SOUNDS COLORS AND NOISES (Q4792254): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O INSTITUTO É UMA COMUNIDADE ABERTA EM DIÁLOGO. INSERTS IN THE CURRICULUM PATHS THAT INTERACT FOR THE TRAINING OF LEARNINGS IN A HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF THE STUDENTS IN A CONSOLIDATION OF KNOWLEDGE AND COMPETENZE.SVILUPPARE THE ABILITY TO LISTEN TO DEVELOP THE GLOBAL DRIVE TO DEVELOP RHYTHMIC SENSE IN COLOR DEVELOP THE MOTOR COORDINATION DEVELOP INTEREST IN THE WORLD OF COLORS AND SOUNDS TO RECOGNISE SOUNDS DEVELOP RHYTHMIC SENS...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
CORANTES DE SOM E RUÍDOS | |||
Latest revision as of 15:34, 12 October 2024
Project Q4792254 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SOUNDS COLORS AND NOISES |
Project Q4792254 in Italy |
Statements
13,077.93 Euro
0 references
21,636.0 Euro
0 references
60.45 percent
0 references
25 July 2019
0 references
9 November 2020
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO CAPUANA
0 references
LISTITUTO SI CONFIGURA COME UNA COMUNITA APERTA DIALOGANTE. INSERISCE NEL CURRICOLO PERCORSI CHE INTERAGISCONO PER LA FORMAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI IN UNO SVILUPPO ARMONIOSO DELLA PERSONALITA DEGLI ALLIEVI IN UN CONSOLIDAMENTO DELLE CONOSCENZE E COMPETENZE.SVILUPPARE LA CAPACITA DI ASCOLTO SVILUPPARE LA MOTRICITA GLOBALE SVILUPPARE IL SENSO RITMICO NEL COLORE SVILUPPARE LA COORDINAZIONE MOTORIA SVILUPPARE INTERESSE VERSO IL MONDO DEI COLORI E DEI SUONI RICONOSCERE I SUONI SVILUPPARE IL SENSO RITMICO RICERCARE ED ESPRIMERE UN IDEA DI SCHIZZO COLORE MACCHIA UTILIZZANDO I COLORI A DITA LE TEMPERE LAVORARE RAPPRESENTANDO E CONOSCENDO IL LINGUAGGIO DEI GESTI CON IL COLORE E LA MUSICA UTILIZZARE MATERIALI MODELLABILI PRESENTARE E UTILIZZARE MATERIALE SPECIFICO UTILIZZARE E CONOSCERE LO STRUMENTARIO ORFF LABORATORIO DI MUSICA LABORATORIO DI PITTURA LABORATORIO PER MODELLARE CON L USO DI PASTE MODELLANTI SPIEGARE E RAPPRESENTARE ESERCIZI RESPIRATORI ORGANIZZARE ESE (Italian)
0 references
ИНСТИТУТЪТ Е ОТВОРЕНА ОБЩНОСТ ЗА ДИАЛОГ. ВЛОЖКИ В УЧЕБНИТЕ ПЪТЕКИ, КОИТО СИ ВЗАИМОДЕЙСТВАТ ЗА ОБУЧЕНИЕ НА УЧЕНИЯ В ХАРМОНИЧНО РАЗВИТИЕ НА ЛИЧНОСТТА НА УЧЕНИЦИТЕ В КОНСОЛИДИРАНЕ НА ЗНАНИЯТА И КОМПЕТЕНЗ.SVILUPPARE СПОСОБНОСТТА ДА СЛУШАТЕ, ЗА ДА РАЗВИЕТЕ ГЛОБАЛНИЯ СТРЕМЕЖ ЗА РАЗВИТИЕ НА РИТМИЧЕН СМИСЪЛ В ЦВЕТА РАЗВИВА ИНТЕРЕСА КЪМ СВЕТА НА ЦВЕТОВЕТЕ И ЗВУЦИТЕ, ЗА ДА РАЗПОЗНАВАТЕ ЗВУЦИТЕ РАЗВИВАТ РИТМИЧНИ СЕТИВНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ИЗРАЗЯВАТ ИДЕЯТА ЗА ОЦВЕТЯВАНЕ НА СКИЦА С ЦВЕТОВЕ НА ПРЪСТИТЕ, ПРЕДСТАВЯЩИ И ПОЗНАВАЩИ ЕЗИКА НА ЖЕСТОВЕТЕ С ЦВЯТ И МУЗИКА, КОИТО ИЗПОЛЗВАТ МОДЕЛИРУЕМИ МАТЕРИАЛИ, ЗА ДА ПРЕДСТАВЯТ И ИЗПОЛЗВАТ СПЕЦИФИЧНИ МАТЕРИАЛИ И ДА ПОЗНАВАТ ИНСТРУМЕНТАРИУМА ЗА ЛАБОРАТОРНА МУЗИКАЛНА РАБОТИЛНИЦА ЗА РИСУВАНЕ НА ЛАБОРАТОРИЯ ЗА МОДЕЛИРАНЕ С ПОМОЩТА НА МОДЕЛИРАЩИ ПАСТИ, ОБЯСНЯВАТ И ПРЕДСТАВЯТ ДИХАТЕЛНИТЕ УПРАЖНЕНИЯ. (Bulgarian)
