DUCATION FOR WEALTH AS A PROCESS OF CREASITA (Q672906): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (13 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / it | label / it | ||||||||||||||
LEDUCAZIONE AL PATRIMONIO COME PROCESSO DI | LEDUCAZIONE AL PATRIMONIO COME PROCESSO DI CRESCITA | ||||||||||||||
| label / en | label / en | ||||||||||||||
DUCATION FOR WEALTH AS A PROCESS OF | DUCATION FOR WEALTH AS A PROCESS OF CREASITA | ||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
L’ÉDUCATION AU PATRIMOINE COMME PROCESSUS DE CROISSANCE | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
BILDUNG DES KULTURERBES ALS WACHSTUMSPROZESS | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
ERFGOEDONDERWIJS ALS GROEIPROCES | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
LA EDUCACIÓN DEL PATRIMONIO COMO PROCESO DE CRECIMIENTO | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
DUCATION FOR RIGDOM SOM EN PROCES AF CREASITA | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΛΟΎΤΟ ΩΣ ΜΙΑ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΤΟΥ CREASITA | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
DUCATION ZA BOGATSTVO KAO PROCES CREASITA | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
DUCAȚIA PENTRU BOGĂȚIE CA PROCES DE CREASITA | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
VZDELÁVANIE PRE BOHATSTVO AKO PROCES CREASITA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
DUKAT GĦALL-ĠID BĦALA PROĊESS TA ‘CREASITA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
DUCAÇÃO POR RIQUEZA COMO UM PROCESSO DE CREASITA | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
VAURAUDEN KOULUTUS CREASITA-PROSESSINA | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
EDUKACJA DO BOGACTWA JAKO PROCES CREASITA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
VOJVODSTVO ZA PREMOŽENJE KOT PROCES CREASITA | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
VÝCHOVA K BOHATSTVÍ JAKO PROCES CREASITA | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
TURTO KAIP CREASITA PROCESAS | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
DUCATION FOR WEALTH AS A PROCESS OF CREASITA | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
ДУКАЦИЯ ЗА БОГАТСТВО КАТО ПРОЦЕС НА CREASITA | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
NEVELÉS A VAGYONÉRT, MINT A CREASITA FOLYAMATA | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
LAGHDÚ AR SHAIBHREAS MAR PHRÓISEAS CREASITA | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
KANALISERING FÖR RIKEDOM SOM EN PROCESS AV CREASITA | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
RIKKUSE TEENIMINE CREASITA PROTSESSINA | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q672906 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q672906 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q672906 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q672906 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q672906 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q672906 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q672906 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q672906 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q672906 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q672906 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q672906 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q672906 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q672906 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q672906 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q672906 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q672906 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q672906 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q672906 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q672906 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q672906 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q672906 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q672906 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q672906 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q672906 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 32,454.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 32,454.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE SONT UNE COMBINAISON DE COMPÉTENCES ET D’ATTITUDES ADAPTÉES AU CONTEXTE. EN PARTICULIER, LA CITOYENNETÉ ACTIVE, L’INCLUSION SOCIALE ET L’EMPLOI SONT NÉCESSAIRES À L’ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL ET AU DÉVELOPPEMENT. L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL AU-DELÀ DU LACCRESCIMENT DE LA DIMENSION CULTURELLE INDIVIDUELLE STIMULE LES PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ ET RENFORCE LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ DE RÉFÉRENCE. IL PEUT ÉGALEMENT DEVENIR UNE VALEUR ÉCONOMIQUE DANS LE CAS OÙ DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES SONT UTILISÉES POUR LE DÉVELOPPEMENT LOCAL. (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE SONT UNE COMBINAISON DE COMPÉTENCES ET D’ATTITUDES ADAPTÉES AU CONTEXTE. EN PARTICULIER, LA CITOYENNETÉ ACTIVE, L’INCLUSION SOCIALE ET L’EMPLOI SONT NÉCESSAIRES À L’ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL ET AU DÉVELOPPEMENT. L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL AU-DELÀ DU LACCRESCIMENT DE LA DIMENSION CULTURELLE INDIVIDUELLE STIMULE LES PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ ET RENFORCE LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ DE RÉFÉRENCE. IL PEUT ÉGALEMENT DEVENIR UNE VALEUR ÉCONOMIQUE DANS LE CAS OÙ DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES SONT UTILISÉES POUR LE DÉVELOPPEMENT LOCAL. (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE SONT UNE COMBINAISON DE COMPÉTENCES ET D’ATTITUDES ADAPTÉES AU CONTEXTE. EN PARTICULIER, LA CITOYENNETÉ ACTIVE, L’INCLUSION SOCIALE ET L’EMPLOI SONT NÉCESSAIRES À L’ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL ET AU DÉVELOPPEMENT. L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL AU-DELÀ DU LACCRESCIMENT DE LA DIMENSION CULTURELLE INDIVIDUELLE STIMULE LES PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ ET RENFORCE LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ DE RÉFÉRENCE. IL PEUT ÉGALEMENT DEVENIR UNE VALEUR ÉCONOMIQUE DANS LE CAS OÙ DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES SONT UTILISÉES POUR LE DÉVELOPPEMENT LOCAL. (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN SIND EINE KOMBINATION VON FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN, DIE DEM KONTEXT ANGEMESSEN SIND. INSBESONDERE SIND AKTIVE BÜRGERSCHAFT, SOZIALE INKLUSION UND BESCHÄFTIGUNG FÜR DIE PERSÖNLICHE ERFÜLLUNG UND ENTWICKLUNG ERFORDERLICH. DIE BEDEUTUNG DES WISSENS ÜBER DAS KULTURELLE ERBE JENSEITS DER LACCRESCIMENT ÜBER DIE INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULIERT DIE PROZESSE DER IDENTITÄTSBILDUNG UND STÄRKT DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR BEZUGSGEMEINSCHAFT. SIE KANN AUCH WIRTSCHAFTLICHER WERT WERDEN, WENN SPEZIFISCHE KOMPETENZEN FÜR DIE LOKALE ENTWICKLUNG GENUTZT WERDEN. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN SIND EINE KOMBINATION VON FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN, DIE DEM KONTEXT ANGEMESSEN SIND. INSBESONDERE SIND AKTIVE BÜRGERSCHAFT, SOZIALE INKLUSION UND BESCHÄFTIGUNG FÜR DIE PERSÖNLICHE ERFÜLLUNG UND ENTWICKLUNG ERFORDERLICH. DIE BEDEUTUNG DES WISSENS ÜBER DAS KULTURELLE ERBE JENSEITS DER LACCRESCIMENT ÜBER DIE INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULIERT DIE PROZESSE DER IDENTITÄTSBILDUNG UND STÄRKT DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR BEZUGSGEMEINSCHAFT. SIE KANN AUCH WIRTSCHAFTLICHER WERT WERDEN, WENN SPEZIFISCHE KOMPETENZEN FÜR DIE LOKALE ENTWICKLUNG GENUTZT WERDEN. