MINCOMPANY PANY THE START-UPS OF TOMORROW (Q704780): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Changed an Item) |
(Changed an Item: Discontinued project) |
||||||||||||||
| (12 intermediate revisions by the same user not shown) | |||||||||||||||
| label / fr | label / fr | ||||||||||||||
MINCOMPANY LES STARTUPS DE DEMAIN | |||||||||||||||
| label / de | label / de | ||||||||||||||
MINCOMPANY STARTUPS VON MORGEN | |||||||||||||||
| label / nl | label / nl | ||||||||||||||
DE STARTUPS VAN MINCOMPANY MORGEN | |||||||||||||||
| label / es | label / es | ||||||||||||||
MINCOMPANY LAS STARTUPS DE MAÑANA | |||||||||||||||
| label / da | label / da | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY START-UPS I MORGEN | |||||||||||||||
| label / el | label / el | ||||||||||||||
MINCOMPANY ΠΑΝΙΚΟΒΆΛΛΕΤΕ ΤΙΣ ΝΕΟΦΥΕΊΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΤΟΥ ΑΎΡΙΟ | |||||||||||||||
| label / hr | label / hr | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY START-UP SUTRAŠNJICE | |||||||||||||||
| label / ro | label / ro | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY START-UP-URI DE MÂINE | |||||||||||||||
| label / sk | label / sk | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY STARTUPY ZAJTRAJŠKA | |||||||||||||||
| label / mt | label / mt | ||||||||||||||
MINCOMPANIJA LI TIFTAĦ IN-NEGOZJI L-ĠODDA TA’ GĦADA | |||||||||||||||
| label / pt | label / pt | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY AS START-UPS DE AMANHÃ | |||||||||||||||
| label / fi | label / fi | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY HUOMISEN STARTUPS | |||||||||||||||
| label / pl | label / pl | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY START-UPY JUTRA | |||||||||||||||
| label / sl | label / sl | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY START-UPI JUTRI | |||||||||||||||
| label / cs | label / cs | ||||||||||||||
MINCOMPANY ZÍTŘEJŠÍ STARTUPY | |||||||||||||||
| label / lt | label / lt | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANIRTI STARTUOLIŲ RYTOJ | |||||||||||||||
| label / lv | label / lv | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY START-UPS RĪTDIENAS | |||||||||||||||
| label / bg | label / bg | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY СТАРТЪПИТЕ НА УТРЕШНИЯ ДЕН | |||||||||||||||
| label / hu | label / hu | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY A START-UP HOLNAP | |||||||||||||||
| label / ga | label / ga | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY AN TÚS AN LAE AMÁRACH | |||||||||||||||
| label / sv | label / sv | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANY STARTUPS I MORGON | |||||||||||||||
| label / et | label / et | ||||||||||||||
MINCOMPANY PANEB HOMSED IDUFIRMAD | |||||||||||||||
| description / en | description / en | ||||||||||||||
Project in Italy | Project Q704780 in Italy | ||||||||||||||
| description / it | description / it | ||||||||||||||
Progetto in Italia | Progetto Q704780 in Italia | ||||||||||||||
| description / bg | description / bg | ||||||||||||||
Проект Q704780 в Италия | |||||||||||||||
| description / hr | description / hr | ||||||||||||||
Projekt Q704780 u Italiji | |||||||||||||||
| description / hu | description / hu | ||||||||||||||
Projekt Q704780 Olaszországban | |||||||||||||||
| description / cs | description / cs | ||||||||||||||
Projekt Q704780 v Itálii | |||||||||||||||
| description / da | description / da | ||||||||||||||
Projekt Q704780 i Italien | |||||||||||||||
| description / nl | description / nl | ||||||||||||||
Project Q704780 in Italië | |||||||||||||||
| description / et | description / et | ||||||||||||||
Projekt Q704780 Itaalias | |||||||||||||||
| description / fi | description / fi | ||||||||||||||
Projekti Q704780 Italiassa | |||||||||||||||
| description / fr | description / fr | ||||||||||||||
Projet Q704780 en Italie | |||||||||||||||
| description / de | description / de | ||||||||||||||
Projekt Q704780 in Italien | |||||||||||||||
| description / el | description / el | ||||||||||||||
Έργο Q704780 στην Ιταλία | |||||||||||||||
| description / ga | description / ga | ||||||||||||||
Tionscadal Q704780 san Iodáil | |||||||||||||||
| description / lv | description / lv | ||||||||||||||
Projekts Q704780 Itālijā | |||||||||||||||
| description / lt | description / lt | ||||||||||||||
Projektas Q704780 Italijoje | |||||||||||||||
| description / mt | description / mt | ||||||||||||||
Proġett Q704780 fl-Italja | |||||||||||||||
| description / pl | description / pl | ||||||||||||||
Projekt Q704780 we Włoszech | |||||||||||||||
| description / pt | description / pt | ||||||||||||||
Projeto Q704780 na Itália | |||||||||||||||
| description / ro | description / ro | ||||||||||||||
Proiectul Q704780 în Italia | |||||||||||||||
| description / sk | description / sk | ||||||||||||||
Projekt Q704780 v Taliansku | |||||||||||||||
| description / sl | description / sl | ||||||||||||||
Projekt Q704780 v Italiji | |||||||||||||||
| description / es | description / es | ||||||||||||||
Proyecto Q704780 en Italia | |||||||||||||||
| description / sv | description / sv | ||||||||||||||
Projekt Q704780 i Italien | |||||||||||||||
| Property / instance of: Kohesio project / rank | Property / instance of: Kohesio project / rank | ||||||||||||||
Deprecated rank | |||||||||||||||
| Property / financed by | |||||||||||||||
| Property / financed by: Directorate-General for Regional and Urban Policy / rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 100.0 percent / rank | |||||||||||||||
| Property / instance of | |||||||||||||||
| Property / instance of: Discontinued Kohesio Project / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
LE PROJET MINCOMPANY LES START-UPS DE DEMAIN UN CHEMIN D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT RÉALISÉ À TRAVERS LE MODÈLE DE FORMATION DE LA MINCOMPANY DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ASSUMENT DES RÔLES ET DES FONCTIONS SPÉCIFIQUES DONNENT VIE À UNE STRUCTURE ORGANISATIONNELLE QUI REPRODUIT À TOUS EFFET L’ORGANISATION DES PROCESSUS ET DES OBJECTIFS D’UNE VÉRITABLE ENTREPRISE DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LEUR PROPRE ÉQUIPE DE COMPÉTENCES DOUCES TRAVAIL DE DIRECTION SONDE LA RÉSOLUTION ETC. LE PROJET S’INSPIRE DES INDICATIONS OPÉRATIONNELLES CONTENUES DANS L’AGENDA D’OSLO 2627 OCTOBRE 2006 QUI INVITENT À SOUTENIR L’UTILISATION DE LA MINI-ENTREPRISE GÉRÉE PAR LES ÉTUDIANTS DANS LES PROGRAMMES ÉDUCATIFS DES INSTITUTS DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE ET LES OBSERVATIONS TIRÉES DU PROJET DE MEILLEURE PROCÉDURE SUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION ENTREPRENEURIAT NOVEMBRE 2002 QUI SOULIGNE L’EFFICACITÉ DE CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT DANS LA DIFFUSION DE L’ESPRIT IM (French) | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET MINCOMPANY LES START-UPS DE DEMAIN UN CHEMIN D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT RÉALISÉ À TRAVERS LE MODÈLE DE FORMATION DE LA MINCOMPANY DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ASSUMENT DES RÔLES ET DES FONCTIONS SPÉCIFIQUES DONNENT VIE À UNE STRUCTURE ORGANISATIONNELLE QUI REPRODUIT À TOUS EFFET L’ORGANISATION DES PROCESSUS ET DES OBJECTIFS D’UNE VÉRITABLE ENTREPRISE DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LEUR PROPRE ÉQUIPE DE COMPÉTENCES DOUCES TRAVAIL DE DIRECTION SONDE LA RÉSOLUTION ETC. LE PROJET S’INSPIRE DES INDICATIONS OPÉRATIONNELLES CONTENUES DANS L’AGENDA D’OSLO 2627 OCTOBRE 2006 QUI INVITENT À SOUTENIR L’UTILISATION DE LA MINI-ENTREPRISE GÉRÉE PAR LES ÉTUDIANTS DANS LES PROGRAMMES ÉDUCATIFS DES INSTITUTS DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE ET LES OBSERVATIONS TIRÉES DU PROJET DE MEILLEURE PROCÉDURE SUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION ENTREPRENEURIAT NOVEMBRE 2002 QUI SOULIGNE L’EFFICACITÉ DE CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT DANS LA DIFFUSION DE L’ESPRIT IM (French) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: LE PROJET MINCOMPANY LES START-UPS DE DEMAIN UN CHEMIN D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT RÉALISÉ À TRAVERS LE MODÈLE DE FORMATION DE LA MINCOMPANY DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ASSUMENT DES RÔLES ET DES FONCTIONS SPÉCIFIQUES DONNENT VIE À UNE STRUCTURE ORGANISATIONNELLE QUI REPRODUIT À TOUS EFFET L’ORGANISATION DES PROCESSUS ET DES OBJECTIFS D’UNE VÉRITABLE ENTREPRISE DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LEUR PROPRE ÉQUIPE DE COMPÉTENCES DOUCES TRAVAIL DE DIRECTION SONDE LA RÉSOLUTION ETC. LE PROJET S’INSPIRE DES INDICATIONS OPÉRATIONNELLES CONTENUES DANS L’AGENDA D’OSLO 2627 OCTOBRE 2006 QUI INVITENT À SOUTENIR L’UTILISATION DE LA MINI-ENTREPRISE GÉRÉE PAR LES ÉTUDIANTS DANS LES PROGRAMMES ÉDUCATIFS DES INSTITUTS DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE ET LES OBSERVATIONS TIRÉES DU PROJET DE MEILLEURE PROCÉDURE SUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION ENTREPRENEURIAT NOVEMBRE 2002 QUI SOULIGNE L’EFFICACITÉ DE CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT DANS LA DIFFUSION DE L’ESPRIT IM (French) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 9 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
DAS PROJEKT MINCOMPANY DIE STARTUPS VON MORGEN EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT, DER DURCH DAS AUSBILDUNGSMODELL DES MINCOMPANY REALISIERT WIRD, IN DEM DIE STUDIERENDEN SPEZIFISCHE ROLLEN UND FUNKTIONEN ÜBERNEHMEN, GEBEN DEM LEBEN EINE ORGANISATIONSSTRUKTUR, DIE DIE ORGANISATION DER PROZESSE UND ZIELE EINES ECHTEN UNTERNEHMENS MIT DEM ZIEL, IHRE EIGENEN SOFT SKILLS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBELÖSUNG ETC. ZU ENTWICKELN, REPRODUZIERT. DAS PROJEKT, DAS AUF DEN OPERATIVEN ANGABEN IN DER OSLO-AGENDA VOM 26.27. OKTOBER 2006 BERUHT UND IN DEM DIE UNTERSTÜTZUNG DER NUTZUNG VON MINIUNTERNEHMEN, DIE VON DEN STUDIERENDEN IN DEN BILDUNGSPROGRAMMEN DER INSTITUTE ZUR ZERSTÖRUNG DES ZWEITEN ZYKLUS VERWALTET WERDEN, SOWIE DIE BEOBACHTUNGEN AUS DEM BESTEN PROZEDURPROJEKT ZUR FÖRDERUNG DES UNTERNEHMERGEISTES IM NOVEMBER 2002 EINLÄDT, IN DEM DIE WIRKSAMKEIT DIESER LEHRINSTRUMENTE BEI DER VERBREITUNG DES GEISTES HERVORGEHOBEN WIRD. (German) | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT MINCOMPANY DIE STARTUPS VON MORGEN EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT, DER DURCH DAS AUSBILDUNGSMODELL DES MINCOMPANY REALISIERT WIRD, IN DEM DIE STUDIERENDEN SPEZIFISCHE ROLLEN UND FUNKTIONEN ÜBERNEHMEN, GEBEN DEM LEBEN EINE ORGANISATIONSSTRUKTUR, DIE DIE ORGANISATION DER PROZESSE UND ZIELE EINES ECHTEN UNTERNEHMENS MIT DEM ZIEL, IHRE EIGENEN SOFT SKILLS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBELÖSUNG ETC. ZU ENTWICKELN, REPRODUZIERT. DAS PROJEKT, DAS AUF DEN OPERATIVEN ANGABEN IN DER OSLO-AGENDA VOM 26.27. OKTOBER 2006 BERUHT UND IN DEM DIE UNTERSTÜTZUNG DER NUTZUNG VON MINIUNTERNEHMEN, DIE VON DEN STUDIERENDEN IN DEN BILDUNGSPROGRAMMEN DER INSTITUTE ZUR ZERSTÖRUNG DES ZWEITEN ZYKLUS VERWALTET WERDEN, SOWIE DIE BEOBACHTUNGEN AUS DEM BESTEN PROZEDURPROJEKT ZUR FÖRDERUNG DES UNTERNEHMERGEISTES IM NOVEMBER 2002 EINLÄDT, IN DEM DIE WIRKSAMKEIT DIESER LEHRINSTRUMENTE BEI DER VERBREITUNG DES GEISTES HERVORGEHOBEN WIRD. (German) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: DAS PROJEKT MINCOMPANY DIE STARTUPS VON MORGEN EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT, DER DURCH DAS AUSBILDUNGSMODELL DES MINCOMPANY REALISIERT WIRD, IN DEM DIE STUDIERENDEN SPEZIFISCHE ROLLEN UND FUNKTIONEN ÜBERNEHMEN, GEBEN DEM LEBEN EINE ORGANISATIONSSTRUKTUR, DIE DIE ORGANISATION DER PROZESSE UND ZIELE EINES ECHTEN UNTERNEHMENS MIT DEM ZIEL, IHRE EIGENEN SOFT SKILLS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBELÖSUNG ETC. ZU ENTWICKELN, REPRODUZIERT. DAS PROJEKT, DAS AUF DEN OPERATIVEN ANGABEN IN DER OSLO-AGENDA VOM 26.27. OKTOBER 2006 BERUHT UND IN DEM DIE UNTERSTÜTZUNG DER NUTZUNG VON MINIUNTERNEHMEN, DIE VON DEN STUDIERENDEN IN DEN BILDUNGSPROGRAMMEN DER INSTITUTE ZUR ZERSTÖRUNG DES ZWEITEN ZYKLUS VERWALTET WERDEN, SOWIE DIE BEOBACHTUNGEN AUS DEM BESTEN PROZEDURPROJEKT ZUR FÖRDERUNG DES UNTERNEHMERGEISTES IM NOVEMBER 2002 EINLÄDT, IN DEM DIE WIRKSAMKEIT DIESER LEHRINSTRUMENTE BEI DER VERBREITUNG DES GEISTES HERVORGEHOBEN WIRD. (German) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 19 December 2021