0 references
INSTITUT JE DIALOGEM OTEVŘENÉHO SPOLEČENSTVÍ. VLOŽKY DO UČEBNÍCH CEST, KTERÉ INTERAGUJÍ PRO ŠKOLENÍ UČENÍ V HARMONICKÉM ROZVOJI OSOBNOSTI STUDENTŮ V KONSOLIDACI ZNALOSTÍ A COMPETENZE.SVILUPPARE SCHOPNOST NASLOUCHAT ROZVÍJET GLOBÁLNÍ POHON ROZVÍJET RYTMICKÝ SMYSL V BARVĚ ROZVÍJET MOTOR KOORDINACI ROZVÍJET ZÁJEM O SVĚT BAREV A ZVUKŮ ROZVÍJET ZVUKY ROZVÍJET RYTMICKÝ SMYSL VÝZKUM A VYJÁDŘIT MYŠLENKU NÁČRT BAREVNÉ SKVRNY POMOCÍ BARVY PRSTŮ PRACOVNÍ NÁLADY REPREZENTUJÍCÍ A ZNÁT JAZYK GEST S BARVAMI A HUDBOU POUŽÍVAT MODELOVATELNÉ MATERIÁLY PREZENTOVAT A POUŽÍVAT SPECIFICKÉ MATERIÁLOVÉ VYUŽITÍ A ZNÁT INSTRUMENTÁRNÍ ORFF LABORATORNÍ HUDEBNÍ DÍLNA MALOVÁNÍ LABORATOŘI MODELOVAT POMOCÍ MODELOVACÍCH PASTY VYSVĚTLIT A REPREZENTOVAT DÝCHACÍ CVIČENÍ ORGANIZOVAT ESE (Czech)
0 references
INSTITUTTET ER ET ÅBENT FÆLLESSKAB I DIALOG. INDSÆTTER I PENSUM STIER, DER INTERAGERER TIL UDDANNELSE AF LÆRING I EN HARMONISK UDVIKLING AF PERSONLIGHED AF DE STUDERENDE I EN KONSOLIDERING AF VIDEN OG COMPETENZE.SVILUPPARE EVNEN TIL AT LYTTE TIL AT UDVIKLE DEN GLOBALE DREV TIL AT UDVIKLE RYTMISK FORSTAND I FARVE UDVIKLE MOTORKOORDINERING UDVIKLE INTERESSE I VERDEN AF FARVER OG LYDE TIL AT GENKENDE LYDE UDVIKLE RYTMISK SANS FORSKNING OG UDTRYKKE EN IDÉ OM SKITSE FARVE PLET VED HJÆLP AF FINGERFARVER REPRÆSENTERER OG KENDE SPROGET AF GESTUS MED FARVE OG MUSIK BRUGE MODELLERBARE MATERIALER TIL AT PRÆSENTERE OG BRUGE SPECIFIK MATERIALE BRUG OG KENDE INSTRUMENTARISK ORFF LABORATORIUM MUSIK WORKSHOP MALERI LABORATORIUM TIL AT MODELLERE MED BRUG AF MODELLERING FORTIDEN FORKLARE OG REPRÆSENTERE ÅNDEDRÆTSØVELSER ORGANISERE ESE (Danish)
0 references
DAS INSTITUT IST EINE OFFENE DIALOGGEMEINSCHAFT. FÜGT IN DEN LEHRPLAN PFADE, DIE FÜR DIE AUSBILDUNG VON LERNEN IN EINER HARMONISCHEN ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT DER SCHÜLER IN EINER KONSOLIDIERUNG DES WISSENS INTERAGIEREN UND COMPETENZE.SVILUPPARE DIE FÄHIGKEIT, ZU HÖREN, UM DEN GLOBALEN ANTRIEB ZU ENTWICKELN RHYTHMISCHEN SINN IN FARBE ZU ENTWICKELN DIE MOTORISCHE KOORDINATION ENTWICKELN INTERESSE IN DER WELT DER FARBEN UND KLÄNGE ZU ERKENNEN, ENTWICKELN RHYTHMISCHE SINNE FORSCHUNG UND AUSDRUCK EINER IDEE DER SKIZZE FARBFLECKEN MIT FINGERFARBEN DIE ARBEITSTEMPERATUREN DARSTELLEN UND DIE SPRACHE DER GESTEN MIT FARBE UND MUSIK ZU KENNEN MODELLIERBARE MATERIALIEN VERWENDEN MODELLIERBARE MATERIALIEN ZUR PRÄSENTATION UND VERWENDUNG SPEZIFISCHER MATERIALNUTZUNG UND KENNEN DAS INSTRUMENTELLE ORFF LABOR MUSIK WORKSHOP MALEREI LABOR MIT DER VERWENDUNG VON MODELLIERUNGSPASTEN ERKLÄREN UND DARSTELLEN ATEMÜBUNGEN ORGANISIEREN ESE (German)
0 references
