΜΙΛΗΤΏΝ ΜΕ ΈΝΑ ΌΡΑΜΑ ΣΧΉΜΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΉ ΚΑΙ ΟΘΌΝΗ ΑΚΡΌΑΣΗΣ». (Greek)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT UKLJUČUJE STVARANJE MULTIFUNKCIONALNOG OBRAZOVNOG LABORATORIJA POD NAZIVOM FUTUREB I POZICIONIRANJE INTERAKTIVNOG TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENT G. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, NAMJERAVAMO RAZVITI PODRUČJE KOJE NIJE JEDNOSTAVAN LABORATORIJ, BENS, MULTIFUNKCIONALNO PODRUČJE ILI KOJE MOGU KORISTITI MJEŠOVITE GRUPE, ČAK I AKO SU RAZLIČITE OD INDIVIDUALNE KLASE ZA AKTIVACIJU ALTERNATIVA, OD SURADNJE DO STUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RASPRAVE. OSIM TOGA, FUTURELB NAM OMOGUĆUJE DA PRIPREMIMO PROSTOR ZA RASPRAVU I SIUMLIMITS, OD KOJIH SU OBA OD POSEBNE VAŽNOSTI U VRIJEME KADA JE POSEBNO VAŽNO ZA ALTERNATIVNE AKTIVNOSTI SCCUOLALAVORO I ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR IZGRAĐEN KAO MULTIFUNKCIONALNI OBRAZOVNI LABORATORIJ STRUKTURIRAN U 5 PREDSTAVNIKA PET RAZLIČITIH FINALIT-INTERAKTIVNIH I TRENING PODRUČJA, KAO PRAVI „KUTNIK ZVUČNIKA S VIZIJOM U OBLIKU RAČUNALA I ZASLONA ZA SLUŠANJE”. (Croatian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROIECTUL PRESUPUNE CREAREA UNUI LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL NUMIT FUTUREB ȘI POZIȚIONAREA UNUI TOTEM INTERACTIV PENTRU INFORMARE ALLUJUDGMENTUL DLUI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, INTENȚIONĂM SĂ DEZVOLTĂM O ZONĂ CARE NU ESTE UN LABORATOR SIMPLU, BENS, O ZONĂ MULTIFUNCȚIONALĂ SAU CARE POATE FI UTILIZATĂ DE GRUPURI MIXTE, CHIAR DACĂ ACESTEA SUNT DIFERITE DE CLASA INDIVIDUALĂ PENTRU ACTIVAREA ALTERNATIVELOR, DE LA COOPERARE LA GRUPUL DE STUDIU ALLAPPROFONMENTO PÂNĂ LA DEZBATERE. ÎN PLUS, FUTURELB NE PERMITE SĂ PREGĂTIM UN SPAȚIU PENTRU DEZBATERE ȘI SIUMLIMITE, AMBELE DE O IMPORTANȚĂ DEOSEBITĂ ÎNTR-UN MOMENT ÎN CARE ESTE DEOSEBIT DE IMPORTANT PENTRU ACTIVITĂȚILE ALTERNATIVE ALE SCCUOLALAVORO ȘI LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUIT CA UN LABORATOR EDUCAȚIONAL MULTIFUNCȚIONAL STRUCTURAT ÎN 5 REPREZENTANȚI DIN CINCI DOMENII DIFERITE FINALIT-INTERACTIVE ȘI DE FORMARE, CA UN ADEVĂRAT „COLȚ DE VORBITORI CU O VIZIUNE ÎN FORMĂ DE PC ȘI ECRAN DE ASCULTARE”. (Romanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHŔŇA VYTVORENIE MULTIFUNKČNÉHO VZDELÁVACIEHO LABORATÓRIA S NÁZVOM FUTUREB A UMIESTNENIE INTERAKTÍVNEHO TOTEMU PRE INFORMÁCIE