OF COURSE (Q4133112): Difference between revisions
Jump to navigation
Jump to search
(Set a claim value: summary (P836): O projecto destina-se a FORMAR 13 IMIGRANTES PARA CADA AÇÃO (B1/B1) COM UM DIPLOMA ESCOLAR SECUNDÁRIO MAIS BAIXO SOBRE O CUIDADO E O REFORÇO DOS ESPAÇOS VERDES ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO DE PARTES PÚBLICAS E PRIVADAS, PROMOVER A ESTABILIDADE DO EMPREGO, TORNAR AS EMPRESAS COMPETITIVAS E SUSTENTÁVEIS O DESENVOLVIMENTO DA CIDADE METROPOLÍTICA DO CAPITAL DE ROMA. Cada uma das duas acções de formação está dividida em três fases: ORIENTAÇÃO (10 horas), FORM...) |
(Changed label, description and/or aliases in pt) |
||
| label / pt | label / pt | ||
DE CURSO | |||
Latest revision as of 14:44, 11 October 2024
Project Q4133112 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | OF COURSE |
Project Q4133112 in Italy |
Statements
30,561.0 Euro
0 references
77,123.71 Euro
0 references
39.63 percent
0 references
24 September 2019
0 references
9 June 2022
0 references
FORMALBA SRL
0 references
41°43'44.00"N, 12°39'29.77"E
0 references
IL PROGETTO INTENDE FORMARE 13 IMMIGRATI PER OGNI AZIONE (B1/B1) IN POSSESSO DI DIPLOMA DI SCUOLA MEDIA INFERIORE SULLA CURA E VALORIZZAZIONE DEGLI SPAZI VERDI MEDIANTE IL COINVOLGENDO DEGLI STAKEHOLDER PUBBLICI E PRIVATI, FAVORENDO STABILITà OCCUPAZIONALE, RENDENDO COMPETITIVE LE IMPRESE E SOSTENIBILE LO SVILUPPO DEL TERRITORIO CITTà METROPOLITANA DI ROMA CAPITALE. OGNUNA DELLE DUE AZIONI FORMATIVE Ê ARTICOLATA IN TRE FASI: ORIENTAMENTO (10 ORE), FORMAZIONE CHE COMPRENDE IL CORSO TEORICO (200 ORE) E LO STAGE (150 ORE), ACCOMPAGNAMENTO (15 ORE), CHE SARANNO REALIZZATE CON METODOLOGIE DIDATTICHE ATTIVE E PARTECIPATIVE, LEARNING BY DOING, PER SUPPORTARE I PARTECIPANTI A SINTETIZZARE LA CONOSCENZA TEORICA CON IL SAPER FARE PRATICO. IL PROGETTO INTENDE RAGGIUNGERE, IN PARTICOLARE, I SEGUENTI RISULTATI: 1. AUMENTARE OCCUPABILITà DELLE PERSONE. 2. COSTRUIRE UN NETWORK TEMATICO PER AVVIARE FUTURE COLLABORAZIONI PROFESSIONALI. (Italian)
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO CAPACITAR A 13 INMIGRANTES PARA CADA ACCIÓN (B1/B1) CON UN DIPLOMA DE ESCUELA SECUNDARIA INFERIOR SOBRE EL CUIDADO Y LA MEJORA DE LOS ESPACIOS VERDES A TRAVÉS DE LA PARTICIPACIÓN DE ACTORES PÚBLICOS Y PRIVADOS, PROMOVIENDO LA ESTABILIDAD DEL EMPLEO, HACIENDO QUE LAS EMPRESAS SEAN COMPETITIVAS Y SOSTENIBLES EL DESARROLLO DE LA CAPITAL METROPOLITANA DE ROMA. CADA UNA DE LAS DOS ACCIONES FORMATIVAS SE DIVIDE EN TRES FASES: ORIENTACIÓN (10 HORAS), FORMACIÓN QUE INCLUYE EL CURSO TEÓRICO (200 HORAS) Y LA PASANTÍA (150 HORAS), ACOMPAÑAMIENTO (15 HORAS), QUE SE LLEVARÁ A CABO CON MÉTODOS PEDAGÓGICOS ACTIVOS Y PARTICIPATIVOS, APRENDIENDO HACIENDO, PARA APOYAR A LOS PARTICIPANTES PARA SINTETIZAR CONOCIMIENTOS TEÓRICOS CON CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO, EN PARTICULAR, LOGRAR LOS SIGUIENTES RESULTADOS: 1. AUMENTAR LA EMPLEABILIDAD DE LAS PERSONAS. 2. CONSTRUIR UNA RED TEMÁTICA PARA INICIAR FUTURAS COLABORACIONES PROFESIONALES. (Spanish)
30 January 2022
0 references