ΤΟ ΙΝΣΤΙΤΟΎΤΟ ΕΊΝΑΙ ΜΙΑ ΑΝΟΙΧΤΉ ΚΟΙΝΌΤΗΤΑ ΔΙΑΛΌΓΟΥ. ΤΑ ΈΝΘΕΤΑ ΣΤΑ ΜΟΝΟΠΆΤΙΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΆΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΏΝ ΠΟΥ ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΟΎΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΆΤΩΝ ΣΕ ΜΙΑ ΑΡΜΟΝΙΚΉ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΜΙΑ ΕΔΡΑΊΩΣΗ ΤΗΣ ΓΝΏΣΗΣ ΚΑΙ Η ΙΚΑΝΌΤΗΤΑ ΝΑ ΑΚΟΎΣΟΥΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΠΤΎΞΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΓΚΌΣΜΙΑ ΚΊΝΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΡΥΘΜΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΟ ΕΝΔΙΑΦΈΡΟΝ ΣΤΟΝ ΚΌΣΜΟ ΤΩΝ ΧΡΩΜΆΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΉΧΩΝ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΑΓΝΩΡΊΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΉΧΟΥΣ ΑΝΑΠΤΎΣΣΟΥΝ ΤΗΝ ΈΡΕΥΝΑ ΡΥΘΜΙΚΉΣ ΑΊΣΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΕΚΦΡΆΣΟΥΝ ΜΙΑ ΙΔΈΑ ΧΡΩΜΑΤΙΚΉΣ ΧΡΏΣΗΣ ΣΚΊΤΣΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΏΝΤΑΣ ΤΑ ΧΡΏΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΚΑΙ ΓΝΩΡΊΖΟΝΤΑΣ ΤΗ ΓΛΏΣΣΑ ΤΩΝ ΧΕΙΡΟΝΟΜΙΏΝ ΜΕ ΤΟ ΧΡΏΜΑ ΚΑΙ ΤΗ ΜΟΥΣΙΚΉ ΧΡΉΣΗ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΉΣΙΜΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΊΑΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΈΝΩΝ ΥΛΙΚΏΝ ΧΡΉΣΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΓΝΩΡΊΖΟΥΝ ΤΟ ΕΝΌΡΓΑΝΟ ΕΡΓΑΣΤΉΡΙΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΊΟΥ ΜΟΥΣΙΚΉΣ ΓΙΑ ΝΑ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΧΡΉΣΗ ΤΗΣ ΜΟΝΤΕΛΟΠΟΊΗΣΗΣ ΠΆΣΤΟΥΣ ΕΞΗΓΟΎΝ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΎΟΥΝ ΑΣΚΉΣΕΙΣ ΑΝΑΠΝΟΉΣ (Greek)
0 references
THE INSTITUTE IS A DIALOGUEING OPEN COMMUNITY. INSERTS IN THE CURRICULUM PATHS THAT INTERACT FOR THE TRAINING OF LEARNINGS IN A HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF THE STUDENTS IN A CONSOLIDATION OF KNOWLEDGE AND COMPETENZE.SVILUPPARE THE ABILITY TO LISTEN TO DEVELOP THE GLOBAL DRIVE TO DEVELOP RHYTHMIC SENSE IN COLOR DEVELOP THE MOTOR COORDINATION DEVELOP INTEREST IN THE WORLD OF COLORS AND SOUNDS TO RECOGNISE SOUNDS DEVELOP RHYTHMIC SENSE RESEARCH AND EXPRESS AN IDEA OF SKETCH COLOR STAIN USING FINGER COLORS THE WORKING TEMPERS REPRESENTING AND KNOWING THE LANGUAGE OF GESTURES WITH COLOR AND MUSIC USE MODELABLE MATERIALS TO PRESENT AND USE SPECIFIC MATERIAL USE AND KNOW THE INSTRUMENTARY ORFF LABORATORY MUSIC WORKSHOP PAINTING LABORATORY TO MODEL WITH THE USE OF MODELING PASTES EXPLAIN AND REPRESENT BREATHING EXERCISES ORGANISE ESE (English)
0.0931828768165579
0 references