ALLUJUDGMENT PÁNA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBA, PLÁNUJEME VYTVORIŤ OBLASŤ, KTORÁ NIE JE JEDNODUCHÝM LABORATÓRIOM, BENSOM, MULTIFUNKČNOU OBLASŤOU ALEBO KTORÚ MÔŽU VYUŽÍVAŤ ZMIEŠANÉ SKUPINY, AJ KEĎ SA LÍŠIA OD INDIVIDUÁLNEJ TRIEDY NA AKTIVÁCIU ALTERNATÍV, OD SPOLUPRÁCE PO ŠTUDIJNÚ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DISKUSIU. OKREM TOHO, FUTURELB NÁM UMOŽŇUJE PRIPRAVIŤ PRIESTOR PRE DISKUSIU A SIUMLIMITS, KTORÉ MAJÚ OSOBITNÝ VÝZNAM V ČASE, KEĎ JE OBZVLÁŠŤ DÔLEŽITÉ PRE NÁHRADNÉ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A ŽIVOT SKILLS.IL FUTURELB SAR KONŠTRUOVANÉ AKO MULTIFUNKČNÉ VZDELÁVACIE LABORATÓRIUM ŠTRUKTÚROVANÉ V 5 ZÁSTUPCOV PIATICH FINALIT-INTERAKTÍVNYCH A TRÉNINGOVÝCH OBLASTÍ, AKO SKUTOČNÝ „REČNÍKOVÝ KÚTIK S VÍZIOU V TVARE PC A OBRAZOVKY POČÚVANIA“. (Slovak)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IL-PROĠETT JINVOLVI L-ĦOLQIEN TA’ LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI MSEJJAĦ FUTUREB U L-POŻIZZJONAMENT TA’ TOTEM INTERATTIV GĦALL-INFORMAZZJONI ALLUĠĠĠIMENT TAS-SUR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, GĦANDNA L-INTENZJONI LI NIŻVILUPPAW ŻONA LI MHIJIEX LABORATORJU SEMPLIĊI, BENS, ŻONA MULTIFUNZJONALI JEW LI TISTA’ TINTUŻA MINN GRUPPI MĦALLTA, ANKE JEKK HUMA DIFFERENTI MILL-KLASSI INDIVIDWALI GĦALL-ATTIVAZZJONI TA’ ALTERNATTIVI, LI JVARJAW MINN KOOPERAZZJONI GĦALL-GRUPP TA’ STUDJU ALLAPPROFONMENTO GĦAD-DIBATTITU. BARRA MINN HEKK, IL-FUTURELB JIPPERMETTILNA NĦEJJU SPAZJU GĦAL DIBATTITU U SIUMLIMITS, LI T-TNEJN HUMA TA’ IMPORTANZA PARTIKOLARI FI ŻMIEN META HUWA PARTIKOLARMENT IMPORTANTI GĦALL-ATTIVITAJIET ALTERNATTIVI TAL-SCCUOLALAVORO U L-ĦAJJA SKILLS.IL FUTURELB SAR MIBNIJA BĦALA LABORATORJU EDUKATTIV MULTIFUNZJONALI STRUTTURAT F’5 RAPPREŻENTANTI TA’ ĦAMES OQSMA DIFFERENTI TAL-FINALITÀ INTERATTIVI U TA’ TAĦRIĠ, BĦALA “ROKNA TAL-KELLIEMA B’VIŻJONI FFURMATA BĦAL PC U SKRIN TA’ SMIGĦ”. (Maltese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    O PROJETO ENVOLVE A CRIAÇÃO DE UM LABORATÓRIO EDUCACIONAL MULTIFUNCIONAL CHAMADO FUTUREB E O POSICIONAMENTO DE UM TOTEM INTERATIVO DE INFORMAÇÃO ALLUJUDGMENT DO SR. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, PRETENDEMOS DESENVOLVER UMA ÁREA QUE NÃO SEJA UM LABORATÓRIO SIMPLES, BENS, UMA ÁREA MULTIFUNCIONAL OU QUE POSSA SER UTILIZADA POR GRUPOS MISTOS, MESMO QUE SEJAM DIFERENTES DA CLASSE INDIVIDUAL PARA ATIVAR ALTERNATIVAS, QUE VÃO DESDE A COOPERAÇÃO AO GRUPO DE ESTUDO ALLAPPROFONMENTO ATÉ O DEBATE. ALÉM DISSO, O FUTURELB PERMITE-NOS PREPARAR UM ESPAÇO PARA DEBATE E SIUMLIMITS, AMBOS DE PARTICULAR IMPORTÂNCIA NUM MOMENTO EM QUE É PARTICULARMENTE IMPORTANTE PARA AS ATIVIDADES ALTERNATIVAS DO SCCUOLALAVORO E DA VIDA SKILLS.IL FUTURELB SAR CONSTRUÍDO COMO UM LABORATÓRIO EDUCATIVO MULTIFUNCIONAL ESTRUTURADO EM 5 REPRESENTANTES DE CINCO DIFERENTES ÁREAS INTERATIVAS E DE FORMAÇÃO FINALIT, COMO UM VERDADEIRO «CANTO-FALANTE COM UMA VISÃO EM FORMA DE PC E ECRÃ DE ESCUTA». (Portuguese)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    HANKKEESEEN KUULUU MONITOIMISEN KOULUTUSLABORATORION PERUSTAMINEN FUTUREB JA INTERAKTIIVISEN TOTEEMIN SIJOITTAMINEN TIEDOKSI GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONBIN TOIMESTA. AIOMME KEHITTÄÄ ALUEEN, JOKA EI OLE YKSINKERTAINEN LABORATORIO, BENS, MONITOIMIALUE TAI JOTA SEKARYHMÄT VOIVAT KÄYTTÄÄ, VAIKKA NE OLISIVAT ERI LUOKKAA AKTIVOITAESSA VAIHTOEHTOJA, YHTEISTYÖSTÄ ALLAPPROFONMENTO-TUTKIMUSRYHMÄÄN JA KESKUSTELUUN. LISÄKSI FUTURELB ANTAA MEILLE MAHDOLLISUUDEN VALMISTELLA KESKUSTELUTILA JA SIUMLIMITS, JOTKA MOLEMMAT OVAT ERITYISEN TÄRKEITÄ AIKANA, JOLLOIN SE ON ERITYISEN TÄRKEÄÄ SCCUOLALAVORON JA ELÄMÄN SKILLS.IL FUTURELB SAR:N VAIHTOEHTOISILLE TOIMINNOILLE, JOTKA ON RAKENNETTU MONITOIMISENA KOULUTUSLABORATORIONA, JOKA KOOSTUU VIIDESTÄ ERI FINALIT-INTERAKTIIVISESTA JA KOULUTUSALUEESTA KOOSTUVASTA EDUSTAJASTA, TODELLISENA ”KAIUTTIMEN NURKKAAN, JOSSA ON TIETOKONEEN MUOTOINEN NÄKÖ JA KUUNTELUNÄYTTÖ”. (Finnish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT POLEGA NA UTWORZENIU WIELOFUNKCYJNEGO LABORATORIUM EDUKACYJNEGO FUTUREB ORAZ POZYCJONOWANIU INTERAKTYWNEGO TOTEMU INFORMACYJNEGO ALLUJUDGMENTU P. GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ZAMIERZAMY ROZWINĄĆ OBSZAR, KTÓRY NIE JEST PROSTYM LABORATORIUM, BENS, OBSZAREM WIELOFUNKCYJNYM LUB KTÓRY MOŻE BYĆ WYKORZYSTYWANY PRZEZ GRUPY MIESZANE, NAWET JEŚLI RÓŻNIĄ SIĘ ONE OD INDYWIDUALNEJ KLASY AKTYWOWANIA ALTERNATYW, POCZĄWSZY OD WSPÓŁPRACY PO GRUPĘ ANALITYCZNĄ ALLAPPROFONMENTO PO DEBATĘ. PONADTO FUTURELB POZWALA NAM PRZYGOTOWAĆ PRZESTRZEŃ DO DYSKUSJI I SIUMLIMITS, KTÓRE MAJĄ SZCZEGÓLNE ZNACZENIE W CZASIE, GDY JEST TO SZCZEGÓLNIE WAŻNE DLA ZASTĘPCZYCH DZIAŁAŃ SCCUOLALAVORO I LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR SKONSTRUOWANY JAKO WIELOFUNKCYJNE LABORATORIUM EDUKACYJNE ZORGANIZOWANE W 5 PRZEDSTAWICIELACH