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN SIND EINE KOMBINATION VON FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN, DIE DEM KONTEXT ANGEMESSEN SIND. INSBESONDERE SIND AKTIVE BÜRGERSCHAFT, SOZIALE INKLUSION UND BESCHÄFTIGUNG FÜR DIE PERSÖNLICHE ERFÜLLUNG UND ENTWICKLUNG ERFORDERLICH. DIE BEDEUTUNG DES WISSENS ÜBER DAS KULTURELLE ERBE JENSEITS DER LACCRESCIMENT ÜBER DIE INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULIERT DIE PROZESSE DER IDENTITÄTSBILDUNG UND STÄRKT DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR BEZUGSGEMEINSCHAFT. SIE KANN AUCH WIRTSCHAFTLICHER WERT WERDEN, WENN SPEZIFISCHE KOMPETENZEN FÜR DIE LOKALE ENTWICKLUNG GENUTZT WERDEN. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN ZIJN EEN COMBINATIE VAN VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES DIE PASSEN BIJ DE CONTEXT. MET NAME ACTIEF BURGERSCHAP, SOCIALE INCLUSIE EN WERKGELEGENHEID ZIJN NODIG VOOR PERSOONLIJKE ONTPLOOIING EN ONTWIKKELING. HET BELANG VAN KENNIS VAN CULTUREEL ERFGOED BUITEN LACCRESCIMENT VAN DE INDIVIDUELE CULTURELE DIMENSIE STIMULEERT DE PROCESSEN VAN HET OPBOUWEN VAN IDENTITEIT EN VERSTERKT HET GEVOEL TOT DE GEMEENSCHAP VAN REFERENTIE TE BEHOREN. HET KAN OOK ECONOMISCHE WAARDE WORDEN WANNEER SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN WORDEN GEBRUIKT VOOR LOKALE ONTWIKKELING. (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN ZIJN EEN COMBINATIE VAN VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES DIE PASSEN BIJ DE CONTEXT. MET NAME ACTIEF BURGERSCHAP, SOCIALE INCLUSIE EN WERKGELEGENHEID ZIJN NODIG VOOR PERSOONLIJKE ONTPLOOIING EN ONTWIKKELING. HET BELANG VAN KENNIS VAN CULTUREEL ERFGOED BUITEN LACCRESCIMENT VAN DE INDIVIDUELE CULTURELE DIMENSIE STIMULEERT DE PROCESSEN VAN HET OPBOUWEN VAN IDENTITEIT EN VERSTERKT HET GEVOEL TOT DE GEMEENSCHAP VAN REFERENTIE TE BEHOREN. HET KAN OOK ECONOMISCHE WAARDE WORDEN WANNEER SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN WORDEN GEBRUIKT VOOR LOKALE ONTWIKKELING. (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN ZIJN EEN COMBINATIE VAN VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES DIE PASSEN BIJ DE CONTEXT. MET NAME ACTIEF BURGERSCHAP, SOCIALE INCLUSIE EN WERKGELEGENHEID ZIJN NODIG VOOR PERSOONLIJKE ONTPLOOIING EN ONTWIKKELING. HET BELANG VAN KENNIS VAN CULTUREEL ERFGOED BUITEN LACCRESCIMENT VAN DE INDIVIDUELE CULTURELE DIMENSIE STIMULEERT DE PROCESSEN VAN HET OPBOUWEN VAN IDENTITEIT EN VERSTERKT HET GEVOEL TOT DE GEMEENSCHAP VAN REFERENTIE TE BEHOREN. HET KAN OOK ECONOMISCHE WAARDE WORDEN WANNEER SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN WORDEN GEBRUIKT VOOR LOKALE ONTWIKKELING. (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE SON UNA COMBINACIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES ADECUADAS AL CONTEXTO. EN PARTICULAR, LA CIUDADANÍA ACTIVA, LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL EMPLEO SON NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONALES. LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL MÁS ALLÁ DEL LACCRESCIMENTO DE LA DIMENSIÓN CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y REFUERZA EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD DE REFERENCIA. TAMBIÉN PUEDE CONVERTIRSE EN VALOR ECONÓMICO EN CASO DE QUE SE UTILICEN CAPACIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO LOCAL. (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE SON UNA COMBINACIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES ADECUADAS AL CONTEXTO. EN PARTICULAR, LA CIUDADANÍA ACTIVA, LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL EMPLEO SON NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONALES. LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL MÁS ALLÁ DEL LACCRESCIMENTO DE LA DIMENSIÓN CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y REFUERZA EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD DE REFERENCIA. TAMBIÉN PUEDE CONVERTIRSE EN VALOR ECONÓMICO EN CASO DE QUE SE UTILICEN CAPACIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO LOCAL. (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE SON UNA COMBINACIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES ADECUADAS AL CONTEXTO. EN PARTICULAR, LA CIUDADANÍA ACTIVA, LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL EMPLEO SON NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONALES. LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL MÁS ALLÁ DEL LACCRESCIMENTO DE LA DIMENSIÓN CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y REFUERZA EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD DE REFERENCIA. TAMBIÉN PUEDE CONVERTIRSE EN VALOR ECONÓMICO EN CASO DE QUE SE UTILICEN CAPACIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO LOCAL. (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NØGLEKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING ER EN KOMBINATION AF VIDEN OG BAGGRUNDSFÆRDIGHEDER. NAVNLIG ER AKTIVE MEDBORGERSKABSFORBINDELSER MED SOCIAL INKLUSION OG BESKÆFTIGELSE NØDVENDIGE FOR PERSONLIG UDFOLDELSE OG UDVIKLING. BETYDNINGEN AF VIDEN OM KULTURARV UD OVER ANERKENDELSEN AF DEN INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULERER BYGGEPROCESSERNE I DELLIIDENTITY OG STYRKER FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET. DET KAN OGSÅ BLIVE EN ØKONOMISK VÆRDI, HVIS SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER ANVENDES TIL LOKAL UDVIKLING. (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NØGLEKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING ER EN KOMBINATION AF VIDEN OG BAGGRUNDSFÆRDIGHEDER. NAVNLIG ER AKTIVE MEDBORGERSKABSFORBINDELSER MED SOCIAL INKLUSION OG BESKÆFTIGELSE NØDVENDIGE FOR PERSONLIG UDFOLDELSE OG UDVIKLING. BETYDNINGEN AF VIDEN OM KULTURARV UD OVER ANERKENDELSEN AF DEN INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULERER BYGGEPROCESSERNE I DELLIIDENTITY OG STYRKER FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET. DET KAN OGSÅ BLIVE EN ØKONOMISK VÆRDI, HVIS SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER ANVENDES TIL LOKAL UDVIKLING. (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NØGLEKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING ER EN KOMBINATION AF VIDEN OG BAGGRUNDSFÆRDIGHEDER. NAVNLIG ER AKTIVE MEDBORGERSKABSFORBINDELSER MED SOCIAL INKLUSION OG BESKÆFTIGELSE NØDVENDIGE FOR PERSONLIG UDFOLDELSE OG UDVIKLING. BETYDNINGEN AF VIDEN OM KULTURARV UD OVER ANERKENDELSEN AF DEN INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULERER BYGGEPROCESSERNE I DELLIIDENTITY OG STYRKER FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET. DET KAN OGSÅ BLIVE EN ØKONOMISK VÆRDI, HVIS SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER ANVENDES TIL LOKAL UDVIKLING. (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΒΆΘΡΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ DELLIIDENTITY ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΞΊΑ ΕΆΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΒΆΘΡΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ DELLIIDENTITY ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΞΊΑ ΕΆΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΒΆΘΡΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ DELLIIDENTITY ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΞΊΑ ΕΆΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KLJUČNE KOMPETENCIJE ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE KOMBINACIJA SU ABILITNOG ZNANJA I POZADINSKIH VJEŠTINA. ZA OSOBNO ISPUNJENJE I RAZVOJ OSOBITO SU POTREBNE AKTIVNE VEZE S GRAĐANSTVOM SA SOCIJALNOM UKLJUČENOŠĆU I ZAPOŠLJAVANJEM. VAŽNOST ZNANJA O KULTURNOJ BAŠTINI IZVAN PRIZNANJA