THE PROJECT AIMS TO TRAIN 13 IMMIGRANTS FOR EACH ACTION (B1/B1) WITH A LOWER SECONDARY SCHOOL DIPLOMA ON THE CARE AND ENHANCEMENT OF GREEN SPACES THROUGH THE INVOLVEMENT OF PUBLIC AND PRIVATE STAKEHOLDERS, PROMOTING EMPLOYMENT STABILITY, MAKING COMPANIES COMPETITIVE AND SUSTAINABLE THE DEVELOPMENT OF THE METROPOLITAN CITY OF ROME CAPITAL. EACH OF THE TWO TRAINING ACTIONS IS DIVIDED INTO THREE PHASES: ORIENTATION (10 HOURS), TRAINING THAT INCLUDES THE THEORETICAL COURSE (200 HOURS) AND THE INTERNSHIP (150 HOURS), ACCOMPANIMENT (15 HOURS), WHICH WILL BE CARRIED OUT WITH ACTIVE AND PARTICIPATORY TEACHING METHODS, LEARNING BY DOING, TO SUPPORT THE PARTICIPANTS TO SYNTHESISE THEORETICAL KNOWLEDGE WITH PRACTICAL KNOW-HOW. THE PROJECT AIMS, IN PARTICULAR, TO ACHIEVE THE FOLLOWING RESULTS: 1. INCREASE EMPLOYABILITY OF PEOPLE. 2. BUILD A THEMATIC NETWORK TO START FUTURE PROFESSIONAL COLLABORATIONS. (English)
31 January 2022
0.2825116673798885
0 references
LE PROJET VISE À FORMER 13 IMMIGRANTS POUR CHAQUE ACTION (B1/B1) AVEC UN DIPLÔME DU PREMIER CYCLE DE L’ENSEIGNEMENT SECONDAIRE SUR LA PRISE EN CHARGE ET L’AMÉLIORATION DES ESPACES VERTS GRÂCE À LA PARTICIPATION D’ACTEURS PUBLICS ET PRIVÉS, À LA PROMOTION DE LA STABILITÉ DE L’EMPLOI, À LA COMPÉTITIVITÉ DES ENTREPRISES ET AU DÉVELOPPEMENT DURABLE DE LA CAPITALE MÉTROPOLITAINE DE ROME. CHACUNE DES DEUX ACTIONS DE FORMATION EST DIVISÉE EN TROIS PHASES: ORIENTATION (10 HEURES), FORMATION COMPRENANT LE COURS THÉORIQUE (200 HEURES) ET LE STAGE (150 HEURES), ACCOMPAGNEMENT (15 HEURES), QUI SE DÉROULERA AVEC DES MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT ACTIVES ET PARTICIPATIVES, EN APPRENANT PAR LA PRATIQUE, POUR AIDER LES PARTICIPANTS À SYNTHÉTISER LES CONNAISSANCES THÉORIQUES AVEC UN SAVOIR-FAIRE PRATIQUE. LE PROJET VISE NOTAMMENT À OBTENIR LES RÉSULTATS SUIVANTS: 1. ACCROÎTRE L’EMPLOYABILITÉ DES PERSONNES. 2. CONSTRUIRE UN RÉSEAU THÉMATIQUE POUR LANCER DE FUTURES COLLABORATIONS PROFESSIONNELLES. (French)
1 February 2022
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, 13 ZUWANDERER FÜR JEDE MASSNAHME (B1/B1) MIT EINEM ABSCHLUSS IN DER SEKUNDARSTUFE I ZUR PFLEGE UND VERBESSERUNG VON GRÜNFLÄCHEN DURCH DIE EINBEZIEHUNG ÖFFENTLICHER UND PRIVATER AKTEURE, DIE FÖRDERUNG DER BESCHÄFTIGUNGSSTABILITÄT, DIE WETTBEWERBSFÄHIGKEIT DER UNTERNEHMEN UND DIE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG DER HAUPTSTADT ROMS AUSZUBILDEN. JEDE DER BEIDEN SCHULUNGSMASSNAHMEN IST IN DREI PHASEN UNTERTEILT: ORIENTIERUNG (10 STUNDEN), AUSBILDUNG MIT DEM THEORETISCHEN KURS (200 STUNDEN) UND DEM PRAKTIKUM (150 STUNDEN), BEGLEITUNG (15 STUNDEN), DIE MIT AKTIVEN UND PARTIZIPATIVEN LEHRMETHODEN DURCHGEFÜHRT WIRD, LERNEN DURCH, UM DIE TEILNEHMER DABEI ZU UNTERSTÜTZEN, THEORETISCHES WISSEN MIT PRAKTISCHEM KNOW-HOW ZU SYNTHETISIEREN. DAS PROJEKT ZIELT INSBESONDERE DARAUF AB, FOLGENDE ERGEBNISSE ZU ERZIELEN: 1. VERBESSERUNG DER BESCHÄFTIGUNGSFÄHIGKEIT DER MENSCHEN. 2. BAUEN SIE EIN THEMATISCHES NETZWERK AUF, UM ZUKÜNFTIGE PROFESSIONELLE ZUSAMMENARBEITEN ZU BEGINNEN. (German)
3 February 2022