PIĘCIU RÓŻNYCH OBSZARÓW INTERAKTYWNYCH I TRENINGOWYCH FINALIT, JAKO PRAWDZIWY „KĄCIK MÓWCÓW Z WIZJĄ W KSZTAŁCIE KOMPUTERA I EKRANU SŁUCHANIA”. (Polish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT VKLJUČUJE VZPOSTAVITEV VEČFUNKCIONALNEGA IZOBRAŽEVALNEGA LABORATORIJA FUTUREB IN POSTAVITEV INTERAKTIVNEGA TOTEMA ZA INFORMACIJE ALLUJUDGMENTA GRAZILA.GRAZIONBA, KI NAMERAVA RAZVITI OBMOČJE, KI NI PREPROST LABORATORIJ, BENS, VEČNAMENSKO OBMOČJE ALI KI GA LAHKO UPORABLJAJO MEŠANE SKUPINE, ČEPRAV SE RAZLIKUJEJO OD POSAMEZNEGA RAZREDA ZA AKTIVIRANJE ALTERNATIV, OD SODELOVANJA DO ŠTUDIJSKE SKUPINE ALLAPPROFONMENTO DO RAZPRAVE. POLEG TEGA NAM FUTURELB OMOGOČA, DA PRIPRAVIMO PROSTOR ZA RAZPRAVO IN SIUMLIMITS, KI STA ŠE POSEBEJ POMEMBNA V ČASU, KO JE TO ŠE POSEBEJ POMEMBNO ZA NADOMESTNE DEJAVNOSTI SCCUOLALAVORO IN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KI JE BIL ZGRAJEN KOT VEČNAMENSKI IZOBRAŽEVALNI LABORATORIJ, SESTAVLJEN IZ 5 PREDSTAVNIKOV PETIH RAZLIČNIH PODROČIJ FINALIT-INTERAKTIVNIH IN TRENINGOV, KOT PRAVI KOTIČEK ZA GOVORCE Z VIZIJO, OBLIKOVANO KOT OSEBNI RAČUNALNIK IN ZASLON ZA POSLUŠANJE. (Slovenian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT ZAHRNUJE VYTVOŘENÍ MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘE FUTUREB A UMÍSTĚNÍ INTERAKTIVNÍHO TOTEMU PRO INFORMACI ALLUJUDGMENT PANA GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MÁME V ÚMYSLU VYVINOUT OBLAST, KTERÁ NENÍ JEDNODUCHÁ LABORATOŘ, BENS, MULTIFUNKČNÍ OBLAST NEBO KTEROU MOHOU VYUŽÍVAT SMÍŠENÉ SKUPINY, I KDYŽ SE LIŠÍ OD INDIVIDUÁLNÍ TŘÍDY PRO AKTIVACI ALTERNATIV, OD SPOLUPRÁCE PO STUDIJNÍ SKUPINU ALLAPPROFONMENTO AŽ PO DEBATU. KROMĚ TOHO NÁM FUTURELB UMOŽŇUJE PŘIPRAVIT PROSTOR PRO DISKUSI A SIUMLIMITY, KTERÉ MAJÍ ZVLÁŠTNÍ VÝZNAM V DOBĚ, KDY JE OBZVLÁŠTĚ DŮLEŽITÝ PRO ALTERNATIVNÍ AKTIVITY SCCUOLALAVORO A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR POSTAVEN JAKO MULTIFUNKČNÍ VZDĚLÁVACÍ LABORATOŘ, KTERÁ JE STRUKTUROVÁNA DO 5 ZÁSTUPCŮ PĚTI RŮZNÝCH FINALIT-INTERAKTIVNÍCH A TRÉNINKOVÝCH OBLASTÍ, JAKO PRAVÝ „NÁROČNÝ KOUTEK REPRODUKTORŮ S VIZÍ VE TVARU POČÍTAČE A NASLOUCHACÍ OBRAZOVKY“. (Czech)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTAS APIMA DAUGIAFUNKCĖS EDUKACINĖS LABORATORIJOS „FUTUREB“ SUKŪRIMĄ IR M. GRAZIL.GRAZILO.GRAZILO.GRAZIONB INTERAKTYVAUS TOTEMO POZICIONAVIMĄ, MES KETINAME SUKURTI ERDVĘ, KURI NĖRA PAPRASTA LABORATORIJA, BENS, DAUGIAFUNKCINĖ SRITIS ARBA KURI