THE CPIA 2.0 (Q4835014): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): A FLORENÇA CPIA 1 EM FALTA ESPECIALMENTE NOS TERMOS DE EQUIPAMENTO ELETRÓNICO DECISIVA PARA A ESCOLA AUMENTAR A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS POR EQUIPAMENTO DE CLASSÁRIOS E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA UTILIZAÇÃO COLETIVA E INDIVIDUAL NECESSÁRIA PARA UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS DE EDUCAÇÃO UTILIZÁVEIS ATRAVÉS DA WEB E DO CONTEÚDO DIGITAL NESTA PERSPECTIVA É EQUALMENTE DECISIVO UTILIZAR UMA REDE DE LANWLAN DE ALTA VELAGEM. As nec...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
A CPIA 2.0 | |||
Latest revision as of 16:58, 12 October 2024
Project Q4835014 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE CPIA 2.0 |
Project Q4835014 in Italy |
Statements
23,000.0 Euro
0 references
46,000.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
30 June 2016
0 references
14 April 2017
0 references
CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI 1 FIRENZE
0 references
IL CPIA 1 FIRENZE PARTICOLARMENTE CARENTE SOTTO IL PROFILO DELLE DOTAZIONI ELETTRONICHE DECISIVO DUNQUE PER LA SCUOLA INCREMENTARE LIMPIEGO DELLE TECNOLOGIE DOTANDO AULE E SPAZI TRADIZIONALI DI STRUMENTI PER LA FRUIZIONE COLLETTIVA E INDIVIDUALE NECESSARI ALLUSO DI APPLICAZIONI E STRUMENTI DIDATTICI FRUIBILI VIA WEB E CONTENUTI DIGITALI IN QUESTA PROSPETTIVA RISULTA ALTRETTANTO DECISIVO DOTARSI DI UNA RETE LANWLAN AD ALTA VELOCIT. LE ESIGENZE DI DIGITALIZZAZIONE E CONNETTIVIT RIGUARDANO NON SOLO LOFFERTA FORMATIVA MA ANCHE I SERVIZI EROGATI DALLA SEGRETERIA ANCHE NELLOTTICA DI DEMATERIALIZZAZIONE PREVISTA DALLA NORMATIVA VIGENTE. (Italian)
0 references
ПОРАДИ ТОВА CPIA 1 ФЛОРЕНЦИЯ, КОЯТО ОСОБЕНО ЛИПСВА ПО ОТНОШЕНИЕ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБОРУДВАНЕ, Е ОТ РЕШАВАЩО ЗНАЧЕНИЕ ЗА УЧИЛИЩЕТО ДА УВЕЛИЧИ ИЗПОЛЗВАНЕТО НА ТЕХНОЛОГИИ, КАТО ОБОРУДВА КЛАСНИТЕ СТАИ И ТРАДИЦИОННИТЕ ПРОСТРАНСТВА С ИНСТРУМЕНТИ ЗА КОЛЕКТИВНО И ИНДИВИДУАЛНО ИЗПОЛЗВАНЕ, НЕОБХОДИМИ ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА ПРИЛОЖЕНИЯ И ОБРАЗОВАТЕЛНИ ИНСТРУМЕНТИ, КОИТО МОГАТ ДА СЕ ИЗПОЛЗВАТ ЧРЕЗ ИНТЕРНЕТ И ЦИФРОВО СЪДЪРЖАНИЕ В ТАЗИ ПЕРСПЕКТИВА, СЪЩО ТОЛКОВА РЕШАВАЩО Е ДА ИМА ВИСОКОСКОРОСТНА МРЕЖА LANWLAN. НУЖДИТЕ ОТ ЦИФРОВИЗАЦИЯ И СВЪРЗАНОСТ ЗАСЯГАТ НЕ САМО ПРЕДЛАГАНЕТО НА ОБУЧЕНИЕ, НО И УСЛУГИТЕ, ПРЕДОСТАВЯНИ ОТ СЕКРЕТАРИАТА, С ОГЛЕД НА ДЕМАТЕРИАЛИЗАЦИЯТА, ПРЕДОСТАВЕНА ОТ ДЕЙСТВАЩОТО ЗАКОНОДАТЕЛСТВО. (Bulgarian)