POJEDINAČNE KULTURNE DIMENZIJE POTIČE PROCESE IZGRADNJE DELLIIDENTITY I JAČA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI. MOŽE POSTATI I GOSPODARSKA VRIJEDNOST AKO SE ZA LOKALNI RAZVOJ KORISTE POSEBNE VJEŠTINE. (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KLJUČNE KOMPETENCIJE ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE KOMBINACIJA SU ABILITNOG ZNANJA I POZADINSKIH VJEŠTINA. ZA OSOBNO ISPUNJENJE I RAZVOJ OSOBITO SU POTREBNE AKTIVNE VEZE S GRAĐANSTVOM SA SOCIJALNOM UKLJUČENOŠĆU I ZAPOŠLJAVANJEM. VAŽNOST ZNANJA O KULTURNOJ BAŠTINI IZVAN PRIZNANJA POJEDINAČNE KULTURNE DIMENZIJE POTIČE PROCESE IZGRADNJE DELLIIDENTITY I JAČA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI. MOŽE POSTATI I GOSPODARSKA VRIJEDNOST AKO SE ZA LOKALNI RAZVOJ KORISTE POSEBNE VJEŠTINE. (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KLJUČNE KOMPETENCIJE ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE KOMBINACIJA SU ABILITNOG ZNANJA I POZADINSKIH VJEŠTINA. ZA OSOBNO ISPUNJENJE I RAZVOJ OSOBITO SU POTREBNE AKTIVNE VEZE S GRAĐANSTVOM SA SOCIJALNOM UKLJUČENOŠĆU I ZAPOŠLJAVANJEM. VAŽNOST ZNANJA O KULTURNOJ BAŠTINI IZVAN PRIZNANJA POJEDINAČNE KULTURNE DIMENZIJE POTIČE PROCESE IZGRADNJE DELLIIDENTITY I JAČA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI. MOŽE POSTATI I GOSPODARSKA VRIJEDNOST AKO SE ZA LOKALNI RAZVOJ KORISTE POSEBNE VJEŠTINE. (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII SUNT O COMBINAȚIE DE CUNOȘTINȚE ABILITATE ȘI COMPETENȚE DE FOND. ÎN SPECIAL, LEGĂTURILE CETĂȚENEȘTI ACTIVE CU INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ SUNT NECESARE PENTRU ÎMPLINIREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ. IMPORTANȚA CUNOAȘTERII PATRIMONIULUI CULTURAL DINCOLO DE RECUNOAȘTEREA DIMENSIUNII CULTURALE INDIVIDUALE STIMULEAZĂ PROCESELE DE CONSTRUCȚIE A DELLIIDENTITATEI ȘI ÎNTĂREȘTE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE. EA POATE DEVENI, DE ASEMENEA, O VALOARE ECONOMICĂ DACĂ SE UTILIZEAZĂ COMPETENȚE SPECIFICE PENTRU DEZVOLTAREA LOCALĂ. (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII SUNT O COMBINAȚIE DE CUNOȘTINȚE ABILITATE ȘI COMPETENȚE DE FOND. ÎN SPECIAL, LEGĂTURILE CETĂȚENEȘTI ACTIVE CU INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ SUNT NECESARE PENTRU ÎMPLINIREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ. IMPORTANȚA CUNOAȘTERII PATRIMONIULUI CULTURAL DINCOLO DE RECUNOAȘTEREA DIMENSIUNII CULTURALE INDIVIDUALE STIMULEAZĂ PROCESELE DE CONSTRUCȚIE A DELLIIDENTITATEI ȘI ÎNTĂREȘTE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE. EA POATE DEVENI, DE ASEMENEA, O VALOARE ECONOMICĂ DACĂ SE UTILIZEAZĂ COMPETENȚE SPECIFICE PENTRU DEZVOLTAREA LOCALĂ. (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII SUNT O COMBINAȚIE DE CUNOȘTINȚE ABILITATE ȘI COMPETENȚE DE FOND. ÎN SPECIAL, LEGĂTURILE CETĂȚENEȘTI ACTIVE CU INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ SUNT NECESARE PENTRU ÎMPLINIREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ. IMPORTANȚA CUNOAȘTERII PATRIMONIULUI CULTURAL DINCOLO DE RECUNOAȘTEREA DIMENSIUNII CULTURALE INDIVIDUALE STIMULEAZĂ PROCESELE DE CONSTRUCȚIE A DELLIIDENTITATEI ȘI ÎNTĂREȘTE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE. EA POATE DEVENI, DE ASEMENEA, O VALOARE ECONOMICĂ DACĂ SE UTILIZEAZĂ COMPETENȚE SPECIFICE PENTRU DEZVOLTAREA LOCALĂ. (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE SÚ KOMBINÁCIOU ABILITNÝCH VEDOMOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. NAJMÄ AKTÍVNE OBČIANSKE VÄZBY SO SOCIÁLNYM ZAČLENENÍM A ZAMESTNANOSŤOU SÚ NEVYHNUTNÉ PRE OSOBNÉ NAPLNENIE A ROZVOJ. VÝZNAM VEDOMOSTÍ O KULTÚRNOM DEDIČSTVE NAD RÁMEC UZNANIA INDIVIDUÁLNEHO KULTÚRNEHO ROZMERU STIMULUJE PROCESY VÝSTAVBY DELLIIDENTITY A POSILŇUJE POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU. MÔŽE SA STAŤ AJ EKONOMICKOU HODNOTOU, AK SA ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VYUŽIJÚ NA MIESTNY ROZVOJ. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE SÚ KOMBINÁCIOU ABILITNÝCH VEDOMOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. NAJMÄ AKTÍVNE OBČIANSKE VÄZBY SO SOCIÁLNYM ZAČLENENÍM A ZAMESTNANOSŤOU SÚ NEVYHNUTNÉ PRE OSOBNÉ NAPLNENIE A ROZVOJ. VÝZNAM VEDOMOSTÍ O KULTÚRNOM DEDIČSTVE NAD RÁMEC UZNANIA INDIVIDUÁLNEHO KULTÚRNEHO ROZMERU STIMULUJE PROCESY VÝSTAVBY DELLIIDENTITY A POSILŇUJE POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU. MÔŽE SA STAŤ AJ EKONOMICKOU HODNOTOU, AK SA ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VYUŽIJÚ NA MIESTNY ROZVOJ. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE SÚ KOMBINÁCIOU ABILITNÝCH VEDOMOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. NAJMÄ AKTÍVNE OBČIANSKE VÄZBY SO SOCIÁLNYM ZAČLENENÍM A ZAMESTNANOSŤOU SÚ NEVYHNUTNÉ PRE OSOBNÉ NAPLNENIE A ROZVOJ. VÝZNAM VEDOMOSTÍ O KULTÚRNOM DEDIČSTVE NAD RÁMEC UZNANIA INDIVIDUÁLNEHO KULTÚRNEHO ROZMERU STIMULUJE PROCESY VÝSTAVBY DELLIIDENTITY A POSILŇUJE POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU. MÔŽE SA STAŤ AJ EKONOMICKOU HODNOTOU, AK SA ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VYUŽIJÚ NA MIESTNY ROZVOJ. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-KOMPETENZI EWLENIN GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA HUMA TAĦLITA TA’ GĦARFIEN ABILIT U ĦILIET FL-ISFOND. B’MOD PARTIKOLARI, IR-RABTIET TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-IMPJIEG HUMA MEĦTIEĠA GĦAS-SODISFAZZJON U L-IŻVILUPP PERSONALI. L-IMPORTANZA TAL-GĦARFIEN TAL-WIRT KULTURALI LIL HINN MIR-RIKONOXXIMENT TAD-DIMENSJONI KULTURALI INDIVIDWALI TISTIMULA L-PROĊESSI TA’ KOSTRUZZJONI TA’ DELLIIDENTITÀ U SSAĦĦAĦ IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ. TISTA’ WKOLL ISSIR VALUR EKONOMIKU JEKK JINTUŻAW ĦILIET SPEĊIFIĊI GĦALL-IŻVILUPP LOKALI. (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KOMPETENZI EWLENIN GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA HUMA TAĦLITA TA’ GĦARFIEN ABILIT U ĦILIET FL-ISFOND. B’MOD PARTIKOLARI, IR-RABTIET TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-IMPJIEG HUMA MEĦTIEĠA GĦAS-SODISFAZZJON U L-IŻVILUPP PERSONALI. L-IMPORTANZA TAL-GĦARFIEN TAL-WIRT KULTURALI LIL HINN MIR-RIKONOXXIMENT TAD-DIMENSJONI KULTURALI INDIVIDWALI TISTIMULA L-PROĊESSI TA’ KOSTRUZZJONI TA’ DELLIIDENTITÀ U SSAĦĦAĦ IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ. TISTA’ WKOLL ISSIR VALUR EKONOMIKU JEKK JINTUŻAW ĦILIET SPEĊIFIĊI GĦALL-IŻVILUPP LOKALI. (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-KOMPETENZI EWLENIN GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA HUMA TAĦLITA TA’ GĦARFIEN ABILIT U ĦILIET FL-ISFOND. B’MOD PARTIKOLARI, IR-RABTIET TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-IMPJIEG HUMA MEĦTIEĠA GĦAS-SODISFAZZJON U L-IŻVILUPP PERSONALI. L-IMPORTANZA TAL-GĦARFIEN TAL-WIRT KULTURALI LIL HINN MIR-RIKONOXXIMENT TAD-DIMENSJONI KULTURALI INDIVIDWALI TISTIMULA L-PROĊESSI TA’ KOSTRUZZJONI TA’ DELLIIDENTITÀ U SSAĦĦAĦ IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ. TISTA’ WKOLL ISSIR VALUR EKONOMIKU JEKK JINTUŻAW ĦILIET SPEĊIFIĊI GĦALL-IŻVILUPP LOKALI. (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA SÃO UMA COMBINAÇÃO DE CONHECIMENTOS APTOS E COMPETÊNCIAS DE BASE. EM ESPECIAL, AS RELAÇÕES DE CIDADANIA ATIVA COM A INCLUSÃO SOCIAL E O EMPREGO SÃO NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PESSOAIS. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DO PATRIMÓNIO CULTURAL PARA ALÉM DO RECONHECIMENTO DA DIMENSÃO CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA DELIIDENTIDADE E REFORÇA O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE. PODE TAMBÉM TORNAR-SE UM VALOR ECONÓMICO SE FOREM UTILIZADAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL. (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA SÃO UMA COMBINAÇÃO DE CONHECIMENTOS APTOS E COMPETÊNCIAS DE BASE. EM ESPECIAL, AS RELAÇÕES DE CIDADANIA ATIVA COM A INCLUSÃO SOCIAL E O EMPREGO SÃO NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PESSOAIS. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DO PATRIMÓNIO CULTURAL PARA ALÉM DO RECONHECIMENTO DA DIMENSÃO CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA DELIIDENTIDADE E REFORÇA O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE. PODE TAMBÉM TORNAR-SE UM VALOR ECONÓMICO SE FOREM UTILIZADAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL. (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA SÃO UMA COMBINAÇÃO DE CONHECIMENTOS APTOS E COMPETÊNCIAS DE BASE. EM ESPECIAL, AS RELAÇÕES DE CIDADANIA ATIVA COM A INCLUSÃO SOCIAL E O EMPREGO SÃO NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PESSOAIS. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DO PATRIMÓNIO CULTURAL PARA ALÉM DO RECONHECIMENTO DA DIMENSÃO CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA DELIIDENTIDADE E REFORÇA O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE. PODE TAMBÉM TORNAR-SE UM VALOR ECONÓMICO SE FOREM UTILIZADAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL. (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT OVAT KYKYJEN JA TAUSTATAITOJEN YHDISTELMÄ. ERITYISESTI AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN YHTEYDET SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN JA TYÖLLISYYTEEN OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ HENKILÖKOHTAISEN TOTEUTUMISEN JA KEHITYKSEN KANNALTA. KULTTUURIPERINNÖN TUNTEMUKSEN MERKITYS YKSITTÄISEN KULTTUURIULOTTUVUUDEN TUNNUSTAMISEN LISÄKSI EDISTÄÄ DELLIIDENTITYN RAKENNUSPROSESSEJA JA VAHVISTAA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN. SIITÄ VOI TULLA MYÖS TALOUDELLISTA ARVOA, JOS ERITYISTAITOJA KÄYTETÄÄN PAIKALLISEEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT OVAT KYKYJEN JA TAUSTATAITOJEN YHDISTELMÄ. ERITYISESTI AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN YHTEYDET SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN JA TYÖLLISYYTEEN OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ HENKILÖKOHTAISEN TOTEUTUMISEN JA KEHITYKSEN KANNALTA. KULTTUURIPERINNÖN TUNTEMUKSEN MERKITYS YKSITTÄISEN KULTTUURIULOTTUVUUDEN TUNNUSTAMISEN LISÄKSI EDISTÄÄ DELLIIDENTITYN RAKENNUSPROSESSEJA JA VAHVISTAA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN. SIITÄ VOI TULLA MYÖS TALOUDELLISTA ARVOA, JOS ERITYISTAITOJA KÄYTETÄÄN PAIKALLISEEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT OVAT KYKYJEN JA TAUSTATAITOJEN YHDISTELMÄ. ERITYISESTI AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN YHTEYDET SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN JA TYÖLLISYYTEEN OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ HENKILÖKOHTAISEN TOTEUTUMISEN JA KEHITYKSEN KANNALTA. KULTTUURIPERINNÖN TUNTEMUKSEN MERKITYS YKSITTÄISEN KULTTUURIULOTTUVUUDEN TUNNUSTAMISEN LISÄKSI EDISTÄÄ DELLIIDENTITYN RAKENNUSPROSESSEJA JA VAHVISTAA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN. SIITÄ VOI TULLA MYÖS TALOUDELLISTA ARVOA, JOS ERITYISTAITOJA KÄYTETÄÄN PAIKALLISEEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KLUCZOWE KOMPETENCJE W PROCESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE TO POŁĄCZENIE WIEDZY ABILITÓW I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI AKTYWNE ZWIĄZKI OBYWATELSKIE Z WŁĄCZENIEM SPOŁECZNYM I ZATRUDNIENIEM SĄ NIEZBĘDNE DO SAMOREALIZACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO. ZNACZENIE WIEDZY O DZIEDZICTWIE KULTUROWYM POZA UZNANIEM INDYWIDUALNEGO WYMIARU KULTUROWEGO STYMULUJE PROCESY BUDOWLANE DELLIIDENTITY I WZMACNIA POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY. MOŻE ONA RÓWNIEŻ STAĆ SIĘ WARTOŚCIĄ EKONOMICZNĄ, JEŻELI KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO ROZWOJU LOKALNEGO. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: KLUCZOWE KOMPETENCJE W PROCESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE TO POŁĄCZENIE WIEDZY ABILITÓW I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI AKTYWNE ZWIĄZKI OBYWATELSKIE Z WŁĄCZENIEM SPOŁECZNYM I ZATRUDNIENIEM SĄ NIEZBĘDNE DO SAMOREALIZACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO. ZNACZENIE WIEDZY O DZIEDZICTWIE KULTUROWYM POZA UZNANIEM INDYWIDUALNEGO WYMIARU KULTUROWEGO STYMULUJE PROCESY BUDOWLANE DELLIIDENTITY I WZMACNIA POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY. MOŻE ONA RÓWNIEŻ STAĆ SIĘ WARTOŚCIĄ EKONOMICZNĄ, JEŻELI KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO ROZWOJU LOKALNEGO. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KLUCZOWE KOMPETENCJE W PROCESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE TO POŁĄCZENIE WIEDZY ABILITÓW I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI AKTYWNE ZWIĄZKI OBYWATELSKIE Z WŁĄCZENIEM SPOŁECZNYM I ZATRUDNIENIEM SĄ NIEZBĘDNE DO SAMOREALIZACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO. ZNACZENIE WIEDZY O DZIEDZICTWIE KULTUROWYM POZA UZNANIEM INDYWIDUALNEGO WYMIARU KULTUROWEGO STYMULUJE PROCESY BUDOWLANE DELLIIDENTITY I WZMACNIA POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY. MOŻE ONA RÓWNIEŻ STAĆ SIĘ WARTOŚCIĄ EKONOMICZNĄ, JEŻELI KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO ROZWOJU LOKALNEGO. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KLJUČNE KOMPETENCE ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE SO KOMBINACIJA SPRETNOSTI IN ZNANJ. ZA OSEBNO IZPOLNITEV IN RAZVOJ SO POTREBNE ZLASTI AKTIVNE DRŽAVLJANSKE POVEZAVE S SOCIALNO VKLJUČENOSTJO IN ZAPOSLOVANJEM. POMEN POZNAVANJA KULTURNE DEDIŠČINE, KI PRESEGA PRIZNAVANJE INDIVIDUALNE KULTURNE RAZSEŽNOSTI, SPODBUJA GRADBENE PROCESE DELLIIDENTITIJE IN KREPI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI. PRAV TAKO LAHKO POSTANE GOSPODARSKA VREDNOST, ČE SE POSEBNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPORABLJAJO ZA LOKALNI RAZVOJ. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: KLJUČNE KOMPETENCE ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE SO KOMBINACIJA SPRETNOSTI IN ZNANJ. ZA OSEBNO IZPOLNITEV IN RAZVOJ SO POTREBNE ZLASTI AKTIVNE DRŽAVLJANSKE POVEZAVE S SOCIALNO VKLJUČENOSTJO IN ZAPOSLOVANJEM. POMEN POZNAVANJA KULTURNE DEDIŠČINE, KI PRESEGA PRIZNAVANJE INDIVIDUALNE KULTURNE RAZSEŽNOSTI, SPODBUJA GRADBENE PROCESE DELLIIDENTITIJE IN KREPI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI. PRAV TAKO LAHKO POSTANE GOSPODARSKA VREDNOST, ČE SE POSEBNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPORABLJAJO ZA LOKALNI RAZVOJ. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KLJUČNE KOMPETENCE ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE SO KOMBINACIJA SPRETNOSTI IN ZNANJ. ZA OSEBNO IZPOLNITEV IN RAZVOJ SO POTREBNE ZLASTI AKTIVNE DRŽAVLJANSKE POVEZAVE S SOCIALNO VKLJUČENOSTJO IN ZAPOSLOVANJEM. POMEN POZNAVANJA KULTURNE DEDIŠČINE, KI PRESEGA PRIZNAVANJE INDIVIDUALNE KULTURNE RAZSEŽNOSTI, SPODBUJA GRADBENE PROCESE DELLIIDENTITIJE IN KREPI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI. PRAV TAKO LAHKO POSTANE GOSPODARSKA VREDNOST, ČE SE POSEBNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPORABLJAJO ZA LOKALNI RAZVOJ. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