GALI BŪTI NAUDOJAMA MIŠRIOSE GRUPĖSE, NET JEI JOS SKIRIASI NUO ATSKIROS KLASĖS AKTYVINIMO ALTERNATYVŲ, NUO BENDRADARBIAVIMO IKI ALLAPPROFONMENTO TYRIMO GRUPĖS IKI DISKUSIJŲ. BE TO, FUTURELB LEIDŽIA MUMS PARUOŠTI ERDVĘ DISKUSIJOMS IR SIUMLIMITS, KURIE ABU YRA YPAČ SVARBŪS TUO METU, KAI TAI YPAČ SVARBU PAKAITINEI SCCUOLALAVORO IR GYVENIMO SKILLS.IL FUTURELB SAR VEIKLAI, SUKURTAI KAIP DAUGIAFUNKCINĖ ŠVIETIMO LABORATORIJA, SUDARYTA IŠ 5 ATSTOVŲ IŠ PENKIŲ SKIRTINGŲ FINALIT-INTERAKTYVIŲ IR MOKYMO SRIČIŲ, KAIP TIKRAS „GARSIAKALBIŲ KAMPAS SU VIZIJA, PANAŠIA Į KOMPIUTERĮ IR KLAUSYMO EKRANĄ“. (Lithuanian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTS IETVER DAUDZFUNKCIONĀLAS IZGLĪTĪBAS LABORATORIJAS “FUTUREB” IZVEIDI UN INTERAKTĪVU TOTEMA POZICIONĒŠANU INFORMĀCIJAS NOLŪKOS GRAZIL.GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, MĒS PLĀNOJAM ATTĪSTĪT TERITORIJU, KAS NAV VIENKĀRŠA LABORATORIJA, BENS, DAUDZFUNKCIONĀLA TERITORIJA VAI KO VAR IZMANTOT JAUKTAS GRUPAS, PAT JA TĀS ATŠĶIRAS NO INDIVIDUĀLĀS KLASES ALTERNATĪVU AKTIVIZĒŠANAI, SĀKOT NO SADARBĪBAS LĪDZ IZPĒTES GRUPAI ALLAPPROFONMENTO LĪDZ DEBATĒM. TURKLĀT FUTURELB ĻAUJ MUMS SAGATAVOT TELPU DEBATĒM UN SIUMLIMITS, KAS IR ĪPAŠI SVARĪGI LAIKĀ, KAD TAS IR ĪPAŠI SVARĪGI SCCUOLALAVORO UN LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR, KAS VEIDOTS KĀ DAUDZFUNKCIONĀLA IZGLĪTĪBAS LABORATORIJA 5 PĀRSTĀVJIEM NO PIECĀM DAŽĀDĀM FINIT-INTERAKTĪVAJĀM UN APMĀCĪBAS JOMĀM, KĀ ĪSTS “RUNĀTĀJU STŪRĪTIS AR REDZĒJUMU, KAS VEIDOTS KĀ DATORS UN KLAUSĪŠANĀS EKRĀNS”. (Latvian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    ПРОЕКТЪТ ВКЛЮЧВА СЪЗДАВАНЕТО НА МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, НАРЕЧЕНА FUTUREB, И ПОЗИЦИОНИРАНЕТО НА ИНТЕРАКТИВЕН ТОТЕМ ЗА ИНФОРМАЦИЯ ALLUJUDGMENT НА Г-Н GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, ВЪЗНАМЕРЯВАМЕ ДА РАЗРАБОТИМ ОБЛАСТ, КОЯТО НЕ Е ПРОСТА ЛАБОРАТОРИЯ, BENS, МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБЛАСТ ИЛИ КОЯТО МОЖЕ ДА СЕ ИЗПОЛЗВА ОТ СМЕСЕНИ ГРУПИ, ДОРИ И ДА СА РАЗЛИЧНИ ОТ ИНДИВИДУАЛНИЯ КЛАС ЗА АКТИВИРАНЕ НА АЛТЕРНАТИВИ, ВАРИРАЩИ ОТ СЪТРУДНИЧЕСТВО ДО ПРОУЧВАТЕЛНА ГРУПА ALLAPPROFONMENTO ДО ДЕБАТА. В ДОПЪЛНЕНИЕ, FUTURELB НИ ПОЗВОЛЯВА ДА ПОДГОТВИМ ПРОСТРАНСТВО ЗА ДЕБАТИ И СИУМЛИМИТИ, КОИТО СА ОТ ОСОБЕНО ЗНАЧЕНИЕ В МОМЕНТ, КОГАТО ТОВА Е ОСОБЕНО ВАЖНО ЗА АЛТЕРНАТИВНИТЕ ДЕЙНОСТИ НА SCCUOLALAVORO И LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR ИЗГРАДЕНА