0 references
CPIA 1 FLORENCE ZEJMÉNA CHYBÍ, POKUD JDE O ELEKTRONICKÉ VYBAVENÍ, A PROTO JE ROZHODUJÍCÍ PRO TO, ABY ŠKOLA ZVÝŠILA VYUŽÍVÁNÍ TECHNOLOGIÍ TÍM, ŽE VYBAVÍ UČEBNY A TRADIČNÍ PROSTORY NÁSTROJI PRO KOLEKTIVNÍ A INDIVIDUÁLNÍ POUŽITÍ NEZBYTNÝMI PRO POUŽÍVÁNÍ APLIKACÍ A VZDĚLÁVACÍCH NÁSTROJŮ POUŽITELNÝCH PROSTŘEDNICTVÍM WEBU A DIGITÁLNÍHO OBSAHU Z TOHOTO HLEDISKA JE STEJNĚ ROZHODUJÍCÍ PRO VYSOKORYCHLOSTNÍ SÍŤ LANWLAN. POTŘEBY DIGITALIZACE A KONEKTIVITY SE TÝKAJÍ NEJEN NABÍDKY ODBORNÉ PŘÍPRAVY, ALE TAKÉ SLUŽEB POSKYTOVANÝCH SEKRETARIÁTEM, A TO I S OHLEDEM NA DEMATERIALIZACI, KTEROU POSKYTUJÍ STÁVAJÍCÍ PRÁVNÍ PŘEDPISY. (Czech)
0 references
CPIA 1 FLORENCE MANGLER ISÆR ELEKTRONISK UDSTYR OG ER DERFOR AFGØRENDE FOR, AT SKOLEN KAN ØGE BRUGEN AF TEKNOLOGIER VED AT UDSTYRE KLASSEVÆRELSER OG TRADITIONELLE RUM MED VÆRKTØJER TIL KOLLEKTIV OG INDIVIDUEL BRUG, DER ER NØDVENDIGE FOR AT ANVENDE APPLIKATIONER OG UDDANNELSESVÆRKTØJER, DER KAN ANVENDES VIA INTERNETTET OG DIGITALT INDHOLD I DETTE PERSPEKTIV, ER DET LIGE SÅ AFGØRENDE AT HAVE ET HØJHASTIGHEDS LANWLAN-NETVÆRK. BEHOVET FOR DIGITALISERING OG KONNEKTIVITET VEDRØRER IKKE KUN UDDANNELSESTILBUDDET, MEN OGSÅ SEKRETARIATETS TJENESTER, OGSÅ MED HENBLIK PÅ DEMATERIALISERING I HENHOLD TIL GÆLDENDE LOVGIVNING. (Danish)
0 references
DEM CPIA 1 FLORENZ FEHLT ES INSBESONDERE AN ELEKTRONISCHEN GERÄTEN, WAS FÜR DIE SCHULE ENTSCHEIDEND IST, DEN EINSATZ VON TECHNOLOGIEN ZU ERHÖHEN, INDEM SIE KLASSENZIMMER UND TRADITIONELLE RÄUME MIT WERKZEUGEN FÜR DEN KOLLEKTIVEN UND INDIVIDUELLEN GEBRAUCH AUSSTATTET, DIE FÜR DIE NUTZUNG VON ANWENDUNGEN UND BILDUNGSWERKZEUGEN ERFORDERLICH SIND, DIE ÜBER DAS WEB UND DIGITALE INHALTE IN DIESER PERSPEKTIVE NUTZBAR SIND, IST ES EBENSO ENTSCHEIDEND, EIN SCHNELLES LANWLAN-NETZWERK ZU HABEN. DER BEDARF AN DIGITALISIERUNG UND KONNEKTIVITÄT BETRIFFT NICHT NUR DAS SCHULUNGSANGEBOT, SONDERN AUCH DIE VOM SEKRETARIAT ERBRACHTEN DIENSTLEISTUNGEN IM HINBLICK AUF DIE DEMATERIALISIERUNG GEMÄSS DEN GELTENDEN RECHTSVORSCHRIFTEN. (German)
