NEW FRONTIERS OF EDUCATION AND TECHNOLOGY 2020 (Q4834226): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): CRIAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS PARA O REFORÇO E O REFORÇO DE TODAS AS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DE AMBIENTES EDUCATIVOS PARA AUMENTAR A PROPENSIDADE DAS CRIANÇAS DE PERMANECER NOS CONTEXTOS EDUCATIVOS E PREVENIR O SAÍDO PRÉVIO DAS ESCOLAS) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
NOVAS FRONTEIRAS DA EDUCAÇÃO E | NOVAS FRONTEIRAS DA EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA 2020 | ||
Latest revision as of 07:59, 12 October 2024
Project Q4834226 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NEW FRONTIERS OF EDUCATION AND TECHNOLOGY 2020 |
Project Q4834226 in Italy |
Statements
12,319.11 Euro
0 references
22,000.0 Euro
0 references
56.0 percent
0 references
13 July 2016
0 references
11 April 2017
0 references
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE MARGHERITA DI NAVARRA
0 references
CREAZIONE DI AMBIENTI DIGITALI PER IL POTENZIAMENTO E IL RAFFORZAMENTO DI TUTTE LE COMPETENZE CHIAVE E DEGLI AMBIENTI DIDATTICI PER FAVORIRE LA PROPENSIONE DEI RAGAZZI A PERMANERE NEI CONTESTI FORMATIVI E PER PREVENIRE LA DISPERSIONE SCOLASTICA (Italian)
0 references
СЪЗДАВАНЕ НА ЦИФРОВА СРЕДА ЗА УКРЕПВАНЕ И УКРЕПВАНЕ НА ВСИЧКИ КЛЮЧОВИ КОМПЕТЕНТНОСТИ И ОБРАЗОВАТЕЛНА СРЕДА, ЗА ДА СЕ НАСЪРЧИ СКЛОННОСТТА НА ДЕЦАТА ДА ОСТАНАТ В ОБРАЗОВАТЕЛНИЯ КОНТЕКСТ И ДА СЕ ПРЕДОТВРАТИ ПРЕЖДЕВРЕМЕННОТО НАПУСКАНЕ НА УЧИЛИЩЕ (Bulgarian)
0 references
VYTVOŘENÍ DIGITÁLNÍHO PROSTŘEDÍ PRO POSÍLENÍ A POSÍLENÍ VŠECH KLÍČOVÝCH KOMPETENCÍ A VZDĚLÁVACÍCH PROSTŘEDÍ S CÍLEM PODPOŘIT SKLON DĚTÍ SETRVAT VE VZDĚLÁVACÍM KONTEXTU A ZABRÁNIT PŘEDČASNÉMU UKONČOVÁNÍ ŠKOLNÍ DOCHÁZKY (Czech)
0 references
OPRETTELSE AF DIGITALE MILJØER TIL STYRKELSE OG STYRKELSE AF ALLE NØGLEKOMPETENCER OG UDDANNELSESMILJØER FOR AT FREMME BØRNS TILBØJELIGHED TIL AT FORBLIVE I UDDANNELSESSAMMENHÆNG OG FORHINDRE SKOLEFRAFALD (Danish)
0 references
SCHAFFUNG EINES DIGITALEN UMFELDS ZUR STÄRKUNG UND STÄRKUNG ALLER SCHLÜSSELKOMPETENZEN UND BILDUNGSUMGEBUNGEN, UM DIE NEIGUNG VON KINDERN, IM BILDUNGSKONTEXT ZU BLEIBEN, ZU FÖRDERN UND DEN SCHULABBRUCH ZU VERHINDERN (German)
0 references
ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΨΗΦΙΑΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΚΑΙ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΌΛΩΝ ΤΩΝ ΒΑΣΙΚΏΝ ΙΚΑΝΟΤΉΤΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΌΝΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΤΆΣΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΏΝ ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΊΝΟΥΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΆ ΠΛΑΊΣΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΌΛΗΨΗ ΤΗΣ ΠΡΌΩΡΗΣ ΕΓΚΑΤΆΛΕΙΨΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΊΟΥ (Greek)
0 references
CREATION OF DIGITAL ENVIRONMENTS FOR THE STRENGTHENING AND STRENGTHENING OF ALL KEY COMPETENCES AND EDUCATIONAL ENVIRONMENTS TO FOSTER THE PROPENSITY OF CHILDREN TO REMAIN IN EDUCATIONAL CONTEXTS AND TO PREVENT EARLY SCHOOL LEAVING (English)
0.0001338313100297
0 references
CREACIÓN DE ENTORNOS DIGITALES PARA EL FORTALECIMIENTO Y FORTALECIMIENTO DE TODAS LAS COMPETENCIAS Y ENTORNOS EDUCATIVOS CLAVE PARA FOMENTAR LA PROPENSIÓN DE LOS NIÑOS A PERMANECER EN CONTEXTOS EDUCATIVOS Y EVITAR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO (Spanish)
0 references
DIGIKESKKONNA LOOMINE KÕIGI VÕTMEPÄDEVUSTE JA HARIDUSKESKKONDADE TUGEVDAMISEKS JA TUGEVDAMISEKS, ET EDENDADA LASTE KALDUVUST JÄÄDA HARIDUSKESKKONDA JA ENNETADA KOOLIST VÄLJALANGEMIST (Estonian)
0 references
DIGITAALISTEN YMPÄRISTÖJEN LUOMINEN KAIKKIEN AVAINTAITOJEN JA KOULUTUSYMPÄRISTÖJEN VAHVISTAMISEKSI JA VAHVISTAMISEKSI, JOTTA VOIDAAN EDISTÄÄ LASTEN TAIPUMUSTA PYSYÄ KOULUTUSYMPÄRISTÖSSÄ JA ESTÄÄ KOULUNKÄYNNIN KESKEYTTÄMINEN (Finnish)
0 references
CRÉATION D’ENVIRONNEMENTS NUMÉRIQUES POUR LE RENFORCEMENT ET LE RENFORCEMENT DE L’ENSEMBLE DES COMPÉTENCES CLÉS ET DES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS AFIN DE FAVORISER LA PROPENSION DES ENFANTS À RESTER DANS DES CONTEXTES ÉDUCATIFS ET À PRÉVENIR LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE (French)
0 references
TIMPEALLACHTAÍ DIGITEACHA A CHRUTHÚ CHUN NA PRÍOMHINNIÚLACHTAÍ AGUS NA TIMPEALLACHTAÍ OIDEACHAIS UILE A NEARTÚ AGUS A NEARTÚ CHUN CLAONADH LEANAÍ FANACHT I GCOMHTHÉACSANNA OIDEACHAIS A CHOTHÚ AGUS CHUN LUATHFHÁGÁIL SCOILE A CHOSC (Irish)
0 references
STVARANJE DIGITALNIH OKRUŽENJA ZA JAČANJE I JAČANJE SVIH KLJUČNIH KOMPETENCIJA I OBRAZOVNIH OKRUŽENJA KAKO BI SE POTAKNULA SKLONOST DJECE DA OSTANU U OBRAZOVNOM KONTEKSTU I KAKO BI SE SPRIJEČILO RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA (Croatian)
0 references
DIGITÁLIS KÖRNYEZET LÉTREHOZÁSA VALAMENNYI KULCSKOMPETENCIÁNAK ÉS OKTATÁSI KÖRNYEZETNEK A MEGERŐSÍTÉSE ÉS MEGERŐSÍTÉSE ÉRDEKÉBEN A GYERMEKEK OKTATÁSI KÖRNYEZETBEN MARADÁSRA VALÓ HAJLAMÁNAK ELŐMOZDÍTÁSA ÉS A KORAI ISKOLAELHAGYÁS MEGELŐZÉSE ÉRDEKÉBEN (Hungarian)