KLÍČOVÝMI KOMPETENCEMI PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ JSOU KOMBINACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ NA POZADÍ. PRO OSOBNÍ NAPLNĚNÍ A ROZVOJ JSOU NEZBYTNÉ ZEJMÉNA AKTIVNÍ VAZBY OBČANSTVÍ SE SOCIÁLNÍM ZAČLEŇOVÁNÍM A ZAMĚSTNANOSTÍ. VÝZNAM ZNALOSTÍ O KULTURNÍM DĚDICTVÍ NAD RÁMEC UZNÁNÍ INDIVIDUÁLNÍHO KULTURNÍHO ROZMĚRU STIMULUJE STAVEBNÍ PROCESY DELLIIDENTITY A POSILUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM. MŮŽE SE TAKÉ STÁT EKONOMICKOU HODNOTOU, POKUD JSOU PRO MÍSTNÍ ROZVOJ VYUŽÍVÁNY SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: KLÍČOVÝMI KOMPETENCEMI PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ JSOU KOMBINACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ NA POZADÍ. PRO OSOBNÍ NAPLNĚNÍ A ROZVOJ JSOU NEZBYTNÉ ZEJMÉNA AKTIVNÍ VAZBY OBČANSTVÍ SE SOCIÁLNÍM ZAČLEŇOVÁNÍM A ZAMĚSTNANOSTÍ. VÝZNAM ZNALOSTÍ O KULTURNÍM DĚDICTVÍ NAD RÁMEC UZNÁNÍ INDIVIDUÁLNÍHO KULTURNÍHO ROZMĚRU STIMULUJE STAVEBNÍ PROCESY DELLIIDENTITY A POSILUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM. MŮŽE SE TAKÉ STÁT EKONOMICKOU HODNOTOU, POKUD JSOU PRO MÍSTNÍ ROZVOJ VYUŽÍVÁNY SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: KLÍČOVÝMI KOMPETENCEMI PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ JSOU KOMBINACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ NA POZADÍ. PRO OSOBNÍ NAPLNĚNÍ A ROZVOJ JSOU NEZBYTNÉ ZEJMÉNA AKTIVNÍ VAZBY OBČANSTVÍ SE SOCIÁLNÍM ZAČLEŇOVÁNÍM A ZAMĚSTNANOSTÍ. VÝZNAM ZNALOSTÍ O KULTURNÍM DĚDICTVÍ NAD RÁMEC UZNÁNÍ INDIVIDUÁLNÍHO KULTURNÍHO ROZMĚRU STIMULUJE STAVEBNÍ PROCESY DELLIIDENTITY A POSILUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM. MŮŽE SE TAKÉ STÁT EKONOMICKOU HODNOTOU, POKUD JSOU PRO MÍSTNÍ ROZVOJ VYUŽÍVÁNY SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
BENDRIEJI VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO MOKYMOSI GEBĖJIMAI YRA REIKIAMŲ ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ DERINYS. VISŲ PIRMA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO RYŠIAI SU SOCIALINE ĮTRAUKTIMI IR UŽIMTUMU YRA BŪTINI ASMENINIAM PASITENKINIMUI IR VYSTYMUISI. KULTŪROS PAVELDO PAŽINIMO SVARBA NEPRIPAŽĮSTANT INDIVIDUALAUS KULTŪROS ASPEKTO SKATINA DELLIIDENTITY STATYBOS PROCESUS IR STIPRINA PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ. JI TAIP PAT GALI TAPTI EKONOMINE VERTE, JEI VIETOS VYSTYMUISI BUS NAUDOJAMI KONKRETŪS ĮGŪDŽIAI. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: BENDRIEJI VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO MOKYMOSI GEBĖJIMAI YRA REIKIAMŲ ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ DERINYS. VISŲ PIRMA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO RYŠIAI SU SOCIALINE ĮTRAUKTIMI IR UŽIMTUMU YRA BŪTINI ASMENINIAM PASITENKINIMUI IR VYSTYMUISI. KULTŪROS PAVELDO PAŽINIMO SVARBA NEPRIPAŽĮSTANT INDIVIDUALAUS KULTŪROS ASPEKTO SKATINA DELLIIDENTITY STATYBOS PROCESUS IR STIPRINA PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ. JI TAIP PAT GALI TAPTI EKONOMINE VERTE, JEI VIETOS VYSTYMUISI BUS NAUDOJAMI KONKRETŪS ĮGŪDŽIAI. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: BENDRIEJI VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO MOKYMOSI GEBĖJIMAI YRA REIKIAMŲ ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ DERINYS. VISŲ PIRMA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO RYŠIAI SU SOCIALINE ĮTRAUKTIMI IR UŽIMTUMU YRA BŪTINI ASMENINIAM PASITENKINIMUI IR VYSTYMUISI. KULTŪROS PAVELDO PAŽINIMO SVARBA NEPRIPAŽĮSTANT INDIVIDUALAUS KULTŪROS ASPEKTO SKATINA DELLIIDENTITY STATYBOS PROCESUS IR STIPRINA PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ. JI TAIP PAT GALI TAPTI EKONOMINE VERTE, JEI VIETOS VYSTYMUISI BUS NAUDOJAMI KONKRETŪS ĮGŪDŽIAI. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PAMATPRASMES MŪŽIZGLĪTĪBĀ IR REHABILITĀCIJAS ZINĀŠANU UN PAMATPRASMJU APVIENOJUMS. JO ĪPAŠI AKTĪVAS PILSONĪBAS SAIKNES AR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN NODARBINĀTĪBU IR NEPIECIEŠAMAS PERSONISKAJAI IZAUGSMEI UN ATTĪSTĪBAI. KULTŪRAS MANTOJUMA ZINĀŠANU NOZĪMĪGUMS PAPILDUS INDIVIDUĀLĀS KULTŪRAS DIMENSIJAS ATZĪŠANAI STIMULĒ DELLIIDENTITIJAS BŪVNIECĪBAS PROCESUS UN STIPRINA PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI. TĀ VAR KĻŪT ARĪ PAR EKONOMISKU VĒRTĪBU, JA VIETĒJĀ ATTĪSTĪBĀ TIEK IZMANTOTAS ĪPAŠAS PRASMES. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PAMATPRASMES MŪŽIZGLĪTĪBĀ IR REHABILITĀCIJAS ZINĀŠANU UN PAMATPRASMJU APVIENOJUMS. JO ĪPAŠI AKTĪVAS PILSONĪBAS SAIKNES AR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN NODARBINĀTĪBU IR NEPIECIEŠAMAS PERSONISKAJAI IZAUGSMEI UN ATTĪSTĪBAI. KULTŪRAS MANTOJUMA ZINĀŠANU NOZĪMĪGUMS PAPILDUS INDIVIDUĀLĀS KULTŪRAS DIMENSIJAS ATZĪŠANAI STIMULĒ DELLIIDENTITIJAS BŪVNIECĪBAS PROCESUS UN STIPRINA PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI. TĀ VAR KĻŪT ARĪ PAR EKONOMISKU VĒRTĪBU, JA VIETĒJĀ ATTĪSTĪBĀ TIEK IZMANTOTAS ĪPAŠAS PRASMES. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PAMATPRASMES MŪŽIZGLĪTĪBĀ IR REHABILITĀCIJAS ZINĀŠANU UN PAMATPRASMJU APVIENOJUMS. JO ĪPAŠI AKTĪVAS PILSONĪBAS SAIKNES AR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN NODARBINĀTĪBU IR NEPIECIEŠAMAS PERSONISKAJAI IZAUGSMEI UN ATTĪSTĪBAI. KULTŪRAS MANTOJUMA ZINĀŠANU NOZĪMĪGUMS PAPILDUS INDIVIDUĀLĀS KULTŪRAS DIMENSIJAS ATZĪŠANAI STIMULĒ DELLIIDENTITIJAS BŪVNIECĪBAS PROCESUS UN STIPRINA PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI. TĀ VAR KĻŪT ARĪ PAR EKONOMISKU VĒRTĪBU, JA VIETĒJĀ ATTĪSTĪBĀ TIEK IZMANTOTAS ĪPAŠAS PRASMES. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ СА КОМБИНАЦИЯ ОТ ЗАДЪЛБОЧЕНИ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЗА ЛИЧНОСТНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ СА НЕОБХОДИМИ АКТИВНИ ГРАЖДАНСКИ ВРЪЗКИ СЪС СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ЗАЕТОСТТА. ЗНАЧЕНИЕТО НА ПОЗНАВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО ОТВЪД ПРИЗНАВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНОТО КУЛТУРНО ИЗМЕРЕНИЕ СТИМУЛИРА СТРОИТЕЛНИТЕ ПРОЦЕСИ НА ДЕЛИИДЕНТИВНОСТ И ЗАСИЛВА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА. ТЯ МОЖЕ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ИКОНОМИЧЕСКА СТОЙНОСТ, АКО ЗА МЕСТНОТО РАЗВИТИЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ СА КОМБИНАЦИЯ ОТ ЗАДЪЛБОЧЕНИ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЗА ЛИЧНОСТНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ СА НЕОБХОДИМИ АКТИВНИ ГРАЖДАНСКИ ВРЪЗКИ СЪС СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ЗАЕТОСТТА. ЗНАЧЕНИЕТО НА ПОЗНАВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО ОТВЪД ПРИЗНАВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНОТО КУЛТУРНО ИЗМЕРЕНИЕ СТИМУЛИРА СТРОИТЕЛНИТЕ ПРОЦЕСИ НА ДЕЛИИДЕНТИВНОСТ И ЗАСИЛВА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА. ТЯ МОЖЕ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ИКОНОМИЧЕСКА СТОЙНОСТ, АКО ЗА МЕСТНОТО РАЗВИТИЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ СА КОМБИНАЦИЯ ОТ ЗАДЪЛБОЧЕНИ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЗА ЛИЧНОСТНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ СА НЕОБХОДИМИ АКТИВНИ ГРАЖДАНСКИ ВРЪЗКИ СЪС СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ЗАЕТОСТТА. ЗНАЧЕНИЕТО НА ПОЗНАВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО ОТВЪД ПРИЗНАВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНОТО КУЛТУРНО ИЗМЕРЕНИЕ СТИМУЛИРА СТРОИТЕЛНИТЕ ПРОЦЕСИ НА ДЕЛИИДЕНТИВНОСТ И ЗАСИЛВА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА. ТЯ МОЖЕ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ИКОНОМИЧЕСКА СТОЙНОСТ, АКО ЗА МЕСТНОТО РАЗВИТИЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK AZ ABILIT TUDÁS ÉS A HÁTTÉR-KÉSZSÉGEK KOMBINÁCIÓJÁT JELENTIK. KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁSSAL ÉS FOGLALKOZTATÁSSAL VALÓ AKTÍV POLGÁRI KAPCSOLATOKRA VAN SZÜKSÉG A SZEMÉLYES KITELJESEDÉSHEZ ÉS FEJLŐDÉSHEZ. A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGNEK AZ EGYÉNI KULTURÁLIS DIMENZIÓ ELISMERÉSÉN TÚLI FONTOSSÁGA ÖSZTÖNZI A DELLIIDENTITY ÉPÍTÉSI FOLYAMATAIT, ÉS ERŐSÍTI A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. GAZDASÁGI ÉRTÉKRÉ IS VÁLHAT, HA A HELYI FEJLESZTÉSHEZ SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET HASZNÁLNAK