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM 13 IMMIGRANTEN OP TE LEIDEN VOOR ELKE ACTIE (B1/B1) MET EEN DIPLOMA LAGER MIDDELBAAR ONDERWIJS OVER DE ZORG EN VERBETERING VAN GROENE RUIMTEN DOOR DE BETROKKENHEID VAN PUBLIEKE EN PRIVATE BELANGHEBBENDEN, HET BEVORDEREN VAN DE WERKGELEGENHEIDSSTABILITEIT, HET CONCURRENTIEVERMOGEN VAN BEDRIJVEN EN DUURZAME ONTWIKKELING VAN DE METROPOLITANE STAD ROME. ELK VAN DE TWEE OPLEIDINGSACTIES IS VERDEELD IN DRIE FASEN: ORIËNTATIE (10 UUR), OPLEIDING MET INBEGRIP VAN DE THEORETISCHE CURSUS (200 UUR) EN DE STAGE (150 UUR), BEGELEIDING (15 UUR), DIE ZAL WORDEN UITGEVOERD MET ACTIEVE EN PARTICIPATIEVE ONDERWIJSMETHODEN, LEREN DOOR TE DOEN, OM DE DEELNEMERS TE ONDERSTEUNEN BIJ HET SAMENSTELLEN VAN THEORETISCHE KENNIS MET PRAKTISCHE KNOWHOW. HET PROJECT HEEFT MET NAME TOT DOEL DE VOLGENDE RESULTATEN TE BEREIKEN: 1. DE INZETBAARHEID VAN MENSEN VERGROTEN. 2. BOUW EEN THEMATISCH NETWERK OP OM TOEKOMSTIGE PROFESSIONELE SAMENWERKINGEN TE STARTEN. (Dutch)
3 February 2022
0 references
PROJEKTET HAR TIL FORMÅL AT UDDANNE 13 INDVANDRERE TIL HVER AKTION (B1/B1) MED ET GYMNASIALT EKSAMENSBEVIS I PLEJE OG FORBEDRING AF GRØNNE OMRÅDER GENNEM INDDRAGELSE AF OFFENTLIGE OG PRIVATE INTERESSENTER, FREMME AF BESKÆFTIGELSESSTABILITET, GØRE VIRKSOMHEDER KONKURRENCEDYGTIGE OG BÆREDYGTIGE I UDVIKLINGEN AF HOVEDSTADEN ROMS HOVEDSTAD. HVER AF DE TO UDDANNELSESAKTIONER ER OPDELT I TRE FASER: ORIENTERING (10 TIMER), UDDANNELSE, DER OMFATTER DET TEORETISKE KURSUS (200 TIMER) OG PRAKTIKOPHOLDET (150 TIMER), AKKOMPAGNEMENT (15 TIMER), SOM VIL BLIVE GENNEMFØRT MED AKTIVE OG PARTICIPATORISKE UNDERVISNINGSMETODER, LÆRING VED AT GØRE, FOR AT STØTTE DELTAGERNE I AT SYNTETISERE TEORETISK VIDEN MED PRAKTISK KNOWHOW. PROJEKTET HAR NAVNLIG TIL FORMÅL AT OPNÅ FØLGENDE RESULTATER: 1. ØGE FOLKS BESKÆFTIGELSESEGNETHED. 2. OPBYGGE ET TEMATISK NETVÆRK FOR AT STARTE FREMTIDIGE FAGLIGE SAMARBEJDER. (Danish)
20 July 2022
0 references
ΤΟ ΈΡΓΟ ΈΧΕΙ ΩΣ ΣΤΌΧΟ ΤΗΝ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗ 13 ΜΕΤΑΝΑΣΤΏΝ ΓΙΑ ΚΆΘΕ ΔΡΆΣΗ (B1/B1) ΜΕ ΔΊΠΛΩΜΑ ΚΑΤΏΤΕΡΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΆΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΦΡΟΝΤΊΔΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΝΊΣΧΥΣΗ ΤΩΝ ΧΏΡΩΝ ΠΡΑΣΊΝΟΥ ΜΈΣΩ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΔΗΜΌΣΙΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΩΤΙΚΏΝ ΦΟΡΈΩΝ, ΤΗΝ ΠΡΟΏΘΗΣΗ ΤΗΣ ΣΤΑΘΕΡΌΤΗΤΑΣ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΌΛΗΣΗΣ, ΚΑΘΙΣΤΏΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΉΣΕΙΣ ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΈΣ ΚΑΙ ΒΙΏΣΙΜΕΣ ΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΙΤΙΚΉΣ ΠΌΛΗΣ ΤΗΣ ΡΏΜΗΣ. ΚΑΘΕΜΊΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΎΟ ΔΡΆΣΕΙΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΧΩΡΊΖΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΦΆΣΕΙΣ: ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΌΣ (10 ΏΡΕΣ), ΕΚΠΑΊΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΕΙ ΤΟ ΘΕΩΡΗΤΙΚΌ ΜΆΘΗΜΑ (200 ΏΡΕΣ) ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΆΣΚΗΣΗ (150 ΏΡΕΣ), ΣΥΝΟΔΕΊΑ (15 ΏΡΕΣ), Η ΟΠΟΊΑ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΕΊ ΜΕ ΕΝΕΡΓΈΣ ΚΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΈΣ ΜΕΘΌΔΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΊΑΣ, ΜΑΘΑΊΝΟΝΤΑΣ ΜΕ ΠΡΆΞΗ, ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΌΝΤΩΝ ΝΑ ΣΥΝΘΈΣΟΥΝ ΘΕΩΡΗΤΙΚΈΣ ΓΝΏΣΕΙΣ ΜΕ ΠΡΑΚΤΙΚΉ ΤΕΧΝΟΓΝΩΣΊΑ. ΤΟ ΣΧΈΔΙΟ ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ, ΕΙΔΙΚΌΤΕΡΑ, ΣΤΗΝ ΕΠΊΤΕΥΞΗ ΤΩΝ ΑΚΌΛΟΥΘΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΆΤΩΝ: 1. ΑΎΞΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΙΜΌΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΑΤΌΜΩΝ. 2. ΔΗΜΙΟΥΡΓΉΣΤΕ ΈΝΑ ΘΕΜΑΤΙΚΌ ΔΊΚΤΥΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΈΝΑΡΞΗ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΏΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΏΝ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΏΝ. (Greek)
20 July 2022
0 references
CILJ JE PROJEKTA OSPOSOBITI 13 IMIGRANATA ZA SVAKU MJERU (B1/B1) S DIPLOMOM NIŽE SREDNJE ŠKOLE O BRIZI I POBOLJŠANJU ZELENIH POVRŠINA UKLJUČIVANJEM JAVNIH I PRIVATNIH DIONIKA, PROMICANJEM STABILNOSTI ZAPOŠLJAVANJA, STVARANJEM KONKURENTNOSTI PODUZEĆA I ODRŽIVIM RAZVOJEM GLAVNOG GRADA RIMA. SVAKA OD DVIJE AKTIVNOSTI OSPOSOBLJAVANJA PODIJELJENA JE U TRI FAZE: ORIJENTACIJA (10 SATI), OBUKA KOJA UKLJUČUJE TEORIJSKI TEČAJ (200 SATI) I STAŽIRANJE (150 SATI), PRATNJA (15 SATI), KOJA ĆE SE PROVODITI AKTIVNIM I PARTICIPATIVNIM METODAMA POUČAVANJA, UČENJEM, KAKO BI SE POLAZNICIMA POMOGLO DA SINTETIZIRAJU TEORIJSKO ZNANJE S PRAKTIČNIM ZNANJEM. CILJ JE PROJEKTA OSOBITO POSTIĆI SLJEDEĆE REZULTATE: 1. POVEĆATI ZAPOŠLJIVOST LJUDI. 2. IZGRADITI TEMATSKU MREŽU ZA POČETAK BUDUĆE PROFESIONALNE SURADNJE. (Croatian)
20 July 2022
0 references
PROIECTUL ARE CA SCOP FORMAREA A 13 IMIGRANȚI PENTRU FIECARE ACȚIUNE (B1/B1) CU O DIPLOMĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNT SECUNDAR INFERIOR CU PRIVIRE LA ÎNGRIJIREA ȘI CONSOLIDAREA SPAȚIILOR VERZI PRIN IMPLICAREA PĂRȚILOR INTERESATE PUBLICE ȘI PRIVATE, PROMOVAREA STABILITĂȚII OCUPĂRII FORȚEI DE MUNCĂ, CREȘTEREA COMPETITIVITĂȚII ÎNTREPRINDERILOR ȘI DEZVOLTAREA DURABILĂ A ORAȘULUI METROPOLITAN AL CAPITALEI ROMEI. FIECARE DINTRE CELE DOUĂ ACȚIUNI DE FORMARE ESTE ÎMPĂRȚITĂ ÎN TREI ETAPE: ORIENTARE (10 ORE), FORMARE CARE INCLUDE CURSUL TEORETIC (200 DE ORE) ȘI STAGIUL (150 DE ORE), ACOMPANIAMENT (15 ORE), CARE SE VA DESFĂȘURA CU METODE DE PREDARE ACTIVE ȘI PARTICIPATIVE, ÎNVĂȚAREA PRIN PRACTICĂ, PENTRU A SPRIJINI PARTICIPANȚII SĂ SINTETIZEZE CUNOȘTINȚELE TEORETICE CU KNOW-HOW PRACTIC. PROIECTUL VIZEAZĂ, ÎN SPECIAL, OBȚINEREA URMĂTOARELOR REZULTATE: 1. CREȘTEREA CAPACITĂȚII DE INSERȚIE PROFESIONALĂ A PERSOANELOR. 2. CONSTRUIȚI O REȚEA TEMATICĂ PENTRU A ÎNCEPE VIITOARE COLABORĂRI PROFESIONALE. (Romanian)
20 July 2022
0 references
CIEĽOM PROJEKTU JE VYŠKOLIŤ 13 PRISŤAHOVALCOV PRE KAŽDÚ AKCIU (B1/B1) S NIŽŠÍM STREDOŠKOLSKÝM DIPLOMOM O STAROSTLIVOSTI A ZLEPŠOVANÍ ZELENÝCH PLÔCH PROSTREDNÍCTVOM ZAPOJENIA VEREJNÝCH A SÚKROMNÝCH ZAINTERESOVANÝCH STRÁN, PODPORY STABILITY ZAMESTNANOSTI, ZABEZPEČENIA KONKURENCIESCHOPNOSTI A UDRŽATEĽNOSTI PODNIKOV V OBLASTI ROZVOJA METROPOLITNÉHO MESTA RÍM. KAŽDÁ Z TÝCHTO DVOCH AKCIÍ ODBORNEJ PRÍPRAVY JE ROZDELENÁ DO TROCH FÁZ: ORIENTÁCIA (10 HODÍN), ODBORNÁ PRÍPRAVA, KTORÁ ZAHŔŇA TEORETICKÝ KURZ (200 HODÍN) A STÁŽ (150 HODÍN), SPRIEVOD (15 HODÍN), KTORÝ SA BUDE VYKONÁVAŤ AKTÍVNYMI A PARTICIPATÍVNYMI VYUČOVACÍMI METÓDAMI, UČIŤ SA, PODPOROVAŤ ÚČASTNÍKOV PRI SYNTETIZOVANÍ TEORETICKÝCH VEDOMOSTÍ S PRAKTICKÝM KNOW-HOW. CIEĽOM PROJEKTU JE NAJMÄ DOSIAHNUŤ TIETO VÝSLEDKY: 1. ZVÝŠIŤ ZAMESTNATEĽNOSŤ ĽUDÍ. 2. VYTVORIŤ TEMATICKÚ SIEŤ NA ZAČATIE BUDÚCEJ PROFESIONÁLNEJ SPOLUPRÁCE. (Slovak)