EL INSTITUTO ES UNA COMUNIDAD ABIERTA QUE DIALOGA. INSERTOS EN LOS CAMINOS CURRICULARES QUE INTERACTÚAN PARA LA FORMACIÓN DE APRENDIZAJES EN UN DESARROLLO ARMONIOSO DE LA PERSONALIDAD DE LOS ESTUDIANTES EN UNA CONSOLIDACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y COMPETENZE.SVILUPPARE LA CAPACIDAD DE ESCUCHAR PARA DESARROLLAR EL IMPULSO GLOBAL PARA DESARROLLAR EL SENTIDO RÍTMICO EN EL COLOR DESARROLLAN LA COORDINACIÓN MOTORA DESARROLLAR EL INTERÉS EN EL MUNDO DE LOS COLORES Y SONIDOS PARA RECONOCER LOS SONIDOS DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN DEL SENTIDO RÍTMICO Y EXPRESAR UNA IDEA DE BOCETO DE COLOR COLORANTE USANDO COLORES DE LOS DEDOS QUE REPRESENTAN Y CONOCEN EL LENGUAJE DE GESTOS CON COLOR Y MÚSICA UTILIZAN MATERIALES MODELABLES PARA PRESENTAR Y UTILIZAR EL USO DE MATERIALES ESPECÍFICOS Y CONOCER EL LABORATORIO DE PINTURA DE LABORATORIO DE LABORATORIO DE ORFF. (Spanish)
0 references
INSTITUUT ON AVATUD KOGUKOND. LISAB ÕPPEKAVA TEED, MIS SUHTLEVAD ÕPPIMISE HARMOONILISES ARENGUS ÕPILASTE ISIKSUSE HARMOONILISES ARENGUS TEADMISTE KONSOLIDEERIMISEL JA COMPETENZE.SVILUPPARE VÕIME KUULATA VÕIMET ARENDADA GLOBAALSET JÕUDU, ET ARENDADA RÜTMILIST TUNNET VÄRVI ARENDADA MOTOORSET KOORDINEERIMIST ARENDADA HUVI VÄRVIDE JA HELIDE MAAILMA VASTU, ET ÄRA TUNDA HELISID, ARENDADA RÜTMILISI MEELIUURINGUID JA VÄLJENDADA IDEED VISANDI VÄRVIPLEKIST, KASUTADES SÕRMEVÄRVE, MIS ESINDAVAD JA TEADES ŽESTIDE KEELT VÄRVI JA MUUSIKAGA, KASUTAVAD MODELLEERITAVAID MATERJALE, ET ESITADA JA KASUTADA KONKREETSET MATERJALIKASUTUST. JA TUNDKE INSTRUMENTAARSET ORFFI LABORIMUUSIKA TÖÖKOJA MAALILABORIT MODELLEERIMISPASTADE ABIL MODELLEERIMISEKS, SELGITAGE JA ESINDAGE HINGAMISHARJUTUSI ESE KORRALDAMISEL (Estonian)
0 references
INSTITUUTTI ON AVOIN DIALOGIYHTEISÖ. LISÄÄ OPETUSSUUNNITELMA POLKUJA, JOTKA VUOROVAIKUTUKSESSA KOULUTUKSEN OPPIEN HARMONISEN KEHITYKSEN OPISKELIJOIDEN PERSOONALLISUUDEN KONSOLIDOINTI TIETÄMYKSEN JA COMPETENZE.SVILUPPARE KYKY KEHITTÄÄ GLOBAALI AJAA KEHITTÄÄ RYTMISEN AISTI VÄRIN KEHITTÄÄ MOTORINEN KOORDINAATIO KEHITTÄÄ KIINNOSTUSTA MAAILMASSA VÄREJÄ JA ÄÄNIÄ TUNNISTAA ÄÄNIÄ KEHITTÄÄ RYTMISEN AISTI TUTKIMUSTA JA ILMAISTA AJATUS LUONNOS VÄRI TAHRA KÄYTTÄEN SORMIVÄREJÄ, JOTKA EDUSTAVAT JA TIETÄEN ELEITÄ VÄRI JA MUSIIKKI KÄYTTÄÄ MALLINNETTAVIA MATERIAALEJA ESITTÄÄ JA KÄYTTÄÄ ERITYISIÄ MATERIAALI KÄYTTÄÄ JA TIETÄÄ INSTRUMENTAARISEN ORFFIN LABORATORIOMUSIIKIN TYÖPAJAMAALAUSLABORATORION MALLINNUKSEN AVULLA MALLINNUSPASTAT SELITTÄVÄT JA EDUSTAVAT HENGITYSHARJOITUKSIA JÄRJESTÄÄ ESE (Finnish)
0 references
L’INSTITUT EST UNE COMMUNAUTÉ OUVERTE DE DIALOGUE. INSERTS DANS LES PARCOURS DU PROGRAMME QUI INTERAGISSENT POUR LA FORMATION DES APPRENTISSAGES DANS UN DÉVELOPPEMENT HARMONIEUX DE LA PERSONNALITÉ DES ÉTUDIANTS DANS UNE CONSOLIDATION DES CONNAISSANCES ET COMPETENZE.SVILUPPARE LA CAPACITÉ D’ÉCOUTER POUR DÉVELOPPER LA DYNAMIQUE GLOBALE POUR DÉVELOPPER LE SENS RYTHMIQUE EN COULEUR DÉVELOPPER LA COORDINATION MOTRICE DÉVELOPPER L’INTÉRÊT