0 references
ΩΣ ΕΚ ΤΟΎΤΟΥ, ΤΟ CPIA 1 FLORENCE ΔΕΝ ΈΧΕΙ ΙΔΙΑΊΤΕΡΗ ΈΛΛΕΙΨΗ ΌΣΟΝ ΑΦΟΡΆ ΤΟΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΌ ΕΞΟΠΛΙΣΜΌ, ΕΠΟΜΈΝΩΣ ΕΊΝΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΊΟ ΝΑ ΑΥΞΉΣΕΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΕΞΟΠΛΊΖΟΝΤΑΣ ΑΊΘΟΥΣΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΎΣ ΧΏΡΟΥΣ ΜΕ ΕΡΓΑΛΕΊΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΉΣ ΚΑΙ ΑΤΟΜΙΚΉΣ ΧΡΉΣΗΣ ΠΟΥ ΕΊΝΑΙ ΑΠΑΡΑΊΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΕΦΑΡΜΟΓΏΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΕΡΓΑΛΕΊΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΟΎΝ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΘΟΎΝ ΜΈΣΩ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΎΟΥ ΚΑΙ ΤΟΥ ΨΗΦΙΑΚΟΎ ΠΕΡΙΕΧΟΜΈΝΟΥ ΥΠΌ ΑΥΤΉ ΤΗΝ ΠΡΟΟΠΤΙΚΉ, ΕΊΝΑΙ ΕΞΊΣΟΥ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΌ ΝΑ ΥΠΆΡΧΕΙ ΈΝΑ ΔΊΚΤΥΟ LANWLAN ΥΨΗΛΉΣ ΤΑΧΎΤΗΤΑΣ. ΟΙ ΑΝΆΓΚΕΣ ΨΗΦΙΟΠΟΊΗΣΗΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΕΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΑΦΟΡΟΎΝ ΌΧΙ ΜΌΝΟ ΤΗΝ ΠΡΟΣΦΟΡΆ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΑΛΛΆ ΚΑΙ ΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΊΕΣ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ Η ΓΡΑΜΜΑΤΕΊΑ ΚΑΙ ΜΕ ΣΚΟΠΌ ΤΗΝ ΑΠΟΫΛΟΠΟΊΗΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΈΧΕΙ Η ΙΣΧΎΟΥΣΑ ΝΟΜΟΘΕΣΊΑ. (Greek)
0 references
THE CPIA 1 FLORENCE PARTICULARLY LACKING IN TERMS OF ELECTRONIC EQUIPMENT THEREFORE DECISIVE FOR THE SCHOOL TO INCREASE THE USE OF TECHNOLOGIES BY EQUIPPING CLASSROOMS AND TRADITIONAL SPACES WITH TOOLS FOR COLLECTIVE AND INDIVIDUAL USE NECESSARY TO USE APPLICATIONS AND EDUCATIONAL TOOLS USABLE VIA THE WEB AND DIGITAL CONTENT IN THIS PERSPECTIVE IT IS EQUALLY DECISIVE TO HAVE A HIGH SPEED LANWLAN NETWORK. THE NEEDS OF DIGITISATION AND CONNECTIVITY CONCERN NOT ONLY THE TRAINING OFFER BUT ALSO THE SERVICES PROVIDED BY THE SECRETARIAT ALSO WITH A VIEW TO DEMATERIALISATION PROVIDED BY CURRENT LEGISLATION. (English)
0.3644142020310719
0 references