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
HET PROJECT MINCOMPANY DE STARTUPS VAN MORGEN EEN PAD VAN ONDERWIJS ALLIMPRENDITORIALIT DAT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN HET OPLEIDINGSMODEL VAN DE MINCOMPANY WAARIN STUDENTEN SPECIFIEKE ROLLEN EN FUNCTIES NEMEN LEVEN GEVEN AAN EEN ORGANISATIESTRUCTUUR DIE REPRODUCEERT OM ALLE EFFECT VAN DE ORGANISATIE VAN DE PROCESSEN EN DOELSTELLINGEN VAN EEN ECHTE ONDERNEMING MET ALS DOEL HET ONTWIKKELEN VAN HUN EIGEN SOFT SKILLS TEAM WERKEN LEIDERSCHAP PROBEM OPLOSSEN ETC. HET PROJECT GEÏNSPIREERD OP DE OPERATIONELE AANWIJZINGEN IN DE AGENDA VAN OSLO 2627 OKTOBER 2006 WAARIN WORDT VERZOCHT OM STEUN VOOR HET GEBRUIK VAN MINIBEDRIJF DAT DOOR STUDENTEN WORDT BEHEERD IN DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S VAN DE INSTITUTEN VERNIETIGING VAN DE TWEEDE CYCLUS EN DE OPMERKINGEN VAN HET BESTE-PROCEDUREPROJECT INZAKE ONDERWIJS EN OPLEIDING ONDERNEMERSCHAP NOVEMBER 2002, WAARIN DE DOELTREFFENDHEID VAN DEZE ONDERWIJSINSTRUMENTEN BIJ DE VERSPREIDING VAN DE GEEST WORDT BENADRUKT (Dutch) | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MINCOMPANY DE STARTUPS VAN MORGEN EEN PAD VAN ONDERWIJS ALLIMPRENDITORIALIT DAT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN HET OPLEIDINGSMODEL VAN DE MINCOMPANY WAARIN STUDENTEN SPECIFIEKE ROLLEN EN FUNCTIES NEMEN LEVEN GEVEN AAN EEN ORGANISATIESTRUCTUUR DIE REPRODUCEERT OM ALLE EFFECT VAN DE ORGANISATIE VAN DE PROCESSEN EN DOELSTELLINGEN VAN EEN ECHTE ONDERNEMING MET ALS DOEL HET ONTWIKKELEN VAN HUN EIGEN SOFT SKILLS TEAM WERKEN LEIDERSCHAP PROBEM OPLOSSEN ETC. HET PROJECT GEÏNSPIREERD OP DE OPERATIONELE AANWIJZINGEN IN DE AGENDA VAN OSLO 2627 OKTOBER 2006 WAARIN WORDT VERZOCHT OM STEUN VOOR HET GEBRUIK VAN MINIBEDRIJF DAT DOOR STUDENTEN WORDT BEHEERD IN DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S VAN DE INSTITUTEN VERNIETIGING VAN DE TWEEDE CYCLUS EN DE OPMERKINGEN VAN HET BESTE-PROCEDUREPROJECT INZAKE ONDERWIJS EN OPLEIDING ONDERNEMERSCHAP NOVEMBER 2002, WAARIN DE DOELTREFFENDHEID VAN DEZE ONDERWIJSINSTRUMENTEN BIJ DE VERSPREIDING VAN DE GEEST WORDT BENADRUKT (Dutch) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: HET PROJECT MINCOMPANY DE STARTUPS VAN MORGEN EEN PAD VAN ONDERWIJS ALLIMPRENDITORIALIT DAT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN HET OPLEIDINGSMODEL VAN DE MINCOMPANY WAARIN STUDENTEN SPECIFIEKE ROLLEN EN FUNCTIES NEMEN LEVEN GEVEN AAN EEN ORGANISATIESTRUCTUUR DIE REPRODUCEERT OM ALLE EFFECT VAN DE ORGANISATIE VAN DE PROCESSEN EN DOELSTELLINGEN VAN EEN ECHTE ONDERNEMING MET ALS DOEL HET ONTWIKKELEN VAN HUN EIGEN SOFT SKILLS TEAM WERKEN LEIDERSCHAP PROBEM OPLOSSEN ETC. HET PROJECT GEÏNSPIREERD OP DE OPERATIONELE AANWIJZINGEN IN DE AGENDA VAN OSLO 2627 OKTOBER 2006 WAARIN WORDT VERZOCHT OM STEUN VOOR HET GEBRUIK VAN MINIBEDRIJF DAT DOOR STUDENTEN WORDT BEHEERD IN DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S VAN DE INSTITUTEN VERNIETIGING VAN DE TWEEDE CYCLUS EN DE OPMERKINGEN VAN HET BESTE-PROCEDUREPROJECT INZAKE ONDERWIJS EN OPLEIDING ONDERNEMERSCHAP NOVEMBER 2002, WAARIN DE DOELTREFFENDHEID VAN DEZE ONDERWIJSINSTRUMENTEN BIJ DE VERSPREIDING VAN DE GEEST WORDT BENADRUKT (Dutch) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 11 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
EL PROYECTO MINCOMPANY LAS STARTUPS DE MAÑANA UN CAMINO DE EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT QUE SE REALIZA A TRAVÉS DEL MODELO FORMATIVO DEL MINCOMPANY EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ASUMEN ROLES Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DAN VIDA A UNA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA QUE REPRODUCE A TODOS LOS EFECTOS LA ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS Y OBJETIVOS DE UNA EMPRESA REAL CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR SU PROPIO EQUIPO DE HABILIDADES SUAVES TRABAJANDO LIDERAZGO PROBEM RESOLVER ETC. EL PROYECTO SE INSPIRA EN LAS INDICACIONES OPERATIVAS CONTENIDAS EN EL PROGRAMA DE OSLO 2627 DE OCTUBRE DE 2006 QUE INVITAN A APOYAR EL USO DE LA MINIEMPRESA GESTIONADA POR LOS ESTUDIANTES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LOS INSTITUTOS DE DESTRUCCIÓN DEL SEGUNDO CICLO Y LAS OBSERVACIONES EXTRAÍDAS DEL PROYECTO DE MEJOR PROCEDIMIENTO SOBRE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EMPRESARIAL NOVIEMBRE DE 2002 QUE PONE DE RELIEVE LA EFICACIA DE ESTOS INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA EN LA DIFUSIÓN DEL ESPÍRITU (Spanish) | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO MINCOMPANY LAS STARTUPS DE MAÑANA UN CAMINO DE EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT QUE SE REALIZA A TRAVÉS DEL MODELO FORMATIVO DEL MINCOMPANY EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ASUMEN ROLES Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DAN VIDA A UNA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA QUE REPRODUCE A TODOS LOS EFECTOS LA ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS Y OBJETIVOS DE UNA EMPRESA REAL CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR SU PROPIO EQUIPO DE HABILIDADES SUAVES TRABAJANDO LIDERAZGO PROBEM RESOLVER ETC. EL PROYECTO SE INSPIRA EN LAS INDICACIONES OPERATIVAS CONTENIDAS EN EL PROGRAMA DE OSLO 2627 DE OCTUBRE DE 2006 QUE INVITAN A APOYAR EL USO DE LA MINIEMPRESA GESTIONADA POR LOS ESTUDIANTES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LOS INSTITUTOS DE DESTRUCCIÓN DEL SEGUNDO CICLO Y LAS OBSERVACIONES EXTRAÍDAS DEL PROYECTO DE MEJOR PROCEDIMIENTO SOBRE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EMPRESARIAL NOVIEMBRE DE 2002 QUE PONE DE RELIEVE LA EFICACIA DE ESTOS INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA EN LA DIFUSIÓN DEL ESPÍRITU (Spanish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: EL PROYECTO MINCOMPANY LAS STARTUPS DE MAÑANA UN CAMINO DE EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT QUE SE REALIZA A TRAVÉS DEL MODELO FORMATIVO DEL MINCOMPANY EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ASUMEN ROLES Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DAN VIDA A UNA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA QUE REPRODUCE A TODOS LOS EFECTOS LA ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS Y OBJETIVOS DE UNA EMPRESA REAL CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR SU PROPIO EQUIPO DE HABILIDADES SUAVES TRABAJANDO LIDERAZGO PROBEM RESOLVER ETC. EL PROYECTO SE INSPIRA EN LAS INDICACIONES OPERATIVAS CONTENIDAS EN EL PROGRAMA DE OSLO 2627 DE OCTUBRE DE 2006 QUE INVITAN A APOYAR EL USO DE LA MINIEMPRESA GESTIONADA POR LOS ESTUDIANTES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LOS INSTITUTOS DE DESTRUCCIÓN DEL SEGUNDO CICLO Y LAS OBSERVACIONES EXTRAÍDAS DEL PROYECTO DE MEJOR PROCEDIMIENTO SOBRE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EMPRESARIAL NOVIEMBRE DE 2002 QUE PONE DE RELIEVE LA EFICACIA DE ESTOS INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA EN LA DIFUSIÓN DEL ESPÍRITU (Spanish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 29 January 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MINCOMPANY-PROJEKTET VIL GIVE ET KURSUS I MORGEN MED UDDANNELSESMODELLEN MINCOMPANY, HVOR DE STUDERENDE VED AT PÅTAGE SIG SPECIFIKKE ROLLER OG FUNKTIONER SKABER EN ORGANISATORISK STRUKTUR, DER FULDT UD GENGIVER ORGANISERINGEN AF PROCESSERNE OG AFSLUTTER EN ÆGTE VIRKSOMHED MED DET FORMÅL AT UDVIKLE SIT "BLØDE TEAMLEDELSESARBEJDE". OG AT UDNYTTE DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET UNDER STUDIERNE I FORBINDELSE MED ALATTIVIT AF OSLO, OSLO, DEN 26.27. OKTOBER 2006, SOM OPFORDREDE TIL ANVENDELSE AF MINIVIRKSOMHEDSPANY, DER DRIVES AF STUDERENDE I UNDERVISNINGSPLANERNE PÅ GYMNASIERNE I DEN ANDEN CYKLUS, OG KOMMENTARERNE FRA PROJEKTET OM BEDSTE PROCEDURER FOR IVÆRKSÆTTERKULTUR I NOVEMBER 2002, SOM FREMHÆVER EFFEKTIVITETEN AF DISSE UDDANNELSESVÆRKTØJER I UDBREDELSEN AF ÅNDEN (Danish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY-PROJEKTET VIL GIVE ET KURSUS I MORGEN MED UDDANNELSESMODELLEN MINCOMPANY, HVOR DE STUDERENDE VED AT PÅTAGE SIG SPECIFIKKE ROLLER OG FUNKTIONER SKABER EN ORGANISATORISK STRUKTUR, DER FULDT UD GENGIVER ORGANISERINGEN AF PROCESSERNE OG AFSLUTTER EN ÆGTE VIRKSOMHED MED DET FORMÅL AT UDVIKLE SIT "BLØDE TEAMLEDELSESARBEJDE". OG AT UDNYTTE DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET UNDER STUDIERNE I FORBINDELSE MED ALATTIVIT AF OSLO, OSLO, DEN 26.27. OKTOBER 2006, SOM OPFORDREDE TIL ANVENDELSE AF MINIVIRKSOMHEDSPANY, DER DRIVES AF STUDERENDE I UNDERVISNINGSPLANERNE PÅ GYMNASIERNE I DEN ANDEN CYKLUS, OG KOMMENTARERNE FRA PROJEKTET OM BEDSTE PROCEDURER FOR IVÆRKSÆTTERKULTUR I NOVEMBER 2002, SOM FREMHÆVER EFFEKTIVITETEN AF DISSE UDDANNELSESVÆRKTØJER I UDBREDELSEN AF ÅNDEN (Danish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY-PROJEKTET VIL GIVE ET KURSUS I MORGEN MED UDDANNELSESMODELLEN MINCOMPANY, HVOR DE STUDERENDE VED AT PÅTAGE SIG SPECIFIKKE ROLLER OG FUNKTIONER SKABER EN ORGANISATORISK STRUKTUR, DER FULDT UD GENGIVER ORGANISERINGEN AF PROCESSERNE OG AFSLUTTER EN ÆGTE VIRKSOMHED MED DET FORMÅL AT UDVIKLE SIT "BLØDE TEAMLEDELSESARBEJDE". OG AT UDNYTTE DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET UNDER STUDIERNE I FORBINDELSE MED ALATTIVIT AF OSLO, OSLO, DEN 26.27. OKTOBER 2006, SOM OPFORDREDE TIL ANVENDELSE AF MINIVIRKSOMHEDSPANY, DER DRIVES AF STUDERENDE I UNDERVISNINGSPLANERNE PÅ GYMNASIERNE I DEN ANDEN CYKLUS, OG KOMMENTARERNE FRA PROJEKTET OM BEDSTE PROCEDURER FOR IVÆRKSÆTTERKULTUR I NOVEMBER 2002, SOM FREMHÆVER EFFEKTIVITETEN AF DISSE UDDANNELSESVÆRKTØJER I UDBREDELSEN AF ÅNDEN (Danish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MINCOMPANY ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΎΡΙΟ, ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΗΣ MINCOMPANY, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΑΠΑΡΆΓΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑ ΜΙΑΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ «ΗΠΙΑΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΊΑΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ». ΚΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ALATTIVIT ΑΠΌ ΤΟ ΌΣΛΟ, ΌΣΛΟ, 2627 ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2006, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΉΤΗΣΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ «ΜΙΚΡΟΕΤΑΙΡΕΙΑΚΟΎ ΠΑΝΙΟΎ», ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΛΛΕΓΊΩΝ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΌΛΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΈΛΤΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΟΈΜΒΡΙΟΣ 2002, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΆΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ (Greek) | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MINCOMPANY ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΎΡΙΟ, ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΗΣ MINCOMPANY, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΑΠΑΡΆΓΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑ ΜΙΑΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ «ΗΠΙΑΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΊΑΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ». ΚΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ALATTIVIT ΑΠΌ ΤΟ ΌΣΛΟ, ΌΣΛΟ, 2627 ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2006, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΉΤΗΣΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ «ΜΙΚΡΟΕΤΑΙΡΕΙΑΚΟΎ ΠΑΝΙΟΎ», ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΛΛΕΓΊΩΝ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΌΛΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΈΛΤΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΟΈΜΒΡΙΟΣ 2002, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΆΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ (Greek) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MINCOMPANY ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΎΡΙΟ, ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΗΣ MINCOMPANY, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΑΠΑΡΆΓΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑ ΜΙΑΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ «ΗΠΙΑΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΊΑΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ». ΚΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ALATTIVIT ΑΠΌ ΤΟ ΌΣΛΟ, ΌΣΛΟ, 2627 ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2006, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΉΤΗΣΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ «ΜΙΚΡΟΕΤΑΙΡΕΙΑΚΟΎ ΠΑΝΙΟΎ», ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΛΛΕΓΊΩΝ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΌΛΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΈΛΤΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΟΈΜΒΡΙΟΣ 2002, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΆΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ (Greek) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MINCOMPANY OSIGURAT ĆE TEČAJ ZA SUTRAŠNJI TRENING, S EDUKATIVNIM MODELOM MINCOMPANY, GDJE STUDENTI PREUZIMANJEM SPECIFIČNIH ULOGA I FUNKCIJA STVARAJU ORGANIZACIJSKU STRUKTURU KOJA U POTPUNOSTI REPRODUCIRA ORGANIZACIJU PROCESA I FINALIZACIJU ISTINSKOG POTHVATA S CILJEM RAZVIJANJA SVOG „VODITELJSKOG TIMA ZA MEKE VJEŠTINE”. I ISKORISTITI ISKUSTVO STEČENO TIJEKOM STUDIJA U ODNOSU NA ALATTIVIT OSLO, OSLO, 2627 LISTOPAD 2006, KOJI JE POZVAO NA KORIŠTENJE MINICOMPANY PANY, KOJU VODE STUDENTI U OBRAZOVNIM KURIKULUMIMA FAKULTETA DRUGOG CIKLUSA I KOMENTARIMA PROJEKTA NAJBOLJIH PROCEDURA O OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU PODUZETNIŠTVA STUDENI 2002, KOJI NAGLAŠAVA UČINKOVITOST TIH OBRAZOVNIH ALATA U ŠIRENJU DUHA (Croatian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY OSIGURAT ĆE TEČAJ ZA SUTRAŠNJI TRENING, S EDUKATIVNIM MODELOM MINCOMPANY, GDJE STUDENTI PREUZIMANJEM SPECIFIČNIH ULOGA I FUNKCIJA STVARAJU ORGANIZACIJSKU STRUKTURU KOJA U POTPUNOSTI REPRODUCIRA ORGANIZACIJU PROCESA I FINALIZACIJU ISTINSKOG POTHVATA S CILJEM RAZVIJANJA SVOG „VODITELJSKOG TIMA ZA MEKE VJEŠTINE”. I ISKORISTITI ISKUSTVO STEČENO TIJEKOM STUDIJA U ODNOSU NA ALATTIVIT OSLO, OSLO, 2627 LISTOPAD 2006, KOJI JE POZVAO NA KORIŠTENJE MINICOMPANY PANY, KOJU VODE STUDENTI U OBRAZOVNIM KURIKULUMIMA FAKULTETA DRUGOG CIKLUSA I KOMENTARIMA PROJEKTA NAJBOLJIH PROCEDURA O OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU PODUZETNIŠTVA STUDENI 2002, KOJI NAGLAŠAVA UČINKOVITOST TIH OBRAZOVNIH ALATA U ŠIRENJU DUHA (Croatian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY OSIGURAT ĆE TEČAJ ZA SUTRAŠNJI TRENING, S EDUKATIVNIM MODELOM MINCOMPANY, GDJE STUDENTI PREUZIMANJEM SPECIFIČNIH ULOGA I FUNKCIJA STVARAJU ORGANIZACIJSKU STRUKTURU KOJA U POTPUNOSTI REPRODUCIRA ORGANIZACIJU PROCESA I FINALIZACIJU ISTINSKOG POTHVATA S CILJEM RAZVIJANJA SVOG „VODITELJSKOG TIMA ZA MEKE VJEŠTINE”. I ISKORISTITI ISKUSTVO STEČENO TIJEKOM STUDIJA U ODNOSU NA ALATTIVIT OSLO, OSLO, 2627 LISTOPAD 2006, KOJI JE POZVAO NA KORIŠTENJE MINICOMPANY PANY, KOJU VODE STUDENTI U OBRAZOVNIM KURIKULUMIMA FAKULTETA DRUGOG CIKLUSA I KOMENTARIMA PROJEKTA NAJBOLJIH PROCEDURA O OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU PODUZETNIŠTVA STUDENI 2002, KOJI NAGLAŠAVA UČINKOVITOST TIH OBRAZOVNIH ALATA U ŠIRENJU DUHA (Croatian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROIECTUL MINCOMPANY VA OFERI UN CURS DE FORMARE PENTRU MÂINE, CU MODELUL EDUCAȚIONAL AL MINCOMPANY, ÎN CARE ELEVII, PRIN ASUMAREA UNOR ROLURI ȘI FUNCȚII SPECIFICE, CREEAZĂ O STRUCTURĂ ORGANIZAȚIONALĂ CARE REPRODUCE PE DEPLIN ORGANIZAREA PROCESELOR ȘI FINALIZAREA UNEI ADEVĂRATE ÎNTREPRINDERI CU SCOPUL DE A-ȘI DEZVOLTA „CONDUCEREA ÎN ECHIPĂ A ABILITĂȚILOR SOFT”. ȘI PENTRU A VALORIFICA EXPERIENȚA DOBÂNDITĂ ÎN CURSUL STUDIILOR ÎN LEGĂTURĂ CU ALATTIVIT DE OSLO, OSLO, 2627 OCTOMBRIE 2006, CARE A SOLICITAT UTILIZAREA MINICOMPANIA PANY, CONDUSĂ DE STUDENȚI ÎN PROGRAMA EDUCAȚIONALĂ A COLEGIILOR CELUI DE-AL DOILEA CICLU ȘI COMENTARIILE DE LA CELE MAI BUNE PROCEDURI PROIECT PRIVIND EDUCAȚIA ȘI FORMAREA ANTREPRENORIALĂ NOIEMBRIE 2002, CARE SUBLINIAZĂ EFICACITATEA ACESTOR INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE ÎN RĂSPÂNDIREA SPIRITULUI (Romanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL MINCOMPANY VA OFERI UN CURS DE FORMARE PENTRU MÂINE, CU MODELUL EDUCAȚIONAL AL MINCOMPANY, ÎN CARE ELEVII, PRIN ASUMAREA UNOR ROLURI ȘI FUNCȚII SPECIFICE, CREEAZĂ O STRUCTURĂ ORGANIZAȚIONALĂ CARE REPRODUCE PE DEPLIN ORGANIZAREA PROCESELOR ȘI FINALIZAREA UNEI ADEVĂRATE ÎNTREPRINDERI CU SCOPUL DE A-ȘI DEZVOLTA „CONDUCEREA ÎN ECHIPĂ A ABILITĂȚILOR SOFT”. ȘI PENTRU A VALORIFICA EXPERIENȚA DOBÂNDITĂ ÎN CURSUL STUDIILOR ÎN LEGĂTURĂ CU ALATTIVIT DE OSLO, OSLO, 2627 OCTOMBRIE 2006, CARE A SOLICITAT UTILIZAREA MINICOMPANIA PANY, CONDUSĂ DE STUDENȚI ÎN PROGRAMA EDUCAȚIONALĂ A COLEGIILOR CELUI DE-AL DOILEA CICLU ȘI COMENTARIILE DE LA CELE MAI BUNE PROCEDURI PROIECT PRIVIND EDUCAȚIA ȘI FORMAREA ANTREPRENORIALĂ NOIEMBRIE 2002, CARE SUBLINIAZĂ EFICACITATEA ACESTOR INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE ÎN RĂSPÂNDIREA SPIRITULUI (Romanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROIECTUL MINCOMPANY VA OFERI UN CURS DE FORMARE PENTRU MÂINE, CU MODELUL EDUCAȚIONAL AL MINCOMPANY, ÎN CARE ELEVII, PRIN ASUMAREA UNOR ROLURI ȘI FUNCȚII SPECIFICE, CREEAZĂ O STRUCTURĂ ORGANIZAȚIONALĂ CARE REPRODUCE PE DEPLIN ORGANIZAREA PROCESELOR ȘI FINALIZAREA UNEI ADEVĂRATE ÎNTREPRINDERI CU SCOPUL DE A-ȘI DEZVOLTA „CONDUCEREA ÎN ECHIPĂ A ABILITĂȚILOR SOFT”. ȘI PENTRU A VALORIFICA EXPERIENȚA DOBÂNDITĂ ÎN CURSUL STUDIILOR ÎN LEGĂTURĂ CU ALATTIVIT DE OSLO, OSLO, 2627 OCTOMBRIE 2006, CARE A SOLICITAT UTILIZAREA MINICOMPANIA PANY, CONDUSĂ DE STUDENȚI ÎN PROGRAMA EDUCAȚIONALĂ A COLEGIILOR CELUI DE-AL DOILEA CICLU ȘI COMENTARIILE DE LA CELE MAI BUNE PROCEDURI PROIECT PRIVIND EDUCAȚIA ȘI FORMAREA ANTREPRENORIALĂ NOIEMBRIE 2002, CARE SUBLINIAZĂ EFICACITATEA ACESTOR INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE ÎN RĂSPÂNDIREA SPIRITULUI (Romanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAJTRAJŠOK, SO VZDELÁVACÍM MODELOM MINCOMPANY, KDE ŠTUDENTI PREVZATÍM ŠPECIFICKÝCH ÚLOH A FUNKCIÍ VYTVORIA ORGANIZAČNÚ ŠTRUKTÚRU, KTORÁ PLNE REPRODUKUJE ORGANIZÁCIU PROCESOV A FINALITU SKUTOČNÉHO PODNIKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ SVOJU PRÁCU „SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP“. A ZUŽITKOVAŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ POČAS ŠTÚDIA V SÚVISLOSTI S ALATTIVITOM OSLO, OSLO, 2627 OKTÓBER 2006, KTORÝ VYZVAL NA POUŽÍVANIE MINIPODNIKOVEJ PANY, KTORÚ ŠTUDENTI PREVÁDZKUJÚ VO VZDELÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKÔL DRUHÉHO CYKLU, A PRIPOMIENKY Z PROJEKTU NAJLEPŠÍCH POSTUPOV V OBLASTI PODNIKANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY NOVEMBER 2002, KTORÝ ZDÔRAZŇUJE ÚČINNOSŤ TÝCHTO VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV V ŠÍRENÍ DUCHA. (Slovak) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAJTRAJŠOK, SO VZDELÁVACÍM MODELOM MINCOMPANY, KDE ŠTUDENTI PREVZATÍM ŠPECIFICKÝCH ÚLOH A FUNKCIÍ VYTVORIA ORGANIZAČNÚ ŠTRUKTÚRU, KTORÁ PLNE REPRODUKUJE ORGANIZÁCIU PROCESOV A FINALITU SKUTOČNÉHO PODNIKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ SVOJU PRÁCU „SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP“. A ZUŽITKOVAŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ POČAS ŠTÚDIA V SÚVISLOSTI S ALATTIVITOM OSLO, OSLO, 2627 OKTÓBER 2006, KTORÝ VYZVAL NA POUŽÍVANIE MINIPODNIKOVEJ PANY, KTORÚ ŠTUDENTI PREVÁDZKUJÚ VO VZDELÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKÔL DRUHÉHO CYKLU, A PRIPOMIENKY Z PROJEKTU NAJLEPŠÍCH POSTUPOV V OBLASTI PODNIKANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY NOVEMBER 2002, KTORÝ ZDÔRAZŇUJE ÚČINNOSŤ TÝCHTO VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV V ŠÍRENÍ DUCHA. (Slovak) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAJTRAJŠOK, SO VZDELÁVACÍM MODELOM MINCOMPANY, KDE ŠTUDENTI PREVZATÍM ŠPECIFICKÝCH ÚLOH A FUNKCIÍ VYTVORIA ORGANIZAČNÚ ŠTRUKTÚRU, KTORÁ PLNE REPRODUKUJE ORGANIZÁCIU PROCESOV A FINALITU SKUTOČNÉHO PODNIKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ SVOJU PRÁCU „SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP“. A ZUŽITKOVAŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ POČAS ŠTÚDIA V SÚVISLOSTI S ALATTIVITOM OSLO, OSLO, 2627 OKTÓBER 2006, KTORÝ VYZVAL NA POUŽÍVANIE MINIPODNIKOVEJ PANY, KTORÚ ŠTUDENTI PREVÁDZKUJÚ VO VZDELÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKÔL DRUHÉHO CYKLU, A PRIPOMIENKY Z PROJEKTU NAJLEPŠÍCH POSTUPOV V OBLASTI PODNIKANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY NOVEMBER 2002, KTORÝ ZDÔRAZŇUJE ÚČINNOSŤ TÝCHTO VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV V ŠÍRENÍ DUCHA. (Slovak) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