FEL. (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK AZ ABILIT TUDÁS ÉS A HÁTTÉR-KÉSZSÉGEK KOMBINÁCIÓJÁT JELENTIK. KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁSSAL ÉS FOGLALKOZTATÁSSAL VALÓ AKTÍV POLGÁRI KAPCSOLATOKRA VAN SZÜKSÉG A SZEMÉLYES KITELJESEDÉSHEZ ÉS FEJLŐDÉSHEZ. A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGNEK AZ EGYÉNI KULTURÁLIS DIMENZIÓ ELISMERÉSÉN TÚLI FONTOSSÁGA ÖSZTÖNZI A DELLIIDENTITY ÉPÍTÉSI FOLYAMATAIT, ÉS ERŐSÍTI A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. GAZDASÁGI ÉRTÉKRÉ IS VÁLHAT, HA A HELYI FEJLESZTÉSHEZ SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET HASZNÁLNAK FEL. (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK AZ ABILIT TUDÁS ÉS A HÁTTÉR-KÉSZSÉGEK KOMBINÁCIÓJÁT JELENTIK. KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁSSAL ÉS FOGLALKOZTATÁSSAL VALÓ AKTÍV POLGÁRI KAPCSOLATOKRA VAN SZÜKSÉG A SZEMÉLYES KITELJESEDÉSHEZ ÉS FEJLŐDÉSHEZ. A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGNEK AZ EGYÉNI KULTURÁLIS DIMENZIÓ ELISMERÉSÉN TÚLI FONTOSSÁGA ÖSZTÖNZI A DELLIIDENTITY ÉPÍTÉSI FOLYAMATAIT, ÉS ERŐSÍTI A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. GAZDASÁGI ÉRTÉKRÉ IS VÁLHAT, HA A HELYI FEJLESZTÉSHEZ SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET HASZNÁLNAK FEL. (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IS MEASCÁN D’EOLAS NEAMHCHOSTASACH AGUS DE SCILEANNA CÚLRA IAD NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL. GO HÁIRITHE, TÁ GÁ LE NAISC SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ LEIS AN GCUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS LEIS AN BHFOSTAÍOCHT AR MHAITHE LE SÁSAMH AGUS FORBAIRT PHEARSANTA. LEIS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HEOLAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA SEACHAS AN GHNÉ CHULTÚRTHA AONAIR A AITHINT, SPREAGTAR PRÓISIS TÓGÁLA DELLIIDENTITY AGUS NEARTAÍTEAR AN BHRAISTINT CHÓMHUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL. D’FHÉADFADH SÉ A BHEITH INA LUACH EACNAMAÍOCH FREISIN MÁ ÚSÁIDTEAR SCILEANNA SONRACHA DON FHORBAIRT ÁITIÚIL. (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: IS MEASCÁN D’EOLAS NEAMHCHOSTASACH AGUS DE SCILEANNA CÚLRA IAD NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL. GO HÁIRITHE, TÁ GÁ LE NAISC SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ LEIS AN GCUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS LEIS AN BHFOSTAÍOCHT AR MHAITHE LE SÁSAMH AGUS FORBAIRT PHEARSANTA. LEIS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HEOLAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA SEACHAS AN GHNÉ CHULTÚRTHA AONAIR A AITHINT, SPREAGTAR PRÓISIS TÓGÁLA DELLIIDENTITY AGUS NEARTAÍTEAR AN BHRAISTINT CHÓMHUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL. D’FHÉADFADH SÉ A BHEITH INA LUACH EACNAMAÍOCH FREISIN MÁ ÚSÁIDTEAR SCILEANNA SONRACHA DON FHORBAIRT ÁITIÚIL. (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IS MEASCÁN D’EOLAS NEAMHCHOSTASACH AGUS DE SCILEANNA CÚLRA IAD NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL. GO HÁIRITHE, TÁ GÁ LE NAISC SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ LEIS AN GCUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS LEIS AN BHFOSTAÍOCHT AR MHAITHE LE SÁSAMH AGUS FORBAIRT PHEARSANTA. LEIS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HEOLAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA SEACHAS AN GHNÉ CHULTÚRTHA AONAIR A AITHINT, SPREAGTAR PRÓISIS TÓGÁLA DELLIIDENTITY AGUS NEARTAÍTEAR AN BHRAISTINT CHÓMHUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL. D’FHÉADFADH SÉ A BHEITH INA LUACH EACNAMAÍOCH FREISIN MÁ ÚSÁIDTEAR SCILEANNA SONRACHA DON FHORBAIRT ÁITIÚIL. (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE ÄR EN KOMBINATION AV KUNSKAPER OCH BAKGRUNDSFÄRDIGHETER. I SYNNERHET KRÄVS ETT AKTIVT MEDBORGARSKAPSSAMBAND MED SOCIAL INTEGRATION OCH SYSSELSÄTTNING FÖR ATT PERSONLIG UTVECKLING SKA KUNNA FÖRVERKLIGAS OCH UTVECKLAS. BETYDELSEN AV KUNSKAP OM KULTURARVET UTÖVER ERKÄNNANDET AV DEN INDIVIDUELLA KULTURELLA DIMENSIONEN STIMULERAR BYGGPROCESSEN FÖR DELLIIDENTITY OCH STÄRKER KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL GEMENSKAPEN. DET KAN OCKSÅ BLI ETT EKONOMISKT VÄRDE OM SÄRSKILDA FÄRDIGHETER ANVÄNDS FÖR LOKAL UTVECKLING. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE ÄR EN KOMBINATION AV KUNSKAPER OCH BAKGRUNDSFÄRDIGHETER. I SYNNERHET KRÄVS ETT AKTIVT MEDBORGARSKAPSSAMBAND MED SOCIAL INTEGRATION OCH SYSSELSÄTTNING FÖR ATT PERSONLIG UTVECKLING SKA KUNNA FÖRVERKLIGAS OCH UTVECKLAS. BETYDELSEN AV KUNSKAP OM KULTURARVET UTÖVER ERKÄNNANDET AV DEN INDIVIDUELLA KULTURELLA DIMENSIONEN STIMULERAR BYGGPROCESSEN FÖR DELLIIDENTITY OCH STÄRKER KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL GEMENSKAPEN. DET KAN OCKSÅ BLI ETT EKONOMISKT VÄRDE OM SÄRSKILDA FÄRDIGHETER ANVÄNDS FÖR LOKAL UTVECKLING. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE ÄR EN KOMBINATION AV KUNSKAPER OCH BAKGRUNDSFÄRDIGHETER. I SYNNERHET KRÄVS ETT AKTIVT MEDBORGARSKAPSSAMBAND MED SOCIAL INTEGRATION OCH SYSSELSÄTTNING FÖR ATT PERSONLIG UTVECKLING SKA KUNNA FÖRVERKLIGAS OCH UTVECKLAS. BETYDELSEN AV KUNSKAP OM KULTURARVET UTÖVER ERKÄNNANDET AV DEN INDIVIDUELLA KULTURELLA DIMENSIONEN STIMULERAR BYGGPROCESSEN FÖR DELLIIDENTITY OCH STÄRKER KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL GEMENSKAPEN. DET KAN OCKSÅ BLI ETT EKONOMISKT VÄRDE OM SÄRSKILDA FÄRDIGHETER ANVÄNDS FÖR LOKAL UTVECKLING. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ELUKESTVA ÕPPE VÕTMEPÄDEVUSED ON SÜMPAATILISTE TEADMISTE JA TAUSTAOSKUSTE KOMBINATSIOON. EELKÕIGE ON ENESETEOSTUSEKS JA ARENGUKS VAJALIKUD KODANIKUAKTIIVSUSE SEOSED SOTSIAALSE KAASATUSE JA TÖÖHÕIVEGA. KULTUURIPÄRANDI TUNDMISE TÄHTSUS, MIS ULATUB KAUGEMALE ÜKSIKU KULTUURILISE MÕÕTME TUNNUSTAMISEST, STIMULEERIB DELLIIDENTITY EHITUSPROTSESSE JA TUGEVDAB ÜHENDUSSE KUULUMISE TUNNET. SEE VÕIB MUUTUDA KA MAJANDUSLIKUKS VÄÄRTUSEKS, KUI KOHALIKUKS ARENGUKS KASUTATAKSE SPETSIIFILISI OSKUSI. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ELUKESTVA ÕPPE VÕTMEPÄDEVUSED ON SÜMPAATILISTE TEADMISTE JA TAUSTAOSKUSTE KOMBINATSIOON. EELKÕIGE ON ENESETEOSTUSEKS JA ARENGUKS VAJALIKUD KODANIKUAKTIIVSUSE SEOSED SOTSIAALSE KAASATUSE JA TÖÖHÕIVEGA. KULTUURIPÄRANDI TUNDMISE TÄHTSUS, MIS ULATUB KAUGEMALE ÜKSIKU KULTUURILISE MÕÕTME TUNNUSTAMISEST, STIMULEERIB DELLIIDENTITY EHITUSPROTSESSE JA TUGEVDAB ÜHENDUSSE KUULUMISE TUNNET. SEE VÕIB MUUTUDA KA MAJANDUSLIKUKS VÄÄRTUSEKS, KUI KOHALIKUKS ARENGUKS KASUTATAKSE SPETSIIFILISI OSKUSI. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ELUKESTVA ÕPPE VÕTMEPÄDEVUSED ON SÜMPAATILISTE TEADMISTE JA TAUSTAOSKUSTE KOMBINATSIOON. EELKÕIGE ON ENESETEOSTUSEKS JA ARENGUKS VAJALIKUD KODANIKUAKTIIVSUSE SEOSED SOTSIAALSE KAASATUSE JA TÖÖHÕIVEGA. KULTUURIPÄRANDI TUNDMISE TÄHTSUS, MIS ULATUB KAUGEMALE ÜKSIKU KULTUURILISE MÕÕTME TUNNUSTAMISEST, STIMULEERIB DELLIIDENTITY EHITUSPROTSESSE JA TUGEVDAB ÜHENDUSSE KUULUMISE TUNNET. SEE VÕIB MUUTUDA KA MAJANDUSLIKUKS VÄÄRTUSEKS, KUI KOHALIKUKS ARENGUKS KASUTATAKSE SPETSIIFILISI OSKUSI. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 24 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
ROGGIANO GRAVINA | |||||||||||||||
| Property / location (string): ROGGIANO GRAVINA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
32,454.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 32,454.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
19,616.9 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 19,616.9 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 18:53, 8 April 2023
Project Q672906 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DUCATION FOR WEALTH AS A PROCESS OF CREASITA |
Project Q672906 in Italy |
Statements
19,616.9 Euro