POR LO TANTO, LA CPIA 1 FLORENCE CARECE PARTICULARMENTE DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS DECISIVOS PARA QUE LA ESCUELA AUMENTE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS EQUIPANDO A LAS AULAS Y LOS ESPACIOS TRADICIONALES CON HERRAMIENTAS DE USO COLECTIVO E INDIVIDUAL NECESARIAS PARA UTILIZAR APLICACIONES Y HERRAMIENTAS EDUCATIVAS UTILIZABLES A TRAVÉS DE LA WEB Y LOS CONTENIDOS DIGITALES EN ESTA PERSPECTIVA, ES IGUALMENTE DECISIVO CONTAR CON UNA RED LANWLAN DE ALTA VELOCIDAD. LAS NECESIDADES DE DIGITALIZACIÓN Y CONECTIVIDAD SE REFIEREN NO SOLO A LA OFERTA DE CAPACITACIÓN, SINO TAMBIÉN A LOS SERVICIOS PRESTADOS POR LA SECRETARÍA CON MIRAS A LA DESMATERIALIZACIÓN QUE OFRECE LA LEGISLACIÓN VIGENTE. (Spanish)
0 references
CPIA 1 FIRENZES, MIS ON ERITI PUUDULIK ELEKTROONILISTE SEADMETE OSAS, ON SEETÕTTU OTSUSTAVA TÄHTSUSEGA, ET KOOL SUURENDAKS TEHNOLOOGIATE KASUTAMIST, VARUSTADES KLASSIRUUMID JA TRADITSIOONILISED RUUMID KOLLEKTIIVSEKS JA INDIVIDUAALSEKS KASUTAMISEKS VAJALIKE VAHENDITEGA, MIS ON VAJALIKUD VEEBI JA DIGITAALSE SISU KAUDU KASUTATAVATE RAKENDUSTE JA HARIDUSVAHENDITE KASUTAMISEKS SELLES PERSPEKTIIVIS, ON SAMAVÕRD OTSUSTAV, ET ON OLEMAS KIIRE LANWLAN-VÕRK. DIGITEERIMISE JA ÜHENDUVUSE VAJADUSED EI PUUDUTA MITTE AINULT KOOLITUSPAKKUMIST, VAID KA SEKRETARIAADI PAKUTAVAID TEENUSEID, PIDADES SILMAS KA KEHTIVATE ÕIGUSAKTIDEGA ETTE NÄHTUD DEMATERIALISEERIMIST. (Estonian)
0 references
CPIA 1 FIRENZE ON ERITYISEN PUUTTEELLINEN SÄHKÖISTEN LAITTEIDEN OSALTA, MINKÄ VUOKSI KOULULLE ON RATKAISEVAN TÄRKEÄÄ LISÄTÄ TEKNOLOGIAN KÄYTTÖÄ TARJOAMALLA LUOKKAHUONEISIIN JA PERINTEISIIN TILOIHIN VÄLINEITÄ, JOITA TARVITAAN KOLLEKTIIVISEEN JA YKSILÖLLISEEN KÄYTTÖÖN, JOTTA VOIDAAN KÄYTTÄÄ SOVELLUKSIA JA OPETUSVÄLINEITÄ, JOITA VOIDAAN KÄYTTÄÄ VERKON KAUTTA JA DIGITAALISTA SISÄLTÖÄ TÄSSÄ SUHTEESSA, ON YHTÄ TÄRKEÄÄ SAADA NOPEA LANWLAN-VERKKO. DIGITOINNIN JA YHTEENLIITETTÄVYYDEN TARPEET KOSKEVAT KOULUTUSTARJONNAN LISÄKSI MYÖS SIHTEERISTÖN TARJOAMIA PALVELUJA, JOTKA LIITTYVÄT NYKYISEN LAINSÄÄDÄNNÖN MUKAISEEN AINEETTOMAAN KÄYTTÖÖN. (Finnish)
0 references