IL-PROĠETT MINCOMPANY SE JIPPROVDI KORS TA ‘TAĦRIĠ GĦAL GĦADA, MAL-MUDELL EDUKATTIV TA’ MINCOMPANY, FEJN L-ISTUDENTI BILLI JIEĦDU RWOLI U FUNZJONIJIET SPEĊIFIĊI JOĦOLQU STRUTTURA ORGANIZZATTIVA LI TIRRIPRODUĊI BIS-SĦIĦ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-PROĊESSI U L-FINALITÀ TA ‘IMPRIŻA ĠENWINA BIL-GĦAN LI TIŻVILUPPA “XOGĦOL TA’ TMEXXIJA TA ‘TIM TA’ ĦILIET PERSONALI” TAGĦHA. U LI NIKKAPITALIZZAW MILL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-ISTUDJI FIR-RIGWARD TA’ ALATTIVIT MINN OSLO, OSLO, 2627 TA’ OTTUBRU 2006, LI APPELLAW GĦALL-UŻU TA’ PANIJA TA’ KUMPANIJI ŻGĦAR, IMMEXXIJA MINN STUDENTI FIL-KURRIKULI EDUKATTIVI TAL-KULLEĠĠI TAT-TIENI ĊIKLU U L-KUMMENTI MILL-PROĠETT TAL-AĦJAR PROĊEDURI DWAR L-INTRAPRENDITORIJA FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ NOVEMBRU 2002, LI JENFASIZZA L-EFFETTIVITÀ TA’ DAWN L-GĦODOD EDUKATTIVI FIT-TIXRID TAL-ISPIRTU (Maltese) | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT MINCOMPANY SE JIPPROVDI KORS TA ‘TAĦRIĠ GĦAL GĦADA, MAL-MUDELL EDUKATTIV TA’ MINCOMPANY, FEJN L-ISTUDENTI BILLI JIEĦDU RWOLI U FUNZJONIJIET SPEĊIFIĊI JOĦOLQU STRUTTURA ORGANIZZATTIVA LI TIRRIPRODUĊI BIS-SĦIĦ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-PROĊESSI U L-FINALITÀ TA ‘IMPRIŻA ĠENWINA BIL-GĦAN LI TIŻVILUPPA “XOGĦOL TA’ TMEXXIJA TA ‘TIM TA’ ĦILIET PERSONALI” TAGĦHA. U LI NIKKAPITALIZZAW MILL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-ISTUDJI FIR-RIGWARD TA’ ALATTIVIT MINN OSLO, OSLO, 2627 TA’ OTTUBRU 2006, LI APPELLAW GĦALL-UŻU TA’ PANIJA TA’ KUMPANIJI ŻGĦAR, IMMEXXIJA MINN STUDENTI FIL-KURRIKULI EDUKATTIVI TAL-KULLEĠĠI TAT-TIENI ĊIKLU U L-KUMMENTI MILL-PROĠETT TAL-AĦJAR PROĊEDURI DWAR L-INTRAPRENDITORIJA FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ NOVEMBRU 2002, LI JENFASIZZA L-EFFETTIVITÀ TA’ DAWN L-GĦODOD EDUKATTIVI FIT-TIXRID TAL-ISPIRTU (Maltese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: IL-PROĠETT MINCOMPANY SE JIPPROVDI KORS TA ‘TAĦRIĠ GĦAL GĦADA, MAL-MUDELL EDUKATTIV TA’ MINCOMPANY, FEJN L-ISTUDENTI BILLI JIEĦDU RWOLI U FUNZJONIJIET SPEĊIFIĊI JOĦOLQU STRUTTURA ORGANIZZATTIVA LI TIRRIPRODUĊI BIS-SĦIĦ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-PROĊESSI U L-FINALITÀ TA ‘IMPRIŻA ĠENWINA BIL-GĦAN LI TIŻVILUPPA “XOGĦOL TA’ TMEXXIJA TA ‘TIM TA’ ĦILIET PERSONALI” TAGĦHA. U LI NIKKAPITALIZZAW MILL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-ISTUDJI FIR-RIGWARD TA’ ALATTIVIT MINN OSLO, OSLO, 2627 TA’ OTTUBRU 2006, LI APPELLAW GĦALL-UŻU TA’ PANIJA TA’ KUMPANIJI ŻGĦAR, IMMEXXIJA MINN STUDENTI FIL-KURRIKULI EDUKATTIVI TAL-KULLEĠĠI TAT-TIENI ĊIKLU U L-KUMMENTI MILL-PROĠETT TAL-AĦJAR PROĊEDURI DWAR L-INTRAPRENDITORIJA FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ NOVEMBRU 2002, LI JENFASIZZA L-EFFETTIVITÀ TA’ DAWN L-GĦODOD EDUKATTIVI FIT-TIXRID TAL-ISPIRTU (Maltese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
O PROJETO MINCOMPANY PROPORCIONARÁ UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA AMANHÃ, COM O MODELO DE EDUCAÇÃO DA MINCOMPANY, ONDE OS ALUNOS, ASSUMINDO FUNÇÕES E FUNÇÕES ESPECÍFICAS, CRIAM UMA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL QUE REPRODUZ PLENAMENTE A ORGANIZAÇÃO DOS PROCESSOS E FINALIT DE UM EMPREENDIMENTO GENUÍNO COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER SUA «SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP WORKING». E CAPITALIZAR A EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA DURANTE O CURSO DE ESTUDOS RELACIONADOS COM O ALATTIVIT PELO OSLO, OSLO, 2627 DE OUTUBRO DE 2006, QUE APELOU À UTILIZAÇÃO DE MINIEMPRESA PANY, GERIDO POR ESTUDANTES NOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS DOS COLÉGIOS DO SEGUNDO CICLO E OS COMENTÁRIOS DE MELHORES PROCEDIMENTOS PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORISMO NOVEMBRO 2002, QUE DESTACA A EFICÁCIA DESTES INSTRUMENTOS EDUCATIVOS NA DIFUSÃO DO ESPÍRITO (Portuguese) | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO MINCOMPANY PROPORCIONARÁ UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA AMANHÃ, COM O MODELO DE EDUCAÇÃO DA MINCOMPANY, ONDE OS ALUNOS, ASSUMINDO FUNÇÕES E FUNÇÕES ESPECÍFICAS, CRIAM UMA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL QUE REPRODUZ PLENAMENTE A ORGANIZAÇÃO DOS PROCESSOS E FINALIT DE UM EMPREENDIMENTO GENUÍNO COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER SUA «SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP WORKING». E CAPITALIZAR A EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA DURANTE O CURSO DE ESTUDOS RELACIONADOS COM O ALATTIVIT PELO OSLO, OSLO, 2627 DE OUTUBRO DE 2006, QUE APELOU À UTILIZAÇÃO DE MINIEMPRESA PANY, GERIDO POR ESTUDANTES NOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS DOS COLÉGIOS DO SEGUNDO CICLO E OS COMENTÁRIOS DE MELHORES PROCEDIMENTOS PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORISMO NOVEMBRO 2002, QUE DESTACA A EFICÁCIA DESTES INSTRUMENTOS EDUCATIVOS NA DIFUSÃO DO ESPÍRITO (Portuguese) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: O PROJETO MINCOMPANY PROPORCIONARÁ UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA AMANHÃ, COM O MODELO DE EDUCAÇÃO DA MINCOMPANY, ONDE OS ALUNOS, ASSUMINDO FUNÇÕES E FUNÇÕES ESPECÍFICAS, CRIAM UMA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL QUE REPRODUZ PLENAMENTE A ORGANIZAÇÃO DOS PROCESSOS E FINALIT DE UM EMPREENDIMENTO GENUÍNO COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER SUA «SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP WORKING». E CAPITALIZAR A EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA DURANTE O CURSO DE ESTUDOS RELACIONADOS COM O ALATTIVIT PELO OSLO, OSLO, 2627 DE OUTUBRO DE 2006, QUE APELOU À UTILIZAÇÃO DE MINIEMPRESA PANY, GERIDO POR ESTUDANTES NOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS DOS COLÉGIOS DO SEGUNDO CICLO E OS COMENTÁRIOS DE MELHORES PROCEDIMENTOS PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORISMO NOVEMBRO 2002, QUE DESTACA A EFICÁCIA DESTES INSTRUMENTOS EDUCATIVOS NA DIFUSÃO DO ESPÍRITO (Portuguese) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MINCOMPANY-HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN HUOMENNA KOULUTUSKURSSI MINCOMPANY-KOULUTUSMALLILLA, JOSSA OPISKELIJAT OTTAVAT ERITYISROOLEJA JA -TOIMINTOJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN ORGANISATORISEN RAKENTEEN, JOKA VASTAA TÄYSIN PROSESSIEN ORGANISOINTIA JA TODELLISEN YRITYKSEN VIIMEISTELYÄ TAVOITTEENAAN KEHITTÄÄ ”PEHMEIDEN TAITOJEN TIIMIN JOHTAMISTA”. JA HYÖDYNTÄMÄÄN KOKEMUKSIA, JOITA OSLOSSA 2627. LOKAKUUTA 2006 ON SAATU ALATTIVIT-TUTKIMUKSISTA, JOISSA VAADITTIIN KÄYTTÄMÄÄN PIENOISYRITYSPANYA, JOTA OPISKELIJAT HOITAVAT TOISEN SYKLIN OPPILAITOSTEN OPETUSSUUNNITELMISSA, JA KOMMENTTEJA PARHAITA MENETTELYJÄ KOSKEVASTA YRITTÄJYYSHANKKEESTA MARRASKUUSSA 2002, JOSSA KOROSTETAAN NÄIDEN KOULUTUSVÄLINEIDEN TEHOKKUUTTA HENGEN LEVIÄMISESSÄ. (Finnish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY-HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN HUOMENNA KOULUTUSKURSSI MINCOMPANY-KOULUTUSMALLILLA, JOSSA OPISKELIJAT OTTAVAT ERITYISROOLEJA JA -TOIMINTOJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN ORGANISATORISEN RAKENTEEN, JOKA VASTAA TÄYSIN PROSESSIEN ORGANISOINTIA JA TODELLISEN YRITYKSEN VIIMEISTELYÄ TAVOITTEENAAN KEHITTÄÄ ”PEHMEIDEN TAITOJEN TIIMIN JOHTAMISTA”. JA HYÖDYNTÄMÄÄN KOKEMUKSIA, JOITA OSLOSSA 2627. LOKAKUUTA 2006 ON SAATU ALATTIVIT-TUTKIMUKSISTA, JOISSA VAADITTIIN KÄYTTÄMÄÄN PIENOISYRITYSPANYA, JOTA OPISKELIJAT HOITAVAT TOISEN SYKLIN OPPILAITOSTEN OPETUSSUUNNITELMISSA, JA KOMMENTTEJA PARHAITA MENETTELYJÄ KOSKEVASTA YRITTÄJYYSHANKKEESTA MARRASKUUSSA 2002, JOSSA KOROSTETAAN NÄIDEN KOULUTUSVÄLINEIDEN TEHOKKUUTTA HENGEN LEVIÄMISESSÄ. (Finnish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY-HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN HUOMENNA KOULUTUSKURSSI MINCOMPANY-KOULUTUSMALLILLA, JOSSA OPISKELIJAT OTTAVAT ERITYISROOLEJA JA -TOIMINTOJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN ORGANISATORISEN RAKENTEEN, JOKA VASTAA TÄYSIN PROSESSIEN ORGANISOINTIA JA TODELLISEN YRITYKSEN VIIMEISTELYÄ TAVOITTEENAAN KEHITTÄÄ ”PEHMEIDEN TAITOJEN TIIMIN JOHTAMISTA”. JA HYÖDYNTÄMÄÄN KOKEMUKSIA, JOITA OSLOSSA 2627. LOKAKUUTA 2006 ON SAATU ALATTIVIT-TUTKIMUKSISTA, JOISSA VAADITTIIN KÄYTTÄMÄÄN PIENOISYRITYSPANYA, JOTA OPISKELIJAT HOITAVAT TOISEN SYKLIN OPPILAITOSTEN OPETUSSUUNNITELMISSA, JA KOMMENTTEJA PARHAITA MENETTELYJÄ KOSKEVASTA YRITTÄJYYSHANKKEESTA MARRASKUUSSA 2002, JOSSA KOROSTETAAN NÄIDEN KOULUTUSVÄLINEIDEN TEHOKKUUTTA HENGEN LEVIÄMISESSÄ. (Finnish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MINCOMPANY ZAPEWNI KURS SZKOLENIOWY NA JUTRO, Z MODELEM EDUKACYJNYM MINCOMPANY, W RAMACH KTÓREGO UCZNIOWIE POPRZEZ ODGRYWANIE OKREŚLONYCH RÓL I FUNKCJI TWORZĄ STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ, KTÓRA W PEŁNI POWIELA ORGANIZACJĘ PROCESÓW I FINALIT PRAWDZIWEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA W CELU ROZWIJANIA „PRACY PRZYWÓDZTWA ZESPOŁU UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH”. ORAZ WYKORZYSTANIE DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W TRAKCIE STUDIÓW ZWIĄZANYCH Z ALATTIVITEM PRZEZ OSLO, OSLO, 2627 PAŹDZIERNIKA 2006 R., W KTÓRYM WEZWANO DO WYKORZYSTANIA PANY MINIPRZEDSIĘBIORSTW, PROWADZONEJ PRZEZ STUDENTÓW W PROGRAMACH EDUKACYJNYCH KOLEGIÓW DRUGIEGO CYKLU ORAZ KOMENTARZY Z PROJEKTU NAJLEPSZYCH PROCEDUR W ZAKRESIE PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W DZIEDZINIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA Z LISTOPADA 2002 R., KTÓRY PODKREŚLA SKUTECZNOŚĆ TYCH NARZĘDZI EDUKACYJNYCH W ROZPOWSZECHNIANIU DUCHA. (Polish) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY ZAPEWNI KURS SZKOLENIOWY NA JUTRO, Z MODELEM EDUKACYJNYM MINCOMPANY, W RAMACH KTÓREGO UCZNIOWIE POPRZEZ ODGRYWANIE OKREŚLONYCH RÓL I FUNKCJI TWORZĄ STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ, KTÓRA W PEŁNI POWIELA ORGANIZACJĘ PROCESÓW I FINALIT PRAWDZIWEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA W CELU ROZWIJANIA „PRACY PRZYWÓDZTWA ZESPOŁU UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH”. ORAZ WYKORZYSTANIE DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W TRAKCIE STUDIÓW ZWIĄZANYCH Z ALATTIVITEM PRZEZ OSLO, OSLO, 2627 PAŹDZIERNIKA 2006 R., W KTÓRYM WEZWANO DO WYKORZYSTANIA PANY MINIPRZEDSIĘBIORSTW, PROWADZONEJ PRZEZ STUDENTÓW W PROGRAMACH EDUKACYJNYCH KOLEGIÓW DRUGIEGO CYKLU ORAZ KOMENTARZY Z PROJEKTU NAJLEPSZYCH PROCEDUR W ZAKRESIE PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W DZIEDZINIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA Z LISTOPADA 2002 R., KTÓRY PODKREŚLA SKUTECZNOŚĆ TYCH NARZĘDZI EDUKACYJNYCH W ROZPOWSZECHNIANIU DUCHA. (Polish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY ZAPEWNI KURS SZKOLENIOWY NA JUTRO, Z MODELEM EDUKACYJNYM MINCOMPANY, W RAMACH KTÓREGO UCZNIOWIE POPRZEZ ODGRYWANIE OKREŚLONYCH RÓL I FUNKCJI TWORZĄ STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ, KTÓRA W PEŁNI POWIELA ORGANIZACJĘ PROCESÓW I FINALIT PRAWDZIWEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA W CELU ROZWIJANIA „PRACY PRZYWÓDZTWA ZESPOŁU UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH”. ORAZ WYKORZYSTANIE DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W TRAKCIE STUDIÓW ZWIĄZANYCH Z ALATTIVITEM PRZEZ OSLO, OSLO, 2627 PAŹDZIERNIKA 2006 R., W KTÓRYM WEZWANO DO WYKORZYSTANIA PANY MINIPRZEDSIĘBIORSTW, PROWADZONEJ PRZEZ STUDENTÓW W PROGRAMACH EDUKACYJNYCH KOLEGIÓW DRUGIEGO CYKLU ORAZ KOMENTARZY Z PROJEKTU NAJLEPSZYCH PROCEDUR W ZAKRESIE PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W DZIEDZINIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA Z LISTOPADA 2002 R., KTÓRY PODKREŚLA SKUTECZNOŚĆ TYCH NARZĘDZI EDUKACYJNYCH W ROZPOWSZECHNIANIU DUCHA. (Polish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MINCOMPANY BO ZAGOTOVIL TEČAJ USPOSABLJANJA ZA JUTRI, Z MODELOM IZOBRAŽEVANJA MINCOMPANY, KJER ŠTUDENTI S PREVZEMOM POSEBNIH VLOG IN FUNKCIJ USTVARIJO ORGANIZACIJSKO STRUKTURO, KI V CELOTI POVZEMA ORGANIZACIJO PROCESOV IN KONČA PRISTNI PODVIG, DA BI RAZVILI SVOJE „DELOVNO VODENJE EKIPE MEHKIH VEŠČIN“. TER IZKORISTITI IZKUŠNJE, PRIDOBLJENE MED ŠTUDIJEM V ZVEZI Z ALATTIVITOM, KI GA JE 26.27. OKTOBRA 2006 OSLO, OSLO, POZVAL K UPORABI MINIPODJETJA, KI GA VODIJO ŠTUDENTI V IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMIH ŠOL DRUGEGA CIKLA, IN PRIPOMBE PROJEKTA NAJBOLJŠIH POSTOPKOV O PODJETNIŠTVU NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NOVEMBRA 2002, KI POUDARJA UČINKOVITOST TEH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ PRI ŠIRJENJU DUHA. (Slovenian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY BO ZAGOTOVIL TEČAJ USPOSABLJANJA ZA JUTRI, Z MODELOM IZOBRAŽEVANJA