POUR LE MONDE DES COULEURS ET DES SONS POUR RECONNAÎTRE LES SONS DÉVELOPPENT LA RECHERCHE DE SENS RYTHMIQUE ET EXPRIMER UNE IDÉE DE COLORATION DE LA COULEUR À L’AIDE DE COULEURS DE TRAVAIL LES TEMPERS DE TRAVAIL REPRÉSENTANT ET CONNAISSANT LE LANGAGE DES GESTES AVEC LA COULEUR ET LA MUSIQUE UTILISENT DES MATÉRIAUX MODÉLABLES POUR PRÉSENTER ET UTILISER DES MATÉRIAUX SPÉCIFIQUES ET CONNAÎTRE L’INSTRUMENTAIRE ORFF LABORATOIRE DE PEINTURE ATELIER DE PEINTURE POUR MODÉLISER AVEC L’UTILISATION DE MODÈLES DU PASSÉ EXPLIQUER ET REPRÉSENTER LES EXERCICES DE RESPIRATION ESE (French)
0 references
IS É AN INSTITIÚID POBAL OSCAILTE DIALOGUEING. IONSÁIGH SNA COSÁIN CHURACLAIM A IDIRGHNÍOMHAÍONN CHUN FOGHLAIM A OILIÚINT I BHFORBAIRT CHOMHCHUÍ AR PHEARSANTACHT NA MAC LÉINN I GCOMHDHLÚTHÚ EOLAIS AGUS COMPETENZE.SVILUPPARE AN CUMAS ÉISTEACHT LEIS AN IARRACHT DHOMHANDA A FHORBAIRT CHUN CIALL RITHIMEACH A FHORBAIRT I NDATH A FHORBAIRT COMHORDÚ MÓTAIR A FHORBAIRT SPÉIS I SAOL NA DATHANNA AGUS FUAIMEANNA A AITHINT TAIGHDE CHIALL RITHIMEACH A FHORBAIRT AGUS SMAOINEAMH AR STAIN DATH SCEITSE A CHUR IN IÚL AG BAINT ÚSÁIDE AS DATHANNA FINGER NA TEMPERS OIBRE A LÉIRÍONN AGUS A FHIOS AGAM AN TEANGA GESTURES LE DATH AGUS CEOL A ÚSÁID ÁBHAIR SHAMHALTAITHE ÚSÁID SHONRACH ÁBHAIR A CHUR I LÁTHAIR AGUS A ÚSÁID AGUS A FHIOS AG AN TSAOTHARLANN PÉINTEÁLA CEARDLAINNE CEOIL SAOTHARLAINNE IONSTRAIMÍ ORFF CHUN MÚNLA A DHÉANAMH LE HÚSÁID TAOIS SHAMHALTAITHE A MHÍNIÚ AGUS A LÉIRIÚ CLEACHTAÍ ANÁLAITHE ESE A EAGRÚ (Irish)
0 references
INSTITUT JE OTVORENA ZAJEDNICA ZA DIJALOG. UMETCI U KURIKULUMNE PUTOVE KOJI KOMUNICIRAJU ZA OBUKU UČENJA U SKLADNOM RAZVOJU OSOBNOSTI UČENIKA U KONSOLIDACIJI ZNANJA I COMPETENZE.SVILUPPARE SPOSOBNOST SLUŠANJA RAZVOJA GLOBALNOG POGONA ZA RAZVOJ RITMIČKOG OSJEĆAJA U BOJI RAZVIJAJU MOTORIČKU KOORDINACIJU RAZVIJA INTERES ZA SVIJET BOJA I ZVUKOVA KAKO BI PREPOZNALI ZVUKOVE RAZVIJAJUĆI RITMIČKO ISTRAŽIVANJE OSJETILA I IZRAŽAVAJUĆI IDEJU BOJENJA SKICA BOJE POMOĆU BOJA PRSTIJU KOJE PREDSTAVLJAJU I POZNAJU JEZIK GESTE S BOJOM I GLAZBOM KOJI KORISTE MODELIRANE MATERIJALE KAKO BI PREDSTAVILI I KORISTILI SPECIFIČNU UPORABU MATERIJALA I POZNAVALI INSTRUMENTARNI ORFF LABORATORIJSKA GLAZBENA RADIONICA SLIKARSKI LABORATORIJ ZA SLIKANJE LABORATORIJA ZA MODELIRANJE POMOĆU MODELIRANJA PASTE OBJASNITI I PRIKAZATI VJEŽBE DISANJA ESE (Croatian)
0 references
AZ INTÉZET EGY NYITOTT KÖZÖSSÉG PÁRBESZÉDE. BESZÚRJA A TANTERVI UTAKAT, AMELYEK KÖLCSÖNHATÁSBA LÉPNEK A TANULÁS KÉPZÉSÉBEN A HALLGATÓK SZEMÉLYISÉGÉNEK HARMONIKUS FEJLŐDÉSÉBEN A TUDÁS MEGSZILÁRDÍTÁSÁBAN ÉS A COMPETENZE.SVILUPPARE A KÉPESSÉG, HOGY MEGHALLGASSÁK A GLOBÁLIS TÖREKVÉST A RITMIKUS ÉRTELEMBEN A SZÍNBEN FEJLESZTENI A MOTORKOORDINÁCIÓT A SZÍNEK ÉS HANGOK VILÁGA IRÁNT, HOGY FELISMERJÉK A HANGOK RITMIKUS ÉRZÉKÉT, ÉS KIFEJEZÉSRE JUTTASSÁK A SZÍNFOLTOT AZ UJJFESTÉKEK SEGÍTSÉGÉVEL A SZÍNES ÉS ZENEI GESZTUSOK NYELVÉT KÉPVISELŐ ÉS ISMERŐ MUNKAJELEK SEGÍTSÉGÉVEL MODELLEZHETŐ ANYAGOK SEGÍTSÉGÉVEL KONKRÉT ANYAGHASZNÁLAT BEMUTATÁSÁRA ÉS HASZNÁLATÁRA, VALAMINT ISMERVE A HANGSZERES ORFF LABORATÓRIUMI ZENEI MŰHELY FESTŐ LABORATÓRIUMÁT, AMELY MODELLEZŐ PASZTA FELHASZNÁLÁSÁVAL MAGYARÁZZA ÉS KÉPVISELI A LÉGZÉSGYAKORLATOKAT. (Hungarian)