LE CPIA 1 FLORENCE PARTICULIÈREMENT MANQUANT EN TERMES D’ÉQUIPEMENTS ÉLECTRONIQUES EST DONC DÉCISIF POUR QUE L’ÉCOLE AUGMENTE L’UTILISATION DES TECHNOLOGIES EN ÉQUIPANT LES SALLES DE CLASSE ET LES ESPACES TRADITIONNELS D’OUTILS À USAGE COLLECTIF ET INDIVIDUEL NÉCESSAIRES À L’UTILISATION D’APPLICATIONS ET D’OUTILS PÉDAGOGIQUES UTILISABLES VIA LE WEB ET LE CONTENU NUMÉRIQUE DANS CETTE PERSPECTIVE, IL EST TOUT AUSSI DÉCISIF D’AVOIR UN RÉSEAU LANWLAN À GRANDE VITESSE. LES BESOINS DE NUMÉRISATION ET DE CONNECTIVITÉ CONCERNENT NON SEULEMENT L’OFFRE DE FORMATION, MAIS AUSSI LES SERVICES FOURNIS PAR LE SECRÉTARIAT EN VUE DE LA DÉMATÉRIALISATION FOURNIE PAR LA LÉGISLATION EN VIGUEUR. (French)
0 references
TÁ AN CPIA 1 FLORENCE IN EASNAMH GO HÁIRITHE Ó THAOBH TREALAMH LEICTREONACH DE AGUS DÁ BHRÍ SIN TÁ SÉ CINNTITHEACH DON SCOIL ÚSÁID TEICNEOLAÍOCHTAÍ A MHÉADÚ TRÍ UIRLISÍ LE HAGHAIDH ÚSÁIDE COMHCHOITINNE AGUS AONAIR IS GÁ A CHUR AR FÁIL DO SHEOMRAÍ RANGA AGUS DO SPÁSANNA TRAIDISIÚNTA CHUN FEIDHMCHLÁIR AGUS UIRLISÍ OIDEACHAIS IS FÉIDIR A ÚSÁID AR AN NGRÉASÁN AGUS AR AN ÁBHAR DIGITEACH A ÚSÁID CHUIGE SIN, TÁ SÉ CHOMH CINNTITHEACH CÉANNA LÍONRA LANWLAN ARDLUAIS A BHEITH ANN. NÍ HAMHÁIN GO MBAINEANN RIACHTANAIS AN DIGITITHE AGUS NA NASCACHTA LEIS AN TAIRISCINT OILIÚNA ACH BAINEANN SIAD FREISIN LEIS NA SEIRBHÍSÍ A CHUIREANN AN RÚNAÍOCHT AR FÁIL D’FHONN DÍ-ÁBHARÚ DÁ BHFORÁILTEAR LEIS AN REACHTAÍOCHT REATHA A BHAINT AMACH. (Irish)
0 references
CPIA 1 FIRENCA POSEBNO NEDOSTAJE U POGLEDU ELEKTRONIČKE OPREME, STOGA JE PRESUDNO DA ŠKOLA POVEĆA UPOTREBU TEHNOLOGIJA OPREMANJEM UČIONICA I TRADICIONALNIH PROSTORA ALATIMA ZA KOLEKTIVNU I INDIVIDUALNU UPORABU POTREBNIMA ZA UPOTREBU APLIKACIJA I OBRAZOVNIH ALATA KOJI SE MOGU KORISTITI PUTEM INTERNETA I DIGITALNOG SADRŽAJA U TOM SMISLU JEDNAKO JE PRESUDNO IMATI MREŽU VELIKE BRZINE LANWLAN. POTREBE DIGITALIZACIJE I POVEZIVOSTI NE ODNOSE SE SAMO NA PONUDU OSPOSOBLJAVANJA, VEĆ I NA USLUGE KOJE PRUŽA TAJNIŠTVO I U CILJU DEMATERIJALIZACIJE KOJU PRUŽA POSTOJEĆE ZAKONODAVSTVO. (Croatian)
0 references