0 references
SKAITMENINĖS APLINKOS KŪRIMAS VISŲ BENDRŲJŲ GEBĖJIMŲ IR ŠVIETIMO APLINKOS STIPRINIMUI IR STIPRINIMUI, SIEKIANT SKATINTI VAIKŲ POLINKĮ LIKTI ŠVIETIMO APLINKOJE IR UŽKIRSTI KELIĄ MOKYKLOS NEBAIGIMUI (Lithuanian)
0 references
DIGITĀLĀS VIDES IZVEIDE VISU PAMATPRASMJU UN IZGLĪTĪBAS VIDES STIPRINĀŠANAI UN STIPRINĀŠANAI, LAI VEICINĀTU BĒRNU TIEKSMI PALIKT IZGLĪTĪBAS KONTEKSTĀ UN NOVĒRSTU PRIEKŠLAICĪGU MĀCĪBU PĀRTRAUKŠANU (Latvian)
0 references
IL-ĦOLQIEN TA’ AMBJENTI DIĠITALI GĦAT-TISĦIĦ U T-TISĦIĦ TAL-KOMPETENZI U L-AMBJENTI EDUKATTIVI EWLENIN KOLLHA BIEX TITRAWWEM IL-PROPENSITÀ TAT-TFAL LI JIBQGĦU F’KUNTESTI EDUKATTIVI U BIEX JIĠI EVITAT IT-TLUQ BIKRI MILL-ISKOLA (Maltese)
0 references
TOTSTANDBRENGING VAN EEN DIGITALE OMGEVING VOOR DE VERSTERKING EN VERSTERKING VAN ALLE SLEUTELCOMPETENTIES EN ONDERWIJSOMGEVINGEN OM DE NEIGING VAN KINDEREN TE BEVORDEREN OM IN ONDERWIJSCONTEXTEN TE BLIJVEN EN OM VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN TE VOORKOMEN (Dutch)
0 references
CRIAÇÃO DE AMBIENTES DIGITAIS PARA O REFORÇO E O REFORÇO DE TODAS AS COMPETÊNCIAS-CHAVE E DE AMBIENTES EDUCATIVOS PARA AUMENTAR A PROPENSIDADE DAS CRIANÇAS DE PERMANECER NOS CONTEXTOS EDUCATIVOS E PREVENIR O SAÍDO PRÉVIO DAS ESCOLAS (Portuguese)
0 references
CREAREA DE MEDII DIGITALE PENTRU CONSOLIDAREA ȘI CONSOLIDAREA TUTUROR COMPETENȚELOR-CHEIE ȘI A MEDIILOR EDUCAȚIONALE PENTRU A STIMULA TENDINȚA COPIILOR DE A RĂMÂNE ÎN CONTEXTE EDUCAȚIONALE ȘI PENTRU A PREVENI PĂRĂSIREA TIMPURIE A ȘCOLII (Romanian)
0 references
VYTVORENIE DIGITÁLNEHO PROSTREDIA NA POSILNENIE A POSILNENIE VŠETKÝCH KĽÚČOVÝCH KOMPETENCIÍ A VZDELÁVACÍCH PROSTREDÍ S CIEĽOM PODPORIŤ SKLON DETÍ ZOSTAŤ VO VZDELÁVACOM KONTEXTE A ZABRÁNIŤ PREDČASNÉMU UKONČENIU ŠKOLSKEJ DOCHÁDZKY (Slovak)
0 references
USTVARJANJE DIGITALNIH OKOLIJ ZA KREPITEV IN KREPITEV VSEH KLJUČNIH KOMPETENC IN IZOBRAŽEVALNIH OKOLIJ ZA SPODBUJANJE NAGNJENOSTI OTROK K TEMU, DA OSTANEJO V IZOBRAŽEVALNEM OKOLJU, IN PREPREČEVANJE ZGODNJEGA OPUŠČANJA ŠOLANJA (Slovenian)
0 references
SKAPANDE AV DIGITALA MILJÖER FÖR ATT STÄRKA OCH STÄRKA ALLA NYCKELKOMPETENSER OCH UTBILDNINGSMILJÖER FÖR ATT FRÄMJA BARNS BENÄGENHET ATT STANNA KVAR I UTBILDNINGSSAMMANHANG OCH FÖR ATT FÖRHINDRA ATT ELEVER LÄMNAR SKOLAN I FÖRTID (Swedish)
0 references
MONREALE
0 references
10 April 2023
0 references