0 references
INSTITUTAS YRA ATVIRA BENDRUOMENĖ. ĮTERPIA Į MOKYMO PROGRAMŲ KELIUS, KURIE SĄVEIKAUJA MOKYMOSI MOKYMUI HARMONINGAI PLĖTOJANT STUDENTŲ ASMENYBĘ ŽINIŲ KONSOLIDACIJOJE IR COMPETENZE.SVILUPPARE GEBĖJIMAS IŠKLAUSYTI GEBĖJIMĄ PLĖTOTI PASAULINĮ RITMINĮ POJŪTĮ SPALVŲ SRITYJE PLĖTOTI SUSIDOMĖJIMĄ SPALVŲ IR GARSŲ PASAULIU, KAD ATPAŽINTŲ RITMINIUS POJŪČIUS IR IŠREIKŠTŲ ESKIZŲ SPALVŲ DĖMIŲ IDĖJĄ, NAUDODAMAS PIRŠTŲ SPALVAS, DARBO TEMPERS, ATSTOVAUJANČIUS IR ŽINANT GESTŲ KALBĄ SU SPALVOMIS IR MUZIKA, NAUDOJA MODELIUOJANČIAS MEDŽIAGAS, KAD BŪTŲ GALIMA PATEIKTI IR NAUDOTI SPECIFINĮ MEDŽIAGŲ NAUDOJIMĄ, IR ŽINOTI INSTRUMENTINĘ ORFF LABORATORINĖS MUZIKOS DIRBTUVIŲ DAŽYMO LABORATORIJĄ MODELIUOTI NAUDOJANT MODELIAVIMO PASTAS PAAIŠKINTI IR ATSTOVAUTI KVĖPAVIMO PRATIMUS. (Lithuanian)
0 references
INSTITŪTS IR ATVĒRTA DIALOGA KOPIENA. IEVIETO MĀCĪBU PROGRAMMU CEĻUS, KAS MIJIEDARBOJAS MĀCĪBU APMĀCĪBAI HARMONISKĀ ATTĪSTĪBĀ STUDENTU PERSONĪBAS SALIEDĒJOT ZINĀŠANAS UN COMPETENZE.SVILUPPARE SPĒJA KLAUSĪTIES, LAI ATTĪSTĪTU GLOBĀLO DISKU ATTĪSTĪT RITMISKU SAJŪTU KRĀSU ATTĪSTĪT MOTORA KOORDINĀCIJU ATTĪSTĪT INTERESI PAR PASAULI KRĀSU UN SKAŅU, LAI ATPAZĪTU SKAŅAS ATTĪSTĪT RITMISKĀS SAJŪTAS PĒTĪJUMU UN IZTEIKT IDEJU PAR SKIČU KRĀSU TRAIPU, IZMANTOJOT PIRKSTU KRĀSAS DARBA TEMPERS PĀRSTĀV UN ZINOT VALODU ŽESTI AR KRĀSU UN MŪZIKU IZMANTOT MODELĒJAMUS MATERIĀLUS, LAI PREZENTĒTU UN IZMANTOJIET ĪPAŠU MATERIĀLU IZMANTOŠANU UN ZINĀT INSTRUMENTĀRO ORFF LABORATORIJAS MŪZIKAS DARBNĪCAS GLEZNIECĪBAS LABORATORIJU, LAI MODELĒTU, IZMANTOJOT MODELĒŠANAS PASTAS, IZSKAIDROT UN PĀRSTĀVĒT ELPOŠANAS VINGRINĀJUMUS ORGANIZĒT ESE (Latvian)
0 references
L-ISTITUT HUWA KOMUNITÀ MIFTUĦA DJALOGU. INSERZJONIJIET FIL-MOGĦDIJIET KURRIKULU LI JINTERAĠIXXU GĦAT-TAĦRIĠ TA ‘TAGĦLIM FI ŻVILUPP ARMONJUŻ TAL-PERSONALITÀ TA’ L-ISTUDENTI FIL-KONSOLIDAZZJONI TAL-GĦARFIEN U COMPETENZE.SVILUPRE L-ABBILTÀ LI TISMA ‘TIŻVILUPPA L-SEWQAN GLOBALI BIEX JIŻVILUPPAW SENS RITMIKU FIL-KULUR JIŻVILUPPAW IL-KOORDINAZZJONI MUTUR JIŻVILUPPAW INTERESS FID-DINJA TA’ KULURI U ĦSEJJES BIEX JIRRIKONOXXU L-ĦSEJJES JIŻVILUPPAW RIĊERKA SENS RITMIKU U JESPRIMU IDEA TA ‘SKEĊĊ KULUR TEBGĦA BL-UŻU TA’ KULURI TAS-SWABA ‘L-TEMPERS TAX-XOGĦOL LI JIRRAPPREŻENTAW U JAFU L-LINGWA TA’ ĠESTI BIL-KULUR U MUŻIKA UŻU MATERJALI MUDELLABBLI LI JIPPREŻENTAW U UŻA L-UŻU TA’ MATERJAL SPEĊIFIKU U KUN AF IL-LABORATORJU TAT-TPINĠIJA TAL-WORKSHOP TAL-MUŻIKA TAL-LABORATORJU ORFF BIEX TIMMUDELLA BL-UŻU TA’ PEJSTS TAL-IMMUDELLAR JISPJEGAW U JIRRAPPREŻENTAW L-EŻERĊIZZJI TAN-NIFS JORGANIZZAW ESE (Maltese)