A CPIA 1 FIRENZÉBEN KÜLÖNÖSEN HIÁNYZIK AZ ELEKTRONIKUS BERENDEZÉSEK, EZÉRT DÖNTŐ FONTOSSÁGÚ AZ ISKOLA SZÁMÁRA, HOGY NÖVELJE A TECHNOLÓGIÁK HASZNÁLATÁT AZÁLTAL, HOGY AZ OSZTÁLYTERMEKET ÉS A HAGYOMÁNYOS TEREKET KOLLEKTÍV ÉS EGYÉNI HASZNÁLATRA SZOLGÁLÓ ESZKÖZÖKKEL LÁTJA EL, AMELYEK AZ INTERNETEN ÉS A DIGITÁLIS TARTALMAKON KERESZTÜL HASZNÁLHATÓ ALKALMAZÁSOK ÉS OKTATÁSI ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGESEK EBBEN A TEKINTETBEN, SZINTÉN DÖNTŐ FONTOSSÁGÚ A NAGY SEBESSÉGŰ LANWLAN HÁLÓZAT LÉTREHOZÁSA. A DIGITALIZÁCIÓ ÉS A KONNEKTIVITÁS IRÁNTI IGÉNYEK NEMCSAK A KÉPZÉSI KÍNÁLATOT ÉRINTIK, HANEM A TITKÁRSÁG ÁLTAL NYÚJTOTT SZOLGÁLTATÁSOKAT IS, AMELYEK CÉLJA A JELENLEGI JOGSZABÁLYOK ÁLTAL BIZTOSÍTOTT DEMATERIALIZÁCIÓ. (Hungarian)
0 references
CPIA 1 FLORENCE YPAČ TRŪKSTA ELEKTRONINĖS ĮRANGOS, TODĖL LABAI SVARBU, KAD MOKYKLA DAŽNIAU NAUDOTŲSI TECHNOLOGIJOMIS, ĮRENGDAMA KLASES IR TRADICINES ERDVES KOLEKTYVINIO IR INDIVIDUALAUS NAUDOJIMO PRIEMONĖMIS, REIKALINGOMIS NAUDOTI PROGRAMAS IR ŠVIETIMO PRIEMONES, NAUDOJAMAS PER INTERNETĄ IR SKAITMENINĮ TURINĮ, ŠIUO POŽIŪRIU TAIP PAT SVARBU TURĖTI DIDELĖS SPARTOS LANWLAN TINKLĄ. SKAITMENINIMO IR JUNGLUMO POREIKIAI SUSIJĘ NE TIK SU MOKYMO PASIŪLYMAIS, BET IR SU SEKRETORIATO TEIKIAMOMIS PASLAUGOMIS, TAIP PAT SIEKIANT DEMATERIALIZUOTI PAGAL GALIOJANČIUS TEISĖS AKTUS. (Lithuanian)
0 references
TĀPĒC CPIA 1 FLORENCE, JO ĪPAŠI ATTIECĪBĀ UZ ELEKTRONISKO APRĪKOJUMU, IR IZŠĶIROŠA NOZĪME TAM, LAI SKOLA PALIELINĀTU TEHNOLOĢIJU IZMANTOŠANU, APRĪKOJOT KLASES TELPAS UN TRADICIONĀLĀS TELPAS AR INSTRUMENTIEM KOLEKTĪVAI UN INDIVIDUĀLAI LIETOŠANAI, KAS VAJADZĪGI, LAI IZMANTOTU LIETOJUMPROGRAMMAS UN IZGLĪTĪBAS RĪKUS, KAS IZMANTOJAMI TĪMEKLĪ UN DIGITĀLAJĀ SATURĀ, ŠAJĀ ZIŅĀ VIENLĪDZ SVARĪGI IR NODROŠINĀT ĀTRGAITAS LANWLAN TĪKLU. DIGITALIZĀCIJAS UN SAVIENOJAMĪBAS VAJADZĪBAS ATTIECAS NE TIKAI UZ APMĀCĪBAS PIEDĀVĀJUMU, BET ARĪ UZ SEKRETARIĀTA SNIEGTAJIEM PAKALPOJUMIEM, LAI NODROŠINĀTU DEMATERIALIZĀCIJU, KO PAREDZ SPĒKĀ ESOŠIE TIESĪBU AKTI. (Latvian)
0 references
IL-FIRENZE CPIA 1 HUWA PARTIKOLARMENT NIEQES F’TERMINI TA’ TAGĦMIR ELETTRONIKU GĦALHEKK DEĊIŻIV BIEX L-ISKOLA ŻŻID L-UŻU TAT-TEKNOLOĠIJI BILLI L-KLASSIJIET U L-ISPAZJI TRADIZZJONALI JIĠU MGĦAMMRA B’GĦODOD GĦALL-UŻU KOLLETTIV U INDIVIDWALI MEĦTIEĠA BIEX JINTUŻAW L-APPLIKAZZJONIJIET U L-GĦODOD EDUKATTIVI LI JISTGĦU JINTUŻAW PERMEZZ TAL-INTERNET U L-KONTENUT DIĠITALI F’DIN IL-PERSPETTIVA, HUWA DAQSTANT IEĦOR DEĊIŻIV LI JKUN HEMM NETWERK LANWLAN B’VELOĊITÀ GĦOLJA. IL-ĦTIĠIJIET TAD-DIĠITIZZAZZJONI U L-KONNETTIVITÀ JIKKONĊERNAW MHUX BISS L-OFFERTA TA’ TAĦRIĠ IŻDA WKOLL IS-SERVIZZI PPROVDUTI MIS-SEGRETARJAT BIL-ĦSIEB UKOLL TA’ DEMATERJALIZZAZZJONI PPROVDUTA MIL-LEĠIŻLAZZJONI ATTWALI. (Maltese)