0 references
32,454.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
30 March 2018
0 references
31 December 2020
0 references
IIS ROGGIANO G. "LS-ITI- ITC ALTOMONTE" EX I.S. "F. BALSANO"
0 references
39°37'5.52"N, 16°9'34.88"E
0 references
LE COMPETENZE CHIAVE PER LAPPRENDIMENTO PERMANENTE SONO UNA COMBINAZIONE DI CONOSCENZE ABILIT E ATTITUDINI APPROPRIATE AL CONTESTO. IN PARTICOLARE SONO NECESSARIE PER LA REALIZZAZIONE E LO SVILUPPO PERSONALI LA CITTADINANZA ATTIVA LINCLUSIONE SOCIALE E LOCCUPAZIONE. LIMPORTANZA DELLA CONOSCENZA DEL PATRIMONIO CULTURALE OLTRE LACCRESCIMENTO DELLA DIMENSIONE CULTURALE INDIVIDUALE STIMOLA I PROCESSI DI COSTRUZIONE DELLIDENTIT E RAFFORZA IL SENSO DI APPARTENENZA ALLA COMUNIT DI RIFERIMENTO. INOLTRE PU DIVENTARE VALORE ECONOMICO NEL CASO IN CUI SPECIFICHE COMPETENZE VENGONO UTILIZZATE PER LO SVILUPPO LOCALE. (Italian)
0 references
KEY COMPETENCES FOR LIFELONG LEARNING ARE A COMBINATION OF ABILIT KNOWLEDGE AND BACKGROUND SKILLS. IN PARTICULAR, ACTIVE CITIZENSHIP LINKS WITH SOCIAL INCLUSION AND EMPLOYMENT ARE NECESSARY FOR PERSONAL FULFILMENT AND DEVELOPMENT. THE IMPORTANCE OF KNOWLEDGE OF CULTURAL HERITAGE BEYOND THE RECOGNITION OF THE INDIVIDUAL CULTURAL DIMENSION STIMULATES THE CONSTRUCTION PROCESSES OF DELLIIDENTITY AND STRENGTHENS THE SENSE OF BELONGING TO THE COMMUNITY. IT CAN ALSO BECOME AN ECONOMIC VALUE IF SPECIFIC SKILLS ARE USED FOR LOCAL DEVELOPMENT. (English)
0 references
LES COMPÉTENCES CLÉS POUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION TOUT AU LONG DE LA VIE SONT UNE COMBINAISON DE COMPÉTENCES ET D’ATTITUDES ADAPTÉES AU CONTEXTE. EN PARTICULIER, LA CITOYENNETÉ ACTIVE, L’INCLUSION SOCIALE ET L’EMPLOI SONT NÉCESSAIRES À L’ÉPANOUISSEMENT PERSONNEL ET AU DÉVELOPPEMENT. L’IMPORTANCE DE LA CONNAISSANCE DU PATRIMOINE CULTUREL AU-DELÀ DU LACCRESCIMENT DE LA DIMENSION CULTURELLE INDIVIDUELLE STIMULE LES PROCESSUS DE CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ ET RENFORCE LE SENTIMENT D’APPARTENANCE À LA COMMUNAUTÉ DE RÉFÉRENCE. IL PEUT ÉGALEMENT DEVENIR UNE VALEUR ÉCONOMIQUE DANS LE CAS OÙ DES COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES SONT UTILISÉES POUR LE DÉVELOPPEMENT LOCAL. (French)
9 December 2021
0 references
SCHLÜSSELKOMPETENZEN FÜR LEBENSLANGES LERNEN SIND EINE KOMBINATION VON FÄHIGKEITEN UND EINSTELLUNGEN, DIE DEM KONTEXT ANGEMESSEN SIND. INSBESONDERE SIND AKTIVE BÜRGERSCHAFT, SOZIALE INKLUSION UND BESCHÄFTIGUNG FÜR DIE PERSÖNLICHE ERFÜLLUNG UND ENTWICKLUNG ERFORDERLICH. DIE BEDEUTUNG DES WISSENS ÜBER DAS KULTURELLE ERBE JENSEITS DER LACCRESCIMENT ÜBER DIE INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULIERT DIE PROZESSE DER IDENTITÄTSBILDUNG UND STÄRKT DAS ZUGEHÖRIGKEITSGEFÜHL ZUR BEZUGSGEMEINSCHAFT. SIE KANN AUCH WIRTSCHAFTLICHER WERT WERDEN, WENN SPEZIFISCHE KOMPETENZEN FÜR DIE LOKALE ENTWICKLUNG GENUTZT WERDEN. (German)
19 December 2021
0 references
SLEUTELCOMPETENTIES VOOR EEN LEVEN LANG LEREN ZIJN EEN COMBINATIE VAN VAARDIGHEDEN EN ATTITUDES DIE PASSEN BIJ DE CONTEXT. MET NAME ACTIEF BURGERSCHAP, SOCIALE INCLUSIE EN WERKGELEGENHEID ZIJN NODIG VOOR PERSOONLIJKE ONTPLOOIING EN ONTWIKKELING. HET BELANG VAN KENNIS VAN CULTUREEL ERFGOED BUITEN LACCRESCIMENT VAN DE INDIVIDUELE CULTURELE DIMENSIE STIMULEERT DE PROCESSEN VAN HET OPBOUWEN VAN IDENTITEIT EN VERSTERKT HET GEVOEL TOT DE GEMEENSCHAP VAN REFERENTIE TE BEHOREN. HET KAN OOK ECONOMISCHE WAARDE WORDEN WANNEER SPECIFIEKE VAARDIGHEDEN WORDEN GEBRUIKT VOOR LOKALE ONTWIKKELING. (Dutch)
11 January 2022
0 references
LAS COMPETENCIAS CLAVE PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE SON UNA COMBINACIÓN DE CAPACIDADES Y ACTITUDES ADECUADAS AL CONTEXTO. EN PARTICULAR, LA CIUDADANÍA ACTIVA, LA INCLUSIÓN SOCIAL Y EL EMPLEO SON NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN Y EL DESARROLLO PERSONALES. LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL MÁS ALLÁ DEL LACCRESCIMENTO DE LA DIMENSIÓN CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA LOS PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD Y REFUERZA EL SENTIDO DE PERTENENCIA A LA COMUNIDAD DE REFERENCIA. TAMBIÉN PUEDE CONVERTIRSE EN VALOR ECONÓMICO EN CASO DE QUE SE UTILICEN CAPACIDADES ESPECÍFICAS PARA EL DESARROLLO LOCAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
NØGLEKOMPETENCER FOR LIVSLANG LÆRING ER EN KOMBINATION AF VIDEN OG BAGGRUNDSFÆRDIGHEDER. NAVNLIG ER AKTIVE MEDBORGERSKABSFORBINDELSER MED SOCIAL INKLUSION OG BESKÆFTIGELSE NØDVENDIGE FOR PERSONLIG UDFOLDELSE OG UDVIKLING. BETYDNINGEN AF VIDEN OM KULTURARV UD OVER ANERKENDELSEN AF DEN INDIVIDUELLE KULTURELLE DIMENSION STIMULERER BYGGEPROCESSERNE I DELLIIDENTITY OG STYRKER FØLELSEN AF AT TILHØRE FÆLLESSKABET. DET KAN OGSÅ BLIVE EN ØKONOMISK VÆRDI, HVIS SPECIFIKKE FÆRDIGHEDER ANVENDES TIL LOKAL UDVIKLING. (Danish)
24 July 2022
0 references
ΟΙ ΒΑΣΙΚΈΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΆ ΒΊΟΥ ΜΆΘΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΈΝΑΣ ΣΥΝΔΥΑΣΜΌΣ ΓΝΏΣΕΩΝ ΚΑΙ ΔΕΞΙΟΤΉΤΩΝ ΥΠΟΒΆΘΡΟΥ. ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΟΙ ΣΧΈΣΕΙΣ ΕΝΕΡΓΟΎ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΣΤΑ ΚΟΙΝΆ ΜΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΉ ΟΛΟΚΛΉΡΩΣΗ ΚΑΙ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. Η ΣΗΜΑΣΊΑ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΤΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΠΈΡΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΏΡΙΣΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΉΣ ΔΙΆΣΤΑΣΗΣ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΙΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΉΣ ΤΗΣ DELLIIDENTITY ΚΑΙ ΕΝΙΣΧΎΕΙ ΤΗΝ ΑΊΣΘΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΉΚΕΙΝ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ. ΜΠΟΡΕΊ ΕΠΊΣΗΣ ΝΑ ΚΑΤΑΣΤΕΊ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΞΊΑ ΕΆΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΎΝΤΑΙ ΕΙΔΙΚΈΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ. (Greek)
24 July 2022
0 references
KLJUČNE KOMPETENCIJE ZA CJELOŽIVOTNO UČENJE KOMBINACIJA SU ABILITNOG ZNANJA I POZADINSKIH VJEŠTINA. ZA OSOBNO ISPUNJENJE I RAZVOJ OSOBITO SU POTREBNE AKTIVNE VEZE S GRAĐANSTVOM SA SOCIJALNOM UKLJUČENOŠĆU I ZAPOŠLJAVANJEM. VAŽNOST ZNANJA O KULTURNOJ BAŠTINI IZVAN PRIZNANJA POJEDINAČNE KULTURNE DIMENZIJE POTIČE PROCESE IZGRADNJE DELLIIDENTITY I JAČA OSJEĆAJ PRIPADNOSTI ZAJEDNICI. MOŽE POSTATI I GOSPODARSKA VRIJEDNOST AKO SE ZA LOKALNI RAZVOJ KORISTE POSEBNE VJEŠTINE. (Croatian)
24 July 2022
0 references
COMPETENȚELE-CHEIE PENTRU ÎNVĂȚAREA PE TOT PARCURSUL VIEȚII SUNT O COMBINAȚIE DE CUNOȘTINȚE ABILITATE ȘI COMPETENȚE DE FOND. ÎN SPECIAL, LEGĂTURILE CETĂȚENEȘTI ACTIVE CU INCLUZIUNEA SOCIALĂ ȘI OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ SUNT NECESARE PENTRU ÎMPLINIREA ȘI DEZVOLTAREA PERSONALĂ. IMPORTANȚA CUNOAȘTERII PATRIMONIULUI CULTURAL DINCOLO DE RECUNOAȘTEREA DIMENSIUNII CULTURALE INDIVIDUALE STIMULEAZĂ PROCESELE DE CONSTRUCȚIE A DELLIIDENTITATEI ȘI ÎNTĂREȘTE SENTIMENTUL DE APARTENENȚĂ LA COMUNITATE. EA POATE DEVENI, DE ASEMENEA, O VALOARE ECONOMICĂ DACĂ SE UTILIZEAZĂ COMPETENȚE SPECIFICE PENTRU DEZVOLTAREA LOCALĂ. (Romanian)
24 July 2022
0 references
KĽÚČOVÉ KOMPETENCIE PRE CELOŽIVOTNÉ VZDELÁVANIE SÚ KOMBINÁCIOU ABILITNÝCH VEDOMOSTÍ A ZÁKLADNÝCH ZRUČNOSTÍ. NAJMÄ AKTÍVNE OBČIANSKE VÄZBY SO SOCIÁLNYM ZAČLENENÍM A ZAMESTNANOSŤOU SÚ NEVYHNUTNÉ PRE OSOBNÉ NAPLNENIE A ROZVOJ. VÝZNAM VEDOMOSTÍ O KULTÚRNOM DEDIČSTVE NAD RÁMEC UZNANIA INDIVIDUÁLNEHO KULTÚRNEHO ROZMERU STIMULUJE PROCESY VÝSTAVBY DELLIIDENTITY A POSILŇUJE POCIT SPOLUPATRIČNOSTI K SPOLOČENSTVU. MÔŽE SA STAŤ AJ EKONOMICKOU HODNOTOU, AK SA ŠPECIFICKÉ ZRUČNOSTI VYUŽIJÚ NA MIESTNY ROZVOJ. (Slovak)
24 July 2022
0 references