20 July 2022
0 references
IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN LI JĦARREĠ 13-IL IMMIGRANT GĦAL KULL AZZJONI (B1/B1) B’DIPLOMA TAL-ISKOLA SEKONDARJA BAXXA DWAR IL-KURA U T-TITJIB TAL-ISPAZJI EKOLOĠIĊI PERMEZZ TAL-INVOLVIMENT TAL-PARTIJIET INTERESSATI PUBBLIĊI U PRIVATI, IL-PROMOZZJONI TAL-ISTABBILTÀ TAL-IMPJIEGI, LI JAGĦMEL LILL-KUMPANIJI KOMPETITTIVI U SOSTENIBBLI L-IŻVILUPP TAL-BELT METROPOLITANA TAL-KAPITAL TA’ RUMA. KULL WAĦDA MIŻ-ŻEWĠ AZZJONIJIET TA’ TAĦRIĠ HIJA MAQSUMA FI TLIET FAŻIJIET: ORJENTAZZJONI (10 SIGĦAT), TAĦRIĠ LI JINKLUDI L-KORS TEORETIKU (200 SIEGĦA) U L-APPRENDISTAT (150 SIEGĦA), AKKUMPANJAMENT (15-IL SIEGĦA), LI SE JITWETTAQ B’METODI TA’ TAGĦLIM ATTIV U PARTEĊIPATTIV, BILLI WIEĦED JITGĦALLEM BILLI JAGĦMEL DAN, BIEX JAPPOĠĠA LILL-PARTEĊIPANTI BIEX JISSINTETIZZAW L-GĦARFIEN TEORIKU B’GĦARFIEN PRATTIKU. IL-PROĠETT GĦANDU L-GĦAN, B’MOD PARTIKOLARI, LI JIKSEB IR-RIŻULTATI LI ĠEJJIN: 1. IŻŻID L-IMPJEGABILITÀ TAN-NIES. 2. JIBNU NETWERK TEMATIKU BIEX JIBDEW KOLLABORAZZJONIJIET PROFESSJONALI FUTURI. (Maltese)
20 July 2022
0 references
O projecto destina-se a FORMAR 13 IMIGRANTES PARA CADA AÇÃO (B1/B1) COM UM DIPLOMA ESCOLAR SECUNDÁRIO MAIS BAIXO SOBRE O CUIDADO E O REFORÇO DOS ESPAÇOS VERDES ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO DE PARTES PÚBLICAS E PRIVADAS, PROMOVER A ESTABILIDADE DO EMPREGO, TORNAR AS EMPRESAS COMPETITIVAS E SUSTENTÁVEIS O DESENVOLVIMENTO DA CIDADE METROPOLÍTICA DO CAPITAL DE ROMA. Cada uma das duas acções de formação está dividida em três fases: ORIENTAÇÃO (10 horas), FORMAÇÃO QUE INCLUI O CURSO TÉRETICO (200 horas) E A INTERNAÇÃO (150 horas), ACOMPANHAMENTO (15 horas), QUE SERÁ REALIZADO COM MÉTODOS DE ENSINO ATIVOS E PARTICIPATIVOS, APRENDIZAGEM POR FAZER, PARA APOIAR OS PARTICIPANTES A SINTÉTICA DO CONHECIMENTO TÉRETICO COM CONHECIMENTO PRÁTICO. O PROJETO tem por objetivo, nomeadamente, alcançar os seguintes resultados: 1. AUMENTAR A EMPREGABILIDADE DAS PESSOAS. 2. CONSTRUIR UMA REDE TEMÁTICA PARA COMEÇAR FUTURAS COLABORAÇÕES PROFISSIONAIS. (Portuguese)
20 July 2022
0 references
HANKKEEN TAVOITTEENA ON KOULUTTAA 13 MAAHANMUUTTAJAA KUTAKIN TOIMEA (B1/B1) VARTEN ALEMMAN PERUSASTEEN TUTKINNON VIHERALUEIDEN HOITAMISESTA JA PARANTAMISESTA OTTAMALLA MUKAAN JULKISET JA YKSITYISET SIDOSRYHMÄT, EDISTÄMÄLLÄ TYÖLLISYYDEN VAKAUTTA, TEKEMÄLLÄ YRITYKSISTÄ KILPAILUKYKYISIÄ JA KESTÄVIÄ ROOMAN PÄÄKAUPUNGIN KEHITTÄMISTÄ. KUMPIKIN KOULUTUSTOIMI JAKAUTUU KOLMEEN VAIHEESEEN: PEREHDYTTÄMINEN (10 TUNTIA), TEOREETTISEN KURSSIN (200 TUNTIA) JA HARJOITTELUN (150 TUNTIA) KOULUTUS, JOKA TOTEUTETAAN AKTIIVISILLA JA OSALLISTAVILLA OPETUSMENETELMILLÄ, TEKEMÄLLÄ OPPIMINEN, TUKEA OSALLISTUJIA TEOREETTISEN TIEDON SYNTETISOIMISEKSI KÄYTÄNNÖN OSAAMISELLA. HANKKEEN TAVOITTEENA ON ERITYISESTI SEURAAVIEN TULOSTEN SAAVUTTAMINEN: 1. PARANTAA IHMISTEN TYÖLLISTETTÄVYYTTÄ. 2. RAKENNA AIHEPIIRIKOHTAINEN VERKOSTO TULEVAN AMMATILLISEN YHTEISTYÖN ALOITTAMISEKSI. (Finnish)