КАТО МУЛТИФУНКЦИОНАЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ЛАБОРАТОРИЯ, СТРУКТУРИРАНА В 5 ПРЕДСТАВИТЕЛИ НА ПЕТ РАЗЛИЧНИ ФИНАЛНО-ИНТЕРАКТИВНИ И ТРЕНИРОВЪЧНИ ОБЛАСТИ, КАТО ИСТИНСКИ „ЪГЪЛ НА ОРАТОРИТЕ С ВИЗИЯ, ОФОРМЕНА КАТО КОМПЮТЪР И СЛУШАЩ ЕКРАН“. (Bulgarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    A PROJEKT MAGÁBAN FOGLALJA A FUTUREB NEVŰ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUM LÉTREHOZÁSÁT ÉS EGY INTERAKTÍV TOTEM ELHELYEZÉSÉT GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB ÚR SZÁMÁRA, EGY OLYAN TERÜLETET KÍVÁNUNK KIALAKÍTANI, AMELY NEM EGY EGYSZERŰ LABORATÓRIUM, A BENS, EGY MULTIFUNKCIONÁLIS TERÜLET, VAGY AMELYET VEGYES CSOPORTOK HASZNÁLHATNAK, MÉG AKKOR IS, HA ELTÉRNEK AZ ALTERNATÍVÁK AKTIVÁLÁSÁRA SZOLGÁLÓ EGYÉNI OSZTÁLYTÓL, AZ EGYÜTTMŰKÖDÉSTŐL AZ ALLAPPROFONMENTO TANULMÁNYOZÓCSOPORTIG A VITÁIG. EZENKÍVÜL A FUTURELB LEHETŐVÉ TESZI SZÁMUNKRA, HOGY TERET ADJUNK A VITÁNAK ÉS A SIUMLIMITS-NEK, AMELYEK MINDEGYIKE KÜLÖNÖSEN FONTOS EGY OLYAN IDŐSZAKBAN, AMIKOR EZ KÜLÖNÖSEN FONTOS A SCCUOLALAVORO ÉS A LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR VÁLTAKOZÓ TEVÉKENYSÉGEIHEZ, AMELYEK ÖT KÜLÖNBÖZŐ FINALIT-INTERAKTÍV ÉS KÉPZÉSI TERÜLET 5 KÉPVISELŐJÉBŐL ÁLLÓ MULTIFUNKCIONÁLIS OKTATÁSI LABORATÓRIUMKÉNT ÉPÜLNEK FEL, MINT EGY IGAZI „BESZÉLŐSAROK, AMELY OLYAN LÁTÁSSAL RENDELKEZIK, MINT EGY PC ÉS A HALLÓKÉPERNYŐ”. (Hungarian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    IS ÉARD ATÁ I GCEIST LEIS AN TIONSCADAL A CHRUTHÚ SAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH AR A DTUGTAR FUTUREB AGUS SUÍOMH IDIRGHNÍOMHACH TOTEM LE HAGHAIDH FAISNÉISE ALLUJUDGMENT AN UAS GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, TÁ SÉ BEARTAITHE AGAINN LIMISTÉAR NACH BHFUIL SAOTHARLANN SIMPLÍ, BENS, LIMISTÉAR ILFHEIDHMEACH NÓ IS FÉIDIR A ÚSÁID AG GRÚPAÍ MEASCTHA A FHORBAIRT, FIÚ MÁ TÁ SIAD DIFRIÚIL ÓN RANG AONAIR CHUN ROGHANNA EILE A GHNÍOMHACHTÚ, Ó CHOMHOIBRIÚ GO DTÍ AN GRÚPA STAIDÉIR ALLAPPROFONMENTO CHUIG AN DÍOSPÓIREACHT. INA THEANNTA SIN, CEADAÍONN AN FUTURELB DÚINN SPÁS A ULLMHÚ LE HAGHAIDH DÍOSPÓIREACHTA AGUS SIUMLIMITS, A BHFUIL TÁBHACHT AR LEITH AG BAINT LEO ARAON AG AM NUAIR A BHÍONN SÉ THAR A BHEITH TÁBHACHTACH DO GHNÍOMHAÍOCHTAÍ MALARTACHA AN SCCUOLALAVORO AGUS AN TSAOIL SKILLS.IL FUTURELB SAR TÓGTHA MAR SHAOTHARLANN OIDEACHAIS ILFHEIDHMEACH ATÁ STRUCHTÚRTHA I 5 IONADAITHE DE CHÚIG RÉIMSE ÉAGSÚLA DEIRIDH-IDIRGHNÍOMHACHA AGUS