MINCOMPANY, KJER ŠTUDENTI S PREVZEMOM POSEBNIH VLOG IN FUNKCIJ USTVARIJO ORGANIZACIJSKO STRUKTURO, KI V CELOTI POVZEMA ORGANIZACIJO PROCESOV IN KONČA PRISTNI PODVIG, DA BI RAZVILI SVOJE „DELOVNO VODENJE EKIPE MEHKIH VEŠČIN“. TER IZKORISTITI IZKUŠNJE, PRIDOBLJENE MED ŠTUDIJEM V ZVEZI Z ALATTIVITOM, KI GA JE 26.27. OKTOBRA 2006 OSLO, OSLO, POZVAL K UPORABI MINIPODJETJA, KI GA VODIJO ŠTUDENTI V IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMIH ŠOL DRUGEGA CIKLA, IN PRIPOMBE PROJEKTA NAJBOLJŠIH POSTOPKOV O PODJETNIŠTVU NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NOVEMBRA 2002, KI POUDARJA UČINKOVITOST TEH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ PRI ŠIRJENJU DUHA. (Slovenian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY BO ZAGOTOVIL TEČAJ USPOSABLJANJA ZA JUTRI, Z MODELOM IZOBRAŽEVANJA MINCOMPANY, KJER ŠTUDENTI S PREVZEMOM POSEBNIH VLOG IN FUNKCIJ USTVARIJO ORGANIZACIJSKO STRUKTURO, KI V CELOTI POVZEMA ORGANIZACIJO PROCESOV IN KONČA PRISTNI PODVIG, DA BI RAZVILI SVOJE „DELOVNO VODENJE EKIPE MEHKIH VEŠČIN“. TER IZKORISTITI IZKUŠNJE, PRIDOBLJENE MED ŠTUDIJEM V ZVEZI Z ALATTIVITOM, KI GA JE 26.27. OKTOBRA 2006 OSLO, OSLO, POZVAL K UPORABI MINIPODJETJA, KI GA VODIJO ŠTUDENTI V IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMIH ŠOL DRUGEGA CIKLA, IN PRIPOMBE PROJEKTA NAJBOLJŠIH POSTOPKOV O PODJETNIŠTVU NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NOVEMBRA 2002, KI POUDARJA UČINKOVITOST TEH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ PRI ŠIRJENJU DUHA. (Slovenian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE ŠKOLICÍ KURZ PRO ZÍTŘEK SE VZDĚLÁVACÍM MODELEM MINCOMPANY, KDE STUDENTI TÍM, ŽE PŘEVEZMOU KONKRÉTNÍ ROLE A FUNKCE, VYTVOŘÍ ORGANIZAČNÍ STRUKTURU, KTERÁ PLNĚ REPRODUKUJE ORGANIZACI PROCESŮ A ZÁVĚR SKUTEČNÉHO PODNIKU S CÍLEM ROZVÍJET „PRÁCE V TÝMU MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ“. A VYUŽÍT ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH V PRŮBĚHU STUDIA VE VZTAHU K ALATTIVITU V OSLU DNE 26.27. ŘÍJNA 2006, KTERÝ VYZVAL K POUŽITÍ MINISPOLEČNOSTI, KTEROU PROVOZUJÍ STUDENTI VE VZDĚLÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKOL DRUHÉHO CYKLU, A PŘIPOMÍNKY Z PROJEKTU NEJLEPŠÍCH POSTUPŮ TÝKAJÍCÍ SE PODNIKÁNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY V LISTOPADU 2002, KTERÝ ZDŮRAZŇUJE ÚČINNOST TĚCHTO VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ PŘI ŠÍŘENÍ DUCHA. (Czech) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE ŠKOLICÍ KURZ PRO ZÍTŘEK SE VZDĚLÁVACÍM MODELEM MINCOMPANY, KDE STUDENTI TÍM, ŽE PŘEVEZMOU KONKRÉTNÍ ROLE A FUNKCE, VYTVOŘÍ ORGANIZAČNÍ STRUKTURU, KTERÁ PLNĚ REPRODUKUJE ORGANIZACI PROCESŮ A ZÁVĚR SKUTEČNÉHO PODNIKU S CÍLEM ROZVÍJET „PRÁCE V TÝMU MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ“. A VYUŽÍT ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH V PRŮBĚHU STUDIA VE VZTAHU K ALATTIVITU V OSLU DNE 26.27. ŘÍJNA 2006, KTERÝ VYZVAL K POUŽITÍ MINISPOLEČNOSTI, KTEROU PROVOZUJÍ STUDENTI VE VZDĚLÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKOL DRUHÉHO CYKLU, A PŘIPOMÍNKY Z PROJEKTU NEJLEPŠÍCH POSTUPŮ TÝKAJÍCÍ SE PODNIKÁNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY V LISTOPADU 2002, KTERÝ ZDŮRAZŇUJE ÚČINNOST TĚCHTO VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ PŘI ŠÍŘENÍ DUCHA. (Czech) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE ŠKOLICÍ KURZ PRO ZÍTŘEK SE VZDĚLÁVACÍM MODELEM MINCOMPANY, KDE STUDENTI TÍM, ŽE PŘEVEZMOU KONKRÉTNÍ ROLE A FUNKCE, VYTVOŘÍ ORGANIZAČNÍ STRUKTURU, KTERÁ PLNĚ REPRODUKUJE ORGANIZACI PROCESŮ A ZÁVĚR SKUTEČNÉHO PODNIKU S CÍLEM ROZVÍJET „PRÁCE V TÝMU MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ“. A VYUŽÍT ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH V PRŮBĚHU STUDIA VE VZTAHU K ALATTIVITU V OSLU DNE 26.27. ŘÍJNA 2006, KTERÝ VYZVAL K POUŽITÍ MINISPOLEČNOSTI, KTEROU PROVOZUJÍ STUDENTI VE VZDĚLÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKOL DRUHÉHO CYKLU, A PŘIPOMÍNKY Z PROJEKTU NEJLEPŠÍCH POSTUPŮ TÝKAJÍCÍ SE PODNIKÁNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY V LISTOPADU 2002, KTERÝ ZDŮRAZŇUJE ÚČINNOST TĚCHTO VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ PŘI ŠÍŘENÍ DUCHA. (Czech) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MINCOMPANY PROJEKTAS SUTEIKS RYTOJAUS MOKYMO KURSUS SU MINCOMPANY ŠVIETIMO MODELIU, KUR STUDENTAI, ATLIKDAMI KONKREČIUS VAIDMENIS IR FUNKCIJAS, SUKURIA ORGANIZACINĘ STRUKTŪRĄ, KURI VISIŠKAI ATKURIA PROCESŲ ORGANIZAVIMĄ IR „FINALIT“ TIKRĄ ĮMONĘ, SIEKDAMA PLĖTOTI „SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ KOMANDOS LYDERYSTĘ“. IR PASINAUDOTI PATIRTIMI, ĮGYTA 2006 M. SPALIO 2627 D. OSLO, OSLO, 2627 D. ATLIEKANT STUDIJAS, SUSIJUSIAS SU ALATTIVIT, KURIAME BUVO RAGINAMA NAUDOTI MINIBENDROVĘ, KURIAI VADOVAUJA STUDENTAI ANTROSIOS PAKOPOS KOLEGIJŲ MOKYMO PROGRAMOSE, IR KOMENTARUS IŠ GERIAUSIŲ PROCEDŪRŲ PROJEKTO DĖL ŠVIETIMO IR MOKYMO VERSLUMO 2002 M. LAPKRIČIO MĖN., KURIAME PABRĖŽIAMAS ŠIŲ ŠVIETIMO PRIEMONIŲ VEIKSMINGUMAS SKLEIDŽIANT DVASIĄ. (Lithuanian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY PROJEKTAS SUTEIKS RYTOJAUS MOKYMO KURSUS SU MINCOMPANY ŠVIETIMO MODELIU, KUR STUDENTAI, ATLIKDAMI KONKREČIUS VAIDMENIS IR FUNKCIJAS, SUKURIA ORGANIZACINĘ STRUKTŪRĄ, KURI VISIŠKAI ATKURIA PROCESŲ ORGANIZAVIMĄ IR „FINALIT“ TIKRĄ ĮMONĘ, SIEKDAMA PLĖTOTI „SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ KOMANDOS LYDERYSTĘ“. IR PASINAUDOTI PATIRTIMI, ĮGYTA 2006 M. SPALIO 2627 D. OSLO, OSLO, 2627 D. ATLIEKANT STUDIJAS, SUSIJUSIAS SU ALATTIVIT, KURIAME BUVO RAGINAMA NAUDOTI MINIBENDROVĘ, KURIAI VADOVAUJA STUDENTAI ANTROSIOS PAKOPOS KOLEGIJŲ MOKYMO PROGRAMOSE, IR KOMENTARUS IŠ GERIAUSIŲ PROCEDŪRŲ PROJEKTO DĖL ŠVIETIMO IR MOKYMO VERSLUMO 2002 M. LAPKRIČIO MĖN., KURIAME PABRĖŽIAMAS ŠIŲ ŠVIETIMO PRIEMONIŲ VEIKSMINGUMAS SKLEIDŽIANT DVASIĄ. (Lithuanian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY PROJEKTAS SUTEIKS RYTOJAUS MOKYMO KURSUS SU MINCOMPANY ŠVIETIMO MODELIU, KUR STUDENTAI, ATLIKDAMI KONKREČIUS VAIDMENIS IR FUNKCIJAS, SUKURIA ORGANIZACINĘ STRUKTŪRĄ, KURI VISIŠKAI ATKURIA PROCESŲ ORGANIZAVIMĄ IR „FINALIT“ TIKRĄ ĮMONĘ, SIEKDAMA PLĖTOTI „SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ KOMANDOS LYDERYSTĘ“. IR PASINAUDOTI PATIRTIMI, ĮGYTA 2006 M. SPALIO 2627 D. OSLO, OSLO, 2627 D. ATLIEKANT STUDIJAS, SUSIJUSIAS SU ALATTIVIT, KURIAME BUVO RAGINAMA NAUDOTI MINIBENDROVĘ, KURIAI VADOVAUJA STUDENTAI ANTROSIOS PAKOPOS KOLEGIJŲ MOKYMO PROGRAMOSE, IR KOMENTARUS IŠ GERIAUSIŲ PROCEDŪRŲ PROJEKTO DĖL ŠVIETIMO IR MOKYMO VERSLUMO 2002 M. LAPKRIČIO MĖN., KURIAME PABRĖŽIAMAS ŠIŲ ŠVIETIMO PRIEMONIŲ VEIKSMINGUMAS SKLEIDŽIANT DVASIĄ. (Lithuanian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
PROJEKTS MINCOMPANY NODROŠINĀS MĀCĪBU KURSU RĪTDIENAI AR MINCOMPANY IZGLĪTĪBAS MODELI, KURĀ STUDENTI, UZŅEMOTIES KONKRĒTAS LOMAS UN FUNKCIJAS, RADĪS ORGANIZATORISKU STRUKTŪRU, KAS PILNĪBĀ ATVEIDOS PROCESU ORGANIZĀCIJU UN PATIESA UZŅĒMUMA FINALIT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT TĀ “VISPĀRĒJO PRASMJU KOMANDAS VADĪBU”. UN IZMANTOT PIEREDZI, KO SAISTĪBĀ AR ALATTIVIT GUVUSI OSLO, OSLO, 2006. GADA 2627. OKTOBRĪ, KUR AICINĀTS IZMANTOT MINIKOMPĀNIJAS PANIJU, KO VADA STUDENTI OTRĀ CIKLA KOLEDŽU MĀCĪBU PROGRAMMĀS, UN 2002. GADA NOVEMBRA LABĀKO PROCEDŪRU PROJEKTA PAR IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU UZŅĒMĒJDARBĪBU KOMENTĀRUS, KUROS UZSVĒRTA ŠO IZGLĪTĪBAS LĪDZEKĻU EFEKTIVITĀTE GARA IZPLATĪŠANĀ. (Latvian) | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS MINCOMPANY NODROŠINĀS MĀCĪBU KURSU RĪTDIENAI AR MINCOMPANY IZGLĪTĪBAS MODELI, KURĀ STUDENTI, UZŅEMOTIES KONKRĒTAS LOMAS UN FUNKCIJAS, RADĪS ORGANIZATORISKU STRUKTŪRU, KAS PILNĪBĀ ATVEIDOS PROCESU ORGANIZĀCIJU UN PATIESA UZŅĒMUMA FINALIT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT TĀ “VISPĀRĒJO PRASMJU KOMANDAS VADĪBU”. UN IZMANTOT PIEREDZI, KO SAISTĪBĀ AR ALATTIVIT GUVUSI OSLO, OSLO, 2006. GADA 2627. OKTOBRĪ, KUR AICINĀTS IZMANTOT MINIKOMPĀNIJAS PANIJU, KO VADA STUDENTI OTRĀ CIKLA KOLEDŽU MĀCĪBU PROGRAMMĀS, UN 2002. GADA NOVEMBRA LABĀKO PROCEDŪRU PROJEKTA PAR IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU UZŅĒMĒJDARBĪBU KOMENTĀRUS, KUROS UZSVĒRTA ŠO IZGLĪTĪBAS LĪDZEKĻU EFEKTIVITĀTE GARA IZPLATĪŠANĀ. (Latvian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: PROJEKTS MINCOMPANY NODROŠINĀS MĀCĪBU KURSU RĪTDIENAI AR MINCOMPANY IZGLĪTĪBAS MODELI, KURĀ STUDENTI, UZŅEMOTIES KONKRĒTAS LOMAS UN FUNKCIJAS, RADĪS ORGANIZATORISKU STRUKTŪRU, KAS PILNĪBĀ ATVEIDOS PROCESU ORGANIZĀCIJU UN PATIESA UZŅĒMUMA FINALIT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT TĀ “VISPĀRĒJO PRASMJU KOMANDAS VADĪBU”. UN IZMANTOT PIEREDZI, KO SAISTĪBĀ AR ALATTIVIT GUVUSI OSLO, OSLO, 2006. GADA 2627. OKTOBRĪ, KUR AICINĀTS IZMANTOT MINIKOMPĀNIJAS PANIJU, KO VADA STUDENTI OTRĀ CIKLA KOLEDŽU MĀCĪBU PROGRAMMĀS, UN 2002. GADA NOVEMBRA LABĀKO PROCEDŪRU PROJEKTA PAR IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU UZŅĒMĒJDARBĪBU KOMENTĀRUS, KUROS UZSVĒRTA ŠO IZGLĪTĪBAS LĪDZEKĻU EFEKTIVITĀTE GARA IZPLATĪŠANĀ. (Latvian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
ПРОЕКТЪТ MINCOMPANY ЩЕ ОСИГУРИ ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ НА MINCOMPANY, ПРИ КОЙТО СТУДЕНТИТЕ, КАТО ПОЕМАТ КОНКРЕТНИ РОЛИ И ФУНКЦИИ, СЪЗДАВАТ ОРГАНИЗАЦИОННА СТРУКТУРА, КОЯТО НАПЪЛНО ВЪЗПРОИЗВЕЖДА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ПРОЦЕСИТЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ИСТИНСКО НАЧИНАНИЕ С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА ЗА „МЕКИ УМЕНИЯ“. И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВРЪЗКА С ALATTIVIT ОТ ОСЛО, ОСЛО, 2627 ОКТОМВРИ 2006 Г., В КОЙТО СЕ ПРИЗОВАВА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МИНИ-КОМПАНИЯ, УПРАВЛЯВАНА ОТ СТУДЕНТИТЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА КОЛЕЖИТЕ ОТ ВТОРИЯ ЦИКЪЛ И КОМЕНТАРИТЕ ОТ ПРОЕКТА ЗА НАЙ-ДОБРИ ПРОЦЕДУРИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВОТО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ПРЕЗ НОЕМВРИ 2002 Г., КОЙТО ПОДЧЕРТАВА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ТЕЗИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДУХА (Bulgarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ MINCOMPANY ЩЕ ОСИГУРИ ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ НА MINCOMPANY, ПРИ КОЙТО СТУДЕНТИТЕ, КАТО ПОЕМАТ КОНКРЕТНИ РОЛИ И ФУНКЦИИ, СЪЗДАВАТ ОРГАНИЗАЦИОННА СТРУКТУРА, КОЯТО НАПЪЛНО ВЪЗПРОИЗВЕЖДА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ПРОЦЕСИТЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ИСТИНСКО НАЧИНАНИЕ С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА ЗА „МЕКИ УМЕНИЯ“. И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВРЪЗКА С ALATTIVIT ОТ ОСЛО, ОСЛО, 2627 ОКТОМВРИ 2006 Г., В КОЙТО СЕ ПРИЗОВАВА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МИНИ-КОМПАНИЯ, УПРАВЛЯВАНА ОТ СТУДЕНТИТЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА КОЛЕЖИТЕ ОТ ВТОРИЯ ЦИКЪЛ И КОМЕНТАРИТЕ ОТ ПРОЕКТА ЗА НАЙ-ДОБРИ ПРОЦЕДУРИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВОТО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ПРЕЗ НОЕМВРИ 2002 Г., КОЙТО ПОДЧЕРТАВА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ТЕЗИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДУХА (Bulgarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: ПРОЕКТЪТ MINCOMPANY ЩЕ ОСИГУРИ ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ НА MINCOMPANY, ПРИ КОЙТО СТУДЕНТИТЕ, КАТО ПОЕМАТ КОНКРЕТНИ РОЛИ И ФУНКЦИИ, СЪЗДАВАТ ОРГАНИЗАЦИОННА СТРУКТУРА, КОЯТО НАПЪЛНО ВЪЗПРОИЗВЕЖДА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ПРОЦЕСИТЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ИСТИНСКО НАЧИНАНИЕ С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА ЗА „МЕКИ УМЕНИЯ“. И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВРЪЗКА С ALATTIVIT ОТ ОСЛО, ОСЛО, 2627 ОКТОМВРИ 2006 Г., В КОЙТО СЕ ПРИЗОВАВА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МИНИ-КОМПАНИЯ, УПРАВЛЯВАНА ОТ СТУДЕНТИТЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА КОЛЕЖИТЕ ОТ ВТОРИЯ ЦИКЪЛ И КОМЕНТАРИТЕ ОТ ПРОЕКТА ЗА НАЙ-ДОБРИ ПРОЦЕДУРИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВОТО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ПРЕЗ НОЕМВРИ 2002 Г., КОЙТО ПОДЧЕРТАВА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ТЕЗИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДУХА (Bulgarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