20 July 2022
0 references
PROJEKT MA NA CELU PRZESZKOLENIE 13 IMIGRANTÓW DO KAŻDEGO DZIAŁANIA (B1/B1) Z DYPLOMEM SZKOŁY ŚREDNIEJ I STOPNIA W ZAKRESIE OPIEKI I POPRAWY OBSZARÓW ZIELONYCH POPRZEZ ZAANGAŻOWANIE PODMIOTÓW PUBLICZNYCH I PRYWATNYCH, PROMOWANIE STABILNOŚCI ZATRUDNIENIA, ZWIĘKSZENIE KONKURENCYJNOŚCI PRZEDSIĘBIORSTW ORAZ ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ METROPOLII STOLICY RZYMU. KAŻDY Z DWÓCH DZIAŁAŃ SZKOLENIOWYCH DZIELI SIĘ NA TRZY ETAPY: ORIENTACJA (10 GODZIN), SZKOLENIE OBEJMUJĄCE KURS TEORETYCZNY (200 GODZIN) I STAŻ (150 GODZIN), AKOMPANIAMENT (15 GODZIN), KTÓRE BĘDĄ PROWADZONE PRZY UŻYCIU AKTYWNYCH I PARTYCYPACYJNYCH METOD NAUCZANIA, UCZENIA SIĘ PRZEZ DZIAŁANIE, W CELU WSPARCIA UCZESTNIKÓW W SYNTEZIE WIEDZY TEORETYCZNEJ Z PRAKTYCZNYM KNOW-HOW. CELEM PROJEKTU JEST W SZCZEGÓLNOŚCI OSIĄGNIĘCIE NASTĘPUJĄCYCH REZULTATÓW: 1. ZWIĘKSZENIE SZANS LUDZI NA ZATRUDNIENIE. 2. ZBUDUJ SIEĆ TEMATYCZNĄ, ABY ROZPOCZĄĆ W PRZYSZŁOŚCI PROFESJONALNĄ WSPÓŁPRACĘ. (Polish)
20 July 2022
0 references
CILJ PROJEKTA JE USPOSOBITI 13 PRISELJENCEV ZA VSAK UKREP (B1/B1) Z NIŽJO SREDNJEŠOLSKO DIPLOMO O NEGI IN KREPITVI ZELENIH POVRŠIN Z VKLJUČEVANJEM JAVNIH IN ZASEBNIH ZAINTERESIRANIH STRANI, SPODBUJANJEM STABILNOSTI ZAPOSLOVANJA, KONKURENČNOSTJO IN TRAJNOSTNIM RAZVOJEM PRESTOLNICE METROPOLITANSKEGA MESTA RIM. VSAKA OD OBEH DEJAVNOSTI USPOSABLJANJA JE RAZDELJENA NA TRI FAZE: ORIENTACIJA (10 UR), USPOSABLJANJE, KI VKLJUČUJE TEORETIČNI TEČAJ (200 UR) IN PRIPRAVNIŠTVO (150 UR), SPREMLJAVO (15 UR), KI SE BO IZVAJALO Z AKTIVNIMI IN PARTICIPATIVNIMI METODAMI POUČEVANJA, UČENJEM SKOZI PRAKSO, ZA PODPORO UDELEŽENCEM PRI SINTETIZACIJI TEORETIČNEGA ZNANJA S PRAKTIČNIM ZNANJEM. CILJ PROJEKTA JE ZLASTI DOSEČI NASLEDNJE REZULTATE: 1. POVEČATI ZAPOSLJIVOST LJUDI. 2. VZPOSTAVITI TEMATSKO MREŽO ZA ZAČETEK PRIHODNJEGA STROKOVNEGA SODELOVANJA. (Slovenian)
20 July 2022
0 references
CÍLEM PROJEKTU JE VYŠKOLIT 13 PŘISTĚHOVALCŮ PRO KAŽDOU AKCI (B1/B1) S NIŽŠÍM STŘEDOŠKOLSKÝM DIPLOMEM O PÉČI A ZLEPŠOVÁNÍ ZELENÝCH PLOCH ZAPOJENÍM VEŘEJNÝCH A SOUKROMÝCH SUBJEKTŮ, PODPOROU STABILITY ZAMĚSTNANOSTI, KONKURENCESCHOPNOSTÍ A UDRŽITELNÝM ROZVOJEM METROPOLITNÍHO MĚSTA ŘÍMA. KAŽDÁ ZE DVOU AKCÍ ODBORNÉ PŘÍPRAVY JE ROZDĚLENA DO TŘÍ FÁZÍ: ORIENTACE (10 HODIN), ŠKOLENÍ, KTERÉ ZAHRNUJE TEORETICKÝ KURZ (200 HODIN) A STÁŽ (150 HODIN), DOPROVOD (15 HODIN), KTERÝ BUDE PROVÁDĚN AKTIVNÍMI A PARTICIPATIVNÍMI VÝUKOVÝMI METODAMI, UČENÍM SE, ABY ÚČASTNÍCI PODPOŘILI SYNTÉZU TEORETICKÝCH ZNALOSTÍ S PRAKTICKÝM KNOW-HOW. CÍLEM PROJEKTU JE ZEJMÉNA DOSÁHNOUT TĚCHTO VÝSLEDKŮ: 1. ZVÝŠIT ZAMĚSTNATELNOST LIDÍ. 2. VYBUDOVAT TEMATICKOU SÍŤ PRO ZAHÁJENÍ BUDOUCÍ PROFESIONÁLNÍ SPOLUPRÁCE. (Czech)
20 July 2022
0 references