IL-KOMPETENZI EWLENIN GĦAT-TAGĦLIM TUL IL-ĦAJJA HUMA TAĦLITA TA’ GĦARFIEN ABILIT U ĦILIET FL-ISFOND. B’MOD PARTIKOLARI, IR-RABTIET TAĊ-ĊITTADINANZA ATTIVA MAL-INKLUŻJONI SOĊJALI U L-IMPJIEG HUMA MEĦTIEĠA GĦAS-SODISFAZZJON U L-IŻVILUPP PERSONALI. L-IMPORTANZA TAL-GĦARFIEN TAL-WIRT KULTURALI LIL HINN MIR-RIKONOXXIMENT TAD-DIMENSJONI KULTURALI INDIVIDWALI TISTIMULA L-PROĊESSI TA’ KOSTRUZZJONI TA’ DELLIIDENTITÀ U SSAĦĦAĦ IS-SENS TA’ APPARTENENZA GĦALL-KOMUNITÀ. TISTA’ WKOLL ISSIR VALUR EKONOMIKU JEKK JINTUŻAW ĦILIET SPEĊIFIĊI GĦALL-IŻVILUPP LOKALI. (Maltese)
24 July 2022
0 references
AS COMPETÊNCIAS ESSENCIAIS PARA A APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA SÃO UMA COMBINAÇÃO DE CONHECIMENTOS APTOS E COMPETÊNCIAS DE BASE. EM ESPECIAL, AS RELAÇÕES DE CIDADANIA ATIVA COM A INCLUSÃO SOCIAL E O EMPREGO SÃO NECESSÁRIAS PARA A REALIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO PESSOAIS. A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DO PATRIMÓNIO CULTURAL PARA ALÉM DO RECONHECIMENTO DA DIMENSÃO CULTURAL INDIVIDUAL ESTIMULA OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DA DELIIDENTIDADE E REFORÇA O SENTIMENTO DE PERTENÇA À COMUNIDADE. PODE TAMBÉM TORNAR-SE UM VALOR ECONÓMICO SE FOREM UTILIZADAS COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL. (Portuguese)
24 July 2022
0 references
ELINIKÄISEN OPPIMISEN AVAINTAIDOT OVAT KYKYJEN JA TAUSTATAITOJEN YHDISTELMÄ. ERITYISESTI AKTIIVISEN KANSALAISUUDEN YHTEYDET SOSIAALISEEN OSALLISUUTEEN JA TYÖLLISYYTEEN OVAT VÄLTTÄMÄTTÖMIÄ HENKILÖKOHTAISEN TOTEUTUMISEN JA KEHITYKSEN KANNALTA. KULTTUURIPERINNÖN TUNTEMUKSEN MERKITYS YKSITTÄISEN KULTTUURIULOTTUVUUDEN TUNNUSTAMISEN LISÄKSI EDISTÄÄ DELLIIDENTITYN RAKENNUSPROSESSEJA JA VAHVISTAA TUNNETTA KUULUMISESTA YHTEISÖÖN. SIITÄ VOI TULLA MYÖS TALOUDELLISTA ARVOA, JOS ERITYISTAITOJA KÄYTETÄÄN PAIKALLISEEN KEHITTÄMISEEN. (Finnish)
24 July 2022
0 references
KLUCZOWE KOMPETENCJE W PROCESIE UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE TO POŁĄCZENIE WIEDZY ABILITÓW I UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWYCH. W SZCZEGÓLNOŚCI AKTYWNE ZWIĄZKI OBYWATELSKIE Z WŁĄCZENIEM SPOŁECZNYM I ZATRUDNIENIEM SĄ NIEZBĘDNE DO SAMOREALIZACJI I ROZWOJU OSOBISTEGO. ZNACZENIE WIEDZY O DZIEDZICTWIE KULTUROWYM POZA UZNANIEM INDYWIDUALNEGO WYMIARU KULTUROWEGO STYMULUJE PROCESY BUDOWLANE DELLIIDENTITY I WZMACNIA POCZUCIE PRZYNALEŻNOŚCI DO WSPÓLNOTY. MOŻE ONA RÓWNIEŻ STAĆ SIĘ WARTOŚCIĄ EKONOMICZNĄ, JEŻELI KONKRETNE UMIEJĘTNOŚCI BĘDĄ WYKORZYSTYWANE DO ROZWOJU LOKALNEGO. (Polish)
24 July 2022
0 references
KLJUČNE KOMPETENCE ZA VSEŽIVLJENJSKO UČENJE SO KOMBINACIJA SPRETNOSTI IN ZNANJ. ZA OSEBNO IZPOLNITEV IN RAZVOJ SO POTREBNE ZLASTI AKTIVNE DRŽAVLJANSKE POVEZAVE S SOCIALNO VKLJUČENOSTJO IN ZAPOSLOVANJEM. POMEN POZNAVANJA KULTURNE DEDIŠČINE, KI PRESEGA PRIZNAVANJE INDIVIDUALNE KULTURNE RAZSEŽNOSTI, SPODBUJA GRADBENE PROCESE DELLIIDENTITIJE IN KREPI OBČUTEK PRIPADNOSTI SKUPNOSTI. PRAV TAKO LAHKO POSTANE GOSPODARSKA VREDNOST, ČE SE POSEBNA ZNANJA IN SPRETNOSTI UPORABLJAJO ZA LOKALNI RAZVOJ. (Slovenian)
24 July 2022
0 references
KLÍČOVÝMI KOMPETENCEMI PRO CELOŽIVOTNÍ UČENÍ JSOU KOMBINACE ZNALOSTÍ A DOVEDNOSTÍ NA POZADÍ. PRO OSOBNÍ NAPLNĚNÍ A ROZVOJ JSOU NEZBYTNÉ ZEJMÉNA AKTIVNÍ VAZBY OBČANSTVÍ SE SOCIÁLNÍM ZAČLEŇOVÁNÍM A ZAMĚSTNANOSTÍ. VÝZNAM ZNALOSTÍ O KULTURNÍM DĚDICTVÍ NAD RÁMEC UZNÁNÍ INDIVIDUÁLNÍHO KULTURNÍHO ROZMĚRU STIMULUJE STAVEBNÍ PROCESY DELLIIDENTITY A POSILUJE POCIT SOUNÁLEŽITOSTI SE SPOLEČENSTVÍM. MŮŽE SE TAKÉ STÁT EKONOMICKOU HODNOTOU, POKUD JSOU PRO MÍSTNÍ ROZVOJ VYUŽÍVÁNY SPECIFICKÉ DOVEDNOSTI. (Czech)
24 July 2022
0 references
BENDRIEJI VISĄ GYVENIMĄ TRUNKANČIO MOKYMOSI GEBĖJIMAI YRA REIKIAMŲ ŽINIŲ IR PAGRINDINIŲ ĮGŪDŽIŲ DERINYS. VISŲ PIRMA AKTYVAUS PILIETIŠKUMO RYŠIAI SU SOCIALINE ĮTRAUKTIMI IR UŽIMTUMU YRA BŪTINI ASMENINIAM PASITENKINIMUI IR VYSTYMUISI. KULTŪROS PAVELDO PAŽINIMO SVARBA NEPRIPAŽĮSTANT INDIVIDUALAUS KULTŪROS ASPEKTO SKATINA DELLIIDENTITY STATYBOS PROCESUS IR STIPRINA PRIKLAUSYMO BENDRIJAI JAUSMĄ. JI TAIP PAT GALI TAPTI EKONOMINE VERTE, JEI VIETOS VYSTYMUISI BUS NAUDOJAMI KONKRETŪS ĮGŪDŽIAI. (Lithuanian)
24 July 2022
0 references
PAMATPRASMES MŪŽIZGLĪTĪBĀ IR REHABILITĀCIJAS ZINĀŠANU UN PAMATPRASMJU APVIENOJUMS. JO ĪPAŠI AKTĪVAS PILSONĪBAS SAIKNES AR SOCIĀLO IEKĻAUŠANU UN NODARBINĀTĪBU IR NEPIECIEŠAMAS PERSONISKAJAI IZAUGSMEI UN ATTĪSTĪBAI. KULTŪRAS MANTOJUMA ZINĀŠANU NOZĪMĪGUMS PAPILDUS INDIVIDUĀLĀS KULTŪRAS DIMENSIJAS ATZĪŠANAI STIMULĒ DELLIIDENTITIJAS BŪVNIECĪBAS PROCESUS UN STIPRINA PIEDERĪBAS SAJŪTU KOPIENAI. TĀ VAR KĻŪT ARĪ PAR EKONOMISKU VĒRTĪBU, JA VIETĒJĀ ATTĪSTĪBĀ TIEK IZMANTOTAS ĪPAŠAS PRASMES. (Latvian)
24 July 2022
0 references
КЛЮЧОВИТЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА УЧЕНЕ ПРЕЗ ЦЕЛИЯ ЖИВОТ СА КОМБИНАЦИЯ ОТ ЗАДЪЛБОЧЕНИ ЗНАНИЯ И ОСНОВНИ УМЕНИЯ. ПО-СПЕЦИАЛНО, ЗА ЛИЧНОСТНАТА РЕАЛИЗАЦИЯ И РАЗВИТИЕ СА НЕОБХОДИМИ АКТИВНИ ГРАЖДАНСКИ ВРЪЗКИ СЪС СОЦИАЛНОТО ПРИОБЩАВАНЕ И ЗАЕТОСТТА. ЗНАЧЕНИЕТО НА ПОЗНАВАНЕТО НА КУЛТУРНОТО НАСЛЕДСТВО ОТВЪД ПРИЗНАВАНЕТО НА ИНДИВИДУАЛНОТО КУЛТУРНО ИЗМЕРЕНИЕ СТИМУЛИРА СТРОИТЕЛНИТЕ ПРОЦЕСИ НА ДЕЛИИДЕНТИВНОСТ И ЗАСИЛВА ЧУВСТВОТО ЗА ПРИНАДЛЕЖНОСТ КЪМ ОБЩНОСТТА. ТЯ МОЖЕ СЪЩО ТАКА ДА СЕ ПРЕВЪРНЕ В ИКОНОМИЧЕСКА СТОЙНОСТ, АКО ЗА МЕСТНОТО РАЗВИТИЕ СЕ ИЗПОЛЗВАТ СПЕЦИФИЧНИ УМЕНИЯ. (Bulgarian)
24 July 2022
0 references
AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁSHOZ SZÜKSÉGES KULCSKOMPETENCIÁK AZ ABILIT TUDÁS ÉS A HÁTTÉR-KÉSZSÉGEK KOMBINÁCIÓJÁT JELENTIK. KÜLÖNÖSEN A TÁRSADALMI BEFOGADÁSSAL ÉS FOGLALKOZTATÁSSAL VALÓ AKTÍV POLGÁRI KAPCSOLATOKRA VAN SZÜKSÉG A SZEMÉLYES KITELJESEDÉSHEZ ÉS FEJLŐDÉSHEZ. A KULTURÁLIS ÖRÖKSÉGNEK AZ EGYÉNI KULTURÁLIS DIMENZIÓ ELISMERÉSÉN TÚLI FONTOSSÁGA ÖSZTÖNZI A DELLIIDENTITY ÉPÍTÉSI FOLYAMATAIT, ÉS ERŐSÍTI A KÖZÖSSÉGHEZ TARTOZÁS ÉRZÉSÉT. GAZDASÁGI ÉRTÉKRÉ IS VÁLHAT, HA A HELYI FEJLESZTÉSHEZ SPECIÁLIS KÉSZSÉGEKET HASZNÁLNAK FEL. (Hungarian)
24 July 2022
0 references
IS MEASCÁN D’EOLAS NEAMHCHOSTASACH AGUS DE SCILEANNA CÚLRA IAD NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ DON FHOGHLAIM AR FEADH AN TSAOIL. GO HÁIRITHE, TÁ GÁ LE NAISC SAORÁNACHTA GNÍOMHAÍ LEIS AN GCUIMSIÚ SÓISIALTA AGUS LEIS AN BHFOSTAÍOCHT AR MHAITHE LE SÁSAMH AGUS FORBAIRT PHEARSANTA. LEIS AN TÁBHACHT A BHAINEANN LE HEOLAS AR AN OIDHREACHT CHULTÚRTHA SEACHAS AN GHNÉ CHULTÚRTHA AONAIR A AITHINT, SPREAGTAR PRÓISIS TÓGÁLA DELLIIDENTITY AGUS NEARTAÍTEAR AN BHRAISTINT CHÓMHUINTEARAIS LEIS AN BPOBAL. D’FHÉADFADH SÉ A BHEITH INA LUACH EACNAMAÍOCH FREISIN MÁ ÚSÁIDTEAR SCILEANNA SONRACHA DON FHORBAIRT ÁITIÚIL. (Irish)
24 July 2022
0 references
NYCKELKOMPETENSER FÖR LIVSLÅNGT LÄRANDE ÄR EN KOMBINATION AV KUNSKAPER OCH BAKGRUNDSFÄRDIGHETER. I SYNNERHET KRÄVS ETT AKTIVT MEDBORGARSKAPSSAMBAND MED SOCIAL INTEGRATION OCH SYSSELSÄTTNING FÖR ATT PERSONLIG UTVECKLING SKA KUNNA FÖRVERKLIGAS OCH UTVECKLAS. BETYDELSEN AV KUNSKAP OM KULTURARVET UTÖVER ERKÄNNANDET AV DEN INDIVIDUELLA KULTURELLA DIMENSIONEN STIMULERAR BYGGPROCESSEN FÖR DELLIIDENTITY OCH STÄRKER KÄNSLAN AV TILLHÖRIGHET TILL GEMENSKAPEN. DET KAN OCKSÅ BLI ETT EKONOMISKT VÄRDE OM SÄRSKILDA FÄRDIGHETER ANVÄNDS FÖR LOKAL UTVECKLING. (Swedish)
24 July 2022
0 references
ELUKESTVA ÕPPE VÕTMEPÄDEVUSED ON SÜMPAATILISTE TEADMISTE JA TAUSTAOSKUSTE KOMBINATSIOON. EELKÕIGE ON ENESETEOSTUSEKS JA ARENGUKS VAJALIKUD KODANIKUAKTIIVSUSE SEOSED SOTSIAALSE KAASATUSE JA TÖÖHÕIVEGA. KULTUURIPÄRANDI TUNDMISE TÄHTSUS, MIS ULATUB KAUGEMALE ÜKSIKU KULTUURILISE MÕÕTME TUNNUSTAMISEST, STIMULEERIB DELLIIDENTITY EHITUSPROTSESSE JA TUGEVDAB ÜHENDUSSE KUULUMISE TUNNET. SEE VÕIB MUUTUDA KA MAJANDUSLIKUKS VÄÄRTUSEKS, KUI KOHALIKUKS ARENGUKS KASUTATAKSE SPETSIIFILISI OSKUSI. (Estonian)
24 July 2022
0 references
ROGGIANO GRAVINA
0 references
Identifiers
D47I17000180007
0 references