0 references
DE CPIA 1 FLORENCE IS DAN OOK VAN DOORSLAGGEVEND BELANG VOOR DE SCHOOL OM HET GEBRUIK VAN TECHNOLOGIEËN TE VERGROTEN DOOR KLASLOKALEN EN TRADITIONELE RUIMTES UIT TE RUSTEN MET INSTRUMENTEN VOOR COLLECTIEF EN INDIVIDUEEL GEBRUIK DIE NODIG ZIJN VOOR HET GEBRUIK VAN TOEPASSINGEN EN EDUCATIEVE HULPMIDDELEN DIE IN DIT PERSPECTIEF BRUIKBAAR ZIJN VIA HET WEB EN DIGITALE INHOUD, HET IS EVEN BELANGRIJK OM OVER EEN SNEL LANWLAN-NETWERK TE BESCHIKKEN. DE BEHOEFTEN VAN DIGITALISERING EN CONNECTIVITEIT HEBBEN NIET ALLEEN BETREKKING OP HET OPLEIDINGSAANBOD, MAAR OOK OP DE DIENSTEN DIE HET SECRETARIAAT LEVERT MET HET OOG OP DEMATERIALISATIE WAARIN DE HUIDIGE WETGEVING VOORZIET. (Dutch)
0 references
A FLORENÇA CPIA 1 EM FALTA ESPECIALMENTE NOS TERMOS DE EQUIPAMENTO ELETRÓNICO DECISIVA PARA A ESCOLA AUMENTAR A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS POR EQUIPAMENTO DE CLASSÁRIOS E ESPAÇOS TRADICIONAIS COM FERRAMENTAS PARA UTILIZAÇÃO COLETIVA E INDIVIDUAL NECESSÁRIA PARA UTILIZAÇÃO DE APLICAÇÕES E FERRAMENTAS DE EDUCAÇÃO UTILIZÁVEIS ATRAVÉS DA WEB E DO CONTEÚDO DIGITAL NESTA PERSPECTIVA É EQUALMENTE DECISIVO UTILIZAR UMA REDE DE LANWLAN DE ALTA VELAGEM. As necessidades de digitalização e de conectividade não dizem apenas respeito à oferta de formação, mas também aos serviços prestados pelo SECRETARIADO, tendo igualmente em vista a desmantelarização proporcionada pela legislação em vigor. (Portuguese)
0 references
CPIA 1 FLORENȚA LIPSEȘTE ÎN MOD DEOSEBIT ÎN CEEA CE PRIVEȘTE ECHIPAMENTELE ELECTRONICE, DECI DECISIVĂ PENTRU CA ȘCOALA SĂ CREASCĂ UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR PRIN DOTAREA SĂLILOR DE CLASĂ ȘI A SPAȚIILOR TRADIȚIONALE CU INSTRUMENTE DE UTILIZARE COLECTIVĂ ȘI INDIVIDUALĂ NECESARE PENTRU A UTILIZA APLICAȚII ȘI INSTRUMENTE EDUCAȚIONALE UTILIZABILE PRIN INTERMEDIUL INTERNETULUI ȘI AL CONȚINUTULUI DIGITAL, ÎN ACEASTĂ PERSPECTIVĂ, ESTE LA FEL DE DECISIV SĂ EXISTE O REȚEA LANWLAN DE MARE VITEZĂ. NEVOILE DE DIGITALIZARE ȘI CONECTIVITATE PRIVESC NU NUMAI OFERTA DE FORMARE, CI ȘI SERVICIILE FURNIZATE DE SECRETARIAT ȘI ÎN VEDEREA DEMATERIALIZĂRII PREVĂZUTE DE LEGISLAȚIA ÎN VIGOARE. (Romanian)