PROJEKTO TIKSLAS – PARENGTI 13 IMIGRANTŲ KIEKVIENAM VEIKSMUI (B1/B1), ĮGIJUS PAGRINDINĮ VIDURINĖS MOKYKLOS DIPLOMĄ APIE ŽALIŲJŲ ERDVIŲ PRIEŽIŪRĄ IR STIPRINIMĄ, ĮTRAUKIANT VIEŠUOSIUS IR PRIVAČIUS SUINTERESUOTUOSIUS SUBJEKTUS, SKATINANT UŽIMTUMO STABILUMĄ, UŽTIKRINANT ĮMONIŲ KONKURENCINGUMĄ IR TVARŲ ROMOS SOSTINĖS DIDMIESČIO VYSTYMĄSI. KIEKVIENAS IŠ DVIEJŲ MOKYMO VEIKSMŲ YRA SUSKIRSTYTAS Į TRIS ETAPUS: ORIENTACIJA (10 VALANDŲ), MOKYMAS, APIMANTIS TEORINĮ KURSĄ (200 VALANDŲ) IR STAŽUOTĘ (150 VALANDŲ), LYDĖJIMAS (15 VALANDŲ), KURIS BUS VYKDOMAS TAIKANT AKTYVIUS IR DALYVAUJAMUOSIUS MOKYMO METODUS, MOKYMOSI BŪDU, SIEKIANT PADĖTI DALYVIAMS SUJUNGTI TEORINES ŽINIAS SU PRAKTINE PRAKTINE PATIRTIMI. PROJEKTU VISŲ PIRMA SIEKIAMA ŠIŲ REZULTATŲ: 1. DIDINTI ŽMONIŲ ĮSIDARBINIMO GALIMYBES. 2. SUKURTI TEMINĮ TINKLĄ, KAD ATEITYJE BŪTŲ PRADĖTAS PROFESINIS BENDRADARBIAVIMAS. (Lithuanian)
20 July 2022
0 references
PROJEKTA MĒRĶIS IR APMĀCĪT 13 IMIGRANTUS PAR KATRU DARBĪBU (B1/B1) AR PAMATSKOLAS DIPLOMU PAR ZAĻO ZONU APRŪPI UN UZLABOŠANU, IESAISTOT PUBLISKĀ UN PRIVĀTĀ SEKTORA IEINTERESĒTĀS PERSONAS, VEICINOT NODARBINĀTĪBAS STABILITĀTI, PADAROT UZŅĒMUMUS KONKURĒTSPĒJĪGUS UN ILGTSPĒJĪGUS ROMAS GALVASPILSĒTAS METROPOLES ATTĪSTĪBĀ. KATRS NO DIVIEM MĀCĪBU PASĀKUMIEM IR SADALĪTS TRĪS POSMOS: ORIENTĀCIJA (10 STUNDAS), APMĀCĪBA, KAS IETVER TEORĒTISKO KURSU (200 STUNDAS) UN PRAKSI (150 STUNDAS), PAVADĪŠANA (15 STUNDAS), KO ĪSTENOS AR AKTĪVĀM UN LĪDZDALĪGĀM MĀCĪŠANAS METODĒM, MĀCOTIES DAROT, LAI PALĪDZĒTU DALĪBNIEKIEM SINTEZĒT TEORĒTISKĀS ZINĀŠANAS AR PRAKTISKĀM ZINĀŠANĀM. PROJEKTA MĒRĶIS JO ĪPAŠI IR SASNIEGT ŠĀDUS REZULTĀTUS: 1. PALIELINĀT CILVĒKU NODARBINĀMĪBU. 2. IZVEIDOT TEMATISKU TĪKLU, LAI UZSĀKTU TURPMĀKO PROFESIONĀLO SADARBĪBU. (Latvian)
20 July 2022
0 references
ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА ОБУЧИ 13 ИМИГРАНТИ ЗА ВСЯКО ДЕЙСТВИЕ (B1/B1) С ДИПЛОМА ЗА ПРОГИМНАЗИАЛЕН ЕТАП НА СРЕДНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ГРИЖА И УКРЕПВАНЕ НА ЗЕЛЕНИТЕ ПРОСТРАНСТВА ЧРЕЗ УЧАСТИЕТО НА ПУБЛИЧНИ И ЧАСТНИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ, НАСЪРЧАВАНЕ НА СТАБИЛНОСТТА НА ЗАЕТОСТТА, ПОВИШАВАНЕ НА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТТА И УСТОЙЧИВОСТТА НА КОМПАНИИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ НА СТОЛИЧНИЯ ГРАД РИМ. ВСЯКО ОТ ДВЕТЕ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБУЧЕНИЕ Е РАЗДЕЛЕНО НА ТРИ ЕТАПА: ОРИЕНТАЦИЯ (10 ЧАСА), ОБУЧЕНИЕ, КОЕТО ВКЛЮЧВА ТЕОРЕТИЧНИЯ КУРС (200 ЧАСА) И СТАЖА (150 ЧАСА), СЪПРОВОД (15 ЧАСА), КОЕТО ЩЕ СЕ ПРОВЕЖДА С АКТИВНИ И ОСНОВАНИ НА УЧАСТИЕТО МЕТОДИ НА ПРЕПОДАВАНЕ, УЧЕНЕ ЧРЕЗ ПРАКТИКА, ЗА ДА СЕ ПОМОГНЕ НА УЧАСТНИЦИТЕ ДА СИНТЕЗИРАТ ТЕОРЕТИЧНИ ЗНАНИЯ С ПРАКТИЧЕСКО НОУ-ХАУ. ПРОЕКТЪТ ИМА ЗА ЦЕЛ ПО-СПЕЦИАЛНО ДА ПОСТИГНЕ СЛЕДНИТЕ РЕЗУЛТАТИ: 1. ПОВИШАВАНЕ НА ПРИГОДНОСТТА ЗА ЗАЕТОСТ НА ХОРАТА. 2. ИЗГРАЖДАНЕ НА ТЕМАТИЧНА МРЕЖА ЗА ЗАПОЧВАНЕ НА БЪДЕЩИ ПРОФЕСИОНАЛНИ СЪТРУДНИЧЕСТВА. (Bulgarian)
20 July 2022
0 references
A PROJEKT CÉLJA, HOGY AZ ÁLLAMI ÉS MAGÁNSZEREPLŐK BEVONÁSÁVAL 13 BEVÁNDORLÓT (B1/B1) KÉPEZZEN KI ALSÓ KÖZÉPFOKÚ VÉGZETTSÉGGEL A ZÖLD TEREK GONDOZÁSA ÉS FEJLESZTÉSE TERÉN, ELŐMOZDÍTVA A FOGLALKOZTATÁS STABILITÁSÁT, A VÁLLALATOK VERSENYKÉPESSÉGÉT ÉS FENNTARTHATÓ FEJLŐDÉSÉT RÓMA FŐVÁROSA SZÁMÁRA. A KÉT KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉG MINDEGYIKE HÁROM SZAKASZRA OSZLIK: ORIENTÁCIÓ (10 ÓRA), KÉPZÉS, AMELY MAGÁBAN FOGLALJA AZ ELMÉLETI TANFOLYAMOT (200 ÓRA) ÉS A SZAKMAI GYAKORLATOT (150 ÓRA), KÍSÉRET (15 ÓRA), AMELY AKTÍV ÉS RÉSZVÉTELEN ALAPULÓ TANÍTÁSI MÓDSZEREKKEL, TANULÁSSAL TÖRTÉNIK, HOGY TÁMOGASSA A RÉSZTVEVŐKET AZ ELMÉLETI ISMERETEK GYAKORLATI KNOW-HOW-VAL VALÓ SZINTÉZISÉBEN. A PROJEKT CÉLJA KÜLÖNÖSEN A KÖVETKEZŐ EREDMÉNYEK ELÉRÉSE: 1. AZ EMBEREK FOGLALKOZTATHATÓSÁGÁNAK NÖVELÉSE. 2. TEMATIKUS HÁLÓZAT KIÉPÍTÉSE A JÖVŐBELI SZAKMAI EGYÜTTMŰKÖDÉSEK ELINDÍTÁSÁHOZ. (Hungarian)