A MINCOMPANY PROJEKT A MINCOMPANY OKTATÁSI MODELLJÉVEL EGY HOLNAPI TANFOLYAMOT BIZTOSÍT, AHOL A DIÁKOK SPECIÁLIS SZEREPEK ÉS FUNKCIÓK FELVÉTELÉVEL OLYAN SZERVEZETI STRUKTÚRÁT HOZNAK LÉTRE, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN REPRODUKÁLJA A FOLYAMATOK SZERVEZÉSÉT ÉS EGY VALÓDI VÁLLALKOZÁS VÉGLEGESÍTÉSÉT AZZAL A CÉLLAL, HOGY FEJLESSZE A „PUHA KÉSZSÉGEK CSAPATVEZETŐI MUNKÁJÁT”. VALAMINT AZ OSLO, OSLO 2006. OKTÓBER 2627-I ALATTIVIT-TEL KAPCSOLATOS TANULMÁNYAI SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSA, AMELY A MÁSODIK CIKLUS FŐISKOLÁINAK OKTATÁSI TANTERVÉBEN A DIÁKOK ÁLTAL VEZETETT MINIVÁLLALATI PANY HASZNÁLATÁT SÜRGETTE, VALAMINT AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI VÁLLALKOZÁSSAL KAPCSOLATOS LEGJOBB ELJÁRÁSOK PROJEKTJÉNEK 2002. NOVEMBERI MEGJEGYZÉSEIT, AMELY KIEMELI EZEN OKTATÁSI ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGÁT A SZELLEM TERJESZTÉSÉBEN (Hungarian) | |||||||||||||||
| Property / summary: A MINCOMPANY PROJEKT A MINCOMPANY OKTATÁSI MODELLJÉVEL EGY HOLNAPI TANFOLYAMOT BIZTOSÍT, AHOL A DIÁKOK SPECIÁLIS SZEREPEK ÉS FUNKCIÓK FELVÉTELÉVEL OLYAN SZERVEZETI STRUKTÚRÁT HOZNAK LÉTRE, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN REPRODUKÁLJA A FOLYAMATOK SZERVEZÉSÉT ÉS EGY VALÓDI VÁLLALKOZÁS VÉGLEGESÍTÉSÉT AZZAL A CÉLLAL, HOGY FEJLESSZE A „PUHA KÉSZSÉGEK CSAPATVEZETŐI MUNKÁJÁT”. VALAMINT AZ OSLO, OSLO 2006. OKTÓBER 2627-I ALATTIVIT-TEL KAPCSOLATOS TANULMÁNYAI SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSA, AMELY A MÁSODIK CIKLUS FŐISKOLÁINAK OKTATÁSI TANTERVÉBEN A DIÁKOK ÁLTAL VEZETETT MINIVÁLLALATI PANY HASZNÁLATÁT SÜRGETTE, VALAMINT AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI VÁLLALKOZÁSSAL KAPCSOLATOS LEGJOBB ELJÁRÁSOK PROJEKTJÉNEK 2002. NOVEMBERI MEGJEGYZÉSEIT, AMELY KIEMELI EZEN OKTATÁSI ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGÁT A SZELLEM TERJESZTÉSÉBEN (Hungarian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: A MINCOMPANY PROJEKT A MINCOMPANY OKTATÁSI MODELLJÉVEL EGY HOLNAPI TANFOLYAMOT BIZTOSÍT, AHOL A DIÁKOK SPECIÁLIS SZEREPEK ÉS FUNKCIÓK FELVÉTELÉVEL OLYAN SZERVEZETI STRUKTÚRÁT HOZNAK LÉTRE, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN REPRODUKÁLJA A FOLYAMATOK SZERVEZÉSÉT ÉS EGY VALÓDI VÁLLALKOZÁS VÉGLEGESÍTÉSÉT AZZAL A CÉLLAL, HOGY FEJLESSZE A „PUHA KÉSZSÉGEK CSAPATVEZETŐI MUNKÁJÁT”. VALAMINT AZ OSLO, OSLO 2006. OKTÓBER 2627-I ALATTIVIT-TEL KAPCSOLATOS TANULMÁNYAI SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSA, AMELY A MÁSODIK CIKLUS FŐISKOLÁINAK OKTATÁSI TANTERVÉBEN A DIÁKOK ÁLTAL VEZETETT MINIVÁLLALATI PANY HASZNÁLATÁT SÜRGETTE, VALAMINT AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI VÁLLALKOZÁSSAL KAPCSOLATOS LEGJOBB ELJÁRÁSOK PROJEKTJÉNEK 2002. NOVEMBERI MEGJEGYZÉSEIT, AMELY KIEMELI EZEN OKTATÁSI ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGÁT A SZELLEM TERJESZTÉSÉBEN (Hungarian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
CUIRFIDH AN TIONSCADAL MINCOMPANY CÚRSA OILIÚNA AR FÁIL DON LÁ AMÁRACH, LEIS AN TSAMHAIL OIDEACHAIS DE MINCOMPANY, I GCÁS INA GCRUTHAÍONN MIC LÉINN TRÍ RÓIL AGUS FEIDHMEANNA AR LEITH A GHLACADH STRUCHTÚR EAGRAÍOCHTÚIL A ATÁIRGEADH GO HIOMLÁN EAGRÚ NA BPRÓISEAS AGUS CRÍOCHNAÍONN GNÓTHAS FÍOR LEIS AN AIDHM A “SCILEANNA BOGA CEANNAIREACHTA FOIRNE” A FHORBAIRT. AGUS LEAS A BHAINT AS AN TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN STAIDÉAR I NDÁIL LE ALATTIVIT AG OSLÓ, OSLÓ, 2627 DEIREADH FÓMHAIR 2006, A D’IARR GO N-ÚSÁIDFÍ PANY MINICOMPANY, A REÁCHTÁLANN MIC LÉINN I GCURACLAIM OIDEACHAIS NA GCOLÁISTÍ SA DARA TIMTHRIALL AGUS NA TUAIRIMÍ Ó THIONSCADAL NA NÓSANNA IMEACHTA IS FEARR MAIDIR LE FIONTRAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA SAMHAIN 2002, A LEAGANN BÉIM AR ÉIFEACHTACHT NA N-UIRLISÍ OIDEACHAIS SEO I SCAIPEADH SPIORAD (Irish) | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFIDH AN TIONSCADAL MINCOMPANY CÚRSA OILIÚNA AR FÁIL DON LÁ AMÁRACH, LEIS AN TSAMHAIL OIDEACHAIS DE MINCOMPANY, I GCÁS INA GCRUTHAÍONN MIC LÉINN TRÍ RÓIL AGUS FEIDHMEANNA AR LEITH A GHLACADH STRUCHTÚR EAGRAÍOCHTÚIL A ATÁIRGEADH GO HIOMLÁN EAGRÚ NA BPRÓISEAS AGUS CRÍOCHNAÍONN GNÓTHAS FÍOR LEIS AN AIDHM A “SCILEANNA BOGA CEANNAIREACHTA FOIRNE” A FHORBAIRT. AGUS LEAS A BHAINT AS AN TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN STAIDÉAR I NDÁIL LE ALATTIVIT AG OSLÓ, OSLÓ, 2627 DEIREADH FÓMHAIR 2006, A D’IARR GO N-ÚSÁIDFÍ PANY MINICOMPANY, A REÁCHTÁLANN MIC LÉINN I GCURACLAIM OIDEACHAIS NA GCOLÁISTÍ SA DARA TIMTHRIALL AGUS NA TUAIRIMÍ Ó THIONSCADAL NA NÓSANNA IMEACHTA IS FEARR MAIDIR LE FIONTRAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA SAMHAIN 2002, A LEAGANN BÉIM AR ÉIFEACHTACHT NA N-UIRLISÍ OIDEACHAIS SEO I SCAIPEADH SPIORAD (Irish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: CUIRFIDH AN TIONSCADAL MINCOMPANY CÚRSA OILIÚNA AR FÁIL DON LÁ AMÁRACH, LEIS AN TSAMHAIL OIDEACHAIS DE MINCOMPANY, I GCÁS INA GCRUTHAÍONN MIC LÉINN TRÍ RÓIL AGUS FEIDHMEANNA AR LEITH A GHLACADH STRUCHTÚR EAGRAÍOCHTÚIL A ATÁIRGEADH GO HIOMLÁN EAGRÚ NA BPRÓISEAS AGUS CRÍOCHNAÍONN GNÓTHAS FÍOR LEIS AN AIDHM A “SCILEANNA BOGA CEANNAIREACHTA FOIRNE” A FHORBAIRT. AGUS LEAS A BHAINT AS AN TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN STAIDÉAR I NDÁIL LE ALATTIVIT AG OSLÓ, OSLÓ, 2627 DEIREADH FÓMHAIR 2006, A D’IARR GO N-ÚSÁIDFÍ PANY MINICOMPANY, A REÁCHTÁLANN MIC LÉINN I GCURACLAIM OIDEACHAIS NA GCOLÁISTÍ SA DARA TIMTHRIALL AGUS NA TUAIRIMÍ Ó THIONSCADAL NA NÓSANNA IMEACHTA IS FEARR MAIDIR LE FIONTRAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA SAMHAIN 2002, A LEAGANN BÉIM AR ÉIFEACHTACHT NA N-UIRLISÍ OIDEACHAIS SEO I SCAIPEADH SPIORAD (Irish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MINCOMPANY-PROJEKTET KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA EN UTBILDNING FÖR MORGONDAGEN, MED UTBILDNINGSMODELLEN MINCOMPANY, DÄR STUDENTER GENOM ATT TA SÄRSKILDA ROLLER OCH FUNKTIONER SKAPAR EN ORGANISATIONSSTRUKTUR SOM TILL FULLO ÅTERGER ORGANISATIONEN AV PROCESSERNA OCH FINALITEN AV ETT GENUINT FÖRETAG I SYFTE ATT UTVECKLA SITT ”MJUKA KOMPETENSTEAMS LEDARSKAPSARBETE”. OCH ATT DRA NYTTA AV ERFARENHETERNA FRÅN STUDIERNA I SAMBAND MED ALATTIVIT AV OSLO, OSLO, 2627 OKTOBER 2006, DÄR MAN EFTERLYSTE ANVÄNDNING AV MINIFÖRETAGSPANY, SOM DRIVS AV STUDENTER I LÄROPLANERNA FÖR HÖGSKOLORNA I DEN ANDRA CYKELN OCH KOMMENTARERNA FRÅN PROJEKTET FÖR BÄSTA FÖRFARANDEN OM ENTREPRENÖRSKAP I NOVEMBER 2002, SOM BELYSER HUR EFFEKTIVA DESSA UTBILDNINGSVERKTYG ÄR NÄR DET GÄLLER ATT SPRIDA ANDAN. (Swedish) | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY-PROJEKTET KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA EN UTBILDNING FÖR MORGONDAGEN, MED UTBILDNINGSMODELLEN MINCOMPANY, DÄR STUDENTER GENOM ATT TA SÄRSKILDA ROLLER OCH FUNKTIONER SKAPAR EN ORGANISATIONSSTRUKTUR SOM TILL FULLO ÅTERGER ORGANISATIONEN AV PROCESSERNA OCH FINALITEN AV ETT GENUINT FÖRETAG I SYFTE ATT UTVECKLA SITT ”MJUKA KOMPETENSTEAMS LEDARSKAPSARBETE”. OCH ATT DRA NYTTA AV ERFARENHETERNA FRÅN STUDIERNA I SAMBAND MED ALATTIVIT AV OSLO, OSLO, 2627 OKTOBER 2006, DÄR MAN EFTERLYSTE ANVÄNDNING AV MINIFÖRETAGSPANY, SOM DRIVS AV STUDENTER I LÄROPLANERNA FÖR HÖGSKOLORNA I DEN ANDRA CYKELN OCH KOMMENTARERNA FRÅN PROJEKTET FÖR BÄSTA FÖRFARANDEN OM ENTREPRENÖRSKAP I NOVEMBER 2002, SOM BELYSER HUR EFFEKTIVA DESSA UTBILDNINGSVERKTYG ÄR NÄR DET GÄLLER ATT SPRIDA ANDAN. (Swedish) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY-PROJEKTET KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA EN UTBILDNING FÖR MORGONDAGEN, MED UTBILDNINGSMODELLEN MINCOMPANY, DÄR STUDENTER GENOM ATT TA SÄRSKILDA ROLLER OCH FUNKTIONER SKAPAR EN ORGANISATIONSSTRUKTUR SOM TILL FULLO ÅTERGER ORGANISATIONEN AV PROCESSERNA OCH FINALITEN AV ETT GENUINT FÖRETAG I SYFTE ATT UTVECKLA SITT ”MJUKA KOMPETENSTEAMS LEDARSKAPSARBETE”. OCH ATT DRA NYTTA AV ERFARENHETERNA FRÅN STUDIERNA I SAMBAND MED ALATTIVIT AV OSLO, OSLO, 2627 OKTOBER 2006, DÄR MAN EFTERLYSTE ANVÄNDNING AV MINIFÖRETAGSPANY, SOM DRIVS AV STUDENTER I LÄROPLANERNA FÖR HÖGSKOLORNA I DEN ANDRA CYKELN OCH KOMMENTARERNA FRÅN PROJEKTET FÖR BÄSTA FÖRFARANDEN OM ENTREPRENÖRSKAP I NOVEMBER 2002, SOM BELYSER HUR EFFEKTIVA DESSA UTBILDNINGSVERKTYG ÄR NÄR DET GÄLLER ATT SPRIDA ANDAN. (Swedish) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / summary | |||||||||||||||
MINCOMPANY PROJEKT PAKUB HOMSEKS KOOLITUSKURSUST KOOS MINCOMPANY HARIDUSMUDELIGA, KUS ÕPILASED LOOVAD KONKREETSEID ROLLE JA ÜLESANDEID TÄITES ORGANISATSIOONILISE STRUKTUURI, MIS REPRODUTSEERIB TÄIELIKULT PROTSESSIDE KORRALDUST JA TÕELISE ETTEVÕTTE LÕPLIKKUST EESMÄRGIGA ARENDADA OMA PEHMETE OSKUSTE MEESKONNA JUHTIMISE TÖÖD. NING KASUTADA ÄRA KOGEMUSI, MIS SAADI 26.27. OKTOOBRIL 2006 OSLOS OSLOS ALATTIVITIGA SEOTUD ÕPINGUTE KÄIGUS, MILLES KUTSUTI ÜLES KASUTAMA TEISE TSÜKLI KOLLEDŽITE ÕPPEKAVADES ÕPILASTE POOLT JUHITAVAT MINIÄRIÜHINGU PANYD JA MÄRKUSI PARIMATE MENETLUSTE PROJEKTIST HARIDUSE JA KOOLITUSE ETTEVÕTLUSE KOHTA NOVEMBRIS 2002, MILLES RÕHUTATAKSE NENDE ÕPPEVAHENDITE TÕHUSUST VAIMU LEVITAMISEL. (Estonian) | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY PROJEKT PAKUB HOMSEKS KOOLITUSKURSUST KOOS MINCOMPANY HARIDUSMUDELIGA, KUS ÕPILASED LOOVAD KONKREETSEID ROLLE JA ÜLESANDEID TÄITES ORGANISATSIOONILISE STRUKTUURI, MIS REPRODUTSEERIB TÄIELIKULT PROTSESSIDE KORRALDUST JA TÕELISE ETTEVÕTTE LÕPLIKKUST EESMÄRGIGA ARENDADA OMA PEHMETE OSKUSTE MEESKONNA JUHTIMISE TÖÖD. NING KASUTADA ÄRA KOGEMUSI, MIS SAADI 26.27. OKTOOBRIL 2006 OSLOS OSLOS ALATTIVITIGA SEOTUD ÕPINGUTE KÄIGUS, MILLES KUTSUTI ÜLES KASUTAMA TEISE TSÜKLI KOLLEDŽITE ÕPPEKAVADES ÕPILASTE POOLT JUHITAVAT MINIÄRIÜHINGU PANYD JA MÄRKUSI PARIMATE MENETLUSTE PROJEKTIST HARIDUSE JA KOOLITUSE ETTEVÕTLUSE KOHTA NOVEMBRIS 2002, MILLES RÕHUTATAKSE NENDE ÕPPEVAHENDITE TÕHUSUST VAIMU LEVITAMISEL. (Estonian) / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / summary: MINCOMPANY PROJEKT PAKUB HOMSEKS KOOLITUSKURSUST KOOS MINCOMPANY HARIDUSMUDELIGA, KUS ÕPILASED LOOVAD KONKREETSEID ROLLE JA ÜLESANDEID TÄITES ORGANISATSIOONILISE STRUKTUURI, MIS REPRODUTSEERIB TÄIELIKULT PROTSESSIDE KORRALDUST JA TÕELISE ETTEVÕTTE LÕPLIKKUST EESMÄRGIGA ARENDADA OMA PEHMETE OSKUSTE MEESKONNA JUHTIMISE TÖÖD. NING KASUTADA ÄRA KOGEMUSI, MIS SAADI 26.27. OKTOOBRIL 2006 OSLOS OSLOS ALATTIVITIGA SEOTUD ÕPINGUTE KÄIGUS, MILLES KUTSUTI ÜLES KASUTAMA TEISE TSÜKLI KOLLEDŽITE ÕPPEKAVADES ÕPILASTE POOLT JUHITAVAT MINIÄRIÜHINGU PANYD JA MÄRKUSI PARIMATE MENETLUSTE PROJEKTIST HARIDUSE JA KOOLITUSE ETTEVÕTLUSE KOHTA NOVEMBRIS 2002, MILLES RÕHUTATAKSE NENDE ÕPPEVAHENDITE TÕHUSUST VAIMU LEVITAMISEL. (Estonian) / qualifier | |||||||||||||||
point in time: 25 July 2022