0 references
HET INSTITUUT IS EEN DIALOOGENDE OPEN GEMEENSCHAP. INSERTS IN HET CURRICULUM PADEN DIE INTERAGEREN VOOR DE OPLEIDING VAN HET LEREN IN EEN HARMONIEUZE ONTWIKKELING VAN DE PERSOONLIJKHEID VAN DE STUDENTEN IN EEN CONSOLIDATIE VAN KENNIS EN COMPETENZE.SVILUPPARE HET VERMOGEN OM TE LUISTEREN OM DE WERELDWIJDE DRIVE TE ONTWIKKELEN OM RITMISCHE ZIN IN KLEUR TE ONTWIKKELEN ONTWIKKELEN DE MOTORISCHE COÖRDINATIE ONTWIKKELEN INTERESSE IN DE WERELD VAN KLEUREN EN GELUIDEN OM GELUIDEN TE HERKENNEN ONTWIKKELEN RITMISCH ZINTUIG ONDERZOEK EN EEN IDEE VAN SCHETS KLEUR VLEK UIT TE DRUKKEN MET BEHULP VAN VINGERKLEUREN DE WERKENDE TEMPERS DIE DE TAAL VAN GEBAREN VERTEGENWOORDIGEN EN KENNEN VAN GEBAREN MET KLEUR EN MUZIEK GEBRUIK MODELEERBARE MATERIALEN TE PRESENTEREN EN TE GEBRUIKEN SPECIFIEK MATERIAALGEBRUIK EN KEN HET INSTRUMENTAIRE ORFF LABORATORIUM MUZIEK WORKSHOP SCHILDEREN LABORATORIUM MODEL MET HET GEBRUIK VAN MODELLEERPASTA’S VERKLAREN EN VERTEGENWOORDIGEN ADEMHALINGSOEFENINGEN ORGANISEREN ESE (Dutch)
0 references
O INSTITUTO É UMA COMUNIDADE ABERTA EM DIÁLOGO. INSERTS IN THE CURRICULUM PATHS THAT INTERACT FOR THE TRAINING OF LEARNINGS IN A HARMONIOUS DEVELOPMENT OF THE PERSONALITY OF THE STUDENTS IN A CONSOLIDATION OF KNOWLEDGE AND COMPETENZE.SVILUPPARE THE ABILITY TO LISTEN TO DEVELOP THE GLOBAL DRIVE TO DEVELOP RHYTHMIC SENSE IN COLOR DEVELOP THE MOTOR COORDINATION DEVELOP INTEREST IN THE WORLD OF COLORS AND SOUNDS TO RECOGNISE SOUNDS DEVELOP RHYTHMIC SENSE RESEARCH AND EXPRESS AN IDEA OF SKETCH COLOR STAIN USING FINGER COLORS THE WORKING TEMPERS REPRESENTING AND KNOWING THE LANGUAGE OF GESTURES WITH COLOR AND MUSIC USE MODELABLE MATERIALS TO PRESENT AND USE SPECIFIC MATERIAL USE AND KNOW THE INSTRUMENTARY ORFF LABORATORY MUSIC WORKSHOP PAINTING LABORATORY TO MODEL WITH THE USE OF MODELING PASTES EXPLAIN AND REPRESENT BREATHING EXERCISES ORGANISE ESE (Portuguese)
0 references
INSTITUTUL ESTE O COMUNITATE DESCHISĂ DE DIALOG. INTRODUCE ÎN CĂILE CURRICULUM-ULUI CARE INTERACȚIONEAZĂ PENTRU FORMAREA ÎNVĂȚĂRII ÎNTR-O DEZVOLTARE ARMONIOASĂ A PERSONALITĂȚII STUDENȚILOR ÎNTR-O CONSOLIDARE A CUNOȘTINȚELOR ȘI COMPETENZE.SVILUPPARE CAPACITATEA DE A ASCULTA DE A DEZVOLTA UNITATEA GLOBALĂ DE A DEZVOLTA SIMȚUL RITMIC ÎN CULOARE DEZVOLTĂ COORDONAREA MOTORIE DEZVOLTĂ INTERESUL ÎN LUMEA CULORILOR ȘI A SUNETELOR PENTRU A RECUNOAȘTE SUNETELE DEZVOLTĂ CERCETAREA RITMICĂ A SIMȚURILOR ȘI EXPRIMĂ O IDEE DE PETE DE CULOARE FOLOSIND CULORILE DEGETELOR TEMPERAMENTELE DE LUCRU REPREZENTÂND ȘI CUNOSCÂND LIMBAJUL GESTURILOR CU CULORI ȘI MUZICĂ CARE UTILIZEAZĂ MATERIALE MODELABILE PENTRU A PREZENTA ȘI UTILIZA MATERIALE SPECIFICE ȘI PENTRU A CUNOAȘTE LABORATORUL DE PICTURĂ MUZICALĂ INSTRUMENTAR ORFF LABORATOR PENTRU A MODELA CU UTILIZAREA PASTELOR DE MODELARE A EXERCIȚIILOR DE RESPIRAȚIE ORGANIZATE ESE (Romanian)