OILIÚNA, MAR FHÍOR “CÚINNE CAINTEOIRÍ LE FÍS MÚNLAITHE COSÚIL LE RÍOMHAIRE AGUS SCÁILEÁN ÉISTEACHTA”. (Irish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKTET OMFATTAR SKAPANDET AV ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM KALLAT FUTUREB OCH POSITIONERINGEN AV EN INTERAKTIV TOTEM FÖR INFORMATION ALLUJUDGMENT AV GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB, VI HAR FÖR AVSIKT ATT UTVECKLA ETT OMRÅDE SOM INTE ÄR ETT ENKELT LABORATORIUM, BENS, ETT MULTIFUNKTIONELLT OMRÅDE ELLER SOM KAN ANVÄNDAS AV BLANDADE GRUPPER, ÄVEN OM DE SKILJER SIG FRÅN DEN INDIVIDUELLA KLASSEN FÖR ATT AKTIVERA ALTERNATIV, FRÅN SAMARBETE TILL ALLAPPROFONMENTO STUDIEGRUPP TILL DEBATTEN. DESSUTOM GÖR FUTURELB DET MÖJLIGT FÖR OSS ATT FÖRBEREDA ETT UTRYMME FÖR DEBATT OCH SIUMLIMITS, SOM BÅDA ÄR AV SÄRSKILD BETYDELSE VID EN TIDPUNKT DÅ DET ÄR SÄRSKILT VIKTIGT FÖR DE ALTERNATIVA AKTIVITETERNA I SCCUOLALAVORO OCH LIFE SKILLS.IL FUTURELB SAR KONSTRUERAT SOM ETT MULTIFUNKTIONELLT UTBILDNINGSLABORATORIUM UPPBYGGT I FEM REPRESENTANTER FÖR FEM OLIKA FINALITINTERAKTIVA OMRÅDEN OCH TRÄNINGSOMRÅDEN, SOM ETT VERKLIGT ”TALARHÖRN MED EN VISION FORMAD SOM EN DATOR OCH LYSSNINGSSKÄRM”. (Swedish)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    PROJEKT HÕLMAB MULTIFUNKTSIONAALSE HARIDUSLABORI FUTUREB LOOMIST JA INTERAKTIIVSE TOTEMI POSITSIONEERIMIST TEABE SAAMISEKS HR GRAZIL.GRAZILO.GRAZIONB’I POOLT, KAVATSEME ARENDADA ALA, MIS EI OLE LIHTNE LABOR, BENS, MULTIFUNKTSIONAALNE ALA VÕI MIDA SAAVAD KASUTADA SEGARÜHMAD, ISEGI KUI NEED ERINEVAD ALTERNATIIVIDE AKTIVEERIMISEKS MÕELDUD INDIVIDUAALSEST KLASSIST, ALATES KOOSTÖÖST KUNI ALLAPPROFONMENTO UURIMISRÜHMANI KUNI ARUTELUNI. LISAKS VÕIMALDAB FUTURELB MEIL ETTE VALMISTADA RUUMI ARUTELUKS JA SIUMLIMITS, MIS MÕLEMAD ON ERITI OLULISED AJAL, MIL SEE ON ERITI OLULINE SCCUOLALAVORO JA ELU SKILLS.IL FUTURELB SARI JAOKS, MIS ON EHITATUD MULTIFUNKTSIONAALSEKS HARIDUSLABORIKS, MIS KOOSNEB VIIEST ERINEVAST FINALIT-INTERAKTIIVSEST JA KOOLITUSVALDKONNA ESINDAJAST, KUI TÕELISEST „KÕNELEJATE NURGAST, MILLE NÄGEMUS ON KUJUNDATUD NAGU ARVUTI JA KUULAMINE“. (Estonian)
    point in time
    3 July 2022
    0 references
    location (string)
    MONTEFIASCONE
    0 references
    call for proposal
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers

    Italian Unique Project Code
    E36J15001740007
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q1882115&oldid=34107133"