| |||||||||||||||
| Property / location (string) | |||||||||||||||
MARSALA | |||||||||||||||
| Property / location (string): MARSALA / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / budget | |||||||||||||||
23,436.0 Euro
| |||||||||||||||
| Property / budget: 23,436.0 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / EU contribution | |||||||||||||||
14,165.95 Euro
| |||||||||||||||
| Property / EU contribution: 14,165.95 Euro / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
| Property / co-financing rate | |||||||||||||||
60.45 percent
| |||||||||||||||
| Property / co-financing rate: 60.45 percent / rank | |||||||||||||||
Normal rank | |||||||||||||||
Latest revision as of 19:00, 8 April 2023
Project Q704780 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MINCOMPANY PANY THE START-UPS OF TOMORROW |
Project Q704780 in Italy |
Statements
14,165.95 Euro
0 references
23,436.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
17 July 2019
0 references
31 December 2020
0 references
I. S. "G. XXIII - COSENTINO"
0 references
37°47'52.51"N, 12°26'3.16"E
0 references
IL PROGETTO MINCOMPANY LE STARTUP DI DOMANI UN PERCORSO DI EDUCAZIONE ALLIMPRENDITORIALIT CHE SI REALIZZA MEDIANTE IL MODELLO FORMATIVO DELLE MINCOMPANY IN CUI GLI STUDENTI ASSUMENDO SPECIFICI RUOLI E FUNZIONI DANNO VITA A UNA STRUTTURA ORGANIZZATIVA CHE RIPRODUCE A TUTTI GLI EFFETTI LORGANIZZAZIONE I PROCESSI E LE FINALIT DI UNA VERA E PROPRIA IMPRESA CON LOBIETTIVO DI SVILUPPARE LE PROPRIE SOFT SKILLS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBEM SOLVING ECC. E VALORIZZARE LE ESPERIENZE MATURATE DURANTE IL PERCORSO DI STUDI IN RELAZIONE ALLATTIVIT DA REALIZZARE.IL PROGETTO ISPIRATO ALLE INDICAZIONI OPERATIVE CONTENUTE NELLAGENDA DI OSLO 2627 OTTOBRE 2006 CHE INVITANO A SOSTENERE LUTILIZZO DI MINICOMPANY GESTITE DA STUDENTI NEI PROGRAMMI DIDATTICI DEGLI ISTITUTI DISTRUZIONE DI SECONDO CICLO E ALLE OSSERVAZIONI TRATTE DA BEST PROCEDURE PROJECT ON EDUCATION AND TRAINING ENTREPRENEURSHIP NOVEMBER 2002 IN CUI SI METTE IN EVIDENZA LEFFICACIA DI TALI STRUMENTI DIDATTICI NELLA DIFFUSIONE DELLO SPIRITO IM (Italian)
0 references
THE MINCOMPANY PROJECT WILL PROVIDE A TRAINING COURSE FOR TOMORROW, WITH THE EDUCATION MODEL OF MINCOMPANY, WHERE STUDENTS BY TAKING SPECIFIC ROLES AND FUNCTIONS CREATE AN ORGANISATIONAL STRUCTURE THAT FULLY REPRODUCES THE ORGANISATION OF THE PROCESSES AND FINALIT OF A GENUINE UNDERTAKING WITH THE AIM OF DEVELOPING ITS “SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP WORKING”. AND TO CAPITALISE ON THE EXPERIENCE GAINED DURING THE COURSE OF STUDIES IN RELATION TO ALATTIVIT BY THE OSLO, OSLO, 2627 OCTOBER 2006, WHICH CALLED FOR THE USE OF MINICOMPANY PANY, RUN BY STUDENTS IN THE EDUCATIONAL CURRICULA OF THE COLLEGES OF THE SECOND CYCLE AND THE COMMENTS FROM BEST PROCEDURES PROJECT ON EDUCATION AND TRAINING ENTREPRENEURSHIP NOVEMBER 2002, WHICH HIGHLIGHTS THE EFFECTIVENESS OF THESE EDUCATIONAL TOOLS IN THE SPREAD OF SPIRIT (English)
0 references
LE PROJET MINCOMPANY LES START-UPS DE DEMAIN UN CHEMIN D’ÉDUCATION ALLIMPRENDITORIALIT RÉALISÉ À TRAVERS LE MODÈLE DE FORMATION DE LA MINCOMPANY DANS LEQUEL LES ÉTUDIANTS ASSUMENT DES RÔLES ET DES FONCTIONS SPÉCIFIQUES DONNENT VIE À UNE STRUCTURE ORGANISATIONNELLE QUI REPRODUIT À TOUS EFFET L’ORGANISATION DES PROCESSUS ET DES OBJECTIFS D’UNE VÉRITABLE ENTREPRISE DANS LE BUT DE DÉVELOPPER LEUR PROPRE ÉQUIPE DE COMPÉTENCES DOUCES TRAVAIL DE DIRECTION SONDE LA RÉSOLUTION ETC. LE PROJET S’INSPIRE DES INDICATIONS OPÉRATIONNELLES CONTENUES DANS L’AGENDA D’OSLO 2627 OCTOBRE 2006 QUI INVITENT À SOUTENIR L’UTILISATION DE LA MINI-ENTREPRISE GÉRÉE PAR LES ÉTUDIANTS DANS LES PROGRAMMES ÉDUCATIFS DES INSTITUTS DE DESTRUCTION DU DEUXIÈME CYCLE ET LES OBSERVATIONS TIRÉES DU PROJET DE MEILLEURE PROCÉDURE SUR L’ÉDUCATION ET LA FORMATION ENTREPRENEURIAT NOVEMBRE 2002 QUI SOULIGNE L’EFFICACITÉ DE CES OUTILS D’ENSEIGNEMENT DANS LA DIFFUSION DE L’ESPRIT IM (French)
9 December 2021
0 references
DAS PROJEKT MINCOMPANY DIE STARTUPS VON MORGEN EINEN BILDUNGSWEG ALLIMPRENDITORIALIT, DER DURCH DAS AUSBILDUNGSMODELL DES MINCOMPANY REALISIERT WIRD, IN DEM DIE STUDIERENDEN SPEZIFISCHE ROLLEN UND FUNKTIONEN ÜBERNEHMEN, GEBEN DEM LEBEN EINE ORGANISATIONSSTRUKTUR, DIE DIE ORGANISATION DER PROZESSE UND ZIELE EINES ECHTEN UNTERNEHMENS MIT DEM ZIEL, IHRE EIGENEN SOFT SKILLS TEAM WORKING LEADERSHIP PROBELÖSUNG ETC. ZU ENTWICKELN, REPRODUZIERT. DAS PROJEKT, DAS AUF DEN OPERATIVEN ANGABEN IN DER OSLO-AGENDA VOM 26.27. OKTOBER 2006 BERUHT UND IN DEM DIE UNTERSTÜTZUNG DER NUTZUNG VON MINIUNTERNEHMEN, DIE VON DEN STUDIERENDEN IN DEN BILDUNGSPROGRAMMEN DER INSTITUTE ZUR ZERSTÖRUNG DES ZWEITEN ZYKLUS VERWALTET WERDEN, SOWIE DIE BEOBACHTUNGEN AUS DEM BESTEN PROZEDURPROJEKT ZUR FÖRDERUNG DES UNTERNEHMERGEISTES IM NOVEMBER 2002 EINLÄDT, IN DEM DIE WIRKSAMKEIT DIESER LEHRINSTRUMENTE BEI DER VERBREITUNG DES GEISTES HERVORGEHOBEN WIRD. (German)
19 December 2021
0 references
HET PROJECT MINCOMPANY DE STARTUPS VAN MORGEN EEN PAD VAN ONDERWIJS ALLIMPRENDITORIALIT DAT WORDT GEREALISEERD DOOR MIDDEL VAN HET OPLEIDINGSMODEL VAN DE MINCOMPANY WAARIN STUDENTEN SPECIFIEKE ROLLEN EN FUNCTIES NEMEN LEVEN GEVEN AAN EEN ORGANISATIESTRUCTUUR DIE REPRODUCEERT OM ALLE EFFECT VAN DE ORGANISATIE VAN DE PROCESSEN EN DOELSTELLINGEN VAN EEN ECHTE ONDERNEMING MET ALS DOEL HET ONTWIKKELEN VAN HUN EIGEN SOFT SKILLS TEAM WERKEN LEIDERSCHAP PROBEM OPLOSSEN ETC. HET PROJECT GEÏNSPIREERD OP DE OPERATIONELE AANWIJZINGEN IN DE AGENDA VAN OSLO 2627 OKTOBER 2006 WAARIN WORDT VERZOCHT OM STEUN VOOR HET GEBRUIK VAN MINIBEDRIJF DAT DOOR STUDENTEN WORDT BEHEERD IN DE ONDERWIJSPROGRAMMA’S VAN DE INSTITUTEN VERNIETIGING VAN DE TWEEDE CYCLUS EN DE OPMERKINGEN VAN HET BESTE-PROCEDUREPROJECT INZAKE ONDERWIJS EN OPLEIDING ONDERNEMERSCHAP NOVEMBER 2002, WAARIN DE DOELTREFFENDHEID VAN DEZE ONDERWIJSINSTRUMENTEN BIJ DE VERSPREIDING VAN DE GEEST WORDT BENADRUKT (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PROYECTO MINCOMPANY LAS STARTUPS DE MAÑANA UN CAMINO DE EDUCACIÓN ALLIMPRENDITORIALIT QUE SE REALIZA A TRAVÉS DEL MODELO FORMATIVO DEL MINCOMPANY EN EL QUE LOS ESTUDIANTES ASUMEN ROLES Y FUNCIONES ESPECÍFICAS DAN VIDA A UNA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA QUE REPRODUCE A TODOS LOS EFECTOS LA ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS Y OBJETIVOS DE UNA EMPRESA REAL CON EL OBJETIVO DE DESARROLLAR SU PROPIO EQUIPO DE HABILIDADES SUAVES TRABAJANDO LIDERAZGO PROBEM RESOLVER ETC. EL PROYECTO SE INSPIRA EN LAS INDICACIONES OPERATIVAS CONTENIDAS EN EL PROGRAMA DE OSLO 2627 DE OCTUBRE DE 2006 QUE INVITAN A APOYAR EL USO DE LA MINIEMPRESA GESTIONADA POR LOS ESTUDIANTES EN LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS DE LOS INSTITUTOS DE DESTRUCCIÓN DEL SEGUNDO CICLO Y LAS OBSERVACIONES EXTRAÍDAS DEL PROYECTO DE MEJOR PROCEDIMIENTO SOBRE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN EMPRESARIAL NOVIEMBRE DE 2002 QUE PONE DE RELIEVE LA EFICACIA DE ESTOS INSTRUMENTOS DE ENSEÑANZA EN LA DIFUSIÓN DEL ESPÍRITU (Spanish)
29 January 2022
0 references
MINCOMPANY-PROJEKTET VIL GIVE ET KURSUS I MORGEN MED UDDANNELSESMODELLEN MINCOMPANY, HVOR DE STUDERENDE VED AT PÅTAGE SIG SPECIFIKKE ROLLER OG FUNKTIONER SKABER EN ORGANISATORISK STRUKTUR, DER FULDT UD GENGIVER ORGANISERINGEN AF PROCESSERNE OG AFSLUTTER EN ÆGTE VIRKSOMHED MED DET FORMÅL AT UDVIKLE SIT "BLØDE TEAMLEDELSESARBEJDE". OG AT UDNYTTE DE ERFARINGER, DER ER INDHØSTET UNDER STUDIERNE I FORBINDELSE MED ALATTIVIT AF OSLO, OSLO, DEN 26.27. OKTOBER 2006, SOM OPFORDREDE TIL ANVENDELSE AF MINIVIRKSOMHEDSPANY, DER DRIVES AF STUDERENDE I UNDERVISNINGSPLANERNE PÅ GYMNASIERNE I DEN ANDEN CYKLUS, OG KOMMENTARERNE FRA PROJEKTET OM BEDSTE PROCEDURER FOR IVÆRKSÆTTERKULTUR I NOVEMBER 2002, SOM FREMHÆVER EFFEKTIVITETEN AF DISSE UDDANNELSESVÆRKTØJER I UDBREDELSEN AF ÅNDEN (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ MINCOMPANY ΘΑ ΠΡΟΣΦΈΡΕΙ ΈΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΠΡΌΓΡΑΜΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΑΎΡΙΟ, ΜΕ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΌ ΜΟΝΤΈΛΟ ΤΗΣ MINCOMPANY, ΌΠΟΥ ΟΙ ΜΑΘΗΤΈΣ, ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΝΤΑΣ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΟΥΣ ΡΌΛΟΥΣ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΊΕΣ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΎΝ ΜΙΑ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΉ ΔΟΜΉ ΠΟΥ ΑΝΑΠΑΡΆΓΕΙ ΠΛΉΡΩΣ ΤΗΝ ΟΡΓΆΝΩΣΗ ΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΛΙΚΌΤΗΤΑ ΜΙΑΣ ΓΝΉΣΙΑΣ ΕΠΙΧΕΊΡΗΣΗΣ ΜΕ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ «ΗΠΙΑΣ ΙΚΑΝΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΗΓΕΣΊΑΣ ΤΗΣ ΟΜΆΔΑΣ». ΚΑΙ ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΕΜΠΕΙΡΊΑ ΠΟΥ ΑΠΟΚΤΉΘΗΚΕ ΚΑΤΆ ΤΗ ΔΙΆΡΚΕΙΑ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΏΝ ΣΕ ΣΧΈΣΗ ΜΕ ΤΟ ALATTIVIT ΑΠΌ ΤΟ ΌΣΛΟ, ΌΣΛΟ, 2627 ΟΚΤΩΒΡΊΟΥ 2006, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΖΉΤΗΣΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΟΥ «ΜΙΚΡΟΕΤΑΙΡΕΙΑΚΟΎ ΠΑΝΙΟΎ», ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΔΙΑΧΕΙΡΊΖΕΤΑΙ ΦΟΙΤΗΤΈΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΑ ΤΩΝ ΚΟΛΛΕΓΊΩΝ ΤΟΥ ΔΕΎΤΕΡΟΥ ΚΎΚΛΟΥ ΚΑΙ ΤΑ ΣΧΌΛΙΑ ΑΠΌ ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΒΈΛΤΙΣΤΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΝΟΈΜΒΡΙΟΣ 2002, ΤΟ ΟΠΟΊΟ ΥΠΟΓΡΑΜΜΊΖΕΙ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΌΤΗΤΑ ΑΥΤΏΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΆΠΛΩΣΗ ΤΟΥ ΠΝΕΎΜΑΤΟΣ (Greek)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MINCOMPANY OSIGURAT ĆE TEČAJ ZA SUTRAŠNJI TRENING, S EDUKATIVNIM MODELOM MINCOMPANY, GDJE STUDENTI PREUZIMANJEM SPECIFIČNIH ULOGA I FUNKCIJA STVARAJU ORGANIZACIJSKU STRUKTURU KOJA U POTPUNOSTI REPRODUCIRA ORGANIZACIJU PROCESA I FINALIZACIJU ISTINSKOG POTHVATA S CILJEM RAZVIJANJA SVOG „VODITELJSKOG TIMA ZA MEKE VJEŠTINE”. I ISKORISTITI ISKUSTVO STEČENO TIJEKOM STUDIJA U ODNOSU NA ALATTIVIT OSLO, OSLO, 2627 LISTOPAD 2006, KOJI JE POZVAO NA KORIŠTENJE MINICOMPANY PANY, KOJU VODE STUDENTI U OBRAZOVNIM KURIKULUMIMA FAKULTETA DRUGOG CIKLUSA I KOMENTARIMA PROJEKTA NAJBOLJIH PROCEDURA O OBRAZOVANJU I OSPOSOBLJAVANJU PODUZETNIŠTVA STUDENI 2002, KOJI NAGLAŠAVA UČINKOVITOST TIH OBRAZOVNIH ALATA U ŠIRENJU DUHA (Croatian)
25 July 2022
0 references