20 July 2022
0 references
TÁ SÉ MAR AIDHM AG AN TIONSCADAL OILIÚINT A CHUR AR 13 INIMIRCEACH DO GACH GNÍOMH (B1/B1) LE DIOPLÓMA MEÁNSCOILE NÍOS ÍSLE MAIDIR LE CÚRAM AGUS FEABHSÚ SPÁSANNA GLASA TRÍ PHÁIRTITHE LEASMHARA POIBLÍ AGUS PRÍOBHÁIDEACHA A BHEITH RANNPHÁIRTEACH, COBHSAÍOCHT FOSTAÍOCHTA A CHUR CHUN CINN, CUIDEACHTAÍ A DHÉANAMH IOMAÍOCH AGUS INBHUANAITHE A FHORBAIRT I GCATHAIR CHATHRACH NA RÓIMHE. TÁ GACH CEANN DEN DÁ GHNÍOMHAÍOCHT OILIÚNA ROINNTE INA DTRÍ CHÉIM: TREOSHUÍOMH (10 UAIR AN CHLOIG), OILIÚINT LENA N-ÁIRÍTEAR AN CÚRSA TEOIRICIÚIL (200 UAIR AN CHLOIG) AGUS AN INTÉIRNEACHT (150 UAIR AN CHLOIG), TIONLACAN (15 UAIR AN CHLOIG), A DHÉANFAR LE MODHANNA TEAGAISC GNÍOMHACHA AGUS RANNPHÁIRTEACHA, FOGHLAIM TRÍ DHÉANAMH, CHUN TACÚ LEIS NA RANNPHÁIRTITHE EOLAS TEOIRICIÚIL A SHINTÉISIÚ LE FIOS GNÓ PRAITICIÚIL. IS É IS AIDHM DON TIONSCADAL, GO HÁIRITHE, NA TORTHAÍ SEO A LEANAS A BHAINT AMACH: 1. INFHOSTAITHEACHT DAOINE A MHÉADÚ. 2. LÍONRA TÉAMACH A THÓGÁIL CHUN TÚS A CHUR LE COMHOIBRIÚ GAIRMIÚIL AMACH ANSEO. (Irish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTET SYFTAR TILL ATT UTBILDA 13 INVANDRARE FÖR VARJE ÅTGÄRD (B1/B1) MED EN GYMNASIEEXAMEN OM VÅRD OCH FÖRBÄTTRING AV GRÖNOMRÅDEN GENOM ATT INVOLVERA OFFENTLIGA OCH PRIVATA AKTÖRER, FRÄMJA SYSSELSÄTTNINGSSTABILITET OCH GÖRA FÖRETAGEN KONKURRENSKRAFTIGA OCH HÅLLBARA UTVECKLINGEN AV HUVUDSTADEN ROMS HUVUDSTAD. VAR OCH EN AV DE TVÅ UTBILDNINGSÅTGÄRDERNA ÄR INDELAD I TRE FASER: INRIKTNING (10 TIMMAR), UTBILDNING SOM INKLUDERAR TEORETISK KURS (200 TIMMAR) OCH PRAKTIK (150 TIMMAR), ACKOMPANJEMANG (15 TIMMAR), SOM KOMMER ATT GENOMFÖRAS MED AKTIVA OCH DELTAGANDE UNDERVISNINGSMETODER, LÄRANDE GENOM ATT GÖRA, FÖR ATT STÖDJA DELTAGARNA ATT SYNTETISERA TEORETISKA KUNSKAPER MED PRAKTISK KNOW-HOW. PROJEKTET SYFTAR SÄRSKILT TILL ATT UPPNÅ FÖLJANDE RESULTAT: 1. ÖKA MÄNNISKORS ANSTÄLLBARHET. 2. BYGG ETT TEMATISKT NÄTVERK FÖR ATT STARTA FRAMTIDA PROFESSIONELLA SAMARBETEN. (Swedish)
20 July 2022
0 references
PROJEKTI EESMÄRK ON KOOLITADA 13 SISSERÄNDAJAT IGA MEETME JAOKS (B1/B1) GÜMNAASIUMI LÕPUTUNNISTUSEGA, MIS KÄSITLEB HALJASALADE HOOLDAMIST JA PARANDAMIST, KAASATES AVALIKU JA ERASEKTORI SIDUSRÜHMI, EDENDADES TÖÖHÕIVE STABIILSUST, MUUTES ETTEVÕTTED KONKURENTSIVÕIMELISEKS JA JÄTKUSUUTLIKUKS ROOMA PEALINNA SUURLINNA ARENGUS. MÕLEMAD KOOLITUSMEETMED ON JAGATUD KOLME ETAPPI: ORIENTATSIOON (10 TUNDI), KOOLITUS, MIS HÕLMAB TEOREETILIST KURSUST (200 TUNDI) JA INTERNATUURI (150 TUNDI), SAATES (15 TUNDI), MIS VIIAKSE LÄBI AKTIIVSETE JA OSALUSPÕHISTE ÕPETAMISMEETODITEGA, ÕPPIDES TEHES, ET TOETADA OSALEJAID TEOREETILISTE TEADMISTE SÜNTEESIMISEL PRAKTILISE OSKUSTEABEGA. PROJEKTI EESMÄRK ON EELKÕIGE SAAVUTADA JÄRGMISED TULEMUSED: 1. SUURENDADA INIMESTE TÖÖALAST KONKURENTSIVÕIMET. 2. LUUA TEMAATILINE VÕRGUSTIK, ET ALUSTADA TULEVAST PROFESSIONAALSET KOOSTÖÖD. (Estonian)
20 July 2022
0 references
ALBANO LAZIALE
0 references
8 April 2023
0 references