0 references
CPIA 1 FLORENCIA OBZVLÁŠŤ CHÝBA V OBLASTI ELEKTRONICKÉHO VYBAVENIA, PRETO JE PRE ŠKOLU ROZHODUJÚCE ZVÝŠIŤ VYUŽÍVANIE TECHNOLÓGIÍ TÝM, ŽE UČEBNE A TRADIČNÉ PRIESTORY VYBAVIA NÁSTROJMI NA KOLEKTÍVNE A INDIVIDUÁLNE POUŽITIE POTREBNÝMI NA POUŽÍVANIE APLIKÁCIÍ A VZDELÁVACÍCH NÁSTROJOV POUŽITEĽNÝCH CEZ INTERNET A DIGITÁLNY OBSAH Z TOHTO HĽADISKA JE ROVNAKO ROZHODUJÚCE MAŤ VYSOKORÝCHLOSTNÚ SIEŤ LANWLAN. POTREBY DIGITALIZÁCIE A PREPOJENOSTI SA NETÝKAJÚ LEN PONUKY ODBORNEJ PRÍPRAVY, ALE AJ SLUŽIEB POSKYTOVANÝCH SEKRETARIÁTOM AJ S CIEĽOM DEMATERIALIZÁCIE, KTORÚ POSKYTUJÚ SÚČASNÉ PRÁVNE PREDPISY. (Slovak)
0 references
CPIA 1 FIRENCE ŠE POSEBEJ PRIMANJKUJE ELEKTRONSKE OPREME, ZATO JE KLJUČNEGA POMENA, DA ŠOLA POVEČA UPORABO TEHNOLOGIJ Z OPREMLJANJEM UČILNIC IN TRADICIONALNIH PROSTOROV Z ORODJI ZA SKUPINSKO IN INDIVIDUALNO UPORABO, KI SO POTREBNA ZA UPORABO APLIKACIJ IN IZOBRAŽEVALNIH ORODIJ, UPORABNIH PREK SPLETA IN DIGITALNIH VSEBIN, V TEM SMISLU JE PRAV TAKO ODLOČILNO, DA IMA OMREŽJE LANWLAN VISOKE HITROSTI. POTREBE DIGITALIZACIJE IN POVEZLJIVOSTI SE NE NANAŠAJO LE NA PONUDBO USPOSABLJANJA, TEMVEČ TUDI NA STORITVE, KI JIH ZAGOTAVLJA SEKRETARIAT, TUDI ZA DEMATERIALIZACIJO, KI JO ZAGOTAVLJA VELJAVNA ZAKONODAJA. (Slovenian)
0 references
CPIA 1 FLORENS SOM SÄRSKILT SAKNAR ELEKTRONISK UTRUSTNING ÄR DÄRFÖR AVGÖRANDE FÖR ATT SKOLAN SKA KUNNA ÖKA ANVÄNDNINGEN AV TEKNIK GENOM ATT UTRUSTA KLASSRUM OCH TRADITIONELLA UTRYMMEN MED VERKTYG FÖR KOLLEKTIV OCH INDIVIDUELL ANVÄNDNING SOM ÄR NÖDVÄNDIGA FÖR ATT ANVÄNDA APPLIKATIONER OCH UTBILDNINGSVERKTYG SOM KAN ANVÄNDAS VIA WEBBEN OCH DIGITALT INNEHÅLL I DETTA PERSPEKTIV ÄR DET LIKA AVGÖRANDE ATT HA ETT LANWLAN-NÄTVERK MED HÖG HASTIGHET. DIGITALISERINGENS OCH KONNEKTIVITETENS BEHOV RÖR INTE BARA UTBILDNINGSUTBUDET UTAN ÄVEN DE TJÄNSTER SOM SEKRETARIATET TILLHANDAHÅLLER ÄVEN I SYFTE ATT DEMATERIALISERA SIG ENLIGT GÄLLANDE LAGSTIFTNING. (Swedish)
0 references
SCANDICCI
0 references
10 April 2023
0 references