PROIECTUL MINCOMPANY VA OFERI UN CURS DE FORMARE PENTRU MÂINE, CU MODELUL EDUCAȚIONAL AL MINCOMPANY, ÎN CARE ELEVII, PRIN ASUMAREA UNOR ROLURI ȘI FUNCȚII SPECIFICE, CREEAZĂ O STRUCTURĂ ORGANIZAȚIONALĂ CARE REPRODUCE PE DEPLIN ORGANIZAREA PROCESELOR ȘI FINALIZAREA UNEI ADEVĂRATE ÎNTREPRINDERI CU SCOPUL DE A-ȘI DEZVOLTA „CONDUCEREA ÎN ECHIPĂ A ABILITĂȚILOR SOFT”. ȘI PENTRU A VALORIFICA EXPERIENȚA DOBÂNDITĂ ÎN CURSUL STUDIILOR ÎN LEGĂTURĂ CU ALATTIVIT DE OSLO, OSLO, 2627 OCTOMBRIE 2006, CARE A SOLICITAT UTILIZAREA MINICOMPANIA PANY, CONDUSĂ DE STUDENȚI ÎN PROGRAMA EDUCAȚIONALĂ A COLEGIILOR CELUI DE-AL DOILEA CICLU ȘI COMENTARIILE DE LA CELE MAI BUNE PROCEDURI PROIECT PRIVIND EDUCAȚIA ȘI FORMAREA ANTREPRENORIALĂ NOIEMBRIE 2002, CARE SUBLINIAZĂ EFICACITATEA ACESTOR INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE ÎN RĂSPÂNDIREA SPIRITULUI (Romanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE KURZ ODBORNEJ PRÍPRAVY PRE ZAJTRAJŠOK, SO VZDELÁVACÍM MODELOM MINCOMPANY, KDE ŠTUDENTI PREVZATÍM ŠPECIFICKÝCH ÚLOH A FUNKCIÍ VYTVORIA ORGANIZAČNÚ ŠTRUKTÚRU, KTORÁ PLNE REPRODUKUJE ORGANIZÁCIU PROCESOV A FINALITU SKUTOČNÉHO PODNIKU S CIEĽOM ROZVÍJAŤ SVOJU PRÁCU „SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP“. A ZUŽITKOVAŤ SKÚSENOSTI ZÍSKANÉ POČAS ŠTÚDIA V SÚVISLOSTI S ALATTIVITOM OSLO, OSLO, 2627 OKTÓBER 2006, KTORÝ VYZVAL NA POUŽÍVANIE MINIPODNIKOVEJ PANY, KTORÚ ŠTUDENTI PREVÁDZKUJÚ VO VZDELÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKÔL DRUHÉHO CYKLU, A PRIPOMIENKY Z PROJEKTU NAJLEPŠÍCH POSTUPOV V OBLASTI PODNIKANIA V OBLASTI VZDELÁVANIA A ODBORNEJ PRÍPRAVY NOVEMBER 2002, KTORÝ ZDÔRAZŇUJE ÚČINNOSŤ TÝCHTO VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV V ŠÍRENÍ DUCHA. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PROĠETT MINCOMPANY SE JIPPROVDI KORS TA ‘TAĦRIĠ GĦAL GĦADA, MAL-MUDELL EDUKATTIV TA’ MINCOMPANY, FEJN L-ISTUDENTI BILLI JIEĦDU RWOLI U FUNZJONIJIET SPEĊIFIĊI JOĦOLQU STRUTTURA ORGANIZZATTIVA LI TIRRIPRODUĊI BIS-SĦIĦ L-ORGANIZZAZZJONI TAL-PROĊESSI U L-FINALITÀ TA ‘IMPRIŻA ĠENWINA BIL-GĦAN LI TIŻVILUPPA “XOGĦOL TA’ TMEXXIJA TA ‘TIM TA’ ĦILIET PERSONALI” TAGĦHA. U LI NIKKAPITALIZZAW MILL-ESPERJENZA MIKSUBA MATUL L-ISTUDJI FIR-RIGWARD TA’ ALATTIVIT MINN OSLO, OSLO, 2627 TA’ OTTUBRU 2006, LI APPELLAW GĦALL-UŻU TA’ PANIJA TA’ KUMPANIJI ŻGĦAR, IMMEXXIJA MINN STUDENTI FIL-KURRIKULI EDUKATTIVI TAL-KULLEĠĠI TAT-TIENI ĊIKLU U L-KUMMENTI MILL-PROĠETT TAL-AĦJAR PROĊEDURI DWAR L-INTRAPRENDITORIJA FL-EDUKAZZJONI U T-TAĦRIĠ NOVEMBRU 2002, LI JENFASIZZA L-EFFETTIVITÀ TA’ DAWN L-GĦODOD EDUKATTIVI FIT-TIXRID TAL-ISPIRTU (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PROJETO MINCOMPANY PROPORCIONARÁ UM CURSO DE FORMAÇÃO PARA AMANHÃ, COM O MODELO DE EDUCAÇÃO DA MINCOMPANY, ONDE OS ALUNOS, ASSUMINDO FUNÇÕES E FUNÇÕES ESPECÍFICAS, CRIAM UMA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL QUE REPRODUZ PLENAMENTE A ORGANIZAÇÃO DOS PROCESSOS E FINALIT DE UM EMPREENDIMENTO GENUÍNO COM O OBJETIVO DE DESENVOLVER SUA «SOFT SKILLS TEAM LEADERSHIP WORKING». E CAPITALIZAR A EXPERIÊNCIA ADQUIRIDA DURANTE O CURSO DE ESTUDOS RELACIONADOS COM O ALATTIVIT PELO OSLO, OSLO, 2627 DE OUTUBRO DE 2006, QUE APELOU À UTILIZAÇÃO DE MINIEMPRESA PANY, GERIDO POR ESTUDANTES NOS CURRÍCULOS EDUCATIVOS DOS COLÉGIOS DO SEGUNDO CICLO E OS COMENTÁRIOS DE MELHORES PROCEDIMENTOS PROJETO SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EMPREENDEDORISMO NOVEMBRO 2002, QUE DESTACA A EFICÁCIA DESTES INSTRUMENTOS EDUCATIVOS NA DIFUSÃO DO ESPÍRITO (Portuguese)
25 July 2022
0 references
MINCOMPANY-HANKKEESSA JÄRJESTETÄÄN HUOMENNA KOULUTUSKURSSI MINCOMPANY-KOULUTUSMALLILLA, JOSSA OPISKELIJAT OTTAVAT ERITYISROOLEJA JA -TOIMINTOJA OTTAMALLA KÄYTTÖÖN ORGANISATORISEN RAKENTEEN, JOKA VASTAA TÄYSIN PROSESSIEN ORGANISOINTIA JA TODELLISEN YRITYKSEN VIIMEISTELYÄ TAVOITTEENAAN KEHITTÄÄ ”PEHMEIDEN TAITOJEN TIIMIN JOHTAMISTA”. JA HYÖDYNTÄMÄÄN KOKEMUKSIA, JOITA OSLOSSA 2627. LOKAKUUTA 2006 ON SAATU ALATTIVIT-TUTKIMUKSISTA, JOISSA VAADITTIIN KÄYTTÄMÄÄN PIENOISYRITYSPANYA, JOTA OPISKELIJAT HOITAVAT TOISEN SYKLIN OPPILAITOSTEN OPETUSSUUNNITELMISSA, JA KOMMENTTEJA PARHAITA MENETTELYJÄ KOSKEVASTA YRITTÄJYYSHANKKEESTA MARRASKUUSSA 2002, JOSSA KOROSTETAAN NÄIDEN KOULUTUSVÄLINEIDEN TEHOKKUUTTA HENGEN LEVIÄMISESSÄ. (Finnish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MINCOMPANY ZAPEWNI KURS SZKOLENIOWY NA JUTRO, Z MODELEM EDUKACYJNYM MINCOMPANY, W RAMACH KTÓREGO UCZNIOWIE POPRZEZ ODGRYWANIE OKREŚLONYCH RÓL I FUNKCJI TWORZĄ STRUKTURĘ ORGANIZACYJNĄ, KTÓRA W PEŁNI POWIELA ORGANIZACJĘ PROCESÓW I FINALIT PRAWDZIWEGO PRZEDSIĘWZIĘCIA W CELU ROZWIJANIA „PRACY PRZYWÓDZTWA ZESPOŁU UMIEJĘTNOŚCI MIĘKKICH”. ORAZ WYKORZYSTANIE DOŚWIADCZEŃ ZDOBYTYCH W TRAKCIE STUDIÓW ZWIĄZANYCH Z ALATTIVITEM PRZEZ OSLO, OSLO, 2627 PAŹDZIERNIKA 2006 R., W KTÓRYM WEZWANO DO WYKORZYSTANIA PANY MINIPRZEDSIĘBIORSTW, PROWADZONEJ PRZEZ STUDENTÓW W PROGRAMACH EDUKACYJNYCH KOLEGIÓW DRUGIEGO CYKLU ORAZ KOMENTARZY Z PROJEKTU NAJLEPSZYCH PROCEDUR W ZAKRESIE PRZEDSIĘBIORCZOŚCI W DZIEDZINIE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA Z LISTOPADA 2002 R., KTÓRY PODKREŚLA SKUTECZNOŚĆ TYCH NARZĘDZI EDUKACYJNYCH W ROZPOWSZECHNIANIU DUCHA. (Polish)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MINCOMPANY BO ZAGOTOVIL TEČAJ USPOSABLJANJA ZA JUTRI, Z MODELOM IZOBRAŽEVANJA MINCOMPANY, KJER ŠTUDENTI S PREVZEMOM POSEBNIH VLOG IN FUNKCIJ USTVARIJO ORGANIZACIJSKO STRUKTURO, KI V CELOTI POVZEMA ORGANIZACIJO PROCESOV IN KONČA PRISTNI PODVIG, DA BI RAZVILI SVOJE „DELOVNO VODENJE EKIPE MEHKIH VEŠČIN“. TER IZKORISTITI IZKUŠNJE, PRIDOBLJENE MED ŠTUDIJEM V ZVEZI Z ALATTIVITOM, KI GA JE 26.27. OKTOBRA 2006 OSLO, OSLO, POZVAL K UPORABI MINIPODJETJA, KI GA VODIJO ŠTUDENTI V IZOBRAŽEVALNIH PROGRAMIH ŠOL DRUGEGA CIKLA, IN PRIPOMBE PROJEKTA NAJBOLJŠIH POSTOPKOV O PODJETNIŠTVU NA PODROČJU IZOBRAŽEVANJA IN USPOSABLJANJA NOVEMBRA 2002, KI POUDARJA UČINKOVITOST TEH IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ PRI ŠIRJENJU DUHA. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
PROJEKT MINCOMPANY POSKYTNE ŠKOLICÍ KURZ PRO ZÍTŘEK SE VZDĚLÁVACÍM MODELEM MINCOMPANY, KDE STUDENTI TÍM, ŽE PŘEVEZMOU KONKRÉTNÍ ROLE A FUNKCE, VYTVOŘÍ ORGANIZAČNÍ STRUKTURU, KTERÁ PLNĚ REPRODUKUJE ORGANIZACI PROCESŮ A ZÁVĚR SKUTEČNÉHO PODNIKU S CÍLEM ROZVÍJET „PRÁCE V TÝMU MĚKKÝCH DOVEDNOSTÍ“. A VYUŽÍT ZKUŠENOSTÍ ZÍSKANÝCH V PRŮBĚHU STUDIA VE VZTAHU K ALATTIVITU V OSLU DNE 26.27. ŘÍJNA 2006, KTERÝ VYZVAL K POUŽITÍ MINISPOLEČNOSTI, KTEROU PROVOZUJÍ STUDENTI VE VZDĚLÁVACÍCH OSNOVÁCH VYSOKÝCH ŠKOL DRUHÉHO CYKLU, A PŘIPOMÍNKY Z PROJEKTU NEJLEPŠÍCH POSTUPŮ TÝKAJÍCÍ SE PODNIKÁNÍ V OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ A ODBORNÉ PŘÍPRAVY V LISTOPADU 2002, KTERÝ ZDŮRAZŇUJE ÚČINNOST TĚCHTO VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ PŘI ŠÍŘENÍ DUCHA. (Czech)
25 July 2022
0 references
MINCOMPANY PROJEKTAS SUTEIKS RYTOJAUS MOKYMO KURSUS SU MINCOMPANY ŠVIETIMO MODELIU, KUR STUDENTAI, ATLIKDAMI KONKREČIUS VAIDMENIS IR FUNKCIJAS, SUKURIA ORGANIZACINĘ STRUKTŪRĄ, KURI VISIŠKAI ATKURIA PROCESŲ ORGANIZAVIMĄ IR „FINALIT“ TIKRĄ ĮMONĘ, SIEKDAMA PLĖTOTI „SOCIALINIŲ ĮGŪDŽIŲ KOMANDOS LYDERYSTĘ“. IR PASINAUDOTI PATIRTIMI, ĮGYTA 2006 M. SPALIO 2627 D. OSLO, OSLO, 2627 D. ATLIEKANT STUDIJAS, SUSIJUSIAS SU ALATTIVIT, KURIAME BUVO RAGINAMA NAUDOTI MINIBENDROVĘ, KURIAI VADOVAUJA STUDENTAI ANTROSIOS PAKOPOS KOLEGIJŲ MOKYMO PROGRAMOSE, IR KOMENTARUS IŠ GERIAUSIŲ PROCEDŪRŲ PROJEKTO DĖL ŠVIETIMO IR MOKYMO VERSLUMO 2002 M. LAPKRIČIO MĖN., KURIAME PABRĖŽIAMAS ŠIŲ ŠVIETIMO PRIEMONIŲ VEIKSMINGUMAS SKLEIDŽIANT DVASIĄ. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTS MINCOMPANY NODROŠINĀS MĀCĪBU KURSU RĪTDIENAI AR MINCOMPANY IZGLĪTĪBAS MODELI, KURĀ STUDENTI, UZŅEMOTIES KONKRĒTAS LOMAS UN FUNKCIJAS, RADĪS ORGANIZATORISKU STRUKTŪRU, KAS PILNĪBĀ ATVEIDOS PROCESU ORGANIZĀCIJU UN PATIESA UZŅĒMUMA FINALIT AR MĒRĶI ATTĪSTĪT TĀ “VISPĀRĒJO PRASMJU KOMANDAS VADĪBU”. UN IZMANTOT PIEREDZI, KO SAISTĪBĀ AR ALATTIVIT GUVUSI OSLO, OSLO, 2006. GADA 2627. OKTOBRĪ, KUR AICINĀTS IZMANTOT MINIKOMPĀNIJAS PANIJU, KO VADA STUDENTI OTRĀ CIKLA KOLEDŽU MĀCĪBU PROGRAMMĀS, UN 2002. GADA NOVEMBRA LABĀKO PROCEDŪRU PROJEKTA PAR IZGLĪTĪBU UN APMĀCĪBU UZŅĒMĒJDARBĪBU KOMENTĀRUS, KUROS UZSVĒRTA ŠO IZGLĪTĪBAS LĪDZEKĻU EFEKTIVITĀTE GARA IZPLATĪŠANĀ. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ MINCOMPANY ЩЕ ОСИГУРИ ОБУЧИТЕЛЕН КУРС ЗА УТРЕШНИЯ ДЕН С ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ МОДЕЛ НА MINCOMPANY, ПРИ КОЙТО СТУДЕНТИТЕ, КАТО ПОЕМАТ КОНКРЕТНИ РОЛИ И ФУНКЦИИ, СЪЗДАВАТ ОРГАНИЗАЦИОННА СТРУКТУРА, КОЯТО НАПЪЛНО ВЪЗПРОИЗВЕЖДА ОРГАНИЗАЦИЯТА НА ПРОЦЕСИТЕ И ЗАВЪРШВАНЕ НА ИСТИНСКО НАЧИНАНИЕ С ЦЕЛ РАЗВИТИЕ НА РАБОТАТА НА ЕКИПА ЗА „МЕКИ УМЕНИЯ“. И ДА СЕ ВЪЗПОЛЗВА ОТ ОПИТА, ПРИДОБИТ ПО ВРЕМЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ВЪВ ВРЪЗКА С ALATTIVIT ОТ ОСЛО, ОСЛО, 2627 ОКТОМВРИ 2006 Г., В КОЙТО СЕ ПРИЗОВАВА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕТО НА МИНИ-КОМПАНИЯ, УПРАВЛЯВАНА ОТ СТУДЕНТИТЕ В УЧЕБНИТЕ ПРОГРАМИ НА КОЛЕЖИТЕ ОТ ВТОРИЯ ЦИКЪЛ И КОМЕНТАРИТЕ ОТ ПРОЕКТА ЗА НАЙ-ДОБРИ ПРОЦЕДУРИ В ОБЛАСТТА НА ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВОТО В ОБЛАСТТА НА ОБРАЗОВАНИЕТО И ОБУЧЕНИЕТО ПРЕЗ НОЕМВРИ 2002 Г., КОЙТО ПОДЧЕРТАВА ЕФЕКТИВНОСТТА НА ТЕЗИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ В РАЗПРОСТРАНЕНИЕТО НА ДУХА (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A MINCOMPANY PROJEKT A MINCOMPANY OKTATÁSI MODELLJÉVEL EGY HOLNAPI TANFOLYAMOT BIZTOSÍT, AHOL A DIÁKOK SPECIÁLIS SZEREPEK ÉS FUNKCIÓK FELVÉTELÉVEL OLYAN SZERVEZETI STRUKTÚRÁT HOZNAK LÉTRE, AMELY TELJES MÉRTÉKBEN REPRODUKÁLJA A FOLYAMATOK SZERVEZÉSÉT ÉS EGY VALÓDI VÁLLALKOZÁS VÉGLEGESÍTÉSÉT AZZAL A CÉLLAL, HOGY FEJLESSZE A „PUHA KÉSZSÉGEK CSAPATVEZETŐI MUNKÁJÁT”. VALAMINT AZ OSLO, OSLO 2006. OKTÓBER 2627-I ALATTIVIT-TEL KAPCSOLATOS TANULMÁNYAI SORÁN SZERZETT TAPASZTALATOK HASZNOSÍTÁSA, AMELY A MÁSODIK CIKLUS FŐISKOLÁINAK OKTATÁSI TANTERVÉBEN A DIÁKOK ÁLTAL VEZETETT MINIVÁLLALATI PANY HASZNÁLATÁT SÜRGETTE, VALAMINT AZ OKTATÁSI ÉS KÉPZÉSI VÁLLALKOZÁSSAL KAPCSOLATOS LEGJOBB ELJÁRÁSOK PROJEKTJÉNEK 2002. NOVEMBERI MEGJEGYZÉSEIT, AMELY KIEMELI EZEN OKTATÁSI ESZKÖZÖK HATÉKONYSÁGÁT A SZELLEM TERJESZTÉSÉBEN (Hungarian)
25 July 2022
0 references
CUIRFIDH AN TIONSCADAL MINCOMPANY CÚRSA OILIÚNA AR FÁIL DON LÁ AMÁRACH, LEIS AN TSAMHAIL OIDEACHAIS DE MINCOMPANY, I GCÁS INA GCRUTHAÍONN MIC LÉINN TRÍ RÓIL AGUS FEIDHMEANNA AR LEITH A GHLACADH STRUCHTÚR EAGRAÍOCHTÚIL A ATÁIRGEADH GO HIOMLÁN EAGRÚ NA BPRÓISEAS AGUS CRÍOCHNAÍONN GNÓTHAS FÍOR LEIS AN AIDHM A “SCILEANNA BOGA CEANNAIREACHTA FOIRNE” A FHORBAIRT. AGUS LEAS A BHAINT AS AN TAITHÍ A FUARTHAS LE LINN STAIDÉAR I NDÁIL LE ALATTIVIT AG OSLÓ, OSLÓ, 2627 DEIREADH FÓMHAIR 2006, A D’IARR GO N-ÚSÁIDFÍ PANY MINICOMPANY, A REÁCHTÁLANN MIC LÉINN I GCURACLAIM OIDEACHAIS NA GCOLÁISTÍ SA DARA TIMTHRIALL AGUS NA TUAIRIMÍ Ó THIONSCADAL NA NÓSANNA IMEACHTA IS FEARR MAIDIR LE FIONTRAÍOCHT OIDEACHAIS AGUS OILIÚNA SAMHAIN 2002, A LEAGANN BÉIM AR ÉIFEACHTACHT NA N-UIRLISÍ OIDEACHAIS SEO I SCAIPEADH SPIORAD (Irish)
25 July 2022
0 references
MINCOMPANY-PROJEKTET KOMMER ATT TILLHANDAHÅLLA EN UTBILDNING FÖR MORGONDAGEN, MED UTBILDNINGSMODELLEN MINCOMPANY, DÄR STUDENTER GENOM ATT TA SÄRSKILDA ROLLER OCH FUNKTIONER SKAPAR EN ORGANISATIONSSTRUKTUR SOM TILL FULLO ÅTERGER ORGANISATIONEN AV PROCESSERNA OCH FINALITEN AV ETT GENUINT FÖRETAG I SYFTE ATT UTVECKLA SITT ”MJUKA KOMPETENSTEAMS LEDARSKAPSARBETE”. OCH ATT DRA NYTTA AV ERFARENHETERNA FRÅN STUDIERNA I SAMBAND MED ALATTIVIT AV OSLO, OSLO, 2627 OKTOBER 2006, DÄR MAN EFTERLYSTE ANVÄNDNING AV MINIFÖRETAGSPANY, SOM DRIVS AV STUDENTER I LÄROPLANERNA FÖR HÖGSKOLORNA I DEN ANDRA CYKELN OCH KOMMENTARERNA FRÅN PROJEKTET FÖR BÄSTA FÖRFARANDEN OM ENTREPRENÖRSKAP I NOVEMBER 2002, SOM BELYSER HUR EFFEKTIVA DESSA UTBILDNINGSVERKTYG ÄR NÄR DET GÄLLER ATT SPRIDA ANDAN. (Swedish)
25 July 2022
0 references
MINCOMPANY PROJEKT PAKUB HOMSEKS KOOLITUSKURSUST KOOS MINCOMPANY HARIDUSMUDELIGA, KUS ÕPILASED LOOVAD KONKREETSEID ROLLE JA ÜLESANDEID TÄITES ORGANISATSIOONILISE STRUKTUURI, MIS REPRODUTSEERIB TÄIELIKULT PROTSESSIDE KORRALDUST JA TÕELISE ETTEVÕTTE LÕPLIKKUST EESMÄRGIGA ARENDADA OMA PEHMETE OSKUSTE MEESKONNA JUHTIMISE TÖÖD. NING KASUTADA ÄRA KOGEMUSI, MIS SAADI 26.27. OKTOOBRIL 2006 OSLOS OSLOS ALATTIVITIGA SEOTUD ÕPINGUTE KÄIGUS, MILLES KUTSUTI ÜLES KASUTAMA TEISE TSÜKLI KOLLEDŽITE ÕPPEKAVADES ÕPILASTE POOLT JUHITAVAT MINIÄRIÜHINGU PANYD JA MÄRKUSI PARIMATE MENETLUSTE PROJEKTIST HARIDUSE JA KOOLITUSE ETTEVÕTLUSE KOHTA NOVEMBRIS 2002, MILLES RÕHUTATAKSE NENDE ÕPPEVAHENDITE TÕHUSUST VAIMU LEVITAMISEL. (Estonian)
25 July 2022
0 references
MARSALA
0 references
Identifiers
D88H17000380007
0 references