0 references
INŠTITÚT JE DIALÓGOM S OTVORENOU KOMUNITOU. VLOŽÍ DO UČEBNÝCH OSNOV CESTY, KTORÉ INTERAGUJÚ PRE ŠKOLENIE UČENIA V HARMONICKOM ROZVOJI OSOBNOSTI ŠTUDENTOV V KONSOLIDÁCII VEDOMOSTÍ A COMPETENZE.SVILUPPARE SCHOPNOSŤ POČÚVAŤ ROZVÍJAŤ GLOBÁLNU TÚŽBU ROZVÍJAŤ RYTMICKÝ ZMYSEL VO FARBE ROZVÍJAŤ MOTORICKÚ KOORDINÁCIU ROZVÍJAŤ ZÁUJEM O SVET FARIEB A ZVUKOV ROZPOZNAŤ ZVUKY ROZVÍJAŤ RYTMICKÝ ZMYSLOVÝ VÝSKUM A VYJADRIŤ MYŠLIENKU ŠKATULE FARBY POMOCOU FARIEB PRSTOV PRACOVNÉ TEMPERY REPREZENTUJÚCE A POZNAŤ JAZYK GEST S FARBAMI A HUDBOU POUŽÍVAŤ MODELOVATEĽNÉ MATERIÁLY NA PREZENTÁCIU A POUŽITIE ŠPECIFICKÉ POUŽITIE MATERIÁLU A POZNAŤ INŠTRUMENTÁRNE LABORATÓRIUM ORFFOVEJ HUDOBNEJ DIELNE NA MODELOVANIE S POUŽITÍM MODELOVACÍCH PÁST VYSVETLIŤ A REPREZENTOVAŤ DYCHOVÉ CVIČENIA ORGANIZUJÚ ESE (Slovak)
0 references
INŠTITUT JE ODPRTA SKUPNOST ZA DIALOG. VSTAVI V UČNE POTI, KI SODELUJEJO ZA USPOSABLJANJE UČENJA V HARMONIČNEM RAZVOJU OSEBNOSTI ŠTUDENTOV V UTRJEVANJU ZNANJA IN COMPETENZE.SVILUPPARE SPOSOBNOST POSLUŠANJA ZA RAZVOJ GLOBALNEGA POGONA ZA RAZVOJ RITMIČNEGA OBČUTKA V BARVI RAZVIJA MOTORIČNO KOORDINACIJO RAZVITI ZANIMANJE ZA SVET BARV IN ZVOKOV ZA PREPOZNAVANJE ZVOKOV RAZVITI RITMIČNO ČUTNO RAZISKOVANJE IN IZRAZITI IDEJO SKICE BARVNEGA MADEŽA Z BARVAMI PRSTOV DELOVNE TEMPERJE, KI PREDSTAVLJAJO IN POZNAJO JEZIK KRETNJE Z BARVO IN GLASBO, MODELNE MATERIALE ZA PREDSTAVITEV IN UPORABO SPECIFIČNIH MATERIALOV ZA UPORABO MATERIALOV. IN POZNATI INSTRUMENTALNI ORFF LABORATORIJSKO GLASBENO DELAVNICO SLIKARSTVO LABORATORIJ ZA MODELIRANJE Z UPORABO MODELIRANJE PASTE RAZLOŽIJO IN PREDSTAVLJAJO DIHALNE VAJE ORGANIZIRA ESE (Slovenian)
0 references
INSTITUTET ÄR ETT ÖPPET SAMHÄLLE. INFOGAR I LÄROPLANEN VÄGAR SOM INTERAGERAR FÖR UTBILDNING AV LÄRANDE I EN HARMONISK UTVECKLING AV PERSONLIGHETEN HOS ELEVERNA I EN KONSOLIDERING AV KUNSKAP OCH COMPETENZE.SVILUPPARE FÖRMÅGAN ATT LYSSNA FÖR ATT UTVECKLA DEN GLOBALA DRIVKRAFTEN FÖR ATT UTVECKLA RYTMISK KÄNSLA I FÄRG UTVECKLA MOTORKOORDINATIONEN INTRESSE I VÄRLDEN AV FÄRGER OCH LJUD FÖR ATT KÄNNA IGEN LJUD UTVECKLA RYTMISK KÄNSLA FORSKNING OCH UTTRYCKA EN IDÉ OM SKISS FÄRGFLÄCK MED FINGERFÄRGER ARBETAR TEMPERS REPRESENTERAR OCH KÄNNER SPRÅKET AV GESTER MED FÄRG OCH MUSIK ANVÄNDER MODELLERBARA MATERIAL FÖR ATT PRESENTERA OCH ANVÄNDA SPECIFIKA MATERIALANVÄNDNING OCH KÄNNER TILL INSTRUMENTARY ORFF LABORATORIEMUSIK VERKSTAD MÅLARLABORATORIUM FÖR ATT MODELLERA MED ANVÄNDNING AV MODELLERING PASTES FÖRKLARA OCH REPRESENTERA ANDNINGSÖVNINGAR ORGANISERA ESE (Swedish)
0 references
BARCELLONA POZZO DI G
0 references
10 April 2023
0 references